總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)。怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和能力？下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇一
改革之后，四六級(jí)考試更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，這部分所占的分值為10%；簡(jiǎn)答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關(guān)注。
一、完型填空。
完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識(shí)，所以出題者對(duì)于該類(lèi)題型的出題思路是極其嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的，但大家只要從以下幾個(gè)方面入手，這樣的題型也應(yīng)該是可以輕松應(yīng)對(duì)的。
1.詞語(yǔ)的辨析，abcd四個(gè)選項(xiàng)可能是同義詞，近義詞或反義詞。
2.上下文的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身是邏輯的語(yǔ)言，相當(dāng)講究起承轉(zhuǎn)合，這一點(diǎn)清楚了，閱讀和寫(xiě)作能力也會(huì)得到提高。
5.介詞的用法。英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言，介詞是弱化的動(dòng)詞也是很多中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點(diǎn)希望大家也高度重視。
希望大家能從這幾點(diǎn)著手準(zhǔn)備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點(diǎn)哪方面比較薄弱再在這點(diǎn)上多下功夫。
二、改錯(cuò)。
在四六級(jí)的改錯(cuò)題當(dāng)中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯(cuò)誤：
1、一致性方面的錯(cuò)誤：（1）主謂一致（2）名詞單復(fù)數(shù)（3）代詞與先行詞一致；
2、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣；
3、連接詞、并列句、從屬句；
4、形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)；
5、平行結(jié)構(gòu)；
6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞；
7、固定搭配；
8、詞性錯(cuò)誤。
從上面的錯(cuò)誤類(lèi)型分析可知，做改錯(cuò)題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會(huì)運(yùn)用一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，而是能夠識(shí)別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對(duì)每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
答題步驟歸納如下：
1)一般來(lái)說(shuō)，做題時(shí)千萬(wàn)不要拿起來(lái)就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對(duì)文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。
2)然后把重點(diǎn)放在有錯(cuò)誤項(xiàng)的標(biāo)有題號(hào)行，尋找較容易辯認(rèn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)使用錯(cuò)誤、非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤等等。
3)如果錯(cuò)行中不存在上述明顯錯(cuò)誤，則應(yīng)查看是否有詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤，易混詞錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
4)如果錯(cuò)行中既不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不存在詞匯錯(cuò)誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時(shí)沒(méi)有錯(cuò)項(xiàng)的行對(duì)改錯(cuò)很有幫助。
5)找到錯(cuò)誤項(xiàng)之后，按要求形式進(jìn)行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個(gè)正確項(xiàng)使句子在語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯上都成立。
三、簡(jiǎn)答題。
綜合以往的試題，考生在完成簡(jiǎn)答題的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧。
1.首先用快讀的方式瀏覽全文，對(duì)全文有個(gè)整體理解。
2.然后看文章后的五個(gè)問(wèn)題。看完一個(gè)問(wèn)題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個(gè)問(wèn)題。
4.用句子回答問(wèn)題時(shí)必須盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，人稱(chēng)，數(shù)的錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等。
四、翻譯題。
考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識(shí)，又要提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此我們建議考生在考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要要多積累，多比較，盡量熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，并積累詞匯。另外，還應(yīng)注意漢英在詞性、句式和表達(dá)習(xí)慣上的特點(diǎn)，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。
建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；分析標(biāo)題，從而找出原則及規(guī)律。同時(shí)了解一下自己在翻譯方面的問(wèn)題：是詞匯量小，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握不牢靠，還是漢語(yǔ)功能太差，總之只有找出問(wèn)題的癥結(jié)才能做到有針對(duì)性地彌補(bǔ)、不足并提高翻譯水平。
同時(shí)大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準(zhǔn)確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無(wú)其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時(shí)態(tài)詞、語(yǔ)態(tài)詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動(dòng)詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復(fù)數(shù)形式等；轉(zhuǎn)換詞類(lèi)：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整句意的不同表達(dá)方式：正話(huà)反說(shuō)，反話(huà)正說(shuō)等。語(yǔ)句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來(lái)譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來(lái)譯；合譯法：把原文中兩個(gè)簡(jiǎn)單句合譯為一句或一個(gè)句子成分；分譯法：把原文長(zhǎng)句化為漢語(yǔ)的幾個(gè)短句。
最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應(yīng)對(duì)未來(lái)的四六級(jí)考試中能輕松自如，取得理想的好成績(jī)！
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇二
四、六級(jí)寫(xiě)作重點(diǎn)考查考生的英語(yǔ)表達(dá)能力，閱卷老師最重視的是語(yǔ)言，考生最需要提高的也是語(yǔ)言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實(shí)不然。中英文寫(xiě)作都講究“平淡如水”、“簡(jiǎn)潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國(guó)作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主，可見(jiàn)語(yǔ)言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當(dāng)。中學(xué)詞匯用好了，完全可以取得各種英語(yǔ)寫(xiě)作考試的滿(mǎn)分。當(dāng)然基礎(chǔ)較好的同學(xué)，恰當(dāng)使用高難詞匯有助于提高分?jǐn)?shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)誤的復(fù)雜句，不如寫(xiě)一個(gè)正確的簡(jiǎn)單句?！?BR> 四、六級(jí)寫(xiě)作話(huà)題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格限制，它只是一個(gè)展示你英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的平臺(tái)。因此，考生應(yīng)該把構(gòu)思的時(shí)間減到最少，把主要精力放在推敲語(yǔ)言上，力爭(zhēng)將語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等低級(jí)錯(cuò)誤降至最低，力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)地道。這樣，即便沒(méi)有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。切記作文不是口語(yǔ)，語(yǔ)言永遠(yuǎn)第一，它決定了得分高下。
閱卷老師在語(yǔ)言方面主要從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判：
1、基本正確
四、六級(jí)考生的最大問(wèn)題不是寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多?；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)?？忌畛７傅恼Z(yǔ)言錯(cuò)誤有三類(lèi)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
2、豐富多變
基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級(jí)寫(xiě)作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一句話(huà)、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon,assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進(jìn)行替換。此外，句型也應(yīng)考試.大富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等多種句型。
四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，只需寫(xiě)10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長(zhǎng)短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長(zhǎng)句，一般15~20詞即可，太長(zhǎng)則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫(xiě)長(zhǎng)句不寫(xiě)短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺(jué)得很累，以為你不會(huì)寫(xiě)短句，通常不會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
(一)背誦
注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來(lái)記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞――輸入(input)和輸出(output)。聽(tīng)力和閱讀屬于輸入，考生處于被動(dòng)狀態(tài)，只需在考場(chǎng)上將聽(tīng)到和看到的東西弄懂。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出，考生必須變被動(dòng)為主動(dòng)，這很難在短期內(nèi)突破。沒(méi)有大量的輸入，很難進(jìn)行自由輸出。
四、六級(jí)寫(xiě)作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計(jì)120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會(huì)覺(jué)得易如反掌。原因何在?俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟?！蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語(yǔ)法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆](méi)有大量輸入，寫(xiě)作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說(shuō)一句，說(shuō)一句翻譯一句。
提高英語(yǔ)寫(xiě)作要多讀、多背、多寫(xiě)、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵。考生應(yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文，平時(shí)勤于背誦。
有的同學(xué)問(wèn)我，說(shuō)自己背過(guò)很多英文文章，但上了考場(chǎng)還是大腦一片空白，什么都想不起來(lái)。這種情況很常見(jiàn)，主要有兩個(gè)原因：一是沒(méi)有進(jìn)行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大家英語(yǔ)考試.大學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫(xiě)作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開(kāi)了，但質(zhì)沒(méi)有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過(guò)腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。
(二)默寫(xiě)
背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫(xiě)。然后對(duì)照原文糾錯(cuò)，搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤，如拼寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)等。這些就是你在寫(xiě)作中的弱點(diǎn)，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說(shuō)過(guò)：“writingmakesanexactman.”(寫(xiě)作使人精確。)只有默寫(xiě)下來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯(cuò)誤。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫(xiě)作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫(xiě)作高分的關(guān)鍵。這時(shí)，對(duì)照范文，看看原作者是怎么寫(xiě)的，思考為什么這么寫(xiě)。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過(guò)不斷練習(xí)，你的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)就提高了。
