撰寫心得體會，是對自己在學習和工作中的經(jīng)驗進行挖掘和總結(jié)的過程。寫心得體會時，要注意展示自己的思考和反思，不能只是簡單地陳述事實。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
寒露心得體會英語版篇一
寒露，是中國二十四節(jié)氣中秋后第九個節(jié)氣，也是立秋與霜降之間的一個重要節(jié)點。隨著寒露的到來，天空的濕度加大，溫度逐漸降低，自然界開始進入秋末的深秋時節(jié)。寒露固然給人們的生活帶來了一絲涼意，但寒露的來臨也讓人們有了一些心得體會。
首先，寒露是人們感受到秋意濃濃的一個節(jié)氣。立秋時節(jié)，寒意尚未來到，夏天的余熱依然彌漫在大地上。而隨著季節(jié)的變化，寒露的到來讓人們真正感受到了秋的氛圍。清晨的空氣格外清新，涼意慢慢滲透人體。陽光透過稀疏的云層灑在大地上，顯得柔和而溫暖。整個世界仿佛進入了沉靜的狀態(tài)，樹葉漸漸變黃，街頭巷尾洋溢著豐收的喜悅。人們可以踏著涼爽的秋風，感受大自然的變幻與美麗。
其次，寒露也是秋收的季節(jié)。在這個時節(jié)里，寒露給農(nóng)田帶來了一絲濕氣，為秋作物的成熟收獲打下了基礎(chǔ)。寒露的到來，使得麥浪翻滾，水稻穗密齊刷刷，果園里的果實紅透了顏色，農(nóng)民伴隨著歡聲笑語，忙著收割、晾曬、存糧。他們深切感受到了寒露節(jié)氣中秋農(nóng)務的重要性，體會到了辛勤勞動的辛苦和欣慰。在充實豐收的背后，他們感受到了勤勞的力量和豐收的喜悅，這也是大自然給予人們的一份饋贈。
再次，寒露也是人們養(yǎng)生的關(guān)鍵時刻。寒露雖然名為寒，但隨著氣溫的下降，人們的睡眠質(zhì)量也逐漸提高。不再熱的炎夏讓人們更容易入睡，天氣轉(zhuǎn)涼還有助于血液循環(huán)。同時，氣溫的下降也意味著人的新陳代謝開始加快，身體的免疫力也會有所提升。因此，寒露是人們調(diào)整生活作息的好時機，也是人們充分利用天然資源來養(yǎng)生的好機會。人們可以適度增加戶外活動的頻率，如散步、晨練、徒步旅行等，提高身體的抗寒能力，增強身體的免疫力。
最后，寒露也是人們品味美食的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，人們常常喜歡品嘗一些美味的食物，尤其是一些以收割的農(nóng)作物為原料制作的美食。比如，新米、新鮮的果蔬、各種有營養(yǎng)的谷物等。這些食物以其獨特的口感和味道激發(fā)人們對生活的熱愛和充實感。在家人圍坐的餐桌上，一碗香噴噴的白米飯，一盤色香味俱佳的菜肴，讓人們感受到了家庭的溫暖和生活的美好。
總之，對于寒露這個節(jié)氣，人們有了許多的心得體會。無論是感受秋意的濃濃、秋收的豐收、養(yǎng)生的關(guān)鍵時刻，還是品味美食的季節(jié)，寒露無不給人們的生活增添了豐富多彩的色彩。備受珍愛的寒露，已經(jīng)成為人們朝圣大自然的一次旅程，讓我們在秋日里更加熱愛生活，更加熱愛大自然的美好。
寒露心得體會英語版篇二
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，通常出現(xiàn)在每年的10月8日左右。這個節(jié)氣標志著秋季進入尾聲，天氣逐漸變冷。寒露節(jié)也是一個重要的民俗節(jié)日，人們會在這天進行祭祀祈福活動，祝福家人平安、健康、幸福，同時也是感恩秋收的時刻。
第二段：寒露節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
寒露節(jié)有著豐富多彩的傳統(tǒng)習俗，其中最為常見的就是紅葉節(jié)，這是人們賞秋景、送達意的傳統(tǒng)活動，常常與登高賞秋結(jié)合在一起。此外還有煮糯米飯、曬柿子、燉羊肉等習俗，這些活動都與收獲、感恩有關(guān)，在人們的生活中扮演著重要的角色。
第三段：個人感悟。
經(jīng)歷一個個寒露節(jié)，我慢慢切身體會到了其中所寓含的豐富內(nèi)涵。在寒露節(jié)這一日，我會和家人一起在院子里松松土、打打雜草，感受著秋天的風景，這是犁耕歲月的回憶，更是家庭的溫馨故事。我也會慎重對待煮糯米飯、吃柿子等傳統(tǒng)習俗，這是一種內(nèi)心的感恩、敬畏，在我們現(xiàn)代人的日常生活中顯得尤為難得。
第四段：寒露節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系。
在當代社會下，傳統(tǒng)文化正在逐漸流失，寒露節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，在新時代也面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，如何讓一種民俗、文化更好的延續(xù)下去，在這里需要我們每個人都來一起嘗試著去繼承和弘揚。例如，用一些現(xiàn)代的方式將這些傳統(tǒng)文化和節(jié)日進行宣傳，讓更多人了解、參與其中，增加民眾對傳統(tǒng)文化的認同感，這樣才能讓傳統(tǒng)文化歷久彌新。
第五段：總結(jié)與展望。
寒露節(jié)作為一個傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，承載著人們的感恩、美好愿景和心靈寄托，是我們民族文化的一部分，代表著一種歷史和傳承。保護和弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個人的責任，也是時代賦予我們的使命。在未來的日子里，我們應該更加注重傳統(tǒng)文化的保護和傳承，并在日常生活中多加體驗、多加參與，讓更多人了解、感受到我們的文化積淀。讓我們共同努力，讓寒露節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日流傳下去，成為我們傳統(tǒng)文化的一筆動人故事。
寒露心得體會英語版篇三
寒露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣，也是秋季的最后一個節(jié)氣，意味著冬天的臨近。在中國傳統(tǒng)文化中，寒露節(jié)氣被視為一個重要的節(jié)日，人們通過一系列的慶?；顒觼碛雍涞募竟?jié)。我個人通過參與這些慶?；顒?，對寒露節(jié)氣有了更深的了解，也獲得了一些心得體會。
首先，在寒露節(jié)氣中，慶?；顒拥暮诵氖歉卸鳌８卸魇且环N美好的情感，讓我們明白了生活中許多被我們忽視的珍貴的事物。每年的寒露節(jié)氣，我會和家人一起前往寺廟，參與感恩祈福的儀式。在面對佛像信佛的人們，我常常深感自己的微小與渺小。他們默默禱告，虔誠地感恩，讓我明白了凡事皆應心懷感恩之心。感恩是一種智慧，讓我們更加珍惜所擁有的一切，并以感恩的心態(tài)去面對未來的困難與挑戰(zhàn)。
其次，在寒露節(jié)氣里，人們常常會以各種方式來祈福求福，以期度過嚴寒的冬天。祈福是一種信仰，也是一種力量。我記得有一年的寒露節(jié)氣，在街道上看到了無數(shù)人們在寒風中排隊，等待燃香祈福。他們臉上帶著恭敬而虔誠的表情，手捧著香火，訴說著內(nèi)心的祝福。站在人群中，我不禁為這份虔誠而動容。祈福使人們有了對未來的希望，讓我們堅信自己期望的美好事物會實現(xiàn)。祈福是一種力量，它讓人們堅定信念，努力去追求自己的夢想。
第三，寒露節(jié)氣還有一個重要的慶?；顒邮琴p月。寒露節(jié)氣是秋天的月亮最亮最圓之時，人們通常在這一天聚集在一起，觀賞月亮的美麗。賞月是一種美學，也是一種宣泄。當月亮從云層中露出，照亮了夜空，人們會興奮地尖叫著、笑著，一同享受這份美麗與驚喜。賞月是一種釋放，它讓人們拋開一切煩惱與壓力，放松心情，感受大自然的恩賜與美好。
接下來，我從賞月的經(jīng)歷中明白到了一個重要的道理，那就是人與自然是相互依存的。人類的生活離不開自然的滋養(yǎng)與賜予。在寒露節(jié)氣里，我們可以欣賞到自然界的交替，農(nóng)作物的成熟，動植物的遷徙。這些無形中體現(xiàn)了自然界與人類的默契與和諧。人與自然的和諧關(guān)系，讓人們更加珍惜自然，更加注重保護環(huán)境，同時也激發(fā)了人們對未來的希望與力量。人與自然的和諧，正是我們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基石。
最后，寒露節(jié)氣給了我很多的啟示，讓我明白了感恩與祈福的重要性，領(lǐng)悟了賞月的美學與釋放，以及人與自然的和諧。我認為，無論是怎樣的慶?；顒?，都來源于人們對生活的熱愛與向往，都是對美好事物的追求與證明。而寒露節(jié)氣，則是這種追求與證明的載體與象征。在以后的生活中，我會繼續(xù)保持對寒露節(jié)氣的熱愛與向往，以此來激勵自己不斷進取，追求美好的人生。同時，也希望更多的人能夠意識到寒露節(jié)氣的深意與價值，以此來感悟生活的珍貴與幸福。
寒露心得體會英語版篇四
寒露是秋季二十四節(jié)氣中的第17個節(jié)氣，表示秋意漸濃，寒意初顯。生活在寒露節(jié)氣中，我體會到了許多東西，讓我更加深刻地認識到了時間的變遷和自然的美麗。下面我將用五段式的文章來分享我在寒露節(jié)氣中獲得的心得體會。
1. 寒露讓我意識到秋季的到來
作為立秋后的第三個節(jié)氣，寒露的到來意味著秋季已經(jīng)來臨。在這個時候，天氣開始變得寒冷，早晚的溫差增大，使人感受到了秋意的濃郁。我觀察到樹葉顏色逐漸變黃，樹上的果實變得成熟，大地上的稻谷和玉米也收割了。這一切讓我深刻地感受到，秋季已經(jīng)正式降臨，生活也進入了新的時節(jié)。
2. 寒露讓我體驗到豐收的喜悅
寒露是收獲的季節(jié)，很多作物開始進入收獲期。我經(jīng)常參加父親一起去菜地里收蔬菜，每當我們把一車新鮮的蔬菜收獲回家時，我的心里都充滿了喜悅。在寒露的時候，我還和父母一起去果園采摘水果，看到那些紅彤彤的蘋果、金黃色的橙子，我感到自然的饋贈是那么的慷慨。我體驗到了豐收的喜悅，也學會了感恩和珍惜。
3. 寒露讓我意識到保暖的重要性
隨著天氣逐漸寒冷，我開始注意到保暖的重要性。寒露時節(jié)，早晚的冷風帶給人們寒冷的觸感。我看到父母換上了秋冬季的厚衣服，家里的被子也增加了厚度，我也開始穿上秋季的外套，使用暖手寶和電熱毯等保暖用品。我明白了，只有保暖舒適，才能更好地應對寒露這個季節(jié)。
4. 寒露讓我感悟到時間的流逝
寒露的到來，讓我意識到時間的流逝。恍惚間，我已經(jīng)度過了一個夏天，又踏入了秋天，這讓我感嘆時間的飛逝。在收獲的喜悅和保暖的措施中，我悄悄思考著時間的流逝以及人生的變化。我懂得了要珍惜每一個時刻，盡力做好眼前的事情，讓時光流轉(zhuǎn)時不留遺憾。
5. 寒露讓我領(lǐng)悟到自然的美麗
在寒露這個季節(jié)里，我有機會近距離地感受到了自然的美麗。冷冽的空氣、樹葉的變黃、收獲的豐收、天空的湛藍，一切都是那樣純粹又美麗。在晨光中，我看到了露水晶瑩剔透，閃爍著微光；在夜晚，我看到了星空繁星點點，仿佛和地球交相輝映。這些美景令人陶醉，也使我更加熱愛大自然，尊重自然。
總結(jié)起來，寒露節(jié)氣讓我意識到秋季的到來，體驗到了豐收的喜悅，也讓我重視保暖和感悟時間的流逝。最重要的是，寒露讓我領(lǐng)悟到了自然的美麗。寒露節(jié)氣的變遷讓我更加珍惜時間，珍惜生活中的每一個美好瞬間。
寒露心得體會英語版篇五
第一段：引言（100字）
寒露節(jié)氣是中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個重要節(jié)氣，標志著秋天進一步深入。在這個節(jié)氣里，溫度逐漸下降，露水凝結(jié)形成白霜，大地漸漸變得干燥。然而，生活在這個節(jié)氣里的人們卻在經(jīng)歷著獨特的變化和體悟，于我而言，也是如此。
第二段：觀察與思考（200字）
