心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們站在更高的層面去審視自己的行為和思維方式。那么,如何寫(xiě)好一篇有思想深度和觸動(dòng)讀者的心得體會(huì)呢?首先,我們要有真實(shí)的體驗(yàn)或感悟,將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。其次,我們還應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)和邏輯的完整性,將每個(gè)觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來(lái),使文章條理清晰。最后,我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精練度,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的思考和感受。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)心得體會(huì)都是很重要的,以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,就必須力提倡鼓勵(lì)支持這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì):
第一,找對(duì)項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二,找對(duì)貴人,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),跟對(duì)人做對(duì)事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄M艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會(huì)成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。
首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說(shuō)還理不清這些,說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。
第四,敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五,持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程,你必須堅(jiān)持下來(lái),才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,最的失敗就是放棄。
第六,選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒(méi)有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢(qián),而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學(xué)生的我,要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新已成為企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。作為一名職場(chǎng)新人,我根據(jù)自身的經(jīng)歷和體驗(yàn),總結(jié)出了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新是掌握新知識(shí)和技能的關(guān)鍵。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的更新?lián)Q代非???。為了跟上時(shí)代的步伐,我們必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能。在我的職業(yè)生涯中,我始終保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),并主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我不僅獲取了新的知識(shí),還掌握了最新的行業(yè)技能,這讓我在工作中能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,提供更好的解決方案。
其次,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。舒適區(qū)是阻礙我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)巨大的障礙。只有勇于挑戰(zhàn)舒適區(qū),才能獲得更多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。在我工作的過(guò)程中,我不斷接受新的任務(wù)和挑戰(zhàn),盡管有時(shí)會(huì)感到困難和不適應(yīng),但正是這種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。通過(guò)挑戰(zhàn)自己,我不斷發(fā)現(xiàn)和嘗試新的方法和思維方式,提高了工作效率和質(zhì)量。
第三,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷思考和反思。思考和反思是進(jìn)步和創(chuàng)新的根本動(dòng)力。在我的工作中,我常常會(huì)反思自己的工作表現(xiàn)和決策,并思考如何更好地提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)反思和思考,我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,提高工作的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí),通過(guò)思考問(wèn)題的根源,我也能夠找到更好的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)。
第四,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要與他人進(jìn)行合作和交流。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。合作和交流可以合理利用每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。在我所在的團(tuán)隊(duì)中,我通過(guò)與同事的交流和合作,不僅學(xué)習(xí)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也能夠分享自己的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解和思路。這種合作和交流激發(fā)了我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和凝聚力,為組織帶來(lái)了更多的價(jià)值。
最后,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要時(shí)刻保持高度的激情和動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷各種困難和挫折。唯有保持高度的激情和動(dòng)力,才能堅(jiān)持不懈地追求卓越。在我的職業(yè)生涯中,我始終保持著對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情和追求,時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度。這種激情和動(dòng)力讓我在工作中能夠主動(dòng)出擊,不斷創(chuàng)新和突破,為組織帶來(lái)更好的成果和效益。
總而言之,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新是我們職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能、挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)、思考和反思、合作和交流以及保持激情和動(dòng)力,我們才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。作為一名職場(chǎng)新人,我將始終秉持這些心得和體會(huì),不斷探索和追求專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的道路。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇三
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,創(chuàng)新一直是企業(yè)和個(gè)人生存發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)新不僅能夠帶來(lái)商業(yè)價(jià)值,還能夠解決社會(huì)問(wèn)題和提高生活質(zhì)量。在個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中,也需要不斷創(chuàng)新,才能有更好的職業(yè)發(fā)展。本文將從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的方式方法、創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的習(xí)慣等方面,分享自己的心得體會(huì)。
一、創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在信息化、全球化的時(shí)代,市場(chǎng)變化迅速,需要不斷更新產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)策略。如果企業(yè)不能及時(shí)調(diào)整,就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。另外,創(chuàng)新還可以改善生產(chǎn)效率,降低成本。創(chuàng)新在個(gè)人職場(chǎng)中同樣重要。不斷創(chuàng)新可以提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)現(xiàn)自己的潛力并提升能力,更好地適應(yīng)職業(yè)變化。
創(chuàng)新不是天賦,而是一種技能和思維方式,可以通過(guò)培養(yǎng)獲得。首先,要有好奇心和探索精神。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解市場(chǎng)和顧客需求、關(guān)注趨勢(shì)、嘗試新技術(shù)等,為創(chuàng)新提供素材和靈感。其次,要有勇氣和自信。創(chuàng)新的過(guò)程中,必須克服恐懼和嘗試失敗的壓力。只有積極嘗試和不斷實(shí)踐,才能得到經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。最后,要有團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。創(chuàng)新往往需要多方面合作,通過(guò)多方的參與和交流,才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的結(jié)果。
創(chuàng)新雖然重要,但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間和資源的限制。創(chuàng)新需要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián),而大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人都需要優(yōu)先考慮穩(wěn)定性和成本效益。其次,市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)環(huán)境不斷變化,競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大。如果不能及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新,就會(huì)被淘汰。最后,創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新的過(guò)程往往begtx會(huì)面臨失敗和風(fēng)險(xiǎn),需要在失敗中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。
創(chuàng)新是一種良好的習(xí)慣。通過(guò)養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。首先,要養(yǎng)成開(kāi)放和分享的習(xí)慣。與他人分享自己的想法和觀點(diǎn),接受他人的反饋和建議,讓自己的思維得到升華。其次,要養(yǎng)成自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),不斷優(yōu)化和調(diào)整創(chuàng)新策略和方式。最后,要養(yǎng)成自我激勵(lì)和自我反饋的習(xí)慣。明確自己的目標(biāo)并不斷激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,監(jiān)控自己的進(jìn)展和成果,及時(shí)做出調(diào)整。
五、結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)新在企業(yè)和個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展中都扮演著重要的角色。不斷覺(jué)醒好奇心與創(chuàng)造力,并運(yùn)用開(kāi)放分享,自我反思總結(jié)等科學(xué)的方法,才可以養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。同時(shí),創(chuàng)新需要在挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)中耐心調(diào)整和學(xué)習(xí),在成功和失敗中成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們需要不斷探索新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),并以韌性和創(chuàng)新精神來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇四
光陰飛逝,為期4個(gè)月的'實(shí)習(xí)即將結(jié)束,這段時(shí)間里,從剛開(kāi)始的手足無(wú)措,到后來(lái)的駕輕就熟,一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),積累,漸漸的也有了自己的一些感悟。
學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)用起來(lái)往往不像自己想象的那樣簡(jiǎn)單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它,不去實(shí)踐它,你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無(wú)策,只有實(shí)踐過(guò)后,才會(huì)有所感悟,有所進(jìn)步,不斷積累后,從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低,只有親手實(shí)踐過(guò),你才會(huì)知道自己欠缺的是什么,從而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往,但是在這段期間,我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校,家庭,同學(xué),朋友這類(lèi),還沒(méi)有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天,你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì),之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感,或者挫敗感。不管將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志,當(dāng)常記于心,初心不負(fù)。
靜下心?,F(xiàn)今社會(huì),往往有人浮躁不堪,甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道,有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染,這個(gè)時(shí)候,要先沉靜下來(lái),之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些負(fù)能量,讓你煩躁不堪的事情,往往不堪一擊。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字)
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新成為企業(yè)和個(gè)人不可或缺的能力。如何在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中保持創(chuàng)新,不斷迭代和改進(jìn),是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),我悟出了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的心得體會(huì),希望能與大家分享。
第二段:對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)(200字)
創(chuàng)新意識(shí)是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)到,只有擁有積極的思維方式和創(chuàng)新意識(shí),才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),并尋找改進(jìn)的方法。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)需要積極主動(dòng)地參與工作,積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和理論知識(shí)。我通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)、讀相關(guān)書(shū)籍、與同行進(jìn)行深入的交流等方式,不斷充實(shí)自己,為創(chuàng)新鋪路。
第三段:不斷學(xué)習(xí)的重要性(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。在我所從事的工作中,技術(shù)和行業(yè)都在迅速變化。只有保持對(duì)新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí),才能跟上行業(yè)的步伐,為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我每年都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)新技術(shù)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等,以擴(kuò)展我的知識(shí)面,提升自己的技能。學(xué)習(xí)不僅僅是為了眼前能應(yīng)對(duì)工作任務(wù),更是為了拓寬思路,揭示問(wèn)題的本質(zhì),并找到解決問(wèn)題的更好辦法。
第四段:與他人溝通合作的重要性(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我工作的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到只有與他人進(jìn)行良好的溝通合作,才能夠共同創(chuàng)造出更好的解決方案。與同事進(jìn)行頻繁的溝通交流,分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵步驟。通過(guò)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn),充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧,尋求更好的解決方案。同時(shí),在與他人的合作過(guò)程中,我也鍛煉了自己的溝通能力和人際交往技巧。