(四)寫(xiě)作
模仿范文寫(xiě)作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來(lái)會(huì)越來(lái)越順手。
上述的高分策略是提高四、六級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作水平最有效的方法。在練習(xí)寫(xiě)作考試.大的初始階段,可勤查語(yǔ)法書(shū)和字典等工具書(shū),背記常用詞和短語(yǔ),以擴(kuò)大詞匯量,拓展知識(shí)面。背單詞時(shí)要深刻理解所背詞語(yǔ)的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境。備考時(shí)，熟記一些過(guò)渡詞、句型和范文，并進(jìn)行仿寫(xiě)?？荚嚂r(shí)，使用學(xué)習(xí)過(guò)的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒(méi)有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語(yǔ)式的英語(yǔ)詞組和句型。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇三
作為大學(xué)生，考取英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是必經(jīng)之路。對(duì)于這一考試來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力四個(gè)方面都是非常重要的。在這里，我想分享一些自己的心得體會(huì)，希望能幫助到正在備考英語(yǔ)四六級(jí)的同學(xué)。
第一段：認(rèn)真?zhèn)淇伎谡Z(yǔ)。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)口試內(nèi)容時(shí)，大多數(shù)人會(huì)感到緊張和不安。起初，我也曾遇到了這種困境。為了提高我的口語(yǔ)成績(jī)，我決定將每天至少20分鐘的練習(xí)納入我的日常生活。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)原版英語(yǔ)電影、跟隨流行歌曲學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí)，盡量與外教或者英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，不僅可以提高我們的口語(yǔ)，還能了解外國(guó)人的文化與習(xí)慣。
第二段：多方位提高閱讀。
閱讀是大家普遍認(rèn)為最困難的一個(gè)部分，但是閱讀是英語(yǔ)四六級(jí)考試中最重要的技能之一。為了提高自己的閱讀能力，我每天都會(huì)花費(fèi)半個(gè)小時(shí)閱讀英語(yǔ)文章，構(gòu)建自己的英語(yǔ)知識(shí)體系。此外，為了擴(kuò)充我的詞匯量，我也會(huì)不斷地應(yīng)用各種單詞學(xué)習(xí)軟件和記憶技巧。
第三段：加強(qiáng)寫(xiě)作技巧。
寫(xiě)作是一項(xiàng)需要學(xué)生再三思考的技能。在準(zhǔn)備四六級(jí)考試的時(shí)候，提高寫(xiě)作能力非常重要。因此，我會(huì)盡可能多地寫(xiě)英文日記，寫(xiě)讀書(shū)筆記，還可以積極參與在線(xiàn)論壇和英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信群。通過(guò)這些方式不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)寫(xiě)作能力在逐漸提升。
第四段：改善聽(tīng)力技能。
聽(tīng)力考試是英語(yǔ)四六級(jí)考試中其中一個(gè)比較難的方面。若能聽(tīng)懂原版英語(yǔ)電影和音頻，有助于提高聽(tīng)力技巧。同時(shí)，我們可以在自己感興趣的英語(yǔ)語(yǔ)言網(wǎng)站上聽(tīng)新聞或者討論。聽(tīng)頗具挑戰(zhàn)性的材料，可為我們文化闡釋和英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的提高提供助力。
第五段：計(jì)劃備考。
逐步地計(jì)劃和準(zhǔn)備考試是非常重要的。我們宜從容地計(jì)劃考試，較短的時(shí)間段內(nèi)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，將問(wèn)題分解成幾個(gè)較小的部分并逐步解決。此外，及時(shí)查閱最新的學(xué)習(xí)資料，如考試大綱以及相關(guān)的材料也是非常重要的。
總結(jié)：
隨著個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入，我已經(jīng)逐漸掌握了在英語(yǔ)四六級(jí)考試中獲得高分的方法。這些方法，包括多閱讀、多寫(xiě)作、多聽(tīng)和多練習(xí)口語(yǔ)。定期做自我評(píng)估，調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃和記憶的方法，這些小技巧也非常重要。我相信，只要我們平時(shí)靜下心來(lái)，定期復(fù)習(xí)，就一定能成功地通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇四
提前起床吃早餐，或提前購(gòu)置早餐。
這一點(diǎn)特別要提醒考四級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗募?jí)是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因?yàn)樵绯砍砸稽c(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充能量，大腦得到營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)靈活警醒，智商在線(xiàn)，有助于你在考試時(shí)，提升注意力，做出迅速反應(yīng)。
早餐時(shí)攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對(duì)待答題卡。
答題卡千萬(wàn)不要揉皺、彎折和撕破，這可能會(huì)造成讀卡機(jī)不易“吞咽”。另外，在書(shū)寫(xiě)答題卡的時(shí)候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯(cuò)誤。因?yàn)槿绻痤}卡寫(xiě)壞了，沒(méi)法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準(zhǔn)備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會(huì)遇到。四六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分最容易出岔子，因?yàn)樗牟豢煽匾蛩刈疃?。這些始料未及的事情，都可能造成考試過(guò)程等待、斷續(xù)，甚至考試時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)力部分全部重考。
四六級(jí)難度區(qū)別有哪些。
大學(xué)英語(yǔ)考試分為四級(jí)(cet-4)和六級(jí)(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，但四級(jí)425分(含425分)以上才能報(bào)考六級(jí)，所以大家都認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)是425分。
一般來(lái)說(shuō)如果你英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到了500分或之上，好好復(fù)習(xí)下，你英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該就能過(guò)。因?yàn)橹挥羞^(guò)了500分以上才可以報(bào)考口語(yǔ)，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽(tīng)力：
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，一步就能找到正確答案，而六級(jí)聽(tīng)力就會(huì)需要多繞幾個(gè)彎，考察快速反應(yīng)能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級(jí)，六級(jí)要求要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。
聽(tīng)力：1、對(duì)話(huà)題;用試音和念題的時(shí)間熟悉選項(xiàng)，找關(guān)鍵信息點(diǎn)，找像but,however，一類(lèi)的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過(guò)句中重要名詞和常見(jiàn)高頻動(dòng)詞判斷場(chǎng)景，提高準(zhǔn)確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開(kāi)頭結(jié)尾都會(huì)包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)等信息。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的語(yǔ)法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時(shí)依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運(yùn)用常見(jiàn)否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對(duì)要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點(diǎn)。4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項(xiàng)自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語(yǔ)，通過(guò)添加詞語(yǔ)的方式，更忠實(shí)的表達(dá)原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)。2、恰當(dāng)運(yùn)用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動(dòng)詞，形容詞這類(lèi)詞語(yǔ)?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運(yùn)用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。如果一味按照原句的語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長(zhǎng)句要分譯，短句要合譯。
寫(xiě)作：1、字跡清晰，段落分明，每段開(kāi)頭空四至八個(gè)字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，再追求閃光的句子。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇五
近年來(lái)，英語(yǔ)四六級(jí)考試已成為國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試的重要組成部分。然而，對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)考試依然是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及對(duì)于備考英語(yǔ)四六級(jí)的心得體會(huì)。
第一段：初步準(zhǔn)備。
在備考英語(yǔ)四六級(jí)之前，初步的準(zhǔn)備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎(chǔ)信息，例如考試時(shí)間、格式、考點(diǎn)分布等內(nèi)容。其次，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯也是必要的。針對(duì)自身的弱項(xiàng)，考生可以選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后，考生應(yīng)該正確地認(rèn)知考試難度，不要過(guò)度焦慮。
第二段：聽(tīng)力。
英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力是許多考生的痛點(diǎn)之一。筆者推薦考生先從短篇聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)，逐漸提高難度。同時(shí)，多利用網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，例如聽(tīng)力軟件、英語(yǔ)電臺(tái)等。練習(xí)到一定程度后，考生還可以通過(guò)模擬考試來(lái)檢查自己的聽(tīng)力水平。
第三段：閱讀。
英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試對(duì)于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應(yīng)該盡可能地增加詞匯量，同時(shí)練習(xí)快速閱讀技巧。在做題過(guò)程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于文章標(biāo)題、段落標(biāo)題、文中關(guān)鍵詞的理解。
第四段：寫(xiě)作。
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作考試講究表達(dá)清晰、條理清楚，同時(shí)還要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。在備考過(guò)程中，考生可以通過(guò)背誦范文或?qū)懽髂０鍋?lái)提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，需要注意語(yǔ)言風(fēng)格的個(gè)性化，不要過(guò)度追求模板化。
第五段：口語(yǔ)。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試的主要難點(diǎn)在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^(guò)程中可以嘗試多參加口語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)角等活動(dòng)，積極練習(xí)與陌生人對(duì)話(huà)。同時(shí)，為了增強(qiáng)說(shuō)英語(yǔ)的自信心，考生也可以通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語(yǔ)四六級(jí)考試需要考生在初步準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，逐步提升聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)的能力。還需要堅(jiān)持練習(xí)、勤于總結(jié)，同時(shí)合理安排時(shí)間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語(yǔ)水平。希望以上心得體會(huì)可以對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考生的備考有所幫助。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇六
英語(yǔ)四六級(jí)很多人都還在備考，學(xué)好英語(yǔ)首先培養(yǎng)興趣，或者先讓自己喜歡上英語(yǔ)老師促進(jìn)學(xué)英語(yǔ)，如果都不能就養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)怎么準(zhǔn)備，希望對(duì)您有所幫助!
聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，所謂“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備考試聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專(zhuān)攻聽(tīng)力，新聞、綜藝節(jié)目、有聲讀物或者電影等均可，但是一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。
翻譯題首先要注意時(shí)態(tài)，抓住主干。其次拼寫(xiě)要正確。最后，最重要的一點(diǎn)是遇見(jiàn)不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)，千萬(wàn)不要空著，即使你寫(xiě)的詞語(yǔ)與原文有差異也千萬(wàn)不要不寫(xiě)。
口語(yǔ)一定要自信。平時(shí)多說(shuō)，多練，嘗試與人用英語(yǔ)交流日常生活，你一定可以的!
