9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思怎樣記錄生活，留住美好的回憶？總結(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇一
我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮，從那里，我開始憧憬未來。
但我沒有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
現(xiàn)在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母铩⑷?chuàng)造。
懷揣著同樣的感受，我走過了4年的大學(xué)時(shí)光，走過了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。
職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快樂?BR> 有句話叫“英雄不問出處”。
隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來越信奉這句話。
很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過程。
是度過這3年時(shí)光的過程。
學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說是給你們專業(yè)知識(shí)，不如說是讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。
未來成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
我覺得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾?，那收獲的一定會(huì)是碩果累累。
同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的。
多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨。
總之，所有的精彩都來自于付出，如果沒有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。
校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
我不得不說我羨慕你們，真的很羨慕你們。
你們站在我夢(mèng)開始的地方，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。
而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥淼奶炜铡?BR> 就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣：
是你們，活力奔放!
是你們，才情蕩漾!
是你們，融聚希望!
是你們，飛揚(yáng)榮光!
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（ead）
曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí)，愛因斯坦(in)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?BR> 專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。何為“道”？“形而上者謂之道。”
“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?BR> 我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)?！暗馈边€是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息。”現(xiàn)在,除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇三
歡迎大家從全國(guó)各地來到xx求學(xué)，特別歡迎大家來到xx大學(xué)學(xué)習(xí)，從此成為一名光榮的xx大人。
開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)生活的第一堂課，我很榮幸擔(dān)任這堂課的主講教師。請(qǐng)同學(xué)們不要擔(dān)心，我不會(huì)講兩個(gè)小時(shí)，一定比兩個(gè)小時(shí)短。因?yàn)槲抑?，同學(xué)們?yōu)楦呖寂芰撕脦啄甑鸟R拉松；入學(xué)三天，嚴(yán)厲的教官們又對(duì)你們進(jìn)行了相當(dāng)于百米沖刺的隊(duì)列訓(xùn)練。往年同學(xué)們站著聽講話，不少聰明的同學(xué)會(huì)在校長(zhǎng)講話開始后不久，假裝暈倒讓同學(xué)扶出會(huì)場(chǎng)。今天讓大家坐著，我先和大家定個(gè)君子協(xié)議：我別嗦，大家也稍微堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，盡可能別麻煩別的同學(xué)。
我講課的主題是兩句話：牢記校訓(xùn)，踏實(shí)前行。
大學(xué)都有自己的校訓(xùn)。大家進(jìn)了xx大學(xué)，第一就是要知道我們的校訓(xùn)。因?yàn)樾Ｓ?xùn)是學(xué)校辦學(xué)育人的最高價(jià)值準(zhǔn)則，也是學(xué)校要求所有學(xué)生在校期間以至畢生努力要達(dá)到的修身目標(biāo)。我們的校訓(xùn)是八個(gè)字：“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、公正”。它的內(nèi)涵是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，文明的道德修養(yǎng)，公正的價(jià)值追求。
具體說來，嚴(yán)謹(jǐn)，就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致周密。說話言之有據(jù)，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴(yán)則緊密，不留空隙；謹(jǐn)則慎重，避免疏忽。
求實(shí)，就是講求實(shí)際，尋求真相，追求真理。做學(xué)問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學(xué)學(xué)術(shù)文庫(kù)》寫了篇短序，標(biāo)題叫“真研究實(shí)在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國(guó)學(xué)者發(fā)表言論，說中國(guó)的學(xué)者出書是最大規(guī)模的廢紙制造業(yè)。言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?，我們?yīng)當(dāng)提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個(gè)原因：一是研究了偽問題，而不是實(shí)在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學(xué)者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實(shí)在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調(diào)查事實(shí)，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云?！边@是我們對(duì)老師做學(xué)問方面倡導(dǎo)的求實(shí)作風(fēng)。同樣的道理，我們也倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中、以后工作的過程中，都養(yǎng)成這種求實(shí)的作風(fēng)。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
20xx年是不平凡的一年，是充滿希望、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的一年。百年校慶將在今年舉行，它必將是囿山發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑；“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”口號(hào)催人奮進(jìn)，它必將為實(shí)施素質(zhì)教育譜寫新篇章?！耙越虒W(xué)為中心，在校慶為契機(jī)，全面提升囿山品牌”是本學(xué)期工作的主題。為此，學(xué)校希望全體教師更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。同時(shí)，代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明好少年。學(xué)校的文明程度，體現(xiàn)在每一位學(xué)校成員的身上。作為學(xué)校小主人的每一位同學(xué)，應(yīng)該自覺遵守《守則》、《規(guī)范》，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺實(shí)踐《囿山小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。
2、勤奮刻苦，以學(xué)為樂，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校希望你們從上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)做起，聽從老師、家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，既重視考試科目的學(xué)習(xí)，又不放松考查科目的成績(jī)提高，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、聽從教導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。本學(xué)期，我們有兩大訓(xùn)練任務(wù)：校舞蹈隊(duì)及參加有關(guān)文藝演出節(jié)目的同學(xué)，要排練百年慶典文藝演出節(jié)目，任務(wù)光榮而艱巨，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)同學(xué)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光的精神，在體育老師的帶領(lǐng)下積極訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)“九連冠”的目標(biāo)作為充分準(zhǔn)備。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們同心同德，不懈努力，為囿山的百年史冊(cè)寫下光輝燦爛的一頁(yè)。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇五
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記韓震曾任該校校長(zhǎng)多年，每次開學(xué)典禮上的講稿都是他自己撰寫的。韓震總結(jié)，開學(xué)致辭應(yīng)該告訴學(xué)生三個(gè)方面的內(nèi)容，一是學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，二是學(xué)校在時(shí)代中所處的位置和學(xué)生未來的發(fā)展方向，三是大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、生活。
開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)講話，堪稱大學(xué)氣質(zhì)的第一場(chǎng)綜合展現(xiàn)。
追溯歷史，這是百年名校的保留節(jié)目。清華大學(xué)必談梁?jiǎn)⒊哪菆?chǎng)《君子》演講，校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”正來源于此，北京大學(xué)則會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)胡適、蔡元培的“思想自由，兼容并包”。西南交通大學(xué)的前身為18建立的“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”，校長(zhǎng)在一次開學(xué)典禮上說：“我們從海邊開始遠(yuǎn)行，雖然一路南遷，但心向大海;盡管飽嘗磨難，但不忘初心。因?yàn)?來，我們交大人信仰如錨，靈魂如海。”
新興的大學(xué)更愿意描述未來。今年，香港中文大學(xué)(深圳)招收第一批學(xué)生，校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說明了辦學(xué)目的：我們是一所年輕的大學(xué)，但我們是有傳統(tǒng)的，我們的傳統(tǒng)是從香港中文大學(xué)那里繼承下來的。我們想為祖國(guó)內(nèi)地特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)一批具有寬闊國(guó)際視野的高級(jí)專業(yè)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
