心得體會是對一段時間內(nèi)的學習和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種方式。那么如何寫一篇完美的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和主題，確定要表達的觀點和感受，并用簡潔明了的語言進行闡述。其次，要注重邏輯性，將自己的思考過程進行合理的組織和安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和思路。此外，還要注意語言的精煉和準確，避免使用模糊的詞語和空洞的表達，讓讀者能夠真正感受到你的心得和體會。接下來，讓我們一起來看看一些關于心得體會的例子，或許能給你一些啟發(fā)。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇一
學習日語，對中國人來講，其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F(xiàn)在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的，被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， 不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication，而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。
綜上所述，日語和漢語、英語是有很多共性的，同時它也有很多特性。我們所要做的就是經(jīng)常對這三者進行比較，比較之后才會有進步嘛。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇二
作為一個日語愛好者，在學習日語的過程中，我不斷地嘗試著不同的方法，并從中獲得了許多心得和體會。今天我想分享一些關于我學習日語的心得，希望能給大家一些幫助和啟示。
一、制定適合自己的學習計劃。
學習日語需要堅持，也需要一個好的學習計劃。首先，我們需要決定學習日語的時間，可以根據(jù)自己的工作和學習安排來合理安排時間。接著，需要列出學習日語的目標和計劃，分階段地進行學習，從最基本的單詞和語法開始學起。此外，制定一個學習計劃后，要嚴格按照計劃來執(zhí)行，不要給自己任何的借口和懶惰的機會。
二、多聽、多說、多寫、多讀。
學習日語需要不斷的練習，對于初學者來說，建議多聽、多說、多寫、多讀。多聽可以鍛煉自己的聽力，多說可以提高自己的口語表達能力，多寫可以加深自己的印象和理解，多讀可以提高自己的閱讀能力。在語言學習中，練習是非常重要的環(huán)節(jié)，只有不斷練習，才能掌握一門語言。
三、培養(yǎng)“語感”
日語的語法結(jié)構(gòu)和漢語不同，學習者需要從頭開始構(gòu)建一種新的語言系統(tǒng)。感受語言的時候，要敏銳地捕捉單詞的含義，句子的意圖，并將單詞、句子用正確的語法結(jié)構(gòu)組合起來，形成一個完整的句子。通過不斷地訓練，日語的語感也會逐漸被培養(yǎng)出來。
四、利用多種資源進行學習。
在學習中，我們需要有多種資源。例如：教科書、錄音、網(wǎng)絡教學、語言學習應用程序等，這些都是幫助我們學習日語的好助手。我們可以根據(jù)自己的實際情況，選擇自己喜歡的方法來進行學習。例如，在聽力方面，我們可以選擇聽收音機、電影或者日劇，這樣可以幫助我們適應日語的語音和語調(diào)。
五、不斷充實自己的詞匯庫。
對于日語學習者來說，詞匯量的積累非常重要。日語中有許多的漢字，并且發(fā)音與漢字對應的讀音不一定相同，還有類似于假名和片假名的發(fā)音需要記憶。在學習的過程中，我們需要堅持不斷地積累單詞、短語、俚語等，提高自己的詞匯水平。除此之外，我們還可以嘗試背單詞、拼音、短語、句子等方法，來加深自己的記憶。
總之，學習日語需要堅持不懈的努力和實踐。培養(yǎng)好的學習習慣和方法，加強練習和多種資源的利用，我們一定能夠在日語學習上取得不錯的成績。當然，只要堅持不斷學習，我們的日語水平也一定會越來越高。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇三
日語是一門非常有趣的語言，它不僅有著豐富的表達方式，而且還有著獨特的文化，學習日語能夠讓我們更好地了解這個國家的文化。在我的學習經(jīng)歷中，我深深地感受到了這門語言對我的人生產(chǎn)生的積極影響。
一、興趣是最好的老師
學習日語的第一步，就是要對這門語言產(chǎn)生興趣。在我的初學階段，我是無法掌握日語各種語法規(guī)則和聽說讀寫技能的。但是，在學習過程中，我很快就愛上了這門語言。我聽著日本的流行歌曲，看著日本的動漫電影，逐漸有了一種“如魚得水”的感覺。興趣讓我更加堅定了學習日語的決心，也讓我在學習中體會到了很多樂趣。
二、努力是成功的關鍵
學習日語是一個漫長而又艱辛的過程，在這個過程中，我們需要耐心和毅力。記憶日語詞匯、規(guī)則和語法，并不是容易的事情，需要不斷的練習和努力，日積月累才會有所回報。對我而言，效率和毅力是學習日語的關鍵，我每天花很多時間記憶單詞和口語練習，雖然有時會感到勞累和無助，但只要堅持下去，總會有意想不到的收獲。
三、找到學習方法
學習方法是取得成就的重要因素。每個人的學習方法都不一樣，所以我們需要找到最適合自己的學習方法。在我的學習中，我找到了多種學習日語的方法，如聽對話、看影視劇、讀日語小說、寫日記等等。其中，我最重要的學習方法是參加語言學習班，這個系統(tǒng)化的學習過程讓我更好地掌握了日語的基礎知識，并嘗試進行獨立的實踐。
四、交流溝通才是王道
在學習日語的過程中，一個人獨立學習并不是最好的選擇。和其他有同樣興趣愛好的人交流，參加語言社交活動，與日本的人進行交流，這些更為有效。這樣做可以讓我們更好地掌握日語的口語和閱讀能力，也提高了我們的文化修養(yǎng)和交流能力。在我參加的語言社交活動中，我通過和別人的對話，了解到了日本的文化和風俗習慣，讓我更加深入地了解了日本的文化精髓。
五、持之以恒 守護初心
學習日語是一個長久的過程，從初學階段到深入學習，需要我們堅持不懈、持之以恒。 我們需要堅定信心，找到學習方法，在學習的過程中不斷進步。同時，要始終保持對這門語言的熱愛 并不斷加強自己對文化習慣的理解。總之，持之以恒守護初心，才會在日語學習的道路上取得最終的成功。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇四
學習日語對中國人來講,其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F(xiàn)在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學?！?，在日語里面說成わたしは學校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ；還有表示起點的，如家を出る；還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應用于一些句型當中。僅以て形為例，它就有很多與之有關的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求；てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù)；てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學呢？讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式；而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應復雜的句型，時態(tài)，及與之相關的詞型變化比如與て形相對應的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當然覺得日語更好學了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如i think, in my opinion, i’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇五
近年來，隨著國際關系的日益緊密和國際交流的頻繁發(fā)展，不少國家開始注重培養(yǎng)自己的外語人才。作為世界上最早學習日語的國家之一，中國對日本的語言學習一直走在前列。與此同時，中國軍隊也在積極推進對外語的學習，其中日語作為一門重要的外語成為了軍隊人員的學習重點。在部隊學習日語的過程中，我體會到了許多心得和收獲。
第一段可以描述軍隊學習日語的必要性和重要性。隨著中日兩國在政治、經(jīng)濟、文化等各個領域的交流日漸增加，掌握日語對于提高軍隊的國際交往能力和參與國際軍事合作的能力至關重要。軍隊學習日語可以為我國的軍事外交策略提供有力支撐，同時也有助于加強與日本軍隊的交流和合作。因此，部隊學習日語具有強烈的現(xiàn)實意義和現(xiàn)實需求。
第二段可以描述部隊學習日語的具體過程和方法。軍隊學習日語在時間上較為緊迫，因此需要采取高強度的學習方式。在語言學習的過程中，聽力、口語、閱讀、寫作是相互關聯(lián)、相互作用的，教學內(nèi)容和方法也應互相協(xié)調(diào)。例如，可以通過日本電視節(jié)目、電影、歌曲等多種途徑來提高聽力能力；可以通過模擬對話、實際口語對話等方式來提高口語表達能力；可以通過閱讀日本文化書籍、新聞報道等來提高閱讀能力；可以通過寫作練習、翻譯文本等來提高寫作能力。多種學習方法的綜合運用，可以更好地提高軍人的日語水平。
第三段可以講述部隊學習日語的挑戰(zhàn)和困難。由于語言的學習需要時間和精力的投入，對于軍人來說，學習日語無疑是一項艱巨的任務。許多軍人在學習日語時會面臨語言障礙、文化差異等問題。日語的語法結(jié)構(gòu)和漢語有很大的區(qū)別，因此需要軍人付出更多的努力來適應和掌握。此外，日語的復雜的發(fā)音規(guī)則和漢字的學習也給學習者帶來挑戰(zhàn)。然而，正是在這些挑戰(zhàn)和困難中，我們才能體會到自身的進步和成長。
第四段可以描述部隊學習日語帶來的好處和收獲。通過學習日語，軍人可以更好地理解日本的歷史、文化、風俗和習慣，加深對日本的了解和認識。掌握日語還可以為我軍參與國際事務提供更豐富的人才支持，提高部隊的綜合能力。此外，學習日語還可以創(chuàng)造更多面向國際國內(nèi)的機遇，有助于個人的職業(yè)發(fā)展和提升。通過學習日語，軍人將更好地服務于國家和軍隊的需要。
第五段可以總結(jié)全文，強調(diào)部隊學習日語的重要性和必要性。學習日語是對軍人綜合素質(zhì)的全面提升，是應對新時代任務的迫切需要。在今后的工作中，我們應更加堅定地學習日語，提高自己的語言水平，向國內(nèi)外展示我軍形象，為國家軍隊的建設和發(fā)展做出更大貢獻。
綜上所述，部隊學習日語是提高軍隊國際交往能力和參與國際軍事合作能力的重要途徑之一。通過適當?shù)膶W習方法，軍人可以克服挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)日語水平的提高。學習日語不僅可以帶來個人的成長和發(fā)展，還可以為國家和軍隊的發(fā)展作出積極貢獻。因此，我們應該堅定學習日語的決心，發(fā)揚學習日語的精神，為軍隊的現(xiàn)代化建設和國家的發(fā)展貢獻力量。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇六
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的'理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發(fā)現(xiàn)許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現(xiàn)在已經(jīng)能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇七
1、硬聽nhk的消息那是尺度的發(fā)音，聽多了就會去世豬不怕燙了，多次出現(xiàn)的生詞再去查字典。
2、要想句句聽懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時光成正比。
3、打工是體驗生存，學習生存會話的機遇，只管即便打些動嘴的，能偶然機聽日本人語言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間調(diào)換你生產(chǎn)勞動力的款項，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不行。
4、篤志去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據(jù)上下文胡朦亂猜的本事肯定要作育起來。
5、整理本身學到的新單詞，重復影象，只有這樣才不虧本。
說
1、聽懂了就能說，就這么簡略。
2、大聲朗讀，你讀的時間就在聽。
3、偶然機就狂說，別人聽不懂了就費盡心機用別的話表明。
4、不懂就問，先學會怎么問是很緊張的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
讀
1、最開始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準，發(fā)音精確。
2、采取多種要領讀，這樣影象深刻。(具體參見“五十音圖速記”)。
3、不要怕別人諷刺，要放開聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!