第五段:跨界思考與全面創(chuàng)新(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要進(jìn)行跨界思考。過(guò)去,專(zhuān)業(yè)之間的界限比較清晰,但現(xiàn)在,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,專(zhuān)業(yè)之間的融合越來(lái)越普遍。因此,我們要跨出自己的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)??缃缢伎疾粌H可以拓寬自己的思維方式,還可以獲得新的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)。全面創(chuàng)新需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技術(shù),以解決復(fù)雜的問(wèn)題。因此,我在日常工作中努力學(xué)習(xí)與其他領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí),以更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新。
總結(jié)(100字)
通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的重要性。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),持續(xù)學(xué)習(xí),與他人溝通合作以及跨界思考,都是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵元素。只有不斷提升自己,不斷創(chuàng)新改進(jìn),才能在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我將繼續(xù)努力,保持對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情,不斷探索和創(chuàng)新,為提高自己的專(zhuān)業(yè)能力做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇六
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關(guān)系,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營(yíng)造良好的環(huán)境。教育過(guò)程是師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程 。 在教學(xué)過(guò)程中,簡(jiǎn)單的問(wèn)題必須由學(xué)生獨(dú)立探索完成;較難的問(wèn)題可在教師的點(diǎn)撥下由學(xué)生探索完成;重點(diǎn)問(wèn)題或開(kāi)放性問(wèn)題,必須留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間,然后組織學(xué)生以同桌或小組為單位進(jìn)行討論,教師要巡回并參與到各組的討論中去,依據(jù)學(xué)生所存在的困難對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥,但不可點(diǎn)明或點(diǎn)透,否則就失去了自主探索的價(jià)值。在學(xué)生自主探索完成后,教師要及時(shí)地組織學(xué)生在全班交流,交流過(guò)程中不應(yīng)只談探索結(jié)果,而應(yīng)著重探索過(guò)程的交流。探索過(guò)程實(shí)際就是學(xué)生的思維活動(dòng)的軌跡。交流過(guò)程中教師要適時(shí)地對(duì)學(xué)生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì),探索結(jié)論正確的要鼓勵(lì),錯(cuò)誤的也應(yīng)該盡量讓學(xué)生闡述完自己的觀點(diǎn),此時(shí)教師不應(yīng)直接去否定,而是要婉轉(zhuǎn)地向該生提出他的觀點(diǎn)中所存在的疑點(diǎn),最好這些疑點(diǎn)能由其他學(xué)生提出,由該生本人去思考。還要注意,對(duì)于這樣的學(xué)生在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)所顯現(xiàn)出來(lái)的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵(lì)。另外在交流過(guò)程中,學(xué)生有可能會(huì)提出不同的探索結(jié)論,如果講的有道理,教師就應(yīng)該給予肯定,即便是與教材中的敘述有所出入,教師也不應(yīng)該硬將教材中的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生,因?yàn)槿魏沃R(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷由不完整到完整的過(guò)程,過(guò)分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的專(zhuān)業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)給知識(shí)的獲得者強(qiáng)加上一副無(wú)形的枷鎖。
(一)、創(chuàng)設(shè)探究情景,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望
創(chuàng)設(shè)探究情景就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”,有了興趣才可能產(chǎn)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。在這里一定要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)的情景必須有利于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)自己的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難,勇于探索,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
(二)利用數(shù)形的結(jié)合關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
數(shù)缺形,少直觀;形缺數(shù),難入微”,數(shù)形結(jié)合的思想,就是研究數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法,它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一,將抽象思維與形象直觀相結(jié)合的一種思想方法。
每個(gè)學(xué)生在日常生活中都具有一定的圖形知識(shí),如繩子和繩子上的結(jié)、刻度尺與它上面的刻度,溫度計(jì)與其上面的溫度,我們每天走過(guò)的路線可以看作是一條直線,教室里每個(gè)學(xué)生的坐位等等,我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),把生活中的形與數(shù)相結(jié)合遷移到數(shù)學(xué)中來(lái),在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透,挖掘教材提供的機(jī)會(huì),把握滲透的契機(jī)。如數(shù)與數(shù)軸,一對(duì)有序?qū)崝?shù)與平面直角坐標(biāo)系,一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象,二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系等,都是滲透數(shù)形結(jié)合思想的很好機(jī)會(huì)。這樣滲透與生活相聯(lián)系學(xué)生會(huì)很感興趣,也易理解。
(三)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習(xí)慣不是生來(lái)就有的,它是在有意識(shí)的培養(yǎng)中形成,并在不斷的實(shí)踐中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷、計(jì)算、交流等活動(dòng)的綜合過(guò)程,在教學(xué)中,應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征,允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,采用不同的方法表達(dá)自己的想法,用不同的知識(shí)和方法解決問(wèn)題。盡力幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)包括數(shù)學(xué)思想方法在內(nèi)的完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,這都有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。例如七年級(jí)代數(shù)第一冊(cè)在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對(duì)于公式的推導(dǎo)中就滲透了歸納思想方法,從而促進(jìn)其思維能力的形成。分析不同的解題方法,可使學(xué)生的學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學(xué)生思維領(lǐng)域,也使他們學(xué)到的不僅是一道習(xí)題習(xí)慣的解法,而且還學(xué)到了解答這一類(lèi)問(wèn)題的思維方式。
我認(rèn)為,在新課改下,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí),有利于提高學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇七
引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位,泰安市從4月份開(kāi)始,集中3個(gè)月時(shí)間,在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),開(kāi)展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn),舉辦市委中心組專(zhuān)題報(bào)告會(huì),開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,搞好專(zhuān)題培訓(xùn),完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,組織市直部門(mén)單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能,全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法,健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門(mén)單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議,修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開(kāi)展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。
為確?;顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效,明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施:一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),查擺問(wèn)題不足,抓好整改落實(shí)。三是推樹(shù)典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推樹(shù)一批先進(jìn)典型,召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),對(duì)市直部門(mén)單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià),表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后,將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇八
謀創(chuàng)新,求突破,必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)?如何讓萬(wàn)紫千紅走向碩果累累?我們要辦好“一賽一節(jié)”,讓全中國(guó)乃至全世界認(rèn)識(shí)焦作;我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目,助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路;我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,根本改變焦作城建面貌;我們要做活金融,實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮;我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn),為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源;我們要完善服務(wù)體系,為全社會(huì)提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境;我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn),在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”;我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)在農(nóng)村的具象化表達(dá);我們要加大污染防治力度,守好自己的藍(lán)天、綠水、青山;我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓,真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識(shí)。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng),形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營(yíng)造、多措并舉,營(yíng)造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,力爭(zhēng)多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新,首要是解決好“為什么學(xué)”的問(wèn)題,以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭,是為了解放思想,讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來(lái),為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀;是為了補(bǔ)齊短板,真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來(lái)推動(dòng)焦作發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē);是為了找準(zhǔn)“藥方”,使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快;是為了承接轉(zhuǎn)移,深化合作,取得更多實(shí)質(zhì)性成果;是為了振奮精神,掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇九
根據(jù)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,聽(tīng)了專(zhuān)家教授關(guān)于“創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)”的專(zhuān)題講座,學(xué)習(xí)創(chuàng)新心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)經(jīng)營(yíng)和管理及創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的概念有了更清晰地認(rèn)識(shí)和理解:
一、經(jīng)營(yíng)和管理的區(qū)別:
1、經(jīng)營(yíng)不是管理,也不是傳統(tǒng)意識(shí)中的銷(xiāo)售,銷(xiāo)售只是商品經(jīng)營(yíng)中的環(huán)節(jié)之一。經(jīng)營(yíng)包括商品經(jīng)營(yíng),資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng);管理的內(nèi)容分別是制度管理,機(jī)制管理和企業(yè)文化管理。
2、經(jīng)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)法人獨(dú)有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問(wèn)題,市場(chǎng)問(wèn)題,戰(zhàn)略問(wèn)題,效益問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)的指標(biāo)是效益;管理是企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織共有的概念,它解決的是企業(yè)的秩序問(wèn)題,紀(jì)律問(wèn)題,積極性問(wèn)題,效率問(wèn)題,管理的指標(biāo)則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它的內(nèi)涵是:市場(chǎng)是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的龍頭,管理是企業(yè)的基礎(chǔ),技術(shù)是企業(yè)的工具。經(jīng)營(yíng)在管理之前,然后由經(jīng)營(yíng)、管理相輔相成,交替前進(jìn)。
1、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒(méi)有創(chuàng)新,意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動(dòng),思路決定出路。很多時(shí)候我們?cè)诠ぷ髦胁⒉恢雷约河^念上落后,并且在不斷重復(fù)著這些錯(cuò)誤,導(dǎo)致我們的工作思路逐步走向誤區(qū),失去了機(jī)遇,延誤了發(fā)展。
2、下步對(duì)公司經(jīng)營(yíng)搞活方面,公司除從加大經(jīng)營(yíng)管理方面入手外,還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應(yīng)包括公司形象品牌和經(jīng)營(yíng)品牌。公司品牌方面:我認(rèn)為公司將“房地產(chǎn)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”是十分重要和必要的,也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)。首先,其市場(chǎng)潛力巨大。由于婁底房地產(chǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力巨大,龐大的市場(chǎng)資源有必要讓我們?nèi)フJ(rèn)真開(kāi)發(fā)和擁有,對(duì)公司下步的發(fā)展和必然的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整都具有重大的意義。我們應(yīng)采取最低成本策略,保證公司近期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,為公司下步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
三、學(xué)習(xí)的重要性:
此次公司組織的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排對(duì)提高各級(jí)管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),吸收更多的新觀念來(lái)充實(shí)自己,才能不斷地得到提高,在工作中才能更具有大局觀和正確的思路,才能不斷創(chuàng)新,使自己的觀念不落后。通過(guò)學(xué)習(xí),我切實(shí)感覺(jué)到自身在不斷提高。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十
