心得體會是一種記錄和分享個人感悟和啟發(fā)的有效方式。4.寫心得體會時，我們可以采用提問的方式，幫助自己思考和分析，拓寬思維和發(fā)現(xiàn)新的視角。接下來是一些心得體會的樣例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r的框架和結(jié)構(gòu)有所指導(dǎo)。
中學(xué)政治心得體會篇一
一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。
兩年來我積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。
在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。
能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。
法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應(yīng)該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。
為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習(xí)，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認(rèn)識。
社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學(xué)以及報班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計算機三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。
上學(xué)期獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽稱號。
對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語四級證書。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。
特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學(xué)兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。
通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的`形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。
世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。
假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。
我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家與民族的，民族精神更不能喚起。
因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進(jìn)。
(二)倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
愛國主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量。
在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。
無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。
所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。
不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。
認(rèn)識論認(rèn)為，實踐出真知。
那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。
大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。
加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。
我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。
那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓(xùn)班。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
特別是當(dāng)前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。
同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。
在對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動機。
對于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。
并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。
要爭取一切機會服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊精神。
只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長的。
無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。
加強自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。
才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。
只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。
今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
中學(xué)政治心得體會篇二
近年來，中學(xué)政治備課成為教師們備課工作中的重要內(nèi)容之一。作為一名中學(xué)政治教師，我多年備課的經(jīng)驗讓我深感政治備課不僅僅是為了教授學(xué)科知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑之一。下面，我將結(jié)合自身備課感悟，談?wù)勎覍χ袑W(xué)政治備課的心得體會。
首先，中學(xué)政治備課要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延。政治是一門實際的學(xué)科，要求我們教師要掌握豐富的學(xué)科知識，并能夠?qū)⑵渑c時事熱點相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解和掌握政治的本質(zhì)和特點。在備課過程中，我們要注重學(xué)科知識的深度和廣度，要對歷史研究和理論研究有一定的了解和積累，通過多方位的學(xué)習(xí)和研究，使得備課更加全面和深入。
其次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的重要途徑之一。在備課過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力，教育學(xué)生具備批判性思維，能夠分析和評價不同政治觀點的優(yōu)劣。
同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。政治是一門社會科學(xué)，不僅僅關(guān)注個體，更重要的是關(guān)注整體。在備課過程中，我們要注意組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力，使他們能夠在團(tuán)隊中相互交流、互相學(xué)習(xí)。
再次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。政治教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備獨立判斷問題的能力，同時也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備積極參與社會公共事務(wù)的意識。在備課時，我們可以通過組織學(xué)生參與社會實踐活動、模擬政治會議等方式，使學(xué)生深入了解社會問題，培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的敏感性和責(zé)任感。
最后，中學(xué)政治備課要注重把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特點，合理設(shè)計備課內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。在備課過程中，我們要注重對學(xué)生情感的引導(dǎo)和思維方式的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠理性思考問題，正確處理矛盾，形成健康的人格以及正確的價值觀。
總之，中學(xué)政治備課是一項重要的教育工作，不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑。我們教師要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，團(tuán)隊合作和溝通能力，社會責(zé)任感，把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。只有做好中學(xué)政治備課工作，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神的時代新人。
中學(xué)政治心得體會篇三
近些年來，政治教育的重要性逐漸凸顯，中學(xué)政治備課也成為教師們的一項重要任務(wù)。在備課過程中，我不僅學(xué)到了課本知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。在此，我將分享一下我在中學(xué)政治備課中的感悟心得體會。
首先，備課是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。政治教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。作為政治教育的教師，我們需要具備豐富的政治理論知識和教育教學(xué)經(jīng)驗，才能夠有效地傳遞給學(xué)生。因此，備課是我們展現(xiàn)專業(yè)能力的一個重要場合。我在備課中始終堅持學(xué)以致用，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
其次，備課是一種創(chuàng)造力的釋放。政治教育需要與時俱進(jìn)，關(guān)注社會變革和學(xué)生的關(guān)注點。因此，備課是教師通過創(chuàng)造力來設(shè)計課程的過程。我在備課中注重結(jié)合學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，以及當(dāng)前的政治形勢，設(shè)計了一系列生動活潑的教學(xué)活動。通過引入案例分析、辯論、模擬演練等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第三，備課是一種挑戰(zhàn)與機遇并存。備課的過程中，我們不僅需要面對來自教材和學(xué)生的挑戰(zhàn)，還需要面對來自自身的挑戰(zhàn)。政治教育是一門涉及廣泛的學(xué)科，也是一門需要不斷更新的學(xué)科。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會，與同行們交流思想，探討備課的方法和策略。在這個過程中，我不僅汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也看到了中學(xué)政治備課的巨大機遇。
第四，備課是一種溝通與互動的平臺。在備課中，我與同行們共同探討教學(xué)理念和教學(xué)方法，分享自己的備課經(jīng)驗和教學(xué)心得。通過與同事們的交流和互動，我不僅得到了許多有益的建議和意見，還拓寬了自己的思路和視野。備課不僅可以使我與同事們建立起緊密的工作關(guān)系，還能夠促進(jìn)我們之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，備課是一種不斷創(chuàng)新的過程。政治知識是不斷變化和發(fā)展的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的政治知識儲備。同時，備課也需要創(chuàng)新，教學(xué)方法需要與時俱進(jìn)。我在備課中積極嘗試各種新的教學(xué)方法，如信息技術(shù)的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)效果。通過不斷的創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治教育的接受度明顯提高，他們也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
總之，中學(xué)政治備課充滿了挑戰(zhàn)和機遇，是教師展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的重要途徑。在備課中，我們需要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，注重學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，積極創(chuàng)新，與同行進(jìn)行交流與互動。只有這樣，才能夠使我們的政治教育更加有效，為學(xué)生的未來發(fā)展鋪就堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)政治心得體會篇四
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升，中學(xué)政治教育的重要性也日益凸顯。作為中學(xué)政治教師，我們需要不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育。因此，我參加了一次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，并從中受益匪淺。下面我將就此展開我的觀摩心得體會。
觀摩活動的第一環(huán)節(jié)是一堂關(guān)于“政治生活與民主政治”的課程。在這堂課上，教師將理論與實踐相結(jié)合，利用多媒體手段給學(xué)生呈現(xiàn)了政治生活和民主政治的實際案例。通過讓學(xué)生參與討論，教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生深入思考政治與生活的關(guān)系。這樣的教學(xué)模式讓我受到啟發(fā)，我意識到政治教學(xué)不能僅僅停留在書本知識的層面，而是要與學(xué)生當(dāng)前的生活緊密結(jié)合，讓他們看到政治對于每個人來說都是實實在在的。
在觀摩活動的第二部分，我參與了一場以學(xué)生為主導(dǎo)的政治討論。這場討論的主題是“時事評論”。學(xué)生們分成小組，每個小組負(fù)責(zé)研究某個熱點時事話題，并進(jìn)行辯論。老師在旁邊提供必要的幫助和指導(dǎo)。我觀察到，學(xué)生們通過這樣的實踐，不僅能夠更好地理解政治理論，還培養(yǎng)了批判性思維和辯論技巧。這讓我深刻認(rèn)識到，政治教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和團(tuán)隊合作精神。