4、要做到長期堅持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。
寫
1、不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么構(gòu)文的本領沒有體系訓練過。
2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅固的語法的功底，毫不暗昧的條理性。
3、剩下的便是你去世記硬背了。
繞口令學習法。
日語屬于亞洲語系，它的'生長進程中直接或間繼承漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點便是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一樣平常僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變革。這一點與漢語較為相似。第二便這天語的根本因素是五段十行的五十假名，此中絕大部門在漢語中都有雷同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對付練習日語發(fā)音很有利益。而且，繞口令本身就可以改正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練天然會提高一個人私家語言的流暢程度。
但是，我們練習繞口令，不要太甚求快，應該偏重于清楚，還要連結(jié)整個繞口令從始至終的音量崎嶇只管即便不要變革，要平，要直，要明白，初練習者可以慢。這樣做，尤其對付方言味濃重者有利益，可以有效改正及警備中國方言式的日語發(fā)音。
練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，結(jié)果會更好。漫畫學習法(報紙及雜志等)。
一樣平常日語講義出現(xiàn)的語言都不行克制的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在肯定程度上限定了學習者的應用。因此，自學者要本身探求得當于本身的講義(讀物)。
一樣平常人都知道日本的漫畫很好，國內(nèi)也有大量的漢譯本。要是能找到日文版漫畫，對付日語學習，將是極有裨益的。
筆者大學一二年級時日語并不太好，也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其風趣的內(nèi)容吸引了，買下后看過三四遍，內(nèi)里的許多普通的、真正的日語(不是我們講義中的日語)很快就記取了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都影象清楚(清楚過全部我學過的講義)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣，那兩本漫畫書我反重復覆看了半年多，日語水平也有了飛速提拔。
日本的漫畫用的這天本正在利用的日語，是真正的日語，是活的日語;而且內(nèi)容一樣平常很風趣，此中有大量的漢字(漢字左右一樣平常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的費力，卻好過學習的結(jié)果。所謂的寓學于樂，也便是云云吧。相應的，根據(jù)個人私家喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，結(jié)果一樣平常都比力好。
影視學習法。
現(xiàn)在國內(nèi)有許多日本的影視劇，一樣平常都這天文發(fā)音中文字幕，而且許多都這天本影視的杰作，有較高的欣賞代價。許多人都市在寓目時天然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的以為，卻能引起你學日語的興趣，并到達學習日語的結(jié)果。
雖然，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的，你可以根據(jù)本身的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇，一來相識日本的文化，二來愉樂身心，同時又學習了日語，何樂而不為別的，另有學日語用的教學用vcd及謀略機用碟，一樣平常都這天語入門知識，從假名教起的較多。筆者在創(chuàng)辦日語班的時間也有接納，結(jié)果較好。但市道市情上的盤片良莠不齊，選擇時要慎重，最好由懂日語的先辨別一下再利用。筆者曾買到一套名為正統(tǒng)日語教學的教學用vcd，內(nèi)里女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概便是所謂的市場經(jīng)濟的產(chǎn)物吧)?？ɡ璷k學習法(歌曲學習法)。
頭腦學習法。
語言是舉行頭腦的根本，也是頭腦表達的東西。
任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，許多人去外洋學相應的語言學的也很好，為什么因為客觀環(huán)境逼迫他必須用這種語言表達其頭腦。久而久之，他就會形成用此種語言舉行頭腦的風俗，到達學于應用之中的結(jié)果。
一樣平常人沒有這種條件，筆者也沒有。但我們也可以逼迫本身以日語頭腦，久而久之逼迫本身形成用日語頭腦的風俗。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇八
日語特點：1、謂語一定在句子最后。
2、其它句子成分靠附加(粘著)在單詞后面的助詞決定。
3、日語有些詞能變化：動詞、形容詞、形容動詞
日語學習方法總結(jié)三
兩個語法概念要清楚：
用言：有詞形變化(即可以活用的詞)叫用言(動、形、形動)
體言：無詞形變化的詞稱體言(名、代、數(shù))
學習日語心得體會論文總結(jié)篇九
1、在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出gre詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒gre多，到時候你說出一句用一堆gre詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調(diào)，記憶的是詞組!!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學時態(tài)時，請按照先過去式，再現(xiàn)在式，最后未來式的順序去學。這是按照使用頻率的科學排法。
13.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復的說。
14.借用一些軟件的幫忙。
15.在進行閱讀訓練時，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。
16.讀一些用想學語言所寫的小說，并且這些小說已經(jīng)有自己母語的版本。
17.千萬不要怕犯錯。
18.少看一些語法書，語法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽音頻。
19.找一天中的一段特定時間用想學語言進行思維。這也是為了養(yǎng)成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個緩沖的過程，好消化已經(jīng)學習的東西
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十
作為一個日語等級考試過來人，在此分享一下學習心得。
首先我先來說一下，最近學習日語的同學的普遍現(xiàn)象吧。很多同學間流傳著這樣一個觀念，日語讀的好的人，英語一般都不好，反過來的意思也就是說，英語學不好的，可能日語就能學好。這種想法與其說是不正確的，不如說是一種自我安慰，很多人在沒有學好英語的情況下，轉(zhuǎn)而去學習日語。其實，每個語言之間都是有聯(lián)系的，至少每個語言都是交流之用。那么，我們大可不必學習一種語言的同時，去否定、遺棄另一個語言。
接著談談中文和日語之間的關系吧?！叭照Z的文字都是中國以前傳過去的?！焙芏嗳擞羞@種想法吧？但是，如今的日語已經(jīng)不是原來的日語了，就好比我們中文，每天都以飛快的速度變化著。距離中文傳入日本，已經(jīng)經(jīng)過很長的歷史時間了。期間，中國也發(fā)生著翻天覆地的變化，用白話文代替了艱澀的古文。而如今的日本，也不只是受中文的影響，還有來自美國和歐洲語言的影響，出現(xiàn)了大量的用片假名表達的單詞。所以說，一個人的中文水平不能完全的反映其日語水平。但是，這不是否認中文學習對日語學習的重要性，特別是一個人古文學習水平的高低，的確在一定程度上，能夠提高日語學習效率。另外，英語單詞的學習也是必不可少的?，F(xiàn)在很多日語單詞原型都是英語過來的?？赡苡行┩瑢W覺得片假名的單詞很難背誦，我想說的是，要是能夠有一些英語的基礎，就會發(fā)現(xiàn)那些單詞瞬間會變得那么好背誦。至于平假名的單詞，很多都是和中文表達相似的，背誦可能沒有很大的問題。不過，大家要注意它們的長音、短音、促音的地方，這也是考試比較注意的地方。有些單詞，看似是中文，其實意思卻和中文中的意思完全不同，也是需要關心的。
也許看到這里，大家會覺得，一種語言的學習已經(jīng)夠嗆了，怎么還能不停的催促大家學習英語呢？的確，這也是我自己的一種見解，不一定適用于每個學習者。但是我想說的是，如果是學有余力的同學，務必也學習一下英語，不只是對日語學習有好處，也是提高綜合競爭力的方式吧，畢竟如今英語不行，走到哪里都是難覓工作，和外國人的交流也是會有障礙的。
可能大家覺得，我講的如此頭頭是道，一定是日語系的學生吧？其實，我只不過是一個業(yè)余日語學習者，在大學的專業(yè)是工科的化學，也并沒有選修日語二專。那么，是什么支撐著我學習至今呢？我覺得還是一個學習的興趣，但是不只是興趣。我相信有很多人開始學習日語的原因，都是對日本的一種興趣所然。但是，能夠堅持到考完日語一級的，對日語不只是要保持著興趣，也必須有學習的毅力。
很多人都會去看日本的電視劇和動畫片吧，我也是其中之一。有多少個星期，都在等待這一季的電視劇的下一集；有多少個晝夜，都抱著電視機或者電腦，將一整套的《海賊王》、《火影忍者》一口氣看完。我想說的是，這些作品，的確提高了我的聽力水平。不過，光是去看電視劇和動畫片，不能完全提高自己整體的日語水平。日語學習也有一個循序漸進的過程，必須是勞逸結(jié)合，而不光光是只有悠閑的娛樂而已，學習也必須持續(xù)堅持。
說了這么多，可能有人會覺得我有些啰嗦，自己不過是想要有一張證書，證明自己通過考試，能夠工作或者出國之用吧？那么，我就說一下應試的復習方法吧。
大家都知道，直到2009年的兩次日語等級考試，考試的形式都是分為：文字詞匯、聽力、閱讀語法。各個考試部分的復習方法都有所不同。
