總結(jié)是對一段時間內(nèi)的收獲和不足進行客觀評價和整理的過程。總結(jié)要有針對性，對問題和不足進行深入剖析，并提出改進和解決方案。總結(jié)范文的分享可以促進我們之間的學習和交流，共同進步。
腰鼓活動總結(jié)篇一
我班的腰鼓隊是學校特色活動的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我班充分利用每天下午活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質(zhì)水平上升了一個高度?；仡櫛倦A段的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、組建隊員，從班上54名學生中選舉優(yōu)秀的24名學生對腰鼓興趣、有較強音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊。
2、根據(jù)我校的實際情況，學校領(lǐng)導專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進行輔導，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的基本姿勢、和基本鼓點的打法。
3、根據(jù)我班學生的認知規(guī)律和心理特點，科學方法訓練，我班學生在基打法的基礎(chǔ)上學校舞蹈花樣，并鼓勵學生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法上初步完善和提高。
總之，通過這兩個月的教學，學生對腰鼓有了一定的認識，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：個別學生因年齡小、思想認識不夠，學習感到吃力。
腰鼓活動總結(jié)篇二
為了豐富社區(qū)少年兒童的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校少先隊大隊的組織下，我校在一學期來繼續(xù)開展社區(qū)少年宮腰鼓興趣小組活動，圓滿完成各項訓練和活動任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
制訂了腰鼓隊訓練的各項規(guī)章制度，制訂活動計劃，堅持每周星期日下午3點50分至5點訓練，并積極參加學校和上級各部門組織的活動，隊員做到嚴格遵守遵守紀律，不遲到、不早退。
教學基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，再教學各種各樣的花樣動作，要求動作規(guī)范統(tǒng)一，整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不相同，要求隊員互幫互助，做到整齊合一，并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓練，還有讓個別同學自編動作，關(guān)注個別差異、扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等。
腰鼓小組作為少先隊的一個重要活動小組，積極參加學校社區(qū)組織的各項活動，積極參加學校秋季運動會的文藝表演等活動，受到全體師生和社會廣大群眾的好評。
（1）、個別隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象。
（2）、新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。
不斷增加新隊員、壯大隊伍，不斷創(chuàng)新動作，提高熟練程度，增強腰鼓隊的表現(xiàn)力和表演效果。
圓夢鄉(xiāng)村少年，雖然剛起步，但我們相信，在各級領(lǐng)導的翔和支持下，有全體教輔老師的努力，鄉(xiāng)村少年一定可以實現(xiàn)夢想的騰飛！
腰鼓活動總結(jié)篇三
腰鼓隊是學校課外活動的一個重要組成部分，組建一支有水平的腰鼓隊，技能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化的重要舉措。本學期，我充分利用每周一、三、五下午的課外活動時間，訓練腰鼓隊，是這只新的隊伍整體素質(zhì)水平有了一個新的高度?；仡櫛緦W期活動，總結(jié)如下：
1.本學期，堅持每周活動課集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，本學期已經(jīng)奔達到了一定的標準要求。
2.加強了學生節(jié)奏的訓練，對接受能力較快的本分學生加強了花樣要股的指導訓練。
3.以點帶面，全面提高隊伍水平。還有一些老隊員動作不規(guī)范，通過每次的訓練，采用“一對一”互幫小組，重點訓練這些同學的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。
由于活動時間比較短，學生每次佩戴腰鼓和放要股的時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴密，課堂活動效率不高。正對以上一些問題，在今后的訓練中，我們將加強課堂管理，爭取時間，提高課堂效率。整合腰鼓隊的節(jié)奏和花樣，逐步形成成套的節(jié)奏體系，努力提高腰鼓隊的整體水平。
腰鼓活動總結(jié)篇四
以“熱愛祖國”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。各校圍繞國慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學生：4-6年級每班兩篇。
注：任何個人和班級不得棄權(quán)。
1、征文應圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@
2、學校將組織人員進行評審，評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注：未盡事宜另行通知。
腰鼓活動總結(jié)篇五
1、豐富兩個班級同學們的課余生活，給同學們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現(xiàn)的同學搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學們的大學生活留下一些美好的回憶，增進班級與班級，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現(xiàn)力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學也利用課余時間進行排演，相當認真與賣力。當然還有兩班同學獻上的個人show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動的收尾缺乏完整性?；顒拥淖詈笠还?jié)是同學們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學們都得注意。作為聯(lián)誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學反映小品缺少一點實質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動剛開始不久，同學們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預期目的。
腰鼓活動總結(jié)篇六
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學習甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I(lǐng)導參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?BR> 參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學習甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學習時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題?！?BR> 隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
腰鼓活動總結(jié)篇七
1要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
2做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
3通過發(fā)放《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
腰鼓活動總結(jié)篇八
本學年度，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在師生齊心協(xié)力地努力訓練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務，現(xiàn)將本隊活動總結(jié)如下：
一、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。
本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規(guī)章制度。
二、腰鼓教學中,分層要求,難度適中。
教學基本動作"咚吧咚吧"和"咚吧咚吧咚咚吧",再教學各種各樣的動作,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓練，.還有個別同學自編動作.關(guān)注個別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。
三、通過活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力和實踐能力。
腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學生的藝術(shù)情操，又使學生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進一步提高。
在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。
腰鼓活動總結(jié)篇九
為進一步落實各項質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標準執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質(zhì)量活動日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了全體職工的質(zhì)量意識。
1.在“質(zhì)量月”活動期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標準》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
2.對質(zhì)量行為、現(xiàn)場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質(zhì)量標準，使檢查目標明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質(zhì)量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎(chǔ)工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標準，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標準，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設(shè)備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷，如果這些負荷較長時間停電，將會造成非常嚴重的后果，所以我們要最大程度地對這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質(zhì)量意識提升所帶來的必然結(jié)果。如果職工沒有對質(zhì)量的正確認識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對作業(yè)標準的學習和運用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過去被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質(zhì)量作為一種責任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進一步夯實各項基礎(chǔ)工作。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點強化現(xiàn)場質(zhì)量控制。對質(zhì)量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進措施。
