寫心得體會(huì)有助于我們更好地總結(jié)和歸納經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好地應(yīng)用到未來的工作與學(xué)習(xí)中。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重挖掘自身在學(xué)習(xí)或工作中的成長和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)他人的心得體會(huì)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨(dú)到之處和不一樣的觀點(diǎn)，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會(huì)有所收獲和啟發(fā)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
二年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要里程碑，我在這一學(xué)年里面有了很多的成長和收獲?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，下面是我關(guān)于二年級(jí)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
首先，在這一年里我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)。在一開始的時(shí)候，我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師布置的任務(wù)，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，只有主動(dòng)去學(xué)，才能夠提高自己的知識(shí)水平。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排各項(xiàng)功課，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，并且及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
其次，在這一年里我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在開始的時(shí)候，我總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與同學(xué)們合作。但隨著老師的引導(dǎo)，我漸漸意識(shí)到，通過與同學(xué)們合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在課堂上，我們經(jīng)?；ハ嘤懻搯栴}、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增進(jìn)了我們之間的友誼。同時(shí)，我也漸漸明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，取得更好的成績(jī)。
再次，在這一年里我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。在小學(xué)階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時(shí)間安排需要一定的計(jì)劃和自律。為了解決這個(gè)問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時(shí)間的習(xí)慣，并盡量按照計(jì)劃來完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，這其中難免會(huì)有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調(diào)整計(jì)劃，積極應(yīng)對(duì)，就能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時(shí)間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。以前我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事情，但隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以帶給我很多的樂趣。每當(dāng)我理解一個(gè)難題，答出一道考試題，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我更加開闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。正因?yàn)檫@種樂趣，我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總之，二年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，通過這一年的學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這些心得體會(huì)讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真正意義，也讓我更加堅(jiān)信只要用心去學(xué)，就一定能夠取得更好的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
在二年級(jí)開展的思政課程中，我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。老師通過講授有趣的故事，引導(dǎo)我們思考人生道理和社會(huì)價(jià)值觀，同時(shí)，還通過討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我們的熱情。通過這樣的教學(xué)方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛的學(xué)科。
二、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了許多有關(guān)于價(jià)值觀的知識(shí)和道理。例如，我們學(xué)習(xí)了“有教養(yǎng)”這個(gè)詞的含義，學(xué)會(huì)了尊重師長和他人，并且懂得了要有禮貌地說話和做事。在班級(jí)活動(dòng)中，我們通過團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了互助、友愛、公正和廉潔的重要性。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以及社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠實(shí)、擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律等品德的重要性，這對(duì)我們今后的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
三、提高社會(huì)責(zé)任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種社會(huì)問題，我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改善社會(huì)，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，班級(jí)組織了一次清理垃圾的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時(shí)，思政課還通過活動(dòng)和案例分析，讓我們了解了社會(huì)中存在的諸多不公和不平等問題，激發(fā)了我們對(duì)這些問題的關(guān)注和努力改變的意識(shí)。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們正漸漸成為有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
四、激發(fā)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛。在課程中，老師講解了科學(xué)的基本概念和科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重要性。例如，通過講述發(fā)明家愛迪生的故事，我們了解到科學(xué)家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們嘗試著進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
五、提升個(gè)人自信心和人際交往能力。
通過參加思政課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級(jí)和小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們進(jìn)行合作，分享自己的見解和思考，增加了我們?cè)谛〗M之間的互動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，提高了我們的表達(dá)能力和自信心。在這個(gè)過程中，我與同學(xué)們建立了更深入的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過二年級(jí)思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹立了正確的價(jià)值觀，提高了社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的熱愛，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
