大家都知道總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,而且它還能夠推動(dòng)我們前進(jìn)。同時(shí),不可忽視的是接下來(lái)是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇一
第一段:引言(150字)。
考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)是每一個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)生所不可或缺的一門課程。通過(guò)參加考研會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到考研的重要性和艱辛性。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技巧,還得到了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:備戰(zhàn)策略(250字)。
參加考研會(huì)讓我明確了備戰(zhàn)考研的策略。首先,我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,提高效率。其次,我學(xué)會(huì)了分解目標(biāo),每天制定小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。此外,考研會(huì)還給我提供了各科目的備考技巧和方法,幫助我有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第三段:心理建設(shè)(250字)。
考研會(huì)中,我還學(xué)到了許多重要的心理建設(shè)方面的知識(shí)和方法。我明白了考研不僅是一場(chǎng)智力的較量,更是一場(chǎng)與自己內(nèi)心的戰(zhàn)斗。在面對(duì)種種壓力和困難時(shí),我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,保持內(nèi)心的平靜和積極的心態(tài)。通過(guò)與他人的交流和分享,我不僅得到了安慰,還增強(qiáng)了自信和毅力,堅(jiān)定了備考的決心。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作(250字)。
考研會(huì)給我?guī)?lái)的另一個(gè)重要體會(huì)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與其他考研會(huì)員的討論和合作,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,分享資源,解決問(wèn)題。在備考過(guò)程中,我們互相鼓勵(lì)、支持,相互監(jiān)督和互相促進(jìn)進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量,我克服了許多困難和挑戰(zhàn),取得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段:收獲與總結(jié)(300字)。
通過(guò)參加考研會(huì),我不僅取得了很好的備考效果,更收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了備考考研需要時(shí)間和毅力的長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能急于求成。同時(shí),我也意識(shí)到了自己的努力和付出是有價(jià)值的,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得成功。除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何做好自我調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)和身心健康,更好地應(yīng)對(duì)備考的壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái),考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì),不僅在學(xué)術(shù)上取得了很大的進(jìn)步,還在心理和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我整個(gè)人生的發(fā)展,讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的信念。無(wú)論在考研過(guò)程中還是以后的人生中,我都會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)發(fā)揮到最大的效果,不斷進(jìn)取,追求更高的目標(biāo)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇二
我參加了新東方_年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,在_年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高,但是相對(duì)于我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力,我已經(jīng)對(duì)此很滿意了,所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)學(xué)科,最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生,背單詞一直是我最頭疼的問(wèn)題,每次看到一本本那么厚的單詞書(shū)就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法,那就是只背真題詞匯。沒(méi)錯(cuò),就是在歷年真題中找出生詞,然后抄寫(xiě)下來(lái)反復(fù)背誦??佳械恼麄€(gè)過(guò)程中我都沒(méi)有看過(guò)單詞書(shū),就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),而且我感覺(jué)在正式考試的時(shí)候效果非常好。
考研英語(yǔ)和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒(méi)有聽(tīng)力,所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀,考研英語(yǔ)閱讀題目量不多,但是分值很重。所以一定要保證正確率,不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量,就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析,這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹,只要用心聽(tīng)都沒(méi)問(wèn)題,而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧,新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致,記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目,不求文采飛揚(yáng),也要中規(guī)中矩??佳袣v年來(lái)題型就幾種,每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版,尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子,老師會(huì)給你很多,挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺(jué)得能用的比較好的記住,然后不論什么題目,都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。
至于完形填空,有了以上的大基礎(chǔ),填一填就沒(méi)有太大問(wèn)題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ),翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。
只要考試的時(shí)候放松心態(tài),把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來(lái)肯定就能取得滿意的結(jié)果。
最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績(jī)!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇三
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)分享的大會(huì)。這場(chǎng)大會(huì)旨在幫助研究生考生們更好地備戰(zhàn)考研,通過(guò)分享一些優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以期能夠給考生們提供一些建議和靈感。在這場(chǎng)大會(huì)中,我收獲了很多,加深了對(duì)考研的理解,并且也為自己的備考之路繪制出了一張藍(lán)圖。
首先,這場(chǎng)大會(huì)讓我從校外學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了不少備考技巧。講座上,來(lái)自各個(gè)重點(diǎn)高校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享了他們備考的心路歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了自律的重要性,認(rèn)為只有制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持落實(shí),才能在考試中取得好的成績(jī)。此外,他們還對(duì)我們的復(fù)習(xí)方法提出了建議,如循序漸進(jìn)、注重基礎(chǔ)、不偷懶等。聽(tīng)了他們的分享,我不禁深感他們的付出和努力,也更加明確了自己在備考過(guò)程中需要注重的方面。
其次,在大會(huì)上,我了解了一些備考相關(guān)資源的利用方法。講座中,學(xué)校的老師們?yōu)槲覀兘榻B了學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)上圖書(shū)館的各類資源,并推薦了一些備考資料和參考書(shū)。同時(shí),他們還提到了一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和備考輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)和適用性,如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了豐富的視頻、音頻和資料下載,而備考輔導(dǎo)班則能幫助我們系統(tǒng)理解一些難點(diǎn)。這些資源和方法的介紹為我提供了備考過(guò)程中的參考和指導(dǎo),讓我能夠更加高效地利用時(shí)間和資源。
第三,大會(huì)中老師們的講解讓我對(duì)自己的備考目標(biāo)和計(jì)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。老師們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)為我們解答了一些備考中常見(jiàn)的問(wèn)題,比如如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系等。尤其是老師們提及了備考中需要保持良好心態(tài)的重要性,他們提醒我們要相信自己,堅(jiān)持下去,就一定能夠取得好的成績(jī)。這讓我對(duì)備考的信心更加堅(jiān)定,也為我制定出了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,幫助我在備考道路上更加穩(wěn)定和自信。
第四,與會(huì)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享也給了我很多啟示和幫助。在大會(huì)中,我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)們,他們分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)和一些備考技巧。他們的分享讓我明白了備考是一條艱辛而漫長(zhǎng)的路,但只要我們有正確的方法和堅(jiān)定的信心,就一定能夠取得好的成績(jī)。他們的故事讓我懂得了備考的艱辛與快樂(lè)并存,也讓我更加堅(jiān)信自己在備考中的努力和付出。
最后,這場(chǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)了一種激勵(lì)和動(dòng)力,讓我更加堅(jiān)定了考研的決心。通過(guò)聽(tīng)取那些考研成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的分享,我深刻地感受到他們耗盡心血和汗水所獲得的成就和收獲。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵(lì)著我,告訴我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)持不懈,要有不放棄的信念。我相信只要我跟隨他們的腳步,制定合理的計(jì)劃并不斷努力,就一定能夠走向成功。
總之,這場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)給了我很多啟發(fā)和幫助,讓我明確了備考的重要性和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),我了解到備考是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻觥M瑫r(shí),合理利用備考資源、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及堅(jiān)定的信心和決心也是備考成功的關(guān)鍵。我相信自己能夠在備考過(guò)程中不斷突破自己,取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇四
四月二十五日晚上七點(diǎn)半,x大學(xué)考研協(xié)會(huì)在數(shù)理學(xué)院(9-401室)成功舉行了一場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)??佳袇f(xié)會(huì)積極響應(yīng)了“魅力社團(tuán),‘五’動(dòng)青春”的號(hào)角聲,認(rèn)真落實(shí)“勤勉務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取”的會(huì)訓(xùn),努力實(shí)踐“全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)”的宗旨。在第五屆社團(tuán)文化節(jié)期間,考研協(xié)會(huì)特地邀請(qǐng)了我校20xx年考研的優(yōu)秀三位學(xué)生代表魏乃禮,夏斌和武勇來(lái)到交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),與各位考研學(xué)子分享考研復(fù)習(xí)心得。他們用質(zhì)樸不加修飾的語(yǔ)言詮釋著考研歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次互動(dòng)開(kāi)放式交流活動(dòng)給考研學(xué)子提供了一定的幫助。
這次特邀的嘉賓有三位學(xué)生代表以及學(xué)社聯(lián)干部和兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我們考研協(xié)會(huì)衷心感謝他們的到來(lái)。許多考研的同學(xué)前來(lái)聽(tīng)講座,整個(gè)教室都擠滿了,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,三位學(xué)生代表講話期間會(huì)場(chǎng)很安靜。在交流會(huì)的后半場(chǎng)有一些人離場(chǎng),這很正常??佳袇f(xié)會(huì)的活動(dòng)就是這樣,沒(méi)有太強(qiáng)的娛樂(lè)性,匯聚的全是真正愛(ài)學(xué)習(xí)的人,有志同道之人同聚一堂,共同探討,一起成長(zhǎng)。絕大多數(shù)人從一開(kāi)始就坐到最后才離場(chǎng),他們這些是奔著考研來(lái)的。專心聽(tīng)一次講座,借鑒一些經(jīng)驗(yàn),大有好處。
第一個(gè)上臺(tái)的是來(lái)自醫(yī)學(xué)院的魏乃禮,他考上了首都醫(yī)科大學(xué)天壇醫(yī)院神經(jīng)外科的研究生,這次他主講醫(yī)學(xué)專業(yè)課及考研復(fù)試與調(diào)劑這一主題。站在臺(tái)上的他很自信,言語(yǔ)里透著的全是希望與激情。在他看來(lái),在考研歷程中主要解決四個(gè)問(wèn)題。第一:協(xié)調(diào)好專業(yè)課及實(shí)習(xí)與考研備考的關(guān)系。一般學(xué)醫(yī)的,課程安排的很緊湊。這需要從管理入手,合理有效安排時(shí)間,才能事半功倍,出高效益。一方面,專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)過(guò)硬。另一方面,在實(shí)習(xí)過(guò)程我們可以騰出一些時(shí)間來(lái)備考,但這一定要提前和實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師協(xié)商好,取得他們的理解與支持,這也是師生相互尊重的一個(gè)表現(xiàn)。第二:選擇一個(gè)好環(huán)境。讀書(shū),真正的好地方是學(xué)校;自習(xí),真正的好地方是教室;那么我們?cè)趯W(xué)校之外也需要一間安靜的小屋,潛心研究,專心復(fù)習(xí)。第三:自我定位。世事難料,做好充足準(zhǔn)備。有些人考得太好,絲毫不需要擔(dān)心難找導(dǎo)師。有一些考得不太理想,只要上了國(guó)家線就有希望,也沒(méi)必要沮喪,要重振信心,好好抓住機(jī)會(huì)也很可能去好的院校。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,魏乃禮學(xué)長(zhǎng)就是屬于分?jǐn)?shù)不是很高但抓住了機(jī)會(huì)去了好的單位的例子。自我定位,就是把自身實(shí)際同研究生復(fù)試線與所在專業(yè)方向的國(guó)家線緊密結(jié)合起來(lái),找準(zhǔn)自己的位置。
第二個(gè)上臺(tái)的是來(lái)自電氣工程學(xué)院的夏斌,他以390的高分考上了西安電子科技大學(xué)的研究生。他擅長(zhǎng)英語(yǔ),20xx年英語(yǔ)考了73分的好成績(jī),這次主要談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得。他強(qiáng)調(diào)吃透歷年真題,弄懂真題中的每個(gè)單詞和每句話,那么英語(yǔ)就不要再去啃厚厚的詞匯書(shū),去做大量的模擬題了。古語(yǔ)“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”在他這里得到了最好的證明。真正能做到他這一點(diǎn)的人不多,所以英語(yǔ)成為很多人考研途中的最大障礙。學(xué)好英語(yǔ),首先要選好源頭,選擇一套好的考研復(fù)習(xí)資料。然后合理安排時(shí)間去復(fù)習(xí),最后一定要好問(wèn),去鉆研,這一切的努力只為了達(dá)到一種程度,提升理解能力。最后他強(qiáng)調(diào)一旦開(kāi)始考研復(fù)習(xí),那么英語(yǔ)每天都要堅(jiān)持,不可間斷。長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累就能形成良好語(yǔ)感,就一定能取得好的成績(jī)。
第三位上臺(tái)的是武勇,他以382的高分與夏斌考上同所高校的研究生。他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),他認(rèn)為數(shù)學(xué)重在打好基礎(chǔ),潛心研究教材,吃透定理,而不是重復(fù)地做題,去搞題海戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新。此外他還對(duì)同學(xué)們選擇哪套教材,選擇什么樣的考研輔導(dǎo)書(shū),以及是否需要報(bào)考研輔導(dǎo)班等許多很實(shí)際的問(wèn)題提供了很好的建議,相信理工科的同學(xué)定能從中獲益匪淺。
在他們講話一結(jié)束后,有不少人站起來(lái)競(jìng)相向他們提問(wèn),這種情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),一大群人帶著本子跑到嘉賓區(qū)與他們面對(duì)面交流。我們協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)下他們的手機(jī)號(hào)碼,以便于大家在考研征程中同他們聯(lián)系以獲取更多的幫助。我們這些工作人員直到活動(dòng)完全結(jié)束才離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
這次交流會(huì)距上次講座有一個(gè)月的時(shí)間,不算太長(zhǎng)。這次邀請(qǐng)的全是學(xué)生,我們考研協(xié)會(huì)真心實(shí)意歡迎這類人才的加入,共同撐起一片天,揚(yáng)起考研熱潮。考研協(xié)會(huì)面向全校學(xué)子,希望為他們提供更多高實(shí)效高質(zhì)量的信息服務(wù)。同時(shí),非常希望各位考研學(xué)子提提建議,和我們一起把協(xié)會(huì)發(fā)展好,讓協(xié)會(huì)更好地服務(wù)于考研學(xué)子。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇五
第一段:引言(200字)。
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生選擇的一條道路,但其中的壓力、挑戰(zhàn)和困惑也伴隨而來(lái)。我親身經(jīng)歷了考研的艱辛與痛苦,也從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望對(duì)正在準(zhǔn)備考研的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)考研的挑戰(zhàn)。
第二段:備考階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
考研備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,而在此期間,規(guī)劃和管理時(shí)間是非常關(guān)鍵的。首先,我建議同學(xué)們合理分配時(shí)間,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。此外,保持良好的習(xí)慣,如每天按時(shí)作息和定期鍛煉,有助于提高專注力和記憶力。另外,要善于總結(jié),通過(guò)做題和回顧筆記,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后,要保持積極的心態(tài)和高度的自信,相信自己的能力,不被困難和挫折打倒。
第三段:筆試階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
筆試是考研過(guò)程中最重要的一環(huán)。在準(zhǔn)備筆試階段,充分了解考試內(nèi)容和考試要求是非常重要的。針對(duì)不同科目的考試,學(xué)會(huì)分析題目類型和提綱挈領(lǐng)地解答問(wèn)題,同時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用。此外,練習(xí)模擬試卷和近年真題,有助于了解題目的難易程度和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。記住,做好時(shí)間管理和策略安排是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。最重要的是保持鎮(zhèn)定,不要驚慌失措,相信自己所付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。
第四段:面試階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
對(duì)于一些專業(yè)和學(xué)校,面試是必要的環(huán)節(jié)。在面試過(guò)程中,自信是非常重要的,而這種自信是建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。首先,要對(duì)自己的研究方向和所報(bào)考的學(xué)校有非常深入的了解,可以通過(guò)閱讀相關(guān)的論文、參加研究活動(dòng)和與研究老師進(jìn)行交流等方式進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)和學(xué)校的了解。其次,要重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題,并對(duì)自己的研究方向有清晰而深入的見(jiàn)解。最后,要保持良好的溝通和表達(dá)能力,面試時(shí)要注意言談舉止,展示出自己的思維邏輯和創(chuàng)新能力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
考研是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路,需要學(xué)生們經(jīng)歷無(wú)數(shù)的辛苦和挑戰(zhàn)。然而,正是這些困難和挫折讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在考研的過(guò)程中,我體會(huì)到了付出的辛苦與收獲的快樂(lè),也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮魅力和潛力。通過(guò)考研,我不僅獲得了更深入的專業(yè)知識(shí)和研究能力,還培養(yǎng)了自我約束、時(shí)間管理和問(wèn)題解決能力等重要的綜合素質(zhì)。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就能夠攻克考研的難關(guān),迎接更加美好的未來(lái)。
總字?jǐn)?shù):1300字。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇六
最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)分享的大會(huì),會(huì)上有許多考取研究生的同學(xué)分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到考研的艱辛和成長(zhǎng),也收獲了很多寶貴的啟示。在這篇文章中,我將分享我在這次大會(huì)上得到的心得體會(huì),并希望能給其他考研的同學(xué)們提供一些有用的建議與啟示。
