學(xué)會感恩班會活動總結(jié)大全(18篇)

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    總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、具體、實事求是,要關(guān)注問題的本質(zhì)和根源,并提出解決問題的建議和思路。遵循科學(xué)的論證方法,用事實和數(shù)據(jù)來支撐總結(jié)的結(jié)論。范文中總結(jié)了對于學(xué)習(xí)和工作生活等方面的一些經(jīng)驗和體會,可以給大家提供一些借鑒和思考。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇一
    我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要引導(dǎo)孩子們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
    感恩你我,讓愛在我們心中傳遞。
    通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,或者朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    現(xiàn)場活動時間:11月24日早上9:20至11:10。
    1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,感恩故事,歌曲征集等。
    2、購買“黃絲帶”,粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。
    3、干樹枝,用于班級制作感恩樹。
    4、環(huán)境布置:制作主題墻,張貼活動主題標(biāo)語、張貼感恩小故事。
    5、在活動周,每天播放感恩類歌曲。
    班級開展“我為家人服務(wù)”活動,每天向家人做一件事情,說一句“我愛你、感謝你”之類的話。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇二
    母親節(jié)是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節(jié)日。下面為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于母親節(jié)主題班會的文章:
    母親節(jié)來臨之際,為促使學(xué)生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認(rèn)真開展感恩母親的主題班會,學(xué)生做主持,全班學(xué)生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中,學(xué)生積極配合,認(rèn)真對待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動,自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課,學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情的內(nèi)涵。
    隨著主題班會的落幕,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報答的話,我們永遠(yuǎn)也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學(xué)校里尊師勤學(xué),長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲謝謝,力所能及幫媽媽干一點家務(wù),那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?,表達(dá)我們的`感恩之心。
    同學(xué)們,通過這次主題班會希望大家學(xué)會感謝母親、關(guān)愛母親,但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親,因為關(guān)心母親的是不放假的。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇三
    20xx年4月24日,xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會,張聞老師參加了此次班會。
    首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題,沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒有誠信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注,同學(xué)們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報,從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事,加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解,通過發(fā)言與討論來表達(dá)自己對感恩、誠信的感悟和理解程度,增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過這次班會,使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報,對父母對環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會更加熱愛班級、學(xué)校、父母、社會、就對他人充滿愛心,也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時同學(xué)們也深刻體會到誠信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類的無形資產(chǎn),是大學(xué)生備的道德素質(zhì),是我們走向社會的“通行證”。
    此次活動同學(xué)們都積極參加,班級班委各盡其責(zé),活動步驟流暢,秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級的凝聚力,使同學(xué)們都堅信,只有讓感恩走進(jìn)每一個人的心靈,讓誠信走進(jìn)每一個人的心境,生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠信是一種處世哲學(xué),懂得了感恩,學(xué)會了誠信,每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
    xx應(yīng)化本二班。
    20xx年4月25日。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇四
    全面貫徹《學(xué)校文化建設(shè)實施綱要》,落實我校舉辦的師生“肩負(fù)責(zé)任為生命充值”,緊扣學(xué)?!案卸鳌钡那楦薪逃骶€,于12月18日晚校團(tuán)委組織各班開展了以“師長恩情常懷心中”為主題的班會,讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會付出,共同構(gòu)建和諧社會。
    本次活動團(tuán)委精心編排合理分配,讓所有班主任深入到不同班級全程觀看同學(xué)們的真情傾訴,各班從不同側(cè)面選取切入點,精心組織、認(rèn)真策劃、全員參加,用《手語》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來抒發(fā)著對老師、對父母的感激之情。同學(xué)們都積極發(fā)言,一位同學(xué)這樣說道:我知道您只是一個普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢專視靡簧鷣韴蟠鹉鷤?!
