小說是一種虛構的故事形式，可以通過人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復雜性。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關重要。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
上課的感受和體會篇一
今天我收看了，同上一堂奧運思政大課，視頻里講述了很多奧運健兒的發(fā)展經(jīng)歷，她（他）們在逆境中不畏困苦，克服磨難的拼搏奮斗精神，令我感受頗多，受益匪淺。正所謂“使命在肩，奮斗有我”，青年一代的我們，應該以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)槟繕?，以夢為馬，不負韶華。
拼搏為馬，鑄成功。本次視頻講述了許海峰、楊倩、周佳敏、肖若騰、孫一文、茅經(jīng)典、馬龍等多名優(yōu)秀的中國奧運健兒，他們在這次東京奧運會中都取得了令國人十分驕傲的成績。其中令我印象最為深刻的莫過于楊倩和茅經(jīng)典。楊倩作為新星之秀在此次東京奧運會比賽中榮獲兩枚金牌，或許我們認為她很輕松，陽光快樂的比心女孩，可是誰又知道她背后付出了怎樣的艱辛，面對鏡頭，她也直言道，其實每場比賽都有壓力。我想這就是冰心所說過的那句話吧，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。如果不是楊倩的默默努力，又怎會成就今日的成功與輝煌，正所謂，拼搏為馬，鑄成功。
奮斗為馬，贏人生。在此次東京奧運會中，茅經(jīng)典這個堅強的追夢女孩，用自己的努力和堅持，讓轉(zhuǎn)彎的命運再一次美麗綻放。在視頻中我了解到，茅經(jīng)典因身體原因，在10歲時稱為殘疾人，但在巨大的變故面前，茅經(jīng)典沒有輕言放棄，她用日復一日的刻苦訓練，用超出常人的拼搏努力，最終實現(xiàn)了自己奧運冠軍的夢想。
殘疾人乒乓球著名教練員袁鋒，曾這樣評價茅經(jīng)典，她的成功要訣很簡單，那就是超乎常人的刻苦訓練和良好樂觀的訓練比賽心情。是啊，遠方有一道光，指引我們前進，讓迷失在黑夜的心照到久違的理想。正是茅經(jīng)典這種拼搏奮斗，堅持不懈的精神，讓她再一次獲得成功，贏得人生。
人生如海，拼搏為舟，泛舟于海，方知海之寬闊；人生如山，奮斗為徑，尋勁而登，方知山之高大；人生如歌，拼搏為曲，和歌而曲，方知歌之動聽。奮斗與拼搏這兩個詞寫在每一代中國青年的基因里，奧運健兒們的拼搏奮斗不僅僅是一種激勵，更是一種指引。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。作為新時代的我們應學習奧運健兒精神，志存高遠，忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者，以夢為馬不負韶華！
正所謂施以拼搏奮斗，方成大國雄風，中國的未來屬于青年，而我們都正在路上。
上課的感受和體會篇二
通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內(nèi)心。張桂梅老師希望在自己的有生之年，讓黨的政策在貧困地區(qū)落地生根，開花結果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。
作為新時代的研究生，我們應該加強專業(yè)知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現(xiàn)個人價值。
上課的感受和體會篇三
心理課是大學必修的一門課程，通過學習心理學的基本理論和方法，可以幫助我們更好地了解和應對自己的心理問題。在上完這門課后，我深深地感受到了它的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。下面我將在以下五個方面進行闡述。
首先，心理課讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。在上課期間，我們通過不同的實例和案例了解人的思維過程、心理特點以及個體間的差異。我開始思考自己的思維方式和行為模式，發(fā)現(xiàn)自己有一些心理問題，比如說易受情緒的影響、在人際交往中缺乏自信等。通過學習心理課，我了解到這些問題可以通過一些措施來改變。我開始進行自我調(diào)整，比如平時多參與團隊活動來增強自信心，學會控制情緒以及和他人保持良好的溝通等。這些都是在心理課中學到的知識讓我得以找到并改變自己的不足之處。
其次，心理課讓我更加理解他人的行為和情感。每個人都有自己的情感和行為，而這些往往受到人際關系、環(huán)境和個人經(jīng)歷等因素的影響。通過學習心理學，我了解到了有關他人行為和情感表達的一些基本原則。我學會了換位思考，更好地理解他人的立場和感受。這讓我在面對他人的困擾和挫折時，不再輕易沖動，而是給予他們支持和理解。同時，我也能更好地與他人進行溝通，更好地解決問題。這些理解也使得我在處理人際關系和團隊協(xié)作中更加得心應手。
第三，心理課讓我學會了如何解決煩惱和壓力。在現(xiàn)代社會中，人們往往面臨各種各樣的壓力和煩惱，比如學業(yè)壓力、工作壓力、人際關系問題等。在心理課上，我們學習了一些緩解壓力和解決煩惱的方法，比如積極思考、放松訓練和壓力管理等。在日常生活中，當我遇到一些煩惱和壓力時，我會嘗試運用這些方法，來調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。這些方法有效地幫助我緩解壓力，擺脫困境，更好地適應生活的挑戰(zhàn)。
第四，心理課讓我更好地理解和應對心理問題。通過學習心理學的理論和研究成果，我了解到了許多常見的心理問題，比如抑郁癥、焦慮癥、自我否定等。這些心理問題在現(xiàn)代社會中日益普遍，如何正確理解和應對這些問題顯得尤為重要。在心理課上，我們學習到了一些心理疾病的癥狀和治療方法，同時也學會了如何幫助身邊的人走出心理困境。這些知識使我在遇到這些問題時有了更加客觀和理性的思考方式，同時也幫助了一些需要幫助的朋友。
最后，心理課讓我對生活有了更加積極的態(tài)度。通過學習心理學，我了解到積極的心態(tài)對于個人的發(fā)展和幸福感具有重要的影響。我學會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的情緒，如何更好地發(fā)掘自己的潛能和克服困難。這些心理學的知識讓我明白，只要我們擁有積極的心態(tài)和勇于面對困難的精神，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造出美好的人生。
總結起來，心理課給我留下了深刻的感受和體會。通過學習這門課程，我更加了解并改進了自己的心理問題，理解了他人的行為和情感，學會了解決煩惱和壓力，更加全面地認識和應對心理問題，培養(yǎng)了積極的心態(tài)。這些都是我在心理課中學到的寶貴經(jīng)驗，對我今后的人生發(fā)展具有積極的影響。我相信，只有更好地了解自己和他人的內(nèi)心世界，才能夠更好地與人相處，更好地應對生活中的種種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
上課的感受和體會篇四
今天我們觀看了《開學第一課》，在這期節(jié)目我們學到了很多的東西，學到了勇敢堅強等等。
在看開學第一課時，看見了戰(zhàn)士們不顧自己的生命去打仗，有的戰(zhàn)士犧牲在了戰(zhàn)場上，但是戰(zhàn)士們連吃的都沒有還，不只能忍饑挨餓，去野地里尋找野菜吃，有的戰(zhàn)士們吃了有毒的野蘑菇，野菜生命都保不住犧牲了。有的戰(zhàn)士每天只吃一顆黃豆，你們想一想每天只吃一顆黃豆，是什么概念呀!
我們再想想，那些暫時沒為什么那么苦還要去打仗，因為他們要建立新中國呀!才有我們的今天!
在開學第一課這一幕是令我最感動的，看到戰(zhàn)場上的`英雄們，我要對他們說：“你們沒有白白的犧牲，是你們創(chuàng)造了新中國，讓我們有了美好的家園和生活”。
上課的感受和體會篇五
隨著疫情的爆發(fā)和社交距離的要求，網(wǎng)課成為了我們學習的唯一途徑。雖然是在不得已的情況下，但在上網(wǎng)課的過程中，我也收獲了很多。今天我來分享一下我的網(wǎng)課心得體會和感受。
第一段：網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點。
網(wǎng)課的優(yōu)點在于可以節(jié)省很多時間和金錢。沒有了通勤的時間，我們可以更加專注地學習和進步。而且，各種教育資源也可以在網(wǎng)絡上獲得，這樣學習變得更加自由自在。但是，在缺乏互動和實時答疑的情況下，我們在上課時會更加孤單和焦慮。而且，很多同學也會因為網(wǎng)課而失去對學習的興趣。
第二段：如何在網(wǎng)課中保持專注和積極性。
為了克服網(wǎng)課帶來的缺點，我們需要進行一些調(diào)整，來讓自己更容易地保持專注和積極性。首先，我們需要在學習的過程中建立一個清晰的目標，定時定量地安排好自己的學習時間。然后，我們可以在學習中途穿梭于不同的活動，這樣可以幫助緩解疲勞和焦慮，并且可以保持注意力。最后，我們可以參加一些學習俱樂部或者同伴合作學習小組來推動自己的學習，這樣可以給我們提供一個互相協(xié)作和互相學習的平臺，讓我們變得更加積極。
第三段：如何與老師和同學互動。
在網(wǎng)課的過程中，同學和老師之間的互動是很重要的。通過互動，我們可以更加深入地理解問題。我們可以借助電子郵件和在線討論組與同學進行交流，并且可以通過郵件等方式，隨時與老師進行互動。通過選擇適合自己的互動方式，我們可以更好地參與到網(wǎng)絡教育當中，并且可以鍛煉自己的認知能力。
第四段：如何在網(wǎng)課中提高效率和品質(zhì)。
在網(wǎng)課的學習過程中，我們應該時刻關注我們的學習效率和品質(zhì)。我們可以利用不同的學習資源，如網(wǎng)絡、書籍、視頻和社交媒體等來保持自己的學習效率。同時，我們也需要制定一個實際的和可行的學習計劃，這樣可以幫助我們更容易地達成目標。在學習的過程中，我們還需要通過問題解決來推動自己的學習，不斷發(fā)掘問題的本質(zhì)和優(yōu)勢，進而打造高質(zhì)量的學習。
第五段：結語。
雖然網(wǎng)上學習有許多的好處，但我們也必須要意識到它的缺點。要想在網(wǎng)絡教育中獲得良好的成果，我們需要有足夠的自律性、靈活性和團隊意識。我們應該學會圍繞我們的學習目標來調(diào)整和改善自己的學習方式，借助好網(wǎng)絡教育資源，使自己更優(yōu)秀，更具傳授知識和求知的能力。最后，我相信，只要我們保持良好的思想和態(tài)度，我們一定能夠?qū)W習到更多的知識和技能。
上課的感受和體會篇六
20__年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出 一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
上課的感受和體會篇七
在疫情期間，網(wǎng)課成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。在?jīng)歷了幾個月的網(wǎng)課后，我對網(wǎng)絡學習有了更深的理解和感受。在這篇文章中，我想分享一些我在網(wǎng)課中的個人體會和感受。
