心得體會是一種對自己學習和經(jīng)驗的總結，有利于進一步理清思路和提升自己的能力。寫一篇較為完美的總結需要先明確總結的目的和重點。閱讀一些別人的心得體會可以讓我們從他人的經(jīng)驗中吸取教訓，避免踩坑。
感動中國校長事跡心得體會篇一
隨著全球疫情的蔓延，中國成為第一個經(jīng)歷疫情的國家，同時，中國也是第一個扭轉疫情趨勢的國家。在過去的一年里，我們親眼目睹了醫(yī)護人員的英勇奮斗、特殊群體的付出以及人民群眾的不離不棄。他們的感人事跡讓我們相信，只要眾志成城、共克時艱，任何困難都不會打倒我們。在這篇文章中，我將回顧中國抗疫的歷程，分享我的感動和思考。
一、勇士們的無私奉獻。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無疑最值得尊敬的就是醫(yī)護人員。他們在疫情最嚴重的地方奮戰(zhàn)，舍小家顧大家，日夜奔忙。相信在全國人民的眼中，他們早已成為接受最高崇敬的人物。記得看到新聞報道，有位護士為了不浪費一滴消毒藥水，竟用墊在鞋底上的紙巾蘸了藥水擦洗地面，用最小的物資為病人提供最大的幫助。更多與她們相似的無名英雄們，也在挑戰(zhàn)著人們的想象力?；蛟S他們的表現(xiàn)仍不能稱作“英勇”，但是這個時刻，他們推動了中國斗爭的巨輪！
二、生命接力的深刻意義。
除了醫(yī)護人員，還有一些叫我們心潮澎湃的行業(yè)，例如快遞員，他們承擔著讓疫情區(qū)域的人們能夠得到必要資源的后勤供應任務。假如當下他們停止了服務，無數(shù)生命也將因此失去絕望的生存保障。更何況，他們又在疫情初期托運了非常棘手的物資之一：防護物資。直到全國防疫第一階段結束，我們才意識到這個職業(yè)對于社會運轉的深刻意義。
三、團結抗疫，大家有責。
團結是抗擊疫情的重要力量，它是社會團結、自我防范的兩個層面的緊密融合。團結聯(lián)防聯(lián)控的人性光輝，不僅在于每一個愛國民眾的勇往直前，更在于“團結”這個核心理念。只有當科技、政府、社會各元素“打成一片”，嚴密策略與精準行動為這個社會治理提供了強大的精神動能。如今，每個人都肩負著自我減少疫情傳播的責任，因此，“團結”在不斷推進著手指向近期外防、短期外防和中長期外防三個重要方向，讓人們相信只要不松口氣，我們正在慢慢走向勝利！
四、獻愛心、獲共鳴。
除了團結外，獻身服務是我們抗疫的必經(jīng)之路。大家不僅是個體，更是家庭和社會的一份子，他們所做的任何事情都堪稱“獻愛心”的一份加盟。他們的全身心投入，把細節(jié)一分一秒精雕細琢，最后構成了一個完整的環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，并始終讓我們感到這段黃歷是多么重要。這也是中國團結這么良好的原因之一。
五、跨越艱難，不負時光。
在中國抗疫的一年中，每個人都經(jīng)歷著不同的壓力、焦慮和學習。但正是這些艱辛經(jīng)歷是我們成長和進步的一個機會，也是我們在幾年、十幾年后反思時，可能會說出唏噓的一句話。盡管痛苦和掙扎是阻礙我們前進的一個限制factor，但它也讓我們學會了珍惜身邊的一切、增長對未來幸福的掌控欲。這場戰(zhàn)爭讓我們學會了“團結就是力量”的真諦，它也讓我們深深地明白了“眾志成城”的實質。
結論。
總而言之，中國抗疫表現(xiàn)出來的一份純粹、聚合、和諧，是值得我們永遠銘刻的輝煌歷程。我們期望每個人都會加入到這場戰(zhàn)爭中來，為中國抗疫做出微小的扎實、真誠而有用的貢獻。想起某一次記者采訪，有人說：“當我回顧這段過往時，我不會去哀嘆仍在越來越多急需幫助的病患，我將沉浸在那份團結意識中，從而向前看?！?BR> 感動中國校長事跡心得體會篇二
鐘揚是一個普通的鐵路工人，卻因為他堅持公益事業(yè)、無私奉獻的精神而成為各界廣泛傳頌的人物。他的事跡無疑是一曲感動人心的樂章，讓我們重新認識了什么是真正的奉獻精神和愛心。通過了解鐘揚的事跡，我體會到了當下社會快節(jié)奏和功利主義盛行的背后，仍有一些人默默付出并用他們的善舉溫暖了無數(shù)人的心靈。
首先，鐘揚的事跡讓我感受到了愛的力量。自2002年起，鐘揚開始無償為滯留旅客提供食宿幫助，他給予那些在高鐵站遇到意外情況的旅客一份溫暖和關懷。這種無私和善意不僅幫助了那些需要幫助的人，也激勵著更多的人們去關心、去關懷，讓愛心在社會中傳遞開來。鐘揚的行為表明，只要我們每個人都能以細小的行動關愛他人，就能營造一個更溫暖、更美好的社會。
其次，鐘揚的事跡讓我深思自身對于公益事業(yè)是否付出足夠。我們生活在一個物質繁榮的時代，追求個人利益的心態(tài)也越來越盛行。然而，鐘揚對于公益事業(yè)的堅持無疑是一種對社會的責任和擔當。盡管他只是一個普通的鐵路工人，但他將自己的時間和精力都投入到這個平時容易被忽視的領域，這種堅持和奉獻值得我們每一個人借鑒和思考。
再次，鐘揚的事跡向我展示了團結互助的重要性。在打擊疫情的艱難時刻，鐘揚主動加入到了志愿者隊伍中，成為一名防疫第一線的戰(zhàn)士。他用自己的行動證明了眾志成城的力量，只有通過人與人之間的相互幫助和合作，我們才能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。鐘揚這種積極向上的精神，在當前社會風氣日益浮躁的時代格外可貴。
最后，鐘揚事跡給了我一個思考的機會，讓我重新思考生活中的價值觀。
我們每個人都應該常常反思自己的處世之道，同時也應該向志愿者這些真正傳遞正能量的人們學習。通過關注事物背后的情感結構，我們會發(fā)現(xiàn)許多事情的意義遠不止表面上那么簡單。隱藏在鐘揚事跡背后的其實是對人性的探討和對社會的思考。當我們思考自己存在的價值之時，也不妨問問自己，我們在這個社會上到底為之做了些什么，又能為之做些什么。
總之，感動中國鐘揚事跡給了我們一次難得的思考的機會。通過仔細品味鐘揚的事跡，我們能夠對什么是真正的奉獻精神和愛心有更加深刻的理解。在當下物欲橫流的社會中，鐘揚以自己的堅持和奉獻為我們上了一堂課，告訴我們，只有通過愛和關懷，我們才能夠更好地建設一個美好的社會。讓我們每個人都能學習鐘揚的精神，用自己的行動傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
感動中國校長事跡心得體會篇三
當前，全球正在經(jīng)歷著一場新冠疫情的考驗，而中國作為第一承受疫情蔓延的國家，付出了巨大的代價和努力。在這場疫情中，我們親眼見證了一些感人至深的抗疫事跡，這些故事在一定程度上代表了中國人的智慧、勇氣和慈悲。在這篇文章中，我將分享我對“感動中國抗疫事跡”的心得體會。
首先，我要說的是中國醫(yī)護人員的感人故事。疫情來襲，中國醫(yī)護人員身先士卒，奮力抗擊病毒。他們離家?guī)兹諑滓梗┥虾裰氐姆雷o服正在與死神搏斗。在這個時候，我們看到了醫(yī)護人員的無畏和敬業(yè)精神。他們牢記自己的使命，即使冒著感染病毒的風險，努力在前線救治病人。這對于人們深深的感動和敬佩，讓我們更加堅定信心，對未來的抗疫工作充滿了希望。
其次，我要說的是眾志成城的勇氣與力量。在這個疫情肆虐甚至發(fā)展到失控的時候，中國政府迅速采取行動，將舉國之力投入到抗擊疫情的前線中來。不僅如此，我們也看到了像湖北襄陽、河南信陽這些鄉(xiāng)村地區(qū)決斗疫情的地方。當?shù)匕傩兆园l(fā)組織志愿者，免費提供住宿、食品，伸出援手，心手相連，充分展現(xiàn)了眾志成城、眾人拾柴火焰高的偉大精神。這讓我們悟出了一句話：人類的情感傳遞是無堅不摧的。
再者，我想提的是社會的互助和愛心。在防控疫情的關鍵時刻，社會的互助和愛心也為我們帶來了力量。從捐獻物資到實施公共調控，中國人民展現(xiàn)的愛國主義精神和互助精神，令人們?yōu)橹畡尤荨Ｓ泻芏嗳?，隨著疫情形勢的變化，從自身出發(fā)，為抗擊疫情貢獻力量。比如，一名老父親因為兒子感染，跑遍族人去尋找治療方法；還有志愿者在自己的車上載物資、捐款人堅定的肯定心態(tài)等等，這些都是中國人民心中最美好的地方。