在寒露節(jié)氣里，我觀察到一些有趣的現(xiàn)象。首先，晨起出門時可以明顯感覺到空氣的濕冷，這時候我會穿上厚一些的外套，給自己保溫。其次，少了夏日里太陽的熱輻射，白天的溫度適宜了不少，我常常會找機會和朋友們一起去戶外賞菊、采摘蘋果，親近大自然。此外，寒露節(jié)氣也是農(nóng)民朋友們收割農(nóng)作物的季節(jié)，我看到了一片金燦燦的稻谷和豐收的果園，心中感嘆勤奮和智慧給人們帶來的美好。
第三段：秋收冬藏（300字）
寒露節(jié)氣提醒著我們秋天將不再長久，冬天的腳步也漸漸靠近。不少人開始收拾家中的物品，準備過冬。這其中最典型的就是農(nóng)民朋友們，他們忙著收割農(nóng)作物，加工食物，以儲備過冬必備的糧食，為一年的辛勤努力畫上完美的句號。我覺得這也應該是我們每個人要做的事情，不論是收拾自己的內(nèi)心還是鋪排未來的計劃，都要有條不紊，讓自己平穩(wěn)度過未來的嚴寒。
第四段：寒露與健康狀況（300字）
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我發(fā)現(xiàn)一些人的身體狀況也開始出現(xiàn)了變化。寒冷的天氣容易造成關(guān)節(jié)炎、感冒等問題，因此，我特別注意保暖和鍛煉身體。在冷風中，我會穿上比較暖和的衣物，并且注意關(guān)節(jié)部位的保護。在飲食方面，我會選擇一些溫熱的食物，如姜湯、熱粥等，以保持身體的溫暖。此外，適量的運動也非常重要，我會堅持每天進行一些簡單的鍛煉，如散步、慢跑等，以增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。
第五段：心得與體會（300字）
寒露節(jié)氣給我?guī)砹嗽S多思考和體驗。首先，寒露節(jié)氣讓我認識到時間的流逝，每一個節(jié)氣的到來都意味著季節(jié)的更替，生活的不斷變換。其次，寒露也使我更加珍惜陽光和溫暖，因為我深刻感受到它們的重要性和短暫性。最后，寒露節(jié)氣也給我一個機會反思自己的健康狀況，以及如何更好地保護自己。只有身體健康，才能更好地去追求自己的夢想和目標。
總結(jié)（100字）
通過觀察和體驗，我從寒露節(jié)氣中汲取了許多有益的營養(yǎng)，包括思考人生的價值，關(guān)注身體健康的重要性，以及提醒自己要及時抓住生活中的美好瞬間。寒露節(jié)氣不僅僅是一個節(jié)氣，更是一段心靈的旅程，因為它給予我更多的是對生命的感悟和珍惜。
寒露心得體會英語版篇六
寒露氣節(jié)是二十四節(jié)氣中的第十七個節(jié)氣，是秋季的第三個節(jié)氣。寒露氣節(jié)標志著氣溫進一步下降，寒意逐漸增加。這個節(jié)氣不僅在天文上有其意義，同時在中國傳統(tǒng)文化中也有很多涵義和理念，下面我將和大家分享我的心得體會。
在中國古代，人們已經(jīng)知道天文現(xiàn)象對土地的影響，于是將一年分為二十四個節(jié)氣。這些節(jié)氣不僅可以指導農(nóng)事活動，而且在宗教信仰中也有重要的地位。寒露氣節(jié)是由農(nóng)歷確定的，通常出現(xiàn)在公歷的10月7日左右。在這個節(jié)氣之前，萬物正爭相著搶奪養(yǎng)料;這個節(jié)氣之后，葉子逐漸凋落，山林電人間將進入充滿寒意的冬季。因此，寒露氣節(jié)在古代被譽為“刑天誕”，也有“白露之后，谷蟲退藏，蟄龍起陽”的俗語，寓意秋得陽氣滋養(yǎng)蟄伏之物。
第二段：寒露氣節(jié)與季節(jié)變化。
隨著寒露氣節(jié)的到來，氣溫逐漸下降，氣候轉(zhuǎn)向寒冷干燥，適當?shù)念A防感冒和上呼吸道感染已經(jīng)變得非常關(guān)鍵。每個人應該保持溫暖，添衣保暖，避免在風寒天氣長時間暴露于室外。同時，寒露節(jié)后也是適宜進行補腎養(yǎng)肝的季節(jié)，可以食用一些溫補食品，比如大米、黑豆、牛肉等。此外，還可以適當進行室內(nèi)運動，保持良好的心態(tài)，以增強身體的抵抗力和免疫力。
在中華民族傳統(tǒng)文化中，寒露氣節(jié)被視為揭開陰氣的帷幕，這是為了迎接冬天的來臨。它也是中秋節(jié)過后第一個“節(jié)氣”，往往被認為是一個轉(zhuǎn)向“寒意”的節(jié)氣。根據(jù)民間信仰，這個時期的鬼魂非?；钴S，因此需要進行祭祀和驅(qū)邪活動。這種傳統(tǒng)文化的豐富性帶給我們精神上的滿足和安慰，也促使我們更好地了解祖先的生活和信仰。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，寒露氣節(jié)也帶來了秋季的魅力。秋天是收獲的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)之一。黃褐色的樹葉在寒露節(jié)后徐徐飄落，形成了秋季特有的美麗景象，為大自然增添了無限生氣和韻味。此時，我們可以踏著枯葉漫步，欣賞秋天的景色美，心境愉悅而舒暢。
第五段：結(jié)語。
總之，在寒露氣節(jié)這個節(jié)氣里，我們不僅可以認識秋季的氣候變化和萬物的養(yǎng)生之道，同時也可以通過文化內(nèi)涵和景色美來感受大自然的魅力。在這個季節(jié)里，我們應該學會調(diào)整自己的生活節(jié)奏，關(guān)注身體健康和精神愉悅，增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
寒露心得體會英語版篇七
寒露，秋季的第十五個節(jié)氣，表示著秋天逐漸深入到了寒冷的季節(jié)。寒露意味著冬天的臨近，而對于人們來說，寒露更多的是一種心境的體驗。在寒露這個節(jié)氣中，我們能夠感受到大自然的變化，同時也能夠從中汲取到生活的啟示和體會。以下是我對寒露這個節(jié)氣的心得體會。
寒露節(jié)氣之際，天氣漸漸涼爽，陽光透過清晨的窗口，灑在臉上，讓人不由自主地感到一絲寒意。而正是因為這樣的寒意，讓人們開始逐漸轉(zhuǎn)變衣著，給寒冷的氣溫做好準備。然而，正是這種寒冷的氣溫，也激發(fā)了人們對于生活的熱情。許多人選擇在寒露節(jié)氣里進行戶外活動，去感受秋天的美麗，去感受風吹過臉頰的愉悅。對我而言，每年的這個時候，我都會和朋友們一起去郊外野餐，和大自然親密接觸，享受美好的時光。這樣的體驗讓我感受到寒露節(jié)氣所帶來的活力和溫馨，也讓我明白了秋天的美好。
寒露節(jié)氣中，一切都顯得更加安靜。我喜歡在這個時候早起，當我走進清晨的校園時，樹葉已經(jīng)從樹上飄落下來，落在地面上，感覺就像是大自然為了迎接寒露節(jié)氣而整理自己。這樣的安靜也讓我更加深入思考自己的內(nèi)心世界。在這個時刻，我常常會靜坐在樹下，傾聽大自然的聲音，與自己內(nèi)心對話。我會思考自己的成長和未來，感受自身的變化和進步。這樣的體驗帶給我內(nèi)心的寧靜和力量，讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
寒露節(jié)氣標志著秋季的深入，也是豐收的季節(jié)，在這個時候，人們開始忙碌著收割農(nóng)作物。田野里金黃的稻谷隨風搖曳，果實豐滿的果樹吸引著人們前來采摘。收獲的喜悅讓人們充滿對于未來的希望和期待。而對我而言，寒露的收獲不僅僅是指田野間的豐收，更多的是指我的內(nèi)心成長。我認識到努力和耐心是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，只有付出并堅持，才能在寒冷的冬季迎來溫暖的春天。
在寒露這個節(jié)氣里，我還經(jīng)常會和家人團聚。寒露時節(jié)，家人們會共同收拾房屋，準備迎接冬季。每個人都參與其中，共同努力，溫暖了整個家庭的氛圍。我也會親自和家人一同動手，感受到家庭團聚的喜悅和溫馨。這樣的體驗讓我明白到，無論多忙碌，家人永遠是我們最堅實的依靠，永遠是我們心靈的港灣。
寒露節(jié)氣，溫度越來越低，但是生活的溫暖卻絲毫未減。寒露季節(jié)的體驗讓我明白到，人生就像四季輪回，每一個時節(jié)都有不同的美好和智慧。只有在平凡的日子里，才能真正體驗到生活的意義。我希望自己能夠像寒露的陽光一樣，溫暖自己，溫暖他人，堅定地走下去，迎接所有的挑戰(zhàn)和困難。
寒露心得體會英語版篇八
英語是一門廣泛應用的語言，對于廣大英語學習者來說，無可避免要遇到許多的學習困難。而我在學習英語過程中，也遇到過不少的瓶頸和困擾，但同時也得到了一些特別有用的心得和體會。下面我將分享一下我的體驗和建議，希望能夠給正在學習英語的朋友們帶來幫助。
第一段：多方面實踐，提高語言表達能力。
認真的學習英語，一定要多做練習，多進行實踐。當擴大了英語的應用場景，接觸到更多不同語境下的語料，自然而然會在使用語言的過程中更加得心應手，語言表達隨之更加自如。建議在英語較為擅長的領(lǐng)域多去交流，不斷提升掌握和應用能力。
第二段：大量的閱讀，背誦詞匯。
如何快速積累英語詞匯，以便更好地理解和應用呢？在這里，欣賞英語文章和閱讀英語原版書籍，是必不可少的。英語的語言環(huán)境本身就主導著想要更好地掌握英語，我們需不斷讀書學習，有意識地積累日常實用的單詞，完成生詞的背誦和練習。這樣才能更好地提升英語的語言素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
第三段：升級自己的詞匯量。
在學習過程中，主動積累單詞即為我們提高英語詞匯量最直接的方法。詞匯的組合原本就是一連串常用單詞組成，相信在面對新單詞時，我們只需一些關(guān)鍵詞語的拼接，就能在短時間內(nèi)掌握它的大概意思。因此，在這里，建議將每個學習過的單詞連同同類單詞一起歸類，通過大量的閱讀來提升個人的語言水平和詞匯量。比如，學習交通相關(guān)的單詞，可以歸類出關(guān)于汽車、火車、輪船、飛機等的單詞。
第四段：熟練掌握語法知識。
語法規(guī)則是英語的靈魂之一。而熟練運用英語的語法結(jié)構(gòu)，能夠更加流暢地表達出自己的思想和想法。建議在進行語法練習的時候，注意提取常犯錯誤和不規(guī)范的用法，通過反復練習來幫助自己改正缺陷和不足，熟練掌握正確的語法用法。
第五段：多模式學習，邁向更高水平。
英語的學習方式常常以聽、說、讀、寫四個方面為主。每個方面的學習又有不同的細分內(nèi)容，比如聽力區(qū)分各種口音、對英文原音的深刻理解，口語則注重工作和生活場景的模擬訓練等。多角度的學習模式能夠全面提升自己的英語水平，對于英語學習者來說，常常需要化整為零，慢慢累積。只要不斷地學習、實踐和反思，持之以恒，就一定能夠在英語學習的路上越走越遠。
總結(jié)：學習英語是一項長期而不斷的過程。我們可能會在學習過程中遇到許多困難，但只要我們能夠沉心靜氣地去理解和嘗試，去融入英語的語言環(huán)境中，思想方式和表達方式的轉(zhuǎn)向也許就會觸發(fā)。最后，相信在堅持不懈的努力下，我們一定能夠更好地掌握英語學習技能，享受到學習英語帶來的成功和成就。
寒露心得體會英語版篇九
英語心得體會！
英語是聲音。英語是藝術(shù)。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養(yǎng)。
英語是聲音。記錄英語的文字符號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學語的幼兒，學齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會很容易學好。
詞匯，句子，以及整個英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學英語的中國人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。
