心得體會是對某一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進行總結(jié)和歸納的一種方式，通過撰寫心得體會可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟，促使個人進一步成長和提高。心得體會是對過去所經(jīng)歷的事情進行回顧、分析和評估的過程，它可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、規(guī)劃未來。心得體會的寫作可以是文字敘述、圖片展示、音視頻制作等多種形式，因此具有一定的靈活性和創(chuàng)造性。對于每個人來說，心得體會是一份寶貴的財富，它可以幫助我們更好地成長和進步?？傊?，心得體會是人們不斷積累經(jīng)驗和提升自我的一種重要方式。寫心得體會時，可以以客觀、真實的方式記錄自己的經(jīng)驗和感悟。9.在這里，我們推薦了一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇一
大家好！
請黨放心，強國有我，
我們要做共產(chǎn)主義接班人。
在生活中，我雖然是一名小學(xué)生，但我對祖國的愛也是十分得深的。在平時的日常生活中，我會努力學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，在公眾場合，我嚴格恪守一個中國公民的職責(zé)，不亂掉垃圾，愛護公有財產(chǎn)，愛護花花草草；在老師那里，我會努力做一個團結(jié)同學(xué)，互幫互助的三好學(xué)生，這些都是我對祖國，對黨的熱愛。
作為一名少先隊員，我一直銘記祖國對我們新一代的愛。因此我往后會更加明確自己的方向，努力學(xué)習(xí)中國的歷史，一步步建立起自己對祖國的認知，增強愛國情感，樹立一個民族自尊心與自信心，同時會以身作則，嚴于律己。雖然我現(xiàn)在還很小，但是我的志向一直都是跟著祖國，向著黨。
都說少年強則國強，少年興則國興，如果我們不愛這個國家，誰愛。我會一直努力奮斗，為祖國偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻一份力量，同時把自己的個人發(fā)展與祖國相聯(lián)系著，我一定可以做到的，加油！
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇二
反復(fù)強調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這是新時期對嚴以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權(quán)”字具有多種含義。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權(quán)”，“權(quán)”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關(guān)。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián)，因而它被引申，喻指“權(quán)勢”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治、經(jīng)濟方面的優(yōu)勢力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用?，F(xiàn)代意義上的“權(quán)”，就是從衡器引申為動詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的。
事實上，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會活動的管理調(diào)節(jié)職責(zé)，是其職能本質(zhì);另一方面，權(quán)力作為人們利益謀取和維護手段，是其利益本質(zhì)。原始社會沒有階級存在，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會性的，權(quán)力的利益作用也是社會性的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對立，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會主義社會實現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，階級趨于消亡，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn)，權(quán)力屬于全體人民所共有，人民成了權(quán)力的主體。換句話說，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì)，成為為全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個別社會成員，但權(quán)力不歸這些個別成員所獨有，而只是他們履行社會義務(wù)的職責(zé)。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù)，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一。
正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”中國共產(chǎn)黨人始終堅持權(quán)力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責(zé)，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的，也符合權(quán)力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進步的權(quán)力觀。
當前，我們正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”，正在開展“三嚴三實”專題教育，而“嚴以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實要求。具體來說，嚴以用權(quán)，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標就是經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得新進展。說，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗標準。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴以用權(quán)，是全面深化改革的內(nèi)在要求。全面深化改革，以經(jīng)濟體制改革為重點，以處理好政府和市場的關(guān)系為核心，歸根到底就是要推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。國家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴格限制在法律設(shè)定的邊界里。同時，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用，在提供公共產(chǎn)品、防止壟斷、保護環(huán)境、實現(xiàn)公平分配等方面彌補市場的缺位。嚴以用權(quán)，是全面依法治國的必然要求。強調(diào)，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項工作?！比嫱七M依法治國，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng)，嚴格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序，公正公開透明地行使權(quán)力。嚴以用權(quán)，是全面從嚴治黨的本質(zhì)要求。全面從嚴治黨，貴在馳而不息。全面從嚴治黨，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵。研究和實踐都表明，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此，嚴以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴以用權(quán)，謹慎用權(quán)，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
對于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，自覺做到嚴以用權(quán)：一是要依法用權(quán)，不能濫用權(quán)力。嚴以用權(quán)，本質(zhì)就是要樹立正確的權(quán)力觀，堅持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”。權(quán)力法定，權(quán)力的邊界是法制，法不授權(quán)不可為。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，切實破除“官本位”等特權(quán)思想，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福人民。二是要謹慎用權(quán)，不能公權(quán)私用。權(quán)力意味著責(zé)任，有多大權(quán)力就要承擔多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心，牢牢謹記手中的權(quán)力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心，謹記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個人享受的工具，只有把手中的權(quán)力用當其時、用得其所，才能為官一任，奮發(fā)有為，百姓稱頌。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心，增強黨性修養(yǎng)，內(nèi)省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權(quán)力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽光用權(quán)，不能亂用權(quán)力?！敖^對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽光下運行。要建立權(quán)力清單制度，進一步深化改革，依法界定每個部門、每個崗位的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范權(quán)力運行，并發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認真貫徹民主集中制，嚴格執(zhí)行重大事項由集體研究決定，自覺按照規(guī)則和制度處理事務(wù)、行使職權(quán)，堅持用制度管權(quán)、管錢、管人，防范權(quán)力濫用。主動接受群眾監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗，有力的監(jiān)督是對黨員干部最好的保護，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇三
同樣為官一任，掌權(quán)一方，為什么有的人離任多年之后，所作所為仍被群眾津津樂道、念念不忘;有的人卻如過眼云煙，給老百姓留下的印象是“沒干什么事”;還有的人利令智昏，從權(quán)力高處跌落下來?答案很明確：勤政廉潔，嚴以用權(quán)，才能贏得人民群眾衷心的擁護和支持。
“三嚴三實”中，嚴以用權(quán)是關(guān)鍵。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會損害群眾權(quán)益，損害黨和政府形象。各級領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán)，謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實也主要看怎樣用權(quán)。如何做到“嚴以用權(quán)”?正如市委書記劉曉鳴在講專題黨課時所說：要堅持百姓為重，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏。
嚴以用權(quán)，要常懷公仆之心，堅持用權(quán)為民。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，這一句俗語道出了為政用權(quán)的出發(fā)點和落腳點――為民。省委書記李鴻忠告誡我們，“公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權(quán)者，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金。廉而用權(quán)是本義，不是高要求?！备刹勘仨毎褳槿嗣裾坪脵?quán)、用好權(quán)作為樹立正確權(quán)力觀的切入點和突破口，切實破除“官本位”等特權(quán)思想。前不久，市紀委、監(jiān)察局通報了一批“不作為、慢作為”的典型案件，大快人心。古往今來，“庸懶散”都是腐敗的表征，新時期同樣為黨的作風(fēng)建設(shè)所不能容忍。認真踐行“三嚴三實”，決不能做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。
嚴以用權(quán)，要常懷清廉之心，堅持用權(quán)為公。公生明、廉生威。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來是區(qū)別當“公仆”與做“老爺”的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。官越大、權(quán)越多，為人民服務(wù)的擔子就越重，越應(yīng)該做出成績。為官只要用權(quán)為公，就會得到人民的稱贊和尊重;否則，以權(quán)謀私，徇私枉法，就會讓群眾不恥和詬病。
嚴以用權(quán)，要常懷敬畏之心，堅持用權(quán)有規(guī)。權(quán)力如流水，在溝渠之內(nèi)奔涌，可灌溉田地、運輸貨物;倘若破堤決壩，則將淹田毀屋，破壞力巨大。全面依法治國的核心，就是要將政府的各項工作納入法治軌道，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，并讓“籠子”通上“高壓電”。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有法外之權(quán)，有權(quán)也不能任性。用權(quán)謀私，首先是不合法，其次是不道德，最后是不安全，壞事業(yè)、害社會，也害自己。每一名黨員干部，都要做尊法學(xué)法守法用法的模范，時刻牢記職權(quán)法定，依法合規(guī)行使權(quán)力，做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為;時刻警示和告誡自己，只有依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，才能擔負起執(zhí)政為民的重任。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇四
時間飛逝，很快一個學(xué)期就要接近尾聲了，這個學(xué)期對于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強實踐性和技能性的專業(yè)課程，對老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。這個學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗教師的課，每次聽課我都會認真做好記錄，并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時，還會與講課老師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認真進行教學(xué)反思，這讓我更好地成長。
2、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時，我會努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點的同時英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育。
一個剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要?；厥走@個學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇五
冬奧會是世界上最有影響力的體育盛會之一，它旨在促進國際體育交流，展示不同國家和地區(qū)的冰雪運動水平。作為運動員或觀眾，參加冬奧會是一種難得的機會，可以感受到體育的魅力和團結(jié)的力量。在我親身參與并觀察冬奧會的過程中，我深深體會到了一些重要的認識。
