在制定方案時,需要綜合考慮各種因素,如資源、時間和人力。方案的制定需要結(jié)合實際情況和可行性做出權(quán)衡和取舍。方案的執(zhí)行需要全體成員的共同努力和配合。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇一
一、活動主題:
服務農(nóng)村體驗自然共享和諧。
二、活動目的及意義:
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗,渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺,使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉,學生們參與的積極性普遍較高。
三、活動內(nèi)容:
1、活動時間:20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點:山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師:周鋒陳遠宏。
4、隊長:xxx,隊員:藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學。
5、隊伍名稱:傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號:
四、具體實施方案:
1、活動前期:
制定一份完整的活動方案,成立活動小組,招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點,溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容,以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細節(jié),并討論解決實踐人員的吃、住、行問題,并報告活動的行程和注意事項。制定暑期三下鄉(xiāng)活動安全預案。物資準備或所需物品:團隊物品:(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品:學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
2、活動中期:
全體成員從學校組織出發(fā)去活動地,到達當?shù)睾螅c當?shù)刎撠熑艘娒?,安置好行李后,舉行活動開幕儀式,做好人員相關(guān)登記。
活動具體內(nèi)容為:
a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務;
3、活動后期:
檢點好行李物品,有序撤退。切記返程安全,做好返程人員登記,回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討,分享所獲。
五、預期目標:
通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案:
1、隊員必須注意維護學校與社團形象,不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神,互相幫助,團結(jié)協(xié)作,親密配合。每天晚上19:00進行交流與匯總,隊員討論,安排次日工作。
3、不去自然災害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇二
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負責,隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項,并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中,隊長會對每個隊員負責,包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的范圍內(nèi)行動,做到統(tǒng)一去,統(tǒng)一回,統(tǒng)一行動。
二、活動內(nèi)容可行性分析。
隨著農(nóng)民工進城務工的人越來越多,留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童,本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮,小孩的上學情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童,由于多年與父母相隔,親情缺失,家庭教育缺失,學習安全缺失和家庭監(jiān)管缺位,使他們的學習成績滑坡,經(jīng)常做一些違規(guī)的事情,比如打架,偷東西,撒謊;其次,我們發(fā)現(xiàn)學校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育,環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上,以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學校各學院的優(yōu)秀學子,勇挑起幫助他人,幫助和鼓勵那些孩子學習的責任,為當?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望,鍛煉了大學生的社會責任感,也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的,但是我們的愛心是無限的,相信在我們堅持不懈的努力下,留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長!
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強的領(lǐng)導核心。
指導老師陳剛老師,文學博士,熱心于社會公益活動,對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注,并到當?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍,以實際行動解決當?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領(lǐng)團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動,20__年帶領(lǐng)團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動,并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導老師”稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績,隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”,并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證。
木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模,內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士,下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合,以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生,下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準備。
(1)下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工,并且在下鄉(xiāng)前由培訓部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴格的培訓,確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識,并掌握了活動的基本方法和技能,確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術(shù)上都做好準備。
(2)隊員來自不同的學院和專業(yè),他們會結(jié)合自身專業(yè)知識,進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容,從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。
(3)對木棉之緣的每一位成員來說,我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合,有較強的愛好和興趣,能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。
(4)木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負責單位取得聯(lián)系,商談了有關(guān)合作細節(jié),活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負責單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗,每次下鄉(xiāng)均取得相當不錯的效果,在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎,并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業(yè)指引領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道,“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中,全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗,博采眾長,不斷增加新元素,再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述,本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑?,共建和諧家園的時代使命,并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理,得到了指導老師的肯定。
隊員們在籌劃準備階段,都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準備!相信這次活動一定會取得圓滿的成功!
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇三
在廣泛動員基礎(chǔ)上,前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團隊并給予相應經(jīng)費支持,后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu)。圍繞五四運動95 周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110周年、甲午海戰(zhàn)120周年等,深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、貧困地區(qū)等地點,開展紅色教育、走訪調(diào)研、扶貧濟困等活動。
(一) 理論政策宣講
組織團隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
(二)深化改革觀察
組織團隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。
(三)科技支農(nóng)幫扶
根據(jù)團中央相關(guān)安排,按“就近就便、供需對接”原則,到相關(guān)縣域與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,結(jié)合地方主導產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導等服務活動。
(四)美麗中國實踐
由化工院牽頭,結(jié)合學生環(huán)保類社團,組織學生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動“兩型社會”建設(shè)。
(五)專項計劃
結(jié)合團中央、團省委及我校實際,今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動:
1、“弘揚雷鋒精神,共建夢想社區(qū)”專項志愿服務活動
結(jié)合我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組織大學生骨干,并廣泛發(fā)動廣大學生志愿者,與“夢想社區(qū)”志愿服務基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行對接,共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關(guān)心留守兒童和進城務工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志愿服務活動并開展調(diào)研,為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù)、信息等理論支持。
2、“懷孝心,踐孝行”孝文化專項實踐活動
組織大學生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務、孝文化的傳承等調(diào)研工作。組織團隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動
根據(jù)團中央學校部開展“圓夢中國,公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知,組織團隊設(shè)計社會實踐類微公益活動,依托新浪網(wǎng)、新浪微博為宣傳平臺,通過網(wǎng)絡申報方式參與重點團隊評選,入選團隊依照項目方案開展相應的公益類暑期社會實踐活動,并積極進行活動宣傳,向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念,展現(xiàn)大學生良好的精神追求和風貌。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動
根據(jù)團省委、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,組織學生深入湖南鄉(xiāng)村,以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,從加強農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),廣泛開展文化調(diào)研。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動
由哲學系,歷史系及旅游管理學院牽頭,赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動,引導學生加深對中國革命斗爭歷史的認識和理解,堅定理想信念。
6、“我的中國夢,天翼與你同行” 城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動
結(jié)合國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,以促進基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標,根據(jù)團中央相關(guān)安排,結(jié)合我校專業(yè)特色,由信工院牽頭,在相關(guān)專業(yè)指導老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團隊,到不同城鎮(zhèn),開展網(wǎng)絡建設(shè)和使用狀況調(diào)查,宣傳普及網(wǎng)絡信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果,為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務。
7、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃
各院系組織可立足本學院實際,根據(jù)專業(yè)特色,服務地要求等方面,選拔優(yōu)秀學生、指導教師進行組隊,結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇四
以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心,以保護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟,統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟發(fā)達、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統(tǒng)一,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,推動科學發(fā)展的能力和本領(lǐng),根據(jù)我學聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關(guān)要求,結(jié)合我校實際,百色職業(yè)學院團委決定組織隊伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè),在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學院團委學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式,學校組成以校學生會干部、學生團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動:
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結(jié)。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;。
(3)“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;。
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
5、開展環(huán)保宣傳實踐活動。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;。
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤S時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關(guān)注民生,用科學知識來指導農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇五
前期活動:
1.校內(nèi)宣傳及準備活動。
a)成立湖南中醫(yī)藥大學暑假“三下鄉(xiāng)”籌備委員會。
b)進行第一次宣傳并收集相關(guān)資料。
c)第二次宣傳,向全校師生募集書籍和衣物。
d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練。
2.6月份,聯(lián)系省級媒體合作,對我校的“三下鄉(xiāng)”活動予以支持、報道。
3.我?!叭锣l(xiāng)”活動啟動儀式(七月上旬),屆時將有多家媒體現(xiàn)場報道。
主體活動:
第一天工作:
當?shù)卣e行歡迎儀式,并由當?shù)仡I(lǐng)導及我院代表分別發(fā)表講話,有媒體對此做宣傳。
在當?shù)氐膶W校或者政府陳立一個圖書館共群眾閱讀,豐富當?shù)氐奈幕睢?BR> 第二天工作:
在貿(mào)易市場對當?shù)厝罕婇_展義診活動、派藥、發(fā)放資料,晚上總結(jié)當天的工作。
第三天工作:
在集市對當?shù)厝罕婇_展義診活動、派藥、發(fā)放資料,下午分兩組到農(nóng)村進行關(guān)與健康保健或有關(guān)主題的活動問卷調(diào)查,并向農(nóng)民發(fā)放藥品。
第四天工作:
到敬老院開展義診活動,下午與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導開座談會,并作總結(jié)。
第五天工作:
計劃參觀醫(yī)院,下午歡送儀式后離開。
后期活動:
1.“三下鄉(xiāng)”活動成果展209月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉(xiāng)”成果。
2.整理社會調(diào)查報告、志愿者日記在整個“三下鄉(xiāng)”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關(guān)調(diào)查報告及論文上報參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽,并在年9月將所有文字資料匯編成冊。
3.制作活動vcr將用攝像機拍攝本次三下鄉(xiāng)活動的過程,記錄每一個感人的鏡頭,并可邀請媒體作后續(xù)報導。
4.9月中旬我們在社區(qū)進行巡回義診,為本次活動的贊助企業(yè)做后續(xù)宣傳。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇六
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。以下小編在這給大家整理了一些三下鄉(xiāng)實踐活動方案,希望對大家有幫助!
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來,還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神,特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊,現(xiàn)將活動方案具體如下:
一、活動目的。
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時,針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動,解決三農(nóng)問題,增強隊員們的團隊凝聚力,磨練意志,增長才干。
二、活動主題。
知識下鄉(xiāng),幫扶留守兒童,義務支教,傳遞愛心,共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日。
四、活動地點。
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學。
五、活動優(yōu)勢。
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民;
2、我們希望通過這次活動,讓學生和村民認識學習知識的意義,鼓勵人民提高自身價值;
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動,感悟生活(具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定)。
七、活動準備。
1、實地考察,深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作,與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工,對各種素材的搜集和準備。
八、活動流程。
1、愛心支教——講臺獻真情。
活動概況:對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸。
活動概況:以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓:
(2)奧數(shù)培訓班:從基礎(chǔ)到奧數(shù),鞏固數(shù)學基礎(chǔ),提高數(shù)學思維能力;
(4)小作家輔導班:對閱讀、寫作方面進行培訓;
(5)挑戰(zhàn)主持人:小主持人培訓,朗誦、演講技能訓練;
(6)輕歌曼舞:小學生合唱團、舞蹈隊;
(7)繪畫班:小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡。
活動概況:以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱,在匯報實踐成果的同時,為同學們提供一個展示自我的平臺,帶動繁榮該村文化建設(shè)。
4、實踐總結(jié)——句句吐真言。
活動概況:記錄實踐過程,留下成長點滴,最真誠的話語,最真摯的情感,最深切的感悟,在此見證每一路足跡。同時,激發(fā)同學對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
九、宣傳報導。
1、支教宣傳。
(1)張貼支教簡章;
(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師,了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳。
(1)聯(lián)系學校師生;
(2)準備相機。
3、中期宣傳。
(1)寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果;
(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記,及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳。
(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道;
(2)總結(jié)性感受,包括自己對活動的反思;
(3)將活動結(jié)果制成主題性ppt。
十、活動要求。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全,采取切實措施,確保萬無一失。
2、突出重點,引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞,務實奉獻的精神。
3、每天總結(jié)社會實踐進展情況,活動結(jié)束后,要及時寫出活動總結(jié)。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長,主動創(chuàng)造條件,利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關(guān)制度。
(一)例會制度。
1、全隊每天晚上9點準時召開例會;
2、例會由隊長召集,主要交流當天工作情況和感受,總結(jié)得失,布置下一階段任務;
3、隊員不得無故缺席例會,有事須向隊長請假。
(二)作息制度。
1、早上起床時間6點半;
2、晚上7點——8點半,隊員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點召開例會;例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生,11點前熄燈就寢。
(三)隊員守則。
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求,要服從隊長的指導;
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛,無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象;
3、隊員在實踐過程中要不怕苦,不怕累,積極進取,腳踏實地。;
4、隊員之間要團結(jié)友愛,互幫互助,體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識,要嚴格遵守作息制度。
一、活動目的及意義。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃,貫徹落實_________,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè),在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學院團委學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動。
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結(jié)。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;
(3)“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾?,隨時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關(guān)注民生,用科學知識來指導農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|(zhì)檢測,制造出水樣調(diào)查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。
一、活動背景:
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀新青年的我們,應該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務團積極響應上級號召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的:
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,響應院團委關(guān)于鞏固學習實踐_________,深入開展大學生社會實踐工作的號召,護理學院團總支、學生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題,引導和激勵護理學院學生認真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神,今年暑期繼續(xù)組織開展大學生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
__年7月12日-14日。
四、活動地點:
山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)。
五、活動流程:
(一)前期準備:
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通,商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學,召開動員大會,并進行相關(guān)培訓。
4、在校內(nèi),以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
(二)實踐過程:
1、7月12日,開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點,并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。
2、7月13日,進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日,宣傳急救護理常識,并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點,宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識,并學會將這些知識應用并落實到日常生活中,最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
(三)總結(jié)反饋:
及時總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實有效的幫助,以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段:
對活動流程進行梳理,認真整理活動照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓,以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時,組織隊員交流體會,討論活動得失,進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?;顒咏Y(jié)束之余,定期組織參加此次活動的人員進行交流,加強團隊向心力。
七、媒體宣傳:
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報紙、網(wǎng)絡新聞報道等形式,進一步加強宣傳力度,擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預算:
交通費50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)。
住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)。
材料費橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元。
其他。
費用常用藥品:100元。
共計2605元。
九、人員分工:
帶隊老師:邢鵬飛。
活動調(diào)度:彭培培、劉蕾。
地點聯(lián)系:國聰聰、王海菠。
活動記錄:徐俊美、楊媛媛。
場地安排:王歡歡。
攝影攝像:楊振。
宣傳報道:何曉慶、趙會曉。
材料整理:譚莎莎、陳鑫。
宣傳主講:亓琳、張迅瑤。
醫(yī)療服務:婁連玉、湯凡。
傳單發(fā)放:全體成員。
調(diào)查反饋:全體成員。
十、效果分析:
本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐_________,深入了解基層群眾生活,進行詳細的社會觀察,不斷增強在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。
一、活動主題。
扶貧建功青春行。
二、活動地點。
20__年7月21日—30日。
四、活動內(nèi)容。
1、理論普及宣講。
2、文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求。
1、高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
一、活動背景:
在我國構(gòu)建和諧社會、貫徹落實_________的.偉大進程中,向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前,在我國各種自然災害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災難,讓全民更深刻了解急救護理措施,我們以服務新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學生服務奉獻的熱情,廣泛開展災后重建服務、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動,引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務,得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀新青年的我們,應該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務團積極響應上級號召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的:
通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展,使學生在社會實踐中認真學習實踐_________,深入了解基本國情,進行正確的社會觀察,不斷增強在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。
__年7月12日-14日。
四、活動地點:
__。
五、活動流程:
(一)前期準備:
1、安排同學自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點,并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通,商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學,召開動員大會,并進行相關(guān)培訓。
4、在校內(nèi),以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
(二)實踐過程:
1、7月12日,開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點,并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。
2、7月13日,進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日,宣傳急救護理常識,并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點,宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識,并學會將這些知識應用并落實到日常生活中,最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
(三)總結(jié)反饋:
及時總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實有效的幫助,以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段:
對活動流程進行梳理,認真整理活動照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓,以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時,組織隊員交流體會,討論活動得失,進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?;顒咏Y(jié)束之余,定期組織參加此次活動的人員進行交流,加強團隊向心力。
七、媒體宣傳:
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報紙、網(wǎng)絡新聞報道等形式,進一步加強宣傳力度,擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預算:
交通費50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)。
住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)。
材料費橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元。
其他。
費用常用藥品:100元。
共計2605元。
九、人員分工:
帶隊老師:
活動調(diào)度:
地點聯(lián)系:
活動記錄:
場地安排:
攝影攝像:
宣傳報道:
材料整理:
宣傳主講:
醫(yī)療服務:
傳單發(fā)放:
調(diào)查反饋:
十、效果分析:
首先,從活動本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解;其次團隊的成員,是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的,實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務打下堅實的基礎(chǔ)。
因為我們有大學生南丁格爾志愿服務團,以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化宣傳服務等為主要服務內(nèi)容。所以,此次活動的成果不僅僅是豐富當?shù)厝罕姷陌踩=≈R,更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感,這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務計劃”的實踐活動,打下堅固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過活動的開展,真正做到引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務,得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓同學們從現(xiàn)在做起,積極響應學校組織開展大學生社會實踐活動的號召,展現(xiàn)大學生的良好風貌。同時,廣大青年志愿者也必將通過活動的開展,進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷,在實踐中提高自身素質(zhì),落實_________。
為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量!
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇七
一、活動主題:
服務三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園。
二、活動內(nèi)容:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅持以社會主義核心價值體系為指導,引導青年學生與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。突出服務構(gòu)建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點面結(jié)合”的工作格局進行。
(一)點上的活動:組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊,有針對性地開展“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動。
1、社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(1)組隊方式:由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學,由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點:楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調(diào)查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗,宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報告;切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結(jié)合我校辦學目標和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動,可組織大學生通過宣傳綠色世博,倡導低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊。
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導,開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊。
由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學,組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊,參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動:
面上學生的暑期社會實踐活動,由各系(院)根據(jù)學院的要求,結(jié)合本系院專業(yè)的特點和實際進行專業(yè)社會實踐?;顒有问胶突顒觾?nèi)容由各系(院)在所給范圍內(nèi)確定。根據(jù)學院社會實踐學分的相關(guān)要求,活動結(jié)束后,每名學生提交一篇社會調(diào)查報告。具體調(diào)查方向及選題由各系(院)結(jié)合本系(院)人才培養(yǎng)定位在所給選題范圍內(nèi)確定。
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報:7月5日前;。
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等:
5、各團隊總結(jié):8月22日―30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)。
7、總結(jié)表彰:9月。學院召開總結(jié)表彰會,對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育,充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,切實加強領(lǐng)導,狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學科專業(yè)特點,注重創(chuàng)新,突出亮點,體現(xiàn)特色,努力增強社會影響力。
2、點面結(jié)合,突出重點。
3、擴大覆蓋,注重建設(shè)。
要切實重視機制建設(shè),加強社會實踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實踐教育基地,推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓,力求實效。
活動前,各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓,幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓,引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育,確保安全。
要加強社會實踐安全培訓和教育工作,有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案,確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關(guān)專題。
2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。
3、結(jié)合大學生就業(yè)見習,深入推進“見習20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?;顒訉n}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題。
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇八
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”
二、學生個人實踐。
參加-寒假個人社會實踐的學生必須是我院在校生,本著就近就地就便的原則,分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。
三、活動時間。
1月—203月。
四、主要活動內(nèi)容。
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務活動。
3、各種公益勞動。
4、深入生產(chǎn)一線,了解行業(yè)狀況。
5、大學生支教服務團。
6、開展服務當?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。
7、志愿服務活動。
8、與書交心,提交讀書報告。
9、倡導“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
10、尋訪校友。
五、總結(jié)表彰。
1、開學后,利用2周左右的.時間,各系部團委對學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作,學院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況,評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進個人。
3、各系部團委要做好2010-度寒假社會實踐的布置工作。
4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學院網(wǎng)站進行報道。
六、活動有關(guān)要求。
1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會實踐,結(jié)合各系特點,精心組織,真正為團員青年豐富社會閱歷,使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。
2、加強安全教育,提高安全意識,有組織地進行社會實踐,確保人員安全。
3、通過實踐和調(diào)查,希望同學們積極探索,認真總結(jié),寫出一定思想深度,能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)(學生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇九
三下鄉(xiāng)社會實踐方案應該怎么寫?為了方便大家,今天小編特地為大家整理了相關(guān)的三下鄉(xiāng)社會實踐方案!
