總結(jié)心得體會是我們對過去經(jīng)驗的提煉和升華,幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會時,要注意用簡明扼要的語言表達觀點,避免冗長和啰嗦的敘述?,F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會范文,從中汲取一些寫作的力量吧。
中學班主任工作計劃和心得體會篇一
又是一學期開始了,區(qū)別于上學期的計劃,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”,班主任學期工作計劃。經(jīng)過一學期的摸索與實踐,多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗,所以在這也就不細談了),不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為,要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)——可望而不可即??!
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活
躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,工作計劃《班主任學期工作計劃》。
1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
1.,加強與各任課老師的.聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
三月:確立學習相互服務(wù)崗位;學雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學校建立通信關(guān)系;
四月:班集體預(yù)驗收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;
六月:慶六一攝影展;班集體建設(shè)驗收;德育基地活動;
中學班主任工作計劃和心得體會篇二
本學期我擔任的是五年四班的班主任,我班現(xiàn)有六十7名同學,其中男生三十六名,女生三十一名,這是一個團結(jié)和睦的大集體,大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,孩子們共同成長,共同進步,共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任,我們親歷了孩子們一點一滴的成長。看著他們由一個個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,在我的領(lǐng)導下,在全體同學的共同努力下,班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,都能夠心中有班級,為班級的榮譽而努力,在大家的共同努力下,上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學習上,絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅。成績固然是可喜的,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,但是由于監(jiān)管的力度不夠,班級管理一直由班主任一人全全負責,導致班級學生缺乏主人翁精神,只是被動地服從班主任的指導,很少能主動想到為班級服務(wù),為同學服務(wù),班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,由于班額過大,班主任的`精力不足,又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,針對以上成績和不足,為了更加科學合理地管理好班級,本學期我制定了具體地工作實施計劃。
(1)、繼續(xù)開展“書香進校園”、“書香進班級”活動。上學期在學校領(lǐng)導的。倡導下,“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先,還要在班級設(shè)立圖書角,鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,同時要注意指導孩子們學會讀書。其次,讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣,可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點詞語、優(yōu)美句子等,也可以寫一些自己讀后的體會,并定期檢查、展覽。另外,還要定期開展讀書交流會,交流本周你讀了多少頁書,有什么收獲,下周你還打算讀哪些書等。
(2)、認真落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,在本學期中,我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績,并讓學生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此,我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎,以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。
(3)、積極開展“一、十、百、千、萬”工程,以活動來促進學生的發(fā)展。
(4)、認真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學生生活,既是讓孩子記錄自己的成長足跡,又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,道德上的感染,同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,及時檢查,及時評價,提高他們寫作的積極性。
(1)、加強學生的養(yǎng)成教育。作為一名小學生就是知禮儀、懂禮儀,做文明的好少年。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星,頒發(fā)禮儀胸章,評選的依據(jù)是班級干部提名,全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,力求做到公平、公正,目的就是要調(diào)動全班同學的積極性,都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。
(2)、紀律管理實行等級評定制。每組設(shè)立一個小組長,負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律,分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個等級,連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵,每天得到良或不合格的同學會相應(yīng)地做出檢討書,如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,如果對班級做出了突出貢獻的還會相應(yīng)加分。因為有了明確的考核制度,所以同學們都有了積極和熱情,都想爭得優(yōu)加,得到獎勵,所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn)。
(3)、加強值日工作。因為已經(jīng)進入了五年級,孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,因此在學初就要明確值日分工,并選派一名同學擔任生活委員,負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生,做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭,使每個同學都成為班級的值日生,都懂得珍惜別人的勞動成果,維護班級利益。同時,個人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生,并做好記錄,還要按時做好班級的晨檢和晚檢,使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。
中學班主任工作計劃和心得體會篇三
本教期我繼承擔負八年級2班的班主任任務(wù)。班主任的義務(wù)是崇高而又光彩,先生應(yīng)以本身的班主任為枯,班主任也應(yīng)以本身的先生而光彩。那是我一向鼓勵本身話。以是身為班主任,起首就是要對得起先生,其次照樣要對得起先生,最初照樣要對得起先生。至于教校的表彰進步前輩,皆是其次。我戰(zhàn)他們一樣皆是為了對得起先生戰(zhàn)對得起本身而任務(wù)的。我那教期的班主任任務(wù)企圖以下:
1、中先生是人生不雅構(gòu)成的緊張時代。關(guān)懷時政,關(guān)懷國度平易近族的出路運氣,盼望自已平生有所做為是他們的配合特征,是以抓緊抓好時政教誨,迥殊是以后天下取中國正在經(jīng)濟科技成長上的時機戰(zhàn)挑釁,汗青上中國的掉隊給我們的磨難戰(zhàn)本日我們?nèi)∨畈獓缺葦M我們存正在的毛病,以此經(jīng)常能喚起他們的汗青義務(wù)感,建立起為中華之興起而勤奮進修的疑念,那是先生時期最具感化力的進修本動力。
2、贊助先生剖析自已的潛伏劣勢或贊助尋覓得當于他的人生路途。讓他看到盼望,讓盼望熄滅起黑暗,照亮別人生的路。
別的,班主任本身要做一小我私家格崇高的人,要宏楊邪氣,明辨是非,坐場剛強,用本身的品德氣力熏染先生,給先生以可托任感戰(zhàn)可佩佩感,那是班主任任務(wù)的底子。
總之,以上思惟政治任務(wù)能極年夜贊助先生養(yǎng)成進修盲目性,自動性,戰(zhàn)怯于索求的肉體,思惟政治任務(wù)是班主任任務(wù)的魂靈。
1、建立典范:小我私家教養(yǎng)的典范,進修耐勞末成年夜器的典范,勇于拼搏的典范,結(jié)果先居優(yōu)勢后終究遇上去了,獲得了好結(jié)果的典范,巨人,名流,官方故事中的范例,迥殊是他們的已卒業(yè)校友的進步前輩古跡。
2、量力而行地指出先生的劣缺陷,贊助他建立目的,揚長避短。
3、面臨波折量力而行地剖析掉敗的緣由,指出勝利的路途,戰(zhàn)他這時候具有的劣勢前提,并鼓動他的斗志,夸大人不該只看重一鄉(xiāng)一地的得掉,而應(yīng)著眼于人生的全局。講渾一時的勤奮沒有會換去坐時的好結(jié)果,必須持久勤奮。
總之,班主任應(yīng)當是煽動家要興起先生的自負,“自負是人天生功的一半”。
3、制前提讓好生補習,同窗志愿,就教師補習或引導定閱教導材料或購置vcd影碟,總之要讓他感觸感染到先生正在同全班同窗配合勤奮,營建一種勤奮搶先,沒有畏艱巨的空氣。
4、織興致小組,做為進修扶貧小組,讓先生講授生,進步其散體白手起家的才能,同時也讓小組的同窗正在進步本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。
