鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得范文(22篇)

字號(hào):

    通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。不拘泥于形式,要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。以下是專(zhuān)家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南,歡迎大家閱讀。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇一
    我有幸參加了為期3天的鋼琴骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)給我們校外鋼琴教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),作為鋼琴培訓(xùn)班的一員,能和眾多的鋼琴教師共同學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,在與來(lái)自各活動(dòng)中心的同行們共同度過(guò)的這些愉快的日子里,感慨頗多,本次培訓(xùn)雖時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富,安排合理,使我不光開(kāi)闊了視野,更是解決了長(zhǎng)久以來(lái)在鋼琴教學(xué)中遇到的難題,真的是受益匪淺。
    本次培訓(xùn)為我們安排了三場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì),并且邀請(qǐng)了西安音樂(lè)學(xué)院任抒真教授為我們上了一堂生動(dòng)的示范課,任教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種新式,將自己多年沉淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們,解決了我們?cè)谌粘=虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的難題,更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué),進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力、提高了校外鋼琴教育整體教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿(mǎn)足了廣大校外鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求,下面我淺淡幾點(diǎn)從中學(xué)習(xí)的感受和體會(huì):
    從小學(xué)會(huì)用科學(xué)的彈奏姿勢(shì)彈琴,這樣才能逐步體會(huì)到正確地運(yùn)用身體的重量和力量來(lái)觸鍵和發(fā)聲,提高彈奏的準(zhǔn)確性。
    在練習(xí)方法上,我認(rèn)為在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)一首新曲時(shí)需先慢練,逐漸在熟練的程度上加速,最后根據(jù)樂(lè)曲要求速度彈奏。慢練的目的在于要求學(xué)生能綜合樂(lè)譜上的信息,教準(zhǔn)確地彈奏,減少因能力不足而產(chǎn)生的彈錯(cuò)音,逐步培養(yǎng)視奏能力和聽(tīng)辨能力,鞏固手型和基本技術(shù)。
    學(xué)生上鋼琴課都是帶著極大的好奇心,同時(shí)也帶有一定的緊張情緒,擔(dān)心自己彈不好,擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)。因此,作為把孩子引進(jìn)音樂(lè)大門(mén)的啟蒙教師,就要幫助孩子消除緊張情緒,建立師生之間良好的感情,讓孩子從心理接受老師的引導(dǎo),培養(yǎng)他對(duì)彈鋼琴的興趣。對(duì)于孩子,特別是膽小怕事的女孩,我主動(dòng)地親近她,鼓勵(lì)她,在彈好一課后,予以表?yè)P(yáng),使其對(duì)鋼琴?zèng)]有緊張的情緒,同時(shí)在彈琴的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了放松。
    每次上課,在回課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的問(wèn)題,使孩子明白在這一課里出現(xiàn)的問(wèn)題,到下一課中也同時(shí)能得到解決,遇到問(wèn)題就解決掉。
    同時(shí),我適當(dāng)?shù)厥痉稄椬?,增加學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的感性認(rèn)識(shí),更明確地體會(huì)到彈奏要點(diǎn)。每次示范,速度要適當(dāng),力求準(zhǔn)確、鮮明、吸引人。孩子模仿能力強(qiáng),對(duì)示范的印象十分深,常常會(huì)出現(xiàn)教師無(wú)意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動(dòng)作學(xué)了去,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏,心得體會(huì)勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)。下課之前,用三言?xún)烧Z(yǔ)給學(xué)生小結(jié)一下,肯定他這節(jié)課的進(jìn)步,指出努力方向。
    貫徹因材施教的基本原則,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。采取有效措施使每一位的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。一般說(shuō),不同興趣愛(ài)好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點(diǎn)是不一樣的,加上他們天生的音樂(lè)素質(zhì)、生理?xiàng)l件、反應(yīng)能力以及對(duì)音樂(lè)的悟性等方面的差異,用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的,教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性,對(duì)每個(gè)學(xué)生具備什么樣的條件,綜合素質(zhì)怎樣,做到心中有數(shù),才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。
    以上是我對(duì)鋼琴教學(xué)方面的一些淺談,其實(shí),在鋼琴教學(xué)過(guò)程中,由這些功能所發(fā)揮的各種作用是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響、相互滲透的,從而構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的教學(xué)情感回路的動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。如何認(rèn)識(shí)和利用這一網(wǎng)絡(luò),充分把握情感的教學(xué)功能,從而優(yōu)化鋼琴教學(xué)效果,切實(shí)提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,是一個(gè)融科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性于一體的綜合問(wèn)題,從某種意義上說(shuō),代表了現(xiàn)代鋼琴教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,它需要我們不斷地從理論上加以研究,從實(shí)踐上加以探索。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二
    光陰似箭,歲月如梭。不知不覺(jué),一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
    在這一學(xué)期里,每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如:古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然,我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課,但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教與學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué),我善于樂(lè)教,在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專(zhuān)業(yè)技能??粗麄儚淖R(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲,我也在從中收獲了,收獲了成功與自信。
    這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴,跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中,其次是學(xué)生的配合,最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ),加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個(gè)同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生,讓他們從頭開(kāi)始,手型、坐姿、識(shí)五線(xiàn)譜,認(rèn)識(shí)掌握基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天掌握一點(diǎn)知識(shí),并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘,那么如何讓一個(gè)班在這四十分鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知識(shí),然后師范演奏,對(duì)于天生樂(lè)感較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認(rèn)真完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué),直到他們能自己較好地彈奏為止。
    在鋼琴課教學(xué)中,為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加,閱歷不斷增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn),我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起,練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究,而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō),起初的興趣濃厚,當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí),他們沒(méi)有耐心,有一種急于求成地心態(tài),不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁,煩悶。所以在這個(gè)時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,讓他們知道,鋼琴是沒(méi)有訣竅的,即使有,那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo),因?yàn)閺椬噤撉?,最重要的就是手型與坐姿,讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確地彈奏鋼琴。
    在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足,比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者每首樂(lè)曲的完成上,我只是很簡(jiǎn)單地給了學(xué)生表?yè)P(yáng)或者在書(shū)上做了記號(hào)。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時(shí)候,可以鼓勵(lì)學(xué)生在班上彈奏一遍,在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長(zhǎng)期這樣的話(huà),學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,確保因材施教,因人而異。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣,學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,因此從自己本身入手,注重課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征,旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,學(xué)生們接受速度快,對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望2014年,我充滿(mǎn)自信,不斷充實(shí)自己完善自己,把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣,讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿(mǎn)興趣,積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作,生生合作的完美效果。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇三
