心得體會是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該盡量用一些具體的例子來支撐自己的觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會的案例分析，希望可以為大家寫作提供一些啟示。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇一
在我讀書的這幾年，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識，還從師長和同學(xué)們身上學(xué)到了很多關(guān)于師德修養(yǎng)的重要性。隨著國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作的專業(yè)性和道德性，良好的師德修養(yǎng)已經(jīng)成為了光榮和神圣的職業(yè)義務(wù)。在我與師生交往的日常中，也深深感受到了師德修養(yǎng)對于教育工作的重要性。下面我將從我自己的感受和認(rèn)識，談一下師德修養(yǎng)的心得。
一、兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。
作為教師，首先要具備的是一份兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。在教學(xué)工作中要堅(jiān)守教育的初心，把學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作結(jié)合起來。教師要重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，對于不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，還要維護(hù)教育的純潔，不將教學(xué)當(dāng)成謀取私利的工具。教師要重視教學(xué)的過程，時(shí)刻為學(xué)生著想。在授課的陳述中不追求華麗的言辭和詞藻，要注重使用生動形象的語言，講清楚知識的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，使學(xué)生在吸收知識的過程中開拓視野、增長見識。
二、細(xì)心呵護(hù)的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是教學(xué)工作中一條重要的紐帶。良好的師生關(guān)系能夠營造出輕松、和諧的教育學(xué)習(xí)氛圍。而要建立起良好的師生關(guān)系，首先是要克服距離。教師要發(fā)揚(yáng)尊重人的精神，注重與學(xué)生交流溝通，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生犯難時(shí)要悉心指導(dǎo)，對學(xué)生的每個(gè)問題都要耐心回答。同時(shí)，還要注重自己的形象和外向性格，讓學(xué)生看到一位充滿親和力、富有熱情的教育工作者。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度都是重中之重。教師要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐：首先勤于研究教材，認(rèn)真預(yù)備教案，根據(jù)不同的學(xué)生情況編制適合的教學(xué)方案。其次注重引領(lǐng)學(xué)生，分析問題，解決問題。最后不斷反思，總結(jié)教學(xué)過程和教學(xué)成效，開展教學(xué)改革研究。教師要以扎實(shí)的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
四、知行合一的行為準(zhǔn)則。
教育工作者應(yīng)該秉持“知行合一”的行為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮自身的榜樣作用。我們談?wù)摰牟粌H是應(yīng)該做什么，更重要的是我們應(yīng)該如何去做。一位好的教師要成為學(xué)生的榜樣，誘發(fā)他們是好的品質(zhì)和行為，具備健康的思想、理性的心態(tài)、高尚的情操。對于普通學(xué)生而言，良好的老師是他們成功的關(guān)鍵。
五、樹立正確人生觀和價(jià)值觀。
作為教師，切身感受著我們教育所關(guān)注的學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，大學(xué)教育工作者應(yīng)該具備較高的道德觀念和價(jià)值觀、意識。我們的行為對于學(xué)生的發(fā)展和成長有重要的影響。在我們的教育過程中，應(yīng)該注重以自身經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)則，塑造學(xué)生良好的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，應(yīng)該具備嚴(yán)格的行為約束和道德規(guī)范，爭取做好自己的職業(yè)操守。
總而言之，良好的師德修養(yǎng)成為大學(xué)教育工作者運(yùn)用學(xué)科科學(xué)、職業(yè)技能，并以實(shí)際行動教育未來的專業(yè)道德是非常重要的。正如圣賢所說，教書育人、誨人不倦，培養(yǎng)出一批首屈一指的“英才”，創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)造社會的發(fā)展和進(jìn)步。這也為我們作為教育工作者所肩負(fù)的任務(wù)增加了難度，教育工作者要加強(qiáng)修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動營造出我們希望的更好教育。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇二
學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是大學(xué)生必備的品質(zhì)。它既是通向成功的重要因素，也是造就一個(gè)合格人才的必要組成部分。在大學(xué)生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是學(xué)習(xí)成績與個(gè)人品格的考核標(biāo)準(zhǔn)，是體現(xiàn)道德禮儀的重要體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)貫穿始終，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。因此，本文將從學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的概念、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和人際關(guān)系這五個(gè)方面，總結(jié)我的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)心得體會。
【正文】。
學(xué)風(fēng)修養(yǎng)，是指在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)術(shù)習(xí)慣。它不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)系著個(gè)人的道德情操和社會價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該尊重師長，尊重知識，尊重勞動，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠信，真正做到“誠實(shí)守信，嚴(yán)格要求，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。
學(xué)習(xí)態(tài)度是人們對待學(xué)習(xí)的心理態(tài)度和行為表現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動力。同時(shí)，也能夠讓人更好地理解和消化知識，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻保持著一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、發(fā)問，虛心向同學(xué)和老師請教問題，不怕困難，不斷探究與拓展自己的學(xué)術(shù)視野。
三、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。
學(xué)習(xí)方法是指對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行處理和加工的方法，既是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為習(xí)慣，也是一種思維方式和思維習(xí)慣。我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科、不同知識點(diǎn)都需要采用不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀法、記憶法、講解法、解題法等。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法既能幫我提高學(xué)習(xí)效果，也可以讓我更好地掌握知識。
四、學(xué)習(xí)效果的評價(jià)。
學(xué)習(xí)效果是指通過自己的努力和付出所獲得的學(xué)習(xí)成果。在自我評價(jià)的過程中，我們要對自己進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，尋求問題所在，查找原因。一般來說，學(xué)習(xí)效果良好的人，其學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，科研能力強(qiáng)、創(chuàng)新上居于前列。在我的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如賽事、講座、實(shí)習(xí)等，并且大力宣傳知識，義務(wù)普及科學(xué)，讓更多的人受益。
五、人際關(guān)系中的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。
在一個(gè)人的成長過程中，人際關(guān)系起著不可忽視的作用。學(xué)風(fēng)修養(yǎng)在人際交往中也顯得尤為重要。在交往中，我們要注重禮儀、謙虛、尊重，學(xué)會與人溝通合作，增強(qiáng)人際交往能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的方式，積極與同學(xué)、老師和社會各界人士交流合作，不斷推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
【結(jié)語】。
最后，我想說，在大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持良好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的品質(zhì)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷提升自我修養(yǎng)和品德，做一名既有文化底蘊(yùn)、又有道德情操的新型大學(xué)生。只有這樣，我們才能在今后的人生之路中取得更為輝煌的成就，為推動社會繁榮發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇三
大學(xué)是個(gè)讓人興奮又繁重的階段。在成為一名大學(xué)生后，我們不止要學(xué)會各種新知識和技能，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)被認(rèn)為是塑造人格和提升素質(zhì)的重要因素之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中提高學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：了解學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的定義。
在談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)風(fēng)和修養(yǎng)之前，我們需要知道學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的含義。學(xué)風(fēng)是指個(gè)人學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)方法，而修養(yǎng)則是指個(gè)人品德和行為規(guī)范。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。只有良好的學(xué)風(fēng)才能促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高，而高尚的修養(yǎng)則會指導(dǎo)個(gè)人的學(xué)風(fēng)。
第三段：提高學(xué)風(fēng)的方法。
學(xué)風(fēng)是我們在學(xué)習(xí)中的主要表征。展現(xiàn)出高質(zhì)量的學(xué)風(fēng)需要我們掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。第一，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。第二，遇到難題不要輕易放棄，要用不同的方法去解決問題。第三，有提問的耐心和勇氣并且多思多想。
第四段：提高修養(yǎng)的方法。
提高修養(yǎng)的方法與提高學(xué)風(fēng)的方法有很多相同之處，還有一些不同的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重個(gè)人的品德建設(shè)，培養(yǎng)好的習(xí)慣和健康的生活方式。其次，我們應(yīng)該和社會建立更多的聯(lián)系和互動。參加志愿活動并且在社區(qū)參加活動。最后，要有高質(zhì)量的人際交往，學(xué)會尊重和理解別人的想法和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)和修養(yǎng)一直是人們關(guān)注的話題。在大學(xué)階段，良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)不但能夠?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、社交和生活等方面帶來更好的發(fā)展機(jī)會，而且可以使我們成為更好的人，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。因此，我們必須不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，成為更加自信、自我驅(qū)動、社會責(zé)任感強(qiáng)的人。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇四
師德修養(yǎng)是教師必須要具備的品質(zhì)之一。它反映了一名教師對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，同時(shí)也體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛。在大學(xué)這個(gè)階段，每一位學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到教師的角色在學(xué)生的成長路程中具有極其重要的意義。作為一名大學(xué)生，我深刻理解到了師德的重要性，也在生活和學(xué)習(xí)中有所體悟。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
作為學(xué)生，我們的每一個(gè)互動都應(yīng)該是圍繞著師道來展開。先天性的恭敬可能是基礎(chǔ)，但是，真正意義上的尊重在實(shí)際行動更好地展現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真的對待每一門課程，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，尊重教師的授課內(nèi)容。不僅在課堂上，其他的活動也是如此，每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)在師道中展現(xiàn)自己的好的一面。
第三段：愛心與耐心。
當(dāng)我們把教育視為奉獻(xiàn)的事業(yè)時(shí)，就需要動員教育中的底線中的愛心和耐心。而這兩個(gè)品質(zhì)正是師德修養(yǎng)的重要組成部分，它們在任何一個(gè)時(shí)刻都應(yīng)該得到最大的關(guān)注和保護(hù)。在課堂上，教師實(shí)施教育的方式是多種多樣的，而這些方式對于學(xué)生的態(tài)度和個(gè)性有很大影響。只有在教育中，愛心與耐心的碰撞和融合才能最好地展現(xiàn)出來。
第四段：言傳身教。
除了個(gè)人的實(shí)踐，我們的教育來自于校方和老師的支持。同時(shí)，教育者必須學(xué)會從講解的角度和方式中來塑造學(xué)生的抱負(fù)。區(qū)別于全民教育，師德修養(yǎng)的實(shí)踐需要以管理員、傳承者和指導(dǎo)為核心點(diǎn)。在我，或者年輕的大國中，我們都可以從老師的教育中體會到，言傳身教是多么重要的事情。教師需要學(xué)生借此進(jìn)而更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為未來的發(fā)展打鋪路。
第五段：結(jié)語。
正如我在文章的引言中所言，在大學(xué)這個(gè)階段，我們的成長是和教師分不開的。教育是一個(gè)交織教育的過程，每個(gè)人都可以因此成長。師德是一項(xiàng)重視人內(nèi)在質(zhì)素方面的工作。我們不但要借此向好的方向集中更多努力，同時(shí)我們要感激每一個(gè)為教育事業(yè)默默付出的人。當(dāng)我們在教育中學(xué)習(xí)的時(shí)候，對教師的尊重，準(zhǔn)確的溝通以及良好的思維和批判力，都是我們身為“師道人”的重要作為。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇五
文學(xué)修養(yǎng)是大學(xué)生培養(yǎng)人文素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)的重要方面。在大學(xué)期間，我不斷參與文學(xué)活動，深入研究文學(xué)作品，逐漸體會到文學(xué)修養(yǎng)的重要性。在這一過程中，我初步形成了自己的修養(yǎng)心得和體會。
第二段：修養(yǎng)內(nèi)涵
文學(xué)修養(yǎng)的內(nèi)涵可以歸納為兩個(gè)方面：一是書本修養(yǎng)，即對文學(xué)作品的深入研究和理解；二是實(shí)踐修養(yǎng)，即通過參與文學(xué)創(chuàng)作和批評活動，鍛煉自己的文學(xué)素養(yǎng)。書本修養(yǎng)體現(xiàn)在閱讀、思考和寫作等方面，通過閱讀廣泛的文學(xué)作品，不僅能夠增長見識，培養(yǎng)審美情趣，還能夠開拓思維，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。實(shí)踐修養(yǎng)則通過參與文學(xué)社團(tuán)、寫作比賽等途徑，鍛煉自己的文學(xué)創(chuàng)作和批評能力，同時(shí)也可以通過與他人交流和合作，不斷提高自己的寫作水平。
第三段：修養(yǎng)方法
要提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，除了以上所提到的書本修養(yǎng)和實(shí)踐修養(yǎng)外，還需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。首先，選擇一些經(jīng)典和優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，分析其中的人物塑造、情節(jié)推進(jìn)、主題展示等方面的技巧，從中汲取營養(yǎng)。其次，關(guān)注當(dāng)代文學(xué)，了解時(shí)代的發(fā)展和文學(xué)創(chuàng)作的新動向。通過閱讀當(dāng)代作品，可以更好地理解當(dāng)代社會和思潮，并將其與經(jīng)典作品進(jìn)行對比和融合。此外，還可以參與文學(xué)座談會和讀書交流活動，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，并傾聽他人的觀點(diǎn)和思考。最后，要堅(jiān)持寫作，通過不斷的寫作練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力和文學(xué)創(chuàng)作水平。
第四段：修養(yǎng)意義
擁有良好的文學(xué)修養(yǎng)對大學(xué)生的發(fā)展具有積極的意義。首先，文學(xué)修養(yǎng)可以陶冶情操，塑造個(gè)性。大學(xué)生的性格和價(jià)值觀往往在這個(gè)時(shí)期形成，通過文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓大學(xué)生接觸到更多美好、真善美的事物，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的審美情趣和人格魅力。其次，文學(xué)修養(yǎng)對于提高自身綜合素質(zhì)也非常重要。閱讀文學(xué)作品可以拓寬眼界，增長見識，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。最后，文學(xué)修養(yǎng)可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。通過參與文學(xué)創(chuàng)作活動，鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，為自己的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾
在大學(xué)生活中，我始終堅(jiān)持將文學(xué)修養(yǎng)作為重要的一部分，不斷努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。通過閱讀和寫作，我不僅增長了見識，提高了表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在文學(xué)修養(yǎng)的道路上不斷前行，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇六