第二段：優(yōu)點部分。
首先，網(wǎng)課的最大優(yōu)點就是方便。我不必浪費時間來往于學校和家之間，不必擔心交通擁堵和遲到。同時，視頻字幕和課件的存檔也讓我在需要時方便地復習和回顧。此外，網(wǎng)課有很大的彈性，可以根據(jù)個人的時間和安排來自由安排時間，也更能照顧到不同地區(qū)或家庭的學生。
第三段：缺點部分。
然而，網(wǎng)課也存在一些缺點。它可能削弱了學校教育的社交環(huán)境和師生互動。也許我們錯過了在面對面交流和互動中獲得的技能和體驗。在家里上課也可能會被外界干擾，例如家庭噪音、技術問題或有時缺乏專注力。這些都可能影響到學生的學習效果和學習體驗。
第四段：反思部分。
回顧過去幾個月的網(wǎng)課學習，我想說我感到很滿意和開心。網(wǎng)課讓我有了很多自主學習的機會，可以以自己的節(jié)奏和方式來學習。網(wǎng)課也讓我的時間變得更加自由，我可以更充分地利用時間來學習和思考。雖然有時會有一些技術問題或外界擾動，但我想強調(diào)的是，反思自己的學習和自我管理才是更重要的。這項技能是不僅在網(wǎng)課中，而且在所有人生領域中都很有必要的。
第五段：結論。
在總體上，我認為網(wǎng)課鼓勵我們以自己的節(jié)奏和獨立的方式來學習。盡管它可能削弱了學校教育的社交環(huán)境和師生互動，但它也給了我們自由選擇自己學習方式的機會。在這個充滿挑戰(zhàn)和變化的時期，我們應該更注重保持自己的好奇心和向上的心態(tài)，以適應這個變化的世界。
上課的感受和體會篇八
心理課是我大學期間必修的一門課程，通過學習這門課，我對自己的思維方式和行為習慣有了更深入的了解，并且從中獲得了許多有益的啟示。在這篇文章中，我將分享我對心理課的感受、心得和體會，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟發(fā)。
首先，心理課幫助我更好地了解自己。通過學習心理學的基礎理論，我開始審視自己的行為和思維方式。在我過去的生活中，我常常不自覺地受到外界因素的影響，沒有意識到自己的思維方式和決策習慣受到了社會文化的塑造。然而，在心理課上，我學到了自己的思維方式和行為習慣是可以被調(diào)整和改變的。我開始反思自己的決策過程，對自己的行動進行自我觀察和評估，并積極尋求改進。
其次，心理課讓我更好地理解他人。心理學研究的不僅僅是個體的心理狀態(tài)，也包括人際關系、群體行為等。通過學習心理學的相關理論和實踐，我開始了解他人的行為和情緒表達背后的原因。這讓我更加寬容和理解他人的不同行為，尤其是在解決沖突和處理人際關系方面。我學會了傾聽他人的需求和意見，并試圖從對方的角度看問題，以達到更好的溝通和理解。
此外，心理課為我提供了有效的解壓和調(diào)節(jié)方法。隨著學業(yè)和生活的壓力不斷增加，我經(jīng)常感到心情焦慮和壓抑。然而，通過心理課的學習，我學到了一些有效的解壓和調(diào)節(jié)方法。例如，我常常使用深呼吸、冥想和身體放松的技巧來緩解壓力和焦慮。我也學到了運動、藝術和社交等活動對心理健康的重要性。這些方法有效地幫助我舒緩壓力，放松身心，并提高專注力和工作效率。
另外，心理課讓我對社會問題有了更深入的認識。通過學習心理學的社會分支，我開始關注一些社會問題，如歧視、偏見和心理健康問題等。在過去，我常常忽視這些問題，只顧自己的生活和工作。然而，心理課讓我明白到這些問題對整個社會的影響是巨大的，不能被忽視。我認識到自己作為一個社會成員，應該積極參與到解決這些問題的過程中，為社會的發(fā)展和進步做出一份貢獻。
最后，心理課在培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)方面也發(fā)揮了重要作用。心理學不但是一門科學，也是一門人文學科。通過學習心理學的知識，我提高了思考問題的能力，培養(yǎng)了批判性思維的習慣，并學會了用科學的方法去解決問題。這些都對我今后的學習和工作有著重要的意義。
總之，對心理課的學習讓我受益匪淺。通過了解自己和他人，掌握有效的調(diào)節(jié)方法，關注社會問題，以及培養(yǎng)綜合素質(zhì)，我感覺自己變得更加成熟和自信。我相信這些學習心得和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我期待將來能夠繼續(xù)學習心理學的知識，并將它應用到實際生活中，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
上課的感受和體會篇九
我很高興,此刻我學會了換位思考,我又多了一筆財富。心理健康課令我得益匪淺,我學會很多知識以及道理。讓我感觸領悟到人世間愛的可貴,學會了與人共處,我知道當彼此碰到誤會,要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把本身的一些事情率直的說出來。忍一尺風平浪靜,退一步放言高論。不論與幾多人同處,總要存心公正,一視同仁,不可特別與一兩小我私家親密而接近,卻與其它的人生分。尤其不可袒護本身所愛的人,一有這種情形,勢必引起旁人的嫉妒,很多糾紛就因此發(fā)生了。父母對于子女,師長對于學生,上司對于屬員,兄弟,姊妹,同學,同事,彼其中心都必須謹防這種情形。顛末一學期的心理課學習,我學到一些與人往來的要領,無論是與親人還是朋友往來,咱們都要駕馭好往來的要領,要學會換位思考,要用一個寬容的心去待人,這樣咱們才小聰明理好與親人朋友的關系,使我的身邊少很多爭吵,多很多的愛與以及煦。我會將講堂學到的知識運用到平日生活中去,接受愛,報答愛。就讓咱們乘著愛的黨羽去起飛!在心理課上,我學到很多知識,也回答了很多問題,我還感到本身身上的不足,并下決心改正。心理課的房教員上課很用心,教誨方式也不同,然教員以及咱們不是一個時代的人,但是絲毫覺得不到她與咱們之間存在的不論啥子代溝,教咱們怎么站在不同的位置看一些事,怎樣處理本身與父母、教員、同學、朋友的關系。上這樣的心理課,不僅增加知識,還獲患上新的感觸感染.我會按教員教的要領合理去對于待每一件事,打開心扉與旁人溝通,不與旁人產(chǎn)生隔膜。
經(jīng)由過程留心理健康課,讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父母,為父母做些力所能及的事情,感觸領悟到咱們本身的事情本身做,不用父母為咱們操心,不讓他們?yōu)樵蹅儞?咱們還要體貼身邊的人,讓每小我私家獲患上體貼。俗話說,在家靠父母,出門靠朋友,雖則咱們此刻還沒有真正踏入社會形態(tài),但是身邊的教員以及同學就如同咱們的朋友同樣,咱們要凡事真誠。存真誠的心,說真誠的話,作真誠的事。本身有了啥子錯掉,該當率直承認,切不可設詞諱飾;有人責備勸導你的時候,要存著謙卑感激的心領受,切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛假的客套,但總要彬彬有禮,舉止中節(jié),使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人材能多患上人的愛,多敬人材能多患上人的敬,多寬容人材能多患上人的寬容,多體恤人材能多患上人的體恤。你拍發(fā)去的是啥子,你患上歸來的也是啥子。留心理課讓我懂患上一些道理,在生活中要寬容,學會以及家人朋友換位思考,理解諒解他人。更知道怎樣去理解父母,愛本身的父母。但愿多開展這樣的課程。
上課的感受和體會篇十
在聽取了張桂梅老師的思政課后，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。
張老師為了讓貧困地區(qū)的孩子們上大學，擺脫世世代代的束縛，毅然創(chuàng)辦了華坪女子高中，讓黨的教育在貧困地區(qū)落地生根，開花結果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐著她一步步走了過來。正如____所講的一樣，思想政治理論課是落實立德樹人這一根本任務的關鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。
是??！在張老師的事跡里，我深刻地感受到了作為一名__人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將__的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響著每個人的思想與行動。
上課的感受和體會篇十一
2020年，新冠疫情爆發(fā)，為了遏制病毒的傳播，許多學校暫停了實體教學，轉(zhuǎn)而開展了網(wǎng)上授課。如今，網(wǎng)課已經(jīng)成為了學生學習生活中不可或缺的一個組成部分。而本文將圍繞著“網(wǎng)課的心得體會與感受”主題進行探討和剖析。
第二段：網(wǎng)課的好處和優(yōu)勢。
網(wǎng)課的好處在疫情期間得到了充分的體現(xiàn)。學生可以在家里上課，避免了因為流感、風寒等常見病的感染，同時解決了坐車上下課、倒提重書等不便的問題。此外，網(wǎng)上授課比傳統(tǒng)課堂更為靈活，學生可以自由選擇學習時間和地點，自由選擇自己喜歡的老師，是一種更為個性化的學習體驗。網(wǎng)課還可以幫助學生更好地掌握技能和知識，更好地掌握學習節(jié)奏，提高學習效率。
第三段：網(wǎng)課的不足和問題。
雖然網(wǎng)課有很多好處，但它也存在一些不足和問題。最主要的當然是網(wǎng)絡環(huán)境的問題。比如，不穩(wěn)定的網(wǎng)絡;該地區(qū)的網(wǎng)速差;老師和學生之間的網(wǎng)絡延遲等問題，這些問題可能會影響學習質(zhì)量。還有，學生的自律性也是一個問題，因為沒有老師在旁邊看著，導致學生無法正確掌握時間，不知道如何合理利用自己的學習時間。當然，這并不是所有學生都有的問題，只是部分學生的困擾。
第四段：網(wǎng)課的學習方法和技巧。
網(wǎng)課的學習方法和技巧與傳統(tǒng)課堂有所不同。在網(wǎng)課中，學生要學會自學和自我管理。在觀看老師的講課視頻時，要認真聽講，學會記錄，重點整理筆記，防止遺漏。在做作業(yè)時，一定要認真完成，理解量不足的知識點可以跟老師反饋。同時，使用其他學習資源，如語音資料、圖書等，更好地加深對知識的理解。
第五段：網(wǎng)課給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 通過網(wǎng)課的學習，我認識到了自己的不足，并思考如何提高自己的自律性和學習方法。除此之外，網(wǎng)絡世界中有很多偉大的老師，他們很具創(chuàng)造力，為學生提供了一個很好的平臺。學生可以在這種環(huán)境中了解不同領域的知識，加強自己對科技的了解，更好地利用自己的學習能力。
結尾：總結感受。
總之，網(wǎng)課是一個擁有利與弊的學習體驗，而如何享受網(wǎng)課的好處，同時規(guī)避它可能帶來的問題，則需要我們自身具備一定的素質(zhì)和能力。如果學生能夠改進自我管理，運用自己的優(yōu)勢，同時加強學習內(nèi)容的化學淋鹽，那么，網(wǎng)課的體驗將會更加成功。
