心得體會的寫作可以幫助我們把握住重要的經(jīng)驗和教訓，為今后的工作生活提供指導。撰寫心得體會要注意邏輯嚴謹、條理清晰，結構合理，表達準確。以下是一些經(jīng)過認真篩選的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇一
自從教育局去年x月份提出行風建設、在教師隊伍中實施“表率工程”（即做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做合格公民的表率、做終身學習的表率、做服務型機關的表率）以來，我嚴格按照縣教育局的指示精神及學校的要求行事，支持、配合上級部門及學校搞好行風建設，努力爭做一名合格教師，展示了新世紀里的教師風采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職。去年全國掀起了整頓教育亂收費的高潮，這無疑是對全國教育系統(tǒng)“普九”以來的又一次考驗：“普九”欠帳成了各個學校的普遍現(xiàn)象，再加上治理亂收費，于是教師的待遇也自然受到了影響。因此，縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學中，自始至終都按照“教學六認真”的要求——檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計較報酬；在班主任工作中，堅持走進學生中了解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還不斷地家訪，以便更深層次地了解學生，同時也說服了學生家長與老師同學校一起共同管理，收到了很好的效果。
一是學習有關教育教學的法律法規(guī)，讓自己在教育教學過程中“有法可依”；
二是學習專業(yè)知識，以充實自己的專業(yè)知識，武裝自己的頭腦，爭取做到“術業(yè)有專攻”。通過學習，我發(fā)覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應手了。
爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。為此，我認真學習了中央有關公民道德建設的實施綱要，按照綱要的要求，爭做合格公民。在學校，我時常按公民道德建設的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動教育學生必須做一個合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在實施表率工程中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以后的工作、生活中做得更好。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二
近年來，我國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展迅猛，而護理作為醫(yī)療事業(yè)中不可或缺的一部分，也得到了廣泛的關注。為了提高護理質(zhì)量和服務水平，不斷加強護士隊伍建設和行風建設是至關重要的。我作為一名護士，通過多年的實踐和努力，深刻認識到了護士行風建設的重要性，并有了一些心得體會，我將在下文中展開討論。
首先，建立良好的職業(yè)道德觀是護士行風建設的基石。護士作為醫(yī)療團隊中最親近患者的一員，需要具備高尚的職業(yè)道德，并將患者的健康和利益放在首位。在實踐中，我們要時刻以患者為中心，盡心盡力為患者提供高質(zhì)量的護理服務，尊重患者的人格和隱私，不泄露患者的個人信息，保護患者的權益。同時，我們還要積極踐行醫(yī)療倫理，不追求個人利益，不接受患者或家屬的賄賂和利益輸送，保持專業(yè)的處事風格和職業(yè)的道德操守。
其次，及時有效的溝通和協(xié)作能力是護士行風建設中的關鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療環(huán)境中，護士與患者以及醫(yī)生、技術員等各種角色之間需要密切合作，形成一個有效的護理團隊。在這個過程中，溝通和協(xié)作能力的好壞直接影響著護理工作的質(zhì)量。作為護士，我們需要學會與患者進行有效溝通，傾聽患者的需求和意見，解答患者的疑惑和焦慮，使患者能夠更好地配合治療。與醫(yī)生和其他衛(wèi)生人員的溝通也是至關重要的，只有通過良好的溝通和協(xié)作，醫(yī)療和護理才能夠形成有機整體，提供更好的醫(yī)療服務。
再次，良好的職業(yè)形象是護士行風建設的重要體現(xiàn)。作為醫(yī)療團隊的一員，護士必須保持良好的儀容儀表，嚴格遵守院內(nèi)的相關規(guī)定，服從領導和工作安排，維護醫(yī)院的形象和聲譽。此外，我們應該具備良好的職業(yè)素質(zhì)，包括知識水平、技術能力、專業(yè)技能的不斷提升等。只有通過不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務，增強患者對于護士的信任感。
最后，加強護理管理是護士行風建設的保障措施。一個良好的護理管理制度不僅能夠幫助患者和護士更好地開展工作，還能夠提高醫(yī)療服務的效率和質(zhì)量。因此，我們需要加強對護理管理的學習和理解，做到規(guī)范操作，科學調(diào)配護理資源，提高工作效率。同時，要加強對護理隊伍的培訓和管理，提高護士的綜合素質(zhì)和技能水平。
綜上所述，護士行風建設對于提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率具有重要意義。通過建立良好的職業(yè)道德觀、加強溝通與協(xié)作能力、塑造良好的職業(yè)形象以及加強護理管理，我們能夠更好地履行作為護士的職責，為患者提供更好的護理服務，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。作為一名護士，我將不斷完善自己，提高自己的綜合能力，為護士行風建設貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇三
按照xxxxx的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關文件，對個人在政風行風建設方面存在的問題進行查找，結合查找的問題擬定了相關改進措施。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守xx制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務正業(yè)的活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關領導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進一步加強對政風行風建設重要性的認識。政風行風是一個單位工作風氣的.外在表現(xiàn)，是衡量一個單位整體素質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設路障設路標”的服務理念加強服務。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設成效的好壞關鍵在領導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇四
首先醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有很強約束力。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風，對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設，嚴厲行業(yè)紀律，增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了“九不準”，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。
“九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺是杜絕醫(yī)藥購銷領域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、代理機構及個人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務人員的行為，通過“不良記錄”清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇五
第一段：引言（200字）
“窗口行風建設”是指公共服務機構中窗口工作人員的工作作風和服務態(tài)度。樹立良好的窗口行風是公共服務機構提升服務質(zhì)量、增強公眾滿意度的關鍵。近年來，許多地區(qū)積極推動窗口行風建設，取得了明顯的成效。在本文中，筆者將分享我個人在參與窗口行風建設中所體會到的心得和感悟。
第二段：珍視職責，確保公正（200字）
作為窗口工作人員，首先要深刻理解自己的職責和使命，珍視每一個和公眾交流的機會。在處理事務過程中，要嚴格遵守規(guī)章制度，確保公正、公平的原則。我曾經(jīng)親歷過一次個人信息登記的辦理，窗口工作人員以平等、公正的態(tài)度對待每一位辦理業(yè)務的公眾，充分尊重個人隱私，耐心解答疑惑。這種態(tài)度不僅使我產(chǎn)生了對機構的認可，也讓公眾感受到了窗口行風建設的成果。
第三段：優(yōu)化流程，提高效率（200字）
窗口行風建設還需要關注辦事流程的優(yōu)化和效率的提升。在辦理業(yè)務時，我注意到窗口工作人員積極引導公眾提前準備材料、填寫表格，節(jié)省了大量的時間。而且，窗口工作人員主動協(xié)調(diào)各個部門和環(huán)節(jié)，提前解決問題，避免了辦理業(yè)務過程中的繁瑣和延時。這樣的服務方式不僅提高了工作效率，也對公眾的時間和精力進行了尊重，加深了公眾對窗口服務的滿意度。
第四段：改進態(tài)度，增強親和力（200字）
窗口行風建設還強調(diào)在服務過程中改進工作態(tài)度，增強與公眾的溝通、互動的能力。在我多次前往窗口辦理業(yè)務的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)窗口工作人員面帶微笑，親切地詢問業(yè)務需求，主動提供信息，積極和公眾進行交流。這種親和力的改進讓我感到非常親切和舒適，也極大地提高了辦事效率。作為窗口工作人員，要明白自己是公眾的朋友和助手，通過平等、友善的態(tài)度幫助公眾解決問題，這樣才能更好地樹立良好的窗口形象。
第五段：團隊合作，持續(xù)改進（200字）
窗口行風建設是一個長期而復雜的過程，在實施過程中需要窗口工作人員之間的緊密配合和團隊合作。我曾參與一個部門的窗口行風建設小組，通過定期開會、交流經(jīng)驗和問題，我們不僅增進了對各業(yè)務的了解，還積極研究和改進窗口工作的各個環(huán)節(jié)，以提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務。通過團隊的努力，我們在窗口行風建設方面取得了一定的成效，也激發(fā)了我們繼續(xù)改進和學習的動力。
結尾：總結（100字）
窗口行風建設對于公眾服務機構的發(fā)展至關重要。在珍視職責、優(yōu)化流程、改進態(tài)度和團隊合作的共同努力下，公眾服務機構不斷提升服務質(zhì)量，樹立良好的窗口形象。我個人通過參與窗口行風建設的過程中，深刻體會到了行風建設的重要性和內(nèi)涵，也明確了今后在窗口行風建設中的責任和使命。我相信，只要我們繼續(xù)努力，窗口行風建設將會取得更加出色的成果，為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇六
1月17日我們學習了《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標準要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇七
據(jù)國家衛(wèi)計委網(wǎng)站消息，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局制定了《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》(以下簡稱“九不準”)。衛(wèi)計委同時發(fā)出通知，將執(zhí)行“九不準”的情況列入醫(yī)療衛(wèi)生機構以及人員年度考核、醫(yī)德考評和醫(yī)師定期考核的重要內(nèi)容，作為職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