社會實踐活動是青年思想政治教育的有效載體,是我院落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的重要內(nèi)容,是教學管理的重要工作,是培養(yǎng)社會合格人才的重要渠道,為充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和積極性,引導青年學生積極參與到社會實踐中,繼續(xù)在實踐中深入貫徹和踐行科學發(fā)展觀,達到通過社會實踐“受教育、作貢獻、長才干”的目的,用實際行動向國慶獻禮,為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻,過一個文明、祥和、充實而有意義的暑假,院團委決定倡議全院各團支部在暑假期間圍繞“傳承青春報國志,實踐科學發(fā)展觀”為主題開展社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題
傳承青春報國志 實踐科學發(fā)展觀
二、活動時間
2012年5月——2012年10月
三、組織機構(gòu)
1、社會實踐工作領(lǐng)導小組:
組 長: 李雅梅
副組長: 金鑫鑫 梁秀梅 陳紹英 金芳
成 員:各學院黨總支書記
辦公室設(shè)在團委
四、指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,深入踐行和落實科
學發(fā)展觀,落實xx大和團的xx大精神,通過開展豐富生動的社會實踐活動,促使廣大同學不斷提高自身的綜合素質(zhì),提升奉獻青春、服務社會的道德情操,增強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,進而為今后的學習和生活打下堅實有力的基礎(chǔ)。
五、活動的形式
通過分解社會實踐題目并以課題形式,開展具有一定社會價值和理論意義的實踐項目,提高實踐能力和研究能力,堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下,開展暑期社會實踐活動。
可以以集體或個人的形式進行,居住集中的同學以小組的形式開展活動,分散的同學也應因地制宜地進行活動,實踐活動也可以與勤工儉學相結(jié)合等等。
以個人或小分隊活動為主要形式,按照就近、就地、就便的原則,號召廣大學生回到學校、家鄉(xiāng)開展社會實踐。
六、主要活動內(nèi)容(提要)
(一)科技服務。
可組織學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、廠礦企業(yè)、社區(qū)等地,用科學、傳科學,推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù),根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際需要,運用所學知識幫助群眾和廠礦企業(yè)解決生產(chǎn)和技術(shù)難題,努力培訓一批新型鄉(xiāng)村科技人才。
(二)文化宣傳。
可以組隊到鄉(xiāng)村或社區(qū)巡回演出,宣傳抗震救災知識,活躍農(nóng)民文化生活,培訓鄉(xiāng)村、社區(qū)文藝骨干。
針對基層地方文化建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀,通過開展多種形式的、適合當?shù)厝罕姷奈幕顒?,形成健康和諧的農(nóng)村文化氛圍。
(三)醫(yī)療服務。
老師為群眾進行健康普查、開展衛(wèi)生常識宣傳及心理健康咨詢,普及醫(yī)療衛(wèi)生知識,為災區(qū)和貧困地區(qū)送醫(yī)、送藥、送醫(yī)療器械。
(四)法律宣傳。
可組織學生深入農(nóng)村、社區(qū),大力宣傳普及與當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),開展法律咨詢,發(fā)放資料,進行法律援助。
開展法制圖片展覽、法制講座,增強農(nóng)民的民主法制觀念,提高廣大群眾法制意識。
(五)志愿服務。
可廣泛動員在校大學生通過社會實踐活動,開展多種形式的志愿服務活動。
如掃盲支教、赴災區(qū)志愿服務、倡導環(huán)境保護、素質(zhì)技能培訓等,增強學生服務社會的決心與能力。
(六)其它有意義的社會實踐活動。
如:感受建國60周年取得的偉大成就,依托我院特點,結(jié)合科研項目、教育實踐、大學生創(chuàng)業(yè)及生存體驗、了解社會發(fā)展及社會現(xiàn)象,關(guān)注社會熱點等。
七、活動要求
1、各學院要高度重視大學生社會實踐活動,切實加強領(lǐng)導,認真落實相關(guān)政策,為“三下鄉(xiāng)”社會實踐的順利開展提供充分保障,加強對活動內(nèi)容的指導,采取切實措施,形成廣大學生踴躍參與實踐活動的良好氛圍,并于6月4日前將本學院暑期“三下鄉(xiāng)”具體實施方案(電子版及紙質(zhì)版蓋本學院公章)交到團委辦公室。
2、各學院要對同學進行參加社會實踐活動重要意義的思想教育和安全教育,要使同學們在活動過程中注意維護學校形象,強化安全意識,要高度重視參加實踐活動師生的安全,在組隊時要將安全因素作為選擇時間地點的重要依據(jù),各學院組建的實踐直屬隊必須要有教師帶隊,以確保參加實踐活動的學生安全。
3、各學院要嚴格落實“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的工作要求,加強前期調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動立項,活動前要加強培訓,幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。
活動期間,要針對需求開展服務,努力幫助服務對象解決實際困難,為群眾帶去實惠。
活動后期要回饋情況,加強聯(lián)系,對于活動中一時未能解決的問題,返校后要組織本學院專業(yè)教師繼續(xù)攻關(guān)。
學生返校后各學院要廣泛開展實踐交流活動,交流體會收獲,擴大教育成果。
4、暑期社會實踐活動提倡就近就便,針對農(nóng)村、學校、企業(yè)、機關(guān)單位進行調(diào)查與服務。
各團總支要認真研究新情況,不斷探索、創(chuàng)新社會實踐的新內(nèi)容和新形式,全面提高全體同學的實踐能力。
有針對性地開展社會實踐活動,突出重點,講求實效。
注重為地方解決一些實際問題,使各項服務活動具體有效,力戒形式主義,細化實踐步驟,豐富實踐內(nèi)容,撰寫詳實實踐報告。
八、總結(jié)交流與考核表彰
1、各學院在開展暑期社會實踐活動中,要注重收集和挖掘活動中的典型事跡和人物,做好社會實踐的總結(jié)準備工作。
暑期結(jié)束后,院團委及各院團總支、班團支部應通過網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板、簡報等多種宣傳方式,通過舉辦社會實踐成果展示、交流、報告會等形式,大力宣傳展示本次活動的成果,擴大社會實踐的教育面,深化教育效果。
2、學生參加社會實踐的情況將納入學生綜合測評成績。
各學院要在下學期開學初,依據(jù)學生提交的社會實踐考核表、實踐單位的證明及鑒定材料、社會實踐報告及心得體會文章等,及時認真地對每一位同學的社會實踐情況進行考核,給每一位學生客觀真實的實踐成績。
3、各學院在做好社會實踐的總結(jié)交流及學生考核的基礎(chǔ)上,要積極推報社會實踐先進集體和個人。
學院將根據(jù)各學院社會實踐活動的組織情況、實施效果等綜合因素對暑期大學生社會實踐活動“優(yōu)秀組織單位”、 “優(yōu)秀實踐報告”、“社會實踐先進個人”、“社會實踐優(yōu)秀指導教師”等進行評比表彰,并推選其中的優(yōu)秀集體和個人報送自治區(qū)和呼倫貝爾市參評。
九、聯(lián)系方式
院團委電子郵件地址
在這個火熱的暑假里,我們班組織到吳川市進行“三下鄉(xiāng)”活動,盡管只是短短的五天,但是給我的留下的太多的快樂、辛苦、遺憾。
這個暑假將是我人生中最快樂,最有意義,最寶貴的假期。
7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車,開始我們“三下鄉(xiāng)”的征途,經(jīng)過一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地。
第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動,我們專門設(shè)立了咨詢臺。
由于語言的問題我成為了咨詢的主要負責人之一,一開始我們沒有得到村民的認可,我覺得有點不好意思,有點膽怯,沒有積極地去宣傳,隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來,這一個還算比較順利的開始后,我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會得到別人的肯定。
第二天開始我們就開始上課了,在這次支教中我主要負責的是藝術(shù)課堂,一開始接到這個課題我真的不知道該怎么講。
因為自己捫心自問藝術(shù)天賦實在是不怎么樣,沒有辦法之下只能教教小學生寫寫字(盡管一直以來都對自己的字很不滿意)。
第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美,這里主要是有兩個原因:一、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況;二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。
不過總的來說第一節(jié)課還是比較成功的。
我的第二節(jié)課時候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗加上學生的配合的很好,所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課,這一節(jié)課給我太多的成就感了。
不過在第三次上課的時候,由于同樣的內(nèi)容講了兩遍,開始覺得有點煩了,所以上得不是很好。
通過講課我很有成就感。
因為自己講的內(nèi)容很實用,在上課的過程中發(fā)覺現(xiàn)在的小學生總體上寫字太爛了,這也有可能是現(xiàn)在很多小學不太在意寫字。
自己上的課可以說達到我的教學目標,我把自己積累的寫字體會完全地傳授給了學生,這也得到學生的肯定。
我想這就是老師的職責和老師的高尚。
第一次當上準老師,感覺自己離老師的標準還差很遠自己在今后的學習中要努力地改善自己,成為一名合格的教師。
我們是早上課外的一些興趣課程,這一部分主要是要提高學生的學習興趣,開拓小學生的視野。
下午就進行暑假作業(yè)輔導,在輔導的過程中,由于太久沒有接觸過小學的內(nèi)容了,有一些題目自己做不出來,感到非常的慚愧,那時候真正感覺到自己知識的缺乏,深深地感覺到作為老師不學好專業(yè)知識,就不具有教師的資格,在以后一定要腳踏實地地學習,不可以混沌地過日子了。
我們下午還有體育活動時間,在這一段時間里是學生們最開心的時候,有時候看他們玩得那么開心,那么無牽無掛地,那么地盡情。
真的很羨慕,思緒就情不自禁地回到了自己小時候的情形。
那時候雖然自己在學校沒有這么好的條件,但是自己不也是曾經(jīng)童真過嗎?不也是和小朋友們玩得那么開心嗎?那一切仿佛就在昨天,時間過的真是快。
那些小學生總體給我的感覺是:一、很天真;很活躍,也很搗蛋;二、很聰明,也很懶。
有時候真的很羨慕他們。
回想自己小時候不也是一樣嗎?現(xiàn)在長大了,有太多的約束,有太多的事情要考慮了,再也沒有過去那些快樂了。
在這次教學的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的,我們得到了學生的肯定。
在分手的時候,我們過了一次明星夢,他們很多追著要我們給他們留電話號碼,簽名。
那一刻真的好開心哦,因為我們辛苦了一周得到了學生的肯定。
付出了得到回報,那時多么幸福的`事情啊!最羨慕的是大部分的學生都寫了信給了女老師,我們男的一封也沒有。
那些信寫得是那么有文采,那些感動!我們走的時候,他們真的表達了心中那真實的依依不舍的心情,我太感動,太幸福了。
我們?nèi)锣l(xiāng)活動期間住在秋良家,在這期間給她家人帶來太多的麻煩。
我們在學校里生活大多都是七點之后才起床,在那里我們的早餐都得自己煮,我們起不來這么早,幾乎每天都是阿姨一個人包辦。
很多時候我們的飯也是她幫忙煮的,因為有時候我們的組員不太會煮飯。
還有我們在那里,秋良阿姨、嬸嬸等都非常熱情,他們送這又給那的,真是太感謝他們了。
我們還有一個干農(nóng)活的環(huán)節(jié),這一個環(huán)節(jié)我們沒有做得太多,不過在其中我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的很多的大學生的確是應該進行下鄉(xiāng)勞動,他們大多都是生活在城市,或者父母的掌上明珠,他們根本就不知道勞動的辛苦,我是在農(nóng)村長大的,小時候家里窮,我的童年的美好回憶一大部分就是勞動的快樂,所以在勞動的時候我得到了大家的表揚。
在這一次三下鄉(xiāng)活動里是我感受最深的一次集體活動。
在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。
我們在那幾天,我們生活的很快樂,雖然我們很忙,但是晚上我們忙完后,我們會在一起看電視,打麻將,游戲,打牌,談天說地……當有事情的時候大家互相分工合作,有困難大家一起想辦法,在著強大的團隊精神下我們不怕一切困難,同學們互相關(guān)心。
在學生的管理上我們做得就更好了,我們不管誰都是為了讓學生得到一次新穎的,開拓視野的機會,我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。
我們不會因為分開誰負責哪個班,而這是關(guān)心自己班的,我們是一個團隊去關(guān)心所有的學生,讓學生們真正感到老師的關(guān)懷。
所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務。
對我來說是最美好的一個假期。
這一次三下鄉(xiāng)活動我真的學到太多課本沒有的知識,還給我太多集體活動的感受,給我太多大學生活的美好回憶了,它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。
雖然時光無情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間。
回想起我們的那幾天支教生活,每天都過得很充實,每天都充滿了感動,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前,因為我從小在農(nóng)村長大,也有過類似的教學經(jīng)歷,只不過是教城市的小孩而已,我也就沒花什么心思去準備什么,這可讓我差點栽了大跟頭。
生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。
這是我事先沒有想到的東西。
不過也就因為我的疏忽,讓我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中,非常重視教育,所以基礎(chǔ)好,上課的進度可以很快,活動參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計劃來上。
然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱,特別是英語,很多東西得不斷重復,還是事倍功半,就像學習新單詞的時候,他們沒學過音標,他們學單詞完全依靠死記硬背,也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問題,我教的時候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,我能做的只是不斷重復,讓他們加深記憶,通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固,可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了,剛開始的時候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關(guān)系非常融洽。
每次我從宿舍過去教室的路上,大老遠的就聽到他們在叫我的英文名,就連不是我?guī)У陌嗟膶W生也這樣;放學后回宿舍,要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍;課間休息,他們總是把我團團圍住,問這問那,有的學生甚至爬到我身上。
印象很深的一個下午,在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候,講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學叫我快吃。
我真的好感動,我愛你們。
每當想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關(guān)系,問題來了,排練最后合唱的時候,就不聽話了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團,吵鬧聲簡直震耳欲聾。
我當是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說拿獎了,連課都上不了了。
老天啊,我什么時候兇過啊?沒辦法,事到臨頭,硬頂著上吧!還別說,真管用,那效果馬上出來了,他們都有點怕我了,那唱歌的效果也就出來了,最后我們還拿了二等獎呢。
在這里還是要感謝我們可愛的學生們,沒有你們的支持和配合,不可能會有我們small world漂亮的教室,不可能會有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因為最后兩天對你們太兇而恨我,我也是為你們好嘛!一個星期內(nèi),我們十幾個人,住在連風扇都壞的宿舍里,頂著酷熱,吃淡然無味的飯菜,還要自己買菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教,收獲太多了,我又長大了,謝謝你們。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十
為構(gòu)建學生社會實踐體系,學院決定開展2大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于三下鄉(xiāng)暑期社會實踐。
活動方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
一、活動主題:服務三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園。
二、活動內(nèi)容:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅持以社會主義核心價值體系為指導,貫徹黨的xx大會議精神,引導青年學生與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。突出服務構(gòu)建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點面結(jié)合”的工作格局進行。
(1)組隊方式:由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學,由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點:楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調(diào)查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗,宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的。
調(diào)研報告。
;切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結(jié)合我校辦學目標和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型。
的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動,可組織大學。
生通過宣傳綠色世博,倡導低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊。
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導,開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學,組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊,參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動:
四、活動時間。
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報:7月5日前;。
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等:7月10日——7月xx日;。
5、各團隊總結(jié):8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)。
7、總結(jié)表彰:9月。學院召開總結(jié)表彰會,對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育,充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,切實加強領(lǐng)導,狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學科專業(yè)特點,注重創(chuàng)新,突出亮點,體現(xiàn)特色,努力增強社會影響力。
2、點面結(jié)合,突出重點。
3、擴大覆蓋,注重建設(shè)要切實重視機制建設(shè),加強社會實踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實踐教育基地,推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓,力求實效。
活動前,各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓,幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓,引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育,確保安全。
要加強社會實踐安全培訓和教育工作,有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案,確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關(guān)專題。
2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。
3、結(jié)合大學生就業(yè)見習,深入推進“見習20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?;顒訉n}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題。
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
一、活動主題。
踐行“八字真經(jīng)”?投身“四個全面”
二、參加對象。
我校正式注冊的全日制本、專科生和碩士研究生。
三、活動安排。
1.活動籌備(6月18日—7月5日)。
根據(jù)學校要求,結(jié)合各單位實際,積極做好社會實踐活動的各項籌備工作。
2.活動開展(7月6日—8月底)。
按照學校統(tǒng)一部署和院(系)、學生組織的。
策劃方案。
分赴各地進行實踐活動。
3.總結(jié)交流(9月-10月)。
根據(jù)各實踐團隊提交的。
活動總結(jié)。
成果匯報社會實踐宣傳報道等材料,進行20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié),同時評選并表彰在活動中表現(xiàn)突出的單位營隊和個人。
四、活動方式。
根據(jù)學校情況,為充分調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性,校團委對今年的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動采取以下方式進行:一是確定校級重點團隊項目,項目內(nèi)容包括上級團組織設(shè)立的項目、我校的傳統(tǒng)品牌項目和適應時代特點的新項目;二是進一步加大院(系)、學生組織的自主性、能動性,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團”的工作要求,各院(系)、學生組織自由組建營隊,自主安排活動;三是加大返鄉(xiāng)社會實踐活動力度,鼓勵和支持學生返鄉(xiāng)開展實踐活動。
五、活動內(nèi)容。
1.黨的、xx屆三中、四中全會精神宣講團。組織大學生深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報告會、開展巡講活動、制作宣傳展板等多種形式開展黨的、xx屆三中、四中全會精神、系列重要講話精神宣講活動,推進文明河南建設(shè),弘揚主旋律,傳播正能量。
2.“四進四信”百生宣講團。組織大學生,結(jié)合全國高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動開展,以“信仰、信心、信任”為主題,以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術(shù)形式,深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企業(yè)等,廣泛開展系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。
3.踐行“三嚴三實”,共建和諧新鄉(xiāng)宣講團。組織大學生深入城鎮(zhèn)社區(qū)、大小企業(yè)、事業(yè)行政單位,通過文藝表演、演講、小品等多種藝術(shù)形式向廣大黨員干部、群眾宣傳“三嚴三實”的主要內(nèi)容,引導廣大黨員干部把“三嚴三實”專題教育與加強理論武裝結(jié)合起來,與立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來,與踐行黨的宗旨、聯(lián)系服務群眾結(jié)合起來,堅持對黨忠誠,個人干凈,敢于擔當,自覺維護黨員干部的良好形象,共建和諧社會。
4.大學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團。組織優(yōu)秀大學生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者,形成新聞報道、撰寫先進事跡報告,廣泛宣傳,弘揚光榮革命傳統(tǒng)。讓廣大學生接受教育,珍惜來之不易的和平盛世,努力學習為社會的安定繁榮發(fā)展貢獻力量。
5.大學生醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務團。以附屬醫(yī)院為依托,聘請有關(guān)專家,由臨床學院的高年級優(yōu)秀學生組成,赴我校暑期社會實踐基地為當?shù)厝罕娺M行常見病診療、健康咨詢、發(fā)放常見病防治知識宣傳冊、藥品等服務活動。
6.食品藥品安全知識宣講團。選拔藥學專業(yè)優(yōu)秀大學生,在專業(yè)老師的指導下,深入服務地,調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況,向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識。
7.禁毒防艾知識宣講團。組織選拔我校大學生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,通過講座、發(fā)放宣傳頁、播放宣傳片等形式,向居民講解有關(guān)毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識,倡議他們遠離毒品,培養(yǎng)良好的生活習慣,愛家庭、愛集體、愛自己,做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作,保護好自己和家人的健康,營造健康和諧的生活環(huán)境。
