無論是成功還是失敗，都可以從中獲取有益的教訓和啟示。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要準確把握自己的體驗和感受。以下是一些寫心得體會的范例，希望能夠對大家在寫作過程中提供一些靈感。
實訓實驗心得體會篇一
隨著經濟的不斷發(fā)展和科技的日新月異，實訓課成為了大學生學習的重要組成部分。在實訓中，我們不僅學到了理論知識，更重要的是掌握了實際操作技能。通過這幾年的實訓課學習，我深刻體會到實驗心得體會對我的學習和成長帶來的重要影響。
第二段：實習前期準備
在實訓課開始前，我們需要認真預習實驗內容，了解實驗步驟和要求，熟悉儀器設備的使用方法。針對不熟悉的實驗內容，我們可以向老師和同學請教，或者通過網絡尋找相關資料和視頻進行學習。熟練掌握實驗內容和技能可以提高實驗的成功率，也能在實驗中更加深入地理解理論知識。
第三段：實習過程中出現(xiàn)的問題與解決方法
在實訓中，經常會遇到各種問題，如實驗設備出現(xiàn)故障、數(shù)據(jù)記錄不準確等。遇到問題不能驚慌失措，要冷靜分析問題，尋找解決的方法?？梢試L試與同學合作解決問題，或者向老師請教。如果實在無法解決，可以及時向實驗室的管理員或者其他相關人員尋求幫助。
第四段：實習后期總結與歸納
實驗過程結束后，我們需要及時總結實驗結果，重新審視和分析實驗中出現(xiàn)的問題，以便于更有效的解決問題，并通過此次實驗掌握更多的知識和技能。此外，還可以將實驗的結果進行圖表統(tǒng)計，進行數(shù)據(jù)分析，掌握實驗結果的范圍和實際意義。
第五段：改進和提高
通過實驗的過程，我們可以不斷地改進和提高自己的實驗技能，不斷掌握新的知識和技能。我們可以積極參加實驗課程和獲得更多的實踐經驗，同時也應該加強自我學習和自我求索，將所學的理論知識應用到實踐當中，實現(xiàn)集知識和技能于一身。
總之，實訓課的實驗心得體會是學生學習和成長的重要載體。通過這種方式，可以加深對理論知識的理解和掌握，并提高實際操作的技能水平。同時，這也是一個不斷提高自我和學習的循環(huán)過程，有助于學生更好地適應未來的工作和事業(yè)。
實訓實驗心得體會篇二
近日，在我的學校進行了一項名為“起保?！钡膶嶒瀸嵱柣顒?，讓我們親身體驗了汽車起步、制動和停車的過程。這次實訓活動讓我收獲頗豐，不僅提升了我的駕駛技能，還培養(yǎng)了我的安全意識。以下是我對這次實訓活動的心得體會。
首先，這次實訓活動讓我深刻認識到了車輛起步的重要性。在實訓中，我注意到起步時對踩離合器、油門和剎車的控制非常關鍵。一開始，我對這三者的配合還有些生疏，導致車輛起步時抖動嚴重。但隨著實訓的進行，我通過多次嘗試總結經驗，逐漸找到了適合自己的起步技巧。當我掌握了正確的起步方式時，車輛平穩(wěn)啟動，整個過程變得輕松自如。這讓我意識到在實際駕駛中，起步決定了后續(xù)行駛的舒適度和安全性，因此需要重視起步技巧的培養(yǎng)和訓練。
其次，制動是駕駛中必須掌握的技能，這次實訓也讓我對制動有了更深入的了解。在實訓中，我注意到了車輛在高速行駛時的制動距離以及制動的力度和時機十分重要。當我第一次嘗試制動時，由于力度不夠恰當，導致車輛停下來的時間過長，有點脫控的感覺。在教練的指導下，我重新尋找了正確的制動方式，通過合理施加踏板力度和掌握制動時機，成功地將車輛停在了預定的地點。這使我認識到在緊急情況下，合理有效地制動是保證行車安全的重要手段，需要我們平時多加練習和提高。
最后，停車是駕駛過程中的一項常見操作，這次實訓中我也認識到了停車的重要性。實訓中，我發(fā)現(xiàn)停車時需要注意車輛與停車位的距離以及轉向角度的掌握，這直接影響到停車的成功與否。一開始，我對于停車時的角度把握不準確，導致多次停車失敗。在不斷嘗試并經過教練的指導后，我漸漸掌握了正確的停車方式。通過對停車角度和距離的準確判斷，我能夠將車輛安全停放在指定位置。通過這次實訓，我體會到了停車這項技能的重要性，只有通過不斷的實踐和積累，才能在實際駕駛中熟練掌握。
總的來說，這次起保停的實驗實訓讓我受益匪淺。通過親身體驗和反復實踐，我不僅增強了對車輛起步、制動和停車的技巧掌握，也培養(yǎng)了自己的安全意識。在駕駛過程中，只有合理地掌握起步要領、制動技巧和停車技巧，才能確保行車安全和舒適。我將在今后的駕駛實踐中，不斷總結經驗，提高自己的駕駛水平，為自己和他人的安全出行貢獻自己的一份力量。
實訓實驗心得體會篇三
這學期，我們學校推出了實訓平臺，為我們提供了更加優(yōu)質的實驗環(huán)境。在實驗過程中，我學到了許多新知識，同時也收獲了很多心得體會。
首先，實訓平臺給我們提供了更加安全、便捷的實驗條件。在以往，我們的實驗都是在實驗室里進行的，存在著一定的安全風險。但是在實訓平臺上，我們可以通過電腦進行模擬實驗，避免了實驗中出現(xiàn)的安全風險。同時，實訓平臺上實驗器材齊全，實驗過程便捷，省去了我們尋找、調配實驗器材和藥品的時間。
其次，實訓平臺讓我們更加注重實驗方法與步驟的規(guī)范化。實訓平臺上的實驗要求我們按照規(guī)定的步驟進行，并要求依據(jù)實驗規(guī)范，填寫實驗報告。這樣的要求使得我們更加注重我們實驗的規(guī)范化，讓我們意識到實驗方法與步驟的規(guī)范化在實驗中的重要性。同時，通過上交實驗報告，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)理論知識與實驗步驟的脫節(jié)，更好的掌握實驗知識。
最后，實訓平臺為我們提供了更大的交流空間。傳統(tǒng)實驗的進行需要集中在實驗室內，因此，實驗交流的空間是有限的。而在實訓平臺上進行的實驗，由于是通過電腦進行，因此在實驗期間我們可以通過互聯(lián)網進行實驗交流，擴大了我們的交流范圍，使得我們的討論更加全面、深刻。
總之，實訓平臺作為新時代下的實驗教育手段，為我們提供了前所未有的便捷與機遇。我們應該充分利用這一機遇，不斷提高自身實驗技能，擴大交流范圍，取得更好的實驗成果。
實訓實驗心得體會篇四
作為職業(yè)教育的重要組成部分，實訓課是為了更好地培養(yǎng)學生的實際能力和應用能力而設立的。而實驗則是實訓課不可或缺的一部分，通過自己親身實踐來加深對知識的理解和融會貫通，并在其中總結出一些實驗心得，從而在未來的工作中更好地應用學過的知識。下面將從五個方面分享我在實訓課實驗過程中的體會和心得。
一、實驗前需準備充分。
在實驗前，需要仔細閱讀實驗指導書，明確實驗的目標和步驟，并提前準備好所需的器材和試劑。特別是，在沒有任何一點實驗經驗的情況下，可以通過上網查詢相關的實驗操作視頻或者和同學們互相溝通學習，這樣就可以讓自己充分了解實驗步驟，從而減少實驗中的犯錯率和浪費時間。
二、實驗過程中需細心觀察。
在實驗過程中，不能馬虎、不能疏忽。需要細心觀察化學試劑與實驗器皿的變化，如顏色的改變、沉淀等等，以此來及時發(fā)現(xiàn)實驗中的問題并加以解決。在實驗中，化學試劑之間的變化也具有一定的規(guī)律性，掌握規(guī)律后就可以更好地進行實驗。
三、常識不能錯。
在實驗中，不僅需要掌握實驗操作技能，還需要有一定的化學常識。例如，各種試劑的性質和化學反應的特性，這些都是實驗中必不可少的知識點。如果不掌握這些常識，不僅容易出現(xiàn)意外情況，還會因為錯誤的操作而危及到自身或者他人的安全。
四、實驗后要認真分析。
在實驗結束后，需要認真分析實驗結果，找出實驗中的問題并加以總結、歸納，以便下次實驗時能夠更好地開展工作，在實驗中不再犯同樣的錯誤。另外，還需要注意實驗指導書中的考察點，這是在考試中高分的關鍵。
五、實驗中要有創(chuàng)新精神。
實驗也需要有一定的創(chuàng)新精神。在實驗中，可以換成不同的試劑與實驗器皿，從而探究新的化學反應或新的實驗現(xiàn)象。而這些新的化學反應或實驗現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，也有可能為今后的科學研究提供新的思路，對今后的學習、工作產生積極的影響。
