寫(xiě)下心得體會(huì)有助于加深對(duì)自身所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和鞏固。寫(xiě)一篇有深度的心得體會(huì)，需要我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和獨(dú)立見(jiàn)解的提出。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实男牡皿w會(huì)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇一
5月14日至18日，由杜繼英副局長(zhǎng)帶領(lǐng)的局直初中、小學(xué)校長(zhǎng)及普教科、師訓(xùn)科、督導(dǎo)室、教研室一行20人，赴濰坊、哈爾濱參觀學(xué)習(xí)，期間先后參觀濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濰坊廣文中學(xué)和哈爾濱道里區(qū)經(jīng)緯小學(xué)、哈爾濱市第七中學(xué)等四所學(xué)校，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：
無(wú)論是濰坊還是哈爾濱，無(wú)論是小學(xué)還是初中，所到四所學(xué)校，路面、樓梯、墻壁、玻璃、桌椅、墻角、操場(chǎng)、廁所等等，沒(méi)有雜物、沒(méi)有污漬、沒(méi)有灰塵。索淑敏校長(zhǎng)說(shuō)：“我特別注意看了人家的廁所，和其他地方一樣的干凈，說(shuō)明不是臨時(shí)整理的”；翟曉明校長(zhǎng)感嘆：“真是奇怪了，難道這里的樹(shù)都不落葉？”；在哈爾濱市的街上，我們還驚奇地看到，在任一汽車(chē)站上都有的排隊(duì)候車(chē)現(xiàn)象，這些“奇怪”現(xiàn)象，足以說(shuō)明那里的人們的素質(zhì)。
在廣文中學(xué)，我們有幸觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，作課的是應(yīng)邀指導(dǎo)廣文中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的余映潮老師，課題為《假如生活欺騙了你》。本節(jié)為主體閱讀課，余老師按“讀一讀、記一記、寫(xiě)一寫(xiě)、講一講”進(jìn)行，其中“讀”的環(huán)節(jié)（用時(shí)15分鐘）主要是“吟誦全文”，余老師先指導(dǎo)學(xué)生自讀，分別要求讀出“抑揚(yáng)”，讀出“頓挫”，讀出“緩急”；再組織男女生集體讀；接著是試背誦，多數(shù)學(xué)生確實(shí)背誦的很完整。記的環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），主要是積累，余老師在大屏幕上依次呈現(xiàn)海涅、汪國(guó)真、王家新的作品片段，要求學(xué)生“筆記”并自讀和齊讀。寫(xiě)作環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），要求限時(shí)寫(xiě)一篇百字左右的演講稿，題目自定，但要選用本節(jié)所學(xué)文章中的一、兩句，在老師示范之后，多數(shù)學(xué)生都在規(guī)定時(shí)間完成。講的環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），老師征求學(xué)生個(gè)人意見(jiàn)后，先后有八位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)“演講”自己的作文，老師當(dāng)即給予點(diǎn)評(píng)。最后老師播放了杜甫、李白的詩(shī)句結(jié)束本課。這節(jié)課，“讀”味厚重，當(dāng)堂背誦，當(dāng)堂寫(xiě)作，當(dāng)堂演講，不可謂不“高效”。
在濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校長(zhǎng)匯報(bào)、師生展示后，主持人要求杜繼英副局長(zhǎng)可以給現(xiàn)場(chǎng)的五年級(jí)學(xué)生出題作詩(shī)，杜局長(zhǎng)出的題目是“母親節(jié)感懷”。大約五分鐘后，陸續(xù)有學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示并誦讀了自己的作品，其中有各種詞牌或自由詩(shī)，寫(xiě)作速度和水平令人驚嘆！
在哈爾濱市第七中學(xué)，參與接待的教師個(gè)個(gè)溫文爾雅，落落大方，周到細(xì)致，且格盡職守。參觀、聽(tīng)取匯報(bào)、相互交流之后，就在交流現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)挽留我們觀看“參觀畫(huà)冊(cè)”，大屏幕當(dāng)即播放了我們?cè)谄咧袇⒂^學(xué)習(xí)的主要圖片及文字說(shuō)明。何贊朝校長(zhǎng)說(shuō)：“七中的接待能力就是強(qiáng)”；李琳華校長(zhǎng)說(shuō)：“我看當(dāng)晚電視，哈爾濱電視臺(tái)就有咱們參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的新聞報(bào)道”。
在哈爾濱市第七中學(xué)，講解者有教師、有學(xué)生，他們能解釋?；?、校訓(xùn)，能解說(shuō)墻壁的圖片、標(biāo)識(shí)，能回答參觀者的各個(gè)問(wèn)題。這得益于哈七中的“校園文化研討會(huì)”，研討會(huì)不僅讓老師們加深了對(duì)辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等顯性文化的理解，而且讓大家對(duì)哈七中的工作目標(biāo)達(dá)成廣泛共識(shí)，隨著顯性文化深入人心，這種顯性文化便成了師生心中的“行為準(zhǔn)則”，進(jìn)而為繼續(xù)豐富文化內(nèi)涵打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在濰坊廣文中學(xué)，不僅百年前男子學(xué)校文華館、女子學(xué)校文美館還完美保留，而且廣文中學(xué)“適才教育”課程體系的三類(lèi)課程已彰顯其各自作用?！皩W(xué)科課程”著重于學(xué)生知識(shí)和方法學(xué)習(xí)的“引橋”課程。通過(guò)“引橋課程”、“整合課程”、“梯級(jí)練習(xí)”對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行“生本化”的改造，使國(guó)家課程更加適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和情感需求，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展根基；“活動(dòng)課程”包括“大家系列”、“文化系列”、“實(shí)踐與探究系列”等近40個(gè)課程模塊，組成了學(xué)校特色課程，培養(yǎng)具有“大家風(fēng)范，人文素養(yǎng)，科學(xué)精神”的廣文學(xué)子，與省市地方課程有效整合支撐學(xué)校的特色培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生具備與眾不同的特質(zhì)；“學(xué)校課程”以“自主—體驗(yàn)”為主要方式，包括“入校教育、離校教育、主題教育、綜合實(shí)踐、班會(huì)、國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、陽(yáng)光60分、演講與口才”在內(nèi)的十大活動(dòng)課程體系。一系列豐富多彩活動(dòng)課程的設(shè)置，切合學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需要，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，成為提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的強(qiáng)有力推手，也促使一大批素質(zhì)全面、個(gè)性特長(zhǎng)突出的學(xué)生從中脫穎而出。
在道里區(qū)經(jīng)緯小學(xué)，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，“奠基”兩個(gè)大字連同一本翻開(kāi)的厚重的書(shū)清晰地映入眼簾。奠基，顧名思義奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！暗旎倍郑瑫r(shí)刻提醒著經(jīng)緯小學(xué)的每一名教師要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基，要為學(xué)生的幸福人生奠基，要為學(xué)校的發(fā)展奠基，要讓經(jīng)緯小學(xué)的每一名孩子，學(xué)習(xí)從這里開(kāi)始，成長(zhǎng)從這里起步。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和突出辦學(xué)特色，將樓廊文化的主題分別確定為“樂(lè)”、“融”、“傳”、“創(chuàng)”，有效利用樓道兩側(cè)空間，一側(cè)開(kāi)辟了“學(xué)校在我心中”、“家鄉(xiāng)在我心中”、“祖國(guó)在我心中”、“走向世界”四個(gè)板塊；另一側(cè)開(kāi)辟了“關(guān)注成長(zhǎng)”、“明星課程”、“繽紛社團(tuán)”、“愛(ài)心義工”、“七彩評(píng)價(jià)”等內(nèi)容，將無(wú)形的精神文化與有形的物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使學(xué)生一走進(jìn)校園就能感受到校園文化的吸引力。其中樓層文化主題定期變化、師生全員參與設(shè)計(jì)和繪制。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇二
黨小組是黨的基層組織中最基礎(chǔ)、最活躍的戰(zhàn)斗堡壘，是黨員發(fā)揮自身作用、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要平臺(tái)。對(duì)于一個(gè)黨小組來(lái)說(shuō)，建設(shè)良好、健全的小組是至關(guān)重要的，只有實(shí)現(xiàn)了小組的有機(jī)組織結(jié)構(gòu)、有效的運(yùn)行機(jī)制和團(tuán)結(jié)的工作氛圍，黨的事業(yè)才能在基層得到很好地發(fā)展。下面我就我參與的黨小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，對(duì)黨員的組織生活進(jìn)行有效的規(guī)范和管理是黨小組建設(shè)的基礎(chǔ)。組織生活是黨員們進(jìn)行黨性鍛煉、學(xué)習(xí)交流的重要形式，也是黨小組內(nèi)傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的有效手段。我們黨小組制定了詳細(xì)的組織生活制度，規(guī)定了黨小組每隔一段時(shí)間必須進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、交流的組織生活，并且每個(gè)成員都有參與、發(fā)言的機(jī)會(huì)。這樣不僅加強(qiáng)了黨員之間的交流和學(xué)習(xí)，也提高了組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。
其次，充分發(fā)揮黨小組在基層服務(wù)中的重要作用。黨小組是黨的基本組織，自然應(yīng)該在基層服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我們黨小組成員積極主動(dòng)地參與各種社區(qū)志愿者活動(dòng)，組織開(kāi)展居民文化宣傳活動(dòng)和社區(qū)文化建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠深入到基層、了解群眾的實(shí)際需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，讓我們的黨小組真正成為居民們的貼心族群。
另外，提高黨小組的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力也是非常重要的。只有形成一個(gè)高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)，才能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。我們黨小組定期組織集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，開(kāi)展黨性教育，提高黨員隊(duì)伍的敬業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)，使之成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉目標(biāo)的中堅(jiān)力量。
最后，注重激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造力也是至關(guān)重要的。黨員作為黨的中堅(jiān)力量，在小組建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。我們要充分激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，發(fā)揮出最大的作用。我們每月定期開(kāi)展主題討論活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員們發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，推動(dòng)黨小組的工作更上一層樓。
通過(guò)黨小組的建設(shè)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，黨小組的建設(shè)沒(méi)有捷徑可走，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。只有不斷改進(jìn)、不斷完善，才能更好地發(fā)揮黨小組在基層組織中的作用。同時(shí)，黨員作為黨小組的主體，也要時(shí)刻保持初心和使命，牢記黨的宗旨，心懷對(duì)人民的熱愛(ài)和執(zhí)政為民的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇三
一、大二的生活，我突然發(fā)現(xiàn)自己過(guò)得很平淡，沒(méi)有學(xué)到什么東西，也沒(méi)有自己明確的目標(biāo)，所以做什么事情都漫無(wú)目的，最近我在參加雙星的linux培訓(xùn)，在那里短短的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)中我感覺(jué)很充實(shí)，每天都會(huì)有不同的收獲。所以我覺(jué)得每個(gè)人現(xiàn)在都要有自己的目標(biāo)，并不斷朝它努力。
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在最重要的事情，我覺(jué)得好的學(xué)習(xí)方法很重要，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我總結(jié)一下我的體會(huì)：提前預(yù)習(xí)是必不可少的，他會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松，思路更加清晰；其次，多動(dòng)手，親自體驗(yàn)印象會(huì)更深，學(xué)習(xí)更深入。
09級(jí)信工2班崔旭亮。
最近在培訓(xùn)，時(shí)間很緊，把自己完全投入進(jìn)了linux，而且，打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)本專(zhuān)業(yè)不感興趣的我，漸漸充滿濃厚的興趣，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，不管學(xué)什么，都要用心去學(xué)，更不能失去信心。如果我們失去了信心，那么就學(xué)不好。
學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽(tīng)講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認(rèn)真聽(tīng)講和做作業(yè)是絕對(duì)必要的?，F(xiàn)在已經(jīng)大三了，我們最好不要拿自己的前途開(kāi)玩笑。聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自己的人。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要注意的是首先要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。上課時(shí)間是剛性的，學(xué)生自己能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做實(shí)驗(yàn)。每天要完成的任務(wù)有若干項(xiàng)，要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排，將自己狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
以上是我最近的體會(huì)，在接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化自己。
郭帆。
2012.3.30。
2012年上學(xué)期又將近過(guò)去了一半，這學(xué)期也是做出了大學(xué)一直未來(lái)發(fā)展方向的一個(gè)很重要的決定。
從開(kāi)始決定考研，到考什么專(zhuān)業(yè)考什么學(xué)校，這其中確實(shí)一直在糾結(jié)徘徊著，想過(guò)很多，想得很遠(yuǎn)，很復(fù)雜，所以苦了自己。現(xiàn)在考慮清楚了，也就明確了很多了。
目前一直在準(zhǔn)備考研的基礎(chǔ)課程，這學(xué)期專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)課程比較多，上半學(xué)期課程排得比較滿，時(shí)間比較零散，但是我們一些立志考研的同學(xué)組織在一起，爭(zhēng)取一開(kāi)始就形成良好的持續(xù)的考研環(huán)境?；A(chǔ)課主要放在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上，每天堅(jiān)持背新概念，記單詞，數(shù)學(xué)先復(fù)習(xí)教材，做教材上的習(xí)題，把以前忘記的知識(shí)撿起來(lái)。
雖然開(kāi)始準(zhǔn)備考研，但是專(zhuān)業(yè)也是不能丟的，畢竟自己以后還是要學(xué)習(xí)這些知識(shí)，而且這學(xué)期開(kāi)的java、linux、數(shù)據(jù)庫(kù)等課程都是我比較感興趣也認(rèn)為比較重要的，所以也絲毫不能有些放松。而且也不能因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)而丟掉日語(yǔ)，因?yàn)槲抑酪坏┮欢螘r(shí)間不去學(xué)習(xí)，又會(huì)生疏很多，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)日積月累的過(guò)程，也不會(huì)與其它發(fā)生沖突。
這學(xué)期開(kāi)始變得更加關(guān)注民生了，生活中有什么不懂的地方都會(huì)想辦法去網(wǎng)上找答案，不像以前上網(wǎng)只為了娛樂(lè)，現(xiàn)在會(huì)慢慢的更注意關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，會(huì)去一些論壇上逛逛，喜歡百度知道，開(kāi)始想著形成自己的理論觀與價(jià)值觀了。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班高亞。
把握今天。
光陰似箭，歲月如梭，新學(xué)期，新氣象，轉(zhuǎn)眼間已是大二下學(xué)期了。
激情澎湃的大一悄然逝去，迷茫失措的大二第一學(xué)期也不在話下，等待我們是新的挑戰(zhàn):明確自己的方向，并努力向前！
昨天的終將成為過(guò)去，明天的也只能翹首以待，只有今天的才是真正擁有的，把握現(xiàn)在，超越自我。
作為一名大學(xué)生黨員，我當(dāng)然有責(zé)任做其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。做更強(qiáng)大的自己。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助身邊需要幫助的同學(xué)，也希望在周?chē)说膸椭c自己的不懈努力下將自己打造的更加強(qiáng)大。
把握今天，創(chuàng)造奇跡！
劉青松。
樂(lè)觀堅(jiān)持。
最近的生活節(jié)奏有點(diǎn)快，忙著國(guó)。
二、也要準(zhǔn)備著六級(jí)，也有工作上的任務(wù)安排，進(jìn)了個(gè)實(shí)驗(yàn)室完全要自學(xué)，但是決定了一個(gè)方向：堅(jiān)持硬件思想，走有信息工程特色的硬件道路！也就是一定要呆在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一定要堅(jiān)持到最后。雖然確實(shí)有點(diǎn)忙，但還是覺(jué)得很充實(shí)的。至少自己認(rèn)真努力的做了事情。
當(dāng)然，在這種快節(jié)奏的生活中，心態(tài)很重要，要學(xué)會(huì)以樂(lè)觀平和的心態(tài)堅(jiān)持做好每一件事，對(duì)于我自己以后就是要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，在快節(jié)奏中樂(lè)觀地完成好每一件事，希望自己在各方面越來(lái)越好！
趙靜。
一年之計(jì)在于春，一直很喜歡春天這個(gè)季節(jié)。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡柳葉似長(zhǎng)而又未長(zhǎng)出的朦朧的綠色。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡在北方從未見(jiàn)過(guò)的各種顏色的茶花。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡一切都煥然一新的面貌。
但今年的一切都不同了，今年的冬天很長(zhǎng)，長(zhǎng)到春天快要消失，我的心情也有一絲受到影響，我開(kāi)始迷茫了。
在寒假就有想過(guò)一些以后的計(jì)劃，但還是沒(méi)有想的很清楚。開(kāi)學(xué)以后就覺(jué)得開(kāi)始迷茫了，班里的同學(xué)培訓(xùn)的培訓(xùn)，學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)專(zhuān)業(yè)，但我好像都不是很感興趣，這就好像決定了我的唯一的出路—考研。做出這一決定我承認(rèn)有一些逃避就業(yè)壓力的想法，但我還是想通過(guò)上研究生給自己一個(gè)提升的平臺(tái)。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備考研了。
對(duì)于學(xué)校的選擇我糾結(jié)了好久，換了好多所學(xué)校，處于一種高不成低不就的狀態(tài)。最終暫定的是同濟(jì)大學(xué)，可能以后還會(huì)換。
一個(gè)月以前我報(bào)了領(lǐng)航的考研輔導(dǎo)班，一些過(guò)來(lái)人說(shuō)提倡不報(bào)輔導(dǎo)班，但我還是憑著自己的感覺(jué)報(bào)了，其實(shí)我還是覺(jué)得很有收獲的。
對(duì)于考研的準(zhǔn)備，每天早上總是不能在自己期望的時(shí)間起床，而且在圖書(shū)館的時(shí)候總是犯困，完成不了在近期內(nèi)的計(jì)劃，心里也是比較浮躁的，總之一句話就是很不在狀態(tài)。在論壇上看到別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度，心里真的是比較著急的。但就是沒(méi)有足夠的毅力讓自己每天都按時(shí)按量的完成任務(wù)，我想這應(yīng)該是我近一段時(shí)間最應(yīng)該提升的。
當(dāng)然了在這幾周的準(zhǔn)備中，我也體會(huì)到了成就感，一本本被默單詞和算數(shù)學(xué)寫(xiě)的密密麻麻的草稿本，和一支支被用完的筆芯就是體現(xiàn)，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是抱著一大疊書(shū)回寢室的時(shí)候，因?yàn)槲矣譃榭佳袦?zhǔn)備了一天，我又離研究生進(jìn)了一步，即使不知道結(jié)果，但只要離它越來(lái)越近就好。
我想，在大學(xué)的四年時(shí)光中，生活中既應(yīng)有呼朋喚友，縱情山水的熱鬧和飛揚(yáng)，亦應(yīng)有獨(dú)守書(shū)本，埋頭苦讀的落寞和沉重，少了哪一種都不是真正意義上的大學(xué)。在春天為自己播一粒種子，埋頭準(zhǔn)備，我想以后定會(huì)有一個(gè)好收成。
以上就是我一個(gè)月的學(xué)習(xí)心得。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班高夢(mèng)琴。
過(guò)了一個(gè)舒適的寒假，2月12日，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，同學(xué)們紛紛從全國(guó)各地云集長(zhǎng)沙，開(kāi)始新一學(xué)期的求學(xué)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期的三分之一已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去一個(gè)多月，從剛開(kāi)始的調(diào)整作息及心態(tài)開(kāi)始，到現(xiàn)在我已進(jìn)入全身心投入到學(xué)校的各種學(xué)習(xí)生活與工作的狀態(tài)中。以下是我這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)心得：
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面。
上個(gè)學(xué)期報(bào)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，因此除了平時(shí)正常上課之外，我的重心放在了準(zhǔn)備國(guó)二考試。開(kāi)學(xué)初，我就去圖書(shū)館借了相關(guān)資料，并在書(shū)店中買(mǎi)了歷年真題，同時(shí)將以前學(xué)習(xí)c語(yǔ)言時(shí)的各種資料筆記翻出，調(diào)整心態(tài)，努力備考。
在時(shí)事政治方面。
2012年3月5日，中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)地五次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京召開(kāi)。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽(tīng)民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名預(yù)備黨員，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會(huì)”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極地在思想、本領(lǐng)、作風(fēng)上找差距，爭(zhēng)取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡方面。
雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神鼓舞著一代代人。作為一名大學(xué)生，更作為一名預(yù)備黨員，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神。生活中處處涌現(xiàn)著雷鋒的影子，我們?cè)旱?0級(jí)計(jì)算機(jī)一班就是個(gè)很好的例子。他們班上有位特殊的同學(xué)，因?yàn)樯眢w上的原因而在行動(dòng)上有諸多不方便，但他們班上的同學(xué)從進(jìn)學(xué)校知道他情況的那一刻開(kāi)始，就把幫助他作為了一種習(xí)慣，沒(méi)有人推脫沒(méi)有人抱怨。這樣的精神不正是現(xiàn)在這個(gè)冷漠的社會(huì)上值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去發(fā)揚(yáng)的亮點(diǎn)么？雷鋒精神就是體現(xiàn)在我們身邊的小事上，從小事做起，為構(gòu)建和諧校園和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量是我們黨員義不容辭的責(zé)任。
3月25日，國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試結(jié)束，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)算是告一段落。接下來(lái)的學(xué)習(xí)也不能放松，下一階段的學(xué)習(xí)我會(huì)將重心放在備戰(zhàn)六級(jí)和選調(diào)生考試的準(zhǔn)備方面，并在學(xué)習(xí)之余關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家及全球動(dòng)態(tài)。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班黎麗娟。
時(shí)間飛逝，大三就過(guò)完四分之三了。當(dāng)然，在時(shí)間流逝的同時(shí)我們也在不斷的成長(zhǎng)。不管是學(xué)習(xí)還生活方面，我都在盡力朝著自己的計(jì)劃前進(jìn)著。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，再也沒(méi)有像以前那樣想著出去玩了。也許人真的長(zhǎng)大了，對(duì)自己的未來(lái)思考得也越來(lái)越多了。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，大三是忙碌的一年，考研的考研，培訓(xùn)的培訓(xùn)。大家都在為自己的將來(lái)而努力著，我也不例外。為了增加自己的一技之長(zhǎng)，我也利用雙休日?qǐng)?bào)了個(gè)培訓(xùn)班，現(xiàn)在真正的讓自己充實(shí)起來(lái)了，雖然沒(méi)有了雙休，但感覺(jué)自己依然很快樂(lè)，因?yàn)樽约簩W(xué)到了更多的知識(shí)。也許，人思考得多了，就有了不為人所知道的煩惱。偶爾想多了，壓力就不知不覺(jué)地來(lái)了。還好自己找到一個(gè)可以解壓的好方法：跑步。這也是我的一個(gè)計(jì)劃，從上學(xué)期期末就已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行了，盡管開(kāi)學(xué)間斷了一段時(shí)間，但我會(huì)將這個(gè)好習(xí)慣仍然保持下去，因?yàn)槲艺嬲母惺艿搅伺懿降暮锰帯＿@個(gè)計(jì)劃也是在我看過(guò)一個(gè)哈佛大學(xué)的公開(kāi)課后開(kāi)始執(zhí)行起來(lái)的，這個(gè)公開(kāi)課的名字叫《幸福課》（大家也可以看看）。為了讓自己增加一些課外知識(shí)，我也正在努力讓自己多看些課外書(shū)籍。
前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)盡力朝著自己的計(jì)劃進(jìn)行著，因?yàn)橛?jì)劃往往被現(xiàn)實(shí)約束著。本學(xué)期課程比較繁多，但是很多人忙著考研培訓(xùn)逃課也成了一個(gè)高峰期了。有些老師也無(wú)心上課了。自己有時(shí)也隨大流了，但我會(huì)盡力不會(huì)使自己偏離計(jì)劃太遠(yuǎn)。也許我的堅(jiān)持達(dá)不到自己想要的結(jié)果，但是終究會(huì)有所收獲，我相信！！
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班李新。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還可以。寒假里，我最終決定了我的目標(biāo)：考2013年3月山東選調(diào)生。
我的生活很忙碌，每天除了上課，就是在院教務(wù)處值班，利用晚上和周末的時(shí)間自習(xí)。開(kāi)始上課精力不集中，不過(guò)漸漸我就提醒自己上課就要認(rèn)認(rèn)真真，所以現(xiàn)在已有了改善。值班的時(shí)候，有的時(shí)候很緊張，總有做不完的事在那里，有的時(shí)候還會(huì)加班。這樣就占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是我做的不好的一點(diǎn)，今后，我會(huì)給自己立下規(guī)則：做好安排，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，工作時(shí)努力完成工作目標(biāo)，下班了就要靜心讀書(shū)。
因?yàn)橐歼x調(diào)生，所以我已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備了，有人說(shuō)現(xiàn)在早了些，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗嫉氖悄愕木C合知識(shí)能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而這種能力是要積累的，所以有必要現(xiàn)在做準(zhǔn)備。
另外，我還會(huì)及時(shí)關(guān)注就業(yè)、招聘方面的政策，多掌握一些求職方面的技巧，以期早點(diǎn)找份合適的工作。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班范敏敏。
不知不覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，這個(gè)月忙忙碌碌——團(tuán)風(fēng)、國(guó)二的準(zhǔn)備、普通話測(cè)試的準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)驗(yàn)室作業(yè)……一直感覺(jué)這個(gè)月的確過(guò)得很有意義。在團(tuán)風(fēng)中我和班長(zhǎng)積極配合做好策劃工作，平時(shí)抓緊時(shí)間看國(guó)二，更得抓緊時(shí)間忙實(shí)驗(yàn)室的作業(yè)……我很慶幸能進(jìn)了聶老師的實(shí)驗(yàn)室成為見(jiàn)習(xí)五期的成員，當(dāng)然壓力也是很大。但是我想感觸最深的還是要學(xué)會(huì)如何合理地利用和分配自己的時(shí)間。雖然以前經(jīng)常背著書(shū)包到七教或者是圖書(shū)館自習(xí)去學(xué)習(xí)老師講的課本上的知識(shí)，但是學(xué)這些新知識(shí)感覺(jué)還是很新奇的。
當(dāng)然我也有做的不好的地方，學(xué)習(xí)上由于忙別的就沒(méi)把主要心思放在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在大局已過(guò)，我的重心也應(yīng)該偏向?qū)I(yè)課的學(xué)習(xí)上了。這周計(jì)算機(jī)系主任給了我們一個(gè)創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)，從中我也學(xué)了一點(diǎn)研究生的課程，就是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的研究來(lái)進(jìn)行大學(xué)生學(xué)習(xí)型行為的比較研究。
下個(gè)月再接再厲，我會(huì)嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的！
匯報(bào)人：10級(jí)信息工程二班李艷霞。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇四
從學(xué)生角度來(lái)講，高效課堂應(yīng)具備以下兩個(gè)條件：一是學(xué)生對(duì)三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度要高。二是在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)達(dá)成度的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與并積極思考。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高效課堂就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容主動(dòng)實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的課堂。
