在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇一
說學(xué)情六年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，一方面覺得自己長大可以做很多事情，希望在多種場(chǎng)合表現(xiàn)自己，但又由于自身知識(shí)、閱歷等方面的原因，往往缺乏自信。特別是在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，時(shí)常與家長、老師的期望有距離，因而常?？床坏阶约旱拈L處，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。據(jù)調(diào)查，預(yù)備（3）班大部分學(xué)生對(duì)自己都處在不太自信或極不自信的水平，因此，幫助他們正確評(píng)價(jià)自己增強(qiáng)自信顯得尤為重要。
說目標(biāo)。
（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）1.教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識(shí)與技能：理解自信的含義，了解自信對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義，懂得樹立自信的方法。
（2）過程與方法：通過自信測(cè)試、課堂討論、案例分析等形式，初步全面、準(zhǔn)確地了解自己，并針對(duì)自己的情況，掌握增強(qiáng)自信的方法。
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：全面認(rèn)識(shí)自己，樹立增強(qiáng)自信的自覺性。
2.重點(diǎn)和難點(diǎn)。
掌握增強(qiáng)自信的方法。
說設(shè)計(jì)思路圍繞教學(xué)課題和知識(shí)點(diǎn)，我選擇了同學(xué)比較熟悉和了解的劉翔作為線索。他經(jīng)歷過成功與失敗，卻依舊一次次滿懷信心的'站起來，是很多學(xué)生崇拜的對(duì)象。通過這樣的人物作為例子來分析，學(xué)生比較容易接受，也能夠更加認(rèn)同增強(qiáng)自信的重要性，增加教學(xué)效果。
在導(dǎo)入階段我采用提問啟發(fā)法，讓學(xué)生了解自信的重要性，吸引學(xué)生興趣。接著讓他們進(jìn)行自信自測(cè)，從而展開整堂課的學(xué)習(xí)。
在“多角度評(píng)價(jià)自己”和“為自己喝彩”的環(huán)節(jié)，采用模擬和游戲的方法，寓教于樂，幫助學(xué)生克服羞怯，熟悉和掌握增強(qiáng)自信的方法。
在“正確對(duì)待成功與失敗”和“給自己積極的心理暗示”，用劉翔作為例子，采用一般的講授討論法，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，并配合練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)施加積極的心理暗示。
說教與學(xué)的過程導(dǎo)入開始出示劉翔奧運(yùn)奪冠前的幾次接受采訪說的話，根據(jù)材料和平時(shí)對(duì)劉翔的了解，提問學(xué)生劉翔是個(gè)什么樣的人？這種性格和他取得成功有沒有關(guān)系？從而引導(dǎo)學(xué)生得出“自信就是成功的第一秘訣”。
緊接著，請(qǐng)同學(xué)完成書商的自信自測(cè)。針對(duì)大部分學(xué)生不夠自信的情況，告訴同學(xué)，自信是可以培養(yǎng)的，鼓勵(lì)同學(xué)。老師接下來將會(huì)教他們幾種增強(qiáng)自信的方法。
通過講述一個(gè)“變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)”的小故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，天生我材必有用，換種角度看待自己，也許缺點(diǎn)可能會(huì)稱為優(yōu)點(diǎn)。于是得出第一種方法“多種角度評(píng)價(jià)自己”。
隨后進(jìn)行看圖小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)換種角度。
再出示潘長江照片，詢問他有沒有不足？為什么沒有因此產(chǎn)生煩惱或痛苦？讓學(xué)生多個(gè)角度看待別人，最終學(xué)會(huì)看待自己。
出示劉翔奧運(yùn)奪冠后的出賽記錄，提問同學(xué)，劉翔在成功后是不是就沾沾自喜，停滯不前？在奪得奧運(yùn)冠軍、打破世界紀(jì)錄之后是否就一帆風(fēng)順，沒有嘗過失?。克窃趺磳?duì)待失敗的？請(qǐng)同學(xué)歸納，劉翔對(duì)待成功和失敗的態(tài)度——?jiǎng)俨或湐〔火H。于是得出第二點(diǎn)“正確對(duì)待成功和失敗”。
展示愛迪生是如何形容自己在發(fā)明電燈中幾千次的失敗的？引導(dǎo)同學(xué)理解，自信就是擁有樂觀的心態(tài)，在面對(duì)問題和失敗的時(shí)候，不輕言放棄，會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
講述借千斤頂?shù)男」适?，?qǐng)同學(xué)分析失敗原因是一開始就擔(dān)心自己不成功，施加了消極的心理暗示。
請(qǐng)同學(xué)講述破釜成舟和四面楚歌兩個(gè)成語的典故，比較不同的心理暗示會(huì)對(duì)結(jié)果造成不同的影響，從而引出第三點(diǎn)“給自己積極的心理暗示”。
接著，出示劉翔比賽的新聞報(bào)道，請(qǐng)同學(xué)猜猜他賽前自言自語的內(nèi)容。同學(xué)很自然地猜出他在自己給自己打氣。老師點(diǎn)評(píng)，不能忽視積極心理暗示的作用，我們也要學(xué)會(huì)經(jīng)常給自己積極的心理暗示。
并問同學(xué)，哪些語言是積極的？同學(xué)熱烈發(fā)表意見。
出示劉翔奪冠后照片，尋找劉翔的習(xí)慣動(dòng)作。從動(dòng)作表明，流向在每次成功后都會(huì)為自己喝彩，這是他不斷前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。于是引出最后一點(diǎn)“為自己喝彩”。
為幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的突出表現(xiàn)，隨即在班里進(jìn)行各方面“班級(jí)明星”的選舉，為自己喝彩，增強(qiáng)自信。
最后以全班朗讀一首“相信自己”的小詩結(jié)束。
說教學(xué)效果氣氛和諧，學(xué)生思考積極，回答踴躍。從游戲和討論來看，他們還是有所收獲的。這也說明取得了良好的教學(xué)效果。
說改進(jìn)設(shè)想幾個(gè)方法介紹的次序上還欠缺一定連貫性。需要好好整理思路，努力讓教學(xué)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，思路更加清晰。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇二
在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的立場(chǎng)上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級(jí)要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級(jí)生活要引入時(shí)尚元素，同時(shí)又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個(gè)性多元發(fā)展。
2015年中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書：2015年中國社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》。報(bào)告分析，在社會(huì)發(fā)展過程中，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力各不相同，中國人最大的生活動(dòng)力是對(duì)子女發(fā)展的期望和對(duì)個(gè)人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢(shì)、追求一生平安、盡力做好本分、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，分別列第三至第八位，第九項(xiàng)才是生活情趣。
這個(gè)數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個(gè)問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的.無奈，功利化的社會(huì)逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅(jiān)守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實(shí)質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動(dòng)的主動(dòng)性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜?shí)踐，“被動(dòng)的主動(dòng)性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進(jìn)步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動(dòng)的主動(dòng)性”，“不改革只能是死路一條”，不切實(shí)際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的意識(shí)和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會(huì)，整個(gè)學(xué)期都將會(huì)充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會(huì)經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗(yàn)，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會(huì)經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗(yàn)，情趣生活、閑暇時(shí)刻、約會(huì)美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時(shí)學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計(jì)與實(shí)施四項(xiàng)主題活動(dòng)，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級(jí)畢業(yè)生離?；顒?dòng)課程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個(gè)性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時(shí)課余時(shí)間設(shè)計(jì)與實(shí)施微型主題活動(dòng)，引入適合學(xué)生實(shí)際的時(shí)尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇三
幸福是人生來就具有的權(quán)利，同時(shí)幸福是一種能力，不是命中注定，不是一種運(yùn)氣。學(xué)校教育的人文價(jià)值在于追求幸福，學(xué)校教育的重要目的在于促進(jìn)每位學(xué)生獲取幸福體驗(yàn)，提升幸福意識(shí)，發(fā)展幸福能力。
此刻的時(shí)代，平靜，正前所未有地成為奢侈品，而除了幸福，我們又似乎什么都沒有。好像什么都有了，可怎么還不幸福?有人說，想要幸福，三個(gè)詞很關(guān)鍵——物質(zhì)、情感和精神。物質(zhì)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山遙但除了物質(zhì)，情感和精神真很重要，情感是幸福的依靠，精神是幸福的支柱。
學(xué)校教育應(yīng)有所作為，北環(huán)中學(xué)的使命“幫助北環(huán)中學(xué)的每一位學(xué)生成長為負(fù)責(zé)向善、會(huì)學(xué)善學(xué)、健康陽光，具有追求幸福能力的合格公民?！睂W(xué)校的課程建設(shè)始終應(yīng)是服務(wù)于學(xué)校使命的。
在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的立場(chǎng)上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級(jí)要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級(jí)生活要引入時(shí)尚元素，同時(shí)又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個(gè)性多元發(fā)展。
2015年中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書：2015年中國社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》。報(bào)告分析，在社會(huì)發(fā)展過程中，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力各不相同，中國人最大的生活動(dòng)力是對(duì)子女發(fā)展的期望和對(duì)個(gè)人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢(shì)、追求一生平安、盡力做好本分、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，分別列第三至第八位，第九項(xiàng)才是生活情趣。
這個(gè)數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個(gè)問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的無奈，功利化的社會(huì)逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅(jiān)守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實(shí)質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動(dòng)的主動(dòng)性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜?shí)踐，“被動(dòng)的主動(dòng)性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進(jìn)步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動(dòng)的主動(dòng)性”，“不改革只能是死路一條”，不切實(shí)際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的'意識(shí)和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會(huì)，整個(gè)學(xué)期都將會(huì)充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會(huì)經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗(yàn)，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會(huì)經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗(yàn)，情趣生活、閑暇時(shí)刻、約會(huì)美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時(shí)學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計(jì)與實(shí)施四項(xiàng)主題活動(dòng)，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級(jí)畢業(yè)生離?；顒?dòng)課程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個(gè)性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時(shí)課余時(shí)間設(shè)計(jì)與實(shí)施微型主題活動(dòng)，引入適合學(xué)生實(shí)際的時(shí)尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇四
一年來，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支、居委會(huì)的指導(dǎo)下，本人能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，廉潔奉公，現(xiàn)將我分管的工作做如下總結(jié):。
組織工作:。
1.今年總支共發(fā)展6名黨員，列為入黨積極分子6名，接收學(xué)校、部隊(duì)退伍和其他單位轉(zhuǎn)入的黨員16名，按期轉(zhuǎn)正11名。
2.在黨建工作中不斷探索，進(jìn)一步規(guī)范電教室的管理，加強(qiáng)了黨員的思想教育陣地，提高了黨員的自身素質(zhì)。
3.順利完成組建了兩家非公企業(yè)聯(lián)合黨支部。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等黨紀(jì)條規(guī)，自覺遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定。
5.今年共收繳黨費(fèi)13146元。
民兵工作:。
1.在一年一度的征兵工作中，認(rèn)真進(jìn)行摸底調(diào)查，把一些有文化、政治素質(zhì)好和身體素質(zhì)好的青年列為預(yù)征對(duì)象。今年有一名優(yōu)秀青年光榮入伍，保質(zhì)保量完成上級(jí)交給的征兵工作任務(wù)。
2.積極組織基干民兵和民兵預(yù)備役人員參加集訓(xùn)，今年共有15人次參加了集訓(xùn)。每逢過年過節(jié)都有組織基干民兵參加社區(qū)的治安巡邏，為保一方平安做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工會(huì)工作:認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)布置的“廣普查、深組建、全覆蓋”的通知精神，共摸底調(diào)查了25人以上企業(yè)5家，25人一下企業(yè)55家，今年我社區(qū)共組建了2家企業(yè)工會(huì)，圓滿完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇五
上學(xué)期我參加本校第46期入黨積極分子培訓(xùn)班，不僅順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，而且由于我在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)成績顯著，被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，努力在以后取得更好的成績。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和支教部的工作，都能有較好的處理。作為青年志愿者學(xué)會(huì)里的一員，我除了按照支教部的規(guī)定，每周五去為萬秀小學(xué)那邊支教之外，我還積極參加其他部門的活動(dòng)，如分團(tuán)委心交部組織的去敬老院看望老人的活動(dòng)，還有青協(xié)活動(dòng)部組織的去人民公園為樹木施肥的活動(dòng)等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了各部門負(fù)責(zé)人的贊揚(yáng)，因此被多次評(píng)為“工作積極分子”。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，而我所在的宿舍也被評(píng)為“文明宿舍”。
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲第一屆“學(xué)海杯”知識(shí)競賽冠軍和“最佳答題手”的稱號(hào)、第三屆駐邕高?！稗r(nóng)民之子”大學(xué)生支農(nóng)知識(shí)競賽復(fù)賽和決賽都獲得“二等獎(jiǎng)”、論文《探析大學(xué)生公共道德行為的現(xiàn)狀》在20xx—20xx年度思想政治理論課實(shí)踐性學(xué)習(xí)成果被政法學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)等。
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇六
教師的教態(tài)親切大方，舉止得體；教師語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音適中；教師的語言清晰流利，沒有卡頓；教師能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教學(xué)語言；教師具有扎實(shí)的基本功。
對(duì)教材體系及知識(shí)體系把握的準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)難點(diǎn)突破、內(nèi)容定量妥當(dāng)?shù)?。全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力?？朔f的惟理智主義的知識(shí)觀，在關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)了方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合和綜合。將新授知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問題，從而使每一個(gè)學(xué)生都對(duì)這一堂課產(chǎn)生很大的興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
教師很好的掌握了學(xué)生思維的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格有著精準(zhǔn)的判斷。
教學(xué)目標(biāo)具有整體性原則，從三個(gè)維度來陳述，相互滲透、相互交融?！斑^程與方法”是“情感態(tài)度與價(jià)值觀”和“知識(shí)與技能”目標(biāo)的橋梁、紐帶，是學(xué)生獲取知識(shí)與技能，形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的主渠道，是掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法的途徑。
