教案是教學活動的組織者和指導者，對于教學的順利進行起到至關重要的作用。教案的評價標準應當與教學目標相一致，能夠客觀反映學生的學習情況。每一份教案范文都蘊含著教師的用心和耐心，值得我們深入學習和借鑒。
防汛防風幼兒園教案篇一
3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；
3、準備一些防雷防汛的知識。
班主任與全班同學。
20xx年xx月xx日。
(一)主題導入。
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?BR> (2)雷電及汛期災害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。
(3)雷電及汛期災害事故預防措施。
我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結。
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
防汛防風幼兒園教案篇二
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
小朋友，你們去過什么公園玩？
1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？
2、觀看ppt防洪堤的各個場景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。
2、你們覺得這些“風景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
選擇適當?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
防汛防風幼兒園教案篇三
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風
2.對臺風的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了
2.、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。
1.在區(qū)角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示
防汛防風幼兒園教案篇四
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
一、引入。
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的`事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育。
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
四、小結。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
防汛防風幼兒園教案篇五
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
電視機、電腦、多媒體課件；白紙、油畫棒。
一、提問：
小朋友，你們去過什么公園玩？
二、出示ppt《防洪堤》。
1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？
2、觀看ppt防洪堤的各個場景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來看看！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。
2、你們覺得這些“風景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設計環(huán)保圖標。
五、幼兒設計環(huán)保圖標（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）。
六、延伸活動：
選擇適當?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
防汛防風幼兒園教案篇六
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點：了解洪水發(fā)生的原因。
難點：掌握自救的方法。
教學掛圖（水災的危害）。
1、以談話導入主題。
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"。
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）。
（2）看圖片，了解水災的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災情你是怎樣想的？"。
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"。
"減少災害天氣有什么辦法？"。
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）。
防汛防風幼兒園教案篇七
為更好地貫徹落實廣東省防汛抗旱總指揮部工作要求，扎實樹立安全第一、常抓、防為主、全力搶險思想，保障校內和師生生命財產安全，維護正常教育教學秩序。制定本防汛、臺風應急預案。
遵循統(tǒng)一領導、分級管理、分工負責、協(xié)調一致的原則。落實防汛、防臺風責任學校領導負責制，依據(jù)學校實際狀況制定切實高效的應急預案，快速、準時、有效地處理學校防汛、防臺風工作中發(fā)生的各種突發(fā)災難事故。
學校成立防汛、防臺風安全工作領導小組，指導和協(xié)調學校防汛、防臺風工作。領導小組設立了四個工作小組和應急小組。
1、通訊聯(lián)系組職責：保持與上級部門的上傳下達，保證信息暢通無阻，指導學校防御工作和處理相關突發(fā)事件，查看學校防御值班狀況，實時監(jiān)控準時報告學校災情。
2、醫(yī)療搶救組責任:快速組織醫(yī)務人員預備搶救器械、藥品、搶救車等，快速趕到受災現(xiàn)場，對受傷者實施緊急搶救的人受傷，應依據(jù)受傷狀況科學果斷處理，必要時打電話給120搶救。
3、愛護轉移組責任:負責學校師生、教育物資的安全轉移，轉移到博韻樓三樓多功能報告室，負責防止二次災難發(fā)生的學校救工作，幫助受災學校支配師生，支配師生教育活動。
4、物流保障領導:具體負責汛期物資預備和配置和汛前防汛臺風調查，確保汛情發(fā)生前，保險工具、備用物資到達，充分。危急狀況出現(xiàn)時，具體負責學校入口、排水溝的洪水疏通，削減洪水不進入學校入口。
1.受臺風和強熱帶風暴影響風力到達8級以上時，日雨量到達50.1毫米以上的暴雨和氣象等有關部門發(fā)表暴雨到達開始標準后，學校防洪、臺風安全工作指導組人員必需到達，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，洪水期、臺風期間24小時值班值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災難時，應馬上發(fā)出臨時緊急處理指令，快速向縣教育局報告股票室。
2.氣象臺發(fā)布暴雨、臺風警報時，教育組防汛、臺風安全工作指導組人員必需到達。準時通知教育組防汛信息，通報風情、水情、雨情。依據(jù)各自的責任，加強值班，進一步檢查實施防汛、臺風應急措施，組建防汛、臺風應急隊伍，實行應急物資。
3.當暴雨、臺風攻擊或市有關部門發(fā)布應急預警時，學校防汛、防臺風安全工作領導小組人員應到位，準時召開防汛應急會議進行應急部署。要把防汛、防臺風工作作作為壓倒一切工作的頭等大事。各部門和相關人員應根據(jù)各自的職責進入指揮崗位。臺風、暴雨和洪水過后，應準時對校舍進行清理和消毒處理，以防疫情和擴散。
4.遇到暴雨突發(fā)災難天氣時，學校應快速組織人員疏通地下排水管道，組織排水暢通的專業(yè)力量，監(jiān)測學校易倒塌、易滑坡、易積水狀況，準時報告災難狀況，監(jiān)督學校相關人員到達工作崗位，確保學校排水設施全過程正常運行，必要時使用臨時排水設施強制排水。
遇到暴風雨攻擊時，學校應馬上將校舍倒塌，師生受傷狀況報告鎮(zhèn)教育組和所屬村政，發(fā)覺人員被困時，應馬上組織救援，做好傷員救援工作，轉移和支配師生。
防汛防風幼兒園教案篇八
1、情感bai目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
發(fā)生洪水的圖片
1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做？
教師小結：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知dao識。（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內者木盆當船）
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼兒先自由談論。
教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
