有一個明確的方案可以幫助團隊成員明確各自的任務和責任，從而增加工作效率。制定方案時，我們要評估各種可能的影響和結果。方案的制定和實施是一個動態(tài)的過程，需要持續(xù)關注和不斷改進，以提高效果和效能。
校園文藝匯演方案篇一
為豐富師生文化生活，推進校園文化建設，充分展示我校師生良好的精神風貌，慶祝20xx年元旦佳節(jié)。經研究決定，學校定于20xx年12月31日(周二)舉辦迎20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：
盛世弦歌新意濃。
全體師生、退休教職工、家長代表(每班5人)。
20xx年12月31日(周二)下午兩點，學校運動場。
組長：吳小文。
副組長：李鍇陶勇鄧曉初吳喜龍金志斌。
組員：各校務委員、音體美組長。
校黨總支、婦委會、退教協(xié)、各年級共推薦26個節(jié)目。
內容文明健康、積極向上。唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
形式力求靈活多樣。具有獨創(chuàng)性;既有時代特色，又要適合學校、學生特點。匯演節(jié)目需經過年級推薦、導演組預選，最后由元旦匯演活動領導小組確定。
具體節(jié)目。
歌舞類(小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞、健美操、武術表演等)。
樂器類(二胡、古箏、吉他、薩克斯、電子琴、小提琴等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)。
單個節(jié)目時長控制在5分鐘左右。
月14日上報節(jié)目。
月15日下午導演組預選節(jié)目。
月26日下午首次走臺，確定節(jié)目單。
月31日上午9:00彩排。
月31日下午14：00匯演(13:30入場)。
(一)導演組：
總導演：
導演：
舞臺總監(jiān)督：
監(jiān)督：
高一學生。
主持人：
撰稿：
任務：
負責完成節(jié)目收集、篩選、排練、匯演的組織工作。
匯演的整體策劃和協(xié)調。
匯演服裝、道具設計，節(jié)目單制作。
評委的組織，優(yōu)秀節(jié)目的評比和表彰。
(二)音響器材組：胡秋萍張良曾曉明。
任務：
整理匯演期間舞臺燈光設備。
音箱設備的安裝調試。
后場音樂、匯演節(jié)目伴奏音樂的預制和播放。
(三)演出保障組：李鍇金志斌馬李捷余福生黃敬。
任務：
舞臺及匯演場景的整體設計、布置。
檢修匯演場地用電線路，提供匯演設施。
擺放主席臺、評委席、來賓觀眾席桌凳。
購置匯演道具和獎品。
(四)觀眾組織組：鄧曉初熊順平鄧暉黃小海崔應壽胡長安吳建根。
任務：
匯演觀眾場地的規(guī)劃和安排。
負責本年級節(jié)目的排練、預選和報送;負責組織本年級學生家長代表參與演出及觀摩。
匯演時組織觀眾，保證活動紀律和衛(wèi)生。
任務:演員化妝。
(六)宣傳報道組:胡秋萍李建明邱慶華李國良鄒冰潔。
任務：對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。
(七)攝影組:何國平付孔飛吳吉祥何謙。
任務：現場攝影、攝像。
(八)評委組：劉紅劉知桂章小蕓袁丹臨樊玥池周榮花。
葉桂芳。
(九)保衛(wèi)組：江文興李仕平謝余良魏庚華。
任務：
制定匯演活動安全應急預案。
保障校園安全。
會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
指揮學生入場和疏散。
20xx年12月12日。
校園文藝匯演方案篇二
三、舉辦時間：20__年12月30日下午6點。
四、演出場所：學校大禮堂。
五、主辦單位：北京聯(lián)合大學廣告學院文藝部。
六、組織領導：廣告學院院長、副院長、各部門主任。
七、創(chuàng)意構想：整個晚會圍繞“為我們的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現“為我們的明天努力”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀適時投射由同學們自己制作出來的關于“為我們的明天努力”的動畫宣傳片，呈現動靜結合的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：
“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。
“showtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們自己的創(chuàng)意而做出來的作品展示，激起整個活動的高潮。
“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、領導、同學全員參加，使活動進入白熱化。
“春天的禮物”，對于演出的各種節(jié)目給予評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，對于游戲的優(yōu)勝組給予獎勵。
第二版塊：showtime——秀出你的創(chuàng)意全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，進入瘋狂show時間。
第三版塊：師生大聯(lián)歡。
校園文藝匯演方案篇三
圍繞我市經濟社會發(fā)展大好形勢，積極開展豐富多彩、健康向上、群眾廣泛參與的文化活動，活躍基層文化生活，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，確保社會和諧穩(wěn)定。
“民星大舞臺”——南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動。
南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動將在全市廣泛開展形式多樣的基層文化活動，各縣(區(qū))、各開發(fā)區(qū)要搭建各種形式的鄉(xiāng)村社區(qū)和諧小舞臺，組織開展基層群眾“自編自演”的群眾專場、農民工專場等專場文化活動。
本屆大展演活動擬以電視平臺作為文藝才藝的展示舞臺，通過尋找——包裝——打造，突顯百姓“民星”的一步步蛻變；通過各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)非物質文化遺產的傳承人或倡導者，重點發(fā)掘其人物的背后故事，突出我市濃郁的民族文化內涵；通過增加東盟元素，邀請或發(fā)動本地東盟朋友參加活動，拓寬“鄉(xiāng)村社區(qū)”的范圍和活動影響力；通過發(fā)動和鼓勵各縣(區(qū))年輕群體登上“民星大舞臺”，進一步增強大展演活動的活力。
同時，本屆大展演活動將組織開展鄉(xiāng)村社區(qū)初賽、縣區(qū)復賽和全市決賽等比賽，用以表彰和獎勵發(fā)動面廣、活動踴躍、節(jié)目優(yōu)秀的集體和個人。
(一)活動內容。
本屆大展演活動參賽節(jié)目要求內容健康，歌頌共產黨好、社會主義好，反映社會主義和諧社會新風尚，特別是提倡和鼓勵反映具有鄉(xiāng)村社區(qū)特色自編自演的新創(chuàng)作節(jié)目和原創(chuàng)節(jié)目，展現農村新面貌，富有民族特色、體現地域風情，反映“能幫就幫，敢做善成”的南寧精神的節(jié)目。
(二)參賽人員。
各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)轄區(qū)內相關團體、個人均可報名參賽。
(三)組隊方式。
以機關、學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯為單位組隊參賽，同一個演員在同類節(jié)目比賽中只允許出現一次。
(四)評分規(guī)則和獎項設置(另文通知)。
南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動時間初步安排為：5月下旬啟動，5月至7月為各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)報名預賽(海選)階段，8月為各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)復賽階段；9月中旬進行全市總決賽，9月29日或30日晚舉行大展演頒獎晚會暨匯報演出。
本屆大展演活動分為預賽(電視“民星”秀)、復賽、決賽和頒獎晚會四個階段。
(一)預賽(海選)。
1、時間：20xx年5月—7月。
2、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)預賽報名工作由當地宣傳部牽頭，文體局承辦；組委會導演組派駐導演協(xié)助各縣區(qū)開展預賽活動。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)必須完成一場以上的預賽(海選)活動；導演組將對活動進行拍攝作資料儲備或節(jié)目素材。
4、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)文體局負責組織發(fā)動、接受群眾報名，并初步確認參賽節(jié)目的組別歸屬。
5、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)要重點發(fā)掘當地特色節(jié)目、地方性非物質文化遺產節(jié)目等參加活動。
6、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)預賽可邀請當地文化藝術名人或相關專業(yè)人士擔任評委。
7、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)在7月中下旬要確定參加復賽節(jié)目，并填寫復賽節(jié)目參賽信息表格報組委會導演組。
電視“民星”秀：
本屆大展演活動預賽階段，組委會將在南寧電視臺增設電視“民星”秀節(jié)目，以電視呈現形式搜尋各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)常規(guī)才藝以外的表演形式及特色選手；挖掘特色選手的背后故事；對特色選手進行外形、才藝等包裝；記錄特色選手參加大展演活動前后生活的變化。
組委會將組織所有搜尋到或自由報名的特色選手，參加在南寧電視臺舉行的選秀類比賽；在比賽中獲勝的選手代表所在縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)進入到大展演的決賽序列，與各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)復賽的優(yōu)勝節(jié)目在全市決賽中同場競技。
1、為保證電視“民星”秀的可看性及故事性，導演組將到各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)搜尋特色選手，各級相關部門應根據本地民族文化、地域特點、群文特色等向導演組推薦選手及節(jié)目。
2、導演組將對特色選手進行跟蹤拍攝以記錄其的變化過程，各地各級部門應積極配合(特色選手的記錄過程，會側面反應所在縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)的面貌)。
(二)復賽。
1、時間：20xx年8月。
2、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)負責從本地預賽(海選)活動挑選出10——xx個節(jié)目參加到縣區(qū)復賽。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)宣傳部和文體局負責組織本轄區(qū)復賽工作，并按照導演組統(tǒng)一要求協(xié)助做好相關工作，南寧電視臺進行相關視頻錄制并制作節(jié)目播出。
4、南寧電視臺對有宣傳需求的縣區(qū)進行重點報道，如錄制復賽專場晚會(可在當地或電視臺演播廳)、開辟特殊播出平臺播出專場以及其他新聞宣傳等(具體方案另附)。
(三)決賽。
1、時間：20xx年9月中旬。
2.地點：南寧電視臺八號演播廳。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)挑選出來的5個節(jié)目及電視“民星”秀五強選手參加到全市決賽。
4、所有參加決賽的80個節(jié)目按照5場決賽進行抽簽分別參賽：a1——a16、b1——b16，依次類推。
5、5場決賽完畢，按照節(jié)目分類進行得分排序確定獲獎名單。
6、5場決賽完畢，老友網網友投票通道關閉，觀眾投票最多的5個節(jié)目當選最受觀眾喜愛的節(jié)目。
7、5場決賽完畢，組委會根據節(jié)目特色及演員特點確定參加頒獎晚會暨匯報演出的內容及人選。
(四)頒獎晚會。
1、時間：9月29日或30日晚(暫定)。
2、地點：南寧人民會堂(暫定)。
3、晚會主要內容：
(1)決賽獲獎節(jié)目展演；
(2)特色節(jié)目及演員背后的故事分享；
(3)文化藝術名人與大展演“民星”的同臺獻藝；
(4)新一屆大展演活動預熱。
1、市委宣傳部負責協(xié)調組委會辦公室，組織開展全市本屆大展演各項活動，同時，負責協(xié)調中央駐桂新聞媒體、自治區(qū)媒體和市屬新聞媒體進一步加大對本屆大展演活動的宣傳力度，對整個賽事予以全方位的宣傳報道。
2、市文化新聞出版局負責組織、協(xié)調市群眾藝術館、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)文體局群眾的組織發(fā)動、接受報名、專業(yè)藝術輔導培訓和具體承辦各階段比賽工作。
3、市廣播電影電視局負責組織南寧電視臺制作本屆大展演活動電視“民星”秀節(jié)目。
校園文藝匯演方案篇四
一、活動目的：