作為一位學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我十分重視并珍視每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近日,我參加了一次關(guān)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的活動(dòng),以此為契機(jī),我受到啟發(fā),收獲頗豐,也產(chǎn)生了許多思考。
第二段:創(chuàng)新思維的啟迪。
通過(guò)本次活動(dòng),我深刻感受到創(chuàng)新思維對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的意義。之前我一直認(rèn)為會(huì)計(jì)只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字游戲,然而通過(guò)各位專(zhuān)家、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流和分享,加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理解,并且看到了會(huì)計(jì)行業(yè)的變化和未來(lái)走向。創(chuàng)新思維能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和多變的市場(chǎng)需求。
第三段:實(shí)踐中的收獲。
本次活動(dòng)中,我參加了一個(gè)名為“多元化會(huì)計(jì)服務(wù)”的小組,我們從實(shí)踐出發(fā),探討了會(huì)計(jì)服務(wù)的市場(chǎng)化與多樣化。通過(guò)和組內(nèi)成員的討論以及專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo),我學(xué)習(xí)了如何將會(huì)計(jì)服務(wù)成功地與其他領(lǐng)域結(jié)合,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。我也深感到,在未來(lái)的職業(yè)中,不斷拓展自己的技能和知識(shí),并實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能更好地創(chuàng)新和進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)。
第四段:思考與成長(zhǎng)。
回顧這次活動(dòng),我意識(shí)到個(gè)人思維方式和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)生,我需要不斷拓展自己的思維方式和能力,以便更好地適應(yīng)變化多樣的經(jīng)濟(jì)需求。此外,我還學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等工具來(lái)提高工作的效率和質(zhì)量,這為我今后的發(fā)展提供了新的思路和可能性。
第五段:展望未來(lái)。
在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,我會(huì)更加積極擁抱變化和嘗試創(chuàng)新,不斷完善自己的技能和思維方式,以便更好地適應(yīng)多樣化的會(huì)計(jì)市場(chǎng)。我相信,隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,會(huì)計(jì)行業(yè)也會(huì)不斷進(jìn)行創(chuàng)新。只有不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,才能掌握行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),并成為會(huì)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
結(jié)尾:
本次會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新周記心得體會(huì),讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新思維在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的重要性,也讓我意識(shí)到自己在職業(yè)發(fā)展方面需要不斷提升和探索。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們一定能夠取得職業(yè)上更大的成就和突破。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十一
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營(yíng)就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門(mén)課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問(wèn)題的角度。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,這是教給我的第一課,這個(gè)思想也貫穿了這門(mén)課程的全過(guò)程,來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組,開(kāi)始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動(dòng)鮮亮的理論知識(shí),我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì),模擬著企業(yè)運(yùn)營(yíng),通過(guò)對(duì)企業(yè)六大職能的模擬分配,我們?cè)诓恢挥X(jué)中靈便的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過(guò)程,對(duì)尚未接觸社會(huì),對(duì)企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語(yǔ)的我們而言,是寶貴且新穎的。通過(guò)各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來(lái)。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的`迷惘,大學(xué)期間,留給我們探究的時(shí)導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中的活動(dòng)。在_老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題鉆研。9月,我們的鉆研課題[_x]申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的波折,到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體鉆研,一路走來(lái),我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感愛(ài)好的對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思量問(wèn)題,解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目初期,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問(wèn)題,再對(duì)鉆研方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才干取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思量,要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問(wèn)題,沒(méi)有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問(wèn)題的本質(zhì)查找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意推測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的推測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)明并不那么簡(jiǎn)單,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的鉆研。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,以項(xiàng)目為主,全身心投入,并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友,這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng)新,有友誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的鉆研內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,盡管艱難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策激勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì),感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十二
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)——護(hù)理部開(kāi)展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng),是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)需要。開(kāi)展大討論活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署,確保全縣同步建成小康社會(huì)均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新,用于改革,敢于創(chuàng)新,不拘一格用人才。
才能選出默默無(wú)聞的老黃牛,用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破,推陳出新,真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動(dòng),通過(guò)創(chuàng)新工作方式方法,創(chuàng)新工作載體等方式,改進(jìn)和改善工作。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有創(chuàng)新就如死水一潭,不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論,以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng),不是一句承諾、一聲口號(hào),而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作,發(fā)生重大事件時(shí),充分發(fā)揮“主心骨”作用,親自上陣,帶頭沖鋒,在困境中找出路、在困難中找辦法,確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前,面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求,需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展,在困境中找出路,才能有所作為,不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框,這種突破意味著要排除各種阻力,要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班,凡事因循守舊,就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé),在解放思想上勇于突破,開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇,重在“搶”,不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?,F(xiàn)在,我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期,敢擔(dān)當(dāng),就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng),離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求,凡是要求別人做的,自己先要帶頭做好,凡是要求下面做到的,自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的'落實(shí)擺在重中之重的位置,所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃,定下的事雷厲風(fēng)行,看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層,不妄想空談,不做表面文章,把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中,變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律,不折不扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定,筑牢拒腐防變的思想防線,無(wú)私才能無(wú)畏,清白作人、干凈干事,就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直前,才能做實(shí)事,出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無(wú)過(guò),人云亦云,因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),敢抓敢管,敢于碰硬,做到問(wèn)題不回避,責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng),要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中,體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng),個(gè)個(gè)講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng),“沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活?!睕](méi)有真刀真槍的能力和智慧,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握,準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展,把上級(jí)精神吃透用活,特別是面對(duì)全面深化改革,升級(jí)發(fā)展的任務(wù),要密切結(jié)合實(shí)際,落實(shí)落靠,不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事,站穩(wěn)群眾立場(chǎng),找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破,一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音,對(duì)立面的反對(duì)聲音,輿論層面的批評(píng)聲音,善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),要確?;顒?dòng)取得實(shí)效,必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士,我們應(yīng)該把開(kāi)展大討論活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合,既確保大討論活動(dòng)有序開(kāi)展,又不影響日常工作的運(yùn)作。只有這樣,在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十三
有人說(shuō)時(shí)間是一把刻刀,一刀一刀的把我們的生活削去,而我們卻還不知情。開(kāi)學(xué)的第一天,還覺(jué)得時(shí)間還很漫長(zhǎng),無(wú)形中已走到了學(xué)期的尾端,翻開(kāi)《創(chuàng)意思維》的第一頁(yè)并沒(méi)有很在意,就要合上最后一頁(yè)時(shí)才慌了神,曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴,然而這門(mén)課里有一個(gè)人教會(huì)我“把杯子清空才能裝得更多?!彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日,生活就是生活,沒(méi)有波瀾亦沒(méi)有起伏,今日,無(wú)論走到何處都會(huì)發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風(fēng)景線。這堂課上,有一個(gè)人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活,應(yīng)該要從一物聯(lián)想到另一物,走進(jìn)設(shè)計(jì)的意境中去,這種對(duì)生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路,不就是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程嗎?在別人抱怨各科無(wú)聊的課程時(shí),我在思考著如何走進(jìn)各個(gè)門(mén)檻,這個(gè)課堂里,有一個(gè)人告訴我們要用激情去尋找自己的門(mén)與路,面對(duì)不喜歡的課程可以重新學(xué)習(xí)去怎樣閱讀,換一種方式,換一個(gè)心情,奔向自己設(shè)立的目標(biāo),這不也正是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程嗎?常常在學(xué)期尾聲我們會(huì)發(fā)牢騷沒(méi)有學(xué)到任何知識(shí),抱怨創(chuàng)意思維并沒(méi)有讓我們的思維更加擴(kuò)散,更加敏捷,但是我卻不這么認(rèn)為,最起碼我學(xué)到了思維轉(zhuǎn)向法,曾經(jīng)以為某一刻有靈感了就會(huì)創(chuàng)造出自己心滿意足的作品,但后來(lái)我明白了:前期的努力與后期的創(chuàng)作從來(lái)都是分不開(kāi)的,相聯(lián)系的,靈感的獲取是長(zhǎng)期的積累,而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程。
當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無(wú)的過(guò)程,原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中,卻無(wú)料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\,簡(jiǎn)直是于意料之外的。思路決定出路,但愿以后的道路上我們想到的會(huì)更豐富、更略勝一籌。
21世紀(jì)什么最重要?人才?需要什么樣的人才?創(chuàng)新性人才。這是基于社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻:物竟天擇,適者生存。適就是順應(yīng)客觀環(huán)境,重點(diǎn)體現(xiàn)在適應(yīng)客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應(yīng)客觀環(huán)境變化的法寶。新時(shí)期推進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求,那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新,從外在來(lái)看,要把是不是工作有創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的標(biāo)準(zhǔn),從內(nèi)在來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部要在內(nèi)心中把創(chuàng)新作為一種責(zé)任樹(shù)立。過(guò)來(lái)時(shí)間,我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想僵化,工作應(yīng)付,年年歲歲花相似,到了年底造數(shù)字,這與我們沒(méi)有將創(chuàng)新能力引入工作考評(píng)機(jī)制和干部任用機(jī)制密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部如何創(chuàng)新?以創(chuàng)造學(xué)的基本原理和思維為基礎(chǔ),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策,深入把握國(guó)家政策導(dǎo)向,站在歷史的角度,廣泛學(xué)習(xí)研究本職工作,不拘泥一方一法,實(shí)現(xiàn)一年跟著一年上,一年更比一年好,出新點(diǎn)子,出新思路。