防汛防風幼兒園教案篇九
防汛防臺工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，也是幼兒園綜合治理工作的重要內容。為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的處置能力，本著"預防為主，安全第一的原則，制定本預案。
根據(jù)國家氣象局與教育局相關規(guī)定，當電視臺懸掛黃色臺風、橙色暴雨信號時支配停課，提示家長在天氣異樣時關注天氣預報與預警信號。
在發(fā)覺險情時應堅持先救人，后救物的原則，切實作好幼兒安全轉移工作，要根據(jù)打算做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避開人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
遇災難時，幼兒園要將師生轉移到堅固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要依據(jù)就近的原則，提倡相互關心。
幼兒園應同意將附近居住在地勢低洼和危房中的居民收留安置，發(fā)揚人道主義精神。
平常加強巡邏檢查，發(fā)覺險情馬上上報，并快速組織搶險，易積水的地方搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要常常疏通養(yǎng)護。堵水擋板、應急燈、雨衣、套鞋等搶險物資要明確專人負責，以便在緊急搶險時隨時調用。
幼兒園物資要依據(jù)可能出現(xiàn)的災情，制定應急措施，根據(jù)轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易燃、易爆、危急化學品等要按數(shù)登記造冊，嚴格管理，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。
在災情發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消防隊作用，有電線桿倒落、房屋倒塌等準時愛護現(xiàn)場，防止人員傷亡，保健室要有止血藥、繃帶等必備的藥品，同時主動與人民醫(yī)院聯(lián)系。
1、處理工作要全力以赴，同時要準時向上級領導匯報、請示工作。
2、成立工作領導小組。成立以園長為組長，輔以一名副組長，相關教師為組員的工作小組。
副組長：副園長。
保教主任：教學活動安全工作。
安全主任：園內安全工作。
后勤主任：后勤物資保障。
組員：
廚師班長：食堂安全。
電教老師：安全宣揚工作等。
保健醫(yī)生：隨時預備醫(yī)療救助。
幼兒園其他成員工作職責：
班級教師：各班幼兒教學及活動安全工作。
食堂人員：食品衛(wèi)生安全工作。
門衛(wèi)值班：園內安全、園門口保衛(wèi)工作。
專職教師隨時聽候指揮。
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實幼兒園安全重大事宜。
2、安全主任負責幼兒園安全應急預案的落實狀況，處理突發(fā)安全事故，完成園領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼兒園各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
4、實行幼兒園各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清晰。
5、重大安全事故必需在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須準時將事發(fā)的經過、緣由分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改良工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局；對因幼兒園責任事故造成重大損害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。
6、本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應推斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為指令，發(fā)揮其職能。
防汛防風幼兒園教案篇十
1、能大膽地和每位家長親密接觸，情緒安定愉快。
2、樂于參與親子游戲。
1、軟墊若干。
2、場地布置：將軟墊排列鋪成兩排。
情境導入：洪水來了，街道變成了小河，小朋友被困在街對面，別著急，爸爸媽媽來解救咱們來了。
1、家長分成2組，站在軟墊兩側，面對面形成運輸隊伍。
2、幼兒排成2隊，站在軟墊前。
3、游戲開始，由首位家長抱起排頭幼兒，遞給下一位家長，依次將幼兒傳遞至軟墊外。
4、結束。教師：在爸爸媽媽的共同努力下，小朋友安全地送到街對面，我們終于戰(zhàn)勝洪水啦！
寫給家長的話。
傳遞幼兒的時候，幼兒的安全第一，不要過分渲染傳遞幼兒的速度，以免忙中失手。
家長要確保抱住每一位幼兒，并很好送到下一位家長的手中。
防汛防風幼兒園教案篇十一
1、初步了解水災的危害。
2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結果。
水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結：水災淹沒了城鎮(zhèn)、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災了，xx和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最后，xx一家得救了。
防汛防風幼兒園教案篇十二
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
(一)導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關資料。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的`家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。
2、洪水的主要特點：
(1)季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
1、回?；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過水，則原地返回，由家長或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學校規(guī)定的特殊村寨的學生在發(fā)洪水期間，學校安排老師送行的，則學生到家后要打電話給班主任報平安。
5、汛期學生離校須經班主任和值周辦領導簽字方可離校。
水火無情，我們平時要多關注周圍的環(huán)境，避免傷害。
防汛防風幼兒園教案篇十三
我園為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，根據(jù)臨沭縣教育局沭教安衛(wèi)字[20xx]6號文件精神，切實做好汛期學校安全工作，現(xiàn)就汛期學校安全工作總結如下。
一是成立防汛工作領導小組，確定專人負責，落實好學校安全值班制度，保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發(fā)高溫、高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。
學校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設施、危險事件等因素進行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對d級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患，要設立明顯的安全標示，并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學校，要立即轉移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習、生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細情況上報鎮(zhèn)教委。
對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的學校，必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關防雷標準及時整改，切實排除雷擊隱患。學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業(yè)資質的單位設計、施工。對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應資質的防雷專業(yè)技術服務機構依法進行年度定期檢測，確保防雷裝置發(fā)揮作用。
