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雙活動方案教育篇一
暑假活動方案五蓮縣實驗小學關于開展 “平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強對學生的暑期教育，豐富學生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個愉快、文明、安全的假期，結合教育局文件精神，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。
一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。
暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。
(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作
1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調(diào)學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力。
2.通過家長的一封信、網(wǎng)絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監(jiān)督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。
3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。
4.發(fā)揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區(qū)、家庭安全自查。
5.開展以“平安假期 幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
(二)暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。
2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰。
做力所能及的.事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區(qū)服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選、表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學校已經(jīng)下發(fā)的《關于開展“紅領巾心向黨”——紀念建黨90周年主題系列活動的通知》及 “書香家庭”實施方案，重點開展 “紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導處(每種作品不少于5件)。
(一)堅持“學生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。
(二)開學后，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結。
(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現(xiàn)“平安暑假，精彩生活”的各類作業(yè)按要求交政教處。
雙活動方案教育篇二
今年市民教學點將在村委會的領導和管理下，在街道教育委員會的指導下，組織村民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩(wěn)定的自覺性。
2、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
4、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的.活動，使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
雙活動方案教育篇三
為紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年，進一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“____”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
一、指導思想。
本次活動以黨的__大、__屆三中全會精神，“____”重要思想為指導，緊緊圍繞當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用先進性教育成果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)“五個能力明顯提高”，為促進江門經(jīng)濟社會發(fā)展、構建和諧工商做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
1、出一期宣傳板報。(6月底)結合先進性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次學習參觀活動。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進黨支部”、優(yōu)秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優(yōu)秀帶頭人的評比和表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動要求。
開展好“七一”紀念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“____”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，根據(jù)自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
雙活動方案教育篇四
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育?；鶎右W習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內(nèi)容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內(nèi)容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經(jīng)驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內(nèi)容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟專刊專欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。
各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
雙活動方案教育篇五
二、活動主題。
獻唱祖國，飛揚青春。
三、活動主旨。
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學子的青春風采。
同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
四、活動時間。
五、活動地點。
中學部籃球場。
六、參加形式。
初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽限時：比賽總用時在8分鐘之內(nèi)。
八、評分標準。
滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內(nèi)容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調(diào)準確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設置。
此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程。
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結果。
雙活動方案教育篇六
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附?jīng)Q賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調(diào)自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經(jīng)費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
雙活動方案教育篇七
青少年是國家的未來，民族的希望，為了讓他們更好的了解毒品，知道毒品的危害并學會如何遠離毒品，同時也為貫徹落實黨中央國務院進一步加強學校禁毒教育工作的有關精神，提高廣大師生對毒品犯罪社會危害性和禁毒工作重要性、緊迫性的認識，增強禁毒、防毒意識，推動學校創(chuàng)建“安全、無毒、文明”校園，根據(jù)市禁毒辦、市教育局禁毒工作要求，結合我校實際，特制定20__-20__年度第二學期工作計劃。
一、指導思想。
青少年是祖國的未來和民族的希望，是禁毒宣傳教育工作的重點。為認真貫徹落實有關禁毒工作會議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題活動，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進青少年學生健康成長為目標，以宣傳合成毒品危害為重點，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。
二、工作措施。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。
全面開展毒品宣傳預防教育工作，使每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性。目前毒品雖尚未在學校出現(xiàn)，但我們需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養(yǎng)學生樹立良好的道德觀結合起來。把禁毒教育作為班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”國際禁毒日為契機，掀起毒品預防教育_。
2、切實開展好“六個一”活動。
(1)上好一節(jié)禁毒教育課。由我校心理健康中心老師擔任老師講好一節(jié)毒品預防教育課。
(2)讀一本禁毒書籍。認真組織學生看書，學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
(3)觀看一部禁毒專題教育片。組織全體學生通過觀看“拒絕毒品、凈化環(huán)境”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
(4)開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報和珍愛生命，拒絕毒品的簽名活動。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內(nèi)容，使學生受到教育。
(5)舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”征文競賽。
(6)每名學生在家里開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。
3、加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識。
利用主題班會、自習課等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。
4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。
抓禁毒不是僅限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。我校將毒品預防教育作為學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。
雙活動方案教育篇八
為進一步拓寬和深化我校學生健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：
一
以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》為指導，以增強學生衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養(yǎng)為重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長為宗旨，把開設學校健康教育課活動作為全面推進素質(zhì)教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學校健康教育工作。
開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結合原則。
學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預防與干預相結合原則。
學校健康教育面向全體學生，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時必須對已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。
3、自助、互助與援助相結合原則。
家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。
4、學校、家庭與社會相結合原則。
學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構、社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養(yǎng)學生健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力，為學生健康成長營造良好環(huán)境。
學校健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學校健康教育的成效。
3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內(nèi)容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向?qū)W生傳授健康知識和技能。
1、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。
3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內(nèi)健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。
1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網(wǎng)絡，結合學校實際制定相應工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據(jù)要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。
3、總結考核階段（12月21日—20xx年1月5日）?？偨Y健康教育實施情況。
雙活動方案教育篇九
為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕保寣W生知恩圖報，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發(fā)、結果。
二、活動目的。
以感恩節(jié)為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動口號。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動時間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動啟動儀式。
2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
（二）全面實施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才后父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學、老師交流。
組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學間的愛心相助。
倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
以年級組為單位開展“感恩”故事會。
教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結評優(yōu)階段（17周）。
1．評選感恩教育示范班6個。
2．評選“感恩小天使”學生每班10名。
3．評選“尊師重教”班3個，優(yōu)秀主題班會3個，（各年級組1個）。
4．大會表彰并總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經(jīng)驗材料整理存檔。
政教處、少先隊。
雙活動方案教育篇十
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經(jīng)驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內(nèi)容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經(jīng)驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經(jīng)驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調(diào)、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確保活動貼近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
雙活動方案教育篇十一
近年來，隨著我市經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結構不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風不實，缺少事業(yè)心和責任感，八小時內(nèi)外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調(diào)動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強素質(zhì)，樹新風，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。
第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結合黨員先進性教育、軟環(huán)境建設等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強化領導、落實責任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領導小組統(tǒng)一指揮下進行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導督查，及時向領導小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.
