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環(huán)境概論的論文篇一
摘要：隨著“互聯(lián)網+”創(chuàng)新理念的不斷實踐，我國更深層次地進入了互聯(lián)網經濟時代，以電子商務位代表的新型商業(yè)模式逐步完善，成為國民經濟的重要組成部分。電子商務是一種建立在網絡虛擬形態(tài)下的經濟活動，它的絕大多數溝通和操作都依賴計算機完成，兩者之間形成了密切的關系。本文中針對這一關系展開具體闡述，并探索計算機技術對電子商務發(fā)展的推動策略。
關鍵詞：計算機技術；電子商務；關系分析；發(fā)展趨勢。
當前，電子商務已經融入了社會生活的各個方面，小到日常購物、娛樂、餐飲等消費，大到企業(yè)交易、金融項目、投資融資等服務，由于它具有便捷和實惠的優(yōu)勢，符合現(xiàn)代社會快節(jié)奏的經濟形態(tài)，因此深受商家和消費者的歡迎。計算機技術的發(fā)展與電子商務發(fā)展存在密切的關系，即相互促進，也相互制約，是一個很值得深入研究的課題。
1計算機技術與電子商務發(fā)展的關系概述。
1.1計算機技術是電子商務的發(fā)展支撐顯而易見的是，計算機技術的出現(xiàn)早于電子商務，并且它的研發(fā)用意也并非專門為了電子商務應用，而是用以解決復雜的運算問題。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，相關的軟件技術、硬件技術等均得到了完善，尤其是網絡技術的快速發(fā)展，為電子商務平臺的形成奠定了基礎。計算機產品的商業(yè)化格局是從系統(tǒng)軟件的廣泛推廣展開的，但缺乏網絡技術，每一個單機只是孤立的“工作站”，只有將大量計算機用網絡連接起來才能夠形成商業(yè)信息的流轉，并進一步實現(xiàn)電子商務的模式開發(fā)；簡單地說，電子商務是利用計算機技術構建操作平臺、利用網絡實現(xiàn)商業(yè)信息交流的一種系統(tǒng)結構。
1.2電子商務是計算機技術的進步力量。
當電子商務發(fā)展到一定規(guī)模之后，原有的計算機技術呈現(xiàn)出無法適應的工作狀態(tài)，而鑒于電子商務在社會中的重要地位，從而形成倒逼計算機技術進步的力量。例如，在電子商務出現(xiàn)之前，計算機的主要功能是滿足辦公需要，如信息輸入、表格打印、網頁瀏覽、郵件發(fā)送等，電子商務發(fā)展不僅要求網絡的安全性，對計算機本身的圖像處理能力、反應速度等也提出了較高的要求。
1.3融合與制約并存。
當前，計算機技術與電子商務發(fā)展所呈現(xiàn)的融合形態(tài)十分明顯，越來越多的企業(yè)開始針對電子商務的需要配置相應計算機產品，如搭配作圖軟件、視頻處理軟件等。由于電子商務可以極大地減少企業(yè)運行成本，計算機技術的落后容易形成電子商務的發(fā)展瓶頸，相應的，當電子商務拋棄某一類計算機技術及產品，也必然造成市場淘汰現(xiàn)象，雙方的制約關系也十分明顯。整體上分析，計算機技術和電子商務之間進行融合是一個大趨勢，一方面是由于計算機技術自身的缺陷、不足造成的，包括研發(fā)團隊和生產企業(yè)在內，對于計算機技術的提升僅局限于硬件層面，而不是將其置于互聯(lián)網環(huán)境去考慮，忽視了企業(yè)對供應鏈管理的需求，無法有效地展開信息流轉。另一方面，電子商務的發(fā)展過程中存在一定的技術適應缺陷，一種新技術的適應需要較長的時間，無法快速構建企業(yè)、商戶所需要的電子商務環(huán)境。
2計算機技術對電子商務發(fā)展的推動策略。
以下筆者以電子商務發(fā)展角度來闡述計算機技術的推動策略。
2.1加強電子商務平臺的規(guī)范建設。
中國是目前世界上電子商務交易規(guī)模最大的國家，其業(yè)務不僅在國內廣泛開展，并且深刻影響著傳統(tǒng)的國際貿易形式。但是，在電子商務平臺的建設方面并沒有一定的標準，過度的依靠計算機技術導致規(guī)范性的喪失。目前，國內的電子商務平臺主要有兩類，其一是以淘寶、京東、國美在線等類型的電商平臺，通過號召企業(yè)、組織和個人入駐的方式開展電子商務活動，這樣一來企業(yè)標準也就形成了實際上的行業(yè)標準。其二是企業(yè)自主開發(fā)的電子商務平臺，以銷售自身主打產品、搭配周邊市場產品為主，通常以大宗產品交易為主，如汽車、房地產等，在表現(xiàn)形式上更是五花八門。加快電子商務平臺的規(guī)范建設要求，可以更好地反映出計算機技術的優(yōu)勢，并引導計算機技術更好地為電子商務服務。特別是在市場化領域，計算機技術提供的大屏幕輪播、在線監(jiān)控等系統(tǒng)技術，可以為電子商務平臺的快速成長、正常運營提供支持。
2.2提高電子商務平臺的安全保障。
電子商務平臺的交易行為是發(fā)生在網絡虛擬空間的，但資金流動卻是實實在在的，隨著電子商務交易規(guī)模的擴大，商家和消費者每天都要面臨大量的經濟來往，那么資金安全是一個硬性要求。確保電子商務平臺安全的.核心條件是計算機技術，包括系統(tǒng)安全、網絡安全、軟件安全等方面，整個交易過程中要避免賬號、密碼、交易內容等信息的泄露，否則會造成人民群眾巨大的經濟損失，嚴重的甚至造成社會經濟秩序混亂。例如，大量病毒木馬可以在電腦產品上攻擊支付系統(tǒng)、交易系統(tǒng)等，造成用戶信息泄露、資金被竊取，而計算機技術是一道最有力、最重要的安全屏障。
2.3開拓電子商務平臺的業(yè)務空間。
隨著計算機網絡技術從有線形式向無線形式的發(fā)展，電子商務平臺的業(yè)務空間也得到進一步的開拓，如傳統(tǒng)電子商務網站的移動終端化改造，通過智能手機瀏覽、下單、支付，極大地簡化了電子商務模式的應用流程。但無線網絡與終端存在較大的局限性，尤其在系統(tǒng)中產品的發(fā)布、交易等方面都需要后臺管理，傳統(tǒng)計算機平臺仍是一個無法擺脫的工具。一方面，電子商務的業(yè)務開展是基于雙向通信展開的，計算機網絡系統(tǒng)是目前通信成本最低的一種形式，并且基于自身的綜合性辦公能力，可以大幅度縮短交易進行周期，結合實時動態(tài)來構建牢固的供應鏈。另一方面，在計算機網絡技術的推動下，國內消費市場、渠道日益多元化，開拓電子商務空間是一個必然趨勢。
3結束語。
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念的提出，對我國電子商務產業(yè)的發(fā)展起到了重要推動作用，以互聯(lián)網為基礎的創(chuàng)業(yè)渠道多、成本低，加上計算機技術的普及和應用，已經不存在過高的操作門檻，這給許多傳統(tǒng)企業(yè)和商家?guī)砹烁鄼C會，同時對于消費者而言也形成了全新的體驗。綜上所述，計算機技術和電子商務發(fā)展是相輔相成、相互影響的，在未來的發(fā)展中要一視同仁，忽視任何一方都會帶來滯后性。
參考：
[1]黃娟琴,鄧小兵.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].中外企業(yè)家,,(14):97.
[2]閆欣敏.關于計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].技術與市場,,(09):310.
[3]秦靖偉.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].商場現(xiàn)代化,,(25):63.
[4]馬青山.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].數字技術與應用,,(11):201.
環(huán)境概論的論文篇二
環(huán)境信息系統(tǒng)數據庫是進行環(huán)境預測、環(huán)境監(jiān)管和環(huán)境質量評估的關鍵所在。對于環(huán)境信息系統(tǒng)數據庫的建立需要投入大量的人力、物力。數據庫作為城市環(huán)境信息系統(tǒng)的核心組成部分，其內容主要包括基礎資料、環(huán)境背景與環(huán)境要素屬性、監(jiān)測目標、遙感信息數據庫四個方面。這四種數據庫組成了城市環(huán)境系統(tǒng)的核心部分。在進行城市環(huán)境信息系統(tǒng)研究的過程中，這四種數據庫是體統(tǒng)研究的關鍵所在，對城市環(huán)境信息系統(tǒng)的進步與發(fā)展具有重要意義[1]。
環(huán)境信息系統(tǒng)是在環(huán)境遭到破壞之前對環(huán)境的發(fā)展做好預測、監(jiān)測工作，并做好相應的環(huán)境規(guī)劃工作，對城市環(huán)境進行及時治理和有效地控制。城市環(huán)境信息系統(tǒng)主要由以下幾個子系統(tǒng)組成：
這一子系統(tǒng)主要對街道、居民小區(qū)、企業(yè)的分布，工業(yè)、餐飲、醫(yī)院等污染源進行大氣監(jiān)測等，顯示監(jiān)測數據，對城市各個污染點進行環(huán)境監(jiān)測管理。
這一子系統(tǒng)主要是根據城市的基本地圖，將城市環(huán)境監(jiān)測的相關數據按一定時間錄入到gis數據庫中，對空間和屬性進行統(tǒng)一管理。借助空間、時間序列進行環(huán)境信息處理。對城市環(huán)境監(jiān)測結果進行深入分析，在環(huán)境信息管理上實現(xiàn)可視化，及時掌握城市環(huán)境發(fā)展情況，找出城市環(huán)境發(fā)展的關鍵因素，為城市環(huán)境規(guī)劃提供數據依據，在實踐中探究區(qū)域性城市華寧污染治理的可行性，為環(huán)境整治工作的進行提供技術支持[2]。
這一子系統(tǒng)主要是通過利用gis數據庫的環(huán)境監(jiān)測信息，對城市環(huán)境發(fā)展情況進行分析與評價，通過分析、評價結果，進一步指導城市環(huán)境工作的有效進行。首先是找出影響城市環(huán)境的各個環(huán)境因素，在對這些因素進行綜合整理與分析，確定城市各個分區(qū)的環(huán)境標準和等級，并通過文字、圖形等形式表現(xiàn)出來。
1.2.4環(huán)境影響預測子系統(tǒng)。
這一子系統(tǒng)主要是找出影響城市環(huán)境因素之間的關系，在此基礎上，通過對數據的數值進行模擬演變，找出各個數據之間的演變規(guī)律，根據這些規(guī)律找出城市環(huán)境發(fā)展的影響因素，充分發(fā)揮城市環(huán)境建設的預見性，從而對城市環(huán)境的未來發(fā)展進行預測，以便更好地位城市環(huán)境建設服務[3]。
1.2.5環(huán)境規(guī)劃子系統(tǒng)。
這一子系統(tǒng)主要是在城市環(huán)境質量評價、環(huán)境發(fā)展預測的基礎上對城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展進行規(guī)劃，運用不同的方式方法進行研究，在實踐應用中對這些方法總結，在城市環(huán)境建設中，運用這些方法進行城市環(huán)境規(guī)劃工作。
環(huán)境概論的論文篇三
班級：13土木6班姓名：林博偉學號：511323030265指導教師：鄒小麗。
摘要：許多調查研究表明，通過對城市固體廢棄物的來源及危害等進行分析，從產生，處理及能源利用三方面出發(fā)，提出了防治固體廢棄物污染的控制方法，以減少城市固廢污染對人類造成的危害。
關鍵字：城市；固廢污染；治理方法。
引言：固體廢物是指人類在生產建設、日常生活和其他活動中產生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質。從廣義上講廢物可劃分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)廢棄物質三種。與廢水和廢氣相比，固體廢物有著明顯不同的特征，它具有鮮明的時間性、空間性和持久危害性。我們的生活垃圾已經嚴重影響到我們自己的日常生活，我們的飲用水，我們的身心健康，我們吃的水產物和海產物都受處到嚴重的污染。如果我們再不好好保護環(huán)境，處理好我們的生活垃圾，最終受害的還是我們自己。
1、城市固體廢棄物的污染狀況。
有關部門經過在眾多一線，二線城市的環(huán)境污染調查中，固體廢棄物污染已被列為嚴重污染特別針對的行列。上海有關部門在不久前做了一項關于城市垃圾城市污染現(xiàn)狀的調查，調查結果顯示，固體廢棄物是城市垃圾中對市民造成影響比較多的一類污染物，接近百分之75的人受到城市固體廢棄物的影響。在廣州，城市垃圾的日生產量達到1500噸，這看起來絕對不是一個小數目，很明顯，我們的生活已經嚴重受到固體廢棄物的的影響，我們的飲用水，我們的身心健康，我們吃的水產物和海產物都受處到嚴重的污染。整治城市固體廢棄物已經成為市民們的迫切要求。
2、城市固體廢棄物的來源。
人類日常生活和發(fā)展所形成的，近年來城市化水平加快，城市數量和城市規(guī)模都在不斷擴大，城鎮(zhèn)人口也大幅度的增加，城市人口的增長帶來生活垃圾的產生兩盒堆積量均在逐年增加。而固體廢棄物就包括在眾多的城市生活垃圾中。我國城市垃圾的構成主要受城市的規(guī)模，性質，地理條件，居民生活習慣，生活水平和民用燃料結構的影響。城市垃圾在產量迅速增加的同時，垃圾構成也發(fā)生了很大的變化，表現(xiàn)為有機物增加，可燃物增加，可利用價值增大；根據垃圾產生源不同，可將我國城市垃圾主要分為居民生活垃圾，街道保潔垃圾和集團垃圾三大類，這三大類城市垃圾中有大部分是固體廢棄物，這就是固廢的主要來源。
3、城市固體廢棄物的危害。
固體廢棄物產生源分散、產量大、組成復雜、形態(tài)與性質多變、可能含有毒性、燃燒性、爆炸性、放射性、腐蝕性、反應性、傳染性與致病性的有害廢棄物或污染物、甚至含有污染物富集的生物，有些物質難降解或難處理、排放（固體廢棄物數量與質量）具有不確定性與隱蔽性，這些因素導致固體廢棄物在其產生、排放和處理過程中對資源、生態(tài)環(huán)境、人民身心健康造成危害，甚至阻礙社會經濟的持續(xù)發(fā)展?？偨Y起來就分為一下幾點：浪費大量資源；破壞生態(tài)環(huán)境；造成居民精神傷害和財產損失。
4、城市固體廢棄物的處理。
我國最常用的的處理方法有以下四種：（1）露天堆放，目前我國大部分城市都還在用這種方式進行廢棄物的處理，雖然處理方法簡單，基本沒什么成本，但是卻遺留下了很多的環(huán)境問題；(2)衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短，造價高。如果廢棄物處理不當，很容易污染地下水，特別是電池等有害固體廢棄物。（3）堆肥，即將有機廢物集中堆積發(fā)酵成農作物的肥料，這種方法需要人們將有機廢物與其他廢棄物分開才行，是最環(huán)保的一種處理方法，具有很好的發(fā)展前景。（4）焚燒發(fā)電，雖然是一種固廢再利用的良性處理方式，但暴露的問題更嚴重，在焚燒過程中極可能釋放出劇毒氣體。目前，我國對固廢的處理方面仍有很多不足的地方需要改進。以下是個人對于固廢處理的一些看法，從源頭開始回收；用技術減少污染；以政策引導方向。
“源頭消減”：凈菜進城，限制消費性包裝；循環(huán)利用包裝物，建立完善廢品回收系統(tǒng)；
鼓勵生產環(huán)節(jié)節(jié)省資源和循環(huán)利用資源；垃圾分類收集；垃圾計量收費；對垃圾排放大戶實施懲罰性收費；對電池、燈管和包裝等生產企業(yè)征收處理費。
“技術減少污染”：開發(fā)研究出一些更加環(huán)保的生活用品，使其就算丟棄也不會造成污染；改進已有處理垃圾的方法，使其缺點不再出現(xiàn)，對一些固廢進行資源化，物質回收，即處理廢棄物并從中回收指定的二次物質，如紙張、玻璃、金屬等物質；物質轉換，即利用廢棄物制取新形態(tài)的物質，如利用廢玻璃和廢橡膠生產鋪路材料，利用高爐礦渣、粉煤灰等生成水泥和其他建設材料，利用有機垃圾和污泥生產堆肥等；能量轉換，即從廢物處理過程中回收能量，包括熱能和電能，例如，通過有機廢棄物的焚燒處理回收熱量，還可以進一步發(fā)電；利用垃圾或污泥厭氧消化產生沼氣，作為能源向企業(yè)和居民供熱或發(fā)電；利用廢塑料熱解制取燃料油和燃料氣等。
“制定政策”：針對污染現(xiàn)狀，對個人，公司，學校等不同生產對象制定出一些政策，對亂丟垃圾的人進行處罰。把垃圾的危害和處理加入課堂學習中，從小開始向學生進行素質教育，使其明白固廢對人類的危害，還有了解如何減少固廢的產生和用好的方法處理垃圾。
5、我國目前對固廢的政策《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》（以下簡稱固體法）于1996年制定頒布，于2004年重新修訂。該法的制定使得固體廢物的環(huán)境管理得到了高度重視。固體法全面規(guī)定了固體廢物環(huán)境管理制度和體系，包括監(jiān)督管理、污染防治、危險廢物管理特別規(guī)定、法律責任和附則等部分，在危險廢物污染環(huán)境防治特別規(guī)定中對危險廢物的產生、收集、運輸、轉移、包裝、貯存、利用、處置、設施建設、監(jiān)督管理等活動有比較系統(tǒng)的要求，明確規(guī)定了危險廢物管理的具體方案和責任。對于危險廢物的管理制度主要包括以下8個方面：（1）申報登記制度（2）統(tǒng)一鑒別制度（3）代處置制度（4）排污收費制度（5）經營許可證制定（6）轉移聯(lián)單制定（7）預提留制度（8）管理計劃制度。
對于這個政策我覺得非常好，也非常的完善，但我仍認為有必要增加教育這方面的政策，從小把這種保護環(huán)境的思想灌輸到孩子的腦中，使其永遠記住環(huán)境保護的重要性，造福我們人類的后代。
6、結束語。
面對信息時代的到來，面對城市化的挑戰(zhàn)，面對我國薄弱的城市基礎，我們必須堅持可持續(xù)發(fā)展思想，不僅要進行合理的城市規(guī)劃建設，還要充分利用現(xiàn)有設施，最大程度減少城市“公害”之——固體廢棄物污染。我們應該看到目前的任何一種防止固體廢棄物污染的方式在技術上都是有一定局限性的，在使用中也有各的特點，所以應該從全國各地的實際情況出發(fā)在城市建設的同時加強環(huán)保問題。盡可能做到又經濟又能很好的保護環(huán)境。相信在不久的將來，在全社會的共同努力下，城市的固體廢物污染問題會得到很好的改善。參考文獻：
【3】楊慧芳，張強主編。固體廢物資源化。北京?；瘜W工業(yè)出版社。2004年1月。
環(huán)境概論的論文篇四
在進行城市環(huán)境信息系統(tǒng)研究的過程中，充分了解系統(tǒng)需求是研究的重中之重，只有對環(huán)境信息系統(tǒng)的需求有了準確的把握，才能進一步對環(huán)境信息系統(tǒng)進行完善和創(chuàng)新。通過系統(tǒng)需求找出環(huán)境信息系統(tǒng)中存在的不足和問題，并進行及時的改進和完善，增強環(huán)境信息系統(tǒng)的各項功能，為城市環(huán)境做好預測、監(jiān)測和規(guī)劃管理工作，讓環(huán)境信息系統(tǒng)更好地為城市環(huán)境發(fā)展服務，進一步推進我城市化發(fā)展進程。
2.1數據統(tǒng)一集中管理。
在城市環(huán)境信息系統(tǒng)的運用過程中，數據管理是其中的基礎環(huán)節(jié)。城市環(huán)境信息系統(tǒng)主要是將已經保存的分散的數據輸入進城市環(huán)境數據中心里，對環(huán)境數據進行統(tǒng)一集中管理，為數據的進一步使用提供保障。使環(huán)境監(jiān)測數據向分析、決策方向進行結構轉變，為了使已存數據得到充分的利用，數據中心應該具有一定的兼容性，可以讓格式不同的數據放入到數據倉庫當中，實現(xiàn)城市環(huán)境信息數據的共享與交換，為城市環(huán)境發(fā)展提供數據基礎，在城市環(huán)境建設的過程中做到有據可依，有章可循[4]。
2.2數據的深層分析。
目前，對我國的城市環(huán)境信息數據的分析正處在一個簡單統(tǒng)計和簡單匯總的處理水平，而數據分析對制定環(huán)境決策起著至關重要的作用，這就需要將復雜的數據分析隱藏于簡單的界面下面，實現(xiàn)數據訪問的高效性，讓用戶在選擇、研究數據時更加容易操作。
2.3靈活的數據表達。
城市環(huán)境信息系統(tǒng)不僅存在時間和動態(tài)兩種性質，還具有一定的空間性，選用gis進行系統(tǒng)表達最合適不過，在城市環(huán)境信息管理系統(tǒng)運行過程中，gis可以對城市環(huán)境現(xiàn)狀進行評價，對城市污染源的排放和治理、生態(tài)環(huán)境發(fā)展狀況等進行分析。在城市環(huán)境信息系統(tǒng)中發(fā)揮了充分的功能優(yōu)勢[5]。
3總結。
在城市化建設過程中，城市環(huán)境發(fā)展已經成為城市化發(fā)展進程中一個至關重要的組成部分，城市環(huán)境的發(fā)展對城市政治、經濟、文化發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。城市環(huán)境信息系統(tǒng)是城市環(huán)境建設中不可缺少的一部分，是進行城市環(huán)境預測、監(jiān)測和規(guī)劃的重要手段，城市環(huán)境信息系統(tǒng)的應用，有效地提高了城市環(huán)境管理工作的工作質量和工作效率，為城市的經濟、環(huán)境協(xié)調發(fā)展提供了有力保障，加快了城市環(huán)境發(fā)展進程和我國城市化發(fā)展的步伐。
參考文獻。
環(huán)境概論的論文篇五
測繪學是運用系統(tǒng)的方法，集成各種手段來獲取和管理空間數據，并作為科學、管理、法律和技術服務的一部分參與空間信息生產和管理的一門應用學科。下面是測繪學概論課程論文，請參考！
地理信息系統(tǒng)在測繪工程的應用。
摘要:地理信息系統(tǒng)的應用為外業(yè)測量奠定了基礎，促進了測量事業(yè)的發(fā)展，因為地理系統(tǒng)的不斷完善，讓測量施工工作更加的便利，提高了工作的準確性，科技的不斷發(fā)展，解決了日常生活的問題，促進了世界的發(fā)展。
關鍵詞:地理信息系統(tǒng);測繪工程;應用。
一、地理信息系統(tǒng)。
(一)概念。
二、傳統(tǒng)測繪和新型測繪地理信息系統(tǒng)。
(一)傳統(tǒng)測繪的缺點。
傳統(tǒng)的測繪方式，主要是人工操作測繪工具進行測繪，不止會消耗大量的時間，準確性不高，傳統(tǒng)的測繪方式容易出現(xiàn)錯誤。有時在信息采集和分析的過程中，人為的問題很不容易被發(fā)現(xiàn)。傳統(tǒng)測繪還有些弊端，例如，測繪工具使用復雜，收集測繪數據難度大、專業(yè)人員的不足。
(二)地理信息系統(tǒng)的主要優(yōu)勢表現(xiàn)。
地理信息系統(tǒng)在時間和精準上有所提高，主要在新時期開始應用。在測繪工作中運用地理信息系統(tǒng)為人提供很大的便利，節(jié)省了人力，將系統(tǒng)行動規(guī)則設置完畢后，只需要根據外部環(huán)境變化對分析過程與結果進行調整。在此基礎上，將衛(wèi)星和監(jiān)控設備應用其中，應用該設備對所規(guī)定的區(qū)域進行實時監(jiān)控，結合環(huán)境的變化體現(xiàn)在圖紙上，提高了數據的精準度，節(jié)省了測繪數據的時間，完善了專業(yè)人員不足等問題。
三、地學信息的功能特點。
(一)數據編輯和處理功能。
地學信息系統(tǒng)數據編輯能力體現(xiàn)在對圖片的編輯能力，對于圖片的編輯主要體現(xiàn)在圖像的裝飾與編輯、圖像與圖幅見得拼接、誤差的修改和投影變換等，為人們工作提供了便捷。
(二)數據采集和輸入功能。
地理信息系統(tǒng)在多個環(huán)境都可以采集數據，在工作中可以在多種空間多種環(huán)境探測到不同物質的.方向位置和大小和體積關系等。采用的輸入方式有鍵盤、商業(yè)數據、數字拷貝等。
(三)數據的存儲與管理。
在地理信息系統(tǒng)中的數據都是采用空間分區(qū)，分層來管理，為了更加合理化，更加便捷查找數據結構主要有矢量數據結構，矢柵一體化數據結構和光柵結構。
(四)空間查詢和分析功能。