8.大學生支教幫扶服務團。選派優(yōu)秀學生干部組成志愿服務團,對教育相對落后的偏遠農(nóng)村、山區(qū)、我校對接幫扶服務點進行支教幫扶,開展健康有益的文化活動,豐富中小學生的暑期生活,并適當捐贈書包、文具、書本等學習用品。
9.“走進醫(yī)院”大學生院長助理服務團。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學生,走進醫(yī)院,實地進行實習,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,了解醫(yī)院管理模式,使學生盡早了解社會、適應社會,促進學生增長才干。
10.關(guān)愛留守兒童服務團。組織優(yōu)秀學生干部到定點實踐基地,發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長,結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實需求,組織大學生志愿者重點開展愛國教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務;拍攝微電影,真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀,通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式,引起社會各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。
11.關(guān)愛空巢老人服務團。組織大學生深入農(nóng)村、社區(qū),對空巢老人進行全方位調(diào)查,針對老年人進行防詐騙意識薄弱的情況進行幫扶,對電信,保健品,投資詐騙等進行調(diào)查,宣傳防詐騙知識,減少詐騙老年人的事件的發(fā)生;了解他們的心理、生活及健康狀況,聯(lián)系街道機關(guān)、衛(wèi)生服務站、社區(qū)黨組織力量,成立志愿服務小分隊,建立長效機制,進行一對一幫扶,積極為空巢老人排憂解難,提供心靈的關(guān)愛,營造家庭幸福生活,播撒愛心,傳遞正能量。
12.痧道養(yǎng)生醫(yī)療服務團。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會優(yōu)秀學生走進社區(qū)、村莊,通過發(fā)放健康知識宣傳單、設(shè)立咨詢臺、為群眾進行義務刮痧、按摩等形式服務群眾,增強當代大學生的奉獻精神和實踐能力。
13.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒實踐團。組織生物技術(shù)專業(yè)大學生在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召下,以調(diào)查問卷的形式,面向同專業(yè)的在校大學生、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學生及相關(guān)的專業(yè)人士等群體,進行搜集整理本專業(yè)在社會發(fā)展上未涉及的新領(lǐng)域,以專業(yè)知識為依托,尋求生物技術(shù)方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新道路,以調(diào)查結(jié)果為基準整理出關(guān)于創(chuàng)辦生物技術(shù)公司具有可行性的策劃書,并為課外學術(shù)科技競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽做準備,為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
14.“美麗心靈”大學生心理輔導服務團。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學生,由專業(yè)老師帶隊赴監(jiān)獄開展心理咨詢服務、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進行量表測試等活動,幫助服刑人員擺脫心理陰霾,鍛煉學生的實踐能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
15.“第三方檢驗中心”實踐服務團。選撥檢驗專業(yè)優(yōu)秀學生在我校第三方檢驗中心進行見習宣傳活動,讓檢驗專業(yè)的學生更早了解先進檢驗儀器,提升專業(yè)知識,拓展視野;深入社區(qū)、商場進行有關(guān)新生兒疾病、產(chǎn)前篩查及遺傳代謝疾病相關(guān)診斷技術(shù)的知識宣講,提升廣大市民的科普知識,了解我校第三方檢驗中心的重要性。
16.急救知識進社區(qū)志愿服務團。選撥大學生紅十字會優(yōu)秀學生與新鄉(xiāng)市紅十字會協(xié)作,深入社區(qū),通過發(fā)放宣傳單、開展急救知識講座、現(xiàn)場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識、提高群眾防災減災和互助自救的能力。
17.美麗河南環(huán)??破招袆有》株?。組織優(yōu)秀大學生,圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)環(huán)境、宣傳節(jié)能減排、服務生態(tài)文明建設(shè),深入企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園、自然保護區(qū),集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、建設(shè)綠色家園等活動,引導社會公眾珍惜資源,愛護環(huán)境,植綠護綠,樹立環(huán)保意識,改善生態(tài)環(huán)境,共建和諧美麗中原。
18.助力全科醫(yī)學成長,基層醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研團。選拔臨床定向?qū)I(yè)優(yōu)秀學生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關(guān)人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系等狀況進行調(diào)研,整理出調(diào)研報告,分析當下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題,為我校臨床定向?qū)I(yè)學生的培養(yǎng)提出合理化建議和具體培養(yǎng)方案,為建設(shè)“社區(qū)醫(yī)療、保健、預防、康復、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫(yī)療體系服務。
19.“七彩小黑板,書寫五彩夢”助力少兒夢想服務團。選拔醫(yī)學英語專業(yè)優(yōu)秀學生在公園、廣場等兒童聚集場所,召集兒童開展英語趣味游戲、書畫夢想、有獎問答等互動活動,激發(fā)少兒學習英語的興趣,助力他們的五彩夢想,同時提升學生的社會實踐能力。
20.大學生“寧養(yǎng)”實踐服務團。組織選拔優(yōu)秀學生,到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進行志愿服務活動,由三附院對參加學生進行服務技能的專業(yè)培訓,參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作,服務患者、服務家屬,讓學生認識臨終關(guān)懷的重要意義,增強作為醫(yī)學生的責任感和使命感,形成正確的醫(yī)學倫理觀念,從而提高學生服務社會的能力,促進學生在專業(yè)技能的提升,達到理論與實踐的有機結(jié)合。
21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學生愛心醫(yī)療服務團。組織選拔優(yōu)秀學生,運用所學的專業(yè)醫(yī)學知識以急救知識走進城市建設(shè)者為源口,進而向整個社會宣傳普及急救知識,通過對建筑工地人群急救知識的傳播,使建筑工人在面對隨時可能出現(xiàn)的意外傷害時,學會采取有效的現(xiàn)場自救和互救;開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及,著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高;并通過此項活動進一步使急救知識得以宣傳和普及,提高急救意識,把急救知識運用于現(xiàn)實生活中,實現(xiàn)“人人救我,我救人人”,從而利于家庭和諧,社會穩(wěn)定。
22.愛“心”社區(qū)行,心血管疾病及其危險因素調(diào)研團。組織大學生赴新鄉(xiāng)周邊實踐基地,通過尋訪、發(fā)放調(diào)查表等形式,收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料,并進行個體和群體制定健康干預計劃及干預效果評價。在此基礎(chǔ)上,建立心血管疾病及危險因素的疾病預測模型、健康管理路徑,并通過建立的數(shù)學模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進行量化評估,進而提高社區(qū)人群健康意識,健康素養(yǎng),養(yǎng)成健康的行為生活方式,提升自我管理健康及疾病的能力。
23.關(guān)愛居民健康,夏季合理膳食知識宣講團。組織學生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作,深入農(nóng)村、社區(qū)或人流量集中的廣場等地方,采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式,向群眾介紹健康的膳食習慣和良好的生活習慣,指導群眾如何預防夏季多發(fā)病、常見病。
24.重視預防醫(yī)學,空氣污染及其防治調(diào)研團。組織大學生赴新鄉(xiāng)市交通樞紐地段,通過污染空氣的采樣,空氣顆粒物的收集,污染空氣成份分析,對新鄉(xiāng)市環(huán)境空氣進行定性及定量分析。在此基礎(chǔ)上通過動物實驗,探討污染空氣對動物心血管系統(tǒng)的健康效應,評估機體補充一定劑量的干預劑后是否可以減輕空氣污染暴露所致的心血管系統(tǒng)的影響,進而對防止空氣污染暴露帶來的健康效應提供保護作用,以提高人群健康意識。
25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)護人員主觀幸福感與職業(yè)倦怠調(diào)研服務團。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,通過問卷和生理檢測等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題,并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認知與應對方式,為醫(yī)護人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實驗依據(jù),進而推進醫(yī)護人員心理健康的發(fā)展。
各院(系)依據(jù)自身專業(yè)特點,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團”的工作要求,組織本單位學生積極參與,由專業(yè)老師帶隊,組建院(系)級社會實踐團隊,報校團委備案后,赴院(系)社會實踐基地開展暑期社會實踐活動,活動結(jié)束后要上交活動總結(jié),活動期間要做好對內(nèi)、對外的宣傳工作,加強安全意識教育,確保人身財物安全。
1.各院(系)要對同籍返鄉(xiāng)學生進行登記造冊,以自愿報名、自由組隊的方式進行,與當?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,爭得他們的幫助和支持,使返鄉(xiāng)大學生的社會實踐活動有組織、有計劃、有成效。
2.返鄉(xiāng)大學生社會實踐的主要內(nèi)容:就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調(diào)查、生活用水的分析;對當?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進行參觀考察,接受教育;對當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中新鄉(xiāng)醫(yī)學院畢業(yè)校友進行走訪;開展勤工助學活動、支教掃盲等活動。
3.組建大學生返鄉(xiāng)社會實踐團隊。各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉(xiāng)機會,深入基層,就近就便開展社會實踐活動,鼓勵青年學生根據(jù)目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題,確定調(diào)研方向,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
六、活動要求。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑,是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、服務和諧社會建設(shè)的重要舉措。各有關(guān)部門要高度重視,加強領(lǐng)導,精心組織,認真實施。
2.科學組織,突出重點。加強調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動。選拔相關(guān)專業(yè)的學生組隊,抽調(diào)有關(guān)專家和指導教師積極參與大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動;認真準備宣傳材料、展板、優(yōu)診卡、專家名片等,把本次活動作為宣傳學校特色優(yōu)勢、樹立學校良好形象的機會。切實幫助群眾解決實際困難,為群眾帶去實惠。
3.擴大覆蓋,注重建設(shè)。進一步擴大覆蓋面,力爭大一學生全員參與,確保每名學生在校期間至少參加一次以上以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。加強社會實踐基地建設(shè),力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地,推動社會實踐的長期化、常態(tài)化、長效化。
4.加強宣傳,營造氛圍。制定宣傳工作整體方案,設(shè)立宣傳報道組,負責收集、整理、上報各營隊的活動情況,組織精干力量深入一線采訪報道,充分利用校報、廣播臺、網(wǎng)站的宣傳作用,協(xié)調(diào)新聞單位,開辟專題、專欄,為活動營造良好的輿論氛圍,擴大我校社會實踐的社會影響和教育作用。各營隊要有專人負責宣傳報道工作,定時上報活動信息。
5.凝練經(jīng)驗,做好總結(jié)。各有關(guān)單位要做好社會實踐活動的總結(jié)工作。在實踐過程中,要注意發(fā)現(xiàn)亮點,挖掘典型,及時總結(jié),各團隊應注意收集照片及影像資料;活動結(jié)束后,各院(系)和各團隊須提交至少一份專題報告(不少于20xx字),作為本次活動的成果展示;學校將通過座談會、報告會、調(diào)查報告、征文評比、成果展示等形式,擴大社會實踐的影響力和教育面,并對表現(xiàn)突出的單位、營隊和個人進行表彰。
6.注重安全,確保成效。各級黨、團組織和各有關(guān)部門要高度重視學生的安全,依據(jù)“就近就便、安全第一”的原則,按照活動方案有序、有效的開展實踐活動。切實做好學生的人身財物安全保障工作,采取有效措施,責任到人,確保我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展,取得滿意成效。
七、組織領(lǐng)導。
為切實加強對社會實踐活動的領(lǐng)導,保證活動的順利進行,決定成立新鄉(xiāng)醫(yī)學院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導小組(見附件),領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團委。
一、活動時間。
20xx年6月-11月。
二、活動主題。
為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實。
三、主要內(nèi)容。
在廣泛動員基礎(chǔ)上,前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團隊并給予相應經(jīng)費支持,后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu)。圍繞五四運動95周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110周年、甲午海戰(zhàn)120周年等,深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、貧困地區(qū)等地點,開展紅色教育、走訪調(diào)研、扶貧濟困等活動。
(一)理論政策宣講。
組織團隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
(二)深化改革觀察。
組織團隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。
(三)科技支農(nóng)幫扶。
根據(jù)團中央相關(guān)安排,按“就近就便、供需對接”原則,到相關(guān)縣域與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,結(jié)合地方主導產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導等服務活動。
(四)美麗中國實踐。
由化工院牽頭,結(jié)合學生環(huán)保類社團,組織學生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動“兩型社會”建設(shè)。
(五)專項計劃。
結(jié)合團中央、團省委及我校實際,今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動:
1、“弘揚雷鋒精神,共建夢想社區(qū)”專項志愿服務活動。
結(jié)合我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組織大學生骨干,并廣泛發(fā)動廣大學生志愿者,與“夢想社區(qū)”志愿服務基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行對接,共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關(guān)心留守兒童和進城務工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志愿服務活動并開展調(diào)研,為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù)、信息等理論支持。
2、“懷孝心,踐孝行”孝文化專項實踐活動。
組織大學生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務、孝文化的傳承等調(diào)研工作。組織團隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動。
根據(jù)團中央學校部開展“圓夢中國,公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知,組織團隊設(shè)計社會實踐類微公益活動,依托新浪網(wǎng)、新浪微博為宣傳平臺,通過網(wǎng)絡申報方式參與重點團隊評選,入選團隊依照項目方案開展相應的公益類暑期社會實踐活動,并積極進行活動宣傳,向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念,展現(xiàn)大學生良好的精神追求和風貌。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動。
根據(jù)團省委、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,組織學生深入湖南鄉(xiāng)村,以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,從加強農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),廣泛開展文化調(diào)研。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動。
由哲學系,歷史系及旅游管理學院牽頭,赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動,引導學生加深對中國革命斗爭歷史的認識和理解,堅定理想信念。
6、“我的中國夢,天翼與你同行”城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動。
結(jié)合國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,以促進基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標,根據(jù)團中央相關(guān)安排,結(jié)合我校專業(yè)特色,由信工院牽頭,在相關(guān)專業(yè)指導老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團隊,到不同城鎮(zhèn),開展網(wǎng)絡建設(shè)和使用狀況調(diào)查,宣傳普及網(wǎng)絡信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果,為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務。
7、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃。
各院系組織可立足本學院實際,根據(jù)專業(yè)特色,服務地要求等方面,選拔優(yōu)秀學生、指導教師進行組隊,結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比。
四、工作要求。
(一)高度重視,加強領(lǐng)導。要高度重視大學生社會實踐工作。充分發(fā)揮社會實踐育人功能,切實加強領(lǐng)導,統(tǒng)籌安排部署,抓好工作落實。
(二)認真負責,確保安全。各相關(guān)單位、參加社會實踐活動的相關(guān)團隊要切實負責團隊成員安全,制定相應的安全預案,參加社會實踐活動的同學要積極參加安全培訓,簽訂《湘潭大學20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊隊員個人安全責任書》,并購買個人保險,確保活動安全有效開展。
(三)突出重點,腳踏實地。要緊密結(jié)合具體活動內(nèi)容切實做好隊員選拔、培訓,資料收集、安全保障等有關(guān)工作,積極與當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系,提前落實隊員到達當?shù)睾蟮母黜椆ぷ骱褪虑暗男麄靼l(fā)動工作。要選派有經(jīng)驗的老師隨隊指導,在服務基層的同時真正實現(xiàn)實踐育人的各項目標。
(四)加強宣傳,營造氛圍。要充分利用團組織微博體系等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等,通過網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視和工作簡報,積極主動地開展宣傳“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作,加強活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道,利用下鄉(xiāng)事跡拍攝相關(guān)視頻,制作視頻資料,為活動營造良好的輿論氛圍。填寫《湘潭大學大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況一覽表》,按要求及時上報工作材料,交流工作經(jīng)驗,擴大活動影響,樹立社會實踐活動先進典型,推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入開展。
(五)投身實踐,樂于奉獻。廣大參加社會實踐的同學要珍惜機會、勤于學習、甘于奉獻,把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來,把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來,在社會實踐的大熔爐中不斷提高自身綜合素質(zhì)。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十一
日,xx水利水電職業(yè)技術(shù)學院開展了以“喜迎二十大,永遠跟黨走,奮進新征程”為主題的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,組織5支服務團隊100余人奔赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村開展活動,使學生在社會課堂中受教育、長才干、做貢獻,在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走,努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
水利文藝輕騎兵,實踐下鄉(xiāng)促振興。
“三下鄉(xiāng)”第一天早晨,xx村村部前新建的鄉(xiāng)村大舞臺前人頭攢動,熱鬧非凡,微微的細雨也澆不滅村民的熱情——這里正在上演一場“文化同行——水利文藝輕騎兵助力鄉(xiāng)村振興”文藝匯演。
“原本我在診所打針的,聽說這邊有表演特意過來看看,這些表演太精彩了!”一位打著吊針仍然來觀看演出的村民說,“感謝水電職院的駐村干部對我們的幫扶,相信我們村一定會越來越好!”
學校駐村工作隊隊長肖xx表示,本次文化下鄉(xiāng)活動不僅開拓了村民的視野,也豐富了農(nóng)村的文化生活,促進了農(nóng)村精神文明建設(shè),達到了文化惠民、文化樂民、文化育民、文化富民的預期目標。
我為群眾辦實事,水院學子在行動。
當日下午,由水利工程學院組成的“高效節(jié)水”志愿服務團在村干部的帶領(lǐng)下,深入農(nóng)戶排查供水管道問題,發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)戶存在取水設(shè)備不完善、管道年久失修、水龍頭跑冒滴漏等問題。志愿者們在帶隊老師的指導下,及時對問題管道和水龍頭進行修繕綠色作文網(wǎng)更換。農(nóng)戶們對志愿者提供的服務交口稱贊。
“你們這群伢子真的不錯,專業(yè)知識過硬!”xx村的村民對“妙手”家電維修志愿服務團隊成員連連稱贊,“這個電飯煲我找了好幾個維修的地方都沒修好,本來不抱希望了,沒想到被你們修好了,好樣的!”
支教助學傳希望,黨史宣講揚精神。
在xx鎮(zhèn)中心小學,“青春湘伴”教育關(guān)愛志愿服務團和“理潤青年”宣講志愿服務團分頭行動?!扒啻合姘椤苯逃P(guān)愛志愿服務團通過“青春百年”主題宣講、防溺水及安全教育、創(chuàng)意diy手工、教唱勵志歌曲等活動,將紅色精神和安全知識傳授給孩子們。志愿者們用熱情認真的教學態(tài)度和親切無私的細致關(guān)懷溫暖了在場的孩子,讓孩子們在增長知識的同時收獲快樂。
“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭……”伴隨著朗朗的讀書聲,“理潤青年”宣講志愿服務團以橘子洲頭歷史背景故事為切入點,與小朋友們對橘子洲頭進行了古今對比。在熱烈的氣氛下,宣講團的志愿者為小朋友們佩戴上“理潤青年”宣講團的胸章,小朋友們在這一刻成為了小小宣講員。
xx水電職院學生會主席胡超文感慨:“‘三下鄉(xiāng)’活動讓我感觸很深,我們學習的技能作用很大,有廣闊的施展空間,未來屬于我們00后,所以我們一定要堅定理想信念,在實踐中淬煉意志品質(zhì),在實踐中施展才華,勇?lián)鷷r代賦予青年的使命,在實現(xiàn)中國夢的不懈奮斗中書寫人生華章!”