第二段：世界和平與友誼的象征。
冬奧會是世界和平與友誼的象征。無論來自哪個國家，所有參與者都有一個共同的目標，那就是通過運動來加深相互的了解和友誼。通過交流和競爭，不同國家的運動員超越了國界和種族，將友誼和尊重作為最高的價值。短短幾天內(nèi)，我見到了一些令人難以置信的友誼和團結(jié)的場景，這讓我深深打動。
冬奧會是一個真正的測試，不僅是體力上的，還是心理上的。運動員們需要經(jīng)歷無數(shù)次的努力和堅持，才能達到參加冬奧會的標準。而對于普通人來說，冬奧會也是一次超越自我和挑戰(zhàn)自我的機會。當我看到那些奮斗在賽場上的運動員們，我深深體會到了他們的毅力和決心。他們的精神力量鼓舞著我，讓我相信只要付出努力，就能取得突破。
冬奧會是一個充滿非凡瞬間和激勵的地方。每一次比賽都可能出現(xiàn)神奇的時刻，每一次成功都可能給人們帶來動力和勇氣。我親眼目睹了無數(shù)令人難忘的瞬間，包括運動員們創(chuàng)造新的世界紀錄，突破自己的極限等等。這些瞬間讓我明白了努力和奉獻的重要性，也激勵著我在人生中追求更高的目標。
第五段：冬奧會對地方經(jīng)濟和文化的推動。
冬奧會不僅給運動員和觀眾帶來了樂趣和啟發(fā)，也對舉辦地的經(jīng)濟和文化產(chǎn)生了積極影響。冬奧會是一個巨大的商機，吸引了全球的投資和關(guān)注。舉辦地可以通過冬奧會來改善基礎(chǔ)設(shè)施，提高旅游業(yè)的發(fā)展，促進當?shù)匚幕膫鞑?。在我參與的冬奧會中，我看到了舉辦地的繁榮和活力，這讓我深信冬奧會的價值和重要性。
總結(jié)：通過參與和觀察冬奧會，我對體育和運動的價值有了更深入的認識。冬奧會不僅是一個賽事，更是一個象征和激勵。它讓人們相信和平與友誼的力量，挑戰(zhàn)自我并超越自我。冬奧會不僅對運動員和觀眾有益，也對舉辦地的經(jīng)濟和文化發(fā)展起到積極的推動作用。我相信冬奧會將繼續(xù)成為世界體育的焦點，為人們帶來團結(jié)、友誼和希望。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇六
人類所有的力量最終都集中于權(quán)力，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具。原子彈非常強大，要看它的按鈕在誰的手里。
憲法規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”。幾千年來，人民終于取得了權(quán)力，人民終于成為權(quán)力的主人，這是從來沒有過的事情。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表，再由多數(shù)代表的意志授予各級各部門的國家機關(guān)，于是，官員便成了國家權(quán)力的具體操作者。官大權(quán)大，官小權(quán)小。
現(xiàn)實的體制有一個缺陷，上位的權(quán)力對下沒有邊界，相對于上位權(quán)力，下位權(quán)力基本沒有獨立性、自主性和自治性，執(zhí)行權(quán)力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定，努力爭得一個贊揚，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話，可以不講真理，不可以對抗領(lǐng)導(dǎo)。體制性官僚主義這個話題另當別論，需要通過政治體制改革予以解決。
習(xí)關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)講話時，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?！叭龂廊龑崱钡囊螅渌目梢赃m用于一般黨員、一般干部，甚至一般的人，唯有“嚴以用權(quán)”的要求，是完全針對掌握權(quán)力的官員所講的。
嚴以用權(quán)，在總體上需要制度的配套，然而，從官員的個體上，則無權(quán)埋怨，必須自潔自好，對權(quán)力有正確的認識。
嚴以用權(quán)至少包含這樣三層意思。
慎于用權(quán)權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。
人民利益是一個非常宏大的概念，包括眼前利益和長遠利益，全局利益和局部利益，個體利益和集體利益，因此，在權(quán)力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
謹慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚，把問題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究，除此沒有別的途徑;把問題想明白就是要深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚民主，博采眾長。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。
拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導(dǎo)，一言堂做主，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。出發(fā)點未必不正當，雄心勃勃，急于在短期內(nèi)獲得成功，實現(xiàn)大變樣，結(jié)果與愿望差之千里，人走政息，折騰到最后，面貌依舊，民生如故。后任要么收拾攤子填平補齊，要么重起爐灶進入新一輪的循環(huán)。
任何發(fā)展，最終都要落實到改善民生上來。普遍見得到的千城一貌，政府債務(wù)，土地財政，資源枯竭，環(huán)境惡化，更遑論有的地方強征強拆與民爭利的權(quán)力霸道。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權(quán)是否謹慎進行認真的思考。
敢于用權(quán)權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。
慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個事物的兩個方面。權(quán)力有風(fēng)險，用權(quán)須謹慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負責(zé)任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負責(zé)不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的。
毛公說，“好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于不犯錯誤，而在于認真地對待錯誤。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”，鄧公說，“大膽闖，大膽試”，說的都是敢于用權(quán)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇七
興趣是我們做一切事動力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時可能會總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動力來源，它更能使我們在學(xué)習(xí)過程中，堅定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們在初學(xué)英語時能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會學(xué)不好呢?當然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會喜歡學(xué)習(xí)英語，對大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時候喜歡聽小虎隊的歌，也算是個fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時常會夾雜幾句英文或幾個單詞，由于不會發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會了那幾段英文的大致“唱法”，但只會唱，不會讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時不認得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時候…”，當時知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當我有一天突然在課堂上學(xué)會了my這個詞的意思，竟激動的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強烈愿望并堅持至今的話，未免有些牽強，但這的確使我在小學(xué)的時候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當時還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當時的英語水平是在有限，平時在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個個陌生的單詞時，發(fā)現(xiàn)每個詞竟然有那么多釋義，再加上對語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當在聽歌的時候聽懂一個學(xué)過的單詞，都會很興奮。每過一段時間，我都會覺得似乎在聽這些英文歌的時候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識的進步。“聽”到自己的進步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級，上大學(xué)后又學(xué)了高級。
1.2.2電影對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當時幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r候也時常會聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會抄下電影英文名和主要演員的名字。當時聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對詞匯和語法知識的增長也不會有太多的促進作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對英語發(fā)音、語調(diào)的認識，不斷的鼓勵我抓緊時間多學(xué)些英語知識。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點，我們在選擇聽或看的內(nèi)容時，一定要緊跟時代的脈搏。選擇那些當年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠的作品會使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對英語發(fā)音的常識和自信，更是使我們增長了不少文化背景知識。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W(xué)習(xí)4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也要花費相當?shù)臅r間和精力，覺得這是一種浪費。
其實學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級由于難度較大，過級分數(shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(tem-8)成績還沒有下來。當然，分數(shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分數(shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間多。
首先，有一點是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7.授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無意中對某方面教學(xué)的忽略，會導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認，由于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級重點學(xué)校和東南沿海發(fā)達地區(qū)的學(xué)校中，對于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們在會寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時候也從來沒有做過這么多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對漢語知識科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準確地表達自己和傾聽別人。同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會說的時候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會讀的時候卻已經(jīng)學(xué)會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢必會給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準確，容易遺忘;語法不扎實，運用不靈活，受母語影響嚴重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個單詞發(fā)音準確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們在學(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報紙和雜志。其實，創(chuàng)造一個“被動的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運用英語去表達和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機會多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進行文字或語音的交流(可以用paltalk這個軟件)。即使一個人的時候，也可以讓自己扮演兩個角色進行即興的英語對話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時時刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學(xué)習(xí)英語仍然會有所幫助。
也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機會經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機會很多很多，關(guān)鍵看我們能否細心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅持。這一點在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進步，其實就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點要脫口而出。說不好，說錯了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時在說的過程中也會增強自信心。這也是我們設(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當，可以學(xué)得很輕松，也很省時間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(cet-4/6)也快要進行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進了英語教育中對口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認識到口語和聽力的重要性，或者說他們對聽力的重視還是有的，因為是很多考試的考查范圍。而對于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當長一段時間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達形式而已。語音可以脫離于文字獨立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們在閱讀的時候沒有發(fā)音，可實際上這個“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對號入座的。