近年來，思政課成為了高等教育課程體系中不可或缺的一部分。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要受到更為全面、更為深刻的思想啟蒙，具備更高的綜合素質(zhì)和道德情操，這也是思政課的重要使命。經(jīng)過一年的思政課學(xué)習(xí)和提升，自己的思想和觀念得到了改變和提高，心中也有了更加清晰的夢(mèng)想和目標(biāo)。在新學(xué)期即將到來之際，想要更加深入地學(xué)習(xí)思政課，尋求更好的思想指引和發(fā)掘自身潛力，從而更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。因此，此時(shí)寫下心得體會(huì)，也是一種自我反思的過程，讓自己在接下來的學(xué)習(xí)中更好地調(diào)整狀態(tài)、尋找方向，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段:課程體系。
前兩個(gè)學(xué)期的思政課中，體系完整，是由政治歷史、文化教育、法律道德、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保等多個(gè)方面組成的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方面相輔相成，互相照應(yīng)，每一個(gè)方面都與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面緊密相連。而這個(gè)體系的形成和不斷完善，正是當(dāng)前大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、牢記立身之本、堅(jiān)定理想信念、提高世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要體現(xiàn)?？梢哉f，思政課和我們學(xué)生的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，是一門非常有價(jià)值和必須修讀的課程。
第三段:教師教學(xué)。
在前兩個(gè)學(xué)期中，我遇到了很多思政課教師。他們的授課風(fēng)格多樣但都十分令人印象深刻。他們不僅懂得豐富的內(nèi)容，而且在講授方法上也有自己的特點(diǎn)，為我們提供了很多真實(shí)、生動(dòng)、有深度的思想啟迪。有的老師注重實(shí)際案例分析和實(shí)際操作，讓我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合中更好地理解和掌握知識(shí)；有的老師注重以文化為媒介，通過傳說、故事、詩歌、歌曲、電影等方式，激發(fā)我們的熱情與興趣；還有的老師講授案例，以法律方式為我們講解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律和制度，讓我們進(jìn)一步理解環(huán)保與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。教師的高超講授和引導(dǎo)，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的求知欲望和思維深度。
第四段:學(xué)生學(xué)習(xí)。
在思政課程中，我認(rèn)為積極的反思和思考是一種重要的習(xí)慣。通過對(duì)生活中日常問題的思考和解決，以及對(duì)各種觀點(diǎn)的辯證思考與交流，不僅促進(jìn)了我們思想認(rèn)識(shí)的深刻化和提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和解決問題的能力。在講座和開放課堂上，還有與教師的互動(dòng)交流平臺(tái)中，我們有足夠的機(jī)會(huì)來陳述自己的意見和觀點(diǎn)，這也是一個(gè)自我提高和拓寬思路的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用新媒體和網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)知識(shí)、體驗(yàn)、實(shí)踐、至善、家國團(tuán)結(jié)等方面的交流與互動(dòng)也讓我們的交流和學(xué)習(xí)變得更加便捷與高效。
第五段:思政課學(xué)習(xí)的意義。
思政課程的教學(xué)目標(biāo)，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路。作為法治社會(huì)和文明國家的重要組成部分，思政課堂打破了學(xué)生之前狹隘的境界，使得每個(gè)大學(xué)生擁有更為清晰和深刻的人生目標(biāo)，更必要的價(jià)值選擇，更高的素質(zhì)和能力，以及更為高尚的品質(zhì)。思政課程的大力推進(jìn)和全面落實(shí)，為我們自己的人生價(jià)值觀提升方向的明確和理智北斗，懸掛了寶貴的思想和學(xué)術(shù)慰藉的景象，同時(shí)也啟發(fā)了我們認(rèn)識(shí)自己的無限潛力和力量，衷心感謝思政課的領(lǐng)導(dǎo)和教師,感謝背后做出的巨大努力，讓智慧之源不斷地涌現(xiàn)出來，讓思政課在校園里深深地扎根，并形成豐碩的成果。我相信，只有逐漸形成思政課精神，才能促進(jìn)我們?nèi)鎸I(yè)的發(fā)展，以及為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長了我們的見識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛之心。通過這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛國的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過學(xué)習(xí)思政課，我們開啟了成長的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在過去的一年中，我作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進(jìn)步，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的種種收獲。
首先，我認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在二年級(jí)，老師開始強(qiáng)調(diào)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。例如，當(dāng)我認(rèn)真聽講和自己主動(dòng)去思考的時(shí)候，我能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在二年級(jí)，我們常常會(huì)被分到小組中一起完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同才能和優(yōu)勢(shì)可以互相補(bǔ)充，從而達(dá)到更好的結(jié)果。例如，當(dāng)我們一起合作做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長，最終實(shí)驗(yàn)非常成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會(huì)到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的力量。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學(xué)題目，但是我并沒有放棄，而是積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，最終我成功地解決了這個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就能夠在學(xué)習(xí)中更加順利地前進(jìn)。
第四，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)接觸到許多新知識(shí)和新概念。我意識(shí)到，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納是鞏固記憶和提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。我常常在課后將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歸納，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也提高了我的學(xué)習(xí)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在二年級(jí)中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，在遇到困難或者挫折時(shí)，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了向他們學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)，使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)一步。
總之，在二年級(jí)學(xué)習(xí)的一年中，我體會(huì)到了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于總結(jié)歸納和家庭的支持，都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學(xué)習(xí)心得，我將取得更大的進(jìn)步并邁向更美好的未來。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實(shí)際意義。然而，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對(duì)中國歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國家領(lǐng)土完整和國家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國家和國際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