總之，實訓課的實驗不僅是加深理論知識的學習，也是培養(yǎng)學生實際能力和應用能力的重要手段。在實驗的過程中，需要充分準備，細心觀察，認真分析結果，并注重創(chuàng)新精神。通過這些實驗心得體會的掌握，相信在未來的學習和工作中會更加得心應手。
實訓實驗心得體會篇五
保育實驗室實訓是為了培養(yǎng)學生的實際動手能力和團隊合作精神，使他們對保育工作有更深入的了解和實踐經驗。在實驗室中，我們學習了各種保育技術和方法，掌握了實際操作的技巧，也提高了自己的綜合素質。通過實訓，我們不僅在理論方面得到了鍛煉，更在實踐中收獲了成長。
第二段：對實訓內容的總結和評價。
在保育實驗室實訓中，我們學習了許多知識和技能。我們了解到不同植物的生長需求和保育措施，如水分、溫度、光照等。通過動手操作，我們掌握了如何制作土壤、植物的移栽和修剪技巧等。同時，我們還學習了植物病蟲害的識別和防治方法，提高了植物保育的整體水平。這些實訓內容既有理論知識，又有實際操作，使我們在實踐中掌握技能，更加深入地理解了保育工作的重要性和方法。
第三段：描述實訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在實訓中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，植物的生長需要耐心和細心，光照、溫度、水分等要求都不同，我們需要仔細觀察和調整。另外，植物病蟲害的防治也是一個復雜的問題，我們需要不斷學習和實踐，尋找最有效的方法。在實驗室中，我們還時常遇到一些設備故障和技術問題，需要我們積極配合解決。這些困難和挑戰(zhàn)考驗了我們的細心和耐心，也促使我們不斷學習和改進。
第四段：體會到的收獲和成長。
通過保育實驗室實訓，我們收獲了很多。首先，我們學會了團隊合作。在實驗室中，我們需要分工合作，互相幫助和協(xié)調。通過與同學的合作，我們培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力，增強了我們的集體榮譽感。其次，我們增強了實際動手能力。在實驗室中，我們需要親自動手操作，學會制作土壤、移栽植物，以及防治植物病蟲害等。通過實際操作，我們提高了自己的實際動手能力和技能水平。最重要的是，我們增強了對保育工作的認識和理解。通過實際操作和實習，我們深入了解了保育工作的重要性和方法，也更加珍惜和關注自然環(huán)境的保護。
第五段：展望未來并總結。
保育實驗室實訓讓我們在實踐中學到了很多，也收獲了很多。通過實訓，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了實際動手能力和團隊合作精神。保育工作是一項重要的職業(yè)，也是一項有意義的事業(yè)。我們希望將來能夠繼續(xù)學習和實踐，為保育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我們也應該積極參與社會實踐和公益活動，傳播保育知識，樹立正確的保育觀念。通過共同的努力，我們相信未來的保育工作會更加出色。
實訓實驗心得體會篇六
?實訓時間：2015年6月12日-2015年6月25日
?實訓地點：本班教室
?實訓目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
?經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的'程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
?實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
?首先，我們根據(jù)實驗資料中的經濟業(yè)務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
?在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
?心得體會：通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
?另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等。可能會更生動些、更現(xiàn)實些。
?通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
實訓實驗心得體會篇七
第一段：介紹實驗室實訓的背景和意義（200字）。
保育實驗室是進行生物學、環(huán)境科學、生態(tài)學等方面實踐性教學的重要場所。在實驗室實訓中，學生可以通過親身參與實驗活動，深入了解實驗原理和操作技巧，提高實踐能力和科學素養(yǎng)。我參加了保育實驗室實訓課程，不僅獲得了豐富的實驗技能，更加深刻地認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。以下是我的實驗心得體會。
第二段：實驗室實訓對知識的拓展（200字）。
在實驗室實訓中，我們通過實際操作和觀察，學到了大量的環(huán)境科學和生物學知識。例如，在植物保護的實驗中，我們學會了如何鑒定和防治常見的病蟲害；在野外生物研究的實驗中，我們學習了如何觀察和記錄動植物群落的結構和種類。這些實驗幫助我們更好地理解課堂上學到的理論知識，鞏固并拓展了我們的學習內容。
實驗室實訓不僅是理論知識的活動延伸，更是培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在實驗中，我們需要掌握各種實驗儀器的使用方法，合理安排實驗步驟以及處理實驗中可能出現(xiàn)的異常情況。通過實踐，我們的實驗操作和判斷能力逐漸提升，不僅提高了實驗的成功率，還培養(yǎng)了我們的實際動手能力和獨立思考的能力。
第四段：實驗室實訓對科學素養(yǎng)的提高（200字）。
科學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項能力。而在保育實驗室的實訓過程中，我們不僅學到了理論知識和實踐操作技能，還培養(yǎng)了科學思維和科學方法的應用能力。通過觀察、分析和實驗結果的總結，我們的科學思維得到了有效鍛煉，并且我們也學會了如何進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析，從而培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)。
第五段：實驗室實訓對環(huán)境保護和生物多樣性保育的認識（200字）。
實驗室實訓過程中，我們親眼目睹了一些環(huán)境破壞和生物滅絕的案例，深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。我們通過實驗室實訓感受到了大自然的美麗和脆弱，更加深刻地認識到我們每個人都有責任保護地球家園。通過實驗室實訓，我們不僅獲得了實踐能力和科學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識，使我們能夠為環(huán)境保護和生物多樣性保育做出更大的貢獻。
總結：通過保育實驗室的實訓，我不僅擴展了對環(huán)境和生物科學的認識，也提高了實踐能力和科學素養(yǎng)。實驗室實訓讓我深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性，激發(fā)了我為之努力的動力。應該繼續(xù)加強對實驗室的利用，增加實驗課程和實踐性教學，進一步提高保育實驗室實訓的效果和質量。
實訓實驗心得體會篇八
采礦實驗室是礦業(yè)工程專業(yè)必修的一門課程，也是為礦業(yè)工程學生提供的一次接觸實際采礦操作和現(xiàn)代化礦山設備的機會。在這門課程中，學生可以系統(tǒng)地了解礦山常用設備的工作原理，并且實際參與其中的礦山開采操作，從而提高自己的專業(yè)技能和實際操作能力。在我的采礦實驗室實訓過程中，我收獲頗豐，現(xiàn)在就讓我來分享一下我的實踐體會吧!
