心得體會(huì)是通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對這個(gè)事件或問題的思考和理解程度。寫心得體會(huì)有助于加深對所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的寫作能力。我們平時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)注重條理性和邏輯性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇一
“大學(xué)第一課團(tuán)課心得體會(huì)”是每一個(gè)大學(xué)新生的重要經(jīng)歷。在團(tuán)課中，新生們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，了解學(xué)校的文化和傳統(tǒng)，并且感受到了大學(xué)生活的新氣息。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)第一課團(tuán)課中的體會(huì)和感受。
第二段：組成團(tuán)隊(duì)
在團(tuán)課的第一部分，“組成團(tuán)隊(duì)”，我們需要結(jié)成一支五人團(tuán)隊(duì)，并給團(tuán)隊(duì)取一個(gè)好聽的名字。面對一群陌生人，我感到有些害怕和緊張。但是，我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者很快就幫助我們打破了僵局。他像一個(gè)熱情的演講家一樣介紹自己，并向我們展示了如何“冰破解局”，讓我們快速搭建了自己的小團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我迅速交到了一些新朋友，我們一起取名為“陽光小隊(duì)”。
第三段：完成挑戰(zhàn)任務(wù)
在接下來的挑戰(zhàn)任務(wù)環(huán)節(jié)中，“陽光小隊(duì)”需要按照時(shí)間順序完成各項(xiàng)任務(wù)，如過麻繩、跨越障礙、找回迷失的物品等。冒險(xiǎn)游戲的氛圍讓我感到有些興奮和期待，但當(dāng)我真正參與其中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些任務(wù)并不輕松，我們需要相互協(xié)作，認(rèn)真溝通，才能順利地完成。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了聽取別人的建議、遵循團(tuán)隊(duì)步驟、確保相互支持，在困難和挫折中保持冷靜和耐心。
第四段：共同經(jīng)歷
完成挑戰(zhàn)任務(wù)后，我們來到了鎖麟園。坐在梅花亭下，我們共同分享了這個(gè)團(tuán)課的體會(huì)。大家交流了自己的成長經(jīng)歷，分享了彼此的困惑和問題，并傾聽了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我感受到了彼此之間的互相理解和關(guān)心。作為一個(gè)成員和一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同經(jīng)歷了磨練和成長，創(chuàng)造出了屬于我們自己的故事。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)第一課團(tuán)課中，我深刻地體驗(yàn)到了“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性和“認(rèn)識(shí)自我”的價(jià)值。通過和團(tuán)隊(duì)成員一起完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。通過團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我更加明確了自己的人生方向。對我來說，參加這個(gè)團(tuán)課是一個(gè)獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，它展示出了大學(xué)生活中團(tuán)隊(duì)合作、互相支持、追求成功的精神和重要價(jià)值。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇二
大學(xué)第一課是大學(xué)里的一個(gè)重要節(jié)日，通過參加第一課，我們可以更好地融入大學(xué)生活。其中的團(tuán)課更是大學(xué)第一課的重頭戲，讓我們深深地了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神凝聚力是多么的強(qiáng)大。在這場團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我所獲得的收獲和體驗(yàn)是無法用文字來表達(dá)的。
第二段：活動(dòng)前期準(zhǔn)備
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開始之前，我們進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先是隊(duì)長的選舉，要求隊(duì)員們根據(jù)彼此的優(yōu)劣點(diǎn)，投票選取出一個(gè)最適合擔(dān)任隊(duì)長的人。而接下來的烙團(tuán)板環(huán)節(jié)是為了讓我們熟悉起來，相互了解，為后續(xù)的任務(wù)分配奠定了基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的過程
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)真正開始后，我們開始了緊張刺激的集體行動(dòng)。在我們完成每一個(gè)任務(wù)的同時(shí)，彼此之間的不同意見和看法也逐漸浮出水面。當(dāng)出現(xiàn)爭議時(shí)，我們也看到了預(yù)先的討論和集體決策帶來的巨大優(yōu)勢。他們不僅保證了最終結(jié)果的順利達(dá)到，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和合作精神。
第四段：收獲和感悟
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，我的收獲和感悟是數(shù)不一樣。首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是巨大的，每個(gè)人的力量都是不可忽視的。當(dāng)我們面對險(xiǎn)峻的皮筏漂流關(guān)卡時(shí)，只有相互支持和鼓勵(lì)，才能成功地克服重重困難。其次，參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我和挑戰(zhàn)自我的過程。無論您是扛起了哪些重復(fù)的工作，還是忽略了你的小錯(cuò)，在不斷的過程中，我們都在提升自己的認(rèn)知和意識(shí)。
第五段：結(jié)語
總之，大學(xué)第一課的團(tuán)隊(duì)合作讓我們在短短幾天內(nèi)產(chǎn)生了同學(xué)之間的無名情愫。只有合作進(jìn)行到底，我們才會(huì)那么默契，如此舒服。我們帶著心曠神怡的心情將會(huì)繼續(xù)前行。相信這次體驗(yàn)為我們未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了好的基礎(chǔ)。希望我們能夠在之后的學(xué)習(xí)和生活中，以更積極的態(tài)度去面對。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇三
團(tuán)課活動(dòng)在近年來越來越受人們的關(guān)注，不僅可以鍛煉身體，還能夠增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。而最近，我也參加了我所在組織舉辦的第一場團(tuán)課活動(dòng)。在這場活動(dòng)中，我深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量和鍛煉的重要性，同時(shí)也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，下面我會(huì)分享我的心得體會(huì)。
篇二、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
在這次活動(dòng)之前，我咨詢了許多人，了解了活動(dòng)的內(nèi)容和要求，并做好了必要的準(zhǔn)備工作，包括：穿合適的衣服和鞋子、攜帶飲水等。這些雖然看似微不足道，但卻影響著我是否便利地參加活動(dòng)。事實(shí)證明，我的準(zhǔn)備工作是充分的，我能夠更專注于活動(dòng)本身，而不用再擔(dān)心那些小事。
篇三、活動(dòng)中的磨合。
在活動(dòng)中，我們所做的動(dòng)作和使用的器械都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才可完成，而我們所在的團(tuán)隊(duì)也是來自不同地方的人匯聚而成，互相之間并不是很熟悉。因此，在活動(dòng)的開始我們進(jìn)行了一些簡單的互動(dòng)，磨合了我們之間的關(guān)系，這也讓我們能夠更好地配合彼此完成動(dòng)作。在這過程中，我也懂得了為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中不足的地方，下次我一定會(huì)充分地表達(dá)自己，為團(tuán)隊(duì)出力。
篇四、活動(dòng)的收獲。
通過這次團(tuán)課的活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，鍛煉了身體，而且也發(fā)現(xiàn)了我潛在的實(shí)力和自我能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了在團(tuán)隊(duì)中存在著自己的局限性，下次我一定會(huì)積極發(fā)揮我的潛力，為團(tuán)隊(duì)出力。在活動(dòng)后的討論中，我也學(xué)習(xí)了很多其他成員的經(jīng)驗(yàn)，對于以后的健身與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也更有了信心和理解。
篇五、未來的規(guī)劃。
通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢和不足，因此我不會(huì)止步于此，下一步我還會(huì)加強(qiáng)自身的鍛煉，努力地發(fā)揮自身潛能，同時(shí)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣，我也將積極地加入更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，拓展自己的交際圈，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
總而言之，這次團(tuán)課活動(dòng)雖然只有短短的一小時(shí)，但卻讓我受益匪淺。我不僅鍛煉了身體，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，更重要的是，讓我們產(chǎn)生了這樣的信念：只要我們相信，團(tuán)隊(duì)的力量是可以無窮無盡的。這樣，我們就可以去擁抱更多的機(jī)遇和可能，創(chuàng)造更美好的生活。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇四
隨著高考的結(jié)束，我的大學(xué)生活即將拉開帷幕。作為追求自由學(xué)問的高中生，我對大學(xué)生活充滿期待。然而，對于大學(xué)政治這門課程，一開始我并沒有太多的興趣和了解。然而，當(dāng)我上了第一堂大學(xué)政治課后，我的心態(tài)完全改變了。這節(jié)課教給了我很多新的東西，同時(shí)也激發(fā)了我對大學(xué)政治的興趣和熱情。
第一堂大學(xué)政治課，老師首先向我們簡要介紹了什么是政治以及政治學(xué)的研究范圍。他說，政治是指社會(huì)各個(gè)方面的權(quán)力關(guān)系和政治行為的總和，政治學(xué)則是研究政治現(xiàn)象和政治關(guān)系的學(xué)科。這讓我意識(shí)到政治并不單單指國家的政府和領(lǐng)導(dǎo)層，而是每個(gè)人在社會(huì)中所處的地位和角色。政治不僅僅是高層決策，也包括每個(gè)社會(huì)成員的權(quán)力和利益關(guān)系。
其次，老師引導(dǎo)我們分析了政治的本質(zhì)和意義。他說，政治的本質(zhì)是權(quán)力和利益的追求，政治的意義是為了社會(huì)的穩(wěn)定和共同利益的實(shí)現(xiàn)。政治是社會(huì)生活中不可或缺的一環(huán)，它影響著每個(gè)人的利益和權(quán)益。政治的作用和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的認(rèn)知，從而激發(fā)了我對政治學(xué)的深入探究和學(xué)習(xí)的欲望。
在探討政治的時(shí)候，老師還提到了政治的兩種基本關(guān)系，即統(tǒng)治和被統(tǒng)治的關(guān)系，以及統(tǒng)治者之間的權(quán)力斗爭。這讓我感到政治的復(fù)雜和多樣性。政治不僅僅是少數(shù)人對大多數(shù)人的統(tǒng)治，而是一個(gè)充滿權(quán)力斗爭和博弈的社會(huì)現(xiàn)象。政治的本質(zhì)和關(guān)系的復(fù)雜性，使我進(jìn)一步明白了政治的重要性，也讓我明白政治學(xué)的學(xué)習(xí)需要時(shí)刻保持警惕和思考。
最后，老師給我們講解了政治學(xué)的基本研究方法和技巧。他說，政治學(xué)研究需要運(yùn)用到社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的理論和方法，需要結(jié)合實(shí)證研究和理論研究。他強(qiáng)調(diào)了政治學(xué)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，鼓勵(lì)我們運(yùn)用邏輯思維和批判思維去分析和解讀政治現(xiàn)象。這讓我感到政治學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和深入性，也讓我明白到政治學(xué)研究需要注重實(shí)證和理論的結(jié)合，更需要在實(shí)踐中實(shí)踐和應(yīng)用。
通過第一堂大學(xué)政治課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治并不是遙遠(yuǎn)而陌生的東西，它與每個(gè)人息息相關(guān)。政治影響著每個(gè)人的權(quán)力和利益，政治體現(xiàn)著社會(huì)的穩(wěn)定和公平。政治學(xué)的學(xué)習(xí)對于我來說既是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，我渴望通過深入學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí)，掌握分析研究的方法和技巧，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)政治第一堂課的心得體會(huì)，讓我對政治有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。政治不再是遙不可及的概念，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。我深刻感受到政治的本質(zhì)和意義，認(rèn)識(shí)到政治的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí)，我也明白了政治學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，以及政治學(xué)研究的基本方法和技巧。這讓我對大學(xué)政治學(xué)課程充滿了期待和熱情，我希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考，能夠更好地理解政治學(xué)的理論和實(shí)踐，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇五
首先，第一堂團(tuán)課活動(dòng)在我的團(tuán)隊(duì)中引起了廣泛的關(guān)注。作為一名新兵，我非常期待參加這次活動(dòng)，因?yàn)檫@不僅是一次展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，也是一次彼此了解的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開始前，我們和我們的指導(dǎo)員一起分享了心得和疑慮。大家發(fā)現(xiàn)，我們的心態(tài)都非常放松，我們不僅有了一份共同的目的，而且在一起時(shí)也非常開心。
