這段時間的學習總結表明，我們還需加強對基礎知識的掌握。寫好總結還需要我們在字詞和句型的運用上下一番功夫。通過總結，我們可以學習他人的成功經驗，加快自己的成長速度。
大賽宣傳稿文案篇一
像斷定卡的話，是有額度共享的。
那么，斷定卡額度共享不妨劃分嗎。
斷定卡額度共享如何還款呢。
斷定卡額度共享是什么道理。
所謂的斷定卡額度共享，本來即是只同一家錢莊同一賬戶名下所持有的斷定卡，它們之間的額度是共享，以額度最高的那張斷定卡為共享的額度。
打個比如，我在某一錢莊有兩張斷定卡，個中一張有1萬元額度，另一張有2萬元額度，那么這兩張斷定卡額度是共享的，共享2萬元的額度。
且當我1萬額度的卡片耗費了5千時，2萬額度的卡就只剩下1萬5的額度了。
斷定卡額度共享不妨劃分嗎。
斷定卡額度共享的話，只對準同一錢莊同一賬戶名下的卡片，而它們的額度是沒轍劃分的。
不管你在一家錢莊里持有了幾何斷定卡，額度都是共享的，不會劃分。
斷定卡額度共享如何還款。
固然說同一錢莊同一賬戶名下的斷定卡額度是共享的，然而它們各自的賬單都是劃分處置的，也即是說還款是劃分還款的，哪張卡耗費了幾何額度，就還幾何額度就行了，而不是合在一塊還款。
比方我在一家錢莊辨別有一張6千額度的卡和1萬額度的卡，個中6千額度的卡耗費了2千，1萬額度的卡耗費了6千。
那么，我給6千額度的卡還款時，只有還2千即可，而給1萬額度的卡還款即是還6千。
斷定卡額度共享的話，是不不妨劃分的。
然而固然額度不劃分，然而賬單是劃分處置，也即是說還款都是劃分還的。
大賽宣傳稿文案篇二
a：你，不缺乏感動。
b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意。
a：你，不缺乏贊美。
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓。
合：我的母校，我視若手足的同窗。
a：這里，有我沉默的心弦。
b：這里，有我紛飛的思緒。
a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。
b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意。
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁。
b：感恩的表白，正是歌的飛躍。
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園。
讓我們用真摯的行動愛我們的家。
——學?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！
閉幕詞：
a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動。
b：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁。
a：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履。
b：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托。
a：時間的倒影也許會抹去你對我的記憶。
b：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻。
a：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋。
b：愛你，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍。
a：是這愛成為生活的原素。
b：是這愛成為學習的旋律。
a：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火。
b：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗。
a：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實。
b：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。
合：讓我們把愛灑向校園。
大賽宣傳稿文案篇三
1.珍惜點滴，珍惜生命之源。
2.有了你，才會有了我的生命;有了你，才會讓我了解什么是親情;有了你，才會讓我體會到了責任。爸爸，你是我生命中最重要的人。爸爸節(jié)到了，愿你健康長壽！
3.
4.右側姿勢保持好，安安靜靜睡得香。
5.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
6.喜歡一種聲音，是微風吹落的雨，欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星，陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝父親節(jié)快樂！
7.大班三班：大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方——！
8.假如我是孩子，假如是我的孩子。
9.努力奮斗勇敢爭先。
10.
大賽宣傳稿文案篇四
１、飛揚年華，展示精*。
２、技能出眾，生活出*。
３、遼闊天地，你來演繹。
４、任重添輔翼，技精展風采。
５、展精湛風采，育德藝英才。
６、真心蘊真愛，賽出真風采。
７、*迎盛會，技優(yōu)創(chuàng)精*。
８、*展精*，*創(chuàng)未來。
９、秀技能水平，展師者風采。
１０、篤行見真知，博學潤學子。
１１、展導師特技，促學子圖強。
１２、金榜題名動天下，獨占鰲頭揚風姿。
１３、導師博弈眾技長，育良才子創(chuàng)輝煌。
１４、揚技能之帆，啟夢想之旅。
１５、一展導師風采，預促國之良材。
１６、師出名校，技壓群雄。
１７、知識改變命運，技能成就事業(yè)。
大賽宣傳稿文案篇五
本班孩子大部分為新生，有許多孩子來自周圍城市，離開了父母，獨自來到一個陌生的地方學習生活。當然，孩子由于年齡小，突然的新環(huán)境會讓他們感受到不適應，會覺得憂慮、孤單，一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關心與照顧，另一方面我們也有必要來引導孩子感受體驗生活中的種.種快樂。因此，我選擇了《快樂口袋》這個故事，故事以口袋為主線，情節(jié)生動，描繪出小動物的種.種快樂，以及“快樂口袋”幫助他們振作，重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內容的基礎上調動幼兒已有生活經驗，體驗“快樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)、感受生活中更多的快樂，感受周圍人對自己的愛。并能嘗試去創(chuàng)造快樂。
活動目標：
1、理解故事內容，感受故事角色由快樂到不快樂再到快樂的經歷。
2、結合自己的生活經驗，大膽講述生活中的種種快樂，想出一些讓自己快樂起來的方法。
3、能積極參與活動，體會故事中快樂口袋的作用。
4、活動準備：
教師自制鼓鼓的“快樂口袋”，故事中小動物形象。詞卡“快樂口袋”
活動過程：
一、出示自制口袋，引出主題。
師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?
師：想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好，我們一起來聽一個故事吧!
二、結合圖片分段講述故事。
(一)“森林里——心里真快樂!”
提問：
1、小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?這個口袋有什么奇妙之處?
2、哪些小動物來了，他們對口袋說了些什么?
3、小動物們都感到自己很快樂，他們快樂的原因一樣嗎?
小結：是呀，小動物有的因為比賽獲得勝利而快樂，有的因工作有成績而快樂，有的自己會照顧、幫助別人而快樂。有的因為自己勇敢而快樂，還有的因為自己擁有朋友而快樂。原來生活中有各種各樣的快樂呢。
4、小朋友，你覺得自己快樂嗎?為什么?
師：原來小朋友也和小動物一樣，心里藏著這么多的快樂呢!
(二)“日子一天天過去了——大家都很難過”
提問：
1、森林里發(fā)生了什么事情?小動物的家都沒有了，他們的心情怎樣?
2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動物又快樂起來呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。
小結：你們真聰明，幫小動物們想出了這么多好辦法，那么，小動物們到底有沒有快樂起來呢，我們繼續(xù)往下聽。
(三)“正當“小鳥和小豬傷心的哭了起來，大家都很難過的時候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快樂口袋’。小猴——結束?！?BR> 提問：
1、小動物們因為失去了自己的家，變得不傷心、難過，后來，他們快樂了嗎?為什么?
2、幼兒討論：你們有不快樂的時候嗎?后來你怎樣讓自己快樂起來的呢?和朋友討論一下，說說你的好方法。
師舉例：龐老師也有不快樂的時候，比如有時我下雨了，不能出去玩，心里不快樂、我就在家里看看書、聽聽優(yōu)美的音樂。
小結：當我們不快樂的時候，我們可以出去走走、散散步、看看風景，或者做一些自己喜歡的事情，看看書、聽聽故事和優(yōu)美的音樂、找好朋友玩玩游戲，來忘掉煩惱，讓心情變好。
三、結合圖片教師完整講述故事。
1、這個故事好聽嗎?猜猜叫名字?
師出示詞卡“快樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片，我們再一起來完整聽一遍這個故事吧!
四、延伸活動。
故事：快樂口袋。
森林里，住著一群可愛的小動物，他們天天在一起快樂地勞動、游戲。有一天，小猴子在河邊發(fā)現(xiàn)了一只口袋。。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。
小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小青蛙跳了過來，對著口袋說：“我在稻田里捉了許多害蟲，看到莊稼長高了，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子給她吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小象走了過來，對著口袋說：“我昨天搬了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我昨天打針沒哭，媽媽說我變勇敢了，我的心里可真快樂?！?BR> 聽了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀，這么多快樂裝進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴子撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情我也要來說一說。”于是它對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂。”
日子一天天過去了，好朋友們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場大火，小動物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒有了，小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉，想出了一個好主意。
它飛快地跑回去，找出了快樂口袋，他悄悄地解開口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起合作蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂的?！庇谑?，小動物們找來了許多木頭，蓋起了新房子。過了幾天，新房子蓋好了，他們又在房子周圍種了許多樹和花，他們的家變得更加漂亮了。
直到現(xiàn)在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋呀又變得鼓鼓的，因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!
大賽宣傳稿文案篇六
2.每一縷的陽光是我對老師的祝福，每一顆星星是我看老師的眼睛，每一絲雨牽著我對老師深深的思念。在教師節(jié)我送上祝福，希望老師身體健康，事事順心。
3.保護水資源，人人應盡責。
4.中一中一，頑強拼搏；中一中一，非比尋常。
5.白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；星星從不向夜幕許諾光明，卻努力閃爍；我們從不向父親傾訴思念，卻永遠牽掛！
6.