撫今追昔之后，大學(xué)生活怎么過這個(gè)實(shí)際問題，也是校長(zhǎng)講話的重要內(nèi)容。北京大學(xué)校長(zhǎng)在讓學(xué)生“守正篤實(shí)，久久為功”的同時(shí)，也要“管好自己的自行車”，停放整齊。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)說，自己會(huì)瀏覽“童家巷24號(hào)”(記者注：該校非官方論壇)和“藥大貼吧”上的話題，“我知道食堂的飯菜讓你們?nèi)滩蛔⊥虏?，我也了解占位黨的瘋狂讓你們咬牙切齒……”
清華大學(xué)研一新生周珊珊本科畢業(yè)于武漢大學(xué)，時(shí)隔4年，聽了兩次開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)致辭，她坦言“心情不同”?！氨究茣r(shí)可能對(duì)講大學(xué)生活的內(nèi)容更期待一些，這種期待是比較單純的、盲目的，因?yàn)閯偨?jīng)過高考，來到這么一個(gè)新環(huán)境，對(duì)什么都覺得新鮮有趣?！敝苌荷赫f，“研究生階段，大家都對(duì)自己的目標(biāo)更明確，知道自己想從學(xué)校得到些什么，也知道該怎樣去努力。而且本科4年，聽了那么多的報(bào)告和演講，會(huì)對(duì)校長(zhǎng)講話的質(zhì)量更苛求，也更包容?！?BR> 北京大學(xué)精神衛(wèi)生博士汪冰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說，作為大學(xué)第一課，開學(xué)致辭對(duì)新生而言有三個(gè)方面的意義。首先，校長(zhǎng)可能是學(xué)生離開家后與之交流的第一個(gè)師長(zhǎng)，在精神層面接過了父母的位置;其次，東方文化重視權(quán)威，校長(zhǎng)正是這樣一個(gè)權(quán)威，所謂“人貴言重”，他的講話容易得到信任與重視;最后，校長(zhǎng)也是成功者，當(dāng)一個(gè)成功者與學(xué)生分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生會(huì)愿意去模仿他。
汪冰說：“一個(gè)組織的`特點(diǎn)是由其領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定的，所以一個(gè)學(xué)校的氛圍和校長(zhǎng)的性格密切相關(guān)。通過校長(zhǎng)致辭所傳遞的信息，新生可以調(diào)整自己的行為。比如，今年電子科技大學(xué)的校長(zhǎng)提醒新生別忘了在大學(xué)里談戀愛，新生聽了，知道戀愛在我們大學(xué)是被鼓勵(lì)的，行動(dòng)也會(huì)馬上跟上?！?BR> 汪冰認(rèn)為，除了具體內(nèi)容，開學(xué)致辭的儀式本身也非常重要。“每一次升學(xué)都是人生新階段的開始，利用儀式啟動(dòng)開關(guān)，讓新生做好心理準(zhǔn)備，意味著完成了破冰的過程?！?BR> 有新意：俯下身來尋找共同話語(yǔ)。
韓震說：“開學(xué)致辭既要表達(dá)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、靈魂，也要體現(xiàn)校長(zhǎng)本人的學(xué)識(shí)、視野、思想。即便是亙古不變的真理，也要有新的表達(dá)方式。如果把學(xué)生講睡著了，那肯定是校長(zhǎng)的失職——要不就是他沒什么思想，要不就是在念稿子?！?BR> 作為學(xué)生，周珊珊期待聽到“有個(gè)性”的開學(xué)致辭。“不管是風(fēng)趣幽默還是嚴(yán)肅認(rèn)真，緊跟時(shí)尚還是墨守陳規(guī)，文科思路還是理工思維，我覺得有自己的觀點(diǎn)和個(gè)性很重要，不然就淹沒在眾多講話之中了?！?BR> 汪冰分析，校長(zhǎng)講話要吸引學(xué)生，最重要的是一個(gè)“貼”字，
“一是內(nèi)容貼，講年輕人關(guān)心的話題——對(duì)未來的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑;二是方式貼，對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說，思想、閱歷沒法和校長(zhǎng)在一個(gè)頻率上共振，所以最好的方法不是講理念，而是講故事;三是語(yǔ)言貼，用年輕人常用的語(yǔ)言，容易產(chǎn)生共鳴?！?BR> 汪冰在大學(xué)時(shí)是學(xué)醫(yī)的，他對(duì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)當(dāng)年在開學(xué)典禮上的講話記憶猶新?！霸洪L(zhǎng)告訴我們，解剖樓一進(jìn)門，擺著兩個(gè)骨架，那骨架是兩個(gè)前解剖系系主任的，他們?nèi)ナ篮缶璜I(xiàn)了自己的遺體，使用完后，骨骼被保留了下來?！蓖舯f，“雖然聽上去有些驚悚，但讓我非常感動(dòng)。本來以為就是兩個(gè)教學(xué)用的普通標(biāo)本，但聽完故事，突然發(fā)現(xiàn)與自己其實(shí)有連結(jié)，讓我知道我的前輩是這樣對(duì)待生命的，我應(yīng)該在今后的生活中尊重我的病人?！?BR> 北京電影學(xué)院黨委書記侯光明的講話則緊扣熱點(diǎn)：近段時(shí)間，我們總是能夠看到某某明星因?yàn)椴环ㄐ袨楸恍姓辛艋蛐淌戮辛?，其中也有我們的校友……我希望同學(xué)們吸取教訓(xùn)，要警鐘長(zhǎng)鳴，要學(xué)會(huì)自律，要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
近年來，校長(zhǎng)們的講話越來越“接地氣”。中國(guó)藥科大學(xué)校長(zhǎng)用電視劇《士兵突擊》來說明人需要一種“認(rèn)真、踏實(shí)和執(zhí)著”的精神，東南大學(xué)校長(zhǎng)提到了電影《致我們終將逝去的青春》，西南交通大學(xué)校長(zhǎng)講完“大道理”后自嘲：“95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn)，怎么又是形而上、‘高大上’啊，我們喜歡的是‘時(shí)間煮雨’，我們感慨的是‘后會(huì)無(wú)期’。”
最“賣萌”的當(dāng)屬遼寧大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖的致辭：“我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业貧g迎你們，因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多?！弊苑Q“黃大叔”的他，致辭中“點(diǎn)贊”、“碉堡”等流行詞語(yǔ)信手拈來。黃泰巖笑稱：“我相信，你們中間未來一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家。”
汪冰分析說：“校長(zhǎng)是權(quán)威，但權(quán)威不一定高高在上，他們正在俯下身來。原因很簡(jiǎn)單，有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的管理者?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小生活在‘宇宙中心’，在相對(duì)民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，有自己的發(fā)言權(quán)、決定權(quán)。校長(zhǎng)想走進(jìn)學(xué)生心里，就不得不站在與他們平視的位置。”
對(duì)此，韓震認(rèn)為，“接地氣”是一種社會(huì)進(jìn)步。但他強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)講話可以“生活化”，但不能“低幼化”?！拔覀兊拇_要盡量去找共同話語(yǔ)，但也不是哄小孩子。大學(xué)校長(zhǎng)還是要通過廣博的知識(shí)、獨(dú)到的觀點(diǎn)、深邃的思想去影響學(xué)生”。
有情懷：沒有理想社會(huì)怎么能進(jìn)步。
大家越來越關(guān)注校長(zhǎng)在說什么，韓震覺得這是一件好事。“校長(zhǎng)可以充分展示自己的個(gè)性，同時(shí)也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn)，也說明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來越大?！?BR> 汪冰認(rèn)為，大學(xué)校長(zhǎng)的開學(xué)致辭，從某種角度來講，也是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)。不僅影響學(xué)生，還向社會(huì)傳遞自己的某種價(jià)值觀和理念。所以，不單純是對(duì)學(xué)生發(fā)言，更是對(duì)一代青年的發(fā)言。
不論哪所大學(xué)，不論什么風(fēng)格，不論具體內(nèi)容，大學(xué)校長(zhǎng)的講話都情懷不減。
清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧說：“清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國(guó)度?！?BR> 復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良建議學(xué)生“在復(fù)旦悟道”，并呼吁大學(xué)不能淪為“職業(yè)培訓(xùn)所”。浙江大學(xué)校長(zhǎng)林建華要求學(xué)生學(xué)會(huì)“即事而窮其理”，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿勉勵(lì)新生，一要登高望遠(yuǎn)，立志成才，二要腳踏實(shí)地，虛心求知，三要崇德修身，以德潤(rùn)才。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊請(qǐng)學(xué)生“時(shí)刻銘記中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的抱負(fù)、胸懷與責(zé)任”。
汪冰說：“這個(gè)時(shí)代，為什么校長(zhǎng)在呼吁情懷?因?yàn)榍閼烟∪绷?，大學(xué)逐漸變得工具化。大學(xué)在設(shè)立之初絕對(duì)不是為了找工作，而是一種文化熏陶，一種對(duì)知識(shí)的追求?！?BR> “如果連大學(xué)生都沒有理想，那社會(huì)怎么可能進(jìn)步?理想與現(xiàn)實(shí)并不矛盾，理想無(wú)非就是隨著現(xiàn)實(shí)不斷延伸的地平線?！表n震說。
今年校長(zhǎng)向大學(xué)生說了啥?“做領(lǐng)袖”、“發(fā)現(xiàn)自己”、“學(xué)會(huì)傾聽”
被稱為“新生必備甜點(diǎn)”的大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭，今年有什么新風(fēng)景?開學(xué)季到了，今年的校長(zhǎng)們和大學(xué)生怎樣談心?記者了解到，各高校校長(zhǎng)都鉚足了勁，或談理想，或談抱負(fù)，或談做人，火力全開，為大學(xué)生獻(xiàn)上了一道色香味俱全的心靈雞湯。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇六
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇七
篇一：開學(xué)校長(zhǎng)致辭
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。我校中考成績(jī)以及參加數(shù)、理、化、英語(yǔ)等多項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級(jí)以上單項(xiàng)笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎(jiǎng)。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為縣紅旗團(tuán)委，家長(zhǎng)學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)?！狈Q號(hào)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的'一年里，我們將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)主管部門有關(guān)教育工作部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校；突出兩項(xiàng)重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實(shí)四項(xiàng)工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展；實(shí)施六大工程：名師工程、青藍(lán)工程（培養(yǎng)年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學(xué)困生）、聯(lián)通工程（家校社區(qū)聯(lián)系）、創(chuàng)新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn)，希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識(shí)，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績(jī)的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水，爭(zhēng)創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段，初二成績(jī)將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個(gè)法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長(zhǎng)，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在座的師生充滿信心，對(duì)我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好！