第一段：實驗準備
在此課程中的實驗準備十分繁瑣，涉及到操作人員的安全、設備的安裝等方面，因此，實驗室要求學生必須要按照規(guī)定的時間參加實驗，且要求穿著滿足實驗要求的服裝或安全鞋等。這里的安全措施非常重要，做好實驗準備是最基本的保障。因此，在我申請參加采礦實驗室實訓時，老師就告訴我注意安全，并必須按照實驗規(guī)定操作，這是最基本的要求。于是在我開始動手的時候，我遵循實驗室規(guī)定，認真檢查了安全設施，同時也要保證自己的安全。
第二段：實驗操作
在實驗操作中我們需要掌握多個設備的操作方法,保持手部協(xié)調性，小心處理每一步操作以及設備之間的情況協(xié)調的能力。在我第一次在礦機上操縱時,感到非常緊張,因為我擔心操作不當會出現(xiàn)很多問題，可能會造成設備的損壞或者傷害自己。正是這種緊張感和體驗讓我碰到的第一塊礦石的碎石都銘記在心。后面，隨著耐心和實際操作的增多，我的操作技巧也在逐步提高，我不再擔心礦機故障，也明白了一些煤礦開采的規(guī)律，對煤礦開采有了更多的了解。
第三段：思維開拓
通過對采礦實驗室實訓的漫長學習，我不僅讓自己得到了專業(yè)知識，還懂得了更好地思考問題和運用所學知識的方法。在實驗操作中，很多時候需要我們去思考解決問題的方法，而不僅僅是機械地操作設備。這讓我不僅在熟悉操作技巧，還增加了我的思維能力，我相信這對于我將來從事工程實踐會非常有幫助.
第四段：實驗心得
在這個實驗室學習中，我接觸到了很多未知的領域，每一次操作都讓我有不同的想法，甚至開啟了我對礦業(yè)工程學習方向的想象力。在實踐中，我感到了挑戰(zhàn)與機遇并存，每一次實驗都是讓我增長見識的過程，也是不斷提高自己技能的過程。通過實驗的練習和持之以恒的努力，我相信我將變得更加勇敢，智慧，做一個全面優(yōu)秀的礦業(yè)工程人才。
第五段：總結
在采礦實驗室實訓過程中的種種經歷和體驗，我感到頗豐，我相信這對我今后的礦業(yè)工程學習和實踐會有著莫大的幫助。這次實驗讓我直接接觸到礦業(yè)領域的實際應用，不僅讓我認識到礦業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性，還增強了我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng), 也讓我更明確了自己未來職業(yè)的工作方向與目標。通過采礦實驗室實訓，我認識到了學習的重要性和自我的提高，這將對我今后的學習和工作產生積極的影響。實踐，留下學習的回憶，感受掌聲的回應，讓我開發(fā)自己更加精彩的人生。
實訓實驗心得體會篇九
近期，我在保育學專業(yè)的課程中參與了一次保育實驗室實訓，通過這次實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在保育實驗室中，我學到了很多理論知識并付諸實踐，同時也深刻認識到了實驗室對于保育學專業(yè)學生的重要性。以下將從實驗室環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和自我提升五個方面闡述我的心得體會。
首先，保育實驗室的環(huán)境十分重要。實驗室應該保持干凈整潔，儀器設備應該運轉正常。這次實習中，我所參與的保育實驗室非常干凈整潔，給人一種井然有序的感覺，而且實驗室的儀器設備齊全且正常運轉，這對于我們開展實驗活動非常方便。實驗室環(huán)境的良好是實訓工作的基礎，它能夠提高學生的積極性和學習效果，并且培養(yǎng)學生的實驗操作技能和安全意識。
其次，實踐活動是保育實驗室的重要組成部分。通過實踐活動，我們將理論知識變成實際操作能力。這次實驗室實踐中，我們分組進行了一些有關植物生長和營養(yǎng)的實驗，比如種植實驗和生長條件調控實驗。通過親自動手參與實驗，我們更加深入地理解和掌握保育學的理論知識。實踐活動還能夠培養(yǎng)我們的動手能力，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。
第三，師生關系在保育實驗室中起到了不可忽視的作用。老師是我們學習的引導者和指導者，他們的教誨和指導對我們起到了很大的幫助。我在保育實驗室實踐中體會到了老師的耐心和細心，老師們在解答我們的問題時總是耐心細致地解釋，讓我們更加清晰地理解知識點。同時，老師還鼓勵我們自主學習和思考，激發(fā)了我們的學習興趣和主動性。師生關系的良好是保證實驗室工作順利進行的重要保障。
團隊合作也是保育實驗室實踐中不可或缺的一部分。團隊合作能夠增強成員之間的溝通與配合能力，提高整體工作效率。在實驗室實踐中，我們需要分組合作進行實驗，這要求我們之間的密切配合和互相幫助。通過與同學們的合作，我學會了傾聽別人的意見，充分發(fā)揮每個人的專長，有效地解決了實驗中遇到的問題。團隊合作能夠讓我們學會團結協(xié)作，提高工作效率。
最后，保育實驗室實踐對于個人的自我提升有著積極的影響。通過實驗室實習，我增強了我的自信心和自主學習能力。在實驗中，我們需要自己設計實驗方案、分析實驗結果，并積極總結。在這個過程中，我學會了自主思考和解決問題，提高了我的創(chuàng)新能力和分析能力。在實驗室實踐過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能，也明確了今后的發(fā)展方向。
通過這次保育實驗室實踐，我深刻認識到實驗室在保育學學習中的重要性和價值。實驗室的良好環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和個人成長都對我產生了極大的影響。這次實踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，也增強了我的實踐能力和團隊合作精神。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗能力和學習成績，為保育學的發(fā)展做出自己的貢獻。
實訓實驗心得體會篇十
第一段：引言（100字）
采礦實驗室是礦業(yè)專業(yè)的基礎實驗室，是培養(yǎng)學生礦業(yè)基本操作和技能的重要平臺。在這個實驗室里，我們能夠親自參與到礦物的采集、選礦、熔煉等環(huán)節(jié)中，充分體驗礦業(yè)的工藝流程，感受礦靈與人工操作之間的協(xié)調與配合。本文將介紹我在采礦實驗室實訓中的體驗和感受。
第二段：實驗前的準備（200字）
在實驗室進行實訓前，我們需要對實驗內容進行預習和復習。對于實驗的目的和操作流程，必須了解得非常清楚。此外，也需要注意實驗中的安全措施，比如佩戴防護手套、眼鏡等個人防護裝備。在進入實驗室后，我們需要認真聽取實驗老師的講解，跟隨老師的要求完成實驗。如果對于實驗內容不理解的地方，可以多次請教老師，通過多次實驗鍛煉自己的操作技能。
第三段：實驗中的操作（400字）
進入實驗室后，我首先進行的是采集石英砂。在采集過程中，我們要選擇合適的地點，準確測量新鮮砂的摩擦系數(shù)和密度，采用篩分等操作進行分選。進行完石英砂采集后，我們則需要進行選礦實驗。在選礦實驗中，我們需要對采集石英砂進行洗選、浮選、選精等過程。經過多次操作實踐后，我發(fā)現(xiàn)在實驗中一旦出現(xiàn)問題，我們需要及時停下來，思考并找出解決方案，能夠幫助我們更好地掌握實驗技能。
第四段：實驗后的反思（200字）
完成實驗后，我對自己的操作進行了總結和反思。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，在實驗期間也存在一些操作上的困難。這些問題可以總結為兩個方面，一是對實驗內容的掌握不夠，對操作流程和步驟不熟悉；二是操作中的思維反應速度不夠快，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這些不足是我在實驗中發(fā)現(xiàn)的，我會在今后的實驗中不斷完善和改進自己的操作技巧。
第五段：結語（200字）
通過采礦實驗室的實訓，我深深地感受到了礦業(yè)操作技術的難度和重要性，也清晰地看到了自己操作技能的提高空間。實驗室里的操作、協(xié)作和思維讓我收獲頗豐。我會在今后的實驗中保持積極的態(tài)度，認真學習和思考，增強自己的操作技能和思維能力，成為一個優(yōu)秀的礦業(yè)專業(yè)人才。
實訓實驗心得體會篇十一
在大學的學習生活中，課堂教學只是我們獲取知識的一種方式，而實驗也是十分重要的一種學習方式。在大學期間，我參與了實訓平臺提供的實驗課程，通過實踐積累經驗和知識，獲得了不少收獲和體會。
首先，在實訓平臺進行實驗具有更高的自由度和靈活性。在傳統(tǒng)實驗室中，我們需要按照老師所給定的實驗步驟來進行實驗，這使得我們的實驗過程較為死板，缺乏自主性。而在實訓平臺中，我們可以根據(jù)自己的需要和興趣，更好地掌握實踐技能。例如，我曾經在實訓平臺中嘗試了更多的實驗方案，探索了新的實驗可能性，同時也能夠享受自行安排實驗時間的自由。這樣的自由度不僅讓我們更加快樂和積極地學習，也能讓我們更好地掌握實踐技巧，為將來的實踐工作奠定基礎。
其次，在實訓平臺中，我能夠充分感受到各個領域知識和技能的交叉。在傳統(tǒng)實驗室中，很少有機會接觸到其他領域的實驗項目，而在實訓平臺中，我們可以自由地選擇不同的專業(yè)實驗和項目，這使得我們在實驗中接觸到了各種新的技能和知識，開闊了我們的眼界，并且激發(fā)了我們對不同專業(yè)的學習興趣。
最后，實訓平臺還提供了更好地團隊協(xié)作機制，這對我們的團隊管理能力和工作協(xié)作能力的提高有很大幫助。在傳統(tǒng)實驗室中，每個人都是一個單獨的實驗員，很少需要通過協(xié)作完成一個整體的實驗項目。而在實訓平臺中，我們經常會和其他同學一起完成一個項目，共同解決實踐中的問題，不僅能夠加強我們的溝通能力和團隊協(xié)作能力，而且還能夠通過分享思路和知識，促進各自的成長和提高。
