通過總結(jié)可以更好地了解自己在某一領(lǐng)域的表現(xiàn)和不足。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重突出自己的亮點(diǎn)與成績，同時(shí)也要坦誠面對自己的不足與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。希望以下小編為大家收集的總結(jié)范文能給大家一些啟示和思考。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇一
領(lǐng)雁工程是一種領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間密切合作的方法，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。在我參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作。領(lǐng)導(dǎo)者需要明確目標(biāo)，并將其有效地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。然而，領(lǐng)導(dǎo)者并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，他需要依賴團(tuán)隊(duì)的支持來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我所參與的項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者通過與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和能力，并將每個(gè)人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳狀態(tài)。
其次，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員扮演著不同的角色和責(zé)任。即使是關(guān)鍵的決策者，他們也需要聽取團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見，并進(jìn)行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣，以身作則。在一個(gè)決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個(gè)人利益，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要具備犧牲和奉獻(xiàn)精神，為項(xiàng)目的成功付出努力。
第四，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)溝通的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)取得成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者需要清晰地傳達(dá)目標(biāo)和任務(wù)，并確保團(tuán)隊(duì)成員理解和接受。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要進(jìn)行及時(shí)的反饋，將自己的想法和意見表達(dá)出來。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通暢通無阻，才能實(shí)現(xiàn)良好的協(xié)作和合作。
最后，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)對團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)成員的潛力和能力，并進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)會，團(tuán)隊(duì)成員可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，領(lǐng)雁工程是一種成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法。它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作，團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作，以及對團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，它也強(qiáng)調(diào)溝通的重要性和對團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領(lǐng)雁工程的實(shí)踐，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值，這將對我未來的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇二
幸福而又充實(shí)的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，讓我有機(jī)會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認(rèn)識自己的不足，更讓我認(rèn)識到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會與大家一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長。
這次整個(gè)培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)。
在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨(dú)到理解，語言文字背后的獨(dú)特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報(bào)告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”，課堂教學(xué)要學(xué)會做“減法”，做一個(gè)有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實(shí)踐中，處理了一個(gè)又一個(gè)生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個(gè)前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實(shí)踐活動。
總結(jié)。
有了導(dǎo)師的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高，更遠(yuǎn)，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學(xué)機(jī)智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學(xué)，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學(xué)習(xí)，共同成長。
在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，班里的每個(gè)學(xué)員，一起學(xué)習(xí)，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用。
本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補(bǔ)短，更好地成長。從理論知識上講，教學(xué)方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高，同時(shí)，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應(yīng)該做一個(gè)反思型的教師，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學(xué)生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)！在幸福而又充實(shí)的每一天里，我們學(xué)習(xí)著，成長著。
在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導(dǎo)老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機(jī)會，多多向劉老師學(xué)習(xí)。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個(gè)學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時(shí)候，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚恚Y(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時(shí)尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點(diǎn)”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實(shí)踐培訓(xùn)，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展、進(jìn)步。
?新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)?新員工入職培訓(xùn)總結(jié)?領(lǐng)雁工程小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)?入黨積極分子黨員培訓(xùn)總結(jié)?學(xué)生新黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班總結(jié)?預(yù)備黨員培訓(xùn)總結(jié)?大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會?鄉(xiāng)鎮(zhèn)失地農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)。
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領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇三
江蘇省農(nóng)廣校宜興市分校在上級各界關(guān)心下，在全體教職工努力下，始終堅(jiān)持“做大做強(qiáng)學(xué)校事業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以投入促規(guī)模，以規(guī)模增效益，以效益促發(fā)展”的辦學(xué)理念，初步實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)?；Ｊ修r(nóng)廣校是江蘇省農(nóng)民培訓(xùn)基地、省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，年年被評定為宜興市先進(jìn)學(xué)校。我校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量人才，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
20xx年我校陽光工程培訓(xùn)工作在市陽光辦領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在各行業(yè)主管部門大力支持下，繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”為主題，按照“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作，取得較好成績?，F(xiàn)將全年工作匯報(bào)如下：
按照市陽光辦對陽光工程培訓(xùn)計(jì)劃要求，我校先后組織培訓(xùn)了陽光工程學(xué)員1260人，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)（村級疫病防治員、農(nóng)資營銷員、漁業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員）160人、農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1100人。參培的絕大部分學(xué)員實(shí)現(xiàn)了就地就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，對促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作是一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了“陽光工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長李幼華任組長，主管副校長陳玲芳任副組長，主持陽光工程各項(xiàng)工作；學(xué)校還專門成立了培訓(xùn)科，全面負(fù)責(zé)落實(shí)陽光工程培訓(xùn)的總體策劃、招生宣傳、資料準(zhǔn)備、落實(shí)教師、培訓(xùn)組織等全過程，做到了分工明確、職責(zé)分明，事事有人做，項(xiàng)項(xiàng)能落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行陽光工程各項(xiàng)制度，強(qiáng)化對陽光工程的有效管理。制定了詳細(xì)的培訓(xùn)管理制度，確保了陽光工程培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。
本著陽光工程培訓(xùn)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，我們對陽光工程培訓(xùn)開展了全面調(diào)研，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走農(nóng)戶，充分了解農(nóng)民朋友的技術(shù)需求，結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)，有針對性的確定培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)項(xiàng)目，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施方案。今年我校以水產(chǎn)、糧油種植、動物防疫、農(nóng)資營銷等地方產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向確定培訓(xùn)項(xiàng)目，走“舉辦一個(gè)項(xiàng)目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的培訓(xùn)路子，培訓(xùn)了一大批農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。楊巷鎮(zhèn)是我市水鄉(xiāng)，培訓(xùn)了特種水產(chǎn)養(yǎng)殖，對壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)，效果顯著。
在實(shí)施培訓(xùn)過程中我們通過電話、網(wǎng)絡(luò)、下發(fā)資料等形式向本市農(nóng)民發(fā)布招生簡章，招收學(xué)員，開展示范性培訓(xùn)。同時(shí)積極爭取市農(nóng)林局、市畜牧獸醫(yī)站、楊巷成校、市農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)校、宜興市昌興農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，多方聯(lián)手互動搞好招生培訓(xùn)工作。我們聘請市畜牧獸醫(yī)站專家與我們一道深入農(nóng)村調(diào)研，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，積極組織生源，共招收農(nóng)資營銷學(xué)員50名、村級疫病防治員64名，很大程度的提高了培訓(xùn)效果。特別是市農(nóng)林局、楊巷鎮(zhèn)政府、太華鎮(zhèn)政府等在招生組織過程中給予了大力支持。
為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，每期培訓(xùn)班開班之前，我們都要先下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目開出“培訓(xùn)菜單”，然后再組織選聘教師、選購教材，做到了按需施教，形成了培訓(xùn)課程與農(nóng)民實(shí)際需求零距離相對接，有效提高了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)班報(bào)到時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)員都準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料袋。培訓(xùn)期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓(xùn)，班主任每天親自帶隊(duì)，督促學(xué)員按時(shí)到位，嚴(yán)格考勤管理，使整個(gè)培訓(xùn)工作井然有序。生活方面，為學(xué)員提供飲用的茶水、免費(fèi)午餐，安排車輛組織學(xué)員外出參觀學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真授課，及時(shí)、耐心解答學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提出的各種疑問；培訓(xùn)結(jié)束后，嚴(yán)格按照上級要求，健全學(xué)員檔案，將每個(gè)學(xué)員的信息和考試成績錄入監(jiān)管系統(tǒng)，教師與學(xué)員建立了互通信息的電子信箱和電話熱線，以備工作中相互聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)員在實(shí)際工作中遇到的難題。
為方便學(xué)員培訓(xùn)，我們把培訓(xùn)班辦到鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)就地就近培訓(xùn)，既能夠就地為學(xué)員解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的技術(shù)問題，也給他們的生活帶來極大方便，使學(xué)員們做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，收到良好的效果，大受學(xué)員們歡迎。
為了搞好培訓(xùn)工作，我們成立了宜興市農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，除了抽調(diào)精干力量擔(dān)任教學(xué)工作外，還特聘了專家為學(xué)員講課，請經(jīng)驗(yàn)豐富的能人傳授經(jīng)驗(yàn)。如聘請了市農(nóng)林局畜牧獸醫(yī)站張新華、盛瑜、蔣建強(qiáng)、查成剛等專家為農(nóng)資營銷員、村級疫病防治員講課，極大地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中我們還采取理論培訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的方式，組織學(xué)員到宜興市昌興農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司生產(chǎn)車間學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。市農(nóng)林局畜牧獸醫(yī)站專家作具體指導(dǎo)，解決了很多生產(chǎn)實(shí)際問題，讓學(xué)員真正學(xué)到了自己需要的專業(yè)技術(shù)，極大地調(diào)動了他們的積極性，深受農(nóng)民歡迎。培訓(xùn)結(jié)束后我們還派人下到農(nóng)戶跟蹤服務(wù)，個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)實(shí)踐中的具體問題。
