心得體會可以幫助我們總結經驗，提高自身素質。寫心得體會時，我們要避免簡單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。小編為大家整理了一些精選的心得體會范文，希望能夠對你寫作有所幫助。
教子道心得體會篇一
作為父母，教育子女是我們終身的任務。然而，教子之路并不容易，每個父母在教育子女的過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。經過多年的探索和實踐，我逐漸積累了一些關于教子的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，并希望對其他父母能有所幫助。
首先，培養(yǎng)良好的價值觀是教育子女的基石。孩子在成長過程中需要樹立正確的價值觀念。作為父母，我們應該引導孩子樹立人格獨立、責任心強、尊重他人的價值觀念。這需要我們自身成為優(yōu)秀的榜樣。孩子通過觀察父母的行為、言語和生活態(tài)度，形成自己的價值觀念。我們應該注重言傳身教，不僅要向孩子灌輸正確的價值觀念，更要通過自身的行為來示范并體現(xiàn)這些價值觀念。
其次，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨立思考與解決問題的能力。在現(xiàn)代社會中，面對復雜多變的情境，僅僅告訴孩子應該怎么做是遠遠不夠的。我們應該培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的自主能力。這意味著我們不能為孩子解決一切問題，而是要給予他們足夠的自由和空間去思考和實踐。我們可以鼓勵孩子表達自己的獨立觀點，引導他們從多個角度思考問題，培養(yǎng)他們分析和判斷的能力，從而形成獨立思考和解決問題的習慣。
第三，與孩子建立良好的溝通渠道是教育的關鍵。良好的溝通是父母與孩子之間建立信任和理解的橋梁。我們應該盡可能地了解孩子的需求、想法和感受，并與他們保持良好的心靈溝通。與孩子建立真誠和平等的對話，傾聽他們的訴求和意見，給予他們尊重和理解，這將不僅幫助我們更好地了解孩子，更能夠在教育過程中與他們達成共識和目標。
第四，要為孩子提供全面的發(fā)展機會。每個孩子都是獨特的個體，他們有不同的興趣和特長。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，為他們提供多樣化的發(fā)展機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，并鼓勵他們追求自己的夢想。無論是學術、藝術、體育還是其他領域，我們都應該給予孩子支持和鼓勵，不斷激發(fā)他們的學習動力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，要給予孩子足夠的愛與關懷。愛是教育孩子的最強大動力。無論是鼓勵、肯定還是安慰，表達出父母對孩子的深深的愛和支持，給予他們足夠的情感溫暖是非常重要的。關懷的體現(xiàn)不僅限于日常生活中的物質需求，更體現(xiàn)在我們對孩子精神世界的關注。關心孩子的情緒變化，關注他們的成長和困擾，給予他們隨時傾訴的機會，都能讓孩子感受到父母的陪伴和關懷，對他們的成長起到積極的促進作用。
教育子女是一項需要長期堅持和付出心血的任務。憑借多年的經驗，我深深地體會到教子不僅僅是一份責任，更是一份幸福。在教育孩子的過程中，我們不僅給予他們指導和關懷，更能從他們身上獲得無盡的歡樂。希望以上的心得體會能對其他父母有所啟發(fā)，一同共同努力，為下一代的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教子道心得體會篇二
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
"人生如夢，人生苦短"，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。"望子成龍，盼女成風"是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子："在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的'天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好："國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
（一)說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。"面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！"這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
(二)孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
"加油"！"別灰心，再試一次""你做的這件事真棒！我為你感到高興！"……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
（三）我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在"心理斷乳期"和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說"我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。"事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢？我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
（一）讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在"刀刃上"，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
（二）寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
"嚴是愛，松是害"是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是"嚴格要求"。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對"嚴格要求"的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