最后，我想講所言所致的齊心協(xié)力。疫情的蔓延和擴散使得全社會都變得焦慮，而我們看到的是中國的凝聚力和毅力。從企業(yè)捐贈到開課校車，從繪制防疫紅線到實行公共衛(wèi)生管控，所有人都在各自的領域貢獻了自己的力量。在這場抗疫之中，我們看到了政府、企業(yè)、社會、個人的合力，這種齊心協(xié)力的現(xiàn)象告訴我們，只有各方齊心協(xié)力，才能打贏這場抗疫戰(zhàn)爭。
綜上所述，中國人在抗擊疫情的過程中展現(xiàn)了愛國主義、眾志成城、互幫互助、齊心協(xié)力等一系列高尚的品質，以及我們看到了人性中最純真的一面，這不僅僅是中國人的信念，也代表了全人類的信念。我們應該學習這些感人至深的精神，更要堅定自己的信心，為人類的發(fā)展多貢獻自己的綿薄之力。
感動中國校長事跡心得體會篇四
近年來，一系列感動中國的校長事跡讓人們對教育界產(chǎn)生了更多的關注和關心。在這些事跡中，我們看到了眾多校長不辭辛勞、甘愿奉獻的身影，他們以自己的實際行動，詮釋了教育的真諦。通過觀察和思考，我深感這些事跡給我們帶來了許多啟示和感悟。
首先，感動中國的校長事跡表明了責任感和使命感在教育工作者中的重要性。在日常的教育工作中，校長是學校的靈魂和精神支柱。身負管理學校的責任，以及培養(yǎng)下一代的使命，他們時刻關注著學生的成長和發(fā)展。無論是補習班拾金不昧的楊校長，還是扎根偏遠山區(qū)的劉校長，他們都展現(xiàn)出了對學生和社區(qū)的無私關愛。這種責任感和使命感是他們工作的動力和目標，也是他們令人敬佩的品質。
其次，感動中國的校長事跡證明了團隊合作在學校管理中的重要性。一個優(yōu)秀的校長是需要有一個備受尊敬和信任的團隊的支持。正如羅校長所做的那樣，他不厭其煩地關心和維護教師群體的權益，為他們提供良好的工作環(huán)境和晉升機會。只有建立起良好的師生關系，教師團隊才能更好地發(fā)揮他們的專業(yè)能力，學生才能得到更好的教育。
再次，感動中國的校長事跡展示了教育領導者應具備的智慧和見識。教育不僅僅是簡單的傳授知識，更是培養(yǎng)學生的全面素質和能力。在現(xiàn)代社會，這就要求校長具備寬廣的視野和豐富的教育知識。比如，在推行創(chuàng)新教育中，被譽為“全國學科帶頭人”的陳校長通過引進先進的教學理念和方法，改變了學校的傳統(tǒng)教育模式，提高了學生的綜合素質。他們以自己的智慧和能力，推動了學校的發(fā)展，同時也推動了整個教育事業(yè)的進步。
最后，感動中國的校長事跡還給我們帶來了教育改革的啟示。正如廖校長所做的那樣，他主動承擔起改革的責任，努力推進學校的轉型和升級，為學生提供更好的教育資源。教育改革是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要從政策制定、教學方法、評價體系等多個方面入手。校長作為學校的領導者，應該不斷提升自己的能力和視野，積極推動教育改革，為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
綜上所述，感動中國的校長事跡給我們提供了許多值得借鑒和學習的地方。他們以自己的實踐向我們展示了責任感和使命感的重要性，強調了團隊合作和師生關系的重要性，顯示了教育領導者應具備的智慧和見識，以及教育改革的重要性。希望通過廣泛傳播這些感人事跡，能夠進一步激發(fā)社會各界對教育事業(yè)的關心和關注，共同為中國教育的發(fā)展貢獻力量。
感動中國校長事跡心得體會篇五
鐘揚作為一個普通的農(nóng)民，因為他的善舉而成為了一段佳話。他的事跡讓很多人感動，也讓更多的人開始思考，什么才是真正的價值？在這篇文章中，我想分享一下我對鐘揚事跡的一些心得體會。
第二段：農(nóng)民的擔當與勇氣。
鐘揚是一個農(nóng)民，在他的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)，他始終堅持著正確的價值觀。當?shù)氐南聧徛毠っ媾R生活困境時，他沒有選擇漠不關心，而是積極幫助他們。即使面對公司的威脅和壓力，他也堅定地站在了弱者一方。他用自己的行動告訴我們，農(nóng)民也可以有擔當和勇氣，他們同樣可以做出讓人敬佩的事情。
第三段：善良的力量。
鐘揚的事跡還展示了善良的力量。在他幫助下崗職工的過程中，他沒有計較回報，而是默默地為他們付出。他將錢財借給了他們，關心他們的生活，給予他們精神上的支持。這種無私的幫助和關愛，讓受助者感到溫暖和感動。同時，鐘揚的善行也激勵了更多的人加入到這個愛心幫扶的行列中，使善良的力量得到了傳遞和延續(xù)。
第四段：價值觀的思考。
鐘揚事跡背后的深層含義是對于價值觀的思考。在當今社會，越來越多的人追逐物質和金錢的迅速獲得，追求眼前的利益。然而，鐘揚的行為告訴我們，價值觀不僅僅是可以看到的結果，而是可以影響人的思想和行動。鐘揚選擇了相信善良和正義，他的行為不僅讓他自己獲得了內心的堅定和喜悅，也給了更多人正確的引導和啟發(fā)。價值觀不僅僅是單純的個人選擇，也是社會進步和和諧的基石。
第五段：我的體會與啟示。
鐘揚的事跡讓我深受觸動，也給予我一些心靈上的啟示。首先，我們每個人都有能力去改變自己和周圍的世界。即使是一個普通的農(nóng)民，也可以通過自己的行為給他人帶來喜悅和幫助。其次，善良和正義的力量是強大的，無論處于何種困境，只要我們選擇堅守正確的價值觀，我們就能夠克服一切困難。最后，正確的價值觀是我們前行的方向和動力，只有相信并堅持追求善良和正義，我們才能夠在人生的旅途中找到真正的意義和快樂。
總結：
鐘揚事跡的感人之處在于他作為一個普通農(nóng)民所展現(xiàn)出的擔當和勇氣。他的善舉不僅讓受助者感到溫暖和感動，也激勵了更多人加入到這個愛心幫扶的行列中。鐘揚事跡背后也引發(fā)了人們對于價值觀的思考，我們應該如何選擇正確的人生價值觀，并積極踐行它們。鐘揚的事跡給我們帶來了一些心靈上的啟示，我們每個人都有能力去改變自己和周圍的世界，善良和正義的力量是強大的，正確的價值觀是我們前行的方向和動力。我們應該相信并堅持追求善良和正義，在人生的旅途中尋找真正的意義和快樂。
感動中國校長事跡心得體會篇六
近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，我國涌現(xiàn)出一大批令人感動的校長。他們以無私的奉獻精神和卓越的管理能力，為學校和學生做出了巨大的貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，也給了我們很多啟示和反思。在接下來的文章中，我將以幾位感動中國校長的事跡為例，展示他們的奉獻精神和管理智慧，同時分享我對這些事跡的體會與感悟。
第二段：注重教育質量，樹立榜樣。
湖南省某中學校長劉老師投身教育事業(yè)已有多年，始終將教育質量放在首位。他不僅關注學生的學習成績，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在他的帶領下，學校提高了教學質量和學生的整體素養(yǎng)。為了讓學生自主學習，劉校長提出了“三個不干預”原則，即不干預學生的課余時間、不干預學生的學科選擇、不干預學生的未來發(fā)展。這種理念與做法讓學生從小就養(yǎng)成了自主學習和良好的成長環(huán)境。我深受劉校長的啟發(fā)，也明白教育應該是注重個體發(fā)展的，我們要教會學生成長為獨立且有理想的人。
第三段：關注弱勢學生，給予幫助和關愛。
江蘇省某小學校長李老師在任職期間，曾遇到一個貧困生家庭的孩子。為了幫助這個孩子走出困境，李校長不僅主動解決了他的學費問題，還耐心地給他輔導功課，鼓勵他積極參加各種活動，并提供了許多愛心企業(yè)的幫助。幾年后，這個孩子成為了一名優(yōu)秀的學生，受到了同學和老師的尊敬。李校長的行動讓他們明白，對于弱勢學生而言，關愛與幫助遠比世俗的物質更加重要，他們需要的是一份真正的關心和支持。
第四段：注重師生情感，打造和諧校園。