    一位同學(xué)這樣說到:一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過。每天您總是天不亮就來到學(xué)校,夜深了還沒有回家休息。老師,您為我們耗去了的青春,為我們您舍去對孩子的教育、對老人的培伴,和家人的團(tuán)聚。您為我們付出了巨大的心血,您只有付出,不圖回報。您就像是蠟燭,點燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費盡了心血。
    他們的黑板報中這樣寫到:感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
    感謝您老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
    感謝您老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
    是呀,他們質(zhì)樸話語讓在座的老師、同學(xué)都淚流滿面、哽咽不止,好象猛然之間明白了人間的真諦,親情的涵意。
    經(jīng)過各種活動的開展,學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩。
    看著同學(xué)們純真的面龐,看著他們渴望的眼神,看著他們對老師敬意和依托,我們還有什么可說的呢?即然選擇教師這個職業(yè)我們就會無怨無悔,我們將為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇五
    學(xué)校組織的感恩主題班會結(jié)束了,首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的`這次活動,讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在活動中,課后我有缺憾,但通過聽課,我的收獲頗多,既讓我開闊的眼界,又增長了見識。明白了以后的班會應(yīng)該怎樣開,開展什么樣的班會教育對學(xué)生的發(fā)展有益。
    現(xiàn)在,很多家庭的這方面的教育是缺失的,學(xué)校的“感恩”教育,就變得可貴,它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮,也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)?!案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢敻?。上好班會課,班主任的作用就顯得尤為重要,班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提,教師要提高自身的覺悟,提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感,對學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對學(xué)生的未來負(fù)責(zé),對祖國的未來負(fù)責(zé)。
    讓學(xué)生知道感恩還不夠,還要讓知道要感恩誰,可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法,怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動起來,體會到這樣做的價值、意義和快樂。
    感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格,讓學(xué)生成為對社會有益的人,受歡迎的人,成功的人。
    讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇六
    如果說大學(xué)是一個起點,那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢待發(fā)。如果說大學(xué)是一個舞臺,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對臺詞。如果說大學(xué)是我們應(yīng)該是站在人生的一條通向未來的路,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰給你鼓勵,是誰陪你練習(xí),是誰幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助,而是沒有將它表達(dá)出來。我們需要這樣一次機(jī)會,去感恩,對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
    20xx年x月x日晚上6點半我們0907班全體同學(xué)在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會。我們邀請了班主任周艷華老師和其他院系的同學(xué)們。
    這次班會由余黎擔(dān)任主持人,班長和團(tuán)支書做總的策劃負(fù)責(zé)人,以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。此次班會形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈,不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出,還是每個寢室自制的小節(jié)目,都是精彩絕倫,讓人目不暇接。開場以一段激昂的爵士,便已經(jīng)吸引了眾人的眼球;后一個小品表演——“超幸福鞋墊”,更是把班會的氣氛推向了高潮,同學(xué)們流暢、大膽的演出博得全場師生的笑聲與掌聲;而穿插在各節(jié)目中的“i say感恩”活動,充分體現(xiàn)班會的主題,同學(xué)們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學(xué)、對朋友的感恩,讓場面溫馨無比。
    這次班會在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下,順利開展,增強(qiáng)了我們班的凝聚力,展現(xiàn)了我們班的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛。
    總的來說,這次主題班會是完滿地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。例如,在時間的安排上,有點倉促,導(dǎo)致同學(xué)排練節(jié)目的時間不夠;在宣傳力度上不夠大,我們邀請的嘉賓來自不同院系,我們可以把班會做得更大,像是和其他院得班級一起合辦;在分配工作上,分配得不夠明確,導(dǎo)致表演前出現(xiàn)了小混亂。
    我相信我們的在這方面的工作會越做越好,越做越出色。在以后,我們班也會繼續(xù)發(fā)揚此次辦會的優(yōu)點,彌補(bǔ)不足,搞更多更好的活動來呈現(xiàn)給全校給師生。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇七
    一、熱身游戲:拍七令(5分鐘)。
    全班一起參加,從1到99報數(shù),當(dāng)有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要用拍手代替,下一個人繼續(xù)報數(shù),錯的人要離開游戲。
    二、開場白(朗誦)(7分鐘)a:寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移b:柳暗花明山重水復(fù)。
    a:您就是這樣,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù)。
    b:有人說“十年樹木,百年樹人”我們知道:代代人的成長是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)。
    b:因為你平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺。
    a:因為你默默無聞啊就像一名纖夫。
    b:多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間增添華發(fā),三尺講臺蕩漾著笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪,你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
    三、我會(5分鐘)。
    如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞??
    同學(xué)們都很棒,都會這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當(dāng)你離開家,來到學(xué)校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。
    四、教師知識問答(5分鐘)1.今年是第幾個教師節(jié)?
    2.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?3.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
    4.“師者,傳道授業(yè)解惑也。”出自誰的哪本名作?5.說出一些對教師的比喻或者詩句。
    五、老師,我想對你說(7分鐘)好好學(xué)習(xí),成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的人。
    美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!1.讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧!!