第一、抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中不斷推動(dòng)教師觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，以逐步消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
第二、開(kāi)展以學(xué)課標(biāo)、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn)。教學(xué)實(shí)踐中所反映出課堂的低效是由教師對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂駕馭能力，課堂駕馭能力又反過(guò)來(lái)影響課堂教學(xué)的效率。
第三、抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題。不少教師在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。如果教師不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適應(yīng)性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。第四、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，教師所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，教師的很多提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第五、加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有的教師讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有的教師只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。
不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；
不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)學(xué)生應(yīng)付作業(yè)教師隨意批改作業(yè)教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象，從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是對(duì)新課程改革的深入推進(jìn)，是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實(shí)施，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和開(kāi)始，俗話說(shuō)：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，因此課堂效果如何關(guān)鍵在于課堂的實(shí)施者教師和學(xué)生，尤其是作為課堂引導(dǎo)者的教師，我們要深入研究、多思善想，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，善于反思、總結(jié)提高。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇五
杜郎口中學(xué)在課改過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)校的組織下，我有幸觀看了杜郎口中學(xué)教導(dǎo)處主任關(guān)于小組文化建設(shè)的視頻報(bào)告，從中我學(xué)到了很多。
一、小組建設(shè)中，組長(zhǎng)的帶頭作用。
就像一個(gè)班級(jí)需要班委一樣，一個(gè)小組也必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的組長(zhǎng)。然而剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就征求大家的意見(jiàn)，只有一少部分人想當(dāng)組長(zhǎng)，他們認(rèn)為當(dāng)組長(zhǎng)可以鍛煉一下自己的能力，大多數(shù)的學(xué)生怕當(dāng)組長(zhǎng)影響自己的學(xué)習(xí)。最后，在我的強(qiáng)烈要求下，對(duì)他們進(jìn)行了思想工作，他們勉強(qiáng)當(dāng)了組長(zhǎng)。我也在一直摸索，怎樣才能讓學(xué)生自愿當(dāng)組長(zhǎng)，并且能夠起到帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，我從中了解到必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，組長(zhǎng)應(yīng)該具備一定的素質(zhì)（如學(xué)習(xí)能力較好，性格較外向，組織能力較強(qiáng)，自我要求嚴(yán)格等），不能讓學(xué)生以為只要誰(shuí)愿意當(dāng)就可以當(dāng)，這樣不利于學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。
其次，在這些學(xué)生中挖掘人才，對(duì)不想組長(zhǎng)的人進(jìn)行教導(dǎo)，循循善誘，讓他們了解到當(dāng)組長(zhǎng)對(duì)于他們?nèi)松l(fā)展的重要性。
最后，讓組長(zhǎng)之間形成一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)考察小組內(nèi)成員的進(jìn)步來(lái)衡量一個(gè)小組長(zhǎng)是否合格，對(duì)于不合格的組長(zhǎng)由副組長(zhǎng)代替。
二、小組建設(shè)中，組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一個(gè)小組只有組長(zhǎng)是不行的，還必須有組員的團(tuán)結(jié)和合作，才能促進(jìn)整個(gè)小組的進(jìn)步。作為一個(gè)新班主任，組內(nèi)問(wèn)題一直是令我頭疼的一件事，因?yàn)榇蠹乙庖?jiàn)不一致，以致于小組內(nèi)經(jīng)常發(fā)生矛盾，組員不能很好的配合組長(zhǎng)的工作。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，我受益匪淺。
1、排座位促進(jìn)組內(nèi)和諧。
排座位也是要有技巧的，讓組長(zhǎng)選組員無(wú)不是一個(gè)很好的方法。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們幾個(gè)班主任也用過(guò)這種方法。我們是按學(xué)生的成績(jī)，把學(xué)生分為6部分，先讓第一部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生進(jìn)行挑選小組，接著他們?cè)俜謩e在第二部分找一個(gè)學(xué)生作為組員，接著組內(nèi)的兩個(gè)人再挑選第三人，以此類(lèi)推，直到選完為止。這樣學(xué)生不僅毫無(wú)怨言，而且分配也比較均衡。排好座位以后，再根據(jù)個(gè)人的能力，選出組內(nèi)較有能力的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、小組競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)組內(nèi)和諧。
競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)進(jìn)步的手段，對(duì)于學(xué)生同樣是這樣的，只有讓小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，組員才能盡情發(fā)揮自己的才能不斷進(jìn)步。所以我們應(yīng)該向杜郎口那樣確定挑戰(zhàn)小組，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。營(yíng)造人人參與課堂活動(dòng)的氛圍，讓學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得自信和進(jìn)步。
3、組員幫扶促進(jìn)組內(nèi)和諧。
每個(gè)小組內(nèi)都有學(xué)困生，他們既是老師擔(dān)憂的對(duì)象，也令組長(zhǎng)憂愁的根源。幫助學(xué)困生取得進(jìn)步，是促進(jìn)組內(nèi)和諧重要而關(guān)鍵的一步。這次報(bào)告也給我們指明了方向：老師的幫扶和組員的幫扶必不可少。老師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生思想溝通，讓他們樹(shù)立自信，組內(nèi)成員更要給學(xué)困生鼓勵(lì)與支持，讓他們體會(huì)到小組的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)給予他們展示的機(jī)會(huì)，讓他們更加相信自己。
三、小組建設(shè)中，評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用。
有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，所以評(píng)價(jià)機(jī)制必不可少。怎樣進(jìn)行小組評(píng)價(jià)也是困惑我們的一個(gè)問(wèn)題，為此，我們進(jìn)行了諸多嘗試。這次報(bào)告上提出的方法是值得我們借鑒的。他們主要是以學(xué)生課堂參與人數(shù)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)小組一節(jié)課的表現(xiàn)的。這樣不僅能夠避免學(xué)生為分?jǐn)?shù)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也有利于學(xué)生的鍛煉。另外，他們還細(xì)分了小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)出“課堂小勇士”“點(diǎn)評(píng)小專(zhuān)家”“模范小組”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等。通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，這樣也為班級(jí)評(píng)價(jià)奠定了良好的基礎(chǔ)。
課改之路任重道遠(yuǎn)，但是幸運(yùn)的是我們都在路上，盡管在課改的道路上我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，不論是班級(jí)文化建設(shè)還是小組文化建設(shè)等，我們都會(huì)努力克服困難，繼續(xù)向前！
小組建設(shè)心得體會(huì)篇六
黨小組作為黨的一個(gè)基層組織，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)黨員、加強(qiáng)黨性教育、推動(dòng)黨的工作等重要職責(zé)。我在參與和組建黨小組的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了黨小組建設(shè)的重要性和作用。以下是我對(duì)黨小組建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，黨小組作為一個(gè)基層組織，可以有效地團(tuán)結(jié)黨員。在黨小組中，黨員可以進(jìn)行意見(jiàn)的交流和研討，不同黨員的觀點(diǎn)和思想可以得到充分的發(fā)酵。通過(guò)黨小組，黨員可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平。黨小組可以提供一個(gè)相對(duì)封閉的小圈子，讓黨員們感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)黨員之間的凝聚力。
其次，黨小組建設(shè)可以加強(qiáng)黨性教育。在黨小組中，可以開(kāi)展各種形式的黨性教育活動(dòng)，如黨課學(xué)習(xí)、觀影討論、讀書(shū)分享等。通過(guò)這些活動(dòng)，黨員可以對(duì)黨的理論和政策有更深入的了解和理解，增強(qiáng)黨的意識(shí)和黨性修養(yǎng)。黨課學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的黨小組建設(shè)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等，可以激發(fā)黨員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情懷，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
第三，黨小組建設(shè)可以推動(dòng)黨的工作。在黨小組中，可以制定和執(zhí)行黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，如開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、組織黨員參加黨內(nèi)外重大活動(dòng)等。黨小組作為一個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，可以將上級(jí)黨組織的工作任務(wù)下達(dá)到下級(jí)黨員，協(xié)調(diào)和安排黨員的工作事務(wù)，確保各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。黨小組在黨的工作中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用，促進(jìn)了黨組織工作的有序進(jìn)行。
第四，黨小組建設(shè)有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨員的潛力。在黨小組中，可以通過(guò)交流和互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)黨員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，從而將其更好地發(fā)揮出來(lái)。黨員可以通過(guò)黨小組的組織活動(dòng)來(lái)展示自己的才能和能力，提高自己的政治修養(yǎng)和能力水平。黨小組還提供了一個(gè)相互鼓勵(lì)和促進(jìn)的環(huán)境，讓每個(gè)黨員都能得到進(jìn)步和成長(zhǎng)，為黨組織提供更多的人才支持。
最后，黨小組建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。黨小組的建設(shè)不能僅僅依靠黨員的積極參與，還需要黨組織的引導(dǎo)和指導(dǎo)。黨組織要注重對(duì)黨小組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)黨小組干部的培養(yǎng)和考核。只有黨組織給予充分的關(guān)心和支持，黨小組的建設(shè)才能真正發(fā)揮其作用，有效地推動(dòng)黨的工作。
總之，黨小組建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要工作，具有團(tuán)結(jié)黨員、加強(qiáng)黨性教育、推動(dòng)黨的工作等重要作用。通過(guò)對(duì)黨小組建設(shè)的學(xué)習(xí)和參與，我深刻體會(huì)到了黨小組建設(shè)的重要性和其中的價(jià)值所在。黨小組建設(shè)不僅僅是一個(gè)組織形式，更是黨的一種機(jī)制，是黨組織的基礎(chǔ)和紐帶。我相信，在黨小組建設(shè)的指導(dǎo)下，黨員們會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同推動(dòng)黨的事業(yè)的發(fā)展。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇七
今天，我們來(lái)到了課改先進(jìn)單位，名揚(yáng)各地的杜郎口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始，我們走進(jìn)教學(xué)樓，一下子被教室外墻壁上的漂亮文字吸引住了。呀！是二年級(jí)小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)展示，有形有勢(shì)的粉筆字讓我驚嘆。孩子們正一絲不茍地默寫(xiě)字詞，完全無(wú)視過(guò)道里來(lái)來(lái)往往的參觀學(xué)習(xí)者。走進(jìn)教室，又是展示，室內(nèi)室外，全是展板，全是學(xué)生在寫(xiě)，對(duì)子同學(xué)批改，設(shè)錯(cuò)字詞“門(mén)診室”，一學(xué)生正像模像樣的在講臺(tái)上糾正。
對(duì)于杜郎口小學(xué)學(xué)生這樣的書(shū)寫(xiě)成就，我心存驚嘆又急于找到他們訓(xùn)練學(xué)生的關(guān)鍵。終于，一類(lèi)寫(xiě)字課讓我茅塞頓開(kāi)。
接下來(lái)的是一堂語(yǔ)文課，正是學(xué)習(xí)生字的時(shí)間。語(yǔ)文老師讓學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)，這樣孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)生字時(shí)就有章可依，真正做到了學(xué)以致用，溫故知新。
對(duì)于這書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，我感受頗深。我似乎找到了這兒的學(xué)生書(shū)寫(xiě)優(yōu)。
秀的答案，這在我的課堂上無(wú)法完全借鑒，只能是盡力創(chuàng)造條件去提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
走進(jìn)這所小學(xué)，給我印象最深的是學(xué)生的自信，他們樂(lè)于展現(xiàn)自我，語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)。我們走進(jìn)班級(jí)，隨便問(wèn)詢(xún)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，都會(huì)清清晰晰表達(dá)出來(lái)?；谝陨线@兩點(diǎn)，深感學(xué)生的出色表現(xiàn)是他們進(jìn)行持之以恒的課改的結(jié)果—學(xué)生是主人，自信、快樂(lè)。
它山之石可以攻玉，如果完全搬用杜郎口小學(xué)的方法，在我們學(xué)校是行不通的，杜郎口小學(xué)是民辦學(xué)校，學(xué)校的體制決定了他的特色：教師隊(duì)伍年輕化（平均不到30歲）；班額標(biāo)準(zhǔn)化（只有36個(gè)學(xué)生）。在很多方面，我們公辦學(xué)校無(wú)法與之比肩。但我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，我們多數(shù)教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，我覺(jué)得我們不可能一下子步子邁得太大。杜郎口小學(xué)的今天是幾年來(lái)不斷探索和發(fā)展的結(jié)果。我們今天來(lái)到這里學(xué)習(xí)，就是汲取我們可以借鑒的東西，扎根我們學(xué)校的現(xiàn)實(shí)土壤中，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教育成就學(xué)生的人生。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇八
新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，目的是幫助學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，進(jìn)行個(gè)體化的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)探究，并能形成個(gè)性化的理解和結(jié)論。合作學(xué)習(xí)是新課改倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式。近幾年，我們五、六年級(jí)在教研室的精心指導(dǎo)下開(kāi)展了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)讀，合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究，這種教學(xué)模式被越來(lái)越多的教師運(yùn)用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作”，小組合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，不僅在于學(xué)生通過(guò)合作，獲得哪些知識(shí)，更重要的是挖掘?qū)W生個(gè)體的學(xué)習(xí)潛能，是對(duì)學(xué)生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極性，真正尊重了學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學(xué)才能得以?xún)?yōu)化，學(xué)生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強(qiáng)小組建設(shè)，才能更好地推進(jìn)先學(xué)后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，每個(gè)小組4人。依據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學(xué)困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個(gè)成員之間的交流和學(xué)習(xí)，也便于各個(gè)小組間開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。除了考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)小組成員間形成性格互補(bǔ)和團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)進(jìn)行人員調(diào)整，以保證小組間學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的活力，增強(qiáng)小組內(nèi)學(xué)生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責(zé)任。建立了合作學(xué)習(xí)小組后，明確小組中每一個(gè)成員的責(zé)任，要突出每個(gè)個(gè)體的作用，使每一個(gè)人不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。一個(gè)小組，只有在一個(gè)好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個(gè)中心議題開(kāi)展討論、探究，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。同時(shí)，組長(zhǎng)又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學(xué)生的紐帶。因此選好組長(zhǎng)，直接關(guān)系小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率和成敗。小組長(zhǎng)要選擇有一定的號(hào)召力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生。4人小組內(nèi)，除了組長(zhǎng)外，我還設(shè)置了一名副組長(zhǎng)，一名發(fā)言人，一名紀(jì)律委員。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)討論過(guò)程中的組織和裁判，檢查本組同學(xué)對(duì)所討論問(wèn)題的掌握情況；副組長(zhǎng)主要幫助組長(zhǎng)整理討論過(guò)程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準(zhǔn)確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負(fù)責(zé)匯報(bào)小組中的討論結(jié)果，要求語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任；紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時(shí)代表本組舉手爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)。這樣的安排，讓每位學(xué)生都感覺(jué)自己在組里的重要地位，也樹(shù)立一種主人公的意識(shí)，就目前來(lái)看，原來(lái)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也能認(rèn)真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實(shí)后，要引導(dǎo)學(xué)生懂得“分工不分家”的道理，對(duì)每一個(gè)同學(xué)所擔(dān)任的角色可根據(jù)教學(xué)情況定期作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性。
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓每一個(gè)成員都參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時(shí)間專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)學(xué)生的合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在組內(nèi)交流；二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣；三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善；五是學(xué)會(huì)求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)習(xí)伙伴交流溝通，初步感受合作學(xué)習(xí)過(guò)程，為真正的小組合作活動(dòng)作好“熱身”。
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參與與指導(dǎo)是分不開(kāi)的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1、面對(duì)學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時(shí)，對(duì)同一問(wèn)題有不同見(jiàn)解，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。
2、在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個(gè)學(xué)生對(duì)教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對(duì)教學(xué)意外時(shí)，必須鎮(zhèn)靜從容，及時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。
對(duì)小組成員的評(píng)價(jià)，可以把握以下幾點(diǎn)：
4、教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意從以教師評(píng)價(jià)為主向以自我評(píng)價(jià)為主逐步過(guò)渡，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的辦法。
另外，定期進(jìn)行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長(zhǎng)、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進(jìn)步獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)，把整個(gè)評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激勵(lì)學(xué)生不斷提高小組合作活動(dòng)的水平，從而達(dá)到由個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成促進(jìn)小組團(tuán)體目標(biāo)的達(dá)成。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去，今天我們?cè)诘诙荚磳W(xué)校開(kāi)展專(zhuān)家高效課堂之小組建設(shè)合作學(xué)習(xí)的專(zhuān)題報(bào)告，我聽(tīng)后收獲良多。小組合作學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在課堂上的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，也可以拓展到“小組自主管理”班級(jí)管理的模式。新課程所倡導(dǎo)的“小組合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。我就這次學(xué)習(xí)及班級(jí)管理實(shí)踐談一下個(gè)人的體會(huì)。
小組人員的搭配，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的性別，學(xué)生的性格互補(bǔ)來(lái)進(jìn)行分組。同時(shí)還選出思想品德好，成績(jī)優(yōu)秀，表達(dá)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗的同學(xué)當(dāng)作組長(zhǎng)。選出文筆較好，寫(xiě)字較快的為記錄員，選出語(yǔ)言表達(dá)能力較好的為發(fā)言人。要求每小組有組名、組規(guī)、組訓(xùn)，小組成員要聽(tīng)從指揮，積極參與交流、討論，參與小組內(nèi)部、小組之間的競(jìng)賽活動(dòng)。
在班級(jí)管理中，我建立了班委會(huì)和小組長(zhǎng)兩套管理體系。我選擇班長(zhǎng)對(duì)八個(gè)小組長(zhǎng)的管理，每周定期召開(kāi)一次組長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)個(gè)人能力安排學(xué)習(xí)任務(wù)，組成疑難問(wèn)題小組進(jìn)行探究。同時(shí)引進(jìn)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)小組成員學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等諸方面表現(xiàn)，量化考核評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組，張榜公布各小組量化考核成績(jī)和優(yōu)勝小組名單，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別對(duì)于一周來(lái)各方面表現(xiàn)較弱的小組要進(jìn)行分析原因，了解小組成員之間的團(tuán)結(jié)，合作情況，更正不和諧因素。
開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，要結(jié)合學(xué)生和教師的實(shí)際水平以及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，不能濫用。例如簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，快速解決問(wèn)題；而復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，則需要教師的精講，所以合作內(nèi)容的確定需要教師慎重考慮。小組合作在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)合作，特別注重優(yōu)生幫扶貧困生，另外，有個(gè)別難題，如何開(kāi)展討論，辯論，一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)的問(wèn)題，應(yīng)多采用小組合作學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)可以集中大家的智慧，有利于問(wèn)題的解決和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，更有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
如何去評(píng)價(jià)小組，使學(xué)生體會(huì)學(xué)生公正、公平、公開(kāi)，使學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生出現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)小組合作，后進(jìn)生的變化較明顯：他們基本能按時(shí)完成作業(yè)，也愿意跟別人交流，有的開(kāi)始關(guān)心集體和同學(xué)，有的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，班級(jí)中出現(xiàn)了你追我趕、互幫互助的可喜局面。周記中常見(jiàn)這樣感人的話語(yǔ)：“我們的組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格，制訂了組規(guī)，我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的小組?！睂W(xué)生家長(zhǎng)也熱情地肯定了此制度，有位母親打來(lái)電話，稱(chēng)小組合作后，孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和效率都提高了。
小組合作制的完善，需要班主任不斷研究探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方式的轉(zhuǎn)變，促使班級(jí)良性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十
從教以來(lái)，我越來(lái)感到教師的責(zé)任重大，教育工作的`艱巨性，班主任的重要性。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境，班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。影響著學(xué)生的一生，在創(chuàng)建良好的班集體的過(guò)程中，我談一談自己的體會(huì)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生遞次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
想當(dāng)初建班時(shí)，我說(shuō)過(guò)這樣一段開(kāi)場(chǎng)白：歡迎你成為平中的一員，191班是我們共同的家，我們要熱愛(ài)這個(gè)班集體，讓191班成為你輝煌人生的起點(diǎn)，創(chuàng)造平中歷史的奇跡。樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。一個(gè)星期以后，個(gè)別學(xué)生存在一些問(wèn)題，查找原因，大都是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。針對(duì)此情況，我找同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好初中第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的自我。在升入初二以后，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)有松懈，及時(shí)提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。掀起新的學(xué)習(xí)高潮。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