    鋼琴是一種優(yōu)雅而繁復(fù)的樂(lè)器,而學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱辛的努力和持久的毅力。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,在過(guò)去幾個(gè)月的鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)中,我有幸得到了一位杰出的老師的指導(dǎo),并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
    第一段:從基礎(chǔ)開(kāi)始
    鋼琴實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)階段是從基礎(chǔ)開(kāi)始,這是學(xué)習(xí)任何音樂(lè)樂(lè)器的必經(jīng)之路。我了解到鋼琴是有固定的88個(gè)鍵位,而且需要掌握手型和手位的正確方法。實(shí)際上,這一階段的難點(diǎn)并不在于鍵位的記憶,而是正確使用手指和手腕來(lái)產(chǎn)生合適的音符。在實(shí)訓(xùn)中,我意識(shí)到鍵位的準(zhǔn)確性和力度的控制是非常重要的,因此我將大量的時(shí)間用于練習(xí)手位和手型技巧。
    第二段:樂(lè)曲創(chuàng)作與演奏技巧
    在掌握了基本的手位和手型技巧之后,我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作自己的樂(lè)曲并學(xué)習(xí)更復(fù)雜的演奏技巧。樂(lè)曲的創(chuàng)作是我的一個(gè)興趣所在,通過(guò)實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)思樂(lè)曲的主題和變奏。同時(shí),我也學(xué)到了一些高級(jí)的演奏技巧,比如音階和琶音的練習(xí),以提高我的手指靈活性和速度。
    第三段:自我反思與批判
    學(xué)習(xí)鋼琴要求一定程度的自我反思和批判能力,只有通過(guò)不斷地審視自己的演奏過(guò)程和效果,才能不斷進(jìn)步。在實(shí)訓(xùn)中,我經(jīng)常通過(guò)錄音來(lái)記錄自己的演奏,并仔細(xì)聆聽(tīng)這些錄音,尋找可以改進(jìn)的地方。我也經(jīng)常與老師和同學(xué)進(jìn)行交流,接受他們的建議和批評(píng),以進(jìn)一步提高自己的演奏水平。
    第四段:耐心與毅力
    學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和毅力,這是我在實(shí)訓(xùn)中最深切體會(huì)到的。有時(shí)候,我遇到困難的樂(lè)段或者陌生的曲目,需要反復(fù)練習(xí)和記憶,這需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。然而,每次克服困難的時(shí)候,我都會(huì)感到巨大的成就感,這刺激著我繼續(xù)前行,不斷改善自己的演奏技巧。
    第五段:音樂(lè)的力量
    鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的最大收獲是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的感悟。音樂(lè)有著無(wú)窮的魅力,它能夠表達(dá)出人們最真實(shí)的情感和內(nèi)心的世界。通過(guò)鋼琴的實(shí)訓(xùn),我更深刻地體會(huì)到音樂(lè)的力量,它可以讓人忘卻一切煩惱,疲憊和壓力,讓人感到寧?kù)o和快樂(lè)。因此,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鋼琴,不僅僅是為了提高自己的技藝,更是為了感受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅和快樂(lè)。
    總結(jié):
    通過(guò)鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn),我從基礎(chǔ)開(kāi)始,學(xué)會(huì)了正確使用手位和手型技巧;在學(xué)習(xí)樂(lè)曲創(chuàng)作與演奏技巧方面取得了進(jìn)步;通過(guò)自我反思與批判不斷提高自己;鍛煉了耐心和毅力;最重要的是,我深刻體會(huì)到了音樂(lè)的力量。我相信,只要堅(jiān)持下去,持之以恒,我一定能夠成為一個(gè)出色的鋼琴演奏家,并用音樂(lè)為人們帶來(lái)更多的快樂(lè)和感動(dòng)。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇四
    鋼琴是一門(mén)具有深厚歷史和文化底蘊(yùn)的音樂(lè)藝術(shù),作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者,學(xué)好鋼琴不僅需要充分理解理論知識(shí),還需要通過(guò)實(shí)踐不斷錘煉技巧和提高演奏水平。在進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    在實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始的時(shí)候,我感受到了很大的壓力和困惑。剛剛結(jié)束的鋼琴基礎(chǔ)一實(shí)訓(xùn),我們主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的琴鍵演奏技巧和簡(jiǎn)單曲目的彈奏。然而,鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的課程內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)更加復(fù)雜和深入,包括了彈指技巧的訓(xùn)練、音階、琶音和分解和弦等高級(jí)技巧的學(xué)習(xí)。初次接觸這些內(nèi)容時(shí),我感到十分不適應(yīng),有些曲目甚至連旋律的音符都把握不準(zhǔn)確。然而,我并沒(méi)有因此而氣餒,反而更加堅(jiān)定了自己要克服困難、努力提高的決心。
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我逐漸掌握了一些鋼琴高級(jí)技巧的基本要領(lǐng),演奏技巧也得到了較大的提高。在實(shí)訓(xùn)課上,老師經(jīng)常通過(guò)演奏示范和個(gè)別指導(dǎo)指出我彈奏中的不足和需要改進(jìn)的地方。我則會(huì)虛心接受意見(jiàn),并且經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨,逐漸弄懂了其中的道理,使自己在技術(shù)上取得不小的進(jìn)步。
    除了技巧上的提高,我還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。在實(shí)訓(xùn)中,我們選擇了各自喜歡的曲目進(jìn)行演奏。經(jīng)過(guò)不斷地琢磨和感悟,我逐漸發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏不僅僅是簡(jiǎn)單地按照音符敲擊琴鍵,更多的是要理解曲目的情感表達(dá)和音樂(lè)動(dòng)態(tài)的變化。我開(kāi)始通過(guò)學(xué)習(xí)曲目的前言、注解和背景知識(shí),了解作者創(chuàng)作的初衷,進(jìn)而更準(zhǔn)確地把握曲目的情感表達(dá),并努力使自己的演奏融入到音樂(lè)的世界之中。
    此外,在鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)中,我還明確了自己在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的努力方向。我發(fā)現(xiàn),在鋼琴演奏中,每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都有其重要性,比如掌握節(jié)奏、力度和音量的變化等。因此,我意識(shí)到了自己在這些細(xì)節(jié)上的不足,并制定了一系列針對(duì)性的練習(xí)計(jì)劃。為了提高演奏的準(zhǔn)確性和表現(xiàn)力,我利用空余時(shí)間進(jìn)行大量的練習(xí),重復(fù)彈奏同一曲目,直到完全掌握。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),也更加堅(jiān)定了自己在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的信心和決心。
    通過(guò)鋼琴基礎(chǔ)二實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的重要性。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,我們才能真正理解和掌握鋼琴演奏的技巧和內(nèi)涵。另外,實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的不足,明確了自己的努力方向。我相信,只要保持積極的心態(tài),毅力不懈地努力,我一定能在鋼琴學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),演奏出更加動(dòng)人的音樂(lè)。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇五
    鋼琴是一種美妙的樂(lè)器,也是許多人童年時(shí)期最早接觸的樂(lè)器之一。而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育是每個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人必經(jīng)的階段,它為后續(xù)的鋼琴學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育的過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先,基礎(chǔ)鋼琴教育教會(huì)了我良好的姿勢(shì)和手型。學(xué)習(xí)鋼琴要求我們坐直,雙腿均勻地放在琴凳上,肩膀輕松自然。同時(shí),手指也要保持輕松而靈活。因?yàn)殇撉偈且粋€(gè)需求十分細(xì)致技巧的樂(lè)器,正確的姿勢(shì)和手型可以幫助我更好地掌握技法,準(zhǔn)確地彈奏每一個(gè)音符。通過(guò)反復(fù)地訓(xùn)練和指導(dǎo),我逐漸養(yǎng)成了良好的姿勢(shì)和手型,為以后的鋼琴學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次,基礎(chǔ)鋼琴教育讓我學(xué)會(huì)了閱讀音樂(lè)譜。在學(xué)習(xí)鋼琴之前,我對(duì)音樂(lè)譜一無(wú)所知,甚至無(wú)法分辨出一個(gè)譜號(hào)是什么意思。通過(guò)老師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)了樂(lè)符的基本知識(shí)和樂(lè)譜的結(jié)構(gòu)。我逐漸能夠讀懂簡(jiǎn)單的曲譜,正確地按照指示來(lái)彈奏樂(lè)曲。學(xué)習(xí)閱讀音樂(lè)譜不僅僅是學(xué)習(xí)鋼琴的基礎(chǔ),它也是一種藝術(shù)的語(yǔ)言。能夠正確地閱讀樂(lè)譜,可以讓我更好地欣賞和理解音樂(lè),提高我的音樂(lè)素養(yǎng)。
    另外,基礎(chǔ)鋼琴教育還教會(huì)了我耐心和毅力。學(xué)習(xí)鋼琴不是一件快速見(jiàn)效的事情,需要反復(fù)練習(xí)和不斷地修正錯(cuò)誤。當(dāng)我無(wú)法完美地彈奏某個(gè)樂(lè)曲或者遇到困難的樂(lè)段時(shí),我就會(huì)感到喪失信心和挫敗。然而,我明白了學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要付出大量的時(shí)間和努力。我學(xué)會(huì)了耐心地分解樂(lè)段、不斷地重復(fù)練習(xí),直到完美地掌握。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己和堅(jiān)持下去,我在基礎(chǔ)鋼琴教育中提高了我的毅力和自制力。
