方案是為了解決問題或達成目標而擬定的一項計劃或行動步驟。一個良好的方案可以提高工作效率和質量，確保項目的順利進行。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源、時間、風險等。在制定方案時，我們應該明確目標、明確任務、合理分工、合理利用資源等。方案的實施需要全體成員的共同努力與配合，同時需要進行適時的調(diào)整和優(yōu)化。一個好的方案能夠為我們的工作和生活帶來更多的便利和效益。總之，方案的制定和執(zhí)行是我們工作中不可或缺的一部分。制定方案的步驟多種多樣，但總體上包括問題分析、目標設定、資源評估、計劃制定、實施和評估等階段。一個完美的方案需要考慮各種因素，如時間、人力、物力等，并確定最合理的方案內(nèi)容和實施方式。在制定方案的過程中，我們還需要考慮可行性、風險分析和預案制定，以應對可能出現(xiàn)的情況。讓我們一起來學習如何制定一個較為完美的方案吧。以下是小編為大家收集的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
信息獎勵實施方案篇一
為進一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的作用，提升我校辦學內(nèi)涵。根據(jù)《勒流街道中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進一步貫徹落實“勒流街道全面推進中小學教育信息化建設工作會議”的精神，結合我校實際，制定我校開展教育信息化的實施方案。
組 長：呂宙垣
副組長：伍國興 劉美環(huán) 黎漢清
：任何一項工作的實施首先要從的思想認識上做起，所以我們在具體實施階段過程中的第一階段就是抓全體老師的思想認識，要使全體教師達成創(chuàng)建的共識。
1、制訂各班設施使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書。
2、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。
3、定期定量地做好建設學校資源庫建設。4、做好課件競賽工作。
5、做好沖鶴小學校園網(wǎng)站建設宣傳工作。
6、與區(qū)電教中心聯(lián)系，做好學校光纖升級。
7、利用教師業(yè)務學習時間召開全體教師學習《勒流街道中小學教育信息工作三年規(guī)則》、《順德區(qū)中小學教育信息化工作績效評估細則》文件精神。8、 召開校務領導小組會議討論研究實施方案《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》，為我校順利開展教育信息化工作打下了堅實的鋪路石。
1、做好各班電教平臺設施管理員的培訓工作。
2、每學期開展一次全校教師使用電教設施技術的培訓工作。
3、做好每學期一至兩次falsh或authorware的培訓工作。
4、加強教師ftp的使用以及培訓工作。
教育信息化多媒體教學是區(qū)別于傳統(tǒng)言傳身教的一種新型方式，是言傳身教的有益補充，它不能完全代替言傳身教教學的傳統(tǒng)性和多樣性。開展教育信息化多媒體教學需要技術設備和教育技術能力的支撐?；谖倚Ａ己玫募夹g環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動新型教育信息化多媒體教學。因此，為保證教育信息化多媒體教學不變成一種形式化的任務，要求全校教師齊齊參與，各科組長要認真將《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》滲透到科組教研會議中討論、制訂有關實施方案進行落實，不要形式化，過渡化。使我校開展教育信息化技術工作做好實處。
我校開展教育信息化工作是勒流街道電教中心教研組指導下開展的一項基于技術的校本教研工作，通過試參與實踐、學校領導小組對實施過程中的每個環(huán)節(jié)進行跟蹤督查，對每個階段的開展情況進行考核評價，期末各科組長根據(jù)《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》本科組開展實施方案寫一份總結交學校存檔。
明確分工及職責，落實（本學期）的具體實施細則：
1、十月份：
（1）、完成各班電教設備使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書的簽定協(xié)議。（呂校長）
（2）、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。（黎漢清）
（3）、完成各班電教設備管理員的培訓工作。（黎漢清）
（4）、成立學校小記者機構。（劉美環(huán)主任）
為了進一步完善沖鶴小學校園網(wǎng)站的欄目功能和運行機制，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。成立沖鶴小記者隊伍，各班任和各班小記者每周要定時定量向學校投稿，統(tǒng)一交劉主任審核，凡是能在本校發(fā)表，劉主任做好登記，作為先進班級和優(yōu)秀教師、信息骨干教師的評選的重要依據(jù)。（劉主任審稿，清報道）
2、十一月份：
（1）、做好課件、教學反思錄、教案、論文等收集負責人落實。各科組長要定期定量地做好建設學校資源庫的課件、教學論文、教學反思、教案、試題的收集工作，分類別存放工作，為教師日常開展教育教學工作提供豐富教學資源提供保障。責任人：陳佩如（語文） 黃兆強（數(shù)學） 鐘國?。ㄓ⒄Z）（2）、做好課件競賽評選工作。
開展優(yōu)秀課件競賽評比活動，有關競賽標準和要求，校務工作會議討論，然后本校網(wǎng)站公布，），課件競賽時間：xx年11月。
負責人：呂校長、伍校長、劉主任、黎漢清
3、十二月份：
（1）、加強順德區(qū)電教中心，完成學校光纖升級。（黎漢清）
4、xx年一月份：（自查）評價階段。
各科組根據(jù)本科組開展實施方案過程中，存在的問題、以及下學期開展繼續(xù)開展本方案計劃寫一份書面總結交學校。
負責人：呂校長
1、 每年度至少有3件教學資源（不分類別）在街道獲獎的教
師才能參加勒流街道學科骨干、勒流街道學科帶頭人、勒流街道教壇新秀的評選。
2、 每年度至有10件教學資源（不分類別）在街道獲獎的學
科科組才能參加勒流街道先進科組的評選。
3、 每年度必須獲得信息技術應用先進學校獎的學校才能參
加街道先進學校的評選。
4、 每學期參加學校課件比賽中獲得前五名的學校給予經(jīng)費
獎勵。（語文、數(shù)學各獎前五名，英語科組獎前兩名）
5、 能積極向學校宣傳組投稿，并能在本校網(wǎng)站發(fā)表論文、有
關新聞素材的教師、學生個人，數(shù)量多者為基準，學校給予經(jīng)費獎勵前五名。
6、每學期參加學校教學資源評比工作，數(shù)量多、質量好的教學資源存放最多者，期末學校給予表彰。
為了確保我校電教平臺硬件設備的能夠正常投入使用，使用我校教學能夠順利開展，學校決定每學年投入20%公用經(jīng)費用于本校信息化設施設備的維護管理。
只要全體教師齊齊參與，遵照《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》做好每一個環(huán)節(jié)，相信我校教師的教學信息化應用水平一定會得到空前的提高；只要我們共同努力，不怕困難，相信教師制作課件水平、撰寫教育教學論文水平一定會更上一個新的臺階；只要我們把教育信息化運用到日常教育教學中去，多些積累、多一點嘗試、多一點總結，相信我們也會擁有自己最喜歡、最實用的教學資源庫。
信息獎勵實施方案篇二
12。
月
1
日
—2。
02。
2
1
月
6
日
(202。
1
12。
月
1
日
—
202。
1
12。
月
27。
日為政策咨詢。
)。
(二)。
（
3）實地應征：高校應屆畢業(yè)生可在學校所在地應征入伍，也可在入學前戶籍所在地應征入伍。
（
4）組織高校應屆畢業(yè)生在學校所在地征集的，結合初審、初檢工作同步進行體格檢查和政治審查，在畢業(yè)生離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續(xù)。政治審查以本人現(xiàn)實表現(xiàn)為主，由其就讀學校所在地的縣（市、區(qū)）_門負責，學校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行調(diào)查。
（
5）在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校應屆畢業(yè)生7月30日前將戶籍遷回入學前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當?shù)乜h級兵役機關參加實地應征，經(jīng)體格檢查、政治審查合格的，9月初由當?shù)乜h（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續(xù)。
（六）士官報名事宜另行通知。
信息獎勵實施方案篇三
為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現(xiàn)就推進教育信息化工作制定如下實施方案。
利用信息技術擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質量，推動教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級各類學?；緦崿F(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”和“優(yōu)質資源班班通”，30%左右的教師開通個人網(wǎng)絡學習空間。
到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉變，提高課堂教學效率，提高教學質量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實現(xiàn)環(huán)境建設、應用驅動和機制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境。
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡運營商合作，繼續(xù)推進“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。
3、加大學科教師信息技術應用培訓力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數(shù)字教育資源應用力度，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，形成優(yōu)質教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質教學資源，推出一批教學名師。
5、大力提升教學點數(shù)字教育資源應用水平
通過送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規(guī)定課程。
6、提高信息技術課程教學質量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質量，確保信息技術課程按國家規(guī)定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制
依托全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、省級現(xiàn)代教育技術實驗學校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術支撐隊伍
健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規(guī)模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業(yè)的畢業(yè)生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。
9、推進職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設職業(yè)教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進教育系統(tǒng)辦公自動化建設，努力實現(xiàn)教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。
1、強化認識，加強領導
成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創(chuàng)新推進，在資金投入、項目建設方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農(nóng)村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業(yè)建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實效
完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。
信息獎勵實施方案篇四
1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。
2、實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質量。
4、對網(wǎng)站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網(wǎng)絡咨詢》兩個板塊。