教學(xué)目標(biāo)具有主體性原則，教學(xué)目標(biāo)的陳述從學(xué)生的角度出發(fā)，體現(xiàn)出教學(xué)過程由教師本位向?qū)W生本位的轉(zhuǎn)變;體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”。
教學(xué)目標(biāo)具有層次性原則，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)考慮到了學(xué)生個(gè)體的差異。
教學(xué)目標(biāo)陳述精確、標(biāo)準(zhǔn)、具體、規(guī)范。
教學(xué)重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，符合學(xué)生的認(rèn)知。
教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的講解法、探究法、談話法、合作交流等教學(xué)方法，符合本年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來自課堂中的各種信息，從正確的標(biāo)準(zhǔn)和已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)作出評(píng)判，形成反饋信息，處理反饋的信息，以及施行偏差糾正方案等。
從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)的組織形式科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)、教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教學(xué)手段。以“目標(biāo)——活動(dòng)——體驗(yàn)——表現(xiàn)——評(píng)價(jià)”這一新的教學(xué)進(jìn)程來安排整節(jié)課。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)。
準(zhǔn)確揭示一堂課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，突出指導(dǎo)性和實(shí)用性。
板書布局合理,條理清楚,邏輯嚴(yán)密,大小適宜,內(nèi)容完整,體現(xiàn)教學(xué)全部過程。
板書設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，步步深入，啟發(fā)學(xué)生由此及彼，由表及里地進(jìn)行積極思維。
視頻對(duì)比：
1、兩個(gè)老師的導(dǎo)入都十分的精彩，但是我認(rèn)為高老師的導(dǎo)入更貼近于學(xué)生的生活，學(xué)生也會(huì)更感興趣。
2、兩個(gè)老師在解決問題的時(shí)候都采用“化繁為簡”的方法，然后再層層深入。
3、高老師的授課中缺少了讓學(xué)生多實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，更方便記憶，這點(diǎn)我們的老師做的很好，讓學(xué)生自己上講臺(tái)實(shí)踐，一方面鍛煉了學(xué)生的勇氣，另一方面也加深了學(xué)生的記憶。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇七
因?yàn)橥ㄟ^團(tuán)課的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手。”進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我知道更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上爭優(yōu)異，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將忠誠地匯報(bào)近期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況。
思想政治方面，我積極上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等。而且把一些原則性的問題積極落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準(zhǔn)備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的博愛精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，發(fā)展的前景無限。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。嚴(yán)以律己，力爭成績優(yōu)異并起好帶頭作用，也多次參加征文比賽。另外，我還積極閱讀外文書籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。但成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要。我覺得人脈對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)非常重要，所以我要進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)，結(jié)交更多有志青年，提高自己的生活質(zhì)量和水平。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，充分運(yùn)用一切資源做到物盡其用。還有積極參加學(xué)院或?qū)W校組織的課外活動(dòng)來豐富我們的課余生活。
作為一名優(yōu)秀團(tuán)員，我也時(shí)刻注意世界態(tài)勢(shì)的變化。中國領(lǐng)導(dǎo)人的處理方法讓我對(duì)中國的未來充滿信心，也增加了我對(duì)中國共產(chǎn)黨的向往，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實(shí)證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)更無止境。現(xiàn)在我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[摘要]為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
客觀的建議與評(píng)價(jià)都有利于公司的發(fā)展與進(jìn)步但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)韺?duì)公司的評(píng)價(jià)及建議范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來到我們單位已8個(gè)月了，為了對(duì)過往一階段工作的回顧和分析評(píng)價(jià)，判明得失利弊，進(jìn)步理性熟悉。并根據(jù)本單位工作安排，現(xiàn)將我512月在本單位的工作總結(jié)以下：
流程和相干救災(zāi)物質(zhì)的整理分發(fā)，做好募捐款物的匯總。在本職工作方面，由于我所負(fù)責(zé)的是我會(huì)募捐款物的搜集整理工作，資料的匯總上報(bào)，對(duì)紅十字的相干法律法規(guī)要熟習(xí)和把握，熟記救災(zāi)款物的發(fā)放流程，做好相干資料的匯編整理存檔。后半年以來，我參加了兩次縣城拆遷調(diào)和工作，協(xié)助宣傳股展開以社區(qū)為本的健康與急救項(xiàng)目，協(xié)助白股長弄好災(zāi)后重建項(xiàng)目和村鎮(zhèn)衛(wèi)生所建設(shè)項(xiàng)目，在這幾次大型項(xiàng)目中，深感自己的年輕和不足，今后還需加大力度虛心學(xué)習(xí)。時(shí)間了就翻閱紅十字會(huì)的相干書籍，閱讀紅會(huì)相干的網(wǎng)站，及時(shí)了解上一級(jí)紅會(huì)的動(dòng)態(tài)和精神，這樣不但豐富了紅十字會(huì)方面的知識(shí)，也對(duì)未來我會(huì)的建設(shè)方向有了一個(gè)大體的熟悉。在干好本職工作的同時(shí)，我也沒有放松對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求。由于我對(duì)文化知識(shí)的欠缺和辦公室工作熟悉的不夠，在工作期間，我虛心請(qǐng)教，凡是身體力行，天天提早上班，先把自己的辦公環(huán)境弄好，再坐下來開始新的一天的工作學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間以來，學(xué)習(xí)到了先輩的很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，知道了自己怎樣走好為人民服務(wù)這條路，怎樣往爭做一位人民滿意的公仆。在組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守會(huì)黨組及股室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按要求完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，為人處世堅(jiān)持原則，工作堅(jiān)持一絲不茍。另外，在參加工作后的這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己處理工作方面題目的一些不足。單位不同于學(xué)校，工作更不能同等于學(xué)習(xí)，我需要更嚴(yán)格的要求自己，并且要實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，要留意充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。另外還需要在努力做好本職工作的同時(shí)學(xué)會(huì)更好的與同事相處，和諧同事關(guān)系。在過往的這近半年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事們的幫助下，在工作和思想上都獲得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和愛惜是分不開的。
今后，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將進(jìn)一步進(jìn)步自己，不但要留意進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更好的把把握的知識(shí)和本會(huì)的實(shí)際情況結(jié)合起來，為我會(huì)更好的服務(wù)。另外還要深進(jìn)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想理論，用先進(jìn)的思想來指導(dǎo)當(dāng)前和今后的工作，做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力進(jìn)步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好自己的本職工作，和諧同事關(guān)系。
來公司已有很長一段時(shí)間，有時(shí)候感覺很慶幸當(dāng)初沒有答應(yīng)朋友的邀請(qǐng)去到他們公司。如果去了，我想也不會(huì)有現(xiàn)在的我了。當(dāng)然，這并不是說現(xiàn)在的我有多好，而是因?yàn)楣镜某瘹飧腥玖宋?，這種感染讓我感覺漸漸找到了自己的大方向。放棄家里穩(wěn)定的工作來上海只有一個(gè)目的：學(xué)習(xí)!學(xué)得好，公司也挺好，就一直做下去，學(xué)到了，但公司不如我意，回家自己做。
公司成立不久，會(huì)存在很多亟待解決的問題，而也正是因?yàn)檫@些問題讓我有了盡自己的努力去把公司做好的欲望，在這樣的一個(gè)平臺(tái)上，在公司的大環(huán)境下，我可以盡可能的去挖掘自己的潛能，去實(shí)施自己的想法。公司以后做大做強(qiáng)了，我想我也會(huì)因此感到欣慰，因?yàn)槲抑?，我也盡力去做了，而這其中也有我的一份功勞。人生在世，不僅是賺錢，更多的是去體驗(yàn)，是去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
公司如今雖然是在創(chuàng)業(yè)進(jìn)取階段，但卻給了我一種是在“守業(yè)”的錯(cuò)覺。我一直在思考為什么會(huì)有這樣的感覺，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)公司似乎缺少一種“狼性”，一種齊心協(xié)力，共同進(jìn)取的“狼性”。狼是孤獨(dú)的，但在面對(duì)獵物的時(shí)候也是相互協(xié)作的?；蛟S作為朱總您這位“頭狼”來說，您是有目標(biāo)有方向的，但是這目標(biāo)、方向卻并沒有影響到，擴(kuò)散到“群狼”里。作為公司的員工，或許很多人都不知道公司的發(fā)展方向在哪兒，個(gè)人在公司的大環(huán)境下發(fā)展方向在哪兒。人都是有惰性的，而很多人，公司不給他們指出一條明路，他們是不會(huì)自己去尋找的。他們?cè)谶M(jìn)公司之前可能是抱著學(xué)習(xí)，賺錢的目的進(jìn)的公司，但時(shí)間久了，或許就只剩下賺錢這一個(gè)目的了。
人們到一個(gè)地方工作，想得到的無非就幾點(diǎn)：“待遇”、“情感訴求-被認(rèn)同感”、“能否學(xué)到更多”、“能否看到未來”。滿足了這些，沒有人會(huì)傻到自己離職。上次聊天說到drt老板說：公司搬到市中心去了，人員流動(dòng)性就大了。為什么流動(dòng)性大?我覺得雖然誘惑占了一部分原因，但真正原因是：員工在公司沒有一種歸屬感。員工與公司沒有感情，不論公司在哪兒，在遇到更好的待遇的情況下，還是會(huì)說走就走。
“搭班子，定戰(zhàn)略，帶隊(duì)伍”，根據(jù)“四象限法則”，我個(gè)人覺得公司如今當(dāng)務(wù)之急是定戰(zhàn)略。并且這個(gè)戰(zhàn)略要讓公司每個(gè)員工熟知，而且不僅是熟知，而應(yīng)該是通過一系列的方法讓員工銘記于心，并在公司形成一種氛圍，然后漸漸的形成一種文化，一種只屬于精覺的文化。一個(gè)公司，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有看得見的方向，該如何發(fā)展?或者僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)層知道方向，那又該如何調(diào)動(dòng)整個(gè)公司員工的積極性?如果力氣不能往一個(gè)地方使，那將是一種極大的資源浪費(fèi)。
公司現(xiàn)如今的狀況是不斷接單做單，當(dāng)然作為一個(gè)公司來說，業(yè)務(wù)量肯定是必不可少的，但如果在做業(yè)務(wù)的同時(shí)忽略了這些問題，怕時(shí)間久了，大家麻木了，就長遠(yuǎn)來看，會(huì)拖慢公司發(fā)展的步伐。
通過這一兩個(gè)月的觀察，近段時(shí)間公司的很多業(yè)務(wù)都是二手客戶提供的，就算有一些一手客戶，但很多也是老客戶，而有些新的大客戶很可能也是一次性的客戶。雖說今年同期的業(yè)務(wù)量比去年多，但同時(shí)今年的起步要比去年高很多?；氐侥瓿跆峤坏挠?jì)劃書內(nèi)容：“針對(duì)我司手上現(xiàn)有的一手客戶資源，我司應(yīng)該對(duì)這些客戶進(jìn)行一個(gè)梳理，分清重要客戶，主要客戶，非重要客戶，針對(duì)不同的客戶群，用不同方法加以對(duì)待，這有助于保持與客戶的關(guān)系，使之成為我們的長久客戶”。另外加強(qiáng)一手客戶的開發(fā)，這有助于減少精覺對(duì)星東的依賴程度，提高活動(dòng)收益率。
年初朱總您提出的關(guān)于建立分公司的計(jì)劃，著實(shí)讓我，甚至整個(gè)公司為之振奮激動(dòng)。因?yàn)檫@讓我們看到了公司的未來，但是這個(gè)計(jì)劃在大多數(shù)人眼中，可能只是一個(gè)模糊的概念。就我目前所了解的情況來看，很多人并沒有將這個(gè)計(jì)劃放在心上，甚至他們可能會(huì)覺得跟他們本身沒有多大關(guān)系，這僅僅只是公司的問題，只是領(lǐng)導(dǎo)層該考慮的問題。
自這個(gè)計(jì)劃提出之后，除了一開始的市場(chǎng)部分組定銷售目標(biāo)動(dòng)作之外，幾乎沒有再看到詳細(xì)的，可量化的具體計(jì)劃。新員工來公司沒多久，如果沒有經(jīng)常灌輸這一概念，他們的工作激情或?qū)u漸趨于平淡，最終可能演變成只為自己的利益考慮，不為公司的發(fā)展考慮。
戰(zhàn)略，如何定戰(zhàn)略?
年初制定的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃已基本完成，不過有些計(jì)劃是需要一直堅(jiān)持做下去的。為了深入加強(qiáng)策劃設(shè)計(jì)部的綜合實(shí)力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會(huì)議，針對(duì)2014年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進(jìn)大家的交流，并且讓我們?cè)谶@種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。這項(xiàng)專項(xiàng)課題是每個(gè)人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會(huì)議中抽出時(shí)間專門針對(duì)這專項(xiàng)課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。個(gè)人認(rèn)為，通過此種強(qiáng)制性的措施，不管個(gè)人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進(jìn)步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實(shí)行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項(xiàng)課題我會(huì)收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
圍繞著計(jì)劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
第二、定位：
定位意味著取舍，但同時(shí)也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢(shì)選擇某一品類進(jìn)行經(jīng)營推廣，不但無形之中會(huì)強(qiáng)化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個(gè)人觀點(diǎn)而言，把我們定位為“完全活動(dòng)策劃”會(huì)比較理想。
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因?yàn)檫@是一個(gè)堅(jiān)持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺(tái)推廣。在以后的日子里，對(duì)于這塊的知識(shí)我會(huì)向品宣部請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實(shí)施之前，我會(huì)通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準(zhǔn)備好推廣資料。
雖然公司有報(bào)價(jià)單，但作為一名合格的與客戶對(duì)接人員，報(bào)價(jià)單必須爛熟于心，并且在基于對(duì)物料的了解的情況下要做到可以靈活變動(dòng)報(bào)價(jià)方式。
以上四點(diǎn)僅是初步看法，畢竟一個(gè)人的思維有限，但這四點(diǎn)我會(huì)與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會(huì)注意加強(qiáng)與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實(shí)力。
問題匯總。
通過本月核對(duì)國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對(duì)賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價(jià)格的時(shí)候都存在比實(shí)際價(jià)格高的情況，在項(xiàng)目上基本沒有錯(cuò)誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實(shí)際價(jià)格高。據(jù)統(tǒng)計(jì)本次統(tǒng)優(yōu)核算價(jià)格比實(shí)際價(jià)格高出將近1200元(做錯(cuò)的了的東西，他自己沒有列入到對(duì)賬單里，主要錯(cuò)誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價(jià)格比實(shí)際高出500多(主要錯(cuò)誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個(gè)把分開算成了2個(gè)，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價(jià)格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標(biāo)算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價(jià)格這一塊由我們?cè)O(shè)計(jì)部門先把關(guān)，然后再到財(cái)務(wù)那邊去具體核對(duì)比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會(huì)節(jié)約一些不必要的支出。
通過這幾個(gè)月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場(chǎng)部同事在提交物料制作清單時(shí)仍然難以做到詳細(xì)，規(guī)范。所以很多很多時(shí)候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時(shí)在溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯(cuò)率已經(jīng)很低了，但如果只是因?yàn)椴欢蝗ジ闱宄唧w制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個(gè)人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認(rèn)真對(duì)待這一問題)。
整個(gè)公司，其實(shí)最怕制作物料出錯(cuò)的人就是我了，因?yàn)槲抑酪坏┏鲥e(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)救會(huì)很麻煩，這會(huì)給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會(huì)因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時(shí)還會(huì)受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時(shí)候還好說，但在工作量特別大的時(shí)候我就會(huì)很惱火!