培訓(xùn)開班時(shí)我們認(rèn)真舉行了開班儀式，邀請市陽光辦負(fù)責(zé)人為學(xué)員上陽光工程“第一課”，宣講國家實(shí)施陽光工程的重要意義及具體操作辦法。嚴(yán)格按照陽光工程的四個(gè)管理辦法和五項(xiàng)工作制度要求，立足一個(gè)“實(shí)”字，狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字。按照文件要求，落實(shí)培訓(xùn)政策，完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們認(rèn)真做好了陽光工程培訓(xùn)臺帳，培訓(xùn)班有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的教材和完善的考試考核材料，各類檔案齊全。按時(shí)保質(zhì)保量地向上級主管部門上報(bào)臺賬。
1、流動辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)
我校為了方便農(nóng)民學(xué)員，降低農(nóng)民培訓(xùn)成本，探索出了“流動辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)”的新模式，在楊巷、太華等組織開辦了農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)班，采取家門口學(xué)習(xí)理論、田地間實(shí)際操作的方式，把基地伸延到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把技能送到農(nóng)民家門口，方便了農(nóng)民學(xué)員的生產(chǎn)生活。
2、多方結(jié)合，借力培訓(xùn)
我校借助我市特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和國家項(xiàng)目的發(fā)展之力，積極開辦各種技能培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民的就地培訓(xùn)和就地轉(zhuǎn)移。結(jié)合我市優(yōu)質(zhì)特種水產(chǎn)養(yǎng)殖項(xiàng)目的實(shí)施，在楊巷鎮(zhèn)開辦了以特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)民100多人，服務(wù)了本地淡水養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了就業(yè)。
今年我市通過公開招標(biāo)，在全市優(yōu)選了三個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)省陽光辦審核，最后確定了市農(nóng)廣校、市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中心、市農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)校等三個(gè)培訓(xùn)基地。與上年相比，各基地都增加了培訓(xùn)場地和教學(xué)設(shè)施，調(diào)整了培訓(xùn)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置更加適合市場需求，也增強(qiáng)了培訓(xùn)基地的培訓(xùn)能力。
各培訓(xùn)基地堅(jiān)持“以需求定培訓(xùn)”的原則，積極探索適合農(nóng)民的“訂單培訓(xùn)、定向輸出”、“就近培訓(xùn)、就地轉(zhuǎn)移”、“整合資源、聯(lián)合培訓(xùn)”等培訓(xùn)模式，提高了培訓(xùn)的針對性，保證了農(nóng)民學(xué)員的有效轉(zhuǎn)移，涌現(xiàn)出了一批熱愛科技、學(xué)習(xí)勤奮、通過培訓(xùn)就業(yè)改變?nèi)松膶W(xué)員。
通過開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提高了農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收。大多數(shù)學(xué)員認(rèn)識到在農(nóng)村有了專業(yè)技能同樣也能創(chuàng)業(yè)發(fā)展，能致富，就近就業(yè)觀念和能力明顯增強(qiáng)。如陸志峰通過培訓(xùn)后，帶動了周邊農(nóng)民，擴(kuò)大了生豬購銷規(guī)模，村民的經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。部分農(nóng)民通過培訓(xùn)不但實(shí)現(xiàn)了自己就業(yè)，還帶動了一批人就業(yè)。既實(shí)現(xiàn)就近就業(yè)，又推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
由于組織得力，服務(wù)到位，教學(xué)水平高，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，反響好。通過培訓(xùn)，學(xué)員們了解了中央和地方對農(nóng)民的優(yōu)惠政策和農(nóng)村法律法規(guī)知識，提升了自身素質(zhì)，提高了專業(yè)技能和經(jīng)營管理水平，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，對促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了巨大作用。如馬如培同志參加了村級動物疫病防治員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽課，虛心請教，學(xué)到了更先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和繁殖技術(shù)，經(jīng)營的獸藥店，生意紅紅火火。馬如培同志說：通過這次陽光工程培訓(xùn)，提高了我們的自身素質(zhì)，堅(jiān)定了扎根農(nóng)村發(fā)家致富的信念。感謝政府、感謝陽光辦、感謝農(nóng)廣校。
今年的陽光工程培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，提高了涉農(nóng)服務(wù)行業(yè)人員的素質(zhì)，將有力地促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。高塍鎮(zhèn)農(nóng)民在“漁業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員”的引導(dǎo)下，在河蟹蝦養(yǎng)殖、運(yùn)輸及銷售等環(huán)節(jié)安置就業(yè)勞動力100余人，目前我市水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)已成為推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。
工作中我們雖然取得一定成績，但仍然存在一些不足：
1、經(jīng)驗(yàn)還不足，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是專業(yè)教師的教學(xué)水平，提高培訓(xùn)管理水平。
2、計(jì)劃下達(dá)偏遲，集中在下半年培訓(xùn)，時(shí)間太緊，組織壓力大，且有些涉農(nóng)工種培訓(xùn)有季節(jié)性，在上半年開展培訓(xùn)效果最佳。
在今后工作中，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作文件精神，加強(qiáng)陽光工程品牌建設(shè)和示范性專業(yè)培訓(xùn)，加大陽光工程宣傳力度，積極創(chuàng)造條件，求真務(wù)實(shí)，從真正意義上做好培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇四
xx年x月，我參加了省農(nóng)村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，湖州師范學(xué)院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認(rèn)識。學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會，學(xué)員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實(shí)流露；沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認(rèn)識，在交流中提升；情感，在交流中深化。
這近二個(gè)月來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
1、轉(zhuǎn)變教師觀。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念。
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個(gè)學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的'每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時(shí)俱進(jìn)，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時(shí)代對教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅，能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤。
3、向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次培訓(xùn)，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己，化緊迫感和危機(jī)感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)。
實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標(biāo)，把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。
1、育人能力：（1）重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。
（2）細(xì)心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價(jià)。要善于差異評價(jià)，提倡無錯(cuò)評價(jià)。
2、教學(xué)能力：（1）課前設(shè)計(jì)能力，要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、激活教材內(nèi)容。
（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、善于表達(dá)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)、風(fēng)趣。
（3）課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認(rèn)識、方法再改進(jìn)、過程再體驗(yàn)，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。
3、科研能力：（1）提高教科研能力是當(dāng)務(wù)之急：在目標(biāo)上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮；在模式上關(guān)注個(gè)體主動探究和情感體驗(yàn)；在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇五
領(lǐng)雁工程是一種管理風(fēng)格和策略，它源自大自然中雁隊(duì)飛行的群體行為。在這個(gè)工程中，領(lǐng)頭的雁會在隊(duì)形中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色，以帶領(lǐng)整個(gè)群體飛行。我曾在公司中參與了一個(gè)領(lǐng)雁工程的項(xiàng)目，通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會到了領(lǐng)雁工程的重要性和價(jià)值。以下是我在這個(gè)項(xiàng)目中的心得體會。
首先，在領(lǐng)雁工程中，好的領(lǐng)導(dǎo)非常重要。就像雁群中的領(lǐng)頭雁一樣，領(lǐng)導(dǎo)者需要有足夠的智慧和能力來決策和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。在我們的項(xiàng)目中，我們組選出了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。他具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確地分析形勢并做出正確的決策。他還具備良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。正是他的領(lǐng)導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)能夠在項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成果。
其次，在領(lǐng)雁工程中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要清楚自己的角色和職責(zé)，并全力以赴地完成自己的任務(wù)。在我們的項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)成員之間緊密合作，形成了一個(gè)高效的協(xié)作模式。我們相互支持和信任，積極分享信息和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。
第三，在領(lǐng)雁工程中，每個(gè)人都需要具備責(zé)任心和自我約束力。就像雁群中的每只雁一樣，我們每個(gè)人都要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并按照團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)行動。在項(xiàng)目中，我學(xué)會了自我監(jiān)督和自我約束，按時(shí)完成任務(wù)，并保持高質(zhì)量的工作。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都非常自律，時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感。正是因?yàn)槊總€(gè)人的自律，我們才能夠保持團(tuán)隊(duì)的整體紀(jì)律和效率。
第四，在領(lǐng)雁工程中，有效的溝通非常重要。團(tuán)隊(duì)成員之間需要及時(shí)交流信息和意見，以便更好地協(xié)調(diào)工作。在我們的項(xiàng)目中，我們經(jīng)常舉行會議和討論，以確保每個(gè)人都清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和進(jìn)展。我們還使用各種溝通工具，如電子郵件和即時(shí)通訊軟件，以確保信息的及時(shí)傳遞。通過有效的溝通，我們能夠更好地理解和支持彼此，進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
最后，在領(lǐng)雁工程中，持續(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)非常重要。我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。在我們的項(xiàng)目中，我們每天都會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會議，分享項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并根據(jù)反饋意見和市場需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。我們團(tuán)隊(duì)的成員也積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)和技能水平。正是因?yàn)槌掷m(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我們團(tuán)隊(duì)能夠與時(shí)俱進(jìn)，保持領(lǐng)先地位。
總之，通過參與領(lǐng)雁工程的項(xiàng)目，我深刻體會到了好的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和自我約束力、有效的溝通以及持續(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)對于團(tuán)隊(duì)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)對于我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著積極的推動作用。我相信在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持這些原則，發(fā)揮領(lǐng)雁工程的精髓，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成就。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇六
領(lǐng)雁工程是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式，通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我參與的領(lǐng)雁工程項(xiàng)目中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。以下是我對領(lǐng)雁工程的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。在領(lǐng)雁工程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著不同的角色，有一個(gè)明確的領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，決策和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向；跟隨者則要密切配合領(lǐng)導(dǎo)者，保持隊(duì)形，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠同步向前。這種明確的分工和角色使得團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成高度的團(tuán)結(jié)合作。正如大雁飛行時(shí)，每只大雁都要在隊(duì)形中保持一定的位置和距離，而且要不斷地輪流領(lǐng)飛，以減少飛行的阻力和疲勞。只有團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)才能飛得更遠(yuǎn)，更高。