觀摩活動的第三個環(huán)節(jié)是一次模擬選舉。學(xué)生們以黨支部的形式組織競選活動，并模擬選舉產(chǎn)生了班級干部。他們通過競選演講和組織宣傳活動，充分發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。整個過程中，學(xué)生們穿戴整齊，莊重嚴(yán)肅，展示出了良好的政治素養(yǎng)。這讓我激動不已，政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治理論知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩活動的最后一個環(huán)節(jié)是一次民主評議大會。在這次大會上，學(xué)生們對班級干部進(jìn)行了民主評議，包括他們的工作表現(xiàn)、品德和群眾基礎(chǔ)等方面。這讓我感受到了真正的民主和平等。通過公開透明的評議，學(xué)生們學(xué)會了尊重他人的不同觀點，同時也在實踐中感受到了民主的力量。這一環(huán)節(jié)讓我深思，政治教學(xué)的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。
通過這次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和發(fā)展方向。中學(xué)政治教育不能停留在理論知識的傳授，而是要與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和關(guān)心社會的意識。此外，政治教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實踐體驗，通過模擬選舉、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。最重要的是，政治教學(xué)要讓學(xué)生了解民主和公平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的政治人才，為我國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇五
政治集中學(xué)習(xí)是指傳授黨的路線、方針、政策和黨史、國史、軍史等方面的知識，同時培養(yǎng)黨員干部的理論水平和政治素質(zhì)，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要手段。在參加政治集中學(xué)習(xí)的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性、知識的力量以及作為黨員干部應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
正視問題，增強任務(wù)意識。
政治集中學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到，黨員干部是黨和人民偉大事業(yè)的中堅力量，必須具備過硬的理論功底和指導(dǎo)思想的堅定性。我們要從自己做起，時刻保持對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感，勇于承擔(dān)困難和風(fēng)險，為全黨全軍全國各族人民的利益謀求最大化和最廣泛化。
增進(jìn)交流，積極互動。
在學(xué)習(xí)的過程中，我萌生出了結(jié)識同志、增進(jìn)交流的想法，業(yè)余時間私下約同學(xué)們展開討論和互動。這樣的學(xué)習(xí)氛圍為我們拓展視野、增強組織凝聚力，做好與群眾的聯(lián)系和服務(wù)具有重大的意義。通過互相交流成果與不足，讓我們?nèi)巳怂季S、團(tuán)隊意識不斷得到提高。
培養(yǎng)意識，拓展學(xué)習(xí)范圍。
不斷開展政治集中學(xué)習(xí)，不僅可提高個人的政治素質(zhì)和社會責(zé)任感，更為我們拓展了學(xué)習(xí)的范圍和方法?？梢宰屛覀兏玫貙W(xué)會如何領(lǐng)悟理論精華，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬我們的人文視野和知識面。通過集中學(xué)習(xí)和自主積累，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得以有效提高，對于保持政治敏感性和打好脫貧攻堅這樣的具體事業(yè)都有著深刻的幫助。
錘煉思維，提高批判能力。
政治集中學(xué)習(xí)推進(jìn)了我們的思想交流，在與同志們的討論中，我們不僅從他人的思想中汲取了寶貴的理論養(yǎng)分，還錘煉了自己的思維能力，激發(fā)批判精神，了解有關(guān)政治的各種常識。在這種熱烈的討論中，我們可以深刻理解所學(xué)知識的內(nèi)涵和價值，拓寬了自己的世界觀和方法論。
結(jié)語：
政治集中學(xué)習(xí)這種方式不但可提高我們的自身素質(zhì)和能力，把綱上委員的方向作為自己的方向，更是深刻加強了我們對于黨的路線和理論的知識。學(xué)習(xí)不是無底線的，而是不斷提升自己到新的高峰，為人民的美好生活和民族復(fù)興奮斗不斷努力。我相信在不斷提升個人綜合素質(zhì)的同時，也一定不會辜負(fù)黨和人民的期望。
中學(xué)政治心得體會篇六
6月29日到7月3日，我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周的政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容，還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué)，使我們受益匪淺，感受頗多。以下是我此次學(xué)習(xí)的點滴體會：
1、更深刻的體會到了師德的含義。
“學(xué)高為師，身正為范”，我院作為師范類專業(yè)學(xué)校，一直十分重視教師的師德修養(yǎng)，而通過聆聽陳定凡教授的講座，我才真正的弄清楚了什么是師德，即“按教育規(guī)律辦事、生活、教學(xué)”。教育不只是知識的傳授，教育是做的，要做好教師，首先要做好君子，管好自己的語言，管好自己的行為，提高自身的道德素養(yǎng)，方能在教育過程中“惠及他人”——讓自己的一言一行深深地印在學(xué)生的腦海里，如春天的毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般的滋潤學(xué)生的心靈。
2、好的教育離不開“愛”
“有愛的行為，讓孩子感受得到才是好的教育”。“師德師風(fēng)要體現(xiàn)在愛上，愛要體現(xiàn)在行為上”。他解釋說，愛，就是用心去觀察理解他人的需要，盡力去滿足他的需要，讓他滿意。這對教師來說是說著容易，做著難啊，尤其是每個教師要面對那么多的學(xué)生。但是，這至少讓我們明白了好的教育的一個重要元素，這就如黑暗中的一個明燈，指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處?，做好教育這項工作。雖然這不是一朝一夕就能做好的事情，但作為教師的我們心中只要有愛，一天天，一期期的對一個個，一屆屆學(xué)生去實踐，終有做好的一天。
3、學(xué)習(xí)知識，釋放能量。
講座中，陳教授鼓勵我們多學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)理論，還要通過實踐學(xué)習(xí)，以及向榜樣學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)積累能量，將能量釋放、體現(xiàn)出來就是能力。這一點我感悟頗深。提到學(xué)習(xí)，我們會想到看書、看報、看網(wǎng)頁新聞，收集各類信息等。而陳先生提到，學(xué)習(xí)是模仿——感悟——創(chuàng)造的過程。圍繞自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中時刻與自己的行業(yè)相聯(lián)系，并把所學(xué)到的知識用到自己的工作和生活中，方為有效的學(xué)習(xí)。
4、了解法律知識，清楚法律地位。
除了聽講座，我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》，《未成年人保護(hù)法》等文件的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也更進(jìn)一步的認(rèn)識到了作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
總之，這短暫的學(xué)習(xí)，為我的教師道路注入了新的能量。教育道路很苦，但只要堅持每天學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的知識用到教育教學(xué)的實處，相信，再辛苦的道路中我們也能尋找到快樂。
中學(xué)政治心得體會篇七
近來，我對中學(xué)政治課堂進(jìn)行了一系列的研究和觀察，不僅讓我更加了解了政治課的重要性，也讓我深刻地認(rèn)識到了它對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。以下是我在中學(xué)政治課堂研究中的心得與體會。
首先，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重知識與啟發(fā)相結(jié)合。政治課的首要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)到知識。因此，老師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)該注重理論知識的傳授，使學(xué)生對國家、政府、政黨等政治實體有更加清晰的認(rèn)識。然而，單純的知識傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生思考。政治問題往往復(fù)雜多樣，而僅僅掌握知識還不能使學(xué)生真正理解，并且能夠用相關(guān)知識解決實際問題。因此，政治課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思辨、分析、評價，讓他們對課堂內(nèi)容進(jìn)行深入思考，從而實現(xiàn)知識與啟發(fā)的有機結(jié)合。
其次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重實踐與體驗。政治是實踐科學(xué)，學(xué)生在課程中應(yīng)該接觸到更多的實踐機會。政治課堂的實踐與體驗可以包括模擬選舉、實地考察、實踐調(diào)研等形式。通過這些實踐活動，學(xué)生才能真正了解政治知識的實際應(yīng)用，感受到政治對于社會發(fā)展的重要性。例如，在模擬選舉活動中，學(xué)生可以扮演各個政治角色，通過競選和選舉的過程，加深對政治與權(quán)力的理解，提高自己的組織能力和表達(dá)能力。
再次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重思想與價值觀的培養(yǎng)。政治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治思想和價值觀，從而促使其成為德智體全面發(fā)展的公民。中學(xué)政治課堂不僅要教授政治知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和政治道德。政治課堂應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從政治學(xué)科中發(fā)現(xiàn)社會問題，從中激發(fā)思考，并有意識地將個人的思想和價值觀與政治現(xiàn)象相聯(lián)系。例如，在教授概念時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考政治概念的內(nèi)涵與外延，以及它們對于社會的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神。
最后，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重活動與互動的氛圍。政治課堂的活動性和互動性對于學(xué)生參與與學(xué)習(xí)的積極性至關(guān)重要?；顒有泽w現(xiàn)在教師與學(xué)生的互動、學(xué)生之間的互動以及課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上。老師可以通過小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。互動性體現(xiàn)在教師和學(xué)生之間的互動關(guān)系上，即老師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是和學(xué)生一起參與到活動中，共同學(xué)習(xí)與探討。課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也能夠促使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，例如，課堂布置政治圖片、展覽等可以激發(fā)學(xué)生對政治的熱愛與興趣。
總之，中學(xué)政治課堂的研究讓我深刻體會到，政治課的設(shè)計與實施是非常關(guān)鍵的。只有注重知識與啟發(fā)相結(jié)合，注重實踐與體驗，注重思想與價值觀的培養(yǎng)，注重活動與互動的氛圍，才能真正激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)能力。希望中學(xué)政治課堂教育能得到更多的重視與支持，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇八
眾所周知，任何學(xué)科的教學(xué)都需有教師和學(xué)生兩個方面的積極性，即教與學(xué)的積極性，才能完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。使學(xué)生既掌握知識、培養(yǎng)能力，又受到思想政治教育，達(dá)到知識、能力、覺悟三方面的提高.在多年的政治課教學(xué)中，我注意調(diào)動兩方面的積極性，依據(jù)教學(xué)相長的原則，并采取有效方法，提高了教學(xué)效益。
一、用真情激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。
政治課作為中專教育的必修課，其目的就是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義教育，培養(yǎng)合格人才，意義是深遠(yuǎn)的。為實現(xiàn)這個目的，首先必須使學(xué)生對政治課有興趣，有興趣刁能學(xué)好。而目前學(xué)生普遍地對政治課不感興趣。怎樣轉(zhuǎn)變這種狀況呢?我認(rèn)為興趣與情感是相伴而行的。教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮的程度，師生感情的交融，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。多年來，我十分重視做到兩點：一是重視師生感情上的交流;二是教有法而無定法，把課講得生動有吸引力。每當(dāng)我接受新班和上第一堂課之前，都要了解學(xué)生的思想狀況及班級情況，做到心中有數(shù).講過幾次課，再了解學(xué)生對自己教學(xué)的看法和要求，認(rèn)真聽取他們的反映，鼓勵大膽講真話的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的反映適時地調(diào)整教學(xué)方法。九七級有位學(xué)生曾對我說過：'’其實，我是很喜歡學(xué)政治的，它對提高我們的認(rèn)識和覺悟，拓寬我們的視野，是很有幫助的?！本湃売腥齻€學(xué)生講產(chǎn)過去在中學(xué)里學(xué)政治是為了升學(xué)考試，有壓力，現(xiàn)在的政治課雖無壓力，但對今后的事業(yè)、工作等方面是很有指導(dǎo)作用的。,了這些話，我反復(fù)考慮，是學(xué)生對政治課不感興趣呢，還是教師沒有很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?改變這種狀況，關(guān)鍵在于教師的主導(dǎo)作用。