（三）民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是"變"。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為"逆反心理"。這個時期，心理學上稱之為"心理斷乳期"。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解"心理斷乳期"的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
（四）幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為："人人有材，人無全才，因材施教，個個成材"。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的xx年超級男聲第二名的佟楠和xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
每個孩子都是獨一無二的，哈佛大學教授、發(fā)展心理學家加德納的"多元智力理論"認為：一方面，智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標準有關，這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同，對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同；另一方面，智力既是解決實際問題的能力，又是生產及創(chuàng)造出社會需要的產品的能力。他提出了關于智力及其性質和結構的新理論——多元智力理論。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語-語言智力、音樂-節(jié)奏智力、邏輯-數(shù)理智力、視覺-空間智力、身體-動覺智力、自知-自省智力和交往-交流智力。
教子道心得體會篇三
教育是社會進步和個人成長的基石，而教育子女則是每個家庭最重要的任務之一。作為父母，我們不僅需要為子女提供良好的生活條件，更要為他們塑造正確的價值觀和人生觀。在教育子女過程中，我體會到了教子的艱辛和重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：愛是最好的教育。
在教育子女時，父母的愛起著至關重要的作用。愛可以溫暖孩子的心靈，也可以激勵他們積極向上。我深深地體會到，通過愛，我們可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關懷，并從中吸取力量。在日常生活中，我盡量給予孩子足夠的關注和陪伴，與他們進行心靈溝通，讓他們感受到我的愛和支持。
第三段：言傳身教的重要性。
引導孩子們從小養(yǎng)成良好的習慣和行為，積極培養(yǎng)他們的責任感和正義感。同時，我也努力提升自己的修養(yǎng)，做到言行一致，給孩子們樹立正確的榜樣。
第四段：尊重個性，培養(yǎng)獨立。
每個孩子都是獨特的個體，有著不同的性格和喜好。作為父母，我們要尊重孩子的個性，為他們提供展示自己才能的機會。培養(yǎng)孩子的獨立性，使他們能夠獨立思考和解決問題，是教育的重要目標。在我家，我鼓勵孩子們獨立做決策，培養(yǎng)他們的自主權和責任感。在他們遇到挫折時，我們會引導他們從失敗中學習，并鼓勵他們堅持不懈。
第五段：培養(yǎng)正確的價值觀。
在這個多元化的社會中，如何培養(yǎng)孩子正確的價值觀成為了我們的首要任務。作為父母，我們要通過教育孩子正確的道德觀和價值觀，讓他們懂得人與人之間的不同和尊重。我們也要教育他們團結友愛、樂于助人的精神，并注重培養(yǎng)他們對社會責任的意識。在教育中，我注重對孩子進行耐心的解釋，積極引導他們正確看待事物，形成自己的獨立思考能力。
總結：教育子女是一項復雜而艱巨的任務，但也是一項充滿成就感的事業(yè)。通過愛和教育，我們可以影響孩子一生的發(fā)展軌跡。作為父母，我們要不斷總結經驗，學習成長，在教子范中創(chuàng)造更美好的明天。
教子道心得體會篇四
教育孩子是每個家長的責任，而教育的第一步便是閱讀。在孩子成長的過程中，家長們需要選取一些合適孩子閱讀的書籍，并陪伴孩子一起探索書中的世界。我也曾經在教育孩子的過程中與書籍打交道，并從中得到了一些寶貴的經驗和體驗。下面便是我關于“讀教子心得體會”的探索。
段落二：閱讀中的挑選。
孩子閱讀的書籍，相信每個父母都希望選取可以培養(yǎng)孩子潛力的書籍。但是，不同階段的孩子需要的書籍是不同的。在挑選書籍時，我們必須借助不同年齡階段的閱讀評估標準來輔助分辨，如此才能為不同年齡階段的孩子挑選到最合適的書籍。當然，這需要家長自己的摸索和經驗積累。但是，選擇好了適合孩子的書籍之后，我們還需要關注孩子的閱讀狀態(tài)。
段落三：閱讀的吸收和抒發(fā)。
閱讀，不是簡單地拿著書看一遍，首要的是要吸收，消化，理解，在不斷地從書中探索出自己的思想。因此，在讀書過程中，我們需要建立一個傾聽，理解孩子的課堂，有效地溝通和交流。對于非常拘謹內向的孩子，我們需要更多的培養(yǎng)他們的抒發(fā)能力，幫助他們發(fā)揮和表達自己的能力，以便讓他們更好地理解和吸收書中所學的知識。
段落四：閱讀的體會與實踐。
閱讀，不只是閱讀，還可以緊密聯(lián)系實際，激發(fā)出孩子的學習興趣。孩子的興趣愛好，可以讓他們對閱讀有更多的熱情。比如，在我們進行閱讀指導的同時，我們可以根據(jù)自己的實際情況與孩子們進行多一些互動游戲、趣味故事根據(jù)孩子實際情況進行延伸拓展等，讓孩子在閱讀中體驗到愉悅與成長。
段落五：閱讀的意義與價值。
閱讀，開啟了一扇不斷進化的大門，在孩子的心靈深處種下一顆顆的青春種子，在生命的旅途中，會發(fā)出不滅的光輝。閱讀的意義和價值，遠遠不是吸收知識，更重要的是在不斷接受和吸收中，不斷發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、掌握自己的人生方向。
總結。
在孩子的成長過程中，閱讀是非常重要的一部分。而在這個過程中，我們身為父母應該為孩子搭建穩(wěn)固的框架，為孩子選擇適合的書籍，并協(xié)助孩子在讀書的過程中產生積極的體驗，增強與孩子的溝通相處能力。通過不斷地閱讀，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的方向、掌握生命的奧秘，并不斷成長。
教子道心得體會篇五