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著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇八
老師們、同學(xué)們：
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇九
老師們、同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的.身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面。”
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十
軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎！向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易！在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì)；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)！
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人；其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人（雙聘），國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！薄＿@些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué)，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神！
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在xx的學(xué)習(xí)，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才！
謝謝大家！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十一
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——2017級(jí)全體本科生!“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀!
這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動(dòng)?？缛胄ｉT，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。
南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個(gè)月前，學(xué)校迎來了一個(gè)好消息：我校化工學(xué)院王澤山院士團(tuán)隊(duì)和材料學(xué)院陳光教授團(tuán)隊(duì)的研究成果，分別通過了國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)專家組評(píng)審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對(duì)支撐國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，國(guó)家科技獎(jiǎng)是一個(gè)重要標(biāo)志。尤其是國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，全國(guó)每年平均只評(píng)選2～3項(xiàng)，其含金量非常之高。榮譽(yù)的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實(shí)創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運(yùn)，同樣，也是同學(xué)們的幸運(yùn)。
南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)?！皬?qiáng)大國(guó)防、繁榮祖國(guó)”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機(jī)器人到地面無(wú)人戰(zhàn)車、從光電信息探測(cè)到模式識(shí)別與特征提取、從第一臺(tái)萬(wàn)能超高壓水射流切割機(jī)床到國(guó)家高檔數(shù)控機(jī)床重大專項(xiàng)等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)各個(gè)領(lǐng)域，在國(guó)家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國(guó)家創(chuàng)新體系中“不可替代”的地位。
南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日?qǐng)?bào)頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報(bào)道了學(xué)?！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項(xiàng)目。“暖心飯卡”是學(xué)校面向生活上暫時(shí)遇到困難的同學(xué)推出的一項(xiàng)愛心活動(dòng)?；顒?dòng)特別之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護(hù)了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們?cè)讷@得資助的同時(shí)，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)校“以學(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。
同學(xué)們!大學(xué)，是青年人追逐夢(mèng)想、展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，更是青年人成就夢(mèng)想、追求真理的殿堂。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路絕不會(huì)是一片坦途，這其中會(huì)有令人欣喜的成績(jī)和榮譽(yù)，也會(huì)有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈(zèng)予大家一句話，那就是：夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計(jì)并研制的“南理工一號(hào)”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國(guó)內(nèi)第六個(gè)成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團(tuán)隊(duì)不畏強(qiáng)手、再接再厲，申報(bào)的“低成本立方體納衛(wèi)星”項(xiàng)目又獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)。
在這個(gè)光榮的研究團(tuán)隊(duì)中，有這樣十幾名來自不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個(gè)“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。出于對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，他們中的每個(gè)人都不希望自己負(fù)責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，熬夜干到凌晨?jī)扇c(diǎn);在進(jìn)入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長(zhǎng)時(shí)間飛行;衛(wèi)星進(jìn)入軌道后，他們又帶著自主研制的移動(dòng)地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號(hào)”從太空發(fā)來的信號(hào)。他們的堅(jiān)持源自一份責(zé)任，一份來自對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅(jiān)持到了夢(mèng)圓時(shí)刻!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆進(jìn)取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。全國(guó)有23個(gè)省份，生源排名全省前8000名，有8個(gè)省份進(jìn)入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個(gè)小時(shí)。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭(zhēng)分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅(jiān)持長(zhǎng)跑，因?yàn)樗X得高考與長(zhǎng)跑一樣，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進(jìn)取之心實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，以高出一本線近100分的成績(jī)考入我校電光學(xué)院?！熬艑又_(tái)，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅(jiān)持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅(jiān)持不懈的進(jìn)取之心!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽，堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運(yùn)會(huì)中，盡管那些爭(zhēng)金奪銀的運(yùn)動(dòng)員讓我們熱血沸騰;但運(yùn)動(dòng)員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?BR> 中國(guó)女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運(yùn)冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國(guó)上下無(wú)不為之振奮!是的，這枚金牌來之不易!其背后的故事更催人奮進(jìn)!看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國(guó)女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊(duì)伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動(dòng)搖;在淘汰賽第一場(chǎng)戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊(duì)后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利?！芭啪瘛钡恼嬷B，既有“困難面前永不低頭”的堅(jiān)毅之心，也有淡然面對(duì)困境、坦然面對(duì)順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時(shí)光絕不會(huì)是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來!
同學(xué)們!國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)想、學(xué)校有學(xué)校的夢(mèng)想、你我心中也都有個(gè)人的夢(mèng)想，夢(mèng)想或近或遠(yuǎn)，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢(mèng)想才有價(jià)值和意義。希望同學(xué)們用負(fù)責(zé)、進(jìn)取、從容的心境去迎接夢(mèng)想成真的絢爛時(shí)刻!
謝謝大家!
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編整理的大學(xué)開學(xué)校長(zhǎng)......