為備戰(zhàn)市第__屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優(yōu)秀苗子參賽，也為了激發(fā)學生的藝術興趣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發(fā)展,學校特舉辦第__屆校園文化藝術節(jié)書畫比賽活動。
二、活動主題：
以“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。
三、項目設置：
設書法和繪畫兩大類別。
1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。
2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。
四、組別設置：
設低段組1-3年級，中段組4-6年級。
五、比賽形式：
由各班級推薦優(yōu)秀選手，代表本班參加學校統(tǒng)一組織的現場創(chuàng)作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。
六、活動步驟。
1.宣傳發(fā)動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發(fā)放等。
2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。
3.現場創(chuàng)作評比、展示（5月29日）。
七、評比辦法。
1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統(tǒng)評。
2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。
3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節(jié)其他項目得分一并計入藝術節(jié)班級團體總分。
4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。
5.本次比賽中的優(yōu)秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。
八、參賽注意事項：
1.毛筆書法比賽：現場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯(lián)（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。
2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。
3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。
4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。
5.各比賽項目所用紙張由學校統(tǒng)一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。
校園文藝匯演方案篇五
校園是指大學、學院或校園內的各種景觀和建筑學校教學用地或生活用地的范圍可稱為校園。校園分為幼兒園、小學、中學和大專院校。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以育人為宗旨，面向全體師生，激發(fā)師生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，著力推進和加強校園精神文明建設，提升我校素質教育質量，經學校研究初步決定5月30日在學校大操場舉行“金色童年，快樂成長”為主題的慶祝活動。
師生文藝展示：一、二、五年級各班準備優(yōu)秀節(jié)目一個；三、四年級大型集體舞展演；六年級以“念師恩”為主題準備精品節(jié)目（師生同臺）。
1、領導小組。
組長：余老師。
副組長：黃老師。
成員：李老師、陳老師。
2、指導小組。
組長：陳老師。
副組長：李老師。
成員：各班主任。
3、節(jié)目主持：
兩名學生（張老師、秦老師）。
1、時間：20xx年5月30日上午8：00。
2、地點：學校大操場。
3、工作人員。
標語及舞臺布置：體育組老師；
音響電器及音樂播放：黃老師、何老師；
化妝及學生服飾穿戴：非班主任女老師；
負責組織上場、安全、紀律：各班班主任、學生會干部、體育老師。
4、活動程序:。
鼓號隊、腰鼓隊入場。
1）校長發(fā)言宣布活動開始；
2）表彰一批優(yōu)秀學生和團隊干部；
3）總支領導為六一致詞；
4）文藝比賽文娛匯演。
5、邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
1、內容健康向上，節(jié)目新穎、形式多樣，符合小學生年齡特點；
2、各班演出學生不得少于12人；時間5分鐘以內。
3、演出服裝整齊，統(tǒng)一，和節(jié)目內容相符。
4、各班充分利用好課余時間，做好訓練工作，努力提高節(jié)目質量。
5、各類節(jié)目準備好于5月20日下午在學校操場彩排。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由學管處牽頭組織各中隊開展游園活動，通過活動，使隊員人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。
1、2：30——3：10各中隊進行游園教育。
2、3：20學生開始游園。
3、5：00游園活動結束。各班同學回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動小結。
各班級教室及學校操場。
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級部為單位電子版上報到學管處慶六一文件夾。并要準備好本班游園所需道具，即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的服務人員安排與準備道具等。)。
2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準備，在班級門前顯眼處貼出海報，海報內容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。
3、各中隊自己繪制參賽劵(可以到學管處領取繪制參賽券的紙)，參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級學生手中，六一游園時憑劵參加活動。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎品。
2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負責，室內各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生先在本班參加活動，再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
4、各班級必須精心布置活動場地與準備好本中隊的節(jié)目，每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責，(科任老師所跟班級由級部主任安排)負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。
5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
1、猜謎語：謎語要注明本謎語由(某某年級學生猜)。
2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
12、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)。
13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎票一張備注：以上活動僅供參考，班主任要廣泛征求學生的意見，發(fā)揮學生的聰明才智，創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxxxx各班班主任。
主持人：xxx學生兩名。
文藝節(jié)目組：xxx、各班班主任(負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺)。
文稿組：xxx、各班班主任(負責串詞、獎狀)。
后勤保障組：xxx、xx、xxxxxx(負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)。
安全保衛(wèi)組：xxx、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)。
道具、服裝、化妝：各班自備。
評委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼兒園一名。
20xx.5、25下午。
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單。
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4.山校長講話。
5.學生代表講話。
6、文藝匯演：
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備3---4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報xxx老師。節(jié)目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
1、節(jié)目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
校園文藝匯演方案篇六
指導思想:。
藉著舉辦第__屆藝術節(jié)的契機，在校園里開展美麗中國、幸福體西的教育，讓學生通過活動體會到現在幸福的生活來之不易，學會知足，學會珍惜。同時激發(fā)學生對藝術等方面的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓學生有發(fā)現自我、展現自我、提高自我的機會，提高學生的綜合素質；豐富活躍學生課余文化活動，建立良好的素質教育氛圍，加強校園精神文明建設，推動學校的發(fā)展。
活動內容：
一、活動形式：
本屆藝術節(jié)的主題為“美麗中國，幸福體西”，活動內容要緊緊圍繞主題，開發(fā)學生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，節(jié)目要適合學生的年齡和心理特點，體裁多樣化，要重視學生的普遍參與，使每一個學生在活動中感受藝術熏陶，接受美的教育。
二、項目：
本次藝術節(jié)項目以聲樂、器樂、舞蹈、語言藝術等多種形式為主。
三、要求：
1、一、二年級以年級為單位，3—6年級以班級為單位，創(chuàng)作以“美麗中國，幸福體西”為主題的節(jié)目1-2個，內容和題目自定，要求獨特創(chuàng)新，力求展示學生的表演技能和藝術。
2、3–6年級每個年級的節(jié)目形式盡量不重復，聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言藝術類的節(jié)目各一個，由級長協(xié)調分配到年級的各個班，由各班主任組織學生開展排練。
3、提倡充分發(fā)揮學生的自我參與的意識，充分利用家長的資源，并邀請家長、老師同臺表演。
四、舞臺表演要求：
本次藝術節(jié)所有節(jié)目均可參加舞臺展演，每個節(jié)目要把握好。
節(jié)目的質量。
五、參加人員：
全體師生。
六、舞臺設計：美術科。
時間安排:。
第9周——12周（4月14日至5月9日）為各班準備和排練節(jié)目的時間。
暫定15周（舉行舞臺表演展示會）。
請各班班主任具體指導學生排練節(jié)目，第12周后各音樂老師將會下到各班進行指導。（由于各位音樂老師所負責的節(jié)目比較多，為避免節(jié)目的雷同，因此3位音樂老師只負責指導，不參加具體的排練.）。
彩排時間另行通知。
交報名表時間：第11周（4月28日至4月30日）。
校園文藝匯演方案篇七
為豐富師生校園文化生活，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以藝載德、以藝促智，推進校園文化健康蓬勃發(fā)展。
展藝術成果建文化校園。
巴山學校全體師生。
中小學生藝術作品展演、學前教育學生藝術作品展演。
4月1日5月30日。
匯報展演：5月31日6月1日。
副組長：
成員：
（一）、4月初召開藝術節(jié)籌備會。
（二）、4月10日前上報匯報展演節(jié)目。
（三）、5月10日進行第一次文藝節(jié)目驗收。
（四）、5月22日進行第二次文藝節(jié)目驗收和作品收集。
（五）、5月27日進行節(jié)目彩排。
（六）、5月31日上午8：30，舉行義務教育篇文藝匯演和少先隊新隊員入隊儀式；成果展覽（書法、美術、文學、科技、手抄報）。下午1：30趣味體育（備注：具體活動方案由劉道虎組長負責）。
（七）6月1日上午舉行學前教育篇匯演和頒獎。
中小學文藝作品：一二三年級組：舞蹈（每班一個，共計7個）。
學前教育文藝作品：16個精品節(jié)目由陳幫春組長負責安排；
具體活動方案由陳幫春組長負責制作。
十、獎勵辦法。
1、文藝節(jié)目中小學部分設一等獎3名，二等級6名，三等獎9名，學前教育部分設一等獎3名，二等獎6名，三等獎7名，分別設置獎金400元、300元、200元。并頒發(fā)獲獎證書。
2、書畫作品、科技作品、文學競賽、書法競賽、手抄報，分中(小)學部設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。
3、趣味體育則當場發(fā)放獎品。十一、活動要求。