在當(dāng)今社會，女性的地位越來越重要，女大學(xué)生更是承擔(dān)著家庭、職業(yè)、社會的重要角色。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，女大學(xué)生應(yīng)該注重修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐，我有了一些關(guān)于女大學(xué)生修養(yǎng)的體會和心得。在這篇文章中，我將從修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益等方面，闡述女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，女大學(xué)生應(yīng)注重修身養(yǎng)性，塑造良好的品質(zhì)和形象。作為女性，要有自己的特點(diǎn)和魅力，不僅僅要求外表的美麗，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典著作、參加文化藝術(shù)活動，女大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)素質(zhì)。此外，保持良好的生活習(xí)慣和自律性也是重要的修養(yǎng)方式。健康的飲食和充足的睡眠可以增強(qiáng)體質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)工作的發(fā)揮。而且，女大學(xué)生應(yīng)該注重自己的儀表和言行舉止，要有禮貌、謙和、自信的態(tài)度去面對生活中的各種情景。
其次，學(xué)會管理時(shí)間是女大學(xué)生修養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)生活忙碌而多姿多彩，女大學(xué)生要學(xué)會科學(xué)地安排自己的時(shí)間。合理規(guī)劃每天的時(shí)間，對不同重要程度的事情進(jìn)行分配，才能保證事半功倍。同時(shí)，要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ３至己玫木駹顟B(tài)，更好地投身學(xué)習(xí)和工作。
另外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要方面。大學(xué)是人才的搖籃，女大學(xué)生應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺與不同的人建立起互相尊重和信任的關(guān)系。積極地參加社團(tuán)活動、參與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，交流和溝通能力可以得到鍛煉，并且在與不同人的相處中，增強(qiáng)自己的人格魅力。此外，女大學(xué)生要學(xué)會尊重他人的價(jià)值觀和看法，包容不同的觀點(diǎn)，才能擁有廣闊的人脈和成功的人際關(guān)系。
提高自身素質(zhì)是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。除了學(xué)業(yè)上的知識和技能，女大學(xué)生還應(yīng)注重全面發(fā)展。多參加社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿者活動，了解社會熱點(diǎn)和問題，提高自己的社會責(zé)任感和公共事務(wù)的能力。此外，女大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和表演能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
最后，女大學(xué)生要關(guān)注社會公益，通過參與公益活動來實(shí)踐自己的價(jià)值觀。女性在社會中擁有廣泛的影響力，通過關(guān)注弱勢群體和社會公益事業(yè)，女大學(xué)生可以發(fā)揮自己積極的作用。通過志愿服務(wù)、捐款捐物等方式，女大學(xué)生可以為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞溫暖和愛。
女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性不言而喻，對于女性而言，這種修養(yǎng)更是至關(guān)重要。通過修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益，女大學(xué)生可以全面提升自己的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，只有女性擁有良好的修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的特長，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇七
作為一名大學(xué)生，我有幸選修了一門藝術(shù)修養(yǎng)課程，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。下面，我將分享我對這門課程的一些心得和體會。
一、學(xué)會欣賞藝術(shù)
在這門課上，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)。我們每周都會學(xué)習(xí)不同的文化藝術(shù)，了解它們的背景和歷史。在教師的指導(dǎo)下，我看懂了許多作品的形式和意義，拓寬了自己的審美視野。這讓我能夠更好地感知生活中的美，增強(qiáng)對藝術(shù)的理解和愛好。
二、增強(qiáng)自我修養(yǎng)
藝術(shù)修養(yǎng)課程還讓我在日常生活中增強(qiáng)自我修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了不同藝術(shù)領(lǐng)域的社會禮儀和文化習(xí)俗，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的情感，以及如何在不同場合下做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，參觀了任何藝術(shù)展覽和演出，讓我們身臨其境，用平常心去與藝術(shù)親近。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維
在課程中，老師不僅傳授了我們各種藝術(shù)知識和技巧，還啟發(fā)我們不斷探索和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們學(xué)會了如何發(fā)掘自己潛在的創(chuàng)新思維。這也讓我認(rèn)識到，藝術(shù)是一種資源和創(chuàng)造力的儲備，可以拓展自己的思維空間。
四、提升自信心
在課程中，我們進(jìn)行了一些課堂才藝表演。初時(shí)，我的緊張無比，生怕出錯(cuò)。但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我逐漸地找回了自信，放下了緊張和膽怯。這讓我深刻體會到，藝術(shù)不僅可以讓我們展現(xiàn)自己的天賦和才華，還能讓我們勇敢地面對自己的不足和問題。
五、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任
在學(xué)習(xí)過程中，我們也深入探討了藝術(shù)的社會和歷史意義。課堂上研討和討論各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解藝術(shù)與獨(dú)立精神、自由精神之間的聯(lián)系，關(guān)注藝術(shù)對于人類文明和社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這讓我明白，藝術(shù)創(chuàng)造不僅是美感的追求，更是一種責(zé)任和承諾，要為社會，為人類作出實(shí)際貢獻(xiàn)。
總之，在這門藝術(shù)修養(yǎng)課程中，我不僅拓展了自己的知識面和技能，更提高了自己的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，感受到了生活和藝術(shù)的美好意義。我會把所學(xué)會的美和智慧融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，在不久的將來，我會在社會上發(fā)揮更多的作用和價(jià)值。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇八
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門與自主選擇、學(xué)科限選不同的專業(yè)課程。該課程著眼于深入探討人類藝術(shù)審美的起源、探究藝術(shù)作品的價(jià)值、研究現(xiàn)代社會中藝術(shù)走向的發(fā)展等方面內(nèi)容，對于大學(xué)生全面提高人文素養(yǎng)，豐富精神層次，發(fā)展不同層面智力有很大的幫助，是很有必要學(xué)好這門課程。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課規(guī)劃的內(nèi)容非常豐富，每周不同主題的講座、影片和畫展等。最讓我感動的是我們的老師。他們不僅掌握深厚的專業(yè)知識，更是將藝術(shù)作品與世界歷史、文化、哲學(xué)交融，站在人性與人類文明的角度，以自身的物質(zhì)貢獻(xiàn)，詮釋藝術(shù)意義，影響著我的創(chuàng)造思考、生活態(tài)度以及世界觀。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)
在我看來，美術(shù)、音樂、電影、建筑等不同的門類之間相互交織，多樣而又內(nèi)在豐富。課程提供了與之對話的機(jī)會和思想啟發(fā)，這讓我的視野開闊，洞察力更加敏銳。同時(shí)，在聆聽老師的講課時(shí)，我開始注意到藝術(shù)作品自身的美學(xué)與審美，思考與作品的情境及其價(jià)值的關(guān)系，從而深刻理解作品中的內(nèi)涵，使我成為一個(gè)更有品味的人。
第四段：對修養(yǎng)的影響
在大學(xué)生活中，我從未想過自己與藝術(shù)會有那么多的交集。然而，大學(xué)課程中的藝術(shù)修養(yǎng)展示了人類智慧的一面，幫助我在批判和美學(xué)立場風(fēng)格等方面進(jìn)行理性思考。同時(shí)，這種修養(yǎng)還影響了我的個(gè)人生活，使我在日常生活和溝通中更為敏感和主動。藝術(shù)的美化與精神上的愉悅成為我的精神支柱之一，也帶來了更具人文關(guān)懷的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程是一份很棒的體驗(yàn)。它為我們提供了思想、審美、人文與文化的理性分析和探究，使我們真正了解藝術(shù)作品的豐富程度。通過這門課程，我意識到了自己的藝術(shù)興趣與能力，拓展了自己的人生境界。它不僅讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)作品之美，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)之外、藝術(shù)之間、社交之中所需的情感與關(guān)懷。作為一名學(xué)生，也許并不會選擇成為一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)工作者，但學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程卻可以開啟自身更為自由、開放和多元化的人文審美，讓我們從多個(gè)維度去認(rèn)識事物，從而感受到更為深刻的真實(shí)與美好。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇九
古人云：修身，齊家，治國，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會，某些中國共產(chǎn)黨員以及高級官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會反響給我黨的發(fā)展帶來了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識作斗爭;用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭;用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長期艱苦的革命斗爭中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)。”他還指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造?！?BR> 中國共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動、充實(shí)和提高的。由此可以說，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十
我于__年_月_日加入中國共產(chǎn)黨，_年_月參加工作，現(xiàn)在為__員工。自__大以來，通過對__大報(bào)告及__大黨章修正案的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我受到了很大的思想教育，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的目標(biāo)和要求，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：一、存在的突出問題：
1、理想信念方面的問題。
我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是在正確處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系方面還存在一定的問題。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，把集體利益放在優(yōu)先位置，能夠?yàn)樗撕图w犧牲個(gè)人利益，而我自工作以來，缺時(shí)時(shí)不忘個(gè)人利益，總是在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益，導(dǎo)致自進(jìn)入到__個(gè)集體以來，擔(dān)心個(gè)人利益，面對工作任務(wù)不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。
2、宗旨意識方面的問題。
服務(wù)意識觀念還不夠強(qiáng)，沒有自覺把企業(yè)、集體對我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上由于個(gè)人的事業(yè)心過強(qiáng)，導(dǎo)致和同志的溝通不夠，和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動。在平常工作中，只關(guān)心個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)，針對同事提出的問題或?qū)W術(shù)探討僅僅流于形式，沒有進(jìn)行深入的探討和學(xué)習(xí)。
3、思想作風(fēng)方面的問題。
思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的基層研發(fā)人員，只關(guān)心自身領(lǐng)域的技術(shù)問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
4、工作作風(fēng)上有差距。
有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，工作爭創(chuàng)一流業(yè)績的意識不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求的要求自己。以__展的對標(biāo)學(xué)習(xí)活動為例，雖然在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上引起了一定的重視，但學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
二、產(chǎn)生問題的根源：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解社會主義運(yùn)動目前遭受的暫時(shí)挫折，學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，就不能在實(shí)踐中不斷加深對理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個(gè)理論問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。
2、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。自己在工作創(chuàng)新意識不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說明了自己對共產(chǎn)主義理想與社會主義初級階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。
3、在思想上放松了對自己的要求。思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也都如此，我何必去得罪人，不求有功，但求無過?？傆X的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。
4、自滿自足，忽視了世界觀的改造。由于自己有自我滿足的思想，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，因而忽視了自身世界觀改造，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有能嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)。
三、整改措施和今后努力的方向：
針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新，要更一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己的理論知識更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平，樹立正確的理想信念，始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，增強(qiáng)全局觀念。堅(jiān)決克服過去工作中全局觀念淡薄的問題，在工作中自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持原則，敢于抵制一切違反財(cái)經(jīng)制度的行為，認(rèn)真做好本職工作。
4、加強(qiáng)批評與自我批評，虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì);。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十一
大學(xué)生具備良好的黨性修養(yǎng)，不僅是一種品質(zhì)，同時(shí)還是一種個(gè)人修養(yǎng)行為。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生黨性修養(yǎng)。
歡迎大家閱讀。
尊敬的黨組織：
很榮幸能夠參加這次黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。在第一次黨校培訓(xùn)中，我們在文學(xué)院委員會分黨校王政忠校長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)》。老師在為什么入黨、黨員與非黨員的區(qū)別這兩個(gè)問題上與我們進(jìn)行了深入探討，并從大學(xué)生為什么要進(jìn)行黨性修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的內(nèi)容以及黨性修養(yǎng)的方法這三個(gè)方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo)。這次培訓(xùn)令我受益匪淺，頗受啟發(fā)，使我對黨的認(rèn)識更加深刻了，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。
通過這次培訓(xùn)，我對入黨動機(jī)和黨員有了新的認(rèn)識。我認(rèn)識到，入黨是一種心靈的凈化，不能存在任何雜念私心，不能有半點(diǎn)的虛偽與功利，即入黨的動機(jī)純粹。形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是長期的，是一輩子的事情。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。我認(rèn)識到，黨員要有強(qiáng)烈的組織觀念，嚴(yán)守紀(jì)律，在思想和言行上與黨中央保持高度的一致性。黨員要有堅(jiān)定的理想信念，自覺以共產(chǎn)主義信念為信念。黨員要全心全意為人民服務(wù)，困難時(shí)刻沖鋒在前，在工作中起模范帶頭作用。
大學(xué)生進(jìn)行黨性修養(yǎng)有其必要性和重要性。通過培訓(xùn)，我了解到，這是時(shí)代對政黨的要求，是黨組織的內(nèi)在要求，也是對黨員個(gè)人的要求。大學(xué)生的黨性修養(yǎng)內(nèi)容有六個(gè)方面，即政治上堅(jiān)定的革命性、思想上高度的自覺性、組織上嚴(yán)格的紀(jì)律性、在道德上遵守社會公德和職業(yè)道德，在專業(yè)上掌握知識和技能，在身心上保持身體健康和心理健康。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員行為規(guī)范并落實(shí)到行動上。
根據(jù)黨性修養(yǎng)的六個(gè)方面，我對自己做了如下要求。
