老師留園申請書表(實用18篇)

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    通過總結,我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足,為個人成長和發(fā)展提供指導。學習如何主動思考和提問,培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文,供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
    老師留園申請書表篇一
    尊敬的學校領導:
    您們好!
    首先祝學校在新的一年中蓬勃發(fā)展,取得更加優(yōu)異的成績;祝愿學校上下所有領導和員工身體健康,萬事如意!很遺憾在這個時候向領導正式提出辭職,我曾經(jīng)為能在這里工作感到無比的榮幸和自豪,學校的人際關系和工作作風,一度讓我有著找到了依靠的感覺!但今天因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。
    在這一年多的工作中,我確實學習到了不少東西,然而工作上的毫無成就感及我面對的工作環(huán)境總讓自己彷徨讓我迷茫。我覺得工作上如果這么長時間還沒有起色就該往自己身上找原因了,或許這真是對的,由此我開始了思索,認真的思考。
    這段時間以來一直覺得很疲憊,而且近來對工作的完成情況不是很好,所以,經(jīng)過自己慎重地考慮之后,我決定向學校提出辭職,望學校給予批準。
    申請人:
    日期:
    老師留園申請書表篇二
    尊敬的領導:
    我叫xxx,20xx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學系計算機方向。20xx年8月份來到中牟縣第一職業(yè)高中任教。作為一名普通的計算機教師,一干就是十多年。在從教的這十多年里,我出滿勤,干滿點,從不無故曠課或早退。在工作分分配上也從不挑三撿四,一切服從領導按排,一切從大局出發(fā)。招生是學校的生命線,從教體局到學校都高度重視。因此我個人也特別在意,暑假里招生也很努力,年年也都能完成招生任務。
    對待班里的每一位同學,我努力做到一視同仁,平等看待每一位學生。另外我還努力要求自己愛護班里的每一位學生像愛護自己的孩子。職業(yè)學校的學生大多都是問題學生,他們不愛學習,愛吸煙,喝酒,尋釁滋事。在家里大多也不受父母的喜歡。因此缺乏關愛也是他們的共同特點,每每遇到這樣的一些學生,我就要費上很大的功夫去耐心的開導和勸戒,把他們努力向學習的路上引導,教他們也懂得關心愛護別人,體諒父母曾經(jīng)在他們身上的付出與希望。
    即便這樣有些學生還是不愿接受教育早早的流入社會。以前班里有個張斌的同學,小學還沒畢業(yè)就不上了,在社會游蕩了幾年之后,又來到了我們學校。在班里也不知道學習,頂撞教師,不服從班干部管理。我找他談過幾次話,他也決心改正,試著努力去聽課,但過了兩周,在周日返校時,他突然找到我說,這次是專門來跟我告別的,知道這是個好教師。但他在社會流蕩久了,實在無法習慣學校生活,明天就不來了。我聽了后感覺很惋惜,反復考慮職業(yè)教育的問題到底出在了哪里!
    最美教師已經(jīng)如期評選了兩屆,前兩次我都沒有報名,是因為我感覺自己的努力還不夠,這次是學校評選的最后一屆了,再不參評就永遠沒有機會了,所以,我鼓起勇氣向學校遞交了這份最美教師審請書,如果我符合一個最美教師的標準,我將繼續(xù)努力保持。
    如果還沒達到最美教師的要求我將會繼續(xù)努力,向最美教師看齊。
    申請人:xxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇三
    尊敬的領導:
    我叫xx,男,19xx年xx月xx日生于xxxx市xxxx縣,20xx年xx月畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)(xxxx學歷)。20xx年xx月參加xx縣教師招聘考試,通過筆試、面試、體檢,xx月xx日被分配到xx幼兒園參加教育工作。
    自20xx年xx月參加工作以來,認真貫徹落實黨的教育方針,堅持“愛崗敬業(yè),教書育人”的.原則,服從上級及學校工作安排,認真完成教育教學任務,同時不斷學習新的教育教學理論,不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
    在政治思想方面:自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質,積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,并用心實踐;認真學習新的教育理論,及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,在真抓實干中提升自我。
    在教育教學方面:定期給自己充電,自覺學習新的教育教學理念,及時更新教學方法,全面推行素質教育,努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教,博采眾長,為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
    在上級領導、學校領導和同事的關心支持下,我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步,同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定,使稚嫩的我逐漸成熟,實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時,我在工作中也存在一些不足之處,在今后的教育教學工作中,我將不斷學習,總結得失,積極進取,在努力工作的同時更要用心工作,用更大的熱情投入到今后教育教學工作中,在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,實現(xiàn)自己的價值,為教育事業(yè)貢獻力量。
    特申請轉正定級,望給予批準為謝。
    申請人:
    申請日期:
    老師留園申請書表篇四
    尊敬的領導:
    您好!