總之，通過實訓平臺提供的實驗課程，我們學生不僅能夠更好地掌握實踐技巧和知識，而且能夠享受更高的自由度和靈活性，開闊視野，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和領導能力。希望廣大同學能夠利用好這個平臺，更多地探索自己的興趣愛好和實踐技能，成為更加優(yōu)秀的實踐者和領導者。
實訓實驗心得體會篇十二
多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的.電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現(xiàn)預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
2、熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用
實訓實驗心得體會篇十三
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。
這門課程生活中的應用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。
我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養(yǎng)這種潛質的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質以及培養(yǎng)了良好的探究潛質和科學道德，例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等;提高了學生的動手潛質，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實訓實驗心得體會篇十四
本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。
收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，個性是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的超多應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的`錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。
在計算數(shù)據(jù)時能夠通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。
在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。
工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。
還記得，由于測量的內容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。
兩個星期的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。
實訓實驗心得體會篇十五
很多時候，我們在電子商務實驗中產生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習潛質和細心觀察潛質，促進師生互動還是很有幫忙的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的'力量
有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎樣就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫忙的，能夠問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是能夠的。當然，不好動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經過一番思考后，再決定怎樣做！
3、要學會尋找學習的樂趣
實訓實驗心得體會篇十六
1、準備越充分，實驗越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2、交流是最好的老師
3、一半時刻做實驗，一半時刻看文獻。千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4、記錄真實詳盡。
人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
5、把握心理優(yōu)勢。
實訓實驗心得體會篇十七
在這一周的國際貿易實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿易的`一些基本的知識有了更深刻的了解，通過實訓，我對進出口貿易交易前的準備，經營方案的制定，模擬談判磋商交易，擬定合同單證，一些基本的操作從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應用到實檢中，特別是在對外貿易中采用哪種貿易術語，簽哪種單證可以降低風險和費用都有了一定的認識。
也明白了，平時努力實訓對理論知識是很有必要的，如果平時什么都沒學的話，那么操作起來根本就無法適從。還有就是有時候深奧的理論在實際操作當中卻是很簡單的，這會讓我們增加對這門學科的興趣。通過實訓，我覺得自己對國際知識的了解還是很少的，希望自己以后有機會多實訓一些相關方面的知識。同時，我也希望學校在以后我們的實訓中，那些操作性比較強的的課程能結合教材多開展一些實訓，那樣將會更有助于我們對知識的理解和掌握。
實訓實驗心得體會篇十八
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
做過實驗的人都經歷過失敗和挫折。有些失敗應當在預實驗階段發(fā)生，你這時能坦然理解。假如不做預實驗，在正式的實驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時刻而誤操作，你會沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進入實驗室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的`錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實驗。
實訓實驗心得體會篇十九
知識是固定不變的，但選擇傳授知識的方法是多是多樣的，書本上的試驗方法是最經典、最傳統(tǒng)的方法。但由于現(xiàn)實條件的不同，考慮環(huán)保、可行性等因素時，可根據(jù)具體情況作出改革和創(chuàng)新的，社會需要具有創(chuàng)新能力的人，老師要有意思培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在《鈉與水反應》的試驗中收集驗證氫氣時，指導老師建議我們創(chuàng)新實驗，用戳了孔的鋁片包著鈉，再用排水法收集氫氣。在做《鋁熱反應》時，班長和幾個同學嘗試了鋁與二氧化錳的鋁熱反應，也看到了明顯的實驗現(xiàn)象。在此次實訓中同學們還演示了很多改進實驗。我認為：社會需要創(chuàng)新型人才，而教學需要創(chuàng)新型教師。只有老師具備創(chuàng)新能力才可能去培養(yǎng)出大量社會急缺的創(chuàng)新型人才。
2、情景創(chuàng)設欠缺，聯(lián)系生活不夠充分
新課標已明確提出要以三維的'角度進行教學，注重學生學生的情感態(tài)度價值觀，學習化學要來之于社會，用之于社會。此次實訓中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關知識的介紹就開始講課。此次培訓主要采用的是板書的形式，沒有應用多媒體。就導致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學們更加深刻的理解化學知識，能將所學知識運用到社會中去。
3、教學思路和語言組織能力有待提高
在實訓過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經過近段時間的實訓，雖然改進了許多，但還是有待提高。
4、板書布局合理性不高，粉筆字有待提高
板書暗示學生一節(jié)課的重難點，體現(xiàn)知識的結構與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經過培訓，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。
結論：
實訓實驗心得體會篇二十
這學期學習了測量學這門課程，是我覺得大學以來最實用的最有意義的課程，不但從書本上學到了知識同時也把知識運用到了實際的操作中，讓我們更加清楚和明白學習這門課程的原因和用途，畢竟大學的很多課程安排只限于理論的學習，很少有實踐的機會，所以我們總覺得學習的內容總是沒有用的，但是經過這四天的實習才發(fā)現(xiàn)如果連理論知識都無法學好的話，怎么能進一步談論實踐呢。
所以應該感謝彭老師給我們這次實踐的機會，讓我受益匪淺。下面我談談這四天實習的感受。程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的'成就感。
四天的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。經過四天的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順利結束。在這短短的四天里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。
實訓實驗心得體會篇二十一
暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎!