7.人類需要體育，世界向往與和平！
8.五忌命令。
9.大大：我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。
10.父親節(jié)日樂心間，全因父親節(jié)慶典；兒女繞膝爸樂歡，喜慶父恩道不完；真心奉上茶一盞，愿爸身體永康健，紅酒送去我祝愿，祝福爸爸久平安，短信不停一直編，恭祝天下父親安！
大賽宣傳稿文案篇七
2、國家出費用，學校練本領，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
3、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
4、加強學習，相互交流，切磋技藝，共同提高。
5、大賽點亮人生，技能改變命運。
6、學技術、練技能、當能手、做貢獻。
7、學技能、上職校、就業(yè)快、待遇高。
8、多掌握一門技能，多一個就業(yè)機會。
9、就業(yè)是民生之本、技能是就業(yè)之基。
10、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
11、抓職教就是抓經濟發(fā)展，抓職教就抓社會進步。
12、掌握一技之長是勞動者競爭擇業(yè)、安身立命之本。
大賽宣傳稿文案篇八
1.校園信息化，育人現(xiàn)代化。
2.環(huán)境你不愛，美景不常在。
3.節(jié)約用水造福人類，利在當代功在千秋。
4.為了娶到老媽，你曾拼命地追；為了維持一個家，你曾忙著發(fā)達；為了養(yǎng)活我長大，你又操心受累失去了瀟灑。父親節(jié)到，愿我最可愛的老爸，休息一下，輕松一下歇歇吧！
5.挑戰(zhàn)自我突破極限。
6.
7.師恩重如山，學生不敢忘，在踏入大學校門的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
8.幼兒成長的樹蔭;兒童健康的天使;祖國花朵的園丁。
9.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
10.教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
大賽宣傳稿文案篇九
為了貫徹落實《食品安全法》更好的規(guī)范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質量、豐富幼兒伙食的內容，促進炊事員的工作，更好的為幼兒服務，根據(jù)幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動，旨在進一步提高炊事員的烹飪技術，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營養(yǎng)飯。定于11月30日舉行“炊事員技能賽”。
參賽人員：全體炊事員。
比賽規(guī)則：
1、內容：比賽總計每人一盤涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。
2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的花色：20分；味道：20分；營養(yǎng)搭配：20分。）。
評分：有所有評委當場品嘗后打分。
比賽準備：
1、參賽人員準備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤、勺子等。
2、每位選手準備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調料等。
比賽目的：增強炊事員的業(yè)務技能，激發(fā)了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優(yōu)質的服務，創(chuàng)造出更營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口的飯菜。
比賽過程：
1、5名炊事員抽簽決定順序。
2、競賽：把搟好的面、菜當場切成自己需要的`形狀、下面到完成操作。比一比誰的美觀，味道好計分。
3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準備好所需材料，當場拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計分。
4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的比賽名稱、特色、營養(yǎng)價值等。
大賽宣傳稿文案篇十
一、卓越鑄就神韻，睿智更顯超群。
二、韻瑞設計，瞬間激發(fā)品牌生命力。
三、風韻設計，聰睿創(chuàng)作。
四、韻顯睿智達韻睿設計，尊享藝術生活。
五、韻睿設計，臻于至善。
六、睿智的設計，獨有的韻味。
七、韻睿，有限藍圖，無限可能。
八、平面設計之最，韻睿當之無愧。
九、韻睿設計，韻味悠長。
十、韻睿設計，您的品牌形象管理專家。
十一、精品的設計，韻睿的不斷超越。
十二、韻意非凡，睿顯特色。
十三、韻藏于形，智創(chuàng)于精。
十四、睿智的設計，流動的音韻。
十五、平面設計我選誰，選來選去還是選韻睿。
十六、韻睿設計，“韻”涵睿智。
十七、韻睿品牌設計，超乎想象力。
十八、韻于形，睿于心。
十九、風韻雅致，睿智創(chuàng)意。
二十、風度翩翩，一切智慧創(chuàng)造。
二十一、睿者大成，智取千里。
二十二、韻律睿不可擋，韻睿自然風。
二十三、東方神韻，睿智之選。
二十四、韻領生活，睿贏天下。
二十五、韻睿品牌，給你星級的設計。
二十六、睿智帶來設計神韻韻睿設計，眼光的聚焦點。
二十七、韻睿品牌設計，專為您打造品牌生活。
二十八、韻睿設計，彰顯君睿。
二十九、設計上選，韻睿精品。
三十、韻天下，睿智選。
三十一、創(chuàng)想有韻，創(chuàng)意含睿。
三十二、選擇韻睿品牌，設計美好未來。
三十三、設計全方位，韻睿零距離。
三十四、余韻悠遠，您睿智的選擇，韻睿品牌設計。
三十五、世界有你平面設計，首選韻睿。
三十六、睿智選擇，打造韻味。
三十七、平面創(chuàng)意有韻，立體創(chuàng)想含睿。
三十八、韻之設計，睿之選擇。
三十九、設計，讓韻睿來吧。
四十、韻睿品牌設計，睿智一面天下知。
四十一、藝術的設計，設計的藝術。
四十二、描繪生活每一筆韻睿平面設計，讓你的生活更有韻味。
四十三、創(chuàng)想天下，創(chuàng)享未來。
四十四、韻睿設計，無限創(chuàng)意。
四十五、韻睿設計，別出新意。
四十六、韻睿平面設計，只為做的更好。
四十七、韻睿，描繪你的想象。
四十八、韻睿品牌，成就你我。
四十九、同享生活韻味，共創(chuàng)睿智人生。
五十、韻睿設計，個性魅力。
五十一、平面設計選韻睿，價格公道真實惠。
五十二、韻無限，睿天下。
五十三、成功不再遙不可期，韻睿設計。
五十四、構思百態(tài)人生，吸引億萬眼球。
五十五、想象無限，未來韻睿導航。
五十六、韻睿品牌設計，超出你的想象。
大賽宣傳稿文案篇十一
顧客是我們的上帝，品質是上帝的需求。
我們的策略是：以質量取勝。
市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。
提高售后服務質量，提升客戶滿意程度。
抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜。
不繃緊質量的弦，彈不了市場的調。
制造須靠低成本，競爭依賴高品質。
客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。
重視合同，確保質量：準時交付，嚴守承諾。
產品的品牌就是品質的象征。
“三新二點”：新機遇、新挑戰(zhàn)、新市場；服務只有起點，滿意沒有終點。
放我的真心在您的手心。
自信、誠信；用心、創(chuàng)新。
網內存知己，天涯若比鄰。
顧客是我們的上帝，品質是上帝的需求。
我們的策略是：以質量取勝。
市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。
提高售后服務質量，提升客戶滿意程度。
抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜。
不繃緊質量的弦，彈不了市場的調。
制造須靠低成本，競爭依賴高品質。
客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。
大賽宣傳稿文案篇十二
2.接軌商業(yè)，秀出精彩。
3.設計心中的商業(yè)，成就明日的輝煌。
4.設計出你的夢想，展示出你的自我。
5.應聘春光相競好，專業(yè)全才領風騷。
6.最完美的設計，最動人的商機。
7.數(shù)商界沉浮，看學士風流，盡在商業(yè)設計大賽。
8.凝聚商業(yè)激情，篤定企業(yè)夢想。
9.商業(yè)設計計前程，魅力經管管天下。
10.我的商業(yè)，我創(chuàng)建;我的設計，我創(chuàng)新。
11.沒有完美的個人，只有完美的團隊。
12.同舟共濟爭佳績，萬眾一心創(chuàng)輝煌!
