拓寬知識(shí)面，通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。在總結(jié)中要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，避免羅列無(wú)意義的信息。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇一
社會(huì)發(fā)展不僅體現(xiàn)在城市，也同樣體現(xiàn)在鄉(xiāng)村。近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷完善，鄉(xiāng)村治理的重要性越來(lái)越被重視。我曾參加一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理的緊迫性和重要性，并且給我留下了重要的印象與經(jīng)驗(yàn)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，分別是課堂教學(xué)和實(shí)地考察。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理等知識(shí)。其中，我最感興趣的是鄉(xiāng)村規(guī)劃，通過(guò)講授我們懂得了鄉(xiāng)村發(fā)展的方向和模式，從而指導(dǎo)我們合理規(guī)劃縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)地考察環(huán)節(jié)則是更加直觀深刻地體驗(yàn)到鄉(xiāng)村治理的形式。我感受到了當(dāng)?shù)卣疄榱税l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興所做出的努力，同時(shí)也了解到鄉(xiāng)村治理中存在的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)收獲和啟示。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，鄉(xiāng)村治理不應(yīng)是政府的一己之見(jiàn)，而應(yīng)是全社會(huì)共同參與的過(guò)程。其次，鄉(xiāng)村治理不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還要注重人文關(guān)懷，如保護(hù)傳統(tǒng)文化、改善基礎(chǔ)設(shè)施等方面。最后，綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展也是鄉(xiāng)村治理的重要方向和目標(biāo)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
隨著社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的不斷推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理也必將發(fā)生變革。我認(rèn)為，未來(lái)的鄉(xiāng)村治理應(yīng)該更多地注重農(nóng)民的利益，努力解決當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能在全方位促進(jìn)農(nóng)村振興的大趨勢(shì)下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，政府、企業(yè)、社會(huì)組織等各個(gè)方面都要齊心協(xié)力，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村治理的改革與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理的緊迫性和現(xiàn)實(shí)性，同時(shí)也讓我明白了鄉(xiāng)村治理的復(fù)雜性。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也了解到了許多領(lǐng)域尚有待發(fā)展和改進(jìn)。因此，我會(huì)始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，參與到未來(lái)的鄉(xiāng)村治理中，并為推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興發(fā)展盡自己的一份力量。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二
基于本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了今后工會(huì)工作的重點(diǎn)努力方向。
一是提高認(rèn)識(shí)，理清工作思路。工作要結(jié)合實(shí)際，理清工作思路，“必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”，需要久久為功，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干這種工作態(tài)度和精神。
二是保持良好心態(tài)，全身心投入工作中。良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績(jī)成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會(huì)上升。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對(duì)，勇于克服，這樣工作，才會(huì)輕松和投入。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。工作能力如何，決定了工作效率。平時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓知識(shí)武裝大腦，充實(shí)生活。
四是相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。要有大局意識(shí)，協(xié)作意識(shí)和互相意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服不足，學(xué)會(huì)大膽工作，學(xué)會(huì)在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)升華自己的人生價(jià)值。五是加強(qiáng)鍛煉，保持充沛的精力。一個(gè)好的工作人員，必須要有健康的身體和健康的身心，十足的活力和充沛的精力總是給人陽(yáng)光、朝氣的感受。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇三
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理成為了當(dāng)代社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一個(gè)鄉(xiāng)村治理工作人員，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些關(guān)于鄉(xiāng)村治理的心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，我認(rèn)為鄉(xiāng)村治理需要頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。鄉(xiāng)村治理工作不能僅僅停留在表面，需要從整體角度出發(fā)，提出科學(xué)合理的規(guī)劃方案。我們要研究鄉(xiāng)村資源稟賦，了解鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興的發(fā)展目標(biāo)和布局。只有通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，我們才能推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作向著正確的方向前進(jìn)。
其次，鄉(xiāng)村治理需要堅(jiān)持德治為先，以文化建設(shè)為引導(dǎo)。鄉(xiāng)村發(fā)展的根本在于人，而人的發(fā)展離不開(kāi)道德的引領(lǐng)。要在鄉(xiāng)村治理中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的德育教育。只有在道德的引領(lǐng)下，我們才能穩(wěn)定農(nóng)民的心態(tài)，增強(qiáng)他們對(duì)鄉(xiāng)村治理工作的參與度，推動(dòng)鄉(xiāng)村穩(wěn)定發(fā)展。
第三，鄉(xiāng)村治理需要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。在以往的鄉(xiāng)村治理工作中，普遍存在政府“包辦式”管理，農(nóng)民的積極性受到一定的制約。而要想推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，就必須充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。我們要鼓勵(lì)農(nóng)民參與社區(qū)事務(wù)的決策和管理，充分尊重農(nóng)民群眾的意愿，發(fā)揮他們的主體能動(dòng)性。只有農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村治理的主體，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的可持續(xù)發(fā)展。
第四，鄉(xiāng)村治理需要注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興是鄉(xiāng)村治理的核心任務(wù)之一。要加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。同時(shí)，要發(fā)揮鄉(xiāng)村的特有資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)扶貧，提高農(nóng)民的收入。只有通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的全面發(fā)展。
最后，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力。鄉(xiāng)村治理工作需要各方的共同努力，需要形成政府、社會(huì)組織、農(nóng)民等各類(lèi)力量的合力。我們要加強(qiáng)各類(lèi)組織的建設(shè)，完善鄉(xiāng)村治理的體制機(jī)制，建立起一套科學(xué)高效的工作機(jī)制。只有形成合力，才能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)。
總之，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的工作，需要正確的發(fā)展思路和科學(xué)的管理方法。只有通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、德治為先、充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用、注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)組織建設(shè)等一系列措施，我們才能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作取得更好的效果，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為鄉(xiāng)村治理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村治理工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了提升農(nóng)村衛(wèi)生水平，我參加了一次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的方法和策略有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此的總結(jié)和思考。
首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性。在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于投入不足和人員專(zhuān)業(yè)性低，常常存在著環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。雖然這會(huì)直接影響到村民生活質(zhì)量和健康狀況，但鄉(xiāng)村治理工作卻往往忽視了衛(wèi)生問(wèn)題。此次培訓(xùn)通過(guò)宣傳、教育和示范等多種方式，讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的重要性。只有高度重視衛(wèi)生問(wèn)題，才能確保農(nóng)村環(huán)境整潔、村民健康。
其次，培訓(xùn)結(jié)合了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們能夠親自參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中。培訓(xùn)中，我和其他學(xué)員們一起走進(jìn)了農(nóng)戶(hù)家中，進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳和指導(dǎo)。我們向農(nóng)戶(hù)們講解了正確的生活垃圾處理方法、家庭飲水安全的重要性以及農(nóng)村環(huán)境整治的必要性。通過(guò)實(shí)地參觀和交流，我們更加深刻地理解了衛(wèi)生工作的重要性，同時(shí)也感受到了鄉(xiāng)村治理的巨大挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐教學(xué)的方式讓我們能夠深入了解和體驗(yàn)到鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的實(shí)際情況，讓知識(shí)得到實(shí)際運(yùn)用和鞏固，也提高了我們自身的能力和素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。衛(wèi)生治理涉及到各個(gè)領(lǐng)域，從垃圾處理到飲水衛(wèi)生，從環(huán)境整治到疾病預(yù)防，需要學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了衛(wèi)生治理的基本原則和方法，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了實(shí)際操作能力。我們學(xué)習(xí)到了垃圾分類(lèi)、環(huán)境保潔的技巧，了解了飲水安全的檢測(cè)方法和處理措施。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們?cè)卩l(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中提供了很大的幫助，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
此外，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中，涉及到許多領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，需要各方面的人員協(xié)作來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和游戲，通過(guò)分工合作和交流溝通來(lái)解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能克服困難和解決問(wèn)題，才能有更好的工作效果。這讓我明白，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作需要多方合作，不能孤立地進(jìn)行，而是要積極促進(jìn)各方的合作和協(xié)調(diào)。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到要提高農(nóng)村衛(wèi)生水平還需要政府的支持和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要政府制定政策和出臺(tái)相應(yīng)的措施來(lái)推動(dòng)。政府需要投入資源來(lái)改善農(nóng)村環(huán)境設(shè)施、提升人員培訓(xùn)水平，還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，政府也需要調(diào)動(dòng)更多社會(huì)資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作的廣泛參與。只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生的長(zhǎng)足進(jìn)步。
總之，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性，為我們提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和政府支持的意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，為今后的鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村衛(wèi)生水平將不斷提高，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量也會(huì)得到明顯改善。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇五
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”，一場(chǎng)“視聽(tīng)盛宴”，引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫?！靶隆贝硇吕砟钚滤枷耄挥袆?chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來(lái);“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地，肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問(wèn)題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、特色化、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶(hù)多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問(wèn)海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來(lái)鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度約束，提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇六
鄉(xiāng)村治理是農(nóng)村發(fā)展的重要問(wèn)題。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理工作也越來(lái)越受到重視。為了提高鄉(xiāng)村治理工作的效率和質(zhì)量，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。最近我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我的心得體會(huì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)非常重要。強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，可以加強(qiáng)農(nóng)村黨建、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等各領(lǐng)域的工作，健全鄉(xiāng)村治理體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我們可以深入了解農(nóng)村基層工作的重要性，提升我們的能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)最廣大的農(nóng)村群眾。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我有五個(gè)主要的收獲。首先，強(qiáng)化了法規(guī)意識(shí)。鄉(xiāng)村治理需要遵循法律和政策，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多相關(guān)政策和法規(guī)，讓我們更好地運(yùn)用這些工具去解決問(wèn)題。其次，宣傳了最新鄉(xiāng)村治理政策。鄉(xiāng)村治理政策在日新月異地演變，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我們了解了最新的政策，從而知道如何更好地在工作中運(yùn)用它們。第三，在知識(shí)方面提升了我們的水平。在鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的、實(shí)用的、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。第四，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們的培訓(xùn)中也有團(tuán)隊(duì)合作的部分，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，還有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)不止是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，從而讓我們能夠更好地了解問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我對(duì)自己的一些想法和觀念進(jìn)行了反思、調(diào)整和修正。首先，我更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，意識(shí)到個(gè)人的能力還沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的力量大。其次，我意識(shí)到應(yīng)該注重基層工作，更好地服務(wù)農(nóng)村群眾。最后，在這次培訓(xùn)中，我也參照了同學(xué)們的成功案例，更加明白了一件事情：只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，我們才有可能提升自己的能力和素養(yǎng)，取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作動(dòng)力；讓我始終堅(jiān)定地站在服務(wù)農(nóng)村一線，并思考如何更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。總之，不斷參加鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，是我們黨員干部加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要手段。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇七
在中國(guó)隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理也成為了一個(gè)非常重要的議題。為了提高農(nóng)村基層干部的治理能力，許多地方政府一直在積極組織和推動(dòng)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。近期，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要集中在如何提高基層干部的能力和素質(zhì)、如何制定有效的鄉(xiāng)村治理計(jì)劃、如何建立良好的農(nóng)村基層組織等方面。這些內(nèi)容都是非常實(shí)用的，我學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)村治理方面的實(shí)用技能和方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村治理是一個(gè)非常綜合的領(lǐng)域，需要我們從多個(gè)方面入手才能更好地完成工作。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