山東省某高中校長王老師認為師生之間的情感是塑造和諧校園的基礎。他以身作則，始終保持與學生的良好關系。每周一，他都會與學生們一起吃早餐，親切交流，了解學生的思想動態(tài)和困惑。在學校有些學生因為緊張而考不好時，他會毫不猶豫地安慰他們，鼓勵他們放平心態(tài)。這種近似于“家長”的關懷和關愛，讓學生在學校找到歸屬感和安全感，進而發(fā)揮出自己的潛力。王校長的做法啟示我們，建立師生友好關系是學校整體發(fā)展和學生個人成長的關鍵。
第五段：總結。
這些感動中國的校長事跡，都體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的熱愛和奉獻精神。他們在培養(yǎng)學生綜合素質、幫助弱勢學生和建立師生情感等方面作出了卓越的貢獻，成為我們學習的榜樣。通過學習他們的事跡，我們應該思考教育的真正目的，關注學生的內心世界，注重情感體驗，并為學生提供更好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學生個體的全面成長。
感動中國校長事跡心得體會篇七
近年來，中國涌現(xiàn)出了許多感動人心的事跡，其中，鐘揚的事跡引起了廣泛的關注和贊譽。鐘揚是一位來自四川成都的農(nóng)村女孩，她在面對生活的艱辛和挫折時，始終保持了積極樂觀的心態(tài)，并且用自己的努力與善良去影響著身邊的人。從鐘揚的事跡中，我深深地感受到了她堅毅不拔的精神和奉獻他人的品質。以下是我對鐘揚事跡的一些心得體會。
首先，鐘揚的堅毅不拔給我留下了深刻的印象。在面對困境和挫折時，她從不退縮，而是用堅定的信念和勇氣去面對。作為一個山區(qū)女孩，她早早地離開了家鄉(xiāng)，前往城市打拼。然而，在工作上遇到了挫折和困難，很多人都可能會選擇放棄或者回到家鄉(xiāng)。可是，鐘揚沒有選擇退縮，她堅定地相信只有通過不斷的努力才能改變自己的命運。正是因為她的堅持不懈，才有了今天的鐘揚，一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀員工。
其次，鐘揚的善良與奉獻也是我非常欽佩的品質。在工作中，鐘揚總是竭盡全力去幫助別人，并且從不計較個人得失。她善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和閃光點，并且在適當?shù)臅r候給予鼓勵和贊美。一次，鐘揚的同事感到失落和困惑，她主動與同事交流，并且耐心傾聽，盡力幫助解決問題。這種善良和關心他人的行為不僅僅給人們帶來了心理上的安慰，也讓大家在工作中更加團結和和諧。
再次，鐘揚的事跡讓我深受啟發(fā)，尤其是在面對困難和挫折時，我們都需要保持積極樂觀的態(tài)度。鐘揚經(jīng)歷了很多的困難，但她從來沒有抱怨過生活的不公平，而是以樂觀的心態(tài)去面對。她相信只要努力就一定會有回報，只要保持積極向上的心態(tài)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。鐘揚的事跡告訴我們，生活中不論遇到什么挫折和困難，只要懷著一顆樂觀的心，不放棄努力，就一定能夠找到解決問題的方法。
最后，鐘揚的事跡讓我明白了一個道理，那就是個人的力量是微小而寶貴的，但一旦凝聚起來，就可以變得強大無比。鐘揚獨自一人的力量雖然微小，但她通過自己的努力和影響，改變了身邊很多人的生活和命運。她的事跡引起了廣泛的關注和贊譽，讓更多的人加入到公益事業(yè)中。通過這樣的連鎖反應，鐘揚的道德力量得以傳播和弘揚，為社會奉獻出了更多的愛與希望。
總之，鐘揚的事跡給我留下了深刻的印象，并且從中我也汲取到了一些寶貴的體會。她的堅毅不拔、善良與奉獻、積極樂觀以及個人力量的價值，都是我所學習和追求的目標。我相信，在每個人的身邊都存在鐘揚這樣的人物，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和關注，也能夠從他們身上感受到中國的善良、堅強和團結。
感動中國校長事跡心得體會篇八
張xx，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量!
她，為了讓失學的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學，只是為了改變“低素質母親，低素質孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她，為了給貧困的孩子交學費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數(shù)拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡的男孩，把行李搬到學生宿舍，與學生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學生，培養(yǎng)良好學習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張xx老師對教育的執(zhí)著，對學生的關愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的學生，張xx老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔當?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
張xx老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。
紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張xx老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
感動中國校長事跡心得體會篇九
張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。
每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學堂；她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。
命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。
桃李春風，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應盡的職責和本分。我們應當學習她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。
感動中國校長事跡心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于16日上午10時在北京人民大會堂開幕。大會開幕前，舉行了“黨代表通道”采訪活動，福建農(nóng)林大學研究員、國家菌草工程技術中心首席科學家林占熺亮相“黨代表通道”，分享菌草技術走向全國、走向世界的故事，在我省廣大科技工作者中引起了熱烈反響。大家紛紛表示，要以林占熺教授為榜樣，牢記為民服務宗旨，凝聚奮進力量，把論文寫在大地上。
“作為一名涉農(nóng)高?？萍脊ぷ髡?，我要學習和弘揚林占熺同志艱苦奮斗、攻堅克難、無私奉獻的高尚品質，堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷祖國，服務人民?！备＝ㄞr(nóng)林大學生命科學學院教授胡開輝表示，在新時代新征程的浪潮中，他將面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，奔著最緊急、最緊迫的問題去，拿出十年磨一劍的勁頭，不斷提升自身專業(yè)能力，匯集科研力量，突破技術瓶頸，堅持把科技成果應用在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