今晚，首先感謝學校和老師給我們做家長的一個互相學習和交流的機會。我是本班余梓堃同學的媽媽，我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的父母，沒有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，其實教育孩子的探索是我們做家長永遠學不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。
一、重視與孩子的溝通，走進孩子的心里。
要善于傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要善于傾聽孩子的心聲，在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說，孩子聽”成了必然的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機會和時間，平時生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”,與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如：每天利用上學，放學路上，兒子都與我分享許多他在學校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應答他。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予他足夠的精神關懷。比如問問他在學校的情況，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對他的愛，有時嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產生共鳴，才能真實地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。
首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌、誠實守信、正直等優(yōu)秀品質。我們會經常帶孩子出游，有意識地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會提供的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝，一個有禮貌的孩子，會讓自己變得更可愛，更紳士。對于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的安全，這就需要孩子的隨機應變了。幾乎晚上(只要我有時間)睡前我都會跟孩子聊一聊當天的活動，從生活中的實例讓孩子暢所欲言，我則總結鼓勵優(yōu)點，修正缺點。
三、重視培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
我們平時要先了解自己孩子的能力――學習能力，交往能力，動手能力等，只有對他的能力水平與能力范圍做到內心有數(shù)，這樣當他去做任何事情時，我們就能有一個信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的，平時工作學習之余的時間，都花在他身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨立生活的能力，平時大人工作忙時或周六，孩子就自己獨自在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)則，第一，必須完成學業(yè);第二，在家可以看電視，玩電腦前必須與我溝通才行;第二，可以找小朋友玩，離開家前必須給我們打電話溝通。還可以干些簡單的家務，給孩子打理自己生活的機會，整理自己的房間，整理書柜，書桌等(有時下雨堃也會主動收好陽臺上晾的衣服)。他能力范圍內的事情我們做到鼓勵自己獨立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每天進步一點點是我給孩子灌輸?shù)臉藴?。及時表揚做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓他動力十足。
四、尊重孩子的選擇，鼓勵孩子多思考。
中國填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及思考的空間。現(xiàn)在不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學習用書，興趣班等。但我個人認為，孩子應該有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學的時候就要認真的學。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班，比如識字，速算都只學過一期，就不愿繼續(xù)，但下棋就一直有再堅持，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級時識字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學習習慣的形成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，他的學習會逐步達到理想的狀態(tài)，不會比一般的孩子差，我也是個很自信的母親喲。
鼓勵孩子多動腦去思考問題，平時可以多些與孩子一起分享腦筋急轉彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平時生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動腦筋想出幾點原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導，或者可以借助書本查找答案。充分調動孩子的探索、求知欲望。
五、重視培養(yǎng)孩子的情商。
長久以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學家研究表明：在一個人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一。