其次，我們開始了這場活動(dòng)。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作無疑是最重要的環(huán)節(jié)。我感受到了其他隊(duì)員的熱情和舒適，這是在繁忙的生活中很難得到的感覺。我們以同樣的目標(biāo)為中心，積極地向團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們竭盡全力跑動(dòng)和配合，每個(gè)人都盡力發(fā)揮了自己的最佳狀態(tài)。而最重要的是，無論我們失敗還是成功，我們始終都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第三，我學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)合作的技巧和能力。例如，我們需要密切關(guān)注每個(gè)人，并盡力避免成員之間出現(xiàn)沖突和誤解。我們需要不斷溝通協(xié)商，保持開放的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到了，只有個(gè)人帶有積極的態(tài)度，才能在繁忙的團(tuán)隊(duì)中得到別人的尊重和支持。我意識(shí)到，在實(shí)際工作中擁有一個(gè)共同的目標(biāo)和積極的態(tài)度可以使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第四，這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還激發(fā)了我對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的熱情。我發(fā)現(xiàn)，我通過這次活動(dòng)學(xué)到了更多，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^觀察和實(shí)踐，從團(tuán)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。我知道，這將對我未來的工作有很好的影響。我也發(fā)現(xiàn)，在繁忙的工作中，我們應(yīng)該把時(shí)間交給更有價(jià)值的事情，并在追求自己的同時(shí)幫助其他人。
最后，我感到非常幸運(yùn)和榮幸，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中與這些勇敢、積極的人共同工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多，也獲得了從前無法想象得到的東西。這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一次美好而有意義的經(jīng)歷，今后我會(huì)更積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，也會(huì)珍惜與我們一起努力的每一個(gè)人。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇六
大學(xué)第一課團(tuán)課開啟了我大學(xué)生活新的一頁。這里是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了不僅有競爭，更要有團(tuán)隊(duì)合作；不僅有優(yōu)勝，更要學(xué)會(huì)接受失敗。在第一節(jié)團(tuán)課中，老師為我們介紹了各個(gè)項(xiàng)目的要求，讓我們明白了在團(tuán)隊(duì)中除了自己的難點(diǎn)外，還需要其他隊(duì)員的支持。我體驗(yàn)到了在團(tuán)隊(duì)中的感覺，為了團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)奮斗，感受到了勝利時(shí)的快樂，也承受了失敗時(shí)的痛苦。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力
在團(tuán)隊(duì)中需要領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)不停。領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中孕育的不僅是自己的能力，更是團(tuán)隊(duì)整體的能力。團(tuán)隊(duì)中有無數(shù)的細(xì)節(jié)需要注意，每個(gè)隊(duì)員都需要有自省的能力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足，及時(shí)提出解決方案。團(tuán)隊(duì)合作可以提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，更可以幫助團(tuán)隊(duì)做好分工和集中優(yōu)勢力量，完成更多的任務(wù)。
第三段：協(xié)同性
不僅是領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)還需要有很強(qiáng)的協(xié)同性?；ハ鄮椭?，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來協(xié)同合作完成一個(gè)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，如果團(tuán)隊(duì)沒有協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)就容易出現(xiàn)分裂，就像一個(gè)人無法勝任工作一樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成任務(wù)也需要其他隊(duì)員的幫助。在團(tuán)隊(duì)中，能夠擁有協(xié)同性的團(tuán)隊(duì)會(huì)更有競爭力，能夠更快地完成任務(wù)。
第四段：信任
團(tuán)隊(duì)的信賴是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要互相信任，才能擁有持續(xù)不斷地長遠(yuǎn)發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)中，我們應(yīng)當(dāng)相互信任，尊重他人的想法，更要有互相支持的心態(tài)。如果一個(gè)人不信任團(tuán)隊(duì)中的其他成員，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)極有可能會(huì)由一人之私拆散。因此，在團(tuán)隊(duì)中，信任是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。
第五段：榮譽(yù)感
團(tuán)隊(duì)合作成功，會(huì)帶來榮譽(yù)感和成功感。團(tuán)隊(duì)成功是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員最大的收獲。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅是希望成為最閃耀的個(gè)體，更是更期待著團(tuán)隊(duì)合作后的成功。當(dāng)團(tuán)隊(duì)得到了公正的評價(jià)，成員們不僅會(huì)分享成功，而且會(huì)成長，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)到很多。團(tuán)隊(duì)合作是一種愉悅和成就感，它能夠使每一個(gè)人變得更優(yōu)秀。
總結(jié)：回味無窮
團(tuán)隊(duì)合作，是我的大學(xué)生活中最難以忘記的一課。在那里，我學(xué)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作精神，也體驗(yàn)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作快樂。在以后的大學(xué)生活中，團(tuán)隊(duì)合作將是我永遠(yuǎn)要從中學(xué)習(xí)和取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)。它將像一只小船穿越陽光和小浪花，帶領(lǐng)著我們前行。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇七
大學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn)，大學(xué)軍訓(xùn)為大學(xué)三年提供不可估量的好處。下面是小編帶來的一些大學(xué)的第一堂課的軍訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，今天，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓(xùn)不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時(shí)間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊。
大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
一晃三個(gè)多月的暑期生活過去了，盼望已久的大學(xué)生活也隨之而來，
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)是苦的，也是快樂的，更是甘甜的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗這種苦中之樂。通過軍訓(xùn)，我們可以一改既往的慵懶，投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受超越自我的快樂。軍訓(xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)的品格，也增強(qiáng)了我不斷超越自我的勇氣。使我懂得了責(zé)任的重要，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我相信在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)中不管從對待生活的態(tài)度上，意志上，還是思維上，我們都將受益匪淺。軍訓(xùn)對于我們來說是一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近八個(gè)鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。
作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有新建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。一天近八個(gè)鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有新建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心里上的健康保證是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。今天雖然嘗到汗水的滋味，可三天后，如果我們都能堅(jiān)持到的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到成功的--我們成功地挑戰(zhàn)自我，克服身體上和心里上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮。軍訓(xùn)對于我們以后學(xué)習(xí)生活的影響是深遠(yuǎn)持久，舉足輕重的。
它教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，紀(jì)律的嚴(yán)肅性。它不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識(shí)和新集體榮譽(yù)感的形成，更從中培養(yǎng)我們一種團(tuán)隊(duì)精神。有紀(jì)律，有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。通過軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了如何去面對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自愛，自理，自強(qiáng)，走出自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空來。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
對于很多過來人來說軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會(huì)吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面，平時(shí)都會(huì)利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。呵一直都離開部隊(duì)的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。
在這短短的七天里，我們曬的很黑，嘗到了酸甜苦辣，最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會(huì)了好多首軍歌，。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時(shí)剛從高中生知走出來，帶了很多的夢想。然而到了部隊(duì)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)又是多么的單純。沒有利益的沖突。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn)，在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓(xùn)最大的體會(huì)我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊(duì)的生活?？梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。
各位師弟師妹，只要你們用心的投入去做一件事情，總會(huì)有很多的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺。一種從未體驗(yàn)過的快節(jié)奏的生活，沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對我們來說異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡單的站立動(dòng)作原來那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時(shí)候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕而有力的步伐，我們開始了。
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。
還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時(shí)，我也感嘆它可以鍛煉一個(gè)人，使人堅(jiān)毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的?？粗坦賯円粡垙垐?jiān)毅而剛強(qiáng)的臉，也許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇八
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，掃除基層形式主義官僚主義積弊，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)提供了信心提振、效率提升的重要法寶。
“表哥”“表姐”，再見再也不見。經(jīng)多方調(diào)研了解到基層年輕干部“表哥”“表姐”的無奈感嘆和調(diào)侃式自嘲，于是黨中央在政策制定之中以初心為本融入仁愛之心，讓基層干部真正從“表”中走出來、闖出去。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)受到疫情暴發(fā)的影響，面臨系列挑戰(zhàn)，如期打勝攻堅(jiān)戰(zhàn)役需要更加聚焦的注意力、更加蓬勃的創(chuàng)業(yè)心和更加堅(jiān)定的落實(shí)力，減“表”定“闖”有效考察發(fā)掘干部，充分調(diào)動(dòng)基層黨員干部的主動(dòng)性創(chuàng)造性，決戰(zhàn)根基更實(shí)、決勝信心更盛，勢必成為“關(guān)鍵一招”。
“大會(huì)”“小會(huì)”，別后方是晴天。當(dāng)“層層壓實(shí)責(zé)任”的指令逐步異化為“層層開會(huì)傳達(dá)”的現(xiàn)象出現(xiàn)，黨中央高度警惕并及時(shí)叫停，切實(shí)將“對上負(fù)責(zé)”和“對下負(fù)責(zé)”有力結(jié)合，緊緊扣實(shí)各級擔(dān)當(dāng)，守住“精文簡會(huì)”硬杠杠。一方面，明確標(biāo)準(zhǔn)、尺度，對會(huì)議“喬裝打扮”“改頭換面”的行為及時(shí)糾錯(cuò)整改，用“負(fù)面清單”警示倒逼，讓“簡單落實(shí)”無路可走;另一方面，抓實(shí)監(jiān)督、檢查，將應(yīng)景造勢、言之無物的會(huì)議加以杜絕，做到減負(fù)真減，把“練嘴皮”的功夫轉(zhuǎn)移到“邁步子”的實(shí)際工作中，切實(shí)提升效率。
“套路”“甩鍋”，終將漸行漸遠(yuǎn)。基層早厭倦了各式各樣的“重復(fù)檢查”“多頭檢查”等行為，過多過濫的檢查評比考核讓一線干部苦不堪言，陷入“迎檢”旋渦。此次《通知》的印發(fā)，對職能部門和專事監(jiān)督的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出更高要求，“過程導(dǎo)向”轉(zhuǎn)化為“結(jié)果導(dǎo)向”——簡而言之，在疫情防控和脫貧攻堅(jiān)同步小康“兩場戰(zhàn)役”中，監(jiān)督者從“找問題”的局外人變身“幫解決”的責(zé)任主體，讓過往的“套路推責(zé)”和“督戰(zhàn)甩鍋”成為過去式，并肩戰(zhàn)斗、榮辱與共、共克時(shí)艱成為新時(shí)期工作主流。
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上!”新一代共產(chǎn)黨人肩負(fù)著建設(shè)新時(shí)代和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時(shí)代重任，唯有以“白首歸來種萬松,待看千尺舞霜風(fēng)”的堅(jiān)定信心和胸懷，才能狹路相逢、勇者必勝!