雙活動方案教育篇十二
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣。
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學們，每當你完成教師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得十分漂亮，下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的`好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）。
9、（推薦好書——帶上自我的書，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學）。
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）。
（男）：感激同學們的精彩推薦。其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說的不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小隊。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放ppt）。
七、團體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）。
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！
（女）：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學生表演詩朗誦）。
（男）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結（1分鐘）。
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個夢想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
雙活動方案教育篇十三
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經(jīng)過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是?。侨祟愐环N偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷?？箲?zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經(jīng)過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經(jīng)過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的?！睍闪怂钪胁豢扇鄙俚呐笥眩丝趟呀?jīng)獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經(jīng)過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
雙活動方案教育篇十四
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
雙活動方案教育篇十五
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產(chǎn)工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。
本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。
“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：
消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
各學校要結合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內(nèi)容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結合，充分調(diào)動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。
各學校要結合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區(qū)中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。
各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。
各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。
各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當?shù)毓?、消防部門聯(lián)系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
雙活動方案教育篇十六
市政府十字路、下南門十字路口。
3月10日8：30—11:00。
1．3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。
12．同學們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導員需要樹立起高度的責任感，堅持交通原則進行指揮勸導，保證哨下不出一起事故。
五、活動背景。
六、活動目的。
七、活動內(nèi)容。
2
3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程（一）、前期準備。
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點。
（二）、活動經(jīng)過。
3九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。
11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
活動已經(jīng)結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)?，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。
此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓未到位。
2、個人紀律性差。
3、有些同學完成任務式進行支愿服務。
4、個別志愿者在勸導工作中不夠大膽。
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。相信在我們不斷的總結中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學院一道美麗風景線，為常德的美麗盡們的一份力。
雙活動方案教育篇一
暑假活動方案五蓮縣實驗小學關于開展 “平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強對學生的暑期教育，豐富學生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個愉快、文明、安全的假期，結合教育局文件精神，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。
一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。
暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。
(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作
1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調(diào)學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力。
2.通過家長的一封信、網(wǎng)絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監(jiān)督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。
3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。
4.發(fā)揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區(qū)、家庭安全自查。
5.開展以“平安假期 幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