在地理空間系統(tǒng)中空間的觀察，可以看到地球空間圖像，其中有圖像的相交、圖像的相減、圖像的合并同時也能看到地球空間的中任意點、線、面在空間中的連接。從而使人們更好的觀察空間狀態(tài)。地球的空間狀態(tài)，空間中的叢屬位置，空間的位置關系?？臻g系統(tǒng)的分析能力多種多樣，人們生活中有遠程分析、網絡分析、三維模型分析等。為人們的生活提供了便捷的方式。
四、工程測繪中地理信息系統(tǒng)的應用分析。
(一)對數據采集的技術分析。
在傳統(tǒng)地理信息采集中，數據的收集是一項較為復雜的繁重的工作，耗費人力、物力，也會受到環(huán)境因素的影響，例如，雷雨天氣會影響數據的采集，地勢環(huán)境也會影響到采集，例如，沼澤、樹林、高山會影響到數據的采集。采用地理信息系統(tǒng)可以減小工程測繪的失誤，地理信息系統(tǒng)對實體連續(xù)儲存的對象主要采用柵格、矢量這兩種方式。其中柵格存儲可以根據單個網格寬度來確定其分辨率，單個網格每個都有行和寬，行和寬的組成存儲單位的唯一值。矢量存儲主要是靠對不同環(huán)境的物體通過幾何的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們通過柵格和矢量對數據進行采集。地理信息系統(tǒng)應用廣泛，不僅可以自主應用，也可以配合多種機器來完善我們信息系統(tǒng)的采集，例如我們可以配合雷達激光，攝影機，讓我們采集到的數據更加精確，便捷了工作。
(二)數據轉換與處理。
地理信息系統(tǒng)的處理主要根據自己的系統(tǒng)獲取的數據進行軟件分析數據處理，最后將處理過的數據進行編輯，將統(tǒng)計好的數據進行建模，最后通過地理信息系統(tǒng)轉換出空間數據模型，最后工作人員將系統(tǒng)分析的數據和空間模型加以分析。在不采用gis的情況數據采集繁瑣，所以我們應該建立空間模型系統(tǒng)。
(三)數據精細測量。
數據精細系統(tǒng)即在原始數據的基礎上，將數據更加精密的改正。工作人員在使用數據精細測量中，其中各個點將自動連接，形成路線。測繪人員將測量數據收集、整理，并加以分析，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，修正。減少施工中的誤差。gis系統(tǒng)在精細數據測量過程中可以減少操作測量中的失誤和誤差，誤差逐漸縮小，直到接近于零。由于失誤的減少使得gis在城市測繪中廣泛的運用，利用率和可信度增高。
(四)空間系統(tǒng)分析。
在gis系統(tǒng)中。其核心功能是物體在空間的分析功能，由于各個環(huán)節(jié)復雜，覆蓋多種學科，多種知識所以技術性較高，需要專業(yè)人員來操作。其中多種學科主要包括區(qū)域科學、經濟學、地理學等?？臻g的分析功能主要是指將獲取的遠程數據和圖形，進行統(tǒng)計整合，最后建立空間模型?？臻g模型內的圖形位置，具體物體與虛擬物體的關聯(lián)性。地理信息系統(tǒng)模型建立較為復雜，但因為智能化，操作簡單，被人們廣泛使用，gis在工程中獲得的社會效益和經濟效益顯著，為工程測繪奠定了堅實的基礎。
(五)立體式輸出。
gis在城市測繪中應用的重要內容是立體輸出。測繪人員統(tǒng)計數據，最后將數據合成，并合理在輸出的過程中若發(fā)現(xiàn)錯異常和錯誤，必須加人才能及時改正，地理測繪系統(tǒng)中的立體輸出正是彌補人手不足這一缺點。減少了工作人員，還能更快地完成工作，獲得的數據還很準確所以在數據后期的處理，測繪人員需采取立體輸出發(fā)。
(六)虛擬現(xiàn)實應急應用。
虛擬現(xiàn)實技術是一種新型測繪技術，以計算機為基礎，模擬的三維空虛立體空間，可以為使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官上的模擬，可以直接及時的將畫面?zhèn)魉徒o人們觀察事物狀態(tài)?？梢詫y繪數據進行收集，最后融合在一起，形成三維地圖。這種三維空間地圖是一種全新的模式，可以讓人們置身其中，我們可以用這種三維地圖模擬各種事故現(xiàn)場，大大節(jié)約成本號召大家積極參與進來。這種培訓降低了投入成本，還可以起到演練作用。也可以模擬水災，模擬降雨量在城市中的淹沒情況，虛擬現(xiàn)實技術可以自動制定疏散系統(tǒng)路線圖，模擬人員疏散。這種虛擬的技術合成還可以和多個設備一起共同使用，未達到剛好的效果，例如在模擬室內疏散演練的時候，已將其與室內定位系統(tǒng)集成，模擬室內人員疏散，虛擬場景會自動定位現(xiàn)場信息，便于指定救援方案。
(七)測繪應急數據快速處理技術。
測繪應急數據，獲取的原始數據后通過加工處理，制作成易于處理的圖鑒，在應急快速制圖系統(tǒng)，遙感影像一體化測圖系統(tǒng)等專業(yè)測繪軟件的融合下，與應急數據進行融合，最后形成應急數據快速處理技術。遙感影像一體化測圖系統(tǒng)，主要是以攝影測量技術，將畫面?zhèn)鬏數饺藗兪种?，這種系統(tǒng)可以恢復物體的正確位置與大小，配合不同數據，加快信息的處理。遙感影像一體化的測圖更加便捷，與快速制圖系統(tǒng)的配合測繪應急過程的數據，并且現(xiàn)有的數據結構為基礎，從而快速對采集數據進行提取編輯，最后通過快速標記、符號取得應急圖鑒。圖2測繪應急流程圖。
五、結論。
地理信息系統(tǒng)的應用，在未來會成為主流發(fā)展方向和目標，實現(xiàn)信息的多元化，促進了城市測量的發(fā)展。我們需要去其糟粕，取其精華，在城市測量這條道路上不斷發(fā)展，取得進步。
參考文獻。
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環(huán)境概論的論文篇六
摘要：隨著我國信息技術的不斷進步，科技發(fā)達似乎成為了時代的主流思想，信息時代是對這個社會最好的概括，事物的雙面性決定我們只要看到時代發(fā)展的優(yōu)勢與發(fā)展過程中所體現(xiàn)出來的需要補充的部分，本文將會對于信息管理系統(tǒng)相關知識進行簡單介紹，著重解釋vf的相關內容，分析時代對信息處理為主的科技成果上的要求，以相對發(fā)展的視角對未來信息處理提出期待。
關鍵詞：vf；信息管理系統(tǒng)；信息技術。
面對社會發(fā)展體現(xiàn)出來的越來越激烈的信息處理熱點問題，立足于社會，也面向著時代，來自于時代需求，也面向時代發(fā)展，解決信息處理弊端，完善相應系統(tǒng)資料良性發(fā)展，想要保證一個科技成果在其所應用行業(yè)領域內發(fā)揮最極致的作用，就必須從這個科技成果的各種構成基礎演化發(fā)展趨勢時代背景等進行分析。
1相關概念介紹。
1.1vf系統(tǒng)的具體含義。
數據庫軟件visualfoxpro的簡稱，又叫vfp。在類型上被歸為是數據庫管理系統(tǒng)，一種高級集成編程語言，是開發(fā)小型數據庫的前端工具。visualfoxpro中的visual的意思是“可視化”，該技術使得在windows環(huán)境下設計的應用程序達到即看即得的效果。目前來看，vf因擁有一個可靠而豐富的數據庫產品而得到程序員喜愛，在整個業(yè)內使用量和應用度極其廣泛，得到很大一部分人的認可。
信息管理系統(tǒng)是檔案管理上十一個相對強大的實用工具，最直觀的我們可以看到他對與一個學校管理檔案上的作用，無論是對于管理者還是使用者來說，能夠簡單快捷而實用性強的信息管理系統(tǒng)都是相對重要的。他可以為管理者提供充足的信息和快速查詢資料的渠道，也可以對使用者減輕使用壓力，更愿意去探索某種資料的出處相關問題。也可以提高使用效率以及安全度。所以問題發(fā)展和管理指明方向，提出一些發(fā)展意見，促進信息技術管理行業(yè)發(fā)展。
1.3vf系統(tǒng)使用情況。
vf信息管理系統(tǒng)以其方便快捷的巨大優(yōu)勢深受程序員的喜愛，不僅可以減輕他們的工作難度和跨度，也可以用相對較少的時間內完成強度大的工作量，規(guī)格也相對較為標準，內容充實而豐富，數據庫一應俱全，內容涵蓋范圍廣，對于當前的科學技術學術方面的信息處理等問題都是一項劃時代的`研討。
1.4進行vf的信息處理系統(tǒng)的優(yōu)勢。
（1）借助vf技術數據庫的強大功能，有強大的功能性依托，以便捷程度吸引客戶，能夠提高系統(tǒng)開發(fā)的綜合能力。取得絕對的軟件能力，也具有絕對的信任程度。
（2）滿足用戶的需求，提高工作效率，加強對管轄范圍內的工作人員的信息管理，在短時間內完成對有關內容的輸入、查詢、刪除、打印等操作，便利管理階層的信息了解和工作人員的資料搜集，也是為工作人員的心理增加一份依靠和踏實。
（3）通過技術性質的方式引入簡化工作量，也減少了重復性的勞動。把資料錄入和信息管理人員從機械的手工操作中解放出來。
（4）科技成果的準確性、靈活性較好，在出現(xiàn)有同名同性的人或資料重復的情況下，也可以根據其它的條件加以辨認，提高各個部分的獨立性，減少各系統(tǒng)之間的數據依賴性，對環(huán)境的變化有很強的適應性，在不同的信息管理類型中都發(fā)揮其原有優(yōu)勢。
（5）vf信息處理系統(tǒng)的完整性和系統(tǒng)性比較好。系統(tǒng)是作為統(tǒng)一的整體而存在的，以便于用戶使用，整合整體的資源，簡化工作步驟，提高工作效率，合理利用現(xiàn)有資源。通過良好的人機界面，在出現(xiàn)變動或系統(tǒng)危機時便于維護和操作，也可以有預見性，防止惡性事件的出現(xiàn)。
2.1以學校為例具體應用表現(xiàn)。
因為必須要說明的是學校，其實也是說整個教育體制內的各級組織，基本上可以說是當前需要接觸到資料最多的一個群體。去參與教育接受教育的人越來越多，需要掌握控制和梳理的資料也就越來越多。在學生信息管理方法上，原始的方法很難避免浪費大量人力物理財力資源的問題，也不能很快的進行更新，在需要調出資料時也相對費力，不能實現(xiàn)便捷和準確。
2.2安全性問題分析。
隨著信息科技技術的不斷發(fā)展，在給人們帶來便利的同時，也給人們造成了一定的困擾。就是說當今信息安全問題是一個得不到完全保障的不可控因素。所以進行一個信息管理系統(tǒng)的全方面透徹研究，融合管理科學，信息科學系統(tǒng)，科學現(xiàn)代通訊技術和電子計算機技術，等融為一體的綜合性先進管理手段。實現(xiàn)相對的安全性可控。
2.3空間使用把控。
由于信息收藏是一個絕對浩大的工程，在不斷攀升和不斷增加的過程中，信息的更新替換，這時如何進行很好的信息管理就是一個必須要面對的問題，在最短的時間內能夠準確地調出相應資料，去進行增加或刪減的操作，及時清理無用的阻斷系統(tǒng)正常運行的資料，將復雜的問題簡單化，實現(xiàn)信息管理的簡單性和高效性。
2.4社會具體表現(xiàn)。
在很多大學都開設了有關于計算機的課程，今年更是只有爭議較大的電競專業(yè)走入學校，不得不承認的是，信息科技在我們的生活中已經算是一個不可分割的部分存在，通訊技術信息技術，只要有關于科技，就和人們的生活有著剪不斷的關系，不只是面對考試，也是面向未來的職業(yè)生存技能，能夠熟練的運用網絡操作一些相應的程序，在短時間內高效且準確的完成大工程量的任務，對于未來的職業(yè)生涯，有想象不到的優(yōu)勢，學校也在有意識的培養(yǎng)同學們在信息科技上的興趣與能力，也說明了當前信息管理系統(tǒng)的應用的熱門和被社會的認可關注。
2.5當前存在問題。
由于當前情況下，研究人員處于一個探索的階段，存在知識面的狹窄和經驗的不足，缺乏社會實踐的問題，不能對系統(tǒng)進行更深層的研究和開發(fā)，系統(tǒng)的不足之處是難以避免的，但是取得這樣的成績是絕對值得肯定的，不僅見到了初具規(guī)模的形態(tài)，也為以后的發(fā)展奠定了基礎，經過不斷地完善和整修，在各種調試進行下，已經成功的開發(fā)了，并且在各種具有實踐意義的部門進行了初步的實驗，取得了預期的效果。雖然目前很局限，只適合小范圍的使用。但是，在今后的學習和開發(fā)研究中，相信這些科技的先行者一定能彌補不足，努力開發(fā)出一個大范圍使用軟件，來適應現(xiàn)代化的需要。
3進行vf信息管理系統(tǒng)分析的意義。
3.1當前發(fā)展狀況。
基于當前我國處理檔案以及信息管理水平停留在一個不高的水平上，手工應用較多，存在著效率低，保密性差，部分文件丟失，難以及時更新維護的問題，需要一種實現(xiàn)投入較少，在不浪費較多人力物力時間的前提下實現(xiàn)與先進科學技術接軌，提高信息管理的效率與質量。進行信息管理是大數據時代下所必須前進的趨勢，面對越來越多的數據處理需求，也是越來越有難度的收集管理，局限于從前的處理方式，定會被時代拋棄。想要實現(xiàn)更為規(guī)劃化和有效化的操作，對于信息技術的眼睛是一個必然方向。vf技術以其方便快捷，河大數據庫的強硬條件被人們所熟知，也占據了信息處理行業(yè)中的大部分江山，所以技術性軟件工程向更大行業(yè)范圍內拓展，進行信息方面的處理與把控。
3.2應用環(huán)境分析。
基于vf信息管理系統(tǒng)分析，實現(xiàn)高效的信息管理需要一個相對較高的環(huán)境，需要性能較強的處理器，你需要較大的內存來支撐程序運行。我國各高校都會進行國家統(tǒng)一組織的計算機考試，考試重點內容就是以vf為主以及相應的基礎知識，考察技術實踐操作和理論結合的能力。學生所必須進行的就是關于信息處理上的學習。不得不承認的是，vf技術有絕對的優(yōu)越性，對于學生來說學習難度也相對較大，是一個比較矛盾的學科。要依托絕對的計算機操作熟練度，計算機理論知識的掌握，對時代敏銳的嗅覺，對信息處理的專注與認可，通過多方面綜合素質的持續(xù)投入，以絕對嚴格的標準進行絕對精準化任務的執(zhí)行。
3.3使用拓展表現(xiàn)。
以vf程序為基礎結合數據庫進行管理分析的信息管理系統(tǒng)，不僅可以應用在檔案管理上，在圖書館，醫(yī)院登相關人流量較大工作單位中，信息管理難度較大應用上就較為頻繁。要保證信息的實時傳遞，和整個程序操作上的流利性。在財務信息的錄入管理上也有很突出的表現(xiàn)，計算機技術在我們的生活中慢慢的是以一個很難替代的作用存在的，解放人力，解放浪費的空間，保證信息精準，不能出現(xiàn)誤差，計算機在計算上有著比人類強太多的標準與準確，可以很好的勝任這個任務。
4總結。
信息管理系統(tǒng)，是當今時代科技發(fā)展的產物也是信息傳播的產物，而vf也是在這樣的背景下得到越來越多的應用和承認。實現(xiàn)科學技術和管理系統(tǒng)在理論和技術上的不斷改進與完善，點明其在時代發(fā)展過程中的必要作用，也將在實際應用中的優(yōu)勢劣勢一一表明，進行更好的完善發(fā)展，使之可以應用到更廣闊的領域內，為當前科技信息網絡信息領域貢獻力量。
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環(huán)境概論的論文篇七
我校屬于地方省屬重點高校,又是以“財經類”高校而聞名,對于工科的研究生招生相對很是被動,成為制約環(huán)境科學與工程研究生教育發(fā)展的一個重要方面。第一志愿報考以本校和市內考生為主,報考人數少,學生素質偏低,造成第一志愿考生上線率偏低,對后續(xù)招生產生更大壓力?？v觀往屆招生情況,以調劑生為主,而且大都來自其他地方高校,有一部分生源則是各類?？坪妥钥荚诼毶Ｒ虼?相對于其他高校我校研究生生源綜合素質普遍偏低。在導師指導環(huán)節(jié),大多數學生傾向于選擇資格老、擔任有一定行政職務的導師,他們本身就負有繁重的本科教學和管理職責,難以有更多的時間和精力指導研究生,尤其是身處實驗一線指導研究生進行實驗操作的時間更少。其次,對研究生的要求偏低。按照現(xiàn)在環(huán)境工程專業(yè)研究生培養(yǎng)方案,碩士研究生答辯前,只要能在公開出版物上至少發(fā)表(含錄用通知)與研究課題相關的1篇研究性論文(碩士研究生為第一作者,或導師為第一作者、碩士研究生為第二作者)就可順利畢業(yè)。要求偏低,學生易懈怠,進而失去創(chuàng)新能力,不但制約了他們自身能力的開發(fā),也影響了學校培養(yǎng)研究生的整體質量。最后“,低投入”是制約研究生培養(yǎng)質量的經濟因素。隨著近幾年研究生招生規(guī)模的不斷擴大,教學經費、科研經費的投入以及實驗室建設并沒有相應跟上;同時,這兩年物價上漲過快,研究生的生活補助并不見漲,很多學生在外兼職打工賺錢為生計而犯愁,無法全身心地投入到學習研究中去。因此,必須在招生規(guī)模與經濟投入間尋求一個平衡點。
2.1加強招生宣傳,保證研究生的數量及質量。
受客觀因素影響,研究生生源成為影響我校環(huán)境科學與工程碩士點發(fā)展的一個不利因素。我們應積極擴大影響,增加研究生招生的輻射面。主要采取以下措施:一是積極利用互聯(lián)網等現(xiàn)代化通訊設施,與外省市兄弟學校互通有無,加強聯(lián)系與溝通建立對接渠道,擴大我校研究生的來源地,同時擴大我校的影響力及吸引力。二是通過各種渠道促使更多的考生報考我校。為了獲得更多的優(yōu)秀生源,注重發(fā)動老校友、同學、教師,以及導師的各種關系,推薦合格的學生報考我校環(huán)境科學與工程專業(yè)。三是注重宣傳優(yōu)質畢業(yè)生的去向及發(fā)展情況,建立聯(lián)系網群。往屆大部分畢業(yè)生進入各級環(huán)保局、環(huán)科院、監(jiān)測站、環(huán)保公司,及考上公務員,這對吸引考生并鼓勵在校生意義重大。
2.2加強年輕導師隊伍建設,實行“雙導師”制。
對碩士研究生的指導,理工科與文科既有相似之處又存在差別,對于后者可能需要資深的,社會閱歷和經驗豐富的導師去指導研究生,理工科的導師除具備這些素質外,尤其對于環(huán)境科學與工程這類實驗研究性質的碩士點,還要求導師親自去指導研究生的實驗操作,儀器使用,樣品檢測等。目前的現(xiàn)狀是大多資深導師都是“雙肩挑”人員,除了擔任學校的行政職務外,還在業(yè)內身兼數職。而一些年輕導師(博士)參加工作不久,也不存在過多行政職務,正在全心全意為教學、科研工作奮戰(zhàn)在一線;此外,他們也掌握了最新科學儀器的操作方法,有更多的時間和精力可以指導研究生的實驗技能。當然,年期導師(博士)也存在他們的弊端,即影響力不夠、資歷尚淺,缺乏項目支撐。這樣可以與資深導師們形成優(yōu)勢互補,實行“雙導師”制,主導師(資深導師)負責全面管理及指導學生的.研究計劃,制定合適的研究計劃及檢查研究進展;副導師(年輕導師)協(xié)助主導師,承擔一定的實驗指導工作,提供專業(yè)意見。這樣便于培養(yǎng)更加全面優(yōu)秀的研究生。
2.3提高研究生畢業(yè)要求,加強培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理。
對研究生的畢業(yè)要求不能僅僅依據學校類型來制定,環(huán)境科學與工程的研究生根據自身特點依然能夠取得高水平的研究成果。要求偏低,容易達到,使研究生在三年(兩年)的學習、研究工作中容易放松自己,產生懈怠心理。提高畢業(yè)要求,如必須發(fā)表“cscd”級別以上期刊,使研究生在剛入學的時候就產生緊張心理,意識到在今后的學習研究中一定要做出些“東西”,這樣才能時時鞭策自己,嚴格要求自己,產生高質量的研究成果及畢業(yè)論文,使自身的能力得到提高并被就業(yè)單位認可。與其他高校相比較,我校環(huán)境科學與工程研究生管理機制已較健全,甚至與一些一流大學碩士點差距亦不大。但對制度的有效實施方面仍需加強,改變以往研究生培養(yǎng)“嚴進寬出”的觀念,杜絕“走過場”,實行“嚴進嚴出”的政策。此外,頻繁的學術交流,良好的學術氛圍有待加強,經常邀請國內外知名專家學者前來講學交流,或者派研究生參加一到兩次的國內外相關學術交流,都會起到積極的作用。
2.4增加實驗室場地,更新儀器設備,建立資料數據庫。
從各方面增加對研究生培養(yǎng)的投入,擴建實驗室,購買實驗儀器設備,建立符合研究生要求的文獻資料數據庫,才能為研究生取得高水平成果,為學校培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才提供有利的物質保障。同時,在國家對研究生的補助不變的情況下,學校應根據內外環(huán)境,多增設針對研究生的獎學金、助學金項目,并適當加大力度;亦可通過設立研究生創(chuàng)新型項目,自主申請,擇優(yōu)批準,賦予一定額度的科研經費,鼓勵研究生潛心做研究,幫助樹立正確的價值取向。
環(huán)境概論的論文篇八
環(huán)境問題是當前全球各國關注的重點問題之一，因此現(xiàn)階段我國已經有超過500所中職、高職及高等院校將化工類環(huán)境工程專業(yè)納入學校教學體系之中，實驗是化工類環(huán)境工程教學的重要內容之一，想要切實提高化工類環(huán)境工程專業(yè)的教學效率，學校必須重視實驗教學，提高實驗教學的教學質量，促進學生動手實踐能力及創(chuàng)新能力的提高，本文主要結合中職院校在實驗教學中存在的問題簡單就此提出幾點建議。
一、變革教學方法，激發(fā)學生動手實踐的興趣。
實驗教學的重要目的之一是幫助學生鞏固理論知識，鍛煉學生的動手實踐能力，通過實驗教學與理論教學，使得學生能夠將學科知識融會貫通，提高學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。興趣是學生學習最好的動力，因此，教師首先應激發(fā)起學生的動手實踐的興趣。目前來說大多數學科的實驗教學中，教師都要求學生嚴格按照實驗指導書的要求進行操作，實驗教學并不具備挑戰(zhàn)性，而中職學生正值少年時期，他們具備很強的冒險精神，實際的學習及生活過程中更喜歡一些挑戰(zhàn)性較強的活動，傳統(tǒng)的教學方法下，學生對于實驗教學的興趣不高，自然難以達到預期的.教學效果。為了有效的激發(fā)學生動手實踐的興趣，教師應創(chuàng)新實驗教學的方法，比如實際的實驗教學過程中不再為學生提供完整詳細的實驗指導書，正式教學之前提前將實驗的題目下發(fā)給學生，要求學生通過自主搜集學習資料完成實驗內容的編寫，并自主完成實驗目的、意義、實踐應用價值等等內容的總結；學生實驗中需要的試劑及相關設備不再由教師預先準備好，開放學校的實驗室，由學生在實驗員的協(xié)助之下自己取用需要的試劑及設備。通過類似的方法激發(fā)起學生探索的興趣，進而達到培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)新能力的教學目的。
二、實驗設置應于理論教學及生產實踐相結合。
實驗項目的設置必須與教材中的理論知識以及生產實踐相結合，當前化工類環(huán)境工程專業(yè)實驗內容包括廢水處理、廢氣處理、固體廢棄物處理等等部分，為了更好的促進學生能力的提高，教師在設置實驗內容時可以將其分為三個層次，循序漸進，第一個層次的實驗項目主要用于幫助學生鞏固課堂中學習的理論基礎，第二個層次的實驗項目則用于鍛煉學生的實踐技能，第三個層次主要的作用是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。實驗課程中，教師應明確要求學生在實驗準備工作中必須對實驗內容在生產實踐中的應用范圍、實驗中具體的操作方法、實驗過程中的注意事項及相關的實驗參數進行詳細的了解和掌握。
三、實驗教學方法應多元化。
目前來說大多數中職院校在開展實驗教學時方法都比較單一，主要是通過課堂實驗完成實驗教學，大多數都是驗證性的實驗，很難激發(fā)學生的學習興趣，基于此，教師應積極引用多元化的教學方法，比如通過仿真實驗、非課堂實驗多種方法激發(fā)學生的學習興趣。非課堂實驗主要為探究性實驗，規(guī)定學生在一定的時間之內完成，學生可以通過小組合作的形式完成探究的過程，對于學生實驗過程中存在的疑問，教師可以予以指導，但不能過多干涉，通過這樣的實驗教學能夠培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力、創(chuàng)新能力以及實踐操作能力。目前來說仿真實驗的教學方法實際上已經比較廣泛的應用于高等院校電子電工等等專業(yè)的教學過程中，但在中職院?；ゎ惌h(huán)境工程專業(yè)教學中應用相對較少，有條件的學校可以建設計算機機房，通過仿真軟件讓學生在計算機上可以清晰的觀察到實驗的全過程，更有利于加深學生對于相關知識的理解掌握。
四、教學過程中應發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度。