當然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費相當多的時間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時候，媽媽拿著一個香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗ο憬哆@個事物的發(fā)音和香蕉的實物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時候可能會記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會把這種發(fā)音與它所代表的實物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們再看到香蕉，可能會脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們在學(xué)習(xí)語言的時候，要先讓自己成為一個“文盲”，即只會發(fā)音，并不知道對應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們在學(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會告訴我們，那個人在“跑”，我們就會明白，那種運動就是跑。
上面舉了很多的例子，其實就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實物的聯(lián)系，逐漸也會脫離文字把文字的語音直接與實物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當漫長，進步也很慢。這就是因為他們對語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時候，碰到一個生詞會去查英漢詞典，找到這個英文的漢語意思，然后才通過這個漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們再記憶banana這個詞的時候，不要把banana這幾個字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們在學(xué)英語的時候，先讓自己成為一個文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因為很多時候我們圖方便，可能會很容易把banana這幾個字母的拼寫和“香蕉”這兩個漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時候。開始的時候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當然，會發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實就是因為他們沒有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細體會。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇八
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學(xué)?？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學(xué)典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí)，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學(xué)生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇九
第一段：導(dǎo)語（150字左右）。
人生中，我們不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、思考、實踐，從中獲得了許多經(jīng)驗和心得。這些心得體會給予我們啟示和指引，讓我們在人生的旅途中更加明智地抉擇與行動。經(jīng)過長時間的積累，我深感心得體會的重要性，它不僅有助于個人成長，也能為他人提供幫助。在這篇文章中，我將分享一些我在生活和學(xué)習(xí)中所獲取到的心得體會，希望能在您的人生中激發(fā)一些思考和啟示。
第二段：抱持積極心態(tài)（300字左右）。
在人生中遇到挫折和困難時，抱持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和失望，但在這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)：積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以戰(zhàn)勝一切。當我逐漸領(lǐng)悟到這個道理并將其應(yīng)用于生活中時，我發(fā)現(xiàn)自己更加堅韌和勇敢。我學(xué)會了在面臨困難時尋找解決問題的方法，而不是消沉和抱怨。抱持積極心態(tài)，我獲得了更多的機會和成功。
第三段：與人為善（300字左右）。
關(guān)愛他人，樂于助人是我多年來學(xué)到的另一重要心得體會。在人際關(guān)系中，與人為善并不代表盲目地討好他人，而是要真誠地對待每一個人，并盡力為他人提供幫助。我曾經(jīng)有過一段時間只追求自己的利益，但我很快就發(fā)現(xiàn)這種行為并不能使我真正快樂和滿足。通過與他人分享善意和友善，我獲得了更多的支持和友誼。我相信“人情重于金錢”，我們應(yīng)該將關(guān)愛與善意傳遞給身邊的每一個人。
第四段：不畏困難，勇往直前（300字左右）。
人生的旅途充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對這些困難成為了我最近幾年來的一個重要課題。通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我明白了困難并不可怕，重要的是要積極地面對并克服它們。困難是人生成長的催化劑，它們激發(fā)出了我們內(nèi)在的力量和智慧。我學(xué)會了在困境中保持冷靜，并尋找解決問題的途徑。這樣的勇敢與堅持，讓我變得更加堅強和成熟。
第五段：總結(jié)（150字左右）。
通過這些心得體會，我從中獲得了許多人生智慧和啟示。我明白了積極心態(tài)的重要性以及與人為善的價值，我學(xué)會了勇敢地面對困難和追逐自己的夢想。這些心得體會不僅可以在個人的成長中發(fā)揮作用，也能在與他人交往中帶來愉悅和友誼。我希望每個人都能從自己的經(jīng)歷中汲取智慧，供給與他人。人生是一本永無止境的書，我們應(yīng)該保持求知的渴望和開放的心態(tài)，不斷汲取新的心得體會。只有這樣，我們才能在人生的旅途中不斷進步和成長。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十
寫作是一種表達自我的方式，也是一種思考自我和他人的途徑。每次動筆，我都會深深地沉浸其中，感受文字帶給我的奇妙魅力。通過不斷地寫作與反思，我逐漸體會到寫作的樂趣和意義。下面，我將從寫作對于思考的作用、對于情感的宣泄、對于自我發(fā)現(xiàn)的啟示、對于溝通的橋梁以及對于成長的助力這五個方面，談一談我在寫作中的心得體會的感悟。
首先，寫作對于思考的作用至關(guān)重要。寫作要求我們對所表達的內(nèi)容進行深入思考，并通過文字準確地表達出來。在這個過程中，我們需要理清思緒，梳理邏輯關(guān)系，提高自己的思維能力。寫作時，我常常會針對具體的問題進行剖析，從多個角度進行思考，不斷拓寬自己的思維邊界。而思考是一種自上而下的過程，通過思考，我逐漸深入到問題的本質(zhì)，明確自己的立場和觀點。通過寫作，我不僅能夠加深對問題的理解，還能夠獲得思考的樂趣。
其次，寫作是一種情感的宣泄方式。人的內(nèi)心是復(fù)雜而紛繁的，而寫作能夠幫助我們將內(nèi)心的情感進行整理和宣泄。當我感到心情沉重時，我會選擇坐下來，拿起筆，將自己的情感傾訴在紙上。在這個過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了凈化和舒緩，同時也能夠更好地理解和面對自己的情感。如果遇到開心的事情，我也會通過寫作將內(nèi)心的喜悅和興奮表達出來，分享給他人。通過寫作，我找到了情感宣泄的出口，也更加懂得如何與內(nèi)心的情感相處。
第三，寫作給予了我對自我的發(fā)現(xiàn)和啟示。當我用文字描述自己的思想和感受時，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有察覺到的特點和問題。有時，我會驚訝地發(fā)現(xiàn)自己早已準確地把握住了某個觀點，而有時，我又會反思自己的看法，發(fā)現(xiàn)它并不完善。通過寫作，我能夠更清晰地認識自己的內(nèi)心世界，進而找到自我的定位。寫作也啟示了我自己的潛力和創(chuàng)造力，讓我更加堅信自己的價值和能力。
第四，寫作是溝通的橋梁。當我表達自己的觀點和思考時，文字往往能夠跨越時空、安靜地傳遞給他人，形成一種無聲的交流。通過寫作，我不僅能夠與他人交換觀點，還能夠借助文字打開新世界的大門，探索未知領(lǐng)域。寫作可以使我們與他人建立起情感的連接，拉近彼此的距離，增進彼此的理解。通過寫作，我了解到文字是一種強大的工具，能夠把我和別人聯(lián)系在一起，讓我們共同成長。
最后，寫作對于個人成長起到了助推的作用。當我寫作時，我不斷地提升自己的表達能力和思考能力，達到了知識的積累、思維的拓展和語言的磨礪。寫作是一種持久的學(xué)習(xí)過程，要求我們不斷地閱讀、思考和寫作。通過寫作，我逐漸擁有了獨立思考的能力，學(xué)會了以自己的方式思考問題。無論是在學(xué)業(yè)上還是工作上，寫作都是一個重要的工具和素養(yǎng)，能夠幫助我們更好地理清思路，準確地表達自己的觀點。
每次寫作，都是一次心靈的探索和思維的縱深。寫作讓我思考，讓我宣泄，讓我認識自己，讓我與他人溝通，讓我成長。通過寫作，我不僅得到了快樂和滿足，更收獲了自我成長和提升的喜悅。因此，我深深地感受到了寫作對我生活的重要意義，也希望能夠堅持寫作，不斷提升自己的寫作能力。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十一
1.歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。
2.人與人看似生而平等，其實是生而不平等，而且有許多不平等之處。
3.友誼就好像傳說中的海怪，大家繪聲繪影，可是卻仍有待證實。想要擁有一位如圣經(jīng)所言比親兄弟更親的朋友，可能比一睹尼斯海怪的身影還難呢!
4.多情最是無情，大愛堪比無愛;最愛你的人，永遠是你自己。
5.只要一個人還有追求，他就沒有老。知道后悔取代了夢想，一個人才算老。
6.相信人，相信感情，相信善良的存在。要開朗，要堅韌，要溫暖的活著。
7.不管在什么地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
8.槍桿子對著敵人才能出政權(quán);槍桿子對著人民必定喪失政權(quán)。
9.人生總許多的意外，握在手里的風(fēng)箏也會?突然斷了線!
10.苦難是一筆財富，而在苦難中奮起的人們，才是財富真正的擁有者。
11.只要花一點時間：慎重的考慮和計劃，然后果敢實施，定能解決一切工作的問題，難題。
12.如果你不努力，一年后的你還是原來的你只是老了一歲。
13.人生苦短，何不淡然。面對失敗，面對不如意，我們何必抱殘守缺，假如舍棄，像換紐扣那樣去尋找另一條路，我們就能夠把人生的風(fēng)景翻到更美的一頁。
14.做心靈的主人，努力把心態(tài)調(diào)整好，不必要挑剔生活的不如意，得是一種短暫，失是一種境界。
15.世上有兩種人，一種人一經(jīng)打擊就心灰意冷，從此消沉下去;一種人在和挫敗掙扎一番之后，他總會找到一條更平坦更光明的路，使自己更堅強。毫無疑問，成功者屬于第二種人。
16.當初之所以笑的天真，是因為要的不多;小時候，幸福很簡單，長大后，簡單才是幸福。
17.一個人的老練，并不表如今獲得了多少成就上，而是面臨那些討厭的人和事，不投合也不沖突，只漠然一笑對之。當心里能夠包容很多自個不喜歡的事物時，這就叫氣場!
18.青春是終將腐朽的，時間對誰都是公平的，誰都只有幾年新鮮，誰都輸不起。
19.你外表是傷心，內(nèi)心卻在不甘。做人最重要是輸?shù)闷?。區(qū)區(qū)幾百萬就當是買個教訓(xùn)，一點也不貴。
20.使人們對受苦真正感到惱怒的，不是受苦自身，而是在于沒有意思地受苦。
21.很多時候你一心一意對別人的傾訴，實際上在別人心中都是可有可無的存在，有些事如果沒有好的聽眾，就自己難過一會兒吧。
22.如果你某方面受到挫折，那只能說明你在哪個方面還不夠成熟。
23.“路遙知馬力不足，日久見人心不古”，時間真的是平靜而強大，它負責(zé)揭穿和篩選。
24.繁忙的生活簡直讓人疲憊，幾乎要人窒息?？粗藗兩蠈W(xué)的上學(xué)，工作的工作，就想傻子一樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
25.不管朋友還是戀人，當我說“算了”的時候，其實是包含了我太多的失望。
26.不想融入社會的人都說社會是混亂的;不想奉獻社會的人，都說社會是黑暗的;而這些人，都是可悲的。
27.命運旅途中，每個人演出的時間是規(guī)定的，冥冥中注定，該離場的時候，多不舍得，也得離開。
28.記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握現(xiàn)在，微笑向暖。
29.年了，我追你5年了，雖說還是沒成功，但是我會堅持下去，加油!
30.人只有在落魄的時候，才會體會到拉你一把的人真的很少。窮的時候，再好的感情也無法打敗現(xiàn)實。
31.我們走遍了全世界，到最后才發(fā)現(xiàn)，自己的笑容才是最美的風(fēng)景。
32.倘若在迷茫中獨自躑躅，徘徊也是因為一時找不到出口，那么就試著為心靈敞開另一扇門，將承受底線的尺度放寬一些，這樣你就會感到如釋重負。
34.其實，生活不過兩天，白天、黑天，日夜交換，日子不息，唯有心情好，才能質(zhì)量高。一瞬間就是一年，一轉(zhuǎn)眼就是一生。
35.你強大，就選自己愛的人，你不夠強大，那就選愛自己的人。
36.環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素，只有人的內(nèi)因最重要，不能借口學(xué)習(xí)條件不好而不努力學(xué)習(xí)。
37.男人的眼睛喜歡女人美麗的外表，男人的大腦喜歡女人美麗的心靈。
38.名不貪，利不貪，貧也安然，富也安然，無欲無求，寧靜致遠。自我知足是良藥，不是神仙勝似神仙。
39.如果你放不下那個錯的人，那么你永遠也找不到那個對的人。
40.在每個日出東方的時刻，仿佛看到未來的曙光相距很近，告訴自己，美好仍在，近在咫尺，為此，我仍要熱忱的贊美生活。
感同身受的心得句子。
1、內(nèi)向的人大多數(shù)都缺乏自信，做事畏手畏腳放不開，焦慮、害怕、過于擔心，其實是因為太過在意別人的看法。
2、成功，是從一個失敗走到另一個失敗，卻能夠始終不喪失信心的能力。
3、不是越成熟越難愛上一個人，而是越成熟，越難分辨那是不是愛。
4、我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人們的道德流失，心靈沙化和精神污染。
5、人生一半在于我，另外一半聽自然。用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)過半，還有多少日子，夠我們浪費，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡簡單單過好每一天!
6、太清醒的人注定活得辛苦，總有看不慣的，總有放不下的，苦苦掙扎;有時候，與其清醒，不如難得糊涂。
7、人只有落魄一次，才知道誰最真誰最在乎你。最后在時間里面留下的，不是財富，不是美麗，而是真誠。
8、年輕嘛，累不倒我就歪著，餓不死我就活著，說不定一堅持就成了呢。
9、想你不會因時間的消逝而減少、喜歡你不會因歲月的滄桑而改變。
10、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到很理想的老師。
11、命是什么?命是一切基礎(chǔ)。家是什么?家是我們歇腳的地方，家是我們放松的地帶。
12、遭受苦難的人在承受痛楚時并不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過后延綿的折磨最能使其撕心裂肺。
13、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
14、人總是說人抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變。
15、與其等著別人來愛你，倒不如學(xué)著努力愛自己。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
16、善良是人生的正能量，是一種能夠面對人生一切困苦的力量，是能夠化解一切矛盾和摩擦的力量，是能夠帶來和平與幸福的力量，是能夠讓世界越來越美好的力量。
17、你現(xiàn)在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的，世界上100%的抱怨都可以用這句話來回答。
18、一起扛著的是那是責(zé)任，一起度過的叫患難，而這些，需要的是信任!朋友，不管怎么樣，相信你的伙伴，會有驚喜的!