其次，領(lǐng)雁工程體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在領(lǐng)雁工程中，團(tuán)隊(duì)成員之間會不斷地進(jìn)行信息共享和溝通，及時(shí)反饋和調(diào)整，以保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和默契是必不可少的。這種默契不僅僅是來自于長時(shí)間的相處和磨合，更是源自于每個(gè)成員之間對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的共同認(rèn)同和追求。就像大雁飛行時(shí)，每只大雁都在默契地保持自己的位置和角色，而且對于領(lǐng)導(dǎo)者的指揮和調(diào)整都能夠及時(shí)做出反應(yīng)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間形成了默契，才能夠有效地協(xié)同工作，共同完成任務(wù)。
再次，領(lǐng)雁工程注重領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。在領(lǐng)雁工程中，領(lǐng)導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的目標(biāo)和方向，能夠有效地組織和調(diào)度團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)還要能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者的能力和魅力能夠影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和士氣。就像大雁飛行時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要保持冷靜和堅(jiān)定的態(tài)度，維護(hù)整個(gè)隊(duì)形的穩(wěn)定，并及時(shí)做出調(diào)整和指引，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠有序地前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。
最后，領(lǐng)雁工程提升了個(gè)人的自我意識和責(zé)任感。通過參與領(lǐng)雁工程，我深刻認(rèn)識到個(gè)人的行為和態(tài)度會對整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生重大的影響。我要時(shí)刻保持對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)同和追求，盡自己最大的努力，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要意識到自己的不足，主動尋求提升，增強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的需要。在領(lǐng)雁工程中，個(gè)人的自我意識和責(zé)任感都得到了極大的激發(fā)和培養(yǎng)，這將對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。
總之，領(lǐng)雁工程是一種高度協(xié)作和默契的團(tuán)隊(duì)合作方式。通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮以及個(gè)人自我意識和責(zé)任感都是我參與領(lǐng)雁工程所得到的寶貴財(cái)富和心得體會。我相信在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我起到重要的指導(dǎo)作用，使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的團(tuán)隊(duì)成員。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇七
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
經(jīng)過兩個(gè)月的理論熏陶和實(shí)踐活動，我們領(lǐng)雁工程的24名中學(xué)語文骨干教師終于要順利結(jié)業(yè)了！請大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！
在向大家表示祝賀的同時(shí)，我要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局對此項(xiàng)工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下為我們提供了豐實(shí)的培訓(xùn)保障！
我也要感謝縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5位指導(dǎo)老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負(fù)責(zé)地給我們做精心的指導(dǎo)！
我還要感謝二源中學(xué)的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學(xué)習(xí)，交流和展示的平臺！
同時(shí)，我還感謝我們的各位學(xué)員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！
是你們，在浙師大理論學(xué)習(xí)期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺電扇還不能幫助空調(diào)降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅(jiān)持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總?cè)滩蛔≠潎@：所有的培訓(xùn)班，數(shù)你文成最好！也難怪，那個(gè)自稱平時(shí)總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會當(dāng)著大家的面有點(diǎn)惱怒有點(diǎn)無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級，連一個(gè)人遲到一分鐘的現(xiàn)象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習(xí)慣也要改了！
學(xué)員們，我們能給浙師大留下如此深刻的.印象不容易啊！而你們在理論學(xué)習(xí)結(jié)束回來后的實(shí)踐活動又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學(xué)任務(wù)依然沉重，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的磨課更是任務(wù)艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點(diǎn)鐘還在備課，早上5點(diǎn)鐘就爬起來改作的應(yīng)該不止她一個(gè)！短短四周，讓好多個(gè)老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動和自豪！
可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個(gè)培訓(xùn)中去的，正因?yàn)槿绱耍耪嬲屛覀兊挠^念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務(wù)得到提高，真正打造出我們這批領(lǐng)雁人強(qiáng)勁的翅膀。但是，學(xué)海無涯，我們決不能把這培訓(xùn)看成是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該看成是今后不斷學(xué)習(xí)的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，無愧于領(lǐng)雁人這個(gè)來之不易的稱號！
最后，請大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏?，一份收獲，一份憧憬，更重要的是一份責(zé)任，踏上新的征途，用實(shí)際行動為我們文成的教育事業(yè)點(diǎn)燃新的希望！
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇八
幸福而又充實(shí)的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，讓我有機(jī)會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認(rèn)識自己的不足，更讓我認(rèn)識到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會與大家一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長。
這次整個(gè)培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)。
在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨(dú)到理解，語言文字背后的獨(dú)特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報(bào)告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”，課堂教學(xué)要學(xué)會做“減法”，做一個(gè)有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實(shí)踐中，處理了一個(gè)又一個(gè)生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個(gè)前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實(shí)踐活動。
總結(jié)。
有了導(dǎo)師的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高，更遠(yuǎn)，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學(xué)機(jī)智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學(xué)，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學(xué)習(xí)，共同成長。
在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，班里的每個(gè)學(xué)員，一起學(xué)習(xí)，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用。
本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補(bǔ)短，更好地成長。從理論知識上講，教學(xué)方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高，同時(shí)，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應(yīng)該做一個(gè)反思型的教師，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學(xué)生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)！在幸福而又充實(shí)的每一天里，我們學(xué)習(xí)著，成長著。
在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導(dǎo)老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機(jī)會，多多向劉老師學(xué)習(xí)。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個(gè)學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時(shí)候，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時(shí)尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點(diǎn)”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實(shí)踐培訓(xùn)，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展、進(jìn)步。
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培訓(xùn)工作總結(jié)。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇九
現(xiàn)將一年來我們在教學(xué)科研方面的工作簡要總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
三、不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時(shí)教研經(jīng)?；?BR> 我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實(shí)行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。
四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時(shí)教研經(jīng)常化。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實(shí)行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。
四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十一
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步。
本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標(biāo)。
現(xiàn)將有關(guān)20xx年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
一、年度工作情況：
1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度
我于20xx年9月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。
通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。
在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
2、熟悉項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場情況
作為土建工程師，熟悉和了解現(xiàn)場對以后的工作是相當(dāng)有利的。
為了以后能更好地開展工作，我多次深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的布置做更深層次的了解。
在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程的結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行研究，對以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過研究和分析，我對項(xiàng)目施工管理的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測，為下一步方案的編制提供了可靠的依據(jù)。
3、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求以及工程部的實(shí)際情況，并參考博愛以及其它比較知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度，編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的編制有利于明確各個(gè)崗位的職責(zé)，為工程管理提供保障。
通過這次編制，我對項(xiàng)目開發(fā)其它專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。
4、分析20xx年天氣情況
為了完成20xx年公司的項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，并做出科學(xué)而且符合實(shí)際的20xx年工程部的工作內(nèi)容以及項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，我對20xx年全年的天氣情況進(jìn)行分析，結(jié)合武陟縣的常年的天氣狀況，對20xx年的天氣進(jìn)行了預(yù)測，同時(shí)將天氣情況和工程進(jìn)度互相結(jié)合，對工程進(jìn)度進(jìn)行合理的調(diào)整，抓緊施工良好季節(jié)，避開雨季大規(guī)模施工，并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及安全保護(hù)措施。
二、存在的不足以及改進(jìn)措施
20xx年即將隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近半年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。
俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主動加?qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計(jì)劃性
在工作過程中，特別是項(xiàng)目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。
在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識，分清主次矛盾，爭取能達(dá)到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄
作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。
自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認(rèn)識不夠，特別是營銷策劃以及法律法規(guī)，這都限制了自身的發(fā)展。
在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。
三、完成20xx年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議
為了公司項(xiàng)目的順利開展，也為了公司的可持續(xù)性發(fā)展，我在工程管理方面以及其它方面做以下建議。
1、合同管理
合同在項(xiàng)目管理中的地位非同小可，離開他，項(xiàng)目管理就無從談起，合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。
熟悉合同。
并對合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。
樹立強(qiáng)烈的合同意識。
在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。
一方面，項(xiàng)目管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件;另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過程中埋設(shè)陷阱。