為了提高學生的實踐能力、真正發(fā)揮實驗教學的作用，教師在實驗教學中主要承擔引導作用，應充分發(fā)揮學生的主體地位，因此實驗教學可以采用啟發(fā)式教學的方法，教學過程中積極引導學生自主參與到實驗設計及探究的過程中，為了讓學生更好的完成實驗，可以根據學生的能力將其進行分組，由成績優(yōu)異、實踐能力較強的學生帶領能力相對較弱的學生共同完成實驗過程，學生探究實驗時教師應做好輔導工作，防止學生實驗方案偏離本次試驗主題，此外，為了更好的實現(xiàn)實驗教學的目的，教師應嚴格檢查學生撰寫的實驗預習報告，確保學生對于實驗的基本原理、總體的流程及實驗要點有比較詳細的了解，實驗的過程中做好全程跟蹤工作，保證學生事實求是，不存在造價等不良現(xiàn)象，也可以有效防止因學生操作不當引起不安全事件，威脅學生的人身安全。學生實驗過程中可能會出現(xiàn)實驗結果與理論分析不符等現(xiàn)象，此時教師應與學生一起對實驗進行驗證，發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題并及時解決，堅決杜絕敷衍了事等不良現(xiàn)象，幫助養(yǎng)成學生科學嚴謹的求學態(tài)度，這對于學生未來的成長十分有利。此外，實驗報告是檢驗學生實驗成果的重要手段之一，因此教師需要對學生的實驗報告進行嚴格審查，必須保證實驗報告內容及結構的完整性、真實性，也有利于學生求真務實學習作風的養(yǎng)成。結束語實驗教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、團結協(xié)作能力、動手實踐能力，幫助學生理解理論知識的有效方法，但當前我國中職院?；ゎ惞軓焦こ虒嶒灲虒W中還存在著一些問題嚴重影響了實驗教學目標的實現(xiàn)，本文結合這些問題簡單提出幾點建議，僅為當前我國中職院校的部分一線教師提供教學思路。
環(huán)境概論的論文篇九
結合《環(huán)境科學概論》課程教學實踐經驗，提出了該課程教學與科研相結合的具體途徑，其中主要包括將科研成果引入課堂教學的經驗介紹，以及從教學中發(fā)現(xiàn)科研問題的方法，以期為高校教師解決教學與科研矛盾提供思路。
近年來，隨著環(huán)境問題的熱議，解決環(huán)境問題的技術和方法備受關注，涵蓋這一領域的《環(huán)境科學概論》課程在環(huán)境相關專業(yè)的本科教育中越來越被重視[1]。從社會經濟和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，南京信息工程大學將《環(huán)境科學概論》列為農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科生的基礎課程[2]。通過科學選擇該課程的教學內容和教學方法，培養(yǎng)環(huán)境領域的研究型人才，成了許多高校的重要目標。然而，目前該課程的教學中還存在內容相對落后，方法有待完善，科研成果轉化為教學內容有待深化等問題。
教學與科研是高校的兩大基本職能，實現(xiàn)二者的有機結合并真正落實于日常工作中，對于高校人才培養(yǎng)以及教師個人發(fā)展均具有重要意義[3-4]?！董h(huán)境科學概論》課程涉及的內容廣泛，現(xiàn)實環(huán)境問題案例更新迅速，因此，如何緊跟學科發(fā)展的步伐，全面反映其應有的科學內涵，是該課程教學中應時刻關注的問題[2]。在該課程教學過程中，如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師本人如何通過教學內容尋找科研的思路與素材，以促進教師科研能力的提高，也是亟需探討的難題[5-6]。筆者結合數年的教學經驗，針對《環(huán)境科學概論》課程的教學與科研的結合途徑提出一些具體建議。
1當前教學現(xiàn)狀分析。
1.1教學內容落后。
《環(huán)境科學概論》教科書內容的更新速度嚴重落后于環(huán)境科學的學科發(fā)展步伐[1-2]。近年來，社會經濟的飛速發(fā)展帶來了許多環(huán)境問題，激發(fā)了科研人員從事環(huán)境科學研究的熱情，產生了大量環(huán)境科學領域的新案例、新理論、新技術和新方法。然而該課程的教科書內容大多仍以傳統(tǒng)的理論知識為基礎，許多內容仍是對20世紀發(fā)生的環(huán)境問題的分析[2，7-8]?？上攵?，其中涵蓋的知識點十分狹窄，這必然會限制學生的發(fā)展，不利于他們對所學知識的運用，從而制約了《環(huán)境科學概論》課程教學的發(fā)展和進步。
1.2教學方法單一。
目前，《環(huán)境科學概論》課程的教學大多仍遵循傳統(tǒng)的方法，以教師和教材為中心，很少重視對學生科研創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)[2，7-8]。相對于該學科的前沿性來說，學生對課程涉及的具體問題的理解和解決方法的掌握不足，導致的最嚴峻的問題是大學畢業(yè)生在質量上，尤其是實踐創(chuàng)新能力上遠遠不能滿足企事業(yè)單位的用人要求。這充分暴露了我國高?！罢毡拘剖健苯虒W培養(yǎng)模式與社會對實踐創(chuàng)新型人才需求嚴重脫節(jié)的問題。因此，高校教師應努力改變傳統(tǒng)的教學格局，將教學與科研有機結合，通過科研的探究來激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題轉化為科研素材，使二者之間形成良性的互動關系[9]。
2.1科研成果引入課堂教學。
隨著社會經濟的發(fā)展，新的環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)，如霧霾、電子垃圾、全球變化、食品安全問題等，而且科學技術帶動了解決環(huán)境問題的新技術、新方法的飛速進步，這些在目前的教科書中并沒有得到及時更新，導致《環(huán)境科學概論》課程的教學內容與科研前沿嚴重脫節(jié)。因此，如何將這些科研成果轉化到課堂教學是《環(huán)境科學概論》課程所面臨的一項挑戰(zhàn)。唯有多關注科研動態(tài)，才能使教師將最前沿的學術成果充實到自己的課堂中，進而彌補原有課程知識與最新研究之間的斷層。因此，在《環(huán)境科學概論》課程教學中，應全面實施科學研究性教學，及時進行知識更新，保持教學內容的先進性，以激發(fā)學生學習的積極性與創(chuàng)新思維。
教師在《環(huán)境科學概論》課程教學中，首先要緊跟學科發(fā)展方向，隨時對原有的知識體系進行補充和完善。例如筆者在講到土壤農藥污染時，給學生補充了持久性有機污染物(persistentorganicpollutants，pops)的概念，并告訴學生首批被列入《關于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》的12種pops中，有9種為有機氯農藥，既強調了有機氯農藥的特性，又給學生擴展了pops的相關知識。第二，要及時調整教學內容，將新知識傳授給學生。如筆者在講到“倫敦煙霧”和“洛杉磯煙霧”時，將其與中國當前重大環(huán)境問題“霧霾”進行對比，從它們的成因、影響范圍和主要危害幾大方面分別進行對比講解，既讓學生更清晰地認識這兩大公害事件的實質，又使他們認識了霧霾問題的嚴重性，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。第三，要將傳統(tǒng)知識體系的最新研究成果穿插于教學過程中，以豐富教學內容。如在講到土壤重金屬的電動修復和植物修復時，補充了關于采用重金屬活化劑促進重金屬復合污染土壤電動修復效率的研究結果，以及用硫代硫化物輔助汞的高效植物修復的最新研究進展，彌補了原有課程知識與最新研究進展之間的斷層。另外，要將最新的環(huán)境污染案例帶到課堂上，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。如在講到水污染來源時，穿插了5月底至6月初發(fā)生在無錫的“太湖水污染事件”，通過介紹了該事件的前因后果，使學生認識了化工污染任意排放的嚴重后果，以及水體富營養(yǎng)化的危害，取得了很好的教學效果?？傊?，《環(huán)境科學概論》課程的教學要改變以教材為中心的傳統(tǒng)模式，將科研成果穿插于主線內容中，及時補充更新教學內容，實現(xiàn)基礎與前沿、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的銜接，使教學內容與學科發(fā)展同步。
2.2教學中發(fā)現(xiàn)科研問題。
實踐證明，很多重大科研成果都來自于好問題的引出。一位優(yōu)秀的大學教師授課時決不是照本宣科，而是加入自己的思考和再認識。教師在《環(huán)境科學概論》課程教學過程中，必須對原有的基本理論理解透徹，然后不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘問題，并提出具有挑戰(zhàn)性的新問題，或者通過在課堂上與學生討論問題的.解決途徑，從中發(fā)現(xiàn)科研素材，進一步將這些素材形成研究課題，由教師與學生一起參與課題的研究，以此提高教師的科研水平，培養(yǎng)學生的科研實踐能力。教師再將研究的成果帶入課堂，使教學-科研-教學形成良性循環(huán)。
教師要上好課，絕不能局限于課程知識之內，必須要有淵博的知識，寬闊的眼界，以拓寬科研工作的思路和領域。首先，在精心備課過程中，教師需閱讀大量與課程相關的研究材料，這將促使教師對專業(yè)問題的深入思考。例如，筆者在講到土壤農藥污染時，通過精心備課查找資料，發(fā)現(xiàn)一些值得深入探討的促進土壤農藥降解的途徑，并形成自己的研究課題。其次，教師在備課過程中，要從現(xiàn)實生活中尋找一些實例，在這個過程中，常常給教師帶來課題研究的啟發(fā)。另外，在授課過程中，學生的一些新奇的想法通過篩選、提煉，也會成為科研的素材。通過這樣不斷地積累、沉淀，必然會大大提高教師的科研能力。
學生在課程學習中經常反映的問題是學習的知識到底能干什么。如果不解決好這個問題，學生就失去了學習的目標和興趣[10]。筆者在《環(huán)境科學概論》教學中發(fā)現(xiàn)，學生對應用型的知識更感興趣。因此，在該課程教學中除了環(huán)境學基礎知識外，還增加了閱讀最新文獻，加強師生互動，分析最新科研案例等內容。同時，將與教學內容相關的科研問題貫穿于教學過程中，并圍繞科研實踐布置作業(yè)和安排考核。例如，在講到一些難解決的環(huán)境問題時，提出具體的問題，然后讓學生分組討論問題的解決途徑。學生通過查閱資料形成研究報告并在課堂上匯報，教師和班級學生進行點評，教師對每組學生的表現(xiàn)給出平時成績。通過這種師生互動，十分有助于學生創(chuàng)新思維能力和知識應用能力的培養(yǎng)。
3結語。
筆者在對《環(huán)境科學概論》課程教學實踐中發(fā)現(xiàn)，通過認真分析教學內容，找出存在分歧或有待解決的環(huán)境問題并從中提煉科研課題，不僅能夠推動教師的科研工作，亦給學生提供參與科研和進行實踐的機會，進而提高人才培養(yǎng)的質量。另一方面，通過對于具體環(huán)境問題的研究，可使教師不斷創(chuàng)新。新的研究成果既豐富了教師的授課內容，提升了教學質量，又擴寬了學生的視野，引領學生搶占科研先機并提高科研興趣。因此，通過《環(huán)境科學概論》課程教學與科研的有機結合，將教學與科研的內在統(tǒng)一關系真正落實于該課程的教學及相關研究工作中，可促使教學與科研做到事半功倍。
環(huán)境概論的論文篇十
高等醫(yī)學院校為適應社會對高素質復合型人才的需求，開設了諸如藥學、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學信息方向）等非醫(yī)學類的醫(yī)學相關專業(yè)。這些專業(yè)的培養(yǎng)目標要求學生熟悉相關醫(yī)學課程及基本理論知識，作為專業(yè)基礎，基礎醫(yī)學概論正是使醫(yī)學相關專業(yè)學生能夠在較短的時間內熟悉基礎醫(yī)學基本理論知識的一門綜合性課程，所以它成為醫(yī)學相關專業(yè)學生的重要必修課程之一。
一、課程性質地位。
基礎醫(yī)學概論是一門概要介紹機體結構組成、功能代謝、疾病發(fā)生發(fā)展過程以及藥物與機體相互作用規(guī)律和原理的課程,它是一門融會貫通基礎醫(yī)學各學科、廓清基礎醫(yī)學整體脈絡的綜合性課程。它突破了傳統(tǒng)醫(yī)學課程的內容，以“器官、系統(tǒng)為主線”從正常和異常兩個方面重組，融合了細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、遺傳學、微生物學、病理學、病理生理學和藥理學等10余門課程的內容，使基礎醫(yī)學知識體系高度融合，課程間的知識相互滲透。通過該課程的學習，使學生對基礎醫(yī)學知識體系有一個整體的、簡要的、明晰的認識。它是我校醫(yī)學相關專業(yè)開設的`一門必修考查課程，為這些專業(yè)學生以后的學習和工作奠定一定的醫(yī)學基本理論知識基礎。
二、學時與適用對象。
課程學時總計110學時,其中課堂教學108學時、考核2學時。適用于四年制藥學類、管理學類等專業(yè)學生。
三、課程目標。
通過對基礎醫(yī)學概論的學習，了解基礎醫(yī)學的發(fā)展現(xiàn)狀,學會從分子、細胞、組織、器官、系統(tǒng)和整體水平，特別是從整體水平理解人體的結構組成、功能代謝、疾病發(fā)生發(fā)展過程及藥物和機體相互作用的規(guī)律和原理，具有將所學知識按系統(tǒng)進行串聯(lián)、歸納、總結的綜合能力；通過對基礎醫(yī)學概論相關課程的網絡學習拓寬知識面，延伸課堂知識,培養(yǎng)自學能力和興趣，增強自主學習與計算機網絡應用能力；為學習有關的專業(yè)理論知識奠定必要的基礎。
四、教材和課程資源的選用。
根據課程教學對象、教學目標及學時,考慮教材的實用性、系統(tǒng)性和融合性,我們選用了劉利兵主編的《基礎醫(yī)學概論》（高等教育出版社）作為基本教材。選擇人民衛(wèi)生出版社出版的前述相關課程教材和牡丹江醫(yī)學院校園網中網絡教學平臺作為參考資料與課程輔助資源。
(一)教學組織。
課程教學由教務處、基礎醫(yī)學院及病理生理學教研室組成的教改小組負責論證審核教學大綱等，由病理生理學教研室主任任教學組長負責具體的組織與實施。基本流程包括：成立教學組-教學準備-課堂教學-輔導答疑-課程考核-成績分析-總結反饋。課程教學在第二學期進行，一學期內修完。
(二）教學方法。
本門課程考核性質為考查課?？荚嚪绞綖榫C合評價學習成績,分為平時成績和課程結束考試成績兩部分。平時成績由出勤和測驗構成，測驗方式由測驗教師決定，占總成績的20%;課程結束考試采用閉卷筆試的方式，以百分制評分，60分為及格，滿分為100分。試題類型及權重為選擇題60%、名詞解釋10%、填空題10%、簡答題20%,占總成績的80%,考試時間為120分鐘。
七、教學效果與課程評價。
通過校、院二級教學督導組專家評價、學生評價和課程平時測驗、考核等形式,加強課程教學質量監(jiān)控。我們將課程考核作為基礎醫(yī)學概論課程評價的主要方法，課程結束后進行閉卷、筆試,根據課程命題標準、實施教考分離、設a、b卷,有評分標準和標準答案，客觀評價教學效果。以百分制評分,課程最后的考核成績占總成績的80%,學生平時的測驗成績占總成績的20%。
對成績進行科學的統(tǒng)計分析,可以了解學生的學習情況和教師的教學效果，從而對后續(xù)的教學工作提供指導意義。2012年6月我們對我校2011級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科學生29人、藥學專業(yè)本科學生27人，共計56人，進行了關于學生學習動機的隨機抽樣問卷調查,共發(fā)放問卷56份，回收56份，問卷有效率100%。同時對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和藥學專業(yè)的學生課程考核成績進行分析。
調查問卷結果顯示藥學專業(yè)整體學習態(tài)度端正，全體學生對目前班集體學習氛圍感到“很滿意”或‘‘比較滿意”信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中有75.87%的學生對目前學習氛圍感到“很滿意”或‘‘比較滿意”；藥學專業(yè)全體學生認為基礎醫(yī)學概論課程‘‘與本專業(yè)知識的繼續(xù)學習幫助很大”或‘‘有一定關聯(lián)”,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中在這一問題上，有51.72%學生認為課程開設與專業(yè)相關性大或有相關性。
通過以上成績分析我們明顯可以看出同等教學條件下，藥學專業(yè)基礎醫(yī)學概論成績優(yōu)于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。結合學生問卷調查分析結果,我們發(fā)現(xiàn)無論是班級整體學習氣氛,學生個體對開設課程與自身專業(yè)認知度、課堂實際運行中學生消化理論知識水平,都是與最終的學習成績效果成正相關的。
基礎醫(yī)學概論這樣一門整合性課程，淡化了學科概念，解決了在醫(yī)學相關專業(yè)教學中出現(xiàn)的基礎醫(yī)學課程門數多且時數不足，各門課程的聯(lián)系和銜接不協(xié)調，學生難以接受，教學效果不佳；臨床醫(yī)學教師反映學生醫(yī)學前期課程不連貫,后續(xù)課程難以為繼；專業(yè)課教師認為醫(yī)學類課程所占學時太多,影響專業(yè)課教學等問題,達到基礎醫(yī)學類課程的良好協(xié)調、融合。同時考慮臨床醫(yī)學課程教學需要，為臨床醫(yī)學概論教學奠定了較好基礎；減少了教學課程門數及時數，減輕了學生課業(yè)負擔，優(yōu)化了課程設置，取得了較好的教學效果。
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環(huán)境概論的論文篇十一
一、室內環(huán)境污染的危害。
一。加拿大的一個衛(wèi)生組織的調查也顯示，當前人們68﹪的疾病都與室內空氣污染有關。中國環(huán)境保護協(xié)會有關數據統(tǒng)計表明：90%白血病患兒家中曾進行過豪華裝修，每年210萬兒童死于豪華裝修；80%的家庭裝修甲醛超標；70%孕婦流產和環(huán)境污染有關；每年我國因室內環(huán)境污染引起的死亡人數高達11.1萬人，平均每天304人死亡。室內環(huán)境污染已經成為嚴重影響現(xiàn)代人類健康的殺手之一。
二、室內環(huán)境污染12種常見表現(xiàn)。
1：每天清晨起床時，感到憋悶、惡心、甚至頭暈目眩；
2：家里人經常容易患感冒；
3：雖然不吸煙，也很少接觸吸煙環(huán)境，但是經常感到噪子不舒服，有異物感，呼吸不暢；
8：孕婦在正常懷孕情況下發(fā)現(xiàn)胎兒畸形；
10：新搬家后，家養(yǎng)的寵物貓、狗或者熱帶魚莫名其妙地死掉，而且鄰居家也是這樣；
12：新裝修的家庭和寫字樓的房間或者新買的家具有刺眼、刺鼻等刺激性異味，而且超過一年仍然氣味不散。
三、室內環(huán)境的主要污染物及來源。
室內環(huán)境污染物主要有：甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨氣、氡、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、總揮發(fā)性有機物tvoc和可吸入顆粒物。
1、甲醛(hcho)。
可致死亡。長期接觸低劑量可致慢性呼吸道疾病，還能致使胎兒畸形等。釋放期達3～15年，已被世界衛(wèi)生組織確定為可疑致癌物。
主要來源于用作室內裝飾的膠合板、細木工板、中密度纖維板和刨花板等人造板材，還有墻布、墻紙、化纖地毯、泡沫塑料、油漆和涂料等。
2、苯（c6h6）。
無色、具有特殊芳香味。對人的呼吸道具有強烈的刺激作用。輕度中毒會造成嗜睡、頭痛、頭暈、惡心、嘔吐等，重度中毒可出現(xiàn)視物模糊、心律不齊、抽搐和昏迷，嚴重者出現(xiàn)呼吸和循環(huán)衰竭。長期吸入會破壞人體的循環(huán)系統(tǒng)和造血機能，導致白血病。1993年被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。
主要來源于裝修中使用的含苯溶劑型涂料、油漆，裝飾材料，人造板家具中的粘合劑等。
3、氨（nh3）。
無色、具有強烈刺激性氣味，極易溶于水?？陕楸院粑览w毛和損害黏膜上皮組織，減弱人體對疾病的抵抗力。輕度中毒表現(xiàn)為鼻炎、咽炎、氣管炎、支氣管炎等，嚴重者會出現(xiàn)中毒性肺水腫、呼吸窘迫綜合癥，甚至還會引起反射性呼吸停止。
主要來源于冬季施工時摻入防凍劑及早強劑的混凝土主體中，另外家具涂飾時的添加劑和增白劑也是來源之一。
4、總揮發(fā)性有機化合物(tvoc)。
是指在空氣中揮發(fā)的有機化合物的總量。長期暴露在高濃度tvoc污染的環(huán)境中，會引起機體免疫水平失調，可致人體的中樞神經系統(tǒng)、肝、腎和血液中毒，出現(xiàn)渾身赤熱、流淚、咽喉干燥、發(fā)癢、呼吸氣短、頭疼注意力不集中，眩暈、疲倦等。主要是由建筑材料、室內裝飾材料及生活和辦公用品等散發(fā)出來的。
5、氡。
放射性惰性氣體，無色無味。體內輻射作用于人體的同時會很快衰變成人體能吸收的核素，進入呼吸系統(tǒng)造成輻射損傷，其誘發(fā)肺癌的潛伏期達15年以上；體外輻射:天然石材中的輻射體直接照射人體后產生的一種生物效應，對人體內的造血器官、神經系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)造成損傷。
主要來自地下地質構造斷裂，花崗巖、鋁礬土、煤矸石、粉煤灰等中含量較高，氡氣在水泥、沙石、磚塊中形成后，一部分會跑到空氣中來。
6、懸浮顆粒物。
較大的懸浮顆粒物如灰塵、棉絮等，可以被鼻子、喉嚨過濾掉，至于肉眼無法看見的細小懸浮顆粒物，如粉塵、纖維、細菌和病毒等，會隨著呼吸進人肺泡，造成免疫系統(tǒng)的負擔，危害身體的健康。
四、室內環(huán)境污染防治。
對于這一問題，中國室內裝飾協(xié)會室內環(huán)境監(jiān)測中心的專家提出以下建議：
3、要做好裝修房間的通風和空氣凈化。有條件的情況下要盡量多通風，如沒有條件可選用室內通風裝置和對降低室內有害氣體有效的空氣凈化裝置。
4、注意做好工人和入住人員的勞動保護工作，特別對于油漆工，在施工中。
5、做好裝修房間室內環(huán)境的檢測和治理。
五、未來展望。
經濟社會的高度發(fā)展一方面使人們生活水平不斷提高，另一方面室內空氣質量也在不斷惡化，“室內空氣污染”已成為繼大氣、水體、固體廢棄物、噪聲四大污染之后的第五大污染，對人類身心健康造成嚴重威脅，治理室內空氣污染問題已引起世人的高度重視。由于室內空氣污染物種類多、來源廣、性質各異、危害極大，治理難度更大，各國政府紛紛制定室內空氣質量控制標準，出臺法律法規(guī)，以立法的形式從源頭上控制室內空氣的繼續(xù)惡化。同時投入巨資開展室內空氣污染防治新技術、新方法的研究，取得了顯著的進展，相繼開發(fā)出化學反應法、相消法、掩蔽法、生化分解、吸附法和一系列新方法、新技術。目前應用于室內空氣污染控制的各種治理技術，都對室內空氣中的某些污染物有良好的去除效果，但是它們都有各自的局限性，因而采用單一技術對室內空氣中的各種污染物進行處理，難以取得令人滿意的效果。21世紀上半葉將是我國經濟社會加速發(fā)展，人民大眾實現(xiàn)全面小康的戰(zhàn)略機遇發(fā)展期，購房、裝修房是熱點中的亮點。通過加強法律、法規(guī)普及室內環(huán)境知識、提高公眾的室內環(huán)境質量意識，管理好民用住宅的建筑和裝修將是我國控制室內空氣的關鍵。
環(huán)境概論的論文篇十二
目的提高高職高專衛(wèi)生統(tǒng)計學教學效果和衛(wèi)生統(tǒng)計學的實用性.方法結合不同專業(yè)特點和需要,對臨床和護理兩個專業(yè)進行教學改革實踐,充分利用流行病學調查方法,通過在實踐中獲得的統(tǒng)計資料,按照統(tǒng)計方法進行分析和處理,解決實際問題.結果學生通過感性認識達到理性認識,提高了學習效果.結論在夯實理論的同時還熟練掌握了統(tǒng)計分析的`技能,有效地應用于實踐中,為在將來的衛(wèi)生工作中進行數據分析和科學研究與評價奠定了堅實的理論基礎.