除了培訓(xùn)內(nèi)部的教學(xué)內(nèi)容外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)地考察和實(shí)踐操作，這是非常有益的。通過(guò)實(shí)踐，我得以近距離地觀察當(dāng)?shù)刂卫憩F(xiàn)狀，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞胶托枨?。這對(duì)于我們今后更好地貫徹落實(shí)治理方案，以及更好地發(fā)揮基層干部的作用非常重要。在實(shí)踐中，我也有機(jī)會(huì)與其他同行進(jìn)行交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)到了大家的治理經(jīng)驗(yàn)和方法，這也是非常寶貴的。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常工作中，我們往往是獨(dú)立工作，習(xí)慣了自己一個(gè)人在崗位上摸索，而在培訓(xùn)期間，我們必須要相互協(xié)作，密切合作。團(tuán)隊(duì)合作讓我們認(rèn)識(shí)了不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，擁有了更多的合作伙伴，而且也讓我們更直觀地體會(huì)到了集體的力量，可以有效地減輕我們的工作負(fù)擔(dān)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村治理的重要性，以及在治理中所需要的技能、方法和態(tài)度。這次培訓(xùn)讓我深感到，鄉(xiāng)村治理并不是簡(jiǎn)單地提供一些資源，而是需要與所處環(huán)境緊密結(jié)合，為農(nóng)村民眾營(yíng)造一個(gè)協(xié)調(diào)、和諧、互助的社會(huì)。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地提高自己的能力和素質(zhì)，為鄉(xiāng)村治理做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇八
近年來(lái)，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作的落實(shí)，我所在的村委會(huì)組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在這次培訓(xùn)中，專(zhuān)家首先介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的背景和意義。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，提升鄉(xiāng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的關(guān)鍵工作。鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境的差距導(dǎo)致了農(nóng)村居民的健康水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市居民，嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民的工作生活質(zhì)量。因此，通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生，能夠促進(jìn)農(nóng)村居民的健康發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。了解這一背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在推動(dòng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生中的責(zé)任和使命。
其次，專(zhuān)家介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是一項(xiàng)綜合性工作，需要從飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)方面入手。為了提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生水平，必須要加強(qiáng)村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，構(gòu)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理體系。同時(shí)，還需要引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀念，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生自覺(jué)性。這些工作都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，具有一定的難度和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
再次，專(zhuān)家分別就飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和演示。飲水是人類(lèi)生活中最基本的需求之一，而鄉(xiāng)村地區(qū)飲水安全問(wèn)題一直是困擾居民的難題。在飲水衛(wèi)生方面，專(zhuān)家向我們介紹了各種飲水的安全方法和措施，如裝置凈水器、合理管理水源等。環(huán)境衛(wèi)生是農(nóng)村衛(wèi)生治理工作中的重要方面，它直接關(guān)系到農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。專(zhuān)家告訴我們，要保持村莊的清潔和整潔，需要定期開(kāi)展垃圾清理和垃圾分類(lèi)工作。個(gè)人衛(wèi)生是農(nóng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是農(nóng)村衛(wèi)生治理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專(zhuān)家鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成勤洗手、合理飲食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。專(zhuān)家的介紹和演示讓我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理有了更加直觀和具體的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我參與到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中的積極性。
最后，專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理實(shí)踐的指導(dǎo)。他鼓勵(lì)我們要結(jié)合自身村莊的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的解決方案，并組織居民積極參與到衛(wèi)生治理工作中。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的長(zhǎng)期性和持續(xù)性，提醒我們要時(shí)刻關(guān)注和跟蹤衛(wèi)生治理的效果，并不斷改進(jìn)和完善工作。通過(guò)這次實(shí)踐指導(dǎo)，我更加明確了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)際操作步驟，并且為將來(lái)的工作提供了有力的支持。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和緊迫性。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理不僅是提升農(nóng)村居民生活質(zhì)量的關(guān)鍵工作，也是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。在以后的工作中，我將積極參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村居民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理一定會(huì)取得更大的成就。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇九
鄉(xiāng)村一般是指以從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的農(nóng)業(yè)人口為主的聚落。鄉(xiāng)村一般風(fēng)景宜人，空氣清新，較適合人群居住，民風(fēng)淳樸，以從事農(nóng)業(yè)為主。2022年6月20日，全國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)工作會(huì)議在福建省三明市召開(kāi)。以下是小編整理的2022年鄉(xiāng)村振興致富帶頭人鄉(xiāng)村治理型培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【5篇】，歡迎閱讀與收藏。
人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴(lài)的。近年來(lái)，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來(lái)越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問(wèn)題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是十九大國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
文化振興是鄉(xiāng)村振興的魂，振興鄉(xiāng)村文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，受制于傳統(tǒng)思想觀念的影響，鄉(xiāng)村文化建設(shè)面臨諸多困境，農(nóng)民不再珍惜傳統(tǒng)文化：無(wú)論是拜金主義盛行，傳統(tǒng)價(jià)值觀念扭曲，還是不良風(fēng)氣的傳播賭博、天價(jià)禮金等惡習(xí)的侵染……現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)村無(wú)法安頓農(nóng)民的靈魂，進(jìn)而也無(wú)法安放一個(gè)有五千年農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的中華民族的靈魂。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，要讓傳統(tǒng)文化延續(xù)下去、把綠水青山保護(hù)下來(lái)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。
振興鄉(xiāng)村文化需開(kāi)展文化活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的基層文化活動(dòng)，才能讓鄉(xiāng)村文化真正活起來(lái)、火起來(lái)。當(dāng)下，農(nóng)村地區(qū)文化發(fā)展滯后，“好山好水好無(wú)聊”，是回鄉(xiāng)青年的調(diào)侃，無(wú)疑是對(duì)部分農(nóng)村文化生活跟不上時(shí)代節(jié)奏的生動(dòng)反映。在感慨農(nóng)村春節(jié)“千家萬(wàn)戶(hù)搓麻聲”時(shí)，其實(shí)更應(yīng)多想想，如何更好地滿(mǎn)足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求，為人們的精神需求多配一些可以安放的空間，無(wú)論是傳統(tǒng)廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展秧歌、社火等異彩紛呈的文化活動(dòng);還是各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)自導(dǎo)自演新潮“村晚”，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，才能驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化精神的再現(xiàn)與重塑。
振興鄉(xiāng)村文化需豐富文化內(nèi)容。不同年齡層次的農(nóng)民對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的認(rèn)同和參與呈現(xiàn)顯著差異。當(dāng)下，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)老年文化活動(dòng)比較紅火，卻忽視了青年文化活動(dòng)。很多80后、90后不愿意留在農(nóng)村，不僅是因?yàn)槌抢锸杖敫撸沂且驗(yàn)槌鞘胸S富多彩的文化生活和城市文明對(duì)他們有著巨大吸引力。如何針對(duì)不同群體開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)，是當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)緊迫課題。農(nóng)村文化建設(shè)不能搞“大鍋飯”，只有區(qū)分不同群體，增強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的針對(duì)性，才能使優(yōu)秀文化內(nèi)化于農(nóng)民心中，指導(dǎo)他們的行為和實(shí)踐。
振興鄉(xiāng)村文化需建設(shè)文化陣地。文化陣地是文化發(fā)展載體，是群眾文化生活開(kāi)展的依。在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的思潮中愈發(fā)凸顯出文化建設(shè)的緊迫性和重要性，然而農(nóng)村基層文化場(chǎng)所建設(shè)仍然十分滯后。在全國(guó)范圍實(shí)施的“農(nóng)家書(shū)屋”工程取得一定成效，但圖書(shū)、報(bào)刊來(lái)源有限，部分科技、法律書(shū)籍內(nèi)容陳舊，書(shū)籍的種類(lèi)比較單一，特別是貼近農(nóng)民實(shí)際的種植、養(yǎng)殖等方面的書(shū)籍較少，而更值得關(guān)注的是，農(nóng)家書(shū)屋已農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施為數(shù)不多的亮點(diǎn)所在。文化場(chǎng)所是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的根基，是文化活動(dòng)開(kāi)展的依托。故而，應(yīng)加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，為鄉(xiāng)村文化發(fā)展筑牢根基。
“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，這樣的愿景，不僅僅是好山好水，鄉(xiāng)愁之中更應(yīng)有文化的繁榮與發(fā)展。農(nóng)村文化的根脈需要傳承，記憶需要留續(xù)，用文化振興，建設(shè)農(nóng)村精神文明家園。
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并在此中學(xué)會(huì)了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開(kāi)導(dǎo)與鼓動(dòng)。
本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤(pán)，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的生長(zhǎng)變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國(guó)十大人物的動(dòng)人古跡。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開(kāi)了陳訴。起首，作為一名預(yù)備黨員，我們要對(duì)本身有一個(gè)客觀精確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進(jìn)步我們的頭腦覺(jué)悟，理順我們的思緒：到底怎么樣才華算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該深深相識(shí)本身的本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目；再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對(duì)黨這一政治構(gòu)造的感情；末了也是最緊張的一點(diǎn)，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動(dòng)力，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國(guó)度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國(guó)度辦事，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí)，將來(lái)為我們的故國(guó)做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度。
課上，老師問(wèn)大家：誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒(méi)有人舉起手來(lái)，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對(duì)的，以為本身沒(méi)有題目是相對(duì)的。在綜合全面的相識(shí)了認(rèn)識(shí)，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對(duì)待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個(gè)大部分，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會(huì)選擇；二是確定目標(biāo)，學(xué)會(huì)對(duì)峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程：認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個(gè)思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對(duì)見(jiàn)解：被動(dòng)與主動(dòng)，選擇與放棄，是與非，得與失，”平?！迸c”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見(jiàn)解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯?lái)都要做到為人民經(jīng)心全意，不吝捐軀長(zhǎng)處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長(zhǎng)做孝敬。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講，可以說(shuō)的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門(mén)生長(zhǎng)觀的頭腦內(nèi)涵———科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和，內(nèi)涵同一。我相識(shí)到，我們要通過(guò)科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和。社會(huì)是否調(diào)和也是對(duì)科門(mén)生長(zhǎng)的反應(yīng)。演講的三大部分分別為：兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識(shí)兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中，老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)（事變）規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見(jiàn)解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見(jiàn)解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步，更深一條理的相識(shí)和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動(dòng)民氣，在場(chǎng)的同硯們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分：認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵?rùn)C(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)先輩，提拔自我；講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性；在黨員，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上，我們要做到五個(gè)成為：
1、成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣；
2、成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國(guó)特色社會(huì)主義配公道想剛強(qiáng)信奉者；
3、成為科門(mén)生長(zhǎng)觀的老實(shí)實(shí)行者；
4、成為社會(huì)主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者；
5、成為社會(huì)調(diào)和的積極促進(jìn)者。
一些人說(shuō)的話也深深的熏染和鼓勵(lì)著我，讓我不得不把它們記在心間：我不言敗，誰(shuí)能敗我，我不言棄，誰(shuí)能棄我；為本身活，只有腳下方寸地，為他人活，擁有頭上一片天；常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡，也讓我反思，我與一名真正合格的預(yù)備黨員，與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn)。
今年來(lái)，我局深入貫徹落實(shí)州委、州政府、縣農(nóng)辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一系列文件精神，認(rèn)真履職、務(wù)實(shí)運(yùn)作，在鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、發(fā)展農(nóng)村基層民主、落實(shí)基本民生保障等方面取得較好成效。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。通過(guò)實(shí)施黨建年度綜合考核，將村級(jí)黨組織建設(shè)情況進(jìn)行分類(lèi)定級(jí)，采取激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、“抓兩頭、促中間”的辦法，進(jìn)一步健全農(nóng)村黨建工作的動(dòng)力機(jī)制，著力營(yíng)造你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。按照省委、市委部署要求，結(jié)合20-年村級(jí)組織換屆選舉工作，對(duì)基層黨組織實(shí)行分類(lèi)動(dòng)態(tài)管理，加大先進(jìn)村級(jí)黨組織的培育和軟弱渙散黨組織的整頓力度，積極創(chuàng)建“五好”黨組織，推進(jìn)農(nóng)村基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。結(jié)合20-年換屆選舉工作，我局聯(lián)合市組織部，深入各縣（市、區(qū)）、開(kāi)發(fā)區(qū)、投資區(qū)巡查摸排，調(diào)查摸底，加大對(duì)軟弱渙散黨組織的整頓力度。
（二）進(jìn)一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，做好農(nóng)村社會(huì)救助兜底工作，做好農(nóng)民重特大救助等社會(huì)救助工作，完善最低生活保障制度，構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。截止目前城鄉(xiāng)低保包括低保兜底資金共計(jì)支出：4486萬(wàn)元，保障人口達(dá)15332戶(hù)，37772人左右，農(nóng)牧民重特大救助截止目前醫(yī)療救助2177人，支出資金763.45萬(wàn)元,救助限額內(nèi)救助率已達(dá)到70%。1-10月在農(nóng)村留守兒童和困境兒童信息管理系統(tǒng)錄入留守兒童288名、困境兒童279名、散居孤兒187名，同時(shí)進(jìn)一步健全社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，1-10月對(duì)全縣1960名60歲以上失能和半失能老人、80周歲高齡老人實(shí)施居家養(yǎng)老服務(wù)，支出資金58.8萬(wàn)元，2020年我局將爭(zhēng)取在全縣4個(gè)公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立日間照料中心，進(jìn)一步為集中供養(yǎng)老人提供多樣化服務(wù)。繼續(xù)對(duì)城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員、農(nóng)村“五?！睂?duì)象和孤兒實(shí)現(xiàn)集中供養(yǎng)全覆蓋。