(二)暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。
2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰。
做力所能及的.事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區(qū)服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選、表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學校已經(jīng)下發(fā)的《關于開展“紅領巾心向黨”——紀念建黨90周年主題系列活動的通知》及 “書香家庭”實施方案，重點開展 “紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導處(每種作品不少于5件)。
(一)堅持“學生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。
(二)開學后，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結。
(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現(xiàn)“平安暑假，精彩生活”的各類作業(yè)按要求交政教處。
雙活動方案教育篇二
今年市民教學點將在村委會的領導和管理下，在街道教育委員會的指導下，組織村民開展終身教育學習活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩(wěn)定的自覺性。
2、進行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。
3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
4、宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的.活動，使教育內(nèi)容有較強的吸引力和凝聚力。
雙活動方案教育篇三
為紀念中國共產(chǎn)黨成立__周年，進一步加強我局黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐“____”重要思想的自覺性，江門市局黨總支決定，在“七一”期間開展以慶祝建黨88周年為主題的系列活動，具體安排意見如下：
一、指導思想。
本次活動以黨的__大、__屆三中全會精神，“____”重要思想為指導，緊緊圍繞當前各項業(yè)務工作，鞏固和運用先進性教育成果，深入推動“理想、責任、能力、形象”教育活動的開展。通過開展紀念活動，進一步激勵全體黨員解放思想，開拓進取，努力爭當“八個模范”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)“五個能力明顯提高”，為促進江門經(jīng)濟社會發(fā)展、構建和諧工商做貢獻，向黨的生日獻禮。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
1、出一期宣傳板報。(6月底)結合先進性教育活動，以“慶祝建黨84周年”為主題出一期宣傳板報，展示88年來黨帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業(yè)績。
2、開展一次學習參觀活動。(6月底)利用我市革命遺址資源多，歷史內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，以支部為單位組織黨員開展迎“七一”學習參觀活動，通過參觀加深對革命歷史的了解，學習、回顧黨的歷史，進一步激發(fā)黨員的愛國主義熱情。
3、組織一次黨員座談會、憶黨恩活動。利用7月1日下午，由局黨總支組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，借以增進黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強對黨的感情。
4、樹立一批典型。(7月)借助先進性教育活動的載體，認真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進黨支部”、優(yōu)秀黨務工作者和開展先進性教育活動工作優(yōu)秀帶頭人的評比和表彰工作，進而開展好向先進集體、先進人物學習活動。
5、讀一本好書。(6-7月)為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，各支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進一步提高黨員的思想覺悟。
三、活動要求。
開展好“七一”紀念活動，是我局黨員政治生活中的一件大事，各黨支部要把“七一”紀念活動作為實踐“____”重要思想、加強黨組織建設的重要環(huán)節(jié)來抓，要本著創(chuàng)新務實的科學態(tài)度，根據(jù)自身實際制定相關的計劃，納入近期工作議事日程，認真做好落實。
雙活動方案教育篇四
各區(qū)市縣委，市委各部委，xx經(jīng)開區(qū)黨工委，市級各部門黨組（黨委），市委直屬基層黨委：
為確?！皩崿F(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育開好局、起好步，現(xiàn)就做好當前有關工作通知如下。
一、抓緊組建機構，迅速進入狀態(tài)。
（一）組建機構。各地各單位要高度重視這次主題教育，參照市委主題教育領導小組及辦公室設置，抓緊成立本地本單位主題教育領導小組及辦公室，主要領導同志任組長，區(qū)市縣要相應成立綜合組、指導組、宣傳組和督查組。各地各單位要抽調(diào)政治可靠、能力較強、作風務實的業(yè)務骨干，迅速到崗到位、集中辦公。各地各單位請于5月14日前將領導小組成員名單、辦公室組成人員及聯(lián)系方式，報送到市委主題教育領導小組辦公室綜合組（電子文檔發(fā)送到郵箱xx，格式見附件2），便于上下對接聯(lián)系。
（二）建立制度。各地各單位主題教育領導小組及辦公室要建立相應的工作制度，明確工作職責，迅速開展工作。要及時召開會議，研究辦法措施，細化工作安排，掌握基層動態(tài)，加強信息報送，一開始就確保主題教育推進有序、高效運轉(zhuǎn)。各地要組建宣講團，分專題、分層級、分系統(tǒng)深入基層開展宣傳教育?；鶎右W習輔導員制度，從群眾身邊培養(yǎng)選擇優(yōu)秀分子擔任學習輔導員，分片負責、責任到人。
（三）信息專報。從即日起，建立信息專報制度，層層上報匯總情況信息。各地各單位每個工作日12時前，要將開展活動的情況信息資料報送市委主題教育領導小組辦公室（請將電子文檔發(fā)送到郵箱xx）。
二、抓緊動員部署，確保組織發(fā)動全覆蓋各地各單位要采取召開黨組（黨委）會、黨員干部大會、群眾大會、廣播電視會議等多種方式，迅速動員部署主題教育，確保參與全覆蓋、學習全覆蓋、教育全覆蓋、影響全覆蓋。
（一）責任主體和動員時間。各地各單位要按照屬地管理、以塊為主、條塊結合的原則，明確責任主體，對建有黨組織的單位，按照黨組織隸屬關系進行層層動員；未建立黨組織的，屬于獨立法人單位的，由該單位主管部門或有行業(yè)指導關系的上級組織進行指導，單位主要負責同志進行動員；對不屬于任何一個組織或單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由所在地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌納入組織動員的范圍。
（1）區(qū)市縣、市級各單位在5月13日前完成組織動員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）在5月15日前完成動員。
（2）非公有制經(jīng)濟組織、社會組織等其他法人單位，建有黨組織的，由黨組織牽頭，協(xié)商企業(yè)主或出資人共同負責組織動員；未建立黨組織，有行業(yè)主管部門的，由行業(yè)主管部門牽頭協(xié)調(diào)組織，在5月15日前完成動員；沒有行業(yè)主管部門的，由所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會統(tǒng)籌負責組織，在5月中旬完成動員。
（3）個體工商戶群體的學習動員，由工商部門牽頭，與所在地黨組織協(xié)商后統(tǒng)籌組織動員，在5月中旬完成動員。
（4）其他無組織、無單位的流動人員、自由職業(yè)者、其他自然人，由現(xiàn)居住地村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會負責組織，在5月中旬完成動員。
（二）動員工作要求。各地要層層動員到村（社區(qū)）、到組（院落）、到戶，各部門（單位）要動員到支部、到車間、到班組等基層一線。動員工作要做到三個講清楚：一是講清楚開展活動的目的意義，讓大家明白實現(xiàn)“中國夢”與譜寫“中國夢”xx篇章的關系，“中國夢”、xx篇章與單位、個人“夢想”的關系，充分認識到這個活動與單位和個人切身利益休戚相關。二是講清楚開展活動的內(nèi)容要求，讓大家清楚本地本單位主題教育的總體安排、具體內(nèi)容、時間階段，切實把思想統(tǒng)一到省委、市委的部署和要求上來。三是講清楚每個層面、各類群體、職工群眾該做什么、該怎么做、要達到什么樣的效果。