腰鼓活動總結(jié)篇十
以下內(nèi)容是本人自介入本項目至今，對整個策劃、銷售工作的個人意見的評估和總結(jié)，本著好的發(fā)揚，錯的改正，不夠的加強原則，為銷售工作和營銷推廣做個客觀的評估。以下內(nèi)容分為開盤日活動評估總結(jié)、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。
一、開盤日活動評估總結(jié)
開盤當天回款230萬，全部為老客戶交納的，未有一新客戶成交。估計售樓部人流量在200左右，新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領(lǐng)導出席開工奠基典禮，現(xiàn)場觀眾人數(shù)維持在70-80人，氛圍一般。
1、 開盤成功之處
a. 眾多市、區(qū)領(lǐng)導出席，給客戶樹立了購買信息。
b. 整個活動進展順利，環(huán)環(huán)相扣。
c. 售樓部內(nèi)、外布置喜慶，氛圍熱烈。
d. 成交播音通報及不間斷的收銀，營造了熱銷的狀況。 e. 售樓部人群稍擁擠，產(chǎn)生了良好氛圍。
f. 給老客戶和新客戶樹立了信心，及時回收了老客戶的應交款，達到了一定的宣傳效應。
3、 開盤不足之處
a. 售樓大廳管理比較混亂，沒有一個主要負責人。
而言之，要有個人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個工作。
b. 彼此之間的溝通不夠
現(xiàn)象：售樓員之間，售樓員與上層之間，策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通，導致出現(xiàn)重復辦一件事或遺漏一件事，上層的決策未傳達到售樓員或出現(xiàn)理解錯誤，或者兩種不同的意見傳達到售樓員。
應對策略：定期舉行討論交流，即售樓員之間的溝通，售樓員跟管理層的交流，管理層之間的溝通。
c. 新客戶沒有接待好，也未記錄客戶資料
因為當天讓老客戶到現(xiàn)場，一是可以增加人流量，提升現(xiàn)場氛圍，二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當天政府主要領(lǐng)導的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應對策略：1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同，可以更大空出售樓大廳給新客戶
2、臨時增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來負責售樓大廳。
3、樹立新客戶資料重要性觀念，記錄客戶資料是評估售樓員工作業(yè)績的重要組成部分。
d. 宣傳時間太短，開盤活動信息受眾不夠
開盤準備不充分，只有兩天時間用于宣傳推廣，海報、報紙的設(shè)計、文案存在些問題，不夠細致，沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準備工作做好，之后進入宣傳推廣階段，估計至少人流量會增大一倍。
說明：冰凍三尺，非一日之寒，出現(xiàn)的這些問題也并非在開盤當天才發(fā)生，很多細節(jié)問題只是在當天被放大了，更加顯露。銷售管理和營銷推廣工作做的不夠到位，才是這些問題的根源，在本報告的第三部分即工作建議中會針對主要問題做出可行性建議。
二、 后續(xù)工作安排
后續(xù)工作包括開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫
和開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
1、開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫
散發(fā)和電視專題片。
電話聯(lián)系：主要為老客戶應繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報散發(fā)：從元月9號至元月16號散發(fā)海報4000份，地點、時間、負責人都已安排好
首播，下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、 開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略
人們認識它，了解它，認同它，投資它。20xx年3月開始，將會有大量房產(chǎn)項目上市，勢必形成宣傳的高潮，因有一部分大盤，如華升、時間控股、兩個商業(yè)項目等，他們的宣傳都是大手筆立體化，將把我們的宣傳淹沒，那時的宣傳效果不會好。而這段時間幾乎只有我們在宣傳，客戶接受信息沒有干擾，傳遞效果很好，事半功倍；并且本項目投資人大部分是生意人，過年的時候他們才有空余時間看看電視，逛逛街，并且會考慮來年的投資發(fā)展計劃，所以是宣傳soho的好機會。
幾種推廣策略：
1、 樓書
以前的海報對樓盤介紹不夠詳細具體，并且有時效性，不利
于長期宣傳。重新設(shè)計樓書，可以跟促銷海報結(jié)合使用也可
以單獨使用。樓書內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標、
樓盤純商務寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書重點是放在品牌的宣傳、純商務寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場散發(fā)，雖然不能立即促進成交，但因產(chǎn)品具有一定的獨特性（純商務寫字樓和商住公寓），可以給客戶一定的印象，為以后的宣傳做好鋪墊。
2、 戶外廣告牌更換
現(xiàn)在的廣告牌樹立在黃河五路上，規(guī)格為15*6米，宣傳價值很大，但因設(shè)計不夠簡潔美觀，沒有重點，沒取到應有的效果，所以有必要重新設(shè)計。內(nèi)容重點宣傳純商務寫字樓，以寫字樓的價值優(yōu)勢來提升整個樓盤的價值。黃河五路是濱州重要干道，春節(jié)期間的人流量巨大，如戶外廣告設(shè)計的好，將取得極好的宣傳效果，也能把純商務寫字樓推廣出去。
3、 過街懸掛旗子
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條，由倒三角的1米長的小旗串聯(lián)在上面，每條費用300元，共12000元。可以懸掛1個月。主要作用為宣傳樓盤知名度，順帶宣傳下產(chǎn)品，如突出八樓純商務寫字樓，商住公寓。
腰鼓活動總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實省、市紀委全會和全縣紀檢工作會議精神，為切實加強行風建設(shè)，根據(jù)縣糾風辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》的通知的要求。哈達中心校制定了“關(guān)注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學?；顒臃桨浮Ｒ詣?chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務發(fā)展”群眾滿意學?；顒訛檩d體。通過開展評議活動，進一步增強服務意識，進一步規(guī)范辦學行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平。不斷規(guī)范學校管理、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學校教育教學工作均取得到了突破性進展。為進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，促進教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學校”主題創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》要求，召開全校教職工大會，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動實施方案，把目標層層分解，本著“一級抓一級，一級對一級負責”得原則。學校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長張書銘同志親自任組長。我們把教育教學工作進行細化管理，由教務處、德育處的主任制定考核細則并對教師實施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導班子成員的帶動下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負其責，各司其職，學校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢。
教育收費是一個非常敏感的話題，學生關(guān)注、家長關(guān)注、社會關(guān)注。我校在收費管理上，嚴格執(zhí)行國家和省里的收費政策和關(guān)于治理教育亂收費的文件精神，規(guī)范收費行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費。不存在強制為學生征訂教輔用書課外讀物、報刊雜志等問題，不存在有償辦班補課行為，在職教師不存在有償補課和開辦推薦課外輔導班、在課外輔導班授課的違規(guī)行為。
我校嚴格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學規(guī)定，不分設(shè)重點班和非重點班；外來就業(yè)人員子女就近入學，和本地學生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風是學校發(fā)展前進的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學期開學初，我們利用政治學習時間組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。并將師德師風建設(shè)制度化、規(guī)范化。學校還建立了師德師風考評及獎懲辦法，每學期定期實施考評和獎懲，將師德師風納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風典型，取得了良好效果。
通過學校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強行攤派學習資料用品、組織學生參加有償家教、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象和行為。
認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學校重要事項如職稱晉級、評優(yōu)都經(jīng)過評比、推薦。學校領(lǐng)導班子討論決定。然后，在全體教師大會上公布；嚴格執(zhí)行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫”問題；學校賬目清楚，并定時在教師會上公布。
學校領(lǐng)導高度重視安全工作，每次會議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學校有一個安寧、和諧的教學環(huán)境。在學校內(nèi)部建立健全了各項安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責》、《帶班領(lǐng)導工作職責》、《安全校長工作職責》、《班主任安全管理工作職責》等多項制度，并從校長到分管副校長、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責任狀，安全副校長、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導責任分工明確，使安全管理工作有效運轉(zhuǎn)，確保學校師生，生命財產(chǎn)安全。學校由政教處牽頭，積極開展各項安全教育方面的活動，每學期第一周即定為“安全教育周”，每學期舉行一次安全知識競賽。已形成制度；不失時機地請派出所干警到校對全體師生進行安全、法制教育方面的知識講座，培養(yǎng)學生的法律意識和守法觀念，增強學生自救自護意識；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務部，對學校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務部貨源質(zhì)量等情況都進行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學校”，我們通過以上多方面的努力，學校各項工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標準的問題，我們盡快研究解決。給家長一個滿意的答復。