作者：徐鳳xufeng作者單位：吉林省白城醫(yī)學高等?？茖W校,137000刊名：中國醫(yī)學創(chuàng)新英文刊名：medicalinnovationofchina年，卷(期)：6(35)分類號：g71關鍵詞：衛(wèi)生統(tǒng)計學預防研究
環(huán)境概論的論文篇十三
從93年開始，清華附中承擔了教育部三年制高中理科試驗班的教改任務，目的是對理科學習優(yōu)異的學生進行大中學銜接培養(yǎng)試驗，為造就跨世紀的科學技術方面的杰出人才打下堅實的基礎。這些學生面向全多數省市招生，生源質量較高。培養(yǎng)目標是，德智體全面發(fā)展、理科方面有突出特長的優(yōu)秀中學生。理科試驗班的教學模式是，高一、高二在清華附中上課，用兩年時間完成高中三的教學任務；其主要學科要求是，數學、物理、化學和語文達到高中生的較高水平，相當部分學生英語達到大學三級水平；第三年進入清華大學（預科），上大一的課程，進行大中學銜接培養(yǎng)試驗，高三畢業(yè)時英語全部達到大學三級以上水平。這些學生可以不參加會考和高考，畢業(yè)時符合保送條件的學生直接進入清華、北大等名牌大學學習。
從理科試驗班的培養(yǎng)模式和相應政策可以看出，第一，培養(yǎng)目標比較高，第二，大中學銜接進行培養(yǎng)，第三，政策寬松（可以不參加會考和高考，保送上大學）。以上三點決定了這個班的重要試驗意義和進行教學改革的良好環(huán)境。
在高中兩年的英語學習中多數學生達到大學英語三級水平，任務是艱巨的。王英民同志在承擔理科試驗班的外語教學任務期間，以改革的精神進行了大膽的探索和試驗，取得了明顯的效果。
一、教學改革試驗的主要思路和做法。
94級理科試驗班有25人，來自全國13個省市。他們的共同特點是，求知欲強，為人樸實，組織紀委性強，爭強好勝，愿意做帶有挑戰(zhàn)性的事情，有韌性。存在的問題是，多數學生重理輕文，理科方面的`競賽又較多，理科導向明顯，容易導致學生大量時間花在數理化學習上，而在外語上花的時間不多。從學生實際還必須況看，考試成績還可以，但考試成績與實際能力相差甚遠。外語書面表達與口頭表達能力差距很大，有的學生方言重。多數學生入學前，除課本外幾乎沒有看這其他外語書。
高一入學后，為提高學生口頭表達能力，提高學習外語的興趣，在第一學期以《新概念英語》第二冊為主，以高中課一第一冊為輔進行教學。第二學期以課本為主，以新概念為輔的教學方法。一年后，同學們的口語水平和基礎語法有了很大提高。
進入高二，王英民老師承擔了這個班的外語教學工作，經過調查，發(fā)現(xiàn)同學們還有很大潛力，希望多學。如果還按照高一的思路和進度，學一認為進度慢，吃不飽。針對這種情況，王英民老師從以下七個方面進行了改革和探索。
1.明確學習目標。
王英民老師認為，學習目標的高低與學生學習的進取精神密切相關。理科試驗班學生有學習目標，但較籠統(tǒng)。在外語學科上學生缺少具體的目標，不少人是因為要考才學，而且一些理科特長突出的學一不肯在外語上多投入力量。因此，幫助學生樹立外語學習的具本目標至關重要。
王英民老師首先幫助學生進一步明確了一年后英語達到大學三級水平的奮斗目標，并進行了學習方法的指導。他還結合很多具體的事例，激勵學一學好外語，珍異理科試驗班的優(yōu)惠條件，適應21世紀對外語交際能力的高要求。經過動員，學生桌上英語材料多了，有的學生背記5000英語詞匯，有的學生每天堅持英語廣播，掀起英語學習的高潮。
2.修訂教學計劃。
學生學習熱情高，只要引導得好，方法得當，就可能有大的突破?；谶@種考慮，王英民老師加快教學進茺，改革教學內容打破規(guī)，加大語言輸入量，在大量輸入中提高學生外語的聽、說、讀定能力和自學能力。在教學內容安排上，高二上學期考完高二第二冊教材（半年完成普高二學生一年的任務），高二第二學期完成高三第三冊前8課，工基本學完大學教材《新英語教程》第一冊。
3.課堂教學交際化。
王英民老師認為，教學的實質在引導，教學的過程實際上是在培養(yǎng)學生一種習慣。外語教學是要培養(yǎng)學生敢于開口講，敢于使用外語進行交際的習慣。25人的小班授課為使用交際法教學、充分進行外語實踐創(chuàng)造了難得機會。在課堂教學中，他注意創(chuàng)設情景，使表演、演講、討論、辯論、答記者問等多種方法，提高學一的參與意識，調動學生學習的積極性，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課文處理上，貫徹“說好”、“寫好”、“用好”的原則?！罢f好”即能回答課文中有關問題，復述課文；“寫好”即能寫出生詞，聽寫課文；“用好”即能用該課文中的詞匯、短語造句，連詞成文，且能根據適當情景發(fā)揮。
4.創(chuàng)設英語環(huán)境。
良好的語言環(huán)境是學生主動學習外語的驅動力。我校外語組從多年的教學實踐一中總結出一套外語課外活動的系列。即高一上學期英語演講比賽、下學期英語歌曲比賽；高二上學期英語閱讀比賽、下學期英語短劇比賽；高三上學期英語基本功大賽，下學期單詞比賽。以上活動理科試驗班都積極參加，并有較好表現(xiàn)。多年來我校一直聘請外籍教師，并在高二為理科試驗班開設英語口語課，使學生在課內外都處在良好的學習外語的氣氛中，激發(fā)了學生的內驅力。
5.引入大學教材。
《新英語教程》使用后，出現(xiàn)了意想不到的好效果。學生學習熱情極高，許多學生常常手不釋卷。雖然從內容、詞匯量上看，《新英語教程》要比中學英語深得多，但同學們似乎感到不是負擔，而且越學越有興趣，高二暑假中，學生又都買了《新英語教程》第二冊，并預習了幾個單元。通過該冊書的學習，明顯感到學生的學習主動性、積極性在提高，英語水平也上了一個臺階。
6.培養(yǎng)自學能力。
王英民老師深深的懂得“教師的教是為了不教”。他認為，一全優(yōu)秀教師，特別從事基礎教育的教師，最重要的不是看他教給同學多少知識，而是看他如何教給同學知識，以及他是否教給同學如何獲得知識的方法。也就是給學生“面包”還是“干糧”的問題。針對理科試驗班學生自學能力較強的特點，王英民老師又采取一些措施進一步提高學生的自學能力。如，練習冊一律附有答案，讓學生自己做題后自己對答案；假期布置自學作業(yè)；學生自己準備演講、辯論稿，鼓勵查字典，翻語法書；安排《新英語教程》的三個單元讓學生自學，等等。
7.寓思想、文化教育于教學之中。
王英民老師認為，學習外語實際上也是在學習一種文化，不了解所學語言國家的診費不能真正學好這門語言的。加外，每個民族都有自己的優(yōu)秀文化遺產，作為21世紀的優(yōu)秀科技人才，必須借鑒吸收各國的優(yōu)秀文化遺產。在整個英語教學中，教師應有總識地把兩國文化上的異同貫穿到語言教學中來。
他在教學中注意利用教材中的思想、文化對學生進行教育。如，在高中第二冊中，學習《littlehero》、《williamtall》、《thelastlesson》等課文時,對學生進愛國主義教育，學習高中第二冊、第三冊課本中有關愛因斯坦、居里夫人、海倫凱勒等偉大人物的內時，，對學生進行獻身科學和自強不息的教育；學習閱讀課教育的費用、底普斯普林斯學院等內容時，激發(fā)學生自立、自強的精神，向國外大學生學習；學習《thevoicesoftime》、《americantable-mannners》、《theenglisharedifferent》，時幫助學生了解西主國家的文化習俗，人文禮儀等，提高學生的文化修養(yǎng)。一次，外籍教師在課堂上對中國的人權狀況進行指責，宣揚美國的人權觀，一位學生當場站起來反駁了他。這與王英民老師注意對學生進行思想教育是分不開的。
二、實驗取得了較好的效果。
理科試驗班學生參加海淀區(qū)高三“一模”考試取得了較好的效果。5月，該班調一下學期時，同學們參加了海淀區(qū)高三“一?！笨荚嚕骄煽?yōu)?15．5分，明顯高出高三其他班級英語成績。
理科試班學生高三參加清華大學在一分級考試，成績突出。96年9月20日，94級理科試驗班進入清華大學進行銜接培養(yǎng)的第一個月，同學們參加了清華大學新生英語分級考試。結果該班有12人通過三級，8人通過2級，5人通過1級。該班平均分72分，在清華大學新生80多個班級中名列第二；其中，詞匯部分平均分名列第一。這一結果在清華大學教學部門引起了很大的反響。
以上兩次考試都是理科試驗班學生（高二、高三）與其上一屆學生（高三、大一）相比較的結果。這說明94級理科試驗班的英語學習是比較優(yōu)秀的。理科試驗班學生參加競賽取得了較好的成績。
[1][2]下一頁。
95年參加國際英事競賽進入北京市前6名1人，參加國際英語競賽進入北京市前14名2人。
全國競賽獲一等獎1人。北京市英語競賽獲一等獎2人，表揚獎1人。北京市科技英語競賽獲二等獎1人，三等獎4人。
三、結論和啟示。
1.王英民老師對理科試驗班的英語教學改革是成功的。
經過兩年的學習，半數的學生通過了大學英語三級水平。再經過一年的大學預科學習，高三畢業(yè)時，學生們基本做到全部通過大學英語三級，一部分學生通過大學英語四級，是完全可以的。這就基本解決了高中階段一門外語過關的問題。
2.對優(yōu)秀理科學生在高中階段實現(xiàn)一門外語過關的試驗是很有意義的。
學生進入大學后，一門外語基本能夠過關，不用再上大學英語課，可以直接學習專業(yè)外語或研究生外語，能夠節(jié)省學生的大量時間，也可以節(jié)省大學的很多資源。
如果給予重點中學一定的條件和優(yōu)惠政策，參把清華附中理科試驗班的教學改革方法和全國不少中學外語教學的好方法進一步加以提煉，形成一定的教學模式，并推廣到重點中學的普通班級中去。特別是有條件的學校從初一抓起，進行6年的改革試驗，使重點中學中的大啊分學生在高中階段實現(xiàn)一門外語過關是完全可行的，意義也是十分重大的。我們相信，李嵐清副總于多次指出的我國外語教學水平、教學方法普遍存在費時較多收效較低的問題，是能夠很好解決的。
(清華附中校長趙慶剛“海淀教育信息網”
上一頁[1][2]。
環(huán)境概論的論文篇十四
xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
三、正文
現(xiàn)在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴伲瑢W生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
作為“假日經濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
通過對所的數據的頻數分析可以看出，大一學生的課外時間最多，平均達到每天六小時，而大三學生的課外時間相對較少，平均每天兩小時。如圖課外時間柱狀分析圖。
在調查中顯示大學生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出，50%同學都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細安排，而大多數都是無所謂或者不安排，由此可見大學生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學生的課外生活質量出于一個不理想的水平之上，亟待解決。
大學生的課余生活類型以娛樂主導為主。
根據某種活動在課余生活中的主導地位為標準，可簡單地將大學生課余生活分為學習主導型、活動主導型、運動主導型、娛樂主導型等類型。在學生課余活動中選擇率最高的是上網，占89%，而睡覺、玩手機、體育運動等也分別占55%、445和35%，這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導為主。
對課余生活的利用情況
大學生課余生活脫離了社會，不利于技能和經驗的提高在大學生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會實踐活動的人很少，體現(xiàn)了大學生的課余活動脫離了社會，不利于大學生在個方面能力與技能的提高，也不利于大學生為走向社會做準備。
以上的種種數據從各個方面反映了目前當代大學生的總體課余生活的狀況，對大學生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。
(二)對比比分析
1、不同性別的大學生課余生活的對比分析其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。在購物這一項上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一項上男生占22%，而女生則7%。通過性別之間的對比我們不難得出，男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。
2上網的學生多，使用時間長，上網目的不一。
從調查結果看，約40%的學生每天花2-3小時上網，占其所有課余時間50%左右，且12%的時間用于學習查資料，68.6%的時間用于聊天，上校內及論壇，看影視劇。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學習方式。但僅有12%的上網時間用于學習查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。可見，大學生的網絡的學習價值和功能有待開發(fā)和提高。
3、上網的主要內容分析
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環(huán)境概論的論文篇十五
無論室內室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應具備物質功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術設計中三種功能應同時具備，根據人們的需求、環(huán)境空間構成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標準：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術形態(tài)中，形、色、光、質感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術設計實踐中，有時也有特意強調光、色、質、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術設計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術與技術相結合的產物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變人的視感或加強形的表現(xiàn)力。
質：在設計材料與造型一樣是表達構思的有力手段，在居室設計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產生不同的情調。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學設計的基本作用是提高音質質量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調查)基本圖準備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設計：理想的功能圖解、相關的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設計草案、主要計劃、細部設計。
4執(zhí)行設計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術設計的學習過程中，應該著重加強哪些方面的訓練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學好cad，3d類型的基礎軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內容，這個內容是很寬闊的，它集功能、藝術與技術于一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，要有扎實的基礎知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領域。
要設計一個建筑，除了要具備一定的設計能力，還需要考慮它的經濟合理性、安全性，還要解決施工技術問題，要具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，這些內容在學校學到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學好它!
1.公共藝術設計指的是公共空間中的藝術創(chuàng)作和與之相應的環(huán)境設計，公共空間藝術是公共空間建設的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術作品或藝術活動。
2.公共藝術是由“公共”和“藝術”構成，藝術是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術形成的基礎。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設是城市人文景觀建設和城市環(huán)境空間改觀的主要內容。
5.公共空間藝術是多種藝術功能的綜合性藝術—兼具現(xiàn)代藝術、城市家具、場所標識、裝飾藝術;公共藝術是伴隨著人類社會的政治經濟發(fā)展而逐步產生出來的一門新興的藝術門類。
6.公共藝術這一術語來源于美術家、工藝美術師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產生新的建筑學空間或產生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境概論的論文篇十六
摘要：改革開放以來，毛澤東文化觀研究逐漸成為學術界研究熱點，大量學術研究成果不斷涌現(xiàn)，通過對這一時期毛澤東早期文化觀以及毛澤東文化觀產生的淵源、特征、文化領導權等研究成果的梳理，為更好地推進新時代文化建設提供一定借鑒。
關鍵詞：改革開放以來;毛澤東文化觀;研究綜述
改革開放以來，毛澤東文化觀引起學界高度重視。學者從毛澤東文化觀產生的淵源、特征、毛澤東早期文化觀、毛澤東文化領導權等方面進行深入細致研究，成績斐然。本文旨在對其研究成果進行梳理和概括，以期為推進新時代文化建設提供一定的理論借鑒。筆者將改革開放以來的研究成果分為三個階段進行梳理。
這一階段出現(xiàn)了研究毛澤東文化觀的熱潮，對毛澤東文化觀研究不斷得到重視。將這一時期的研究成果主要分為以下兩個方面：
1.1對毛澤東早期中西文化觀的研究
1.2對毛澤東文化觀的特征研究
這一階段對毛澤東文化觀的研究趨于成熟、穩(wěn)定，且側重從微觀方面進行研究，主要研究成果如下：
這一時期亦從社會發(fā)展的角度更為客觀地論述毛澤東文化觀，牟岱以更好地建設社會主義市場經濟文化為目的出發(fā)，對毛澤東倡導大眾文化觀的原因、特點和意義進行分析，指出毛澤東倡導大眾文化觀與其家庭生活經歷、傳統(tǒng)文化教育、“五四”新文化運動有關，受馬列關于文化論述的影響、是改造中國傳統(tǒng)文化的必然結果、是政治斗爭的必然要求。[13]張慧明以建設好社會主義文化教育事業(yè)為目的出發(fā)，深刻分析了毛澤東文化教育思想，指出毛澤東關于新文化教育的基本觀點是指導建設有中國特色文化教育的基本原則，同時“古為今用，洋為中用”是對待中西文化的正確方針。
這一階段的研究成果更加細致豐碩，主要研究成果分為以下幾個方面：
3.1對李大釗文化思想與毛澤東文化思想關系研究
關于這方面的研究以陶紅霞等人的研究最為典型。關于李大釗與毛澤東中西文化觀趨同性的研究，陶紅霞認為李大釗與毛澤東中西文化觀趨同性表現(xiàn)在對待中西文化都采取洋為中用、古為今用的態(tài)度，都主張中西合璧創(chuàng)造中國新文化。[17]管曉莉則認為李大釗與毛澤東對于中西文化觀的趨同性主要表現(xiàn)在李大釗、毛澤東均認為中國傳統(tǒng)文化主靜，西方文化主動，對中西文化都進行辯證的否定，均認為中國新文化源于中西文化的相互滲透和融合。
3.2毛澤東文化領導權研究
進入新世紀以后，很多學者試從微觀入手研究毛澤東文化觀，譬如對毛澤東法制文化觀、民俗文化觀、民主行政文化觀等方面的研究，研究成果如下：
覃夢早對毛澤東民主行政文化觀進行了討論，作者著重論述了毛澤東民主行政思想的提出、民主行政價值觀的界定、民主行政本質的定義以及民主行政的一系列運作原則和方法，指出毛澤東民主行政文化觀是中國歷史上第一個完整的民主行政文化觀，對于當代建設有中國特色的行政文化具有重大理論和現(xiàn)實意義。[27]吳燕對毛澤東法制文化觀進行分析，闡述了毛澤東法制思想的要點和黨的法制方針以及共和國法制建設的曲折歷程，探討了毛澤東法制文化觀對當今的消極和積極影響。周直對毛澤東革命文化觀進行了探析，分析了毛澤東革命文化觀的內涵、特點，論述了其發(fā)展歷程，對毛澤東的革命文化觀進行了反思，提出在現(xiàn)代化的新形勢、新任務下，毛澤東革命文化觀仍然有著警示作用。
除以上學者外，還有學者從毛澤東文化治理思想、文化創(chuàng)新思想、文化批判思想、文化政策思想等角度進行分析。譬如潘娜從建構現(xiàn)代國家文化治理體系的視角出發(fā)對毛澤東文化治理思想的核心要義進行分析，指出“百花齊放，百家爭鳴”、“古為今用，洋為中用”突出體現(xiàn)了毛澤東文化治理思想的核心要義，同時指出傳承和發(fā)揚毛澤東文化治理思想，要正確處理“一”與“多”的關系，強化法律和制度建設，培育和發(fā)展社會主義核心價值觀，加快構建現(xiàn)代國家文化治理體系。亓嬌分析了毛澤東文化大眾化理論，指出毛澤東文化大眾化思想是實施社會主義文化強國戰(zhàn)略的題中應有之義。楊成敏分析了毛澤東文化創(chuàng)新思想，指出文化創(chuàng)新必須堅持馬克思主義與中國實際的結合。
這一時期學術界漸重視從文化建設的角度來研究毛澤東文化觀。這一時期主要代表有康渝生、孫宏健等人?？涤迳J為梳理毛澤東有關文化問題的理論建樹，透視浸潤于其中的致思理路，有助于進一步把握毛澤東文化觀的精髓和指導中國特色社會主義的文化建設。[33]孫澤學在分析毛澤東文化思想的基礎時提出毛澤東關于文化建設應與經濟、政治發(fā)展相適應、新文化建設要批判繼承傳統(tǒng)文化、吸收外國先進文化走向世界，文化的現(xiàn)代化與民族化的統(tǒng)一等思想，為初級階段的文化建設提供了理論基礎。孫宏健在分析毛澤東文化觀的基礎上提出毛澤東文化觀關于文化建設的正確理論原則和成功經驗，對于構建社會主義和諧文化具有重大指導意義和積極啟示作用。
綜上所述，改革開放以來學界對毛澤東文化觀及相關問題探討深刻而廣泛，研究成績斐然，但還有一些研究薄弱環(huán)節(jié)需加強。筆者認為縱觀目前研究成果，一是對于現(xiàn)實價值還需深刻探析，深入把握，深入挖掘毛澤東文化觀對現(xiàn)代文化建設以及文化自信建設的現(xiàn)實價值;二是筆者發(fā)現(xiàn)學界對毛澤東文化觀對中國革命、建設、改革的影響論述欠缺，有待深入思考。
參考文獻
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環(huán)境概論的論文篇十七
有定義說，環(huán)境設計一般指對人類的生存空間進行的設計，你覺得呢？下面是環(huán)境藝術設計概論教案，為大家提供參考。
環(huán)境藝術設計是建筑藝術的拓展和延伸，從建筑室內裝飾、室外景觀再至公共場所景觀設計所涉及的范圍較廣泛，是融合多學科、多領域新興邊緣學科。它以我們周圍的“人為環(huán)境”為研究對象，為人類社會提供生活指導，幫助人們不斷改善生活環(huán)境，提高生活質量，進而實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。環(huán)境藝術設計應遵循以人為本、可持續(xù)發(fā)展的理念，營造環(huán)境優(yōu)美、豐富多樣的生活氛圍，從而保持城市的生態(tài)、人文、社會、經濟的和諧與平衡。
21世紀初的今天，正是工業(yè)文明與后工業(yè)文明相交的時代，人們已經開始深刻認識到環(huán)境藝術設計的重要性，對環(huán)境藝術設計的渴望也與日俱增。在當今的環(huán)境藝術設計中，各種裝飾材料層出不窮，各種裝飾手法花樣百出，但不管如何變化，“設計理念”作為重要的設計因素而被廣大設計者樂此不疲地追求著。也就是說，一個設計作品如果沒有好的設計理念，那這個作品就如“死肉”般，沒有一絲的生命。
有定義說：環(huán)境設計一般指對人類的生存空間進行的設計。協(xié)調“人—建筑—環(huán)境”的關系，創(chuàng)造和諧統(tǒng)一，舒適宜人的活動空間，是環(huán)境設計的中心課題。環(huán)境藝術設計包括：城市規(guī)劃設計，建筑設計，室內外設計，公共藝術設計。設計是連接精神文化與物質文化的橋梁，人們寄希望于設計來改善人類自身的生存環(huán)境。設計的定義，各類辭典有不同的解釋，大致可以歸納如下：設計、意境、計劃、草圖、素描、結構、構想、樣本等，因此可以說是人的思考過程，是一種構想、計劃，并通過實施，最終以滿足人類的需求為最終目的。
（1）新古典主義。在現(xiàn)代結構、材料、技術的建筑內、外部空間用傳統(tǒng)的空間處理和裝飾方法，以及陳設藝術來進行設計，使中國的環(huán)境藝術設計有明顯的時代特征，稱為新古典主義。
（2）新地方主義。環(huán)境藝術設計師在充分了解建筑所處地域的自然環(huán)境與人文環(huán)境狀況的基礎上進行設計。使原有的地方色彩帶有明顯的時代特征，故稱為新地方主義。
（3）新少數民族風格。在現(xiàn)代建筑的空間體系象征性地表現(xiàn)少數民族建筑空間形式，并在結構上較為直接地采用適當簡化少數民族裝飾圖案，保持其民族色彩特征。選用少數民族的藝術品等所創(chuàng)造的環(huán)境氣氛，具有明顯的少數民族風格特色，同時又具有現(xiàn)代特征，此風格可稱為新少數民族風格。
（4）中國現(xiàn)代主義。環(huán)境藝術設計在很大程度上汲取了西方現(xiàn)代主義中簡潔、提煉的設計風格和表現(xiàn)色彩、質感、光彩等形體特色的各種方法，但是由于結合中國國情和技術經濟條件，因而又帶有中國自己的特色，故稱為中國現(xiàn)代主義。
（5）超脫流派與自在生成的傾向。在環(huán)境藝術設計風格多元化的今天，強調品格高于風格的呼聲。在環(huán)境藝術界產生了越來越多的共識，由此也引發(fā)了一種創(chuàng)作傾向，環(huán)境藝術設計應當從體驗生活、體驗城市開始，而不是搜集和拼湊各種已有的設計圖開始，應當從作品所處的自然環(huán)境和人文環(huán)境出發(fā)，而不是從先入為主的藝術風格出發(fā)。
（1）實用功能與審美功能的和諧。環(huán)境藝術作為書種產品，其具象性體現(xiàn)在具有與其審美價值相結合的使用功能。最早的建筑環(huán)境設計就是為滿足人們居住的需求。伴隨現(xiàn)代社會的發(fā)展為了提高人們的居住品位，環(huán)境設計不僅限于滿足居住者對居住空間功能的需求和愿望，還延伸到了鄰里、社區(qū)，以及人與社會的公共空間。
如此種種，它們的實用功能和審美的功能，使人們的生活更加豐富多彩。功能與美在環(huán)境藝術中是互為作用和聯(lián)系的。物的有用性和目的性構成了它對于人的使用價值，體現(xiàn)了人造物的基本功能，美的創(chuàng)造又增加實用存在的意義。
（2）人文因素。環(huán)境設計是承載物質的空間，也是寄托情感文化的空間。要實現(xiàn)人們對環(huán)境設計的心理認同感和文化歸屬感，體現(xiàn)生活的意義，人文因素在環(huán)境藝術設計中占據重要位置。人文因素主要是由社會環(huán)境實踐中人們逐漸形成的心理結構與文化追求所形成的，它突出表現(xiàn)人類的藝術理想與人生哲學。
法國著名雕塑家羅丹曾說“藝術也是趣味，藝術家一切的'制作，都是他內心的反映，是對于房屋家具……人類靈魂的微笑，是滲人心且供人使用物品中的感情和理智的魔力”。藝術始終是以人的主觀意識為出發(fā)點，表現(xiàn)自我，追求事物的內在靈魂，情感、意境構成的聯(lián)想才體現(xiàn)藝術的真諦。
（3）地域特色及歷史文脈因素。地域文化是生態(tài)文化在特定地域中的表現(xiàn)。每個地區(qū)、每個民族都因其不同的地理位置、自然條件以及不同的文化歷史結構產生并積淀下的文化傳統(tǒng)等諸多因素，構成了自己獨特的地域文化。在中國，北方平原的敦實厚重，南方水鄉(xiāng)的輕盈靈秀，西北高原的粗獷樸實，形成了各自的特色。即使是同一地區(qū)也會因為民族文化、宗教信仰不同的因素，而呈現(xiàn)出各自的特色差異。環(huán)境裝飾設計作為文化的一種形態(tài)、一個組成部分，存在干特定地區(qū)的自然環(huán)境和社會環(huán)境中，具有特殊的地域性。環(huán)境設計應該反映出不同地區(qū)的風土、氣候等自然條件的差異，以及異質的文化內涵和不同的民族個性，在“和而不同”中追求人與自然的協(xié)調與和諧。
歷史文脈屬于人文環(huán)境的范疇，歷史建筑和民族風格是構成歷史文脈的主體。在我國城市化的推進中，不少地方的開發(fā)商及規(guī)劃管理部門急功近利，不規(guī)范運作，導致城市大量歷史建筑地段被破壞。還有部分設計師在西方建筑文化的影響下，一味追逐形式，割裂民族傳統(tǒng)，喜歡“追風”，照搬模式，致使不少地區(qū)出現(xiàn)“千城一面”，部分地區(qū)文化生態(tài)失衡，地域文化消逝。
（4）材料與加工工藝因泰。材料與加工工藝因泰環(huán)境藝術設計中各種類型作品是根據設計作品所需表現(xiàn)的主題及用途由不同的材料所組成，用不同的工藝加工方法去構造。材料所具有的形態(tài)、質感、色彩等特性，本身就需要和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了表現(xiàn)形式的某種范圍。自然造物給建筑與環(huán)境藝術提供了豐富的材料資源。從材料的原始狀態(tài)來看，材料本身就具有藝術美感，不同的材料體現(xiàn)出不同的質地，影響著設計造型形態(tài)表面的效果，同時決定不同造物品類和與之相適應的工藝技術構成。
環(huán)境藝術設計是一個廣義的概念，它涵蓋了幾乎所有的藝術與設計領域，它將城市、建筑、室內外空間、園林、廣告、燈具、標志、公共設施等看成是一個多層次、有機結合的整體。它面臨的雖然是具體的、相對單一的設計問題，但在解決問題時卻需要兼顧整體環(huán)境。
由于環(huán)境藝術的功能性與藝術性，所以在設計上不僅需要運用物質技術手段，還需要遵循美學藝術原理，即繪畫、雕塑、音樂等藝術門類之間共同的美學法則（如對稱、均衡、節(jié)奏、比例、同一等）。除此之外，還需要綜合考慮使用功能、結構施工、材料設備、造價投資等多種因素。
環(huán)境藝術設計從設計構思、結構工藝、構造材料到設備設施，都是與當時的社會物質生產水平、社會文化和精神生活狀況相聯(lián)系的。另外，就藝術風格來說，環(huán)境藝術設計也與當時的哲學思想、美學觀點、經濟發(fā)展等直接相關。從微觀的、個別的作品來看，設計水平的高低、施工工藝的優(yōu)劣不僅與設計師的專業(yè)素質和文化修養(yǎng)等有關系，而且與具體的施工技術、管理、材料質量和設施配置等情況，以及各個方面（包括業(yè)主、建設者、決策者等）的協(xié)調關系密切相關。
中國的古老文化中，有著太多對于當今的環(huán)境藝術設計者值得學習和借鑒的地方，但這也決不可以成為今天環(huán)境藝術創(chuàng)作者的沉重包袱，保護和傳承也不可單單停留在紙面，合理的發(fā)展和創(chuàng)新是大勢所趨，拋棄社會發(fā)展的設計作品也只能被社會所拋棄。在當今的”快餐時代”，我們不單單需要可以讓人生活的環(huán)境藝術設計，還需要更適于人們生活的環(huán)境藝術設計。環(huán)境設計不僅要豐富物化人們的生活，同時應該倡導和創(chuàng)造一種健康向上的生活方式，能給人視覺上和心理上乃至行為上享受的空間環(huán)境。
環(huán)境概論的論文篇一
摘要：隨著“互聯(lián)網+”創(chuàng)新理念的不斷實踐，我國更深層次地進入了互聯(lián)網經濟時代，以電子商務位代表的新型商業(yè)模式逐步完善，成為國民經濟的重要組成部分。電子商務是一種建立在網絡虛擬形態(tài)下的經濟活動，它的絕大多數溝通和操作都依賴計算機完成，兩者之間形成了密切的關系。本文中針對這一關系展開具體闡述，并探索計算機技術對電子商務發(fā)展的推動策略。
關鍵詞：計算機技術；電子商務；關系分析；發(fā)展趨勢。
當前，電子商務已經融入了社會生活的各個方面，小到日常購物、娛樂、餐飲等消費，大到企業(yè)交易、金融項目、投資融資等服務，由于它具有便捷和實惠的優(yōu)勢，符合現(xiàn)代社會快節(jié)奏的經濟形態(tài)，因此深受商家和消費者的歡迎。計算機技術的發(fā)展與電子商務發(fā)展存在密切的關系，即相互促進，也相互制約，是一個很值得深入研究的課題。
1計算機技術與電子商務發(fā)展的關系概述。
1.1計算機技術是電子商務的發(fā)展支撐顯而易見的是，計算機技術的出現(xiàn)早于電子商務，并且它的研發(fā)用意也并非專門為了電子商務應用，而是用以解決復雜的運算問題。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，相關的軟件技術、硬件技術等均得到了完善，尤其是網絡技術的快速發(fā)展，為電子商務平臺的形成奠定了基礎。計算機產品的商業(yè)化格局是從系統(tǒng)軟件的廣泛推廣展開的，但缺乏網絡技術，每一個單機只是孤立的“工作站”，只有將大量計算機用網絡連接起來才能夠形成商業(yè)信息的流轉，并進一步實現(xiàn)電子商務的模式開發(fā)；簡單地說，電子商務是利用計算機技術構建操作平臺、利用網絡實現(xiàn)商業(yè)信息交流的一種系統(tǒng)結構。
1.2電子商務是計算機技術的進步力量。
當電子商務發(fā)展到一定規(guī)模之后，原有的計算機技術呈現(xiàn)出無法適應的工作狀態(tài)，而鑒于電子商務在社會中的重要地位，從而形成倒逼計算機技術進步的力量。例如，在電子商務出現(xiàn)之前，計算機的主要功能是滿足辦公需要，如信息輸入、表格打印、網頁瀏覽、郵件發(fā)送等，電子商務發(fā)展不僅要求網絡的安全性，對計算機本身的圖像處理能力、反應速度等也提出了較高的要求。
1.3融合與制約并存。
當前，計算機技術與電子商務發(fā)展所呈現(xiàn)的融合形態(tài)十分明顯，越來越多的企業(yè)開始針對電子商務的需要配置相應計算機產品，如搭配作圖軟件、視頻處理軟件等。由于電子商務可以極大地減少企業(yè)運行成本，計算機技術的落后容易形成電子商務的發(fā)展瓶頸，相應的，當電子商務拋棄某一類計算機技術及產品，也必然造成市場淘汰現(xiàn)象，雙方的制約關系也十分明顯。整體上分析，計算機技術和電子商務之間進行融合是一個大趨勢，一方面是由于計算機技術自身的缺陷、不足造成的，包括研發(fā)團隊和生產企業(yè)在內，對于計算機技術的提升僅局限于硬件層面，而不是將其置于互聯(lián)網環(huán)境去考慮，忽視了企業(yè)對供應鏈管理的需求，無法有效地展開信息流轉。另一方面，電子商務的發(fā)展過程中存在一定的技術適應缺陷，一種新技術的適應需要較長的時間，無法快速構建企業(yè)、商戶所需要的電子商務環(huán)境。
2計算機技術對電子商務發(fā)展的推動策略。
以下筆者以電子商務發(fā)展角度來闡述計算機技術的推動策略。
2.1加強電子商務平臺的規(guī)范建設。
中國是目前世界上電子商務交易規(guī)模最大的國家，其業(yè)務不僅在國內廣泛開展，并且深刻影響著傳統(tǒng)的國際貿易形式。但是，在電子商務平臺的建設方面并沒有一定的標準，過度的依靠計算機技術導致規(guī)范性的喪失。目前，國內的電子商務平臺主要有兩類，其一是以淘寶、京東、國美在線等類型的電商平臺，通過號召企業(yè)、組織和個人入駐的方式開展電子商務活動，這樣一來企業(yè)標準也就形成了實際上的行業(yè)標準。其二是企業(yè)自主開發(fā)的電子商務平臺，以銷售自身主打產品、搭配周邊市場產品為主，通常以大宗產品交易為主，如汽車、房地產等，在表現(xiàn)形式上更是五花八門。加快電子商務平臺的規(guī)范建設要求，可以更好地反映出計算機技術的優(yōu)勢，并引導計算機技術更好地為電子商務服務。特別是在市場化領域，計算機技術提供的大屏幕輪播、在線監(jiān)控等系統(tǒng)技術，可以為電子商務平臺的快速成長、正常運營提供支持。
2.2提高電子商務平臺的安全保障。
電子商務平臺的交易行為是發(fā)生在網絡虛擬空間的，但資金流動卻是實實在在的，隨著電子商務交易規(guī)模的擴大，商家和消費者每天都要面臨大量的經濟來往，那么資金安全是一個硬性要求。確保電子商務平臺安全的.核心條件是計算機技術，包括系統(tǒng)安全、網絡安全、軟件安全等方面，整個交易過程中要避免賬號、密碼、交易內容等信息的泄露，否則會造成人民群眾巨大的經濟損失，嚴重的甚至造成社會經濟秩序混亂。例如，大量病毒木馬可以在電腦產品上攻擊支付系統(tǒng)、交易系統(tǒng)等，造成用戶信息泄露、資金被竊取，而計算機技術是一道最有力、最重要的安全屏障。
2.3開拓電子商務平臺的業(yè)務空間。
隨著計算機網絡技術從有線形式向無線形式的發(fā)展，電子商務平臺的業(yè)務空間也得到進一步的開拓，如傳統(tǒng)電子商務網站的移動終端化改造，通過智能手機瀏覽、下單、支付，極大地簡化了電子商務模式的應用流程。但無線網絡與終端存在較大的局限性，尤其在系統(tǒng)中產品的發(fā)布、交易等方面都需要后臺管理，傳統(tǒng)計算機平臺仍是一個無法擺脫的工具。一方面，電子商務的業(yè)務開展是基于雙向通信展開的，計算機網絡系統(tǒng)是目前通信成本最低的一種形式，并且基于自身的綜合性辦公能力，可以大幅度縮短交易進行周期，結合實時動態(tài)來構建牢固的供應鏈。另一方面，在計算機網絡技術的推動下，國內消費市場、渠道日益多元化，開拓電子商務空間是一個必然趨勢。
3結束語。
隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”理念的提出，對我國電子商務產業(yè)的發(fā)展起到了重要推動作用，以互聯(lián)網為基礎的創(chuàng)業(yè)渠道多、成本低，加上計算機技術的普及和應用，已經不存在過高的操作門檻，這給許多傳統(tǒng)企業(yè)和商家?guī)砹烁鄼C會，同時對于消費者而言也形成了全新的體驗。綜上所述，計算機技術和電子商務發(fā)展是相輔相成、相互影響的，在未來的發(fā)展中要一視同仁，忽視任何一方都會帶來滯后性。
參考：
[1]黃娟琴,鄧小兵.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].中外企業(yè)家,,(14):97.