三、抓緊細化措施，特別突出針對性。
（一）細化活動措施。各地各單位要根據(jù)《中國共產(chǎn)黨xx市委關于在全市廣泛開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧xx”主題教育的實施意見》（廣委發(fā)[2013]15號）文件要求，立足本地本單位實際，抓緊提出開展主題教育的具體辦法和重點舉措，特別是要根據(jù)領導干部、普通黨員、基層群眾等不同層面受教育群體的實際，有針對性地選定教育內(nèi)容和學習重點，選擇合適的教育學習方式，擬定適合各類群體實際的交流討論方式和檢查驗收標準等，力求貼近實際、貼近群眾、解決問題，不搞形式主義，切忌空話套話和一般化要求。
（二）合理安排時間。主題教育為期2個月左右，大致分三個步驟：從現(xiàn)在起到6月初為集中學習、實踐教育階段，6月初到6月底為廣泛交流經(jīng)驗階段，7月上中旬為活動總結、建章立制階段。各地各單位要按照進度安排，科學設計教育內(nèi)容和活動日程，把任務分解到天、把責任落實到人，做到開端有動員引導、節(jié)點有檢查督促、收尾有驗收總結。
（三）確定一批示范點。各地各行業(yè)系統(tǒng)要遴選一批工作基礎較好、具有代表性的基層單位，作為主題教育的示范單位，明確為領導聯(lián)系點、工作示范點，進行重點聯(lián)系、跟蹤指導，及時總結典型經(jīng)驗，供面上學習推廣。
四、抓緊組織學習，創(chuàng)新學習形式各地各單位動員大會后，要立即啟動教育學習。
（一）編印學習資料。要緊扣“學習宣傳中國夢”這一任務和“三大專題教育”，精心設計學習內(nèi)容和活動方式。市委主題教育領導小組辦公室將在5月中旬編發(fā)通用的學習資料目錄。在此基礎上，各地各單位要結合自身實際，根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同系統(tǒng)，特別是不同層面受教育對象的具體情況，編印鄉(xiāng)土學習材料、專業(yè)知識讀本、專題輔導教材等學習資料和目錄，強化學習的針對性和實效性。
（二）豐富學習形式。要采取個人自學、重點輔導學、對照榜樣學、立足崗位學等多種方式開展學習教育，普遍采取領導講黨課、專家講形勢、先進講體會等方式，組織群眾深入學習。堅持發(fā)展教育要有關聯(lián)性、感恩教育要有對比性、思想教育要有針對性、法制教育要有警示性，觸及思想、觸及靈魂，確保人人受教育，個個有提高。各基層單位要創(chuàng)新活動方式和載體，特別是要針對農(nóng)村、街道社區(qū)、“兩新”組織、流動人群等不同對象實際，采取形式多樣、生動活潑、群眾易于接受的方式，寓教于學、寓教于樂。
五、大力開展宣傳，營造良好氛圍。
各地各單位要制定詳細的宣傳工作方案，高密度、強聲勢的抓好媒體宣傳和社會宣傳，在動員階段迅速升溫、營造氛圍，在學習討論階段突出重點、打造亮點，在總結階段形成特色、升華成果。在媒體宣傳方面，要運用電視、廣播電臺、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體開辟專刊專欄，廣泛宣傳主題教育的重大意義、各行各業(yè)涌現(xiàn)出的先進典型，及時報道活動取得的良好成效。在社會宣傳方面，要采取靈活多樣的方式，通過制作倡議書、公開信，進院落、進樓宇、進住戶開展宣傳；通過懸掛宣傳標語、制作廣告牌、led顯示屏、組織宣傳隊、編演群眾喜聞樂見的節(jié)目等多樣形式，實現(xiàn)對全體群眾宣傳的有效覆蓋。
六、嚴格督促檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。
各地各單位要加強對主題教育的監(jiān)督檢查，建立健全督查工作機制。充分依靠各地各單位黨委（黨組）的監(jiān)督主體作用，發(fā)揮好各級紀檢監(jiān)察機關、督查機構的督促檢查作用，統(tǒng)一部署、適時派員深入基層，開展有針對性的監(jiān)督檢查和重點抽查，現(xiàn)場督辦、跟蹤調(diào)查、回訪督促。要綜合發(fā)揮新聞媒體、社會團體、廣大群眾的監(jiān)督促進作用，做到全過程監(jiān)督、全方位監(jiān)督、全領域監(jiān)督，確保主題教育有力、有序、有效開展。
雙活動方案教育篇五
二、活動主題。
獻唱祖國，飛揚青春。
三、活動主旨。
唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發(fā)揚愛國精神，盡展學子的青春風采。
同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
四、活動時間。
五、活動地點。
中學部籃球場。
六、參加形式。
初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。
七、活動步驟。
(1)準備階段：(9.10—9.25)。
1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。
4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。
(2)比賽階段：
1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。
2、比賽限時：比賽總用時在8分鐘之內(nèi)。
八、評分標準。
滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。
1、歌曲內(nèi)容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現(xiàn)歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。
2、唱詞清晰，音調(diào)準確。(30分)。
3、指揮、伴奏與演唱和諧統(tǒng)一、配合默契。(30分)。
4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。
5、形式新穎，創(chuàng)新力強。(10分)。
6、參賽人數(shù)為班級人數(shù)，每少一人扣1分。(10分)。
九、獎項設置。
此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優(yōu)秀獎4名。
十、活動流程。
1、按節(jié)目單順序比賽。
2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。
十一、活動要求。
1、班主任組織學生規(guī)定時間內(nèi)到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
4、尊重評委的評比結果。
雙活動方案教育篇六
二、活動目的：歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在每一個美麗的晨曦，唱響在每一顆青春的心里。歌唱比賽為同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺，可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，引領同學們對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，引導健康積極向上的校園文化。
三、組織機構：
主辦：成都七中。
承辦：成都七中團委。
協(xié)辦：成都七中學生會。
特別鳴謝：
四、參賽辦法：
(一)參賽對象：成都七中在校學生。
(二)參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱、樂隊形式參賽。
(三)參賽要求：
1、參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。
2、選手最好有一定演唱基礎，通俗、民族、美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
3、參賽選手自備伴奏磁帶或cd，參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備。
4、參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
五、活動日程：
(一)宣傳。
1、利用校廣播站進行宣傳;。
2、利用團委、學生會組織進行宣傳;。
3、張貼海報。
(二)報名。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
(三)初賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)選手自備伴奏磁帶或cd在預賽前一天到比賽場地試音并熟悉場地;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)宣布進入決賽選手名單;。
(6)賽后張貼宣傳海報并附?jīng)Q賽選手名單。
(四)決賽。
1、時間：2年月日——2年月日。
2、地點：
3、賽程：
(1)參賽選手提前三天將參賽曲目報組委會審查;。