（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學?！八膫€一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。
3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語網(wǎng)絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。
5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進行展示。
（三）大力建設學校資源庫及平臺
建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。
3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。
4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。
5、開展學生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網(wǎng)頁作品在學校網(wǎng)站展示。
（四）全面推進教育管理在線的運用
1、規(guī)范公文流轉。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉。
2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。
3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。
4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。
（五）提高校園電視臺辦臺質量
1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的`課余生活。
3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。
5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。
6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網(wǎng)站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學校網(wǎng)站進行升級改造。美化學校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網(wǎng)頁制作）版塊。
2、增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。
3、實現(xiàn)教育管理在線平臺與學校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網(wǎng)站進行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。
5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網(wǎng)站上展示。
信息獎勵實施方案篇五
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息獎勵實施方案篇六
近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網(wǎng)絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。
名單如下： 組長： 副組長： 成員：
領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。
第一條
信息化經(jīng)費是指日常信息人員培訓經(jīng)費和設備購置經(jīng)費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。
第二條
經(jīng)費預算管理的原則
1、統(tǒng)一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，根據(jù)醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項經(jīng)費。
2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。
加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經(jīng)費；增加信息化資料的購置經(jīng)費；同時，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經(jīng)費。
第三條
教學經(jīng)費預算的核定依據(jù)
專項信息經(jīng)費根據(jù)醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。
第四條
經(jīng)費使用監(jiān)督
為確保經(jīng)費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：
（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經(jīng)費的使用情況。
（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。
（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經(jīng)費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡安全制度、計算機防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。
1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據(jù)工作計劃作出安排。
2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；
3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。
4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。
6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。
加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。
信息獎勵實施方案篇七
學習信息技術，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師。
1、朱局長繼08年“全面優(yōu)質年”后，將20xx年定位為“教育信息化推進年”，教育局在對各?！敖逃畔⒒潭取鄙蠈⒂幸幌盗械拇胧?。
2、本學期，區(qū)教研室也將分學科組織教師進行網(wǎng)上命題競賽和各學科課件制作比賽。
3、我校力爭在20xx年實現(xiàn)全校三分之一的班級多媒體進教室。
4、用多媒體教學有助于增強信息的表達、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸?shù)男?，激發(fā)學生的學習興趣，可以大大提高課堂教學效益。
5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我校教師年齡層次偏大。教師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級實驗小學稱號不符。乘著“教育信息化推進年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現(xiàn)，對我校教師進行計算機分層培訓，顯得格外迫切。
（一）培訓目標：
1、通過培訓，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識，了解word和excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成績并上傳成績,復制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用家校通發(fā)送信息，申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材。
（二）實施辦法：
1、人員安排：全體教師（分兩個層次：45周歲以上，45周歲以下）。
2、上課人員安排：
45周歲以下孫振宏主任。
45周歲以上薛順海。
3、時間安排：雙周周三下午業(yè)務學習時間。
4、地點安排：
45周歲以上2號樓一樓教師電子備課室。
45周歲以下2號樓三樓右邊學生微機房。
培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業(yè)，競賽匯報。
第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組教師孫正洪、薛順海對教師進行講座培訓。
第二階段，練習指導。要求全體教師在系統(tǒng)學習后，在規(guī)定時間內(nèi)自己練習，教師指導。（由于老教師可能學習起來較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教）。
第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。
第四階段，競賽匯報。學校統(tǒng)一時間、地點、內(nèi)容進行分層競賽。
這次培訓是由學校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內(nèi)能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：
1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假。
2、每次學習時要簽到，不代簽。
3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談。
4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸煙。
1、07年學校進行過一次教師信息技術培訓競賽，取得了較圓滿的結果，教師參與熱情較高。
2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。
信息獎勵實施方案篇八
按照《云南省工業(yè)和信息化委員會關于開展20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查工作的通知》要求，根據(jù)《國務院辦公廳關于加強政府信息安全和保密管理工作的通知》、《國務院辦公廳關于印發(fā)政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法的通知》以及《云南省政府辦公廳關于印發(fā)政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法的'通知》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》、《昆明市人民政府辦公廳關于印發(fā)昆明市政府信息系統(tǒng)安全檢查工作方案的通知》精神，堅持“誰主管誰負責，誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，開展20xx年度石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查工作，貫徹落實國家對于信息安全工作的各項要求，在全縣范圍內(nèi)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門信息系統(tǒng)安全工作進行全面檢查，掌握我縣黨政信息系統(tǒng)安全狀況，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善信息安全制度，加強安全防護措施，提高信息安全水平，信息安全工作方案。
信息獎勵實施方案篇九
1.引言
在“211工程”的支持下，東北大學
校園
網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了根本改變，實現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標，可以向全校師生提供高質量基本網(wǎng)絡服務，部分應用支持系統(tǒng)與信息服務系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運行。這些都為東北大學深入開展信息化建設工作、最終實現(xiàn)“校園信息化”打下了堅實的基礎，積累了有益的經(jīng)驗。搞好學校的信息化建設，是事關學校能否實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實際的校園信息化建設規(guī)劃，將對長期的校園信息化建設起到一定的指導作用。
校園信息化建設是一項長期而艱巨的任務，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分