2、學校重大事項除了在教師大會上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運，成長不可無書。為進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學校學習型組織，辦一所真正讀書的學校，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學校啟動全面實施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。
1、在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務，從而促進教師專業(yè)化成長。計劃在兩至三年內(nèi)，使學校有充足的教師業(yè)務類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學生層面實施“我讀書，我快樂”的活動。運用多種方式，開辟多種渠道，使學生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學生的讀書興趣。
1、學校在開校初為師生分幾次購入各類教育教學類圖書，與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學生的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書，教育學生讀書、愛書。
2、加強校園墻壁文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級圖書和學生的讀書日記等資料，同時在班級門口布置學生展示臺，用來展示學生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學生的讀書感想。這樣學生有書可讀，有平臺可展示，得到認可，更加推動其讀書的熱情。
1、學校組織教師依據(jù)不同學段學生的認知結(jié)構(gòu)和心理特點，分年級制定課外閱讀書目，比如：一、二年級指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級指定閱讀書目為童話系列，四年級閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級指定與讀書目為中華美德系列，六年級指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學期每位學生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教師及時給予表揚，并將這些文章刊登在黑板報或班級展示臺中，讓學生體會到成功的喜悅；學校每學期定期和不定期的對學生的讀書筆記進行檢查，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀讀書筆記，進一步激勵教師和學生讀書的積極性。
2、為了使學生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學校重點抓了每周的閱讀指導課，教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練。學校在每周內(nèi)為每個班安排專門的閱讀課，以保證學生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織，安全，讀書指導等工作。
3、本學期的學生朗讀比賽，讀書手抄報評比，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等關(guān)于學生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學過程中也同樣注重對學生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學中更是突出閱讀方法的指導,體現(xiàn)學生的閱讀能力,展示學生的知識結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛學習、善學習、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導學生在日常學習中運用所獲得知識解決實際問題,鼓勵學生活學活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是立校之本。學校積極倡導廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。每學期學校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學期選擇一篇進行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動的開展。學校組建書香校園領(lǐng)導小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項活動有的放矢，有章有序，促進活動有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對于此項工作的實施，只是一個小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進步伐的勇氣和鼓舞自己前進的士氣，我們就會一步一個腳印的走向成功。
腰鼓活動總結(jié)篇十二
幼兒園班級選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛老、關(guān)愛身邊老人的良好風尚，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學會關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義和習俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽節(jié)的一種特殊糕點——重陽糕來到了。老師告訴孩子們，吃重陽糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂的氣氛彌漫了整個養(yǎng)老院。以至于離開時，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來。
通過這個活動，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當他們開心的時候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時候才會出現(xiàn)。同時也了解到重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽節(jié)的民俗。達到預期目的。
幼兒園班級“99重陽節(jié)”活動綜述。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的基本道德取向。大人容易‘愛幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號和認識上，往往不能真正關(guān)心和愛護老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對子女進行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個時期的孩子還是比較自覺的。通常情況下，他們很少體會到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對自己好是理所當然的。重陽節(jié)期間，我們班開展了重陽節(jié)‘敬老’活動。讓孩子主動關(guān)心爺爺奶奶，體會他們的艱辛和不易。總目標:讓孩子學會尊重和關(guān)愛老人，讓孩子知道每個人都可以從身邊的小事做起，禮貌對待老人。
照顧好每一位老人的同時，享受給長輩奉獻給自己帶來的快樂和成就感?；顒忧耙惶?，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國古代視九為陽數(shù)，九月初兩陽相較重，故稱‘重陽節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對重陽節(jié)的意義有更深的理解。然后學習與重陽節(jié)相關(guān)的古詩，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
腰鼓活動總結(jié)篇十三
腰鼓社團是學校大課間的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我組三名指導教師，充分利用每周下午大課間活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質(zhì)水平又上升了一個高度，這支腰鼓隊于2016年6月代表學校在全鄉(xiāng)師生面前進行了展演匯報，回顧本學期的活動，總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、本學期，堅持間周周四下午大課間活動課的集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，本學期已基本達到了一定的標準要求。
2、加強了學生節(jié)奏訓練，對接受能力較快的部分學生加強了花樣腰鼓的指導訓練。
3、以點帶面，全面提高隊伍整體水平。還有一些老隊員動作不規(guī)范。本學期通過每次訓練，采用“一對一”幫互小組，重點訓練這些同學的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。
二、存在的問題：
由于活動課時間比較短暫，學生每次佩帶腰鼓和放腰鼓時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴密，課堂活動效率不高。
腰鼓活動總結(jié)篇十四
教學目的：
1、在朗讀中感受文章語言的魅力；
2、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。
教學重點：
1、朗讀課文，理解文章內(nèi)容；
2、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。
教學難點：感受語言的魅力。
教學方法：朗讀、品味。
媒體設(shè)計：腰鼓表演的片斷。
一、導入：
播放安塞腰鼓表演的片段后，學生談感受。——人多，場面大，磅礴。
安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有兩千年以上的歷史。安塞腰鼓可由幾人或上千人一同進行，獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術(shù)個性。安塞腰鼓被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。
以上是我們對安塞腰鼓的認識，下面我們來看看劉成章是怎樣描寫安塞腰鼓的。引入劉成章的《安塞腰鼓》。
二、聽讀課文，感受語言魅力：
3．再讀課文，圈畫出你欣賞的語句。指明讀自己欣賞的語句，讀出相應的語氣。并說說這些句子有什么特點及作用（師適時點撥：長句、短句、排比句、比喻句、反復以及各自的作用）。
4.我們一起來看看結(jié)尾有什么神奇的魅力。
三、作業(yè)：
以“春節(jié)放鞭炮”為題材，模仿文中的排比句/比喻句/長句/短句寫一段話。100字左右。
腰鼓活動總結(jié)篇十五
[男領(lǐng)]看！——（氣勢豪放）。
[女領(lǐng)]黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（深情）[眾合]好一個安塞腰鼓?。ㄕR響亮）。
[男女領(lǐng)]百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前?。ㄕR，有力）。
[男合]驟雨一樣，是急促的鼓點；（排比句，漸強，漸快、鏗鏘有力，不停頓）[女合]旋風一樣，是飛揚的流蘇；[男合]亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；[女合]火花一樣，是閃射的瞳仁；[眾合]斗虎一樣，是強健的風姿。