在我進(jìn)入大學(xué)的第二年級(jí)時(shí)，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對(duì)這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對(duì)我有什么好處。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到了思政課的重要性和價(jià)值。
思政課教學(xué)往往以“做人”為出發(fā)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到了很多如何做人的道理。例如，我們學(xué)習(xí)到了誠信的重要性，明白了誠信是樹立個(gè)人品牌的基礎(chǔ)，是凝聚人心、贏得信任的關(guān)鍵。我們也學(xué)習(xí)到了友愛的重要性，明白了友愛是促進(jìn)人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。思政課的教導(dǎo)讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我懂得如何正確面對(duì)和處理人際關(guān)系，提升了我作為一個(gè)大學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學(xué)習(xí)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了如何學(xué)習(xí)的方法。首先，我們學(xué)到了要善于思考，每學(xué)一門課都要有自己的獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。其次，我們學(xué)到了要善于傾聽和交流，要聽取他人的不同意見和建議，要學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲。最重要的是，我們學(xué)到了要善于總結(jié)與分析，要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，保持一顆持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。這些學(xué)習(xí)方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務(wù)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了追求真理、價(jià)值和完美的重要性。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了平等、公正、人權(quán)的重要性。這些思想和價(jià)值觀在我日常的思考和行為中起到了指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，朝什么方向前進(jìn)。
第五段：思政課為我樹立了正確的世界觀。
總的來說，思政課對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了自己的責(zé)任，對(duì)未來充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學(xué)生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結(jié)：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識(shí)和技能，更得到了一個(gè)在大學(xué)生活中成長的機(jī)會(huì)。我深信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，我將在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷成長，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
20xx年9月1號(hào)是我們開學(xué)的日子，每年開學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開學(xué)思政第一課》。今年的開學(xué)思政第一課一開場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有助力學(xué)生一把是很苦難的。《開學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國未來的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
學(xué)習(xí)思政課程是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學(xué)習(xí)之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價(jià)值和意義。
第二段：思政學(xué)習(xí)的價(jià)值
思政課程是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民、擁有正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會(huì)、文化、歷史、倫理、道德等各個(gè)方面的知識(shí)，真正做到了教育全面性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了國家政策、社會(huì)現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢(shì)，還學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點(diǎn)。思政課的價(jià)值在于培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)的公民，更成為社會(huì)中更好的一份子。
第三段：思政學(xué)習(xí)對(duì)我影響的體現(xiàn)
思政課程對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識(shí)。同時(shí)，我們也參加了各種形式的班會(huì)、座談會(huì)和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學(xué)們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學(xué)會(huì)了更加樂觀、務(wù)實(shí)、積極的生活態(tài)度。
第四段：未來的思政學(xué)習(xí)和應(yīng)用
思政學(xué)習(xí)是逐步完善我們自身世界觀和價(jià)值觀的過程，必須指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)?；谒鶎W(xué)知識(shí)，我們將更理性地認(rèn)識(shí)世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對(duì)待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對(duì)實(shí)際生活做出更加積極、有益的貢獻(xiàn)。
第五段: 總結(jié)
綜上所述，思政課程是大學(xué)生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會(huì)、公民價(jià)值、道德觀念等方面指導(dǎo)我們，精神的成長會(huì)全面地得到提升。思政學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)松械闹匾画h(huán)，它將永遠(yuǎn)是我們不斷成長的動(dòng)力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕?，挖掘價(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動(dòng)了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個(gè)人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時(shí)，鬼子從前門進(jìn)來了。雨來連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對(duì)通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個(gè)小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個(gè)12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識(shí)的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們用知識(shí)武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時(shí)候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會(huì)講授很多的學(xué)問，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時(shí)候，我還預(yù)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會(huì)到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛惜動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會(huì)的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要樂觀向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開學(xué)的時(shí)候了，新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn)，每年一到九月，都會(huì)隨著學(xué)生們的開學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)覺這樣一個(gè)事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對(duì)于中小學(xué)生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會(huì)說，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對(duì)于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學(xué)第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報(bào)祖國。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時(shí)祖國在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強(qiáng)大起來，我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇一