首先說一下單詞。這是個硬任務，必須要踏踏實實的完成單詞的背誦。不要以為自己天天看電視劇，就可以放松背誦單詞。這畢竟是考試，說得直白一點，不是會日常單詞就可以過關的，特別是到了一級，很多單詞是平時不會用的，所以更不用說在電視劇中出現(xiàn)了。直到二級為止，日語考試中的單詞考試都是比較機械化的，只要是背誦的好，基本都會拿到好成績。背誦單詞的方法，不是死記硬背每一個單詞，不是說踏踏實實就是老老實實。一本單詞書的單詞，絕對是不只是考綱要求的那些，必然會增加一些，以確保當你考完考試，不會受到指責說，書中這個單詞沒有出現(xiàn)過。我們應該做的是，每個單詞都要混個眼熟。一個人記住一個單詞不是看盯著這個單詞的時間，而是次數(shù)，科學研究說是要7次能熟記一個單詞。一本單詞書，來回翻個1、2遍，不要過于計較某一些，要通覽。很多人的單詞書，在考試前都還是停留在“あ”吧？就好像英語單詞表，永遠背誦停留在a。這是因為過于貪心，想要記住全部，導致最后喪失信心，書也最后只是堆了一層灰。把不能背出的單詞做一些記號，在第二遍可以忽略能背誦的，而注意背不出的，但是還是不要死記硬背。做完這件事情后，我們要做的是要背誦那些在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，而不是每一個自己沒有背出的單詞。怎么才能知道那些?？嫉?？不用擔心，現(xiàn)在市面上有很多高頻詞匯的單詞書，絕對不用擔心買不到。做到以上兩步之后，就可以開始做歷年的詞匯部分的真題了。
接著是聽力部分?？赡懿皇敲總€人都有時間天天看電視劇之類的吧？特別是上班了的學習者，可能覺得我說的看動畫片什么的，這種時間是完全沒有的。那么，請試試我推薦的第二種方法：持續(xù)聽歷年的聽力真題。聽的方法也是有講究的，不是直接當做題目去聽，那只會打擊自信心。在考前一個月，甚至更長的一段時間，不要去看圖、題目之類的，只是去盲聽。為什么這么做？我的目的不是知道聽力在說什么，而是培養(yǎng)一個日語的聽力環(huán)境，學習他們的語音語調(diào)。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)原來好像聽不懂的，在聽完幾遍后會豁然開朗。這種情況，不僅適用于考試，還適用于平時看電視劇和聽廣播劇之類的。前提是，已經(jīng)背過單詞，至少是已經(jīng)瀏覽過詞匯表。之所以有這樣的要求是，單詞表畢竟沒有發(fā)音，可能自己覺得發(fā)音正確，但是在考試中卻不能反應的情況是屢見不鮮的。聽力練習的過程中，我經(jīng)常會有“哦~是這個啊”的感嘆，這必須要求已經(jīng)有單詞的映像吧？到了快考試的時候，把聽過的聽力的題目，按照考試的時間、安排，來做一遍。說道這里，我要提醒大家，聽力是沒有聽完檢查、涂格子的時間的，必須要聽一道涂一個，我碰到好幾個到了考場，卻不知道考試規(guī)則的學生，每次都是監(jiān)考老師最后心軟，讓他們填完交的。但是，我認為這還是會影響后面考試的心情的，不只是這個考生，還有周圍的同學。所以，大家一定要好好的記清楚考試的順序、時間之類的問題。做好聽力之后，要認真的對著后面原文，把自己不認識的單詞、句子好好弄懂。不只是自己做錯的，做對的不代表真的明白，還帶有猜對的，所以必須要弄懂每個問題。如果有時間的話，務必再聽一遍。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十一
有人說“學好一門外語，學起別的語言來就容易得多?！钡拇_這話是有一定的道理的。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結(jié)合我學日語十六年以來的經(jīng)驗來和大家說說我的感受。
我是從初中一年級開始和日語結(jié)下不解之緣的。當是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學習。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內(nèi)容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。
其實在高中畢業(yè)的時候，當時的我覺得自己已經(jīng)很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經(jīng)聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。
大學畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發(fā)現(xiàn)原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎牢固，在短時間內(nèi)迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
當新鮮變得循規(guī)蹈矩的時候，我又開始對自己的現(xiàn)狀產(chǎn)生了不滿，于是我決定繼續(xù)用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學了這么多年日語和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內(nèi)沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當然最讓我獲益的是我學到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十二
日語學習有什么好的方法嗎？現(xiàn)在，我為您總結(jié)了日語學習方法，快來學習一下吧！
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖，日語學習方法總結(jié)。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。小編推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的.單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足，工作總結(jié)《日語學習方法總結(jié)》。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績？
文法與閱讀理解部分目標達到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十三
1、不怕時間短，樹立學好日語的信心。
我們在職場，不像在學校那樣可以有大量的時間可以靜下心來學習;同時職場中的我們每天都有固定或額外的工作要完成，回到家又要打理家務，不可能像在學校那樣全心全意投入到學習中。
時間短、壓力大是我們擔心學不好的重要原因。
然而我們要正視這種現(xiàn)狀，不害怕時間短，相反有壓力就有動力，哪怕只有幾個月，我們也要有學好日語的信心。
2、花一定的時間了解日語，并了解單位項目或業(yè)務的重要性。
在接到單位讓你在幾個月內(nèi)學好日語的通知以后，在網(wǎng)上搜索日語的一些特征，簡單地了解日語;同時需要了解單位項目或業(yè)務的重要性。
需要明白學好日語，加強與合作單位的交流對于自己所在單位的發(fā)展和自己的職業(yè)發(fā)展都非常重要。
在了解了上述兩點之后會對日語學習產(chǎn)生積極的興趣，興趣是在短期內(nèi)學好日語的重要支撐。
3、記憶日語五十音圖，快速入門。
在開啟日語學習模式之后的第一步就是學習和記憶日語的五十音圖，這是學習日語的基礎，是我們?nèi)腴T學習的首要步驟。
當然學習和記憶五十音圖有一定的方法，可以從五個元音開始學起，可以先學平假名、片假名的書寫方式，然后根據(jù)常用的日語詞匯反向?qū)W習五十音。
4、選擇一個培訓班，在短期內(nèi)學會常用短語和常見句型。
選擇一個培訓班來學習日語能夠有效地縮短學習時間。職場的日語學習不同于校園學生的學習，職場學習更側(cè)重于口語的表達。
因而在選擇了培訓班之后第一時間告訴老師你的學習任務，讓老師有計劃有針對性地安排實用課程。我們自己也要明白在課程中，最為關鍵的是學好常用的句型和日常表達方式。
(另外，職場學習中培訓班費用通常情況下單位是可以報銷全部或者報銷其中一部分的)。
5、加入日語學習群，形成學習氛圍。
加入一個日語學習群，不需要加入太多，加得太多到最后反而不知道在哪個群學習比較好。
加入學習群，能夠形成日語學習的氛圍，同時遇到有不懂的不會的知識點的時候可以在群里提問，及時解決問題。當然學習群還有一個重要的作用是大家都可以在群里日語聊天，共同糾正發(fā)音，共同進步。
6、專門學唱兩首簡單歡快的日文歌。
當我們學習了一個月左右的時間，已經(jīng)熟記了日語五十音圖，并且能夠簡單地對話交流的時候，可以學習唱兩三首日文歌。
職場中學習日語的朋友是很有必要學習幾首日文歌的，我們可以選擇旋律比較簡單、節(jié)奏比較歡快的歌曲。以后除了正常的業(yè)務交流之外，在聯(lián)誼活動的時候可以唱日文歌，到時候就很輕松了。
7、在業(yè)余時間看一些日本動漫或是日語文章，融入日語環(huán)境。
當我們能夠簡單交流的時候，可以選擇看一些日語文章。當然我們可以一開始看一些簡單的小短文，然后從簡單到復雜，循序漸進。邊看變記憶，遇到不懂的就去搜素或是在學習群里詢問，在閱讀的過程中會漸漸提高我們的日語能力。同時我們可以看一些經(jīng)典的日本動漫，讓學習更生動形象。
8、擠出時間，不斷練習。
職場中學習小語種的朋友，面臨的最大問題還是在第一步中提到的時間短，所以我們更要合理安排好時間。如果工作忙碌，家務很多，就要擠出時間來練習。每天堅持練習，會在不知不覺中提高我們的日語水平。
早上起來之后可以在小區(qū)花園朗讀，晚上睡覺前可以看一些日語文章或者看一些日語動漫、日語電視等。
學習語言需要我們多聽多練，并持之以恒。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十四
如何區(qū)分動詞分類：
1、先排除カ變和サ變的兩個動詞する和くる;
2、凡結(jié)尾最后一個字母不是る的動詞一定是五段動詞;
3、一段動詞都是る結(jié)尾(但る結(jié)尾的動詞不一定都是一段動詞)
4、如果以る結(jié)尾的動詞先看る前面的一個字母如果在い段或え段上則屬一段動詞，否則屬五段動詞(即る前面一個字母不在い段和え段上)。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十五
11月20日，我開始了在新東方的日語學習生活。當時對于日語完全沒有任何了解，只是出于對動漫的興趣而打算學習的我根本沒有想過從那以后，日語對我產(chǎn)生了如此巨大的影響。
在開始學習日語以前，我并沒有對日語學習抱有太高的期望。當時認為在新東方學習日語，在條件、時間、環(huán)境上都無法和大學日語專業(yè)相比。只是帶著走一步看一步的心態(tài)開始了n5的學習。但在課程開始后，學習的效果卻比我預想中的要好得多。
首先是課堂氣氛輕松自在，不像在大學上課那樣沉悶枯燥。在學n5的時候，陳極璐老師在每節(jié)課堂中都會根據(jù)課本上課文的內(nèi)容讓同學們用日語對話，這對于剛開始學習日語的同學們來說，敢于開口是十分重要的。并且通過這種方式既鍛煉了口語能力，又增進了同學之間、同學和老師之間的交流。此外在n3n2課時，代紅光老師還會讓同學們做發(fā)表，比如自我介紹，或者是關于自己興趣愛好的某一個話題進行介紹。老師通過修改同學們的發(fā)表演講稿來指出日語在書面用語和口頭用語中的不同之處，并培養(yǎng)我們在不同場合下的語感。由于日語能力考試中沒有關于口語和寫作的內(nèi)容，但通過老師布置的這些作業(yè)可以讓我們在備考時忽略的地方得到鍛煉。
其次，雖然上課時間受到客觀上的約束，但是在這有限的時間里，我的任課老師們都能在把課本知識充分講解透徹的同時補充大量的關于日本文化習俗的知識。比如安寧老師在授課時，既教我們一些日語里地道的表達方式，還會由課堂內(nèi)容引申到如關于日本人過年時的習俗、日本的軌道交通、日本的風景名勝等各方面的知識上。這些補充的背景知識對于我以后的留學生活都非常重要。