近幾年社會上發(fā)生了一系列有關大學生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學習成績優(yōu)秀的大學生、研究生會有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們在關心孩子智商教育的同時，更應該關心他的情商教育，讓孩子學會控制自己的情緒，具有同情心，處理好人際關系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨立解決問題的能力。我個人體會在當今社會及社會后續(xù)發(fā)展的模式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母們的重視，我們是普通人，談不上人生的成功，只能說要做好自己本份的工作，就要會做人(這在我們企業(yè)來說是相當明顯的)。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人?！?BR> 六、培養(yǎng)孩子的學習習慣，激發(fā)孩子的學習動力。
這點正是我現(xiàn)在需不斷加強學習的方面，我認為首先，要讓孩子明白學習是為了自己，其次，制定好合理的學習計劃。在家庭生活中適時的分享給孩子的觀點：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學的目的是學好本領，長大能保護媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長，都能明白。盡可能用生活中的實例讓孩子深切感受到學習真正是為了自己。
認真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心回答，有些問題我不能回答的，我就和他一起上網、查工具書，尋找問題的答案，因為孩子的每一次提問都是對知識的渴求，需要保護好他的求知欲望，從而提高孩子的學習興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種能力，也是他學習最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學習方法，良好的學習方法可以使學習事半功倍，比如背古詩時，我就會告訴孩子要記住作者是誰，到了高年級都是要列入考題中的。關注孩子的興趣，避免產生厭學情緒。
不可將成績單看成是衡量孩子學習成果的唯一標準，正視孩子的考試成績，與孩子一起探討影響成績的因素，做到“到癥下藥”，并及時補充學習。一個人好不好，其實還是要看他的全面發(fā)展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一直也很守時。
七、培養(yǎng)孩子對學校、老師的感情，家校結合共同承擔起教育孩子的責任。
在孩子的生活中，家庭和學校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期﹑有效的溝通，并與老師達成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的健康成長無疑是非常有幫助的。一個班有那么多學生，老師沒辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。
八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。閱讀能夠激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣;是提高孩子語言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學習所需要的閱讀預備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時間就可見效果的。
我兒子對閱讀是有興趣，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識字量有關，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時光。平時我有在網上買書的習慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時他的興趣挑選些他感興趣的內容的書籍，比如：《動物大探秘》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事結束后，讓他回答問題，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)現(xiàn)兒子的識字量有了不少的進步，當然這跟學校，老師對他的關心，鼓勵是分不開的，現(xiàn)在一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時他也會說些在學校聽來的故事給我聽，有時他上學也會帶些課外書，說是借給同學一起看，有不懂的問題識字多的同學也會幫助他，我覺得我們的孩子一天天的在成長，有時一舉手，一投足，一句話，讓我這個做母親的感受到培育孩子，帶給我的快樂是無法用言語來表達的。
聚賢小學此次的圖書角建立活動，正是學校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所做的努力，圖書角無疑是給孩子們閱讀提供了個良好的課后閱讀環(huán)境，現(xiàn)在每個家庭孩子都不多，在家只能一個人玩，一個人看，如果學校有閱讀的條件，將有利于建立閱讀互動關系，促進孩子們在一起動腦筋，提問題?，F(xiàn)提倡“每人一本”捐書活動，讓我們傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。請家長們能把適合小學生閱讀的書籍帶回學校，互相交流吧!一本書在家只能一個人看，一本書在學校是幾十幾百個人看，或者是幾十幾百個人都看一本書。讓我們做家長的都能支持孩子們讀更多的書，讀更好的書!
平時我自己對教育方面的書籍就很感興趣，在這里說明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子，每個孩子都有自己的個性，也不要說哪種教育方式就是對的，有的孩子優(yōu)柔寡斷，有的孩子固執(zhí)已見，有的獨立，有的依賴，家長們從自己的孩子個性出發(fā)吧。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會有不一樣的結果。
以上幾點是我的個人這八年來的體會，不對的地方，希望大家提出來共同學習，雖然我不敢說自己是一個成功的母親，因為我的兒子還在成長之中，前面的路還要走好長好長，但我卻是一個善于反省、努力學習的母親，會努力配合學校的教育，和孩子共同成長，一起體驗成長的樂趣，分享成功的喜悅，憧憬美好的未來!