二年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要里程碑，我在這一學(xué)年里面有了很多的成長和收獲?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)，我深感學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，下面是我關(guān)于二年級(jí)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。
首先，在這一年里我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)。在一開始的時(shí)候，我常常認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師布置的任務(wù)，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，只有主動(dòng)去學(xué)，才能夠提高自己的知識(shí)水平。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排各項(xiàng)功課，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率，并且及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也收獲了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
其次，在這一年里我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在開始的時(shí)候，我總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡與同學(xué)們合作。但隨著老師的引導(dǎo)，我漸漸意識(shí)到，通過與同學(xué)們合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在課堂上，我們經(jīng)?；ハ嘤懻搯栴}、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增進(jìn)了我們之間的友誼。同時(shí)，我也漸漸明白，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)，取得更好的成績(jī)。
再次，在這一年里我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。在小學(xué)階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時(shí)間安排需要一定的計(jì)劃和自律。為了解決這個(gè)問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時(shí)間的習(xí)慣，并盡量按照計(jì)劃來完成每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，這其中難免會(huì)有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調(diào)整計(jì)劃，積極應(yīng)對(duì)，就能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時(shí)間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。以前我總是覺得學(xué)習(xí)是一件枯燥無味的事情，但隨著知識(shí)的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以帶給我很多的樂趣。每當(dāng)我理解一個(gè)難題，答出一道考試題，我都會(huì)感到無比的滿足和自豪。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我更加開闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，這些都讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣和有意義的事情。正因?yàn)檫@種樂趣，我更加堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。
總之，二年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，通過這一年的學(xué)習(xí)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這些心得體會(huì)讓我更加理解了學(xué)習(xí)的真正意義，也讓我更加堅(jiān)信只要用心去學(xué)，就一定能夠取得更好的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標(biāo)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇二
在二年級(jí)開展的思政課程中，我體驗(yàn)到了一種全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)氛圍。老師通過講授有趣的故事，引導(dǎo)我們思考人生道理和社會(huì)價(jià)值觀，同時(shí)，還通過討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)人類的無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我們的熱情。通過這樣的教學(xué)方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛的學(xué)科。
二、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了許多有關(guān)于價(jià)值觀的知識(shí)和道理。例如，我們學(xué)習(xí)了“有教養(yǎng)”這個(gè)詞的含義，學(xué)會(huì)了尊重師長和他人，并且懂得了要有禮貌地說話和做事。在班級(jí)活動(dòng)中，我們通過團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)到了互助、友愛、公正和廉潔的重要性。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以及社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠實(shí)、擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律等品德的重要性，這對(duì)我們今后的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
三、提高社會(huì)責(zé)任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過學(xué)習(xí)歷史和現(xiàn)實(shí)中的各種社會(huì)問題，我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去改善社會(huì)，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，班級(jí)組織了一次清理垃圾的活動(dòng)，每個(gè)人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時(shí)，思政課還通過活動(dòng)和案例分析，讓我們了解了社會(huì)中存在的諸多不公和不平等問題，激發(fā)了我們對(duì)這些問題的關(guān)注和努力改變的意識(shí)。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們正漸漸成為有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
四、激發(fā)對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和熱愛。在課程中，老師講解了科學(xué)的基本概念和科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)人類社會(huì)的重要性。例如，通過講述發(fā)明家愛迪生的故事，我們了解到科學(xué)家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我們嘗試著進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
五、提升個(gè)人自信心和人際交往能力。