上課的感受和體會篇十二
人生是一本大書，我們在生活中不斷地閱讀，不斷地體驗，不斷地成長。而心得體會感受正是我們從生活中汲取的智慧和經(jīng)驗的結晶。在我個人的成長歷程中，也有許多值得回味的經(jīng)歷和體會，它們讓我受益匪淺，成為了我人生中的財富。
第二段：分享心得。
在學業(yè)方面，我曾經(jīng)歷過許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷的努力和堅持，我獲得了不少心得。首先，我意識到只有真正努力才能取得好的成績，而單純依賴天賦是不夠的。其次，我明白到學習不是一蹴而就的過程，它需要耐心和毅力。最后，我學會了與他人合作，通過互相幫助和交流，我們可以互補優(yōu)點，共同取得進步。
第三段：感受生活。
除了學業(yè)，生活中的經(jīng)歷也給我?guī)砹嗽S多感受。例如，曾經(jīng)有一次我獨自旅行，在陌生的城市中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難讓我成熟起來，我學會了解決問題，學會了獨立思考和決策。同時，通過旅行我也體會到了世界的多樣性和美麗，我明白到只有走出舒適區(qū)，才能真正體驗到生活的精彩。
第四段：感悟人際關系。
人際關系是維系社會的重要紐帶，也是我在人生中最重要的一課。通過和他人相處，我明白到溝通和理解是成功建立良好人際關系的重要因素。與此同時，我也意識到互相尊重和關心對于維系關系的重要性。在與他人交往的過程中，我學會了與人為善，善待他人，這不僅讓我自己感受到內(nèi)心的平和與歡樂，也收獲了許多珍貴的友誼。
第五段：總結體會。
通過這一系列的體驗和感受，我深刻理解到人生需要不斷地成長與進步。我們不僅要從他人的經(jīng)驗中吸取智慧，更要通過自己的體驗去泡制心得。與此同時，我們也應當積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，因為這些困難會讓我們成為更好的人。最重要的是，我們要保持積極樂觀的態(tài)度，不論面對怎樣的困境都要堅持下去，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。
總之，心得體會感受是我們在成長過程中的寶貴財富。它們讓我們變得更加成熟、智慧和堅韌。通過這些心得，我更加明確了自己的目標和方向，也更加堅定了自己的信念。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)不斷地體驗、成長和進步。
上課的感受和體會篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為一種流行的學習方式。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)課具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，深受廣大學生的喜愛。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課學習中所得到的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課為我提供了時間上的靈活性。相較于傳統(tǒng)的實體課堂，我可以在家中或是任意他處參與學習，無需面對長時間的通勤。這為我節(jié)省了大量的時間，使我更加專注于學習。此外，完成作業(yè)和考試的時間通常也較為靈活，我可以按照自己的進度進行學習，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課使我能夠自由選擇學習的內(nèi)容。在線教學平臺提供了豐富多樣的課程，我可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。這種自主學習的方式激發(fā)了我的學習熱情，使我更加愿意主動地去學習。同時，我還能夠根據(jù)自己的實際情況，靈活安排學習計劃，調(diào)整學習進度，更好地適應自己的學習節(jié)奏。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，缺乏互動性是我在網(wǎng)課學習中遇到的最大問題之一。傳統(tǒng)的實體課堂中，我們可以與老師和同學們進行即時的面對面交流，通過討論和互動來加深理解。而在網(wǎng)課中，我通常是在一個相對孤立的環(huán)境下學習，缺少了與老師和同學們的實時互動。這使得我在解決問題和深入理解知識時有一定的困難。
另外，網(wǎng)課對于自律性的要求更高。由于課程時間和地點的自由性，我需要更加自覺地安排時間，避免拖延學習。這對我的自控力和計劃能力提出了更高的要求。有時候，在自主學習的過程中，我也會遇到一些困難和挫折。但是，通過與老師和同學們的線上交流，我逐漸養(yǎng)成了持之以恒和自律的習慣，從而更好地適應了網(wǎng)課的學習方式。
總的來說，網(wǎng)課對我來說是一種全新的學習體驗。通過網(wǎng)課，我獲得了自主學習的機會，提高了時間管理和自律意識。盡管網(wǎng)課缺乏面對面的互動，但與老師和同學們的線上交流，使我能夠解決學習中的困惑，相互分享和借鑒學習經(jīng)驗。同時，網(wǎng)課也要求我更加積極主動地參與學習，通過自主探索和思考，深入理解知識。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力克服困難，不斷提升自己的學習能力。
根據(jù)以上所述，可以得出結論，網(wǎng)課學習給我?guī)砹司薮蟮谋憷院妥灾餍裕瑫r也帶來了一些挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我相信通過自律、堅持和與他人的交流，我能夠更好地適應網(wǎng)課學習，提高學習效果。希望未來能夠繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)技術，不斷完善網(wǎng)課學習的方式，為學生提供更好的學習體驗。
上課的感受和體會篇十四
這次教研活動教師們暢所欲言，提到了自己在網(wǎng)絡教學的過程中的經(jīng)驗和不足。劉老師分享自己經(jīng)驗，她的上課環(huán)節(jié)，采用qq群課堂上課的，在上課時一般情況下用的是共享電腦桌面模式，這樣學生可以更加直觀的看到幻燈片、講課需要的視頻、作業(yè)、和準備的其他材料，上課中應當多與學生互動，通過一問一答的方式，充分激發(fā)學生參與課堂的熱情。鄧艷、張意燕等老師提到了關于線上教學的問題，例如，由于并非面對面，對于學生是否在聽課，是認真做筆記的聽課還是邊聽課邊做其他事情無法充分掌握；關于出勤的問題，學生的網(wǎng)絡出現(xiàn)波動或者家里停電等一系列不可預知的問題會影響聽課效果，也會使得網(wǎng)課軟件在統(tǒng)計學生在線時長時出現(xiàn)錯誤。
此次教研活動，提高了教師們對線上教學的認識，學習到了別的教師的經(jīng)驗，同時也找到了自身的不足。教師們也會不斷努力豐富自己的線上教學的內(nèi)容，加快自己的成長。
上課的感受和體會篇十五
近年來，隨著信息技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為學習的新方式。作為一名大學生，我有幸接觸并參與了網(wǎng)課學習。通過這段時間的體驗與感受，我深刻意識到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了如何更好地進行網(wǎng)課學習的方法和技巧。
首先，網(wǎng)課對于我而言最大的優(yōu)勢在于靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)課的學習時間和地點都可以自由選擇，輕松地安排自己的學習計劃。這無疑可以極大地提高學習的效率。與此同時，網(wǎng)課也為我提供了更廣泛的學習資源。通過網(wǎng)絡，我可以隨時隨地地接觸到豐富的學習材料和資源，不僅僅局限于課本中的知識，還可以拓展自己的學習領域。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，缺少直接的師生互動。在傳統(tǒng)課堂上，老師可以及時糾正學生的錯誤，解答學生的問題，而網(wǎng)課則只能通過電子郵件或在線討論組進行交流。雖然也能解決一些問題，但是和面對面的互動相比，仍然有所不足。另外，網(wǎng)課需要更強的自律性和自我管理能力。沒有固定的上課時間和地點，容易產(chǎn)生拖延的心理，導致學習效果下降。
然而，對于這些不足，我也找到了一些有效的方法來解決。首先，我意識到了自律的重要性。為了更好地完成網(wǎng)課學習，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。這讓我能夠有效地安排時間，提高學習效率。其次，我也積極參與了在線討論組，并主動提問和回答問題。通過與其他同學交流和討論，我不僅加深了對知識點的理解，還能夠從其他人的觀點中開闊自己的思維。此外，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣，定時復習和總結課程內(nèi)容，以便更好地鞏固知識。
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越適應了網(wǎng)課學習，也從中獲得了很多收獲。除了學習知識，我還培養(yǎng)了一些技能，比如自學能力和信息搜索能力。在網(wǎng)課學習的過程中，我需要依靠自己的努力去解決問題，去尋找答案。這讓我更加獨立和自信。同時，通過大量的在線資源和學習工具，我也學會了高效地搜索和篩選信息，從海量的信息中迅速找到我所需要的資料。
綜上所述，網(wǎng)課的學習給了我很多與傳統(tǒng)課堂不同的體驗和機會。雖然網(wǎng)課具備靈活性和廣泛的學習資源，但也需要更多自律和自我管理能力。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參與討論和主動尋找適合自己的學習方法，我相信網(wǎng)課學習將會變得更加高效和有趣。對于未來，我也會繼續(xù)針對網(wǎng)課學習進行不斷探索和嘗試，不斷提升自己的學習能力和技能，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
上課的感受和體會篇十六
近年來，我一直在思考和體悟著自身的成長和人生經(jīng)驗，通過這些思考和體驗，我得到了許多寶貴的心得體會。在不斷追求進步的過程中，我認識到人生中真正重要的東西不是外在的物質(zhì)財富，而是內(nèi)心的成長和心境的舒暢。以下是我對于這一主題的一些連貫的心得體會，希望能與大家分享。
第一段：內(nèi)心的成長是人生的關鍵
在生活中，我們常常會被外界的物質(zhì)誘惑所左右，而忽略了內(nèi)心的成長。然而，只有內(nèi)心富有智慧和力量，才能夠應對各種困難和挑戰(zhàn)。通過不斷地反思和修正自己的思維模式，我漸漸明白了內(nèi)心的成長對于人生的重要性。每一次的失敗和挫折都是人生的經(jīng)驗積累的一部分，只有通過不斷地思考和反思，我們才能夠不斷地提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，成為一個更好的自己。