縱觀“九不準”給人以震憾的感覺，這種震憾來自以下幾個方面:“九不準”針對性強。此次公布的“九不準”包括:不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學檢查收入掛鉤;不準開單提成;不準違規(guī)收費;不準違規(guī)接受社會捐贈資助;不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告;不準為商業(yè)目的統(tǒng)方;不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品;不準收受回扣;不準收受患者“紅包”等?！熬挪粶省敝械拿恳粭l都指向衛(wèi)生系統(tǒng)中的不正之風，這些風氣是民眾所深惡痛絕的，是造成“看病難”的重要原因之一，這些不正之風違犯了國家的法律法規(guī)，嚴重損害了患者的利益，也損害了衛(wèi)生系統(tǒng)的正面形象。
“九不準”處罰措施強硬。衛(wèi)計委強調(diào)，對違反“九不準”的醫(yī)療衛(wèi)生人員，由所在單位給予批評教育、取消當年評優(yōu)評職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘;情節(jié)嚴重的，由有關衛(wèi)生計生行政部門依法給予其責令暫停執(zhí)業(yè)活動或者吊銷執(zhí)業(yè)證書等處罰。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。還要求建立醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂不良記錄，按規(guī)定對列入不良記錄的藥品、醫(yī)用設備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)予以處理。應該承認，對于違反“九不準”人員的處罰措施是強硬的，誰違背了相關條例，誰就得付出相應的代價，這充分體現(xiàn)了衛(wèi)計委加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，塑造濟世救民形象的態(tài)度與決心。落實“九不準”，任重而道遠?！熬挪粶省睌S地有聲，令人震撼，如果能不折不扣地執(zhí)行，那么，衛(wèi)生行風將有進一步的改進，但我們也還要看到，真正落實“九不準”并不是一件很容易的事。對于各醫(yī)院來說，如何做到既不給醫(yī)務人員強壓某些任務，又能調(diào)動其工作的主動性，如何做到既不違規(guī)收費，又能確保醫(yī)務人員的收入在當?shù)靥幱诤线m位置，醫(yī)院可以監(jiān)督醫(yī)務人員，誰來有效地監(jiān)督醫(yī)院?對于醫(yī)院來說，是否濫收費，關鍵不在于醫(yī)務人員，而在于醫(yī)院。這是一大課題，一大考驗。再比如，患者看病過分向城市醫(yī)院集中，城市醫(yī)院擁擠不堪，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門可羅雀，這也是造成“看病難”，催生醫(yī)療腐敗的重要原因之一。為什么會出現(xiàn)此等現(xiàn)象呢?當然與醫(yī)療條件、醫(yī)務人員的水平有關，如何最大限度地縮小城鄉(xiāng)醫(yī)院的差距?如何才能讓能獨擋一面的醫(yī)生愿意留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院?這也是一大課題之一。再比如，對于村級醫(yī)務室的管理，目前的村級醫(yī)務室大多帶有私立性質(zhì)，一些醫(yī)務室的針藥價絲毫不遜于城市醫(yī)院，有時甚至開價更高，因為患者沒有多大的選擇空間，不比城市的醫(yī)院多，那么，如何加強對村級醫(yī)務室的管理也是一大課題，既要確保醫(yī)務室工作人員能隨時應診、出診，又要能禁止其開高價藥、打高價針?！熬挪粶省笔窃谙蜥t(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的惡疾開刀，民眾拍手稱快，并盼望其能在消解“看病難”中發(fā)揮非常重要的作用。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇八
隨著醫(yī)療服務水平的不斷提升，護士作為醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，其行風素質(zhì)的建設愈發(fā)彰顯重要。在工作中，我深刻認識到護士行風建設的必要性，并結合自身的實際經(jīng)驗，總結了一些心得和體會。下面將分五段分別進行論述。
首先，樹立良好的職業(yè)操守是護士行風建設的第一要素。作為護士，我們必須明確自己的責任與義務。我們要始終把病人的利益放在首位，忠誠履行護士的職業(yè)道德。在面對病人時，我們要堅守敬業(yè)、盡職的原則，不嫌煩、不嫌苦。此外，我們還要秉持高尚的職業(yè)道德，涵養(yǎng)高雅的職業(yè)道德，保持崇高的品格，不求名利而無愧于職業(yè)，做到心中有愛、手中有力、腳下有勤。
其次，優(yōu)質(zhì)高效的服務態(tài)度是護士行風建設的核心。作為護士，我們要始終保持微笑，給予病人溫暖和鼓勵。在工作中，我們要關心病人的身心健康，善于傾聽他們的需求和關懷，給予他們細致入微的照顧和療護。擁有良好的服務態(tài)度，不僅能夠滿足病人的需求，還能夠建立起良好的醫(yī)患關系，贏得社會大眾的好評，提升醫(yī)院的口碑。
第三，不斷加強專業(yè)知識的學習和提升，是護士行風建設的基礎。在醫(yī)療服務領域，知識是我們的基石，只有不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護理服務。因此，我們要不斷學習新的醫(yī)療技術和護理理論，提升自己的專業(yè)水平和應變能力，持續(xù)提升自己的服務質(zhì)量和效率。
第四，加強團隊合作和互助精神是護士行風建設的重要支撐。在醫(yī)療工作中，護士往往需要與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行緊密合作，協(xié)同工作，共同完成醫(yī)療任務。因此，我們要保持高度的團隊意識，能主動與他人建立良好的合作關系，尊重別人的職業(yè)和工作，互相協(xié)助、傾聽和支持，形成一個凝聚力強、互幫互助的工作團隊。
最后，護士行風建設還需要依靠科學的管理和規(guī)范的制度保障。作為護士，我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，維護醫(yī)院的形象，保持良好的職業(yè)形象。同時，我們也要遵守安全操作規(guī)程，確保病人的安全和醫(yī)療質(zhì)量。只有通過科學的管理和規(guī)范的制度，才能夠?qū)崿F(xiàn)護士行風建設的長效機制，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
總之，在護士行風建設的過程中，我們要樹立職業(yè)操守，保持良好的服務態(tài)度，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，加強團隊合作和互助精神，以及遵守規(guī)范和管理的制度。只有全面進行護士行風建設，才能夠提升護理服務水平，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)和高效的護理服務，實現(xiàn)醫(yī)患共贏的目標。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇九
很據(jù)國家衛(wèi)生計生委國家中醫(yī)藥管理局《關于印發(fā)加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”的通知》，我院全體職工帶領下學習了，《黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》。
通過學習，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德.醫(yī)術.醫(yī)風就密不可分。無論是面對非典.禽流感傳染病的威脅還是面對地震等重大自然災害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。曾總結出“不畏艱苦，甘于奉獻，救死扶傷，大愛無疆”的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風貌的真實寫照，是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認真學習這些先進榜樣，始終繼承和發(fā)揚這些精神。
通過學習，我深刻認識到在醫(yī)療活動中非法的交易活動及商業(yè)賄賂行為對國家對社會對對患者造成的危害是巨大的，是不可彌補的。作為一名醫(yī)務工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅守法律和道德的底線。自覺踐行社會主義核心公德觀，自覺抵觸錯誤思想和不正風氣的侵蝕。高標準嚴格要求自己，凈化心靈，專心治療，竭誠服務，讓“白衣戰(zhàn)士”更堅強，“白衣天使”更美麗。
通過學習，我深刻領悟到“健康所系，生命相托”這一句話的深刻含義，體會到一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。醫(yī)生是一種責任，醫(yī)生是一種義務。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿意，群眾滿意，社會滿意?！熬挪粶省币?guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說;救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務。我一定會遵守“九不準”的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務人員。
作為新時代的醫(yī)務工作者，我會進一步堅持信念，加強學習。提高素質(zhì)，加強自身建設振奮精神，務實創(chuàng)新，提高工作能力做到“三好一滿意”。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十
透過學習，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德。醫(yī)術。醫(yī)風就密不可分。無論是應對非典。禽流感傳染病的威脅還是應對地震等重大自然災害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。習近平總書記曾總結出不畏艱苦，甘于奉獻，救死扶傷，大愛無疆的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風貌的真實寫照，是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認真學習這些先進榜樣，始終繼承和發(fā)揚這些精神。
透過學習，我深刻認識到在醫(yī)療活動中非法的交易活動及商業(yè)賄賂行為對國家對社會對對患者造成的危害是巨大的，是不可彌補的。作為一名醫(yī)務工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅守法律和道德的底線。自覺踐行社會主義核心公德觀，自覺抵觸錯誤思想和不正風氣的侵蝕。高標準嚴格要求自我，凈化心靈，專心治療，竭誠服務，讓白衣戰(zhàn)士更堅強，白衣天使更美麗。
透過學習，我深刻領悟到健康所系，生命相托這一句話的深刻含義，體會到一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。醫(yī)生是一種職責，醫(yī)生是一種義務。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿意，群眾滿意，社會滿意。九不準規(guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說;救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務。我必須會遵守九不準的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務人員。
作為新時代的醫(yī)務工作者，我會進一步堅持信念，加強學習。提高素質(zhì)，加強自身建設振奮精神，務實創(chuàng)新，提高工作潛力做到三好一滿意。
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衛(wèi)生行風建設心得體會篇十一
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范...