初一入學(xué)，我們就進(jìn)行了入規(guī)教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《平遙中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》，《平遙中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》為指針，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)形成良好的行為規(guī)范，樹(shù)立榜樣。一段時(shí)期后，班內(nèi)學(xué)風(fēng)很濃，凝聚力強(qiáng)，學(xué)生都有較遠(yuǎn)大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天六個(gè)管燈全開(kāi)著卻不以為然，等等。針對(duì)這種情況，我組織開(kāi)展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”。“一屋不掃，何以掃天下”。同學(xué)們還在班會(huì)上倡議班會(huì)之后班內(nèi)成立一志愿團(tuán)，定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：五名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：兩組班團(tuán)干部輪流負(fù)責(zé)班內(nèi)大小事務(wù)，三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。每個(gè)學(xué)生都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長(zhǎng)的工作等。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。根據(jù)我校情況，組織參加“黃袖章作文大賽”，“讀書(shū)大賽”等等各項(xiàng)活動(dòng)。
抓好課前唱歌，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，在伴奏下唱歌，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在下午的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮班干部的作用，組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，如：跑步，踢鍵，等等。使學(xué)生的身心得到健康地發(fā)展。在學(xué)校組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第一。
班主任工作是漫長(zhǎng)而艱辛的，我才走過(guò)七年多的路程，卻深深地體味到其中的甘甜與快樂(lè)，但我覺(jué)得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點(diǎn)對(duì)班主任工作的感悟，但我愿以我的座右銘來(lái)激勵(lì)自己：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的黨組織：
在碩士研究生學(xué)習(xí)生涯的最后一學(xué)年里，能夠成為這一次我們黨支部的發(fā)展對(duì)象，并且能夠參加我們學(xué)院第一期的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，我感動(dòng)非常榮幸。這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在我們研究生小組組長(zhǎng)的組織下，舉行了“如何在實(shí)際生活中宣傳黨的相關(guān)知識(shí)和政策，加強(qiáng)群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)”這一主題的小組討論活動(dòng)，每一位發(fā)展對(duì)象都就該主題進(jìn)行了發(fā)言討論，以下是我在這次小組討論活動(dòng)中的心得體會(huì)。
這一次我們研究生發(fā)展對(duì)象小組總共有13名發(fā)展對(duì)象，針對(duì)這次討論的主題，大家都提前做好了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行討論的時(shí)候大家以積極飽滿的熱情紛紛表達(dá)了自己的想法和建議。在認(rèn)真聽(tīng)完所有同學(xué)的發(fā)言后，我做了一個(gè)總結(jié)。為了加強(qiáng)群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中主要可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和相關(guān)政策的宣傳：
生做一次黨的知識(shí)報(bào)告。第二，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。各學(xué)校以班級(jí)或團(tuán)支部為單位，以“黨在我心中”等為主題，每季度組織召開(kāi)一次主題班會(huì)。第三，開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、“中國(guó)藥都”建設(shè)基地等場(chǎng)所，接受革命傳統(tǒng)教育，感受建設(shè)新成就。
第四，觀看優(yōu)秀影片。各學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求精選片目，每季度組織學(xué)生觀看一部反映黨的光輝歷程的影片，交流影片觀后感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和民族精神。第五，舉辦黨的知識(shí)展覽。各學(xué)校通過(guò)宣傳欄、宣傳窗、板報(bào)等舉辦黨的知識(shí)展覽，通過(guò)圖文并茂的形式，展示黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)。第六，開(kāi)展征文活動(dòng)。結(jié)合黨的十八大以來(lái)的新思想，組織開(kāi)展黨的知識(shí)心得體會(huì)征文活動(dòng)，并擇優(yōu)在市級(jí)新聞媒體刊發(fā)和推薦到省級(jí)新聞媒體。第七，舉辦黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合黨的新思想新政策，組織開(kāi)展學(xué)生黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，展示“黨的知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)成果。第八，舉辦主題的演講比賽。結(jié)合“七一”、“十一”和“兩會(huì)”召開(kāi)等重大時(shí)機(jī)，舉辦“贊成就、頌黨恩”等主題演講比賽。第九，舉辦英模事跡報(bào)告會(huì)。各學(xué)校結(jié)合開(kāi)展向英模學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)邀請(qǐng)市內(nèi)、外英模人物，舉辦英模事跡報(bào)告會(huì)，讓廣大師生接受深刻的思想教育和精神洗禮。第十，舉辦革命歌曲演唱比賽。以各學(xué)院為單位，圍繞頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，組織師生開(kāi)展革命歌曲演唱比賽，進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，進(jìn)一步繁榮校園文化。
而奮斗，為人民服務(wù)，發(fā)揮自己的最大價(jià)值為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
通過(guò)小組討論，我更加深刻的體會(huì)到作為一名發(fā)展對(duì)象，不僅要自身積極向黨組織靠攏，在平時(shí)的日常生活中，更應(yīng)該身體力行帶頭參加黨組織舉辦的黨知識(shí)和政策的宣傳活動(dòng)，讓群眾能夠更好地加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。從而讓群眾中更多有理想有追求的優(yōu)秀人才都能夠加入到黨組織中并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
20xx年9月，我參加了省直機(jī)關(guān)第十六期黨支部書(shū)記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話特別是考察云南時(shí)重要講話、黨的十八屆三中、四中全會(huì)及云南省委九屆十一次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》為主線，以新形勢(shì)下如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，如何提高機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記支部工作能力和水平為落腳點(diǎn)。通過(guò)授課老師辛勤且精彩的講解及自身溫習(xí)，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一個(gè)黨員個(gè)體，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩，做為一個(gè)支部書(shū)記，使我感到舞臺(tái)雖小，做為卻大，使命光榮的同時(shí)責(zé)任也重大。
1、充分、深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性。
基層黨組織是黨和群眾聯(lián)系的橋梁、紐帶，是全黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，也是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，凝集中國(guó)力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的推動(dòng)者、實(shí)踐者。她在政治上、思想上擔(dān)負(fù)著對(duì)基層單位和廣大群眾起引導(dǎo)作用，在行動(dòng)上擔(dān)負(fù)著先鋒模范作用。因此，正確充分認(rèn)識(shí)基層黨組織的角色，對(duì)充分發(fā)揮基層黨組織在構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的先進(jìn)性作用至關(guān)重要。
2、努力學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和黨建工作能力水平。
基層黨建工作，重在貫徹實(shí)施，也就是務(wù)實(shí)、貴在創(chuàng)新。
起到戰(zhàn)斗堡壘作用，與黨支部書(shū)記作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系，所以支部書(shū)記在支部工作中除承擔(dān)著組織實(shí)施作用外、更重要的是承擔(dān)樹(shù)立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺(jué)得干好基層黨建工作，首先應(yīng)該秉著“支部書(shū)記就是服務(wù)”這個(gè)理念，一要從關(guān)懷服務(wù)入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖。二要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，凝聚群眾。支部書(shū)記要牢固樹(shù)立正確的群眾觀，主動(dòng)親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)幫助群眾。廣泛開(kāi)展以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的活動(dòng)，在強(qiáng)化服務(wù)中凝聚力量，樹(shù)立為民服務(wù)的良好形象。三要努力拓展領(lǐng)域，拓寬黨的工作領(lǐng)域，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，以創(chuàng)新的精神來(lái)解決當(dāng)前黨建工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，從廣度和深度上拓展黨的工作領(lǐng)域。要切實(shí)服務(wù)好，就必須努力學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)及工作能力。這樣才能善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析解決支部工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)而為本單位的改革和發(fā)展把握正確的政治方向。
3、把具體業(yè)務(wù)工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點(diǎn)作為黨建工作的抓手。
黨的基層組織是各個(gè)社會(huì)基層單位的政治核心或領(lǐng)導(dǎo)。
和思想政治工作要著眼于提高整體水平，要圍繞業(yè)務(wù)中心工作，服務(wù)大局，堅(jiān)持把黨建和思想政治工作與改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上緊貼業(yè)務(wù)工作，在黨建活動(dòng)上服務(wù)業(yè)務(wù)工作，從中找到具體業(yè)務(wù)工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點(diǎn)并把之作為黨建工作的抓手，最終切實(shí)做到黨建工作與中心工作和業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合，保證本單位工作的順利進(jìn)行。
4、講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)。
想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做表率。只有講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)正本清源，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能勝任本職工作。
免黨員的責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化，真正做到無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)呼。
20xx-9-16。
十一組。
時(shí)間：年月日。
地點(diǎn)：
參與人員：**組全體成員，共人。
討論內(nèi)容：對(duì)黨的認(rèn)識(shí)體會(huì)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)。
度及行動(dòng)。
主持人：
記錄人：
主持人：大家好！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的黨課學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)黨的各方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我們圍繞“對(duì)黨的認(rèn)識(shí)體會(huì)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待黨的態(tài)度及行動(dòng)”來(lái)展開(kāi)討論，希望大家各抒已見(jiàn)，通過(guò)交流和討論，把我們先進(jìn)的思想?yún)R集到一起，共同成長(zhǎng)！
高：小學(xué)加入共青團(tuán)，之后由于種種原因未能如愿入黨，但一直想努力加入中國(guó)共產(chǎn)黨，真心跟著黨走，全心全意為人民服務(wù)。作為研究生的我們是祖國(guó)建設(shè)最有力的后備軍，要始終清醒地明確自身肩負(fù)的歷史責(zé)任，作為入黨積極分子的我更應(yīng)如此。積跬步、匯小流，萬(wàn)眾一心終能實(shí)現(xiàn)偉大的理想，那么就從我做起，從現(xiàn)在做起。黨課學(xué)習(xí)將我引上了通往先進(jìn)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨的光明大道，我必將盡我所能地不斷學(xué)習(xí)提高，努力向著黨的方向奔跑。
吳：我們要端正入黨動(dòng)機(jī)，深化馬克思主義的信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義的偉大理想；學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義，黨和人民的利益高于一切；在共產(chǎn)國(guó)際低潮期的當(dāng)代，堅(jiān)信共產(chǎn)主義終能戰(zhàn)勝資本主義；堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；學(xué)習(xí)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的品格，支持和參與黨在新時(shí)期的改革實(shí)踐。嚴(yán)于律己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。
吳：端正入黨動(dòng)機(jī)，在大學(xué)生力所能及范圍內(nèi)踐行建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，以人民利益為標(biāo)準(zhǔn)為人民的利益而工作。系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、共產(chǎn)主義宣言，深刻理解黨的發(fā)展路線及主要工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我作風(fēng)。從個(gè)人出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章提高思想認(rèn)識(shí)；積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日成為共產(chǎn)黨員；堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)黨的先進(jìn)性。
蘇：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài)，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)，愿意全心全意為人民服務(wù)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用。學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定信念；牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)；艱苦樸素，勤奮好學(xué)；嚴(yán)以律己，爭(zhēng)做模范。
論知識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勇?lián)厝?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
劉：自從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)就始終堅(jiān)持志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。為了實(shí)現(xiàn)自己的這一理想，在黨組織的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我要求加入黨組織是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”，努力學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個(gè)人私利，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，更好的學(xué)習(xí)和提高自己，更好的工作和發(fā)揮作用，希望黨組織幫助和提高，我會(huì)用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
李：我上幾輩都沒(méi)有是黨員的，也就沒(méi)有了什么潛移默化的影響而有入黨的想法，而是初中歷史課上最初知道馬克思、恩格斯他們與共產(chǎn)黨的故事，經(jīng)過(guò)慢慢地對(duì)黨的了解并學(xué)習(xí)理解黨的各種相關(guān)知識(shí)，逐步產(chǎn)生了入黨的想法，想進(jìn)一步深入地理解黨，成為一名共產(chǎn)黨員。今后更好努力地學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)。進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格的入黨積極分子乃至共產(chǎn)黨員。
江：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為入黨積極分子的我們更應(yīng)積極投身于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的社會(huì)建設(shè)大潮中。入黨動(dòng)機(jī)總結(jié)如下：為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值；克服缺點(diǎn)，能保持思想的先進(jìn)性；能與黨一同成長(zhǎng)，關(guān)心社會(huì)并貢獻(xiàn)于社會(huì)的建設(shè)發(fā)展，體現(xiàn)人生價(jià)值追求；能時(shí)刻提醒自己走正道，做實(shí)事。思想上自愿入黨愛(ài)黨，并提高思想政治覺(jué)悟，行動(dòng)上按黨員的要求嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和提高。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，只有堅(jiān)定自己的理想信念，才能保持本我，做出自己，成長(zhǎng)成才。
郭：入黨是為了加入代表社會(huì)前進(jìn)方向的組織中，投身于中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。入黨是經(jīng)過(guò)深思熟慮、反復(fù)考察作出的決定。團(tuán)隊(duì)的力量最強(qiáng)大，先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)更有助于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。首先在思想上入黨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想水平和業(yè)務(wù)水平。
身”的態(tài)度煉就“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高貴品格，站在全心全意為人民服務(wù)的高度，不搞特權(quán)，不謀私利，才能為人民掌權(quán)、用權(quán)，才能擔(dān)當(dāng)起偉大時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。
張：端正入黨動(dòng)機(jī)就是要使自己的入黨目的同黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨相一致。端正入黨動(dòng)機(jī)是黨組織對(duì)每個(gè)要求入黨的同志提出的基本的要求。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。要提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一；要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)；自覺(jué)接受組織的培養(yǎng)教育與考查。相信自己只要不斷的努力，總有一天會(huì)成為黨的一份子。
務(wù)，是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗；入黨是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，尋找正確行動(dòng)的精神力量。
劉：在現(xiàn)實(shí)生活，不和諧的聲音屢見(jiàn)不鮮，究其原因，一些人入黨時(shí)就動(dòng)機(jī)不純，把入黨作為升官發(fā)財(cái)?shù)慕輳?，把入黨作為謀取私利的工具，難怪有的黨員把為人民服務(wù)的宗旨棄之腦后，而是利用職權(quán)、絞盡腦汁謀取私利。正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。繼承、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)于律己，行為、思想上要與黨保持高度一致。
我，早日為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。劉：要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為一名積極要求進(jìn)步的青年研究生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。
蘆：入黨就意味著奉獻(xiàn)，入黨就意味著對(duì)自己有著更高的要求和約束，入黨就意味著對(duì)自己和社會(huì)擔(dān)負(fù)起更多和更大的責(zé)任。共產(chǎn)黨員都是普通公民，但黨員應(yīng)該是好公民。黨員要以自己的奉獻(xiàn)精神和模范行為，去感染群眾、去帶動(dòng)群眾、去造福社會(huì)。理想信念的實(shí)現(xiàn)，不能只是裝在頭腦里、掛在口頭上，而必須落實(shí)在行動(dòng)上。作為研究生，應(yīng)該努力投身到科研事業(yè)當(dāng)中去，要深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一科學(xué)論斷，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面發(fā)展，努力奮斗，爭(zhēng)取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。周恩來(lái)在少年時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“為中華崛起而讀書(shū)！”，而身處21世紀(jì)的我們，應(yīng)該為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)，而奮斗！
景：入黨的動(dòng)機(jī)有三個(gè)方面，一是個(gè)人追求，俗話說(shuō)，優(yōu)秀的人不一定是共產(chǎn)黨員，但共產(chǎn)黨員一定是優(yōu)秀的人，我希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的人；二是信仰，人若沒(méi)有信仰，就容易迷失方向，走向歧路，大多數(shù)違法犯罪行為都是因?yàn)楫?dāng)事人缺乏信仰，思想上無(wú)所約束所致。而馬克思主義是科學(xué)的，我相信它能指引我們走向更美好的未來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；三是奉獻(xiàn)，作為一名研究生，有責(zé)任為祖國(guó)、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，尤其是當(dāng)前中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的，需要更多愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義進(jìn)行不懈奮斗、奉獻(xiàn)自己終身的人，我們應(yīng)義不容辭！
總結(jié)：在整個(gè)研討會(huì)的過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都踴躍發(fā)言，對(duì)自己的入黨動(dòng)機(jī)以及對(duì)入黨的態(tài)度、行動(dòng)作了闡述。總的來(lái)說(shuō)，我們要端正入黨的動(dòng)機(jī)，不以謀私利為目的；要加強(qiáng)黨相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，雖然我們現(xiàn)在還不是黨員，但要一定要以黨員的要求來(lái)規(guī)范和約束自己，為以后順利入黨做準(zhǔn)備。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，我國(guó)黨員發(fā)展力度持續(xù)加大，黨組織的基層建設(shè)也變得越來(lái)越重要。作為一名基層黨員，我有幸參與和親身體驗(yàn)了黨小組建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)這段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到黨小組建設(shè)對(duì)于黨組織的凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展的重要作用。以下是我對(duì)黨小組建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，黨小組是黨員與黨組織的有效紐帶。黨小組作為黨員與黨組織之間的橋梁和紐帶，不僅使黨員能夠更加緊密地與黨組織聯(lián)系在一起，同時(shí)也使黨組織更加了解黨員的實(shí)際情況和需求，為黨組織提供了更好的指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)定期召開(kāi)黨小組會(huì)議，我與其他黨員共同討論黨員工作和發(fā)展問(wèn)題，相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，確保黨員工作的有效開(kāi)展。同時(shí)，在有些重大問(wèn)題上，黨小組可起到收集黨員意見(jiàn)的作用，為黨組織決策提供重要參考，增強(qiáng)了黨員對(duì)黨組織的自主性和參與感。
其次，黨小組是黨員思想政治建設(shè)的重要陣地。黨小組不僅是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)培養(yǎng)黨員思想政治覺(jué)悟和素質(zhì)的重要陣地。在黨小組中，我們不僅可以交流學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，還能針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，增強(qiáng)黨員的思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，黨小組也是黨員進(jìn)行黨性鍛煉和互相監(jiān)督的重要場(chǎng)所。在黨小組中，我們能夠及時(shí)糾正和改正自身存在的問(wèn)題，共同提高自身的黨性修養(yǎng)。通過(guò)黨小組的組織建設(shè)，我們黨員的思想政治建設(shè)得到了很大的加強(qiáng)，也深刻認(rèn)識(shí)到自身在思想政治上的不足和需要提高的地方。
再次，黨小組是推動(dòng)黨組織發(fā)展的力量源泉。黨小組作為黨組織發(fā)展的重要組成部分，沒(méi)有黨小組的有效建設(shè)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力將無(wú)法得到進(jìn)一步提升。黨小組能夠培養(yǎng)和選拔出一大批有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓歉?，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織工作的活力和創(chuàng)造力。在黨小組建設(shè)中，我們除了加強(qiáng)思想政治建設(shè)，還注重組織建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)黨小組會(huì)議、組織形成黨小組活動(dòng)，我們不僅提高了小組內(nèi)成員的凝聚力和歸屬感，同時(shí)也發(fā)揮了小組的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)了黨組織的良性發(fā)展。
最后，黨小組是加強(qiáng)黨員服務(wù)和關(guān)愛(ài)的重要機(jī)制。黨員是黨組織的中堅(jiān)力量，也是黨的事業(yè)前進(jìn)的重要基石。為了更好地關(guān)心和服務(wù)黨員，黨小組建設(shè)起到了重要的作用。黨小組可以主動(dòng)了解黨員的工作、生活和困難，為黨員提供關(guān)懷和幫助。比如，在我所在的黨小組中，組長(zhǎng)定期與黨員交流溝通，及時(shí)了解黨員的需求和心聲，組織開(kāi)展一些有益身心健康的活動(dòng)。黨小組還加強(qiáng)與黨員之間的聯(lián)系和互動(dòng)，及時(shí)了解黨員的思想和情況，通過(guò)提供相關(guān)的資源和幫助，解決黨員在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)了黨員工作和事業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，黨小組建設(shè)對(duì)于黨組織的凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展起到了重要作用。通過(guò)黨小組建設(shè)，我們黨員得到了更好的黨性鍛煉和思想政治建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，也更好地服務(wù)了黨員。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)黨小組建設(shè)的重要性，積極參與和支持黨小組建設(shè)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨組織的發(fā)展和壯大。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十三
在校園里，每周固定的周建設(shè)是必不可少的。周建設(shè)不僅能夠幫助教師和同學(xué)們更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)生活，而且也是一次與同伴交流的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我參與了許多周建設(shè)，同時(shí)也汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：周建設(shè)的重要性
為了更好地了解周建設(shè)的重要性，我們來(lái)看看周建設(shè)本身的特點(diǎn)。首先，周建設(shè)為所有參與者提供了一個(gè)公共的討論平臺(tái)，使得他們能夠共同探討和解決問(wèn)題。其次，周建設(shè)是一種安排自己工作時(shí)間的方式，相比較于沒(méi)有計(jì)劃的工作方式，它更加有秩序，也能夠更加高效。最后，周建設(shè)還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)同學(xué)間的友誼和信任感。
第三段：周建設(shè)的必備元素
要想在周建設(shè)中取得良好的成效，有一些必備的元素是必須具備的。首先，團(tuán)隊(duì)成員必須相互信任，這樣才能夠開(kāi)誠(chéng)布公地討論問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。其次，團(tuán)隊(duì)成員必須擁有協(xié)作精神，這樣才能夠共同分擔(dān)工作量，提高效率。最后，每個(gè)成員必須勇于承擔(dān)自己分內(nèi)的責(zé)任，不能拖延或推卸責(zé)任。
第四段：周建設(shè)的盲區(qū)和解決方法