有關(guān)范文新的學(xué)期，新的開始，以下是“范文”希望能夠幫助的到您！范文1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾?暑假也正是宣告結(jié)束......
范文范文1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾?暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。首先，歡迎初一新同學(xué)的到來，歡......
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲與您相伴!如下是小編給大......
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十二
開學(xué)典禮上全體本（專）科新生面向校旗宣誓。
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗而已。9月12日，復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)新生開學(xué)典禮分為本（專）科和研究生兩場(chǎng)舉行，在面對(duì)來自世界各地的近3000多名復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)中外本（專）科新生時(shí)，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良的開學(xué)典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學(xué)生們要“在復(fù)旦悟道”。楊玉良院士認(rèn)為，學(xué)生更應(yīng)該是在大學(xué)中“悟道、“受業(yè)、釋惑”，大學(xué)應(yīng)該提供智慧與思維方法的教育，這是高等教育的回歸。新技術(shù)風(fēng)起云涌，mooc引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育大潮會(huì)讓學(xué)校倒閉么？楊玉良認(rèn)為，大學(xué)仍然有存在的必要，他提出大學(xué)高等教育的精髓在于“貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系”，這是網(wǎng)絡(luò)無(wú)法復(fù)制與重現(xiàn)的。
楊玉良稱，大學(xué)不能淪為“職業(yè)的培訓(xùn)所”，在大學(xué)如果只想學(xué)專業(yè)技能的知識(shí)，是非常卑微的，大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家、對(duì)人類有責(zé)任感?！叭绻麑W(xué)校的教育只是重視專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德行的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?BR> 楊玉良表示，愛因斯坦曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣誓崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系，它把對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他自己在物理上的巨大成就。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十三
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量。“明德至善，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇一
我曾默默含淚揮手，作別逝去的花樣年華。
前，我曾站在一個(gè)美麗的大學(xué)校園，參加讓我一生難忘的開學(xué)典禮，從那里，我開始憧憬未來。
但我沒有想到的是，在我走出大學(xué)校園7年之后，還會(huì)以一種新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。
現(xiàn)在的你們，與11年前的我何其相似——青春洋溢、充滿激情，仿佛世界就等著我們?nèi)ジ母铩⑷?chuàng)造。
懷揣著同樣的感受，我走過了4年的大學(xué)時(shí)光，走過了一段社會(huì)經(jīng)歷，最終來到了這里，從此我的生命中每年多了一個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié)。
職業(yè)賦予的光榮讓我享受這份榮耀，因?yàn)槟銈?，讓我享受做教師的快樂?BR> 有句話叫“英雄不問出處”。
隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來越信奉這句話。
很多成大事者的人生履歷告訴我們，無(wú)論是直線攀登，或是迂回上升，只要能最終登頂，都是得其所愿，重要的是過程。
是度過這3年時(shí)光的過程。
學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說是給你們專業(yè)知識(shí)，不如說是讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。
未來成功與否，不在乎你的畢業(yè)證書是否閃亮，而在于你的思維方式、你的行為能力是否能夠領(lǐng)先于他人，領(lǐng)先了他人，就領(lǐng)先了社會(huì)，那么你離成功，也就是咫尺之遙。
我覺得人生的意義在于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，步入大學(xué)校園便意味著人已成年，行為處事不能無(wú)拘無(wú)束，不然是對(duì)自己的不尊重，對(duì)自己都不尊重，又何談尊師重教?何談對(duì)得起這3年校園時(shí)光?酣暢的人生無(wú)非就是活的精彩，活的精彩的基礎(chǔ)是找到合適自己的位置，各位同學(xué)現(xiàn)在的位置就是大學(xué)生，大學(xué)生是什么，是很多政府高官、商業(yè)巨頭、民間學(xué)者、職場(chǎng)精英擁有最初夢(mèng)想時(shí)的身份，所以，同學(xué)們，放大你們青春里的所有美好因素，包括激情、包括純真、包括善良、包括奮進(jìn)，從這里起航，只要你們?cè)敢飧冻龊顾?，那收獲的一定會(huì)是碩果累累。
同時(shí)，大學(xué)校園是豐富多彩的，如果你只是出了課堂就步入寢室，或者是只要周末就投入父母懷抱，而沒有參加一些校園活動(dòng)和社會(huì)體驗(yàn)，那注定是遺憾的。
多年后當(dāng)你回首這段青蔥歲月的時(shí)候，一定會(huì)為這份遺失的收獲而悔恨。
總之，所有的精彩都來自于付出，如果沒有付出，那大學(xué)生活必定是索然無(wú)味的。
校園的美妙不會(huì)揣到你的兜里，只會(huì)放在你的面前，如果想要，你得伸手擁抱。
我不得不說我羨慕你們，真的很羨慕你們。
你們站在我夢(mèng)開始的地方，懷揣著可以高飛的夢(mèng)想，自由地飛翔，無(wú)論是想在哪個(gè)行業(yè)成就一番宏圖，都可以在這里起航。
而我們老師要做的，就是帶領(lǐng)你們?nèi)纹鹞磥淼奶炜铡?BR> 就像我們校園ppt大賽的口號(hào)一樣：
是你們，活力奔放!
是你們，才情蕩漾!
是你們，融聚希望!
是你們，飛揚(yáng)榮光!
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代，用心去營(yíng)造絢麗多彩的花樣年華。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇二
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！
復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，到底怎么學(xué)？從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來到底要學(xué)什么的思考。
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、朋友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。
你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。
然而，英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海（ead）
曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)大學(xué)教育，他認(rèn)為：大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分知識(shí)，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是智慧?！碑?dāng)時(shí)，愛因斯坦(in)也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)知識(shí)的教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必須對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗?！边@話聽起來似乎有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)重地違背了“以人為本”的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。
事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，比如復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。因此，專業(yè)知識(shí)固然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要認(rèn)真地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)知識(shí)，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?BR> 專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。何為“道”？“形而上者謂之道。”
“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。
儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。就現(xiàn)實(shí)來看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和未來?yè)?dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種具體外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培養(yǎng)的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校只重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么它培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?BR> 我們每一個(gè)人在追求積極而嚴(yán)肅的價(jià)值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義究竟是什么？人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供完整的答案，但是我們必須去思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求永遠(yuǎn)置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過通識(shí)教育核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不可能提供一個(gè)終極答案，但我們至少能提供一些思考的線索。這種思考線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍然充滿種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它提供希望和理性。