1.推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，推行村級(jí)事務(wù)陽(yáng)光工程，建立健全村務(wù)聯(lián)系會(huì)議制度，構(gòu)建民事名議、民事民辦、民事民管的多層次基層協(xié)商格局，建立健全社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大農(nóng)牧區(qū)社區(qū)服務(wù)設(shè)施綜合覆蓋面，完善政府購(gòu)買(mǎi)社區(qū)組織服務(wù)機(jī)制。
2.進(jìn)一步完善最低生活保障制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)化精細(xì)化管理，把符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，全面落實(shí)特困供養(yǎng)制度。
3.構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。
我有幸于20xx年x月xx日至x月xx日被xxx組織部選派到上海崇明區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀，通過(guò)5天的理論學(xué)習(xí)和親眼所矚，使我感觸良多，受益匪淺。此次培訓(xùn)圍繞學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵、目標(biāo)、總體要求和重大意義”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)管理”“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與農(nóng)村電子商務(wù)”“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。專(zhuān)題講授安排了習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、崇明世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)的探索與實(shí)踐、中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)制度創(chuàng)新實(shí)踐等課程，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)安排了仙橋村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、東灘濕地生態(tài)環(huán)境治理、瀛東村生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、萬(wàn)禾果蔬專(zhuān)業(yè)合作社現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)等教學(xué)基地。另外，還組織學(xué)員考察了上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐——上海通用汽車(chē)，瞻仰了中共一大會(huì)址，接受“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓我提高了履職能力和業(yè)務(wù)水平，也讓我汲取到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作提供了具體思路和有效舉措。
崇明區(qū)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的先鋒，主打生態(tài)牌，依托生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境，守護(hù)一方水土，力求優(yōu)質(zhì)高效，追求高附加值，引領(lǐng)綠色生活，依托美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的共融機(jī)制。九月的崇明仿佛是梵高手中的一幅畫(huà)，樹(shù)木郁郁蔥蔥、河水湛藍(lán)、蘆葦花在微風(fēng)中搖搖擺擺。在空曠的天空下，遼闊的海風(fēng)吹拂著，這是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，也是人間的盛景。
20-年底，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)全面吹響，全國(guó)上下緊緊圍繞“兩不愁三保障”這一目標(biāo)，苦干實(shí)干、堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20-年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。黨的十九大描繪了農(nóng)村發(fā)展藍(lán)圖，“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”是黨和國(guó)家制定的鄉(xiāng)村發(fā)展目標(biāo)，也是人民群眾的美好愿望，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。
農(nóng)村黨支部是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，是實(shí)施農(nóng)村發(fā)展、進(jìn)步，幫助農(nóng)民發(fā)家致富的引導(dǎo)者，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。作為一名xxx的一名村黨總支書(shū)記，我?guī)ьI(lǐng)著村里的一個(gè)總支和三個(gè)支部認(rèn)真弘揚(yáng)“臨滄作風(fēng)”擼起袖子加油干、腳踏實(shí)地拼命干、攻堅(jiān)克難創(chuàng)新干。在具體工作中我們充分發(fā)揮先鋒模范作用，組建了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班子隊(duì)伍，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)事業(yè)提供有力保障。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的引領(lǐng)作用，加快推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的核心作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任，踐行群眾路線，尊重群眾的需求和基層工作規(guī)律，量體裁衣，隨機(jī)應(yīng)變。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)好廣大黨員“不忘初心、牢記使命”，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
新時(shí)代學(xué)育新希望，新目標(biāo)開(kāi)啟新行程。在大好形勢(shì)的今天，我會(huì)更加緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，帶領(lǐng)一個(gè)總支和三個(gè)支部將一張藍(lán)圖繪到底，一張藍(lán)圖干到底，讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓人民群眾過(guò)上幸福美好生活。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十
?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí)。
培訓(xùn)期間，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng)。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn)，能得到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念、新教法，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的，特有的，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西。
每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來(lái)的時(shí)候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨，成為具有新知識(shí)、新理念、新技能的新教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言及背景介紹（150字）。
鄉(xiāng)村治理是中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，中國(guó)政府加大鄉(xiāng)村治理力度，探索創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理模式，取得了一系列顯著成果。在參與鄉(xiāng)村治理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些心得和感悟。
第二段：尊重農(nóng)民主體地位（250字）。
鄉(xiāng)村治理必須以農(nóng)民為主體。農(nóng)民是鄉(xiāng)村發(fā)展的主力軍，他們對(duì)鄉(xiāng)村的需求和期望應(yīng)該成為治理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，我們要尊重農(nóng)民的知識(shí)和智慧，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。只有真正將農(nóng)民的主體地位體現(xiàn)在治理過(guò)程中，才能夠達(dá)到最好的治理效果。
第三段：加強(qiáng)組織建設(shè)和創(chuàng)新（250字）。
鄉(xiāng)村治理需要有一個(gè)有效的組織架構(gòu)來(lái)保障工作的順利進(jìn)行。我們要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的組織建設(shè)，建立高效的工作機(jī)制和團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要不斷探索創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理的方式和方法，充分利用信息化技術(shù)和社會(huì)資源，提高治理效率和有效性。
第四段：強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理宣傳和教育（250字）。
鄉(xiāng)村治理工作離不開(kāi)廣大農(nóng)民的支持和參與，因此，宣傳和教育是鄉(xiāng)村治理工作的重要環(huán)節(jié)。我們要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制教育和政策宣傳，讓他們了解鄉(xiāng)村治理的重要性和目標(biāo)，增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，還要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享，讓更多的鄉(xiāng)村治理工作者受益，形成良好的工作氛圍。
第五段：完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制（300字）。
鄉(xiāng)村治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要完善的機(jī)制來(lái)保障工作的落實(shí)和持續(xù)推進(jìn)。我們要構(gòu)建健全農(nóng)村基層自治組織、協(xié)商機(jī)制和監(jiān)督體系，激發(fā)基層黨組織和村委會(huì)的活力，增強(qiáng)農(nóng)民的自治能力和自我發(fā)展能力。同時(shí)，還要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的法治化建設(shè)，制定更加科學(xué)和規(guī)范的治理制度和政策，確保鄉(xiāng)村治理工作的順利進(jìn)行。
總結(jié)（100字）。
鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而又重要的工作，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作方法和機(jī)制。通過(guò)尊重農(nóng)民主體地位、加強(qiáng)組織建設(shè)和創(chuàng)新、強(qiáng)化宣傳和教育、完善機(jī)制等方面的努力，我們可以取得更好的治理效果，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施。鄉(xiāng)村治理工作雖然任重道遠(yuǎn)，但我相信只要我們堅(jiān)持不懈，鄉(xiāng)村必將煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十二
多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼n件來(lái)輔助教學(xué)會(huì)給課堂增添亮點(diǎn)，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。通過(guò)老師的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。以前我在制作課件時(shí)，只是制作比較簡(jiǎn)單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計(jì)不知該怎樣制作，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識(shí)已經(jīng)基本掌握，為以后的.教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
總之，這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十三
我認(rèn)為，做一個(gè)好老師，最重要的是要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。學(xué)無(wú)止境，我們永久不能停止學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這句話到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已經(jīng)不太適用。一桶水已經(jīng)滿(mǎn)足不了現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)需求，我們需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己成為一汪泉水，甚至是一條河，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的“一桶水”的需求。
老師要有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)不是“一朝學(xué)成而終身受用”的時(shí)代了。我們向同行業(yè)的群體學(xué)習(xí)，向外界學(xué)習(xí)，還要向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中既是教，也是學(xué)，有時(shí)學(xué)生提出的觀點(diǎn)會(huì)帶給自己新奇的思路，重視這些觀點(diǎn)，往往會(huì)得到意想不到的效果。
第二點(diǎn)就是熱愛(ài)。作為一個(gè)老師，需要對(duì)這份工作保持著一種純粹的熱愛(ài)，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，不由于學(xué)生成果的.好壞而區(qū)分對(duì)待。沒(méi)有誰(shuí)是“差生”，“差”只是由于學(xué)生的潛能臨時(shí)被客觀因素的影響束縛了。我們不能放棄他們，而是要通過(guò)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，給予他們充分的肯定和激勵(lì)，讓他們布滿(mǎn)自信，從而獲得提升。成果永久不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種評(píng)價(jià)機(jī)制，每個(gè)人的身上都有獨(dú)屬于自己的閃光點(diǎn)，我們的作用就是發(fā)掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，讓他們變成更好的自己。
第三是留意言傳身教。以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率。作為一個(gè)老師，我們要知道什么可為，什么不行為。小到自己的每一句話，大到自己的待人接物，行為舉止都應(yīng)該規(guī)范得體，專(zhuān)心負(fù)責(zé)，切不行隨便敷衍?！安荒苷渖恚缯撕?”凡是自己要求學(xué)生要做到的，自己需要先做到，禁止學(xué)生做的，自己也不能破禁。給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，絕不給學(xué)生留下壞的影響。第四是提高自己的教學(xué)技能。課堂是教學(xué)中最重要的部分，所以提高教學(xué)技能勢(shì)在必行。專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是一方面，如何上課，怎樣把課上得引人入勝也是很重要的一部分。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們必須在備課時(shí)精心打算，仔細(xì)推敲，在課堂上準(zhǔn)時(shí)關(guān)注學(xué)生的反饋，在課下進(jìn)行反思，努力完善每一個(gè)課堂，在課程講授中不斷反思不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出更好的課堂效果。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基，教學(xué)技能是手段，師生互動(dòng)是平臺(tái)。想要做一名好老師，這幾點(diǎn)是必不行少的。這兩天聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的共享溝通，我深深感受到了自己的不足，自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。充分熟悉自己的不足，讓差距和不足成為動(dòng)力，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，努力在接下來(lái)的日子里成為一位好老師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十四
近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得到了廣泛關(guān)注和重視，為了提高鄉(xiāng)村基層干部的綜合素質(zhì)和能力，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)工作。我有幸參加了一次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：鄉(xiāng)村振興理念的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的理念和目標(biāo)。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅是單純的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更涉及到社會(huì)、文化、生態(tài)等方方面面。鄉(xiāng)村振興的核心是人，重點(diǎn)是人才培養(yǎng)和選聘。通過(guò)鄉(xiāng)村振興的培訓(xùn)，我了解到只有發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等基礎(chǔ)事業(yè)，培養(yǎng)和引進(jìn)一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，才能真正推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
第三段：基層干部的角色轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)班中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基層干部的角色轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的基層干部往往只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行上級(jí)的指令，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。但在鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，基層干部需要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。他們不僅是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該是創(chuàng)新者、推動(dòng)者。因此，我們需要不斷提升自己的管理能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的需要。
第四段：鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)。
培訓(xùn)班不僅傳授理論知識(shí)，還注重實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)際演練，我們深入了解了鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需求和問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的規(guī)劃，如何開(kāi)展農(nóng)村文化建設(shè)，如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益等重要內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還與一線鄉(xiāng)村干部進(jìn)行了交流，了解了他們?cè)趯?shí)際工作中的困難與挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和必要性。
第五段：個(gè)人體會(huì)與展望。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和人才培養(yǎng)的必要性。作為一名基層干部，我要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，積極參與鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界關(guān)注鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為鄉(xiāng)村干部提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源支持，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
總結(jié)：通過(guò)這次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)，我受益匪淺。我深刻理解了鄉(xiāng)村振興的重要性和人才培養(yǎng)的必要性，同時(shí)也了解到基層干部在鄉(xiāng)村振興中的角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任。我將在今后的工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。我相信，在鄉(xiāng)村振興政策的引領(lǐng)下，我們的鄉(xiāng)村將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十五
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認(rèn)真，手機(jī)基本放到震動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨便出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會(huì)收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動(dòng)，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都做了精心的安排，周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(zhǎng)教育讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目，這些都為教師的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到良好的促進(jìn)作用。