5、調(diào)進修時光的投進,底子好要逃遇上去只要耐勞,只要艱辛的休息才有宏大收成,
6、強課中瀏覽引導,拓展先生的常識面。要教誨先生既要看重課內(nèi)常識的進修,又要看重課中常識的汲取,講堂內(nèi)取講堂中的常識是相反相成的。進修方式的養(yǎng)成是好生可否轉(zhuǎn)化戰(zhàn)先生進修可否提高的焦點。
2、心遴選班干部,斗膽勉勵他們正在班上展開舉止,同時增強引導,讓他們盡量快的成生,無力地經(jīng)管班上。
3、寬格規(guī)律請求。班級經(jīng)管要軌制化,沒有體獎先生沒有即是沒有處分先生,要先生清楚早到了,遲到了,缺課了將要遭到何種處置,重要正在于耐煩細仔的評論教誨,敷衍乏教沒有改的先生正在動用教校規(guī)律的同時讓他同家長戰(zhàn)先生配合造定他的包管書,只需再犯就必須脆持按包管書履行,迫使他回頭是岸,轉(zhuǎn)頭是岸,同時增強對他們的監(jiān)視,多同他們交換,賜與他們疑任。
總之,班主任任務(wù)要從抱負思惟教誨進手,以進步進修才能為焦點,規(guī)律經(jīng)管為手腕,全圓位變更主動性。
中學班主任工作計劃和心得體會篇四
中學的學生處在人生和學習生涯的關(guān)鍵階段,所以學生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個學期,班級的各項教學工作都進展順利,班風、學風等都有了較大的進步和發(fā)展,得到了學校領(lǐng)導和同事們的廣泛認可,希望我們班級可以在下半年的學期中再接再厲,更上新臺階?,F(xiàn)將下半年的班級教育教學工作計劃制定如下:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學習的習慣。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動.
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們 的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班級的勤工儉學工作,做到既環(huán)保又有班級的活動資金。
21、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學生而不同,所以班級教育教學管理還需要在實踐中不斷的探索、不斷的學習,希望我們下半年的這個學期能夠繼續(xù)很好的與班級學生一道,繼續(xù)成長、共同進步!
中學班主任工作計劃和心得體會篇五
新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二四班班主任。班主任應(yīng)該全面負責一個班學生的教育管理工作,是學生健康成長的引路人,是學校進行教育教學工作的助手和骨干力量。班主任工作的好壞,直接影響著學校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng)。下面是我班的工作計劃:
我們將按照市局,教辦和學校的精神,結(jié)合本班實際情況,配合開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
初二四班有學生43人,在過去的一學期里,團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了較好的成績。成績面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。
全班各學科通過努力,使初二年級四班成為一個文明,守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標,從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),為一年后的中考做準備。
1、通過課間操、體育課,鍛煉身體,增強體質(zhì),培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。
2、做好升國旗、檢查評比和勞動工作,培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。
3、充分利用黑板報、公開欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。
5、提高班團干部的工作能力,采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,調(diào)動班團干部的積極性,加強學生的自我管理能力。
6、 勤抓常管多督促嚴要求,落實好學校行為規(guī)范。
7、注意加強對后進生的教育工作。后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的`“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
記得有人曾經(jīng)說過“班主任在,學生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的?!蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中,讓學生走向成功。
我想“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學生太多的愛,我們只有用更多的愛去回報我們的學生”。只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解。我們一定會建成一個團結(jié),美好,和諧,上進的優(yōu)秀班級體。
中學班主任工作計劃和心得體會篇六
首先,感謝學校和學部領(lǐng)導對我的信任。作為一名班主任,上要對學校領(lǐng)導負責,下要對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的.班主任工作,盡量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計劃,有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),我制定了如下的工作計劃:
認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學校和學部的領(lǐng)導下,根據(jù)我校和我班學生的特點,從學校和學生的實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級活動,提高學生道德素質(zhì),培養(yǎng)學生的能力,使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
(一)了解、熟悉、認識全班
我班學生情況較為復雜,目前共有學生26人,男生17人,女生9人;月寄宿6人,周寄宿17人,走讀3人;老生12人,新生14人。從分班情況來看,老生成績大部分較差,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,所以對學生的思想工作的路還很長,需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況,我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1、班委會的選定:根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴禁無故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝結(jié)力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生的原因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,飲水機的換水工作以及班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。
我班學生有一半以上都是新生,是因為這樣那樣的原因在初二進行轉(zhuǎn)學,所以學生的思想情況較為復雜,思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會、學校、家庭三位一體的教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,努力學習,爭取在取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)勵志教育、樹立決心信念
開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。 第一次班會課,我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,大家要,制定一個適合自己的一個人生目標,然后像目標努力,前進。
(二)加強班風建設(shè)
1、營造向上氛圍 根據(jù)學生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。
(3)讓學生介入班級治理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘立異精神。
2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
(三)班級考核評選
1加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導練習,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主治理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2加強學科平衡
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,學生的學習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,才可能會取得好成績。 做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,吸取同行的先進經(jīng)驗,使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存,學會學習,學會關(guān)心,學會做事"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
中學班主任工作計劃和心得體會篇七
本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的.學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下:
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
中學班主任工作計劃和心得體會篇八
一,幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
1, 中學生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力.