當我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學習是人的天性，學習是人的本能，學習是生命趣味盎然的源泉。當我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學習的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學會的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠遠超過了來自于美國和英國的學生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學習。"一個學會英語，學會學習，學會讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。
寒露心得體會英語版篇十
第一段：介紹寒露的起源和來臨的日期，以及對自然界的影響。言及如何應對這一季節(jié)的變化，引出文章的主題。
寒露是二十四節(jié)氣之一，每年的晨涼鳥鳴時分，都會迎來這個重要的節(jié)氣。在農(nóng)歷九月的第九天，寒露正式入秋，秋意漸濃。在這個時節(jié)，氣溫逐漸降低，天氣轉(zhuǎn)涼，寒露這個節(jié)氣標志著秋天的正式到來。寒露過后，天氣開始漸漸寒冷，植物開始枯黃，落葉紛紛飄落。此時正是薄衣涼風的最佳時間。我們在參觀寒露的同時，也應該學會適應秋天的變化，注意增減衣物，調(diào)節(jié)體內(nèi)的陽氣陰氣平衡。
第二段：寒露帶給我的改變和感受，從自然界中觀察到的變化到內(nèi)心的踏實與寧靜，以及對生活的思考與疏導。
在寒露這個節(jié)氣之中，我能夠明顯地感受到秋天的變化。早晨的空氣清新而干燥，陽光透過窗戶投射進屋內(nèi)，帶來一絲溫暖。外面的樹葉變得金黃、紅色，飄飄而落，一股濃郁的秋意撲面而來。與此同時，心情也漸漸地變得安寧與淡定，仿佛進入了一個更加寧靜的世界。寒露讓人感受到大自然的變化，也讓我想起了生活中的瑣事。人生猶如四季更迭，寒露提醒著我，應該調(diào)整心態(tài)，保持內(nèi)心的寧靜，并且從中汲取力量，繼續(xù)前行。
第三段：寒露給人們帶來的美好，從食物的豐收和享受到戶外活動的樂趣，既引出秋季的特色也表達出對生活的喜悅和感激。
寒露也給人們帶來了美好的事物。在這個季節(jié)，大自然的豐收之美展現(xiàn)無遺。農(nóng)民伯伯們收獲了辛勤勞作的果實，菜市場上擺滿了各種各樣的蔬果。吃著新鮮的蘋果、柿子、核桃等等，人們心情愉悅，對于大自然的慷慨給予，感到無限的喜悅和感激。此外，寒露的天氣也適宜戶外活動，比如登山、郊游，使得人們可以更好地欣賞大自然的美麗，感受到無限的快樂和放松。
第四段：秋天給人們帶來的啟示和反思，從大自然的變化中體悟到生活的可貴和豐富多彩。
秋天的寒露讓我更加意識到生活的可貴和豐富多彩。它給了我許多啟示和反思。秋天是豐收的季節(jié)，它提醒我要更加努力地奮斗，只有付出辛勤的努力，才能收獲滿滿的成果。與此同時，秋天的落葉也提醒我，人生猶如四季更迭，變化無常，我們要學會適應變化，把握當下。無論是陽光明媚的日子，還是陰霾的時刻，都應該珍惜并感恩。秋天的寒露教會了我積極面對困境，這樣才能真正地成長和進步。
第五段：總結(jié)全文，回顧對于寒露的心得體會，強調(diào)秋天是一個充滿新鮮機遇和挑戰(zhàn)的時節(jié)，鼓勵自己積極適應變化，以積極的心態(tài)迎接未來。
回首寒露，我對于這個節(jié)氣有了更深的理解和領(lǐng)悟。寒露的來臨標志著秋天的正式到來，它帶給我的不僅僅是氣溫的降低，更是對生活的思考與感激，對于生命的認知與體悟。秋天是一個充滿新鮮機遇和挑戰(zhàn)的時節(jié)，只有積極面對變化，才能不斷成長和進步。讓我們在寒露的季節(jié)里，以一種積極向上的心態(tài)迎接秋天的變化，讓我們的生活更加豐富多彩。
寒露心得體會英語版篇十一
寒露節(jié)氣是秋季的第十六個節(jié)氣，一般出現(xiàn)在公歷每年的10月8日左右。寒露節(jié)氣標志著秋季最后一個“寒”字節(jié)氣的到來，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼、秋風漸緊的時期。寒露節(jié)氣也具有一定的農(nóng)業(yè)意義，它是收獲時期逐漸結(jié)束，農(nóng)作物逐漸成熟的節(jié)氣，同時寒露節(jié)氣還提醒人們要加強身體養(yǎng)護，預防秋季常見疾病的發(fā)生。
第二段：寒露節(jié)氣的氣候特征及養(yǎng)生建議
在寒露節(jié)氣，天氣開始逐漸寒冷，出現(xiàn)大霧天氣的可能性也逐漸增加，這時應注意交通安全。此時人體會隨著氣溫變化，進入秋冬季的身體抵抗力最為弱化，所以要加強鍛煉身體，提高身體免疫力。針對秋季常見的肺燥咳嗽、便秘等問題，可多吃些柿子、梨子等水果，為身體補充多種維生素和水分。同時還應多喝溫水，保持身體溫度，防止感冒。
第三段：寒露節(jié)氣的飲食文化
寒露節(jié)氣是中秋之后的一段時間，此時的飲食多以補益為主，尤其是要注重補充體內(nèi)所需的蛋白質(zhì)和脂肪。如煮豬肺湯、羊肉湯、芝麻飯糕、鯽魚等，都是非常適合食用的食品。同時還可以食用適量的南瓜、胡蘿卜等植物類食品，幫助身體吸收更多營養(yǎng)成分。
第四段：寒露節(jié)氣的文化底蘊
寒露節(jié)氣承載著中華民族的豐富文化底蘊，此時的人們開始祭祀祖先、感恩收獲，傳承著歷史悠久的中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化。同時，還有許多有趣的活動，如賞菊、吃柿子、曬柿餅等，這些都體現(xiàn)了中華民族獨特的風俗文化和民間智慧。
第五段：結(jié)語
寒露節(jié)氣是秋季的一個重要節(jié)氣，它為人們提供了一個更好的身體養(yǎng)護和精神過節(jié)的機會，同時更具有豐富、神奇的文化魅力。我們應該在健康的同時，享受這些文化之美，繼承、傳承這一節(jié)氣所蘊含的歷史和文化，讓這些亙古流傳的傳統(tǒng)故事，延續(xù)下去。
寒露心得體會英語版篇十二
隨著新課程的不斷推進，教育教學對我勉教師提出了更高的要求。原有的知識與經(jīng)驗已遠遠不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展趨勢。因此，就需要我們不斷地通過各種形式進行有效研修，努力提升自己的業(yè)務與知識素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育教學需求。通過這次網(wǎng)上教師培訓，我深入思考了我校初中英語教研組的校本研修活動。根據(jù)我校教學工作計劃，本學期我們英語教研組將繼續(xù)認真貫徹落實素質(zhì)教育的精神，規(guī)范教師教學行為為目標，全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以教學常規(guī)驗收為契機，完善和深化英語學科教學常規(guī)，提升教師教育教學技能，提高學校教師的整體素質(zhì)。以新課程理念為指導，重點探討課堂教學中學生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點圍繞“課例研修”通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質(zhì)教育，面積提高教學質(zhì)量。在校本研修期間，本人是以積極進取的精神去完成這次任務的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺，只有在校本研修中認真實踐從培訓院學到的理論知識，我們的進步才能與日俱增。
開展以“課堂教學改進計劃的實施”為主題的校本研修活動。并制訂本校英語課評價標準作為衡量一節(jié)好課的標準。開展以觀評課為主題的校本教研活動。本學年我們計劃以個人觀評課、備課組集體觀評課，教研組集體觀評課等多種形式調(diào)動更多學生學生參與課堂教學與師生互動，提高教師駕馭課堂的能力，達到課堂崗位練兵的實效性，提高教師專業(yè)化水平。通過教學實踐和教育行動研究，力求改進教學行為，提高教學效益，努力去實現(xiàn)面向全體學生，輕負高效的教學;促進教師個人專業(yè)發(fā)展，強化教研組建設，增強教研組的凝聚力，完善校本研修體系。積極參加“研修一體化”，開展“區(qū)域協(xié)作研修活動。為青年教師搭建平臺，讓她們在各種活動中鍛煉自己;讓她們在不斷的實踐和思中快速提高。結(jié)合教研室和學校的其它工作安排，本學期有一些教師參加不同層次的培訓、評比活動。組內(nèi)應落實專人進行針對性輔導。校本研修是集集體和個人的智慧的修行之旅，要做到帶動一方的教育，一個人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的。
1、繼續(xù)貫徹上級關(guān)于師德師風建設有關(guān)會議精神，通過學習組織教職工認真學習，進一步端正教職員工的工作態(tài)度和工作積極性，引導廣教師正確對待苦樂觀、榮辱觀以及質(zhì)量關(guān)。以工會活動為載體，開展學陶師陶活動，真正做到教書育人，為人師表，為學生服務，做學生的知心朋友。堅決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評指正。
2、進一步認真學習新課程標準和課程綱要，了解掌握當前課程的任務，轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學質(zhì)量;進一步明確新時期教師發(fā)展目標，增強開拓創(chuàng)新的意識和積極進取的精神，提高全體教師的認識水平和理論水平。
3、以同軌學科為單位，組織備課組，開展集體備課活動，確立備課組教學質(zhì)量責任制，進一步完善備課組集體備課制度，同學科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人;統(tǒng)一進度、重難點、作業(yè)練習、單元測試題和教學目標。
4、認真開展教學研究活動，做到人人上教研課，人人、參與說課評課。集體備課，同時開展“一課例三討論”活動，切實提高教研質(zhì)量。
5、交流個體學習感悟,包括理論學習體會自學教育學、心理學方面知識，認真研讀有關(guān)新課程教育理論，并認真撰寫讀書筆記。
6、專業(yè)知識和課程標準學習，包括新課標解讀、教材分析、試題分析、學科發(fā)展前沿、學科方法、學科課程資源的開發(fā)和利用等內(nèi)容。
1)網(wǎng)上觀課、評課
孟津縣在網(wǎng)上提供優(yōu)質(zhì)課資源，借助網(wǎng)絡平臺，我們積極參加學校資源庫建設，毫無保留地上傳備課資料、教學課件、教學案例等，與組內(nèi)同仁共享教學資源，在教學上互相助，共同提高。
2)校外聽課、評課
學校經(jīng)常組織我們英語教師集體外出聽課、評課，聽取經(jīng)驗介紹。
3)組內(nèi)聽課、評課
每學年每位老師開一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)開展聽課、評課活動。
4)骨干教師展示課
校骨干教師每學期開一次展示課，供組內(nèi)教師觀摩、研討。
“學而不思則罔”，要想做得更好，就必需培養(yǎng)教學思習慣，對自己的教學行為不斷地思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補遺。我基本養(yǎng)成了“天天思，月月總結(jié)”的習慣，每天上完課后，在備課本上做好簡單的思記錄，每月月底寫一個教學思案例。我每上完一次公開課，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的思，從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，學生學習效果等方面去進行思，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存。