(2)在決賽前一天下午進行彩排以保證演出的順利進行;。
(3)比賽當天選手提前半小時到場進行比賽順序的抽簽;。
(4)評委現(xiàn)場對選手進行評分并將統(tǒng)計結果及時公布;。
(5)公布決賽獲獎選手名單并頒獎;。
(6)賽后張貼宣傳海報、制作dv。
六、組織分工。
(一)總監(jiān)組：
1、人員：
2、職責：全面負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
(二)宣傳組：
1、人員：
2、職責：負責整個活動的宣傳、報道，決算dv的制作，選手及評委的采訪等工作。
(三)選手組：
1、人員：
2、職責：負責選手簽到、抽簽，協(xié)助選手自備伴奏音樂，提醒選手出場。
(四)現(xiàn)場組。
1、人員：
2、職責：負責比賽現(xiàn)場的布置、舞臺氛圍的營造、燈光、音響的控制。
(五)計分組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場評委評分的收集整理及統(tǒng)計工作。
(六)觀眾組。
1、人員：
2、職責：負責現(xiàn)場觀眾的組織工作，營造現(xiàn)場氛圍，維持現(xiàn)場秩序。
七、評分標準。
(一)嗓音條件好，聲音自然、圓潤;。
(二)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，與伴奏配合默契;。
(三)有較強的歌曲表現(xiàn)能力，并有一定的演唱技巧;。
(四)歌曲選擇適當，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好;。
(五)服裝、化妝等與歌曲協(xié)調(diào)自然。
八、獎項設置。
一等獎名。
二等獎名。
三等獎名。
特別獎項：
組織獎創(chuàng)意獎潛力獎……。
九、經(jīng)費預算。
(一)決賽舞臺搭建(包括燈光、音響、橫幅、大型噴繪背景板等)元。
(二)宣傳費用(包括海報、節(jié)目單、傳單、展板、dv制作等)元。
(三)獎品費用元。
(四)其他費用元。
總計：元。
雙活動方案教育篇七
青少年是國家的未來，民族的希望，為了讓他們更好的了解毒品，知道毒品的危害并學會如何遠離毒品，同時也為貫徹落實黨中央國務院進一步加強學校禁毒教育工作的有關精神，提高廣大師生對毒品犯罪社會危害性和禁毒工作重要性、緊迫性的認識，增強禁毒、防毒意識，推動學校創(chuàng)建“安全、無毒、文明”校園，根據(jù)市禁毒辦、市教育局禁毒工作要求，結合我校實際，特制定20__-20__年度第二學期工作計劃。
一、指導思想。
青少年是祖國的未來和民族的希望，是禁毒宣傳教育工作的重點。為認真貫徹落實有關禁毒工作會議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題活動，以拒絕毒品，凈化環(huán)境，促進青少年學生健康成長為目標，以宣傳合成毒品危害為重點，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。
二、工作措施。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。
全面開展毒品宣傳預防教育工作，使每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性。目前毒品雖尚未在學校出現(xiàn)，但我們需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養(yǎng)學生樹立良好的道德觀結合起來。把禁毒教育作為班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”國際禁毒日為契機，掀起毒品預防教育_。
2、切實開展好“六個一”活動。
(1)上好一節(jié)禁毒教育課。由我校心理健康中心老師擔任老師講好一節(jié)毒品預防教育課。
(2)讀一本禁毒書籍。認真組織學生看書，學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
(3)觀看一部禁毒專題教育片。組織全體學生通過觀看“拒絕毒品、凈化環(huán)境”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
(4)開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報和珍愛生命，拒絕毒品的簽名活動。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內(nèi)容，使學生受到教育。
(5)舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”征文競賽。
(6)每名學生在家里開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。
3、加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識。
利用主題班會、自習課等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。
4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。
抓禁毒不是僅限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。我校將毒品預防教育作為學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。
雙活動方案教育篇八
為進一步拓寬和深化我校學生健康教育工作，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，特制訂本方案：
一
以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》為指導，以增強學生衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養(yǎng)為重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長為宗旨，把開設學校健康教育課活動作為全面推進素質(zhì)教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學校健康教育工作。
開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結合原則。
學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內(nèi)化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預防與干預相結合原則。
學校健康教育面向全體學生，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時必須對已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。
3、自助、互助與援助相結合原則。
家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。
4、學校、家庭與社會相結合原則。
學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構、社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養(yǎng)學生健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力，為學生健康成長營造良好環(huán)境。
學校健康教育內(nèi)容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學校健康教育的成效。
3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內(nèi)容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向?qū)W生傳授健康知識和技能。
1、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。
3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內(nèi)健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。
1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網(wǎng)絡，結合學校實際制定相應工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據(jù)要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。
3、總結考核階段（12月21日—20xx年1月5日）?？偨Y健康教育實施情況。
雙活動方案教育篇九