19、懷抱感激，如欣賞一支清遠、悠揚的樂曲，感激而沁人心脾。
20、如果你跟你自己并沒有什么深仇大恨的話，建議你遠離那個總是不停令你痛苦的人，然后好好地做一個善待自己的人。
21、歲月悠然，來不及慨嘆，不知不覺，一晃便是中年，老年。那些是非恩怨，早已煙消云散。
22、一個迷失了自我的人，等到幡然醒悟的時候，歲月早已遠去。
23、你疼過，便懂得了;你跨越過，便成熟了;你總是要失去了什么，才學(xué)會珍惜什么;你總是要碰了壁，才會學(xué)會改變什么，放棄什么。
24、生活總是這樣，你以為失去的，可能在來的路上;你以為擁有的，可能在去的途中。
25、我和這個世界不熟。這并非是我撕裂的原因。我依舊有很多完整，至少我要成全我自己。
26、把一切無法遺忘的交給時間去淡忘，把一切不能卸下的交給風(fēng)兒去撫慰，只想讓快樂多一些，只想讓美好濃一些。
27、熱戀時，情侶們常感嘆上輩子積了什么德;結(jié)婚后，夫妻們常懷疑上輩子造了什么孽。
28、所謂的希望，不是明天的到來，而是所有的日子都會過去。所謂的絕望，不是今天的暗淡，而是所有的光亮都不再擁有。
29、以負責(zé)的心，做好份內(nèi)的事;以謙虛的心，檢討自己的錯誤;以不變的心，堅持正確的理念;以寬闊的心，包容對不起你的人;以感恩的心，感謝所擁有的。
30、每一個女人都值得優(yōu)雅的老去，不急，不爭，不怨，從容地走過生命里的每一處風(fēng)景。
31、別人不給你認可，那就自己認可自己，別人不給你鼓勵，那就自己鼓勵自己，別人看不起你，自己一定要看得起自己!只有這樣，你才能真正崛起!才能讓人看得起!
32、不要反復(fù)去思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，還有其他朋友。
33、生活比漫畫殘忍一百倍。它在你身邊安排了無數(shù)喜歡欺負你的胖虎，無數(shù)喜歡嘲笑你的小夫，和一個你難以追上的靜香，卻從來沒想過要送你一只真正的機器貓。
34、心不快時，不必在意，不管風(fēng)雨有多大，前方一定有晴天!
35、無論怎樣，去獻給世界你最好的一切。摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個方向發(fā)展。
36、人生坎坎坷坷，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕歷盡磨難，不屈不撓前進，縱然難達目標，但已享受過程，勿信神仙鬼怪，只求踏實做人，人生世事無常，祝愿一生平安。
37、感謝黑夜的來臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天仍然等待我來證明自己。
38、人生在世尋夢難，苦短一遭何須怨?狂風(fēng)迷沙人心直，我以我行薦任心。
39、善良本是天性，想留住卻很難。難怪年齡大了，就越有點孩子氣，就越喜歡孩子。原來他們擁有的，正是我們已經(jīng)失去的。但愿我們，一起成長，一直善良，一切都好。
40、記得有人說，通往心臟的血脈是在無名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無名指啊!
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十二
大家好！
請黨放心，強國有我！
7月1日慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，總書記強調(diào)，未來屬于青年，希望寄予青年。
新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!此番殷切囑咐，字字如珠璣，句句入心，言言入耳，深受鼓舞。
當前，以人民為中心走好高質(zhì)量發(fā)展之路是時代使然，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨更是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守初心使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，這不是一項可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的情懷持熱心、用真心、盡全心。
面對工作的任重繁雜，各種心態(tài)千變?nèi)f化，或心浮氣躁，或隨遇而安，身處這個主陣地，正確的態(tài)度是，將夢想與奮斗相連，始終保持一顆責(zé)任心和進取心，待習(xí)得腹有詩書氣自華，亦凝練多得一絲魄力和擔當。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十三
第一段：引言（字數(shù)約200字）。
人生自古以來就是一場感悟之旅，無論是成長中的得與失、失敗與成功，還是歲月流轉(zhuǎn)中的離別與相聚，都能夠給人們帶來深深的體驗和心得。而有心得體會的感悟，則是在這個過程中我們從經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，從思考中獲得啟示，從生活中汲取智慧的結(jié)晶。正是這些感悟，讓我們逐漸成熟、進一步完善自我，并更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：成長的心得（字數(shù)約300字）。
成長的路上，我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和價值觀。無論是在學(xué)校、在工作還是在家庭生活中，我們都會遇到各種問題和矛盾，但我們要學(xué)會積極面對，從中找到解決問題的方法和途徑。我記得高中時期，我因為和同學(xué)之間的摩擦而心情煩躁，但我通過與同學(xué)溝通，學(xué)會了理解和尊重他人。這個經(jīng)歷讓我明白了與人相處的重要性，也成為我人際交往的重要參考。從中，我明白了成長就是要不斷學(xué)習(xí)和修正自我，只有這樣才能逐漸達到自己的理想。
第三段：失敗的心得（字數(shù)約300字）。
失敗是人生的常態(tài)，每個人都會失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螐氖≈屑橙〗逃?xùn)并堅持前行。我曾經(jīng)嘗試了多個創(chuàng)業(yè)項目，但無一例外地以失敗告終。然而，失敗并沒有打倒我，反而讓我更加努力和堅定地去追求我的理想。在失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也明白了成功需要更多的耐心和努力。因此，失敗并不可怕，只要敢于面對和接受，我們就能夠從失敗中汲取智慧和力量，為下一次的嘗試積攢經(jīng)驗。
第四段：人生的感悟（字數(shù)約200字）。
人生是一場修行，我們不斷地在經(jīng)歷中獲得感悟。通過對人生的思考和回顧，我明白了人生的真諦是什么。我發(fā)現(xiàn)，人生的意義不在于追求功名利祿，而是在于我們?yōu)樗烁冻?、為社會做出貢獻的過程中，共同創(chuàng)造價值。以量子物理學(xué)家費曼為例，他曾說過“我想說的主要是，我們應(yīng)該活在當下，享受我們所能經(jīng)歷的，不必惋惜遺忘掉的、已經(jīng)過去的，并盡力實現(xiàn)我們?yōu)橹畩^斗的、尚未達到的目標和愿望?！边@讓我明白，人生真正的價值在于我們?nèi)绾握湎М斚?，為自己和他人?chuàng)造更多的幸福和意義。
第五段：總結(jié)（字數(shù)約200字）。
生活中的每一次經(jīng)歷和感悟，都是我們成長和進步的機會。無論是成長的心得，還是失敗的教訓(xùn)，都給了我們重要的啟示和指引。通過積累這些智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的理想和價值。因此，在面對人生的起起伏伏時，無論是成功還是失敗、得與失，我們都應(yīng)該以寬容的心態(tài)去看待和接受，從中獲得更多的感悟和心得，不斷完善自我，成為更好的自己。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十四
我非常高興我成為紫光股份計劃財務(wù)部的一員。這次能夠當選為“紫光股份__年度先進工作者”我感到很榮幸。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的肯定和關(guān)愛。這是一份榮譽，也是一份激勵。
記得兩年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我對財務(wù)工作了解尚淺，當我真正投入工作才知道理論和實際的差距，理論很難和實際相結(jié)合，這就對實際工作造成了很大的困難，況且我對公司情況不是很了解，對公司運作方式也不熟悉。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)下，我逐漸了解了如何辦理日常業(yè)務(wù)，如何處理財務(wù)問題。通過實踐中的指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快提升和鍛煉。
財務(wù)是對數(shù)字很敏感的職業(yè)，剛?cè)肼殨r我每天都小心謹慎地處理每一筆業(yè)務(wù)，多一分錢或少一分錢都會帶來很大的影響。記得那時每辦理一筆業(yè)務(wù)都會盤點一次現(xiàn)金;每做完一筆匯款都反復(fù)核對信息無誤才放心，每天都弄得自己又緊張又害怕。去年在負責(zé)現(xiàn)金業(yè)務(wù)的同時我又接管了資金中心銀行業(yè)務(wù)。對我來說又是一項新的挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)習(xí)了新的業(yè)務(wù)知識與操作技能。隨著公司的發(fā)展，未來還將會有新的變化、新的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)中我會不斷提升自己的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。
我不聰明但是我認真努力。從基礎(chǔ)做起，不斷積累工作經(jīng)驗是我對工作的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中完成工作，在工作中積累經(jīng)驗?！芭c業(yè)務(wù)同行，為成功加速。”我會繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識，改正自己的不足，為這個優(yōu)秀的團隊出一份力量。
__年是紫光股份上市十周年，很榮幸我能成為這個大家庭中的一員，一起見證紫光股份十年的成就?？吹胶芏嗲拜厒兣惆樽瞎夤煞菀黄鹱哌^十年，一起談?wù)撝瞎馐觊g的發(fā)展與變化，心里覺得很遺憾也很羨慕，但是我希望也堅信自己能與紫光共同成長，共同走過下一個十年。為紫光貢獻自己的力量。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十五
兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機會走上更大的舞臺，也尚未獲得過什么了不起的獎項，但是我依然認為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因為他始終在進步，在突破自我。半年時一級優(yōu)秀，一年時四級優(yōu)秀，一年半五級優(yōu)秀，并且在今年年初時成功的舉辦了人生第一場獨奏音樂會。
孩子之所以可以有如此成績，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過程中的心理變化，適時給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛上彈琴，堅持學(xué)習(xí)。
其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅持每周一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。
第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時間一小時，周末和假期兩小時以上。今年寒假準備獨奏音樂會的時候，甚至每天練琴達三小時。音樂會的九首曲目，每一首都經(jīng)過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂器離不開刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收獲吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了更好的安排時間。因為晚上要練琴，所以他每天放學(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時間基本都給了鋼琴。五年級之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個半小時左右的時間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會越來越好，這就是一種良性循環(huán)吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當時彈得不錯的孩子落在了他的后面。平時的練琴過程中，他不止一次的因為彈不好而發(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學(xué)會了控制自己的情緒，練琴時越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅持下去，讓音樂去點亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對待~認真，努力，堅韌！
時光，不會辜負每一個平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇一
大家好！
請黨放心，強國有我，
我們要做共產(chǎn)主義接班人。
在生活中，我雖然是一名小學(xué)生，但我對祖國的愛也是十分得深的。在平時的日常生活中，我會努力學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，在公眾場合，我嚴格恪守一個中國公民的職責(zé)，不亂掉垃圾，愛護公有財產(chǎn)，愛護花花草草；在老師那里，我會努力做一個團結(jié)同學(xué)，互幫互助的三好學(xué)生，這些都是我對祖國，對黨的熱愛。
作為一名少先隊員，我一直銘記祖國對我們新一代的愛。因此我往后會更加明確自己的方向，努力學(xué)習(xí)中國的歷史，一步步建立起自己對祖國的認知，增強愛國情感，樹立一個民族自尊心與自信心，同時會以身作則，嚴于律己。雖然我現(xiàn)在還很小，但是我的志向一直都是跟著祖國，向著黨。
都說少年強則國強，少年興則國興，如果我們不愛這個國家，誰愛。我會一直努力奮斗，為祖國偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻一份力量，同時把自己的個人發(fā)展與祖國相聯(lián)系著，我一定可以做到的，加油！
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇二
反復(fù)強調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這是新時期對嚴以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權(quán)”字具有多種含義。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權(quán)”，“權(quán)”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關(guān)。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián)，因而它被引申，喻指“權(quán)勢”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治、經(jīng)濟方面的優(yōu)勢力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用?，F(xiàn)代意義上的“權(quán)”，就是從衡器引申為動詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的。