第二段:明確目標(biāo),堅(jiān)持努力。
在大會(huì)上,很多考取研究生的同學(xué)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn),那就是明確目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地努力??佳械倪^(guò)程很漫長(zhǎng),需要付出大量的時(shí)間和精力,而目標(biāo)的明確可以幫助我們?cè)诿悦:屠Щ笾姓业角斑M(jìn)的方向。不管是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,還是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,都需要給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),并且在整個(gè)考研的過(guò)程中不斷努力,永不放棄。
第三段:合理規(guī)劃,科學(xué)備考。
考研是一個(gè)復(fù)雜而繁重的過(guò)程,合理的規(guī)劃和科學(xué)的備考是非常重要的。在大會(huì)上,有的同學(xué)分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn),他們強(qiáng)調(diào)了備考規(guī)劃和時(shí)間管理的重要性。合理地分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,制定科學(xué)的備考計(jì)劃,能夠幫助我們更有效地掌握知識(shí),更好地應(yīng)對(duì)考試。此外,合理利用各種備考資源和輔助材料,如參加培訓(xùn)班、做模擬試題、參考書(shū)籍等,也能夠提高備考的效果。
第四段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。
在大會(huì)上,一些考取研究生的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),并稱之為考研成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記、積極參與課堂討論等,能夠提高學(xué)習(xí)效率,幫助我們更好地掌握知識(shí)。同時(shí),保持積極向上的心態(tài),克服困難和挫折,堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步,也是考研成功的重要因素。
第五段:全面發(fā)展,積極備考。
最后,大會(huì)上的一些考取研究生的同學(xué)還提醒我們,備考考研也不能忽視其他方面的發(fā)展。在備考的同時(shí),我們也要注重體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等方面。這些綜合能力的提高不僅可以為我們的個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能,還能夠在考試中體現(xiàn)出我們的綜合素質(zhì),增加競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié):
通過(guò)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì),我認(rèn)識(shí)到考研并非一朝一夕之事,而是需要我們?cè)诼L(zhǎng)的過(guò)程中持之以恒、堅(jiān)持努力。明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)、全面發(fā)展是能夠幫助我們成功地考取研究生的重要因素。希望我的這些心得體會(huì)能夠幫助到其他考研的同學(xué)們,讓我們共同努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇七
近日,在我校圖書(shū)館會(huì)議廳,舉行了一場(chǎng)以“考研經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的大會(huì)。大會(huì)邀請(qǐng)了多位考研狀元和研究生導(dǎo)師,分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)大會(huì)的參與和傾聽(tīng),我深受啟發(fā),收獲頗豐。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的心得體會(huì)。
首先,通過(guò)聽(tīng)取考研狀元們的分享,我深刻認(rèn)識(shí)到考研之路并非平坦,需要付出艱辛努力。這些考研狀元們都是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才取得優(yōu)異成績(jī)的。他們用誠(chéng)懇的語(yǔ)言講述了自己一步一個(gè)腳印攀登成功的道路。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我,成功離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力和艱辛的付出。只有在反復(fù)的筆記記錄、同學(xué)的相互討論和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我們才能在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。
其次,在大會(huì)上,研究生導(dǎo)師目光灼灼地分享了他們多年的招生經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)教育理念。他們強(qiáng)烈強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)研究興趣和創(chuàng)新能力的重要性。他們認(rèn)為,只有對(duì)所學(xué)的領(lǐng)域充滿熱情,并具備創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研中脫穎而出。同時(shí),他們還分享了關(guān)于論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)研究方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些頗具實(shí)踐指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和建議,對(duì)我們指明了研究生學(xué)習(xí)和科研的方向,促使我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。
再次,我在大會(huì)中了解到考研的備考技巧和方法??佳锌颇康钠鶝Q定了備考的復(fù)雜性,如何高效備考成為很多同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。一位考研狀元分享了他的備考經(jīng)驗(yàn),他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的合理分配和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。他堅(jiān)持每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)確掌握課程的重難點(diǎn),并注重解題技巧的訓(xùn)練。他還建議我們?cè)趥淇计陂g要有科學(xué)的作息,保持身心的健康和積極的心態(tài)。這些建議讓我深受啟發(fā),明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和保持良好狀態(tài)的重要性。
最后,我對(duì)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的舉辦表示由衷的感謝。通過(guò)這次大會(huì),我不僅學(xué)到了更多備考的方法和技巧,更重要的是汲取了考研狀元們堅(jiān)韌不拔、勇攀高峰的精神。這次大會(huì)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的分享,更是一次鼓舞人心的精神洗禮。正是這些成功者們的堅(jiān)持和努力,給了我們更多的信心和勇氣,讓我們相信只要付出努力,就一定能夠在考研的道路上取得成功。
總之,通過(guò)參加這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì),我深刻了解到考研之路充滿艱辛,需要我們堅(jiān)持不懈地努力。同時(shí),我也收獲了備考技巧和方法,借鑒了考研狀元們的成功經(jīng)驗(yàn)。這次大會(huì)為我指明了考研之路,讓我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。我相信,在未來(lái)的考研之路上,我會(huì)借鑒這次經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的心得體會(huì),堅(jiān)持不懈地努力,最終取得自己的考研成功。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇八
本人本科普通二本,從食品科學(xué)專業(yè)跨考北大的公共衛(wèi)生學(xué)院,考了兩年,第一年慘敗而歸,總分才考了270+,而那年分?jǐn)?shù)線是320,在總結(jié)問(wèn)題所在后,今年再次奮戰(zhàn),初試營(yíng)養(yǎng)系前8,成功留在了營(yíng)養(yǎng)系,算是完成了一次鳳凰重生式的逆襲吧。結(jié)合這兩年的失敗與成功,有很多可以和大家分享的地方,也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭院蟮耐瑢W(xué)順利考取自己夢(mèng)想的學(xué)校。
決心。
決心是最容易被人忽視的因素,但事實(shí)上決心可以影響你的心態(tài),甚至到影響你的行為。我第一年考的時(shí)候,抱著"這么難考的學(xué)校,我一次肯定考不上,大不了再來(lái)一年,反正我還年輕"的心態(tài)去考的,所以后來(lái)的復(fù)習(xí)都吊兒郎當(dāng),每天復(fù)習(xí)時(shí)間不足8個(gè)小時(shí),而且邊復(fù)習(xí)邊玩手機(jī),這樣的心態(tài)這么可能考得好呢?因此考研一定要下定決心,抱著"這是最后一次考試"的心態(tài)去復(fù)習(xí)。此外還有些心態(tài)在復(fù)習(xí)的時(shí)候也是不可取的:今年就試試水,不認(rèn)真考;其他同學(xué)都去找工作了,我也邊找工作邊考吧;時(shí)間這么長(zhǎng),要不我先去考個(gè)公務(wù)員等等。其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是一句話,考研,一定要一心一意。
信息。
考研,也可以說(shuō)是一場(chǎng)信息戰(zhàn),不管初試還是復(fù)試都要做好信息收集工作??梢哉f(shuō),我去年的失敗,有一半是敗在了信息上。作為一個(gè)三跨考生,我除了在淘寶買了歷年真題,買了考試范圍的五本課本就沒(méi)有收集其他信息了,也沒(méi)有聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,消息非常閉塞,導(dǎo)致考試吃了大虧。我認(rèn)為考研需要收集的信息有:學(xué)校過(guò)往3年的報(bào)錄比,參考課本,今年的招生人數(shù)和招生老師,考試大綱,歷年真題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的復(fù)習(xí)筆記,目標(biāo)院校的上課課件與期末試題。前4個(gè)都可以在學(xué)校官網(wǎng)找到,歷年真題有的學(xué)校有賣,有的學(xué)校沒(méi)有,北大只有回憶版,后面3個(gè)就只能找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。資料收集的地方包括考研論壇、公衛(wèi)人論壇、學(xué)校貼吧還有你母??忌系膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。時(shí)間安排:時(shí)間的安排需要根據(jù)自身來(lái)調(diào)整,并不是越早越好,時(shí)間越長(zhǎng)約好。因?yàn)橛幸粦?zhàn)基礎(chǔ),再考慮到我的性格不能拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的,所以我是從7月份正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。每天平均復(fù)習(xí)8-9個(gè)小時(shí),11月份之前會(huì)每周休息半天,不過(guò)如果實(shí)在累得讀不下去了我會(huì)出去散散步什么的,勞逸結(jié)合。一定不要認(rèn)為讀書(shū)時(shí)間越長(zhǎng)就學(xué)得越好,關(guān)鍵是效率,我每天會(huì)給自己規(guī)定任務(wù),學(xué)習(xí)量必須達(dá)到任務(wù),有余力就多學(xué)。除了每天有任務(wù),還有長(zhǎng)期目標(biāo),比如7-9月第一輪復(fù)習(xí),9-10月第二輪復(fù)習(xí),10-12月鞏固復(fù)習(xí)等等,這樣節(jié)奏不會(huì)亂,也不會(huì)出現(xiàn)快考試了還沒(méi)看完的情況,好好安排時(shí)間除了可以提高效率,還可以使心情保持安穩(wěn)。
身體健康。
身體時(shí)革命的本錢。這也是一個(gè)容易被忽視的因素,但是保持身體健康很重要!你想想,每次感冒最少要耽誤三天,但除了感冒那三天,還會(huì)打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏,最少要花一天時(shí)間來(lái)調(diào)整,所有考研的學(xué)生心態(tài)都是急躁的,一旦節(jié)奏被打亂,心情一定會(huì)很糟糕,還要花時(shí)間調(diào)試心情,一耽誤就一個(gè)星期,一個(gè)月感冒兩次基本就浪費(fèi)半個(gè)月了。所以考試期間,一定要注意保暖和飲食,晚上可以多泡泡腳,如果實(shí)在不幸生病了,也不要急,好好養(yǎng)病,就當(dāng)休息了,其實(shí)耽誤三天并沒(méi)有你想象的那樣嚴(yán)重。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)。
一戰(zhàn)的同學(xué)最好在學(xué)校自習(xí)室學(xué)習(xí),二戰(zhàn)或不止二戰(zhàn)的同學(xué)可以在家或者臨近學(xué)校的自習(xí)室學(xué)習(xí),但是離開(kāi)家在目標(biāo)院校旁邊租房子我就不推薦了。我二戰(zhàn)是在家里學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲壹腋浇](méi)有高校,而且我覺(jué)得家里方便,比較舒服,吃飯什么的都不需要自己擔(dān)心,洗澡睡覺(jué)的條件也比其他地方好很多,不容易生病。不過(guò),無(wú)論在哪里學(xué)習(xí),不要玩手機(jī)!不要玩手機(jī)!不要玩手機(jī)!這是我第一年和我其他考研失敗的小伙伴血的教訓(xùn)!總的來(lái)說(shuō),大家考研一定不要感動(dòng)自己,把努力花費(fèi)在該努力的地方,并不是你學(xué)習(xí)的條件越苦就代表你能學(xué)得越好的。
心理調(diào)節(jié)。
正確面對(duì)內(nèi)心的迷惘、焦慮、煩躁,這是正常的情緒,需要發(fā)泄而不是憋在心里責(zé)怪自己。每個(gè)考研人心理路程一定都特別坎坷,即使考很高分的人也一定有懷疑自己的時(shí)候,這都是很正常的,尤其對(duì)于二戰(zhàn)或者多戰(zhàn)的同學(xué)而言。我考研期間有兩次情緒崩潰,一次在9月,我突然對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,想放棄了,有時(shí)候說(shuō)話會(huì)突然流眼淚,爸媽那時(shí)候擔(dān)憂得不得了,每天吃飯的時(shí)候和我聊天,安慰我,我媽一個(gè)不喜歡狗的人為了我買了只小奶狗,而在他們和朋友的安慰下,我終于走出了這一關(guān)開(kāi)始重新振作起來(lái),后面一個(gè)多月我的復(fù)習(xí)效率都很高。另一次是11月的時(shí)候,快要考試了,我突然什么也學(xué)不進(jìn)去,效率極差,有時(shí)候一天只能學(xué)1個(gè)小時(shí),于是我給自己放了個(gè)假,去看了場(chǎng)電影,還用兩天的時(shí)間看完了英文版的魯魯修,然后效率就回來(lái)一些了,雖然不如頂峰時(shí)期,但一天也能學(xué)7個(gè)小時(shí),還好之前基礎(chǔ)打得好,并沒(méi)造成太大影響。
政治復(fù)習(xí)。
是否報(bào)班:政治我覺(jué)得需要報(bào)班,自己看的話就算背出來(lái)了也不理解,而政治選擇題很活的,聽(tīng)老師講了之后背起來(lái)也事半功倍。不想被考研課打亂節(jié)奏的人可以買視頻,全部的課用1.2倍速3天也能看完,實(shí)在覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的就買馬原部分看。
學(xué)習(xí)方法:得選擇題者得政治,這話真不假,尤其是多選。做題貴精不貴多吧,一本肖1000足矣,做錯(cuò)的題要找到原本的知識(shí)點(diǎn),并且反復(fù)看,對(duì)的題目如果是蒙對(duì)的也需要看。政治不需要花太多時(shí)間復(fù)習(xí),7月份開(kāi)始或者9月開(kāi)始都o(jì)k,但也別太忽視,每天至少給政治留一個(gè)小時(shí)吧,我去年政治考78,今年反而考得一般,就是給政治留的時(shí)間太少了。大題等到肖4肖8出來(lái)再背也可以,不需要太早。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)。
閱讀:真題即可,我用的考研黃皮書(shū),從94到14年的真題反復(fù)做了三遍,15、16兩年留作模擬。第一遍不計(jì)算時(shí)間,做完之后結(jié)合黃皮書(shū)的答案精讀,生詞照抄到生詞本,長(zhǎng)難句分析結(jié)構(gòu),并思考老師喜歡從哪些地方出題,出題方式有哪幾種,我為什么做錯(cuò),每做一篇閱讀,我會(huì)調(diào)整自己的做題方式,最后找到最適合自己的做題技巧,在這里要向大家推薦一種方法叫做"平型閱讀法",可以百度看看。第二遍控制時(shí)間,每篇閱讀10-15分鐘,再次做錯(cuò)的題要反思為什么出錯(cuò)。最后一遍是空出一下午的時(shí)間,將試卷從頭至尾全部寫(xiě)完,以查漏補(bǔ)缺,體驗(yàn)完整的考試,尋找薄弱的地方。
單詞:我將閱讀中遇到的生詞全做了記號(hào)并摘抄到單詞本上了,但我?guī)缀鯊膩?lái)不單獨(dú)背單詞,而是直接從閱讀中記單詞,這樣不僅記得快記得牢,有很多詞匯還可以運(yùn)用到作文中。除此以外每天早上會(huì)用考研幫自帶的功能刷單詞,用碎片時(shí)間刷,也有一點(diǎn)用。
作文:平時(shí)多積累素材,看《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》什么的。10月可以開(kāi)始準(zhǔn)備作文了,按照主題練習(xí),王江濤的《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》還不錯(cuò),主題都有幫大家歸納好,然后將素材按照主題歸類,每次寫(xiě)作練習(xí)要把新積累的素材用上去,用多了之后你的語(yǔ)言才會(huì)慢慢的變得不那么貧乏。此外很多同學(xué)有不知道怎么動(dòng)筆的毛病,可以在寫(xiě)之前列一個(gè)大綱,一般考研寫(xiě)作流程都是描述圖片--舉出論點(diǎn)和論據(jù)(探討現(xiàn)象可以從正反兩方面或者個(gè)人集體國(guó)家三個(gè)層面來(lái)討論)--總結(jié)/舉出解決辦法,這方面弱的同學(xué)甚至可以專門找4、6級(jí)作文來(lái)做大綱練習(xí),不寫(xiě)全文,就列大綱。
其他題型:新題型本身可以練的題比較少,建議按題型分類來(lái)練,找到每一種題型的感覺(jué),做閱讀的時(shí)候可以多總結(jié)一下文章結(jié)構(gòu),對(duì)做新題型也有好處。翻譯只要閱讀時(shí)多畫(huà)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)就不會(huì)有太大問(wèn)題。完型不用練了,分值少,性價(jià)比低,基礎(chǔ)打牢固了完型自然會(huì)進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō),英語(yǔ)重基礎(chǔ),雖然技巧可以使你短期提不少分,但沒(méi)有基礎(chǔ)光講技巧等于空中樓閣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)分?jǐn)?shù)之后你再也進(jìn)步不了了。所以一點(diǎn)技巧都沒(méi)有的同學(xué)可以去聽(tīng)一聽(tīng)課,但是已經(jīng)有一定技巧的同學(xué)不要再迷信考研班了,基礎(chǔ)才是重點(diǎn)。
專業(yè)課復(fù)習(xí)。
專業(yè)課是重中之重,我一天復(fù)習(xí)九個(gè)小時(shí)的話,有六個(gè)小時(shí)都是分配給專業(yè)課的。專業(yè)課的復(fù)習(xí)以真題為主干,課本為枝葉,真題一定要重視,每年真題覆蓋率幾乎都有40%以上,今年雖然真題沒(méi)那么多,但還是有幾十分的,而且研究了北醫(yī)10年真題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北醫(yī)很喜歡考真題所在章節(jié)還沒(méi)有考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),我復(fù)習(xí)的時(shí)候用便簽在考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)上做了標(biāo)記,翻書(shū)的時(shí)候哪里是重點(diǎn)就一目了然了。
衛(wèi)生綜合762的題型為10道名詞解釋(有中文有英文),20道選擇,10道簡(jiǎn)答,5道論述/計(jì)算,題量很大,我手速非??觳趴翱皩?xiě)完,所以一定要背的滾瓜爛熟才行,所有的真題,由于是回憶版,都沒(méi)有選擇,但是選擇很簡(jiǎn)單,能背好其他題選擇也不用怕了。
關(guān)于專業(yè)課,我的時(shí)間是這樣安排的:7月開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí),每天看兩個(gè)章節(jié)的視頻(愛(ài)課程網(wǎng)上有很多名校視頻),看完之后用各種題型將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在書(shū)后,然后背一遍。第一輪復(fù)習(xí)我用了兩個(gè)半月時(shí)間,但是也正是這一輪復(fù)習(xí)給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),越往后我就背得越快了,12月的時(shí)候我2天可以過(guò)完一本書(shū)。第二輪,自己總結(jié)了真題答案,那個(gè)時(shí)候考試大綱也出來(lái)了,我就結(jié)合大綱和真題,以及第一輪的筆記背書(shū),我是一邊背一邊默,這樣能查出自己哪里掌握不牢固。我的要求是真題100%背出,重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容80%,其他章節(jié)50%,大綱上沒(méi)有而往年真題出了的內(nèi)容可以不背。第二輪用時(shí)一個(gè)半月進(jìn)入第三輪,第三輪就是主要背重點(diǎn)了,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該形成知識(shí)脈絡(luò)了,閉上書(shū)你要知道書(shū)里的主要內(nèi)容,目錄是一個(gè)可以很好幫你梳理知識(shí)脈絡(luò)的東西。后面第四輪、第五輪都很快了,就是不停地背,背到倒背如流,背到看著大綱你就知道有哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)考,具體內(nèi)容是什么。
北大的題還是比較基礎(chǔ)的,所以重視課本和真題就好,不過(guò)今年題目難度增加了,真題覆蓋率減少了,超綱題增多了,所以有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的資料也是很重要的,比如今年統(tǒng)計(jì)的計(jì)算題考了一個(gè)超綱的公式,而學(xué)姐的筆記里有一道例題用的就是這個(gè)公式,書(shū)和練習(xí)冊(cè)里都沒(méi)提到的。
感悟和寄語(yǔ)。
今年看考場(chǎng)的時(shí)候,居然就是我當(dāng)年高考的那個(gè)考場(chǎng),我當(dāng)時(shí)真的感慨萬(wàn)千,不知是不是命運(yùn)開(kāi)的玩笑,我又一次在命運(yùn)的十字路站在了當(dāng)年讓我慘遭滑鐵盧的地方。只有失敗過(guò)的人才知道"看過(guò)程不看結(jié)果"只是句自欺欺人的話。我一開(kāi)始真的沒(méi)有想過(guò)要考北大,親朋好友知道我要考北大都是"你志向挺遠(yuǎn)大的,加油"的口吻,其實(shí)不怪他們,畢竟我自己都不相信我能考上。第一年沒(méi)考上,反而激發(fā)了我的斗志,我從小就是這樣一個(gè)人,越是逆境,越是能夠逆流而上,好在爸媽都支持我,他們讓我在家安心考研,生活上無(wú)微不至地照顧我,我心情不好的時(shí)候安慰我,我爸脾氣那么火爆的一個(gè)人,在我因?yàn)樾那椴缓脹_他發(fā)脾氣的時(shí)候,也只是好言相勸,現(xiàn)在想來(lái),我真是不該。今年同時(shí)戰(zhàn)斗的還有幾個(gè)發(fā)小、同學(xué)和學(xué)妹,雖然都是通過(guò)手機(jī)交流,但有他們?cè)?,確實(shí)讓我覺(jué)得不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,互相打氣加油也讓我振奮不少。考研如果能成功,真的不是一人之功,也不是一方面的成功,它是集心理、身體、毅力、信息、頭腦于一體的考驗(yàn),當(dāng)然,還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。
考試那兩天,在走進(jìn)教室之前,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)"。現(xiàn)在我站起來(lái)了,成功的意義不僅僅是我從一個(gè)二本學(xué)生變身為北大的研究生,更多的是對(duì)自己能力的肯定:你不是無(wú)能,你能做到。說(shuō)是新生,真的毫不為過(guò)。
我明白所有曾經(jīng)高考、考研、保研、找工作失敗的孩子,我們仿佛就被烙上了失敗的烙印,每天不斷地問(wèn)自己:你真的是個(gè)loser嗎?但其實(shí)問(wèn)這些問(wèn)題并沒(méi)有什么用,更重要的反思、行動(dòng)、然后再站起來(lái),證明你可以。
最后送給有耐心看到最后的考研er們我男神說(shuō)的一句話:一個(gè)人沉浸太多的回憶,就會(huì)阻卻前進(jìn)的腳步。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇九
2、備考階段。有人說(shuō)考研就是進(jìn)入煉獄般的生活,好像時(shí)刻都在為迎接它所帶來(lái)的痛苦而準(zhǔn)備著。在我看來(lái),盡管考研復(fù)習(xí)是枯燥無(wú)聊的,但沒(méi)必要讓你自己被不快樂(lè)縈繞著。當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)候,做什么都會(huì)有精神。掌握下面三件法寶,就可以快樂(lè)考研。