當(dāng)承包商提出各種各樣的建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。
2、質(zhì)量控制
工程項(xiàng)目實(shí)施階段，工程部要開展多方面的工作，對工程項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行控制和監(jiān)督，概括地說有審查確認(rèn)承包商的`質(zhì)量保證體系，進(jìn)場材料、設(shè)備的質(zhì)量控制，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的審查以及對監(jiān)理工程師日常監(jiān)理工作的監(jiān)督和檢查等幾個(gè)方面。
承包商質(zhì)量保證體系的審查確認(rèn)。
著重檢查承包商是否已建立質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是否經(jīng)認(rèn)證單位認(rèn)證，是否制定了明確的質(zhì)量目標(biāo)和計(jì)劃以及質(zhì)量保證體系是否行之有效等。
工程材料的質(zhì)量控制。
檢查承包商是否根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的規(guī)定和合同的要求制定了材料檢驗(yàn)和檢查制度并在實(shí)際工作中嚴(yán)格對材料的采購訂貨、材料的進(jìn)場和材料的使用進(jìn)行質(zhì)量控制。
監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的審查。
業(yè)主的意志要通過監(jiān)理工程師來實(shí)現(xiàn)。
監(jiān)理工作的好壞與監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的優(yōu)劣有直接關(guān)系。
經(jīng)常深入工地了解情況，同時(shí)對監(jiān)理工程師的日常監(jiān)理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
特別強(qiáng)調(diào)帶著問題下工地進(jìn)行調(diào)查研究。
3、進(jìn)度控制
進(jìn)度控制是項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵因素之一，工程部要做的就是編制項(xiàng)目管理規(guī)劃，研究項(xiàng)目的總進(jìn)度、施工布置、重大施工技術(shù)和施工難題，對項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)案。
制定一整套制度來規(guī)范管理以提高工作效率。
4、加強(qiáng)全員經(jīng)營意識
許多人錯(cuò)誤認(rèn)為項(xiàng)目開發(fā)只是工程部和銷售部的事情，與自己部門關(guān)系并不是很大。
其實(shí)項(xiàng)目開發(fā)相當(dāng)復(fù)雜，他綜合了各個(gè)部門的智慧和汗水，并不是單純的開發(fā)和銷售如此簡單。
所以作為公司的員工，我們要牢牢樹立全員經(jīng)營的意識，以主人翁的精神投入到工作中去。
20xx年已過去，雖然項(xiàng)目還沒有正式完工，但收獲也不少。
特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹立了榜樣。
總結(jié)過去，展望未來，20xx年工作多，任務(wù)重，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。
新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項(xiàng)工程，是作為土建工程師該思考的課題。
在以后的工作中，作為項(xiàng)目開發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動性，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項(xiàng)目的開展貢獻(xiàn)自己的力量。
本人于20xx年6月畢業(yè)某某大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)，并于20xx年7月進(jìn)入某公司工作，20xx年7月轉(zhuǎn)調(diào)入華能某電廠工作。
從工作至今，我參加了從入廠教育、軍訓(xùn)到運(yùn)維部實(shí)習(xí)，并參加某電廠設(shè)備安裝跟蹤工作。
在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多，很多方面都有了較大的收獲和進(jìn)步，已經(jīng)從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的國有大型企業(yè)員工，并且對現(xiàn)在的工作也有了很深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)將過去一年專業(yè)技術(shù)情況總結(jié)如下：
一 安全方面
防止事故發(fā)生，保證人身安全是電力部門首要的工作。
我在跟隨師傅對設(shè)備進(jìn)行的多次操作及維護(hù)工作中，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主，綜合治理"的方針，嚴(yán)格執(zhí)行電力安全工作規(guī)程，認(rèn)真分析安全工作中各類難點(diǎn)，針對各個(gè)工作任務(wù)的特點(diǎn)，有意識、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好各項(xiàng)安全措施。
除此之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)班組組織的日常安全學(xué)習(xí)，細(xì)心體會，并認(rèn)真討論分析安全事故案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止安全責(zé)任事故的再次發(fā)生。
二、學(xué)習(xí)工作方面
1、基礎(chǔ)理論的提高
在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的更多的是理論上的東西，而對現(xiàn)實(shí)的實(shí)物、實(shí)例了解較少。
理論聯(lián)系實(shí)際方面做的不夠，理論與實(shí)際相脫節(jié)，這對深入學(xué)習(xí)是不利的，是所謂的閉門造車，沒有實(shí)踐的指導(dǎo)，理論不會得到很高提升。
而來到景洪電廠之后，以前理論的東西得到了實(shí)物的指導(dǎo)，使原本模糊的概念變得清晰。
突出表現(xiàn)在對發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子、定子、水輪機(jī)，勵(lì)磁系統(tǒng)、調(diào)速系統(tǒng)、水工建筑等的結(jié)構(gòu)有很深感性認(rèn)識。
2、專業(yè)技能的提高
在運(yùn)行期間，我跟隨班組師傅首先從如何巡檢設(shè)備開始學(xué)習(xí)，在巡檢過程中要注意哪些事項(xiàng)及如何使用巡檢儀，在師傅們的帶領(lǐng)下，我們慢慢地開始學(xué)習(xí)監(jiān)盤及一些簡單的操作，在監(jiān)盤過程中需要重點(diǎn)監(jiān)視的對象、設(shè)備的正常運(yùn)行狀態(tài)及如何判斷機(jī)組故障及故障處理，在每次運(yùn)行值守期間，師兄都要對我們提出問題，爭取在每個(gè)八小時(shí)中學(xué)會一項(xiàng)簡單的操作。
值班期間，一定要做好事故預(yù)想，一定要掌握當(dāng)前全廠設(shè)備的狀況，對存在缺陷的設(shè)備要加強(qiáng)監(jiān)視。
在on-call期間，我們主要學(xué)習(xí)了如何寫操作票、如何辦理各種工作票，在機(jī)組檢修時(shí)候，隨同師傅做好檢修機(jī)組的安全措施，在檢修工作結(jié)束后，學(xué)習(xí)如何恢復(fù)安全措施。
這些工作，無一不需要我們認(rèn)真對待、仔細(xì)檢查，只有這樣，才能保證機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
運(yùn)行期間我多次參加了機(jī)組的開、停機(jī)操作，對開停機(jī)的流程及需要檢查注意的事項(xiàng)有了一定程度的認(rèn)識。
在維護(hù)期間，在師傅的指導(dǎo)下我學(xué)會了看電氣二次圖，了解了勵(lì)磁系統(tǒng)和調(diào)速器的基本工作原理，學(xué)習(xí)了一些電氣控制器與plc基本原理及應(yīng)用。
在5號機(jī)組檢修期間，我主要跟隨師傅學(xué)習(xí)儀表方面的知識，掌握了功率變送器、頻率變送器、壓力表、數(shù)字顯示表等測量元件的工作原理和校驗(yàn)方法;并且掌握了我廠主要油溫、油壓、油位、瓦溫等非電量測量點(diǎn)的布置情況及其整定值。
同時(shí)掌握了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法。
在熱工儀表方面，了解了其它傳感器的工作原理及其作用。
除此之外，我還參加了5號機(jī)組調(diào)速器的檢修工作，通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)，我對調(diào)速器系統(tǒng)有了更深的認(rèn)識，對圖紙上的東西也有了系統(tǒng)的理解。
在檢修工作任務(wù)外，我們經(jīng)常隨同師傅去進(jìn)行消缺，對有異常的設(shè)備進(jìn)行故障處理。
在工作中師傅經(jīng)常讓我們假定自己是工作負(fù)責(zé)人面對問題應(yīng)該如何處理，調(diào)動我們面對問題獨(dú)自解決的積極性，給了我們很大的思考空間。
通過師傅的諄諄教誨，我總結(jié)了在處理設(shè)備故障時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：首先，我們要對設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理以及其在系統(tǒng)中的作用很熟悉;然后，我們才可能認(rèn)識到故障應(yīng)該出在哪，如何去處理，以及在處理過程中可能會牽涉到其它哪些設(shè)備;這樣，我們才可以判斷應(yīng)該做哪些安全措施避免傷害到自己，傷害到設(shè)備。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
自從進(jìn)入電廠以來，公司通過各種途徑提供給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從一開始的入職培訓(xùn)到每周班組安排的專業(yè)知識培訓(xùn)、每月部門考試培訓(xùn)，在廠家代表來協(xié)助工作時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們也是抓住機(jī)會，邀請廠家技術(shù)人員給我們講各個(gè)專業(yè)的知識，如plc基礎(chǔ)知識及應(yīng)用的培訓(xùn)，調(diào)速器基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，在09年4月份的時(shí)候，電廠還派我們參加"水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行高級值班員"的培訓(xùn)。
在不斷的培訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都收獲到不少東西。
我除了參加集體組織的各種培訓(xùn)工作外，還利用業(yè)余時(shí)間看一些有關(guān)電廠運(yùn)行維護(hù)的書籍，如《水電廠自動裝置》、《水電站運(yùn)行值班》、《plc原理及應(yīng)用》以及《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》等，以此充實(shí)自己的專業(yè)知識。
四、存在的不足和今后的努力方向
1.對電廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的理論知識學(xué)習(xí)的深度不夠，因?yàn)槭?運(yùn)維合一"，相對以前老的生產(chǎn)模式來說，我們知道的稍微廣了一點(diǎn)，但是在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面還不夠深入，以后在學(xué)習(xí)中，要不斷加強(qiáng)某一方面專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，爭取早日達(dá)到"一專多能"的要求。
提高自己的綜合能力，以跟上電廠的發(fā)展需要。
2.在平時(shí)的工作中，雖然參與了很多的具體工作，但是鑒于檢修期間每個(gè)人的分工不同，對整個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識基本還在停留在理論層面，并且對系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還比較零散，缺乏整體的明晰的認(rèn)識，還不能夠獨(dú)立的負(fù)責(zé)重要復(fù)雜設(shè)備的故障診斷和檢修任務(wù)。
這方面的能力的提高也是我在以后的工作學(xué)習(xí)中的主要任務(wù)。
3.對系統(tǒng)的認(rèn)識還沒有達(dá)到精細(xì)化的要求，因此還缺乏系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改造能力。
而具備較強(qiáng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改造能力，是我們對系統(tǒng)認(rèn)識程度，專業(yè)能力的重要標(biāo)志。
在以后的工作中還要對系統(tǒng)的宏觀及微觀方面的強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己對系統(tǒng)的整體認(rèn)識，加強(qiáng)考慮問題的全面性。
4.在對社會科技信息的關(guān)注不夠，了解不多，要盡可能的多渠道了解行業(yè)信息，跟上當(dāng)今電力行業(yè)科技的更新速度。
為我們解決當(dāng)前的問題盡可能多的方法和技術(shù)支持。
5."前車之轍，后車之鑒"在工作中，堅(jiān)持與同事和師傅之間的工作交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，加快自己的進(jìn)步。
盡管在師傅、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助下，通過自己的努力，我取得了不小的進(jìn)步，但還存在著很多的問題和不足，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)和工作能力;在從理論到實(shí)踐的過程中要以一絲不茍的態(tài)度來對待，踏踏實(shí)實(shí)，拒絕似懂非懂;多與師傅、同事們交流，積極吸取他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)總結(jié)存在的問題，并立刻改正;勤勤肯肯，態(tài)度端正，真正從思想上做到"靜、悟、實(shí)"，嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，努力做一名優(yōu)秀的電力工人。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十二
非常有幸能參加為期二個(gè)月的省第xx屆農(nóng)村骨干老師領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過理論基礎(chǔ)、實(shí)踐等等方面的學(xué)習(xí)，使我在各方面得到“質(zhì)”的提升。
特級教師周曉明老師的講座《聚苦樂年華，樹立陽光心態(tài)》使我更加深刻的認(rèn)識到做一個(gè)稱職體育教師的基本特征，今后工作中應(yīng)牢固樹立以“師德”為準(zhǔn)則，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)的工作理念，做一個(gè)優(yōu)秀的體育教學(xué)工作者。
聆聽了潘慧矩、王章明、吳維銘等多位教學(xué)專家精辟的專業(yè)知識講座，通過自我反思、消化，使我對課程改革又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了新的教育視野；一個(gè)個(gè)鮮活的事例和理論內(nèi)涵的闡述，給我深深的啟發(fā)和觸動，使我受益匪淺。今后必將引領(lǐng)我在教學(xué)實(shí)踐中航行。厚厚的筆記，一篇篇反思與體會，讓我收獲許多。
二個(gè)月中，我們又經(jīng)歷了為期三個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐活動，看課——反思；評課——討論；上課——應(yīng)用。指導(dǎo)老師、同學(xué)間的交流、合作，互相學(xué)習(xí)、探討，把一個(gè)個(gè)專業(yè)理念付諸于課堂；收獲了一堂堂精彩的課堂片斷，一個(gè)個(gè)教學(xué)策略、方法，提升了教學(xué)能力。
時(shí)光飛逝，總覺得這樣的培訓(xùn)時(shí)間太短，相聚的時(shí)光太快。但我感悟，只有擁有一顆不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，努力進(jìn)取的心，我的教育生涯中一定會有一個(gè)個(gè)精彩的片斷。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇一
領(lǐng)雁工程是一種領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間密切合作的方法，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。在我參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深受啟發(fā)和影響，從中得到了許多寶貴的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作。領(lǐng)導(dǎo)者需要明確目標(biāo)，并將其有效地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。然而，領(lǐng)導(dǎo)者并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，他需要依賴團(tuán)隊(duì)的支持來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我所參與的項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者通過與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，理解團(tuán)隊(duì)成員的需求和能力，并將每個(gè)人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳狀態(tài)。
其次，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員扮演著不同的角色和責(zé)任。即使是關(guān)鍵的決策者，他們也需要聽取團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見，并進(jìn)行有效的溝通和反饋。通過相互幫助和支持，整個(gè)團(tuán)隊(duì)可以合力解決問題，并取得成功。
第三，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。領(lǐng)導(dǎo)者需要為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣，以身作則。在一個(gè)決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)者可能要作出一些犧牲，比如放棄自己的個(gè)人利益，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要具備犧牲和奉獻(xiàn)精神，為項(xiàng)目的成功付出努力。