在每年發(fā)生的中小學生安全事故中，溺水是造成廣大中小學生，尤其是農村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學生發(fā)生溺水事故又進入了高發(fā)期，近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故，有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為認真吸取教訓，杜絕此類事件發(fā)生，最大限度地預防和減少學生溺水事故。一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識、安全知識和自護自救技能教育，確保學生的身體健康和生命安全。二是要加強預防溺水事故的宣傳、教育工作。
學校要建立預防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，明確要求中小學生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學校通等途徑，通過印發(fā)《告家長書》、給家長發(fā)送受機短信等形式，及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監(jiān)護，特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓，進一步強化安全責任制，落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。
學校要與防汛、防災等有關部門密切聯(lián)系，及時掌握災情預測、預報信息，結合本單位實際完善安全工作措施和應急預案，并確保責任、人員、必備物資的“三落實”，隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人，遇到高危天氣和突發(fā)災情，校長有權根據(jù)實際情況采取必要的應急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。
防汛防風幼兒園教案篇十四
防汛防臺工作是幼兒園師生生命安全與國家財產安全的重要工作，也是幼兒園綜合管理的重要內容。為了切實保障很多師生的安全和財產安全，提高幼兒園防洪臺的處理能力，依據(jù)預防為主，安全第一的原則，制定了本預案。
發(fā)覺危急時，要堅持先救人、后搶物的原則，切實做好人員（特殊是幼兒）的安全轉移工作，按打算有序、組織轉移，盡量避開傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
（1）災難發(fā)生時，幼兒園應將師生轉移到牢固的大樓，保持梯道暢通，人員轉移應依據(jù)附近的原則提倡互相關心。
（2）幼兒園應同意將住在附近地形低洼和危急房間的居民接受配置，發(fā)揚人道主義精神。
園內平常由值班人員巡邏檢查，發(fā)覺危急狀況馬上聯(lián)系園領導和物流部門，快速組織危急，馬上報告。簡單積水的地方要分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要常常疏通養(yǎng)護。堵水擋板、緊急燈、雨衣、鞋等危急物資明確負責人，在緊急危急時隨時調用。
幼兒園物資應依據(jù)可能發(fā)生的災難，制定緊急措施，轉移物資，提高或轉移樓上等方法。對價值高、性質重要的物資，如機密文件、文件資料等要嚴格管理，計算機等貴重物品轉移上明確負責人。
災難發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員、共青團、治療保險會的作用，電線桿倒塌、樹枝倒塌、房屋倒塌等準時愛護現(xiàn)場，防止傷亡，醫(yī)務室需要止血藥、繃帶等必要藥品，同時主動聯(lián)系醫(yī)院。
公司每天支配管理人員值班，值班室設在生產技術科，24小時有人，設有對外直撥電話。為保證應急救援工作準時有效，事先作出信號規(guī)定：連續(xù)長鳴信號音為撤離現(xiàn)場。公司報警電話：
1、大量的雨水必定增加環(huán)保站污水壓力，環(huán)保站人員應準時啟動污水泵排水，并用沙袋堵住機房門愛護各種重要設備。在夜間和節(jié)假日時，值班干部一方面組織人員進行搶險，一方面馬上上報救援指揮領導小組。
2、救援人員由救援指揮領導小組統(tǒng)一指揮，一部分人員維持秩序，一部分人員幫助排除險情、搶救設備。
3、險情發(fā)生后，要進行全面檢查，統(tǒng)計本次汛情造成的損失和物資消耗狀況，并準時補充防汛物資，做好下次防汛預備。
4、險情發(fā)生后，快速將無關人員就近轉移入位置較高的操作間、更衣室、辦公室等室內場所。
準時有效的搶救、救治是削減傷亡的重要環(huán)節(jié)。進行急救時，不管患者還是救援人員都需要進行適當?shù)姆雷o。
現(xiàn)場急救留意事項：
1、選擇有利地形設置救點。
2、做好自身和傷員的防護。
3、防止繼發(fā)性事故的發(fā)生。
4、應至少2～3人為一組集體行動，以便互相照應。
1、內部保障
1.1、應急隊伍
公司各職能部門和全體員工都負有防汛、防臺風應急救援的責任，各救援專業(yè)隊是應急救援的骨干力量，其任務主要是負擔本公司內的搶險工作。各專業(yè)隊的組成和分工如下：
通訊聯(lián)絡隊：由行政辦公室、生產技術科組成，負責人為行政辦公室主任。負責各隊之間的聯(lián)絡和對外通信聯(lián)系，準時獲取氣象部門信息。
治安隊：由保衛(wèi)科負責組成，負責人為保衛(wèi)科科長。負責現(xiàn)場治安、交通指揮、設立警戒、疏導群眾的責任。
搶險隊：由生產技術科和各生產車間組成，負責人為生產技術科科長。負責搶救傷員，分析可能的潛在危急，提出搶險方案。
搶修隊：由生產技術科及各修理班組組成，包括鉗工、焊工、電工等，負責人為生產部科長，負責搶險搶修。
醫(yī)療搶救隊：由行政辦公室負責組成，負責人為行政辦公室主任。負責搶救受傷、中毒人員及提供生活必需品。
運輸隊：由物資管理科負責組成，負責人為物資管理科科長。負責搶救物資的供應及運輸。
應急通信系統(tǒng)、物資狀況：公司生產部24小時有管理人員值班；各救援組織單位成員備有手機；公司備有救援裝備、物資。
1.2、保障制度
為確保險情發(fā)生后快速精確、有條不紊的處理，盡可能的削減損失，平常必需做好應急救援的預備工作，具體措施是：
應急救援人員的培訓：指揮部成員和救援人員根據(jù)專業(yè)分工，本著專業(yè)對口、便于領導、便于集結的原則，建立組織、落實人員，依據(jù)人員改變進行調整和培訓。
應急救援演練：公司定期組織救援訓練和演習。指揮領導小組從實際出發(fā)，各隊按專業(yè)分上、下半年各進行3-5天的訓練，每年組織1-2次救援演習。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。
1.3、外部救援
公司一旦發(fā)生重大災難，本單位力量缺乏時，指揮部必需向上級和友鄰單位通報，必要時請求上級救助。社會救援隊進入廠區(qū)，指揮部應派專人聯(lián)絡、引導，并告知安全留意事項。
緊急搶險救災基本結束后，由現(xiàn)場指揮部發(fā)出終止應急救援指令，各部門和單位要馬上轉入組織恢復生產和善后保障工作，同時要準時總結閱歷教訓，針對暴露出的問題，準時進行調整，以免后患。
防汛防風幼兒園教案篇十五
我園在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實黔教安穩(wěn)發(fā)〔20xx〕90號文件精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。我們主要從以下方面落實這項工作。
1.成立防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，并要求嚴格防范。
2.組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛逃生演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。
3.在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
4.教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。
1.確定重點部位，明確重點部位負責人。
2.加大檢查力度。
3.加強對防汛器具的管理和保養(yǎng)。
4.游泳必須有家長陪伴。
5.學生遠離溝渠河等深水水源。
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學校組織防汛防溺水安全演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規(guī)定學生不準下水洗澡，不準到溝渠河邊玩耍。學校值日教師每天巡視校園內有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的'任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。
防汛防風幼兒園教案篇十六