1、英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)一般筆試后60個(gè)工作日發(fā)布四六級(jí)筆試考試時(shí)間為每年6月和12月，四六級(jí)口試考試時(shí)間為每年5月和11月所以出四六級(jí)成績(jī)的時(shí)間一般為每年8月和次年的2月，例如2021上半年四六級(jí)筆試時(shí)間是6月12日，四六級(jí)成績(jī)發(fā)布時(shí)間是2021年8月。
2、2022年6月份英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)將于2022公年8月底公布，具體發(fā)布的時(shí)間和方式以全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站發(fā)布的公告為準(zhǔn)同時(shí)學(xué)校也會(huì)發(fā)出通知的，多多去留意官網(wǎng)和學(xué)校的通知就可以了1中國(guó)教育考試網(wǎng)查詢(xún)直接登錄“中國(guó)教育考試網(wǎng)”。
3、一般來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試成績(jī)會(huì)在四級(jí)考試結(jié)束后的2個(gè)多月公布據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)每年英語(yǔ)四六級(jí)公布時(shí)間都在考試后65天左右，在此期間，考生要及時(shí)關(guān)注四六級(jí)官網(wǎng)消息，以便及時(shí)查到英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)2022年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間。
第一種：登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試官網(wǎng)，點(diǎn)擊“考生服務(wù)-成績(jī)查詢(xún)”，進(jìn)入四六級(jí)查分界面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
第二種：登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)點(diǎn)擊首頁(yè)菜單欄“四六級(jí)查詢(xún)”，進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”查分頁(yè)面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
第三種：登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)，點(diǎn)擊首頁(yè)菜單欄“成績(jī)查詢(xún)”，選擇進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試(cet)”查分頁(yè)面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
凡四六級(jí)考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，都會(huì)由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，是不設(shè)及格線(xiàn)的。但全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)”。所以一般認(rèn)為英語(yǔ)四六級(jí)的及格線(xiàn)是425分。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)滿(mǎn)分為710分。四六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線(xiàn)。由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”將考試成績(jī)?yōu)?20分或更高的考生交給成績(jī)單，并不會(huì)發(fā)放合格證書(shū)。
只是國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試規(guī)定“四級(jí)達(dá)到425分或以上的人可以申請(qǐng)六級(jí)考試?！彼砸话阏J(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)及格分?jǐn)?shù)為425分。
從2021年上半年起，英語(yǔ)四六級(jí)考試將提供電子成績(jī)報(bào)告單(小語(yǔ)種科目為證書(shū))，考生可于成績(jī)公布后一個(gè)月，登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)，免費(fèi)查詢(xún)?cè)L問(wèn)本次考試的電子成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))，電子成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))同等效力。
1.擁有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)可以獲得保研和碩博連讀的優(yōu)先機(jī)會(huì)：眾所周知，能夠保研和碩博連讀就好比中了“大樂(lè)透”，誰(shuí)都渴望有這種榮幸，可以少奮斗多少個(gè)日日夜夜。但機(jī)會(huì)向來(lái)只青睞有準(zhǔn)備的人，你如果什么出眾的條件都沒(méi)有，誰(shuí)敢保你，即使保薦了你，還得對(duì)方看得上吧。
2.國(guó)家公務(wù)員考試：國(guó)家公務(wù)員考試是全國(guó)各行各業(yè)的一次大型篩選考試。各行各業(yè)自然包括很多涉外或者接觸英語(yǔ)較多的行業(yè)。
那么，報(bào)考這些職務(wù)自然就需要有英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)才有資格報(bào)考。缺了英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，你的專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)俸?，條件再優(yōu)秀，你也改變不了招考的要求。大好機(jī)會(huì)就在你面前溜走了。
3.英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)可以滿(mǎn)足就職需求：部分需要接觸英語(yǔ)較多的企事業(yè)單位，外企和大型對(duì)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)會(huì)對(duì)英語(yǔ)要求較高。通常他們也不會(huì)直接招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)面狹窄。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)成績(jī)又好的學(xué)生是他們最為青睞的對(duì)象。
4.英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)：不管在學(xué)校還是入職后，評(píng)優(yōu)評(píng)先，參評(píng)各種中級(jí)職稱(chēng)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，英語(yǔ)四六級(jí)都是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。讓自己學(xué)識(shí)更精深，實(shí)力更強(qiáng)大。是金子總是會(huì)閃光的。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇七
四六級(jí)考試是眾多學(xué)生的一道難關(guān)，因?yàn)樗粌H僅考察了英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力，而且對(duì)于學(xué)生的翻譯能力、閱讀和聽(tīng)力能力等方面的要求也相當(dāng)高。為了能夠順利通過(guò)這一考試，我們必須要做好一定的準(zhǔn)備工作。今天，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在考試前，我們必須要制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)會(huì)如何制定一個(gè)合理而有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實(shí)際情況，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個(gè)周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，我們要注重平衡各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化自己的薄弱科目。
二、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
要想在四六級(jí)考試中得到一個(gè)理想的成績(jī)，首先要保證英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力。詞匯、語(yǔ)法和閱讀能力，這些都是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在仔細(xì)復(fù)習(xí)每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意查漏補(bǔ)缺。要做好針對(duì)性的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)。同時(shí)，不斷積累英語(yǔ)知識(shí)和背誦英語(yǔ)詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點(diǎn)和不同的應(yīng)試技巧都需要我們進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。為此，我們可以使用歷年真題對(duì)我們進(jìn)行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應(yīng)試技能，增強(qiáng)我們的考試信心。
四、閱讀英語(yǔ)材料，增強(qiáng)語(yǔ)感。
要想提高英語(yǔ)的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語(yǔ)材料。這可以是英文原版的小說(shuō)、英語(yǔ)報(bào)紙、英文雜志或者其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。通過(guò)大量的閱讀，我們能夠加深對(duì)英語(yǔ)的理解，提高閱讀速度，增強(qiáng)我們的語(yǔ)感。同時(shí)，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、多做模擬試題，查漏補(bǔ)缺。
在備考過(guò)程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補(bǔ)缺。模擬試題可以為我們提供一個(gè)與真實(shí)考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時(shí)，通過(guò)做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語(yǔ)能力，找出自己的不足之處，并有針對(duì)性地加強(qiáng)突破。
總之，備考四六級(jí)考試需要我們?cè)跁r(shí)間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計(jì)劃的科學(xué)準(zhǔn)備。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級(jí)考試中取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇八
。不認(rèn)識(shí)的單詞可以翻看詞匯書(shū)。
3.考閱讀時(shí)你需要把題目都看完再去看原文，你需要把每道題的核心詞標(biāo)出來(lái)，然后去原文中找對(duì)應(yīng)的這個(gè)單詞的另一種表達(dá)方式，在原文一個(gè)完整句就可以找到你的答案?；旧厦康李}對(duì)應(yīng)一段原文，這樣就能減少時(shí)間，提升效率了。
4.考寫(xiě)作把往年的真題答案拿出來(lái)看一下，把所有涉及到的連接詞背下來(lái)。寫(xiě)文章時(shí)一定要分成3段，第一、第三段短而精悍，中間段要長(zhǎng)，而且每一段開(kāi)頭要有概括的這一段的內(nèi)容。
注意事項(xiàng)1.考試前反復(fù)聽(tīng)聽(tīng)力，不要做其他的了。
2.要做10套題，而且每套3次以上，最近一年的要做5次以上。
3.心態(tài)一定要調(diào)整好，有信心才能打好仗！
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇九
備考資料
如果臨考前再參加一些培訓(xùn)學(xué)校，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些四六級(jí)考試的技巧，對(duì)取得一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)也是很有幫助的。
趁熱打鐵夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)
老師認(rèn)為詞匯的背誦也要分層次，第一是要對(duì)詞匯有個(gè)認(rèn)知，就是看到這個(gè)單詞頭腦里立刻就閃現(xiàn)出它的漢語(yǔ)意思，再者就是一定要掌握單詞的用法，并做到有效區(qū)分。四級(jí)的大綱可能涉及到4500~5500個(gè)單詞，但在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對(duì)其中很小一部分的單詞進(jìn)行反復(fù)考查，換句話(huà)說(shuō)，掌握了這些單詞，其他單詞只要認(rèn)識(shí)就可以了。
說(shuō)到方法，老師說(shuō)背單詞也得集中推進(jìn)，自己定個(gè)量，從現(xiàn)在入學(xué)開(kāi)始到大二下學(xué)期開(kāi)考有很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天并不需要太多，到最后臨考階段，一天100個(gè)，一天四遍，等到自己能在3個(gè)小時(shí)把3000個(gè)單詞過(guò)一遍，這些單詞就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都揮之不去地印在腦袋里。完成了單詞的記憶后就要解決歷年真題，這也是一個(gè)反復(fù)背誦的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了大量的出題規(guī)律也就預(yù)示著大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試已經(jīng)成功了一半。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十
建議你不用天天拿著單詞書(shū)記單詞，因?yàn)槟菢佑浟?，也很容易忘記，效率很低。你只要把你?dāng)天做完的四級(jí)題目里，不認(rèn)識(shí)的單詞或者固定搭配抄寫(xiě)在自己的筆記本上。等做完試題后再去記一下，這樣做的原因有兩個(gè)：第一：?jiǎn)卧~本里的單詞記了之后，很容易忘記，而且這里的部分單詞在四級(jí)題目里，不一定會(huì)出現(xiàn)。第二：四級(jí)試題里既然出現(xiàn)那些單詞，說(shuō)明這些詞出題率還是比較高的，值得一記（注重積累哦）。