自20xx年11月20日開始，我在新東方一直從n5課程學到了n3課程。20xx年春季n3周末班結(jié)課后，我在7月份的n3考試得到了145分的成績。這個成績給了我很大的自信心，堅定了繼續(xù)把日語學習下去的想法。隨后我繼續(xù)選擇在新東方上日語班，完成了n2課程的學習，并在20xx年12月的n2考試中得到了169分。這個成績是我利用業(yè)余時間從零基礎開始，學習日語一年后取得的。我感到驕傲，同時也真心感謝我的各位老師。
日語學習感受
今年夏天大學畢業(yè)后，我將前往日本留學。每想起在新東方學習日語的日子都感到十分懷念。特別是在這期間結(jié)識到了很多志趣相投的同學和老師。我不僅收獲到了知識，還得到了十分寶貴的友誼。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十六
學日語第一件事是把由假名組成的五十音圖背熟,我建議大家在優(yōu)酷上下載明王道五十音圖講解,因為它采用聯(lián)想記憶法,可以幫助大家更容易記。另外,五十音圖,需要每天不斷重復的記憶,建議大家一天背10個假名,那么差不多一個禮拜就能背下來。
學日語,沒有教材是萬萬不行的,我給大家推薦大家的日語,因為在網(wǎng)上有一位日語老師專門講解這本書,知識點比較容易初學者接受。(在網(wǎng)上找出口仁老師可以找到視頻)。
學日語最重要的是會話,想要說,你就必須大量的掌握單詞,由于日語一大部分都來自于漢語,所以背單詞并不是很困難。
學日語,還要不斷的聽日語音頻,因為我們自己發(fā)音的很大程度上和真正的日本人是不一樣的。到了現(xiàn)在這個階段,你的五十音圖應該掌握的差不多了,你現(xiàn)在可以唱日語歌了,并且喜歡動漫的小伙伴們方便多了,但是作為一個真正想學日語的人,不建議你們看海賊,火影等,因為那里的發(fā)音太快,而且說話不禮貌,不符合日本人的真正行為規(guī)范?？匆恍┱嫒说娜談?或看一些象宮崎駿作品之類的,對你的日語很有幫助的。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十七
日語50音是日語的基礎，相當于中文的羅馬拼音，所以最基礎的50音一定要學會。只是對于學唱歌來說，不要求會寫，但要會很快的讀出平假名和片假名的讀音。
【進階學習日語基本語法】
日語歌曲中使用到的語法往往都不是很難，多數(shù)是一些詞匯、短句等等。所以要了解日語的基本語法，比如表示主語、謂語、賓語的副詞;常用的形容詞的使用方法等等。
【找一首自己最喜歡的歌曲】
學習要從興趣入手，首先找一首自己一直都很熟悉很喜歡的歌曲就能很快進入狀態(tài)，避免了枯燥的學習過程。對初學者來說，哆啦a夢、櫻桃小丸子等面向小學生的歌曲會更容易入手。
【反復聽多遍來熟悉旋律】
會唱歌曲首先要了解旋律，可以平時就反復聽，把旋律牢記于心，隨口就能哼出來，避免因不了解旋律造成練習時的困難。
【獲取日語平假名歌詞】
從網(wǎng)上找到歌曲對應的日文和中文歌詞，鑒于日文歌詞中的漢字會比較多，日語漢字的日語發(fā)音是和中文不同的，所以還需要找到有標注日文漢字平假名的歌詞，可以快速朗讀歌詞。
【使用手機app逐句練習】
以上準備完成后，就是一句一句連續(xù)的階段了，下載一個手機上的唱歌軟件，就可以一句一句的跟著原文發(fā)言進行練習了，經(jīng)過全部語句的練習，相信你就能掌握這首歌曲了。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十八
作為一名部隊學員，在學習日語這門語言上投入了大量的精力和時間。通過這段時間的學習，我深刻體會到了學習日語的重要性和意義。下面我將從學習方法、實踐應用以及提高效率等方面，與大家分享我的心得體會。
第二段：學習方法與策略。
學習日語需要采用適當?shù)姆椒ê筒呗?，以提高學習效果。首先，我發(fā)現(xiàn)通過多聽多說是學習語言的有效途徑之一。尤其是部隊環(huán)境嚴肅，學員之間交流有限，多借助聽力訓練、口語練習等途徑提高自己的語言聽說能力。此外，閱讀日語原版材料也是學習日語的重要方法之一，它可以幫助我們積累詞匯、提高閱讀理解能力。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)制定合理的學習計劃和時間表對于學習效果的提高也十分重要。
第三段：實踐應用與交流。
學習語言最有效的方式之一就是通過實踐應用，將所學的知識用于實際交流中。在部隊學習日語的過程中，我積極參加各種演講比賽、日語角活動等，努力將所學的語言應用到實際生活中。通過與外國軍人進行日常交流，我不僅加深了對日語的理解，還提高了自己的口語表達能力。此外，通過與其他學員進行合作、討論，互相交流心得體會，我們能夠共同進步，相互激勵，達到更好的學習效果。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)。
學習語言是一個需要耐心和堅持的過程，我們既要享受學習的樂趣，又要面對困難和挑戰(zhàn)。在學習日語過程中，我遇到了很多困難，比如單詞記不住、語法理解有困難等。然而，我通過不斷練習、積累，逐漸克服了這些困難。我發(fā)現(xiàn)，不放棄、持之以恒是最重要的，同時，積極尋求幫助、請教他人也是解決問題的有效方法。
第五段：提高效率的建議。
為了提高學習效率，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和建議。首先，要保持良好的學習習慣，每天堅持學習一定的時間和內(nèi)容，養(yǎng)成堅持的學習習慣。其次，要利用網(wǎng)絡資源進行學習，比如通過觀看日劇、綜藝節(jié)目等提高聽力，通過參加日語學習網(wǎng)站的在線課程進行學習。同時，應多參加各種語言交流活動，與他人互動，擴展自己的語言技能。最后，要充分利用自己的學習空間，準備各種學習資料，如字典、詞匯表等，隨時查閱和復習。
總結(jié)：通過部隊學習日語，我深刻體會到了學習語言的重要性和意義。學習日語不僅是為了應對軍事交流，更是為了增強自身國際視野和拓寬自己的職業(yè)發(fā)展。在學習的過程中，我們要選擇合適的學習方法與策略，通過實踐應用和交流來提高語言能力。同時，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極尋求幫助和解決問題。最后，通過合理的時間安排和學習習慣，充分利用各種學習資源和交流機會，提高學習效率。相信只要我們堅持不懈，就能夠在日語學習中取得更大的進步。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇一
學習日語，對中國人來講，其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F(xiàn)在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的，被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式;而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， 不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication，而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。
綜上所述，日語和漢語、英語是有很多共性的，同時它也有很多特性。我們所要做的就是經(jīng)常對這三者進行比較，比較之后才會有進步嘛。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇二
作為一個日語愛好者，在學習日語的過程中，我不斷地嘗試著不同的方法，并從中獲得了許多心得和體會。今天我想分享一些關于我學習日語的心得，希望能給大家一些幫助和啟示。
一、制定適合自己的學習計劃。
學習日語需要堅持，也需要一個好的學習計劃。首先，我們需要決定學習日語的時間，可以根據(jù)自己的工作和學習安排來合理安排時間。接著，需要列出學習日語的目標和計劃，分階段地進行學習，從最基本的單詞和語法開始學起。此外，制定一個學習計劃后，要嚴格按照計劃來執(zhí)行，不要給自己任何的借口和懶惰的機會。
二、多聽、多說、多寫、多讀。
學習日語需要不斷的練習，對于初學者來說，建議多聽、多說、多寫、多讀。多聽可以鍛煉自己的聽力，多說可以提高自己的口語表達能力，多寫可以加深自己的印象和理解，多讀可以提高自己的閱讀能力。在語言學習中，練習是非常重要的環(huán)節(jié)，只有不斷練習，才能掌握一門語言。
三、培養(yǎng)“語感”
日語的語法結(jié)構(gòu)和漢語不同，學習者需要從頭開始構(gòu)建一種新的語言系統(tǒng)。感受語言的時候，要敏銳地捕捉單詞的含義，句子的意圖，并將單詞、句子用正確的語法結(jié)構(gòu)組合起來，形成一個完整的句子。通過不斷地訓練，日語的語感也會逐漸被培養(yǎng)出來。
四、利用多種資源進行學習。
在學習中，我們需要有多種資源。例如：教科書、錄音、網(wǎng)絡教學、語言學習應用程序等，這些都是幫助我們學習日語的好助手。我們可以根據(jù)自己的實際情況，選擇自己喜歡的方法來進行學習。例如，在聽力方面，我們可以選擇聽收音機、電影或者日劇，這樣可以幫助我們適應日語的語音和語調(diào)。
五、不斷充實自己的詞匯庫。
對于日語學習者來說，詞匯量的積累非常重要。日語中有許多的漢字，并且發(fā)音與漢字對應的讀音不一定相同，還有類似于假名和片假名的發(fā)音需要記憶。在學習的過程中，我們需要堅持不斷地積累單詞、短語、俚語等，提高自己的詞匯水平。除此之外，我們還可以嘗試背單詞、拼音、短語、句子等方法，來加深自己的記憶。
總之，學習日語需要堅持不懈的努力和實踐。培養(yǎng)好的學習習慣和方法，加強練習和多種資源的利用，我們一定能夠在日語學習上取得不錯的成績。當然，只要堅持不斷學習，我們的日語水平也一定會越來越高。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇三
日語是一門非常有趣的語言，它不僅有著豐富的表達方式，而且還有著獨特的文化，學習日語能夠讓我們更好地了解這個國家的文化。在我的學習經(jīng)歷中，我深深地感受到了這門語言對我的人生產(chǎn)生的積極影響。
一、興趣是最好的老師
學習日語的第一步，就是要對這門語言產(chǎn)生興趣。在我的初學階段，我是無法掌握日語各種語法規(guī)則和聽說讀寫技能的。但是，在學習過程中，我很快就愛上了這門語言。我聽著日本的流行歌曲，看著日本的動漫電影，逐漸有了一種“如魚得水”的感覺。興趣讓我更加堅定了學習日語的決心，也讓我在學習中體會到了很多樂趣。
二、努力是成功的關鍵
學習日語是一個漫長而又艱辛的過程，在這個過程中，我們需要耐心和毅力。記憶日語詞匯、規(guī)則和語法，并不是容易的事情，需要不斷的練習和努力，日積月累才會有所回報。對我而言，效率和毅力是學習日語的關鍵，我每天花很多時間記憶單詞和口語練習，雖然有時會感到勞累和無助，但只要堅持下去，總會有意想不到的收獲。
三、找到學習方法
學習方法是取得成就的重要因素。每個人的學習方法都不一樣，所以我們需要找到最適合自己的學習方法。在我的學習中，我找到了多種學習日語的方法，如聽對話、看影視劇、讀日語小說、寫日記等等。其中，我最重要的學習方法是參加語言學習班，這個系統(tǒng)化的學習過程讓我更好地掌握了日語的基礎知識，并嘗試進行獨立的實踐。