[男領(lǐng)]百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，[眾合]只聽見隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏）[女合]百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，[眾合]也是隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏）[女合]每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。
[男合]每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(漸強、陽剛之氣)[眾合]好一個安塞腰鼓！
[男女領(lǐng)]容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?。ㄅ疟染錆u強，不停頓）。
[眾合]它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚。ㄉ钋?、贊美）?BR> [男女領(lǐng)]好一個黃土高原?。ㄒ韵聺u強，越讀聲音越響亮，氣勢越磅礴）[女合]好一個安塞腰鼓！
[男合]好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！
[眾合]好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！備注：紅色文字為朗讀提示，不讀。藍色文字為須重讀的文字）。
選自《余映潮閱讀教學藝術(shù)50講之五：巧讀》。
腰鼓活動總結(jié)篇十六
實施方案
一、指導思想
腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學腰鼓的活動，旨在豐富學生的課余生活，使學生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的學習與生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)市教育局關(guān)于學校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓特色項目方案。
二、成立領(lǐng)導小組 組 長：吳方勇
在腰鼓活動中，堅持以下幾個原則：
一是教育性原則：充分發(fā)揮腰鼓文化活動對學生進行五育教育功能，重視活動過程的教育，堅持五育并舉，德育為首。
二是科學性原則：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，對不同年級、不同年齡段的學生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學會，避免學生對腰鼓活動產(chǎn)生厭煩心理。
三是全體性原則：師生全員參加，保持獨特的學?；顒犹厣浞职l(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達到全員健身的目的。
四是創(chuàng)新性原則：根據(jù)學生不同年級、不同年齡的特點，設(shè)計不同的基本鼓點的打法和套路動作，各班、每個人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點、花樣和套路動作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個性特色、打造百花齊放的局面。
2、培訓學校骨干
從校內(nèi)聘請優(yōu)秀腰鼓教師輔導員進行輔導，以學校年輕教師為中堅力量并充分利用學校腰鼓隊學生，最終形成學校的腰鼓培訓網(wǎng)絡(luò)。
3、保證“三個落實” 在領(lǐng)導重視、措施保障、堅持原則和進行培訓的基礎(chǔ)上，還要保證“三個落實”：
落實學習時間：周三至周五作為全校規(guī)定訓練的時間 落實輔導教師：以學校原先培訓的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導隊伍，進行分科教授輔導。
落實場地：學校四樓練功房 4、納入考核
檔案包括：實施方案、活動記錄、活動圖片、優(yōu)秀腰鼓班級、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。
五、活動時間及要求
1、活動時間為三個月，分三個階段：
第三階段：第三個月 組建全校方陣進行隊形變換花樣訓練、迎接“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”
要求：將各班訓練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓練 2、學校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié)
腰鼓舞蹈是民間的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。
以班級為單位參加學校六一前一周的“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動期間，學生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動的文字抒發(fā)對腰鼓的感情。不僅讓學生們學到有關(guān)腰鼓的知識，更能體驗到腰鼓中蘊含的民族文化、民族情懷。
“特色展風姿，腰鼓競風流”，鏗鏘的腰鼓，將成為新生街小學的特色教育名片，學校將在這一特色品牌的引領(lǐng)下，為素質(zhì)教育撐起一片湛藍的天空。蓬勃發(fā)展的新生街小學一定會成為仙桃一顆璀璨的明星。
新生街小學 2015年4月
腰鼓活動總結(jié)篇十七
為更好地教育引導中學生在民族文化的滋養(yǎng)下不斷提高文化素養(yǎng)，傳承民族文化，弘揚民族精神，促使學生全面發(fā)展。我們成立了具有濃郁西北特色的腰鼓隊,自成立以來,我們一直堅持在學校建立腰鼓隊,使這項具有民族特色、地方特色為一體的傳統(tǒng)藝術(shù)能夠在我校發(fā)揚廣大,并在學校各項大型活動中予以展示,深受大家好評，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、建立培訓保障機制。
1、組織落實。
走向社會的大課堂，積極參加各種社會藝術(shù)實踐活動，進一步提高學生的審美情趣和道德情操，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生服務于社會的意識。2017年，我們學校腰鼓隊在接待中美交流活動中進行了表演,參加了縣級市級各項文藝演出活動，學生精彩的腰鼓表演得到了社會各界的高度認同。
二、培訓活動主題突出。
我校的民族文化培訓活動突出“傳承民族文化、弘揚民族精神”的教育主題。在培訓活動中，注重培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感、民族精神的教育融為一體，潛移默化在學生的學習過程中。通過培訓，腰鼓這一充滿濃郁民族風味的文化走進學生心靈世界，豐富校園文化，提高學生生活情趣，從而提高小學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的興趣愛好與特長發(fā)展，提升我校學生的思想道德素質(zhì)，陶冶學生熱愛我們民族文化、熱愛祖國的美好情操。
三、培訓活動成效顯著。
腰鼓藝術(shù)培訓項目是我校開展藝術(shù)教育活動中的品牌項目，為使這項優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)得以更廣泛的傳承與發(fā)展，確保參與培訓的學生隊伍不斷壯大.自成立以來。
2017年7月。
腰鼓活動總結(jié)篇十八
腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學腰鼓的活動，旨在豐富學生的課余生活，使學生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的學習與生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)市教育局關(guān)于學校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓特色項目方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：年級主任、德育處人員。
充分發(fā)揮腰鼓文化活動對學生進行五育教育功能，重視活動過程的教育，堅持五育并舉，德育為首。
遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，對不同年級、不同年齡段的學生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學會，避免學生對腰鼓活動產(chǎn)生厭煩心理。
師生全員參加，保持獨特的學?；顒犹厣浞职l(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達到全員健身的目的。
根據(jù)學生不同年級、不同年齡的特點，設(shè)計不同的基本鼓點的打法和套路動作，各班、每個人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點、花樣和套路動作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個性特色、打造百花齊放的局面。
2、培訓學校骨干。
從校內(nèi)聘請優(yōu)秀腰鼓教師輔導員進行輔導，以學校年輕教師為中堅力量并充分利用學校腰鼓隊學生，最終形成學校的腰鼓培訓網(wǎng)絡(luò)。
3、保證“三個落實”在領(lǐng)導重視、措施保障、堅持原則和進行培訓的基礎(chǔ)上，還要保證“三個落實”：
落實學習時間：周三至周五作為全校規(guī)定訓練的時間。
落實輔導教師：以學校原先培訓的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導隊伍，進行分科教授輔導。
落實場地：學校四樓練功房。
4、納入考核。
為了確保腰鼓特色活動的有效開展，把腰鼓活動納入教師個人考核、班級考核。在“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”中評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀鼓手。
檔案包括：實施方案、活動記錄、活動圖片、優(yōu)秀腰鼓班級、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。
1、活動時間為三個月，分三個階段：
第一階段：第一個月宣傳發(fā)動、學習基本鼓點、步伐要求：教師、學生齊上陣學習基本鼓點、步伐第二階段：第二個月組建班級方陣訓練階段要求：分班訓練做到動作統(tǒng)一、整齊。
第三階段：第三個月組建全校方陣進行隊形變換花樣訓練、迎接“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”
要求：將各班訓練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓練。
2、學校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié)。
腰鼓舞蹈是民間的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。
以班級為單位參加學校六一前一周的.“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動期間，學生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動的文字抒發(fā)對腰鼓的感情。不僅讓學生們學到有關(guān)腰鼓的知識，更能體驗到腰鼓中蘊含的民族文化、民族情懷。
“特色展風姿，腰鼓競風流”，鏗鏘的腰鼓，將成為新生街小學的特色教育名片，學校將在這一特色品牌的引領(lǐng)下，為素質(zhì)教育撐起一片湛藍的天空。蓬勃發(fā)展的新生街小學一定會成為仙桃一顆璀璨的明星。
腰鼓活動總結(jié)篇一
我班的腰鼓隊是學校特色活動的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我班充分利用每天下午活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質(zhì)水平上升了一個高度?；仡櫛倦A段的活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、組建隊員，從班上54名學生中選舉優(yōu)秀的24名學生對腰鼓興趣、有較強音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊。
