年終到了，這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
首先，大家要清楚，美國(guó)的博士學(xué)位通常要讀5年左右，所以如果完全自費(fèi)的話，家庭是否有足夠的經(jīng)濟(jì)能力則成為最關(guān)鍵的因素，沒(méi)有足夠的財(cái)力支持，是無(wú)法在美國(guó)讀完博士課程的，五年博士課程全自費(fèi)至少需要100-150萬(wàn)人民幣的財(cái)力準(zhǔn)備。
而好在，美國(guó)讀博士是幾乎最有可能得到全獎(jiǎng)的，尤其對(duì)于那些申請(qǐng)碩士學(xué)位很難拿獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)講，申請(qǐng)博士學(xué)位，則幾乎可以拿到全獎(jiǎng)，對(duì)于任何專(zhuān)業(yè)，無(wú)論理工科、文科甚至商科的博士學(xué)位，只要教授有錢(qián)，你為他工作，幾乎都是有錢(qián)可拿的。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)到美國(guó)博士全獎(jiǎng)，則幾乎可以cover掉在美國(guó)的所有學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，甚至來(lái)回機(jī)票，更有可能，如果生活的懂得開(kāi)源節(jié)流，省出個(gè)旅游錢(qián)或攢下一些錢(qián)，都是有可能的。但美國(guó)的博士學(xué)位需要至少4-5年的時(shí)間，而且有相當(dāng)?shù)碾y度，并且對(duì)于之后的職業(yè)規(guī)劃，大家都要考慮清楚。
最后，介于這兩者之間，就是得到博士學(xué)位半獎(jiǎng)，而半獎(jiǎng)留學(xué)美國(guó)博士學(xué)位，則要50萬(wàn)人民幣左右的花費(fèi)。
解決辦法。
這里我把自己這幾年在加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)學(xué)習(xí)期間的各種費(fèi)用羅列出來(lái)，同大家分享。本人申請(qǐng)的是教育學(xué)系的博士生。年在接到的幾個(gè)錄取通知書(shū)中，幾經(jīng)權(quán)衡，最終選擇了加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)。當(dāng)時(shí)在i-20(外國(guó)非移民學(xué)生簽證表格)上標(biāo)明我第一年學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用一共是$39616。其中包括$24196的學(xué)雜費(fèi)，$13920的生活費(fèi)，另加$1500的書(shū)本費(fèi)等其它費(fèi)用。
第一學(xué)年基本上我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校提供的助學(xué)金。助學(xué)金相當(dāng)于一半學(xué)費(fèi)，即每年$12098。
2、個(gè)人積蓄及家庭資助。從總費(fèi)用中去掉學(xué)校給我的$12098，我需要向領(lǐng)事館出示至少有$27518(相當(dāng)于大約20人民幣)的銀行存款。
3、校內(nèi)打工。校園內(nèi)的工作大體上可以分為以下三種：教學(xué)助理，科研助理，及其它行政方面的工作。我到美第二個(gè)月，導(dǎo)師為我安排了一個(gè)研究助理的職位。每周工作15-20小時(shí)，每小時(shí)$20。這樣每月就有了固定收入$1200。
加州雖然以高消費(fèi)著稱。實(shí)際上，第一年除了固定的$12098學(xué)費(fèi)之外，其它的費(fèi)用都比預(yù)計(jì)的少得多。房費(fèi)每月約$250(三個(gè)同學(xué)合租一個(gè)學(xué)校提供的一室一廳的房間)。學(xué)校住宿又省了車(chē)錢(qián)、油錢(qián)和其它交通費(fèi)。每月生活費(fèi)約$200。美國(guó)的書(shū)本奇貴。我主要以買(mǎi)二手書(shū)和圖書(shū)館借書(shū)為主。書(shū)本費(fèi)花去我約$200。
在美第二個(gè)學(xué)年的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
第二年，學(xué)費(fèi)長(zhǎng)了5%，系里繼續(xù)給一半助學(xué)金，這樣學(xué)費(fèi)這塊自己花了$12703。每月校內(nèi)打工照舊。除此之外，又有了生財(cái)新路，就是校外打工。
夏天，我在漢廷頓博物館(huntingtonlibrary)找到一個(gè)兼職工作，每小時(shí)$25。導(dǎo)師很夠意思，幫我搞定校外工作的一切合法手續(xù)。一個(gè)夏天三個(gè)月，掙了$4000，把車(chē)錢(qián)掙回來(lái)了。
第二學(xué)年，校內(nèi)外的打工平均起來(lái)，每月約有$1500。有了自己的交通工具，我搬出學(xué)校宿舍，在校園外和另外一個(gè)同學(xué)合租了一個(gè)二室一廳的公寓房。有了自己的房間，居住環(huán)境大大改善。這時(shí)每月的平均開(kāi)支大約$800：$500房費(fèi)，$200生活費(fèi)，$100油費(fèi)及其它。在這一年寒假，還同幾個(gè)朋友開(kāi)車(chē)用二個(gè)星期在西部玩了一圈。到第二學(xué)年末時(shí)，稅后銀行帳上顯示的是$12000。(第一年不了解體系，稀里糊涂地就沒(méi)交稅。)。
另外，我校的博士學(xué)位要求修滿72個(gè)學(xué)分，就是學(xué)完18門(mén)課。頭兩年我修了48個(gè)學(xué)分。由于我在國(guó)內(nèi)有個(gè)碩士文憑，系里同意我轉(zhuǎn)了24個(gè)學(xué)分。哈哈，這樣我就修滿了所有的學(xué)分，變相地省了$12，000。
第三個(gè)學(xué)年和第四年。
從第三個(gè)學(xué)年開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)4個(gè)資格測(cè)試。每年兩個(gè)學(xué)期只要交注冊(cè)費(fèi)，學(xué)雜費(fèi)，以及保險(xiǎn)就行了。這筆費(fèi)用是一年約$3000。最大的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)沒(méi)有了，我頓時(shí)感到輕松起來(lái)。
科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：第三個(gè)學(xué)年，導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)緊張，要想繼續(xù)研究課題，作研究助理，需要自己找經(jīng)費(fèi)。記得在系里年會(huì)上臨座的大款校友曾向系里捐過(guò)款，是否應(yīng)該找他幫助呢?導(dǎo)師非常鼓勵(lì)我的想法。于是回去后，摩拳擦掌，寫(xiě)了一份科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)(grantapplication)，三個(gè)月后$10000贈(zèng)款到帳。經(jīng)濟(jì)危機(jī)緩解了。
到目前為止，我已經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)生活了4年了。學(xué)業(yè)已到尾聲，在準(zhǔn)備論文答辯。覺(jué)得頭兩年是最困難的。二年過(guò)后，熟悉了環(huán)境，機(jī)會(huì)也跟著多起來(lái)。見(jiàn)到過(guò)有同學(xué)辛苦地在餐館打黑工;也有同學(xué)拿全獎(jiǎng)，吃喝不愁時(shí)常旅游;更有同學(xué)不用操心，老爸全供。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智;八仙過(guò)海，各顯神通。但總之還是覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)博士。在這里需要大家注意：如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人要求會(huì)比較嚴(yán)格。申請(qǐng)者必須有足夠研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段多門(mén)課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說(shuō)具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請(qǐng)博士，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)著述。
2、gpa。
申請(qǐng)美國(guó)博士具體看申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)要求，一般gpa最低要在3.0以上，想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金話，gpa需要在3.5以上。
3、語(yǔ)言成績(jī)。
toefl：100分以上，才比較保險(xiǎn)。gmat考試用于申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院，lsat考試用于申請(qǐng)美國(guó)法學(xué)院j.d.學(xué)位，mcat考試用于申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對(duì)學(xué)生成績(jī)要求各不相同，不過(guò)學(xué)生成績(jī)需要超過(guò)最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險(xiǎn)。
4、具備高水平研究能力。
美國(guó)大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)最頂尖、最前沿人才，所以申請(qǐng)者必須要具備很強(qiáng)、獨(dú)立自主科研能力。
5、文書(shū)及套磁。
對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還是導(dǎo)師愿意帶，所以只要套到導(dǎo)師，也就事半功倍。
二、美國(guó)博士生要求。
1、有競(jìng)爭(zhēng)力的gpa。
美國(guó)博士的錄取對(duì)于gpa要求甚高，大部分的學(xué)校會(huì)寫(xiě)要求3.5以上，但是真正錄取起來(lái)很多都是3.8或者3.9的分?jǐn)?shù)了。學(xué)校之所以看重平均分，因?yàn)槠骄质亲钪庇^的反應(yīng)學(xué)生在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力的，并且以量化的成果展現(xiàn)出來(lái)的。
2、明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
因?yàn)槊绹?guó)的專(zhuān)業(yè)細(xì)分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱，但是細(xì)分方向如果選的不準(zhǔn)或者和目標(biāo)院校及教授并不匹配，也是很難拿到理想的錄取的。
3、清晰的目標(biāo)分析。
不管是選教授進(jìn)行套磁，還是選學(xué)校，首先要做的一件事就是知道自己的優(yōu)劣勢(shì)，也知道對(duì)方想要什么樣的學(xué)生，衡量自己是否滿足學(xué)校的錄取要求，如果還有一些沒(méi)有達(dá)到，要通過(guò)什么樣的途徑，多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成。博士的申請(qǐng)十分復(fù)雜，需要同學(xué)們盡可能多的提前做準(zhǔn)備和規(guī)劃。
4、足夠的托福分?jǐn)?shù)。
基本上90%以上的博士錄取要求托福都在托福100分以上，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)博士條件這也是學(xué)校的硬性要求之一。當(dāng)然也有出現(xiàn)過(guò)不足托福100就拿到全獎(jiǎng)錄取的，這也說(shuō)明有其他方面非常有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)。
5、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
相對(duì)碩士的申請(qǐng)，博士是更為看重學(xué)生在之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，包括但是不限于發(fā)表過(guò)的論文，參與過(guò)的科研競(jìng)賽，參與過(guò)的項(xiàng)目/課題，完成過(guò)的大作業(yè)，和學(xué)術(shù)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。美國(guó)讀博士條件中的科研經(jīng)歷是占據(jù)非常重要篇幅的，也是在套磁中讓教授印象深刻和提高匹配度的關(guān)鍵點(diǎn)。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)的年級(jí)和班級(jí)的概念也都不明顯。而且很多時(shí)候上的每一門(mén)課，同學(xué)都不完全一樣，大家入學(xué)的年份也各不相同。既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，這和國(guó)內(nèi)的情況很不一樣。
從理論上說(shuō)，美國(guó)的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門(mén)課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會(huì)再長(zhǎng)一些。但是實(shí)際的情況可能要復(fù)雜得多。
一方面，美國(guó)研究生的課程要求較高，不容易過(guò)關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，很多研究生往往會(huì)自覺(jué)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過(guò)多課程。因此，經(jīng)過(guò)好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。
在美國(guó)，碩士學(xué)位其實(shí)算是一種過(guò)渡性學(xué)位，只有那些對(duì)學(xué)術(shù)具有特別的偏好或是立志將來(lái)攻讀博士的學(xué)生才會(huì)選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。更多的人會(huì)偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來(lái)成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過(guò)選課或?qū)嵙?xí)的方式來(lái)修滿學(xué)分。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)美國(guó)研究生沒(méi)有論文寫(xiě)作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過(guò)程中。許多課程都以一篇論文來(lái)結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時(shí)的作業(yè)也常常是一些小型論文。
1、考察你材料的真實(shí)性。
近年來(lái)由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，前不久uci在秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門(mén)檻”，招生官通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸?shí)性。
2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績(jī)，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過(guò)程中我們都是以基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始，隨后就是自然而然的交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們彼此互相了解的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們就能判斷彼此之間有沒(méi)有緣分。”其實(shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨(dú)特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過(guò)面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過(guò)程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒(méi)有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來(lái)，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的博士，如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人的要求會(huì)比較嚴(yán)格。申請(qǐng)者必須有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門(mén)課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說(shuō)的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請(qǐng)博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)著述。
二、了解所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的具體情況。
在博士申請(qǐng)前要確定自己申請(qǐng)哪個(gè)項(xiàng)目以及找什么樣的導(dǎo)師。在本科階段一定要尋求研究機(jī)會(huì)，加強(qiáng)研究和學(xué)術(shù)背景。作為本科生，想要爭(zhēng)取到科研項(xiàng)目的研究機(jī)會(huì)，尤其是國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實(shí)際上對(duì)于申請(qǐng)博士以及博士全獎(jiǎng)又是至關(guān)重要的。申請(qǐng)人在接觸過(guò)一定專(zhuān)業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過(guò)自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)系中科院等更高級(jí)別的研究院，尋找研究機(jī)會(huì)。
三、要有目的地提升研究背景和學(xué)術(shù)背景。
研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過(guò)學(xué)術(shù)類(lèi)的國(guó)際交流，參加國(guó)際會(huì)議來(lái)加強(qiáng)。
四、套磁。