    此外,基礎(chǔ)鋼琴教育也培養(yǎng)了我的音樂(lè)表現(xiàn)力。鋼琴是一種能夠表達(dá)情感的樂(lè)器,而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育正是要通過(guò)彈奏樂(lè)曲來(lái)表達(dá)情感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深入理解了每首曲子的風(fēng)格和情感內(nèi)涵,通過(guò)掌握樂(lè)曲的技巧和藝術(shù)性,我能夠更準(zhǔn)確地將自己的情感表達(dá)出來(lái)。這不僅是一種技能,更是一種對(duì)音樂(lè)的領(lǐng)悟和情感的釋放。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鋼琴教育讓我對(duì)音樂(lè)有了更深刻的理解和感受,也讓我感受到了音樂(lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
    綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育是我音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要階段,它教會(huì)了我正確的姿勢(shì)和手型,讓我學(xué)會(huì)了閱讀音樂(lè)譜,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,并提高了我的音樂(lè)表現(xiàn)力?;A(chǔ)鋼琴教育的收獲不僅僅是鋼琴技巧的提高,更是對(duì)音樂(lè)的理解和感受的加深。我相信,在以后的鋼琴學(xué)習(xí)中,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指導(dǎo)著我,讓我不斷進(jìn)步,追求更高的音樂(lè)境界。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇六
    近年來(lái),越來(lái)越多的父母開(kāi)始關(guān)注兒童音樂(lè)教育,其中基礎(chǔ)鋼琴教育備受推崇。作為一位長(zhǎng)期從事兒童基礎(chǔ)鋼琴教育的教師,我深深地體會(huì)到基礎(chǔ)鋼琴教育的重要性和價(jià)值。在這篇文章中,我將分享我對(duì)基礎(chǔ)鋼琴教育的心得體會(huì)。
    首先,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的音樂(lè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,孩子們不僅要學(xué)習(xí)如何彈奏鋼琴,還要學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、樂(lè)譜閱讀和音樂(lè)表達(dá)等知識(shí)。這些知識(shí)和技能能夠極大地豐富孩子們的音樂(lè)素養(yǎng),使他們能夠更好地欣賞音樂(lè),培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。
    其次,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的集中力和耐心。鋼琴演奏是一項(xiàng)需要高度集中力和耐心的活動(dòng),因?yàn)楹⒆觽冃枰⒁饬性跇?lè)譜上,同時(shí)掌握正確的手指動(dòng)作和力度。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),孩子們可以逐漸培養(yǎng)出良好的集中力和耐心,這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
    再次,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的音樂(lè)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。在鋼琴演奏中,孩子們要學(xué)習(xí)如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。他們可以通過(guò)彈奏不同的音符、運(yùn)用不同的節(jié)奏和力度來(lái)表達(dá)不同的情緒,從而培養(yǎng)出良好的音樂(lè)表達(dá)能力。同時(shí),他們還可以通過(guò)創(chuàng)造自己的音樂(lè)作品,培養(yǎng)出獨(dú)特的創(chuàng)造力。
    此外,基礎(chǔ)鋼琴教育還有助于培養(yǎng)兒童的自律和自信心。學(xué)習(xí)鋼琴需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力,孩子們必須每天進(jìn)行規(guī)律的練習(xí),并且不斷克服困難和挫折。在這個(gè)過(guò)程中,他們會(huì)逐漸形成自律的習(xí)慣,學(xué)會(huì)如何與自己進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話(huà),保持積極的心態(tài)。此外,當(dāng)孩子們?cè)谘葑鄷r(shí)能夠圓滿(mǎn)地完成一首曲子時(shí),他們的自信心也會(huì)獲得極大的提升。
    最后,基礎(chǔ)鋼琴教育有助于培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,孩子們常常會(huì)參加合奏或合唱等集體活動(dòng),這要求他們與其他樂(lè)器或聲部進(jìn)行協(xié)作。通過(guò)與其他音樂(lè)家一起演奏,孩子們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、合作和互相尊重,培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
    綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育對(duì)兒童的音樂(lè)素養(yǎng)、集中力、耐心、音樂(lè)表達(dá)能力、創(chuàng)造力、自律、自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)都具有積極的促進(jìn)作用。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該重視兒童的音樂(lè)教育,給予他們一個(gè)健康、積極地成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí),我們也應(yīng)該給予孩子們足夠的鼓勵(lì)和支持,讓他們?cè)阡撉賹W(xué)習(xí)中發(fā)展自己的潛能,成為音樂(lè)的傳承者和創(chuàng)造者。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇七
    鋼琴是一種美妙的樂(lè)器,彈奏鋼琴不僅可以帶來(lái)快樂(lè),還能培養(yǎng)孩子的音樂(lè)才華和藝術(shù)修養(yǎng)。在進(jìn)行基礎(chǔ)鋼琴教育的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。在下文中,我將從培養(yǎng)孩子愛(ài)好音樂(lè)的意義、理解基礎(chǔ)教育的重要性、注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和與老師的良好合作關(guān)系等幾個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
    首先,培養(yǎng)孩子愛(ài)好音樂(lè)的意義不容忽視?;A(chǔ)鋼琴教育不僅是為了讓孩子學(xué)會(huì)彈奏鋼琴,更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。音樂(lè)是人類(lèi)文化的重要組成部分,它能夠啟發(fā)人們的情感和思維,培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴,孩子們不僅能夠感受到音樂(lè)的美妙,還能提高他們的專(zhuān)注力和耐心,培養(yǎng)他們的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。因此,作為鋼琴教師,我將一直鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣,讓音樂(lè)成為他們一生中的重要伴侶。
    其次,理解基礎(chǔ)教育的重要性十分關(guān)鍵?;A(chǔ)鋼琴教育是鋼琴學(xué)習(xí)的起點(diǎn),對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)更高級(jí)的技巧和曲目具有重要的指導(dǎo)意義。在這個(gè)階段,培養(yǎng)孩子們正確的姿勢(shì)和手指技巧是至關(guān)重要的。只有通過(guò)扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí),孩子們才能夠在日后的學(xué)習(xí)中更好地掌握更復(fù)雜的曲目和技巧。因此,作為鋼琴教師,我會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的基本功,啟發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的靈感和理解,幫助他們逐漸提高鋼琴演奏水平。
    另外,注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)鋼琴需要持之以恒的練習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力。培養(yǎng)孩子們主動(dòng)練習(xí)的習(xí)慣是十分重要的,只有通過(guò)頻繁的練習(xí)才能夠培養(yǎng)出良好的手指靈活性和音樂(lè)感覺(jué)。同時(shí),掌握正確的練習(xí)方法和技巧也是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)示范、演示和指導(dǎo),幫助孩子們正確理解和掌握每個(gè)練習(xí)的目的和方法,使他們的練習(xí)更加有效,并且在練習(xí)中享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
    與此同時(shí),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣也是非常重要的。學(xué)習(xí)鋼琴需要付出一定的努力和時(shí)間,因此激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是十分重要的。我會(huì)使用一些趣味和互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方法,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和成就感。例如,我會(huì)通過(guò)故事、游戲和表演等形式,讓孩子們更好地理解和記憶鋼琴知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有在積極向上的氛圍中,孩子們才能夠更好地投入學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。
    最后,與老師的良好合作關(guān)系對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為鋼琴教師,我致力于與孩子們建立良好的師生關(guān)系,讓他們感受到我的關(guān)心和支持。我會(huì)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和想法,并根據(jù)他們的個(gè)性和需求制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),我也會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行緊密的溝通和合作,共同為孩子們的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。只有與家庭和諧合作,才能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,推動(dòng)他們?cè)谝魳?lè)方面的不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
    綜上所述,基礎(chǔ)鋼琴教育是一個(gè)重要的階段,通過(guò)培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣、理解基礎(chǔ)教育的重要性、注重練習(xí)和技巧訓(xùn)練、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和與老師的良好合作關(guān)系,我們可以更好地幫助孩子們開(kāi)啟音樂(lè)之旅。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自身的教學(xué)水平和能力,為每一個(gè)孩子提供更好的音樂(lè)教育。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇八