盡管周建設(shè)有很多好處，但是也有一些盲區(qū)和難點(diǎn)。首先，有時(shí)候討論的問(wèn)題比較棘手，讓人難以達(dá)成一致意見(jiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該尋找中間路線，綜合各方面的意見(jiàn)，以達(dá)成一個(gè)最終方案。其次，有時(shí)候團(tuán)隊(duì)成員之間不太熟悉，相互之間不夠信任。在這種情況下，我們需要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)互相了解和信任感。比如可以開(kāi)展一些互動(dòng)游戲，或組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，周建設(shè)是一種非常有益的工作方式，能夠幫助我們規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)生活，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和友誼。在周建設(shè)中，有些注意事項(xiàng)需要特別注意，比如要相互信任、擁有協(xié)作精神和承擔(dān)自己的責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)一些有效的解決方法和活動(dòng)，我們可以更好地進(jìn)行周建設(shè)，取得更好的成效。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次小組工作的開(kāi)展，我覺(jué)得我對(duì)于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會(huì)。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，并且在實(shí)際的工作中，有很多東西是書(shū)本上所沒(méi)有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實(shí)務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為浪費(fèi)時(shí)間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類(lèi)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)四年中無(wú)所得無(wú)所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見(jiàn)，在我身邊就有很多人是在混日子，平時(shí)不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實(shí)習(xí)活動(dòng)也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長(zhǎng)此以往，在畢業(yè)的時(shí)候，面對(duì)空白的簡(jiǎn)歷也不知道該寫(xiě)什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個(gè)課題，希望能夠盡量幫助這個(gè)群體，讓他們能夠更加積極的面對(duì)學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實(shí)自己，充實(shí)生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動(dòng)辦好，能夠真的對(duì)組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們?cè)诙ㄏ抡n題后，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備招募組員，我們利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過(guò)程中也體會(huì)到不容易，因?yàn)楹芏嗳吮е鴳岩傻膽B(tài)度，但是我們耐心的說(shuō)明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進(jìn)行了四次小組活動(dòng)，每一次活動(dòng)對(duì)于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)怎樣把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動(dòng)組員的情緒、怎么避免冷場(chǎng)、怎么讓組員敞開(kāi)心扉，去接納組員，認(rèn)真的去傾聽(tīng)他們的想法，不能去定義他們的行為是對(duì)是錯(cuò)，要尊重每個(gè)組員，讓他們從心底信任你，才會(huì)配合你去幫助他們自己。
第一次活動(dòng)是我主講，所以給我的印象很深，也讓我受益匪淺。其實(shí)內(nèi)心是有點(diǎn)緊張的，畢竟是第一次活動(dòng)，要有一個(gè)好的開(kāi)始才能順利的進(jìn)行下去，因?yàn)橹耙矝](méi)親身開(kāi)展過(guò)這樣正式的小組工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、準(zhǔn)備活動(dòng)的環(huán)節(jié)，盡量的想到每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望能在第一次活動(dòng)上讓組員感受到輕松、愉快，能夠積極的配合我們，能夠信任我們，這樣小組工作才能良好的開(kāi)展下去。
在活動(dòng)預(yù)定時(shí)間開(kāi)始之前，我們很早就來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報(bào)，雖然忙忙碌碌的，但是因?yàn)槭亲约河眯闹鬓k的活動(dòng)，所以一點(diǎn)都不嫌累，我也是認(rèn)真的把第一次活動(dòng)的過(guò)程在腦海過(guò)了幾遍，希望讓每個(gè)組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開(kāi)始了。我的開(kāi)場(chǎng)主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo)，以及開(kāi)展的形式，并且讓組員之間相互認(rèn)識(shí)、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺(jué)得，第一次活動(dòng)開(kāi)展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營(yíng)造好了，不能太拘束、太嚴(yán)肅，要有一個(gè)輕松的氣氛。所以我在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候并沒(méi)有一板一眼，而是帶著一點(diǎn)幽默進(jìn)行下去，并且不時(shí)的和組員進(jìn)行互動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認(rèn)識(shí)的兩三個(gè)之間有交流。之前考慮到這個(gè)問(wèn)題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過(guò)程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說(shuō)有笑，也正是通過(guò)這個(gè)游戲使小組的氣氛達(dá)到高潮，大家彼此之間開(kāi)始進(jìn)一步了解，逐漸融入到小組中來(lái)，達(dá)到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來(lái)，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來(lái)自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動(dòng)尾聲，我準(zhǔn)備了便利貼，讓每個(gè)組員把自己第一次活動(dòng)的感受、建議以及需要幫助的地方寫(xiě)了下來(lái)。我在看的時(shí)候，很感動(dòng)，組員大多數(shù)都很滿意，說(shuō)活動(dòng)辦的很給力，很受用，也有給出意見(jiàn)說(shuō)希望活動(dòng)安排能夠更加緊湊，能夠把握好時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就有一種被認(rèn)可的喜悅，覺(jué)得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改善不足之處，為以后開(kāi)展活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動(dòng)我也全部參與了，每一次活動(dòng)的開(kāi)展，我們和小組組員之間就更進(jìn)一步，達(dá)成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩?duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法，開(kāi)始組員都沒(méi)主動(dòng)的分享，我一看有些冷場(chǎng)，就先講了起來(lái)，談了自己幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來(lái)討論順利的進(jìn)行了下去。
這四次活動(dòng)順利的結(jié)束了，也基本達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束之后，組員們?cè)趒q群中也反饋說(shuō)，參加這次小組活動(dòng)對(duì)自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性，會(huì)更好的珍惜大學(xué)時(shí)光。
總而言之，通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)，我對(duì)于成為社工有了更好的認(rèn)識(shí)，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動(dòng)播放的記錄ppt時(shí)，看著從第一次活動(dòng)開(kāi)始的照片，回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長(zhǎng)與進(jìn)步，看著組員的改變與收獲，對(duì)于組員的配合、大家的團(tuán)結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時(shí)光中一段珍貴的回憶。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化建設(shè)步伐的不斷加快，作為建設(shè)人員的我們也承擔(dān)起了更重要的任務(wù)。在建設(shè)的過(guò)程中，我們不僅要將眼前的工作做好，更要有一顆建設(shè)的心。建設(shè)心態(tài)是建設(shè)過(guò)程中必不可少的一部分，我們需要時(shí)刻保持清醒的思維和高昂的斗志。下文將重點(diǎn)探討建設(shè)心得和體會(huì)，以便更好的激勵(lì)我們?cè)诮ㄔO(shè)工作中走得更遠(yuǎn)。
一、心態(tài)可以決定建設(shè)的成敗。
從事建設(shè)工作的人們一定深有體會(huì)，一顆好的建設(shè)心態(tài)可以決定建設(shè)工作的成敗。如果我們保持清醒和自信的思維，將來(lái)面對(duì)成果時(shí)，我們就能夠確定地認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。相反，如果我們一味地急于求成，在每一項(xiàng)任務(wù)中犯了錯(cuò)誤，最終結(jié)果就會(huì)不盡人意。因此，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持謙虛而自信的心態(tài)，才能在建設(shè)工作中有更好的發(fā)揮。
二、心態(tài)決定工作質(zhì)量。
建設(shè)工作的質(zhì)量直接關(guān)系到建設(shè)的成果和成就，而建設(shè)的質(zhì)量則取決于我們的心態(tài)。做好一項(xiàng)建設(shè)工作，首先要對(duì)該工作充滿激情和信心，這是建設(shè)工程的一大保障。此外，我們?cè)谶x擇合適的建設(shè)技術(shù)和方法，應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律和工程實(shí)際情況，這也是保證施工質(zhì)量的重要保障。只有重視技術(shù)，注重實(shí)際，才能不斷提升我們?cè)诮ㄔO(shè)工作中的實(shí)踐水平。
三、心態(tài)決定效率。
在建設(shè)過(guò)程中，我們需要充分利用時(shí)間和空間資源，以達(dá)到最佳的建設(shè)效果。然而心態(tài)是工作效率的直接關(guān)鍵。如果我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)中沒(méi)有堅(jiān)定的信心、充滿熱情和勇氣，那么我們所投入的時(shí)間和精力就將白白浪費(fèi)。相反，如果我們正確處理好時(shí)間和空間，把握好自己的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，才能事半功倍，高效地完成工作。
四、心態(tài)決定穩(wěn)定。
穩(wěn)定是建設(shè)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。要想建設(shè)工作穩(wěn)定可靠，必須時(shí)刻保持理智和清晰的思維，以便快速定位并糾正問(wèn)題。所以，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持平和心態(tài)，慢慢尋找解決問(wèn)題的辦法，并調(diào)整自己的心態(tài)，這樣才能保證建設(shè)的穩(wěn)定和可持續(xù)。
五、心態(tài)決定領(lǐng)導(dǎo)力。
在建設(shè)工作中，領(lǐng)導(dǎo)力是重要的領(lǐng)導(dǎo)工作之一。建設(shè)工作的根本是領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作。如果我們領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不足，那么就不可能取得成功。因此，我們需要始終保持領(lǐng)導(dǎo)精神，懂得如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的工作氛圍，支持員工的發(fā)展和成長(zhǎng)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有這樣，我們才能成功地領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)工作。
總而言之，建設(shè)工作從來(lái)都不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要我們從內(nèi)而外的提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)良好的建設(shè)心態(tài)則是至關(guān)重要的基礎(chǔ)。始終保持清醒的頭腦，積極踏實(shí)地工作，相信無(wú)論遇到怎樣的變化，我們都能突破困境，迎來(lái)美好的明天。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十六
黨的建設(shè)是指建設(shè)一支具有馬克思主義觀點(diǎn)、革命精神和先進(jìn)性的政黨，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為全黨最重要的建設(shè)之一，黨風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)全黨政治建設(shè)的核心，是健全黨內(nèi)政治生態(tài)的重要因素。祖國(guó)的未來(lái)和人民的利益都在黨的建設(shè)中，我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該把黨建工作視為己任，積極投身到建設(shè)黨的過(guò)程中去。
第二段：黨心得體會(huì)的意義
建立和加強(qiáng)黨的紀(jì)律體系是黨的建設(shè)工作中的重要內(nèi)容之一。黨的紀(jì)律不僅是黨的生命線，也是黨員的先進(jìn)性和黨的形象的具體體現(xiàn)。我們必須始終銘記黨的紀(jì)律，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，提高自身的政治覺(jué)悟。黨心得體會(huì)的意義在于讓我們深入理解黨的理論和政治方針，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和信仰力，樹(shù)立正確的思想意識(shí)，遵守黨的原則和規(guī)章制度，并發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
第三段：建設(shè)黨心得體會(huì)的難點(diǎn)
建設(shè)黨心得體會(huì)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是有一定難度的。首先，不同黨員所處的社會(huì)階層和生活環(huán)境不同，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解有所偏差，因此需要認(rèn)真思考，重視黨的理論學(xué)習(xí)。其次，黨建工作需要不斷地實(shí)踐和探索，并且黨內(nèi)矛盾和利益沖突時(shí)有發(fā)生，需要深入了解黨建工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握技能和提高工作水平。最后，建設(shè)黨心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期、繁瑣和復(fù)雜的過(guò)程，需要堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極踐行，不斷反思和完善，才能達(dá)到理想的結(jié)果。
第四段：建設(shè)黨心得體會(huì)的具體措施
建設(shè)黨心得體會(huì)的具體措施包括加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)；認(rèn)真閱讀黨刊、報(bào)紙和黨的重要文件，積極學(xué)習(xí)黨的理論，重在深入思考、理解和掌握；加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，重在自我管理、自我約束和遵守黨內(nèi)規(guī)矩；加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，深入了解群眾需求和關(guān)注，積極協(xié)調(diào)、服務(wù)和解決群眾問(wèn)題，重在群眾路線教育和貫徹。
第五段：結(jié)尾
黨心得體會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，其重要性不言而喻。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨員的初心和使命，不斷提高自身素質(zhì)和能力，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律要求，著力提升黨建工作的質(zhì)量和效益，為新時(shí)代的中華民族偉大復(fù)興作出忠誠(chéng)貢獻(xiàn)。我們要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十七
建設(shè)一直是社會(huì)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，無(wú)論是建設(shè)城市還是建設(shè)個(gè)人，都需要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)，并希望對(duì)大家的建設(shè)工作有所啟發(fā)與幫助。
首先，在建設(shè)之初，我們需要樹(shù)立正確的目標(biāo)與理念。無(wú)論是建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都需要明確自己的目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通交流。只有通過(guò)明確的目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作，避免盲目行動(dòng)和資源浪費(fèi)。同時(shí)，我們也要樹(shù)立正確的理念，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、勤奮和創(chuàng)新，以更好地推動(dòng)建設(shè)工作的進(jìn)展。在這個(gè)階段，我意識(shí)到目標(biāo)的明確和理念的正確是建設(shè)工作成功與否的重要關(guān)鍵。
其次，建設(shè)中團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)至關(guān)重要。無(wú)論是在規(guī)劃中的團(tuán)隊(duì)合作，還是在建設(shè)過(guò)程中的工作協(xié)調(diào)，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間有效的溝通和密切的配合。建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的有序銜接和協(xié)同合作。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與協(xié)調(diào)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)，提高工作效率。
第三，建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)是必然存在的。在建設(shè)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和環(huán)境等各方面的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們不能退縮，而是要勇敢面對(duì)，并不斷尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。在解決問(wèn)題過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方式。只有通過(guò)積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的建設(shè)成果。
第四，建設(shè)過(guò)程需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注建設(shè)成果，而忽視對(duì)環(huán)境的影響和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。我們要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，合理規(guī)劃和利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，同時(shí)推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，我們才能真正取得建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)成果，造福后代。
最后，建設(shè)工作需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在建設(shè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。同時(shí)，我們也要勇于創(chuàng)新，不斷尋求新的思路和方法，推動(dòng)建設(shè)工作的進(jìn)步。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代潮流，提高自己的綜合素質(zhì)，使建設(shè)工作更加卓有成效。
總之，建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工作，需要正確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的合作、積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)、關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，正是通過(guò)這些心得體會(huì)，我們才能取得了一定的成果。希望通過(guò)這篇文章的分享，能給其他人在建設(shè)工作中提供一些啟示和幫助，共同推動(dòng)建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十八
學(xué)校班級(jí)的建設(shè)是學(xué)校教育管理工作的重要內(nèi)容，是提高班級(jí)整體素質(zhì)的有效途徑。我們班級(jí)在過(guò)去的一年里，積極探索班級(jí)建設(shè)的新途徑，形成了自己的心得體會(huì)。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，同學(xué)們之間加強(qiáng)了交流與合作，班級(jí)氛圍更加融洽，同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)得到了發(fā)展，大家的成績(jī)也有了明顯的提升。
二、心得體會(huì)之建立良好的班級(jí)氛圍
在班級(jí)建設(shè)中，我們認(rèn)為建立良好的班級(jí)氛圍至關(guān)重要。我們采取了多種方式，如班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等，提高同學(xué)們的凝聚力和歸屬感。我們組織了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了展示自我的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了彼此的了解，大家也更加融洽。班級(jí)里還成立了小組，同學(xué)們分工合作，共同完成一些任務(wù)，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、心得體會(huì)之發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)
班級(jí)建設(shè)不僅注重班級(jí)整體素質(zhì)的提高，更要關(guān)注每個(gè)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展。在這一方面，我們班級(jí)注重挖掘和發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)。我們舉辦了才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們紛紛展示自己的才藝，得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。同時(shí)，我們班級(jí)也成立了學(xué)術(shù)科研小組和藝術(shù)創(chuàng)作小組，提供了更多展示和發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們通過(guò)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，既提高了班級(jí)整體的素質(zhì)，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更多的認(rèn)識(shí)。
四、心得體會(huì)之促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作
同學(xué)間的交流與合作是班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容。我們利用課余時(shí)間組織了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如郊游、戶外拓展等，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神、相互幫助和合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間的交流更加密切了，彼此之間的關(guān)系也更加緊密。同時(shí)，班級(jí)里進(jìn)行了組織生活制度改革，提高了同學(xué)們的參與度和組織力，促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。
五、心得體會(huì)之提高學(xué)習(xí)成績(jī)
班級(jí)建設(shè)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，我們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效果。我們班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們通過(guò)班級(jí)管理的改進(jìn)，建立了學(xué)習(xí)檔案、考試追蹤等制度，及時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，做出個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些措施的實(shí)施使得班級(jí)的整體成績(jī)有了明顯的提升。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)一年來(lái)的班級(jí)建設(shè)，我們班級(jí)形成了一套適合自身的建設(shè)模式，通過(guò)良好的班級(jí)氛圍、發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)交流與合作以及提高學(xué)習(xí)成績(jī)等多方面的努力，我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)、融洽，同學(xué)們的個(gè)人發(fā)展得到了更好的支持和發(fā)展。我們相信，只要我們班級(jí)繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，不斷探索和創(chuàng)新，我們的班級(jí)將在未來(lái)的學(xué)校工作中取得更多的成績(jī)。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十九
黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是保持黨的先進(jìn)性、純潔性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保障。在長(zhǎng)期參與黨的建設(shè)工作中，我深刻體會(huì)到黨建設(shè)的重要性和必要性。下面，我將就黨建設(shè)心得體會(huì)，談一談個(gè)人的理解和體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)黨建設(shè)的重要性。
黨建設(shè)是黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要手段。黨的先進(jìn)性是黨的生命，只有時(shí)刻保持先進(jìn)性，才能引領(lǐng)時(shí)代潮流、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。而黨的純潔性是黨的靈魂，只有保持黨內(nèi)的純潔性，才能有效避免黨的腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。因此，加強(qiáng)黨建設(shè)是我們黨的必然要求，也是我們的責(zé)任所在。
三、總結(jié)黨建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
在長(zhǎng)期的黨建設(shè)實(shí)踐中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，黨建設(shè)要堅(jiān)持以黨的優(yōu)良作風(fēng)為核心，堅(jiān)持黨內(nèi)民主，保障黨員的權(quán)益，增強(qiáng)黨的凝聚力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)黨員的理想信念和政治覺(jué)悟，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，注重對(duì)黨員的思想引導(dǎo)，使他們始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)。此外，要加強(qiáng)組織建設(shè)，完善黨的各級(jí)組織體系，確保黨的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
四、研究黨建設(shè)的新思路。
隨著時(shí)代的發(fā)展，黨建設(shè)也需要不斷創(chuàng)新。首先，要注重加強(qiáng)黨員的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)黨員的專(zhuān)業(yè)技能，提高黨員的實(shí)踐能力。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員的思想引導(dǎo)，注重對(duì)黨員思想動(dòng)態(tài)的了解和研究，根據(jù)黨員的思想特點(diǎn)和工作需求，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。此外，要加強(qiáng)黨員的組織關(guān)系管理，做到每個(gè)黨員都有自己的組織關(guān)系和工作任務(wù)，確保黨員的參與度和活躍度。
五、展望黨建設(shè)的未來(lái)。
黨建設(shè)是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們不能停留在過(guò)去的成就上，更不能滿足于當(dāng)前的發(fā)展。展望黨建設(shè)的未來(lái)，我們要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持黨內(nèi)民主，加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和組織能力。同時(shí)，要注重加強(qiáng)黨員的思想引導(dǎo)和教育培訓(xùn)，推動(dòng)黨員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。只有不斷完善黨建設(shè)工作，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，確保黨一直走在時(shí)代的前列，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷作出新的貢獻(xiàn)。
黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)的重要工作，也是黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)和先進(jìn)性、純潔性的基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出加強(qiáng)黨建設(shè)的重要性和必要性，并提出一些新的思路和方法。展望未來(lái)，黨建設(shè)工作還有很長(zhǎng)的路要走，我們需要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)黨的建設(shè)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。只有如此，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇二十
這一年，我系工會(huì)小組在院工會(huì)的帶領(lǐng)下，在全系教職工的信賴(lài)、理解、支持和全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，在積極地配合我系的教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才等中心工作和發(fā)揮橋梁作用方面，在強(qiáng)身健體、活躍教職工的生活方面，開(kāi)展了一些工作，取得了一些進(jìn)步和成績(jī)。
我們發(fā)動(dòng)教師盡可能在現(xiàn)有條件下選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行健身，利用中午和大課間時(shí)間打乒乓球、踢毽子、跳繩、打羽毛球，利用周四例會(huì)后的時(shí)間組織合唱，不僅增強(qiáng)了教師體質(zhì)，還增進(jìn)了教師之間的交流和溝通，提高了教師參加體育健身活動(dòng)的積極性。
除了我系自己組織的文體活動(dòng)外，我們還積極參加了學(xué)院的毽球協(xié)會(huì)，盡可能抽時(shí)間參加訓(xùn)練，并參加學(xué)院舉辦的毽球比賽，雖然技術(shù)上還存在很大差距，但老師們對(duì)毽球的興趣不減，一致反映在身心上都有很大收獲。我們還參加了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和乒乓球比賽，每個(gè)項(xiàng)目都有隊(duì)員參賽，并取得了一些成績(jī)。更重要的這些活動(dòng)是豐富了教師業(yè)余生活，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，使教師們不僅是工作上的伙伴，還能發(fā)現(xiàn)共同的興趣和愛(ài)好，成為文體活動(dòng)中的好隊(duì)友。
我們高度重視學(xué)院11月份組織的征求意見(jiàn)會(huì)，會(huì)前征求教師們的意見(jiàn)和建議，共有4名教師代表參加討論，并提出建議，引起各系代表的共鳴。
在這一年的工會(huì)工作中，我認(rèn)識(shí)到會(huì)員參加工會(huì)活動(dòng)的積極性，靠的是良好氛圍的營(yíng)造，而良好氛圍的營(yíng)造需要組織者切實(shí)從會(huì)員的角度考慮，在活動(dòng)的內(nèi)容、形式和可參與性上多做考慮。
工作中的不足之處是，我在工作中還存在一定程度的惰性，總是等到最后一刻才能完成任務(wù)，這方面還需要加強(qiáng)自律。另外，我本人的興趣面不是很廣，在一些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的活動(dòng)中顯得力不從關(guān)心，需要培養(yǎng)多方面的愛(ài)好，以利以后的工作。
總之，作為工會(huì)小組長(zhǎng)，我要克服不足，努力開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，多為大家辦實(shí)事、辦好事。
系工會(huì)小組。
20xx年x月x日。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇一
5月14日至18日，由杜繼英副局長(zhǎng)帶領(lǐng)的局直初中、小學(xué)校長(zhǎng)及普教科、師訓(xùn)科、督導(dǎo)室、教研室一行20人，赴濰坊、哈爾濱參觀學(xué)習(xí)，期間先后參觀濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、濰坊廣文中學(xué)和哈爾濱道里區(qū)經(jīng)緯小學(xué)、哈爾濱市第七中學(xué)等四所學(xué)校，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：