在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。
在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的式去和老年人進行交流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內心的孤單和寂寞。推己及人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內心的寂寞。
作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。
實訓實驗心得體會篇二十二
學期末，我們開始了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的'追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。
還記得，由于測量的內容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。
實訓實驗心得體會篇二十三
暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎！
在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的.增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。
實訓實驗心得體會篇一
隨著經濟的不斷發(fā)展和科技的日新月異，實訓課成為了大學生學習的重要組成部分。在實訓中，我們不僅學到了理論知識，更重要的是掌握了實際操作技能。通過這幾年的實訓課學習，我深刻體會到實驗心得體會對我的學習和成長帶來的重要影響。
第二段：實習前期準備
在實訓課開始前，我們需要認真預習實驗內容，了解實驗步驟和要求，熟悉儀器設備的使用方法。針對不熟悉的實驗內容，我們可以向老師和同學請教，或者通過網絡尋找相關資料和視頻進行學習。熟練掌握實驗內容和技能可以提高實驗的成功率，也能在實驗中更加深入地理解理論知識。
第三段：實習過程中出現(xiàn)的問題與解決方法
在實訓中，經常會遇到各種問題，如實驗設備出現(xiàn)故障、數(shù)據(jù)記錄不準確等。遇到問題不能驚慌失措，要冷靜分析問題，尋找解決的方法?？梢試L試與同學合作解決問題，或者向老師請教。如果實在無法解決，可以及時向實驗室的管理員或者其他相關人員尋求幫助。
第四段：實習后期總結與歸納
實驗過程結束后，我們需要及時總結實驗結果，重新審視和分析實驗中出現(xiàn)的問題，以便于更有效的解決問題，并通過此次實驗掌握更多的知識和技能。此外，還可以將實驗的結果進行圖表統(tǒng)計，進行數(shù)據(jù)分析，掌握實驗結果的范圍和實際意義。
第五段：改進和提高
通過實驗的過程，我們可以不斷地改進和提高自己的實驗技能，不斷掌握新的知識和技能。我們可以積極參加實驗課程和獲得更多的實踐經驗，同時也應該加強自我學習和自我求索，將所學的理論知識應用到實踐當中，實現(xiàn)集知識和技能于一身。
總之，實訓課的實驗心得體會是學生學習和成長的重要載體。通過這種方式，可以加深對理論知識的理解和掌握，并提高實際操作的技能水平。同時，這也是一個不斷提高自我和學習的循環(huán)過程，有助于學生更好地適應未來的工作和事業(yè)。
實訓實驗心得體會篇二
近日，在我的學校進行了一項名為“起保?！钡膶嶒瀸嵱柣顒?，讓我們親身體驗了汽車起步、制動和停車的過程。這次實訓活動讓我收獲頗豐，不僅提升了我的駕駛技能，還培養(yǎng)了我的安全意識。以下是我對這次實訓活動的心得體會。
首先，這次實訓活動讓我深刻認識到了車輛起步的重要性。在實訓中，我注意到起步時對踩離合器、油門和剎車的控制非常關鍵。一開始，我對這三者的配合還有些生疏，導致車輛起步時抖動嚴重。但隨著實訓的進行，我通過多次嘗試總結經驗，逐漸找到了適合自己的起步技巧。當我掌握了正確的起步方式時，車輛平穩(wěn)啟動，整個過程變得輕松自如。這讓我意識到在實際駕駛中，起步決定了后續(xù)行駛的舒適度和安全性，因此需要重視起步技巧的培養(yǎng)和訓練。
其次，制動是駕駛中必須掌握的技能，這次實訓也讓我對制動有了更深入的了解。在實訓中，我注意到了車輛在高速行駛時的制動距離以及制動的力度和時機十分重要。當我第一次嘗試制動時，由于力度不夠恰當，導致車輛停下來的時間過長，有點脫控的感覺。在教練的指導下，我重新尋找了正確的制動方式，通過合理施加踏板力度和掌握制動時機，成功地將車輛停在了預定的地點。這使我認識到在緊急情況下，合理有效地制動是保證行車安全的重要手段，需要我們平時多加練習和提高。
最后，停車是駕駛過程中的一項常見操作，這次實訓中我也認識到了停車的重要性。實訓中，我發(fā)現(xiàn)停車時需要注意車輛與停車位的距離以及轉向角度的掌握，這直接影響到停車的成功與否。一開始，我對于停車時的角度把握不準確，導致多次停車失敗。在不斷嘗試并經過教練的指導后，我漸漸掌握了正確的停車方式。通過對停車角度和距離的準確判斷，我能夠將車輛安全停放在指定位置。通過這次實訓，我體會到了停車這項技能的重要性，只有通過不斷的實踐和積累，才能在實際駕駛中熟練掌握。
總的來說，這次起保停的實驗實訓讓我受益匪淺。通過親身體驗和反復實踐，我不僅增強了對車輛起步、制動和停車的技巧掌握，也培養(yǎng)了自己的安全意識。在駕駛過程中，只有合理地掌握起步要領、制動技巧和停車技巧，才能確保行車安全和舒適。我將在今后的駕駛實踐中，不斷總結經驗，提高自己的駕駛水平，為自己和他人的安全出行貢獻自己的一份力量。
實訓實驗心得體會篇三
這學期，我們學校推出了實訓平臺，為我們提供了更加優(yōu)質的實驗環(huán)境。在實驗過程中，我學到了許多新知識，同時也收獲了很多心得體會。
首先，實訓平臺給我們提供了更加安全、便捷的實驗條件。在以往，我們的實驗都是在實驗室里進行的，存在著一定的安全風險。但是在實訓平臺上，我們可以通過電腦進行模擬實驗，避免了實驗中出現(xiàn)的安全風險。同時，實訓平臺上實驗器材齊全，實驗過程便捷，省去了我們尋找、調配實驗器材和藥品的時間。
其次，實訓平臺讓我們更加注重實驗方法與步驟的規(guī)范化。實訓平臺上的實驗要求我們按照規(guī)定的步驟進行，并要求依據(jù)實驗規(guī)范，填寫實驗報告。這樣的要求使得我們更加注重我們實驗的規(guī)范化，讓我們意識到實驗方法與步驟的規(guī)范化在實驗中的重要性。同時，通過上交實驗報告，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)理論知識與實驗步驟的脫節(jié)，更好的掌握實驗知識。
最后，實訓平臺為我們提供了更大的交流空間。傳統(tǒng)實驗的進行需要集中在實驗室內，因此，實驗交流的空間是有限的。而在實訓平臺上進行的實驗，由于是通過電腦進行，因此在實驗期間我們可以通過互聯(lián)網進行實驗交流，擴大了我們的交流范圍，使得我們的討論更加全面、深刻。
總之，實訓平臺作為新時代下的實驗教育手段，為我們提供了前所未有的便捷與機遇。我們應該充分利用這一機遇，不斷提高自身實驗技能，擴大交流范圍，取得更好的實驗成果。
實訓實驗心得體會篇四
作為職業(yè)教育的重要組成部分，實訓課是為了更好地培養(yǎng)學生的實際能力和應用能力而設立的。而實驗則是實訓課不可或缺的一部分，通過自己親身實踐來加深對知識的理解和融會貫通，并在其中總結出一些實驗心得，從而在未來的工作中更好地應用學過的知識。下面將從五個方面分享我在實訓課實驗過程中的體會和心得。
一、實驗前需準備充分。
在實驗前，需要仔細閱讀實驗指導書，明確實驗的目標和步驟，并提前準備好所需的器材和試劑。特別是，在沒有任何一點實驗經驗的情況下，可以通過上網查詢相關的實驗操作視頻或者和同學們互相溝通學習，這樣就可以讓自己充分了解實驗步驟，從而減少實驗中的犯錯率和浪費時間。
二、實驗過程中需細心觀察。
在實驗過程中，不能馬虎、不能疏忽。需要細心觀察化學試劑與實驗器皿的變化，如顏色的改變、沉淀等等，以此來及時發(fā)現(xiàn)實驗中的問題并加以解決。在實驗中，化學試劑之間的變化也具有一定的規(guī)律性，掌握規(guī)律后就可以更好地進行實驗。
三、常識不能錯。
在實驗中，不僅需要掌握實驗操作技能，還需要有一定的化學常識。例如，各種試劑的性質和化學反應的特性，這些都是實驗中必不可少的知識點。如果不掌握這些常識，不僅容易出現(xiàn)意外情況，還會因為錯誤的操作而危及到自身或者他人的安全。
四、實驗后要認真分析。
在實驗結束后，需要認真分析實驗結果，找出實驗中的問題并加以總結、歸納，以便下次實驗時能夠更好地開展工作，在實驗中不再犯同樣的錯誤。另外，還需要注意實驗指導書中的考察點，這是在考試中高分的關鍵。
五、實驗中要有創(chuàng)新精神。
實驗也需要有一定的創(chuàng)新精神。在實驗中，可以換成不同的試劑與實驗器皿，從而探究新的化學反應或新的實驗現(xiàn)象。而這些新的化學反應或實驗現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，也有可能為今后的科學研究提供新的思路，對今后的學習、工作產生積極的影響。