    在我們學校教書,時間也是有了幾年了,但而今我也是有了新的一個發(fā)展,決定不再做老師這個工作了,所以也是向您來遞交這份辭職的一個報告。
    之前其實我也是考慮過,老師這份工作是比較的穩(wěn)定,只要自己盡責的做好,其實壓力并不是那么的大,但同時我也是在這份工作里頭感受到,自己沒有那么的有動力去做,之前選擇這個工作,也是多聽從了家里的一個意見,比較的穩(wěn)定,但其實自己當初沒有太多的想法,對于社會,對于自己的未來認知也是不夠的,既然如此,那么就試試,也就來到了我們學校,在這幾年的工作里頭,我也是漸漸的察覺到,自己雖然能做好工作,但是其實自己也是并沒有那么的熱愛這個工作,而老師如果沒有一份熱愛工作的動力,那么想要把學生們教的更加的出色,并不容易,只能是能教,但要多么的出色,還是需要我們老師真的愿意多一些的付出才行,而我的狀態(tài)卻是無法如此,而且我也是對于自己的一個未來多了一些考慮,去想了很多,做好了決定。
    可能有些人不是那么的理解,其實我也是和家里溝通了多次,才得到他們的一個理解,雖然還是沒有怎么的支持我,但是也是不反對了,我也是確定了才和領導來說的,畢竟自己以后怎么樣,還是要靠自己去做決定,別人說的,那也是別人的想法,并不是我的,自己雖然也是有聽,去考慮,但終究還是想去嘗試,而今我也是還年輕,即使沒有成功,以后也是還能做其他的事情,如果都不是試試,那么我也是想,等我以后年老了,真的會后悔的,自己做了決定,就要去試,去對自己來負責,而且而今我也是不那么的想做教學的工作,如此下去更是對學生不負責任,也是很不好的,只有自己真的做自己想做的一個事情,那么才會更加的有動力,并且也是自己想清楚了,才和領導來說的。
    在這個學期結束之前的工作,我也是會盡責的做好,請放心,不會由于要走,就敷衍,在崗位上,必須要有開始,也是有一個圓滿的結束,讓自己對學生負責,也是對自己的一個負責,好的職業(yè)習慣也是會繼續(xù)的去保持的,同時也是在這收獲了很多的經(jīng)驗以及友誼,以后我也是會繼續(xù)的珍惜,而我的離開,也望批準。
    此致
    敬禮!
    辭職人:___。
    20__年_月_日。
    老師留園申請書表篇五
    尊敬的各位領導、老師:
    本人一年來,除了擔任學校教務處主任外,還擔任了二年級語文的教學工作,還擔任了該班的班主任。平時對待工作勤勤懇懇,任勞任怨,工作認真負責。努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友。通過一年的努力,二年級總校班逐步形成了良好的的學風、班風,學習成績也得到了極大的提高。在今后的日子里,本人將再接再厲,更上一層樓!因此,現(xiàn)特申請優(yōu)秀教師。
    此致
    敬禮!
    申請人:葉忠元
    老師留園申請書表篇六
    尊敬的園領導:
    經(jīng)過了一個月的工作,我對本園的工作理念有了更進一步的了解,知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說,而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領導和老教師身上找到了這些答案,工作中他們對我的幫助很大,也使我很快的融入到這個大家庭里面,在這里工作我很快樂。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質。知道了怎樣關心照顧孩子,怎樣選擇適合的教學活動,怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作,我覺得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任,因此,我鄭重的申請轉正。
    在今后的工作中,我會虛心求教、勤于學習,努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求,及園領導和老師們的幫助,我將更快的成為一名高素質的幼兒教師。請園領導考察我,并給予我這次機會。
    xxx
    20xx年x月x日
    老師留園申請書表篇七
    尊敬的領導:
    我于20xx年x月畢業(yè)于xxxxx,于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領導和同事們的關心下,思想認識有了很大的提高。
    一、在思想政治上
    1、堅持政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,嘗試新教法的目標,更新教學觀念。
    2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
    二、在教學上
    我注重教學常規(guī)的落實,切實向課堂要質量、要效益,講課時能根據(jù)學生反饋的情況及時調整教學,不是以教案而教學,而是為教學而寫教案,做好個別輔導,防止出現(xiàn)差生,做好后進生的轉換工作,作業(yè)及時批改,鼓勵學生及時完成作業(yè)。
    在教導處做兼職干事,教導處工作事情多而且雜,我努力協(xié)助教導主任做好每一件事,每一項工作。
    三、在個人素養(yǎng)上
    在完成學校常規(guī)的教學情況下,還不斷地加強自身的業(yè)務學習,包括師德學習??傊畼I(yè)務素質上有了很到的提高。
    鑒于自身的條件,我認為我已具備了一名中學一級教師的任職資格,因此,我特此申請中學一級教師職務,請領導給予批準為盼!