1、科技藝術節(jié)上“演”的部分由政教處負責，“展”的部分則由教務處具體負責。
2、文藝節(jié)目選材要圍繞“經典”，主題鮮明，有較高的藝術價值。3、精品書畫作品裝裱制作、文學比賽和作品裝訂、硬筆書法匯展、科技作品展覽、手抄報展覽在藝術節(jié)文藝匯演前完成。
4、各組組長要統(tǒng)籌安排，明確節(jié)目的具體負責人和協(xié)助人員。
校園文藝匯演方案篇八
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行__小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的精神文明建設。
二、活動主題:。
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。
2，教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3，節(jié)目上報：
1、做好報名表(附1)。
2、文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
__小學少先隊音樂科。
20__年__月__日。
校園文藝匯演方案篇九
“六一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”文藝匯演活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）。
參加對象：全體師生。
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等。
1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
6、音響場地：
7、攝影攝像：
8、安全保衛(wèi)：
9、評委：
10、統(tǒng)計：
11、后勤保障：
本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。
5月23日班主任例會上上報節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。
5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現場指揮。
校園文藝匯演方案篇十
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
團結奮進、走向明天。
全體師生。
20xx年12月31上午（待定）。
王莊鎮(zhèn)中心小學操場主席臺前（待定）。
1、合唱：
2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等。
3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等。
1、原則上每班級申報1個節(jié)目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節(jié)目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2、12月9日至20日各班積極準備節(jié)目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
3、12月19日上報節(jié)目單、學生名單。24日下午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
略
（一）不分節(jié)目類別，評委根據評分細則打分。
（二）本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。（0。5分）。
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內容協(xié)調。（1分）。
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。（3分）。
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。（5分）。
5、收場不草率，落落大方。（0。5分）。
（三）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
（四）設獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任。
2、節(jié)目總編導：
3、活動指導老師：各班主任（負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調）。
4、宣傳報道：（負責攝影、照相）。
5、后勤保障組：（負責場地布置等）。
6、安全保衛(wèi)組：體育組教師及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）。
7、主持人培訓及串詞：
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發(fā)展增添光彩！
校園文藝匯演方案篇十一
為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
“歡慶六一健康成長”
1、節(jié)目初選時間：5月20日至5月22日。
2、節(jié)目提升訓練時間：5月23日至5月30日。
3、節(jié)目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00。
4、地點：學校操場。
5、節(jié)目順序安排(見附表1)。
6、教師分工及要求(見附表2)。
1、學校組織評委團對參演節(jié)目進行評選打分。
評選團組長：
成員：
2、評分及標準。
評委采用10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)。
3、獎勵。
本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀并納入班級管理積分。
校園文藝匯演方案篇十二
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行__小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的精神文明建設。
二、活動主題：
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘；演出服裝、道具、音樂等自備。
2，教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3，節(jié)目上報：
1、做好報名表(附1)。
2、文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場；退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
__小學少先隊音樂科。
20__年__月__日。
附1。
報名表。
校園文藝匯演方案篇十三
在走進20xx年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接塔耳小學美好的明天。為推進校園文化建設，充分展示近年來塔耳小學辦學取得的喜人成績和全校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，決定于20xx年12月31日舉辦塔耳小學20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：
活躍校園文化，豐富師生課余文化活動，優(yōu)化育人環(huán)境，展現學生風采，陶冶學生的`藝術情操，促進學生全面發(fā)展，推動我校的校園文化建設。
（一）活動主題：“慶元旦暨第五屆唱紅歌經典誦讀”比賽。
（二）活動時間：20xx年12月31日下午。
（三）活動地點：學校操場。
（四）參賽對象：全校學生。
xxx。
組長：xxx。
成員：xxx。
（一）舞臺設計：xxx。
（二）主持人：xxx。
（三）參賽選手組織：各班班主任。
（四）音樂伴奏：xxx。
（五）音響：xxx。
（六）統(tǒng)計組：xxx。
（七）攝像：xxx。
（八）后勤組：xxx。
（九）安全紀律：xxx。
1、節(jié)目內容健康向上、體現校園特色，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一；節(jié)目要體現集體力量，盡可能讓更多的學生參與。
2、節(jié)目形式：
（1）唱紅歌。
（2）中華經典詩詞朗誦。
3、每班精心準備13個節(jié)目，每個節(jié)目不超過10分鐘。各班自備背景音樂、所需道具。
4、隊委將組織人員先對各班的節(jié)目進行彩排預選，最終確定參賽節(jié)目。
1.各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，組建班級活動策劃小組，在活動形式，活動主題方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。節(jié)目要主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期塔耳小學少年兒童的朝氣和聰明才智。
2.教師及各班學生表演節(jié)目于12月20日前上報到政教處。
3.節(jié)目彩排：20xx年12月30日下午在學校操場進行。
按照評委平均分的高低，經組委會核定，按低、中、高三個年級組分別評選出2000元旦文藝匯演比賽一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
校園文藝匯演方案篇十四
一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編給大家分享的校園文藝匯演日記，希望對大家能有所幫助。
元旦文藝匯演終于開始了，節(jié)目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的就是二（1）班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч?，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過，我沒有看到她們覺得很冷，而是看到了他們對表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過，強中自有強中手，后面還會有的精彩節(jié)目在等著你呢！
我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三（1）班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場，整個大禮堂沸騰了，有的隨著樂曲唱著歌，有的隨著樂曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。演出結束后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。
我真希望時間能停留在這美好的時刻。
前天，我們去看了一場精彩的文藝匯演。
先說五四班施丹文演的《一縷秋》吧，她穿的衣服好像是壯族的，一會兒跳一會兒坐，跳一會兒又繞蘭花指，真是多姿多態(tài)！她的眼神自信的看著觀眾，嘴巴像月牙一樣彎。當她跳完的時候，下面掌聲如雷、驚天動地。
我們表演的是《紅領巾相約上林夢》，我們打扮成少年、蝴蝶、竹子和老者。每只蝴蝶翩翩起舞，跟真的一樣。竹子一動不動，真假難辨。老者貼著胡子，真是太滑稽了。我們每個人都在認真的表演，每個人都記得微笑。表演結束后，觀眾們有歡呼又叫好！
二（12）班演的京戲也非常有特色。衣服也很精致，有格格、牧童、女官和關公，隨著音樂的變化，她們的動作也更加優(yōu)美。里面又唱又跳，真是一個有趣的節(jié)目。
還有手風琴演奏、跳舞團、歌唱隊、唱歌加伴舞隊，都很精彩，真是一個快樂難忘的六一節(jié)。
在國慶假期前，我們學校舉行了一場文藝匯演，全校師生和家長們都很期待。
演出開始了，幾位主持人一亮相，臺下馬上響起了一片熱烈的掌聲。首先上場的是《大中國》，小演員們身穿紅色的衣裳，頭上的馬尾辮梳得特別漂亮。小演員們甩著頭發(fā)，熱情洋溢的高聲唱著“我們的大中國啊，好大的一個家。”
我最喜歡第六個節(jié)目，是健美操隊的《活力東湖》，演出開始了，有幾位演員出現了，他們穿著黑紅相間的服裝，伴著音樂跳起了舞。舞姿迅速而有力，非常好看。
他們下場以后，一位演員從臺上沖了上來，他站在舞臺中間，然后雙手撐地，腳朝天在表演特技。好像電影里的蜘蛛俠。實在是太酷了。臺下的掌聲歡呼聲經久不息。我想：“臺上一分鐘，臺下十年功”努力是有回報的，這些演員在臺下一定很刻苦的練習，才能在臺上展現最好的自己。
演出結束了，我期待下一個國慶節(jié)。
昨天上午，史老師帶著我們去南校區(qū)參加了一次精彩的文藝匯演。
先說舞蹈《一縷絲》吧。表演的女孩穿著一身少數民族的衣服，美麗極了！她一會兒踮腳，一會兒旋轉。那優(yōu)美的.舞姿，讓臺下的觀眾驚嘆不已。
我們的節(jié)目是《紅領巾相約上林夢》。在臺上候場的時候，我的心像一只頑皮的小兔子似的怦怦直跳。但是看到其他同學都神態(tài)自若的樣子，我也漸漸放松了下來。我們的節(jié)目講的是一群“紅領巾”來到美麗的上林湖畔參觀露天青瓷博物館的故事。當我們的表演結束時，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾們還連連喝彩。
二（12）班的《少年話京戲》，表演得也很出色。他們穿著各式各樣的戲服，又是高聲歌唱，又是做著各種各樣的動作，真是讓我們大飽眼福啊！聽說京戲還是我們中國的國粹呢！
還有手風琴合奏，獨唱等節(jié)目，都很精彩。我們實驗小學的學生可真厲害，個個都是多才多藝??！