管理忌諱越級(jí)下達(dá)指令，因?yàn)檫@不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會(huì)削弱部門長的主動(dòng)性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時(shí)還不會(huì)出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點(diǎn)站在您的角度去看或許會(huì)有錯(cuò)誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇九
我在大學(xué)里學(xué)的是播音專業(yè)，在畢業(yè)后本想找個(gè)電視臺(tái)工作，可是那里的條件要求實(shí)在太苛刻，我的本事和資質(zhì)達(dá)不到要求，結(jié)果當(dāng)然是得不到電視臺(tái)工作了。之后我就想去電臺(tái)做播音員，我最自我的音質(zhì)還是有自信的，可是還是沒有合格，最終我只好來到電信公司做客服工作人員。
電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面，而是經(jīng)過電話的方式來工作，我的音質(zhì)在那里得到了最大的發(fā)揮。
一年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立以'八榮八恥'為資料的榮辱觀，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好電信基層客服工作。現(xiàn)對(duì)自我全年的工作評(píng)價(jià)：
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
作為客服人員，我始終堅(jiān)持'把簡單的事做好就是不簡單'.工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無怨言地放棄休息時(shí)間，做好》工作計(jì)劃，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為電信基層客服人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我。
1、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒'經(jīng)驗(yàn)主義'，拓展思維。
2、注重克服思想上的'惰'性。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為'軟指標(biāo)'和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加每季度的黨課集中學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)'釘子'精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的工作方式，我會(huì)努力的繼續(xù)工作，在工作中堅(jiān)持好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來化解客戶的難題。
工作就是這樣，干一行愛一行，我已經(jīng)對(duì)我的工作十分的熱愛了，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)的努力，為公司的發(fā)展做出自我最大的努力!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十
想與公司共同進(jìn)步，那對(duì)公司的評(píng)價(jià)必須免不了要提出意見。但是。
自我評(píng)價(jià)。
要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)淼墓镜脑u(píng)價(jià)和建議，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
我說一下個(gè)人對(duì)公司的見解，請(qǐng)大家多多點(diǎn)評(píng)。進(jìn)入公司，給我的第一印象是工作環(huán)境和氛圍非常好，環(huán)境優(yōu)雅，同事隨和，特別是大家見面了相互問好，雖然看上去很簡單，但給人一種很親切的感覺，就像突然進(jìn)入了自己的家，在和自己的兄弟姐妹說話，工作起來也更有動(dòng)力。
我覺得咱們公司的前景比較好，因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，還有睿智領(lǐng)導(dǎo)的孜孜不倦的教導(dǎo)，帶領(lǐng)大家一路向前發(fā)展。以下幾點(diǎn)是我個(gè)人的看法：第一我們公司想要把它做大定期培訓(xùn)是不可缺少的，培訓(xùn)內(nèi)容包括單子、還有和客戶溝通的技巧、或者讓做單比較好的同事給我們分享一下他的經(jīng)驗(yàn)。建議每兩三個(gè)星期的星期五下午抽出一定時(shí)間培訓(xùn)一下，這樣過周末時(shí)自己可以在家加深印象。
第二新員工入職后應(yīng)該用一天的時(shí)間培訓(xùn)企業(yè)文化、制度管理特別是重要單子的內(nèi)容，所以我建議評(píng)選出兩三個(gè)培訓(xùn)專員，定期向新員工或老員工進(jìn)行培訓(xùn)。第三我建議公司的網(wǎng)頁上可以發(fā)一些公司環(huán)境的生活照或公司組織活動(dòng)時(shí)的照片，這樣別人瀏覽時(shí)會(huì)給人一種更真實(shí)的感覺。第四既然公司已經(jīng)有了黨支部，那就必須落實(shí)。也就是說在劉書記、我還有其他黨員的帶領(lǐng)下，盡快步入第一步，即寫。
入黨申請(qǐng)書。
前提條件下，我們必須先把相關(guān)黨資料準(zhǔn)備完善，成立我們自己的黨小組以備將來發(fā)展更多的黨員第五建議大家能分享各自的發(fā)帖通道，聚集大家的實(shí)力，使每個(gè)人都能盡快成為優(yōu)秀做單人這只是建議，最終的決定還是尊重大家的意見。
我將我的工作經(jīng)歷和我自己的一些思考結(jié)合在一起，寫的這篇心聲和建議，希望能夠?qū)景l(fā)展有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
我之前在兩家公司工作過，一家是剛剛創(chuàng)辦的企業(yè)，從裝修到產(chǎn)品申報(bào)我參與了各方面的工作，各方面都有一些涉及，但是又談不上熟練，第二家公司是一個(gè)成熟的企業(yè)，有完善的制度，之后有過一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷(當(dāng)然是失敗了，不過也收獲良多，知道創(chuàng)業(yè)不易)，總結(jié)過往的這些工作經(jīng)歷，結(jié)合目前公司的狀況，對(duì)于公司的發(fā)展我有自己的一些拙見：首先我覺得企業(yè)的活力在企業(yè)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)的活力包含的范圍很廣泛，從小的方面說就是企業(yè)中每一個(gè)員工的個(gè)人活力，從大的方面來說有公司產(chǎn)品的活力、公司技術(shù)的活力、公司管理機(jī)制的活力、公司管理層的活力、公司產(chǎn)品推廣和銷售體系的活力，等等各方面。
從公司的管理機(jī)制活力上來說，作為一個(gè)高新技術(shù)企業(yè)，我們不僅僅在產(chǎn)品技術(shù)上要高新，管理機(jī)制更是如此，我沒有接受過管理的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我僅僅是從一個(gè)被管理者的角度去述說一些看法。我覺得一個(gè)良好的、完善的、合理的、有活力的管理機(jī)制對(duì)于被管理者的工作熱情、效率和質(zhì)量至關(guān)重要。
一個(gè)公司的管理機(jī)制往往決定著公司的運(yùn)作順暢度，管理機(jī)制包括了約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制、效率與公平機(jī)制、資本擴(kuò)張機(jī)制。想要保證管理機(jī)制的活力，那么就必須在這五項(xiàng)機(jī)制上下功夫，雖然這五項(xiàng)機(jī)制是我在網(wǎng)上看到的，但是仔細(xì)的去理解，其實(shí)里面的東西很多，管理學(xué)本身是一門大課程，畢竟管理的不僅僅是公司事務(wù)，還有更復(fù)雜的人。這方面我沒辦法去說，說了只怕也是一些片面的不全面的東西。
說到管理機(jī)制，就不得不說管理層，因?yàn)楣芾韺邮枪芾碇贫鹊膱?zhí)行人，沒有一個(gè)良好的、高素質(zhì)的管理層很難執(zhí)行處好的管理機(jī)制，這里我舉一個(gè)反面例子來說明：公司管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)外行管理內(nèi)行的現(xiàn)象，這往往是公司管理中不可避免的一個(gè)問題，很常見。(這也是我主動(dòng)離開第一家公司的原因，很多時(shí)候有一部分人是不會(huì)因?yàn)椴缓侠淼囊蠖`背自己做事原則的)。
企業(yè)的發(fā)展離不開每一個(gè)員工，不管是管理層還是普通員工，如果能夠處理好管理層和普通員工之間的上下級(jí)關(guān)系，那么公司的發(fā)展必將順風(fēng)順?biāo)?，每一個(gè)員工多出一份力，公司的發(fā)展速度就會(huì)提高一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候是最能體現(xiàn)員工主動(dòng)性的時(shí)候，工作中大多數(shù)員工都是被動(dòng)工作模式，領(lǐng)導(dǎo)說什么就做什么，沒有指示可能就不知道做什么，這樣產(chǎn)生的效益本身就是固定的，有時(shí)候還要打折扣。我相信只有在良好的上下級(jí)關(guān)系下，每一個(gè)員工都把公司當(dāng)做是自己在創(chuàng)業(yè)，那么發(fā)揮出來的作用和效果是無法想象的(這是很多企業(yè)迅速崛起的原因)，一個(gè)老板的作用和一堆老板的作用，不用想也知道效果如何，只有這樣的工作狀態(tài)和氛圍，企業(yè)才能夠迅速發(fā)展，才能夠給企業(yè)帶來無限生機(jī)和活力。
一種感情動(dòng)物，感情深了，很多時(shí)候，員工往往不需要制度的約束就會(huì)做得很好，甚至在本職工作之外創(chuàng)造、創(chuàng)新。
企業(yè)是由人組成的，其中底層員工是企業(yè)重要的組成部分，他們是具體實(shí)施企業(yè)計(jì)劃的人，那么安排好每一個(gè)員工的工作就顯得非常重要。教育有因材施教，工作其實(shí)也是要“因材施位”的，根據(jù)每一個(gè)員工不同的特性、特長、性格和專業(yè)，安排相適應(yīng)的工作崗位，這樣不僅能夠最大化用好這名員工，為公司創(chuàng)造最大收益，也有利于員工的個(gè)人發(fā)展，讓員工在公司中體現(xiàn)出明顯的存在價(jià)值，讓他們有歸屬感和責(zé)任感(只有感受到自己工作的重要性才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和存在價(jià)值)，這樣人才也不容易流失。
這里說到人才流失，就涉及到人才對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，這是眾所周知的一個(gè)道理。人才要么引進(jìn)要么就是自己培養(yǎng)，兩種方法都會(huì)增加公司的投入，但是對(duì)于一個(gè)新興的企業(yè)，人才引進(jìn)固然重要，但是人才培養(yǎng)才是重中之重。針對(duì)我們公司目前的狀況，我們暫時(shí)是不需要引進(jìn)人才的(除了推廣和銷售)，因此培養(yǎng)人才是我們的工作重點(diǎn)，這里就涉及到一個(gè)部門——人事行政部，培養(yǎng)人才也需要一個(gè)好的苗子，那么招聘工作就是控制這個(gè)的關(guān)鍵，把控好這一步驟至關(guān)重要。關(guān)于人才培養(yǎng)這個(gè)重大課題，方法也許很多，在企業(yè)中，無非就是培訓(xùn)，那么一個(gè)良好的培訓(xùn)制度尤為重要。每一個(gè)新來的員工都需要培訓(xùn)，需要在公司中找到自己的定位、存在感和存在價(jià)值。但是公司不能讓員工自己去找，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人缺乏這樣的能力和自主性，公司是需要去引導(dǎo)員工找到自己的定位，這時(shí)候就需要一個(gè)完善的、合理的培訓(xùn)制度。算上我實(shí)習(xí)的單位和現(xiàn)在的公司，我是有過四次作為新員工的經(jīng)歷了，每去一個(gè)新的公司，都會(huì)有培訓(xùn)，不管是成熟的企業(yè)還是正在創(chuàng)建的企業(yè)，培訓(xùn)制度都不完善，甚至基本就沒有，完全靠自己去學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。原因是什么呢?兩點(diǎn)：一是公司沒有制定完善的培訓(xùn)制度，二是有一些員工對(duì)于培訓(xùn)不積極，包括新員工和老員工(培訓(xùn)會(huì)給他們帶來額外的工作量卻沒有額外的酬勞，其實(shí)培訓(xùn)本事就是老員工的本職工作，這就是人才培訓(xùn)的中心——經(jīng)驗(yàn)傳承)。
如果新員工沒有受到良好的培訓(xùn)，那么就會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，比如新員工的工作信心、工作熱情、積極性，甚至?xí)绊懙絾T工之間的關(guān)系和自己的工作態(tài)度，當(dāng)然更談不上對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任感，這個(gè)時(shí)候這樣的員工對(duì)于公司無益，甚至有害。
那么如何去完善培訓(xùn)制度呢?首先我認(rèn)為最重要的反而不是制度本身，而是員工與員工之間的關(guān)系是否融洽，一個(gè)好的、熱情的老員工有時(shí)候比什么制度都重要，我在前一家公司就遇到那么一位老師，第一天就非常的熱情和積極的給我進(jìn)行培訓(xùn)，讓我能夠很快的融入那個(gè)集體，雖然大家在一起工作的時(shí)間很短，但是感情卻非常的好(我記得當(dāng)時(shí)公司面臨裁員，每個(gè)科室至少裁掉一個(gè)，我?guī)煾甘茄芯可?，公司相?duì)較高，因此是被裁的對(duì)象，但是最后我走了)，我想如果我們公司有這樣的一個(gè)集體，我相信對(duì)于公司發(fā)展有很大幫助，但是這樣的集體是可遇不可求的。其次就是制度本身了，我的建議是，每一個(gè)部門不管是負(fù)責(zé)人還是下面的員工都需要將自己工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和閃光點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，并記錄下來，并進(jìn)行相關(guān)講解和培訓(xùn)，這樣做的好處是：將前人的工作經(jīng)驗(yàn)傳承下去，增加了部門之間的交流，同時(shí)也會(huì)讓員工中那些愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)的人提供了這樣一個(gè)提升的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一些全能型的人才。然后就是培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)，俗話說無利不起早，人之常情，我們可以設(shè)立不同類型的獎(jiǎng)勵(lì)，金錢的、休假的等等(人才培養(yǎng)必不可少的步驟)。通過這樣的形式，可以讓公司的發(fā)展更上一層樓。
培養(yǎng)了人才，那么又如何留住人才呢?這里就涉及到企業(yè)的文化了，每一個(gè)發(fā)展良好的企業(yè)都有自己的文化，這里先不說怎么建設(shè)企業(yè)文化，就先說說企業(yè)文化的作用。
約束作用;那么企業(yè)文化自然就會(huì)增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。對(duì)于如何建立企業(yè)文化這個(gè)大話題，我沒辦法去說，這是一個(gè)長久的工作。
然后就是安全生產(chǎn)了，針對(duì)我們公司來說，有一個(gè)完善的安全管理制度，基本上能夠達(dá)成目標(biāo)。
最后就是關(guān)于我們的企業(yè)掌舵手boss王了。
以上就是針對(duì)周例會(huì)上對(duì)于公司發(fā)展建議這個(gè)問題的一些思考，沒有什么系統(tǒng)性，還望見諒。
這段時(shí)間我一直在想公司存在的一些問題的解決方案，不過在經(jīng)過深入的思考，觀察及翻閱一些資料之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多問題前輩們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)并且也已總結(jié)給出了解決方案。相信朱總您平時(shí)在閱讀關(guān)于管理類的書籍的時(shí)候也應(yīng)該明白了這些道理。但是!為什么公司如今很多問題還是沒能得到有效的解決?仔細(xì)想想這其實(shí)跟朱總您本人的做事風(fēng)格以及公司在做每個(gè)決定之后的后續(xù)執(zhí)行力不夠有很大關(guān)系。(ps:其實(shí)員工只要不是做了有損公司利益的事，無論從哪個(gè)方面來講員工都是“沒有錯(cuò)的”。趨利避害，貪圖享樂，好逸惡勞是人之本性，你不可能指望你手下的員工做事都能百分之百投入，也不要妄想每個(gè)人都會(huì)為公司的發(fā)展盡心盡力。如果希望員工能積極的去對(duì)待工作，這需要去引導(dǎo)，去以身作則的影響，也需要正真的去滿足員工的某些需求。)。
就您本人來說，我在很多方面還是很佩服您的，相信公司很多的員工對(duì)您打從內(nèi)心里也都比較認(rèn)可。但人無完人，有幾點(diǎn)地方我一直覺得你做的不好，而且這些不好的地方，有時(shí)會(huì)讓員工產(chǎn)生很不好的印象。公司老板的行為，對(duì)公司的影響其實(shí)很大，從某種意義上來說老板的做事風(fēng)格就是企業(yè)的真實(shí)文化。
第一：誠信!誠信是為人之道，是立身處事之本，作為一個(gè)公司的老板，對(duì)誠信更應(yīng)該看的比普通員工要重。記得比較深刻的一次對(duì)話是去年崔亞洲他們還在的時(shí)候，那時(shí)候崇明島有個(gè)項(xiàng)目由于缺少人手，你晚上把我們叫過去幫忙，并且承諾每個(gè)人會(huì)發(fā)一些人工費(fèi)，結(jié)果事情做完了，就沒了下文(好像后來有吃飯)。當(dāng)時(shí)我剛來沒多久，所以也就無所謂了，但是通過他們私下里聊天的內(nèi)容來看，他們是很有意見的!印象中不止這么一件事情，你是說了但是卻沒有做的。對(duì)待其他人是否也這樣我不得而知，相信你自己心里應(yīng)該會(huì)比較清楚。最近發(fā)生在我身上的一件事情是：之前吃飯時(shí)您主動(dòng)說了給我放三天年假，并且有幾百塊錢補(bǔ)助，但是最終卻是2天年假!當(dāng)然，就算你說不給員工放年假，員工也不能說什么，因?yàn)楣靖＠?，老板說有就有，說沒就沒嘛(不過公司要發(fā)展，有些福利還是應(yīng)該要有的)。但是話說出來卻沒有兌現(xiàn)那就是誠信問題了!所以，在以后的工作中，希望您能在這方面多多注意，切不可因小失大。
第二：越級(jí)管理!您是策劃出身，又掌握一些設(shè)計(jì)軟件，另外燈光音響等設(shè)備也都比較了解，口才方面也不在話下，可以說在這個(gè)公司里，唯一的全能型人才就只有您一人了。市場(chǎng)部工程部那邊什么情況我不知道，但是胡總這邊，經(jīng)常會(huì)被您弄得很尷尬我倒是一直看在眼里，有的時(shí)候一個(gè)方案，一個(gè)設(shè)計(jì)稿，明明是胡總在盯，搞到后來往往就是您在指導(dǎo)，而胡總只能在一旁很憂郁的看著，您既然把策劃總監(jiān)的位置給他坐，那您是否應(yīng)該尊重一下他的崗位呢?即使有時(shí)候他做的不好，您也應(yīng)該用其他方式來處理，而不是應(yīng)該當(dāng)著胡總下屬的面!胡總?cè)缃竦墓ぷ鳡顟B(tài)不好，您自己覺得是否跟自己也有一定關(guān)系呢?(前些天，朱媛媛上來請(qǐng)示胡總要求策劃跟小朱一起出去，胡總正在問什么情況，您就在您辦公室里來了一句：“還講什么，趕緊去吧”，我想您在說這話的時(shí)候，肯定是沒有考慮過胡總的感受的。)每個(gè)人都有他的長處，要看您怎么用了。