    六、書寫感恩(5分鐘)。
    每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。
    七、合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(6分鐘)。
    《每當(dāng)我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇八
    新動力pop海報社作品展活動在學(xué)校的大力支持,老師的辛勤指導(dǎo),社團(tuán)成員的積極努力,及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束。在這次活動過程中,我們有苦有淚,有辛酸,有苦惱,不過看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的——之前的付出真是值得。
    11月—日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開始了。在社長及其他往屆社團(tuán)干部的無私指導(dǎo)大力鼓舞下,我們這些初出茅廬的社團(tuán)成員踏出了制作海報的第一步。經(jīng)過兩個晚上的辛勤勞動,我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營著自己的海報作品,最終一幅幅漂亮的海報展現(xiàn)在我們面前。下來我們就要面對殘酷的現(xiàn)實了。海報雖已完成,但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng),有的低頭不語??吹竭@一狀況,我們的社長趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了,來日方長我們以后的機(jī)會還有很多,人生中的一次的失敗不算什么,何況這并不是失敗,只是一個牛刀小試。
    然后就是拿出去展覽了,這意味著我們要接受群眾的檢閱了,這也是我們最擔(dān)心的時刻??吹酵瑢W(xué)們長時間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)——我們成功了。
    雖然我們得到了大家的認(rèn)可,但我們不能就此洋洋得意而止步不前。冷靜下來總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗以便下次處理這樣的活動工作能得心應(yīng)手。想想這次活動我們還是存在很多問題的。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態(tài),不能完全掌控海報的畫面效果。在作品展出時面對一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理,各部門間的配合還不夠默契。每個部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團(tuán)隊力量沒有得到最大的發(fā)揮。
    面對這些問題,在以后的活動中我們力求改進(jìn),我相信只要我們齊心協(xié)力,勇往直前新動力pop海報社一定會成為鄭州師范學(xué)院最來年給力最具人氣的校級社團(tuán)。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇九
    感恩是一種情懷,你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使同學(xué)們體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?12月份我校利用“學(xué)會感恩,愛心永恒”活動為基點,通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。通過感恩月的活動我總結(jié)了如下幾點。
    視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富,而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學(xué)們用一封信形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“師恩難忘,師情永恒”的演講比賽、感恩板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
    為了讓感恩行動看得見,摸得著,就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
    結(jié)合學(xué)科教學(xué),深化感恩活動。
    感恩教育月活動,使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
    同學(xué)們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,積極投身到“學(xué)會感恩,愛心永恒”主題教育活動的延續(xù),讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人用自己的誠心溫暖社會用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。感恩是一句口號,我們天天傳唱感恩是一項活動,我們積極參與感恩是一項任務(wù),我們努力學(xué)會感恩更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“感恩”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點......如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十
    為了讓我園的孩子們從小感受到母親的'偉大和無私,體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛,并學(xué)會感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班為單位開展了“慶祝母親節(jié),學(xué)會感恩”的活動。各班老師通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。小朋友們用特別的方式,送給了媽媽們一份份溫馨而特殊的禮物,用稚嫩而單純的方式,表達(dá)了對媽媽的感恩之情。
    活動中,大隊部倡議學(xué)生開展“我為媽媽做幾件有意義的事”,具體做好以下“八個一”:
    1、自制一份小禮物(賀卡或書法、繪畫、手工作品),或一張漂亮的“開心親情卡”獻(xiàn)給媽媽,表達(dá)感恩母親的心愿。
    2、為媽媽泡一杯熱茶或獻(xiàn)上一支歌或一首詩。
    3、主動承擔(dān)一次家務(wù)活(打掃衛(wèi)生、清洗衣服、買菜、做飯等),讓辛苦了364天的媽媽,節(jié)日好好休息一天。
    4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。
    5、跟媽媽說說心里話,向母親道一聲溫馨的祝福,感謝母親的養(yǎng)育之恩。如:“媽媽!我愛您,祝您節(jié)日快樂!”或“祝媽媽越來越年輕,越來越漂亮!”6、寫一篇活動感受或體驗日記,上傳班級博客分享。
    7、和媽媽合照一張像,寫上對媽媽的祝福,上傳班級博客分享。
    8、向媽媽獻(xiàn)上一份滿意的作業(yè)。
    通過此次活動,讓孩子們深深體會到母親的辛勞,感受到了母愛的溫暖。讓孩子們學(xué)會更加理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母,學(xué)會感恩,讓家庭更加溫馨。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十一
    感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
    首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點,讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價,從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。
    為了讓感恩行動看得見,摸得著,班級還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學(xué)生贊賞和鼓勵,為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