通過參加思政課的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級(jí)和小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們進(jìn)行合作，分享自己的見解和思考，增加了我們?cè)谛〗M之間的互動(dòng)和溝通機(jī)會(huì)。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，提高了我們的表達(dá)能力和自信心。在這個(gè)過程中，我與同學(xué)們建立了更深入的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過二年級(jí)思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹立了正確的價(jià)值觀，提高了社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的熱愛，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇三
近年來，思政課成為了高等教育課程體系中不可或缺的一部分。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要受到更為全面、更為深刻的思想啟蒙，具備更高的綜合素質(zhì)和道德情操，這也是思政課的重要使命。經(jīng)過一年的思政課學(xué)習(xí)和提升，自己的思想和觀念得到了改變和提高，心中也有了更加清晰的夢(mèng)想和目標(biāo)。在新學(xué)期即將到來之際，想要更加深入地學(xué)習(xí)思政課，尋求更好的思想指引和發(fā)掘自身潛力，從而更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。因此，此時(shí)寫下心得體會(huì)，也是一種自我反思的過程，讓自己在接下來的學(xué)習(xí)中更好地調(diào)整狀態(tài)、尋找方向，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段:課程體系。
前兩個(gè)學(xué)期的思政課中，體系完整，是由政治歷史、文化教育、法律道德、科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保等多個(gè)方面組成的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些方面相輔相成，互相照應(yīng)，每一個(gè)方面都與人們的生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面緊密相連。而這個(gè)體系的形成和不斷完善，正是當(dāng)前大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神、牢記立身之本、堅(jiān)定理想信念、提高世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要體現(xiàn)?？梢哉f，思政課和我們學(xué)生的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，是一門非常有價(jià)值和必須修讀的課程。
第三段:教師教學(xué)。
在前兩個(gè)學(xué)期中，我遇到了很多思政課教師。他們的授課風(fēng)格多樣但都十分令人印象深刻。他們不僅懂得豐富的內(nèi)容，而且在講授方法上也有自己的特點(diǎn)，為我們提供了很多真實(shí)、生動(dòng)、有深度的思想啟迪。有的老師注重實(shí)際案例分析和實(shí)際操作，讓我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐的結(jié)合中更好地理解和掌握知識(shí)；有的老師注重以文化為媒介，通過傳說、故事、詩歌、歌曲、電影等方式，激發(fā)我們的熱情與興趣；還有的老師講授案例，以法律方式為我們講解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律和制度，讓我們進(jìn)一步理解環(huán)保與發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。教師的高超講授和引導(dǎo)，更進(jìn)一步激發(fā)了我們的求知欲望和思維深度。
第四段:學(xué)生學(xué)習(xí)。
在思政課程中，我認(rèn)為積極的反思和思考是一種重要的習(xí)慣。通過對(duì)生活中日常問題的思考和解決，以及對(duì)各種觀點(diǎn)的辯證思考與交流，不僅促進(jìn)了我們思想認(rèn)識(shí)的深刻化和提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和解決問題的能力。在講座和開放課堂上，還有與教師的互動(dòng)交流平臺(tái)中，我們有足夠的機(jī)會(huì)來陳述自己的意見和觀點(diǎn)，這也是一個(gè)自我提高和拓寬思路的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用新媒體和網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)知識(shí)、體驗(yàn)、實(shí)踐、至善、家國團(tuán)結(jié)等方面的交流與互動(dòng)也讓我們的交流和學(xué)習(xí)變得更加便捷與高效。
第五段:思政課學(xué)習(xí)的意義。
思政課程的教學(xué)目標(biāo)，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的道路。作為法治社會(huì)和文明國家的重要組成部分，思政課堂打破了學(xué)生之前狹隘的境界，使得每個(gè)大學(xué)生擁有更為清晰和深刻的人生目標(biāo)，更必要的價(jià)值選擇，更高的素質(zhì)和能力，以及更為高尚的品質(zhì)。思政課程的大力推進(jìn)和全面落實(shí)，為我們自己的人生價(jià)值觀提升方向的明確和理智北斗，懸掛了寶貴的思想和學(xué)術(shù)慰藉的景象，同時(shí)也啟發(fā)了我們認(rèn)識(shí)自己的無限潛力和力量，衷心感謝思政課的領(lǐng)導(dǎo)和教師,感謝背后做出的巨大努力，讓智慧之源不斷地涌現(xiàn)出來，讓思政課在校園里深深地扎根，并形成豐碩的成果。我相信，只有逐漸形成思政課精神，才能促進(jìn)我們?nèi)鎸I(yè)的發(fā)展，以及為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展而努力。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇四
作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長的大門。思政課是充滿了智慧和知識(shí)的課堂，它不僅增長了我們的見識(shí)，更讓我們懂得了如何做一個(gè)合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團(tuán)結(jié)、友愛、互助，并鼓勵(lì)我們做一個(gè)勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學(xué)習(xí)到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。
二、擴(kuò)大了愛心的格局。
在思政課中，我們學(xué)到了很多關(guān)于愛心的知識(shí)。老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人。同時(shí)，我們還參觀了社區(qū)的慈善機(jī)構(gòu)，并親身感受了關(guān)愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動(dòng)，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈(zèng)衣物，用實(shí)際行動(dòng)傳遞了我們的關(guān)愛之心。通過這些活動(dòng)，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和社交能力。
三、增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同。
在思政課上，我們也學(xué)習(xí)到了一些與民族有關(guān)的知識(shí)。我們知道了中國是一個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與民族相關(guān)的民歌和舞蹈。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)中華民族的認(rèn)同，還培養(yǎng)了自己愛國的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學(xué)習(xí)了解其他民族的文化，我們就能更好地團(tuán)結(jié)一心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
四、培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。
在思政課上，我們學(xué)到了很多關(guān)于價(jià)值觀的指導(dǎo)。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導(dǎo)師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，和睦相處。同時(shí)，老師還告訴我們要勇于擔(dān)當(dāng)，要敢于追求自己的夢(mèng)想。通過這些學(xué)習(xí)，我們明白了正確的價(jià)值觀對(duì)我們的人生至關(guān)重要，我們要樹立正確的人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