四、交流溝通才是王道
在學習日語的過程中，一個人獨立學習并不是最好的選擇。和其他有同樣興趣愛好的人交流，參加語言社交活動，與日本的人進行交流，這些更為有效。這樣做可以讓我們更好地掌握日語的口語和閱讀能力，也提高了我們的文化修養(yǎng)和交流能力。在我參加的語言社交活動中，我通過和別人的對話，了解到了日本的文化和風俗習慣，讓我更加深入地了解了日本的文化精髓。
五、持之以恒 守護初心
學習日語是一個長久的過程，從初學階段到深入學習，需要我們堅持不懈、持之以恒。 我們需要堅定信心，找到學習方法，在學習的過程中不斷進步。同時，要始終保持對這門語言的熱愛 并不斷加強自己對文化習慣的理解。總之，持之以恒守護初心，才會在日語學習的道路上取得最終的成功。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇四
學習日語對中國人來講,其實是有優(yōu)勢的，且不說它里面有很多漢字，就說它的發(fā)音，好多都跟漢語也很像。這也是當時我選擇它為二外的一個重要原因吧?，F(xiàn)在一年學下來，由原來的一個門外漢，到現(xiàn)在的菜鳥級，應該說這其中還是有點滴感受的吧。
從語言學上來講，日語和漢語都應該屬于漢藏語系的，好多日語單詞就是從漢語里來的,被語言學家稱為sino-japanese.兩者應該有著很大的相似之處。日語中平假名和片假名甚至就是以漢字為基礎創(chuàng)造的表音文字。如“ぁ”來自漢字的“安”的草體。
但我覺得，事實上，要學好日語并不是一件容易的事，因為上面所述都是一些表層的東西。從深層次上來講，兩者有很大的不同之處。
我們學習語言的人都知道,grammar是一個語言的骨架,它從一定程度上決定著一個語言，但我們認為很相似的日漢語的文法根本不一樣。最明顯的一點就是日語的謂語動詞往往放在句末，這是最特別的一點。比如說“我去學?！?，在日語里面說成わたしは學校へ行きます，把“去”這個動詞放在最后。其次，日語是以其格助詞為關鍵的，如“に”、“を”等，每一個就有很多種用法。拿“を”來說吧，它就有表示對象的用法，如本をよむ；還有表示起點的，如家を出る；還有表示在某一范圍內(nèi)移動的，如海を泳ぐ。而“に”的用法就更復雜了，這里就不贅述了。而漢語里則簡單得多，沒有這么多的格助詞。
另外，日語里有許多時態(tài)，而這些時態(tài)是通過詞形變化表現(xiàn)出來的，如て形，た形等等。但漢語里則沒有這么多詞形變化，只是通過加上一些如“了”、“曾”、“過”等副詞來表示。同時，我要說的是，日語中的這些形相當難記，而且很容易忘。但是如果掌握了規(guī)律，就很容易記了，而且可以舉一反三。比如掌握了一個動詞的て形，那它的其它形就可以迎刃而“記”了。比如待つ的て形為待って，由此可以推斷出它的た形，就是待った。這是動1的詞的用法，而動2的詞就更加相似了，直接把最后的一個假名去掉加上一個て或一個た就可以了。而其它的形也可以采用類似的方法來記憶。
當然，僅僅掌握了這些詞形變化是遠遠不夠的，必須把它們應用于一些句型當中。僅以て形為例，它就有很多與之有關的用法或句型。如てくたさぃ表示禮貌地請求；てぃる有表達兩個含義，一方面表示動作的進行，還有一種就表示狀態(tài)的持續(xù)；てもぃぃです表示可以干某事了。
日語中有如此多的詞形變化，而漢語中很少，那為什么一些西方人會覺得漢語比日語更難學呢？讓我們來看看日語和英語的比較吧。
我認為，和漢語相比，日語和英語的相似處更多，它們都屬于形合的語種，注重形式；而漢語則屬于意合，西方人對此很難理解。而且日語和英語都有很多相對應復雜的句型，時態(tài)，及與之相關的詞型變化比如與て形相對應的英語時態(tài)就是現(xiàn)在時-ing形式，與た形相對應的則為過去時-ed形式，與なぃ形相對應的則是英語中的否定。而且，現(xiàn)在隨著世界聯(lián)系越來越緊密，日語中外來語增加的速度更是快得驚人，好多詞匯都摒棄了原來的和語或漢語讀法，采用了英語的發(fā)音，叫人背不勝背，這通常都要用片假名來表示。因此，好多日語詞都可以用英語來發(fā)音，日本人不但不會嘲笑，反而認為你才是up to date。這樣一來，西方人當然覺得日語更好學了。什么東西說不出來，仍然可以用英語來表示。但是，由于這些外來語都是用日本的語音發(fā)音，因此跟英語單詞有很大的出入，以至于我們讀多了之后，許多英語單詞都不會讀了，比如我經(jīng)常會把supermarket讀成ス-パ-·マ-ケット 。這也就難怪日本人讀英語的時候感覺怪怪的。
當然，說兩者相似，是基于和漢語比較的基礎上的。雖然兩者相似處很多，但是，總的來說， culture determines language.不同的文化背景下所產(chǎn)生的語言肯定是有根本區(qū)別的，而語言正好可以反映出文化的不同。日本人宣揚的是一種“忍”的精神，以致整個民族都很內(nèi)斂，表現(xiàn)得很謙恭，好像什么都唯唯諾諾，而歐洲人則不同，他們以自我為中心，應該是屬于個人主義的那一類。表現(xiàn)在語言上很容易就看出來。日本人在說話的時候有時連ゎたし都可以省掉，而英語里面為了強調(diào)自己的意愿，經(jīng)常說一些主觀意愿的詞，比如i think, in my opinion, i’d like to say ,你看，幾乎每個里面都有“我”。
口語，這是一個很重要的方面，因為語言最重要的一個功能就是communication,而交際最重要的就是要去說。如果學一門語言，但是口語不能掌握的話，等于只學了一半，這對日語來說尤為如此，因為日語的口語和我們學的書面語很不一樣。我們看日劇的時候會發(fā)現(xiàn)日本人經(jīng)常只用動詞的普通體，而不用敬體。還有一點很重要的，就是日語分男性用語和女性用語以及一些所謂的謙遜語，其實要說到謙虛，中國人應該是很擅長的，但是日本人的謙虛連我們中國人都受不了。比如說すみません，它是在日本使用頻率很高的一個詞，常常有一種深層次的含義，我想這是我們這些菜鳥所不能理解的，好像不管什么場合都可以用。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇五
近年來，隨著國際關系的日益緊密和國際交流的頻繁發(fā)展，不少國家開始注重培養(yǎng)自己的外語人才。作為世界上最早學習日語的國家之一，中國對日本的語言學習一直走在前列。與此同時，中國軍隊也在積極推進對外語的學習，其中日語作為一門重要的外語成為了軍隊人員的學習重點。在部隊學習日語的過程中，我體會到了許多心得和收獲。
第一段可以描述軍隊學習日語的必要性和重要性。隨著中日兩國在政治、經(jīng)濟、文化等各個領域的交流日漸增加，掌握日語對于提高軍隊的國際交往能力和參與國際軍事合作的能力至關重要。軍隊學習日語可以為我國的軍事外交策略提供有力支撐，同時也有助于加強與日本軍隊的交流和合作。因此，部隊學習日語具有強烈的現(xiàn)實意義和現(xiàn)實需求。
第二段可以描述部隊學習日語的具體過程和方法。軍隊學習日語在時間上較為緊迫，因此需要采取高強度的學習方式。在語言學習的過程中，聽力、口語、閱讀、寫作是相互關聯(lián)、相互作用的，教學內(nèi)容和方法也應互相協(xié)調(diào)。例如，可以通過日本電視節(jié)目、電影、歌曲等多種途徑來提高聽力能力；可以通過模擬對話、實際口語對話等方式來提高口語表達能力；可以通過閱讀日本文化書籍、新聞報道等來提高閱讀能力；可以通過寫作練習、翻譯文本等來提高寫作能力。多種學習方法的綜合運用，可以更好地提高軍人的日語水平。
第三段可以講述部隊學習日語的挑戰(zhàn)和困難。由于語言的學習需要時間和精力的投入，對于軍人來說，學習日語無疑是一項艱巨的任務。許多軍人在學習日語時會面臨語言障礙、文化差異等問題。日語的語法結(jié)構(gòu)和漢語有很大的區(qū)別，因此需要軍人付出更多的努力來適應和掌握。此外，日語的復雜的發(fā)音規(guī)則和漢字的學習也給學習者帶來挑戰(zhàn)。然而，正是在這些挑戰(zhàn)和困難中，我們才能體會到自身的進步和成長。
第四段可以描述部隊學習日語帶來的好處和收獲。通過學習日語，軍人可以更好地理解日本的歷史、文化、風俗和習慣，加深對日本的了解和認識。掌握日語還可以為我軍參與國際事務提供更豐富的人才支持，提高部隊的綜合能力。此外，學習日語還可以創(chuàng)造更多面向國際國內(nèi)的機遇，有助于個人的職業(yè)發(fā)展和提升。通過學習日語，軍人將更好地服務于國家和軍隊的需要。
第五段可以總結(jié)全文，強調(diào)部隊學習日語的重要性和必要性。學習日語是對軍人綜合素質(zhì)的全面提升，是應對新時代任務的迫切需要。在今后的工作中，我們應更加堅定地學習日語，提高自己的語言水平，向國內(nèi)外展示我軍形象，為國家軍隊的建設和發(fā)展做出更大貢獻。
綜上所述，部隊學習日語是提高軍隊國際交往能力和參與國際軍事合作能力的重要途徑之一。通過適當?shù)膶W習方法，軍人可以克服挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)日語水平的提高。學習日語不僅可以帶來個人的成長和發(fā)展，還可以為國家和軍隊的發(fā)展作出積極貢獻。因此，我們應該堅定學習日語的決心，發(fā)揚學習日語的精神，為軍隊的現(xiàn)代化建設和國家的發(fā)展貢獻力量。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇六
在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。
在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的'理解更加深入，也更加有趣。
此外，我發(fā)現(xiàn)許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。
我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。
總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現(xiàn)在已經(jīng)能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇七
1、硬聽nhk的消息那是尺度的發(fā)音，聽多了就會去世豬不怕燙了，多次出現(xiàn)的生詞再去查字典。
2、要想句句聽懂你的詞匯量必須充足的大，那是滴水成河的原理，和你下的時光成正比。
3、打工是體驗生存，學習生存會話的機遇，只管即便打些動嘴的，能偶然機聽日本人語言的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時間調(diào)換你生產(chǎn)勞動力的款項，長進不了多少日語，不能一箭多雕。不外偶然候人在屋檐下不能不低頭，打些來錢快的工也未嘗不行。
4、篤志去聽，日語是一種很曖昧的語言，根據(jù)上下文胡朦亂猜的本事肯定要作育起來。
5、整理本身學到的新單詞，重復影象，只有這樣才不虧本。
說
1、聽懂了就能說，就這么簡略。
2、大聲朗讀，你讀的時間就在聽。
3、偶然機就狂說，別人聽不懂了就費盡心機用別的話表明。
4、不懂就問，先學會怎么問是很緊張的，再不懂就寫出來，只要有漢字猜也可以猜個89不離10。
讀
1、最開始便是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準，發(fā)音精確。
2、采取多種要領讀，這樣影象深刻。(具體參見“五十音圖速記”)。
3、不要怕別人諷刺，要放開聲音大聲朗讀。記取諷刺你的人才是不如你的人!