實(shí)際上，美國(guó)留學(xué)套磁這件事情是貫穿與博士申請(qǐng)始終的，同學(xué)們最好在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料之前就做好套磁的打算。所謂套磁就是與導(dǎo)師溝通、交流，希望對(duì)方最終招收自己為其博士生。由于導(dǎo)師在博士生錄取中的重要作用，套磁的重要性也就不容小覷。更重要的是博士申請(qǐng)不同于碩士申請(qǐng)，院校及導(dǎo)師不僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成績(jī)，更重要的是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)潛力做出評(píng)估，而這些是很難在申請(qǐng)材料中看出的，而更容易在套磁這種交流之中看出來(lái)。因此，與導(dǎo)師之間的套磁是博士申請(qǐng)中相當(dāng)重要的一環(huán)。
此外，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備博士申請(qǐng)之前還要做好心理準(zhǔn)備。博士不僅是目前高等教育授予的最頂級(jí)的學(xué)位，背后需要付出的努力和汗水同樣是非常多的。而且博士的就業(yè)方向也比較狹窄，一般都是繼續(xù)從事學(xué)術(shù)方面的研究。當(dāng)然，有些學(xué)術(shù)研究是在高等院校，有些學(xué)術(shù)研究則是在一些實(shí)力雄厚企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室里。因此，同學(xué)們應(yīng)該考慮自己是否想要這樣的生活。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)美國(guó)新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國(guó)前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生?！拔业慕K極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國(guó)?！泵磕甓寄苈?tīng)到這樣的豪言壯語(yǔ)。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國(guó)top20的名校。“他覺(jué)得，很多學(xué)校要求托福成績(jī)80分，他的托福成績(jī)是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實(shí)不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進(jìn)入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績(jī)平均是100分！“他從去年10月開(kāi)始申請(qǐng)，到今年4月底一封錄取通知書(shū)都沒(méi)收到。”小馬的顧問(wèn)也很著急，“沒(méi)辦法，只能等下一年了……”
競(jìng)爭(zhēng)白熱化：能去美國(guó)top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國(guó)讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五
“量體裁衣最重要，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，你是在和全球?qū)W生競(jìng)爭(zhēng)。”專(zhuān)家說(shuō)。以加州大學(xué)洛杉磯分校為例，每年全球有五萬(wàn)八千多人申請(qǐng)，最終只有1/5的人被錄取。
“學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，不要僅僅盯著幾所頂尖名校，排名不是選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是選擇匹配自己的，適合自己的學(xué)校?！睂?zhuān)家建議。
“中國(guó)學(xué)生非?？粗貙W(xué)校的排名，有些學(xué)生非前100名不去，其實(shí)這是不理性的?！睂?zhuān)家說(shuō)，比如，美國(guó)猶他大學(xué)的綜合排名是120名左右，但是它的計(jì)算機(jī)和圖形處理專(zhuān)業(yè)排名全美前三位，大家熟知的很多好萊塢大片的特技處理和動(dòng)畫(huà)制作都出自猶他大學(xué)?！霸趯W(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇上，學(xué)生一定不要被學(xué)校排名蒙住了眼睛，要理性地認(rèn)識(shí)所選專(zhuān)業(yè)的排名?！睂?zhuān)家提醒說(shuō)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“旅行，你開(kāi)始注意到你周?chē)氖挛?，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么?BR> 我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周?chē)幸恍┨囟▍^(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚(yú)，或者只是踢足球或打高爾夫球。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
留學(xué)美國(guó)院校類(lèi)別介紹。
一、文理學(xué)院。
常設(shè)和必設(shè)的學(xué)院，自然就是文科和理科的綜合學(xué)院，學(xué)院內(nèi)會(huì)涵蓋有基礎(chǔ)的相關(guān)學(xué)科，是國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)之后，可以選擇的比較熟悉的學(xué)院，而且是偏理論型的，大家學(xué)習(xí)的難度不會(huì)很大。
而里面大家比較熟悉的專(zhuān)業(yè)，還有數(shù)學(xué)、物理以及歷史、政治等，這個(gè)學(xué)院一般是大學(xué)內(nèi)規(guī)模的，專(zhuān)業(yè)的數(shù)量最多，接納的學(xué)生數(shù)量也是最多的，而大家要想拔尖，就要更努力地學(xué)習(xí)。
二、工學(xué)院。
在美國(guó)的綜合類(lèi)和理工類(lèi)的院校中，這是常設(shè)的學(xué)院，同樣是對(duì)大家來(lái)說(shuō)是比較熱門(mén)的選擇，學(xué)院一般能夠接受來(lái)自政府和社會(huì)組織的雙重資助和贊助，可以享受很不錯(cuò)的硬件資源條件。
扛把子的專(zhuān)業(yè)是工程專(zhuān)業(yè)，會(huì)有數(shù)量眾多的分支，除了常設(shè)的項(xiàng)目，有不少是具有獨(dú)特性的，例如石油工程，就只有部分學(xué)校有開(kāi)設(shè)，所以大家在申請(qǐng)之前，一定要提前進(jìn)行確認(rèn)。
三、商學(xué)院。
由于社會(huì)需求量大，而且留學(xué)熱度高，所以有不少高校內(nèi)的商學(xué)院，就是沒(méi)有在入學(xué)階段就直接劃分專(zhuān)業(yè)，而是要先接受一年的通用課程，后續(xù)再選擇具體的專(zhuān)業(yè)，大家需要確認(rèn)好自己的選擇。
此外目前美國(guó)還有不少獨(dú)立的商學(xué)院，提供專(zhuān)業(yè)化程度更高的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且銜接度還搞，提供的實(shí)習(xí)安排也更適合學(xué)生的需求，是更適合學(xué)生的選擇，但是要求一般會(huì)比較高。
四、特色學(xué)院。
除了文理、工學(xué)和商科之外的其他學(xué)校，其實(shí)都可以算作是特色的學(xué)院，因?yàn)樗麄兊囊?guī)模一般都不會(huì)很大，而且沒(méi)有覆蓋全國(guó)所有的院校，有些學(xué)院甚至只有少部分學(xué)校有設(shè)置。
如果大家的選擇比較冷門(mén)的話，那么就需要花更多的時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，確認(rèn)自己有比較合適的選擇，其中相對(duì)冷門(mén)的就有神學(xué)院、外交學(xué)院和電影學(xué)院等。
一、材料完整。
審核的第一步是針對(duì)材料的，更新了審核的方式之后，學(xué)生可以直接在線上提交所有的材料，和大家提交申請(qǐng)表的頁(yè)面是在一起的，完成了表格填寫(xiě)后，一起進(jìn)行提交。
在頁(yè)面上就會(huì)標(biāo)示出大家要上傳的所有的材料，大家一定要確保自己準(zhǔn)備的材料是完整真實(shí)的，而且要按照給出的順序進(jìn)行提交，確保中途不會(huì)出現(xiàn)其他的問(wèn)題，方便使館進(jìn)行審核。
二、身份合格。
出國(guó)讀書(shū)大家會(huì)有不同的目的，那么要申請(qǐng)的簽證的種類(lèi)就是不一樣的，大家一定要選擇符合自己身份的項(xiàng)目，這樣審核的時(shí)候會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到相應(yīng)的流程中，不會(huì)影響出國(guó)的安排。
例如申請(qǐng)預(yù)科和語(yǔ)言學(xué)校入讀的學(xué)生，統(tǒng)一申請(qǐng)的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的短期簽證，停留的時(shí)間和可享受權(quán)利是有限制的;而正式的留學(xué)，申請(qǐng)的則是普通的留學(xué)簽，大家按照正常流程申請(qǐng)即可。
三、動(dòng)機(jī)單純。
使館對(duì)留學(xué)生的目的和動(dòng)機(jī)的審核，同樣是非常嚴(yán)格，對(duì)移民和工作是非常敏感的，大家準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一定要堅(jiān)定自己留學(xué)的目的，不要流露出想打工或者準(zhǔn)備移民的意向。
主要審核的是大家出示的留學(xué)規(guī)劃和動(dòng)機(jī)信，如果不確認(rèn)自己會(huì)不會(huì)表露出意向，那么在寫(xiě)作的時(shí)候，就盡量避免提及到生活方面的內(nèi)容，這樣大家可以更有效地進(jìn)行規(guī)避。
四、面試表現(xiàn)。
材料的審核通過(guò)之后，還會(huì)有面試的過(guò)程，和大部分國(guó)家走流程的程序不一樣的是，美國(guó)簽證的面試占據(jù)著很重要的作用，如果大家的表現(xiàn)不好的話，也是會(huì)被直接拒絕的。
所以在參加面試之前，一定要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備，包括材料的熟悉和基礎(chǔ)問(wèn)題的熟悉，這樣才可以更好的應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
在美國(guó)怎樣降低留學(xué)開(kāi)銷(xiāo)。
一、確認(rèn)地域環(huán)境。
在美國(guó)，不同的州和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平有差異，物價(jià)會(huì)受到很大的影響，所以即便是教學(xué)水平和實(shí)際排名差不多的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的收費(fèi)上，也會(huì)有比較大的不同。
所以想省錢(qián)的學(xué)生，可以選擇地理位置稍偏的城市，這樣大家需要準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜不少，而可以受到的教學(xué)質(zhì)量卻不會(huì)有很大的不同，差異比較明顯的會(huì)是生活基礎(chǔ)設(shè)施的提供。
此外大家還可以將自己的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行劃分，可以先去社區(qū)大學(xué)接受基礎(chǔ)教育，然后再轉(zhuǎn)入到自己心儀的院校，這樣可以很好的省下一大筆開(kāi)銷(xiāo)，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是非常便宜的。
二、準(zhǔn)備獎(jiǎng)金申請(qǐng)。
學(xué)生能夠獲取的項(xiàng)目類(lèi)型一般有三種，包括比較適合美國(guó)學(xué)生的needbased、適合各國(guó)留學(xué)生的meritbased，以及適合能力出眾的學(xué)生的needblind。
大家在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，就可以咨詢是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，有提供的話一定要努力申請(qǐng);一般名額是按照學(xué)生的比例發(fā)放的，除了特殊項(xiàng)目之外，大部分都是根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行發(fā)放的。
所以一般建議去官方的網(wǎng)站獲取資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供比較豐富獎(jiǎng)學(xué)金的院校，應(yīng)該是大家的首選，此外還要看政府提供給學(xué)校的資助和資金支持。
三、購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)籍。
大家交給學(xué)校的學(xué)費(fèi)中，是沒(méi)有包括上課要使用的書(shū)的，所有的書(shū)籍都需要自行購(gòu)買(mǎi)，這些并不會(huì)很貴，但是大家也可以從中省錢(qián)，因?yàn)檫@里的實(shí)體書(shū)籍是比較昂貴的。
一般會(huì)建議大家去收購(gòu)二手的書(shū)，或者直接去圖書(shū)館借閱，都是比較省錢(qián)的方式，大家也比較容易獲取，求購(gòu)二手書(shū)，可以去網(wǎng)站也可以直接找學(xué)長(zhǎng)。
1、考察你材料的真實(shí)性。
近年來(lái)由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，前不久uci在秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門(mén)檻”，招生官通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸?shí)性。
2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績(jī)，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過(guò)程中我們都是以基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始，隨后就是自然而然的交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們彼此互相了解的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們就能判斷彼此之間有沒(méi)有緣分。”其實(shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨(dú)特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過(guò)面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過(guò)程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒(méi)有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來(lái)，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七
why: 美國(guó)學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景，教育背景或個(gè)人成長(zhǎng)背景的學(xué)生。例如你來(lái)自一些少數(shù)民族或者來(lái)自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會(huì)有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對(duì)于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問(wèn)一下自己以下的問(wèn)題：
1、你覺(jué)得你所生長(zhǎng)的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?
2、這個(gè)地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?
3、為什么你會(huì)覺(jué)得你生長(zhǎng)在這個(gè)地區(qū)是特別的?
4、你覺(jué)得這個(gè)地區(qū)對(duì)于你成長(zhǎng)有哪些幫助?
5、你會(huì)為自己出生在這個(gè)地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請(qǐng)人的人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)生所崇拜的對(duì)象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于是與非的分辨。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)這里主要考核的是學(xué)生的價(jià)值觀還有通過(guò)對(duì)你影響最深的人推斷出你以后的成長(zhǎng)軌跡。
why: 通常美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的essay題目里面都會(huì)有一條是關(guān)于課外活動(dòng)的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問(wèn)一下自己以下的問(wèn)題：
1、為什么會(huì)學(xué)鋼琴?
2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時(shí)的情形?
6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過(guò)級(jí)考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂(lè)趣是什么?
why: 美國(guó)學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽?jī)有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過(guò)多少獎(jiǎng)項(xiàng)，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國(guó)學(xué)生所缺失的。不妨問(wèn)一下自己：
1、曾經(jīng)做過(guò)的志愿者活動(dòng)是什么?當(dāng)時(shí)的情形是怎樣的?
2、描述一個(gè)情景，而這個(gè)情景是真正能夠觸動(dòng)你有想當(dāng)志愿者的沖動(dòng)的?
3、志愿者活動(dòng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著什么?
why: 通常申請(qǐng)文書(shū)會(huì)問(wèn)你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問(wèn)一下自己：
1、為什么這個(gè)專(zhuān)業(yè)?是什么使你有這個(gè)想法的?別人的影響?還是你個(gè)人的興趣?
2、選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著什么?