2, 加強國家人才需求形勢的教育.這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,一個時代有一個時代對人的要求 ,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動力,適應(yīng)社會的要求是時代的潮流.
3, 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路.
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想.
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ).
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂.
二,鼓舞學生信心
1, 樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡.
2, 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短.
3, 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力.
總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”
三,培養(yǎng)學生正確的學習方法
2, 強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果.
3, 造條件讓差生補習,同學自愿,請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍.
4, 織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.
5, 調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
6, 強課外閱讀指導,拓展學生的知識面.要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心.
中學班主任工作計劃和心得體會篇九
本班有男生29 人,女生23 人,共52 人。學生差異也很大,給教育、教學工作帶來很大困難。
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第二,爭取語文、物理、數(shù)學要拿本年級第一。
2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入年級前三名。
4、力爭成為本年級進步最大的班。
5、評上“文明班級”、“先進班級”。
大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施德育分100分加分、扣分制度,制定班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期奪取“文明班”的紅旗。
九月份:
新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)學校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè)等。
十月份:
長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。
十一月份:
組織好學生的期中考試,及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份:
指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排
第一周:開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。
第二周:進行尊師重教活動,強調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。
第五周:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣搞好學習的討論。
第七周:體育衛(wèi)生知識教育,抓好學生課外體育活動。
第八周:學生課外體育活動。
第九周:抓好學習、復習,準備期中考試。
第十周:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣學好數(shù)學的討論。
第十一周:主題班會:學習方法的介紹。
第十二周:互幫互學活動的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時加以改正完善。
第十三周:豐富學生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動;
第十四周:進行思想教育,教育學生以學業(yè)為重,不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學習。
第十九周、第二十:抓好復習。認真準備,考好期末考試。
二十一周:期末考試,學期總結(jié),假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十
西河中學*班40人,男生25人,女生15人。面對這樣一個集體,我通過觀察發(fā)現(xiàn),確實有一批自我管理意識很強的同學,學習積極主動,勞動時踏實細致,但也有些學生缺乏合作意識,自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分,有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針,培養(yǎng)合作精神,張揚創(chuàng)新個性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘 “飛帆”航船號作喻,激發(fā)學生集體意識,比喻整個班級就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天,就在黑板上寫出“81是我家,用心去愛它”的口號,一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位,將40位學生分成四個小隊,每個小隊自己設(shè)計隊標、隊訓,鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信,增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體,更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮,隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結(jié)來,榮譽從集體來。
按照學生能力和學業(yè)成績將學生分成三層,按好中弱分配到各小隊,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展,在團隊中,使優(yōu)生更優(yōu),潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,確定自己的發(fā)展目標,在自己規(guī)定的時間內(nèi),達到理想的目標。在層級式團隊中,使學生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元,隊長和班長負責制,每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān),代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學生主體作用,民主平等地與學生對話溝通,培養(yǎng)學生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,確定召開班會主題。主題班會由學生自行組織,自己主持,將班會搭建成學生展示才華,鍛煉能力的舞臺。近期主題班會計劃:
l 我是誰?(自我介紹)
l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人?如何培養(yǎng)自己文明的行為?
l 細節(jié)——決勝的關(guān)鍵
l 記錄成長檔案培訓
l 討論:優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?