4、要做到長期堅持，每天讀不間斷才氣有大的功勞。
寫
1、不寫不知道一寫傻眼了，寫不出來，為什么構(gòu)文的本領沒有體系訓練過。
2、全部這些都是相輔相成的。但是起緊張有堅固的語法的功底，毫不暗昧的條理性。
3、剩下的便是你去世記硬背了。
繞口令學習法。
日語屬于亞洲語系，它的'生長進程中直接或間繼承漢語的影響較大，其最大的發(fā)音特點便是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一樣平常僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變革。這一點與漢語較為相似。第二便這天語的根本因素是五段十行的五十假名，此中絕大部門在漢語中都有雷同或相似音素。
因此，練習中國的繞口令對付練習日語發(fā)音很有利益。而且，繞口令本身就可以改正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練天然會提高一個人私家語言的流暢程度。
但是，我們練習繞口令，不要太甚求快，應該偏重于清楚，還要連結(jié)整個繞口令從始至終的音量崎嶇只管即便不要變革，要平，要直，要明白，初練習者可以慢。這樣做，尤其對付方言味濃重者有利益，可以有效改正及警備中國方言式的日語發(fā)音。
練習中國的繞口令一段時間后，還可以找一些日語的繞口令來練，結(jié)果會更好。漫畫學習法(報紙及雜志等)。
一樣平常日語講義出現(xiàn)的語言都不行克制的帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學習者的興趣，在肯定程度上限定了學習者的應用。因此，自學者要本身探求得當于本身的講義(讀物)。
一樣平常人都知道日本的漫畫很好，國內(nèi)也有大量的漢譯本。要是能找到日文版漫畫，對付日語學習，將是極有裨益的。
筆者大學一二年級時日語并不太好，也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時，在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書，立刻就被其風趣的內(nèi)容吸引了，買下后看過三四遍，內(nèi)里的許多普通的、真正的日語(不是我們講義中的日語)很快就記取了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都影象清楚(清楚過全部我學過的講義)。從而也就有了學日語的興趣及說日語的興趣，那兩本漫畫書我反重復覆看了半年多，日語水平也有了飛速提拔。
日本的漫畫用的這天本正在利用的日語，是真正的日語，是活的日語;而且內(nèi)容一樣平常很風趣，此中有大量的漢字(漢字左右一樣平常有注發(fā)音)，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學習的費力，卻好過學習的結(jié)果。所謂的寓學于樂，也便是云云吧。相應的，根據(jù)個人私家喜好，也可以找一些日文版的報紙及雜志等讀讀看，結(jié)果一樣平常都比力好。
影視學習法。
現(xiàn)在國內(nèi)有許多日本的影視劇，一樣平常都這天文發(fā)音中文字幕，而且許多都這天本影視的杰作，有較高的欣賞代價。許多人都市在寓目時天然的沉浸進去，容易入迷，根本沒有學習的以為，卻能引起你學日語的興趣，并到達學習日語的結(jié)果。
雖然，日本的影視劇也有好多種，動畫的和非動畫的，難的和不難的，你可以根據(jù)本身的水平及喜好自由選擇。
看看日本的影視劇，一來相識日本的文化，二來愉樂身心，同時又學習了日語，何樂而不為別的，另有學日語用的教學用vcd及謀略機用碟，一樣平常都這天語入門知識，從假名教起的較多。筆者在創(chuàng)辦日語班的時間也有接納，結(jié)果較好。但市道市情上的盤片良莠不齊，選擇時要慎重，最好由懂日語的先辨別一下再利用。筆者曾買到一套名為正統(tǒng)日語教學的教學用vcd，內(nèi)里女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概便是所謂的市場經(jīng)濟的產(chǎn)物吧)?？ɡ璷k學習法(歌曲學習法)。
頭腦學習法。
語言是舉行頭腦的根本，也是頭腦表達的東西。
任何一個國家的小孩在學他的母語時都學得很好，許多人去外洋學相應的語言學的也很好，為什么因為客觀環(huán)境逼迫他必須用這種語言表達其頭腦。久而久之，他就會形成用此種語言舉行頭腦的風俗，到達學于應用之中的結(jié)果。
一樣平常人沒有這種條件，筆者也沒有。但我們也可以逼迫本身以日語頭腦，久而久之逼迫本身形成用日語頭腦的風俗。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇八
日語特點：1、謂語一定在句子最后。
2、其它句子成分靠附加(粘著)在單詞后面的助詞決定。
3、日語有些詞能變化：動詞、形容詞、形容動詞
日語學習方法總結(jié)三
兩個語法概念要清楚：
用言：有詞形變化(即可以活用的詞)叫用言(動、形、形動)
體言：無詞形變化的詞稱體言(名、代、數(shù))
學習日語心得體會論文總結(jié)篇九
1、在初學一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如何開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出gre詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒gre多，到時候你說出一句用一堆gre詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調(diào)，記憶的是詞組!!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力。可以借鑒七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
11.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
12.在學時態(tài)時，請按照先過去式，再現(xiàn)在式，最后未來式的順序去學。這是按照使用頻率的科學排法。
13.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復的說。
14.借用一些軟件的幫忙。
15.在進行閱讀訓練時，要保持速度盡可能慢，然后按照水平慢慢加快。
16.讀一些用想學語言所寫的小說，并且這些小說已經(jīng)有自己母語的版本。
17.千萬不要怕犯錯。
18.少看一些語法書，語法要用應用中提煉，方法是看視頻或者聽音頻。
19.找一天中的一段特定時間用想學語言進行思維。這也是為了養(yǎng)成習慣。
20.不要逼自己太急，放松一下自己，讓大腦有個緩沖的過程，好消化已經(jīng)學習的東西
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十
作為一個日語等級考試過來人，在此分享一下學習心得。
首先我先來說一下，最近學習日語的同學的普遍現(xiàn)象吧。很多同學間流傳著這樣一個觀念，日語讀的好的人，英語一般都不好，反過來的意思也就是說，英語學不好的，可能日語就能學好。這種想法與其說是不正確的，不如說是一種自我安慰，很多人在沒有學好英語的情況下，轉(zhuǎn)而去學習日語。其實，每個語言之間都是有聯(lián)系的，至少每個語言都是交流之用。那么，我們大可不必學習一種語言的同時，去否定、遺棄另一個語言。
接著談談中文和日語之間的關系吧?！叭照Z的文字都是中國以前傳過去的?！焙芏嗳擞羞@種想法吧？但是，如今的日語已經(jīng)不是原來的日語了，就好比我們中文，每天都以飛快的速度變化著。距離中文傳入日本，已經(jīng)經(jīng)過很長的歷史時間了。期間，中國也發(fā)生著翻天覆地的變化，用白話文代替了艱澀的古文。而如今的日本，也不只是受中文的影響，還有來自美國和歐洲語言的影響，出現(xiàn)了大量的用片假名表達的單詞。所以說，一個人的中文水平不能完全的反映其日語水平。但是，這不是否認中文學習對日語學習的重要性，特別是一個人古文學習水平的高低，的確在一定程度上，能夠提高日語學習效率。另外，英語單詞的學習也是必不可少的?，F(xiàn)在很多日語單詞原型都是英語過來的?？赡苡行┩瑢W覺得片假名的單詞很難背誦，我想說的是，要是能夠有一些英語的基礎，就會發(fā)現(xiàn)那些單詞瞬間會變得那么好背誦。至于平假名的單詞，很多都是和中文表達相似的，背誦可能沒有很大的問題。不過，大家要注意它們的長音、短音、促音的地方，這也是考試比較注意的地方。有些單詞，看似是中文，其實意思卻和中文中的意思完全不同，也是需要關心的。
也許看到這里，大家會覺得，一種語言的學習已經(jīng)夠嗆了，怎么還能不停的催促大家學習英語呢？的確，這也是我自己的一種見解，不一定適用于每個學習者。但是我想說的是，如果是學有余力的同學，務必也學習一下英語，不只是對日語學習有好處，也是提高綜合競爭力的方式吧，畢竟如今英語不行，走到哪里都是難覓工作，和外國人的交流也是會有障礙的。
可能大家覺得，我講的如此頭頭是道，一定是日語系的學生吧？其實，我只不過是一個業(yè)余日語學習者，在大學的專業(yè)是工科的化學，也并沒有選修日語二專。那么，是什么支撐著我學習至今呢？我覺得還是一個學習的興趣，但是不只是興趣。我相信有很多人開始學習日語的原因，都是對日本的一種興趣所然。但是，能夠堅持到考完日語一級的，對日語不只是要保持著興趣，也必須有學習的毅力。
很多人都會去看日本的電視劇和動畫片吧，我也是其中之一。有多少個星期，都在等待這一季的電視劇的下一集；有多少個晝夜，都抱著電視機或者電腦，將一整套的《海賊王》、《火影忍者》一口氣看完。我想說的是，這些作品，的確提高了我的聽力水平。不過，光是去看電視劇和動畫片，不能完全提高自己整體的日語水平。日語學習也有一個循序漸進的過程，必須是勞逸結(jié)合，而不光光是只有悠閑的娛樂而已，學習也必須持續(xù)堅持。
說了這么多，可能有人會覺得我有些啰嗦，自己不過是想要有一張證書，證明自己通過考試，能夠工作或者出國之用吧？那么，我就說一下應試的復習方法吧。