3、你未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?
why：這個(gè)是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，就算學(xué)校沒(méi)有要求申請(qǐng)人寫(xiě)此類(lèi)的essay,申請(qǐng)人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說(shuō)因?yàn)閷W(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會(huì)讓學(xué)校覺(jué)得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來(lái)選擇學(xué)校。所以不妨問(wèn)一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識(shí)或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來(lái)職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，同時(shí)挖掘素材，不能寫(xiě)成千篇一律的毫無(wú)特色的流水賬式的申請(qǐng)文書(shū)。如果沒(méi)有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對(duì)你進(jìn)行審視，都會(huì)導(dǎo)致缺乏個(gè)性的大眾化。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八
大約超過(guò)75%的新生在高中各項(xiàng)成績(jī)列前10%，新生錄取率很低，在10%～37%之間。這些學(xué)校難進(jìn)也難出，比如ivy聯(lián)盟學(xué)校中被譽(yù)為“最容易進(jìn)，最難畢業(yè)”的康奈爾大學(xué)（cornelluniversity），其錄取率也僅僅只有30%左右。大學(xué)招生時(shí)會(huì)仔細(xì)審核申請(qǐng)人的高中成績(jī)、sat考試，成績(jī)和社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)。大約在申請(qǐng)人數(shù)28%左右的學(xué)生可能會(huì)被錄取。這類(lèi)學(xué)校的數(shù)量在70-80所之間。
二、有一定選擇性的學(xué)校。
大部分美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)人的sat分?jǐn)?shù)在平均成績(jī)以上。大學(xué)招生時(shí)也會(huì)參考申請(qǐng)人的高中成績(jī)，sat成績(jī)和社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)。大約在申請(qǐng)人數(shù)50%-60%的學(xué)生可能被錄取。這樣的學(xué)校數(shù)量在200-300所。
三、100%會(huì)被錄取的學(xué)校。
錄取所有申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生而不考慮學(xué)生高中排名和考試成績(jī)，如一些社區(qū)大學(xué)：此類(lèi)學(xué)校并不是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量不好而好申請(qǐng)，而是因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)校是走向名牌大學(xué)的捷徑！學(xué)生在2年的學(xué)業(yè)完成后，每個(gè)學(xué)生都可以轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)?shù)馗浇腵學(xué)校，一般轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校都是例如ucla等名校。
美國(guó)文理學(xué)院由于只提供本科教育而無(wú)研究生階段課程，因此一般不為中國(guó)人所知。不少中國(guó)學(xué)生出于對(duì)college的字面理解，認(rèn)為那是大專(zhuān)院校，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了。在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。
以上是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)途徑的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國(guó)內(nèi)讀研究生的話時(shí)間上要比讀本科的時(shí)間要短一點(diǎn)點(diǎn)，在美國(guó)讀研究生的話差不多也是這個(gè)樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書(shū)，不過(guò)這里要注意下，不同的院校、不同的專(zhuān)業(yè)在實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國(guó)研究生進(jìn)修時(shí)間長(zhǎng)短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等商科專(zhuān)業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國(guó)讀研究生要幾年的時(shí)間呢，答案是不確定的，因?yàn)槊绹?guó)研究生采取學(xué)分制，也就是說(shuō)，只要學(xué)分修滿，無(wú)論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國(guó)大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時(shí)間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開(kāi)家的時(shí)間也不算很長(zhǎng)了。
如果去美國(guó)讀商科專(zhuān)業(yè)，一般商科專(zhuān)業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會(huì)計(jì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)最短的大學(xué)只需要9個(gè)月。
美國(guó)研究生讀統(tǒng)計(jì)學(xué)：統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長(zhǎng)的是12到18個(gè)月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過(guò)三年就不能畢業(yè)了。最長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制不會(huì)超過(guò)2年。
美國(guó)研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，最短的是一年，最長(zhǎng)的兩年，但每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一般來(lái)講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國(guó)研究生讀法律：中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)llm的比較多，jd專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)講比較少，而llm專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國(guó)留學(xué)碩士需要申請(qǐng)者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國(guó)本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時(shí)成績(jī)：到美國(guó)碩士留學(xué)要求申請(qǐng)者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語(yǔ)成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士你的托福成績(jī)至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項(xiàng)成績(jī)至少達(dá)到6.0分，或pte成績(jī)至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績(jī)代替gre成績(jī)。
5、經(jīng)濟(jì)要求：到美國(guó)留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國(guó)留學(xué)碩士的費(fèi)用，一般來(lái)說(shuō)去美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬(wàn)左右人民幣的存款證明即可。
6、申請(qǐng)時(shí)間：一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大部分大學(xué)碩士的申請(qǐng)截止時(shí)間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們?cè)谶M(jìn)行院校的選擇時(shí)，會(huì)把美國(guó)大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?cè)谶x擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實(shí)際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計(jì)劃，然后選擇合適的專(zhuān)業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。
2、入學(xué)條件。
（1）申請(qǐng)對(duì)象要求：大三、大四的在讀生和社會(huì)上有工作經(jīng)驗(yàn)的人員。在申請(qǐng)時(shí)需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績(jī)要求：gpa成績(jī)不低于3.0分，toefl成績(jī)?cè)?0分以上或ielts成績(jī)?cè)?.5分以上。申請(qǐng)優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績(jī)?cè)?.5分以上；toefl成績(jī)?cè)?00分以上；ielts成績(jī)要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請(qǐng)者在平時(shí)要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國(guó)考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報(bào)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，多關(guān)注專(zhuān)業(yè)的前沿信息，平時(shí)多參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。既有了知識(shí)，又有了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，校方才會(huì)對(duì)你另眼相看。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十
我是一個(gè)精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個(gè)名人喔，因?yàn)槲以啻卫梦缧輹r(shí)間改造了火車(chē)站，提高了候車(chē)室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫(xiě)過(guò)歌劇，還獲了獎(jiǎng)。我辦事的效率很高，但有時(shí)候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費(fèi)什么心思，因?yàn)槲蚁嗝灿⒖?，長(zhǎng)號(hào)吹得特棒。騎自行車(chē)，我像駕駛飛機(jī)一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個(gè)小時(shí)，我只需20分鐘。我是一個(gè)刷墻能手，戀愛(ài)專(zhuān)家。在秘魯，我是一個(gè)亡命之徒。
為保護(hù)亞馬孫流域的一個(gè)小村莊，我曾獨(dú)自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍(lán)草音樂(lè)，連大都會(huì)博物館都來(lái)找過(guò)我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時(shí)候，我在我家院子里建了一個(gè)巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費(fèi)修理電器。
我是一個(gè)抽象藝術(shù)家、一個(gè)具體的分析家、一個(gè)瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評(píng)家無(wú)不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來(lái)信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國(guó)際植物學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。孩子們都信任我。
我可以用網(wǎng)球拍投擲移動(dòng)的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂(lè)園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時(shí)間將家里的整個(gè)餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報(bào)局做過(guò)臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說(shuō)服了一群搶劫一個(gè)小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂(lè)觀向上，助人為樂(lè)，沒(méi)有一分錢(qián)債務(wù)。周末，為遠(yuǎn)離無(wú)聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒(méi)有記錄下來(lái)。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過(guò)大獎(jiǎng)。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫(xiě)比賽，我都曾是贏家。我演過(guò)哈姆雷特，主刀過(guò)心臟手術(shù)，還跟貓王聊過(guò)天。
但是，我還沒(méi)上過(guò)大學(xué)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一
大學(xué)申請(qǐng)書(shū)中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個(gè)我們認(rèn)為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項(xiàng)。
1.英文書(shū)寫(xiě)能力。
對(duì)大部分亞洲學(xué)生而言，每天說(shuō)的、寫(xiě)的語(yǔ)言顯然不會(huì)是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)最困難的部分也就是用英文寫(xiě)這些申論題。所以，您必須事先做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，才能從容面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。在動(dòng)筆寫(xiě)申論題前，您必須先有二、三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間內(nèi)英文書(shū)報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來(lái)描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來(lái)。
在讀過(guò)大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫(xiě)一些描寫(xiě)自己的句子。一開(kāi)始，先寫(xiě)二、三個(gè)簡(jiǎn)單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來(lái)，列出您的專(zhuān)長(zhǎng)才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡(jiǎn)單寫(xiě)幾個(gè)段落來(lái)描述一些對(duì)您有影響的人、事、物。在整個(gè)寫(xiě)作練習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)專(zhuān)注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過(guò)注意細(xì)節(jié)。做這個(gè)練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的英文句子，然后再慢慢進(jìn)步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個(gè)月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬(wàn)事起頭難，但慢慢的，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫(xiě)申論題的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。
請(qǐng)記住評(píng)審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來(lái)認(rèn)識(shí)您本人。當(dāng)然，他們絕對(duì)有能力檢閱您的考試成績(jī)和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫(xiě)作前的練習(xí)，您會(huì)逐漸熟悉要如何以英文來(lái)描述自己。
2.選定主題。
每篇送到評(píng)審委員的申論題都必須要有一個(gè)主題。有些學(xué)校會(huì)要求學(xué)生針對(duì)特定的問(wèn)題作答；但有的學(xué)?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點(diǎn)出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個(gè)主題發(fā)揮。
根據(jù)上述論點(diǎn)，第一段寫(xiě)得好壞與否決定了讀者會(huì)花多少時(shí)間來(lái)看您寫(xiě)的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會(huì)對(duì)您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫(xiě)些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個(gè)人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問(wèn)題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個(gè)人風(fēng)格，用來(lái)博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考。
如果依照第一點(diǎn)提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來(lái)準(zhǔn)備申論題，您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語(yǔ)言的架構(gòu)不盡相同。千萬(wàn)不可以嘗試先用母語(yǔ)寫(xiě)好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會(huì)讓您覺(jué)得氣餒。您很快會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一些用母語(yǔ)很容易就可以表達(dá)的想法，換成英文的話，會(huì)變得困難重重。而且這樣也會(huì)造成您太過(guò)依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫(xiě)作的時(shí)候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語(yǔ)是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來(lái)的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過(guò)理解與消化以后寫(xiě)出來(lái)的。
如果要以英文寫(xiě)作，先決條件是用英文思考，而不要先寫(xiě)成母語(yǔ)，再翻譯成英文?；叵胨心x過(guò)英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇文章的開(kāi)場(chǎng)白都清楚明白地點(diǎn)出作者的主旨或目的。無(wú)論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來(lái)。后面的段落主要只是針對(duì)原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個(gè)句子也必須點(diǎn)出整個(gè)段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語(yǔ)言都遵循這樣的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫(xiě)作的方式如同畫(huà)一個(gè)圓，主題或主旨落在這個(gè)圓的圓心上，作者會(huì)不斷繞者這個(gè)主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇英文，讀者會(huì)因?yàn)闊o(wú)法領(lǐng)略文章的含意而覺(jué)得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二