第三：后續(xù)執(zhí)行力不夠!您有很多想法，而且是好的想法，有了這些想法您會(huì)迫不及待想把付諸實(shí)踐，雷厲風(fēng)行這本是好事，但是這么長時(shí)間了，我卻感覺沒有一件事是提出來之后還在一直不斷跟進(jìn)，不斷強(qiáng)化的。這樣次數(shù)多了，給員工的感覺就是：公司的決定只是流于形式，一段時(shí)間過去了就沒了，所以公司的決定根本不能夠引起員工的重視。或許您是因?yàn)闃I(yè)務(wù)比較繁忙，所以沒時(shí)間去管這些事情的后續(xù)執(zhí)行情況，但是，既然決定了去做的事情，就算您沒時(shí)間，您也應(yīng)該交給某個(gè)人去跟進(jìn)。您是公司的掌舵手，公司的發(fā)展方向主要還是由您決定，公司的執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)也跟您對(duì)待“執(zhí)行力”的態(tài)度有很大關(guān)系，如果您很重視后續(xù)執(zhí)行的工作，那么我想公司在一段時(shí)間之后將會(huì)在這方面的執(zhí)行力有很大的進(jìn)步。
例一：市場(chǎng)部同事分組的決定及具體的后續(xù)執(zhí)行方式問題。
回顧這個(gè)措施的提出，個(gè)人覺得對(duì)提高市場(chǎng)部同事的積極性還是有很大助益的，但如今這項(xiàng)工作隨著市場(chǎng)部的調(diào)整，已不復(fù)存在。
問題：當(dāng)初在提出這個(gè)決定之后，公司采取了獎(jiǎng)懲措施，但是在后續(xù)跟進(jìn)這一塊沒有做好。對(duì)小組長與小組成員沒有區(qū)分對(duì)待。小組與小組之間的競爭激情也未能夠激發(fā)出來。
解決方案：小組與小組之間競爭，優(yōu)勝者將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，落后者將受到相應(yīng)處罰(具體的獎(jiǎng)懲額度最好先由市場(chǎng)部同事商議，然后公司再適當(dāng)調(diào)劑)，而對(duì)于小組長與小組長之間，應(yīng)該另外再有一套獎(jiǎng)懲制度(由領(lǐng)導(dǎo)將小組長聚集在一起，首先進(jìn)行思想上的激勵(lì)，然后由小組長自己討論獎(jiǎng)懲制度，領(lǐng)導(dǎo)最終做相應(yīng)調(diào)劑，這么做的好處是，先激起小組長的競爭激情，小組長有了壓力之后再去帶動(dòng)小組成員的激情，以這種方式調(diào)動(dòng)競爭激情是比較靠譜的。小組長的一些福利相對(duì)小組成員一定要好些才行，并且領(lǐng)導(dǎo)必須在大會(huì)上宣布，小組成員必須服從小組長的安排。)另外，針對(duì)小組的具體工作方式，公司應(yīng)該放權(quán)讓他們自己決定，公司不要過多的干涉他們的工作方式，以及工作狀態(tài)。公司只要以結(jié)果為導(dǎo)向，從結(jié)果來評(píng)判他們的工作是否做得很好，如果不好再做相應(yīng)的指導(dǎo)，再不好，換小組長。同時(shí)，公司偶爾再要求小組長拿一些具體工作的計(jì)劃出來或匯報(bào)一下工作情況，并時(shí)常帶領(lǐng)小組長開開激勵(lì)大會(huì)，讓小組長時(shí)刻保持一定的壓力，這有助于小組內(nèi)部的自主學(xué)習(xí)進(jìn)步。最后需要有一個(gè)像之前徐總那樣的“閑人”去適當(dāng)?shù)膮f(xié)助他們把工作做好。領(lǐng)導(dǎo)要做的不是去管所有人，而是去管幾個(gè)關(guān)鍵的人，否則領(lǐng)導(dǎo)什么都管，真的會(huì)很累。市場(chǎng)部分組措施仍有必要更完善的堅(jiān)持執(zhí)行下去，這是提高市場(chǎng)部同事工作積極性的一個(gè)有效手段。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十一
20__年的日歷已悄然翻過，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，回首自我一年來經(jīng)歷的風(fēng)雨路程，我作出如下個(gè)人工作評(píng)價(jià)：
今年我在長沙分公司實(shí)習(xí)工作，作為一名行管人員，我能夠負(fù)職責(zé)的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍，多向業(yè)務(wù)精的同事請(qǐng)教。
(二)正視不足，以期完美。
“用心工作、踏實(shí)做人”，一向是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：
一是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)水平亟待提高。
二是工作情緒波動(dòng)大，有些懶散。
(三)工作體會(huì)。
(四)工作打算。
評(píng)價(jià)過去是為了更好地應(yīng)對(duì)未來。對(duì)今后的工作，我給自我提出如下打算：
一是想從事預(yù)算，因?yàn)槲覍?duì)預(yù)算很感興趣，也相信公司給我一次機(jī)會(huì)，如果給我機(jī)會(huì)我必須會(huì)盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
二是自我解壓，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控進(jìn)取樂觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn)。僅有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。
歲月無聲，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更完美。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十二
教師是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一，其工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。下面是小編為大家整理的中學(xué)教師。
工作自我鑒定。
希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年年初分配到xxxx區(qū)第xxxx中學(xué)任教來到第xxxx中學(xué)擔(dān)任xxxx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。一下是我對(duì)自己的個(gè)人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《xxxxxxx》又榮獲xxxx年xx市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級(jí)交流論文。xxxx年制作的在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)。
思想積極上，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。xxxx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xxxx班見習(xí)班主任和xxxx班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xxxx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xxxx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“”.
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，本人很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備!本人會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗(yàn)，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一學(xué)年以來，本人以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模赃呥h(yuǎn)地區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對(duì)教學(xué)手段的認(rèn)識(shí)，為改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會(huì)。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
本學(xué)年，我獲得一定的成績，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。以后我會(huì)更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設(shè)大山，添磚加瓦!
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):。
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
教學(xué)工作計(jì)劃。
根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國熱愛,對(duì)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級(jí)。
近十年來,我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十三
團(tuán)支部：
我自愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(以下簡稱共青團(tuán)或團(tuán)組織)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。1920xx年五四運(yùn)動(dòng)以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。
1920xx年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團(tuán)員和中國青年無私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團(tuán)無愧于中國青年先進(jìn)組織的光榮稱號(hào)，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護(hù)和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。
鑒于此，我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織。
此致
敬禮!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十四
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十五
20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，我被任命為金山鎮(zhèn)校級(jí)的骨干教師。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行骨干教師聘任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我把壓力化作動(dòng)力，做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對(duì)我的厚望。
一、思想政治方面。
在工作中，我發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。“相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作：
隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念??不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)期中教導(dǎo)處為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師的展示課、講座??都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高?？梢哉f，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。身為完小教研組長的我積極推廣“主動(dòng)教育”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在我擔(dān)任的三至六年級(jí)英語教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究英語教參和教材，反復(fù)的聽英語教學(xué)朗讀帶，力求口語發(fā)音準(zhǔn)確，起到良好的示范作用，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。課余向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的教學(xué)研討活動(dòng)中，我的公開課《onthefarm》、《doyoulikepears?》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我所教四個(gè)班級(jí)的英語“三率”均超過縣級(jí)指標(biāo)，并名列前茅。
三、科研工作：
我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。課余我嚴(yán)格要求自己，我積極撰寫論文，主動(dòng)承擔(dān)課題研究。20xx學(xué)年我主持的縣級(jí)課題《在主動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與交流能力》課題已順利結(jié)題。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持，20xx年8月我被評(píng)為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”。教育的路還很漫長我將不斷努力，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己。
四、存在問題改進(jìn)措施。
作為一名語文的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。在以后的工作中做到：
1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇一
說學(xué)情六年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，一方面覺得自己長大可以做很多事情，希望在多種場(chǎng)合表現(xiàn)自己，但又由于自身知識(shí)、閱歷等方面的原因，往往缺乏自信。特別是在激烈的學(xué)習(xí)競爭中，時(shí)常與家長、老師的期望有距離，因而常?？床坏阶约旱拈L處，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。據(jù)調(diào)查，預(yù)備（3）班大部分學(xué)生對(duì)自己都處在不太自信或極不自信的水平，因此，幫助他們正確評(píng)價(jià)自己增強(qiáng)自信顯得尤為重要。
說目標(biāo)。
（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）1.教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識(shí)與技能：理解自信的含義，了解自信對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義，懂得樹立自信的方法。
（2）過程與方法：通過自信測(cè)試、課堂討論、案例分析等形式，初步全面、準(zhǔn)確地了解自己，并針對(duì)自己的情況，掌握增強(qiáng)自信的方法。
（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：全面認(rèn)識(shí)自己，樹立增強(qiáng)自信的自覺性。
2.重點(diǎn)和難點(diǎn)。
掌握增強(qiáng)自信的方法。
說設(shè)計(jì)思路圍繞教學(xué)課題和知識(shí)點(diǎn)，我選擇了同學(xué)比較熟悉和了解的劉翔作為線索。他經(jīng)歷過成功與失敗，卻依舊一次次滿懷信心的'站起來，是很多學(xué)生崇拜的對(duì)象。通過這樣的人物作為例子來分析，學(xué)生比較容易接受，也能夠更加認(rèn)同增強(qiáng)自信的重要性，增加教學(xué)效果。
在導(dǎo)入階段我采用提問啟發(fā)法，讓學(xué)生了解自信的重要性，吸引學(xué)生興趣。接著讓他們進(jìn)行自信自測(cè)，從而展開整堂課的學(xué)習(xí)。
在“多角度評(píng)價(jià)自己”和“為自己喝彩”的環(huán)節(jié)，采用模擬和游戲的方法，寓教于樂，幫助學(xué)生克服羞怯，熟悉和掌握增強(qiáng)自信的方法。
在“正確對(duì)待成功與失敗”和“給自己積極的心理暗示”，用劉翔作為例子，采用一般的講授討論法，讓學(xué)生自己得出結(jié)論，并配合練習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)施加積極的心理暗示。
說教與學(xué)的過程導(dǎo)入開始出示劉翔奧運(yùn)奪冠前的幾次接受采訪說的話，根據(jù)材料和平時(shí)對(duì)劉翔的了解，提問學(xué)生劉翔是個(gè)什么樣的人？這種性格和他取得成功有沒有關(guān)系？從而引導(dǎo)學(xué)生得出“自信就是成功的第一秘訣”。
緊接著，請(qǐng)同學(xué)完成書商的自信自測(cè)。針對(duì)大部分學(xué)生不夠自信的情況，告訴同學(xué)，自信是可以培養(yǎng)的，鼓勵(lì)同學(xué)。老師接下來將會(huì)教他們幾種增強(qiáng)自信的方法。
通過講述一個(gè)“變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)”的小故事，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，天生我材必有用，換種角度看待自己，也許缺點(diǎn)可能會(huì)稱為優(yōu)點(diǎn)。于是得出第一種方法“多種角度評(píng)價(jià)自己”。
隨后進(jìn)行看圖小游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)換種角度。
再出示潘長江照片，詢問他有沒有不足？為什么沒有因此產(chǎn)生煩惱或痛苦？讓學(xué)生多個(gè)角度看待別人，最終學(xué)會(huì)看待自己。
出示劉翔奧運(yùn)奪冠后的出賽記錄，提問同學(xué)，劉翔在成功后是不是就沾沾自喜，停滯不前？在奪得奧運(yùn)冠軍、打破世界紀(jì)錄之后是否就一帆風(fēng)順，沒有嘗過失?。克窃趺磳?duì)待失敗的？請(qǐng)同學(xué)歸納，劉翔對(duì)待成功和失敗的態(tài)度——?jiǎng)俨或湐〔火H。于是得出第二點(diǎn)“正確對(duì)待成功和失敗”。
展示愛迪生是如何形容自己在發(fā)明電燈中幾千次的失敗的？引導(dǎo)同學(xué)理解，自信就是擁有樂觀的心態(tài)，在面對(duì)問題和失敗的時(shí)候，不輕言放棄，會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
講述借千斤頂?shù)男」适?，?qǐng)同學(xué)分析失敗原因是一開始就擔(dān)心自己不成功，施加了消極的心理暗示。
請(qǐng)同學(xué)講述破釜成舟和四面楚歌兩個(gè)成語的典故，比較不同的心理暗示會(huì)對(duì)結(jié)果造成不同的影響，從而引出第三點(diǎn)“給自己積極的心理暗示”。
接著，出示劉翔比賽的新聞報(bào)道，請(qǐng)同學(xué)猜猜他賽前自言自語的內(nèi)容。同學(xué)很自然地猜出他在自己給自己打氣。老師點(diǎn)評(píng)，不能忽視積極心理暗示的作用，我們也要學(xué)會(huì)經(jīng)常給自己積極的心理暗示。