1)用心讀書，不斷學習。書是人類的精神食糧，更是教師專業(yè)成長的能量，我深深體會到讀書能給我增添樂趣，能擴我的視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著一些教學專著，其中精讀的書有《愛的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，劉良華的《教育自傳》，并寫了讀后感。
2)在研修的過程中，我們接受別人的建議，思自己的做法，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗，融合在培訓院學得的理論知識和跟班學得的綜合知識，寫了兩篇研修論文，分別是《情景創(chuàng)設與有效教學》和《以校本研修為平臺，實現(xiàn)提升教師專業(yè)成長的點滴思考》。
3)為了記錄自己的成長過程，我在研修過程中也認真把自己的學習心得寫成博文上傳到博客上去，還用心去瀏覽別人的博客，對自己感興趣的話題和作品發(fā)表評論。
不可不承認的是，在多項任務的壓力下，我對基本功的訓粱有那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字在家里也只是偶爾才練幾次，但我覺得我的硬筆字應該不會那么差，這跟以前在校時打好的基礎(chǔ)是分不開的。普通話的訓練并沒有很好的堅持下來，剛開始很認真地練，讀單音節(jié)雙音節(jié)和老師發(fā)下的美文，也曾背熟了一兩篇，后來因為任務的繁重就漸漸放一邊了，背熟的美文也已遺忘，所以普通話的訓練是不充分的。
經(jīng)過這次的研修學習，我深深感到自己在教學上有著很的不足，也感受到教育的復雜。教學設備的或缺，教學資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個農(nóng)村教育落后的根本，真希望在不久的將來農(nóng)村教育會有翻天覆地的變化，我會一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。我校英語組在校本研修活動中做了很的努力。在今后的研修活動中，我們會更加努力，爭取更好的效果。
寒露心得體會英語版篇十三
每年的九月中旬，我國節(jié)氣逐漸進入秋季，此時也是“寒露”節(jié)氣的出現(xiàn)。寒露標志著氣溫開始下降，天氣變得較冷，人們漸漸從夏天走向秋季和冬季。黨的十九大報告提出要“推動形成全面開放新格局”，我想，這也是我們個人需要改進和提高的方向。因此，寒露節(jié)氣意味著一種“節(jié)制”，需要我們在行動中謹慎思考、認真對待。
二、年歲更替，萬物皆有生長衰退之理
“寒露”是24節(jié)氣之一，標志著立秋后的第十五天。此時天氣較之立秋更冷，枯草凋零。但同時，也標志著廣大農(nóng)民要開始種植冬菜、白菜等蔬菜，為隨后進入的冬季儲備糧食。這充分體現(xiàn)了“年歲更替，萬物皆有生長衰退之理”。
三、從“草木的脫節(jié)”看人類的生命和價值
隨著“寒露”節(jié)氣的到來，一些草木也會脫離大地，凋零落葉，就如人類一樣，生命中會有許多變數(shù)。對此，我們應以此為鑒，珍惜人生，珍惜時間，過一種有意義、有價值的生活。而過程中，我們還要學會自我調(diào)適，讓自己有條不紊地度過人生。
四、“逢山開路，遇水搭橋”的“寒露”背后的人生經(jīng)驗
對于人生經(jīng)驗，我想，“逢山開路，遇水搭橋”是最能代表“寒露”的座右銘。農(nóng)民要為冬季的收成和家里的口糧打拼，必須克服一系列困難。在農(nóng)事過程中，會遇到山川河流等自然信，所以要實現(xiàn)自己的目的，就必須勇于飛躍。在事業(yè)開展過程中，更應該不失智慧、有勇有謀，踏實把中間的問題跨過去。
五、如何運用“寒露”精神，讓生命更加充盈
秋天春種秋收，是所有人的心聲。因此，在“寒露”來臨的時候，我們要好好珍惜每個機會，好好把握每個細節(jié)。只有這樣，才能享受到成就的快慰。同時，我們也可以通過許多方式來調(diào)整自己，比如像練習“早晚散步法”或是聽聽文化藝術(shù)，做健康的食品，放松身心，讓自己變得更加疲憊。
六、結(jié)論
在“寒露”這個節(jié)氣到來的時候，我們不僅需要認識到自己的優(yōu)勢和不足，更應該從人生的逆境中汲取經(jīng)驗，讓心懷激發(fā)決心，發(fā)揮潛能。我們不僅需要自我調(diào)適，更要識困懼、不怕挫折，從中尋找實現(xiàn)長處的空間。在未來，我相信，我們會越來越好，會變得越來越健康。
寒露心得體會英語版篇十四
英語是這個世界上使用最廣泛的文章，對英語的學習使我認識到她的難和她的美。通過英語學習，我得出了以下心得體會：
語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
寒露心得體會英語版篇十五
作為一個畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張)，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術(shù)學院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當?shù)拇煺?，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
一、 感情第一
in my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
二、 長期積累
“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關(guān)的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
三、 執(zhí)著追求
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關(guān)大道。
下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點，僅供參考。
首先，根據(jù)我的經(jīng)驗，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數(shù)。因此作文的分數(shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據(jù)可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英字典!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據(jù)從新東方學習到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結(jié)合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權(quán)威性及指導性、連貫性的一個根本性總結(jié)。(由于涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過其他輔導班及權(quán)威人士的總結(jié)，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié)，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的，因此好的、權(quán)威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據(jù)題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關(guān)鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調(diào)的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經(jīng)過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關(guān)問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉(zhuǎn)化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎(chǔ)，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數(shù)就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調(diào)的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“word bank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關(guān)鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結(jié)束而結(jié)束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
寒露心得體會英語版篇十六
我參加了xxx市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深，結(jié)合__局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很的收獲，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學觀念，使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。
在培訓期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設了很多的學習機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師，要提高一所小學的英語成績，更不能誤人子弟，這就必須嚴格地要求自己，扎實地學好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會，讓我開眼界，受益匪淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也應該嘗試有趣和有意義的英語活動，調(diào)動孩子們的學習興趣，讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓，我不僅學到教學技能，還從老師們身上學習到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導意義的講座，資深同行的教材培訓，領(lǐng)略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深英語老師的教材培訓助最，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學指導意義的講座，特別是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導意義。她從我們的課堂教學入手，談到單位時間內(nèi)學生獲得的最學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默!