第一，堅(jiān)定理想信念，提高理論素質(zhì)。如今，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，社會全面開放，國內(nèi)外各種思潮泥沙俱下。正如老師所說：“廣東是改革開放的前沿，同時(shí)也是對敵斗爭的前沿?！痹谶@樣的時(shí)空背景下，我想我們要有政治意識和政治敏感，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，全面提高馬克思主義理論素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)前輩留下了的優(yōu)秀的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)懂中國特色社會主義道路、理論和制度。與黨中央保持高度一致，對自己的事業(yè)充滿信心。同時(shí)，思想上要有高度自覺性，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)自己的思想和行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，關(guān)注時(shí)政。
第二，嚴(yán)守紀(jì)律，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，專業(yè)學(xué)習(xí)與黨校學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是一要務(wù)。作為一名入黨積極分子，要爭取在學(xué)習(xí)和工作上都要走在前面，起帶頭作用，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治知識，高質(zhì)量完成黨校布置給我們的任務(wù)，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，并科學(xué)的理論指導(dǎo)運(yùn)用到學(xué)生工作中。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后以高素質(zhì)的面貌立足于社會。因此，我已經(jīng)為自己做好了詳細(xì)有效的計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，協(xié)調(diào)好各方面的學(xué)習(xí)與鍛煉。
第三，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保持身心健康。信息技術(shù)的發(fā)展既方便了我們的生活，也可能攪亂了正常的生活節(jié)奏。我覺得應(yīng)該遵循生物規(guī)律，按時(shí)休息，找到合適的生活節(jié)奏，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。“身體是革命的本錢?！庇辛藦?qiáng)健的體魄，才能更好地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，才能為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。老師為我們指出了一條明路：科學(xué)地鍛煉，高效地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我一定會將這十五個(gè)字貫徹到我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。
在如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)問題上，老師提到了“五帶頭”、“六性”、“四個(gè)問題”以及“五結(jié)合”。課后我通過收搜集資料進(jìn)一步了解以上慨念的具體內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)與反思，我找到了努力的方向和方法。
作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子，我會把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活上。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系;我將努力做到先從思想上入黨，盡己所能幫助他人;我將嚴(yán)格要求自己，爭取起模范帶頭作用。我會不斷完善自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
周璇。
古人云：修身，齊家，治國，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會，某些中國共產(chǎn)黨員以及高級官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會反響給我黨的發(fā)展帶來了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識作斗爭;用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭;用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長期艱苦的革命斗爭中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)。”他還指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造?！?BR> 中國共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動、充實(shí)和提高的。由此可以說，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。
在新時(shí)期中，如何提高中國共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)顯得尤為重要。而作為一個(gè)預(yù)備黨員，也應(yīng)該積極注重黨性修養(yǎng)。結(jié)合老師在培訓(xùn)上所講，個(gè)人覺得在黨性修養(yǎng)方面應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)理論知識。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)還是我們的主要任務(wù)。大學(xué)生黨員要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識面。只有學(xué)習(xí)好了基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識，才能為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，特別是要著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義在中國的最新成果科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝頭腦、規(guī)范言行。
在學(xué)習(xí)的過程中，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)結(jié)合中國特色社會主義建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合個(gè)人思想的實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，解決新問題。當(dāng)前大學(xué)生黨員普遍存在以下問題：理論基礎(chǔ)相對薄弱、黨員角色意識不強(qiáng)、黨的宗旨意識不牢、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。這就給我們這些大學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員提出了新要求：必須搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)，必須理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南，也是我們學(xué)生黨員進(jìn)行黨性鍛煉的指南。搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，不僅可以進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，有堅(jiān)定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念是中國共產(chǎn)黨人的立身之本，也是共產(chǎn)黨人黨性的集中體現(xiàn)。對于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來說，信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。我們作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，要結(jié)合自己的實(shí)際，把自己的理想與共產(chǎn)主義信仰緊密的結(jié)合起來，以確保我們理想信念的正確性以及積極性。有了理想信念后，要以理想信念為精神動力，積極付諸于行動，尤其是要積極堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念。
3、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)就是要堅(jiān)持馬克思主義的觀點(diǎn)，堅(jiān)持我黨實(shí)事求是的原則;就是要從客觀實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事;就是要在工作和生活中堅(jiān)定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無私的思想品格;就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我認(rèn)為在大學(xué)期間關(guān)鍵是要樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?！叭^”是我們對世界、對人生的基本看法和根本觀點(diǎn)，它影響著人們的思想境界，指導(dǎo)著人們的行為選擇，關(guān)系著人們的價(jià)值判斷。而共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。
4、勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。我黨一直強(qiáng)調(diào)要從客觀實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極將這些理論知識落實(shí)到實(shí)際的生活中去。作為大學(xué)生，我們必須積極參與到社團(tuán)活動、校外活動等，多多吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在參與的過程中，應(yīng)躬身踐行，率先垂范，懷著高度的歷史責(zé)任感，艱苦奮斗，勇敢拼搏，腳踏實(shí)地做事，積極鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)決策能力、調(diào)查研究能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、自我完善能力等，為踏上社會作好準(zhǔn)備。在參與活動的同時(shí)，我們也必須以一名黨員的要求來衡量自己的言行，時(shí)時(shí)自我檢查，多做批評與自我批評，不斷克服自身這樣那樣的不足，逐步實(shí)現(xiàn)更好的修養(yǎng)目標(biāo)，這樣才能不斷地提高自身的素質(zhì)，以求更大的進(jìn)步。
5、要遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揮好領(lǐng)頭作用。一個(gè)共產(chǎn)黨員，最根本的是要忠誠于黨，以黨和人民利益高于一切的原則處理個(gè)人與黨組織、個(gè)人與社會的關(guān)系，真正做到全心全意為人民服務(wù)。而作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我們要在思想上行動上與中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策不折不扣地落實(shí)，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)，真正成為大學(xué)生隊(duì)伍中的榜樣和模范。具體來說，我們應(yīng)該做到如下：在專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研;在日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費(fèi);在社會實(shí)踐活動積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，才能在各方面帶領(lǐng)好其他同學(xué)。
我自志愿加入中國共產(chǎn)黨以來，黨性修養(yǎng)就成為了我們的一項(xiàng)長期的必修課，盡管錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢、國內(nèi)形勢的深刻變化、發(fā)展中國特色社會主義社會等一系列實(shí)際國情對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提出了更高的要求，但是作為一名預(yù)備黨員共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該自覺地按照黨章規(guī)定認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績，這正是學(xué)生黨員應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
作為黨員，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會是一個(gè)變化的社會，平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個(gè)人重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。再者，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這一切都要求我們要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。每一名黨員都是一面旗幟，如何讓這面旗幟鮮明而有號召力，關(guān)鍵還在于黨員自身黨性的提高。這要求作為大學(xué)生預(yù)備黨員的我們注意增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)首先要做到真正從思想上入黨。雖然已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員，但是我必須時(shí)刻端正自己的入黨動機(jī)，一次次為自己詮釋對黨的認(rèn)識，是我確立正確的入黨動機(jī)的“必修課”，是對自己時(shí)刻的警醒，更是我不斷提高黨性修養(yǎng)的前提。在思想上入黨,就是要求黨員真正從思想上增強(qiáng)黨的意識，自覺以科學(xué)發(fā)觀為行為準(zhǔn)則，積極投身黨的事業(yè)并做出貢獻(xiàn)。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。如果只是在組織上入了黨，而不加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說話做事沒有一個(gè)黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無其實(shí)。那些重視在思想上入黨的黨員和其他人比起來，總是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上積極些。因此，從一定意義上說，有沒有在思想上入黨，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否合格的起碼標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員黨性的標(biāo)準(zhǔn)。思想上入黨既在于組織培養(yǎng)，更在于個(gè)人自覺.
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)要以高尚品德要求自己，共產(chǎn)黨員應(yīng)該是一個(gè)具有高尚道德的良好形象和有益于人民的人。眾多黨員的形象構(gòu)成整個(gè)黨的形象，通過每個(gè)黨員的奮斗和努力，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上。從這個(gè)意義上說，每個(gè)黨員都應(yīng)該是黨的形象的化身，個(gè)人的一言一行、一舉一動都與黨的形象密切相關(guān)。共產(chǎn)主義偉大理想是共產(chǎn)黨人人生的火炬，它照亮了我們前進(jìn)的方向，指導(dǎo)了我們前進(jìn)的道路。作為當(dāng)代共產(chǎn)黨人，作為新時(shí)代的大學(xué)生預(yù)備黨員，我們更應(yīng)當(dāng)在理想的光焰下循著先輩的足跡，通過科學(xué)的方法和正確的途徑加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)用行動實(shí)踐我們的偉大理想。讓我們扎扎實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)踐使更多的人民群眾感到共產(chǎn)主義理想的光輝，從而在理想的引導(dǎo)下，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)揮出不可替代的作用。
第一是政治理論學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀，人生觀。當(dāng)前尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。
然后是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物層出不窮。中國的事業(yè)，中國的富強(qiáng)也在呼喚一大批思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，苦干實(shí)干，富有開拓性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀人才。只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能從容應(yīng)對新形式，緊跟新時(shí)代，承擔(dān)起抓住機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來社會將是學(xué)習(xí)型社會，未來教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人。時(shí)代在呼喚知識，呼喚人才。
在校大學(xué)生黨員應(yīng)起模范帶頭作用，更加珍惜時(shí)間，從立足當(dāng)前，展望未來的角度出發(fā)，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握為祖國建設(shè)，為社會服務(wù)的過硬本領(lǐng)和競爭能力，更好地為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，施展自己的才華。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)要在黨內(nèi)生活中鍛煉自己，自覺參加黨的組織生活和黨內(nèi)活動，向其他優(yōu)秀的老黨員學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的組織觀念。
黨員的黨性必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，共產(chǎn)黨員唯有在實(shí)踐中才能進(jìn)行黨性修養(yǎng)，也就是說，只有在改造自然、改造社會的活動中才能改造主觀世界，使自己的黨性和能力得到鍛煉和提高，才能使自己不斷增強(qiáng)無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)的意識，發(fā)揮先進(jìn)分子的模范作用，具備無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的優(yōu)良品質(zhì)。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。
在潔身自好上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
共產(chǎn)黨員的黨性不是與生俱來的，也不是自發(fā)形成的，黨性只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。只有從理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上充分認(rèn)識黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和堅(jiān)定性，只有不斷加強(qiáng)與鍛煉，才能不斷提高自身黨性修養(yǎng)。
作為一名預(yù)備黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是要學(xué)會用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、規(guī)范言行、堅(jiān)定信念，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識，具體來說應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識，了解黨的最新理論成果，用知識武裝頭腦。
黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。勤奮學(xué)習(xí)，是每個(gè)黨員成長的需要。學(xué)習(xí)能帶來政治上的進(jìn)步和成熟，學(xué)習(xí)能帶來業(yè)務(wù)水平的提高。只有通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ)，正確對待名利、地位，真正做到大是大非不糊涂，堅(jiān)持原則不動搖。要堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和解決問題的本領(lǐng)，在勤奮學(xué)習(xí)上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)。