為加強對工作的組織領導，局成立防汛防臺工作領導小組，局長任組長，副組長，各科、執(zhí)法大隊負責人成員。領導小組下設辦公室，辦公主任兼任執(zhí)法管理科科長，具體負責防風防汛的日常工作。執(zhí)行領導班子責任制，按班子成員日監(jiān)督支配，切實加強領導監(jiān)督，做好救治危急災難的工作。
依據(jù)預防為主，安全第一，快速應對，全力應對危急的方針，依據(jù)防汛防臺等級應對機制和程序，確保組織有力、責任執(zhí)行、到達、處理準時、信息流暢，準時有效組織實施我局防汛防臺工作。
（一）通信聯(lián)系組。辦公室負責，科學支配值班人員，仔細做好值班記錄，準時上傳發(fā)布，確保信息渠道暢通無阻。
（二）組織協(xié)調組。辦公室負責，做好任務布置、車輛調配和宣揚報道等，準時向上級匯報開展情景，對外與相關職能部門協(xié)調工作等。
（三）危急調查組。由執(zhí)法管理科領導，各執(zhí)法大隊在強降雨、臺風來臨前，組織調查管理職能范圍內的安全危急，進行情景收集和危急處理，加強或撤除有安全危急的設施，催促統(tǒng)計評價況進行統(tǒng)計評價。
（四）物流保障組。辦公室、財務裝備科負責，準時購置、調配值班、值班所需雨具等應急用品。
各執(zhí)法大隊依據(jù)工作要求，對轄區(qū)進行網絡檢查，重點抓住以下工作。
1、戶外廣告和門頭廣告牌的檢測加固。對轄區(qū)內全部戶外廣告和門頭廣告的設置場景進行調查，異樣要親密關注車站、碼頭、學校周邊、交通要道等大型戶外廣告的安全場景，實時監(jiān)視。發(fā)覺危急時，必需馬上通知業(yè)主撤除和加固，同時不能馬上撤除和加固周邊隔離的狀況下，必需設置警告牌，留意過去的車輛和行人的防范。
2.條幅、拱形等軟件廣告的清掃。通知各條幅廣告、氣球拱門廣揭發(fā)布、制作公司在預報災難到來前12小時自行清掃、撤除預報災難到來前6小時自行清掃的，依法強制清掃、撤除。
3.辦公樓的安全檢查。對局辦公樓、各大隊辦公樓門窗、用電等場景進行全面檢查，落實各項防范措施。
4.市委、市政府提出的其他工作。對于上司提出的臨時工作任務，必需堅決遵守打算，準時組織人力物資解決。
5.災后工作。災難發(fā)生后，督促受災單位、個人維護、清掃受災設施，準時檢查、評價受災狀況，書面報告防止臺防汛。
（一）24小時值班制度。防汛防臺期間，應制定具體的值班表，明確帶班領導和值班人員，執(zhí)行值班領導、值班人員和應急力24小時值班。全局人員電話24小時接通電源，繼續(xù)聯(lián)系。加強城市管理執(zhí)法平臺的受理，確保準時受理和處理交易事項。
（二）緊急預備制度。要事先開展汛前安全檢查，注冊檢查中發(fā)覺的問題、安全危急，催促準時實行相關預防措施。必需執(zhí)行負責防汛防臺信息的提交，首先收集、總結、報告防汛防臺工作信息。隨時堅持與市城區(qū)防汛防臺指揮部的聯(lián)系，實現(xiàn)上情下報。
（三）工作保障制度。防汛防臺期間，各科、各大隊依據(jù)工作支配，在領導小組統(tǒng)一指揮下，準時組織人員、物資、設備、車輛等，保障到位。對處理不當造成嚴重后果和不良影響的，應當在全局范圍內通報、追究責任，追究有關責任人的責任。
（四）緊急處理制度。防汛防臺工作要區(qū)分輕重緩急，沉著應對。對發(fā)生的突發(fā)事件要快速執(zhí)行力量，在第一時間應急處理，準時有效排除危急。
（五）災后評價制度。防汛防臺結束后，相關科室和大隊總結了防汛防臺期間的情景，相關科室對履行職責的情景進行了比較檢查，全面科學地評價和總結了防汛防臺的工作情景。
防汛防風幼兒園教案篇十七
一、教學目標：
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點。
三、教學難點。
四、課時安排：
1課時。
五、教學內容：
（一）導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的`家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的、生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。
（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）。
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
防汛防風幼兒園教案篇十八
為保證汛期教學秩序穩(wěn)定和教學設施的安全度汛，切實做好今年的防汛工作，確保學校財產安全，根據(jù)上級指示安排，結合我園防汛工作實際，將工作總結如下：
目前防汛工作中還有許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，防汛形勢依然嚴峻。第一，我園地理位置決定了我區(qū)旱、澇災害頻繁。第二，地面硬化面積大量增加，雨水匯集速度加快、匯聚量加大。第三，部分教師防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應引起我們的高度重視，切實采取有效措施加以解決。
做好今年防汛工作，要堅持貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團結協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災，堅持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早準備、早落實，做到有備無患。在規(guī)定的防洪標準內，保證學校排水暢通。
（一）認真落實一把手負責為核心的各項防汛責任制。實行一把手總體負責，是搞好防汛工作的關鍵。我們一定要按照防汛職責的規(guī)定和要求，進一步強化防汛工作一把手負責制，逐級分解任務，落實責任。學校防汛指揮機構一定要把防汛工作抓早、抓實、抓好，要重點抓好“組織領導、制定措施、落實任務、督促檢查”四項工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。
（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。按照“分級管理、分級負責”的原則，學校排洪溝的清淤清障，提高抗御洪澇災害的能力。對當前度汛安全的問題，要千方百計籌措資金，在汛前給予安排解決。
（三）做好學校校舍檢查、維修，落實安全度汛措施。學校在汛期前做好校舍的檢查和整修，確保萬無一失。
（四）加強防汛搶險隊伍建設，備足備好防汛搶險物資。組織防汛搶險骨干隊伍，做到定領導、定任務、定人員，對可能發(fā)生的險情種類和出險地方要進行針對性的抗洪搶險技術培訓和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛的準備工作。
防汛防風幼兒園教案篇一
3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。
1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料；
2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢；
3、準備一些防雷防汛的知識。
班主任與全班同學。
20xx年xx月xx日。
(一)主題導入。
我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?BR> (2)雷電及汛期災害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。
主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。
(3)雷電及汛期災害事故預防措施。
我們應該采取什么樣的預防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
(5)班會總結。
通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。
防汛防風幼兒園教案篇二
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
小朋友，你們去過什么公園玩？
1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？
2、觀看ppt防洪堤的各個場景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。
2、你們覺得這些“風景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
選擇適當?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
防汛防風幼兒園教案篇三
1.引導幼兒觀察日常生活中不同的風
2.對臺風的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
1.、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了
2.、引導幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道臺風是怎樣形成的?