培訓引發(fā)思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的思。思自己的教學，思自己的課堂，思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。
在培訓即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，思，沉淀，實踐中，我的英語教學之路會愈趨于成熟。
寒露心得體會英語版篇一
寒露，是中國二十四節(jié)氣中秋后第九個節(jié)氣，也是立秋與霜降之間的一個重要節(jié)點。隨著寒露的到來，天空的濕度加大，溫度逐漸降低，自然界開始進入秋末的深秋時節(jié)。寒露固然給人們的生活帶來了一絲涼意，但寒露的來臨也讓人們有了一些心得體會。
首先，寒露是人們感受到秋意濃濃的一個節(jié)氣。立秋時節(jié)，寒意尚未來到，夏天的余熱依然彌漫在大地上。而隨著季節(jié)的變化，寒露的到來讓人們真正感受到了秋的氛圍。清晨的空氣格外清新，涼意慢慢滲透人體。陽光透過稀疏的云層灑在大地上，顯得柔和而溫暖。整個世界仿佛進入了沉靜的狀態(tài)，樹葉漸漸變黃，街頭巷尾洋溢著豐收的喜悅。人們可以踏著涼爽的秋風，感受大自然的變幻與美麗。
其次，寒露也是秋收的季節(jié)。在這個時節(jié)里，寒露給農(nóng)田帶來了一絲濕氣，為秋作物的成熟收獲打下了基礎(chǔ)。寒露的到來，使得麥浪翻滾，水稻穗密齊刷刷，果園里的果實紅透了顏色，農(nóng)民伴隨著歡聲笑語，忙著收割、晾曬、存糧。他們深切感受到了寒露節(jié)氣中秋農(nóng)務的重要性，體會到了辛勤勞動的辛苦和欣慰。在充實豐收的背后，他們感受到了勤勞的力量和豐收的喜悅，這也是大自然給予人們的一份饋贈。
再次，寒露也是人們養(yǎng)生的關(guān)鍵時刻。寒露雖然名為寒，但隨著氣溫的下降，人們的睡眠質(zhì)量也逐漸提高。不再熱的炎夏讓人們更容易入睡，天氣轉(zhuǎn)涼還有助于血液循環(huán)。同時，氣溫的下降也意味著人的新陳代謝開始加快，身體的免疫力也會有所提升。因此，寒露是人們調(diào)整生活作息的好時機，也是人們充分利用天然資源來養(yǎng)生的好機會。人們可以適度增加戶外活動的頻率，如散步、晨練、徒步旅行等，提高身體的抗寒能力，增強身體的免疫力。
最后，寒露也是人們品味美食的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，人們常常喜歡品嘗一些美味的食物，尤其是一些以收割的農(nóng)作物為原料制作的美食。比如，新米、新鮮的果蔬、各種有營養(yǎng)的谷物等。這些食物以其獨特的口感和味道激發(fā)人們對生活的熱愛和充實感。在家人圍坐的餐桌上，一碗香噴噴的白米飯，一盤色香味俱佳的菜肴，讓人們感受到了家庭的溫暖和生活的美好。
總之，對于寒露這個節(jié)氣，人們有了許多的心得體會。無論是感受秋意的濃濃、秋收的豐收、養(yǎng)生的關(guān)鍵時刻，還是品味美食的季節(jié)，寒露無不給人們的生活增添了豐富多彩的色彩。備受珍愛的寒露，已經(jīng)成為人們朝圣大自然的一次旅程，讓我們在秋日里更加熱愛生活，更加熱愛大自然的美好。
寒露心得體會英語版篇二
寒露節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，通常出現(xiàn)在每年的10月8日左右。這個節(jié)氣標志著秋季進入尾聲，天氣逐漸變冷。寒露節(jié)也是一個重要的民俗節(jié)日，人們會在這天進行祭祀祈福活動，祝福家人平安、健康、幸福，同時也是感恩秋收的時刻。
第二段：寒露節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
寒露節(jié)有著豐富多彩的傳統(tǒng)習俗，其中最為常見的就是紅葉節(jié)，這是人們賞秋景、送達意的傳統(tǒng)活動，常常與登高賞秋結(jié)合在一起。此外還有煮糯米飯、曬柿子、燉羊肉等習俗，這些活動都與收獲、感恩有關(guān)，在人們的生活中扮演著重要的角色。
第三段：個人感悟。
經(jīng)歷一個個寒露節(jié)，我慢慢切身體會到了其中所寓含的豐富內(nèi)涵。在寒露節(jié)這一日，我會和家人一起在院子里松松土、打打雜草，感受著秋天的風景，這是犁耕歲月的回憶，更是家庭的溫馨故事。我也會慎重對待煮糯米飯、吃柿子等傳統(tǒng)習俗，這是一種內(nèi)心的感恩、敬畏，在我們現(xiàn)代人的日常生活中顯得尤為難得。
第四段：寒露節(jié)與現(xiàn)代生活的聯(lián)系。
在當代社會下，傳統(tǒng)文化正在逐漸流失，寒露節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日，在新時代也面臨著許許多多的挑戰(zhàn)，如何讓一種民俗、文化更好的延續(xù)下去，在這里需要我們每個人都來一起嘗試著去繼承和弘揚。例如，用一些現(xiàn)代的方式將這些傳統(tǒng)文化和節(jié)日進行宣傳，讓更多人了解、參與其中，增加民眾對傳統(tǒng)文化的認同感，這樣才能讓傳統(tǒng)文化歷久彌新。
第五段：總結(jié)與展望。
寒露節(jié)作為一個傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，承載著人們的感恩、美好愿景和心靈寄托，是我們民族文化的一部分，代表著一種歷史和傳承。保護和弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個人的責任，也是時代賦予我們的使命。在未來的日子里，我們應該更加注重傳統(tǒng)文化的保護和傳承，并在日常生活中多加體驗、多加參與，讓更多人了解、感受到我們的文化積淀。讓我們共同努力，讓寒露節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日流傳下去，成為我們傳統(tǒng)文化的一筆動人故事。
寒露心得體會英語版篇三
寒露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣，也是秋季的最后一個節(jié)氣，意味著冬天的臨近。在中國傳統(tǒng)文化中，寒露節(jié)氣被視為一個重要的節(jié)日，人們通過一系列的慶?；顒觼碛雍涞募竟?jié)。我個人通過參與這些慶?；顒?，對寒露節(jié)氣有了更深的了解，也獲得了一些心得體會。
首先，在寒露節(jié)氣中，慶?；顒拥暮诵氖歉卸鳌８卸魇且环N美好的情感，讓我們明白了生活中許多被我們忽視的珍貴的事物。每年的寒露節(jié)氣，我會和家人一起前往寺廟，參與感恩祈福的儀式。在面對佛像信佛的人們，我常常深感自己的微小與渺小。他們默默禱告，虔誠地感恩，讓我明白了凡事皆應心懷感恩之心。感恩是一種智慧，讓我們更加珍惜所擁有的一切，并以感恩的心態(tài)去面對未來的困難與挑戰(zhàn)。
其次，在寒露節(jié)氣里，人們常常會以各種方式來祈福求福，以期度過嚴寒的冬天。祈福是一種信仰，也是一種力量。我記得有一年的寒露節(jié)氣，在街道上看到了無數(shù)人們在寒風中排隊，等待燃香祈福。他們臉上帶著恭敬而虔誠的表情，手捧著香火，訴說著內(nèi)心的祝福。站在人群中，我不禁為這份虔誠而動容。祈福使人們有了對未來的希望，讓我們堅信自己期望的美好事物會實現(xiàn)。祈福是一種力量，它讓人們堅定信念，努力去追求自己的夢想。
第三，寒露節(jié)氣還有一個重要的慶?；顒邮琴p月。寒露節(jié)氣是秋天的月亮最亮最圓之時，人們通常在這一天聚集在一起，觀賞月亮的美麗。賞月是一種美學，也是一種宣泄。當月亮從云層中露出，照亮了夜空，人們會興奮地尖叫著、笑著，一同享受這份美麗與驚喜。賞月是一種釋放，它讓人們拋開一切煩惱與壓力，放松心情，感受大自然的恩賜與美好。
接下來，我從賞月的經(jīng)歷中明白到了一個重要的道理，那就是人與自然是相互依存的。人類的生活離不開自然的滋養(yǎng)與賜予。在寒露節(jié)氣里，我們可以欣賞到自然界的交替，農(nóng)作物的成熟，動植物的遷徙。這些無形中體現(xiàn)了自然界與人類的默契與和諧。人與自然的和諧關(guān)系，讓人們更加珍惜自然，更加注重保護環(huán)境，同時也激發(fā)了人們對未來的希望與力量。人與自然的和諧，正是我們實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基石。
最后，寒露節(jié)氣給了我很多的啟示，讓我明白了感恩與祈福的重要性，領(lǐng)悟了賞月的美學與釋放，以及人與自然的和諧。我認為，無論是怎樣的慶?；顒?，都來源于人們對生活的熱愛與向往，都是對美好事物的追求與證明。而寒露節(jié)氣，則是這種追求與證明的載體與象征。在以后的生活中，我會繼續(xù)保持對寒露節(jié)氣的熱愛與向往，以此來激勵自己不斷進取，追求美好的人生。同時，也希望更多的人能夠意識到寒露節(jié)氣的深意與價值，以此來感悟生活的珍貴與幸福。
寒露心得體會英語版篇四
寒露是秋季二十四節(jié)氣中的第17個節(jié)氣，表示秋意漸濃，寒意初顯。生活在寒露節(jié)氣中，我體會到了許多東西，讓我更加深刻地認識到了時間的變遷和自然的美麗。下面我將用五段式的文章來分享我在寒露節(jié)氣中獲得的心得體會。
1. 寒露讓我意識到秋季的到來
作為立秋后的第三個節(jié)氣，寒露的到來意味著秋季已經(jīng)來臨。在這個時候，天氣開始變得寒冷，早晚的溫差增大，使人感受到了秋意的濃郁。我觀察到樹葉顏色逐漸變黃，樹上的果實變得成熟，大地上的稻谷和玉米也收割了。這一切讓我深刻地感受到，秋季已經(jīng)正式降臨，生活也進入了新的時節(jié)。
2. 寒露讓我體驗到豐收的喜悅
寒露是收獲的季節(jié)，很多作物開始進入收獲期。我經(jīng)常參加父親一起去菜地里收蔬菜，每當我們把一車新鮮的蔬菜收獲回家時，我的心里都充滿了喜悅。在寒露的時候，我還和父母一起去果園采摘水果，看到那些紅彤彤的蘋果、金黃色的橙子，我感到自然的饋贈是那么的慷慨。我體驗到了豐收的喜悅，也學會了感恩和珍惜。
3. 寒露讓我意識到保暖的重要性
隨著天氣逐漸寒冷，我開始注意到保暖的重要性。寒露時節(jié)，早晚的冷風帶給人們寒冷的觸感。我看到父母換上了秋冬季的厚衣服，家里的被子也增加了厚度，我也開始穿上秋季的外套，使用暖手寶和電熱毯等保暖用品。我明白了，只有保暖舒適，才能更好地應對寒露這個季節(jié)。
4. 寒露讓我感悟到時間的流逝
寒露的到來，讓我意識到時間的流逝。恍惚間，我已經(jīng)度過了一個夏天，又踏入了秋天，這讓我感嘆時間的飛逝。在收獲的喜悅和保暖的措施中，我悄悄思考著時間的流逝以及人生的變化。我懂得了要珍惜每一個時刻，盡力做好眼前的事情，讓時光流轉(zhuǎn)時不留遺憾。
5. 寒露讓我領(lǐng)悟到自然的美麗
在寒露這個季節(jié)里，我有機會近距離地感受到了自然的美麗。冷冽的空氣、樹葉的變黃、收獲的豐收、天空的湛藍，一切都是那樣純粹又美麗。在晨光中，我看到了露水晶瑩剔透，閃爍著微光；在夜晚，我看到了星空繁星點點，仿佛和地球交相輝映。這些美景令人陶醉，也使我更加熱愛大自然，尊重自然。
總結(jié)起來，寒露節(jié)氣讓我意識到秋季的到來，體驗到了豐收的喜悅，也讓我重視保暖和感悟時間的流逝。最重要的是，寒露讓我領(lǐng)悟到了自然的美麗。寒露節(jié)氣的變遷讓我更加珍惜時間，珍惜生活中的每一個美好瞬間。
寒露心得體會英語版篇五
第一段：引言（100字）
寒露節(jié)氣是中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個重要節(jié)氣，標志著秋天進一步深入。在這個節(jié)氣里，溫度逐漸下降，露水凝結(jié)形成白霜，大地漸漸變得干燥。然而，生活在這個節(jié)氣里的人們卻在經(jīng)歷著獨特的變化和體悟，于我而言，也是如此。
第二段：觀察與思考（200字）
在寒露節(jié)氣里，我觀察到一些有趣的現(xiàn)象。首先，晨起出門時可以明顯感覺到空氣的濕冷，這時候我會穿上厚一些的外套，給自己保溫。其次，少了夏日里太陽的熱輻射，白天的溫度適宜了不少，我常常會找機會和朋友們一起去戶外賞菊、采摘蘋果，親近大自然。此外，寒露節(jié)氣也是農(nóng)民朋友們收割農(nóng)作物的季節(jié)，我看到了一片金燦燦的稻谷和豐收的果園，心中感嘆勤奮和智慧給人們帶來的美好。
第三段：秋收冬藏（300字）
寒露節(jié)氣提醒著我們秋天將不再長久，冬天的腳步也漸漸靠近。不少人開始收拾家中的物品，準備過冬。這其中最典型的就是農(nóng)民朋友們，他們忙著收割農(nóng)作物，加工食物，以儲備過冬必備的糧食，為一年的辛勤努力畫上完美的句號。我覺得這也應該是我們每個人要做的事情，不論是收拾自己的內(nèi)心還是鋪排未來的計劃，都要有條不紊，讓自己平穩(wěn)度過未來的嚴寒。
第四段：寒露與健康狀況（300字）
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，我發(fā)現(xiàn)一些人的身體狀況也開始出現(xiàn)了變化。寒冷的天氣容易造成關(guān)節(jié)炎、感冒等問題，因此，我特別注意保暖和鍛煉身體。在冷風中，我會穿上比較暖和的衣物，并且注意關(guān)節(jié)部位的保護。在飲食方面，我會選擇一些溫熱的食物，如姜湯、熱粥等，以保持身體的溫暖。此外，適量的運動也非常重要，我會堅持每天進行一些簡單的鍛煉，如散步、慢跑等，以增強體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。
第五段：心得與體會（300字）
寒露節(jié)氣給我?guī)砹嗽S多思考和體驗。首先，寒露節(jié)氣讓我認識到時間的流逝，每一個節(jié)氣的到來都意味著季節(jié)的更替，生活的不斷變換。其次，寒露也使我更加珍惜陽光和溫暖，因為我深刻感受到它們的重要性和短暫性。最后，寒露節(jié)氣也給我一個機會反思自己的健康狀況，以及如何更好地保護自己。只有身體健康，才能更好地去追求自己的夢想和目標。
總結(jié)（100字）