黨員政治修養(yǎng)最核心的內(nèi)容就是樹立牢固的共產(chǎn)主義理想信念。在新的歷史條件下，共產(chǎn)主義理想仍然是黨的事業(yè)發(fā)展的重要動力，是共產(chǎn)黨員的人生精神支柱和力量源泉。新世紀(jì)，新階段，新任務(wù)要求我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義和堅(jiān)定黨的基本路線不動搖的信念，并自覺地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，提高把馬列主義基本原理同具體工作相結(jié)合的能力，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對工作實(shí)踐中遇到的重大問題進(jìn)行系統(tǒng)分析和科學(xué)判斷。
三、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
黨員思想道德修養(yǎng)的核心是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀，也是共產(chǎn)黨人的道德境界。共產(chǎn)黨人要甘于為國家和集體利益而犧牲個(gè)人利益。做到大公無私，公而忘私，先公后私，決不能公私不分，假公濟(jì)私，化公為私。在實(shí)際工作中，要做到公平、公正、公開，切實(shí)執(zhí)行貫徹和落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)。
四、加強(qiáng)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在黨員具有過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，這就要求共產(chǎn)黨員不僅具有高度的革命熱情，還要具有高水平的業(yè)務(wù)能力。不僅要加強(qiáng)法律、管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。在解放思想中破解難題，在轉(zhuǎn)變觀念中積極推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，更多地要靠黨員的自覺，我要做到自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，抵制和反對各種腐朽思想的侵蝕，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。
在潔身自好上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
古人云：“人不率，則不從;身不先，則不信”。我將時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，率先垂范，在日常工作學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用。在工作姿態(tài)上爭先恐后，精神狀態(tài)上勇當(dāng)先鋒，品德上先人后己，風(fēng)格上吃苦在先。抓住這次“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)”教育學(xué)習(xí)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過學(xué)習(xí)活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。真正做到品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十二
一個(gè)黨員有無黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。對于一個(gè)馬克思主義政黨來說，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識的活動，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會對黨充滿信任;相反，則會損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。
一、黨性的內(nèi)涵。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。
所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識進(jìn)行斗爭，用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭，用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。
當(dāng)前，高校學(xué)生大多數(shù)都有加入中國共產(chǎn)黨的迫切愿望，他們政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，容易接受新事物，勇于開拓創(chuàng)新，有適應(yīng)新形勢下改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)勢。然而，在黨性修養(yǎng)方面也存在著一些主要問題，具體表現(xiàn)在：
1.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢對當(dāng)前大學(xué)生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。
由于社會處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動機(jī)由原來的榮譽(yù)型、報(bào)恩型、沖動型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢財(cái)?shù)?。不少的大學(xué)生把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑。
2.部分學(xué)生黨員不注重提高自身的政治素質(zhì)，忽視理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的大學(xué)生黨員沒有經(jīng)歷過復(fù)雜的政治斗爭，普遍忽視提高自身的政治素質(zhì)，造成部分學(xué)生黨員政治意識淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性退化。特別是面對我國社會主義初級階段中出現(xiàn)的新問題、新情況，缺乏正確的政治立場、觀點(diǎn)和認(rèn)識，由此導(dǎo)致共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定，為人民服務(wù)的思想不牢固。
3.部分學(xué)生黨員在黨組織中對自己的主體地位認(rèn)識不夠。
在高校中，大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，既是學(xué)校中的普通學(xué)生，又是黨組織中的一員。但他們往往是學(xué)生的角色意識較重，而忽略了黨員在黨組織中的主體地位，于是在工作中表現(xiàn)為等著黨組織的召喚和安排，“老師讓我干什么，我就干什么”，缺乏主動性，沒有自己的創(chuàng)造性和建設(shè)性意見，僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。表面上看很服從組織的安排，實(shí)際上是沒有把自己當(dāng)作黨組織中的主人，對自己的主體地位認(rèn)識不夠。產(chǎn)生的消極影響是其他同學(xué)認(rèn)為我們的黨員“就是聽老師話，不會做什么有創(chuàng)新性的事情”。時(shí)間長了，學(xué)生黨員自己也認(rèn)為只要聽老師話，就是一名合格黨員了，這對發(fā)展我們的事業(yè)是極其有害的。
4.黨員的模范作用不夠，在學(xué)生中的整體影響不明顯。
近幾年，高校學(xué)生黨建工作步入快速發(fā)展階段，在發(fā)展大量學(xué)生黨員的同時(shí)，也出現(xiàn)了質(zhì)量問題。特別是部分學(xué)生黨員在各項(xiàng)活動中沒有發(fā)揮模范作用，不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如有的黨員是非觀、原則性不強(qiáng)，對同學(xué)中的不良現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象不勸阻，不教育，甚至自己還有違紀(jì)的;對集體活動態(tài)度消極;學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績下降;對同學(xué)的困難漠不關(guān)心等。這些問題的存在極大地影響了黨組織在學(xué)生中的形象。學(xué)生黨組織在校園中不夠活躍，總是以生硬的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓很多學(xué)生望而生畏，有距離感，大大地降低了學(xué)生黨組織在學(xué)生中的影響力。
5.部分黨員缺乏嚴(yán)格的組織生活、紀(jì)律性差。
紀(jì)律性是衡量黨性的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，但有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己成熟入了黨，以為自己是合格的黨員，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，社會是不斷發(fā)展變化的，只有加強(qiáng)自身的建設(shè)，才能緊跟時(shí)代的步伐，才有條件成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，有些學(xué)生黨員入黨后紀(jì)律有所松懈，作風(fēng)出現(xiàn)問題。比如，開會期間，有開“小會”的，自以為是，認(rèn)為小事一樁。組織觀念單薄，紀(jì)律松弛，作風(fēng)不正，自我意識強(qiáng)，有損于黨員形象，體現(xiàn)不出黨員的先進(jìn)性。
6.有些學(xué)生黨員個(gè)人主義膨脹，革命意志衰退。
入黨后以黨員自居，脫離群眾，大搞個(gè)人主義，對那些事不關(guān)己的事，就高高掛起。同時(shí)享樂主義嚴(yán)重，缺乏為人民服務(wù)精神。有些人認(rèn)為“為人民服務(wù)”已經(jīng)過時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)不需要再提倡“為人民服務(wù)”。故在學(xué)生黨員當(dāng)中，滋長了實(shí)惠主義、享樂主義。在工作中講索取，不講奉獻(xiàn)，缺乏“綠樹吸收與給予”的常識，忘記“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，忘記“為人民服務(wù)”是自己的應(yīng)盡義務(wù)。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢的危機(jī)感。尤其是在今天國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對于大學(xué)生黨員來說，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競爭意識、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對高校黨性教育的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會顛覆學(xué)生對以往形成的認(rèn)識這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會吸引更多的非黨學(xué)生來關(guān)注來學(xué)習(xí)來加入。
第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè)努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第三，大學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來的政黨。作為當(dāng)代青年知識分子，特別是大學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識水平，增強(qiáng)黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢下，保持清醒的政治頭腦，自覺抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來社會主義事業(yè)的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第五，大學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國共產(chǎn)黨要保持中國工人階級的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問題。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十三
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不一樣時(shí)期、不一樣條件下，其具體資料和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得就應(yīng)從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維潛力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都就應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。透過學(xué)習(xí)能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員必須要重視對重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我就應(yīng)時(shí)刻用這種理想信念來激勵自我，自覺按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自我，用黨性原則對照自我，用黨紀(jì)國法規(guī)范自我，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，在校園中的表現(xiàn)不僅僅代表著個(gè)人形象，更體現(xiàn)著大學(xué)生群體素質(zhì)和道德水平的提升。通過對自身的道德修養(yǎng)的思考與反思，我深刻意識到道德修養(yǎng)是一個(gè)長期的、艱巨的過程。因此，在這篇論文中，我將探討大學(xué)生的道德修養(yǎng)，并總結(jié)自己的心得體會。
第二段：道德觀念的重要性（250字）。
眾所周知，大學(xué)生作為校園文化和價(jià)值觀的傳承者，應(yīng)該具備良好的道德觀念。道德觀念不僅是每個(gè)人必須遵循的準(zhǔn)則，也是人類社會和諧發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該遵循“誠信、友愛、助人、尊重、公正、責(zé)任、公共利益”等道德準(zhǔn)則，積極營造和諧的校園文化氛圍，樹立道德榜樣。
第三段：道德修養(yǎng)的提升（300字）。
作為大學(xué)生，要提高自己的道德修養(yǎng)，我認(rèn)為，首先應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)水平。其次，大學(xué)生要切實(shí)做到廉潔自律，樹立正確的消費(fèi)觀，不隨意浪費(fèi)公共資源。最后，作為社會的一份子，大學(xué)生應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體，回饋社會。
第四段：道德修養(yǎng)的實(shí)踐（300字）。
大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要在實(shí)踐中加以實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)道德修養(yǎng)的唯一途徑。大學(xué)生要從小事做起，樹立良好的生活習(xí)慣，如不亂扔垃圾、不占用他人的公共設(shè)施等，從細(xì)節(jié)開始體現(xiàn)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲、不造假、不作弊。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，大學(xué)生要堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹立良好的道德榜樣，注重自我修養(yǎng)，積極參與社會公益事業(yè)，從身邊的小事做起，營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)自身的道德提升和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生的道德修養(yǎng)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要不斷地反思和調(diào)整，始終堅(jiān)持信念，秉持良好的道德品質(zhì)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇一
在我讀書的這幾年，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識，還從師長和同學(xué)們身上學(xué)到了很多關(guān)于師德修養(yǎng)的重要性。隨著國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)工作的專業(yè)性和道德性，良好的師德修養(yǎng)已經(jīng)成為了光榮和神圣的職業(yè)義務(wù)。在我與師生交往的日常中，也深深感受到了師德修養(yǎng)對于教育工作的重要性。下面我將從我自己的感受和認(rèn)識，談一下師德修養(yǎng)的心得。
一、兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。
作為教師，首先要具備的是一份兢兢業(yè)業(yè)的教師風(fēng)范。在教學(xué)工作中要堅(jiān)守教育的初心，把學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐工作結(jié)合起來。教師要重視教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和針對性，對于不同的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。同時(shí)，還要維護(hù)教育的純潔，不將教學(xué)當(dāng)成謀取私利的工具。教師要重視教學(xué)的過程，時(shí)刻為學(xué)生著想。在授課的陳述中不追求華麗的言辭和詞藻，要注重使用生動形象的語言，講清楚知識的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，使學(xué)生在吸收知識的過程中開拓視野、增長見識。
二、細(xì)心呵護(hù)的師生關(guān)系。
師生關(guān)系是教學(xué)工作中一條重要的紐帶。良好的師生關(guān)系能夠營造出輕松、和諧的教育學(xué)習(xí)氛圍。而要建立起良好的師生關(guān)系，首先是要克服距離。教師要發(fā)揚(yáng)尊重人的精神，注重與學(xué)生交流溝通，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生犯難時(shí)要悉心指導(dǎo)，對學(xué)生的每個(gè)問題都要耐心回答。同時(shí)，還要注重自己的形象和外向性格，讓學(xué)生看到一位充滿親和力、富有熱情的教育工作者。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度。
在教學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度都是重中之重。教師要注重自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐：首先勤于研究教材，認(rèn)真預(yù)備教案，根據(jù)不同的學(xué)生情況編制適合的教學(xué)方案。其次注重引領(lǐng)學(xué)生，分析問題，解決問題。最后不斷反思，總結(jié)教學(xué)過程和教學(xué)成效，開展教學(xué)改革研究。教師要以扎實(shí)的專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
四、知行合一的行為準(zhǔn)則。
教育工作者應(yīng)該秉持“知行合一”的行為準(zhǔn)則，充分發(fā)揮自身的榜樣作用。我們談?wù)摰牟粌H是應(yīng)該做什么，更重要的是我們應(yīng)該如何去做。一位好的教師要成為學(xué)生的榜樣，誘發(fā)他們是好的品質(zhì)和行為，具備健康的思想、理性的心態(tài)、高尚的情操。對于普通學(xué)生而言，良好的老師是他們成功的關(guān)鍵。
五、樹立正確人生觀和價(jià)值觀。
作為教師，切身感受著我們教育所關(guān)注的學(xué)生的成長和發(fā)展。因此，大學(xué)教育工作者應(yīng)該具備較高的道德觀念和價(jià)值觀、意識。我們的行為對于學(xué)生的發(fā)展和成長有重要的影響。在我們的教育過程中，應(yīng)該注重以自身經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)則，塑造學(xué)生良好的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，應(yīng)該具備嚴(yán)格的行為約束和道德規(guī)范，爭取做好自己的職業(yè)操守。
總而言之，良好的師德修養(yǎng)成為大學(xué)教育工作者運(yùn)用學(xué)科科學(xué)、職業(yè)技能，并以實(shí)際行動教育未來的專業(yè)道德是非常重要的。正如圣賢所說，教書育人、誨人不倦，培養(yǎng)出一批首屈一指的“英才”，創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)造社會的發(fā)展和進(jìn)步。這也為我們作為教育工作者所肩負(fù)的任務(wù)增加了難度，教育工作者要加強(qiáng)修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動營造出我們希望的更好教育。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇二