我校組織了教師行風建設的學習。透過學習我深知教師肩負的歷史寄托和職責。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、群眾的職責感。
一、做學生的“好朋友”。和諧融洽的師生關系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好”、“學生快樂不快樂”是我們教師就應反復拷問自己的問題。
二、實施心與心的交流。在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，貼合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫忙他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的期望。付出真誠的關懷和幫忙。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關懷和幫忙，是一種職責。每當學生有困難時，我都會想方設法幫忙解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
三、給予充分的信任和鼓勵。第多斯說過：“教育的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓勵”。老師欣賞的目光、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學生心中的火花，成長道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想，每一個學生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”。對于根塊，常人見了會當作普通柴火塞進灶膛，而在藝術家手里則會雕刻成精美的藝術品。在我們老師手里，就就應把具有獨特個性的學生塑造成個性鮮明的社會主義建設的優(yōu)秀接班人。
每一個學生的內(nèi)心都有一個宏大的世界，關鍵是我們要能走進他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學生接觸的日子里，我一向在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真誠的愛，去做學生的知心朋友。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十二
在這次學校行風評議活動中，我積極結合學校行風評議整改方案的要求，認真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風評議活動，領會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會。
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學校以抓好行風建設為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認真學習貫徹執(zhí)行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學帶來了許多幫助。
的學校，家長把子女送到二中來，就是希望學校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學本領。在行風評議活動中，我始終樹立教學質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學上贏得了學生的認可，不拖學生和學校的后腿，為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導，關心和愛護學生。在行風評議活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關心他們的思想、學習動態(tài)，端正他們的學習態(tài)度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十三
在當今社會，行風建設已經(jīng)成為一個熱門話題。行風的好壞直接影響到一個單位的工作效率和員工的積極性。作為一名普通員工，我深切感受到行風建設對工作環(huán)境和個人發(fā)展的重要性。通過在工作中的觀察和實踐，我愿意分享我對行風建設的心得體會。
第二段：行風建設的重要性和目標。
行風建設是一個綜合性的概念，涉及到組織內(nèi)部的各個方面。良好的行風建設可以提高工作效率，增強凝聚力，為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。而行風建設的目標則是營造一個和諧、民主、寬松、正直的工作氛圍，更好地服務于組織的發(fā)展和員工的成長。
第三段：加強溝通與信任。
作為一個團隊，良好的溝通和互信是行風建設的基礎。作為一名員工，我們應該注重與同事之間的交流，如分享工作經(jīng)驗和解決問題的方法等。同時，我們也應該努力與領導建立良好的溝通渠道，及時反映問題和困難，保持雙方的互信。只有在信任和溝通的基礎上，團隊才能更好地完成工作，提高工作效率。
第四段：嚴格要求與公正處理。
在行風建設中，嚴格要求和公正處理是保持組織的正直和公平的重要保證。領導要嚴格要求自己，做到公正、不懈怠、不與下屬拉關系。同時，員工也要遵守規(guī)章制度，履行自己的職責。對于錯誤和失誤的處理，要堅持公正，既不能縱容，也不能過度懲罰。只有在公正和公平的原則下，行風建設才能更好地推進。
第五段：營造和諧氛圍與定期培訓。
行風建設的最終目標是為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。在組織內(nèi)部，領導應該重視員工的工作和生活需求，關心員工的精神狀態(tài)。同時，也要通過定期的培訓，提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強員工的自信心和歸屬感。只有在和諧的環(huán)境和提高的素質(zhì)下，行風建設才能取得更好的效果。
結尾：總結和展望。
通過對行風建設的心得體會，我深刻認識到行風建設對于工作環(huán)境的重要性。在未來的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和互信，嚴格要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能。同時，我也希望組織能夠提供更好的培訓機會和和諧的工作氛圍，共同提高行風建設水平，為組織的發(fā)展和員工的成長共同努力。
（以上為GPT-3所生成之文章，僅為參考）。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十四
行風建設，是每個組織和社會都需要關注和重視的重要內(nèi)容。在實踐過程中，我深刻體會到行風建設的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，行風建設是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石。一個組織的行風決定著組織的氛圍和文化，直接影響到團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。一個良好的行風，可以提高同事之間的信任度和合作意識，減少不必要的摩擦和沖突，從而推動團隊的穩(wěn)定發(fā)展。反之，如果行風不佳，同事之間容易產(chǎn)生矛盾和分裂，導致團隊不團結，影響工作效率和質(zhì)量。因此，行風建設在組織穩(wěn)定和發(fā)展中具有不可替代的作用。
其次，行風建設是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。一個企業(yè)的良好行風能夠樹立良好的企業(yè)形象，增強企業(yè)的市場競爭力。良好的行風可以讓客戶和合作伙伴對企業(yè)產(chǎn)生信任和好感，從而吸引更多的合作和支持。而不良的行風則會使得企業(yè)形象受損，客戶和合作伙伴對企業(yè)的信任度減低，造成商業(yè)機會的流失和市場競爭力的下降。因此，企業(yè)應該將行風建設作為提升企業(yè)形象的重要抓手，加強員工文明禮貌的培養(yǎng)，提高服務質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，樹立起信譽良好的企業(yè)形象。
再次，行風建設是促進員工提升的重要途徑。行風是組織和個人的一種信譽，良好的行風可以為個人和組織爭取到更多的機遇和資源。一個個體有良好的行風，具備誠實守信、勤奮好學、團結互助的品質(zhì)，就能讓領導和同事對其產(chǎn)生信任和依賴，提供更多的發(fā)展機會和空間。同時，一個組織有良好的行風，也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入，形成良好的人才隊伍，進而為組織的發(fā)展提供強有力的支持。因此，通過行風建設，可以幫助員工提升自身素質(zhì)和能力，獲取更多的機會和發(fā)展空間。
最后，行風建設是社會公德的具體實踐。社會公德是指遵守社會公共秩序和道德規(guī)范的行為準則和價值觀。每個人都應該從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好的行風和社會公德意識，從而營造和諧的社會環(huán)境。一個社會行風好的文明社會，人與人之間的關系和諧穩(wěn)定，減少摩擦和沖突，提高社會整體發(fā)展水平。所以，行風建設不僅僅是個體和組織的責任，更是每個人履行社會公德的責任。
總之，行風建設是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)，也是促進員工提升和社會公德的具體實踐。作為組織成員，我們應該始終關注行風建設，積極參與行風建設，不斷提升自己的行風素質(zhì)。只有通過不斷努力，才能形成良好的行風，推動組織和社會的健康發(fā)展。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十五
按照*****的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關文件，對個人在政風行風建設方面存在的問題進行查找，結合查找的問題擬定了相關改進措施。
一、問題查找情況。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守**制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務正業(yè)的`活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關領導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
二、今后的改進措施。
質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設路障設路標”的服務理念加強服務。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設成效的好壞關鍵在領導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十六
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十七
通過學習有關行風建設文件及相關教師法律法規(guī)，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。
4、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，虛心學習。
6、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，不謀取私利。
二、原因分析：
1、思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。
2、缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料。
3、認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心，因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