12月31日，我們2年3班部分同學在張老師和偌臣媽媽的帶領下代表金尚小學參加2018迎新年“和諧金尚”文藝匯演。我們表演的節(jié)目是“紅星閃閃和十送紅軍”，我們的節(jié)目是第7個上場，我們所有的演員早早到班級換服裝，化妝，張老師和偌臣媽媽還有幾個熱心的同學媽媽一起幫助我們梳頭，換腳套，怕我們冷幫我們貼上暖寶寶。
快上場表演了，偌臣媽媽再次幫助我們補妝，囑咐我們注意表情。終于輪到我們上場跳舞，我的心情很激動，甚至讓我忘記了寒冷，表演間隙熱心同學媽媽幫助我們換上民族舞服，幫助紅軍戴上紅袖章，我們配合很好，我們的節(jié)目完美落幕。
真是臺上一分鐘，臺下十年功。感謝偌臣媽媽、張老師風雨無阻辛苦給我們排練，化妝，才能有我們今天舞臺上的表演。
感謝我們班熱心媽媽們的無私奉獻，買皮筋，暖寶寶，定型水，換服裝等，2年3班真是一個有愛的大家庭，我為他感到自豪！
12月27日，天氣特別的冷，但并沒有擋住時代小學同學們熱切的腳步。在一片歡聲笑語中，時代小學感恩2012—迎新文藝匯演在紅星劇院拉開了盛大的帷幕。
唱歌、跳舞、抽獎等活動都令人期待，但沒有讓匯演達到高潮，可是魔術表演卻不同了，當主持人宣布下一個節(jié)目是魔術表演時，全場都沸騰了起來，掌聲更是久久不息。
魔術表演實在是太精彩了！魔術師的每一個動作，每一個道具，甚至是每一個眼神都贏得了大家的喝彩。
魔術表演結束了，文藝匯演也結束了，可是魔術表演里的每一個鏡頭都回蕩在大家的腦海中。
新的一年又要到來，我們學校每年都會舉行一個慶祝元旦的匯演。
剛好，今天正是12月28日，老師領著同學們到操場看表演。我們坐下后，表演就開始了，主持人穿著艷麗的服裝來主持節(jié)目。一年級的小朋友表演的是舞蹈，她們一會兒拍手，一會兒扭屁股，真可愛。二年級的小朋友表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美麗，全場響起了掌聲。我們班表演了，表演的是小品《賣聰明帽》，演得生動，有趣，同學們看得笑嘻嘻的。四年級表演的是笛子獨奏，笛聲婉轉，嘹亮。五年級表演的是潮曲表演唱，雖然沒伴曲清唱，還是很動聽，有功力，這位同學是上過電視梨園的。六年級表演的是印度舞蹈，鮮艷的民族服裝真迷人，舞姿也非常優(yōu)美，扭扭擺擺的，全場又響起了掌聲。
匯演結束了，不能忘懷是同學們優(yōu)美的舞姿，有趣的小品，美妙的笛聲。這次匯演讓我們過一個快樂的節(jié)日。
一年一度的六一兒童節(jié)快到啦！大清早，我們高高興興地背著書包向學校走去。到了學校的操場，鮮紅的地毯鋪滿了整個操場，顯得十分喜慶。
六一文藝匯演開始了，第一個節(jié)目表演得非常出色，許多練舞的男孩子，蹲著排成一橫排，一個男孩子踩著他們的背，輕輕松松地走過去，動作非常輕巧，優(yōu)美。
過了十幾個節(jié)目，該我們1203班表演葫蘆絲了，吹葫蘆絲和敲樂器的有20多人。上臺時我們排著整齊的隊伍來到舞臺。我們大家齊心合力，吹奏著兩首美麗動聽的曲子，臺下響起了‘嘖嘖嘖’的夸贊聲。最后的節(jié)目一個比一個精彩，其中一個四年級的小朋友重重地敲架子鼓，得到了大家熱烈的掌聲。
時間一分一秒的過去了，六一文藝匯演結束了，全校同學都非常開心。
今天上午，我們去建南大禮堂觀看我們學校的文藝匯演，看完大家都說：“今天的演出真精彩！”
今天的節(jié)目豐富多彩，我印象最深的就是校園十佳歌手演唱的《天使在唱歌》了。當時的屏幕上出現了一片波光粼粼的湖泊，湖泊旁有許多柳樹，有一個柳枝編成的秋千，還有幾個非常可愛的小天使在翩翩起舞。臺上也走出了許多可愛得像天使一樣的女孩，她們的裙子有紅的、粉的、黃的、紫的，絢麗多彩、美麗動人。然后，“小天使”們便開始放聲歌唱了，她們的歌聲婉轉極了！清脆的歌聲把我們帶到了一個美麗的仙境，我仿佛看到了潔白的云彩中，幾個美麗的小天使圍著我跳舞，真美妙?。〈蠹叶继兆砹?，聽得入了迷。還有一些別的節(jié)目，比如：課本劇表演《美麗的小路》、民樂演奏《丟丟銅仔》、《歌聲與微笑》……都挺有趣的。
從這次文藝匯演中，我體驗到了臺上的小朋友的努力與用心，讓我們一起感謝他們吧！
校園文藝匯演方案篇十五
昨天上午，史老師帶著我們去南校區(qū)參加了一次精彩的文藝匯演。
先說舞蹈《一縷絲》吧。表演的女孩穿著一身少數民族的衣服，美麗極了！她一會兒踮腳，一會兒旋轉。那優(yōu)美的.舞姿，讓臺下的觀眾驚嘆不已。
我們的節(jié)目是《紅領巾相約上林夢》。在臺上候場的時候，我的心像一只頑皮的小兔子似的怦怦直跳。但是看到其他同學都神態(tài)自若的樣子，我也漸漸放松了下來。我們的節(jié)目講的是一群“紅領巾”來到美麗的上林湖畔參觀露天青瓷博物館的故事。當我們的表演結束時，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾們還連連喝彩。
二（12）班的《少年話京戲》，表演得也很出色。他們穿著各式各樣的戲服，又是高聲歌唱，又是做著各種各樣的動作，真是讓我們大飽眼福啊！聽說京戲還是我們中國的國粹呢！
還有手風琴合奏，獨唱等節(jié)目，都很精彩。我們實驗小學的學生可真厲害，個個都是多才多藝?。?BR> 校園文藝匯演方案篇十六
為推動素質教育，踐行“行美教育”的辦學理念，豐富師生的校園生活，充分展示我校取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，正值20xx新年的到來之際，學校決定舉行第十屆校園藝術節(jié)之20xx年元旦文藝匯演活動。具體方案如下：
學校操場。
20xx年12月31日下午。
全校師生、部分家長代表、擬邀請上級領導以及兄弟學校的老師。
節(jié)目以集體形式參加。
（一）節(jié)目構成內容。
1、歌曲類（雙人、小組唱）（全校海選3個）。
（1）歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲；
（2）青春、陽光、向上的歌曲。
2、舞蹈類（全校海選3個）。
（1）以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；
（2）具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
（3）群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；
（4）相關主題歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類（全校海選2個）。
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；
（2）經典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
（3）音樂詩歌朗誦。
4、其他類：（全校海選2個）。
包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。
（二）節(jié)目時長要求。
（1）聲樂、器樂、舞蹈每個節(jié)目演出時間不超過6分鐘，
（2）小品、相聲，語言類節(jié)目不超過10分鐘。
（3）音樂劇節(jié)目不超過15分鐘。
要求：能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節(jié)目完整地展示給現場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
校園文藝匯演方案篇十七
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行xx小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的.精神文明建設。
二、活動主題:。
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b.前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c.演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d.評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。
2、教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3、節(jié)目上報：
1.做好報名表(附1)。
2.文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
校園文藝匯演方案篇十八
一、活動主題：
開拓進取展望新年。
二、活動時間：
12月底（看天氣待定）。
三、活動地點：
__實驗學校操場。
四、活動參與：
全校師生。
五、活動總指揮：
林睦哲（全程負責此次文藝匯演）。
六、后勤保障：
樊襄（負責節(jié)目匯演前期工作準備，獎品禮品的購置及少量道具的準備等）。
七、節(jié)目組織：
肖雙萍（指導節(jié)目的策劃、編排、篩選、彩排和演出等）。
羅昱、曾富、何佳佳（負責完成節(jié)目收集、篩選、主持人指導及后期的彩排工作）。
八、顧問：
李艷梅（負責總節(jié)目的審核及演出準備）。
九、舞臺設置：
林睦哲、許利群、何佳佳、謝立橋、鐘志紅、唐小雄（負責節(jié)目匯演前期工作準備，包括活動場地的安排、布置及活動結束后現場的清理工作等。）。
十、音響設備：
劉大雄、鐘志紅。
十一、節(jié)目評委：
王飛飛、蔣連成、劉慧玲、陳歡燕、黃緣、肖丹、李艷梅。
十二、成績統(tǒng)計：
徐少峰、陳勇、馬艷華。
十三、攝影攝像：
黃忠衛(wèi)。
十四、學生紀律及安保：
各班主任、孫健雄、程玉明、劉明、舒國武（負責文藝匯演活動現場的安全、護理及維護秩序等，各班班主任負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規(guī)定位置就坐。）。
十五、活動程序：
1、播放音樂、班主任組織學生入場。
2、主持人開場白。
3、學校領導林校長講話。
4、節(jié)目表演。
5、宣布成績、頒獎。
6、主持人謝幕。
1、舞蹈：現代舞、民族舞等。
2、歌曲：獨唱、合唱、樂隊等。
3、相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。
4、樂器演奏。
5、配樂詩朗誦。
6、其他形式。
十七、活動要求：
1、提高認識，全員參與。各位教職工、學生要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進元旦活動順利開展。
2、強化責任，落實任務。各班班主任為班級節(jié)目負責人，各節(jié)目負責人和工作組成員要認真完成工作任務，確?；顒尤〉脠A滿成功。
3、所有節(jié)目要求內容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。
4、節(jié)目要求自籌服裝及相應道具。
5、各班節(jié)目上報后利用音樂課和課余時間組織排練。
6、各班必須在11月20號之前將節(jié)目上報宣傳部，學校進行審核。
8、12月18日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。（具體情況另行通知）。
十八、獎勵辦法：
文藝匯演節(jié)目進行現場評獎，評出特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名，分別給予物質獎勵。
校園文藝匯演方案篇十九
12月27日，天氣特別的冷，但并沒有擋住時代小學同學們熱切的腳步。在一片歡聲笑語中，時代小學感恩2012—迎新文藝匯演在紅星劇院拉開了盛大的帷幕。
唱歌、跳舞、抽獎等活動都令人期待，但沒有讓匯演達到高潮，可是魔術表演卻不同了，當主持人宣布下一個節(jié)目是魔術表演時，全場都沸騰了起來，掌聲更是久久不息。
魔術表演實在是太精彩了！魔術師的每一個動作，每一個道具，甚至是每一個眼神都贏得了大家的喝彩。
魔術表演結束了，文藝匯演也結束了，可是魔術表演里的每一個鏡頭都回蕩在大家的腦海中。
校園文藝匯演方案篇二十
今天是華鍵童學館的2019年畢業(yè)文藝匯演。我是羅園長請來的特邀嘉賓，我很高興，因為我還是第一次聽說小孩兒也能當嘉賓，更重要的是，這個小孩兒是我！
匯演終于開始了！第4項是全能王頒獎，由我給小朋友頒獎，并致辭。可是，我因為準備不充分，稿子背得不熟，竟然卡殼了，我心里很著急，不得不看稿子再繼續(xù)，整個表現自然不太好。我想，下一次我一定要提前做好充分準備，不再臨時抱佛腳去背稿子，下次一定不能發(fā)生今天的情況了！
今天一共有19個節(jié)目，每一個都特別精彩。如果要選出一個最好的，那可太難選了。但是，我還是選了一個我認為最好的那就是話梅老師的葫蘆絲演奏《天邊》。她的演奏婉轉動聽，演奏結束后，還有一位觀眾送上了一束鮮花給話梅老師呢！
最后，到了激動人心的時刻，開始頒發(fā)畢業(yè)證書了！我看到了這一個個小可愛拿到畢業(yè)證書，臉上都露出了開心的笑容，這讓我不禁想起了我在幼兒園畢業(yè)時候的情景。我希望，我在學習上也能再加油！
今天的匯演真精彩呀！可是，真不知道他們排練了多久，這就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而我就是因為準備得不夠充分，才表現不夠好?？磥硐麓危铱梢煤脺蕚洳判心?！
校園文藝匯演方案篇一
為豐富師生文化生活，推進校園文化建設，充分展示我校師生良好的精神風貌，慶祝20xx年元旦佳節(jié)。經研究決定，學校定于20xx年12月31日(周二)舉辦迎20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：
盛世弦歌新意濃。
全體師生、退休教職工、家長代表(每班5人)。
20xx年12月31日(周二)下午兩點，學校運動場。
組長：吳小文。
副組長：李鍇陶勇鄧曉初吳喜龍金志斌。
組員：各校務委員、音體美組長。
校黨總支、婦委會、退教協(xié)、各年級共推薦26個節(jié)目。
內容文明健康、積極向上。唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