    關(guān)愛是一句口號,我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動,我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點……如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,這也是對中小學(xué)生德育繞不開的話題,作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十二
    說到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個人如果連自己的父母都不愛,他還會去愛誰?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無私的。
    我召開班委會,制定了“心存感恩,學(xué)會做人”活動方案,并精心組織開展了系列教育活動。
    具體開展了以下活動:
    一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解他們對父母的了解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。
    另外,讓學(xué)生搜集部分自己及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級中進(jìn)行展覽、交流。
    二、開展了“心存感恩,學(xué)會感恩”主題班會。
    1、介紹感恩節(jié)。
    2、概括怎樣感恩。
    3、學(xué)會感恩父母。學(xué)生紛紛說說家長關(guān)心、愛護(hù)自己的感人事跡。
    我聽后感慨萬分,說道:“他讓我想到了我在你們這個年紀(jì)時和父母相處的點點滴滴。是啊,這世上有一種愛,即使我們付出所有也報答不了,那就是父母的愛??蓱z天下父母心,世界上哪里會有不疼愛孩子的父母,哪里會有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,每一個人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人,而這種恩情,我們,一輩子也許都報答不完。”
    3、讓學(xué)生說說除了感恩父母,還要感恩哪些人?學(xué)生說的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,并讓學(xué)生說說如何感恩老師,我聽后很感動。
    三、抓班級中具體事例展開教育:。
    最后,學(xué)生通過歌唱《爸媽謝謝你》、《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等歌曲,表達(dá)對父母的感激之情。
    班會結(jié)束后,我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛父母、用自己的行動去感謝父母,幫父母做一件事。家長紛紛打電話向我匯報,都說孩子回家后任務(wù)完成得很好。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十三
    我化工xx班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以感恩為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下,同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德,學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,學(xué)會感恩,對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心,無論是對我們的學(xué)習(xí)生活,乃至以后的人生,都有著至關(guān)重要的意義。為此,我班舉行了以感恩為主題的班會。
    班會開始先由主持人陳詞:生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了,因為我們的親人、朋友和師長,一直在支撐著我們,生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報的`。所以,我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
    在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的分享一個感人的故事;有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷,朋友的掛念,感謝老師的栽培,感謝父母的養(yǎng)育之恩……最后班會結(jié)束之時,由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母,為老師為親人,為朋友,為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!
    通過此次班會,加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為別人著想,善待身邊的每一個人,這是班會想要達(dá)到的效果。這次班會之后,同學(xué)們明白了一個道理:感恩不只是口頭的,更重要的在于行動。此后,同學(xué)們能積極的向家里打電話,尊重父母,理解身邊所有關(guān)心自己的人,心懷感激,使自己的人生觀得到了升華。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十四
    為了弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人我校在“母親節(jié)”來臨之際布置了活動方案,開展了“溫馨五月天,感恩母親節(jié)”系列活動,以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。我校各班利用周一下午班會課時間,各班開展了《感恩,母親節(jié)》主題班會,進(jìn)行了感恩教育動員,引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳,感恩父母心”活動,看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十五
    20xx年3月7日,焊接二班感恩·誠信主題班會在本班所有同學(xué)的關(guān)注支持下開始了,本次班會舉辦的非常成功。下面,我就從幾個方面對本次活動作一些總結(jié)。
    進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期,許多同學(xué)不知道自己整天在干什么,沒有目標(biāo),沒有方向,更加沒有一顆感恩的心。一個學(xué)期之后,大家經(jīng)過一個學(xué)期的洗禮,對大學(xué)對自己對父母都有了不同的理解。理解大學(xué)生活的意義,理解自己前路的漫長,理解父母的不易??結(jié)合上學(xué)期焊接三班舉辦感恩主題班會收效頗好的經(jīng)驗,在堅持依照班級活動互相交流機(jī)制的基本機(jī)制的情況下;在積極調(diào)動班級成員積極性的前提下,為了讓同學(xué)們了解父母的不易,了解社會真情的存在,從而讓大家化感恩為動力,投身到本學(xué)期明確而緊張的學(xué)習(xí)中去。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下本班舉辦了這次活動。
    本次班會由班長策劃,副班長主持。班會一反常態(tài),再結(jié)合簡潔ppt的情況下,采用直接以同學(xué)為主,開始就讓同學(xué)們在黑板上寫出屬于感動的事件直接切入主題。此次活動中同學(xué)們的積極性非常高?;顒又胁捎梅e分制,將宿舍與宿舍之間形成對比,大家爭先恐后熱鬧非凡。同學(xué)們的支持讓我想到了解放戰(zhàn)爭中的淮海戰(zhàn)役,陳毅司令曾深情地說到:“淮海戰(zhàn)爭的勝利,是農(nóng)民用小車推出來的`”同學(xué)們的積極和對本次活動的支持與我們班此次班會最后取得圓滿成功這其中也是有類似的關(guān)系的。通過本次班會大家似乎都明白了:人,無恩不立,無信不立!無恩德之心,則眾叛親離,乃人之大悲矣!千里之行,始于足下,而人之追求,起于恩德。吾意之“恩德”是誠信,是感恩。同時也是做人的根本!這就是本次班會最好的效果。
    下次,我班兩委會還要再接再厲,為實現(xiàn)三好班級而奮斗!??!