大賽宣傳稿文案篇十三
1、給我話筒，引爆激情。
2、點亮夢想，放飛希望。
3、走上舞臺，你就是主角。
4、校園先聲，聲聲奪人。
5、麥克在手，精彩在握。
6、聲動青春，亮出自已。
7、展我自信，揚我風采。
8、把握現(xiàn)在，由我作主。
9、挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰。
10、掌控舞臺，聚光豆蔻。
11、有我主持，精彩別致。
12、校園大舞臺，有你更精彩。
13、精彩亮相，同話主持。
14、自信拼搏明天，精彩有我隨行。
15、先聲奪人，我是主角。
16、張揚個性主持，挑戰(zhàn)自我魅力。
17、舞動青春年華，有你勝券在握。
18、展示真我風采，構筑夢想舞臺。
19、展示校園風采，有我完美主持。
20、主持青春，個性有我主張。
21、快樂我主持，青春我作主。
22、張揚青春魅力，主持我的精彩。
23、啟迪夢想舞臺，綻放璀璨星光。
24、用話筒展現(xiàn)自我，用精彩點亮青春。
25、展現(xiàn)我舞臺，亮出你自已。
26、扎根沃土，綻放激情。
27、夢想舞臺，我心飛翔。
28、青春似火，精彩有我。
29、讓話筒開墾你事業(yè)的沃土。
30、話筒聯(lián)通你我，語言綻放激情。
31、爭鋒金話筒，挑戰(zhàn)主持人。
32、讓語言的浪花在校園里激蕩。
33、聯(lián)動人生齊精彩，彰顯自我通四海。
34、引領校園潮流，讓一切風采張揚。
35、持騁青春，話統(tǒng)夢想。
36、焦點所在，聯(lián)通你我。
37、青春之夢，校園之聲。
38、校園展風采，我的'青春我做主。
39、校園青春綻豪情，我的未來在手里。
40、展示主持風采，亮出青春底牌。
41、給我一麥，show你精彩。
42、通通聽我說，筒筒不哆嗦。
43、主持現(xiàn)在，把握未來。
44、校園育驕子，擂臺競風流。
45、天籟之音，精彩在我。
46、話筒我世界，激情你人生。
47、主持改變舞臺，連通改變你我。
48、風采聯(lián)聯(lián)看，青春我主持。
49、麥霸在手，精神抖擻。
50、聯(lián)通你我距離，展現(xiàn)我的精彩。
51、給力青春，展出精彩。
52、讓才華自由揮灑，讓激情自由蒸發(fā)。
53、主持乘神馬飛，話筒破浮云亮。
54、校園主持舞臺，聯(lián)通你我精彩。
55、挑戰(zhàn)無處不在，有你更加精彩。
56、挑戰(zhàn)極限，完善自我。
57、超越自我，再創(chuàng)輝煌。
58、勵精圖治，奮發(fā)向上；努力拼搏，永不言棄。
59、放歌歡唱傳遞夢想，舞動青春你我相連。
60、青春大舞臺，我要我精彩。
61、挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰。
62、主持聯(lián)通觀眾心，妙語生輝現(xiàn)真情。
63、今天溢彩校園，明天領秀中國。
64、讓青春的旋律，舞動今天的主角。
65、為青春創(chuàng)造精彩，為夢想構筑舞臺。
66、放歌青春，舞動夢想。
67、為校園打造經典，為夢想構筑舞臺。
68、眾口逐鹿話舞臺，激情綻放藝精彩。
69、為青春創(chuàng)造精彩，為夢想構筑舞臺。
70、鋒芒畢露誰主青春，同場競技持亦有道。
71、讓我的嘴巴成為主宰，用我的氣質以一敵百。
72、用感恩的心和愛的翅膀開始追夢的旅程。
73、你有伶牙，沃有俐齒；校園主持，我來挑戰(zhàn)。
大賽宣傳稿文案篇十四
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動目的。
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造交流和展示的平臺，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會里呈現(xiàn)給廣大市民。同時也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時代的生活理念以及分享大家在科技館體驗的樂趣。
三、組織機構。
主辦單位：重慶市科學技術協(xié)會。
承辦單位：重慶科技館。
四、活動時間。
作品征集時間：20__年10月30日。
五、參賽對象。
我市中小學生和社會各界攝影愛好者均可報名參加。
六、獎項設置(本次活動設青少年組和成人組)。
一等獎2名(每組各1名)，獎品：證書、獎金1200元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
二等獎4名(每組各2名)，獎品：證書、獎金800元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
三等獎6名(每組各3名)，獎品：證書、獎金400元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
潛力獎6名(每組各3名)，獎品：證書、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
晉級入圍獎32名(每組各16名)，獎品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。
幸運觀眾獎3名，獎品：重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
七、大賽流程。
(一)作品征集：由參賽者按活動要求和時間將作品報送至重慶科技館。
(二)初評入圍：由專家評審組對作品進行初選。
(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時展廳向市民展覽一個月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進入終評。
為鼓勵市民積極參與投票，主辦方將于20__年11月1日抽出3名參與投票的幸運觀眾，并頒發(fā)獎品。
(四)終評頒獎：由專家評審組將對公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進行評審，評出獎勵等級，并對優(yōu)秀作品進行點評后報市科協(xié)審定。頒獎儀式將在11月初舉行。
(五)活動宣傳：獲獎優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進入學校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的理念。
八、報名須知。
(一)申報作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內外景、人物”為研究對象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內容及技術要術參照評審標準(見附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可選擇提交以下資料：略。
2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。
3、紙質作品尺寸不得小于a4紙大小;電子文件須為jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、請按報名表要求填報作者信息和作品簡介。申報作品及報名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。(友情提示：需要寄送光盤的作者請注意包裝時對光盤的保護，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評閱)。
(三)申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，無參賽作品均不退稿。
(七)本次活動的解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
(八)投稿信息。
大賽宣傳稿文案篇十五
商務文明，禮儀先行。
講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
花兒在微笑，請足下留情。
與禮儀牽手，走文明之路。
文明得體，從我做起。
所有的痛苦就讓我一個承受吧，可別殃及無辜。
垃圾，我的最愛，請滿足我的肚子的欲望吧。
禮貌誠信，為人之本。
迎商務禮儀，樹文明新風。
禮占八方，從容演繹商務生活；儀韻智慧，詮釋專業(yè)素養(yǎng)。
花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。
一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
給文明定位，給禮議打分。
亭亭玉立，風采第一。
文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
成于中而形于外，慧于心而秀于言。
只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。
輕取輕放，愛護書籍。
用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗別樣浪漫的人生。
大賽宣傳稿文案篇十六
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動目的。
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造交流和展示的平臺，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會里呈現(xiàn)給廣大市民。同時也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時代的生活理念以及分享大家在科技館體驗的樂趣。
三、組織機構。
主辦單位：重慶市科學技術協(xié)會。
承辦單位：重慶科技館。
四、活動時間。
作品征集時間：20__年10月30日。
五、參賽對象。
我市中小學生和社會各界攝影愛好者均可報名參加。
六、獎項設置(本次活動設青少年組和成人組)。
一等獎2名(每組各1名)，獎品：證書、獎金1200元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
二等獎4名(每組各2名)，獎品：證書、獎金800元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
三等獎6名(每組各3名)，獎品：證書、獎金400元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
潛力獎6名(每組各3名)，獎品：證書、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
晉級入圍獎32名(每組各16名)，獎品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。
幸運觀眾獎3名，獎品：重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
七、大賽流程。
(一)作品征集：由參賽者按活動要求和時間將作品報送至重慶科技館。
(二)初評入圍：由專家評審組對作品進行初選。
(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時展廳向市民展覽一個月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進入終評。
為鼓勵市民積極參與投票，主辦方將于20__年11月1日抽出3名參與投票的幸運觀眾，并頒發(fā)獎品。
(四)終評頒獎：由專家評審組將對公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進行評審，評出獎勵等級，并對優(yōu)秀作品進行點評后報市科協(xié)審定。頒獎儀式將在11月初舉行。
(五)活動宣傳：獲獎優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進入學校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的理念。
八、報名須知。
(一)申報作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內外景、人物”為研究對象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內容及技術要術參照評審標準(見附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可選擇提交以下資料：略。
2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。
3、紙質作品尺寸不得小于a4紙大小;電子文件須為jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、請按報名表要求填報作者信息和作品簡介。申報作品及報名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。(友情提示：需要寄送光盤的作者請注意包裝時對光盤的保護，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評閱)。
(三)申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，無參賽作品均不退稿。
(七)本次活動的解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
(八)投稿信息。
一、活動名稱：
第二屆“魅力鄂大”大學生攝影大賽。
二、活動背景：
此次大賽是在鄂州職業(yè)大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學們的想像力，創(chuàng)造性，藝術感，實踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時展現(xiàn)出大學生的精神風貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。
三、活動主題：
展現(xiàn)鄂大魅力，點亮美麗生活。
四、活動目的：
豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的發(fā)現(xiàn)，對美的認識，對美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)，用眼去捕捉，你會發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟!這才是美的所在，身邊的影子無數(shù)多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。
五、活動意義：
為了給廣大攝影愛好者提供一個自我展示的平臺，增強同學們的認識能力，加強同學們之間的友誼，促進我校同學們以及師生之間的交流，團結與友好關系，進一步落實“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流，加強大家的創(chuàng)新能力，開拓同學們的視眼，立足校園、踏實學習、求實創(chuàng)新、用照片相關資料來展現(xiàn)我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌，要的是可以陶冶情操，培養(yǎng)大家對美的感悟力對生活的熱愛，從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格，為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。