在教學(xué)過程中努力做到：一是講課時，端正教師的教學(xué)態(tài)度。教學(xué)中要體現(xiàn)出對馬克思主義、對社會主義的真信、真教的勁頭;二是在講課方法上注意講清基本觀點和概念，列舉事例聯(lián)系實際，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。例如講《馬克思主義哲學(xué)》課時，根據(jù)馬克思主義的基本原理和觀點，聯(lián)系古今中外，國際國內(nèi)各個領(lǐng)域里的事例，聯(lián)系我國革命和建設(shè)的實踐，尤其是我國改革開放以來的典型事例黨的方針政策，使書本知識與社會實踐緊密結(jié)合起來，學(xué)生聽后反映‘很受啟發(fā)，'o但也存在個別學(xué)生不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，為改變這種狀況，除批評外，主要是想辦法激發(fā)他聽課的興趣，為此采取了以下措施：一是每堂課根據(jù)所講的內(nèi)容，運用提問、做記錄、引導(dǎo)學(xué)生看書、答題，提高學(xué)生聽課的注意力。二是提高講課的質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉內(nèi)容;言語表現(xiàn)要規(guī)范、清晰、流暢;舉例要恰當(dāng)，有說服力;板書要有條理、醒目等。這樣使學(xué)生逐步地由“被迫聽’達(dá)到“我愿聽”，在學(xué)生心目中逐步建立起情感交融的師生關(guān)系，學(xué)生自然會由“親其師”而達(dá)到“愛其課’，。為教好學(xué)好政治課奠定了良好的心理基礎(chǔ)。
二、努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)必須以提高學(xué)生認(rèn)識為目的。因此上好每一堂課都是非常重要的。在教學(xué)過程中我努力從以下幾方面做好。
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
政治課教材其內(nèi)容是經(jīng)常變動的，并帶有滯后性。教師要在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，及時地注入新內(nèi)容，介紹新信息、新情況，使當(dāng)前的社會主義改革開放的成功經(jīng)驗，黨的重要會議精神，科技新成果，國際形勢等，適當(dāng)?shù)卦谙鄳?yīng)的教學(xué)內(nèi)容上得到補充，以擴大學(xué)生的知識面在講《國情》、《經(jīng)濟政治》課時，針對我國80年代改革開放的發(fā)展?fàn)顩r，選用了典型事例和統(tǒng)計數(shù)學(xué)來說明黨的十一屆三中全會以來的方針、政策的正確性。說明了“只有社會主義才能救中國，才能發(fā)展中國”，說明了“中國的發(fā)展離不開世界”道理。
當(dāng)代學(xué)科之間相互交叉，相互滲透的發(fā)展趨勢，決定了學(xué)科教育不再是孤立的、封閉的狀態(tài)。政治課涉及到各個學(xué)科的大量知識，為能生動準(zhǔn)確地講清理論，平時注意學(xué)習(xí)自修，積累資料，更好地在教學(xué)中引用舉例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。如正在世界范圍內(nèi)興起的新技術(shù)革命，對我國來說既是有利時機，又是挑戰(zhàn)。我收集了有關(guān)資料向?qū)W生介紹，說明這場新技術(shù)革命對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性和深遠(yuǎn)意義，說明對外開放的重要性和必要性。貫徹了鄧小平同志的“教育要三個面向”的教導(dǎo)，寓思想教育于理論教學(xué)之中。
2.充分注意理論聯(lián)系實際的質(zhì)與量。
關(guān)于如何在課堂教學(xué)中理論聯(lián)系實際，這是一個老調(diào)重彈的問題。但我始終認(rèn)為，理論聯(lián)系實際有一個質(zhì)量的統(tǒng)一問題。在教學(xué)中必須充分注意到這一點，理論聯(lián)系實際的質(zhì)，即充分發(fā)掘教材內(nèi)容的思想性和科學(xué)性，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，面對學(xué)生關(guān)心的重大現(xiàn)實問題的思想實際，如社會主義市場經(jīng)濟體制問題、黨的領(lǐng)導(dǎo)同題、對待畢業(yè)就業(yè)問題、愛情問題、社會公德問題、東歐及蘇聯(lián)的演變問題、人權(quán)問題等等。既要講清基本原理，又要解決學(xué)生的思想認(rèn)識，達(dá)到知識、能力、覺悟三方面的提高。理論聯(lián)系實際的量，即做到心中有數(shù)，對一堂課來說，就是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，以及學(xué)生的思想實際，列舉恰當(dāng)?shù)氖吕?，確立一個或兩個聯(lián)系實際的重點，或?qū)W(xué)生提出恰當(dāng)?shù)囊?，而不能拋開教材為了聯(lián)系而聯(lián)系，為了興趣而興趣，或牽強附會、迎合學(xué)生，或?qū)χ卮髥栴}提不到理論高度來分析認(rèn)識等等?？偠灾?，就是要掌握好理論聯(lián)系實際的度。由此，提高了學(xué)生的認(rèn)識，澄清了一個個模糊認(rèn)識，學(xué)生聽后對我說‘受益匪淺”，并有幾位學(xué)生寫了一篇廣播稿在校廣播室廣播了學(xué)習(xí)政治課的感想和體會。
幾年來在我任教的班級中，大多數(shù)學(xué)生重視政治課，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)風(fēng)大有提高。
中學(xué)政治心得體會篇九
作為一名中學(xué)學(xué)生，政治課是我們必修的科目之一。而在這門必修課中，政治老師的講話尤為重要，不僅可以讓我們更好的掌握知識，更能夠為我們今后的人生道路奠定基礎(chǔ)。下面，我將分享一下我的心得體會，從認(rèn)識、學(xué)習(xí)、感悟三個方面來闡述中學(xué)政治老師講話對我們帶來的影響。
在中學(xué)的政治課堂上，老師的講話往往是非常重要的，并且是我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要元素之一。當(dāng)我們聽著老師用生動的語言講授政治知識時，我們會真正理解這些知識并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，在政治老師的講話中，我們會學(xué)到許多珍貴的東西，比如如何正確地看待社會現(xiàn)實，如何思考重要的問題，以及如何處理不同成分和觀點的群體。
在學(xué)習(xí)中學(xué)政治老師的講話時，我們必須注重課堂紀(jì)律，保持專注，盡可能地吸收和掌握知識。我們可以用心聆聽和思考，同時還要主動參與討論和發(fā)言。這樣可以有助于我們深入了解和掌握政治知識，并對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
在聆聽中，我們可以從政治老師的講話中發(fā)掘一些新的啟示和感悟。我們能夠更清楚地認(rèn)識到政治學(xué)科的重要性，以及學(xué)習(xí)政治知識所帶來的好處。同時，我們還能夠?qū)W到許多在生活和工作中難以學(xué)到的知識和技巧，這些都對我們今后的成長和發(fā)展有著極大的幫助。
我們可以充分利用中學(xué)政治老師的講話的良機，來提高自己的認(rèn)識和能力。在政治老師的講話中，我們可以樹立正確的價值觀念和世界觀，學(xué)會正確地看待和思考世界。同時，我們也可以從老師的講話中學(xué)到采取正確的態(tài)度和方法，對待我們所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在一篇文章的最后，我們來總結(jié)一下我們所得到的心得體會。中學(xué)政治老師的講話，對我們的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。我們不僅要學(xué)習(xí)和消化這些知識，并在實踐中加以運用，以實現(xiàn)我們更高的人生目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要不斷地注重政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，以及正確的社會價值觀的建立，以達(dá)成真正的成長和發(fā)展。
中學(xué)政治心得體會篇十
近日，本人在中學(xué)政治課上聽到了一位老師的授課，深受啟發(fā)。在此，本人將就這次講話，從五個方面進(jìn)行總結(jié)和體會，以此給更多的學(xué)生和老師帶來一些啟示。
第一，政治是什么？政治是社會科學(xué)的一個分支，也是對于人類、群體及其活動、斗爭方式的系統(tǒng)研究和分析。這位老師給我們舉了一個生動的例子：比如，在車展上，一個汽車品牌的銷售人員拼命向你推銷，就是在斗爭，而其所在的汽車品牌和其他品牌之間的競爭，也是一種斗爭。政治包括這樣一類斗爭：有組織地、富于制度性地、展開為社會集體范圍的關(guān)于權(quán)力與資源的斗爭。這樣一講解，讓我們對政治理論有了更加深入的了解。
第二，政治思維是什么？政治思維是研究政治現(xiàn)象的過程中進(jìn)行認(rèn)識、分析、判斷、決策等活動時所形成的思維方式、方法和邏輯模式。我們不僅只要學(xué)會政治知識，更重要的是要學(xué)會政治思維，了解其思維方式和方法，以便我們在實際生活和工作中，更為深入、更為透徹地思考和分析問題。
第三，處事原則是什么？這位老師告訴我們，無論在那個領(lǐng)域，都要尊重規(guī)律。我們應(yīng)該按照規(guī)律辦事，不僅是為了完成具體目標(biāo)，更是為了增強自身的軟實力，加強我們作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者等角色的信任感。其次，不急于求成。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個長期的過程，每一件瑣碎的事情都是完善自我和提高自己的機會，不要一味地急于求成。最后是將與人交往的態(tài)度，和藹可親，彬彬有禮，和人交往更容易獲得別人的認(rèn)可與支持。
第四，思考的習(xí)慣是什么？思考的習(xí)慣是指我們事先考慮后尋求某種類似于計劃的行為。這位老師告訴我們，思考的習(xí)慣是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。通過思考，我們可以深入分析問題，找到問題的根本所在和解決方案，這也是學(xué)習(xí)政治知識和思維的過程中不可缺少的部分。我們應(yīng)該運用自己的思維，對事物進(jìn)行透徹地分析和理解，培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，才能在未來的路上走得更加自信和穩(wěn)健。
第五，領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)是什么？優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是管理者，也是指導(dǎo)員及情商智商兼?zhèn)湔撸浜诵乃刭|(zhì)數(shù)也不勝數(shù)。而對于政治領(lǐng)導(dǎo)者，還需要具備極高的領(lǐng)導(dǎo)力和思想素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于四種口徑的人民群眾，服務(wù)于中央要求，服務(wù)于黨的意志。領(lǐng)導(dǎo)者核心素質(zhì)包括政治忠誠、宗旨意識、公正廉潔、協(xié)調(diào)溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。這些素質(zhì)，如果能真正實施，就可以讓領(lǐng)導(dǎo)者在面對各種機會與挑戰(zhàn)時，更加從容應(yīng)對。
這位政治老師的講義，給我?guī)砹撕芏鄦⑹疽约八伎?。我們?yīng)該尊重規(guī)律，學(xué)會思考和處事原則，增加領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)，這些才是身為人和將來政治領(lǐng)袖所必須掌握的素質(zhì)。在今天的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要牢記這位老師的話，不斷探求積極正面的解決問題的思路，不斷提高自己的政治素質(zhì)，切實為建立和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇十一
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
政治心得體會篇3
中學(xué)政治心得體會篇十二
都說我們這代人太過幸運，沒有出生在戰(zhàn)火紛飛的年代，沒有體驗過被欺壓被奴役的痛楚，沒有遭受過三年自然災(zāi)害的浩劫，沒有經(jīng)歷過十年文化大革命的折磨。自小便生長在和平繁榮的環(huán)境里，作為家中的獨生子女，被長輩們當(dāng)作“小皇帝”“小公主”般寵著溺著。因而如溫室的花朵一般受不起一丁點兒打擊與挫折，又尤其強調(diào)“個性”，強調(diào)“自我”，叛逆任性又囂張，盲目地追崇流行與時尚，哈韓哈日非主流;世界觀匱乏，價值觀畸形，對于傳統(tǒng)的道德觀則是嗤之以鼻。甚至有人說八零后是垮掉的一代，九零后是腦殘的一代。如此說來，出生在九零年代卻隨著八零后長大的我似乎應(yīng)該是垮掉的腦殘。我并不知道這些觀點是公正抑或是偏見，也根本從未考慮過這些。從小學(xué)到中學(xué)，我一直習(xí)慣于扮演父母眼中的“乖乖女”，老師眼中的“模范生”。
直到現(xiàn)在，依舊在為了讓父母高興而疲于拿獎學(xué)金，入黨，考四六級……一直以來我都覺得做這些是理所當(dāng)然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大學(xué)，畢業(yè)后找份穩(wěn)定的工作，最后嫁給一個討他們喜歡的男子，安安分分，平平庸庸地過完這輩子……我從沒想過這樣的生活是否有意義，也從未想過自己真正想做的是什么。我就是這樣一個人，生活在自己的小小世界里，覺得做好自己的事就是了。對于外面的大千世界卻一點不知道，也不想知道。北約轟炸南斯拉夫，美國攻打伊拉克，恐怖分子襲擊五角大樓，巴以沖突不斷……世界這么大，每分鐘都在發(fā)生很多大事，我卻從來沒有關(guān)心過，寧愿花上一整天時間看庸俗無聊的肥皂劇也不愿花上一分鐘看一下新聞。一直記得這么一句話：“國家國家，有國才有家?！泵看慰吹健皭蹏边@兩個字，我的心里都不知道該作何感想。
進(jìn)大學(xué)時參加了話劇社，參演的第一個節(jié)目就是田漢先生的《畢業(yè)歌》，歌詞寫道：“同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”可是對于現(xiàn)在的我們，至少是現(xiàn)在的自己而言，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話已經(jīng)是過去時?？偸潜е槟镜男膽B(tài)，看待一切國事風(fēng)云。對于我們黨的態(tài)度也是一樣。雖然一直在爭取著入黨，但動機卻十分的不單純，內(nèi)心深處對我們的共產(chǎn)黨并沒有多大好感。只是人云亦云的想著我們的黨有多腐敗多黑暗，想著它所造成的那摧毀人性的十年文革，卻從沒想過它對我們政局的穩(wěn)定，社會的安定和諧做出了多大的貢獻(xiàn)。所以，當(dāng)我在課堂上看到那么多震撼人心的圖片，聽到那么多慷慨激昂的言論時，猛然意識到曾經(jīng)的自己是多么無知，多么狹隘，多么自私，多么失敗。