2、根據(jù)我校的實際情況，學校領(lǐng)導專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進行輔導，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的基本姿勢、和基本鼓點的打法。
3、根據(jù)我班學生的認知規(guī)律和心理特點，科學方法訓練，我班學生在基打法的基礎(chǔ)上學校舞蹈花樣，并鼓勵學生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法上初步完善和提高。
總之，通過這兩個月的教學，學生對腰鼓有了一定的認識，能簡單的打擊一些節(jié)奏，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：個別學生因年齡小、思想認識不夠，學習感到吃力。
腰鼓活動總結(jié)篇二
為了豐富社區(qū)少年兒童的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校少先隊大隊的組織下，我校在一學期來繼續(xù)開展社區(qū)少年宮腰鼓興趣小組活動，圓滿完成各項訓練和活動任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
制訂了腰鼓隊訓練的各項規(guī)章制度，制訂活動計劃，堅持每周星期日下午3點50分至5點訓練，并積極參加學校和上級各部門組織的活動，隊員做到嚴格遵守遵守紀律，不遲到、不早退。
教學基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，再教學各種各樣的花樣動作，要求動作規(guī)范統(tǒng)一，整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不相同，要求隊員互幫互助，做到整齊合一，并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓練，還有讓個別同學自編動作，關(guān)注個別差異、扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等。
腰鼓小組作為少先隊的一個重要活動小組，積極參加學校社區(qū)組織的各項活動，積極參加學校秋季運動會的文藝表演等活動，受到全體師生和社會廣大群眾的好評。
（1）、個別隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現(xiàn)象。
（2）、新隊員對于隊形的轉(zhuǎn)換還不夠熟練。
不斷增加新隊員、壯大隊伍，不斷創(chuàng)新動作，提高熟練程度，增強腰鼓隊的表現(xiàn)力和表演效果。
圓夢鄉(xiāng)村少年，雖然剛起步，但我們相信，在各級領(lǐng)導的翔和支持下，有全體教輔老師的努力，鄉(xiāng)村少年一定可以實現(xiàn)夢想的騰飛！
腰鼓活動總結(jié)篇三
腰鼓隊是學校課外活動的一個重要組成部分，組建一支有水平的腰鼓隊，技能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化的重要舉措。本學期，我充分利用每周一、三、五下午的課外活動時間，訓練腰鼓隊，是這只新的隊伍整體素質(zhì)水平有了一個新的高度?；仡櫛緦W期活動，總結(jié)如下：
1.本學期，堅持每周活動課集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，本學期已經(jīng)奔達到了一定的標準要求。
2.加強了學生節(jié)奏的訓練，對接受能力較快的本分學生加強了花樣要股的指導訓練。
3.以點帶面，全面提高隊伍水平。還有一些老隊員動作不規(guī)范，通過每次的訓練，采用“一對一”互幫小組，重點訓練這些同學的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。
由于活動時間比較短，學生每次佩戴腰鼓和放要股的時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴密，課堂活動效率不高。正對以上一些問題，在今后的訓練中，我們將加強課堂管理，爭取時間，提高課堂效率。整合腰鼓隊的節(jié)奏和花樣，逐步形成成套的節(jié)奏體系，努力提高腰鼓隊的整體水平。
腰鼓活動總結(jié)篇四
以“熱愛祖國”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。各校圍繞國慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學生：4-6年級每班兩篇。
注：任何個人和班級不得棄權(quán)。
1、征文應圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@
2、學校將組織人員進行評審，評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注：未盡事宜另行通知。
腰鼓活動總結(jié)篇五
1、豐富兩個班級同學們的課余生活，給同學們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現(xiàn)的同學搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學們的大學生活留下一些美好的回憶，增進班級與班級，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期，11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練，背臺詞，配動作，表現(xiàn)力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學也利用課余時間進行排演，相當認真與賣力。當然還有兩班同學獻上的個人show，形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球，也博得了在場同學和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點，以供以后班集體組織活動一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動的收尾缺乏完整性?；顒拥淖詈笠还?jié)是同學們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學們就有散場之勢。接著就“人去樓空”，似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學們都得注意。作為聯(lián)誼活動，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學反映小品缺少一點實質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動剛開始不久，同學們還有點放不開。
總之，本次活動總體比較流暢，使同學們盡情歡笑，盡情放松，基本達到預期目的。
腰鼓活動總結(jié)篇六
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細膩，將心事付于細細的絲線，從唐宋的故事繡到當代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學習甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風景、各種動物及臨摹西洋油畫?！澳歉崩钋逭盏拇汤C有人出價17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價值。
細致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I(lǐng)導參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?BR> 參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标爢T試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學習甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學習時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題?！?BR> 隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進江南的精致與細膩，將這一文化傳承。
腰鼓活動總結(jié)篇七
1要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
2做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
3通過發(fā)放《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認同配合，形成教育合力，推動學生的道德成長。
腰鼓活動總結(jié)篇八
本學年度，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在師生齊心協(xié)力地努力訓練中，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務，現(xiàn)將本隊活動總結(jié)如下：
一、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。
本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規(guī)章制度。
二、腰鼓教學中,分層要求,難度適中。
教學基本動作"咚吧咚吧"和"咚吧咚吧咚咚吧",再教學各種各樣的動作,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓練，.還有個別同學自編動作.關(guān)注個別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等。
三、通過活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力和實踐能力。
腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學生的藝術(shù)情操，又使學生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進一步提高。
在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。
腰鼓活動總結(jié)篇九
為進一步落實各項質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標準執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質(zhì)量活動日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了全體職工的質(zhì)量意識。
1.在“質(zhì)量月”活動期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標準》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