六、活動時間：
20__-2-19——20__-3-5。
七、活動地點：
鄂州職業(yè)大學。
八、主辦單位：
鄂州職業(yè)大學建筑工程學院。
策劃承辦單位：
大學生社會實踐協(xié)會馬克思主義研究協(xié)會數(shù)碼影像協(xié)會。
贊助單位：待定。
九、活動流程及安排：
1.活動宣傳方式：
a.海報，展板，傳單，噴繪。
據(jù)活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果。
b.賽區(qū)橫幅展示。
校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式。
c.網站宣傳。
在各社團網站宣傳的形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d.廣播臺宣傳。
在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點宣傳。
社團工作人員進班級或寢室對活動進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。
f.設置報名點。
活動期間在學校設點，工作人員值班進行宣傳，收發(fā)報名表。
3.評委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領導，以及各協(xié)會負責人擔任評委。
4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段。
(2)復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進入決審;。
(3)決審:由評委老師來進行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應評定。
5.作品展出：
在校園里，將作品通過板報展出，包括照片簡介內容，進行投票。
十、參賽對象：
全校在校學生。
十一、具體活動流程：
本次大賽分為四個階段：海報宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海報，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴大合影大賽的影響，為更多的同學所了解。
(2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳。
(4)報名地點。
a:在建工宿舍取款機設點報名;。
b:在本部西一、西二之間設點;。
c:在西鳳園超市旁設點;。
d:在三號教學樓旁設點。
e:中職后門。
(5)報名時間：20__-2-15——20__-2-21。
(2)安排成員合理去工作;。
(3)展示所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號，進行投票;。
(4)由各社團組織部負責活動場地的布置，其他人輔助。
3.后期工作：
(1)嘉賓邀請，及頒獎活動現(xiàn)場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。
(2)由秘書處，新聞部負責整理參展圖片。
(3)由組織部安排人員維護活動現(xiàn)場的秩序以及活動結束后的整理工作。
(4)將出展作品整合收起由各協(xié)會存檔。
(5)對本次攝影展的活動效果進行總結。
十二、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
十三、金費預算：
1.條幅制作費用80×5400元。
2.報名表制作費用1000×0.2200元。
4.請柬費用2×4590元。
5晚會獎品費用：.1000元。
5.其它費用310元。
活動總預算：2200元。
附：評分細則:。
1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。(20分)。
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構圖、調度、節(jié)奏、情緒等)，美感突出。(20分)。
3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。(20分)。
4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。
大賽宣傳稿文案篇十七
1、給孩子買了套女巫的衣服，現(xiàn)在她正騎著拖把滿地跑呢，看來今天又不用擦地了。
2、風吹過街上的落葉，迎來一群步伐輕盈的小鬼，讓我們在今夜群魔亂舞、鬼話連篇吧！萬圣節(jié)快樂！
3、刻一盞古怪南瓜燈，照亮人生，驅散沉悶；制一領獨特蜘蛛服，襯托俠骨，炫出幸福；揮一柄稀奇魔術棒，降伏晦氣，舞動吉祥。萬圣節(jié)來了，祝您萬事如意圣心大悅。
4、每個萬圣節(jié)都做你的專屬開心鬼。
5、用瀑布修飾長發(fā)，用星星裝飾眼睛，用櫻桃當做嘴巴，用自信隆起翹鼻，用幽默點綴眉目，用善良演繹邪惡，萬圣節(jié)里這就是最耀眼的裝扮，祝萬圣節(jié)快樂不間斷！
6、請注意，前方發(fā)現(xiàn)一不明物體，據(jù)專家預測極有可能是幽靈在游動，請你屏住呼吸然后慢慢念動咒語：萬圣節(jié)快樂。
7、點盞快樂南瓜燈，笑容伴一生；畫張開心鬼面具，幸運不走遠；做一個幸福開心鬼，晦氣全滾蛋！萬圣節(jié)來，愿財氣鬼運氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞！
8、手提一盞南瓜燈，照亮夜晚的道路，把快樂的時光迎接；穿上鬼怪服，扮上可愛的模樣，把煩惱的幽靈驅除。萬圣節(jié)到了，祝你快樂吉祥！
9、萬圣節(jié)，悄然到，準備工作要做好；南瓜燈，要刻好，糖果蠟燭不能少；鬼面具，怪服飾，另類裝束全放好；夜晚到，化好妝，相約出動樂陶陶。
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大賽宣傳稿文案篇十八
往年新生入學的迎新標語，無非是“新學期新氣象”等陳詞濫調，毫無新意，令人感覺呆板。所以急需鼓勵同學們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出貼近新生并給新生以親近感的迎新標語，激起新生的共鳴。
二、活動目的。
豐富學生的課余文化生活，深化校園文化生活內涵，形成豐富多彩的迎新標語文化和校園文化；提高大學生的創(chuàng)新能力，為同學們提供一個揮灑創(chuàng)意的舞臺。
三、活動時間。
20xx年5月28日—6月8日。
四、活動對象。
全體在校學生。
五、活動內容。
參賽學生以“迎接新生入學”為主題設計迎新標語。
六、大賽流程：
（一）前期：1、將策劃書發(fā)至宣傳部郵箱，并通知各學院宣傳部將比賽通知下載并下發(fā)到各班公郵，且進行短信通知；2、由本部門工作人員畫兩張宣傳比賽的海報置于一飯、三飯門口。
（二）中期：由各學院宣傳部收集本學院學生的作品，再統(tǒng)一發(fā)送到校團委宣傳部的部門郵箱。
（三）后期：收集完參賽作品后，請團委老師進行評比，評選完畢后，頒發(fā)獎勵。
七、作品要求：
1、突出表達主題內容，緊扣迎接新生入學這個主題；
2、體現(xiàn)創(chuàng)新的理念，有獨特的.創(chuàng)意及構思；
3、作品字數(shù)應在20字以內；
4、作品必須為原創(chuàng)，不能侵犯他人著作權，其知識產權和使用權歸校團委所有，優(yōu)秀作品用于下學期迎新。
八、作品上交時間及方式。
參賽者請于6月8日22:30前將作品及報名表以word文檔形式（報名表與作品放在同一個文檔，文檔命名形式為“學院班級姓名）發(fā)送到本院宣傳部郵箱，再由各學院宣傳部將收集到的本院學生的作品統(tǒng)一于6月9日12：00前發(fā)送到校團委部門郵箱gdouxtwxcb@。
九、評分標準。
（一）主題（滿分50分）。
1、主題突出，寓意與比賽主題聯(lián)系較密切，能引起共鳴；（40—50分）。
2、能較清晰展現(xiàn)主題，但并不全面。（25—39分）。
3、能大致表現(xiàn)主題，但在主題突出表現(xiàn)上有一定缺陷。（1—24分）。
(二)語言（滿分25分）。
1、語言規(guī)范、生動，簡潔明了。（20—25分）。
2、語言較為規(guī)范，但不夠通順。（10—19分）。
3、語言不規(guī)范，為雷人標語。（0分）。
（三）創(chuàng)新(滿分50分)。
1、有獨特的創(chuàng)意及構思，讓人耳目一新；（20—25分）。
2、有創(chuàng)新的意識，但由于表現(xiàn)的手法等問題無法充分表達；（10—19分）。
3、創(chuàng)新意識較弱，無法表達自己的創(chuàng)新理念。（1—9分）。
十、獎項設置。
創(chuàng)新獎五名校級證書。
優(yōu)秀獎五名校級證書。
聯(lián)系人:。
大賽宣傳稿文案篇十九
靜以修身，學以育德。
言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
我們的腳下不應該是草坪，我們的手中不應該是花朵。
意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。
禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。
飛揚，炫我風采。
文明禮儀，從我做起。
建書香校園，造溫馨學堂。
禮儀體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質。
講文明，重禮儀。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
文明天天講，新風日日樹。
禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
智慧演繹商務人生，詮釋專業(yè)素質。
展禮儀風采，樹文明形象。
明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
素質塑造形象，禮儀成就未來。
悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
不好學的人、無知的人是最危險的人。
點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。
教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
病從口入，禍從口出。
惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。
文明馬拉松，今天起正式開賽。
禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
言出驚人不必，談吐文明一定。
禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
輕輕地來，緩緩地走。
展經管學子之禮儀風采，書更名大學之新形象。
登上夢想舞臺，展示真我風采。
禮儀體現(xiàn)細節(jié)，文明展現(xiàn)素質。
爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
知書通古今，識禮行天下。
大賽宣傳稿文案篇一
像斷定卡的話，是有額度共享的。
那么，斷定卡額度共享不妨劃分嗎。
斷定卡額度共享如何還款呢。
斷定卡額度共享是什么道理。
所謂的斷定卡額度共享，本來即是只同一家錢莊同一賬戶名下所持有的斷定卡，它們之間的額度是共享，以額度最高的那張斷定卡為共享的額度。
打個比如，我在某一錢莊有兩張斷定卡，個中一張有1萬元額度，另一張有2萬元額度，那么這兩張斷定卡額度是共享的，共享2萬元的額度。
且當我1萬額度的卡片耗費了5千時，2萬額度的卡就只剩下1萬5的額度了。
斷定卡額度共享不妨劃分嗎。
斷定卡額度共享的話，只對準同一錢莊同一賬戶名下的卡片，而它們的額度是沒轍劃分的。
不管你在一家錢莊里持有了幾何斷定卡，額度都是共享的，不會劃分。
斷定卡額度共享如何還款。
固然說同一錢莊同一賬戶名下的斷定卡額度是共享的，然而它們各自的賬單都是劃分處置的，也即是說還款是劃分還款的，哪張卡耗費了幾何額度，就還幾何額度就行了，而不是合在一塊還款。
比方我在一家錢莊辨別有一張6千額度的卡和1萬額度的卡，個中6千額度的卡耗費了2千，1萬額度的卡耗費了6千。
那么，我給6千額度的卡還款時，只有還2千即可，而給1萬額度的卡還款即是還6千。
斷定卡額度共享的話，是不不妨劃分的。
然而固然額度不劃分，然而賬單是劃分處置，也即是說還款都是劃分還的。
大賽宣傳稿文案篇二
a：你，不缺乏感動。
b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意。
a：你，不缺乏贊美。
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓。
合：我的母校，我視若手足的同窗。
a：這里，有我沉默的心弦。
b：這里，有我紛飛的思緒。
a：這里有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收獲。
a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。
b：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意。
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁。
b：感恩的表白，正是歌的飛躍。
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！
合：讓我們用真摯的情感愛我校園。
讓我們用真摯的行動愛我們的家。
——學?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！
閉幕詞：
a：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動。
b：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁。
a：我雖是過客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履。
b：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托。
a：時間的倒影也許會抹去你對我的記憶。
b：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻。
a：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋。
b：愛你，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍。
a：是這愛成為生活的原素。
b：是這愛成為學習的旋律。
a：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火。
b：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗。
a：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實。
b：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力。
合：讓我們把愛灑向校園。
大賽宣傳稿文案篇三
1.珍惜點滴，珍惜生命之源。
2.有了你，才會有了我的生命;有了你，才會讓我了解什么是親情;有了你，才會讓我體會到了責任。爸爸，你是我生命中最重要的人。爸爸節(jié)到了，愿你健康長壽！
3.