步實施。首先，做一個長遠而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設是一項長期任務，需要分步、分層次逐步實施，逐步完善。同時，校園信息化建設是一項異常艱巨而復雜的任務，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設應該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設計校園信息化的藍圖是進行校園信息化建設的首要任務。
在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，加大各個二級部門的信息化建設考核力度，將信息化建設變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。
2.建設原則和總體目標
校園信息化是以校園網(wǎng)絡為基礎，從教學環(huán)境、教育資源到教學科研活動全部信息化。其特點在于利用信息技術把學校教育科研機構、教育科研基礎設施、教學資源等進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學生利用計算機網(wǎng)絡進行各種教學、科研和管理等活動。
東北大學校園信息化建設應本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步
實施、以點帶面、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步將我校建設成為一個數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化的虛擬大學。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。
信息化校園建設，首先應選取重點應用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應用起來，在應用開發(fā)的同時，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗。在開發(fā)和應用各個系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應用，很難看出存在的問題，浪費了大量的人力、物力甚至財力。信息化校園建設是一項長期的任務，必須堅持不懈。只有不斷努力和改進，才能將信息化校園建設的成果不斷提高、鞏固。
校園信息化是以網(wǎng)絡基礎設施和基本網(wǎng)絡服務為核心支撐平臺，將東北大學從環(huán)境、資源到活動全部實施數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化。校園信息化建設的總體目標是：利用現(xiàn)代信息技術將東北大學的教學、科研、學科建設、管理、服務等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡空間環(huán)境下，從而達到提高東北大學教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質量、教學質量、科研實力和管理水平的目的，并最終將東北大學構造成為一個數(shù)字空間下的虛擬大學。
“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎上，利用先進的信息
化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結構如圖1所示：
3.校園信息化建設的主要內(nèi)容
證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡系統(tǒng)功能是否完善的一個重要標志。應用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學系統(tǒng)等。信息服務系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個統(tǒng)一的界面來獲取各種應用系統(tǒng)的服務。
4.東北大學校園信息化分階段實施方案
校園信息化建設一期工程
校園信息化建設的一期工程，側重完成接入網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡的有線和無線接入線路覆蓋整個校園，基本解決教學區(qū)和學生區(qū)的結構化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴容與高速接入網(wǎng)建設任務。在此基礎上，擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提高基本網(wǎng)絡服務的承載能力，使校園網(wǎng)絡核心服務器基本滿足校園信息化的需要。同時，加強網(wǎng)絡應用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應用，開發(fā)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡教學資源庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡化。對于信息服務系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺，使我校的信息發(fā)布實現(xiàn)自動化。
《高校信息化建設實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
信息獎勵實施方案篇十
為完善學校內(nèi)部分配制度，促進我校教育教學更快更好發(fā)展，依據(jù)《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《江蘇省義務教育學?？冃ЧべY實施意見》和市《關于義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《關于連云區(qū)中小學（幼兒園）獎勵性績效工資分配考核若干問題的指導意見》等精神，結合我校實際，制定本方案。
堅持規(guī)范有序，合法合理原則；堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬原則；
堅持民主公開，簡便易行原則；堅持注重穩(wěn)定，促進發(fā)展原則；
堅持傾斜一線，不斷優(yōu)化原則。
按照上級規(guī)定，績效工資發(fā)放對象為在編且工資由區(qū)財政統(tǒng)發(fā)的教職工（不含離退休教師）。
a1工作量津貼，a2出勤獎，a3班主任及管理崗位津貼，a4教育教學成果獎，a5臨時性工作津貼，a6基礎部分。
a2出勤獎。按照每月200元獎勵出滿勤教工，未出滿勤按照學校出勤管理規(guī)定執(zhí)行。
a3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按教育局規(guī)定執(zhí)行，管理崗位津貼按區(qū)教育局規(guī)定：中層副職津貼系數(shù)1.0，中層正職津貼系數(shù)1.1，副校長津貼系數(shù)1.2，校長津貼系數(shù)1.4。年級組長每月100元，教研組長每月60元，備課組長每月40元。
a4教育教學質量成果獎。教科研獎勵根據(jù)學校制度，由教科室按每人每學年500元封頂計；高考獎勵根據(jù)教育局審核的學校獎勵辦法，由分管領導計算，按總額度20%計入績效工資中（封頂，不超過3萬元。）。
a5臨時性工作津貼。根據(jù)工作需要按程序審批的加班按20元/天計；臨時代課按15元/節(jié)計；晨讀課按5元/節(jié)計。
a6基礎部分。學校獎勵性績效工資總額為b，學校a1、a2、a3、a4、a5的總和分別為b1、b2、b3、b4、b5，m是根據(jù)績效工資總額度核算出的個人部分。
a6=(b-b1-b2-b3-b4-b5)/b×100%×m。
個人年度績效=a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6。
2.教育局文件批準的退養(yǎng)教師績效工資按區(qū)教育局文件執(zhí)行；
3.支教教師由支教學校按本校項目考核，績效工資列支于本校；
4.借出或新調(diào)入教師在原學校擔任教干或班主任等工作部分津貼在原學校列支，濱海、西苑相互借用人員績效工資在工作學?？己税l(fā)放。
1.不能履行本崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加年度考核的。
2.品行不良、侮辱學生，造成嚴重影響的。
3.因瀆職、失職等造成不安全事故發(fā)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，有損教師形象和學校聲譽的。
方案的解釋權歸校長室，修訂權歸教代會。未盡事宜，由學?？冃ЧべY考核領導小組討論決定。
信息獎勵實施方案篇十一
通過有效的績效考核機制提高食堂工作人員的素質、能力和工作熱情。促進管理者與教職工之間的溝通與交流，在學校內(nèi)部形成開放、積極參與、主動溝通的氛圍，增強團隊的凝聚力。
二、考核周期
月度考核：對當月的工作表現(xiàn)進行考核，考核時間為下月5日前，遇節(jié)假日順延。
期末考核：學期中各月月度考核各項目平均分的均值的50%和期末總評結果的50%總計，考核時間為每學期學生統(tǒng)一考試完成的第一天。
三、主要考核指標
對食堂工作人員的績效考核指標見《食堂人員績效考評實施細則》。
四、考核結果使用
1、月度考核結果
以100分為標準，并將其考核結果均值的50%納入期末考核
2、期末考核結果
期末考核結果由月考核結果均值的50%和期末總評考核結果的50%組成并將其結果作為食堂人員晉級、年終獎金發(fā)放等的重要依據(jù)。
五、考核申訴
食堂人員對月度績效考核有異議，可以進行申訴至考核領導小組，考核領導小組將在接到申訴的3個工作日內(nèi)予以答復。
組長：__x
成員：__x、__x、__x、__x
信息獎勵實施方案篇十二
為了貫徹教育局推進農(nóng)村學校信息化環(huán)境建設的會議精神，在區(qū)信息中心領導與專家的指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，積極地將現(xiàn)代教育技術應用于教育
教學
與學校各項管理的改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式，真正提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。
一、工作目標
根據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學教育信息化應用項目的整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用的推進目標：
（一）總體目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
（二）具體目標
1．完善制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃。
2．加強教師教育技術培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4．科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍，開展信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質量。
二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、教學樓的加固修繕，整體布局學校信息網(wǎng)絡，并做必要的調(diào)整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的高度信息化管理。
2、整合資源，加大投入
認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設的投入。（1）在原有的基礎上，對教師的辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦的數(shù)量，在一人一機的基礎上，實現(xiàn)一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設備的同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上保證，又為學生的課外活動提供保證。（3）修訂學校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學校電教部門根據(jù)“教育信息化應用推進工作”的要求，與技術部門聯(lián)系，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現(xiàn)全縣同學科教師的信息交流與溝通。（2）建設、完善學校縣級骨干教師的個人網(wǎng)頁。（3）開通學校學科教師qq群。（4）建立學科教師博客，并做好管理與服務。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學校網(wǎng)站，提高學校網(wǎng)站的實際作用。
3、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
4、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