“林占熺教授幾十年如一日扎根基層，向全國、全世界推廣菌草栽培技術，為成千上萬農(nóng)民脫貧致富作出突出貢獻，令我深受感動。”福建省“最美科技工作者”、省級科技特派員張艷璇表示，要以林占熺為榜樣，繼續(xù)篩選與馴化、擴繁適合我國農(nóng)田使用的天敵品種，改變現(xiàn)有害蟲防治依賴化學防治的現(xiàn)狀。
國家菌草工程技術研究中心副主任林冬梅表示，今后要繼續(xù)緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，圍繞著服務鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設和構建“一帶一路”的目標，加快菌草交叉學科建設和菌草科技創(chuàng)新，加強培養(yǎng)優(yōu)秀菌草科技人才，加大菌草國際推廣應用力度，為落實“使菌草技術成為造福廣大發(fā)展中國家的‘幸福草’”而不懈奮斗。
“林占熺代表數(shù)十年如一日扎根農(nóng)業(yè)科技服務一線，把論文寫在大地上，帶動菌草技術從福建走向全國、走向世界，為中國和世界減貧事業(yè)、生態(tài)治理作出了突出貢獻?！笔∞r(nóng)科院科研管理處處長、研究員趙健說，作為一名農(nóng)業(yè)科技人員，將始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，以飽滿的熱情、實干的精神，努力提升種業(yè)科技自主創(chuàng)新能力、努力完成農(nóng)業(yè)關鍵核心技術攻關任務，為農(nóng)業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展超越提供科技支撐。
尤溪縣食用菌辦主任彭傳堯認真收看了林占熺教授的發(fā)言后表示，尤溪縣是林占熺教授曾經(jīng)奮斗過的地方，他的菌草技術在尤溪已經(jīng)得到了很好的推廣和應用，全縣已經(jīng)發(fā)展食用菌3.8億袋，在生態(tài)保護方面有重要的實踐意義。下一步，尤溪將繼續(xù)做好菌草技術的普及和推廣，既幫助群眾致富，又保護好綠水青山。
“這是所有農(nóng)業(yè)科技人員的榮耀!”省熱帶作物科學研究所副所長李發(fā)林說，平和是蜜柚大縣，他和同事們近年來一直在倡導使用有機肥，引進“蜜柚水肥一體化”、捕食螨生物防控方法等新技術，進行配方施肥、土壤酸化治理等探索，林占熺教授的事跡給了他們前進的方向，今后可以把技術本土化、簡便化，為當?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)轉型作出一名農(nóng)業(yè)科技工作者的應有貢獻。
省農(nóng)科院高級農(nóng)藝師、科技特派員蘇海蘭表示，林占熺教授是福建科技工作者中的優(yōu)秀楷模，他長期扎根基層，用自己的智慧和汗水，興旺一項產(chǎn)業(yè)，帶富一方百姓，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的實干擔當?！拔覍⒈殖跣模永m(xù)奮斗，讓科技之花在八閩大地更美地綻放?！?BR> 在林占熺教授的家鄉(xiāng)連城縣林坊鎮(zhèn)，16日上午，鎮(zhèn)村黨員干部和村民早早來到該鎮(zhèn)陂橋村黨群服務中心，收看代表采訪活動，當看到林占熺出場時，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲，家鄉(xiāng)人民紛紛為鄉(xiāng)賢林占熺教授點贊。陂橋村黨支部書記、村主任林先英說：“林占熺教授用無私奉獻踐行為黨、為人民奮斗一生的忠貞諾言，是我們大家學習的榜樣。作為基層干部，我們將以實際行動抓好鮮切花、地瓜等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)線上，在家鄉(xiāng)書寫更多致富故事?！?BR> 感動中國校長事跡心得體會篇十一
在觀看中讓我最感動的是磨刀的老爺爺吳錦泉，他一天都很忙，連聽二胡的時間都沒有，老爺爺中午吃飯的時候，都是跟鄰居要水才能吃飽飯。老爺爺每天都要去三十里地那么遠的地方工作，有時候下雨都要工作賺錢，老爺爺把辛辛苦苦磨刀掙來的1000元錢都捐給了有地震的災區(qū)。那是老爺爺?shù)囊黄瑦坌模蠣敔數(shù)泥従佣颊f“他是一個大好人”，我也是這么認為的。老爺爺還說“從第一天開始磨刀，就要磨到老，這是我的工作”。老爺爺磨刀磨300次才能磨好一把刀，他都七、八十歲了一定很累，老爺爺依然堅持磨刀還給災區(qū)捐款，這是大愛的精神。
我們大家一定要像老爺爺學習，像他一樣的堅強工作，富有愛心。
感動中國校長事跡心得體會篇十二
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
感動中國校長事跡心得體會篇十三
據(jù)央視新聞消息，國際體育仲裁法庭2月18日宣布，英國田徑運動員烏賈被認定違反了反興奮劑規(guī)則，他在20__年8月6日舉行的東京奧運會男子4x100米接力決賽中的成績將被取消，并沒收獎牌、積分、獎品、證書。
根據(jù)相關規(guī)則，英國男子短跑接力隊在男子4x100米接力決賽中的成績也將被取消，并沒收獎牌、積分、獎品、證書。原本第四名的中國男子接力隊有望遞補獲銅牌。
20__年8月，國際興奮劑檢測機構表示，烏賈8月6日參加東京奧運會田徑項目男子4x100米接力決賽后收集的尿樣檢測呈陽性。9月，烏賈的b瓶尿樣檢測結果也呈陽性。
烏賈在東京奧運會上是英國4x100米接力隊的首棒選手，當時英國隊最終以0.01秒的差距敗給意大利隊，收獲銀牌。
在那場男子接力決賽中，由吳智強、蘇炳添、湯星強和謝震業(yè)組成的中國隊當時名列第四。國際體育仲裁法庭這份公告意味著有可能中國隊會遞補獲得銅牌，那將是中國男子接力在奧運會歷史上的最佳戰(zhàn)績。
20__年8月6日晚，在東京新國立競技場上演進行的4x100米奧運會田徑比賽中，由湯星強、謝震業(yè)、蘇炳添和吳智強組成的中國隊以37秒79獲得第四名。
20__年北京田徑世錦賽，家門口作戰(zhàn)的中國男子短跑不斷創(chuàng)造歷史。先是蘇炳添在男子100米預賽打開10秒大關，成為首位跑進世錦賽百米決賽的中國人。隨后，中國男子接力隊不斷突破自我，在鳥巢站上領獎臺。
莫有雪、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌，曾經(jīng)是那個夏天最讓人熱血沸騰的4個名字。
男子4×100米接力預賽，4位小伙子在預賽便跑出37秒92，刷新了亞洲紀錄，強勢晉級世錦賽決賽。決賽與眾多頂尖強隊同場競技，被分到了不利的第9道，他們沒有怯場，最終跑出38秒01，僅次于博爾特領銜的牙買加隊，斬獲一枚可以載入史冊的銀牌。
從那以后的6年間，中國男子接力隊一直在追逐下一枚世界大賽獎牌，卻屢屢與其失之交臂。
20__年里約奧運會，中國男子接力隊的第一棒變成了湯星強，謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌依然處在巔峰期。他們在預賽中跑出37秒82，再次刷新亞洲紀錄，站上了奧運會決賽的舞臺，跑出37秒90的優(yōu)異成績，遺憾獲得第4名。
20__年倫敦世錦賽，“謝蘇張”仍是主力，第一棒變成了吳智強，預賽跑出38秒20，決賽跑出38秒34，再次獲得第4名，與領獎臺僅一步之遙。
20__年多哈世錦賽，中國男子接力隊對棒次做出巨大調整，蘇炳添、謝震業(yè)分別跑第一棒、最后一棒，許周政、吳智強分別跑第二棒、第三棒。預賽跑出37秒79，打破了全國紀錄，但謝震業(yè)決賽前受傷，最后一棒被迫換成別舸，中國隊最終獲得第6名。
20__年、20__年、20__年，中國男子接力隊接連闖進世界大賽接力決賽，卻一再無緣獎牌。
如今，中國男子接力隊終于有望圓夢，祝賀!