2.對質(zhì)量行為、現(xiàn)場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行，按照質(zhì)量標準，使檢查目標明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質(zhì)量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎(chǔ)工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標準，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標準，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設(shè)備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷，如果這些負荷較長時間停電，將會造成非常嚴重的后果，所以我們要最大程度地對這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質(zhì)量意識提升所帶來的必然結(jié)果。如果職工沒有對質(zhì)量的正確認識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對作業(yè)標準的學習和運用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過去被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質(zhì)量作為一種責任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進一步夯實各項基礎(chǔ)工作。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點強化現(xiàn)場質(zhì)量控制。對質(zhì)量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進措施。
腰鼓活動總結(jié)篇十
以下內(nèi)容是本人自介入本項目至今，對整個策劃、銷售工作的個人意見的評估和總結(jié)，本著好的發(fā)揚，錯的改正，不夠的加強原則，為銷售工作和營銷推廣做個客觀的評估。以下內(nèi)容分為開盤日活動評估總結(jié)、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。
一、開盤日活動評估總結(jié)
開盤當天回款230萬，全部為老客戶交納的，未有一新客戶成交。估計售樓部人流量在200左右，新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領(lǐng)導出席開工奠基典禮，現(xiàn)場觀眾人數(shù)維持在70-80人，氛圍一般。
1、 開盤成功之處
a. 眾多市、區(qū)領(lǐng)導出席，給客戶樹立了購買信息。
b. 整個活動進展順利，環(huán)環(huán)相扣。
c. 售樓部內(nèi)、外布置喜慶，氛圍熱烈。
d. 成交播音通報及不間斷的收銀，營造了熱銷的狀況。 e. 售樓部人群稍擁擠，產(chǎn)生了良好氛圍。
f. 給老客戶和新客戶樹立了信心，及時回收了老客戶的應交款，達到了一定的宣傳效應。
3、 開盤不足之處
a. 售樓大廳管理比較混亂，沒有一個主要負責人。
而言之，要有個人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個工作。
b. 彼此之間的溝通不夠
現(xiàn)象：售樓員之間，售樓員與上層之間，策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通，導致出現(xiàn)重復辦一件事或遺漏一件事，上層的決策未傳達到售樓員或出現(xiàn)理解錯誤，或者兩種不同的意見傳達到售樓員。
應對策略：定期舉行討論交流，即售樓員之間的溝通，售樓員跟管理層的交流，管理層之間的溝通。
c. 新客戶沒有接待好，也未記錄客戶資料
因為當天讓老客戶到現(xiàn)場，一是可以增加人流量，提升現(xiàn)場氛圍，二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當天政府主要領(lǐng)導的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應對策略：1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同，可以更大空出售樓大廳給新客戶
2、臨時增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來負責售樓大廳。
3、樹立新客戶資料重要性觀念，記錄客戶資料是評估售樓員工作業(yè)績的重要組成部分。
d. 宣傳時間太短，開盤活動信息受眾不夠
開盤準備不充分，只有兩天時間用于宣傳推廣，海報、報紙的設(shè)計、文案存在些問題，不夠細致，沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準備工作做好，之后進入宣傳推廣階段，估計至少人流量會增大一倍。
說明：冰凍三尺，非一日之寒，出現(xiàn)的這些問題也并非在開盤當天才發(fā)生，很多細節(jié)問題只是在當天被放大了，更加顯露。銷售管理和營銷推廣工作做的不夠到位，才是這些問題的根源，在本報告的第三部分即工作建議中會針對主要問題做出可行性建議。
二、 后續(xù)工作安排
后續(xù)工作包括開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫
和開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
1、開盤期間（元月9號-元月18號）的持續(xù)保溫
散發(fā)和電視專題片。
電話聯(lián)系：主要為老客戶應繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報散發(fā)：從元月9號至元月16號散發(fā)海報4000份，地點、時間、負責人都已安排好
首播，下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、 開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略
人們認識它，了解它，認同它，投資它。20xx年3月開始，將會有大量房產(chǎn)項目上市，勢必形成宣傳的高潮，因有一部分大盤，如華升、時間控股、兩個商業(yè)項目等，他們的宣傳都是大手筆立體化，將把我們的宣傳淹沒，那時的宣傳效果不會好。而這段時間幾乎只有我們在宣傳，客戶接受信息沒有干擾，傳遞效果很好，事半功倍；并且本項目投資人大部分是生意人，過年的時候他們才有空余時間看看電視，逛逛街，并且會考慮來年的投資發(fā)展計劃，所以是宣傳soho的好機會。
幾種推廣策略：
1、 樓書
以前的海報對樓盤介紹不夠詳細具體，并且有時效性，不利
于長期宣傳。重新設(shè)計樓書，可以跟促銷海報結(jié)合使用也可
以單獨使用。樓書內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標、
樓盤純商務寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書重點是放在品牌的宣傳、純商務寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場散發(fā)，雖然不能立即促進成交，但因產(chǎn)品具有一定的獨特性（純商務寫字樓和商住公寓），可以給客戶一定的印象，為以后的宣傳做好鋪墊。
2、 戶外廣告牌更換
現(xiàn)在的廣告牌樹立在黃河五路上，規(guī)格為15*6米，宣傳價值很大，但因設(shè)計不夠簡潔美觀，沒有重點，沒取到應有的效果，所以有必要重新設(shè)計。內(nèi)容重點宣傳純商務寫字樓，以寫字樓的價值優(yōu)勢來提升整個樓盤的價值。黃河五路是濱州重要干道，春節(jié)期間的人流量巨大，如戶外廣告設(shè)計的好，將取得極好的宣傳效果，也能把純商務寫字樓推廣出去。
3、 過街懸掛旗子
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條，由倒三角的1米長的小旗串聯(lián)在上面，每條費用300元，共12000元。可以懸掛1個月。主要作用為宣傳樓盤知名度，順帶宣傳下產(chǎn)品，如突出八樓純商務寫字樓，商住公寓。
腰鼓活動總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實省、市紀委全會和全縣紀檢工作會議精神，為切實加強行風建設(shè)，根據(jù)縣糾風辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》的通知的要求。哈達中心校制定了“關(guān)注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學?；顒臃桨浮Ｒ詣?chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務發(fā)展”群眾滿意學?；顒訛檩d體。通過開展評議活動，進一步增強服務意識，進一步規(guī)范辦學行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平。不斷規(guī)范學校管理、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學校教育教學工作均取得到了突破性進展。為進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，促進教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學校”主題創(chuàng)建活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學校創(chuàng)建活動實施方案》要求，召開全校教職工大會，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動實施方案，把目標層層分解，本著“一級抓一級，一級對一級負責”得原則。學校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長張書銘同志親自任組長。我們把教育教學工作進行細化管理，由教務處、德育處的主任制定考核細則并對教師實施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導班子成員的帶動下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負其責，各司其職，學校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢。
教育收費是一個非常敏感的話題，學生關(guān)注、家長關(guān)注、社會關(guān)注。我校在收費管理上，嚴格執(zhí)行國家和省里的收費政策和關(guān)于治理教育亂收費的文件精神，規(guī)范收費行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費。不存在強制為學生征訂教輔用書課外讀物、報刊雜志等問題，不存在有償辦班補課行為，在職教師不存在有償補課和開辦推薦課外輔導班、在課外輔導班授課的違規(guī)行為。
我校嚴格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學規(guī)定，不分設(shè)重點班和非重點班；外來就業(yè)人員子女就近入學，和本地學生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風是學校發(fā)展前進的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學期開學初，我們利用政治學習時間組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。并將師德師風建設(shè)制度化、規(guī)范化。學校還建立了師德師風考評及獎懲辦法，每學期定期實施考評和獎懲，將師德師風納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風典型，取得了良好效果。
通過學校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強行攤派學習資料用品、組織學生參加有償家教、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象和行為。
認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務事項，全面公開，做到了制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學校重要事項如職稱晉級、評優(yōu)都經(jīng)過評比、推薦。學校領(lǐng)導班子討論決定。然后，在全體教師大會上公布；嚴格執(zhí)行財務管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫”問題；學校賬目清楚，并定時在教師會上公布。