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十二
根據(jù)院團委文件及系部相關(guān)要求,大學生將利用暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和志愿服務活動,引導廣大青年學生深入農(nóng)村,深入基層,掌握農(nóng)村貧困地區(qū)第一手真實資料,更好地了解基層、了解貧困,從而調(diào)動學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性。文史系特此確定了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會調(diào)查研究的任務,為了順利、有序、高效地完成此次調(diào)研任務,在系部領(lǐng)導老師的指導及所有隊員的配合下,特制定此調(diào)研活動方案。
一、調(diào)研課題的確定
根據(jù)郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)具體的情況,調(diào)研組最終確定課題為“關(guān)于對中部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查(以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例)”及“關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查”,對兩個課題同時展開調(diào)研。
二、調(diào)研方法
問卷調(diào)查法、訪談調(diào)查法、文獻資料調(diào)查法、觀察法
三、調(diào)研目的
通過調(diào)研獲得第一手真實的資料,分析問題并提出具體的解決措施,為相關(guān)部門的決策提供真實而有效的依據(jù);同時也使同學們加深對貧困地區(qū)的了解,拓寬自己的視野,提高自身的社會實踐能力。
四、調(diào)研對象
政府官員、老師、學生家長、村民、學生
五、調(diào)研地點
桂東縣新坊鄉(xiāng)下設(shè)的新坊、龍溪、溪源、青銅、何家地、泥塘6個村委會轄區(qū)
六、調(diào)研人員
指導老師:陳天涯、鄒華秀、李希光組長:彭濤組員:繆棟、呂長銀、唐成、劉媛
七、調(diào)研時間安排
7月12日—7月17日關(guān)于對中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查(以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例)7月18日—7月19日關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查注:具體行程需到達當?shù)亓私馇闆r后再做出詳細的安排。
八、調(diào)研的準備工作
2、問卷的設(shè)計。根據(jù)課題的闡述設(shè)計科學、全面的調(diào)查問卷,這有利于調(diào)查結(jié)果的真實;
4、調(diào)研人員的培訓。為了使調(diào)研人員更加熟悉相關(guān)調(diào)研工作,在出發(fā)前調(diào)研組會組織成員統(tǒng)一學習調(diào)研知識,掌握相關(guān)調(diào)研技巧,尤其是訪談技巧;同時每人將發(fā)放一份調(diào)研手冊,便于隊員及時掌握相關(guān)知識。
注:所有的準備工作將在7月4日之前完成。
九、調(diào)研的開展
4、組長在整個調(diào)研過程應及時同指導老師及調(diào)研人員進行溝通和交流,便整個調(diào)研工作取得較好的成效。
十、調(diào)研的后續(xù)工作
3、調(diào)查報告的撰寫。據(jù)對一系列調(diào)查結(jié)果的分析,調(diào)研人員將選取一個角度進行深入挖掘,撰寫出觀點獨到新穎、內(nèi)容充實的調(diào)查報告。
十一、調(diào)研所需的材料
1、調(diào)查問卷200份
2、訪談提綱8份
3、攝像機1臺、照相機1臺
文史系暑期“三下鄉(xiāng)”實踐隊調(diào)研組
20xx年6月20日
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十三
6月27日,20xx年云南省文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中示范活動在迪慶藏族自治州維西傈僳族自治縣舉行。16個單位和部門聯(lián)合開展文化服務、醫(yī)療義診、普法宣傳、健康咨詢、科技科普、政策咨詢、就業(yè)指導服務等系列活動,省、州級單位和部門為維西縣送來了530余萬元的'項目、資金及物資。
活動中,相關(guān)專家現(xiàn)場講授農(nóng)作物栽培技術(shù)、產(chǎn)業(yè)管理、牛羊養(yǎng)殖等內(nèi)容,并對群眾提出的疑問進行解答。同時,發(fā)放了農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳資料和宣傳品。在學校,開展了“強國復興有我”云嶺百姓宣講報告會,并贈送了羽毛球、足球等體育用品。14支“三下鄉(xiāng)”小分隊先后深入維西縣的醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開展服務活動。
活動進一步動員社會各方力量生動實踐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全面助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,共同建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村;聚焦農(nóng)村地區(qū)薄弱環(huán)節(jié)和農(nóng)民群眾急難愁盼問題,堅持不懈做好事、辦實事、解難事,激發(fā)廣大農(nóng)村群眾增強愛黨愛國情懷,堅定不移聽黨話、跟黨走,搭建好黨心與民心相通的“連心橋”。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十四
篇一
一、活動主題
扶貧建功青春行
二、活動地點
三、活動時間
20xx年7月21日—30日
四、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.
活動總結(jié)
?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對
活動方案
進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全
責任書
》。
篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐,按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署,現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,號召我校學生利用暑期走出校門,踐行社會主義核心價值觀,積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的xx精神,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,不斷自我教育、自我完善,成為五有xx人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、
調(diào)查報告
,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動,了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、
勵志
講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合,普遍要求與重點提高相結(jié)合,社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,由學校與學院共同組織,分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項,機關(guān)部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊,擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17:00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處,電子版發(fā)送至郵箱xx@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收,校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17:00之前報至x5526周xx老師處,電子稿發(fā)送至郵箱xx@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目,由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,開展志愿服務或社會調(diào)查,提出解決問題的意見和建議,形成調(diào)研成果。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十五
7月1日下午,湘南學院公共衛(wèi)生學院“七彩夏日,守護童心”志愿服務隊和“援在面前,救在身邊”急救科普隊走進郴州市蘇仙區(qū)塘溪學校,開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,為初中部的學生送去了安全科普知識。
本次科普活動采用線上與線下結(jié)合的方式開展。線上采用抖音現(xiàn)場直播,提高社會人員的受益面。線下,志愿者們通過講解演示、表演小品、互動問答、展板展示及發(fā)放問卷的形式,讓同學們了解了心肺復蘇、包扎技術(shù)和海姆利克急救法等知識。
同時,志愿者們還以日常生活中常見的場景為引,采用趣味性高且科普性強的`小品、游戲等形式,以寓教于樂的形式,讓同學們真正掌握急救方法。
本次活動共有150余人參加,現(xiàn)場共展出宣傳展板6塊。通過本次實踐活動的順利開展,堅定了志愿者們從醫(yī)的理想信念,強化了醫(yī)學生的使命擔當,同學們將以奮斗為筆,不斷書寫新時代青年的青春篇章。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十六
愛心服務,促農(nóng)和諧
xxx村
20xx年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設(shè)的棟梁,同時,正是風華正茂的時代,他們沒有忘記自我的使命,沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾,進取為人民服務。
20xx年暑假期間,我院政法系響應院團委關(guān)于開展...年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀,同時,對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,到偏僻山區(qū),帶去了農(nóng)民最需要的信息,為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的.家庭,作為他們的臨時教師,給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,督促他們做好假期作業(yè);異常是走進農(nóng)村留守兒童身邊,了解他們幼細心靈的所思所想,給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導,對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)提高和具體問題的小范圍解決,學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自...年1月22日組建以來,現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導,組織、交流等形式幫忙隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,來提高隊員的實踐能力。組建一年來,足跡遍及許多小山村、貧窮人家,被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時,我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩,支農(nóng)氛圍濃厚,所以,期望與大家相互交流學習,共同提高,使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中,重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,組織隊員深入農(nóng)村,能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺,經(jīng)過交流和調(diào)查,一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,促進他們進取支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通,推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展,提高農(nóng)村對教育的認識,弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,三下鄉(xiāng)理念,三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務,真心真意促農(nóng)和諧。
第一階段:準備階段(20xx年7月13日8:30——9:00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8:30——8:50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8:50——)
第二階段:下鄉(xiāng)代表介紹(9:00——9:30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9:00——9:10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9:10——9:30)
3、隊員發(fā)言,征集信息(9:30——10:00)
第三階段:分組討論
1、自由交流時間(10:00——10:20)
交流話題:
(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最終總結(jié)(10:20——10:40)
第四階段:小隊隊長總結(jié)工作
第五階段:確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段:晚休
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備,爭取活動經(jīng)費,其他準備
3.實施階段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結(jié)階段:20xx年-7-15——20xx年-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,向隊員代表發(fā)總結(jié)
項目負責人:
主持:陳寧策劃:
外聯(lián)聯(lián)系人:
資料整理:
會場布置:
宣傳:
記錄員:
協(xié)調(diào):
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十七
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,堅持為改革發(fā)展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中,我們經(jīng)受鍛煉,增長才干和社會閱歷,增強自己對三農(nóng)問題的認識,發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,從而在今后的學習過程中加以彌補,促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講,本次活動會努力實現(xiàn)服務農(nóng)民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,這也是我們此次活動的預期目標。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。
為了讓我?!叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色,并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容,這次活動我們做了充分的'準備,主要緊扣一個目標,抓住二個重點,著力一個推進,強化三個結(jié)合,實現(xiàn)三大行動,抒寫三個篇章。
一個目的:
打造精品團隊,踐行“第二課堂”堅持以長才干,作貢獻為原則,在活動中了解社會,認知社會,傳播文明,服務農(nóng)村,充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術(shù)學院大力弘揚和培育民族精神,促進發(fā)展的積極作用。
兩個重點:
1、關(guān)注農(nóng)民,關(guān)注農(nóng)村,深入農(nóng)村,調(diào)查和反映民意。
2、當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個推進:
推進青年大學生開闊視野,增長社會閱歷的進程,履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言,抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章,并努力增強我院學生的實踐能力和協(xié)調(diào)能力。
一個合結(jié):
1、結(jié)合時代特色。
在實踐中,結(jié)合醫(yī)藥市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色,更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)藥健康學院在藥品研究方面的成果的作用,更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經(jīng)濟發(fā)展中的風采。
2、結(jié)合地方實際。
按照按需設(shè)項,跟項組團,雙向受益的原則,切實針對地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)濟發(fā)展的實際需要來開展活動,著力在醫(yī)藥方面為地方,為農(nóng)民,為農(nóng)村解決一些實際問題,使各項服務活動富有實效。
3、結(jié)合專業(yè)特色。
利用我們所學的專業(yè)知識,深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對醫(yī)藥的認識及醫(yī)療業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況,分析國家有關(guān)政策――醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性,切實為開拓農(nóng)村醫(yī)療市場開辟道路。
三大行動:
1、關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療市場,走訪農(nóng)家,調(diào)研農(nóng)民對藥業(yè)的認識。
2、科技下鄉(xiāng),鄉(xiāng)村科技播火行動。
3、投身農(nóng)村醫(yī)療業(yè)的實踐行動,初步了解農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀。
我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式,獲取信息,并對信息進行整理分析,給當?shù)剞r(nóng)村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策,更好的促進當?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展,切實讓農(nóng)民認識到醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐,回校后,我們將寫一篇詳細的調(diào)研報告,以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果,并激勵我們以后做出更多更好的成績。
樂昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂昌市北部,靠近湖南省,處于山區(qū),被小山丘包圍,交通條件差,農(nóng)民以農(nóng)耕為主,屬樂昌市較為落后地區(qū),農(nóng)民工具急需科技充實,當?shù)鼐W(wǎng)絡并未形成,教育環(huán)境較差,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。水利設(shè)施差,基本上處于癱瘓狀態(tài),公路通行狀況差。
我們的團隊由蔡穎芳、鄭曉花、白志佳三人組成,我們團隊的優(yōu)勢是:
1、這個項目需要團隊的默契和分工合作,而我們正好在同一個宿舍的,平時的交流也比較多。在這個活動里,我們分工合作――由蔡穎芳和鄭曉花負責提出具體方案和實施方法,由當?shù)氐陌字炯沿撠熉?lián)系當?shù)睾蛯Ψf芳和曉花所提出的方案的缺點提出整改意見。
2、三個同學都是藥學專業(yè),對于健康食療活動知識、健康體育活動、醫(yī)療活動和支教活動都有較高的專業(yè)知識,可以很好的實施這個方案。
3、這三位同學都有加入學生會――生活部、紀檢部、秘書部,有較好的工作能力。
1、已建立博客宣傳,博客地址是:
2、聯(lián)系好當?shù)卮彘L和當?shù)匦W校長。
3、收集好該村相關(guān)資料。
4、收集好支教相關(guān)資料。
準備工作利用端午放假時間去到考查該村路段情況,熟悉環(huán)境,了解該村的生活狀況以及需求,拍照,回來之后在博客上做好宣傳工作。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十八
根據(jù)校團委工作安排,我校今年暑假繼續(xù)組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,因此我系將積極響應學校號召,組織03009三下鄉(xiāng)服務隊引導大家下鄉(xiāng)進行社會實踐。
隨著教育理念的變革,對培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力提出了更高的要求,創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質(zhì),因此探究性學習成為一種趨勢,而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制,認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習。
此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農(nóng)村與鄉(xiāng)村中學開展結(jié)隊活動,在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習,教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習,提高鄉(xiāng)村中學生的素質(zhì)能力,并因此思考總結(jié)如何在大學中開展探究性學習,從而培養(yǎng)出有個性,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,社會實踐能力的適應21世紀的新型優(yōu)秀人才。
另外在實踐服務的同時,還要開展一些專題社會調(diào)研活動,并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢,進行環(huán)境考察,從而將實踐服務、學習考察、宣傳教育有機結(jié)合起來。
1、隊員招募階段:
為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的`機會,服務隊將在全系范圍內(nèi)公開招募隊員,隊員人數(shù)限制在10到12名,希望有興趣的同學珍惜這次機會,積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮,需要對報名同學提出幾點基本要求:對本活動有濃厚的興趣,吃苦耐勞,有團結(jié)協(xié)作的精神,有較強的交際能力。
報名地點:1樓231滕偉冰或解鵬處。
報名日期:20xx年4月21日開始
2、隊員培訓階段:
在服務隊組成之后,為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識,深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況,明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的,將對隊員進行一些培訓。具體方式:
a、由同學們自己展開討論,初步接觸探究性學習。
b、由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況。
c、參加學校的培訓。
培訓時間:5月-6月。
3、出發(fā)前的準備。
大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品,回顧在校接受的培訓,重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義,再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的,然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作,制定初步的活動進程,并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決。
準備時間:7月4日晚。
4、下鄉(xiāng)服務。
在活動過程中,將定期舉行隊員會議,總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓,修訂活動進程,交流一下工作經(jīng)驗,討論實際遇到的問題,相互協(xié)助思考解決方法,提高對探究性學習的認識,感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀,思索大學探究性學習的發(fā)展。
對隊員的工作要求:在作好自己分配到的工作的同時,應當及時和同學交流工作經(jīng)驗,并協(xié)助其他同學的工作,能及時把自己的一些,體會及經(jīng)驗記錄下來或作一些工作。
服務時間:20xx年7月6日-20xx年7月12日。
5、返??偨Y(jié)。
召開全體隊員會議,回顧下鄉(xiāng)經(jīng)歷,討論三下鄉(xiāng)活動的得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓,探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義,并如下寫出:
a、根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經(jīng)歷及工作。
b、根據(jù)工作日記,總結(jié)成文。
c、最后將報告裝訂成冊,供大家閱覽。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇一
一、活動主題:
服務農(nóng)村體驗自然共享和諧。
二、活動目的及意義:
1、當代大學生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗,渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺,使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉,學生們參與的積極性普遍較高。
三、活動內(nèi)容:
1、活動時間:20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點:山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師:周鋒陳遠宏。
4、隊長:xxx,隊員:藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學。
5、隊伍名稱:傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
6、口號:
四、具體實施方案:
1、活動前期:
制定一份完整的活動方案,成立活動小組,招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點,溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容,以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細節(jié),并討論解決實踐人員的吃、住、行問題,并報告活動的行程和注意事項。制定暑期三下鄉(xiāng)活動安全預案。物資準備或所需物品:團隊物品:(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品:學生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。
2、活動中期:
全體成員從學校組織出發(fā)去活動地,到達當?shù)睾螅c當?shù)刎撠熑艘娒?,安置好行李后,舉行活動開幕儀式,做好人員相關(guān)登記。
活動具體內(nèi)容為:
a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務;
3、活動后期:
檢點好行李物品,有序撤退。切記返程安全,做好返程人員登記,回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討,分享所獲。
五、預期目標:
通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。
六、活動要求與安全預案:
1、隊員必須注意維護學校與社團形象,不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神,互相幫助,團結(jié)協(xié)作,親密配合。每天晚上19:00進行交流與匯總,隊員討論,安排次日工作。
3、不去自然災害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇二
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負責,隊長領(lǐng)隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項,并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中,隊長會對每個隊員負責,包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的范圍內(nèi)行動,做到統(tǒng)一去,統(tǒng)一回,統(tǒng)一行動。
二、活動內(nèi)容可行性分析。
隨著農(nóng)民工進城務工的人越來越多,留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童,本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮,小孩的上學情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童,由于多年與父母相隔,親情缺失,家庭教育缺失,學習安全缺失和家庭監(jiān)管缺位,使他們的學習成績滑坡,經(jīng)常做一些違規(guī)的事情,比如打架,偷東西,撒謊;其次,我們發(fā)現(xiàn)學校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育,環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上,以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學校各學院的優(yōu)秀學子,勇挑起幫助他人,幫助和鼓勵那些孩子學習的責任,為當?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望,鍛煉了大學生的社會責任感,也宣揚了華農(nóng)友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的,但是我們的愛心是無限的,相信在我們堅持不懈的努力下,留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長!
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強的領(lǐng)導核心。
指導老師陳剛老師,文學博士,熱心于社會公益活動,對梅州順豐的留守兒童問題十分關(guān)注,并到當?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍,以實際行動解決當?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領(lǐng)團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動,20__年帶領(lǐng)團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動,并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導老師”稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績,隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”,并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質(zhì)量保證。
木棉之緣愛心社內(nèi)部組織初具規(guī)模,內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛心人士,下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合,以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生,下鄉(xiāng)隊伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎(chǔ)。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準備。
(1)下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工,并且在下鄉(xiāng)前由培訓部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴格的培訓,確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識,并掌握了活動的基本方法和技能,確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術(shù)上都做好準備。
(2)隊員來自不同的學院和專業(yè),他們會結(jié)合自身專業(yè)知識,進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內(nèi)容,從而確保我們的活動內(nèi)容豐富多彩。
(3)對木棉之緣的每一位成員來說,我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結(jié)合,有較強的愛好和興趣,能夠滿腔熱情地進行調(diào)查研究工作。
(4)木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負責單位取得聯(lián)系,商談了有關(guān)合作細節(jié),活動的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負責單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗,每次下鄉(xiāng)均取得相當不錯的效果,在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎,并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業(yè)指引領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道,“木棉”以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中,全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗,博采眾長,不斷增加新元素,再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述,本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑?,共建和諧家園的時代使命,并且活動內(nèi)容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理,得到了指導老師的肯定。
隊員們在籌劃準備階段,都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),對活動的各項內(nèi)容都做了充分的準備!相信這次活動一定會取得圓滿的成功!