大家都知道，直到2009年的兩次日語等級考試，考試的形式都是分為：文字詞匯、聽力、閱讀語法。各個考試部分的復習方法都有所不同。
首先說一下單詞。這是個硬任務，必須要踏踏實實的完成單詞的背誦。不要以為自己天天看電視劇，就可以放松背誦單詞。這畢竟是考試，說得直白一點，不是會日常單詞就可以過關的，特別是到了一級，很多單詞是平時不會用的，所以更不用說在電視劇中出現(xiàn)了。直到二級為止，日語考試中的單詞考試都是比較機械化的，只要是背誦的好，基本都會拿到好成績。背誦單詞的方法，不是死記硬背每一個單詞，不是說踏踏實實就是老老實實。一本單詞書的單詞，絕對是不只是考綱要求的那些，必然會增加一些，以確保當你考完考試，不會受到指責說，書中這個單詞沒有出現(xiàn)過。我們應該做的是，每個單詞都要混個眼熟。一個人記住一個單詞不是看盯著這個單詞的時間，而是次數(shù)，科學研究說是要7次能熟記一個單詞。一本單詞書，來回翻個1、2遍，不要過于計較某一些，要通覽。很多人的單詞書，在考試前都還是停留在“あ”吧？就好像英語單詞表，永遠背誦停留在a。這是因為過于貪心，想要記住全部，導致最后喪失信心，書也最后只是堆了一層灰。把不能背出的單詞做一些記號，在第二遍可以忽略能背誦的，而注意背不出的，但是還是不要死記硬背。做完這件事情后，我們要做的是要背誦那些在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，而不是每一個自己沒有背出的單詞。怎么才能知道那些?？嫉?？不用擔心，現(xiàn)在市面上有很多高頻詞匯的單詞書，絕對不用擔心買不到。做到以上兩步之后，就可以開始做歷年的詞匯部分的真題了。
接著是聽力部分?？赡懿皇敲總€人都有時間天天看電視劇之類的吧？特別是上班了的學習者，可能覺得我說的看動畫片什么的，這種時間是完全沒有的。那么，請試試我推薦的第二種方法：持續(xù)聽歷年的聽力真題。聽的方法也是有講究的，不是直接當做題目去聽，那只會打擊自信心。在考前一個月，甚至更長的一段時間，不要去看圖、題目之類的，只是去盲聽。為什么這么做？我的目的不是知道聽力在說什么，而是培養(yǎng)一個日語的聽力環(huán)境，學習他們的語音語調(diào)。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)原來好像聽不懂的，在聽完幾遍后會豁然開朗。這種情況，不僅適用于考試，還適用于平時看電視劇和聽廣播劇之類的。前提是，已經(jīng)背過單詞，至少是已經(jīng)瀏覽過詞匯表。之所以有這樣的要求是，單詞表畢竟沒有發(fā)音，可能自己覺得發(fā)音正確，但是在考試中卻不能反應的情況是屢見不鮮的。聽力練習的過程中，我經(jīng)常會有“哦~是這個啊”的感嘆，這必須要求已經(jīng)有單詞的映像吧？到了快考試的時候，把聽過的聽力的題目，按照考試的時間、安排，來做一遍。說道這里，我要提醒大家，聽力是沒有聽完檢查、涂格子的時間的，必須要聽一道涂一個，我碰到好幾個到了考場，卻不知道考試規(guī)則的學生，每次都是監(jiān)考老師最后心軟，讓他們填完交的。但是，我認為這還是會影響后面考試的心情的，不只是這個考生，還有周圍的同學。所以，大家一定要好好的記清楚考試的順序、時間之類的問題。做好聽力之后，要認真的對著后面原文，把自己不認識的單詞、句子好好弄懂。不只是自己做錯的，做對的不代表真的明白，還帶有猜對的，所以必須要弄懂每個問題。如果有時間的話，務必再聽一遍。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十一
有人說“學好一門外語，學起別的語言來就容易得多?！钡拇_這話是有一定的道理的。但是學習每一門語言都有它和別的語言不同的，不能一概而論的獨特性，在這我就想結(jié)合我學日語十六年以來的經(jīng)驗來和大家說說我的感受。
我是從初中一年級開始和日語結(jié)下不解之緣的。當是不知為什么對日語有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開始了日語的學習。在中學階段的學習對我來說是打基礎的階段，學習的內(nèi)容雖然不是很深，但是有很多和日本學生交流的機會，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。
其實在高中畢業(yè)的時候，當時的我覺得自己已經(jīng)很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經(jīng)聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。但是我很慶幸中學打基礎的時間比較長，所以日語功底比較扎實。當時我們的課本是日本名著的集錦，加上新東方的一些資料。所以在大學里四年，使我迅速提高了讀和寫的能力。
大學畢業(yè)后，我做了兩年天天和日本人打交道的工作。剛剛上班的時候，突然天天說的中文必須變成日語，這時我才發(fā)現(xiàn)原來自己的口語和聽力是那么的薄弱，通過每天的交流，再加之我的基礎牢固，在短時間內(nèi)迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
當新鮮變得循規(guī)蹈矩的時候，我又開始對自己的現(xiàn)狀產(chǎn)生了不滿，于是我決定繼續(xù)用知識充實自己――讀研究生。在考慮到學了這么多年日語和謀求一個一生的穩(wěn)定職業(yè)的時候，我想到了去日本讀教育。日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內(nèi)沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，克服了“中文式日語”――用中文去翻日語的弊端。當然最讓我獲益的是我學到了很多最新的教授日語的方法。大部分人會認為只要外語說得好就可以教別人，我認為不然。固然外語好是一個必需的條件，但是如何抓住學生的心理，講解學生最需要的知識以及應學員的文化層次，學習目的等客觀條件選擇不同的教授方法也是非常重要的事情。所以我認為教日語的人必需日語好，但是日語好的人不一定能教好日語。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十二
日語學習有什么好的方法嗎？現(xiàn)在，我為您總結(jié)了日語學習方法，快來學習一下吧！
1、起步階段——日語的字母叫做五十音圖，日語學習方法總結(jié)。
背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學習是非常重要的。片假名的記憶一直是初學者的難題。小編推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，讓同學們按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
2、單詞學習——單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。
“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音，開始有些困難，但很快就會對漢字的讀音熟悉了，背別的.單詞就輕松了。
“聯(lián)合”是指背單詞的時候不能孤立，比如背“山”的時候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法，輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。
3、語法句型
學了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復習，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應用的不足，工作總結(jié)《日語學習方法總結(jié)》。
4、閱讀理解
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握！
5、能力考試
如何在能力考試中順利通過、取得佳績？
文法與閱讀理解部分目標達到150分，3、4級重點是語法部分（語法155分、閱讀45分），文法中主要是助詞、助動詞、接續(xù)方法、敬語、會話部分，1、2級重點是閱讀理解部分（文法80分、閱讀120分），文法主要是固定句型為主、合計300個句型，閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章，合計20個問題。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十三
1、不怕時間短，樹立學好日語的信心。
我們在職場，不像在學校那樣可以有大量的時間可以靜下心來學習;同時職場中的我們每天都有固定或額外的工作要完成，回到家又要打理家務，不可能像在學校那樣全心全意投入到學習中。
時間短、壓力大是我們擔心學不好的重要原因。
然而我們要正視這種現(xiàn)狀，不害怕時間短，相反有壓力就有動力，哪怕只有幾個月，我們也要有學好日語的信心。
2、花一定的時間了解日語，并了解單位項目或業(yè)務的重要性。
在接到單位讓你在幾個月內(nèi)學好日語的通知以后，在網(wǎng)上搜索日語的一些特征，簡單地了解日語;同時需要了解單位項目或業(yè)務的重要性。
需要明白學好日語，加強與合作單位的交流對于自己所在單位的發(fā)展和自己的職業(yè)發(fā)展都非常重要。
在了解了上述兩點之后會對日語學習產(chǎn)生積極的興趣，興趣是在短期內(nèi)學好日語的重要支撐。
3、記憶日語五十音圖，快速入門。
在開啟日語學習模式之后的第一步就是學習和記憶日語的五十音圖，這是學習日語的基礎，是我們?nèi)腴T學習的首要步驟。
當然學習和記憶五十音圖有一定的方法，可以從五個元音開始學起，可以先學平假名、片假名的書寫方式，然后根據(jù)常用的日語詞匯反向?qū)W習五十音。
4、選擇一個培訓班，在短期內(nèi)學會常用短語和常見句型。
選擇一個培訓班來學習日語能夠有效地縮短學習時間。職場的日語學習不同于校園學生的學習，職場學習更側(cè)重于口語的表達。
因而在選擇了培訓班之后第一時間告訴老師你的學習任務，讓老師有計劃有針對性地安排實用課程。我們自己也要明白在課程中，最為關鍵的是學好常用的句型和日常表達方式。
