讀后感是對(duì)作者思想和情感的解讀，也是對(duì)讀者自身感悟的一種記錄。寫(xiě)讀后感時(shí)要把握好文字的節(jié)奏和情感的抒發(fā)，既要有起承轉(zhuǎn)合，又要有張弛有度。小編為大家篩選了一些精華的讀后感范文，希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
石頭湯讀后感個(gè)字篇一
一次飯后，我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋?？我怎么不覺(jué)得幸福呢？我看完《石頭湯》后，我現(xiàn)在覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單，也讓我明白了，分享使人更加富足。
我讀了石頭湯這個(gè)故事后，我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么，于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
讀了石頭湯這個(gè)故事，三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
通過(guò)讀這篇故事，我知道了三個(gè)和尚用煮石頭湯的方法，讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當(dāng)每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多。因?yàn)榉窒硎谷烁痈蛔悖?BR> 今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學(xué)會(huì)分享，不能很自私，分享是一種快樂(lè)，也是一種幸福。
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。
看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道，而是村民們帶來(lái)的各類(lèi)實(shí)物煮出來(lái)的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)！生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感個(gè)字篇二
這個(gè)故事主要講了，三個(gè)饑餓的士兵用自己的.機(jī)智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個(gè)士兵，他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。
我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)分享，不能太小氣，每當(dāng)自己有什么好書(shū)、好玩具，就應(yīng)該和別人一起分享，從中體會(huì)到快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇三
三個(gè)和尚，阿福、阿祿和阿壽，走在一條路上。他們一路聊著胡須、太陽(yáng)的顏色，還有哈哈?！笆裁词谷诵腋＃?？”最年輕的阿福問(wèn)。阿壽年紀(jì)最大，也最有智慧。他說(shuō)：“我們?nèi)フ艺铱?。”一陣鐘聲把他們的目光引向山下，那里有一個(gè)村莊。他們站得太高，還看不清楚。他們不知道這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。村民們不相信陌生人，甚至?xí)岩勺约旱泥従?。村民們辛勤勞作，但從?lái)只顧自己。村里有一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)茶商、一個(gè)秀才。一個(gè)女裁縫、一個(gè)郎中、一個(gè)木匠??還有其他很多人?？伤麄冮g相互很少來(lái)往。當(dāng)和尚們走到山腳下時(shí)，村民們?cè)缫讯氵M(jìn)家中。沒(méi)有人到門(mén)前來(lái)迎接。一看到和尚們走進(jìn)村莊，村民們又緊緊地關(guān)上了窗。和尚們?nèi)デ玫谝患业拈T(mén)。沒(méi)有人回答。接著，房里的燈滅了。他們又去敲第二家的門(mén)，結(jié)果還是一樣。就這樣，一家挨一家，一戶(hù)又一戶(hù)?！斑@些人不知道什么是幸福?！焙蜕袀冋f(shuō)?！翱墒墙裉欤卑壅f(shuō)道，他的臉龐像月亮一樣皎潔，“我們要讓他們看看我們?cè)趺粗笫^湯。”他們撿來(lái)些樹(shù)枝，點(diǎn)起一堆火。他們拿出一口小鐵鍋，盛滿(mǎn)井水，架到火上。一個(gè)小女孩一直在看著他們，她勇敢地走上前，問(wèn)道：“那么在干什么？”“我們?cè)趽觳窕??！卑⒌撜f(shuō)。
“我們?cè)谏??！卑⒏Ｕf(shuō)?！拔覀?cè)谥笫^湯。我們需要三塊又圓又滑的石頭。”阿壽說(shuō)。小女孩幫和尚們?cè)谠鹤永镎沂^。他們找到三個(gè)正好合適的'石頭，然后把它們放進(jìn)水里去煮。這些石頭可以煮出極其美味的湯，”阿壽說(shuō)，“可是這么小的鍋，恐怕煮不出很多?！薄拔覌寢層幸豢诟蟮腻?。”小女孩說(shuō)。小女孩跑回家。當(dāng)她要拿鍋的時(shí)候，媽媽問(wèn)她要做什么?！澳侨齻€(gè)陌生人要用石頭煮湯，”她說(shuō)，“他們需要我們家的大鍋?！薄班牛毙∨⒌膵寢屨f(shuō)，“石頭滿(mǎn)地都是，我倒想學(xué)學(xué)怎么用石頭來(lái)煮湯?！焙蜕袀儞芰藫懿窕?，一時(shí)炊煙裊裊。左鄰右舍紛紛探出頭來(lái)。那堆火，那口大鍋，支在村里的正當(dāng)中，真是稀奇古怪！村里人一個(gè)接一個(gè)走出家門(mén)，想看看石頭湯到底怎么煮。“當(dāng)然啦，煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯，加點(diǎn)兒鹽和胡椒粉，味道會(huì)更香。”阿福說(shuō)?！安诲e(cuò)，”阿祿一邊在巨大的鍋里攪著水和石頭，一邊說(shuō)，“可是我們沒(méi)帶??”“我家有鹽和胡椒粉！”秀才說(shuō)，他的眼睛睜得大大的，充滿(mǎn)了好奇。一轉(zhuǎn)眼他就不見(jiàn)了，回來(lái)時(shí)拿著鹽和胡椒粉，還有一點(diǎn)別的調(diào)料。阿壽嘗了嘗?！吧洗挝覀冎筮@么大、這種顏色的石頭時(shí)，還放了些胡蘿卜，那湯可真甜?！薄昂}卜？”站在后排的一個(gè)婦人說(shuō)，“我家可能有！不過(guò)只有幾根?！彼D(zhuǎn)身就跑，回來(lái)時(shí)捧著許多胡蘿卜，多得都快抱不住了。她把胡蘿卜倒進(jìn)大鍋?！霸俜艓讉€(gè)洋蔥，你們覺(jué)得味道會(huì)不會(huì)更香？”阿福問(wèn)道?！芭叮瑢?duì)??！放個(gè)洋蔥進(jìn)去味道也許不錯(cuò)?！鞭r(nóng)夫說(shuō)著，快步離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)五個(gè)大洋蔥，把它們放進(jìn)沸騰的湯中“呵！真是一鍋好湯！”他說(shuō)。村民們都點(diǎn)頭稱(chēng)是，因?yàn)槟菧勂饋?lái)真的很香。“不過(guò)，要是我們有蘑菇的話(huà)??”阿壽說(shuō)著，摸了摸下巴。幾個(gè)村民舔了舔嘴唇。還有幾個(gè)一溜煙地跑開(kāi)，回來(lái)時(shí)拿著新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢和卷心菜。村民中間，一件不可思議的事情發(fā)生了。當(dāng)每個(gè)一人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)就會(huì)付出更多。就這樣，湯里的料越來(lái)越豐富，湯聞起來(lái)也越來(lái)越香?！拔蚁胍腔实墼谶@兒，他會(huì)建議我們?cè)俜判╋溩?！”一個(gè)村民說(shuō)?！斑€有豆腐！”另一個(gè)說(shuō)?！霸倥湫┰贫⒕G豆和山藥，怎么樣？”又有幾個(gè)喊道?！斑€有芋頭、冬瓜和玉米尖！”另一些村民說(shuō)。“大蒜！”“生姜！”“醬油！”“百合！”“我家有！我家有！”人們大聲喊著，然后飛奔而去，不一會(huì)又都滿(mǎn)載而歸。他們能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。和尚們攪啊攪啊，湯咕嚕咕嚕冒著泡。聞起來(lái)可真香！喝起來(lái)一定更香！村民們一個(gè)個(gè)都變得那么慷慨好施！
湯終于煮好了。村民們聚在一起。他們拿著米飯和饅頭，拿來(lái)桂圓和甜餅；他們端來(lái)了香茶，點(diǎn)亮了燈籠。大家坐下來(lái)一起吃。他們已經(jīng)很久沒(méi)有在一起歡宴了，甚至沒(méi)人記得，以前是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的歡宴。宴會(huì)結(jié)束后，他們又說(shuō)故事、又唱歌，一直鬧到深夜。