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇三
在廣泛動員基礎(chǔ)上,前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團隊并給予相應經(jīng)費支持,后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu)。圍繞五四運動95 周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110周年、甲午海戰(zhàn)120周年等,深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、貧困地區(qū)等地點,開展紅色教育、走訪調(diào)研、扶貧濟困等活動。
(一) 理論政策宣講
組織團隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
(二)深化改革觀察
組織團隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。
(三)科技支農(nóng)幫扶
根據(jù)團中央相關(guān)安排,按“就近就便、供需對接”原則,到相關(guān)縣域與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,結(jié)合地方主導產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導等服務活動。
(四)美麗中國實踐
由化工院牽頭,結(jié)合學生環(huán)保類社團,組織學生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動“兩型社會”建設(shè)。
(五)專項計劃
結(jié)合團中央、團省委及我校實際,今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動:
1、“弘揚雷鋒精神,共建夢想社區(qū)”專項志愿服務活動
結(jié)合我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組織大學生骨干,并廣泛發(fā)動廣大學生志愿者,與“夢想社區(qū)”志愿服務基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行對接,共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關(guān)心留守兒童和進城務工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志愿服務活動并開展調(diào)研,為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù)、信息等理論支持。
2、“懷孝心,踐孝行”孝文化專項實踐活動
組織大學生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務、孝文化的傳承等調(diào)研工作。組織團隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動
根據(jù)團中央學校部開展“圓夢中國,公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知,組織團隊設(shè)計社會實踐類微公益活動,依托新浪網(wǎng)、新浪微博為宣傳平臺,通過網(wǎng)絡申報方式參與重點團隊評選,入選團隊依照項目方案開展相應的公益類暑期社會實踐活動,并積極進行活動宣傳,向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念,展現(xiàn)大學生良好的精神追求和風貌。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動
根據(jù)團省委、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,組織學生深入湖南鄉(xiāng)村,以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,從加強農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),廣泛開展文化調(diào)研。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動
由哲學系,歷史系及旅游管理學院牽頭,赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動,引導學生加深對中國革命斗爭歷史的認識和理解,堅定理想信念。
6、“我的中國夢,天翼與你同行” 城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動
結(jié)合國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,以促進基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標,根據(jù)團中央相關(guān)安排,結(jié)合我校專業(yè)特色,由信工院牽頭,在相關(guān)專業(yè)指導老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團隊,到不同城鎮(zhèn),開展網(wǎng)絡建設(shè)和使用狀況調(diào)查,宣傳普及網(wǎng)絡信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果,為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務。
7、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃
各院系組織可立足本學院實際,根據(jù)專業(yè)特色,服務地要求等方面,選拔優(yōu)秀學生、指導教師進行組隊,結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇四
以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心,以保護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟,統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施,以人為本、統(tǒng)籌兼顧,把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)成為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟發(fā)達、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、生活富裕,生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統(tǒng)一,人與自然和諧相處的生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。我校動員和組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,推動科學發(fā)展的能力和本領(lǐng),根據(jù)我學聯(lián)關(guān)于今年暑期開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關(guān)要求,結(jié)合我校實際,百色職業(yè)學院團委決定組織隊伍分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè),在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學院團委學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式,學校組成以校學生會干部、學生團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動:
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結(jié)。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;。
(3)“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;。
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
5、開展環(huán)保宣傳實踐活動。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;。
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾欤S時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關(guān)注民生,用科學知識來指導農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇五
前期活動:
1.校內(nèi)宣傳及準備活動。
a)成立湖南中醫(yī)藥大學暑假“三下鄉(xiāng)”籌備委員會。
b)進行第一次宣傳并收集相關(guān)資料。
c)第二次宣傳,向全校師生募集書籍和衣物。
d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練。
2.6月份,聯(lián)系省級媒體合作,對我校的“三下鄉(xiāng)”活動予以支持、報道。
3.我?!叭锣l(xiāng)”活動啟動儀式(七月上旬),屆時將有多家媒體現(xiàn)場報道。
主體活動:
第一天工作:
當?shù)卣e行歡迎儀式,并由當?shù)仡I(lǐng)導及我院代表分別發(fā)表講話,有媒體對此做宣傳。
在當?shù)氐膶W校或者政府陳立一個圖書館共群眾閱讀,豐富當?shù)氐奈幕睢?BR> 第二天工作:
在貿(mào)易市場對當?shù)厝罕婇_展義診活動、派藥、發(fā)放資料,晚上總結(jié)當天的工作。
第三天工作:
在集市對當?shù)厝罕婇_展義診活動、派藥、發(fā)放資料,下午分兩組到農(nóng)村進行關(guān)與健康保健或有關(guān)主題的活動問卷調(diào)查,并向農(nóng)民發(fā)放藥品。
第四天工作:
到敬老院開展義診活動,下午與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府有關(guān)領(lǐng)導開座談會,并作總結(jié)。
第五天工作:
計劃參觀醫(yī)院,下午歡送儀式后離開。
后期活動:
1.“三下鄉(xiāng)”活動成果展209月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉(xiāng)”成果。
2.整理社會調(diào)查報告、志愿者日記在整個“三下鄉(xiāng)”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關(guān)調(diào)查報告及論文上報參加“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽,并在年9月將所有文字資料匯編成冊。
3.制作活動vcr將用攝像機拍攝本次三下鄉(xiāng)活動的過程,記錄每一個感人的鏡頭,并可邀請媒體作后續(xù)報導。
4.9月中旬我們在社區(qū)進行巡回義診,為本次活動的贊助企業(yè)做后續(xù)宣傳。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇六
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。以下小編在這給大家整理了一些三下鄉(xiāng)實踐活動方案,希望對大家有幫助!
大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,可以把青年學生成才報國的理想同國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要結(jié)合起來,還能夠讓我們在服務農(nóng)村實踐中,認識國情,了解社會,增長才干,增進與人民群眾的感情。根據(jù)學院及系團總支的文件精神,特成立“義務支教傳遞愛心”筑夢支教團隊,現(xiàn)將活動方案具體如下:
一、活動目的。
在對尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學生開展愛心支教、素質(zhì)拓展等活動的同時,針對當?shù)卮迕竦木唧w情況開展一系列新農(nóng)村建設(shè)的愛心知識宣傳活動,解決三農(nóng)問題,增強隊員們的團隊凝聚力,磨練意志,增長才干。
二、活動主題。
知識下鄉(xiāng),幫扶留守兒童,義務支教,傳遞愛心,共創(chuàng)和諧新農(nóng)村。
7月2日至8月9日。
四、活動地點。
尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬村小學。
五、活動優(yōu)勢。
我們擁有強勁的團隊隊員,給力的人脈關(guān)系;優(yōu)越的生活環(huán)境,以及本地村官、校長、老師、村民的大力支持和期待。
六、活動亮點。
1、把知識帶給貧困農(nóng)村人民;
2、我們希望通過這次活動,讓學生和村民認識學習知識的意義,鼓勵人民提高自身價值;
4、適當?shù)慕M織支教老師參與勞動生產(chǎn)活動,感悟生活(具體視安全問題和個人身體素質(zhì)而定)。
七、活動準備。
1、實地考察,深入了解該村實際情況。
2、做好在該村暑期支教工作,與當?shù)卮迕袢〉昧己媒佑|。
3、解決生活及在當?shù)氐氖乘迒栴}。
4、隊員合理分工,對各種素材的搜集和準備。
八、活動流程。
1、愛心支教——講臺獻真情。
活動概況:對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
2、綜合培訓——知識新接觸。
活動概況:以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓:
(2)奧數(shù)培訓班:從基礎(chǔ)到奧數(shù),鞏固數(shù)學基礎(chǔ),提高數(shù)學思維能力;
(4)小作家輔導班:對閱讀、寫作方面進行培訓;
(5)挑戰(zhàn)主持人:小主持人培訓,朗誦、演講技能訓練;
(6)輕歌曼舞:小學生合唱團、舞蹈隊;
(7)繪畫班:小學生繪畫方面的技能培訓。
3、文藝表演——全校大聯(lián)歡。
活動概況:以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱,在匯報實踐成果的同時,為同學們提供一個展示自我的平臺,帶動繁榮該村文化建設(shè)。
4、實踐總結(jié)——句句吐真言。
活動概況:記錄實踐過程,留下成長點滴,最真誠的話語,最真摯的情感,最深切的感悟,在此見證每一路足跡。同時,激發(fā)同學對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
九、宣傳報導。
1、支教宣傳。
(1)張貼支教簡章;
(2)走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師,了解他們的需要并宣傳我們的活動。
2、前期宣傳。
(1)聯(lián)系學校師生;
(2)準備相機。
3、中期宣傳。
(1)寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果;
(2)要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記,及時交給宣傳組整合。
4、后期宣傳。
(1)崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道;
(2)總結(jié)性感受,包括自己對活動的反思;
(3)將活動結(jié)果制成主題性ppt。
十、活動要求。
1、保證參與社會社會實踐的集體人身的安全,采取切實措施,確保萬無一失。
2、突出重點,引導青年學生在實踐中樹立吃苦耐勞,務實奉獻的精神。
3、每天總結(jié)社會實踐進展情況,活動結(jié)束后,要及時寫出活動總結(jié)。
4、鼓勵隊員發(fā)揮所長,主動創(chuàng)造條件,利用各種機會進行形式多樣的社會實踐活動。
十一、有關(guān)制度。
(一)例會制度。
1、全隊每天晚上9點準時召開例會;
2、例會由隊長召集,主要交流當天工作情況和感受,總結(jié)得失,布置下一階段任務;
3、隊員不得無故缺席例會,有事須向隊長請假。
(二)作息制度。
1、早上起床時間6點半;
2、晚上7點——8點半,隊員相互交流、排練文娛節(jié)目;9點召開例會;例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生,11點前熄燈就寢。
(三)隊員守則。
1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求,要服從隊長的指導;
2、隊員要自尊、自信、自強、自愛,無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象;
3、隊員在實踐過程中要不怕苦,不怕累,積極進取,腳踏實地。;
4、隊員之間要團結(jié)友愛,互幫互助,體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。
5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識,要嚴格遵守作息制度。
一、活動目的及意義。
二、活動主題。
以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題,通過集體組隊參加社會實踐活動,引導廣大青年大學生深入學習建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃,貫徹落實_________,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長,保增長、保民生、保穩(wěn)定,支持江西經(jīng)濟發(fā)展建設(shè),在實踐中奉獻社會,錘煉意志,提高素質(zhì),培養(yǎng)當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。
三、活動主辦單位。
百色職業(yè)學院團委學生會(學生會社團實踐部協(xié)助開展具體工作)。
四、活動組織形式。
采取組隊活動與分散活動相結(jié)合的形式,學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務隊隊員在全校范圍內(nèi)招募),分別赴右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動。
活動內(nèi)容概述:
1、開展素質(zhì)拓展班。
針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,授課內(nèi)容以文化課為主,輔之是娛樂,結(jié)合師院豐富多彩的校園活動形式,寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育,提高當?shù)刂行W生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。
2、進行環(huán)保意識教育。
(1)針對學校環(huán)境惡化問題,結(jié)合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就,提高當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識,幫助改善生活學習環(huán)境。并且組織播放以環(huán)保為主題的教育片,豐富環(huán)保教育形式,同時開展實地考察活動。
(2)尋訪和收集資料,并與當?shù)厝诉M行經(jīng)驗交流,為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推廣志愿者活動積累經(jīng)驗。
3、活動的歸納與總結(jié)。
“三下鄉(xiāng)”回來后將資料歸納整理,在校內(nèi)進行推廣宣傳,引起我校師生對留守兒童的關(guān)注。
具體活動安排:
1、在當?shù)貙W校開設(shè)素質(zhì)拓展班和學習輔導班,針對留守兒童實際情況進行學習輔導。
2、向留守兒童捐贈學習用品。
3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協(xié)議。
4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動。
(1)“傳遞綠色祝福,構(gòu)建生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀賞;
(3)“使命責任成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;
(4)“讓世界聽我說”主題演講比賽。
(1)“爭當鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍,實現(xiàn)江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動;
(2)環(huán)保照片宣傳活動。
6、在當?shù)剞r(nóng)村進行課題調(diào)研,并寫成調(diào)查報告。
7、“留住童年,放飛希望”聯(lián)誼晚會。
(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐活動。
具體活動安排:
1、了解當?shù)鼐用竦娘L俗人情,通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟悉,依居民為向?qū)Ь偷乜疾?,隨時做實驗記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,并向當?shù)叵嚓P(guān)政府部門反映。
2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保知識,同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其分享,讓他們就問題探討,尋找解決環(huán)境問題的方案,時刻關(guān)注民生,用科學知識來指導農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、與當?shù)匦l(wèi)生部門相關(guān)負責人取得聯(lián)系,與其一道開展志愿者服務活動,在街上進行公益獻血活動,同時開展血吸蟲病的相關(guān)檢測及預防宣傳活動。
4、動員人們?nèi)罕妳⑴c到環(huán)保行列中來,一起清掃公共場所,同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。
5、收集關(guān)于環(huán)境破壞的圖片及造成惡果的圖片,同時組織相關(guān)人員去典型區(qū)域進行拍攝,把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽,讓其從中認識到保護環(huán)境的重要性。
6、與當?shù)丨h(huán)保部門的相關(guān)專業(yè)人員對當?shù)匚廴緡乐氐暮恿魉|(zhì)檢測,制造出水樣調(diào)查表,以及收集廢舊電池,提高居民的環(huán)保意識。
一、活動背景:
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀新青年的我們,應該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務團積極響應上級號召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的:
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用,響應院團委關(guān)于鞏固學習實踐_________,深入開展大學生社會實踐工作的號召,護理學院團總支、學生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題,引導和激勵護理學院學生認真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神,今年暑期繼續(xù)組織開展大學生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
__年7月12日-14日。
四、活動地點:
山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)。
五、活動流程:
(一)前期準備:
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通,商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學,召開動員大會,并進行相關(guān)培訓。
4、在校內(nèi),以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
(二)實踐過程:
1、7月12日,開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點,并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。
2、7月13日,進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日,宣傳急救護理常識,并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點,宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識,并學會將這些知識應用并落實到日常生活中,最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
(三)總結(jié)反饋:
及時總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實有效的幫助,以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段:
對活動流程進行梳理,認真整理活動照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓,以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時,組織隊員交流體會,討論活動得失,進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?;顒咏Y(jié)束之余,定期組織參加此次活動的人員進行交流,加強團隊向心力。
七、媒體宣傳:
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報紙、網(wǎng)絡新聞報道等形式,進一步加強宣傳力度,擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預算:
交通費50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)。
住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)。
材料費橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元。
其他。
費用常用藥品:100元。
共計2605元。
九、人員分工:
帶隊老師:邢鵬飛。
活動調(diào)度:彭培培、劉蕾。
地點聯(lián)系:國聰聰、王海菠。
活動記錄:徐俊美、楊媛媛。
場地安排:王歡歡。
攝影攝像:楊振。
宣傳報道:何曉慶、趙會曉。
材料整理:譚莎莎、陳鑫。
宣傳主講:亓琳、張迅瑤。
醫(yī)療服務:婁連玉、湯凡。
傳單發(fā)放:全體成員。
調(diào)查反饋:全體成員。
十、效果分析:
本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐_________,深入了解基層群眾生活,進行詳細的社會觀察,不斷增強在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。
一、活動主題。
扶貧建功青春行。
二、活動地點。
20__年7月21日—30日。
四、活動內(nèi)容。
1、理論普及宣講。
2、文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求。
1、高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
一、活動背景:
在我國構(gòu)建和諧社會、貫徹落實_________的.偉大進程中,向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前,在我國各種自然災害頻繁發(fā)生,為抗擊各種災難,讓全民更深刻了解急救護理措施,我們以服務新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向,激發(fā)青年學生服務奉獻的熱情,廣泛開展災后重建服務、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動,引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務,得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。
醫(yī)療建設(shè)作為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面,應該得到社會和人們的重視和關(guān)注。而作為21世紀新青年的我們,應該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑青春的汗水!
針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關(guān)衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀,我們南丁格爾志愿服務團積極響應上級號召,聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地,并深入其中,開展醫(yī)療衛(wèi)生服務及相關(guān)知識宣傳活動。
二、活動目的:
通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展,使學生在社會實踐中認真學習實踐_________,深入了解基本國情,進行正確的社會觀察,不斷增強在奪取全面積極全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。
__年7月12日-14日。
四、活動地點:
__。
五、活動流程:
(一)前期準備:
1、安排同學自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點,并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。
2、與實踐地點相關(guān)人員及時溝通,商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。
3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學,召開動員大會,并進行相關(guān)培訓。
4、在校內(nèi),以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。
(二)實踐過程:
1、7月12日,開展義診工作。
與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點,并及時將消息告知社區(qū)居民。然后,開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。
2、7月13日,進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。
在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺,向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度,并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。
3、7月14日,宣傳急救護理常識,并進行走訪調(diào)查。
設(shè)立宣傳點,宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣,讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識,并學會將這些知識應用并落實到日常生活中,最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員,每四人一組,到社區(qū)進行走訪和調(diào)查。
(三)總結(jié)反饋:
及時總結(jié),整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見,為該村提供切實有效的幫助,以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。
六、總結(jié)階段:
對活動流程進行梳理,認真整理活動照片和相關(guān)材料,做好全面宣傳和深度報道工作,不斷營造良好的輿論氛圍。此外,還要注重總結(jié)教訓,以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗。
通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動,對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時,組織隊員交流體會,討論活動得失,進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上,一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?;顒咏Y(jié)束之余,定期組織參加此次活動的人員進行交流,加強團隊向心力。
七、媒體宣傳:
活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系,通過報紙、網(wǎng)絡新聞報道等形式,進一步加強宣傳力度,擴大活動影響力。
八、經(jīng)費預算:
交通費50(元/人)×19(人)×2(往返)=1900(元)。
住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)。
材料費橫幅:40元、宣傳彩頁:30元、展板2塊:100元、綬帶16條:160元。
其他。
費用常用藥品:100元。
共計2605元。
九、人員分工:
帶隊老師:
活動調(diào)度:
地點聯(lián)系:
活動記錄:
場地安排:
攝影攝像:
宣傳報道:
材料整理:
宣傳主講:
醫(yī)療服務:
傳單發(fā)放:
調(diào)查反饋:
十、效果分析:
首先,從活動本身的意義出發(fā),“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力,可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解;其次團隊的成員,是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的,實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力,為更好的為人民服務打下堅實的基礎(chǔ)。
因為我們有大學生南丁格爾志愿服務團,以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化宣傳服務等為主要服務內(nèi)容。所以,此次活動的成果不僅僅是豐富當?shù)厝罕姷陌踩=≈R,更是豐富他們的生活,改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感,這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務計劃”的實踐活動,打下堅固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
通過活動的開展,真正做到引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,為基層提供力所能及的服務,得出正確的社會觀察結(jié)論,明確堅定的政治方向,實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓同學們從現(xiàn)在做起,積極響應學校組織開展大學生社會實踐活動的號召,展現(xiàn)大學生的良好風貌。同時,廣大青年志愿者也必將通過活動的開展,進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷,在實踐中提高自身素質(zhì),落實_________。
為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量!