    以前總是很羨慕那些會(huì)作曲的人。因?yàn)樾r(shí)候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時(shí)候突然來(lái)一句“要唱自己寫(xiě)得歌、彈自己寫(xiě)的曲子才更有本事呢!”那時(shí)我就想,看著吧,我總有一天可以辦到的??墒沁^(guò)了很久,一直到上辛笛老師的課之前,我都從沒(méi)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時(shí),最注意的問(wèn)題、幾乎也是唯一注意的問(wèn)題就是:怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),才會(huì)去考慮怎樣會(huì)好聽(tīng)一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西,如音階、琶音。以前寫(xiě)一首曲子,都要醞釀一個(gè)星期,而且寫(xiě)出來(lái)的往往是連自己都聽(tīng)不下去。而之后是這個(gè)學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊,每一次都會(huì)給很多評(píng)價(jià),然后再告訴我們?cè)鯓幼鲿?huì)更好些,加上辛笛老師偶爾也會(huì)聽(tīng)我們的曲子并給與指點(diǎn),所以很自然地,我們?nèi)〉昧朔浅4蟮倪M(jìn)步,我覺(jué)得這也是所有里邊進(jìn)步最大的一項(xiàng)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,不過(guò)我覺(jué)得要是跟和聲課的內(nèi)容進(jìn)度結(jié)合一下會(huì)更好寫(xiě),比如這個(gè)星期和聲課講到無(wú)再現(xiàn)單二部曲,之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動(dòng)機(jī)”,就要我們寫(xiě)一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來(lái),我們?cè)趯?xiě)作上會(huì)取得更大的進(jìn)步,而且會(huì)記得很牢,因?yàn)楹吐曊n上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書(shū)是我覺(jué)得很有趣的一件事,每一次彈那個(gè)599或基礎(chǔ)教程彈累了,我就會(huì)彈彈那個(gè)即興伴奏當(dāng)做放松。我覺(jué)得老師每個(gè)星期將幾類(lèi)作業(yè)放一起布置是很好的,這樣,我們?cè)诰毩?xí)時(shí)就可以交換著來(lái),就不會(huì)感覺(jué)單一、枯燥。不過(guò)在即興伴奏上,我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外,好像其他都好像沒(méi)什么進(jìn)步的,我們就照著書(shū)一直彈,腦子里都沒(méi)去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個(gè)旋律,搞得人家問(wèn)起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久,即興伴奏應(yīng)該不錯(cuò)了吧?”時(shí),我總是低著頭說(shuō):“我只會(huì)按照書(shū)里邊寫(xiě)好的彈啊”。所以我覺(jué)得老師應(yīng)該先教我們?cè)撛鯓尤ヅ淠切└璧陌樽嗷驅(qū)χ鴷?shū)告訴我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€(gè)和弦伴奏,雖然我們也勉強(qiáng)可以自己去知道一點(diǎn),但沒(méi)有老師的引導(dǎo),我們心里就會(huì)不確定,也很難會(huì)有那么自覺(jué)地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會(huì)我們之后,要求我們?nèi)ゾ毩?xí),之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺(jué)得這樣的話(huà),我們就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上再一次地提高,我們學(xué)起來(lái)也會(huì)更有勁,更感興趣的。
    挺長(zhǎng)一段時(shí)間在彈599,雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法,在授教中增加了挺多內(nèi)容,布置的作業(yè)也比較多樣化,但他一點(diǎn)也沒(méi)有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊,而且還特別重視,畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點(diǎn),所以也會(huì)花更多的時(shí)間去練習(xí)那些,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我覺(jué)得自己的手指比以前更靈活了一些,彈起曲子來(lái)也沒(méi)有那么容易出錯(cuò)。不過(guò)我覺(jué)得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵,雖然人多,不能細(xì)細(xì)地注意到每個(gè)人的問(wèn)題,但時(shí)當(dāng)我們分開(kāi)檢查作業(yè)的時(shí)候,就可以提醒我們啊。
    跟我的專(zhuān)業(yè)-美聲唱法比起來(lái),我甚至更喜歡流行唱法,雖然沒(méi)曾專(zhuān)門(mén)去學(xué),自己唱得好像也不太怎么樣,但我還是會(huì)很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的,所以很自然地,我很喜歡彈唱這塊。我覺(jué)得這項(xiàng)練習(xí)是非常必要的,因?yàn)槲覀兌际锹晿?lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,又是音教系的,將來(lái)出去的職業(yè)很可能就是聲樂(lè)老師。作為一個(gè)聲樂(lè)老師,面對(duì)自己的學(xué)生,常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲,如果不是的話(huà),老是要請(qǐng)別人來(lái)給自己伴奏那該有多麻煩啊,所以我覺(jué)得我們現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)彈唱是個(gè)非常明智的做法??赡苁且?yàn)槊看味际羌w唱吧(考試除外),故同學(xué)們演唱的積極性都不太高,大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開(kāi)始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r(shí),同學(xué)們唱得就還算激情滿(mǎn)懷,可當(dāng)遇到平時(shí)稍少聽(tīng)的歌曲時(shí),同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了,看譜唱詞能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)還勉強(qiáng)可以唱上一些(因?yàn)檫€要彈伴奏),或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué),也還會(huì)打開(kāi)嘴巴在那里“胡言亂語(yǔ)”。所以這又要老師給我們施加壓力了,途徑的話(huà),我個(gè)人覺(jué)得就可以通過(guò)獨(dú)個(gè)檢查或抽幾個(gè)檢查作業(yè)來(lái)讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是,老師可以在如何唱得更好那方面給點(diǎn)提議,而不光是彈奏那方面,這樣一來(lái),我們的彈唱水平應(yīng)該會(huì)提高得更快!
    說(shuō)到記譜,一開(kāi)始的話(huà),覺(jué)得時(shí)間還夠充裕,就會(huì)很積極地去找歌認(rèn)真聽(tīng)之后記好譜。不過(guò)后來(lái)一忙啊,都顧不上這些了,又聽(tīng)到老師說(shuō)不理睬我們是否去抄譜,所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師,但我們從中好像都沒(méi)學(xué)到什么東西的。因?yàn)橹袄蠋熀茏⒅貢?shū)寫(xiě)的工整,所以我們?cè)谟涀V時(shí)最考慮的一點(diǎn)就是自己記得夠不夠工整,因?yàn)槠渌瑢W(xué)都書(shū)寫(xiě)得很好,自己要記得非常非常仔細(xì)才能不落后于其他同學(xué),所以有一些就用尺子小心地放著來(lái)確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施),這樣的話(huà),我們就要花很多時(shí)間去把譜記好,本來(lái)可以從中省出許多時(shí)間來(lái)干其他事的,如果只要求譜記得看得清楚的話(huà)。還有就是,我覺(jué)得老師應(yīng)該找一些平時(shí)我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們,之后要求我們?nèi)颊J(rèn)真去聽(tīng)那音響再把它的譜記下,最后由老師檢查我們記得是否對(duì)。這種做法,可能實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較難,但我覺(jué)得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V,從而使大家都學(xué)到更多??偟膩?lái)說(shuō),我覺(jué)得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運(yùn)的一件事情。這跟大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)的感受剛好相反,那時(shí)總覺(jué)得上大課不是什么光榮的事情,又聽(tīng)說(shuō)辛笛老師兇得要命。。。。所以那時(shí)總是很不喜歡別人問(wèn)起我有關(guān)鋼琴課的問(wèn)題。而很快就截然不同了,每每別人問(wèn)起時(shí),我都會(huì)很自豪地說(shuō)我跟著辛笛老師上大課,之后常常都能看到對(duì)方很羨慕的表情(至少聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實(shí)辛笛老師并不兇,而且非??蓯?ài),很喜歡看到他笑呵呵走進(jìn)教室的樣子,雖然也有點(diǎn)怕自己會(huì)彈得不好受批評(píng),但他好像天天心情都那么好,所以我們常常會(huì)討論說(shuō)辛笛老師那種人能年輕得更長(zhǎng)久。
    不過(guò)當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)特別不用功,或集體都讓他失望的話(huà),他就會(huì)青著臉,用著冰涼的語(yǔ)氣,那時(shí)我們就會(huì)心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、、、、、、不過(guò)這種情況很少出現(xiàn),如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò),他的心情很快就會(huì)恢復(fù)了,而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實(shí)我覺(jué)得這樣子,也不能責(zé)怪老師兇,這樣還有助于我們察覺(jué)自己用功的不夠,接著會(huì)加倍努力。辛笛老師,還特別有個(gè)很好的一點(diǎn)就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議,這點(diǎn)跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像,相信這會(huì)使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師,她雖然溫柔但不失威信,授教過(guò)程中總是那么細(xì)心,那么耐心地給我們講解,慢條斯理地,讓我們聽(tīng)得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時(shí),她也毫不偷懶,在那認(rèn)真地觀(guān)察著我們,指出我們錯(cuò)了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心投入的工作態(tài)度。
    老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項(xiàng)目,我都很喜歡,這點(diǎn)我就不必再說(shuō)了。這里還要指出的就是,我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式,希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時(shí)愿意聽(tīng)我們的意見(jiàn),因?yàn)橛袝r(shí)候真的剛好很忙,完成太多作業(yè)會(huì)很困難!如果可以的話(huà),老師也可自己去打聽(tīng)、了解一下我們不同時(shí)間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后,希望老師的這種創(chuàng)新的做法,能早日得到大家的誠(chéng)心的肯定,而我們,會(huì)珍惜這作為“實(shí)驗(yàn)品”的機(jī)會(huì)!