事實上，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會活動的管理調(diào)節(jié)職責(zé)，是其職能本質(zhì);另一方面，權(quán)力作為人們利益謀取和維護手段，是其利益本質(zhì)。原始社會沒有階級存在，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會性的，權(quán)力的利益作用也是社會性的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對立，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會主義社會實現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，階級趨于消亡，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn)，權(quán)力屬于全體人民所共有，人民成了權(quán)力的主體。換句話說，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì)，成為為全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個別社會成員，但權(quán)力不歸這些個別成員所獨有，而只是他們履行社會義務(wù)的職責(zé)。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù)，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一。
正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”中國共產(chǎn)黨人始終堅持權(quán)力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責(zé)，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的，也符合權(quán)力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進步的權(quán)力觀。
當前，我們正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”，正在開展“三嚴三實”專題教育，而“嚴以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實要求。具體來說，嚴以用權(quán)，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標就是經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得新進展。說，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗標準。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴以用權(quán)，是全面深化改革的內(nèi)在要求。全面深化改革，以經(jīng)濟體制改革為重點，以處理好政府和市場的關(guān)系為核心，歸根到底就是要推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。國家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴格限制在法律設(shè)定的邊界里。同時，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用，在提供公共產(chǎn)品、防止壟斷、保護環(huán)境、實現(xiàn)公平分配等方面彌補市場的缺位。嚴以用權(quán)，是全面依法治國的必然要求。強調(diào)，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項工作?！比嫱七M依法治國，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng)，嚴格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序，公正公開透明地行使權(quán)力。嚴以用權(quán)，是全面從嚴治黨的本質(zhì)要求。全面從嚴治黨，貴在馳而不息。全面從嚴治黨，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵。研究和實踐都表明，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此，嚴以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴以用權(quán)，謹慎用權(quán)，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
對于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，自覺做到嚴以用權(quán)：一是要依法用權(quán)，不能濫用權(quán)力。嚴以用權(quán)，本質(zhì)就是要樹立正確的權(quán)力觀，堅持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”。權(quán)力法定，權(quán)力的邊界是法制，法不授權(quán)不可為。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，切實破除“官本位”等特權(quán)思想，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福人民。二是要謹慎用權(quán)，不能公權(quán)私用。權(quán)力意味著責(zé)任，有多大權(quán)力就要承擔多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心，牢牢謹記手中的權(quán)力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心，謹記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個人享受的工具，只有把手中的權(quán)力用當其時、用得其所，才能為官一任，奮發(fā)有為，百姓稱頌。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心，增強黨性修養(yǎng)，內(nèi)省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權(quán)力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽光用權(quán)，不能亂用權(quán)力?！敖^對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽光下運行。要建立權(quán)力清單制度，進一步深化改革，依法界定每個部門、每個崗位的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范權(quán)力運行，并發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認真貫徹民主集中制，嚴格執(zhí)行重大事項由集體研究決定，自覺按照規(guī)則和制度處理事務(wù)、行使職權(quán)，堅持用制度管權(quán)、管錢、管人，防范權(quán)力濫用。主動接受群眾監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗，有力的監(jiān)督是對黨員干部最好的保護，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇三
同樣為官一任，掌權(quán)一方，為什么有的人離任多年之后，所作所為仍被群眾津津樂道、念念不忘;有的人卻如過眼云煙，給老百姓留下的印象是“沒干什么事”;還有的人利令智昏，從權(quán)力高處跌落下來?答案很明確：勤政廉潔，嚴以用權(quán)，才能贏得人民群眾衷心的擁護和支持。
“三嚴三實”中，嚴以用權(quán)是關(guān)鍵。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會損害群眾權(quán)益，損害黨和政府形象。各級領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán)，謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實也主要看怎樣用權(quán)。如何做到“嚴以用權(quán)”?正如市委書記劉曉鳴在講專題黨課時所說：要堅持百姓為重，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏。
嚴以用權(quán)，要常懷公仆之心，堅持用權(quán)為民。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，這一句俗語道出了為政用權(quán)的出發(fā)點和落腳點――為民。省委書記李鴻忠告誡我們，“公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權(quán)者，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金。廉而用權(quán)是本義，不是高要求?！备刹勘仨毎褳槿嗣裾坪脵?quán)、用好權(quán)作為樹立正確權(quán)力觀的切入點和突破口，切實破除“官本位”等特權(quán)思想。前不久，市紀委、監(jiān)察局通報了一批“不作為、慢作為”的典型案件，大快人心。古往今來，“庸懶散”都是腐敗的表征，新時期同樣為黨的作風(fēng)建設(shè)所不能容忍。認真踐行“三嚴三實”，決不能做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。
嚴以用權(quán)，要常懷清廉之心，堅持用權(quán)為公。公生明、廉生威。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來是區(qū)別當“公仆”與做“老爺”的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。官越大、權(quán)越多，為人民服務(wù)的擔子就越重，越應(yīng)該做出成績。為官只要用權(quán)為公，就會得到人民的稱贊和尊重;否則，以權(quán)謀私，徇私枉法，就會讓群眾不恥和詬病。
嚴以用權(quán)，要常懷敬畏之心，堅持用權(quán)有規(guī)。權(quán)力如流水，在溝渠之內(nèi)奔涌，可灌溉田地、運輸貨物;倘若破堤決壩，則將淹田毀屋，破壞力巨大。全面依法治國的核心，就是要將政府的各項工作納入法治軌道，把權(quán)力關(guān)進制度的“籠子”，并讓“籠子”通上“高壓電”。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有法外之權(quán)，有權(quán)也不能任性。用權(quán)謀私，首先是不合法，其次是不道德，最后是不安全，壞事業(yè)、害社會，也害自己。每一名黨員干部，都要做尊法學(xué)法守法用法的模范，時刻牢記職權(quán)法定，依法合規(guī)行使權(quán)力，做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為;時刻警示和告誡自己，只有依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，才能擔負起執(zhí)政為民的重任。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇四
時間飛逝，很快一個學(xué)期就要接近尾聲了，這個學(xué)期對于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強實踐性和技能性的專業(yè)課程，對老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。這個學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗教師的課，每次聽課我都會認真做好記錄，并進行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時，還會與講課老師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認真進行教學(xué)反思，這讓我更好地成長。
2、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時，我會努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點的同時英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育。
一個剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要?；厥走@個學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇五
冬奧會是世界上最有影響力的體育盛會之一，它旨在促進國際體育交流，展示不同國家和地區(qū)的冰雪運動水平。作為運動員或觀眾，參加冬奧會是一種難得的機會，可以感受到體育的魅力和團結(jié)的力量。在我親身參與并觀察冬奧會的過程中，我深深體會到了一些重要的認識。
第二段：世界和平與友誼的象征。
冬奧會是世界和平與友誼的象征。無論來自哪個國家，所有參與者都有一個共同的目標，那就是通過運動來加深相互的了解和友誼。通過交流和競爭，不同國家的運動員超越了國界和種族，將友誼和尊重作為最高的價值。短短幾天內(nèi)，我見到了一些令人難以置信的友誼和團結(jié)的場景，這讓我深深打動。
冬奧會是一個真正的測試，不僅是體力上的，還是心理上的。運動員們需要經(jīng)歷無數(shù)次的努力和堅持，才能達到參加冬奧會的標準。而對于普通人來說，冬奧會也是一次超越自我和挑戰(zhàn)自我的機會。當我看到那些奮斗在賽場上的運動員們，我深深體會到了他們的毅力和決心。他們的精神力量鼓舞著我，讓我相信只要付出努力，就能取得突破。
冬奧會是一個充滿非凡瞬間和激勵的地方。每一次比賽都可能出現(xiàn)神奇的時刻，每一次成功都可能給人們帶來動力和勇氣。我親眼目睹了無數(shù)令人難忘的瞬間，包括運動員們創(chuàng)造新的世界紀錄，突破自己的極限等等。這些瞬間讓我明白了努力和奉獻的重要性，也激勵著我在人生中追求更高的目標。
第五段：冬奧會對地方經(jīng)濟和文化的推動。
冬奧會不僅給運動員和觀眾帶來了樂趣和啟發(fā)，也對舉辦地的經(jīng)濟和文化產(chǎn)生了積極影響。冬奧會是一個巨大的商機，吸引了全球的投資和關(guān)注。舉辦地可以通過冬奧會來改善基礎(chǔ)設(shè)施，提高旅游業(yè)的發(fā)展，促進當?shù)匚幕膫鞑?。在我參與的冬奧會中，我看到了舉辦地的繁榮和活力，這讓我深信冬奧會的價值和重要性。
總結(jié)：通過參與和觀察冬奧會，我對體育和運動的價值有了更深入的認識。冬奧會不僅是一個賽事，更是一個象征和激勵。它讓人們相信和平與友誼的力量，挑戰(zhàn)自我并超越自我。冬奧會不僅對運動員和觀眾有益，也對舉辦地的經(jīng)濟和文化發(fā)展起到積極的推動作用。我相信冬奧會將繼續(xù)成為世界體育的焦點，為人們帶來團結(jié)、友誼和希望。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇六
人類所有的力量最終都集中于權(quán)力，一切物質(zhì)的力量都是權(quán)力的工具。原子彈非常強大，要看它的按鈕在誰的手里。