1.讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示孩子的作品。
1.在區(qū)角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展示
防汛防風幼兒園教案篇四
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
一、引入。
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的`事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育。
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
3、盡力躲避大浪；
4、盡量抓住浮托物；
5、揮動鮮艷衣物呼救；
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
三、防溺水知識教育。
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
四、小結。
人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
防汛防風幼兒園教案篇五
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
電視機、電腦、多媒體課件；白紙、油畫棒。
一、提問：
小朋友，你們去過什么公園玩？
二、出示ppt《防洪堤》。
1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？
2、觀看ppt防洪堤的各個場景。
3、教師小結：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，欣賞美麗的景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來看看！
1、播放ppt（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）。
2、你們覺得這些“風景”好看嗎？
3、那我們應該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設計環(huán)保圖標。
五、幼兒設計環(huán)保圖標（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）。
六、延伸活動：
選擇適當?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
防汛防風幼兒園教案篇六
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點：了解洪水發(fā)生的原因。
難點：掌握自救的方法。
教學掛圖（水災的危害）。
1、以談話導入主題。
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"。
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）。
（2）看圖片，了解水災的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災情你是怎樣想的？"。
"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"。
"減少災害天氣有什么辦法？"。
（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）。
防汛防風幼兒園教案篇七
為更好地貫徹落實廣東省防汛抗旱總指揮部工作要求，扎實樹立安全第一、常抓、防為主、全力搶險思想，保障校內和師生生命財產安全，維護正常教育教學秩序。制定本防汛、臺風應急預案。
遵循統(tǒng)一領導、分級管理、分工負責、協(xié)調一致的原則。落實防汛、防臺風責任學校領導負責制，依據(jù)學校實際狀況制定切實高效的應急預案，快速、準時、有效地處理學校防汛、防臺風工作中發(fā)生的各種突發(fā)災難事故。
學校成立防汛、防臺風安全工作領導小組，指導和協(xié)調學校防汛、防臺風工作。領導小組設立了四個工作小組和應急小組。
1、通訊聯(lián)系組職責：保持與上級部門的上傳下達，保證信息暢通無阻，指導學校防御工作和處理相關突發(fā)事件，查看學校防御值班狀況，實時監(jiān)控準時報告學校災情。
2、醫(yī)療搶救組責任:快速組織醫(yī)務人員預備搶救器械、藥品、搶救車等，快速趕到受災現(xiàn)場，對受傷者實施緊急搶救的人受傷，應依據(jù)受傷狀況科學果斷處理，必要時打電話給120搶救。
3、愛護轉移組責任:負責學校師生、教育物資的安全轉移，轉移到博韻樓三樓多功能報告室，負責防止二次災難發(fā)生的學校救工作，幫助受災學校支配師生，支配師生教育活動。
4、物流保障領導:具體負責汛期物資預備和配置和汛前防汛臺風調查，確保汛情發(fā)生前，保險工具、備用物資到達，充分。危急狀況出現(xiàn)時，具體負責學校入口、排水溝的洪水疏通，削減洪水不進入學校入口。
1.受臺風和強熱帶風暴影響風力到達8級以上時，日雨量到達50.1毫米以上的暴雨和氣象等有關部門發(fā)表暴雨到達開始標準后，學校防洪、臺風安全工作指導組人員必需到達，加強值班，嚴格執(zhí)行報告制度，洪水期、臺風期間24小時值班值班領導和人員遇到突發(fā)事件或災難時，應馬上發(fā)出臨時緊急處理指令，快速向縣教育局報告股票室。
2.氣象臺發(fā)布暴雨、臺風警報時，教育組防汛、臺風安全工作指導組人員必需到達。準時通知教育組防汛信息，通報風情、水情、雨情。依據(jù)各自的責任，加強值班，進一步檢查實施防汛、臺風應急措施，組建防汛、臺風應急隊伍，實行應急物資。
3.當暴雨、臺風攻擊或市有關部門發(fā)布應急預警時，學校防汛、防臺風安全工作領導小組人員應到位，準時召開防汛應急會議進行應急部署。要把防汛、防臺風工作作作為壓倒一切工作的頭等大事。各部門和相關人員應根據(jù)各自的職責進入指揮崗位。臺風、暴雨和洪水過后，應準時對校舍進行清理和消毒處理，以防疫情和擴散。
4.遇到暴雨突發(fā)災難天氣時，學校應快速組織人員疏通地下排水管道，組織排水暢通的專業(yè)力量，監(jiān)測學校易倒塌、易滑坡、易積水狀況，準時報告災難狀況，監(jiān)督學校相關人員到達工作崗位，確保學校排水設施全過程正常運行，必要時使用臨時排水設施強制排水。
遇到暴風雨攻擊時，學校應馬上將校舍倒塌，師生受傷狀況報告鎮(zhèn)教育組和所屬村政，發(fā)覺人員被困時，應馬上組織救援，做好傷員救援工作，轉移和支配師生。
防汛防風幼兒園教案篇八
1、情感bai目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
發(fā)生洪水的圖片
1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做？
教師小結：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知dao識。（往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內者木盆當船）
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼兒先自由談論。
教師小結：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
防汛防風幼兒園教案篇九
防汛防臺工作是關系到師生生命安全和國家財產安全的重要工作，也是幼兒園綜合治理工作的重要內容。為了切實保障師生安全和財產安全，提升幼兒園防汛防臺的處置能力，本著"預防為主，安全第一的原則，制定本預案。
根據(jù)國家氣象局與教育局相關規(guī)定，當電視臺懸掛黃色臺風、橙色暴雨信號時支配停課，提示家長在天氣異樣時關注天氣預報與預警信號。
在發(fā)覺險情時應堅持先救人，后救物的原則，切實作好幼兒安全轉移工作，要根據(jù)打算做到有秩序、有組織地轉移，盡最大努力避開人員傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
遇災難時，幼兒園要將師生轉移到堅固的樓房中，保持梯道的暢通，人員轉移要依據(jù)就近的原則，提倡相互關心。
幼兒園應同意將附近居住在地勢低洼和危房中的居民收留安置，發(fā)揚人道主義精神。
平常加強巡邏檢查，發(fā)覺險情馬上上報，并快速組織搶險，易積水的地方搞分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要常常疏通養(yǎng)護。堵水擋板、應急燈、雨衣、套鞋等搶險物資要明確專人負責，以便在緊急搶險時隨時調用。
