舞蹈心得體會(huì)學(xué)生范文(17篇)

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    寫心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。在寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了,使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇一
    舞蹈是一種充滿藝術(shù)和美感的表演形式,不同于其他形式的體育鍛煉。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)舞蹈能激發(fā)他們的激情、塑造自尊和塑造身體的形態(tài)。在一堂好的舞蹈課上,學(xué)生們不僅可以學(xué)到力量和穩(wěn)定性,同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多其他有趣的方面。我的舞蹈體驗(yàn)告訴我,舞蹈是一種你不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì),因?yàn)樗粌H能夠鍛煉你的身體,同時(shí)也能喚起你內(nèi)心深處的激情和靈感。
    第二段:舞蹈對(duì)身體的影響。
    舞蹈可以鍛煉我們的身體,使之變得更加柔軟和靈活。在跳舞的過(guò)程中,我們需要不斷地進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn),這不僅能夠提高我們的肌肉質(zhì)量,還能夠增加我們的耐力和協(xié)調(diào)能力。舞蹈的訓(xùn)練還可以幫助我們保持好的體形,使我們的身體變得更加健康和強(qiáng)壯。通過(guò)舞蹈的訓(xùn)練,我們可以掌握各種滑步、旋轉(zhuǎn)和跨步等技術(shù),這些技術(shù)對(duì)于我們未來(lái)的生活和運(yùn)動(dòng)也是非常有益的。
    第三段:舞蹈對(duì)心理狀態(tài)的影響。
    舞蹈不僅僅是一種身體上的鍛煉,它對(duì)我們的心理狀態(tài)也有著重要的影響。通過(guò)跳舞,我們可以改善自己的心情,釋放壓力和消除負(fù)面情緒。舞蹈有助于提升我們的自信心,并增加我們的社交能力。在舞蹈表演的過(guò)程中,我們不僅能夠與團(tuán)隊(duì)成員合作,還會(huì)遇到各種不同的觀眾,這有助于我們擴(kuò)展社交圈子,培養(yǎng)人際關(guān)系。此外,舞蹈還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,幫助我們變得更加敏銳和有創(chuàng)造性。
    第四段:舞蹈培養(yǎng)的價(jià)值觀。
    跳舞能夠培養(yǎng)我們的許多重要價(jià)值觀,例如耐心、奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作。這些價(jià)值觀在我們?nèi)粘I钪蟹浅V匾?,通過(guò)跳舞所培養(yǎng)的價(jià)值觀也可以幫助我們?cè)谖磥?lái)實(shí)現(xiàn)更多的成功。通過(guò)訓(xùn)練,我們能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持不懈,達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí),舞蹈也能夠幫助我們明確自己的目標(biāo)和方向,以更加明確的方式去做事,避免出現(xiàn)迷茫和困惑。這些價(jià)值觀對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展是非常有幫助的。
    第五段:總結(jié)。
    總而言之,舞蹈是一種非常有益的活動(dòng),通過(guò)這種活動(dòng)我們可以塑造自己的身體、提高自己的心理狀態(tài)、培養(yǎng)自己的價(jià)值觀。舞蹈有助于我們?cè)谖磥?lái)生活中變得更加健康、自信和成功。因此,作為一個(gè)學(xué)生,參加舞蹈訓(xùn)練不僅可以鍛煉我們的身體,還可以有助于我們發(fā)展自己的個(gè)性和才能。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇二
    時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,我仍然擔(dān)任著學(xué)校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)。雖然工作任務(wù)比較繁重,但是我積極主動(dòng)、虛心請(qǐng)教他人,認(rèn)真完成了本職工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
    我認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七大和省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”來(lái)督導(dǎo)自己的言行,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),做好讀書筆記。愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在更新觀念的基礎(chǔ)上,時(shí)刻反思教育教學(xué)行為。
    2、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
    我本著把工作做的更好這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了以下本職工作:
    我校學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)不是很好,為了上好本門課程,我做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學(xué)生,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
    3、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
    我在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)校及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)本學(xué)期的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)人:商慧
    12月20日
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇三
    舞蹈是一種古老而神圣的藝術(shù)形式,它以身體的動(dòng)作和姿勢(shì)傳遞出人類內(nèi)心深處的情感和思想。作為一名舞蹈學(xué)生,我深深感受到了舞蹈帶給我的快樂(lè)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與自己的身體和情感建立聯(lián)系,同時(shí)也收獲了友誼和自信。舞蹈不僅僅是一個(gè)藝術(shù)形式,它更是一種生活方式,這是我在學(xué)習(xí)舞蹈中的重要心得體會(huì)。
    首先,舞蹈給了我一個(gè)與身體和情感交流的平臺(tái)。舞臺(tái)上,我能夠通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)出內(nèi)心的愉悅、憂傷、痛苦或喜悅,這使我能夠更好地了解自己的情感和思想。通過(guò)舞蹈,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用身體的柔韌性和靈活性來(lái)傳達(dá)情感。舞者的每一個(gè)動(dòng)作都是藝術(shù)家對(duì)內(nèi)心世界的解讀,這種與自己身體和情感的互動(dòng)讓我得到了深層的滿足和享受。
    其次,舞蹈教給了我團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴,無(wú)論年齡和背景如何都沒(méi)有阻礙我們?cè)谖璧钢懈惺艿降倪B接和友誼。團(tuán)隊(duì)合作是舞蹈演出成功的關(guān)鍵,舞者們需要相互協(xié)作、默契配合,才能將每個(gè)動(dòng)作和節(jié)奏無(wú)缺地完成。我們?cè)谂啪氈谢ハ鄮椭凸膭?lì),形成了緊密的群體意識(shí)。這種友誼不僅讓我在舞蹈上取得突破,也成為了我生活中的重要支撐。
    進(jìn)入到文章的下一段,舞蹈讓我培養(yǎng)了自信心。學(xué)習(xí)舞蹈需要不斷地展示自己和與他人一起表演。這對(duì)于一個(gè)害羞的人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),但我通過(guò)舞蹈學(xué)會(huì)了如何面對(duì)觀眾并表達(dá)自己。首次登上舞臺(tái)的緊張已然成為了我內(nèi)心的動(dòng)力,我學(xué)會(huì)了控制情緒,展示自己最好的一面。通過(guò)不斷的努力和表演,我越來(lái)越自信,這種自信不僅在舞臺(tái)表演中展現(xiàn),也在日常生活中影響著我的態(tài)度和行為。
    另外,舞蹈也使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。學(xué)習(xí)舞蹈需要付出大量的時(shí)間和努力, 并克服許多困難。每個(gè)動(dòng)作的磨練都需要反復(fù)和持之以恒的練習(xí)。舞蹈教給了我追求卓越和不放棄的品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了克服挫折和困難,追求自己的目標(biāo)。這種精神不僅在舞臺(tái)上有所體現(xiàn),也成為了我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題的重要?jiǎng)恿Α?BR>    最后,舞蹈是一種生活方式,它成為了我永不磨滅的激情和興趣。無(wú)論是在舞蹈課上還是自己練習(xí)的時(shí)候,我總能夠找到激情和快樂(lè)。舞蹈讓我可以忘記一切煩惱和壓力,讓我的心靈得到釋放。無(wú)論是跳著歡快的芭蕾還是追逐著快節(jié)奏的現(xiàn)代舞,我都能夠感受到那種與生俱來(lái)的快樂(lè)和幸福。舞蹈不僅僅是我熱愛的藝術(shù)形式,它更是我生命中不可或缺的一部分。
    總而言之,在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與自己的身體和情感建立聯(lián)系,同時(shí)也收獲了友誼和自信。舞蹈不僅是一個(gè)藝術(shù)形式,它更是一種生活方式。我是如此幸運(yùn)能夠成為一名舞蹈學(xué)生,并從中獲得了如此豐富的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信,舞蹈將一直陪伴著我,成為我生命中不可分割的一部分。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇四
    舞蹈是一門藝術(shù),它不僅僅是一種運(yùn)動(dòng),更是一種表達(dá)和情感的載體。在我這名舞蹈學(xué)生的心中,舞蹈已經(jīng)成為了生命中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和夢(mèng)想的道路上,我收獲了很多心得體會(huì),今天我想與大家分享。