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十六
    人生會面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口,不知道該何去何從時,你將做出怎樣抉擇呢?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非,而選錯了道路,使自己后悔一生,當(dāng)然,尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)學(xué)會感恩,與愛同行的教育課——于丹教授的講座。
    看聽完這個講座后,我的感觸很深。這個講座總共分四講:一是如何培養(yǎng)我們的孝心,二是如何培養(yǎng)我們的愛心,三是如何培養(yǎng)我們抵抗挫折能力的重要意義,四是如何讓我們學(xué)會自立、自強(qiáng)、自信。令我印象深刻的是第一講。第一講講了家長如何教導(dǎo)我們學(xué)會感恩。有一個故事讓我記憶猶新:。
    從前有一棵樹非常喜歡和一個小男孩玩,小男孩也非常喜歡跟大樹玩,就這樣過了好多年,到了孩子上學(xué)的年齡,孩子愁眉苦臉的走到大樹跟前,大樹問他:怎么了?孩子說:別人都有新玩具,而我沒有,我想做我自己做的。大樹說:那你把我身上的果子摘了賣掉,就能做你想做的了。男孩照做了,果然得到了他所想要的。每年秋天都是這樣,年復(fù)一年,小男孩成了青年,心事重重的小男孩又到大樹下,大樹問他:怎么啦?男孩說:別人都成家立業(yè),而我卻連房子都沒有。大樹說:你把我的樹枝砍掉,足夠你蓋房子的了,小男孩照做了。這樣又過了很多年,這孩子再來的時候,已經(jīng)是中年人了,這大樹已經(jīng)沒有果子也沒有樹枝了。孩子還是不高興,一個人徘徊在樹下。
    大樹說,孩子,你別著急,你把我的樹干砍了你就可以做船了。孩子照做了。又過了很多年,這個大樹只剩下一個快要枯死的樹根了。這時候,這個孩子回來了。他的年紀(jì)也大了。
    他回到這棵樹邊的時候,大樹說,孩子啊,真抱歉,你看我現(xiàn)在沒有果子給你吃了,也沒有樹干給你爬了,你就更不愿意在這兒跟我玩了。男孩回答:其實我也老了,啃不動了也爬不動了,我只想坐在這陪著你。
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    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十七
    如果愛是人間最美的詩歌,那么感恩就是愛碰撞出來的最動聽的回響。11月22日,在感恩節(jié)的溫馨氛圍里,高二15班的同學(xué)們在班主任xx老師指導(dǎo)下,自主開展了以“感恩身邊,感受溫暖”為主題的班會活動。本次活動也是xx名班主任工作室傳承中華傳統(tǒng)文化主題系列班會第十次活動。
    本次班會以“感恩大愛”開場。何為大愛?中國人向來以家國情懷濃厚著稱,十五班的同學(xué)們首先通過視頻一同學(xué)習(xí)了我國著名科學(xué)家程開甲老先生壯志報國,感恩社會的動人事跡。老先生的事跡感染了在場的每一位同學(xué),他們心弦波動、思緒萬千,紛紛開始回想身邊的那些感動自己的人和事。
    接下來是分享感恩故事環(huán)節(jié)。同學(xué)們積極踴躍地走到講臺上開啟告白時刻。在有的同學(xué)眼里,感恩的話題總也繞不開父母,一位男生大膽地走向講臺,講述了計劃生育政策時代,父母堅持將自己撫養(yǎng)長大的艱辛歷程?!澳袃河袦I不輕彈,只因未到動容時”,講到動情處,這個大男孩不禁淚光閃閃。最后他表示這輩子都要好好學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,要不斷磨練自己做一個真正的男子漢,長大了用行動感恩父母。加油,十五班的男子漢!
