人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠郑己玫娜穗H關(guān)系能帶來幸福感。思考總結(jié)的意義和作用，為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準備。以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇一
(一)網(wǎng)絡(luò)支付
(二)網(wǎng)絡(luò)借貸
(一)網(wǎng)絡(luò)銀行的優(yōu)勢
(二)網(wǎng)絡(luò)銀行的劣勢
(一)金融中介角色弱化
(二)收入來源受到?jīng)_擊
(三)經(jīng)營模式改革
(一)網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)量增大
(二)銀行與新興金融勢力合作
(一)完善風險控制機制
(二)加快銀行轉(zhuǎn)型
(三)重視提高信息技術(shù)
(四)重視客戶體驗，變革產(chǎn)品
(五)提高服務(wù)能力，開拓新領(lǐng)域
參考文獻：
[1]宮曉林.互聯(lián)網(wǎng)金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融，2017.5: 023.
[2]梁璋，沈凡.國有商業(yè)銀行如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融，2017(7)
[3]謝平,鄒傳偉. 互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究[j]. 金融研究，2017(12)
[4]卓尚進.互聯(lián)網(wǎng)金融：在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報，2017-6-14
畢業(yè)論文提綱的步驟篇二
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
注意事項
畢業(yè)論文提綱的步驟篇三
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般教科書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。很多作者的經(jīng)驗是：選好關(guān)鍵詞。
(二)初定各部分的比例。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關(guān)系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
(三)編寫提綱。論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文?？傊趧邮肿珜懻撐闹皵M好提綱，寫起來就會方便得多。
第一，編寫論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。論文提綱一般不宜采用這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。學生論文提綱編寫要交予指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用第二種編寫方法。至于作者采用何種方法，可以根據(jù)作者的寫作習慣而定。
第二，編寫提綱的一般順序：1!先擬標題;2"寫出總論點;3#考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;4$大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到每段的關(guān)鍵詞;5%依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
第三，提綱寫好后，還要進行反復(fù)的推敲和修改。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱各部分的關(guān)照，當詳必詳，當略則略;三是推敲各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然;最后，再進行客觀總體布局的檢查，對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”、增刪而最后把總體提綱確定下來，就可以按圖索驥，鋪展成篇了。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。本刊2017年第四期發(fā)表的《關(guān)于高等職業(yè)教育教學改革的思考》是一篇很好的提綱挈領(lǐng)的好論文。它從教育的根本目的出發(fā)，論述了高等職業(yè)教育的特點。再從教育與經(jīng)濟發(fā)展的相互作用，說明高等職業(yè)教育教學改革的必要性和必然性。在這個基礎(chǔ)上，作者從改革的全局高度，得出思考的結(jié)果“：調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化課程體系”“、精選教學內(nèi)容，改進教學方法”“、加強‘雙師型’師資隊伍建設(shè)”“、加強實踐基地建設(shè)”，可以說，在全局觀念的關(guān)照下，每個小標題都是緊緊圍繞“高等職業(yè)教育”進行的“思考”。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不吝惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。本刊2017年第四期發(fā)表的《職業(yè)教育是面向人人的教育———淺談我國職業(yè)教育的人民性》就緊緊抓住“人民性”這個中心論點，來取舍素材，結(jié)果，從這樣幾個方面來論述：職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)思想的人民性;職業(yè)教育代表利益的人民性;職業(yè)教育根本任務(wù)的人民性;職業(yè)教育過程的人民性;職業(yè)教育判斷價值取向的人民性。作者把凡是與此有關(guān)的素材條分縷析，談深論透;與此無關(guān)或關(guān)系不大的堅決舍棄，這樣，論文的主旨就突出了。結(jié)構(gòu)清晰了，具體寫起來就會得心應(yīng)手了。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，也是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點、有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。如，本刊2017年第四期發(fā)表的《大學生就業(yè)心理問題與預(yù)防》的條理就比較清晰。先展示大學生“就業(yè)主要心理問題”;然后進行“原因分析”;最后，提出“預(yù)防”的對策?？梢?，作者在構(gòu)思時，頭腦是清晰的，思維是理性的。文章不論長短，這是最難能可貴的。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇四