并問同學(xué)，哪些語言是積極的？同學(xué)熱烈發(fā)表意見。
出示劉翔奪冠后照片，尋找劉翔的習(xí)慣動(dòng)作。從動(dòng)作表明，流向在每次成功后都會(huì)為自己喝彩，這是他不斷前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力。于是引出最后一點(diǎn)“為自己喝彩”。
為幫助同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的突出表現(xiàn)，隨即在班里進(jìn)行各方面“班級(jí)明星”的選舉，為自己喝彩，增強(qiáng)自信。
最后以全班朗讀一首“相信自己”的小詩結(jié)束。
說教學(xué)效果氣氛和諧，學(xué)生思考積極，回答踴躍。從游戲和討論來看，他們還是有所收獲的。這也說明取得了良好的教學(xué)效果。
說改進(jìn)設(shè)想幾個(gè)方法介紹的次序上還欠缺一定連貫性。需要好好整理思路，努力讓教學(xué)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，思路更加清晰。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇二
在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的立場(chǎng)上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級(jí)要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級(jí)生活要引入時(shí)尚元素，同時(shí)又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個(gè)性多元發(fā)展。
2015年中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書：2015年中國社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》。報(bào)告分析，在社會(huì)發(fā)展過程中，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力各不相同，中國人最大的生活動(dòng)力是對(duì)子女發(fā)展的期望和對(duì)個(gè)人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢(shì)、追求一生平安、盡力做好本分、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，分別列第三至第八位，第九項(xiàng)才是生活情趣。
這個(gè)數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個(gè)問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的.無奈，功利化的社會(huì)逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅(jiān)守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實(shí)質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動(dòng)的主動(dòng)性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜?shí)踐，“被動(dòng)的主動(dòng)性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進(jìn)步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動(dòng)的主動(dòng)性”，“不改革只能是死路一條”，不切實(shí)際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的意識(shí)和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會(huì)，整個(gè)學(xué)期都將會(huì)充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會(huì)經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗(yàn)，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會(huì)經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗(yàn)，情趣生活、閑暇時(shí)刻、約會(huì)美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時(shí)學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計(jì)與實(shí)施四項(xiàng)主題活動(dòng)，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級(jí)畢業(yè)生離?；顒?dòng)課程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個(gè)性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時(shí)課余時(shí)間設(shè)計(jì)與實(shí)施微型主題活動(dòng)，引入適合學(xué)生實(shí)際的時(shí)尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇三
幸福是人生來就具有的權(quán)利，同時(shí)幸福是一種能力，不是命中注定，不是一種運(yùn)氣。學(xué)校教育的人文價(jià)值在于追求幸福，學(xué)校教育的重要目的在于促進(jìn)每位學(xué)生獲取幸福體驗(yàn)，提升幸福意識(shí)，發(fā)展幸福能力。
此刻的時(shí)代，平靜，正前所未有地成為奢侈品，而除了幸福，我們又似乎什么都沒有。好像什么都有了，可怎么還不幸福?有人說，想要幸福，三個(gè)詞很關(guān)鍵——物質(zhì)、情感和精神。物質(zhì)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山遙但除了物質(zhì)，情感和精神真很重要，情感是幸福的依靠，精神是幸福的支柱。
學(xué)校教育應(yīng)有所作為，北環(huán)中學(xué)的使命“幫助北環(huán)中學(xué)的每一位學(xué)生成長為負(fù)責(zé)向善、會(huì)學(xué)善學(xué)、健康陽光，具有追求幸福能力的合格公民?！睂W(xué)校的課程建設(shè)始終應(yīng)是服務(wù)于學(xué)校使命的。
在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系的立場(chǎng)上，體現(xiàn)國家意志的基礎(chǔ)上，學(xué)校和班級(jí)要成為學(xué)生“好玩”而“有趣”的地方，學(xué)校和班級(jí)生活要引入時(shí)尚元素，同時(shí)又要十分重視引入課程概念，創(chuàng)意學(xué)校生活，啟迪智慧，支持學(xué)術(shù)，悅納草根，幫助每一位學(xué)生個(gè)性多元發(fā)展。
2015年中國社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書：2015年中國社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告》。報(bào)告分析，在社會(huì)發(fā)展過程中，每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力各不相同，中國人最大的生活動(dòng)力是對(duì)子女發(fā)展的期望和對(duì)個(gè)人利益的追求;追求家庭幸福、追求人際優(yōu)勢(shì)、追求一生平安、盡力做好本分、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，分別列第三至第八位，第九項(xiàng)才是生活情趣。
這個(gè)數(shù)據(jù)給我們學(xué)校教育怎樣的啟示?我們同樣可以問這樣一個(gè)問題：“今天的學(xué)校好玩嗎?有趣嗎?”當(dāng)然我們有太多的無奈，功利化的社會(huì)逼迫著學(xué)校教育，但只要我們有一種堅(jiān)守，學(xué)校還是能像學(xué)校的。北環(huán)中學(xué)幾年來的改革和探索，實(shí)質(zhì)是東京大學(xué)教授佐藤學(xué)教授的“被動(dòng)的主動(dòng)性”的教育改革理念的本土化、本?；瘜?shí)踐，“被動(dòng)的主動(dòng)性”或者說是“消極”的教育變革，也就是從能夠改變的地方開始，想大問題，做小事情，累積進(jìn)步，有所作為。
北環(huán)中學(xué)今后的改革和探索，至少在未來三年到六年仍將秉持“被動(dòng)的主動(dòng)性”，“不改革只能是死路一條”，不切實(shí)際的改革同樣是死路一條。在現(xiàn)行國家學(xué)科課程設(shè)置的情形下，在北環(huán)中學(xué)現(xiàn)有人力等各種資源的狀態(tài)下，我們可以引入課程概念，努力創(chuàng)意學(xué)校生活，讓學(xué)校逐步回歸原來的“好玩”和“有趣”。
引入課程概念，也就要有整體規(guī)劃學(xué)校生活的'意識(shí)和能力。學(xué)校春學(xué)期的“和之美”文化藝術(shù)節(jié)和秋學(xué)期的“和之力”體育文化節(jié)將是每年學(xué)生們的藝術(shù)、體育盛會(huì)，整個(gè)學(xué)期都將會(huì)充盈著藝術(shù)和體育文化的元素。北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的體育文化節(jié)中會(huì)經(jīng)歷“故土”、“民族”、“國際”的情感和體驗(yàn)，“懷有故土情愫”、“扎根民族之魂”、“具有國際視野”，相約健康、健身技能、陽光心態(tài)，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供保證，為每一位學(xué)生追求幸福所需的身體和心理提供支持。
北環(huán)中學(xué)每位學(xué)生在三年的文化藝術(shù)節(jié)中會(huì)經(jīng)歷典雅、清靜、高潔的情感和體驗(yàn)，情趣生活、閑暇時(shí)刻、約會(huì)美麗、相擁經(jīng)典，為每一位學(xué)生追求幸福所需的情感和精神提供幫助。同時(shí)學(xué)校在每學(xué)期還將分別設(shè)計(jì)與實(shí)施四項(xiàng)主題活動(dòng)，春學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“北環(huán)﹒印象”課程、九年級(jí)畢業(yè)生離?；顒?dòng)課程;學(xué)校秋學(xué)期的“開學(xué)日”課程、學(xué)生風(fēng)采展示主題活動(dòng)、“班主任日”、迎新年“相約健康日”。
學(xué)校成立的學(xué)生發(fā)展服務(wù)與指導(dǎo)中心、家長發(fā)展學(xué)校也將依據(jù)學(xué)生的需求，基于個(gè)性多元，基于民間草根，利用寒暑假、平時(shí)課余時(shí)間設(shè)計(jì)與實(shí)施微型主題活動(dòng)，引入適合學(xué)生實(shí)際的時(shí)尚元素，吸引學(xué)生參與學(xué)校生活。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇四
一年來，在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支、居委會(huì)的指導(dǎo)下，本人能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，廉潔奉公，現(xiàn)將我分管的工作做如下總結(jié):。
組織工作:。
1.今年總支共發(fā)展6名黨員，列為入黨積極分子6名，接收學(xué)校、部隊(duì)退伍和其他單位轉(zhuǎn)入的黨員16名，按期轉(zhuǎn)正11名。
2.在黨建工作中不斷探索，進(jìn)一步規(guī)范電教室的管理，加強(qiáng)了黨員的思想教育陣地，提高了黨員的自身素質(zhì)。
3.順利完成組建了兩家非公企業(yè)聯(lián)合黨支部。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等黨紀(jì)條規(guī)，自覺遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定。
5.今年共收繳黨費(fèi)13146元。
民兵工作:。
1.在一年一度的征兵工作中，認(rèn)真進(jìn)行摸底調(diào)查，把一些有文化、政治素質(zhì)好和身體素質(zhì)好的青年列為預(yù)征對(duì)象。今年有一名優(yōu)秀青年光榮入伍，保質(zhì)保量完成上級(jí)交給的征兵工作任務(wù)。
2.積極組織基干民兵和民兵預(yù)備役人員參加集訓(xùn)，今年共有15人次參加了集訓(xùn)。每逢過年過節(jié)都有組織基干民兵參加社區(qū)的治安巡邏，為保一方平安做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工會(huì)工作:認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)布置的“廣普查、深組建、全覆蓋”的通知精神，共摸底調(diào)查了25人以上企業(yè)5家，25人一下企業(yè)55家，今年我社區(qū)共組建了2家企業(yè)工會(huì)，圓滿完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇五
上學(xué)期我參加本校第46期入黨積極分子培訓(xùn)班，不僅順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，而且由于我在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)成績顯著，被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，努力在以后取得更好的成績。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和支教部的工作，都能有較好的處理。作為青年志愿者學(xué)會(huì)里的一員，我除了按照支教部的規(guī)定，每周五去為萬秀小學(xué)那邊支教之外，我還積極參加其他部門的活動(dòng)，如分團(tuán)委心交部組織的去敬老院看望老人的活動(dòng)，還有青協(xié)活動(dòng)部組織的去人民公園為樹木施肥的活動(dòng)等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了各部門負(fù)責(zé)人的贊揚(yáng)，因此被多次評(píng)為“工作積極分子”。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，而我所在的宿舍也被評(píng)為“文明宿舍”。
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲第一屆“學(xué)海杯”知識(shí)競賽冠軍和“最佳答題手”的稱號(hào)、第三屆駐邕高?！稗r(nóng)民之子”大學(xué)生支農(nóng)知識(shí)競賽復(fù)賽和決賽都獲得“二等獎(jiǎng)”、論文《探析大學(xué)生公共道德行為的現(xiàn)狀》在20xx—20xx年度思想政治理論課實(shí)踐性學(xué)習(xí)成果被政法學(xué)院評(píng)為一等獎(jiǎng)等。
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇六
教師的教態(tài)親切大方，舉止得體；教師語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音適中；教師的語言清晰流利，沒有卡頓；教師能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用教學(xué)語言；教師具有扎實(shí)的基本功。
對(duì)教材體系及知識(shí)體系把握的準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)突出、教學(xué)難點(diǎn)突破、內(nèi)容定量妥當(dāng)?shù)?。全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力?？朔f的惟理智主義的知識(shí)觀，在關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，加強(qiáng)了方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合和綜合。將新授知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問題，從而使每一個(gè)學(xué)生都對(duì)這一堂課產(chǎn)生很大的興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
教師很好的掌握了學(xué)生思維的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格有著精準(zhǔn)的判斷。
教學(xué)目標(biāo)具有整體性原則，從三個(gè)維度來陳述，相互滲透、相互交融?！斑^程與方法”是“情感態(tài)度與價(jià)值觀”和“知識(shí)與技能”目標(biāo)的橋梁、紐帶，是學(xué)生獲取知識(shí)與技能，形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的主渠道，是掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法的途徑。
教學(xué)目標(biāo)具有主體性原則，教學(xué)目標(biāo)的陳述從學(xué)生的角度出發(fā)，體現(xiàn)出教學(xué)過程由教師本位向?qū)W生本位的轉(zhuǎn)變;體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”。
教學(xué)目標(biāo)具有層次性原則，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)考慮到了學(xué)生個(gè)體的差異。
教學(xué)目標(biāo)陳述精確、標(biāo)準(zhǔn)、具體、規(guī)范。
教學(xué)重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，符合學(xué)生的認(rèn)知。
教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的講解法、探究法、談話法、合作交流等教學(xué)方法，符合本年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來自課堂中的各種信息，從正確的標(biāo)準(zhǔn)和已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)作出評(píng)判，形成反饋信息，處理反饋的信息，以及施行偏差糾正方案等。
從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)的組織形式科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)、教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教學(xué)手段。以“目標(biāo)——活動(dòng)——體驗(yàn)——表現(xiàn)——評(píng)價(jià)”這一新的教學(xué)進(jìn)程來安排整節(jié)課。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)。
準(zhǔn)確揭示一堂課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，突出指導(dǎo)性和實(shí)用性。
板書布局合理,條理清楚,邏輯嚴(yán)密,大小適宜,內(nèi)容完整,體現(xiàn)教學(xué)全部過程。