然后，他們敞開(kāi)家門(mén)，爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家，給他們住非常舒適的房間。在一個(gè)春天的早晨，和風(fēng)送暖，楊柳依依，村民們聚到河邊給和尚們送行。
“謝謝你們的款待，”和尚們說(shuō)，“你們真的是太慷慨了！”
“謝謝你們，”村民們說(shuō)，“你們帶來(lái)的禮物，給我們永遠(yuǎn)也享用不盡。你們讓我們明白了，分享使人更加富足?！?BR> “再想一想，”和尚們說(shuō)，“幸福就像煮石頭湯那么簡(jiǎn)單。”
石頭湯讀后感個(gè)字篇四
什么使人幸福，我們?nèi)フ艺遥∽x了《石頭湯》中的這句話(huà)后，爺爺帶著我去找幸福。
我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng)，這里擠滿(mǎn)了老人，他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去，看著他們那樣投入，那樣專(zhuān)注，那樣快樂(lè)！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！
我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng)，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候，可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂(lè)的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！
我們找到了圖書(shū)館的親子室，看到明亮的房間，看到那一排排的書(shū)架，看到媽媽一字一句給兒子講解書(shū)中的故事，看到爸爸牽著女兒的手找好書(shū)看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書(shū)，他們很幸福！
但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋，秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。
《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！
石頭湯讀后感個(gè)字篇五
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書(shū)——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個(gè)書(shū)名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒(méi)煮過(guò)呢？別急，答案馬上揭曉。
這個(gè)故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個(gè)和尚通過(guò)他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過(guò)很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會(huì)了村民分享能使人快樂(lè)、使生活更美好的道理。
因?yàn)榭鞓?lè)離得很近，所以沒(méi)有什么災(zāi)難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒(méi)有興奮的精神。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了分享可以使人釋?xiě)?；分享可以使人更快?lè)道理。也認(rèn)識(shí)到了做人不能太自私，只有付出才會(huì)有收獲；只有把自己的東西和別人分享，才會(huì)覺(jué)得很坦然，很開(kāi)心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂(lè)的滋味！
從生活的角度上，我學(xué)到了：人要學(xué)會(huì)分享，如果你不會(huì)分享不會(huì)信任別人，那你肯定就不快樂(lè)。一個(gè)人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周?chē)娜朔窒碜约何镔Y或精神的東西，這樣，很多人奉獻(xiàn)的東西在一起，就會(huì)創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來(lái)。這樣，就能讓每個(gè)人都能變得更快樂(lè)，讓生活變得更有活力，充滿(mǎn)生機(jī)！
快樂(lè)是什么？當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷付出的時(shí)候，就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，只要你懂得分享，懂得付出！
石頭湯讀后感個(gè)字篇六
假日里，我看了《藍(lán)石頭》，覺(jué)得這是一本有趣、有意義的書(shū)，我想把它推薦給大家。這是一個(gè)圖文并茂的繪本故事，文字的作者是王早早，繪圖是劉喬云，由安徽少年兒童出版社出版。
《藍(lán)石頭》的大概內(nèi)容是：金瓜兒和銀豆兒想要修復(fù)媽媽的藍(lán)石頭項(xiàng)鏈作為媽媽的生日驚喜，所以他們決定去小溪里找藍(lán)石頭。他們沒(méi)有找到藍(lán)石頭，就去找石爺爺幫忙把撿到的石頭涂成藍(lán)色，可是沒(méi)有一塊石頭涂上去是好看的。他們一邊繼續(xù)找藍(lán)石頭，一邊跟著石爺爺用石頭鋪路、砌墻、作畫(huà)……收獲了很多很多的石頭作品。他們最喜歡其中的兩個(gè)“石頭娃娃”。好多小伙伴想要拿東西換“石頭娃娃”，都被拒絕了。最后，當(dāng)一個(gè)叫土豆的小朋友拿出藍(lán)石頭的時(shí)候，金瓜兒和銀豆兒毫不猶豫地用兩個(gè)“石頭娃娃”換了藍(lán)石頭。藍(lán)石頭找到了，項(xiàng)鏈修復(fù)了，他倆非常開(kāi)心，他們覺(jué)得媽媽收到這份禮物時(shí)也一定非常開(kāi)心。
這本書(shū)繪圖精美，圖上的人物栩栩如生。故事里的小朋友們天真、可愛(ài)、活潑，他們愛(ài)玩、愛(ài)鬧，心里充滿(mǎn)愛(ài)。金瓜兒和銀豆兒為了給媽媽驚喜，舍得用自己愛(ài)不釋手的“石頭娃娃”去換藍(lán)石頭，可見(jiàn)他們有多么愛(ài)媽媽?zhuān)∷麄兊膵寢屖盏竭@份驚喜時(shí)一定感覺(jué)心里暖暖的吧。
在找藍(lán)石頭的過(guò)程中，金瓜兒和銀豆兒向石爺爺“求救”，石爺爺爽快地答應(yīng)了，并且還教他們制作各式各樣的石頭作品。石爺爺真是一位和藹可親的老爺爺！石爺爺不僅人好，他的石頭作品也很美呢，不信你可以親自翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)瞧瞧。得到了石爺爺?shù)膸椭?、收獲了許許多多的石頭作品、完成了給媽媽的生日驚喜，金瓜兒和銀豆兒一定感覺(jué)心里暖暖的吧。
這可真是一本讓人讀后感覺(jué)心里暖暖的書(shū)！我也想給媽媽一個(gè)驚喜，我也想有一位這樣的“石爺爺”。
石頭湯讀后感個(gè)字篇七
我看了《石頭湯》這個(gè)繪本故事，真是受益匪淺！
這個(gè)故事主要講了，三個(gè)饑餓的士兵用自己的機(jī)智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個(gè)士兵，他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。
我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)分享，不能太小氣，每當(dāng)自己有什么好書(shū)、好玩具，就應(yīng)該和別人一起分享，從中體會(huì)到快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇八
今日讀書(shū)，看到一個(gè)非常好的故事，現(xiàn)搬到這里。
曾經(jīng)有個(gè)村莊，村里的人很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)?；ハ嗖鹋_(tái)和挑撥。一天，一位自稱(chēng)是魔術(shù)師的人來(lái)到這個(gè)村莊，對(duì)過(guò)往的農(nóng)人們說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就展示給大家看。”