新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十六
晨趕暮歸，在慎思樓學(xué)習(xí)的又一天匆匆而過(guò)!流走的是歲月，留下的是積淀。聽(tīng)羅__老師的講座，看趙__老師《匆匆》的教學(xué)視頻，邊看邊思，之前的茫然、困惑漸漸明朗，對(duì)于語(yǔ)文課中目標(biāo)界定的內(nèi)容的取舍有了初步的認(rèn)識(shí)。
回顧以往的教學(xué)，在課堂中我總是貪多，希望自己的課堂上精彩紛呈，百花爭(zhēng)艷，巴不得四十分鐘自己面面教到，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)。課后，常慨嘆自己對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的遺漏，對(duì)課堂生成處理不當(dāng)……當(dāng)然也會(huì)安慰自己教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。今天羅老師帶來(lái)的理念“目標(biāo)簡(jiǎn)明，內(nèi)容簡(jiǎn)約”，猶如一副良藥醫(yī)治了我長(zhǎng)期以來(lái)的愚知、疑惑，讓我對(duì)備課上課有了更深的認(rèn)識(shí)。以往我對(duì)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，過(guò)分關(guān)注教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的多樣新穎，教師的課堂表現(xiàn)，因忙于記教案走流程，而無(wú)法真正關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，課堂成了秀場(chǎng)，學(xué)生成了花瓶。
設(shè)想來(lái)年的教學(xué)，一堂清清爽爽的語(yǔ)文課，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地教，輕輕松松地學(xué)，褪去喧嘩花哨，師生靜心潛讀、真思真悟就是我的追求。
找準(zhǔn)目標(biāo)，化繁為簡(jiǎn)，關(guān)注學(xué)生就是匆匆而過(guò)的今天留給我的饋贈(zèng)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十七
xx月4日，我有幸參加了市鄉(xiāng)村教師xx小學(xué)思品培育站對(duì)話研修活動(dòng)，傾聽(tīng)了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，聆聽(tīng)了王校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)研究獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在一定的高度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓(xùn)收獲多多！具體如下：
一、對(duì)《品德與社會(huì)》有了重新的定位以及對(duì)其功能有了更進(jìn)一步的了解
這門(mén)學(xué)科強(qiáng)調(diào)以?xún)和慕?jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，依據(jù)兒童生活范圍的不斷擴(kuò)大和經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富采取同心圓方式組織內(nèi)容，不追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，改變了依據(jù)單一學(xué)科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重知識(shí)本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。
這門(mén)學(xué)科教育的功能體現(xiàn)在：通過(guò)以解決生活中的問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解社會(huì)科學(xué)的概念、歷程和問(wèn)題，并發(fā)展學(xué)生的反思和探究問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上，形成公民應(yīng)具備的社會(huì)認(rèn)識(shí)、道德信念和價(jià)值觀。
“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”學(xué)無(wú)止境。新思品課程要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，我應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵多種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的.目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，我要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
隨著小學(xué)思品課堂改革的推進(jìn)，思品課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，諸如：?jiǎn)栴}的提出牽強(qiáng)附會(huì)、思品探究過(guò)度自主、匯報(bào)交流雜亂無(wú)章、多媒體運(yùn)用越俎代庖等等。通過(guò)培訓(xùn)我感覺(jué)實(shí)施思品的教學(xué)策略有以下幾點(diǎn)：
1、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，教育學(xué)生“從思品的角度提出問(wèn)題”。
2、根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想，在猜想過(guò)程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。多媒體的運(yùn)用要恰到好處、雪中送炭、畫(huà)龍點(diǎn)睛。
思品課堂神秘重重，困難也重重。總之，只有做好思品對(duì)話教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的思品課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
最后，以王國(guó)維在《人間詞話》中的三種境界作為本次心得體會(huì)的結(jié)尾：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十八
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理成為各地政府和社會(huì)組織關(guān)注的焦點(diǎn)。作為鄉(xiāng)村治理的參與者和推動(dòng)者，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性，并從實(shí)踐中獲得了以下的心得體會(huì)。
首先，要建立有效的鄉(xiāng)村治理體系。鄉(xiāng)村治理需要長(zhǎng)期而堅(jiān)定的決心和持久的努力。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中往往面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，必須建立一個(gè)高效的鄉(xiāng)村治理體系，明確各種治理主體的職責(zé)，確保責(zé)任的履行和決策的落實(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的信息化建設(shè)，提高信息的透明度和公開(kāi)性，增強(qiáng)社會(huì)參與的積極性和主動(dòng)性。
其次，要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才。鄉(xiāng)村治理需要各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的支撐，在實(shí)踐中需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理論知識(shí)的指導(dǎo)。因此，要積極培養(yǎng)和引進(jìn)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，還要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和村民積極參與鄉(xiāng)村治理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的治理能力和水平。只有有了專(zhuān)業(yè)人才的支持，鄉(xiāng)村治理才能更加高效和持久。
此外，要注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要不斷創(chuàng)新和改革，找到適合鄉(xiāng)村實(shí)際的治理模式和方法。要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和社會(huì)組織積極探索鄉(xiāng)村治理的新路徑和新思路，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的機(jī)制建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)和制度，為鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新提供制度保障和政策支持。
最后，要注重鄉(xiāng)村治理的共建共治共享。鄉(xiāng)村治理不能僅僅依靠政府和鄉(xiāng)村干部的努力，還需要廣大村民和社會(huì)組織的積極參與。要鼓勵(lì)村民積極參與村民自治的實(shí)踐，提高他們的議事能力和組織能力。積極推動(dòng)村級(jí)民主選舉制度建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村組織的建設(shè)和村民自治的實(shí)踐，建立起鄉(xiāng)村治理的共建共治共享的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村民有權(quán)參與、有責(zé)任參與、有收益參與的目標(biāo)。
綜上所述，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和希望的領(lǐng)域。通過(guò)建立有效的鄉(xiāng)村治理體系，培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革，以及加強(qiáng)共建共治共享等方面的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)，為鄉(xiāng)村振興和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十九
近年來(lái)，隨著國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)，農(nóng)村的發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了更好地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，各地都在努力深化“三農(nóng)”問(wèn)題的解決和推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展也是其中的一項(xiàng)重要舉措。在參加振鄉(xiāng)村培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻地感受到了村莊發(fā)展所需要的重要性、困難性和可行性。在這里，我想分享一下我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。
農(nóng)村發(fā)展難度大，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)就是針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題進(jìn)行研究和針對(duì)性培訓(xùn)，探討村莊發(fā)展的新思路和新模式，使“三農(nóng)”問(wèn)題得到有效解決，推動(dòng)鄉(xiāng)村的振興和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、村莊發(fā)展是需要主體積極參與的過(guò)程。
一些地區(qū)因?yàn)楦鞣N原因，把村莊發(fā)展交給了政府或者企業(yè)當(dāng)做一個(gè)政績(jī)和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目甩了過(guò)去，這樣做一方面貽誤了農(nóng)村發(fā)展的真正目的，另一方面也由于缺少可持續(xù)性而無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。村莊發(fā)展是要以村民的出發(fā)點(diǎn)和貢獻(xiàn)為主要參考，要強(qiáng)化他們的意識(shí)，提高他們的熱情和參與度，使他們把鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)做自己的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)自主性和創(chuàng)新性發(fā)展。
三、加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)。
目前，一些地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能跟上城市化、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，造成了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)效益的下降，農(nóng)民收入的低下和生活的困難。因此，振鄉(xiāng)村培訓(xùn)更注重于加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而增加農(nóng)村的收入，改善農(nóng)民的生活條件。如開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技推廣，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平與時(shí)俱進(jìn)；助力“農(nóng)旅融合”，打造鄉(xiāng)村旅游特色產(chǎn)業(yè)等等。通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，村莊的經(jīng)濟(jì)狀況將逐步得到優(yōu)化和普及。
四、文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的靈魂。
除了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)也是農(nóng)村文明進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。有關(guān)文化建設(shè)的工作主要體現(xiàn)在傳承弘揚(yáng)農(nóng)村文化，以及保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)等。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)也著重強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和重要性，強(qiáng)制推廣從民間、從生活中汲取靈感，從鄉(xiāng)村文化中尋找鄉(xiāng)村振興的活力點(diǎn)，使其擁有自己獨(dú)特的文化品牌，塑造良好的村莊形象。
振鄉(xiāng)村培訓(xùn)的意義在于提供鄉(xiāng)村發(fā)展的思路和模式以及實(shí)施方法，扮演著一個(gè)融入鄉(xiāng)村發(fā)展和服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展的角色。然而，有的培訓(xùn)班主題之二，內(nèi)容不夠?qū)嶋H，也缺少前瞻性。相反，有些培訓(xùn)班把重點(diǎn)放在理論研究的背景上而忽略了實(shí)踐方法的講解。因此，我們應(yīng)該注重培訓(xùn)的特色和實(shí)用性，讓村民在實(shí)際工作中能夠?qū)W以致用。
寫(xiě)在最后，振鄉(xiāng)村培訓(xùn)是一個(gè)積累服務(wù)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，在實(shí)踐中我們需要一步一個(gè)腳印。我們相信，只要切實(shí)關(guān)心農(nóng)村，只要我們用心耐力，肯拼搏，農(nóng)村的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二十
應(yīng)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求，并到鎮(zhèn)教委教研室張軍的博客上認(rèn)真瀏覽并學(xué)習(xí)了溫總理在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之前，為廣大農(nóng)村教師作題為《一定要把農(nóng)村教育辦得更好——在農(nóng)村教師大會(huì)上的講話》的報(bào)告，通過(guò)反復(fù)閱讀并回味、思考，使我感覺(jué)到我們敬愛(ài)的溫總理好像來(lái)到了我們的身邊，通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解到溫總理對(duì)我們農(nóng)村教育的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)注，也讓我深刻領(lǐng)悟到辦好農(nóng)村教育意義深遠(yuǎn)。
辦好農(nóng)村教育事業(yè)是一項(xiàng)事關(guān)民生和民心的工程，也是農(nóng)村的希望及光明之路。作為一名農(nóng)村最基層學(xué)校的老師，我們一定要肩負(fù)起這項(xiàng)重大而光榮的歷史責(zé)任，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，讓農(nóng)村所有孩子都能夠有學(xué)上，并能夠上好學(xué)。
溫總理在報(bào)告中對(duì)廣大農(nóng)村教師提出了“要無(wú)私奉獻(xiàn)，要滿(mǎn)懷愛(ài)心，要提高素質(zhì)，要教書(shū)育人”的四點(diǎn)希望。也提出了一系列措施來(lái)更好地辦好我們農(nóng)村的教育事業(yè)。要提高我國(guó)整體教育水平，必須加強(qiáng)農(nóng)村教育這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。我愿意扎根農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。
如何才能做好農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)呢?我個(gè)人認(rèn)為擁有一支強(qiáng)大的英勇善戰(zhàn)的師資力量是提高農(nóng)村教育的關(guān)鍵。當(dāng)前由于歷史原因，相當(dāng)一批農(nóng)村學(xué)校教師是一只腳站在田野墑溝勞作，另一只腳站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)的鄉(xiāng)村教師形象;這當(dāng)中還有相當(dāng)一批是連初中都未畢業(yè)就走上講臺(tái)開(kāi)始教書(shū)生涯，幾十年來(lái)邊教書(shū)邊學(xué)習(xí)邊勞作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔，以他們的視野及知識(shí)面能堅(jiān)持到今天，的確不易。
但是面對(duì)教育事業(yè)飛速發(fā)展的今天，無(wú)論學(xué)生的視野還是當(dāng)今的教學(xué)設(shè)施設(shè)備都在日新月異的改善并提高，面對(duì)當(dāng)今的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，曾經(jīng)輝煌過(guò)的他們明顯顯得有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)所適從，接受并能熟練的運(yùn)用還需一段相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程;而受交通、住房、生活等等條件的限制，年輕而又有青春活力的青年教師又不想也不愿到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教，讓農(nóng)村學(xué)校的教師力量明顯顯現(xiàn)得青黃不接，給當(dāng)今農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的難度。
當(dāng)然不可否認(rèn)，教育資源的配置是前提，培訓(xùn)力度是手段，但教師還要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)、滿(mǎn)懷熱情的心，更要有較高的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要懂得如何育人。教師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)她們?nèi)绾巫鋈耍鋈姘l(fā)展且對(duì)社會(huì)有用的人才。
對(duì)于農(nóng)村教師而言，作為一名合格的農(nóng)村教師，良好的師德、師風(fēng)，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，師德師風(fēng)需要培養(yǎng)需要深化，更需要每一位教師的努力創(chuàng)新。對(duì)照溫總理提出的“要熱愛(ài)農(nóng)村教育”、“要立志干一番事業(yè)”和“要有吃苦耐勞精神”三點(diǎn)要求，找差距，找不足，樹(shù)立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神，在農(nóng)村這片廣闊天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這樣，才能讓我們以良好的師德師風(fēng)師魂在鄉(xiāng)村小學(xué)這片土地上，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村教師像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。讓我們心懷大愛(ài)，心懷感恩，在努力發(fā)展好個(gè)人業(yè)務(wù)的同時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)，做好一片心懷大樹(shù)的綠葉，讓農(nóng)村教育事業(yè)這棵大樹(shù)，在每一片綠葉的付出過(guò)程中蓬勃發(fā)展，長(zhǎng)青不衰。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇一
社會(huì)發(fā)展不僅體現(xiàn)在城市，也同樣體現(xiàn)在鄉(xiāng)村。近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村建設(shè)的不斷完善，鄉(xiāng)村治理的重要性越來(lái)越被重視。我曾參加一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理的緊迫性和重要性，并且給我留下了重要的印象與經(jīng)驗(yàn)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，分別是課堂教學(xué)和實(shí)地考察。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村規(guī)劃、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理等知識(shí)。其中，我最感興趣的是鄉(xiāng)村規(guī)劃，通過(guò)講授我們懂得了鄉(xiāng)村發(fā)展的方向和模式，從而指導(dǎo)我們合理規(guī)劃縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。實(shí)地考察環(huán)節(jié)則是更加直觀深刻地體驗(yàn)到鄉(xiāng)村治理的形式。我感受到了當(dāng)?shù)卣疄榱税l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興所做出的努力，同時(shí)也了解到鄉(xiāng)村治理中存在的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)收獲和啟示。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，鄉(xiāng)村治理不應(yīng)是政府的一己之見(jiàn)，而應(yīng)是全社會(huì)共同參與的過(guò)程。其次，鄉(xiāng)村治理不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還要注重人文關(guān)懷，如保護(hù)傳統(tǒng)文化、改善基礎(chǔ)設(shè)施等方面。最后，綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展也是鄉(xiāng)村治理的重要方向和目標(biāo)。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