為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕保寣W生知恩圖報，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發(fā)、結果。
二、活動目的。
以感恩節(jié)為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動口號。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動時間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動啟動儀式。
2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
（二）全面實施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才后父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學、老師交流。
組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學間的愛心相助。
倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
以年級組為單位開展“感恩”故事會。
教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結評優(yōu)階段（17周）。
1．評選感恩教育示范班6個。
2．評選“感恩小天使”學生每班10名。
3．評選“尊師重教”班3個，優(yōu)秀主題班會3個，（各年級組1個）。
4．大會表彰并總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經(jīng)驗材料整理存檔。
政教處、少先隊。
雙活動方案教育篇十
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實市文明辦《關于在全市廣泛開展“樹文明市風，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動的通知》要求，全面營造文明和諧的社會環(huán)境，以良好的精神風貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結合我鄉(xiāng)實際，制定本活動方案。
圍繞倡導文明禮儀、整治公共秩序、提高服務質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關心、反應最強烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度方面取得實效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會環(huán)境。
1、舉辦文明知識講座。在鄉(xiāng)機關、各村委會、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進一步普及公務文明禮儀、公共文明禮儀知識，倡導文明行為，提高廣大機關干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，結合“世界地球日”等活動倡導環(huán)保理念，普及環(huán)保知識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，重點治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學習宣傳活動。認真貫徹《社會主義核心價值體系實施綱要》，開展社會主義核心價值體系教育，進一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。舉辦“學雷鋒”系列活動，大力弘揚新時期雷鋒精神，激發(fā)全社會學習、弘揚雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設活動，推動全社會形成學好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學習劉全治”等活動，積極倡導扎根基層、熱情奉獻的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務活動。積極組織志愿者參加共青團、殘聯(lián)、慈善協(xié)會、紅十字等開展的活動，引導更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務活動中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點做好對村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務；切實加強志愿服務宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務知識、志愿服務活動情況和經(jīng)驗以及志愿者的感人事跡，引導人們尊重志愿者和志愿者的勞動，營造有利于志愿服務的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動計劃。圍繞“關愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點，采取宣傳車、張貼宣傳標語、出版墻報、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動。
“講文明樹新風”活動，從今年4月份開始，12月結束，分三個階段組織實施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實施方案，對“講文明樹新風”活動作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動內(nèi)容，深入推進各項活動有效開展，掀起活動熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結活動的有效做法和成功經(jīng)驗，鞏固成果，發(fā)揚成功經(jīng)驗，建立長效機制，促進“迎接十八大、講文明、樹新風”活動常態(tài)化。
（一）提高認識，加強領導。成立“迎接十八大、講文明樹新風”活動領導小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機關各部門負責人、雙管單位負責人及各村書記為成員，黨政辦負責活動的綜合協(xié)調(diào)、組織實施和督查指導。
（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會宣傳多種形式，大力宣傳文明知識，反映活動動態(tài)，總結推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強督導，務求實效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風”活動同中心工作、業(yè)務工作結合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標管理責任制等結合起來，不斷創(chuàng)新方法，認真抓好落實，確保活動貼近實際，體現(xiàn)特色，扎實推進。
雙活動方案教育篇十一
近年來，隨著我市經(jīng)濟社會的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識結構不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風不實，缺少事業(yè)心和責任感，八小時內(nèi)外表現(xiàn)反差強烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識不強。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調(diào)動廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強素質(zhì)，樹新風，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動員階段。大力開展宣傳教育活動，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會氛圍。
第二階段，5—12月為組織實施階段。以有效活動載體為突破口，結合黨員先進性教育、軟環(huán)境建設等重點工作，扎實開展系列道德實踐活動，全面推動職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強化領導、落實責任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領導小組統(tǒng)一指揮下進行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進展情況，定期指導督查，及時向領導小組匯報。各項工作嚴格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導和監(jiān)督作用。狠抓落實，確保教育工程落到實處、收到實效.