l 信念的力量――成功人士、科學家、名人事跡的啟發(fā)
l 自信以自知為基礎(chǔ),以自強為動力
在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價,記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習,積極進行合作。檔案是成長過程,也是成長導航。
在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學生個人反思,總結(jié)上一周學習生活情況,制定下一周努力計劃。每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進學生的全面發(fā)展。
定期召開質(zhì)量分析總結(jié),及時監(jiān)控學生學業(yè)成績。每次單科單元測試過后,均要進行質(zhì)量分析評價,及時對學生的成績起伏進行分析,分層開會,個別訪談,不讓一個學生掉隊。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十一
作為一名班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。
其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導的參謀。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,我就將針對我們班學生的實際情況,為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,不斷增強了他們學生的信心,更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些(有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,學習狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生,家長互動活動。在本學期,我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,跟學生交流: 讓草堰二中以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十二
以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。以下是計劃網(wǎng)小編整理的精選中學班主任工作計劃范文,歡迎參考,更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
一、班上基本情況
初二(1)班有男生22人(原有21人,插班1人),女生14人,共36人。整體上看全班學生都有所進步,紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5,所以班上學生比較活躍,個別科課堂紀律還需要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。
上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二,全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進入年級前5名,7人進入前20名,13人進入前50名,21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分,平均50.2分。
本期的目標是:
1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名
2、保持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或第二。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,力爭成為全級進步最大的班。
二 班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。
2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。
3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃春季運動會,春游,藝術(shù)節(jié)等大型的`集體活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。
5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,調(diào)動學生的學習和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
6.繼續(xù)與學生交流,關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
7.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。
8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。
9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
三 班主任工作
每天必做的事情
1、認真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。
2.要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。眼操按時做,動作要規(guī)范。
3.上好數(shù)學課,認真批改作業(yè),關(guān)注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。
4.關(guān)注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學生的就餐,住宿。
5.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6.堅持經(jīng)常到班級巡視,加強班級管理。
7.提醒學生記好作業(yè),認真完成,做好課前預(yù)習,課下復習。
8.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。
以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十三
我班共有學生58人,其中男生35人,女生23人,由于男女比例失調(diào),因此在管理上存在了一定的難度,為了使學生在本學期有更好的發(fā)展我力爭做到如下幾點:
班級管理中,班主任要管的事情很多,從學生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學生的思想動態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當警察、保姆的角色,久而久之,學生的依賴心理嚴重,造成學生的奴性,捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,也使班主任陷于雜務(wù),疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說:“教是為了不教”。魏書生說:“管是為了不管?!币虼?,我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養(yǎng)強有力的干部隊伍,并加以監(jiān)管;為學生指明人生目標,做好個別學生的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務(wù)派下去,放手讓學生主持工作,鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規(guī)章制度的制定等等,充分調(diào)動學生的積極性;發(fā)揮民主的才智。
一個班級的學風如何是至關(guān)重要的,尤其本學期已進入初三,學習任務(wù)比較緊,若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。
要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是采取與他們交朋友,關(guān)心他們?yōu)橹?,二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不理解他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以優(yōu)帶后,后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作,調(diào)動一切積極因素,給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家。
學生的思想意識決定他們的一切,尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作?,F(xiàn)在的學生受到各方面的影響,使他們過早的成熟,如果不給予正確的引導就會走下坡路,所以一定要通過各種手段引導他們。以上是我本學期的工作計劃,我會竭盡權(quán)利教育好學生使他們做一名優(yōu)秀的學生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說:“教育應(yīng)當深入了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中,不斷研究學生的心靈,才成為教育工作的真正能手?!甭仿馄湫捱h,為當好人類靈魂的工程師,我將上下而求索。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十四
新的一學期又開始了,中學班主任如何制定
工作計劃
呢?下面是本站小編收集整理的中學班主任工作計劃,歡迎閱讀。
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(3)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、
日記
活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好
黑板報
和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二、新目標新計劃
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
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中學班主任工作計劃和心得體會篇十五
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學校交給自己的工作任務(wù),是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標:
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生,關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會、班務(wù)會陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十六
新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的'班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自習,晚自習等時段的自主管理。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十七
本學期中,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學生分別來自9個班級,學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學習態(tài)度上,需要長時間的引導,努力提高他們的自學能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準確把握班級的動向。
認真總結(jié)學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。
由于本班是零起點的美術(shù)特長班,學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。
我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十八
1、繼續(xù)響應(yīng)學校倡導的"卓斗革命",采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,督促學生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣,從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)落實"早讀午寫晚反思"活動,早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè),7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀,1:50至2:00寫字。放學前5至10分鐘進行反思交流。
3、繼續(xù)規(guī)范落實"兩操"和放學后跑步活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責,鍛煉身體的好習慣。
1、繼續(xù)開展"我的班會我做主"活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。
2、繼續(xù)開展"挑戰(zhàn)你我勝利"活動,在班級中形成比學趕超的學習氛圍。
3、繼續(xù)開展"善行三班"活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣,形成正確的人生觀和價值觀。
4、繼續(xù)進行班級之星的評選。
5、繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),比以此做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。
6、開展"讀書交流""每日一題"等活動,培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平臺和班會,加強對學生的安全教育。
通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式,讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),組織"家長進課堂"和召開家長會等方式,加強家長與學校的溝通,將家庭教育與學校教育相結(jié)合,與家長共同探討教育孩子的方法,從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
中學班主任工作計劃和心得體會篇一
又是一學期開始了,區(qū)別于上學期的計劃,這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一點自信在作祟,那是盲目的,說白了就是“三分鐘熱度”,班主任學期工作計劃。經(jīng)過一學期的摸索與實踐,多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗,所以在這也就不細談了),不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,心里踏實多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為,要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)——可望而不可即??!