隨著社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的不斷推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理也必將發(fā)生變革。我認(rèn)為，未來(lái)的鄉(xiāng)村治理應(yīng)該更多地注重農(nóng)民的利益，努力解決當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能在全方位促進(jìn)農(nóng)村振興的大趨勢(shì)下實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，政府、企業(yè)、社會(huì)組織等各個(gè)方面都要齊心協(xié)力，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村治理的改革與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村治理的緊迫性和現(xiàn)實(shí)性，同時(shí)也讓我明白了鄉(xiāng)村治理的復(fù)雜性。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也了解到了許多領(lǐng)域尚有待發(fā)展和改進(jìn)。因此，我會(huì)始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，參與到未來(lái)的鄉(xiāng)村治理中，并為推動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興發(fā)展盡自己的一份力量。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二
基于本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了今后工會(huì)工作的重點(diǎn)努力方向。
一是提高認(rèn)識(shí)，理清工作思路。工作要結(jié)合實(shí)際，理清工作思路，“必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”，需要久久為功，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干這種工作態(tài)度和精神。
二是保持良好心態(tài)，全身心投入工作中。良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績(jī)成正比關(guān)系，擁有了積極健康、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度，工作效率自然就會(huì)上升。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不管工作還是生活中有什么困難，要敢于面對(duì)，勇于克服，這樣工作，才會(huì)輕松和投入。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力。工作能力如何，決定了工作效率。平時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓知識(shí)武裝大腦，充實(shí)生活。
四是相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。要有大局意識(shí)，協(xié)作意識(shí)和互相意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服不足，學(xué)會(huì)大膽工作，學(xué)會(huì)在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)升華自己的人生價(jià)值。五是加強(qiáng)鍛煉，保持充沛的精力。一個(gè)好的工作人員，必須要有健康的身體和健康的身心，十足的活力和充沛的精力總是給人陽(yáng)光、朝氣的感受。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇三
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理成為了當(dāng)代社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一個(gè)鄉(xiāng)村治理工作人員，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些關(guān)于鄉(xiāng)村治理的心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，我認(rèn)為鄉(xiāng)村治理需要頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃。鄉(xiāng)村治理工作不能僅僅停留在表面，需要從整體角度出發(fā)，提出科學(xué)合理的規(guī)劃方案。我們要研究鄉(xiāng)村資源稟賦，了解鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，科學(xué)制定鄉(xiāng)村振興的發(fā)展目標(biāo)和布局。只有通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，我們才能推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作向著正確的方向前進(jìn)。
其次，鄉(xiāng)村治理需要堅(jiān)持德治為先，以文化建設(shè)為引導(dǎo)。鄉(xiāng)村發(fā)展的根本在于人，而人的發(fā)展離不開(kāi)道德的引領(lǐng)。要在鄉(xiāng)村治理中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的德育教育。只有在道德的引領(lǐng)下，我們才能穩(wěn)定農(nóng)民的心態(tài)，增強(qiáng)他們對(duì)鄉(xiāng)村治理工作的參與度，推動(dòng)鄉(xiāng)村穩(wěn)定發(fā)展。
第三，鄉(xiāng)村治理需要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。在以往的鄉(xiāng)村治理工作中，普遍存在政府“包辦式”管理，農(nóng)民的積極性受到一定的制約。而要想推動(dòng)鄉(xiāng)村治理，就必須充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用。我們要鼓勵(lì)農(nóng)民參與社區(qū)事務(wù)的決策和管理，充分尊重農(nóng)民群眾的意愿，發(fā)揮他們的主體能動(dòng)性。只有農(nóng)民真正成為鄉(xiāng)村治理的主體，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的可持續(xù)發(fā)展。
第四，鄉(xiāng)村治理需要注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興。鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興是鄉(xiāng)村治理的核心任務(wù)之一。要加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，培育新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型。同時(shí)，要發(fā)揮鄉(xiāng)村的特有資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)扶貧，提高農(nóng)民的收入。只有通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的全面發(fā)展。
最后，鄉(xiāng)村治理需要加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力。鄉(xiāng)村治理工作需要各方的共同努力，需要形成政府、社會(huì)組織、農(nóng)民等各類(lèi)力量的合力。我們要加強(qiáng)各類(lèi)組織的建設(shè)，完善鄉(xiāng)村治理的體制機(jī)制，建立起一套科學(xué)高效的工作機(jī)制。只有形成合力，才能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)。
總之，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的工作，需要正確的發(fā)展思路和科學(xué)的管理方法。只有通過(guò)頂層設(shè)計(jì)、德治為先、充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用、注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)組織建設(shè)等一系列措施，我們才能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村治理工作取得更好的效果，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為鄉(xiāng)村治理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，我國(guó)鄉(xiāng)村治理工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了提升農(nóng)村衛(wèi)生水平，我參加了一次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的方法和策略有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)此的總結(jié)和思考。
首先，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性。在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于投入不足和人員專(zhuān)業(yè)性低，常常存在著環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象。雖然這會(huì)直接影響到村民生活質(zhì)量和健康狀況，但鄉(xiāng)村治理工作卻往往忽視了衛(wèi)生問(wèn)題。此次培訓(xùn)通過(guò)宣傳、教育和示范等多種方式，讓我深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)鄉(xiāng)村治理的重要性。只有高度重視衛(wèi)生問(wèn)題，才能確保農(nóng)村環(huán)境整潔、村民健康。
其次，培訓(xùn)結(jié)合了實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們能夠親自參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中。培訓(xùn)中，我和其他學(xué)員們一起走進(jìn)了農(nóng)戶(hù)家中，進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳和指導(dǎo)。我們向農(nóng)戶(hù)們講解了正確的生活垃圾處理方法、家庭飲水安全的重要性以及農(nóng)村環(huán)境整治的必要性。通過(guò)實(shí)地參觀和交流，我們更加深刻地理解了衛(wèi)生工作的重要性，同時(shí)也感受到了鄉(xiāng)村治理的巨大挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐教學(xué)的方式讓我們能夠深入了解和體驗(yàn)到鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的實(shí)際情況，讓知識(shí)得到實(shí)際運(yùn)用和鞏固，也提高了我們自身的能力和素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。衛(wèi)生治理涉及到各個(gè)領(lǐng)域，從垃圾處理到飲水衛(wèi)生，從環(huán)境整治到疾病預(yù)防，需要學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了衛(wèi)生治理的基本原則和方法，并通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提升了實(shí)際操作能力。我們學(xué)習(xí)到了垃圾分類(lèi)、環(huán)境保潔的技巧，了解了飲水安全的檢測(cè)方法和處理措施。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們?cè)卩l(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中提供了很大的幫助，讓我們能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
此外，培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中，涉及到許多領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，需要各方面的人員協(xié)作來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)和游戲，通過(guò)分工合作和交流溝通來(lái)解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能克服困難和解決問(wèn)題，才能有更好的工作效果。這讓我明白，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作需要多方合作，不能孤立地進(jìn)行，而是要積極促進(jìn)各方的合作和協(xié)調(diào)。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到要提高農(nóng)村衛(wèi)生水平還需要政府的支持和推動(dòng)。鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要政府制定政策和出臺(tái)相應(yīng)的措施來(lái)推動(dòng)。政府需要投入資源來(lái)改善農(nóng)村環(huán)境設(shè)施、提升人員培訓(xùn)水平，還要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，政府也需要調(diào)動(dòng)更多社會(huì)資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作的廣泛參與。只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村衛(wèi)生的長(zhǎng)足進(jìn)步。
總之，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生問(wèn)題在鄉(xiāng)村治理中的重要性，為我們提供了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和政府支持的意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我們受益匪淺，為今后的鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)我們的共同努力，農(nóng)村衛(wèi)生水平將不斷提高，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量也會(huì)得到明顯改善。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇五
此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”，一場(chǎng)“視聽(tīng)盛宴”，引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。
我認(rèn)為，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要在“新”和“興”兩字上下功夫?！靶隆贝硇吕砟钚滤枷耄挥袆?chuàng)新，才有發(fā)展，才有未來(lái);“興”代表全面，只有全面的發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域，也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地，肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展，展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口，一直是我思考的問(wèn)題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù)，持續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作，打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn)，提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、特色化、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè)，發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系，加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉，拆遷集聚和富民安居并重，全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶(hù)多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問(wèn)海借力”金鑰匙，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力，逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來(lái)鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式，提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化制度約束，提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇六
鄉(xiāng)村治理是農(nóng)村發(fā)展的重要問(wèn)題。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理工作也越來(lái)越受到重視。為了提高鄉(xiāng)村治理工作的效率和質(zhì)量，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。最近我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我的心得體會(huì)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)非常重要。強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，可以加強(qiáng)農(nóng)村黨建、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村文化等各領(lǐng)域的工作，健全鄉(xiāng)村治理體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。通過(guò)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我們可以深入了解農(nóng)村基層工作的重要性，提升我們的能力和素養(yǎng)，更好地服務(wù)最廣大的農(nóng)村群眾。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我有五個(gè)主要的收獲。首先，強(qiáng)化了法規(guī)意識(shí)。鄉(xiāng)村治理需要遵循法律和政策，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多相關(guān)政策和法規(guī)，讓我們更好地運(yùn)用這些工具去解決問(wèn)題。其次，宣傳了最新鄉(xiāng)村治理政策。鄉(xiāng)村治理政策在日新月異地演變，鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我們了解了最新的政策，從而知道如何更好地在工作中運(yùn)用它們。第三，在知識(shí)方面提升了我們的水平。在鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多新的、實(shí)用的、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。第四，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們的培訓(xùn)中也有團(tuán)隊(duì)合作的部分，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。最后，還有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)不止是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，從而讓我們能夠更好地了解問(wèn)題和解決問(wèn)題。
在這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)中，我對(duì)自己的一些想法和觀念進(jìn)行了反思、調(diào)整和修正。首先，我更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，意識(shí)到個(gè)人的能力還沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的力量大。其次，我意識(shí)到應(yīng)該注重基層工作，更好地服務(wù)農(nóng)村群眾。最后，在這次培訓(xùn)中，我也參照了同學(xué)們的成功案例，更加明白了一件事情：只有通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)，我們才有可能提升自己的能力和素養(yǎng)，取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村建設(shè)的新問(wèn)題、新特點(diǎn)，提高了工作效率，增強(qiáng)了工作動(dòng)力；讓我始終堅(jiān)定地站在服務(wù)農(nóng)村一線，并思考如何更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。總之，不斷參加鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，是我們黨員干部加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要手段。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇七
在中國(guó)隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理也成為了一個(gè)非常重要的議題。為了提高農(nóng)村基層干部的治理能力，許多地方政府一直在積極組織和推動(dòng)鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)。近期，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
培訓(xùn)的內(nèi)容主要集中在如何提高基層干部的能力和素質(zhì)、如何制定有效的鄉(xiāng)村治理計(jì)劃、如何建立良好的農(nóng)村基層組織等方面。這些內(nèi)容都是非常實(shí)用的，我學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)村治理方面的實(shí)用技能和方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村治理是一個(gè)非常綜合的領(lǐng)域，需要我們從多個(gè)方面入手才能更好地完成工作。
第三段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