大家覺(jué)得很有意思，就提供了木柴、鍋、水、打火石，在村子的小廣場(chǎng)上架起了湯鍋。魔術(shù)師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中，然后用湯勺嘗了一口，很興奮地說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”人們望著魔術(shù)師享受的模樣，覺(jué)得有希望品嘗到更美味的湯，于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術(shù)師又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”一個(gè)婦人趕快回家端了一盤(pán)肉來(lái)?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了?！蹦g(shù)師再次建議。就這樣，在魔術(shù)師的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人拿來(lái)了其他材料。
當(dāng)大家最終享用到魔術(shù)師的湯時(shí)，他們果然發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。他們央求魔術(shù)師把湯石賣(mài)給他們，魔術(shù)師突然消失了，聲音飄在半空中：“這鍋湯之所以鮮美，靠的是大家的共同合力，靠的是你們帶來(lái)的各種材料的共同作用。這塊湯石不過(guò)是我在你們村口隨便撿起來(lái)的一顆石子?！?BR> 這個(gè)故事給我們留下了一個(gè)小啟示：?jiǎn)螛屍ヱR的英雄只能存在于虛幻的故事或夢(mèng)境中，只有懂得合作，善于合作，互助互補(bǔ)，并實(shí)實(shí)在在運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的合力，來(lái)共同完成一件事或一個(gè)項(xiàng)目，才是一種大智慧。
石頭湯讀后感個(gè)字篇九
今日，我取得了一本雜志期刊，打開(kāi)文件目錄，一篇文章的題型吸引住了我的留意，我對(duì)著頁(yè)數(shù)打開(kāi)了。
文章內(nèi)容的題型叫《石頭湯》，小故事是那樣的：有三個(gè)和尚各自叫阿牛、阿祿、阿壽，她們又饑又渴，趕到了一個(gè)村子，群眾們都不肯給他食材，她們便拾起三塊石塊放入鍋中說(shuō)能夠熬湯，群眾都來(lái)收看，因此，僧人們就東向家關(guān)鍵點(diǎn)食物，西家關(guān)鍵點(diǎn)調(diào)料。最終，石頭湯在大伙兒的分享下熬成了，大伙兒歡歌笑語(yǔ)，感受來(lái)到分享的開(kāi)心。
念完本文，我不由自主地臉發(fā)紅了，由于我想起了上周的事兒：那一天，母親買(mǎi)來(lái)一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來(lái)就欲罷不能，此刻，表妹來(lái)我們家了，要了解，她但是十足的粗暴，看到什么就將哪些萬(wàn)劫不復(fù)，我正想將蠟筆藏起來(lái)，她就趕到我眼前了，此次，她沒(méi)有將我的蠟筆萬(wàn)劫不復(fù)，只是要我分她兩根，我竟小家子氣地將蠟筆搶回，還對(duì)表妹痛罵。如今想一想真不應(yīng)該。也有一次，在考試時(shí)，同學(xué)的鋼筆水少了，他向我借鋼筆，我搖了擺頭，考試報(bào)名時(shí)間來(lái)到，他只有將雪白雪白的試卷交了上來(lái)，不良影響顯而易見(jiàn)。
念完本文感觸頗深，原先分享那么開(kāi)心，設(shè)想一下，我假如將蠟筆分到表妹，那麼一份開(kāi)心將變?yōu)槎蓍_(kāi)心；我假如將鋼筆出借同學(xué)，那麼他將考出好成績(jī)。
開(kāi)心根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，煩惱根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，分享便是一種開(kāi)心，讓我們記住這一大道理，一起和別人分享吧！
石頭湯讀后感個(gè)字篇十
今天我讀了《石頭湯》這本書(shū)。
講的是：三個(gè)饑餓的士兵來(lái)到陌生的`村莊，村里的老百姓把吃的都藏了起來(lái)。于是，他們動(dòng)腦筋想了一個(gè)辦法——做美味的石頭湯，就把吃的騙出來(lái)了。最后，士兵們不僅吃上了一頓好飯，還睡上了一個(gè)好覺(jué)。
我也要向他們學(xué)習(xí)：遇到困難要自己動(dòng)腦筋想辦法。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十一
石頭湯這本書(shū)講了三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村子，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)這讓他們不相信任何人，村民們從來(lái)只顧自己，他們之間很少有過(guò)往來(lái)。他們知道三個(gè)和尚要來(lái)后都把自己的門(mén)窗鎖的緊緊的。
和尚們讓大家不知不覺(jué)的付出，也讓大家明白了一個(gè)道理付出更多回報(bào)也就更多。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十二
當(dāng)士兵和村民們都在一起高高興興地喝湯時(shí)候，我想到了大家都要學(xué)會(huì)合作。
《石頭湯》這個(gè)故事讓我想到了如果作為一個(gè)班干部，在組織活動(dòng)中如果被別的同學(xué)拒絕的話(huà)，我們不應(yīng)該泄氣。因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們并不一定了解班干部的想法，這也不是同學(xué)們的錯(cuò)誤。班干部應(yīng)該象士兵一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的好奇和興趣，讓大家參與，并且要讓大家分享到活動(dòng)的快樂(lè)。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十三
一說(shuō)石頭湯，肯定有人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)很有趣的故事。那么，今天我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
故事是這樣的：有一天幾個(gè)和尚去化齋飯吃，到了一個(gè)平窮的村莊，村里人看見(jiàn)他們，都紛紛關(guān)門(mén)，誰(shuí)也不給和尚飯吃，幾個(gè)和尚想了想，想出一個(gè)辦法使全村人團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰(shuí)要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個(gè)土豆、一顆白菜，只要一點(diǎn)點(diǎn)不要太多。一個(gè)小男孩開(kāi)了頭，后來(lái)大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門(mén)、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開(kāi)起了大party，快快樂(lè)樂(lè)地說(shuō)著：瞧，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這件事，讓我明白團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才可以克服困難，勇往直前，同時(shí)我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)應(yīng)該多多幫助，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十四
今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個(gè)繪本。