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇七
一、活動主題:
服務三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園。
二、活動內(nèi)容:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅持以社會主義核心價值體系為指導,引導青年學生與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。突出服務構(gòu)建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點面結(jié)合”的工作格局進行。
(一)點上的活動:組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊,有針對性地開展“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動。
1、社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(1)組隊方式:由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學,由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點:楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調(diào)查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗,宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的調(diào)研報告;切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結(jié)合我校辦學目標和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動,可組織大學生通過宣傳綠色世博,倡導低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊。
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導,開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊。
由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學,組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊,參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動:
面上學生的暑期社會實踐活動,由各系(院)根據(jù)學院的要求,結(jié)合本系院專業(yè)的特點和實際進行專業(yè)社會實踐?;顒有问胶突顒觾?nèi)容由各系(院)在所給范圍內(nèi)確定。根據(jù)學院社會實踐學分的相關(guān)要求,活動結(jié)束后,每名學生提交一篇社會調(diào)查報告。具體調(diào)查方向及選題由各系(院)結(jié)合本系(院)人才培養(yǎng)定位在所給選題范圍內(nèi)確定。
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報:7月5日前;。
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等:
5、各團隊總結(jié):8月22日―30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)。
7、總結(jié)表彰:9月。學院召開總結(jié)表彰會,對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育,充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,切實加強領(lǐng)導,狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學科專業(yè)特點,注重創(chuàng)新,突出亮點,體現(xiàn)特色,努力增強社會影響力。
2、點面結(jié)合,突出重點。
3、擴大覆蓋,注重建設(shè)。
要切實重視機制建設(shè),加強社會實踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實踐教育基地,推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓,力求實效。
活動前,各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓,幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓,引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育,確保安全。
要加強社會實踐安全培訓和教育工作,有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案,確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關(guān)專題。
2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。
3、結(jié)合大學生就業(yè)見習,深入推進“見習20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?;顒訉n}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題。
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇八
“共建和諧宣傳榮辱崇尚科學重視實踐”
二、學生個人實踐。
參加-寒假個人社會實踐的學生必須是我院在校生,本著就近就地就便的原則,分散到各自家庭所在縣、鄉(xiāng)開展社會實踐活動。
三、活動時間。
1月—203月。
四、主要活動內(nèi)容。
2、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務活動。
3、各種公益勞動。
4、深入生產(chǎn)一線,了解行業(yè)狀況。
5、大學生支教服務團。
6、開展服務當?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)活動。
7、志愿服務活動。
8、與書交心,提交讀書報告。
9、倡導“節(jié)能環(huán)保綠色減排”活動。
10、尋訪校友。
五、總結(jié)表彰。
1、開學后,利用2周左右的.時間,各系部團委對學生寒假社會實踐活動的開展情況進行總結(jié)和整理工作。
2、做好社會實踐先進個人和社會實踐重點團隊的申報工作,學院團委將根據(jù)各系部團委活動實施情況,評選優(yōu)秀組織獎和社會實踐先進個人。
3、各系部團委要做好2010-度寒假社會實踐的布置工作。
4、在寒假社會實踐中表現(xiàn)突出的個人將通過院報及學院網(wǎng)站進行報道。
六、活動有關(guān)要求。
1、希望各系部團委、輔導員要重視寒假社會實踐,結(jié)合各系特點,精心組織,真正為團員青年豐富社會閱歷,使他們經(jīng)受鍛煉、認清形勢、提高素質(zhì)、增長才干。
2、加強安全教育,提高安全意識,有組織地進行社會實踐,確保人員安全。
3、通過實踐和調(diào)查,希望同學們積極探索,認真總結(jié),寫出一定思想深度,能真實反映社會現(xiàn)象及客觀事物規(guī)律的書面調(diào)查報告或總結(jié)(學生個人實踐報告不得少于1500字,必須為手寫稿)。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇九
三下鄉(xiāng)社會實踐方案應該怎么寫?為了方便大家,今天小編特地為大家整理了相關(guān)的三下鄉(xiāng)社會實踐方案!
社會實踐活動是青年思想政治教育的有效載體,是我院落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的重要內(nèi)容,是教學管理的重要工作,是培養(yǎng)社會合格人才的重要渠道,為充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和積極性,引導青年學生積極參與到社會實踐中,繼續(xù)在實踐中深入貫徹和踐行科學發(fā)展觀,達到通過社會實踐“受教育、作貢獻、長才干”的目的,用實際行動向國慶獻禮,為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻,過一個文明、祥和、充實而有意義的暑假,院團委決定倡議全院各團支部在暑假期間圍繞“傳承青春報國志,實踐科學發(fā)展觀”為主題開展社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題
傳承青春報國志 實踐科學發(fā)展觀
二、活動時間
2012年5月——2012年10月
三、組織機構(gòu)
1、社會實踐工作領(lǐng)導小組:
組 長: 李雅梅
副組長: 金鑫鑫 梁秀梅 陳紹英 金芳
成 員:各學院黨總支書記
辦公室設(shè)在團委
四、指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,深入踐行和落實科
學發(fā)展觀,落實xx大和團的xx大精神,通過開展豐富生動的社會實踐活動,促使廣大同學不斷提高自身的綜合素質(zhì),提升奉獻青春、服務社會的道德情操,增強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,進而為今后的學習和生活打下堅實有力的基礎(chǔ)。
五、活動的形式
通過分解社會實踐題目并以課題形式,開展具有一定社會價值和理論意義的實踐項目,提高實踐能力和研究能力,堅持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下,開展暑期社會實踐活動。
可以以集體或個人的形式進行,居住集中的同學以小組的形式開展活動,分散的同學也應因地制宜地進行活動,實踐活動也可以與勤工儉學相結(jié)合等等。
以個人或小分隊活動為主要形式,按照就近、就地、就便的原則,號召廣大學生回到學校、家鄉(xiāng)開展社會實踐。
六、主要活動內(nèi)容(提要)
(一)科技服務。
可組織學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、廠礦企業(yè)、社區(qū)等地,用科學、傳科學,推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù),根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際需要,運用所學知識幫助群眾和廠礦企業(yè)解決生產(chǎn)和技術(shù)難題,努力培訓一批新型鄉(xiāng)村科技人才。
(二)文化宣傳。
可以組隊到鄉(xiāng)村或社區(qū)巡回演出,宣傳抗震救災知識,活躍農(nóng)民文化生活,培訓鄉(xiāng)村、社區(qū)文藝骨干。
針對基層地方文化建設(shè)薄弱的現(xiàn)狀,通過開展多種形式的、適合當?shù)厝罕姷奈幕顒?,形成健康和諧的農(nóng)村文化氛圍。
(三)醫(yī)療服務。
老師為群眾進行健康普查、開展衛(wèi)生常識宣傳及心理健康咨詢,普及醫(yī)療衛(wèi)生知識,為災區(qū)和貧困地區(qū)送醫(yī)、送藥、送醫(yī)療器械。
(四)法律宣傳。
可組織學生深入農(nóng)村、社區(qū),大力宣傳普及與當?shù)厝罕娚a(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),開展法律咨詢,發(fā)放資料,進行法律援助。
開展法制圖片展覽、法制講座,增強農(nóng)民的民主法制觀念,提高廣大群眾法制意識。
(五)志愿服務。
可廣泛動員在校大學生通過社會實踐活動,開展多種形式的志愿服務活動。
如掃盲支教、赴災區(qū)志愿服務、倡導環(huán)境保護、素質(zhì)技能培訓等,增強學生服務社會的決心與能力。
(六)其它有意義的社會實踐活動。
如:感受建國60周年取得的偉大成就,依托我院特點,結(jié)合科研項目、教育實踐、大學生創(chuàng)業(yè)及生存體驗、了解社會發(fā)展及社會現(xiàn)象,關(guān)注社會熱點等。
七、活動要求
1、各學院要高度重視大學生社會實踐活動,切實加強領(lǐng)導,認真落實相關(guān)政策,為“三下鄉(xiāng)”社會實踐的順利開展提供充分保障,加強對活動內(nèi)容的指導,采取切實措施,形成廣大學生踴躍參與實踐活動的良好氛圍,并于6月4日前將本學院暑期“三下鄉(xiāng)”具體實施方案(電子版及紙質(zhì)版蓋本學院公章)交到團委辦公室。
2、各學院要對同學進行參加社會實踐活動重要意義的思想教育和安全教育,要使同學們在活動過程中注意維護學校形象,強化安全意識,要高度重視參加實踐活動師生的安全,在組隊時要將安全因素作為選擇時間地點的重要依據(jù),各學院組建的實踐直屬隊必須要有教師帶隊,以確保參加實踐活動的學生安全。
3、各學院要嚴格落實“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的工作要求,加強前期調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動立項,活動前要加強培訓,幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。
活動期間,要針對需求開展服務,努力幫助服務對象解決實際困難,為群眾帶去實惠。
活動后期要回饋情況,加強聯(lián)系,對于活動中一時未能解決的問題,返校后要組織本學院專業(yè)教師繼續(xù)攻關(guān)。
學生返校后各學院要廣泛開展實踐交流活動,交流體會收獲,擴大教育成果。
4、暑期社會實踐活動提倡就近就便,針對農(nóng)村、學校、企業(yè)、機關(guān)單位進行調(diào)查與服務。
各團總支要認真研究新情況,不斷探索、創(chuàng)新社會實踐的新內(nèi)容和新形式,全面提高全體同學的實踐能力。
有針對性地開展社會實踐活動,突出重點,講求實效。
注重為地方解決一些實際問題,使各項服務活動具體有效,力戒形式主義,細化實踐步驟,豐富實踐內(nèi)容,撰寫詳實實踐報告。
八、總結(jié)交流與考核表彰
1、各學院在開展暑期社會實踐活動中,要注重收集和挖掘活動中的典型事跡和人物,做好社會實踐的總結(jié)準備工作。
暑期結(jié)束后,院團委及各院團總支、班團支部應通過網(wǎng)站、櫥窗、宣傳板、簡報等多種宣傳方式,通過舉辦社會實踐成果展示、交流、報告會等形式,大力宣傳展示本次活動的成果,擴大社會實踐的教育面,深化教育效果。
2、學生參加社會實踐的情況將納入學生綜合測評成績。
各學院要在下學期開學初,依據(jù)學生提交的社會實踐考核表、實踐單位的證明及鑒定材料、社會實踐報告及心得體會文章等,及時認真地對每一位同學的社會實踐情況進行考核,給每一位學生客觀真實的實踐成績。
3、各學院在做好社會實踐的總結(jié)交流及學生考核的基礎(chǔ)上,要積極推報社會實踐先進集體和個人。
學院將根據(jù)各學院社會實踐活動的組織情況、實施效果等綜合因素對暑期大學生社會實踐活動“優(yōu)秀組織單位”、 “優(yōu)秀實踐報告”、“社會實踐先進個人”、“社會實踐優(yōu)秀指導教師”等進行評比表彰,并推選其中的優(yōu)秀集體和個人報送自治區(qū)和呼倫貝爾市參評。
九、聯(lián)系方式
院團委電子郵件地址
在這個火熱的暑假里,我們班組織到吳川市進行“三下鄉(xiāng)”活動,盡管只是短短的五天,但是給我的留下的太多的快樂、辛苦、遺憾。
這個暑假將是我人生中最快樂,最有意義,最寶貴的假期。
7月16我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車,開始我們“三下鄉(xiāng)”的征途,經(jīng)過一天的顛簸旅途我們終于到達了目的地。
第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動,我們專門設(shè)立了咨詢臺。
由于語言的問題我成為了咨詢的主要負責人之一,一開始我們沒有得到村民的認可,我覺得有點不好意思,有點膽怯,沒有積極地去宣傳,隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來,這一個還算比較順利的開始后,我感到很多東西都是要自己積極努力去爭取才會得到別人的肯定。
第二天開始我們就開始上課了,在這次支教中我主要負責的是藝術(shù)課堂,一開始接到這個課題我真的不知道該怎么講。
因為自己捫心自問藝術(shù)天賦實在是不怎么樣,沒有辦法之下只能教教小學生寫寫字(盡管一直以來都對自己的字很不滿意)。
第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美,這里主要是有兩個原因:一、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況;二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。
不過總的來說第一節(jié)課還是比較成功的。
我的第二節(jié)課時候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗加上學生的配合的很好,所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課,這一節(jié)課給我太多的成就感了。
不過在第三次上課的時候,由于同樣的內(nèi)容講了兩遍,開始覺得有點煩了,所以上得不是很好。
通過講課我很有成就感。
因為自己講的內(nèi)容很實用,在上課的過程中發(fā)覺現(xiàn)在的小學生總體上寫字太爛了,這也有可能是現(xiàn)在很多小學不太在意寫字。
自己上的課可以說達到我的教學目標,我把自己積累的寫字體會完全地傳授給了學生,這也得到學生的肯定。
我想這就是老師的職責和老師的高尚。
第一次當上準老師,感覺自己離老師的標準還差很遠自己在今后的學習中要努力地改善自己,成為一名合格的教師。
我們是早上課外的一些興趣課程,這一部分主要是要提高學生的學習興趣,開拓小學生的視野。
下午就進行暑假作業(yè)輔導,在輔導的過程中,由于太久沒有接觸過小學的內(nèi)容了,有一些題目自己做不出來,感到非常的慚愧,那時候真正感覺到自己知識的缺乏,深深地感覺到作為老師不學好專業(yè)知識,就不具有教師的資格,在以后一定要腳踏實地地學習,不可以混沌地過日子了。
我們下午還有體育活動時間,在這一段時間里是學生們最開心的時候,有時候看他們玩得那么開心,那么無牽無掛地,那么地盡情。
真的很羨慕,思緒就情不自禁地回到了自己小時候的情形。
那時候雖然自己在學校沒有這么好的條件,但是自己不也是曾經(jīng)童真過嗎?不也是和小朋友們玩得那么開心嗎?那一切仿佛就在昨天,時間過的真是快。
那些小學生總體給我的感覺是:一、很天真;很活躍,也很搗蛋;二、很聰明,也很懶。
有時候真的很羨慕他們。
回想自己小時候不也是一樣嗎?現(xiàn)在長大了,有太多的約束,有太多的事情要考慮了,再也沒有過去那些快樂了。
在這次教學的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的,我們得到了學生的肯定。
在分手的時候,我們過了一次明星夢,他們很多追著要我們給他們留電話號碼,簽名。
那一刻真的好開心哦,因為我們辛苦了一周得到了學生的肯定。
付出了得到回報,那時多么幸福的`事情啊!最羨慕的是大部分的學生都寫了信給了女老師,我們男的一封也沒有。
那些信寫得是那么有文采,那些感動!我們走的時候,他們真的表達了心中那真實的依依不舍的心情,我太感動,太幸福了。
我們?nèi)锣l(xiāng)活動期間住在秋良家,在這期間給她家人帶來太多的麻煩。
我們在學校里生活大多都是七點之后才起床,在那里我們的早餐都得自己煮,我們起不來這么早,幾乎每天都是阿姨一個人包辦。
很多時候我們的飯也是她幫忙煮的,因為有時候我們的組員不太會煮飯。
還有我們在那里,秋良阿姨、嬸嬸等都非常熱情,他們送這又給那的,真是太感謝他們了。
我們還有一個干農(nóng)活的環(huán)節(jié),這一個環(huán)節(jié)我們沒有做得太多,不過在其中我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的很多的大學生的確是應該進行下鄉(xiāng)勞動,他們大多都是生活在城市,或者父母的掌上明珠,他們根本就不知道勞動的辛苦,我是在農(nóng)村長大的,小時候家里窮,我的童年的美好回憶一大部分就是勞動的快樂,所以在勞動的時候我得到了大家的表揚。
在這一次三下鄉(xiāng)活動里是我感受最深的一次集體活動。
在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。
我們在那幾天,我們生活的很快樂,雖然我們很忙,但是晚上我們忙完后,我們會在一起看電視,打麻將,游戲,打牌,談天說地……當有事情的時候大家互相分工合作,有困難大家一起想辦法,在著強大的團隊精神下我們不怕一切困難,同學們互相關(guān)心。
在學生的管理上我們做得就更好了,我們不管誰都是為了讓學生得到一次新穎的,開拓視野的機會,我們盡自己的能力讓他們了解更多外面的世界。
我們不會因為分開誰負責哪個班,而這是關(guān)心自己班的,我們是一個團隊去關(guān)心所有的學生,讓學生們真正感到老師的關(guān)懷。
所以在這個團隊的精神下我們出色地完成了任務。
對我來說是最美好的一個假期。
這一次三下鄉(xiāng)活動我真的學到太多課本沒有的知識,還給我太多集體活動的感受,給我太多大學生活的美好回憶了,它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。
雖然時光無情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間。
回想起我們的那幾天支教生活,每天都過得很充實,每天都充滿了感動,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前,因為我從小在農(nóng)村長大,也有過類似的教學經(jīng)歷,只不過是教城市的小孩而已,我也就沒花什么心思去準備什么,這可讓我差點栽了大跟頭。
生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。
這是我事先沒有想到的東西。
不過也就因為我的疏忽,讓我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機應變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護中,非常重視教育,所以基礎(chǔ)好,上課的進度可以很快,活動參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計劃來上。
然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱,特別是英語,很多東西得不斷重復,還是事倍功半,就像學習新單詞的時候,他們沒學過音標,他們學單詞完全依靠死記硬背,也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問題,我教的時候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時間里改變他們的發(fā)音問題不大可能,我能做的只是不斷重復,讓他們加深記憶,通過游戲等寓教于樂的方法來鞏固,可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了,剛開始的時候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關(guān)系非常融洽。
每次我從宿舍過去教室的路上,大老遠的就聽到他們在叫我的英文名,就連不是我?guī)У陌嗟膶W生也這樣;放學后回宿舍,要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍;課間休息,他們總是把我團團圍住,問這問那,有的學生甚至爬到我身上。
印象很深的一個下午,在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候,講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學叫我快吃。
我真的好感動,我愛你們。
每當想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的。
也就因為有了如此融洽的關(guān)系,問題來了,排練最后合唱的時候,就不聽話了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團,吵鬧聲簡直震耳欲聾。
我當是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說拿獎了,連課都上不了了。
老天啊,我什么時候兇過啊?沒辦法,事到臨頭,硬頂著上吧!還別說,真管用,那效果馬上出來了,他們都有點怕我了,那唱歌的效果也就出來了,最后我們還拿了二等獎呢。
在這里還是要感謝我們可愛的學生們,沒有你們的支持和配合,不可能會有我們small world漂亮的教室,不可能會有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒有因為最后兩天對你們太兇而恨我,我也是為你們好嘛!一個星期內(nèi),我們十幾個人,住在連風扇都壞的宿舍里,頂著酷熱,吃淡然無味的飯菜,還要自己買菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對于我們來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教,收獲太多了,我又長大了,謝謝你們。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十
為構(gòu)建學生社會實踐體系,學院決定開展2大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于三下鄉(xiāng)暑期社會實踐。
活動方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
一、活動主題:服務三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園。
二、活動內(nèi)容:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅持以社會主義核心價值體系為指導,貫徹黨的xx大會議精神,引導青年學生與祖國共奮進,與時代同發(fā)展。突出服務構(gòu)建和諧社會、服務社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點面結(jié)合”的工作格局進行。
(1)組隊方式:由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學生藝術(shù)團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學,由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務團。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調(diào)研。
(3)活動地點:楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調(diào)查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗,宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的。
調(diào)研報告。
;切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調(diào)研活動。
組織大學生結(jié)合我校辦學目標和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型。
的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動,可組織大學。
生通過宣傳綠色世博,倡導低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊。
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導,開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學,組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊,參加服務廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動:
四、活動時間。
1、服務團隊員報名、專題調(diào)研項目申報:7月5日前;。
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等:7月10日——7月xx日;。
5、各團隊總結(jié):8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)。
7、總結(jié)表彰:9月。學院召開總結(jié)表彰會,對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育,充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,切實加強領(lǐng)導,狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學科專業(yè)特點,注重創(chuàng)新,突出亮點,體現(xiàn)特色,努力增強社會影響力。
2、點面結(jié)合,突出重點。
3、擴大覆蓋,注重建設(shè)要切實重視機制建設(shè),加強社會實踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實踐教育基地,推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓,力求實效。
活動前,各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓,幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓,引導學生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強教育,確保安全。
要加強社會實踐安全培訓和教育工作,有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案,確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關(guān)專題。
2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。
3、結(jié)合大學生就業(yè)見習,深入推進“見習20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?;顒訉n}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題。