除了培訓(xùn)內(nèi)部的教學(xué)內(nèi)容外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)地考察和實(shí)踐操作，這是非常有益的。通過(guò)實(shí)踐，我得以近距離地觀察當(dāng)?shù)刂卫憩F(xiàn)狀，了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳罘绞胶托枨?。這對(duì)于我們今后更好地貫徹落實(shí)治理方案，以及更好地發(fā)揮基層干部的作用非常重要。在實(shí)踐中，我也有機(jī)會(huì)與其他同行進(jìn)行交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)到了大家的治理經(jīng)驗(yàn)和方法，這也是非常寶貴的。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常工作中，我們往往是獨(dú)立工作，習(xí)慣了自己一個(gè)人在崗位上摸索，而在培訓(xùn)期間，我們必須要相互協(xié)作，密切合作。團(tuán)隊(duì)合作讓我們認(rèn)識(shí)了不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，擁有了更多的合作伙伴，而且也讓我們更直觀地體會(huì)到了集體的力量，可以有效地減輕我們的工作負(fù)擔(dān)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村治理的重要性，以及在治理中所需要的技能、方法和態(tài)度。這次培訓(xùn)讓我深感到，鄉(xiāng)村治理并不是簡(jiǎn)單地提供一些資源，而是需要與所處環(huán)境緊密結(jié)合，為農(nóng)村民眾營(yíng)造一個(gè)協(xié)調(diào)、和諧、互助的社會(huì)。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地提高自己的能力和素質(zhì)，為鄉(xiāng)村治理做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇八
近年來(lái)，鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作的落實(shí)，我所在的村委會(huì)組織了一次培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家給我們進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在這次培訓(xùn)中，專(zhuān)家首先介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的背景和意義。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，提升鄉(xiāng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的關(guān)鍵工作。鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境的差距導(dǎo)致了農(nóng)村居民的健康水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市居民，嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民的工作生活質(zhì)量。因此，通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生，能夠促進(jìn)農(nóng)村居民的健康發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步。了解這一背景后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身在推動(dòng)鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生中的責(zé)任和使命。
其次，專(zhuān)家介紹了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理是一項(xiàng)綜合性工作，需要從飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等多個(gè)方面入手。為了提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生水平，必須要加強(qiáng)村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，構(gòu)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理體系。同時(shí)，還需要引導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀念，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生自覺(jué)性。這些工作都需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，具有一定的難度和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的實(shí)踐提供了指導(dǎo)。
再次，專(zhuān)家分別就飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和演示。飲水是人類(lèi)生活中最基本的需求之一，而鄉(xiāng)村地區(qū)飲水安全問(wèn)題一直是困擾居民的難題。在飲水衛(wèi)生方面，專(zhuān)家向我們介紹了各種飲水的安全方法和措施，如裝置凈水器、合理管理水源等。環(huán)境衛(wèi)生是農(nóng)村衛(wèi)生治理工作中的重要方面，它直接關(guān)系到農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。專(zhuān)家告訴我們，要保持村莊的清潔和整潔，需要定期開(kāi)展垃圾清理和垃圾分類(lèi)工作。個(gè)人衛(wèi)生是農(nóng)村居民衛(wèi)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是農(nóng)村衛(wèi)生治理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。專(zhuān)家鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成勤洗手、合理飲食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。專(zhuān)家的介紹和演示讓我對(duì)鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理有了更加直觀和具體的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我參與到鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生工作中的積極性。
最后，專(zhuān)家對(duì)我們進(jìn)行了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理實(shí)踐的指導(dǎo)。他鼓勵(lì)我們要結(jié)合自身村莊的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的解決方案，并組織居民積極參與到衛(wèi)生治理工作中。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的長(zhǎng)期性和持續(xù)性，提醒我們要時(shí)刻關(guān)注和跟蹤衛(wèi)生治理的效果，并不斷改進(jìn)和完善工作。通過(guò)這次實(shí)踐指導(dǎo)，我更加明確了鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理的實(shí)際操作步驟，并且為將來(lái)的工作提供了有力的支持。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村治理衛(wèi)生的重要性和緊迫性。鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理不僅是提升農(nóng)村居民生活質(zhì)量的關(guān)鍵工作，也是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。在以后的工作中，我將積極參與到鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理中，發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村居民提供更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，鄉(xiāng)村衛(wèi)生治理一定會(huì)取得更大的成就。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇九
鄉(xiāng)村一般是指以從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)的農(nóng)業(yè)人口為主的聚落。鄉(xiāng)村一般風(fēng)景宜人，空氣清新，較適合人群居住，民風(fēng)淳樸，以從事農(nóng)業(yè)為主。2022年6月20日，全國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)工作會(huì)議在福建省三明市召開(kāi)。以下是小編整理的2022年鄉(xiāng)村振興致富帶頭人鄉(xiāng)村治理型培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得【5篇】，歡迎閱讀與收藏。
人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴(lài)的。近年來(lái)，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來(lái)越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問(wèn)題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒(méi)、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來(lái)越大，人才的匱乏問(wèn)題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來(lái)到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問(wèn)題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村不會(huì)覺(jué)得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是十九大國(guó)家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
文化振興是鄉(xiāng)村振興的魂，振興鄉(xiāng)村文化是社會(huì)主義現(xiàn)代化精神文明建設(shè)的內(nèi)在要求。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，受制于傳統(tǒng)思想觀念的影響，鄉(xiāng)村文化建設(shè)面臨諸多困境，農(nóng)民不再珍惜傳統(tǒng)文化：無(wú)論是拜金主義盛行，傳統(tǒng)價(jià)值觀念扭曲，還是不良風(fēng)氣的傳播賭博、天價(jià)禮金等惡習(xí)的侵染……現(xiàn)實(shí)的鄉(xiāng)村無(wú)法安頓農(nóng)民的靈魂，進(jìn)而也無(wú)法安放一個(gè)有五千年農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的中華民族的靈魂。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)，要讓傳統(tǒng)文化延續(xù)下去、把綠水青山保護(hù)下來(lái)，煥發(fā)鄉(xiāng)村文明新氣象。
振興鄉(xiāng)村文化需開(kāi)展文化活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的基層文化活動(dòng)，才能讓鄉(xiāng)村文化真正活起來(lái)、火起來(lái)。當(dāng)下，農(nóng)村地區(qū)文化發(fā)展滯后，“好山好水好無(wú)聊”，是回鄉(xiāng)青年的調(diào)侃，無(wú)疑是對(duì)部分農(nóng)村文化生活跟不上時(shí)代節(jié)奏的生動(dòng)反映。在感慨農(nóng)村春節(jié)“千家萬(wàn)戶(hù)搓麻聲”時(shí)，其實(shí)更應(yīng)多想想，如何更好地滿(mǎn)足農(nóng)村日益增長(zhǎng)的文化消費(fèi)需求，為人們的精神需求多配一些可以安放的空間，無(wú)論是傳統(tǒng)廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng)，鼓勵(lì)開(kāi)展秧歌、社火等異彩紛呈的文化活動(dòng);還是各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)自導(dǎo)自演新潮“村晚”，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的文化活動(dòng)，才能驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化精神的再現(xiàn)與重塑。
振興鄉(xiāng)村文化需豐富文化內(nèi)容。不同年齡層次的農(nóng)民對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的認(rèn)同和參與呈現(xiàn)顯著差異。當(dāng)下，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)老年文化活動(dòng)比較紅火，卻忽視了青年文化活動(dòng)。很多80后、90后不愿意留在農(nóng)村，不僅是因?yàn)槌抢锸杖敫撸沂且驗(yàn)槌鞘胸S富多彩的文化生活和城市文明對(duì)他們有著巨大吸引力。如何針對(duì)不同群體開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)，是當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)緊迫課題。農(nóng)村文化建設(shè)不能搞“大鍋飯”，只有區(qū)分不同群體，增強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的針對(duì)性，才能使優(yōu)秀文化內(nèi)化于農(nóng)民心中，指導(dǎo)他們的行為和實(shí)踐。
振興鄉(xiāng)村文化需建設(shè)文化陣地。文化陣地是文化發(fā)展載體，是群眾文化生活開(kāi)展的依。在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的思潮中愈發(fā)凸顯出文化建設(shè)的緊迫性和重要性，然而農(nóng)村基層文化場(chǎng)所建設(shè)仍然十分滯后。在全國(guó)范圍實(shí)施的“農(nóng)家書(shū)屋”工程取得一定成效，但圖書(shū)、報(bào)刊來(lái)源有限，部分科技、法律書(shū)籍內(nèi)容陳舊，書(shū)籍的種類(lèi)比較單一，特別是貼近農(nóng)民實(shí)際的種植、養(yǎng)殖等方面的書(shū)籍較少，而更值得關(guān)注的是，農(nóng)家書(shū)屋已農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施為數(shù)不多的亮點(diǎn)所在。文化場(chǎng)所是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的根基，是文化活動(dòng)開(kāi)展的依托。故而，應(yīng)加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，為鄉(xiāng)村文化發(fā)展筑牢根基。
“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，這樣的愿景，不僅僅是好山好水，鄉(xiāng)愁之中更應(yīng)有文化的繁榮與發(fā)展。農(nóng)村文化的根脈需要傳承，記憶需要留續(xù)，用文化振興，建設(shè)農(nóng)村精神文明家園。
20xx年xx月，我有幸參加了校黨委構(gòu)造的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，并在此中學(xué)會(huì)了很多有教誨意義的東西，深受演講老師們的開(kāi)導(dǎo)與鼓動(dòng)。
本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國(guó)十大人物的影像光盤(pán)，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來(lái)我國(guó)的生長(zhǎng)變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國(guó)十大人物的動(dòng)人古跡。
第一講中，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開(kāi)了陳訴。起首，作為一名預(yù)備黨員，我們要對(duì)本身有一個(gè)客觀精確的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，進(jìn)步我們的頭腦覺(jué)悟，理順我們的思緒：到底怎么樣才華算是對(duì)一個(gè)合格預(yù)備黨員的評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該深深相識(shí)本身的本領(lǐng)，我們應(yīng)該怎么做，什么事變我們能并且必須要做到，也就是我們?nèi)蝿?wù)與責(zé)任的題目；再次，我們要控制我們的感情，知道哪些事變是要求預(yù)備黨員傾軋的，哪些事變是要求我們悅納的，固然這也包羅對(duì)黨這一政治構(gòu)造的感情；末了也是最緊張的一點(diǎn)，我們應(yīng)端正我們的態(tài)度，控制我們的感情，化悲憤的感情為動(dòng)力，作為一名預(yù)備黨員，有為黨為國(guó)度捐軀本身的忘我精力，并積極為黨為國(guó)度辦事，如今的任務(wù)是學(xué)好文化理論知識(shí)，將來(lái)為我們的故國(guó)做孝敬，固然，感情在很洪流平上決定了我們的態(tài)度，以是我們應(yīng)更好的把握我們的感情，端正我們的態(tài)度。
課上，老師問(wèn)大家：誰(shuí)在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒(méi)有人舉起手來(lái)，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。我們碰到題目是絕對(duì)的，以為本身沒(méi)有題目是相對(duì)的。在綜合全面的相識(shí)了認(rèn)識(shí)，本領(lǐng)，感情和態(tài)度這四要素之后，我漸漸明白了要在以后的實(shí)踐中全面的對(duì)待本身，精確的把握本身的本領(lǐng)和位置。
之后的演講分為了兩個(gè)大部分，一是學(xué)習(xí)理性，學(xué)會(huì)選擇；二是確定目標(biāo)，學(xué)會(huì)對(duì)峙。老師也具體向我們敘述了學(xué)習(xí)理性的進(jìn)程：認(rèn)知到感性再到認(rèn)知再到理性的進(jìn)程，運(yùn)用這個(gè)思緒，可以讓我們明白入黨到底為了什么。老師還向我們闡發(fā)了幾對(duì)見(jiàn)解：被動(dòng)與主動(dòng)，選擇與放棄，是與非，得與失，”平?！迸c”出眾”，本性與黨性以及良好與良好的區(qū)別題目。在明白了這些見(jiàn)解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯?lái)都要做到為人民經(jīng)心全意，不吝捐軀長(zhǎng)處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長(zhǎng)做孝敬。
學(xué)習(xí)班的第二講和第四講，可以說(shuō)的理論知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與把握。在第二講中，老師再一次體系的向我們先容了科門(mén)生長(zhǎng)觀的頭腦內(nèi)涵———科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和，內(nèi)涵同一。我相識(shí)到，我們要通過(guò)科門(mén)生長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)調(diào)和。社會(huì)是否調(diào)和也是對(duì)科門(mén)生長(zhǎng)的反應(yīng)。演講的三大部分分別為：兩大戰(zhàn)略頭腦提出的配景，兩大戰(zhàn)略頭腦的重要內(nèi)容以及兩大戰(zhàn)略頭腦所做的重要事變，讓我更好的相識(shí)兩大戰(zhàn)略頭腦及其深刻內(nèi)涵。在第四講中，老師重要講了黨的規(guī)律題目。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)（事變）規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見(jiàn)解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見(jiàn)解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步，更深一條理的相識(shí)和牢固。
第二講是聞名的演講家x老師為我們講”講黨性，重操行，作榜樣，促調(diào)和”的題目。老師的演講非常的鼓動(dòng)民氣，在場(chǎng)的同硯們不時(shí)抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個(gè)大的部分：認(rèn)清期間特點(diǎn)，把握惆悵?rùn)C(jī)會(huì)；學(xué)習(xí)先輩，提拔自我；講黨性，重操行，作榜樣，永久保持共產(chǎn)黨員的先輩性；在黨員，干部，公職職員中出現(xiàn)的令人擔(dān)心的征象。本講的重點(diǎn)在永久保持共產(chǎn)黨員先輩性上，我們要做到五個(gè)成為：
1、成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣；
2、成為共產(chǎn)主義宏大抱負(fù)和中國(guó)特色社會(huì)主義配公道想剛強(qiáng)信奉者；
3、成為科門(mén)生長(zhǎng)觀的老實(shí)實(shí)行者；
4、成為社會(huì)主義榮辱觀的自發(fā)實(shí)踐者；
5、成為社會(huì)調(diào)和的積極促進(jìn)者。
一些人說(shuō)的話也深深的熏染和鼓勵(lì)著我，讓我不得不把它們記在心間：我不言敗，誰(shuí)能敗我，我不言棄，誰(shuí)能棄我；為本身活，只有腳下方寸地，為他人活，擁有頭上一片天；常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。很多先輩人物，先輩黨員的良好古跡，也讓我反思，我與一名真正合格的預(yù)備黨員，與一名合格的黨員還差多遠(yuǎn)。
今年來(lái)，我局深入貫徹落實(shí)州委、州政府、縣農(nóng)辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一系列文件精神，認(rèn)真履職、務(wù)實(shí)運(yùn)作，在鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、發(fā)展農(nóng)村基層民主、落實(shí)基本民生保障等方面取得較好成效。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。通過(guò)實(shí)施黨建年度綜合考核，將村級(jí)黨組織建設(shè)情況進(jìn)行分類(lèi)定級(jí)，采取激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、“抓兩頭、促中間”的辦法，進(jìn)一步健全農(nóng)村黨建工作的動(dòng)力機(jī)制，著力營(yíng)造你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。按照省委、市委部署要求，結(jié)合20-年村級(jí)組織換屆選舉工作，對(duì)基層黨組織實(shí)行分類(lèi)動(dòng)態(tài)管理，加大先進(jìn)村級(jí)黨組織的培育和軟弱渙散黨組織的整頓力度，積極創(chuàng)建“五好”黨組織，推進(jìn)農(nóng)村基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。結(jié)合20-年換屆選舉工作，我局聯(lián)合市組織部，深入各縣（市、區(qū)）、開(kāi)發(fā)區(qū)、投資區(qū)巡查摸排，調(diào)查摸底，加大對(duì)軟弱渙散黨組織的整頓力度。
（二）進(jìn)一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，做好農(nóng)村社會(huì)救助兜底工作，做好農(nóng)民重特大救助等社會(huì)救助工作，完善最低生活保障制度，構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。截止目前城鄉(xiāng)低保包括低保兜底資金共計(jì)支出：4486萬(wàn)元，保障人口達(dá)15332戶(hù)，37772人左右，農(nóng)牧民重特大救助截止目前醫(yī)療救助2177人，支出資金763.45萬(wàn)元,救助限額內(nèi)救助率已達(dá)到70%。1-10月在農(nóng)村留守兒童和困境兒童信息管理系統(tǒng)錄入留守兒童288名、困境兒童279名、散居孤兒187名，同時(shí)進(jìn)一步健全社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，1-10月對(duì)全縣1960名60歲以上失能和半失能老人、80周歲高齡老人實(shí)施居家養(yǎng)老服務(wù)，支出資金58.8萬(wàn)元，2020年我局將爭(zhēng)取在全縣4個(gè)公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立日間照料中心，進(jìn)一步為集中供養(yǎng)老人提供多樣化服務(wù)。繼續(xù)對(duì)城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員、農(nóng)村“五?！睂?duì)象和孤兒實(shí)現(xiàn)集中供養(yǎng)全覆蓋。