第二段：心境的舒暢是幸福的來源
人生中很多時候我們都會感到疲憊和焦慮，這時候，保持一個平靜舒暢的心境就顯得尤為重要。無論是繁忙的工作還是繁雜的生活，只要我們能夠保持一份平靜和淡定，我們就能夠洞察事物的本質(zhì)和意義。并且通過保持積極向上的心態(tài)，我們可以更好地面對困境和壓力。在我個人的體驗中，無論面對多大的挑戰(zhàn)和壓力，只要心境舒暢，它們都能迎刃而解，這樣的心境讓我更加享受生活，并從中汲取力量。
第三段：感悟生活中的點滴細節(jié)
我們常常追求所謂的大事，而忽視了生活中的點滴細節(jié)。然而，正是這些微小的感動和美好的瞬間，給了我們生活的意義和美好。當我慢慢意識到這一點時，我開始關注那些被忽略的細節(jié)，比如一杯清茶中的香氣，一次與朋友們的聚餐，或是一次不經(jīng)意的微笑。通過關注這些點滴細節(jié)，我更加感悟到了生活的美好和價值。它們讓我更加珍惜當下的每一個瞬間，充實我的人生。
第四段：自律和堅持是成功的基石
在追求心中的理想和目標的過程中，自律和堅持是不可或缺的品質(zhì)。無論是學習、工作還是充實自己的時間，只有通過自律和堅持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在我自身的體驗中，堅持每天的學習和閱讀，堅持運動和保持健康的生活方式，都讓我受益匪淺。自律讓我們能夠迅速適應生活的變化，堅持則給予了我們無堅不摧的力量。
第五段：感悟與分享的價值
在成長的過程中，我們會獲得許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。然而，如果只是將這些經(jīng)驗和智慧埋藏在心底，它們將失去意義。通過與他人分享這些心得體會，我們會使自己的智慧增值，并且能夠給予他人啟發(fā)和幫助。這也是我寫下這篇文章的初衷，希望我的心得體會能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助，讓他們從我的經(jīng)驗中受益，并繼續(xù)他們自己的成長之旅。
總結：
以上是我對于心得體會的一些連貫的思考，內(nèi)心的成長、心境的舒暢、感悟生活中的點滴細節(jié)、自律與堅持以及感悟與分享的價值都構成了我對于人生的獨特認識和體會。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅持并不斷提升自己，希望能夠為自己和周圍的人帶來更多的價值和美好。我相信，只要我們能夠保持一顆平靜的心，敞開胸懷，我們一定能夠收獲更多的幸福和成功。
上課的感受和體會篇十七
作為人生的一部分，我們經(jīng)歷了許多事情，學習了許多知識，也積累了許多經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和知識成為我們成長的儲備，從中我們可以領悟到許多道理，得出許多結論，也能夠感受到生活的美好與不易。在這些體驗中，我們獲得了許多心得和收獲，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，我想從學習方面說起。在各個學科的學習中，我體會到了知識的重要性和學習的樂趣。無論是在科學實驗中探索未知，還是在文學作品中品味人生的哲理，我都感受到了知識帶來的力量。通過學習，我看到了知識的邊界是無窮的，而我只是在一片海洋中的一粒沙子。因此，我懂得了謙虛與包容。我也明白，只有不斷努力學習，才能不斷進步，才能夠真正地汲取到知識的營養(yǎng)。
其次，我想談談在與人相處的體會。與人交往是我們生活中不可或缺的一部分。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了尊重和理解別人。我也明白了溝通的藝術，發(fā)現(xiàn)了分享和表達的重要性。在與人交往的過程中，我認識到每個人都有自己的特點和價值，尊重每個人的觀點和選擇是一個穩(wěn)固的人際關系的基礎。通過與人相處，我也得到了很多幫助和支持。這使我感受到了人與人之間的紐帶，也激勵著我去幫助和支持他人。
此外，我還從生活的點滴中汲取到了很多心得體會。在平凡的生活中，有許多瑣事讓我感受到了生活的美好。比如，一個微笑可以傳遞快樂；一個溫暖的擁抱可以安慰心靈；一次與親友共進晚餐的時光可以增進關系。生活中的小事情，可能對別人來說微不足道，但對我來說卻有著深遠的意義。這些平凡的經(jīng)歷讓我明白了，幸福是由許多微小的快樂構成的，也教會了我珍惜每一個瞬間，感恩生活的點滴。
最后，我想談一談對人生的感悟。人生是一場旅程，在這個旅程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我們不斷地成長和進步。我深刻體會到，人生并不完美，但正是這個不完美，賦予了我們不斷奮斗和追求的動力。同時，我也意識到，人生的真理是多樣的，每個人都有自己的人生觀和價值觀。在這個多元的世界上，我們應該尊重他人的選擇，也要勇敢地追求自己的夢想。
通過這些心得體會和感受，我更加明白了生活的真諦。知識、人際關系、生活的點滴和人生的感悟，都在我們的成長過程中充實了我們的內(nèi)心世界，也幫助我們更好地面對和處理各種情境。盡管人生有時充滿了挫折和磨難，但正是這些體驗讓我們更加堅韌和成熟。因此，我希望用這些心得體會和感受去引導我未來的道路，讓我能在人生的旅途中走得更加自信和堅定。
上課的感受和體會篇十八
隨著科技的進步，越來越多的學生選擇參加網(wǎng)課，這種新型學習方式不僅節(jié)省了時間和金錢，還提供了更多的學習資源和便利。在這篇文章中，我將分享我個人參加網(wǎng)課的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課給我提供了更加自由的學習時間。在傳統(tǒng)的教室學習中，我需要早早起床，按照班級的時間表安排我的學習日程。然而，參加網(wǎng)課可以讓我更加靈活地安排時間。無論是白天還是晚上，我都可以根據(jù)自己的生活習慣來確定學習的時間。這種自由不僅讓我更加舒適地學習，還能更好地利用時間，提高效率。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的學習資源。在傳統(tǒng)的教室學習中，我的學習資源主要依賴于老師和教科書。然而，在網(wǎng)課上，我可以通過觀看課程視頻、閱讀在線教材和參與討論論壇等方式得到更豐富的學習資源。這樣的學習方式不僅讓我對知識有更全面的了解，還可以拓寬我的思維和視野。
然而，網(wǎng)課也帶來了一定的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教室學習中，老師會積極監(jiān)督和引導學生，及時糾正他們的錯誤。但是在參加網(wǎng)課時，沒有老師的直接監(jiān)督，我必須更加自律和自覺地完成學習任務。這對我來說是一種挑戰(zhàn)，因為往往容易受到其他誘惑或拖延的影響。為了克服這種困難，我制定了一個學習計劃，并且嚴格執(zhí)行。我還利用在線平臺上的自測功能進行自我評估，以確保自己的學習進度和理解。
此外，網(wǎng)課也會缺乏與同學和老師的面對面交流。在傳統(tǒng)的教室學習中，我可以隨時與同學和老師交流，討論問題和解決困惑。但是在網(wǎng)課中，這種面對面的交流變得更加困難。盡管有在線論壇和聊天功能，但與面對面交流相比，它們?nèi)匀粵]有那種親密和即時的效果。為了彌補這一點，我積極參加線上的學習小組，并利用在線辦公軟件與同學和老師保持溝通。雖然這種交流方式可能不如面對面的交流，但仍然能提供一種學習和分享的平臺。
總而言之，參加網(wǎng)課是一種全新的學習體驗。它給予了我更自由的學習時間，提供了更豐富的學習資源，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如自律和缺乏面對面交流。然而，通過制定學習計劃，利用在線平臺的自測功能以及積極參與線上學習小組，我成功地克服了這些困難。最重要的是，網(wǎng)課讓我學會了更加自主和有條理地學習。我相信，在未來的學習中，我可以更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，并取得更好的學習成果。
上課的感受和體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹碓街匾慕巧Ｓ绕涫窃谌蛐鹿谝咔榈挠绊懴拢W(wǎng)課變得越來越普及，并且對我們的學習方式和體驗產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我參加網(wǎng)課的一些心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教育，網(wǎng)課可以根據(jù)我的時間安排進行，我可以自由地選擇時間和地點參與學習。這使得我能夠更好地調(diào)整我的學習計劃，更好地平衡學習與其他活動，如兼職工作或興趣愛好。我可以按照自己的節(jié)奏學習，反復觀看和復習教學視頻，直到我完全理解和掌握知識。這種自由和靈活性給了我更多的掌控力和學習動力，提高了學習效果。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的資源和學習機會。在網(wǎng)絡上，我能夠訪問到全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源，與來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習和交流。我可以通過觀看名師的課程視頻和參加在線討論來拓寬我的知識領域。網(wǎng)課平臺還提供了大量的學習材料和練習題，這些資源有助于我更好地理解和應用所學知識。同時，網(wǎng)課還鼓勵學生積極參與到小組項目或論壇討論中，這為我提供了更多的學習機會，尤其是在溝通和合作能力方面。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是與老師和同學面對面的交流減少了。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們可以直接與老師和同學面對面交流，提問問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，我必須通過在線平臺來與老師和同學溝通，這可能導致信息傳遞不及時或不夠清晰。此外，網(wǎng)課也缺乏了面對面的互動環(huán)節(jié)，如小組討論或?qū)嶒炚n程，這可能會影響到一些實踐性科目的學習效果。
不過，我通過網(wǎng)課也學到了如何更好地管理時間和自律。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常會督促我們按時完成作業(yè)和準備考試。而在網(wǎng)課中，我需要自己制定合理的學習計劃，并有效地利用時間來完成任務。這要求我更好地管理時間和提高自我約束力，讓我意識到自主學習和自我管理的重要性。盡管這對于某些人來說可能是一個挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和實踐，我可以逐漸克服這些困難，提高自己的學習效果。