當(dāng)然，聽(tīng)聽(tīng)力之前，一定要把問(wèn)題和問(wèn)題的答案選項(xiàng)看一下，這樣可以讓我們大概了解題目可能的主題。很重要的是聽(tīng)時(shí)要注意是男方還是女方說(shuō)的話(huà)，這主要是前8個(gè)短對(duì)話(huà)，前8個(gè)題目還有就是有個(gè)原則：一般是往不好的方向發(fā)展，比如遲到，改變計(jì)劃，委婉拒絕邀請(qǐng)等。長(zhǎng)對(duì)話(huà)，聽(tīng)關(guān)鍵詞，如果一個(gè)詞在本文出現(xiàn)的次數(shù)很多，那么一般這段對(duì)話(huà)的主題就是圍繞他展開(kāi)的，時(shí)間題，一般第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)間不是答案，要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算得出的答案才正確的。聽(tīng)力填空，這個(gè)題型對(duì)詞匯要求有點(diǎn)高，主要是前7個(gè)填空，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)。三個(gè)句子，第一遍做好筆記（關(guān)鍵詞），第二遍用自己的話(huà)組織寫(xiě)出來(lái)（能用原文更好，但是用原文有點(diǎn)難），第三遍就是檢查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速閱讀
據(jù)我所知，快速閱讀要求不高，但是信息量大。一般來(lái)說(shuō)很多快速閱讀都有小標(biāo)題，先看題目，再找關(guān)鍵詞，比如人名，地點(diǎn)等，再根據(jù)關(guān)鍵詞在文中找信息，這樣就有針對(duì)性，比較省時(shí)間。
2、選詞填空
可以肯定的說(shuō)這個(gè)和完型填空差不多，但是從某種程度上要簡(jiǎn)單些（但是要有一定的詞匯量），首先把選項(xiàng)標(biāo)上詞性，有些不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴標(biāo)詞性。然后在題目中分析缺少什么，要用什么時(shí)態(tài)。一般經(jīng)過(guò)分析排除后剩下2到3個(gè)答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有時(shí)候只剩一個(gè)答案呢（這就是我覺(jué)得比完型簡(jiǎn)單的原因）
3、深度閱讀
這類(lèi)題比快速閱讀要求要高，但是篇幅要短哦。有些題目還是可以按照快速閱讀方法來(lái)做的，但是主題或推斷就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句話(huà)，還有可能是最后一句話(huà)。還有問(wèn)作者觀點(diǎn)的題目，你可以看作者是從哪方面寫(xiě)的，是寫(xiě)它帶來(lái)了好處（positive）還是壞處（nagitive），還是沒(méi)有帶來(lái)自己的看法（objective（客觀的））。
4、做題原則
快：閱讀的速度一定要稍微快，不快的話(huà)，很可能做不完題目（這個(gè)注重個(gè)人訓(xùn)練）。
準(zhǔn)：對(duì)于問(wèn)題的答案把握要準(zhǔn)（不要以個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)判斷作者意圖）。
狠：就是你選了答案之后，不要猶豫（時(shí)間太寶貴了），馬上尋找下一題的答案。
帶著問(wèn)題去閱讀中找答案，找到之后，馬上選上，找不到的話(huà)，就選你認(rèn)為最可能的答案，一般閱讀中的答案是按問(wèn)題的順序給的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分鐘）
然后邊看邊選，把自己認(rèn)為一定是對(duì)的選上（主要是固定搭配，連詞，短語(yǔ)等還有符合文章的意思的）
第三遍根據(jù)文章意思把文章剩下的全部填上，不會(huì)的也要用排除法填上哦。
練習(xí)的時(shí)候一定要把不會(huì)的選項(xiàng)的單詞記下來(lái)，下次看到至少要認(rèn)得。
對(duì)于四級(jí)的翻譯，一般考三類(lèi)題目：虛擬語(yǔ)氣，倒裝，詞組和時(shí)態(tài)。翻譯時(shí)候一定要注意時(shí)態(tài)，還有就是一定要去寫(xiě)，希望老師給同情分。
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十一
可能大家想到的是背單詞，但是對(duì)于一些被單詞有困難的同學(xué)可以嘗試另一種方法。比方說(shuō)，背高頻詞匯，大家可以通過(guò)做往年的真題，將常出現(xiàn)的生詞，總結(jié)出來(lái)，每次做題前再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一段時(shí)間以后詞匯就不會(huì)有什么問(wèn)題了。
2、聽(tīng)力
聽(tīng)力不好的同學(xué)一定要每天練習(xí)，可以規(guī)定練習(xí)時(shí)間，比如說(shuō)2小時(shí)，看自己的聽(tīng)力的程度，練習(xí)的材料以真題為主，第一遍要先聽(tīng)，對(duì)答案。第二遍，將錯(cuò)題再改一遍看能不能改對(duì)。第三遍，對(duì)照原文，將整段話(huà)都聽(tīng)懂。平時(shí)可以多聽(tīng)英語(yǔ)原聲新聞，有助于新聞?lì)}型的解題。
3、閱讀
閱讀也需要平時(shí)多練習(xí)，但是要掌握一些技巧，比如在做選詞填空題時(shí)，要先看詞語(yǔ)的詞性和意思，標(biāo)注出來(lái)。做段落匹配時(shí)先在題干中找關(guān)鍵詞然后再到原文中找答案等等，建議每天都做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2篇，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完。注意總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)在哪。積累一些高頻詞匯。在考前一周內(nèi)每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做模擬練習(xí)，堅(jiān)持下去考試一定能取得好成績(jī)。
4、翻譯
翻譯復(fù)習(xí)，最重要的是掌握詞匯。整理一些中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面的詞匯，第一階段，先找到往年的真題嘗試翻譯，然后分析范文的句子結(jié)構(gòu)。第二階段就自己做練習(xí)，然后嘗試寫(xiě)一些簡(jiǎn)單句，強(qiáng)調(diào)句等等。
5、作文
作文的備考方法是背模板至少7種，然后背高分句型和范文?？梢宰约好刻鞂?xiě)5句話(huà)的作文，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十二
我是外交學(xué)院非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在讀生，于20xx年6月參加了全國(guó)英語(yǔ)普通四級(jí)考試，成績(jī)是97分，當(dāng)時(shí)也是全國(guó)前幾名吧。再考慮到我一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該講是最有效率了?，F(xiàn)在談一下我當(dāng)時(shí)的一些準(zhǔn)備經(jīng)歷以及對(duì)中國(guó)諸如四六級(jí)這種考試的認(rèn)識(shí)與感受，與大家交流一下看法。
先說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的整個(gè)過(guò)程吧。
我當(dāng)時(shí)可以講是給自己限制死了時(shí)間。就是一個(gè)星期的準(zhǔn)備。一方面，是由于我們學(xué)校很重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始我們就接受到了包括兩名外教在內(nèi)的比較系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)生普遍對(duì)自己的水平很自信；另一方面，是由于我當(dāng)時(shí)也是事情太多，脫不開(kāi)身。
我是從做一套往年的真題開(kāi)始接觸四級(jí)的。這樣的開(kāi)始最直接，做完第一套題就大體給出了四級(jí)考試總體的難度范圍以及自己水平與四級(jí)考試的適應(yīng)程度。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是試題總體難度不大，但是閱讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過(guò)試題總的來(lái)講在我的水平控制范圍之內(nèi)。
接下來(lái)便是制定計(jì)劃復(fù)習(xí)。白天得上課，沒(méi)有時(shí)間，便自然都?jí)旱沽送砩?。依然是以做題為主，我采用了四級(jí)考試委員會(huì)與上海外語(yǔ)教育出版社出的一本《四級(jí)考試歷年考試題及答案詳解》，書(shū)中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結(jié)分析，這一段時(shí)間可謂是黃金時(shí)間，我是絕對(duì)地集中精力，做題時(shí)模擬考試場(chǎng)景，給自己規(guī)定時(shí)間，做完題后結(jié)合書(shū)后的答案詳解，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十三
第一段：引言（150字）。
英語(yǔ)教學(xué)在當(dāng)今社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色，而英語(yǔ)課的質(zhì)量則關(guān)鍵影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。因此，在備課過(guò)程中認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課顯得尤為重要。本文將介紹我在備課過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大英語(yǔ)教師有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程中的重要性（250字）。
首先，準(zhǔn)備一個(gè)優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且需要充分了解學(xué)生的訴求和學(xué)習(xí)需求。在備課的過(guò)程中，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，注重課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇，力求達(dá)到教學(xué)與實(shí)際的緊密結(jié)合。
同時(shí)，在備課的過(guò)程中需要考慮到學(xué)生的個(gè)性和能力差異，并且注重學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。只有在充分考慮到學(xué)生的需求，才能使語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程更加順利和高效。
第三段：教學(xué)方法的選擇（250字）。
在備課過(guò)程中，教師需要綜合考慮教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求等因素，選擇合適的教學(xué)方法。直接教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決、案例分析等方式可以讓學(xué)生更快速地理解語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，加深對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解，并促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。
此外，在教學(xué)中也可以適當(dāng)?shù)匾氍F(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體演示、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，讓學(xué)生在更加互動(dòng)、靈活的環(huán)境中感受語(yǔ)言的魅力，從而提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
第四段：課程的設(shè)計(jì)（250字）。
在教師準(zhǔn)備英語(yǔ)課程的過(guò)程中，課程設(shè)計(jì)也顯得極為重要。透過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在完善的環(huán)節(jié)中了解到更加詳盡的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和句子的應(yīng)用方法，同時(shí)也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。具體而言，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需要，精心設(shè)計(jì)教案，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都真實(shí)地反映了實(shí)際應(yīng)用的場(chǎng)景，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平設(shè)置適當(dāng)?shù)碾y易程度，以便學(xué)生能夠逐步掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和表達(dá)。
第五段：總結(jié)（300字）。
在教師準(zhǔn)備英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程深為重要并嶄新。在備課過(guò)程中，我們需要注重學(xué)生的個(gè)性和能力差異，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)。我們需要積極地研究教育教學(xué)理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善。當(dāng)然，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷提高自我，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域和教學(xué)技巧，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地教授英語(yǔ)知識(shí)，達(dá)到更好的教育效果。
總之，優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課程備課需要投入大量時(shí)間和精力，需要教師不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們應(yīng)該銘記從學(xué)生的角度出發(fā)，注重教學(xué)實(shí)踐，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，建立連接和理解，為學(xué)生提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇一
改革之后，四六級(jí)考試更加側(cè)重了綜合測(cè)試部分。該部分又由兩小部分組成：完型填空或改錯(cuò)，這部分所占的分值為10%；簡(jiǎn)答或翻譯，這部分所占的分值為5%。這四種題型都能在很大程度上反應(yīng)考生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力，所以雖然占分比例不高，但是還是希望能引起各位考生的廣泛關(guān)注。
一、完型填空。
完型填空糅合了詞匯題和閱讀理解題的精華知識(shí)，所以出題者對(duì)于該類(lèi)題型的出題思路是極其嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的，但大家只要從以下幾個(gè)方面入手，這樣的題型也應(yīng)該是可以輕松應(yīng)對(duì)的。
1.詞語(yǔ)的辨析，abcd四個(gè)選項(xiàng)可能是同義詞，近義詞或反義詞。
2.上下文的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身是邏輯的語(yǔ)言，相當(dāng)講究起承轉(zhuǎn)合，這一點(diǎn)清楚了，閱讀和寫(xiě)作能力也會(huì)得到提高。
5.介詞的用法。英語(yǔ)是介詞的語(yǔ)言，介詞是弱化的動(dòng)詞也是很多中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，所以這點(diǎn)希望大家也高度重視。