板書設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，步步深入，啟發(fā)學(xué)生由此及彼，由表及里地進(jìn)行積極思維。
視頻對(duì)比：
1、兩個(gè)老師的導(dǎo)入都十分的精彩，但是我認(rèn)為高老師的導(dǎo)入更貼近于學(xué)生的生活，學(xué)生也會(huì)更感興趣。
2、兩個(gè)老師在解決問題的時(shí)候都采用“化繁為簡”的方法，然后再層層深入。
3、高老師的授課中缺少了讓學(xué)生多實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，更方便記憶，這點(diǎn)我們的老師做的很好，讓學(xué)生自己上講臺(tái)實(shí)踐，一方面鍛煉了學(xué)生的勇氣，另一方面也加深了學(xué)生的記憶。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇七
因?yàn)橥ㄟ^團(tuán)課的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手。”進(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我知道更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上爭優(yōu)異，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。下面我將忠誠地匯報(bào)近期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況。
思想政治方面，我積極上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等。而且把一些原則性的問題積極落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準(zhǔn)備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的博愛精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，發(fā)展的前景無限。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。嚴(yán)以律己，力爭成績優(yōu)異并起好帶頭作用，也多次參加征文比賽。另外，我還積極閱讀外文書籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。但成績不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要。我覺得人脈對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)非常重要，所以我要進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)，結(jié)交更多有志青年，提高自己的生活質(zhì)量和水平。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，充分運(yùn)用一切資源做到物盡其用。還有積極參加學(xué)院或?qū)W校組織的課外活動(dòng)來豐富我們的課余生活。
作為一名優(yōu)秀團(tuán)員，我也時(shí)刻注意世界態(tài)勢(shì)的變化。中國領(lǐng)導(dǎo)人的處理方法讓我對(duì)中國的未來充滿信心，也增加了我對(duì)中國共產(chǎn)黨的向往，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實(shí)證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)更無止境。現(xiàn)在我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
[摘要]為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
客觀的建議與評(píng)價(jià)都有利于公司的發(fā)展與進(jìn)步但是自我評(píng)價(jià)要怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)韺?duì)公司的評(píng)價(jià)及建議范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來到我們單位已8個(gè)月了，為了對(duì)過往一階段工作的回顧和分析評(píng)價(jià)，判明得失利弊，進(jìn)步理性熟悉。并根據(jù)本單位工作安排，現(xiàn)將我512月在本單位的工作總結(jié)以下：
流程和相干救災(zāi)物質(zhì)的整理分發(fā)，做好募捐款物的匯總。在本職工作方面，由于我所負(fù)責(zé)的是我會(huì)募捐款物的搜集整理工作，資料的匯總上報(bào)，對(duì)紅十字的相干法律法規(guī)要熟習(xí)和把握，熟記救災(zāi)款物的發(fā)放流程，做好相干資料的匯編整理存檔。后半年以來，我參加了兩次縣城拆遷調(diào)和工作，協(xié)助宣傳股展開以社區(qū)為本的健康與急救項(xiàng)目，協(xié)助白股長弄好災(zāi)后重建項(xiàng)目和村鎮(zhèn)衛(wèi)生所建設(shè)項(xiàng)目，在這幾次大型項(xiàng)目中，深感自己的年輕和不足，今后還需加大力度虛心學(xué)習(xí)。時(shí)間了就翻閱紅十字會(huì)的相干書籍，閱讀紅會(huì)相干的網(wǎng)站，及時(shí)了解上一級(jí)紅會(huì)的動(dòng)態(tài)和精神，這樣不但豐富了紅十字會(huì)方面的知識(shí)，也對(duì)未來我會(huì)的建設(shè)方向有了一個(gè)大體的熟悉。在干好本職工作的同時(shí)，我也沒有放松對(duì)學(xué)習(xí)方面的要求。由于我對(duì)文化知識(shí)的欠缺和辦公室工作熟悉的不夠，在工作期間，我虛心請(qǐng)教，凡是身體力行，天天提早上班，先把自己的辦公環(huán)境弄好，再坐下來開始新的一天的工作學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間以來，學(xué)習(xí)到了先輩的很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，知道了自己怎樣走好為人民服務(wù)這條路，怎樣往爭做一位人民滿意的公仆。在組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守會(huì)黨組及股室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按要求完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，為人處世堅(jiān)持原則，工作堅(jiān)持一絲不茍。另外，在參加工作后的這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)了自己處理工作方面題目的一些不足。單位不同于學(xué)校，工作更不能同等于學(xué)習(xí)，我需要更嚴(yán)格的要求自己，并且要實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，要留意充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。另外還需要在努力做好本職工作的同時(shí)學(xué)會(huì)更好的與同事相處，和諧同事關(guān)系。在過往的這近半年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事們的幫助下，在工作和思想上都獲得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和愛惜是分不開的。
今后，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我將進(jìn)一步進(jìn)步自己，不但要留意進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平，在業(yè)務(wù)上有所創(chuàng)新，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更好的把把握的知識(shí)和本會(huì)的實(shí)際情況結(jié)合起來，為我會(huì)更好的服務(wù)。另外還要深進(jìn)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想理論，用先進(jìn)的思想來指導(dǎo)當(dāng)前和今后的工作，做到高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力進(jìn)步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做好自己的本職工作，和諧同事關(guān)系。
來公司已有很長一段時(shí)間，有時(shí)候感覺很慶幸當(dāng)初沒有答應(yīng)朋友的邀請(qǐng)去到他們公司。如果去了，我想也不會(huì)有現(xiàn)在的我了。當(dāng)然，這并不是說現(xiàn)在的我有多好，而是因?yàn)楣镜某瘹飧腥玖宋?，這種感染讓我感覺漸漸找到了自己的大方向。放棄家里穩(wěn)定的工作來上海只有一個(gè)目的：學(xué)習(xí)!學(xué)得好，公司也挺好，就一直做下去，學(xué)到了，但公司不如我意，回家自己做。
公司成立不久，會(huì)存在很多亟待解決的問題，而也正是因?yàn)檫@些問題讓我有了盡自己的努力去把公司做好的欲望，在這樣的一個(gè)平臺(tái)上，在公司的大環(huán)境下，我可以盡可能的去挖掘自己的潛能，去實(shí)施自己的想法。公司以后做大做強(qiáng)了，我想我也會(huì)因此感到欣慰，因?yàn)槲抑?，我也盡力去做了，而這其中也有我的一份功勞。人生在世，不僅是賺錢，更多的是去體驗(yàn)，是去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
公司如今雖然是在創(chuàng)業(yè)進(jìn)取階段，但卻給了我一種是在“守業(yè)”的錯(cuò)覺。我一直在思考為什么會(huì)有這樣的感覺，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)公司似乎缺少一種“狼性”，一種齊心協(xié)力，共同進(jìn)取的“狼性”。狼是孤獨(dú)的，但在面對(duì)獵物的時(shí)候也是相互協(xié)作的?；蛟S作為朱總您這位“頭狼”來說，您是有目標(biāo)有方向的，但是這目標(biāo)、方向卻并沒有影響到，擴(kuò)散到“群狼”里。作為公司的員工，或許很多人都不知道公司的發(fā)展方向在哪兒，個(gè)人在公司的大環(huán)境下發(fā)展方向在哪兒。人都是有惰性的，而很多人，公司不給他們指出一條明路，他們是不會(huì)自己去尋找的。他們?cè)谶M(jìn)公司之前可能是抱著學(xué)習(xí)，賺錢的目的進(jìn)的公司，但時(shí)間久了，或許就只剩下賺錢這一個(gè)目的了。
人們到一個(gè)地方工作，想得到的無非就幾點(diǎn)：“待遇”、“情感訴求-被認(rèn)同感”、“能否學(xué)到更多”、“能否看到未來”。滿足了這些，沒有人會(huì)傻到自己離職。上次聊天說到drt老板說：公司搬到市中心去了，人員流動(dòng)性就大了。為什么流動(dòng)性大?我覺得雖然誘惑占了一部分原因，但真正原因是：員工在公司沒有一種歸屬感。員工與公司沒有感情，不論公司在哪兒，在遇到更好的待遇的情況下，還是會(huì)說走就走。
“搭班子，定戰(zhàn)略，帶隊(duì)伍”，根據(jù)“四象限法則”，我個(gè)人覺得公司如今當(dāng)務(wù)之急是定戰(zhàn)略。并且這個(gè)戰(zhàn)略要讓公司每個(gè)員工熟知，而且不僅是熟知，而應(yīng)該是通過一系列的方法讓員工銘記于心，并在公司形成一種氛圍，然后漸漸的形成一種文化，一種只屬于精覺的文化。一個(gè)公司，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有看得見的方向，該如何發(fā)展?或者僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)層知道方向，那又該如何調(diào)動(dòng)整個(gè)公司員工的積極性?如果力氣不能往一個(gè)地方使，那將是一種極大的資源浪費(fèi)。
公司現(xiàn)如今的狀況是不斷接單做單，當(dāng)然作為一個(gè)公司來說，業(yè)務(wù)量肯定是必不可少的，但如果在做業(yè)務(wù)的同時(shí)忽略了這些問題，怕時(shí)間久了，大家麻木了，就長遠(yuǎn)來看，會(huì)拖慢公司發(fā)展的步伐。
通過這一兩個(gè)月的觀察，近段時(shí)間公司的很多業(yè)務(wù)都是二手客戶提供的，就算有一些一手客戶，但很多也是老客戶，而有些新的大客戶很可能也是一次性的客戶。雖說今年同期的業(yè)務(wù)量比去年多，但同時(shí)今年的起步要比去年高很多?；氐侥瓿跆峤坏挠?jì)劃書內(nèi)容：“針對(duì)我司手上現(xiàn)有的一手客戶資源，我司應(yīng)該對(duì)這些客戶進(jìn)行一個(gè)梳理，分清重要客戶，主要客戶，非重要客戶，針對(duì)不同的客戶群，用不同方法加以對(duì)待，這有助于保持與客戶的關(guān)系，使之成為我們的長久客戶”。另外加強(qiáng)一手客戶的開發(fā)，這有助于減少精覺對(duì)星東的依賴程度，提高活動(dòng)收益率。
年初朱總您提出的關(guān)于建立分公司的計(jì)劃，著實(shí)讓我，甚至整個(gè)公司為之振奮激動(dòng)。因?yàn)檫@讓我們看到了公司的未來，但是這個(gè)計(jì)劃在大多數(shù)人眼中，可能只是一個(gè)模糊的概念。就我目前所了解的情況來看，很多人并沒有將這個(gè)計(jì)劃放在心上，甚至他們可能會(huì)覺得跟他們本身沒有多大關(guān)系，這僅僅只是公司的問題，只是領(lǐng)導(dǎo)層該考慮的問題。
自這個(gè)計(jì)劃提出之后，除了一開始的市場(chǎng)部分組定銷售目標(biāo)動(dòng)作之外，幾乎沒有再看到詳細(xì)的，可量化的具體計(jì)劃。新員工來公司沒多久，如果沒有經(jīng)常灌輸這一概念，他們的工作激情或?qū)u漸趨于平淡，最終可能演變成只為自己的利益考慮，不為公司的發(fā)展考慮。
戰(zhàn)略，如何定戰(zhàn)略?
年初制定的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃已基本完成，不過有些計(jì)劃是需要一直堅(jiān)持做下去的。為了深入加強(qiáng)策劃設(shè)計(jì)部的綜合實(shí)力以及自我提升，通過與胡總商量，以及部門之間的會(huì)議，針對(duì)2014年下半年的工作學(xué)習(xí)方向作如下規(guī)劃：
這種方式可以活躍我們部門內(nèi)部的氣氛，促進(jìn)大家的交流，并且讓我們?cè)谶@種氛圍下更容易學(xué)到一些東西。這項(xiàng)專項(xiàng)課題是每個(gè)人都必須要去看要去學(xué)的。每周在周五之前分享在討論組里，在周六的下午會(huì)議中抽出時(shí)間專門針對(duì)這專項(xiàng)課題做討論，談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。通過此種方式，慢慢的積累，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)。個(gè)人認(rèn)為，通過此種強(qiáng)制性的措施，不管個(gè)人愿不愿意學(xué)，最終我們都將在這種方式下有所進(jìn)步。
(ps：以上方法已經(jīng)在部門內(nèi)部開始實(shí)行，但是由于工作量的原因，執(zhí)行力度還不夠大。等到部門再有新人過來，我將花更多精力在這一塊，盡力讓這種行為成為一種習(xí)慣，并讓它漸漸的形成我們公司文化的一種。每周的專項(xiàng)課題我會(huì)收集起來，作為以后公司培訓(xùn)新人的原始資料。)。
圍繞著計(jì)劃，下半年我們將慢慢有序的展開我們的工作。
第二、定位：
定位意味著取舍，但同時(shí)也避免了陷入品牌延伸的誤區(qū)。在公司這么多業(yè)務(wù)范圍里，結(jié)合公司及部門自身的優(yōu)勢(shì)選擇某一品類進(jìn)行經(jīng)營推廣，不但無形之中會(huì)強(qiáng)化我們本專業(yè)的技能，讓我們變得更加專業(yè)，而且能為公司構(gòu)建核心競爭力奠定基礎(chǔ)。具體把本部門定位成為哪一種性質(zhì)的分公司，還有待與部門同事商榷。就我個(gè)人觀點(diǎn)而言，把我們定位為“完全活動(dòng)策劃”會(huì)比較理想。
推廣方式多種多樣，不過每樣都不是特別容易去做好，因?yàn)檫@是一個(gè)堅(jiān)持的過程。公司現(xiàn)行的主要推廣方式是：發(fā)帖、網(wǎng)站、微博及其他推廣平臺(tái)推廣。在以后的日子里，對(duì)于這塊的知識(shí)我會(huì)向品宣部請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并且希望在他們的基礎(chǔ)上努力找到其他的推廣方式。另外，在推廣開始實(shí)施之前，我會(huì)通過學(xué)習(xí)，模仿等手段與部門同事事先準(zhǔn)備好推廣資料。
雖然公司有報(bào)價(jià)單，但作為一名合格的與客戶對(duì)接人員，報(bào)價(jià)單必須爛熟于心，并且在基于對(duì)物料的了解的情況下要做到可以靈活變動(dòng)報(bào)價(jià)方式。
以上四點(diǎn)僅是初步看法，畢竟一個(gè)人的思維有限，但這四點(diǎn)我會(huì)與部門同事下半年共同去逐步完善，并且在做的過程中我會(huì)注意加強(qiáng)與部門同事之間的交流與思維碰撞，以期從更多方面去提升部門的綜合實(shí)力。
問題匯總。
通過本月核對(duì)國杰及統(tǒng)優(yōu)供應(yīng)商的對(duì)賬單發(fā)現(xiàn)，兩家在核算價(jià)格的時(shí)候都存在比實(shí)際價(jià)格高的情況，在項(xiàng)目上基本沒有錯(cuò)誤，但在核算的方式以及核算的數(shù)量上“有意或者無意”的都比實(shí)際價(jià)格高。據(jù)統(tǒng)計(jì)本次統(tǒng)優(yōu)核算價(jià)格比實(shí)際價(jià)格高出將近1200元(做錯(cuò)的了的東西，他自己沒有列入到對(duì)賬單里，主要錯(cuò)誤在數(shù)量，雕刻，及手工藝制作物料上。)，國杰核算價(jià)格比實(shí)際高出500多(主要錯(cuò)誤在算法上，雕刻雙面貼寫真成品1個(gè)把分開算成了2個(gè)，另外73.5平米的白材料寫真按照有畫面的寫真價(jià)格算的，多算了367.5元，麥克風(fēng)標(biāo)算法也有誤差)，所以我建議在以后的核查供應(yīng)商價(jià)格這一塊由我們?cè)O(shè)計(jì)部門先把關(guān)，然后再到財(cái)務(wù)那邊去具體核對(duì)比較穩(wěn)妥，通過這種方式將會(huì)節(jié)約一些不必要的支出。
通過這幾個(gè)月的觀察，雖然幾經(jīng)叮囑，但市場(chǎng)部同事在提交物料制作清單時(shí)仍然難以做到詳細(xì)，規(guī)范。所以很多很多時(shí)候我都要打電話一一跟他們溝通，甚至有時(shí)在溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，連他們自己都不知道有些東西該怎么做。雖然現(xiàn)在我們這邊的出錯(cuò)率已經(jīng)很低了，但如果只是因?yàn)椴欢蝗ジ闱宄唧w制作情況而使公司蒙受損失就不應(yīng)該了。因此我建議，類似這種情況我把記錄下來，然后因此使公司蒙受的損失由當(dāng)事人個(gè)人承擔(dān)。(通過扣分，或者罰款制度都可以，主要作用是希望他們能認(rèn)真對(duì)待這一問題)。
整個(gè)公司，其實(shí)最怕制作物料出錯(cuò)的人就是我了，因?yàn)槲抑酪坏┏鲥e(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)救會(huì)很麻煩，這會(huì)給工程部同事的工作帶來不利，并且讓公司蒙受損失，另外我還會(huì)因此經(jīng)常半夜被叫起來跟供應(yīng)商溝通，然后有時(shí)還會(huì)受到工程部同事的責(zé)怪，只要問題一出現(xiàn)，責(zé)任全部都到我這邊來了。如果工作不忙的時(shí)候還好說，但在工作量特別大的時(shí)候我就會(huì)很惱火!