4.右側姿勢保持好，安安靜靜睡得香。
5.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
6.喜歡一種聲音，是微風吹落的雨，欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星，陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝父親節(jié)快樂！
7.大班三班：大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方——！
8.假如我是孩子，假如是我的孩子。
9.努力奮斗勇敢爭先。
10.
大賽宣傳稿文案篇四
１、飛揚年華，展示精*。
２、技能出眾，生活出*。
３、遼闊天地，你來演繹。
４、任重添輔翼，技精展風采。
５、展精湛風采，育德藝英才。
６、真心蘊真愛，賽出真風采。
７、*迎盛會，技優(yōu)創(chuàng)精*。
８、*展精*，*創(chuàng)未來。
９、秀技能水平，展師者風采。
１０、篤行見真知，博學潤學子。
１１、展導師特技，促學子圖強。
１２、金榜題名動天下，獨占鰲頭揚風姿。
１３、導師博弈眾技長，育良才子創(chuàng)輝煌。
１４、揚技能之帆，啟夢想之旅。
１５、一展導師風采，預促國之良材。
１６、師出名校，技壓群雄。
１７、知識改變命運，技能成就事業(yè)。
大賽宣傳稿文案篇五
本班孩子大部分為新生，有許多孩子來自周圍城市，離開了父母，獨自來到一個陌生的地方學習生活。當然，孩子由于年齡小，突然的新環(huán)境會讓他們感受到不適應，會覺得憂慮、孤單，一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關心與照顧，另一方面我們也有必要來引導孩子感受體驗生活中的種.種快樂。因此，我選擇了《快樂口袋》這個故事，故事以口袋為主線，情節(jié)生動，描繪出小動物的種.種快樂，以及“快樂口袋”幫助他們振作，重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內容的基礎上調動幼兒已有生活經驗，體驗“快樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)、感受生活中更多的快樂，感受周圍人對自己的愛。并能嘗試去創(chuàng)造快樂。
活動目標：
1、理解故事內容，感受故事角色由快樂到不快樂再到快樂的經歷。
2、結合自己的生活經驗，大膽講述生活中的種種快樂，想出一些讓自己快樂起來的方法。
3、能積極參與活動，體會故事中快樂口袋的作用。
4、活動準備：
教師自制鼓鼓的“快樂口袋”，故事中小動物形象。詞卡“快樂口袋”
活動過程：
一、出示自制口袋，引出主題。
師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?
師：想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好，我們一起來聽一個故事吧!
二、結合圖片分段講述故事。
(一)“森林里——心里真快樂!”
提問：
1、小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?這個口袋有什么奇妙之處?
2、哪些小動物來了，他們對口袋說了些什么?
3、小動物們都感到自己很快樂，他們快樂的原因一樣嗎?
小結：是呀，小動物有的因為比賽獲得勝利而快樂，有的因工作有成績而快樂，有的自己會照顧、幫助別人而快樂。有的因為自己勇敢而快樂，還有的因為自己擁有朋友而快樂。原來生活中有各種各樣的快樂呢。
4、小朋友，你覺得自己快樂嗎?為什么?
師：原來小朋友也和小動物一樣，心里藏著這么多的快樂呢!
(二)“日子一天天過去了——大家都很難過”
提問：
1、森林里發(fā)生了什么事情?小動物的家都沒有了，他們的心情怎樣?
2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動物又快樂起來呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。
小結：你們真聰明，幫小動物們想出了這么多好辦法，那么，小動物們到底有沒有快樂起來呢，我們繼續(xù)往下聽。
(三)“正當“小鳥和小豬傷心的哭了起來，大家都很難過的時候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快樂口袋’。小猴——結束?！?BR> 提問：
1、小動物們因為失去了自己的家，變得不傷心、難過，后來，他們快樂了嗎?為什么?
2、幼兒討論：你們有不快樂的時候嗎?后來你怎樣讓自己快樂起來的呢?和朋友討論一下，說說你的好方法。
師舉例：龐老師也有不快樂的時候，比如有時我下雨了，不能出去玩，心里不快樂、我就在家里看看書、聽聽優(yōu)美的音樂。
小結：當我們不快樂的時候，我們可以出去走走、散散步、看看風景，或者做一些自己喜歡的事情，看看書、聽聽故事和優(yōu)美的音樂、找好朋友玩玩游戲，來忘掉煩惱，讓心情變好。
三、結合圖片教師完整講述故事。
1、這個故事好聽嗎?猜猜叫名字?
師出示詞卡“快樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片，我們再一起來完整聽一遍這個故事吧!
四、延伸活動。
故事：快樂口袋。
森林里，住著一群可愛的小動物，他們天天在一起快樂地勞動、游戲。有一天，小猴子在河邊發(fā)現(xiàn)了一只口袋。。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。
小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小青蛙跳了過來，對著口袋說：“我在稻田里捉了許多害蟲，看到莊稼長高了，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子給她吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小象走了過來，對著口袋說：“我昨天搬了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心里呀，真快樂?！?BR> 小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我昨天打針沒哭，媽媽說我變勇敢了，我的心里可真快樂?！?BR> 聽了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀，這么多快樂裝進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴子撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情我也要來說一說。”于是它對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂。”
日子一天天過去了，好朋友們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場大火，小動物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒有了，小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉，想出了一個好主意。
它飛快地跑回去，找出了快樂口袋，他悄悄地解開口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起合作蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂的?！庇谑?，小動物們找來了許多木頭，蓋起了新房子。過了幾天，新房子蓋好了，他們又在房子周圍種了許多樹和花，他們的家變得更加漂亮了。
直到現(xiàn)在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋呀又變得鼓鼓的，因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!
大賽宣傳稿文案篇六
2.每一縷的陽光是我對老師的祝福，每一顆星星是我看老師的眼睛，每一絲雨牽著我對老師深深的思念。在教師節(jié)我送上祝福，希望老師身體健康，事事順心。
3.保護水資源，人人應盡責。
4.中一中一，頑強拼搏；中一中一，非比尋常。
5.白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；星星從不向夜幕許諾光明，卻努力閃爍；我們從不向父親傾訴思念，卻永遠牽掛！
6.
7.人類需要體育，世界向往與和平！
8.五忌命令。
9.大大：我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。
10.父親節(jié)日樂心間，全因父親節(jié)慶典；兒女繞膝爸樂歡，喜慶父恩道不完；真心奉上茶一盞，愿爸身體永康健，紅酒送去我祝愿，祝福爸爸久平安，短信不停一直編，恭祝天下父親安！
大賽宣傳稿文案篇七
2、國家出費用，學校練本領，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
3、勵練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
4、加強學習，相互交流，切磋技藝，共同提高。
5、大賽點亮人生，技能改變命運。
6、學技術、練技能、當能手、做貢獻。
7、學技能、上職校、就業(yè)快、待遇高。
8、多掌握一門技能，多一個就業(yè)機會。
9、就業(yè)是民生之本、技能是就業(yè)之基。
10、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
11、抓職教就是抓經濟發(fā)展，抓職教就抓社會進步。
12、掌握一技之長是勞動者競爭擇業(yè)、安身立命之本。
大賽宣傳稿文案篇八
1.校園信息化，育人現(xiàn)代化。
2.環(huán)境你不愛，美景不常在。
3.節(jié)約用水造福人類，利在當代功在千秋。
4.為了娶到老媽，你曾拼命地追；為了維持一個家，你曾忙著發(fā)達；為了養(yǎng)活我長大，你又操心受累失去了瀟灑。父親節(jié)到，愿我最可愛的老爸，休息一下，輕松一下歇歇吧！
5.挑戰(zhàn)自我突破極限。
6.