第四，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)溝通的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是團(tuán)隊(duì)取得成功的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者需要清晰地傳達(dá)目標(biāo)和任務(wù)，并確保團(tuán)隊(duì)成員理解和接受。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員也需要進(jìn)行及時(shí)的反饋，將自己的想法和意見表達(dá)出來。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通暢通無阻，才能實(shí)現(xiàn)良好的協(xié)作和合作。
最后，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)對團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)成員的潛力和能力，并進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)和發(fā)展。通過提供培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)會，團(tuán)隊(duì)成員可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，領(lǐng)雁工程是一種成功的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法。它強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作，團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和合作，以及對團(tuán)隊(duì)成員的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，它也強(qiáng)調(diào)溝通的重要性和對團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和發(fā)展。通過領(lǐng)雁工程的實(shí)踐，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值，這將對我未來的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇二
幸福而又充實(shí)的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，讓我有機(jī)會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認(rèn)識自己的不足，更讓我認(rèn)識到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會與大家一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長。
這次整個(gè)培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)。
在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨(dú)到理解，語言文字背后的獨(dú)特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報(bào)告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”，課堂教學(xué)要學(xué)會做“減法”，做一個(gè)有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實(shí)踐中，處理了一個(gè)又一個(gè)生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個(gè)前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實(shí)踐活動。
總結(jié)。
有了導(dǎo)師的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高，更遠(yuǎn)，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學(xué)機(jī)智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學(xué)，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學(xué)習(xí)，共同成長。
在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，班里的每個(gè)學(xué)員，一起學(xué)習(xí)，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用。
本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補(bǔ)短，更好地成長。從理論知識上講，教學(xué)方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高，同時(shí)，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應(yīng)該做一個(gè)反思型的教師，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學(xué)生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)！在幸福而又充實(shí)的每一天里，我們學(xué)習(xí)著，成長著。
在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導(dǎo)老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機(jī)會，多多向劉老師學(xué)習(xí)。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個(gè)學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時(shí)候，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚恚Y(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時(shí)尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點(diǎn)”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實(shí)踐培訓(xùn)，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展、進(jìn)步。
?新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)?新員工入職培訓(xùn)總結(jié)?領(lǐng)雁工程小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)?入黨積極分子黨員培訓(xùn)總結(jié)?學(xué)生新黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班總結(jié)?預(yù)備黨員培訓(xùn)總結(jié)?大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會?鄉(xiāng)鎮(zhèn)失地農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)。
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領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇三
江蘇省農(nóng)廣校宜興市分校在上級各界關(guān)心下，在全體教職工努力下，始終堅(jiān)持“做大做強(qiáng)學(xué)校事業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以投入促規(guī)模，以規(guī)模增效益，以效益促發(fā)展”的辦學(xué)理念，初步實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)?；Ｊ修r(nóng)廣校是江蘇省農(nóng)民培訓(xùn)基地、省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，年年被評定為宜興市先進(jìn)學(xué)校。我校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量人才，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
20xx年我校陽光工程培訓(xùn)工作在市陽光辦領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在各行業(yè)主管部門大力支持下，繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”為主題，按照“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作，取得較好成績?，F(xiàn)將全年工作匯報(bào)如下：
按照市陽光辦對陽光工程培訓(xùn)計(jì)劃要求，我校先后組織培訓(xùn)了陽光工程學(xué)員1260人，其中農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)（村級疫病防治員、農(nóng)資營銷員、漁業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員）160人、農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1100人。參培的絕大部分學(xué)員實(shí)現(xiàn)了就地就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，對促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作是一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了“陽光工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長李幼華任組長，主管副校長陳玲芳任副組長，主持陽光工程各項(xiàng)工作；學(xué)校還專門成立了培訓(xùn)科，全面負(fù)責(zé)落實(shí)陽光工程培訓(xùn)的總體策劃、招生宣傳、資料準(zhǔn)備、落實(shí)教師、培訓(xùn)組織等全過程，做到了分工明確、職責(zé)分明，事事有人做，項(xiàng)項(xiàng)能落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行陽光工程各項(xiàng)制度，強(qiáng)化對陽光工程的有效管理。制定了詳細(xì)的培訓(xùn)管理制度，確保了陽光工程培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。
本著陽光工程培訓(xùn)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，我們對陽光工程培訓(xùn)開展了全面調(diào)研，下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走農(nóng)戶，充分了解農(nóng)民朋友的技術(shù)需求，結(jié)合地方特色產(chǎn)業(yè)，有針對性的確定培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)項(xiàng)目，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施方案。今年我校以水產(chǎn)、糧油種植、動物防疫、農(nóng)資營銷等地方產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向確定培訓(xùn)項(xiàng)目，走“舉辦一個(gè)項(xiàng)目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的培訓(xùn)路子，培訓(xùn)了一大批農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。楊巷鎮(zhèn)是我市水鄉(xiāng)，培訓(xùn)了特種水產(chǎn)養(yǎng)殖，對壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)，效果顯著。
在實(shí)施培訓(xùn)過程中我們通過電話、網(wǎng)絡(luò)、下發(fā)資料等形式向本市農(nóng)民發(fā)布招生簡章，招收學(xué)員，開展示范性培訓(xùn)。同時(shí)積極爭取市農(nóng)林局、市畜牧獸醫(yī)站、楊巷成校、市農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)校、宜興市昌興農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，多方聯(lián)手互動搞好招生培訓(xùn)工作。我們聘請市畜牧獸醫(yī)站專家與我們一道深入農(nóng)村調(diào)研，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，積極組織生源，共招收農(nóng)資營銷學(xué)員50名、村級疫病防治員64名，很大程度的提高了培訓(xùn)效果。特別是市農(nóng)林局、楊巷鎮(zhèn)政府、太華鎮(zhèn)政府等在招生組織過程中給予了大力支持。
為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，每期培訓(xùn)班開班之前，我們都要先下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶，根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目開出“培訓(xùn)菜單”，然后再組織選聘教師、選購教材，做到了按需施教，形成了培訓(xùn)課程與農(nóng)民實(shí)際需求零距離相對接，有效提高了培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)班報(bào)到時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)員都準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料袋。培訓(xùn)期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓(xùn)，班主任每天親自帶隊(duì)，督促學(xué)員按時(shí)到位，嚴(yán)格考勤管理，使整個(gè)培訓(xùn)工作井然有序。生活方面，為學(xué)員提供飲用的茶水、免費(fèi)午餐，安排車輛組織學(xué)員外出參觀學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真授課，及時(shí)、耐心解答學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提出的各種疑問；培訓(xùn)結(jié)束后，嚴(yán)格按照上級要求，健全學(xué)員檔案，將每個(gè)學(xué)員的信息和考試成績錄入監(jiān)管系統(tǒng)，教師與學(xué)員建立了互通信息的電子信箱和電話熱線，以備工作中相互聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)員在實(shí)際工作中遇到的難題。
為方便學(xué)員培訓(xùn)，我們把培訓(xùn)班辦到鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)就地就近培訓(xùn)，既能夠就地為學(xué)員解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的技術(shù)問題，也給他們的生活帶來極大方便，使學(xué)員們做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，收到良好的效果，大受學(xué)員們歡迎。
為了搞好培訓(xùn)工作，我們成立了宜興市農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，除了抽調(diào)精干力量擔(dān)任教學(xué)工作外，還特聘了專家為學(xué)員講課，請經(jīng)驗(yàn)豐富的能人傳授經(jīng)驗(yàn)。如聘請了市農(nóng)林局畜牧獸醫(yī)站張新華、盛瑜、蔣建強(qiáng)、查成剛等專家為農(nóng)資營銷員、村級疫病防治員講課，極大地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)過程中我們還采取理論培訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的方式，組織學(xué)員到宜興市昌興農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司生產(chǎn)車間學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。市農(nóng)林局畜牧獸醫(yī)站專家作具體指導(dǎo)，解決了很多生產(chǎn)實(shí)際問題，讓學(xué)員真正學(xué)到了自己需要的專業(yè)技術(shù)，極大地調(diào)動了他們的積極性，深受農(nóng)民歡迎。培訓(xùn)結(jié)束后我們還派人下到農(nóng)戶跟蹤服務(wù)，個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)實(shí)踐中的具體問題。
培訓(xùn)開班時(shí)我們認(rèn)真舉行了開班儀式，邀請市陽光辦負(fù)責(zé)人為學(xué)員上陽光工程“第一課”，宣講國家實(shí)施陽光工程的重要意義及具體操作辦法。嚴(yán)格按照陽光工程的四個(gè)管理辦法和五項(xiàng)工作制度要求，立足一個(gè)“實(shí)”字，狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字。按照文件要求，落實(shí)培訓(xùn)政策，完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們認(rèn)真做好了陽光工程培訓(xùn)臺帳，培訓(xùn)班有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的教材和完善的考試考核材料，各類檔案齊全。按時(shí)保質(zhì)保量地向上級主管部門上報(bào)臺賬。
1、流動辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)
我校為了方便農(nóng)民學(xué)員，降低農(nóng)民培訓(xùn)成本，探索出了“流動辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)”的新模式，在楊巷、太華等組織開辦了農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)班，采取家門口學(xué)習(xí)理論、田地間實(shí)際操作的方式，把基地伸延到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把技能送到農(nóng)民家門口，方便了農(nóng)民學(xué)員的生產(chǎn)生活。