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇九
大學(xué)政治第一堂課是我對大學(xué)生活的一個(gè)重要起點(diǎn)。從小學(xué)到高中，政治課一直是我對于社會(huì)與政治問題理解的基礎(chǔ)，然而進(jìn)入大學(xué)后，政治課程的重要性和深度又將會(huì)有所提升。在我的大學(xué)生活中，政治課是不可或缺的一門課程。最近，我參加了大學(xué)政治第一堂課，同學(xué)們圍坐在教室里，期待著對于這門課程的第一印象。
第二段：老師對政治課的描述與講解。
教室里，一位年輕而自信的教師走上講臺(tái)。她首先向同學(xué)們介紹了政治課程的重要性和意義。她說政治課是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的一門課程。政治課將幫助我在不同政治運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成積極參與的習(xí)慣，同時(shí)也能提高我的邏輯思維和分析問題的能力。她還通過幻燈片和例子生動(dòng)地介紹了政治學(xué)的不同領(lǐng)域和政治科學(xué)的發(fā)展歷程。
第三段：同學(xué)們的理解和表達(dá)。
在課堂上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組都被分配了一個(gè)政治問題，例如政府與市民互動(dòng)、民主制度的優(yōu)勢和局限、政治理論對現(xiàn)實(shí)世界的適用性等等。同學(xué)們積極踴躍地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且高度認(rèn)同政治課程對于他們在大學(xué)期間的成長和發(fā)展的重要性。有些同學(xué)認(rèn)為參與政治活動(dòng)是他們改變社會(huì)的途徑，而另一些同學(xué)則提到政治學(xué)可以幫助他們更好地理解國家政策和國際關(guān)系。每個(gè)小組在限定時(shí)間內(nèi)形成了自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。
第四段：反思與深入思考。
在這堂政治課上，我開始思考政治的真正含義和作用。政治不僅僅是關(guān)于政府和權(quán)力的，更是關(guān)于每個(gè)人對社會(huì)問題的關(guān)心與參與。通過政治課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治是關(guān)于公共利益，是人們共同為社會(huì)發(fā)展、改變和進(jìn)步的努力。我也深刻理解到政治學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)政治的理論知識(shí)，更重要的是要將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的行動(dòng)去改變世界。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的期望。
參與了政治第一堂課之后，我對自己未來學(xué)習(xí)政治課程的期望更加明確了。我希望在這門課程中能夠?qū)W到更多關(guān)于公民意識(shí)、全球化和跨文化交流的知識(shí)。我渴望能夠通過政治學(xué)的學(xué)習(xí)更深入地了解不同政治制度和政治運(yùn)動(dòng)，并學(xué)會(huì)分析和解決現(xiàn)實(shí)世界中的政治問題。最重要的是，我希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與社會(huì)和政治活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和改革做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
大學(xué)政治第一堂課給我留下了深刻的印象。通過課堂的講解和同學(xué)們的討論，我對政治課程的重要性和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我也更加明確了政治學(xué)的定義和目標(biāo)。我期待著未來的政治學(xué)習(xí)并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的大學(xué)生。(918字)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十
文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數(shù)字脫貧……多年以來，形式主義問題束縛著無數(shù)基層干部的手腳，他們既要研究解決工作推動(dòng)過程中的實(shí)際問題，還要不停地應(yīng)對各級各部門的各種檢查考評。干部們苦不堪言，還得咬牙堅(jiān)持。長此以往，形式嚴(yán)重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓干部們陷入被動(dòng)應(yīng)付、層層敷衍的惡性循環(huán)。
要擔(dān)當(dāng)，不要甩鍋。很多單位領(lǐng)導(dǎo)抓管理動(dòng)不動(dòng)就搞“屬地管理”，動(dòng)不動(dòng)就簽責(zé)任書，把本該屬于自己的責(zé)任層層分解，壓到基層干部身上。有的領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)工作長期就是“分解任務(wù)、傳導(dǎo)壓力、轉(zhuǎn)移責(zé)任”三板斧，從不考慮干部的積極性如何調(diào)動(dòng)，處事能力和業(yè)務(wù)水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?說到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》中指出，要“厘清不同層級、部門、崗位之間的職責(zé)邊界，按照權(quán)責(zé)一致要求，建立健全責(zé)任清單，科學(xué)規(guī)范‘屬地管理’，防止層層向基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務(wù)、矛盾化解、應(yīng)急管理水平，就必須壓實(shí)壓緊責(zé)任，是誰的責(zé)任就要誰來承擔(dān)，是誰的擔(dān)子就要誰來挑，堅(jiān)決杜絕一甩了之。
要服務(wù)，不要掣肘。發(fā)展才是硬道理。要設(shè)身處地為基層著想，幫助他們研究解決實(shí)際工作中的困難和問題。不要拿著各種評估指標(biāo)的“尚方寶劍”指手畫腳。一說搞陣地建設(shè)就做出各種令人炫目的牌子，等領(lǐng)導(dǎo)來檢查，等同行來參觀，領(lǐng)導(dǎo)一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調(diào)研，找到黨組織作用發(fā)揮不明顯，干部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對于非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織的黨建工作，更應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)謀求突破的對策，落實(shí)各項(xiàng)惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實(shí)實(shí)在在的利益。不要今天打造個(gè)典型，明天造個(gè)“盆景”，各種急功近利地?cái)[拍、應(yīng)付。迎接檢查就設(shè)計(jì)“經(jīng)典路線”，深入調(diào)研就只是聽聽匯報(bào)，沿著大路走走看看，遇到問題繞著走，搞“你好我好大家好”的一團(tuán)和氣。長此以往，形式主義問題就會(huì)成為基層工作的“毒瘤”，不斷復(fù)發(fā)、尾大不掉。
要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)，是檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)?！必瀼厣霞壊渴鹨笫欠駡?jiān)定，抓工作是否擲地有聲，影響發(fā)展的問題是否得到了解決，群眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級干部需要考慮和著重解決的問題。要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達(dá)、少一些層層落實(shí)，多一些實(shí)地調(diào)研、少一些層層報(bào)表，避免多頭發(fā)文、層層開會(huì)，防止文山會(huì)海反彈回潮。尤其是在脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)的最后階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標(biāo)，多搞一些引領(lǐng)和指導(dǎo)，少一些斥責(zé)和責(zé)難。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，一個(gè)問題一個(gè)問題地落實(shí)整改措施，確保脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十一
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，對“著力提高調(diào)查研究實(shí)效”提出了要求。調(diào)查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報(bào)那么簡單。好的調(diào)查研究要用心用情，身入心至。要切實(shí)防止“木人探海式”調(diào)研、“刻舟求劍式”調(diào)研和“無腸國式”調(diào)研，著力提高調(diào)查研究的下沉力、思考力和轉(zhuǎn)化力。
謹(jǐn)防“木人探海式”調(diào)研，提升調(diào)研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個(gè)木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調(diào)研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會(huì)像“木人探?！币粯?，不但沒有沉到海底、探到深處，還會(huì)產(chǎn)生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調(diào)查研究的下沉力，要從行動(dòng)和觀念兩個(gè)方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關(guān)鍵，心有百姓，就不會(huì)作風(fēng)漂浮，就不會(huì)為了完成規(guī)定動(dòng)作，應(yīng)付了事、點(diǎn)到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會(huì)滿足于“經(jīng)典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實(shí)情，聽到真話，摸準(zhǔn)規(guī)律。
謹(jǐn)防“刻舟求劍式”調(diào)研，提升調(diào)研思考力?！翱讨矍髣Α钡墓适拢v的是戰(zhàn)國時(shí)楚國有個(gè)人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個(gè)記號(hào)，船到岸邊，他便從做記號(hào)的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，注定要失敗的。錯(cuò)就錯(cuò)在不顧實(shí)際、預(yù)設(shè)立場。我們的工作中這樣的調(diào)研也有一些這樣的情況。他們以學(xué)習(xí)借鑒之名，把別人的調(diào)研報(bào)告、過去的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告當(dāng)成“舟”，并在相應(yīng)位置“刻”上記號(hào)，修修補(bǔ)補(bǔ)，妄圖以此“求”得當(dāng)前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調(diào)研的第一步，思考是關(guān)鍵一步，心之官則思。搞調(diào)研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調(diào)研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣，多問幾個(gè)為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復(fù)雜的調(diào)研對象中摸清規(guī)律、找到癥結(jié)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。
謹(jǐn)防“無腸國式”調(diào)研，提升調(diào)研轉(zhuǎn)化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經(jīng)》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經(jīng)過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經(jīng)過消化吸收的食物，很難完全轉(zhuǎn)化為身體活動(dòng)的能量。未經(jīng)過消化吸收的調(diào)研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復(fù)“調(diào)研”，反復(fù)“下基層”，或者反復(fù)讓基層報(bào)材料，以“調(diào)研”的名義作秀，增加基層負(fù)擔(dān)。調(diào)研在精，不在多。調(diào)查研究要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，而不是“文本導(dǎo)向”。一份完善的調(diào)研報(bào)告不是調(diào)研的終點(diǎn)，不能調(diào)研報(bào)告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調(diào)研要堅(jiān)持從實(shí)際工作中來，到實(shí)際工作中去，把調(diào)研報(bào)告提出的意見建議在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，是檢驗(yàn)調(diào)研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成效，我們的工作才會(huì)取得進(jìn)步。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十二
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活不斷豐富，但精神層面卻略顯單薄，對一些社會(huì)現(xiàn)象和問題的出現(xiàn)人們產(chǎn)生了一系列疑問。尤以對我國所走的社會(huì)主義道路產(chǎn)生了一些雜音和不和諧的音符。
分秒必爭的發(fā)展速度沒有給人們留下太多解答內(nèi)心疑惑的時(shí)間，帶著疑問和不確定性上路，必然讓人對前路產(chǎn)生迷茫。于是，一些國外反動(dòng)勢力趁機(jī)對我國的社會(huì)主義道路進(jìn)行瘋狂地抨擊和否定，國內(nèi)一些人不明就里，一度被誤導(dǎo)甚至被當(dāng)槍使。一段時(shí)間以來，質(zhì)疑我國所走的已不是社會(huì)主義道路的說法甚囂塵上、追隨者眾多。
4月1日，總書記在第7期《求是》雜志發(fā)表署名文章《關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的幾個(gè)問題》。是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人首次就我國所走的道路問題給出的堅(jiān)定回答，從歷史、科學(xué)和現(xiàn)實(shí)角度，全面準(zhǔn)確闡述什么是中國特色社會(huì)主義道路?我們要堅(jiān)持什么樣的道路?我們要怎樣走好這條路?清晰直觀的表達(dá)，是為撥開縈繞在群眾中間的思想迷霧而主動(dòng)發(fā)出的最強(qiáng)音。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層!縱觀全文，沒有修飾用語、沒有回避問題，而是通過簡潔的脈絡(luò)和平實(shí)的文字娓娓道來，卻力透紙背，蘊(yùn)含直抵人心的力量。文章從歷史和現(xiàn)實(shí)的維度，深刻闡明只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。
文章強(qiáng)調(diào)了道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。文章思辨的指出，一個(gè)國家實(shí)行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國家面臨的歷史性課題。同時(shí)要注意，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期。
要用發(fā)展的眼光看問題!文章明確指出，馬克思主義必定隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會(huì)主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。
文章合為時(shí)而著!這篇文章的重要性不僅在于其權(quán)威，更在于其為奔馳在建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路上的人們排除了眼障和疑惑、指明了方向，還告訴了我們選擇什么樣的道路?這條路要怎么走?黨員應(yīng)該做什么?什么是要揚(yáng)棄的?解除疑惑的同時(shí)，透過此文帶給我們充足的信心和勇氣，我們的步伐才能穩(wěn)健而堅(jiān)實(shí)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過每一周不一樣的青年大學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到很多。
這次青年大學(xué)習(xí)的主題是：新時(shí)代的中國青年是好樣的。在疫情面前，我沒有能力趕往前線的大部分大學(xué)生，只能呆在家不給國家添麻煩，但這次抗擊疫情中，馳援湖北的4.2萬醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬是90后、00后；廣大青年識(shí)大體顧大局，自覺配合！疫情防控要求，也有許多青年志愿者廣泛參與秩序維護(hù)、社區(qū)服務(wù)等工作。從中體現(xiàn)了青年的價(jià)值。