這個(gè)繪本主要講了三個(gè)和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊尋找幸福，這個(gè)村莊里的人，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，饑荒，在艱難的歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅(jiān)硬，自私。三個(gè)和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂(lè)。讓村民們過(guò)上了幸福的生活。其實(shí)，幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，村民們一看見(jiàn)和尚進(jìn)村子，都馬上把門(mén)窗關(guān)上，他們?nèi)齻€(gè)挨家挨戶(hù)敲門(mén)，結(jié)果都被拒之門(mén)外，于是，三個(gè)和尚就開(kāi)始用煮石頭湯的方法告訴村民什么是幸福。一個(gè)勇敢的小女孩走過(guò)來(lái)，問(wèn)他們干什么，他們回答后，她馬上把石頭找來(lái)，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門(mén)窗口探望，看一看石頭湯到底是怎么煮的？阿福說(shuō)：在湯里加點(diǎn)鹽和胡椒粉會(huì)更香，這時(shí)村民們就陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出了各種各樣的食物，爭(zhēng)先恐后的貢獻(xiàn)出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)變得都慷慨大方，湯終于煮好了，熬出來(lái)的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂(lè)融融，一起分享著幸福的快樂(lè)。只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出美味的石頭湯。三個(gè)和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會(huì)快樂(lè)。最后，村民們歡送三個(gè)和尚回家，三個(gè)和尚對(duì)村民們表示感謝，村民們也感謝三個(gè)和尚帶來(lái)的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂(lè)。
這本書(shū)讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當(dāng)。在生活中，我也要和同學(xué)們互相幫助，學(xué)會(huì)分享，才能獲得幸福和快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇十五
我第一次聽(tīng)了《石頭湯》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受。這個(gè)繪本故事令我忍不住一讀再讀，并慢慢品味書(shū)當(dāng)中更深更有價(jià)值的東西。并且把它帶到了班級(jí)中，和孩子一起來(lái)分享這么一個(gè)幸福的故事。
這是一個(gè)很古老的民間故事。這本書(shū)的插畫(huà)很美，作者瓊？穆特以?xún)?yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫(huà)，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人?？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理?！靶腋＞拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單”。
每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！
將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學(xué)生來(lái)添油加醋，共同烹調(diào)和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈(zèng)人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的潛能，將他們的內(nèi)在才華激發(fā)出來(lái)，他們的童年生活將會(huì)成為一鍋美味的石頭湯。今后，我將與我的學(xué)生一起，為我們的湯添加佐料，共同煮出一鍋美味無(wú)比的“石頭湯”。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十六
《石頭湯》講述的是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)了三個(gè)和尚，名叫阿福，阿祿和阿壽，他們看到這個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，村子因?yàn)槌３Ｖ馐莛嚮?，洪水，人與人之間變得十分疏離，三個(gè)和尚架起一口鍋，一個(gè)叫小美的孩子幫助他們抬來(lái)了一口特別大的鍋，說(shuō)是要煮石頭湯，并且往里面放了三塊石頭，街上的很多人都探出頭來(lái)觀望，和尚說(shuō)，放一些鹽和胡椒粉會(huì)更好。于是，就有人拿來(lái)了鹽和胡椒粉。和尚說(shuō)還可以放一點(diǎn)蔥花，有人就拿來(lái)了蔥，就這樣，村民們把自己家里囤積的糧食全部都拿了過(guò)來(lái)，做了石頭湯，晚上所有人都坐到一起，共同來(lái)喝石頭湯，大家都學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享的力量。
分享使人快樂(lè)，付出越多，回報(bào)越多。所謂分享，就是把自己喜愛(ài)的`東西分給他人，與他人一起享受，分享對(duì)人與社會(huì)的融合起著重要的決定，它影響著人是否能被社會(huì)接納，能否融入社會(huì)，能否在社會(huì)上生存，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子，讓他們有學(xué)會(huì)共享的機(jī)會(huì)，讓孩子與人分享。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十七
石頭湯讀后感媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)名叫《石頭湯》。書(shū)的名字很奇怪，這也讓我很好奇。因?yàn)槠綍r(shí)我們可從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)“石頭”做的湯，這里面到底藏著一個(gè)什么樣的故事呢？原來(lái)《石頭湯》里講述的是從前有個(gè)小村莊，里面住著一群村民，有裁縫、農(nóng)民、秀才、婦人、小孩好多好多人，住在村里的人由于飽受戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、災(zāi)害的打擊，大家都相互不來(lái)往，不信任。書(shū)的'前半部畫(huà)面冰涼、灰色，讓我覺(jué)得這個(gè)村莊沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。一天村里來(lái)了三個(gè)化緣的和尚，他們叫阿福、阿祿、阿壽。他們一家一家的敲門(mén)，可是沒(méi)有人給他們開(kāi)門(mén)，更別說(shuō)施舍了。這時(shí)和尚搬來(lái)一些石頭，拿來(lái)一口小鍋，阿福說(shuō)“我們來(lái)煮石頭湯吧，不過(guò)要是有個(gè)更大的鍋就好了”。最先來(lái)幫助的是一位小女孩，她找到媽媽?zhuān)獘寢寧兔蛠?lái)了一口大鍋，然后和尚把湯倒進(jìn)了大鍋里。
村民很好奇，紛紛走出家門(mén)想看看石頭湯是怎么煮的。阿福又說(shuō)“要是在湯里面放點(diǎn)調(diào)味料那石頭湯味道就更美味了”。一位秀才說(shuō)我家有，于是秀才從家里面拿來(lái)了各種調(diào)味料。和尚又說(shuō)“我覺(jué)得放點(diǎn)胡蘿卜會(huì)更好”，一位婦人說(shuō)我家可能有，但是只有幾根。隨后，婦人從家里面拿來(lái)了好多胡蘿卜。讀到這里不知大家注意到了沒(méi)有婦人剛開(kāi)始說(shuō)她們家胡蘿卜只有幾根，誰(shuí)知后來(lái)拿來(lái)了好多，大家是不是感覺(jué)到了村民們慢慢的開(kāi)始好施與人了。接著和尚提出更多的要求，村民們都一一滿(mǎn)足了和尚的要求，最后這個(gè)鍋里散發(fā)出了撲鼻的香氣。()慢慢的書(shū)的顏色也開(kāi)始豐富了起來(lái)，村民們的臉上洋溢著喜悅歡快的神色。
人們又從家里拿來(lái)甜品、香茶，點(diǎn)亮了燈籠，像過(guò)節(jié)一樣的熱鬧、開(kāi)心。村民已經(jīng)記不起在什么時(shí)候有過(guò)這樣開(kāi)心的日子。第二天早晨，太陽(yáng)高照，和尚要走村民們送來(lái)好多禮物，和尚說(shuō)“謝謝你們帶來(lái)禮物給我們分享，你們的友善之情讓我們收獲了溫暖”。故事說(shuō)到這里，我明白了石頭代表了“堅(jiān)硬、堅(jiān)固”，就像剛開(kāi)始村民們對(duì)待和尚的態(tài)度一樣。和尚煮石頭湯是通過(guò)石頭散發(fā)的熱氣來(lái)傳遞溫暖，冰冷堅(jiān)硬的石頭也會(huì)溫暖。在煮石頭湯的過(guò)程中村民們不自覺(jué)地付出了很多，鄰里之間的親近和睦彰顯了出來(lái)，讓大家明白了付出越多回報(bào)越多。村民們慢慢的向外來(lái)的和尚傳遞了主動(dòng)親近、和睦友善的感情，把食物分享給大家，這讓彼此間內(nèi)心更加富足，幸福感就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感個(gè)字篇一