通過觀察和體驗，我從寒露節(jié)氣中汲取了許多有益的營養(yǎng)，包括思考人生的價值，關(guān)注身體健康的重要性，以及提醒自己要及時抓住生活中的美好瞬間。寒露節(jié)氣不僅僅是一個節(jié)氣，更是一段心靈的旅程，因為它給予我更多的是對生命的感悟和珍惜。
寒露心得體會英語版篇六
寒露氣節(jié)是二十四節(jié)氣中的第十七個節(jié)氣，是秋季的第三個節(jié)氣。寒露氣節(jié)標志著氣溫進一步下降，寒意逐漸增加。這個節(jié)氣不僅在天文上有其意義，同時在中國傳統(tǒng)文化中也有很多涵義和理念，下面我將和大家分享我的心得體會。
在中國古代，人們已經(jīng)知道天文現(xiàn)象對土地的影響，于是將一年分為二十四個節(jié)氣。這些節(jié)氣不僅可以指導農(nóng)事活動，而且在宗教信仰中也有重要的地位。寒露氣節(jié)是由農(nóng)歷確定的，通常出現(xiàn)在公歷的10月7日左右。在這個節(jié)氣之前，萬物正爭相著搶奪養(yǎng)料;這個節(jié)氣之后，葉子逐漸凋落，山林電人間將進入充滿寒意的冬季。因此，寒露氣節(jié)在古代被譽為“刑天誕”，也有“白露之后，谷蟲退藏，蟄龍起陽”的俗語，寓意秋得陽氣滋養(yǎng)蟄伏之物。
第二段：寒露氣節(jié)與季節(jié)變化。
隨著寒露氣節(jié)的到來，氣溫逐漸下降，氣候轉(zhuǎn)向寒冷干燥，適當?shù)念A防感冒和上呼吸道感染已經(jīng)變得非常關(guān)鍵。每個人應該保持溫暖，添衣保暖，避免在風寒天氣長時間暴露于室外。同時，寒露節(jié)后也是適宜進行補腎養(yǎng)肝的季節(jié)，可以食用一些溫補食品，比如大米、黑豆、牛肉等。此外，還可以適當進行室內(nèi)運動，保持良好的心態(tài)，以增強身體的抵抗力和免疫力。
在中華民族傳統(tǒng)文化中，寒露氣節(jié)被視為揭開陰氣的帷幕，這是為了迎接冬天的來臨。它也是中秋節(jié)過后第一個“節(jié)氣”，往往被認為是一個轉(zhuǎn)向“寒意”的節(jié)氣。根據(jù)民間信仰，這個時期的鬼魂非?；钴S，因此需要進行祭祀和驅(qū)邪活動。這種傳統(tǒng)文化的豐富性帶給我們精神上的滿足和安慰，也促使我們更好地了解祖先的生活和信仰。
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，寒露氣節(jié)也帶來了秋季的魅力。秋天是收獲的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)之一。黃褐色的樹葉在寒露節(jié)后徐徐飄落，形成了秋季特有的美麗景象，為大自然增添了無限生氣和韻味。此時，我們可以踏著枯葉漫步，欣賞秋天的景色美，心境愉悅而舒暢。
第五段：結(jié)語。
總之，在寒露氣節(jié)這個節(jié)氣里，我們不僅可以認識秋季的氣候變化和萬物的養(yǎng)生之道，同時也可以通過文化內(nèi)涵和景色美來感受大自然的魅力。在這個季節(jié)里，我們應該學會調(diào)整自己的生活節(jié)奏，關(guān)注身體健康和精神愉悅，增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
寒露心得體會英語版篇七
寒露，秋季的第十五個節(jié)氣，表示著秋天逐漸深入到了寒冷的季節(jié)。寒露意味著冬天的臨近，而對于人們來說，寒露更多的是一種心境的體驗。在寒露這個節(jié)氣中，我們能夠感受到大自然的變化，同時也能夠從中汲取到生活的啟示和體會。以下是我對寒露這個節(jié)氣的心得體會。
寒露節(jié)氣之際，天氣漸漸涼爽，陽光透過清晨的窗口，灑在臉上，讓人不由自主地感到一絲寒意。而正是因為這樣的寒意，讓人們開始逐漸轉(zhuǎn)變衣著，給寒冷的氣溫做好準備。然而，正是這種寒冷的氣溫，也激發(fā)了人們對于生活的熱情。許多人選擇在寒露節(jié)氣里進行戶外活動，去感受秋天的美麗，去感受風吹過臉頰的愉悅。對我而言，每年的這個時候，我都會和朋友們一起去郊外野餐，和大自然親密接觸，享受美好的時光。這樣的體驗讓我感受到寒露節(jié)氣所帶來的活力和溫馨，也讓我明白了秋天的美好。
寒露節(jié)氣中，一切都顯得更加安靜。我喜歡在這個時候早起，當我走進清晨的校園時，樹葉已經(jīng)從樹上飄落下來，落在地面上，感覺就像是大自然為了迎接寒露節(jié)氣而整理自己。這樣的安靜也讓我更加深入思考自己的內(nèi)心世界。在這個時刻，我常常會靜坐在樹下，傾聽大自然的聲音，與自己內(nèi)心對話。我會思考自己的成長和未來，感受自身的變化和進步。這樣的體驗帶給我內(nèi)心的寧靜和力量，讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
寒露節(jié)氣標志著秋季的深入，也是豐收的季節(jié)，在這個時候，人們開始忙碌著收割農(nóng)作物。田野里金黃的稻谷隨風搖曳，果實豐滿的果樹吸引著人們前來采摘。收獲的喜悅讓人們充滿對于未來的希望和期待。而對我而言，寒露的收獲不僅僅是指田野間的豐收，更多的是指我的內(nèi)心成長。我認識到努力和耐心是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，只有付出并堅持，才能在寒冷的冬季迎來溫暖的春天。
在寒露這個節(jié)氣里，我還經(jīng)常會和家人團聚。寒露時節(jié)，家人們會共同收拾房屋，準備迎接冬季。每個人都參與其中，共同努力，溫暖了整個家庭的氛圍。我也會親自和家人一同動手，感受到家庭團聚的喜悅和溫馨。這樣的體驗讓我明白到，無論多忙碌，家人永遠是我們最堅實的依靠，永遠是我們心靈的港灣。
寒露節(jié)氣，溫度越來越低，但是生活的溫暖卻絲毫未減。寒露季節(jié)的體驗讓我明白到，人生就像四季輪回，每一個時節(jié)都有不同的美好和智慧。只有在平凡的日子里，才能真正體驗到生活的意義。我希望自己能夠像寒露的陽光一樣，溫暖自己，溫暖他人，堅定地走下去，迎接所有的挑戰(zhàn)和困難。
寒露心得體會英語版篇八
英語是一門廣泛應用的語言，對于廣大英語學習者來說，無可避免要遇到許多的學習困難。而我在學習英語過程中，也遇到過不少的瓶頸和困擾，但同時也得到了一些特別有用的心得和體會。下面我將分享一下我的體驗和建議，希望能夠給正在學習英語的朋友們帶來幫助。
第一段：多方面實踐，提高語言表達能力。
認真的學習英語，一定要多做練習，多進行實踐。當擴大了英語的應用場景，接觸到更多不同語境下的語料，自然而然會在使用語言的過程中更加得心應手，語言表達隨之更加自如。建議在英語較為擅長的領(lǐng)域多去交流，不斷提升掌握和應用能力。
第二段：大量的閱讀，背誦詞匯。
如何快速積累英語詞匯，以便更好地理解和應用呢？在這里，欣賞英語文章和閱讀英語原版書籍，是必不可少的。英語的語言環(huán)境本身就主導著想要更好地掌握英語，我們需不斷讀書學習，有意識地積累日常實用的單詞，完成生詞的背誦和練習。這樣才能更好地提升英語的語言素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
第三段：升級自己的詞匯量。
在學習過程中，主動積累單詞即為我們提高英語詞匯量最直接的方法。詞匯的組合原本就是一連串常用單詞組成，相信在面對新單詞時，我們只需一些關(guān)鍵詞語的拼接，就能在短時間內(nèi)掌握它的大概意思。因此，在這里，建議將每個學習過的單詞連同同類單詞一起歸類，通過大量的閱讀來提升個人的語言水平和詞匯量。比如，學習交通相關(guān)的單詞，可以歸類出關(guān)于汽車、火車、輪船、飛機等的單詞。
第四段：熟練掌握語法知識。
語法規(guī)則是英語的靈魂之一。而熟練運用英語的語法結(jié)構(gòu)，能夠更加流暢地表達出自己的思想和想法。建議在進行語法練習的時候，注意提取常犯錯誤和不規(guī)范的用法，通過反復練習來幫助自己改正缺陷和不足，熟練掌握正確的語法用法。
第五段：多模式學習，邁向更高水平。
英語的學習方式常常以聽、說、讀、寫四個方面為主。每個方面的學習又有不同的細分內(nèi)容，比如聽力區(qū)分各種口音、對英文原音的深刻理解，口語則注重工作和生活場景的模擬訓練等。多角度的學習模式能夠全面提升自己的英語水平，對于英語學習者來說，常常需要化整為零，慢慢累積。只要不斷地學習、實踐和反思，持之以恒，就一定能夠在英語學習的路上越走越遠。
總結(jié)：學習英語是一項長期而不斷的過程。我們可能會在學習過程中遇到許多困難，但只要我們能夠沉心靜氣地去理解和嘗試，去融入英語的語言環(huán)境中，思想方式和表達方式的轉(zhuǎn)向也許就會觸發(fā)。最后，相信在堅持不懈的努力下，我們一定能夠更好地掌握英語學習技能，享受到學習英語帶來的成功和成就。
寒露心得體會英語版篇九
英語心得體會！
英語是聲音。英語是藝術(shù)。英語是情景。英語是思維。一個人的英語水平，與其說是技能，不如說是修養(yǎng)。
英語是聲音。記錄英語的文字符號不是英語。瞎子阿炳不識譜而演奏優(yōu)美的音樂，瞎子荷馬不識字而演說千古絕唱的史詩。咿呀學語的幼兒，學齡前兒童，文盲，他們沒有接觸文字，他的語言能力發(fā)展的非常好。聲音是英語的本質(zhì)，聲音是一個人的英語系統(tǒng)的基石。任何民族的語言都是從聽開始的，因而輕松流暢，自然天成；很多人能講多種外語，如西班牙國王查爾斯五世所言："我對上帝講西班牙語，對女人講意大利語，對男人講法語，對我的馬講德語。"無論什么語，只要從聲音開始，都會很容易學好。
詞匯，句子，以及整個英語系統(tǒng)，詞匯靠聽去積累，句子靠聽去掌握，語法更是在聽的過程中水到渠成。5歲的孩子沒學過語法，然而他的語言豐富，語句流暢，沒有語法錯誤。相反，一個學英語的中國人記憶了一大堆語法規(guī)則，去造句，用語法堆砌詞組，大量的犯錯誤，病句百出。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補課的學生，"越補課越出錯，一而再，再而三地犯錯誤，失敗，挫折感，摧毀了人人與生俱來的語言天斌和語言興趣。語法是什么?如果把學英語比喻為孩子身體的自然發(fā)育，語法就是醫(yī)生用來做病理檢查的規(guī)則。為了學英語而記憶語法，其荒謬程度恰如孩子為了長身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則。
當我們知道了聽的重要性之后，隨之而來的'問題是：聽什么?怎樣聽?很多人不是沒有聽，不是不重視聽，甚至是用復讀機不厭其煩地聽，有道是"充耳不聞"。聽的繁體字是"聽"，聽不僅僅是耳的工作，更重要的是用心"去聽。學習是人的天性，學習是人的本能，學習是生命趣味盎然的源泉。當我們埋頭于干燥的課本，失去了興趣，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語的時候，我們面對干癟的收獲，面對失敗，我們開始懷疑我們的智力，在自卑中失去了學習的樂趣，甚至生活的樂趣。
英語是情景。所謂語言環(huán)境，又稱語言場境，語言情景。真實的生活情景和虛擬的故事情景，前者為生活英語，后者為藝術(shù)英語，后者更豐富，更新鮮，更奇妙，更驚險，因而更有興趣，更具吸引力。生活英語讓你學會的不過是文盲英語，而藝術(shù)英語讓人成為語言大師。情景中的英語是一種聯(lián)想，是一種聯(lián)系。英語不僅是對情景的描述，更是構(gòu)成情景的部分。人的大腦最喜歡，也最容易記憶情景。生動的故事聽一遍就能完整而清晰地記住，你記住的是情景，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語的聲音是情景的一部分，記住情景便記住了英語，聽到英語便想起了情景。母語環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景，順便記住了大量的日常用語；讀小說的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語環(huán)境里生活的孩子更輕松，更快樂，更高效地掌握了更豐富的情景英語。在美國的一所名牌大學里曾出了這樣一則真實的故事，一個來自中國的學生，在英語寫作課上，其文筆之流暢、優(yōu)美遠遠超過了來自于美國和英國的學生，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，判斷一個人的價值不是看他擁有什么，而是看他知道什么以及怎樣學習。"一個學會英語，學會學習，學會讀書的中國人，較之于美國人毫不遜色。
寒露心得體會英語版篇十
第一段：介紹寒露的起源和來臨的日期，以及對自然界的影響。言及如何應對這一季節(jié)的變化，引出文章的主題。
寒露是二十四節(jié)氣之一，每年的晨涼鳥鳴時分，都會迎來這個重要的節(jié)氣。在農(nóng)歷九月的第九天，寒露正式入秋，秋意漸濃。在這個時節(jié)，氣溫逐漸降低，天氣轉(zhuǎn)涼，寒露這個節(jié)氣標志著秋天的正式到來。寒露過后，天氣開始漸漸寒冷，植物開始枯黃，落葉紛紛飄落。此時正是薄衣涼風的最佳時間。我們在參觀寒露的同時，也應該學會適應秋天的變化，注意增減衣物，調(diào)節(jié)體內(nèi)的陽氣陰氣平衡。
第二段：寒露帶給我的改變和感受，從自然界中觀察到的變化到內(nèi)心的踏實與寧靜，以及對生活的思考與疏導。
在寒露這個節(jié)氣之中，我能夠明顯地感受到秋天的變化。早晨的空氣清新而干燥，陽光透過窗戶投射進屋內(nèi)，帶來一絲溫暖。外面的樹葉變得金黃、紅色，飄飄而落，一股濃郁的秋意撲面而來。與此同時，心情也漸漸地變得安寧與淡定，仿佛進入了一個更加寧靜的世界。寒露讓人感受到大自然的變化，也讓我想起了生活中的瑣事。人生猶如四季更迭，寒露提醒著我，應該調(diào)整心態(tài)，保持內(nèi)心的寧靜，并且從中汲取力量，繼續(xù)前行。
第三段：寒露給人們帶來的美好，從食物的豐收和享受到戶外活動的樂趣，既引出秋季的特色也表達出對生活的喜悅和感激。
寒露也給人們帶來了美好的事物。在這個季節(jié)，大自然的豐收之美展現(xiàn)無遺。農(nóng)民伯伯們收獲了辛勤勞作的果實，菜市場上擺滿了各種各樣的蔬果。吃著新鮮的蘋果、柿子、核桃等等，人們心情愉悅，對于大自然的慷慨給予，感到無限的喜悅和感激。此外，寒露的天氣也適宜戶外活動，比如登山、郊游，使得人們可以更好地欣賞大自然的美麗，感受到無限的快樂和放松。