作為新青年，要負(fù)擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興重任的責(zé)任，成為有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有能力、有胸懷的新一代青年。我們要不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移跟黨走，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
我了解到了我們許許多多新時(shí)代中國青年在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中所做出的大大小小的貢獻(xiàn)之大。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。他們充分用實(shí)際行動(dòng)證明了“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”
習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員的回信中指出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！北砻髁肆?xí)近平主席對我們這些新時(shí)代青年人的未來寄予了厚望。我相信，我們定能不負(fù)所望，用我們自己的雙手撐起這個(gè)國家的未來。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十四
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》(下文簡稱《通知》)?！锻ㄖ返挠“l(fā)，一方面是持續(xù)鞏固“基層減負(fù)年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠(yuǎn)在路上。
習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)?！笨梢哉f，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續(xù)解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義;又要謹(jǐn)防有的地方把基層“減負(fù)”等同“減責(zé)任”“減擔(dān)當(dāng)”“減實(shí)干”。持續(xù)為基層減負(fù)、力克形式主義，必然要求各級黨組織要切實(shí)扛牢責(zé)任，挖“根”治“病”，賦能增效;廣大黨員干部要提高政治站位，堅(jiān)決杜絕官僚主義和形式主義，實(shí)干真抓、細(xì)照篤行，做“實(shí)干家”“行動(dòng)派”。
“上面千條線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層環(huán)境復(fù)雜多變。面對服務(wù)群眾、一線攻堅(jiān)、督查調(diào)研、考核考評、辦會(huì)辦文等工作，基層干部要把每一項(xiàng)工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時(shí)加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔(dān)多活”等現(xiàn)象，既加重了基層干部負(fù)擔(dān)，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續(xù)解決困擾基層的形式主義，切實(shí)給基層減負(fù)“賦能”，持續(xù)為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“解套松綁”，提高抓工作的創(chuàng)造性和積極性。
可見，持續(xù)為基層減負(fù)要著力把落腳點(diǎn)放在基層干部輕裝上陣、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性上，持續(xù)在真減負(fù)、減真負(fù)上見真章，不唱“空城計(jì)”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實(shí)好《通知》要求，為基層干部干事創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)“原味”工作環(huán)境。同時(shí)不斷加強(qiáng)基層制度建設(shè)，著力解決基層“權(quán)責(zé)利不對等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報(bào)酬，健全基層干部獎(jiǎng)懲制度，營造基層留人育才的良好環(huán)境，打通基層減負(fù)“中梗阻”，暢通基層干事創(chuàng)業(yè)的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務(wù)群眾，不斷在基層一線建新功、創(chuàng)新業(yè)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十五
20是基層減負(fù)年，為此，中央出臺(tái)了多項(xiàng)政策減輕基層負(fù)擔(dān)，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負(fù)問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認(rèn)可和歡呼。對于如何更好地落實(shí)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣?dòng)力奮戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)：
一是減少?zèng)]有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負(fù)年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個(gè)別單位或者部門以“指導(dǎo)工作”、“參觀指導(dǎo)”等方式對基層工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實(shí)中央的要求，切實(shí)減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時(shí)間投入到真正的服務(wù)基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴(yán)格按照上級要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施，進(jìn)行科學(xué)防治，疫情得到了有效控制?？墒牵覀儾浑y看到，還是有些地方存在將嚴(yán)防嚴(yán)控變成考勤開會(huì)，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報(bào)信息的現(xiàn)象。朋友圈時(shí)不時(shí)看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠(yuǎn)。
三是適當(dāng)放權(quán)。根據(jù)實(shí)際，將部分事項(xiàng)的決策權(quán)利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時(shí)間和權(quán)利去為群眾服務(wù)。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時(shí)間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務(wù)質(zhì)量的滿意度，進(jìn)一步促進(jìn)形成良好的干群關(guān)系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報(bào)材料，沒完沒了的約稿或者信息上報(bào)，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十六
作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人心向背，關(guān)系到黨和人民的事業(yè)能否有序推進(jìn)，也關(guān)系到中國夢能否如期實(shí)現(xiàn)。無論是在戰(zhàn)爭歲月還是在改革開放的新時(shí)代，作風(fēng)建設(shè)都是我們黨不斷從勝利走向勝利的法寶，改革開放四十年來之所以能取得如此舉世矚目的成就，也離不開扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)中，形式主義、官僚主義對作風(fēng)建設(shè)造成了極大危害，阻礙了黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)程，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須把整治形式主義作為深化作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。整治形式主義、官僚主義，首先要要在精準(zhǔn)上下功夫。形式主義、官僚主義往往比享樂主義、奢靡之風(fēng)難分辨、難定性。要聚焦突出問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，充分認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，把握共性、突出個(gè)性，強(qiáng)化“靶向治療”。要堅(jiān)持實(shí)事求是，一是一、二是二，精準(zhǔn)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，精準(zhǔn)量紀(jì)執(zhí)紀(jì)，精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。在整治形式主義、官僚主義過程中，要堅(jiān)持走群眾路線，深入基層察實(shí)情尋實(shí)策，面對群眾聽真話找問題，整治效果最終由人民群眾來評判。整治形式主義、官僚主義要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵。要緊盯用形式主義、官僚主義對待中央決策部署的行為，特別是集中整治工作要與正在開展的專項(xiàng)治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題工作、污染防治和環(huán)保問責(zé)工作、民生領(lǐng)域相關(guān)工作、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等重要專項(xiàng)工作相結(jié)合。整治形式主義、官僚主義，關(guān)鍵是落實(shí)好各級黨委要履行主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)委要履行監(jiān)督責(zé)任，做到“兩個(gè)責(zé)任”一起抓，“兩個(gè)輪子”同步轉(zhuǎn)，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時(shí)糾正，造成不良后果的要予以問責(zé)。整治形式主義、官僚主義還在路上。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事”“我們不舒服一點(diǎn)、不自在一點(diǎn)，老百姓的舒服度就好一點(diǎn)、滿意度就高一點(diǎn)，對我們的感覺就好一點(diǎn)。”各級黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要克服“差不多了”“可以歇一歇了”的想法，增強(qiáng)經(jīng)常性對照檢查的承受力，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，提振敢于自我革命的精神，在整治形式主義、官僚主義上下更大功夫，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
調(diào)查研究，是我黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，要求“調(diào)研工作要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫，力戒搞形式、走過場，不能給基層增加負(fù)擔(dān)?！闭{(diào)查研究是解決問題、推動(dòng)工作的一項(xiàng)途徑和方法。搞好調(diào)查研究，必須在求真務(wù)實(shí)上下足功夫、做足文章，推動(dòng)問題解決。
眼下，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入沖刺期，剩余的貧困人口將在今年實(shí)現(xiàn)全部脫貧，貧困人口數(shù)量一天天在減少，群眾生活在一天天提高，離實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)又近了一步。但是，今年全國發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上升，再加上受到疫情影響，完成好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)的難度更大、任務(wù)更艱巨，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的時(shí)間更為緊迫、任務(wù)更為艱巨、難度明顯增加，更加需要以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實(shí)。筆者認(rèn)為，祛除形式主義官僚主義等不正之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)搞好調(diào)查研究，各級黨組織和廣大黨員干部要念好“真、實(shí)、效”三字訣，緊盯問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、緊盯問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，精準(zhǔn)施策、久久為功，才能如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決勝全面建成小康。
求“真”，精準(zhǔn)查擺問題。開展調(diào)研，如果熱衷于走“經(jīng)典”路線、精挑細(xì)選調(diào)研對象、“精準(zhǔn)”打磨調(diào)研資料，就難以真正掌握基層的實(shí)際情況，難以看到實(shí)況、聽到真話，獲得真知灼見，找到解決問題的“鑰匙”?！叭嗣窈霉汀苯乖５摻?jīng)常不打招呼、不搞陪同，深入群眾開展調(diào)研，找到了治理“三害”的良方;“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波在政和縣一上任，就開展了兩個(gè)月的實(shí)地調(diào)研，找準(zhǔn)并制定了政和發(fā)展新思路。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，明確調(diào)研是為了解決什么樣的問題，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，防止出現(xiàn)“瞎子摸魚”的現(xiàn)象。要放下身段、深入群眾，輕車簡從、不打招呼，通過真蹲真駐、真談?wù)嬖L、真察真究，查清癥結(jié)、點(diǎn)準(zhǔn)“穴位”，找到破解問題和矛盾的方法，明確努力方向和改進(jìn)措施。
求“實(shí)”，積極改進(jìn)作風(fēng)。調(diào)查研究是工作方法，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動(dòng)工作的舉措。調(diào)查研究能不能取得實(shí)效，反映出態(tài)度、檢驗(yàn)著能力，更檢驗(yàn)著作風(fēng)。作風(fēng)實(shí)不實(shí)，調(diào)查研究的結(jié)果“兩重天”。如果把調(diào)查研究當(dāng)成一種形式、一項(xiàng)任務(wù)，甚至是額外負(fù)擔(dān)，在調(diào)研中“走過場”、看“風(fēng)景”，搞“蜻蜓點(diǎn)水”，為調(diào)研而調(diào)研，就會(huì)陷入形式主義的怪圈。開展調(diào)查研究，要摒棄“車輪”上轉(zhuǎn)、“盆景”中看等類似做法，根除擺“花架子”、患“虛浮癥”的作風(fēng)頑疾，真正放下架子走到群眾中，撲下身子走到矛盾和問題的前沿，拿出“一竿子插到底”的勁頭，拿出“打破砂鍋問到底”的耐心，發(fā)揚(yáng)“不解決問題不收工”的韌勁，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真向群眾討教，做到學(xué)習(xí)在基層、問政在基層、解困在基層，真正成為發(fā)現(xiàn)問題的“探究者”、破解難題的“有心人”。
求“效”，深入“解剖麻雀”。周恩來同志在《加強(qiáng)調(diào)查研究》的講話中談到，調(diào)查研究要堅(jiān)持毛澤東同志提的三條原則：從群眾中來，到群眾中去;集中起來，堅(jiān)持下去;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。這三條原則中的“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”，就是要在找準(zhǔn)問題、分析問題中做到求真務(wù)實(shí)，在解決問題上做到“解剖麻雀”，找準(zhǔn)解決問題的方法和舉措。調(diào)查研究，目的是發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。要解決問題、推動(dòng)工作，就要認(rèn)真選取調(diào)研點(diǎn)、精心規(guī)劃調(diào)研圖，詳細(xì)制定和安排調(diào)研時(shí)間、調(diào)研形式、調(diào)研目標(biāo)、調(diào)研目標(biāo)等，科學(xué)、高效開展調(diào)查研究。要通過調(diào)研，把問題的根源摸準(zhǔn)，把問題的本質(zhì)弄清，把解決問題的思路和方法研究透徹，制定出行之有效解決問題、推動(dòng)工作的思路和辦法，把調(diào)查研究的成效在服務(wù)民生、推動(dòng)發(fā)展中檢驗(yàn)，落腳到服務(wù)群眾的滿意度上。
調(diào)查研究，實(shí)質(zhì)就是解決問題、推動(dòng)工作。贏取“雙場”作戰(zhàn)全面勝利，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，解決好工作中存在的問題顯得更為重要、更加緊迫。各級黨員干部就要念好調(diào)查研究的“真、實(shí)、效”三字訣，察實(shí)情、聽真話、取真經(jīng)，切實(shí)把黨的決策部署和各項(xiàng)工作的落地落實(shí)，不斷奠定謀事之基、拓寬成事之道。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇一