    第一段:舞蹈讓我更加自信
    在舞蹈的世界里,誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)主角,成為一個(gè)人們矚目的焦點(diǎn)。我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向的人,從小膽子就非常小,甚至連和陌生人打個(gè)招呼都會(huì)很緊張。但是在學(xué)習(xí)了舞蹈之后,我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信了。舞蹈可以讓我在舞臺(tái)上盡情地表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的風(fēng)采和魅力,這讓我開始嘗試去挑戰(zhàn)自己,征服自己內(nèi)心的恐懼和不安。
    第二段:舞蹈讓我更加堅(jiān)強(qiáng)
    舞蹈需要不懈的練習(xí)和大量的時(shí)間。正是這種不斷重復(fù)的練習(xí),讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在困難面前,我和我的同學(xué)們一起互相激勵(lì),互相幫助,不斷提升自己的舞技,最終取得成功。舞蹈讓我明白了成功背后的努力和汗水,也明白了堅(jiān)持帶來(lái)的成就感和滿足感。
    第三段:舞蹈讓我更加熱愛生命
    在舞蹈的練習(xí)中,我開始意識(shí)到身體和健康的重要性。舞蹈可以鍛煉我的身體素質(zhì),讓我更健康,更有活力,有更好的心情和精神狀態(tài)。同時(shí),從舞蹈的表演中,我也感受到了生命的美好和無(wú)限可能性。舞蹈讓我更加熱愛生命,更加熱愛這個(gè)世界。
    第四段:舞蹈讓我更加理解藝術(shù)
    藝術(shù)是一門需要體驗(yàn)的學(xué)科,只有親身體會(huì)和體驗(yàn)才能更好的理解。在舞蹈的表演中,我不僅可以理解舞蹈藝術(shù)的精髓,也可以感受到其中的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。同時(shí),在學(xué)習(xí)舞蹈的道路上,我也漸漸體會(huì)到,藝術(shù)之路上的艱辛和不易,需要大量的努力和時(shí)間,沒(méi)有捷徑可走。
    第五段:舞蹈讓我更加自由
    在舞蹈的世界里,沒(méi)有束縛,沒(méi)有規(guī)則和限制,只有自己的內(nèi)心和情感表達(dá),這是一種自由和解放。在舞臺(tái)上表演時(shí),我可以完全放松自己,盡情展現(xiàn)自己的舞蹈風(fēng)采和內(nèi)心情感,這種自由讓我感到無(wú)比暢快和自由。
    總之,在我學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我收獲了很多關(guān)于生命、藝術(shù)和自我認(rèn)識(shí)的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。這些體驗(yàn)和領(lǐng)悟讓我更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生命、理解藝術(shù)和自由自在,這是我追求藝術(shù)和夢(mèng)想的路上的難能可貴的收獲。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇五
    寒假是學(xué)生們放松心情的好時(shí)光,許多學(xué)生選擇參加舞蹈班來(lái)豐富自己的假期生活。我也有幸參加了一期寒假舞蹈班,并從中受益匪淺。通過(guò)參加舞蹈班,我不僅學(xué)到了舞蹈技巧,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),鍛煉了自己的毅力和耐力。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅感受到了舞蹈的美妙,更收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。
    第一段:舞蹈班的初識(shí)
    參加舞蹈班的第一天,我來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中。老師和同學(xué)們都非常友好,幫助我渡過(guò)了最初的不適應(yīng)期。在舞蹈課上,老師講解舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng),每個(gè)動(dòng)作都要精確到位。在這個(gè)過(guò)程中,我體驗(yàn)到了舞蹈對(duì)細(xì)節(jié)的要求,更加意識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)不斷練習(xí)和老師的指導(dǎo),我逐漸學(xué)會(huì)了一套完整的舞蹈動(dòng)作,收獲了成就感。
    第二段:技巧的培養(yǎng)
    學(xué)舞蹈不僅要有激情,更要有正確的技巧。在舞蹈班上,老師不僅教授我們動(dòng)作,還會(huì)重點(diǎn)講解舞蹈技巧的要領(lǐng)。通過(guò)學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)和體態(tài),我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)舞蹈的內(nèi)涵。老師還會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)每個(gè)學(xué)生的不足之處,并給出相應(yīng)的改進(jìn)建議。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何更自信地展示自己的舞姿,并不斷地提高自己的舞蹈水平。
    第三段:團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)
    在舞蹈班上,我們不僅練習(xí)個(gè)人動(dòng)作,還會(huì)有集體編舞的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們需要和其他同學(xué)進(jìn)行合作,協(xié)同完成舞蹈動(dòng)作的演練。我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作,體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在集體編舞中,每個(gè)人都起到不可或缺的作用,只有保持良好的團(tuán)隊(duì)合作,才能達(dá)到最好的效果。通過(guò)與同學(xué)們的共同努力,我們成功地完成了一臺(tái)精彩的舞蹈表演。
    第四段:毅力和耐力的培養(yǎng)
    舞蹈講究細(xì)節(jié)和精確性,需要不斷練習(xí)和反復(fù)揣摩。在舞蹈班上,每次課程都會(huì)進(jìn)行繁重的訓(xùn)練,需要不斷地進(jìn)行動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)和技巧的磨合。在這個(gè)過(guò)程中,我體驗(yàn)到了堅(jiān)持不懈的力量。有時(shí)候,我可能會(huì)感到疲倦和無(wú)力,但我堅(jiān)信只有通過(guò)毅力和耐力,才能達(dá)到心中的目標(biāo)。通過(guò)持之以恒的努力,我可以感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
    第五段:舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)
    在舞蹈的世界中,我感受到了快樂(lè)和自由。每一次的舞蹈訓(xùn)練都帶給我極大的樂(lè)趣和滿足感。通過(guò)舞蹈,我可以將內(nèi)心的情感通過(guò)動(dòng)作展示出來(lái),體驗(yàn)到了舞蹈給我?guī)?lái)的力量和魅力。在舞蹈班的這個(gè)寒假中,我不僅學(xué)到了舞蹈技巧,更收獲了自信、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。我相信,這些能力和品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生,幫助我面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    在這一期的寒假舞蹈班中,我通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈技巧,并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),鍛煉了自己的毅力和耐力。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅感受到了舞蹈的美妙,更收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。我相信,舞蹈班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這段寶貴的舞蹈經(jīng)歷牢記于心,并繼續(xù)努力,在舞蹈的世界中找到自己的舞姿。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇六
    舞蹈作為一種藝術(shù)形式,既能夠表現(xiàn)出美的一面,又能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。在我參與舞蹈課程的過(guò)程中,我深深感受到了舞蹈給予我的啟發(fā)和成長(zhǎng)。下面我將就此主題,結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷,進(jìn)行一些心有體會(huì)的探討。
    首先,舞蹈讓我感受到了身心的合一。在舞蹈的世界里,我可以完全沉浸在舞蹈的動(dòng)作中,忘卻塵世間的煩惱和壓力。每一次的舞蹈訓(xùn)練都像一次心靈的洗禮,清除了我身心上的雜念,讓我更加專注和投入。舞蹈的動(dòng)作需要我們充分發(fā)揮身體的靈活性和力量,這不僅鍛煉了我的身體素質(zhì),還使得我的身體和心靈達(dá)到了某種和諧和平衡。
    其次,舞蹈培養(yǎng)了我的自信心。在剛開始接觸舞蹈的時(shí)候,我總是害怕自己的動(dòng)作是否正確、是否能夠跟上舞蹈老師的節(jié)奏。然而,隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我克服了這種害怕和不自信的心理,真正投入到舞蹈中的時(shí)候,我的舞蹈技巧也得到了極大的提升。通過(guò)不斷的練習(xí)和努力,我確信自己能夠跳出精彩的舞蹈。舞臺(tái)上的表演機(jī)會(huì)也讓我更加自信,讓我鼓起勇氣去展示自己的才華。
    第三,舞蹈教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞蹈的表演過(guò)程中,我們需要和其他舞者協(xié)作配合,每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著不同的角色和責(zé)任。通過(guò)排練和演出,我深刻體會(huì)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力,才能夠?qū)⒁粋€(gè)完美的舞臺(tái)呈現(xiàn)給觀眾。我們需要共同學(xué)習(xí)和理解音樂(lè)、動(dòng)作和情感的表達(dá),相互配合和密切合作。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了除了自私的追求外,更要考慮整個(gè)集體的利益,這對(duì)于我的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