當(dāng)然,創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律,凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新,而是瞎折騰,諸如這樣的教訓(xùn)已經(jīng)很深刻了。
中國(guó)有著龐大的年輕人口,日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進(jìn)的城市化。這些都將決定中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮值得期待?;籼厣虒W(xué)院教授帕特爾坦言30年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對(duì)未來(lái)的美好期盼中,人們跨入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年。金融危機(jī)的陰霾似乎正在消散,經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇卻仍然充滿不確定性。正當(dāng)人們就此問(wèn)題展開(kāi)熱議的時(shí)候,霍特(hult)國(guó)際商學(xué)院帕特爾教授于近日來(lái)到中國(guó),和百位青年面對(duì)面,就若干重要問(wèn)題發(fā)表演講。
都應(yīng)該從中吸取足夠的教訓(xùn)。公司的決策者應(yīng)當(dāng)更加注重制度的完善,從而規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn),真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的.驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對(duì)手難以復(fù)制的獨(dú)特價(jià)值,更在于為社會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)。而新的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)走出衰退彌足珍貴,因?yàn)榫蜆I(yè)形式的好轉(zhuǎn)會(huì)改變?nèi)藗兊念A(yù)期。經(jīng)濟(jì)細(xì)胞才會(huì)活躍起來(lái)。
美國(guó)在過(guò)去百年中經(jīng)歷過(guò)多次的經(jīng)濟(jì)衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新,以求生存。從汽車(chē)、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng),無(wú)一不是危機(jī)與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類(lèi)創(chuàng)新并非美國(guó)獨(dú)有。在制造業(yè),lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點(diǎn)。中國(guó)不僅充分利用了自己的勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì),在制造業(yè)異軍突起,在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側(cè)目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語(yǔ)權(quán)的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時(shí),人們不禁要追問(wèn)創(chuàng)新何以產(chǎn)生?誰(shuí)在推動(dòng)創(chuàng)新?答案并不復(fù)雜:是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間,同時(shí)容忍失敗。
帕特爾教授堅(jiān)信美國(guó)依舊是創(chuàng)新的熱土,基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要的只是時(shí)間。美國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力不僅在于其龐大的規(guī)模,而在它的彈性。而這種面對(duì)危機(jī)時(shí)候總能適時(shí)表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當(dāng)然,這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴(kuò)展。韓國(guó)、新加坡和印度在特定領(lǐng)域的巨大成功就是最好的例子。而中國(guó)也在越來(lái)越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力,比亞迪就是一個(gè)值得尊敬的競(jìng)爭(zhēng)者。
在談到中國(guó)推動(dòng)創(chuàng)新所面臨的障礙時(shí),帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認(rèn)為管理教育,尤其是mba教育對(duì)于美國(guó)人而言是純粹的職業(yè)培訓(xùn)。而對(duì)于中國(guó)學(xué)生還有打破思維"天花板"的作用。中國(guó)的傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的傳授,強(qiáng)調(diào)尊重權(quán)威。而mba教育鼓勵(lì)的則是培育領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。在這方面,中國(guó)學(xué)生的收益應(yīng)該會(huì)更大。
演講結(jié)束后,帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽(tīng)眾進(jìn)行了
熱烈的互動(dòng)?;卮鹆酥T多讓他認(rèn)為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問(wèn)題"。他還鼓勵(lì)年輕人:"只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問(wèn)題,mba才能在商學(xué)院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。"
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識(shí)。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢?我的體會(huì)是:
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,是教師教學(xué)思想的充分表達(dá),同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提,有什么樣的教學(xué)目標(biāo),就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上,我始終堅(jiān)持“下要保底,上不封頂”?!跋乱5住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求,扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問(wèn)和根本技能的教學(xué),到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?!吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí),注意培育學(xué)生敢于突破教材,敢于突破教材,敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,思維越活越好,思路越寬越好,質(zhì)疑越多越好,方法越奇越好,速度越快越好,爭(zhēng)辯得越劇烈越好,觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,不僅有利于根底學(xué)問(wèn)一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成,同時(shí)也為學(xué)生“八仙過(guò)海,各顯神通”,為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)不是在“學(xué)會(huì)”中形成的,而是在“會(huì)學(xué)”的根底上形成的?!皩W(xué)會(huì)”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問(wèn),積存學(xué)問(wèn),以提高學(xué)生解決問(wèn)題的力量,而“會(huì)學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法,主動(dòng)探求學(xué)問(wèn),目的在于發(fā)覺(jué)新學(xué)問(wèn),提出新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。“學(xué)會(huì)”是“會(huì)學(xué)”的前提,“會(huì)學(xué)”是“學(xué)會(huì)”的制造。因此,我在課堂教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”,把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提,學(xué)生的“會(huì)學(xué)”是升華,是創(chuàng)新。因此,在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩,從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣;二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平實(shí)際,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,簡(jiǎn)單受到啟發(fā),創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦,富于想象的`氣氛;四是引的深度,廣度、坡度要相宜,從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,喜愛(ài)從問(wèn)題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索,尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下,我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì);一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問(wèn)題自學(xué),其目的是使學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)到達(dá)懂和會(huì),即求“會(huì)”,這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底;二是帶著“為什么”去自學(xué),其目的是使學(xué)生通過(guò)不同的理解,到達(dá)對(duì)新學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題方法的認(rèn)同,即求“同”,這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)渡;三是帶著“這是唯一的嗎?”質(zhì)疑去自學(xué),其目的是培育學(xué)生于無(wú)疑處見(jiàn)有疑,從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問(wèn)題的其它途徑和方法,即求“新”,這是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。固然,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成,不是一題一課所能完成的,只有堅(jiān)持長(zhǎng)久,正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是會(huì)逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),是在“會(huì)學(xué)”中逐步形成的,而創(chuàng)新意識(shí)的穩(wěn)固與提高,則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此,我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì),我的做法是:一是層次清楚,既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問(wèn)和根本技能的穩(wěn)固題,又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題;二是形式要新奇好玩,就是說(shuō)練習(xí)題既要來(lái)源于學(xué)生的生活,又要高于學(xué)生的生活,使學(xué)生樂(lè)學(xué)善思;三是條件要發(fā)散多變,使學(xué)生熟悉到,結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索,反復(fù)實(shí)踐才能解決;四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育,貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,只要我們仔細(xì)討論和探究,一代具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)脫穎而出。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十五
作為當(dāng)代教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的重任,而為了更好地應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展的需要以及學(xué)生個(gè)性化需求的變化,教師專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新勢(shì)在必行。在教學(xué)實(shí)踐中,我也有一些心得體會(huì),特此分享。
第二段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力
教師專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新是一種自我驅(qū)動(dòng)力,為了不斷的提升,我們需要有源源不斷的動(dòng)力支持。我的動(dòng)力主要來(lái)自于學(xué)術(shù)氛圍和師團(tuán)協(xié)作力。在學(xué)術(shù)氛圍中,我始終保持著對(duì)學(xué)科知識(shí)的關(guān)注,嘗試運(yùn)用新的教學(xué)技巧和方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。而在師團(tuán)協(xié)作中,我與同事們互幫互助,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這讓我更加了解學(xué)生的需求,讓我可以更好地投入到教學(xué)中。
第三段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
教師的專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新需要教學(xué)實(shí)踐的積累和不斷的拓展。與此相應(yīng)的,我也在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先是“三多”教學(xué)法(多樣化教學(xué)方式、多元化教學(xué)內(nèi)容、多樣化評(píng)價(jià)方式),讓學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式;其次是引導(dǎo)式探究學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)方式更注重學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造能力,直接提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;最后是對(duì)學(xué)生處于發(fā)展階段的認(rèn)識(shí),這讓我能夠更加有效地教授他們知識(shí)。
第四段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)
專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新并不是一帆風(fēng)順的,其中也會(huì)存在一些挑戰(zhàn)。最常見(jiàn)的是時(shí)間壓力和學(xué)科難度層次不均的問(wèn)題。對(duì)于時(shí)間壓力,我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃時(shí)間,將大的任務(wù)分解成小的計(jì)劃,并合理安排時(shí)間。對(duì)于學(xué)科難度層次不均的問(wèn)題,我采用分層教學(xué),讓不同水平的學(xué)生在不同的教學(xué)組中同步學(xué)習(xí),這有助于提高學(xué)生的課堂效率和學(xué)習(xí)興趣。
第五段:結(jié)論
專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新是教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新才能滿足教育領(lǐng)域的要求。雖然在專(zhuān)業(yè)化時(shí)會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),但只有學(xué)會(huì)針對(duì)性地解決問(wèn)題,才能更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。作為一名教師,我將繼續(xù)秉承“學(xué)以致用,用以促進(jìn)”的教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法,不斷挑戰(zhàn)自我,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇一
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,就必須力提倡鼓勵(lì)支持這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,相信創(chuàng)業(yè)的人多了,我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,這樣才能真正的做到學(xué)以致用,真正成為應(yīng)用型人才。學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,可能會(huì)失敗,但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,我們需要戰(zhàn)勝自我,超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利、人和”。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,不能去把握天時(shí),地利和人和,那么所取得的成功也必將有限。
我認(rèn)為學(xué)生創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì):
第一,找對(duì)項(xiàng)目,選擇比努力更重要,這是成功的第一關(guān)鍵;
第二,找對(duì)貴人,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),跟對(duì)人做對(duì)事,少走很多彎路;