    此致
    敬禮!
    申請人:xxx
    20xx年x月xx日
    老師留園申請書表篇八
    留園在蘇州閶門外,留園是明萬歷年間太仆徐泰時建園,時稱東園,清嘉慶時歸觀察劉恕,名寒碧莊,俗稱劉園。同治年間盛旭人購得,重加擴建,修茸一新,取留與劉的諧音改名留園??婆e考試的.最后一個狀元俞樾作《留園記》稱其為“吳下名園之冠”。為全國重點文物保護單位,與拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊齊名,為全國“四大名園”。1961年列為全國重點文物保護單位。列入“世界遺產(chǎn)名錄”。
    留園占地30余畝,集住宅、祠堂、家庵、園林于一身,該園綜合了江南造園藝術,并以建筑結構見長,善于運用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化,吸取四周景色,形成一組組層次豐富,錯落相連的,有節(jié)奏、有色彩、有對比的空間體系。全園用建筑來劃分空間,可分中、東、西、北四個景區(qū):中部以山水見長,池水明潔清幽,峰巒環(huán)抱,古木參天;東部以建筑為主,重檐迭樓,曲院回廊,疏密相宜,奇峰秀石,引人入勝;西部環(huán)境僻靜,富有山林野趣;北部竹籬小屋,頗有鄉(xiāng)村田園風味。
    全園曲廊貫穿,依勢曲折,通幽渡壑,長達六七百米,廊壁嵌有歷代著名書法石刻三百多方,其有名的是董刻二王帖,為明代嘉靖年間吳江松陵人董漢策所刻,歷時二十五年,至萬歷十三年方始刻成。
    老師留園申請書表篇九
    尊敬的領導:
    現(xiàn)在向您提出辭職報告,頗為慚愧,孤負了領導的期看,深感不安。
    感謝xx年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的緣由,本人已沒法勝任此工作。正是斟酌到這些因素,我慎重向學校提出辭職,??搭I導能夠批準,另外我會認真做好現(xiàn)有的'工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周以內順利地完成工作交接。
    我產(chǎn)生辭職的動機時,已對這份工作失往應有的熱忱,??搭I導理解我的苦衷,準予我的申請,同時也相信學校很多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
    本人斟酌再三,決意辭往會計工作,懇請領導批準我的申請。
    謝謝!
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    老師留園申請書表篇十
    尊敬的園長:
    你們好!
    我是xx班的xx,很抱歉,對自已也很失望,這么快遞交了辭職信。
    首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照,也感謝幼兒園給我工作機會。
    這段時間,我認真回顧了這三個月來的工作情況,覺得來到xx工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這幾個月以來領導對我的關心和細心教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx的工作中,讓我學到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝領導對我的關心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的主要原因,是因為我家不在武漢,而且幼兒園的工資現(xiàn)在已經(jīng)無法讓我在武漢立足。對于我而言,如今又剛好有新的就業(yè)機會,我想打算試試看,所以我決定辭職,請您們支持。
    請您諒解我的辭職決定,我很遺憾不能為xx輝煌的`明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!也希望領導能夠在我的辭職信上簽字,以利于我做好工作的交接。
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。
    老師留園申請書表篇十一
    尊敬的教育局領導:
    我于20xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學工作四年后,于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。
    20xx年12月,我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的`父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一齊居住,不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,長期以來,我一向在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
    為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我期望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
    此致
    敬禮!
    申請人:xxxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇十二
    尊敬的學校領導:
    您好!
    我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于學校對我能力的信任,使我得以加入學校,并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里,我學到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激!
    從入職以來,我一直都很享受擁有這份工作。但是,但因為某些私人的理由,我最終選擇了開始新的工作。
    過去的歲月里,學校給予了我良好的學習空間和時間,使我學到了一些新的'東西,充實了自己,擴展了我狹窄的知識面,并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學校這么長時間以來的照顧,在此我表示真心的感謝!