教子道心得體會篇六
大家晚上好，，作為家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。孩子已經是小學生了，學校教育的時間和內容是有限的，我們做為家長應該協(xié)助老師把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學校的3倍，我們不能把教育的任務全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學習上，還是在思想教育上、都可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足和優(yōu)點，方便進行正確的指導。
現(xiàn)在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現(xiàn)在還在進行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現(xiàn)不好涂掉相應的勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習慣，可是由于我自身的原因，上二年級后沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進行課外閱讀，現(xiàn)在進行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她為了賺這三個勾每天很主動進行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起床都要賴床，以前起床至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比后，一到起床時間就準時起來，自己穿衣服，從起床到出門上學不用20分鐘。
每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以啊！可是要用自己的零用錢?！彼炎约哄X包里的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，并要我給她補齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行?！蹦谴嗡枇?00元，后來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課余時間讓孩子有適當?shù)耐鏄窌r間。
言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學習的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規(guī)則，會尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我?guī)退r，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”
我們每個人都喜歡聽到贊美的話，不管她是不是真實的，聽到后心情都會變好。小孩子的榮譽感更是強烈，有可能因為老師或家長的一句表揚，而改變她的一生。記得我女兒剛轉來二四班時，蔡老師讓她當組長，因為環(huán)境的轉變和各種因素，她對自己沒有信心了，當時就搖頭不愿當，我知道這事后，跟她好好的溝通了一次，并鼓勵她別受環(huán)境的影響，既然老師相信你，愛護你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚了她，她非常開心，感覺到了老師的`愛，所以后來選班干就不拒絕了，而且覺得一定要為班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚的話，或是一件你認為微不足道的事。
出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？小學二年級，孩子的人生道路才剛剛起步，把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學校的責任，更是我們每位家長義不容辭的責任，為孩子容造一個健康快樂的學習環(huán)境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。
教子道心得體會篇七
在家里，我經常為女兒創(chuàng)設數(shù)學游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
教子道心得體會篇八
教育孩子是每個家長的職責，尤其是在現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性更加凸顯。如何引導孩子健康成長，塑造優(yōu)秀品格和道德品質，成為許多家長面臨的首要問題。以下是我在這方面的一些道心得體會。
第一段：引言。
教育孩子是家長的社會責任，也是他們與孩子關系的重要構成。如何教育孩子，培養(yǎng)他們的品德和素質，是每個家長思考和探討的問題。家長要通過日常行為示范，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀，提高道德修養(yǎng)，不斷提升道德素質。
第二段：父母親身示范。
教育最重要的就是父母自己通過親身行為示范，給孩子展示正確的價值觀和道德觀。只有父母自身具備良好的道德觀念和行為習慣，才能教育孩子正確的道德觀和品德素質。在日常生活中，父母應該多注意自己的行為舉止，并要向孩子講解道理，告訴他們哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，使他們積累道德經驗，形成正確的道德觀念。
第三段：培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格和道德品質。
家長要通過日常行為示范和言傳身教，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀。具體來說，家長可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的責任感、勤奮肯干、關愛他人、寬容、誠信等方面的品格和道德品質。這樣培養(yǎng)出的孩子會有更好的表現(xiàn)，良好的社交能力和品德水準，更容易受到身邊人的欣賞和認可，成為未來社會的棟梁之材。
第四段：注重孩子的自我認識和自主發(fā)展。
教育孩子不是一味要求孩子做到某些事情，而是通過啟發(fā)他們自我認識，激發(fā)他們內在的樂趣和動力，培養(yǎng)其自由發(fā)展和獨立思考的能力。作為家長，應該傾聽孩子的聲音，了解孩子的需要，并給予他們相應的支持和指導，讓孩子們自由發(fā)揮個人才能，增強其自信心和自主性。
第五段：總結。
教導孩子道德修養(yǎng)不僅需要長時間的積累和耐心的培養(yǎng)，也需要家長在日常生活中的指導。孩子是未來的希望，家長要把關愛、教育、培養(yǎng)上升到一定的高度，將他們帶向光明的前途。要把孩子的心和家庭的心緊密相連，為孩子的成長負起應有的責任，這樣培養(yǎng)出的孩子才能夠承擔未來社會的重任。
教子道心得體會篇九