一要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在考研過(guò)程中,不管你復(fù)習(xí)得怎樣,我們都要經(jīng)常問(wèn)自己:到底想要什么?是想要,還是一定要?如果是想要,我們可能什么都得不到;如果是一定要,我們一定能夠有方法得到。尤其有些不考研的同學(xué)在這段時(shí)間都忙著找工作、考公務(wù)員,這些肯定會(huì)成為宿舍臥談的幾大話題之一。這個(gè)時(shí)候很容易受他人影響,覺(jué)得考研前路茫茫,削弱我們堅(jiān)定的意志。怎么辦?你可以和你的研友交流交流,互相幫助鼓勵(lì);也可以在清寒的早晨跑跑步,吃你喜歡的東西或者聽(tīng)一會(huì)兒你喜歡的音樂(lè),不要總是扎在書(shū)堆里不出來(lái)。此外,和遠(yuǎn)方為我們?nèi)找範(fàn)繏斓母改复騻€(gè)電話也是上上之選,有時(shí)他們的一句支持勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我在考研中最感謝的就是我的父母,自打我下定決心考人大,他們就時(shí)刻提醒我不要東想西想,堅(jiān)持自己所選擇的,他們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我也不斷告訴自己,考研是自己想要做的事,是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程,有理想和信念的支撐就能戰(zhàn)勝任何困難,以此來(lái)澆滅心頭那些蠢蠢欲動(dòng)的火苗。
二要有強(qiáng)烈的自信心。正所謂有志者事竟成,自信的力量是巨大的。如果沒(méi)有自信心,在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到困難就很容易產(chǎn)生迎難而退的念頭。依我的經(jīng)歷,考研復(fù)習(xí)心路就是一個(gè)“肯定——否定——再肯定——再否定……”的循環(huán)過(guò)程。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂,但是最重要的是達(dá)到現(xiàn)在最近的目標(biāo),不斷給自己打氣,不斷地鼓勵(lì)自己:我們已經(jīng)很努力了,肯定能成功,千萬(wàn)不要被一時(shí)的困難嚇倒。當(dāng)然,前提是你確實(shí)盡力而為了。尤其鄰近考試前無(wú)論你是復(fù)習(xí)得已經(jīng)很全面了,還是感覺(jué)有些東西沒(méi)有復(fù)習(xí)到,在這段時(shí)間都會(huì)感覺(jué)情緒大起大落。不是很自信的人很可能會(huì)對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生疑問(wèn),甚至在最后關(guān)頭產(chǎn)生放棄考試的想法。避免這種情緒波動(dòng)的產(chǎn)生比較困難,但減輕影響還是有辦法的,給自已一段時(shí)間,好好把問(wèn)題想清楚,利害關(guān)系理清了,心情就會(huì)平靜些;不要給自己太大的壓力,很多時(shí)候壓力都是自己施加的;苦悶的時(shí)候,找知心的好朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就是你心靈的驛站。其實(shí),我的內(nèi)心一直殘留著高考的陰影,曾一度否定自己這半年的努力,害怕歷史重演,害怕無(wú)言以對(duì)江東父老,但人生有很多次考驗(yàn),考研只是其中的小風(fēng)小浪,“相信自己,你就是最棒的”。
三要有堅(jiān)持到底的決心。很多人總在嘆息為什么成功從來(lái)不垂青于他們,其實(shí)是他們不明白,只有能夠堅(jiān)持著走過(guò)失敗的人,終有一天才能抵達(dá)真正的成功。實(shí)際上,每年都有無(wú)數(shù)的考研者最后選擇了放棄,這里有很大程度的主觀心理因素。考研貴在堅(jiān)持,特別是在最后的沖刺階段,經(jīng)歷了從酷暑到嚴(yán)冬,每位備戰(zhàn)考研的同學(xué)都承受著巨大的壓力,時(shí)間越來(lái)越緊,復(fù)習(xí)越到最后發(fā)現(xiàn)未知的知識(shí)越多,堅(jiān)持更顯得彌足珍貴。這個(gè)時(shí)期,對(duì)每位同學(xué)的體力、心智都是一個(gè)極大的考驗(yàn)。常常會(huì)出現(xiàn)患得患失、厭煩、疲憊、憂慮、害怕、自暴自棄等心里情緒,錯(cuò)誤的情緒會(huì)直接影響到復(fù)習(xí)的效果,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致前功盡棄。其實(shí)仔細(xì)想想,都已經(jīng)付出這么多了,現(xiàn)在退縮豈不是浪費(fèi)青春,何不做好最后的復(fù)習(xí),輕裝上陣,把它當(dāng)做一次練兵,說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。
復(fù)試和調(diào)劑階段。考完試就完了么?沒(méi)有,后面還有相當(dāng)重要的工作需要完成。拿到初試成績(jī),可能有好多同學(xué)的個(gè)別科或是總分在國(guó)家線附近徘徊。這時(shí)候千萬(wàn)不能心灰意冷、喪失斗志,更不要盲目相信網(wǎng)上滿天飛的謠言,我們?cè)撟龅木褪欠€(wěn)定心態(tài)。我自己就是最好的例子。初試成績(jī)下來(lái),頓時(shí)愣住,砸在公共科目上,降分則喜,不降則悲。當(dāng)時(shí)真的在復(fù)試、調(diào)劑、重考三者之間猶豫頗久,所幸及時(shí)冷靜下來(lái)分析今年考研初試情況和人大歷年復(fù)試線的浮動(dòng),一邊留意復(fù)試分?jǐn)?shù)線的公布,積極準(zhǔn)備復(fù)試科目;一邊搜索調(diào)劑信息,聯(lián)系可以調(diào)劑的學(xué)校。最終我是幸運(yùn)的,人大降分了,我的準(zhǔn)備也沒(méi)有白費(fèi)。在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)也有諸多問(wèn)題需要,既不可“高興過(guò)早”,以為復(fù)試只是走個(gè)形式和流程,無(wú)足輕重;亦不可“擔(dān)心太多”,整天想著"要不要去找導(dǎo)師,托托關(guān)系,走走后門”。最關(guān)鍵的還是要以一種健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待,只要準(zhǔn)備充分,最后的勝利就在前方向你招手!即使需要調(diào)劑,也無(wú)需自怨自艾,一定要把握好這最后的機(jī)會(huì),充分把握調(diào)劑的要求、程序以及明確自己要準(zhǔn)備的。而且只要你足夠優(yōu)秀,我相信母校的大門永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十
學(xué)習(xí)方法對(duì)于任何學(xué)習(xí)都是非常重要的,可能很多同學(xué)會(huì)到處收羅經(jīng)驗(yàn)文章,或者和同學(xué)們交流時(shí)可能也談到了一些學(xué)習(xí)方法、問(wèn)題,但卻很少思考自己是否有適合自己的學(xué)習(xí)方法,別人的學(xué)習(xí)方法用到自己身上是否有效這兩個(gè)問(wèn)題。
很多同學(xué)存在著過(guò)于看中學(xué)習(xí)方法,卻忽視選取一本好的資料的問(wèn)題,事實(shí)上有時(shí)候一本好的資料也起著非常關(guān)鍵的效果:有的人看了8本書(shū)但考研分?jǐn)?shù)還沒(méi)有考到100分,那有可能是因?yàn)樗戳?本書(shū),卻沒(méi)有覆蓋考研當(dāng)中的所有知識(shí)點(diǎn);有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了所有考研知識(shí)點(diǎn),但考研成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有達(dá)到100分,那可能是因?yàn)樗龅念}目不夠;有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了知識(shí)點(diǎn)也做了足夠的題,有人做了5000,有人做了8000甚至更多,但也沒(méi)有考取100分,那可能是因?yàn)樗龅念}目題型沒(méi)有覆蓋考研中的所有題型;那么有的同學(xué)看的書(shū)知識(shí)點(diǎn)也全、題型也夠、數(shù)量也夠,但卻仍然沒(méi)有考到100分會(huì)是什么原因呢?可能是因?yàn)樗龅念}目質(zhì)量不好。
其實(shí),考研數(shù)學(xué)總的來(lái)說(shuō)只有600左右的知識(shí)點(diǎn),而每種知識(shí)點(diǎn)平均有3.2種題型,每種題型訓(xùn)練2-3道題左右就可以掌握該題型所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此理論上來(lái)說(shuō),我們只要做4000道高質(zhì)量的題,那么就有百分之八十以上的同學(xué)可以拿到140分以上,由此可見(jiàn),如果能選對(duì)了學(xué)習(xí)資料,并且做對(duì)了相應(yīng)的題目,那么無(wú)論用什么方法復(fù)習(xí)都可以拿到高分的。
二、是否每天都要花十幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)?
這點(diǎn)其實(shí)首先要看自己總共有多少天來(lái)復(fù)習(xí),如果從現(xiàn)在開(kāi)始,那么還有300天左右的時(shí)間,其實(shí)只要平均每天拿出7小時(shí)左右來(lái)復(fù)習(xí)考研的東西就足夠了,而分配給數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間大概在900小時(shí)左右,也就是平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)左右,而做題方面,以正常條件下每題8分鐘左右的時(shí)間算,每天練習(xí)10道題左右就可以滿足情況了。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校還要上課怎么能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)間呢?這點(diǎn)大家就要注意之前所說(shuō)的是平均時(shí)間了,到了大四基本不可能每天都在上課了,那么學(xué)校課程比較多的同學(xué)就要利用周末補(bǔ)充平時(shí)沒(méi)有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容,只要每?jī)芍苣鼙3趾蛯W(xué)習(xí)計(jì)劃同步就基本可以了。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十一
作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
不僅僅老師要讀書(shū),每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。自我校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)至今,我們每一位教師都感到受益匪淺。我們由被動(dòng)到主動(dòng),由要求變成習(xí)慣,由自己讀到全體分享。讀書(shū)成了我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠?。在這一個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,什么"書(shū)中自有黃金屋"等等,都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說(shuō):"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫(xiě)成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū),我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章,有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的,效果大不一樣。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說(shuō)煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動(dòng),我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō),這種崇高,正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會(huì)是教師的成功,來(lái)自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生,首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的:教師是人,學(xué)生也是人。如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`,更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),做人貴在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累,一直以來(lái),我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,以“嚴(yán)于律己,寬于待人”為原則,我覺(jué)得,作為一位教師,首先必須做到:
一、說(shuō)到做到,從不失信;
二、言傳身教,以身作則;
三、尊重學(xué)生,一視同仁;
四、講求效率,仔細(xì)認(rèn)真;
五、嚴(yán)于律己,寬于待人;
六、精讀細(xì)講,教學(xué)相長(zhǎng)。
常言道:書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)","是固教然后知困,學(xué)然后知不足也"。因此,在學(xué)習(xí)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,你想吃什么,完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡(jiǎn)言之,同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十二
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。"
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。"讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。
讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪",自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十三
公司分享會(huì)是企業(yè)組織的一種形式,旨在促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)分享會(huì),員工可以互相了解彼此的工作內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和技能,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力。分享會(huì)也是一種增進(jìn)企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的有效方式。
第二段:分享會(huì)的組織形式與內(nèi)容
公司分享會(huì)的形式多樣,可以是基于特定主題的專題講座,也可以是員工間的經(jīng)驗(yàn)分享和交流。分享會(huì)的內(nèi)容也涵蓋多個(gè)方面,如項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享、工作心得體會(huì)、專業(yè)技能培訓(xùn)等,通過(guò)分享會(huì)的形式和內(nèi)容,員工能夠不斷地學(xué)習(xí)和提高自身的能力。
第三段:分享會(huì)帶來(lái)的收益與意義
公司分享會(huì)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)整體都具有重要的收益和意義。對(duì)于員工個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)參與分享會(huì),他們可以了解其他部門的工作情況,拓寬了自己的眼界,學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能,從而增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),分享會(huì)的開(kāi)展可以促進(jìn)員工之間的交流和合作,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和綜合素質(zhì),有利于企業(yè)的發(fā)展和壯大。
第四段:分享會(huì)中的體驗(yàn)和收獲
作為一位參與過(guò)公司分享會(huì)的員工,我深切體會(huì)到了分享會(huì)給我們帶來(lái)的益處。在分享會(huì)中,我不僅了解了其他部門的工作內(nèi)容和技巧,還直接與其他員工交流,分享自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這不僅幫助我提升了自己的技能和能力,也讓我更加了解整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作和目標(biāo)。分享會(huì)還提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)在與其他員工的交流中不斷發(fā)現(xiàn)和完善自己的不足之處。
第五段:分享會(huì)的改進(jìn)建議和總結(jié)
盡管公司分享會(huì)帶來(lái)了許多正向影響,但也有一些問(wèn)題和不足之處。為了使分享會(huì)發(fā)揮更大的作用,我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)改進(jìn):首先,提前制定好分享會(huì)的主題和計(jì)劃,確保內(nèi)容的準(zhǔn)備工作充分和周密。其次,提高分享會(huì)的參與度,鼓勵(lì)員工積極參與討論和提問(wèn),增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。最后,分享會(huì)應(yīng)該根據(jù)員工的需求和興趣來(lái)設(shè)置不同的內(nèi)容,更加貼近員工的實(shí)際工作情況。通過(guò)不斷優(yōu)化分享會(huì)的形式和內(nèi)容,我們可以獲得更多的收益和發(fā)展機(jī)會(huì)。
綜上所述,公司分享會(huì)是一種促進(jìn)員工交流和學(xué)習(xí)的重要形式,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)參與分享會(huì),員工可以互相學(xué)習(xí)和提高,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷改進(jìn)分享會(huì)的形式和內(nèi)容,我們可以獲得更多的體驗(yàn)和收獲。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十四
最近,看了《透視課堂》一書(shū),在譯者陶志瓊先生寫(xiě)的序中,對(duì)課堂的描述和刻畫(huà)給我留下了深刻的印象!摘錄下來(lái)與大家共同分享。
東方有課堂,西方有課堂,此見(jiàn)同,此識(shí)同:皆以展示和開(kāi)啟智慧為首要使命。東方有教師,西方有教師,此心同,此理同:皆主要在課堂里以完成展示和開(kāi)啟智慧之使命為使命。
一說(shuō)到課堂,既可能讓人想起凝神屏氣的緊張,也可能使人想起亂哄哄的吵鬧,還可令人想起豁然醒悟的欣喜。課堂,一個(gè)平常、普通而又神秘莫測(cè)的地方;課堂,一個(gè)充滿了眾多生靈喜怒哀樂(lè)的地方;課堂,一些人一心向往而另一些人又惟恐避之不及的地方;課堂,一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑的地方;課堂,一個(gè)既可遠(yuǎn)觀欣賞又可近觀理解,但就是“不可褻玩”的地方。
課堂既可以說(shuō)是“周圍受敵,四面楚歌”(來(lái)自社會(huì)各方面的壓力),也可以說(shuō)是“八面玲瓏,援助多多”(各種壓力變成支持力量)。壓力和助力無(wú)非是在表明:課堂是賦予沒(méi)有生命的知識(shí)以生命活力,給予不太成熟之人以成熟魅力,讓不動(dòng)動(dòng)起來(lái),讓不活活起來(lái),讓不靈靈起來(lái)的生命放光彩的場(chǎng)所。課堂里有苦惱、無(wú)奈,有希望與絕望,有奮進(jìn)和退縮,有歡欣與惆悵??傊n堂,乃人之生命精華展現(xiàn)的小舞臺(tái)。
理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動(dòng)人的。
說(shuō)起課堂可以說(shuō)是賦予沒(méi)有生命活力的知識(shí)以生命活力,讓不活的活起來(lái)的場(chǎng)所。教學(xué)中有種種困惑需要解決,需要我們不斷去探索和研究?!锻敢曊n堂》一書(shū)是對(duì)一些教學(xué)問(wèn)題,尤其是現(xiàn)代教學(xué)課堂,包括信息加工、決策、學(xué)生對(duì)一般知識(shí)及其課堂教學(xué)理論的闡述。閱讀此書(shū),使我了解了各種各樣的方法,可以說(shuō)增強(qiáng)和提高自己思考問(wèn)題的能力,用于進(jìn)行課堂決策。
很多教師最感困惑的一個(gè)問(wèn)題,大概就是學(xué)生不完成作業(yè)的問(wèn)題。讀了此書(shū),使我有了新的認(rèn)識(shí)。處理這類問(wèn)題,我們應(yīng)該先搞清楚,學(xué)生為什么沒(méi)有完成作業(yè)。許多時(shí)候,由于學(xué)校的課程教滿,學(xué)生既要完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué),又要完成英語(yǔ)之類的,因?yàn)榻處熤g缺少必要的聯(lián)系,而導(dǎo)致學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)荷過(guò)重。教師如果在這種情況下強(qiáng)迫學(xué)生交作業(yè),又怎么能使教師稱心如意。所以此時(shí)我們不能夠要求交,否則會(huì)經(jīng)常令人生氣。
一些孩子是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力去完成作業(yè)。這不是他們的動(dòng)機(jī)問(wèn)題,而是教師的教學(xué)問(wèn)題。遇到此類情況我們可以通過(guò)補(bǔ)課的辦法來(lái)解決問(wèn)題。我們也需要正視一些反應(yīng)慢的學(xué)生,需要拿出自己的耐心和決心。這些孩子往往有較大的惰性,往往堅(jiān)持不了多久,又會(huì)出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。此時(shí),我們對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。盡量提出他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。
處理能夠做而不做作業(yè)的學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題則不一樣,我們知道萬(wàn)事開(kāi)頭最重要,一出現(xiàn)此類情況,我們應(yīng)立馬禁止,斷絕他的這種行為。并明確強(qiáng)調(diào)自己對(duì)課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的要求,講述做作業(yè)的重要性。當(dāng)他們完成每一次作業(yè)時(shí)就及時(shí)反饋。但是針對(duì)我班一個(gè)心理并不健康的孩子,我們就需要看場(chǎng)合處理,在適時(shí)(也就是他心平氣和)的時(shí)候談心。否則他就會(huì)以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待你的教育。因?yàn)樗募议L(zhǎng)也無(wú)能為力,這種孩子如果逼著他完成容易走上極端。
如果在班級(jí)中老是出現(xiàn)不完成作業(yè)的現(xiàn)象,就需要反思自己的作業(yè)布置有何問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整作業(yè)的難易和改變檢查和批改的方式。作為教師需要隨時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整處理,如果一味地鉆死胡同,強(qiáng)制學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交出要求完成的作業(yè),那么痛苦的就只是自己了。
其次,此書(shū)也向我們提供了解決注意力不集中和孩子多動(dòng)癥的問(wèn)題。我們常感嘆現(xiàn)在的孩子缺乏靜心和良好的生活習(xí)慣。這里它建議“不要讓這些學(xué)生把你引開(kāi)以便你開(kāi)始不恰當(dāng)?shù)貙?duì)待他們”否則他們會(huì)覺(jué)得是老師誤解自己。關(guān)鍵讓他們意識(shí)到自己的行為對(duì)老師和同學(xué)造成的影響,讓他們產(chǎn)生一種比較強(qiáng)的自我控制力的印象。通過(guò)作出提醒來(lái)幫助他們自我控制,改進(jìn)要講究循序漸進(jìn)。而且對(duì)他們的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。以上,只是我印象最深刻的問(wèn)題。而《透視課堂》一書(shū)向我們介紹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它還從課堂生活、課堂觀察、教師期望和課堂管理等一系列問(wèn)題做了科學(xué),合理的解釋。完全值得你我細(xì)細(xì)琢磨。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十五
沒(méi)有一把神奇的鑰匙,能像一冊(cè)書(shū)籍,打開(kāi)我們封閉已久的心靈。書(shū),是許多人如饑似渴的東西。當(dāng)然,對(duì)我這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),更是迫不及待,自從我跨進(jìn)二小的校園就被這濃濃的書(shū)香吸引著讓我真正體會(huì)到了以書(shū)為友伴書(shū)成長(zhǎng)得快樂(lè)。
這段時(shí)間我還閱讀了許多作文,其中有許多寫(xiě)的很好的文章,使我從中受益匪淺。我還學(xué)到了許多好詞好句,又增進(jìn)了我的作文水平。
"書(shū)箱是人類進(jìn)步的階梯。"我以后一定會(huì)抓緊時(shí)間多看書(shū),豐富自己的課外知識(shí)。
記得有一次,我真的把我學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際生活中。