五、堅(jiān)定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵(lì)著我們。我們學(xué)習(xí)到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，激勵(lì)我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學(xué)二年級(jí)的思政課讓我們收獲滿滿。通過學(xué)習(xí)思政課，我們開啟了成長的舞臺(tái)，擴(kuò)大了愛心的格局，增強(qiáng)了民族意識(shí)的認(rèn)同，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念。這些都為我們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇五
在過去的一年中，我作為一個(gè)二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進(jìn)步，積累了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級(jí)學(xué)習(xí)中所體會(huì)到的種種收獲。
首先，我認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在二年級(jí)，老師開始強(qiáng)調(diào)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。例如，當(dāng)我認(rèn)真聽講和自己主動(dòng)去思考的時(shí)候，我能更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
其次，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在二年級(jí)，我們常常會(huì)被分到小組中一起完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作交流，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的不同才能和優(yōu)勢(shì)可以互相補(bǔ)充，從而達(dá)到更好的結(jié)果。例如，當(dāng)我們一起合作做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長，最終實(shí)驗(yàn)非常成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會(huì)到了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的力量。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學(xué)題目，但是我并沒有放棄，而是積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，最終我成功地解決了這個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們就能夠在學(xué)習(xí)中更加順利地前進(jìn)。
第四，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)接觸到許多新知識(shí)和新概念。我意識(shí)到，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納是鞏固記憶和提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。我常常在課后將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復(fù)習(xí)。通過總結(jié)歸納，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也提高了我的學(xué)習(xí)能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在二年級(jí)中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，在遇到困難或者挫折時(shí)，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了向他們學(xué)習(xí)，積極配合老師和同學(xué)，使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)一步。
總之，在二年級(jí)學(xué)習(xí)的一年中，我體會(huì)到了許多寶貴的學(xué)習(xí)心得。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、善于總結(jié)歸納和家庭的支持，都對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗(yàn)和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學(xué)習(xí)心得，我將取得更大的進(jìn)步并邁向更美好的未來。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇六
第一段：自身對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級(jí)學(xué)生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對(duì)這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實(shí)際意義。然而，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到思政課的重要性。它不僅可以教會(huì)我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責(zé)任心的年輕人。
第二段：思政課學(xué)習(xí)的收獲和成長（300字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待和處理各種問題。例如，在學(xué)習(xí)“中華民族傳統(tǒng)美德”的時(shí)候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠實(shí)守信的重要性。在學(xué)習(xí)“科技與社會(huì)”時(shí)，我了解到了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。這些知識(shí)和觀念的滲透，使我在實(shí)際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨(dú)特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨(dú)特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)際生活相結(jié)合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，例如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等，這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解社會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個(gè)人要有正確的人生觀和價(jià)值觀是多么重要。因?yàn)樗鼈兡軌蛞龑?dǎo)我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，從而意識(shí)到了改進(jìn)自己的必要性。例如，在學(xué)習(xí)“公平與正義”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個(gè)人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對(duì)思政課的展望和期待（200字左右）。
對(duì)于未來的思政課學(xué)習(xí)，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認(rèn)真地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識(shí)，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是明白了正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠?qū)W(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們?cè)趯?shí)際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容，并且成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。同時(shí)，我也期待思政課的教學(xué)能夠更貼近學(xué)生的需求，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到更多的成長和進(jìn)步。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇七
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對(duì)中國歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年學(xué)子的國家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和道德觀念。作為大學(xué)生的我們，在生活和學(xué)習(xí)中都需要用到這些知識(shí)，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學(xué)習(xí)歷史文化對(duì)我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學(xué)習(xí)歷史文化，我們能夠更深入的理解中國五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對(duì)家國情懷的理解，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《國史大綱》時(shí)，對(duì)于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領(lǐng)土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護(hù)國家領(lǐng)土完整和國家尊嚴(yán)的必要性。