4、總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此家訪也就少了。
三、整改措施：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。
3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
4、自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
5、繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十八
近年來，音樂協(xié)會在我國的大中小學校內(nèi)得到了廣泛的發(fā)展，為學生提供了豐富多樣的音樂培訓和交流機會。作為學生中的骨干力量，音協(xié)成員對于行風建設的重要性已經(jīng)越來越認識到，并積極投身其中。在這個過程中，我深刻體會到了音協(xié)行風建設的重要性，也有了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，音協(xié)行風建設是維護良好協(xié)會形象的關鍵。協(xié)會是學校藝術教育的重要組成部分，其成員代表著一種精神風貌和藝術水平，因此，行為舉止要符合社會公德和學校風氣的要求。在音協(xié)的活動中，成員們要保持良好的秩序和紀律，尊重他人，禮貌待人，懂得合作。只有這樣，音協(xié)才能給人以藝術的享受，才能吸引更多的人加入進來。
其次，音協(xié)行風建設是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的有效途徑。通過參與音協(xié)的活動，學生們可以學到很多與音樂和團隊合作相關的知識和技能，比如音樂演奏技巧、舞臺表演技巧、團隊協(xié)作能力等。而這些不僅僅對于音協(xié)的發(fā)展有著積極的影響，同樣對于學生個人的成長也起到了重要的促進作用。所以，在音協(xié)中，我們要時刻保持專注和努力，傾注真心對待音樂，用汗水和努力去換取更高的境界。
然后，音協(xié)行風建設是提升音協(xié)整體實力的根本保障。同學們都知道，良好的行風氛圍可以增強團隊凝聚力和榮譽感。在音協(xié)活動中，我們應該樹立正確的賽風觀念，關注自己的素質(zhì)和水平，而不是盲目追求榮譽和成績。只有將個人發(fā)展與集體榮譽相結合，才能真正提升音協(xié)的整體實力，為校爭光，為師爭光。
最后，音協(xié)行風建設也是營造積極向上校園文化的重要一環(huán)。作為校內(nèi)重要的文化團隊，音協(xié)應該以積極向上的精神面貌示人，傳遞正能量。通過組織豐富多樣的音樂節(jié)目和活動，我們可以在校園里營造出濃厚的藝術氛圍，激發(fā)同學們追求藝術的熱情。同時，音協(xié)成員還應該主動參與到學校社會實踐和志愿服務活動中，用音樂的力量去關心他人、服務他人，為社會做出貢獻。
總之，音協(xié)行風建設是音協(xié)工作中非常重要的一部分，對于提升音協(xié)的整體實力，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，維護良好協(xié)會形象有著重要作用。作為音協(xié)成員，我們要時刻保持良好的行為習慣、良好的道德品質(zhì)，樹立積極向上的文化形象，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報老師和同學們的支持和幫助。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的音協(xié)成員，為音樂事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十九
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范...我校組織了教師行風建設的學習。通過學習我深知教師肩負的歷史寄托和責任。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
通過開展“團結、敬業(yè)、奉獻，做優(yōu)秀人民教師”的活動，我更加熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。作為一線基層的普通教師，與學生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動，一點一滴都對學生存在著影響，為師者就應該隨時清醒地知道學生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應或激發(fā)學生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學生的潛能，使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學生進步和發(fā)展的動力。小學生年齡小，具有很強的向師性，教師在教學活動中，一個親切的微笑，一句由衷的贊美，一個信任的眼神，這些看似細微、點滴的一舉一動，都會鼓舞和激勵他們很久，對此，我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著。相反，老師的一個小小的否定，一個不經(jīng)意的“意外”，都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。
做學生的“好朋友”
和諧融洽的師生關系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好?”、“學生快樂不快樂?”是我們教師應該反復拷問自己的問題。
實施心與心的交流。
在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫助他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的希望。:。
付出真誠的關懷和幫助。
教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關懷和幫助，是一種責任。每當學生有困難時，我都會想方設法幫助解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
給予充分的信任和鼓勵。
一、當今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十
20xx年1月17日我們學習了《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標準要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、"三個代表"重要思想、關于"八榮八恥"等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、"重要講話精神"及關于"在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣"、構建和諧社會和"八榮八恥"的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行"三個代表"重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十一
行風建設工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)，關系到團隊成員的凝聚力和工作效率。近日，我參與了單位的行風建設工作，通過與團隊成員的合作和共同努力，我深刻體會到了行風建設工作的重要性。在這個過程中，我從檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務分工、激勵激勵等方面取得了許多心得體會。
首先，檔案整理是行風建設工作的基礎。在我參與的行風建設工作中，我負責整理和存檔相關的文件資料。在這個過程中，我認識到檔案整理的重要性。精心整理的檔案可以幫助團隊成員更好地理解任務的目標和內(nèi)容，從而提高工作效率。另外，整理檔案還有助于保護和維護單位的利益，為團隊成員提供一個更加清晰和透明的工作環(huán)境。因此，我體會到檔案整理是行風建設工作中不可或缺的一環(huán)。
其次，人際交往是行風建設工作的關鍵。在與團隊成員、上級領導和同事之間的交往中，我深刻認識到良好的人際關系對行風建設工作的重要性。良好的人際關系可以增進團隊成員之間的相互了解和信任，提高團隊的凝聚力和合作效率。通過與他人的交往，我學會了傾聽和尊重他人的意見，以及如何妥善處理人際關系中的沖突和矛盾。人際交往的良好與否直接影響團隊的凝聚力和工作效率，因此在行風建設工作中要特別注重維護良好的人際關系。
然后，溝通協(xié)調(diào)是行風建設工作的重要環(huán)節(jié)。在我參與的行風建設工作中，我體會到溝通協(xié)調(diào)的重要性。在工作中，我積極與團隊成員進行溝通，及時了解團隊的需求和問題，并及時調(diào)整工作計劃和安排。通過與團隊成員的積極溝通，我成功解決了一些困擾團隊成員的問題，提高了團隊的工作效率和成就感。溝通協(xié)調(diào)是行風建設工作中不可或缺的一環(huán)，只有通過與團隊成員的良好溝通，才能更好地推動和促進行風建設工作的開展。
任務分工也是行風建設工作中的重要一環(huán)。團隊成員之間的任務分工合理與否直接影響到行風建設工作的效果。在我參與的行風建設工作中，我清楚地認識到任務分工的重要性。通過合理的任務分工，團隊成員可以更好地發(fā)揮各自的能力和特長，提高工作效率和質(zhì)量。在行風建設工作中，我根據(jù)團隊成員的特點和能力，合理地進行任務分工，使每個成員都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。通過任務分工，我成功完成了手頭的工作，同時也提高了團隊整體的工作效率。
最后，激勵是行風建設工作中的關鍵一環(huán)。在我的工作中，我積極采取措施激勵團隊成員，提高他們的工作積極性和主動性。通過及時的表揚和獎勵，我激勵團隊成員充滿信心和熱情地投入到行風建設工作中。通過激勵，我成功提高了團隊成員的工作效率和質(zhì)量，使他們更加積極主動地投入到行風建設工作中。因此，在行風建設工作中，激勵是非常重要的一環(huán)。
行風建設工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)。通過參與行風建設工作，我深刻體會到了檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務分工和激勵等方面的重要性。只有充分重視行風建設，加強團隊成員間的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地推進組織的發(fā)展，提高團隊的工作效率和凝聚力。因此，我將堅持在行風建設工作中努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展和團隊的進步貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十二
定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關系到中華民族的素質(zhì)和中國特色社會主義的前途。
二、教師行風建設
教師行風建設活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。透過學校開展的一系列活動我談談自己的學習體會：
在政治思想方面，時刻用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學習美術的用心性，努力提高教育教學質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇一