一年冬天,我和小伙伴去玩,看到一個(gè)有冰的池塘,并且冰下還有魚(yú)兒在動(dòng),伙伴們很疑惑,我告訴她們其實(shí)水面動(dòng)了冰但是冰下面還是水,她們用佩服的眼光看著我,我知道了,書(shū)上的知識(shí)在什么時(shí)候都可以用到的。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"在以前,我對(duì)讀書(shū)非常厭煩。與其坐在書(shū)桌前,像書(shū)呆子一樣一本又一本的"啃書(shū)",還不如高高興興地玩呢。因?yàn)椴粣?ài)讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文時(shí),就好似一管快空了的牙膏,一點(diǎn)一點(diǎn)地往出擠現(xiàn)在,看的書(shū)多了,作文寫(xiě)得也好了。
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一首美妙的詩(shī)歌,譜寫(xiě)出我們的人生;書(shū)更像一盞明燈,指引我們走向正確的道路。所以,我要讀更多的書(shū),豐富我的知識(shí)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十六
公司分享會(huì)是一種內(nèi)部溝通交流的平臺(tái),在這里,員工可以分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最近,我有幸參加了公司的一次分享會(huì),這對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)有著非常積極的影響。
第二段:分享會(huì)的精彩內(nèi)容及其啟發(fā)。
在這次分享會(huì)上,各位同事分享了他們?cè)诠ぷ髦忻媾R的挑戰(zhàn)和解決方法。其中一個(gè)同事分享了他如何通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功完成了一個(gè)項(xiàng)目,這讓我意識(shí)到只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作才能取得好的結(jié)果。另外一個(gè)同事分享了他在團(tuán)隊(duì)溝通中的心得,他強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性,并提出了一些解決溝通障礙的方法。這些內(nèi)容使我對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力有了更深入的理解。
參與公司分享會(huì),我不僅學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作和溝通,還學(xué)到了一些提高個(gè)人效率和自我管理的技巧。例如,我從一位同事分享的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了如何管理時(shí)間,制定合理的工作計(jì)劃,并更好地掌控自己的工作進(jìn)度。此外,我通過(guò)參與互動(dòng)環(huán)節(jié),與其他同事進(jìn)行討論和交流,不僅增加了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,還積累了更多的人際關(guān)系。
第四段:分享會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響及其積極意義。
公司分享會(huì)不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響,也可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),團(tuán)隊(duì)成員之間了解到彼此的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。此外,分享會(huì)也有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,幫助大家更好地理解和配合彼此的工作,從而形成更加緊密的工作關(guān)系。
第五段:總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)及對(duì)公司分享會(huì)的期待。
通過(guò)參加公司的分享會(huì),我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能,也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展意識(shí)。作為一個(gè)成熟的員工,我意識(shí)到通過(guò)分享和學(xué)習(xí),可以獲得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我希望公司能繼續(xù)舉辦這樣的分享會(huì),為員工提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),并鼓勵(lì)更多的員工參與其中,共同促進(jìn)公司的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié):
公司分享會(huì)是一種促進(jìn)員工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和互動(dòng),員工能夠獲得知識(shí)和技巧的提升,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,并豐富了個(gè)人的人際網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),分享會(huì)也對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和績(jī)效有著積極的影響,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。我在這次分享會(huì)中學(xué)到了很多,也對(duì)未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和公司的成長(zhǎng)充滿了期待。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十七
詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,以其深邃的哲理和優(yōu)美的抒情形式,深受廣大讀者的喜愛(ài)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)經(jīng)分享會(huì),傾聽(tīng)了專家學(xué)者的講解和感悟,從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次分享會(huì)的心得體會(huì)。
首先,在分享會(huì)上,專家學(xué)者生動(dòng)地解讀了詩(shī)經(jīng)中的經(jīng)典之作。他們用深入淺出的措辭和生動(dòng)形象的解說(shuō),將已經(jīng)流傳千年的詩(shī)句和我們的生活聯(lián)系在一起,讓我們能夠深入理解其中的深刻含義。比如,他們用鮮活的例子和情景,把《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”與愛(ài)情的掙扎和無(wú)奈形象地結(jié)合了起來(lái)。這樣的講解讓我對(duì)詩(shī)經(jīng)的理解更加深刻,感受到這些古老詩(shī)歌的深邃智慧。
其次,分享會(huì)還著重突出了詩(shī)經(jīng)的傳世之道。專家學(xué)者們通篇講述了詩(shī)經(jīng)在傳世過(guò)程中的重要意義和傳承。他們指出,詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古代文化的重要組成部分,是后世文人學(xué)習(xí)的典范。通過(guò)分享會(huì),我了解到了詩(shī)經(jīng)之所以能夠流傳至今,是因?yàn)樗砹四莻€(gè)時(shí)代人們的思想和感情,承載了漢族的文化基因。這種傳統(tǒng)的傳承對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,我們應(yīng)該珍惜文化遺產(chǎn),傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
此外,在分享會(huì)中,專家學(xué)者們還對(duì)詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)歌形式進(jìn)行了詳細(xì)的解析。他們指出,詩(shī)經(jīng)以楚辭和雅頌為主要形式,其中楚辭多以抒發(fā)作者內(nèi)心情感為主,而雅頌則著重歌頌君主和祖先。這些不同的形式體現(xiàn)了人們對(duì)于不同情境的反應(yīng)和不同觀念的表達(dá),讓我們能夠更加深入地了解古人的思維方式和審美情趣。這讓我感受到,詩(shī)歌作品不僅僅是一種文學(xué)形式,更是一種思維方式和文化表達(dá)。
另外,分享會(huì)還邀請(qǐng)了一些當(dāng)代詩(shī)人和學(xué)生來(lái)分享他們對(duì)詩(shī)經(jīng)的理解和感受。這讓我更加切實(shí)地感受到了詩(shī)經(jīng)的魅力和生命力。當(dāng)代詩(shī)人們以自己獨(dú)特的表達(dá)方式和對(duì)于詩(shī)經(jīng)的品讀,將這些千年的經(jīng)典詩(shī)句融入到當(dāng)下的生活中。而年輕的學(xué)生們則積極參與其中,發(fā)表自己對(duì)于詩(shī)經(jīng)的感受和心得。這樣的互動(dòng)和碰撞,讓我們更加深刻地感受到了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)意義和永恒價(jià)值,激發(fā)了我們對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。
最后,在分享會(huì)結(jié)束之際,我們得知這樣的分享會(huì)將定期舉辦,并鼓勵(lì)大家積極參與。這讓我感到非常激動(dòng)和期待。通過(guò)參加這樣的分享會(huì),我不僅更加深入地了解了詩(shī)經(jīng),還結(jié)識(shí)了一些文化愛(ài)好者和志同道合的朋友。我希望在以后的分享會(huì)中,能夠更加廣泛地與大家交流和分享,一起感受詩(shī)經(jīng)的魅力,傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
總之,這次詩(shī)經(jīng)分享會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)專家學(xué)者的深入解讀、傳世之道、詩(shī)歌形式的解析和與當(dāng)代詩(shī)人、學(xué)生的交流互動(dòng),我更加深入地了解和感受到了詩(shī)經(jīng)的魅力與價(jià)值。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)參加這樣的分享會(huì),并將所獲的心得和體會(huì)與更多的人分享,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自20級(jí)知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言,與大家分享在大學(xué)生活中,我對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過(guò)程,我漸漸發(fā)現(xiàn),讀書(shū)的旅程,總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段:以心頭的疑問(wèn)和好奇為開(kāi)始,以開(kāi)放的思考和交流為過(guò)程,以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書(shū)院的睿德讀書(shū)會(huì),在這段即將開(kāi)啟的閱讀之旅中,我們每一個(gè)人,都將與經(jīng)典一同成長(zhǎng)。讀書(shū)的源起,總要追溯回我們心中對(duì)于這個(gè)世界,對(duì)于自身生活的種種疑問(wèn)。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,只一個(gè)“問(wèn)”字,便成為我們潛入書(shū)海,追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問(wèn)題,帶著觀察身邊社會(huì)生活的問(wèn)題,乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家的問(wèn)題,開(kāi)啟一段閱讀的旅程,叩開(kāi)古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國(guó)經(jīng)典的研讀中,我們追問(wèn)著儒家與道家的矛盾與融合,閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國(guó)之心和對(duì)社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想,尋找古文書(shū)簡(jiǎn)中對(duì)于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā);在西方經(jīng)典的閱讀中,我們追問(wèn)著希臘與羅馬的興盛與衰亡,品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué),尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá);在貝卡利亞的法律世界里,我們追問(wèn)著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來(lái),尋找“心中飽含正義,目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義;在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中,我們追問(wèn)著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系,尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問(wèn)題的背后,是我們?cè)谶@個(gè)涉世未深而又見(jiàn)識(shí)初成的年紀(jì),對(duì)于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書(shū)中找到答案,但我們又深知,讀書(shū)的意義并不在于那一個(gè)確定的答案,而在于在這追問(wèn)的過(guò)程之中,我們能遇見(jiàn)多少不同的經(jīng)典的闡述,能在多少矛盾與對(duì)立的觀點(diǎn)中求得包容與新知,能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問(wèn)。我們因疑問(wèn)和好奇而踏上閱讀的旅程,不問(wèn)終點(diǎn)何在,只求能夠在字里行間見(jiàn)識(shí)最美的風(fēng)景。
讀書(shū)的過(guò)程,也是一個(gè)思考和交流的過(guò)程,我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”,開(kāi)放地交流書(shū)中的“自由之思想”。“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中”,這是獨(dú)自閱讀時(shí),屏神凝思的安靜與自在;“談笑鴻儒,賭書(shū)潑茶”,這是共同交流中,思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者,能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣,作為平等交流的基礎(chǔ);交流互助者,則能接納相同與相異的觀點(diǎn),激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來(lái)有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中,我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),也曾困惑于緊張忙碌生活的意義,直到有一天在圖書(shū)館的自習(xí)室念書(shū),在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對(duì)矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷,讀到“以無(wú)生之心態(tài)做有生之事業(yè),以悲觀之心情過(guò)樂(lè)觀之生活”的態(tài)度,讀到一種閱讀和思考帶來(lái)的心境平和的快樂(lè),從此自己也立下了“橫掃北航圖書(shū)館”的宏愿。而交流,則能夠給我們的生活帶來(lái)有廣度的視野。在大二的德國(guó)古典哲學(xué)研討中,我們面對(duì)著笛卡爾、斯賓諾莎、康德,這些偉大哲學(xué)家的著作,本感不明覺(jué)厲,卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭,步步深入,明,然后覺(jué)厲。更有交流之中聆聽(tīng)同學(xué)觀點(diǎn)所帶來(lái)的新鮮感悟,常常使人有驚嘆之感;乃至批判辯駁之中的對(duì)手,也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書(shū)會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目,也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典,交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考,能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言,堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見(jiàn);與同學(xué)的溝通,則能使我們?cè)谄降鹊姆諊?,發(fā)現(xiàn)觀察問(wèn)題的不同角度,體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂(lè);與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的互動(dòng),可以帶來(lái)與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān),與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo);與知行導(dǎo)師的交流,則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺(tái)之上,吸納智慧、啟蒙思想。讀書(shū)的收獲,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種開(kāi)闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說(shuō),“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué),在有限的時(shí)空之中,我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事?讀書(shū),便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園,我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳?,但閱讀可以把我們帶到那里,帶我們?cè)谖覀兯畹耐恋厣?,去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情,江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音,陜北高原白鹿村的恩怨糾葛,閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁;帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí),去看千年帝國(guó)拜占庭的陷落,滑鐵盧的一分鐘,歌德熱戀的悲歌,與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書(shū)籍的旅途中進(jìn)行,于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì),于思想的啟迪中察覺(jué)不同時(shí)代和國(guó)度的觀點(diǎn)和指引,于知識(shí)的土壤上識(shí)見(jiàn)人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識(shí)到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類,也逐漸意識(shí)到日常生活中偏見(jiàn)的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺(jué)事物之間緊密相依的性質(zhì),沒(méi)有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在,其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開(kāi)闊視野所帶來(lái)的,也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了書(shū)籍之間的觀點(diǎn)差異,因?yàn)橐?jiàn)識(shí)了書(shū)里世界的幸福與悲哀,我們更能夠以一種開(kāi)放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度,在真正理解之前保持一種中正平和的眼光,去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?,所以更愿意去閱讀和了解;因?yàn)槎?,所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書(shū)都有著它核心的問(wèn)題、成書(shū)的背景和獨(dú)特的思想,字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈,我們?cè)诿鎸?duì)書(shū)本、學(xué)習(xí),乃至面對(duì)大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí),都能夠更加從容和淡定,也因而能夠更好地成長(zhǎng)。讀書(shū)是一場(chǎng)走向遠(yuǎn)方的旅行,通過(guò)閱讀,我們走遍南北東西,走遍古今中外,去識(shí)見(jiàn)世界上如此多樣的'風(fēng)景,去感知、比較和辯駁,去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接,從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中,也許不會(huì)缺少困難,但一定足夠踏實(shí)和真誠(chéng);也許寫(xiě)不進(jìn)我們的簡(jiǎn)歷,但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在,便是今日在這里,能夠有書(shū)院leader計(jì)劃之下的睿德讀書(shū)會(huì),能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師,陪伴我們?cè)诮?jīng)典的閱讀之中一同起航,一同成長(zhǎng)?!安煌跣模降檬冀K”,衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中,記得此刻,旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上,我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師,我們的同學(xué)都能夠在讀書(shū)會(huì),在leader計(jì)劃之中度過(guò)一段美好的時(shí)光,謝謝大家!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十九
有人說(shuō),你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊,你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲,你在憂國(guó)憂民的范仲淹筆下流淌,你在潯陽(yáng)江頭琵琶女的樂(lè)聲中回蕩……可我要說(shuō),書(shū),你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景,因?yàn)橛心?,我的生活變得更加亮麗?BR> 多少個(gè)閑適的午后,我捧著一盞香茗,翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),靜靜地躺在古藤椅上,與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì)。因?yàn)橛心?,我開(kāi)始癡迷于李白的浪漫,杜甫的沉郁,陶潛的悠然,易安的憂愁……我飄飛的思緒,不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸,眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮,人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn),鑄就了你如此光輝的精神!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的,“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的,當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí),我頓悟愛(ài)才是我們永恒的追求,當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí),無(wú)私的博愛(ài)便深深地扎根于我的心中,因?yàn)橛心?,我領(lǐng)悟了太多太多。
多少個(gè)詩(shī)意的夜晚,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,李清照的詞未吟完,夜色就取代了暮色,占據(jù)了整個(gè)天空,你和我徹夜的長(zhǎng)談,就在這雨聲中開(kāi)始。雨絲沾濕了草木,發(fā)出瑟瑟的聲響,這便是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”;雨水匯入池塘,發(fā)出叮咚的聲音,這便是“巴山夜雨漲秋池”;雨瀟瀟,讓我想到了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?,我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子,在羅裙上繡下相思的紅線,在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng),在唐詩(shī)宋詞織成的華美錦緞上留下簡(jiǎn)短而意深的一筆。因?yàn)橛心悖业男郧榫贡惶找钡萌绱丝侦`純凈!