    也有同學(xué)想到了身邊的人,在學(xué)校里最親密的人其實是班里的兄弟和閨蜜。感恩在有的同學(xué)眼里源于一把傘,是在你需要時同桌給你撐到頭頂;感恩在有的同學(xué)眼里是同學(xué)為你做出的耐心講解,助你攻克一道道知識的堡壘;感恩在同學(xué)們的眼中還來自于老師和班干部們對大家的付出和服務(wù),有愛的班級就有溫暖與和諧。
    除了身邊的親朋好友,我們還有其他需要感恩的人嗎?接下來大家一起觀看了一個寄居在店主門前的流浪者對店主報恩的動人故事。這個故事馬上就觸動了同學(xué)們的淚腺和回憶。其中一位女同學(xué)走上講臺,講述了她在初中時候有一次自己坐長途車不小心乘坐到相反方向的車。那時天色已晚,在身邊沒有親人,口袋里沒有手機(jī)的情況下,她擁擠在陌生人車?yán)?,焦急、慌亂、無助,這時候是司機(jī)師傅向他伸出援助之手。那位好心的.司機(jī)師傅先安慰她,讓她情緒平復(fù),再詳細(xì)詢問她要去的目的地,然后把她送到距離目的地最近的地方。那位司機(jī)師傅在她下車后還在緊緊叮囑她不要忘記路線,注意安全。講到這里,小姑娘仿佛又置身于當(dāng)時的情景當(dāng)中,臉上洋溢著感激的笑容,眼角卻掛滿了淚水。她的一句話贏來了同學(xué)們自覺爆發(fā)的掌聲:陌生人之間釋放的善意是更值得人尊敬和感恩的。我們每一個人都不會一直蜷縮在自己的親友圈子里,走進(jìn)陌生人的社會里,彼此之間投遞的善意才能照亮社會的每個角落。在一個有著親情般溫暖的社會大家庭里,需要我們把善意和感恩傳遞給更多的人。
    接下來,主持人讓大家思考如何將感恩落實到行動當(dāng)中。大家你一言我一語都在表達(dá)自己的行動決心。有的同學(xué)想到用更好的紀(jì)律和成績回報自己的親人,有的同學(xué)和家里人因為“青春期代溝”問題已經(jīng)持續(xù)了長期的“關(guān)系冷戰(zhàn)”,希望能用自己的一聲問候暖化前嫌,還有的同學(xué)想給陌生人表達(dá)感恩的祝福。主持人將早已準(zhǔn)備好的明信片和信封發(fā)給大家,讓大家記錄和傳遞自己的感恩心聲。
    班會最后,班主任xx老師做了班會總結(jié)發(fā)言。他首先肯定了班委們的精心準(zhǔn)備和同學(xué)們的熱情參與,其次提醒同學(xué)們不要忘了感恩在江中一直奮斗的自己和默默培養(yǎng)、關(guān)心、支持大家成長的江中大家庭。感恩既是一種對親朋好友、對集體和社會、對國家的情懷,更需要我們落實到行動去傳遞社會溫暖,共建人間大愛。在校慶到來之際,宋老師希望借此次班會能教育同學(xué)們?yōu)樽鲎詈玫淖约杭佑?,為支持江中周年校慶獻(xiàn)上最火熱的助力。
    學(xué)會感恩班會活動總結(jié)篇十八
    (二)活動形式:討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。
    (三)活動目的:(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。
    (2)使學(xué)生體會父母的辛勞。
    (3)明白孝敬父母的道理。
    (4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
    (四)活動準(zhǔn)備:關(guān)于贊美父母的詩歌、課件、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲。
    (五)活動時間:11月29日(感恩節(jié))。
    (六)主持人:2人。
    (七)活動過程:
    一:播放音樂,引入班會。
    (播《感恩的心》歌曲,在歌曲中主持人上場)。
    主持人甲:我愛我的爸爸,也愛我的媽媽。
    主持人乙:爸爸媽媽也愛我。
    合:我們都有一個幸福的家。長四(1)班《感恩父母》主題班會。
    現(xiàn)在開始。
    主持人甲:同學(xué)們,自從我們呱呱落地開始,無時無刻不在享受著父母的愛。
    主持人乙:這些愛,有如涓涓溪流,悄悄地流進(jìn)我們的心田。
    首先我們就來聽聽故事吧!