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇九
    我從5歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,至今已有七年的時(shí)間了,在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中,可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過(guò)了,每個(gè)星期要風(fēng)雨無(wú)阻地去老師家上一次課,每天晚上要雷打不動(dòng)地堅(jiān)持練琴……但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,我也有了不少收獲,參加鋼琴比賽,我也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng),通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試,今年夏天馬上要參加鋼琴十級(jí)的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,非常愿意與琴童們一起來(lái)分享。
    首先要有興趣。做任何事情,興趣是最好的動(dòng)力源泉,有了興趣,你會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情投入到每一天都練琴中,這樣你就不會(huì)認(rèn)為練琴是一件非??菰锏氖虑榱?,另外還要持之以恒,堅(jiān)持不懈,不要三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。那樣會(huì)一事無(wú)成。通過(guò)練琴這件事,也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力,這讓我受益匪淺。
    接下來(lái),就是每天堅(jiān)持比較科學(xué)的方法來(lái)練琴。
    一、練琴的過(guò)程要專(zhuān)注。不能一會(huì)兒要喝水,一會(huì)兒又要看書(shū),所以練琴前先把這些問(wèn)題解決好,練琴是就要專(zhuān)心練。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專(zhuān)注”的能力,也給我們形成一個(gè)正確的觀(guān)念,要么不做事,要做就要思想集中。
    二、要養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的習(xí)慣。我們?cè)诿繌椬嘁皇浊又?都要認(rèn)真、仔細(xì)地讀譜,就像我們閱讀一篇文章一樣,首先要抓住它的中心和重點(diǎn)。接下來(lái)就是慢慢地彈,并且還要彈得準(zhǔn)確。天長(zhǎng)日久,也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細(xì)致、仔細(xì)”的習(xí)慣。
    三、練琴前確認(rèn)好當(dāng)天的聯(lián)系計(jì)劃。也就是確定你所練的每一首曲目要達(dá)到的什么程度和效果。練琴目標(biāo)明確了,才能更好地去進(jìn)行練習(xí)。
    四、要注意聯(lián)系方法。在練習(xí)彈奏一首曲子時(shí),最好先分開(kāi)手練,再合奏。尤其是遇到難點(diǎn)處,要把曲子分段、分小節(jié)來(lái)反復(fù)練,直到熟練為止,盡可能化整為零,這樣才能比較容易地達(dá)到練習(xí)目標(biāo)。
    五、平常多聽(tīng)一些鋼琴演奏的cd,多欣賞一些鋼琴演奏音樂(lè)會(huì)。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),另外可以借鑒名師是如何來(lái)演奏這些曲目的,這樣會(huì)是自己的演奏水平不斷提高。學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程確實(shí)比較苦,但我們盡量努力去做到既要苦練,又要巧練,這樣才能事半功倍,提高練琴效率,取得更大的進(jìn)步。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂(lè)樂(lè)地練琴、成長(zhǎng)!
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十
    現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來(lái)越多了,看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴,甚至是還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬(wàn)買(mǎi)了一架鋼琴在家,我覺(jué)得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽?zhuān)认肭宄?。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的,與眾不同的,不要為了別人都學(xué)你就去學(xué),出于這種目的的,孩子很難學(xué)下去,往往上個(gè)少年宮,琴?zèng)]摸幾次,就不學(xué)了,千萬(wàn)別以為錢(qián)花出去了,孩子就學(xué)到東西了,就是當(dāng)時(shí)學(xué)到,不堅(jiān)持練習(xí),也會(huì)忘的很快。
    所以真要學(xué)的,一定要找固定的老師,長(zhǎng)期一對(duì)一教學(xué),這個(gè)效果是其他沒(méi)法比的。為什么說(shuō)鋼琴是樂(lè)器之王,其中一個(gè)原因是,鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂(lè)器的基礎(chǔ),所以如果想玩樂(lè)器,但沒(méi)想好學(xué)什么的,學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),之后學(xué)其他樂(lè)器都能很快上手。另外,更重要的是,學(xué)鋼琴對(duì)消除暴戾怪癖的性格,養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶性情都很有幫助,這個(gè)幫助是潛在的,但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后,除了每周上課外,最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí),小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí),之后隨著難度的加大,練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。
    在這里需注意的是,家長(zhǎng)(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊,一是監(jiān)督練習(xí)情況,二是孩子不至于太過(guò)無(wú)聊,練煩了還可以適當(dāng)休息說(shuō)個(gè)話(huà)什么的,這個(gè)說(shuō)起來(lái)沒(méi)什么,但是難的是媽媽需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開(kāi)始是沒(méi)什么概念的,這個(gè)時(shí)候就看家長(zhǎng)要怎么做了,如果家長(zhǎng)能堅(jiān)持陪伴,那孩子多半也能堅(jiān)持下來(lái)。
    當(dāng)然,陪伴一定階段,當(dāng)孩子形成自覺(jué)練琴的習(xí)慣后,放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí),有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間,從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,我覺(jué)得女孩4歲,男孩5歲最合適,一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴,二是這期間還未上學(xué),孩子比較空閑,可以趁機(jī)觀(guān)察孩子有無(wú)這方面興趣,對(duì)音樂(lè)是否敏感,當(dāng)然,如果兩者都無(wú),也不是不能學(xué)琴,我覺(jué)得學(xué)琴對(duì)良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的,我有個(gè)朋友(男,鋼琴十級(jí),現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X(jué)得他毫無(wú)音樂(lè)細(xì)胞且太過(guò)內(nèi)向,怕日后影響其成長(zhǎng),所以特意讓他學(xué)的。再說(shuō)一點(diǎn),上學(xué)之后,很多媽媽覺(jué)得孩子學(xué)琴會(huì)影響學(xué)習(xí),其實(shí)個(gè)人覺(jué)得這倒很可能是個(gè)誤會(huì)。
    我初中上的是文藝班,顧名思義一個(gè)班都是文藝特長(zhǎng)生,不知道是否是巧合,但是里面鋼琴特長(zhǎng)生的成績(jī)都不錯(cuò),一般特長(zhǎng)生會(huì)兩級(jí)分化,特別好或特別差,這點(diǎn)我也不太明白,但是,一般來(lái)說(shuō),學(xué)過(guò)藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)琴可能會(huì)耽誤了學(xué)習(xí),但個(gè)人覺(jué)得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這種休息帶來(lái)的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然,如果家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子交流,如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻,彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì),幫助性格養(yǎng)成,將鋼琴作為一種興趣愛(ài)好的話(huà),放到學(xué)習(xí)后面就好了。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十一
    為提高幼兒園教師即興伴奏的技能,掌握科學(xué)的鋼琴?gòu)椬喾椒ǎ玫貫橛變簣@音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)服務(wù),xxxx年11月24日,我們邀請(qǐng)到了番陽(yáng)小學(xué)的音樂(lè)教師黃榮彪對(duì)我園教師進(jìn)行“幼兒歌曲的即興伴奏”專(zhuān)題培訓(xùn)。在講座中,黃老師以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,從四個(gè)方面入手:
    一、對(duì)鋼琴即興伴奏的基本認(rèn)識(shí);
    二、幼兒歌曲的分類(lèi);
    三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型;
    四、如何針對(duì)不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。