希望大家能從這幾點(diǎn)著手準(zhǔn)備完型填空，多做題，多總結(jié)，多分析，看自己具體哪點(diǎn)哪方面比較薄弱再在這點(diǎn)上多下功夫。
二、改錯(cuò)。
在四六級(jí)的改錯(cuò)題當(dāng)中，考官比較喜歡考察以下幾種典型錯(cuò)誤：
1、一致性方面的錯(cuò)誤：（1）主謂一致（2）名詞單復(fù)數(shù)（3）代詞與先行詞一致；
2、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣；
3、連接詞、并列句、從屬句；
4、形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)；
5、平行結(jié)構(gòu)；
6、非謂語(yǔ)動(dòng)詞；
7、固定搭配；
8、詞性錯(cuò)誤。
從上面的錯(cuò)誤類(lèi)型分析可知，做改錯(cuò)題一定要具有一雙“慧眼”。重要的不是自己會(huì)運(yùn)用一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，而是能夠識(shí)別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對(duì)每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題步驟和技巧。
答題步驟歸納如下：
1)一般來(lái)說(shuō)，做題時(shí)千萬(wàn)不要拿起來(lái)就改。先花一、兩分鐘從頭到尾通讀全文，對(duì)文章大致內(nèi)容有所了解，做到心中有數(shù)。
2)然后把重點(diǎn)放在有錯(cuò)誤項(xiàng)的標(biāo)有題號(hào)行，尋找較容易辯認(rèn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，如主謂不一致、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)使用錯(cuò)誤、非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤等等。
3)如果錯(cuò)行中不存在上述明顯錯(cuò)誤，則應(yīng)查看是否有詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤，易混詞錯(cuò)誤、詞性錯(cuò)誤等等細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。
4)如果錯(cuò)行中既不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不存在詞匯錯(cuò)誤，則從整體上查看上下文意思是否連貫，連接詞是否使用正確，是否有邏輯混亂的現(xiàn)象，如否定句誤用成肯定句造成句意不通等。注意：有時(shí)沒(méi)有錯(cuò)項(xiàng)的行對(duì)改錯(cuò)很有幫助。
5)找到錯(cuò)誤項(xiàng)之后，按要求形式進(jìn)行改正、刪去或增添，并設(shè)法找到一個(gè)正確項(xiàng)使句子在語(yǔ)法、語(yǔ)義和邏輯上都成立。
三、簡(jiǎn)答題。
綜合以往的試題，考生在完成簡(jiǎn)答題的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)技巧。
1.首先用快讀的方式瀏覽全文，對(duì)全文有個(gè)整體理解。
2.然后看文章后的五個(gè)問(wèn)題。看完一個(gè)問(wèn)題后立即帶著它有的放矢地去尋找答案，直到回答完五個(gè)問(wèn)題。
4.用句子回答問(wèn)題時(shí)必須盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，人稱(chēng)，數(shù)的錯(cuò)誤，句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等。
四、翻譯題。
考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)既要注意培養(yǎng)翻譯的技能意識(shí)，又要提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此我們建議考生在考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)要要多積累，多比較，盡量熟悉英語(yǔ)語(yǔ)言特點(diǎn)，并積累詞匯。另外，還應(yīng)注意漢英在詞性、句式和表達(dá)習(xí)慣上的特點(diǎn)，掌握豐富的變通手段，努力提高行文能力。
建議大家首先要弄清考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；分析標(biāo)題，從而找出原則及規(guī)律。同時(shí)了解一下自己在翻譯方面的問(wèn)題：是詞匯量小，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握不牢靠，還是漢語(yǔ)功能太差，總之只有找出問(wèn)題的癥結(jié)才能做到有針對(duì)性地彌補(bǔ)、不足并提高翻譯水平。
同時(shí)大家也可以注意一些翻譯技巧的使用，便于提高翻譯的速度和準(zhǔn)確度。詞匯方面的翻譯技巧有：正確選擇詞義，增加原文中無(wú)其形而有其義的詞匯，如量詞、助詞、概括詞、時(shí)態(tài)詞、語(yǔ)態(tài)詞及其它解釋性文字；省略詞匯，如先行詞、系動(dòng)詞、代詞、連詞、冠詞及名詞復(fù)數(shù)形式等；轉(zhuǎn)換詞類(lèi)：詞性轉(zhuǎn)換往往體現(xiàn)在派生詞、介詞及副詞身上；正反互譯：根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣調(diào)整句意的不同表達(dá)方式：正話(huà)反說(shuō)，反話(huà)正說(shuō)等。語(yǔ)句方面的翻譯技巧有：順譯法：按原文詞序、結(jié)構(gòu)順序來(lái)譯；逆譯法：打亂原文詞句順序來(lái)譯；合譯法：把原文中兩個(gè)簡(jiǎn)單句合譯為一句或一個(gè)句子成分；分譯法：把原文長(zhǎng)句化為漢語(yǔ)的幾個(gè)短句。
最后衷心祝愿廣大考生能夠熟悉新情況，調(diào)整好心態(tài)，在應(yīng)對(duì)未來(lái)的四六級(jí)考試中能輕松自如，取得理想的好成績(jī)！
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇二
四、六級(jí)寫(xiě)作重點(diǎn)考查考生的英語(yǔ)表達(dá)能力，閱卷老師最重視的是語(yǔ)言，考生最需要提高的也是語(yǔ)言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實(shí)不然。中英文寫(xiě)作都講究“平淡如水”、“簡(jiǎn)潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國(guó)作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主，可見(jiàn)語(yǔ)言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當(dāng)。中學(xué)詞匯用好了，完全可以取得各種英語(yǔ)寫(xiě)作考試的滿(mǎn)分。當(dāng)然基礎(chǔ)較好的同學(xué)，恰當(dāng)使用高難詞匯有助于提高分?jǐn)?shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)誤的復(fù)雜句，不如寫(xiě)一個(gè)正確的簡(jiǎn)單句?！?BR> 四、六級(jí)寫(xiě)作話(huà)題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格限制，它只是一個(gè)展示你英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的平臺(tái)。因此，考生應(yīng)該把構(gòu)思的時(shí)間減到最少，把主要精力放在推敲語(yǔ)言上，力爭(zhēng)將語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等低級(jí)錯(cuò)誤降至最低，力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)地道。這樣，即便沒(méi)有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。切記作文不是口語(yǔ)，語(yǔ)言永遠(yuǎn)第一，它決定了得分高下。
閱卷老師在語(yǔ)言方面主要從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判：
1、基本正確
四、六級(jí)考生的最大問(wèn)題不是寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多?；A(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)?？忌畛７傅恼Z(yǔ)言錯(cuò)誤有三類(lèi)：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。
2、豐富多變
基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級(jí)寫(xiě)作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一句話(huà)、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(無(wú)法替換的關(guān)鍵詞除外)。例如：think可以替換為reckon,assume,argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進(jìn)行替換。此外，句型也應(yīng)考試.大富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等多種句型。
四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，只需寫(xiě)10句左右;六級(jí)只需12句左右。全文應(yīng)以短句為主，長(zhǎng)短句相結(jié)合。所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子，不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句。同時(shí)，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長(zhǎng)句，一般15~20詞即可，太長(zhǎng)則易冗贅。有的同學(xué)以為只寫(xiě)長(zhǎng)句不寫(xiě)短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺(jué)得很累，以為你不會(huì)寫(xiě)短句，通常不會(huì)給高分。如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào);復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。
二、高分真經(jīng)
(一)背誦
注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來(lái)記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞――輸入(input)和輸出(output)。聽(tīng)力和閱讀屬于輸入，考生處于被動(dòng)狀態(tài)，只需在考場(chǎng)上將聽(tīng)到和看到的東西弄懂。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出，考生必須變被動(dòng)為主動(dòng)，這很難在短期內(nèi)突破。沒(méi)有大量的輸入，很難進(jìn)行自由輸出。
四、六級(jí)寫(xiě)作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計(jì)120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會(huì)覺(jué)得易如反掌。原因何在?俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟?！蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語(yǔ)法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆](méi)有大量輸入，寫(xiě)作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說(shuō)一句，說(shuō)一句翻譯一句。
提高英語(yǔ)寫(xiě)作要多讀、多背、多寫(xiě)、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵。考生應(yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文，平時(shí)勤于背誦。
有的同學(xué)問(wèn)我，說(shuō)自己背過(guò)很多英文文章，但上了考場(chǎng)還是大腦一片空白，什么都想不起來(lái)。這種情況很常見(jiàn)，主要有兩個(gè)原因：一是沒(méi)有進(jìn)行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。大家英語(yǔ)考試.大學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫(xiě)作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開(kāi)了，但質(zhì)沒(méi)有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過(guò)腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。
(二)默寫(xiě)
背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫(xiě)。然后對(duì)照原文糾錯(cuò)，搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫(xiě)的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤，如拼寫(xiě)、單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)等。這些就是你在寫(xiě)作中的弱點(diǎn)，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說(shuō)過(guò)：“writingmakesanexactman.”(寫(xiě)作使人精確。)只有默寫(xiě)下來(lái)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯(cuò)誤。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫(xiě)作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫(xiě)作高分的關(guān)鍵。這時(shí)，對(duì)照范文，看看原作者是怎么寫(xiě)的，思考為什么這么寫(xiě)。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過(guò)不斷練習(xí)，你的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)就提高了。
(四)寫(xiě)作
模仿范文寫(xiě)作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來(lái)會(huì)越來(lái)越順手。
上述的高分策略是提高四、六級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作水平最有效的方法。在練習(xí)寫(xiě)作考試.大的初始階段,可勤查語(yǔ)法書(shū)和字典等工具書(shū),背記常用詞和短語(yǔ),以擴(kuò)大詞匯量,拓展知識(shí)面。背單詞時(shí)要深刻理解所背詞語(yǔ)的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境。備考時(shí)，熟記一些過(guò)渡詞、句型和范文，并進(jìn)行仿寫(xiě)?？荚嚂r(shí)，使用學(xué)習(xí)過(guò)的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒(méi)有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語(yǔ)式的英語(yǔ)詞組和句型。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇三