學校領(lǐng)導高度重視安全工作，每次會議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學校有一個安寧、和諧的教學環(huán)境。在學校內(nèi)部建立健全了各項安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責》、《帶班領(lǐng)導工作職責》、《安全校長工作職責》、《班主任安全管理工作職責》等多項制度，并從校長到分管副校長、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責任狀，安全副校長、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導責任分工明確，使安全管理工作有效運轉(zhuǎn)，確保學校師生，生命財產(chǎn)安全。學校由政教處牽頭，積極開展各項安全教育方面的活動，每學期第一周即定為“安全教育周”，每學期舉行一次安全知識競賽。已形成制度；不失時機地請派出所干警到校對全體師生進行安全、法制教育方面的知識講座，培養(yǎng)學生的法律意識和守法觀念，增強學生自救自護意識；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務部，對學校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務部貨源質(zhì)量等情況都進行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學校”，我們通過以上多方面的努力，學校各項工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標準的問題，我們盡快研究解決。給家長一個滿意的答復。
2、學校重大事項除了在教師大會上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運，成長不可無書。為進一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學校學習型組織，辦一所真正讀書的學校，讓每一位師生都做一個真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學校啟動全面實施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。
1、在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務，從而促進教師專業(yè)化成長。計劃在兩至三年內(nèi)，使學校有充足的教師業(yè)務類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學生層面實施“我讀書，我快樂”的活動。運用多種方式，開辟多種渠道，使學生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學生的讀書興趣。
1、學校在開校初為師生分幾次購入各類教育教學類圖書，與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學生的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書，教育學生讀書、愛書。
2、加強校園墻壁文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級圖書和學生的讀書日記等資料，同時在班級門口布置學生展示臺，用來展示學生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時，我們還號召各班重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學生的讀書感想。這樣學生有書可讀，有平臺可展示，得到認可，更加推動其讀書的熱情。
1、學校組織教師依據(jù)不同學段學生的認知結(jié)構(gòu)和心理特點，分年級制定課外閱讀書目，比如：一、二年級指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級指定閱讀書目為童話系列，四年級閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級指定與讀書目為中華美德系列，六年級指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學期每位學生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教師及時給予表揚，并將這些文章刊登在黑板報或班級展示臺中，讓學生體會到成功的喜悅；學校每學期定期和不定期的對學生的讀書筆記進行檢查，評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀讀書筆記，進一步激勵教師和學生讀書的積極性。
2、為了使學生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學校重點抓了每周的閱讀指導課，教師做好學生閱讀方法的指導，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓練。學校在每周內(nèi)為每個班安排專門的閱讀課，以保證學生每天有一小時的閱讀時間，安排教師做好組織，安全，讀書指導等工作。
3、本學期的學生朗讀比賽，讀書手抄報評比，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級舉行讀書演講賽等關(guān)于學生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學過程中也同樣注重對學生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學中更是突出閱讀方法的指導,體現(xiàn)學生的閱讀能力,展示學生的知識結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛學習、善學習、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導學生在日常學習中運用所獲得知識解決實際問題,鼓勵學生活學活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍是立校之本。學校積極倡導廣大教師投入到書香校園的活動之中，增強自身的文化底蘊。每學期學校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學期選擇一篇進行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動的開展。學校組建書香校園領(lǐng)導小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項活動有的放矢，有章有序，促進活動有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對于此項工作的實施，只是一個小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進步伐的勇氣和鼓舞自己前進的士氣，我們就會一步一個腳印的走向成功。
腰鼓活動總結(jié)篇十二
幼兒園班級選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛老、關(guān)愛身邊老人的良好風尚，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學會關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義和習俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽節(jié)的一種特殊糕點——重陽糕來到了。老師告訴孩子們，吃重陽糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂的氣氛彌漫了整個養(yǎng)老院。以至于離開時，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來。
通過這個活動，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當他們開心的時候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時候才會出現(xiàn)。同時也了解到重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽節(jié)的民俗。達到預期目的。
幼兒園班級“99重陽節(jié)”活動綜述。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的基本道德取向。大人容易‘愛幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號和認識上，往往不能真正關(guān)心和愛護老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對子女進行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個時期的孩子還是比較自覺的。通常情況下，他們很少體會到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對自己好是理所當然的。重陽節(jié)期間，我們班開展了重陽節(jié)‘敬老’活動。讓孩子主動關(guān)心爺爺奶奶，體會他們的艱辛和不易。總目標:讓孩子學會尊重和關(guān)愛老人，讓孩子知道每個人都可以從身邊的小事做起，禮貌對待老人。
照顧好每一位老人的同時，享受給長輩奉獻給自己帶來的快樂和成就感?；顒忧耙惶?，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國古代視九為陽數(shù)，九月初兩陽相較重，故稱‘重陽節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對重陽節(jié)的意義有更深的理解。然后學習與重陽節(jié)相關(guān)的古詩，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
腰鼓活動總結(jié)篇十三
腰鼓社團是學校大課間的一個重要組成部分，組建一支高質(zhì)量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質(zhì)水平，也能體現(xiàn)我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我組三名指導教師，充分利用每周下午大課間活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質(zhì)水平又上升了一個高度，這支腰鼓隊于2016年6月代表學校在全鄉(xiāng)師生面前進行了展演匯報，回顧本學期的活動，總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、本學期，堅持間周周四下午大課間活動課的集體訓練。重點加強了隊列隊形的訓練，本學期已基本達到了一定的標準要求。
2、加強了學生節(jié)奏訓練，對接受能力較快的部分學生加強了花樣腰鼓的指導訓練。
3、以點帶面，全面提高隊伍整體水平。還有一些老隊員動作不規(guī)范。本學期通過每次訓練，采用“一對一”幫互小組，重點訓練這些同學的基本節(jié)奏，已取得明顯成效。
二、存在的問題：
由于活動課時間比較短暫，學生每次佩帶腰鼓和放腰鼓時間比較長，室外課的課堂組織顯得不嚴密，課堂活動效率不高。
腰鼓活動總結(jié)篇十四
教學目的：
1、在朗讀中感受文章語言的魅力；
2、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。
教學重點：
1、朗讀課文，理解文章內(nèi)容；
2、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。
教學難點：感受語言的魅力。
教學方法：朗讀、品味。
媒體設(shè)計：腰鼓表演的片斷。
一、導入：
播放安塞腰鼓表演的片段后，學生談感受。——人多，場面大，磅礴。
安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有兩千年以上的歷史。安塞腰鼓可由幾人或上千人一同進行，獨具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飆，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚出獨特的藝術(shù)個性。安塞腰鼓被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。
以上是我們對安塞腰鼓的認識，下面我們來看看劉成章是怎樣描寫安塞腰鼓的。引入劉成章的《安塞腰鼓》。