三、
主要工作項目
1、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學校網(wǎng)站的結構項目，體現(xiàn)為學校管理、教育、教學各方面的服務功能。全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃
總結
、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
進一步完善校園網(wǎng)建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫的共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學年，學校將購買的教學資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
2、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓和使用，積極組織教師參與教育技術中級培訓，積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，主要項目：
（1）在區(qū)教師進修學校的指導下，完成全員教師教育技術培訓。
（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，提高主要領導、班子成員運用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用的水平，提高；教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備的管理能力和水平。
（3）組織教師設備使用技術培訓，主要為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數(shù)字教室上課如何配合總控室等。
（4）組織全員eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。
（5）組織建設的學校網(wǎng)站管理平臺的使用培訓，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
3、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。（1）依托eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源的應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家校互動平臺、校園論壇等。
4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應性。
四、保障措施 （一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展規(guī)劃。學校必須在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯(lián)系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。
2、學校每學期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。具體名單如下：
領導小組組長：高松華校長 副組長：成明泉 組員：李虹 周海堂 方治國 但金付
(三)教師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視教師信息技術技能、教育理念、實際應用能力的培訓，不斷提升廣大教師的綜合素質和課堂整合水平。
(四)網(wǎng)絡管理。辦公室內(nèi)教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務，每位教職員工在辦公時間內(nèi)不允許瀏覽不健康網(wǎng)站，不允許上網(wǎng)聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。
（五）經(jīng)費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
楊畈高小信息化應用推進項目工作小組
2015年5月18日
信息獎勵實施方案篇十三
根據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動化和信息網(wǎng)絡化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實際制定本方案。
建設殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡向市、縣級殘聯(lián)延伸。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
依托網(wǎng)絡建立中國殘聯(lián)辦公自動化系統(tǒng)和業(yè)務數(shù)據(jù)庫；積極推進省級殘聯(lián)的辦公自動化系統(tǒng)建設。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計指標體系并加快實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化。
1.搭建信息平臺，營造網(wǎng)絡辦公環(huán)境。
充分利用各級政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，依據(jù)本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯(lián)為中心，連接31個省（自治區(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務骨干網(wǎng)。
充分利用網(wǎng)絡建立政務信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的公眾信息網(wǎng)。
省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)建設，重視和充分運用網(wǎng)絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領域，完善的服務功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的`網(wǎng)絡聯(lián)系。
中國殘聯(lián)納入國務院政府專網(wǎng)，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統(tǒng)”，實現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯(lián)納入當?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯(lián)系。
4.建立統(tǒng)計指標體系，實現(xiàn)統(tǒng)計的計算機化。
中國殘聯(lián)依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統(tǒng)計業(yè)務指標，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計軟件。
省級殘聯(lián)統(tǒng)計部門規(guī)范統(tǒng)計渠道，加強統(tǒng)計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務數(shù)據(jù)計算機化管理，著手建立基層統(tǒng)計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓。
加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平。
根據(jù)信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內(nèi)容之一。
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經(jīng)濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規(guī)劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計工作指導、組織協(xié)調(diào)、技術培訓、監(jiān)測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。
與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡建設技術規(guī)范。
東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作，努力實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡辦公環(huán)境；在底，完成地市級殘聯(lián)節(jié)點建設工作。
中部地區(qū)要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡技術的普及應用能力，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯(lián)節(jié)點的建設。
西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實現(xiàn)信息化建設的跳躍式發(fā)展，在底，完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶。
信息獎勵實施方案篇十四
為進一步完善學校分配制度，推進學?？冃ЧべY制度順利實施，規(guī)范學校各類獎金的發(fā)放，提高教職工的責任意識與質量意識，形成激勵機制，促進學校教育教學質量全面提升，根據(jù)《興長縣高中段學校（單位）績效工資實施指導意見（試行）》長教發(fā)[20xx]90號文件精神，結合學校實際，特制訂獎勵性績效工資中考核部分的分配方案。
1.堅持按勞分配、多勞多得的原則。
2.堅持過程管理、結果考核的原則。
3.堅持有效激勵、正確導向的原則。
4.堅持科學合理、公正公平的原則。
5.堅持注重實效、簡便易行的原則。
6.堅持優(yōu)績優(yōu)酬、積極穩(wěn)妥的原則。
考核內(nèi)容分為出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、師德考核、學期綜合考核五部分。
受校長聘任的全體在編公辦教職工，待聘、拒聘、不聘教職工及編外人員不在此列。
獎勵性績效工資主要體現(xiàn)對教職工的工作績效和實際貢獻的考核，由月考核獎和學期考核獎二部分組成。
（一）月考核獎。
月考核獎由月勤獎、基本工作量獎和安全工作獎三個項目組成。各項目每月標準為200元，一年按10個月計算。具體考核辦法如下：
1.月勤獎考核辦法：
（1）未請假或請假未準而擅離職守者視為曠工，扣發(fā)當月全部月勤獎。
（2）當月事假4天以內(nèi)或病假7天以內(nèi)，事假每天扣20元，病假每天扣10元。
（3）當月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣發(fā)當月全部月勤獎。
2.基本工作量獎考核辦法：
（1）教師基本工作量。
（2）教職工服從學校安排，而未能達到上述標準的，視同滿工作量。
（3）在學校師資允許的條件下，教師離法定退休年齡在2年（含）以內(nèi)，授課班級數(shù)少于基本工作量的視同滿工作量。
（4）教職工請假，每天扣基本工作量獎9元。
（5）教職工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣發(fā)基本工作量獎。
（6）教輔人員以服從并承擔學校各崗位工作為滿工作量。因自身原因未承擔學校安排的工作，每次扣9元。
3.安全工作獎考核辦法：
（1）教職工請假，每天扣安全工作獎9元。
（2）教職工在教育教學或管理班級中，因工作失誤或管理不到位而造成安全事故的，扣發(fā)當月安全獎。
（3）教職工在教室、門房、餐廳等各類值班過程中，因工作麻痹大意、玩忽職守造成安全事故的，扣發(fā)當月安全獎。
（二）學期考核獎。
凡有下列情況之一者，酌情少發(fā)直至扣發(fā)全部學期考核獎：
（1）違xxx和國家的法律、法規(guī)、政策（如涉及黃賭毒、酒駕等），受政紀、黨紀處分的，扣發(fā)全部學期考核獎。
（2）發(fā)生師德違紀事件（有償家教、體罰或變相體罰學生、其他違反教師職業(yè)道德或有損學校形象的行為）的當事人，被縣教育局通報批評的，扣發(fā)全部學期考核獎。
（3）其他違反校紀校規(guī)、師德規(guī)范的情況，經(jīng)校長辦公會議集體研究，酌情處理。
信息獎勵實施方案篇一
為進一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的作用，提升我校辦學內(nèi)涵。根據(jù)《勒流街道中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進一步貫徹落實“勒流街道全面推進中小學教育信息化建設工作會議”的精神，結合我校實際，制定我校開展教育信息化的實施方案。
組 長：呂宙垣
副組長：伍國興 劉美環(huán) 黎漢清