象山丹城中學 姜會根
過去人們比吃、比穿、比錢多，現(xiàn)在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多么多么優(yōu)秀；誰家的孩子多么多么有才華；誰家的孩子考上了重點學校把孩子學業(yè)成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據(jù)一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的話題就是孩子的學習問題。別人的孩子如何如何優(yōu)秀，如果自家的孩子比不上人家的話，會讓做家長的很沒面子。
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是，從平民百姓到高-官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低 聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家里，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數(shù)為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數(shù)叫我怎么去見人？”稱贊也好，斥責也罷，總之，在多數(shù)父母心目中，孩子的分數(shù)直接跟父母的面子掛鉤。 我覺得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點。
首先，對教育孩子的重要性，我覺得有六點需要注意：
一、慎用批評：不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結論，要等待他（她）把事情全部說完。聽完了他（她）的故事，更重要的是誘使他（她）們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機會。
二、創(chuàng)造機會：要想多了解孩子的生活，就要多創(chuàng)造一些對他（她）們沒有壓力和你一起活動的機會。當你真的需要問問題的時候，也要少用“為什么”，這個詞往往會激發(fā)他們的逆反心理。“孩子，讓我們來談談！”如果你們的談話是這樣開始的，結果往往是說話的只有你一個人。然而，在你們周末一起玩時候，往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時候。
三、控制反應：比如，盡管當孩子告訴你，他（她）沒有被校鼓樂隊選中時，你和他（她）一樣很失望，你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來。否則，會造成以后他（她）只報喜不報憂的后果。
四、選擇時間：吃完晚飯的時間段，正是孩子想告訴你很多事的時候，你也許有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地傾聽。
五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人，你的感受會怎樣？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑。
六、及時彌補：不管我們怎樣注意，總有犯錯誤的時候，則彌補就顯得極為重要。要肯放下架子，向孩子承認錯誤。
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其次，有五句話應時常掛在嘴邊
1、“自己來做決定吧?！比绻阆胱尯⒆幼瞿臣?，或者是停止做某件事，建議你這樣說——“自己來做決定吧”。這么說是為了讓孩子了解，他（她）要為自己的行為負責任，從而培養(yǎng)孩子的責任感。
2、“爸爸媽媽喜歡你，但不喜歡你這樣做?！鄙頌楦改?，總免不了會責備孩子。這個時候，最重要的要就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他（她）“媽媽（爸爸）喜歡你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的.目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他（她）。
3、“你其實是想說什么？”有的時候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜歡！”這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個問題?！边@是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對立面。當孩子在做不恰當?shù)氖虑闀r，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。
5、“不同的人有不同的需要?！碑敽⒆佑衷诟阌憙r還價的時候，你一定要清楚地告訴他（她）這句話。你要讓孩子了解，每個人只有在他真正需要的時候才能得到。
第三，表揚好的行為有利于孩子的健康成長。
大家知道，實際上表揚也是一門藝術。
1、表揚要具體：表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
2、表揚不僅要看結果，還要看過程：孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。
因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
總之，了解你的孩子并不難, 難的是從內心深處去了解他,再用你的經驗去告訴他是對還是錯,從而讓孩子踏上人生漫長旅途,這是我的感想,也是我的夢想!
2015年11月24日星期三 2
談談教育孩子的幾方面心得體會
今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現(xiàn)在，我給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育，我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁；2、要有毅力能堅持，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上，千萬不能三心二意；3、對孩子要有信心，千萬不要恢心。
下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的
1、 在孩子學習方面：在孩子學習時，要讓孩子把注意力全部集中到學習上，給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。自從孩子開始上學前班開始，只要孩子開始學習，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁，對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了、明白了為止，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上，過一天或二天再考考孩子，直到孩子真正會為止。