(另外，職場學習中培訓班費用通常情況下單位是可以報銷全部或者報銷其中一部分的)。
5、加入日語學習群，形成學習氛圍。
加入一個日語學習群，不需要加入太多，加得太多到最后反而不知道在哪個群學習比較好。
加入學習群，能夠形成日語學習的氛圍，同時遇到有不懂的不會的知識點的時候可以在群里提問，及時解決問題。當然學習群還有一個重要的作用是大家都可以在群里日語聊天，共同糾正發(fā)音，共同進步。
6、專門學唱兩首簡單歡快的日文歌。
當我們學習了一個月左右的時間，已經(jīng)熟記了日語五十音圖，并且能夠簡單地對話交流的時候，可以學習唱兩三首日文歌。
職場中學習日語的朋友是很有必要學習幾首日文歌的，我們可以選擇旋律比較簡單、節(jié)奏比較歡快的歌曲。以后除了正常的業(yè)務交流之外，在聯(lián)誼活動的時候可以唱日文歌，到時候就很輕松了。
7、在業(yè)余時間看一些日本動漫或是日語文章，融入日語環(huán)境。
當我們能夠簡單交流的時候，可以選擇看一些日語文章。當然我們可以一開始看一些簡單的小短文，然后從簡單到復雜，循序漸進。邊看變記憶，遇到不懂的就去搜素或是在學習群里詢問，在閱讀的過程中會漸漸提高我們的日語能力。同時我們可以看一些經(jīng)典的日本動漫，讓學習更生動形象。
8、擠出時間，不斷練習。
職場中學習小語種的朋友，面臨的最大問題還是在第一步中提到的時間短，所以我們更要合理安排好時間。如果工作忙碌，家務很多，就要擠出時間來練習。每天堅持練習，會在不知不覺中提高我們的日語水平。
早上起來之后可以在小區(qū)花園朗讀，晚上睡覺前可以看一些日語文章或者看一些日語動漫、日語電視等。
學習語言需要我們多聽多練，并持之以恒。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十四
如何區(qū)分動詞分類：
1、先排除カ變和サ變的兩個動詞する和くる;
2、凡結(jié)尾最后一個字母不是る的動詞一定是五段動詞;
3、一段動詞都是る結(jié)尾(但る結(jié)尾的動詞不一定都是一段動詞)
4、如果以る結(jié)尾的動詞先看る前面的一個字母如果在い段或え段上則屬一段動詞，否則屬五段動詞(即る前面一個字母不在い段和え段上)。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十五
11月20日，我開始了在新東方的日語學習生活。當時對于日語完全沒有任何了解，只是出于對動漫的興趣而打算學習的我根本沒有想過從那以后，日語對我產(chǎn)生了如此巨大的影響。
在開始學習日語以前，我并沒有對日語學習抱有太高的期望。當時認為在新東方學習日語，在條件、時間、環(huán)境上都無法和大學日語專業(yè)相比。只是帶著走一步看一步的心態(tài)開始了n5的學習。但在課程開始后，學習的效果卻比我預想中的要好得多。
首先是課堂氣氛輕松自在，不像在大學上課那樣沉悶枯燥。在學n5的時候，陳極璐老師在每節(jié)課堂中都會根據(jù)課本上課文的內(nèi)容讓同學們用日語對話，這對于剛開始學習日語的同學們來說，敢于開口是十分重要的。并且通過這種方式既鍛煉了口語能力，又增進了同學之間、同學和老師之間的交流。此外在n3n2課時，代紅光老師還會讓同學們做發(fā)表，比如自我介紹，或者是關于自己興趣愛好的某一個話題進行介紹。老師通過修改同學們的發(fā)表演講稿來指出日語在書面用語和口頭用語中的不同之處，并培養(yǎng)我們在不同場合下的語感。由于日語能力考試中沒有關于口語和寫作的內(nèi)容，但通過老師布置的這些作業(yè)可以讓我們在備考時忽略的地方得到鍛煉。
其次，雖然上課時間受到客觀上的約束，但是在這有限的時間里，我的任課老師們都能在把課本知識充分講解透徹的同時補充大量的關于日本文化習俗的知識。比如安寧老師在授課時，既教我們一些日語里地道的表達方式，還會由課堂內(nèi)容引申到如關于日本人過年時的習俗、日本的軌道交通、日本的風景名勝等各方面的知識上。這些補充的背景知識對于我以后的留學生活都非常重要。
自20xx年11月20日開始，我在新東方一直從n5課程學到了n3課程。20xx年春季n3周末班結(jié)課后，我在7月份的n3考試得到了145分的成績。這個成績給了我很大的自信心，堅定了繼續(xù)把日語學習下去的想法。隨后我繼續(xù)選擇在新東方上日語班，完成了n2課程的學習，并在20xx年12月的n2考試中得到了169分。這個成績是我利用業(yè)余時間從零基礎開始，學習日語一年后取得的。我感到驕傲，同時也真心感謝我的各位老師。
日語學習感受
今年夏天大學畢業(yè)后，我將前往日本留學。每想起在新東方學習日語的日子都感到十分懷念。特別是在這期間結(jié)識到了很多志趣相投的同學和老師。我不僅收獲到了知識，還得到了十分寶貴的友誼。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十六
學日語第一件事是把由假名組成的五十音圖背熟,我建議大家在優(yōu)酷上下載明王道五十音圖講解,因為它采用聯(lián)想記憶法,可以幫助大家更容易記。另外,五十音圖,需要每天不斷重復的記憶,建議大家一天背10個假名,那么差不多一個禮拜就能背下來。
學日語,沒有教材是萬萬不行的,我給大家推薦大家的日語,因為在網(wǎng)上有一位日語老師專門講解這本書,知識點比較容易初學者接受。(在網(wǎng)上找出口仁老師可以找到視頻)。
學日語最重要的是會話,想要說,你就必須大量的掌握單詞,由于日語一大部分都來自于漢語,所以背單詞并不是很困難。
學日語,還要不斷的聽日語音頻,因為我們自己發(fā)音的很大程度上和真正的日本人是不一樣的。到了現(xiàn)在這個階段,你的五十音圖應該掌握的差不多了,你現(xiàn)在可以唱日語歌了,并且喜歡動漫的小伙伴們方便多了,但是作為一個真正想學日語的人,不建議你們看海賊,火影等,因為那里的發(fā)音太快,而且說話不禮貌,不符合日本人的真正行為規(guī)范?？匆恍┱嫒说娜談?或看一些象宮崎駿作品之類的,對你的日語很有幫助的。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十七
日語50音是日語的基礎，相當于中文的羅馬拼音，所以最基礎的50音一定要學會。只是對于學唱歌來說，不要求會寫，但要會很快的讀出平假名和片假名的讀音。
【進階學習日語基本語法】
日語歌曲中使用到的語法往往都不是很難，多數(shù)是一些詞匯、短句等等。所以要了解日語的基本語法，比如表示主語、謂語、賓語的副詞;常用的形容詞的使用方法等等。
【找一首自己最喜歡的歌曲】
學習要從興趣入手，首先找一首自己一直都很熟悉很喜歡的歌曲就能很快進入狀態(tài)，避免了枯燥的學習過程。對初學者來說，哆啦a夢、櫻桃小丸子等面向小學生的歌曲會更容易入手。
【反復聽多遍來熟悉旋律】
會唱歌曲首先要了解旋律，可以平時就反復聽，把旋律牢記于心，隨口就能哼出來，避免因不了解旋律造成練習時的困難。
【獲取日語平假名歌詞】
從網(wǎng)上找到歌曲對應的日文和中文歌詞，鑒于日文歌詞中的漢字會比較多，日語漢字的日語發(fā)音是和中文不同的，所以還需要找到有標注日文漢字平假名的歌詞，可以快速朗讀歌詞。
【使用手機app逐句練習】
以上準備完成后，就是一句一句連續(xù)的階段了，下載一個手機上的唱歌軟件，就可以一句一句的跟著原文發(fā)言進行練習了，經(jīng)過全部語句的練習，相信你就能掌握這首歌曲了。
學習日語心得體會論文總結(jié)篇十八
作為一名部隊學員，在學習日語這門語言上投入了大量的精力和時間。通過這段時間的學習，我深刻體會到了學習日語的重要性和意義。下面我將從學習方法、實踐應用以及提高效率等方面，與大家分享我的心得體會。
第二段：學習方法與策略。
學習日語需要采用適當?shù)姆椒ê筒呗?，以提高學習效果。首先，我發(fā)現(xiàn)通過多聽多說是學習語言的有效途徑之一。尤其是部隊環(huán)境嚴肅，學員之間交流有限，多借助聽力訓練、口語練習等途徑提高自己的語言聽說能力。此外，閱讀日語原版材料也是學習日語的重要方法之一，它可以幫助我們積累詞匯、提高閱讀理解能力。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)制定合理的學習計劃和時間表對于學習效果的提高也十分重要。
第三段：實踐應用與交流。
學習語言最有效的方式之一就是通過實踐應用，將所學的知識用于實際交流中。在部隊學習日語的過程中，我積極參加各種演講比賽、日語角活動等，努力將所學的語言應用到實際生活中。通過與外國軍人進行日常交流，我不僅加深了對日語的理解，還提高了自己的口語表達能力。此外，通過與其他學員進行合作、討論，互相交流心得體會，我們能夠共同進步，相互激勵，達到更好的學習效果。
第四段：面對困難與挑戰(zhàn)。
學習語言是一個需要耐心和堅持的過程，我們既要享受學習的樂趣，又要面對困難和挑戰(zhàn)。在學習日語過程中，我遇到了很多困難，比如單詞記不住、語法理解有困難等。然而，我通過不斷練習、積累，逐漸克服了這些困難。我發(fā)現(xiàn)，不放棄、持之以恒是最重要的，同時，積極尋求幫助、請教他人也是解決問題的有效方法。
第五段：提高效率的建議。
為了提高學習效率，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和建議。首先，要保持良好的學習習慣，每天堅持學習一定的時間和內(nèi)容，養(yǎng)成堅持的學習習慣。其次，要利用網(wǎng)絡資源進行學習，比如通過觀看日劇、綜藝節(jié)目等提高聽力，通過參加日語學習網(wǎng)站的在線課程進行學習。同時，應多參加各種語言交流活動，與他人互動，擴展自己的語言技能。最后，要充分利用自己的學習空間，準備各種學習資料，如字典、詞匯表等，隨時查閱和復習。
總結(jié)：通過部隊學習日語，我深刻體會到了學習語言的重要性和意義。學習日語不僅是為了應對軍事交流，更是為了增強自身國際視野和拓寬自己的職業(yè)發(fā)展。在學習的過程中，我們要選擇合適的學習方法與策略，通過實踐應用和交流來提高語言能力。同時，要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極尋求幫助和解決問題。最后，通過合理的時間安排和學習習慣，充分利用各種學習資源和交流機會，提高學習效率。相信只要我們堅持不懈，就能夠在日語學習中取得更大的進步。