第四段：秋天給人們帶來的啟示和反思，從大自然的變化中體悟到生活的可貴和豐富多彩。
秋天的寒露讓我更加意識到生活的可貴和豐富多彩。它給了我許多啟示和反思。秋天是豐收的季節(jié)，它提醒我要更加努力地奮斗，只有付出辛勤的努力，才能收獲滿滿的成果。與此同時，秋天的落葉也提醒我，人生猶如四季更迭，變化無常，我們要學會適應變化，把握當下。無論是陽光明媚的日子，還是陰霾的時刻，都應該珍惜并感恩。秋天的寒露教會了我積極面對困境，這樣才能真正地成長和進步。
第五段：總結(jié)全文，回顧對于寒露的心得體會，強調(diào)秋天是一個充滿新鮮機遇和挑戰(zhàn)的時節(jié)，鼓勵自己積極適應變化，以積極的心態(tài)迎接未來。
回首寒露，我對于這個節(jié)氣有了更深的理解和領(lǐng)悟。寒露的來臨標志著秋天的正式到來，它帶給我的不僅僅是氣溫的降低，更是對生活的思考與感激，對于生命的認知與體悟。秋天是一個充滿新鮮機遇和挑戰(zhàn)的時節(jié)，只有積極面對變化，才能不斷成長和進步。讓我們在寒露的季節(jié)里，以一種積極向上的心態(tài)迎接秋天的變化，讓我們的生活更加豐富多彩。
寒露心得體會英語版篇十一
寒露節(jié)氣是秋季的第十六個節(jié)氣，一般出現(xiàn)在公歷每年的10月8日左右。寒露節(jié)氣標志著秋季最后一個“寒”字節(jié)氣的到來，也是氣溫逐漸轉(zhuǎn)涼、秋風漸緊的時期。寒露節(jié)氣也具有一定的農(nóng)業(yè)意義，它是收獲時期逐漸結(jié)束，農(nóng)作物逐漸成熟的節(jié)氣，同時寒露節(jié)氣還提醒人們要加強身體養(yǎng)護，預防秋季常見疾病的發(fā)生。
第二段：寒露節(jié)氣的氣候特征及養(yǎng)生建議
在寒露節(jié)氣，天氣開始逐漸寒冷，出現(xiàn)大霧天氣的可能性也逐漸增加，這時應注意交通安全。此時人體會隨著氣溫變化，進入秋冬季的身體抵抗力最為弱化，所以要加強鍛煉身體，提高身體免疫力。針對秋季常見的肺燥咳嗽、便秘等問題，可多吃些柿子、梨子等水果，為身體補充多種維生素和水分。同時還應多喝溫水，保持身體溫度，防止感冒。
第三段：寒露節(jié)氣的飲食文化
寒露節(jié)氣是中秋之后的一段時間，此時的飲食多以補益為主，尤其是要注重補充體內(nèi)所需的蛋白質(zhì)和脂肪。如煮豬肺湯、羊肉湯、芝麻飯糕、鯽魚等，都是非常適合食用的食品。同時還可以食用適量的南瓜、胡蘿卜等植物類食品，幫助身體吸收更多營養(yǎng)成分。
第四段：寒露節(jié)氣的文化底蘊
寒露節(jié)氣承載著中華民族的豐富文化底蘊，此時的人們開始祭祀祖先、感恩收獲，傳承著歷史悠久的中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化。同時，還有許多有趣的活動，如賞菊、吃柿子、曬柿餅等，這些都體現(xiàn)了中華民族獨特的風俗文化和民間智慧。
第五段：結(jié)語
寒露節(jié)氣是秋季的一個重要節(jié)氣，它為人們提供了一個更好的身體養(yǎng)護和精神過節(jié)的機會，同時更具有豐富、神奇的文化魅力。我們應該在健康的同時，享受這些文化之美，繼承、傳承這一節(jié)氣所蘊含的歷史和文化，讓這些亙古流傳的傳統(tǒng)故事，延續(xù)下去。
寒露心得體會英語版篇十二
隨著新課程的不斷推進，教育教學對我勉教師提出了更高的要求。原有的知識與經(jīng)驗已遠遠不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展趨勢。因此，就需要我們不斷地通過各種形式進行有效研修，努力提升自己的業(yè)務與知識素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育教學需求。通過這次網(wǎng)上教師培訓，我深入思考了我校初中英語教研組的校本研修活動。根據(jù)我校教學工作計劃，本學期我們英語教研組將繼續(xù)認真貫徹落實素質(zhì)教育的精神，規(guī)范教師教學行為為目標，全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以教學常規(guī)驗收為契機，完善和深化英語學科教學常規(guī)，提升教師教育教學技能，提高學校教師的整體素質(zhì)。以新課程理念為指導，重點探討課堂教學中學生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點圍繞“課例研修”通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質(zhì)教育，面積提高教學質(zhì)量。在校本研修期間，本人是以積極進取的精神去完成這次任務的，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺，只有在校本研修中認真實踐從培訓院學到的理論知識，我們的進步才能與日俱增。
開展以“課堂教學改進計劃的實施”為主題的校本研修活動。并制訂本校英語課評價標準作為衡量一節(jié)好課的標準。開展以觀評課為主題的校本教研活動。本學年我們計劃以個人觀評課、備課組集體觀評課，教研組集體觀評課等多種形式調(diào)動更多學生學生參與課堂教學與師生互動，提高教師駕馭課堂的能力，達到課堂崗位練兵的實效性，提高教師專業(yè)化水平。通過教學實踐和教育行動研究，力求改進教學行為，提高教學效益，努力去實現(xiàn)面向全體學生，輕負高效的教學;促進教師個人專業(yè)發(fā)展，強化教研組建設，增強教研組的凝聚力，完善校本研修體系。積極參加“研修一體化”，開展“區(qū)域協(xié)作研修活動。為青年教師搭建平臺，讓她們在各種活動中鍛煉自己;讓她們在不斷的實踐和思中快速提高。結(jié)合教研室和學校的其它工作安排，本學期有一些教師參加不同層次的培訓、評比活動。組內(nèi)應落實專人進行針對性輔導。校本研修是集集體和個人的智慧的修行之旅，要做到帶動一方的教育，一個人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的。
1、繼續(xù)貫徹上級關(guān)于師德師風建設有關(guān)會議精神，通過學習組織教職工認真學習，進一步端正教職員工的工作態(tài)度和工作積極性，引導廣教師正確對待苦樂觀、榮辱觀以及質(zhì)量關(guān)。以工會活動為載體，開展學陶師陶活動，真正做到教書育人，為人師表，為學生服務，做學生的知心朋友。堅決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評指正。
2、進一步認真學習新課程標準和課程綱要，了解掌握當前課程的任務，轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學質(zhì)量;進一步明確新時期教師發(fā)展目標，增強開拓創(chuàng)新的意識和積極進取的精神，提高全體教師的認識水平和理論水平。
3、以同軌學科為單位，組織備課組，開展集體備課活動，確立備課組教學質(zhì)量責任制，進一步完善備課組集體備課制度，同學科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人;統(tǒng)一進度、重難點、作業(yè)練習、單元測試題和教學目標。
4、認真開展教學研究活動，做到人人上教研課，人人、參與說課評課。集體備課，同時開展“一課例三討論”活動，切實提高教研質(zhì)量。
5、交流個體學習感悟,包括理論學習體會自學教育學、心理學方面知識，認真研讀有關(guān)新課程教育理論，并認真撰寫讀書筆記。
6、專業(yè)知識和課程標準學習，包括新課標解讀、教材分析、試題分析、學科發(fā)展前沿、學科方法、學科課程資源的開發(fā)和利用等內(nèi)容。
1)網(wǎng)上觀課、評課
孟津縣在網(wǎng)上提供優(yōu)質(zhì)課資源，借助網(wǎng)絡平臺，我們積極參加學校資源庫建設，毫無保留地上傳備課資料、教學課件、教學案例等，與組內(nèi)同仁共享教學資源，在教學上互相助，共同提高。
2)校外聽課、評課
學校經(jīng)常組織我們英語教師集體外出聽課、評課，聽取經(jīng)驗介紹。
3)組內(nèi)聽課、評課
每學年每位老師開一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)開展聽課、評課活動。
4)骨干教師展示課
校骨干教師每學期開一次展示課，供組內(nèi)教師觀摩、研討。
“學而不思則罔”，要想做得更好，就必需培養(yǎng)教學思習慣，對自己的教學行為不斷地思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補遺。我基本養(yǎng)成了“天天思，月月總結(jié)”的習慣，每天上完課后，在備課本上做好簡單的思記錄，每月月底寫一個教學思案例。我每上完一次公開課，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的思，從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，學生學習效果等方面去進行思，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存。
1)用心讀書，不斷學習。書是人類的精神食糧，更是教師專業(yè)成長的能量，我深深體會到讀書能給我增添樂趣，能擴我的視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著一些教學專著，其中精讀的書有《愛的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，劉良華的《教育自傳》，并寫了讀后感。
2)在研修的過程中，我們接受別人的建議，思自己的做法，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗，融合在培訓院學得的理論知識和跟班學得的綜合知識，寫了兩篇研修論文，分別是《情景創(chuàng)設與有效教學》和《以校本研修為平臺，實現(xiàn)提升教師專業(yè)成長的點滴思考》。
3)為了記錄自己的成長過程，我在研修過程中也認真把自己的學習心得寫成博文上傳到博客上去，還用心去瀏覽別人的博客，對自己感興趣的話題和作品發(fā)表評論。
不可不承認的是，在多項任務的壓力下，我對基本功的訓粱有那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字在家里也只是偶爾才練幾次，但我覺得我的硬筆字應該不會那么差，這跟以前在校時打好的基礎(chǔ)是分不開的。普通話的訓練并沒有很好的堅持下來，剛開始很認真地練，讀單音節(jié)雙音節(jié)和老師發(fā)下的美文，也曾背熟了一兩篇，后來因為任務的繁重就漸漸放一邊了，背熟的美文也已遺忘，所以普通話的訓練是不充分的。
經(jīng)過這次的研修學習，我深深感到自己在教學上有著很的不足，也感受到教育的復雜。教學設備的或缺，教學資源的匱乏，教師的思想沒有提升，是整個農(nóng)村教育落后的根本，真希望在不久的將來農(nóng)村教育會有翻天覆地的變化，我會一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。我校英語組在校本研修活動中做了很的努力。在今后的研修活動中，我們會更加努力，爭取更好的效果。
寒露心得體會英語版篇十三
每年的九月中旬，我國節(jié)氣逐漸進入秋季，此時也是“寒露”節(jié)氣的出現(xiàn)。寒露標志著氣溫開始下降，天氣變得較冷，人們漸漸從夏天走向秋季和冬季。黨的十九大報告提出要“推動形成全面開放新格局”，我想，這也是我們個人需要改進和提高的方向。因此，寒露節(jié)氣意味著一種“節(jié)制”，需要我們在行動中謹慎思考、認真對待。
二、年歲更替，萬物皆有生長衰退之理
“寒露”是24節(jié)氣之一，標志著立秋后的第十五天。此時天氣較之立秋更冷，枯草凋零。但同時，也標志著廣大農(nóng)民要開始種植冬菜、白菜等蔬菜，為隨后進入的冬季儲備糧食。這充分體現(xiàn)了“年歲更替，萬物皆有生長衰退之理”。
三、從“草木的脫節(jié)”看人類的生命和價值
隨著“寒露”節(jié)氣的到來，一些草木也會脫離大地，凋零落葉，就如人類一樣，生命中會有許多變數(shù)。對此，我們應以此為鑒，珍惜人生，珍惜時間，過一種有意義、有價值的生活。而過程中，我們還要學會自我調(diào)適，讓自己有條不紊地度過人生。
四、“逢山開路，遇水搭橋”的“寒露”背后的人生經(jīng)驗
對于人生經(jīng)驗，我想，“逢山開路，遇水搭橋”是最能代表“寒露”的座右銘。農(nóng)民要為冬季的收成和家里的口糧打拼，必須克服一系列困難。在農(nóng)事過程中，會遇到山川河流等自然信，所以要實現(xiàn)自己的目的，就必須勇于飛躍。在事業(yè)開展過程中，更應該不失智慧、有勇有謀，踏實把中間的問題跨過去。
五、如何運用“寒露”精神，讓生命更加充盈
秋天春種秋收，是所有人的心聲。因此，在“寒露”來臨的時候，我們要好好珍惜每個機會，好好把握每個細節(jié)。只有這樣，才能享受到成就的快慰。同時，我們也可以通過許多方式來調(diào)整自己，比如像練習“早晚散步法”或是聽聽文化藝術(shù)，做健康的食品，放松身心，讓自己變得更加疲憊。
六、結(jié)論
在“寒露”這個節(jié)氣到來的時候，我們不僅需要認識到自己的優(yōu)勢和不足，更應該從人生的逆境中汲取經(jīng)驗，讓心懷激發(fā)決心，發(fā)揮潛能。我們不僅需要自我調(diào)適，更要識困懼、不怕挫折，從中尋找實現(xiàn)長處的空間。在未來，我相信，我們會越來越好，會變得越來越健康。
寒露心得體會英語版篇十四
英語是這個世界上使用最廣泛的文章，對英語的學習使我認識到她的難和她的美。通過英語學習，我得出了以下心得體會：
語言的運用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內(nèi)容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鉆研方法和技巧，在學習內(nèi)容上花的時間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒。