    此外,舞蹈也增強(qiáng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我接觸到了許多優(yōu)秀的舞蹈作品和舞者,對(duì)他們的表演和創(chuàng)作有了更深入的理解和欣賞。我學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)舞蹈作品中所表達(dá)的情感和主題,學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格和形式的舞蹈。這種藝術(shù)的修養(yǎng)和敏感性不僅能夠幫助我更好地表達(dá)自己,在日常生活中也讓我更加敏銳地感知美的存在。
    最后,舞蹈讓我找到了一個(gè)表達(dá)自己的方式。每個(gè)人都有自己的情感和思想,而舞蹈為我提供了一個(gè)獨(dú)特的表達(dá)渠道。通過(guò)舞蹈,我能夠?qū)?nèi)心深處的情感和感受通過(guò)動(dòng)作和音樂(lè)傳達(dá)給觀眾,與他們產(chǎn)生共鳴和交流。這種表達(dá)方式讓我感到非常滿足和充實(shí),讓我對(duì)生活充滿了熱情和激情。
    綜上所述,舞蹈對(duì)于我的影響不僅僅是在藝術(shù)上的提升,更是在身心靈上的成長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈,我找到了一種與自己和諧相處的方式,同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。舞蹈的美妙和魅力讓我更加熱愛藝術(shù),也激勵(lì)我不斷追求卓越。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)一直堅(jiān)持舞蹈,將它作為一種陪伴和指引,繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇七
    舞蹈是一門藝術(shù),對(duì)于學(xué)生而言,參加舞蹈課程是一種鍛煉身體和擴(kuò)展個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。在我參加了一門舞蹈課程之后,我對(duì)于學(xué)生舞蹈課的體會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面將從身體鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、舞蹈技巧以及情感表達(dá)四個(gè)方面來(lái)闡述我的體會(huì)。
    第二段:身體鍛煉
    首先,學(xué)生舞蹈課讓我深刻體會(huì)到了身體鍛煉的重要性。舞蹈需要良好的身體策動(dòng)和靈活性,而通過(guò)不斷的舞蹈練習(xí),我的體力、柔韌性以及協(xié)調(diào)性都得到了極大地提高。無(wú)論是跳高、大開大伸還是各種身體動(dòng)作,都讓我感到身體的力量是無(wú)窮的,同時(shí)也讓我更加關(guān)注自己的身體健康。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作
    其次,學(xué)生舞蹈課還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞蹈課上,我們會(huì)以小組為單位進(jìn)行編舞,這就需要我們能夠相互理解和配合。只有每個(gè)人的動(dòng)作都完美無(wú)缺地融入到整個(gè)編舞中,才能呈現(xiàn)出最好的效果。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見,接受和尊重不同的觀點(diǎn),并且協(xié)調(diào)每個(gè)人的動(dòng)作和節(jié)奏。這不僅提高了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力,也培養(yǎng)了我們的溝通能力和集體榮譽(yù)感。
    第四段:舞蹈技巧
    同時(shí),學(xué)生舞蹈課也讓我了解到了舞蹈技巧的重要性。舞蹈是一門精細(xì)的藝術(shù),需要不斷地刻苦訓(xùn)練和掌握舞蹈動(dòng)作的細(xì)節(jié)。通過(guò)不斷地練習(xí)和指導(dǎo),我學(xué)到了如何正確地站立、收縮肌肉,以及如何控制身體的節(jié)奏和呼吸。這些舞蹈技巧不僅讓我的舞蹈動(dòng)作更加流暢和精準(zhǔn),也讓我更加自信地展示自己的表演能力。
    第五段:情感表達(dá)
    最后,學(xué)生舞蹈課還教會(huì)了我情感表達(dá)的重要性。舞蹈是一種通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在舞蹈課上,我們會(huì)通過(guò)各種舞蹈動(dòng)作和表情來(lái)展示自己的情感。通過(guò)舞蹈,我們可以展現(xiàn)出快樂(lè)、悲傷、憤怒等各種情緒,同時(shí)也能夠更好地理解和表達(dá)他人的情感。這讓我意識(shí)到,舞蹈鼓勵(lì)我們用自己的方式去表達(dá)內(nèi)心的世界,不僅能夠幫助我們更好地理解自己,也能夠與他人建立更加深入和真實(shí)的情感連接。
    結(jié)尾段
    總結(jié)起來(lái),學(xué)生舞蹈課讓我在身體鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作、舞蹈技巧以及情感表達(dá)等方面都有了很大的收獲。通過(guò)舞蹈,我深刻體會(huì)到身體的力量和柔韌性,學(xué)會(huì)了如何與他人合作并協(xié)調(diào)動(dòng)作,在技巧上得到了提高,也能夠更好地理解和表達(dá)情感。這些體驗(yàn)既讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了更深的熱愛,也對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和人際交往有著積極的影響。因此,我相信學(xué)生舞蹈課對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是值得參與的課程,它能夠給我們帶來(lái)更多的收獲和成就感。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇八
    第一段:引入舞蹈學(xué)生的心得體會(huì)(開篇)
    舞蹈是一門需要藝術(shù)感和專業(yè)技巧的藝術(shù)形式,這門藝術(shù)不僅需要學(xué)生具備優(yōu)美的身姿,更需要他們理解舞蹈背后所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。我是一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生,今天來(lái)分享一下我在學(xué)習(xí)和跳舞過(guò)程中所得到的心得體會(huì)。
    第二段:跳舞的修行與自我管理
    舞蹈訓(xùn)練非常繁重,需要我們每天花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,我們必須保持高度的自我管理和自我修行的狀態(tài)。尤其是在排練和比賽前,我們應(yīng)該睡覺(jué)充足,飲食均衡,調(diào)整好心態(tài)和情緒。良好的自我管理能夠讓我們更好地適應(yīng)舞臺(tái)上的環(huán)境,展現(xiàn)出更加自信和專業(yè)的風(fēng)采。
    第三段:態(tài)度決定一切
    在跳舞的過(guò)程中,態(tài)度決定成敗。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,良好的態(tài)度可以讓我們更好地理解和吸收老師的教導(dǎo),更快地提高自己的技術(shù)和水平。同時(shí),在跳舞的時(shí)候,我們需要保持專注,認(rèn)真對(duì)待每一次排練和演出。認(rèn)真的態(tài)度能夠讓我們避免出現(xiàn)失誤,并且更加徹底的去表達(dá)舞蹈所想表達(dá)的情感。
    第四段:舞蹈的藝術(shù)性與表現(xiàn)力
    舞蹈是一門藝術(shù),它的表現(xiàn)力非常豐富。在跳舞的過(guò)程中,我們需要通過(guò)音樂(lè),身體語(yǔ)言和情感的表達(dá)來(lái)傳遞舞蹈背后的內(nèi)涵。只有當(dāng)我們能夠充分理解和理解舞蹈所表達(dá)的意義,才能將其最大化地表現(xiàn)出來(lái)。良好的舞蹈技能只是舞蹈的一部分,更重要的是良好的表現(xiàn)力和理解能力。
    第五段:舞蹈的能力培養(yǎng)和教育價(jià)值
    舞蹈不僅僅是一門藝術(shù),更是一種能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我們可以培養(yǎng)和提高我們的審美能力、身體協(xié)調(diào)性、空間意識(shí)、表達(dá)能力、自信心和集體協(xié)作能力等方面的素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅能夠幫助我們眼界更開闊,見識(shí)更廣,更好地融入社會(huì),成為一個(gè)全面發(fā)展的人。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也具有極大的幫助作用。
    總結(jié):
    學(xué)習(xí)和跳舞的過(guò)程中,需要我們協(xié)調(diào)身體和內(nèi)心情感,更重要的是保持一顆踏實(shí)專注并且充滿熱情的心。舞蹈是藝術(shù),也是一種生命的表達(dá),通過(guò)舞蹈能夠讓我們更加深刻地感受生命的意義,也能讓我們?cè)谒囆g(shù)和人生道路上變得更加美好。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇九
    10月31日,我參加了為期四天的xx市中小學(xué)骨干教師舞蹈培訓(xùn)。作為培訓(xùn)班學(xué)員中一員的我,有幸參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。在與來(lái)自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過(guò)了這些愉快的日子里,感慨頗多。
    從培訓(xùn)的第一天起,培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說(shuō)明。每天上午由宋靜老師進(jìn)行中國(guó)民間舞的訓(xùn)練,下午由單緯老師進(jìn)行古典舞的基訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練。培訓(xùn)期間,大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊,但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師,也是參與活動(dòng)的學(xué)生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的`印象,看著教師們的舞蹈,我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師,她們的動(dòng)作是那么優(yōu)美、規(guī)范。