作為大學(xué)生，考取英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是必經(jīng)之路。對(duì)于這一考試來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力四個(gè)方面都是非常重要的。在這里，我想分享一些自己的心得體會(huì)，希望能幫助到正在備考英語(yǔ)四六級(jí)的同學(xué)。
第一段：認(rèn)真?zhèn)淇伎谡Z(yǔ)。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)口試內(nèi)容時(shí)，大多數(shù)人會(huì)感到緊張和不安。起初，我也曾遇到了這種困境。為了提高我的口語(yǔ)成績(jī)，我決定將每天至少20分鐘的練習(xí)納入我的日常生活。我會(huì)通過(guò)聽(tīng)原版英語(yǔ)電影、跟隨流行歌曲學(xué)習(xí)發(fā)音、練習(xí)口語(yǔ)。同時(shí)，盡量與外教或者英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，不僅可以提高我們的口語(yǔ)，還能了解外國(guó)人的文化與習(xí)慣。
第二段：多方位提高閱讀。
閱讀是大家普遍認(rèn)為最困難的一個(gè)部分，但是閱讀是英語(yǔ)四六級(jí)考試中最重要的技能之一。為了提高自己的閱讀能力，我每天都會(huì)花費(fèi)半個(gè)小時(shí)閱讀英語(yǔ)文章，構(gòu)建自己的英語(yǔ)知識(shí)體系。此外，為了擴(kuò)充我的詞匯量，我也會(huì)不斷地應(yīng)用各種單詞學(xué)習(xí)軟件和記憶技巧。
第三段：加強(qiáng)寫(xiě)作技巧。
寫(xiě)作是一項(xiàng)需要學(xué)生再三思考的技能。在準(zhǔn)備四六級(jí)考試的時(shí)候，提高寫(xiě)作能力非常重要。因此，我會(huì)盡可能多地寫(xiě)英文日記，寫(xiě)讀書(shū)筆記，還可以積極參與在線(xiàn)論壇和英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信群。通過(guò)這些方式不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)寫(xiě)作能力在逐漸提升。
第四段：改善聽(tīng)力技能。
聽(tīng)力考試是英語(yǔ)四六級(jí)考試中其中一個(gè)比較難的方面。若能聽(tīng)懂原版英語(yǔ)電影和音頻，有助于提高聽(tīng)力技巧。同時(shí)，我們可以在自己感興趣的英語(yǔ)語(yǔ)言網(wǎng)站上聽(tīng)新聞或者討論。聽(tīng)頗具挑戰(zhàn)性的材料，可為我們文化闡釋和英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的提高提供助力。
第五段：計(jì)劃備考。
逐步地計(jì)劃和準(zhǔn)備考試是非常重要的。我們宜從容地計(jì)劃考試，較短的時(shí)間段內(nèi)加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，將問(wèn)題分解成幾個(gè)較小的部分并逐步解決。此外，及時(shí)查閱最新的學(xué)習(xí)資料，如考試大綱以及相關(guān)的材料也是非常重要的。
總結(jié)：
隨著個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入，我已經(jīng)逐漸掌握了在英語(yǔ)四六級(jí)考試中獲得高分的方法。這些方法，包括多閱讀、多寫(xiě)作、多聽(tīng)和多練習(xí)口語(yǔ)。定期做自我評(píng)估，調(diào)整英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃和記憶的方法，這些小技巧也非常重要。我相信，只要我們平時(shí)靜下心來(lái)，定期復(fù)習(xí)，就一定能成功地通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇四
提前起床吃早餐，或提前購(gòu)置早餐。
這一點(diǎn)特別要提醒考四級(jí)的同學(xué)，因?yàn)樗募?jí)是早晨考。一方面，早起能讓人神清氣爽，為什么我要建議你吃早餐?因?yàn)樵绯砍砸稽c(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充能量，大腦得到營(yíng)養(yǎng)，便會(huì)靈活警醒，智商在線(xiàn)，有助于你在考試時(shí)，提升注意力，做出迅速反應(yīng)。
早餐時(shí)攝取到的維生素和礦物質(zhì)，也有助于舒緩壓力，紓解疲倦。所以，早餐就像是必不可少的充電。
好好對(duì)待答題卡。
答題卡千萬(wàn)不要揉皺、彎折和撕破，這可能會(huì)造成讀卡機(jī)不易“吞咽”。另外，在書(shū)寫(xiě)答題卡的時(shí)候，也不要漫不經(jīng)心，填涂錯(cuò)誤。因?yàn)槿绻痤}卡寫(xiě)壞了，沒(méi)法給你換一張新的。
做好考試出現(xiàn)異常狀況的心理準(zhǔn)備。
考試出現(xiàn)異常情況的概率，并不算高，然而，我們依然可能會(huì)遇到。四六級(jí)考試中，聽(tīng)力部分最容易出岔子，因?yàn)樗牟豢煽匾蛩刈疃?。這些始料未及的事情，都可能造成考試過(guò)程等待、斷續(xù)，甚至考試時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)力部分全部重考。
四六級(jí)難度區(qū)別有哪些。
大學(xué)英語(yǔ)考試分為四級(jí)(cet-4)和六級(jí)(cet-6)兩種考試。根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn)，但四級(jí)425分(含425分)以上才能報(bào)考六級(jí)，所以大家都認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)是425分。
一般來(lái)說(shuō)如果你英語(yǔ)四級(jí)達(dá)到了500分或之上，好好復(fù)習(xí)下，你英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該就能過(guò)。因?yàn)橹挥羞^(guò)了500分以上才可以報(bào)考口語(yǔ)，所以550分就算是比較優(yōu)秀的了。
1、聽(tīng)力：
六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單，一步就能找到正確答案，而六級(jí)聽(tīng)力就會(huì)需要多繞幾個(gè)彎，考察快速反應(yīng)能力和速度。
2、閱讀：
相比于四級(jí)，六級(jí)要求要在相同的時(shí)間里閱讀更多的內(nèi)容，然后選出正確的答案。要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。
聽(tīng)力：1、對(duì)話(huà)題;用試音和念題的時(shí)間熟悉選項(xiàng)，找關(guān)鍵信息點(diǎn)，找像but,however，一類(lèi)的轉(zhuǎn)折詞都有可能含有關(guān)鍵信息，再通過(guò)句中重要名詞和常見(jiàn)高頻動(dòng)詞判斷場(chǎng)景，提高準(zhǔn)確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開(kāi)頭結(jié)尾都會(huì)包含很多信息，理解這些有助于把握整篇文章，再關(guān)注一些時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)等信息。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，觀察空格后的語(yǔ)法信息，判斷應(yīng)填的詞性單復(fù)數(shù)時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)，重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而一些虛詞則可省略。
閱讀：1、否定詞，答題時(shí)依靠否定關(guān)系，能排除干擾內(nèi)容。注意，除了運(yùn)用常見(jiàn)否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應(yīng)信息，一定要把句子看完整，應(yīng)對(duì)要求解釋句子的題目，優(yōu)先考慮因果關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)折詞，一旦出現(xiàn)對(duì)比關(guān)系，就能很快判斷句間和句內(nèi)的關(guān)系。轉(zhuǎn)折詞往往表示前后內(nèi)容不一樣，容易成為出題重點(diǎn)。4、核心詞，題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞和各段段首反復(fù)出現(xiàn)的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關(guān)，有很多正確選項(xiàng)自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
翻譯：1、根據(jù)原文含義增減詞語(yǔ)，通過(guò)添加詞語(yǔ)的方式，更忠實(shí)的表達(dá)原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無(wú)關(guān)緊要的詞語(yǔ)。2、恰當(dāng)運(yùn)用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換，特別是名詞，動(dòng)詞，形容詞這類(lèi)詞語(yǔ)?？梢赞D(zhuǎn)換使用，運(yùn)用這些可使譯文通順流暢。
3、警惕被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語(yǔ)。如果一味按照原句的語(yǔ)態(tài)來(lái)翻譯，往往使譯文顯得別扭。4、通常情況下，長(zhǎng)句要分譯，短句要合譯。
寫(xiě)作：1、字跡清晰，段落分明，每段開(kāi)頭空四至八個(gè)字母格。2、內(nèi)容完整，緊扣提綱。3、語(yǔ)法和拼寫(xiě)正確，再追求閃光的句子。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇五
近年來(lái)，英語(yǔ)四六級(jí)考試已成為國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)考試的重要組成部分。然而，對(duì)于許多考生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)考試依然是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。本文將介紹筆者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及對(duì)于備考英語(yǔ)四六級(jí)的心得體會(huì)。
第一段：初步準(zhǔn)備。
在備考英語(yǔ)四六級(jí)之前，初步的準(zhǔn)備很重要。首先，建議考生了解考試的基礎(chǔ)信息，例如考試時(shí)間、格式、考點(diǎn)分布等內(nèi)容。其次，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充語(yǔ)法和基礎(chǔ)詞匯也是必要的。針對(duì)自身的弱項(xiàng)，考生可以選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。最后，考生應(yīng)該正確地認(rèn)知考試難度，不要過(guò)度焦慮。
第二段：聽(tīng)力。
英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力是許多考生的痛點(diǎn)之一。筆者推薦考生先從短篇聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)，逐漸提高難度。同時(shí)，多利用網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，例如聽(tīng)力軟件、英語(yǔ)電臺(tái)等。練習(xí)到一定程度后，考生還可以通過(guò)模擬考試來(lái)檢查自己的聽(tīng)力水平。
第三段：閱讀。
英語(yǔ)四六級(jí)閱讀考試對(duì)于詞匯量和閱讀速度要求較高。為了更好地備考，考生應(yīng)該盡可能地增加詞匯量，同時(shí)練習(xí)快速閱讀技巧。在做題過(guò)程中，需要注意理解題目的要求，掌握解題技巧，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于文章標(biāo)題、段落標(biāo)題、文中關(guān)鍵詞的理解。
第四段：寫(xiě)作。
英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作考試講究表達(dá)清晰、條理清楚，同時(shí)還要注意語(yǔ)法和詞匯的正確使用。在備考過(guò)程中，考生可以通過(guò)背誦范文或?qū)懽髂０鍋?lái)提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，需要注意語(yǔ)言風(fēng)格的個(gè)性化，不要過(guò)度追求模板化。
第五段：口語(yǔ)。
英語(yǔ)口語(yǔ)考試的主要難點(diǎn)在于流利程度和自信心?？忌趥淇歼^(guò)程中可以嘗試多參加口語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)角等活動(dòng)，積極練習(xí)與陌生人對(duì)話(huà)。同時(shí)，為了增強(qiáng)說(shuō)英語(yǔ)的自信心，考生也可以通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。
總結(jié)。
綜上所述，備考英語(yǔ)四六級(jí)考試需要考生在初步準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，逐步提升聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)的能力。還需要堅(jiān)持練習(xí)、勤于總結(jié)，同時(shí)合理安排時(shí)間、調(diào)整心態(tài)，全面提高英語(yǔ)水平。希望以上心得體會(huì)可以對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)考生的備考有所幫助。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇六
英語(yǔ)四六級(jí)很多人都還在備考，學(xué)好英語(yǔ)首先培養(yǎng)興趣，或者先讓自己喜歡上英語(yǔ)老師促進(jìn)學(xué)英語(yǔ)，如果都不能就養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編為大家整理的英語(yǔ)四六級(jí)怎么準(zhǔn)備，希望對(duì)您有所幫助!
聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，所謂“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備考試聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專(zhuān)攻聽(tīng)力，新聞、綜藝節(jié)目、有聲讀物或者電影等均可，但是一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。
翻譯題首先要注意時(shí)態(tài)，抓住主干。其次拼寫(xiě)要正確。最后，最重要的一點(diǎn)是遇見(jiàn)不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)，千萬(wàn)不要空著，即使你寫(xiě)的詞語(yǔ)與原文有差異也千萬(wàn)不要不寫(xiě)。
口語(yǔ)一定要自信。平時(shí)多說(shuō)，多練，嘗試與人用英語(yǔ)交流日常生活，你一定可以的!