二、聽讀課文，感受語言魅力：
3．再讀課文，圈畫出你欣賞的語句。指明讀自己欣賞的語句，讀出相應的語氣。并說說這些句子有什么特點及作用（師適時點撥：長句、短句、排比句、比喻句、反復以及各自的作用）。
4.我們一起來看看結(jié)尾有什么神奇的魅力。
三、作業(yè)：
以“春節(jié)放鞭炮”為題材，模仿文中的排比句/比喻句/長句/短句寫一段話。100字左右。
腰鼓活動總結(jié)篇十五
[男領(lǐng)]看！——（氣勢豪放）。
[女領(lǐng)]黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（深情）[眾合]好一個安塞腰鼓?。ㄕR響亮）。
[男女領(lǐng)]百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前?。ㄕR，有力）。
[男合]驟雨一樣，是急促的鼓點；（排比句，漸強，漸快、鏗鏘有力，不停頓）[女合]旋風一樣，是飛揚的流蘇；[男合]亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；[女合]火花一樣，是閃射的瞳仁；[眾合]斗虎一樣，是強健的風姿。
[男領(lǐng)]百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，[眾合]只聽見隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏）[女合]百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，[眾合]也是隆隆，隆隆，隆隆。（以課桌為鼓面，手為鼓槌，捶出節(jié)奏）[女合]每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。
[男合]每一個舞姿都是光與影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(漸強、陽剛之氣)[眾合]好一個安塞腰鼓！
[男女領(lǐng)]容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?。ㄅ疟染錆u強，不停頓）。
[眾合]它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚。ㄉ钋?、贊美）?BR> [男女領(lǐng)]好一個黃土高原?。ㄒ韵聺u強，越讀聲音越響亮，氣勢越磅礴）[女合]好一個安塞腰鼓！
[男合]好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！
[眾合]好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！備注：紅色文字為朗讀提示，不讀。藍色文字為須重讀的文字）。
選自《余映潮閱讀教學藝術(shù)50講之五：巧讀》。
腰鼓活動總結(jié)篇十六
實施方案
一、指導思想
腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學腰鼓的活動，旨在豐富學生的課余生活，使學生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的學習與生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)市教育局關(guān)于學校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓特色項目方案。
二、成立領(lǐng)導小組 組 長：吳方勇
在腰鼓活動中，堅持以下幾個原則：
一是教育性原則：充分發(fā)揮腰鼓文化活動對學生進行五育教育功能，重視活動過程的教育，堅持五育并舉，德育為首。
二是科學性原則：遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，對不同年級、不同年齡段的學生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學會，避免學生對腰鼓活動產(chǎn)生厭煩心理。
三是全體性原則：師生全員參加，保持獨特的學?；顒犹厣浞职l(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達到全員健身的目的。
四是創(chuàng)新性原則：根據(jù)學生不同年級、不同年齡的特點，設(shè)計不同的基本鼓點的打法和套路動作，各班、每個人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點、花樣和套路動作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個性特色、打造百花齊放的局面。
2、培訓學校骨干
從校內(nèi)聘請優(yōu)秀腰鼓教師輔導員進行輔導，以學校年輕教師為中堅力量并充分利用學校腰鼓隊學生，最終形成學校的腰鼓培訓網(wǎng)絡(luò)。
3、保證“三個落實” 在領(lǐng)導重視、措施保障、堅持原則和進行培訓的基礎(chǔ)上，還要保證“三個落實”：
落實學習時間：周三至周五作為全校規(guī)定訓練的時間 落實輔導教師：以學校原先培訓的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導隊伍，進行分科教授輔導。
落實場地：學校四樓練功房 4、納入考核
檔案包括：實施方案、活動記錄、活動圖片、優(yōu)秀腰鼓班級、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。
五、活動時間及要求
1、活動時間為三個月，分三個階段：
第三階段：第三個月 組建全校方陣進行隊形變換花樣訓練、迎接“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”
要求：將各班訓練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓練 2、學校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié)
腰鼓舞蹈是民間的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。
以班級為單位參加學校六一前一周的“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動期間，學生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動的文字抒發(fā)對腰鼓的感情。不僅讓學生們學到有關(guān)腰鼓的知識，更能體驗到腰鼓中蘊含的民族文化、民族情懷。
“特色展風姿，腰鼓競風流”，鏗鏘的腰鼓，將成為新生街小學的特色教育名片，學校將在這一特色品牌的引領(lǐng)下，為素質(zhì)教育撐起一片湛藍的天空。蓬勃發(fā)展的新生街小學一定會成為仙桃一顆璀璨的明星。
新生街小學 2015年4月
腰鼓活動總結(jié)篇十七
為更好地教育引導中學生在民族文化的滋養(yǎng)下不斷提高文化素養(yǎng)，傳承民族文化，弘揚民族精神，促使學生全面發(fā)展。我們成立了具有濃郁西北特色的腰鼓隊,自成立以來,我們一直堅持在學校建立腰鼓隊,使這項具有民族特色、地方特色為一體的傳統(tǒng)藝術(shù)能夠在我校發(fā)揚廣大,并在學校各項大型活動中予以展示,深受大家好評，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、建立培訓保障機制。
1、組織落實。
走向社會的大課堂，積極參加各種社會藝術(shù)實踐活動，進一步提高學生的審美情趣和道德情操，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生服務于社會的意識。2017年，我們學校腰鼓隊在接待中美交流活動中進行了表演,參加了縣級市級各項文藝演出活動，學生精彩的腰鼓表演得到了社會各界的高度認同。
二、培訓活動主題突出。
我校的民族文化培訓活動突出“傳承民族文化、弘揚民族精神”的教育主題。在培訓活動中，注重培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感、民族精神的教育融為一體，潛移默化在學生的學習過程中。通過培訓，腰鼓這一充滿濃郁民族風味的文化走進學生心靈世界，豐富校園文化，提高學生生活情趣，從而提高小學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的興趣愛好與特長發(fā)展，提升我校學生的思想道德素質(zhì)，陶冶學生熱愛我們民族文化、熱愛祖國的美好情操。
三、培訓活動成效顯著。
腰鼓藝術(shù)培訓項目是我校開展藝術(shù)教育活動中的品牌項目，為使這項優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)得以更廣泛的傳承與發(fā)展，確保參與培訓的學生隊伍不斷壯大.自成立以來。
2017年7月。
腰鼓活動總結(jié)篇十八
腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學腰鼓的活動，旨在豐富學生的課余生活，使學生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的學習與生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)市教育局關(guān)于學校特色創(chuàng)建的相關(guān)精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓特色項目方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：年級主任、德育處人員。
充分發(fā)揮腰鼓文化活動對學生進行五育教育功能，重視活動過程的教育，堅持五育并舉，德育為首。
遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，對不同年級、不同年齡段的學生設(shè)定不同的要求和規(guī)定，使學生在濃濃的興趣中自覺不自覺的就很快學會，避免學生對腰鼓活動產(chǎn)生厭煩心理。
師生全員參加，保持獨特的學?；顒犹厣浞职l(fā)揮全體師生的積極性和創(chuàng)新性，最終達到全員健身的目的。
根據(jù)學生不同年級、不同年齡的特點，設(shè)計不同的基本鼓點的打法和套路動作，各班、每個人的表演都融入自創(chuàng)、自編的鼓點、花樣和套路動作，形成既有統(tǒng)一形式、又有個性特色、打造百花齊放的局面。
2、培訓學校骨干。
從校內(nèi)聘請優(yōu)秀腰鼓教師輔導員進行輔導，以學校年輕教師為中堅力量并充分利用學校腰鼓隊學生，最終形成學校的腰鼓培訓網(wǎng)絡(luò)。
3、保證“三個落實”在領(lǐng)導重視、措施保障、堅持原則和進行培訓的基礎(chǔ)上，還要保證“三個落實”：
落實學習時間：周三至周五作為全校規(guī)定訓練的時間。
落實輔導教師：以學校原先培訓的班主任老師、年輕教師組成中小腰鼓輔導隊伍，進行分科教授輔導。
落實場地：學校四樓練功房。
4、納入考核。
為了確保腰鼓特色活動的有效開展，把腰鼓活動納入教師個人考核、班級考核。在“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”中評選出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀鼓手。
檔案包括：實施方案、活動記錄、活動圖片、優(yōu)秀腰鼓班級、優(yōu)秀鼓手名單及其它資料。
1、活動時間為三個月，分三個階段：
第一階段：第一個月宣傳發(fā)動、學習基本鼓點、步伐要求：教師、學生齊上陣學習基本鼓點、步伐第二階段：第二個月組建班級方陣訓練階段要求：分班訓練做到動作統(tǒng)一、整齊。
第三階段：第三個月組建全校方陣進行隊形變換花樣訓練、迎接“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”
要求：將各班訓練的方陣巧妙組合成全校表演的方陣訓練。
2、學校召開腰鼓文化藝術(shù)節(jié)。
腰鼓舞蹈是民間的一種傳統(tǒng)文化，它可以使人精神振奮、鼓舞人的斗志，為了弘揚傳統(tǒng)文化，豐富校園生活。
以班級為單位參加學校六一前一周的.“腰鼓文化藝術(shù)節(jié)”。在文化活動期間，學生們用優(yōu)美的身姿展示腰鼓，用五彩的畫筆描繪腰鼓，用嘹亮的歌聲歡唱腰鼓，用生動的文字抒發(fā)對腰鼓的感情。不僅讓學生們學到有關(guān)腰鼓的知識，更能體驗到腰鼓中蘊含的民族文化、民族情懷。
“特色展風姿，腰鼓競風流”，鏗鏘的腰鼓，將成為新生街小學的特色教育名片，學校將在這一特色品牌的引領(lǐng)下，為素質(zhì)教育撐起一片湛藍的天空。蓬勃發(fā)展的新生街小學一定會成為仙桃一顆璀璨的明星。