哦,書(shū),有了你,我的生活更加亮麗!我若真是一葉不系之舟,那么我行程的終點(diǎn),就在你廣闊無(wú)垠的胸前。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇一
第一段:引言(150字)。
考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)是每一個(gè)準(zhǔn)備考研的學(xué)生所不可或缺的一門課程。通過(guò)參加考研會(huì),我深刻地認(rèn)識(shí)到考研的重要性和艱辛性。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅收獲了豐富的知識(shí)和技巧,還得到了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:備戰(zhàn)策略(250字)。
參加考研會(huì)讓我明確了備戰(zhàn)考研的策略。首先,我意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,提高效率。其次,我學(xué)會(huì)了分解目標(biāo),每天制定小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。此外,考研會(huì)還給我提供了各科目的備考技巧和方法,幫助我有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第三段:心理建設(shè)(250字)。
考研會(huì)中,我還學(xué)到了許多重要的心理建設(shè)方面的知識(shí)和方法。我明白了考研不僅是一場(chǎng)智力的較量,更是一場(chǎng)與自己內(nèi)心的戰(zhàn)斗。在面對(duì)種種壓力和困難時(shí),我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,保持內(nèi)心的平靜和積極的心態(tài)。通過(guò)與他人的交流和分享,我不僅得到了安慰,還增強(qiáng)了自信和毅力,堅(jiān)定了備考的決心。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作(250字)。
考研會(huì)給我?guī)?lái)的另一個(gè)重要體會(huì)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與其他考研會(huì)員的討論和合作,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,分享資源,解決問(wèn)題。在備考過(guò)程中,我們互相鼓勵(lì)、支持,相互監(jiān)督和互相促進(jìn)進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量,我克服了許多困難和挑戰(zhàn),取得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段:收獲與總結(jié)(300字)。
通過(guò)參加考研會(huì),我不僅取得了很好的備考效果,更收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我明白了備考考研需要時(shí)間和毅力的長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能急于求成。同時(shí),我也意識(shí)到了自己的努力和付出是有價(jià)值的,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得成功。除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何做好自我調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài)和身心健康,更好地應(yīng)對(duì)備考的壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái),考研經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì),不僅在學(xué)術(shù)上取得了很大的進(jìn)步,還在心理和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我整個(gè)人生的發(fā)展,讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的信念。無(wú)論在考研過(guò)程中還是以后的人生中,我都會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)發(fā)揮到最大的效果,不斷進(jìn)取,追求更高的目標(biāo)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇二
我參加了新東方_年的考研英語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,在_年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高,但是相對(duì)于我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力,我已經(jīng)對(duì)此很滿意了,所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)學(xué)科,最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生,背單詞一直是我最頭疼的問(wèn)題,每次看到一本本那么厚的單詞書(shū)就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法,那就是只背真題詞匯。沒(méi)錯(cuò),就是在歷年真題中找出生詞,然后抄寫(xiě)下來(lái)反復(fù)背誦??佳械恼麄€(gè)過(guò)程中我都沒(méi)有看過(guò)單詞書(shū),就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),而且我感覺(jué)在正式考試的時(shí)候效果非常好。
考研英語(yǔ)和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒(méi)有聽(tīng)力,所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀,考研英語(yǔ)閱讀題目量不多,但是分值很重。所以一定要保證正確率,不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量,就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析,這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹,只要用心聽(tīng)都沒(méi)問(wèn)題,而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧,新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致,記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目,不求文采飛揚(yáng),也要中規(guī)中矩??佳袣v年來(lái)題型就幾種,每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版,尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子,老師會(huì)給你很多,挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺(jué)得能用的比較好的記住,然后不論什么題目,都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。
至于完形填空,有了以上的大基礎(chǔ),填一填就沒(méi)有太大問(wèn)題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ),翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。
只要考試的時(shí)候放松心態(tài),把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來(lái)肯定就能取得滿意的結(jié)果。
最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績(jī)!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇三
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)分享的大會(huì)。這場(chǎng)大會(huì)旨在幫助研究生考生們更好地備戰(zhàn)考研,通過(guò)分享一些優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以期能夠給考生們提供一些建議和靈感。在這場(chǎng)大會(huì)中,我收獲了很多,加深了對(duì)考研的理解,并且也為自己的備考之路繪制出了一張藍(lán)圖。
首先,這場(chǎng)大會(huì)讓我從校外學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了不少備考技巧。講座上,來(lái)自各個(gè)重點(diǎn)高校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享了他們備考的心路歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了自律的重要性,認(rèn)為只有制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持落實(shí),才能在考試中取得好的成績(jī)。此外,他們還對(duì)我們的復(fù)習(xí)方法提出了建議,如循序漸進(jìn)、注重基礎(chǔ)、不偷懶等。聽(tīng)了他們的分享,我不禁深感他們的付出和努力,也更加明確了自己在備考過(guò)程中需要注重的方面。
其次,在大會(huì)上,我了解了一些備考相關(guān)資源的利用方法。講座中,學(xué)校的老師們?yōu)槲覀兘榻B了學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)上圖書(shū)館的各類資源,并推薦了一些備考資料和參考書(shū)。同時(shí),他們還提到了一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和備考輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)和適用性,如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供了豐富的視頻、音頻和資料下載,而備考輔導(dǎo)班則能幫助我們系統(tǒng)理解一些難點(diǎn)。這些資源和方法的介紹為我提供了備考過(guò)程中的參考和指導(dǎo),讓我能夠更加高效地利用時(shí)間和資源。
第三,大會(huì)中老師們的講解讓我對(duì)自己的備考目標(biāo)和計(jì)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。老師們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)為我們解答了一些備考中常見(jiàn)的問(wèn)題,比如如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系等。尤其是老師們提及了備考中需要保持良好心態(tài)的重要性,他們提醒我們要相信自己,堅(jiān)持下去,就一定能夠取得好的成績(jī)。這讓我對(duì)備考的信心更加堅(jiān)定,也為我制定出了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,幫助我在備考道路上更加穩(wěn)定和自信。
第四,與會(huì)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享也給了我很多啟示和幫助。在大會(huì)中,我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)們,他們分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn)和一些備考技巧。他們的分享讓我明白了備考是一條艱辛而漫長(zhǎng)的路,但只要我們有正確的方法和堅(jiān)定的信心,就一定能夠取得好的成績(jī)。他們的故事讓我懂得了備考的艱辛與快樂(lè)并存,也讓我更加堅(jiān)信自己在備考中的努力和付出。
最后,這場(chǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)了一種激勵(lì)和動(dòng)力,讓我更加堅(jiān)定了考研的決心。通過(guò)聽(tīng)取那些考研成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的分享,我深刻地感受到他們耗盡心血和汗水所獲得的成就和收獲。他們的經(jīng)驗(yàn)和故事激勵(lì)著我,告訴我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)要堅(jiān)持不懈,要有不放棄的信念。我相信只要我跟隨他們的腳步,制定合理的計(jì)劃并不斷努力,就一定能夠走向成功。
總之,這場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)給了我很多啟發(fā)和幫助,讓我明確了備考的重要性和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),我了解到備考是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻觥M瑫r(shí),合理利用備考資源、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及堅(jiān)定的信心和決心也是備考成功的關(guān)鍵。我相信自己能夠在備考過(guò)程中不斷突破自己,取得優(yōu)異的成績(jī)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇四
四月二十五日晚上七點(diǎn)半,x大學(xué)考研協(xié)會(huì)在數(shù)理學(xué)院(9-401室)成功舉行了一場(chǎng)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)??佳袇f(xié)會(huì)積極響應(yīng)了“魅力社團(tuán),‘五’動(dòng)青春”的號(hào)角聲,認(rèn)真落實(shí)“勤勉務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取”的會(huì)訓(xùn),努力實(shí)踐“全心全意為廣大會(huì)員服務(wù)”的宗旨。在第五屆社團(tuán)文化節(jié)期間,考研協(xié)會(huì)特地邀請(qǐng)了我校20xx年考研的優(yōu)秀三位學(xué)生代表魏乃禮,夏斌和武勇來(lái)到交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),與各位考研學(xué)子分享考研復(fù)習(xí)心得。他們用質(zhì)樸不加修飾的語(yǔ)言詮釋著考研歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次互動(dòng)開(kāi)放式交流活動(dòng)給考研學(xué)子提供了一定的幫助。
這次特邀的嘉賓有三位學(xué)生代表以及學(xué)社聯(lián)干部和兄弟協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我們考研協(xié)會(huì)衷心感謝他們的到來(lái)。許多考研的同學(xué)前來(lái)聽(tīng)講座,整個(gè)教室都擠滿了,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍,三位學(xué)生代表講話期間會(huì)場(chǎng)很安靜。在交流會(huì)的后半場(chǎng)有一些人離場(chǎng),這很正常??佳袇f(xié)會(huì)的活動(dòng)就是這樣,沒(méi)有太強(qiáng)的娛樂(lè)性,匯聚的全是真正愛(ài)學(xué)習(xí)的人,有志同道之人同聚一堂,共同探討,一起成長(zhǎng)。絕大多數(shù)人從一開(kāi)始就坐到最后才離場(chǎng),他們這些是奔著考研來(lái)的。專心聽(tīng)一次講座,借鑒一些經(jīng)驗(yàn),大有好處。
第一個(gè)上臺(tái)的是來(lái)自醫(yī)學(xué)院的魏乃禮,他考上了首都醫(yī)科大學(xué)天壇醫(yī)院神經(jīng)外科的研究生,這次他主講醫(yī)學(xué)專業(yè)課及考研復(fù)試與調(diào)劑這一主題。站在臺(tái)上的他很自信,言語(yǔ)里透著的全是希望與激情。在他看來(lái),在考研歷程中主要解決四個(gè)問(wèn)題。第一:協(xié)調(diào)好專業(yè)課及實(shí)習(xí)與考研備考的關(guān)系。一般學(xué)醫(yī)的,課程安排的很緊湊。這需要從管理入手,合理有效安排時(shí)間,才能事半功倍,出高效益。一方面,專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)過(guò)硬。另一方面,在實(shí)習(xí)過(guò)程我們可以騰出一些時(shí)間來(lái)備考,但這一定要提前和實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師協(xié)商好,取得他們的理解與支持,這也是師生相互尊重的一個(gè)表現(xiàn)。第二:選擇一個(gè)好環(huán)境。讀書(shū),真正的好地方是學(xué)校;自習(xí),真正的好地方是教室;那么我們?cè)趯W(xué)校之外也需要一間安靜的小屋,潛心研究,專心復(fù)習(xí)。第三:自我定位。世事難料,做好充足準(zhǔn)備。有些人考得太好,絲毫不需要擔(dān)心難找導(dǎo)師。有一些考得不太理想,只要上了國(guó)家線就有希望,也沒(méi)必要沮喪,要重振信心,好好抓住機(jī)會(huì)也很可能去好的院校。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,魏乃禮學(xué)長(zhǎng)就是屬于分?jǐn)?shù)不是很高但抓住了機(jī)會(huì)去了好的單位的例子。自我定位,就是把自身實(shí)際同研究生復(fù)試線與所在專業(yè)方向的國(guó)家線緊密結(jié)合起來(lái),找準(zhǔn)自己的位置。
第二個(gè)上臺(tái)的是來(lái)自電氣工程學(xué)院的夏斌,他以390的高分考上了西安電子科技大學(xué)的研究生。他擅長(zhǎng)英語(yǔ),20xx年英語(yǔ)考了73分的好成績(jī),這次主要談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面的心得。他強(qiáng)調(diào)吃透歷年真題,弄懂真題中的每個(gè)單詞和每句話,那么英語(yǔ)就不要再去啃厚厚的詞匯書(shū),去做大量的模擬題了。古語(yǔ)“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”在他這里得到了最好的證明。真正能做到他這一點(diǎn)的人不多,所以英語(yǔ)成為很多人考研途中的最大障礙。學(xué)好英語(yǔ),首先要選好源頭,選擇一套好的考研復(fù)習(xí)資料。然后合理安排時(shí)間去復(fù)習(xí),最后一定要好問(wèn),去鉆研,這一切的努力只為了達(dá)到一種程度,提升理解能力。最后他強(qiáng)調(diào)一旦開(kāi)始考研復(fù)習(xí),那么英語(yǔ)每天都要堅(jiān)持,不可間斷。長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累就能形成良好語(yǔ)感,就一定能取得好的成績(jī)。
第三位上臺(tái)的是武勇,他以382的高分與夏斌考上同所高校的研究生。他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),他認(rèn)為數(shù)學(xué)重在打好基礎(chǔ),潛心研究教材,吃透定理,而不是重復(fù)地做題,去搞題海戰(zhàn)術(shù),沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新。此外他還對(duì)同學(xué)們選擇哪套教材,選擇什么樣的考研輔導(dǎo)書(shū),以及是否需要報(bào)考研輔導(dǎo)班等許多很實(shí)際的問(wèn)題提供了很好的建議,相信理工科的同學(xué)定能從中獲益匪淺。
在他們講話一結(jié)束后,有不少人站起來(lái)競(jìng)相向他們提問(wèn),這種情況持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),一大群人帶著本子跑到嘉賓區(qū)與他們面對(duì)面交流。我們協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)下他們的手機(jī)號(hào)碼,以便于大家在考研征程中同他們聯(lián)系以獲取更多的幫助。我們這些工作人員直到活動(dòng)完全結(jié)束才離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
這次交流會(huì)距上次講座有一個(gè)月的時(shí)間,不算太長(zhǎng)。這次邀請(qǐng)的全是學(xué)生,我們考研協(xié)會(huì)真心實(shí)意歡迎這類人才的加入,共同撐起一片天,揚(yáng)起考研熱潮。考研協(xié)會(huì)面向全校學(xué)子,希望為他們提供更多高實(shí)效高質(zhì)量的信息服務(wù)。同時(shí),非常希望各位考研學(xué)子提提建議,和我們一起把協(xié)會(huì)發(fā)展好,讓協(xié)會(huì)更好地服務(wù)于考研學(xué)子。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇五
第一段:引言(200字)。
考研是許多大學(xué)畢業(yè)生選擇的一條道路,但其中的壓力、挑戰(zhàn)和困惑也伴隨而來(lái)。我親身經(jīng)歷了考研的艱辛與痛苦,也從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望對(duì)正在準(zhǔn)備考研的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)考研的挑戰(zhàn)。
第二段:備考階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
考研備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,而在此期間,規(guī)劃和管理時(shí)間是非常關(guān)鍵的。首先,我建議同學(xué)們合理分配時(shí)間,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。此外,保持良好的習(xí)慣,如每天按時(shí)作息和定期鍛煉,有助于提高專注力和記憶力。另外,要善于總結(jié),通過(guò)做題和回顧筆記,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。最后,要保持積極的心態(tài)和高度的自信,相信自己的能力,不被困難和挫折打倒。
第三段:筆試階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
筆試是考研過(guò)程中最重要的一環(huán)。在準(zhǔn)備筆試階段,充分了解考試內(nèi)容和考試要求是非常重要的。針對(duì)不同科目的考試,學(xué)會(huì)分析題目類型和提綱挈領(lǐng)地解答問(wèn)題,同時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和熟練運(yùn)用。此外,練習(xí)模擬試卷和近年真題,有助于了解題目的難易程度和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。記住,做好時(shí)間管理和策略安排是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。最重要的是保持鎮(zhèn)定,不要驚慌失措,相信自己所付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。
第四段:面試階段的經(jīng)驗(yàn)(300字)。
對(duì)于一些專業(yè)和學(xué)校,面試是必要的環(huán)節(jié)。在面試過(guò)程中,自信是非常重要的,而這種自信是建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的。首先,要對(duì)自己的研究方向和所報(bào)考的學(xué)校有非常深入的了解,可以通過(guò)閱讀相關(guān)的論文、參加研究活動(dòng)和與研究老師進(jìn)行交流等方式進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)和學(xué)校的了解。其次,要重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題,并對(duì)自己的研究方向有清晰而深入的見(jiàn)解。最后,要保持良好的溝通和表達(dá)能力,面試時(shí)要注意言談舉止,展示出自己的思維邏輯和創(chuàng)新能力。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
考研是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路,需要學(xué)生們經(jīng)歷無(wú)數(shù)的辛苦和挑戰(zhàn)。然而,正是這些困難和挫折讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。在考研的過(guò)程中,我體會(huì)到了付出的辛苦與收獲的快樂(lè),也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮魅力和潛力。通過(guò)考研,我不僅獲得了更深入的專業(yè)知識(shí)和研究能力,還培養(yǎng)了自我約束、時(shí)間管理和問(wèn)題解決能力等重要的綜合素質(zhì)。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就能夠攻克考研的難關(guān),迎接更加美好的未來(lái)。
總字?jǐn)?shù):1300字。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇六
最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)分享的大會(huì),會(huì)上有許多考取研究生的同學(xué)分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到考研的艱辛和成長(zhǎng),也收獲了很多寶貴的啟示。在這篇文章中,我將分享我在這次大會(huì)上得到的心得體會(huì),并希望能給其他考研的同學(xué)們提供一些有用的建議與啟示。
第二段:明確目標(biāo),堅(jiān)持努力。