形式力求靈活多樣。具有獨創(chuàng)性;既有時代特色，又要適合學校、學生特點。匯演節(jié)目需經過年級推薦、導演組預選，最后由元旦匯演活動領導小組確定。
具體節(jié)目。
歌舞類(小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞、健美操、武術表演等)。
樂器類(二胡、古箏、吉他、薩克斯、電子琴、小提琴等)。
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等)。
單個節(jié)目時長控制在5分鐘左右。
月14日上報節(jié)目。
月15日下午導演組預選節(jié)目。
月26日下午首次走臺，確定節(jié)目單。
月31日上午9:00彩排。
月31日下午14：00匯演(13:30入場)。
(一)導演組：
總導演：
導演：
舞臺總監(jiān)督：
監(jiān)督：
高一學生。
主持人：
撰稿：
任務：
負責完成節(jié)目收集、篩選、排練、匯演的組織工作。
匯演的整體策劃和協(xié)調。
匯演服裝、道具設計，節(jié)目單制作。
評委的組織，優(yōu)秀節(jié)目的評比和表彰。
(二)音響器材組：胡秋萍張良曾曉明。
任務：
整理匯演期間舞臺燈光設備。
音箱設備的安裝調試。
后場音樂、匯演節(jié)目伴奏音樂的預制和播放。
(三)演出保障組：李鍇金志斌馬李捷余福生黃敬。
任務：
舞臺及匯演場景的整體設計、布置。
檢修匯演場地用電線路，提供匯演設施。
擺放主席臺、評委席、來賓觀眾席桌凳。
購置匯演道具和獎品。
(四)觀眾組織組：鄧曉初熊順平鄧暉黃小海崔應壽胡長安吳建根。
任務：
匯演觀眾場地的規(guī)劃和安排。
負責本年級節(jié)目的排練、預選和報送;負責組織本年級學生家長代表參與演出及觀摩。
匯演時組織觀眾，保證活動紀律和衛(wèi)生。
任務:演員化妝。
(六)宣傳報道組:胡秋萍李建明邱慶華李國良鄒冰潔。
任務：對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。
(七)攝影組:何國平付孔飛吳吉祥何謙。
任務：現場攝影、攝像。
(八)評委組：劉紅劉知桂章小蕓袁丹臨樊玥池周榮花。
葉桂芳。
(九)保衛(wèi)組：江文興李仕平謝余良魏庚華。
任務：
制定匯演活動安全應急預案。
保障校園安全。
會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。
指揮學生入場和疏散。
20xx年12月12日。
校園文藝匯演方案篇二
三、舉辦時間：20__年12月30日下午6點。
四、演出場所：學校大禮堂。
五、主辦單位：北京聯(lián)合大學廣告學院文藝部。
六、組織領導：廣告學院院長、副院長、各部門主任。
七、創(chuàng)意構想：整個晚會圍繞“為我們的明天努力”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現“為我們的明天努力”的活動主題。
舞臺背景使用高能投影儀適時投射由同學們自己制作出來的關于“為我們的明天努力”的動畫宣傳片，呈現動靜結合的舞臺之美。整臺活動分為四個版塊：
“百家爭鳴”，主要以歌曲演唱，樂器演奏為主，穿插小品，相聲，著重表現同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛。
“showtime——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設計圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學們自己的創(chuàng)意而做出來的作品展示，激起整個活動的高潮。
“師生大聯(lián)歡”，以游戲為主，由老師、領導、同學全員參加，使活動進入白熱化。
“春天的禮物”，對于演出的各種節(jié)目給予評分，并選出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，對于游戲的優(yōu)勝組給予獎勵。
第二版塊：showtime——秀出你的創(chuàng)意全場燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“show——time”，響起t型臺舞曲，學校模特隊的姐妹抬起美麗的長腿，進入瘋狂show時間。
第三版塊：師生大聯(lián)歡。
校園文藝匯演方案篇三
圍繞我市經濟社會發(fā)展大好形勢，積極開展豐富多彩、健康向上、群眾廣泛參與的文化活動，活躍基層文化生活，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，確保社會和諧穩(wěn)定。
“民星大舞臺”——南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動。
南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動將在全市廣泛開展形式多樣的基層文化活動，各縣(區(qū))、各開發(fā)區(qū)要搭建各種形式的鄉(xiāng)村社區(qū)和諧小舞臺，組織開展基層群眾“自編自演”的群眾專場、農民工專場等專場文化活動。
本屆大展演活動擬以電視平臺作為文藝才藝的展示舞臺，通過尋找——包裝——打造，突顯百姓“民星”的一步步蛻變；通過各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)非物質文化遺產的傳承人或倡導者，重點發(fā)掘其人物的背后故事，突出我市濃郁的民族文化內涵；通過增加東盟元素，邀請或發(fā)動本地東盟朋友參加活動，拓寬“鄉(xiāng)村社區(qū)”的范圍和活動影響力；通過發(fā)動和鼓勵各縣(區(qū))年輕群體登上“民星大舞臺”，進一步增強大展演活動的活力。
同時，本屆大展演活動將組織開展鄉(xiāng)村社區(qū)初賽、縣區(qū)復賽和全市決賽等比賽，用以表彰和獎勵發(fā)動面廣、活動踴躍、節(jié)目優(yōu)秀的集體和個人。
(一)活動內容。
本屆大展演活動參賽節(jié)目要求內容健康，歌頌共產黨好、社會主義好，反映社會主義和諧社會新風尚，特別是提倡和鼓勵反映具有鄉(xiāng)村社區(qū)特色自編自演的新創(chuàng)作節(jié)目和原創(chuàng)節(jié)目，展現農村新面貌，富有民族特色、體現地域風情，反映“能幫就幫，敢做善成”的南寧精神的節(jié)目。
(二)參賽人員。
各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)轄區(qū)內相關團體、個人均可報名參賽。
(三)組隊方式。
以機關、學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯為單位組隊參賽，同一個演員在同類節(jié)目比賽中只允許出現一次。
(四)評分規(guī)則和獎項設置(另文通知)。
南寧市第三屆鄉(xiāng)村社區(qū)和諧文藝大展演活動時間初步安排為：5月下旬啟動，5月至7月為各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)報名預賽(海選)階段，8月為各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)復賽階段；9月中旬進行全市總決賽，9月29日或30日晚舉行大展演頒獎晚會暨匯報演出。
本屆大展演活動分為預賽(電視“民星”秀)、復賽、決賽和頒獎晚會四個階段。
(一)預賽(海選)。
1、時間：20xx年5月—7月。
2、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)預賽報名工作由當地宣傳部牽頭，文體局承辦；組委會導演組派駐導演協(xié)助各縣區(qū)開展預賽活動。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)必須完成一場以上的預賽(海選)活動；導演組將對活動進行拍攝作資料儲備或節(jié)目素材。
4、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)文體局負責組織發(fā)動、接受群眾報名，并初步確認參賽節(jié)目的組別歸屬。
5、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)要重點發(fā)掘當地特色節(jié)目、地方性非物質文化遺產節(jié)目等參加活動。
6、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)預賽可邀請當地文化藝術名人或相關專業(yè)人士擔任評委。
7、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)在7月中下旬要確定參加復賽節(jié)目，并填寫復賽節(jié)目參賽信息表格報組委會導演組。
電視“民星”秀：
本屆大展演活動預賽階段，組委會將在南寧電視臺增設電視“民星”秀節(jié)目，以電視呈現形式搜尋各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)常規(guī)才藝以外的表演形式及特色選手；挖掘特色選手的背后故事；對特色選手進行外形、才藝等包裝；記錄特色選手參加大展演活動前后生活的變化。
組委會將組織所有搜尋到或自由報名的特色選手，參加在南寧電視臺舉行的選秀類比賽；在比賽中獲勝的選手代表所在縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)進入到大展演的決賽序列，與各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)復賽的優(yōu)勝節(jié)目在全市決賽中同場競技。
1、為保證電視“民星”秀的可看性及故事性，導演組將到各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)搜尋特色選手，各級相關部門應根據本地民族文化、地域特點、群文特色等向導演組推薦選手及節(jié)目。
2、導演組將對特色選手進行跟蹤拍攝以記錄其的變化過程，各地各級部門應積極配合(特色選手的記錄過程，會側面反應所在縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)的面貌)。
(二)復賽。
1、時間：20xx年8月。
2、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)負責從本地預賽(海選)活動挑選出10——xx個節(jié)目參加到縣區(qū)復賽。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)宣傳部和文體局負責組織本轄區(qū)復賽工作，并按照導演組統(tǒng)一要求協(xié)助做好相關工作，南寧電視臺進行相關視頻錄制并制作節(jié)目播出。
4、南寧電視臺對有宣傳需求的縣區(qū)進行重點報道，如錄制復賽專場晚會(可在當地或電視臺演播廳)、開辟特殊播出平臺播出專場以及其他新聞宣傳等(具體方案另附)。
(三)決賽。
1、時間：20xx年9月中旬。
2.地點：南寧電視臺八號演播廳。
3、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)挑選出來的5個節(jié)目及電視“民星”秀五強選手參加到全市決賽。
4、所有參加決賽的80個節(jié)目按照5場決賽進行抽簽分別參賽：a1——a16、b1——b16，依次類推。
5、5場決賽完畢，按照節(jié)目分類進行得分排序確定獲獎名單。
6、5場決賽完畢，老友網網友投票通道關閉，觀眾投票最多的5個節(jié)目當選最受觀眾喜愛的節(jié)目。
7、5場決賽完畢，組委會根據節(jié)目特色及演員特點確定參加頒獎晚會暨匯報演出的內容及人選。
(四)頒獎晚會。
1、時間：9月29日或30日晚(暫定)。
2、地點：南寧人民會堂(暫定)。
3、晚會主要內容：
(1)決賽獲獎節(jié)目展演；
(2)特色節(jié)目及演員背后的故事分享；
(3)文化藝術名人與大展演“民星”的同臺獻藝；
(4)新一屆大展演活動預熱。
1、市委宣傳部負責協(xié)調組委會辦公室，組織開展全市本屆大展演各項活動，同時，負責協(xié)調中央駐桂新聞媒體、自治區(qū)媒體和市屬新聞媒體進一步加大對本屆大展演活動的宣傳力度，對整個賽事予以全方位的宣傳報道。
2、市文化新聞出版局負責組織、協(xié)調市群眾藝術館、各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)文體局群眾的組織發(fā)動、接受報名、專業(yè)藝術輔導培訓和具體承辦各階段比賽工作。
3、市廣播電影電視局負責組織南寧電視臺制作本屆大展演活動電視“民星”秀節(jié)目。
校園文藝匯演方案篇四
一、活動目的：
為備戰(zhàn)市第__屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽，選拔優(yōu)秀苗子參賽，也為了激發(fā)學生的藝術興趣，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，體現少年兒童活潑開朗、朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發(fā)展,學校特舉辦第__屆校園文化藝術節(jié)書畫比賽活動。
二、活動主題：
以“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，通過書畫等形式描繪、展現身邊美好的生活，反映當代中小學校師生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、陽光健康、積極向上的精神風貌。
三、項目設置：
設書法和繪畫兩大類別。
1.書法類包括：毛筆書法、硬筆書法。
2.繪畫類包括：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫。