[2]閆欣敏.關于計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].技術與市場,,(09):310.
[3]秦靖偉.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].商場現(xiàn)代化,,(25):63.
[4]馬青山.計算機技術與電子商務發(fā)展的關系探討[j].數字技術與應用,,(11):201.
環(huán)境概論的論文篇二
環(huán)境信息系統(tǒng)數據庫是進行環(huán)境預測、環(huán)境監(jiān)管和環(huán)境質量評估的關鍵所在。對于環(huán)境信息系統(tǒng)數據庫的建立需要投入大量的人力、物力。數據庫作為城市環(huán)境信息系統(tǒng)的核心組成部分，其內容主要包括基礎資料、環(huán)境背景與環(huán)境要素屬性、監(jiān)測目標、遙感信息數據庫四個方面。這四種數據庫組成了城市環(huán)境系統(tǒng)的核心部分。在進行城市環(huán)境信息系統(tǒng)研究的過程中，這四種數據庫是體統(tǒng)研究的關鍵所在，對城市環(huán)境信息系統(tǒng)的進步與發(fā)展具有重要意義[1]。
環(huán)境信息系統(tǒng)是在環(huán)境遭到破壞之前對環(huán)境的發(fā)展做好預測、監(jiān)測工作，并做好相應的環(huán)境規(guī)劃工作，對城市環(huán)境進行及時治理和有效地控制。城市環(huán)境信息系統(tǒng)主要由以下幾個子系統(tǒng)組成：
這一子系統(tǒng)主要對街道、居民小區(qū)、企業(yè)的分布，工業(yè)、餐飲、醫(yī)院等污染源進行大氣監(jiān)測等，顯示監(jiān)測數據，對城市各個污染點進行環(huán)境監(jiān)測管理。
這一子系統(tǒng)主要是根據城市的基本地圖，將城市環(huán)境監(jiān)測的相關數據按一定時間錄入到gis數據庫中，對空間和屬性進行統(tǒng)一管理。借助空間、時間序列進行環(huán)境信息處理。對城市環(huán)境監(jiān)測結果進行深入分析，在環(huán)境信息管理上實現(xiàn)可視化，及時掌握城市環(huán)境發(fā)展情況，找出城市環(huán)境發(fā)展的關鍵因素，為城市環(huán)境規(guī)劃提供數據依據，在實踐中探究區(qū)域性城市華寧污染治理的可行性，為環(huán)境整治工作的進行提供技術支持[2]。
這一子系統(tǒng)主要是通過利用gis數據庫的環(huán)境監(jiān)測信息，對城市環(huán)境發(fā)展情況進行分析與評價，通過分析、評價結果，進一步指導城市環(huán)境工作的有效進行。首先是找出影響城市環(huán)境的各個環(huán)境因素，在對這些因素進行綜合整理與分析，確定城市各個分區(qū)的環(huán)境標準和等級，并通過文字、圖形等形式表現(xiàn)出來。
1.2.4環(huán)境影響預測子系統(tǒng)。
這一子系統(tǒng)主要是找出影響城市環(huán)境因素之間的關系，在此基礎上，通過對數據的數值進行模擬演變，找出各個數據之間的演變規(guī)律，根據這些規(guī)律找出城市環(huán)境發(fā)展的影響因素，充分發(fā)揮城市環(huán)境建設的預見性，從而對城市環(huán)境的未來發(fā)展進行預測，以便更好地位城市環(huán)境建設服務[3]。
1.2.5環(huán)境規(guī)劃子系統(tǒng)。
這一子系統(tǒng)主要是在城市環(huán)境質量評價、環(huán)境發(fā)展預測的基礎上對城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展進行規(guī)劃，運用不同的方式方法進行研究，在實踐應用中對這些方法總結，在城市環(huán)境建設中，運用這些方法進行城市環(huán)境規(guī)劃工作。
環(huán)境概論的論文篇三
班級：13土木6班姓名：林博偉學號：511323030265指導教師：鄒小麗。
摘要：許多調查研究表明，通過對城市固體廢棄物的來源及危害等進行分析，從產生，處理及能源利用三方面出發(fā)，提出了防治固體廢棄物污染的控制方法，以減少城市固廢污染對人類造成的危害。
關鍵字：城市；固廢污染；治理方法。
引言：固體廢物是指人類在生產建設、日常生活和其他活動中產生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質。從廣義上講廢物可劃分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)廢棄物質三種。與廢水和廢氣相比，固體廢物有著明顯不同的特征，它具有鮮明的時間性、空間性和持久危害性。我們的生活垃圾已經嚴重影響到我們自己的日常生活，我們的飲用水，我們的身心健康，我們吃的水產物和海產物都受處到嚴重的污染。如果我們再不好好保護環(huán)境，處理好我們的生活垃圾，最終受害的還是我們自己。
1、城市固體廢棄物的污染狀況。
有關部門經過在眾多一線，二線城市的環(huán)境污染調查中，固體廢棄物污染已被列為嚴重污染特別針對的行列。上海有關部門在不久前做了一項關于城市垃圾城市污染現(xiàn)狀的調查，調查結果顯示，固體廢棄物是城市垃圾中對市民造成影響比較多的一類污染物，接近百分之75的人受到城市固體廢棄物的影響。在廣州，城市垃圾的日生產量達到1500噸，這看起來絕對不是一個小數目，很明顯，我們的生活已經嚴重受到固體廢棄物的的影響，我們的飲用水，我們的身心健康，我們吃的水產物和海產物都受處到嚴重的污染。整治城市固體廢棄物已經成為市民們的迫切要求。
2、城市固體廢棄物的來源。
人類日常生活和發(fā)展所形成的，近年來城市化水平加快，城市數量和城市規(guī)模都在不斷擴大，城鎮(zhèn)人口也大幅度的增加，城市人口的增長帶來生活垃圾的產生兩盒堆積量均在逐年增加。而固體廢棄物就包括在眾多的城市生活垃圾中。我國城市垃圾的構成主要受城市的規(guī)模，性質，地理條件，居民生活習慣，生活水平和民用燃料結構的影響。城市垃圾在產量迅速增加的同時，垃圾構成也發(fā)生了很大的變化，表現(xiàn)為有機物增加，可燃物增加，可利用價值增大；根據垃圾產生源不同，可將我國城市垃圾主要分為居民生活垃圾，街道保潔垃圾和集團垃圾三大類，這三大類城市垃圾中有大部分是固體廢棄物，這就是固廢的主要來源。
3、城市固體廢棄物的危害。
固體廢棄物產生源分散、產量大、組成復雜、形態(tài)與性質多變、可能含有毒性、燃燒性、爆炸性、放射性、腐蝕性、反應性、傳染性與致病性的有害廢棄物或污染物、甚至含有污染物富集的生物，有些物質難降解或難處理、排放（固體廢棄物數量與質量）具有不確定性與隱蔽性，這些因素導致固體廢棄物在其產生、排放和處理過程中對資源、生態(tài)環(huán)境、人民身心健康造成危害，甚至阻礙社會經濟的持續(xù)發(fā)展?？偨Y起來就分為一下幾點：浪費大量資源；破壞生態(tài)環(huán)境；造成居民精神傷害和財產損失。
4、城市固體廢棄物的處理。
我國最常用的的處理方法有以下四種：（1）露天堆放，目前我國大部分城市都還在用這種方式進行廢棄物的處理，雖然處理方法簡單，基本沒什么成本，但是卻遺留下了很多的環(huán)境問題；(2)衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產生的問題，其缺點是建填埋場占地面積大，使用時間短，造價高。如果廢棄物處理不當，很容易污染地下水，特別是電池等有害固體廢棄物。（3）堆肥，即將有機廢物集中堆積發(fā)酵成農作物的肥料，這種方法需要人們將有機廢物與其他廢棄物分開才行，是最環(huán)保的一種處理方法，具有很好的發(fā)展前景。（4）焚燒發(fā)電，雖然是一種固廢再利用的良性處理方式，但暴露的問題更嚴重，在焚燒過程中極可能釋放出劇毒氣體。目前，我國對固廢的處理方面仍有很多不足的地方需要改進。以下是個人對于固廢處理的一些看法，從源頭開始回收；用技術減少污染；以政策引導方向。
“源頭消減”：凈菜進城，限制消費性包裝；循環(huán)利用包裝物，建立完善廢品回收系統(tǒng)；
鼓勵生產環(huán)節(jié)節(jié)省資源和循環(huán)利用資源；垃圾分類收集；垃圾計量收費；對垃圾排放大戶實施懲罰性收費；對電池、燈管和包裝等生產企業(yè)征收處理費。
“技術減少污染”：開發(fā)研究出一些更加環(huán)保的生活用品，使其就算丟棄也不會造成污染；改進已有處理垃圾的方法，使其缺點不再出現(xiàn)，對一些固廢進行資源化，物質回收，即處理廢棄物并從中回收指定的二次物質，如紙張、玻璃、金屬等物質；物質轉換，即利用廢棄物制取新形態(tài)的物質，如利用廢玻璃和廢橡膠生產鋪路材料，利用高爐礦渣、粉煤灰等生成水泥和其他建設材料，利用有機垃圾和污泥生產堆肥等；能量轉換，即從廢物處理過程中回收能量，包括熱能和電能，例如，通過有機廢棄物的焚燒處理回收熱量，還可以進一步發(fā)電；利用垃圾或污泥厭氧消化產生沼氣，作為能源向企業(yè)和居民供熱或發(fā)電；利用廢塑料熱解制取燃料油和燃料氣等。
“制定政策”：針對污染現(xiàn)狀，對個人，公司，學校等不同生產對象制定出一些政策，對亂丟垃圾的人進行處罰。把垃圾的危害和處理加入課堂學習中，從小開始向學生進行素質教育，使其明白固廢對人類的危害，還有了解如何減少固廢的產生和用好的方法處理垃圾。
5、我國目前對固廢的政策《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》（以下簡稱固體法）于1996年制定頒布，于2004年重新修訂。該法的制定使得固體廢物的環(huán)境管理得到了高度重視。固體法全面規(guī)定了固體廢物環(huán)境管理制度和體系，包括監(jiān)督管理、污染防治、危險廢物管理特別規(guī)定、法律責任和附則等部分，在危險廢物污染環(huán)境防治特別規(guī)定中對危險廢物的產生、收集、運輸、轉移、包裝、貯存、利用、處置、設施建設、監(jiān)督管理等活動有比較系統(tǒng)的要求，明確規(guī)定了危險廢物管理的具體方案和責任。對于危險廢物的管理制度主要包括以下8個方面：（1）申報登記制度（2）統(tǒng)一鑒別制度（3）代處置制度（4）排污收費制度（5）經營許可證制定（6）轉移聯(lián)單制定（7）預提留制度（8）管理計劃制度。
對于這個政策我覺得非常好，也非常的完善，但我仍認為有必要增加教育這方面的政策，從小把這種保護環(huán)境的思想灌輸到孩子的腦中，使其永遠記住環(huán)境保護的重要性，造福我們人類的后代。
6、結束語。
面對信息時代的到來，面對城市化的挑戰(zhàn)，面對我國薄弱的城市基礎，我們必須堅持可持續(xù)發(fā)展思想，不僅要進行合理的城市規(guī)劃建設，還要充分利用現(xiàn)有設施，最大程度減少城市“公害”之——固體廢棄物污染。我們應該看到目前的任何一種防止固體廢棄物污染的方式在技術上都是有一定局限性的，在使用中也有各的特點，所以應該從全國各地的實際情況出發(fā)在城市建設的同時加強環(huán)保問題。盡可能做到又經濟又能很好的保護環(huán)境。相信在不久的將來，在全社會的共同努力下，城市的固體廢物污染問題會得到很好的改善。參考文獻：
【3】楊慧芳，張強主編。固體廢物資源化。北京?；瘜W工業(yè)出版社。2004年1月。
環(huán)境概論的論文篇四
在進行城市環(huán)境信息系統(tǒng)研究的過程中，充分了解系統(tǒng)需求是研究的重中之重，只有對環(huán)境信息系統(tǒng)的需求有了準確的把握，才能進一步對環(huán)境信息系統(tǒng)進行完善和創(chuàng)新。通過系統(tǒng)需求找出環(huán)境信息系統(tǒng)中存在的不足和問題，并進行及時的改進和完善，增強環(huán)境信息系統(tǒng)的各項功能，為城市環(huán)境做好預測、監(jiān)測和規(guī)劃管理工作，讓環(huán)境信息系統(tǒng)更好地為城市環(huán)境發(fā)展服務，進一步推進我城市化發(fā)展進程。
2.1數據統(tǒng)一集中管理。
在城市環(huán)境信息系統(tǒng)的運用過程中，數據管理是其中的基礎環(huán)節(jié)。城市環(huán)境信息系統(tǒng)主要是將已經保存的分散的數據輸入進城市環(huán)境數據中心里，對環(huán)境數據進行統(tǒng)一集中管理，為數據的進一步使用提供保障。使環(huán)境監(jiān)測數據向分析、決策方向進行結構轉變，為了使已存數據得到充分的利用，數據中心應該具有一定的兼容性，可以讓格式不同的數據放入到數據倉庫當中，實現(xiàn)城市環(huán)境信息數據的共享與交換，為城市環(huán)境發(fā)展提供數據基礎，在城市環(huán)境建設的過程中做到有據可依，有章可循[4]。
2.2數據的深層分析。
目前，對我國的城市環(huán)境信息數據的分析正處在一個簡單統(tǒng)計和簡單匯總的處理水平，而數據分析對制定環(huán)境決策起著至關重要的作用，這就需要將復雜的數據分析隱藏于簡單的界面下面，實現(xiàn)數據訪問的高效性，讓用戶在選擇、研究數據時更加容易操作。
2.3靈活的數據表達。
城市環(huán)境信息系統(tǒng)不僅存在時間和動態(tài)兩種性質，還具有一定的空間性，選用gis進行系統(tǒng)表達最合適不過，在城市環(huán)境信息管理系統(tǒng)運行過程中，gis可以對城市環(huán)境現(xiàn)狀進行評價，對城市污染源的排放和治理、生態(tài)環(huán)境發(fā)展狀況等進行分析。在城市環(huán)境信息系統(tǒng)中發(fā)揮了充分的功能優(yōu)勢[5]。
3總結。
在城市化建設過程中，城市環(huán)境發(fā)展已經成為城市化發(fā)展進程中一個至關重要的組成部分，城市環(huán)境的發(fā)展對城市政治、經濟、文化發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。城市環(huán)境信息系統(tǒng)是城市環(huán)境建設中不可缺少的一部分，是進行城市環(huán)境預測、監(jiān)測和規(guī)劃的重要手段，城市環(huán)境信息系統(tǒng)的應用，有效地提高了城市環(huán)境管理工作的工作質量和工作效率，為城市的經濟、環(huán)境協(xié)調發(fā)展提供了有力保障，加快了城市環(huán)境發(fā)展進程和我國城市化發(fā)展的步伐。
參考文獻。
環(huán)境概論的論文篇五
測繪學是運用系統(tǒng)的方法，集成各種手段來獲取和管理空間數據，并作為科學、管理、法律和技術服務的一部分參與空間信息生產和管理的一門應用學科。下面是測繪學概論課程論文，請參考！
地理信息系統(tǒng)在測繪工程的應用。
摘要:地理信息系統(tǒng)的應用為外業(yè)測量奠定了基礎，促進了測量事業(yè)的發(fā)展，因為地理系統(tǒng)的不斷完善，讓測量施工工作更加的便利，提高了工作的準確性，科技的不斷發(fā)展，解決了日常生活的問題，促進了世界的發(fā)展。
關鍵詞:地理信息系統(tǒng);測繪工程;應用。
一、地理信息系統(tǒng)。
(一)概念。
二、傳統(tǒng)測繪和新型測繪地理信息系統(tǒng)。
(一)傳統(tǒng)測繪的缺點。
傳統(tǒng)的測繪方式，主要是人工操作測繪工具進行測繪，不止會消耗大量的時間，準確性不高，傳統(tǒng)的測繪方式容易出現(xiàn)錯誤。有時在信息采集和分析的過程中，人為的問題很不容易被發(fā)現(xiàn)。傳統(tǒng)測繪還有些弊端，例如，測繪工具使用復雜，收集測繪數據難度大、專業(yè)人員的不足。
(二)地理信息系統(tǒng)的主要優(yōu)勢表現(xiàn)。
地理信息系統(tǒng)在時間和精準上有所提高，主要在新時期開始應用。在測繪工作中運用地理信息系統(tǒng)為人提供很大的便利，節(jié)省了人力，將系統(tǒng)行動規(guī)則設置完畢后，只需要根據外部環(huán)境變化對分析過程與結果進行調整。在此基礎上，將衛(wèi)星和監(jiān)控設備應用其中，應用該設備對所規(guī)定的區(qū)域進行實時監(jiān)控，結合環(huán)境的變化體現(xiàn)在圖紙上，提高了數據的精準度，節(jié)省了測繪數據的時間，完善了專業(yè)人員不足等問題。
三、地學信息的功能特點。
(一)數據編輯和處理功能。
地學信息系統(tǒng)數據編輯能力體現(xiàn)在對圖片的編輯能力，對于圖片的編輯主要體現(xiàn)在圖像的裝飾與編輯、圖像與圖幅見得拼接、誤差的修改和投影變換等，為人們工作提供了便捷。
(二)數據采集和輸入功能。
地理信息系統(tǒng)在多個環(huán)境都可以采集數據，在工作中可以在多種空間多種環(huán)境探測到不同物質的.方向位置和大小和體積關系等。采用的輸入方式有鍵盤、商業(yè)數據、數字拷貝等。
(三)數據的存儲與管理。
在地理信息系統(tǒng)中的數據都是采用空間分區(qū)，分層來管理，為了更加合理化，更加便捷查找數據結構主要有矢量數據結構，矢柵一體化數據結構和光柵結構。
(四)空間查詢和分析功能。
在地理空間系統(tǒng)中空間的觀察，可以看到地球空間圖像，其中有圖像的相交、圖像的相減、圖像的合并同時也能看到地球空間的中任意點、線、面在空間中的連接。從而使人們更好的觀察空間狀態(tài)。地球的空間狀態(tài)，空間中的叢屬位置，空間的位置關系?？臻g系統(tǒng)的分析能力多種多樣，人們生活中有遠程分析、網絡分析、三維模型分析等。為人們的生活提供了便捷的方式。
四、工程測繪中地理信息系統(tǒng)的應用分析。
(一)對數據采集的技術分析。
在傳統(tǒng)地理信息采集中，數據的收集是一項較為復雜的繁重的工作，耗費人力、物力，也會受到環(huán)境因素的影響，例如，雷雨天氣會影響數據的采集，地勢環(huán)境也會影響到采集，例如，沼澤、樹林、高山會影響到數據的采集。采用地理信息系統(tǒng)可以減小工程測繪的失誤，地理信息系統(tǒng)對實體連續(xù)儲存的對象主要采用柵格、矢量這兩種方式。其中柵格存儲可以根據單個網格寬度來確定其分辨率，單個網格每個都有行和寬，行和寬的組成存儲單位的唯一值。矢量存儲主要是靠對不同環(huán)境的物體通過幾何的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們通過柵格和矢量對數據進行采集。地理信息系統(tǒng)應用廣泛，不僅可以自主應用，也可以配合多種機器來完善我們信息系統(tǒng)的采集，例如我們可以配合雷達激光，攝影機，讓我們采集到的數據更加精確，便捷了工作。
(二)數據轉換與處理。
地理信息系統(tǒng)的處理主要根據自己的系統(tǒng)獲取的數據進行軟件分析數據處理，最后將處理過的數據進行編輯，將統(tǒng)計好的數據進行建模，最后通過地理信息系統(tǒng)轉換出空間數據模型，最后工作人員將系統(tǒng)分析的數據和空間模型加以分析。在不采用gis的情況數據采集繁瑣，所以我們應該建立空間模型系統(tǒng)。
(三)數據精細測量。
數據精細系統(tǒng)即在原始數據的基礎上，將數據更加精密的改正。工作人員在使用數據精細測量中，其中各個點將自動連接，形成路線。測繪人員將測量數據收集、整理，并加以分析，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，修正。減少施工中的誤差。gis系統(tǒng)在精細數據測量過程中可以減少操作測量中的失誤和誤差，誤差逐漸縮小，直到接近于零。由于失誤的減少使得gis在城市測繪中廣泛的運用，利用率和可信度增高。
(四)空間系統(tǒng)分析。
在gis系統(tǒng)中。其核心功能是物體在空間的分析功能，由于各個環(huán)節(jié)復雜，覆蓋多種學科，多種知識所以技術性較高，需要專業(yè)人員來操作。其中多種學科主要包括區(qū)域科學、經濟學、地理學等?？臻g的分析功能主要是指將獲取的遠程數據和圖形，進行統(tǒng)計整合，最后建立空間模型?？臻g模型內的圖形位置，具體物體與虛擬物體的關聯(lián)性。地理信息系統(tǒng)模型建立較為復雜，但因為智能化，操作簡單，被人們廣泛使用，gis在工程中獲得的社會效益和經濟效益顯著，為工程測繪奠定了堅實的基礎。
(五)立體式輸出。
gis在城市測繪中應用的重要內容是立體輸出。測繪人員統(tǒng)計數據，最后將數據合成，并合理在輸出的過程中若發(fā)現(xiàn)錯異常和錯誤，必須加人才能及時改正，地理測繪系統(tǒng)中的立體輸出正是彌補人手不足這一缺點。減少了工作人員，還能更快地完成工作，獲得的數據還很準確所以在數據后期的處理，測繪人員需采取立體輸出發(fā)。
(六)虛擬現(xiàn)實應急應用。
虛擬現(xiàn)實技術是一種新型測繪技術，以計算機為基礎，模擬的三維空虛立體空間，可以為使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官上的模擬，可以直接及時的將畫面?zhèn)魉徒o人們觀察事物狀態(tài)?？梢詫y繪數據進行收集，最后融合在一起，形成三維地圖。這種三維空間地圖是一種全新的模式，可以讓人們置身其中，我們可以用這種三維地圖模擬各種事故現(xiàn)場，大大節(jié)約成本號召大家積極參與進來。這種培訓降低了投入成本，還可以起到演練作用。也可以模擬水災，模擬降雨量在城市中的淹沒情況，虛擬現(xiàn)實技術可以自動制定疏散系統(tǒng)路線圖，模擬人員疏散。這種虛擬的技術合成還可以和多個設備一起共同使用，未達到剛好的效果，例如在模擬室內疏散演練的時候，已將其與室內定位系統(tǒng)集成，模擬室內人員疏散，虛擬場景會自動定位現(xiàn)場信息，便于指定救援方案。
(七)測繪應急數據快速處理技術。
測繪應急數據，獲取的原始數據后通過加工處理，制作成易于處理的圖鑒，在應急快速制圖系統(tǒng)，遙感影像一體化測圖系統(tǒng)等專業(yè)測繪軟件的融合下，與應急數據進行融合，最后形成應急數據快速處理技術。遙感影像一體化測圖系統(tǒng)，主要是以攝影測量技術，將畫面?zhèn)鬏數饺藗兪种?，這種系統(tǒng)可以恢復物體的正確位置與大小，配合不同數據，加快信息的處理。遙感影像一體化的測圖更加便捷，與快速制圖系統(tǒng)的配合測繪應急過程的數據，并且現(xiàn)有的數據結構為基礎，從而快速對采集數據進行提取編輯，最后通過快速標記、符號取得應急圖鑒。圖2測繪應急流程圖。
五、結論。
地理信息系統(tǒng)的應用，在未來會成為主流發(fā)展方向和目標，實現(xiàn)信息的多元化，促進了城市測量的發(fā)展。我們需要去其糟粕，取其精華，在城市測量這條道路上不斷發(fā)展，取得進步。
參考文獻。
［5］李莎．地理信息系統(tǒng)在土地測繪中的應用［j］．低碳世界，2016，11:34－35.