一直記得第一節(jié)課上聽到的這么一句話：“很多人都說這種政治課是用來洗腦的，是的，我就是在給你們洗腦，但難道你們別的時候就沒有被洗腦嗎?”仔細(xì)想來確實是這樣，在我們所處的這個社會和環(huán)境里，內(nèi)容不雅甚至是骯臟的文章不勝枚舉;對于社會主義，對于黨和國家的極其不公的抨擊批評和言論也比比皆是。我們憑什么對于他們的話就深信不疑，對于我們黨和政府的言論就嗤之以鼻。事物都具有兩面性，我們的社會主義，我們的黨和政府也不例外，但可以肯定的是，他們的優(yōu)點是大于缺點的。
每一次，當(dāng)我看到閱兵式上我們的解放軍和子弟兵們步調(diào)一致，整齊劃一，器宇軒昂地走過天安門廣場時;當(dāng)我看到08北京奧運會氣勢恢宏、震驚世界的開幕會時;當(dāng)我看到浮動在世界眾多地方眾多場合的五星紅旗時;當(dāng)我看到神五、神六、神七在太空中翱翔時;當(dāng)我看到戰(zhàn)士們在滾滾洪水中用身體筑起一座堅固的墻時;當(dāng)我看到汶川的廢墟上那一片帶來了光明的白色、紅色和綠色時;當(dāng)我聽到到奧運頒獎典禮上緩緩奏起的義勇軍進(jìn)行曲時……我的心都比無比的振奮與感動，鼻子總會不由地酸起，一種自豪感油然升起。
是的，我自豪，我是中華兒女。同樣，當(dāng)我看到海外的留學(xué)生們用鮮艷的五星紅旗擋起藏族分子的旗時，當(dāng)我看到活躍、忙碌在奧運會館和汶川的廢墟之中的青年志愿者時，當(dāng)我看到為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，真心祈福的大學(xué)生們時，我也被深深地感動著。我知道，我們并沒有垮掉，“祖國”這兩個字仍深深銘刻在我們許多人的心里。海子說道：“從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”現(xiàn)在，又是一個春暖花開的季節(jié)，姑且讓我說一句：“從明天起，關(guān)心新聞，關(guān)心家事與國事……”
中學(xué)政治心得體會篇十三
政治是一個非常重要的領(lǐng)域，關(guān)乎著一個國家的穩(wěn)定和繁榮。我曾經(jīng)參與過一場關(guān)于政治的研討會，并通過這次經(jīng)歷，我對政治有了更深入的了解和體會。在這場研討會中，我學(xué)到了政治不僅僅是政府的事務(wù)管理，更是一個社會關(guān)系和利益的博弈。同時，我還深刻地認(rèn)識到政治的力量和影響力，以及個人在政治中的責(zé)任和作用。本文將從政治的定義和內(nèi)涵、政治與民生的關(guān)系、政治參與的重要性、政治的局限性以及對政治的感悟這五個方面，展開論述。
首先，政治是一種社會現(xiàn)象，涉及到政府、國家和民眾之間的關(guān)系和互動。政治決策和管理牽涉到社會資源的分配、社會公平的實現(xiàn)以及社會秩序的維護(hù)等方方面面。政治作為一門學(xué)科，研究的是人類在群體活動中的組織方式和權(quán)力運行規(guī)律。通過參與這場研討會，我意識到政治不僅僅局限于國家的權(quán)力機構(gòu)，還包括經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的權(quán)力運行和糾葛。
其次，政治與民生息息相關(guān)，政治決策和社會經(jīng)濟發(fā)展直接影響著人民的生活品質(zhì)。政治穩(wěn)定和良好的政策環(huán)境可以促進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會進(jìn)步，提供良好的教育、醫(yī)療、環(huán)境等公共服務(wù)，提高人民的幸福感。然而，政治不穩(wěn)定和不公正的決策可能導(dǎo)致社會動蕩和沖突，損害人民的利益。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治問題，并通過選舉、游行示威等合法途徑表達(dá)自己的觀點和訴求，維護(hù)自身的權(quán)益和社會的公平與正義。
再次，個人的政治參與對于社會與國家的發(fā)展至關(guān)重要。政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單，還包括參與政治研討、加入政黨組織或社會團(tuán)體等形式。通過主動參與政治，我們可以發(fā)表自己的聲音，影響政策的制定和執(zhí)行。同時，政治參與也是一個培養(yǎng)公民意識和責(zé)任感的過程，讓我們更加關(guān)注社會問題，為社會進(jìn)步和改善民生不斷努力。個人的努力和參與是政治進(jìn)步和民主發(fā)展的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。
然而，政治也有其自身的局限性。政治往往受限于權(quán)力的分配和利益的博弈，在一些特殊情況下可能導(dǎo)致決策的滯后和不公正。政治家和政治制度的問題也時有發(fā)生，出現(xiàn)腐敗、權(quán)力濫用等現(xiàn)象。這些問題都對政治的公信力和效能造成了負(fù)面的影響。然而，我認(rèn)為政治是不可或缺的，我們需要通過監(jiān)督、制約和改革來解決這些問題，而不是放棄政治。
最后，通過這次參與政治研討會，我對政治有了更深入的感悟。政治是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到社會各個方面的利益和沖突。每一個人都應(yīng)該關(guān)注政治，通過參與和付出行動來改變自己和社會。靠大家一起努力，我們可以為社會的公正和發(fā)展作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)更加美好的未來。
總之，政治是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治、參與政治、改變政治。通過這次研討會，我深刻認(rèn)識到政治的重要性和意義，更加明白了個人在政治中的責(zé)任和作用。只有每一個人都積極參與政治，才能共同推動社會的進(jìn)步，實現(xiàn)公平和正義的社會。讓我們共同努力，為一個更加美好的政治和社會而奮斗。
中學(xué)政治心得體會篇十四
第一段：導(dǎo)言（引入主題）
《政治》是由毛澤東同志于1940年11月寫就的一篇神作。該篇文章以別開生面的布局展開，在闡述了政治學(xué)的基本理論之后，詳細(xì)揭示了政治在社會中的重要性，并對人們應(yīng)如何對待政治問題提出了深刻啟示。本文將結(jié)合個人理解，對《政治》一文進(jìn)行分析和心得體會。
第二段：政治在社會中的重要性
首先，《政治》明確指出了政治在社會中的重要性。政治不僅是社會發(fā)展戰(zhàn)略的制定者，也是確保社會穩(wěn)定運行的關(guān)鍵。通過政治，人們可以解決社會中的各種矛盾和問題，協(xié)調(diào)各個利益集團(tuán)之間的關(guān)系。政治對于一個國家、一個社會來說，是保證社會主義建設(shè)順利進(jìn)行的基石。它推動了社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使社會能夠有序地運轉(zhuǎn)。因此，大家都應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注政治，積極參與到社會和政治事務(wù)中去。
第三段：政治問題的分析與解決方法
其次，《政治》還提供了分析和解決政治問題的方法。政治是一門科學(xué)，需要運用科學(xué)的方法去研究和解決各種政治問題。首先，要具備批判精神。對于各種政治理論和觀點，必須經(jīng)過科學(xué)批判，篩選出真理。只有通過批判，才能真正認(rèn)識到問題的本質(zhì)和實質(zhì)。其次，政治問題需要通過實踐去驗證和解決。必須在實踐中檢驗理論，將理論與實踐相結(jié)合，才能找到科學(xué)的解決方法。最后，政治問題的解決要有正確的方向，正確的目標(biāo)。必須站在人民的立場上去解決問題，以人民的利益為根本出發(fā)點。
第四段：政治人物與政治風(fēng)險
此外，《政治》還從政治人物和政治風(fēng)險兩個方面進(jìn)一步探討了政治問題。政治人物是政治中的核心力量，決定著政治的走向和發(fā)展。因此，政治人物必須具備高度的道義品質(zhì)和政治能力，具備真心為人民服務(wù)的精神，以及審時度勢的智慧。同時，政治風(fēng)險也是政治中不可忽視的因素。政治風(fēng)險是指政治運動過程中所面臨的各種不確定因素和挑戰(zhàn)，它對政治發(fā)展產(chǎn)生著巨大的影響。政治人物必須具備應(yīng)對風(fēng)險的能力和擔(dān)當(dāng)精神，才能實現(xiàn)政治目標(biāo)。
第五段：個人心得與總結(jié)
通過閱讀《政治》這篇文章，我深感政治對個人和社會的重要性。政治是一門偉大的科學(xué)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。在今天這個復(fù)雜多變的社會，每個人都應(yīng)該對政治有所關(guān)注，積極參與到政治事務(wù)中去。只有增強政治覺悟，才能更好地解決當(dāng)前的社會問題，推動社會向更好的方向發(fā)展。同時，政治風(fēng)險和政治人物的作用也是不可忽視的。政治人物要接受人民監(jiān)督，注重提高自身道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)，不斷努力為人民做出更大的貢獻(xiàn)。而我們作為普通公民，也應(yīng)該保持對政治的敏感性，積極參與到社會和政治事務(wù)中去，為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，毛澤東同志的《政治》給予我們極大的啟迪和幫助。政治是社會發(fā)展、國家建設(shè)的關(guān)鍵所在，是實現(xiàn)共同繁榮和和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我們要以正確的政治態(tài)度和思想，全面加強自身政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治意識和政治素質(zhì)，為推動社會的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇十五
這幾天我們?nèi)w教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)習(xí)了《王輝忠在全市教育工作會議上的講話——推進(jìn)教育“兩個率先”服務(wù)支撐“六個加快”》。王輝忠強調(diào)，推進(jìn)教育“兩個率先”，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展重大方針，從寧波教育基礎(chǔ)、發(fā)展要求、群眾期盼出發(fā)，樹立“強市先強教”、“惠民先惠教”的理念，集中最優(yōu)資源，加快教育先行發(fā)展。推進(jìn)教育“兩個率先”，必須把握教育改革發(fā)展基本要求，牢牢抓住服務(wù)發(fā)展這一導(dǎo)向、教育公平這一基石、教育質(zhì)量這一核心、改革創(chuàng)新這一動力、教師隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，努力辦好人民滿意的教育、發(fā)展需要的教育。推進(jìn)教育“兩個率先”，必須匯聚尊教重教合力，樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，切實形成黨以重教為先、政以興教為責(zé)、師以愛教為榮、民以支教為本的良好局面。
學(xué)習(xí)了以后使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過學(xué)習(xí)后我深深體會到：作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會、學(xué)校、班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說：“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán)，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容…”這一切需要的獲取，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。
中學(xué)政治心得體會篇十六
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強調(diào)，黨要管黨，從嚴(yán)治黨。這就要求全體黨員必須堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律，做一名有信念有激情的黨員。
做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?！扒竽局L者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現(xiàn)實中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，提高黨性覺悟。
做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證?！笆篱g事，作于細(xì)，成于嚴(yán)”，嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚正氣，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。
做作風(fēng)上的正派人。作風(fēng)正則民心順，民心順則事業(yè)興。對黨員來說，越是身居權(quán)力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權(quán)，時刻牢記權(quán)力姓公不姓私，嚴(yán)格按政策用權(quán)、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán)，堅持公正待人，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新工作上突破，在關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風(fēng)正派，以實際行動影響帶動身邊人。
做工作上的實干人。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì)，理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”?！熬瘛焙汀皻?、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。
中學(xué)政治心得體會篇一
一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。
因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。
所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。
兩年來我積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。
在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。
惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時，又輔修了第二專業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己在實驗室的動手操作能力。
能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養(yǎng)價值、感官評定等。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。
法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應(yīng)該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。
為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時間在區(qū)人民法院實習(xí)，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認(rèn)識。