    這段時間以來一直覺得很疲憊,而且近來對工作的完成情況不是很好,所以,經(jīng)過自己慎重地考慮之后,我決定向學校提出辭職,望學校給予批準。
    我感謝學校和您給我這個機會,能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事,對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下,學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,祝愿學校興旺發(fā)達!
    20xx年xx月xx日。
    老師留園申請書表篇十三
    敬愛的領導:
    現(xiàn)在我鄭重提出轉正申請。以下是我的轉正申請書:
    作為教務系統(tǒng)管理員,處理日常系統(tǒng)問題,聯(lián)系廠家提出需求,使得教學管理軟件適合我院實際教學管理的運營需求,對于小問題能夠作到自行解決,保證系統(tǒng)運行穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)教學管理運行事故。
    工作中,我不斷提高自己的業(yè)務水平,積極服從組織分配,聽從領導安排,不計較個人得失,顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公,以身作則,積極完成教學管理中的各項工作。
    按照學院整合、共享實驗教學資源的思路,綜合樓實驗室的建設完成后,通過各種渠道和辦法,解決了各專業(yè)實驗室的遺留問題,完善了教學環(huán)境,作到了沒有延誤正常的教學活動。并且實現(xiàn)了實驗室共享、跨專業(yè)利用;期間還多次接待國內外專家、學者、校友等的參觀。提高了實驗室的利用率,提升了學院的實驗教學環(huán)境水平,達到了良好的宣傳效果。同時還完成了各實驗室的設備儀器分類,分室統(tǒng)計工作。
    嚴于律己,寬以待人,勤勤懇懇地做好自己的本職工作,以積極的`心態(tài)完成各項任務是我的準則,在今后的日子里,我將不斷加強理論知識的學習,用科學的思想武裝自己,用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己,忠誠于黨的教育事業(yè),對工作加倍認真負責,進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用,努力向先進黨員同志看齊,不斷完善自己,為祖國、學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
    申請人:xxxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇十四
    尊敬的中心學校領導:
    您好!
    我系紙廠小學教師cc道,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。年參加工作以來,校領導出于對我的培養(yǎng)和觀察,讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級和二·三年級的語文教學及班主任工作,在工作中我得到了很好的鍛煉和發(fā)展。
    在工作上我服從領導的安排,工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,恪盡職守,盡心盡力做好本職工作,并積極參加各類活動,取得一定成績的同時也得到校領導及師生,家長的一致好評。我家雖住在補者,但由于交通不變離紙廠較遠,可兩年來我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的'意義在于奉獻。
    我今年月份結的婚,愛人在羅平工作,我們又住在羅平,可我在馬街工作,考慮到以后照顧孩子,而紙廠交通又不便利,離父母家又較遠,會給以后的工作和生活帶來諸多不便。
    所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整,調住離家較近的,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
    因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!
    20xx年xx月xx日。
    老師留園申請書表篇十五
    尊敬的領導:
    本人于20xx年xx師專畢業(yè),20xx年于xx民族大學本科畢業(yè)。自20xx年9月在xx中學任教,八年期間分別擔任生物、數(shù)學、物理教學工作。在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動和培訓,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了很大的提高為今后更好的發(fā)展奠定了夯實的基礎。
    在工作的八年里我思想端正,,勤勤懇懇,任勞任怨,工作嚴謹踏實,教學能力較強,在20xx年所教學科取得凌源市第一的好成績。
    對待學生,寬容博愛,愛生如子,得到廣大師生的一致好評。在思想上,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,我努力學習,擁護黨的'領導。我熱愛本職工作,我要當學生愛戴家長信賴的好老師,為此我不斷努力著,碰到問題不是選擇逃避而是用心思考向有經(jīng)驗的老教師請教。我彷徨過,失敗過但我不曾放棄過,我正朝著名師的奮斗目標不懈努力著,通過我的付出來引導那些迷途的孩子走回正軌,而鼓勵那些有學習能力卻自制力差的學生,讓他們重拾信心,找到人生的目標,勇往直前拼搏進取。
    我希望能夠走得更遠,懇請領導批準本人參加20xx年教師進城考試。在將來的工作當中,我決不辜負領導對我的信任和期望,我必將恪守紀律、勤勉努力、與時俱進、認真做好每一件事,在工作各方面更上一層樓。
    謝謝!