雙活動方案教育篇十二
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習慣。
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料。
一、讀書名言引入：（1分鐘）。
1、主持人：（男）戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人：（女）書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今日我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一齊參加我們的讀書主題班會，下頭，我宣布五年級《我讀書、我歡樂、我成長》主題班會此刻開始！
（男）古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下頭有請xx和xx來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事（3-4分鐘）。
3、（xx講故事）。
4、（xx講故事）。
三、展示讀書手抄報（6-7分鐘）。
5、主持人：（男）名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我和xx還做了一份讀書的手抄報，今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄報并介紹，并朗讀自我的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡（5—6分鐘）。
7、主持人：（男）同學們，每當你完成教師留的作業(yè)的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你必須會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下頭請各位同學拿出自我的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：（女）同學們的閱讀卡都各有特色，設計得十分漂亮，下頭請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的`好書吧！
五、推薦好書（4—5分鐘）。
9、（推薦好書——帶上自我的書，并讀讀自我的閱讀卡）（4名同學）。
六、小組討論怎樣讀書（8分鐘）。
（男）：感激同學們的精彩推薦。其實，我覺得能夠用4個字來概括讀書的好處！
（女）：哦，哪4個？
（男）：“開卷有益”！所以，只要我們明白自我為什么而讀書，讀書應注意些什么？那么，很多讀書中的困惑就能夠迎刃而解。（播放ppt）。
（女）：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
（男）：我有三個策略，一是定向閱讀；二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。
（女）：你說的不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答。
（男）：好，上周，我們各小組對這個問題作了討論和交流。此刻，就請他們來給我們作一個匯報吧！
（女）：有請第一小組。
第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘，我們小隊的同學異常喜歡看這一類書。
（男）：有請第二小組。
第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。
（男）：有請第三小隊。
第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，并且還能夠親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手本事。
（女）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。
第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。
（女）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
（男）：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！
（男）：下頭，請我們四個小組進行一次知識的較量。請看大屏幕：（播放ppt）。
七、團體詩朗誦《神奇的書》（2分鐘）。
（男）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！
（女）：成長路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（女）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》（全班學生表演詩朗誦）。
（男）：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。（3-4分鐘）。
（女）：自從班級開展“歡樂讀書、歡樂成長”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每一天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
（男）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請教師為他們頒獎。
（女）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，期望他們再接再厲，在“歡樂讀書、歡樂成長”活動中再創(chuàng)佳績！
評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”
九、總結（1分鐘）。
（男）：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
（女）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
（男）：雖然今日我們的主題班會開得很短很短。
（女）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
（男）：可是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
（男）：帶著一份熱情，
（女）：帶著一個夢想，
（男）：帶著一份執(zhí)著，
（女）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的歡樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
雙活動方案教育篇十三
書籍是歷史的濃縮，是人類禮貌的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類提高的階梯。學生在很多的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”為指導思想，努力營造“書香班級”。
1、初步明確養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要性，激發(fā)學生進一步閱讀書籍的興趣。
2、經(jīng)過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。
3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料；
2、制作書簽；
3、選拔小主持；制作課件。
一、導入：
主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
主持人乙：進入小學后，在教師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。
甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：從書中我們認識了《白雪公主》，明白了《十萬個為什么》。
甲：從書中我們見證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋果樹上的外婆》。
甲和乙：書是人類提高的階梯，書是我們精神的糧食。二（1）班“一路書香伴我行”主題班會此刻開始。
二、我愛讀書：
（一）、交流名人名言。
請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德。
書是人類提高的階梯——高爾基。
為中華之崛起而讀書——周恩來。
讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家。
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。
讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。
托爾斯泰說：夢想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類提高的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當代真正的大學。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
盧梭說：一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
（二）交流名人讀書的故事。
乙：是?。侨祟愐环N偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
甲：下頭請欣賞故事：
1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。
2、美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自我積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，最終成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。