憲法規(guī)定，“一切權(quán)力屬于人民”。幾千年來，人民終于取得了權(quán)力，人民終于成為權(quán)力的主人，這是從來沒有過的事情。但是權(quán)力的具體執(zhí)行掌握在官員手里。人民把權(quán)力委托給自己選出的代表，再由多數(shù)代表的意志授予各級各部門的國家機關(guān)，于是，官員便成了國家權(quán)力的具體操作者。官大權(quán)大，官小權(quán)小。
現(xiàn)實的體制有一個缺陷，上位的權(quán)力對下沒有邊界，相對于上位權(quán)力，下位權(quán)力基本沒有獨立性、自主性和自治性，執(zhí)行權(quán)力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定，努力爭得一個贊揚，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話，可以不講真理，不可以對抗領(lǐng)導(dǎo)。體制性官僚主義這個話題另當別論，需要通過政治體制改革予以解決。
習(xí)關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)講話時，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”?！叭龂廊龑崱钡囊螅渌目梢赃m用于一般黨員、一般干部，甚至一般的人，唯有“嚴以用權(quán)”的要求，是完全針對掌握權(quán)力的官員所講的。
嚴以用權(quán)，在總體上需要制度的配套，然而，從官員的個體上，則無權(quán)埋怨，必須自潔自好，對權(quán)力有正確的認識。
嚴以用權(quán)至少包含這樣三層意思。
慎于用權(quán)權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。
人民利益是一個非常宏大的概念，包括眼前利益和長遠利益，全局利益和局部利益，個體利益和集體利益，因此，在權(quán)力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
謹慎用權(quán)的前提是把情況搞清楚，把問題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調(diào)查研究，除此沒有別的途徑;把問題想明白就是要深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚民主，博采眾長。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。
拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導(dǎo)，一言堂做主，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。出發(fā)點未必不正當，雄心勃勃，急于在短期內(nèi)獲得成功，實現(xiàn)大變樣，結(jié)果與愿望差之千里，人走政息，折騰到最后，面貌依舊，民生如故。后任要么收拾攤子填平補齊，要么重起爐灶進入新一輪的循環(huán)。
任何發(fā)展，最終都要落實到改善民生上來。普遍見得到的千城一貌，政府債務(wù)，土地財政，資源枯竭，環(huán)境惡化，更遑論有的地方強征強拆與民爭利的權(quán)力霸道。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權(quán)是否謹慎進行認真的思考。
敢于用權(quán)權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。
慎于用權(quán)和敢于用權(quán)是一個事物的兩個方面。權(quán)力有風(fēng)險，用權(quán)須謹慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負責(zé)任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負責(zé)不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的。
毛公說，“好的領(lǐng)導(dǎo)者不在于不犯錯誤，而在于認真地對待錯誤。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”，鄧公說，“大膽闖，大膽試”，說的都是敢于用權(quán)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇七
興趣是我們做一切事動力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時可能會總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動力來源，它更能使我們在學(xué)習(xí)過程中，堅定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們在初學(xué)英語時能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會學(xué)不好呢?當然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會喜歡學(xué)習(xí)英語，對大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時候喜歡聽小虎隊的歌，也算是個fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時常會夾雜幾句英文或幾個單詞，由于不會發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會了那幾段英文的大致“唱法”，但只會唱，不會讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時不認得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時候…”，當時知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當我有一天突然在課堂上學(xué)會了my這個詞的意思，竟激動的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強烈愿望并堅持至今的話，未免有些牽強，但這的確使我在小學(xué)的時候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當時還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當時的英語水平是在有限，平時在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個個陌生的單詞時，發(fā)現(xiàn)每個詞竟然有那么多釋義，再加上對語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當在聽歌的時候聽懂一個學(xué)過的單詞，都會很興奮。每過一段時間，我都會覺得似乎在聽這些英文歌的時候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識的進步。“聽”到自己的進步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級，上大學(xué)后又學(xué)了高級。
1.2.2電影對促進學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當時幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r候也時常會聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會抄下電影英文名和主要演員的名字。當時聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對詞匯和語法知識的增長也不會有太多的促進作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對英語發(fā)音、語調(diào)的認識，不斷的鼓勵我抓緊時間多學(xué)些英語知識。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點，我們在選擇聽或看的內(nèi)容時，一定要緊跟時代的脈搏。選擇那些當年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠的作品會使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚?。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對英語發(fā)音的常識和自信，更是使我們增長了不少文化背景知識。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W(xué)習(xí)4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也要花費相當?shù)臅r間和精力，覺得這是一種浪費。
其實學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級由于難度較大，過級分數(shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(tem-8)成績還沒有下來。當然，分數(shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分數(shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時間多。
首先，有一點是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7.授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要。可能教師無意中對某方面教學(xué)的忽略，會導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認，由于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級重點學(xué)校和東南沿海發(fā)達地區(qū)的學(xué)校中，對于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的勞動，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們在會寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時候也從來沒有做過這么多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對漢語知識科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準確地表達自己和傾聽別人。同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會說的時候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會讀的時候卻已經(jīng)學(xué)會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢必會給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準確，容易遺忘;語法不扎實，運用不靈活，受母語影響嚴重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個單詞發(fā)音準確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們在學(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報紙和雜志。其實，創(chuàng)造一個“被動的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運用英語去表達和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機會多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進行文字或語音的交流(可以用paltalk這個軟件)。即使一個人的時候，也可以讓自己扮演兩個角色進行即興的英語對話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時時刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學(xué)習(xí)英語仍然會有所幫助。
也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機會經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機會很多很多，關(guān)鍵看我們能否細心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅持。這一點在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄?。孰不知，沒有人會過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進步，其實就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點要脫口而出。說不好，說錯了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時在說的過程中也會增強自信心。這也是我們設(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當，可以學(xué)得很輕松，也很省時間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(cet-4/6)也快要進行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進了英語教育中對口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認識到口語和聽力的重要性，或者說他們對聽力的重視還是有的，因為是很多考試的考查范圍。而對于口語，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當長一段時間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達形式而已。語音可以脫離于文字獨立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們在閱讀的時候沒有發(fā)音，可實際上這個“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對號入座的。
當然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費相當多的時間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時候，媽媽拿著一個香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗ο憬哆@個事物的發(fā)音和香蕉的實物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時候可能會記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會把這種發(fā)音與它所代表的實物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們再看到香蕉，可能會脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們在學(xué)習(xí)語言的時候，要先讓自己成為一個“文盲”，即只會發(fā)音，并不知道對應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們在學(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會告訴我們，那個人在“跑”，我們就會明白，那種運動就是跑。