學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是大學(xué)生必備的品質(zhì)。它既是通向成功的重要因素，也是造就一個(gè)合格人才的必要組成部分。在大學(xué)生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是學(xué)習(xí)成績與個(gè)人品格的考核標(biāo)準(zhǔn)，是體現(xiàn)道德禮儀的重要體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)貫穿始終，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。因此，本文將從學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的概念、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和人際關(guān)系這五個(gè)方面，總結(jié)我的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)心得體會。
【正文】。
學(xué)風(fēng)修養(yǎng)，是指在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)術(shù)習(xí)慣。它不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)系著個(gè)人的道德情操和社會價(jià)值觀念。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該尊重師長，尊重知識，尊重勞動，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠信，真正做到“誠實(shí)守信，嚴(yán)格要求，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。
學(xué)習(xí)態(tài)度是人們對待學(xué)習(xí)的心理態(tài)度和行為表現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動力。同時(shí)，也能夠讓人更好地理解和消化知識，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻保持著一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、發(fā)問，虛心向同學(xué)和老師請教問題，不怕困難，不斷探究與拓展自己的學(xué)術(shù)視野。
三、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。
學(xué)習(xí)方法是指對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行處理和加工的方法，既是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為習(xí)慣，也是一種思維方式和思維習(xí)慣。我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和具體情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科、不同知識點(diǎn)都需要采用不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀法、記憶法、講解法、解題法等。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法既能幫我提高學(xué)習(xí)效果，也可以讓我更好地掌握知識。
四、學(xué)習(xí)效果的評價(jià)。
學(xué)習(xí)效果是指通過自己的努力和付出所獲得的學(xué)習(xí)成果。在自我評價(jià)的過程中，我們要對自己進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，尋求問題所在，查找原因。一般來說，學(xué)習(xí)效果良好的人，其學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，科研能力強(qiáng)、創(chuàng)新上居于前列。在我的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如賽事、講座、實(shí)習(xí)等，并且大力宣傳知識，義務(wù)普及科學(xué)，讓更多的人受益。
五、人際關(guān)系中的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。
在一個(gè)人的成長過程中，人際關(guān)系起著不可忽視的作用。學(xué)風(fēng)修養(yǎng)在人際交往中也顯得尤為重要。在交往中，我們要注重禮儀、謙虛、尊重，學(xué)會與人溝通合作，增強(qiáng)人際交往能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的方式，積極與同學(xué)、老師和社會各界人士交流合作，不斷推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
【結(jié)語】。
最后，我想說，在大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持良好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的品質(zhì)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，不斷提升自我修養(yǎng)和品德，做一名既有文化底蘊(yùn)、又有道德情操的新型大學(xué)生。只有這樣，我們才能在今后的人生之路中取得更為輝煌的成就，為推動社會繁榮發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷努力。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇三
大學(xué)是個(gè)讓人興奮又繁重的階段。在成為一名大學(xué)生后，我們不止要學(xué)會各種新知識和技能，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)被認(rèn)為是塑造人格和提升素質(zhì)的重要因素之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中提高學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：了解學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的定義。
在談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)風(fēng)和修養(yǎng)之前，我們需要知道學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的含義。學(xué)風(fēng)是指個(gè)人學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)方法，而修養(yǎng)則是指個(gè)人品德和行為規(guī)范。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。只有良好的學(xué)風(fēng)才能促進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)的提高，而高尚的修養(yǎng)則會指導(dǎo)個(gè)人的學(xué)風(fēng)。
第三段：提高學(xué)風(fēng)的方法。
學(xué)風(fēng)是我們在學(xué)習(xí)中的主要表征。展現(xiàn)出高質(zhì)量的學(xué)風(fēng)需要我們掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。第一，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。第二，遇到難題不要輕易放棄，要用不同的方法去解決問題。第三，有提問的耐心和勇氣并且多思多想。
第四段：提高修養(yǎng)的方法。
提高修養(yǎng)的方法與提高學(xué)風(fēng)的方法有很多相同之處，還有一些不同的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重個(gè)人的品德建設(shè)，培養(yǎng)好的習(xí)慣和健康的生活方式。其次，我們應(yīng)該和社會建立更多的聯(lián)系和互動。參加志愿活動并且在社區(qū)參加活動。最后，要有高質(zhì)量的人際交往，學(xué)會尊重和理解別人的想法和觀點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)和修養(yǎng)一直是人們關(guān)注的話題。在大學(xué)階段，良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)不但能夠?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)、社交和生活等方面帶來更好的發(fā)展機(jī)會，而且可以使我們成為更好的人，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。因此，我們必須不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，成為更加自信、自我驅(qū)動、社會責(zé)任感強(qiáng)的人。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇四
師德修養(yǎng)是教師必須要具備的品質(zhì)之一。它反映了一名教師對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，同時(shí)也體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛。在大學(xué)這個(gè)階段，每一位學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識到教師的角色在學(xué)生的成長路程中具有極其重要的意義。作為一名大學(xué)生，我深刻理解到了師德的重要性，也在生活和學(xué)習(xí)中有所體悟。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。
作為學(xué)生，我們的每一個(gè)互動都應(yīng)該是圍繞著師道來展開。先天性的恭敬可能是基礎(chǔ)，但是，真正意義上的尊重在實(shí)際行動更好地展現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)真的對待每一門課程，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，尊重教師的授課內(nèi)容。不僅在課堂上，其他的活動也是如此，每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)在師道中展現(xiàn)自己的好的一面。
第三段：愛心與耐心。
當(dāng)我們把教育視為奉獻(xiàn)的事業(yè)時(shí)，就需要動員教育中的底線中的愛心和耐心。而這兩個(gè)品質(zhì)正是師德修養(yǎng)的重要組成部分，它們在任何一個(gè)時(shí)刻都應(yīng)該得到最大的關(guān)注和保護(hù)。在課堂上，教師實(shí)施教育的方式是多種多樣的，而這些方式對于學(xué)生的態(tài)度和個(gè)性有很大影響。只有在教育中，愛心與耐心的碰撞和融合才能最好地展現(xiàn)出來。
第四段：言傳身教。
除了個(gè)人的實(shí)踐，我們的教育來自于校方和老師的支持。同時(shí)，教育者必須學(xué)會從講解的角度和方式中來塑造學(xué)生的抱負(fù)。區(qū)別于全民教育，師德修養(yǎng)的實(shí)踐需要以管理員、傳承者和指導(dǎo)為核心點(diǎn)。在我，或者年輕的大國中，我們都可以從老師的教育中體會到，言傳身教是多么重要的事情。教師需要學(xué)生借此進(jìn)而更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，為未來的發(fā)展打鋪路。
第五段：結(jié)語。
正如我在文章的引言中所言，在大學(xué)這個(gè)階段，我們的成長是和教師分不開的。教育是一個(gè)交織教育的過程，每個(gè)人都可以因此成長。師德是一項(xiàng)重視人內(nèi)在質(zhì)素方面的工作。我們不但要借此向好的方向集中更多努力，同時(shí)我們要感激每一個(gè)為教育事業(yè)默默付出的人。當(dāng)我們在教育中學(xué)習(xí)的時(shí)候，對教師的尊重，準(zhǔn)確的溝通以及良好的思維和批判力，都是我們身為“師道人”的重要作為。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇五
文學(xué)修養(yǎng)是大學(xué)生培養(yǎng)人文素養(yǎng)、提升綜合素質(zhì)的重要方面。在大學(xué)期間，我不斷參與文學(xué)活動，深入研究文學(xué)作品，逐漸體會到文學(xué)修養(yǎng)的重要性。在這一過程中，我初步形成了自己的修養(yǎng)心得和體會。
第二段：修養(yǎng)內(nèi)涵
文學(xué)修養(yǎng)的內(nèi)涵可以歸納為兩個(gè)方面：一是書本修養(yǎng)，即對文學(xué)作品的深入研究和理解；二是實(shí)踐修養(yǎng)，即通過參與文學(xué)創(chuàng)作和批評活動，鍛煉自己的文學(xué)素養(yǎng)。書本修養(yǎng)體現(xiàn)在閱讀、思考和寫作等方面，通過閱讀廣泛的文學(xué)作品，不僅能夠增長見識，培養(yǎng)審美情趣，還能夠開拓思維，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。實(shí)踐修養(yǎng)則通過參與文學(xué)社團(tuán)、寫作比賽等途徑，鍛煉自己的文學(xué)創(chuàng)作和批評能力，同時(shí)也可以通過與他人交流和合作，不斷提高自己的寫作水平。
第三段：修養(yǎng)方法
要提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，除了以上所提到的書本修養(yǎng)和實(shí)踐修養(yǎng)外，還需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。首先，選擇一些經(jīng)典和優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，分析其中的人物塑造、情節(jié)推進(jìn)、主題展示等方面的技巧，從中汲取營養(yǎng)。其次，關(guān)注當(dāng)代文學(xué)，了解時(shí)代的發(fā)展和文學(xué)創(chuàng)作的新動向。通過閱讀當(dāng)代作品，可以更好地理解當(dāng)代社會和思潮，并將其與經(jīng)典作品進(jìn)行對比和融合。此外，還可以參與文學(xué)座談會和讀書交流活動，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，并傾聽他人的觀點(diǎn)和思考。最后，要堅(jiān)持寫作，通過不斷的寫作練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力和文學(xué)創(chuàng)作水平。
第四段：修養(yǎng)意義
擁有良好的文學(xué)修養(yǎng)對大學(xué)生的發(fā)展具有積極的意義。首先，文學(xué)修養(yǎng)可以陶冶情操，塑造個(gè)性。大學(xué)生的性格和價(jià)值觀往往在這個(gè)時(shí)期形成，通過文學(xué)修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓大學(xué)生接觸到更多美好、真善美的事物，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的審美情趣和人格魅力。其次，文學(xué)修養(yǎng)對于提高自身綜合素質(zhì)也非常重要。閱讀文學(xué)作品可以拓寬眼界，增長見識，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。最后，文學(xué)修養(yǎng)可以激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。通過參與文學(xué)創(chuàng)作活動，鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，為自己的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)尾
在大學(xué)生活中，我始終堅(jiān)持將文學(xué)修養(yǎng)作為重要的一部分，不斷努力提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。通過閱讀和寫作，我不僅增長了見識，提高了表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在文學(xué)修養(yǎng)的道路上不斷前行，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇六
在當(dāng)今社會，女性的地位越來越重要，女大學(xué)生更是承擔(dān)著家庭、職業(yè)、社會的重要角色。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，女大學(xué)生應(yīng)該注重修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)踐，我有了一些關(guān)于女大學(xué)生修養(yǎng)的體會和心得。在這篇文章中，我將從修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益等方面，闡述女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性和實(shí)踐方法。
首先，女大學(xué)生應(yīng)注重修身養(yǎng)性，塑造良好的品質(zhì)和形象。作為女性，要有自己的特點(diǎn)和魅力，不僅僅要求外表的美麗，更要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過閱讀經(jīng)典著作、參加文化藝術(shù)活動，女大學(xué)生可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)素質(zhì)。此外，保持良好的生活習(xí)慣和自律性也是重要的修養(yǎng)方式。健康的飲食和充足的睡眠可以增強(qiáng)體質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)工作的發(fā)揮。而且，女大學(xué)生應(yīng)該注重自己的儀表和言行舉止，要有禮貌、謙和、自信的態(tài)度去面對生活中的各種情景。
其次，學(xué)會管理時(shí)間是女大學(xué)生修養(yǎng)的關(guān)鍵。大學(xué)生活忙碌而多姿多彩，女大學(xué)生要學(xué)會科學(xué)地安排自己的時(shí)間。合理規(guī)劃每天的時(shí)間，對不同重要程度的事情進(jìn)行分配，才能保證事半功倍。同時(shí)，要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ３至己玫木駹顟B(tài)，更好地投身學(xué)習(xí)和工作。
另外，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要方面。大學(xué)是人才的搖籃，女大學(xué)生應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺與不同的人建立起互相尊重和信任的關(guān)系。積極地參加社團(tuán)活動、參與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，交流和溝通能力可以得到鍛煉，并且在與不同人的相處中，增強(qiáng)自己的人格魅力。此外，女大學(xué)生要學(xué)會尊重他人的價(jià)值觀和看法，包容不同的觀點(diǎn)，才能擁有廣闊的人脈和成功的人際關(guān)系。
提高自身素質(zhì)是女大學(xué)生修養(yǎng)的重要一環(huán)。除了學(xué)業(yè)上的知識和技能，女大學(xué)生還應(yīng)注重全面發(fā)展。多參加社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)和志愿者活動，了解社會熱點(diǎn)和問題，提高自己的社會責(zé)任感和公共事務(wù)的能力。此外，女大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和表演能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
最后，女大學(xué)生要關(guān)注社會公益，通過參與公益活動來實(shí)踐自己的價(jià)值觀。女性在社會中擁有廣泛的影響力，通過關(guān)注弱勢群體和社會公益事業(yè)，女大學(xué)生可以發(fā)揮自己積極的作用。通過志愿服務(wù)、捐款捐物等方式，女大學(xué)生可以為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞溫暖和愛。
女大學(xué)生修養(yǎng)的重要性不言而喻，對于女性而言，這種修養(yǎng)更是至關(guān)重要。通過修身養(yǎng)性、學(xué)會管理時(shí)間、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提高自身素質(zhì)以及關(guān)注社會公益，女大學(xué)生可以全面提升自己的修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，只有女性擁有良好的修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己的特長，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇七
作為一名大學(xué)生，我有幸選修了一門藝術(shù)修養(yǎng)課程，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。下面，我將分享我對這門課程的一些心得和體會。