1.推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，推行村級(jí)事務(wù)陽(yáng)光工程，建立健全村務(wù)聯(lián)系會(huì)議制度，構(gòu)建民事名議、民事民辦、民事民管的多層次基層協(xié)商格局，建立健全社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大農(nóng)牧區(qū)社區(qū)服務(wù)設(shè)施綜合覆蓋面，完善政府購(gòu)買(mǎi)社區(qū)組織服務(wù)機(jī)制。
2.進(jìn)一步完善最低生活保障制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)化精細(xì)化管理，把符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，全面落實(shí)特困供養(yǎng)制度。
3.構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。
我有幸于20xx年x月xx日至x月xx日被xxx組織部選派到上海崇明區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參觀，通過(guò)5天的理論學(xué)習(xí)和親眼所矚，使我感觸良多，受益匪淺。此次培訓(xùn)圍繞學(xué)習(xí)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵、目標(biāo)、總體要求和重大意義”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與經(jīng)營(yíng)管理”“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”“農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與農(nóng)村電子商務(wù)”“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)。專(zhuān)題講授安排了習(xí)近平總書(shū)記考察上海重要講話精神、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、崇明世界級(jí)生態(tài)島建設(shè)的探索與實(shí)踐、中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)制度創(chuàng)新實(shí)踐等課程，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)安排了仙橋村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、東灘濕地生態(tài)環(huán)境治理、瀛東村生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、萬(wàn)禾果蔬專(zhuān)業(yè)合作社現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)等教學(xué)基地。另外，還組織學(xué)員考察了上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐——上海通用汽車(chē)，瞻仰了中共一大會(huì)址，接受“不忘初心、牢記使命”主題教育。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、形式多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，讓我提高了履職能力和業(yè)務(wù)水平，也讓我汲取到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作提供了具體思路和有效舉措。
崇明區(qū)作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的先鋒，主打生態(tài)牌，依托生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境，守護(hù)一方水土，力求優(yōu)質(zhì)高效，追求高附加值，引領(lǐng)綠色生活，依托美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)造出農(nóng)業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的共融機(jī)制。九月的崇明仿佛是梵高手中的一幅畫(huà)，樹(shù)木郁郁蔥蔥、河水湛藍(lán)、蘆葦花在微風(fēng)中搖搖擺擺。在空曠的天空下，遼闊的海風(fēng)吹拂著，這是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂，也是人間的盛景。
20-年底，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)全面吹響，全國(guó)上下緊緊圍繞“兩不愁三保障”這一目標(biāo)，苦干實(shí)干、堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20-年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。黨的十九大描繪了農(nóng)村發(fā)展藍(lán)圖，“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”是黨和國(guó)家制定的鄉(xiāng)村發(fā)展目標(biāo)，也是人民群眾的美好愿望，藍(lán)圖已經(jīng)繪就。
農(nóng)村黨支部是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)，是實(shí)施農(nóng)村發(fā)展、進(jìn)步，幫助農(nóng)民發(fā)家致富的引導(dǎo)者，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要基石。作為一名xxx的一名村黨總支書(shū)記，我?guī)ьI(lǐng)著村里的一個(gè)總支和三個(gè)支部認(rèn)真弘揚(yáng)“臨滄作風(fēng)”擼起袖子加油干、腳踏實(shí)地拼命干、攻堅(jiān)克難創(chuàng)新干。在具體工作中我們充分發(fā)揮先鋒模范作用，組建了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班子隊(duì)伍，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)事業(yè)提供有力保障。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的引領(lǐng)作用，加快推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的核心作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任，踐行群眾路線，尊重群眾的需求和基層工作規(guī)律，量體裁衣，隨機(jī)應(yīng)變。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)好廣大黨員“不忘初心、牢記使命”，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。
新時(shí)代學(xué)育新希望，新目標(biāo)開(kāi)啟新行程。在大好形勢(shì)的今天，我會(huì)更加緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，帶領(lǐng)一個(gè)總支和三個(gè)支部將一張藍(lán)圖繪到底，一張藍(lán)圖干到底，讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠，讓人民群眾過(guò)上幸福美好生活。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十
?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里，你們給了我做好工作的信心，給了我搞好教育教學(xué)的知識(shí)。
培訓(xùn)期間，領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦，來(lái)為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識(shí)，簡(jiǎn)縮成實(shí)際的、對(duì)我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中即可用得上的知識(shí)板塊，耐心的傳授給我們，這使我非常的感動(dòng)。這些知識(shí)也正是我們一線教師所需求的，渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn)，能得到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵卩l(xiāng)村里，像我這樣渴望得到這方面知識(shí)的教師很多很多，他們目前還是在默默地工作著、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念、新教法，在我們學(xué)員認(rèn)識(shí)了理論后，接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒，這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化，再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接，化為自身的，特有的，具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識(shí)是我夢(mèng)寐以求的東西。
每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來(lái)的時(shí)候，我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后，我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨，成為具有新知識(shí)、新理念、新技能的新教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言及背景介紹（150字）。
鄉(xiāng)村治理是中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，中國(guó)政府加大鄉(xiāng)村治理力度，探索創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理模式，取得了一系列顯著成果。在參與鄉(xiāng)村治理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些心得和感悟。
第二段：尊重農(nóng)民主體地位（250字）。
鄉(xiāng)村治理必須以農(nóng)民為主體。農(nóng)民是鄉(xiāng)村發(fā)展的主力軍，他們對(duì)鄉(xiāng)村的需求和期望應(yīng)該成為治理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在實(shí)際工作中，我們要尊重農(nóng)民的知識(shí)和智慧，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。只有真正將農(nóng)民的主體地位體現(xiàn)在治理過(guò)程中，才能夠達(dá)到最好的治理效果。
第三段：加強(qiáng)組織建設(shè)和創(chuàng)新（250字）。
鄉(xiāng)村治理需要有一個(gè)有效的組織架構(gòu)來(lái)保障工作的順利進(jìn)行。我們要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的組織建設(shè)，建立高效的工作機(jī)制和團(tuán)隊(duì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也要不斷探索創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理的方式和方法，充分利用信息化技術(shù)和社會(huì)資源，提高治理效率和有效性。
第四段：強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理宣傳和教育（250字）。
鄉(xiāng)村治理工作離不開(kāi)廣大農(nóng)民的支持和參與，因此，宣傳和教育是鄉(xiāng)村治理工作的重要環(huán)節(jié)。我們要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制教育和政策宣傳，讓他們了解鄉(xiāng)村治理的重要性和目標(biāo)，增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，還要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享，讓更多的鄉(xiāng)村治理工作者受益，形成良好的工作氛圍。
第五段：完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制（300字）。
鄉(xiāng)村治理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要完善的機(jī)制來(lái)保障工作的落實(shí)和持續(xù)推進(jìn)。我們要構(gòu)建健全農(nóng)村基層自治組織、協(xié)商機(jī)制和監(jiān)督體系，激發(fā)基層黨組織和村委會(huì)的活力，增強(qiáng)農(nóng)民的自治能力和自我發(fā)展能力。同時(shí)，還要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的法治化建設(shè)，制定更加科學(xué)和規(guī)范的治理制度和政策，確保鄉(xiāng)村治理工作的順利進(jìn)行。
總結(jié)（100字）。
鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而又重要的工作，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善工作方法和機(jī)制。通過(guò)尊重農(nóng)民主體地位、加強(qiáng)組織建設(shè)和創(chuàng)新、強(qiáng)化宣傳和教育、完善機(jī)制等方面的努力，我們可以取得更好的治理效果，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施。鄉(xiāng)村治理工作雖然任重道遠(yuǎn)，但我相信只要我們堅(jiān)持不懈，鄉(xiāng)村必將煥發(fā)新的生機(jī)與活力。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十二
多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼n件來(lái)輔助教學(xué)會(huì)給課堂增添亮點(diǎn)，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。通過(guò)老師的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。以前我在制作課件時(shí)，只是制作比較簡(jiǎn)單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計(jì)不知該怎樣制作，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的知識(shí)已經(jīng)基本掌握，為以后的.教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。
總之，這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十三
我認(rèn)為，做一個(gè)好老師，最重要的是要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。學(xué)無(wú)止境，我們永久不能停止學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”這句話到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)已經(jīng)不太適用。一桶水已經(jīng)滿(mǎn)足不了現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)需求，我們需要不斷學(xué)習(xí)，讓自己成為一汪泉水，甚至是一條河，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的“一桶水”的需求。
老師要有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)不是“一朝學(xué)成而終身受用”的時(shí)代了。我們向同行業(yè)的群體學(xué)習(xí)，向外界學(xué)習(xí)，還要向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中既是教，也是學(xué)，有時(shí)學(xué)生提出的觀點(diǎn)會(huì)帶給自己新奇的思路，重視這些觀點(diǎn)，往往會(huì)得到意想不到的效果。
第二點(diǎn)就是熱愛(ài)。作為一個(gè)老師，需要對(duì)這份工作保持著一種純粹的熱愛(ài)，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，不由于學(xué)生成果的.好壞而區(qū)分對(duì)待。沒(méi)有誰(shuí)是“差生”，“差”只是由于學(xué)生的潛能臨時(shí)被客觀因素的影響束縛了。我們不能放棄他們，而是要通過(guò)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，給予他們充分的肯定和激勵(lì)，讓他們布滿(mǎn)自信，從而獲得提升。成果永久不是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種評(píng)價(jià)機(jī)制，每個(gè)人的身上都有獨(dú)屬于自己的閃光點(diǎn)，我們的作用就是發(fā)掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，讓他們變成更好的自己。
第三是留意言傳身教。以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率。作為一個(gè)老師，我們要知道什么可為，什么不行為。小到自己的每一句話，大到自己的待人接物，行為舉止都應(yīng)該規(guī)范得體，專(zhuān)心負(fù)責(zé)，切不行隨便敷衍?！安荒苷渖恚缯撕?”凡是自己要求學(xué)生要做到的，自己需要先做到，禁止學(xué)生做的，自己也不能破禁。給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，絕不給學(xué)生留下壞的影響。第四是提高自己的教學(xué)技能。課堂是教學(xué)中最重要的部分，所以提高教學(xué)技能勢(shì)在必行。專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是一方面，如何上課，怎樣把課上得引人入勝也是很重要的一部分。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們必須在備課時(shí)精心打算，仔細(xì)推敲，在課堂上準(zhǔn)時(shí)關(guān)注學(xué)生的反饋，在課下進(jìn)行反思，努力完善每一個(gè)課堂，在課程講授中不斷反思不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出更好的課堂效果。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基，教學(xué)技能是手段，師生互動(dòng)是平臺(tái)。想要做一名好老師，這幾點(diǎn)是必不行少的。這兩天聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的共享溝通，我深深感受到了自己的不足，自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。充分熟悉自己的不足，讓差距和不足成為動(dòng)力，不斷反思，不斷成長(zhǎng)，努力在接下來(lái)的日子里成為一位好老師。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十四
近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略得到了廣泛關(guān)注和重視，為了提高鄉(xiāng)村基層干部的綜合素質(zhì)和能力，許多地方開(kāi)展了鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)工作。我有幸參加了一次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：鄉(xiāng)村振興理念的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的理念和目標(biāo)。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅僅是單純的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更涉及到社會(huì)、文化、生態(tài)等方方面面。鄉(xiāng)村振興的核心是人，重點(diǎn)是人才培養(yǎng)和選聘。通過(guò)鄉(xiāng)村振興的培訓(xùn)，我了解到只有發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等基礎(chǔ)事業(yè)，培養(yǎng)和引進(jìn)一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，才能真正推動(dòng)鄉(xiāng)村振興事業(yè)的發(fā)展。
第三段：基層干部的角色轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)班中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基層干部的角色轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的基層干部往往只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行上級(jí)的指令，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。但在鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，基層干部需要承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)。他們不僅是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該是創(chuàng)新者、推動(dòng)者。因此，我們需要不斷提升自己的管理能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的需要。
第四段：鄉(xiāng)村振興的實(shí)際行動(dòng)。
培訓(xùn)班不僅傳授理論知識(shí)，還注重實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)際演練，我們深入了解了鄉(xiāng)村振興的實(shí)際需求和問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)合理的規(guī)劃，如何開(kāi)展農(nóng)村文化建設(shè)，如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益等重要內(nèi)容。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還與一線鄉(xiāng)村干部進(jìn)行了交流，了解了他們?cè)趯?shí)際工作中的困難與挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和必要性。
第五段：個(gè)人體會(huì)與展望。
通過(guò)這次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性和人才培養(yǎng)的必要性。作為一名基層干部，我要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，積極參與鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁社會(huì)各界關(guān)注鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為鄉(xiāng)村干部提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源支持，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