無(wú)論是濰坊還是哈爾濱，無(wú)論是小學(xué)還是初中，所到四所學(xué)校，路面、樓梯、墻壁、玻璃、桌椅、墻角、操場(chǎng)、廁所等等，沒(méi)有雜物、沒(méi)有污漬、沒(méi)有灰塵。索淑敏校長(zhǎng)說(shuō)：“我特別注意看了人家的廁所，和其他地方一樣的干凈，說(shuō)明不是臨時(shí)整理的”；翟曉明校長(zhǎng)感嘆：“真是奇怪了，難道這里的樹(shù)都不落葉？”；在哈爾濱市的街上，我們還驚奇地看到，在任一汽車(chē)站上都有的排隊(duì)候車(chē)現(xiàn)象，這些“奇怪”現(xiàn)象，足以說(shuō)明那里的人們的素質(zhì)。
在廣文中學(xué)，我們有幸觀摩了一節(jié)語(yǔ)文課，作課的是應(yīng)邀指導(dǎo)廣文中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的余映潮老師，課題為《假如生活欺騙了你》。本節(jié)為主體閱讀課，余老師按“讀一讀、記一記、寫(xiě)一寫(xiě)、講一講”進(jìn)行，其中“讀”的環(huán)節(jié)（用時(shí)15分鐘）主要是“吟誦全文”，余老師先指導(dǎo)學(xué)生自讀，分別要求讀出“抑揚(yáng)”，讀出“頓挫”，讀出“緩急”；再組織男女生集體讀；接著是試背誦，多數(shù)學(xué)生確實(shí)背誦的很完整。記的環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），主要是積累，余老師在大屏幕上依次呈現(xiàn)海涅、汪國(guó)真、王家新的作品片段，要求學(xué)生“筆記”并自讀和齊讀。寫(xiě)作環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），要求限時(shí)寫(xiě)一篇百字左右的演講稿，題目自定，但要選用本節(jié)所學(xué)文章中的一、兩句，在老師示范之后，多數(shù)學(xué)生都在規(guī)定時(shí)間完成。講的環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘），老師征求學(xué)生個(gè)人意見(jiàn)后，先后有八位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)“演講”自己的作文，老師當(dāng)即給予點(diǎn)評(píng)。最后老師播放了杜甫、李白的詩(shī)句結(jié)束本課。這節(jié)課，“讀”味厚重，當(dāng)堂背誦，當(dāng)堂寫(xiě)作，當(dāng)堂演講，不可謂不“高效”。
在濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，校長(zhǎng)匯報(bào)、師生展示后，主持人要求杜繼英副局長(zhǎng)可以給現(xiàn)場(chǎng)的五年級(jí)學(xué)生出題作詩(shī)，杜局長(zhǎng)出的題目是“母親節(jié)感懷”。大約五分鐘后，陸續(xù)有學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示并誦讀了自己的作品，其中有各種詞牌或自由詩(shī)，寫(xiě)作速度和水平令人驚嘆！
在哈爾濱市第七中學(xué)，參與接待的教師個(gè)個(gè)溫文爾雅，落落大方，周到細(xì)致，且格盡職守。參觀、聽(tīng)取匯報(bào)、相互交流之后，就在交流現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)挽留我們觀看“參觀畫(huà)冊(cè)”，大屏幕當(dāng)即播放了我們?cè)谄咧袇⒂^學(xué)習(xí)的主要圖片及文字說(shuō)明。何贊朝校長(zhǎng)說(shuō)：“七中的接待能力就是強(qiáng)”；李琳華校長(zhǎng)說(shuō)：“我看當(dāng)晚電視，哈爾濱電視臺(tái)就有咱們參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的新聞報(bào)道”。
在哈爾濱市第七中學(xué)，講解者有教師、有學(xué)生，他們能解釋?；?、校訓(xùn)，能解說(shuō)墻壁的圖片、標(biāo)識(shí)，能回答參觀者的各個(gè)問(wèn)題。這得益于哈七中的“校園文化研討會(huì)”，研討會(huì)不僅讓老師們加深了對(duì)辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等顯性文化的理解，而且讓大家對(duì)哈七中的工作目標(biāo)達(dá)成廣泛共識(shí)，隨著顯性文化深入人心，這種顯性文化便成了師生心中的“行為準(zhǔn)則”，進(jìn)而為繼續(xù)豐富文化內(nèi)涵打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在濰坊廣文中學(xué)，不僅百年前男子學(xué)校文華館、女子學(xué)校文美館還完美保留，而且廣文中學(xué)“適才教育”課程體系的三類(lèi)課程已彰顯其各自作用?！皩W(xué)科課程”著重于學(xué)生知識(shí)和方法學(xué)習(xí)的“引橋”課程。通過(guò)“引橋課程”、“整合課程”、“梯級(jí)練習(xí)”對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行“生本化”的改造，使國(guó)家課程更加適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和情感需求，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展根基；“活動(dòng)課程”包括“大家系列”、“文化系列”、“實(shí)踐與探究系列”等近40個(gè)課程模塊，組成了學(xué)校特色課程，培養(yǎng)具有“大家風(fēng)范，人文素養(yǎng)，科學(xué)精神”的廣文學(xué)子，與省市地方課程有效整合支撐學(xué)校的特色培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生具備與眾不同的特質(zhì)；“學(xué)校課程”以“自主—體驗(yàn)”為主要方式，包括“入校教育、離校教育、主題教育、綜合實(shí)踐、班會(huì)、國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、陽(yáng)光60分、演講與口才”在內(nèi)的十大活動(dòng)課程體系。一系列豐富多彩活動(dòng)課程的設(shè)置，切合學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需要，大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，成為提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的強(qiáng)有力推手，也促使一大批素質(zhì)全面、個(gè)性特長(zhǎng)突出的學(xué)生從中脫穎而出。
在道里區(qū)經(jīng)緯小學(xué)，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，“奠基”兩個(gè)大字連同一本翻開(kāi)的厚重的書(shū)清晰地映入眼簾。奠基，顧名思義奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！暗旎倍郑瑫r(shí)刻提醒著經(jīng)緯小學(xué)的每一名教師要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基，要為學(xué)生的幸福人生奠基，要為學(xué)校的發(fā)展奠基，要讓經(jīng)緯小學(xué)的每一名孩子，學(xué)習(xí)從這里開(kāi)始，成長(zhǎng)從這里起步。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和突出辦學(xué)特色，將樓廊文化的主題分別確定為“樂(lè)”、“融”、“傳”、“創(chuàng)”，有效利用樓道兩側(cè)空間，一側(cè)開(kāi)辟了“學(xué)校在我心中”、“家鄉(xiāng)在我心中”、“祖國(guó)在我心中”、“走向世界”四個(gè)板塊；另一側(cè)開(kāi)辟了“關(guān)注成長(zhǎng)”、“明星課程”、“繽紛社團(tuán)”、“愛(ài)心義工”、“七彩評(píng)價(jià)”等內(nèi)容，將無(wú)形的精神文化與有形的物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使學(xué)生一走進(jìn)校園就能感受到校園文化的吸引力。其中樓層文化主題定期變化、師生全員參與設(shè)計(jì)和繪制。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇二
黨小組是黨的基層組織中最基礎(chǔ)、最活躍的戰(zhàn)斗堡壘，是黨員發(fā)揮自身作用、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要平臺(tái)。對(duì)于一個(gè)黨小組來(lái)說(shuō)，建設(shè)良好、健全的小組是至關(guān)重要的，只有實(shí)現(xiàn)了小組的有機(jī)組織結(jié)構(gòu)、有效的運(yùn)行機(jī)制和團(tuán)結(jié)的工作氛圍，黨的事業(yè)才能在基層得到很好地發(fā)展。下面我就我參與的黨小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勎业男牡谩?BR> 首先，對(duì)黨員的組織生活進(jìn)行有效的規(guī)范和管理是黨小組建設(shè)的基礎(chǔ)。組織生活是黨員們進(jìn)行黨性鍛煉、學(xué)習(xí)交流的重要形式，也是黨小組內(nèi)傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的有效手段。我們黨小組制定了詳細(xì)的組織生活制度，規(guī)定了黨小組每隔一段時(shí)間必須進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、交流的組織生活，并且每個(gè)成員都有參與、發(fā)言的機(jī)會(huì)。這樣不僅加強(qiáng)了黨員之間的交流和學(xué)習(xí)，也提高了組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性。
其次，充分發(fā)揮黨小組在基層服務(wù)中的重要作用。黨小組是黨的基本組織，自然應(yīng)該在基層服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我們黨小組成員積極主動(dòng)地參與各種社區(qū)志愿者活動(dòng)，組織開(kāi)展居民文化宣傳活動(dòng)和社區(qū)文化建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠深入到基層、了解群眾的實(shí)際需求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，讓我們的黨小組真正成為居民們的貼心族群。
另外，提高黨小組的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力也是非常重要的。只有形成一個(gè)高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)，才能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。我們黨小組定期組織集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，開(kāi)展黨性教育，提高黨員隊(duì)伍的敬業(yè)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)，使之成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉目標(biāo)的中堅(jiān)力量。
最后，注重激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造力也是至關(guān)重要的。黨員作為黨的中堅(jiān)力量，在小組建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。我們要充分激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，發(fā)揮出最大的作用。我們每月定期開(kāi)展主題討論活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員們發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，推動(dòng)黨小組的工作更上一層樓。
通過(guò)黨小組的建設(shè)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，黨小組的建設(shè)沒(méi)有捷徑可走，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。只有不斷改進(jìn)、不斷完善，才能更好地發(fā)揮黨小組在基層組織中的作用。同時(shí)，黨員作為黨小組的主體，也要時(shí)刻保持初心和使命，牢記黨的宗旨，心懷對(duì)人民的熱愛(ài)和執(zhí)政為民的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇三
一、大二的生活，我突然發(fā)現(xiàn)自己過(guò)得很平淡，沒(méi)有學(xué)到什么東西，也沒(méi)有自己明確的目標(biāo)，所以做什么事情都漫無(wú)目的，最近我在參加雙星的linux培訓(xùn)，在那里短短的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)中我感覺(jué)很充實(shí)，每天都會(huì)有不同的收獲。所以我覺(jué)得每個(gè)人現(xiàn)在都要有自己的目標(biāo)，并不斷朝它努力。
學(xué)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在最重要的事情，我覺(jué)得好的學(xué)習(xí)方法很重要，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我總結(jié)一下我的體會(huì)：提前預(yù)習(xí)是必不可少的，他會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松，思路更加清晰；其次，多動(dòng)手，親自體驗(yàn)印象會(huì)更深，學(xué)習(xí)更深入。
09級(jí)信工2班崔旭亮。
最近在培訓(xùn)，時(shí)間很緊，把自己完全投入進(jìn)了linux，而且，打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)本專(zhuān)業(yè)不感興趣的我，漸漸充滿濃厚的興趣，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，不管學(xué)什么，都要用心去學(xué)，更不能失去信心。如果我們失去了信心，那么就學(xué)不好。
學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)就是上課聽(tīng)講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)因人而異，但認(rèn)真聽(tīng)講和做作業(yè)是絕對(duì)必要的?，F(xiàn)在已經(jīng)大三了，我們最好不要拿自己的前途開(kāi)玩笑。聰明的同學(xué)不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，智力卻很難彌補(bǔ)勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自己的人。
我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要注意的是首先要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。上課時(shí)間是剛性的，學(xué)生自己能控制的主要是晚上自習(xí)的時(shí)間。而晚自習(xí)一般主要用于做實(shí)驗(yàn)。每天要完成的任務(wù)有若干項(xiàng)，要學(xué)會(huì)根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排，將自己狀態(tài)最佳的時(shí)間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
以上是我最近的體會(huì)，在接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化自己。
郭帆。
2012.3.30。
2012年上學(xué)期又將近過(guò)去了一半，這學(xué)期也是做出了大學(xué)一直未來(lái)發(fā)展方向的一個(gè)很重要的決定。
從開(kāi)始決定考研，到考什么專(zhuān)業(yè)考什么學(xué)校，這其中確實(shí)一直在糾結(jié)徘徊著，想過(guò)很多，想得很遠(yuǎn)，很復(fù)雜，所以苦了自己。現(xiàn)在考慮清楚了，也就明確了很多了。
目前一直在準(zhǔn)備考研的基礎(chǔ)課程，這學(xué)期專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)課程比較多，上半學(xué)期課程排得比較滿，時(shí)間比較零散，但是我們一些立志考研的同學(xué)組織在一起，爭(zhēng)取一開(kāi)始就形成良好的持續(xù)的考研環(huán)境?；A(chǔ)課主要放在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上，每天堅(jiān)持背新概念，記單詞，數(shù)學(xué)先復(fù)習(xí)教材，做教材上的習(xí)題，把以前忘記的知識(shí)撿起來(lái)。
雖然開(kāi)始準(zhǔn)備考研，但是專(zhuān)業(yè)也是不能丟的，畢竟自己以后還是要學(xué)習(xí)這些知識(shí)，而且這學(xué)期開(kāi)的java、linux、數(shù)據(jù)庫(kù)等課程都是我比較感興趣也認(rèn)為比較重要的，所以也絲毫不能有些放松。而且也不能因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)英語(yǔ)而丟掉日語(yǔ)，因?yàn)槲抑酪坏┮欢螘r(shí)間不去學(xué)習(xí)，又會(huì)生疏很多，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)日積月累的過(guò)程，也不會(huì)與其它發(fā)生沖突。
這學(xué)期開(kāi)始變得更加關(guān)注民生了，生活中有什么不懂的地方都會(huì)想辦法去網(wǎng)上找答案，不像以前上網(wǎng)只為了娛樂(lè)，現(xiàn)在會(huì)慢慢的更注意關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，會(huì)去一些論壇上逛逛，喜歡百度知道，開(kāi)始想著形成自己的理論觀與價(jià)值觀了。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班高亞。
把握今天。
光陰似箭，歲月如梭，新學(xué)期，新氣象，轉(zhuǎn)眼間已是大二下學(xué)期了。
激情澎湃的大一悄然逝去，迷茫失措的大二第一學(xué)期也不在話下，等待我們是新的挑戰(zhàn):明確自己的方向，并努力向前！
昨天的終將成為過(guò)去，明天的也只能翹首以待，只有今天的才是真正擁有的，把握現(xiàn)在，超越自我。
作為一名大學(xué)生黨員，我當(dāng)然有責(zé)任做其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。做更強(qiáng)大的自己。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助身邊需要幫助的同學(xué)，也希望在周?chē)说膸椭c自己的不懈努力下將自己打造的更加強(qiáng)大。
把握今天，創(chuàng)造奇跡！
劉青松。
樂(lè)觀堅(jiān)持。
最近的生活節(jié)奏有點(diǎn)快，忙著國(guó)。
二、也要準(zhǔn)備著六級(jí)，也有工作上的任務(wù)安排，進(jìn)了個(gè)實(shí)驗(yàn)室完全要自學(xué)，但是決定了一個(gè)方向：堅(jiān)持硬件思想，走有信息工程特色的硬件道路！也就是一定要呆在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一定要堅(jiān)持到最后。雖然確實(shí)有點(diǎn)忙，但還是覺(jué)得很充實(shí)的。至少自己認(rèn)真努力的做了事情。
當(dāng)然，在這種快節(jié)奏的生活中，心態(tài)很重要，要學(xué)會(huì)以樂(lè)觀平和的心態(tài)堅(jiān)持做好每一件事，對(duì)于我自己以后就是要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，在快節(jié)奏中樂(lè)觀地完成好每一件事，希望自己在各方面越來(lái)越好！
趙靜。
一年之計(jì)在于春，一直很喜歡春天這個(gè)季節(jié)。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡柳葉似長(zhǎng)而又未長(zhǎng)出的朦朧的綠色。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡在北方從未見(jiàn)過(guò)的各種顏色的茶花。
喜歡春天這個(gè)季節(jié)，喜歡一切都煥然一新的面貌。
但今年的一切都不同了，今年的冬天很長(zhǎng)，長(zhǎng)到春天快要消失，我的心情也有一絲受到影響，我開(kāi)始迷茫了。
在寒假就有想過(guò)一些以后的計(jì)劃，但還是沒(méi)有想的很清楚。開(kāi)學(xué)以后就覺(jué)得開(kāi)始迷茫了，班里的同學(xué)培訓(xùn)的培訓(xùn)，學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)專(zhuān)業(yè)，但我好像都不是很感興趣，這就好像決定了我的唯一的出路—考研。做出這一決定我承認(rèn)有一些逃避就業(yè)壓力的想法，但我還是想通過(guò)上研究生給自己一個(gè)提升的平臺(tái)。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備考研了。
對(duì)于學(xué)校的選擇我糾結(jié)了好久，換了好多所學(xué)校，處于一種高不成低不就的狀態(tài)。最終暫定的是同濟(jì)大學(xué)，可能以后還會(huì)換。
一個(gè)月以前我報(bào)了領(lǐng)航的考研輔導(dǎo)班，一些過(guò)來(lái)人說(shuō)提倡不報(bào)輔導(dǎo)班，但我還是憑著自己的感覺(jué)報(bào)了，其實(shí)我還是覺(jué)得很有收獲的。
對(duì)于考研的準(zhǔn)備，每天早上總是不能在自己期望的時(shí)間起床，而且在圖書(shū)館的時(shí)候總是犯困，完成不了在近期內(nèi)的計(jì)劃，心里也是比較浮躁的，總之一句話就是很不在狀態(tài)。在論壇上看到別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度，心里真的是比較著急的。但就是沒(méi)有足夠的毅力讓自己每天都按時(shí)按量的完成任務(wù)，我想這應(yīng)該是我近一段時(shí)間最應(yīng)該提升的。
當(dāng)然了在這幾周的準(zhǔn)備中，我也體會(huì)到了成就感，一本本被默單詞和算數(shù)學(xué)寫(xiě)的密密麻麻的草稿本，和一支支被用完的筆芯就是體現(xiàn)，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是抱著一大疊書(shū)回寢室的時(shí)候，因?yàn)槲矣譃榭佳袦?zhǔn)備了一天，我又離研究生進(jìn)了一步，即使不知道結(jié)果，但只要離它越來(lái)越近就好。
我想，在大學(xué)的四年時(shí)光中，生活中既應(yīng)有呼朋喚友，縱情山水的熱鬧和飛揚(yáng)，亦應(yīng)有獨(dú)守書(shū)本，埋頭苦讀的落寞和沉重，少了哪一種都不是真正意義上的大學(xué)。在春天為自己播一粒種子，埋頭準(zhǔn)備，我想以后定會(huì)有一個(gè)好收成。
以上就是我一個(gè)月的學(xué)習(xí)心得。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班高夢(mèng)琴。
過(guò)了一個(gè)舒適的寒假，2月12日，我們學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，同學(xué)們紛紛從全國(guó)各地云集長(zhǎng)沙，開(kāi)始新一學(xué)期的求學(xué)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期的三分之一已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去一個(gè)多月，從剛開(kāi)始的調(diào)整作息及心態(tài)開(kāi)始，到現(xiàn)在我已進(jìn)入全身心投入到學(xué)校的各種學(xué)習(xí)生活與工作的狀態(tài)中。以下是我這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)心得：
在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面。
上個(gè)學(xué)期報(bào)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，因此除了平時(shí)正常上課之外，我的重心放在了準(zhǔn)備國(guó)二考試。開(kāi)學(xué)初，我就去圖書(shū)館借了相關(guān)資料，并在書(shū)店中買(mǎi)了歷年真題，同時(shí)將以前學(xué)習(xí)c語(yǔ)言時(shí)的各種資料筆記翻出，調(diào)整心態(tài)，努力備考。
在時(shí)事政治方面。
2012年3月5日，中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)地五次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議在北京召開(kāi)。作為一名大學(xué)生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會(huì)，更應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)心時(shí)局，傾聽(tīng)民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問(wèn)題，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名在校的大學(xué)生，尤其是一名預(yù)備黨員，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)參與到“兩會(huì)”會(huì)議精神的學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極地在思想、本領(lǐng)、作風(fēng)上找差距，爭(zhēng)取能夠早日達(dá)到一名合格黨員所要求的標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡方面。
雖然雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒精神鼓舞著一代代人。作為一名大學(xué)生，更作為一名預(yù)備黨員，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神。生活中處處涌現(xiàn)著雷鋒的影子，我們?cè)旱?0級(jí)計(jì)算機(jī)一班就是個(gè)很好的例子。他們班上有位特殊的同學(xué)，因?yàn)樯眢w上的原因而在行動(dòng)上有諸多不方便，但他們班上的同學(xué)從進(jìn)學(xué)校知道他情況的那一刻開(kāi)始，就把幫助他作為了一種習(xí)慣，沒(méi)有人推脫沒(méi)有人抱怨。這樣的精神不正是現(xiàn)在這個(gè)冷漠的社會(huì)上值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去發(fā)揚(yáng)的亮點(diǎn)么？雷鋒精神就是體現(xiàn)在我們身邊的小事上，從小事做起，為構(gòu)建和諧校園和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量是我們黨員義不容辭的責(zé)任。
3月25日，國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試結(jié)束，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)算是告一段落。接下來(lái)的學(xué)習(xí)也不能放松，下一階段的學(xué)習(xí)我會(huì)將重心放在備戰(zhàn)六級(jí)和選調(diào)生考試的準(zhǔn)備方面，并在學(xué)習(xí)之余關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家及全球動(dòng)態(tài)。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班黎麗娟。
時(shí)間飛逝，大三就過(guò)完四分之三了。當(dāng)然，在時(shí)間流逝的同時(shí)我們也在不斷的成長(zhǎng)。不管是學(xué)習(xí)還生活方面，我都在盡力朝著自己的計(jì)劃前進(jìn)著。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，再也沒(méi)有像以前那樣想著出去玩了。也許人真的長(zhǎng)大了，對(duì)自己的未來(lái)思考得也越來(lái)越多了。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，大三是忙碌的一年，考研的考研，培訓(xùn)的培訓(xùn)。大家都在為自己的將來(lái)而努力著，我也不例外。為了增加自己的一技之長(zhǎng)，我也利用雙休日?qǐng)?bào)了個(gè)培訓(xùn)班，現(xiàn)在真正的讓自己充實(shí)起來(lái)了，雖然沒(méi)有了雙休，但感覺(jué)自己依然很快樂(lè)，因?yàn)樽约簩W(xué)到了更多的知識(shí)。也許，人思考得多了，就有了不為人所知道的煩惱。偶爾想多了，壓力就不知不覺(jué)地來(lái)了。還好自己找到一個(gè)可以解壓的好方法：跑步。這也是我的一個(gè)計(jì)劃，從上學(xué)期期末就已經(jīng)開(kāi)始執(zhí)行了，盡管開(kāi)學(xué)間斷了一段時(shí)間，但我會(huì)將這個(gè)好習(xí)慣仍然保持下去，因?yàn)槲艺嬲母惺艿搅伺懿降暮锰帯＿@個(gè)計(jì)劃也是在我看過(guò)一個(gè)哈佛大學(xué)的公開(kāi)課后開(kāi)始執(zhí)行起來(lái)的，這個(gè)公開(kāi)課的名字叫《幸福課》（大家也可以看看）。為了讓自己增加一些課外知識(shí)，我也正在努力讓自己多看些課外書(shū)籍。
前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)盡力朝著自己的計(jì)劃進(jìn)行著，因?yàn)橛?jì)劃往往被現(xiàn)實(shí)約束著。本學(xué)期課程比較繁多，但是很多人忙著考研培訓(xùn)逃課也成了一個(gè)高峰期了。有些老師也無(wú)心上課了。自己有時(shí)也隨大流了，但我會(huì)盡力不會(huì)使自己偏離計(jì)劃太遠(yuǎn)。也許我的堅(jiān)持達(dá)不到自己想要的結(jié)果，但是終究會(huì)有所收獲，我相信！！
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班李新。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)還可以。寒假里，我最終決定了我的目標(biāo)：考2013年3月山東選調(diào)生。
我的生活很忙碌，每天除了上課，就是在院教務(wù)處值班，利用晚上和周末的時(shí)間自習(xí)。開(kāi)始上課精力不集中，不過(guò)漸漸我就提醒自己上課就要認(rèn)認(rèn)真真，所以現(xiàn)在已有了改善。值班的時(shí)候，有的時(shí)候很緊張，總有做不完的事在那里，有的時(shí)候還會(huì)加班。這樣就占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是我做的不好的一點(diǎn)，今后，我會(huì)給自己立下規(guī)則：做好安排，合理規(guī)劃自己的時(shí)間，工作時(shí)努力完成工作目標(biāo)，下班了就要靜心讀書(shū)。
因?yàn)橐歼x調(diào)生，所以我已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備了，有人說(shuō)現(xiàn)在早了些，可是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗嫉氖悄愕木C合知識(shí)能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而這種能力是要積累的，所以有必要現(xiàn)在做準(zhǔn)備。
另外，我還會(huì)及時(shí)關(guān)注就業(yè)、招聘方面的政策，多掌握一些求職方面的技巧，以期早點(diǎn)找份合適的工作。
匯報(bào)人：09級(jí)信息工程二班范敏敏。
不知不覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月，這個(gè)月忙忙碌碌——團(tuán)風(fēng)、國(guó)二的準(zhǔn)備、普通話測(cè)試的準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)驗(yàn)室作業(yè)……一直感覺(jué)這個(gè)月的確過(guò)得很有意義。在團(tuán)風(fēng)中我和班長(zhǎng)積極配合做好策劃工作，平時(shí)抓緊時(shí)間看國(guó)二，更得抓緊時(shí)間忙實(shí)驗(yàn)室的作業(yè)……我很慶幸能進(jìn)了聶老師的實(shí)驗(yàn)室成為見(jiàn)習(xí)五期的成員，當(dāng)然壓力也是很大。但是我想感觸最深的還是要學(xué)會(huì)如何合理地利用和分配自己的時(shí)間。雖然以前經(jīng)常背著書(shū)包到七教或者是圖書(shū)館自習(xí)去學(xué)習(xí)老師講的課本上的知識(shí)，但是學(xué)這些新知識(shí)感覺(jué)還是很新奇的。
當(dāng)然我也有做的不好的地方，學(xué)習(xí)上由于忙別的就沒(méi)把主要心思放在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在大局已過(guò)，我的重心也應(yīng)該偏向?qū)I(yè)課的學(xué)習(xí)上了。這周計(jì)算機(jī)系主任給了我們一個(gè)創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)，從中我也學(xué)了一點(diǎn)研究生的課程，就是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的研究來(lái)進(jìn)行大學(xué)生學(xué)習(xí)型行為的比較研究。
下個(gè)月再接再厲，我會(huì)嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的！
匯報(bào)人：10級(jí)信息工程二班李艷霞。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇四
從學(xué)生角度來(lái)講，高效課堂應(yīng)具備以下兩個(gè)條件：一是學(xué)生對(duì)三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度要高。二是在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)達(dá)成度的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)參與并積極思考。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高效課堂就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考的課堂，是學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容主動(dòng)實(shí)現(xiàn)意義建構(gòu)的課堂。
第一、抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中不斷推動(dòng)教師觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，以逐步消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
第二、開(kāi)展以學(xué)課標(biāo)、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn)。教學(xué)實(shí)踐中所反映出課堂的低效是由教師對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂駕馭能力，課堂駕馭能力又反過(guò)來(lái)影響課堂教學(xué)的效率。