幼兒園物資要依據(jù)可能出現(xiàn)的災情，制定應急措施，根據(jù)轉移、墊高或轉放樓上等方法制定預案，其中易燃、易爆、危急化學品等要按數(shù)登記造冊，嚴格管理，電腦等貴重物品轉移樓上明確專人負責。
在災情發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、義務消防隊作用，有電線桿倒落、房屋倒塌等準時愛護現(xiàn)場，防止人員傷亡，保健室要有止血藥、繃帶等必備的藥品，同時主動與人民醫(yī)院聯(lián)系。
1、處理工作要全力以赴，同時要準時向上級領導匯報、請示工作。
2、成立工作領導小組。成立以園長為組長，輔以一名副組長，相關教師為組員的工作小組。
副組長：副園長。
保教主任：教學活動安全工作。
安全主任：園內安全工作。
后勤主任：后勤物資保障。
組員：
廚師班長：食堂安全。
電教老師：安全宣揚工作等。
保健醫(yī)生：隨時預備醫(yī)療救助。
幼兒園其他成員工作職責：
班級教師：各班幼兒教學及活動安全工作。
食堂人員：食品衛(wèi)生安全工作。
門衛(wèi)值班：園內安全、園門口保衛(wèi)工作。
專職教師隨時聽候指揮。
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，支配、檢查落實幼兒園安全重大事宜。
2、安全主任負責幼兒園安全應急預案的落實狀況，處理突發(fā)安全事故，完成園領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責幼兒園各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。
4、實行幼兒園各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清晰。
5、重大安全事故必需在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須準時將事發(fā)的經過、緣由分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改良工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局；對因幼兒園責任事故造成重大損害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。
6、本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應推斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為指令，發(fā)揮其職能。
防汛防風幼兒園教案篇十
1、能大膽地和每位家長親密接觸，情緒安定愉快。
2、樂于參與親子游戲。
1、軟墊若干。
2、場地布置：將軟墊排列鋪成兩排。
情境導入：洪水來了，街道變成了小河，小朋友被困在街對面，別著急，爸爸媽媽來解救咱們來了。
1、家長分成2組，站在軟墊兩側，面對面形成運輸隊伍。
2、幼兒排成2隊，站在軟墊前。
3、游戲開始，由首位家長抱起排頭幼兒，遞給下一位家長，依次將幼兒傳遞至軟墊外。
4、結束。教師：在爸爸媽媽的共同努力下，小朋友安全地送到街對面，我們終于戰(zhàn)勝洪水啦！
寫給家長的話。
傳遞幼兒的時候，幼兒的安全第一，不要過分渲染傳遞幼兒的速度，以免忙中失手。
家長要確保抱住每一位幼兒，并很好送到下一位家長的手中。
防汛防風幼兒園教案篇十一
1、初步了解水災的危害。
2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)砹四男┯绊?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結果。
水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災給我們的生活帶來了哪些危害?
教師小結：水災淹沒了城鎮(zhèn)、農田，造成了我們的經濟損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災了，xx和媽媽還不知道怎么保護自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應該儲備哪些食品?
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的?
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢?
5、當你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦?
6、逃生攜帶東西時，是放在?
7、下面什么東西適合用來做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽xx和媽媽學到了許多洪水自救的知識。
4、在等待的時候，xx很渴，這時他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機到了，他們看見了趕緊對著飛機大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒!”他們的做法對嗎?他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機求救。
6、最后，xx一家得救了。
防汛防風幼兒園教案篇十二
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
(一)導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關資料。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的`家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
(二)了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。
2、洪水的主要特點：
(1)季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
(2)洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
(三)了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話)。
(四)學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
(五)強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
1、回?；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過水，則原地返回，由家長或老師接送。
2、不能到江、河、水庫等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學校規(guī)定的特殊村寨的學生在發(fā)洪水期間，學校安排老師送行的，則學生到家后要打電話給班主任報平安。
5、汛期學生離校須經班主任和值周辦領導簽字方可離校。
水火無情，我們平時要多關注周圍的環(huán)境，避免傷害。
防汛防風幼兒園教案篇十三
我園為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，根據(jù)臨沭縣教育局沭教安衛(wèi)字[20xx]6號文件精神，切實做好汛期學校安全工作，現(xiàn)就汛期學校安全工作總結如下。
一是成立防汛工作領導小組，確定專人負責，落實好學校安全值班制度，保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發(fā)高溫、高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。
學校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設施、危險事件等因素進行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對d級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患，要設立明顯的安全標示，并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學校，要立即轉移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習、生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細情況上報鎮(zhèn)教委。