    申請人:xxxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇十六
    尊敬的學校領導:
    你們好!
    回首這一學期的奮斗、付出與得失,才驀然發(fā)現(xiàn)我竟然沒有、越來越?jīng)]有時間和精力讓自己靜下心來好好反思和努力學習過,致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執(zhí)著和熱愛,更好地服務于教育工作,我終于恍然大悟:不去抓住時間和積蓄精力學習和思考是多么愚蠢而可怕的事情!我空前地感到了自己對時間和精力的需要是那么地迫切!由此我申請不擔任班主任老師工作,希望領導能理解。
    由于自身因素的`制約,自以為我并不是理想的班主任老師人選,只因為我一直很努力,但卻沒有很大的成效。我相信,在我們的群體中,有很多的同行在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽,要是他們站上這一平臺,讓他們的理論與實踐接軌,學校的班主任老師工作一定會再上一個新的高度!
    一直以來學校領導對我工作的鼓勵和肯定,我都銘記于心,我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說,擁有這些財富,將是我繼續(xù)并終身努力工作的動力了。
    謝謝!
    申請人:xxxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇十七
    尊敬的x老師、人力資源部的老師:
    您好!
    由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素,經(jīng)過慎重考慮之后,特此提出辭職申請,敬請批準。
    在工作的兩個多月的時間里,我有幸得到了主管、大區(qū)以及學院各個老師的傾心指導及熱情幫助,在本職工作和溝通技巧為人處世上,我得到了很大程度的提高。感謝x老師和x老師對我的栽培,和對我的鼓舞,在此感謝提供給我這個良好的平臺,這兩個多月的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
    因個人學業(yè)的要求,以及家人的意見,讓我不得不放棄現(xiàn)在的工作,感謝陪我走過的這段日子。我也很清楚這時候向辭職于銀河于自己都是一個考驗,正值用人之際,辦事處正值招兵之時,春招的一步步推進。也正是考慮到今后推進的'合理性和辦事處的業(yè)績。本著對對辦事處負責的態(tài)度,為了不讓辦事處因我個人原因而造成的業(yè)績下滑,我鄭重向提出辭職。
    望批準我的申請,并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù),在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
    祝蓬勃發(fā)展,祝辦事處在春招中收獲多多。
    此致
    敬禮!
    申請人:xxxx
    20xx年xx月xx日
    老師留園申請書表篇十八
    尊敬的校領導、老師:
    您好!我們是高二(15)班的學生,現(xiàn)寫申請書給您是為了表達我們全班同學對生物丁曉生老師教學方面的異議!并要求撤換這位生物老師,理由如下:
    一,上課前沒有備課。大家都知道老師課前沒備課,上課時沒有一條循序漸進、完整的思路,很難令學生聽的明白,導致有的學生上課就做小動作了。這就是為什么有的老師抱怨學生上課不聽課的一方面原因了。而且大家考到15班的時候生物都是70~80多分??墒蔷瓦@一年下來我們的生物成績都下降了不少。
    二,一節(jié)課只上25分鐘左右,剩下的時間就讓我們自己看書要么就是整節(jié)課讓我們自己寫卷子。我們的《生物必修3》基本上就是這樣過來的。比起那些整堂課都上的班級我們就落下了好多課程。如果高三一輪復習還是如此,后果不堪設想。
    三,不懂得解答學生提問得問題。對于我們提問的`問題,老師解答沒有針對性,有時還答非所問,要么就干脆不回答(有時候還會去罵學生)這樣一來就不會有學生敢去問問題了。沒條理性的老師,分不清主次,思維跳躍太厲害了,令我們班的生物成績好的變差,差的變得更差。
    四,他從來不會去認真批改作業(yè),只是批個日期,有時候日期都懶得批。對于作業(yè)的評講也只是報報答案而已,并不去分析。
    五,他還兼做高一的班主任,兩邊跑不方便。這樣我們就少了好多機會,如果高三這樣我們的問題就會越來越多。
    六,我們是重點班,我們來到二中就是想好好學習。考到重點班更是想考到一個好大學。但是學習必須有一個良好的老師帶領我們。
    尊敬的校長,你能感覺到我們作為學生的那種無奈嗎?我們只想學好生物而已,想有一位能教會我們生物的老師而已。我們不希望在高考時因為生物而拉分。所以希望校長您能來調查一下情況,并且聽聽我們班同學的想法。
    這是高二(15)班全班同學的心聲!謝謝!
    此致
    敬禮!
    20xx年xx月xx日。