第三、抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題。不少教師在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。如果教師不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適應(yīng)性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。第四、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，教師所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，教師的很多提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第五、加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有的教師讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有的教師只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。
不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；
不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)學(xué)生應(yīng)付作業(yè)教師隨意批改作業(yè)教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì)、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現(xiàn)象，從而解決學(xué)生不堪重負(fù)、疲于應(yīng)付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強(qiáng)作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負(fù)荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是對(duì)新課程改革的深入推進(jìn)，是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實(shí)施，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和開(kāi)始，俗話說(shuō)：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，因此課堂效果如何關(guān)鍵在于課堂的實(shí)施者教師和學(xué)生，尤其是作為課堂引導(dǎo)者的教師，我們要深入研究、多思善想，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，善于反思、總結(jié)提高。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇五
杜郎口中學(xué)在課改過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)校的組織下，我有幸觀看了杜郎口中學(xué)教導(dǎo)處主任關(guān)于小組文化建設(shè)的視頻報(bào)告，從中我學(xué)到了很多。
一、小組建設(shè)中，組長(zhǎng)的帶頭作用。
就像一個(gè)班級(jí)需要班委一樣，一個(gè)小組也必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的組長(zhǎng)。然而剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就征求大家的意見(jiàn)，只有一少部分人想當(dāng)組長(zhǎng)，他們認(rèn)為當(dāng)組長(zhǎng)可以鍛煉一下自己的能力，大多數(shù)的學(xué)生怕當(dāng)組長(zhǎng)影響自己的學(xué)習(xí)。最后，在我的強(qiáng)烈要求下，對(duì)他們進(jìn)行了思想工作，他們勉強(qiáng)當(dāng)了組長(zhǎng)。我也在一直摸索，怎樣才能讓學(xué)生自愿當(dāng)組長(zhǎng)，并且能夠起到帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，我從中了解到必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，組長(zhǎng)應(yīng)該具備一定的素質(zhì)（如學(xué)習(xí)能力較好，性格較外向，組織能力較強(qiáng)，自我要求嚴(yán)格等），不能讓學(xué)生以為只要誰(shuí)愿意當(dāng)就可以當(dāng)，這樣不利于學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。
其次，在這些學(xué)生中挖掘人才，對(duì)不想組長(zhǎng)的人進(jìn)行教導(dǎo)，循循善誘，讓他們了解到當(dāng)組長(zhǎng)對(duì)于他們?nèi)松l(fā)展的重要性。
最后，讓組長(zhǎng)之間形成一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)考察小組內(nèi)成員的進(jìn)步來(lái)衡量一個(gè)小組長(zhǎng)是否合格，對(duì)于不合格的組長(zhǎng)由副組長(zhǎng)代替。
二、小組建設(shè)中，組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一個(gè)小組只有組長(zhǎng)是不行的，還必須有組員的團(tuán)結(jié)和合作，才能促進(jìn)整個(gè)小組的進(jìn)步。作為一個(gè)新班主任，組內(nèi)問(wèn)題一直是令我頭疼的一件事，因?yàn)榇蠹乙庖?jiàn)不一致，以致于小組內(nèi)經(jīng)常發(fā)生矛盾，組員不能很好的配合組長(zhǎng)的工作。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告，我受益匪淺。
1、排座位促進(jìn)組內(nèi)和諧。
排座位也是要有技巧的，讓組長(zhǎng)選組員無(wú)不是一個(gè)很好的方法。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我們幾個(gè)班主任也用過(guò)這種方法。我們是按學(xué)生的成績(jī)，把學(xué)生分為6部分，先讓第一部分學(xué)習(xí)較好的學(xué)生進(jìn)行挑選小組，接著他們?cè)俜謩e在第二部分找一個(gè)學(xué)生作為組員，接著組內(nèi)的兩個(gè)人再挑選第三人，以此類(lèi)推，直到選完為止。這樣學(xué)生不僅毫無(wú)怨言，而且分配也比較均衡。排好座位以后，再根據(jù)個(gè)人的能力，選出組內(nèi)較有能力的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、小組競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)組內(nèi)和諧。
競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)進(jìn)步的手段，對(duì)于學(xué)生同樣是這樣的，只有讓小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，組員才能盡情發(fā)揮自己的才能不斷進(jìn)步。所以我們應(yīng)該向杜郎口那樣確定挑戰(zhàn)小組，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。營(yíng)造人人參與課堂活動(dòng)的氛圍，讓學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得自信和進(jìn)步。
3、組員幫扶促進(jìn)組內(nèi)和諧。
每個(gè)小組內(nèi)都有學(xué)困生，他們既是老師擔(dān)憂的對(duì)象，也令組長(zhǎng)憂愁的根源。幫助學(xué)困生取得進(jìn)步，是促進(jìn)組內(nèi)和諧重要而關(guān)鍵的一步。這次報(bào)告也給我們指明了方向：老師的幫扶和組員的幫扶必不可少。老師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生思想溝通，讓他們樹(shù)立自信，組內(nèi)成員更要給學(xué)困生鼓勵(lì)與支持，讓他們體會(huì)到小組的'團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)給予他們展示的機(jī)會(huì)，讓他們更加相信自己。
三、小組建設(shè)中，評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用。
有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，所以評(píng)價(jià)機(jī)制必不可少。怎樣進(jìn)行小組評(píng)價(jià)也是困惑我們的一個(gè)問(wèn)題，為此，我們進(jìn)行了諸多嘗試。這次報(bào)告上提出的方法是值得我們借鑒的。他們主要是以學(xué)生課堂參與人數(shù)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)小組一節(jié)課的表現(xiàn)的。這樣不僅能夠避免學(xué)生為分?jǐn)?shù)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也有利于學(xué)生的鍛煉。另外，他們還細(xì)分了小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)出“課堂小勇士”“點(diǎn)評(píng)小專(zhuān)家”“模范小組”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”等。通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，這樣也為班級(jí)評(píng)價(jià)奠定了良好的基礎(chǔ)。
課改之路任重道遠(yuǎn)，但是幸運(yùn)的是我們都在路上，盡管在課改的道路上我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，不論是班級(jí)文化建設(shè)還是小組文化建設(shè)等，我們都會(huì)努力克服困難，繼續(xù)向前！
小組建設(shè)心得體會(huì)篇六
黨小組作為黨的一個(gè)基層組織，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)黨員、加強(qiáng)黨性教育、推動(dòng)黨的工作等重要職責(zé)。我在參與和組建黨小組的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了黨小組建設(shè)的重要性和作用。以下是我對(duì)黨小組建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，黨小組作為一個(gè)基層組織，可以有效地團(tuán)結(jié)黨員。在黨小組中，黨員可以進(jìn)行意見(jiàn)的交流和研討，不同黨員的觀點(diǎn)和思想可以得到充分的發(fā)酵。通過(guò)黨小組，黨員可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平。黨小組可以提供一個(gè)相對(duì)封閉的小圈子，讓黨員們感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)黨員之間的凝聚力。
其次，黨小組建設(shè)可以加強(qiáng)黨性教育。在黨小組中，可以開(kāi)展各種形式的黨性教育活動(dòng)，如黨課學(xué)習(xí)、觀影討論、讀書(shū)分享等。通過(guò)這些活動(dòng)，黨員可以對(duì)黨的理論和政策有更深入的了解和理解，增強(qiáng)黨的意識(shí)和黨性修養(yǎng)。黨課學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的黨小組建設(shè)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、中國(guó)特色社會(huì)主義理論等，可以激發(fā)黨員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情懷，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。
第三，黨小組建設(shè)可以推動(dòng)黨的工作。在黨小組中，可以制定和執(zhí)行黨的各項(xiàng)工作任務(wù)，如開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、組織黨員參加黨內(nèi)外重大活動(dòng)等。黨小組作為一個(gè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，可以將上級(jí)黨組織的工作任務(wù)下達(dá)到下級(jí)黨員，協(xié)調(diào)和安排黨員的工作事務(wù)，確保各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。黨小組在黨的工作中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用，促進(jìn)了黨組織工作的有序進(jìn)行。
第四，黨小組建設(shè)有助于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨員的潛力。在黨小組中，可以通過(guò)交流和互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)黨員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，從而將其更好地發(fā)揮出來(lái)。黨員可以通過(guò)黨小組的組織活動(dòng)來(lái)展示自己的才能和能力，提高自己的政治修養(yǎng)和能力水平。黨小組還提供了一個(gè)相互鼓勵(lì)和促進(jìn)的環(huán)境，讓每個(gè)黨員都能得到進(jìn)步和成長(zhǎng)，為黨組織提供更多的人才支持。
最后，黨小組建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。黨小組的建設(shè)不能僅僅依靠黨員的積極參與，還需要黨組織的引導(dǎo)和指導(dǎo)。黨組織要注重對(duì)黨小組工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)黨小組干部的培養(yǎng)和考核。只有黨組織給予充分的關(guān)心和支持，黨小組的建設(shè)才能真正發(fā)揮其作用，有效地推動(dòng)黨的工作。
總之，黨小組建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要工作，具有團(tuán)結(jié)黨員、加強(qiáng)黨性教育、推動(dòng)黨的工作等重要作用。通過(guò)對(duì)黨小組建設(shè)的學(xué)習(xí)和參與，我深刻體會(huì)到了黨小組建設(shè)的重要性和其中的價(jià)值所在。黨小組建設(shè)不僅僅是一個(gè)組織形式，更是黨的一種機(jī)制，是黨組織的基礎(chǔ)和紐帶。我相信，在黨小組建設(shè)的指導(dǎo)下，黨員們會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同推動(dòng)黨的事業(yè)的發(fā)展。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇七
今天，我們來(lái)到了課改先進(jìn)單位，名揚(yáng)各地的杜郎口小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始，我們走進(jìn)教學(xué)樓，一下子被教室外墻壁上的漂亮文字吸引住了。呀！是二年級(jí)小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)展示，有形有勢(shì)的粉筆字讓我驚嘆。孩子們正一絲不茍地默寫(xiě)字詞，完全無(wú)視過(guò)道里來(lái)來(lái)往往的參觀學(xué)習(xí)者。走進(jìn)教室，又是展示，室內(nèi)室外，全是展板，全是學(xué)生在寫(xiě)，對(duì)子同學(xué)批改，設(shè)錯(cuò)字詞“門(mén)診室”，一學(xué)生正像模像樣的在講臺(tái)上糾正。
對(duì)于杜郎口小學(xué)學(xué)生這樣的書(shū)寫(xiě)成就，我心存驚嘆又急于找到他們訓(xùn)練學(xué)生的關(guān)鍵。終于，一類(lèi)寫(xiě)字課讓我茅塞頓開(kāi)。
接下來(lái)的是一堂語(yǔ)文課，正是學(xué)習(xí)生字的時(shí)間。語(yǔ)文老師讓學(xué)生展示書(shū)寫(xiě)，這樣孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)生字時(shí)就有章可依，真正做到了學(xué)以致用，溫故知新。
對(duì)于這書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，我感受頗深。我似乎找到了這兒的學(xué)生書(shū)寫(xiě)優(yōu)。
秀的答案，這在我的課堂上無(wú)法完全借鑒，只能是盡力創(chuàng)造條件去提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
走進(jìn)這所小學(xué)，給我印象最深的是學(xué)生的自信，他們樂(lè)于展現(xiàn)自我，語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)。我們走進(jìn)班級(jí)，隨便問(wèn)詢(xún)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，都會(huì)清清晰晰表達(dá)出來(lái)?；谝陨线@兩點(diǎn)，深感學(xué)生的出色表現(xiàn)是他們進(jìn)行持之以恒的課改的結(jié)果—學(xué)生是主人，自信、快樂(lè)。
它山之石可以攻玉，如果完全搬用杜郎口小學(xué)的方法，在我們學(xué)校是行不通的，杜郎口小學(xué)是民辦學(xué)校，學(xué)校的體制決定了他的特色：教師隊(duì)伍年輕化（平均不到30歲）；班額標(biāo)準(zhǔn)化（只有36個(gè)學(xué)生）。在很多方面，我們公辦學(xué)校無(wú)法與之比肩。但我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，我們多數(shù)教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，我覺(jué)得我們不可能一下子步子邁得太大。杜郎口小學(xué)的今天是幾年來(lái)不斷探索和發(fā)展的結(jié)果。我們今天來(lái)到這里學(xué)習(xí)，就是汲取我們可以借鑒的東西，扎根我們學(xué)校的現(xiàn)實(shí)土壤中，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教育成就學(xué)生的人生。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇八
新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，目的是幫助學(xué)生樹(shù)立主體意識(shí)，進(jìn)行個(gè)體化的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)探究，并能形成個(gè)性化的理解和結(jié)論。合作學(xué)習(xí)是新課改倡導(dǎo)的一種重要的學(xué)習(xí)方式。近幾年，我們五、六年級(jí)在教研室的精心指導(dǎo)下開(kāi)展了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)讀，合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究，這種教學(xué)模式被越來(lái)越多的教師運(yùn)用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作”，小組合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，不僅在于學(xué)生通過(guò)合作，獲得哪些知識(shí)，更重要的是挖掘?qū)W生個(gè)體的學(xué)習(xí)潛能，是對(duì)學(xué)生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極性，真正尊重了學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學(xué)才能得以?xún)?yōu)化，學(xué)生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強(qiáng)小組建設(shè)，才能更好地推進(jìn)先學(xué)后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，每個(gè)小組4人。依據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學(xué)困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個(gè)成員之間的交流和學(xué)習(xí)，也便于各個(gè)小組間開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。除了考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭(zhēng)取讓每個(gè)小組成員間形成性格互補(bǔ)和團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)進(jìn)行人員調(diào)整，以保證小組間學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的活力，增強(qiáng)小組內(nèi)學(xué)生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責(zé)任。建立了合作學(xué)習(xí)小組后，明確小組中每一個(gè)成員的責(zé)任，要突出每個(gè)個(gè)體的作用，使每一個(gè)人不僅要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還有幫助他人進(jìn)步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。一個(gè)小組，只有在一個(gè)好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個(gè)中心議題開(kāi)展討論、探究，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。同時(shí)，組長(zhǎng)又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學(xué)生的紐帶。因此選好組長(zhǎng)，直接關(guān)系小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率和成敗。小組長(zhǎng)要選擇有一定的號(hào)召力、責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生。4人小組內(nèi)，除了組長(zhǎng)外，我還設(shè)置了一名副組長(zhǎng)，一名發(fā)言人，一名紀(jì)律委員。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)討論過(guò)程中的組織和裁判，檢查本組同學(xué)對(duì)所討論問(wèn)題的掌握情況；副組長(zhǎng)主要幫助組長(zhǎng)整理討論過(guò)程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準(zhǔn)確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負(fù)責(zé)匯報(bào)小組中的討論結(jié)果，要求語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任；紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時(shí)代表本組舉手爭(zhēng)取展示機(jī)會(huì)。這樣的安排，讓每位學(xué)生都感覺(jué)自己在組里的重要地位，也樹(shù)立一種主人公的意識(shí)，就目前來(lái)看，原來(lái)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也能認(rèn)真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實(shí)后，要引導(dǎo)學(xué)生懂得“分工不分家”的道理，對(duì)每一個(gè)同學(xué)所擔(dān)任的角色可根據(jù)教學(xué)情況定期作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性。
小組合作學(xué)習(xí)的目的是讓每一個(gè)成員都參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時(shí)間專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)學(xué)生的合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，在組內(nèi)交流；二是學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識(shí)、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣；三是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反駁，能聽(tīng)出與別人的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)，能以比較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；四是學(xué)會(huì)更正、補(bǔ)充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善；五是學(xué)會(huì)求同存異，以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)習(xí)伙伴交流溝通，初步感受合作學(xué)習(xí)過(guò)程，為真正的小組合作活動(dòng)作好“熱身”。
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參與與指導(dǎo)是分不開(kāi)的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
1、面對(duì)學(xué)生對(duì)某一問(wèn)題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時(shí)，對(duì)同一問(wèn)題有不同見(jiàn)解，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。
2、在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個(gè)學(xué)生對(duì)教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時(shí)，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對(duì)教學(xué)意外時(shí)，必須鎮(zhèn)靜從容，及時(shí)引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。
對(duì)小組成員的評(píng)價(jià)，可以把握以下幾點(diǎn)：
4、教師評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意從以教師評(píng)價(jià)為主向以自我評(píng)價(jià)為主逐步過(guò)渡，教師要幫助、引導(dǎo)學(xué)生分析存在的問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的辦法。
另外，定期進(jìn)行諸如最佳學(xué)習(xí)小組、最佳小組長(zhǎng)、最佳學(xué)習(xí)伙伴、最快進(jìn)步獎(jiǎng)等評(píng)選活動(dòng)，把整個(gè)評(píng)價(jià)的重心由鼓勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激勵(lì)學(xué)生不斷提高小組合作活動(dòng)的水平，從而達(dá)到由個(gè)人目標(biāo)的達(dá)成促進(jìn)小組團(tuán)體目標(biāo)的達(dá)成。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去，今天我們?cè)诘诙荚磳W(xué)校開(kāi)展專(zhuān)家高效課堂之小組建設(shè)合作學(xué)習(xí)的專(zhuān)題報(bào)告，我聽(tīng)后收獲良多。小組合作學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在課堂上的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，也可以拓展到“小組自主管理”班級(jí)管理的模式。新課程所倡導(dǎo)的“小組合作學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式。我就這次學(xué)習(xí)及班級(jí)管理實(shí)踐談一下個(gè)人的體會(huì)。
小組人員的搭配，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的性別，學(xué)生的性格互補(bǔ)來(lái)進(jìn)行分組。同時(shí)還選出思想品德好，成績(jī)優(yōu)秀，表達(dá)能力強(qiáng)、性格開(kāi)朗的同學(xué)當(dāng)作組長(zhǎng)。選出文筆較好，寫(xiě)字較快的為記錄員，選出語(yǔ)言表達(dá)能力較好的為發(fā)言人。要求每小組有組名、組規(guī)、組訓(xùn)，小組成員要聽(tīng)從指揮，積極參與交流、討論，參與小組內(nèi)部、小組之間的競(jìng)賽活動(dòng)。
在班級(jí)管理中，我建立了班委會(huì)和小組長(zhǎng)兩套管理體系。我選擇班長(zhǎng)對(duì)八個(gè)小組長(zhǎng)的管理，每周定期召開(kāi)一次組長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)個(gè)人能力安排學(xué)習(xí)任務(wù)，組成疑難問(wèn)題小組進(jìn)行探究。同時(shí)引進(jìn)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，根據(jù)小組成員學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等諸方面表現(xiàn)，量化考核評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組，張榜公布各小組量化考核成績(jī)和優(yōu)勝小組名單，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別對(duì)于一周來(lái)各方面表現(xiàn)較弱的小組要進(jìn)行分析原因，了解小組成員之間的團(tuán)結(jié)，合作情況，更正不和諧因素。
開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，要結(jié)合學(xué)生和教師的實(shí)際水平以及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，不能濫用。例如簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以讓學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，快速解決問(wèn)題；而復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，則需要教師的精講，所以合作內(nèi)容的確定需要教師慎重考慮。小組合作在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)合作，特別注重優(yōu)生幫扶貧困生，另外，有個(gè)別難題，如何開(kāi)展討論，辯論，一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)的問(wèn)題，應(yīng)多采用小組合作學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)可以集中大家的智慧，有利于問(wèn)題的解決和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，更有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
如何去評(píng)價(jià)小組，使學(xué)生體會(huì)學(xué)生公正、公平、公開(kāi)，使學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生出現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)小組合作，后進(jìn)生的變化較明顯：他們基本能按時(shí)完成作業(yè)，也愿意跟別人交流，有的開(kāi)始關(guān)心集體和同學(xué)，有的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快，班級(jí)中出現(xiàn)了你追我趕、互幫互助的可喜局面。周記中常見(jiàn)這樣感人的話語(yǔ)：“我們的組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格，制訂了組規(guī)，我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的小組?！睂W(xué)生家長(zhǎng)也熱情地肯定了此制度，有位母親打來(lái)電話，稱(chēng)小組合作后，孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和效率都提高了。
小組合作制的完善，需要班主任不斷研究探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方式的轉(zhuǎn)變，促使班級(jí)良性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十
從教以來(lái)，我越來(lái)感到教師的責(zé)任重大，教育工作的`艱巨性，班主任的重要性。班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境，班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。影響著學(xué)生的一生，在創(chuàng)建良好的班集體的過(guò)程中，我談一談自己的體會(huì)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生遞次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
想當(dāng)初建班時(shí)，我說(shuō)過(guò)這樣一段開(kāi)場(chǎng)白：歡迎你成為平中的一員，191班是我們共同的家，我們要熱愛(ài)這個(gè)班集體，讓191班成為你輝煌人生的起點(diǎn)，創(chuàng)造平中歷史的奇跡。樹(shù)立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。一個(gè)星期以后，個(gè)別學(xué)生存在一些問(wèn)題，查找原因，大都是破罐破摔，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己缺乏信心。針對(duì)此情況，我找同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好初中第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的自我。在升入初二以后，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)有松懈，及時(shí)提出“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。掀起新的學(xué)習(xí)高潮。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