有些申請(qǐng)人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?BR> 提醒：申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是你的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。既然以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為核心開(kāi)展，那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)主題來(lái)體現(xiàn)。也就是說(shuō)，在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專(zhuān)業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù)，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專(zhuān)業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。除此之外，千萬(wàn)不要在文書(shū)中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過(guò)，沒(méi)有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
提醒：很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請(qǐng)人在文書(shū)中加入了對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的.篇幅，而對(duì)問(wèn)題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫(xiě)，草草帶過(guò)，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒(méi)有*思考過(guò)自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺(jué)得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
有申請(qǐng)人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開(kāi)就收不住，寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三
許多到美國(guó)留學(xué)前的學(xué)生都以為美國(guó)的留學(xué)生活是比較輕松的，但是事實(shí)美國(guó)的大學(xué)不僅不輕松而且可能更嚴(yán)厲。下面五個(gè)點(diǎn)是留美學(xué)生最基礎(chǔ)的要求。
首先，在美國(guó)學(xué)習(xí)你要選對(duì)課，選課是決定你成績(jī)好壞的一大因素，如果你選對(duì)了課程不僅可以很好地完成考試，還可以通過(guò)這個(gè)課程學(xué)到你想要的知識(shí)，剛?cè)ッ绹?guó)就讀的學(xué)生在語(yǔ)言上或多或少有些障礙，那你選課的時(shí)候就要避免需要你完成大量閱讀，繁重寫(xiě)作的課程，同時(shí)在選擇課程的時(shí)候盡量選擇你自己熟知的一些領(lǐng)域，選擇了自己感興趣的課程之后，還要衡量一下課程教授，這些因素都會(huì)幫你選擇最為合適的課程來(lái)就讀。
在這里需要特別提醒的是那些想要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生，你們?cè)谶x擇計(jì)算機(jī)入門(mén)課程的時(shí)候，覺(jué)著這個(gè)課程是基礎(chǔ)的課程，課程的基礎(chǔ)程度是針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)置的，也就是說(shuō)教授留下來(lái)的作業(yè)你可以需要一個(gè)星期才能完成，但是這些多年做編程的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生一天時(shí)間就能完成，即使遇到這樣的情況，你也不要過(guò)多的沮喪，因?yàn)槟阋紤]的是你不是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，你選擇這門(mén)課程本身就是要學(xué)習(xí)的，如果遇到不熟悉的就努力地練習(xí)，只要你堅(jiān)持總會(huì)看到希望。
第二個(gè)要學(xué)習(xí)的是寫(xiě)好自己的論文，無(wú)論你是學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)，論文是你必不可缺少的一項(xiàng)功課，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能就是多少的問(wèn)題了。要想有好的成績(jī)就要努力地完成自己的論文，并不是說(shuō)你完成了就可以了，需要的是你要寫(xiě)好自己的論文。如果你對(duì)自己的論文方面沒(méi)有什么思路，你可以選擇找自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，也可以找你的教授希望他能給你一些完成質(zhì)量較高的范文，論文并不是說(shuō)你有什么新的創(chuàng)新就是好的，只要你寫(xiě)的論文符合教授的`口味那你的分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)低。
論文中的參考文獻(xiàn)記得一定要隨取隨標(biāo)記，否則等你查完大量的文獻(xiàn)之后，你就不知道哪里出自哪里了。論文的題目也是很重要的，一個(gè)吸引人的題目往往比死板的題目更引起讀者的興趣，你的論文是要吸引你的導(dǎo)師的眼球，所以記得想一個(gè)引人入勝的論文題目。
第三個(gè)需要學(xué)習(xí)的就是勤奮，在美國(guó)好學(xué)生都是勤奮出來(lái)的，無(wú)論是在課下還是在課上，你要懂得勤奮，課上要努力多問(wèn)問(wèn)題，只有自己不做懶惰的人，成績(jī)才會(huì)對(duì)得起你的付出。
第四個(gè)要注意的就是在美國(guó)考試中千萬(wàn)別作弊，在美國(guó)作弊是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，只要被抓到，你的這門(mén)課程就是掛科，而且你的成績(jī)單上會(huì)出現(xiàn)xf的標(biāo)記，這就意味著你不是普通的掛科而是作弊掛科，而你的成績(jī)單是你以后找工作和繼續(xù)讀博士的必要文件，你的誠(chéng)信度會(huì)被懷疑，也有可能會(huì)被你的應(yīng)聘老板和導(dǎo)師直接刷掉。
第五個(gè)就是學(xué)習(xí)提問(wèn)，在美國(guó)所有的教授都會(huì)每周設(shè)置一個(gè)固定的時(shí)間用來(lái)解答學(xué)生的疑問(wèn)，你一定要抓住機(jī)會(huì)解決你自己的問(wèn)題，一定要勤提問(wèn)，不要裝懂，但是勤提問(wèn)，并不是說(shuō)你可以沒(méi)有水平地問(wèn)問(wèn)題，針對(duì)自己疑惑的不懂而進(jìn)行提問(wèn)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四
1、commonapplication 上的通用文書(shū)，我們稱之為主文書(shū)。
2、專(zhuān)業(yè)文書(shū)，用來(lái)表述自己為什么選擇此專(zhuān)業(yè)，做過(guò)什么相關(guān)活動(dòng)，以及與學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的匹配度，我們稱之為專(zhuān)業(yè)文書(shū)。
1、立意要積極向上
2、有橫向的對(duì)其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個(gè)向度不一定是要均衡的，能具備兩個(gè)以上，就是一篇積極表達(dá)申請(qǐng)者形象的文書(shū)。
對(duì)于有特長(zhǎng)的學(xué)生，建議申請(qǐng)者直接寫(xiě)自己的特長(zhǎng)。比如游泳運(yùn)動(dòng)員、演講特長(zhǎng)、參與重大項(xiàng)目，這些個(gè)性鮮明，對(duì)周?chē)鐓^(qū)或社會(huì)產(chǎn)生過(guò)更大影響的申請(qǐng)者識(shí)別度很高，很容易從萬(wàn)千申請(qǐng)者中識(shí)別出來(lái)。
在生活中做個(gè)有心人，依然可以補(bǔ)救活動(dòng)上的劣勢(shì)。比如有個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒(méi)有活動(dòng)，而她接下來(lái)要參加支教活動(dòng)，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動(dòng)、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種認(rèn)識(shí)，可以做為文書(shū)的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費(fèi)狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動(dòng)的缺失。生活是多面性的，只有從生活點(diǎn)滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會(huì)有收獲和成就。
美國(guó)本科文書(shū)是申請(qǐng)材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書(shū)仍然不能保證被錄取。gpa、toefl、sat、成績(jī)單這些能讓招生官一目了然看出申請(qǐng)者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國(guó)學(xué)生所欠缺的活動(dòng)經(jīng)歷，目前越來(lái)越受到空前的重視。而且參與各項(xiàng)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)世界的必要途徑，是“認(rèn)識(shí)你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書(shū)的來(lái)源之一，所以是申請(qǐng)中一個(gè)重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點(diǎn)。
只有真正做到面對(duì)自己的內(nèi)心、面對(duì)自己的過(guò)去、并在實(shí)踐中不斷去突破自己，才能利用好文書(shū)這個(gè)唯一的自述的機(jī)會(huì)，將自己的個(gè)性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來(lái)。而各學(xué)校的附加文書(shū)，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來(lái)什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識(shí)你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個(gè)匹配性的文字說(shuō)明。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十五
最先要開(kāi)始的，就是英語(yǔ)的準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹胰ッ绹?guó)留學(xué)，需要提供合格的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類(lèi)考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類(lèi)突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會(huì)安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，可以提前約定考試時(shí)間，確保自己能夠在指定時(shí)間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對(duì)自己申請(qǐng)的院校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時(shí)間進(jìn)行篩選，一般來(lái)說(shuō)不會(huì)很耗費(fèi)時(shí)間。因?yàn)橹辽儆幸豁?xiàng)是會(huì)有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時(shí)間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績(jī)單，以及語(yǔ)言考試的證書(shū)，到了日期之后會(huì)直接獲取。
文書(shū)準(zhǔn)備中的陳述和獎(jiǎng)勵(lì)，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實(shí)情況，并且說(shuō)明未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會(huì)比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書(shū)寫(xiě)的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類(lèi)如獲獎(jiǎng)證明、實(shí)習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會(huì)有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請(qǐng)。
申請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)提交，為自己留出足夠的時(shí)間，而且也會(huì)比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯(cuò)過(guò)時(shí)間，因?yàn)橛行?zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，人數(shù)滿了之后就會(huì)關(guān)閉通道，所以還是早一點(diǎn)提交。
等待審核的時(shí)間大概是兩個(gè)月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對(duì)問(wèn)題的想象力和創(chuàng)造力。中國(guó)老師往往是自己說(shuō)得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國(guó)的學(xué)校上課時(shí)，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時(shí)間留給學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國(guó)的教師和學(xué)生總是同處一個(gè)平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師的講話提問(wèn)，甚至可以立刻進(jìn)行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識(shí)性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)各種途徑獲取，寶貴的課堂時(shí)間應(yīng)該用來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
2、結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系生活和個(gè)人，不講空泛的理論。
在美國(guó)，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門(mén)的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵(lì)孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個(gè)方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類(lèi)環(huán)境;五、知曉人類(lèi)和社會(huì);六、個(gè)人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績(jī)拿獎(jiǎng)學(xué)金，美國(guó)人常常不是中國(guó)人的對(duì)手，可是一到實(shí)踐領(lǐng)域，搞點(diǎn)研究性題目，中國(guó)學(xué)生往往沒(méi)有美國(guó)學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性。中國(guó)人太習(xí)慣于在一個(gè)劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對(duì)不少中國(guó)人來(lái)說(shuō)感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因?yàn)闆](méi)有相對(duì)成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生，不管是家長(zhǎng)還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進(jìn)大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個(gè)性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因?yàn)槊绹?guó)教育體系的這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，才讓“去美國(guó)留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計(jì)劃、個(gè)性特點(diǎn)、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國(guó)留學(xué);而美國(guó)留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)，廣袤的美國(guó)中部更以其留學(xué)生活費(fèi)用高性價(jià)比、安全的社會(huì)環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機(jī)會(huì)等，成為學(xué)生與家長(zhǎng)的新目標(biāo)、新選擇。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十六
在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中，申請(qǐng)人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點(diǎn)大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績(jī)，同時(shí)還有語(yǔ)言成績(jī)，這些基本情況只需要簡(jiǎn)單介紹，不需要多做解釋。那么獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重點(diǎn)是什么呢?主要通過(guò)各種方式介紹自己對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績(jī)的可能。學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，必須要明確自己對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好程度，是否將該專(zhuān)業(yè)作為未來(lái)就業(yè)的方向。
確定專(zhuān)業(yè)以后，要看所申學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)了。申請(qǐng)書(shū)要得體適宜，不要有伸手要錢(qián)的嫌疑，否則這樣的申請(qǐng)信不如不寫(xiě)。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績(jī)和能力，并且對(duì)你感興趣。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長(zhǎng)，不要把它作為ps來(lái)寫(xiě)，容易弱化ps的作用，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡(jiǎn)介的語(yǔ)言說(shuō)清楚即可。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十七
具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要在自己的文書(shū)中表現(xiàn)你的主動(dòng)性、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識(shí)、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書(shū)中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價(jià)值，以及你的未來(lái)規(guī)劃等。
在了解上述這些文書(shū)寫(xiě)作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧來(lái)優(yōu)化自己的文書(shū)材料了：
文書(shū)的寫(xiě)作水平和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系，但英語(yǔ)水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績(jī)和文書(shū)寫(xiě)作并不能直接劃等號(hào)。一定的英語(yǔ)理解能力和基礎(chǔ)寫(xiě)作水平是文書(shū)寫(xiě)作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實(shí)，才能繼續(xù)研究?jī)?nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，要盡量保證英語(yǔ)的純正，畢竟很多國(guó)內(nèi)學(xué)生都有“中國(guó)式英語(yǔ)”的弊病，而審閱你的文書(shū)材料的都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)招生官，所以一旦你的英語(yǔ)表述都無(wú)法達(dá)標(biāo)的話，肯定會(huì)為你的申請(qǐng)減分的。
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計(jì)劃，則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請(qǐng)意向，或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在文書(shū)階段有內(nèi)容可寫(xiě)、有重點(diǎn)可描述。考察內(nèi)容中的“個(gè)性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