感動中國校長事跡心得體會篇十四
用愛的捆帶將患上“老人癡呆癥”母親與自己綁在了一起。每天，陳斌強，都會和母親騎上小車，從充滿了“孝”的小路上前去陳斌強教書育人的中學。母親的“癡呆癥”愈來愈嚴重，就連大小便也不能自理，陳斌強為了母親有時會沾上一點氣味，但他的學生們卻并不排斥——因為那是愛的味道！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸暉······”這些在每個人的心里恐怕已經(jīng)再熟悉不過，可這些來自古代的真情告誡，在古代，人人都是孝子，可在“寶貝”肆孽的年代，卻有不少人不理解父母的苦心，令父母“超負荷運行”。
但在《感動中國十大人物》中，卻展現(xiàn)了一位名不見經(jīng)傳的中學教師陳斌強感人至深的守護母親的故事，在億萬的“寶貝”面前重新詮釋了“孝”，“孝”代表的不單單是一個字眼，而是一種偉大的力量，為我們的人生注滿了崇高之美，為所有人注入了春風般溫暖。
陳斌強那將自己與母親再一次緊緊捆在一起的愛的捆帶，也許在未來久遠的日子里會塵封，但盡管捆帶不會永存，它記錄的一點一滴的子孝與母愛卻會永存，卻會把孝傳滿整個華夏，傳滿整個世界！
在一點一滴的積累中，父母的愛已脈脈匯入了我們的血脈，但我們卻不一定會察覺出，但父母為我們而付出，為我們而忙碌，為我們而辛勞，就算是再疲憊，也不要忘記——感恩孝奉！其實，世界上不存在孝子，因為，為父母付出，是我們理所應當?shù)模?BR>
感動中國校長事跡心得體會篇一
隨著全球疫情的蔓延，中國成為第一個經(jīng)歷疫情的國家，同時，中國也是第一個扭轉疫情趨勢的國家。在過去的一年里，我們親眼目睹了醫(yī)護人員的英勇奮斗、特殊群體的付出以及人民群眾的不離不棄。他們的感人事跡讓我們相信，只要眾志成城、共克時艱，任何困難都不會打倒我們。在這篇文章中，我將回顧中國抗疫的歷程，分享我的感動和思考。
一、勇士們的無私奉獻。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無疑最值得尊敬的就是醫(yī)護人員。他們在疫情最嚴重的地方奮戰(zhàn)，舍小家顧大家，日夜奔忙。相信在全國人民的眼中，他們早已成為接受最高崇敬的人物。記得看到新聞報道，有位護士為了不浪費一滴消毒藥水，竟用墊在鞋底上的紙巾蘸了藥水擦洗地面，用最小的物資為病人提供最大的幫助。更多與她們相似的無名英雄們，也在挑戰(zhàn)著人們的想象力?；蛟S他們的表現(xiàn)仍不能稱作“英勇”，但是這個時刻，他們推動了中國斗爭的巨輪！
二、生命接力的深刻意義。
除了醫(yī)護人員，還有一些叫我們心潮澎湃的行業(yè)，例如快遞員，他們承擔著讓疫情區(qū)域的人們能夠得到必要資源的后勤供應任務。假如當下他們停止了服務，無數(shù)生命也將因此失去絕望的生存保障。更何況，他們又在疫情初期托運了非常棘手的物資之一：防護物資。直到全國防疫第一階段結束，我們才意識到這個職業(yè)對于社會運轉的深刻意義。
三、團結抗疫，大家有責。
團結是抗擊疫情的重要力量，它是社會團結、自我防范的兩個層面的緊密融合。團結聯(lián)防聯(lián)控的人性光輝，不僅在于每一個愛國民眾的勇往直前，更在于“團結”這個核心理念。只有當科技、政府、社會各元素“打成一片”，嚴密策略與精準行動為這個社會治理提供了強大的精神動能。如今，每個人都肩負著自我減少疫情傳播的責任，因此，“團結”在不斷推進著手指向近期外防、短期外防和中長期外防三個重要方向，讓人們相信只要不松口氣，我們正在慢慢走向勝利！
四、獻愛心、獲共鳴。
除了團結外，獻身服務是我們抗疫的必經(jīng)之路。大家不僅是個體，更是家庭和社會的一份子，他們所做的任何事情都堪稱“獻愛心”的一份加盟。他們的全身心投入，把細節(jié)一分一秒精雕細琢，最后構成了一個完整的環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，并始終讓我們感到這段黃歷是多么重要。這也是中國團結這么良好的原因之一。
五、跨越艱難，不負時光。
在中國抗疫的一年中，每個人都經(jīng)歷著不同的壓力、焦慮和學習。但正是這些艱辛經(jīng)歷是我們成長和進步的一個機會，也是我們在幾年、十幾年后反思時，可能會說出唏噓的一句話。盡管痛苦和掙扎是阻礙我們前進的一個限制factor，但它也讓我們學會了珍惜身邊的一切、增長對未來幸福的掌控欲。這場戰(zhàn)爭讓我們學會了“團結就是力量”的真諦，它也讓我們深深地明白了“眾志成城”的實質。
結論。
總而言之，中國抗疫表現(xiàn)出來的一份純粹、聚合、和諧，是值得我們永遠銘刻的輝煌歷程。我們期望每個人都會加入到這場戰(zhàn)爭中來，為中國抗疫做出微小的扎實、真誠而有用的貢獻。想起某一次記者采訪，有人說：“當我回顧這段過往時，我不會去哀嘆仍在越來越多急需幫助的病患，我將沉浸在那份團結意識中，從而向前看?！?BR> 感動中國校長事跡心得體會篇二
鐘揚是一個普通的鐵路工人，卻因為他堅持公益事業(yè)、無私奉獻的精神而成為各界廣泛傳頌的人物。他的事跡無疑是一曲感動人心的樂章，讓我們重新認識了什么是真正的奉獻精神和愛心。通過了解鐘揚的事跡，我體會到了當下社會快節(jié)奏和功利主義盛行的背后，仍有一些人默默付出并用他們的善舉溫暖了無數(shù)人的心靈。
首先，鐘揚的事跡讓我感受到了愛的力量。自2002年起，鐘揚開始無償為滯留旅客提供食宿幫助，他給予那些在高鐵站遇到意外情況的旅客一份溫暖和關懷。這種無私和善意不僅幫助了那些需要幫助的人，也激勵著更多的人們去關心、去關懷，讓愛心在社會中傳遞開來。鐘揚的行為表明，只要我們每個人都能以細小的行動關愛他人，就能營造一個更溫暖、更美好的社會。
其次，鐘揚的事跡讓我深思自身對于公益事業(yè)是否付出足夠。我們生活在一個物質繁榮的時代，追求個人利益的心態(tài)也越來越盛行。然而，鐘揚對于公益事業(yè)的堅持無疑是一種對社會的責任和擔當。盡管他只是一個普通的鐵路工人，但他將自己的時間和精力都投入到這個平時容易被忽視的領域，這種堅持和奉獻值得我們每一個人借鑒和思考。
再次，鐘揚的事跡向我展示了團結互助的重要性。在打擊疫情的艱難時刻，鐘揚主動加入到了志愿者隊伍中，成為一名防疫第一線的戰(zhàn)士。他用自己的行動證明了眾志成城的力量，只有通過人與人之間的相互幫助和合作，我們才能夠打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。鐘揚這種積極向上的精神，在當前社會風氣日益浮躁的時代格外可貴。
最后，鐘揚事跡給了我一個思考的機會，讓我重新思考生活中的價值觀。
我們每個人都應該常常反思自己的處世之道，同時也應該向志愿者這些真正傳遞正能量的人們學習。通過關注事物背后的情感結構，我們會發(fā)現(xiàn)許多事情的意義遠不止表面上那么簡單。隱藏在鐘揚事跡背后的其實是對人性的探討和對社會的思考。當我們思考自己存在的價值之時，也不妨問問自己，我們在這個社會上到底為之做了些什么，又能為之做些什么。
總之，感動中國鐘揚事跡給了我們一次難得的思考的機會。通過仔細品味鐘揚的事跡，我們能夠對什么是真正的奉獻精神和愛心有更加深刻的理解。在當下物欲橫流的社會中，鐘揚以自己的堅持和奉獻為我們上了一堂課，告訴我們，只有通過愛和關懷，我們才能夠更好地建設一個美好的社會。讓我們每個人都能學習鐘揚的精神，用自己的行動傳遞愛與溫暖，讓世界變得更美好。
感動中國校長事跡心得體會篇三
當前，全球正在經(jīng)歷著一場新冠疫情的考驗，而中國作為第一承受疫情蔓延的國家，付出了巨大的代價和努力。在這場疫情中，我們親眼見證了一些感人至深的抗疫事跡，這些故事在一定程度上代表了中國人的智慧、勇氣和慈悲。在這篇文章中，我將分享我對“感動中國抗疫事跡”的心得體會。
首先，我要說的是中國醫(yī)護人員的感人故事。疫情來襲，中國醫(yī)護人員身先士卒，奮力抗擊病毒。他們離家?guī)兹諑滓梗┥虾裰氐姆雷o服正在與死神搏斗。在這個時候，我們看到了醫(yī)護人員的無畏和敬業(yè)精神。他們牢記自己的使命，即使冒著感染病毒的風險，努力在前線救治病人。這對于人們深深的感動和敬佩，讓我們更加堅定信心，對未來的抗疫工作充滿了希望。
其次，我要說的是眾志成城的勇氣與力量。在這個疫情肆虐甚至發(fā)展到失控的時候，中國政府迅速采取行動，將舉國之力投入到抗擊疫情的前線中來。不僅如此，我們也看到了像湖北襄陽、河南信陽這些鄉(xiāng)村地區(qū)決斗疫情的地方。當?shù)匕傩兆园l(fā)組織志愿者，免費提供住宿、食品，伸出援手，心手相連，充分展現(xiàn)了眾志成城、眾人拾柴火焰高的偉大精神。這讓我們悟出了一句話：人類的情感傳遞是無堅不摧的。