總的來說，參加網(wǎng)課給我?guī)砹烁嗟淖杂珊挽`活性，提供了更多的學習資源和機會。雖然網(wǎng)課存在一些挑戰(zhàn)，但我相信通過積極的態(tài)度和主動的努力，我可以更好地應對并克服這些困難。無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)課，學習的目的都是為了提高自身的知識水平和技能。只要我們保持積極的學習態(tài)度和主動的學習方法，無論是線上還是線下，我們都能取得良好的學習效果。
上課的感受和體會篇一
今天我收看了，同上一堂奧運思政大課，視頻里講述了很多奧運健兒的發(fā)展經(jīng)歷，她（他）們在逆境中不畏困苦，克服磨難的拼搏奮斗精神，令我感受頗多，受益匪淺。正所謂“使命在肩，奮斗有我”，青年一代的我們，應該以他們?yōu)榘駱?，以他們?yōu)槟繕?，以夢為馬，不負韶華。
拼搏為馬，鑄成功。本次視頻講述了許海峰、楊倩、周佳敏、肖若騰、孫一文、茅經(jīng)典、馬龍等多名優(yōu)秀的中國奧運健兒，他們在這次東京奧運會中都取得了令國人十分驕傲的成績。其中令我印象最為深刻的莫過于楊倩和茅經(jīng)典。楊倩作為新星之秀在此次東京奧運會比賽中榮獲兩枚金牌，或許我們認為她很輕松，陽光快樂的比心女孩，可是誰又知道她背后付出了怎樣的艱辛，面對鏡頭，她也直言道，其實每場比賽都有壓力。我想這就是冰心所說過的那句話吧，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。如果不是楊倩的默默努力，又怎會成就今日的成功與輝煌，正所謂，拼搏為馬，鑄成功。
奮斗為馬，贏人生。在此次東京奧運會中，茅經(jīng)典這個堅強的追夢女孩，用自己的努力和堅持，讓轉(zhuǎn)彎的命運再一次美麗綻放。在視頻中我了解到，茅經(jīng)典因身體原因，在10歲時稱為殘疾人，但在巨大的變故面前，茅經(jīng)典沒有輕言放棄，她用日復一日的刻苦訓練，用超出常人的拼搏努力，最終實現(xiàn)了自己奧運冠軍的夢想。
殘疾人乒乓球著名教練員袁鋒，曾這樣評價茅經(jīng)典，她的成功要訣很簡單，那就是超乎常人的刻苦訓練和良好樂觀的訓練比賽心情。是啊，遠方有一道光，指引我們前進，讓迷失在黑夜的心照到久違的理想。正是茅經(jīng)典這種拼搏奮斗，堅持不懈的精神，讓她再一次獲得成功，贏得人生。
人生如海，拼搏為舟，泛舟于海，方知海之寬闊；人生如山，奮斗為徑，尋勁而登，方知山之高大；人生如歌，拼搏為曲，和歌而曲，方知歌之動聽。奮斗與拼搏這兩個詞寫在每一代中國青年的基因里，奧運健兒們的拼搏奮斗不僅僅是一種激勵，更是一種指引。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。作為新時代的我們應學習奧運健兒精神，志存高遠，忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者，以夢為馬不負韶華！
正所謂施以拼搏奮斗，方成大國雄風，中國的未來屬于青年，而我們都正在路上。
上課的感受和體會篇二
通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內(nèi)心。張桂梅老師希望在自己的有生之年，讓黨的政策在貧困地區(qū)落地生根，開花結果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。
作為新時代的研究生，我們應該加強專業(yè)知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質(zhì)樸勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現(xiàn)個人價值。
上課的感受和體會篇三
心理課是大學必修的一門課程，通過學習心理學的基本理論和方法，可以幫助我們更好地了解和應對自己的心理問題。在上完這門課后，我深深地感受到了它的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。下面我將在以下五個方面進行闡述。
首先，心理課讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。在上課期間，我們通過不同的實例和案例了解人的思維過程、心理特點以及個體間的差異。我開始思考自己的思維方式和行為模式，發(fā)現(xiàn)自己有一些心理問題，比如說易受情緒的影響、在人際交往中缺乏自信等。通過學習心理課，我了解到這些問題可以通過一些措施來改變。我開始進行自我調(diào)整，比如平時多參與團隊活動來增強自信心，學會控制情緒以及和他人保持良好的溝通等。這些都是在心理課中學到的知識讓我得以找到并改變自己的不足之處。
其次，心理課讓我更加理解他人的行為和情感。每個人都有自己的情感和行為，而這些往往受到人際關系、環(huán)境和個人經(jīng)歷等因素的影響。通過學習心理學，我了解到了有關他人行為和情感表達的一些基本原則。我學會了換位思考，更好地理解他人的立場和感受。這讓我在面對他人的困擾和挫折時，不再輕易沖動，而是給予他們支持和理解。同時，我也能更好地與他人進行溝通，更好地解決問題。這些理解也使得我在處理人際關系和團隊協(xié)作中更加得心應手。
第三，心理課讓我學會了如何解決煩惱和壓力。在現(xiàn)代社會中，人們往往面臨各種各樣的壓力和煩惱，比如學業(yè)壓力、工作壓力、人際關系問題等。在心理課上，我們學習了一些緩解壓力和解決煩惱的方法，比如積極思考、放松訓練和壓力管理等。在日常生活中，當我遇到一些煩惱和壓力時，我會嘗試運用這些方法，來調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。這些方法有效地幫助我緩解壓力，擺脫困境，更好地適應生活的挑戰(zhàn)。
第四，心理課讓我更好地理解和應對心理問題。通過學習心理學的理論和研究成果，我了解到了許多常見的心理問題，比如抑郁癥、焦慮癥、自我否定等。這些心理問題在現(xiàn)代社會中日益普遍，如何正確理解和應對這些問題顯得尤為重要。在心理課上，我們學習到了一些心理疾病的癥狀和治療方法，同時也學會了如何幫助身邊的人走出心理困境。這些知識使我在遇到這些問題時有了更加客觀和理性的思考方式，同時也幫助了一些需要幫助的朋友。
最后，心理課讓我對生活有了更加積極的態(tài)度。通過學習心理學，我了解到積極的心態(tài)對于個人的發(fā)展和幸福感具有重要的影響。我學會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)和樂觀的情緒，如何更好地發(fā)掘自己的潛能和克服困難。這些心理學的知識讓我明白，只要我們擁有積極的心態(tài)和勇于面對困難的精神，就能夠戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造出美好的人生。
總結起來，心理課給我留下了深刻的感受和體會。通過學習這門課程，我更加了解并改進了自己的心理問題，理解了他人的行為和情感，學會了解決煩惱和壓力，更加全面地認識和應對心理問題，培養(yǎng)了積極的心態(tài)。這些都是我在心理課中學到的寶貴經(jīng)驗，對我今后的人生發(fā)展具有積極的影響。我相信，只有更好地了解自己和他人的內(nèi)心世界，才能夠更好地與人相處，更好地應對生活中的種種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的夢想。
上課的感受和體會篇四
今天我們觀看了《開學第一課》，在這期節(jié)目我們學到了很多的東西，學到了勇敢堅強等等。
在看開學第一課時，看見了戰(zhàn)士們不顧自己的生命去打仗，有的戰(zhàn)士犧牲在了戰(zhàn)場上，但是戰(zhàn)士們連吃的都沒有還，不只能忍饑挨餓，去野地里尋找野菜吃，有的戰(zhàn)士們吃了有毒的野蘑菇，野菜生命都保不住犧牲了。有的戰(zhàn)士每天只吃一顆黃豆，你們想一想每天只吃一顆黃豆，是什么概念呀!
我們再想想，那些暫時沒為什么那么苦還要去打仗，因為他們要建立新中國呀!才有我們的今天!
在開學第一課這一幕是令我最感動的，看到戰(zhàn)場上的`英雄們，我要對他們說：“你們沒有白白的犧牲，是你們創(chuàng)造了新中國，讓我們有了美好的家園和生活”。
上課的感受和體會篇五
隨著疫情的爆發(fā)和社交距離的要求，網(wǎng)課成為了我們學習的唯一途徑。雖然是在不得已的情況下，但在上網(wǎng)課的過程中，我也收獲了很多。今天我來分享一下我的網(wǎng)課心得體會和感受。
第一段：網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點。
網(wǎng)課的優(yōu)點在于可以節(jié)省很多時間和金錢。沒有了通勤的時間，我們可以更加專注地學習和進步。而且，各種教育資源也可以在網(wǎng)絡上獲得，這樣學習變得更加自由自在。但是，在缺乏互動和實時答疑的情況下，我們在上課時會更加孤單和焦慮。而且，很多同學也會因為網(wǎng)課而失去對學習的興趣。
第二段：如何在網(wǎng)課中保持專注和積極性。
為了克服網(wǎng)課帶來的缺點，我們需要進行一些調(diào)整，來讓自己更容易地保持專注和積極性。首先，我們需要在學習的過程中建立一個清晰的目標，定時定量地安排好自己的學習時間。然后，我們可以在學習中途穿梭于不同的活動，這樣可以幫助緩解疲勞和焦慮，并且可以保持注意力。最后，我們可以參加一些學習俱樂部或者同伴合作學習小組來推動自己的學習，這樣可以給我們提供一個互相協(xié)作和互相學習的平臺，讓我們變得更加積極。
第三段：如何與老師和同學互動。
在網(wǎng)課的過程中，同學和老師之間的互動是很重要的。通過互動，我們可以更加深入地理解問題。我們可以借助電子郵件和在線討論組與同學進行交流，并且可以通過郵件等方式，隨時與老師進行互動。通過選擇適合自己的互動方式，我們可以更好地參與到網(wǎng)絡教育當中，并且可以鍛煉自己的認知能力。
第四段：如何在網(wǎng)課中提高效率和品質(zhì)。
在網(wǎng)課的學習過程中，我們應該時刻關注我們的學習效率和品質(zhì)。我們可以利用不同的學習資源，如網(wǎng)絡、書籍、視頻和社交媒體等來保持自己的學習效率。同時，我們也需要制定一個實際的和可行的學習計劃，這樣可以幫助我們更容易地達成目標。在學習的過程中，我們還需要通過問題解決來推動自己的學習，不斷發(fā)掘問題的本質(zhì)和優(yōu)勢，進而打造高質(zhì)量的學習。
第五段：結語。
雖然網(wǎng)上學習有許多的好處，但我們也必須要意識到它的缺點。要想在網(wǎng)絡教育中獲得良好的成果，我們需要有足夠的自律性、靈活性和團隊意識。我們應該學會圍繞我們的學習目標來調(diào)整和改善自己的學習方式，借助好網(wǎng)絡教育資源，使自己更優(yōu)秀，更具傳授知識和求知的能力。最后，我相信，只要我們保持良好的思想和態(tài)度，我們一定能夠?qū)W習到更多的知識和技能。
上課的感受和體會篇六
20__年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學生需要小升初，初三的學生需要中考，高三的學生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎。