自從教育局去年x月份提出行風建設、在教師隊伍中實施“表率工程”（即做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做合格公民的表率、做終身學習的表率、做服務型機關的表率）以來，我嚴格按照縣教育局的指示精神及學校的要求行事，支持、配合上級部門及學校搞好行風建設，努力爭做一名合格教師，展示了新世紀里的教師風采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職。去年全國掀起了整頓教育亂收費的高潮，這無疑是對全國教育系統(tǒng)“普九”以來的又一次考驗：“普九”欠帳成了各個學校的普遍現(xiàn)象，再加上治理亂收費，于是教師的待遇也自然受到了影響。因此，縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學中，自始至終都按照“教學六認真”的要求——檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計較報酬；在班主任工作中，堅持走進學生中了解學生、關心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還不斷地家訪，以便更深層次地了解學生，同時也說服了學生家長與老師同學校一起共同管理，收到了很好的效果。
一是學習有關教育教學的法律法規(guī)，讓自己在教育教學過程中“有法可依”；
二是學習專業(yè)知識，以充實自己的專業(yè)知識，武裝自己的頭腦，爭取做到“術業(yè)有專攻”。通過學習，我發(fā)覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應手了。
爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應首先做到這一點。為此，我認真學習了中央有關公民道德建設的實施綱要，按照綱要的要求，爭做合格公民。在學校，我時常按公民道德建設的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動教育學生必須做一個合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在實施表率工程中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以后的工作、生活中做得更好。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二
近年來，我國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展迅猛，而護理作為醫(yī)療事業(yè)中不可或缺的一部分，也得到了廣泛的關注。為了提高護理質(zhì)量和服務水平，不斷加強護士隊伍建設和行風建設是至關重要的。我作為一名護士，通過多年的實踐和努力，深刻認識到了護士行風建設的重要性，并有了一些心得體會，我將在下文中展開討論。
首先，建立良好的職業(yè)道德觀是護士行風建設的基石。護士作為醫(yī)療團隊中最親近患者的一員，需要具備高尚的職業(yè)道德，并將患者的健康和利益放在首位。在實踐中，我們要時刻以患者為中心，盡心盡力為患者提供高質(zhì)量的護理服務，尊重患者的人格和隱私，不泄露患者的個人信息，保護患者的權益。同時，我們還要積極踐行醫(yī)療倫理，不追求個人利益，不接受患者或家屬的賄賂和利益輸送，保持專業(yè)的處事風格和職業(yè)的道德操守。
其次，及時有效的溝通和協(xié)作能力是護士行風建設中的關鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療環(huán)境中，護士與患者以及醫(yī)生、技術員等各種角色之間需要密切合作，形成一個有效的護理團隊。在這個過程中，溝通和協(xié)作能力的好壞直接影響著護理工作的質(zhì)量。作為護士，我們需要學會與患者進行有效溝通，傾聽患者的需求和意見，解答患者的疑惑和焦慮，使患者能夠更好地配合治療。與醫(yī)生和其他衛(wèi)生人員的溝通也是至關重要的，只有通過良好的溝通和協(xié)作，醫(yī)療和護理才能夠形成有機整體，提供更好的醫(yī)療服務。
再次，良好的職業(yè)形象是護士行風建設的重要體現(xiàn)。作為醫(yī)療團隊的一員，護士必須保持良好的儀容儀表，嚴格遵守院內(nèi)的相關規(guī)定，服從領導和工作安排，維護醫(yī)院的形象和聲譽。此外，我們應該具備良好的職業(yè)素質(zhì)，包括知識水平、技術能力、專業(yè)技能的不斷提升等。只有通過不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務，增強患者對于護士的信任感。
最后，加強護理管理是護士行風建設的保障措施。一個良好的護理管理制度不僅能夠幫助患者和護士更好地開展工作，還能夠提高醫(yī)療服務的效率和質(zhì)量。因此，我們需要加強對護理管理的學習和理解，做到規(guī)范操作，科學調(diào)配護理資源，提高工作效率。同時，要加強對護理隊伍的培訓和管理，提高護士的綜合素質(zhì)和技能水平。
綜上所述，護士行風建設對于提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率具有重要意義。通過建立良好的職業(yè)道德觀、加強溝通與協(xié)作能力、塑造良好的職業(yè)形象以及加強護理管理，我們能夠更好地履行作為護士的職責，為患者提供更好的護理服務，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。作為一名護士，我將不斷完善自己，提高自己的綜合能力，為護士行風建設貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇三
按照xxxxx的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關文件，對個人在政風行風建設方面存在的問題進行查找，結合查找的問題擬定了相關改進措施。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守xx制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務正業(yè)的活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關領導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進一步加強對政風行風建設重要性的認識。政風行風是一個單位工作風氣的.外在表現(xiàn)，是衡量一個單位整體素質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設路障設路標”的服務理念加強服務。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設成效的好壞關鍵在領導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇四
首先醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有很強約束力。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風，對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設，嚴厲行業(yè)紀律，增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了“九不準”，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，“九不準”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求;既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。
“九不準”為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范;“不良記錄”制度的出臺是杜絕醫(yī)藥購銷領域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、代理機構及個人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過“九不準”束縛醫(yī)務人員的行為，通過“不良記錄”清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇五
第一段：引言（200字）
“窗口行風建設”是指公共服務機構中窗口工作人員的工作作風和服務態(tài)度。樹立良好的窗口行風是公共服務機構提升服務質(zhì)量、增強公眾滿意度的關鍵。近年來，許多地區(qū)積極推動窗口行風建設，取得了明顯的成效。在本文中，筆者將分享我個人在參與窗口行風建設中所體會到的心得和感悟。
第二段：珍視職責，確保公正（200字）
作為窗口工作人員，首先要深刻理解自己的職責和使命，珍視每一個和公眾交流的機會。在處理事務過程中，要嚴格遵守規(guī)章制度，確保公正、公平的原則。我曾經(jīng)親歷過一次個人信息登記的辦理，窗口工作人員以平等、公正的態(tài)度對待每一位辦理業(yè)務的公眾，充分尊重個人隱私，耐心解答疑惑。這種態(tài)度不僅使我產(chǎn)生了對機構的認可，也讓公眾感受到了窗口行風建設的成果。
第三段：優(yōu)化流程，提高效率（200字）
窗口行風建設還需要關注辦事流程的優(yōu)化和效率的提升。在辦理業(yè)務時，我注意到窗口工作人員積極引導公眾提前準備材料、填寫表格，節(jié)省了大量的時間。而且，窗口工作人員主動協(xié)調(diào)各個部門和環(huán)節(jié)，提前解決問題，避免了辦理業(yè)務過程中的繁瑣和延時。這樣的服務方式不僅提高了工作效率，也對公眾的時間和精力進行了尊重，加深了公眾對窗口服務的滿意度。
第四段：改進態(tài)度，增強親和力（200字）
窗口行風建設還強調(diào)在服務過程中改進工作態(tài)度，增強與公眾的溝通、互動的能力。在我多次前往窗口辦理業(yè)務的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)窗口工作人員面帶微笑，親切地詢問業(yè)務需求，主動提供信息，積極和公眾進行交流。這種親和力的改進讓我感到非常親切和舒適，也極大地提高了辦事效率。作為窗口工作人員，要明白自己是公眾的朋友和助手，通過平等、友善的態(tài)度幫助公眾解決問題，這樣才能更好地樹立良好的窗口形象。
第五段：團隊合作，持續(xù)改進（200字）
窗口行風建設是一個長期而復雜的過程，在實施過程中需要窗口工作人員之間的緊密配合和團隊合作。我曾參與一個部門的窗口行風建設小組，通過定期開會、交流經(jīng)驗和問題，我們不僅增進了對各業(yè)務的了解，還積極研究和改進窗口工作的各個環(huán)節(jié)，以提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務。通過團隊的努力，我們在窗口行風建設方面取得了一定的成效，也激發(fā)了我們繼續(xù)改進和學習的動力。
結尾：總結（100字）
窗口行風建設對于公眾服務機構的發(fā)展至關重要。在珍視職責、優(yōu)化流程、改進態(tài)度和團隊合作的共同努力下，公眾服務機構不斷提升服務質(zhì)量，樹立良好的窗口形象。我個人通過參與窗口行風建設的過程中，深刻體會到了行風建設的重要性和內(nèi)涵，也明確了今后在窗口行風建設中的責任和使命。我相信，只要我們繼續(xù)努力，窗口行風建設將會取得更加出色的成果，為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇六
1月17日我們學習了《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標準要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇七
據(jù)國家衛(wèi)計委網(wǎng)站消息，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局制定了《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”》(以下簡稱“九不準”)。衛(wèi)計委同時發(fā)出通知，將執(zhí)行“九不準”的情況列入醫(yī)療衛(wèi)生機構以及人員年度考核、醫(yī)德考評和醫(yī)師定期考核的重要內(nèi)容，作為職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