管理忌諱越級(jí)下達(dá)指令，因?yàn)檫@不利于部門長在組員之間樹立威信，并且會(huì)削弱部門長的主動(dòng)性及積極性。當(dāng)然這在我們公司暫時(shí)還不會(huì)出現(xiàn)這種情況，但隨著公司的發(fā)展，以后或許應(yīng)該注意一下這些。
以上觀點(diǎn)站在您的角度去看或許會(huì)有錯(cuò)誤的地方，希望您能給我指出來，并且在以后的工作中希望多多給予我們指導(dǎo)以及支持。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇九
我在大學(xué)里學(xué)的是播音專業(yè)，在畢業(yè)后本想找個(gè)電視臺(tái)工作，可是那里的條件要求實(shí)在太苛刻，我的本事和資質(zhì)達(dá)不到要求，結(jié)果當(dāng)然是得不到電視臺(tái)工作了。之后我就想去電臺(tái)做播音員，我最自我的音質(zhì)還是有自信的，可是還是沒有合格，最終我只好來到電信公司做客服工作人員。
電信客服人員最重要的是不用直接和客戶之家見面，而是經(jīng)過電話的方式來工作，我的音質(zhì)在那里得到了最大的發(fā)揮。
一年來，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立以'八榮八恥'為資料的榮辱觀，按照局黨委確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好電信基層客服工作。現(xiàn)對(duì)自我全年的工作評(píng)價(jià)：
一、立足本職，愛崗敬業(yè)。
作為客服人員，我始終堅(jiān)持'把簡單的事做好就是不簡單'.工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無怨言地放棄休息時(shí)間，做好》工作計(jì)劃，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入工作。
二、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為電信基層客服人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來鍛煉自我。
1、注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。到公司三年來，我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒'經(jīng)驗(yàn)主義'，拓展思維。
2、注重克服思想上的'惰'性。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為'軟指標(biāo)'和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加每季度的黨課集中學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)'釘子'精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的工作方式，我會(huì)努力的繼續(xù)工作，在工作中堅(jiān)持好和客戶之間的關(guān)系，用最好的服務(wù)來解決客戶的困難，讓我用最好的服務(wù)來化解客戶的難題。
工作就是這樣，干一行愛一行，我已經(jīng)對(duì)我的工作十分的熱愛了，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)的努力，為公司的發(fā)展做出自我最大的努力!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十
想與公司共同進(jìn)步，那對(duì)公司的評(píng)價(jià)必須免不了要提出意見。但是。
自我評(píng)價(jià)。
要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)淼墓镜脑u(píng)價(jià)和建議，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
我說一下個(gè)人對(duì)公司的見解，請(qǐng)大家多多點(diǎn)評(píng)。進(jìn)入公司，給我的第一印象是工作環(huán)境和氛圍非常好，環(huán)境優(yōu)雅，同事隨和，特別是大家見面了相互問好，雖然看上去很簡單，但給人一種很親切的感覺，就像突然進(jìn)入了自己的家，在和自己的兄弟姐妹說話，工作起來也更有動(dòng)力。
我覺得咱們公司的前景比較好，因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，還有睿智領(lǐng)導(dǎo)的孜孜不倦的教導(dǎo)，帶領(lǐng)大家一路向前發(fā)展。以下幾點(diǎn)是我個(gè)人的看法：第一我們公司想要把它做大定期培訓(xùn)是不可缺少的，培訓(xùn)內(nèi)容包括單子、還有和客戶溝通的技巧、或者讓做單比較好的同事給我們分享一下他的經(jīng)驗(yàn)。建議每兩三個(gè)星期的星期五下午抽出一定時(shí)間培訓(xùn)一下，這樣過周末時(shí)自己可以在家加深印象。
第二新員工入職后應(yīng)該用一天的時(shí)間培訓(xùn)企業(yè)文化、制度管理特別是重要單子的內(nèi)容，所以我建議評(píng)選出兩三個(gè)培訓(xùn)專員，定期向新員工或老員工進(jìn)行培訓(xùn)。第三我建議公司的網(wǎng)頁上可以發(fā)一些公司環(huán)境的生活照或公司組織活動(dòng)時(shí)的照片，這樣別人瀏覽時(shí)會(huì)給人一種更真實(shí)的感覺。第四既然公司已經(jīng)有了黨支部，那就必須落實(shí)。也就是說在劉書記、我還有其他黨員的帶領(lǐng)下，盡快步入第一步，即寫。
入黨申請(qǐng)書。
前提條件下，我們必須先把相關(guān)黨資料準(zhǔn)備完善，成立我們自己的黨小組以備將來發(fā)展更多的黨員第五建議大家能分享各自的發(fā)帖通道，聚集大家的實(shí)力，使每個(gè)人都能盡快成為優(yōu)秀做單人這只是建議，最終的決定還是尊重大家的意見。
我將我的工作經(jīng)歷和我自己的一些思考結(jié)合在一起，寫的這篇心聲和建議，希望能夠?qū)景l(fā)展有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
我之前在兩家公司工作過，一家是剛剛創(chuàng)辦的企業(yè)，從裝修到產(chǎn)品申報(bào)我參與了各方面的工作，各方面都有一些涉及，但是又談不上熟練，第二家公司是一個(gè)成熟的企業(yè)，有完善的制度，之后有過一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷(當(dāng)然是失敗了，不過也收獲良多，知道創(chuàng)業(yè)不易)，總結(jié)過往的這些工作經(jīng)歷，結(jié)合目前公司的狀況，對(duì)于公司的發(fā)展我有自己的一些拙見：首先我覺得企業(yè)的活力在企業(yè)的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)的活力包含的范圍很廣泛，從小的方面說就是企業(yè)中每一個(gè)員工的個(gè)人活力，從大的方面來說有公司產(chǎn)品的活力、公司技術(shù)的活力、公司管理機(jī)制的活力、公司管理層的活力、公司產(chǎn)品推廣和銷售體系的活力，等等各方面。
從公司的管理機(jī)制活力上來說，作為一個(gè)高新技術(shù)企業(yè)，我們不僅僅在產(chǎn)品技術(shù)上要高新，管理機(jī)制更是如此，我沒有接受過管理的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，也沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我僅僅是從一個(gè)被管理者的角度去述說一些看法。我覺得一個(gè)良好的、完善的、合理的、有活力的管理機(jī)制對(duì)于被管理者的工作熱情、效率和質(zhì)量至關(guān)重要。
一個(gè)公司的管理機(jī)制往往決定著公司的運(yùn)作順暢度，管理機(jī)制包括了約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、流動(dòng)機(jī)制、效率與公平機(jī)制、資本擴(kuò)張機(jī)制。想要保證管理機(jī)制的活力，那么就必須在這五項(xiàng)機(jī)制上下功夫，雖然這五項(xiàng)機(jī)制是我在網(wǎng)上看到的，但是仔細(xì)的去理解，其實(shí)里面的東西很多，管理學(xué)本身是一門大課程，畢竟管理的不僅僅是公司事務(wù)，還有更復(fù)雜的人。這方面我沒辦法去說，說了只怕也是一些片面的不全面的東西。
說到管理機(jī)制，就不得不說管理層，因?yàn)楣芾韺邮枪芾碇贫鹊膱?zhí)行人，沒有一個(gè)良好的、高素質(zhì)的管理層很難執(zhí)行處好的管理機(jī)制，這里我舉一個(gè)反面例子來說明：公司管理中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)外行管理內(nèi)行的現(xiàn)象，這往往是公司管理中不可避免的一個(gè)問題，很常見。(這也是我主動(dòng)離開第一家公司的原因，很多時(shí)候有一部分人是不會(huì)因?yàn)椴缓侠淼囊蠖`背自己做事原則的)。
企業(yè)的發(fā)展離不開每一個(gè)員工，不管是管理層還是普通員工，如果能夠處理好管理層和普通員工之間的上下級(jí)關(guān)系，那么公司的發(fā)展必將順風(fēng)順?biāo)?，每一個(gè)員工多出一份力，公司的發(fā)展速度就會(huì)提高一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候是最能體現(xiàn)員工主動(dòng)性的時(shí)候，工作中大多數(shù)員工都是被動(dòng)工作模式，領(lǐng)導(dǎo)說什么就做什么，沒有指示可能就不知道做什么，這樣產(chǎn)生的效益本身就是固定的，有時(shí)候還要打折扣。我相信只有在良好的上下級(jí)關(guān)系下，每一個(gè)員工都把公司當(dāng)做是自己在創(chuàng)業(yè)，那么發(fā)揮出來的作用和效果是無法想象的(這是很多企業(yè)迅速崛起的原因)，一個(gè)老板的作用和一堆老板的作用，不用想也知道效果如何，只有這樣的工作狀態(tài)和氛圍，企業(yè)才能夠迅速發(fā)展，才能夠給企業(yè)帶來無限生機(jī)和活力。
一種感情動(dòng)物，感情深了，很多時(shí)候，員工往往不需要制度的約束就會(huì)做得很好，甚至在本職工作之外創(chuàng)造、創(chuàng)新。
企業(yè)是由人組成的，其中底層員工是企業(yè)重要的組成部分，他們是具體實(shí)施企業(yè)計(jì)劃的人，那么安排好每一個(gè)員工的工作就顯得非常重要。教育有因材施教，工作其實(shí)也是要“因材施位”的，根據(jù)每一個(gè)員工不同的特性、特長、性格和專業(yè)，安排相適應(yīng)的工作崗位，這樣不僅能夠最大化用好這名員工，為公司創(chuàng)造最大收益，也有利于員工的個(gè)人發(fā)展，讓員工在公司中體現(xiàn)出明顯的存在價(jià)值，讓他們有歸屬感和責(zé)任感(只有感受到自己工作的重要性才會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和存在價(jià)值)，這樣人才也不容易流失。
這里說到人才流失，就涉及到人才對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，這是眾所周知的一個(gè)道理。人才要么引進(jìn)要么就是自己培養(yǎng)，兩種方法都會(huì)增加公司的投入，但是對(duì)于一個(gè)新興的企業(yè)，人才引進(jìn)固然重要，但是人才培養(yǎng)才是重中之重。針對(duì)我們公司目前的狀況，我們暫時(shí)是不需要引進(jìn)人才的(除了推廣和銷售)，因此培養(yǎng)人才是我們的工作重點(diǎn)，這里就涉及到一個(gè)部門——人事行政部，培養(yǎng)人才也需要一個(gè)好的苗子，那么招聘工作就是控制這個(gè)的關(guān)鍵，把控好這一步驟至關(guān)重要。關(guān)于人才培養(yǎng)這個(gè)重大課題，方法也許很多，在企業(yè)中，無非就是培訓(xùn)，那么一個(gè)良好的培訓(xùn)制度尤為重要。每一個(gè)新來的員工都需要培訓(xùn)，需要在公司中找到自己的定位、存在感和存在價(jià)值。但是公司不能讓員工自己去找，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人缺乏這樣的能力和自主性，公司是需要去引導(dǎo)員工找到自己的定位，這時(shí)候就需要一個(gè)完善的、合理的培訓(xùn)制度。算上我實(shí)習(xí)的單位和現(xiàn)在的公司，我是有過四次作為新員工的經(jīng)歷了，每去一個(gè)新的公司，都會(huì)有培訓(xùn)，不管是成熟的企業(yè)還是正在創(chuàng)建的企業(yè)，培訓(xùn)制度都不完善，甚至基本就沒有，完全靠自己去學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。原因是什么呢?兩點(diǎn)：一是公司沒有制定完善的培訓(xùn)制度，二是有一些員工對(duì)于培訓(xùn)不積極，包括新員工和老員工(培訓(xùn)會(huì)給他們帶來額外的工作量卻沒有額外的酬勞，其實(shí)培訓(xùn)本事就是老員工的本職工作，這就是人才培訓(xùn)的中心——經(jīng)驗(yàn)傳承)。
如果新員工沒有受到良好的培訓(xùn)，那么就會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，比如新員工的工作信心、工作熱情、積極性，甚至?xí)绊懙絾T工之間的關(guān)系和自己的工作態(tài)度，當(dāng)然更談不上對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任感，這個(gè)時(shí)候這樣的員工對(duì)于公司無益，甚至有害。
那么如何去完善培訓(xùn)制度呢?首先我認(rèn)為最重要的反而不是制度本身，而是員工與員工之間的關(guān)系是否融洽，一個(gè)好的、熱情的老員工有時(shí)候比什么制度都重要，我在前一家公司就遇到那么一位老師，第一天就非常的熱情和積極的給我進(jìn)行培訓(xùn)，讓我能夠很快的融入那個(gè)集體，雖然大家在一起工作的時(shí)間很短，但是感情卻非常的好(我記得當(dāng)時(shí)公司面臨裁員，每個(gè)科室至少裁掉一個(gè)，我?guī)煾甘茄芯可?，公司相?duì)較高，因此是被裁的對(duì)象，但是最后我走了)，我想如果我們公司有這樣的一個(gè)集體，我相信對(duì)于公司發(fā)展有很大幫助，但是這樣的集體是可遇不可求的。其次就是制度本身了，我的建議是，每一個(gè)部門不管是負(fù)責(zé)人還是下面的員工都需要將自己工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和閃光點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，并記錄下來，并進(jìn)行相關(guān)講解和培訓(xùn)，這樣做的好處是：將前人的工作經(jīng)驗(yàn)傳承下去，增加了部門之間的交流，同時(shí)也會(huì)讓員工中那些愛學(xué)習(xí)、上進(jìn)的人提供了這樣一個(gè)提升的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一些全能型的人才。然后就是培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)，俗話說無利不起早，人之常情，我們可以設(shè)立不同類型的獎(jiǎng)勵(lì)，金錢的、休假的等等(人才培養(yǎng)必不可少的步驟)。通過這樣的形式，可以讓公司的發(fā)展更上一層樓。
培養(yǎng)了人才，那么又如何留住人才呢?這里就涉及到企業(yè)的文化了，每一個(gè)發(fā)展良好的企業(yè)都有自己的文化，這里先不說怎么建設(shè)企業(yè)文化，就先說說企業(yè)文化的作用。
約束作用;那么企業(yè)文化自然就會(huì)增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。對(duì)于如何建立企業(yè)文化這個(gè)大話題，我沒辦法去說，這是一個(gè)長久的工作。
然后就是安全生產(chǎn)了，針對(duì)我們公司來說，有一個(gè)完善的安全管理制度，基本上能夠達(dá)成目標(biāo)。
最后就是關(guān)于我們的企業(yè)掌舵手boss王了。
以上就是針對(duì)周例會(huì)上對(duì)于公司發(fā)展建議這個(gè)問題的一些思考，沒有什么系統(tǒng)性，還望見諒。
這段時(shí)間我一直在想公司存在的一些問題的解決方案，不過在經(jīng)過深入的思考，觀察及翻閱一些資料之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，很多問題前輩們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)并且也已總結(jié)給出了解決方案。相信朱總您平時(shí)在閱讀關(guān)于管理類的書籍的時(shí)候也應(yīng)該明白了這些道理。但是!為什么公司如今很多問題還是沒能得到有效的解決?仔細(xì)想想這其實(shí)跟朱總您本人的做事風(fēng)格以及公司在做每個(gè)決定之后的后續(xù)執(zhí)行力不夠有很大關(guān)系。(ps:其實(shí)員工只要不是做了有損公司利益的事，無論從哪個(gè)方面來講員工都是“沒有錯(cuò)的”。趨利避害，貪圖享樂，好逸惡勞是人之本性，你不可能指望你手下的員工做事都能百分之百投入，也不要妄想每個(gè)人都會(huì)為公司的發(fā)展盡心盡力。如果希望員工能積極的去對(duì)待工作，這需要去引導(dǎo)，去以身作則的影響，也需要正真的去滿足員工的某些需求。)。
就您本人來說，我在很多方面還是很佩服您的，相信公司很多的員工對(duì)您打從內(nèi)心里也都比較認(rèn)可。但人無完人，有幾點(diǎn)地方我一直覺得你做的不好，而且這些不好的地方，有時(shí)會(huì)讓員工產(chǎn)生很不好的印象。公司老板的行為，對(duì)公司的影響其實(shí)很大，從某種意義上來說老板的做事風(fēng)格就是企業(yè)的真實(shí)文化。