一次飯后，我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词切腋?？我怎么不覺(jué)得幸福呢？我看完《石頭湯》后，我現(xiàn)在覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單，也讓我明白了，分享使人更加富足。
我讀了石頭湯這個(gè)故事后，我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么，于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
讀了石頭湯這個(gè)故事，三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
通過(guò)讀這篇故事，我知道了三個(gè)和尚用煮石頭湯的方法，讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當(dāng)每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多。因?yàn)榉窒硎谷烁痈蛔悖?BR> 今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學(xué)會(huì)分享，不能很自私，分享是一種快樂(lè)，也是一種幸福。
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。
看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道，而是村民們帶來(lái)的各類(lèi)實(shí)物煮出來(lái)的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)！生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感個(gè)字篇二
這個(gè)故事主要講了，三個(gè)饑餓的士兵用自己的.機(jī)智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個(gè)士兵，他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。
我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)分享，不能太小氣，每當(dāng)自己有什么好書(shū)、好玩具，就應(yīng)該和別人一起分享，從中體會(huì)到快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇三
三個(gè)和尚，阿福、阿祿和阿壽，走在一條路上。他們一路聊著胡須、太陽(yáng)的顏色，還有哈哈?！笆裁词谷诵腋＃?？”最年輕的阿福問(wèn)。阿壽年紀(jì)最大，也最有智慧。他說(shuō)：“我們?nèi)フ艺铱?。”一陣鐘聲把他們的目光引向山下，那里有一個(gè)村莊。他們站得太高，還看不清楚。他們不知道這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。村民們不相信陌生人，甚至?xí)岩勺约旱泥従?。村民們辛勤勞作，但從?lái)只顧自己。村里有一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)茶商、一個(gè)秀才。一個(gè)女裁縫、一個(gè)郎中、一個(gè)木匠??還有其他很多人?？伤麄冮g相互很少來(lái)往。當(dāng)和尚們走到山腳下時(shí)，村民們?cè)缫讯氵M(jìn)家中。沒(méi)有人到門(mén)前來(lái)迎接。一看到和尚們走進(jìn)村莊，村民們又緊緊地關(guān)上了窗。和尚們?nèi)デ玫谝患业拈T(mén)。沒(méi)有人回答。接著，房里的燈滅了。他們又去敲第二家的門(mén)，結(jié)果還是一樣。就這樣，一家挨一家，一戶(hù)又一戶(hù)?！斑@些人不知道什么是幸福?！焙蜕袀冋f(shuō)?！翱墒墙裉欤卑壅f(shuō)道，他的臉龐像月亮一樣皎潔，“我們要讓他們看看我們?cè)趺粗笫^湯。”他們撿來(lái)些樹(shù)枝，點(diǎn)起一堆火。他們拿出一口小鐵鍋，盛滿(mǎn)井水，架到火上。一個(gè)小女孩一直在看著他們，她勇敢地走上前，問(wèn)道：“那么在干什么？”“我們?cè)趽觳窕??！卑⒌撜f(shuō)。
“我們?cè)谏??！卑⒏Ｕf(shuō)?！拔覀?cè)谥笫^湯。我們需要三塊又圓又滑的石頭。”阿壽說(shuō)。小女孩幫和尚們?cè)谠鹤永镎沂^。他們找到三個(gè)正好合適的'石頭，然后把它們放進(jìn)水里去煮。這些石頭可以煮出極其美味的湯，”阿壽說(shuō)，“可是這么小的鍋，恐怕煮不出很多?！薄拔覌寢層幸豢诟蟮腻?。”小女孩說(shuō)。小女孩跑回家。當(dāng)她要拿鍋的時(shí)候，媽媽問(wèn)她要做什么?！澳侨齻€(gè)陌生人要用石頭煮湯，”她說(shuō)，“他們需要我們家的大鍋?！薄班牛毙∨⒌膵寢屨f(shuō)，“石頭滿(mǎn)地都是，我倒想學(xué)學(xué)怎么用石頭來(lái)煮湯?！焙蜕袀儞芰藫懿窕?，一時(shí)炊煙裊裊。左鄰右舍紛紛探出頭來(lái)。那堆火，那口大鍋，支在村里的正當(dāng)中，真是稀奇古怪！村里人一個(gè)接一個(gè)走出家門(mén)，想看看石頭湯到底怎么煮。“當(dāng)然啦，煮傳統(tǒng)風(fēng)味的石頭湯，加點(diǎn)兒鹽和胡椒粉，味道會(huì)更香。”阿福說(shuō)?！安诲e(cuò)，”阿祿一邊在巨大的鍋里攪著水和石頭，一邊說(shuō)，“可是我們沒(méi)帶??”“我家有鹽和胡椒粉！”秀才說(shuō)，他的眼睛睜得大大的，充滿(mǎn)了好奇。一轉(zhuǎn)眼他就不見(jiàn)了，回來(lái)時(shí)拿著鹽和胡椒粉，還有一點(diǎn)別的調(diào)料。阿壽嘗了嘗?！吧洗挝覀冎筮@么大、這種顏色的石頭時(shí)，還放了些胡蘿卜，那湯可真甜?！薄昂}卜？”站在后排的一個(gè)婦人說(shuō)，“我家可能有！不過(guò)只有幾根?！彼D(zhuǎn)身就跑，回來(lái)時(shí)捧著許多胡蘿卜，多得都快抱不住了。她把胡蘿卜倒進(jìn)大鍋?！霸俜艓讉€(gè)洋蔥，你們覺(jué)得味道會(huì)不會(huì)更香？”阿福問(wèn)道?！芭叮瑢?duì)??！放個(gè)洋蔥進(jìn)去味道也許不錯(cuò)?！鞭r(nóng)夫說(shuō)著，快步離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，他拿來(lái)五個(gè)大洋蔥，把它們放進(jìn)沸騰的湯中“呵！真是一鍋好湯！”他說(shuō)。村民們都點(diǎn)頭稱(chēng)是，因?yàn)槟菧勂饋?lái)真的很香。“不過(guò)，要是我們有蘑菇的話(huà)??”阿壽說(shuō)著，摸了摸下巴。幾個(gè)村民舔了舔嘴唇。還有幾個(gè)一溜煙地跑開(kāi)，回來(lái)時(shí)拿著新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢和卷心菜。村民中間，一件不可思議的事情發(fā)生了。當(dāng)每個(gè)一人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)就會(huì)付出更多。就這樣，湯里的料越來(lái)越豐富，湯聞起來(lái)也越來(lái)越香?！拔蚁胍腔实墼谶@兒，他會(huì)建議我們?cè)俜判╋溩?！”一個(gè)村民說(shuō)?！斑€有豆腐！”另一個(gè)說(shuō)?！霸倥湫┰贫⒕G豆和山藥，怎么樣？”又有幾個(gè)喊道?！斑€有芋頭、冬瓜和玉米尖！”另一些村民說(shuō)。“大蒜！”“生姜！”“醬油！”“百合！”“我家有！我家有！”人們大聲喊著，然后飛奔而去，不一會(huì)又都滿(mǎn)載而歸。他們能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。和尚們攪啊攪啊，湯咕嚕咕嚕冒著泡。聞起來(lái)可真香！喝起來(lái)一定更香！村民們一個(gè)個(gè)都變得那么慷慨好施！
湯終于煮好了。村民們聚在一起。他們拿著米飯和饅頭，拿來(lái)桂圓和甜餅；他們端來(lái)了香茶，點(diǎn)亮了燈籠。大家坐下來(lái)一起吃。他們已經(jīng)很久沒(méi)有在一起歡宴了，甚至沒(méi)人記得，以前是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的歡宴。宴會(huì)結(jié)束后，他們又說(shuō)故事、又唱歌，一直鬧到深夜。
然后，他們敞開(kāi)家門(mén)，爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家，給他們住非常舒適的房間。在一個(gè)春天的早晨，和風(fēng)送暖，楊柳依依，村民們聚到河邊給和尚們送行。
“謝謝你們的款待，”和尚們說(shuō)，“你們真的是太慷慨了！”