總之，實訓課的實驗不僅是加深理論知識的學習，也是培養(yǎng)學生實際能力和應用能力的重要手段。在實驗的過程中，需要充分準備，細心觀察，認真分析結果，并注重創(chuàng)新精神。通過這些實驗心得體會的掌握，相信在未來的學習和工作中會更加得心應手。
實訓實驗心得體會篇五
保育實驗室實訓是為了培養(yǎng)學生的實際動手能力和團隊合作精神，使他們對保育工作有更深入的了解和實踐經驗。在實驗室中，我們學習了各種保育技術和方法，掌握了實際操作的技巧，也提高了自己的綜合素質。通過實訓，我們不僅在理論方面得到了鍛煉，更在實踐中收獲了成長。
第二段：對實訓內容的總結和評價。
在保育實驗室實訓中，我們學習了許多知識和技能。我們了解到不同植物的生長需求和保育措施，如水分、溫度、光照等。通過動手操作，我們掌握了如何制作土壤、植物的移栽和修剪技巧等。同時，我們還學習了植物病蟲害的識別和防治方法，提高了植物保育的整體水平。這些實訓內容既有理論知識，又有實際操作，使我們在實踐中掌握技能，更加深入地理解了保育工作的重要性和方法。
第三段：描述實訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在實訓中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，植物的生長需要耐心和細心，光照、溫度、水分等要求都不同，我們需要仔細觀察和調整。另外，植物病蟲害的防治也是一個復雜的問題，我們需要不斷學習和實踐，尋找最有效的方法。在實驗室中，我們還時常遇到一些設備故障和技術問題，需要我們積極配合解決。這些困難和挑戰(zhàn)考驗了我們的細心和耐心，也促使我們不斷學習和改進。
第四段：體會到的收獲和成長。
通過保育實驗室實訓，我們收獲了很多。首先，我們學會了團隊合作。在實驗室中，我們需要分工合作，互相幫助和協(xié)調。通過與同學的合作，我們培養(yǎng)了團隊精神和協(xié)作能力，增強了我們的集體榮譽感。其次，我們增強了實際動手能力。在實驗室中，我們需要親自動手操作，學會制作土壤、移栽植物，以及防治植物病蟲害等。通過實際操作，我們提高了自己的實際動手能力和技能水平。最重要的是，我們增強了對保育工作的認識和理解。通過實際操作和實習，我們深入了解了保育工作的重要性和方法，也更加珍惜和關注自然環(huán)境的保護。
第五段：展望未來并總結。
保育實驗室實訓讓我們在實踐中學到了很多，也收獲了很多。通過實訓，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了實際動手能力和團隊合作精神。保育工作是一項重要的職業(yè)，也是一項有意義的事業(yè)。我們希望將來能夠繼續(xù)學習和實踐，為保育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我們也應該積極參與社會實踐和公益活動，傳播保育知識，樹立正確的保育觀念。通過共同的努力，我們相信未來的保育工作會更加出色。
實訓實驗心得體會篇六
?實訓時間：2015年6月12日-2015年6月25日
?實訓地點：本班教室
?實訓目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離。
?經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的'程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
?實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
?首先，我們根據(jù)實驗資料中的經濟業(yè)務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據(jù)總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
?在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
?心得體會：通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
?另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門…等等。可能會更生動些、更現(xiàn)實些。
?通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
實訓實驗心得體會篇七
第一段：介紹實驗室實訓的背景和意義（200字）。
保育實驗室是進行生物學、環(huán)境科學、生態(tài)學等方面實踐性教學的重要場所。在實驗室實訓中，學生可以通過親身參與實驗活動，深入了解實驗原理和操作技巧，提高實踐能力和科學素養(yǎng)。我參加了保育實驗室實訓課程，不僅獲得了豐富的實驗技能，更加深刻地認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。以下是我的實驗心得體會。
第二段：實驗室實訓對知識的拓展（200字）。
在實驗室實訓中，我們通過實際操作和觀察，學到了大量的環(huán)境科學和生物學知識。例如，在植物保護的實驗中，我們學會了如何鑒定和防治常見的病蟲害；在野外生物研究的實驗中，我們學習了如何觀察和記錄動植物群落的結構和種類。這些實驗幫助我們更好地理解課堂上學到的理論知識，鞏固并拓展了我們的學習內容。
實驗室實訓不僅是理論知識的活動延伸，更是培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。在實驗中，我們需要掌握各種實驗儀器的使用方法，合理安排實驗步驟以及處理實驗中可能出現(xiàn)的異常情況。通過實踐，我們的實驗操作和判斷能力逐漸提升，不僅提高了實驗的成功率，還培養(yǎng)了我們的實際動手能力和獨立思考的能力。
第四段：實驗室實訓對科學素養(yǎng)的提高（200字）。
科學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項能力。而在保育實驗室的實訓過程中，我們不僅學到了理論知識和實踐操作技能，還培養(yǎng)了科學思維和科學方法的應用能力。通過觀察、分析和實驗結果的總結，我們的科學思維得到了有效鍛煉，并且我們也學會了如何進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析，從而培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)。
第五段：實驗室實訓對環(huán)境保護和生物多樣性保育的認識（200字）。
實驗室實訓過程中，我們親眼目睹了一些環(huán)境破壞和生物滅絕的案例，深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性。我們通過實驗室實訓感受到了大自然的美麗和脆弱，更加深刻地認識到我們每個人都有責任保護地球家園。通過實驗室實訓，我們不僅獲得了實踐能力和科學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識，使我們能夠為環(huán)境保護和生物多樣性保育做出更大的貢獻。
總結：通過保育實驗室的實訓，我不僅擴展了對環(huán)境和生物科學的認識，也提高了實踐能力和科學素養(yǎng)。實驗室實訓讓我深刻認識到環(huán)境保護和生物多樣性保育的重要性，激發(fā)了我為之努力的動力。應該繼續(xù)加強對實驗室的利用，增加實驗課程和實踐性教學，進一步提高保育實驗室實訓的效果和質量。
實訓實驗心得體會篇八
采礦實驗室是礦業(yè)工程專業(yè)必修的一門課程，也是為礦業(yè)工程學生提供的一次接觸實際采礦操作和現(xiàn)代化礦山設備的機會。在這門課程中，學生可以系統(tǒng)地了解礦山常用設備的工作原理，并且實際參與其中的礦山開采操作，從而提高自己的專業(yè)技能和實際操作能力。在我的采礦實驗室實訓過程中，我收獲頗豐，現(xiàn)在就讓我來分享一下我的實踐體會吧!
第一段：實驗準備
在此課程中的實驗準備十分繁瑣，涉及到操作人員的安全、設備的安裝等方面，因此，實驗室要求學生必須要按照規(guī)定的時間參加實驗，且要求穿著滿足實驗要求的服裝或安全鞋等。這里的安全措施非常重要，做好實驗準備是最基本的保障。因此，在我申請參加采礦實驗室實訓時，老師就告訴我注意安全，并必須按照實驗規(guī)定操作，這是最基本的要求。于是在我開始動手的時候，我遵循實驗室規(guī)定，認真檢查了安全設施，同時也要保證自己的安全。
第二段：實驗操作
在實驗操作中我們需要掌握多個設備的操作方法,保持手部協(xié)調性，小心處理每一步操作以及設備之間的情況協(xié)調的能力。在我第一次在礦機上操縱時,感到非常緊張,因為我擔心操作不當會出現(xiàn)很多問題，可能會造成設備的損壞或者傷害自己。正是這種緊張感和體驗讓我碰到的第一塊礦石的碎石都銘記在心。后面，隨著耐心和實際操作的增多，我的操作技巧也在逐步提高，我不再擔心礦機故障，也明白了一些煤礦開采的規(guī)律，對煤礦開采有了更多的了解。
第三段：思維開拓
通過對采礦實驗室實訓的漫長學習，我不僅讓自己得到了專業(yè)知識，還懂得了更好地思考問題和運用所學知識的方法。在實驗操作中，很多時候需要我們去思考解決問題的方法，而不僅僅是機械地操作設備。這讓我不僅在熟悉操作技巧，還增加了我的思維能力，我相信這對于我將來從事工程實踐會非常有幫助.