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
寫作方法
畢業(yè)論文提綱的步驟篇五
在論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備，詳細內(nèi)容請看下文。
從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇六
abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題的背景與緣由
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
四、創(chuàng)新與不足之處
第一章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點和意義
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的特點
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義
第二章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析
第三章促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展的對策
一、創(chuàng)造進取的情感體驗，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿
二、改善教師培訓(xùn)模式，促進教師全面有效發(fā)展
三、開展各類物理教學實踐活動，促進教師專業(yè)本事的全面發(fā)展
四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展
五、完善相關(guān)政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展
結(jié)論
參考文獻
致謝
畢業(yè)論文提綱的步驟篇七
第一章緒論
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)研究方法和技術(shù)路線圖
第二章直復(fù)營銷的基本理論基礎(chǔ)與數(shù)字化直復(fù)營銷的定義
第一節(jié)直復(fù)營銷的定義與范疇
第二節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營銷的定義
第三節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營銷的三種渠道
第三章數(shù)字化直復(fù)營銷在中國本土服裝品牌應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)研
第一節(jié)中國本土服裝品牌的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)中國本土服裝品牌運用數(shù)字化直復(fù)營銷的swot分析
第三節(jié)數(shù)字化直復(fù)營銷對中國本土服裝品牌發(fā)展影響研究分析
第四節(jié)某主導(dǎo)型本土品牌個人訪談?wù){(diào)查分析
第四章基于數(shù)字化直復(fù)營銷應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研提出問題及其對策
第一節(jié)基于調(diào)研提出所存在的問題
第二節(jié)中國服裝企業(yè)運用數(shù)字化直復(fù)營銷的對策
第三節(jié)多渠道數(shù)字化直復(fù)營銷戰(zhàn)略
第五章數(shù)字化直復(fù)營銷案例分析
第一節(jié)海外品牌案例分析——gap的數(shù)字化直復(fù)營銷新花樣
第二節(jié)本土品牌案例分析——“豆瓣網(wǎng)”+“微博客”成就“凡客體”
第三節(jié)本土品牌案例分析——“李寧”嫁接在sns平臺上的數(shù)字化直復(fù)營銷歷程
第六章總結(jié)與展望
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畢業(yè)論文提綱的步驟篇八
論文題目：中國女性影像藝術(shù)研究:藝術(shù)的女性意識闡釋、演繹第一章學術(shù)背景第一節(jié)研究現(xiàn)狀國內(nèi)的研究狀況：只是零散的有個案研究和事件報道。國外的研究情況：也缺乏系統(tǒng)深入的研究，一般納入到女性主義研究范圍。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。對論文題目的要求是：1.準確得體。能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。2.簡短精煉。力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。
關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。詳細內(nèi)容請看下文論文提綱規(guī)范格式。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
論文提綱應(yīng)當做好兩方面的準備:1.確定基本論點，就是確定全文的表達中心。2.選定材料。選定材料，應(yīng)當少而精。經(jīng)過對材料作整理，又使其與論點連在一起，就便于下一步編寫提綱。編寫提綱。
隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細內(nèi)容請看下文。
畢業(yè)論文。
寫作提綱模板。研究也沒有太深入的進行。
1.標題式寫法用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。2.句子式寫法以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學位論文的主要觀點。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。
論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，詳細內(nèi)容請看下文議論文的提綱怎么寫。
第1章前言1.1研究背景及意義1.2研究方法1.2.1主要內(nèi)容調(diào)研的方法1.2.2理論與實際相結(jié)合的方法1.2.3案例分析的方法1.3貢獻或創(chuàng)新點1.4論文的主要內(nèi)容第2章國際工程項目管理的特點和基本理論2.1國際工程項目管理的概念和特點2.1.