    在這些天學(xué)習(xí)的日子里,大家上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真記好筆記,踴躍參與活動(dòng)。下課相互學(xué)習(xí),虛心向老師請(qǐng)教。在培訓(xùn)期間,授課教師還給我們講了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn),并且每一個(gè)動(dòng)作都做了示范,使我們能夠聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高我們的能力水平。
    這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常及時(shí),平時(shí)忙于教學(xué),很少有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈方面的知識(shí)。本次培訓(xùn),我深感自己的不足,覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中,更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛,更感受到舞蹈的美。同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操,真是美在其中,樂(lè)在其中。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十
    舞蹈,是一門藝術(shù),是一種表達(dá)情感的方式。每次我看到舞蹈演員在舞臺(tái)上翩翩起舞,身姿優(yōu)美,表情豐富,便深深被舞蹈的魅力所吸引。舞蹈不僅展示了肢體的動(dòng)感,還能通過(guò)舞蹈動(dòng)作表達(dá)出深沉的情感,使人們?cè)谟^看的過(guò)程中感受到一種美的享受。舞蹈是一門需要不斷學(xué)習(xí)和磨練的藝術(shù),它宛如一面鏡子,能夠反映出我們的心靈世界。
    第二段:舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    學(xué)習(xí)舞蹈需要付出很大的努力和耐心。在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多困難和挫折。每次練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí),我總是感到手腳并不協(xié)調(diào),很難做到舞者的飄然起舞。起初,我十分沮喪,想要放棄學(xué)習(xí)舞蹈。但是,我想起了一句話:“舞出自己的感覺(jué),而不是模仿別人的動(dòng)作?!庇谑?,我開始放松自己,放下包袱,盡情地感受音樂(lè)的節(jié)奏與舞動(dòng)的感覺(jué)。慢慢地,我不再局限于動(dòng)作的精確性,而是追求舞蹈的美感和表達(dá)情感。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和探索,我的舞蹈水平也有了長(zhǎng)足的提高。
    第三段:舞蹈的情感表達(dá)。
    舞蹈是一種充滿情感的藝術(shù)形式。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的組合,可以將內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。一支優(yōu)美的舞蹈可以讓觀眾感受到悲歡離合、生死離別等世間萬(wàn)象,使觀眾在舞蹈的世界中感受到無(wú)盡的美好和深刻的思考。而作為舞者,也能通過(guò)舞蹈找到自己內(nèi)心的歸宿,釋放情感的波瀾。每次在舞臺(tái)上起舞時(shí),我都能感受到自己的情感和能量通過(guò)舞蹈得到了宣泄和傳遞。
    第四段:舞蹈的與他人的交流。
    舞蹈不僅是一種個(gè)人的表達(dá)方式,也是一種與他人交流的手段。在舞蹈的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們相互鼓勵(lì)、彼此幫助。共同練習(xí)舞蹈,也使我們更加磨練了自己的技巧,并不斷進(jìn)步。舞蹈不僅可以促進(jìn)與他人的交流,還可以提高自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的交流經(jīng)驗(yàn),我才能夠不斷提升自己的舞蹈水平。
    第五段:舞蹈對(duì)我的影響。
    舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是一種興趣愛好,更是一種生活方式。舞蹈讓我更加自信,懂得如何從內(nèi)心表達(dá)自己。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。當(dāng)我舞蹈技巧有所提高時(shí),我也看到了自己不斷進(jìn)步的成果,這讓我更加珍惜舞蹈帶給我的一切。舞蹈不僅豐富了我的人生,也讓我更加熱愛生活,熱愛藝術(shù)。
    總結(jié)部分:
    通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,我深深感受到了舞蹈的魅力和美妙。舞蹈不僅是一種表達(dá)情感和展示美感的藝術(shù)形式,更是一種與他人交流和分享的方式。在舞蹈的世界里,我找到了自己真實(shí)的自己,也收獲了友誼和成長(zhǎng)。舞蹈不僅改變了我的生活,也影響了我的思考和人生態(tài)度。我相信,只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和追求,舞蹈會(huì)給我?guī)?lái)更多的驚喜和美好體驗(yàn)。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十一
    我從去年12月開始接受專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練。雖然我從小就喜歡唱歌和跳舞,但由于家庭原因和環(huán)境原因,我推遲了。我只能把我最大的愛好藏在心里。雖然我不愿意放棄,但我很無(wú)助。
    后來(lái)長(zhǎng)大了,有了自己的家庭。一次偶然的機(jī)會(huì),我又接觸到了舞蹈,內(nèi)心隱藏的激情又爆發(fā)出來(lái)了。我投入其中,開始了一些業(yè)余舞蹈訓(xùn)練。也許我天生就愛上了舞蹈。我練得很快。當(dāng)然,我也很努力地練習(xí),取得了很大的進(jìn)步。我就像一個(gè)饑渴的孩子,盡情地吸收母親的牛奶。但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)我的環(huán)境太有限了,我聯(lián)系的老師不能給我更多的幫助,所以我決定去更大的學(xué)校,更專業(yè)的地方獲得更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。
    幸運(yùn)的是,我來(lái)到了目前的學(xué)?!澖∩韺W(xué)院。我們的老師都很好,他們優(yōu)秀,專業(yè),認(rèn)真,善良。他們手拉手指導(dǎo)我們,耐心幫助我們。學(xué)習(xí)時(shí),他們是我們的老師;私下里,他們是我們的朋友。在參加舞蹈訓(xùn)練的學(xué)生中,我年紀(jì)比較大,我也知道這是我自己的劣勢(shì),但我并不灰心。我知道“笨鳥先飛”的道理。為了彌補(bǔ)自己的許多不足,我想比別人付出更多的努力,更多的時(shí)間,更努力的訓(xùn)練。我也有訓(xùn)練很累很憔悴的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,老師總是安慰我鼓勵(lì)我,讓我有更多的`動(dòng)力,更堅(jiān)持訓(xùn)練。做人要勇往直前,不能半途而廢。能被打敗,不能被打敗。
    在訓(xùn)練開始時(shí),我總是想快速學(xué)習(xí)舞蹈,快速學(xué)習(xí)很多舞蹈,有一種渴望快速成功和即時(shí)利益的感覺(jué)。老師也看到了我們的一些心情,會(huì)不厭其煩地告訴我們,打好基礎(chǔ)的重要性。當(dāng)我開始鍛煉時(shí),我很累,很累,想放棄。后來(lái),當(dāng)我學(xué)習(xí)一些困難的舞蹈時(shí),我覺(jué)得身體健康的重要性,沒(méi)有良好的身體儲(chǔ)備,不可能準(zhǔn)確和完整地跳舞。假如我們以后出去教別人,一節(jié)課沒(méi)完,我們自己都累了,怎么能當(dāng)教練,怎么能很好地教別人?“高樓萬(wàn)丈平地起”所以說(shuō)基礎(chǔ)很重要,基本功是舞蹈教練必備的?,F(xiàn)在我能體會(huì)到老師們的良苦用心,我們以后學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的路要走,可以說(shuō)是活到老,學(xué)到老。現(xiàn)在打好基礎(chǔ),以后才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十二
    舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育的一門重要課程。要針對(duì)孩子的身心特點(diǎn),以生動(dòng)有趣的提示,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣;通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)理解舞蹈內(nèi)容;用孩子的眼光來(lái)欣賞,既面向全體,又注重讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)舞蹈是快樂(lè)的。
    藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人,舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育的一門課程對(duì)提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)其審美能力,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),她們愛唱、愛跳、喜歡隨音樂(lè)舞動(dòng),但對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣,往往缺乏耐心。因此,作為一名舞蹈教師,應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容和方法,引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展?,F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈。
    俗話說(shuō):興趣是最好的老師。兒童對(duì)于感興趣的活動(dòng),能十分專注,有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動(dòng)中長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),會(huì)讓幼兒覺(jué)得沒(méi)意思,尤其對(duì)于年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō),一方面好玩、好動(dòng)是她們的天性,一味地訓(xùn)練,過(guò)分的壓抑,會(huì)使她們失去興趣,甚至產(chǎn)生膩煩心理;另一方面她們又容易受到外界的感染,接受新事物的能力強(qiáng)。因此舞蹈活動(dòng)的內(nèi)容是否生動(dòng)有樂(lè)趣,是否能感染幼兒,是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣和感到樂(lè)趣的重要方面。