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
一、活動主題。
踐行“八字真經(jīng)”?投身“四個全面”
二、參加對象。
我校正式注冊的全日制本、專科生和碩士研究生。
三、活動安排。
1.活動籌備(6月18日—7月5日)。
根據(jù)學校要求,結(jié)合各單位實際,積極做好社會實踐活動的各項籌備工作。
2.活動開展(7月6日—8月底)。
按照學校統(tǒng)一部署和院(系)、學生組織的。
策劃方案。
分赴各地進行實踐活動。
3.總結(jié)交流(9月-10月)。
根據(jù)各實踐團隊提交的。
活動總結(jié)。
成果匯報社會實踐宣傳報道等材料,進行20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié),同時評選并表彰在活動中表現(xiàn)突出的單位營隊和個人。
四、活動方式。
根據(jù)學校情況,為充分調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性,校團委對今年的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動采取以下方式進行:一是確定校級重點團隊項目,項目內(nèi)容包括上級團組織設(shè)立的項目、我校的傳統(tǒng)品牌項目和適應時代特點的新項目;二是進一步加大院(系)、學生組織的自主性、能動性,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團”的工作要求,各院(系)、學生組織自由組建營隊,自主安排活動;三是加大返鄉(xiāng)社會實踐活動力度,鼓勵和支持學生返鄉(xiāng)開展實踐活動。
五、活動內(nèi)容。
1.黨的、xx屆三中、四中全會精神宣講團。組織大學生深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報告會、開展巡講活動、制作宣傳展板等多種形式開展黨的、xx屆三中、四中全會精神、系列重要講話精神宣講活動,推進文明河南建設(shè),弘揚主旋律,傳播正能量。
2.“四進四信”百生宣講團。組織大學生,結(jié)合全國高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動開展,以“信仰、信心、信任”為主題,以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術(shù)形式,深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企業(yè)等,廣泛開展系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。
3.踐行“三嚴三實”,共建和諧新鄉(xiāng)宣講團。組織大學生深入城鎮(zhèn)社區(qū)、大小企業(yè)、事業(yè)行政單位,通過文藝表演、演講、小品等多種藝術(shù)形式向廣大黨員干部、群眾宣傳“三嚴三實”的主要內(nèi)容,引導廣大黨員干部把“三嚴三實”專題教育與加強理論武裝結(jié)合起來,與立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來,與踐行黨的宗旨、聯(lián)系服務群眾結(jié)合起來,堅持對黨忠誠,個人干凈,敢于擔當,自覺維護黨員干部的良好形象,共建和諧社會。
4.大學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團。組織優(yōu)秀大學生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者,形成新聞報道、撰寫先進事跡報告,廣泛宣傳,弘揚光榮革命傳統(tǒng)。讓廣大學生接受教育,珍惜來之不易的和平盛世,努力學習為社會的安定繁榮發(fā)展貢獻力量。
5.大學生醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務團。以附屬醫(yī)院為依托,聘請有關(guān)專家,由臨床學院的高年級優(yōu)秀學生組成,赴我校暑期社會實踐基地為當?shù)厝罕娺M行常見病診療、健康咨詢、發(fā)放常見病防治知識宣傳冊、藥品等服務活動。
6.食品藥品安全知識宣講團。選拔藥學專業(yè)優(yōu)秀大學生,在專業(yè)老師的指導下,深入服務地,調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況,向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識。
7.禁毒防艾知識宣講團。組織選拔我校大學生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,通過講座、發(fā)放宣傳頁、播放宣傳片等形式,向居民講解有關(guān)毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識,倡議他們遠離毒品,培養(yǎng)良好的生活習慣,愛家庭、愛集體、愛自己,做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作,保護好自己和家人的健康,營造健康和諧的生活環(huán)境。
8.大學生支教幫扶服務團。選派優(yōu)秀學生干部組成志愿服務團,對教育相對落后的偏遠農(nóng)村、山區(qū)、我校對接幫扶服務點進行支教幫扶,開展健康有益的文化活動,豐富中小學生的暑期生活,并適當捐贈書包、文具、書本等學習用品。
9.“走進醫(yī)院”大學生院長助理服務團。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學生,走進醫(yī)院,實地進行實習,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,了解醫(yī)院管理模式,使學生盡早了解社會、適應社會,促進學生增長才干。
10.關(guān)愛留守兒童服務團。組織優(yōu)秀學生干部到定點實踐基地,發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長,結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實需求,組織大學生志愿者重點開展愛國教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務;拍攝微電影,真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀,通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式,引起社會各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。
11.關(guān)愛空巢老人服務團。組織大學生深入農(nóng)村、社區(qū),對空巢老人進行全方位調(diào)查,針對老年人進行防詐騙意識薄弱的情況進行幫扶,對電信,保健品,投資詐騙等進行調(diào)查,宣傳防詐騙知識,減少詐騙老年人的事件的發(fā)生;了解他們的心理、生活及健康狀況,聯(lián)系街道機關(guān)、衛(wèi)生服務站、社區(qū)黨組織力量,成立志愿服務小分隊,建立長效機制,進行一對一幫扶,積極為空巢老人排憂解難,提供心靈的關(guān)愛,營造家庭幸福生活,播撒愛心,傳遞正能量。
12.痧道養(yǎng)生醫(yī)療服務團。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會優(yōu)秀學生走進社區(qū)、村莊,通過發(fā)放健康知識宣傳單、設(shè)立咨詢臺、為群眾進行義務刮痧、按摩等形式服務群眾,增強當代大學生的奉獻精神和實踐能力。
13.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒實踐團。組織生物技術(shù)專業(yè)大學生在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召下,以調(diào)查問卷的形式,面向同專業(yè)的在校大學生、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學生及相關(guān)的專業(yè)人士等群體,進行搜集整理本專業(yè)在社會發(fā)展上未涉及的新領(lǐng)域,以專業(yè)知識為依托,尋求生物技術(shù)方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新道路,以調(diào)查結(jié)果為基準整理出關(guān)于創(chuàng)辦生物技術(shù)公司具有可行性的策劃書,并為課外學術(shù)科技競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽做準備,為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
14.“美麗心靈”大學生心理輔導服務團。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學生,由專業(yè)老師帶隊赴監(jiān)獄開展心理咨詢服務、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進行量表測試等活動,幫助服刑人員擺脫心理陰霾,鍛煉學生的實踐能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
15.“第三方檢驗中心”實踐服務團。選撥檢驗專業(yè)優(yōu)秀學生在我校第三方檢驗中心進行見習宣傳活動,讓檢驗專業(yè)的學生更早了解先進檢驗儀器,提升專業(yè)知識,拓展視野;深入社區(qū)、商場進行有關(guān)新生兒疾病、產(chǎn)前篩查及遺傳代謝疾病相關(guān)診斷技術(shù)的知識宣講,提升廣大市民的科普知識,了解我校第三方檢驗中心的重要性。
16.急救知識進社區(qū)志愿服務團。選撥大學生紅十字會優(yōu)秀學生與新鄉(xiāng)市紅十字會協(xié)作,深入社區(qū),通過發(fā)放宣傳單、開展急救知識講座、現(xiàn)場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識、提高群眾防災減災和互助自救的能力。
17.美麗河南環(huán)??破招袆有》株?。組織優(yōu)秀大學生,圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)環(huán)境、宣傳節(jié)能減排、服務生態(tài)文明建設(shè),深入企業(yè)、機關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園、自然保護區(qū),集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、建設(shè)綠色家園等活動,引導社會公眾珍惜資源,愛護環(huán)境,植綠護綠,樹立環(huán)保意識,改善生態(tài)環(huán)境,共建和諧美麗中原。
18.助力全科醫(yī)學成長,基層醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研團。選拔臨床定向?qū)I(yè)優(yōu)秀學生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關(guān)人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系等狀況進行調(diào)研,整理出調(diào)研報告,分析當下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題,為我校臨床定向?qū)I(yè)學生的培養(yǎng)提出合理化建議和具體培養(yǎng)方案,為建設(shè)“社區(qū)醫(yī)療、保健、預防、康復、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫(yī)療體系服務。
19.“七彩小黑板,書寫五彩夢”助力少兒夢想服務團。選拔醫(yī)學英語專業(yè)優(yōu)秀學生在公園、廣場等兒童聚集場所,召集兒童開展英語趣味游戲、書畫夢想、有獎問答等互動活動,激發(fā)少兒學習英語的興趣,助力他們的五彩夢想,同時提升學生的社會實踐能力。
20.大學生“寧養(yǎng)”實踐服務團。組織選拔優(yōu)秀學生,到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進行志愿服務活動,由三附院對參加學生進行服務技能的專業(yè)培訓,參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作,服務患者、服務家屬,讓學生認識臨終關(guān)懷的重要意義,增強作為醫(yī)學生的責任感和使命感,形成正確的醫(yī)學倫理觀念,從而提高學生服務社會的能力,促進學生在專業(yè)技能的提升,達到理論與實踐的有機結(jié)合。
21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學生愛心醫(yī)療服務團。組織選拔優(yōu)秀學生,運用所學的專業(yè)醫(yī)學知識以急救知識走進城市建設(shè)者為源口,進而向整個社會宣傳普及急救知識,通過對建筑工地人群急救知識的傳播,使建筑工人在面對隨時可能出現(xiàn)的意外傷害時,學會采取有效的現(xiàn)場自救和互救;開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及,著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高;并通過此項活動進一步使急救知識得以宣傳和普及,提高急救意識,把急救知識運用于現(xiàn)實生活中,實現(xiàn)“人人救我,我救人人”,從而利于家庭和諧,社會穩(wěn)定。
22.愛“心”社區(qū)行,心血管疾病及其危險因素調(diào)研團。組織大學生赴新鄉(xiāng)周邊實踐基地,通過尋訪、發(fā)放調(diào)查表等形式,收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料,并進行個體和群體制定健康干預計劃及干預效果評價。在此基礎(chǔ)上,建立心血管疾病及危險因素的疾病預測模型、健康管理路徑,并通過建立的數(shù)學模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進行量化評估,進而提高社區(qū)人群健康意識,健康素養(yǎng),養(yǎng)成健康的行為生活方式,提升自我管理健康及疾病的能力。
23.關(guān)愛居民健康,夏季合理膳食知識宣講團。組織學生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作,深入農(nóng)村、社區(qū)或人流量集中的廣場等地方,采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式,向群眾介紹健康的膳食習慣和良好的生活習慣,指導群眾如何預防夏季多發(fā)病、常見病。
24.重視預防醫(yī)學,空氣污染及其防治調(diào)研團。組織大學生赴新鄉(xiāng)市交通樞紐地段,通過污染空氣的采樣,空氣顆粒物的收集,污染空氣成份分析,對新鄉(xiāng)市環(huán)境空氣進行定性及定量分析。在此基礎(chǔ)上通過動物實驗,探討污染空氣對動物心血管系統(tǒng)的健康效應,評估機體補充一定劑量的干預劑后是否可以減輕空氣污染暴露所致的心血管系統(tǒng)的影響,進而對防止空氣污染暴露帶來的健康效應提供保護作用,以提高人群健康意識。
25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)護人員主觀幸福感與職業(yè)倦怠調(diào)研服務團。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,通過問卷和生理檢測等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題,并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認知與應對方式,為醫(yī)護人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實驗依據(jù),進而推進醫(yī)護人員心理健康的發(fā)展。
各院(系)依據(jù)自身專業(yè)特點,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團”的工作要求,組織本單位學生積極參與,由專業(yè)老師帶隊,組建院(系)級社會實踐團隊,報校團委備案后,赴院(系)社會實踐基地開展暑期社會實踐活動,活動結(jié)束后要上交活動總結(jié),活動期間要做好對內(nèi)、對外的宣傳工作,加強安全意識教育,確保人身財物安全。
1.各院(系)要對同籍返鄉(xiāng)學生進行登記造冊,以自愿報名、自由組隊的方式進行,與當?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,爭得他們的幫助和支持,使返鄉(xiāng)大學生的社會實踐活動有組織、有計劃、有成效。
2.返鄉(xiāng)大學生社會實踐的主要內(nèi)容:就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調(diào)查、生活用水的分析;對當?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進行參觀考察,接受教育;對當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中新鄉(xiāng)醫(yī)學院畢業(yè)校友進行走訪;開展勤工助學活動、支教掃盲等活動。
3.組建大學生返鄉(xiāng)社會實踐團隊。各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉(xiāng)機會,深入基層,就近就便開展社會實踐活動,鼓勵青年學生根據(jù)目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題,確定調(diào)研方向,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
六、活動要求。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑,是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、服務和諧社會建設(shè)的重要舉措。各有關(guān)部門要高度重視,加強領(lǐng)導,精心組織,認真實施。
2.科學組織,突出重點。加強調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進行活動。選拔相關(guān)專業(yè)的學生組隊,抽調(diào)有關(guān)專家和指導教師積極參與大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動;認真準備宣傳材料、展板、優(yōu)診卡、專家名片等,把本次活動作為宣傳學校特色優(yōu)勢、樹立學校良好形象的機會。切實幫助群眾解決實際困難,為群眾帶去實惠。
3.擴大覆蓋,注重建設(shè)。進一步擴大覆蓋面,力爭大一學生全員參與,確保每名學生在校期間至少參加一次以上以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。加強社會實踐基地建設(shè),力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地,推動社會實踐的長期化、常態(tài)化、長效化。
4.加強宣傳,營造氛圍。制定宣傳工作整體方案,設(shè)立宣傳報道組,負責收集、整理、上報各營隊的活動情況,組織精干力量深入一線采訪報道,充分利用校報、廣播臺、網(wǎng)站的宣傳作用,協(xié)調(diào)新聞單位,開辟專題、專欄,為活動營造良好的輿論氛圍,擴大我校社會實踐的社會影響和教育作用。各營隊要有專人負責宣傳報道工作,定時上報活動信息。
5.凝練經(jīng)驗,做好總結(jié)。各有關(guān)單位要做好社會實踐活動的總結(jié)工作。在實踐過程中,要注意發(fā)現(xiàn)亮點,挖掘典型,及時總結(jié),各團隊應注意收集照片及影像資料;活動結(jié)束后,各院(系)和各團隊須提交至少一份專題報告(不少于20xx字),作為本次活動的成果展示;學校將通過座談會、報告會、調(diào)查報告、征文評比、成果展示等形式,擴大社會實踐的影響力和教育面,并對表現(xiàn)突出的單位、營隊和個人進行表彰。
6.注重安全,確保成效。各級黨、團組織和各有關(guān)部門要高度重視學生的安全,依據(jù)“就近就便、安全第一”的原則,按照活動方案有序、有效的開展實踐活動。切實做好學生的人身財物安全保障工作,采取有效措施,責任到人,確保我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展,取得滿意成效。
七、組織領(lǐng)導。
為切實加強對社會實踐活動的領(lǐng)導,保證活動的順利進行,決定成立新鄉(xiāng)醫(yī)學院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導小組(見附件),領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團委。
一、活動時間。
20xx年6月-11月。
二、活動主題。
為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實。
三、主要內(nèi)容。
在廣泛動員基礎(chǔ)上,前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團隊并給予相應經(jīng)費支持,后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu)。圍繞五四運動95周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110周年、甲午海戰(zhàn)120周年等,深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、貧困地區(qū)等地點,開展紅色教育、走訪調(diào)研、扶貧濟困等活動。
(一)理論政策宣講。
組織團隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
(二)深化改革觀察。
組織團隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。
(三)科技支農(nóng)幫扶。
根據(jù)團中央相關(guān)安排,按“就近就便、供需對接”原則,到相關(guān)縣域與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,結(jié)合地方主導產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,開展農(nóng)技人員培訓、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導等服務活動。
(四)美麗中國實踐。
由化工院牽頭,結(jié)合學生環(huán)保類社團,組織學生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動“兩型社會”建設(shè)。
(五)專項計劃。
結(jié)合團中央、團省委及我校實際,今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動:
1、“弘揚雷鋒精神,共建夢想社區(qū)”專項志愿服務活動。
結(jié)合我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組織大學生骨干,并廣泛發(fā)動廣大學生志愿者,與“夢想社區(qū)”志愿服務基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行對接,共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關(guān)心留守兒童和進城務工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志愿服務活動并開展調(diào)研,為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù)、信息等理論支持。
2、“懷孝心,踐孝行”孝文化專項實踐活動。
組織大學生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務、孝文化的傳承等調(diào)研工作。組織團隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動。
根據(jù)團中央學校部開展“圓夢中國,公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動的通知,組織團隊設(shè)計社會實踐類微公益活動,依托新浪網(wǎng)、新浪微博為宣傳平臺,通過網(wǎng)絡申報方式參與重點團隊評選,入選團隊依照項目方案開展相應的公益類暑期社會實踐活動,并積極進行活動宣傳,向全社會倡導熱心公益、共圓夢想的理念,展現(xiàn)大學生良好的精神追求和風貌。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動。
根據(jù)團省委、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,組織學生深入湖南鄉(xiāng)村,以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,從加強農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),廣泛開展文化調(diào)研。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動。
由哲學系,歷史系及旅游管理學院牽頭,赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動,引導學生加深對中國革命斗爭歷史的認識和理解,堅定理想信念。
6、“我的中國夢,天翼與你同行”城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動。
結(jié)合國家推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,以促進基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標,根據(jù)團中央相關(guān)安排,結(jié)合我校專業(yè)特色,由信工院牽頭,在相關(guān)專業(yè)指導老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團隊,到不同城鎮(zhèn),開展網(wǎng)絡建設(shè)和使用狀況調(diào)查,宣傳普及網(wǎng)絡信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果,為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務。
7、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃。
各院系組織可立足本學院實際,根據(jù)專業(yè)特色,服務地要求等方面,選拔優(yōu)秀學生、指導教師進行組隊,結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比。
四、工作要求。
(一)高度重視,加強領(lǐng)導。要高度重視大學生社會實踐工作。充分發(fā)揮社會實踐育人功能,切實加強領(lǐng)導,統(tǒng)籌安排部署,抓好工作落實。
(二)認真負責,確保安全。各相關(guān)單位、參加社會實踐活動的相關(guān)團隊要切實負責團隊成員安全,制定相應的安全預案,參加社會實踐活動的同學要積極參加安全培訓,簽訂《湘潭大學20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊隊員個人安全責任書》,并購買個人保險,確保活動安全有效開展。
(三)突出重點,腳踏實地。要緊密結(jié)合具體活動內(nèi)容切實做好隊員選拔、培訓,資料收集、安全保障等有關(guān)工作,積極與當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系,提前落實隊員到達當?shù)睾蟮母黜椆ぷ骱褪虑暗男麄靼l(fā)動工作。要選派有經(jīng)驗的老師隨隊指導,在服務基層的同時真正實現(xiàn)實踐育人的各項目標。
(四)加強宣傳,營造氛圍。要充分利用團組織微博體系等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等,通過網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視和工作簡報,積極主動地開展宣傳“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作,加強活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道,利用下鄉(xiāng)事跡拍攝相關(guān)視頻,制作視頻資料,為活動營造良好的輿論氛圍。填寫《湘潭大學大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況一覽表》,按要求及時上報工作材料,交流工作經(jīng)驗,擴大活動影響,樹立社會實踐活動先進典型,推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入開展。
(五)投身實踐,樂于奉獻。廣大參加社會實踐的同學要珍惜機會、勤于學習、甘于奉獻,把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來,把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來,在社會實踐的大熔爐中不斷提高自身綜合素質(zhì)。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十一
日,xx水利水電職業(yè)技術(shù)學院開展了以“喜迎二十大,永遠跟黨走,奮進新征程”為主題的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,組織5支服務團隊100余人奔赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村開展活動,使學生在社會課堂中受教育、長才干、做貢獻,在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走,努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
水利文藝輕騎兵,實踐下鄉(xiāng)促振興。
“三下鄉(xiāng)”第一天早晨,xx村村部前新建的鄉(xiāng)村大舞臺前人頭攢動,熱鬧非凡,微微的細雨也澆不滅村民的熱情——這里正在上演一場“文化同行——水利文藝輕騎兵助力鄉(xiāng)村振興”文藝匯演。
“原本我在診所打針的,聽說這邊有表演特意過來看看,這些表演太精彩了!”一位打著吊針仍然來觀看演出的村民說,“感謝水電職院的駐村干部對我們的幫扶,相信我們村一定會越來越好!”