2、多方結(jié)合，借力培訓(xùn)
我校借助我市特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和國家項(xiàng)目的發(fā)展之力，積極開辦各種技能培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民的就地培訓(xùn)和就地轉(zhuǎn)移。結(jié)合我市優(yōu)質(zhì)特種水產(chǎn)養(yǎng)殖項(xiàng)目的實(shí)施，在楊巷鎮(zhèn)開辦了以特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)農(nóng)民100多人，服務(wù)了本地淡水養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了就業(yè)。
今年我市通過公開招標(biāo)，在全市優(yōu)選了三個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)省陽光辦審核，最后確定了市農(nóng)廣校、市農(nóng)機(jī)培訓(xùn)中心、市農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)校等三個(gè)培訓(xùn)基地。與上年相比，各基地都增加了培訓(xùn)場地和教學(xué)設(shè)施，調(diào)整了培訓(xùn)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置更加適合市場需求，也增強(qiáng)了培訓(xùn)基地的培訓(xùn)能力。
各培訓(xùn)基地堅(jiān)持“以需求定培訓(xùn)”的原則，積極探索適合農(nóng)民的“訂單培訓(xùn)、定向輸出”、“就近培訓(xùn)、就地轉(zhuǎn)移”、“整合資源、聯(lián)合培訓(xùn)”等培訓(xùn)模式，提高了培訓(xùn)的針對性，保證了農(nóng)民學(xué)員的有效轉(zhuǎn)移，涌現(xiàn)出了一批熱愛科技、學(xué)習(xí)勤奮、通過培訓(xùn)就業(yè)改變?nèi)松膶W(xué)員。
通過開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提高了農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，促進(jìn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收。大多數(shù)學(xué)員認(rèn)識到在農(nóng)村有了專業(yè)技能同樣也能創(chuàng)業(yè)發(fā)展，能致富，就近就業(yè)觀念和能力明顯增強(qiáng)。如陸志峰通過培訓(xùn)后，帶動了周邊農(nóng)民，擴(kuò)大了生豬購銷規(guī)模，村民的經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。部分農(nóng)民通過培訓(xùn)不但實(shí)現(xiàn)了自己就業(yè)，還帶動了一批人就業(yè)。既實(shí)現(xiàn)就近就業(yè)，又推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
由于組織得力，服務(wù)到位，教學(xué)水平高，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，反響好。通過培訓(xùn)，學(xué)員們了解了中央和地方對農(nóng)民的優(yōu)惠政策和農(nóng)村法律法規(guī)知識，提升了自身素質(zhì)，提高了專業(yè)技能和經(jīng)營管理水平，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，對促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了巨大作用。如馬如培同志參加了村級動物疫病防治員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽課，虛心請教，學(xué)到了更先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和繁殖技術(shù)，經(jīng)營的獸藥店，生意紅紅火火。馬如培同志說：通過這次陽光工程培訓(xùn)，提高了我們的自身素質(zhì)，堅(jiān)定了扎根農(nóng)村發(fā)家致富的信念。感謝政府、感謝陽光辦、感謝農(nóng)廣校。
今年的陽光工程培訓(xùn)，提高了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，提高了涉農(nóng)服務(wù)行業(yè)人員的素質(zhì)，將有力地促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。高塍鎮(zhèn)農(nóng)民在“漁業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員”的引導(dǎo)下，在河蟹蝦養(yǎng)殖、運(yùn)輸及銷售等環(huán)節(jié)安置就業(yè)勞動力100余人，目前我市水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)已成為推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。
工作中我們雖然取得一定成績，但仍然存在一些不足：
1、經(jīng)驗(yàn)還不足，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是專業(yè)教師的教學(xué)水平，提高培訓(xùn)管理水平。
2、計(jì)劃下達(dá)偏遲，集中在下半年培訓(xùn)，時(shí)間太緊，組織壓力大，且有些涉農(nóng)工種培訓(xùn)有季節(jié)性，在上半年開展培訓(xùn)效果最佳。
在今后工作中，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)工作文件精神，加強(qiáng)陽光工程品牌建設(shè)和示范性專業(yè)培訓(xùn)，加大陽光工程宣傳力度，積極創(chuàng)造條件，求真務(wù)實(shí)，從真正意義上做好培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇四
xx年x月，我參加了省農(nóng)村小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。通過這次培訓(xùn)，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，湖州師范學(xué)院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認(rèn)識。學(xué)院還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會，學(xué)員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實(shí)流露；沒有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針鋒相對?，F(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認(rèn)識，在交流中提升；情感，在交流中深化。
這近二個(gè)月來的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二個(gè)月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
1、轉(zhuǎn)變教師觀。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。
教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，教師的言行對學(xué)生有直接的影響，教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念。
在現(xiàn)代社會里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)、學(xué)生也有尊嚴(yán)。每一個(gè)學(xué)生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)，應(yīng)受到尊重。教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的'每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。
通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
1、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)，方能與時(shí)俱進(jìn)，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時(shí)代對教師提出了非常高的要求，教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化，多學(xué)科的知識都要涉及，無論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。
2、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅，能夠承認(rèn)過失和錯(cuò)誤。
3、向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己。這次培訓(xùn)，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神，他們不怕苦不怕難，與他們探討、交流，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得，更在思想上時(shí)刻提醒自己，化緊迫感和危機(jī)感為動力。社會不斷發(fā)展，競爭日益激烈，只有自己不松懈，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己，使自己既有過硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)。
實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)新課改形勢下的教育教學(xué)本質(zhì)是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，確立培養(yǎng)目標(biāo)，把握學(xué)生年齡個(gè)性特點(diǎn)。
1、育人能力：（1）重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。
（2）細(xì)心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換、愛心評價(jià)。要善于差異評價(jià)，提倡無錯(cuò)評價(jià)。
2、教學(xué)能力：（1）課前設(shè)計(jì)能力，要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、激活教材內(nèi)容。
（2）課堂駕馭能力：要嫻于技能、勝于調(diào)控、精于啟發(fā)、善于表達(dá)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)、風(fēng)趣。
（3）課后反思能力：體現(xiàn)了知識再認(rèn)識、方法再改進(jìn)、過程再體驗(yàn)，體現(xiàn)后再提升能力，反思是教師提高教學(xué)水平的助推器。
3、科研能力：（1）提高教科研能力是當(dāng)務(wù)之急：在目標(biāo)上關(guān)注個(gè)體潛能發(fā)揮；在模式上關(guān)注個(gè)體主動探究和情感體驗(yàn)；在策略上，關(guān)注自主學(xué)習(xí)與受導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，教師由控制者、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者，學(xué)生由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇五
領(lǐng)雁工程是一種管理風(fēng)格和策略，它源自大自然中雁隊(duì)飛行的群體行為。在這個(gè)工程中，領(lǐng)頭的雁會在隊(duì)形中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色，以帶領(lǐng)整個(gè)群體飛行。我曾在公司中參與了一個(gè)領(lǐng)雁工程的項(xiàng)目，通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會到了領(lǐng)雁工程的重要性和價(jià)值。以下是我在這個(gè)項(xiàng)目中的心得體會。
首先，在領(lǐng)雁工程中，好的領(lǐng)導(dǎo)非常重要。就像雁群中的領(lǐng)頭雁一樣，領(lǐng)導(dǎo)者需要有足夠的智慧和能力來決策和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。在我們的項(xiàng)目中，我們組選出了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。他具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確地分析形勢并做出正確的決策。他還具備良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。正是他的領(lǐng)導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)能夠在項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成果。
其次，在領(lǐng)雁工程中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要清楚自己的角色和職責(zé)，并全力以赴地完成自己的任務(wù)。在我們的項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)成員之間緊密合作，形成了一個(gè)高效的協(xié)作模式。我們相互支持和信任，積極分享信息和經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。
第三，在領(lǐng)雁工程中，每個(gè)人都需要具備責(zé)任心和自我約束力。就像雁群中的每只雁一樣，我們每個(gè)人都要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，并按照團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)行動。在項(xiàng)目中，我學(xué)會了自我監(jiān)督和自我約束，按時(shí)完成任務(wù)，并保持高質(zhì)量的工作。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都非常自律，時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感。正是因?yàn)槊總€(gè)人的自律，我們才能夠保持團(tuán)隊(duì)的整體紀(jì)律和效率。
第四，在領(lǐng)雁工程中，有效的溝通非常重要。團(tuán)隊(duì)成員之間需要及時(shí)交流信息和意見，以便更好地協(xié)調(diào)工作。在我們的項(xiàng)目中，我們經(jīng)常舉行會議和討論，以確保每個(gè)人都清楚團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和進(jìn)展。我們還使用各種溝通工具，如電子郵件和即時(shí)通訊軟件，以確保信息的及時(shí)傳遞。通過有效的溝通，我們能夠更好地理解和支持彼此，進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
最后，在領(lǐng)雁工程中，持續(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)非常重要。我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。在我們的項(xiàng)目中，我們每天都會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會議，分享項(xiàng)目中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并根據(jù)反饋意見和市場需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。我們團(tuán)隊(duì)的成員也積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)和技能水平。正是因?yàn)槌掷m(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我們團(tuán)隊(duì)能夠與時(shí)俱進(jìn)，保持領(lǐng)先地位。
總之，通過參與領(lǐng)雁工程的項(xiàng)目，我深刻體會到了好的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心和自我約束力、有效的溝通以及持續(xù)的改進(jìn)和學(xué)習(xí)對于團(tuán)隊(duì)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)對于我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著積極的推動作用。我相信在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持這些原則，發(fā)揮領(lǐng)雁工程的精髓，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成就。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇六
領(lǐng)雁工程是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式，通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在我參與的領(lǐng)雁工程項(xiàng)目中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。以下是我對領(lǐng)雁工程的心得體會。
首先，領(lǐng)雁工程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。在領(lǐng)雁工程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都扮演著不同的角色，有一個(gè)明確的領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者。領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，決策和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向；跟隨者則要密切配合領(lǐng)導(dǎo)者，保持隊(duì)形，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠同步向前。這種明確的分工和角色使得團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成高度的團(tuán)結(jié)合作。正如大雁飛行時(shí)，每只大雁都要在隊(duì)形中保持一定的位置和距離，而且要不斷地輪流領(lǐng)飛，以減少飛行的阻力和疲勞。只有團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)隊(duì)才能飛得更遠(yuǎn)，更高。