第三段：學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的方法論，也是我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和發(fā)展方向的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認(rèn)識(shí)世界，了解國家和國際形勢(shì)，明確我們的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展目標(biāo)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和優(yōu)劣勢(shì)，更好地了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)也明確了我們的社會(huì)責(zé)任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對(duì)我們的指導(dǎo)作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)實(shí)踐中的價(jià)值認(rèn)識(shí)和行為準(zhǔn)則，是我們?nèi)松械募t線。通過學(xué)習(xí)道德倫理，我們可以促進(jìn)自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關(guān)系、營造良好社會(huì)氛圍。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》中的“誠信”和“和諧”的思想時(shí)，我們可以認(rèn)識(shí)到誠信和和諧對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，在生活和學(xué)習(xí)中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營造良好的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
思政大課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識(shí)和啟示，也為我們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生提供了寶貴的精神財(cái)富。通過兩年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國、珍視民族文化，在實(shí)踐中發(fā)揮人生價(jià)值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，奮斗終生的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。感謝思政大課堂對(duì)我們的啟迪與教育！
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇八
在我進(jìn)入大學(xué)的第二年級(jí)時(shí)，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對(duì)這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對(duì)我有什么好處。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到了思政課的重要性和價(jià)值。
思政課教學(xué)往往以“做人”為出發(fā)點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到了很多如何做人的道理。例如，我們學(xué)習(xí)到了誠信的重要性，明白了誠信是樹立個(gè)人品牌的基礎(chǔ)，是凝聚人心、贏得信任的關(guān)鍵。我們也學(xué)習(xí)到了友愛的重要性，明白了友愛是促進(jìn)人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。思政課的教導(dǎo)讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我懂得如何正確面對(duì)和處理人際關(guān)系，提升了我作為一個(gè)大學(xué)生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學(xué)習(xí)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了如何學(xué)習(xí)的方法。首先，我們學(xué)到了要善于思考，每學(xué)一門課都要有自己的獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。其次，我們學(xué)到了要善于傾聽和交流，要聽取他人的不同意見和建議，要學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲。最重要的是，我們學(xué)到了要善于總結(jié)與分析，要及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，保持一顆持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。這些學(xué)習(xí)方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價(jià)值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務(wù)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到了追求真理、價(jià)值和完美的重要性。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到了平等、公正、人權(quán)的重要性。這些思想和價(jià)值觀在我日常的思考和行為中起到了指導(dǎo)作用，讓我更加準(zhǔn)確地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，朝什么方向前進(jìn)。
第五段：思政課為我樹立了正確的世界觀。
總的來說，思政課對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。通過思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了自己的責(zé)任，對(duì)未來充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學(xué)生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結(jié)：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過思政課的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識(shí)和技能，更得到了一個(gè)在大學(xué)生活中成長的機(jī)會(huì)。我深信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，我將在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷成長，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇九
20xx年9月1號(hào)是我們開學(xué)的日子，每年開學(xué)第一天的晚上我們會(huì)有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是準(zhǔn)時(shí)收看央視播出的《開學(xué)思政第一課》。今年的開學(xué)思政第一課一開場(chǎng)讓我感受到與眾不同。因?yàn)榻衲甑闹黝}是奮斗成就夢(mèng)想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個(gè)困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學(xué)思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會(huì)在學(xué)習(xí)上有些漫不經(jīng)心，想要在開學(xué)的時(shí)候迅速回復(fù)自身狀態(tài)，沒有助力學(xué)生一把是很苦難的。《開學(xué)思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)也能得到豐富自己精神世界。
《開學(xué)思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險(xiǎn)歷程，也讓我們認(rèn)識(shí)到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導(dǎo)和英明帶領(lǐng)，所以身為祖國未來的接班人的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)展自身，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十
學(xué)習(xí)思政課程是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。兩年的思政學(xué)習(xí)之旅，錘煉了我們的思想，也讓我們逐漸成為更加懂得思考、更加有信仰、更加有追求的人。在這兩年中，我收獲了很多，也深深地感受到了思政課的價(jià)值和意義。
第二段：思政學(xué)習(xí)的價(jià)值