社會的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學(xué)以及報班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計算機三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。
上學(xué)期獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽稱號。
對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語四級證書。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。
特別是在大學(xué)這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學(xué)兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。
通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的`形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。
世界上的各種文明，不同的社會制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展。
對當(dāng)代大學(xué)生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。
假如我們大學(xué)生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。
我們不能忘懷戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國家與民族的，民族精神更不能喚起。
因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發(fā)展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢中前進(jìn)。
(二)倡導(dǎo)愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
愛國主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量。
在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。
無數(shù)“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。
所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。
不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把自己對理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
(三)在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。
認(rèn)識論認(rèn)為，實踐出真知。
那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。
大學(xué)生通過實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。
加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現(xiàn)。
我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。
那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓(xùn)班。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
特別是當(dāng)前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。
同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。
在對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動機。
對于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。
并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。
要爭取一切機會服務(wù)于同學(xué)，對工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊精神。
只有這樣，我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學(xué)負(fù)責(zé)，也對自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長的。
無論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
通過深入學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。
加強自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。
才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設(shè)者和接班人。
只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。
今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
中學(xué)政治心得體會篇二
近年來，中學(xué)政治備課成為教師們備課工作中的重要內(nèi)容之一。作為一名中學(xué)政治教師，我多年備課的經(jīng)驗讓我深感政治備課不僅僅是為了教授學(xué)科知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑之一。下面，我將結(jié)合自身備課感悟，談?wù)勎覍χ袑W(xué)政治備課的心得體會。
首先，中學(xué)政治備課要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延。政治是一門實際的學(xué)科，要求我們教師要掌握豐富的學(xué)科知識，并能夠?qū)⑵渑c時事熱點相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解和掌握政治的本質(zhì)和特點。在備課過程中，我們要注重學(xué)科知識的深度和廣度，要對歷史研究和理論研究有一定的了解和積累，通過多方位的學(xué)習(xí)和研究，使得備課更加全面和深入。
其次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的重要途徑之一。在備課過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力，教育學(xué)生具備批判性思維，能夠分析和評價不同政治觀點的優(yōu)劣。
同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。政治是一門社會科學(xué)，不僅僅關(guān)注個體，更重要的是關(guān)注整體。在備課過程中，我們要注意組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力，使他們能夠在團(tuán)隊中相互交流、互相學(xué)習(xí)。
再次，中學(xué)政治備課要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。政治教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備獨立判斷問題的能力，同時也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生具備積極參與社會公共事務(wù)的意識。在備課時，我們可以通過組織學(xué)生參與社會實踐活動、模擬政治會議等方式，使學(xué)生深入了解社會問題，培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的敏感性和責(zé)任感。
最后，中學(xué)政治備課要注重把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。政治教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，我們要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展特點，合理設(shè)計備課內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。在備課過程中，我們要注重對學(xué)生情感的引導(dǎo)和思維方式的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠理性思考問題，正確處理矛盾，形成健康的人格以及正確的價值觀。
總之，中學(xué)政治備課是一項重要的教育工作，不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和社會責(zé)任感的重要途徑。我們教師要注重學(xué)科知識的內(nèi)涵和外延，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，團(tuán)隊合作和溝通能力，社會責(zé)任感，把握學(xué)生的思維習(xí)慣和心理需求。只有做好中學(xué)政治備課工作，我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成為有道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神的時代新人。
中學(xué)政治心得體會篇三
近些年來，政治教育的重要性逐漸凸顯，中學(xué)政治備課也成為教師們的一項重要任務(wù)。在備課過程中，我不僅學(xué)到了課本知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。在此，我將分享一下我在中學(xué)政治備課中的感悟心得體會。
首先，備課是一種專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。政治教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想素養(yǎng)。作為政治教育的教師，我們需要具備豐富的政治理論知識和教育教學(xué)經(jīng)驗，才能夠有效地傳遞給學(xué)生。因此，備課是我們展現(xiàn)專業(yè)能力的一個重要場合。我在備課中始終堅持學(xué)以致用，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
其次，備課是一種創(chuàng)造力的釋放。政治教育需要與時俱進(jìn)，關(guān)注社會變革和學(xué)生的關(guān)注點。因此，備課是教師通過創(chuàng)造力來設(shè)計課程的過程。我在備課中注重結(jié)合學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，以及當(dāng)前的政治形勢，設(shè)計了一系列生動活潑的教學(xué)活動。通過引入案例分析、辯論、模擬演練等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思辨能力和創(chuàng)造力。
第三，備課是一種挑戰(zhàn)與機遇并存。備課的過程中，我們不僅需要面對來自教材和學(xué)生的挑戰(zhàn)，還需要面對來自自身的挑戰(zhàn)。政治教育是一門涉及廣泛的學(xué)科，也是一門需要不斷更新的學(xué)科。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我積極參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會，與同行們交流思想，探討備課的方法和策略。在這個過程中，我不僅汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也看到了中學(xué)政治備課的巨大機遇。
第四，備課是一種溝通與互動的平臺。在備課中，我與同行們共同探討教學(xué)理念和教學(xué)方法，分享自己的備課經(jīng)驗和教學(xué)心得。通過與同事們的交流和互動，我不僅得到了許多有益的建議和意見，還拓寬了自己的思路和視野。備課不僅可以使我與同事們建立起緊密的工作關(guān)系，還能夠促進(jìn)我們之間的相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，備課是一種不斷創(chuàng)新的過程。政治知識是不斷變化和發(fā)展的，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的政治知識儲備。同時，備課也需要創(chuàng)新，教學(xué)方法需要與時俱進(jìn)。我在備課中積極嘗試各種新的教學(xué)方法，如信息技術(shù)的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)等，以提高學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)效果。通過不斷的創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治教育的接受度明顯提高，他們也能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
總之，中學(xué)政治備課充滿了挑戰(zhàn)和機遇，是教師展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力的重要途徑。在備課中，我們需要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，注重學(xué)生的實際情況和關(guān)注點，積極創(chuàng)新，與同行進(jìn)行交流與互動。只有這樣，才能夠使我們的政治教育更加有效，為學(xué)生的未來發(fā)展鋪就堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)政治心得體會篇四
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升，中學(xué)政治教育的重要性也日益凸顯。作為中學(xué)政治教師，我們需要不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的政治教育。因此，我參加了一次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，并從中受益匪淺。下面我將就此展開我的觀摩心得體會。
觀摩活動的第一環(huán)節(jié)是一堂關(guān)于“政治生活與民主政治”的課程。在這堂課上，教師將理論與實踐相結(jié)合，利用多媒體手段給學(xué)生呈現(xiàn)了政治生活和民主政治的實際案例。通過讓學(xué)生參與討論，教師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生深入思考政治與生活的關(guān)系。這樣的教學(xué)模式讓我受到啟發(fā)，我意識到政治教學(xué)不能僅僅停留在書本知識的層面，而是要與學(xué)生當(dāng)前的生活緊密結(jié)合，讓他們看到政治對于每個人來說都是實實在在的。