大小文書(shū)的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)。
文書(shū)寫(xiě)作題材不限，但寫(xiě)作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時(shí)看美劇或者英文文學(xué)時(shí)尋找自己感興趣的寫(xiě)作風(fēng)格，也要同時(shí)體會(huì)美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書(shū)的時(shí)候不會(huì)發(fā)生因?yàn)椤拔幕町悺倍安幻魉浴?、最終被“拒之門(mén)外”的現(xiàn)象。
不論是大文書(shū)還是小文書(shū)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會(huì)某件事過(guò)程中的艱難和這件事對(duì)你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出自己的逆商和抱負(fù)。
若文書(shū)中涉及多件事，則要依據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫(xiě)科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與科研成果接近，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與競(jìng)賽契合，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽部分；若申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與科研、競(jìng)賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問(wèn)題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識(shí)。
對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了多看高端院校的文書(shū)范文外，關(guān)于文書(shū)寫(xiě)作的培訓(xùn)也是必要的。因?yàn)椴簧僦袊?guó)學(xué)生留學(xué)前對(duì)英文文書(shū)的了解不深，語(yǔ)感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫(xiě)不好文書(shū)。在申請(qǐng)高端院校的時(shí)候，文書(shū)就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)語(yǔ)感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國(guó)文書(shū)考察的套路和對(duì)應(yīng)的考察重點(diǎn)，再在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫(xiě)，就能讓自己的文書(shū)水平達(dá)到較高層次。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十八
1、避免談?wù)撃愕摹八缴睢?。在你的美?guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作里談?wù)撃信笥押团笥咽且患苊半U(xiǎn)的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對(duì)你的文書(shū)失去興趣。
2、避免談?wù)撃承┎坏赖滦袨?。把你曾?jīng)考試作弊或者偷過(guò)一個(gè)糖果棒的丑事抖摟出來(lái)或許對(duì)證明你的悔改之心是個(gè)很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情。或許招生官正在拿你跟另外一個(gè)為當(dāng)?shù)貓D書(shū)館籌集了5000美元的申請(qǐng)者做比較，如果你寫(xiě)的是這樣一個(gè)有問(wèn)題的行為，那對(duì)不起了，這太容易決定誰(shuí)去誰(shuí)留了。
4、美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作表達(dá)的一定要是‘關(guān)于你’的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫(xiě)別人或一個(gè)重要事件，記得招生委員會(huì)的根本目的是了解你，而不是寫(xiě)一段歷史或你最近讀過(guò)的一本書(shū)。
5、避免選擇一個(gè)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)但是你并不關(guān)心的話題。很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實(shí)的，因?yàn)榇髮W(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。但是，這并不意味著你必須得寫(xiě)關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺(jué)得這些服務(wù)工作對(duì)塑造你自己沒(méi)有起到重要的作用時(shí)，那就更沒(méi)必要寫(xiě)了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書(shū)，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來(lái)的四年里能給他們的學(xué)校帶來(lái)什么，你有興趣參加什么活動(dòng)，你是否是個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者，你最想學(xué)什么。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十九
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的具體寫(xiě)法如下：
隨著美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來(lái)講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國(guó)大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)合適長(zhǎng)度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在ps中，這會(huì)弱化了ps應(yīng)起的作用。語(yǔ)言表達(dá)一定要用地道的英語(yǔ)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一
首先，大家要清楚，美國(guó)的博士學(xué)位通常要讀5年左右，所以如果完全自費(fèi)的話，家庭是否有足夠的經(jīng)濟(jì)能力則成為最關(guān)鍵的因素，沒(méi)有足夠的財(cái)力支持，是無(wú)法在美國(guó)讀完博士課程的，五年博士課程全自費(fèi)至少需要100-150萬(wàn)人民幣的財(cái)力準(zhǔn)備。
而好在，美國(guó)讀博士是幾乎最有可能得到全獎(jiǎng)的，尤其對(duì)于那些申請(qǐng)碩士學(xué)位很難拿獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)講，申請(qǐng)博士學(xué)位，則幾乎可以拿到全獎(jiǎng)，對(duì)于任何專(zhuān)業(yè)，無(wú)論理工科、文科甚至商科的博士學(xué)位，只要教授有錢(qián)，你為他工作，幾乎都是有錢(qián)可拿的。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)到美國(guó)博士全獎(jiǎng)，則幾乎可以cover掉在美國(guó)的所有學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，甚至來(lái)回機(jī)票，更有可能，如果生活的懂得開(kāi)源節(jié)流，省出個(gè)旅游錢(qián)或攢下一些錢(qián)，都是有可能的。但美國(guó)的博士學(xué)位需要至少4-5年的時(shí)間，而且有相當(dāng)?shù)碾y度，并且對(duì)于之后的職業(yè)規(guī)劃，大家都要考慮清楚。
最后，介于這兩者之間，就是得到博士學(xué)位半獎(jiǎng)，而半獎(jiǎng)留學(xué)美國(guó)博士學(xué)位，則要50萬(wàn)人民幣左右的花費(fèi)。
解決辦法。
這里我把自己這幾年在加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)學(xué)習(xí)期間的各種費(fèi)用羅列出來(lái)，同大家分享。本人申請(qǐng)的是教育學(xué)系的博士生。年在接到的幾個(gè)錄取通知書(shū)中，幾經(jīng)權(quán)衡，最終選擇了加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)。當(dāng)時(shí)在i-20(外國(guó)非移民學(xué)生簽證表格)上標(biāo)明我第一年學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用一共是$39616。其中包括$24196的學(xué)雜費(fèi)，$13920的生活費(fèi)，另加$1500的書(shū)本費(fèi)等其它費(fèi)用。
第一學(xué)年基本上我的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校提供的助學(xué)金。助學(xué)金相當(dāng)于一半學(xué)費(fèi)，即每年$12098。
2、個(gè)人積蓄及家庭資助。從總費(fèi)用中去掉學(xué)校給我的$12098，我需要向領(lǐng)事館出示至少有$27518(相當(dāng)于大約20人民幣)的銀行存款。
3、校內(nèi)打工。校園內(nèi)的工作大體上可以分為以下三種：教學(xué)助理，科研助理，及其它行政方面的工作。我到美第二個(gè)月，導(dǎo)師為我安排了一個(gè)研究助理的職位。每周工作15-20小時(shí)，每小時(shí)$20。這樣每月就有了固定收入$1200。
加州雖然以高消費(fèi)著稱。實(shí)際上，第一年除了固定的$12098學(xué)費(fèi)之外，其它的費(fèi)用都比預(yù)計(jì)的少得多。房費(fèi)每月約$250(三個(gè)同學(xué)合租一個(gè)學(xué)校提供的一室一廳的房間)。學(xué)校住宿又省了車(chē)錢(qián)、油錢(qián)和其它交通費(fèi)。每月生活費(fèi)約$200。美國(guó)的書(shū)本奇貴。我主要以買(mǎi)二手書(shū)和圖書(shū)館借書(shū)為主。書(shū)本費(fèi)花去我約$200。
在美第二個(gè)學(xué)年的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
第二年，學(xué)費(fèi)長(zhǎng)了5%，系里繼續(xù)給一半助學(xué)金，這樣學(xué)費(fèi)這塊自己花了$12703。每月校內(nèi)打工照舊。除此之外，又有了生財(cái)新路，就是校外打工。
夏天，我在漢廷頓博物館(huntingtonlibrary)找到一個(gè)兼職工作，每小時(shí)$25。導(dǎo)師很夠意思，幫我搞定校外工作的一切合法手續(xù)。一個(gè)夏天三個(gè)月，掙了$4000，把車(chē)錢(qián)掙回來(lái)了。
第二學(xué)年，校內(nèi)外的打工平均起來(lái)，每月約有$1500。有了自己的交通工具，我搬出學(xué)校宿舍，在校園外和另外一個(gè)同學(xué)合租了一個(gè)二室一廳的公寓房。有了自己的房間，居住環(huán)境大大改善。這時(shí)每月的平均開(kāi)支大約$800：$500房費(fèi)，$200生活費(fèi)，$100油費(fèi)及其它。在這一年寒假，還同幾個(gè)朋友開(kāi)車(chē)用二個(gè)星期在西部玩了一圈。到第二學(xué)年末時(shí)，稅后銀行帳上顯示的是$12000。(第一年不了解體系，稀里糊涂地就沒(méi)交稅。)。
另外，我校的博士學(xué)位要求修滿72個(gè)學(xué)分，就是學(xué)完18門(mén)課。頭兩年我修了48個(gè)學(xué)分。由于我在國(guó)內(nèi)有個(gè)碩士文憑，系里同意我轉(zhuǎn)了24個(gè)學(xué)分。哈哈，這樣我就修滿了所有的學(xué)分，變相地省了$12，000。
第三個(gè)學(xué)年和第四年。
從第三個(gè)學(xué)年開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)4個(gè)資格測(cè)試。每年兩個(gè)學(xué)期只要交注冊(cè)費(fèi)，學(xué)雜費(fèi)，以及保險(xiǎn)就行了。這筆費(fèi)用是一年約$3000。最大的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)沒(méi)有了，我頓時(shí)感到輕松起來(lái)。
科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)：第三個(gè)學(xué)年，導(dǎo)師的科研經(jīng)費(fèi)緊張，要想繼續(xù)研究課題，作研究助理，需要自己找經(jīng)費(fèi)。記得在系里年會(huì)上臨座的大款校友曾向系里捐過(guò)款，是否應(yīng)該找他幫助呢?導(dǎo)師非常鼓勵(lì)我的想法。于是回去后，摩拳擦掌，寫(xiě)了一份科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)(grantapplication)，三個(gè)月后$10000贈(zèng)款到帳。經(jīng)濟(jì)危機(jī)緩解了。
到目前為止，我已經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)生活了4年了。學(xué)業(yè)已到尾聲，在準(zhǔn)備論文答辯。覺(jué)得頭兩年是最困難的。二年過(guò)后，熟悉了環(huán)境，機(jī)會(huì)也跟著多起來(lái)。見(jiàn)到過(guò)有同學(xué)辛苦地在餐館打黑工;也有同學(xué)拿全獎(jiǎng)，吃喝不愁時(shí)常旅游;更有同學(xué)不用操心，老爸全供。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智;八仙過(guò)海，各顯神通。但總之還是覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)博士。在這里需要大家注意：如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人要求會(huì)比較嚴(yán)格。申請(qǐng)者必須有足夠研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段多門(mén)課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說(shuō)具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請(qǐng)博士，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)著述。
2、gpa。
申請(qǐng)美國(guó)博士具體看申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)要求，一般gpa最低要在3.0以上，想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金話，gpa需要在3.5以上。
3、語(yǔ)言成績(jī)。
toefl：100分以上，才比較保險(xiǎn)。gmat考試用于申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院，lsat考試用于申請(qǐng)美國(guó)法學(xué)院j.d.學(xué)位，mcat考試用于申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對(duì)學(xué)生成績(jī)要求各不相同，不過(guò)學(xué)生成績(jī)需要超過(guò)最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險(xiǎn)。
4、具備高水平研究能力。
美國(guó)大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)最頂尖、最前沿人才，所以申請(qǐng)者必須要具備很強(qiáng)、獨(dú)立自主科研能力。
5、文書(shū)及套磁。
對(duì)于博士生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還是導(dǎo)師愿意帶，所以只要套到導(dǎo)師，也就事半功倍。
二、美國(guó)博士生要求。
1、有競(jìng)爭(zhēng)力的gpa。
美國(guó)博士的錄取對(duì)于gpa要求甚高，大部分的學(xué)校會(huì)寫(xiě)要求3.5以上，但是真正錄取起來(lái)很多都是3.8或者3.9的分?jǐn)?shù)了。學(xué)校之所以看重平均分，因?yàn)槠骄质亲钪庇^的反應(yīng)學(xué)生在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力的，并且以量化的成果展現(xiàn)出來(lái)的。
2、明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
因?yàn)槊绹?guó)的專(zhuān)業(yè)細(xì)分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)名稱，但是細(xì)分方向如果選的不準(zhǔn)或者和目標(biāo)院校及教授并不匹配，也是很難拿到理想的錄取的。
3、清晰的目標(biāo)分析。
不管是選教授進(jìn)行套磁，還是選學(xué)校，首先要做的一件事就是知道自己的優(yōu)劣勢(shì)，也知道對(duì)方想要什么樣的學(xué)生，衡量自己是否滿足學(xué)校的錄取要求，如果還有一些沒(méi)有達(dá)到，要通過(guò)什么樣的途徑，多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成。博士的申請(qǐng)十分復(fù)雜，需要同學(xué)們盡可能多的提前做準(zhǔn)備和規(guī)劃。
4、足夠的托福分?jǐn)?shù)。
基本上90%以上的博士錄取要求托福都在托福100分以上，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)博士條件這也是學(xué)校的硬性要求之一。當(dāng)然也有出現(xiàn)過(guò)不足托福100就拿到全獎(jiǎng)錄取的，這也說(shuō)明有其他方面非常有競(jìng)爭(zhēng)力的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)。
5、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
相對(duì)碩士的申請(qǐng)，博士是更為看重學(xué)生在之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，包括但是不限于發(fā)表過(guò)的論文，參與過(guò)的科研競(jìng)賽，參與過(guò)的項(xiàng)目/課題，完成過(guò)的大作業(yè)，和學(xué)術(shù)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。美國(guó)讀博士條件中的科研經(jīng)歷是占據(jù)非常重要篇幅的，也是在套磁中讓教授印象深刻和提高匹配度的關(guān)鍵點(diǎn)。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)的年級(jí)和班級(jí)的概念也都不明顯。而且很多時(shí)候上的每一門(mén)課，同學(xué)都不完全一樣，大家入學(xué)的年份也各不相同。既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，這和國(guó)內(nèi)的情況很不一樣。
從理論上說(shuō)，美國(guó)的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門(mén)課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會(huì)再長(zhǎng)一些。但是實(shí)際的情況可能要復(fù)雜得多。
一方面，美國(guó)研究生的課程要求較高，不容易過(guò)關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，很多研究生往往會(huì)自覺(jué)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過(guò)多課程。因此，經(jīng)過(guò)好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。
在美國(guó)，碩士學(xué)位其實(shí)算是一種過(guò)渡性學(xué)位，只有那些對(duì)學(xué)術(shù)具有特別的偏好或是立志將來(lái)攻讀博士的學(xué)生才會(huì)選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。更多的人會(huì)偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來(lái)成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過(guò)選課或?qū)嵙?xí)的方式來(lái)修滿學(xué)分。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)美國(guó)研究生沒(méi)有論文寫(xiě)作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過(guò)程中。許多課程都以一篇論文來(lái)結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時(shí)的作業(yè)也常常是一些小型論文。
1、考察你材料的真實(shí)性。
近年來(lái)由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，前不久uci在秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門(mén)檻”，招生官通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸?shí)性。