1、國際貿(mào)易的現(xiàn)狀分析。1)改革開放以來取得了飛速發(fā)展。2)電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的應(yīng)用。3)電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響。2、[d1]中小企業(yè)利用電子商務(wù)國際貿(mào)易現(xiàn)狀分析。
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學位論文的主要觀點。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。
作為天之驕子的當代大學生也必然會受到這種大環(huán)境的影響，其消費觀發(fā)生了新的變化.1.個性品位當今時代是一個崇尚個性的時代，站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，普遍追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品。
論文提綱能給你長時間的論文撰寫帶來規(guī)劃，讓你在繁瑣的工作中找到論文寫作的方向，所以論文提綱的編寫非常重要，能讓你達到事半功倍的效果!詳細內(nèi)容請看下文工程碩士畢業(yè)論文提綱。
畢業(yè)論文是商務(wù)英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié)，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.詳細內(nèi)容請看下文環(huán)藝畢業(yè)論文提綱。1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務(wù)知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。
財務(wù)管理、審計等領(lǐng)域中的實際問題的能力，掌握撰寫達到相應(yīng)水平的學術(shù)論文的一般程序和方法。一、論文的選題1、畢業(yè)論文選題的一般原則：培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文數(shù)學論文提綱格式模板。
有些學生不大愿意寫提綱，愛好直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱的重要性。
一、撰寫畢業(yè)論文的目的與作用本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學生在本科階段在法語讀寫方面的學習成果，包括：1)法語筆語表達能力：用法語分析、歸納、陳述、論述所選專題內(nèi)容。2)查閱法文文獻、分析歸納原文資料的調(diào)研能力。
千百年來形成的將藝術(shù)強分尊卑，將民間美術(shù)視為粗俗簡陋東西的觀念使民間藝術(shù)的活力受到損害，許多優(yōu)秀的民族美術(shù)成果不能保留下來，特別是工業(yè)革命之后，民間美術(shù)被視為落后的手工業(yè)而遭到拋棄。
畢業(yè)論文作為本專業(yè)在校教育的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)具有很強的綜合性和實踐性。詳細內(nèi)容請看下文電子商務(wù)的論文大綱范文。綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展狀況出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論，系統(tǒng)科學方法和信息技術(shù)的有機結(jié)合。
與發(fā)達國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文寫作提綱。
作為世界文明的發(fā)源地之一，中國所具有的悠久歷史和深厚文化沉淀是祖先留給我們的巨大寶藏，中國傳統(tǒng)文化元素便是這些寶藏中最美、最絢爛的一部分。詳細內(nèi)容請看下文民間美術(shù)論文提綱范例。
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。(1)準確性：準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。
連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。詳細內(nèi)容請看下文實用的論文提綱格式模板。
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文在職研究生畢業(yè)論文提綱。
要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進行。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。
古希臘神話是西方文學史上的一塊瑰寶，其藝術(shù)特征、審美取向以及所表現(xiàn)出的精神風格都深深的影響了它后期的文學、藝術(shù)發(fā)展，它所蘊含的人的思想觀念和張揚個性、放縱原欲的思想內(nèi)涵，也對希臘民族性格特征的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
論文的標題也就相應(yīng)地形成了兩種類型：一種是揭示課題的標題。這類標題所反映的只是文章所要證明的問題，而不涉及作者對問題的看法。論文標題多為揭示課題的標題。另一種是揭示論點的標題。
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。詳細內(nèi)容請看下文法學專業(yè)畢業(yè)論文提綱范本。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇九
論文提綱格式【1】
一、緒論
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.隊卜研究現(xiàn)狀
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析
(二)選題依據(jù)與意義
(三)研究思路與方法
(四)基本概念和主要理論
1.生態(tài)
2.社會生態(tài)
3.社會生態(tài)管理
(五)論文創(chuàng)新之處
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓(xùn)
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容
(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng)
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓
(五)通過功能型和責任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化
(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責任的擔當
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源
4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責任
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則
2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標
(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展
2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代
參考文獻
致謝
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】
一、需要
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;
1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;
3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;
3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題
4.1克服教條主義;
4.2走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);
4.4確立人力資本的理念
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
法學專業(yè)畢業(yè)論文提綱【3】
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎(chǔ)及其承當形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;
2、訴訟欺詐行為定性研究;
本部分是本文的重點之一，分析對比了學術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責任制度研究