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活
躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,工作計劃《班主任學期工作計劃》。
1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
1.,加強與各任課老師的.聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
三月:確立學習相互服務(wù)崗位;學雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學校建立通信關(guān)系;
四月:班集體預(yù)驗收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;
六月:慶六一攝影展;班集體建設(shè)驗收;德育基地活動;
中學班主任工作計劃和心得體會篇二
本學期我擔任的是五年四班的班主任,我班現(xiàn)有六十7名同學,其中男生三十六名,女生三十一名,這是一個團結(jié)和睦的大集體,大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,孩子們共同成長,共同進步,共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任,我們親歷了孩子們一點一滴的成長。看著他們由一個個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,在我的領(lǐng)導下,在全體同學的共同努力下,班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,都能夠心中有班級,為班級的榮譽而努力,在大家的共同努力下,上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學習上,絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅。成績固然是可喜的,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,但是由于監(jiān)管的力度不夠,班級管理一直由班主任一人全全負責,導致班級學生缺乏主人翁精神,只是被動地服從班主任的指導,很少能主動想到為班級服務(wù),為同學服務(wù),班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,由于班額過大,班主任的`精力不足,又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,針對以上成績和不足,為了更加科學合理地管理好班級,本學期我制定了具體地工作實施計劃。
(1)、繼續(xù)開展“書香進校園”、“書香進班級”活動。上學期在學校領(lǐng)導的。倡導下,“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先,還要在班級設(shè)立圖書角,鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,同時要注意指導孩子們學會讀書。其次,讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣,可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點詞語、優(yōu)美句子等,也可以寫一些自己讀后的體會,并定期檢查、展覽。另外,還要定期開展讀書交流會,交流本周你讀了多少頁書,有什么收獲,下周你還打算讀哪些書等。
(2)、認真落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,在本學期中,我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績,并讓學生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此,我制定了相應(yīng)的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎,以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。
(3)、積極開展“一、十、百、千、萬”工程,以活動來促進學生的發(fā)展。
(4)、認真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學生生活,既是讓孩子記錄自己的成長足跡,又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,道德上的感染,同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,及時檢查,及時評價,提高他們寫作的積極性。
(1)、加強學生的養(yǎng)成教育。作為一名小學生就是知禮儀、懂禮儀,做文明的好少年。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星,頒發(fā)禮儀胸章,評選的依據(jù)是班級干部提名,全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,力求做到公平、公正,目的就是要調(diào)動全班同學的積極性,都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。
(2)、紀律管理實行等級評定制。每組設(shè)立一個小組長,負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律,分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個等級,連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵,每天得到良或不合格的同學會相應(yīng)地做出檢討書,如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,如果對班級做出了突出貢獻的還會相應(yīng)加分。因為有了明確的考核制度,所以同學們都有了積極和熱情,都想爭得優(yōu)加,得到獎勵,所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn)。
(3)、加強值日工作。因為已經(jīng)進入了五年級,孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,因此在學初就要明確值日分工,并選派一名同學擔任生活委員,負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生,做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭,使每個同學都成為班級的值日生,都懂得珍惜別人的勞動成果,維護班級利益。同時,個人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生,并做好記錄,還要按時做好班級的晨檢和晚檢,使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。
中學班主任工作計劃和心得體會篇三
本教期我繼承擔負八年級2班的班主任任務(wù)。班主任的義務(wù)是崇高而又光彩,先生應(yīng)以本身的班主任為枯,班主任也應(yīng)以本身的先生而光彩。那是我一向鼓勵本身話。以是身為班主任,起首就是要對得起先生,其次照樣要對得起先生,最初照樣要對得起先生。至于教校的表彰進步前輩,皆是其次。我戰(zhàn)他們一樣皆是為了對得起先生戰(zhàn)對得起本身而任務(wù)的。我那教期的班主任任務(wù)企圖以下:
1、中先生是人生不雅構(gòu)成的緊張時代。關(guān)懷時政,關(guān)懷國度平易近族的出路運氣,盼望自已平生有所做為是他們的配合特征,是以抓緊抓好時政教誨,迥殊是以后天下取中國正在經(jīng)濟科技成長上的時機戰(zhàn)挑釁,汗青上中國的掉隊給我們的磨難戰(zhàn)本日我們?nèi)∨畈獓缺葦M我們存正在的毛病,以此經(jīng)常能喚起他們的汗青義務(wù)感,建立起為中華之興起而勤奮進修的疑念,那是先生時期最具感化力的進修本動力。
2、贊助先生剖析自已的潛伏劣勢或贊助尋覓得當于他的人生路途。讓他看到盼望,讓盼望熄滅起黑暗,照亮別人生的路。
別的,班主任本身要做一小我私家格崇高的人,要宏楊邪氣,明辨是非,坐場剛強,用本身的品德氣力熏染先生,給先生以可托任感戰(zhàn)可佩佩感,那是班主任任務(wù)的底子。
總之,以上思惟政治任務(wù)能極年夜贊助先生養(yǎng)成進修盲目性,自動性,戰(zhàn)怯于索求的肉體,思惟政治任務(wù)是班主任任務(wù)的魂靈。
1、建立典范:小我私家教養(yǎng)的典范,進修耐勞末成年夜器的典范,勇于拼搏的典范,結(jié)果先居優(yōu)勢后終究遇上去了,獲得了好結(jié)果的典范,巨人,名流,官方故事中的范例,迥殊是他們的已卒業(yè)校友的進步前輩古跡。
2、量力而行地指出先生的劣缺陷,贊助他建立目的,揚長避短。
3、面臨波折量力而行地剖析掉敗的緣由,指出勝利的路途,戰(zhàn)他這時候具有的劣勢前提,并鼓動他的斗志,夸大人不該只看重一鄉(xiāng)一地的得掉,而應(yīng)著眼于人生的全局。講渾一時的勤奮沒有會換去坐時的好結(jié)果,必須持久勤奮。
總之,班主任應(yīng)當是煽動家要興起先生的自負,“自負是人天生功的一半”。
3、制前提讓好生補習,同窗志愿,就教師補習或引導定閱教導材料或購置vcd影碟,總之要讓他感觸感染到先生正在同全班同窗配合勤奮,營建一種勤奮搶先,沒有畏艱巨的空氣。
4、織興致小組,做為進修扶貧小組,讓先生講授生,進步其散體白手起家的才能,同時也讓小組的同窗正在進步本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。
5、調(diào)進修時光的投進,底子好要逃遇上去只要耐勞,只要艱辛的休息才有宏大收成,
6、強課中瀏覽引導,拓展先生的常識面。要教誨先生既要看重課內(nèi)常識的進修,又要看重課中常識的汲取,講堂內(nèi)取講堂中的常識是相反相成的。進修方式的養(yǎng)成是好生可否轉(zhuǎn)化戰(zhàn)先生進修可否提高的焦點。
2、心遴選班干部,斗膽勉勵他們正在班上展開舉止,同時增強引導,讓他們盡量快的成生,無力地經(jīng)管班上。
3、寬格規(guī)律請求。班級經(jīng)管要軌制化,沒有體獎先生沒有即是沒有處分先生,要先生清楚早到了,遲到了,缺課了將要遭到何種處置,重要正在于耐煩細仔的評論教誨,敷衍乏教沒有改的先生正在動用教校規(guī)律的同時讓他同家長戰(zhàn)先生配合造定他的包管書,只需再犯就必須脆持按包管書履行,迫使他回頭是岸,轉(zhuǎn)頭是岸,同時增強對他們的監(jiān)視,多同他們交換,賜與他們疑任。
總之,班主任任務(wù)要從抱負思惟教誨進手,以進步進修才能為焦點,規(guī)律經(jīng)管為手腕,全圓位變更主動性。
中學班主任工作計劃和心得體會篇四