上面舉了很多的例子，其實就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實物的聯(lián)系，逐漸也會脫離文字把文字的語音直接與實物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當漫長，進步也很慢。這就是因為他們對語言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時候，碰到一個生詞會去查英漢詞典，找到這個英文的漢語意思，然后才通過這個漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們再記憶banana這個詞的時候，不要把banana這幾個字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們在學(xué)英語的時候，先讓自己成為一個文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因為很多時候我們圖方便，可能會很容易把banana這幾個字母的拼寫和“香蕉”這兩個漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時候。開始的時候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當然，會發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實就是因為他們沒有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細體會。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇八
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學(xué)一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學(xué)?？偛亢捅拘ｉ_了家長會開學(xué)典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學(xué)習(xí)的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學(xué)習(xí)，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學(xué)生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇九
第一段：導(dǎo)語（150字左右）。
人生中，我們不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、思考、實踐，從中獲得了許多經(jīng)驗和心得。這些心得體會給予我們啟示和指引，讓我們在人生的旅途中更加明智地抉擇與行動。經(jīng)過長時間的積累，我深感心得體會的重要性，它不僅有助于個人成長，也能為他人提供幫助。在這篇文章中，我將分享一些我在生活和學(xué)習(xí)中所獲取到的心得體會，希望能在您的人生中激發(fā)一些思考和啟示。
第二段：抱持積極心態(tài)（300字左右）。
在人生中遇到挫折和困難時，抱持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)經(jīng)歷過失敗和失望，但在這些經(jīng)歷中，我學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)：積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以戰(zhàn)勝一切。當我逐漸領(lǐng)悟到這個道理并將其應(yīng)用于生活中時，我發(fā)現(xiàn)自己更加堅韌和勇敢。我學(xué)會了在面臨困難時尋找解決問題的方法，而不是消沉和抱怨。抱持積極心態(tài)，我獲得了更多的機會和成功。
第三段：與人為善（300字左右）。
關(guān)愛他人，樂于助人是我多年來學(xué)到的另一重要心得體會。在人際關(guān)系中，與人為善并不代表盲目地討好他人，而是要真誠地對待每一個人，并盡力為他人提供幫助。我曾經(jīng)有過一段時間只追求自己的利益，但我很快就發(fā)現(xiàn)這種行為并不能使我真正快樂和滿足。通過與他人分享善意和友善，我獲得了更多的支持和友誼。我相信“人情重于金錢”，我們應(yīng)該將關(guān)愛與善意傳遞給身邊的每一個人。
第四段：不畏困難，勇往直前（300字左右）。
人生的旅途充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對這些困難成為了我最近幾年來的一個重要課題。通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我明白了困難并不可怕，重要的是要積極地面對并克服它們。困難是人生成長的催化劑，它們激發(fā)出了我們內(nèi)在的力量和智慧。我學(xué)會了在困境中保持冷靜，并尋找解決問題的途徑。這樣的勇敢與堅持，讓我變得更加堅強和成熟。
第五段：總結(jié)（150字左右）。
通過這些心得體會，我從中獲得了許多人生智慧和啟示。我明白了積極心態(tài)的重要性以及與人為善的價值，我學(xué)會了勇敢地面對困難和追逐自己的夢想。這些心得體會不僅可以在個人的成長中發(fā)揮作用，也能在與他人交往中帶來愉悅和友誼。我希望每個人都能從自己的經(jīng)歷中汲取智慧，供給與他人。人生是一本永無止境的書，我們應(yīng)該保持求知的渴望和開放的心態(tài)，不斷汲取新的心得體會。只有這樣，我們才能在人生的旅途中不斷進步和成長。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十
寫作是一種表達自我的方式，也是一種思考自我和他人的途徑。每次動筆，我都會深深地沉浸其中，感受文字帶給我的奇妙魅力。通過不斷地寫作與反思，我逐漸體會到寫作的樂趣和意義。下面，我將從寫作對于思考的作用、對于情感的宣泄、對于自我發(fā)現(xiàn)的啟示、對于溝通的橋梁以及對于成長的助力這五個方面，談一談我在寫作中的心得體會的感悟。
首先，寫作對于思考的作用至關(guān)重要。寫作要求我們對所表達的內(nèi)容進行深入思考，并通過文字準確地表達出來。在這個過程中，我們需要理清思緒，梳理邏輯關(guān)系，提高自己的思維能力。寫作時，我常常會針對具體的問題進行剖析，從多個角度進行思考，不斷拓寬自己的思維邊界。而思考是一種自上而下的過程，通過思考，我逐漸深入到問題的本質(zhì)，明確自己的立場和觀點。通過寫作，我不僅能夠加深對問題的理解，還能夠獲得思考的樂趣。
其次，寫作是一種情感的宣泄方式。人的內(nèi)心是復(fù)雜而紛繁的，而寫作能夠幫助我們將內(nèi)心的情感進行整理和宣泄。當我感到心情沉重時，我會選擇坐下來，拿起筆，將自己的情感傾訴在紙上。在這個過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了凈化和舒緩，同時也能夠更好地理解和面對自己的情感。如果遇到開心的事情，我也會通過寫作將內(nèi)心的喜悅和興奮表達出來，分享給他人。通過寫作，我找到了情感宣泄的出口，也更加懂得如何與內(nèi)心的情感相處。
第三，寫作給予了我對自我的發(fā)現(xiàn)和啟示。當我用文字描述自己的思想和感受時，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有察覺到的特點和問題。有時，我會驚訝地發(fā)現(xiàn)自己早已準確地把握住了某個觀點，而有時，我又會反思自己的看法，發(fā)現(xiàn)它并不完善。通過寫作，我能夠更清晰地認識自己的內(nèi)心世界，進而找到自我的定位。寫作也啟示了我自己的潛力和創(chuàng)造力，讓我更加堅信自己的價值和能力。
第四，寫作是溝通的橋梁。當我表達自己的觀點和思考時，文字往往能夠跨越時空、安靜地傳遞給他人，形成一種無聲的交流。通過寫作，我不僅能夠與他人交換觀點，還能夠借助文字打開新世界的大門，探索未知領(lǐng)域。寫作可以使我們與他人建立起情感的連接，拉近彼此的距離，增進彼此的理解。通過寫作，我了解到文字是一種強大的工具，能夠把我和別人聯(lián)系在一起，讓我們共同成長。
最后，寫作對于個人成長起到了助推的作用。當我寫作時，我不斷地提升自己的表達能力和思考能力，達到了知識的積累、思維的拓展和語言的磨礪。寫作是一種持久的學(xué)習(xí)過程，要求我們不斷地閱讀、思考和寫作。通過寫作，我逐漸擁有了獨立思考的能力，學(xué)會了以自己的方式思考問題。無論是在學(xué)業(yè)上還是工作上，寫作都是一個重要的工具和素養(yǎng)，能夠幫助我們更好地理清思路，準確地表達自己的觀點。
每次寫作，都是一次心靈的探索和思維的縱深。寫作讓我思考，讓我宣泄，讓我認識自己，讓我與他人溝通，讓我成長。通過寫作，我不僅得到了快樂和滿足，更收獲了自我成長和提升的喜悅。因此，我深深地感受到了寫作對我生活的重要意義，也希望能夠堅持寫作，不斷提升自己的寫作能力。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十一
1.歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。
2.人與人看似生而平等，其實是生而不平等，而且有許多不平等之處。
3.友誼就好像傳說中的海怪，大家繪聲繪影，可是卻仍有待證實。想要擁有一位如圣經(jīng)所言比親兄弟更親的朋友，可能比一睹尼斯海怪的身影還難呢!
4.多情最是無情，大愛堪比無愛;最愛你的人，永遠是你自己。
5.只要一個人還有追求，他就沒有老。知道后悔取代了夢想，一個人才算老。
6.相信人，相信感情，相信善良的存在。要開朗，要堅韌，要溫暖的活著。
7.不管在什么地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
8.槍桿子對著敵人才能出政權(quán);槍桿子對著人民必定喪失政權(quán)。
9.人生總許多的意外，握在手里的風(fēng)箏也會?突然斷了線!
10.苦難是一筆財富，而在苦難中奮起的人們，才是財富真正的擁有者。
11.只要花一點時間：慎重的考慮和計劃，然后果敢實施，定能解決一切工作的問題，難題。
12.如果你不努力，一年后的你還是原來的你只是老了一歲。
13.人生苦短，何不淡然。面對失敗，面對不如意，我們何必抱殘守缺，假如舍棄，像換紐扣那樣去尋找另一條路，我們就能夠把人生的風(fēng)景翻到更美的一頁。
14.做心靈的主人，努力把心態(tài)調(diào)整好，不必要挑剔生活的不如意，得是一種短暫，失是一種境界。
15.世上有兩種人，一種人一經(jīng)打擊就心灰意冷，從此消沉下去;一種人在和挫敗掙扎一番之后，他總會找到一條更平坦更光明的路，使自己更堅強。毫無疑問，成功者屬于第二種人。
16.當初之所以笑的天真，是因為要的不多;小時候，幸福很簡單，長大后，簡單才是幸福。
17.一個人的老練，并不表如今獲得了多少成就上，而是面臨那些討厭的人和事，不投合也不沖突，只漠然一笑對之。當心里能夠包容很多自個不喜歡的事物時，這就叫氣場!
18.青春是終將腐朽的，時間對誰都是公平的，誰都只有幾年新鮮，誰都輸不起。
19.你外表是傷心，內(nèi)心卻在不甘。做人最重要是輸?shù)闷?。區(qū)區(qū)幾百萬就當是買個教訓(xùn)，一點也不貴。
20.使人們對受苦真正感到惱怒的，不是受苦自身，而是在于沒有意思地受苦。
21.很多時候你一心一意對別人的傾訴，實際上在別人心中都是可有可無的存在，有些事如果沒有好的聽眾，就自己難過一會兒吧。
22.如果你某方面受到挫折，那只能說明你在哪個方面還不夠成熟。
23.“路遙知馬力不足，日久見人心不古”，時間真的是平靜而強大，它負責(zé)揭穿和篩選。
24.繁忙的生活簡直讓人疲憊，幾乎要人窒息?？粗藗兩蠈W(xué)的上學(xué)，工作的工作，就想傻子一樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
25.不管朋友還是戀人，當我說“算了”的時候，其實是包含了我太多的失望。
26.不想融入社會的人都說社會是混亂的;不想奉獻社會的人，都說社會是黑暗的;而這些人，都是可悲的。
27.命運旅途中，每個人演出的時間是規(guī)定的，冥冥中注定，該離場的時候，多不舍得，也得離開。
28.記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握現(xiàn)在，微笑向暖。
29.年了，我追你5年了，雖說還是沒成功，但是我會堅持下去，加油!
30.人只有在落魄的時候，才會體會到拉你一把的人真的很少。窮的時候，再好的感情也無法打敗現(xiàn)實。
31.我們走遍了全世界，到最后才發(fā)現(xiàn)，自己的笑容才是最美的風(fēng)景。
32.倘若在迷茫中獨自躑躅，徘徊也是因為一時找不到出口，那么就試著為心靈敞開另一扇門，將承受底線的尺度放寬一些，這樣你就會感到如釋重負。
34.其實，生活不過兩天，白天、黑天，日夜交換，日子不息，唯有心情好，才能質(zhì)量高。一瞬間就是一年，一轉(zhuǎn)眼就是一生。
35.你強大，就選自己愛的人，你不夠強大，那就選愛自己的人。
36.環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素，只有人的內(nèi)因最重要，不能借口學(xué)習(xí)條件不好而不努力學(xué)習(xí)。
37.男人的眼睛喜歡女人美麗的外表，男人的大腦喜歡女人美麗的心靈。
38.名不貪，利不貪，貧也安然，富也安然，無欲無求，寧靜致遠。自我知足是良藥，不是神仙勝似神仙。
39.如果你放不下那個錯的人，那么你永遠也找不到那個對的人。
40.在每個日出東方的時刻，仿佛看到未來的曙光相距很近，告訴自己，美好仍在，近在咫尺，為此，我仍要熱忱的贊美生活。
感同身受的心得句子。
1、內(nèi)向的人大多數(shù)都缺乏自信，做事畏手畏腳放不開，焦慮、害怕、過于擔心，其實是因為太過在意別人的看法。
2、成功，是從一個失敗走到另一個失敗，卻能夠始終不喪失信心的能力。
3、不是越成熟越難愛上一個人，而是越成熟，越難分辨那是不是愛。
4、我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是人們的道德流失，心靈沙化和精神污染。
5、人生一半在于我，另外一半聽自然。用心數(shù)數(shù)，我們的生命已經(jīng)過半，還有多少日子，夠我們浪費，夠我們消遣，夠我們作踐，夠我們感嘆。好好的活著，簡簡單單過好每一天!
6、太清醒的人注定活得辛苦，總有看不慣的，總有放不下的，苦苦掙扎;有時候，與其清醒，不如難得糊涂。
7、人只有落魄一次，才知道誰最真誰最在乎你。最后在時間里面留下的，不是財富，不是美麗，而是真誠。
8、年輕嘛，累不倒我就歪著，餓不死我就活著，說不定一堅持就成了呢。
9、想你不會因時間的消逝而減少、喜歡你不會因歲月的滄桑而改變。
10、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到很理想的老師。
11、命是什么?命是一切基礎(chǔ)。家是什么?家是我們歇腳的地方，家是我們放松的地帶。
12、遭受苦難的人在承受痛楚時并不能覺察到其劇烈的程度，反倒是過后延綿的折磨最能使其撕心裂肺。
13、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
14、人總是說人抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變。
15、與其等著別人來愛你，倒不如學(xué)著努力愛自己。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
16、善良是人生的正能量，是一種能夠面對人生一切困苦的力量，是能夠化解一切矛盾和摩擦的力量，是能夠帶來和平與幸福的力量，是能夠讓世界越來越美好的力量。
17、你現(xiàn)在的生活也許不是你想要的，但絕對是你自找的，世界上100%的抱怨都可以用這句話來回答。
18、一起扛著的是那是責(zé)任，一起度過的叫患難，而這些，需要的是信任!朋友，不管怎么樣，相信你的伙伴，會有驚喜的!