初一入學(xué)，我們就進(jìn)行了入規(guī)教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《平遙中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》，《平遙中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》為指針，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)形成良好的行為規(guī)范，樹(shù)立榜樣。一段時(shí)期后，班內(nèi)學(xué)風(fēng)很濃，凝聚力強(qiáng)，學(xué)生都有較遠(yuǎn)大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學(xué)后窗戶沒(méi)關(guān)就走了，大白天六個(gè)管燈全開(kāi)著卻不以為然，等等。針對(duì)這種情況，我組織開(kāi)展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會(huì)，會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”。“一屋不掃，何以掃天下”。同學(xué)們還在班會(huì)上倡議班會(huì)之后班內(nèi)成立一志愿團(tuán)，定期為學(xué)校、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理：五名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：兩組班團(tuán)干部輪流負(fù)責(zé)班內(nèi)大小事務(wù)，三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。每個(gè)學(xué)生都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長(zhǎng)的工作等。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。根據(jù)我校情況，組織參加“黃袖章作文大賽”，“讀書(shū)大賽”等等各項(xiàng)活動(dòng)。
抓好課前唱歌，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，在伴奏下唱歌，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在下午的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮班干部的作用，組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，如：跑步，踢鍵，等等。使學(xué)生的身心得到健康地發(fā)展。在學(xué)校組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了團(tuán)體第一。
班主任工作是漫長(zhǎng)而艱辛的，我才走過(guò)七年多的路程，卻深深地體味到其中的甘甜與快樂(lè)，但我覺(jué)得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點(diǎn)對(duì)班主任工作的感悟，但我愿以我的座右銘來(lái)激勵(lì)自己：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十一
敬愛(ài)的黨組織：
在碩士研究生學(xué)習(xí)生涯的最后一學(xué)年里，能夠成為這一次我們黨支部的發(fā)展對(duì)象，并且能夠參加我們學(xué)院第一期的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，我感動(dòng)非常榮幸。這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，在我們研究生小組組長(zhǎng)的組織下，舉行了“如何在實(shí)際生活中宣傳黨的相關(guān)知識(shí)和政策，加強(qiáng)群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)”這一主題的小組討論活動(dòng)，每一位發(fā)展對(duì)象都就該主題進(jìn)行了發(fā)言討論，以下是我在這次小組討論活動(dòng)中的心得體會(huì)。
這一次我們研究生發(fā)展對(duì)象小組總共有13名發(fā)展對(duì)象，針對(duì)這次討論的主題，大家都提前做好了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行討論的時(shí)候大家以積極飽滿的熱情紛紛表達(dá)了自己的想法和建議。在認(rèn)真聽(tīng)完所有同學(xué)的發(fā)言后，我做了一個(gè)總結(jié)。為了加強(qiáng)群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際生活中主要可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和相關(guān)政策的宣傳：
生做一次黨的知識(shí)報(bào)告。第二，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。各學(xué)校以班級(jí)或團(tuán)支部為單位，以“黨在我心中”等為主題，每季度組織召開(kāi)一次主題班會(huì)。第三，開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、“中國(guó)藥都”建設(shè)基地等場(chǎng)所，接受革命傳統(tǒng)教育，感受建設(shè)新成就。
第四，觀看優(yōu)秀影片。各學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求精選片目，每季度組織學(xué)生觀看一部反映黨的光輝歷程的影片，交流影片觀后感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和民族精神。第五，舉辦黨的知識(shí)展覽。各學(xué)校通過(guò)宣傳欄、宣傳窗、板報(bào)等舉辦黨的知識(shí)展覽，通過(guò)圖文并茂的形式，展示黨的光輝歷程和豐功偉績(jī)。第六，開(kāi)展征文活動(dòng)。結(jié)合黨的十八大以來(lái)的新思想，組織開(kāi)展黨的知識(shí)心得體會(huì)征文活動(dòng)，并擇優(yōu)在市級(jí)新聞媒體刊發(fā)和推薦到省級(jí)新聞媒體。第七，舉辦黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合黨的新思想新政策，組織開(kāi)展學(xué)生黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，展示“黨的知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)成果。第八，舉辦主題的演講比賽。結(jié)合“七一”、“十一”和“兩會(huì)”召開(kāi)等重大時(shí)機(jī)，舉辦“贊成就、頌黨恩”等主題演講比賽。第九，舉辦英模事跡報(bào)告會(huì)。各學(xué)校結(jié)合開(kāi)展向英模學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)邀請(qǐng)市內(nèi)、外英模人物，舉辦英模事跡報(bào)告會(huì)，讓廣大師生接受深刻的思想教育和精神洗禮。第十，舉辦革命歌曲演唱比賽。以各學(xué)院為單位，圍繞頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，組織師生開(kāi)展革命歌曲演唱比賽，進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，進(jìn)一步繁榮校園文化。
而奮斗，為人民服務(wù)，發(fā)揮自己的最大價(jià)值為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
通過(guò)小組討論，我更加深刻的體會(huì)到作為一名發(fā)展對(duì)象，不僅要自身積極向黨組織靠攏，在平時(shí)的日常生活中，更應(yīng)該身體力行帶頭參加黨組織舉辦的黨知識(shí)和政策的宣傳活動(dòng)，讓群眾能夠更好地加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。從而讓群眾中更多有理想有追求的優(yōu)秀人才都能夠加入到黨組織中并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
20xx年9月，我參加了省直機(jī)關(guān)第十六期黨支部書(shū)記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話特別是考察云南時(shí)重要講話、黨的十八屆三中、四中全會(huì)及云南省委九屆十一次全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》為主線，以新形勢(shì)下如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，如何提高機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記支部工作能力和水平為落腳點(diǎn)。通過(guò)授課老師辛勤且精彩的講解及自身溫習(xí)，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一個(gè)黨員個(gè)體，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩，做為一個(gè)支部書(shū)記，使我感到舞臺(tái)雖小，做為卻大，使命光榮的同時(shí)責(zé)任也重大。
1、充分、深刻認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的重要性。
基層黨組織是黨和群眾聯(lián)系的橋梁、紐帶，是全黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，也是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，凝集中國(guó)力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的推動(dòng)者、實(shí)踐者。她在政治上、思想上擔(dān)負(fù)著對(duì)基層單位和廣大群眾起引導(dǎo)作用，在行動(dòng)上擔(dān)負(fù)著先鋒模范作用。因此，正確充分認(rèn)識(shí)基層黨組織的角色，對(duì)充分發(fā)揮基層黨組織在構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的先進(jìn)性作用至關(guān)重要。
2、努力學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和黨建工作能力水平。
基層黨建工作，重在貫徹實(shí)施，也就是務(wù)實(shí)、貴在創(chuàng)新。
起到戰(zhàn)斗堡壘作用，與黨支部書(shū)記作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系，所以支部書(shū)記在支部工作中除承擔(dān)著組織實(shí)施作用外、更重要的是承擔(dān)樹(shù)立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺(jué)得干好基層黨建工作，首先應(yīng)該秉著“支部書(shū)記就是服務(wù)”這個(gè)理念，一要從關(guān)懷服務(wù)入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖。二要從轉(zhuǎn)變作風(fēng)入手，凝聚群眾。支部書(shū)記要牢固樹(shù)立正確的群眾觀，主動(dòng)親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠(chéng)幫助群眾。廣泛開(kāi)展以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的活動(dòng)，在強(qiáng)化服務(wù)中凝聚力量，樹(shù)立為民服務(wù)的良好形象。三要努力拓展領(lǐng)域，拓寬黨的工作領(lǐng)域，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，以創(chuàng)新的精神來(lái)解決當(dāng)前黨建工作中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，從廣度和深度上拓展黨的工作領(lǐng)域。要切實(shí)服務(wù)好，就必須努力學(xué)習(xí)，提高自身的政治素養(yǎng)及工作能力。這樣才能善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析解決支部工作中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)而為本單位的改革和發(fā)展把握正確的政治方向。
3、把具體業(yè)務(wù)工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點(diǎn)作為黨建工作的抓手。
黨的基層組織是各個(gè)社會(huì)基層單位的政治核心或領(lǐng)導(dǎo)。
和思想政治工作要著眼于提高整體水平，要圍繞業(yè)務(wù)中心工作，服務(wù)大局，堅(jiān)持把黨建和思想政治工作與改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上緊貼業(yè)務(wù)工作，在黨建活動(dòng)上服務(wù)業(yè)務(wù)工作，從中找到具體業(yè)務(wù)工作與黨建工作結(jié)合的薄弱點(diǎn)并把之作為黨建工作的抓手，最終切實(shí)做到黨建工作與中心工作和業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合，保證本單位工作的順利進(jìn)行。
4、講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)。
想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做表率。只有講黨性、守黨規(guī)、嚴(yán)黨紀(jì)正本清源，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，才能勝任本職工作。
免黨員的責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化，真正做到無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)呼。
20xx-9-16。
十一組。
時(shí)間：年月日。
地點(diǎn)：
參與人員：**組全體成員，共人。
討論內(nèi)容：對(duì)黨的認(rèn)識(shí)體會(huì)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待入黨的態(tài)。
度及行動(dòng)。
主持人：
記錄人：
主持人：大家好！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的黨課學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)黨的各方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我們圍繞“對(duì)黨的認(rèn)識(shí)體會(huì)、入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)待黨的態(tài)度及行動(dòng)”來(lái)展開(kāi)討論，希望大家各抒已見(jiàn)，通過(guò)交流和討論，把我們先進(jìn)的思想?yún)R集到一起，共同成長(zhǎng)！
高：小學(xué)加入共青團(tuán)，之后由于種種原因未能如愿入黨，但一直想努力加入中國(guó)共產(chǎn)黨，真心跟著黨走，全心全意為人民服務(wù)。作為研究生的我們是祖國(guó)建設(shè)最有力的后備軍，要始終清醒地明確自身肩負(fù)的歷史責(zé)任，作為入黨積極分子的我更應(yīng)如此。積跬步、匯小流，萬(wàn)眾一心終能實(shí)現(xiàn)偉大的理想，那么就從我做起，從現(xiàn)在做起。黨課學(xué)習(xí)將我引上了通往先進(jìn)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨的光明大道，我必將盡我所能地不斷學(xué)習(xí)提高，努力向著黨的方向奔跑。
吳：我們要端正入黨動(dòng)機(jī)，深化馬克思主義的信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義的偉大理想；學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義，黨和人民的利益高于一切；在共產(chǎn)國(guó)際低潮期的當(dāng)代，堅(jiān)信共產(chǎn)主義終能戰(zhàn)勝資本主義；堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；學(xué)習(xí)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的品格，支持和參與黨在新時(shí)期的改革實(shí)踐。嚴(yán)于律己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。
吳：端正入黨動(dòng)機(jī)，在大學(xué)生力所能及范圍內(nèi)踐行建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，以人民利益為標(biāo)準(zhǔn)為人民的利益而工作。系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程、共產(chǎn)主義宣言，深刻理解黨的發(fā)展路線及主要工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我作風(fēng)。從個(gè)人出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章提高思想認(rèn)識(shí)；積極創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日成為共產(chǎn)黨員；堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)黨的先進(jìn)性。
蘇：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài)，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)，愿意全心全意為人民服務(wù)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用。學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定信念；牢記宗旨，勇挑重?fù)?dān)；艱苦樸素，勤奮好學(xué)；嚴(yán)以律己，爭(zhēng)做模范。
論知識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勇?lián)厝?，為?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
劉：自從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)就始終堅(jiān)持志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。為了實(shí)現(xiàn)自己的這一理想，在黨組織的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我要求加入黨組織是要在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”，努力學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)，不斷地提高自己的思想政治覺(jué)悟。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意為人民服務(wù)，不謀取個(gè)人私利，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用，更好的學(xué)習(xí)和提高自己，更好的工作和發(fā)揮作用，希望黨組織幫助和提高，我會(huì)用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
李：我上幾輩都沒(méi)有是黨員的，也就沒(méi)有了什么潛移默化的影響而有入黨的想法，而是初中歷史課上最初知道馬克思、恩格斯他們與共產(chǎn)黨的故事，經(jīng)過(guò)慢慢地對(duì)黨的了解并學(xué)習(xí)理解黨的各種相關(guān)知識(shí)，逐步產(chǎn)生了入黨的想法，想進(jìn)一步深入地理解黨，成為一名共產(chǎn)黨員。今后更好努力地學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)。進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一名合格的入黨積極分子乃至共產(chǎn)黨員。
江：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為入黨積極分子的我們更應(yīng)積極投身于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的社會(huì)建設(shè)大潮中。入黨動(dòng)機(jī)總結(jié)如下：為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值；克服缺點(diǎn)，能保持思想的先進(jìn)性；能與黨一同成長(zhǎng)，關(guān)心社會(huì)并貢獻(xiàn)于社會(huì)的建設(shè)發(fā)展，體現(xiàn)人生價(jià)值追求；能時(shí)刻提醒自己走正道，做實(shí)事。思想上自愿入黨愛(ài)黨，并提高思想政治覺(jué)悟，行動(dòng)上按黨員的要求嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和提高。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，只有堅(jiān)定自己的理想信念，才能保持本我，做出自己，成長(zhǎng)成才。
郭：入黨是為了加入代表社會(huì)前進(jìn)方向的組織中，投身于中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。入黨是經(jīng)過(guò)深思熟慮、反復(fù)考察作出的決定。團(tuán)隊(duì)的力量最強(qiáng)大，先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)更有助于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。首先在思想上入黨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想水平和業(yè)務(wù)水平。
身”的態(tài)度煉就“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高貴品格，站在全心全意為人民服務(wù)的高度，不搞特權(quán)，不謀私利，才能為人民掌權(quán)、用權(quán)，才能擔(dān)當(dāng)起偉大時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé)。
張：端正入黨動(dòng)機(jī)就是要使自己的入黨目的同黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨相一致。端正入黨動(dòng)機(jī)是黨組織對(duì)每個(gè)要求入黨的同志提出的基本的要求。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。要提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一；要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)；自覺(jué)接受組織的培養(yǎng)教育與考查。相信自己只要不斷的努力，總有一天會(huì)成為黨的一份子。
務(wù)，是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗；入黨是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，尋找正確行動(dòng)的精神力量。
劉：在現(xiàn)實(shí)生活，不和諧的聲音屢見(jiàn)不鮮，究其原因，一些人入黨時(shí)就動(dòng)機(jī)不純，把入黨作為升官發(fā)財(cái)?shù)慕輳?，把入黨作為謀取私利的工具，難怪有的黨員把為人民服務(wù)的宗旨棄之腦后，而是利用職權(quán)、絞盡腦汁謀取私利。正確的動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。繼承、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)于律己，行為、思想上要與黨保持高度一致。
我，早日為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。劉：要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為一名積極要求進(jìn)步的青年研究生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。
蘆：入黨就意味著奉獻(xiàn)，入黨就意味著對(duì)自己有著更高的要求和約束，入黨就意味著對(duì)自己和社會(huì)擔(dān)負(fù)起更多和更大的責(zé)任。共產(chǎn)黨員都是普通公民，但黨員應(yīng)該是好公民。黨員要以自己的奉獻(xiàn)精神和模范行為，去感染群眾、去帶動(dòng)群眾、去造福社會(huì)。理想信念的實(shí)現(xiàn)，不能只是裝在頭腦里、掛在口頭上，而必須落實(shí)在行動(dòng)上。作為研究生，應(yīng)該努力投身到科研事業(yè)當(dāng)中去，要深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一科學(xué)論斷，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面發(fā)展，努力奮斗，爭(zhēng)取成為一名合格的共產(chǎn)黨員。周恩來(lái)在少年時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“為中華崛起而讀書(shū)！”，而身處21世紀(jì)的我們，應(yīng)該為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)，而奮斗！
景：入黨的動(dòng)機(jī)有三個(gè)方面，一是個(gè)人追求，俗話說(shuō)，優(yōu)秀的人不一定是共產(chǎn)黨員，但共產(chǎn)黨員一定是優(yōu)秀的人，我希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的人；二是信仰，人若沒(méi)有信仰，就容易迷失方向，走向歧路，大多數(shù)違法犯罪行為都是因?yàn)楫?dāng)事人缺乏信仰，思想上無(wú)所約束所致。而馬克思主義是科學(xué)的，我相信它能指引我們走向更美好的未來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；三是奉獻(xiàn)，作為一名研究生，有責(zé)任為祖國(guó)、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，尤其是當(dāng)前中國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的，需要更多愿意為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義進(jìn)行不懈奮斗、奉獻(xiàn)自己終身的人，我們應(yīng)義不容辭！
總結(jié)：在整個(gè)研討會(huì)的過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都踴躍發(fā)言，對(duì)自己的入黨動(dòng)機(jī)以及對(duì)入黨的態(tài)度、行動(dòng)作了闡述。總的來(lái)說(shuō)，我們要端正入黨的動(dòng)機(jī)，不以謀私利為目的；要加強(qiáng)黨相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，雖然我們現(xiàn)在還不是黨員，但要一定要以黨員的要求來(lái)規(guī)范和約束自己，為以后順利入黨做準(zhǔn)備。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，我國(guó)黨員發(fā)展力度持續(xù)加大，黨組織的基層建設(shè)也變得越來(lái)越重要。作為一名基層黨員，我有幸參與和親身體驗(yàn)了黨小組建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)這段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到黨小組建設(shè)對(duì)于黨組織的凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展的重要作用。以下是我對(duì)黨小組建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，黨小組是黨員與黨組織的有效紐帶。黨小組作為黨員與黨組織之間的橋梁和紐帶，不僅使黨員能夠更加緊密地與黨組織聯(lián)系在一起，同時(shí)也使黨組織更加了解黨員的實(shí)際情況和需求，為黨組織提供了更好的指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)定期召開(kāi)黨小組會(huì)議，我與其他黨員共同討論黨員工作和發(fā)展問(wèn)題，相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，確保黨員工作的有效開(kāi)展。同時(shí)，在有些重大問(wèn)題上，黨小組可起到收集黨員意見(jiàn)的作用，為黨組織決策提供重要參考，增強(qiáng)了黨員對(duì)黨組織的自主性和參與感。
其次，黨小組是黨員思想政治建設(shè)的重要陣地。黨小組不僅是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)培養(yǎng)黨員思想政治覺(jué)悟和素質(zhì)的重要陣地。在黨小組中，我們不僅可以交流學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，還能針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，增強(qiáng)黨員的思想政治覺(jué)悟。同時(shí)，黨小組也是黨員進(jìn)行黨性鍛煉和互相監(jiān)督的重要場(chǎng)所。在黨小組中，我們能夠及時(shí)糾正和改正自身存在的問(wèn)題，共同提高自身的黨性修養(yǎng)。通過(guò)黨小組的組織建設(shè)，我們黨員的思想政治建設(shè)得到了很大的加強(qiáng)，也深刻認(rèn)識(shí)到自身在思想政治上的不足和需要提高的地方。
再次，黨小組是推動(dòng)黨組織發(fā)展的力量源泉。黨小組作為黨組織發(fā)展的重要組成部分，沒(méi)有黨小組的有效建設(shè)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力將無(wú)法得到進(jìn)一步提升。黨小組能夠培養(yǎng)和選拔出一大批有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓歉?，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織工作的活力和創(chuàng)造力。在黨小組建設(shè)中，我們除了加強(qiáng)思想政治建設(shè)，還注重組織建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)黨小組會(huì)議、組織形成黨小組活動(dòng)，我們不僅提高了小組內(nèi)成員的凝聚力和歸屬感，同時(shí)也發(fā)揮了小組的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)了黨組織的良性發(fā)展。
最后，黨小組是加強(qiáng)黨員服務(wù)和關(guān)愛(ài)的重要機(jī)制。黨員是黨組織的中堅(jiān)力量，也是黨的事業(yè)前進(jìn)的重要基石。為了更好地關(guān)心和服務(wù)黨員，黨小組建設(shè)起到了重要的作用。黨小組可以主動(dòng)了解黨員的工作、生活和困難，為黨員提供關(guān)懷和幫助。比如，在我所在的黨小組中，組長(zhǎng)定期與黨員交流溝通，及時(shí)了解黨員的需求和心聲，組織開(kāi)展一些有益身心健康的活動(dòng)。黨小組還加強(qiáng)與黨員之間的聯(lián)系和互動(dòng)，及時(shí)了解黨員的思想和情況，通過(guò)提供相關(guān)的資源和幫助，解決黨員在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)了黨員工作和事業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，黨小組建設(shè)對(duì)于黨組織的凝心聚力、推動(dòng)發(fā)展起到了重要作用。通過(guò)黨小組建設(shè)，我們黨員得到了更好的黨性鍛煉和思想政治建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，也更好地服務(wù)了黨員。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)黨小組建設(shè)的重要性，積極參與和支持黨小組建設(shè)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨組織的發(fā)展和壯大。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十三
在校園里，每周固定的周建設(shè)是必不可少的。周建設(shè)不僅能夠幫助教師和同學(xué)們更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)生活，而且也是一次與同伴交流的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我參與了許多周建設(shè)，同時(shí)也汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：周建設(shè)的重要性
為了更好地了解周建設(shè)的重要性，我們來(lái)看看周建設(shè)本身的特點(diǎn)。首先，周建設(shè)為所有參與者提供了一個(gè)公共的討論平臺(tái)，使得他們能夠共同探討和解決問(wèn)題。其次，周建設(shè)是一種安排自己工作時(shí)間的方式，相比較于沒(méi)有計(jì)劃的工作方式，它更加有秩序，也能夠更加高效。最后，周建設(shè)還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)同學(xué)間的友誼和信任感。
第三段：周建設(shè)的必備元素
要想在周建設(shè)中取得良好的成效，有一些必備的元素是必須具備的。首先，團(tuán)隊(duì)成員必須相互信任，這樣才能夠開(kāi)誠(chéng)布公地討論問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。其次，團(tuán)隊(duì)成員必須擁有協(xié)作精神，這樣才能夠共同分擔(dān)工作量，提高效率。最后，每個(gè)成員必須勇于承擔(dān)自己分內(nèi)的責(zé)任，不能拖延或推卸責(zé)任。
第四段：周建設(shè)的盲區(qū)和解決方法
盡管周建設(shè)有很多好處，但是也有一些盲區(qū)和難點(diǎn)。首先，有時(shí)候討論的問(wèn)題比較棘手，讓人難以達(dá)成一致意見(jiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該尋找中間路線，綜合各方面的意見(jiàn)，以達(dá)成一個(gè)最終方案。其次，有時(shí)候團(tuán)隊(duì)成員之間不太熟悉，相互之間不夠信任。在這種情況下，我們需要通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)互相了解和信任感。比如可以開(kāi)展一些互動(dòng)游戲，或組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，周建設(shè)是一種非常有益的工作方式，能夠幫助我們規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)生活，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和友誼。在周建設(shè)中，有些注意事項(xiàng)需要特別注意，比如要相互信任、擁有協(xié)作精神和承擔(dān)自己的責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)一些有效的解決方法和活動(dòng)，我們可以更好地進(jìn)行周建設(shè)，取得更好的成效。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十四