再者，我想提的是社會的互助和愛心。在防控疫情的關鍵時刻，社會的互助和愛心也為我們帶來了力量。從捐獻物資到實施公共調控，中國人民展現(xiàn)的愛國主義精神和互助精神，令人們?yōu)橹畡尤荨Ｓ泻芏嗳?，隨著疫情形勢的變化，從自身出發(fā)，為抗擊疫情貢獻力量。比如，一名老父親因為兒子感染，跑遍族人去尋找治療方法；還有志愿者在自己的車上載物資、捐款人堅定的肯定心態(tài)等等，這些都是中國人民心中最美好的地方。
最后，我想講所言所致的齊心協(xié)力。疫情的蔓延和擴散使得全社會都變得焦慮，而我們看到的是中國的凝聚力和毅力。從企業(yè)捐贈到開課校車，從繪制防疫紅線到實行公共衛(wèi)生管控，所有人都在各自的領域貢獻了自己的力量。在這場抗疫之中，我們看到了政府、企業(yè)、社會、個人的合力，這種齊心協(xié)力的現(xiàn)象告訴我們，只有各方齊心協(xié)力，才能打贏這場抗疫戰(zhàn)爭。
綜上所述，中國人在抗擊疫情的過程中展現(xiàn)了愛國主義、眾志成城、互幫互助、齊心協(xié)力等一系列高尚的品質，以及我們看到了人性中最純真的一面，這不僅僅是中國人的信念，也代表了全人類的信念。我們應該學習這些感人至深的精神，更要堅定自己的信心，為人類的發(fā)展多貢獻自己的綿薄之力。
感動中國校長事跡心得體會篇四
近年來，一系列感動中國的校長事跡讓人們對教育界產(chǎn)生了更多的關注和關心。在這些事跡中，我們看到了眾多校長不辭辛勞、甘愿奉獻的身影，他們以自己的實際行動，詮釋了教育的真諦。通過觀察和思考，我深感這些事跡給我們帶來了許多啟示和感悟。
首先，感動中國的校長事跡表明了責任感和使命感在教育工作者中的重要性。在日常的教育工作中，校長是學校的靈魂和精神支柱。身負管理學校的責任，以及培養(yǎng)下一代的使命，他們時刻關注著學生的成長和發(fā)展。無論是補習班拾金不昧的楊校長，還是扎根偏遠山區(qū)的劉校長，他們都展現(xiàn)出了對學生和社區(qū)的無私關愛。這種責任感和使命感是他們工作的動力和目標，也是他們令人敬佩的品質。
其次，感動中國的校長事跡證明了團隊合作在學校管理中的重要性。一個優(yōu)秀的校長是需要有一個備受尊敬和信任的團隊的支持。正如羅校長所做的那樣，他不厭其煩地關心和維護教師群體的權益，為他們提供良好的工作環(huán)境和晉升機會。只有建立起良好的師生關系，教師團隊才能更好地發(fā)揮他們的專業(yè)能力，學生才能得到更好的教育。
再次，感動中國的校長事跡展示了教育領導者應具備的智慧和見識。教育不僅僅是簡單的傳授知識，更是培養(yǎng)學生的全面素質和能力。在現(xiàn)代社會，這就要求校長具備寬廣的視野和豐富的教育知識。比如，在推行創(chuàng)新教育中，被譽為“全國學科帶頭人”的陳校長通過引進先進的教學理念和方法，改變了學校的傳統(tǒng)教育模式，提高了學生的綜合素質。他們以自己的智慧和能力，推動了學校的發(fā)展，同時也推動了整個教育事業(yè)的進步。
最后，感動中國的校長事跡還給我們帶來了教育改革的啟示。正如廖校長所做的那樣，他主動承擔起改革的責任，努力推進學校的轉型和升級，為學生提供更好的教育資源。教育改革是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要從政策制定、教學方法、評價體系等多個方面入手。校長作為學校的領導者，應該不斷提升自己的能力和視野，積極推動教育改革，為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件。
綜上所述，感動中國的校長事跡給我們提供了許多值得借鑒和學習的地方。他們以自己的實踐向我們展示了責任感和使命感的重要性，強調了團隊合作和師生關系的重要性，顯示了教育領導者應具備的智慧和見識，以及教育改革的重要性。希望通過廣泛傳播這些感人事跡，能夠進一步激發(fā)社會各界對教育事業(yè)的關心和關注，共同為中國教育的發(fā)展貢獻力量。
感動中國校長事跡心得體會篇五
鐘揚作為一個普通的農(nóng)民，因為他的善舉而成為了一段佳話。他的事跡讓很多人感動，也讓更多的人開始思考，什么才是真正的價值？在這篇文章中，我想分享一下我對鐘揚事跡的一些心得體會。
第二段：農(nóng)民的擔當與勇氣。
鐘揚是一個農(nóng)民，在他的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)，他始終堅持著正確的價值觀。當?shù)氐南聧徛毠っ媾R生活困境時，他沒有選擇漠不關心，而是積極幫助他們。即使面對公司的威脅和壓力，他也堅定地站在了弱者一方。他用自己的行動告訴我們，農(nóng)民也可以有擔當和勇氣，他們同樣可以做出讓人敬佩的事情。
第三段：善良的力量。
鐘揚的事跡還展示了善良的力量。在他幫助下崗職工的過程中，他沒有計較回報，而是默默地為他們付出。他將錢財借給了他們，關心他們的生活，給予他們精神上的支持。這種無私的幫助和關愛，讓受助者感到溫暖和感動。同時，鐘揚的善行也激勵了更多的人加入到這個愛心幫扶的行列中，使善良的力量得到了傳遞和延續(xù)。
第四段：價值觀的思考。
鐘揚事跡背后的深層含義是對于價值觀的思考。在當今社會，越來越多的人追逐物質和金錢的迅速獲得，追求眼前的利益。然而，鐘揚的行為告訴我們，價值觀不僅僅是可以看到的結果，而是可以影響人的思想和行動。鐘揚選擇了相信善良和正義，他的行為不僅讓他自己獲得了內心的堅定和喜悅，也給了更多人正確的引導和啟發(fā)。價值觀不僅僅是單純的個人選擇，也是社會進步和和諧的基石。
第五段：我的體會與啟示。
鐘揚的事跡讓我深受觸動，也給予我一些心靈上的啟示。首先，我們每個人都有能力去改變自己和周圍的世界。即使是一個普通的農(nóng)民，也可以通過自己的行為給他人帶來喜悅和幫助。其次，善良和正義的力量是強大的，無論處于何種困境，只要我們選擇堅守正確的價值觀，我們就能夠克服一切困難。最后，正確的價值觀是我們前行的方向和動力，只有相信并堅持追求善良和正義，我們才能夠在人生的旅途中找到真正的意義和快樂。
總結：
鐘揚事跡的感人之處在于他作為一個普通農(nóng)民所展現(xiàn)出的擔當和勇氣。他的善舉不僅讓受助者感到溫暖和感動，也激勵了更多人加入到這個愛心幫扶的行列中。鐘揚事跡背后也引發(fā)了人們對于價值觀的思考，我們應該如何選擇正確的人生價值觀，并積極踐行它們。鐘揚的事跡給我們帶來了一些心靈上的啟示，我們每個人都有能力去改變自己和周圍的世界，善良和正義的力量是強大的，正確的價值觀是我們前行的方向和動力。我們應該相信并堅持追求善良和正義，在人生的旅途中尋找真正的意義和快樂。
感動中國校長事跡心得體會篇六
近年來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，我國涌現(xiàn)出一大批令人感動的校長。他們以無私的奉獻精神和卓越的管理能力，為學校和學生做出了巨大的貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，也給了我們很多啟示和反思。在接下來的文章中，我將以幾位感動中國校長的事跡為例，展示他們的奉獻精神和管理智慧，同時分享我對這些事跡的體會與感悟。
第二段：注重教育質量，樹立榜樣。
湖南省某中學校長劉老師投身教育事業(yè)已有多年，始終將教育質量放在首位。他不僅關注學生的學習成績，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在他的帶領下，學校提高了教學質量和學生的整體素養(yǎng)。為了讓學生自主學習，劉校長提出了“三個不干預”原則，即不干預學生的課余時間、不干預學生的學科選擇、不干預學生的未來發(fā)展。這種理念與做法讓學生從小就養(yǎng)成了自主學習和良好的成長環(huán)境。我深受劉校長的啟發(fā)，也明白教育應該是注重個體發(fā)展的，我們要教會學生成長為獨立且有理想的人。
第三段：關注弱勢學生，給予幫助和關愛。
江蘇省某小學校長李老師在任職期間，曾遇到一個貧困生家庭的孩子。為了幫助這個孩子走出困境，李校長不僅主動解決了他的學費問題，還耐心地給他輔導功課，鼓勵他積極參加各種活動，并提供了許多愛心企業(yè)的幫助。幾年后，這個孩子成為了一名優(yōu)秀的學生，受到了同學和老師的尊敬。李校長的行動讓他們明白，對于弱勢學生而言，關愛與幫助遠比世俗的物質更加重要，他們需要的是一份真正的關心和支持。
第四段：注重師生情感，打造和諧校園。