學校駐村工作隊隊長肖xx表示,本次文化下鄉(xiāng)活動不僅開拓了村民的視野,也豐富了農(nóng)村的文化生活,促進了農(nóng)村精神文明建設(shè),達到了文化惠民、文化樂民、文化育民、文化富民的預期目標。
我為群眾辦實事,水院學子在行動。
當日下午,由水利工程學院組成的“高效節(jié)水”志愿服務團在村干部的帶領(lǐng)下,深入農(nóng)戶排查供水管道問題,發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)戶存在取水設(shè)備不完善、管道年久失修、水龍頭跑冒滴漏等問題。志愿者們在帶隊老師的指導下,及時對問題管道和水龍頭進行修繕綠色作文網(wǎng)更換。農(nóng)戶們對志愿者提供的服務交口稱贊。
“你們這群伢子真的不錯,專業(yè)知識過硬!”xx村的村民對“妙手”家電維修志愿服務團隊成員連連稱贊,“這個電飯煲我找了好幾個維修的地方都沒修好,本來不抱希望了,沒想到被你們修好了,好樣的!”
支教助學傳希望,黨史宣講揚精神。
在xx鎮(zhèn)中心小學,“青春湘伴”教育關(guān)愛志愿服務團和“理潤青年”宣講志愿服務團分頭行動?!扒啻合姘椤苯逃P(guān)愛志愿服務團通過“青春百年”主題宣講、防溺水及安全教育、創(chuàng)意diy手工、教唱勵志歌曲等活動,將紅色精神和安全知識傳授給孩子們。志愿者們用熱情認真的教學態(tài)度和親切無私的細致關(guān)懷溫暖了在場的孩子,讓孩子們在增長知識的同時收獲快樂。
“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭……”伴隨著朗朗的讀書聲,“理潤青年”宣講志愿服務團以橘子洲頭歷史背景故事為切入點,與小朋友們對橘子洲頭進行了古今對比。在熱烈的氣氛下,宣講團的志愿者為小朋友們佩戴上“理潤青年”宣講團的胸章,小朋友們在這一刻成為了小小宣講員。
xx水電職院學生會主席胡超文感慨:“‘三下鄉(xiāng)’活動讓我感觸很深,我們學習的技能作用很大,有廣闊的施展空間,未來屬于我們00后,所以我們一定要堅定理想信念,在實踐中淬煉意志品質(zhì),在實踐中施展才華,勇?lián)鷷r代賦予青年的使命,在實現(xiàn)中國夢的不懈奮斗中書寫人生華章!”
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十二
根據(jù)院團委文件及系部相關(guān)要求,大學生將利用暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和志愿服務活動,引導廣大青年學生深入農(nóng)村,深入基層,掌握農(nóng)村貧困地區(qū)第一手真實資料,更好地了解基層、了解貧困,從而調(diào)動學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性。文史系特此確定了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會調(diào)查研究的任務,為了順利、有序、高效地完成此次調(diào)研任務,在系部領(lǐng)導老師的指導及所有隊員的配合下,特制定此調(diào)研活動方案。
一、調(diào)研課題的確定
根據(jù)郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)具體的情況,調(diào)研組最終確定課題為“關(guān)于對中部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查(以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例)”及“關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查”,對兩個課題同時展開調(diào)研。
二、調(diào)研方法
問卷調(diào)查法、訪談調(diào)查法、文獻資料調(diào)查法、觀察法
三、調(diào)研目的
通過調(diào)研獲得第一手真實的資料,分析問題并提出具體的解決措施,為相關(guān)部門的決策提供真實而有效的依據(jù);同時也使同學們加深對貧困地區(qū)的了解,拓寬自己的視野,提高自身的社會實踐能力。
四、調(diào)研對象
政府官員、老師、學生家長、村民、學生
五、調(diào)研地點
桂東縣新坊鄉(xiāng)下設(shè)的新坊、龍溪、溪源、青銅、何家地、泥塘6個村委會轄區(qū)
六、調(diào)研人員
指導老師:陳天涯、鄒華秀、李希光組長:彭濤組員:繆棟、呂長銀、唐成、劉媛
七、調(diào)研時間安排
7月12日—7月17日關(guān)于對中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查(以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例)7月18日—7月19日關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查注:具體行程需到達當?shù)亓私馇闆r后再做出詳細的安排。
八、調(diào)研的準備工作
2、問卷的設(shè)計。根據(jù)課題的闡述設(shè)計科學、全面的調(diào)查問卷,這有利于調(diào)查結(jié)果的真實;
4、調(diào)研人員的培訓。為了使調(diào)研人員更加熟悉相關(guān)調(diào)研工作,在出發(fā)前調(diào)研組會組織成員統(tǒng)一學習調(diào)研知識,掌握相關(guān)調(diào)研技巧,尤其是訪談技巧;同時每人將發(fā)放一份調(diào)研手冊,便于隊員及時掌握相關(guān)知識。
注:所有的準備工作將在7月4日之前完成。
九、調(diào)研的開展
4、組長在整個調(diào)研過程應及時同指導老師及調(diào)研人員進行溝通和交流,便整個調(diào)研工作取得較好的成效。
十、調(diào)研的后續(xù)工作
3、調(diào)查報告的撰寫。據(jù)對一系列調(diào)查結(jié)果的分析,調(diào)研人員將選取一個角度進行深入挖掘,撰寫出觀點獨到新穎、內(nèi)容充實的調(diào)查報告。
十一、調(diào)研所需的材料
1、調(diào)查問卷200份
2、訪談提綱8份
3、攝像機1臺、照相機1臺
文史系暑期“三下鄉(xiāng)”實踐隊調(diào)研組
20xx年6月20日
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十三
6月27日,20xx年云南省文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中示范活動在迪慶藏族自治州維西傈僳族自治縣舉行。16個單位和部門聯(lián)合開展文化服務、醫(yī)療義診、普法宣傳、健康咨詢、科技科普、政策咨詢、就業(yè)指導服務等系列活動,省、州級單位和部門為維西縣送來了530余萬元的'項目、資金及物資。
活動中,相關(guān)專家現(xiàn)場講授農(nóng)作物栽培技術(shù)、產(chǎn)業(yè)管理、牛羊養(yǎng)殖等內(nèi)容,并對群眾提出的疑問進行解答。同時,發(fā)放了農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳資料和宣傳品。在學校,開展了“強國復興有我”云嶺百姓宣講報告會,并贈送了羽毛球、足球等體育用品。14支“三下鄉(xiāng)”小分隊先后深入維西縣的醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開展服務活動。
活動進一步動員社會各方力量生動實踐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全面助推農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,共同建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村;聚焦農(nóng)村地區(qū)薄弱環(huán)節(jié)和農(nóng)民群眾急難愁盼問題,堅持不懈做好事、辦實事、解難事,激發(fā)廣大農(nóng)村群眾增強愛黨愛國情懷,堅定不移聽黨話、跟黨走,搭建好黨心與民心相通的“連心橋”。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十四
篇一
一、活動主題
扶貧建功青春行
二、活動地點
三、活動時間
20xx年7月21日—30日
四、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.
活動總結(jié)
?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對
活動方案
進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全
責任書
》。
篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐,按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署,現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,號召我校學生利用暑期走出校門,踐行社會主義核心價值觀,積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的xx精神,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,不斷自我教育、自我完善,成為五有xx人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、
調(diào)查報告
,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動,了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、
勵志
講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合,普遍要求與重點提高相結(jié)合,社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,由學校與學院共同組織,分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項,機關(guān)部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊,擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17:00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處,電子版發(fā)送至郵箱xx@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收,校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17:00之前報至x5526周xx老師處,電子稿發(fā)送至郵箱xx@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目,由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,開展志愿服務或社會調(diào)查,提出解決問題的意見和建議,形成調(diào)研成果。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十五
7月1日下午,湘南學院公共衛(wèi)生學院“七彩夏日,守護童心”志愿服務隊和“援在面前,救在身邊”急救科普隊走進郴州市蘇仙區(qū)塘溪學校,開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,為初中部的學生送去了安全科普知識。
本次科普活動采用線上與線下結(jié)合的方式開展。線上采用抖音現(xiàn)場直播,提高社會人員的受益面。線下,志愿者們通過講解演示、表演小品、互動問答、展板展示及發(fā)放問卷的形式,讓同學們了解了心肺復蘇、包扎技術(shù)和海姆利克急救法等知識。
同時,志愿者們還以日常生活中常見的場景為引,采用趣味性高且科普性強的`小品、游戲等形式,以寓教于樂的形式,讓同學們真正掌握急救方法。
本次活動共有150余人參加,現(xiàn)場共展出宣傳展板6塊。通過本次實踐活動的順利開展,堅定了志愿者們從醫(yī)的理想信念,強化了醫(yī)學生的使命擔當,同學們將以奮斗為筆,不斷書寫新時代青年的青春篇章。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十六
愛心服務,促農(nóng)和諧
xxx村
20xx年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設(shè)的棟梁,同時,正是風華正茂的時代,他們沒有忘記自我的使命,沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾,進取為人民服務。
20xx年暑假期間,我院政法系響應院團委關(guān)于開展...年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀,同時,對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,到偏僻山區(qū),帶去了農(nóng)民最需要的信息,為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的.家庭,作為他們的臨時教師,給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,督促他們做好假期作業(yè);異常是走進農(nóng)村留守兒童身邊,了解他們幼細心靈的所思所想,給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導,對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)提高和具體問題的小范圍解決,學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自...年1月22日組建以來,現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導,組織、交流等形式幫忙隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,來提高隊員的實踐能力。組建一年來,足跡遍及許多小山村、貧窮人家,被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時,我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩,支農(nóng)氛圍濃厚,所以,期望與大家相互交流學習,共同提高,使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中,重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,組織隊員深入農(nóng)村,能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺,經(jīng)過交流和調(diào)查,一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,促進他們進取支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通,推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展,提高農(nóng)村對教育的認識,弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,三下鄉(xiāng)理念,三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務,真心真意促農(nóng)和諧。
第一階段:準備階段(20xx年7月13日8:30——9:00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8:30——8:50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8:50——)
第二階段:下鄉(xiāng)代表介紹(9:00——9:30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9:00——9:10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9:10——9:30)
3、隊員發(fā)言,征集信息(9:30——10:00)
第三階段:分組討論
1、自由交流時間(10:00——10:20)
交流話題:
(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最終總結(jié)(10:20——10:40)
第四階段:小隊隊長總結(jié)工作
第五階段:確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段:晚休
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備,爭取活動經(jīng)費,其他準備
3.實施階段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結(jié)階段:20xx年-7-15——20xx年-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,向隊員代表發(fā)總結(jié)
項目負責人:
主持:陳寧策劃:
外聯(lián)聯(lián)系人:
資料整理:
會場布置:
宣傳:
記錄員:
協(xié)調(diào):
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十七
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,堅持為改革發(fā)展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中,我們經(jīng)受鍛煉,增長才干和社會閱歷,增強自己對三農(nóng)問題的認識,發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,從而在今后的學習過程中加以彌補,促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講,本次活動會努力實現(xiàn)服務農(nóng)民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。
“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌,通過社會實踐,鍛煉青年學生的實踐能力,提高我校學生的綜合素質(zhì),為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,這也是我們此次活動的預期目標。
這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。
為了讓我?!叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色,并更一步豐富“第二課堂”的內(nèi)容,這次活動我們做了充分的'準備,主要緊扣一個目標,抓住二個重點,著力一個推進,強化三個結(jié)合,實現(xiàn)三大行動,抒寫三個篇章。
一個目的:
打造精品團隊,踐行“第二課堂”堅持以長才干,作貢獻為原則,在活動中了解社會,認知社會,傳播文明,服務農(nóng)村,充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術(shù)學院大力弘揚和培育民族精神,促進發(fā)展的積極作用。
兩個重點:
1、關(guān)注農(nóng)民,關(guān)注農(nóng)村,深入農(nóng)村,調(diào)查和反映民意。
2、當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關(guān)調(diào)研。
一個推進:
推進青年大學生開闊視野,增長社會閱歷的進程,履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言,抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章,并努力增強我院學生的實踐能力和協(xié)調(diào)能力。
一個合結(jié):
1、結(jié)合時代特色。
在實踐中,結(jié)合醫(yī)藥市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色,更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)藥健康學院在藥品研究方面的成果的作用,更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經(jīng)濟發(fā)展中的風采。
2、結(jié)合地方實際。
按照按需設(shè)項,跟項組團,雙向受益的原則,切實針對地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)濟發(fā)展的實際需要來開展活動,著力在醫(yī)藥方面為地方,為農(nóng)民,為農(nóng)村解決一些實際問題,使各項服務活動富有實效。
3、結(jié)合專業(yè)特色。
利用我們所學的專業(yè)知識,深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對醫(yī)藥的認識及醫(yī)療業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況,分析國家有關(guān)政策――醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性,切實為開拓農(nóng)村醫(yī)療市場開辟道路。
三大行動:
1、關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療市場,走訪農(nóng)家,調(diào)研農(nóng)民對藥業(yè)的認識。
2、科技下鄉(xiāng),鄉(xiāng)村科技播火行動。
3、投身農(nóng)村醫(yī)療業(yè)的實踐行動,初步了解農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀。
我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系,希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持。我們將通過調(diào)查問卷的形式,獲取信息,并對信息進行整理分析,給當?shù)剞r(nóng)村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策,更好的促進當?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展,切實讓農(nóng)民認識到醫(yī)療業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。
我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐,回校后,我們將寫一篇詳細的調(diào)研報告,以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果,并激勵我們以后做出更多更好的成績。
樂昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂昌市北部,靠近湖南省,處于山區(qū),被小山丘包圍,交通條件差,農(nóng)民以農(nóng)耕為主,屬樂昌市較為落后地區(qū),農(nóng)民工具急需科技充實,當?shù)鼐W(wǎng)絡并未形成,教育環(huán)境較差,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。水利設(shè)施差,基本上處于癱瘓狀態(tài),公路通行狀況差。
我們的團隊由蔡穎芳、鄭曉花、白志佳三人組成,我們團隊的優(yōu)勢是:
1、這個項目需要團隊的默契和分工合作,而我們正好在同一個宿舍的,平時的交流也比較多。在這個活動里,我們分工合作――由蔡穎芳和鄭曉花負責提出具體方案和實施方法,由當?shù)氐陌字炯沿撠熉?lián)系當?shù)睾蛯Ψf芳和曉花所提出的方案的缺點提出整改意見。
2、三個同學都是藥學專業(yè),對于健康食療活動知識、健康體育活動、醫(yī)療活動和支教活動都有較高的專業(yè)知識,可以很好的實施這個方案。
3、這三位同學都有加入學生會――生活部、紀檢部、秘書部,有較好的工作能力。
1、已建立博客宣傳,博客地址是:
2、聯(lián)系好當?shù)卮彘L和當?shù)匦W校長。
3、收集好該村相關(guān)資料。
4、收集好支教相關(guān)資料。
準備工作利用端午放假時間去到考查該村路段情況,熟悉環(huán)境,了解該村的生活狀況以及需求,拍照,回來之后在博客上做好宣傳工作。
三下鄉(xiāng)實踐方案簡介篇十八
根據(jù)校團委工作安排,我校今年暑假繼續(xù)組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,因此我系將積極響應學校號召,組織03009三下鄉(xiāng)服務隊引導大家下鄉(xiāng)進行社會實踐。
隨著教育理念的變革,對培養(yǎng)學生的素質(zhì)能力提出了更高的要求,創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質(zhì),因此探究性學習成為一種趨勢,而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制,認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習。
此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農(nóng)村與鄉(xiāng)村中學開展結(jié)隊活動,在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習,教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習,提高鄉(xiāng)村中學生的素質(zhì)能力,并因此思考總結(jié)如何在大學中開展探究性學習,從而培養(yǎng)出有個性,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,社會實踐能力的適應21世紀的新型優(yōu)秀人才。
另外在實踐服務的同時,還要開展一些專題社會調(diào)研活動,并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢,進行環(huán)境考察,從而將實踐服務、學習考察、宣傳教育有機結(jié)合起來。
1、隊員招募階段:
為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的`機會,服務隊將在全系范圍內(nèi)公開招募隊員,隊員人數(shù)限制在10到12名,希望有興趣的同學珍惜這次機會,積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮,需要對報名同學提出幾點基本要求:對本活動有濃厚的興趣,吃苦耐勞,有團結(jié)協(xié)作的精神,有較強的交際能力。
報名地點:1樓231滕偉冰或解鵬處。
報名日期:20xx年4月21日開始
2、隊員培訓階段:
在服務隊組成之后,為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識,深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況,明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的,將對隊員進行一些培訓。具體方式:
a、由同學們自己展開討論,初步接觸探究性學習。
b、由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況。
c、參加學校的培訓。
培訓時間:5月-6月。
3、出發(fā)前的準備。
大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品,回顧在校接受的培訓,重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義,再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的,然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作,制定初步的活動進程,并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決。
準備時間:7月4日晚。
4、下鄉(xiāng)服務。
在活動過程中,將定期舉行隊員會議,總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓,修訂活動進程,交流一下工作經(jīng)驗,討論實際遇到的問題,相互協(xié)助思考解決方法,提高對探究性學習的認識,感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀,思索大學探究性學習的發(fā)展。
對隊員的工作要求:在作好自己分配到的工作的同時,應當及時和同學交流工作經(jīng)驗,并協(xié)助其他同學的工作,能及時把自己的一些,體會及經(jīng)驗記錄下來或作一些工作。
服務時間:20xx年7月6日-20xx年7月12日。
5、返??偨Y(jié)。
召開全體隊員會議,回顧下鄉(xiāng)經(jīng)歷,討論三下鄉(xiāng)活動的得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓,探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義,并如下寫出:
a、根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經(jīng)歷及工作。
b、根據(jù)工作日記,總結(jié)成文。
c、最后將報告裝訂成冊,供大家閱覽。