2、通過陪孩子學習，我養(yǎng)成了不急不躁的好習慣，學會了適應孩子理解孩子，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進來肯定會煩躁，每當孩子寫完2張題單都會覺得很累，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應孩子了，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了，不一會就全部寫完了。
再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習慣。
2勤與孩子溝通
第天晚上我都會問孩子在學校發(fā)生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。
3養(yǎng)成愛看書的好習慣
看書的習慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，就是家里能放書的地方都放上書，我就按照這種方法試著去做了，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間 就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。
總之，我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任，更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。
教育孩子心得體會
各位老師、家長同志們:
大家下午好！
首先感謝學校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠遠不夠?，F(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關重要。比如夫妻關系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對問題一起商量共同解決。時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識；學校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說，更是一次難得的實踐機會，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關愛他人的美德。當然，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四，平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時間，盡可能多地讓他們進行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強自身體質。父母要引導孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關心國家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動物世界》、《中國文藝》等節(jié)目，豐富知識，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會更有益于孩子的健康成長。其實，大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通，及時了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸，或許自己的孩子在學習上還不是最優(yōu)秀的，但他對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，活潑開朗的性格，強烈的集體榮譽感，還有做事的認真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學而無涯。作為家長，科學教子，做到家庭教育與學校教育一起成長！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
二、養(yǎng)成習慣
好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！币虼?，作為父母，一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。
與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文?，F(xiàn)在孩子學習比較自覺，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
三、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
體事例僅供參考。
有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子?！彼且婚T深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
教子道心得體會篇十
我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學習委員，后當中隊長、班長，現(xiàn)在是大隊長，年年是三好學生，走出學校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學校評為優(yōu)秀家長，有機會在家長會上分享教子經驗。
一。下面和大家交流一下經驗。
1、充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎
我家并不十分富裕，但我家的飲食習慣很注重營養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養(yǎng)，特別是鈣的補充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等?？傊渥愕臓I養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎，好的身體是其它一切的基礎。
2、不能把學習變成負擔，在游戲中學習有很好的效果
趙珈露五歲時已會在電腦上通過游戲方式認字，上學前已學完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。為上學打下了堅實的基礎，上學后學習很輕松，又有時間在電腦上通過游戲方式學習百科知識，豐富了知識面。
3、認真回答孩子提出的各種問題
對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認真回答，這是娃娃主動在學習，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當趙珈露寫假期作文為難時，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表揚、少批評，提高孩子自信心