7.師恩重如山，學生不敢忘，在踏入大學校門的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
8.幼兒成長的樹蔭;兒童健康的天使;祖國花朵的園丁。
9.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
10.教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。
大賽宣傳稿文案篇九
為了貫徹落實《食品安全法》更好的規(guī)范幼兒園食堂管理工作，提高幼兒園伙食管理的質量、豐富幼兒伙食的內容，促進炊事員的工作，更好的為幼兒服務，根據(jù)幼兒園工作安排，此次炊事員練兵活動，旨在進一步提高炊事員的烹飪技術，讓小朋友們吃到色、香、味俱全的營養(yǎng)飯。定于11月30日舉行“炊事員技能賽”。
參賽人員：全體炊事員。
比賽規(guī)則：
1、內容：比賽總計每人一盤涼菜，一小鍋色香味美的湯飯。
2、分值：比賽共100分。（面的軟硬：10分；刀功：10分；特色：20分；飯的花色：20分；味道：20分；營養(yǎng)搭配：20分。）。
評分：有所有評委當場品嘗后打分。
比賽準備：
1、參賽人員準備電磁爐、刀、刀板、鍋、盆、盤、勺子等。
2、每位選手準備備料，分別是：炒好的肉，搟好的面、湯好的蔬菜、調料等。
比賽目的：增強炊事員的業(yè)務技能，激發(fā)了飲食工作人員的工作積極性，使他們能更好的投入到今后的工作中，為幼兒提供更優(yōu)質的服務，創(chuàng)造出更營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口的飯菜。
比賽過程：
1、5名炊事員抽簽決定順序。
2、競賽：把搟好的面、菜當場切成自己需要的`形狀、下面到完成操作。比一比誰的美觀，味道好計分。
3、涼菜競賽：有參賽人員自選，在參賽前準備好所需材料，當場拌菜以形、色、味、火侯、刀功等計分。
4、炊事員用1---3分鐘介紹自己的比賽名稱、特色、營養(yǎng)價值等。
大賽宣傳稿文案篇十
一、卓越鑄就神韻，睿智更顯超群。
二、韻瑞設計，瞬間激發(fā)品牌生命力。
三、風韻設計，聰睿創(chuàng)作。
四、韻顯睿智達韻睿設計，尊享藝術生活。
五、韻睿設計，臻于至善。
六、睿智的設計，獨有的韻味。
七、韻睿，有限藍圖，無限可能。
八、平面設計之最，韻睿當之無愧。
九、韻睿設計，韻味悠長。
十、韻睿設計，您的品牌形象管理專家。
十一、精品的設計，韻睿的不斷超越。
十二、韻意非凡，睿顯特色。
十三、韻藏于形，智創(chuàng)于精。
十四、睿智的設計，流動的音韻。
十五、平面設計我選誰，選來選去還是選韻睿。
十六、韻睿設計，“韻”涵睿智。
十七、韻睿品牌設計，超乎想象力。
十八、韻于形，睿于心。
十九、風韻雅致，睿智創(chuàng)意。
二十、風度翩翩，一切智慧創(chuàng)造。
二十一、睿者大成，智取千里。
二十二、韻律睿不可擋，韻睿自然風。
二十三、東方神韻，睿智之選。
二十四、韻領生活，睿贏天下。
二十五、韻睿品牌，給你星級的設計。
二十六、睿智帶來設計神韻韻睿設計，眼光的聚焦點。
二十七、韻睿品牌設計，專為您打造品牌生活。
二十八、韻睿設計，彰顯君睿。
二十九、設計上選，韻睿精品。
三十、韻天下，睿智選。
三十一、創(chuàng)想有韻，創(chuàng)意含睿。
三十二、選擇韻睿品牌，設計美好未來。
三十三、設計全方位，韻睿零距離。
三十四、余韻悠遠，您睿智的選擇，韻睿品牌設計。
三十五、世界有你平面設計，首選韻睿。
三十六、睿智選擇，打造韻味。
三十七、平面創(chuàng)意有韻，立體創(chuàng)想含睿。
三十八、韻之設計，睿之選擇。
三十九、設計，讓韻睿來吧。
四十、韻睿品牌設計，睿智一面天下知。
四十一、藝術的設計，設計的藝術。
四十二、描繪生活每一筆韻睿平面設計，讓你的生活更有韻味。
四十三、創(chuàng)想天下，創(chuàng)享未來。
四十四、韻睿設計，無限創(chuàng)意。
四十五、韻睿設計，別出新意。
四十六、韻睿平面設計，只為做的更好。
四十七、韻睿，描繪你的想象。
四十八、韻睿品牌，成就你我。
四十九、同享生活韻味，共創(chuàng)睿智人生。
五十、韻睿設計，個性魅力。
五十一、平面設計選韻睿，價格公道真實惠。
五十二、韻無限，睿天下。
五十三、成功不再遙不可期，韻睿設計。
五十四、構思百態(tài)人生，吸引億萬眼球。
五十五、想象無限，未來韻睿導航。
五十六、韻睿品牌設計，超出你的想象。
大賽宣傳稿文案篇十一
顧客是我們的上帝，品質是上帝的需求。
我們的策略是：以質量取勝。
市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。
提高售后服務質量，提升客戶滿意程度。
抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜。
不繃緊質量的弦，彈不了市場的調。
制造須靠低成本，競爭依賴高品質。
客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。
重視合同，確保質量：準時交付，嚴守承諾。
產品的品牌就是品質的象征。
“三新二點”：新機遇、新挑戰(zhàn)、新市場；服務只有起點，滿意沒有終點。
放我的真心在您的手心。
自信、誠信；用心、創(chuàng)新。
網內存知己，天涯若比鄰。
顧客是我們的上帝，品質是上帝的需求。
我們的策略是：以質量取勝。
市場競爭不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。
提高售后服務質量，提升客戶滿意程度。
抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜。
不繃緊質量的弦，彈不了市場的調。
制造須靠低成本，競爭依賴高品質。
客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到。
大賽宣傳稿文案篇十二
2.接軌商業(yè)，秀出精彩。
3.設計心中的商業(yè)，成就明日的輝煌。
4.設計出你的夢想，展示出你的自我。
5.應聘春光相競好，專業(yè)全才領風騷。
6.最完美的設計，最動人的商機。
7.數(shù)商界沉浮，看學士風流，盡在商業(yè)設計大賽。
8.凝聚商業(yè)激情，篤定企業(yè)夢想。
9.商業(yè)設計計前程，魅力經管管天下。
10.我的商業(yè)，我創(chuàng)建;我的設計，我創(chuàng)新。
11.沒有完美的個人，只有完美的團隊。
12.同舟共濟爭佳績，萬眾一心創(chuàng)輝煌!