總結(jié)：通過(guò)這次鄉(xiāng)村基層干部培訓(xùn)，我受益匪淺。我深刻理解了鄉(xiāng)村振興的重要性和人才培養(yǎng)的必要性，同時(shí)也了解到基層干部在鄉(xiāng)村振興中的角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任。我將在今后的工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展。我相信，在鄉(xiāng)村振興政策的引領(lǐng)下，我們的鄉(xiāng)村將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十五
我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)習(xí)期間，大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很認(rèn)真。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很認(rèn)真，手機(jī)基本放到震動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨便出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會(huì)收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動(dòng)，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都做了精心的安排，周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(zhǎng)教育讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目，這些都為教師的.專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到良好的促進(jìn)作用。
新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十六
晨趕暮歸，在慎思樓學(xué)習(xí)的又一天匆匆而過(guò)!流走的是歲月，留下的是積淀。聽(tīng)羅__老師的講座，看趙__老師《匆匆》的教學(xué)視頻，邊看邊思，之前的茫然、困惑漸漸明朗，對(duì)于語(yǔ)文課中目標(biāo)界定的內(nèi)容的取舍有了初步的認(rèn)識(shí)。
回顧以往的教學(xué)，在課堂中我總是貪多，希望自己的課堂上精彩紛呈，百花爭(zhēng)艷，巴不得四十分鐘自己面面教到，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)。課后，常慨嘆自己對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的遺漏，對(duì)課堂生成處理不當(dāng)……當(dāng)然也會(huì)安慰自己教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。今天羅老師帶來(lái)的理念“目標(biāo)簡(jiǎn)明，內(nèi)容簡(jiǎn)約”，猶如一副良藥醫(yī)治了我長(zhǎng)期以來(lái)的愚知、疑惑，讓我對(duì)備課上課有了更深的認(rèn)識(shí)。以往我對(duì)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，過(guò)分關(guān)注教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的多樣新穎，教師的課堂表現(xiàn)，因忙于記教案走流程，而無(wú)法真正關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，課堂成了秀場(chǎng)，學(xué)生成了花瓶。
設(shè)想來(lái)年的教學(xué)，一堂清清爽爽的語(yǔ)文課，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地教，輕輕松松地學(xué)，褪去喧嘩花哨，師生靜心潛讀、真思真悟就是我的追求。
找準(zhǔn)目標(biāo)，化繁為簡(jiǎn)，關(guān)注學(xué)生就是匆匆而過(guò)的今天留給我的饋贈(zèng)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十七
xx月4日，我有幸參加了市鄉(xiāng)村教師xx小學(xué)思品培育站對(duì)話研修活動(dòng)，傾聽(tīng)了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，聆聽(tīng)了王校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)，這次培訓(xùn)使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂教學(xué)研究獲得了新感悟，思考問(wèn)題能站在一定的高度，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓(xùn)收獲多多！具體如下：
一、對(duì)《品德與社會(huì)》有了重新的定位以及對(duì)其功能有了更進(jìn)一步的了解
這門(mén)學(xué)科強(qiáng)調(diào)以?xún)和慕?jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，依據(jù)兒童生活范圍的不斷擴(kuò)大和經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富采取同心圓方式組織內(nèi)容，不追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，改變了依據(jù)單一學(xué)科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重知識(shí)本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。
這門(mén)學(xué)科教育的功能體現(xiàn)在：通過(guò)以解決生活中的問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解社會(huì)科學(xué)的概念、歷程和問(wèn)題，并發(fā)展學(xué)生的反思和探究問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上，形成公民應(yīng)具備的社會(huì)認(rèn)識(shí)、道德信念和價(jià)值觀。
“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”學(xué)無(wú)止境。新思品課程要求我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，我應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵多種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的.目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，我要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
隨著小學(xué)思品課堂改革的推進(jìn)，思品課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，諸如：?jiǎn)栴}的提出牽強(qiáng)附會(huì)、思品探究過(guò)度自主、匯報(bào)交流雜亂無(wú)章、多媒體運(yùn)用越俎代庖等等。通過(guò)培訓(xùn)我感覺(jué)實(shí)施思品的教學(xué)策略有以下幾點(diǎn)：
1、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望，教育學(xué)生“從思品的角度提出問(wèn)題”。
2、根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想，在猜想過(guò)程中注意學(xué)生的思維訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言和善于傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。多媒體的運(yùn)用要恰到好處、雪中送炭、畫(huà)龍點(diǎn)睛。
思品課堂神秘重重，困難也重重。總之，只有做好思品對(duì)話教學(xué)的充分準(zhǔn)備，進(jìn)行精心的預(yù)設(shè)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，才會(huì)使學(xué)生的能力與個(gè)性得到充分的發(fā)展，使我們的思品課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
最后，以王國(guó)維在《人間詞話》中的三種境界作為本次心得體會(huì)的結(jié)尾：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十八
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村治理成為各地政府和社會(huì)組織關(guān)注的焦點(diǎn)。作為鄉(xiāng)村治理的參與者和推動(dòng)者，我深感鄉(xiāng)村治理的重要性，并從實(shí)踐中獲得了以下的心得體會(huì)。
首先，要建立有效的鄉(xiāng)村治理體系。鄉(xiāng)村治理需要長(zhǎng)期而堅(jiān)定的決心和持久的努力。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中往往面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，必須建立一個(gè)高效的鄉(xiāng)村治理體系，明確各種治理主體的職責(zé)，確保責(zé)任的履行和決策的落實(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的信息化建設(shè)，提高信息的透明度和公開(kāi)性，增強(qiáng)社會(huì)參與的積極性和主動(dòng)性。
其次，要注重培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才。鄉(xiāng)村治理需要各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的支撐，在實(shí)踐中需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的理論知識(shí)的指導(dǎo)。因此，要積極培養(yǎng)和引進(jìn)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí)，還要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和村民積極參與鄉(xiāng)村治理的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的治理能力和水平。只有有了專(zhuān)業(yè)人才的支持，鄉(xiāng)村治理才能更加高效和持久。
此外，要注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革。鄉(xiāng)村治理在實(shí)踐中面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，需要不斷創(chuàng)新和改革，找到適合鄉(xiāng)村實(shí)際的治理模式和方法。要鼓勵(lì)鄉(xiāng)村干部和社會(huì)組織積極探索鄉(xiāng)村治理的新路徑和新思路，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的機(jī)制建設(shè)，完善相關(guān)法律法規(guī)和制度，為鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新提供制度保障和政策支持。
最后，要注重鄉(xiāng)村治理的共建共治共享。鄉(xiāng)村治理不能僅僅依靠政府和鄉(xiāng)村干部的努力，還需要廣大村民和社會(huì)組織的積極參與。要鼓勵(lì)村民積極參與村民自治的實(shí)踐，提高他們的議事能力和組織能力。積極推動(dòng)村級(jí)民主選舉制度建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村組織的建設(shè)和村民自治的實(shí)踐，建立起鄉(xiāng)村治理的共建共治共享的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)村民有權(quán)參與、有責(zé)任參與、有收益參與的目標(biāo)。
綜上所述，鄉(xiāng)村治理是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和希望的領(lǐng)域。通過(guò)建立有效的鄉(xiāng)村治理體系，培養(yǎng)鄉(xiāng)村治理的專(zhuān)業(yè)人才，注重鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新和改革，以及加強(qiáng)共建共治共享等方面的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村治理的目標(biāo)，為鄉(xiāng)村振興和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇十九
近年來(lái)，隨著國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)，農(nóng)村的發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了更好地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，各地都在努力深化“三農(nóng)”問(wèn)題的解決和推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展也是其中的一項(xiàng)重要舉措。在參加振鄉(xiāng)村培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻地感受到了村莊發(fā)展所需要的重要性、困難性和可行性。在這里，我想分享一下我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。
農(nóng)村發(fā)展難度大，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)就是針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題進(jìn)行研究和針對(duì)性培訓(xùn)，探討村莊發(fā)展的新思路和新模式，使“三農(nóng)”問(wèn)題得到有效解決，推動(dòng)鄉(xiāng)村的振興和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、村莊發(fā)展是需要主體積極參與的過(guò)程。
一些地區(qū)因?yàn)楦鞣N原因，把村莊發(fā)展交給了政府或者企業(yè)當(dāng)做一個(gè)政績(jī)和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目甩了過(guò)去，這樣做一方面貽誤了農(nóng)村發(fā)展的真正目的，另一方面也由于缺少可持續(xù)性而無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。村莊發(fā)展是要以村民的出發(fā)點(diǎn)和貢獻(xiàn)為主要參考，要強(qiáng)化他們的意識(shí)，提高他們的熱情和參與度，使他們把鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)做自己的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)自主性和創(chuàng)新性發(fā)展。
三、加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重點(diǎn)。
目前，一些地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能跟上城市化、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，造成了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)效益的下降，農(nóng)民收入的低下和生活的困難。因此，振鄉(xiāng)村培訓(xùn)更注重于加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而增加農(nóng)村的收入，改善農(nóng)民的生活條件。如開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技推廣，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平與時(shí)俱進(jìn)；助力“農(nóng)旅融合”，打造鄉(xiāng)村旅游特色產(chǎn)業(yè)等等。通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐，村莊的經(jīng)濟(jì)狀況將逐步得到優(yōu)化和普及。
四、文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的靈魂。
除了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)也是農(nóng)村文明進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。有關(guān)文化建設(shè)的工作主要體現(xiàn)在傳承弘揚(yáng)農(nóng)村文化，以及保護(hù)農(nóng)村文化遺產(chǎn)等。振鄉(xiāng)村培訓(xùn)也著重強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和重要性，強(qiáng)制推廣從民間、從生活中汲取靈感，從鄉(xiāng)村文化中尋找鄉(xiāng)村振興的活力點(diǎn)，使其擁有自己獨(dú)特的文化品牌，塑造良好的村莊形象。
振鄉(xiāng)村培訓(xùn)的意義在于提供鄉(xiāng)村發(fā)展的思路和模式以及實(shí)施方法，扮演著一個(gè)融入鄉(xiāng)村發(fā)展和服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展的角色。然而，有的培訓(xùn)班主題之二，內(nèi)容不夠?qū)嶋H，也缺少前瞻性。相反，有些培訓(xùn)班把重點(diǎn)放在理論研究的背景上而忽略了實(shí)踐方法的講解。因此，我們應(yīng)該注重培訓(xùn)的特色和實(shí)用性，讓村民在實(shí)際工作中能夠?qū)W以致用。
寫(xiě)在最后，振鄉(xiāng)村培訓(xùn)是一個(gè)積累服務(wù)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，在實(shí)踐中我們需要一步一個(gè)腳印。我們相信，只要切實(shí)關(guān)心農(nóng)村，只要我們用心耐力，肯拼搏，農(nóng)村的明天一定會(huì)越來(lái)越好。
鄉(xiāng)村治理培訓(xùn)心得篇二十
應(yīng)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求，并到鎮(zhèn)教委教研室張軍的博客上認(rèn)真瀏覽并學(xué)習(xí)了溫總理在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之前，為廣大農(nóng)村教師作題為《一定要把農(nóng)村教育辦得更好——在農(nóng)村教師大會(huì)上的講話》的報(bào)告，通過(guò)反復(fù)閱讀并回味、思考，使我感覺(jué)到我們敬愛(ài)的溫總理好像來(lái)到了我們的身邊，通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解到溫總理對(duì)我們農(nóng)村教育的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和關(guān)注，也讓我深刻領(lǐng)悟到辦好農(nóng)村教育意義深遠(yuǎn)。
辦好農(nóng)村教育事業(yè)是一項(xiàng)事關(guān)民生和民心的工程，也是農(nóng)村的希望及光明之路。作為一名農(nóng)村最基層學(xué)校的老師，我們一定要肩負(fù)起這項(xiàng)重大而光榮的歷史責(zé)任，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，讓農(nóng)村所有孩子都能夠有學(xué)上，并能夠上好學(xué)。
溫總理在報(bào)告中對(duì)廣大農(nóng)村教師提出了“要無(wú)私奉獻(xiàn)，要滿(mǎn)懷愛(ài)心，要提高素質(zhì)，要教書(shū)育人”的四點(diǎn)希望。也提出了一系列措施來(lái)更好地辦好我們農(nóng)村的教育事業(yè)。要提高我國(guó)整體教育水平，必須加強(qiáng)農(nóng)村教育這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。我愿意扎根農(nóng)村學(xué)校，為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力。
如何才能做好農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)呢?我個(gè)人認(rèn)為擁有一支強(qiáng)大的英勇善戰(zhàn)的師資力量是提高農(nóng)村教育的關(guān)鍵。當(dāng)前由于歷史原因，相當(dāng)一批農(nóng)村學(xué)校教師是一只腳站在田野墑溝勞作，另一只腳站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)的鄉(xiāng)村教師形象;這當(dāng)中還有相當(dāng)一批是連初中都未畢業(yè)就走上講臺(tái)開(kāi)始教書(shū)生涯，幾十年來(lái)邊教書(shū)邊學(xué)習(xí)邊勞作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無(wú)怨無(wú)悔，以他們的視野及知識(shí)面能堅(jiān)持到今天，的確不易。
但是面對(duì)教育事業(yè)飛速發(fā)展的今天，無(wú)論學(xué)生的視野還是當(dāng)今的教學(xué)設(shè)施設(shè)備都在日新月異的改善并提高，面對(duì)當(dāng)今的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，曾經(jīng)輝煌過(guò)的他們明顯顯得有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)所適從，接受并能熟練的運(yùn)用還需一段相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程;而受交通、住房、生活等等條件的限制，年輕而又有青春活力的青年教師又不想也不愿到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教，讓農(nóng)村學(xué)校的教師力量明顯顯現(xiàn)得青黃不接，給當(dāng)今農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的難度。
當(dāng)然不可否認(rèn)，教育資源的配置是前提，培訓(xùn)力度是手段，但教師還要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)、滿(mǎn)懷熱情的心，更要有較高的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要懂得如何育人。教師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)她們?nèi)绾巫鋈耍鋈姘l(fā)展且對(duì)社會(huì)有用的人才。
對(duì)于農(nóng)村教師而言，作為一名合格的農(nóng)村教師，良好的師德、師風(fēng)，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，師德師風(fēng)需要培養(yǎng)需要深化，更需要每一位教師的努力創(chuàng)新。對(duì)照溫總理提出的“要熱愛(ài)農(nóng)村教育”、“要立志干一番事業(yè)”和“要有吃苦耐勞精神”三點(diǎn)要求，找差距，找不足，樹(shù)立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神，在農(nóng)村這片廣闊天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這樣，才能讓我們以良好的師德師風(fēng)師魂在鄉(xiāng)村小學(xué)這片土地上，為加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村教師像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。讓我們心懷大愛(ài)，心懷感恩，在努力發(fā)展好個(gè)人業(yè)務(wù)的同時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)，做好一片心懷大樹(shù)的綠葉，讓農(nóng)村教育事業(yè)這棵大樹(shù)，在每一片綠葉的付出過(guò)程中蓬勃發(fā)展，長(zhǎng)青不衰。