對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的學校，必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關防雷標準及時整改，切實排除雷擊隱患。學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業(yè)資質的單位設計、施工。對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應資質的防雷專業(yè)技術服務機構依法進行年度定期檢測，確保防雷裝置發(fā)揮作用。
在每年發(fā)生的中小學生安全事故中，溺水是造成廣大中小學生，尤其是農村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學生發(fā)生溺水事故又進入了高發(fā)期，近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故，有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為認真吸取教訓，杜絕此類事件發(fā)生，最大限度地預防和減少學生溺水事故。一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識、安全知識和自護自救技能教育，確保學生的身體健康和生命安全。二是要加強預防溺水事故的宣傳、教育工作。
學校要建立預防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，明確要求中小學生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學校通等途徑，通過印發(fā)《告家長書》、給家長發(fā)送受機短信等形式，及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監(jiān)護，特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓，進一步強化安全責任制，落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。
學校要與防汛、防災等有關部門密切聯(lián)系，及時掌握災情預測、預報信息，結合本單位實際完善安全工作措施和應急預案，并確保責任、人員、必備物資的“三落實”，隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人，遇到高危天氣和突發(fā)災情，校長有權根據(jù)實際情況采取必要的應急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。
防汛防風幼兒園教案篇十四
防汛防臺工作是幼兒園師生生命安全與國家財產安全的重要工作，也是幼兒園綜合管理的重要內容。為了切實保障很多師生的安全和財產安全，提高幼兒園防洪臺的處理能力，依據(jù)預防為主，安全第一的原則，制定了本預案。
發(fā)覺危急時，要堅持先救人、后搶物的原則，切實做好人員（特殊是幼兒）的安全轉移工作，按打算有序、組織轉移，盡量避開傷亡事故的發(fā)生，確保安全。
（1）災難發(fā)生時，幼兒園應將師生轉移到牢固的大樓，保持梯道暢通，人員轉移應依據(jù)附近的原則提倡互相關心。
（2）幼兒園應同意將住在附近地形低洼和危急房間的居民接受配置，發(fā)揚人道主義精神。
園內平常由值班人員巡邏檢查，發(fā)覺危急狀況馬上聯(lián)系園領導和物流部門，快速組織危急，馬上報告。簡單積水的地方要分塊小包圍，設置臨時排水泵，排水管道要常常疏通養(yǎng)護。堵水擋板、緊急燈、雨衣、鞋等危急物資明確負責人，在緊急危急時隨時調用。
幼兒園物資應依據(jù)可能發(fā)生的災難，制定緊急措施，轉移物資，提高或轉移樓上等方法。對價值高、性質重要的物資，如機密文件、文件資料等要嚴格管理，計算機等貴重物品轉移上明確負責人。
災難發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員、共青團、治療保險會的作用，電線桿倒塌、樹枝倒塌、房屋倒塌等準時愛護現(xiàn)場，防止傷亡，醫(yī)務室需要止血藥、繃帶等必要藥品，同時主動聯(lián)系醫(yī)院。
公司每天支配管理人員值班，值班室設在生產技術科，24小時有人，設有對外直撥電話。為保證應急救援工作準時有效，事先作出信號規(guī)定：連續(xù)長鳴信號音為撤離現(xiàn)場。公司報警電話：
1、大量的雨水必定增加環(huán)保站污水壓力，環(huán)保站人員應準時啟動污水泵排水，并用沙袋堵住機房門愛護各種重要設備。在夜間和節(jié)假日時，值班干部一方面組織人員進行搶險，一方面馬上上報救援指揮領導小組。
2、救援人員由救援指揮領導小組統(tǒng)一指揮，一部分人員維持秩序，一部分人員幫助排除險情、搶救設備。
3、險情發(fā)生后，要進行全面檢查，統(tǒng)計本次汛情造成的損失和物資消耗狀況，并準時補充防汛物資，做好下次防汛預備。
4、險情發(fā)生后，快速將無關人員就近轉移入位置較高的操作間、更衣室、辦公室等室內場所。
準時有效的搶救、救治是削減傷亡的重要環(huán)節(jié)。進行急救時，不管患者還是救援人員都需要進行適當?shù)姆雷o。
現(xiàn)場急救留意事項：
1、選擇有利地形設置救點。
2、做好自身和傷員的防護。
3、防止繼發(fā)性事故的發(fā)生。
4、應至少2～3人為一組集體行動，以便互相照應。
1、內部保障
1.1、應急隊伍
公司各職能部門和全體員工都負有防汛、防臺風應急救援的責任，各救援專業(yè)隊是應急救援的骨干力量，其任務主要是負擔本公司內的搶險工作。各專業(yè)隊的組成和分工如下：
通訊聯(lián)絡隊：由行政辦公室、生產技術科組成，負責人為行政辦公室主任。負責各隊之間的聯(lián)絡和對外通信聯(lián)系，準時獲取氣象部門信息。
治安隊：由保衛(wèi)科負責組成，負責人為保衛(wèi)科科長。負責現(xiàn)場治安、交通指揮、設立警戒、疏導群眾的責任。
搶險隊：由生產技術科和各生產車間組成，負責人為生產技術科科長。負責搶救傷員，分析可能的潛在危急，提出搶險方案。
搶修隊：由生產技術科及各修理班組組成，包括鉗工、焊工、電工等，負責人為生產部科長，負責搶險搶修。
醫(yī)療搶救隊：由行政辦公室負責組成，負責人為行政辦公室主任。負責搶救受傷、中毒人員及提供生活必需品。
運輸隊：由物資管理科負責組成，負責人為物資管理科科長。負責搶救物資的供應及運輸。
應急通信系統(tǒng)、物資狀況：公司生產部24小時有管理人員值班；各救援組織單位成員備有手機；公司備有救援裝備、物資。
1.2、保障制度
為確保險情發(fā)生后快速精確、有條不紊的處理，盡可能的削減損失，平常必需做好應急救援的預備工作，具體措施是：
應急救援人員的培訓：指揮部成員和救援人員根據(jù)專業(yè)分工，本著專業(yè)對口、便于領導、便于集結的原則，建立組織、落實人員，依據(jù)人員改變進行調整和培訓。
應急救援演練：公司定期組織救援訓練和演習。指揮領導小組從實際出發(fā)，各隊按專業(yè)分上、下半年各進行3-5天的訓練，每年組織1-2次救援演習。把指揮機構和各救援隊伍訓練成一支思想好、技術精、作風硬的指揮班子和搶救隊伍。
1.3、外部救援
公司一旦發(fā)生重大災難，本單位力量缺乏時，指揮部必需向上級和友鄰單位通報，必要時請求上級救助。社會救援隊進入廠區(qū)，指揮部應派專人聯(lián)絡、引導，并告知安全留意事項。
緊急搶險救災基本結束后，由現(xiàn)場指揮部發(fā)出終止應急救援指令，各部門和單位要馬上轉入組織恢復生產和善后保障工作，同時要準時總結閱歷教訓，針對暴露出的問題，準時進行調整，以免后患。
防汛防風幼兒園教案篇十五
我園在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實黔教安穩(wěn)發(fā)〔20xx〕90號文件精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。我們主要從以下方面落實這項工作。
1.成立防汛安全領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，并要求嚴格防范。
2.組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛逃生演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。