環(huán)境概論的論文篇六
摘要：隨著我國信息技術的不斷進步，科技發(fā)達似乎成為了時代的主流思想，信息時代是對這個社會最好的概括，事物的雙面性決定我們只要看到時代發(fā)展的優(yōu)勢與發(fā)展過程中所體現(xiàn)出來的需要補充的部分，本文將會對于信息管理系統(tǒng)相關知識進行簡單介紹，著重解釋vf的相關內容，分析時代對信息處理為主的科技成果上的要求，以相對發(fā)展的視角對未來信息處理提出期待。
關鍵詞：vf；信息管理系統(tǒng)；信息技術。
面對社會發(fā)展體現(xiàn)出來的越來越激烈的信息處理熱點問題，立足于社會，也面向著時代，來自于時代需求，也面向時代發(fā)展，解決信息處理弊端，完善相應系統(tǒng)資料良性發(fā)展，想要保證一個科技成果在其所應用行業(yè)領域內發(fā)揮最極致的作用，就必須從這個科技成果的各種構成基礎演化發(fā)展趨勢時代背景等進行分析。
1相關概念介紹。
1.1vf系統(tǒng)的具體含義。
數據庫軟件visualfoxpro的簡稱，又叫vfp。在類型上被歸為是數據庫管理系統(tǒng)，一種高級集成編程語言，是開發(fā)小型數據庫的前端工具。visualfoxpro中的visual的意思是“可視化”，該技術使得在windows環(huán)境下設計的應用程序達到即看即得的效果。目前來看，vf因擁有一個可靠而豐富的數據庫產品而得到程序員喜愛，在整個業(yè)內使用量和應用度極其廣泛，得到很大一部分人的認可。
信息管理系統(tǒng)是檔案管理上十一個相對強大的實用工具，最直觀的我們可以看到他對與一個學校管理檔案上的作用，無論是對于管理者還是使用者來說，能夠簡單快捷而實用性強的信息管理系統(tǒng)都是相對重要的。他可以為管理者提供充足的信息和快速查詢資料的渠道，也可以對使用者減輕使用壓力，更愿意去探索某種資料的出處相關問題。也可以提高使用效率以及安全度。所以問題發(fā)展和管理指明方向，提出一些發(fā)展意見，促進信息技術管理行業(yè)發(fā)展。
1.3vf系統(tǒng)使用情況。
vf信息管理系統(tǒng)以其方便快捷的巨大優(yōu)勢深受程序員的喜愛，不僅可以減輕他們的工作難度和跨度，也可以用相對較少的時間內完成強度大的工作量，規(guī)格也相對較為標準，內容充實而豐富，數據庫一應俱全，內容涵蓋范圍廣，對于當前的科學技術學術方面的信息處理等問題都是一項劃時代的`研討。
1.4進行vf的信息處理系統(tǒng)的優(yōu)勢。
（1）借助vf技術數據庫的強大功能，有強大的功能性依托，以便捷程度吸引客戶，能夠提高系統(tǒng)開發(fā)的綜合能力。取得絕對的軟件能力，也具有絕對的信任程度。
（2）滿足用戶的需求，提高工作效率，加強對管轄范圍內的工作人員的信息管理，在短時間內完成對有關內容的輸入、查詢、刪除、打印等操作，便利管理階層的信息了解和工作人員的資料搜集，也是為工作人員的心理增加一份依靠和踏實。
（3）通過技術性質的方式引入簡化工作量，也減少了重復性的勞動。把資料錄入和信息管理人員從機械的手工操作中解放出來。
（4）科技成果的準確性、靈活性較好，在出現(xiàn)有同名同性的人或資料重復的情況下，也可以根據其它的條件加以辨認，提高各個部分的獨立性，減少各系統(tǒng)之間的數據依賴性，對環(huán)境的變化有很強的適應性，在不同的信息管理類型中都發(fā)揮其原有優(yōu)勢。
（5）vf信息處理系統(tǒng)的完整性和系統(tǒng)性比較好。系統(tǒng)是作為統(tǒng)一的整體而存在的，以便于用戶使用，整合整體的資源，簡化工作步驟，提高工作效率，合理利用現(xiàn)有資源。通過良好的人機界面，在出現(xiàn)變動或系統(tǒng)危機時便于維護和操作，也可以有預見性，防止惡性事件的出現(xiàn)。
2.1以學校為例具體應用表現(xiàn)。
因為必須要說明的是學校，其實也是說整個教育體制內的各級組織，基本上可以說是當前需要接觸到資料最多的一個群體。去參與教育接受教育的人越來越多，需要掌握控制和梳理的資料也就越來越多。在學生信息管理方法上，原始的方法很難避免浪費大量人力物理財力資源的問題，也不能很快的進行更新，在需要調出資料時也相對費力，不能實現(xiàn)便捷和準確。
2.2安全性問題分析。
隨著信息科技技術的不斷發(fā)展，在給人們帶來便利的同時，也給人們造成了一定的困擾。就是說當今信息安全問題是一個得不到完全保障的不可控因素。所以進行一個信息管理系統(tǒng)的全方面透徹研究，融合管理科學，信息科學系統(tǒng)，科學現(xiàn)代通訊技術和電子計算機技術，等融為一體的綜合性先進管理手段。實現(xiàn)相對的安全性可控。
2.3空間使用把控。
由于信息收藏是一個絕對浩大的工程，在不斷攀升和不斷增加的過程中，信息的更新替換，這時如何進行很好的信息管理就是一個必須要面對的問題，在最短的時間內能夠準確地調出相應資料，去進行增加或刪減的操作，及時清理無用的阻斷系統(tǒng)正常運行的資料，將復雜的問題簡單化，實現(xiàn)信息管理的簡單性和高效性。
2.4社會具體表現(xiàn)。
在很多大學都開設了有關于計算機的課程，今年更是只有爭議較大的電競專業(yè)走入學校，不得不承認的是，信息科技在我們的生活中已經算是一個不可分割的部分存在，通訊技術信息技術，只要有關于科技，就和人們的生活有著剪不斷的關系，不只是面對考試，也是面向未來的職業(yè)生存技能，能夠熟練的運用網絡操作一些相應的程序，在短時間內高效且準確的完成大工程量的任務，對于未來的職業(yè)生涯，有想象不到的優(yōu)勢，學校也在有意識的培養(yǎng)同學們在信息科技上的興趣與能力，也說明了當前信息管理系統(tǒng)的應用的熱門和被社會的認可關注。
2.5當前存在問題。
由于當前情況下，研究人員處于一個探索的階段，存在知識面的狹窄和經驗的不足，缺乏社會實踐的問題，不能對系統(tǒng)進行更深層的研究和開發(fā)，系統(tǒng)的不足之處是難以避免的，但是取得這樣的成績是絕對值得肯定的，不僅見到了初具規(guī)模的形態(tài)，也為以后的發(fā)展奠定了基礎，經過不斷地完善和整修，在各種調試進行下，已經成功的開發(fā)了，并且在各種具有實踐意義的部門進行了初步的實驗，取得了預期的效果。雖然目前很局限，只適合小范圍的使用。但是，在今后的學習和開發(fā)研究中，相信這些科技的先行者一定能彌補不足，努力開發(fā)出一個大范圍使用軟件，來適應現(xiàn)代化的需要。
3進行vf信息管理系統(tǒng)分析的意義。
3.1當前發(fā)展狀況。
基于當前我國處理檔案以及信息管理水平停留在一個不高的水平上，手工應用較多，存在著效率低，保密性差，部分文件丟失，難以及時更新維護的問題，需要一種實現(xiàn)投入較少，在不浪費較多人力物力時間的前提下實現(xiàn)與先進科學技術接軌，提高信息管理的效率與質量。進行信息管理是大數據時代下所必須前進的趨勢，面對越來越多的數據處理需求，也是越來越有難度的收集管理，局限于從前的處理方式，定會被時代拋棄。想要實現(xiàn)更為規(guī)劃化和有效化的操作，對于信息技術的眼睛是一個必然方向。vf技術以其方便快捷，河大數據庫的強硬條件被人們所熟知，也占據了信息處理行業(yè)中的大部分江山，所以技術性軟件工程向更大行業(yè)范圍內拓展，進行信息方面的處理與把控。
3.2應用環(huán)境分析。
基于vf信息管理系統(tǒng)分析，實現(xiàn)高效的信息管理需要一個相對較高的環(huán)境，需要性能較強的處理器，你需要較大的內存來支撐程序運行。我國各高校都會進行國家統(tǒng)一組織的計算機考試，考試重點內容就是以vf為主以及相應的基礎知識，考察技術實踐操作和理論結合的能力。學生所必須進行的就是關于信息處理上的學習。不得不承認的是，vf技術有絕對的優(yōu)越性，對于學生來說學習難度也相對較大，是一個比較矛盾的學科。要依托絕對的計算機操作熟練度，計算機理論知識的掌握，對時代敏銳的嗅覺，對信息處理的專注與認可，通過多方面綜合素質的持續(xù)投入，以絕對嚴格的標準進行絕對精準化任務的執(zhí)行。
3.3使用拓展表現(xiàn)。
以vf程序為基礎結合數據庫進行管理分析的信息管理系統(tǒng)，不僅可以應用在檔案管理上，在圖書館，醫(yī)院登相關人流量較大工作單位中，信息管理難度較大應用上就較為頻繁。要保證信息的實時傳遞，和整個程序操作上的流利性。在財務信息的錄入管理上也有很突出的表現(xiàn)，計算機技術在我們的生活中慢慢的是以一個很難替代的作用存在的，解放人力，解放浪費的空間，保證信息精準，不能出現(xiàn)誤差，計算機在計算上有著比人類強太多的標準與準確，可以很好的勝任這個任務。
4總結。
信息管理系統(tǒng)，是當今時代科技發(fā)展的產物也是信息傳播的產物，而vf也是在這樣的背景下得到越來越多的應用和承認。實現(xiàn)科學技術和管理系統(tǒng)在理論和技術上的不斷改進與完善，點明其在時代發(fā)展過程中的必要作用，也將在實際應用中的優(yōu)勢劣勢一一表明，進行更好的完善發(fā)展，使之可以應用到更廣闊的領域內，為當前科技信息網絡信息領域貢獻力量。
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環(huán)境概論的論文篇七
我校屬于地方省屬重點高校,又是以“財經類”高校而聞名,對于工科的研究生招生相對很是被動,成為制約環(huán)境科學與工程研究生教育發(fā)展的一個重要方面。第一志愿報考以本校和市內考生為主,報考人數少,學生素質偏低,造成第一志愿考生上線率偏低,對后續(xù)招生產生更大壓力?？v觀往屆招生情況,以調劑生為主,而且大都來自其他地方高校,有一部分生源則是各類?？坪妥钥荚诼毶Ｒ虼?相對于其他高校我校研究生生源綜合素質普遍偏低。在導師指導環(huán)節(jié),大多數學生傾向于選擇資格老、擔任有一定行政職務的導師,他們本身就負有繁重的本科教學和管理職責,難以有更多的時間和精力指導研究生,尤其是身處實驗一線指導研究生進行實驗操作的時間更少。其次,對研究生的要求偏低。按照現(xiàn)在環(huán)境工程專業(yè)研究生培養(yǎng)方案,碩士研究生答辯前,只要能在公開出版物上至少發(fā)表(含錄用通知)與研究課題相關的1篇研究性論文(碩士研究生為第一作者,或導師為第一作者、碩士研究生為第二作者)就可順利畢業(yè)。要求偏低,學生易懈怠,進而失去創(chuàng)新能力,不但制約了他們自身能力的開發(fā),也影響了學校培養(yǎng)研究生的整體質量。最后“,低投入”是制約研究生培養(yǎng)質量的經濟因素。隨著近幾年研究生招生規(guī)模的不斷擴大,教學經費、科研經費的投入以及實驗室建設并沒有相應跟上;同時,這兩年物價上漲過快,研究生的生活補助并不見漲,很多學生在外兼職打工賺錢為生計而犯愁,無法全身心地投入到學習研究中去。因此,必須在招生規(guī)模與經濟投入間尋求一個平衡點。
2.1加強招生宣傳,保證研究生的數量及質量。
受客觀因素影響,研究生生源成為影響我校環(huán)境科學與工程碩士點發(fā)展的一個不利因素。我們應積極擴大影響,增加研究生招生的輻射面。主要采取以下措施:一是積極利用互聯(lián)網等現(xiàn)代化通訊設施,與外省市兄弟學校互通有無,加強聯(lián)系與溝通建立對接渠道,擴大我校研究生的來源地,同時擴大我校的影響力及吸引力。二是通過各種渠道促使更多的考生報考我校。為了獲得更多的優(yōu)秀生源,注重發(fā)動老校友、同學、教師,以及導師的各種關系,推薦合格的學生報考我校環(huán)境科學與工程專業(yè)。三是注重宣傳優(yōu)質畢業(yè)生的去向及發(fā)展情況,建立聯(lián)系網群。往屆大部分畢業(yè)生進入各級環(huán)保局、環(huán)科院、監(jiān)測站、環(huán)保公司,及考上公務員,這對吸引考生并鼓勵在校生意義重大。
2.2加強年輕導師隊伍建設,實行“雙導師”制。
對碩士研究生的指導,理工科與文科既有相似之處又存在差別,對于后者可能需要資深的,社會閱歷和經驗豐富的導師去指導研究生,理工科的導師除具備這些素質外,尤其對于環(huán)境科學與工程這類實驗研究性質的碩士點,還要求導師親自去指導研究生的實驗操作,儀器使用,樣品檢測等。目前的現(xiàn)狀是大多資深導師都是“雙肩挑”人員,除了擔任學校的行政職務外,還在業(yè)內身兼數職。而一些年輕導師(博士)參加工作不久,也不存在過多行政職務,正在全心全意為教學、科研工作奮戰(zhàn)在一線;此外,他們也掌握了最新科學儀器的操作方法,有更多的時間和精力可以指導研究生的實驗技能。當然,年期導師(博士)也存在他們的弊端,即影響力不夠、資歷尚淺,缺乏項目支撐。這樣可以與資深導師們形成優(yōu)勢互補,實行“雙導師”制,主導師(資深導師)負責全面管理及指導學生的.研究計劃,制定合適的研究計劃及檢查研究進展;副導師(年輕導師)協(xié)助主導師,承擔一定的實驗指導工作,提供專業(yè)意見。這樣便于培養(yǎng)更加全面優(yōu)秀的研究生。
2.3提高研究生畢業(yè)要求,加強培養(yǎng)環(huán)節(jié)管理。
對研究生的畢業(yè)要求不能僅僅依據學校類型來制定,環(huán)境科學與工程的研究生根據自身特點依然能夠取得高水平的研究成果。要求偏低,容易達到,使研究生在三年(兩年)的學習、研究工作中容易放松自己,產生懈怠心理。提高畢業(yè)要求,如必須發(fā)表“cscd”級別以上期刊,使研究生在剛入學的時候就產生緊張心理,意識到在今后的學習研究中一定要做出些“東西”,這樣才能時時鞭策自己,嚴格要求自己,產生高質量的研究成果及畢業(yè)論文,使自身的能力得到提高并被就業(yè)單位認可。與其他高校相比較,我校環(huán)境科學與工程研究生管理機制已較健全,甚至與一些一流大學碩士點差距亦不大。但對制度的有效實施方面仍需加強,改變以往研究生培養(yǎng)“嚴進寬出”的觀念,杜絕“走過場”,實行“嚴進嚴出”的政策。此外,頻繁的學術交流,良好的學術氛圍有待加強,經常邀請國內外知名專家學者前來講學交流,或者派研究生參加一到兩次的國內外相關學術交流,都會起到積極的作用。
2.4增加實驗室場地,更新儀器設備,建立資料數據庫。
從各方面增加對研究生培養(yǎng)的投入,擴建實驗室,購買實驗儀器設備,建立符合研究生要求的文獻資料數據庫,才能為研究生取得高水平成果,為學校培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才提供有利的物質保障。同時,在國家對研究生的補助不變的情況下,學校應根據內外環(huán)境,多增設針對研究生的獎學金、助學金項目,并適當加大力度;亦可通過設立研究生創(chuàng)新型項目,自主申請,擇優(yōu)批準,賦予一定額度的科研經費,鼓勵研究生潛心做研究,幫助樹立正確的價值取向。
環(huán)境概論的論文篇八
環(huán)境問題是當前全球各國關注的重點問題之一，因此現(xiàn)階段我國已經有超過500所中職、高職及高等院校將化工類環(huán)境工程專業(yè)納入學校教學體系之中，實驗是化工類環(huán)境工程教學的重要內容之一，想要切實提高化工類環(huán)境工程專業(yè)的教學效率，學校必須重視實驗教學，提高實驗教學的教學質量，促進學生動手實踐能力及創(chuàng)新能力的提高，本文主要結合中職院校在實驗教學中存在的問題簡單就此提出幾點建議。
一、變革教學方法，激發(fā)學生動手實踐的興趣。
實驗教學的重要目的之一是幫助學生鞏固理論知識，鍛煉學生的動手實踐能力，通過實驗教學與理論教學，使得學生能夠將學科知識融會貫通，提高學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想。興趣是學生學習最好的動力，因此，教師首先應激發(fā)起學生的動手實踐的興趣。目前來說大多數學科的實驗教學中，教師都要求學生嚴格按照實驗指導書的要求進行操作，實驗教學并不具備挑戰(zhàn)性，而中職學生正值少年時期，他們具備很強的冒險精神，實際的學習及生活過程中更喜歡一些挑戰(zhàn)性較強的活動，傳統(tǒng)的教學方法下，學生對于實驗教學的興趣不高，自然難以達到預期的.教學效果。為了有效的激發(fā)學生動手實踐的興趣，教師應創(chuàng)新實驗教學的方法，比如實際的實驗教學過程中不再為學生提供完整詳細的實驗指導書，正式教學之前提前將實驗的題目下發(fā)給學生，要求學生通過自主搜集學習資料完成實驗內容的編寫，并自主完成實驗目的、意義、實踐應用價值等等內容的總結；學生實驗中需要的試劑及相關設備不再由教師預先準備好，開放學校的實驗室，由學生在實驗員的協(xié)助之下自己取用需要的試劑及設備。通過類似的方法激發(fā)起學生探索的興趣，進而達到培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)新能力的教學目的。
二、實驗設置應于理論教學及生產實踐相結合。
實驗項目的設置必須與教材中的理論知識以及生產實踐相結合，當前化工類環(huán)境工程專業(yè)實驗內容包括廢水處理、廢氣處理、固體廢棄物處理等等部分，為了更好的促進學生能力的提高，教師在設置實驗內容時可以將其分為三個層次，循序漸進，第一個層次的實驗項目主要用于幫助學生鞏固課堂中學習的理論基礎，第二個層次的實驗項目則用于鍛煉學生的實踐技能，第三個層次主要的作用是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。實驗課程中，教師應明確要求學生在實驗準備工作中必須對實驗內容在生產實踐中的應用范圍、實驗中具體的操作方法、實驗過程中的注意事項及相關的實驗參數進行詳細的了解和掌握。
三、實驗教學方法應多元化。
目前來說大多數中職院校在開展實驗教學時方法都比較單一，主要是通過課堂實驗完成實驗教學，大多數都是驗證性的實驗，很難激發(fā)學生的學習興趣，基于此，教師應積極引用多元化的教學方法，比如通過仿真實驗、非課堂實驗多種方法激發(fā)學生的學習興趣。非課堂實驗主要為探究性實驗，規(guī)定學生在一定的時間之內完成，學生可以通過小組合作的形式完成探究的過程，對于學生實驗過程中存在的疑問，教師可以予以指導，但不能過多干涉，通過這樣的實驗教學能夠培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力、創(chuàng)新能力以及實踐操作能力。目前來說仿真實驗的教學方法實際上已經比較廣泛的應用于高等院校電子電工等等專業(yè)的教學過程中，但在中職院?；ゎ惌h(huán)境工程專業(yè)教學中應用相對較少，有條件的學校可以建設計算機機房，通過仿真軟件讓學生在計算機上可以清晰的觀察到實驗的全過程，更有利于加深學生對于相關知識的理解掌握。
四、教學過程中應發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)學生科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度。
為了提高學生的實踐能力、真正發(fā)揮實驗教學的作用，教師在實驗教學中主要承擔引導作用，應充分發(fā)揮學生的主體地位，因此實驗教學可以采用啟發(fā)式教學的方法，教學過程中積極引導學生自主參與到實驗設計及探究的過程中，為了讓學生更好的完成實驗，可以根據學生的能力將其進行分組，由成績優(yōu)異、實踐能力較強的學生帶領能力相對較弱的學生共同完成實驗過程，學生探究實驗時教師應做好輔導工作，防止學生實驗方案偏離本次試驗主題，此外，為了更好的實現(xiàn)實驗教學的目的，教師應嚴格檢查學生撰寫的實驗預習報告，確保學生對于實驗的基本原理、總體的流程及實驗要點有比較詳細的了解，實驗的過程中做好全程跟蹤工作，保證學生事實求是，不存在造價等不良現(xiàn)象，也可以有效防止因學生操作不當引起不安全事件，威脅學生的人身安全。學生實驗過程中可能會出現(xiàn)實驗結果與理論分析不符等現(xiàn)象，此時教師應與學生一起對實驗進行驗證，發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題并及時解決，堅決杜絕敷衍了事等不良現(xiàn)象，幫助養(yǎng)成學生科學嚴謹的求學態(tài)度，這對于學生未來的成長十分有利。此外，實驗報告是檢驗學生實驗成果的重要手段之一，因此教師需要對學生的實驗報告進行嚴格審查，必須保證實驗報告內容及結構的完整性、真實性，也有利于學生求真務實學習作風的養(yǎng)成。結束語實驗教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、團結協(xié)作能力、動手實踐能力，幫助學生理解理論知識的有效方法，但當前我國中職院?；ゎ惞軓焦こ虒嶒灲虒W中還存在著一些問題嚴重影響了實驗教學目標的實現(xiàn)，本文結合這些問題簡單提出幾點建議，僅為當前我國中職院校的部分一線教師提供教學思路。
環(huán)境概論的論文篇九
結合《環(huán)境科學概論》課程教學實踐經驗，提出了該課程教學與科研相結合的具體途徑，其中主要包括將科研成果引入課堂教學的經驗介紹，以及從教學中發(fā)現(xiàn)科研問題的方法，以期為高校教師解決教學與科研矛盾提供思路。
近年來，隨著環(huán)境問題的熱議，解決環(huán)境問題的技術和方法備受關注，涵蓋這一領域的《環(huán)境科學概論》課程在環(huán)境相關專業(yè)的本科教育中越來越被重視[1]。從社會經濟和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求出發(fā)，南京信息工程大學將《環(huán)境科學概論》列為農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科生的基礎課程[2]。通過科學選擇該課程的教學內容和教學方法，培養(yǎng)環(huán)境領域的研究型人才，成了許多高校的重要目標。然而，目前該課程的教學中還存在內容相對落后，方法有待完善，科研成果轉化為教學內容有待深化等問題。