    二、傾聽身邊的故事。
    主持人甲:同學(xué)們,父母對我們的愛往往表現(xiàn)得既苛刻又嚴(yán)厲,讓我們一時難以理解,下面就讓我們一起來傾聽一位嚴(yán)厲的母親寫給他兒子的一封信。
    配樂朗讀《給兒子的一封信》。
    我最親愛的兒子,你好:
    收到媽媽的信,一定很意外吧。這是你長這么大第一次收到媽媽的信,希望你用心去看,如果對你有所觸動,媽媽會感到欣慰的。
    兒子,前,經(jīng)過12個小時的痛苦和煎熬,上天賜給了我們一個漂亮的男孩,就是你―我的兒子。你的呱呱墜地,帶給父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來都是世界上最生動的表情,你的一點小小的成長,帶給父母的是大大的驚喜和滿足。兒子會翻身了,兒子長牙了,兒子該添加輔食了,兒子會坐了、會爬了、會走路了……不管你聽不聽得懂,從你一出生,媽媽就開始和你對話了,我的兒子,你好像能聽懂媽媽在說什么,咿咿呀呀地在附和著媽媽,只有媽媽能聽懂的.母子對話是世界上最美妙的交響樂。
    七個月的時候,兒子喊出了平生第一個稱呼:“爸爸”,爸爸的得意和高興勁簡直沒法形容,直個勁地跟媽媽吹牛:“看!怎么樣,兒子先會叫爸爸!”呵呵,你老爸高興得找不著北呢。
    三歲的時候上幼兒園了。你每天像快樂的小鳥唧唧喳喳在歌唱,還記得“六.一”主持節(jié)目嗎?你表現(xiàn)多棒!許多父母和幼兒園的老師都夸獎你呢,小朋友們多羨慕你呀,爸爸媽媽由衷地為你驕傲呢。親子游戲比賽,我們一家三口還得第一呢,記不記得?現(xiàn)在回想起來,媽媽依然很興奮。
    小學(xué)五年對你來說應(yīng)該是豐富多彩的吧。我的兒子,你的聰明,你的善良和熱情,你的良好教養(yǎng)深得老師和同學(xué)的喜愛。
    兒子,你的個子在長高,身體在強(qiáng)壯。尤其是最近半年,隨著年齡的增長、眼界的開闊,是不是覺得自己長大了,已經(jīng)是大人了?不愿意再受父母的約束和說教了?是的,爸爸的嘮叨是多了點兒,脾氣也不太好,可他是愛你的呀。去年暑假和今年暑假你學(xué)英語,爸爸盡量抽時間做你的司機(jī)兼勤務(wù)員,知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔(dān)多大的風(fēng)險嗎?發(fā)沒發(fā)覺爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。
    兒子,媽媽在這向你道歉,媽媽有時候?qū)δ銘B(tài)度不太好,說話有時候口不擇言,可能會傷你的自尊心,真誠地對你說一聲:“對不起”,但請你相信,媽媽愛你,永遠(yuǎn)!
    爸爸的脾氣,你我都領(lǐng)教了。但你有沒有發(fā)現(xiàn),爸爸的脾氣、對你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多,爸爸每天像陀螺一樣不停地忙,爸爸有時候心情不好我們應(yīng)理解和諒解,是嗎?我也會一如既往地提醒他、督促他,讓他慢慢地改變。
    再有就是你了兒子,有沒有覺得最近你的脾氣也在變化?尤其是對爸爸的態(tài)度讓人不敢恭維。做人應(yīng)該有最起碼的教養(yǎng)吧,要懂得長幼有序,尊重父母是你的本分,要用心去感悟父母的愛,天下沒有不愛自己孩子的父母,也許愛的方式不恰當(dāng),但做父母的對孩子絕沒有惡意的。有時候看看你瞅爸爸的眼神,兒子,那不是兒子看爸爸的眼神,像是仇人的眼神呀!說實話兒子,你的那種眼神很傷人的,媽建議你對著鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的,但不乏男子漢的堅定和果敢。
    爸爸媽媽真誠地祝愿兒子一路走好,通過自己的努力和奮斗,走出一個美好的未來。
    媽媽。
    20xx-7-11深夜~一夜無眠。
    主持人乙:溫情是愛,嚴(yán)厲也是愛。
    主持人甲:浙江金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因為母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻,他竟親手殺死了自己的母親。這件事震驚了社會,也引起了社會各界的深刻反思。母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺害了母親,何等的殘忍!