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任。
分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十
一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。
二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因。
三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較。
(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算。
1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。
2、我國gdp總值被低估。
3、匯率的影響。
4、外資企業(yè)的影響。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的'影響。
(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較。
四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響。
(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響。
1、對外貿(mào)易摩擦加劇。
2、影響國家經(jīng)濟安全。
3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、惡化貿(mào)易條件。
(二)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響。
1、促進了有序競爭。
2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升。
3、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場。
4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。
五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施。
1、繼續(xù)擴大對外開放。
2、擴大內(nèi)需。
3、促進加工貿(mào)易的升級轉(zhuǎn)型。
4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。
5、重視我國進出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標，推進市場多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略。
6、完善國內(nèi)經(jīng)濟核算制度。
7、完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十一
題目：主標題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)。
副標題---網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學asp網(wǎng)絡(luò)課程。
摘要：本文簡要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學的意義，以及我國網(wǎng)絡(luò)教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)(xx字)---------
四、網(wǎng)絡(luò)教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術(shù)文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結(jié)論(500字)
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十二
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學asp網(wǎng)絡(luò)課程。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)。
引言-------------------------------------(500字)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xx字)。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢---------------------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)(xx字)---------。
四、網(wǎng)絡(luò)教學平臺功能描述(1000字)---------------。
公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)(xx字)。
5.1.課堂學習-------------------------------。
5.2.公告板---------------------------------。
5.3.概念檢索-------------------------------。
5.4.技術(shù)文章-------------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------。
八、結(jié)論(500字)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十三
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
(一)校長領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7
本文導(dǎo)航 1、首頁2、畢業(yè)論文提綱范例-2
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
四、結(jié)果與討論…………………………………………………………… 15
(一)統(tǒng)計結(jié)果……………………………………………………………… 15
(二)分析與討論…………………………………………………………… 18
(三)研究結(jié)論……………………………………………………………… 20
五、對策與建議…………………………………………………………… 23
(一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領(lǐng)導(dǎo)……………………………… 23
(二)校長通過給教師授權(quán)，以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力……………… 24
(三)校長通過轉(zhuǎn)變組織職能，加強對教師的激勵和關(guān)懷……………… 26
(四)不斷完善校長任職和培訓(xùn)要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展……………… 27
六、結(jié)語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄…………………………………………………………………………… 33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應(yīng)的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十四
摘要及關(guān)鍵詞1。
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權(quán)地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的`支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的積極作用13。
五、結(jié)語14。
參考文獻14。
致謝15。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇一
(一)網(wǎng)絡(luò)支付
(二)網(wǎng)絡(luò)借貸
(一)網(wǎng)絡(luò)銀行的優(yōu)勢
(二)網(wǎng)絡(luò)銀行的劣勢
(一)金融中介角色弱化
(二)收入來源受到?jīng)_擊
(三)經(jīng)營模式改革
(一)網(wǎng)絡(luò)銀行業(yè)務(wù)量增大
(二)銀行與新興金融勢力合作
(一)完善風險控制機制
(二)加快銀行轉(zhuǎn)型
(三)重視提高信息技術(shù)
(四)重視客戶體驗，變革產(chǎn)品
(五)提高服務(wù)能力，開拓新領(lǐng)域
參考文獻：
[1]宮曉林.互聯(lián)網(wǎng)金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融，2017.5: 023.