中學的學生處在人生和學習生涯的關(guān)鍵階段,所以學生的教育就變得更加的重要。20xx年上半年這個學期,班級的各項教學工作都進展順利,班風、學風等都有了較大的進步和發(fā)展,得到了學校領(lǐng)導和同事們的廣泛認可,希望我們班級可以在下半年的學期中再接再厲,更上新臺階?,F(xiàn)將下半年的班級教育教學工作計劃制定如下:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2.及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,開展好每天的一節(jié)自習課,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主學習的習慣。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動.
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們 的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無故曠課的情況。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián),防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班級的勤工儉學工作,做到既環(huán)保又有班級的活動資金。
21、采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級的管理模式和方法都會根據(jù)自己的學生而不同,所以班級教育教學管理還需要在實踐中不斷的探索、不斷的學習,希望我們下半年的這個學期能夠繼續(xù)很好的與班級學生一道,繼續(xù)成長、共同進步!
中學班主任工作計劃和心得體會篇五
新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二四班班主任。班主任應(yīng)該全面負責一個班學生的教育管理工作,是學生健康成長的引路人,是學校進行教育教學工作的助手和骨干力量。班主任工作的好壞,直接影響著學校的管理秩序和未來人才的培養(yǎng)。下面是我班的工作計劃:
我們將按照市局,教辦和學校的精神,結(jié)合本班實際情況,配合開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
初二四班有學生43人,在過去的一學期里,團結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了較好的成績。成績面前,我不敢懈怠,責任面前,我不能退縮。
全班各學科通過努力,使初二年級四班成為一個文明,守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體,幫助明確努力的方向和目標,從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ),為一年后的中考做準備。
1、通過課間操、體育課,鍛煉身體,增強體質(zhì),培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識。
2、做好升國旗、檢查評比和勞動工作,培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。
3、充分利用黑板報、公開欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生積極進取,促使班集體建設(shè)不斷完善。
4、研究學生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學生的家庭狀況、身體狀況、學習思想動向。
5、提高班團干部的工作能力,采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法,從工作熱情、工作態(tài)度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,調(diào)動班團干部的積極性,加強學生的自我管理能力。
6、 勤抓常管多督促嚴要求,落實好學校行為規(guī)范。
7、注意加強對后進生的教育工作。后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的`“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
記得有人曾經(jīng)說過“班主任在,學生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的?!蔽乙`行陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,善待每位學生,相信學生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中,讓學生走向成功。
我想“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學生太多的愛,我們只有用更多的愛去回報我們的學生”。只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解。我們一定會建成一個團結(jié),美好,和諧,上進的優(yōu)秀班級體。
中學班主任工作計劃和心得體會篇六
首先,感謝學校和學部領(lǐng)導對我的信任。作為一名班主任,上要對學校領(lǐng)導負責,下要對學生和學生家長負責,感覺責任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的.班主任工作,盡量多接觸學生,對他們進行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計劃,有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),我制定了如下的工作計劃:
認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學校和學部的領(lǐng)導下,根據(jù)我校和我班學生的特點,從學校和學生的實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級活動,提高學生道德素質(zhì),培養(yǎng)學生的能力,使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。
(一)了解、熟悉、認識全班
我班學生情況較為復雜,目前共有學生26人,男生17人,女生9人;月寄宿6人,周寄宿17人,走讀3人;老生12人,新生14人。從分班情況來看,老生成績大部分較差,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,所以對學生的思想工作的路還很長,需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況,我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1、班委會的選定:根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴禁無故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝結(jié)力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生的原因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生要保持教室和責任區(qū)干凈,飲水機的換水工作以及班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。
我班學生有一半以上都是新生,是因為這樣那樣的原因在初二進行轉(zhuǎn)學,所以學生的思想情況較為復雜,思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會、學校、家庭三位一體的教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,努力學習,爭取在取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)勵志教育、樹立決心信念
開學第一天,我就要對學生進行勵志教育,對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。 第一次班會課,我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,大家要,制定一個適合自己的一個人生目標,然后像目標努力,前進。
(二)加強班風建設(shè)
1、營造向上氛圍 根據(jù)學生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。
(3)讓學生介入班級治理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘立異精神。
2、指導班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。
(三)班級考核評選
1加強常規(guī)檢查評選
班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導練習,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主治理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2加強學科平衡
積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,學生的學習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,才可能會取得好成績。 做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,吸取同行的先進經(jīng)驗,使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存,學會學習,學會關(guān)心,學會做事"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
中學班主任工作計劃和心得體會篇七
本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的.學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下:
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
中學班主任工作計劃和心得體會篇八
一,幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”
1, 中學生是人生觀形成的重要時期.關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力.