“大學(xué)第一課團(tuán)課心得體會(huì)”是每一個(gè)大學(xué)新生的重要經(jīng)歷。在團(tuán)課中，新生們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，了解學(xué)校的文化和傳統(tǒng)，并且感受到了大學(xué)生活的新氣息。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)第一課團(tuán)課中的體會(huì)和感受。
第二段：組成團(tuán)隊(duì)
在團(tuán)課的第一部分，“組成團(tuán)隊(duì)”，我們需要結(jié)成一支五人團(tuán)隊(duì)，并給團(tuán)隊(duì)取一個(gè)好聽的名字。面對一群陌生人，我感到有些害怕和緊張。但是，我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者很快就幫助我們打破了僵局。他像一個(gè)熱情的演講家一樣介紹自己，并向我們展示了如何“冰破解局”，讓我們快速搭建了自己的小團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我迅速交到了一些新朋友，我們一起取名為“陽光小隊(duì)”。
第三段：完成挑戰(zhàn)任務(wù)
在接下來的挑戰(zhàn)任務(wù)環(huán)節(jié)中，“陽光小隊(duì)”需要按照時(shí)間順序完成各項(xiàng)任務(wù)，如過麻繩、跨越障礙、找回迷失的物品等。冒險(xiǎn)游戲的氛圍讓我感到有些興奮和期待，但當(dāng)我真正參與其中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些任務(wù)并不輕松，我們需要相互協(xié)作，認(rèn)真溝通，才能順利地完成。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了聽取別人的建議、遵循團(tuán)隊(duì)步驟、確保相互支持，在困難和挫折中保持冷靜和耐心。
第四段：共同經(jīng)歷
完成挑戰(zhàn)任務(wù)后，我們來到了鎖麟園。坐在梅花亭下，我們共同分享了這個(gè)團(tuán)課的體會(huì)。大家交流了自己的成長經(jīng)歷，分享了彼此的困惑和問題，并傾聽了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我感受到了彼此之間的互相理解和關(guān)心。作為一個(gè)成員和一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們共同經(jīng)歷了磨練和成長，創(chuàng)造出了屬于我們自己的故事。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)第一課團(tuán)課中，我深刻地體驗(yàn)到了“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性和“認(rèn)識(shí)自我”的價(jià)值。通過和團(tuán)隊(duì)成員一起完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。通過團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我更加明確了自己的人生方向。對我來說，參加這個(gè)團(tuán)課是一個(gè)獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，它展示出了大學(xué)生活中團(tuán)隊(duì)合作、互相支持、追求成功的精神和重要價(jià)值。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇二
大學(xué)第一課是大學(xué)里的一個(gè)重要節(jié)日，通過參加第一課，我們可以更好地融入大學(xué)生活。其中的團(tuán)課更是大學(xué)第一課的重頭戲，讓我們深深地了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神凝聚力是多么的強(qiáng)大。在這場團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我所獲得的收獲和體驗(yàn)是無法用文字來表達(dá)的。
第二段：活動(dòng)前期準(zhǔn)備
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開始之前，我們進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先是隊(duì)長的選舉，要求隊(duì)員們根據(jù)彼此的優(yōu)劣點(diǎn)，投票選取出一個(gè)最適合擔(dān)任隊(duì)長的人。而接下來的烙團(tuán)板環(huán)節(jié)是為了讓我們熟悉起來，相互了解，為后續(xù)的任務(wù)分配奠定了基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的過程
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)真正開始后，我們開始了緊張刺激的集體行動(dòng)。在我們完成每一個(gè)任務(wù)的同時(shí)，彼此之間的不同意見和看法也逐漸浮出水面。當(dāng)出現(xiàn)爭議時(shí)，我們也看到了預(yù)先的討論和集體決策帶來的巨大優(yōu)勢。他們不僅保證了最終結(jié)果的順利達(dá)到，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的互信和合作精神。
第四段：收獲和感悟
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)束后，我的收獲和感悟是數(shù)不一樣。首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是巨大的，每個(gè)人的力量都是不可忽視的。當(dāng)我們面對險(xiǎn)峻的皮筏漂流關(guān)卡時(shí)，只有相互支持和鼓勵(lì)，才能成功地克服重重困難。其次，參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我和挑戰(zhàn)自我的過程。無論您是扛起了哪些重復(fù)的工作，還是忽略了你的小錯(cuò)，在不斷的過程中，我們都在提升自己的認(rèn)知和意識(shí)。
第五段：結(jié)語
總之，大學(xué)第一課的團(tuán)隊(duì)合作讓我們在短短幾天內(nèi)產(chǎn)生了同學(xué)之間的無名情愫。只有合作進(jìn)行到底，我們才會(huì)那么默契，如此舒服。我們帶著心曠神怡的心情將會(huì)繼續(xù)前行。相信這次體驗(yàn)為我們未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了好的基礎(chǔ)。希望我們能夠在之后的學(xué)習(xí)和生活中，以更積極的態(tài)度去面對。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇三
團(tuán)課活動(dòng)在近年來越來越受人們的關(guān)注，不僅可以鍛煉身體，還能夠增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。而最近，我也參加了我所在組織舉辦的第一場團(tuán)課活動(dòng)。在這場活動(dòng)中，我深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量和鍛煉的重要性，同時(shí)也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，下面我會(huì)分享我的心得體會(huì)。
篇二、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
在這次活動(dòng)之前，我咨詢了許多人，了解了活動(dòng)的內(nèi)容和要求，并做好了必要的準(zhǔn)備工作，包括：穿合適的衣服和鞋子、攜帶飲水等。這些雖然看似微不足道，但卻影響著我是否便利地參加活動(dòng)。事實(shí)證明，我的準(zhǔn)備工作是充分的，我能夠更專注于活動(dòng)本身，而不用再擔(dān)心那些小事。
篇三、活動(dòng)中的磨合。
在活動(dòng)中，我們所做的動(dòng)作和使用的器械都需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才可完成，而我們所在的團(tuán)隊(duì)也是來自不同地方的人匯聚而成，互相之間并不是很熟悉。因此，在活動(dòng)的開始我們進(jìn)行了一些簡單的互動(dòng)，磨合了我們之間的關(guān)系，這也讓我們能夠更好地配合彼此完成動(dòng)作。在這過程中，我也懂得了為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中不足的地方，下次我一定會(huì)充分地表達(dá)自己，為團(tuán)隊(duì)出力。
篇四、活動(dòng)的收獲。
通過這次團(tuán)課的活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，鍛煉了身體，而且也發(fā)現(xiàn)了我潛在的實(shí)力和自我能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了在團(tuán)隊(duì)中存在著自己的局限性，下次我一定會(huì)積極發(fā)揮我的潛力，為團(tuán)隊(duì)出力。在活動(dòng)后的討論中，我也學(xué)習(xí)了很多其他成員的經(jīng)驗(yàn)，對于以后的健身與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也更有了信心和理解。
篇五、未來的規(guī)劃。
通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢和不足，因此我不會(huì)止步于此，下一步我還會(huì)加強(qiáng)自身的鍛煉，努力地發(fā)揮自身潛能，同時(shí)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣，我也將積極地加入更多的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，拓展自己的交際圈，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的人。
總而言之，這次團(tuán)課活動(dòng)雖然只有短短的一小時(shí)，但卻讓我受益匪淺。我不僅鍛煉了身體，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，更重要的是，讓我們產(chǎn)生了這樣的信念：只要我們相信，團(tuán)隊(duì)的力量是可以無窮無盡的。這樣，我們就可以去擁抱更多的機(jī)遇和可能，創(chuàng)造更美好的生活。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇四
隨著高考的結(jié)束，我的大學(xué)生活即將拉開帷幕。作為追求自由學(xué)問的高中生，我對大學(xué)生活充滿期待。然而，對于大學(xué)政治這門課程，一開始我并沒有太多的興趣和了解。然而，當(dāng)我上了第一堂大學(xué)政治課后，我的心態(tài)完全改變了。這節(jié)課教給了我很多新的東西，同時(shí)也激發(fā)了我對大學(xué)政治的興趣和熱情。
第一堂大學(xué)政治課，老師首先向我們簡要介紹了什么是政治以及政治學(xué)的研究范圍。他說，政治是指社會(huì)各個(gè)方面的權(quán)力關(guān)系和政治行為的總和，政治學(xué)則是研究政治現(xiàn)象和政治關(guān)系的學(xué)科。這讓我意識(shí)到政治并不單單指國家的政府和領(lǐng)導(dǎo)層，而是每個(gè)人在社會(huì)中所處的地位和角色。政治不僅僅是高層決策，也包括每個(gè)社會(huì)成員的權(quán)力和利益關(guān)系。
其次，老師引導(dǎo)我們分析了政治的本質(zhì)和意義。他說，政治的本質(zhì)是權(quán)力和利益的追求，政治的意義是為了社會(huì)的穩(wěn)定和共同利益的實(shí)現(xiàn)。政治是社會(huì)生活中不可或缺的一環(huán)，它影響著每個(gè)人的利益和權(quán)益。政治的作用和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我之前的認(rèn)知，從而激發(fā)了我對政治學(xué)的深入探究和學(xué)習(xí)的欲望。
在探討政治的時(shí)候，老師還提到了政治的兩種基本關(guān)系，即統(tǒng)治和被統(tǒng)治的關(guān)系，以及統(tǒng)治者之間的權(quán)力斗爭。這讓我感到政治的復(fù)雜和多樣性。政治不僅僅是少數(shù)人對大多數(shù)人的統(tǒng)治，而是一個(gè)充滿權(quán)力斗爭和博弈的社會(huì)現(xiàn)象。政治的本質(zhì)和關(guān)系的復(fù)雜性，使我進(jìn)一步明白了政治的重要性，也讓我明白政治學(xué)的學(xué)習(xí)需要時(shí)刻保持警惕和思考。
最后，老師給我們講解了政治學(xué)的基本研究方法和技巧。他說，政治學(xué)研究需要運(yùn)用到社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的理論和方法，需要結(jié)合實(shí)證研究和理論研究。他強(qiáng)調(diào)了政治學(xué)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，鼓勵(lì)我們運(yùn)用邏輯思維和批判思維去分析和解讀政治現(xiàn)象。這讓我感到政治學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性和深入性，也讓我明白到政治學(xué)研究需要注重實(shí)證和理論的結(jié)合，更需要在實(shí)踐中實(shí)踐和應(yīng)用。
通過第一堂大學(xué)政治課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治并不是遙遠(yuǎn)而陌生的東西，它與每個(gè)人息息相關(guān)。政治影響著每個(gè)人的權(quán)力和利益，政治體現(xiàn)著社會(huì)的穩(wěn)定和公平。政治學(xué)的學(xué)習(xí)對于我來說既是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，我渴望通過深入學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí)，掌握分析研究的方法和技巧，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)政治第一堂課的心得體會(huì)，讓我對政治有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。政治不再是遙不可及的概念，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。我深刻感受到政治的本質(zhì)和意義，認(rèn)識(shí)到政治的復(fù)雜性和多樣性。同時(shí)，我也明白了政治學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，以及政治學(xué)研究的基本方法和技巧。這讓我對大學(xué)政治學(xué)課程充滿了期待和熱情，我希望通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思考，能夠更好地理解政治學(xué)的理論和實(shí)踐，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇五
首先，第一堂團(tuán)課活動(dòng)在我的團(tuán)隊(duì)中引起了廣泛的關(guān)注。作為一名新兵，我非常期待參加這次活動(dòng)，因?yàn)檫@不僅是一次展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，也是一次彼此了解的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開始前，我們和我們的指導(dǎo)員一起分享了心得和疑慮。大家發(fā)現(xiàn)，我們的心態(tài)都非常放松，我們不僅有了一份共同的目的，而且在一起時(shí)也非常開心。
其次，我們開始了這場活動(dòng)。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作無疑是最重要的環(huán)節(jié)。我感受到了其他隊(duì)員的熱情和舒適，這是在繁忙的生活中很難得到的感覺。我們以同樣的目標(biāo)為中心，積極地向團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們竭盡全力跑動(dòng)和配合，每個(gè)人都盡力發(fā)揮了自己的最佳狀態(tài)。而最重要的是，無論我們失敗還是成功，我們始終都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
第三，我學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)合作的技巧和能力。例如，我們需要密切關(guān)注每個(gè)人，并盡力避免成員之間出現(xiàn)沖突和誤解。我們需要不斷溝通協(xié)商，保持開放的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到了，只有個(gè)人帶有積極的態(tài)度，才能在繁忙的團(tuán)隊(duì)中得到別人的尊重和支持。我意識(shí)到，在實(shí)際工作中擁有一個(gè)共同的目標(biāo)和積極的態(tài)度可以使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第四，這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)還激發(fā)了我對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的熱情。我發(fā)現(xiàn)，我通過這次活動(dòng)學(xué)到了更多，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^觀察和實(shí)踐，從團(tuán)隊(duì)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。我知道，這將對我未來的工作有很好的影響。我也發(fā)現(xiàn)，在繁忙的工作中，我們應(yīng)該把時(shí)間交給更有價(jià)值的事情，并在追求自己的同時(shí)幫助其他人。