1、英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)一般筆試后60個(gè)工作日發(fā)布四六級(jí)筆試考試時(shí)間為每年6月和12月，四六級(jí)口試考試時(shí)間為每年5月和11月所以出四六級(jí)成績(jī)的時(shí)間一般為每年8月和次年的2月，例如2021上半年四六級(jí)筆試時(shí)間是6月12日，四六級(jí)成績(jī)發(fā)布時(shí)間是2021年8月。
2、2022年6月份英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)將于2022公年8月底公布，具體發(fā)布的時(shí)間和方式以全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站發(fā)布的公告為準(zhǔn)同時(shí)學(xué)校也會(huì)發(fā)出通知的，多多去留意官網(wǎng)和學(xué)校的通知就可以了1中國(guó)教育考試網(wǎng)查詢(xún)直接登錄“中國(guó)教育考試網(wǎng)”。
3、一般來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試成績(jī)會(huì)在四級(jí)考試結(jié)束后的2個(gè)多月公布據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)每年英語(yǔ)四六級(jí)公布時(shí)間都在考試后65天左右，在此期間，考生要及時(shí)關(guān)注四六級(jí)官網(wǎng)消息，以便及時(shí)查到英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)2022年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間。
第一種：登錄全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試官網(wǎng)，點(diǎn)擊“考生服務(wù)-成績(jī)查詢(xún)”，進(jìn)入四六級(jí)查分界面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
第二種：登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)點(diǎn)擊首頁(yè)菜單欄“四六級(jí)查詢(xún)”，進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試”查分頁(yè)面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
第三種：登錄教育部考試中心綜合查詢(xún)網(wǎng)，點(diǎn)擊首頁(yè)菜單欄“成績(jī)查詢(xún)”，選擇進(jìn)入“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試(cet)”查分頁(yè)面;輸入四六級(jí)準(zhǔn)考證號(hào)、考生姓名及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“查詢(xún)”即可查四六級(jí)的分?jǐn)?shù)。
凡四六級(jí)考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，都會(huì)由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，是不設(shè)及格線(xiàn)的。但全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)”。所以一般認(rèn)為英語(yǔ)四六級(jí)的及格線(xiàn)是425分。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)滿(mǎn)分為710分。四六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線(xiàn)。由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”將考試成績(jī)?yōu)?20分或更高的考生交給成績(jī)單，并不會(huì)發(fā)放合格證書(shū)。
只是國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)考試規(guī)定“四級(jí)達(dá)到425分或以上的人可以申請(qǐng)六級(jí)考試?！彼砸话阏J(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)及格分?jǐn)?shù)為425分。
從2021年上半年起，英語(yǔ)四六級(jí)考試將提供電子成績(jī)報(bào)告單(小語(yǔ)種科目為證書(shū))，考生可于成績(jī)公布后一個(gè)月，登錄中國(guó)教育考試網(wǎng)，免費(fèi)查詢(xún)?cè)L問(wèn)本次考試的電子成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))，電子成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))與紙質(zhì)成績(jī)報(bào)告單(證書(shū))同等效力。
1.擁有英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)可以獲得保研和碩博連讀的優(yōu)先機(jī)會(huì)：眾所周知，能夠保研和碩博連讀就好比中了“大樂(lè)透”，誰(shuí)都渴望有這種榮幸，可以少奮斗多少個(gè)日日夜夜。但機(jī)會(huì)向來(lái)只青睞有準(zhǔn)備的人，你如果什么出眾的條件都沒(méi)有，誰(shuí)敢保你，即使保薦了你，還得對(duì)方看得上吧。
2.國(guó)家公務(wù)員考試：國(guó)家公務(wù)員考試是全國(guó)各行各業(yè)的一次大型篩選考試。各行各業(yè)自然包括很多涉外或者接觸英語(yǔ)較多的行業(yè)。
那么，報(bào)考這些職務(wù)自然就需要有英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)才有資格報(bào)考。缺了英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)，你的專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)俸?，條件再優(yōu)秀，你也改變不了招考的要求。大好機(jī)會(huì)就在你面前溜走了。
3.英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)可以滿(mǎn)足就職需求：部分需要接觸英語(yǔ)較多的企事業(yè)單位，外企和大型對(duì)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)會(huì)對(duì)英語(yǔ)要求較高。通常他們也不會(huì)直接招聘英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)面狹窄。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)成績(jī)又好的學(xué)生是他們最為青睞的對(duì)象。
4.英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)是評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)：不管在學(xué)校還是入職后，評(píng)優(yōu)評(píng)先，參評(píng)各種中級(jí)職稱(chēng)高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，英語(yǔ)四六級(jí)都是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。讓自己學(xué)識(shí)更精深，實(shí)力更強(qiáng)大。是金子總是會(huì)閃光的。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇七
四六級(jí)考試是眾多學(xué)生的一道難關(guān)，因?yàn)樗粌H僅考察了英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力，而且對(duì)于學(xué)生的翻譯能力、閱讀和聽(tīng)力能力等方面的要求也相當(dāng)高。為了能夠順利通過(guò)這一考試，我們必須要做好一定的準(zhǔn)備工作。今天，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在考試前，我們必須要制定一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)會(huì)如何制定一個(gè)合理而有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我們需要考慮到自己的實(shí)際情況，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平等。然后根據(jù)這些因素，制定出一個(gè)周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理地安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計(jì)劃中，我們要注重平衡各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化自己的薄弱科目。
二、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
要想在四六級(jí)考試中得到一個(gè)理想的成績(jī)，首先要保證英語(yǔ)的基本語(yǔ)言能力。詞匯、語(yǔ)法和閱讀能力，這些都是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在仔細(xì)復(fù)習(xí)每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意查漏補(bǔ)缺。要做好針對(duì)性的訓(xùn)練，把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)。同時(shí)，不斷積累英語(yǔ)知識(shí)和背誦英語(yǔ)詞匯也是非常重要的。
三、做真題，熟悉考試形式。
熟悉考試的形式和命題規(guī)律也是非常重要的。不同的題型、不同的考點(diǎn)和不同的應(yīng)試技巧都需要我們進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。為此，我們可以使用歷年真題對(duì)我們進(jìn)行模擬考試，這樣可以有效提高我們的應(yīng)試技能，增強(qiáng)我們的考試信心。
四、閱讀英語(yǔ)材料，增強(qiáng)語(yǔ)感。
要想提高英語(yǔ)的閱讀能力，我們需要不斷的閱讀英語(yǔ)材料。這可以是英文原版的小說(shuō)、英語(yǔ)報(bào)紙、英文雜志或者其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。通過(guò)大量的閱讀，我們能夠加深對(duì)英語(yǔ)的理解，提高閱讀速度，增強(qiáng)我們的語(yǔ)感。同時(shí)，閱讀也可以幫助我們更好地掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式和句式結(jié)構(gòu)，為我們備考四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、多做模擬試題，查漏補(bǔ)缺。
在備考過(guò)程中，我們還要多做模擬試題，不斷查漏補(bǔ)缺。模擬試題可以為我們提供一個(gè)與真實(shí)考試相似的環(huán)境，幫助我們熟悉考試形式，掌握考試技巧。同時(shí)，通過(guò)做模擬試題，我們可以更加全面、深入地了解自己的英語(yǔ)能力，找出自己的不足之處，并有針對(duì)性地加強(qiáng)突破。
總之，備考四六級(jí)考試需要我們?cè)跁r(shí)間、內(nèi)容和方法上都有系統(tǒng)性、有計(jì)劃的科學(xué)準(zhǔn)備。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓大家在四六級(jí)考試中取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇八
。不認(rèn)識(shí)的單詞可以翻看詞匯書(shū)。
3.考閱讀時(shí)你需要把題目都看完再去看原文，你需要把每道題的核心詞標(biāo)出來(lái)，然后去原文中找對(duì)應(yīng)的這個(gè)單詞的另一種表達(dá)方式，在原文一個(gè)完整句就可以找到你的答案?；旧厦康李}對(duì)應(yīng)一段原文，這樣就能減少時(shí)間，提升效率了。
4.考寫(xiě)作把往年的真題答案拿出來(lái)看一下，把所有涉及到的連接詞背下來(lái)。寫(xiě)文章時(shí)一定要分成3段，第一、第三段短而精悍，中間段要長(zhǎng)，而且每一段開(kāi)頭要有概括的這一段的內(nèi)容。
注意事項(xiàng)1.考試前反復(fù)聽(tīng)聽(tīng)力，不要做其他的了。
2.要做10套題，而且每套3次以上，最近一年的要做5次以上。
3.心態(tài)一定要調(diào)整好，有信心才能打好仗！
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇九
備考資料
如果臨考前再參加一些培訓(xùn)學(xué)校，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些四六級(jí)考試的技巧，對(duì)取得一個(gè)相對(duì)好的成績(jī)也是很有幫助的。
趁熱打鐵夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)
老師認(rèn)為詞匯的背誦也要分層次，第一是要對(duì)詞匯有個(gè)認(rèn)知，就是看到這個(gè)單詞頭腦里立刻就閃現(xiàn)出它的漢語(yǔ)意思，再者就是一定要掌握單詞的用法，并做到有效區(qū)分。四級(jí)的大綱可能涉及到4500~5500個(gè)單詞，但在詞匯與結(jié)構(gòu)部分只對(duì)其中很小一部分的單詞進(jìn)行反復(fù)考查，換句話(huà)說(shuō)，掌握了這些單詞，其他單詞只要認(rèn)識(shí)就可以了。
說(shuō)到方法，老師說(shuō)背單詞也得集中推進(jìn)，自己定個(gè)量，從現(xiàn)在入學(xué)開(kāi)始到大二下學(xué)期開(kāi)考有很長(zhǎng)一段時(shí)間，每天并不需要太多，到最后臨考階段，一天100個(gè)，一天四遍，等到自己能在3個(gè)小時(shí)把3000個(gè)單詞過(guò)一遍，這些單詞就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都揮之不去地印在腦袋里。完成了單詞的記憶后就要解決歷年真題，這也是一個(gè)反復(fù)背誦的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了大量的出題規(guī)律也就預(yù)示著大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試已經(jīng)成功了一半。
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英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十