教學與科研是高校的兩大基本職能，實現(xiàn)二者的有機結合并真正落實于日常工作中，對于高校人才培養(yǎng)以及教師個人發(fā)展均具有重要意義[3-4]?！董h(huán)境科學概論》課程涉及的內容廣泛，現(xiàn)實環(huán)境問題案例更新迅速，因此，如何緊跟學科發(fā)展的步伐，全面反映其應有的科學內涵，是該課程教學中應時刻關注的問題[2]。在該課程教學過程中，如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，教師本人如何通過教學內容尋找科研的思路與素材，以促進教師科研能力的提高，也是亟需探討的難題[5-6]。筆者結合數年的教學經驗，針對《環(huán)境科學概論》課程的教學與科研的結合途徑提出一些具體建議。
1當前教學現(xiàn)狀分析。
1.1教學內容落后。
《環(huán)境科學概論》教科書內容的更新速度嚴重落后于環(huán)境科學的學科發(fā)展步伐[1-2]。近年來，社會經濟的飛速發(fā)展帶來了許多環(huán)境問題，激發(fā)了科研人員從事環(huán)境科學研究的熱情，產生了大量環(huán)境科學領域的新案例、新理論、新技術和新方法。然而該課程的教科書內容大多仍以傳統(tǒng)的理論知識為基礎，許多內容仍是對20世紀發(fā)生的環(huán)境問題的分析[2，7-8]?？上攵?，其中涵蓋的知識點十分狹窄，這必然會限制學生的發(fā)展，不利于他們對所學知識的運用，從而制約了《環(huán)境科學概論》課程教學的發(fā)展和進步。
1.2教學方法單一。
目前，《環(huán)境科學概論》課程的教學大多仍遵循傳統(tǒng)的方法，以教師和教材為中心，很少重視對學生科研創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)[2，7-8]。相對于該學科的前沿性來說，學生對課程涉及的具體問題的理解和解決方法的掌握不足，導致的最嚴峻的問題是大學畢業(yè)生在質量上，尤其是實踐創(chuàng)新能力上遠遠不能滿足企事業(yè)單位的用人要求。這充分暴露了我國高?！罢毡拘剖健苯虒W培養(yǎng)模式與社會對實踐創(chuàng)新型人才需求嚴重脫節(jié)的問題。因此，高校教師應努力改變傳統(tǒng)的教學格局，將教學與科研有機結合，通過科研的探究來激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題轉化為科研素材，使二者之間形成良性的互動關系[9]。
2.1科研成果引入課堂教學。
隨著社會經濟的發(fā)展，新的環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)，如霧霾、電子垃圾、全球變化、食品安全問題等，而且科學技術帶動了解決環(huán)境問題的新技術、新方法的飛速進步，這些在目前的教科書中并沒有得到及時更新，導致《環(huán)境科學概論》課程的教學內容與科研前沿嚴重脫節(jié)。因此，如何將這些科研成果轉化到課堂教學是《環(huán)境科學概論》課程所面臨的一項挑戰(zhàn)。唯有多關注科研動態(tài)，才能使教師將最前沿的學術成果充實到自己的課堂中，進而彌補原有課程知識與最新研究之間的斷層。因此，在《環(huán)境科學概論》課程教學中，應全面實施科學研究性教學，及時進行知識更新，保持教學內容的先進性，以激發(fā)學生學習的積極性與創(chuàng)新思維。
教師在《環(huán)境科學概論》課程教學中，首先要緊跟學科發(fā)展方向，隨時對原有的知識體系進行補充和完善。例如筆者在講到土壤農藥污染時，給學生補充了持久性有機污染物(persistentorganicpollutants，pops)的概念，并告訴學生首批被列入《關于持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》的12種pops中，有9種為有機氯農藥，既強調了有機氯農藥的特性，又給學生擴展了pops的相關知識。第二，要及時調整教學內容，將新知識傳授給學生。如筆者在講到“倫敦煙霧”和“洛杉磯煙霧”時，將其與中國當前重大環(huán)境問題“霧霾”進行對比，從它們的成因、影響范圍和主要危害幾大方面分別進行對比講解，既讓學生更清晰地認識這兩大公害事件的實質，又使他們認識了霧霾問題的嚴重性，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。第三，要將傳統(tǒng)知識體系的最新研究成果穿插于教學過程中，以豐富教學內容。如在講到土壤重金屬的電動修復和植物修復時，補充了關于采用重金屬活化劑促進重金屬復合污染土壤電動修復效率的研究結果，以及用硫代硫化物輔助汞的高效植物修復的最新研究進展，彌補了原有課程知識與最新研究進展之間的斷層。另外，要將最新的環(huán)境污染案例帶到課堂上，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。如在講到水污染來源時，穿插了5月底至6月初發(fā)生在無錫的“太湖水污染事件”，通過介紹了該事件的前因后果，使學生認識了化工污染任意排放的嚴重后果，以及水體富營養(yǎng)化的危害，取得了很好的教學效果?？傊?，《環(huán)境科學概論》課程的教學要改變以教材為中心的傳統(tǒng)模式，將科研成果穿插于主線內容中，及時補充更新教學內容，實現(xiàn)基礎與前沿、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的銜接，使教學內容與學科發(fā)展同步。
2.2教學中發(fā)現(xiàn)科研問題。
實踐證明，很多重大科研成果都來自于好問題的引出。一位優(yōu)秀的大學教師授課時決不是照本宣科，而是加入自己的思考和再認識。教師在《環(huán)境科學概論》課程教學過程中，必須對原有的基本理論理解透徹，然后不斷發(fā)現(xiàn)、挖掘問題，并提出具有挑戰(zhàn)性的新問題，或者通過在課堂上與學生討論問題的.解決途徑，從中發(fā)現(xiàn)科研素材，進一步將這些素材形成研究課題，由教師與學生一起參與課題的研究，以此提高教師的科研水平，培養(yǎng)學生的科研實踐能力。教師再將研究的成果帶入課堂，使教學-科研-教學形成良性循環(huán)。
教師要上好課，絕不能局限于課程知識之內，必須要有淵博的知識，寬闊的眼界，以拓寬科研工作的思路和領域。首先，在精心備課過程中，教師需閱讀大量與課程相關的研究材料，這將促使教師對專業(yè)問題的深入思考。例如，筆者在講到土壤農藥污染時，通過精心備課查找資料，發(fā)現(xiàn)一些值得深入探討的促進土壤農藥降解的途徑，并形成自己的研究課題。其次，教師在備課過程中，要從現(xiàn)實生活中尋找一些實例，在這個過程中，常常給教師帶來課題研究的啟發(fā)。另外，在授課過程中，學生的一些新奇的想法通過篩選、提煉，也會成為科研的素材。通過這樣不斷地積累、沉淀，必然會大大提高教師的科研能力。
學生在課程學習中經常反映的問題是學習的知識到底能干什么。如果不解決好這個問題，學生就失去了學習的目標和興趣[10]。筆者在《環(huán)境科學概論》教學中發(fā)現(xiàn)，學生對應用型的知識更感興趣。因此，在該課程教學中除了環(huán)境學基礎知識外，還增加了閱讀最新文獻，加強師生互動，分析最新科研案例等內容。同時，將與教學內容相關的科研問題貫穿于教學過程中，并圍繞科研實踐布置作業(yè)和安排考核。例如，在講到一些難解決的環(huán)境問題時，提出具體的問題，然后讓學生分組討論問題的解決途徑。學生通過查閱資料形成研究報告并在課堂上匯報，教師和班級學生進行點評，教師對每組學生的表現(xiàn)給出平時成績。通過這種師生互動，十分有助于學生創(chuàng)新思維能力和知識應用能力的培養(yǎng)。
3結語。
筆者在對《環(huán)境科學概論》課程教學實踐中發(fā)現(xiàn)，通過認真分析教學內容，找出存在分歧或有待解決的環(huán)境問題并從中提煉科研課題，不僅能夠推動教師的科研工作，亦給學生提供參與科研和進行實踐的機會，進而提高人才培養(yǎng)的質量。另一方面，通過對于具體環(huán)境問題的研究，可使教師不斷創(chuàng)新。新的研究成果既豐富了教師的授課內容，提升了教學質量，又擴寬了學生的視野，引領學生搶占科研先機并提高科研興趣。因此，通過《環(huán)境科學概論》課程教學與科研的有機結合，將教學與科研的內在統(tǒng)一關系真正落實于該課程的教學及相關研究工作中，可促使教學與科研做到事半功倍。
環(huán)境概論的論文篇十
高等醫(yī)學院校為適應社會對高素質復合型人才的需求，開設了諸如藥學、信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學信息方向）等非醫(yī)學類的醫(yī)學相關專業(yè)。這些專業(yè)的培養(yǎng)目標要求學生熟悉相關醫(yī)學課程及基本理論知識，作為專業(yè)基礎，基礎醫(yī)學概論正是使醫(yī)學相關專業(yè)學生能夠在較短的時間內熟悉基礎醫(yī)學基本理論知識的一門綜合性課程，所以它成為醫(yī)學相關專業(yè)學生的重要必修課程之一。
一、課程性質地位。
基礎醫(yī)學概論是一門概要介紹機體結構組成、功能代謝、疾病發(fā)生發(fā)展過程以及藥物與機體相互作用規(guī)律和原理的課程,它是一門融會貫通基礎醫(yī)學各學科、廓清基礎醫(yī)學整體脈絡的綜合性課程。它突破了傳統(tǒng)醫(yī)學課程的內容，以“器官、系統(tǒng)為主線”從正常和異常兩個方面重組，融合了細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、遺傳學、微生物學、病理學、病理生理學和藥理學等10余門課程的內容，使基礎醫(yī)學知識體系高度融合，課程間的知識相互滲透。通過該課程的學習，使學生對基礎醫(yī)學知識體系有一個整體的、簡要的、明晰的認識。它是我校醫(yī)學相關專業(yè)開設的`一門必修考查課程，為這些專業(yè)學生以后的學習和工作奠定一定的醫(yī)學基本理論知識基礎。
二、學時與適用對象。
課程學時總計110學時,其中課堂教學108學時、考核2學時。適用于四年制藥學類、管理學類等專業(yè)學生。
三、課程目標。
通過對基礎醫(yī)學概論的學習，了解基礎醫(yī)學的發(fā)展現(xiàn)狀,學會從分子、細胞、組織、器官、系統(tǒng)和整體水平，特別是從整體水平理解人體的結構組成、功能代謝、疾病發(fā)生發(fā)展過程及藥物和機體相互作用的規(guī)律和原理，具有將所學知識按系統(tǒng)進行串聯(lián)、歸納、總結的綜合能力；通過對基礎醫(yī)學概論相關課程的網絡學習拓寬知識面，延伸課堂知識,培養(yǎng)自學能力和興趣，增強自主學習與計算機網絡應用能力；為學習有關的專業(yè)理論知識奠定必要的基礎。
四、教材和課程資源的選用。
根據課程教學對象、教學目標及學時,考慮教材的實用性、系統(tǒng)性和融合性,我們選用了劉利兵主編的《基礎醫(yī)學概論》（高等教育出版社）作為基本教材。選擇人民衛(wèi)生出版社出版的前述相關課程教材和牡丹江醫(yī)學院校園網中網絡教學平臺作為參考資料與課程輔助資源。
(一)教學組織。
課程教學由教務處、基礎醫(yī)學院及病理生理學教研室組成的教改小組負責論證審核教學大綱等，由病理生理學教研室主任任教學組長負責具體的組織與實施。基本流程包括：成立教學組-教學準備-課堂教學-輔導答疑-課程考核-成績分析-總結反饋。課程教學在第二學期進行，一學期內修完。
(二）教學方法。
本門課程考核性質為考查課?？荚嚪绞綖榫C合評價學習成績,分為平時成績和課程結束考試成績兩部分。平時成績由出勤和測驗構成，測驗方式由測驗教師決定，占總成績的20%;課程結束考試采用閉卷筆試的方式，以百分制評分，60分為及格，滿分為100分。試題類型及權重為選擇題60%、名詞解釋10%、填空題10%、簡答題20%,占總成績的80%,考試時間為120分鐘。
七、教學效果與課程評價。
通過校、院二級教學督導組專家評價、學生評價和課程平時測驗、考核等形式,加強課程教學質量監(jiān)控。我們將課程考核作為基礎醫(yī)學概論課程評價的主要方法，課程結束后進行閉卷、筆試,根據課程命題標準、實施教考分離、設a、b卷,有評分標準和標準答案，客觀評價教學效果。以百分制評分,課程最后的考核成績占總成績的80%,學生平時的測驗成績占總成績的20%。
對成績進行科學的統(tǒng)計分析,可以了解學生的學習情況和教師的教學效果，從而對后續(xù)的教學工作提供指導意義。2012年6月我們對我校2011級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科學生29人、藥學專業(yè)本科學生27人，共計56人，進行了關于學生學習動機的隨機抽樣問卷調查,共發(fā)放問卷56份，回收56份，問卷有效率100%。同時對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和藥學專業(yè)的學生課程考核成績進行分析。
調查問卷結果顯示藥學專業(yè)整體學習態(tài)度端正，全體學生對目前班集體學習氛圍感到“很滿意”或‘‘比較滿意”信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中有75.87%的學生對目前學習氛圍感到“很滿意”或‘‘比較滿意”；藥學專業(yè)全體學生認為基礎醫(yī)學概論課程‘‘與本專業(yè)知識的繼續(xù)學習幫助很大”或‘‘有一定關聯(lián)”,信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)中在這一問題上，有51.72%學生認為課程開設與專業(yè)相關性大或有相關性。
通過以上成績分析我們明顯可以看出同等教學條件下，藥學專業(yè)基礎醫(yī)學概論成績優(yōu)于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。結合學生問卷調查分析結果,我們發(fā)現(xiàn)無論是班級整體學習氣氛,學生個體對開設課程與自身專業(yè)認知度、課堂實際運行中學生消化理論知識水平,都是與最終的學習成績效果成正相關的。
基礎醫(yī)學概論這樣一門整合性課程，淡化了學科概念，解決了在醫(yī)學相關專業(yè)教學中出現(xiàn)的基礎醫(yī)學課程門數多且時數不足，各門課程的聯(lián)系和銜接不協(xié)調，學生難以接受，教學效果不佳；臨床醫(yī)學教師反映學生醫(yī)學前期課程不連貫,后續(xù)課程難以為繼；專業(yè)課教師認為醫(yī)學類課程所占學時太多,影響專業(yè)課教學等問題,達到基礎醫(yī)學類課程的良好協(xié)調、融合。同時考慮臨床醫(yī)學課程教學需要，為臨床醫(yī)學概論教學奠定了較好基礎；減少了教學課程門數及時數，減輕了學生課業(yè)負擔，優(yōu)化了課程設置，取得了較好的教學效果。
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環(huán)境概論的論文篇十一
一、室內環(huán)境污染的危害。
一。加拿大的一個衛(wèi)生組織的調查也顯示，當前人們68﹪的疾病都與室內空氣污染有關。中國環(huán)境保護協(xié)會有關數據統(tǒng)計表明：90%白血病患兒家中曾進行過豪華裝修，每年210萬兒童死于豪華裝修；80%的家庭裝修甲醛超標；70%孕婦流產和環(huán)境污染有關；每年我國因室內環(huán)境污染引起的死亡人數高達11.1萬人，平均每天304人死亡。室內環(huán)境污染已經成為嚴重影響現(xiàn)代人類健康的殺手之一。
二、室內環(huán)境污染12種常見表現(xiàn)。
1：每天清晨起床時，感到憋悶、惡心、甚至頭暈目眩；
2：家里人經常容易患感冒；
3：雖然不吸煙，也很少接觸吸煙環(huán)境，但是經常感到噪子不舒服，有異物感，呼吸不暢；
8：孕婦在正常懷孕情況下發(fā)現(xiàn)胎兒畸形；
10：新搬家后，家養(yǎng)的寵物貓、狗或者熱帶魚莫名其妙地死掉，而且鄰居家也是這樣；
12：新裝修的家庭和寫字樓的房間或者新買的家具有刺眼、刺鼻等刺激性異味，而且超過一年仍然氣味不散。
三、室內環(huán)境的主要污染物及來源。
室內環(huán)境污染物主要有：甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨氣、氡、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、總揮發(fā)性有機物tvoc和可吸入顆粒物。
1、甲醛(hcho)。
可致死亡。長期接觸低劑量可致慢性呼吸道疾病，還能致使胎兒畸形等。釋放期達3～15年，已被世界衛(wèi)生組織確定為可疑致癌物。
主要來源于用作室內裝飾的膠合板、細木工板、中密度纖維板和刨花板等人造板材，還有墻布、墻紙、化纖地毯、泡沫塑料、油漆和涂料等。
2、苯（c6h6）。
無色、具有特殊芳香味。對人的呼吸道具有強烈的刺激作用。輕度中毒會造成嗜睡、頭痛、頭暈、惡心、嘔吐等，重度中毒可出現(xiàn)視物模糊、心律不齊、抽搐和昏迷，嚴重者出現(xiàn)呼吸和循環(huán)衰竭。長期吸入會破壞人體的循環(huán)系統(tǒng)和造血機能，導致白血病。1993年被世界衛(wèi)生組織確定為致癌物。
主要來源于裝修中使用的含苯溶劑型涂料、油漆，裝飾材料，人造板家具中的粘合劑等。
3、氨（nh3）。
無色、具有強烈刺激性氣味，極易溶于水?？陕楸院粑览w毛和損害黏膜上皮組織，減弱人體對疾病的抵抗力。輕度中毒表現(xiàn)為鼻炎、咽炎、氣管炎、支氣管炎等，嚴重者會出現(xiàn)中毒性肺水腫、呼吸窘迫綜合癥，甚至還會引起反射性呼吸停止。
主要來源于冬季施工時摻入防凍劑及早強劑的混凝土主體中，另外家具涂飾時的添加劑和增白劑也是來源之一。
4、總揮發(fā)性有機化合物(tvoc)。
是指在空氣中揮發(fā)的有機化合物的總量。長期暴露在高濃度tvoc污染的環(huán)境中，會引起機體免疫水平失調，可致人體的中樞神經系統(tǒng)、肝、腎和血液中毒，出現(xiàn)渾身赤熱、流淚、咽喉干燥、發(fā)癢、呼吸氣短、頭疼注意力不集中，眩暈、疲倦等。主要是由建筑材料、室內裝飾材料及生活和辦公用品等散發(fā)出來的。
5、氡。
放射性惰性氣體，無色無味。體內輻射作用于人體的同時會很快衰變成人體能吸收的核素，進入呼吸系統(tǒng)造成輻射損傷，其誘發(fā)肺癌的潛伏期達15年以上；體外輻射:天然石材中的輻射體直接照射人體后產生的一種生物效應，對人體內的造血器官、神經系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和消化系統(tǒng)造成損傷。
主要來自地下地質構造斷裂，花崗巖、鋁礬土、煤矸石、粉煤灰等中含量較高，氡氣在水泥、沙石、磚塊中形成后，一部分會跑到空氣中來。
6、懸浮顆粒物。
較大的懸浮顆粒物如灰塵、棉絮等，可以被鼻子、喉嚨過濾掉，至于肉眼無法看見的細小懸浮顆粒物，如粉塵、纖維、細菌和病毒等，會隨著呼吸進人肺泡，造成免疫系統(tǒng)的負擔，危害身體的健康。
四、室內環(huán)境污染防治。
對于這一問題，中國室內裝飾協(xié)會室內環(huán)境監(jiān)測中心的專家提出以下建議：
3、要做好裝修房間的通風和空氣凈化。有條件的情況下要盡量多通風，如沒有條件可選用室內通風裝置和對降低室內有害氣體有效的空氣凈化裝置。
4、注意做好工人和入住人員的勞動保護工作，特別對于油漆工，在施工中。
5、做好裝修房間室內環(huán)境的檢測和治理。
五、未來展望。
經濟社會的高度發(fā)展一方面使人們生活水平不斷提高，另一方面室內空氣質量也在不斷惡化，“室內空氣污染”已成為繼大氣、水體、固體廢棄物、噪聲四大污染之后的第五大污染，對人類身心健康造成嚴重威脅，治理室內空氣污染問題已引起世人的高度重視。由于室內空氣污染物種類多、來源廣、性質各異、危害極大，治理難度更大，各國政府紛紛制定室內空氣質量控制標準，出臺法律法規(guī)，以立法的形式從源頭上控制室內空氣的繼續(xù)惡化。同時投入巨資開展室內空氣污染防治新技術、新方法的研究，取得了顯著的進展，相繼開發(fā)出化學反應法、相消法、掩蔽法、生化分解、吸附法和一系列新方法、新技術。目前應用于室內空氣污染控制的各種治理技術，都對室內空氣中的某些污染物有良好的去除效果，但是它們都有各自的局限性，因而采用單一技術對室內空氣中的各種污染物進行處理，難以取得令人滿意的效果。21世紀上半葉將是我國經濟社會加速發(fā)展，人民大眾實現(xiàn)全面小康的戰(zhàn)略機遇發(fā)展期，購房、裝修房是熱點中的亮點。通過加強法律、法規(guī)普及室內環(huán)境知識、提高公眾的室內環(huán)境質量意識，管理好民用住宅的建筑和裝修將是我國控制室內空氣的關鍵。
環(huán)境概論的論文篇十二
目的提高高職高專衛(wèi)生統(tǒng)計學教學效果和衛(wèi)生統(tǒng)計學的實用性.方法結合不同專業(yè)特點和需要,對臨床和護理兩個專業(yè)進行教學改革實踐,充分利用流行病學調查方法,通過在實踐中獲得的統(tǒng)計資料,按照統(tǒng)計方法進行分析和處理,解決實際問題.結果學生通過感性認識達到理性認識,提高了學習效果.結論在夯實理論的同時還熟練掌握了統(tǒng)計分析的`技能,有效地應用于實踐中,為在將來的衛(wèi)生工作中進行數據分析和科學研究與評價奠定了堅實的理論基礎.