    (一)選擇兒童易感受的音樂(lè)作為材,引起兒童快樂(lè)的心情
    音樂(lè)能激發(fā)人美好的情感,陶冶人的性情,在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動(dòng)的關(guān)鍵,活潑、生動(dòng)的音樂(lè)常常能引起幼兒的共鳴,帶動(dòng)他們抒發(fā)美好的情感。在舞蹈活動(dòng)中,播放一些節(jié)奏鮮明,學(xué)生頗為熟悉的童謠、歌曲,感染學(xué)生隨著音樂(lè)擺動(dòng),讓她們把對(duì)音樂(lè)的感受用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。如在聽到《搖籃曲》時(shí),她們會(huì)像媽媽一樣隨著音樂(lè)節(jié)奏,哄寶寶睡覺(jué);聽到歡快的樂(lè)聲時(shí),會(huì)哈哈大笑和蹦蹦跳;聽到憂傷的.樂(lè)曲時(shí),會(huì)緊鎖眉頭;動(dòng)作、表情都會(huì)隨著樂(lè)曲而變化。這樣的活動(dòng)讓她們覺(jué)得學(xué)舞蹈是快樂(lè)的。
    (二)用形象的動(dòng)作來(lái)讓兒童模仿、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂(lè)趣
    學(xué)生好模仿,常常通過(guò)模仿來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。因此在舞蹈活動(dòng)中,我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂(lè)作為舞蹈材;另一方面根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容設(shè)計(jì)形象的動(dòng)作讓學(xué)生模仿,讓她們?cè)谀7轮袑W(xué)習(xí)。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計(jì)了小鴨子走路的動(dòng)作,讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子,當(dāng)學(xué)生有興趣的演著小鴨時(shí),我又問(wèn):“小鴨子還會(huì)干什么?可以做些什么動(dòng)作呀?”這時(shí)有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動(dòng)作,小鴨游泳的動(dòng)作,雖然動(dòng)作很搞笑,但卻是她們學(xué)習(xí)思考的結(jié)果。就這樣,孩子們?cè)谝勋@得的模仿經(jīng)驗(yàn)中深入學(xué)到更多的本領(lǐng),無(wú)形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂(lè)趣。
    (三)抓住良機(jī),寓教育于日常生活之中
    學(xué)生天真、活潑,容易將情感外露,她們?cè)诓唤?jīng)意間會(huì)邊唱邊跳,而這時(shí)教師適當(dāng)介入、抓住契機(jī),合理引導(dǎo),會(huì)讓她們的興趣得到延伸。如,在晨間活動(dòng)時(shí),學(xué)校常常播放音樂(lè),這時(shí)我就看到有的學(xué)生隨著音樂(lè)舞蹈,我就走過(guò)去說(shuō):“你真棒,跳得真好,如果將我們學(xué)到的動(dòng)作加進(jìn)去就更美了。”說(shuō)著學(xué)生便跟著老師認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了。可見,只要我們抓住教育契機(jī),合理利用,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉。
    低年級(jí)學(xué)生年齡小,注意力易分散,各方面的能力較弱,對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的,往往缺乏表現(xiàn)力。因此,創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生直觀、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容,從而提高表現(xiàn)技能,增強(qiáng)表現(xiàn)意識(shí)是很重要的。
    (一)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)
    在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要有一定的表現(xiàn)力,這就要求學(xué)習(xí)者有一定的感性經(jīng)驗(yàn),而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。于是在生活中,我注意利用環(huán)境因,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn),如:讓他們?cè)谛蕾p成品舞蹈的過(guò)程中感受舞蹈的魅力;讓他們?cè)诓煌那榫持畜w驗(yàn)高興、悲傷等不同情感,還有讓他們聽音樂(lè)的節(jié)奏并拍打節(jié)奏,幫助他們積累感性經(jīng)驗(yàn)。外界環(huán)境的刺激,對(duì)他們產(chǎn)生很大影響,為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
    (二)從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)創(chuàng)編舞蹈,幫助學(xué)生形象的理解舞蹈內(nèi)容,增強(qiáng)表現(xiàn)力
    低年級(jí)學(xué)生年齡小,對(duì)事物缺乏理性的認(rèn)識(shí),無(wú)法抽象的理解音樂(lè)舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容,因而很難形象的表現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)這一問(wèn)題,我在舞蹈活動(dòng)中,根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)編舞蹈,使學(xué)生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中:我讓學(xué)生扮演小廚師,一會(huì)兒洗菜,一會(huì)兒切菜、一會(huì)兒炒菜、一會(huì)兒聞聞香不香;在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中,我讓學(xué)生表演公雞叫等等。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演,學(xué)得十分輕松自在,動(dòng)作也比較靈活,表演得生動(dòng)、形象,表現(xiàn)力也逐步增強(qiáng)。
    (三)讓學(xué)生在游戲情境中輕松掌握基本技能
    學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時(shí)缺乏耐心,教師一味的追求練習(xí)效果,會(huì)使她們失去學(xué)習(xí)興趣,甚至產(chǎn)生厭倦心理,但是她們喜歡律動(dòng)、好模仿、愛游戲。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),我將游戲情境貫穿在舞蹈活動(dòng)之中,如在站姿訓(xùn)練中,我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹,學(xué)生在教師語(yǔ)言的啟示下,身體有了向上挺直的感覺(jué),接著我又說(shuō):“老師是小鳥,找直直的大樹做朋友”,這樣,她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習(xí)中,學(xué)生常常有畏難情緒,怕吃苦,不能堅(jiān)持練習(xí),我便將練習(xí)變換成游戲的形式,如壓跨練習(xí)中,我讓學(xué)生當(dāng)小雞、小鳥,當(dāng)學(xué)生害怕困難時(shí),我便說(shuō):“小雞吃不到米了,肚子餓了,”“看誰(shuí)吃得飽,誰(shuí)飛得高”等等,利用游戲情境鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,使學(xué)生在輕松、愉快的練習(xí)中掌握基本技能。
    生活中,孩子們常常愛表現(xiàn),經(jīng)常聽到她們對(duì)我說(shuō):“老師我學(xué)了一個(gè)新動(dòng)作”“老師我跳得好”,她們信任老師,希望得到老師的認(rèn)同和表?yè)P(yáng)。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來(lái)看待她們,抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性,相反應(yīng)當(dāng)積極的鼓勵(lì)她們,讓孩子覺(jué)得老師和孩子一樣快樂(lè)。
    (一)善于觀察和發(fā)現(xiàn),多多了解學(xué)生
    舞蹈活動(dòng)中,善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學(xué)生,挖掘她們想象的空間。如在舞蹈活動(dòng)《春天在哪里》中,我要求學(xué)生自己擺一個(gè)造型,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都喜歡做小花,但有一位學(xué)生卻和大家不同,我便說(shuō):“是不是在聞花香呀?”學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭,我便夸她愛動(dòng)腦,在我的鼓勵(lì)下,學(xué)生的思維活躍了,想出了新的內(nèi)容,做出了許多新造型。
    (二)學(xué)會(huì)用孩子的眼光來(lái)欣賞
    我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的,不是為了培養(yǎng)舞蹈家,而是培養(yǎng)她們對(duì)美的感受力、理解力、陶冶性情、促進(jìn)全面發(fā)展。因而在舞蹈活動(dòng)時(shí),教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是十分重要的,如一學(xué)生在學(xué)過(guò)小碎步后,到我跟前表演“老師你看,這是小鳥飛,我做的像嗎?”,她動(dòng)作不如成人優(yōu)美,嫻熟,也沒(méi)有豐富的表現(xiàn)力,但是她把學(xué)到的東西進(jìn)行運(yùn)用,是用心在跳,用心在表現(xiàn),這就是美。在得到老師的肯定后,練習(xí)地更加認(rèn)真,同時(shí)還能感染別的學(xué)生。理解兒童,用兒童的眼光來(lái)欣賞能讓我們走近學(xué)生的世界,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),促進(jìn)她們更好的發(fā)展。
    (三)面向全體、因材施教,促進(jìn)學(xué)生不同層次的提高