思政課程是培養(yǎng)學(xué)生成為合格公民、擁有正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的核心課程。它涵蓋了政治、社會(huì)、文化、歷史、倫理、道德等各個(gè)方面的知識(shí)，真正做到了教育全面性。在學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了國家政策、社會(huì)現(xiàn)狀和世界發(fā)展趨勢(shì)，還學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)懂得思考的人，懂得如何思考和提出自己的觀點(diǎn)。思政課的價(jià)值在于培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和服務(wù)意識(shí)的公民，更成為社會(huì)中更好的一份子。
第三段：思政學(xué)習(xí)對(duì)我影響的體現(xiàn)
思政課程對(duì)我個(gè)人有著深刻的影響。我們的老師們以文字、圖片和視頻等豐富多彩的方式，向我們解釋理論知識(shí)。同時(shí)，我們也參加了各種形式的班會(huì)、座談會(huì)和網(wǎng)上交流討論中，發(fā)表自己的見解和意見。在與同學(xué)們的交流中，我接觸了許多不同的思想，也學(xué)會(huì)了更加樂觀、務(wù)實(shí)、積極的生活態(tài)度。
第四段：未來的思政學(xué)習(xí)和應(yīng)用
思政學(xué)習(xí)是逐步完善我們自身世界觀和價(jià)值觀的過程，必須指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)?；谒鶎W(xué)知識(shí)，我們將更理性地認(rèn)識(shí)世界，理性地看待問題，更有規(guī)劃地對(duì)待自己的未來。因此，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，這樣才能做出更好的選擇，并對(duì)實(shí)際生活做出更加積極、有益的貢獻(xiàn)。
第五段: 總結(jié)
綜上所述，思政課程是大學(xué)生人生的重要課程之一，能夠從和諧社會(huì)、公民價(jià)值、道德觀念等方面指導(dǎo)我們，精神的成長會(huì)全面地得到提升。思政學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)松械闹匾画h(huán)，它將永遠(yuǎn)是我們不斷成長的動(dòng)力源泉，影響著我們思考事物的角度、看待生活的態(tài)度，我會(huì)把所學(xué)的知識(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐工作和生活中，成為更有思想、更有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十一
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識(shí)到人生只有一次，要學(xué)會(huì)如何正確的面對(duì)困難，思政課成為了時(shí)下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人成長、時(shí)代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對(duì)思政課的感悟與認(rèn)識(shí)。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識(shí)到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價(jià)值，從而意識(shí)到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識(shí)。這種知識(shí)并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)具有思想力和行動(dòng)力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識(shí)。在課堂上,教師往往會(huì)給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識(shí)。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，自己也會(huì)為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個(gè)個(gè)的大字，可能就如同認(rèn)真看報(bào)時(shí)，我需要認(rèn)真地琢磨每一個(gè)字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們?cè)谄渲刑綄ぷ晕?，挖掘價(jià)值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動(dòng)模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識(shí)，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個(gè)妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個(gè)僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵(lì)學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡(jiǎn)單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會(huì)、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時(shí)也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十二
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動(dòng)了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個(gè)人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時(shí)，鬼子從前門進(jìn)來了。雨來連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對(duì)通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個(gè)小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個(gè)12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識(shí)的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們用知識(shí)武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十三
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時(shí)候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會(huì)講授很多的學(xué)問，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時(shí)候，我還預(yù)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會(huì)到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛惜動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會(huì)的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要樂觀向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)二年級(jí)篇十四
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開學(xué)的時(shí)候了，新的學(xué)期意味著新的一個(gè)起點(diǎn)，每年一到九月，都會(huì)隨著學(xué)生們的開學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目每年都會(huì)因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時(shí)會(huì)發(fā)覺這樣一個(gè)事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對(duì)于中小學(xué)生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會(huì)說，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對(duì)于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學(xué)第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時(shí)間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時(shí)代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報(bào)祖國。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時(shí)祖國在這段時(shí)間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強(qiáng)大起來，我們要明確做好一個(gè)學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個(gè)合格接班人。