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出 一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
上課的感受和體會篇七
在疫情期間，網(wǎng)課成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。在?jīng)歷了幾個月的網(wǎng)課后，我對網(wǎng)絡學習有了更深的理解和感受。在這篇文章中，我想分享一些我在網(wǎng)課中的個人體會和感受。
第二段：優(yōu)點部分。
首先，網(wǎng)課的最大優(yōu)點就是方便。我不必浪費時間來往于學校和家之間，不必擔心交通擁堵和遲到。同時，視頻字幕和課件的存檔也讓我在需要時方便地復習和回顧。此外，網(wǎng)課有很大的彈性，可以根據(jù)個人的時間和安排來自由安排時間，也更能照顧到不同地區(qū)或家庭的學生。
第三段：缺點部分。
然而，網(wǎng)課也存在一些缺點。它可能削弱了學校教育的社交環(huán)境和師生互動。也許我們錯過了在面對面交流和互動中獲得的技能和體驗。在家里上課也可能會被外界干擾，例如家庭噪音、技術問題或有時缺乏專注力。這些都可能影響到學生的學習效果和學習體驗。
第四段：反思部分。
回顧過去幾個月的網(wǎng)課學習，我想說我感到很滿意和開心。網(wǎng)課讓我有了很多自主學習的機會，可以以自己的節(jié)奏和方式來學習。網(wǎng)課也讓我的時間變得更加自由，我可以更充分地利用時間來學習和思考。雖然有時會有一些技術問題或外界擾動，但我想強調(diào)的是，反思自己的學習和自我管理才是更重要的。這項技能是不僅在網(wǎng)課中，而且在所有人生領域中都很有必要的。
第五段：結論。
在總體上，我認為網(wǎng)課鼓勵我們以自己的節(jié)奏和獨立的方式來學習。盡管它可能削弱了學校教育的社交環(huán)境和師生互動，但它也給了我們自由選擇自己學習方式的機會。在這個充滿挑戰(zhàn)和變化的時期，我們應該更注重保持自己的好奇心和向上的心態(tài)，以適應這個變化的世界。
上課的感受和體會篇八
心理課是我大學期間必修的一門課程，通過學習這門課，我對自己的思維方式和行為習慣有了更深入的了解，并且從中獲得了許多有益的啟示。在這篇文章中，我將分享我對心理課的感受、心得和體會，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟發(fā)。
首先，心理課幫助我更好地了解自己。通過學習心理學的基礎理論，我開始審視自己的行為和思維方式。在我過去的生活中，我常常不自覺地受到外界因素的影響，沒有意識到自己的思維方式和決策習慣受到了社會文化的塑造。然而，在心理課上，我學到了自己的思維方式和行為習慣是可以被調(diào)整和改變的。我開始反思自己的決策過程，對自己的行動進行自我觀察和評估，并積極尋求改進。
其次，心理課讓我更好地理解他人。心理學研究的不僅僅是個體的心理狀態(tài)，也包括人際關系、群體行為等。通過學習心理學的相關理論和實踐，我開始了解他人的行為和情緒表達背后的原因。這讓我更加寬容和理解他人的不同行為，尤其是在解決沖突和處理人際關系方面。我學會了傾聽他人的需求和意見，并試圖從對方的角度看問題，以達到更好的溝通和理解。
此外，心理課為我提供了有效的解壓和調(diào)節(jié)方法。隨著學業(yè)和生活的壓力不斷增加，我經(jīng)常感到心情焦慮和壓抑。然而，通過心理課的學習，我學到了一些有效的解壓和調(diào)節(jié)方法。例如，我常常使用深呼吸、冥想和身體放松的技巧來緩解壓力和焦慮。我也學到了運動、藝術和社交等活動對心理健康的重要性。這些方法有效地幫助我舒緩壓力，放松身心，并提高專注力和工作效率。
另外，心理課讓我對社會問題有了更深入的認識。通過學習心理學的社會分支，我開始關注一些社會問題，如歧視、偏見和心理健康問題等。在過去，我常常忽視這些問題，只顧自己的生活和工作。然而，心理課讓我明白到這些問題對整個社會的影響是巨大的，不能被忽視。我認識到自己作為一個社會成員，應該積極參與到解決這些問題的過程中，為社會的發(fā)展和進步做出一份貢獻。
最后，心理課在培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)方面也發(fā)揮了重要作用。心理學不但是一門科學，也是一門人文學科。通過學習心理學的知識，我提高了思考問題的能力，培養(yǎng)了批判性思維的習慣，并學會了用科學的方法去解決問題。這些都對我今后的學習和工作有著重要的意義。
總之，對心理課的學習讓我受益匪淺。通過了解自己和他人，掌握有效的調(diào)節(jié)方法，關注社會問題，以及培養(yǎng)綜合素質(zhì)，我感覺自己變得更加成熟和自信。我相信這些學習心得和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我期待將來能夠繼續(xù)學習心理學的知識，并將它應用到實際生活中，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
上課的感受和體會篇九
我很高興,此刻我學會了換位思考,我又多了一筆財富。心理健康課令我得益匪淺,我學會很多知識以及道理。讓我感觸領悟到人世間愛的可貴,學會了與人共處,我知道當彼此碰到誤會,要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把本身的一些事情率直的說出來。忍一尺風平浪靜,退一步放言高論。不論與幾多人同處,總要存心公正,一視同仁,不可特別與一兩小我私家親密而接近,卻與其它的人生分。尤其不可袒護本身所愛的人,一有這種情形,勢必引起旁人的嫉妒,很多糾紛就因此發(fā)生了。父母對于子女,師長對于學生,上司對于屬員,兄弟,姊妹,同學,同事,彼其中心都必須謹防這種情形。顛末一學期的心理課學習,我學到一些與人往來的要領,無論是與親人還是朋友往來,咱們都要駕馭好往來的要領,要學會換位思考,要用一個寬容的心去待人,這樣咱們才小聰明理好與親人朋友的關系,使我的身邊少很多爭吵,多很多的愛與以及煦。我會將講堂學到的知識運用到平日生活中去,接受愛,報答愛。就讓咱們乘著愛的黨羽去起飛!在心理課上,我學到很多知識,也回答了很多問題,我還感到本身身上的不足,并下決心改正。心理課的房教員上課很用心,教誨方式也不同,然教員以及咱們不是一個時代的人,但是絲毫覺得不到她與咱們之間存在的不論啥子代溝,教咱們怎么站在不同的位置看一些事,怎樣處理本身與父母、教員、同學、朋友的關系。上這樣的心理課,不僅增加知識,還獲患上新的感觸感染.我會按教員教的要領合理去對于待每一件事,打開心扉與旁人溝通,不與旁人產(chǎn)生隔膜。
經(jīng)由過程留心理健康課,讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父母,為父母做些力所能及的事情,感觸領悟到咱們本身的事情本身做,不用父母為咱們操心,不讓他們?yōu)樵蹅儞?咱們還要體貼身邊的人,讓每小我私家獲患上體貼。俗話說,在家靠父母,出門靠朋友,雖則咱們此刻還沒有真正踏入社會形態(tài),但是身邊的教員以及同學就如同咱們的朋友同樣,咱們要凡事真誠。存真誠的心,說真誠的話,作真誠的事。本身有了啥子錯掉,該當率直承認,切不可設詞諱飾;有人責備勸導你的時候,要存著謙卑感激的心領受,切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛假的客套,但總要彬彬有禮,舉止中節(jié),使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。多愛人材能多患上人的愛,多敬人材能多患上人的敬,多寬容人材能多患上人的寬容,多體恤人材能多患上人的體恤。你拍發(fā)去的是啥子,你患上歸來的也是啥子。留心理課讓我懂患上一些道理,在生活中要寬容,學會以及家人朋友換位思考,理解諒解他人。更知道怎樣去理解父母,愛本身的父母。但愿多開展這樣的課程。
上課的感受和體會篇十
在聽取了張桂梅老師的思政課后，我的內(nèi)心受到了深深地震撼。
張老師為了讓貧困地區(qū)的孩子們上大學，擺脫世世代代的束縛，毅然創(chuàng)辦了華坪女子高中，讓黨的教育在貧困地區(qū)落地生根，開花結果。這十二年的堅持不懈，是信仰的力量支撐著她一步步走了過來。正如____所講的一樣，思想政治理論課是落實立德樹人這一根本任務的關鍵課程。在張桂梅思政大講堂上，其中一句話讓我感受頗深，“讓有信仰的人講信仰”。
是??！在張老師的事跡里，我深刻地感受到了作為一名__人的信仰，立人為本，立德樹人，張老師將__的種子深深地播種在了每個學生的心中，影響著每個人的思想與行動。
上課的感受和體會篇十一
2020年，新冠疫情爆發(fā)，為了遏制病毒的傳播，許多學校暫停了實體教學，轉(zhuǎn)而開展了網(wǎng)上授課。如今，網(wǎng)課已經(jīng)成為了學生學習生活中不可或缺的一個組成部分。而本文將圍繞著“網(wǎng)課的心得體會與感受”主題進行探討和剖析。
第二段：網(wǎng)課的好處和優(yōu)勢。
網(wǎng)課的好處在疫情期間得到了充分的體現(xiàn)。學生可以在家里上課，避免了因為流感、風寒等常見病的感染，同時解決了坐車上下課、倒提重書等不便的問題。此外，網(wǎng)上授課比傳統(tǒng)課堂更為靈活，學生可以自由選擇學習時間和地點，自由選擇自己喜歡的老師，是一種更為個性化的學習體驗。網(wǎng)課還可以幫助學生更好地掌握技能和知識，更好地掌握學習節(jié)奏，提高學習效率。
第三段：網(wǎng)課的不足和問題。
雖然網(wǎng)課有很多好處，但它也存在一些不足和問題。最主要的當然是網(wǎng)絡環(huán)境的問題。比如，不穩(wěn)定的網(wǎng)絡;該地區(qū)的網(wǎng)速差;老師和學生之間的網(wǎng)絡延遲等問題，這些問題可能會影響學習質(zhì)量。還有，學生的自律性也是一個問題，因為沒有老師在旁邊看著，導致學生無法正確掌握時間，不知道如何合理利用自己的學習時間。當然，這并不是所有學生都有的問題，只是部分學生的困擾。
第四段：網(wǎng)課的學習方法和技巧。
網(wǎng)課的學習方法和技巧與傳統(tǒng)課堂有所不同。在網(wǎng)課中，學生要學會自學和自我管理。在觀看老師的講課視頻時，要認真聽講，學會記錄，重點整理筆記，防止遺漏。在做作業(yè)時，一定要認真完成，理解量不足的知識點可以跟老師反饋。同時，使用其他學習資源，如語音資料、圖書等，更好地加深對知識的理解。
第五段：網(wǎng)課給我?guī)淼膯⑹尽?BR> 通過網(wǎng)課的學習，我認識到了自己的不足，并思考如何提高自己的自律性和學習方法。除此之外，網(wǎng)絡世界中有很多偉大的老師，他們很具創(chuàng)造力，為學生提供了一個很好的平臺。學生可以在這種環(huán)境中了解不同領域的知識，加強自己對科技的了解，更好地利用自己的學習能力。
結尾：總結感受。