建議你不用天天拿著單詞書(shū)記單詞，因?yàn)槟菢佑浟?，也很容易忘記，效率很低。你只要把你?dāng)天做完的四級(jí)題目里，不認(rèn)識(shí)的單詞或者固定搭配抄寫(xiě)在自己的筆記本上。等做完試題后再去記一下，這樣做的原因有兩個(gè)：第一：?jiǎn)卧~本里的單詞記了之后，很容易忘記，而且這里的部分單詞在四級(jí)題目里，不一定會(huì)出現(xiàn)。第二：四級(jí)試題里既然出現(xiàn)那些單詞，說(shuō)明這些詞出題率還是比較高的，值得一記（注重積累哦）。
當(dāng)然，聽(tīng)聽(tīng)力之前，一定要把問(wèn)題和問(wèn)題的答案選項(xiàng)看一下，這樣可以讓我們大概了解題目可能的主題。很重要的是聽(tīng)時(shí)要注意是男方還是女方說(shuō)的話(huà)，這主要是前8個(gè)短對(duì)話(huà)，前8個(gè)題目還有就是有個(gè)原則：一般是往不好的方向發(fā)展，比如遲到，改變計(jì)劃，委婉拒絕邀請(qǐng)等。長(zhǎng)對(duì)話(huà)，聽(tīng)關(guān)鍵詞，如果一個(gè)詞在本文出現(xiàn)的次數(shù)很多，那么一般這段對(duì)話(huà)的主題就是圍繞他展開(kāi)的，時(shí)間題，一般第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)間不是答案，要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算得出的答案才正確的。聽(tīng)力填空，這個(gè)題型對(duì)詞匯要求有點(diǎn)高，主要是前7個(gè)填空，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)。三個(gè)句子，第一遍做好筆記（關(guān)鍵詞），第二遍用自己的話(huà)組織寫(xiě)出來(lái)（能用原文更好，但是用原文有點(diǎn)難），第三遍就是檢查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速閱讀
據(jù)我所知，快速閱讀要求不高，但是信息量大。一般來(lái)說(shuō)很多快速閱讀都有小標(biāo)題，先看題目，再找關(guān)鍵詞，比如人名，地點(diǎn)等，再根據(jù)關(guān)鍵詞在文中找信息，這樣就有針對(duì)性，比較省時(shí)間。
2、選詞填空
可以肯定的說(shuō)這個(gè)和完型填空差不多，但是從某種程度上要簡(jiǎn)單些（但是要有一定的詞匯量），首先把選項(xiàng)標(biāo)上詞性，有些不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴標(biāo)詞性。然后在題目中分析缺少什么，要用什么時(shí)態(tài)。一般經(jīng)過(guò)分析排除后剩下2到3個(gè)答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有時(shí)候只剩一個(gè)答案呢（這就是我覺(jué)得比完型簡(jiǎn)單的原因）
3、深度閱讀
這類(lèi)題比快速閱讀要求要高，但是篇幅要短哦。有些題目還是可以按照快速閱讀方法來(lái)做的，但是主題或推斷就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句話(huà)，還有可能是最后一句話(huà)。還有問(wèn)作者觀點(diǎn)的題目，你可以看作者是從哪方面寫(xiě)的，是寫(xiě)它帶來(lái)了好處（positive）還是壞處（nagitive），還是沒(méi)有帶來(lái)自己的看法（objective（客觀的））。
4、做題原則
快：閱讀的速度一定要稍微快，不快的話(huà)，很可能做不完題目（這個(gè)注重個(gè)人訓(xùn)練）。
準(zhǔn)：對(duì)于問(wèn)題的答案把握要準(zhǔn)（不要以個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)判斷作者意圖）。
狠：就是你選了答案之后，不要猶豫（時(shí)間太寶貴了），馬上尋找下一題的答案。
帶著問(wèn)題去閱讀中找答案，找到之后，馬上選上，找不到的話(huà)，就選你認(rèn)為最可能的答案，一般閱讀中的答案是按問(wèn)題的順序給的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分鐘）
然后邊看邊選，把自己認(rèn)為一定是對(duì)的選上（主要是固定搭配，連詞，短語(yǔ)等還有符合文章的意思的）
第三遍根據(jù)文章意思把文章剩下的全部填上，不會(huì)的也要用排除法填上哦。
練習(xí)的時(shí)候一定要把不會(huì)的選項(xiàng)的單詞記下來(lái)，下次看到至少要認(rèn)得。
對(duì)于四級(jí)的翻譯，一般考三類(lèi)題目：虛擬語(yǔ)氣，倒裝，詞組和時(shí)態(tài)。翻譯時(shí)候一定要注意時(shí)態(tài)，還有就是一定要去寫(xiě)，希望老師給同情分。
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十一
可能大家想到的是背單詞，但是對(duì)于一些被單詞有困難的同學(xué)可以嘗試另一種方法。比方說(shuō)，背高頻詞匯，大家可以通過(guò)做往年的真題，將常出現(xiàn)的生詞，總結(jié)出來(lái)，每次做題前再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一段時(shí)間以后詞匯就不會(huì)有什么問(wèn)題了。
2、聽(tīng)力
聽(tīng)力不好的同學(xué)一定要每天練習(xí)，可以規(guī)定練習(xí)時(shí)間，比如說(shuō)2小時(shí)，看自己的聽(tīng)力的程度，練習(xí)的材料以真題為主，第一遍要先聽(tīng)，對(duì)答案。第二遍，將錯(cuò)題再改一遍看能不能改對(duì)。第三遍，對(duì)照原文，將整段話(huà)都聽(tīng)懂。平時(shí)可以多聽(tīng)英語(yǔ)原聲新聞，有助于新聞?lì)}型的解題。
3、閱讀
閱讀也需要平時(shí)多練習(xí)，但是要掌握一些技巧，比如在做選詞填空題時(shí)，要先看詞語(yǔ)的詞性和意思，標(biāo)注出來(lái)。做段落匹配時(shí)先在題干中找關(guān)鍵詞然后再到原文中找答案等等，建議每天都做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2篇，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完。注意總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)在哪。積累一些高頻詞匯。在考前一周內(nèi)每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做模擬練習(xí)，堅(jiān)持下去考試一定能取得好成績(jī)。
4、翻譯
翻譯復(fù)習(xí)，最重要的是掌握詞匯。整理一些中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面的詞匯，第一階段，先找到往年的真題嘗試翻譯，然后分析范文的句子結(jié)構(gòu)。第二階段就自己做練習(xí)，然后嘗試寫(xiě)一些簡(jiǎn)單句，強(qiáng)調(diào)句等等。
5、作文
作文的備考方法是背模板至少7種，然后背高分句型和范文?？梢宰约好刻鞂?xiě)5句話(huà)的作文，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十二
我是外交學(xué)院非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在讀生，于20xx年6月參加了全國(guó)英語(yǔ)普通四級(jí)考試，成績(jī)是97分，當(dāng)時(shí)也是全國(guó)前幾名吧。再考慮到我一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)該講是最有效率了?，F(xiàn)在談一下我當(dāng)時(shí)的一些準(zhǔn)備經(jīng)歷以及對(duì)中國(guó)諸如四六級(jí)這種考試的認(rèn)識(shí)與感受，與大家交流一下看法。
先說(shuō)一下當(dāng)時(shí)的整個(gè)過(guò)程吧。
我當(dāng)時(shí)可以講是給自己限制死了時(shí)間。就是一個(gè)星期的準(zhǔn)備。一方面，是由于我們學(xué)校很重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始我們就接受到了包括兩名外教在內(nèi)的比較系統(tǒng)而專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)生普遍對(duì)自己的水平很自信；另一方面，是由于我當(dāng)時(shí)也是事情太多，脫不開(kāi)身。
我是從做一套往年的真題開(kāi)始接觸四級(jí)的。這樣的開(kāi)始最直接，做完第一套題就大體給出了四級(jí)考試總體的難度范圍以及自己水平與四級(jí)考試的適應(yīng)程度。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是試題總體難度不大，但是閱讀理解題的答案倒是挺耐人尋味的，不過(guò)試題總的來(lái)講在我的水平控制范圍之內(nèi)。
接下來(lái)便是制定計(jì)劃復(fù)習(xí)。白天得上課，沒(méi)有時(shí)間，便自然都?jí)旱沽送砩?。依然是以做題為主，我采用了四級(jí)考試委員會(huì)與上海外語(yǔ)教育出版社出的一本《四級(jí)考試歷年考試題及答案詳解》，書(shū)中一共10套題，每晚6：00到10：30做兩套題加總結(jié)分析，這一段時(shí)間可謂是黃金時(shí)間，我是絕對(duì)地集中精力，做題時(shí)模擬考試場(chǎng)景，給自己規(guī)定時(shí)間，做完題后結(jié)合書(shū)后的答案詳解，仔細(xì)分析錯(cuò)題的原因。
英語(yǔ)四六級(jí)準(zhǔn)備心得篇十三
第一段：引言（150字）。
英語(yǔ)教學(xué)在當(dāng)今社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色，而英語(yǔ)課的質(zhì)量則關(guān)鍵影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。因此，在備課過(guò)程中認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課顯得尤為重要。本文將介紹我在備課過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大英語(yǔ)教師有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程中的重要性（250字）。
首先，準(zhǔn)備一個(gè)優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而且需要充分了解學(xué)生的訴求和學(xué)習(xí)需求。在備課的過(guò)程中，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，注重課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇，力求達(dá)到教學(xué)與實(shí)際的緊密結(jié)合。
同時(shí)，在備課的過(guò)程中需要考慮到學(xué)生的個(gè)性和能力差異，并且注重學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。只有在充分考慮到學(xué)生的需求，才能使語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程更加順利和高效。
第三段：教學(xué)方法的選擇（250字）。
在備課過(guò)程中，教師需要綜合考慮教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求等因素，選擇合適的教學(xué)方法。直接教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決、案例分析等方式可以讓學(xué)生更快速地理解語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，加深對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解，并促進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。
此外，在教學(xué)中也可以適當(dāng)?shù)匾氍F(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體演示、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，讓學(xué)生在更加互動(dòng)、靈活的環(huán)境中感受語(yǔ)言的魅力，從而提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。
第四段：課程的設(shè)計(jì)（250字）。
在教師準(zhǔn)備英語(yǔ)課程的過(guò)程中，課程設(shè)計(jì)也顯得極為重要。透過(guò)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以在完善的環(huán)節(jié)中了解到更加詳盡的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和句子的應(yīng)用方法，同時(shí)也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。具體而言，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需要，精心設(shè)計(jì)教案，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都真實(shí)地反映了實(shí)際應(yīng)用的場(chǎng)景，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平設(shè)置適當(dāng)?shù)碾y易程度，以便學(xué)生能夠逐步掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和表達(dá)。
第五段：總結(jié)（300字）。
在教師準(zhǔn)備英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程深為重要并嶄新。在備課過(guò)程中，我們需要注重學(xué)生的個(gè)性和能力差異，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)。我們需要積極地研究教育教學(xué)理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善。當(dāng)然，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷提高自我，不斷拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域和教學(xué)技巧，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地教授英語(yǔ)知識(shí)，達(dá)到更好的教育效果。
總之，優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課程備課需要投入大量時(shí)間和精力，需要教師不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們應(yīng)該銘記從學(xué)生的角度出發(fā)，注重教學(xué)實(shí)踐，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)，建立連接和理解，為學(xué)生提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。