    每一位學(xué)生都有自己獨(dú)特的一面,在舞蹈活動(dòng)中,有的學(xué)生樂(lè)感好,善于表現(xiàn);有的學(xué)生節(jié)奏感稍差,膽小、羞于表現(xiàn);有的學(xué)生身體質(zhì)好,柔韌性好;有的卻恰恰相反。面對(duì)這些情況,作為舞蹈教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體兒童,注重因材施教,如在基本功的練習(xí)中,不同能力的兒童,我對(duì)他們的要求也不相同,柔韌性好的就要求她們到位,相反只要求他們做起來(lái),認(rèn)真有意識(shí)就行。并常常讓她們進(jìn)行縱向比較,避免進(jìn)行橫向比較,讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,促進(jìn)她們不同層次的提高。
    總而言之,舞蹈是一種形體藝術(shù),是人表現(xiàn)情感的一種方式,人們?cè)诔锌梢孕蕾p美、感受美、抒發(fā)美好的情感。在學(xué)生的內(nèi)心世界里快樂(lè)是最為重要的,而她們對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)是膚淺的。作為舞蹈教師,我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動(dòng)在孩子們的眼里成為一種游戲,使她們能有興趣的、愉快的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們感受美、欣賞美、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂(lè)樂(lè)樂(lè)的感覺(jué)。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十三
    對(duì)于有生命以來(lái),從未練習(xí)過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō),很容易會(huì)出現(xiàn)學(xué)不下去的現(xiàn)象,感覺(jué)太難了。我就是這樣一個(gè)人。但是,自己又特別喜歡,怎么辦呢?“學(xué)如春長(zhǎng)之苗,不見其長(zhǎng),日有所增也?!薄跋硎軐W(xué)習(xí)過(guò)程?!薄袄?、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。”這樣幾個(gè)理念,支持我堅(jiān)持下來(lái),不斷地重復(fù),直到肌肉形成記憶。同時(shí),相對(duì)集中一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一兩個(gè)小套路,就會(huì)比較有樂(lè)趣。有了樂(lè)趣,就更容易堅(jiān)持下去。堅(jiān)持,不僅能學(xué)習(xí)舞蹈,而且更能鍛煉身體。本來(lái),鍛煉身體就該是自己生活的一部分。時(shí)間、精力呢?“人同時(shí)可以做很多事情,但做好的往往只有一件?!边m當(dāng)?shù)娜∩峋褪潜厝坏摹?BR>    急功難成。太過(guò)急進(jìn),反而會(huì)產(chǎn)生反效果。要上重心,要明確方向性,不要老低著頭來(lái)跳。老師跳一次,我們基本上都記住了。萬(wàn)丈高樓從地起。沒(méi)有基礎(chǔ)是不會(huì)有優(yōu)雅的姿態(tài),也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才開始去學(xué)套路?;菊咀?,要站的好,并不是s形,而是i型,上身要放松,不能含胸也不能把胸部太過(guò)突出,呼吸能自由自主,肩胛骨要鎖好的同時(shí)也要打開,肩部要隨時(shí)有下壓的意識(shí),腰要直,而且盆骨的位置要垂直地面,不能翹臀,腹部的位置要打開,成完全的180°,這樣才能讓脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿內(nèi)側(cè)要用力收緊,膝蓋用力壓地板,地板作用到你身上的反作用力,就是通過(guò)上身下壓的力量來(lái)制止力量向外走。懂得如何站,就學(xué)如何走。走rumbawalk是非常的講究,并不等于我們平常的步行,而是出前腳,腳尖繃直,然后從腳尖開始擠壓地板,一直到斷掌,然后腳跟,直到全腳掌落地,移重心上前腳,hip位打開,成180°,上身與下身形成扭毛巾的狀態(tài),重心移動(dòng)的過(guò)程中,不斷擠壓膝蓋,一直壓到地板上,地板給予身體的反作用力此時(shí)會(huì)往上走,因而上身要與主力腳那邊盆骨高位的位置擠壓,把力量集中在身體的中心,從而令力量不會(huì)走散,但擠壓的同時(shí)也要保持上身的平衡,不要過(guò)分的擠壓造成上身的歪扭。
    20xx年x月x日——11日
    騰一中
    許勇明
    騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項(xiàng)目學(xué)校音樂(lè)舞蹈教師
    (一)、開班典禮,姜家慶、張俊榮老師及一中趙校長(zhǎng)講話
    (二)、聆聽學(xué)習(xí)徐老師“音樂(lè)課改及中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀”講座
    1、兒童歌舞劇,云南是第二個(gè)示范點(diǎn)。
    2、教育觀念、師資力量薄弱。
    3、教育方針:德、智、體、美。
    美育——藝術(shù)教育,美育是“德、智、體”三棵小樹茁壯成長(zhǎng)的肥沃土壤。
    (三)、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)技能——歌唱、唱游、器樂(lè)、欣賞、識(shí)譜五方面。
    1、歌唱:獨(dú)立而又有表現(xiàn)力地歌唱歌;二聲部輪唱;正確的歌唱姿勢(shì)。
    2、游唱。
    3、器樂(lè):打擊樂(lè)、豎笛、口琴、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等;
    正確的演奏姿勢(shì)和方法。
    4、欣賞:優(yōu)秀音樂(lè)作品、杰出音樂(lè)家。
    5、識(shí)譜:簡(jiǎn)譜、五線譜
    (四)、德國(guó)奧爾夫音樂(lè)教育體系,柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系
    (五)、國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教學(xué)視頻欣賞
    (六)、打擊樂(lè)器介紹及注意事項(xiàng)——組裝樂(lè)器、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器、許老師示范并介紹使用注意事項(xiàng)。
    (七)、許老師上示范課“打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用”——一中初一級(jí)組
    (八)、音樂(lè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)
    (九)、架子鼓演奏的訓(xùn)練
    (十)、匯報(bào)表演
    此次音樂(lè)舞蹈培訓(xùn),我深知自己是非音樂(lè)專業(yè)的兼職教師,雖音樂(lè)舞蹈是自己的愛好,但與參訓(xùn)的許多專業(yè)老師相比還是有很大的.差距,我認(rèn)識(shí)并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機(jī)會(huì),所以我本著認(rèn)真、虛心、努力的態(tài)度學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、訓(xùn)練,晚自習(xí)加班實(shí)操,使自己在有限的培訓(xùn)時(shí)間里,有最大的收獲。
    1、通過(guò)聆聽學(xué)習(xí)許老師精彩的授課,豐富了我的音樂(lè)理論知識(shí),如和弦、半分解和弦、分解和弦,音階的音級(jí)從屬關(guān)系,兒童歌舞劇等。
    3、電子琴一直是我培訓(xùn)前欲試而又無(wú)從下手的一件樂(lè)器,不知左手該如何伴奏。通過(guò)培訓(xùn)我虛心請(qǐng)教了許老師,培訓(xùn)時(shí),晚自習(xí)加班練習(xí)。但我知道電子琴的演奏并非一日之功,回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時(shí)間安排為電子琴的彈奏時(shí)間,一直堅(jiān)持練習(xí)著,現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二年級(jí)的一些簡(jiǎn)單的兒歌了。
    4、架子鼓演奏氣勢(shì)磅礴、姿勢(shì)帥氣,是我極其向往的樂(lè)器之一,但苦于沒(méi)有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓(xùn),我最來(lái)勁的就是架子鼓的演奏,通過(guò)許老師的講解、示范演奏,自己的模擬訓(xùn)練,我已經(jīng)會(huì)演奏四四拍、四二拍、四三拍簡(jiǎn)單的節(jié)奏,但回校后練習(xí)的時(shí)間還是不夠,因?yàn)榧茏庸穆曇艉榱?,容易影響教學(xué)。我想周末、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)提高。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十四
    短短一天的舞蹈訓(xùn)練結(jié)束了。雖然我很累,但我仍然想要更多。我期待著有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),我知道我還需要學(xué)太多。
    今天,我欣賞了老師們自編自演的舞蹈。老師們的動(dòng)作到位,表情豐富。他們的`表演贏得了所有老師的掌聲,這是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)。
    今天,我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念;
    舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞和群舞;
    兒童節(jié)奏的定義、年齡特征、教育意義,以及如何創(chuàng)造兒童節(jié)奏;
    兒童集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)。
    學(xué)習(xí)這些概念升華了我們的理論水平。
    我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來(lái)吧女孩》,第一個(gè)適合小班,所以相對(duì)簡(jiǎn)單的老師很容易學(xué)習(xí)。第二個(gè)也相對(duì)簡(jiǎn)單,第三個(gè)時(shí)候有些老師不能忍受,但沒(méi)有老師抱怨一句話,無(wú)論多么累仔細(xì)看,仔細(xì)練習(xí)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈感興趣,專注于舞蹈。
    雖然天氣悶熱,但我們參加培訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有受到影響。雖然回家后感覺(jué)很累,但今天得到了很多寶貴的財(cái)富!