19、懷抱感激，如欣賞一支清遠、悠揚的樂曲，感激而沁人心脾。
20、如果你跟你自己并沒有什么深仇大恨的話，建議你遠離那個總是不停令你痛苦的人，然后好好地做一個善待自己的人。
21、歲月悠然，來不及慨嘆，不知不覺，一晃便是中年，老年。那些是非恩怨，早已煙消云散。
22、一個迷失了自我的人，等到幡然醒悟的時候，歲月早已遠去。
23、你疼過，便懂得了;你跨越過，便成熟了;你總是要失去了什么，才學(xué)會珍惜什么;你總是要碰了壁，才會學(xué)會改變什么，放棄什么。
24、生活總是這樣，你以為失去的，可能在來的路上;你以為擁有的，可能在去的途中。
25、我和這個世界不熟。這并非是我撕裂的原因。我依舊有很多完整，至少我要成全我自己。
26、把一切無法遺忘的交給時間去淡忘，把一切不能卸下的交給風(fēng)兒去撫慰，只想讓快樂多一些，只想讓美好濃一些。
27、熱戀時，情侶們常感嘆上輩子積了什么德;結(jié)婚后，夫妻們常懷疑上輩子造了什么孽。
28、所謂的希望，不是明天的到來，而是所有的日子都會過去。所謂的絕望，不是今天的暗淡，而是所有的光亮都不再擁有。
29、以負責(zé)的心，做好份內(nèi)的事;以謙虛的心，檢討自己的錯誤;以不變的心，堅持正確的理念;以寬闊的心，包容對不起你的人;以感恩的心，感謝所擁有的。
30、每一個女人都值得優(yōu)雅的老去，不急，不爭，不怨，從容地走過生命里的每一處風(fēng)景。
31、別人不給你認可，那就自己認可自己，別人不給你鼓勵，那就自己鼓勵自己，別人看不起你，自己一定要看得起自己!只有這樣，你才能真正崛起!才能讓人看得起!
32、不要反復(fù)去思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，還有其他朋友。
33、生活比漫畫殘忍一百倍。它在你身邊安排了無數(shù)喜歡欺負你的胖虎，無數(shù)喜歡嘲笑你的小夫，和一個你難以追上的靜香，卻從來沒想過要送你一只真正的機器貓。
34、心不快時，不必在意，不管風(fēng)雨有多大，前方一定有晴天!
35、無論怎樣，去獻給世界你最好的一切。摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個方向發(fā)展。
36、人生坎坎坷坷，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕歷盡磨難，不屈不撓前進，縱然難達目標，但已享受過程，勿信神仙鬼怪，只求踏實做人，人生世事無常，祝愿一生平安。
37、感謝黑夜的來臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天仍然等待我來證明自己。
38、人生在世尋夢難，苦短一遭何須怨?狂風(fēng)迷沙人心直，我以我行薦任心。
39、善良本是天性，想留住卻很難。難怪年齡大了，就越有點孩子氣，就越喜歡孩子。原來他們擁有的，正是我們已經(jīng)失去的。但愿我們，一起成長，一直善良，一切都好。
40、記得有人說，通往心臟的血脈是在無名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無名指啊!
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十二
大家好！
請黨放心，強國有我！
7月1日慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，總書記強調(diào)，未來屬于青年，希望寄予青年。
新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!此番殷切囑咐，字字如珠璣，句句入心，言言入耳，深受鼓舞。
當前，以人民為中心走好高質(zhì)量發(fā)展之路是時代使然，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨更是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守初心使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，這不是一項可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的情懷持熱心、用真心、盡全心。
面對工作的任重繁雜，各種心態(tài)千變?nèi)f化，或心浮氣躁，或隨遇而安，身處這個主陣地，正確的態(tài)度是，將夢想與奮斗相連，始終保持一顆責(zé)任心和進取心，待習(xí)得腹有詩書氣自華，亦凝練多得一絲魄力和擔當。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十三
第一段：引言（字數(shù)約200字）。
人生自古以來就是一場感悟之旅，無論是成長中的得與失、失敗與成功，還是歲月流轉(zhuǎn)中的離別與相聚，都能夠給人們帶來深深的體驗和心得。而有心得體會的感悟，則是在這個過程中我們從經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，從思考中獲得啟示，從生活中汲取智慧的結(jié)晶。正是這些感悟，讓我們逐漸成熟、進一步完善自我，并更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：成長的心得（字數(shù)約300字）。
成長的路上，我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和價值觀。無論是在學(xué)校、在工作還是在家庭生活中，我們都會遇到各種問題和矛盾，但我們要學(xué)會積極面對，從中找到解決問題的方法和途徑。我記得高中時期，我因為和同學(xué)之間的摩擦而心情煩躁，但我通過與同學(xué)溝通，學(xué)會了理解和尊重他人。這個經(jīng)歷讓我明白了與人相處的重要性，也成為我人際交往的重要參考。從中，我明白了成長就是要不斷學(xué)習(xí)和修正自我，只有這樣才能逐漸達到自己的理想。
第三段：失敗的心得（字數(shù)約300字）。
失敗是人生的常態(tài)，每個人都會失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螐氖≈屑橙〗逃?xùn)并堅持前行。我曾經(jīng)嘗試了多個創(chuàng)業(yè)項目，但無一例外地以失敗告終。然而，失敗并沒有打倒我，反而讓我更加努力和堅定地去追求我的理想。在失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也明白了成功需要更多的耐心和努力。因此，失敗并不可怕，只要敢于面對和接受，我們就能夠從失敗中汲取智慧和力量，為下一次的嘗試積攢經(jīng)驗。
第四段：人生的感悟（字數(shù)約200字）。
人生是一場修行，我們不斷地在經(jīng)歷中獲得感悟。通過對人生的思考和回顧，我明白了人生的真諦是什么。我發(fā)現(xiàn)，人生的意義不在于追求功名利祿，而是在于我們?yōu)樗烁冻?、為社會做出貢獻的過程中，共同創(chuàng)造價值。以量子物理學(xué)家費曼為例，他曾說過“我想說的主要是，我們應(yīng)該活在當下，享受我們所能經(jīng)歷的，不必惋惜遺忘掉的、已經(jīng)過去的，并盡力實現(xiàn)我們?yōu)橹畩^斗的、尚未達到的目標和愿望?！边@讓我明白，人生真正的價值在于我們?nèi)绾握湎М斚?，為自己和他人?chuàng)造更多的幸福和意義。
第五段：總結(jié)（字數(shù)約200字）。
生活中的每一次經(jīng)歷和感悟，都是我們成長和進步的機會。無論是成長的心得，還是失敗的教訓(xùn)，都給了我們重要的啟示和指引。通過積累這些智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的理想和價值。因此，在面對人生的起起伏伏時，無論是成功還是失敗、得與失，我們都應(yīng)該以寬容的心態(tài)去看待和接受，從中獲得更多的感悟和心得，不斷完善自我，成為更好的自己。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十四
我非常高興我成為紫光股份計劃財務(wù)部的一員。這次能夠當選為“紫光股份__年度先進工作者”我感到很榮幸。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的肯定和關(guān)愛。這是一份榮譽，也是一份激勵。
記得兩年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我對財務(wù)工作了解尚淺，當我真正投入工作才知道理論和實際的差距，理論很難和實際相結(jié)合，這就對實際工作造成了很大的困難，況且我對公司情況不是很了解，對公司運作方式也不熟悉。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)下，我逐漸了解了如何辦理日常業(yè)務(wù)，如何處理財務(wù)問題。通過實踐中的指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快提升和鍛煉。
財務(wù)是對數(shù)字很敏感的職業(yè)，剛?cè)肼殨r我每天都小心謹慎地處理每一筆業(yè)務(wù)，多一分錢或少一分錢都會帶來很大的影響。記得那時每辦理一筆業(yè)務(wù)都會盤點一次現(xiàn)金;每做完一筆匯款都反復(fù)核對信息無誤才放心，每天都弄得自己又緊張又害怕。去年在負責(zé)現(xiàn)金業(yè)務(wù)的同時我又接管了資金中心銀行業(yè)務(wù)。對我來說又是一項新的挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)習(xí)了新的業(yè)務(wù)知識與操作技能。隨著公司的發(fā)展，未來還將會有新的變化、新的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)中我會不斷提升自己的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。
我不聰明但是我認真努力。從基礎(chǔ)做起，不斷積累工作經(jīng)驗是我對工作的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中完成工作，在工作中積累經(jīng)驗?！芭c業(yè)務(wù)同行，為成功加速。”我會繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識，改正自己的不足，為這個優(yōu)秀的團隊出一份力量。
__年是紫光股份上市十周年，很榮幸我能成為這個大家庭中的一員，一起見證紫光股份十年的成就?？吹胶芏嗲拜厒兣惆樽瞎夤煞菀黄鹱哌^十年，一起談?wù)撝瞎馐觊g的發(fā)展與變化，心里覺得很遺憾也很羨慕，但是我希望也堅信自己能與紫光共同成長，共同走過下一個十年。為紫光貢獻自己的力量。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十五
兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機會走上更大的舞臺，也尚未獲得過什么了不起的獎項，但是我依然認為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因為他始終在進步，在突破自我。半年時一級優(yōu)秀，一年時四級優(yōu)秀，一年半五級優(yōu)秀，并且在今年年初時成功的舉辦了人生第一場獨奏音樂會。
孩子之所以可以有如此成績，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過程中的心理變化，適時給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛上彈琴，堅持學(xué)習(xí)。
其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅持每周一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。
第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時間一小時，周末和假期兩小時以上。今年寒假準備獨奏音樂會的時候，甚至每天練琴達三小時。音樂會的九首曲目，每一首都經(jīng)過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂器離不開刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收獲吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了更好的安排時間。因為晚上要練琴，所以他每天放學(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時間基本都給了鋼琴。五年級之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個半小時左右的時間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會越來越好，這就是一種良性循環(huán)吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當時彈得不錯的孩子落在了他的后面。平時的練琴過程中，他不止一次的因為彈不好而發(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學(xué)會了控制自己的情緒，練琴時越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅持下去，讓音樂去點亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對待~認真，努力，堅韌！
時光，不會辜負每一個平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。