“謝謝你們，”村民們說(shuō)，“你們帶來(lái)的禮物，給我們永遠(yuǎn)也享用不盡。你們讓我們明白了，分享使人更加富足?！?BR> “再想一想，”和尚們說(shuō)，“幸福就像煮石頭湯那么簡(jiǎn)單。”
石頭湯讀后感個(gè)字篇四
什么使人幸福，我們?nèi)フ艺遥∽x了《石頭湯》中的這句話(huà)后，爺爺帶著我去找幸福。
我們找到了華蓋山中的大廣場(chǎng)，這里擠滿(mǎn)了老人，他們談?wù)搰?guó)內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來(lái)飛去，看著他們那樣投入，那樣專(zhuān)注，那樣快樂(lè)！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！
我們找到了松臺(tái)廣場(chǎng)，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)候，可是一對(duì)對(duì)的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂(lè)的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！
我們找到了圖書(shū)館的親子室，看到明亮的房間，看到那一排排的書(shū)架，看到媽媽一字一句給兒子講解書(shū)中的故事，看到爸爸牽著女兒的手找好書(shū)看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書(shū)，他們很幸福！
但這些幸福怎能和三個(gè)和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個(gè)飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來(lái)了三塊石頭和一個(gè)大鍋，秀才送來(lái)了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來(lái)了胡蘿卜、洋蔥、帶來(lái)了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。
《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！
石頭湯讀后感個(gè)字篇五
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書(shū)——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個(gè)書(shū)名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒(méi)煮過(guò)呢？別急，答案馬上揭曉。
這個(gè)故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個(gè)和尚通過(guò)他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過(guò)很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會(huì)了村民分享能使人快樂(lè)、使生活更美好的道理。
因?yàn)榭鞓?lè)離得很近，所以沒(méi)有什么災(zāi)難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒(méi)有興奮的精神。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了分享可以使人釋?xiě)?；分享可以使人更快?lè)道理。也認(rèn)識(shí)到了做人不能太自私，只有付出才會(huì)有收獲；只有把自己的東西和別人分享，才會(huì)覺(jué)得很坦然，很開(kāi)心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂(lè)的滋味！
從生活的角度上，我學(xué)到了：人要學(xué)會(huì)分享，如果你不會(huì)分享不會(huì)信任別人，那你肯定就不快樂(lè)。一個(gè)人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周?chē)娜朔窒碜约何镔Y或精神的東西，這樣，很多人奉獻(xiàn)的東西在一起，就會(huì)創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來(lái)。這樣，就能讓每個(gè)人都能變得更快樂(lè)，讓生活變得更有活力，充滿(mǎn)生機(jī)！
快樂(lè)是什么？當(dāng)我們敞開(kāi)胸懷付出的時(shí)候，就會(huì)得到快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，只要你懂得分享，懂得付出！
石頭湯讀后感個(gè)字篇六
假日里，我看了《藍(lán)石頭》，覺(jué)得這是一本有趣、有意義的書(shū)，我想把它推薦給大家。這是一個(gè)圖文并茂的繪本故事，文字的作者是王早早，繪圖是劉喬云，由安徽少年兒童出版社出版。
《藍(lán)石頭》的大概內(nèi)容是：金瓜兒和銀豆兒想要修復(fù)媽媽的藍(lán)石頭項(xiàng)鏈作為媽媽的生日驚喜，所以他們決定去小溪里找藍(lán)石頭。他們沒(méi)有找到藍(lán)石頭，就去找石爺爺幫忙把撿到的石頭涂成藍(lán)色，可是沒(méi)有一塊石頭涂上去是好看的。他們一邊繼續(xù)找藍(lán)石頭，一邊跟著石爺爺用石頭鋪路、砌墻、作畫(huà)……收獲了很多很多的石頭作品。他們最喜歡其中的兩個(gè)“石頭娃娃”。好多小伙伴想要拿東西換“石頭娃娃”，都被拒絕了。最后，當(dāng)一個(gè)叫土豆的小朋友拿出藍(lán)石頭的時(shí)候，金瓜兒和銀豆兒毫不猶豫地用兩個(gè)“石頭娃娃”換了藍(lán)石頭。藍(lán)石頭找到了，項(xiàng)鏈修復(fù)了，他倆非常開(kāi)心，他們覺(jué)得媽媽收到這份禮物時(shí)也一定非常開(kāi)心。
這本書(shū)繪圖精美，圖上的人物栩栩如生。故事里的小朋友們天真、可愛(ài)、活潑，他們愛(ài)玩、愛(ài)鬧，心里充滿(mǎn)愛(ài)。金瓜兒和銀豆兒為了給媽媽驚喜，舍得用自己愛(ài)不釋手的“石頭娃娃”去換藍(lán)石頭，可見(jiàn)他們有多么愛(ài)媽媽?zhuān)∷麄兊膵寢屖盏竭@份驚喜時(shí)一定感覺(jué)心里暖暖的吧。
在找藍(lán)石頭的過(guò)程中，金瓜兒和銀豆兒向石爺爺“求救”，石爺爺爽快地答應(yīng)了，并且還教他們制作各式各樣的石頭作品。石爺爺真是一位和藹可親的老爺爺！石爺爺不僅人好，他的石頭作品也很美呢，不信你可以親自翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)瞧瞧。得到了石爺爺?shù)膸椭?、收獲了許許多多的石頭作品、完成了給媽媽的生日驚喜，金瓜兒和銀豆兒一定感覺(jué)心里暖暖的吧。
這可真是一本讓人讀后感覺(jué)心里暖暖的書(shū)！我也想給媽媽一個(gè)驚喜，我也想有一位這樣的“石爺爺”。
石頭湯讀后感個(gè)字篇七
我看了《石頭湯》這個(gè)繪本故事，真是受益匪淺！
這個(gè)故事主要講了，三個(gè)饑餓的士兵用自己的機(jī)智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個(gè)士兵，他們遇到困難時(shí)會(huì)想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋。
我也應(yīng)該向著三個(gè)士兵學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)分享，不能太小氣，每當(dāng)自己有什么好書(shū)、好玩具，就應(yīng)該和別人一起分享，從中體會(huì)到快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇八
今日讀書(shū)，看到一個(gè)非常好的故事，現(xiàn)搬到這里。
曾經(jīng)有個(gè)村莊，村里的人很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)?；ハ嗖鹋_(tái)和挑撥。一天，一位自稱(chēng)是魔術(shù)師的人來(lái)到這個(gè)村莊，對(duì)過(guò)往的農(nóng)人們說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就展示給大家看。”