第四段：實驗心得
在這個實驗室學習中，我接觸到了很多未知的領域，每一次操作都讓我有不同的想法，甚至開啟了我對礦業(yè)工程學習方向的想象力。在實踐中，我感到了挑戰(zhàn)與機遇并存，每一次實驗都是讓我增長見識的過程，也是不斷提高自己技能的過程。通過實驗的練習和持之以恒的努力，我相信我將變得更加勇敢，智慧，做一個全面優(yōu)秀的礦業(yè)工程人才。
第五段：總結
在采礦實驗室實訓過程中的種種經歷和體驗，我感到頗豐，我相信這對我今后的礦業(yè)工程學習和實踐會有著莫大的幫助。這次實驗讓我直接接觸到礦業(yè)領域的實際應用，不僅讓我認識到礦業(yè)的特殊性和挑戰(zhàn)性，還增強了我的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng), 也讓我更明確了自己未來職業(yè)的工作方向與目標。通過采礦實驗室實訓，我認識到了學習的重要性和自我的提高，這將對我今后的學習和工作產生積極的影響。實踐，留下學習的回憶，感受掌聲的回應，讓我開發(fā)自己更加精彩的人生。
實訓實驗心得體會篇九
近期，我在保育學專業(yè)的課程中參與了一次保育實驗室實訓，通過這次實踐，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在保育實驗室中，我學到了很多理論知識并付諸實踐，同時也深刻認識到了實驗室對于保育學專業(yè)學生的重要性。以下將從實驗室環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和自我提升五個方面闡述我的心得體會。
首先，保育實驗室的環(huán)境十分重要。實驗室應該保持干凈整潔，儀器設備應該運轉正常。這次實習中，我所參與的保育實驗室非常干凈整潔，給人一種井然有序的感覺，而且實驗室的儀器設備齊全且正常運轉，這對于我們開展實驗活動非常方便。實驗室環(huán)境的良好是實訓工作的基礎，它能夠提高學生的積極性和學習效果，并且培養(yǎng)學生的實驗操作技能和安全意識。
其次，實踐活動是保育實驗室的重要組成部分。通過實踐活動，我們將理論知識變成實際操作能力。這次實驗室實踐中，我們分組進行了一些有關植物生長和營養(yǎng)的實驗，比如種植實驗和生長條件調控實驗。通過親自動手參與實驗，我們更加深入地理解和掌握保育學的理論知識。實踐活動還能夠培養(yǎng)我們的動手能力，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。
第三，師生關系在保育實驗室中起到了不可忽視的作用。老師是我們學習的引導者和指導者，他們的教誨和指導對我們起到了很大的幫助。我在保育實驗室實踐中體會到了老師的耐心和細心，老師們在解答我們的問題時總是耐心細致地解釋，讓我們更加清晰地理解知識點。同時，老師還鼓勵我們自主學習和思考，激發(fā)了我們的學習興趣和主動性。師生關系的良好是保證實驗室工作順利進行的重要保障。
團隊合作也是保育實驗室實踐中不可或缺的一部分。團隊合作能夠增強成員之間的溝通與配合能力，提高整體工作效率。在實驗室實踐中，我們需要分組合作進行實驗，這要求我們之間的密切配合和互相幫助。通過與同學們的合作，我學會了傾聽別人的意見，充分發(fā)揮每個人的專長，有效地解決了實驗中遇到的問題。團隊合作能夠讓我們學會團結協(xié)作，提高工作效率。
最后，保育實驗室實踐對于個人的自我提升有著積極的影響。通過實驗室實習，我增強了我的自信心和自主學習能力。在實驗中，我們需要自己設計實驗方案、分析實驗結果，并積極總結。在這個過程中，我學會了自主思考和解決問題，提高了我的創(chuàng)新能力和分析能力。在實驗室實踐過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能，也明確了今后的發(fā)展方向。
通過這次保育實驗室實踐，我深刻認識到實驗室在保育學學習中的重要性和價值。實驗室的良好環(huán)境、實踐活動、師生關系、團隊合作和個人成長都對我產生了極大的影響。這次實踐不僅豐富了我的專業(yè)知識，也增強了我的實踐能力和團隊合作精神。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗能力和學習成績，為保育學的發(fā)展做出自己的貢獻。
實訓實驗心得體會篇十
第一段：引言（100字）
采礦實驗室是礦業(yè)專業(yè)的基礎實驗室，是培養(yǎng)學生礦業(yè)基本操作和技能的重要平臺。在這個實驗室里，我們能夠親自參與到礦物的采集、選礦、熔煉等環(huán)節(jié)中，充分體驗礦業(yè)的工藝流程，感受礦靈與人工操作之間的協(xié)調與配合。本文將介紹我在采礦實驗室實訓中的體驗和感受。
第二段：實驗前的準備（200字）
在實驗室進行實訓前，我們需要對實驗內容進行預習和復習。對于實驗的目的和操作流程，必須了解得非常清楚。此外，也需要注意實驗中的安全措施，比如佩戴防護手套、眼鏡等個人防護裝備。在進入實驗室后，我們需要認真聽取實驗老師的講解，跟隨老師的要求完成實驗。如果對于實驗內容不理解的地方，可以多次請教老師，通過多次實驗鍛煉自己的操作技能。
第三段：實驗中的操作（400字）
進入實驗室后，我首先進行的是采集石英砂。在采集過程中，我們要選擇合適的地點，準確測量新鮮砂的摩擦系數(shù)和密度，采用篩分等操作進行分選。進行完石英砂采集后，我們則需要進行選礦實驗。在選礦實驗中，我們需要對采集石英砂進行洗選、浮選、選精等過程。經過多次操作實踐后，我發(fā)現(xiàn)在實驗中一旦出現(xiàn)問題，我們需要及時停下來，思考并找出解決方案，能夠幫助我們更好地掌握實驗技能。
第四段：實驗后的反思（200字）
完成實驗后，我對自己的操作進行了總結和反思。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，在實驗期間也存在一些操作上的困難。這些問題可以總結為兩個方面，一是對實驗內容的掌握不夠，對操作流程和步驟不熟悉；二是操作中的思維反應速度不夠快，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。這些不足是我在實驗中發(fā)現(xiàn)的，我會在今后的實驗中不斷完善和改進自己的操作技巧。
第五段：結語（200字）
通過采礦實驗室的實訓，我深深地感受到了礦業(yè)操作技術的難度和重要性，也清晰地看到了自己操作技能的提高空間。實驗室里的操作、協(xié)作和思維讓我收獲頗豐。我會在今后的實驗中保持積極的態(tài)度，認真學習和思考，增強自己的操作技能和思維能力，成為一個優(yōu)秀的礦業(yè)專業(yè)人才。
實訓實驗心得體會篇十一
在大學的學習生活中，課堂教學只是我們獲取知識的一種方式，而實驗也是十分重要的一種學習方式。在大學期間，我參與了實訓平臺提供的實驗課程，通過實踐積累經驗和知識，獲得了不少收獲和體會。
首先，在實訓平臺進行實驗具有更高的自由度和靈活性。在傳統(tǒng)實驗室中，我們需要按照老師所給定的實驗步驟來進行實驗，這使得我們的實驗過程較為死板，缺乏自主性。而在實訓平臺中，我們可以根據(jù)自己的需要和興趣，更好地掌握實踐技能。例如，我曾經在實訓平臺中嘗試了更多的實驗方案，探索了新的實驗可能性，同時也能夠享受自行安排實驗時間的自由。這樣的自由度不僅讓我們更加快樂和積極地學習，也能讓我們更好地掌握實踐技巧，為將來的實踐工作奠定基礎。
其次，在實訓平臺中，我能夠充分感受到各個領域知識和技能的交叉。在傳統(tǒng)實驗室中，很少有機會接觸到其他領域的實驗項目，而在實訓平臺中，我們可以自由地選擇不同的專業(yè)實驗和項目，這使得我們在實驗中接觸到了各種新的技能和知識，開闊了我們的眼界，并且激發(fā)了我們對不同專業(yè)的學習興趣。
最后，實訓平臺還提供了更好地團隊協(xié)作機制，這對我們的團隊管理能力和工作協(xié)作能力的提高有很大幫助。在傳統(tǒng)實驗室中，每個人都是一個單獨的實驗員，很少需要通過協(xié)作完成一個整體的實驗項目。而在實訓平臺中，我們經常會和其他同學一起完成一個項目，共同解決實踐中的問題，不僅能夠加強我們的溝通能力和團隊協(xié)作能力，而且還能夠通過分享思路和知識，促進各自的成長和提高。
總之，通過實訓平臺提供的實驗課程，我們學生不僅能夠更好地掌握實踐技巧和知識，而且能夠享受更高的自由度和靈活性，開闊視野，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和領導能力。希望廣大同學能夠利用好這個平臺，更多地探索自己的興趣愛好和實踐技能，成為更加優(yōu)秀的實踐者和領導者。
實訓實驗心得體會篇十二
多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的.電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們去測試時卻無法出現(xiàn)預期的結果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經過多次調試，最后還是得到正確的結果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
2、熟悉了有關電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用
實訓實驗心得體會篇十三
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。
這門課程生活中的應用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。
我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養(yǎng)這種潛質的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質以及培養(yǎng)了良好的探究潛質和科學道德，例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等;提高了學生的動手潛質，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實訓實驗心得體會篇十四
本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。
收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提高，個性是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業(yè)務技能，這主要是因為在這次實習中通過對經緯儀的超多應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許范圍內，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的`錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。
在計算數(shù)據(jù)時能夠通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建筑物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確，每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。
在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。