第三,持續(xù)不斷的貴人做事,成功的關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,這樣才有成功的可能,不是因?yàn)橄M艌?jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,命運(yùn)掌握在自己手中,不是在別人嘴中!除此之外,創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”,其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),歷經(jīng)磨難的心態(tài),快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài),一定會(huì)成功的心態(tài),這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,具備了這些心態(tài),就是選擇什么項(xiàng)目了。
首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么,適合做什么,做自己感興趣的最重要,當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況、當(dāng)前的資金情況而定,如果說(shuō)還理不清這些,說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森馬這樣的店,還都不錯(cuò),如果是年輕人,還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),選擇什么項(xiàng)目,還要把各方面都分析透徹了,不要盲目投資。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。
第四,敢于嘗試的勇氣;這個(gè)是最為重要的,創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),你再有智慧,再有經(jīng)驗(yàn),再聰明,就是不敢邁出第一步,去嘗試他。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。
第五,持之以恒的恒心,創(chuàng)業(yè),不是今天做,明天就有回報(bào)的,他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程,你必須堅(jiān)持下來(lái),才有可能成功的。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由,這樣,你才有可能成功。如果中途放棄,那只能以失敗而告終,最的失敗就是放棄。
第六,選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,你去做一段時(shí)間,它就沒(méi)有什么了,那不僅浪費(fèi)金錢(qián),而且浪費(fèi)了時(shí)間的。
當(dāng)然,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),還有很多的外在因素,其中還有不確定因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學(xué)生的我,要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新已成為企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。作為一名職場(chǎng)新人,我根據(jù)自身的經(jīng)歷和體驗(yàn),總結(jié)出了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新是掌握新知識(shí)和技能的關(guān)鍵。在這個(gè)快速變化的時(shí)代,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的更新?lián)Q代非???。為了跟上時(shí)代的步伐,我們必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能。在我的職業(yè)生涯中,我始終保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),并主動(dòng)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我不僅獲取了新的知識(shí),還掌握了最新的行業(yè)技能,這讓我在工作中能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,提供更好的解決方案。
其次,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)。舒適區(qū)是阻礙我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)巨大的障礙。只有勇于挑戰(zhàn)舒適區(qū),才能獲得更多的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。在我工作的過(guò)程中,我不斷接受新的任務(wù)和挑戰(zhàn),盡管有時(shí)會(huì)感到困難和不適應(yīng),但正是這種挑戰(zhàn)和不適應(yīng)激發(fā)了我的創(chuàng)新潛能。通過(guò)挑戰(zhàn)自己,我不斷發(fā)現(xiàn)和嘗試新的方法和思維方式,提高了工作效率和質(zhì)量。
第三,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷思考和反思。思考和反思是進(jìn)步和創(chuàng)新的根本動(dòng)力。在我的工作中,我常常會(huì)反思自己的工作表現(xiàn)和決策,并思考如何更好地提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)反思和思考,我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,提高工作的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí),通過(guò)思考問(wèn)題的根源,我也能夠找到更好的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)。
第四,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要與他人進(jìn)行合作和交流。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。合作和交流可以合理利用每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。在我所在的團(tuán)隊(duì)中,我通過(guò)與同事的交流和合作,不僅學(xué)習(xí)到了他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也能夠分享自己的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)解和思路。這種合作和交流激發(fā)了我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和凝聚力,為組織帶來(lái)了更多的價(jià)值。
最后,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要時(shí)刻保持高度的激情和動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷各種困難和挫折。唯有保持高度的激情和動(dòng)力,才能堅(jiān)持不懈地追求卓越。在我的職業(yè)生涯中,我始終保持著對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情和追求,時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度。這種激情和動(dòng)力讓我在工作中能夠主動(dòng)出擊,不斷創(chuàng)新和突破,為組織帶來(lái)更好的成果和效益。
總而言之,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新是我們職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能、挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū)、思考和反思、合作和交流以及保持激情和動(dòng)力,我們才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同進(jìn)步。作為一名職場(chǎng)新人,我將始終秉持這些心得和體會(huì),不斷探索和追求專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的道路。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇三
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,創(chuàng)新一直是企業(yè)和個(gè)人生存發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)新不僅能夠帶來(lái)商業(yè)價(jià)值,還能夠解決社會(huì)問(wèn)題和提高生活質(zhì)量。在個(gè)人的職場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中,也需要不斷創(chuàng)新,才能有更好的職業(yè)發(fā)展。本文將從創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新的方式方法、創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的習(xí)慣等方面,分享自己的心得體會(huì)。
一、創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在信息化、全球化的時(shí)代,市場(chǎng)變化迅速,需要不斷更新產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)策略。如果企業(yè)不能及時(shí)調(diào)整,就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。另外,創(chuàng)新還可以改善生產(chǎn)效率,降低成本。創(chuàng)新在個(gè)人職場(chǎng)中同樣重要。不斷創(chuàng)新可以提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,發(fā)現(xiàn)自己的潛力并提升能力,更好地適應(yīng)職業(yè)變化。
創(chuàng)新不是天賦,而是一種技能和思維方式,可以通過(guò)培養(yǎng)獲得。首先,要有好奇心和探索精神。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解市場(chǎng)和顧客需求、關(guān)注趨勢(shì)、嘗試新技術(shù)等,為創(chuàng)新提供素材和靈感。其次,要有勇氣和自信。創(chuàng)新的過(guò)程中,必須克服恐懼和嘗試失敗的壓力。只有積極嘗試和不斷實(shí)踐,才能得到經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。最后,要有團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。創(chuàng)新往往需要多方面合作,通過(guò)多方的參與和交流,才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀的結(jié)果。
創(chuàng)新雖然重要,但同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間和資源的限制。創(chuàng)新需要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián),而大多數(shù)企業(yè)和個(gè)人都需要優(yōu)先考慮穩(wěn)定性和成本效益。其次,市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)環(huán)境不斷變化,競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大。如果不能及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新,就會(huì)被淘汰。最后,創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新的過(guò)程往往begtx會(huì)面臨失敗和風(fēng)險(xiǎn),需要在失敗中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。
創(chuàng)新是一種良好的習(xí)慣。通過(guò)養(yǎng)成科學(xué)的習(xí)慣來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。首先,要養(yǎng)成開(kāi)放和分享的習(xí)慣。與他人分享自己的想法和觀點(diǎn),接受他人的反饋和建議,讓自己的思維得到升華。其次,要養(yǎng)成自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),不斷優(yōu)化和調(diào)整創(chuàng)新策略和方式。最后,要養(yǎng)成自我激勵(lì)和自我反饋的習(xí)慣。明確自己的目標(biāo)并不斷激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,監(jiān)控自己的進(jìn)展和成果,及時(shí)做出調(diào)整。
五、結(jié)語(yǔ)。
創(chuàng)新在企業(yè)和個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展中都扮演著重要的角色。不斷覺(jué)醒好奇心與創(chuàng)造力,并運(yùn)用開(kāi)放分享,自我反思總結(jié)等科學(xué)的方法,才可以養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣,推動(dòng)創(chuàng)新進(jìn)程。同時(shí),創(chuàng)新需要在挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)中耐心調(diào)整和學(xué)習(xí),在成功和失敗中成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們需要不斷探索新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),并以韌性和創(chuàng)新精神來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇四
光陰飛逝,為期4個(gè)月的'實(shí)習(xí)即將結(jié)束,這段時(shí)間里,從剛開(kāi)始的手足無(wú)措,到后來(lái)的駕輕就熟,一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)師父師兄們的悉心教導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),積累,漸漸的也有了自己的一些感悟。
學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí),應(yīng)用起來(lái)往往不像自己想象的那樣簡(jiǎn)單。有些知識(shí)如果你不去應(yīng)用它,不去實(shí)踐它,你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)在哪里讓你束手無(wú)策,只有實(shí)踐過(guò)后,才會(huì)有所感悟,有所進(jìn)步,不斷積累后,從而逐漸形成自己的應(yīng)用方式。杜絕眼高手低,只有親手實(shí)踐過(guò),你才會(huì)知道自己欠缺的是什么,從而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
要學(xué)會(huì)為人處世之道。我們從小到大都在學(xué)習(xí)如何與人交往,但是在這段期間,我們所處的環(huán)境大多都是學(xué)校,家庭,同學(xué),朋友這類(lèi),還沒(méi)有接觸到真正的社會(huì)。但是總有一天,你會(huì)真正進(jìn)去這個(gè)社會(huì),之后你會(huì)產(chǎn)生濃濃的失落感,或者挫敗感。不管將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,希望你不要忘記最初的誓言。進(jìn)去警校那一剎那的豪心壯志,當(dāng)常記于心,初心不負(fù)。
靜下心?,F(xiàn)今社會(huì),往往有人浮躁不堪,甚至戾氣很重。尤其警察這個(gè)職業(yè)注定要和那些具有“負(fù)能量”的人打交道,有時(shí)我們可能會(huì)被那些“負(fù)能量”傳染,這個(gè)時(shí)候,要先沉靜下來(lái),之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些負(fù)能量,讓你煩躁不堪的事情,往往不堪一擊。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字)
在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中,專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新成為企業(yè)和個(gè)人不可或缺的能力。如何在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中保持創(chuàng)新,不斷迭代和改進(jìn),是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),我悟出了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的心得體會(huì),希望能與大家分享。
第二段:對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)(200字)
創(chuàng)新意識(shí)是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我認(rèn)識(shí)到,只有擁有積極的思維方式和創(chuàng)新意識(shí),才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),并尋找改進(jìn)的方法。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)需要積極主動(dòng)地參與工作,積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和理論知識(shí)。我通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)、讀相關(guān)書(shū)籍、與同行進(jìn)行深入的交流等方式,不斷充實(shí)自己,為創(chuàng)新鋪路。
第三段:不斷學(xué)習(xí)的重要性(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。在我所從事的工作中,技術(shù)和行業(yè)都在迅速變化。只有保持對(duì)新知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí),才能跟上行業(yè)的步伐,為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我每年都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)新技術(shù)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等,以擴(kuò)展我的知識(shí)面,提升自己的技能。學(xué)習(xí)不僅僅是為了眼前能應(yīng)對(duì)工作任務(wù),更是為了拓寬思路,揭示問(wèn)題的本質(zhì),并找到解決問(wèn)題的更好辦法。
第四段:與他人溝通合作的重要性(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在我工作的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到只有與他人進(jìn)行良好的溝通合作,才能夠共同創(chuàng)造出更好的解決方案。與同事進(jìn)行頻繁的溝通交流,分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵步驟。通過(guò)合作,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn),充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧,尋求更好的解決方案。同時(shí),在與他人的合作過(guò)程中,我也鍛煉了自己的溝通能力和人際交往技巧。
第五段:跨界思考與全面創(chuàng)新(200字)