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十五
    傾聽鳥語(yǔ)蟲鳴,我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛來(lái),思考舞蹈培訓(xùn)的歷程,我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎呐嘤?xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)全體教師的培訓(xùn),雖然天氣比較炎熱,但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的,所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中我特別用心。
    首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中,由三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演,律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,最能用到的,但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中,用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起,這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈,尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美,節(jié)奏又歡快,這是我們的追求目標(biāo)。
    通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),讓我看到了老教師保持了一顆不老的心,認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧,她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松,在休息室還切磋動(dòng)作,應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
    在訓(xùn)練過(guò)程中,不僅陶冶了情操,讓我們以舞激情,樂(lè)在其中。在這次的培訓(xùn)中,通過(guò)三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué),使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵,我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作,聽著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。
    我想,雖然我的動(dòng)作,不是那么優(yōu)美,但我會(huì)用我的真心,愛心,善心,去感染孩子,帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂(lè)趣中。
    此次的舞蹈培訓(xùn)形式多樣、內(nèi)容豐富,感覺(jué)與以往的培訓(xùn)有很大的不同,更讓人毛塞頓開,授益非淺。既開闊了視眼,又提高了專業(yè)素質(zhì),總的體會(huì)有以下幾點(diǎn):
    一.舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),教育教學(xué)方式新穎,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
    舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目,不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨,更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對(duì)舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,通過(guò)此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解,使我走出了困惑和誤區(qū),使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編,給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品,另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答凝解惑的機(jī)會(huì),使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅,讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
    體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動(dòng)作,聽到悅耳的樂(lè)音,我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想像空間,在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中,我感受到了它的美,更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱情,同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操,真是美在其中,樂(lè)在其中。
    在最后一次的培訓(xùn)中,老師給了我們?cè)S多的啟發(fā),在她的講授之中,我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神,在這種難得的品德下,使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深,也更堅(jiān)定了我對(duì)本專業(yè)的熱愛。
    通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識(shí),感受頗多,感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,為進(jìn)一步提高榆陽(yáng)區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十六
    舞蹈是一門藝術(shù)形式,它以身體的動(dòng)作和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和思想。在我走進(jìn)舞蹈這個(gè)世界之前,我從未想到舞蹈可以如此深入人心,給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和滿足感。每一次跳舞,都能讓我忘卻一切煩惱,沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不僅充實(shí)了我的生活,還讓我體會(huì)到了身體和心靈的和諧。
    第二段:從零開始的堅(jiān)持。
    我在一次朋友的邀請(qǐng)下,開始參加舞蹈培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我的舞蹈水平幾乎為零,看到班上其他同學(xué)跳得輕松自如,我感到非常挫敗。然而,我并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持不懈地練習(xí),每天都努力提高自己的舞蹈技巧。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我逐漸掌握了基本的舞蹈動(dòng)作,感受到了進(jìn)步的快樂(lè)。這種從零開始的堅(jiān)持,使我更加相信只要有足夠的努力和毅力,就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
    第三段:舞蹈與自我表達(dá)。
    舞蹈不僅僅是一種技能,更是一種自我表達(dá)的方式。在跳舞的過(guò)程中,我可以盡情地釋放自己,表達(dá)內(nèi)心的情感。有時(shí)候,我可以用舞蹈來(lái)表達(dá)我對(duì)生活的熱愛和對(duì)幸福的向往;有時(shí)候,我可以利用舞蹈來(lái)宣泄心中的郁悶和悲傷。舞蹈給了我一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái),讓我不再沉默,而是用舞蹈來(lái)展現(xiàn)自己的個(gè)性和情感。通過(guò)舞蹈,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作與默契。
    在一次舞蹈比賽中,我被分到了一個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)中。我們必須密切配合,才能夠達(dá)到完美的效果。從編舞到排練,再到舞臺(tái)上的表演,團(tuán)隊(duì)的默契和合作意識(shí)至關(guān)重要。我們必須互相支持、相互配合,才能夠精確地完成每一個(gè)舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,我體會(huì)到了集體的力量和個(gè)人與集體的關(guān)系。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員,每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色,只有互相信任和合作,才能夠創(chuàng)造出最好的舞蹈作品。
    第五段:舞蹈給我?guī)?lái)的收獲。
    跳舞讓我變得更加自信和樂(lè)觀,它讓我學(xué)會(huì)了如何用身體去表達(dá)內(nèi)心的情感,也讓我在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到了默契和合作的重要性。舞蹈為我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)舞蹈,我明白了付出努力和堅(jiān)持的重要性,只有持之以恒地努力,才能取得進(jìn)步。舞蹈使我變得更加快樂(lè)和充實(shí),它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,用舞蹈來(lái)展示我內(nèi)心的熱情和夢(mèng)想。
    總結(jié):舞蹈是一門讓人沉浸其中的藝術(shù)形式,它能夠讓人忘卻一切煩惱,表達(dá)自我情感。通過(guò)舞蹈,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞蹈讓我變得更加快樂(lè)和自信,成為我生活中必不可少的一部分。我相信,在未來(lái)的日子里,舞蹈將繼續(xù)給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。
    舞蹈心得體會(huì)學(xué)生篇十七
    舞蹈心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的舞蹈心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【舞蹈心得體會(huì)優(yōu)秀5篇】,供你選擇借鑒。
    學(xué)了一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈課了,可以說(shuō)是收獲頗豐,不僅舞蹈技巧有了提高,對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí),而且還增進(jìn)了和同學(xué)之間的感情?;蛟S,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這學(xué)期體育舞蹈課上我最大的成就就是我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。
    選課以前,很多人認(rèn)為我必然會(huì)選擇體育舞蹈。其實(shí),在選課時(shí),我也是做了一番權(quán)衡的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年摩登舞了,對(duì)拉丁舞也有一定的了解,因此我腦中就想,體育課選修體育舞蹈對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不是一種浪費(fèi)。我大可以去選修網(wǎng)球啊,散打啊那些以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的項(xiàng)目。但經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡,我還是決定選修體育舞蹈?,F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不后悔當(dāng)時(shí)的選擇!
    榮老師是國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)的頂梁柱。國(guó)關(guān)體育舞蹈事業(yè)從無(wú)到有,從剛開始的摸著石頭過(guò)河,到現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,榮老師在其中扮演著重要的角色。在中國(guó),并不是所有大學(xué)都開設(shè)體育舞蹈課,即便是開設(shè)了體育舞蹈課,在普通高校當(dāng)中也是起步階段。尤其像我們這種非體育類文科院校中,把體育舞蹈事業(yè)發(fā)展起來(lái)著實(shí)不易。我也體會(huì)到了其中的種.種限制,種.種困難,種.種艱辛。但最令人驚喜的是目前,很多高校都公認(rèn)我校在北京市高校體育舞蹈事業(yè)中的地位。
    榮老師拉丁舞的技術(shù)我一直十分佩服。我跟著榮老師學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。但拉丁舞的技術(shù)太多,我個(gè)人能力有限,又屬于那種不太會(huì)表現(xiàn)的類型,因此至今跳得還不是很好。
    不能不提的是本學(xué)期來(lái)我校實(shí)習(xí)的體育舞蹈老師王老師。這是我們最大的幸運(yùn)和最難得的機(jī)會(huì)。王老師對(duì)拉丁舞的感覺(jué)和跳拉丁舞時(shí)的投入讓我感嘆和佩服。最令我們感動(dòng)的是王老師對(duì)實(shí)習(xí)工作的敬業(yè)精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。王老師不僅每堂課都比我們來(lái)得早,而且還為每堂課認(rèn)真?zhèn)湔n,精心為我們編排套路,上課時(shí)耐心地帶著我們一遍一遍的跳,一點(diǎn)一點(diǎn)的講解。有些同學(xué)說(shuō)王老師上課時(shí)太嚴(yán)肅,甚至刻板,我覺(jué)得那是一個(gè)大學(xué)生初登講臺(tái)的害羞和晦澀。想做好任何事都需要時(shí)間的磨礪,無(wú)論是教舞還是學(xué)舞。
    最后想說(shuō)的是我不后悔選擇了體育舞蹈。體育舞蹈課將成為我大學(xué)生活中最難忘的記憶!