大賽宣傳稿文案篇十三
1、給我話筒，引爆激情。
2、點亮夢想，放飛希望。
3、走上舞臺，你就是主角。
4、校園先聲，聲聲奪人。
5、麥克在手，精彩在握。
6、聲動青春，亮出自已。
7、展我自信，揚我風采。
8、把握現(xiàn)在，由我作主。
9、挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰。
10、掌控舞臺，聚光豆蔻。
11、有我主持，精彩別致。
12、校園大舞臺，有你更精彩。
13、精彩亮相，同話主持。
14、自信拼搏明天，精彩有我隨行。
15、先聲奪人，我是主角。
16、張揚個性主持，挑戰(zhàn)自我魅力。
17、舞動青春年華，有你勝券在握。
18、展示真我風采，構筑夢想舞臺。
19、展示校園風采，有我完美主持。
20、主持青春，個性有我主張。
21、快樂我主持，青春我作主。
22、張揚青春魅力，主持我的精彩。
23、啟迪夢想舞臺，綻放璀璨星光。
24、用話筒展現(xiàn)自我，用精彩點亮青春。
25、展現(xiàn)我舞臺，亮出你自已。
26、扎根沃土，綻放激情。
27、夢想舞臺，我心飛翔。
28、青春似火，精彩有我。
29、讓話筒開墾你事業(yè)的沃土。
30、話筒聯(lián)通你我，語言綻放激情。
31、爭鋒金話筒，挑戰(zhàn)主持人。
32、讓語言的浪花在校園里激蕩。
33、聯(lián)動人生齊精彩，彰顯自我通四海。
34、引領校園潮流，讓一切風采張揚。
35、持騁青春，話統(tǒng)夢想。
36、焦點所在，聯(lián)通你我。
37、青春之夢，校園之聲。
38、校園展風采，我的'青春我做主。
39、校園青春綻豪情，我的未來在手里。
40、展示主持風采，亮出青春底牌。
41、給我一麥，show你精彩。
42、通通聽我說，筒筒不哆嗦。
43、主持現(xiàn)在，把握未來。
44、校園育驕子，擂臺競風流。
45、天籟之音，精彩在我。
46、話筒我世界，激情你人生。
47、主持改變舞臺，連通改變你我。
48、風采聯(lián)聯(lián)看，青春我主持。
49、麥霸在手，精神抖擻。
50、聯(lián)通你我距離，展現(xiàn)我的精彩。
51、給力青春，展出精彩。
52、讓才華自由揮灑，讓激情自由蒸發(fā)。
53、主持乘神馬飛，話筒破浮云亮。
54、校園主持舞臺，聯(lián)通你我精彩。
55、挑戰(zhàn)無處不在，有你更加精彩。
56、挑戰(zhàn)極限，完善自我。
57、超越自我，再創(chuàng)輝煌。
58、勵精圖治，奮發(fā)向上；努力拼搏，永不言棄。
59、放歌歡唱傳遞夢想，舞動青春你我相連。
60、青春大舞臺，我要我精彩。
61、挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰。
62、主持聯(lián)通觀眾心，妙語生輝現(xiàn)真情。
63、今天溢彩校園，明天領秀中國。
64、讓青春的旋律，舞動今天的主角。
65、為青春創(chuàng)造精彩，為夢想構筑舞臺。
66、放歌青春，舞動夢想。
67、為校園打造經典，為夢想構筑舞臺。
68、眾口逐鹿話舞臺，激情綻放藝精彩。
69、為青春創(chuàng)造精彩，為夢想構筑舞臺。
70、鋒芒畢露誰主青春，同場競技持亦有道。
71、讓我的嘴巴成為主宰，用我的氣質以一敵百。
72、用感恩的心和愛的翅膀開始追夢的旅程。
73、你有伶牙，沃有俐齒；校園主持，我來挑戰(zhàn)。
大賽宣傳稿文案篇十四
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動目的。
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造交流和展示的平臺，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會里呈現(xiàn)給廣大市民。同時也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時代的生活理念以及分享大家在科技館體驗的樂趣。
三、組織機構。
主辦單位：重慶市科學技術協(xié)會。
承辦單位：重慶科技館。
四、活動時間。
作品征集時間：20__年10月30日。
五、參賽對象。
我市中小學生和社會各界攝影愛好者均可報名參加。
六、獎項設置(本次活動設青少年組和成人組)。
一等獎2名(每組各1名)，獎品：證書、獎金1200元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
二等獎4名(每組各2名)，獎品：證書、獎金800元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
三等獎6名(每組各3名)，獎品：證書、獎金400元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
潛力獎6名(每組各3名)，獎品：證書、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
晉級入圍獎32名(每組各16名)，獎品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。
幸運觀眾獎3名，獎品：重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
七、大賽流程。
(一)作品征集：由參賽者按活動要求和時間將作品報送至重慶科技館。
(二)初評入圍：由專家評審組對作品進行初選。
(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時展廳向市民展覽一個月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進入終評。
為鼓勵市民積極參與投票，主辦方將于20__年11月1日抽出3名參與投票的幸運觀眾，并頒發(fā)獎品。
(四)終評頒獎：由專家評審組將對公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進行評審，評出獎勵等級，并對優(yōu)秀作品進行點評后報市科協(xié)審定。頒獎儀式將在11月初舉行。
(五)活動宣傳：獲獎優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進入學校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的理念。
八、報名須知。
(一)申報作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內外景、人物”為研究對象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內容及技術要術參照評審標準(見附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可選擇提交以下資料：略。
2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。
3、紙質作品尺寸不得小于a4紙大小;電子文件須為jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、請按報名表要求填報作者信息和作品簡介。申報作品及報名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。(友情提示：需要寄送光盤的作者請注意包裝時對光盤的保護，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評閱)。
(三)申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，無參賽作品均不退稿。
(七)本次活動的解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
(八)投稿信息。
大賽宣傳稿文案篇十五
商務文明，禮儀先行。
講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
花兒在微笑，請足下留情。
與禮儀牽手，走文明之路。
文明得體，從我做起。
所有的痛苦就讓我一個承受吧，可別殃及無辜。
垃圾，我的最愛，請滿足我的肚子的欲望吧。
禮貌誠信，為人之本。
迎商務禮儀，樹文明新風。
禮占八方，從容演繹商務生活；儀韻智慧，詮釋專業(yè)素養(yǎng)。
花園不需你慷慨地施舍，也不要你過分地索取。
一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
給文明定位，給禮議打分。
亭亭玉立，風采第一。
文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
成于中而形于外，慧于心而秀于言。
只帶走你的回憶，別帶走這兒的美麗。
輕取輕放，愛護書籍。
用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動。
惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗別樣浪漫的人生。
大賽宣傳稿文案篇十六
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動目的。
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造交流和展示的平臺，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會里呈現(xiàn)給廣大市民。同時也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時代的生活理念以及分享大家在科技館體驗的樂趣。
三、組織機構。
主辦單位：重慶市科學技術協(xié)會。
承辦單位：重慶科技館。
四、活動時間。
作品征集時間：20__年10月30日。
五、參賽對象。
我市中小學生和社會各界攝影愛好者均可報名參加。
六、獎項設置(本次活動設青少年組和成人組)。
一等獎2名(每組各1名)，獎品：證書、獎金1200元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
二等獎4名(每組各2名)，獎品：證書、獎金800元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
三等獎6名(每組各3名)，獎品：證書、獎金400元、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
潛力獎6名(每組各3名)，獎品：證書、重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
晉級入圍獎32名(每組各16名)，獎品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套(含成人票2張、兒童票1張)。
幸運觀眾獎3名，獎品：重慶科技館ima_影院20__年至20__年電影票3張。
七、大賽流程。
(一)作品征集：由參賽者按活動要求和時間將作品報送至重慶科技館。
(二)初評入圍：由專家評審組對作品進行初選。
(三)公眾投票：入圍作品將在重慶科技館a區(qū)1樓臨時展廳向市民展覽一個月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進入終評。
為鼓勵市民積極參與投票，主辦方將于20__年11月1日抽出3名參與投票的幸運觀眾，并頒發(fā)獎品。
(四)終評頒獎：由專家評審組將對公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進行評審，評出獎勵等級，并對優(yōu)秀作品進行點評后報市科協(xié)審定。頒獎儀式將在11月初舉行。
(五)活動宣傳：獲獎優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進入學校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的理念。
八、報名須知。
(一)申報作品要求以“低碳、環(huán)保、綠色”或“科技館室內外景、人物”為研究對象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內容及技術要術參照評審標準(見附件2)。
(二)作品提交要求。
1、作者可選擇提交以下資料：略。
2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。
3、紙質作品尺寸不得小于a4紙大小;電子文件須為jpg格式，大小不低于1024_768，清晰度不低于72dpi。
4、請按報名表要求填報作者信息和作品簡介。申報作品及報名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。(友情提示：需要寄送光盤的作者請注意包裝時對光盤的保護，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評閱)。
(三)申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，無參賽作品均不退稿。