3、李政道自幼酷愛讀書，整天手不釋卷?？箲?zhàn)爭時期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他僅有大二的學歷，但經(jīng)過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便經(jīng)過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，其時年僅23歲。
4、青年時代的毛澤東同志很多閱讀當時的提高書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時翻閱。
5、患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產(chǎn)生輕生念頭的時候，是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去；當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去的?！睍闪怂钪胁豢扇鄙俚呐笥眩丝趟呀?jīng)獲得了博士學位。
（三）交流讀書體會。
甲：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而僅有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：那么，作為21世紀的小學生，我們應當怎樣回答這個問題呢？
甲：那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
（學生介紹）。
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
三、我讀好書。
（一）學生討論小學生該讀什么書？
乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
甲：那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？
乙：請大家來說說吧！誰愿意先說。
（學生討論）。
甲：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）。
乙：哦，我明白了，我們小學生應當多讀一些知識性強，具有必須文學價值的書籍。
（二）好書推薦：
甲：看來讀書也要有選擇啊。其實，我班的同學都十分愛讀書，下頭，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
四、我會讀書。
（一）介紹讀書好方法：
乙：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
甲：同學們，讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧。
1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法。
（二）講故事猜故事：
甲：講了那么多，大家必須都累了吧！此刻，讓我們簡便一下，做個小游戲吧！
乙：好，那我們就來個故事猜猜猜吧。
請根據(jù)下頭的描述說出故事的名稱。
1、她是一個十分可憐的女孩，大年夜還在賣火柴，最終凄慘地凍死在街頭。
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自我看見的東西，卻被騙子擺布得沒穿衣服上街，還以為自我是聰明的人。
3、幼時的它是孤獨、可憐的，常受小動物們的欺負，可是，它經(jīng)過一次次的磨難，最終有了讓人羨慕，讓自我驚訝的結果。
4、這是一個難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過上了幸福的生活。
（三）、閱讀心語。
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也必須有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一齊分享吧！
乙：由于時間關系，我們不能一一交流了，讓我們把自我的閱讀心語書簽和同學交換，互相勉勵吧。
五、班主任教師總結。
甲：我們是祖國的期望。
乙：我們是祖國的未來。
甲和乙：我們僅有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下頭請張教師為我們講話（班主任總結）。
六、詩朗誦結束本次班會：
甲：讀書不光能補充知識，還能夠經(jīng)過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉。
乙：讀書，讓我們成為高尚的人。讓我們一齊朗誦《我愛讀書》。
書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們能夠從中自由地汲取營養(yǎng)。
書是人類發(fā)展的錄像機。
我們能夠在其中看到前輩的足跡。
書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的遨游中慢慢長大。
書是你的、我的，它屬于我們大家。
書是人類永恒的朋友！
甲和乙：二（1）班《一路書香伴我行》主題班會到此結束！
雙活動方案教育篇十四
翟莊中心小學教育活動細則1、學校運用各種教育載體，組織形式多樣、卓有成效的常規(guī)、專題和社會實踐活動對學生進行行為規(guī)范教育。
2、把少先隊、團隊活動和班主任工作有機結合，培養(yǎng)學生良好習慣。
3、全體學生能正確理解、掌握《中小學生守則》和《中（小)學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并嚴格遵守。
4、對行為偏差學生實施個別化教育，幫助學生行為轉(zhuǎn)化。
2015.09。
雙活動方案教育篇十五
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產(chǎn)工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。
本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。
“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：
消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
各學校要結合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內(nèi)容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結合，充分調(diào)動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。
各學校要結合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區(qū)中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。
各學校要結合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。
各學校要結合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。
各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當?shù)毓?、消防部門聯(lián)系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
雙活動方案教育篇十六
市政府十字路、下南門十字路口。
3月10日8：30—11:00。
1．3月10日上午8時30分準時到指定地點集合。
12．同學們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導員需要樹立起高度的責任感，堅持交通原則進行指揮勸導，保證哨下不出一起事故。
五、活動背景。
六、活動目的。
七、活動內(nèi)容。
2
3月10日上午8時30分，芙蓉學院青年志愿者在學校場集合，在負責人的帶領下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程（一）、前期準備。
1、與交警大隊聯(lián)系，分配活動地點。
（二）、活動經(jīng)過。
3九點左右我們到達目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實先的安排開始活動，每個人迅速進入自己的崗位，開始自己的工作。
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學們都一一詳細的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認真的看起來，有些疑問也仔細向我們詢問。
整個過程志愿者都認真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅持在自己的崗位上。
11點我們的活動結束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
活動已經(jīng)結束，回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導增強志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)?，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。
此次活動圓滿結束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓未到位。
2、個人紀律性差。
3、有些同學完成任務式進行支愿服務。
4、個別志愿者在勸導工作中不夠大膽。
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導志愿活動雖然結束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠是“奉獻，互助，友愛，進步”而且我堅信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學院對社會的回饋，擴大學院的影響力。相信在我們不斷的總結中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學院一道美麗風景線，為常德的美麗盡們的一份力。