山東省某高中校長王老師認為師生之間的情感是塑造和諧校園的基礎。他以身作則，始終保持與學生的良好關系。每周一，他都會與學生們一起吃早餐，親切交流，了解學生的思想動態(tài)和困惑。在學校有些學生因為緊張而考不好時，他會毫不猶豫地安慰他們，鼓勵他們放平心態(tài)。這種近似于“家長”的關懷和關愛，讓學生在學校找到歸屬感和安全感，進而發(fā)揮出自己的潛力。王校長的做法啟示我們，建立師生友好關系是學校整體發(fā)展和學生個人成長的關鍵。
第五段：總結。
這些感動中國的校長事跡，都體現(xiàn)了他們對教育事業(yè)的熱愛和奉獻精神。他們在培養(yǎng)學生綜合素質、幫助弱勢學生和建立師生情感等方面作出了卓越的貢獻，成為我們學習的榜樣。通過學習他們的事跡，我們應該思考教育的真正目的，關注學生的內心世界，注重情感體驗，并為學生提供更好的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學生個體的全面成長。
感動中國校長事跡心得體會篇七
近年來，中國涌現(xiàn)出了許多感動人心的事跡，其中，鐘揚的事跡引起了廣泛的關注和贊譽。鐘揚是一位來自四川成都的農(nóng)村女孩，她在面對生活的艱辛和挫折時，始終保持了積極樂觀的心態(tài)，并且用自己的努力與善良去影響著身邊的人。從鐘揚的事跡中，我深深地感受到了她堅毅不拔的精神和奉獻他人的品質。以下是我對鐘揚事跡的一些心得體會。
首先，鐘揚的堅毅不拔給我留下了深刻的印象。在面對困境和挫折時，她從不退縮，而是用堅定的信念和勇氣去面對。作為一個山區(qū)女孩，她早早地離開了家鄉(xiāng)，前往城市打拼。然而，在工作上遇到了挫折和困難，很多人都可能會選擇放棄或者回到家鄉(xiāng)。可是，鐘揚沒有選擇退縮，她堅定地相信只有通過不斷的努力才能改變自己的命運。正是因為她的堅持不懈，才有了今天的鐘揚，一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀員工。
其次，鐘揚的善良與奉獻也是我非常欽佩的品質。在工作中，鐘揚總是竭盡全力去幫助別人，并且從不計較個人得失。她善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和閃光點，并且在適當?shù)臅r候給予鼓勵和贊美。一次，鐘揚的同事感到失落和困惑，她主動與同事交流，并且耐心傾聽，盡力幫助解決問題。這種善良和關心他人的行為不僅僅給人們帶來了心理上的安慰，也讓大家在工作中更加團結和和諧。
再次，鐘揚的事跡讓我深受啟發(fā)，尤其是在面對困難和挫折時，我們都需要保持積極樂觀的態(tài)度。鐘揚經(jīng)歷了很多的困難，但她從來沒有抱怨過生活的不公平，而是以樂觀的心態(tài)去面對。她相信只要努力就一定會有回報，只要保持積極向上的心態(tài)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。鐘揚的事跡告訴我們，生活中不論遇到什么挫折和困難，只要懷著一顆樂觀的心，不放棄努力，就一定能夠找到解決問題的方法。
最后，鐘揚的事跡讓我明白了一個道理，那就是個人的力量是微小而寶貴的，但一旦凝聚起來，就可以變得強大無比。鐘揚獨自一人的力量雖然微小，但她通過自己的努力和影響，改變了身邊很多人的生活和命運。她的事跡引起了廣泛的關注和贊譽，讓更多的人加入到公益事業(yè)中。通過這樣的連鎖反應，鐘揚的道德力量得以傳播和弘揚，為社會奉獻出了更多的愛與希望。
總之，鐘揚的事跡給我留下了深刻的印象，并且從中我也汲取到了一些寶貴的體會。她的堅毅不拔、善良與奉獻、積極樂觀以及個人力量的價值，都是我所學習和追求的目標。我相信，在每個人的身邊都存在鐘揚這樣的人物，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和關注，也能夠從他們身上感受到中國的善良、堅強和團結。
感動中國校長事跡心得體會篇八
張xx，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量!
她，為了讓失學的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學，只是為了改變“低素質母親，低素質孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她，為了給貧困的孩子交學費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數(shù)拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡的男孩，把行李搬到學生宿舍，與學生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學生，培養(yǎng)良好學習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張xx老師對教育的執(zhí)著，對學生的關愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的學生，張xx老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔當?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
張xx老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。
紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張xx老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
感動中國校長事跡心得體會篇九
張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。
每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學堂；她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。
命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。
桃李春風，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。
傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應盡的職責和本分。我們應當學習她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。
感動中國校長事跡心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于16日上午10時在北京人民大會堂開幕。大會開幕前，舉行了“黨代表通道”采訪活動，福建農(nóng)林大學研究員、國家菌草工程技術中心首席科學家林占熺亮相“黨代表通道”，分享菌草技術走向全國、走向世界的故事，在我省廣大科技工作者中引起了熱烈反響。大家紛紛表示，要以林占熺教授為榜樣，牢記為民服務宗旨，凝聚奮進力量，把論文寫在大地上。
“作為一名涉農(nóng)高?？萍脊ぷ髡?，我要學習和弘揚林占熺同志艱苦奮斗、攻堅克難、無私奉獻的高尚品質，堅定不移聽黨話、跟黨走，胸懷祖國，服務人民?！备＝ㄞr(nóng)林大學生命科學學院教授胡開輝表示，在新時代新征程的浪潮中，他將面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，奔著最緊急、最緊迫的問題去，拿出十年磨一劍的勁頭，不斷提升自身專業(yè)能力，匯集科研力量，突破技術瓶頸，堅持把科技成果應用在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
“林占熺教授幾十年如一日扎根基層，向全國、全世界推廣菌草栽培技術，為成千上萬農(nóng)民脫貧致富作出突出貢獻，令我深受感動。”福建省“最美科技工作者”、省級科技特派員張艷璇表示，要以林占熺為榜樣，繼續(xù)篩選與馴化、擴繁適合我國農(nóng)田使用的天敵品種，改變現(xiàn)有害蟲防治依賴化學防治的現(xiàn)狀。
國家菌草工程技術研究中心副主任林冬梅表示，今后要繼續(xù)緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，圍繞著服務鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設和構建“一帶一路”的目標，加快菌草交叉學科建設和菌草科技創(chuàng)新，加強培養(yǎng)優(yōu)秀菌草科技人才，加大菌草國際推廣應用力度，為落實“使菌草技術成為造福廣大發(fā)展中國家的‘幸福草’”而不懈奮斗。