最后，我感到非常幸運(yùn)和榮幸，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中與這些勇敢、積極的人共同工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多，也獲得了從前無法想象得到的東西。這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是一次美好而有意義的經(jīng)歷，今后我會(huì)更積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，也會(huì)珍惜與我們一起努力的每一個(gè)人。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇六
大學(xué)第一課團(tuán)課開啟了我大學(xué)生活新的一頁。這里是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了不僅有競爭，更要有團(tuán)隊(duì)合作；不僅有優(yōu)勝，更要學(xué)會(huì)接受失敗。在第一節(jié)團(tuán)課中，老師為我們介紹了各個(gè)項(xiàng)目的要求，讓我們明白了在團(tuán)隊(duì)中除了自己的難點(diǎn)外，還需要其他隊(duì)員的支持。我體驗(yàn)到了在團(tuán)隊(duì)中的感覺，為了團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)奮斗，感受到了勝利時(shí)的快樂，也承受了失敗時(shí)的痛苦。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力
在團(tuán)隊(duì)中需要領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)不停。領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中孕育的不僅是自己的能力，更是團(tuán)隊(duì)整體的能力。團(tuán)隊(duì)中有無數(shù)的細(xì)節(jié)需要注意，每個(gè)隊(duì)員都需要有自省的能力，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的不足，及時(shí)提出解決方案。團(tuán)隊(duì)合作可以提升一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力，更可以幫助團(tuán)隊(duì)做好分工和集中優(yōu)勢力量，完成更多的任務(wù)。
第三段：協(xié)同性
不僅是領(lǐng)導(dǎo)力，團(tuán)隊(duì)還需要有很強(qiáng)的協(xié)同性?；ハ鄮椭?，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來協(xié)同合作完成一個(gè)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，如果團(tuán)隊(duì)沒有協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)就容易出現(xiàn)分裂，就像一個(gè)人無法勝任工作一樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要完成任務(wù)也需要其他隊(duì)員的幫助。在團(tuán)隊(duì)中，能夠擁有協(xié)同性的團(tuán)隊(duì)會(huì)更有競爭力，能夠更快地完成任務(wù)。
第四段：信任
團(tuán)隊(duì)的信賴是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要互相信任，才能擁有持續(xù)不斷地長遠(yuǎn)發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)中，我們應(yīng)當(dāng)相互信任，尊重他人的想法，更要有互相支持的心態(tài)。如果一個(gè)人不信任團(tuán)隊(duì)中的其他成員，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)極有可能會(huì)由一人之私拆散。因此，在團(tuán)隊(duì)中，信任是團(tuán)隊(duì)合作的重要環(huán)節(jié)。
第五段：榮譽(yù)感
團(tuán)隊(duì)合作成功，會(huì)帶來榮譽(yù)感和成功感。團(tuán)隊(duì)成功是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員最大的收獲。在團(tuán)隊(duì)中，我們不僅是希望成為最閃耀的個(gè)體，更是更期待著團(tuán)隊(duì)合作后的成功。當(dāng)團(tuán)隊(duì)得到了公正的評價(jià)，成員們不僅會(huì)分享成功，而且會(huì)成長，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)到很多。團(tuán)隊(duì)合作是一種愉悅和成就感，它能夠使每一個(gè)人變得更優(yōu)秀。
總結(jié)：回味無窮
團(tuán)隊(duì)合作，是我的大學(xué)生活中最難以忘記的一課。在那里，我學(xué)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作精神，也體驗(yàn)到了更多的團(tuán)隊(duì)合作快樂。在以后的大學(xué)生活中，團(tuán)隊(duì)合作將是我永遠(yuǎn)要從中學(xué)習(xí)和取經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)。它將像一只小船穿越陽光和小浪花，帶領(lǐng)著我們前行。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇七
大學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn)，大學(xué)軍訓(xùn)為大學(xué)三年提供不可估量的好處。下面是小編帶來的一些大學(xué)的第一堂課的軍訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
進(jìn)大學(xué)，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，今天，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場上，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
軍訓(xùn)不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活;讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨;讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時(shí)間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊。
大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，我感慨慨很多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅(jiān)持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
一晃三個(gè)多月的暑期生活過去了，盼望已久的大學(xué)生活也隨之而來，
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)是苦的，也是快樂的，更是甘甜的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗這種苦中之樂。通過軍訓(xùn)，我們可以一改既往的慵懶，投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受超越自我的快樂。軍訓(xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)的品格，也增強(qiáng)了我不斷超越自我的勇氣。使我懂得了責(zé)任的重要，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我相信在以后的工作，生活，學(xué)習(xí)中不管從對待生活的態(tài)度上，意志上，還是思維上，我們都將受益匪淺。軍訓(xùn)對于我們來說是一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近八個(gè)鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。
作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有新建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。一天近八個(gè)鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的日子并不容易過，但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有新建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志，吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心里素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心里上的健康保證是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。今天雖然嘗到汗水的滋味，可三天后，如果我們都能堅(jiān)持到的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到成功的--我們成功地挑戰(zhàn)自我，克服身體上和心里上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮。軍訓(xùn)對于我們以后學(xué)習(xí)生活的影響是深遠(yuǎn)持久，舉足輕重的。
它教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，紀(jì)律的嚴(yán)肅性。它不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識(shí)和新集體榮譽(yù)感的形成，更從中培養(yǎng)我們一種團(tuán)隊(duì)精神。有紀(jì)律，有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。通過軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了如何去面對挫折，如何在人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制，自愛，自理，自強(qiáng)，走出自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空來。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
對于很多過來人來說軍訓(xùn)的確是我們?nèi)松械囊淮坞y得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會(huì)吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過，我們并沒有因此而對教官有半點(diǎn)的怨言。的確，教官心里是對我們班的每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心，負(fù)責(zé)任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面，平時(shí)都會(huì)利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂趣。呵一直都離開部隊(duì)的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。
在這短短的七天里，我們曬的很黑，嘗到了酸甜苦辣，最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學(xué)到了軍人的一些技能，站軍姿，學(xué)會(huì)了好多首軍歌，。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時(shí)剛從高中生知走出來，帶了很多的夢想。然而到了部隊(duì)，認(rèn)識(shí)的同學(xué)又是多么的單純。沒有利益的沖突。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠(yuǎn)，在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓(xùn)最大的體會(huì)我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊(duì)的生活?？梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時(shí)卻又那么的充實(shí)。每天都有任務(wù)要完成。
各位師弟師妹，只要你們用心的投入去做一件事情，總會(huì)有很多的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺。一種從未體驗(yàn)過的快節(jié)奏的生活，沒有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對我們來說異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡單的站立動(dòng)作原來那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡單，在未來的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)的精華，作為一個(gè)中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一。如今，我們的藝術(shù)，大部分已經(jīng)被剽竊，當(dāng)所有人都在崇洋媚外的時(shí)候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
伴隨著洪亮、嚴(yán)厲的哨音，邁著年輕而有力的步伐，我們開始了。
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點(diǎn)半起床;從七點(diǎn)一直訓(xùn)練到十一點(diǎn);烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時(shí)沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂。休息時(shí)，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。
還有就是疊被子，疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時(shí)，我也感嘆它可以鍛煉一個(gè)人，使人堅(jiān)毅，使人有耐心，而這正是我們所缺少的?？粗坦賯円粡垙垐?jiān)毅而剛強(qiáng)的臉，也許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓。
經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時(shí)也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇八
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，掃除基層形式主義官僚主義積弊，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)提供了信心提振、效率提升的重要法寶。
“表哥”“表姐”，再見再也不見。經(jīng)多方調(diào)研了解到基層年輕干部“表哥”“表姐”的無奈感嘆和調(diào)侃式自嘲，于是黨中央在政策制定之中以初心為本融入仁愛之心，讓基層干部真正從“表”中走出來、闖出去。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)受到疫情暴發(fā)的影響，面臨系列挑戰(zhàn)，如期打勝攻堅(jiān)戰(zhàn)役需要更加聚焦的注意力、更加蓬勃的創(chuàng)業(yè)心和更加堅(jiān)定的落實(shí)力，減“表”定“闖”有效考察發(fā)掘干部，充分調(diào)動(dòng)基層黨員干部的主動(dòng)性創(chuàng)造性，決戰(zhàn)根基更實(shí)、決勝信心更盛，勢必成為“關(guān)鍵一招”。
“大會(huì)”“小會(huì)”，別后方是晴天。當(dāng)“層層壓實(shí)責(zé)任”的指令逐步異化為“層層開會(huì)傳達(dá)”的現(xiàn)象出現(xiàn)，黨中央高度警惕并及時(shí)叫停，切實(shí)將“對上負(fù)責(zé)”和“對下負(fù)責(zé)”有力結(jié)合，緊緊扣實(shí)各級擔(dān)當(dāng)，守住“精文簡會(huì)”硬杠杠。一方面，明確標(biāo)準(zhǔn)、尺度，對會(huì)議“喬裝打扮”“改頭換面”的行為及時(shí)糾錯(cuò)整改，用“負(fù)面清單”警示倒逼，讓“簡單落實(shí)”無路可走;另一方面，抓實(shí)監(jiān)督、檢查，將應(yīng)景造勢、言之無物的會(huì)議加以杜絕，做到減負(fù)真減，把“練嘴皮”的功夫轉(zhuǎn)移到“邁步子”的實(shí)際工作中，切實(shí)提升效率。
“套路”“甩鍋”，終將漸行漸遠(yuǎn)。基層早厭倦了各式各樣的“重復(fù)檢查”“多頭檢查”等行為，過多過濫的檢查評比考核讓一線干部苦不堪言，陷入“迎檢”旋渦。此次《通知》的印發(fā)，對職能部門和專事監(jiān)督的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)提出更高要求，“過程導(dǎo)向”轉(zhuǎn)化為“結(jié)果導(dǎo)向”——簡而言之，在疫情防控和脫貧攻堅(jiān)同步小康“兩場戰(zhàn)役”中，監(jiān)督者從“找問題”的局外人變身“幫解決”的責(zé)任主體，讓過往的“套路推責(zé)”和“督戰(zhàn)甩鍋”成為過去式，并肩戰(zhàn)斗、榮辱與共、共克時(shí)艱成為新時(shí)期工作主流。
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上!”新一代共產(chǎn)黨人肩負(fù)著建設(shè)新時(shí)代和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時(shí)代重任，唯有以“白首歸來種萬松,待看千尺舞霜風(fēng)”的堅(jiān)定信心和胸懷，才能狹路相逢、勇者必勝!