2, 加強國家人才需求形勢的教育.這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫.特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,一個時代有一個時代對人的要求 ,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動力,適應(yīng)社會的要求是時代的潮流.
3, 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路.讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路.
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想.
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ).
總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂.
二,鼓舞學生信心
1, 樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡.
2, 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短.
3, 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局.講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力.
總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”
三,培養(yǎng)學生正確的學習方法
2, 強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果.
3, 造條件讓差生補習,同學自愿,請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍.
4, 織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階.
5, 調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
6, 強課外閱讀指導,拓展學生的知識面.要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的.學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心.
中學班主任工作計劃和心得體會篇九
本班有男生29 人,女生23 人,共52 人。學生差異也很大,給教育、教學工作帶來很大困難。
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本年級排名第二,爭取語文、物理、數(shù)學要拿本年級第一。
2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入年級前三名。
4、力爭成為本年級進步最大的班。
5、評上“文明班級”、“先進班級”。
大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施德育分100分加分、扣分制度,制定班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期奪取“文明班”的紅旗。
九月份:
新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)學校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè)等。
十月份:
長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。
十一月份:
組織好學生的期中考試,及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份:
指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排
第一周:開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。
第二周:進行尊師重教活動,強調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。
第五周:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣搞好學習的討論。
第七周:體育衛(wèi)生知識教育,抓好學生課外體育活動。
第八周:學生課外體育活動。
第九周:抓好學習、復習,準備期中考試。
第十周:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣學好數(shù)學的討論。
第十一周:主題班會:學習方法的介紹。
第十二周:互幫互學活動的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時加以改正完善。
第十三周:豐富學生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動;
第十四周:進行思想教育,教育學生以學業(yè)為重,不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學習。
第十九周、第二十:抓好復習。認真準備,考好期末考試。
二十一周:期末考試,學期總結(jié),假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十
西河中學*班40人,男生25人,女生15人。面對這樣一個集體,我通過觀察發(fā)現(xiàn),確實有一批自我管理意識很強的同學,學習積極主動,勞動時踏實細致,但也有些學生缺乏合作意識,自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分,有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針,培養(yǎng)合作精神,張揚創(chuàng)新個性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘 “飛帆”航船號作喻,激發(fā)學生集體意識,比喻整個班級就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天,就在黑板上寫出“81是我家,用心去愛它”的口號,一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位,將40位學生分成四個小隊,每個小隊自己設(shè)計隊標、隊訓,鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信,增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體,更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮,隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結(jié)來,榮譽從集體來。
按照學生能力和學業(yè)成績將學生分成三層,按好中弱分配到各小隊,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展,在團隊中,使優(yōu)生更優(yōu),潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,確定自己的發(fā)展目標,在自己規(guī)定的時間內(nèi),達到理想的目標。在層級式團隊中,使學生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元,隊長和班長負責制,每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān),代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學生主體作用,民主平等地與學生對話溝通,培養(yǎng)學生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,確定召開班會主題。主題班會由學生自行組織,自己主持,將班會搭建成學生展示才華,鍛煉能力的舞臺。近期主題班會計劃:
l 我是誰?(自我介紹)
l 打架斗毆事件的討論――用什么心態(tài)對待周圍的人?如何培養(yǎng)自己文明的行為?
l 細節(jié)——決勝的關(guān)鍵
l 記錄成長檔案培訓
l 討論:優(yōu)秀的人才應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?