專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新需要進(jìn)行跨界思考。過(guò)去,專(zhuān)業(yè)之間的界限比較清晰,但現(xiàn)在,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化,專(zhuān)業(yè)之間的融合越來(lái)越普遍。因此,我們要跨出自己的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)??缃缢伎疾粌H可以拓寬自己的思維方式,還可以獲得新的靈感和創(chuàng)新點(diǎn)。全面創(chuàng)新需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技術(shù),以解決復(fù)雜的問(wèn)題。因此,我在日常工作中努力學(xué)習(xí)與其他領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí),以更好地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新。
總結(jié)(100字)
通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的重要性。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),持續(xù)學(xué)習(xí),與他人溝通合作以及跨界思考,都是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵元素。只有不斷提升自己,不斷創(chuàng)新改進(jìn),才能在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我將繼續(xù)努力,保持對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情,不斷探索和創(chuàng)新,為提高自己的專(zhuān)業(yè)能力做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇六
輕松的課堂氣氛、和諧的師生關(guān)系,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力營(yíng)造良好的環(huán)境。教育過(guò)程是師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程 。 在教學(xué)過(guò)程中,簡(jiǎn)單的問(wèn)題必須由學(xué)生獨(dú)立探索完成;較難的問(wèn)題可在教師的點(diǎn)撥下由學(xué)生探索完成;重點(diǎn)問(wèn)題或開(kāi)放性問(wèn)題,必須留給學(xué)生充分的獨(dú)立思考時(shí)間,然后組織學(xué)生以同桌或小組為單位進(jìn)行討論,教師要巡回并參與到各組的討論中去,依據(jù)學(xué)生所存在的困難對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥,但不可點(diǎn)明或點(diǎn)透,否則就失去了自主探索的價(jià)值。在學(xué)生自主探索完成后,教師要及時(shí)地組織學(xué)生在全班交流,交流過(guò)程中不應(yīng)只談探索結(jié)果,而應(yīng)著重探索過(guò)程的交流。探索過(guò)程實(shí)際就是學(xué)生的思維活動(dòng)的軌跡。交流過(guò)程中教師要適時(shí)地對(duì)學(xué)生在探索中所出現(xiàn)的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì),探索結(jié)論正確的要鼓勵(lì),錯(cuò)誤的也應(yīng)該盡量讓學(xué)生闡述完自己的觀點(diǎn),此時(shí)教師不應(yīng)直接去否定,而是要婉轉(zhuǎn)地向該生提出他的觀點(diǎn)中所存在的疑點(diǎn),最好這些疑點(diǎn)能由其他學(xué)生提出,由該生本人去思考。還要注意,對(duì)于這樣的學(xué)生在闡述自己觀點(diǎn)時(shí)所顯現(xiàn)出來(lái)的一些有趣的、大膽的、有意義的想法更要鼓勵(lì)。另外在交流過(guò)程中,學(xué)生有可能會(huì)提出不同的探索結(jié)論,如果講的有道理,教師就應(yīng)該給予肯定,即便是與教材中的敘述有所出入,教師也不應(yīng)該硬將教材中的結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生,因?yàn)槿魏沃R(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷由不完整到完整的過(guò)程,過(guò)分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的專(zhuān)業(yè)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)給知識(shí)的獲得者強(qiáng)加上一副無(wú)形的枷鎖。
(一)、創(chuàng)設(shè)探究情景,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望
創(chuàng)設(shè)探究情景就是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)榕d趣是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的最好的“老師”,有了興趣才可能產(chǎn)生主動(dòng)探索新知識(shí)的欲望。在這里一定要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),創(chuàng)設(shè)的情景必須有利于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)自己的發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生具有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中克服困難,勇于探索,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和積極的情感體驗(yàn),激勵(lì)學(xué)生帶著興趣走進(jìn)數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
(二)利用數(shù)形的結(jié)合關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
數(shù)缺形,少直觀;形缺數(shù),難入微”,數(shù)形結(jié)合的思想,就是研究數(shù)學(xué)的一種重要的思想方法,它是指把代數(shù)的精確刻劃與幾何的形象直觀相統(tǒng)一,將抽象思維與形象直觀相結(jié)合的一種思想方法。
每個(gè)學(xué)生在日常生活中都具有一定的圖形知識(shí),如繩子和繩子上的結(jié)、刻度尺與它上面的刻度,溫度計(jì)與其上面的溫度,我們每天走過(guò)的路線可以看作是一條直線,教室里每個(gè)學(xué)生的坐位等等,我們利用學(xué)生的這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),把生活中的形與數(shù)相結(jié)合遷移到數(shù)學(xué)中來(lái),在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的滲透,挖掘教材提供的機(jī)會(huì),把握滲透的契機(jī)。如數(shù)與數(shù)軸,一對(duì)有序?qū)崝?shù)與平面直角坐標(biāo)系,一元一次不等式的解集與一次函數(shù)的圖象,二元一次方程組的解與一次函數(shù)圖象之間的關(guān)系等,都是滲透數(shù)形結(jié)合思想的很好機(jī)會(huì)。這樣滲透與生活相聯(lián)系學(xué)生會(huì)很感興趣,也易理解。
(三)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。
良好的學(xué)習(xí)思維是創(chuàng)新能力發(fā)展的重要保證。良好的思維習(xí)慣不是生來(lái)就有的,它是在有意識(shí)的培養(yǎng)中形成,并在不斷的實(shí)踐中得到發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷、計(jì)算、交流等活動(dòng)的綜合過(guò)程,在教學(xué)中,應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性特征,允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,采用不同的方法表達(dá)自己的想法,用不同的知識(shí)和方法解決問(wèn)題。盡力幫助學(xué)生構(gòu)建起一個(gè)包括數(shù)學(xué)思想方法在內(nèi)的完整的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,這都有益于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。例如七年級(jí)代數(shù)第一冊(cè)在講授“同底數(shù)的冪的乘法”中對(duì)于公式的推導(dǎo)中就滲透了歸納思想方法,從而促進(jìn)其思維能力的形成。分析不同的解題方法,可使學(xué)生的學(xué)生效率達(dá)到事半功倍的作用。這樣不但能拓寬學(xué)生思維領(lǐng)域,也使他們學(xué)到的不僅是一道習(xí)題習(xí)慣的解法,而且還學(xué)到了解答這一類(lèi)問(wèn)題的思維方式。
我認(rèn)為,在新課改下,更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí),有利于提高學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神具有重要的意義。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇七
引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位,泰安市從4月份開(kāi)始,集中3個(gè)月時(shí)間,在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開(kāi)展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),開(kāi)展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。
活動(dòng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn),舉辦市委中心組專(zhuān)題報(bào)告會(huì),開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,搞好專(zhuān)題培訓(xùn),完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。
二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,組織市直部門(mén)單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。
三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能,全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法,健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門(mén)單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議,修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開(kāi)展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。
為確?;顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效,明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施:一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),查擺問(wèn)題不足,抓好整改落實(shí)。三是推樹(shù)典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推樹(shù)一批先進(jìn)典型,召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),對(duì)市直部門(mén)單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià),表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后,將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇八
謀創(chuàng)新,求突破,必須緊密結(jié)合焦作實(shí)際。如何成功嫁接深杭經(jīng)驗(yàn)?如何讓萬(wàn)紫千紅走向碩果累累?我們要辦好“一賽一節(jié)”,讓全中國(guó)乃至全世界認(rèn)識(shí)焦作;我們要運(yùn)作好十大工業(yè)項(xiàng)目,助推工業(yè)企業(yè)堅(jiān)定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路;我們要扎實(shí)推進(jìn)十大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目,根本改變焦作城建面貌;我們要做活金融,實(shí)現(xiàn)金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的共生共榮;我們要大力推進(jìn)人才引進(jìn),為轉(zhuǎn)型發(fā)展備足人才資源;我們要完善服務(wù)體系,為全社會(huì)提供一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境;我們要強(qiáng)力建設(shè)特色小鎮(zhèn),在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔(dān)當(dāng)”;我們要協(xié)力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)在農(nóng)村的具象化表達(dá);我們要加大污染防治力度,守好自己的藍(lán)天、綠水、青山;我們要堅(jiān)定不移推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),小康路上不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
抓、深入抓,真正使這次學(xué)習(xí)活動(dòng)成為全市黨員干部和廣大群眾的普遍共識(shí)。要突出全員行動(dòng)、齊抓共創(chuàng),形成全市上下議創(chuàng)新、謀創(chuàng)新、勇創(chuàng)新的生動(dòng)局面。要突出氛圍營(yíng)造、多措并舉,營(yíng)造宣傳創(chuàng)新、激勵(lì)創(chuàng)新、展示創(chuàng)新的濃厚氛圍。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,力爭(zhēng)多出亮點(diǎn)、多創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)。要突出督導(dǎo)檢查、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)全市上下投身創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)深杭、促創(chuàng)新,首要是解決好“為什么學(xué)”的問(wèn)題,以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉(zhuǎn)型。學(xué)深杭,是為了解放思想,讓創(chuàng)新的思想勁風(fēng)吹進(jìn)來(lái),為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展插上騰飛的翅膀;是為了補(bǔ)齊短板,真正運(yùn)用創(chuàng)新的理念和思路來(lái)推動(dòng)焦作發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē);是為了找準(zhǔn)“藥方”,使我市在躋身全省“第一方陣”的進(jìn)程中走得更穩(wěn)、更快;是為了承接轉(zhuǎn)移,深化合作,取得更多實(shí)質(zhì)性成果;是為了振奮精神,掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新篇章。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇九
根據(jù)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排,聽(tīng)了專(zhuān)家教授關(guān)于“創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)”的專(zhuān)題講座,學(xué)習(xí)創(chuàng)新心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)經(jīng)營(yíng)和管理及創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的概念有了更清晰地認(rèn)識(shí)和理解:
一、經(jīng)營(yíng)和管理的區(qū)別:
1、經(jīng)營(yíng)不是管理,也不是傳統(tǒng)意識(shí)中的銷(xiāo)售,銷(xiāo)售只是商品經(jīng)營(yíng)中的環(huán)節(jié)之一。經(jīng)營(yíng)包括商品經(jīng)營(yíng),資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng);管理的內(nèi)容分別是制度管理,機(jī)制管理和企業(yè)文化管理。
2、經(jīng)營(yíng)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)法人獨(dú)有的概念。它解決的是企業(yè)發(fā)展的方向問(wèn)題,市場(chǎng)問(wèn)題,戰(zhàn)略問(wèn)題,效益問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)的指標(biāo)是效益;管理是企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織共有的概念,它解決的是企業(yè)的秩序問(wèn)題,紀(jì)律問(wèn)題,積極性問(wèn)題,效率問(wèn)題,管理的指標(biāo)則是效率。
3、搞好企業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它的內(nèi)涵是:市場(chǎng)是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的龍頭,管理是企業(yè)的基礎(chǔ),技術(shù)是企業(yè)的工具。經(jīng)營(yíng)在管理之前,然后由經(jīng)營(yíng)、管理相輔相成,交替前進(jìn)。
1、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的核心必須體現(xiàn)在創(chuàng)新上面。沒(méi)有創(chuàng)新,意味著走向衰敗。觀念的落后是最大的落后。觀念決定行動(dòng),思路決定出路。很多時(shí)候我們?cè)诠ぷ髦胁⒉恢雷约河^念上落后,并且在不斷重復(fù)著這些錯(cuò)誤,導(dǎo)致我們的工作思路逐步走向誤區(qū),失去了機(jī)遇,延誤了發(fā)展。
2、下步對(duì)公司經(jīng)營(yíng)搞活方面,公司除從加大經(jīng)營(yíng)管理方面入手外,還必須培育并打造創(chuàng)新品牌。品牌應(yīng)包括公司形象品牌和經(jīng)營(yíng)品牌。公司品牌方面:我認(rèn)為公司將“房地產(chǎn)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”是十分重要和必要的,也充分體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)。首先,其市場(chǎng)潛力巨大。由于婁底房地產(chǎn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力巨大,龐大的市場(chǎng)資源有必要讓我們?nèi)フJ(rèn)真開(kāi)發(fā)和擁有,對(duì)公司下步的發(fā)展和必然的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整都具有重大的意義。我們應(yīng)采取最低成本策略,保證公司近期產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,為公司下步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
三、學(xué)習(xí)的重要性:
此次公司組織的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排對(duì)提高各級(jí)管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),吸收更多的新觀念來(lái)充實(shí)自己,才能不斷地得到提高,在工作中才能更具有大局觀和正確的思路,才能不斷創(chuàng)新,使自己的觀念不落后。通過(guò)學(xué)習(xí),我切實(shí)感覺(jué)到自身在不斷提高。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十
作為一位學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我十分重視并珍視每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近日,我參加了一次關(guān)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的活動(dòng),以此為契機(jī),我受到啟發(fā),收獲頗豐,也產(chǎn)生了許多思考。
第二段:創(chuàng)新思維的啟迪。
通過(guò)本次活動(dòng),我深刻感受到創(chuàng)新思維對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的意義。之前我一直認(rèn)為會(huì)計(jì)只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字游戲,然而通過(guò)各位專(zhuān)家、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流和分享,加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的理解,并且看到了會(huì)計(jì)行業(yè)的變化和未來(lái)走向。創(chuàng)新思維能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和多變的市場(chǎng)需求。
第三段:實(shí)踐中的收獲。
本次活動(dòng)中,我參加了一個(gè)名為“多元化會(huì)計(jì)服務(wù)”的小組,我們從實(shí)踐出發(fā),探討了會(huì)計(jì)服務(wù)的市場(chǎng)化與多樣化。通過(guò)和組內(nèi)成員的討論以及專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo),我學(xué)習(xí)了如何將會(huì)計(jì)服務(wù)成功地與其他領(lǐng)域結(jié)合,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。我也深感到,在未來(lái)的職業(yè)中,不斷拓展自己的技能和知識(shí),并實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能更好地創(chuàng)新和進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)。
第四段:思考與成長(zhǎng)。
回顧這次活動(dòng),我意識(shí)到個(gè)人思維方式和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。作為一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)生,我需要不斷拓展自己的思維方式和能力,以便更好地適應(yīng)變化多樣的經(jīng)濟(jì)需求。此外,我還學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等工具來(lái)提高工作的效率和質(zhì)量,這為我今后的發(fā)展提供了新的思路和可能性。
第五段:展望未來(lái)。
在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中,我會(huì)更加積極擁抱變化和嘗試創(chuàng)新,不斷完善自己的技能和思維方式,以便更好地適應(yīng)多樣化的會(huì)計(jì)市場(chǎng)。我相信,隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,會(huì)計(jì)行業(yè)也會(huì)不斷進(jìn)行創(chuàng)新。只有不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,才能掌握行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),并成為會(huì)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
結(jié)尾:
本次會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新周記心得體會(huì),讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新思維在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的重要性,也讓我意識(shí)到自己在職業(yè)發(fā)展方面需要不斷提升和探索。相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們一定能夠取得職業(yè)上更大的成就和突破。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十一
歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營(yíng)就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個(gè)月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個(gè)初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門(mén)課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想新方法與新的思量問(wèn)題的角度。
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,這是教給我的第一課,這個(gè)思想也貫穿了這門(mén)課程的全過(guò)程,來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同年級(jí)的我們隨機(jī)被分到了各個(gè)小組,開(kāi)始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動(dòng)鮮亮的理論知識(shí),我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì),模擬著企業(yè)運(yùn)營(yíng),通過(guò)對(duì)企業(yè)六大職能的模擬分配,我們?cè)诓恢挥X(jué)中靈便的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過(guò)程,對(duì)尚未接觸社會(huì),對(duì)企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語(yǔ)的我們而言,是寶貴且新穎的。通過(guò)各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來(lái)。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的`迷惘,大學(xué)期間,留給我們探究的時(shí)導(dǎo)師的鉆研項(xiàng)目中的活動(dòng)。在_老師的帶領(lǐng)下,我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題鉆研。9月,我們的鉆研課題[_x]申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的波折,到確定鉆研方案與查找創(chuàng)新點(diǎn);從制定具體的實(shí)施計(jì)劃,到項(xiàng)目的具體鉆研,一路走來(lái),我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,使我學(xué)到了很多我所感愛(ài)好的對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要懂得去思量問(wèn)題,解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目初期,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要鉆研的主要問(wèn)題,再對(duì)鉆研方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才干取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思量,要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題鉆研的都是新的問(wèn)題,沒(méi)有現(xiàn)成的方案,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問(wèn)題的本質(zhì)查找規(guī)律,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,不斷地努力,獨(dú)立思量。在創(chuàng)新方面,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終環(huán)繞創(chuàng)新點(diǎn),不能偏離主題,也不能隨意推測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的推測(cè)。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣平庸地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)明并不那么簡(jiǎn)單,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我熟悉到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)行自己的鉆研。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,大家的目標(biāo)是一樣的,在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,以項(xiàng)目為主,全身心投入,并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到此刻發(fā)展成為很好的隊(duì)友很好的朋友,這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多,有能力上的提高,有思維上的創(chuàng)新,有友誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,學(xué)到了很多東西,并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的鉆研內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,盡管艱難重重,盡管工作量較大,我不斷鞭策激勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì),感謝老師的指導(dǎo)和激勵(lì),感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十二
“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)——護(hù)理部開(kāi)展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng),是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)需要。開(kāi)展大討論活動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、市委、縣委重大戰(zhàn)略部署,確保全縣同步建成小康社會(huì)均具有十分重要的意義。
只有不斷推陳出新,用于改革,敢于創(chuàng)新,不拘一格用人才。
才能選出默默無(wú)聞的老黃牛,用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破,推陳出新,真正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動(dòng),通過(guò)創(chuàng)新工作方式方法,創(chuàng)新工作載體等方式,改進(jìn)和改善工作。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有創(chuàng)新就如死水一潭,不進(jìn)則退。
堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新大討論,以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。
敢于擔(dān)當(dāng),不是一句承諾、一聲口號(hào),而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作,發(fā)生重大事件時(shí),充分發(fā)揮“主心骨”作用,親自上陣,帶頭沖鋒,在困境中找出路、在困難中找辦法,確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前,面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求,需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展,在困境中找出路,才能有所作為,不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框,這種突破意味著要排除各種阻力,要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班,凡事因循守舊,就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé),在解放思想上勇于突破,開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇,重在“搶”,不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。
二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?,F(xiàn)在,我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期,敢擔(dān)當(dāng),就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng),離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求,凡是要求別人做的,自己先要帶頭做好,凡是要求下面做到的,自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的'落實(shí)擺在重中之重的位置,所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃,定下的事雷厲風(fēng)行,看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層,不妄想空談,不做表面文章,把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中,變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律,不折不扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定,筑牢拒腐防變的思想防線,無(wú)私才能無(wú)畏,清白作人、干凈干事,就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直前,才能做實(shí)事,出實(shí)效。
怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無(wú)過(guò),人云亦云,因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),敢抓敢管,敢于碰硬,做到問(wèn)題不回避,責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng),要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中,體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng),個(gè)個(gè)講責(zé)任。
五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng),“沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活?!睕](méi)有真刀真槍的能力和智慧,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握,準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展,把上級(jí)精神吃透用活,特別是面對(duì)全面深化改革,升級(jí)發(fā)展的任務(wù),要密切結(jié)合實(shí)際,落實(shí)落靠,不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事,站穩(wěn)群眾立場(chǎng),找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破,一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音,對(duì)立面的反對(duì)聲音,輿論層面的批評(píng)聲音,善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動(dòng)是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng),要確?;顒?dòng)取得實(shí)效,必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí)的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士,我們應(yīng)該把開(kāi)展大討論活動(dòng)與自身工作緊密結(jié)合,既確保大討論活動(dòng)有序開(kāi)展,又不影響日常工作的運(yùn)作。只有這樣,在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最大的力量。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十三
有人說(shuō)時(shí)間是一把刻刀,一刀一刀的把我們的生活削去,而我們卻還不知情。開(kāi)學(xué)的第一天,還覺(jué)得時(shí)間還很漫長(zhǎng),無(wú)形中已走到了學(xué)期的尾端,翻開(kāi)《創(chuàng)意思維》的第一頁(yè)并沒(méi)有很在意,就要合上最后一頁(yè)時(shí)才慌了神,曾經(jīng)我不舍得丟掉一點(diǎn)一滴,然而這門(mén)課里有一個(gè)人教會(huì)我“把杯子清空才能裝得更多?!彼晕胰掏磥G掉一些包袱、獨(dú)自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
往日,生活就是生活,沒(méi)有波瀾亦沒(méi)有起伏,今日,無(wú)論走到何處都會(huì)發(fā)現(xiàn)是一道亮麗的風(fēng)景線。這堂課上,有一個(gè)人告訴我們生活是創(chuàng)意的生活,應(yīng)該要從一物聯(lián)想到另一物,走進(jìn)設(shè)計(jì)的意境中去,這種對(duì)生活的洞察和創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)世的道路,不就是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程嗎?在別人抱怨各科無(wú)聊的課程時(shí),我在思考著如何走進(jìn)各個(gè)門(mén)檻,這個(gè)課堂里,有一個(gè)人告訴我們要用激情去尋找自己的門(mén)與路,面對(duì)不喜歡的課程可以重新學(xué)習(xí)去怎樣閱讀,換一種方式,換一個(gè)心情,奔向自己設(shè)立的目標(biāo),這不也正是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程嗎?常常在學(xué)期尾聲我們會(huì)發(fā)牢騷沒(méi)有學(xué)到任何知識(shí),抱怨創(chuàng)意思維并沒(méi)有讓我們的思維更加擴(kuò)散,更加敏捷,但是我卻不這么認(rèn)為,最起碼我學(xué)到了思維轉(zhuǎn)向法,曾經(jīng)以為某一刻有靈感了就會(huì)創(chuàng)造出自己心滿意足的作品,但后來(lái)我明白了:前期的努力與后期的創(chuàng)作從來(lái)都是分不開(kāi)的,相聯(lián)系的,靈感的獲取是長(zhǎng)期的積累,而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程。