[2]梁璋，沈凡.國有商業(yè)銀行如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融，2017(7)
[3]謝平,鄒傳偉. 互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究[j]. 金融研究，2017(12)
[4]卓尚進.互聯(lián)網(wǎng)金融：在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報，2017-6-14
畢業(yè)論文提綱的步驟篇二
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關(guān)鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。
注意事項
畢業(yè)論文提綱的步驟篇三
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般教科書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。很多作者的經(jīng)驗是：選好關(guān)鍵詞。
(二)初定各部分的比例。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關(guān)系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
(三)編寫提綱。論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文?？傊趧邮肿珜懻撐闹皵M好提綱，寫起來就會方便得多。
第一，編寫論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。論文提綱一般不宜采用這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。學生論文提綱編寫要交予指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用第二種編寫方法。至于作者采用何種方法，可以根據(jù)作者的寫作習慣而定。
第二，編寫提綱的一般順序：1!先擬標題;2"寫出總論點;3#考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;4$大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到每段的關(guān)鍵詞;5%依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
第三，提綱寫好后，還要進行反復(fù)的推敲和修改。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱各部分的關(guān)照，當詳必詳，當略則略;三是推敲各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然;最后，再進行客觀總體布局的檢查，對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”、增刪而最后把總體提綱確定下來，就可以按圖索驥，鋪展成篇了。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘敚拈L短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。本刊2017年第四期發(fā)表的《關(guān)于高等職業(yè)教育教學改革的思考》是一篇很好的提綱挈領(lǐng)的好論文。它從教育的根本目的出發(fā)，論述了高等職業(yè)教育的特點。再從教育與經(jīng)濟發(fā)展的相互作用，說明高等職業(yè)教育教學改革的必要性和必然性。在這個基礎(chǔ)上，作者從改革的全局高度，得出思考的結(jié)果“：調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化課程體系”“、精選教學內(nèi)容，改進教學方法”“、加強‘雙師型’師資隊伍建設(shè)”“、加強實踐基地建設(shè)”，可以說，在全局觀念的關(guān)照下，每個小標題都是緊緊圍繞“高等職業(yè)教育”進行的“思考”。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不吝惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。本刊2017年第四期發(fā)表的《職業(yè)教育是面向人人的教育———淺談我國職業(yè)教育的人民性》就緊緊抓住“人民性”這個中心論點，來取舍素材，結(jié)果，從這樣幾個方面來論述：職業(yè)教育發(fā)展指導(dǎo)思想的人民性;職業(yè)教育代表利益的人民性;職業(yè)教育根本任務(wù)的人民性;職業(yè)教育過程的人民性;職業(yè)教育判斷價值取向的人民性。作者把凡是與此有關(guān)的素材條分縷析，談深論透;與此無關(guān)或關(guān)系不大的堅決舍棄，這樣，論文的主旨就突出了。結(jié)構(gòu)清晰了，具體寫起來就會得心應(yīng)手了。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，也是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點、有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。如，本刊2017年第四期發(fā)表的《大學生就業(yè)心理問題與預(yù)防》的條理就比較清晰。先展示大學生“就業(yè)主要心理問題”;然后進行“原因分析”;最后，提出“預(yù)防”的對策?？梢?，作者在構(gòu)思時，頭腦是清晰的，思維是理性的。文章不論長短，這是最難能可貴的。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇四
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
寫作方法
畢業(yè)論文提綱的步驟篇五
在論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備，詳細內(nèi)容請看下文。
從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇六
abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題的背景與緣由
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
四、創(chuàng)新與不足之處
第一章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點和意義
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的特點
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義
第二章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析
第三章促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展的對策
一、創(chuàng)造進取的情感體驗，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿
二、改善教師培訓(xùn)模式，促進教師全面有效發(fā)展
三、開展各類物理教學實踐活動，促進教師專業(yè)本事的全面發(fā)展
四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導(dǎo)向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展
五、完善相關(guān)政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展
結(jié)論
參考文獻
致謝
畢業(yè)論文提綱的步驟篇七
第一章緒論
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)研究方法和技術(shù)路線圖
第二章直復(fù)營銷的基本理論基礎(chǔ)與數(shù)字化直復(fù)營銷的定義
第一節(jié)直復(fù)營銷的定義與范疇
第二節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營銷的定義
第三節(jié)關(guān)于數(shù)字化直復(fù)營銷的三種渠道
第三章數(shù)字化直復(fù)營銷在中國本土服裝品牌應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)研
第一節(jié)中國本土服裝品牌的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)中國本土服裝品牌運用數(shù)字化直復(fù)營銷的swot分析
第三節(jié)數(shù)字化直復(fù)營銷對中國本土服裝品牌發(fā)展影響研究分析
第四節(jié)某主導(dǎo)型本土品牌個人訪談?wù){(diào)查分析
第四章基于數(shù)字化直復(fù)營銷應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研提出問題及其對策
第一節(jié)基于調(diào)研提出所存在的問題
第二節(jié)中國服裝企業(yè)運用數(shù)字化直復(fù)營銷的對策
第三節(jié)多渠道數(shù)字化直復(fù)營銷戰(zhàn)略
第五章數(shù)字化直復(fù)營銷案例分析
第一節(jié)海外品牌案例分析——gap的數(shù)字化直復(fù)營銷新花樣
第二節(jié)本土品牌案例分析——“豆瓣網(wǎng)”+“微博客”成就“凡客體”
第三節(jié)本土品牌案例分析——“李寧”嫁接在sns平臺上的數(shù)字化直復(fù)營銷歷程
第六章總結(jié)與展望
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畢業(yè)論文提綱的步驟篇八
論文題目：中國女性影像藝術(shù)研究:藝術(shù)的女性意識闡釋、演繹第一章學術(shù)背景第一節(jié)研究現(xiàn)狀國內(nèi)的研究狀況：只是零散的有個案研究和事件報道。國外的研究情況：也缺乏系統(tǒng)深入的研究，一般納入到女性主義研究范圍。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話：論文題目是文章的一半。對論文題目的要求是：1.準確得體。能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。2.簡短精煉。力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。
關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。詳細內(nèi)容請看下文論文提綱規(guī)范格式。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
論文提綱應(yīng)當做好兩方面的準備:1.確定基本論點，就是確定全文的表達中心。2.選定材料。選定材料，應(yīng)當少而精。經(jīng)過對材料作整理，又使其與論點連在一起，就便于下一步編寫提綱。編寫提綱。
隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細內(nèi)容請看下文。
畢業(yè)論文。
寫作提綱模板。研究也沒有太深入的進行。
1.標題式寫法用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。2.句子式寫法以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學位論文的主要觀點。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。(1)準確性:準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。
論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，詳細內(nèi)容請看下文議論文的提綱怎么寫。
第1章前言1.1研究背景及意義1.2研究方法1.2.1主要內(nèi)容調(diào)研的方法1.2.2理論與實際相結(jié)合的方法1.2.3案例分析的方法1.3貢獻或創(chuàng)新點1.4論文的主要內(nèi)容第2章國際工程項目管理的特點和基本理論2.1國際工程項目管理的概念和特點2.1.