大家覺(jué)得很有意思，就提供了木柴、鍋、水、打火石，在村子的小廣場(chǎng)上架起了湯鍋。魔術(shù)師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中，然后用湯勺嘗了一口，很興奮地說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”人們望著魔術(shù)師享受的模樣，覺(jué)得有希望品嘗到更美味的湯，于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術(shù)師又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”一個(gè)婦人趕快回家端了一盤(pán)肉來(lái)?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了?！蹦g(shù)師再次建議。就這樣，在魔術(shù)師的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人拿來(lái)了其他材料。
當(dāng)大家最終享用到魔術(shù)師的湯時(shí)，他們果然發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。他們央求魔術(shù)師把湯石賣(mài)給他們，魔術(shù)師突然消失了，聲音飄在半空中：“這鍋湯之所以鮮美，靠的是大家的共同合力，靠的是你們帶來(lái)的各種材料的共同作用。這塊湯石不過(guò)是我在你們村口隨便撿起來(lái)的一顆石子?！?BR> 這個(gè)故事給我們留下了一個(gè)小啟示：?jiǎn)螛屍ヱR的英雄只能存在于虛幻的故事或夢(mèng)境中，只有懂得合作，善于合作，互助互補(bǔ)，并實(shí)實(shí)在在運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的合力，來(lái)共同完成一件事或一個(gè)項(xiàng)目，才是一種大智慧。
石頭湯讀后感個(gè)字篇九
今日，我取得了一本雜志期刊，打開(kāi)文件目錄，一篇文章的題型吸引住了我的留意，我對(duì)著頁(yè)數(shù)打開(kāi)了。
文章內(nèi)容的題型叫《石頭湯》，小故事是那樣的：有三個(gè)和尚各自叫阿牛、阿祿、阿壽，她們又饑又渴，趕到了一個(gè)村子，群眾們都不肯給他食材，她們便拾起三塊石塊放入鍋中說(shuō)能夠熬湯，群眾都來(lái)收看，因此，僧人們就東向家關(guān)鍵點(diǎn)食物，西家關(guān)鍵點(diǎn)調(diào)料。最終，石頭湯在大伙兒的分享下熬成了，大伙兒歡歌笑語(yǔ)，感受來(lái)到分享的開(kāi)心。
念完本文，我不由自主地臉發(fā)紅了，由于我想起了上周的事兒：那一天，母親買(mǎi)來(lái)一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來(lái)就欲罷不能，此刻，表妹來(lái)我們家了，要了解，她但是十足的粗暴，看到什么就將哪些萬(wàn)劫不復(fù)，我正想將蠟筆藏起來(lái)，她就趕到我眼前了，此次，她沒(méi)有將我的蠟筆萬(wàn)劫不復(fù)，只是要我分她兩根，我竟小家子氣地將蠟筆搶回，還對(duì)表妹痛罵。如今想一想真不應(yīng)該。也有一次，在考試時(shí)，同學(xué)的鋼筆水少了，他向我借鋼筆，我搖了擺頭，考試報(bào)名時(shí)間來(lái)到，他只有將雪白雪白的試卷交了上來(lái)，不良影響顯而易見(jiàn)。
念完本文感觸頗深，原先分享那么開(kāi)心，設(shè)想一下，我假如將蠟筆分到表妹，那麼一份開(kāi)心將變?yōu)槎蓍_(kāi)心；我假如將鋼筆出借同學(xué)，那麼他將考出好成績(jī)。
開(kāi)心根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，煩惱根據(jù)分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，分享便是一種開(kāi)心，讓我們記住這一大道理，一起和別人分享吧！
石頭湯讀后感個(gè)字篇十
今天我讀了《石頭湯》這本書(shū)。
講的是：三個(gè)饑餓的士兵來(lái)到陌生的`村莊，村里的老百姓把吃的都藏了起來(lái)。于是，他們動(dòng)腦筋想了一個(gè)辦法——做美味的石頭湯，就把吃的騙出來(lái)了。最后，士兵們不僅吃上了一頓好飯，還睡上了一個(gè)好覺(jué)。
我也要向他們學(xué)習(xí)：遇到困難要自己動(dòng)腦筋想辦法。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十一
石頭湯這本書(shū)講了三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村子，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)這讓他們不相信任何人，村民們從來(lái)只顧自己，他們之間很少有過(guò)往來(lái)。他們知道三個(gè)和尚要來(lái)后都把自己的門(mén)窗鎖的緊緊的。
和尚們讓大家不知不覺(jué)的付出，也讓大家明白了一個(gè)道理付出更多回報(bào)也就更多。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十二
當(dāng)士兵和村民們都在一起高高興興地喝湯時(shí)候，我想到了大家都要學(xué)會(huì)合作。
《石頭湯》這個(gè)故事讓我想到了如果作為一個(gè)班干部，在組織活動(dòng)中如果被別的同學(xué)拒絕的話(huà)，我們不應(yīng)該泄氣。因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們并不一定了解班干部的想法，這也不是同學(xué)們的錯(cuò)誤。班干部應(yīng)該象士兵一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的好奇和興趣，讓大家參與，并且要讓大家分享到活動(dòng)的快樂(lè)。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十三
一說(shuō)石頭湯，肯定有人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這是一個(gè)很有趣的故事。那么，今天我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
故事是這樣的：有一天幾個(gè)和尚去化齋飯吃，到了一個(gè)平窮的村莊，村里人看見(jiàn)他們，都紛紛關(guān)門(mén)，誰(shuí)也不給和尚飯吃，幾個(gè)和尚想了想，想出一個(gè)辦法使全村人團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰(shuí)要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個(gè)土豆、一顆白菜，只要一點(diǎn)點(diǎn)不要太多。一個(gè)小男孩開(kāi)了頭，后來(lái)大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門(mén)、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開(kāi)起了大party，快快樂(lè)樂(lè)地說(shuō)著：瞧，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這件事，讓我明白團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才可以克服困難，勇往直前，同時(shí)我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)應(yīng)該多多幫助，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十四
今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個(gè)繪本。