工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。
還記得，由于測量的內容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。
兩個星期的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。
實訓實驗心得體會篇十五
很多時候，我們在電子商務實驗中產生的問題，都是由于自己不夠細心，比如少了個步驟，數(shù)字寫錯，沒有填什么信息等等導致下一個步驟無法進行，雖然這個實驗操作有些按圖索驥，有些枯燥，但對于考驗我們的耐心，提高打字學習潛質和細心觀察潛質，促進師生互動還是很有幫忙的。
2、要善于提問，敢于提問，發(fā)揮團隊學習的'力量
有時候，b2c實驗走到一個地方，不知道怎樣就是推動不下去了，自己就是在那里悶生氣，這樣對于解決問題是沒有一點幫忙的，能夠問問身邊的同學，或者舉手向我們親切的郭老師提問是能夠的。當然，不好動不動就提問，首先要發(fā)揮自己的主觀能動性，經過一番思考后，再決定怎樣做！
3、要學會尋找學習的樂趣
實訓實驗心得體會篇十六
1、準備越充分，實驗越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2、交流是最好的老師
3、一半時刻做實驗，一半時刻看文獻。千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4、記錄真實詳盡。
人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
5、把握心理優(yōu)勢。
實訓實驗心得體會篇十七
在這一周的國際貿易實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿易的`一些基本的知識有了更深刻的了解，通過實訓，我對進出口貿易交易前的準備，經營方案的制定，模擬談判磋商交易，擬定合同單證，一些基本的操作從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應用到實檢中，特別是在對外貿易中采用哪種貿易術語，簽哪種單證可以降低風險和費用都有了一定的認識。
也明白了，平時努力實訓對理論知識是很有必要的，如果平時什么都沒學的話，那么操作起來根本就無法適從。還有就是有時候深奧的理論在實際操作當中卻是很簡單的，這會讓我們增加對這門學科的興趣。通過實訓，我覺得自己對國際知識的了解還是很少的，希望自己以后有機會多實訓一些相關方面的知識。同時，我也希望學校在以后我們的實訓中，那些操作性比較強的的課程能結合教材多開展一些實訓，那樣將會更有助于我們對知識的理解和掌握。
實訓實驗心得體會篇十八
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備能夠避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
千萬不能把時刻全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不好盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。
做過實驗的人都經歷過失敗和挫折。有些失敗應當在預實驗階段發(fā)生，你這時能坦然理解。假如不做預實驗，在正式的實驗中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時刻而誤操作，你會沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進入實驗室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的`錯誤是重復犯同樣的錯誤。記住，屢教不改者不適合做實驗。
實訓實驗心得體會篇十九
知識是固定不變的，但選擇傳授知識的方法是多是多樣的，書本上的試驗方法是最經典、最傳統(tǒng)的方法。但由于現(xiàn)實條件的不同，考慮環(huán)保、可行性等因素時，可根據(jù)具體情況作出改革和創(chuàng)新的，社會需要具有創(chuàng)新能力的人，老師要有意思培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在《鈉與水反應》的試驗中收集驗證氫氣時，指導老師建議我們創(chuàng)新實驗，用戳了孔的鋁片包著鈉，再用排水法收集氫氣。在做《鋁熱反應》時，班長和幾個同學嘗試了鋁與二氧化錳的鋁熱反應，也看到了明顯的實驗現(xiàn)象。在此次實訓中同學們還演示了很多改進實驗。我認為：社會需要創(chuàng)新型人才，而教學需要創(chuàng)新型教師。只有老師具備創(chuàng)新能力才可能去培養(yǎng)出大量社會急缺的創(chuàng)新型人才。
2、情景創(chuàng)設欠缺，聯(lián)系生活不夠充分
新課標已明確提出要以三維的'角度進行教學，注重學生學生的情感態(tài)度價值觀，學習化學要來之于社會，用之于社會。此次實訓中，操作能力得到了很大的提高，但在情景創(chuàng)設上做得不是很好，在很多時候知識簡單一句相關知識的介紹就開始講課。此次培訓主要采用的是板書的形式，沒有應用多媒體。就導致一些圖片或視頻等多媒體信息不能展示。但可以多講一些社會現(xiàn)象和一些生活常識，讓同學們更加深刻的理解化學知識，能將所學知識運用到社會中去。
3、教學思路和語言組織能力有待提高
在實訓過程中，總會有這樣的體會：明明課前做好了準備，可是一到講臺上就忘詞了，語句和邏輯思維都有些混亂，講得不清不楚，很簡單的知識講得不夠清晰，總會出現(xiàn)一些知識沒講到。還會出現(xiàn)“這個”“那個”“然后”“嗯”等口頭禪。經過近段時間的實訓，雖然改進了許多，但還是有待提高。
4、板書布局合理性不高，粉筆字有待提高
板書暗示學生一節(jié)課的重難點，體現(xiàn)知識的結構與聯(lián)系。板書的合理性體現(xiàn)一個老師的教學水平。首要的是字跡，我的粉筆字不好，經過培訓，板書的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空間。
結論：
實訓實驗心得體會篇二十
這學期學習了測量學這門課程，是我覺得大學以來最實用的最有意義的課程，不但從書本上學到了知識同時也把知識運用到了實際的操作中，讓我們更加清楚和明白學習這門課程的原因和用途，畢竟大學的很多課程安排只限于理論的學習，很少有實踐的機會，所以我們總覺得學習的內容總是沒有用的，但是經過這四天的實習才發(fā)現(xiàn)如果連理論知識都無法學好的話，怎么能進一步談論實踐呢。
所以應該感謝彭老師給我們這次實踐的機會，讓我受益匪淺。下面我談談這四天實習的感受。程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的'成就感。
四天的測量實習結束了。時間很短暫，但我們通過這段時間的學習，練習，很好的將課本上的知識做到了融會貫通，對平時的內容加深理解，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力，處理好組員間的關系，大家相互配合，相互體諒，才能的提高效率，將工作在最短的時間內最完美的完成。經過四天的測量實習以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習順利結束。在這短短的四天里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。
實訓實驗心得體會篇二十一
暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎!
在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。
在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的式去和老年人進行交流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內心的孤單和寂寞。推己及人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內心的寂寞。
作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。
實訓實驗心得體會篇二十二
學期末，我們開始了兩個星期的測量實習，一直在想，平時實驗課雖然也有動手，但混水摸魚的成分似乎更大些，只有些模糊的認識和理解?，F(xiàn)在的實習又是一個學習的好機會，一定認認真真的完成，好將平時遺漏下的知識補齊，努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。在實習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題。工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值。在測量開始的時候，我們認為工作簡單，為了節(jié)省時間，追求速度。加上儀器在測量時候的不精準，導致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常，也沒有過多的'追求準確。以至于在后來的內業(yè)計算的，出現(xiàn)了不可彌補的錯誤，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù)。最終也是以失敗告終。終于明白，對待測量，只有小心，認真，加上仔細，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準確性才是節(jié)省時間，提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們融合在一起。實習的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓，吃飯時候，我們之間做了總結，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。
畫圖應該是所有測量內容中最困難，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙，心里是滿滿的成就感。
還記得，由于測量的內容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過程艱辛也很有趣，結束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。
實訓實驗心得體會篇二十三
暑期社會實訓則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實訓活動，接觸社會，了解社會，從社會實訓中檢驗自我。在實訓中積累社會經驗，在實訓中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎！
在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實訓活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的.增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太?？蛇@次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。