在大會(huì)上,很多考取研究生的同學(xué)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn),那就是明確目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地努力??佳械倪^(guò)程很漫長(zhǎng),需要付出大量的時(shí)間和精力,而目標(biāo)的明確可以幫助我們?cè)诿悦:屠Щ笾姓业角斑M(jìn)的方向。不管是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,還是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,都需要給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),并且在整個(gè)考研的過(guò)程中不斷努力,永不放棄。
第三段:合理規(guī)劃,科學(xué)備考。
考研是一個(gè)復(fù)雜而繁重的過(guò)程,合理的規(guī)劃和科學(xué)的備考是非常重要的。在大會(huì)上,有的同學(xué)分享了自己的備考經(jīng)驗(yàn),他們強(qiáng)調(diào)了備考規(guī)劃和時(shí)間管理的重要性。合理地分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,制定科學(xué)的備考計(jì)劃,能夠幫助我們更有效地掌握知識(shí),更好地應(yīng)對(duì)考試。此外,合理利用各種備考資源和輔助材料,如參加培訓(xùn)班、做模擬試題、參考書(shū)籍等,也能夠提高備考的效果。
第四段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。
在大會(huì)上,一些考取研究生的同學(xué)分享了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),并稱之為考研成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記、積極參與課堂討論等,能夠提高學(xué)習(xí)效率,幫助我們更好地掌握知識(shí)。同時(shí),保持積極向上的心態(tài),克服困難和挫折,堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步,也是考研成功的重要因素。
第五段:全面發(fā)展,積極備考。
最后,大會(huì)上的一些考取研究生的同學(xué)還提醒我們,備考考研也不能忽視其他方面的發(fā)展。在備考的同時(shí),我們也要注重體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等方面。這些綜合能力的提高不僅可以為我們的個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能,還能夠在考試中體現(xiàn)出我們的綜合素質(zhì),增加競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié):
通過(guò)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì),我認(rèn)識(shí)到考研并非一朝一夕之事,而是需要我們?cè)诼L(zhǎng)的過(guò)程中持之以恒、堅(jiān)持努力。明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)、全面發(fā)展是能夠幫助我們成功地考取研究生的重要因素。希望我的這些心得體會(huì)能夠幫助到其他考研的同學(xué)們,讓我們共同努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇七
近日,在我校圖書(shū)館會(huì)議廳,舉行了一場(chǎng)以“考研經(jīng)驗(yàn)分享”為主題的大會(huì)。大會(huì)邀請(qǐng)了多位考研狀元和研究生導(dǎo)師,分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)大會(huì)的參與和傾聽(tīng),我深受啟發(fā),收獲頗豐。在這篇文章中,我將分享我對(duì)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的心得體會(huì)。
首先,通過(guò)聽(tīng)取考研狀元們的分享,我深刻認(rèn)識(shí)到考研之路并非平坦,需要付出艱辛努力。這些考研狀元們都是經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才取得優(yōu)異成績(jī)的。他們用誠(chéng)懇的語(yǔ)言講述了自己一步一個(gè)腳印攀登成功的道路。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我,成功離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力和艱辛的付出。只有在反復(fù)的筆記記錄、同學(xué)的相互討論和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我們才能在考研的道路上走得更遠(yuǎn)。
其次,在大會(huì)上,研究生導(dǎo)師目光灼灼地分享了他們多年的招生經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)教育理念。他們強(qiáng)烈強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)研究興趣和創(chuàng)新能力的重要性。他們認(rèn)為,只有對(duì)所學(xué)的領(lǐng)域充滿熱情,并具備創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研中脫穎而出。同時(shí),他們還分享了關(guān)于論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)研究方法的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些頗具實(shí)踐指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)和建議,對(duì)我們指明了研究生學(xué)習(xí)和科研的方向,促使我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。
再次,我在大會(huì)中了解到考研的備考技巧和方法??佳锌颇康钠鶝Q定了備考的復(fù)雜性,如何高效備考成為很多同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。一位考研狀元分享了他的備考經(jīng)驗(yàn),他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的合理分配和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。他堅(jiān)持每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)確掌握課程的重難點(diǎn),并注重解題技巧的訓(xùn)練。他還建議我們?cè)趥淇计陂g要有科學(xué)的作息,保持身心的健康和積極的心態(tài)。這些建議讓我深受啟發(fā),明白了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和保持良好狀態(tài)的重要性。
最后,我對(duì)這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的舉辦表示由衷的感謝。通過(guò)這次大會(huì),我不僅學(xué)到了更多備考的方法和技巧,更重要的是汲取了考研狀元們堅(jiān)韌不拔、勇攀高峰的精神。這次大會(huì)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的分享,更是一次鼓舞人心的精神洗禮。正是這些成功者們的堅(jiān)持和努力,給了我們更多的信心和勇氣,讓我們相信只要付出努力,就一定能夠在考研的道路上取得成功。
總之,通過(guò)參加這次考研經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì),我深刻了解到考研之路充滿艱辛,需要我們堅(jiān)持不懈地努力。同時(shí),我也收獲了備考技巧和方法,借鑒了考研狀元們的成功經(jīng)驗(yàn)。這次大會(huì)為我指明了考研之路,讓我更加明確了自己的目標(biāo)和努力方向。我相信,在未來(lái)的考研之路上,我會(huì)借鑒這次經(jīng)驗(yàn)分享大會(huì)的心得體會(huì),堅(jiān)持不懈地努力,最終取得自己的考研成功。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇八
本人本科普通二本,從食品科學(xué)專業(yè)跨考北大的公共衛(wèi)生學(xué)院,考了兩年,第一年慘敗而歸,總分才考了270+,而那年分?jǐn)?shù)線是320,在總結(jié)問(wèn)題所在后,今年再次奮戰(zhàn),初試營(yíng)養(yǎng)系前8,成功留在了營(yíng)養(yǎng)系,算是完成了一次鳳凰重生式的逆襲吧。結(jié)合這兩年的失敗與成功,有很多可以和大家分享的地方,也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭院蟮耐瑢W(xué)順利考取自己夢(mèng)想的學(xué)校。
決心。
決心是最容易被人忽視的因素,但事實(shí)上決心可以影響你的心態(tài),甚至到影響你的行為。我第一年考的時(shí)候,抱著"這么難考的學(xué)校,我一次肯定考不上,大不了再來(lái)一年,反正我還年輕"的心態(tài)去考的,所以后來(lái)的復(fù)習(xí)都吊兒郎當(dāng),每天復(fù)習(xí)時(shí)間不足8個(gè)小時(shí),而且邊復(fù)習(xí)邊玩手機(jī),這樣的心態(tài)這么可能考得好呢?因此考研一定要下定決心,抱著"這是最后一次考試"的心態(tài)去復(fù)習(xí)。此外還有些心態(tài)在復(fù)習(xí)的時(shí)候也是不可取的:今年就試試水,不認(rèn)真考;其他同學(xué)都去找工作了,我也邊找工作邊考吧;時(shí)間這么長(zhǎng),要不我先去考個(gè)公務(wù)員等等。其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是一句話,考研,一定要一心一意。
信息。
考研,也可以說(shuō)是一場(chǎng)信息戰(zhàn),不管初試還是復(fù)試都要做好信息收集工作??梢哉f(shuō),我去年的失敗,有一半是敗在了信息上。作為一個(gè)三跨考生,我除了在淘寶買了歷年真題,買了考試范圍的五本課本就沒(méi)有收集其他信息了,也沒(méi)有聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,消息非常閉塞,導(dǎo)致考試吃了大虧。我認(rèn)為考研需要收集的信息有:學(xué)校過(guò)往3年的報(bào)錄比,參考課本,今年的招生人數(shù)和招生老師,考試大綱,歷年真題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的復(fù)習(xí)筆記,目標(biāo)院校的上課課件與期末試題。前4個(gè)都可以在學(xué)校官網(wǎng)找到,歷年真題有的學(xué)校有賣,有的學(xué)校沒(méi)有,北大只有回憶版,后面3個(gè)就只能找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了。資料收集的地方包括考研論壇、公衛(wèi)人論壇、學(xué)校貼吧還有你母??忌系膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。時(shí)間安排:時(shí)間的安排需要根據(jù)自身來(lái)調(diào)整,并不是越早越好,時(shí)間越長(zhǎng)約好。因?yàn)橛幸粦?zhàn)基礎(chǔ),再考慮到我的性格不能拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的,所以我是從7月份正式開(kāi)始復(fù)習(xí)的。每天平均復(fù)習(xí)8-9個(gè)小時(shí),11月份之前會(huì)每周休息半天,不過(guò)如果實(shí)在累得讀不下去了我會(huì)出去散散步什么的,勞逸結(jié)合。一定不要認(rèn)為讀書(shū)時(shí)間越長(zhǎng)就學(xué)得越好,關(guān)鍵是效率,我每天會(huì)給自己規(guī)定任務(wù),學(xué)習(xí)量必須達(dá)到任務(wù),有余力就多學(xué)。除了每天有任務(wù),還有長(zhǎng)期目標(biāo),比如7-9月第一輪復(fù)習(xí),9-10月第二輪復(fù)習(xí),10-12月鞏固復(fù)習(xí)等等,這樣節(jié)奏不會(huì)亂,也不會(huì)出現(xiàn)快考試了還沒(méi)看完的情況,好好安排時(shí)間除了可以提高效率,還可以使心情保持安穩(wěn)。
身體健康。
身體時(shí)革命的本錢。這也是一個(gè)容易被忽視的因素,但是保持身體健康很重要!你想想,每次感冒最少要耽誤三天,但除了感冒那三天,還會(huì)打亂復(fù)習(xí)節(jié)奏,最少要花一天時(shí)間來(lái)調(diào)整,所有考研的學(xué)生心態(tài)都是急躁的,一旦節(jié)奏被打亂,心情一定會(huì)很糟糕,還要花時(shí)間調(diào)試心情,一耽誤就一個(gè)星期,一個(gè)月感冒兩次基本就浪費(fèi)半個(gè)月了。所以考試期間,一定要注意保暖和飲食,晚上可以多泡泡腳,如果實(shí)在不幸生病了,也不要急,好好養(yǎng)病,就當(dāng)休息了,其實(shí)耽誤三天并沒(méi)有你想象的那樣嚴(yán)重。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)。
一戰(zhàn)的同學(xué)最好在學(xué)校自習(xí)室學(xué)習(xí),二戰(zhàn)或不止二戰(zhàn)的同學(xué)可以在家或者臨近學(xué)校的自習(xí)室學(xué)習(xí),但是離開(kāi)家在目標(biāo)院校旁邊租房子我就不推薦了。我二戰(zhàn)是在家里學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲壹腋浇](méi)有高校,而且我覺(jué)得家里方便,比較舒服,吃飯什么的都不需要自己擔(dān)心,洗澡睡覺(jué)的條件也比其他地方好很多,不容易生病。不過(guò),無(wú)論在哪里學(xué)習(xí),不要玩手機(jī)!不要玩手機(jī)!不要玩手機(jī)!這是我第一年和我其他考研失敗的小伙伴血的教訓(xùn)!總的來(lái)說(shuō),大家考研一定不要感動(dòng)自己,把努力花費(fèi)在該努力的地方,并不是你學(xué)習(xí)的條件越苦就代表你能學(xué)得越好的。
心理調(diào)節(jié)。
正確面對(duì)內(nèi)心的迷惘、焦慮、煩躁,這是正常的情緒,需要發(fā)泄而不是憋在心里責(zé)怪自己。每個(gè)考研人心理路程一定都特別坎坷,即使考很高分的人也一定有懷疑自己的時(shí)候,這都是很正常的,尤其對(duì)于二戰(zhàn)或者多戰(zhàn)的同學(xué)而言。我考研期間有兩次情緒崩潰,一次在9月,我突然對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,想放棄了,有時(shí)候說(shuō)話會(huì)突然流眼淚,爸媽那時(shí)候擔(dān)憂得不得了,每天吃飯的時(shí)候和我聊天,安慰我,我媽一個(gè)不喜歡狗的人為了我買了只小奶狗,而在他們和朋友的安慰下,我終于走出了這一關(guān)開(kāi)始重新振作起來(lái),后面一個(gè)多月我的復(fù)習(xí)效率都很高。另一次是11月的時(shí)候,快要考試了,我突然什么也學(xué)不進(jìn)去,效率極差,有時(shí)候一天只能學(xué)1個(gè)小時(shí),于是我給自己放了個(gè)假,去看了場(chǎng)電影,還用兩天的時(shí)間看完了英文版的魯魯修,然后效率就回來(lái)一些了,雖然不如頂峰時(shí)期,但一天也能學(xué)7個(gè)小時(shí),還好之前基礎(chǔ)打得好,并沒(méi)造成太大影響。
政治復(fù)習(xí)。
是否報(bào)班:政治我覺(jué)得需要報(bào)班,自己看的話就算背出來(lái)了也不理解,而政治選擇題很活的,聽(tīng)老師講了之后背起來(lái)也事半功倍。不想被考研課打亂節(jié)奏的人可以買視頻,全部的課用1.2倍速3天也能看完,實(shí)在覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的就買馬原部分看。
學(xué)習(xí)方法:得選擇題者得政治,這話真不假,尤其是多選。做題貴精不貴多吧,一本肖1000足矣,做錯(cuò)的題要找到原本的知識(shí)點(diǎn),并且反復(fù)看,對(duì)的題目如果是蒙對(duì)的也需要看。政治不需要花太多時(shí)間復(fù)習(xí),7月份開(kāi)始或者9月開(kāi)始都o(jì)k,但也別太忽視,每天至少給政治留一個(gè)小時(shí)吧,我去年政治考78,今年反而考得一般,就是給政治留的時(shí)間太少了。大題等到肖4肖8出來(lái)再背也可以,不需要太早。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)。
閱讀:真題即可,我用的考研黃皮書(shū),從94到14年的真題反復(fù)做了三遍,15、16兩年留作模擬。第一遍不計(jì)算時(shí)間,做完之后結(jié)合黃皮書(shū)的答案精讀,生詞照抄到生詞本,長(zhǎng)難句分析結(jié)構(gòu),并思考老師喜歡從哪些地方出題,出題方式有哪幾種,我為什么做錯(cuò),每做一篇閱讀,我會(huì)調(diào)整自己的做題方式,最后找到最適合自己的做題技巧,在這里要向大家推薦一種方法叫做"平型閱讀法",可以百度看看。第二遍控制時(shí)間,每篇閱讀10-15分鐘,再次做錯(cuò)的題要反思為什么出錯(cuò)。最后一遍是空出一下午的時(shí)間,將試卷從頭至尾全部寫(xiě)完,以查漏補(bǔ)缺,體驗(yàn)完整的考試,尋找薄弱的地方。
單詞:我將閱讀中遇到的生詞全做了記號(hào)并摘抄到單詞本上了,但我?guī)缀鯊膩?lái)不單獨(dú)背單詞,而是直接從閱讀中記單詞,這樣不僅記得快記得牢,有很多詞匯還可以運(yùn)用到作文中。除此以外每天早上會(huì)用考研幫自帶的功能刷單詞,用碎片時(shí)間刷,也有一點(diǎn)用。
作文:平時(shí)多積累素材,看《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》什么的。10月可以開(kāi)始準(zhǔn)備作文了,按照主題練習(xí),王江濤的《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》還不錯(cuò),主題都有幫大家歸納好,然后將素材按照主題歸類,每次寫(xiě)作練習(xí)要把新積累的素材用上去,用多了之后你的語(yǔ)言才會(huì)慢慢的變得不那么貧乏。此外很多同學(xué)有不知道怎么動(dòng)筆的毛病,可以在寫(xiě)之前列一個(gè)大綱,一般考研寫(xiě)作流程都是描述圖片--舉出論點(diǎn)和論據(jù)(探討現(xiàn)象可以從正反兩方面或者個(gè)人集體國(guó)家三個(gè)層面來(lái)討論)--總結(jié)/舉出解決辦法,這方面弱的同學(xué)甚至可以專門找4、6級(jí)作文來(lái)做大綱練習(xí),不寫(xiě)全文,就列大綱。
其他題型:新題型本身可以練的題比較少,建議按題型分類來(lái)練,找到每一種題型的感覺(jué),做閱讀的時(shí)候可以多總結(jié)一下文章結(jié)構(gòu),對(duì)做新題型也有好處。翻譯只要閱讀時(shí)多畫(huà)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)就不會(huì)有太大問(wèn)題。完型不用練了,分值少,性價(jià)比低,基礎(chǔ)打牢固了完型自然會(huì)進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō),英語(yǔ)重基礎(chǔ),雖然技巧可以使你短期提不少分,但沒(méi)有基礎(chǔ)光講技巧等于空中樓閣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)分?jǐn)?shù)之后你再也進(jìn)步不了了。所以一點(diǎn)技巧都沒(méi)有的同學(xué)可以去聽(tīng)一聽(tīng)課,但是已經(jīng)有一定技巧的同學(xué)不要再迷信考研班了,基礎(chǔ)才是重點(diǎn)。
專業(yè)課復(fù)習(xí)。
專業(yè)課是重中之重,我一天復(fù)習(xí)九個(gè)小時(shí)的話,有六個(gè)小時(shí)都是分配給專業(yè)課的。專業(yè)課的復(fù)習(xí)以真題為主干,課本為枝葉,真題一定要重視,每年真題覆蓋率幾乎都有40%以上,今年雖然真題沒(méi)那么多,但還是有幾十分的,而且研究了北醫(yī)10年真題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)北醫(yī)很喜歡考真題所在章節(jié)還沒(méi)有考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),我復(fù)習(xí)的時(shí)候用便簽在考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)上做了標(biāo)記,翻書(shū)的時(shí)候哪里是重點(diǎn)就一目了然了。
衛(wèi)生綜合762的題型為10道名詞解釋(有中文有英文),20道選擇,10道簡(jiǎn)答,5道論述/計(jì)算,題量很大,我手速非??觳趴翱皩?xiě)完,所以一定要背的滾瓜爛熟才行,所有的真題,由于是回憶版,都沒(méi)有選擇,但是選擇很簡(jiǎn)單,能背好其他題選擇也不用怕了。
關(guān)于專業(yè)課,我的時(shí)間是這樣安排的:7月開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí),每天看兩個(gè)章節(jié)的視頻(愛(ài)課程網(wǎng)上有很多名校視頻),看完之后用各種題型將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在書(shū)后,然后背一遍。第一輪復(fù)習(xí)我用了兩個(gè)半月時(shí)間,但是也正是這一輪復(fù)習(xí)給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),越往后我就背得越快了,12月的時(shí)候我2天可以過(guò)完一本書(shū)。第二輪,自己總結(jié)了真題答案,那個(gè)時(shí)候考試大綱也出來(lái)了,我就結(jié)合大綱和真題,以及第一輪的筆記背書(shū),我是一邊背一邊默,這樣能查出自己哪里掌握不牢固。我的要求是真題100%背出,重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容80%,其他章節(jié)50%,大綱上沒(méi)有而往年真題出了的內(nèi)容可以不背。第二輪用時(shí)一個(gè)半月進(jìn)入第三輪,第三輪就是主要背重點(diǎn)了,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該形成知識(shí)脈絡(luò)了,閉上書(shū)你要知道書(shū)里的主要內(nèi)容,目錄是一個(gè)可以很好幫你梳理知識(shí)脈絡(luò)的東西。后面第四輪、第五輪都很快了,就是不停地背,背到倒背如流,背到看著大綱你就知道有哪些知識(shí)點(diǎn)會(huì)考,具體內(nèi)容是什么。
北大的題還是比較基礎(chǔ)的,所以重視課本和真題就好,不過(guò)今年題目難度增加了,真題覆蓋率減少了,超綱題增多了,所以有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的資料也是很重要的,比如今年統(tǒng)計(jì)的計(jì)算題考了一個(gè)超綱的公式,而學(xué)姐的筆記里有一道例題用的就是這個(gè)公式,書(shū)和練習(xí)冊(cè)里都沒(méi)提到的。
感悟和寄語(yǔ)。
今年看考場(chǎng)的時(shí)候,居然就是我當(dāng)年高考的那個(gè)考場(chǎng),我當(dāng)時(shí)真的感慨萬(wàn)千,不知是不是命運(yùn)開(kāi)的玩笑,我又一次在命運(yùn)的十字路站在了當(dāng)年讓我慘遭滑鐵盧的地方。只有失敗過(guò)的人才知道"看過(guò)程不看結(jié)果"只是句自欺欺人的話。我一開(kāi)始真的沒(méi)有想過(guò)要考北大,親朋好友知道我要考北大都是"你志向挺遠(yuǎn)大的,加油"的口吻,其實(shí)不怪他們,畢竟我自己都不相信我能考上。第一年沒(méi)考上,反而激發(fā)了我的斗志,我從小就是這樣一個(gè)人,越是逆境,越是能夠逆流而上,好在爸媽都支持我,他們讓我在家安心考研,生活上無(wú)微不至地照顧我,我心情不好的時(shí)候安慰我,我爸脾氣那么火爆的一個(gè)人,在我因?yàn)樾那椴缓脹_他發(fā)脾氣的時(shí)候,也只是好言相勸,現(xiàn)在想來(lái),我真是不該。今年同時(shí)戰(zhàn)斗的還有幾個(gè)發(fā)小、同學(xué)和學(xué)妹,雖然都是通過(guò)手機(jī)交流,但有他們?cè)?,確實(shí)讓我覺(jué)得不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,互相打氣加油也讓我振奮不少。考研如果能成功,真的不是一人之功,也不是一方面的成功,它是集心理、身體、毅力、信息、頭腦于一體的考驗(yàn),當(dāng)然,還需要一點(diǎn)運(yùn)氣。
考試那兩天,在走進(jìn)教室之前,我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)一聲"從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)"。現(xiàn)在我站起來(lái)了,成功的意義不僅僅是我從一個(gè)二本學(xué)生變身為北大的研究生,更多的是對(duì)自己能力的肯定:你不是無(wú)能,你能做到。說(shuō)是新生,真的毫不為過(guò)。
我明白所有曾經(jīng)高考、考研、保研、找工作失敗的孩子,我們仿佛就被烙上了失敗的烙印,每天不斷地問(wèn)自己:你真的是個(gè)loser嗎?但其實(shí)問(wèn)這些問(wèn)題并沒(méi)有什么用,更重要的反思、行動(dòng)、然后再站起來(lái),證明你可以。
最后送給有耐心看到最后的考研er們我男神說(shuō)的一句話:一個(gè)人沉浸太多的回憶,就會(huì)阻卻前進(jìn)的腳步。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇九
2、備考階段。有人說(shuō)考研就是進(jìn)入煉獄般的生活,好像時(shí)刻都在為迎接它所帶來(lái)的痛苦而準(zhǔn)備著。在我看來(lái),盡管考研復(fù)習(xí)是枯燥無(wú)聊的,但沒(méi)必要讓你自己被不快樂(lè)縈繞著。當(dāng)你覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)候,做什么都會(huì)有精神。掌握下面三件法寶,就可以快樂(lè)考研。