    黃老師對(duì)這四方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并通過(guò)舉例子、現(xiàn)場(chǎng)展示、實(shí)踐交流等多種方法,讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后,我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)編配兩首不同的歌曲伴奏,教師們?cè)谟懻?、練?xí)中真正掌握了一定技巧。
    此次活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,讓老師們?cè)趯?shí)際的伴奏中更加靈活和變通,大大地提高了老師們的即興伴奏水平,扎實(shí)了老師們的基本功,加強(qiáng)了教師們專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展,拓展了教師們的藝術(shù)視野,更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十二
    第一段:引言(200字)。
    鋼琴是一門(mén)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、耐心和專(zhuān)注的藝術(shù)。作為一名鋼琴學(xué)習(xí)者,多年來(lái)我一直在不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在這個(gè)的過(guò)程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)如何更好地學(xué)習(xí)鋼琴有了更深入的認(rèn)識(shí)。本文將分享我的鋼琴基礎(chǔ)反思心得體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)習(xí)鋼琴的人有所啟發(fā)。
    第二段:探索適合自己的學(xué)習(xí)方法(200字)。
    學(xué)習(xí)鋼琴首先要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我曾嘗試過(guò)按部就班地學(xué)習(xí),但很快就感到乏味和失去興趣。后來(lái),我決定找到一種更具個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法。我開(kāi)始選擇自己喜歡的曲目,并著重練習(xí)自己感興趣的技巧和音樂(lè)風(fēng)格。這種方法讓我更加投入學(xué)習(xí),也讓我開(kāi)始享受到鋼琴帶來(lái)的樂(lè)趣。
    第三段:耐心與堅(jiān)持的重要性(200字)。
    在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,耐心和堅(jiān)持是非常重要的品質(zhì)。我曾經(jīng)因?yàn)橐恍╇y以克服的技術(shù)問(wèn)題而感到沮喪,甚至想要放棄。然而,我逐漸明白,鋼琴不是一蹴而就的,它需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和漸進(jìn)的努力來(lái)逐步提高。只有堅(jiān)持下去,才能在鋼琴的世界里獲得成就感和滿(mǎn)足感。
    第四段:理解音樂(lè)的本質(zhì)(200字)。
    除了學(xué)習(xí)技巧和樂(lè)曲,理解音樂(lè)的本質(zhì)也是鋼琴學(xué)習(xí)的重要方面。音樂(lè)不僅僅是一系列音符和節(jié)拍的組合,它也是一種情感的表達(dá)和交流方式。通過(guò)感受音樂(lè)的情感,我能更好地理解曲目的內(nèi)涵,并將這種情感融入我的演奏中。這樣,我就能給觀(guān)眾帶來(lái)更深刻的音樂(lè)體驗(yàn)。
    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷探索的重要性(200字)。
    學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,不應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定在掌握一首曲子或達(dá)到某個(gè)水平上。鋼琴學(xué)習(xí)不僅在于學(xué)習(xí)新的曲目和技巧,更在于培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的敏感性和審美能力。我意識(shí)到要在鋼琴學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,我需要保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài),不斷嘗試新的風(fēng)格和技巧。只有這樣,我才能不斷突破自己的限制并不斷成長(zhǎng)。
    總結(jié)(200字)。
    通過(guò)反思自己的鋼琴學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我明白了學(xué)習(xí)鋼琴并不僅僅是為了掌握技巧和演奏曲目,更在于培養(yǎng)自己的音樂(lè)素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、保持耐心與持續(xù)學(xué)習(xí)以及理解音樂(lè)的本質(zhì),這些是我在鋼琴基礎(chǔ)反思過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重要要素。我希望這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)鋼琴的人有所啟發(fā),并讓大家一起享受鋼琴帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十三
    為提高幼兒園教師即興伴奏的技能,掌握科學(xué)的鋼琴?gòu)椬喾椒ǎ玫貫橛變簣@音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)服務(wù),20xx年11月24日,我們邀請(qǐng)到了番陽(yáng)小學(xué)的音樂(lè)教師黃榮彪對(duì)我園教師進(jìn)行“幼兒歌曲的即興伴奏”專(zhuān)題培訓(xùn)。在講座中,黃老師以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,從四個(gè)方面入手:
    一、對(duì)鋼琴即興伴奏的基本認(rèn)識(shí);
    二、幼兒歌曲的分類(lèi);
    三、鋼琴即興伴奏的幾種基本音型;
    四、如何針對(duì)不同的歌曲選擇不同的伴奏音型。
    黃老師對(duì)這四方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并通過(guò)舉例子、現(xiàn)場(chǎng)展示、實(shí)踐交流等多種方法,讓老師們更清楚地了解鋼琴即興伴奏的基本方法。之后,我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)編配兩首不同的歌曲伴奏,教師們?cè)谟懻?、練?xí)中真正掌握了一定技巧。
    此次活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,讓老師們?cè)趯?shí)際的`伴奏中更加靈活和變通,大大地提高了老師們的即興伴奏水平,扎實(shí)了老師們的基本功,加強(qiáng)了教師們專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展,拓展了教師們的藝術(shù)視野,更為提高教師們的教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十四
    e可樂(lè),這真的是一個(gè)帶給人可樂(lè)的女孩,在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級(jí)了。對(duì)鋼琴濃厚的興趣讓我都覺(jué)得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說(shuō):以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的,來(lái)我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊(cè)了。我很喜歡這個(gè)對(duì)鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂(lè)。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽(tīng)呢!
    f可可,這是一個(gè)成人,今年跟我同齡,卻非常想學(xué)鋼琴,而且?guī)缀跷艺f(shuō)的`要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見(jiàn)過(guò)的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十五
    g笑笑,這也是一個(gè)成人,已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大,卻能夠堅(jiān)持得下來(lái)。而且她的決心讓我覺(jué)得佩服。記得她剛跟我說(shuō)要學(xué)琴的時(shí)候,我建議她去琴行練習(xí),先別買(mǎi)琴??墒撬烨安鸥衣?lián)系,三天后就打電話(huà)給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺(tái)鋼琴買(mǎi)回家了。我真的佩服她的勇氣和決心,更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。
    h含含,一個(gè)中班的學(xué)生,聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說(shuō)一句話(huà),似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴,對(duì)于鋼琴她每次來(lái)學(xué)琴都會(huì)給我驚喜。雖然才開(kāi)始學(xué),但卻興趣一次比一次濃厚。
    i樂(lè)樂(lè),學(xué)軍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。開(kāi)始是在天目藝校學(xué)的`,已經(jīng)考出了五級(jí),但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對(duì)鋼琴全無(wú)興趣了。樂(lè)樂(lè)的爸爸非常著急,找到了我,好說(shuō)歹說(shuō)一定要我去教樂(lè)樂(lè),并且要我用唱歌來(lái)激發(fā)樂(lè)樂(lè)的學(xué)琴興趣?,F(xiàn)在對(duì)于樂(lè)樂(lè)我正在努力。
    j欣然,崇文小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了,但學(xué)鋼琴卻一年不到,因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級(jí)。不過(guò)我教她的卻不是鋼琴而是聲樂(lè)。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂(lè)是同步學(xué)起的,并且學(xué)過(guò)四年舞蹈、三年畫(huà)畫(huà)。所以很多我都能教都會(huì)教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說(shuō)著:老師再見(jiàn)!老師再見(jiàn)!