一、學(xué)會欣賞藝術(shù)
在這門課上，我學(xué)會了欣賞藝術(shù)。我們每周都會學(xué)習(xí)不同的文化藝術(shù)，了解它們的背景和歷史。在教師的指導(dǎo)下，我看懂了許多作品的形式和意義，拓寬了自己的審美視野。這讓我能夠更好地感知生活中的美，增強(qiáng)對藝術(shù)的理解和愛好。
二、增強(qiáng)自我修養(yǎng)
藝術(shù)修養(yǎng)課程還讓我在日常生活中增強(qiáng)自我修養(yǎng)。我們學(xué)習(xí)了不同藝術(shù)領(lǐng)域的社會禮儀和文化習(xí)俗，學(xué)習(xí)了如何表達(dá)自己的情感，以及如何在不同場合下做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。我們還進(jìn)行了實(shí)際操作，參觀了任何藝術(shù)展覽和演出，讓我們身臨其境，用平常心去與藝術(shù)親近。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新思維
在課程中，老師不僅傳授了我們各種藝術(shù)知識和技巧，還啟發(fā)我們不斷探索和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們學(xué)會了如何發(fā)掘自己潛在的創(chuàng)新思維。這也讓我認(rèn)識到，藝術(shù)是一種資源和創(chuàng)造力的儲備，可以拓展自己的思維空間。
四、提升自信心
在課程中，我們進(jìn)行了一些課堂才藝表演。初時(shí)，我的緊張無比，生怕出錯(cuò)。但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵，我逐漸地找回了自信，放下了緊張和膽怯。這讓我深刻體會到，藝術(shù)不僅可以讓我們展現(xiàn)自己的天賦和才華，還能讓我們勇敢地面對自己的不足和問題。
五、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任
在學(xué)習(xí)過程中，我們也深入探討了藝術(shù)的社會和歷史意義。課堂上研討和討論各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解藝術(shù)與獨(dú)立精神、自由精神之間的聯(lián)系，關(guān)注藝術(shù)對于人類文明和社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這讓我明白，藝術(shù)創(chuàng)造不僅是美感的追求，更是一種責(zé)任和承諾，要為社會，為人類作出實(shí)際貢獻(xiàn)。
總之，在這門藝術(shù)修養(yǎng)課程中，我不僅拓展了自己的知識面和技能，更提高了自己的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，感受到了生活和藝術(shù)的美好意義。我會把所學(xué)會的美和智慧融入到自己的學(xué)習(xí)和工作中。我相信，在不久的將來，我會在社會上發(fā)揮更多的作用和價(jià)值。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇八
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課是一門與自主選擇、學(xué)科限選不同的專業(yè)課程。該課程著眼于深入探討人類藝術(shù)審美的起源、探究藝術(shù)作品的價(jià)值、研究現(xiàn)代社會中藝術(shù)走向的發(fā)展等方面內(nèi)容，對于大學(xué)生全面提高人文素養(yǎng)，豐富精神層次，發(fā)展不同層面智力有很大的幫助，是很有必要學(xué)好這門課程。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課規(guī)劃的內(nèi)容非常豐富，每周不同主題的講座、影片和畫展等。最讓我感動的是我們的老師。他們不僅掌握深厚的專業(yè)知識，更是將藝術(shù)作品與世界歷史、文化、哲學(xué)交融，站在人性與人類文明的角度，以自身的物質(zhì)貢獻(xiàn)，詮釋藝術(shù)意義，影響著我的創(chuàng)造思考、生活態(tài)度以及世界觀。
第三段：學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)
在我看來，美術(shù)、音樂、電影、建筑等不同的門類之間相互交織，多樣而又內(nèi)在豐富。課程提供了與之對話的機(jī)會和思想啟發(fā)，這讓我的視野開闊，洞察力更加敏銳。同時(shí)，在聆聽老師的講課時(shí)，我開始注意到藝術(shù)作品自身的美學(xué)與審美，思考與作品的情境及其價(jià)值的關(guān)系，從而深刻理解作品中的內(nèi)涵，使我成為一個(gè)更有品味的人。
第四段：對修養(yǎng)的影響
在大學(xué)生活中，我從未想過自己與藝術(shù)會有那么多的交集。然而，大學(xué)課程中的藝術(shù)修養(yǎng)展示了人類智慧的一面，幫助我在批判和美學(xué)立場風(fēng)格等方面進(jìn)行理性思考。同時(shí)，這種修養(yǎng)還影響了我的個(gè)人生活，使我在日常生活和溝通中更為敏感和主動。藝術(shù)的美化與精神上的愉悅成為我的精神支柱之一，也帶來了更具人文關(guān)懷的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程是一份很棒的體驗(yàn)。它為我們提供了思想、審美、人文與文化的理性分析和探究，使我們真正了解藝術(shù)作品的豐富程度。通過這門課程，我意識到了自己的藝術(shù)興趣與能力，拓展了自己的人生境界。它不僅讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)作品之美，也讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)之外、藝術(shù)之間、社交之中所需的情感與關(guān)懷。作為一名學(xué)生，也許并不會選擇成為一個(gè)專業(yè)的藝術(shù)工作者，但學(xué)習(xí)大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)課程卻可以開啟自身更為自由、開放和多元化的人文審美，讓我們從多個(gè)維度去認(rèn)識事物，從而感受到更為深刻的真實(shí)與美好。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇九
古人云：修身，齊家，治國，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會，某些中國共產(chǎn)黨員以及高級官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會反響給我黨的發(fā)展帶來了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識作斗爭;用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭;用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長期艱苦的革命斗爭中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)。”他還指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造?！?BR> 中國共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動、充實(shí)和提高的。由此可以說，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十
我于__年_月_日加入中國共產(chǎn)黨，_年_月參加工作，現(xiàn)在為__員工。自__大以來，通過對__大報(bào)告及__大黨章修正案的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我受到了很大的思想教育，內(nèi)心感慨很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的目標(biāo)和要求，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析：一、存在的突出問題：
1、理想信念方面的問題。
我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)的，但是在正確處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系方面還存在一定的問題。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，把集體利益放在優(yōu)先位置，能夠?yàn)樗撕图w犧牲個(gè)人利益，而我自工作以來，缺時(shí)時(shí)不忘個(gè)人利益，總是在不損害個(gè)人利益的情況下兼顧集體利益，導(dǎo)致自進(jìn)入到__個(gè)集體以來，擔(dān)心個(gè)人利益，面對工作任務(wù)不能做到?jīng)_鋒在前、敢為人先。
2、宗旨意識方面的問題。
服務(wù)意識觀念還不夠強(qiáng)，沒有自覺把企業(yè)、集體對我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。在工作標(biāo)準(zhǔn)上由于個(gè)人的事業(yè)心過強(qiáng)，導(dǎo)致和同志的溝通不夠，和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動。在平常工作中，只關(guān)心個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)，針對同事提出的問題或?qū)W術(shù)探討僅僅流于形式，沒有進(jìn)行深入的探討和學(xué)習(xí)。
3、思想作風(fēng)方面的問題。
思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的基層研發(fā)人員，只關(guān)心自身領(lǐng)域的技術(shù)問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
4、工作作風(fēng)上有差距。
有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，工作爭創(chuàng)一流業(yè)績的意識不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開展工作。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求的要求自己。以__展的對標(biāo)學(xué)習(xí)活動為例，雖然在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上引起了一定的重視，但學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，不能堅(jiān)持始終如一，這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。
二、產(chǎn)生問題的根源：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解社會主義運(yùn)動目前遭受的暫時(shí)挫折，學(xué)習(xí)不深入，就不能使用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀等來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，就不能在實(shí)踐中不斷加深對理論的理解。因此，學(xué)習(xí)馬克思主義，不僅是一個(gè)理論問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。
2、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。自己在工作創(chuàng)新意識不夠的各方面表現(xiàn)，其深刻根源是黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養(yǎng)。也說明了自己對共產(chǎn)主義理想與社會主義初級階段黨的事業(yè)的現(xiàn)實(shí)工作在信念上的結(jié)合，多是從樸素感情出發(fā)的，還沒有完全建立在理性的黨性修養(yǎng)基礎(chǔ)上。所以產(chǎn)生了宗旨意識、大局意識、群眾意識較淡薄，思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)不夠的現(xiàn)象。
3、在思想上放松了對自己的要求。思想認(rèn)識不到位，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也都如此，我何必去得罪人，不求有功，但求無過?？傆X的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。
4、自滿自足，忽視了世界觀的改造。由于自己有自我滿足的思想，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，因而忽視了自身世界觀改造，標(biāo)準(zhǔn)降低，要求放松。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒有能嚴(yán)格按照黨章和黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，造成了工作作風(fēng)不扎實(shí)。
三、整改措施和今后努力的方向：
針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新，要更一步加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己的理論知識更加系統(tǒng)化、全面化，努力提高自己的政治修養(yǎng)和道德水平，樹立正確的理想信念，始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，增強(qiáng)全局觀念。堅(jiān)決克服過去工作中全局觀念淡薄的問題，在工作中自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持原則，敢于抵制一切違反財(cái)經(jīng)制度的行為，認(rèn)真做好本職工作。
4、加強(qiáng)批評與自我批評，虛心向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì);。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十一
大學(xué)生具備良好的黨性修養(yǎng)，不僅是一種品質(zhì)，同時(shí)還是一種個(gè)人修養(yǎng)行為。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生黨性修養(yǎng)。
歡迎大家閱讀。
尊敬的黨組織：
很榮幸能夠參加這次黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。在第一次黨校培訓(xùn)中，我們在文學(xué)院委員會分黨校王政忠校長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)》。老師在為什么入黨、黨員與非黨員的區(qū)別這兩個(gè)問題上與我們進(jìn)行了深入探討，并從大學(xué)生為什么要進(jìn)行黨性修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)的內(nèi)容以及黨性修養(yǎng)的方法這三個(gè)方面對我們進(jìn)行了指導(dǎo)。這次培訓(xùn)令我受益匪淺，頗受啟發(fā)，使我對黨的認(rèn)識更加深刻了，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念。
通過這次培訓(xùn)，我對入黨動機(jī)和黨員有了新的認(rèn)識。我認(rèn)識到，入黨是一種心靈的凈化，不能存在任何雜念私心，不能有半點(diǎn)的虛偽與功利，即入黨的動機(jī)純粹。形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是長期的，是一輩子的事情。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。我認(rèn)識到，黨員要有強(qiáng)烈的組織觀念，嚴(yán)守紀(jì)律，在思想和言行上與黨中央保持高度的一致性。黨員要有堅(jiān)定的理想信念，自覺以共產(chǎn)主義信念為信念。黨員要全心全意為人民服務(wù)，困難時(shí)刻沖鋒在前，在工作中起模范帶頭作用。
大學(xué)生進(jìn)行黨性修養(yǎng)有其必要性和重要性。通過培訓(xùn)，我了解到，這是時(shí)代對政黨的要求，是黨組織的內(nèi)在要求，也是對黨員個(gè)人的要求。大學(xué)生的黨性修養(yǎng)內(nèi)容有六個(gè)方面，即政治上堅(jiān)定的革命性、思想上高度的自覺性、組織上嚴(yán)格的紀(jì)律性、在道德上遵守社會公德和職業(yè)道德，在專業(yè)上掌握知識和技能，在身心上保持身體健康和心理健康。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員行為規(guī)范并落實(shí)到行動上。
根據(jù)黨性修養(yǎng)的六個(gè)方面，我對自己做了如下要求。
第一，堅(jiān)定理想信念，提高理論素質(zhì)。如今，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，社會全面開放，國內(nèi)外各種思潮泥沙俱下。正如老師所說：“廣東是改革開放的前沿，同時(shí)也是對敵斗爭的前沿?！痹谶@樣的時(shí)空背景下，我想我們要有政治意識和政治敏感，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，全面提高馬克思主義理論素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)前輩留下了的優(yōu)秀的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)懂中國特色社會主義道路、理論和制度。與黨中央保持高度一致，對自己的事業(yè)充滿信心。同時(shí)，思想上要有高度自覺性，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)自己的思想和行動。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，關(guān)注時(shí)政。
第二，嚴(yán)守紀(jì)律，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，專業(yè)學(xué)習(xí)與黨校學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是一要務(wù)。作為一名入黨積極分子，要爭取在學(xué)習(xí)和工作上都要走在前面，起帶頭作用，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治知識，高質(zhì)量完成黨校布置給我們的任務(wù)，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，并科學(xué)的理論指導(dǎo)運(yùn)用到學(xué)生工作中。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，日后以高素質(zhì)的面貌立足于社會。因此，我已經(jīng)為自己做好了詳細(xì)有效的計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，協(xié)調(diào)好各方面的學(xué)習(xí)與鍛煉。
第三，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保持身心健康。信息技術(shù)的發(fā)展既方便了我們的生活，也可能攪亂了正常的生活節(jié)奏。我覺得應(yīng)該遵循生物規(guī)律，按時(shí)休息，找到合適的生活節(jié)奏，同時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。“身體是革命的本錢?！庇辛藦?qiáng)健的體魄，才能更好地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，才能為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。老師為我們指出了一條明路：科學(xué)地鍛煉，高效地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我一定會將這十五個(gè)字貫徹到我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。
在如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)這個(gè)問題上，老師提到了“五帶頭”、“六性”、“四個(gè)問題”以及“五結(jié)合”。課后我通過收搜集資料進(jìn)一步了解以上慨念的具體內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)與反思，我找到了努力的方向和方法。
作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子，我會把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活上。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系;我將努力做到先從思想上入黨，盡己所能幫助他人;我將嚴(yán)格要求自己，爭取起模范帶頭作用。我會不斷完善自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。
周璇。
古人云：修身，齊家，治國，平天下。黨性修養(yǎng)，作為中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨所固有的最本質(zhì)的特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)。具有鮮明的黨性，并以黨性原則來自己立身行事，經(jīng)常約束自己，是衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員有無黨性和黨性強(qiáng)弱的基本標(biāo)志，是一切共產(chǎn)黨員必須具備的本質(zhì)特征。