在觀摩活動的第二部分，我參與了一場以學(xué)生為主導(dǎo)的政治討論。這場討論的主題是“時事評論”。學(xué)生們分成小組，每個小組負(fù)責(zé)研究某個熱點時事話題，并進(jìn)行辯論。老師在旁邊提供必要的幫助和指導(dǎo)。我觀察到，學(xué)生們通過這樣的實踐，不僅能夠更好地理解政治理論，還培養(yǎng)了批判性思維和辯論技巧。這讓我深刻認(rèn)識到，政治教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和團(tuán)隊合作精神。
觀摩活動的第三個環(huán)節(jié)是一次模擬選舉。學(xué)生們以黨支部的形式組織競選活動，并模擬選舉產(chǎn)生了班級干部。他們通過競選演講和組織宣傳活動，充分發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織管理能力。整個過程中，學(xué)生們穿戴整齊，莊重嚴(yán)肅，展示出了良好的政治素養(yǎng)。這讓我激動不已，政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治理論知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
觀摩活動的最后一個環(huán)節(jié)是一次民主評議大會。在這次大會上，學(xué)生們對班級干部進(jìn)行了民主評議，包括他們的工作表現(xiàn)、品德和群眾基礎(chǔ)等方面。這讓我感受到了真正的民主和平等。通過公開透明的評議，學(xué)生們學(xué)會了尊重他人的不同觀點，同時也在實踐中感受到了民主的力量。這一環(huán)節(jié)讓我深思，政治教學(xué)的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。
通過這次中學(xué)政治教學(xué)觀摩活動，我深刻認(rèn)識到政治教學(xué)的重要性和發(fā)展方向。中學(xué)政治教育不能停留在理論知識的傳授，而是要與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和關(guān)心社會的意識。此外，政治教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生的實踐體驗，通過模擬選舉、辯論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。最重要的是，政治教學(xué)要讓學(xué)生了解民主和公平的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的政治人才，為我國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇五
政治集中學(xué)習(xí)是指傳授黨的路線、方針、政策和黨史、國史、軍史等方面的知識，同時培養(yǎng)黨員干部的理論水平和政治素質(zhì)，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要手段。在參加政治集中學(xué)習(xí)的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性、知識的力量以及作為黨員干部應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
正視問題，增強任務(wù)意識。
政治集中學(xué)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到，黨員干部是黨和人民偉大事業(yè)的中堅力量，必須具備過硬的理論功底和指導(dǎo)思想的堅定性。我們要從自己做起，時刻保持對黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感，勇于承擔(dān)困難和風(fēng)險，為全黨全軍全國各族人民的利益謀求最大化和最廣泛化。
增進(jìn)交流，積極互動。
在學(xué)習(xí)的過程中，我萌生出了結(jié)識同志、增進(jìn)交流的想法，業(yè)余時間私下約同學(xué)們展開討論和互動。這樣的學(xué)習(xí)氛圍為我們拓展視野、增強組織凝聚力，做好與群眾的聯(lián)系和服務(wù)具有重大的意義。通過互相交流成果與不足，讓我們?nèi)巳怂季S、團(tuán)隊意識不斷得到提高。
培養(yǎng)意識，拓展學(xué)習(xí)范圍。
不斷開展政治集中學(xué)習(xí)，不僅可提高個人的政治素質(zhì)和社會責(zé)任感，更為我們拓展了學(xué)習(xí)的范圍和方法?？梢宰屛覀兏玫貙W(xué)會如何領(lǐng)悟理論精華，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬我們的人文視野和知識面。通過集中學(xué)習(xí)和自主積累，我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)得以有效提高，對于保持政治敏感性和打好脫貧攻堅這樣的具體事業(yè)都有著深刻的幫助。
錘煉思維，提高批判能力。
政治集中學(xué)習(xí)推進(jìn)了我們的思想交流，在與同志們的討論中，我們不僅從他人的思想中汲取了寶貴的理論養(yǎng)分，還錘煉了自己的思維能力，激發(fā)批判精神，了解有關(guān)政治的各種常識。在這種熱烈的討論中，我們可以深刻理解所學(xué)知識的內(nèi)涵和價值，拓寬了自己的世界觀和方法論。
結(jié)語：
政治集中學(xué)習(xí)這種方式不但可提高我們的自身素質(zhì)和能力，把綱上委員的方向作為自己的方向，更是深刻加強了我們對于黨的路線和理論的知識。學(xué)習(xí)不是無底線的，而是不斷提升自己到新的高峰，為人民的美好生活和民族復(fù)興奮斗不斷努力。我相信在不斷提升個人綜合素質(zhì)的同時，也一定不會辜負(fù)黨和人民的期望。
中學(xué)政治心得體會篇六
6月29日到7月3日，我院領(lǐng)導(dǎo)組織全院教職工參加了為期近一周的政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國學(xué)經(jīng)典與教育》以及《云陽縣規(guī)范辦學(xué)行為十條禁令》等內(nèi)容，還專門邀請了重慶市教科院專家陳定凡先生來我院講學(xué)，使我們受益匪淺，感受頗多。以下是我此次學(xué)習(xí)的點滴體會：
1、更深刻的體會到了師德的含義。
“學(xué)高為師，身正為范”，我院作為師范類專業(yè)學(xué)校，一直十分重視教師的師德修養(yǎng)，而通過聆聽陳定凡教授的講座，我才真正的弄清楚了什么是師德，即“按教育規(guī)律辦事、生活、教學(xué)”。教育不只是知識的傳授，教育是做的，要做好教師，首先要做好君子，管好自己的語言，管好自己的行為，提高自身的道德素養(yǎng)，方能在教育過程中“惠及他人”——讓自己的一言一行深深地印在學(xué)生的腦海里，如春天的毛毛細(xì)雨滋潤大地萬物般的滋潤學(xué)生的心靈。
2、好的教育離不開“愛”
“有愛的行為，讓孩子感受得到才是好的教育”。“師德師風(fēng)要體現(xiàn)在愛上，愛要體現(xiàn)在行為上”。他解釋說，愛，就是用心去觀察理解他人的需要，盡力去滿足他的需要，讓他滿意。這對教師來說是說著容易，做著難啊，尤其是每個教師要面對那么多的學(xué)生。但是，這至少讓我們明白了好的教育的一個重要元素，這就如黑暗中的一個明燈，指引著我們?nèi)绾稳プ龊媒處?，做好教育這項工作。雖然這不是一朝一夕就能做好的事情，但作為教師的我們心中只要有愛，一天天，一期期的對一個個，一屆屆學(xué)生去實踐，終有做好的一天。
3、學(xué)習(xí)知識，釋放能量。
講座中，陳教授鼓勵我們多學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)理論，還要通過實踐學(xué)習(xí)，以及向榜樣學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)積累能量，將能量釋放、體現(xiàn)出來就是能力。這一點我感悟頗深。提到學(xué)習(xí)，我們會想到看書、看報、看網(wǎng)頁新聞，收集各類信息等。而陳先生提到，學(xué)習(xí)是模仿——感悟——創(chuàng)造的過程。圍繞自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程中時刻與自己的行業(yè)相聯(lián)系，并把所學(xué)到的知識用到自己的工作和生活中，方為有效的學(xué)習(xí)。
4、了解法律知識，清楚法律地位。
除了聽講座，我們還學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的一些法令制度。在學(xué)習(xí)新《教師法》，《未成年人保護(hù)法》等文件的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也更進(jìn)一步的認(rèn)識到了作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
總之，這短暫的學(xué)習(xí)，為我的教師道路注入了新的能量。教育道路很苦，但只要堅持每天學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的知識用到教育教學(xué)的實處，相信，再辛苦的道路中我們也能尋找到快樂。
中學(xué)政治心得體會篇七
近來，我對中學(xué)政治課堂進(jìn)行了一系列的研究和觀察，不僅讓我更加了解了政治課的重要性，也讓我深刻地認(rèn)識到了它對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。以下是我在中學(xué)政治課堂研究中的心得與體會。
首先，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重知識與啟發(fā)相結(jié)合。政治課的首要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)到知識。因此，老師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)該注重理論知識的傳授，使學(xué)生對國家、政府、政黨等政治實體有更加清晰的認(rèn)識。然而，單純的知識傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生思考。政治問題往往復(fù)雜多樣，而僅僅掌握知識還不能使學(xué)生真正理解，并且能夠用相關(guān)知識解決實際問題。因此，政治課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思辨、分析、評價，讓他們對課堂內(nèi)容進(jìn)行深入思考，從而實現(xiàn)知識與啟發(fā)的有機結(jié)合。
其次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重實踐與體驗。政治是實踐科學(xué)，學(xué)生在課程中應(yīng)該接觸到更多的實踐機會。政治課堂的實踐與體驗可以包括模擬選舉、實地考察、實踐調(diào)研等形式。通過這些實踐活動，學(xué)生才能真正了解政治知識的實際應(yīng)用，感受到政治對于社會發(fā)展的重要性。例如，在模擬選舉活動中，學(xué)生可以扮演各個政治角色，通過競選和選舉的過程，加深對政治與權(quán)力的理解，提高自己的組織能力和表達(dá)能力。
再次，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重思想與價值觀的培養(yǎng)。政治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治思想和價值觀，從而促使其成為德智體全面發(fā)展的公民。中學(xué)政治課堂不僅要教授政治知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和政治道德。政治課堂應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從政治學(xué)科中發(fā)現(xiàn)社會問題，從中激發(fā)思考，并有意識地將個人的思想和價值觀與政治現(xiàn)象相聯(lián)系。例如，在教授概念時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生思考政治概念的內(nèi)涵與外延，以及它們對于社會的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判精神。
最后，中學(xué)政治課堂應(yīng)注重活動與互動的氛圍。政治課堂的活動性和互動性對于學(xué)生參與與學(xué)習(xí)的積極性至關(guān)重要?；顒有泽w現(xiàn)在教師與學(xué)生的互動、學(xué)生之間的互動以及課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上。老師可以通過小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)生的參與，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。互動性體現(xiàn)在教師和學(xué)生之間的互動關(guān)系上，即老師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是和學(xué)生一起參與到活動中，共同學(xué)習(xí)與探討。課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也能夠促使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，例如，課堂布置政治圖片、展覽等可以激發(fā)學(xué)生對政治的熱愛與興趣。
總之，中學(xué)政治課堂的研究讓我深刻體會到，政治課的設(shè)計與實施是非常關(guān)鍵的。只有注重知識與啟發(fā)相結(jié)合，注重實踐與體驗，注重思想與價值觀的培養(yǎng)，注重活動與互動的氛圍，才能真正激發(fā)學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)能力。希望中學(xué)政治課堂教育能得到更多的重視與支持，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的公民做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇八
眾所周知，任何學(xué)科的教學(xué)都需有教師和學(xué)生兩個方面的積極性，即教與學(xué)的積極性，才能完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。使學(xué)生既掌握知識、培養(yǎng)能力，又受到思想政治教育，達(dá)到知識、能力、覺悟三方面的提高.在多年的政治課教學(xué)中，我注意調(diào)動兩方面的積極性，依據(jù)教學(xué)相長的原則，并采取有效方法，提高了教學(xué)效益。
一、用真情激發(fā)學(xué)生學(xué)好政治課的興趣。
政治課作為中專教育的必修課，其目的就是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義教育，培養(yǎng)合格人才，意義是深遠(yuǎn)的。為實現(xiàn)這個目的，首先必須使學(xué)生對政治課有興趣，有興趣刁能學(xué)好。而目前學(xué)生普遍地對政治課不感興趣。怎樣轉(zhuǎn)變這種狀況呢?我認(rèn)為興趣與情感是相伴而行的。教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮的程度，師生感情的交融，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。多年來，我十分重視做到兩點：一是重視師生感情上的交流;二是教有法而無定法，把課講得生動有吸引力。每當(dāng)我接受新班和上第一堂課之前，都要了解學(xué)生的思想狀況及班級情況，做到心中有數(shù).講過幾次課，再了解學(xué)生對自己教學(xué)的看法和要求，認(rèn)真聽取他們的反映，鼓勵大膽講真話的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的反映適時地調(diào)整教學(xué)方法。九七級有位學(xué)生曾對我說過：'’其實，我是很喜歡學(xué)政治的，它對提高我們的認(rèn)識和覺悟，拓寬我們的視野，是很有幫助的?！本湃売腥齻€學(xué)生講產(chǎn)過去在中學(xué)里學(xué)政治是為了升學(xué)考試，有壓力，現(xiàn)在的政治課雖無壓力，但對今后的事業(yè)、工作等方面是很有指導(dǎo)作用的。,了這些話，我反復(fù)考慮，是學(xué)生對政治課不感興趣呢，還是教師沒有很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?改變這種狀況，關(guān)鍵在于教師的主導(dǎo)作用。