：任何一項工作的實施首先要從的思想認識上做起，所以我們在具體實施階段過程中的第一階段就是抓全體老師的思想認識，要使全體教師達成創(chuàng)建的共識。
1、制訂各班設施使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書。
2、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。
3、定期定量地做好建設學校資源庫建設。4、做好課件競賽工作。
5、做好沖鶴小學校園網(wǎng)站建設宣傳工作。
6、與區(qū)電教中心聯(lián)系，做好學校光纖升級。
7、利用教師業(yè)務學習時間召開全體教師學習《勒流街道中小學教育信息工作三年規(guī)則》、《順德區(qū)中小學教育信息化工作績效評估細則》文件精神。8、 召開校務領導小組會議討論研究實施方案《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》，為我校順利開展教育信息化工作打下了堅實的鋪路石。
1、做好各班電教平臺設施管理員的培訓工作。
2、每學期開展一次全校教師使用電教設施技術的培訓工作。
3、做好每學期一至兩次falsh或authorware的培訓工作。
4、加強教師ftp的使用以及培訓工作。
教育信息化多媒體教學是區(qū)別于傳統(tǒng)言傳身教的一種新型方式，是言傳身教的有益補充，它不能完全代替言傳身教教學的傳統(tǒng)性和多樣性。開展教育信息化多媒體教學需要技術設備和教育技術能力的支撐?；谖倚Ａ己玫募夹g環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動新型教育信息化多媒體教學。因此，為保證教育信息化多媒體教學不變成一種形式化的任務，要求全校教師齊齊參與，各科組長要認真將《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》滲透到科組教研會議中討論、制訂有關實施方案進行落實，不要形式化，過渡化。使我校開展教育信息化技術工作做好實處。
我校開展教育信息化工作是勒流街道電教中心教研組指導下開展的一項基于技術的校本教研工作，通過試參與實踐、學校領導小組對實施過程中的每個環(huán)節(jié)進行跟蹤督查，對每個階段的開展情況進行考核評價，期末各科組長根據(jù)《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》本科組開展實施方案寫一份總結交學校存檔。
明確分工及職責，落實（本學期）的具體實施細則：
1、十月份：
（1）、完成各班電教設備使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書的簽定協(xié)議。（呂校長）
（2）、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。（黎漢清）
（3）、完成各班電教設備管理員的培訓工作。（黎漢清）
（4）、成立學校小記者機構。（劉美環(huán)主任）
為了進一步完善沖鶴小學校園網(wǎng)站的欄目功能和運行機制，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。成立沖鶴小記者隊伍，各班任和各班小記者每周要定時定量向學校投稿，統(tǒng)一交劉主任審核，凡是能在本校發(fā)表，劉主任做好登記，作為先進班級和優(yōu)秀教師、信息骨干教師的評選的重要依據(jù)。（劉主任審稿，清報道）
2、十一月份：
（1）、做好課件、教學反思錄、教案、論文等收集負責人落實。各科組長要定期定量地做好建設學校資源庫的課件、教學論文、教學反思、教案、試題的收集工作，分類別存放工作，為教師日常開展教育教學工作提供豐富教學資源提供保障。責任人：陳佩如（語文） 黃兆強（數(shù)學） 鐘國?。ㄓ⒄Z）（2）、做好課件競賽評選工作。
開展優(yōu)秀課件競賽評比活動，有關競賽標準和要求，校務工作會議討論，然后本校網(wǎng)站公布，），課件競賽時間：xx年11月。
負責人：呂校長、伍校長、劉主任、黎漢清
3、十二月份：
（1）、加強順德區(qū)電教中心，完成學校光纖升級。（黎漢清）
4、xx年一月份：（自查）評價階段。
各科組根據(jù)本科組開展實施方案過程中，存在的問題、以及下學期開展繼續(xù)開展本方案計劃寫一份書面總結交學校。
負責人：呂校長
1、 每年度至少有3件教學資源（不分類別）在街道獲獎的教
師才能參加勒流街道學科骨干、勒流街道學科帶頭人、勒流街道教壇新秀的評選。
2、 每年度至有10件教學資源（不分類別）在街道獲獎的學
科科組才能參加勒流街道先進科組的評選。
3、 每年度必須獲得信息技術應用先進學校獎的學校才能參
加街道先進學校的評選。
4、 每學期參加學校課件比賽中獲得前五名的學校給予經(jīng)費
獎勵。（語文、數(shù)學各獎前五名，英語科組獎前兩名）
5、 能積極向學校宣傳組投稿，并能在本校網(wǎng)站發(fā)表論文、有
關新聞素材的教師、學生個人，數(shù)量多者為基準，學校給予經(jīng)費獎勵前五名。
6、每學期參加學校教學資源評比工作，數(shù)量多、質量好的教學資源存放最多者，期末學校給予表彰。
為了確保我校電教平臺硬件設備的能夠正常投入使用，使用我校教學能夠順利開展，學校決定每學年投入20%公用經(jīng)費用于本校信息化設施設備的維護管理。
只要全體教師齊齊參與，遵照《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》做好每一個環(huán)節(jié)，相信我校教師的教學信息化應用水平一定會得到空前的提高；只要我們共同努力，不怕困難，相信教師制作課件水平、撰寫教育教學論文水平一定會更上一個新的臺階；只要我們把教育信息化運用到日常教育教學中去，多些積累、多一點嘗試、多一點總結，相信我們也會擁有自己最喜歡、最實用的教學資源庫。
信息獎勵實施方案篇二
12。
月
1
日
—2。
02。
2
1
月
6
日
(202。
1
12。
月
1
日
—
202。
1
12。
月
27。
日為政策咨詢。
)。
(二)。
（
3）實地應征：高校應屆畢業(yè)生可在學校所在地應征入伍，也可在入學前戶籍所在地應征入伍。
（
4）組織高校應屆畢業(yè)生在學校所在地征集的，結合初審、初檢工作同步進行體格檢查和政治審查，在畢業(yè)生離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續(xù)。政治審查以本人現(xiàn)實表現(xiàn)為主，由其就讀學校所在地的縣（市、區(qū)）_門負責，學校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行調(diào)查。
（
5）在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校應屆畢業(yè)生7月30日前將戶籍遷回入學前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當?shù)乜h級兵役機關參加實地應征，經(jīng)體格檢查、政治審查合格的，9月初由當?shù)乜h（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續(xù)。
（六）士官報名事宜另行通知。
信息獎勵實施方案篇三
為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現(xiàn)就推進教育信息化工作制定如下實施方案。
利用信息技術擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質量，推動教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級各類學?；緦崿F(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”和“優(yōu)質資源班班通”，30%左右的教師開通個人網(wǎng)絡學習空間。
到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉變，提高課堂教學效率，提高教學質量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實現(xiàn)環(huán)境建設、應用驅動和機制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境。
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡運營商合作，繼續(xù)推進“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。
3、加大學科教師信息技術應用培訓力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數(shù)字教育資源應用力度，實現(xiàn)信息技術與學科教學的深度融合，形成優(yōu)質教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質教學資源，推出一批教學名師。
5、大力提升教學點數(shù)字教育資源應用水平
通過送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規(guī)定課程。
6、提高信息技術課程教學質量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質量，確保信息技術課程按國家規(guī)定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制
依托全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、省級現(xiàn)代教育技術實驗學校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術支撐隊伍
健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規(guī)模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業(yè)的畢業(yè)生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。
9、推進職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設職業(yè)教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進教育系統(tǒng)辦公自動化建設，努力實現(xiàn)教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。
1、強化認識，加強領導
成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創(chuàng)新推進，在資金投入、項目建設方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農(nóng)村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業(yè)建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實效
完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。
信息獎勵實施方案篇四
1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。
2、實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質量。
4、對網(wǎng)站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網(wǎng)絡咨詢》兩個板塊。
（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學?！八膫€一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。
3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語網(wǎng)絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。
5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進行展示。
（三）大力建設學校資源庫及平臺
建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現(xiàn)代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學校數(shù)字化圖書館。師生人人會登陸學校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。
3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。
4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。
5、開展學生網(wǎng)頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網(wǎng)頁作品在學校網(wǎng)站展示。
（四）全面推進教育管理在線的運用