第一：誠信!誠信是為人之道，是立身處事之本，作為一個(gè)公司的老板，對(duì)誠信更應(yīng)該看的比普通員工要重。記得比較深刻的一次對(duì)話是去年崔亞洲他們還在的時(shí)候，那時(shí)候崇明島有個(gè)項(xiàng)目由于缺少人手，你晚上把我們叫過去幫忙，并且承諾每個(gè)人會(huì)發(fā)一些人工費(fèi)，結(jié)果事情做完了，就沒了下文(好像后來有吃飯)。當(dāng)時(shí)我剛來沒多久，所以也就無所謂了，但是通過他們私下里聊天的內(nèi)容來看，他們是很有意見的!印象中不止這么一件事情，你是說了但是卻沒有做的。對(duì)待其他人是否也這樣我不得而知，相信你自己心里應(yīng)該會(huì)比較清楚。最近發(fā)生在我身上的一件事情是：之前吃飯時(shí)您主動(dòng)說了給我放三天年假，并且有幾百塊錢補(bǔ)助，但是最終卻是2天年假!當(dāng)然，就算你說不給員工放年假，員工也不能說什么，因?yàn)楣靖＠?，老板說有就有，說沒就沒嘛(不過公司要發(fā)展，有些福利還是應(yīng)該要有的)。但是話說出來卻沒有兌現(xiàn)那就是誠信問題了!所以，在以后的工作中，希望您能在這方面多多注意，切不可因小失大。
第二：越級(jí)管理!您是策劃出身，又掌握一些設(shè)計(jì)軟件，另外燈光音響等設(shè)備也都比較了解，口才方面也不在話下，可以說在這個(gè)公司里，唯一的全能型人才就只有您一人了。市場(chǎng)部工程部那邊什么情況我不知道，但是胡總這邊，經(jīng)常會(huì)被您弄得很尷尬我倒是一直看在眼里，有的時(shí)候一個(gè)方案，一個(gè)設(shè)計(jì)稿，明明是胡總在盯，搞到后來往往就是您在指導(dǎo)，而胡總只能在一旁很憂郁的看著，您既然把策劃總監(jiān)的位置給他坐，那您是否應(yīng)該尊重一下他的崗位呢?即使有時(shí)候他做的不好，您也應(yīng)該用其他方式來處理，而不是應(yīng)該當(dāng)著胡總下屬的面!胡總?cè)缃竦墓ぷ鳡顟B(tài)不好，您自己覺得是否跟自己也有一定關(guān)系呢?(前些天，朱媛媛上來請(qǐng)示胡總要求策劃跟小朱一起出去，胡總正在問什么情況，您就在您辦公室里來了一句：“還講什么，趕緊去吧”，我想您在說這話的時(shí)候，肯定是沒有考慮過胡總的感受的。)每個(gè)人都有他的長處，要看您怎么用了。
第三：后續(xù)執(zhí)行力不夠!您有很多想法，而且是好的想法，有了這些想法您會(huì)迫不及待想把付諸實(shí)踐，雷厲風(fēng)行這本是好事，但是這么長時(shí)間了，我卻感覺沒有一件事是提出來之后還在一直不斷跟進(jìn)，不斷強(qiáng)化的。這樣次數(shù)多了，給員工的感覺就是：公司的決定只是流于形式，一段時(shí)間過去了就沒了，所以公司的決定根本不能夠引起員工的重視。或許您是因?yàn)闃I(yè)務(wù)比較繁忙，所以沒時(shí)間去管這些事情的后續(xù)執(zhí)行情況，但是，既然決定了去做的事情，就算您沒時(shí)間，您也應(yīng)該交給某個(gè)人去跟進(jìn)。您是公司的掌舵手，公司的發(fā)展方向主要還是由您決定，公司的執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)也跟您對(duì)待“執(zhí)行力”的態(tài)度有很大關(guān)系，如果您很重視后續(xù)執(zhí)行的工作，那么我想公司在一段時(shí)間之后將會(huì)在這方面的執(zhí)行力有很大的進(jìn)步。
例一：市場(chǎng)部同事分組的決定及具體的后續(xù)執(zhí)行方式問題。
回顧這個(gè)措施的提出，個(gè)人覺得對(duì)提高市場(chǎng)部同事的積極性還是有很大助益的，但如今這項(xiàng)工作隨著市場(chǎng)部的調(diào)整，已不復(fù)存在。
問題：當(dāng)初在提出這個(gè)決定之后，公司采取了獎(jiǎng)懲措施，但是在后續(xù)跟進(jìn)這一塊沒有做好。對(duì)小組長與小組成員沒有區(qū)分對(duì)待。小組與小組之間的競爭激情也未能夠激發(fā)出來。
解決方案：小組與小組之間競爭，優(yōu)勝者將獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，落后者將受到相應(yīng)處罰(具體的獎(jiǎng)懲額度最好先由市場(chǎng)部同事商議，然后公司再適當(dāng)調(diào)劑)，而對(duì)于小組長與小組長之間，應(yīng)該另外再有一套獎(jiǎng)懲制度(由領(lǐng)導(dǎo)將小組長聚集在一起，首先進(jìn)行思想上的激勵(lì)，然后由小組長自己討論獎(jiǎng)懲制度，領(lǐng)導(dǎo)最終做相應(yīng)調(diào)劑，這么做的好處是，先激起小組長的競爭激情，小組長有了壓力之后再去帶動(dòng)小組成員的激情，以這種方式調(diào)動(dòng)競爭激情是比較靠譜的。小組長的一些福利相對(duì)小組成員一定要好些才行，并且領(lǐng)導(dǎo)必須在大會(huì)上宣布，小組成員必須服從小組長的安排。)另外，針對(duì)小組的具體工作方式，公司應(yīng)該放權(quán)讓他們自己決定，公司不要過多的干涉他們的工作方式，以及工作狀態(tài)。公司只要以結(jié)果為導(dǎo)向，從結(jié)果來評(píng)判他們的工作是否做得很好，如果不好再做相應(yīng)的指導(dǎo)，再不好，換小組長。同時(shí)，公司偶爾再要求小組長拿一些具體工作的計(jì)劃出來或匯報(bào)一下工作情況，并時(shí)常帶領(lǐng)小組長開開激勵(lì)大會(huì)，讓小組長時(shí)刻保持一定的壓力，這有助于小組內(nèi)部的自主學(xué)習(xí)進(jìn)步。最后需要有一個(gè)像之前徐總那樣的“閑人”去適當(dāng)?shù)膮f(xié)助他們把工作做好。領(lǐng)導(dǎo)要做的不是去管所有人，而是去管幾個(gè)關(guān)鍵的人，否則領(lǐng)導(dǎo)什么都管，真的會(huì)很累。市場(chǎng)部分組措施仍有必要更完善的堅(jiān)持執(zhí)行下去，這是提高市場(chǎng)部同事工作積極性的一個(gè)有效手段。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十一
20__年的日歷已悄然翻過，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，回首自我一年來經(jīng)歷的風(fēng)雨路程，我作出如下個(gè)人工作評(píng)價(jià)：
今年我在長沙分公司實(shí)習(xí)工作，作為一名行管人員，我能夠負(fù)職責(zé)的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍，多向業(yè)務(wù)精的同事請(qǐng)教。
(二)正視不足，以期完美。
“用心工作、踏實(shí)做人”，一向是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：
一是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)水平亟待提高。
二是工作情緒波動(dòng)大，有些懶散。
(三)工作體會(huì)。
(四)工作打算。
評(píng)價(jià)過去是為了更好地應(yīng)對(duì)未來。對(duì)今后的工作，我給自我提出如下打算：
一是想從事預(yù)算，因?yàn)槲覍?duì)預(yù)算很感興趣，也相信公司給我一次機(jī)會(huì)，如果給我機(jī)會(huì)我必須會(huì)盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
二是自我解壓，調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控進(jìn)取樂觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn)。僅有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。
歲月無聲，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更完美。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十二
教師是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一，其工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度。下面是小編為大家整理的中學(xué)教師。
工作自我鑒定。
希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年年初分配到xxxx區(qū)第xxxx中學(xué)任教來到第xxxx中學(xué)擔(dān)任xxxx課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。一下是我對(duì)自己的個(gè)人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過仔細(xì)修改后，論文《xxxxxxx》又榮獲xxxx年xx市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級(jí)交流論文。xxxx年制作的在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)。
思想積極上，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。xxxx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任xxxx班見習(xí)班主任和xxxx班見習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從xxxx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在xxxx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“”.
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個(gè)人民教師的準(zhǔn)備，本人很想走向講臺(tái)，用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備!本人會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗(yàn)，這是書本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一學(xué)年以來，本人以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模赃呥h(yuǎn)地區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力;另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對(duì)教學(xué)手段的認(rèn)識(shí)，為改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會(huì)。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績。
本學(xué)年，我獲得一定的成績，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。以后我會(huì)更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設(shè)大山，添磚加瓦!
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):。
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。
教學(xué)工作計(jì)劃。
根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國熱愛,對(duì)事業(yè)的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級(jí)。
近十年來,我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十三
團(tuán)支部：
我自愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(以下簡稱共青團(tuán)或團(tuán)組織)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。1920xx年五四運(yùn)動(dòng)以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。
1920xx年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團(tuán)員和中國青年無私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團(tuán)無愧于中國青年先進(jìn)組織的光榮稱號(hào)，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護(hù)和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。
鑒于此，我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織。
此致
敬禮!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十四
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
我自認(rèn)為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!
說課稿評(píng)價(jià)及建議篇十五
20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，我被任命為金山鎮(zhèn)校級(jí)的骨干教師。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行骨干教師聘任制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我把壓力化作動(dòng)力，做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對(duì)我的厚望。
一、思想政治方面。
在工作中，我發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。“相信孩子，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育教學(xué)工作：
隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念??不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)期中教導(dǎo)處為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)：骨干教師的展示課、講座??都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高?？梢哉f，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。身為完小教研組長的我積極推廣“主動(dòng)教育”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在我擔(dān)任的三至六年級(jí)英語教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究英語教參和教材，反復(fù)的聽英語教學(xué)朗讀帶，力求口語發(fā)音準(zhǔn)確，起到良好的示范作用，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。課余向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的教學(xué)研討活動(dòng)中，我的公開課《onthefarm》、《doyoulikepears?》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)興趣有了提高。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我所教四個(gè)班級(jí)的英語“三率”均超過縣級(jí)指標(biāo)，并名列前茅。
三、科研工作：
我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。課余我嚴(yán)格要求自己，我積極撰寫論文，主動(dòng)承擔(dān)課題研究。20xx學(xué)年我主持的縣級(jí)課題《在主動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽與交流能力》課題已順利結(jié)題。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持，20xx年8月我被評(píng)為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”。教育的路還很漫長我將不斷努力，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的要求來鞭策自己。
四、存在問題改進(jìn)措施。
作為一名語文的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。在以后的工作中做到：
1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。
3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。