作者：徐鳳xufeng作者單位：吉林省白城醫(yī)學高等?？茖W校,137000刊名：中國醫(yī)學創(chuàng)新英文刊名：medicalinnovationofchina年，卷(期)：6(35)分類號：g71關鍵詞：衛(wèi)生統(tǒng)計學預防研究
環(huán)境概論的論文篇十三
從93年開始，清華附中承擔了教育部三年制高中理科試驗班的教改任務，目的是對理科學習優(yōu)異的學生進行大中學銜接培養(yǎng)試驗，為造就跨世紀的科學技術方面的杰出人才打下堅實的基礎。這些學生面向全多數省市招生，生源質量較高。培養(yǎng)目標是，德智體全面發(fā)展、理科方面有突出特長的優(yōu)秀中學生。理科試驗班的教學模式是，高一、高二在清華附中上課，用兩年時間完成高中三的教學任務；其主要學科要求是，數學、物理、化學和語文達到高中生的較高水平，相當部分學生英語達到大學三級水平；第三年進入清華大學（預科），上大一的課程，進行大中學銜接培養(yǎng)試驗，高三畢業(yè)時英語全部達到大學三級以上水平。這些學生可以不參加會考和高考，畢業(yè)時符合保送條件的學生直接進入清華、北大等名牌大學學習。
從理科試驗班的培養(yǎng)模式和相應政策可以看出，第一，培養(yǎng)目標比較高，第二，大中學銜接進行培養(yǎng)，第三，政策寬松（可以不參加會考和高考，保送上大學）。以上三點決定了這個班的重要試驗意義和進行教學改革的良好環(huán)境。
在高中兩年的英語學習中多數學生達到大學英語三級水平，任務是艱巨的。王英民同志在承擔理科試驗班的外語教學任務期間，以改革的精神進行了大膽的探索和試驗，取得了明顯的效果。
一、教學改革試驗的主要思路和做法。
94級理科試驗班有25人，來自全國13個省市。他們的共同特點是，求知欲強，為人樸實，組織紀委性強，爭強好勝，愿意做帶有挑戰(zhàn)性的事情，有韌性。存在的問題是，多數學生重理輕文，理科方面的`競賽又較多，理科導向明顯，容易導致學生大量時間花在數理化學習上，而在外語上花的時間不多。從學生實際還必須況看，考試成績還可以，但考試成績與實際能力相差甚遠。外語書面表達與口頭表達能力差距很大，有的學生方言重。多數學生入學前，除課本外幾乎沒有看這其他外語書。
高一入學后，為提高學生口頭表達能力，提高學習外語的興趣，在第一學期以《新概念英語》第二冊為主，以高中課一第一冊為輔進行教學。第二學期以課本為主，以新概念為輔的教學方法。一年后，同學們的口語水平和基礎語法有了很大提高。
進入高二，王英民老師承擔了這個班的外語教學工作，經過調查，發(fā)現(xiàn)同學們還有很大潛力，希望多學。如果還按照高一的思路和進度，學一認為進度慢，吃不飽。針對這種情況，王英民老師從以下七個方面進行了改革和探索。
1.明確學習目標。
王英民老師認為，學習目標的高低與學生學習的進取精神密切相關。理科試驗班學生有學習目標，但較籠統(tǒng)。在外語學科上學生缺少具體的目標，不少人是因為要考才學，而且一些理科特長突出的學一不肯在外語上多投入力量。因此，幫助學生樹立外語學習的具本目標至關重要。
王英民老師首先幫助學生進一步明確了一年后英語達到大學三級水平的奮斗目標，并進行了學習方法的指導。他還結合很多具體的事例，激勵學一學好外語，珍異理科試驗班的優(yōu)惠條件，適應21世紀對外語交際能力的高要求。經過動員，學生桌上英語材料多了，有的學生背記5000英語詞匯，有的學生每天堅持英語廣播，掀起英語學習的高潮。
2.修訂教學計劃。
學生學習熱情高，只要引導得好，方法得當，就可能有大的突破?；谶@種考慮，王英民老師加快教學進茺，改革教學內容打破規(guī)，加大語言輸入量，在大量輸入中提高學生外語的聽、說、讀定能力和自學能力。在教學內容安排上，高二上學期考完高二第二冊教材（半年完成普高二學生一年的任務），高二第二學期完成高三第三冊前8課，工基本學完大學教材《新英語教程》第一冊。
3.課堂教學交際化。
王英民老師認為，教學的實質在引導，教學的過程實際上是在培養(yǎng)學生一種習慣。外語教學是要培養(yǎng)學生敢于開口講，敢于使用外語進行交際的習慣。25人的小班授課為使用交際法教學、充分進行外語實踐創(chuàng)造了難得機會。在課堂教學中，他注意創(chuàng)設情景，使表演、演講、討論、辯論、答記者問等多種方法，提高學一的參與意識，調動學生學習的積極性，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課文處理上，貫徹“說好”、“寫好”、“用好”的原則?！罢f好”即能回答課文中有關問題，復述課文；“寫好”即能寫出生詞，聽寫課文；“用好”即能用該課文中的詞匯、短語造句，連詞成文，且能根據適當情景發(fā)揮。
4.創(chuàng)設英語環(huán)境。
良好的語言環(huán)境是學生主動學習外語的驅動力。我校外語組從多年的教學實踐一中總結出一套外語課外活動的系列。即高一上學期英語演講比賽、下學期英語歌曲比賽；高二上學期英語閱讀比賽、下學期英語短劇比賽；高三上學期英語基本功大賽，下學期單詞比賽。以上活動理科試驗班都積極參加，并有較好表現(xiàn)。多年來我校一直聘請外籍教師，并在高二為理科試驗班開設英語口語課，使學生在課內外都處在良好的學習外語的氣氛中，激發(fā)了學生的內驅力。
5.引入大學教材。
《新英語教程》使用后，出現(xiàn)了意想不到的好效果。學生學習熱情極高，許多學生常常手不釋卷。雖然從內容、詞匯量上看，《新英語教程》要比中學英語深得多，但同學們似乎感到不是負擔，而且越學越有興趣，高二暑假中，學生又都買了《新英語教程》第二冊，并預習了幾個單元。通過該冊書的學習，明顯感到學生的學習主動性、積極性在提高，英語水平也上了一個臺階。
6.培養(yǎng)自學能力。
王英民老師深深的懂得“教師的教是為了不教”。他認為，一全優(yōu)秀教師，特別從事基礎教育的教師，最重要的不是看他教給同學多少知識，而是看他如何教給同學知識，以及他是否教給同學如何獲得知識的方法。也就是給學生“面包”還是“干糧”的問題。針對理科試驗班學生自學能力較強的特點，王英民老師又采取一些措施進一步提高學生的自學能力。如，練習冊一律附有答案，讓學生自己做題后自己對答案；假期布置自學作業(yè)；學生自己準備演講、辯論稿，鼓勵查字典，翻語法書；安排《新英語教程》的三個單元讓學生自學，等等。
7.寓思想、文化教育于教學之中。
王英民老師認為，學習外語實際上也是在學習一種文化，不了解所學語言國家的診費不能真正學好這門語言的。加外，每個民族都有自己的優(yōu)秀文化遺產，作為21世紀的優(yōu)秀科技人才，必須借鑒吸收各國的優(yōu)秀文化遺產。在整個英語教學中，教師應有總識地把兩國文化上的異同貫穿到語言教學中來。
他在教學中注意利用教材中的思想、文化對學生進行教育。如，在高中第二冊中，學習《littlehero》、《williamtall》、《thelastlesson》等課文時,對學生進愛國主義教育，學習高中第二冊、第三冊課本中有關愛因斯坦、居里夫人、海倫凱勒等偉大人物的內時，，對學生進行獻身科學和自強不息的教育；學習閱讀課教育的費用、底普斯普林斯學院等內容時，激發(fā)學生自立、自強的精神，向國外大學生學習；學習《thevoicesoftime》、《americantable-mannners》、《theenglisharedifferent》，時幫助學生了解西主國家的文化習俗，人文禮儀等，提高學生的文化修養(yǎng)。一次，外籍教師在課堂上對中國的人權狀況進行指責，宣揚美國的人權觀，一位學生當場站起來反駁了他。這與王英民老師注意對學生進行思想教育是分不開的。
二、實驗取得了較好的效果。
理科試驗班學生參加海淀區(qū)高三“一模”考試取得了較好的效果。5月，該班調一下學期時，同學們參加了海淀區(qū)高三“一?！笨荚嚕骄煽?yōu)?15．5分，明顯高出高三其他班級英語成績。
理科試班學生高三參加清華大學在一分級考試，成績突出。96年9月20日，94級理科試驗班進入清華大學進行銜接培養(yǎng)的第一個月，同學們參加了清華大學新生英語分級考試。結果該班有12人通過三級，8人通過2級，5人通過1級。該班平均分72分，在清華大學新生80多個班級中名列第二；其中，詞匯部分平均分名列第一。這一結果在清華大學教學部門引起了很大的反響。
以上兩次考試都是理科試驗班學生（高二、高三）與其上一屆學生（高三、大一）相比較的結果。這說明94級理科試驗班的英語學習是比較優(yōu)秀的。理科試驗班學生參加競賽取得了較好的成績。
[1][2]下一頁。
95年參加國際英事競賽進入北京市前6名1人，參加國際英語競賽進入北京市前14名2人。
全國競賽獲一等獎1人。北京市英語競賽獲一等獎2人，表揚獎1人。北京市科技英語競賽獲二等獎1人，三等獎4人。
三、結論和啟示。
1.王英民老師對理科試驗班的英語教學改革是成功的。
經過兩年的學習，半數的學生通過了大學英語三級水平。再經過一年的大學預科學習，高三畢業(yè)時，學生們基本做到全部通過大學英語三級，一部分學生通過大學英語四級，是完全可以的。這就基本解決了高中階段一門外語過關的問題。
2.對優(yōu)秀理科學生在高中階段實現(xiàn)一門外語過關的試驗是很有意義的。
學生進入大學后，一門外語基本能夠過關，不用再上大學英語課，可以直接學習專業(yè)外語或研究生外語，能夠節(jié)省學生的大量時間，也可以節(jié)省大學的很多資源。
如果給予重點中學一定的條件和優(yōu)惠政策，參把清華附中理科試驗班的教學改革方法和全國不少中學外語教學的好方法進一步加以提煉，形成一定的教學模式，并推廣到重點中學的普通班級中去。特別是有條件的學校從初一抓起，進行6年的改革試驗，使重點中學中的大啊分學生在高中階段實現(xiàn)一門外語過關是完全可行的，意義也是十分重大的。我們相信，李嵐清副總于多次指出的我國外語教學水平、教學方法普遍存在費時較多收效較低的問題，是能夠很好解決的。
(清華附中校長趙慶剛“海淀教育信息網”
上一頁[1][2]。
環(huán)境概論的論文篇十四
xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
三、正文
現(xiàn)在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學?？傻搅耸罴伲瑢W生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
作為“假日經濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
通過對所的數據的頻數分析可以看出，大一學生的課外時間最多，平均達到每天六小時，而大三學生的課外時間相對較少，平均每天兩小時。如圖課外時間柱狀分析圖。
在調查中顯示大學生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出，50%同學都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細安排，而大多數都是無所謂或者不安排，由此可見大學生對自己的課外生活都是沒有自主安排得，由此窺視出大學生的課外生活質量出于一個不理想的水平之上，亟待解決。
大學生的課余生活類型以娛樂主導為主。
根據某種活動在課余生活中的主導地位為標準，可簡單地將大學生課余生活分為學習主導型、活動主導型、運動主導型、娛樂主導型等類型。在學生課余活動中選擇率最高的是上網，占89%，而睡覺、玩手機、體育運動等也分別占55%、445和35%，這說明大學生課余生活類型是以娛樂主導為主。
對課余生活的利用情況
大學生課余生活脫離了社會，不利于技能和經驗的提高在大學生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會實踐活動的人很少，體現(xiàn)了大學生的課余活動脫離了社會，不利于大學生在個方面能力與技能的提高，也不利于大學生為走向社會做準備。
以上的種種數據從各個方面反映了目前當代大學生的總體課余生活的狀況，對大學生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。
(二)對比比分析
1、不同性別的大學生課余生活的對比分析其中在購物和健身方面有著明顯的性別差異。在購物這一項上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一項上男生占22%，而女生則7%。通過性別之間的對比我們不難得出，男女生之間的課外生活所存在的差異極大程度上是受各自性別因素上的影響。
2上網的學生多，使用時間長，上網目的不一。
從調查結果看，約40%的學生每天花2-3小時上網，占其所有課余時間50%左右，且12%的時間用于學習查資料，68.6%的時間用于聊天，上校內及論壇，看影視劇。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也越來越鐘情于這種新興的娛樂學習方式。但僅有12%的上網時間用于學習查資料，其余大部分用于聊天，沖浪，游戲和看影視劇。可見，大學生的網絡的學習價值和功能有待開發(fā)和提高。
3、上網的主要內容分析
大學生毛概社會實踐報告范文
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毛煤生產綜合成本控制分析論文
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個人簡歷中的內容一概而論
三毛的創(chuàng)作姿態(tài)與文體選擇-現(xiàn)當代文學研究論文
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環(huán)境概論的論文篇十五
無論室內室外、空間大小的環(huán)境都要滿足人們一定行為需求，這就是功能，這樣的環(huán)境才有意義，環(huán)境應具備物質功能、精神功能和審美功能。在環(huán)境藝術設計中三種功能應同時具備，根據人們的需求、環(huán)境空間構成要素、空間組織及空間特征的不同而有所側重。
原則：1.功能原則2.形式原則3.材料與技術原則4.整合優(yōu)化原則5.識別性與創(chuàng)造性原則6.尊重公眾意識原則7.未來可能性原則 評價標準：方便性、舒適性、含義性、個性、和諧性、愉悅性。
在環(huán)境藝術形態(tài)中，形、色、光、質感與肌理、嗅、聲音這六個要素及其相互作用的結果幾乎囊括了所有的感知現(xiàn)象。但是，在六要素中，形無疑是最基本的。因為其他元素都是依附于形而存在的，起到加強形的的表現(xiàn)力并烘托整體氣氛等輔助作用。另外，在環(huán)境藝術設計實踐中，有時也有特意強調光、色、質、嗅、聲的作用而不突出形的作用。
光的照明、造型、裝飾的作用，在城市燈光環(huán)境藝術設計中得到集中體現(xiàn)。街道的照明首先是滿足行人使用上的要求，同時也與店面、廣告牌的照明協(xié)調好，賦予其視覺審美性。通過人工光源對城市環(huán)境再塑造，是燈光藝術與技術相結合的產物，是城市文化和文明的體現(xiàn)。
色：色彩有時會使很平常的形體變得富有美感，在一定程度上改變人的視感或加強形的表現(xiàn)力。
質：在設計材料與造型一樣是表達構思的有力手段，在居室設計中，不同的材料與色彩配置會使同樣形式的空間產生不同的情調。
嗅：盡量采用環(huán)保型材料，減少有害性氣體揮發(fā)，使人更好的從事活動。
聲：聲學設計的基本作用是提高音質質量、減少噪聲的影響。聲音不僅能滿足人們生理上聽覺的需求，而且悅耳的聲音也是增強環(huán)境美感的一個組成元素。
1與業(yè)主接觸。
2研究與分析(基地調查)基本圖準備、基地分類(資料收集)及分析評估、與業(yè)主訪談、課題發(fā)展。
3設計：理想的功能圖解、相關的功能圖解、概念圖、造型組合研究、設計草案、主要計劃、細部設計。
4執(zhí)行設計：施工、植物栽種。5維護。6評估(施工后)
4.為在環(huán)境藝術設計的學習過程中，應該著重加強哪些方面的訓練?
你的綜合能力，思維性，創(chuàng)造性，實際上來說，是要學好cad，3d類型的基礎軟件。
因為環(huán)藝本身是一個新興的、邊緣的、綜合藝術系統(tǒng)工程，是一個跨學科的綜合性專業(yè)，你的綜合能力一定要強，知識面要寬，要多了解環(huán)藝所涉及的內容，這個內容是很寬闊的，它集功能、藝術與技術于一體，涉及藝術和科學兩大領域的許多學科內容，要有扎實的基礎知識和較廣的專業(yè)知識面，才能覆蓋得起環(huán)藝這個寬闊的涉及領域。
要設計一個建筑，除了要具備一定的設計能力，還需要考慮它的經濟合理性、安全性，還要解決施工技術問題，要具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力。
環(huán)藝涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派、材料學、心理學等多個領域，這些內容在學校學到的還不夠，還要自己多閱覽書籍，這是一個很有前景的專業(yè)，前提是你是否能真切的學好它!
1.公共藝術設計指的是公共空間中的藝術創(chuàng)作和與之相應的環(huán)境設計，公共空間藝術是公共空間建設的核心與靈魂。它是以某種載體和形式創(chuàng)造的，面向非特定的社會群體和特定社區(qū)的市民大眾，通過跟高渠道與大眾接觸，設置于公共空間中的，為社會公眾開放和被其享用的合法的藝術作品或藝術活動。
2.公共藝術是由“公共”和“藝術”構成，藝術是中心，公共是限定即界定核心。
3.公共藝術繁榮是社會發(fā)展、人口聚集、城市化加快的背景下產生的，現(xiàn)代社會人們需要溝通、交流，這是公共空間藝術形成的基礎。
4.公共開放空間是指城市中建筑物與建筑物之間的“空隙”構成的公共空間環(huán)境，公共開放空間的建設是城市人文景觀建設和城市環(huán)境空間改觀的主要內容。
5.公共空間藝術是多種藝術功能的綜合性藝術—兼具現(xiàn)代藝術、城市家具、場所標識、裝飾藝術;公共藝術是伴隨著人類社會的政治經濟發(fā)展而逐步產生出來的一門新興的藝術門類。
6.公共藝術這一術語來源于美術家、工藝美術師在建造的、自然的、城市的和鄉(xiāng)村的環(huán)境中的工作及工作方式。具有易變性，積累性和滲透性，與建筑合為一體或產生新的建筑學空間或產生新的公共空間及景觀美化。
環(huán)境概論的論文篇十六
摘要：改革開放以來，毛澤東文化觀研究逐漸成為學術界研究熱點，大量學術研究成果不斷涌現(xiàn)，通過對這一時期毛澤東早期文化觀以及毛澤東文化觀產生的淵源、特征、文化領導權等研究成果的梳理，為更好地推進新時代文化建設提供一定借鑒。
關鍵詞：改革開放以來;毛澤東文化觀;研究綜述
改革開放以來，毛澤東文化觀引起學界高度重視。學者從毛澤東文化觀產生的淵源、特征、毛澤東早期文化觀、毛澤東文化領導權等方面進行深入細致研究，成績斐然。本文旨在對其研究成果進行梳理和概括，以期為推進新時代文化建設提供一定的理論借鑒。筆者將改革開放以來的研究成果分為三個階段進行梳理。
這一階段出現(xiàn)了研究毛澤東文化觀的熱潮，對毛澤東文化觀研究不斷得到重視。將這一時期的研究成果主要分為以下兩個方面：
1.1對毛澤東早期中西文化觀的研究
1.2對毛澤東文化觀的特征研究
這一階段對毛澤東文化觀的研究趨于成熟、穩(wěn)定，且側重從微觀方面進行研究，主要研究成果如下：
這一時期亦從社會發(fā)展的角度更為客觀地論述毛澤東文化觀，牟岱以更好地建設社會主義市場經濟文化為目的出發(fā)，對毛澤東倡導大眾文化觀的原因、特點和意義進行分析，指出毛澤東倡導大眾文化觀與其家庭生活經歷、傳統(tǒng)文化教育、“五四”新文化運動有關，受馬列關于文化論述的影響、是改造中國傳統(tǒng)文化的必然結果、是政治斗爭的必然要求。[13]張慧明以建設好社會主義文化教育事業(yè)為目的出發(fā)，深刻分析了毛澤東文化教育思想，指出毛澤東關于新文化教育的基本觀點是指導建設有中國特色文化教育的基本原則，同時“古為今用，洋為中用”是對待中西文化的正確方針。
這一階段的研究成果更加細致豐碩，主要研究成果分為以下幾個方面：
3.1對李大釗文化思想與毛澤東文化思想關系研究
關于這方面的研究以陶紅霞等人的研究最為典型。關于李大釗與毛澤東中西文化觀趨同性的研究，陶紅霞認為李大釗與毛澤東中西文化觀趨同性表現(xiàn)在對待中西文化都采取洋為中用、古為今用的態(tài)度，都主張中西合璧創(chuàng)造中國新文化。[17]管曉莉則認為李大釗與毛澤東對于中西文化觀的趨同性主要表現(xiàn)在李大釗、毛澤東均認為中國傳統(tǒng)文化主靜，西方文化主動，對中西文化都進行辯證的否定，均認為中國新文化源于中西文化的相互滲透和融合。
3.2毛澤東文化領導權研究
進入新世紀以后，很多學者試從微觀入手研究毛澤東文化觀，譬如對毛澤東法制文化觀、民俗文化觀、民主行政文化觀等方面的研究，研究成果如下：
覃夢早對毛澤東民主行政文化觀進行了討論，作者著重論述了毛澤東民主行政思想的提出、民主行政價值觀的界定、民主行政本質的定義以及民主行政的一系列運作原則和方法，指出毛澤東民主行政文化觀是中國歷史上第一個完整的民主行政文化觀，對于當代建設有中國特色的行政文化具有重大理論和現(xiàn)實意義。[27]吳燕對毛澤東法制文化觀進行分析，闡述了毛澤東法制思想的要點和黨的法制方針以及共和國法制建設的曲折歷程，探討了毛澤東法制文化觀對當今的消極和積極影響。周直對毛澤東革命文化觀進行了探析，分析了毛澤東革命文化觀的內涵、特點，論述了其發(fā)展歷程，對毛澤東的革命文化觀進行了反思，提出在現(xiàn)代化的新形勢、新任務下，毛澤東革命文化觀仍然有著警示作用。
除以上學者外，還有學者從毛澤東文化治理思想、文化創(chuàng)新思想、文化批判思想、文化政策思想等角度進行分析。譬如潘娜從建構現(xiàn)代國家文化治理體系的視角出發(fā)對毛澤東文化治理思想的核心要義進行分析，指出“百花齊放，百家爭鳴”、“古為今用，洋為中用”突出體現(xiàn)了毛澤東文化治理思想的核心要義，同時指出傳承和發(fā)揚毛澤東文化治理思想，要正確處理“一”與“多”的關系，強化法律和制度建設，培育和發(fā)展社會主義核心價值觀，加快構建現(xiàn)代國家文化治理體系。亓嬌分析了毛澤東文化大眾化理論，指出毛澤東文化大眾化思想是實施社會主義文化強國戰(zhàn)略的題中應有之義。楊成敏分析了毛澤東文化創(chuàng)新思想，指出文化創(chuàng)新必須堅持馬克思主義與中國實際的結合。
這一時期學術界漸重視從文化建設的角度來研究毛澤東文化觀。這一時期主要代表有康渝生、孫宏健等人?？涤迳J為梳理毛澤東有關文化問題的理論建樹，透視浸潤于其中的致思理路，有助于進一步把握毛澤東文化觀的精髓和指導中國特色社會主義的文化建設。[33]孫澤學在分析毛澤東文化思想的基礎時提出毛澤東關于文化建設應與經濟、政治發(fā)展相適應、新文化建設要批判繼承傳統(tǒng)文化、吸收外國先進文化走向世界，文化的現(xiàn)代化與民族化的統(tǒng)一等思想，為初級階段的文化建設提供了理論基礎。孫宏健在分析毛澤東文化觀的基礎上提出毛澤東文化觀關于文化建設的正確理論原則和成功經驗，對于構建社會主義和諧文化具有重大指導意義和積極啟示作用。
綜上所述，改革開放以來學界對毛澤東文化觀及相關問題探討深刻而廣泛，研究成績斐然，但還有一些研究薄弱環(huán)節(jié)需加強。筆者認為縱觀目前研究成果，一是對于現(xiàn)實價值還需深刻探析，深入把握，深入挖掘毛澤東文化觀對現(xiàn)代文化建設以及文化自信建設的現(xiàn)實價值;二是筆者發(fā)現(xiàn)學界對毛澤東文化觀對中國革命、建設、改革的影響論述欠缺，有待深入思考。
參考文獻
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環(huán)境概論的論文篇十七
有定義說，環(huán)境設計一般指對人類的生存空間進行的設計，你覺得呢？下面是環(huán)境藝術設計概論教案，為大家提供參考。
環(huán)境藝術設計是建筑藝術的拓展和延伸，從建筑室內裝飾、室外景觀再至公共場所景觀設計所涉及的范圍較廣泛，是融合多學科、多領域新興邊緣學科。它以我們周圍的“人為環(huán)境”為研究對象，為人類社會提供生活指導，幫助人們不斷改善生活環(huán)境，提高生活質量，進而實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。環(huán)境藝術設計應遵循以人為本、可持續(xù)發(fā)展的理念，營造環(huán)境優(yōu)美、豐富多樣的生活氛圍，從而保持城市的生態(tài)、人文、社會、經濟的和諧與平衡。
21世紀初的今天，正是工業(yè)文明與后工業(yè)文明相交的時代，人們已經開始深刻認識到環(huán)境藝術設計的重要性，對環(huán)境藝術設計的渴望也與日俱增。在當今的環(huán)境藝術設計中，各種裝飾材料層出不窮，各種裝飾手法花樣百出，但不管如何變化，“設計理念”作為重要的設計因素而被廣大設計者樂此不疲地追求著。也就是說，一個設計作品如果沒有好的設計理念，那這個作品就如“死肉”般，沒有一絲的生命。
有定義說：環(huán)境設計一般指對人類的生存空間進行的設計。協(xié)調“人—建筑—環(huán)境”的關系，創(chuàng)造和諧統(tǒng)一，舒適宜人的活動空間，是環(huán)境設計的中心課題。環(huán)境藝術設計包括：城市規(guī)劃設計，建筑設計，室內外設計，公共藝術設計。設計是連接精神文化與物質文化的橋梁，人們寄希望于設計來改善人類自身的生存環(huán)境。設計的定義，各類辭典有不同的解釋，大致可以歸納如下：設計、意境、計劃、草圖、素描、結構、構想、樣本等，因此可以說是人的思考過程，是一種構想、計劃，并通過實施，最終以滿足人類的需求為最終目的。
（1）新古典主義。在現(xiàn)代結構、材料、技術的建筑內、外部空間用傳統(tǒng)的空間處理和裝飾方法，以及陳設藝術來進行設計，使中國的環(huán)境藝術設計有明顯的時代特征，稱為新古典主義。
（2）新地方主義。環(huán)境藝術設計師在充分了解建筑所處地域的自然環(huán)境與人文環(huán)境狀況的基礎上進行設計。使原有的地方色彩帶有明顯的時代特征，故稱為新地方主義。
（3）新少數民族風格。在現(xiàn)代建筑的空間體系象征性地表現(xiàn)少數民族建筑空間形式，并在結構上較為直接地采用適當簡化少數民族裝飾圖案，保持其民族色彩特征。選用少數民族的藝術品等所創(chuàng)造的環(huán)境氣氛，具有明顯的少數民族風格特色，同時又具有現(xiàn)代特征，此風格可稱為新少數民族風格。
（4）中國現(xiàn)代主義。環(huán)境藝術設計在很大程度上汲取了西方現(xiàn)代主義中簡潔、提煉的設計風格和表現(xiàn)色彩、質感、光彩等形體特色的各種方法，但是由于結合中國國情和技術經濟條件，因而又帶有中國自己的特色，故稱為中國現(xiàn)代主義。
（5）超脫流派與自在生成的傾向。在環(huán)境藝術設計風格多元化的今天，強調品格高于風格的呼聲。在環(huán)境藝術界產生了越來越多的共識，由此也引發(fā)了一種創(chuàng)作傾向，環(huán)境藝術設計應當從體驗生活、體驗城市開始，而不是搜集和拼湊各種已有的設計圖開始，應當從作品所處的自然環(huán)境和人文環(huán)境出發(fā)，而不是從先入為主的藝術風格出發(fā)。
（1）實用功能與審美功能的和諧。環(huán)境藝術作為書種產品，其具象性體現(xiàn)在具有與其審美價值相結合的使用功能。最早的建筑環(huán)境設計就是為滿足人們居住的需求。伴隨現(xiàn)代社會的發(fā)展為了提高人們的居住品位，環(huán)境設計不僅限于滿足居住者對居住空間功能的需求和愿望，還延伸到了鄰里、社區(qū)，以及人與社會的公共空間。
如此種種，它們的實用功能和審美的功能，使人們的生活更加豐富多彩。功能與美在環(huán)境藝術中是互為作用和聯(lián)系的。物的有用性和目的性構成了它對于人的使用價值，體現(xiàn)了人造物的基本功能，美的創(chuàng)造又增加實用存在的意義。
（2）人文因素。環(huán)境設計是承載物質的空間，也是寄托情感文化的空間。要實現(xiàn)人們對環(huán)境設計的心理認同感和文化歸屬感，體現(xiàn)生活的意義，人文因素在環(huán)境藝術設計中占據重要位置。人文因素主要是由社會環(huán)境實踐中人們逐漸形成的心理結構與文化追求所形成的，它突出表現(xiàn)人類的藝術理想與人生哲學。
法國著名雕塑家羅丹曾說“藝術也是趣味，藝術家一切的'制作，都是他內心的反映，是對于房屋家具……人類靈魂的微笑，是滲人心且供人使用物品中的感情和理智的魔力”。藝術始終是以人的主觀意識為出發(fā)點，表現(xiàn)自我，追求事物的內在靈魂，情感、意境構成的聯(lián)想才體現(xiàn)藝術的真諦。
（3）地域特色及歷史文脈因素。地域文化是生態(tài)文化在特定地域中的表現(xiàn)。每個地區(qū)、每個民族都因其不同的地理位置、自然條件以及不同的文化歷史結構產生并積淀下的文化傳統(tǒng)等諸多因素，構成了自己獨特的地域文化。在中國，北方平原的敦實厚重，南方水鄉(xiāng)的輕盈靈秀，西北高原的粗獷樸實，形成了各自的特色。即使是同一地區(qū)也會因為民族文化、宗教信仰不同的因素，而呈現(xiàn)出各自的特色差異。環(huán)境裝飾設計作為文化的一種形態(tài)、一個組成部分，存在干特定地區(qū)的自然環(huán)境和社會環(huán)境中，具有特殊的地域性。環(huán)境設計應該反映出不同地區(qū)的風土、氣候等自然條件的差異，以及異質的文化內涵和不同的民族個性，在“和而不同”中追求人與自然的協(xié)調與和諧。
歷史文脈屬于人文環(huán)境的范疇，歷史建筑和民族風格是構成歷史文脈的主體。在我國城市化的推進中，不少地方的開發(fā)商及規(guī)劃管理部門急功近利，不規(guī)范運作，導致城市大量歷史建筑地段被破壞。還有部分設計師在西方建筑文化的影響下，一味追逐形式，割裂民族傳統(tǒng)，喜歡“追風”，照搬模式，致使不少地區(qū)出現(xiàn)“千城一面”，部分地區(qū)文化生態(tài)失衡，地域文化消逝。
（4）材料與加工工藝因泰。材料與加工工藝因泰環(huán)境藝術設計中各種類型作品是根據設計作品所需表現(xiàn)的主題及用途由不同的材料所組成，用不同的工藝加工方法去構造。材料所具有的形態(tài)、質感、色彩等特性，本身就需要和諧統(tǒng)一，體現(xiàn)了表現(xiàn)形式的某種范圍。自然造物給建筑與環(huán)境藝術提供了豐富的材料資源。從材料的原始狀態(tài)來看，材料本身就具有藝術美感，不同的材料體現(xiàn)出不同的質地，影響著設計造型形態(tài)表面的效果，同時決定不同造物品類和與之相適應的工藝技術構成。
環(huán)境藝術設計是一個廣義的概念，它涵蓋了幾乎所有的藝術與設計領域，它將城市、建筑、室內外空間、園林、廣告、燈具、標志、公共設施等看成是一個多層次、有機結合的整體。它面臨的雖然是具體的、相對單一的設計問題，但在解決問題時卻需要兼顧整體環(huán)境。
由于環(huán)境藝術的功能性與藝術性，所以在設計上不僅需要運用物質技術手段，還需要遵循美學藝術原理，即繪畫、雕塑、音樂等藝術門類之間共同的美學法則（如對稱、均衡、節(jié)奏、比例、同一等）。除此之外，還需要綜合考慮使用功能、結構施工、材料設備、造價投資等多種因素。
環(huán)境藝術設計從設計構思、結構工藝、構造材料到設備設施，都是與當時的社會物質生產水平、社會文化和精神生活狀況相聯(lián)系的。另外，就藝術風格來說，環(huán)境藝術設計也與當時的哲學思想、美學觀點、經濟發(fā)展等直接相關。從微觀的、個別的作品來看，設計水平的高低、施工工藝的優(yōu)劣不僅與設計師的專業(yè)素質和文化修養(yǎng)等有關系，而且與具體的施工技術、管理、材料質量和設施配置等情況，以及各個方面（包括業(yè)主、建設者、決策者等）的協(xié)調關系密切相關。
中國的古老文化中，有著太多對于當今的環(huán)境藝術設計者值得學習和借鑒的地方，但這也決不可以成為今天環(huán)境藝術創(chuàng)作者的沉重包袱，保護和傳承也不可單單停留在紙面，合理的發(fā)展和創(chuàng)新是大勢所趨，拋棄社會發(fā)展的設計作品也只能被社會所拋棄。在當今的”快餐時代”，我們不單單需要可以讓人生活的環(huán)境藝術設計，還需要更適于人們生活的環(huán)境藝術設計。環(huán)境設計不僅要豐富物化人們的生活，同時應該倡導和創(chuàng)造一種健康向上的生活方式，能給人視覺上和心理上乃至行為上享受的空間環(huán)境。