在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族偉大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年教師節(jié)的講話中指出，“教師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)?！暗馈边€是一種智慧。
智慧很難定義。在我看來，智慧就是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法；它包含了一套正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，我們常說的學(xué)習(xí)“知識(shí)”只是獲取智慧和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。
就知識(shí)的獲取而言，在今天的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)。尤其是諸如慕課等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代，大學(xué)的教師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的大學(xué)教育將面臨生死存亡的挑戰(zhàn)。
其實(shí)，這種擔(dān)憂并非新鮮事。早在上世紀(jì)60年代，著名哲學(xué)家伯特蘭.羅素就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程。當(dāng)然，其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀能力的人都可以從圖書館獲取信息。”現(xiàn)在,除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲取信息。
如果大學(xué)只是起到課堂的知識(shí)傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無(wú)道理。因此，羅素提醒“教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)傳播者。教師應(yīng)該做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟知識(shí)?！逼鋵?shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。
“悟道”就是要獲取智慧。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇三
歡迎大家從全國(guó)各地來到xx求學(xué)，特別歡迎大家來到xx大學(xué)學(xué)習(xí)，從此成為一名光榮的xx大人。
開學(xué)典禮是同學(xué)們大學(xué)生活的第一堂課，我很榮幸擔(dān)任這堂課的主講教師。請(qǐng)同學(xué)們不要擔(dān)心，我不會(huì)講兩個(gè)小時(shí)，一定比兩個(gè)小時(shí)短。因?yàn)槲抑?，同學(xué)們?yōu)楦呖寂芰撕脦啄甑鸟R拉松；入學(xué)三天，嚴(yán)厲的教官們又對(duì)你們進(jìn)行了相當(dāng)于百米沖刺的隊(duì)列訓(xùn)練。往年同學(xué)們站著聽講話，不少聰明的同學(xué)會(huì)在校長(zhǎng)講話開始后不久，假裝暈倒讓同學(xué)扶出會(huì)場(chǎng)。今天讓大家坐著，我先和大家定個(gè)君子協(xié)議：我別嗦，大家也稍微堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，盡可能別麻煩別的同學(xué)。
我講課的主題是兩句話：牢記校訓(xùn)，踏實(shí)前行。
大學(xué)都有自己的校訓(xùn)。大家進(jìn)了xx大學(xué)，第一就是要知道我們的校訓(xùn)。因?yàn)樾Ｓ?xùn)是學(xué)校辦學(xué)育人的最高價(jià)值準(zhǔn)則，也是學(xué)校要求所有學(xué)生在校期間以至畢生努力要達(dá)到的修身目標(biāo)。我們的校訓(xùn)是八個(gè)字：“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、公正”。它的內(nèi)涵是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，文明的道德修養(yǎng)，公正的價(jià)值追求。
具體說來，嚴(yán)謹(jǐn)，就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致周密。說話言之有據(jù)，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴(yán)則緊密，不留空隙；謹(jǐn)則慎重，避免疏忽。
求實(shí)，就是講求實(shí)際，尋求真相，追求真理。做學(xué)問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xxzd大學(xué)學(xué)術(shù)文庫(kù)》寫了篇短序，標(biāo)題叫“真研究實(shí)在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國(guó)學(xué)者發(fā)表言論，說中國(guó)的學(xué)者出書是最大規(guī)模的廢紙制造業(yè)。言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?，我們?yīng)當(dāng)提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個(gè)原因：一是研究了偽問題，而不是實(shí)在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學(xué)者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實(shí)在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調(diào)查事實(shí)，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云?！边@是我們對(duì)老師做學(xué)問方面倡導(dǎo)的求實(shí)作風(fēng)。同樣的道理，我們也倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中、以后工作的過程中，都養(yǎng)成這種求實(shí)的作風(fēng)。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
20xx年是不平凡的一年，是充滿希望、挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的一年。百年校慶將在今年舉行，它必將是囿山發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑；“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”口號(hào)催人奮進(jìn)，它必將為實(shí)施素質(zhì)教育譜寫新篇章?！耙越虒W(xué)為中心，在校慶為契機(jī)，全面提升囿山品牌”是本學(xué)期工作的主題。為此，學(xué)校希望全體教師更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。同時(shí)，代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、講文明，懂禮貌，做一個(gè)文明好少年。學(xué)校的文明程度，體現(xiàn)在每一位學(xué)校成員的身上。作為學(xué)校小主人的每一位同學(xué)，應(yīng)該自覺遵守《守則》、《規(guī)范》，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺實(shí)踐《囿山小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，不斷提高自己的文明修養(yǎng)。
2、勤奮刻苦，以學(xué)為樂，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。作為學(xué)生，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校希望你們從上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)做起，聽從老師、家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，既重視考試科目的學(xué)習(xí)，又不放松考查科目的成績(jī)提高，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、聽從教導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。本學(xué)期，我們有兩大訓(xùn)練任務(wù)：校舞蹈隊(duì)及參加有關(guān)文藝演出節(jié)目的同學(xué)，要排練百年慶典文藝演出節(jié)目，任務(wù)光榮而艱巨，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)同學(xué)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光的精神，在體育老師的帶領(lǐng)下積極訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)我校運(yùn)動(dòng)會(huì)“九連冠”的目標(biāo)作為充分準(zhǔn)備。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們同心同德，不懈努力，為囿山的百年史冊(cè)寫下光輝燦爛的一頁(yè)。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇五
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記韓震曾任該校校長(zhǎng)多年，每次開學(xué)典禮上的講稿都是他自己撰寫的。韓震總結(jié)，開學(xué)致辭應(yīng)該告訴學(xué)生三個(gè)方面的內(nèi)容，一是學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，二是學(xué)校在時(shí)代中所處的位置和學(xué)生未來的發(fā)展方向，三是大學(xué)期間學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)、生活。
開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)講話，堪稱大學(xué)氣質(zhì)的第一場(chǎng)綜合展現(xiàn)。