縱觀“九不準”給人以震憾的感覺，這種震憾來自以下幾個方面:“九不準”針對性強。此次公布的“九不準”包括:不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學檢查收入掛鉤;不準開單提成;不準違規(guī)收費;不準違規(guī)接受社會捐贈資助;不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告;不準為商業(yè)目的統(tǒng)方;不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品;不準收受回扣;不準收受患者“紅包”等?！熬挪粶省敝械拿恳粭l都指向衛(wèi)生系統(tǒng)中的不正之風，這些風氣是民眾所深惡痛絕的，是造成“看病難”的重要原因之一，這些不正之風違犯了國家的法律法規(guī)，嚴重損害了患者的利益，也損害了衛(wèi)生系統(tǒng)的正面形象。
“九不準”處罰措施強硬。衛(wèi)計委強調(diào)，對違反“九不準”的醫(yī)療衛(wèi)生人員，由所在單位給予批評教育、取消當年評優(yōu)評職資格或低聘、緩聘、解職待聘、解聘;情節(jié)嚴重的，由有關衛(wèi)生計生行政部門依法給予其責令暫停執(zhí)業(yè)活動或者吊銷執(zhí)業(yè)證書等處罰。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。還要求建立醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂不良記錄，按規(guī)定對列入不良記錄的藥品、醫(yī)用設備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)予以處理。應該承認，對于違反“九不準”人員的處罰措施是強硬的，誰違背了相關條例，誰就得付出相應的代價，這充分體現(xiàn)了衛(wèi)計委加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，塑造濟世救民形象的態(tài)度與決心。落實“九不準”，任重而道遠?！熬挪粶省睌S地有聲，令人震撼，如果能不折不扣地執(zhí)行，那么，衛(wèi)生行風將有進一步的改進，但我們也還要看到，真正落實“九不準”并不是一件很容易的事。對于各醫(yī)院來說，如何做到既不給醫(yī)務人員強壓某些任務，又能調(diào)動其工作的主動性，如何做到既不違規(guī)收費，又能確保醫(yī)務人員的收入在當?shù)靥幱诤线m位置，醫(yī)院可以監(jiān)督醫(yī)務人員，誰來有效地監(jiān)督醫(yī)院?對于醫(yī)院來說，是否濫收費，關鍵不在于醫(yī)務人員，而在于醫(yī)院。這是一大課題，一大考驗。再比如，患者看病過分向城市醫(yī)院集中，城市醫(yī)院擁擠不堪，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門可羅雀，這也是造成“看病難”，催生醫(yī)療腐敗的重要原因之一。為什么會出現(xiàn)此等現(xiàn)象呢?當然與醫(yī)療條件、醫(yī)務人員的水平有關，如何最大限度地縮小城鄉(xiāng)醫(yī)院的差距?如何才能讓能獨擋一面的醫(yī)生愿意留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院?這也是一大課題之一。再比如，對于村級醫(yī)務室的管理，目前的村級醫(yī)務室大多帶有私立性質(zhì)，一些醫(yī)務室的針藥價絲毫不遜于城市醫(yī)院，有時甚至開價更高，因為患者沒有多大的選擇空間，不比城市的醫(yī)院多，那么，如何加強對村級醫(yī)務室的管理也是一大課題，既要確保醫(yī)務室工作人員能隨時應診、出診，又要能禁止其開高價藥、打高價針?！熬挪粶省笔窃谙蜥t(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的惡疾開刀，民眾拍手稱快，并盼望其能在消解“看病難”中發(fā)揮非常重要的作用。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇八
隨著醫(yī)療服務水平的不斷提升，護士作為醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，其行風素質(zhì)的建設愈發(fā)彰顯重要。在工作中，我深刻認識到護士行風建設的必要性，并結合自身的實際經(jīng)驗，總結了一些心得和體會。下面將分五段分別進行論述。
首先，樹立良好的職業(yè)操守是護士行風建設的第一要素。作為護士，我們必須明確自己的責任與義務。我們要始終把病人的利益放在首位，忠誠履行護士的職業(yè)道德。在面對病人時，我們要堅守敬業(yè)、盡職的原則，不嫌煩、不嫌苦。此外，我們還要秉持高尚的職業(yè)道德，涵養(yǎng)高雅的職業(yè)道德，保持崇高的品格，不求名利而無愧于職業(yè)，做到心中有愛、手中有力、腳下有勤。
其次，優(yōu)質(zhì)高效的服務態(tài)度是護士行風建設的核心。作為護士，我們要始終保持微笑，給予病人溫暖和鼓勵。在工作中，我們要關心病人的身心健康，善于傾聽他們的需求和關懷，給予他們細致入微的照顧和療護。擁有良好的服務態(tài)度，不僅能夠滿足病人的需求，還能夠建立起良好的醫(yī)患關系，贏得社會大眾的好評，提升醫(yī)院的口碑。
第三，不斷加強專業(yè)知識的學習和提升，是護士行風建設的基礎。在醫(yī)療服務領域，知識是我們的基石，只有不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護理服務。因此，我們要不斷學習新的醫(yī)療技術和護理理論，提升自己的專業(yè)水平和應變能力，持續(xù)提升自己的服務質(zhì)量和效率。
第四，加強團隊合作和互助精神是護士行風建設的重要支撐。在醫(yī)療工作中，護士往往需要與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行緊密合作，協(xié)同工作，共同完成醫(yī)療任務。因此，我們要保持高度的團隊意識，能主動與他人建立良好的合作關系，尊重別人的職業(yè)和工作，互相協(xié)助、傾聽和支持，形成一個凝聚力強、互幫互助的工作團隊。
最后，護士行風建設還需要依靠科學的管理和規(guī)范的制度保障。作為護士，我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，維護醫(yī)院的形象，保持良好的職業(yè)形象。同時，我們也要遵守安全操作規(guī)程，確保病人的安全和醫(yī)療質(zhì)量。只有通過科學的管理和規(guī)范的制度，才能夠?qū)崿F(xiàn)護士行風建設的長效機制，為病人提供更好的醫(yī)療服務。
總之，在護士行風建設的過程中，我們要樹立職業(yè)操守，保持良好的服務態(tài)度，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，加強團隊合作和互助精神，以及遵守規(guī)范和管理的制度。只有全面進行護士行風建設，才能夠提升護理服務水平，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)和高效的護理服務，實現(xiàn)醫(yī)患共贏的目標。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇九
很據(jù)國家衛(wèi)生計生委國家中醫(yī)藥管理局《關于印發(fā)加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”的通知》，我院全體職工帶領下學習了，《黑龍江省醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》。
通過學習，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德.醫(yī)術.醫(yī)風就密不可分。無論是面對非典.禽流感傳染病的威脅還是面對地震等重大自然災害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。曾總結出“不畏艱苦，甘于奉獻，救死扶傷，大愛無疆”的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風貌的真實寫照，是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認真學習這些先進榜樣，始終繼承和發(fā)揚這些精神。
通過學習，我深刻認識到在醫(yī)療活動中非法的交易活動及商業(yè)賄賂行為對國家對社會對對患者造成的危害是巨大的，是不可彌補的。作為一名醫(yī)務工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅守法律和道德的底線。自覺踐行社會主義核心公德觀，自覺抵觸錯誤思想和不正風氣的侵蝕。高標準嚴格要求自己，凈化心靈，專心治療，竭誠服務，讓“白衣戰(zhàn)士”更堅強，“白衣天使”更美麗。
通過學習，我深刻領悟到“健康所系，生命相托”這一句話的深刻含義，體會到一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。醫(yī)生是一種責任，醫(yī)生是一種義務。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿意，群眾滿意，社會滿意?！熬挪粶省币?guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說;救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務。我一定會遵守“九不準”的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務人員。
作為新時代的醫(yī)務工作者，我會進一步堅持信念，加強學習。提高素質(zhì)，加強自身建設振奮精神，務實創(chuàng)新，提高工作能力做到“三好一滿意”。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十
透過學習，我了解到自有醫(yī)生職業(yè)那一天起，醫(yī)德。醫(yī)術。醫(yī)風就密不可分。無論是應對非典。禽流感傳染病的威脅還是應對地震等重大自然災害廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員沖鋒在前，舍己救人，詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，展現(xiàn)了可歌可泣的優(yōu)秀品格。習近平總書記曾總結出不畏艱苦，甘于奉獻，救死扶傷，大愛無疆的中國援外醫(yī)療隊精神，這也是新時期醫(yī)療衛(wèi)生人員精神風貌的真實寫照，是社會主義核心價值觀在醫(yī)療衛(wèi)生工作中的具體化，我要認真學習這些先進榜樣，始終繼承和發(fā)揚這些精神。
透過學習，我深刻認識到在醫(yī)療活動中非法的交易活動及商業(yè)賄賂行為對國家對社會對對患者造成的危害是巨大的，是不可彌補的。作為一名醫(yī)務工作者要態(tài)度端正，正確定位，深刻反思。不要再欲望中迷失自我，要堅守法律和道德的底線。自覺踐行社會主義核心公德觀，自覺抵觸錯誤思想和不正風氣的侵蝕。高標準嚴格要求自我，凈化心靈，專心治療，竭誠服務，讓白衣戰(zhàn)士更堅強，白衣天使更美麗。
透過學習，我深刻領悟到健康所系，生命相托這一句話的深刻含義，體會到一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。醫(yī)生是一種職責，醫(yī)生是一種義務。而醫(yī)生更是我的驕傲。醫(yī)生要肩負著廣大人民群眾身心健康，要做到讓病人滿意，群眾滿意，社會滿意。九不準規(guī)定為我以后的醫(yī)療工作的開展指明道路。避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)錯誤迷失自我。正像醫(yī)生職業(yè)道德所說;救死扶傷防病治療實行社會主義人道主義，全心全意為人民身心健康服務。我必須會遵守九不準的規(guī)定做一名合格的醫(yī)務人員。
作為新時代的醫(yī)務工作者，我會進一步堅持信念，加強學習。提高素質(zhì)，加強自身建設振奮精神，務實創(chuàng)新，提高工作潛力做到三好一滿意。
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衛(wèi)生行風建設心得體會篇十一
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范...