3.在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。
4.教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。
1.確定重點部位，明確重點部位負責人。
2.加大檢查力度。
3.加強對防汛器具的管理和保養(yǎng)。
4.游泳必須有家長陪伴。
5.學生遠離溝渠河等深水水源。
安全責任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學校組織防汛防溺水安全演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規(guī)定學生不準下水洗澡，不準到溝渠河邊玩耍。學校值日教師每天巡視校園內有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
安全高于一切，防汛工作任重道遠，學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的'任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，樹立了防患于未然的安全意識。
防汛防風幼兒園教案篇十六
為加強對工作的組織領導，局成立防汛防臺工作領導小組，局長任組長，副組長，各科、執(zhí)法大隊負責人成員。領導小組下設辦公室，辦公主任兼任執(zhí)法管理科科長，具體負責防風防汛的日常工作。執(zhí)行領導班子責任制，按班子成員日監(jiān)督支配，切實加強領導監(jiān)督，做好救治危急災難的工作。
依據(jù)預防為主，安全第一，快速應對，全力應對危急的方針，依據(jù)防汛防臺等級應對機制和程序，確保組織有力、責任執(zhí)行、到達、處理準時、信息流暢，準時有效組織實施我局防汛防臺工作。
（一）通信聯(lián)系組。辦公室負責，科學支配值班人員，仔細做好值班記錄，準時上傳發(fā)布，確保信息渠道暢通無阻。
（二）組織協(xié)調組。辦公室負責，做好任務布置、車輛調配和宣揚報道等，準時向上級匯報開展情景，對外與相關職能部門協(xié)調工作等。
（三）危急調查組。由執(zhí)法管理科領導，各執(zhí)法大隊在強降雨、臺風來臨前，組織調查管理職能范圍內的安全危急，進行情景收集和危急處理，加強或撤除有安全危急的設施，催促統(tǒng)計評價況進行統(tǒng)計評價。
（四）物流保障組。辦公室、財務裝備科負責，準時購置、調配值班、值班所需雨具等應急用品。
各執(zhí)法大隊依據(jù)工作要求，對轄區(qū)進行網絡檢查，重點抓住以下工作。
1、戶外廣告和門頭廣告牌的檢測加固。對轄區(qū)內全部戶外廣告和門頭廣告的設置場景進行調查，異樣要親密關注車站、碼頭、學校周邊、交通要道等大型戶外廣告的安全場景，實時監(jiān)視。發(fā)覺危急時，必需馬上通知業(yè)主撤除和加固，同時不能馬上撤除和加固周邊隔離的狀況下，必需設置警告牌，留意過去的車輛和行人的防范。
2.條幅、拱形等軟件廣告的清掃。通知各條幅廣告、氣球拱門廣揭發(fā)布、制作公司在預報災難到來前12小時自行清掃、撤除預報災難到來前6小時自行清掃的，依法強制清掃、撤除。
3.辦公樓的安全檢查。對局辦公樓、各大隊辦公樓門窗、用電等場景進行全面檢查，落實各項防范措施。
4.市委、市政府提出的其他工作。對于上司提出的臨時工作任務，必需堅決遵守打算，準時組織人力物資解決。
5.災后工作。災難發(fā)生后，督促受災單位、個人維護、清掃受災設施，準時檢查、評價受災狀況，書面報告防止臺防汛。
（一）24小時值班制度。防汛防臺期間，應制定具體的值班表，明確帶班領導和值班人員，執(zhí)行值班領導、值班人員和應急力24小時值班。全局人員電話24小時接通電源，繼續(xù)聯(lián)系。加強城市管理執(zhí)法平臺的受理，確保準時受理和處理交易事項。
（二）緊急預備制度。要事先開展汛前安全檢查，注冊檢查中發(fā)覺的問題、安全危急，催促準時實行相關預防措施。必需執(zhí)行負責防汛防臺信息的提交，首先收集、總結、報告防汛防臺工作信息。隨時堅持與市城區(qū)防汛防臺指揮部的聯(lián)系，實現(xiàn)上情下報。
（三）工作保障制度。防汛防臺期間，各科、各大隊依據(jù)工作支配，在領導小組統(tǒng)一指揮下，準時組織人員、物資、設備、車輛等，保障到位。對處理不當造成嚴重后果和不良影響的，應當在全局范圍內通報、追究責任，追究有關責任人的責任。
（四）緊急處理制度。防汛防臺工作要區(qū)分輕重緩急，沉著應對。對發(fā)生的突發(fā)事件要快速執(zhí)行力量，在第一時間應急處理，準時有效排除危急。
（五）災后評價制度。防汛防臺結束后，相關科室和大隊總結了防汛防臺期間的情景，相關科室對履行職責的情景進行了比較檢查，全面科學地評價和總結了防汛防臺的工作情景。
防汛防風幼兒園教案篇十七
一、教學目標：
1、了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2、了解洪水的特點等相關知識。
3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
二、教學重點。
三、教學難點。
四、課時安排：
1課時。
五、教學內容：
（一）導入。
1、觀看洪水造成的危害的圖片。
2、學生談觀看后的體會。
3、教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的`家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的、生命。所以我們今天要學習洪水的一些知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識。
1、了解洪水的類型。
洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
結合本地特點，請學生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）。
2、洪水的主要特點：
（1）季節(jié)性明顯。
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（2）洪水峰高量大。
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定。
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性。
（三）了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標識、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）。
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
防汛防風幼兒園教案篇十八
為保證汛期教學秩序穩(wěn)定和教學設施的安全度汛，切實做好今年的防汛工作，確保學校財產安全，根據(jù)上級指示安排，結合我園防汛工作實際，將工作總結如下：
目前防汛工作中還有許多不足和薄弱環(huán)節(jié)，防汛形勢依然嚴峻。第一，我園地理位置決定了我區(qū)旱、澇災害頻繁。第二，地面硬化面積大量增加，雨水匯集速度加快、匯聚量加大。第三，部分教師防汛意識淡化，存在麻痹思想和僥幸心理。這些問題都應引起我們的高度重視，切實采取有效措施加以解決。
做好今年防汛工作，要堅持貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。遵循團結協(xié)作和局部利益服從全局利益的原則。立足于防大汛、搶大險、救大災，堅持防洪除澇并重。要早部署、早動手、早準備、早落實，做到有備無患。在規(guī)定的防洪標準內，保證學校排水暢通。
（一）認真落實一把手負責為核心的各項防汛責任制。實行一把手總體負責，是搞好防汛工作的關鍵。我們一定要按照防汛職責的規(guī)定和要求，進一步強化防汛工作一把手負責制，逐級分解任務，落實責任。學校防汛指揮機構一定要把防汛工作抓早、抓實、抓好，要重點抓好“組織領導、制定措施、落實任務、督促檢查”四項工作，真正做到組織到位、人員到位、措施到位，真正做到有備無患。
（二）加大投資力度，確保防汛抗洪需要。按照“分級管理、分級負責”的原則，學校排洪溝的清淤清障，提高抗御洪澇災害的能力。對當前度汛安全的問題，要千方百計籌措資金，在汛前給予安排解決。
（三）做好學校校舍檢查、維修，落實安全度汛措施。學校在汛期前做好校舍的檢查和整修，確保萬無一失。
（四）加強防汛搶險隊伍建設，備足備好防汛搶險物資。組織防汛搶險骨干隊伍，做到定領導、定任務、定人員，對可能發(fā)生的險情種類和出險地方要進行針對性的抗洪搶險技術培訓和演練，不斷提高搶險水平。同時做好防汛的準備工作。