“林占熺代表數(shù)十年如一日扎根農(nóng)業(yè)科技服務一線，把論文寫在大地上，帶動菌草技術從福建走向全國、走向世界，為中國和世界減貧事業(yè)、生態(tài)治理作出了突出貢獻?！笔∞r(nóng)科院科研管理處處長、研究員趙健說，作為一名農(nóng)業(yè)科技人員，將始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，以飽滿的熱情、實干的精神，努力提升種業(yè)科技自主創(chuàng)新能力、努力完成農(nóng)業(yè)關鍵核心技術攻關任務，為農(nóng)業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展超越提供科技支撐。
尤溪縣食用菌辦主任彭傳堯認真收看了林占熺教授的發(fā)言后表示，尤溪縣是林占熺教授曾經(jīng)奮斗過的地方，他的菌草技術在尤溪已經(jīng)得到了很好的推廣和應用，全縣已經(jīng)發(fā)展食用菌3.8億袋，在生態(tài)保護方面有重要的實踐意義。下一步，尤溪將繼續(xù)做好菌草技術的普及和推廣，既幫助群眾致富，又保護好綠水青山。
“這是所有農(nóng)業(yè)科技人員的榮耀!”省熱帶作物科學研究所副所長李發(fā)林說，平和是蜜柚大縣，他和同事們近年來一直在倡導使用有機肥，引進“蜜柚水肥一體化”、捕食螨生物防控方法等新技術，進行配方施肥、土壤酸化治理等探索，林占熺教授的事跡給了他們前進的方向，今后可以把技術本土化、簡便化，為當?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)業(yè)轉型作出一名農(nóng)業(yè)科技工作者的應有貢獻。
省農(nóng)科院高級農(nóng)藝師、科技特派員蘇海蘭表示，林占熺教授是福建科技工作者中的優(yōu)秀楷模，他長期扎根基層，用自己的智慧和汗水，興旺一項產(chǎn)業(yè)，帶富一方百姓，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的實干擔當?！拔覍⒈殖跣模永m(xù)奮斗，讓科技之花在八閩大地更美地綻放?！?BR> 在林占熺教授的家鄉(xiāng)連城縣林坊鎮(zhèn)，16日上午，鎮(zhèn)村黨員干部和村民早早來到該鎮(zhèn)陂橋村黨群服務中心，收看代表采訪活動，當看到林占熺出場時，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲，家鄉(xiāng)人民紛紛為鄉(xiāng)賢林占熺教授點贊。陂橋村黨支部書記、村主任林先英說：“林占熺教授用無私奉獻踐行為黨、為人民奮斗一生的忠貞諾言，是我們大家學習的榜樣。作為基層干部，我們將以實際行動抓好鮮切花、地瓜等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)民富在產(chǎn)業(yè)線上，在家鄉(xiāng)書寫更多致富故事?！?BR> 感動中國校長事跡心得體會篇十一
在觀看中讓我最感動的是磨刀的老爺爺吳錦泉，他一天都很忙，連聽二胡的時間都沒有，老爺爺中午吃飯的時候，都是跟鄰居要水才能吃飽飯。老爺爺每天都要去三十里地那么遠的地方工作，有時候下雨都要工作賺錢，老爺爺把辛辛苦苦磨刀掙來的1000元錢都捐給了有地震的災區(qū)。那是老爺爺?shù)囊黄瑦坌模蠣敔數(shù)泥従佣颊f“他是一個大好人”，我也是這么認為的。老爺爺還說“從第一天開始磨刀，就要磨到老，這是我的工作”。老爺爺磨刀磨300次才能磨好一把刀，他都七、八十歲了一定很累，老爺爺依然堅持磨刀還給災區(qū)捐款，這是大愛的精神。
我們大家一定要像老爺爺學習，像他一樣的堅強工作，富有愛心。
感動中國校長事跡心得體會篇十二
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
感動中國校長事跡心得體會篇十三
據(jù)央視新聞消息，國際體育仲裁法庭2月18日宣布，英國田徑運動員烏賈被認定違反了反興奮劑規(guī)則，他在20__年8月6日舉行的東京奧運會男子4x100米接力決賽中的成績將被取消，并沒收獎牌、積分、獎品、證書。
根據(jù)相關規(guī)則，英國男子短跑接力隊在男子4x100米接力決賽中的成績也將被取消，并沒收獎牌、積分、獎品、證書。原本第四名的中國男子接力隊有望遞補獲銅牌。
20__年8月，國際興奮劑檢測機構表示，烏賈8月6日參加東京奧運會田徑項目男子4x100米接力決賽后收集的尿樣檢測呈陽性。9月，烏賈的b瓶尿樣檢測結果也呈陽性。
烏賈在東京奧運會上是英國4x100米接力隊的首棒選手，當時英國隊最終以0.01秒的差距敗給意大利隊，收獲銀牌。
在那場男子接力決賽中，由吳智強、蘇炳添、湯星強和謝震業(yè)組成的中國隊當時名列第四。國際體育仲裁法庭這份公告意味著有可能中國隊會遞補獲得銅牌，那將是中國男子接力在奧運會歷史上的最佳戰(zhàn)績。
20__年8月6日晚，在東京新國立競技場上演進行的4x100米奧運會田徑比賽中，由湯星強、謝震業(yè)、蘇炳添和吳智強組成的中國隊以37秒79獲得第四名。
20__年北京田徑世錦賽，家門口作戰(zhàn)的中國男子短跑不斷創(chuàng)造歷史。先是蘇炳添在男子100米預賽打開10秒大關，成為首位跑進世錦賽百米決賽的中國人。隨后，中國男子接力隊不斷突破自我，在鳥巢站上領獎臺。
莫有雪、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌，曾經(jīng)是那個夏天最讓人熱血沸騰的4個名字。
男子4×100米接力預賽，4位小伙子在預賽便跑出37秒92，刷新了亞洲紀錄，強勢晉級世錦賽決賽。決賽與眾多頂尖強隊同場競技，被分到了不利的第9道，他們沒有怯場，最終跑出38秒01，僅次于博爾特領銜的牙買加隊，斬獲一枚可以載入史冊的銀牌。
從那以后的6年間，中國男子接力隊一直在追逐下一枚世界大賽獎牌，卻屢屢與其失之交臂。
20__年里約奧運會，中國男子接力隊的第一棒變成了湯星強，謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌依然處在巔峰期。他們在預賽中跑出37秒82，再次刷新亞洲紀錄，站上了奧運會決賽的舞臺，跑出37秒90的優(yōu)異成績，遺憾獲得第4名。
20__年倫敦世錦賽，“謝蘇張”仍是主力，第一棒變成了吳智強，預賽跑出38秒20，決賽跑出38秒34，再次獲得第4名，與領獎臺僅一步之遙。
20__年多哈世錦賽，中國男子接力隊對棒次做出巨大調整，蘇炳添、謝震業(yè)分別跑第一棒、最后一棒，許周政、吳智強分別跑第二棒、第三棒。預賽跑出37秒79，打破了全國紀錄，但謝震業(yè)決賽前受傷，最后一棒被迫換成別舸，中國隊最終獲得第6名。
20__年、20__年、20__年，中國男子接力隊接連闖進世界大賽接力決賽，卻一再無緣獎牌。
如今，中國男子接力隊終于有望圓夢，祝賀!
感動中國校長事跡心得體會篇十四
用愛的捆帶將患上“老人癡呆癥”母親與自己綁在了一起。每天，陳斌強，都會和母親騎上小車，從充滿了“孝”的小路上前去陳斌強教書育人的中學。母親的“癡呆癥”愈來愈嚴重，就連大小便也不能自理，陳斌強為了母親有時會沾上一點氣味，但他的學生們卻并不排斥——因為那是愛的味道！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸暉······”這些在每個人的心里恐怕已經(jīng)再熟悉不過，可這些來自古代的真情告誡，在古代，人人都是孝子，可在“寶貝”肆孽的年代，卻有不少人不理解父母的苦心，令父母“超負荷運行”。
但在《感動中國十大人物》中，卻展現(xiàn)了一位名不見經(jīng)傳的中學教師陳斌強感人至深的守護母親的故事，在億萬的“寶貝”面前重新詮釋了“孝”，“孝”代表的不單單是一個字眼，而是一種偉大的力量，為我們的人生注滿了崇高之美，為所有人注入了春風般溫暖。
陳斌強那將自己與母親再一次緊緊捆在一起的愛的捆帶，也許在未來久遠的日子里會塵封，但盡管捆帶不會永存，它記錄的一點一滴的子孝與母愛卻會永存，卻會把孝傳滿整個華夏，傳滿整個世界！
在一點一滴的積累中，父母的愛已脈脈匯入了我們的血脈，但我們卻不一定會察覺出，但父母為我們而付出，為我們而忙碌，為我們而辛勞，就算是再疲憊，也不要忘記——感恩孝奉！其實，世界上不存在孝子，因為，為父母付出，是我們理所應當?shù)模?BR>