我校組織了教師行風建設的學習。透過學習我深知教師肩負的歷史寄托和職責。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、群眾的職責感。
一、做學生的“好朋友”。和諧融洽的師生關系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好”、“學生快樂不快樂”是我們教師就應反復拷問自己的問題。
二、實施心與心的交流。在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，貼合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫忙他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的期望。付出真誠的關懷和幫忙。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關懷和幫忙，是一種職責。每當學生有困難時，我都會想方設法幫忙解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
三、給予充分的信任和鼓勵。第多斯說過：“教育的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓勵”。老師欣賞的目光、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學生心中的火花，成長道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想，每一個學生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”。對于根塊，常人見了會當作普通柴火塞進灶膛，而在藝術家手里則會雕刻成精美的藝術品。在我們老師手里，就就應把具有獨特個性的學生塑造成個性鮮明的社會主義建設的優(yōu)秀接班人。
每一個學生的內(nèi)心都有一個宏大的世界，關鍵是我們要能走進他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學生接觸的日子里，我一向在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真誠的愛，去做學生的知心朋友。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十二
在這次學校行風評議活動中，我積極結合學校行風評議整改方案的要求，認真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風評議活動，領會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會。
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學校以抓好行風建設為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認真學習貫徹執(zhí)行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學生的楷模。在行風評議活動中，我時時處處嚴格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學帶來了許多幫助。
的學校，家長把子女送到二中來，就是希望學校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學本領。在行風評議活動中，我始終樹立教學質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學上贏得了學生的認可，不拖學生和學校的后腿，為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導，關心和愛護學生。在行風評議活動中，學校倡導教師對學生多鼓勵，多幫助，多關心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同，學生的學習成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結合學校行風評議的要求，在教育教學過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關心愛護每一位學生，從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去，關心他們的思想、學習動態(tài)，端正他們的學習態(tài)度，激勵他們的學習志向，鼓舞他們的學習信心，做學生的知心人。由于我嚴愛有度，我在學生當中樹立起了教師的權威，也贏得了學生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十三
在當今社會，行風建設已經(jīng)成為一個熱門話題。行風的好壞直接影響到一個單位的工作效率和員工的積極性。作為一名普通員工，我深切感受到行風建設對工作環(huán)境和個人發(fā)展的重要性。通過在工作中的觀察和實踐，我愿意分享我對行風建設的心得體會。
第二段：行風建設的重要性和目標。
行風建設是一個綜合性的概念，涉及到組織內(nèi)部的各個方面。良好的行風建設可以提高工作效率，增強凝聚力，為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。而行風建設的目標則是營造一個和諧、民主、寬松、正直的工作氛圍，更好地服務于組織的發(fā)展和員工的成長。
第三段：加強溝通與信任。
作為一個團隊，良好的溝通和互信是行風建設的基礎。作為一名員工，我們應該注重與同事之間的交流，如分享工作經(jīng)驗和解決問題的方法等。同時，我們也應該努力與領導建立良好的溝通渠道，及時反映問題和困難，保持雙方的互信。只有在信任和溝通的基礎上，團隊才能更好地完成工作，提高工作效率。
第四段：嚴格要求與公正處理。
在行風建設中，嚴格要求和公正處理是保持組織的正直和公平的重要保證。領導要嚴格要求自己，做到公正、不懈怠、不與下屬拉關系。同時，員工也要遵守規(guī)章制度，履行自己的職責。對于錯誤和失誤的處理，要堅持公正，既不能縱容，也不能過度懲罰。只有在公正和公平的原則下，行風建設才能更好地推進。
第五段：營造和諧氛圍與定期培訓。
行風建設的最終目標是為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。在組織內(nèi)部，領導應該重視員工的工作和生活需求，關心員工的精神狀態(tài)。同時，也要通過定期的培訓，提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強員工的自信心和歸屬感。只有在和諧的環(huán)境和提高的素質(zhì)下，行風建設才能取得更好的效果。
結尾：總結和展望。
通過對行風建設的心得體會，我深刻認識到行風建設對于工作環(huán)境的重要性。在未來的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和互信，嚴格要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能。同時，我也希望組織能夠提供更好的培訓機會和和諧的工作氛圍，共同提高行風建設水平，為組織的發(fā)展和員工的成長共同努力。
（以上為GPT-3所生成之文章，僅為參考）。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十四
行風建設，是每個組織和社會都需要關注和重視的重要內(nèi)容。在實踐過程中，我深刻體會到行風建設的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，行風建設是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石。一個組織的行風決定著組織的氛圍和文化，直接影響到團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。一個良好的行風，可以提高同事之間的信任度和合作意識，減少不必要的摩擦和沖突，從而推動團隊的穩(wěn)定發(fā)展。反之，如果行風不佳，同事之間容易產(chǎn)生矛盾和分裂，導致團隊不團結，影響工作效率和質(zhì)量。因此，行風建設在組織穩(wěn)定和發(fā)展中具有不可替代的作用。
其次，行風建設是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。一個企業(yè)的良好行風能夠樹立良好的企業(yè)形象，增強企業(yè)的市場競爭力。良好的行風可以讓客戶和合作伙伴對企業(yè)產(chǎn)生信任和好感，從而吸引更多的合作和支持。而不良的行風則會使得企業(yè)形象受損，客戶和合作伙伴對企業(yè)的信任度減低，造成商業(yè)機會的流失和市場競爭力的下降。因此，企業(yè)應該將行風建設作為提升企業(yè)形象的重要抓手，加強員工文明禮貌的培養(yǎng)，提高服務質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，樹立起信譽良好的企業(yè)形象。
再次，行風建設是促進員工提升的重要途徑。行風是組織和個人的一種信譽，良好的行風可以為個人和組織爭取到更多的機遇和資源。一個個體有良好的行風，具備誠實守信、勤奮好學、團結互助的品質(zhì)，就能讓領導和同事對其產(chǎn)生信任和依賴，提供更多的發(fā)展機會和空間。同時，一個組織有良好的行風，也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入，形成良好的人才隊伍，進而為組織的發(fā)展提供強有力的支持。因此，通過行風建設，可以幫助員工提升自身素質(zhì)和能力，獲取更多的機會和發(fā)展空間。
最后，行風建設是社會公德的具體實踐。社會公德是指遵守社會公共秩序和道德規(guī)范的行為準則和價值觀。每個人都應該從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好的行風和社會公德意識，從而營造和諧的社會環(huán)境。一個社會行風好的文明社會，人與人之間的關系和諧穩(wěn)定，減少摩擦和沖突，提高社會整體發(fā)展水平。所以，行風建設不僅僅是個體和組織的責任，更是每個人履行社會公德的責任。
總之，行風建設是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)，也是促進員工提升和社會公德的具體實踐。作為組織成員，我們應該始終關注行風建設，積極參與行風建設，不斷提升自己的行風素質(zhì)。只有通過不斷努力，才能形成良好的行風，推動組織和社會的健康發(fā)展。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十五
按照*****的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關文件，對個人在政風行風建設方面存在的問題進行查找，結合查找的問題擬定了相關改進措施。
一、問題查找情況。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守**制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務正業(yè)的`活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關領導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
二、今后的改進措施。
質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設路障設路標”的服務理念加強服務。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設成效的好壞關鍵在領導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十六
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十七
通過學習有關行風建設文件及相關教師法律法規(guī)，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。
4、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，虛心學習。
6、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，不謀取私利。
二、原因分析：