在教學(xué)過程中努力做到：一是講課時，端正教師的教學(xué)態(tài)度。教學(xué)中要體現(xiàn)出對馬克思主義、對社會主義的真信、真教的勁頭;二是在講課方法上注意講清基本觀點和概念，列舉事例聯(lián)系實際，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。例如講《馬克思主義哲學(xué)》課時，根據(jù)馬克思主義的基本原理和觀點，聯(lián)系古今中外，國際國內(nèi)各個領(lǐng)域里的事例，聯(lián)系我國革命和建設(shè)的實踐，尤其是我國改革開放以來的典型事例黨的方針政策，使書本知識與社會實踐緊密結(jié)合起來，學(xué)生聽后反映‘很受啟發(fā)，'o但也存在個別學(xué)生不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，為改變這種狀況，除批評外，主要是想辦法激發(fā)他聽課的興趣，為此采取了以下措施：一是每堂課根據(jù)所講的內(nèi)容，運用提問、做記錄、引導(dǎo)學(xué)生看書、答題，提高學(xué)生聽課的注意力。二是提高講課的質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉內(nèi)容;言語表現(xiàn)要規(guī)范、清晰、流暢;舉例要恰當(dāng)，有說服力;板書要有條理、醒目等。這樣使學(xué)生逐步地由“被迫聽’達(dá)到“我愿聽”，在學(xué)生心目中逐步建立起情感交融的師生關(guān)系，學(xué)生自然會由“親其師”而達(dá)到“愛其課’，。為教好學(xué)好政治課奠定了良好的心理基礎(chǔ)。
二、努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)必須以提高學(xué)生認(rèn)識為目的。因此上好每一堂課都是非常重要的。在教學(xué)過程中我努力從以下幾方面做好。
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
政治課教材其內(nèi)容是經(jīng)常變動的，并帶有滯后性。教師要在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，及時地注入新內(nèi)容，介紹新信息、新情況，使當(dāng)前的社會主義改革開放的成功經(jīng)驗，黨的重要會議精神，科技新成果，國際形勢等，適當(dāng)?shù)卦谙鄳?yīng)的教學(xué)內(nèi)容上得到補充，以擴大學(xué)生的知識面在講《國情》、《經(jīng)濟政治》課時，針對我國80年代改革開放的發(fā)展?fàn)顩r，選用了典型事例和統(tǒng)計數(shù)學(xué)來說明黨的十一屆三中全會以來的方針、政策的正確性。說明了“只有社會主義才能救中國，才能發(fā)展中國”，說明了“中國的發(fā)展離不開世界”道理。
當(dāng)代學(xué)科之間相互交叉，相互滲透的發(fā)展趨勢，決定了學(xué)科教育不再是孤立的、封閉的狀態(tài)。政治課涉及到各個學(xué)科的大量知識，為能生動準(zhǔn)確地講清理論，平時注意學(xué)習(xí)自修，積累資料，更好地在教學(xué)中引用舉例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。如正在世界范圍內(nèi)興起的新技術(shù)革命，對我國來說既是有利時機，又是挑戰(zhàn)。我收集了有關(guān)資料向?qū)W生介紹，說明這場新技術(shù)革命對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性和深遠(yuǎn)意義，說明對外開放的重要性和必要性。貫徹了鄧小平同志的“教育要三個面向”的教導(dǎo)，寓思想教育于理論教學(xué)之中。
2.充分注意理論聯(lián)系實際的質(zhì)與量。
關(guān)于如何在課堂教學(xué)中理論聯(lián)系實際，這是一個老調(diào)重彈的問題。但我始終認(rèn)為，理論聯(lián)系實際有一個質(zhì)量的統(tǒng)一問題。在教學(xué)中必須充分注意到這一點，理論聯(lián)系實際的質(zhì)，即充分發(fā)掘教材內(nèi)容的思想性和科學(xué)性，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，面對學(xué)生關(guān)心的重大現(xiàn)實問題的思想實際，如社會主義市場經(jīng)濟體制問題、黨的領(lǐng)導(dǎo)同題、對待畢業(yè)就業(yè)問題、愛情問題、社會公德問題、東歐及蘇聯(lián)的演變問題、人權(quán)問題等等。既要講清基本原理，又要解決學(xué)生的思想認(rèn)識，達(dá)到知識、能力、覺悟三方面的提高。理論聯(lián)系實際的量，即做到心中有數(shù)，對一堂課來說，就是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，以及學(xué)生的思想實際，列舉恰當(dāng)?shù)氖吕?，確立一個或兩個聯(lián)系實際的重點，或?qū)W(xué)生提出恰當(dāng)?shù)囊?，而不能拋開教材為了聯(lián)系而聯(lián)系，為了興趣而興趣，或牽強附會、迎合學(xué)生，或?qū)χ卮髥栴}提不到理論高度來分析認(rèn)識等等?？偠灾?，就是要掌握好理論聯(lián)系實際的度。由此，提高了學(xué)生的認(rèn)識，澄清了一個個模糊認(rèn)識，學(xué)生聽后對我說‘受益匪淺”，并有幾位學(xué)生寫了一篇廣播稿在校廣播室廣播了學(xué)習(xí)政治課的感想和體會。
幾年來在我任教的班級中，大多數(shù)學(xué)生重視政治課，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)風(fēng)大有提高。
中學(xué)政治心得體會篇九
作為一名中學(xué)學(xué)生，政治課是我們必修的科目之一。而在這門必修課中，政治老師的講話尤為重要，不僅可以讓我們更好的掌握知識，更能夠為我們今后的人生道路奠定基礎(chǔ)。下面，我將分享一下我的心得體會，從認(rèn)識、學(xué)習(xí)、感悟三個方面來闡述中學(xué)政治老師講話對我們帶來的影響。
在中學(xué)的政治課堂上，老師的講話往往是非常重要的，并且是我們學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要元素之一。當(dāng)我們聽著老師用生動的語言講授政治知識時，我們會真正理解這些知識并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，在政治老師的講話中，我們會學(xué)到許多珍貴的東西，比如如何正確地看待社會現(xiàn)實，如何思考重要的問題，以及如何處理不同成分和觀點的群體。
在學(xué)習(xí)中學(xué)政治老師的講話時，我們必須注重課堂紀(jì)律，保持專注，盡可能地吸收和掌握知識。我們可以用心聆聽和思考，同時還要主動參與討論和發(fā)言。這樣可以有助于我們深入了解和掌握政治知識，并對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
在聆聽中，我們可以從政治老師的講話中發(fā)掘一些新的啟示和感悟。我們能夠更清楚地認(rèn)識到政治學(xué)科的重要性，以及學(xué)習(xí)政治知識所帶來的好處。同時，我們還能夠?qū)W到許多在生活和工作中難以學(xué)到的知識和技巧，這些都對我們今后的成長和發(fā)展有著極大的幫助。
我們可以充分利用中學(xué)政治老師的講話的良機，來提高自己的認(rèn)識和能力。在政治老師的講話中，我們可以樹立正確的價值觀念和世界觀，學(xué)會正確地看待和思考世界。同時，我們也可以從老師的講話中學(xué)到采取正確的態(tài)度和方法，對待我們所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在一篇文章的最后，我們來總結(jié)一下我們所得到的心得體會。中學(xué)政治老師的講話，對我們的成長和發(fā)展有著不可替代的作用。我們不僅要學(xué)習(xí)和消化這些知識，并在實踐中加以運用，以實現(xiàn)我們更高的人生目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要不斷地注重政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，以及正確的社會價值觀的建立，以達(dá)成真正的成長和發(fā)展。
中學(xué)政治心得體會篇十
近日，本人在中學(xué)政治課上聽到了一位老師的授課，深受啟發(fā)。在此，本人將就這次講話，從五個方面進(jìn)行總結(jié)和體會，以此給更多的學(xué)生和老師帶來一些啟示。
第一，政治是什么？政治是社會科學(xué)的一個分支，也是對于人類、群體及其活動、斗爭方式的系統(tǒng)研究和分析。這位老師給我們舉了一個生動的例子：比如，在車展上，一個汽車品牌的銷售人員拼命向你推銷，就是在斗爭，而其所在的汽車品牌和其他品牌之間的競爭，也是一種斗爭。政治包括這樣一類斗爭：有組織地、富于制度性地、展開為社會集體范圍的關(guān)于權(quán)力與資源的斗爭。這樣一講解，讓我們對政治理論有了更加深入的了解。
第二，政治思維是什么？政治思維是研究政治現(xiàn)象的過程中進(jìn)行認(rèn)識、分析、判斷、決策等活動時所形成的思維方式、方法和邏輯模式。我們不僅只要學(xué)會政治知識，更重要的是要學(xué)會政治思維，了解其思維方式和方法，以便我們在實際生活和工作中，更為深入、更為透徹地思考和分析問題。
第三，處事原則是什么？這位老師告訴我們，無論在那個領(lǐng)域，都要尊重規(guī)律。我們應(yīng)該按照規(guī)律辦事，不僅是為了完成具體目標(biāo)，更是為了增強自身的軟實力，加強我們作為管理者、領(lǐng)導(dǎo)者等角色的信任感。其次，不急于求成。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個長期的過程，每一件瑣碎的事情都是完善自我和提高自己的機會，不要一味地急于求成。最后是將與人交往的態(tài)度，和藹可親，彬彬有禮，和人交往更容易獲得別人的認(rèn)可與支持。
第四，思考的習(xí)慣是什么？思考的習(xí)慣是指我們事先考慮后尋求某種類似于計劃的行為。這位老師告訴我們，思考的習(xí)慣是學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。通過思考，我們可以深入分析問題，找到問題的根本所在和解決方案，這也是學(xué)習(xí)政治知識和思維的過程中不可缺少的部分。我們應(yīng)該運用自己的思維，對事物進(jìn)行透徹地分析和理解，培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，才能在未來的路上走得更加自信和穩(wěn)健。
第五，領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)是什么？優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅是管理者，也是指導(dǎo)員及情商智商兼?zhèn)湔撸浜诵乃刭|(zhì)數(shù)也不勝數(shù)。而對于政治領(lǐng)導(dǎo)者，還需要具備極高的領(lǐng)導(dǎo)力和思想素質(zhì)，才能更好的服務(wù)于四種口徑的人民群眾，服務(wù)于中央要求，服務(wù)于黨的意志。領(lǐng)導(dǎo)者核心素質(zhì)包括政治忠誠、宗旨意識、公正廉潔、協(xié)調(diào)溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。這些素質(zhì)，如果能真正實施，就可以讓領(lǐng)導(dǎo)者在面對各種機會與挑戰(zhàn)時，更加從容應(yīng)對。
這位政治老師的講義，給我?guī)砹撕芏鄦⑹疽约八伎?。我們?yīng)該尊重規(guī)律，學(xué)會思考和處事原則，增加領(lǐng)導(dǎo)核心素質(zhì)，這些才是身為人和將來政治領(lǐng)袖所必須掌握的素質(zhì)。在今天的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要牢記這位老師的話，不斷探求積極正面的解決問題的思路，不斷提高自己的政治素質(zhì)，切實為建立和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇十一
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。(心得體會)教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
政治心得體會篇3
中學(xué)政治心得體會篇十二
都說我們這代人太過幸運，沒有出生在戰(zhàn)火紛飛的年代，沒有體驗過被欺壓被奴役的痛楚，沒有遭受過三年自然災(zāi)害的浩劫，沒有經(jīng)歷過十年文化大革命的折磨。自小便生長在和平繁榮的環(huán)境里，作為家中的獨生子女，被長輩們當(dāng)作“小皇帝”“小公主”般寵著溺著。因而如溫室的花朵一般受不起一丁點兒打擊與挫折，又尤其強調(diào)“個性”，強調(diào)“自我”，叛逆任性又囂張，盲目地追崇流行與時尚，哈韓哈日非主流;世界觀匱乏，價值觀畸形，對于傳統(tǒng)的道德觀則是嗤之以鼻。甚至有人說八零后是垮掉的一代，九零后是腦殘的一代。如此說來，出生在九零年代卻隨著八零后長大的我似乎應(yīng)該是垮掉的腦殘。我并不知道這些觀點是公正抑或是偏見，也根本從未考慮過這些。從小學(xué)到中學(xué)，我一直習(xí)慣于扮演父母眼中的“乖乖女”，老師眼中的“模范生”。
直到現(xiàn)在，依舊在為了讓父母高興而疲于拿獎學(xué)金，入黨，考四六級……一直以來我都覺得做這些是理所當(dāng)然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大學(xué)，畢業(yè)后找份穩(wěn)定的工作，最后嫁給一個討他們喜歡的男子，安安分分，平平庸庸地過完這輩子……我從沒想過這樣的生活是否有意義，也從未想過自己真正想做的是什么。我就是這樣一個人，生活在自己的小小世界里，覺得做好自己的事就是了。對于外面的大千世界卻一點不知道，也不想知道。北約轟炸南斯拉夫，美國攻打伊拉克，恐怖分子襲擊五角大樓，巴以沖突不斷……世界這么大，每分鐘都在發(fā)生很多大事，我卻從來沒有關(guān)心過，寧愿花上一整天時間看庸俗無聊的肥皂劇也不愿花上一分鐘看一下新聞。一直記得這么一句話：“國家國家，有國才有家?！泵看慰吹健皭蹏边@兩個字，我的心里都不知道該作何感想。
進(jìn)大學(xué)時參加了話劇社，參演的第一個節(jié)目就是田漢先生的《畢業(yè)歌》，歌詞寫道：“同學(xué)們，團(tuán)結(jié)起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”可是對于現(xiàn)在的我們，至少是現(xiàn)在的自己而言，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話已經(jīng)是過去時?？偸潜е槟镜男膽B(tài)，看待一切國事風(fēng)云。對于我們黨的態(tài)度也是一樣。雖然一直在爭取著入黨，但動機卻十分的不單純，內(nèi)心深處對我們的共產(chǎn)黨并沒有多大好感。只是人云亦云的想著我們的黨有多腐敗多黑暗，想著它所造成的那摧毀人性的十年文革，卻從沒想過它對我們政局的穩(wěn)定，社會的安定和諧做出了多大的貢獻(xiàn)。所以，當(dāng)我在課堂上看到那么多震撼人心的圖片，聽到那么多慷慨激昂的言論時，猛然意識到曾經(jīng)的自己是多么無知，多么狹隘，多么自私，多么失敗。