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十六
    光陰似箭,歲月如梭。人不知鬼不覺(jué),一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。
    在這一學(xué)期里,每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如:古箏、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴、邏輯狗)。當(dāng)然,我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課,但是我更樂(lè)于把我學(xué)到的知識(shí)教和學(xué)生。對(duì)于鋼琴課教學(xué),我善于樂(lè)教,在教學(xué)中也是一直地完善自己的專(zhuān)業(yè)技能??粗麄儚淖R(shí)譜到彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)曲,我也在從中收獲了,收獲了勝利和自信。
    這是第一次以集體的方式開(kāi)設(shè)的特色鋼琴課。對(duì)于集體教學(xué)鋼琴,跟一對(duì)一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中,其次是學(xué)生的配合,最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ),加之學(xué)生人數(shù)有十八、九次同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生,讓他們從頭開(kāi)始,手型、坐姿、識(shí)五線(xiàn)譜,認(rèn)識(shí)了解基本音級(jí)以及基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。讓他們每天了解一點(diǎn)知識(shí),并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四非常鐘,那么如何讓一次班在這四非常鐘都能學(xué)到知識(shí)呢?前半堂課我主要是集中講解知識(shí),然后師范演奏,對(duì)于天生樂(lè)感更好地學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能仔細(xì)完成。而對(duì)于那些樂(lè)感以及理解能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),就需要集體教學(xué)完后對(duì)他們進(jìn)行手把手地教學(xué),直到他們能自己較好地彈奏為止。
    在鋼琴課教學(xué)中,為適應(yīng)學(xué)生們年齡一直增加,閱歷一直增加所帶來(lái)的新的挑戰(zhàn),我遵循因材思教、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。我認(rèn)為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點(diǎn)。因?yàn)閺牧汩_(kāi)始學(xué)起,練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過(guò)教師的講解去慢慢地研究,而對(duì)于高段的學(xué)生來(lái)說(shuō),起初的興趣濃厚,當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時(shí),他們沒(méi)有耐心,有一種急于求成地心態(tài),不一會(huì)兒就要開(kāi)始急躁,煩悶。所以在這次時(shí)候我都會(huì)耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流,讓他們知道,鋼琴是沒(méi)有訣竅的,即使有,那都是慢慢地練出來(lái)的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時(shí)間,我就開(kāi)始逐一檢查指導(dǎo),因?yàn)閺椬噤撉伲钪匾木褪鞘中秃妥?,讓學(xué)生一開(kāi)始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,正確地彈奏鋼琴。
    及欠缺之處,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力,讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我要長(zhǎng)期這樣的話(huà),學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時(shí)在自我方面要一直調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法,確保因材施教,因人而異。讓每一次學(xué)生都學(xué)有樂(lè)趣,學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動(dòng)力和前提,因此從自己自身入手,注意課堂每一次環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),巧妙的運(yùn)用精彩的小故事吸引學(xué)生,增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶力,學(xué)生們能在快樂(lè)自主的前提下主動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征,旋律動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,學(xué)生們接受速度快,對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年,我充滿(mǎn)自信,一直充實(shí)自己完善自己,把鋼琴課設(shè)計(jì)得更豐富更有趣,讓學(xué)生對(duì)鋼琴課充滿(mǎn)興趣,積極努力地練習(xí)。達(dá)到師生合作,生生合作的完美效果。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十七
    k倩倩,欣然的好朋友,文三街小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的,這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂(lè)的,聲音條件非常好,但就是沒(méi)有任何音樂(lè)知識(shí),甚至沒(méi)有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué),我正在努力提升她的音高概念。
    現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來(lái)。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒(méi)有舉例。這里我只說(shuō)了幾個(gè)在我這里一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生。
    我只想說(shuō),這近一年來(lái),我成功了。我真的像一年前的8月25日寫(xiě)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說(shuō)的那樣在為了孩子的興趣和愛(ài)好而努力教學(xué)。這近一年來(lái)我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開(kāi)心。我為家長(zhǎng)的理解和學(xué)生的熱愛(ài)而開(kāi)心。這個(gè)世界做好事的人很多,但難的是一直做好事。我想說(shuō)的是:這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛(ài)好教學(xué)的`老師很多,但難的是一直堅(jiān)持著,把它作為一份理想。
    這一年來(lái)我經(jīng)歷了失去父親的疼痛,但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會(huì)再接再厲爭(zhēng)取做得更好。一年了,我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會(huì)保持一顆愛(ài)學(xué)生的心的。
    我一直在努力......
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十八
    b偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角,她現(xiàn)在一直在學(xué),而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛(ài)的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。
    c蓉蓉,這是一個(gè)很有靈氣的孩子,學(xué)軍小學(xué)一年級(jí)的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師,她的媽媽也是一個(gè)非常好的`媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差,而且很懶。但是悟性非常高。不過(guò)針對(duì)她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺(jué)得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿(mǎn)足。
    d寶寶,就讀于行知小學(xué)二年級(jí)。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識(shí)譜能力特別差、手型沒(méi)有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對(duì)鋼琴?zèng)]興趣,所以有打算讓家長(zhǎng)放棄別逼著她學(xué)下去??墒钦娴母佑|了以后,我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴,甚至舍不得別人說(shuō)一句:不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思?,F(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性,而且各方面提高很快。暑假她要考3級(jí)了。我對(duì)她非常有信心。現(xiàn)在的我很喜歡寶寶。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十九
    我不主張家長(zhǎng)逼迫孩子,所以我的學(xué)生無(wú)論他(她)是要去參加比賽還是考級(jí)還是要走這條專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)我都會(huì)在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見(jiàn)。學(xué)鋼琴?gòu)囊婚_(kāi)始的時(shí)候我不會(huì)給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)習(xí)鋼琴。
    現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多,很多都是學(xué)生家長(zhǎng)介紹的,而我的學(xué)生學(xué)得都很開(kāi)心。他們說(shuō)我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師,溫和的時(shí)候像朋友。我覺(jué)得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。
    a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙,(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的'鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明,也非常有天分,在我的教學(xué)過(guò)程中她從來(lái)就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友,然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會(huì)暴露出來(lái),我總是努力去表?yè)P(yáng)她但又會(huì)給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來(lái)雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué),而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿(mǎn)了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十
    第一段:引言(100字)。
    作為一位大學(xué)生,我一直對(duì)鋼琴有著濃厚的興趣。來(lái)到大學(xué)后,我決定學(xué)習(xí)鋼琴,并加入了學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了鋼琴基礎(chǔ)的重要性,下面我將分享一下我的心得體會(huì)。希望對(duì)正在學(xué)習(xí)或者將要學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)有所幫助。
    第二段:重視基礎(chǔ)技能(250字)。
    在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),我意識(shí)到基礎(chǔ)技能的重要性。彈奏鋼琴需要通過(guò)手指的靈活運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)情感,而基礎(chǔ)技能對(duì)于這些靈活手指運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,特別重視每一個(gè)練習(xí)曲目的練習(xí),力求每一段旋律都能夠完美地演奏出來(lái)。通過(guò)不斷地練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的手指更加靈活敏捷,運(yùn)動(dòng)更加流暢。因此,我建議學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)要重視基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,多加練習(xí)練習(xí)曲目,不斷提高手指的靈活度。