    主持人乙:常常聽見有的同學(xué)這樣評價父母:“他們太古板!”“他們懂得什么!”。
    主持人甲:也常常聽見有的同學(xué)大聲呼吁:“爸爸媽媽,請理解我!”“請給我自主的權(quán)利?!?BR>    主持人乙:其實,我們對父母又了解多少呢?有一位作家曾經(jīng)說過,世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書,那便是父母。
    主持人甲:親愛的同學(xué)們,孝敬父母,是我們做兒女的本分,是我們中華民族的美德。
    三、父親節(jié)、母親節(jié)知識介紹。
    主持人甲:我們先一起來了解一下“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的由來(課件出示)。
    主持人乙:古人說:百行孝為先,我們看一則古人孝敬父母的例子(課件出示)。
    主持人甲:不僅是閔損縱觀歷史,無數(shù)志士仁人,革命前輩,無一不是孝敬父母的楷模。
    主持人乙:民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報國”的教誨馳騁沙場。
    主持人甲:無產(chǎn)階級革命家朱德同志,以無限崇敬的心情對母親深情地回憶。
    主持人乙:陳毅元帥出國訪問歸來,途經(jīng)家鄉(xiāng),親自為母親洗尿濕的衣褲。
    主持人甲:這些感人肺腑的事例,給我們多么深刻的教育啊!他們是養(yǎng)親的楷模,更是敬親的高標(biāo)。
    主持人乙:下面請聽有我們班的尹然、謝h給大家?guī)淼脑姼枥收b。
    主持人甲:父母之愛如一縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲絲陽光溫暖著我們,可我們又知曉幾分,感受多少?現(xiàn)在,我們就先來掂量掂量這份愛吧!
    主持人乙:是呀!父母永遠(yuǎn)在忙碌,給我們創(chuàng)造甜美的生活;他們時刻牽掛著我們,為了我們的成長而牽腸掛肚。
    四、調(diào)查學(xué)生對父母的了解。
    主持人乙:小調(diào)查(課件出示),調(diào)查全班同學(xué)對父母的了解。
    主持人甲:請看小品《放學(xué)回家》。
    五:小品表演《放學(xué)回家》。
    人物:明明、媽媽。
    明:(背著書包,一邊哼著歌曲,一邊上臺。大喊)媽,你兒子回來了,快來幫我開門那!
    無人應(yīng)答。
    明:怎么搞的?(踹起一腳,把門打開。)(小明走到桌邊,一邊卸書包,一邊喊)媽,你兒子餓了,快給我弄點吃的!
    無人應(yīng)答。
    明:(加大嗓門)媽!
    媽媽答(畫外音):吃的在冰箱里,自己拿。
    明:我上了一天的課,都累死了,你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開書包,一屁股坐到椅子上。)。
    媽媽(畫外音):這孩子,天氣漸漸涼了,媽媽為你趕織毛衣呢!肚子餓了,自己拿,啊,乖!
    明:(一邊嘟囔,一邊打開冰箱!)討厭!
    (翻完冰箱后,作氣憤狀,使勁關(guān)上冰箱門。)怎么又是牛奶、蛋糕,這些垃圾叫人怎么吃呀!
    無人應(yīng)答!
    明:媽,你倒是說話呀,這些我不想吃。
    媽媽(畫外音):這已經(jīng)不錯了,你媽小的時候……。
    明:又來了,又來了,現(xiàn)在時代不同了,別老拿你小時候和我相比。
    媽媽(畫外音):你爸這個月廠里的效益不大好,你就湊合著吃吧!哎!]。
    明:(一邊吃蛋糕,一邊喝牛奶,一邊打游戲。)。
    媽媽:明明,你作業(yè)寫好了嗎?
    明:(邊打邊不耐煩地說)行了行了,知道了,真煩人!
    主持人甲:母愛是溫存的,母愛是無私的,母愛的博大的。
    主持人乙:可是我們的主人公明明是怎樣來回報母愛的呢?
    主持人乙:請看大屏幕,了解一下我們該如何孝敬父母(課件出示)。
    主持人甲:偉大的詩人泰戈爾說過:愛就是充實了的生命,正如盛滿酒的酒杯。
    主持人乙:愛讓我們生命變得充實,愛讓我們生活灑滿陽光,愛讓我們的明天充滿希望。
    主持人甲::父母用愛托起了我們的生命之舟。
    主持人合:愛溫暖著我們整整一生。
    主持人甲:古語說“投之以李,報之以桃。”讓我們帶著一顆感恩的心,為父母,送去我們衷心的祝福。
    主持人乙:請同學(xué)們拿出你事先準(zhǔn)備好的材料,為愛你的爸爸媽媽制作一張感恩卡吧!
    六:制作感恩卡。
    音樂《感恩的心》。
    學(xué)生制作賀卡。
    展示感恩卡。
    七、班委會決議。
    同學(xué)們:
    主持人總結(jié)本次活動,并宣布活動結(jié)束。
    (八)活動意義:本次活動喚起學(xué)生的“感恩之心”,懂得感恩;對父母學(xué)會感恩,做一個家庭的好孩子,讓他們對父母的良苦用心更加了解,并且更加懂得如何去感恩自己的父母。