追溯歷史，這是百年名校的保留節(jié)目。清華大學(xué)必談梁?jiǎn)⒊哪菆?chǎng)《君子》演講，校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”正來源于此，北京大學(xué)則會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)胡適、蔡元培的“思想自由，兼容并包”。西南交通大學(xué)的前身為18建立的“山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂”，校長(zhǎng)在一次開學(xué)典禮上說：“我們從海邊開始遠(yuǎn)行，雖然一路南遷，但心向大海;盡管飽嘗磨難，但不忘初心。因?yàn)?來，我們交大人信仰如錨，靈魂如海。”
新興的大學(xué)更愿意描述未來。今年，香港中文大學(xué)(深圳)招收第一批學(xué)生，校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說明了辦學(xué)目的：我們是一所年輕的大學(xué)，但我們是有傳統(tǒng)的，我們的傳統(tǒng)是從香港中文大學(xué)那里繼承下來的。我們想為祖國(guó)內(nèi)地特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)一批具有寬闊國(guó)際視野的高級(jí)專業(yè)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
撫今追昔之后，大學(xué)生活怎么過這個(gè)實(shí)際問題，也是校長(zhǎng)講話的重要內(nèi)容。北京大學(xué)校長(zhǎng)在讓學(xué)生“守正篤實(shí)，久久為功”的同時(shí)，也要“管好自己的自行車”，停放整齊。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)說，自己會(huì)瀏覽“童家巷24號(hào)”(記者注：該校非官方論壇)和“藥大貼吧”上的話題，“我知道食堂的飯菜讓你們?nèi)滩蛔⊥虏?，我也了解占位黨的瘋狂讓你們咬牙切齒……”
清華大學(xué)研一新生周珊珊本科畢業(yè)于武漢大學(xué)，時(shí)隔4年，聽了兩次開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)致辭，她坦言“心情不同”?！氨究茣r(shí)可能對(duì)講大學(xué)生活的內(nèi)容更期待一些，這種期待是比較單純的、盲目的，因?yàn)閯偨?jīng)過高考，來到這么一個(gè)新環(huán)境，對(duì)什么都覺得新鮮有趣?！敝苌荷赫f，“研究生階段，大家都對(duì)自己的目標(biāo)更明確，知道自己想從學(xué)校得到些什么，也知道該怎樣去努力。而且本科4年，聽了那么多的報(bào)告和演講，會(huì)對(duì)校長(zhǎng)講話的質(zhì)量更苛求，也更包容?！?BR> 北京大學(xué)精神衛(wèi)生博士汪冰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說，作為大學(xué)第一課，開學(xué)致辭對(duì)新生而言有三個(gè)方面的意義。首先，校長(zhǎng)可能是學(xué)生離開家后與之交流的第一個(gè)師長(zhǎng)，在精神層面接過了父母的位置;其次，東方文化重視權(quán)威，校長(zhǎng)正是這樣一個(gè)權(quán)威，所謂“人貴言重”，他的講話容易得到信任與重視;最后，校長(zhǎng)也是成功者，當(dāng)一個(gè)成功者與學(xué)生分享自己的思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生會(huì)愿意去模仿他。
汪冰說：“一個(gè)組織的`特點(diǎn)是由其領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定的，所以一個(gè)學(xué)校的氛圍和校長(zhǎng)的性格密切相關(guān)。通過校長(zhǎng)致辭所傳遞的信息，新生可以調(diào)整自己的行為。比如，今年電子科技大學(xué)的校長(zhǎng)提醒新生別忘了在大學(xué)里談戀愛，新生聽了，知道戀愛在我們大學(xué)是被鼓勵(lì)的，行動(dòng)也會(huì)馬上跟上?！?BR> 汪冰認(rèn)為，除了具體內(nèi)容，開學(xué)致辭的儀式本身也非常重要。“每一次升學(xué)都是人生新階段的開始，利用儀式啟動(dòng)開關(guān)，讓新生做好心理準(zhǔn)備，意味著完成了破冰的過程?！?BR> 有新意：俯下身來尋找共同話語(yǔ)。
韓震說：“開學(xué)致辭既要表達(dá)學(xué)校的傳統(tǒng)、精神、靈魂，也要體現(xiàn)校長(zhǎng)本人的學(xué)識(shí)、視野、思想。即便是亙古不變的真理，也要有新的表達(dá)方式。如果把學(xué)生講睡著了，那肯定是校長(zhǎng)的失職——要不就是他沒什么思想，要不就是在念稿子?！?BR> 作為學(xué)生，周珊珊期待聽到“有個(gè)性”的開學(xué)致辭。“不管是風(fēng)趣幽默還是嚴(yán)肅認(rèn)真，緊跟時(shí)尚還是墨守陳規(guī)，文科思路還是理工思維，我覺得有自己的觀點(diǎn)和個(gè)性很重要，不然就淹沒在眾多講話之中了?！?BR> 汪冰分析，校長(zhǎng)講話要吸引學(xué)生，最重要的是一個(gè)“貼”字，
“一是內(nèi)容貼，講年輕人關(guān)心的話題——對(duì)未來的夢(mèng)想和對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑;二是方式貼，對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來說，思想、閱歷沒法和校長(zhǎng)在一個(gè)頻率上共振，所以最好的方法不是講理念，而是講故事;三是語(yǔ)言貼，用年輕人常用的語(yǔ)言，容易產(chǎn)生共鳴?！?BR> 汪冰在大學(xué)時(shí)是學(xué)醫(yī)的，他對(duì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)當(dāng)年在開學(xué)典禮上的講話記憶猶新?！霸洪L(zhǎng)告訴我們，解剖樓一進(jìn)門，擺著兩個(gè)骨架，那骨架是兩個(gè)前解剖系系主任的，他們?nèi)ナ篮缶璜I(xiàn)了自己的遺體，使用完后，骨骼被保留了下來?！蓖舯f，“雖然聽上去有些驚悚，但讓我非常感動(dòng)。本來以為就是兩個(gè)教學(xué)用的普通標(biāo)本，但聽完故事，突然發(fā)現(xiàn)與自己其實(shí)有連結(jié)，讓我知道我的前輩是這樣對(duì)待生命的，我應(yīng)該在今后的生活中尊重我的病人?！?BR> 北京電影學(xué)院黨委書記侯光明的講話則緊扣熱點(diǎn)：近段時(shí)間，我們總是能夠看到某某明星因?yàn)椴环ㄐ袨楸恍姓辛艋蛐淌戮辛?，其中也有我們的校友……我希望同學(xué)們吸取教訓(xùn)，要警鐘長(zhǎng)鳴，要學(xué)會(huì)自律，要擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
近年來，校長(zhǎng)們的講話越來越“接地氣”。中國(guó)藥科大學(xué)校長(zhǎng)用電視劇《士兵突擊》來說明人需要一種“認(rèn)真、踏實(shí)和執(zhí)著”的精神，東南大學(xué)校長(zhǎng)提到了電影《致我們終將逝去的青春》，西南交通大學(xué)校長(zhǎng)講完“大道理”后自嘲：“95后的你們可能猛然發(fā)現(xiàn)，怎么又是形而上、‘高大上’啊，我們喜歡的是‘時(shí)間煮雨’，我們感慨的是‘后會(huì)無(wú)期’。”
最“賣萌”的當(dāng)屬遼寧大學(xué)校長(zhǎng)黃泰巖的致辭：“我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业貧g迎你們，因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋果，怎么愛你們都不嫌多?！弊苑Q“黃大叔”的他，致辭中“點(diǎn)贊”、“碉堡”等流行詞語(yǔ)信手拈來。黃泰巖笑稱：“我相信，你們中間未來一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家、政治家和企業(yè)家。”
汪冰分析說：“校長(zhǎng)是權(quán)威，但權(quán)威不一定高高在上，他們正在俯下身來。原因很簡(jiǎn)單，有什么樣的學(xué)生，就有什么樣的管理者?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，從小生活在‘宇宙中心’，在相對(duì)民主的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，有自己的發(fā)言權(quán)、決定權(quán)。校長(zhǎng)想走進(jìn)學(xué)生心里，就不得不站在與他們平視的位置。”
對(duì)此，韓震認(rèn)為，“接地氣”是一種社會(huì)進(jìn)步。但他強(qiáng)調(diào)，校長(zhǎng)講話可以“生活化”，但不能“低幼化”?！拔覀兊拇_要盡量去找共同話語(yǔ)，但也不是哄小孩子。大學(xué)校長(zhǎng)還是要通過廣博的知識(shí)、獨(dú)到的觀點(diǎn)、深邃的思想去影響學(xué)生”。
有情懷：沒有理想社會(huì)怎么能進(jìn)步。
大家越來越關(guān)注校長(zhǎng)在說什么，韓震覺得這是一件好事。“校長(zhǎng)可以充分展示自己的個(gè)性，同時(shí)也可以展現(xiàn)大學(xué)的特色。這是多元化的表現(xiàn)，也說明大學(xué)辦學(xué)的自主權(quán)越來越大?！?BR> 汪冰認(rèn)為，大學(xué)校長(zhǎng)的開學(xué)致辭，從某種角度來講，也是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)。不僅影響學(xué)生，還向社會(huì)傳遞自己的某種價(jià)值觀和理念。所以，不單純是對(duì)學(xué)生發(fā)言，更是對(duì)一代青年的發(fā)言。
不論哪所大學(xué)，不論什么風(fēng)格，不論具體內(nèi)容，大學(xué)校長(zhǎng)的講話都情懷不減。
清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧說：“清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國(guó)度?！?BR> 復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良建議學(xué)生“在復(fù)旦悟道”，并呼吁大學(xué)不能淪為“職業(yè)培訓(xùn)所”。浙江大學(xué)校長(zhǎng)林建華要求學(xué)生學(xué)會(huì)“即事而窮其理”，成為一個(gè)有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人。南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿勉勵(lì)新生，一要登高望遠(yuǎn)，立志成才，二要腳踏實(shí)地，虛心求知，三要崇德修身，以德潤(rùn)才。天津大學(xué)校長(zhǎng)李家俊請(qǐng)學(xué)生“時(shí)刻銘記中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的抱負(fù)、胸懷與責(zé)任”。
汪冰說：“這個(gè)時(shí)代，為什么校長(zhǎng)在呼吁情懷?因?yàn)榍閼烟∪绷?，大學(xué)逐漸變得工具化。大學(xué)在設(shè)立之初絕對(duì)不是為了找工作，而是一種文化熏陶，一種對(duì)知識(shí)的追求?！?BR> “如果連大學(xué)生都沒有理想，那社會(huì)怎么可能進(jìn)步?理想與現(xiàn)實(shí)并不矛盾，理想無(wú)非就是隨著現(xiàn)實(shí)不斷延伸的地平線?！表n震說。
今年校長(zhǎng)向大學(xué)生說了啥?“做領(lǐng)袖”、“發(fā)現(xiàn)自己”、“學(xué)會(huì)傾聽”