四、組別設置：
設低段組1-3年級，中段組4-6年級。
五、比賽形式：
由各班級推薦優(yōu)秀選手，代表本班參加學校統(tǒng)一組織的現場創(chuàng)作比賽（各項目具體參賽名額、比賽時間和地點安排詳見第二頁表格）。
六、活動步驟。
1.宣傳發(fā)動（4月19日—26日）：橫幅宣傳、活動方案發(fā)放等。
2.各班級開展班內選拔、上報參賽選手名單（4月26日-5月23日）。
3.現場創(chuàng)作評比、展示（5月29日）。
七、評比辦法。
1.書法類作品分為毛筆書法、硬筆書法兩個單項進行評比，繪畫類作品不分單項，進行統(tǒng)評。
2.以年級為單位，根據各年級參賽選手總數按1：2：3的比例取一、二、三等獎。
3.本次書畫比賽各項目一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，與5月份藝術節(jié)其他項目得分一并計入藝術節(jié)班級團體總分。
4.班級團體總分中段組、低段組各取前5名。
5.本次比賽中的優(yōu)秀選手將代表學校參加5月份市第三屆“綠谷之春”中小學校師生書畫比賽。
八、參賽注意事項：
1.毛筆書法比賽：現場命題，采用4尺宣紙3開，一律豎式。其中低段組為五言對聯(lián)（10字），中段組為五言絕句古詩（20字），高段組為七言絕句古詩（28字）。
2.硬筆書法比賽：現場命題，低段組采用16開，中段和高段組采用8開。
3.繪畫類比賽：圍繞“秀山麗水·養(yǎng)生福地”為主題，具體內容不限。其中中國畫作品用4尺宣紙3開，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙。
4.比賽作品背面應寫清作品組別、年級、班級、姓名、性別等基本信息。
5.各比賽項目所用紙張由學校統(tǒng)一提供，其他比賽用品由參賽選手自備。
校園文藝匯演方案篇五
校園是指大學、學院或校園內的各種景觀和建筑學校教學用地或生活用地的范圍可稱為校園。校園分為幼兒園、小學、中學和大專院校。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以育人為宗旨，面向全體師生，激發(fā)師生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng)，著力推進和加強校園精神文明建設，提升我校素質教育質量，經學校研究初步決定5月30日在學校大操場舉行“金色童年，快樂成長”為主題的慶祝活動。
師生文藝展示：一、二、五年級各班準備優(yōu)秀節(jié)目一個；三、四年級大型集體舞展演；六年級以“念師恩”為主題準備精品節(jié)目（師生同臺）。
1、領導小組。
組長：余老師。
副組長：黃老師。
成員：李老師、陳老師。
2、指導小組。
組長：陳老師。
副組長：李老師。
成員：各班主任。
3、節(jié)目主持：
兩名學生（張老師、秦老師）。
1、時間：20xx年5月30日上午8：00。
2、地點：學校大操場。
3、工作人員。
標語及舞臺布置：體育組老師；
音響電器及音樂播放：黃老師、何老師；
化妝及學生服飾穿戴：非班主任女老師；
負責組織上場、安全、紀律：各班班主任、學生會干部、體育老師。
4、活動程序:。
鼓號隊、腰鼓隊入場。
1）校長發(fā)言宣布活動開始；
2）表彰一批優(yōu)秀學生和團隊干部；
3）總支領導為六一致詞；
4）文藝比賽文娛匯演。
5、邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
1、內容健康向上，節(jié)目新穎、形式多樣，符合小學生年齡特點；
2、各班演出學生不得少于12人；時間5分鐘以內。
3、演出服裝整齊，統(tǒng)一，和節(jié)目內容相符。
4、各班充分利用好課余時間，做好訓練工作，努力提高節(jié)目質量。
5、各類節(jié)目準備好于5月20日下午在學校操場彩排。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié)，我校由學管處牽頭組織各中隊開展游園活動，通過活動，使隊員人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發(fā)展。
1、2：30——3：10各中隊進行游園教育。
2、3：20學生開始游園。
3、5：00游園活動結束。各班同學回到本班教室，班主任及跟班老師做游園活動小結。
各班級教室及學校操場。
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則，以級部為單位電子版上報到學管處慶六一文件夾。并要準備好本班游園所需道具，即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的服務人員安排與準備道具等。)。
2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準備，在班級門前顯眼處貼出海報，海報內容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。
3、各中隊自己繪制參賽劵(可以到學管處領取繪制參賽券的紙)，參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱，六一前分發(fā)到其他班級學生手中，六一游園時憑劵參加活動。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得獎品。
2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負責，室內各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生先在本班參加活動，再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
4、各班級必須精心布置活動場地與準備好本中隊的節(jié)目，每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責，(科任老師所跟班級由級部主任安排)負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。
5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
1、猜謎語：謎語要注明本謎語由(某某年級學生猜)。
2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
3、盲人擊鼓：蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
4、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
12、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)。
13、比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎票一張備注：以上活動僅供參考，班主任要廣泛征求學生的意見，發(fā)揮學生的聰明才智，創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxxxx各班班主任。
主持人：xxx學生兩名。
文藝節(jié)目組：xxx、各班班主任(負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺)。
文稿組：xxx、各班班主任(負責串詞、獎狀)。
后勤保障組：xxx、xx、xxxxxx(負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等)。
安全保衛(wèi)組：xxx、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)。
道具、服裝、化妝：各班自備。
評委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼兒園一名。
20xx.5、25下午。
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單。
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4.山校長講話。
5.學生代表講話。
6、文藝匯演：
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備3---4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報xxx老師。節(jié)目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
1、節(jié)目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
校園文藝匯演方案篇六
指導思想:。
藉著舉辦第__屆藝術節(jié)的契機，在校園里開展美麗中國、幸福體西的教育，讓學生通過活動體會到現在幸福的生活來之不易，學會知足，學會珍惜。同時激發(fā)學生對藝術等方面的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓學生有發(fā)現自我、展現自我、提高自我的機會，提高學生的綜合素質；豐富活躍學生課余文化活動，建立良好的素質教育氛圍，加強校園精神文明建設，推動學校的發(fā)展。
活動內容：
一、活動形式：
本屆藝術節(jié)的主題為“美麗中國，幸福體西”，活動內容要緊緊圍繞主題，開發(fā)學生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，節(jié)目要適合學生的年齡和心理特點，體裁多樣化，要重視學生的普遍參與，使每一個學生在活動中感受藝術熏陶，接受美的教育。
二、項目：
本次藝術節(jié)項目以聲樂、器樂、舞蹈、語言藝術等多種形式為主。
三、要求：
1、一、二年級以年級為單位，3—6年級以班級為單位，創(chuàng)作以“美麗中國，幸福體西”為主題的節(jié)目1-2個，內容和題目自定，要求獨特創(chuàng)新，力求展示學生的表演技能和藝術。
2、3–6年級每個年級的節(jié)目形式盡量不重復，聲樂類、器樂類、舞蹈類、語言藝術類的節(jié)目各一個，由級長協(xié)調分配到年級的各個班，由各班主任組織學生開展排練。
3、提倡充分發(fā)揮學生的自我參與的意識，充分利用家長的資源，并邀請家長、老師同臺表演。
四、舞臺表演要求：
本次藝術節(jié)所有節(jié)目均可參加舞臺展演，每個節(jié)目要把握好。
節(jié)目的質量。
五、參加人員：
全體師生。
六、舞臺設計：美術科。
時間安排:。
第9周——12周（4月14日至5月9日）為各班準備和排練節(jié)目的時間。
暫定15周（舉行舞臺表演展示會）。
請各班班主任具體指導學生排練節(jié)目，第12周后各音樂老師將會下到各班進行指導。（由于各位音樂老師所負責的節(jié)目比較多，為避免節(jié)目的雷同，因此3位音樂老師只負責指導，不參加具體的排練.）。
彩排時間另行通知。
交報名表時間：第11周（4月28日至4月30日）。
校園文藝匯演方案篇七
為豐富師生校園文化生活，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以藝載德、以藝促智，推進校園文化健康蓬勃發(fā)展。
展藝術成果建文化校園。
巴山學校全體師生。
中小學生藝術作品展演、學前教育學生藝術作品展演。
4月1日5月30日。
匯報展演：5月31日6月1日。
副組長：
成員：
（一）、4月初召開藝術節(jié)籌備會。
（二）、4月10日前上報匯報展演節(jié)目。
（三）、5月10日進行第一次文藝節(jié)目驗收。
（四）、5月22日進行第二次文藝節(jié)目驗收和作品收集。
（五）、5月27日進行節(jié)目彩排。
（六）、5月31日上午8：30，舉行義務教育篇文藝匯演和少先隊新隊員入隊儀式；成果展覽（書法、美術、文學、科技、手抄報）。下午1：30趣味體育（備注：具體活動方案由劉道虎組長負責）。
（七）6月1日上午舉行學前教育篇匯演和頒獎。
中小學文藝作品：一二三年級組：舞蹈（每班一個，共計7個）。
學前教育文藝作品：16個精品節(jié)目由陳幫春組長負責安排；
具體活動方案由陳幫春組長負責制作。
十、獎勵辦法。
1、文藝節(jié)目中小學部分設一等獎3名，二等級6名，三等獎9名，學前教育部分設一等獎3名，二等獎6名，三等獎7名，分別設置獎金400元、300元、200元。并頒發(fā)獲獎證書。
2、書畫作品、科技作品、文學競賽、書法競賽、手抄報，分中(小)學部設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。
3、趣味體育則當場發(fā)放獎品。十一、活動要求。
1、科技藝術節(jié)上“演”的部分由政教處負責，“展”的部分則由教務處具體負責。
2、文藝節(jié)目選材要圍繞“經典”，主題鮮明，有較高的藝術價值。3、精品書畫作品裝裱制作、文學比賽和作品裝訂、硬筆書法匯展、科技作品展覽、手抄報展覽在藝術節(jié)文藝匯演前完成。
4、各組組長要統(tǒng)籌安排，明確節(jié)目的具體負責人和協(xié)助人員。
校園文藝匯演方案篇八
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行__小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的精神文明建設。
二、活動主題:。
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。
2，教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3，節(jié)目上報：