其次，領(lǐng)雁工程體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在領(lǐng)雁工程中，團(tuán)隊(duì)成員之間會不斷地進(jìn)行信息共享和溝通，及時(shí)反饋和調(diào)整，以保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和默契是必不可少的。這種默契不僅僅是來自于長時(shí)間的相處和磨合，更是源自于每個(gè)成員之間對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的共同認(rèn)同和追求。就像大雁飛行時(shí)，每只大雁都在默契地保持自己的位置和角色，而且對于領(lǐng)導(dǎo)者的指揮和調(diào)整都能夠及時(shí)做出反應(yīng)。只有團(tuán)隊(duì)成員之間形成了默契，才能夠有效地協(xié)同工作，共同完成任務(wù)。
再次，領(lǐng)雁工程注重領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。在領(lǐng)雁工程中，領(lǐng)導(dǎo)者起到了至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的目標(biāo)和方向，能夠有效地組織和調(diào)度團(tuán)隊(duì)成員，同時(shí)還要能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者的能力和魅力能夠影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和士氣。就像大雁飛行時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要保持冷靜和堅(jiān)定的態(tài)度，維護(hù)整個(gè)隊(duì)形的穩(wěn)定，并及時(shí)做出調(diào)整和指引，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠有序地前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。
最后，領(lǐng)雁工程提升了個(gè)人的自我意識和責(zé)任感。通過參與領(lǐng)雁工程，我深刻認(rèn)識到個(gè)人的行為和態(tài)度會對整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生重大的影響。我要時(shí)刻保持對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和任務(wù)的認(rèn)同和追求，盡自己最大的努力，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要意識到自己的不足，主動尋求提升，增強(qiáng)自身的能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的需要。在領(lǐng)雁工程中，個(gè)人的自我意識和責(zé)任感都得到了極大的激發(fā)和培養(yǎng)，這將對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。
總之，領(lǐng)雁工程是一種高度協(xié)作和默契的團(tuán)隊(duì)合作方式。通過模擬大雁飛行的隊(duì)形，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作，提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。在參與領(lǐng)雁工程的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮以及個(gè)人自我意識和責(zé)任感都是我參與領(lǐng)雁工程所得到的寶貴財(cái)富和心得體會。我相信在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我起到重要的指導(dǎo)作用，使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的團(tuán)隊(duì)成員。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇七
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
經(jīng)過兩個(gè)月的理論熏陶和實(shí)踐活動，我們領(lǐng)雁工程的24名中學(xué)語文骨干教師終于要順利結(jié)業(yè)了！請大家一起來拍拍掌，用掌聲給咱自己祝賀一下！
在向大家表示祝賀的同時(shí)，我要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局對此項(xiàng)工程的高度重視。是他們和大東老師一起精心安排，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下為我們提供了豐實(shí)的培訓(xùn)保障！
我也要感謝縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的5位指導(dǎo)老師，是他們不遺余力，不辭辛苦，熱心負(fù)責(zé)地給我們做精心的指導(dǎo)！
我還要感謝二源中學(xué)的各位老師，為我們提供了如此整潔優(yōu)美的環(huán)境，讓我們今天擁有了相互學(xué)習(xí)，交流和展示的平臺！
同時(shí)，我還感謝我們的各位學(xué)員，克服重重困難，給予本人的最大支持和合作！
是你們，在浙師大理論學(xué)習(xí)期間，頭頂烈日，腳踩火輪，每天四次往返與步行要20分鐘的住處和教室之間不請假不遲到一分鐘；是你們，在搬來四臺電扇還不能幫助空調(diào)降溫的頂樓上課，即使被烘烤得揮汗如雨也堅(jiān)持到了最后一分鐘！難怪那里的鄭班主任私下總?cè)滩蛔≠潎@：所有的培訓(xùn)班，數(shù)你文成最好！也難怪，那個(gè)自稱平時(shí)總喜歡遲到幾分鐘的蔡某會當(dāng)著大家的面有點(diǎn)惱怒有點(diǎn)無奈得說：我從來沒見過你們這樣的班級，連一個(gè)人遲到一分鐘的現(xiàn)象也沒！我只好也不敢怠慢半分，連中途溜出去吸幾口煙的習(xí)慣也要改了！
學(xué)員們，我們能給浙師大留下如此深刻的.印象不容易啊！而你們在理論學(xué)習(xí)結(jié)束回來后的實(shí)踐活動又可可謂是艱苦卓絕了，鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁重的教學(xué)任務(wù)依然沉重，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的磨課更是任務(wù)艱巨，每天顛簸往返城鎮(zhèn)不說，像魏建美一樣凌晨2點(diǎn)鐘還在備課，早上5點(diǎn)鐘就爬起來改作的應(yīng)該不止她一個(gè)！短短四周，讓好多個(gè)老師衣帶漸寬（古人衣帶漸寬終不悔是為了愛情，而我們兩頰消瘦無怨無悔是為了天底下最光輝的事業(yè)），每每想到這，我都禁不住要為你們感動和自豪！
可以說，自始至終，大家都是熱心高漲全力以赴投入到整個(gè)培訓(xùn)中去的，正因?yàn)槿绱耍耪嬲屛覀兊挠^念受到洗禮，理論得到升華，業(yè)務(wù)得到提高，真正打造出我們這批領(lǐng)雁人強(qiáng)勁的翅膀。但是，學(xué)海無涯，我們決不能把這培訓(xùn)看成是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該看成是今后不斷學(xué)習(xí)的開始！只有這樣，我們才能無愧于所有給我們帶來這段難忘經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，無愧于領(lǐng)雁人這個(gè)來之不易的稱號！
最后，請大家?guī)е士嗪蟮囊环菹矏?，一份收獲，一份憧憬，更重要的是一份責(zé)任，踏上新的征途，用實(shí)際行動為我們文成的教育事業(yè)點(diǎn)燃新的希望！
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇八
幸福而又充實(shí)的生活，過得很快，二十幾天的生活接近尾聲，我有幸參加這次市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)期間，雖然每天都要早出晚歸，但心頭的感覺總是非常的充實(shí)和快樂，我覺得我幸福著，收獲著，仿佛又回到了大學(xué)校園，回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，讓我有機(jī)會在專家的引領(lǐng)下，從中找到差距，認(rèn)識自己的不足，更讓我認(rèn)識到了那么多優(yōu)秀的同學(xué)，讓我有更多的機(jī)會與大家一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起成長。
這次整個(gè)培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)。
在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨(dú)到理解，語言文字背后的獨(dú)特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。
常山縣教育局教研室章師亞特級教師給我們作了“教師教育智慧生成”的專題報(bào)告，告訴我們教師教育智慧的生成是教師專業(yè)發(fā)展的理想境地，教學(xué)不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)！”，課堂教學(xué)要學(xué)會做“減法”，做一個(gè)有智慧的老師。龍游縣教研室陳光明老師，通過他在新教育理念實(shí)踐中，處理了一個(gè)又一個(gè)生動的案例，讓我受益匪淺。市教育局教育教研室施燕紅老師的“如何開展經(jīng)典誦讀活動”講座，滲透的語文教學(xué)的創(chuàng)新，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文、大量閱讀課外作品、開展課外活動，對他們有重要的作用，一般語文學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是教師教出來的，源于學(xué)生大量讀寫，積淀豐厚而成。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個(gè)前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！
總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實(shí)地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。
二、同堂異構(gòu)，實(shí)踐活動。
總結(jié)。
有了導(dǎo)師的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，讓我們把問題看得更高，更遠(yuǎn)，更透徹。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。從她們的身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到了他們的.教育教學(xué)機(jī)智。我相信，所有的這一切對于我以后的教育教學(xué)，肯定會有很大的啟發(fā)。
三、一起學(xué)習(xí)，共同成長。
在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，班里的每個(gè)學(xué)員，一起學(xué)習(xí)，共同成長，儼然已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭，這當(dāng)中大部分老師都已經(jīng)在小學(xué)語文教學(xué)中走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進(jìn)作用。
本次培訓(xùn)除了聽專家講座、名師開課、還有論文寫作等任務(wù)驅(qū)動型作業(yè)，在一系列的活動中，我也不斷地反思自己，希望從中更好地取長補(bǔ)短，更好地成長。從理論知識上講，教學(xué)方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高，同時(shí)，促使我在以后，對于我們新課程內(nèi)容的理念也有了一定的方向，我們應(yīng)該做一個(gè)反思型的教師，改變自己以往在教學(xué)上的不足之處，更要用新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)督促自己刻苦鉆研，這不僅是對學(xué)生的要求，更是對自己的要求，最后感謝“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)！在幸福而又充實(shí)的每一天里，我們學(xué)習(xí)著，成長著。
在衢州學(xué)院享受完一頓精神大餐后，我們一行人又來到了衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，心里帶著無限的憧憬，而更有幸的是語文組的指導(dǎo)老師又是劉國宏老師，我想我一定要把握住好這次機(jī)會，多多向劉老師學(xué)習(xí)。
劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個(gè)學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。備課的時(shí)候，我總覺得處理教材有點(diǎn)力不從心，便與同伴進(jìn)行交流、構(gòu)思，她們直言不諱地給我提出了了寶貴的建議，讓我豁然開朗。我把略讀課文《獅子和鹿》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)靥幚?，結(jié)果大膽地去嘗試執(zhí)教了第一堂課，可結(jié)果并不令人滿意，該讓學(xué)生靜心思考的地方?jīng)]讓學(xué)生靜心思考。這堂課的情形就成了――老師仿佛是課堂的主角，是表演者，而學(xué)生仿佛成了觀眾成了聽眾。這時(shí)尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點(diǎn)評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點(diǎn)和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點(diǎn)”――能牽一發(fā)而動全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。
總之，對于這次實(shí)踐培訓(xùn)，我感觸很深，收獲頗豐。對此，我只有懷著一顆感恩的心――感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展、進(jìn)步。
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培訓(xùn)工作總結(jié)。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇九
現(xiàn)將一年來我們在教學(xué)科研方面的工作簡要總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
三、不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時(shí)教研經(jīng)?；?BR> 我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實(shí)行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。
四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十
現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。
二、精益求精，追求卓越。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
不懈努力，全組提高。
作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：
1．教研活動制度化，平時(shí)教研經(jīng)常化。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。
2．繼續(xù)實(shí)行級段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。
活動方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。
四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十一
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近半年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20xx年度取得了不小的進(jìn)步。
本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標(biāo)。
現(xiàn)將有關(guān)20xx年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
一、年度工作情況：
1、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度
我于20xx年9月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。
通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。
在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
2、熟悉項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場情況
作為土建工程師，熟悉和了解現(xiàn)場對以后的工作是相當(dāng)有利的。
為了以后能更好地開展工作，我多次深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的布置做更深層次的了解。
在掌握第一手現(xiàn)場資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程的結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行研究，對以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過研究和分析，我對項(xiàng)目施工管理的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測，為下一步方案的編制提供了可靠的依據(jù)。
3、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求以及工程部的實(shí)際情況，并參考博愛以及其它比較知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度，編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的編制有利于明確各個(gè)崗位的職責(zé)，為工程管理提供保障。
通過這次編制，我對項(xiàng)目開發(fā)其它專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。
4、分析20xx年天氣情況
為了完成20xx年公司的項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，并做出科學(xué)而且符合實(shí)際的20xx年工程部的工作內(nèi)容以及項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，我對20xx年全年的天氣情況進(jìn)行分析，結(jié)合武陟縣的常年的天氣狀況，對20xx年的天氣進(jìn)行了預(yù)測，同時(shí)將天氣情況和工程進(jìn)度互相結(jié)合，對工程進(jìn)度進(jìn)行合理的調(diào)整，抓緊施工良好季節(jié)，避開雨季大規(guī)模施工，并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及安全保護(hù)措施。