語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最后搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產(chǎn)生厭惡感，要是達到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英語本來就很強的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
寒露心得體會英語版篇十五
作為一個畢業(yè)五年，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張)，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術(shù)學院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研座右銘”，有了新東方求學的經(jīng)歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數(shù)人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。
談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到?jīng)]“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術(shù)類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經(jīng)三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經(jīng)歷了相當?shù)拇煺?，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y(jié)起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
一、 感情第一
in my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數(shù)的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關(guān)重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
二、 長期積累
“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結(jié)構(gòu)、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關(guān)的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
三、 執(zhí)著追求
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現(xiàn)它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關(guān)大道。
下面我想具體談一下自己對于考研英語的理解，只代表本人觀點，僅供參考。
首先，根據(jù)我的經(jīng)驗，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example，根據(jù)我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數(shù)。因此作文的分數(shù)直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。
一、先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關(guān)社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據(jù)可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調(diào)的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ)，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英字典!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關(guān)詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!
三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會。你會發(fā)現(xiàn)原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關(guān)鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據(jù)從新東方學習到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結(jié)合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結(jié)合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現(xiàn)出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據(jù)的關(guān)系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權(quán)威性及指導性、連貫性的一個根本性總結(jié)。(由于涉及知識產(chǎn)權(quán)問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過其他輔導班及權(quán)威人士的總結(jié)，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié)，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內(nèi)外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎(chǔ)上得來的，因此好的、權(quán)威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關(guān)鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據(jù)題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關(guān)鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調(diào)的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經(jīng)過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關(guān)陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關(guān)問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統(tǒng)、整體的概括、了解并將其轉(zhuǎn)化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎(chǔ)，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數(shù)就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調(diào)的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“word bank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關(guān)鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結(jié)束而結(jié)束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
寒露心得體會英語版篇十六
我參加了xxx市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深，結(jié)合__局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很的收獲，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學觀念，使自己進一步了解到教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)，努力鑄造自己的師魂。
在培訓期間，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設了很多的學習機會，在他們的說課過程中，我感悟很深。一個非專業(yè)的英語老師，要提高一所小學的英語成績，更不能誤人子弟，這就必須嚴格地要求自己，扎實地學好，才能教好。于是，我下定決心借這次機會，向?qū)I(yè)老師請教、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會，讓我開眼界，受益匪淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。在我的課堂中，我也應該嘗試有趣和有意義的英語活動，調(diào)動孩子們的學習興趣，讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓，我不僅學到教學技能，還從老師們身上學習到了積極進取的精神，于是我想到了一句話：“人需要等待機會，但機會也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個機會，我得把握好這次機會，不斷努力，鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)。
三周的培訓在不知不覺中，匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓，但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽了眾多名家的報告，具有教學指導意義的講座，資深同行的教材培訓，領(lǐng)略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)海的浩瀚。
激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于竇桂梅老師的那場報告，雖然我不是第一次聽竇老師的報告，但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起，一字一句無不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊，竇老師對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師，她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼，并由此引發(fā)出深深的思考，看看自己這幾年，簡直就是在渾渾噩噩中度過的，想想真是覺得慚愧，她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!
平實彰顯珍貴。在這次培訓中，幾位資深英語老師的教材培訓助最，郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍，從語言技能、語言知識的講解，一直講到學習策略和文化意識的培養(yǎng)，甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握。
傳統(tǒng)走向高效。在這三周中，我們還聆聽了具有教學指導意義的講座，特別是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座，更是具有現(xiàn)實指導意義。她從我們的課堂教學入手，談到單位時間內(nèi)學生獲得的最學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。
幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風趣的授課方式，帶給了我們很多的樂趣和歡笑，他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會，但有一點無疑是學到了，那就是無時無刻隨時隨地的幽默!
培訓引發(fā)思。在這三周的培訓中，除去知識的學習和吸收，更多的是自我的思。思自己的教學，思自己的課堂，思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓引發(fā)的思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。
在培訓即將結(jié)束的時候，想說的話真是很多很多，但我明白，只有把培訓中學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。我也相信在傾聽，記錄，思，沉淀，實踐中，我的英語教學之路會愈趨于成熟。