1、國際貿(mào)易的現(xiàn)狀分析。1)改革開放以來取得了飛速發(fā)展。2)電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的應(yīng)用。3)電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響。2、[d1]中小企業(yè)利用電子商務(wù)國際貿(mào)易現(xiàn)狀分析。
1、畢業(yè)論文大綱題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學位論文的主要觀點。代寫論文說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。
作為天之驕子的當代大學生也必然會受到這種大環(huán)境的影響，其消費觀發(fā)生了新的變化.1.個性品位當今時代是一個崇尚個性的時代，站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，普遍追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品。
論文提綱能給你長時間的論文撰寫帶來規(guī)劃，讓你在繁瑣的工作中找到論文寫作的方向，所以論文提綱的編寫非常重要，能讓你達到事半功倍的效果!詳細內(nèi)容請看下文工程碩士畢業(yè)論文提綱。
畢業(yè)論文是商務(wù)英語專業(yè)教學計劃的最后一個環(huán)節(jié)，也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.詳細內(nèi)容請看下文環(huán)藝畢業(yè)論文提綱。1、培養(yǎng)學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務(wù)知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。
財務(wù)管理、審計等領(lǐng)域中的實際問題的能力，掌握撰寫達到相應(yīng)水平的學術(shù)論文的一般程序和方法。一、論文的選題1、畢業(yè)論文選題的一般原則：培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識、分析和解決問題的能力。
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文數(shù)學論文提綱格式模板。
有些學生不大愿意寫提綱，愛好直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文提綱的重要性。
一、撰寫畢業(yè)論文的目的與作用本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學生在本科階段在法語讀寫方面的學習成果，包括：1)法語筆語表達能力：用法語分析、歸納、陳述、論述所選專題內(nèi)容。2)查閱法文文獻、分析歸納原文資料的調(diào)研能力。
千百年來形成的將藝術(shù)強分尊卑，將民間美術(shù)視為粗俗簡陋東西的觀念使民間藝術(shù)的活力受到損害，許多優(yōu)秀的民族美術(shù)成果不能保留下來，特別是工業(yè)革命之后，民間美術(shù)被視為落后的手工業(yè)而遭到拋棄。
畢業(yè)論文作為本專業(yè)在校教育的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應(yīng)具有很強的綜合性和實踐性。詳細內(nèi)容請看下文電子商務(wù)的論文大綱范文。綜合性是指從本專業(yè)的發(fā)展狀況出發(fā)，充分反映現(xiàn)代管理理論，系統(tǒng)科學方法和信息技術(shù)的有機結(jié)合。
與發(fā)達國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。
隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，詳細內(nèi)容請看下文畢業(yè)論文寫作提綱。
作為世界文明的發(fā)源地之一，中國所具有的悠久歷史和深厚文化沉淀是祖先留給我們的巨大寶藏，中國傳統(tǒng)文化元素便是這些寶藏中最美、最絢爛的一部分。詳細內(nèi)容請看下文民間美術(shù)論文提綱范例。
撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。(1)準確性：準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。
連鎖企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢不在于數(shù)量的多少，而是企業(yè)本身是否實現(xiàn)了低成本的物流配送、管理體系是否完善。電子商務(wù)的應(yīng)用對于提高連鎖零售企業(yè)的競爭力具有重要作用。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。詳細內(nèi)容請看下文實用的論文提綱格式模板。
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，詳細內(nèi)容請看下文在職研究生畢業(yè)論文提綱。
要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進行。因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應(yīng)它的變化，適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。
古希臘神話是西方文學史上的一塊瑰寶，其藝術(shù)特征、審美取向以及所表現(xiàn)出的精神風格都深深的影響了它后期的文學、藝術(shù)發(fā)展，它所蘊含的人的思想觀念和張揚個性、放縱原欲的思想內(nèi)涵，也對希臘民族性格特征的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
論文的標題也就相應(yīng)地形成了兩種類型：一種是揭示課題的標題。這類標題所反映的只是文章所要證明的問題，而不涉及作者對問題的看法。論文標題多為揭示課題的標題。另一種是揭示論點的標題。
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。詳細內(nèi)容請看下文法學專業(yè)畢業(yè)論文提綱范本。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇九
論文提綱格式【1】
一、緒論
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.隊卜研究現(xiàn)狀
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析
(二)選題依據(jù)與意義
(三)研究思路與方法
(四)基本概念和主要理論
1.生態(tài)
2.社會生態(tài)
3.社會生態(tài)管理
(五)論文創(chuàng)新之處
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓(xùn)
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容
(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng)
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓
(五)通過功能型和責任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化
(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責任的擔當
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源
4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責任
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則
2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標
(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展
2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代
參考文獻
致謝
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】
一、需要
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;
1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;
3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;
3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題
4.1克服教條主義;
4.2走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);
4.4確立人力資本的理念
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