1、思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。
2、缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料。
3、認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心，因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
4、總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此家訪也就少了。
三、整改措施：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。
3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
4、自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
5、繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十八
近年來，音樂協(xié)會在我國的大中小學校內(nèi)得到了廣泛的發(fā)展，為學生提供了豐富多樣的音樂培訓和交流機會。作為學生中的骨干力量，音協(xié)成員對于行風建設的重要性已經(jīng)越來越認識到，并積極投身其中。在這個過程中，我深刻體會到了音協(xié)行風建設的重要性，也有了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，音協(xié)行風建設是維護良好協(xié)會形象的關鍵。協(xié)會是學校藝術教育的重要組成部分，其成員代表著一種精神風貌和藝術水平，因此，行為舉止要符合社會公德和學校風氣的要求。在音協(xié)的活動中，成員們要保持良好的秩序和紀律，尊重他人，禮貌待人，懂得合作。只有這樣，音協(xié)才能給人以藝術的享受，才能吸引更多的人加入進來。
其次，音協(xié)行風建設是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的有效途徑。通過參與音協(xié)的活動，學生們可以學到很多與音樂和團隊合作相關的知識和技能，比如音樂演奏技巧、舞臺表演技巧、團隊協(xié)作能力等。而這些不僅僅對于音協(xié)的發(fā)展有著積極的影響，同樣對于學生個人的成長也起到了重要的促進作用。所以，在音協(xié)中，我們要時刻保持專注和努力，傾注真心對待音樂，用汗水和努力去換取更高的境界。
然后，音協(xié)行風建設是提升音協(xié)整體實力的根本保障。同學們都知道，良好的行風氛圍可以增強團隊凝聚力和榮譽感。在音協(xié)活動中，我們應該樹立正確的賽風觀念，關注自己的素質(zhì)和水平，而不是盲目追求榮譽和成績。只有將個人發(fā)展與集體榮譽相結合，才能真正提升音協(xié)的整體實力，為校爭光，為師爭光。
最后，音協(xié)行風建設也是營造積極向上校園文化的重要一環(huán)。作為校內(nèi)重要的文化團隊，音協(xié)應該以積極向上的精神面貌示人，傳遞正能量。通過組織豐富多樣的音樂節(jié)目和活動，我們可以在校園里營造出濃厚的藝術氛圍，激發(fā)同學們追求藝術的熱情。同時，音協(xié)成員還應該主動參與到學校社會實踐和志愿服務活動中，用音樂的力量去關心他人、服務他人，為社會做出貢獻。
總之，音協(xié)行風建設是音協(xié)工作中非常重要的一部分，對于提升音協(xié)的整體實力，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，維護良好協(xié)會形象有著重要作用。作為音協(xié)成員，我們要時刻保持良好的行為習慣、良好的道德品質(zhì)，樹立積極向上的文化形象，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報老師和同學們的支持和幫助。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的音協(xié)成員，為音樂事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇十九
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范...我校組織了教師行風建設的學習。通過學習我深知教師肩負的歷史寄托和責任。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
通過開展“團結、敬業(yè)、奉獻，做優(yōu)秀人民教師”的活動，我更加熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。作為一線基層的普通教師，與學生方方面面的接觸最多也最緊密，教師的一舉一動，一點一滴都對學生存在著影響，為師者就應該隨時清醒地知道學生首先是人，是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現(xiàn)的需要，正是這一系列的需要成為學生發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教育如果能順應或激發(fā)學生的這種需要，就能最大限度地激發(fā)學生的潛能，使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展，教育就能取得事半功倍的效果。今天，我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念：教師良好的期待是學生進步和發(fā)展的動力。小學生年齡小，具有很強的向師性，教師在教學活動中，一個親切的微笑，一句由衷的贊美，一個信任的眼神，這些看似細微、點滴的一舉一動，都會鼓舞和激勵他們很久，對此，我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時，我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮，洋溢著幸福，這表情又時常讓我幸福著。相反，老師的一個小小的否定，一個不經(jīng)意的“意外”，都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。
做學生的“好朋友”
和諧融洽的師生關系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好?”、“學生快樂不快樂?”是我們教師應該反復拷問自己的問題。
實施心與心的交流。
在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫助他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的希望。:。
付出真誠的關懷和幫助。
教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關懷和幫助，是一種責任。每當學生有困難時，我都會想方設法幫助解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
給予充分的信任和鼓勵。
一、當今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十
20xx年1月17日我們學習了《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標準要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、"三個代表"重要思想、關于"八榮八恥"等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得起學校。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、"重要講話精神"及關于"在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣"、構建和諧社會和"八榮八恥"的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行"三個代表"重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十一
行風建設工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)，關系到團隊成員的凝聚力和工作效率。近日，我參與了單位的行風建設工作，通過與團隊成員的合作和共同努力，我深刻體會到了行風建設工作的重要性。在這個過程中，我從檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務分工、激勵激勵等方面取得了許多心得體會。
首先，檔案整理是行風建設工作的基礎。在我參與的行風建設工作中，我負責整理和存檔相關的文件資料。在這個過程中，我認識到檔案整理的重要性。精心整理的檔案可以幫助團隊成員更好地理解任務的目標和內(nèi)容，從而提高工作效率。另外，整理檔案還有助于保護和維護單位的利益，為團隊成員提供一個更加清晰和透明的工作環(huán)境。因此，我體會到檔案整理是行風建設工作中不可或缺的一環(huán)。
其次，人際交往是行風建設工作的關鍵。在與團隊成員、上級領導和同事之間的交往中，我深刻認識到良好的人際關系對行風建設工作的重要性。良好的人際關系可以增進團隊成員之間的相互了解和信任，提高團隊的凝聚力和合作效率。通過與他人的交往，我學會了傾聽和尊重他人的意見，以及如何妥善處理人際關系中的沖突和矛盾。人際交往的良好與否直接影響團隊的凝聚力和工作效率，因此在行風建設工作中要特別注重維護良好的人際關系。
然后，溝通協(xié)調(diào)是行風建設工作的重要環(huán)節(jié)。在我參與的行風建設工作中，我體會到溝通協(xié)調(diào)的重要性。在工作中，我積極與團隊成員進行溝通，及時了解團隊的需求和問題，并及時調(diào)整工作計劃和安排。通過與團隊成員的積極溝通，我成功解決了一些困擾團隊成員的問題，提高了團隊的工作效率和成就感。溝通協(xié)調(diào)是行風建設工作中不可或缺的一環(huán)，只有通過與團隊成員的良好溝通，才能更好地推動和促進行風建設工作的開展。
任務分工也是行風建設工作中的重要一環(huán)。團隊成員之間的任務分工合理與否直接影響到行風建設工作的效果。在我參與的行風建設工作中，我清楚地認識到任務分工的重要性。通過合理的任務分工，團隊成員可以更好地發(fā)揮各自的能力和特長，提高工作效率和質(zhì)量。在行風建設工作中，我根據(jù)團隊成員的特點和能力，合理地進行任務分工，使每個成員都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。通過任務分工，我成功完成了手頭的工作，同時也提高了團隊整體的工作效率。
最后，激勵是行風建設工作中的關鍵一環(huán)。在我的工作中，我積極采取措施激勵團隊成員，提高他們的工作積極性和主動性。通過及時的表揚和獎勵，我激勵團隊成員充滿信心和熱情地投入到行風建設工作中。通過激勵，我成功提高了團隊成員的工作效率和質(zhì)量，使他們更加積極主動地投入到行風建設工作中。因此，在行風建設工作中，激勵是非常重要的一環(huán)。
行風建設工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)。通過參與行風建設工作，我深刻體會到了檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務分工和激勵等方面的重要性。只有充分重視行風建設，加強團隊成員間的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地推進組織的發(fā)展，提高團隊的工作效率和凝聚力。因此，我將堅持在行風建設工作中努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展和團隊的進步貢獻自己的力量。
衛(wèi)生行風建設心得體會篇二十二
定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關系到中華民族的素質(zhì)和中國特色社會主義的前途。
二、教師行風建設
教師行風建設活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。透過學校開展的一系列活動我談談自己的學習體會：
在政治思想方面，時刻用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學習美術的用心性，努力提高教育教學質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。