2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績(jī)，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過(guò)程中我們都是以基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始，隨后就是自然而然的交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們彼此互相了解的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們就能判斷彼此之間有沒(méi)有緣分。”其實(shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨(dú)特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過(guò)面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過(guò)程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒(méi)有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來(lái)，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的博士，如果是本科生直接申請(qǐng)博士，對(duì)申請(qǐng)人的要求會(huì)比較嚴(yán)格。申請(qǐng)者必須有足夠的研究經(jīng)驗(yàn)和背景并且在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門(mén)課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說(shuō)的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請(qǐng)博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)著述。
二、了解所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的具體情況。
在博士申請(qǐng)前要確定自己申請(qǐng)哪個(gè)項(xiàng)目以及找什么樣的導(dǎo)師。在本科階段一定要尋求研究機(jī)會(huì)，加強(qiáng)研究和學(xué)術(shù)背景。作為本科生，想要爭(zhēng)取到科研項(xiàng)目的研究機(jī)會(huì)，尤其是國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實(shí)際上對(duì)于申請(qǐng)博士以及博士全獎(jiǎng)又是至關(guān)重要的。申請(qǐng)人在接觸過(guò)一定專(zhuān)業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過(guò)自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)系中科院等更高級(jí)別的研究院，尋找研究機(jī)會(huì)。
三、要有目的地提升研究背景和學(xué)術(shù)背景。
研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過(guò)學(xué)術(shù)類(lèi)的國(guó)際交流，參加國(guó)際會(huì)議來(lái)加強(qiáng)。
四、套磁。
實(shí)際上，美國(guó)留學(xué)套磁這件事情是貫穿與博士申請(qǐng)始終的，同學(xué)們最好在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料之前就做好套磁的打算。所謂套磁就是與導(dǎo)師溝通、交流，希望對(duì)方最終招收自己為其博士生。由于導(dǎo)師在博士生錄取中的重要作用，套磁的重要性也就不容小覷。更重要的是博士申請(qǐng)不同于碩士申請(qǐng)，院校及導(dǎo)師不僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成績(jī)，更重要的是對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)潛力做出評(píng)估，而這些是很難在申請(qǐng)材料中看出的，而更容易在套磁這種交流之中看出來(lái)。因此，與導(dǎo)師之間的套磁是博士申請(qǐng)中相當(dāng)重要的一環(huán)。
此外，同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備博士申請(qǐng)之前還要做好心理準(zhǔn)備。博士不僅是目前高等教育授予的最頂級(jí)的學(xué)位，背后需要付出的努力和汗水同樣是非常多的。而且博士的就業(yè)方向也比較狹窄，一般都是繼續(xù)從事學(xué)術(shù)方面的研究。當(dāng)然，有些學(xué)術(shù)研究是在高等院校，有些學(xué)術(shù)研究則是在一些實(shí)力雄厚企業(yè)的實(shí)驗(yàn)室里。因此，同學(xué)們應(yīng)該考慮自己是否想要這樣的生活。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)美國(guó)新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國(guó)前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生?！拔业慕K極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國(guó)?！泵磕甓寄苈?tīng)到這樣的豪言壯語(yǔ)。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國(guó)top20的名校。“他覺(jué)得，很多學(xué)校要求托福成績(jī)80分，他的托福成績(jī)是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實(shí)不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進(jìn)入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績(jī)平均是100分！“他從去年10月開(kāi)始申請(qǐng)，到今年4月底一封錄取通知書(shū)都沒(méi)收到。”小馬的顧問(wèn)也很著急，“沒(méi)辦法，只能等下一年了……”
競(jìng)爭(zhēng)白熱化：能去美國(guó)top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機(jī)構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國(guó)讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五
“量體裁衣最重要，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，你是在和全球?qū)W生競(jìng)爭(zhēng)。”專(zhuān)家說(shuō)。以加州大學(xué)洛杉磯分校為例，每年全球有五萬(wàn)八千多人申請(qǐng)，最終只有1/5的人被錄取。
“學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，不要僅僅盯著幾所頂尖名校，排名不是選校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是選擇匹配自己的，適合自己的學(xué)校?！睂?zhuān)家建議。
“中國(guó)學(xué)生非?？粗貙W(xué)校的排名，有些學(xué)生非前100名不去，其實(shí)這是不理性的?！睂?zhuān)家說(shuō)，比如，美國(guó)猶他大學(xué)的綜合排名是120名左右，但是它的計(jì)算機(jī)和圖形處理專(zhuān)業(yè)排名全美前三位，大家熟知的很多好萊塢大片的特技處理和動(dòng)畫(huà)制作都出自猶他大學(xué)?！霸趯W(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇上，學(xué)生一定不要被學(xué)校排名蒙住了眼睛，要理性地認(rèn)識(shí)所選專(zhuān)業(yè)的排名?！睂?zhuān)家提醒說(shuō)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“旅行，你開(kāi)始注意到你周?chē)氖挛?，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么?BR> 我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周?chē)幸恍┨囟▍^(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚(yú)，或者只是踢足球或打高爾夫球。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
留學(xué)美國(guó)院校類(lèi)別介紹。
一、文理學(xué)院。
常設(shè)和必設(shè)的學(xué)院，自然就是文科和理科的綜合學(xué)院，學(xué)院內(nèi)會(huì)涵蓋有基礎(chǔ)的相關(guān)學(xué)科，是國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)之后，可以選擇的比較熟悉的學(xué)院，而且是偏理論型的，大家學(xué)習(xí)的難度不會(huì)很大。
而里面大家比較熟悉的專(zhuān)業(yè)，還有數(shù)學(xué)、物理以及歷史、政治等，這個(gè)學(xué)院一般是大學(xué)內(nèi)規(guī)模的，專(zhuān)業(yè)的數(shù)量最多，接納的學(xué)生數(shù)量也是最多的，而大家要想拔尖，就要更努力地學(xué)習(xí)。
二、工學(xué)院。
在美國(guó)的綜合類(lèi)和理工類(lèi)的院校中，這是常設(shè)的學(xué)院，同樣是對(duì)大家來(lái)說(shuō)是比較熱門(mén)的選擇，學(xué)院一般能夠接受來(lái)自政府和社會(huì)組織的雙重資助和贊助，可以享受很不錯(cuò)的硬件資源條件。
扛把子的專(zhuān)業(yè)是工程專(zhuān)業(yè)，會(huì)有數(shù)量眾多的分支，除了常設(shè)的項(xiàng)目，有不少是具有獨(dú)特性的，例如石油工程，就只有部分學(xué)校有開(kāi)設(shè)，所以大家在申請(qǐng)之前，一定要提前進(jìn)行確認(rèn)。
三、商學(xué)院。
由于社會(huì)需求量大，而且留學(xué)熱度高，所以有不少高校內(nèi)的商學(xué)院，就是沒(méi)有在入學(xué)階段就直接劃分專(zhuān)業(yè)，而是要先接受一年的通用課程，后續(xù)再選擇具體的專(zhuān)業(yè)，大家需要確認(rèn)好自己的選擇。
此外目前美國(guó)還有不少獨(dú)立的商學(xué)院，提供專(zhuān)業(yè)化程度更高的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，而且銜接度還搞，提供的實(shí)習(xí)安排也更適合學(xué)生的需求，是更適合學(xué)生的選擇，但是要求一般會(huì)比較高。
四、特色學(xué)院。
除了文理、工學(xué)和商科之外的其他學(xué)校，其實(shí)都可以算作是特色的學(xué)院，因?yàn)樗麄兊囊?guī)模一般都不會(huì)很大，而且沒(méi)有覆蓋全國(guó)所有的院校，有些學(xué)院甚至只有少部分學(xué)校有設(shè)置。
如果大家的選擇比較冷門(mén)的話，那么就需要花更多的時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，確認(rèn)自己有比較合適的選擇，其中相對(duì)冷門(mén)的就有神學(xué)院、外交學(xué)院和電影學(xué)院等。
一、材料完整。
審核的第一步是針對(duì)材料的，更新了審核的方式之后，學(xué)生可以直接在線上提交所有的材料，和大家提交申請(qǐng)表的頁(yè)面是在一起的，完成了表格填寫(xiě)后，一起進(jìn)行提交。
在頁(yè)面上就會(huì)標(biāo)示出大家要上傳的所有的材料，大家一定要確保自己準(zhǔn)備的材料是完整真實(shí)的，而且要按照給出的順序進(jìn)行提交，確保中途不會(huì)出現(xiàn)其他的問(wèn)題，方便使館進(jìn)行審核。
二、身份合格。
出國(guó)讀書(shū)大家會(huì)有不同的目的，那么要申請(qǐng)的簽證的種類(lèi)就是不一樣的，大家一定要選擇符合自己身份的項(xiàng)目，這樣審核的時(shí)候會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到相應(yīng)的流程中，不會(huì)影響出國(guó)的安排。
例如申請(qǐng)預(yù)科和語(yǔ)言學(xué)校入讀的學(xué)生，統(tǒng)一申請(qǐng)的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的短期簽證，停留的時(shí)間和可享受權(quán)利是有限制的;而正式的留學(xué)，申請(qǐng)的則是普通的留學(xué)簽，大家按照正常流程申請(qǐng)即可。
三、動(dòng)機(jī)單純。
使館對(duì)留學(xué)生的目的和動(dòng)機(jī)的審核，同樣是非常嚴(yán)格，對(duì)移民和工作是非常敏感的，大家準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一定要堅(jiān)定自己留學(xué)的目的，不要流露出想打工或者準(zhǔn)備移民的意向。
主要審核的是大家出示的留學(xué)規(guī)劃和動(dòng)機(jī)信，如果不確認(rèn)自己會(huì)不會(huì)表露出意向，那么在寫(xiě)作的時(shí)候，就盡量避免提及到生活方面的內(nèi)容，這樣大家可以更有效地進(jìn)行規(guī)避。
四、面試表現(xiàn)。
材料的審核通過(guò)之后，還會(huì)有面試的過(guò)程，和大部分國(guó)家走流程的程序不一樣的是，美國(guó)簽證的面試占據(jù)著很重要的作用，如果大家的表現(xiàn)不好的話，也是會(huì)被直接拒絕的。
所以在參加面試之前，一定要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備，包括材料的熟悉和基礎(chǔ)問(wèn)題的熟悉，這樣才可以更好的應(yīng)對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。
在美國(guó)怎樣降低留學(xué)開(kāi)銷(xiāo)。
一、確認(rèn)地域環(huán)境。
在美國(guó)，不同的州和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平有差異，物價(jià)會(huì)受到很大的影響，所以即便是教學(xué)水平和實(shí)際排名差不多的學(xué)校，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的收費(fèi)上，也會(huì)有比較大的不同。
所以想省錢(qián)的學(xué)生，可以選擇地理位置稍偏的城市，這樣大家需要準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜不少，而可以受到的教學(xué)質(zhì)量卻不會(huì)有很大的不同，差異比較明顯的會(huì)是生活基礎(chǔ)設(shè)施的提供。
此外大家還可以將自己的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行劃分，可以先去社區(qū)大學(xué)接受基礎(chǔ)教育，然后再轉(zhuǎn)入到自己心儀的院校，這樣可以很好的省下一大筆開(kāi)銷(xiāo)，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是非常便宜的。
二、準(zhǔn)備獎(jiǎng)金申請(qǐng)。
學(xué)生能夠獲取的項(xiàng)目類(lèi)型一般有三種，包括比較適合美國(guó)學(xué)生的needbased、適合各國(guó)留學(xué)生的meritbased，以及適合能力出眾的學(xué)生的needblind。
大家在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，就可以咨詢是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，有提供的話一定要努力申請(qǐng);一般名額是按照學(xué)生的比例發(fā)放的，除了特殊項(xiàng)目之外，大部分都是根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行發(fā)放的。
所以一般建議去官方的網(wǎng)站獲取資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供比較豐富獎(jiǎng)學(xué)金的院校，應(yīng)該是大家的首選，此外還要看政府提供給學(xué)校的資助和資金支持。
三、購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)籍。
大家交給學(xué)校的學(xué)費(fèi)中，是沒(méi)有包括上課要使用的書(shū)的，所有的書(shū)籍都需要自行購(gòu)買(mǎi)，這些并不會(huì)很貴，但是大家也可以從中省錢(qián)，因?yàn)檫@里的實(shí)體書(shū)籍是比較昂貴的。
一般會(huì)建議大家去收購(gòu)二手的書(shū)，或者直接去圖書(shū)館借閱，都是比較省錢(qián)的方式，大家也比較容易獲取，求購(gòu)二手書(shū)，可以去網(wǎng)站也可以直接找學(xué)長(zhǎng)。
1、考察你材料的真實(shí)性。
近年來(lái)由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，前不久uci在秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門(mén)檻”，招生官通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸?shí)性。
2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績(jī)，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過(guò)程中我們都是以基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始，隨后就是自然而然的交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們彼此互相了解的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們就能判斷彼此之間有沒(méi)有緣分。”其實(shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨(dú)特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過(guò)面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過(guò)程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒(méi)有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來(lái)，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七
why: 美國(guó)學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景，教育背景或個(gè)人成長(zhǎng)背景的學(xué)生。例如你來(lái)自一些少數(shù)民族或者來(lái)自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會(huì)有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對(duì)于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問(wèn)一下自己以下的問(wèn)題：
1、你覺(jué)得你所生長(zhǎng)的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?
2、這個(gè)地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?
3、為什么你會(huì)覺(jué)得你生長(zhǎng)在這個(gè)地區(qū)是特別的?
4、你覺(jué)得這個(gè)地區(qū)對(duì)于你成長(zhǎng)有哪些幫助?
5、你會(huì)為自己出生在這個(gè)地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請(qǐng)人的人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)生所崇拜的對(duì)象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于是與非的分辨。美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)這里主要考核的是學(xué)生的價(jià)值觀還有通過(guò)對(duì)你影響最深的人推斷出你以后的成長(zhǎng)軌跡。
why: 通常美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的essay題目里面都會(huì)有一條是關(guān)于課外活動(dòng)的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問(wèn)一下自己以下的問(wèn)題：
1、為什么會(huì)學(xué)鋼琴?
2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時(shí)的情形?
6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過(guò)級(jí)考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂(lè)趣是什么?
why: 美國(guó)學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽?jī)有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過(guò)多少獎(jiǎng)項(xiàng)，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國(guó)學(xué)生所缺失的。不妨問(wèn)一下自己：
1、曾經(jīng)做過(guò)的志愿者活動(dòng)是什么?當(dāng)時(shí)的情形是怎樣的?
2、描述一個(gè)情景，而這個(gè)情景是真正能夠觸動(dòng)你有想當(dāng)志愿者的沖動(dòng)的?
3、志愿者活動(dòng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著什么?
why: 通常申請(qǐng)文書(shū)會(huì)問(wèn)你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問(wèn)一下自己：
1、為什么這個(gè)專(zhuān)業(yè)?是什么使你有這個(gè)想法的?別人的影響?還是你個(gè)人的興趣?
2、選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著什么?