一要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在考研過(guò)程中,不管你復(fù)習(xí)得怎樣,我們都要經(jīng)常問(wèn)自己:到底想要什么?是想要,還是一定要?如果是想要,我們可能什么都得不到;如果是一定要,我們一定能夠有方法得到。尤其有些不考研的同學(xué)在這段時(shí)間都忙著找工作、考公務(wù)員,這些肯定會(huì)成為宿舍臥談的幾大話題之一。這個(gè)時(shí)候很容易受他人影響,覺(jué)得考研前路茫茫,削弱我們堅(jiān)定的意志。怎么辦?你可以和你的研友交流交流,互相幫助鼓勵(lì);也可以在清寒的早晨跑跑步,吃你喜歡的東西或者聽(tīng)一會(huì)兒你喜歡的音樂(lè),不要總是扎在書(shū)堆里不出來(lái)。此外,和遠(yuǎn)方為我們?nèi)找範(fàn)繏斓母改复騻€(gè)電話也是上上之選,有時(shí)他們的一句支持勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我在考研中最感謝的就是我的父母,自打我下定決心考人大,他們就時(shí)刻提醒我不要東想西想,堅(jiān)持自己所選擇的,他們永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我也不斷告訴自己,考研是自己想要做的事,是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程,有理想和信念的支撐就能戰(zhàn)勝任何困難,以此來(lái)澆滅心頭那些蠢蠢欲動(dòng)的火苗。
二要有強(qiáng)烈的自信心。正所謂有志者事竟成,自信的力量是巨大的。如果沒(méi)有自信心,在復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到困難就很容易產(chǎn)生迎難而退的念頭。依我的經(jīng)歷,考研復(fù)習(xí)心路就是一個(gè)“肯定——否定——再肯定——再否定……”的循環(huán)過(guò)程。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂,但是最重要的是達(dá)到現(xiàn)在最近的目標(biāo),不斷給自己打氣,不斷地鼓勵(lì)自己:我們已經(jīng)很努力了,肯定能成功,千萬(wàn)不要被一時(shí)的困難嚇倒。當(dāng)然,前提是你確實(shí)盡力而為了。尤其鄰近考試前無(wú)論你是復(fù)習(xí)得已經(jīng)很全面了,還是感覺(jué)有些東西沒(méi)有復(fù)習(xí)到,在這段時(shí)間都會(huì)感覺(jué)情緒大起大落。不是很自信的人很可能會(huì)對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生疑問(wèn),甚至在最后關(guān)頭產(chǎn)生放棄考試的想法。避免這種情緒波動(dòng)的產(chǎn)生比較困難,但減輕影響還是有辦法的,給自已一段時(shí)間,好好把問(wèn)題想清楚,利害關(guān)系理清了,心情就會(huì)平靜些;不要給自己太大的壓力,很多時(shí)候壓力都是自己施加的;苦悶的時(shí)候,找知心的好朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就是你心靈的驛站。其實(shí),我的內(nèi)心一直殘留著高考的陰影,曾一度否定自己這半年的努力,害怕歷史重演,害怕無(wú)言以對(duì)江東父老,但人生有很多次考驗(yàn),考研只是其中的小風(fēng)小浪,“相信自己,你就是最棒的”。
三要有堅(jiān)持到底的決心。很多人總在嘆息為什么成功從來(lái)不垂青于他們,其實(shí)是他們不明白,只有能夠堅(jiān)持著走過(guò)失敗的人,終有一天才能抵達(dá)真正的成功。實(shí)際上,每年都有無(wú)數(shù)的考研者最后選擇了放棄,這里有很大程度的主觀心理因素。考研貴在堅(jiān)持,特別是在最后的沖刺階段,經(jīng)歷了從酷暑到嚴(yán)冬,每位備戰(zhàn)考研的同學(xué)都承受著巨大的壓力,時(shí)間越來(lái)越緊,復(fù)習(xí)越到最后發(fā)現(xiàn)未知的知識(shí)越多,堅(jiān)持更顯得彌足珍貴。這個(gè)時(shí)期,對(duì)每位同學(xué)的體力、心智都是一個(gè)極大的考驗(yàn)。常常會(huì)出現(xiàn)患得患失、厭煩、疲憊、憂慮、害怕、自暴自棄等心里情緒,錯(cuò)誤的情緒會(huì)直接影響到復(fù)習(xí)的效果,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致前功盡棄。其實(shí)仔細(xì)想想,都已經(jīng)付出這么多了,現(xiàn)在退縮豈不是浪費(fèi)青春,何不做好最后的復(fù)習(xí),輕裝上陣,把它當(dāng)做一次練兵,說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。
復(fù)試和調(diào)劑階段。考完試就完了么?沒(méi)有,后面還有相當(dāng)重要的工作需要完成。拿到初試成績(jī),可能有好多同學(xué)的個(gè)別科或是總分在國(guó)家線附近徘徊。這時(shí)候千萬(wàn)不能心灰意冷、喪失斗志,更不要盲目相信網(wǎng)上滿天飛的謠言,我們?cè)撟龅木褪欠€(wěn)定心態(tài)。我自己就是最好的例子。初試成績(jī)下來(lái),頓時(shí)愣住,砸在公共科目上,降分則喜,不降則悲。當(dāng)時(shí)真的在復(fù)試、調(diào)劑、重考三者之間猶豫頗久,所幸及時(shí)冷靜下來(lái)分析今年考研初試情況和人大歷年復(fù)試線的浮動(dòng),一邊留意復(fù)試分?jǐn)?shù)線的公布,積極準(zhǔn)備復(fù)試科目;一邊搜索調(diào)劑信息,聯(lián)系可以調(diào)劑的學(xué)校。最終我是幸運(yùn)的,人大降分了,我的準(zhǔn)備也沒(méi)有白費(fèi)。在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)也有諸多問(wèn)題需要,既不可“高興過(guò)早”,以為復(fù)試只是走個(gè)形式和流程,無(wú)足輕重;亦不可“擔(dān)心太多”,整天想著"要不要去找導(dǎo)師,托托關(guān)系,走走后門”。最關(guān)鍵的還是要以一種健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待,只要準(zhǔn)備充分,最后的勝利就在前方向你招手!即使需要調(diào)劑,也無(wú)需自怨自艾,一定要把握好這最后的機(jī)會(huì),充分把握調(diào)劑的要求、程序以及明確自己要準(zhǔn)備的。而且只要你足夠優(yōu)秀,我相信母校的大門永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十
學(xué)習(xí)方法對(duì)于任何學(xué)習(xí)都是非常重要的,可能很多同學(xué)會(huì)到處收羅經(jīng)驗(yàn)文章,或者和同學(xué)們交流時(shí)可能也談到了一些學(xué)習(xí)方法、問(wèn)題,但卻很少思考自己是否有適合自己的學(xué)習(xí)方法,別人的學(xué)習(xí)方法用到自己身上是否有效這兩個(gè)問(wèn)題。
很多同學(xué)存在著過(guò)于看中學(xué)習(xí)方法,卻忽視選取一本好的資料的問(wèn)題,事實(shí)上有時(shí)候一本好的資料也起著非常關(guān)鍵的效果:有的人看了8本書(shū)但考研分?jǐn)?shù)還沒(méi)有考到100分,那有可能是因?yàn)樗戳?本書(shū),卻沒(méi)有覆蓋考研當(dāng)中的所有知識(shí)點(diǎn);有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了所有考研知識(shí)點(diǎn),但考研成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有達(dá)到100分,那可能是因?yàn)樗龅念}目不夠;有的同學(xué)看的書(shū)覆蓋了知識(shí)點(diǎn)也做了足夠的題,有人做了5000,有人做了8000甚至更多,但也沒(méi)有考取100分,那可能是因?yàn)樗龅念}目題型沒(méi)有覆蓋考研中的所有題型;那么有的同學(xué)看的書(shū)知識(shí)點(diǎn)也全、題型也夠、數(shù)量也夠,但卻仍然沒(méi)有考到100分會(huì)是什么原因呢?可能是因?yàn)樗龅念}目質(zhì)量不好。
其實(shí),考研數(shù)學(xué)總的來(lái)說(shuō)只有600左右的知識(shí)點(diǎn),而每種知識(shí)點(diǎn)平均有3.2種題型,每種題型訓(xùn)練2-3道題左右就可以掌握該題型所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此理論上來(lái)說(shuō),我們只要做4000道高質(zhì)量的題,那么就有百分之八十以上的同學(xué)可以拿到140分以上,由此可見(jiàn),如果能選對(duì)了學(xué)習(xí)資料,并且做對(duì)了相應(yīng)的題目,那么無(wú)論用什么方法復(fù)習(xí)都可以拿到高分的。
二、是否每天都要花十幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)?
這點(diǎn)其實(shí)首先要看自己總共有多少天來(lái)復(fù)習(xí),如果從現(xiàn)在開(kāi)始,那么還有300天左右的時(shí)間,其實(shí)只要平均每天拿出7小時(shí)左右來(lái)復(fù)習(xí)考研的東西就足夠了,而分配給數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間大概在900小時(shí)左右,也就是平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)左右,而做題方面,以正常條件下每題8分鐘左右的時(shí)間算,每天練習(xí)10道題左右就可以滿足情況了。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)現(xiàn)在學(xué)校還要上課怎么能夠保證學(xué)習(xí)時(shí)間呢?這點(diǎn)大家就要注意之前所說(shuō)的是平均時(shí)間了,到了大四基本不可能每天都在上課了,那么學(xué)校課程比較多的同學(xué)就要利用周末補(bǔ)充平時(shí)沒(méi)有學(xué)完的學(xué)習(xí)內(nèi)容,只要每?jī)芍苣鼙3趾蛯W(xué)習(xí)計(jì)劃同步就基本可以了。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十一
作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
不僅僅老師要讀書(shū),每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。自我校開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)至今,我們每一位教師都感到受益匪淺。我們由被動(dòng)到主動(dòng),由要求變成習(xí)慣,由自己讀到全體分享。讀書(shū)成了我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠?。在這一個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?自古以來(lái),人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,什么"書(shū)中自有黃金屋"等等,都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果,我除了善于動(dòng)腦,找到所讀文章的"眼睛",心領(lǐng)神會(huì)之外,還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說(shuō):"好記性不如爛筆頭",把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫(xiě)成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū),我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章,有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的,效果大不一樣。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說(shuō)煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激動(dòng),我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō),這種崇高,正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會(huì)是教師的成功,來(lái)自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先就認(rèn)識(shí)教師是什么?要教好自己的學(xué)生,首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的:教師是人,學(xué)生也是人。如何做人?其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的`,更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會(huì)的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),做人貴在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才會(huì)善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累,一直以來(lái),我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,以“嚴(yán)于律己,寬于待人”為原則,我覺(jué)得,作為一位教師,首先必須做到:
一、說(shuō)到做到,從不失信;
二、言傳身教,以身作則;
三、尊重學(xué)生,一視同仁;
四、講求效率,仔細(xì)認(rèn)真;
五、嚴(yán)于律己,寬于待人;
六、精讀細(xì)講,教學(xué)相長(zhǎng)。
常言道:書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來(lái)水"、"長(zhǎng)流水"。"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)","是固教然后知困,學(xué)然后知不足也"。因此,在學(xué)習(xí)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí),猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,你想吃什么,完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡(jiǎn)言之,同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十二
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生"好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。"
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。"讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。
讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪",自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十三
公司分享會(huì)是企業(yè)組織的一種形式,旨在促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)分享會(huì),員工可以互相了解彼此的工作內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和技能,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力。分享會(huì)也是一種增進(jìn)企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的有效方式。
第二段:分享會(huì)的組織形式與內(nèi)容
公司分享會(huì)的形式多樣,可以是基于特定主題的專題講座,也可以是員工間的經(jīng)驗(yàn)分享和交流。分享會(huì)的內(nèi)容也涵蓋多個(gè)方面,如項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享、工作心得體會(huì)、專業(yè)技能培訓(xùn)等,通過(guò)分享會(huì)的形式和內(nèi)容,員工能夠不斷地學(xué)習(xí)和提高自身的能力。
第三段:分享會(huì)帶來(lái)的收益與意義
公司分享會(huì)對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)整體都具有重要的收益和意義。對(duì)于員工個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)參與分享會(huì),他們可以了解其他部門的工作情況,拓寬了自己的眼界,學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能,從而增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),分享會(huì)的開(kāi)展可以促進(jìn)員工之間的交流和合作,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和綜合素質(zhì),有利于企業(yè)的發(fā)展和壯大。
第四段:分享會(huì)中的體驗(yàn)和收獲
作為一位參與過(guò)公司分享會(huì)的員工,我深切體會(huì)到了分享會(huì)給我們帶來(lái)的益處。在分享會(huì)中,我不僅了解了其他部門的工作內(nèi)容和技巧,還直接與其他員工交流,分享自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這不僅幫助我提升了自己的技能和能力,也讓我更加了解整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作和目標(biāo)。分享會(huì)還提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)在與其他員工的交流中不斷發(fā)現(xiàn)和完善自己的不足之處。
第五段:分享會(huì)的改進(jìn)建議和總結(jié)
盡管公司分享會(huì)帶來(lái)了許多正向影響,但也有一些問(wèn)題和不足之處。為了使分享會(huì)發(fā)揮更大的作用,我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)改進(jìn):首先,提前制定好分享會(huì)的主題和計(jì)劃,確保內(nèi)容的準(zhǔn)備工作充分和周密。其次,提高分享會(huì)的參與度,鼓勵(lì)員工積極參與討論和提問(wèn),增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。最后,分享會(huì)應(yīng)該根據(jù)員工的需求和興趣來(lái)設(shè)置不同的內(nèi)容,更加貼近員工的實(shí)際工作情況。通過(guò)不斷優(yōu)化分享會(huì)的形式和內(nèi)容,我們可以獲得更多的收益和發(fā)展機(jī)會(huì)。
綜上所述,公司分享會(huì)是一種促進(jìn)員工交流和學(xué)習(xí)的重要形式,對(duì)于個(gè)人和企業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)參與分享會(huì),員工可以互相學(xué)習(xí)和提高,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。通過(guò)不斷改進(jìn)分享會(huì)的形式和內(nèi)容,我們可以獲得更多的體驗(yàn)和收獲。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十四
最近,看了《透視課堂》一書(shū),在譯者陶志瓊先生寫(xiě)的序中,對(duì)課堂的描述和刻畫(huà)給我留下了深刻的印象!摘錄下來(lái)與大家共同分享。
東方有課堂,西方有課堂,此見(jiàn)同,此識(shí)同:皆以展示和開(kāi)啟智慧為首要使命。東方有教師,西方有教師,此心同,此理同:皆主要在課堂里以完成展示和開(kāi)啟智慧之使命為使命。
一說(shuō)到課堂,既可能讓人想起凝神屏氣的緊張,也可能使人想起亂哄哄的吵鬧,還可令人想起豁然醒悟的欣喜。課堂,一個(gè)平常、普通而又神秘莫測(cè)的地方;課堂,一個(gè)充滿了眾多生靈喜怒哀樂(lè)的地方;課堂,一些人一心向往而另一些人又惟恐避之不及的地方;課堂,一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑的地方;課堂,一個(gè)既可遠(yuǎn)觀欣賞又可近觀理解,但就是“不可褻玩”的地方。
課堂既可以說(shuō)是“周圍受敵,四面楚歌”(來(lái)自社會(huì)各方面的壓力),也可以說(shuō)是“八面玲瓏,援助多多”(各種壓力變成支持力量)。壓力和助力無(wú)非是在表明:課堂是賦予沒(méi)有生命的知識(shí)以生命活力,給予不太成熟之人以成熟魅力,讓不動(dòng)動(dòng)起來(lái),讓不活活起來(lái),讓不靈靈起來(lái)的生命放光彩的場(chǎng)所。課堂里有苦惱、無(wú)奈,有希望與絕望,有奮進(jìn)和退縮,有歡欣與惆悵??傊n堂,乃人之生命精華展現(xiàn)的小舞臺(tái)。
理想的課堂總是以理服人、以志激人、以情動(dòng)人的。
說(shuō)起課堂可以說(shuō)是賦予沒(méi)有生命活力的知識(shí)以生命活力,讓不活的活起來(lái)的場(chǎng)所。教學(xué)中有種種困惑需要解決,需要我們不斷去探索和研究?!锻敢曊n堂》一書(shū)是對(duì)一些教學(xué)問(wèn)題,尤其是現(xiàn)代教學(xué)課堂,包括信息加工、決策、學(xué)生對(duì)一般知識(shí)及其課堂教學(xué)理論的闡述。閱讀此書(shū),使我了解了各種各樣的方法,可以說(shuō)增強(qiáng)和提高自己思考問(wèn)題的能力,用于進(jìn)行課堂決策。
很多教師最感困惑的一個(gè)問(wèn)題,大概就是學(xué)生不完成作業(yè)的問(wèn)題。讀了此書(shū),使我有了新的認(rèn)識(shí)。處理這類問(wèn)題,我們應(yīng)該先搞清楚,學(xué)生為什么沒(méi)有完成作業(yè)。許多時(shí)候,由于學(xué)校的課程教滿,學(xué)生既要完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué),又要完成英語(yǔ)之類的,因?yàn)榻處熤g缺少必要的聯(lián)系,而導(dǎo)致學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)荷過(guò)重。教師如果在這種情況下強(qiáng)迫學(xué)生交作業(yè),又怎么能使教師稱心如意。所以此時(shí)我們不能夠要求交,否則會(huì)經(jīng)常令人生氣。
一些孩子是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力去完成作業(yè)。這不是他們的動(dòng)機(jī)問(wèn)題,而是教師的教學(xué)問(wèn)題。遇到此類情況我們可以通過(guò)補(bǔ)課的辦法來(lái)解決問(wèn)題。我們也需要正視一些反應(yīng)慢的學(xué)生,需要拿出自己的耐心和決心。這些孩子往往有較大的惰性,往往堅(jiān)持不了多久,又會(huì)出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。此時(shí),我們對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。盡量提出他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。
處理能夠做而不做作業(yè)的學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題則不一樣,我們知道萬(wàn)事開(kāi)頭最重要,一出現(xiàn)此類情況,我們應(yīng)立馬禁止,斷絕他的這種行為。并明確強(qiáng)調(diào)自己對(duì)課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的要求,講述做作業(yè)的重要性。當(dāng)他們完成每一次作業(yè)時(shí)就及時(shí)反饋。但是針對(duì)我班一個(gè)心理并不健康的孩子,我們就需要看場(chǎng)合處理,在適時(shí)(也就是他心平氣和)的時(shí)候談心。否則他就會(huì)以強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待你的教育。因?yàn)樗募议L(zhǎng)也無(wú)能為力,這種孩子如果逼著他完成容易走上極端。
如果在班級(jí)中老是出現(xiàn)不完成作業(yè)的現(xiàn)象,就需要反思自己的作業(yè)布置有何問(wèn)題,并及時(shí)調(diào)整作業(yè)的難易和改變檢查和批改的方式。作為教師需要隨時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整處理,如果一味地鉆死胡同,強(qiáng)制學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交出要求完成的作業(yè),那么痛苦的就只是自己了。
其次,此書(shū)也向我們提供了解決注意力不集中和孩子多動(dòng)癥的問(wèn)題。我們常感嘆現(xiàn)在的孩子缺乏靜心和良好的生活習(xí)慣。這里它建議“不要讓這些學(xué)生把你引開(kāi)以便你開(kāi)始不恰當(dāng)?shù)貙?duì)待他們”否則他們會(huì)覺(jué)得是老師誤解自己。關(guān)鍵讓他們意識(shí)到自己的行為對(duì)老師和同學(xué)造成的影響,讓他們產(chǎn)生一種比較強(qiáng)的自我控制力的印象。通過(guò)作出提醒來(lái)幫助他們自我控制,改進(jìn)要講究循序漸進(jìn)。而且對(duì)他們的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。以上,只是我印象最深刻的問(wèn)題。而《透視課堂》一書(shū)向我們介紹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它還從課堂生活、課堂觀察、教師期望和課堂管理等一系列問(wèn)題做了科學(xué),合理的解釋。完全值得你我細(xì)細(xì)琢磨。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十五
沒(méi)有一把神奇的鑰匙,能像一冊(cè)書(shū)籍,打開(kāi)我們封閉已久的心靈。書(shū),是許多人如饑似渴的東西。當(dāng)然,對(duì)我這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō),更是迫不及待,自從我跨進(jìn)二小的校園就被這濃濃的書(shū)香吸引著讓我真正體會(huì)到了以書(shū)為友伴書(shū)成長(zhǎng)得快樂(lè)。