1、規(guī)范公文流轉。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉。
2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。
3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。
4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。
（五）提高校園電視臺辦臺質量
1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的`課余生活。
3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。
5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。
6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網(wǎng)站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學校網(wǎng)站進行升級改造。美化學校網(wǎng)頁，在現(xiàn)有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網(wǎng)頁制作）版塊。
2、增加手機客戶端，實現(xiàn)手機快速瀏覽。
3、實現(xiàn)教育管理在線平臺與學校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網(wǎng)站進行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。
5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網(wǎng)站上展示。
信息獎勵實施方案篇五
1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協(xié)調(diào)，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務的科室或責任人進行責任問效。
附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組
xxxx小學
20xx年2月22日
信息獎勵實施方案篇六
近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網(wǎng)絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。
名單如下： 組長： 副組長： 成員：
領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。
第一條
信息化經(jīng)費是指日常信息人員培訓經(jīng)費和設備購置經(jīng)費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。
第二條
經(jīng)費預算管理的原則
1、統(tǒng)一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，根據(jù)醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項經(jīng)費。
2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。
加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經(jīng)費；增加信息化資料的購置經(jīng)費；同時，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經(jīng)費。
第三條
教學經(jīng)費預算的核定依據(jù)
專項信息經(jīng)費根據(jù)醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。
第四條
經(jīng)費使用監(jiān)督
為確保經(jīng)費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：
（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經(jīng)費的使用情況。
（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。
（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經(jīng)費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡安全制度、計算機防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。
1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據(jù)工作計劃作出安排。
2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；
3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。
4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。
6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。
加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。
信息獎勵實施方案篇七
學習信息技術，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師。
1、朱局長繼08年“全面優(yōu)質年”后，將20xx年定位為“教育信息化推進年”，教育局在對各?！敖逃畔⒒潭取鄙蠈⒂幸幌盗械拇胧?。
2、本學期，區(qū)教研室也將分學科組織教師進行網(wǎng)上命題競賽和各學科課件制作比賽。
3、我校力爭在20xx年實現(xiàn)全校三分之一的班級多媒體進教室。
4、用多媒體教學有助于增強信息的表達、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸?shù)男?，激發(fā)學生的學習興趣，可以大大提高課堂教學效益。
5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我校教師年齡層次偏大。教師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級實驗小學稱號不符。乘著“教育信息化推進年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現(xiàn)，對我校教師進行計算機分層培訓，顯得格外迫切。
（一）培訓目標：
1、通過培訓，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識，了解word和excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成績并上傳成績,復制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用家校通發(fā)送信息，申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材。
（二）實施辦法：
1、人員安排：全體教師（分兩個層次：45周歲以上，45周歲以下）。
2、上課人員安排：
45周歲以下孫振宏主任。
45周歲以上薛順海。
3、時間安排：雙周周三下午業(yè)務學習時間。
4、地點安排：
45周歲以上2號樓一樓教師電子備課室。
45周歲以下2號樓三樓右邊學生微機房。
培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業(yè)，競賽匯報。
第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組教師孫正洪、薛順海對教師進行講座培訓。
第二階段，練習指導。要求全體教師在系統(tǒng)學習后，在規(guī)定時間內(nèi)自己練習，教師指導。（由于老教師可能學習起來較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教）。
第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。
第四階段，競賽匯報。學校統(tǒng)一時間、地點、內(nèi)容進行分層競賽。
這次培訓是由學校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內(nèi)能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：
1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假。
2、每次學習時要簽到，不代簽。
3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談。
4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸煙。
1、07年學校進行過一次教師信息技術培訓競賽，取得了較圓滿的結果，教師參與熱情較高。
2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。
信息獎勵實施方案篇八
按照《云南省工業(yè)和信息化委員會關于開展20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查工作的通知》要求，根據(jù)《國務院辦公廳關于加強政府信息安全和保密管理工作的通知》、《國務院辦公廳關于印發(fā)政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法的通知》以及《云南省政府辦公廳關于印發(fā)政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法的'通知》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》、《昆明市人民政府辦公廳關于印發(fā)昆明市政府信息系統(tǒng)安全檢查工作方案的通知》精神，堅持“誰主管誰負責，誰運行誰負責、誰使用誰負責”的原則，開展20xx年度石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查工作，貫徹落實國家對于信息安全工作的各項要求，在全縣范圍內(nèi)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門信息系統(tǒng)安全工作進行全面檢查，掌握我縣黨政信息系統(tǒng)安全狀況，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善信息安全制度，加強安全防護措施，提高信息安全水平，信息安全工作方案。
信息獎勵實施方案篇九
1.引言
在“211工程”的支持下，東北大學
校園
網(wǎng)絡基礎設施面貌得到了根本改變，實現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標，可以向全校師生提供高質量基本網(wǎng)絡服務，部分應用支持系統(tǒng)與信息服務系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運行。這些都為東北大學深入開展信息化建設工作、最終實現(xiàn)“校園信息化”打下了堅實的基礎，積累了有益的經(jīng)驗。搞好學校的信息化建設，是事關學校能否實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實際的校園信息化建設規(guī)劃，將對長期的校園信息化建設起到一定的指導作用。
校園信息化建設是一項長期而艱巨的任務，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分
步實施。首先，做一個長遠而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設是一項長期任務，需要分步、分層次逐步實施，逐步完善。同時，校園信息化建設是一項異常艱巨而復雜的任務，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設應該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設計校園信息化的藍圖是進行校園信息化建設的首要任務。
在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，加大各個二級部門的信息化建設考核力度，將信息化建設變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。
2.建設原則和總體目標
校園信息化是以校園網(wǎng)絡為基礎，從教學環(huán)境、教育資源到教學科研活動全部信息化。其特點在于利用信息技術把學校教育科研機構、教育科研基礎設施、教學資源等進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學生利用計算機網(wǎng)絡進行各種教學、科研和管理等活動。