這個(gè)繪本主要講了三個(gè)和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊尋找幸福，這個(gè)村莊里的人，經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，饑荒，在艱難的歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅(jiān)硬，自私。三個(gè)和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂(lè)。讓村民們過(guò)上了幸福的生活。其實(shí)，幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，村民們一看見(jiàn)和尚進(jìn)村子，都馬上把門(mén)窗關(guān)上，他們?nèi)齻€(gè)挨家挨戶(hù)敲門(mén)，結(jié)果都被拒之門(mén)外，于是，三個(gè)和尚就開(kāi)始用煮石頭湯的方法告訴村民什么是幸福。一個(gè)勇敢的小女孩走過(guò)來(lái)，問(wèn)他們干什么，他們回答后，她馬上把石頭找來(lái)，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門(mén)窗口探望，看一看石頭湯到底是怎么煮的？阿福說(shuō)：在湯里加點(diǎn)鹽和胡椒粉會(huì)更香，這時(shí)村民們就陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出了各種各樣的食物，爭(zhēng)先恐后的貢獻(xiàn)出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)變得都慷慨大方，湯終于煮好了，熬出來(lái)的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂(lè)融融，一起分享著幸福的快樂(lè)。只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出美味的石頭湯。三個(gè)和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會(huì)快樂(lè)。最后，村民們歡送三個(gè)和尚回家，三個(gè)和尚對(duì)村民們表示感謝，村民們也感謝三個(gè)和尚帶來(lái)的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂(lè)。
這本書(shū)讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當(dāng)。在生活中，我也要和同學(xué)們互相幫助，學(xué)會(huì)分享，才能獲得幸福和快樂(lè)！
石頭湯讀后感個(gè)字篇十五
我第一次聽(tīng)了《石頭湯》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受。這個(gè)繪本故事令我忍不住一讀再讀，并慢慢品味書(shū)當(dāng)中更深更有價(jià)值的東西。并且把它帶到了班級(jí)中，和孩子一起來(lái)分享這么一個(gè)幸福的故事。
這是一個(gè)很古老的民間故事。這本書(shū)的插畫(huà)很美，作者瓊？穆特以?xún)?yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫(huà)，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài)，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人?？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理?！靶腋＞拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單”。
每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋，秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！
將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學(xué)生來(lái)添油加醋，共同烹調(diào)和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈(zèng)人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的潛能，將他們的內(nèi)在才華激發(fā)出來(lái)，他們的童年生活將會(huì)成為一鍋美味的石頭湯。今后，我將與我的學(xué)生一起，為我們的湯添加佐料，共同煮出一鍋美味無(wú)比的“石頭湯”。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十六
《石頭湯》講述的是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)了三個(gè)和尚，名叫阿福，阿祿和阿壽，他們看到這個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，村子因?yàn)槌３Ｖ馐莛嚮?，洪水，人與人之間變得十分疏離，三個(gè)和尚架起一口鍋，一個(gè)叫小美的孩子幫助他們抬來(lái)了一口特別大的鍋，說(shuō)是要煮石頭湯，并且往里面放了三塊石頭，街上的很多人都探出頭來(lái)觀望，和尚說(shuō)，放一些鹽和胡椒粉會(huì)更好。于是，就有人拿來(lái)了鹽和胡椒粉。和尚說(shuō)還可以放一點(diǎn)蔥花，有人就拿來(lái)了蔥，就這樣，村民們把自己家里囤積的糧食全部都拿了過(guò)來(lái)，做了石頭湯，晚上所有人都坐到一起，共同來(lái)喝石頭湯，大家都學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享的力量。
分享使人快樂(lè)，付出越多，回報(bào)越多。所謂分享，就是把自己喜愛(ài)的`東西分給他人，與他人一起享受，分享對(duì)人與社會(huì)的融合起著重要的決定，它影響著人是否能被社會(huì)接納，能否融入社會(huì)，能否在社會(huì)上生存，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子，讓他們有學(xué)會(huì)共享的機(jī)會(huì)，讓孩子與人分享。
石頭湯讀后感個(gè)字篇十七
石頭湯讀后感媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)名叫《石頭湯》。書(shū)的名字很奇怪，這也讓我很好奇。因?yàn)槠綍r(shí)我們可從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)“石頭”做的湯，這里面到底藏著一個(gè)什么樣的故事呢？原來(lái)《石頭湯》里講述的是從前有個(gè)小村莊，里面住著一群村民，有裁縫、農(nóng)民、秀才、婦人、小孩好多好多人，住在村里的人由于飽受戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、災(zāi)害的打擊，大家都相互不來(lái)往，不信任。書(shū)的'前半部畫(huà)面冰涼、灰色，讓我覺(jué)得這個(gè)村莊沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。一天村里來(lái)了三個(gè)化緣的和尚，他們叫阿福、阿祿、阿壽。他們一家一家的敲門(mén)，可是沒(méi)有人給他們開(kāi)門(mén)，更別說(shuō)施舍了。這時(shí)和尚搬來(lái)一些石頭，拿來(lái)一口小鍋，阿福說(shuō)“我們來(lái)煮石頭湯吧，不過(guò)要是有個(gè)更大的鍋就好了”。最先來(lái)幫助的是一位小女孩，她找到媽媽?zhuān)獘寢寧兔蛠?lái)了一口大鍋，然后和尚把湯倒進(jìn)了大鍋里。
村民很好奇，紛紛走出家門(mén)想看看石頭湯是怎么煮的。阿福又說(shuō)“要是在湯里面放點(diǎn)調(diào)味料那石頭湯味道就更美味了”。一位秀才說(shuō)我家有，于是秀才從家里面拿來(lái)了各種調(diào)味料。和尚又說(shuō)“我覺(jué)得放點(diǎn)胡蘿卜會(huì)更好”，一位婦人說(shuō)我家可能有，但是只有幾根。隨后，婦人從家里面拿來(lái)了好多胡蘿卜。讀到這里不知大家注意到了沒(méi)有婦人剛開(kāi)始說(shuō)她們家胡蘿卜只有幾根，誰(shuí)知后來(lái)拿來(lái)了好多，大家是不是感覺(jué)到了村民們慢慢的開(kāi)始好施與人了。接著和尚提出更多的要求，村民們都一一滿(mǎn)足了和尚的要求，最后這個(gè)鍋里散發(fā)出了撲鼻的香氣。()慢慢的書(shū)的顏色也開(kāi)始豐富了起來(lái)，村民們的臉上洋溢著喜悅歡快的神色。
人們又從家里拿來(lái)甜品、香茶，點(diǎn)亮了燈籠，像過(guò)節(jié)一樣的熱鬧、開(kāi)心。村民已經(jīng)記不起在什么時(shí)候有過(guò)這樣開(kāi)心的日子。第二天早晨，太陽(yáng)高照，和尚要走村民們送來(lái)好多禮物，和尚說(shuō)“謝謝你們帶來(lái)禮物給我們分享，你們的友善之情讓我們收獲了溫暖”。故事說(shuō)到這里，我明白了石頭代表了“堅(jiān)硬、堅(jiān)固”，就像剛開(kāi)始村民們對(duì)待和尚的態(tài)度一樣。和尚煮石頭湯是通過(guò)石頭散發(fā)的熱氣來(lái)傳遞溫暖，冰冷堅(jiān)硬的石頭也會(huì)溫暖。在煮石頭湯的過(guò)程中村民們不自覺(jué)地付出了很多，鄰里之間的親近和睦彰顯了出來(lái)，讓大家明白了付出越多回報(bào)越多。村民們慢慢的向外來(lái)的和尚傳遞了主動(dòng)親近、和睦友善的感情，把食物分享給大家，這讓彼此間內(nèi)心更加富足，幸福感就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。