1、做好報名表(附1)。
2、文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
__小學少先隊音樂科。
20__年__月__日。
校園文藝匯演方案篇九
“六一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”文藝匯演活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）。
參加對象：全體師生。
舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等。
1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、會場布置：
4、會場組織：
5、主持人：
6、音響場地：
7、攝影攝像：
8、安全保衛(wèi)：
9、評委：
10、統(tǒng)計：
11、后勤保障：
本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。
5月23日班主任例會上上報節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。
5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現場指揮。
校園文藝匯演方案篇十
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。
團結奮進、走向明天。
全體師生。
20xx年12月31上午（待定）。
王莊鎮(zhèn)中心小學操場主席臺前（待定）。
1、合唱：
2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等。
3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等。
1、原則上每班級申報1個節(jié)目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節(jié)目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2、12月9日至20日各班積極準備節(jié)目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
3、12月19日上報節(jié)目單、學生名單。24日下午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
略
（一）不分節(jié)目類別，評委根據評分細則打分。
（二）本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。（0。5分）。
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內容協(xié)調。（1分）。
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。（3分）。
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。（5分）。
5、收場不草率，落落大方。（0。5分）。
（三）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
（四）設獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任。
2、節(jié)目總編導：
3、活動指導老師：各班主任（負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調）。
4、宣傳報道：（負責攝影、照相）。
5、后勤保障組：（負責場地布置等）。
6、安全保衛(wèi)組：體育組教師及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）。
7、主持人培訓及串詞：
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發(fā)展增添光彩！
校園文藝匯演方案篇十一
為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
“歡慶六一健康成長”
1、節(jié)目初選時間：5月20日至5月22日。
2、節(jié)目提升訓練時間：5月23日至5月30日。
3、節(jié)目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00。
4、地點：學校操場。
5、節(jié)目順序安排(見附表1)。
6、教師分工及要求(見附表2)。
1、學校組織評委團對參演節(jié)目進行評選打分。
評選團組長：
成員：
2、評分及標準。
評委采用10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)。
3、獎勵。
本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀并納入班級管理積分。
校園文藝匯演方案篇十二
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行__小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的精神文明建設。
二、活動主題：
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘；演出服裝、道具、音樂等自備。
2，教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3，節(jié)目上報：
1、做好報名表(附1)。
2、文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場；退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
__小學少先隊音樂科。
20__年__月__日。
附1。
報名表。
校園文藝匯演方案篇十三
在走進20xx年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接塔耳小學美好的明天。為推進校園文化建設，充分展示近年來塔耳小學辦學取得的喜人成績和全校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，決定于20xx年12月31日舉辦塔耳小學20xx年元旦文藝匯演，具體方案如下：
活躍校園文化，豐富師生課余文化活動，優(yōu)化育人環(huán)境，展現學生風采，陶冶學生的`藝術情操，促進學生全面發(fā)展，推動我校的校園文化建設。
（一）活動主題：“慶元旦暨第五屆唱紅歌經典誦讀”比賽。
（二）活動時間：20xx年12月31日下午。
（三）活動地點：學校操場。
（四）參賽對象：全校學生。
xxx。
組長：xxx。
成員：xxx。
（一）舞臺設計：xxx。
（二）主持人：xxx。
（三）參賽選手組織：各班班主任。
（四）音樂伴奏：xxx。
（五）音響：xxx。
（六）統(tǒng)計組：xxx。
（七）攝像：xxx。
（八）后勤組：xxx。
（九）安全紀律：xxx。
1、節(jié)目內容健康向上、體現校園特色，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一；節(jié)目要體現集體力量，盡可能讓更多的學生參與。
2、節(jié)目形式：
（1）唱紅歌。
（2）中華經典詩詞朗誦。
3、每班精心準備13個節(jié)目，每個節(jié)目不超過10分鐘。各班自備背景音樂、所需道具。
4、隊委將組織人員先對各班的節(jié)目進行彩排預選，最終確定參賽節(jié)目。
1.各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導作用，組建班級活動策劃小組，在活動形式，活動主題方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。節(jié)目要主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期塔耳小學少年兒童的朝氣和聰明才智。
2.教師及各班學生表演節(jié)目于12月20日前上報到政教處。
3.節(jié)目彩排：20xx年12月30日下午在學校操場進行。
按照評委平均分的高低，經組委會核定，按低、中、高三個年級組分別評選出2000元旦文藝匯演比賽一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
校園文藝匯演方案篇十四
一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編給大家分享的校園文藝匯演日記，希望對大家能有所幫助。
元旦文藝匯演終于開始了，節(jié)目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的就是二（1）班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч?，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過，我沒有看到她們覺得很冷，而是看到了他們對表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過，強中自有強中手，后面還會有的精彩節(jié)目在等著你呢！
我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三（1）班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場，整個大禮堂沸騰了，有的隨著樂曲唱著歌，有的隨著樂曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。演出結束后，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。
我真希望時間能停留在這美好的時刻。
前天，我們去看了一場精彩的文藝匯演。
先說五四班施丹文演的《一縷秋》吧，她穿的衣服好像是壯族的，一會兒跳一會兒坐，跳一會兒又繞蘭花指，真是多姿多態(tài)！她的眼神自信的看著觀眾，嘴巴像月牙一樣彎。當她跳完的時候，下面掌聲如雷、驚天動地。
我們表演的是《紅領巾相約上林夢》，我們打扮成少年、蝴蝶、竹子和老者。每只蝴蝶翩翩起舞，跟真的一樣。竹子一動不動，真假難辨。老者貼著胡子，真是太滑稽了。我們每個人都在認真的表演，每個人都記得微笑。表演結束后，觀眾們有歡呼又叫好！
二（12）班演的京戲也非常有特色。衣服也很精致，有格格、牧童、女官和關公，隨著音樂的變化，她們的動作也更加優(yōu)美。里面又唱又跳，真是一個有趣的節(jié)目。
還有手風琴演奏、跳舞團、歌唱隊、唱歌加伴舞隊，都很精彩，真是一個快樂難忘的六一節(jié)。
在國慶假期前，我們學校舉行了一場文藝匯演，全校師生和家長們都很期待。
演出開始了，幾位主持人一亮相，臺下馬上響起了一片熱烈的掌聲。首先上場的是《大中國》，小演員們身穿紅色的衣裳，頭上的馬尾辮梳得特別漂亮。小演員們甩著頭發(fā)，熱情洋溢的高聲唱著“我們的大中國啊，好大的一個家。”
我最喜歡第六個節(jié)目，是健美操隊的《活力東湖》，演出開始了，有幾位演員出現了，他們穿著黑紅相間的服裝，伴著音樂跳起了舞。舞姿迅速而有力，非常好看。
他們下場以后，一位演員從臺上沖了上來，他站在舞臺中間，然后雙手撐地，腳朝天在表演特技。好像電影里的蜘蛛俠。實在是太酷了。臺下的掌聲歡呼聲經久不息。我想：“臺上一分鐘，臺下十年功”努力是有回報的，這些演員在臺下一定很刻苦的練習，才能在臺上展現最好的自己。
演出結束了，我期待下一個國慶節(jié)。
昨天上午，史老師帶著我們去南校區(qū)參加了一次精彩的文藝匯演。
先說舞蹈《一縷絲》吧。表演的女孩穿著一身少數民族的衣服，美麗極了！她一會兒踮腳，一會兒旋轉。那優(yōu)美的.舞姿，讓臺下的觀眾驚嘆不已。
我們的節(jié)目是《紅領巾相約上林夢》。在臺上候場的時候，我的心像一只頑皮的小兔子似的怦怦直跳。但是看到其他同學都神態(tài)自若的樣子，我也漸漸放松了下來。我們的節(jié)目講的是一群“紅領巾”來到美麗的上林湖畔參觀露天青瓷博物館的故事。當我們的表演結束時，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾們還連連喝彩。
二（12）班的《少年話京戲》，表演得也很出色。他們穿著各式各樣的戲服，又是高聲歌唱，又是做著各種各樣的動作，真是讓我們大飽眼福啊！聽說京戲還是我們中國的國粹呢！
還有手風琴合奏，獨唱等節(jié)目，都很精彩。我們實驗小學的學生可真厲害，個個都是多才多藝??！
12月31日，我們2年3班部分同學在張老師和偌臣媽媽的帶領下代表金尚小學參加2018迎新年“和諧金尚”文藝匯演。我們表演的節(jié)目是“紅星閃閃和十送紅軍”，我們的節(jié)目是第7個上場，我們所有的演員早早到班級換服裝，化妝，張老師和偌臣媽媽還有幾個熱心的同學媽媽一起幫助我們梳頭，換腳套，怕我們冷幫我們貼上暖寶寶。
快上場表演了，偌臣媽媽再次幫助我們補妝，囑咐我們注意表情。終于輪到我們上場跳舞，我的心情很激動，甚至讓我忘記了寒冷，表演間隙熱心同學媽媽幫助我們換上民族舞服，幫助紅軍戴上紅袖章，我們配合很好，我們的節(jié)目完美落幕。
真是臺上一分鐘，臺下十年功。感謝偌臣媽媽、張老師風雨無阻辛苦給我們排練，化妝，才能有我們今天舞臺上的表演。
感謝我們班熱心媽媽們的無私奉獻，買皮筋，暖寶寶，定型水，換服裝等，2年3班真是一個有愛的大家庭，我為他感到自豪！
12月27日，天氣特別的冷，但并沒有擋住時代小學同學們熱切的腳步。在一片歡聲笑語中，時代小學感恩2012—迎新文藝匯演在紅星劇院拉開了盛大的帷幕。