3、你未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?
why：這個(gè)是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，就算學(xué)校沒(méi)有要求申請(qǐng)人寫(xiě)此類(lèi)的essay,申請(qǐng)人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說(shuō)因?yàn)閷W(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會(huì)讓學(xué)校覺(jué)得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來(lái)選擇學(xué)校。所以不妨問(wèn)一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識(shí)或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來(lái)職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，同時(shí)挖掘素材，不能寫(xiě)成千篇一律的毫無(wú)特色的流水賬式的申請(qǐng)文書(shū)。如果沒(méi)有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對(duì)你進(jìn)行審視，都會(huì)導(dǎo)致缺乏個(gè)性的大眾化。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八
大約超過(guò)75%的新生在高中各項(xiàng)成績(jī)列前10%，新生錄取率很低，在10%～37%之間。這些學(xué)校難進(jìn)也難出，比如ivy聯(lián)盟學(xué)校中被譽(yù)為“最容易進(jìn)，最難畢業(yè)”的康奈爾大學(xué)（cornelluniversity），其錄取率也僅僅只有30%左右。大學(xué)招生時(shí)會(huì)仔細(xì)審核申請(qǐng)人的高中成績(jī)、sat考試，成績(jī)和社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)。大約在申請(qǐng)人數(shù)28%左右的學(xué)生可能會(huì)被錄取。這類(lèi)學(xué)校的數(shù)量在70-80所之間。
二、有一定選擇性的學(xué)校。
大部分美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)人的sat分?jǐn)?shù)在平均成績(jī)以上。大學(xué)招生時(shí)也會(huì)參考申請(qǐng)人的高中成績(jī)，sat成績(jī)和社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)。大約在申請(qǐng)人數(shù)50%-60%的學(xué)生可能被錄取。這樣的學(xué)校數(shù)量在200-300所。
三、100%會(huì)被錄取的學(xué)校。
錄取所有申請(qǐng)入學(xué)的學(xué)生而不考慮學(xué)生高中排名和考試成績(jī)，如一些社區(qū)大學(xué)：此類(lèi)學(xué)校并不是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量不好而好申請(qǐng)，而是因?yàn)檫@類(lèi)學(xué)校是走向名牌大學(xué)的捷徑！學(xué)生在2年的學(xué)業(yè)完成后，每個(gè)學(xué)生都可以轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)?shù)馗浇腵學(xué)校，一般轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校都是例如ucla等名校。
美國(guó)文理學(xué)院由于只提供本科教育而無(wú)研究生階段課程，因此一般不為中國(guó)人所知。不少中國(guó)學(xué)生出于對(duì)college的字面理解，認(rèn)為那是大專(zhuān)院校，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了。在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。
以上是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)途徑的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專(zhuān)家。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國(guó)內(nèi)讀研究生的話時(shí)間上要比讀本科的時(shí)間要短一點(diǎn)點(diǎn)，在美國(guó)讀研究生的話差不多也是這個(gè)樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書(shū)，不過(guò)這里要注意下，不同的院校、不同的專(zhuān)業(yè)在實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國(guó)研究生進(jìn)修時(shí)間長(zhǎng)短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等商科專(zhuān)業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國(guó)讀研究生要幾年的時(shí)間呢，答案是不確定的，因?yàn)槊绹?guó)研究生采取學(xué)分制，也就是說(shuō)，只要學(xué)分修滿，無(wú)論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國(guó)大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時(shí)間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開(kāi)家的時(shí)間也不算很長(zhǎng)了。
如果去美國(guó)讀商科專(zhuān)業(yè)，一般商科專(zhuān)業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會(huì)計(jì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)最短的大學(xué)只需要9個(gè)月。
美國(guó)研究生讀統(tǒng)計(jì)學(xué)：統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長(zhǎng)的是12到18個(gè)月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過(guò)三年就不能畢業(yè)了。最長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)制不會(huì)超過(guò)2年。
美國(guó)研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，最短的是一年，最長(zhǎng)的兩年，但每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一般來(lái)講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國(guó)研究生讀法律：中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)llm的比較多，jd專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)講比較少，而llm專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國(guó)留學(xué)碩士需要申請(qǐng)者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國(guó)本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時(shí)成績(jī)：到美國(guó)碩士留學(xué)要求申請(qǐng)者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語(yǔ)成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士你的托福成績(jī)至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項(xiàng)成績(jī)至少達(dá)到6.0分，或pte成績(jī)至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)：到美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績(jī)代替gre成績(jī)。
5、經(jīng)濟(jì)要求：到美國(guó)留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國(guó)留學(xué)碩士的費(fèi)用，一般來(lái)說(shuō)去美國(guó)留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬(wàn)左右人民幣的存款證明即可。
6、申請(qǐng)時(shí)間：一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大部分大學(xué)碩士的申請(qǐng)截止時(shí)間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們?cè)谶M(jìn)行院校的選擇時(shí)，會(huì)把美國(guó)大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?cè)谶x擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實(shí)際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計(jì)劃，然后選擇合適的專(zhuān)業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。
2、入學(xué)條件。
（1）申請(qǐng)對(duì)象要求：大三、大四的在讀生和社會(huì)上有工作經(jīng)驗(yàn)的人員。在申請(qǐng)時(shí)需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績(jī)要求：gpa成績(jī)不低于3.0分，toefl成績(jī)?cè)?0分以上或ielts成績(jī)?cè)?.5分以上。申請(qǐng)優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績(jī)?cè)?.5分以上；toefl成績(jī)?cè)?00分以上；ielts成績(jī)要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請(qǐng)者在平時(shí)要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國(guó)考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報(bào)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，多關(guān)注專(zhuān)業(yè)的前沿信息，平時(shí)多參加社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。既有了知識(shí)，又有了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，校方才會(huì)對(duì)你另眼相看。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十
我是一個(gè)精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個(gè)名人喔，因?yàn)槲以啻卫梦缧輹r(shí)間改造了火車(chē)站，提高了候車(chē)室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫(xiě)過(guò)歌劇，還獲了獎(jiǎng)。我辦事的效率很高，但有時(shí)候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費(fèi)什么心思，因?yàn)槲蚁嗝灿⒖?，長(zhǎng)號(hào)吹得特棒。騎自行車(chē)，我像駕駛飛機(jī)一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個(gè)小時(shí)，我只需20分鐘。我是一個(gè)刷墻能手，戀愛(ài)專(zhuān)家。在秘魯，我是一個(gè)亡命之徒。
為保護(hù)亞馬孫流域的一個(gè)小村莊，我曾獨(dú)自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍(lán)草音樂(lè)，連大都會(huì)博物館都來(lái)找過(guò)我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時(shí)候，我在我家院子里建了一個(gè)巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費(fèi)修理電器。
我是一個(gè)抽象藝術(shù)家、一個(gè)具體的分析家、一個(gè)瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評(píng)家無(wú)不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來(lái)信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國(guó)際植物學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。孩子們都信任我。
我可以用網(wǎng)球拍投擲移動(dòng)的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂(lè)園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時(shí)間將家里的整個(gè)餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報(bào)局做過(guò)臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說(shuō)服了一群搶劫一個(gè)小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂(lè)觀向上，助人為樂(lè)，沒(méi)有一分錢(qián)債務(wù)。周末，為遠(yuǎn)離無(wú)聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒(méi)有記錄下來(lái)。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過(guò)大獎(jiǎng)。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫(xiě)比賽，我都曾是贏家。我演過(guò)哈姆雷特，主刀過(guò)心臟手術(shù)，還跟貓王聊過(guò)天。
但是，我還沒(méi)上過(guò)大學(xué)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一
大學(xué)申請(qǐng)書(shū)中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個(gè)我們認(rèn)為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項(xiàng)。
1.英文書(shū)寫(xiě)能力。
對(duì)大部分亞洲學(xué)生而言，每天說(shuō)的、寫(xiě)的語(yǔ)言顯然不會(huì)是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)最困難的部分也就是用英文寫(xiě)這些申論題。所以，您必須事先做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，才能從容面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。在動(dòng)筆寫(xiě)申論題前，您必須先有二、三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間內(nèi)英文書(shū)報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來(lái)描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來(lái)。
在讀過(guò)大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫(xiě)一些描寫(xiě)自己的句子。一開(kāi)始，先寫(xiě)二、三個(gè)簡(jiǎn)單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來(lái)，列出您的專(zhuān)長(zhǎng)才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡(jiǎn)單寫(xiě)幾個(gè)段落來(lái)描述一些對(duì)您有影響的人、事、物。在整個(gè)寫(xiě)作練習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)專(zhuān)注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過(guò)注意細(xì)節(jié)。做這個(gè)練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的英文句子，然后再慢慢進(jìn)步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個(gè)月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬(wàn)事起頭難，但慢慢的，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫(xiě)申論題的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。
請(qǐng)記住評(píng)審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來(lái)認(rèn)識(shí)您本人。當(dāng)然，他們絕對(duì)有能力檢閱您的考試成績(jī)和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫(xiě)作前的練習(xí)，您會(huì)逐漸熟悉要如何以英文來(lái)描述自己。
2.選定主題。
每篇送到評(píng)審委員的申論題都必須要有一個(gè)主題。有些學(xué)校會(huì)要求學(xué)生針對(duì)特定的問(wèn)題作答；但有的學(xué)?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點(diǎn)出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個(gè)主題發(fā)揮。
根據(jù)上述論點(diǎn)，第一段寫(xiě)得好壞與否決定了讀者會(huì)花多少時(shí)間來(lái)看您寫(xiě)的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會(huì)對(duì)您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫(xiě)些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個(gè)人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問(wèn)題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個(gè)人風(fēng)格，用來(lái)博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考。
如果依照第一點(diǎn)提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來(lái)準(zhǔn)備申論題，您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語(yǔ)言的架構(gòu)不盡相同。千萬(wàn)不可以嘗試先用母語(yǔ)寫(xiě)好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會(huì)讓您覺(jué)得氣餒。您很快會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一些用母語(yǔ)很容易就可以表達(dá)的想法，換成英文的話，會(huì)變得困難重重。而且這樣也會(huì)造成您太過(guò)依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫(xiě)作的時(shí)候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語(yǔ)是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來(lái)的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過(guò)理解與消化以后寫(xiě)出來(lái)的。
如果要以英文寫(xiě)作，先決條件是用英文思考，而不要先寫(xiě)成母語(yǔ)，再翻譯成英文?；叵胨心x過(guò)英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇文章的開(kāi)場(chǎng)白都清楚明白地點(diǎn)出作者的主旨或目的。無(wú)論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來(lái)。后面的段落主要只是針對(duì)原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個(gè)句子也必須點(diǎn)出整個(gè)段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語(yǔ)言都遵循這樣的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫(xiě)作的方式如同畫(huà)一個(gè)圓，主題或主旨落在這個(gè)圓的圓心上，作者會(huì)不斷繞者這個(gè)主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)一篇英文，讀者會(huì)因?yàn)闊o(wú)法領(lǐng)略文章的含意而覺(jué)得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二
有些申請(qǐng)人在文書(shū)中沒(méi)有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請(qǐng)人對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的理解和研究，必然以申請(qǐng)失敗收?qǐng)觥?BR> 提醒：申請(qǐng)文書(shū)顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是你的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。既然以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為核心開(kāi)展，那么我們的文書(shū)都要圍繞著這個(gè)主題來(lái)體現(xiàn)。也就是說(shuō)，在你的文書(shū)中要利用有效的文字去告訴招生官你在專(zhuān)業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹(shù)，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專(zhuān)業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。美國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。除此之外，千萬(wàn)不要在文書(shū)中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書(shū)還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。
有些碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人在簡(jiǎn)歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過(guò)，沒(méi)有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)歷，很難得到美國(guó)名校招生官的青睞。
提醒：很多美國(guó)大學(xué)在篩選、錄取申請(qǐng)人時(shí)，往往把簡(jiǎn)歷放在第一位。因此，申請(qǐng)人，尤其是商科的申請(qǐng)人，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請(qǐng)人在文書(shū)中加入了對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請(qǐng)人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專(zhuān)業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的.篇幅，而對(duì)問(wèn)題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫(xiě)，草草帶過(guò)，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請(qǐng)人完全沒(méi)有*思考過(guò)自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺(jué)得申請(qǐng)人和所申請(qǐng)的項(xiàng)目不匹配。
有申請(qǐng)人在寫(xiě)個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開(kāi)就收不住，寫(xiě)完就超過(guò)1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過(guò)長(zhǎng)的文章是沒(méi)有人愿意也沒(méi)有時(shí)間耐心讀下去的。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三
許多到美國(guó)留學(xué)前的學(xué)生都以為美國(guó)的留學(xué)生活是比較輕松的，但是事實(shí)美國(guó)的大學(xué)不僅不輕松而且可能更嚴(yán)厲。下面五個(gè)點(diǎn)是留美學(xué)生最基礎(chǔ)的要求。