總之，網(wǎng)課是一個擁有利與弊的學習體驗，而如何享受網(wǎng)課的好處，同時規(guī)避它可能帶來的問題，則需要我們自身具備一定的素質(zhì)和能力。如果學生能夠改進自我管理，運用自己的優(yōu)勢，同時加強學習內(nèi)容的化學淋鹽，那么，網(wǎng)課的體驗將會更加成功。
上課的感受和體會篇十二
人生是一本大書，我們在生活中不斷地閱讀，不斷地體驗，不斷地成長。而心得體會感受正是我們從生活中汲取的智慧和經(jīng)驗的結晶。在我個人的成長歷程中，也有許多值得回味的經(jīng)歷和體會，它們讓我受益匪淺，成為了我人生中的財富。
第二段：分享心得。
在學業(yè)方面，我曾經(jīng)歷過許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷的努力和堅持，我獲得了不少心得。首先，我意識到只有真正努力才能取得好的成績，而單純依賴天賦是不夠的。其次，我明白到學習不是一蹴而就的過程，它需要耐心和毅力。最后，我學會了與他人合作，通過互相幫助和交流，我們可以互補優(yōu)點，共同取得進步。
第三段：感受生活。
除了學業(yè)，生活中的經(jīng)歷也給我?guī)砹嗽S多感受。例如，曾經(jīng)有一次我獨自旅行，在陌生的城市中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難讓我成熟起來，我學會了解決問題，學會了獨立思考和決策。同時，通過旅行我也體會到了世界的多樣性和美麗，我明白到只有走出舒適區(qū)，才能真正體驗到生活的精彩。
第四段：感悟人際關系。
人際關系是維系社會的重要紐帶，也是我在人生中最重要的一課。通過和他人相處，我明白到溝通和理解是成功建立良好人際關系的重要因素。與此同時，我也意識到互相尊重和關心對于維系關系的重要性。在與他人交往的過程中，我學會了與人為善，善待他人，這不僅讓我自己感受到內(nèi)心的平和與歡樂，也收獲了許多珍貴的友誼。
第五段：總結體會。
通過這一系列的體驗和感受，我深刻理解到人生需要不斷地成長與進步。我們不僅要從他人的經(jīng)驗中吸取智慧，更要通過自己的體驗去泡制心得。與此同時，我們也應當積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，因為這些困難會讓我們成為更好的人。最重要的是，我們要保持積極樂觀的態(tài)度，不論面對怎樣的困境都要堅持下去，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。
總之，心得體會感受是我們在成長過程中的寶貴財富。它們讓我們變得更加成熟、智慧和堅韌。通過這些心得，我更加明確了自己的目標和方向，也更加堅定了自己的信念。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)不斷地體驗、成長和進步。
上課的感受和體會篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為一種流行的學習方式。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)課具有時間靈活、地點自由等優(yōu)勢，深受廣大學生的喜愛。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)課學習中所得到的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課為我提供了時間上的靈活性。相較于傳統(tǒng)的實體課堂，我可以在家中或是任意他處參與學習，無需面對長時間的通勤。這為我節(jié)省了大量的時間，使我更加專注于學習。此外，完成作業(yè)和考試的時間通常也較為靈活，我可以按照自己的進度進行學習，更好地掌握知識。
其次，網(wǎng)課使我能夠自由選擇學習的內(nèi)容。在線教學平臺提供了豐富多樣的課程，我可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇。這種自主學習的方式激發(fā)了我的學習熱情，使我更加愿意主動地去學習。同時，我還能夠根據(jù)自己的實際情況，靈活安排學習計劃，調(diào)整學習進度，更好地適應自己的學習節(jié)奏。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困擾。首先，缺乏互動性是我在網(wǎng)課學習中遇到的最大問題之一。傳統(tǒng)的實體課堂中，我們可以與老師和同學們進行即時的面對面交流，通過討論和互動來加深理解。而在網(wǎng)課中，我通常是在一個相對孤立的環(huán)境下學習，缺少了與老師和同學們的實時互動。這使得我在解決問題和深入理解知識時有一定的困難。
另外，網(wǎng)課對于自律性的要求更高。由于課程時間和地點的自由性，我需要更加自覺地安排時間，避免拖延學習。這對我的自控力和計劃能力提出了更高的要求。有時候，在自主學習的過程中，我也會遇到一些困難和挫折。但是，通過與老師和同學們的線上交流，我逐漸養(yǎng)成了持之以恒和自律的習慣，從而更好地適應了網(wǎng)課的學習方式。
總的來說，網(wǎng)課對我來說是一種全新的學習體驗。通過網(wǎng)課，我獲得了自主學習的機會，提高了時間管理和自律意識。盡管網(wǎng)課缺乏面對面的互動，但與老師和同學們的線上交流，使我能夠解決學習中的困惑，相互分享和借鑒學習經(jīng)驗。同時，網(wǎng)課也要求我更加積極主動地參與學習，通過自主探索和思考，深入理解知識。在今后的學習中，我將繼續(xù)努力克服困難，不斷提升自己的學習能力。
根據(jù)以上所述，可以得出結論，網(wǎng)課學習給我?guī)砹司薮蟮谋憷院妥灾餍裕瑫r也帶來了一些挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，我相信通過自律、堅持和與他人的交流，我能夠更好地適應網(wǎng)課學習，提高學習效果。希望未來能夠繼續(xù)借助互聯(lián)網(wǎng)技術，不斷完善網(wǎng)課學習的方式，為學生提供更好的學習體驗。
上課的感受和體會篇十四
這次教研活動教師們暢所欲言，提到了自己在網(wǎng)絡教學的過程中的經(jīng)驗和不足。劉老師分享自己經(jīng)驗，她的上課環(huán)節(jié)，采用qq群課堂上課的，在上課時一般情況下用的是共享電腦桌面模式，這樣學生可以更加直觀的看到幻燈片、講課需要的視頻、作業(yè)、和準備的其他材料，上課中應當多與學生互動，通過一問一答的方式，充分激發(fā)學生參與課堂的熱情。鄧艷、張意燕等老師提到了關于線上教學的問題，例如，由于并非面對面，對于學生是否在聽課，是認真做筆記的聽課還是邊聽課邊做其他事情無法充分掌握；關于出勤的問題，學生的網(wǎng)絡出現(xiàn)波動或者家里停電等一系列不可預知的問題會影響聽課效果，也會使得網(wǎng)課軟件在統(tǒng)計學生在線時長時出現(xiàn)錯誤。
此次教研活動，提高了教師們對線上教學的認識，學習到了別的教師的經(jīng)驗，同時也找到了自身的不足。教師們也會不斷努力豐富自己的線上教學的內(nèi)容，加快自己的成長。
上課的感受和體會篇十五
近年來，隨著信息技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為學習的新方式。作為一名大學生，我有幸接觸并參與了網(wǎng)課學習。通過這段時間的體驗與感受，我深刻意識到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了如何更好地進行網(wǎng)課學習的方法和技巧。
首先，網(wǎng)課對于我而言最大的優(yōu)勢在于靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教學，網(wǎng)課的學習時間和地點都可以自由選擇，輕松地安排自己的學習計劃。這無疑可以極大地提高學習的效率。與此同時，網(wǎng)課也為我提供了更廣泛的學習資源。通過網(wǎng)絡，我可以隨時隨地地接觸到豐富的學習材料和資源，不僅僅局限于課本中的知識，還可以拓展自己的學習領域。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，缺少直接的師生互動。在傳統(tǒng)課堂上，老師可以及時糾正學生的錯誤，解答學生的問題，而網(wǎng)課則只能通過電子郵件或在線討論組進行交流。雖然也能解決一些問題，但是和面對面的互動相比，仍然有所不足。另外，網(wǎng)課需要更強的自律性和自我管理能力。沒有固定的上課時間和地點，容易產(chǎn)生拖延的心理，導致學習效果下降。
然而，對于這些不足，我也找到了一些有效的方法來解決。首先，我意識到了自律的重要性。為了更好地完成網(wǎng)課學習，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。這讓我能夠有效地安排時間，提高學習效率。其次，我也積極參與了在線討論組，并主動提問和回答問題。通過與其他同學交流和討論，我不僅加深了對知識點的理解，還能夠從其他人的觀點中開闊自己的思維。此外，我還養(yǎng)成了良好的學習習慣，定時復習和總結課程內(nèi)容，以便更好地鞏固知識。
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越適應了網(wǎng)課學習，也從中獲得了很多收獲。除了學習知識，我還培養(yǎng)了一些技能，比如自學能力和信息搜索能力。在網(wǎng)課學習的過程中，我需要依靠自己的努力去解決問題，去尋找答案。這讓我更加獨立和自信。同時，通過大量的在線資源和學習工具，我也學會了高效地搜索和篩選信息，從海量的信息中迅速找到我所需要的資料。
綜上所述，網(wǎng)課的學習給了我很多與傳統(tǒng)課堂不同的體驗和機會。雖然網(wǎng)課具備靈活性和廣泛的學習資源，但也需要更多自律和自我管理能力。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參與討論和主動尋找適合自己的學習方法，我相信網(wǎng)課學習將會變得更加高效和有趣。對于未來，我也會繼續(xù)針對網(wǎng)課學習進行不斷探索和嘗試，不斷提升自己的學習能力和技能，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
上課的感受和體會篇十六
近年來，我一直在思考和體悟著自身的成長和人生經(jīng)驗，通過這些思考和體驗，我得到了許多寶貴的心得體會。在不斷追求進步的過程中，我認識到人生中真正重要的東西不是外在的物質(zhì)財富，而是內(nèi)心的成長和心境的舒暢。以下是我對于這一主題的一些連貫的心得體會，希望能與大家分享。
第一段：內(nèi)心的成長是人生的關鍵
在生活中，我們常常會被外界的物質(zhì)誘惑所左右，而忽略了內(nèi)心的成長。然而，只有內(nèi)心富有智慧和力量，才能夠應對各種困難和挑戰(zhàn)。通過不斷地反思和修正自己的思維模式，我漸漸明白了內(nèi)心的成長對于人生的重要性。每一次的失敗和挫折都是人生的經(jīng)驗積累的一部分，只有通過不斷地思考和反思，我們才能夠不斷地提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，成為一個更好的自己。
第二段：心境的舒暢是幸福的來源