    第三段:注意指法和音色(300字)。
    除了基礎(chǔ)技能外,指法和音色也是學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)需要注意的重要方面。指法的正確使用可以確保彈奏的準(zhǔn)確性和流暢性,而音色則能夠給作品帶來(lái)更多的情感表達(dá)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我始終保持專(zhuān)注和耐心,不斷糾正自己的指法和改進(jìn)自己的音色。特別是在練習(xí)曲目的過(guò)程中,我會(huì)反復(fù)彈奏同一段落,尋找最合適的指法和音色,直到達(dá)到我心目中的要求。通過(guò)這樣的堅(jiān)持和努力,我逐漸掌握了合適的指法和音色,使自己的演奏更加精準(zhǔn)和有感情。因此,我鼓勵(lì)學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)要時(shí)刻注意自己的指法和音色,不斷追求更好的表達(dá)。
    第四段:理論知識(shí)的學(xué)習(xí)(300字)。
    鋼琴學(xué)習(xí)不僅僅是練習(xí)指法和音色,還需要掌握一定的理論知識(shí)。在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,我接觸了很多有關(guān)音樂(lè)理論的知識(shí),如音符、節(jié)拍、調(diào)式等。這些理論知識(shí)使我對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解,提高了分析音樂(lè)作品的能力。我也發(fā)現(xiàn),掌握了更多的理論知識(shí)后,我在彈奏時(shí)更加有把握,可以更好地理解和解讀作品。因此,我建議學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)理論的理解來(lái)提高自己的演奏水平。
    第五段:終身學(xué)習(xí)的態(tài)度(250字)。
    在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。鋼琴是一門(mén)藝術(shù),它的美妙和深?yuàn)W需要我們不斷地去追求和學(xué)習(xí)。只有保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能夠不斷地提高自己的演奏技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。因此,我建議學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)要始終保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,不斷地追求更高的目標(biāo)。同時(shí),要加強(qiáng)自己的音樂(lè)修養(yǎng),多參加音樂(lè)會(huì)和比賽,與其他鋼琴愛(ài)好者交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    總結(jié)(100字)。
    通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)好鋼琴需要注重基礎(chǔ)技能、注意指法和音色,掌握理論知識(shí),并保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些心得體會(huì)也適用于其他樂(lè)器的學(xué)習(xí)。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)φ趯W(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)有所幫助。讓我們一起共同努力,成為更好的音樂(lè)人。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十一
    作為一名大學(xué)生,我在校期間參加了基礎(chǔ)鋼琴課程的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展所具有的重要意義。本文將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得和感受。
    第一段,學(xué)琴的初衷。在學(xué)習(xí)鋼琴之前,我一直對(duì)音樂(lè)抱有極大的興趣。但是我的家庭并沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)鋼琴等樂(lè)器,只有在親戚朋友家玩玩才能滿(mǎn)足自己的音樂(lè)欲求。進(jìn)入大學(xué)后,我有了更多的機(jī)會(huì)接觸到眾多樂(lè)器,于是我選擇了鋼琴專(zhuān)業(yè)。我希望通過(guò)這門(mén)課程可以更全面深入地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),提高自己的音樂(lè)水平。
    第二段,學(xué)琴的困難與挑戰(zhàn)。鋼琴是非常高難度的樂(lè)器,需要對(duì)琴鍵、節(jié)奏、曲調(diào)充分掌握。在開(kāi)始學(xué)習(xí)的初期,我面臨著很多困難與挑戰(zhàn)。我需要擺好手型,正確指法,掌握節(jié)奏和速度。在這個(gè)過(guò)程中,面對(duì)琴聲不整齊、音樂(lè)艱難等挑戰(zhàn),我必須保持耐心并不斷挑戰(zhàn)自己。
    第三段,學(xué)琴帶給我的收獲。堅(jiān)持學(xué)琴并不是簡(jiǎn)單的事情,但如果有足夠的耐心和快樂(lè),一切都會(huì)更加順利。學(xué)琴讓我明白了許多音樂(lè)知識(shí),堅(jiān)持練琴讓我的身體力行得到了鍛煉而進(jìn)一步強(qiáng)化我自己。每天接觸琴鍵的時(shí)間,還能緩解學(xué)習(xí)和工作壓力,也更能會(huì)讓我加強(qiáng)自信心,從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)生活中未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    第四段,音樂(lè)的表達(dá)與情感的寬泛性。學(xué)琴更像是一種藝術(shù)性的體驗(yàn)。當(dāng)我演奏某首曲子,我會(huì)被它的節(jié)奏和曲體牢牢吸引,也會(huì)被它所包含的情感所感動(dòng)。通過(guò)練習(xí),我的感受范圍更加廣泛,我能夠更加敏感地觀(guān)察并表現(xiàn)出事件或情感深刻的思維和情感。
    第五段,未來(lái)的追求和展望。在這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,我的音樂(lè)技能得到了提高,我更加了解了自己的興趣與本質(zhì)。同時(shí),我意識(shí)到要想使音樂(lè)發(fā)揮更大的作用,在藝術(shù)與創(chuàng)新方面不斷深造、拓展自己的視野就是其中之一。因此我會(huì)在以后會(huì)把更多的時(shí)間和精力放在這方面的領(lǐng)域里。
    總結(jié):“大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴心得體驗(yàn)范文”談到了我學(xué)習(xí)鋼琴的初衷,所面臨的困難與挑戰(zhàn),通過(guò)學(xué)習(xí)所得到的收獲,以及音樂(lè)的表達(dá)和情感的寬泛性,最后是未來(lái)的追求和展望。學(xué)習(xí)鋼琴是一條有挑戰(zhàn)性的道路,但也是一個(gè)充滿(mǎn)收獲和喜悅的過(guò)程。這個(gè)服務(wù)于自我足夠堅(jiān)持的挑戰(zhàn)性,但也不能忽略音樂(lè)表現(xiàn)所帶來(lái)的其他場(chǎng)合和情感體驗(yàn)。希望我未來(lái)在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和發(fā)展的路途中,能夠不斷努力,持之以恒的學(xué)琴口堪期盼我的下一個(gè)展翅高飛的階段,托起一個(gè)璀璨星空。
    鋼琴基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二十二
    說(shuō)到鋼琴,大家決不會(huì)陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò),都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習(xí)的,有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴,不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。
    剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對(duì)他很感興趣,但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開(kāi)始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過(guò)練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng),人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了,發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板,加大了練習(xí)難度,但還是被拿下。
    鋼琴真的是要練出來(lái)的,大家基本上都會(huì)對(duì)鋼琴感興趣,學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴,只有熱愛(ài)才會(huì)投入,才會(huì)學(xué)好,其次是要有一定的樂(lè)理知識(shí),只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè)曲,還應(yīng)該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。 鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí),不厭其煩地練習(xí),只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴?gòu)椇?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。
    一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達(dá)到大師級(jí)別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認(rèn)為沒(méi)有,但我還是會(huì)把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對(duì)我嚴(yán)格要求。 鋼琴培訓(xùn)心得體會(huì)三: 鋼琴培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,順利的結(jié)業(yè)了。我在這培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應(yīng)該不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取,不斷提高自身修養(yǎng),很好的充實(shí)自己,增強(qiáng)自信心,努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓(xùn)中,傅紅教授通過(guò)示范課教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓(xùn)練等多種形式,將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們,解決了學(xué)員們?cè)谌粘=虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的發(fā)展,滿(mǎn)足廣大鋼琴教師與學(xué)習(xí)者的要求。在研習(xí)班結(jié)束后學(xué)員們對(duì)本次研修班的教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià),大家都表示此次培訓(xùn)如久旱的甘雨,讓他們擴(kuò)寬了視野,增強(qiáng)了鋼琴教學(xué)的信心,提高了鋼琴的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)技能。
    參加這次的研修班,讓我無(wú)論在鋼琴學(xué)習(xí)、鋼琴教學(xué),還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開(kāi)課和個(gè)別課相結(jié)合的形式,即為所有學(xué)員開(kāi)設(shè)專(zhuān)家公開(kāi)課和公開(kāi)個(gè)別課,解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題,同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨(dú)授課,具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。培訓(xùn)班短短的幾天,讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、博學(xué)、優(yōu)雅細(xì)致,認(rèn)真,對(duì)學(xué)員們提出的各種問(wèn)題,無(wú)論是課上課下,他們都耐心準(zhǔn)確地予以指導(dǎo)。專(zhuān)家的師德、藝德深深地感動(dòng)著我們。
    傅聰先生(著名翻譯家傅雷之子,世界著名鋼琴家)曾說(shuō):第一是做人,第二是做藝術(shù)家,第三是做音樂(lè)家,最后才能成為一名真正的鋼琴家。 誠(chéng)哉此言。好好做人,好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂(lè),感謝每一位支持、幫助過(guò)我的人,感謝少年宮給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望經(jīng)常舉辦這樣類(lèi)似的培訓(xùn)。