首先，在美國(guó)學(xué)習(xí)你要選對(duì)課，選課是決定你成績(jī)好壞的一大因素，如果你選對(duì)了課程不僅可以很好地完成考試，還可以通過(guò)這個(gè)課程學(xué)到你想要的知識(shí)，剛?cè)ッ绹?guó)就讀的學(xué)生在語(yǔ)言上或多或少有些障礙，那你選課的時(shí)候就要避免需要你完成大量閱讀，繁重寫(xiě)作的課程，同時(shí)在選擇課程的時(shí)候盡量選擇你自己熟知的一些領(lǐng)域，選擇了自己感興趣的課程之后，還要衡量一下課程教授，這些因素都會(huì)幫你選擇最為合適的課程來(lái)就讀。
在這里需要特別提醒的是那些想要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生，你們?cè)谶x擇計(jì)算機(jī)入門(mén)課程的時(shí)候，覺(jué)著這個(gè)課程是基礎(chǔ)的課程，課程的基礎(chǔ)程度是針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生設(shè)置的，也就是說(shuō)教授留下來(lái)的作業(yè)你可以需要一個(gè)星期才能完成，但是這些多年做編程的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生一天時(shí)間就能完成，即使遇到這樣的情況，你也不要過(guò)多的沮喪，因?yàn)槟阋紤]的是你不是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，你選擇這門(mén)課程本身就是要學(xué)習(xí)的，如果遇到不熟悉的就努力地練習(xí)，只要你堅(jiān)持總會(huì)看到希望。
第二個(gè)要學(xué)習(xí)的是寫(xiě)好自己的論文，無(wú)論你是學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)，論文是你必不可缺少的一項(xiàng)功課，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能就是多少的問(wèn)題了。要想有好的成績(jī)就要努力地完成自己的論文，并不是說(shuō)你完成了就可以了，需要的是你要寫(xiě)好自己的論文。如果你對(duì)自己的論文方面沒(méi)有什么思路，你可以選擇找自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，也可以找你的教授希望他能給你一些完成質(zhì)量較高的范文，論文并不是說(shuō)你有什么新的創(chuàng)新就是好的，只要你寫(xiě)的論文符合教授的`口味那你的分?jǐn)?shù)自然就不會(huì)低。
論文中的參考文獻(xiàn)記得一定要隨取隨標(biāo)記，否則等你查完大量的文獻(xiàn)之后，你就不知道哪里出自哪里了。論文的題目也是很重要的，一個(gè)吸引人的題目往往比死板的題目更引起讀者的興趣，你的論文是要吸引你的導(dǎo)師的眼球，所以記得想一個(gè)引人入勝的論文題目。
第三個(gè)需要學(xué)習(xí)的就是勤奮，在美國(guó)好學(xué)生都是勤奮出來(lái)的，無(wú)論是在課下還是在課上，你要懂得勤奮，課上要努力多問(wèn)問(wèn)題，只有自己不做懶惰的人，成績(jī)才會(huì)對(duì)得起你的付出。
第四個(gè)要注意的就是在美國(guó)考試中千萬(wàn)別作弊，在美國(guó)作弊是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，只要被抓到，你的這門(mén)課程就是掛科，而且你的成績(jī)單上會(huì)出現(xiàn)xf的標(biāo)記，這就意味著你不是普通的掛科而是作弊掛科，而你的成績(jī)單是你以后找工作和繼續(xù)讀博士的必要文件，你的誠(chéng)信度會(huì)被懷疑，也有可能會(huì)被你的應(yīng)聘老板和導(dǎo)師直接刷掉。
第五個(gè)就是學(xué)習(xí)提問(wèn)，在美國(guó)所有的教授都會(huì)每周設(shè)置一個(gè)固定的時(shí)間用來(lái)解答學(xué)生的疑問(wèn)，你一定要抓住機(jī)會(huì)解決你自己的問(wèn)題，一定要勤提問(wèn)，不要裝懂，但是勤提問(wèn)，并不是說(shuō)你可以沒(méi)有水平地問(wèn)問(wèn)題，針對(duì)自己疑惑的不懂而進(jìn)行提問(wèn)。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四
1、commonapplication 上的通用文書(shū)，我們稱之為主文書(shū)。
2、專(zhuān)業(yè)文書(shū)，用來(lái)表述自己為什么選擇此專(zhuān)業(yè)，做過(guò)什么相關(guān)活動(dòng)，以及與學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的匹配度，我們稱之為專(zhuān)業(yè)文書(shū)。
1、立意要積極向上
2、有橫向的對(duì)其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個(gè)向度不一定是要均衡的，能具備兩個(gè)以上，就是一篇積極表達(dá)申請(qǐng)者形象的文書(shū)。
對(duì)于有特長(zhǎng)的學(xué)生，建議申請(qǐng)者直接寫(xiě)自己的特長(zhǎng)。比如游泳運(yùn)動(dòng)員、演講特長(zhǎng)、參與重大項(xiàng)目，這些個(gè)性鮮明，對(duì)周?chē)鐓^(qū)或社會(huì)產(chǎn)生過(guò)更大影響的申請(qǐng)者識(shí)別度很高，很容易從萬(wàn)千申請(qǐng)者中識(shí)別出來(lái)。
在生活中做個(gè)有心人，依然可以補(bǔ)救活動(dòng)上的劣勢(shì)。比如有個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒(méi)有活動(dòng)，而她接下來(lái)要參加支教活動(dòng)，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動(dòng)、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種認(rèn)識(shí)，可以做為文書(shū)的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費(fèi)狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動(dòng)的缺失。生活是多面性的，只有從生活點(diǎn)滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會(huì)有收獲和成就。
美國(guó)本科文書(shū)是申請(qǐng)材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書(shū)仍然不能保證被錄取。gpa、toefl、sat、成績(jī)單這些能讓招生官一目了然看出申請(qǐng)者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國(guó)學(xué)生所欠缺的活動(dòng)經(jīng)歷，目前越來(lái)越受到空前的重視。而且參與各項(xiàng)活動(dòng)是認(rèn)識(shí)世界的必要途徑，是“認(rèn)識(shí)你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書(shū)的來(lái)源之一，所以是申請(qǐng)中一個(gè)重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點(diǎn)。
只有真正做到面對(duì)自己的內(nèi)心、面對(duì)自己的過(guò)去、并在實(shí)踐中不斷去突破自己，才能利用好文書(shū)這個(gè)唯一的自述的機(jī)會(huì)，將自己的個(gè)性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來(lái)。而各學(xué)校的附加文書(shū)，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來(lái)什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識(shí)你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個(gè)匹配性的文字說(shuō)明。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十五
最先要開(kāi)始的，就是英語(yǔ)的準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹胰ッ绹?guó)留學(xué)，需要提供合格的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類(lèi)考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類(lèi)突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會(huì)安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，可以提前約定考試時(shí)間，確保自己能夠在指定時(shí)間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對(duì)自己申請(qǐng)的院校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時(shí)間進(jìn)行篩選，一般來(lái)說(shuō)不會(huì)很耗費(fèi)時(shí)間。因?yàn)橹辽儆幸豁?xiàng)是會(huì)有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時(shí)間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績(jī)單，以及語(yǔ)言考試的證書(shū)，到了日期之后會(huì)直接獲取。
文書(shū)準(zhǔn)備中的陳述和獎(jiǎng)勵(lì)，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實(shí)情況，并且說(shuō)明未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會(huì)比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書(shū)寫(xiě)的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類(lèi)如獲獎(jiǎng)證明、實(shí)習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會(huì)有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請(qǐng)。
申請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)提交，為自己留出足夠的時(shí)間，而且也會(huì)比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯(cuò)過(guò)時(shí)間，因?yàn)橛行?zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，人數(shù)滿了之后就會(huì)關(guān)閉通道，所以還是早一點(diǎn)提交。
等待審核的時(shí)間大概是兩個(gè)月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對(duì)問(wèn)題的想象力和創(chuàng)造力。中國(guó)老師往往是自己說(shuō)得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國(guó)的學(xué)校上課時(shí)，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時(shí)間留給學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國(guó)的教師和學(xué)生總是同處一個(gè)平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師的講話提問(wèn)，甚至可以立刻進(jìn)行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識(shí)性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時(shí)間通過(guò)各種途徑獲取，寶貴的課堂時(shí)間應(yīng)該用來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
2、結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系生活和個(gè)人，不講空泛的理論。
在美國(guó)，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門(mén)的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵(lì)孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個(gè)方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類(lèi)環(huán)境;五、知曉人類(lèi)和社會(huì);六、個(gè)人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績(jī)拿獎(jiǎng)學(xué)金，美國(guó)人常常不是中國(guó)人的對(duì)手，可是一到實(shí)踐領(lǐng)域，搞點(diǎn)研究性題目，中國(guó)學(xué)生往往沒(méi)有美國(guó)學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性。中國(guó)人太習(xí)慣于在一個(gè)劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對(duì)不少中國(guó)人來(lái)說(shuō)感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因?yàn)闆](méi)有相對(duì)成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生，不管是家長(zhǎng)還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進(jìn)大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個(gè)性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因?yàn)槊绹?guó)教育體系的這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，才讓“去美國(guó)留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計(jì)劃、個(gè)性特點(diǎn)、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國(guó)留學(xué);而美國(guó)留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)，廣袤的美國(guó)中部更以其留學(xué)生活費(fèi)用高性價(jià)比、安全的社會(huì)環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機(jī)會(huì)等，成為學(xué)生與家長(zhǎng)的新目標(biāo)、新選擇。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十六
在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中，申請(qǐng)人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點(diǎn)大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績(jī)，同時(shí)還有語(yǔ)言成績(jī)，這些基本情況只需要簡(jiǎn)單介紹，不需要多做解釋。那么獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的重點(diǎn)是什么呢?主要通過(guò)各種方式介紹自己對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績(jī)的可能。學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，必須要明確自己對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好程度，是否將該專(zhuān)業(yè)作為未來(lái)就業(yè)的方向。
確定專(zhuān)業(yè)以后，要看所申學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)了。申請(qǐng)書(shū)要得體適宜，不要有伸手要錢(qián)的嫌疑，否則這樣的申請(qǐng)信不如不寫(xiě)。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績(jī)和能力，并且對(duì)你感興趣。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長(zhǎng)，不要把它作為ps來(lái)寫(xiě)，容易弱化ps的作用，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡(jiǎn)介的語(yǔ)言說(shuō)清楚即可。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十七
具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要在自己的文書(shū)中表現(xiàn)你的主動(dòng)性、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識(shí)、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書(shū)中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價(jià)值，以及你的未來(lái)規(guī)劃等。
在了解上述這些文書(shū)寫(xiě)作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧來(lái)優(yōu)化自己的文書(shū)材料了：
文書(shū)的寫(xiě)作水平和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系，但英語(yǔ)水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績(jī)和文書(shū)寫(xiě)作并不能直接劃等號(hào)。一定的英語(yǔ)理解能力和基礎(chǔ)寫(xiě)作水平是文書(shū)寫(xiě)作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實(shí)，才能繼續(xù)研究?jī)?nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，要盡量保證英語(yǔ)的純正，畢竟很多國(guó)內(nèi)學(xué)生都有“中國(guó)式英語(yǔ)”的弊病，而審閱你的文書(shū)材料的都是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)招生官，所以一旦你的英語(yǔ)表述都無(wú)法達(dá)標(biāo)的話，肯定會(huì)為你的申請(qǐng)減分的。
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計(jì)劃，則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請(qǐng)意向，或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在文書(shū)階段有內(nèi)容可寫(xiě)、有重點(diǎn)可描述。考察內(nèi)容中的“個(gè)性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
大小文書(shū)的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書(shū)寫(xiě)作要點(diǎn)。
文書(shū)寫(xiě)作題材不限，但寫(xiě)作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時(shí)看美劇或者英文文學(xué)時(shí)尋找自己感興趣的寫(xiě)作風(fēng)格，也要同時(shí)體會(huì)美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書(shū)的時(shí)候不會(huì)發(fā)生因?yàn)椤拔幕町悺倍安幻魉浴?、最終被“拒之門(mén)外”的現(xiàn)象。
不論是大文書(shū)還是小文書(shū)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會(huì)某件事過(guò)程中的艱難和這件事對(duì)你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出自己的逆商和抱負(fù)。
若文書(shū)中涉及多件事，則要依據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫(xiě)科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與科研成果接近，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與競(jìng)賽契合，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽部分；若申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)與科研、競(jìng)賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問(wèn)題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識(shí)。
對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了多看高端院校的文書(shū)范文外，關(guān)于文書(shū)寫(xiě)作的培訓(xùn)也是必要的。因?yàn)椴簧僦袊?guó)學(xué)生留學(xué)前對(duì)英文文書(shū)的了解不深，語(yǔ)感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫(xiě)不好文書(shū)。在申請(qǐng)高端院校的時(shí)候，文書(shū)就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)語(yǔ)感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國(guó)文書(shū)考察的套路和對(duì)應(yīng)的考察重點(diǎn)，再在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫(xiě)，就能讓自己的文書(shū)水平達(dá)到較高層次。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十八
1、避免談?wù)撃愕摹八缴睢?。在你的美?guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作里談?wù)撃信笥押团笥咽且患苊半U(xiǎn)的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對(duì)你的文書(shū)失去興趣。
2、避免談?wù)撃承┎坏赖滦袨?。把你曾?jīng)考試作弊或者偷過(guò)一個(gè)糖果棒的丑事抖摟出來(lái)或許對(duì)證明你的悔改之心是個(gè)很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情。或許招生官正在拿你跟另外一個(gè)為當(dāng)?shù)貓D書(shū)館籌集了5000美元的申請(qǐng)者做比較，如果你寫(xiě)的是這樣一個(gè)有問(wèn)題的行為，那對(duì)不起了，這太容易決定誰(shuí)去誰(shuí)留了。
4、美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作表達(dá)的一定要是‘關(guān)于你’的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫(xiě)別人或一個(gè)重要事件，記得招生委員會(huì)的根本目的是了解你，而不是寫(xiě)一段歷史或你最近讀過(guò)的一本書(shū)。
5、避免選擇一個(gè)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)但是你并不關(guān)心的話題。很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實(shí)的，因?yàn)榇髮W(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。但是，這并不意味著你必須得寫(xiě)關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺(jué)得這些服務(wù)工作對(duì)塑造你自己沒(méi)有起到重要的作用時(shí)，那就更沒(méi)必要寫(xiě)了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書(shū)，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來(lái)的四年里能給他們的學(xué)校帶來(lái)什么，你有興趣參加什么活動(dòng)，你是否是個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者，你最想學(xué)什么。
美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十九
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的具體寫(xiě)法如下：
隨著美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門(mén)來(lái)。要想獲得成功，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來(lái)講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國(guó)大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書(shū)寫(xiě)作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)合適長(zhǎng)度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)寫(xiě)，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專(zhuān)業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在ps中，這會(huì)弱化了ps應(yīng)起的作用。語(yǔ)言表達(dá)一定要用地道的英語(yǔ)。