唱歌、跳舞、抽獎等活動都令人期待，但沒有讓匯演達到高潮，可是魔術表演卻不同了，當主持人宣布下一個節(jié)目是魔術表演時，全場都沸騰了起來，掌聲更是久久不息。
魔術表演實在是太精彩了！魔術師的每一個動作，每一個道具，甚至是每一個眼神都贏得了大家的喝彩。
魔術表演結束了，文藝匯演也結束了，可是魔術表演里的每一個鏡頭都回蕩在大家的腦海中。
新的一年又要到來，我們學校每年都會舉行一個慶祝元旦的匯演。
剛好，今天正是12月28日，老師領著同學們到操場看表演。我們坐下后，表演就開始了，主持人穿著艷麗的服裝來主持節(jié)目。一年級的小朋友表演的是舞蹈，她們一會兒拍手，一會兒扭屁股，真可愛。二年級的小朋友表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美麗，全場響起了掌聲。我們班表演了，表演的是小品《賣聰明帽》，演得生動，有趣，同學們看得笑嘻嘻的。四年級表演的是笛子獨奏，笛聲婉轉，嘹亮。五年級表演的是潮曲表演唱，雖然沒伴曲清唱，還是很動聽，有功力，這位同學是上過電視梨園的。六年級表演的是印度舞蹈，鮮艷的民族服裝真迷人，舞姿也非常優(yōu)美，扭扭擺擺的，全場又響起了掌聲。
匯演結束了，不能忘懷是同學們優(yōu)美的舞姿，有趣的小品，美妙的笛聲。這次匯演讓我們過一個快樂的節(jié)日。
一年一度的六一兒童節(jié)快到啦！大清早，我們高高興興地背著書包向學校走去。到了學校的操場，鮮紅的地毯鋪滿了整個操場，顯得十分喜慶。
六一文藝匯演開始了，第一個節(jié)目表演得非常出色，許多練舞的男孩子，蹲著排成一橫排，一個男孩子踩著他們的背，輕輕松松地走過去，動作非常輕巧，優(yōu)美。
過了十幾個節(jié)目，該我們1203班表演葫蘆絲了，吹葫蘆絲和敲樂器的有20多人。上臺時我們排著整齊的隊伍來到舞臺。我們大家齊心合力，吹奏著兩首美麗動聽的曲子，臺下響起了‘嘖嘖嘖’的夸贊聲。最后的節(jié)目一個比一個精彩，其中一個四年級的小朋友重重地敲架子鼓，得到了大家熱烈的掌聲。
時間一分一秒的過去了，六一文藝匯演結束了，全校同學都非常開心。
今天上午，我們去建南大禮堂觀看我們學校的文藝匯演，看完大家都說：“今天的演出真精彩！”
今天的節(jié)目豐富多彩，我印象最深的就是校園十佳歌手演唱的《天使在唱歌》了。當時的屏幕上出現了一片波光粼粼的湖泊，湖泊旁有許多柳樹，有一個柳枝編成的秋千，還有幾個非常可愛的小天使在翩翩起舞。臺上也走出了許多可愛得像天使一樣的女孩，她們的裙子有紅的、粉的、黃的、紫的，絢麗多彩、美麗動人。然后，“小天使”們便開始放聲歌唱了，她們的歌聲婉轉極了！清脆的歌聲把我們帶到了一個美麗的仙境，我仿佛看到了潔白的云彩中，幾個美麗的小天使圍著我跳舞，真美妙?。〈蠹叶继兆砹?，聽得入了迷。還有一些別的節(jié)目，比如：課本劇表演《美麗的小路》、民樂演奏《丟丟銅仔》、《歌聲與微笑》……都挺有趣的。
從這次文藝匯演中，我體驗到了臺上的小朋友的努力與用心，讓我們一起感謝他們吧！
校園文藝匯演方案篇十五
昨天上午，史老師帶著我們去南校區(qū)參加了一次精彩的文藝匯演。
先說舞蹈《一縷絲》吧。表演的女孩穿著一身少數民族的衣服，美麗極了！她一會兒踮腳，一會兒旋轉。那優(yōu)美的.舞姿，讓臺下的觀眾驚嘆不已。
我們的節(jié)目是《紅領巾相約上林夢》。在臺上候場的時候，我的心像一只頑皮的小兔子似的怦怦直跳。但是看到其他同學都神態(tài)自若的樣子，我也漸漸放松了下來。我們的節(jié)目講的是一群“紅領巾”來到美麗的上林湖畔參觀露天青瓷博物館的故事。當我們的表演結束時，臺下傳來陣陣掌聲，觀眾們還連連喝彩。
二（12）班的《少年話京戲》，表演得也很出色。他們穿著各式各樣的戲服，又是高聲歌唱，又是做著各種各樣的動作，真是讓我們大飽眼福啊！聽說京戲還是我們中國的國粹呢！
還有手風琴合奏，獨唱等節(jié)目，都很精彩。我們實驗小學的學生可真厲害，個個都是多才多藝?。?BR> 校園文藝匯演方案篇十六
為推動素質教育，踐行“行美教育”的辦學理念，豐富師生的校園生活，充分展示我校取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，正值20xx新年的到來之際，學校決定舉行第十屆校園藝術節(jié)之20xx年元旦文藝匯演活動。具體方案如下：
學校操場。
20xx年12月31日下午。
全校師生、部分家長代表、擬邀請上級領導以及兄弟學校的老師。
節(jié)目以集體形式參加。
（一）節(jié)目構成內容。
1、歌曲類（雙人、小組唱）（全校海選3個）。
（1）歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲；
（2）青春、陽光、向上的歌曲。
2、舞蹈類（全校海選3個）。
（1）以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈；
（2）具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；
（3）群眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；
（4）相關主題歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類（全校海選2個）。
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；
（2）經典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；
（3）音樂詩歌朗誦。
4、其他類：（全校海選2個）。
包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。
（二）節(jié)目時長要求。
（1）聲樂、器樂、舞蹈每個節(jié)目演出時間不超過6分鐘，
（2）小品、相聲，語言類節(jié)目不超過10分鐘。
（3）音樂劇節(jié)目不超過15分鐘。
要求：能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節(jié)目完整地展示給現場觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。
校園文藝匯演方案篇十七
為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行xx小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：
一、指導思想：
堅持以美育與德育有機結合的原則，發(fā)揮師生主體創(chuàng)造精神提供實踐體驗的平臺，培養(yǎng)師生的藝術修養(yǎng)和高尚情操，促進學校的.精神文明建設。
二、活動主題:。
唱響校園，放飛夢想。
三、活動要求：
本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節(jié)目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。
四、活動對象：
全體師生。
五、活動時間：
1、審核時間：
2、演出時間。
六、活動地點：
七、具體安排：
1、工作人員：
a領導小組：
節(jié)目統(tǒng)籌：
舞臺布置：
場地布置：
后勤：
b.前期作品(節(jié)目創(chuàng)編)負責人：各班班主任、科任老師。
c.演出當日負責人安排：
主持人：
調度：
紀律：
音響：
錄像：
攝影：
化妝：各班主任、副班及科任老師。
統(tǒng)分員：
醫(yī)療衛(wèi)生：
d.評委：
2、初審安排：
評審老師：
評審地點：音樂室。
順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。
3、節(jié)目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。
八、作品(節(jié)目)要求：
1、學生作品：
(1)一二年級節(jié)目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。
(2)三四五六年級節(jié)目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。
(3)作品形式、數量與規(guī)模：各班選送1個節(jié)目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節(jié)目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。
2、教師作品演出形式、數量、規(guī)模同上。
3、節(jié)目上報：
1.做好報名表(附1)。
2.文件命名為：某班節(jié)目上報。
九、評獎辦法：
1，學生節(jié)目評選：
由評委會老師從學生匯演節(jié)目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節(jié)目質量定等次。
2，教師節(jié)目評選：
由評委會老師從教師匯演節(jié)目中挑選優(yōu)秀表演獎。
十、其它評比項目(少先隊組織)：
2，清潔衛(wèi)生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衛(wèi)生班，數量不限。要求學生不帶食品入場;退場時對各自班級所在區(qū)域進行保潔工作。
校園文藝匯演方案篇十八
一、活動主題：
開拓進取展望新年。
二、活動時間：
12月底（看天氣待定）。
三、活動地點：
__實驗學校操場。
四、活動參與：
全校師生。
五、活動總指揮：
林睦哲（全程負責此次文藝匯演）。
六、后勤保障：
樊襄（負責節(jié)目匯演前期工作準備，獎品禮品的購置及少量道具的準備等）。
七、節(jié)目組織：
肖雙萍（指導節(jié)目的策劃、編排、篩選、彩排和演出等）。
羅昱、曾富、何佳佳（負責完成節(jié)目收集、篩選、主持人指導及后期的彩排工作）。
八、顧問：
李艷梅（負責總節(jié)目的審核及演出準備）。
九、舞臺設置：
林睦哲、許利群、何佳佳、謝立橋、鐘志紅、唐小雄（負責節(jié)目匯演前期工作準備，包括活動場地的安排、布置及活動結束后現場的清理工作等。）。
十、音響設備：
劉大雄、鐘志紅。
十一、節(jié)目評委：
王飛飛、蔣連成、劉慧玲、陳歡燕、黃緣、肖丹、李艷梅。
十二、成績統(tǒng)計：
徐少峰、陳勇、馬艷華。
十三、攝影攝像：
黃忠衛(wèi)。
十四、學生紀律及安保：
各班主任、孫健雄、程玉明、劉明、舒國武（負責文藝匯演活動現場的安全、護理及維護秩序等，各班班主任負責維持各班班級秩序和安排各班學生自帶凳子按規(guī)定位置就坐。）。
十五、活動程序：
1、播放音樂、班主任組織學生入場。
2、主持人開場白。
3、學校領導林校長講話。
4、節(jié)目表演。
5、宣布成績、頒獎。
6、主持人謝幕。
1、舞蹈：現代舞、民族舞等。
2、歌曲：獨唱、合唱、樂隊等。
3、相聲、小品。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。
4、樂器演奏。
5、配樂詩朗誦。
6、其他形式。
十七、活動要求：
1、提高認識，全員參與。各位教職工、學生要高度重視，積極參與，充分調動一切積極因素，形成合力，促進元旦活動順利開展。
2、強化責任，落實任務。各班班主任為班級節(jié)目負責人，各節(jié)目負責人和工作組成員要認真完成工作任務，確?；顒尤〉脠A滿成功。
3、所有節(jié)目要求內容健康、豐富多采、有新意、生動活潑、積極向上。
4、節(jié)目要求自籌服裝及相應道具。
5、各班節(jié)目上報后利用音樂課和課余時間組織排練。
6、各班必須在11月20號之前將節(jié)目上報宣傳部，學校進行審核。
8、12月18日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。（具體情況另行通知）。
十八、獎勵辦法：
文藝匯演節(jié)目進行現場評獎，評出特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名，分別給予物質獎勵。
校園文藝匯演方案篇十九
12月27日，天氣特別的冷，但并沒有擋住時代小學同學們熱切的腳步。在一片歡聲笑語中，時代小學感恩2012—迎新文藝匯演在紅星劇院拉開了盛大的帷幕。
唱歌、跳舞、抽獎等活動都令人期待，但沒有讓匯演達到高潮，可是魔術表演卻不同了，當主持人宣布下一個節(jié)目是魔術表演時，全場都沸騰了起來，掌聲更是久久不息。
魔術表演實在是太精彩了！魔術師的每一個動作，每一個道具，甚至是每一個眼神都贏得了大家的喝彩。
魔術表演結束了，文藝匯演也結束了，可是魔術表演里的每一個鏡頭都回蕩在大家的腦海中。
校園文藝匯演方案篇二十
今天是華鍵童學館的2019年畢業(yè)文藝匯演。我是羅園長請來的特邀嘉賓，我很高興，因為我還是第一次聽說小孩兒也能當嘉賓，更重要的是，這個小孩兒是我！
匯演終于開始了！第4項是全能王頒獎，由我給小朋友頒獎，并致辭。可是，我因為準備不充分，稿子背得不熟，竟然卡殼了，我心里很著急，不得不看稿子再繼續(xù)，整個表現自然不太好。我想，下一次我一定要提前做好充分準備，不再臨時抱佛腳去背稿子，下次一定不能發(fā)生今天的情況了！
今天一共有19個節(jié)目，每一個都特別精彩。如果要選出一個最好的，那可太難選了。但是，我還是選了一個我認為最好的那就是話梅老師的葫蘆絲演奏《天邊》。她的演奏婉轉動聽，演奏結束后，還有一位觀眾送上了一束鮮花給話梅老師呢！
最后，到了激動人心的時刻，開始頒發(fā)畢業(yè)證書了！我看到了這一個個小可愛拿到畢業(yè)證書，臉上都露出了開心的笑容，這讓我不禁想起了我在幼兒園畢業(yè)時候的情景。我希望，我在學習上也能再加油！
今天的匯演真精彩呀！可是，真不知道他們排練了多久，這就是所謂的“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！而我就是因為準備得不夠充分，才表現不夠好?？磥硐麓危铱梢煤脺蕚洳判心?！