通過(guò)這次小組工作的開(kāi)展，我覺(jué)得我對(duì)于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會(huì)。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，并且在實(shí)際的工作中，有很多東西是書(shū)本上所沒(méi)有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實(shí)務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為浪費(fèi)時(shí)間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類(lèi)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)四年中無(wú)所得無(wú)所成，只是在混日子?，F(xiàn)在這種情況很常見(jiàn)，在我身邊就有很多人是在混日子，平時(shí)不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實(shí)習(xí)活動(dòng)也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長(zhǎng)此以往，在畢業(yè)的時(shí)候，面對(duì)空白的簡(jiǎn)歷也不知道該寫(xiě)什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個(gè)課題，希望能夠盡量幫助這個(gè)群體，讓他們能夠更加積極的面對(duì)學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實(shí)自己，充實(shí)生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動(dòng)辦好，能夠真的對(duì)組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們?cè)诙ㄏ抡n題后，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備招募組員，我們利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過(guò)程中也體會(huì)到不容易，因?yàn)楹芏嗳吮е鴳岩傻膽B(tài)度，但是我們耐心的說(shuō)明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進(jìn)行了四次小組活動(dòng)，每一次活動(dòng)對(duì)于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)怎樣把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動(dòng)組員的情緒、怎么避免冷場(chǎng)、怎么讓組員敞開(kāi)心扉，去接納組員，認(rèn)真的去傾聽(tīng)他們的想法，不能去定義他們的行為是對(duì)是錯(cuò)，要尊重每個(gè)組員，讓他們從心底信任你，才會(huì)配合你去幫助他們自己。
第一次活動(dòng)是我主講，所以給我的印象很深，也讓我受益匪淺。其實(shí)內(nèi)心是有點(diǎn)緊張的，畢竟是第一次活動(dòng)，要有一個(gè)好的開(kāi)始才能順利的進(jìn)行下去，因?yàn)橹耙矝](méi)親身開(kāi)展過(guò)這樣正式的小組工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、準(zhǔn)備活動(dòng)的環(huán)節(jié)，盡量的想到每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望能在第一次活動(dòng)上讓組員感受到輕松、愉快，能夠積極的配合我們，能夠信任我們，這樣小組工作才能良好的開(kāi)展下去。
在活動(dòng)預(yù)定時(shí)間開(kāi)始之前，我們很早就來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報(bào)，雖然忙忙碌碌的，但是因?yàn)槭亲约河眯闹鬓k的活動(dòng)，所以一點(diǎn)都不嫌累，我也是認(rèn)真的把第一次活動(dòng)的過(guò)程在腦海過(guò)了幾遍，希望讓每個(gè)組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開(kāi)始了。我的開(kāi)場(chǎng)主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo)，以及開(kāi)展的形式，并且讓組員之間相互認(rèn)識(shí)、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺(jué)得，第一次活動(dòng)開(kāi)展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營(yíng)造好了，不能太拘束、太嚴(yán)肅，要有一個(gè)輕松的氣氛。所以我在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候并沒(méi)有一板一眼，而是帶著一點(diǎn)幽默進(jìn)行下去，并且不時(shí)的和組員進(jìn)行互動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認(rèn)識(shí)的兩三個(gè)之間有交流。之前考慮到這個(gè)問(wèn)題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過(guò)程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說(shuō)有笑，也正是通過(guò)這個(gè)游戲使小組的氣氛達(dá)到高潮，大家彼此之間開(kāi)始進(jìn)一步了解，逐漸融入到小組中來(lái)，達(dá)到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來(lái)，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來(lái)自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動(dòng)尾聲，我準(zhǔn)備了便利貼，讓每個(gè)組員把自己第一次活動(dòng)的感受、建議以及需要幫助的地方寫(xiě)了下來(lái)。我在看的時(shí)候，很感動(dòng)，組員大多數(shù)都很滿意，說(shuō)活動(dòng)辦的很給力，很受用，也有給出意見(jiàn)說(shuō)希望活動(dòng)安排能夠更加緊湊，能夠把握好時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就有一種被認(rèn)可的喜悅，覺(jué)得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改善不足之處，為以后開(kāi)展活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動(dòng)我也全部參與了，每一次活動(dòng)的開(kāi)展，我們和小組組員之間就更進(jìn)一步，達(dá)成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩?duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法，開(kāi)始組員都沒(méi)主動(dòng)的分享，我一看有些冷場(chǎng)，就先講了起來(lái)，談了自己幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來(lái)討論順利的進(jìn)行了下去。
這四次活動(dòng)順利的結(jié)束了，也基本達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束之后，組員們?cè)趒q群中也反饋說(shuō)，參加這次小組活動(dòng)對(duì)自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性，會(huì)更好的珍惜大學(xué)時(shí)光。
總而言之，通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)，我對(duì)于成為社工有了更好的認(rèn)識(shí)，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動(dòng)播放的記錄ppt時(shí)，看著從第一次活動(dòng)開(kāi)始的照片，回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長(zhǎng)與進(jìn)步，看著組員的改變與收獲，對(duì)于組員的配合、大家的團(tuán)結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時(shí)光中一段珍貴的回憶。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化建設(shè)步伐的不斷加快，作為建設(shè)人員的我們也承擔(dān)起了更重要的任務(wù)。在建設(shè)的過(guò)程中，我們不僅要將眼前的工作做好，更要有一顆建設(shè)的心。建設(shè)心態(tài)是建設(shè)過(guò)程中必不可少的一部分，我們需要時(shí)刻保持清醒的思維和高昂的斗志。下文將重點(diǎn)探討建設(shè)心得和體會(huì)，以便更好的激勵(lì)我們?cè)诮ㄔO(shè)工作中走得更遠(yuǎn)。
一、心態(tài)可以決定建設(shè)的成敗。
從事建設(shè)工作的人們一定深有體會(huì)，一顆好的建設(shè)心態(tài)可以決定建設(shè)工作的成敗。如果我們保持清醒和自信的思維，將來(lái)面對(duì)成果時(shí)，我們就能夠確定地認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。相反，如果我們一味地急于求成，在每一項(xiàng)任務(wù)中犯了錯(cuò)誤，最終結(jié)果就會(huì)不盡人意。因此，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)保持謙虛而自信的心態(tài)，才能在建設(shè)工作中有更好的發(fā)揮。
二、心態(tài)決定工作質(zhì)量。
建設(shè)工作的質(zhì)量直接關(guān)系到建設(shè)的成果和成就，而建設(shè)的質(zhì)量則取決于我們的心態(tài)。做好一項(xiàng)建設(shè)工作，首先要對(duì)該工作充滿激情和信心，這是建設(shè)工程的一大保障。此外，我們?cè)谶x擇合適的建設(shè)技術(shù)和方法，應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)律和工程實(shí)際情況，這也是保證施工質(zhì)量的重要保障。只有重視技術(shù)，注重實(shí)際，才能不斷提升我們?cè)诮ㄔO(shè)工作中的實(shí)踐水平。
三、心態(tài)決定效率。
在建設(shè)過(guò)程中，我們需要充分利用時(shí)間和空間資源，以達(dá)到最佳的建設(shè)效果。然而心態(tài)是工作效率的直接關(guān)鍵。如果我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)中沒(méi)有堅(jiān)定的信心、充滿熱情和勇氣，那么我們所投入的時(shí)間和精力就將白白浪費(fèi)。相反，如果我們正確處理好時(shí)間和空間，把握好自己的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，才能事半功倍，高效地完成工作。
四、心態(tài)決定穩(wěn)定。
穩(wěn)定是建設(shè)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。要想建設(shè)工作穩(wěn)定可靠，必須時(shí)刻保持理智和清晰的思維，以便快速定位并糾正問(wèn)題。所以，在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持平和心態(tài)，慢慢尋找解決問(wèn)題的辦法，并調(diào)整自己的心態(tài)，這樣才能保證建設(shè)的穩(wěn)定和可持續(xù)。
五、心態(tài)決定領(lǐng)導(dǎo)力。
在建設(shè)工作中，領(lǐng)導(dǎo)力是重要的領(lǐng)導(dǎo)工作之一。建設(shè)工作的根本是領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作。如果我們領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不足，那么就不可能取得成功。因此，我們需要始終保持領(lǐng)導(dǎo)精神，懂得如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的工作氛圍，支持員工的發(fā)展和成長(zhǎng)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有這樣，我們才能成功地領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)工作。
總而言之，建設(shè)工作從來(lái)都不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要我們從內(nèi)而外的提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)良好的建設(shè)心態(tài)則是至關(guān)重要的基礎(chǔ)。始終保持清醒的頭腦，積極踏實(shí)地工作，相信無(wú)論遇到怎樣的變化，我們都能突破困境，迎來(lái)美好的明天。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十六
黨的建設(shè)是指建設(shè)一支具有馬克思主義觀點(diǎn)、革命精神和先進(jìn)性的政黨，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為全黨最重要的建設(shè)之一，黨風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)全黨政治建設(shè)的核心，是健全黨內(nèi)政治生態(tài)的重要因素。祖國(guó)的未來(lái)和人民的利益都在黨的建設(shè)中，我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該把黨建工作視為己任，積極投身到建設(shè)黨的過(guò)程中去。
第二段：黨心得體會(huì)的意義
建立和加強(qiáng)黨的紀(jì)律體系是黨的建設(shè)工作中的重要內(nèi)容之一。黨的紀(jì)律不僅是黨的生命線，也是黨員的先進(jìn)性和黨的形象的具體體現(xiàn)。我們必須始終銘記黨的紀(jì)律，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，提高自身的政治覺(jué)悟。黨心得體會(huì)的意義在于讓我們深入理解黨的理論和政治方針，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和信仰力，樹(shù)立正確的思想意識(shí)，遵守黨的原則和規(guī)章制度，并發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
第三段：建設(shè)黨心得體會(huì)的難點(diǎn)
建設(shè)黨心得體會(huì)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是有一定難度的。首先，不同黨員所處的社會(huì)階層和生活環(huán)境不同，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解有所偏差，因此需要認(rèn)真思考，重視黨的理論學(xué)習(xí)。其次，黨建工作需要不斷地實(shí)踐和探索，并且黨內(nèi)矛盾和利益沖突時(shí)有發(fā)生，需要深入了解黨建工作的內(nèi)涵、特點(diǎn)和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握技能和提高工作水平。最后，建設(shè)黨心得體會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期、繁瑣和復(fù)雜的過(guò)程，需要堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極踐行，不斷反思和完善，才能達(dá)到理想的結(jié)果。
第四段：建設(shè)黨心得體會(huì)的具體措施
建設(shè)黨心得體會(huì)的具體措施包括加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨性修養(yǎng)；認(rèn)真閱讀黨刊、報(bào)紙和黨的重要文件，積極學(xué)習(xí)黨的理論，重在深入思考、理解和掌握；加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，重在自我管理、自我約束和遵守黨內(nèi)規(guī)矩；加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，深入了解群眾需求和關(guān)注，積極協(xié)調(diào)、服務(wù)和解決群眾問(wèn)題，重在群眾路線教育和貫徹。
第五段：結(jié)尾
黨心得體會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，其重要性不言而喻。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻銘記共產(chǎn)黨員的初心和使命，不斷提高自身素質(zhì)和能力，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律要求，著力提升黨建工作的質(zhì)量和效益，為新時(shí)代的中華民族偉大復(fù)興作出忠誠(chéng)貢獻(xiàn)。我們要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十七
建設(shè)一直是社會(huì)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，無(wú)論是建設(shè)城市還是建設(shè)個(gè)人，都需要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在建設(shè)過(guò)程中的心得體會(huì)，并希望對(duì)大家的建設(shè)工作有所啟發(fā)與幫助。
首先，在建設(shè)之初，我們需要樹(shù)立正確的目標(biāo)與理念。無(wú)論是建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都需要明確自己的目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通交流。只有通過(guò)明確的目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作，避免盲目行動(dòng)和資源浪費(fèi)。同時(shí)，我們也要樹(shù)立正確的理念，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)、勤奮和創(chuàng)新，以更好地推動(dòng)建設(shè)工作的進(jìn)展。在這個(gè)階段，我意識(shí)到目標(biāo)的明確和理念的正確是建設(shè)工作成功與否的重要關(guān)鍵。
其次，建設(shè)中團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)至關(guān)重要。無(wú)論是在規(guī)劃中的團(tuán)隊(duì)合作，還是在建設(shè)過(guò)程中的工作協(xié)調(diào)，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間有效的溝通和密切的配合。建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的有序銜接和協(xié)同合作。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與協(xié)調(diào)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)，提高工作效率。
第三，建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)是必然存在的。在建設(shè)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)面臨經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和環(huán)境等各方面的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們不能退縮，而是要勇敢面對(duì)，并不斷尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。在解決問(wèn)題過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的工作方式。只有通過(guò)積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的建設(shè)成果。
第四，建設(shè)過(guò)程需要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注建設(shè)成果，而忽視對(duì)環(huán)境的影響和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。我們要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，合理規(guī)劃和利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，同時(shí)推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展。只有通過(guò)注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，我們才能真正取得建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)成果，造福后代。
最后，建設(shè)工作需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在建設(shè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。同時(shí)，我們也要勇于創(chuàng)新，不斷尋求新的思路和方法，推動(dòng)建設(shè)工作的進(jìn)步。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能跟上時(shí)代潮流，提高自己的綜合素質(zhì)，使建設(shè)工作更加卓有成效。
總之，建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工作，需要正確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的合作、積極應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)、關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在我參與的建設(shè)項(xiàng)目中，正是通過(guò)這些心得體會(huì)，我們才能取得了一定的成果。希望通過(guò)這篇文章的分享，能給其他人在建設(shè)工作中提供一些啟示和幫助，共同推動(dòng)建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十八
學(xué)校班級(jí)的建設(shè)是學(xué)校教育管理工作的重要內(nèi)容，是提高班級(jí)整體素質(zhì)的有效途徑。我們班級(jí)在過(guò)去的一年里，積極探索班級(jí)建設(shè)的新途徑，形成了自己的心得體會(huì)。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，同學(xué)們之間加強(qiáng)了交流與合作，班級(jí)氛圍更加融洽，同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)得到了發(fā)展，大家的成績(jī)也有了明顯的提升。
二、心得體會(huì)之建立良好的班級(jí)氛圍
在班級(jí)建設(shè)中，我們認(rèn)為建立良好的班級(jí)氛圍至關(guān)重要。我們采取了多種方式，如班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)等，提高同學(xué)們的凝聚力和歸屬感。我們組織了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了展示自我的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了彼此的了解，大家也更加融洽。班級(jí)里還成立了小組，同學(xué)們分工合作，共同完成一些任務(wù)，培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、心得體會(huì)之發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)
班級(jí)建設(shè)不僅注重班級(jí)整體素質(zhì)的提高，更要關(guān)注每個(gè)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展。在這一方面，我們班級(jí)注重挖掘和發(fā)揮同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)。我們舉辦了才藝展示活動(dòng)，同學(xué)們紛紛展示自己的才藝，得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可。同時(shí)，我們班級(jí)也成立了學(xué)術(shù)科研小組和藝術(shù)創(chuàng)作小組，提供了更多展示和發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們通過(guò)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，既提高了班級(jí)整體的素質(zhì)，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更多的認(rèn)識(shí)。
四、心得體會(huì)之促進(jìn)同學(xué)間的交流與合作
同學(xué)間的交流與合作是班級(jí)建設(shè)的重要內(nèi)容。我們利用課余時(shí)間組織了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如郊游、戶外拓展等，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神、相互幫助和合作的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間的交流更加密切了，彼此之間的關(guān)系也更加緊密。同時(shí)，班級(jí)里進(jìn)行了組織生活制度改革，提高了同學(xué)們的參與度和組織力，促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。
五、心得體會(huì)之提高學(xué)習(xí)成績(jī)
班級(jí)建設(shè)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，我們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)效果。我們班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我們通過(guò)班級(jí)管理的改進(jìn)，建立了學(xué)習(xí)檔案、考試追蹤等制度，及時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，做出個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些措施的實(shí)施使得班級(jí)的整體成績(jī)有了明顯的提升。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)一年來(lái)的班級(jí)建設(shè)，我們班級(jí)形成了一套適合自身的建設(shè)模式，通過(guò)良好的班級(jí)氛圍、發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)交流與合作以及提高學(xué)習(xí)成績(jī)等多方面的努力，我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)、融洽，同學(xué)們的個(gè)人發(fā)展得到了更好的支持和發(fā)展。我們相信，只要我們班級(jí)繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，不斷探索和創(chuàng)新，我們的班級(jí)將在未來(lái)的學(xué)校工作中取得更多的成績(jī)。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇十九
黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是保持黨的先進(jìn)性、純潔性和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要保障。在長(zhǎng)期參與黨的建設(shè)工作中，我深刻體會(huì)到黨建設(shè)的重要性和必要性。下面，我將就黨建設(shè)心得體會(huì)，談一談個(gè)人的理解和體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)黨建設(shè)的重要性。
黨建設(shè)是黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要手段。黨的先進(jìn)性是黨的生命，只有時(shí)刻保持先進(jìn)性，才能引領(lǐng)時(shí)代潮流、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。而黨的純潔性是黨的靈魂，只有保持黨內(nèi)的純潔性，才能有效避免黨的腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。因此，加強(qiáng)黨建設(shè)是我們黨的必然要求，也是我們的責(zé)任所在。
三、總結(jié)黨建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。
在長(zhǎng)期的黨建設(shè)實(shí)踐中，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，黨建設(shè)要堅(jiān)持以黨的優(yōu)良作風(fēng)為核心，堅(jiān)持黨內(nèi)民主，保障黨員的權(quán)益，增強(qiáng)黨的凝聚力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)黨員的理想信念和政治覺(jué)悟，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，注重對(duì)黨員的思想引導(dǎo)，使他們始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)。此外，要加強(qiáng)組織建設(shè)，完善黨的各級(jí)組織體系，確保黨的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
四、研究黨建設(shè)的新思路。
隨著時(shí)代的發(fā)展，黨建設(shè)也需要不斷創(chuàng)新。首先，要注重加強(qiáng)黨員的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)黨員的專(zhuān)業(yè)技能，提高黨員的實(shí)踐能力。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員的思想引導(dǎo)，注重對(duì)黨員思想動(dòng)態(tài)的了解和研究，根據(jù)黨員的思想特點(diǎn)和工作需求，開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn)。此外，要加強(qiáng)黨員的組織關(guān)系管理，做到每個(gè)黨員都有自己的組織關(guān)系和工作任務(wù)，確保黨員的參與度和活躍度。
五、展望黨建設(shè)的未來(lái)。
黨建設(shè)是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們不能停留在過(guò)去的成就上，更不能滿足于當(dāng)前的發(fā)展。展望黨建設(shè)的未來(lái)，我們要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)工作，堅(jiān)持黨內(nèi)民主，加強(qiáng)組織建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和組織能力。同時(shí)，要注重加強(qiáng)黨員的思想引導(dǎo)和教育培訓(xùn)，推動(dòng)黨員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。只有不斷完善黨建設(shè)工作，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，確保黨一直走在時(shí)代的前列，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷作出新的貢獻(xiàn)。
黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的建設(shè)的重要工作，也是黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)和先進(jìn)性、純潔性的基礎(chǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出加強(qiáng)黨建設(shè)的重要性和必要性，并提出一些新的思路和方法。展望未來(lái)，黨建設(shè)工作還有很長(zhǎng)的路要走，我們需要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)黨的建設(shè)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。只有如此，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
小組建設(shè)心得體會(huì)篇二十
這一年，我系工會(huì)小組在院工會(huì)的帶領(lǐng)下，在全系教職工的信賴(lài)、理解、支持和全體工會(huì)會(huì)員的共同努力下，在積極地配合我系的教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才等中心工作和發(fā)揮橋梁作用方面，在強(qiáng)身健體、活躍教職工的生活方面，開(kāi)展了一些工作，取得了一些進(jìn)步和成績(jī)。
我們發(fā)動(dòng)教師盡可能在現(xiàn)有條件下選擇適合的項(xiàng)目進(jìn)行健身，利用中午和大課間時(shí)間打乒乓球、踢毽子、跳繩、打羽毛球，利用周四例會(huì)后的時(shí)間組織合唱，不僅增強(qiáng)了教師體質(zhì)，還增進(jìn)了教師之間的交流和溝通，提高了教師參加體育健身活動(dòng)的積極性。
除了我系自己組織的文體活動(dòng)外，我們還積極參加了學(xué)院的毽球協(xié)會(huì)，盡可能抽時(shí)間參加訓(xùn)練，并參加學(xué)院舉辦的毽球比賽，雖然技術(shù)上還存在很大差距，但老師們對(duì)毽球的興趣不減，一致反映在身心上都有很大收獲。我們還參加了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和乒乓球比賽，每個(gè)項(xiàng)目都有隊(duì)員參賽，并取得了一些成績(jī)。更重要的這些活動(dòng)是豐富了教師業(yè)余生活，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，使教師們不僅是工作上的伙伴，還能發(fā)現(xiàn)共同的興趣和愛(ài)好，成為文體活動(dòng)中的好隊(duì)友。
我們高度重視學(xué)院11月份組織的征求意見(jiàn)會(huì)，會(huì)前征求教師們的意見(jiàn)和建議，共有4名教師代表參加討論，并提出建議，引起各系代表的共鳴。
在這一年的工會(huì)工作中，我認(rèn)識(shí)到會(huì)員參加工會(huì)活動(dòng)的積極性，靠的是良好氛圍的營(yíng)造，而良好氛圍的營(yíng)造需要組織者切實(shí)從會(huì)員的角度考慮，在活動(dòng)的內(nèi)容、形式和可參與性上多做考慮。
工作中的不足之處是，我在工作中還存在一定程度的惰性，總是等到最后一刻才能完成任務(wù)，這方面還需要加強(qiáng)自律。另外，我本人的興趣面不是很廣，在一些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的活動(dòng)中顯得力不從關(guān)心，需要培養(yǎng)多方面的愛(ài)好，以利以后的工作。
總之，作為工會(huì)小組長(zhǎng)，我要克服不足，努力開(kāi)展各項(xiàng)工作，發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，多為大家辦實(shí)事、辦好事。
系工會(huì)小組。
20xx年x月x日。