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇九
大學(xué)政治第一堂課是我對大學(xué)生活的一個(gè)重要起點(diǎn)。從小學(xué)到高中，政治課一直是我對于社會(huì)與政治問題理解的基礎(chǔ)，然而進(jìn)入大學(xué)后，政治課程的重要性和深度又將會(huì)有所提升。在我的大學(xué)生活中，政治課是不可或缺的一門課程。最近，我參加了大學(xué)政治第一堂課，同學(xué)們圍坐在教室里，期待著對于這門課程的第一印象。
第二段：老師對政治課的描述與講解。
教室里，一位年輕而自信的教師走上講臺(tái)。她首先向同學(xué)們介紹了政治課程的重要性和意義。她說政治課是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的一門課程。政治課將幫助我在不同政治運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成積極參與的習(xí)慣，同時(shí)也能提高我的邏輯思維和分析問題的能力。她還通過幻燈片和例子生動(dòng)地介紹了政治學(xué)的不同領(lǐng)域和政治科學(xué)的發(fā)展歷程。
第三段：同學(xué)們的理解和表達(dá)。
在課堂上，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組都被分配了一個(gè)政治問題，例如政府與市民互動(dòng)、民主制度的優(yōu)勢和局限、政治理論對現(xiàn)實(shí)世界的適用性等等。同學(xué)們積極踴躍地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且高度認(rèn)同政治課程對于他們在大學(xué)期間的成長和發(fā)展的重要性。有些同學(xué)認(rèn)為參與政治活動(dòng)是他們改變社會(huì)的途徑，而另一些同學(xué)則提到政治學(xué)可以幫助他們更好地理解國家政策和國際關(guān)系。每個(gè)小組在限定時(shí)間內(nèi)形成了自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。
第四段：反思與深入思考。
在這堂政治課上，我開始思考政治的真正含義和作用。政治不僅僅是關(guān)于政府和權(quán)力的，更是關(guān)于每個(gè)人對社會(huì)問題的關(guān)心與參與。通過政治課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到政治是關(guān)于公共利益，是人們共同為社會(huì)發(fā)展、改變和進(jìn)步的努力。我也深刻理解到政治學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)政治的理論知識(shí)，更重要的是要將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的行動(dòng)去改變世界。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的期望。
參與了政治第一堂課之后，我對自己未來學(xué)習(xí)政治課程的期望更加明確了。我希望在這門課程中能夠?qū)W到更多關(guān)于公民意識(shí)、全球化和跨文化交流的知識(shí)。我渴望能夠通過政治學(xué)的學(xué)習(xí)更深入地了解不同政治制度和政治運(yùn)動(dòng)，并學(xué)會(huì)分析和解決現(xiàn)實(shí)世界中的政治問題。最重要的是，我希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與社會(huì)和政治活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和改革做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
大學(xué)政治第一堂課給我留下了深刻的印象。通過課堂的講解和同學(xué)們的討論，我對政治課程的重要性和意義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我也更加明確了政治學(xué)的定義和目標(biāo)。我期待著未來的政治學(xué)習(xí)并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，努力成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的大學(xué)生。(918字)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十
文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數(shù)字脫貧……多年以來，形式主義問題束縛著無數(shù)基層干部的手腳，他們既要研究解決工作推動(dòng)過程中的實(shí)際問題，還要不停地應(yīng)對各級各部門的各種檢查考評。干部們苦不堪言，還得咬牙堅(jiān)持。長此以往，形式嚴(yán)重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓干部們陷入被動(dòng)應(yīng)付、層層敷衍的惡性循環(huán)。
要擔(dān)當(dāng)，不要甩鍋。很多單位領(lǐng)導(dǎo)抓管理動(dòng)不動(dòng)就搞“屬地管理”，動(dòng)不動(dòng)就簽責(zé)任書，把本該屬于自己的責(zé)任層層分解，壓到基層干部身上。有的領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)工作長期就是“分解任務(wù)、傳導(dǎo)壓力、轉(zhuǎn)移責(zé)任”三板斧，從不考慮干部的積極性如何調(diào)動(dòng)，處事能力和業(yè)務(wù)水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?說到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》中指出，要“厘清不同層級、部門、崗位之間的職責(zé)邊界，按照權(quán)責(zé)一致要求，建立健全責(zé)任清單，科學(xué)規(guī)范‘屬地管理’，防止層層向基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務(wù)、矛盾化解、應(yīng)急管理水平，就必須壓實(shí)壓緊責(zé)任，是誰的責(zé)任就要誰來承擔(dān)，是誰的擔(dān)子就要誰來挑，堅(jiān)決杜絕一甩了之。
要服務(wù)，不要掣肘。發(fā)展才是硬道理。要設(shè)身處地為基層著想，幫助他們研究解決實(shí)際工作中的困難和問題。不要拿著各種評估指標(biāo)的“尚方寶劍”指手畫腳。一說搞陣地建設(shè)就做出各種令人炫目的牌子，等領(lǐng)導(dǎo)來檢查，等同行來參觀，領(lǐng)導(dǎo)一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調(diào)研，找到黨組織作用發(fā)揮不明顯，干部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對于非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織的黨建工作，更應(yīng)該增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)謀求突破的對策，落實(shí)各項(xiàng)惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實(shí)實(shí)在在的利益。不要今天打造個(gè)典型，明天造個(gè)“盆景”，各種急功近利地?cái)[拍、應(yīng)付。迎接檢查就設(shè)計(jì)“經(jīng)典路線”，深入調(diào)研就只是聽聽匯報(bào)，沿著大路走走看看，遇到問題繞著走，搞“你好我好大家好”的一團(tuán)和氣。長此以往，形式主義問題就會(huì)成為基層工作的“毒瘤”，不斷復(fù)發(fā)、尾大不掉。
要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)，是檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)?！必瀼厣霞壊渴鹨笫欠駡?jiān)定，抓工作是否擲地有聲，影響發(fā)展的問題是否得到了解決，群眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級干部需要考慮和著重解決的問題。要強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達(dá)、少一些層層落實(shí)，多一些實(shí)地調(diào)研、少一些層層報(bào)表，避免多頭發(fā)文、層層開會(huì)，防止文山會(huì)海反彈回潮。尤其是在脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)的最后階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標(biāo)，多搞一些引領(lǐng)和指導(dǎo)，少一些斥責(zé)和責(zé)難。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，一個(gè)問題一個(gè)問題地落實(shí)整改措施，確保脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十一
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，對“著力提高調(diào)查研究實(shí)效”提出了要求。調(diào)查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報(bào)那么簡單。好的調(diào)查研究要用心用情，身入心至。要切實(shí)防止“木人探海式”調(diào)研、“刻舟求劍式”調(diào)研和“無腸國式”調(diào)研，著力提高調(diào)查研究的下沉力、思考力和轉(zhuǎn)化力。
謹(jǐn)防“木人探海式”調(diào)研，提升調(diào)研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個(gè)木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調(diào)研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會(huì)像“木人探?！币粯?，不但沒有沉到海底、探到深處，還會(huì)產(chǎn)生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調(diào)查研究的下沉力，要從行動(dòng)和觀念兩個(gè)方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關(guān)鍵，心有百姓，就不會(huì)作風(fēng)漂浮，就不會(huì)為了完成規(guī)定動(dòng)作，應(yīng)付了事、點(diǎn)到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會(huì)滿足于“經(jīng)典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實(shí)情，聽到真話，摸準(zhǔn)規(guī)律。
謹(jǐn)防“刻舟求劍式”調(diào)研，提升調(diào)研思考力?！翱讨矍髣Α钡墓适拢v的是戰(zhàn)國時(shí)楚國有個(gè)人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個(gè)記號(hào)，船到岸邊，他便從做記號(hào)的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，注定要失敗的。錯(cuò)就錯(cuò)在不顧實(shí)際、預(yù)設(shè)立場。我們的工作中這樣的調(diào)研也有一些這樣的情況。他們以學(xué)習(xí)借鑒之名，把別人的調(diào)研報(bào)告、過去的調(diào)研報(bào)告、經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告當(dāng)成“舟”，并在相應(yīng)位置“刻”上記號(hào)，修修補(bǔ)補(bǔ)，妄圖以此“求”得當(dāng)前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調(diào)研的第一步，思考是關(guān)鍵一步，心之官則思。搞調(diào)研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調(diào)研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣，多問幾個(gè)為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復(fù)雜的調(diào)研對象中摸清規(guī)律、找到癥結(jié)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。
謹(jǐn)防“無腸國式”調(diào)研，提升調(diào)研轉(zhuǎn)化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經(jīng)》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經(jīng)過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經(jīng)過消化吸收的食物，很難完全轉(zhuǎn)化為身體活動(dòng)的能量。未經(jīng)過消化吸收的調(diào)研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復(fù)“調(diào)研”，反復(fù)“下基層”，或者反復(fù)讓基層報(bào)材料，以“調(diào)研”的名義作秀，增加基層負(fù)擔(dān)。調(diào)研在精，不在多。調(diào)查研究要堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，而不是“文本導(dǎo)向”。一份完善的調(diào)研報(bào)告不是調(diào)研的終點(diǎn)，不能調(diào)研報(bào)告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調(diào)研要堅(jiān)持從實(shí)際工作中來，到實(shí)際工作中去，把調(diào)研報(bào)告提出的意見建議在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，是檢驗(yàn)調(diào)研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調(diào)研成效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成效，我們的工作才會(huì)取得進(jìn)步。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十二
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活不斷豐富，但精神層面卻略顯單薄，對一些社會(huì)現(xiàn)象和問題的出現(xiàn)人們產(chǎn)生了一系列疑問。尤以對我國所走的社會(huì)主義道路產(chǎn)生了一些雜音和不和諧的音符。
分秒必爭的發(fā)展速度沒有給人們留下太多解答內(nèi)心疑惑的時(shí)間，帶著疑問和不確定性上路，必然讓人對前路產(chǎn)生迷茫。于是，一些國外反動(dòng)勢力趁機(jī)對我國的社會(huì)主義道路進(jìn)行瘋狂地抨擊和否定，國內(nèi)一些人不明就里，一度被誤導(dǎo)甚至被當(dāng)槍使。一段時(shí)間以來，質(zhì)疑我國所走的已不是社會(huì)主義道路的說法甚囂塵上、追隨者眾多。
4月1日，總書記在第7期《求是》雜志發(fā)表署名文章《關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的幾個(gè)問題》。是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人首次就我國所走的道路問題給出的堅(jiān)定回答，從歷史、科學(xué)和現(xiàn)實(shí)角度，全面準(zhǔn)確闡述什么是中國特色社會(huì)主義道路?我們要堅(jiān)持什么樣的道路?我們要怎樣走好這條路?清晰直觀的表達(dá)，是為撥開縈繞在群眾中間的思想迷霧而主動(dòng)發(fā)出的最強(qiáng)音。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層!縱觀全文，沒有修飾用語、沒有回避問題，而是通過簡潔的脈絡(luò)和平實(shí)的文字娓娓道來，卻力透紙背，蘊(yùn)含直抵人心的力量。文章從歷史和現(xiàn)實(shí)的維度，深刻闡明只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。
文章強(qiáng)調(diào)了道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。文章思辨的指出，一個(gè)國家實(shí)行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個(gè)主義能否解決這個(gè)國家面臨的歷史性課題。同時(shí)要注意，不能用改革開放后的歷史時(shí)期否定改革開放前的歷史時(shí)期，也不能用改革開放前的歷史時(shí)期否定改革開放后的歷史時(shí)期。
要用發(fā)展的眼光看問題!文章明確指出，馬克思主義必定隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會(huì)主義從來都是在開拓中前進(jìn)的。
文章合為時(shí)而著!這篇文章的重要性不僅在于其權(quán)威，更在于其為奔馳在建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路上的人們排除了眼障和疑惑、指明了方向，還告訴了我們選擇什么樣的道路?這條路要怎么走?黨員應(yīng)該做什么?什么是要揚(yáng)棄的?解除疑惑的同時(shí)，透過此文帶給我們充足的信心和勇氣，我們的步伐才能穩(wěn)健而堅(jiān)實(shí)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過每一周不一樣的青年大學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到很多。
這次青年大學(xué)習(xí)的主題是：新時(shí)代的中國青年是好樣的。在疫情面前，我沒有能力趕往前線的大部分大學(xué)生，只能呆在家不給國家添麻煩，但這次抗擊疫情中，馳援湖北的4.2萬醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬是90后、00后；廣大青年識(shí)大體顧大局，自覺配合！疫情防控要求，也有許多青年志愿者廣泛參與秩序維護(hù)、社區(qū)服務(wù)等工作。從中體現(xiàn)了青年的價(jià)值。