被稱為“新生必備甜點(diǎn)”的大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭，今年有什么新風(fēng)景?開學(xué)季到了，今年的校長(zhǎng)們和大學(xué)生怎樣談心?記者了解到，各高校校長(zhǎng)都鉚足了勁，或談理想，或談抱負(fù)，或談做人，火力全開，為大學(xué)生獻(xiàn)上了一道色香味俱全的心靈雞湯。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇六
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇七
篇一：開學(xué)校長(zhǎng)致辭
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假，我們追隨早春步伐，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬(wàn)事如意！
在過去的一年里，我校全體師生齊心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)。我校中考成績(jī)以及參加數(shù)、理、化、英語(yǔ)等多項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣第一，多名學(xué)生在體育、美術(shù)、音樂、演講等比賽中榮獲縣級(jí)以上單項(xiàng)笫一名，六名教師參加縣教學(xué)比武全部獲獎(jiǎng)。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為縣紅旗團(tuán)委，家長(zhǎng)學(xué)校榮獲“福州市優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)?！狈Q號(hào)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上。這些成績(jī)的取得贏得了社會(huì)各界以及廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望。在新的'一年里，我們將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)主管部門有關(guān)教育工作部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園,打造品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校更好更快地發(fā)展。
在新的一年里，我們著重抓好四方面工作，即：實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校；突出兩項(xiàng)重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實(shí)四項(xiàng)工作：德育工作為首位，教學(xué)工作為中心，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展；實(shí)施六大工程：名師工程、青藍(lán)工程（培養(yǎng)年青教師）、明星工程（明星師生）、幫扶工程（扶持學(xué)困生）、聯(lián)通工程（家校社區(qū)聯(lián)系）、創(chuàng)新工程。為此，我們希望每一位老師、每一位同學(xué)都要站在新的起跑線上，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛練，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！
一年之計(jì)在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。初三同學(xué)將面臨著中考的重大挑戰(zhàn)，希望初三同學(xué)能夠明確目標(biāo)、樹立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識(shí)，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)幾年中考好成績(jī)的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水，爭(zhēng)創(chuàng)xx中學(xué)新輝煌。初二的同學(xué)將迎來承上啟下的學(xué)習(xí)階段，初二成績(jī)將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為初三緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。初一的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個(gè)法寶，希望初一的同學(xué)們磨練學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后的進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期已在分分秒秒之中開始了歲月的延續(xù)，xx中學(xué)也繼續(xù)踏上新的創(chuàng)業(yè)之路。作為xx中學(xué)的校長(zhǎng)，我對(duì)這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿信心，對(duì)在座的師生充滿信心，對(duì)我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進(jìn)，把xx中學(xué)的明天描繪的更加美好！
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著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇八
老師們、同學(xué)們：
一元復(fù)始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的'起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇九
老師們、同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年（university），而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽?，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的.身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面。”
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十
軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎！向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易！在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務(wù)社會(huì)；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)！
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人；其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人（雙聘），國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高?！薄＿@些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
各位新同學(xué)，將要開始的軍訓(xùn)是你們大學(xué)生活的第一課。這第一課對(duì)你們今后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀(jì)律，更明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴(yán)格要求的真諦是什么，所有這些對(duì)你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓(xùn)工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級(jí)的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認(rèn)真地上好軍訓(xùn)這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。軍訓(xùn)將帶給每個(gè)同學(xué)一份軍人的英武之氣和剛毅精神！
我相信，多位洋溢著青春活力的新同學(xué)的到來，將會(huì)使美麗的大學(xué)更加生機(jī)勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在xx的學(xué)習(xí)，將使同學(xué)們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的棟梁之才！
謝謝大家！
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十一
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
今天，美麗的南理工校園又迎來了一批新學(xué)子——2017級(jí)全體本科生!“新”意味著學(xué)校有了新的生命力，有了新的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀!
這幾天，校園里處處熱情洋溢、青春涌動(dòng)?？缛胄ｉT，同學(xué)們的第一感受或許是“校園真的很大”,但我想告訴同學(xué)們的是，南理工的大，并不僅限于此。
南理工的大，在于擁有一批默默耕耘、追求卓越的學(xué)術(shù)大師。半個(gè)月前，學(xué)校迎來了一個(gè)好消息：我校化工學(xué)院王澤山院士團(tuán)隊(duì)和材料學(xué)院陳光教授團(tuán)隊(duì)的研究成果，分別通過了國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)專家組評(píng)審。一所大學(xué)如何體現(xiàn)對(duì)支撐國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，國(guó)家科技獎(jiǎng)是一個(gè)重要標(biāo)志。尤其是國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，全國(guó)每年平均只評(píng)選2～3項(xiàng)，其含金量非常之高。榮譽(yù)的背后,是一大批以王澤山院士為代表的學(xué)術(shù)大師幾十年如一日的潛心研究、求實(shí)創(chuàng)新，這是南京理工大學(xué)的幸運(yùn)，同樣，也是同學(xué)們的幸運(yùn)。
南理工的大，在于擁有一批能夠服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的扛鼎大作。建校六十多年，學(xué)?！皬?qiáng)大國(guó)防、繁榮祖國(guó)”的情懷始終不曾改變。從常規(guī)火力發(fā)射到新型電磁電熱發(fā)射、從軍用地面機(jī)器人到地面無(wú)人戰(zhàn)車、從光電信息探測(cè)到模式識(shí)別與特征提取、從第一臺(tái)萬(wàn)能超高壓水射流切割機(jī)床到國(guó)家高檔數(shù)控機(jī)床重大專項(xiàng)等等，南理工人將智慧和豪情撒遍國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)各個(gè)領(lǐng)域，在國(guó)家的科技創(chuàng)新史上書寫了濃墨重彩的一筆，共同鑄就了我校在國(guó)家創(chuàng)新體系中“不可替代”的地位。