然而當(dāng)今社會，某些中國共產(chǎn)黨員以及高級官員的一些出格的行為作風(fēng)與惡劣的社會反響給我黨的發(fā)展帶來了許多負(fù)面影響，導(dǎo)致了我黨在人民群眾中的威信和地位有所下降，故加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)在當(dāng)前時(shí)期顯得尤為重要。而此次的預(yù)備黨員培訓(xùn)正是給我們這些預(yù)備黨員提前敲響了警鐘：作為一個(gè)預(yù)備黨員，我們更是應(yīng)該從現(xiàn)在，從自己，從身邊的小事做起，時(shí)刻提高自己的黨性修養(yǎng)，以免給我黨帶來不良的影響。
那么什么是黨性修養(yǎng)呢?劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨的修養(yǎng)》一書中作了精辟的回答，他說：“所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識作斗爭;用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義世界觀進(jìn)行斗爭;用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定著每一個(gè)共產(chǎn)黨員在長期艱苦的革命斗爭中要進(jìn)行各方面的修養(yǎng)。”他還指出：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造?！?BR> 中國共產(chǎn)黨的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，在這一層面上講，他的基本點(diǎn)是固定不變的，他的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是固定不變的;同時(shí)，黨性要求黨員在不同歷史時(shí)期肩負(fù)與時(shí)代要求緊密相連的任務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，這就決定黨性的具體內(nèi)容和重點(diǎn)也是隨著時(shí)代要求不斷變動、充實(shí)和提高的。由此可以說，我黨的黨性有著其特殊的重要作用以及積極的活力，我黨的黨性有著其先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是共產(chǎn)黨員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。
在新時(shí)期中，如何提高中國共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)顯得尤為重要。而作為一個(gè)預(yù)備黨員，也應(yīng)該積極注重黨性修養(yǎng)。結(jié)合老師在培訓(xùn)上所講，個(gè)人覺得在黨性修養(yǎng)方面應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)理論知識。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)還是我們的主要任務(wù)。大學(xué)生黨員要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業(yè)能力，不斷拓寬自己的知識面。只有學(xué)習(xí)好了基礎(chǔ)的科學(xué)文化知識，才能為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，特別是要著重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義在中國的最新成果科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀思想武裝頭腦、規(guī)范言行。
在學(xué)習(xí)的過程中，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)結(jié)合中國特色社會主義建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合個(gè)人思想的實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，解決新問題。當(dāng)前大學(xué)生黨員普遍存在以下問題：理論基礎(chǔ)相對薄弱、黨員角色意識不強(qiáng)、黨的宗旨意識不牢、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等等。這就給我們這些大學(xué)生預(yù)備黨員、正式黨員提出了新要求：必須搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)，必須理論結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義理論是中國共產(chǎn)黨的行動指南，也是我們學(xué)生黨員進(jìn)行黨性鍛煉的指南。搞好馬克思主義理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，不僅可以進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，有堅(jiān)定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定理想信念是中國共產(chǎn)黨人的立身之本，也是共產(chǎn)黨人黨性的集中體現(xiàn)。對于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來說，信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致遠(yuǎn)。我們作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，要結(jié)合自己的實(shí)際，把自己的理想與共產(chǎn)主義信仰緊密的結(jié)合起來，以確保我們理想信念的正確性以及積極性。有了理想信念后，要以理想信念為精神動力，積極付諸于行動，尤其是要積極堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念。
3、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)就是要堅(jiān)持馬克思主義的觀點(diǎn)，堅(jiān)持我黨實(shí)事求是的原則;就是要從客觀實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事;就是要在工作和生活中堅(jiān)定信仰，樹立全心全意為黨和人民的事業(yè)工作的態(tài)度和大公無私的思想品格;就是要有良好的道德品質(zhì)、修養(yǎng)和情操。作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我認(rèn)為在大學(xué)期間關(guān)鍵是要樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?！叭^”是我們對世界、對人生的基本看法和根本觀點(diǎn)，它影響著人們的思想境界，指導(dǎo)著人們的行為選擇，關(guān)系著人們的價(jià)值判斷。而共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。
4、勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高。我黨一直強(qiáng)調(diào)要從客觀實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極將這些理論知識落實(shí)到實(shí)際的生活中去。作為大學(xué)生，我們必須積極參與到社團(tuán)活動、校外活動等，多多吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在參與的過程中，應(yīng)躬身踐行，率先垂范，懷著高度的歷史責(zé)任感，艱苦奮斗，勇敢拼搏，腳踏實(shí)地做事，積極鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)決策能力、調(diào)查研究能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、自我完善能力等，為踏上社會作好準(zhǔn)備。在參與活動的同時(shí)，我們也必須以一名黨員的要求來衡量自己的言行，時(shí)時(shí)自我檢查，多做批評與自我批評，不斷克服自身這樣那樣的不足，逐步實(shí)現(xiàn)更好的修養(yǎng)目標(biāo)，這樣才能不斷地提高自身的素質(zhì)，以求更大的進(jìn)步。
5、要遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揮好領(lǐng)頭作用。一個(gè)共產(chǎn)黨員，最根本的是要忠誠于黨，以黨和人民利益高于一切的原則處理個(gè)人與黨組織、個(gè)人與社會的關(guān)系，真正做到全心全意為人民服務(wù)。而作為一個(gè)大學(xué)生預(yù)備黨員，我們要在思想上行動上與中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策不折不扣地落實(shí)，認(rèn)真履行學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)，真正成為大學(xué)生隊(duì)伍中的榜樣和模范。具體來說，我們應(yīng)該做到如下：在專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，努力鉆研;在日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費(fèi);在社會實(shí)踐活動積極參加，努力提高自己解決實(shí)際問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。只有這樣，我們大學(xué)生黨員才能成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，才能在各方面帶領(lǐng)好其他同學(xué)。
我自志愿加入中國共產(chǎn)黨以來，黨性修養(yǎng)就成為了我們的一項(xiàng)長期的必修課，盡管錯(cuò)綜復(fù)雜的國際局勢、國內(nèi)形勢的深刻變化、發(fā)展中國特色社會主義社會等一系列實(shí)際國情對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提出了更高的要求，但是作為一名預(yù)備黨員共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該自覺地按照黨章規(guī)定認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績，這正是學(xué)生黨員應(yīng)該努力奮斗的目標(biāo)。
作為黨員，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。今天的社會是一個(gè)變化的社會，平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。一個(gè)人重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念。再者，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這一切都要求我們要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。每一名黨員都是一面旗幟，如何讓這面旗幟鮮明而有號召力，關(guān)鍵還在于黨員自身黨性的提高。這要求作為大學(xué)生預(yù)備黨員的我們注意增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)首先要做到真正從思想上入黨。雖然已經(jīng)成為了一名預(yù)備黨員，但是我必須時(shí)刻端正自己的入黨動機(jī)，一次次為自己詮釋對黨的認(rèn)識，是我確立正確的入黨動機(jī)的“必修課”，是對自己時(shí)刻的警醒，更是我不斷提高黨性修養(yǎng)的前提。在思想上入黨,就是要求黨員真正從思想上增強(qiáng)黨的意識，自覺以科學(xué)發(fā)觀為行為準(zhǔn)則，積極投身黨的事業(yè)并做出貢獻(xiàn)。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。如果只是在組織上入了黨，而不加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說話做事沒有一個(gè)黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無其實(shí)。那些重視在思想上入黨的黨員和其他人比起來，總是在思想上成熟些，品德高尚些，工作上積極些。因此，從一定意義上說，有沒有在思想上入黨，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否合格的起碼標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員黨性的標(biāo)準(zhǔn)。思想上入黨既在于組織培養(yǎng)，更在于個(gè)人自覺.
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)要以高尚品德要求自己，共產(chǎn)黨員應(yīng)該是一個(gè)具有高尚道德的良好形象和有益于人民的人。眾多黨員的形象構(gòu)成整個(gè)黨的形象，通過每個(gè)黨員的奮斗和努力，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上。從這個(gè)意義上說，每個(gè)黨員都應(yīng)該是黨的形象的化身，個(gè)人的一言一行、一舉一動都與黨的形象密切相關(guān)。共產(chǎn)主義偉大理想是共產(chǎn)黨人人生的火炬，它照亮了我們前進(jìn)的方向，指導(dǎo)了我們前進(jìn)的道路。作為當(dāng)代共產(chǎn)黨人，作為新時(shí)代的大學(xué)生預(yù)備黨員，我們更應(yīng)當(dāng)在理想的光焰下循著先輩的足跡，通過科學(xué)的方法和正確的途徑加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)用行動實(shí)踐我們的偉大理想。讓我們扎扎實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)踐使更多的人民群眾感到共產(chǎn)主義理想的光輝，從而在理想的引導(dǎo)下，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)揮出不可替代的作用。
第一是政治理論學(xué)習(xí)。大學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀，人生觀。當(dāng)前尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。
然后是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物層出不窮。中國的事業(yè)，中國的富強(qiáng)也在呼喚一大批思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，苦干實(shí)干，富有開拓性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀人才。只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能從容應(yīng)對新形式，緊跟新時(shí)代，承擔(dān)起抓住機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來社會將是學(xué)習(xí)型社會，未來教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人。時(shí)代在呼喚知識，呼喚人才。
在校大學(xué)生黨員應(yīng)起模范帶頭作用，更加珍惜時(shí)間，從立足當(dāng)前，展望未來的角度出發(fā)，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握為祖國建設(shè)，為社會服務(wù)的過硬本領(lǐng)和競爭能力，更好地為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，施展自己的才華。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)要在黨內(nèi)生活中鍛煉自己，自覺參加黨的組織生活和黨內(nèi)活動，向其他優(yōu)秀的老黨員學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的組織觀念。
黨員的黨性必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，共產(chǎn)黨員唯有在實(shí)踐中才能進(jìn)行黨性修養(yǎng)，也就是說，只有在改造自然、改造社會的活動中才能改造主觀世界，使自己的黨性和能力得到鍛煉和提高，才能使自己不斷增強(qiáng)無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)的意識，發(fā)揮先進(jìn)分子的模范作用，具備無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的優(yōu)良品質(zhì)。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。
在潔身自好上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
共產(chǎn)黨員的黨性不是與生俱來的，也不是自發(fā)形成的，黨性只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。只有從理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上充分認(rèn)識黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和堅(jiān)定性，只有不斷加強(qiáng)與鍛煉，才能不斷提高自身黨性修養(yǎng)。
作為一名預(yù)備黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是要學(xué)會用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、規(guī)范言行、堅(jiān)定信念，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識，具體來說應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本知識，了解黨的最新理論成果，用知識武裝頭腦。
黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。勤奮學(xué)習(xí)，是每個(gè)黨員成長的需要。學(xué)習(xí)能帶來政治上的進(jìn)步和成熟，學(xué)習(xí)能帶來業(yè)務(wù)水平的提高。只有通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ)，正確對待名利、地位，真正做到大是大非不糊涂，堅(jiān)持原則不動搖。要堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和解決問題的本領(lǐng)，在勤奮學(xué)習(xí)上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)。
黨員政治修養(yǎng)最核心的內(nèi)容就是樹立牢固的共產(chǎn)主義理想信念。在新的歷史條件下，共產(chǎn)主義理想仍然是黨的事業(yè)發(fā)展的重要動力，是共產(chǎn)黨員的人生精神支柱和力量源泉。新世紀(jì)，新階段，新任務(wù)要求我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，必須堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義和堅(jiān)定黨的基本路線不動搖的信念，并自覺地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，提高把馬列主義基本原理同具體工作相結(jié)合的能力，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對工作實(shí)踐中遇到的重大問題進(jìn)行系統(tǒng)分析和科學(xué)判斷。
三、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
黨員思想道德修養(yǎng)的核心是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀，也是共產(chǎn)黨人的道德境界。共產(chǎn)黨人要甘于為國家和集體利益而犧牲個(gè)人利益。做到大公無私，公而忘私，先公后私，決不能公私不分，假公濟(jì)私，化公為私。在實(shí)際工作中，要做到公平、公正、公開，切實(shí)執(zhí)行貫徹和落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)。
四、加強(qiáng)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)還體現(xiàn)在黨員具有過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，這就要求共產(chǎn)黨員不僅具有高度的革命熱情，還要具有高水平的業(yè)務(wù)能力。不僅要加強(qiáng)法律、管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。在解放思想中破解難題，在轉(zhuǎn)變觀念中積極推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。遵守黨規(guī)黨紀(jì)，更多地要靠黨員的自覺，我要做到自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，抵制和反對各種腐朽思想的侵蝕，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。