作為新青年，要負(fù)擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興重任的責(zé)任，成為有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有能力、有胸懷的新一代青年。我們要不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移跟黨走，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。
我了解到了我們許許多多新時(shí)代中國青年在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中所做出的大大小小的貢獻(xiàn)之大。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，就有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。他們充分用實(shí)際行動(dòng)證明了“新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”
習(xí)近平總書記在同北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員的回信中指出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！北砻髁肆?xí)近平主席對我們這些新時(shí)代青年人的未來寄予了厚望。我相信，我們定能不負(fù)所望，用我們自己的雙手撐起這個(gè)國家的未來。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十四
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》(下文簡稱《通知》)?！锻ㄖ返挠“l(fā)，一方面是持續(xù)鞏固“基層減負(fù)年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠(yuǎn)在路上。
習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)?！笨梢哉f，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續(xù)解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義;又要謹(jǐn)防有的地方把基層“減負(fù)”等同“減責(zé)任”“減擔(dān)當(dāng)”“減實(shí)干”。持續(xù)為基層減負(fù)、力克形式主義，必然要求各級黨組織要切實(shí)扛牢責(zé)任，挖“根”治“病”，賦能增效;廣大黨員干部要提高政治站位，堅(jiān)決杜絕官僚主義和形式主義，實(shí)干真抓、細(xì)照篤行，做“實(shí)干家”“行動(dòng)派”。
“上面千條線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層環(huán)境復(fù)雜多變。面對服務(wù)群眾、一線攻堅(jiān)、督查調(diào)研、考核考評、辦會(huì)辦文等工作，基層干部要把每一項(xiàng)工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時(shí)加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔(dān)多活”等現(xiàn)象，既加重了基層干部負(fù)擔(dān)，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續(xù)解決困擾基層的形式主義，切實(shí)給基層減負(fù)“賦能”，持續(xù)為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“解套松綁”，提高抓工作的創(chuàng)造性和積極性。
可見，持續(xù)為基層減負(fù)要著力把落腳點(diǎn)放在基層干部輕裝上陣、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性上，持續(xù)在真減負(fù)、減真負(fù)上見真章，不唱“空城計(jì)”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實(shí)好《通知》要求，為基層干部干事創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)“原味”工作環(huán)境。同時(shí)不斷加強(qiáng)基層制度建設(shè)，著力解決基層“權(quán)責(zé)利不對等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報(bào)酬，健全基層干部獎(jiǎng)懲制度，營造基層留人育才的良好環(huán)境，打通基層減負(fù)“中梗阻”，暢通基層干事創(chuàng)業(yè)的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務(wù)群眾，不斷在基層一線建新功、創(chuàng)新業(yè)。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十五
20是基層減負(fù)年，為此，中央出臺(tái)了多項(xiàng)政策減輕基層負(fù)擔(dān)，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負(fù)問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認(rèn)可和歡呼。對于如何更好地落實(shí)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣?dòng)力奮戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)：
一是減少?zèng)]有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負(fù)年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個(gè)別單位或者部門以“指導(dǎo)工作”、“參觀指導(dǎo)”等方式對基層工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實(shí)中央的要求，切實(shí)減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時(shí)間投入到真正的服務(wù)基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴(yán)格按照上級要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施，進(jìn)行科學(xué)防治，疫情得到了有效控制?？墒牵覀儾浑y看到，還是有些地方存在將嚴(yán)防嚴(yán)控變成考勤開會(huì)，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報(bào)信息的現(xiàn)象。朋友圈時(shí)不時(shí)看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠(yuǎn)。
三是適當(dāng)放權(quán)。根據(jù)實(shí)際，將部分事項(xiàng)的決策權(quán)利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時(shí)間和權(quán)利去為群眾服務(wù)。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時(shí)間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務(wù)質(zhì)量的滿意度，進(jìn)一步促進(jìn)形成良好的干群關(guān)系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報(bào)材料，沒完沒了的約稿或者信息上報(bào)，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
大學(xué)第一堂團(tuán)課心得體會(huì)篇十六
作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到人心向背，關(guān)系到黨和人民的事業(yè)能否有序推進(jìn)，也關(guān)系到中國夢能否如期實(shí)現(xiàn)。無論是在戰(zhàn)爭歲月還是在改革開放的新時(shí)代，作風(fēng)建設(shè)都是我們黨不斷從勝利走向勝利的法寶，改革開放四十年來之所以能取得如此舉世矚目的成就，也離不開扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)中，形式主義、官僚主義對作風(fēng)建設(shè)造成了極大危害，阻礙了黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)程，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，必須把整治形式主義作為深化作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。整治形式主義、官僚主義，首先要要在精準(zhǔn)上下功夫。形式主義、官僚主義往往比享樂主義、奢靡之風(fēng)難分辨、難定性。要聚焦突出問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，充分認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，把握共性、突出個(gè)性，強(qiáng)化“靶向治療”。要堅(jiān)持實(shí)事求是，一是一、二是二，精準(zhǔn)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，精準(zhǔn)量紀(jì)執(zhí)紀(jì)，精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。在整治形式主義、官僚主義過程中，要堅(jiān)持走群眾路線，深入基層察實(shí)情尋實(shí)策，面對群眾聽真話找問題，整治效果最終由人民群眾來評判。整治形式主義、官僚主義要堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵。要緊盯用形式主義、官僚主義對待中央決策部署的行為，特別是集中整治工作要與正在開展的專項(xiàng)治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題工作、污染防治和環(huán)保問責(zé)工作、民生領(lǐng)域相關(guān)工作、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭等重要專項(xiàng)工作相結(jié)合。整治形式主義、官僚主義，關(guān)鍵是落實(shí)好各級黨委要履行主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)委要履行監(jiān)督責(zé)任，做到“兩個(gè)責(zé)任”一起抓，“兩個(gè)輪子”同步轉(zhuǎn)，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時(shí)糾正，造成不良后果的要予以問責(zé)。整治形式主義、官僚主義還在路上。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事”“我們不舒服一點(diǎn)、不自在一點(diǎn)，老百姓的舒服度就好一點(diǎn)、滿意度就高一點(diǎn)，對我們的感覺就好一點(diǎn)。”各級黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要克服“差不多了”“可以歇一歇了”的想法，增強(qiáng)經(jīng)常性對照檢查的承受力，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，提振敢于自我革命的精神，在整治形式主義、官僚主義上下更大功夫，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
調(diào)查研究，是我黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》，要求“調(diào)研工作要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫，力戒搞形式、走過場，不能給基層增加負(fù)擔(dān)?！闭{(diào)查研究是解決問題、推動(dòng)工作的一項(xiàng)途徑和方法。搞好調(diào)查研究，必須在求真務(wù)實(shí)上下足功夫、做足文章，推動(dòng)問題解決。
眼下，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入沖刺期，剩余的貧困人口將在今年實(shí)現(xiàn)全部脫貧，貧困人口數(shù)量一天天在減少，群眾生活在一天天提高，離實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)又近了一步。但是，今年全國發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上升，再加上受到疫情影響，完成好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)的難度更大、任務(wù)更艱巨，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的時(shí)間更為緊迫、任務(wù)更為艱巨、難度明顯增加，更加需要以優(yōu)良作風(fēng)狠抓工作落實(shí)。筆者認(rèn)為，祛除形式主義官僚主義等不正之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)搞好調(diào)查研究，各級黨組織和廣大黨員干部要念好“真、實(shí)、效”三字訣，緊盯問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)、緊盯問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，精準(zhǔn)施策、久久為功，才能如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決勝全面建成小康。
求“真”，精準(zhǔn)查擺問題。開展調(diào)研，如果熱衷于走“經(jīng)典”路線、精挑細(xì)選調(diào)研對象、“精準(zhǔn)”打磨調(diào)研資料，就難以真正掌握基層的實(shí)際情況，難以看到實(shí)況、聽到真話，獲得真知灼見，找到解決問題的“鑰匙”?！叭嗣窈霉汀苯乖５摻?jīng)常不打招呼、不搞陪同，深入群眾開展調(diào)研，找到了治理“三害”的良方;“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波在政和縣一上任，就開展了兩個(gè)月的實(shí)地調(diào)研，找準(zhǔn)并制定了政和發(fā)展新思路。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，明確調(diào)研是為了解決什么樣的問題，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，防止出現(xiàn)“瞎子摸魚”的現(xiàn)象。要放下身段、深入群眾，輕車簡從、不打招呼，通過真蹲真駐、真談?wù)嬖L、真察真究，查清癥結(jié)、點(diǎn)準(zhǔn)“穴位”，找到破解問題和矛盾的方法，明確努力方向和改進(jìn)措施。
求“實(shí)”，積極改進(jìn)作風(fēng)。調(diào)查研究是工作方法，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動(dòng)工作的舉措。調(diào)查研究能不能取得實(shí)效，反映出態(tài)度、檢驗(yàn)著能力，更檢驗(yàn)著作風(fēng)。作風(fēng)實(shí)不實(shí)，調(diào)查研究的結(jié)果“兩重天”。如果把調(diào)查研究當(dāng)成一種形式、一項(xiàng)任務(wù)，甚至是額外負(fù)擔(dān)，在調(diào)研中“走過場”、看“風(fēng)景”，搞“蜻蜓點(diǎn)水”，為調(diào)研而調(diào)研，就會(huì)陷入形式主義的怪圈。開展調(diào)查研究，要摒棄“車輪”上轉(zhuǎn)、“盆景”中看等類似做法，根除擺“花架子”、患“虛浮癥”的作風(fēng)頑疾，真正放下架子走到群眾中，撲下身子走到矛盾和問題的前沿，拿出“一竿子插到底”的勁頭，拿出“打破砂鍋問到底”的耐心，發(fā)揚(yáng)“不解決問題不收工”的韌勁，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真向群眾討教，做到學(xué)習(xí)在基層、問政在基層、解困在基層，真正成為發(fā)現(xiàn)問題的“探究者”、破解難題的“有心人”。
求“效”，深入“解剖麻雀”。周恩來同志在《加強(qiáng)調(diào)查研究》的講話中談到，調(diào)查研究要堅(jiān)持毛澤東同志提的三條原則：從群眾中來，到群眾中去;集中起來，堅(jiān)持下去;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。這三條原則中的“堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤”，就是要在找準(zhǔn)問題、分析問題中做到求真務(wù)實(shí)，在解決問題上做到“解剖麻雀”，找準(zhǔn)解決問題的方法和舉措。調(diào)查研究，目的是發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。要解決問題、推動(dòng)工作，就要認(rèn)真選取調(diào)研點(diǎn)、精心規(guī)劃調(diào)研圖，詳細(xì)制定和安排調(diào)研時(shí)間、調(diào)研形式、調(diào)研目標(biāo)、調(diào)研目標(biāo)等，科學(xué)、高效開展調(diào)查研究。要通過調(diào)研，把問題的根源摸準(zhǔn)，把問題的本質(zhì)弄清，把解決問題的思路和方法研究透徹，制定出行之有效解決問題、推動(dòng)工作的思路和辦法，把調(diào)查研究的成效在服務(wù)民生、推動(dòng)發(fā)展中檢驗(yàn)，落腳到服務(wù)群眾的滿意度上。
調(diào)查研究，實(shí)質(zhì)就是解決問題、推動(dòng)工作。贏取“雙場”作戰(zhàn)全面勝利，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，解決好工作中存在的問題顯得更為重要、更加緊迫。各級黨員干部就要念好調(diào)查研究的“真、實(shí)、效”三字訣，察實(shí)情、聽真話、取真經(jīng)，切實(shí)把黨的決策部署和各項(xiàng)工作的落地落實(shí)，不斷奠定謀事之基、拓寬成事之道。