南理工的大，還體現(xiàn)在“以學(xué)生為中心”的暖心大愛上。今年3月26日，人民日?qǐng)?bào)頭版以“走心，才能暖心”為題，專題報(bào)道了學(xué)?！芭娘埧ā睂W(xué)生幫扶項(xiàng)目。“暖心飯卡”是學(xué)校面向生活上暫時(shí)遇到困難的同學(xué)推出的一項(xiàng)愛心活動(dòng)?；顒?dòng)特別之處在于，一方面利用大數(shù)據(jù)分析，保證了資助的公平公正;另一方面，有效保護(hù)了受助同學(xué)的隱私，讓同學(xué)們?cè)讷@得資助的同時(shí)，感受到暖暖的愛意。正是這小小的創(chuàng)新之舉，體現(xiàn)了學(xué)校“以學(xué)生為中心”的育人理念，彰顯了“南理工”特有的暖心大愛。
同學(xué)們!大學(xué)，是青年人追逐夢(mèng)想、展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，更是青年人成就夢(mèng)想、追求真理的殿堂。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路絕不會(huì)是一片坦途，這其中會(huì)有令人欣喜的成績(jī)和榮譽(yù)，也會(huì)有意想不到的失敗和挫折。在同學(xué)們剛剛開啟大學(xué)生涯之際，贈(zèng)予大家一句話，那就是：夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆責(zé)任心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。去年9月，由我校自主設(shè)計(jì)并研制的“南理工一號(hào)”立方星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，使我校成為國(guó)內(nèi)第六個(gè)成功發(fā)射衛(wèi)星的高校。從此，浩瀚的蒼穹有了南理工的衛(wèi)星。緊接著，在11月舉行的第十四屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”終審決賽中，該研究團(tuán)隊(duì)不畏強(qiáng)手、再接再厲，申報(bào)的“低成本立方體納衛(wèi)星”項(xiàng)目又獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)。
在這個(gè)光榮的研究團(tuán)隊(duì)中，有這樣十幾名來自不同年級(jí)、不同專業(yè)的同學(xué)，相同的興趣讓他們走到了一起。衛(wèi)星發(fā)射是一個(gè)“看短板”的工程，任何環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)一絲一毫的差錯(cuò)。出于對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，他們中的每個(gè)人都不希望自己負(fù)責(zé)的工作成為短板。在研制期間，他們起早貪黑，常常為了一個(gè)設(shè)計(jì)圖，熬夜干到凌晨?jī)扇c(diǎn);在進(jìn)入發(fā)射中心后，他們自愿晝夜輪流值班，為的就是模擬衛(wèi)星“不間斷”長(zhǎng)時(shí)間飛行;衛(wèi)星進(jìn)入軌道后，他們又帶著自主研制的移動(dòng)地面站，在新疆石河子地區(qū)接收到了“南理工一號(hào)”從太空發(fā)來的信號(hào)。他們的堅(jiān)持源自一份責(zé)任，一份來自對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)伙伴們的責(zé)任，正是這份責(zé)任讓他們堅(jiān)持到了夢(mèng)圓時(shí)刻!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆進(jìn)取心。在今年的本科招生中，我校生源質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。全國(guó)有23個(gè)省份，生源排名全省前8000名，有8個(gè)省份進(jìn)入全省前5000名。所以，同學(xué)們都是同齡人中的佼佼者。你們中間有一位叫李佳超的同學(xué)，他來自寧夏回族自治區(qū)一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，這次來南京，是他第一次離開家鄉(xiāng)，僅路上就花了近30個(gè)小時(shí)。佳超同學(xué)自幼家境貧寒，高中三年，為了節(jié)約開支，在銀川上學(xué)的他每年只回家兩次;學(xué)習(xí)上，他爭(zhēng)分奪秒、刻苦攻讀;學(xué)習(xí)之余，為了磨練意志，他每周堅(jiān)持長(zhǎng)跑，因?yàn)樗X得高考與長(zhǎng)跑一樣，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的勝利者。佳超同學(xué)從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要成為他們村子里的第一名大學(xué)生。今天，他終于用自己積極向上的進(jìn)取之心實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，以高出一本線近100分的成績(jī)考入我校電光學(xué)院?！熬艑又_(tái)，始于累土;千里之行，始于足下”。佳超同學(xué)堅(jiān)持自食其力、自我完善，正是源自于他那顆堅(jiān)持不懈的進(jìn)取之心!
夢(mèng)想的背后是堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一顆平常心。如果將人生比喻為一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽，堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最重要的力量源泉。在剛剛閉幕的里約奧運(yùn)會(huì)中，盡管那些爭(zhēng)金奪銀的運(yùn)動(dòng)員讓我們熱血沸騰;但運(yùn)動(dòng)員背后的故事以及傳遞出的精神更值得我們?nèi)ジ形颉?BR> 中國(guó)女排在郎平教練的帶領(lǐng)下勇奪奧運(yùn)冠軍，完美詮釋了激蕩三十多年的“女排精神”，全國(guó)上下無(wú)不為之振奮!是的，這枚金牌來之不易!其背后的故事更催人奮進(jìn)!看過比賽過程的同學(xué)都知道，中國(guó)女排小組賽出師并不利，先后輸給了三支隊(duì)伍，但他們并沒有喪失信心，奪取冠軍的信念始終沒有動(dòng)搖;在淘汰賽第一場(chǎng)戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍也是賽事東道主巴西隊(duì)后，他們也沒有被勝利沖昏頭腦，而是繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直至贏得最終的勝利?！芭啪瘛钡恼嬷B，既有“困難面前永不低頭”的堅(jiān)毅之心，也有淡然面對(duì)困境、坦然面對(duì)順境的平常之心。大學(xué)亦是如此，四年時(shí)光絕不會(huì)是一帆風(fēng)順，希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，抱著一顆平常心去迎接各種挑戰(zhàn)和困難，不斷開創(chuàng)美好未來!
同學(xué)們!國(guó)家有國(guó)家的夢(mèng)想、學(xué)校有學(xué)校的夢(mèng)想、你我心中也都有個(gè)人的夢(mèng)想，夢(mèng)想或近或遠(yuǎn)，或大或小，但唯有不滅初心，砥礪前行，夢(mèng)想才有價(jià)值和意義。希望同學(xué)們用負(fù)責(zé)、進(jìn)取、從容的心境去迎接夢(mèng)想成真的絢爛時(shí)刻!
謝謝大家!
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語(yǔ)言。你所見過的致辭是什么樣的呢？以下是小編整理的大學(xué)開學(xué)校長(zhǎng)......
有關(guān)范文新的學(xué)期，新的開始，以下是“范文”希望能夠幫助的到您！范文1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾?暑假也正是宣告結(jié)束......
范文范文1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾?暑假也正是宣告結(jié)束。今天我們又一次整裝待發(fā)即將踏上新的征程。首先，歡迎初一新同學(xué)的到來，歡......
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲與您相伴!如下是小編給大......
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十二
開學(xué)典禮上全體本（專）科新生面向校旗宣誓。
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗而已。9月12日，復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)新生開學(xué)典禮分為本（專）科和研究生兩場(chǎng)舉行，在面對(duì)來自世界各地的近3000多名復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)中外本（專）科新生時(shí)，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良的開學(xué)典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學(xué)生們要“在復(fù)旦悟道”。楊玉良院士認(rèn)為，學(xué)生更應(yīng)該是在大學(xué)中“悟道、“受業(yè)、釋惑”，大學(xué)應(yīng)該提供智慧與思維方法的教育，這是高等教育的回歸。新技術(shù)風(fēng)起云涌，mooc引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育大潮會(huì)讓學(xué)校倒閉么？楊玉良認(rèn)為，大學(xué)仍然有存在的必要，他提出大學(xué)高等教育的精髓在于“貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系”，這是網(wǎng)絡(luò)無(wú)法復(fù)制與重現(xiàn)的。
楊玉良稱，大學(xué)不能淪為“職業(yè)的培訓(xùn)所”，在大學(xué)如果只想學(xué)專業(yè)技能的知識(shí)，是非常卑微的，大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家、對(duì)人類有責(zé)任感?！叭绻麑W(xué)校的教育只是重視專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德行的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害?！?BR> 楊玉良表示，愛因斯坦曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣誓崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系，它把對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他自己在物理上的巨大成就。
著名大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)致辭金句篇十三
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量。“明德至善，博學(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?BR> 祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！