東北大學校園信息化建設應本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步
實施、以點帶面、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步將我校建設成為一個數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化的虛擬大學。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對校園信息化的思想認識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡上的應用系統(tǒng)。
信息化校園建設，首先應選取重點應用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應用起來，在應用開發(fā)的同時，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗。在開發(fā)和應用各個系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應用，很難看出存在的問題，浪費了大量的人力、物力甚至財力。信息化校園建設是一項長期的任務，必須堅持不懈。只有不斷努力和改進，才能將信息化校園建設的成果不斷提高、鞏固。
校園信息化是以網(wǎng)絡基礎設施和基本網(wǎng)絡服務為核心支撐平臺，將東北大學從環(huán)境、資源到活動全部實施數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化。校園信息化建設的總體目標是：利用現(xiàn)代信息技術將東北大學的教學、科研、學科建設、管理、服務等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡空間環(huán)境下，從而達到提高東北大學教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質量、教學質量、科研實力和管理水平的目的，并最終將東北大學構造成為一個數(shù)字空間下的虛擬大學。
“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎上，利用先進的信息
化手段和工具，將現(xiàn)實校園的各項資源信息化形成的一個數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結構如圖1所示：
3.校園信息化建設的主要內(nèi)容
證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡系統(tǒng)功能是否完善的一個重要標志。應用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學系統(tǒng)等。信息服務系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個統(tǒng)一的界面來獲取各種應用系統(tǒng)的服務。
4.東北大學校園信息化分階段實施方案
校園信息化建設一期工程
校園信息化建設的一期工程，側重完成接入網(wǎng)建設，使網(wǎng)絡的有線和無線接入線路覆蓋整個校園，基本解決教學區(qū)和學生區(qū)的結構化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴容與高速接入網(wǎng)建設任務。在此基礎上，擴展基本網(wǎng)絡服務類型，提高基本網(wǎng)絡服務的承載能力，使校園網(wǎng)絡核心服務器基本滿足校園信息化的需要。同時，加強網(wǎng)絡應用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應用，開發(fā)網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡教學資源庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡化。對于信息服務系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺，使我校的信息發(fā)布實現(xiàn)自動化。
《高校信息化建設實施方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
信息獎勵實施方案篇十
為完善學校內(nèi)部分配制度，促進我校教育教學更快更好發(fā)展，依據(jù)《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《江蘇省義務教育學?？冃ЧべY實施意見》和市《關于義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《關于連云區(qū)中小學（幼兒園）獎勵性績效工資分配考核若干問題的指導意見》等精神，結合我校實際，制定本方案。
堅持規(guī)范有序，合法合理原則；堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬原則；
堅持民主公開，簡便易行原則；堅持注重穩(wěn)定，促進發(fā)展原則；
堅持傾斜一線，不斷優(yōu)化原則。
按照上級規(guī)定，績效工資發(fā)放對象為在編且工資由區(qū)財政統(tǒng)發(fā)的教職工（不含離退休教師）。
a1工作量津貼，a2出勤獎，a3班主任及管理崗位津貼，a4教育教學成果獎，a5臨時性工作津貼，a6基礎部分。
a2出勤獎。按照每月200元獎勵出滿勤教工，未出滿勤按照學校出勤管理規(guī)定執(zhí)行。
a3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按教育局規(guī)定執(zhí)行，管理崗位津貼按區(qū)教育局規(guī)定：中層副職津貼系數(shù)1.0，中層正職津貼系數(shù)1.1，副校長津貼系數(shù)1.2，校長津貼系數(shù)1.4。年級組長每月100元，教研組長每月60元，備課組長每月40元。
a4教育教學質量成果獎。教科研獎勵根據(jù)學校制度，由教科室按每人每學年500元封頂計；高考獎勵根據(jù)教育局審核的學校獎勵辦法，由分管領導計算，按總額度20%計入績效工資中（封頂，不超過3萬元。）。
a5臨時性工作津貼。根據(jù)工作需要按程序審批的加班按20元/天計；臨時代課按15元/節(jié)計；晨讀課按5元/節(jié)計。
a6基礎部分。學校獎勵性績效工資總額為b，學校a1、a2、a3、a4、a5的總和分別為b1、b2、b3、b4、b5，m是根據(jù)績效工資總額度核算出的個人部分。
a6=(b-b1-b2-b3-b4-b5)/b×100%×m。
個人年度績效=a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6。
2.教育局文件批準的退養(yǎng)教師績效工資按區(qū)教育局文件執(zhí)行；
3.支教教師由支教學校按本校項目考核，績效工資列支于本校；
4.借出或新調(diào)入教師在原學校擔任教干或班主任等工作部分津貼在原學校列支，濱海、西苑相互借用人員績效工資在工作學?？己税l(fā)放。
1.不能履行本崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加年度考核的。
2.品行不良、侮辱學生，造成嚴重影響的。
3.因瀆職、失職等造成不安全事故發(fā)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，有損教師形象和學校聲譽的。
方案的解釋權歸校長室，修訂權歸教代會。未盡事宜，由學?？冃ЧべY考核領導小組討論決定。
信息獎勵實施方案篇十一
通過有效的績效考核機制提高食堂工作人員的素質、能力和工作熱情。促進管理者與教職工之間的溝通與交流，在學校內(nèi)部形成開放、積極參與、主動溝通的氛圍，增強團隊的凝聚力。
二、考核周期
月度考核：對當月的工作表現(xiàn)進行考核，考核時間為下月5日前，遇節(jié)假日順延。
期末考核：學期中各月月度考核各項目平均分的均值的50%和期末總評結果的50%總計，考核時間為每學期學生統(tǒng)一考試完成的第一天。
三、主要考核指標
對食堂工作人員的績效考核指標見《食堂人員績效考評實施細則》。
四、考核結果使用
1、月度考核結果
以100分為標準，并將其考核結果均值的50%納入期末考核
2、期末考核結果
期末考核結果由月考核結果均值的50%和期末總評考核結果的50%組成并將其結果作為食堂人員晉級、年終獎金發(fā)放等的重要依據(jù)。
五、考核申訴
食堂人員對月度績效考核有異議，可以進行申訴至考核領導小組，考核領導小組將在接到申訴的3個工作日內(nèi)予以答復。
組長：__x
成員：__x、__x、__x、__x
信息獎勵實施方案篇十二
為了貫徹教育局推進農(nóng)村學校信息化環(huán)境建設的會議精神，在區(qū)信息中心領導與專家的指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，積極地將現(xiàn)代教育技術應用于教育
教學
與學校各項管理的改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式，真正提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。
一、工作目標
根據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學教育信息化應用項目的整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用的推進目標：
（一）總體目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數(shù)字化平臺。
（二）具體目標
1．完善制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃。
2．加強教師教育技術培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4．科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍，開展信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質量。
二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、教學樓的加固修繕，整體布局學校信息網(wǎng)絡，并做必要的調(diào)整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學校管理人員的現(xiàn)代信息技術的應用能力不斷提高，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果的高度信息化管理。
2、整合資源，加大投入
認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設的投入。（1）在原有的基礎上，對教師的辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦的數(shù)量，在一人一機的基礎上，實現(xiàn)一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設備的同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上保證，又為學生的課外活動提供保證。（3）修訂學校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學校電教部門根據(jù)“教育信息化應用推進工作”的要求，與技術部門聯(lián)系，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現(xiàn)全縣同學科教師的信息交流與溝通。（2）建設、完善學校縣級骨干教師的個人網(wǎng)頁。（3）開通學校學科教師qq群。（4）建立學科教師博客，并做好管理與服務。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學校網(wǎng)站，提高學校網(wǎng)站的實際作用。
3、培訓實踐，表彰獎勵
調(diào)查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。
4、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
三、
主要工作項目
1、進一步完善學校信息網(wǎng)絡服務器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學校網(wǎng)站的結構項目，體現(xiàn)為學校管理、教育、教學各方面的服務功能。全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃
總結
、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。
進一步完善校園網(wǎng)建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫的共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學年，學校將購買的教學資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務器，充分利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。