二、存在的不足以及改進(jìn)措施
20xx年即將隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近半年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢資源充分利用。
俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主動加?qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計(jì)劃性
在工作過程中，特別是項(xiàng)目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。
在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識，分清主次矛盾，爭取能達(dá)到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄
作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。
自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其它專業(yè)認(rèn)識不夠，特別是營銷策劃以及法律法規(guī)，這都限制了自身的發(fā)展。
在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復(fù)合型人才。
三、完成20xx年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議
為了公司項(xiàng)目的順利開展，也為了公司的可持續(xù)性發(fā)展，我在工程管理方面以及其它方面做以下建議。
1、合同管理
合同在項(xiàng)目管理中的地位非同小可，離開他，項(xiàng)目管理就無從談起，合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。
熟悉合同。
并對合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。
樹立強(qiáng)烈的合同意識。
在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。
一方面，項(xiàng)目管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件;另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過程中埋設(shè)陷阱。
當(dāng)承包商提出各種各樣的建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。
2、質(zhì)量控制
工程項(xiàng)目實(shí)施階段，工程部要開展多方面的工作，對工程項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行控制和監(jiān)督，概括地說有審查確認(rèn)承包商的`質(zhì)量保證體系，進(jìn)場材料、設(shè)備的質(zhì)量控制，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的審查以及對監(jiān)理工程師日常監(jiān)理工作的監(jiān)督和檢查等幾個(gè)方面。
承包商質(zhì)量保證體系的審查確認(rèn)。
著重檢查承包商是否已建立質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是否經(jīng)認(rèn)證單位認(rèn)證，是否制定了明確的質(zhì)量目標(biāo)和計(jì)劃以及質(zhì)量保證體系是否行之有效等。
工程材料的質(zhì)量控制。
檢查承包商是否根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的規(guī)定和合同的要求制定了材料檢驗(yàn)和檢查制度并在實(shí)際工作中嚴(yán)格對材料的采購訂貨、材料的進(jìn)場和材料的使用進(jìn)行質(zhì)量控制。
監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的審查。
業(yè)主的意志要通過監(jiān)理工程師來實(shí)現(xiàn)。
監(jiān)理工作的好壞與監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的優(yōu)劣有直接關(guān)系。
經(jīng)常深入工地了解情況，同時(shí)對監(jiān)理工程師的日常監(jiān)理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
特別強(qiáng)調(diào)帶著問題下工地進(jìn)行調(diào)查研究。
3、進(jìn)度控制
進(jìn)度控制是項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵因素之一，工程部要做的就是編制項(xiàng)目管理規(guī)劃，研究項(xiàng)目的總進(jìn)度、施工布置、重大施工技術(shù)和施工難題，對項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)案。
制定一整套制度來規(guī)范管理以提高工作效率。
4、加強(qiáng)全員經(jīng)營意識
許多人錯(cuò)誤認(rèn)為項(xiàng)目開發(fā)只是工程部和銷售部的事情，與自己部門關(guān)系并不是很大。
其實(shí)項(xiàng)目開發(fā)相當(dāng)復(fù)雜，他綜合了各個(gè)部門的智慧和汗水，并不是單純的開發(fā)和銷售如此簡單。
所以作為公司的員工，我們要牢牢樹立全員經(jīng)營的意識，以主人翁的精神投入到工作中去。
20xx年已過去，雖然項(xiàng)目還沒有正式完工，但收獲也不少。
特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實(shí)的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹立了榜樣。
總結(jié)過去，展望未來，20xx年工作多，任務(wù)重，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。
新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項(xiàng)工程，是作為土建工程師該思考的課題。
在以后的工作中，作為項(xiàng)目開發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動性，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項(xiàng)目的開展貢獻(xiàn)自己的力量。
本人于20xx年6月畢業(yè)某某大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)，并于20xx年7月進(jìn)入某公司工作，20xx年7月轉(zhuǎn)調(diào)入華能某電廠工作。
從工作至今，我參加了從入廠教育、軍訓(xùn)到運(yùn)維部實(shí)習(xí)，并參加某電廠設(shè)備安裝跟蹤工作。
在這個(gè)過程中我學(xué)到了很多，很多方面都有了較大的收獲和進(jìn)步，已經(jīng)從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的國有大型企業(yè)員工，并且對現(xiàn)在的工作也有了很深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)將過去一年專業(yè)技術(shù)情況總結(jié)如下：
一 安全方面
防止事故發(fā)生，保證人身安全是電力部門首要的工作。
我在跟隨師傅對設(shè)備進(jìn)行的多次操作及維護(hù)工作中，始終堅(jiān)持貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主，綜合治理"的方針，嚴(yán)格執(zhí)行電力安全工作規(guī)程，認(rèn)真分析安全工作中各類難點(diǎn)，針對各個(gè)工作任務(wù)的特點(diǎn)，有意識、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地做好各項(xiàng)安全措施。
除此之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)班組組織的日常安全學(xué)習(xí)，細(xì)心體會，并認(rèn)真討論分析安全事故案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止安全責(zé)任事故的再次發(fā)生。
二、學(xué)習(xí)工作方面
1、基礎(chǔ)理論的提高
在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的更多的是理論上的東西，而對現(xiàn)實(shí)的實(shí)物、實(shí)例了解較少。
理論聯(lián)系實(shí)際方面做的不夠，理論與實(shí)際相脫節(jié)，這對深入學(xué)習(xí)是不利的，是所謂的閉門造車，沒有實(shí)踐的指導(dǎo)，理論不會得到很高提升。
而來到景洪電廠之后，以前理論的東西得到了實(shí)物的指導(dǎo)，使原本模糊的概念變得清晰。
突出表現(xiàn)在對發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子、定子、水輪機(jī)，勵(lì)磁系統(tǒng)、調(diào)速系統(tǒng)、水工建筑等的結(jié)構(gòu)有很深感性認(rèn)識。
2、專業(yè)技能的提高
在運(yùn)行期間，我跟隨班組師傅首先從如何巡檢設(shè)備開始學(xué)習(xí)，在巡檢過程中要注意哪些事項(xiàng)及如何使用巡檢儀，在師傅們的帶領(lǐng)下，我們慢慢地開始學(xué)習(xí)監(jiān)盤及一些簡單的操作，在監(jiān)盤過程中需要重點(diǎn)監(jiān)視的對象、設(shè)備的正常運(yùn)行狀態(tài)及如何判斷機(jī)組故障及故障處理，在每次運(yùn)行值守期間，師兄都要對我們提出問題，爭取在每個(gè)八小時(shí)中學(xué)會一項(xiàng)簡單的操作。
值班期間，一定要做好事故預(yù)想，一定要掌握當(dāng)前全廠設(shè)備的狀況，對存在缺陷的設(shè)備要加強(qiáng)監(jiān)視。
在on-call期間，我們主要學(xué)習(xí)了如何寫操作票、如何辦理各種工作票，在機(jī)組檢修時(shí)候，隨同師傅做好檢修機(jī)組的安全措施，在檢修工作結(jié)束后，學(xué)習(xí)如何恢復(fù)安全措施。
這些工作，無一不需要我們認(rèn)真對待、仔細(xì)檢查，只有這樣，才能保證機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
運(yùn)行期間我多次參加了機(jī)組的開、停機(jī)操作，對開停機(jī)的流程及需要檢查注意的事項(xiàng)有了一定程度的認(rèn)識。
在維護(hù)期間，在師傅的指導(dǎo)下我學(xué)會了看電氣二次圖，了解了勵(lì)磁系統(tǒng)和調(diào)速器的基本工作原理，學(xué)習(xí)了一些電氣控制器與plc基本原理及應(yīng)用。
在5號機(jī)組檢修期間，我主要跟隨師傅學(xué)習(xí)儀表方面的知識，掌握了功率變送器、頻率變送器、壓力表、數(shù)字顯示表等測量元件的工作原理和校驗(yàn)方法;并且掌握了我廠主要油溫、油壓、油位、瓦溫等非電量測量點(diǎn)的布置情況及其整定值。
同時(shí)掌握了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法。
在熱工儀表方面，了解了其它傳感器的工作原理及其作用。
除此之外，我還參加了5號機(jī)組調(diào)速器的檢修工作，通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)，我對調(diào)速器系統(tǒng)有了更深的認(rèn)識，對圖紙上的東西也有了系統(tǒng)的理解。
在檢修工作任務(wù)外，我們經(jīng)常隨同師傅去進(jìn)行消缺，對有異常的設(shè)備進(jìn)行故障處理。
在工作中師傅經(jīng)常讓我們假定自己是工作負(fù)責(zé)人面對問題應(yīng)該如何處理，調(diào)動我們面對問題獨(dú)自解決的積極性，給了我們很大的思考空間。
通過師傅的諄諄教誨，我總結(jié)了在處理設(shè)備故障時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：首先，我們要對設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理以及其在系統(tǒng)中的作用很熟悉;然后，我們才可能認(rèn)識到故障應(yīng)該出在哪，如何去處理，以及在處理過程中可能會牽涉到其它哪些設(shè)備;這樣，我們才可以判斷應(yīng)該做哪些安全措施避免傷害到自己，傷害到設(shè)備。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
自從進(jìn)入電廠以來，公司通過各種途徑提供給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從一開始的入職培訓(xùn)到每周班組安排的專業(yè)知識培訓(xùn)、每月部門考試培訓(xùn)，在廠家代表來協(xié)助工作時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們也是抓住機(jī)會，邀請廠家技術(shù)人員給我們講各個(gè)專業(yè)的知識，如plc基礎(chǔ)知識及應(yīng)用的培訓(xùn)，調(diào)速器基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，在09年4月份的時(shí)候，電廠還派我們參加"水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行高級值班員"的培訓(xùn)。
在不斷的培訓(xùn)過程中，我們每個(gè)人都收獲到不少東西。
我除了參加集體組織的各種培訓(xùn)工作外，還利用業(yè)余時(shí)間看一些有關(guān)電廠運(yùn)行維護(hù)的書籍，如《水電廠自動裝置》、《水電站運(yùn)行值班》、《plc原理及應(yīng)用》以及《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》等，以此充實(shí)自己的專業(yè)知識。
四、存在的不足和今后的努力方向
1.對電廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的理論知識學(xué)習(xí)的深度不夠，因?yàn)槭?運(yùn)維合一"，相對以前老的生產(chǎn)模式來說，我們知道的稍微廣了一點(diǎn)，但是在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面還不夠深入，以后在學(xué)習(xí)中，要不斷加強(qiáng)某一方面專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，爭取早日達(dá)到"一專多能"的要求。
提高自己的綜合能力，以跟上電廠的發(fā)展需要。
2.在平時(shí)的工作中，雖然參與了很多的具體工作，但是鑒于檢修期間每個(gè)人的分工不同，對整個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識基本還在停留在理論層面，并且對系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還比較零散，缺乏整體的明晰的認(rèn)識，還不能夠獨(dú)立的負(fù)責(zé)重要復(fù)雜設(shè)備的故障診斷和檢修任務(wù)。
這方面的能力的提高也是我在以后的工作學(xué)習(xí)中的主要任務(wù)。
3.對系統(tǒng)的認(rèn)識還沒有達(dá)到精細(xì)化的要求，因此還缺乏系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和改造能力。
而具備較強(qiáng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和改造能力，是我們對系統(tǒng)認(rèn)識程度，專業(yè)能力的重要標(biāo)志。
在以后的工作中還要對系統(tǒng)的宏觀及微觀方面的強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己對系統(tǒng)的整體認(rèn)識，加強(qiáng)考慮問題的全面性。
4.在對社會科技信息的關(guān)注不夠，了解不多，要盡可能的多渠道了解行業(yè)信息，跟上當(dāng)今電力行業(yè)科技的更新速度。
為我們解決當(dāng)前的問題盡可能多的方法和技術(shù)支持。
5."前車之轍，后車之鑒"在工作中，堅(jiān)持與同事和師傅之間的工作交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，加快自己的進(jìn)步。
盡管在師傅、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助下，通過自己的努力，我取得了不小的進(jìn)步，但還存在著很多的問題和不足，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)和工作能力;在從理論到實(shí)踐的過程中要以一絲不茍的態(tài)度來對待，踏踏實(shí)實(shí)，拒絕似懂非懂;多與師傅、同事們交流，積極吸取他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)總結(jié)存在的問題，并立刻改正;勤勤肯肯，態(tài)度端正，真正從思想上做到"靜、悟、實(shí)"，嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，努力做一名優(yōu)秀的電力工人。
領(lǐng)雁工程工作總結(jié)篇十二
非常有幸能參加為期二個(gè)月的省第xx屆農(nóng)村骨干老師領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過理論基礎(chǔ)、實(shí)踐等等方面的學(xué)習(xí)，使我在各方面得到“質(zhì)”的提升。
特級教師周曉明老師的講座《聚苦樂年華，樹立陽光心態(tài)》使我更加深刻的認(rèn)識到做一個(gè)稱職體育教師的基本特征，今后工作中應(yīng)牢固樹立以“師德”為準(zhǔn)則，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)的工作理念，做一個(gè)優(yōu)秀的體育教學(xué)工作者。
聆聽了潘慧矩、王章明、吳維銘等多位教學(xué)專家精辟的專業(yè)知識講座，通過自我反思、消化，使我對課程改革又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了新的教育視野；一個(gè)個(gè)鮮活的事例和理論內(nèi)涵的闡述，給我深深的啟發(fā)和觸動，使我受益匪淺。今后必將引領(lǐng)我在教學(xué)實(shí)踐中航行。厚厚的筆記，一篇篇反思與體會，讓我收獲許多。
二個(gè)月中，我們又經(jīng)歷了為期三個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐活動，看課——反思；評課——討論；上課——應(yīng)用。指導(dǎo)老師、同學(xué)間的交流、合作，互相學(xué)習(xí)、探討，把一個(gè)個(gè)專業(yè)理念付諸于課堂；收獲了一堂堂精彩的課堂片斷，一個(gè)個(gè)教學(xué)策略、方法，提升了教學(xué)能力。
時(shí)光飛逝，總覺得這樣的培訓(xùn)時(shí)間太短，相聚的時(shí)光太快。但我感悟，只有擁有一顆不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，努力進(jìn)取的心，我的教育生涯中一定會有一個(gè)個(gè)精彩的片斷。