在潔身自好上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進(jìn)，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅(jiān)決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，在潔身自好上做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的表率。
古人云：“人不率，則不從;身不先，則不信”。我將時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，率先垂范，在日常工作學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用。在工作姿態(tài)上爭先恐后，精神狀態(tài)上勇當(dāng)先鋒，品德上先人后己，風(fēng)格上吃苦在先。抓住這次“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉思想作風(fēng)”教育學(xué)習(xí)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過學(xué)習(xí)活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。真正做到品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強(qiáng)、行為模范。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十二
一個(gè)黨員有無黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。對于一個(gè)馬克思主義政黨來說，僅僅承認(rèn)黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚(yáng)黨性變成一種有意識的活動，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現(xiàn)實(shí)力量。而大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學(xué)生就會對黨充滿信任;相反，則會損害黨在大學(xué)生心目中的形象。因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內(nèi)容，是做合格共產(chǎn)黨員的決定因素。
一、黨性的內(nèi)涵。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)，是一個(gè)政黨固有的根本屬性或本質(zhì)特點(diǎn)。共產(chǎn)黨人的黨性是工人階級的先進(jìn)性在黨員思想、政治、作風(fēng)、組織、紀(jì)律等各個(gè)方面的綜合體現(xiàn)，表現(xiàn)在馬克思主義世界觀上、表現(xiàn)在具有高尚的道德和純潔的思想意識，表現(xiàn)在具有堅(jiān)強(qiáng)的黨的觀念和高度的組織性、紀(jì)律性。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是黨員自覺地按照黨性原則嚴(yán)格要求和約束自己，進(jìn)行自我表現(xiàn)教育和自我改造。它包括政治修養(yǎng)、思想理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等幾個(gè)方面內(nèi)容。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出，共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。
所謂黨性修養(yǎng)，就是每個(gè)黨員自覺地用無產(chǎn)階級思想意識去同自己的各種非無產(chǎn)階級思想意識進(jìn)行斗爭，用共產(chǎn)主義世界觀去同自己的各種非共產(chǎn)主義的世界觀進(jìn)行斗爭，用無產(chǎn)階級的、人民的、黨的利益高于一切的原則去同自己的個(gè)人主義思想進(jìn)行斗爭。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。它所固有的明顯的區(qū)別于其他政黨的特性，就構(gòu)成了我們黨的黨性。
當(dāng)前，高校學(xué)生大多數(shù)都有加入中國共產(chǎn)黨的迫切愿望，他們政治思想表現(xiàn)好，覺悟高，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，容易接受新事物，勇于開拓創(chuàng)新，有適應(yīng)新形勢下改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)勢。然而，在黨性修養(yǎng)方面也存在著一些主要問題，具體表現(xiàn)在：
1.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢對當(dāng)前大學(xué)生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。
由于社會處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動機(jī)由原來的榮譽(yù)型、報(bào)恩型、沖動型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財(cái)，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢財(cái)?shù)?。不少的大學(xué)生把入黨視為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑。
2.部分學(xué)生黨員不注重提高自身的政治素質(zhì)，忽視理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)今的大學(xué)生黨員沒有經(jīng)歷過復(fù)雜的政治斗爭，普遍忽視提高自身的政治素質(zhì)，造成部分學(xué)生黨員政治意識淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性退化。特別是面對我國社會主義初級階段中出現(xiàn)的新問題、新情況，缺乏正確的政治立場、觀點(diǎn)和認(rèn)識，由此導(dǎo)致共產(chǎn)主義信念不堅(jiān)定，為人民服務(wù)的思想不牢固。
3.部分學(xué)生黨員在黨組織中對自己的主體地位認(rèn)識不夠。
在高校中，大學(xué)生黨員的身份具有雙重性，既是學(xué)校中的普通學(xué)生，又是黨組織中的一員。但他們往往是學(xué)生的角色意識較重，而忽略了黨員在黨組織中的主體地位，于是在工作中表現(xiàn)為等著黨組織的召喚和安排，“老師讓我干什么，我就干什么”，缺乏主動性，沒有自己的創(chuàng)造性和建設(shè)性意見，僅滿足于完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。表面上看很服從組織的安排，實(shí)際上是沒有把自己當(dāng)作黨組織中的主人，對自己的主體地位認(rèn)識不夠。產(chǎn)生的消極影響是其他同學(xué)認(rèn)為我們的黨員“就是聽老師話，不會做什么有創(chuàng)新性的事情”。時(shí)間長了，學(xué)生黨員自己也認(rèn)為只要聽老師話，就是一名合格黨員了，這對發(fā)展我們的事業(yè)是極其有害的。
4.黨員的模范作用不夠，在學(xué)生中的整體影響不明顯。
近幾年，高校學(xué)生黨建工作步入快速發(fā)展階段，在發(fā)展大量學(xué)生黨員的同時(shí)，也出現(xiàn)了質(zhì)量問題。特別是部分學(xué)生黨員在各項(xiàng)活動中沒有發(fā)揮模范作用，不以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，如有的黨員是非觀、原則性不強(qiáng)，對同學(xué)中的不良現(xiàn)象、違紀(jì)現(xiàn)象不勸阻，不教育，甚至自己還有違紀(jì)的;對集體活動態(tài)度消極;學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，成績下降;對同學(xué)的困難漠不關(guān)心等。這些問題的存在極大地影響了黨組織在學(xué)生中的形象。學(xué)生黨組織在校園中不夠活躍，總是以生硬的面孔出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓很多學(xué)生望而生畏，有距離感，大大地降低了學(xué)生黨組織在學(xué)生中的影響力。
5.部分黨員缺乏嚴(yán)格的組織生活、紀(jì)律性差。
紀(jì)律性是衡量黨性的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，但有些學(xué)生黨員認(rèn)為自己成熟入了黨，以為自己是合格的黨員，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，社會是不斷發(fā)展變化的，只有加強(qiáng)自身的建設(shè)，才能緊跟時(shí)代的步伐，才有條件成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，有些學(xué)生黨員入黨后紀(jì)律有所松懈，作風(fēng)出現(xiàn)問題。比如，開會期間，有開“小會”的，自以為是，認(rèn)為小事一樁。組織觀念單薄，紀(jì)律松弛，作風(fēng)不正，自我意識強(qiáng)，有損于黨員形象，體現(xiàn)不出黨員的先進(jìn)性。
6.有些學(xué)生黨員個(gè)人主義膨脹，革命意志衰退。
入黨后以黨員自居，脫離群眾，大搞個(gè)人主義，對那些事不關(guān)己的事，就高高掛起。同時(shí)享樂主義嚴(yán)重，缺乏為人民服務(wù)精神。有些人認(rèn)為“為人民服務(wù)”已經(jīng)過時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)不需要再提倡“為人民服務(wù)”。故在學(xué)生黨員當(dāng)中，滋長了實(shí)惠主義、享樂主義。在工作中講索取，不講奉獻(xiàn)，缺乏“綠樹吸收與給予”的常識，忘記“為人民服務(wù)”是黨的宗旨，忘記“為人民服務(wù)”是自己的應(yīng)盡義務(wù)。
進(jìn)入21世紀(jì)，中國共產(chǎn)黨要擔(dān)負(fù)起建設(shè)中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在于黨的自身建設(shè)。而黨的建設(shè)的關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨員的素質(zhì)，其中重要的是黨性修養(yǎng)的水平。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和鍛煉，特別是青年一代共產(chǎn)黨員的黨性具有時(shí)代的緊迫感、歷史的責(zé)任感和形勢的危機(jī)感。尤其是在今天國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻變化的條件下，在各種復(fù)雜斗爭和思想文化相互激蕩的背景下，更加需要堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。因此，對于大學(xué)生黨員來說，黨性修養(yǎng)是一門重要的必修課。它是履行好共產(chǎn)黨員的義務(wù)、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺培養(yǎng)成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對大學(xué)生的黨性教育途徑，要做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。當(dāng)代大學(xué)生的政治傾向、人生態(tài)度、競爭意識、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費(fèi)觀等與時(shí)代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、開放的特點(diǎn)和變化。同時(shí)，對社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、實(shí)踐性要求強(qiáng)等特點(diǎn)非常明顯。因此，要進(jìn)行大學(xué)生的黨性教育，必須結(jié)合他們的這些特點(diǎn)。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發(fā)展的時(shí)代，信息的發(fā)展已由平面向立體多維的空間發(fā)展，博客、微博等信息無處不在，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，隨時(shí)都是對高校黨性教育的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的教育已經(jīng)失去了對信息的壟斷權(quán)，在網(wǎng)絡(luò)面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個(gè)不經(jīng)意的事件，就會顛覆學(xué)生對以往形成的認(rèn)識這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學(xué)生黨員的引路人，使學(xué)生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關(guān)注大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個(gè)黨員在這里都能感受到愛和被關(guān)懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進(jìn)一步凝聚現(xiàn)有的黨員，而且會吸引更多的非黨學(xué)生來關(guān)注來學(xué)習(xí)來加入。
第二，建立黨員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班要分層次、分時(shí)期的組建。強(qiáng)化學(xué)員管理加強(qiáng)課程考核組織紀(jì)律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機(jī)制進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)革命紀(jì)念基地反腐倡廉基地拓展訓(xùn)練基地教學(xué)科研基地建設(shè)努力加強(qiáng)黨性教育和理論教育的師資建設(shè)和基地建設(shè)不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第三，大學(xué)生黨員要努力提高馬克思主義理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想和信念。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義武裝起來的政黨。作為當(dāng)代青年知識分子，特別是大學(xué)生黨員，必須具備馬克思主義理論素養(yǎng)。只有具備堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論素養(yǎng)，才能具有共產(chǎn)主義理想和信念;才能提高思想意識水平，增強(qiáng)黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢下，保持清醒的政治頭腦，自覺抵制“西化”、“分化”的考驗(yàn)，努力成才，建功立業(yè)。
第四，大學(xué)生黨員要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。今天的在校學(xué)生黨員，是未來社會主義事業(yè)的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最重要的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝。黨的事業(yè)需要青年一代盡快成長，青年一代也應(yīng)該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業(yè)。學(xué)生黨員要胸懷大志，腳踏實(shí)地，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)，堅(jiān)決抵制各種腐朽行為和錯(cuò)誤思潮;要大力培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦干，謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
第五，大學(xué)生黨員要培養(yǎng)高度的組織紀(jì)律性。中國共產(chǎn)黨要保持中國工人階級的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然有其作為“先鋒隊(duì)”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀(jì)律，是黨性要求絕對不可少的一個(gè)方面，也是保證黨的先進(jìn)性絕對不可缺少的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員能否認(rèn)真、自覺地遵守黨的紀(jì)律，是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)弱的重要尺度。作為青年黨員，應(yīng)該認(rèn)識了解和學(xué)習(xí)黨在組織紀(jì)律方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格黨內(nèi)生活的鍛煉，積極認(rèn)真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻(xiàn)的問題。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十三
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不一樣時(shí)期、不一樣條件下，其具體資料和重點(diǎn)又在不斷變動、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得就應(yīng)從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維潛力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都就應(yīng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。透過學(xué)習(xí)能夠提高人們的理論思維潛力，能夠增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的潛力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維潛力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員必須要重視對重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我就應(yīng)時(shí)刻用這種理想信念來激勵自我，自覺按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自我，用黨性原則對照自我，用黨紀(jì)國法規(guī)范自我，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
大學(xué)生審美修養(yǎng)心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，在校園中的表現(xiàn)不僅僅代表著個(gè)人形象，更體現(xiàn)著大學(xué)生群體素質(zhì)和道德水平的提升。通過對自身的道德修養(yǎng)的思考與反思，我深刻意識到道德修養(yǎng)是一個(gè)長期的、艱巨的過程。因此，在這篇論文中，我將探討大學(xué)生的道德修養(yǎng)，并總結(jié)自己的心得體會。
第二段：道德觀念的重要性（250字）。
眾所周知，大學(xué)生作為校園文化和價(jià)值觀的傳承者，應(yīng)該具備良好的道德觀念。道德觀念不僅是每個(gè)人必須遵循的準(zhǔn)則，也是人類社會和諧發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該遵循“誠信、友愛、助人、尊重、公正、責(zé)任、公共利益”等道德準(zhǔn)則，積極營造和諧的校園文化氛圍，樹立道德榜樣。
第三段：道德修養(yǎng)的提升（300字）。
作為大學(xué)生，要提高自己的道德修養(yǎng)，我認(rèn)為，首先應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)水平。其次，大學(xué)生要切實(shí)做到廉潔自律，樹立正確的消費(fèi)觀，不隨意浪費(fèi)公共資源。最后，作為社會的一份子，大學(xué)生應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體，回饋社會。
第四段：道德修養(yǎng)的實(shí)踐（300字）。
大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要在實(shí)踐中加以實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)道德修養(yǎng)的唯一途徑。大學(xué)生要從小事做起，樹立良好的生活習(xí)慣，如不亂扔垃圾、不占用他人的公共設(shè)施等，從細(xì)節(jié)開始體現(xiàn)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲、不造假、不作弊。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，大學(xué)生要堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹立良好的道德榜樣，注重自我修養(yǎng)，積極參與社會公益事業(yè)，從身邊的小事做起，營造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)自身的道德提升和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生的道德修養(yǎng)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要不斷地反思和調(diào)整，始終堅(jiān)持信念，秉持良好的道德品質(zhì)。