l 信念的力量――成功人士、科學家、名人事跡的啟發(fā)
l 自信以自知為基礎(chǔ),以自強為動力
在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價,記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習,積極進行合作。檔案是成長過程,也是成長導航。
在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學生個人反思,總結(jié)上一周學習生活情況,制定下一周努力計劃。每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進學生的全面發(fā)展。
定期召開質(zhì)量分析總結(jié),及時監(jiān)控學生學業(yè)成績。每次單科單元測試過后,均要進行質(zhì)量分析評價,及時對學生的成績起伏進行分析,分層開會,個別訪談,不讓一個學生掉隊。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十一
作為一名班主任,如果天天早來晚走,事無巨細樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。
其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導的參謀。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作:
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初,我就將針對我們班學生的實際情況,為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,不斷增強了他們學生的信心,更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些(有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,學習狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生,家長互動活動。在本學期,我還將充分利用班會課和學生家長會的形式,跟學生交流: 讓草堰二中以我為榮,報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十二
以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。以下是計劃網(wǎng)小編整理的精選中學班主任工作計劃范文,歡迎參考,更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。
一、班上基本情況
初二(1)班有男生22人(原有21人,插班1人),女生14人,共36人。整體上看全班學生都有所進步,紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極,班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5,所以班上學生比較活躍,個別科課堂紀律還需要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。
上學期期末總成績?nèi)珜W年排名第二,全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進入年級前5名,7人進入前20名,13人進入前50名,21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分,平均50.2分。
本期的目標是:
1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名
2、保持全級排名第二,爭第一,其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或第二。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,力爭成為全級進步最大的班。
二 班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。
2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。
3.教會學生有效的學習方法,提高學習效率,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃春季運動會,春游,藝術(shù)節(jié)等大型的`集體活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。
5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,調(diào)動學生的學習和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
6.繼續(xù)與學生交流,關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
7.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。
8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。
9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
三 班主任工作
每天必做的事情
1、認真考勤,班級遲到、早退現(xiàn)象,缺勤情況要調(diào)查清楚,及時和家長溝通,安排班干部檢查班級衛(wèi)生,督促值日生工作,檢查各科科代表收作業(yè)情況。
2.要求早操、健操,快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。眼操按時做,動作要規(guī)范。
3.上好數(shù)學課,認真批改作業(yè),關(guān)注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發(fā)生的問題。
4.關(guān)注班級學生的生活情況,幫助他們解決困難,和生活教師一起安排好學生的就餐,住宿。
5.自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6.堅持經(jīng)常到班級巡視,加強班級管理。
7.提醒學生記好作業(yè),認真完成,做好課前預(yù)習,課下復習。
8.召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。
以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十三
我班共有學生58人,其中男生35人,女生23人,由于男女比例失調(diào),因此在管理上存在了一定的難度,為了使學生在本學期有更好的發(fā)展我力爭做到如下幾點:
班級管理中,班主任要管的事情很多,從學生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學生的思想動態(tài),前途命運以及班級的發(fā)展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當警察、保姆的角色,久而久之,學生的依賴心理嚴重,造成學生的奴性,捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創(chuàng)造力,也使班主任陷于雜務(wù),疲備不堪,不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說:“教是為了不教”。魏書生說:“管是為了不管?!币虼?,我在本學期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養(yǎng)強有力的干部隊伍,并加以監(jiān)管;為學生指明人生目標,做好個別學生的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務(wù)派下去,放手讓學生主持工作,鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規(guī)章制度的制定等等,充分調(diào)動學生的積極性;發(fā)揮民主的才智。
一個班級的學風如何是至關(guān)重要的,尤其本學期已進入初三,學習任務(wù)比較緊,若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。
要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是采取與他們交朋友,關(guān)心他們?yōu)橹?,二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不理解他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以優(yōu)帶后,后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作,調(diào)動一切積極因素,給后進生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,使他們盡快趕上大家。
學生的思想意識決定他們的一切,尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作?,F(xiàn)在的學生受到各方面的影響,使他們過早的成熟,如果不給予正確的引導就會走下坡路,所以一定要通過各種手段引導他們。以上是我本學期的工作計劃,我會竭盡權(quán)利教育好學生使他們做一名優(yōu)秀的學生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說:“教育應(yīng)當深入了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中,不斷研究學生的心靈,才成為教育工作的真正能手?!甭仿馄湫捱h,為當好人類靈魂的工程師,我將上下而求索。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十四
新的一學期又開始了,中學班主任如何制定
工作計劃
呢?下面是本站小編收集整理的中學班主任工作計劃,歡迎閱讀。
初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(3)班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。五、具體措施:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、
日記
活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好
黑板報
和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網(wǎng)吧。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
新的一學期又開始了,我將重點狠抓班風建設(shè),主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學生們自覺管理班級的責任感,使學生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認真負責的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心,能在比、學、幫、超中不斷前進,在期末考試中取得了很大的進步,但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進心不強,問題較突出。
二、新目標新計劃
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學們一進教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實上報作業(yè)的完成情況,并由學習委員劉海靜記錄,家長會上通報。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,記錄好一天的主動積極學習,消極對待學習,上課不認真聽講,上課干擾課堂紀律,自習說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足,容易放松,而部分后進生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
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中學班主任工作計劃和心得體會篇十五
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學校交給自己的工作任務(wù),是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標:
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學生,關(guān)愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,我們應(yīng)該充分利用班會、班務(wù)會陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十六
新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的'班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在初三這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自習,晚自習等時段的自主管理。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十七
本學期中,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學生分別來自9個班級,學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學習態(tài)度上,需要長時間的引導,努力提高他們的自學能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。
班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準確把握班級的動向。
認真總結(jié)學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。
由于本班是零起點的美術(shù)特長班,學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。
我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。
中學班主任工作計劃和心得體會篇十八
1、繼續(xù)響應(yīng)學校倡導的"卓斗革命",采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,督促學生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣,從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)落實"早讀午寫晚反思"活動,早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè),7:40進行晨讀。中午1:30至1:50進行課外閱讀,1:50至2:00寫字。放學前5至10分鐘進行反思交流。
3、繼續(xù)規(guī)范落實"兩操"和放學后跑步活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責,鍛煉身體的好習慣。
1、繼續(xù)開展"我的班會我做主"活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。
2、繼續(xù)開展"挑戰(zhàn)你我勝利"活動,在班級中形成比學趕超的學習氛圍。
3、繼續(xù)開展"善行三班"活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助、團結(jié)友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣,形成正確的人生觀和價值觀。
4、繼續(xù)進行班級之星的評選。
5、繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),比以此做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。
6、開展"讀書交流""每日一題"等活動,培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平臺和班會,加強對學生的安全教育。
通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式,讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),組織"家長進課堂"和召開家長會等方式,加強家長與學校的溝通,將家庭教育與學校教育相結(jié)合,與家長共同探討教育孩子的方法,從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。