當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無(wú)的過(guò)程,原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中,卻無(wú)料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\,簡(jiǎn)直是于意料之外的。思路決定出路,但愿以后的道路上我們想到的會(huì)更豐富、更略勝一籌。
21世紀(jì)什么最重要?人才?需要什么樣的人才?創(chuàng)新性人才。這是基于社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持
續(xù)發(fā)展的基本規(guī)律和要求。
有一句話很古老也很深刻:物竟天擇,適者生存。適就是順應(yīng)客觀環(huán)境,重點(diǎn)體現(xiàn)在適應(yīng)客觀環(huán)境的變化上。創(chuàng)新就是適應(yīng)客觀環(huán)境變化的法寶。新時(shí)期推進(jìn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求,那就是要善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新,從外在來(lái)看,要把是不是工作有創(chuàng)新作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的標(biāo)準(zhǔn),從內(nèi)在來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部要在內(nèi)心中把創(chuàng)新作為一種責(zé)任樹(shù)立。過(guò)來(lái)時(shí)間,我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想僵化,工作應(yīng)付,年年歲歲花相似,到了年底造數(shù)字,這與我們沒(méi)有將創(chuàng)新能力引入工作考評(píng)機(jī)制和干部任用機(jī)制密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部如何創(chuàng)新?以創(chuàng)造學(xué)的基本原理和思維為基礎(chǔ),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策,深入把握國(guó)家政策導(dǎo)向,站在歷史的角度,廣泛學(xué)習(xí)研究本職工作,不拘泥一方一法,實(shí)現(xiàn)一年跟著一年上,一年更比一年好,出新點(diǎn)子,出新思路。
當(dāng)然,創(chuàng)新必須尊重客觀現(xiàn)實(shí)和客觀規(guī)律,凡不尊重規(guī)律不尊重現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就不是創(chuàng)新,而是瞎折騰,諸如這樣的教訓(xùn)已經(jīng)很深刻了。
中國(guó)有著龐大的年輕人口,日益提高的教育水平和穩(wěn)步推進(jìn)的城市化。這些都將決定中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮值得期待?;籼厣虒W(xué)院教授帕特爾坦言30年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。
在對(duì)未來(lái)的美好期盼中,人們跨入了新世紀(jì)的第二個(gè)十年。金融危機(jī)的陰霾似乎正在消散,經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇卻仍然充滿不確定性。正當(dāng)人們就此問(wèn)題展開(kāi)熱議的時(shí)候,霍特(hult)國(guó)際商學(xué)院帕特爾教授于近日來(lái)到中國(guó),和百位青年面對(duì)面,就若干重要問(wèn)題發(fā)表演講。
都應(yīng)該從中吸取足夠的教訓(xùn)。公司的決策者應(yīng)當(dāng)更加注重制度的完善,從而規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn),真正讓創(chuàng)新成為下一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的.驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新不僅僅意味著創(chuàng)造出對(duì)手難以復(fù)制的獨(dú)特價(jià)值,更在于為社會(huì)創(chuàng)造出就業(yè)機(jī)會(huì)。而新的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)走出衰退彌足珍貴,因?yàn)榫蜆I(yè)形式的好轉(zhuǎn)會(huì)改變?nèi)藗兊念A(yù)期。經(jīng)濟(jì)細(xì)胞才會(huì)活躍起來(lái)。
美國(guó)在過(guò)去百年中經(jīng)歷過(guò)多次的經(jīng)濟(jì)衰退。也正是這些衰退促使企業(yè)著力創(chuàng)新,以求生存。從汽車(chē)、手機(jī)到互聯(lián)網(wǎng),無(wú)一不是危機(jī)與創(chuàng)新的產(chǎn)物。如今大行其道的google化生活方式和facebook的聲名鵲起都是創(chuàng)造力與想象力的產(chǎn)物。
而此類(lèi)創(chuàng)新并非美國(guó)獨(dú)有。在制造業(yè),lg、三星和現(xiàn)代確立了自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。infosys等印度企業(yè)占據(jù)軟件外包的制高點(diǎn)。中國(guó)不僅充分利用了自己的勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì),在制造業(yè)異軍突起,在互聯(lián)網(wǎng)和信息產(chǎn)業(yè)也有令人側(cè)目的創(chuàng)新之舉。華為和百度就是打破西方產(chǎn)業(yè)話語(yǔ)權(quán)的好例子。
在驚嘆于上述創(chuàng)新的同時(shí),人們不禁要追問(wèn)創(chuàng)新何以產(chǎn)生?誰(shuí)在推動(dòng)創(chuàng)新?答案并不復(fù)雜:是那些不愿墨守陳規(guī)的領(lǐng)袖。他們總是打破常規(guī)、為員工創(chuàng)造釋放想象力的空間,同時(shí)容忍失敗。
帕特爾教授堅(jiān)信美國(guó)依舊是創(chuàng)新的熱土,基于創(chuàng)新而發(fā)展的美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇需要的只是時(shí)間。美國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力不僅在于其龐大的規(guī)模,而在它的彈性。而這種面對(duì)危機(jī)時(shí)候總能適時(shí)表現(xiàn)出的彈性源于它的創(chuàng)新能力。
當(dāng)然,這樣的創(chuàng)新正在向亞洲地區(qū)擴(kuò)展。韓國(guó)、新加坡和印度在特定領(lǐng)域的巨大成功就是最好的例子。而中國(guó)也在越來(lái)越多的展現(xiàn)其創(chuàng)新能力,比亞迪就是一個(gè)值得尊敬的競(jìng)爭(zhēng)者。
在談到中國(guó)推動(dòng)創(chuàng)新所面臨的障礙時(shí),帕特爾教授坦言教育是日益明顯的瓶頸。"30年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)的財(cái)富像潮水一樣涌現(xiàn)。稀缺資源顯然不再是資本,而是有著創(chuàng)新思維的人才。"
他認(rèn)為管理教育,尤其是mba教育對(duì)于美國(guó)人而言是純粹的職業(yè)培訓(xùn)。而對(duì)于中國(guó)學(xué)生還有打破思維"天花板"的作用。中國(guó)的傳統(tǒng)教育注重知識(shí)的傳授,強(qiáng)調(diào)尊重權(quán)威。而mba教育鼓勵(lì)的則是培育領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。在這方面,中國(guó)學(xué)生的收益應(yīng)該會(huì)更大。
演講結(jié)束后,帕特爾教授還就mba教育、創(chuàng)業(yè)以及跨文化管理與聽(tīng)眾進(jìn)行了
熱烈的互動(dòng)?;卮鹆酥T多讓他認(rèn)為很有"挑戰(zhàn)性"的"好問(wèn)題"。他還鼓勵(lì)年輕人:"只有不斷的提出這樣讓教授感到難于回答的問(wèn)題,mba才能在商學(xué)院生存。畢業(yè)后管理的企業(yè)也才能成為創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。"
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十四
創(chuàng)新是小學(xué)生潛在具有的一種模糊意識(shí)。那么,在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,如何培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢?我的體會(huì)是:
教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,是教師教學(xué)思想的充分表達(dá),同時(shí)也是培育學(xué)生制造才能的前提,有什么樣的教學(xué)目標(biāo),就能培育出什么樣的學(xué)生。但是在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立上,我始終堅(jiān)持“下要保底,上不封頂”?!跋乱5住保侵敢裱虒W(xué)大綱的要求,扎扎實(shí)實(shí)地完成根底學(xué)問(wèn)和根本技能的教學(xué),到達(dá)教學(xué)大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?!吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí),注意培育學(xué)生敢于突破教材,敢于突破教材,敢于突破自我。鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,思維越活越好,思路越寬越好,質(zhì)疑越多越好,方法越奇越好,速度越快越好,爭(zhēng)辯得越劇烈越好,觀看得越細(xì)越好。這樣的教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,不僅有利于根底學(xué)問(wèn)一和根本技能教學(xué)目標(biāo)的完成,同時(shí)也為學(xué)生“八仙過(guò)海,各顯神通”,為培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),奠定了良好的根底。
創(chuàng)新意識(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)不是在“學(xué)會(huì)”中形成的,而是在“會(huì)學(xué)”的根底上形成的?!皩W(xué)會(huì)”是學(xué)生側(cè)重于承受學(xué)問(wèn),積存學(xué)問(wèn),以提高學(xué)生解決問(wèn)題的力量,而“會(huì)學(xué)”是學(xué)生側(cè)重于把握學(xué)法,主動(dòng)探求學(xué)問(wèn),目的在于發(fā)覺(jué)新學(xué)問(wèn),提出新問(wèn)題,解決新問(wèn)題。“學(xué)會(huì)”是“會(huì)學(xué)”的前提,“會(huì)學(xué)”是“學(xué)會(huì)”的制造。因此,我在課堂教學(xué)實(shí)踐中,堅(jiān)持把教師的“教”變成教師的“引”,把學(xué)生被動(dòng)地“學(xué)”變成主動(dòng)地“學(xué)”。教師的“引”是前提,學(xué)生的“會(huì)學(xué)”是升華,是創(chuàng)新。因此,在課堂教學(xué)中非常留意“引”的設(shè)計(jì)。一是引要奇異,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到好玩,從而創(chuàng)設(shè)學(xué)生制造性學(xué)習(xí)的興趣;二是引要貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到并不淺顯,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;三是引要符合學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平實(shí)際,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,簡(jiǎn)單受到啟發(fā),創(chuàng)設(shè)學(xué)生勤于動(dòng)腦,富于想象的`氣氛;四是引的深度,廣度、坡度要相宜,從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,喜愛(ài)從問(wèn)題相關(guān)的各個(gè)方面去積極思索,尋根挖底等等。
在設(shè)計(jì)好教師“引”的前提下,我還非常留意學(xué)生“學(xué)”的設(shè)計(jì);一是讓學(xué)生帶著教師“引”的問(wèn)題自學(xué),其目的是使學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)到達(dá)懂和會(huì),即求“會(huì)”,這是培育學(xué)生制造才能的前提和根底;二是帶著“為什么”去自學(xué),其目的是使學(xué)生通過(guò)不同的理解,到達(dá)對(duì)新學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題方法的認(rèn)同,即求“同”,這是培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的過(guò)渡;三是帶著“這是唯一的嗎?”質(zhì)疑去自學(xué),其目的是培育學(xué)生于無(wú)疑處見(jiàn)有疑,從而激發(fā)學(xué)生從不同角度、不同側(cè)面去查找解決問(wèn)題的其它途徑和方法,即求“新”,這是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。固然,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成,不是一題一課所能完成的,只有堅(jiān)持長(zhǎng)久,正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)是會(huì)逐步形成的。
學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),是在“會(huì)學(xué)”中逐步形成的,而創(chuàng)新意識(shí)的穩(wěn)固與提高,則是在教學(xué)練習(xí)中得到保證的。因此,我在教學(xué)實(shí)踐中非常留意練習(xí)題的設(shè)計(jì),我的做法是:一是層次清楚,既要設(shè)計(jì)出根底學(xué)問(wèn)和根本技能的穩(wěn)固題,又要設(shè)計(jì)出培育學(xué)生制造才能的進(jìn)展題;二是形式要新奇好玩,就是說(shuō)練習(xí)題既要來(lái)源于學(xué)生的生活,又要高于學(xué)生的生活,使學(xué)生樂(lè)學(xué)善思;三是條件要發(fā)散多變,使學(xué)生熟悉到,結(jié)果不能垂手可得。需要仔細(xì)思索,反復(fù)實(shí)踐才能解決;四是適當(dāng)運(yùn)用一題多解等等。
總之學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育,貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,只要我們仔細(xì)討論和探究,一代具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)脫穎而出。
創(chuàng)新的心得體會(huì)篇十五
作為當(dāng)代教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的重任,而為了更好地應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展的需要以及學(xué)生個(gè)性化需求的變化,教師專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新勢(shì)在必行。在教學(xué)實(shí)踐中,我也有一些心得體會(huì),特此分享。
第二段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的動(dòng)力
教師專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新是一種自我驅(qū)動(dòng)力,為了不斷的提升,我們需要有源源不斷的動(dòng)力支持。我的動(dòng)力主要來(lái)自于學(xué)術(shù)氛圍和師團(tuán)協(xié)作力。在學(xué)術(shù)氛圍中,我始終保持著對(duì)學(xué)科知識(shí)的關(guān)注,嘗試運(yùn)用新的教學(xué)技巧和方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。而在師團(tuán)協(xié)作中,我與同事們互幫互助,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這讓我更加了解學(xué)生的需求,讓我可以更好地投入到教學(xué)中。
第三段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
教師的專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新需要教學(xué)實(shí)踐的積累和不斷的拓展。與此相應(yīng)的,我也在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先是“三多”教學(xué)法(多樣化教學(xué)方式、多元化教學(xué)內(nèi)容、多樣化評(píng)價(jià)方式),讓學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式;其次是引導(dǎo)式探究學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)方式更注重學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造能力,直接提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;最后是對(duì)學(xué)生處于發(fā)展階段的認(rèn)識(shí),這讓我能夠更加有效地教授他們知識(shí)。
第四段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的挑戰(zhàn)
專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新并不是一帆風(fēng)順的,其中也會(huì)存在一些挑戰(zhàn)。最常見(jiàn)的是時(shí)間壓力和學(xué)科難度層次不均的問(wèn)題。對(duì)于時(shí)間壓力,我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃時(shí)間,將大的任務(wù)分解成小的計(jì)劃,并合理安排時(shí)間。對(duì)于學(xué)科難度層次不均的問(wèn)題,我采用分層教學(xué),讓不同水平的學(xué)生在不同的教學(xué)組中同步學(xué)習(xí),這有助于提高學(xué)生的課堂效率和學(xué)習(xí)興趣。
第五段:結(jié)論
專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新是教師職業(yè)成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新才能滿足教育領(lǐng)域的要求。雖然在專(zhuān)業(yè)化時(shí)會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),但只有學(xué)會(huì)針對(duì)性地解決問(wèn)題,才能更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。作為一名教師,我將繼續(xù)秉承“學(xué)以致用,用以促進(jìn)”的教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法,不斷挑戰(zhàn)自我,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。