法學專業(yè)畢業(yè)論文提綱【3】
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎(chǔ)及其承當形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;
2、訴訟欺詐行為定性研究;
本部分是本文的重點之一，分析對比了學術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責任制度研究
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任。
分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十
一、我國外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。
二、我國名義外貿(mào)依存度提升的原因。
三、我國外貿(mào)依存度實際水平的估算和與國際間貿(mào)易的比較。
(一)我國外貿(mào)依存度實際水平的估算。
1、加工貿(mào)易在對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。
2、我國gdp總值被低估。
3、匯率的影響。
4、外資企業(yè)的影響。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的'影響。
(二)我國外貿(mào)依存度的實際水平的國際比較。
四、外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的影響。
(一)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟的不利影響。
1、對外貿(mào)易摩擦加劇。
2、影響國家經(jīng)濟安全。
3、影響國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、惡化貿(mào)易條件。
(二)外貿(mào)依存度增高對我國經(jīng)濟有利影響。
1、促進了有序競爭。
2、中國在世界貿(mào)易中的分額上升。
3、通過加工貿(mào)易熟悉了國外的技術(shù)、管理、市場。
4、中國貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。
五、合理調(diào)控外貿(mào)依存度的措施。
1、繼續(xù)擴大對外開放。
2、擴大內(nèi)需。
3、促進加工貿(mào)易的升級轉(zhuǎn)型。
4、大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。
5、重視我國進出口依存度的結(jié)構(gòu)性指標，推進市場多元化和出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化戰(zhàn)略。
6、完善國內(nèi)經(jīng)濟核算制度。
7、完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率基本穩(wěn)定。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十一
題目：主標題數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)。
副標題---網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學asp網(wǎng)絡(luò)課程。
摘要：本文簡要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學的意義，以及我國網(wǎng)絡(luò)教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)(xx字)---------
四、網(wǎng)絡(luò)教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術(shù)文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結(jié)論(500字)
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十二
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學asp網(wǎng)絡(luò)課程。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)。
引言-------------------------------------(500字)。
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xx字)。
1.1.網(wǎng)絡(luò)教學現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢---------------------------。
二、網(wǎng)絡(luò)課程(xx字)。
2.1.教育建設(shè)資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國網(wǎng)絡(luò)課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。
三、網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計的理論基礎(chǔ)(xx字)---------。
四、網(wǎng)絡(luò)教學平臺功能描述(1000字)---------------。
公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術(shù)文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五、網(wǎng)絡(luò)教學平臺的設(shè)計與實現(xiàn)(xx字)。
5.1.課堂學習-------------------------------。
5.2.公告板---------------------------------。
5.3.概念檢索-------------------------------。
5.4.技術(shù)文章-------------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------------。
七、用戶管理權(quán)限部分的設(shè)計與實現(xiàn)(1000字)-------。
八、結(jié)論(500字)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十三
論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關(guān)概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
(一)校長領(lǐng)導(dǎo)行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的研究綜述……………………………………………7
本文導(dǎo)航 1、首頁2、畢業(yè)論文提綱范例-2
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
四、結(jié)果與討論…………………………………………………………… 15
(一)統(tǒng)計結(jié)果……………………………………………………………… 15
(二)分析與討論…………………………………………………………… 18
(三)研究結(jié)論……………………………………………………………… 20
五、對策與建議…………………………………………………………… 23
(一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領(lǐng)導(dǎo)……………………………… 23
(二)校長通過給教師授權(quán)，以正確發(fā)揮和使用自身權(quán)力……………… 24
(三)校長通過轉(zhuǎn)變組織職能，加強對教師的激勵和關(guān)懷……………… 26
(四)不斷完善校長任職和培訓(xùn)要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展……………… 27
六、結(jié)語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄…………………………………………………………………………… 33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應(yīng)的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十四
摘要及關(guān)鍵詞1。
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權(quán)地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的`支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的積極作用13。
五、結(jié)語14。
參考文獻14。
致謝15。