    作為一名幼兒教師,可以毫不夸張地說(shuō):琴棋書畫,都需樣樣精通。從事幼教工作20__年,我一直堅(jiān)持一個(gè)理念:活到老,學(xué)到老。通過(guò)我的不懈努力,我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋,談之我色變,舞之我腿軟。不是我偷懶,不是我不喜歡,而是我覺(jué)得看別人舞蹈是一種享受,而看著我舞蹈,對(duì)于觀賞者,我覺(jué)得是一種煎熬。
    然而為了教好孩子,我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情;我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情;因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?BR>    今年的暑假,大家覺(jué)得格外的長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)趕工,老師們也沒(méi)有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長(zhǎng),我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會(huì)。而對(duì)我最有幫助,意義最大的,莫過(guò)于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會(huì)。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情,絲毫不覺(jué)疲乏。“幼兒廣播體操”通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們?cè)趷偠鷦?dòng)聽的少數(shù)民族音樂(lè)中情不自禁隨歌漫舞;“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味,使我想起兒時(shí)與伙伴快樂(lè)的游戲。
    雖然我的舞姿并不婀娜,但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己;雖然我的舞姿并不華麗,但我會(huì)在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿;因?yàn)槲抑溃易鰟?dòng)作比別人笨拙,所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足,我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
    時(shí)間總是那么快,每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝,總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn),雖然沒(méi)有徹底讓我成為舞美佼佼者,但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè),喜歡我職業(yè)之中的這部分:舞蹈。在今后的工作生涯中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
    時(shí)光飛逝,眨眼間又到了期末,兩學(xué)期的排舞也即將結(jié)束了。與上學(xué)期相比,我對(duì)排舞又有了新的認(rèn)識(shí),我自認(rèn)為自己也有所進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了,現(xiàn)在我好像摸著門道了,開始跟著音樂(lè)踩點(diǎn)找感覺(jué)了??上?lè)感不強(qiáng),老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬,扭動(dòng)不起來(lái),所以老挑不出那種美感,這是我還需亟待改進(jìn)的。
    全健排舞新起很快,在我看來(lái),它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂(lè)我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門課。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的,起初選擇健美操的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì),通過(guò)上半學(xué)期排舞的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了,由于以前學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng),感覺(jué)自己的體質(zhì)都下降好多,現(xiàn)在每周近兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。不但如此,還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng),樂(lè)感也變好了,還可以調(diào)整呼吸,增強(qiáng)毅力。
    學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添色彩,使我更加自信,讓我的心情變的很愉快,每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。學(xué)習(xí)排舞,讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得放松,每次上排舞課,不管有多累,心情都會(huì)非常的舒暢,因?yàn)槊總€(gè)毛孔都在出汗排毒。
    女孩都很愛美,這門課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助,排舞的動(dòng)作多種多樣,有簡(jiǎn)有繁,時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓時(shí)而節(jié)奏分明,可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,同時(shí),它還是一種力與美的享受,經(jīng)常練習(xí),還能增進(jìn)人體的靈敏,柔韌素質(zhì),使身體更加協(xié)調(diào)健美,有助于身體的全面發(fā)展。
    跳排舞讓我精神振作,心情愉快,從前早晨起床后,常感到朦朧,全身沒(méi)勁,不能馬上投入學(xué)習(xí),尤其是晚上睡的很晚時(shí),這時(shí)我便試著做早操,練習(xí)一些平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)作,大腦就會(huì)很快興奮清醒了,身體各部分的機(jī)能也有了提交,使我精神飽滿,充滿活力,從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的身體條件,另外常跳排舞對(duì)身體的幫助是非常大的,它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能,并對(duì)心腦血管系統(tǒng)也有良好的影響。
    健康是每個(gè)人的財(cái)富,美麗又是每個(gè)女孩子的愿望與夢(mèng)想,多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體,但想做到這點(diǎn)不算太難,也不算太簡(jiǎn)單,練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng),所以選課時(shí)我很慶幸被選上了,心理上就讓我很愉快。但是,在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí),疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來(lái),有點(diǎn)讓人招架不住,而且動(dòng)作稍微有點(diǎn)難做,每次回去都得琢磨一下才會(huì)做的很順暢,這不是抱怨,而是通過(guò)跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的理解,沒(méi)有耕耘哪有什么收獲?沒(méi)有付出哪有什么回報(bào)?想健康又要健康的漂亮,當(dāng)然要通過(guò)不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念,又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力,選它,學(xué)它,我很開心,很滿足,我從中收益匪淺。
    錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考,如:教育給人呢以道德,道德是一種修行,所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來(lái)?人命關(guān)天,蕓蕓眾生中其有幸成為萬(wàn)物之靈——存在自有存在的理由,每個(gè)人都是媽媽七百萬(wàn)卵胞中殺將出來(lái)的前500強(qiáng),我們慶幸能來(lái)到這個(gè)美麗的人世間活過(guò)一次,我們生活在同一時(shí)間,并能有機(jī)會(huì)相處,師生抬頭不見低頭見,雙方都不能選擇——緣,因珍惜緣分而生的一種愛,因?yàn)榻逃嘤觯乙黄鹕钅敲淳?,不但有緣,而且有份。愛是教育的原點(diǎn),無(wú)論中西方都是需要用心來(lái)做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂(lè)——沒(méi)有了愛呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒(méi)有了學(xué)生哪來(lái)教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生,用非人性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)來(lái)督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí),用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問(wèn)題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告,關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言,第一條就是建議你們要愛班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,因?yàn)樗麄儗?lái)都會(huì)成為專家學(xué)者知名人士,還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng),等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候,需要他們回來(lái)裝門面的,如果你不愛他們將來(lái)他們會(huì)來(lái)看你的·······。
    教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來(lái)負(fù)責(zé),教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生,而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作,認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱,踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課,誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問(wèn)、表演等。他在報(bào)告中說(shuō):“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的,人生來(lái)的天賦并非平等的,但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展,命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的。”對(duì)學(xué)生,可以通過(guò)自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師,既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力,既教書又育人,讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師,面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異,20多年的教師工作,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高,這要感謝所有的學(xué)生,因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我,影響我,激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的,重要的是他有一個(gè)良好的品德,知道如何做一個(gè)合格的人,如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心,對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感,面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì),增強(qiáng)了他們做人的信心,有了自己的尊嚴(yán),我們師生的感情也越來(lái)越深,我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你,“大愛無(wú)言,只在身體力行”。
    作為一名教師,我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí),結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn),提高自身的綜合能力水平,用音樂(lè)與學(xué)生相親相愛,用舞蹈與學(xué)生友誼地久,用表演與學(xué)生歡樂(lè)祥和。用溫暖和關(guān)愛,使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
    上周拉丁課結(jié)束,老師給孩子們布置了任務(wù),就是寫一篇學(xué)習(xí)拉丁舞的感受與心得體會(huì),我回家就忘了。昨天去上課,看見同學(xué)帶了本子才想起來(lái),上課的時(shí)候,我和另一個(gè)大班同學(xué)都在寫,還有一個(gè)一年級(jí)同學(xué)只寫兩個(gè)字,都給老師批評(píng)了,要求第二天寫好了交上來(lái)。
    下課之后在更衣室里,另一個(gè)家長(zhǎng)想看看大姐姐怎么寫的,我倒沒(méi)看,似乎就寫了學(xué)了什么舞步,我說(shuō)回家你也寫去吧,她說(shuō)我不會(huì)寫,這家伙現(xiàn)在叫她寫字覺(jué)得是一件很痛苦的事,都是要威逼利誘,而且都是抄寫,估計(jì)也沒(méi)記住寫法,認(rèn)識(shí)一些字,估計(jì)寫會(huì)寫的不多。
    到家先吃完晚飯,她本來(lái)又想去看兔年頂呱呱了,上次電影院看過(guò)了,又叫爸爸買了光盤,前天已看一遍,今天又想看,美其名曰買了就是要看的啊,似乎要看無(wú)數(shù)遍才不算花了冤枉錢,要是點(diǎn)讀機(jī),故事書,拼音書能這么想多好,我趕緊說(shuō)來(lái)寫心得體會(huì),不然明天怎么交作業(yè),我叫她去拿了一本新的小字本來(lái)寫,她拿著筆不知如何下筆,我想了想,跟她說(shuō),你就寫通過(guò)幾個(gè)月的拉丁舞學(xué)習(xí),學(xué)到了一些什么,“通過(guò)”首先就不會(huì)寫了,我寫在旁邊一個(gè)說(shuō)明書上,叫她照著寫,她本來(lái)想叫我直接代勞,我想正是練習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)決反對(duì),告訴她老師要的是自己寫的,甚至“幾”也不會(huì)寫,我問(wèn)學(xué)了什么,在更衣室里幾個(gè)孩子在說(shuō)學(xué)了什么,我也不知道,然后正好在電腦跟前,就在網(wǎng)上直接搜索,少兒拉丁加上那幾個(gè)拼音第一候選詞,kukelaqia,據(jù)說(shuō)又名紐約步,我一找正是我想象中的美國(guó)紐約,就叫她照著寫上,其余的方步,轉(zhuǎn)動(dòng),也依樣寫上。
    后來(lái)想到不是要寫感受嗎?有段時(shí)間不是練基本功都眼淚汪汪的,我就給她說(shuō),雖然覺(jué)得有些苦,有些痛,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,她直接說(shuō)就寫雖然感覺(jué)痛苦,但是我堅(jiān)持下來(lái)了。這些字會(huì)寫的不多,等她全部寫完,已經(jīng)八點(diǎn)半過(guò)了,本來(lái)覺(jué)得還短了點(diǎn),她急著要去做別的了,想著她就一大班孩子,寫這點(diǎn)夠了。