(七)本次活動的解釋權歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
(八)投稿信息。
一、活動名稱：
第二屆“魅力鄂大”大學生攝影大賽。
二、活動背景：
此次大賽是在鄂州職業(yè)大學建工學院院團總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學們的想像力，創(chuàng)造性，藝術感，實踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時展現(xiàn)出大學生的精神風貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”大學生攝影大賽。
三、活動主題：
展現(xiàn)鄂大魅力，點亮美麗生活。
四、活動目的：
豐富校園同學們的課余文化生活，以提高同學對美的發(fā)現(xiàn)，對美的認識，對美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們去尋求和體悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)，用眼去捕捉，你會發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟!這才是美的所在，身邊的影子無數(shù)多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學們分享你的獨特魅力，尋找你的身影。
五、活動意義：
為了給廣大攝影愛好者提供一個自我展示的平臺，增強同學們的認識能力，加強同學們之間的友誼，促進我校同學們以及師生之間的交流，團結與友好關系，進一步落實“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流，加強大家的創(chuàng)新能力，開拓同學們的視眼，立足校園、踏實學習、求實創(chuàng)新、用照片相關資料來展現(xiàn)我們新一代大學生的朝氣蓬勃的精神風貌，要的是可以陶冶情操，培養(yǎng)大家對美的感悟力對生活的熱愛，從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格，為我校建設骨干高校增添一道亮麗的風景線。
六、活動時間：
20__-2-19——20__-3-5。
七、活動地點：
鄂州職業(yè)大學。
八、主辦單位：
鄂州職業(yè)大學建筑工程學院。
策劃承辦單位：
大學生社會實踐協(xié)會馬克思主義研究協(xié)會數(shù)碼影像協(xié)會。
贊助單位：待定。
九、活動流程及安排：
1.活動宣傳方式：
a.海報，展板，傳單，噴繪。
據(jù)活動的不同時期，不同地點，制定一些分類宣傳，以達到相應效果。
b.賽區(qū)橫幅展示。
校園的流動懸掛條幅，選取流動懸掛的方式。
c.網站宣傳。
在各社團網站宣傳的形式，對賽事進行及時的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d.廣播臺宣傳。
在學校各廣播臺進行定時宣傳，公布賽事。
e.工作人員選點宣傳。
社團工作人員進班級或寢室對活動進行宣傳，在學校各處選點進行宣傳。
f.設置報名點。
活動期間在學校設點，工作人員值班進行宣傳，收發(fā)報名表。
3.評委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領導，以及各協(xié)會負責人擔任評委。
4.審評方式：分為初審，復審和決審三個階段。
(2)復審：相片用板報展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進入決審;。
(3)決審:由評委老師來進行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應評定。
5.作品展出：
在校園里，將作品通過板報展出，包括照片簡介內容，進行投票。
十、參賽對象：
全校在校學生。
十一、具體活動流程：
本次大賽分為四個階段：海報宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1.前期工作：(1)以海報，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴大合影大賽的影響，為更多的同學所了解。
(2)各社團宣傳部負責本次活動的宣傳。
(4)報名地點。
a:在建工宿舍取款機設點報名;。
b:在本部西一、西二之間設點;。
c:在西鳳園超市旁設點;。
d:在三號教學樓旁設點。
e:中職后門。
(5)報名時間：20__-2-15——20__-2-21。
(2)安排成員合理去工作;。
(3)展示所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號，進行投票;。
(4)由各社團組織部負責活動場地的布置，其他人輔助。
3.后期工作：
(1)嘉賓邀請，及頒獎活動現(xiàn)場的布置，活動設備，活動秩序管理，主持人演講稿等。
(2)由秘書處，新聞部負責整理參展圖片。
(3)由組織部安排人員維護活動現(xiàn)場的秩序以及活動結束后的整理工作。
(4)將出展作品整合收起由各協(xié)會存檔。
(5)對本次攝影展的活動效果進行總結。
十二、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：若干名。
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
十三、金費預算：
1.條幅制作費用80×5400元。
2.報名表制作費用1000×0.2200元。
4.請柬費用2×4590元。
5晚會獎品費用：.1000元。
5.其它費用310元。
活動總預算：2200元。
附：評分細則:。
1.內容新穎，思想健康，演講生動，思維活躍。(20分)。
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、構圖、調度、節(jié)奏、情緒等)，美感突出。(20分)。
3.富有鮮明的時代感，內容深刻，警世輔人。(20分)。
4.圖像清晰，完整，明亮，構圖有序，布展特效應用巧妙。
大賽宣傳稿文案篇十七
1、給孩子買了套女巫的衣服，現(xiàn)在她正騎著拖把滿地跑呢，看來今天又不用擦地了。
2、風吹過街上的落葉，迎來一群步伐輕盈的小鬼，讓我們在今夜群魔亂舞、鬼話連篇吧！萬圣節(jié)快樂！
3、刻一盞古怪南瓜燈，照亮人生，驅散沉悶；制一領獨特蜘蛛服，襯托俠骨，炫出幸福；揮一柄稀奇魔術棒，降伏晦氣，舞動吉祥。萬圣節(jié)來了，祝您萬事如意圣心大悅。
4、每個萬圣節(jié)都做你的專屬開心鬼。
5、用瀑布修飾長發(fā)，用星星裝飾眼睛，用櫻桃當做嘴巴，用自信隆起翹鼻，用幽默點綴眉目，用善良演繹邪惡，萬圣節(jié)里這就是最耀眼的裝扮，祝萬圣節(jié)快樂不間斷！
6、請注意，前方發(fā)現(xiàn)一不明物體，據(jù)專家預測極有可能是幽靈在游動，請你屏住呼吸然后慢慢念動咒語：萬圣節(jié)快樂。
7、點盞快樂南瓜燈，笑容伴一生；畫張開心鬼面具，幸運不走遠；做一個幸福開心鬼，晦氣全滾蛋！萬圣節(jié)來，愿財氣鬼運氣鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你繞！
8、手提一盞南瓜燈，照亮夜晚的道路，把快樂的時光迎接；穿上鬼怪服，扮上可愛的模樣，把煩惱的幽靈驅除。萬圣節(jié)到了，祝你快樂吉祥！
9、萬圣節(jié)，悄然到，準備工作要做好；南瓜燈，要刻好，糖果蠟燭不能少；鬼面具，怪服飾，另類裝束全放好；夜晚到，化好妝，相約出動樂陶陶。
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大賽宣傳稿文案篇十八
往年新生入學的迎新標語，無非是“新學期新氣象”等陳詞濫調，毫無新意，令人感覺呆板。所以急需鼓勵同學們發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出貼近新生并給新生以親近感的迎新標語，激起新生的共鳴。
二、活動目的。
豐富學生的課余文化生活，深化校園文化生活內涵，形成豐富多彩的迎新標語文化和校園文化；提高大學生的創(chuàng)新能力，為同學們提供一個揮灑創(chuàng)意的舞臺。
三、活動時間。
20xx年5月28日—6月8日。
四、活動對象。
全體在校學生。
五、活動內容。
參賽學生以“迎接新生入學”為主題設計迎新標語。
六、大賽流程：
（一）前期：1、將策劃書發(fā)至宣傳部郵箱，并通知各學院宣傳部將比賽通知下載并下發(fā)到各班公郵，且進行短信通知；2、由本部門工作人員畫兩張宣傳比賽的海報置于一飯、三飯門口。
（二）中期：由各學院宣傳部收集本學院學生的作品，再統(tǒng)一發(fā)送到校團委宣傳部的部門郵箱。
（三）后期：收集完參賽作品后，請團委老師進行評比，評選完畢后，頒發(fā)獎勵。
七、作品要求：
1、突出表達主題內容，緊扣迎接新生入學這個主題；
2、體現(xiàn)創(chuàng)新的理念，有獨特的.創(chuàng)意及構思；
3、作品字數(shù)應在20字以內；
4、作品必須為原創(chuàng)，不能侵犯他人著作權，其知識產權和使用權歸校團委所有，優(yōu)秀作品用于下學期迎新。
八、作品上交時間及方式。
參賽者請于6月8日22:30前將作品及報名表以word文檔形式（報名表與作品放在同一個文檔，文檔命名形式為“學院班級姓名）發(fā)送到本院宣傳部郵箱，再由各學院宣傳部將收集到的本院學生的作品統(tǒng)一于6月9日12：00前發(fā)送到校團委部門郵箱gdouxtwxcb@。
九、評分標準。
（一）主題（滿分50分）。
1、主題突出，寓意與比賽主題聯(lián)系較密切，能引起共鳴；（40—50分）。
2、能較清晰展現(xiàn)主題，但并不全面。（25—39分）。
3、能大致表現(xiàn)主題，但在主題突出表現(xiàn)上有一定缺陷。（1—24分）。
(二)語言（滿分25分）。
1、語言規(guī)范、生動，簡潔明了。（20—25分）。
2、語言較為規(guī)范，但不夠通順。（10—19分）。
3、語言不規(guī)范，為雷人標語。（0分）。
（三）創(chuàng)新(滿分50分)。
1、有獨特的創(chuàng)意及構思，讓人耳目一新；（20—25分）。
2、有創(chuàng)新的意識，但由于表現(xiàn)的手法等問題無法充分表達；（10—19分）。
3、創(chuàng)新意識較弱，無法表達自己的創(chuàng)新理念。（1—9分）。
十、獎項設置。
創(chuàng)新獎五名校級證書。
優(yōu)秀獎五名校級證書。
聯(lián)系人:。
大賽宣傳稿文案篇十九
靜以修身，學以育德。
言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
我們的腳下不應該是草坪，我們的手中不應該是花朵。
意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。
禮儀體現(xiàn)的細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)的是素質。
飛揚，炫我風采。
文明禮儀，從我做起。
建書香校園，造溫馨學堂。
禮儀體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質。
講文明，重禮儀。
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
文明天天講，新風日日樹。
禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
智慧演繹商務人生，詮釋專業(yè)素質。
展禮儀風采，樹文明形象。
明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
素質塑造形象，禮儀成就未來。
悄悄地你走了，正如你悄悄地來。
品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
奉獻一份愛心；收獲一份喜悅。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
不好學的人、無知的人是最危險的人。
點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。
每一棵花草都是一個生命，別讓自己的手腳犯罪。
教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
病從口入，禍從口出。
惡語傷人三春寒，良言一句暖一冬。
文明馬拉松，今天起正式開賽。
禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。
言出驚人不必，談吐文明一定。
禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。
輕輕地來，緩緩地走。
展經管學子之禮儀風采，書更名大學之新形象。
登上夢想舞臺，展示真我風采。
禮儀體現(xiàn)細節(jié)，文明展現(xiàn)素質。
爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會。
知書通古今，識禮行天下。