一直記得第一節(jié)課上聽到的這么一句話：“很多人都說這種政治課是用來洗腦的，是的，我就是在給你們洗腦，但難道你們別的時候就沒有被洗腦嗎?”仔細(xì)想來確實是這樣，在我們所處的這個社會和環(huán)境里，內(nèi)容不雅甚至是骯臟的文章不勝枚舉;對于社會主義，對于黨和國家的極其不公的抨擊批評和言論也比比皆是。我們憑什么對于他們的話就深信不疑，對于我們黨和政府的言論就嗤之以鼻。事物都具有兩面性，我們的社會主義，我們的黨和政府也不例外，但可以肯定的是，他們的優(yōu)點是大于缺點的。
每一次，當(dāng)我看到閱兵式上我們的解放軍和子弟兵們步調(diào)一致，整齊劃一，器宇軒昂地走過天安門廣場時;當(dāng)我看到08北京奧運會氣勢恢宏、震驚世界的開幕會時;當(dāng)我看到浮動在世界眾多地方眾多場合的五星紅旗時;當(dāng)我看到神五、神六、神七在太空中翱翔時;當(dāng)我看到戰(zhàn)士們在滾滾洪水中用身體筑起一座堅固的墻時;當(dāng)我看到汶川的廢墟上那一片帶來了光明的白色、紅色和綠色時;當(dāng)我聽到到奧運頒獎典禮上緩緩奏起的義勇軍進(jìn)行曲時……我的心都比無比的振奮與感動，鼻子總會不由地酸起，一種自豪感油然升起。
是的，我自豪，我是中華兒女。同樣，當(dāng)我看到海外的留學(xué)生們用鮮艷的五星紅旗擋起藏族分子的旗時，當(dāng)我看到活躍、忙碌在奧運會館和汶川的廢墟之中的青年志愿者時，當(dāng)我看到為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，真心祈福的大學(xué)生們時，我也被深深地感動著。我知道，我們并沒有垮掉，“祖國”這兩個字仍深深銘刻在我們許多人的心里。海子說道：“從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”現(xiàn)在，又是一個春暖花開的季節(jié)，姑且讓我說一句：“從明天起，關(guān)心新聞，關(guān)心家事與國事……”
中學(xué)政治心得體會篇十三
政治是一個非常重要的領(lǐng)域，關(guān)乎著一個國家的穩(wěn)定和繁榮。我曾經(jīng)參與過一場關(guān)于政治的研討會，并通過這次經(jīng)歷，我對政治有了更深入的了解和體會。在這場研討會中，我學(xué)到了政治不僅僅是政府的事務(wù)管理，更是一個社會關(guān)系和利益的博弈。同時，我還深刻地認(rèn)識到政治的力量和影響力，以及個人在政治中的責(zé)任和作用。本文將從政治的定義和內(nèi)涵、政治與民生的關(guān)系、政治參與的重要性、政治的局限性以及對政治的感悟這五個方面，展開論述。
首先，政治是一種社會現(xiàn)象，涉及到政府、國家和民眾之間的關(guān)系和互動。政治決策和管理牽涉到社會資源的分配、社會公平的實現(xiàn)以及社會秩序的維護(hù)等方方面面。政治作為一門學(xué)科，研究的是人類在群體活動中的組織方式和權(quán)力運行規(guī)律。通過參與這場研討會，我意識到政治不僅僅局限于國家的權(quán)力機構(gòu)，還包括經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的權(quán)力運行和糾葛。
其次，政治與民生息息相關(guān)，政治決策和社會經(jīng)濟發(fā)展直接影響著人民的生活品質(zhì)。政治穩(wěn)定和良好的政策環(huán)境可以促進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會進(jìn)步，提供良好的教育、醫(yī)療、環(huán)境等公共服務(wù)，提高人民的幸福感。然而，政治不穩(wěn)定和不公正的決策可能導(dǎo)致社會動蕩和沖突，損害人民的利益。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治問題，并通過選舉、游行示威等合法途徑表達(dá)自己的觀點和訴求，維護(hù)自身的權(quán)益和社會的公平與正義。
再次，個人的政治參與對于社會與國家的發(fā)展至關(guān)重要。政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單，還包括參與政治研討、加入政黨組織或社會團(tuán)體等形式。通過主動參與政治，我們可以發(fā)表自己的聲音，影響政策的制定和執(zhí)行。同時，政治參與也是一個培養(yǎng)公民意識和責(zé)任感的過程，讓我們更加關(guān)注社會問題，為社會進(jìn)步和改善民生不斷努力。個人的努力和參與是政治進(jìn)步和民主發(fā)展的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。
然而，政治也有其自身的局限性。政治往往受限于權(quán)力的分配和利益的博弈，在一些特殊情況下可能導(dǎo)致決策的滯后和不公正。政治家和政治制度的問題也時有發(fā)生，出現(xiàn)腐敗、權(quán)力濫用等現(xiàn)象。這些問題都對政治的公信力和效能造成了負(fù)面的影響。然而，我認(rèn)為政治是不可或缺的，我們需要通過監(jiān)督、制約和改革來解決這些問題，而不是放棄政治。
最后，通過這次參與政治研討會，我對政治有了更深入的感悟。政治是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到社會各個方面的利益和沖突。每一個人都應(yīng)該關(guān)注政治，通過參與和付出行動來改變自己和社會。靠大家一起努力，我們可以為社會的公正和發(fā)展作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)更加美好的未來。
總之，政治是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注政治、參與政治、改變政治。通過這次研討會，我深刻認(rèn)識到政治的重要性和意義，更加明白了個人在政治中的責(zé)任和作用。只有每一個人都積極參與政治，才能共同推動社會的進(jìn)步，實現(xiàn)公平和正義的社會。讓我們共同努力，為一個更加美好的政治和社會而奮斗。
中學(xué)政治心得體會篇十四
第一段：導(dǎo)言（引入主題）
《政治》是由毛澤東同志于1940年11月寫就的一篇神作。該篇文章以別開生面的布局展開，在闡述了政治學(xué)的基本理論之后，詳細(xì)揭示了政治在社會中的重要性，并對人們應(yīng)如何對待政治問題提出了深刻啟示。本文將結(jié)合個人理解，對《政治》一文進(jìn)行分析和心得體會。
第二段：政治在社會中的重要性
首先，《政治》明確指出了政治在社會中的重要性。政治不僅是社會發(fā)展戰(zhàn)略的制定者，也是確保社會穩(wěn)定運行的關(guān)鍵。通過政治，人們可以解決社會中的各種矛盾和問題，協(xié)調(diào)各個利益集團(tuán)之間的關(guān)系。政治對于一個國家、一個社會來說，是保證社會主義建設(shè)順利進(jìn)行的基石。它推動了社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使社會能夠有序地運轉(zhuǎn)。因此，大家都應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注政治，積極參與到社會和政治事務(wù)中去。
第三段：政治問題的分析與解決方法
其次，《政治》還提供了分析和解決政治問題的方法。政治是一門科學(xué)，需要運用科學(xué)的方法去研究和解決各種政治問題。首先，要具備批判精神。對于各種政治理論和觀點，必須經(jīng)過科學(xué)批判，篩選出真理。只有通過批判，才能真正認(rèn)識到問題的本質(zhì)和實質(zhì)。其次，政治問題需要通過實踐去驗證和解決。必須在實踐中檢驗理論，將理論與實踐相結(jié)合，才能找到科學(xué)的解決方法。最后，政治問題的解決要有正確的方向，正確的目標(biāo)。必須站在人民的立場上去解決問題，以人民的利益為根本出發(fā)點。
第四段：政治人物與政治風(fēng)險
此外，《政治》還從政治人物和政治風(fēng)險兩個方面進(jìn)一步探討了政治問題。政治人物是政治中的核心力量，決定著政治的走向和發(fā)展。因此，政治人物必須具備高度的道義品質(zhì)和政治能力，具備真心為人民服務(wù)的精神，以及審時度勢的智慧。同時，政治風(fēng)險也是政治中不可忽視的因素。政治風(fēng)險是指政治運動過程中所面臨的各種不確定因素和挑戰(zhàn)，它對政治發(fā)展產(chǎn)生著巨大的影響。政治人物必須具備應(yīng)對風(fēng)險的能力和擔(dān)當(dāng)精神，才能實現(xiàn)政治目標(biāo)。
第五段：個人心得與總結(jié)
通過閱讀《政治》這篇文章，我深感政治對個人和社會的重要性。政治是一門偉大的科學(xué)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。在今天這個復(fù)雜多變的社會，每個人都應(yīng)該對政治有所關(guān)注，積極參與到政治事務(wù)中去。只有增強政治覺悟，才能更好地解決當(dāng)前的社會問題，推動社會向更好的方向發(fā)展。同時，政治風(fēng)險和政治人物的作用也是不可忽視的。政治人物要接受人民監(jiān)督，注重提高自身道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)，不斷努力為人民做出更大的貢獻(xiàn)。而我們作為普通公民，也應(yīng)該保持對政治的敏感性，積極參與到社會和政治事務(wù)中去，為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，毛澤東同志的《政治》給予我們極大的啟迪和幫助。政治是社會發(fā)展、國家建設(shè)的關(guān)鍵所在，是實現(xiàn)共同繁榮和和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我們要以正確的政治態(tài)度和思想，全面加強自身政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治意識和政治素質(zhì)，為推動社會的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)政治心得體會篇十五
這幾天我們?nèi)w教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，學(xué)習(xí)了《王輝忠在全市教育工作會議上的講話——推進(jìn)教育“兩個率先”服務(wù)支撐“六個加快”》。王輝忠強調(diào)，推進(jìn)教育“兩個率先”，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展重大方針，從寧波教育基礎(chǔ)、發(fā)展要求、群眾期盼出發(fā)，樹立“強市先強教”、“惠民先惠教”的理念，集中最優(yōu)資源，加快教育先行發(fā)展。推進(jìn)教育“兩個率先”，必須把握教育改革發(fā)展基本要求，牢牢抓住服務(wù)發(fā)展這一導(dǎo)向、教育公平這一基石、教育質(zhì)量這一核心、改革創(chuàng)新這一動力、教師隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，努力辦好人民滿意的教育、發(fā)展需要的教育。推進(jìn)教育“兩個率先”，必須匯聚尊教重教合力，樹立“抓教育就是抓發(fā)展、抓民生、抓未來”的理念，切實形成黨以重教為先、政以興教為責(zé)、師以愛教為榮、民以支教為本的良好局面。
學(xué)習(xí)了以后使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。
從走出校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過學(xué)習(xí)后我深深體會到：作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會、學(xué)校、班級，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、有用的人才。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說：“孩子心靈的成長需要尊嚴(yán)，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容…”這一切需要的獲取，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。
中學(xué)政治心得體會篇十六
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產(chǎn)黨員。
嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的優(yōu)勢所在，也是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證。多次強調(diào)，黨要管黨，從嚴(yán)治黨。這就要求全體黨員必須堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)和系列重要講話精神，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律，做一名有信念有激情的黨員。
做思想上的清醒人。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”?！扒竽局L者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現(xiàn)實中就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，用科學(xué)的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，提高黨性覺悟。
做政治上的明白人。紀(jì)律規(guī)矩是馬克思主義政黨生存發(fā)展的生命線，也是做政治明白人的保證?！笆篱g事，作于細(xì)，成于嚴(yán)”，嚴(yán)守規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚正氣，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀(jì)律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。
做作風(fēng)上的正派人。作風(fēng)正則民心順，民心順則事業(yè)興。對黨員來說，越是身居權(quán)力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權(quán)，時刻牢記權(quán)力姓公不姓私，嚴(yán)格按政策用權(quán)、按原則用權(quán)、按紀(jì)律用權(quán)，堅持公正待人，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責(zé)，在創(chuàng)新工作上突破，在關(guān)鍵時刻勇于擔(dān)當(dāng)，從而充分發(fā)揮表率作用，自覺做到品行端正、作風(fēng)正派，以實際行動影響帶動身邊人。
做工作上的實干人。激情作為一種催人進(jìn)取、積極向上的精神品質(zhì)，理應(yīng)成為黨員必備的精神品質(zhì)。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”?！熬瘛焙汀皻?、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應(yīng)當(dāng)把激情煥發(fā)出來，把潛能發(fā)揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚奮進(jìn)的銳氣、百折不撓的志氣、戰(zhàn)勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于群眾的業(yè)績。