2、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓和使用，積極組織教師參與教育技術中級培訓，積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，主要項目：
（1）在區(qū)教師進修學校的指導下，完成全員教師教育技術培訓。
（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，提高主要領導、班子成員運用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用的水平，提高；教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備的管理能力和水平。
（3）組織教師設備使用技術培訓，主要為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數(shù)字教室上課如何配合總控室等。
（4）組織全員eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。
（5）組織建設的學校網(wǎng)站管理平臺的使用培訓，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。
3、做好數(shù)字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。（1）依托eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源的應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家校互動平臺、校園論壇等。
4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。
5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應性。
四、保障措施 （一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展規(guī)劃。學校必須在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯(lián)系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。
2、學校每學期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協(xié)調(diào)。具體名單如下：
領導小組組長：高松華校長 副組長：成明泉 組員：李虹 周海堂 方治國 但金付
(三)教師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視教師信息技術技能、教育理念、實際應用能力的培訓，不斷提升廣大教師的綜合素質和課堂整合水平。
(四)網(wǎng)絡管理。辦公室內(nèi)教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務，每位教職員工在辦公時間內(nèi)不允許瀏覽不健康網(wǎng)站，不允許上網(wǎng)聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。
（五）經(jīng)費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
楊畈高小信息化應用推進項目工作小組
2015年5月18日
信息獎勵實施方案篇十三
根據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實現(xiàn)殘聯(lián)系統(tǒng)辦公自動化和信息網(wǎng)絡化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數(shù)據(jù)庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯(lián)系統(tǒng)信息化工作的實際制定本方案。
建設殘聯(lián)系統(tǒng)專用業(yè)務網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡向市、縣級殘聯(lián)延伸。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
依托網(wǎng)絡建立中國殘聯(lián)辦公自動化系統(tǒng)和業(yè)務數(shù)據(jù)庫；積極推進省級殘聯(lián)的辦公自動化系統(tǒng)建設。
建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)統(tǒng)計指標體系并加快實現(xiàn)統(tǒng)計現(xiàn)代化。
1.搭建信息平臺，營造網(wǎng)絡辦公環(huán)境。
充分利用各級政府現(xiàn)有信息網(wǎng)絡資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，依據(jù)本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯(lián)為中心，連接31個省（自治區(qū)、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務骨干網(wǎng)。
充分利用網(wǎng)絡建立政務信息系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、公文管理系統(tǒng)、業(yè)務數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)計系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯(lián)系統(tǒng)公眾信息網(wǎng)。
中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的公眾信息網(wǎng)。
省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)建設，重視和充分運用網(wǎng)絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領域，完善的服務功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的`網(wǎng)絡聯(lián)系。
中國殘聯(lián)納入國務院政府專網(wǎng)，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統(tǒng)”，實現(xiàn)與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯(lián)納入當?shù)卣畬＞W(wǎng)的“二郵”系統(tǒng)，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯(lián)系。
4.建立統(tǒng)計指標體系，實現(xiàn)統(tǒng)計的計算機化。
中國殘聯(lián)依據(jù)《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統(tǒng)計業(yè)務指標，開發(fā)、推廣事業(yè)統(tǒng)計軟件。
省級殘聯(lián)統(tǒng)計部門規(guī)范統(tǒng)計渠道，加強統(tǒng)計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實現(xiàn)殘聯(lián)業(yè)務數(shù)據(jù)計算機化管理，著手建立基層統(tǒng)計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓。
加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統(tǒng)運用現(xiàn)代化辦公手段的整體水平。
根據(jù)信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內(nèi)容之一。
根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經(jīng)濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規(guī)劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設、數(shù)據(jù)庫和殘疾人事業(yè)信息、統(tǒng)計工作指導、組織協(xié)調(diào)、技術培訓、監(jiān)測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動化建設、專業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。
與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡建設技術規(guī)范。
東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作，努力實現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡辦公環(huán)境；在底，完成地市級殘聯(lián)節(jié)點建設工作。
中部地區(qū)要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡技術的普及應用能力，底前完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯(lián)節(jié)點的建設。
西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實現(xiàn)信息化建設的跳躍式發(fā)展，在底，完成省級殘聯(lián)節(jié)點建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶。
信息獎勵實施方案篇十四
為進一步完善學校分配制度，推進學?？冃ЧべY制度順利實施，規(guī)范學校各類獎金的發(fā)放，提高教職工的責任意識與質量意識，形成激勵機制，促進學校教育教學質量全面提升，根據(jù)《興長縣高中段學校（單位）績效工資實施指導意見（試行）》長教發(fā)[20xx]90號文件精神，結合學校實際，特制訂獎勵性績效工資中考核部分的分配方案。
1.堅持按勞分配、多勞多得的原則。
2.堅持過程管理、結果考核的原則。
3.堅持有效激勵、正確導向的原則。
4.堅持科學合理、公正公平的原則。
5.堅持注重實效、簡便易行的原則。
6.堅持優(yōu)績優(yōu)酬、積極穩(wěn)妥的原則。
考核內(nèi)容分為出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、師德考核、學期綜合考核五部分。
受校長聘任的全體在編公辦教職工，待聘、拒聘、不聘教職工及編外人員不在此列。
獎勵性績效工資主要體現(xiàn)對教職工的工作績效和實際貢獻的考核，由月考核獎和學期考核獎二部分組成。
（一）月考核獎。
月考核獎由月勤獎、基本工作量獎和安全工作獎三個項目組成。各項目每月標準為200元，一年按10個月計算。具體考核辦法如下：
1.月勤獎考核辦法：
（1）未請假或請假未準而擅離職守者視為曠工，扣發(fā)當月全部月勤獎。
（2）當月事假4天以內(nèi)或病假7天以內(nèi)，事假每天扣20元，病假每天扣10元。
（3）當月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣發(fā)當月全部月勤獎。
2.基本工作量獎考核辦法：
（1）教師基本工作量。
（2）教職工服從學校安排，而未能達到上述標準的，視同滿工作量。
（3）在學校師資允許的條件下，教師離法定退休年齡在2年（含）以內(nèi)，授課班級數(shù)少于基本工作量的視同滿工作量。
（4）教職工請假，每天扣基本工作量獎9元。
（5）教職工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣發(fā)基本工作量獎。
（6）教輔人員以服從并承擔學校各崗位工作為滿工作量。因自身原因未承擔學校安排的工作，每次扣9元。
3.安全工作獎考核辦法：
（1）教職工請假，每天扣安全工作獎9元。
（2）教職工在教育教學或管理班級中，因工作失誤或管理不到位而造成安全事故的，扣發(fā)當月安全獎。
（3）教職工在教室、門房、餐廳等各類值班過程中，因工作麻痹大意、玩忽職守造成安全事故的，扣發(fā)當月安全獎。
（二）學期考核獎。
凡有下列情況之一者，酌情少發(fā)直至扣發(fā)全部學期考核獎：
（1）違xxx和國家的法律、法規(guī)、政策（如涉及黃賭毒、酒駕等），受政紀、黨紀處分的，扣發(fā)全部學期考核獎。
（2）發(fā)生師德違紀事件（有償家教、體罰或變相體罰學生、其他違反教師職業(yè)道德或有損學校形象的行為）的當事人，被縣教育局通報批評的，扣發(fā)全部學期考核獎。
（3）其他違反校紀校規(guī)、師德規(guī)范的情況，經(jīng)校長辦公會議集體研究，酌情處理。