人生中很多時候我們都會感到疲憊和焦慮，這時候，保持一個平靜舒暢的心境就顯得尤為重要。無論是繁忙的工作還是繁雜的生活，只要我們能夠保持一份平靜和淡定，我們就能夠洞察事物的本質(zhì)和意義。并且通過保持積極向上的心態(tài)，我們可以更好地面對困境和壓力。在我個人的體驗中，無論面對多大的挑戰(zhàn)和壓力，只要心境舒暢，它們都能迎刃而解，這樣的心境讓我更加享受生活，并從中汲取力量。
第三段：感悟生活中的點滴細節(jié)
我們常常追求所謂的大事，而忽視了生活中的點滴細節(jié)。然而，正是這些微小的感動和美好的瞬間，給了我們生活的意義和美好。當我慢慢意識到這一點時，我開始關注那些被忽略的細節(jié)，比如一杯清茶中的香氣，一次與朋友們的聚餐，或是一次不經(jīng)意的微笑。通過關注這些點滴細節(jié)，我更加感悟到了生活的美好和價值。它們讓我更加珍惜當下的每一個瞬間，充實我的人生。
第四段：自律和堅持是成功的基石
在追求心中的理想和目標的過程中，自律和堅持是不可或缺的品質(zhì)。無論是學習、工作還是充實自己的時間，只有通過自律和堅持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在我自身的體驗中，堅持每天的學習和閱讀，堅持運動和保持健康的生活方式，都讓我受益匪淺。自律讓我們能夠迅速適應生活的變化，堅持則給予了我們無堅不摧的力量。
第五段：感悟與分享的價值
在成長的過程中，我們會獲得許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。然而，如果只是將這些經(jīng)驗和智慧埋藏在心底，它們將失去意義。通過與他人分享這些心得體會，我們會使自己的智慧增值，并且能夠給予他人啟發(fā)和幫助。這也是我寫下這篇文章的初衷，希望我的心得體會能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助，讓他們從我的經(jīng)驗中受益，并繼續(xù)他們自己的成長之旅。
總結：
以上是我對于心得體會的一些連貫的思考，內(nèi)心的成長、心境的舒暢、感悟生活中的點滴細節(jié)、自律與堅持以及感悟與分享的價值都構成了我對于人生的獨特認識和體會。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅持并不斷提升自己，希望能夠為自己和周圍的人帶來更多的價值和美好。我相信，只要我們能夠保持一顆平靜的心，敞開胸懷，我們一定能夠收獲更多的幸福和成功。
上課的感受和體會篇十七
作為人生的一部分，我們經(jīng)歷了許多事情，學習了許多知識，也積累了許多經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和知識成為我們成長的儲備，從中我們可以領悟到許多道理，得出許多結論，也能夠感受到生活的美好與不易。在這些體驗中，我們獲得了許多心得和收獲，下面我將分享一些我個人的心得體會。
首先，我想從學習方面說起。在各個學科的學習中，我體會到了知識的重要性和學習的樂趣。無論是在科學實驗中探索未知，還是在文學作品中品味人生的哲理，我都感受到了知識帶來的力量。通過學習，我看到了知識的邊界是無窮的，而我只是在一片海洋中的一粒沙子。因此，我懂得了謙虛與包容。我也明白，只有不斷努力學習，才能不斷進步，才能夠真正地汲取到知識的營養(yǎng)。
其次，我想談談在與人相處的體會。與人交往是我們生活中不可或缺的一部分。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了尊重和理解別人。我也明白了溝通的藝術，發(fā)現(xiàn)了分享和表達的重要性。在與人交往的過程中，我認識到每個人都有自己的特點和價值，尊重每個人的觀點和選擇是一個穩(wěn)固的人際關系的基礎。通過與人相處，我也得到了很多幫助和支持。這使我感受到了人與人之間的紐帶，也激勵著我去幫助和支持他人。
此外，我還從生活的點滴中汲取到了很多心得體會。在平凡的生活中，有許多瑣事讓我感受到了生活的美好。比如，一個微笑可以傳遞快樂；一個溫暖的擁抱可以安慰心靈；一次與親友共進晚餐的時光可以增進關系。生活中的小事情，可能對別人來說微不足道，但對我來說卻有著深遠的意義。這些平凡的經(jīng)歷讓我明白了，幸福是由許多微小的快樂構成的，也教會了我珍惜每一個瞬間，感恩生活的點滴。
最后，我想談一談對人生的感悟。人生是一場旅程，在這個旅程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我們不斷地成長和進步。我深刻體會到，人生并不完美，但正是這個不完美，賦予了我們不斷奮斗和追求的動力。同時，我也意識到，人生的真理是多樣的，每個人都有自己的人生觀和價值觀。在這個多元的世界上，我們應該尊重他人的選擇，也要勇敢地追求自己的夢想。
通過這些心得體會和感受，我更加明白了生活的真諦。知識、人際關系、生活的點滴和人生的感悟，都在我們的成長過程中充實了我們的內(nèi)心世界，也幫助我們更好地面對和處理各種情境。盡管人生有時充滿了挫折和磨難，但正是這些體驗讓我們更加堅韌和成熟。因此，我希望用這些心得體會和感受去引導我未來的道路，讓我能在人生的旅途中走得更加自信和堅定。
上課的感受和體會篇十八
隨著科技的進步，越來越多的學生選擇參加網(wǎng)課，這種新型學習方式不僅節(jié)省了時間和金錢，還提供了更多的學習資源和便利。在這篇文章中，我將分享我個人參加網(wǎng)課的心得體會和感受。
首先，網(wǎng)課給我提供了更加自由的學習時間。在傳統(tǒng)的教室學習中，我需要早早起床，按照班級的時間表安排我的學習日程。然而，參加網(wǎng)課可以讓我更加靈活地安排時間。無論是白天還是晚上，我都可以根據(jù)自己的生活習慣來確定學習的時間。這種自由不僅讓我更加舒適地學習，還能更好地利用時間，提高效率。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的學習資源。在傳統(tǒng)的教室學習中，我的學習資源主要依賴于老師和教科書。然而，在網(wǎng)課上，我可以通過觀看課程視頻、閱讀在線教材和參與討論論壇等方式得到更豐富的學習資源。這樣的學習方式不僅讓我對知識有更全面的了解，還可以拓寬我的思維和視野。
然而，網(wǎng)課也帶來了一定的挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教室學習中，老師會積極監(jiān)督和引導學生，及時糾正他們的錯誤。但是在參加網(wǎng)課時，沒有老師的直接監(jiān)督，我必須更加自律和自覺地完成學習任務。這對我來說是一種挑戰(zhàn)，因為往往容易受到其他誘惑或拖延的影響。為了克服這種困難，我制定了一個學習計劃，并且嚴格執(zhí)行。我還利用在線平臺上的自測功能進行自我評估，以確保自己的學習進度和理解。
此外，網(wǎng)課也會缺乏與同學和老師的面對面交流。在傳統(tǒng)的教室學習中，我可以隨時與同學和老師交流，討論問題和解決困惑。但是在網(wǎng)課中，這種面對面的交流變得更加困難。盡管有在線論壇和聊天功能，但與面對面交流相比，它們?nèi)匀粵]有那種親密和即時的效果。為了彌補這一點，我積極參加線上的學習小組，并利用在線辦公軟件與同學和老師保持溝通。雖然這種交流方式可能不如面對面的交流，但仍然能提供一種學習和分享的平臺。
總而言之，參加網(wǎng)課是一種全新的學習體驗。它給予了我更自由的學習時間，提供了更豐富的學習資源，但也帶來了一些挑戰(zhàn)，如自律和缺乏面對面交流。然而，通過制定學習計劃，利用在線平臺的自測功能以及積極參與線上學習小組，我成功地克服了這些困難。最重要的是，網(wǎng)課讓我學會了更加自主和有條理地學習。我相信，在未來的學習中，我可以更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，并取得更好的學習成果。
上課的感受和體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上課程在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜絹碓街匾慕巧Ｓ绕涫窃谌蛐鹿谝咔榈挠绊懴拢W(wǎng)課變得越來越普及，并且對我們的學習方式和體驗產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我參加網(wǎng)課的一些心得體會與感受。
首先，網(wǎng)課給了我更多的自由和靈活性。相比傳統(tǒng)課堂教育，網(wǎng)課可以根據(jù)我的時間安排進行，我可以自由地選擇時間和地點參與學習。這使得我能夠更好地調(diào)整我的學習計劃，更好地平衡學習與其他活動，如兼職工作或興趣愛好。我可以按照自己的節(jié)奏學習，反復觀看和復習教學視頻，直到我完全理解和掌握知識。這種自由和靈活性給了我更多的掌控力和學習動力，提高了學習效果。
其次，網(wǎng)課為我提供了更多的資源和學習機會。在網(wǎng)絡上，我能夠訪問到全球各地的優(yōu)質(zhì)教育資源，與來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習和交流。我可以通過觀看名師的課程視頻和參加在線討論來拓寬我的知識領域。網(wǎng)課平臺還提供了大量的學習材料和練習題，這些資源有助于我更好地理解和應用所學知識。同時，網(wǎng)課還鼓勵學生積極參與到小組項目或論壇討論中，這為我提供了更多的學習機會，尤其是在溝通和合作能力方面。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是與老師和同學面對面的交流減少了。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們可以直接與老師和同學面對面交流，提問問題和解答疑惑。而在網(wǎng)課中，我必須通過在線平臺來與老師和同學溝通，這可能導致信息傳遞不及時或不夠清晰。此外，網(wǎng)課也缺乏了面對面的互動環(huán)節(jié)，如小組討論或?qū)嶒炚n程，這可能會影響到一些實踐性科目的學習效果。
不過，我通過網(wǎng)課也學到了如何更好地管理時間和自律。在傳統(tǒng)課堂中，老師通常會督促我們按時完成作業(yè)和準備考試。而在網(wǎng)課中，我需要自己制定合理的學習計劃，并有效地利用時間來完成任務。這要求我更好地管理時間和提高自我約束力，讓我意識到自主學習和自我管理的重要性。盡管這對于某些人來說可能是一個挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和實踐，我可以逐漸克服這些困難，提高自己的學習效果。
總的來說，參加網(wǎng)課給我?guī)砹烁嗟淖杂珊挽`活性，提供了更多的學習資源和機會。雖然網(wǎng)課存在一些挑戰(zhàn)，但我相信通過積極的態(tài)度和主動的努力，我可以更好地應對并克服這些困難。無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)課，學習的目的都是為了提高自身的知識水平和技能。只要我們保持積極的學習態(tài)度和主動的學習方法，無論是線上還是線下，我們都能取得良好的學習效果。