這段時(shí)間我還閱讀了許多作文,其中有許多寫(xiě)的很好的文章,使我從中受益匪淺。我還學(xué)到了許多好詞好句,又增進(jìn)了我的作文水平。
"書(shū)箱是人類進(jìn)步的階梯。"我以后一定會(huì)抓緊時(shí)間多看書(shū),豐富自己的課外知識(shí)。
記得有一次,我真的把我學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際生活中。
一年冬天,我和小伙伴去玩,看到一個(gè)有冰的池塘,并且冰下還有魚(yú)兒在動(dòng),伙伴們很疑惑,我告訴她們其實(shí)水面動(dòng)了冰但是冰下面還是水,她們用佩服的眼光看著我,我知道了,書(shū)上的知識(shí)在什么時(shí)候都可以用到的。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"在以前,我對(duì)讀書(shū)非常厭煩。與其坐在書(shū)桌前,像書(shū)呆子一樣一本又一本的"啃書(shū)",還不如高高興興地玩呢。因?yàn)椴粣?ài)讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文時(shí),就好似一管快空了的牙膏,一點(diǎn)一點(diǎn)地往出擠現(xiàn)在,看的書(shū)多了,作文寫(xiě)得也好了。
書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一首美妙的詩(shī)歌,譜寫(xiě)出我們的人生;書(shū)更像一盞明燈,指引我們走向正確的道路。所以,我要讀更多的書(shū),豐富我的知識(shí)。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十六
公司分享會(huì)是一種內(nèi)部溝通交流的平臺(tái),在這里,員工可以分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最近,我有幸參加了公司的一次分享會(huì),這對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)有著非常積極的影響。
第二段:分享會(huì)的精彩內(nèi)容及其啟發(fā)。
在這次分享會(huì)上,各位同事分享了他們?cè)诠ぷ髦忻媾R的挑戰(zhàn)和解決方法。其中一個(gè)同事分享了他如何通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功完成了一個(gè)項(xiàng)目,這讓我意識(shí)到只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作才能取得好的結(jié)果。另外一個(gè)同事分享了他在團(tuán)隊(duì)溝通中的心得,他強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性,并提出了一些解決溝通障礙的方法。這些內(nèi)容使我對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力有了更深入的理解。
參與公司分享會(huì),我不僅學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作和溝通,還學(xué)到了一些提高個(gè)人效率和自我管理的技巧。例如,我從一位同事分享的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了如何管理時(shí)間,制定合理的工作計(jì)劃,并更好地掌控自己的工作進(jìn)度。此外,我通過(guò)參與互動(dòng)環(huán)節(jié),與其他同事進(jìn)行討論和交流,不僅增加了自己的知識(shí)和見(jiàn)解,還積累了更多的人際關(guān)系。
第四段:分享會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響及其積極意義。
公司分享會(huì)不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響,也可以提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),團(tuán)隊(duì)成員之間了解到彼此的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。此外,分享會(huì)也有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作,幫助大家更好地理解和配合彼此的工作,從而形成更加緊密的工作關(guān)系。
第五段:總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)及對(duì)公司分享會(huì)的期待。
通過(guò)參加公司的分享會(huì),我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和技能,也提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展意識(shí)。作為一個(gè)成熟的員工,我意識(shí)到通過(guò)分享和學(xué)習(xí),可以獲得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我希望公司能繼續(xù)舉辦這樣的分享會(huì),為員工提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),并鼓勵(lì)更多的員工參與其中,共同促進(jìn)公司的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié):
公司分享會(huì)是一種促進(jìn)員工個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和互動(dòng),員工能夠獲得知識(shí)和技巧的提升,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,并豐富了個(gè)人的人際網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),分享會(huì)也對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)和績(jī)效有著積極的影響,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和發(fā)展。我在這次分享會(huì)中學(xué)到了很多,也對(duì)未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和公司的成長(zhǎng)充滿了期待。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十七
詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,以其深邃的哲理和優(yōu)美的抒情形式,深受廣大讀者的喜愛(ài)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)經(jīng)分享會(huì),傾聽(tīng)了專家學(xué)者的講解和感悟,從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次分享會(huì)的心得體會(huì)。
首先,在分享會(huì)上,專家學(xué)者生動(dòng)地解讀了詩(shī)經(jīng)中的經(jīng)典之作。他們用深入淺出的措辭和生動(dòng)形象的解說(shuō),將已經(jīng)流傳千年的詩(shī)句和我們的生活聯(lián)系在一起,讓我們能夠深入理解其中的深刻含義。比如,他們用鮮活的例子和情景,把《關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”與愛(ài)情的掙扎和無(wú)奈形象地結(jié)合了起來(lái)。這樣的講解讓我對(duì)詩(shī)經(jīng)的理解更加深刻,感受到這些古老詩(shī)歌的深邃智慧。
其次,分享會(huì)還著重突出了詩(shī)經(jīng)的傳世之道。專家學(xué)者們通篇講述了詩(shī)經(jīng)在傳世過(guò)程中的重要意義和傳承。他們指出,詩(shī)經(jīng)是我國(guó)古代文化的重要組成部分,是后世文人學(xué)習(xí)的典范。通過(guò)分享會(huì),我了解到了詩(shī)經(jīng)之所以能夠流傳至今,是因?yàn)樗砹四莻€(gè)時(shí)代人們的思想和感情,承載了漢族的文化基因。這種傳統(tǒng)的傳承對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,我們應(yīng)該珍惜文化遺產(chǎn),傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
此外,在分享會(huì)中,專家學(xué)者們還對(duì)詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)歌形式進(jìn)行了詳細(xì)的解析。他們指出,詩(shī)經(jīng)以楚辭和雅頌為主要形式,其中楚辭多以抒發(fā)作者內(nèi)心情感為主,而雅頌則著重歌頌君主和祖先。這些不同的形式體現(xiàn)了人們對(duì)于不同情境的反應(yīng)和不同觀念的表達(dá),讓我們能夠更加深入地了解古人的思維方式和審美情趣。這讓我感受到,詩(shī)歌作品不僅僅是一種文學(xué)形式,更是一種思維方式和文化表達(dá)。
另外,分享會(huì)還邀請(qǐng)了一些當(dāng)代詩(shī)人和學(xué)生來(lái)分享他們對(duì)詩(shī)經(jīng)的理解和感受。這讓我更加切實(shí)地感受到了詩(shī)經(jīng)的魅力和生命力。當(dāng)代詩(shī)人們以自己獨(dú)特的表達(dá)方式和對(duì)于詩(shī)經(jīng)的品讀,將這些千年的經(jīng)典詩(shī)句融入到當(dāng)下的生活中。而年輕的學(xué)生們則積極參與其中,發(fā)表自己對(duì)于詩(shī)經(jīng)的感受和心得。這樣的互動(dòng)和碰撞,讓我們更加深刻地感受到了詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)意義和永恒價(jià)值,激發(fā)了我們對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)。
最后,在分享會(huì)結(jié)束之際,我們得知這樣的分享會(huì)將定期舉辦,并鼓勵(lì)大家積極參與。這讓我感到非常激動(dòng)和期待。通過(guò)參加這樣的分享會(huì),我不僅更加深入地了解了詩(shī)經(jīng),還結(jié)識(shí)了一些文化愛(ài)好者和志同道合的朋友。我希望在以后的分享會(huì)中,能夠更加廣泛地與大家交流和分享,一起感受詩(shī)經(jīng)的魅力,傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
總之,這次詩(shī)經(jīng)分享會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)專家學(xué)者的深入解讀、傳世之道、詩(shī)歌形式的解析和與當(dāng)代詩(shī)人、學(xué)生的交流互動(dòng),我更加深入地了解和感受到了詩(shī)經(jīng)的魅力與價(jià)值。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)參加這樣的分享會(huì),并將所獲的心得和體會(huì)與更多的人分享,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自20級(jí)知行文科試驗(yàn)班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言,與大家分享在大學(xué)生活中,我對(duì)于閱讀的思考和體會(huì)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的閱讀過(guò)程,我漸漸發(fā)現(xiàn),讀書(shū)的旅程,總會(huì)經(jīng)歷這樣三個(gè)階段:以心頭的疑問(wèn)和好奇為開(kāi)始,以開(kāi)放的思考和交流為過(guò)程,以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書(shū)院的睿德讀書(shū)會(huì),在這段即將開(kāi)啟的閱讀之旅中,我們每一個(gè)人,都將與經(jīng)典一同成長(zhǎng)。讀書(shū)的源起,總要追溯回我們心中對(duì)于這個(gè)世界,對(duì)于自身生活的種種疑問(wèn)。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,只一個(gè)“問(wèn)”字,便成為我們潛入書(shū)海,追尋活水的最初動(dòng)力。我們帶著自己生活中遇到的問(wèn)題,帶著觀察身邊社會(huì)生活的問(wèn)題,乃至帶著這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家的問(wèn)題,開(kāi)啟一段閱讀的旅程,叩開(kāi)古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。
在中國(guó)經(jīng)典的研讀中,我們追問(wèn)著儒家與道家的矛盾與融合,閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時(shí)代的憂國(guó)之心和對(duì)社會(huì)治理的獨(dú)特構(gòu)想,尋找古文書(shū)簡(jiǎn)中對(duì)于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā);在西方經(jīng)典的閱讀中,我們追問(wèn)著希臘與羅馬的興盛與衰亡,品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué),尋找海洋文明在歷史起點(diǎn)上的原初表達(dá);在貝卡利亞的法律世界里,我們追問(wèn)著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來(lái),尋找“心中飽含正義,目光游走在事實(shí)與法條之間”在今日法治社會(huì)的意義;在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)藍(lán)圖中,我們追問(wèn)著分工、財(cái)富與道德的關(guān)系,尋找政治經(jīng)濟(jì)體系里恒久不變的自由與正義。在這些問(wèn)題的背后,是我們?cè)谶@個(gè)涉世未深而又見(jiàn)識(shí)初成的年紀(jì),對(duì)于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書(shū)中找到答案,但我們又深知,讀書(shū)的意義并不在于那一個(gè)確定的答案,而在于在這追問(wèn)的過(guò)程之中,我們能遇見(jiàn)多少不同的經(jīng)典的闡述,能在多少矛盾與對(duì)立的觀點(diǎn)中求得包容與新知,能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問(wèn)。我們因疑問(wèn)和好奇而踏上閱讀的旅程,不問(wèn)終點(diǎn)何在,只求能夠在字里行間見(jiàn)識(shí)最美的風(fēng)景。
讀書(shū)的過(guò)程,也是一個(gè)思考和交流的過(guò)程,我們深刻地思考心中的“獨(dú)立之精神”,開(kāi)放地交流書(shū)中的“自由之思想”。“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中”,這是獨(dú)自閱讀時(shí),屏神凝思的安靜與自在;“談笑鴻儒,賭書(shū)潑茶”,這是共同交流中,思想碰撞的趣味與欣喜。獨(dú)立思考者,能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣,作為平等交流的基礎(chǔ);交流互助者,則能接納相同與相異的觀點(diǎn),激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來(lái)有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中,我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),也曾困惑于緊張忙碌生活的意義,直到有一天在圖書(shū)館的自習(xí)室念書(shū),在一個(gè)安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對(duì)矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷,讀到“以無(wú)生之心態(tài)做有生之事業(yè),以悲觀之心情過(guò)樂(lè)觀之生活”的態(tài)度,讀到一種閱讀和思考帶來(lái)的心境平和的快樂(lè),從此自己也立下了“橫掃北航圖書(shū)館”的宏愿。而交流,則能夠給我們的生活帶來(lái)有廣度的視野。在大二的德國(guó)古典哲學(xué)研討中,我們面對(duì)著笛卡爾、斯賓諾莎、康德,這些偉大哲學(xué)家的著作,本感不明覺(jué)厲,卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭,步步深入,明,然后覺(jué)厲。更有交流之中聆聽(tīng)同學(xué)觀點(diǎn)所帶來(lái)的新鮮感悟,常常使人有驚嘆之感;乃至批判辯駁之中的對(duì)手,也在彼此推動(dòng)著直到走向矛盾觀點(diǎn)背后的共通答案。我們的睿德讀書(shū)會(huì)作為leader計(jì)劃的一個(gè)項(xiàng)目,也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個(gè)閱讀經(jīng)典,交流思想的機(jī)會(huì)。獨(dú)立的閱讀和思考,能夠使我們學(xué)會(huì)在古今中外紛繁的觀點(diǎn)之中形成一家之言,堅(jiān)持自我的思想創(chuàng)見(jiàn);與同學(xué)的溝通,則能使我們?cè)谄降鹊姆諊?,發(fā)現(xiàn)觀察問(wèn)題的不同角度,體會(huì)新鮮觀點(diǎn)碰撞的快樂(lè);與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的互動(dòng),可以帶來(lái)與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān),與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗(yàn)與引導(dǎo);與知行導(dǎo)師的交流,則為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),使經(jīng)典閱讀能夠進(jìn)行在一個(gè)更高的平臺(tái)之上,吸納智慧、啟蒙思想。讀書(shū)的收獲,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種開(kāi)闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說(shuō),“無(wú)盡的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)”。
而身處大學(xué),在有限的時(shí)空之中,我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠(yuǎn)達(dá)那遠(yuǎn)方的風(fēng)景和遠(yuǎn)方之人的故事?讀書(shū),便是我們擴(kuò)展視野的方式之一。身在沙航這樣一個(gè)美麗平靜的校園,我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝藗兊纳?,但閱讀可以把我們帶到那里,帶我們?cè)谖覀兯畹耐恋厣?,去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情,江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音,陜北高原白鹿村的恩怨糾葛,閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁;帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時(shí),去看千年帝國(guó)拜占庭的陷落,滑鐵盧的一分鐘,歌德熱戀的悲歌,與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書(shū)籍的旅途中進(jìn)行,于觀點(diǎn)的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì),于思想的啟迪中察覺(jué)不同時(shí)代和國(guó)度的觀點(diǎn)和指引,于知識(shí)的土壤上識(shí)見(jiàn)人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會(huì)逐漸意識(shí)到不同情形之下人的觀點(diǎn)、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類,也逐漸意識(shí)到日常生活中偏見(jiàn)的形成何其輕易。我們會(huì)逐漸發(fā)覺(jué)事物之間緊密相依的性質(zhì),沒(méi)有任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在,其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅(jiān)實(shí)的智力支持。而開(kāi)闊視野所帶來(lái)的,也必然是一顆更加包容的心靈。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了書(shū)籍之間的觀點(diǎn)差異,因?yàn)橐?jiàn)識(shí)了書(shū)里世界的幸福與悲哀,我們更能夠以一種開(kāi)放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度,在真正理解之前保持一種中正平和的眼光,去發(fā)掘價(jià)值、批判補(bǔ)正。
因?yàn)椴欢?,所以更愿意去閱讀和了解;因?yàn)槎?,所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書(shū)都有著它核心的問(wèn)題、成書(shū)的背景和獨(dú)特的思想,字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈,我們?cè)诿鎸?duì)書(shū)本、學(xué)習(xí),乃至面對(duì)大學(xué)生活中的種種考驗(yàn)與歷練時(shí),都能夠更加從容和淡定,也因而能夠更好地成長(zhǎng)。讀書(shū)是一場(chǎng)走向遠(yuǎn)方的旅行,通過(guò)閱讀,我們走遍南北東西,走遍古今中外,去識(shí)見(jiàn)世界上如此多樣的'風(fēng)景,去感知、比較和辯駁,去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接,從更為高遠(yuǎn)的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中,也許不會(huì)缺少困難,但一定足夠踏實(shí)和真誠(chéng);也許寫(xiě)不進(jìn)我們的簡(jiǎn)歷,但終將化進(jìn)我們的心靈與性格。而我們的幸運(yùn)所在,便是今日在這里,能夠有書(shū)院leader計(jì)劃之下的睿德讀書(shū)會(huì),能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師,陪伴我們?cè)诮?jīng)典的閱讀之中一同起航,一同成長(zhǎng)?!安煌跣模降檬冀K”,衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中,記得此刻,旅途伊始的這個(gè)起點(diǎn)上,我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師,我們的同學(xué)都能夠在讀書(shū)會(huì),在leader計(jì)劃之中度過(guò)一段美好的時(shí)光,謝謝大家!
考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心得篇十九
有人說(shuō),你在郁達(dá)夫故都的秋風(fēng)里漂泊,你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲,你在憂國(guó)憂民的范仲淹筆下流淌,你在潯陽(yáng)江頭琵琶女的樂(lè)聲中回蕩……可我要說(shuō),書(shū),你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景,因?yàn)橛心?,我的生活變得更加亮麗?BR> 多少個(gè)閑適的午后,我捧著一盞香茗,翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),靜靜地躺在古藤椅上,與你進(jìn)行著悠遠(yuǎn)的約會(huì)。因?yàn)橛心?,我開(kāi)始癡迷于李白的浪漫,杜甫的沉郁,陶潛的悠然,易安的憂愁……我飄飛的思緒,不經(jīng)意鉆進(jìn)了你博大的心胸,眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮,人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊(yùn),鑄就了你如此光輝的精神!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)是你告訴我的,“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的,當(dāng)你點(diǎn)燃小女孩手中的最后一根火柴時(shí),我頓悟愛(ài)才是我們永恒的追求,當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時(shí),無(wú)私的博愛(ài)便深深地扎根于我的心中,因?yàn)橛心?,我領(lǐng)悟了太多太多。
多少個(gè)詩(shī)意的夜晚,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,李清照的詞未吟完,夜色就取代了暮色,占據(jù)了整個(gè)天空,你和我徹夜的長(zhǎng)談,就在這雨聲中開(kāi)始。雨絲沾濕了草木,發(fā)出瑟瑟的聲響,這便是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”;雨水匯入池塘,發(fā)出叮咚的聲音,這便是“巴山夜雨漲秋池”;雨瀟瀟,讓我想到了“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的悲憤。因?yàn)橛心?,我甚至想做一個(gè)在雨巷中穿行的女子,在羅裙上繡下相思的紅線,在楊柳河岸獨(dú)品殘?jiān)聲燥L(fēng),在唐詩(shī)宋詞織成的華美錦緞上留下簡(jiǎn)短而意深的一筆。因?yàn)橛心悖业男郧榫贡惶找钡萌绱丝侦`純凈!
哦,書(shū),有了你,我的生活更加亮麗!我若真是一葉不系之舟,那么我行程的終點(diǎn),就在你廣闊無(wú)垠的胸前。