想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚強化她的優(yōu)點。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學做家務的習慣
好孩子都有一種好的習慣，要從小教她養(yǎng)成好習慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習慣了，成功是一種良好的習慣，要想孩子將來成功，必須從小養(yǎng)成良好習慣。以上是我的一些教育孩子的小經驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
教子道心得體會篇十一
教育是社會發(fā)展的重要組成部分，而教育孩子則更被認為是每一個家庭的重中之重，因為它直接影響著下一代的命運和未來。一個好的家庭教育方式不僅能培養(yǎng)出一個健康、快樂、堅強的孩子，而且還能在家庭和諧穩(wěn)定中溫暖和加強彼此的情感，形成家族美德。下面將分享我的教子道心得體會。
第一段：用心靈去聆聽，理解孩子的需求。
教育孩子需要大量的關愛和耐心。每個孩子都有自己的個性和需求，因此作為父母，我們不能用一個刻板的方式去對待孩子，而是要根據(jù)孩子的特點和情況，積極企圖去解決問題。而在解決問題的時候，我們要學會用心去聆聽孩子的需求和情緒，理解孩子的想法和主張，并且傾聽他們的聲音和建議。這樣，我們才能根據(jù)孩子的特點和需求，為他們提供更好的幫助和支持，才能真正達到教育孩子的目的。
第二段：關注孩子的品格培養(yǎng)，樹立孩子正確的人生理念。
教育孩子不僅要注重他們的學業(yè)成績，還要關注他們的品格培養(yǎng)。從小注重品格的培養(yǎng)，是培養(yǎng)一個健康有素質的孩子的重要步驟之一。應該努力讓孩子建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，幫助他們認識和克服內心意志和情緒上的弱點，增強自己的信心、毅力，注重內在的修養(yǎng)和品德素質的培養(yǎng)，努力讓孩子成為一個有愛心、尊重他人、善良、正義、勇敢的人，并且在成功和挫折中學會做人、做事。
第三段：履行好父母的責任，教育孩子懂得感恩和獨立生活。
作為父母，我們不僅要從孩子身上看到自己的面貌和努力，更要盡到好自己的責任。我們應該有一顆感恩的心，帶領孩子學習感恩之道，懂得感恩于自己的父母，懂得感恩于自己的國家、社會、良師和朋友，懂得感恩于自己的一切生活成長的經歷，從而在忸怩禮讓、尊重他人、做人正直、學習獨立思考和做人等方面，有更為深刻的理解和體認。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力，提升孩子的綜合素質。
一個健康、快樂、堅強的孩子需要有足夠的自信和獨立能力，這是培養(yǎng)孩子的重要一環(huán)。我們應該尊重孩子自身的特點和需求，幫助孩子有效地解決問題，鼓勵孩子積極參與各種活動，提供多元化的學習途徑，注重培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力、邏輯思維和應變能力等方面的能力，促進孩子的綜合素質的提升。
第五段：營造良好的家庭氛圍，讓家庭成為一個溫暖的歸屬和精神寄托。
最后，一個健康、快樂、堅強的孩子需要有一個家庭和諧穩(wěn)定、溫馨幸福的環(huán)境。我們應該積極去營造家庭良好的氛圍，做到相互尊重、相互關心、相互支持、相互幫助和尊重孩子自主，形成家族美德，一起去面對家庭發(fā)生的事情，并且共同分享家庭中的好時光和風雨時刻。這樣，我們才能讓孩子感受到家庭的溫暖和愛，讓他們建立更快樂、健康、堅強的生活信念和生活態(tài)度，往后在他們的生活和事業(yè)中能夠更為鮮明而自信。
結論：
教育孩子是一個漫長而艱辛的過程，需要我們盡心盡力，不斷地學習和提高自身的教育水平和教育方式。無論是在孩子成長的過程中，還是在實踐教育的實踐中，我們都需要用心去聆聽孩子的聲音，注重品格的培養(yǎng)，履行好父母的責任，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力，營造良好的家庭氛圍，從而培育出更為健康、快樂、堅強的孩子，讓我們?yōu)楹⒆印榧彝?、為社會效力，在這個過程中成長，成為更好的自己。
教子道心得體會篇十二
教育是一個長期、艱辛的過程，尤其是在當今的信息時代中，孩子們面臨的各種誘惑和挑戰(zhàn)更為復雜。如何教育好孩子，讓他們健康、快樂地成長，成為社會上有價值的人才，成為廣大家長的一大難題。教子道，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。在長期的教育實踐中，我認為，教子道心得體會方面應該包括：培養(yǎng)孩子的良好習慣、傳承傳統(tǒng)文化、關注孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心、注重家庭教育。下面是我對這些方面的具體體會。
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
良好的生活習慣和行為習慣對于孩子成長至關重要。從小培養(yǎng)孩子良好的習慣，不但有利于孩子今后的成長和生活，也有助于孩子在學校中能更好地適應和融入。例如，早睡早起、勤洗手、講究衛(wèi)生、有規(guī)律地吃飯，都是孩子須要養(yǎng)成的良好習慣，通過對孩子進行行為引導、規(guī)范和激勵，形成好習慣，從而讓孩子形成良好的行為習慣。
二、傳承傳統(tǒng)文化。
中華傳統(tǒng)文化悠久，源遠流長，深入民族血脈，代表了中華民族的優(yōu)秀品質和精神風貌，傳承著中華民族的基因。教育孩子傳統(tǒng)文化，是讓孩子學會尊重傳統(tǒng)、熱愛祖國、珍惜生命和關心他人的重要途徑。在日常生活中，我們可以和孩子一起誦讀經典詩詞、故事、神話等，了解民俗、祭祀活動、節(jié)日文化等，讓孩子逐漸感受到中華文化的博大精深、人文關懷。
三、關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣是深埋在孩子內心的熱情和喜好，是孩子不斷探索和發(fā)現(xiàn)世界的動力源泉。關注孩子的興趣愛好，是讓孩子在成長中感受到快樂、自信和自我的重要途徑。我們可以讓孩子參加感興趣的的學科班或社團活動，也可以帶他們去參觀博物館、動物園、科技館、圖書館等，讓孩子了解更多的事物、豐富知識、提升內涵和提高素質，讓孩子成長為具有廣博視野的人。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
獨立性和自信心是孩子成長的雙重保障。獨立性讓孩子養(yǎng)成獨立思考并處理問題的能力，而自信則讓孩子不畏困難、勇于面對挑戰(zhàn)和接受失敗。我們可以借助一些日?；顒樱缱尯⒆幼约菏帐罢n桌、壓縮袋子、扣衣扣等等，在尊重孩子意愿和保證安全前提下，讓他們嘗試做一些自己能力范圍之內的事情，這能夠培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
五、注重家庭教育。
家庭氛圍和父母的言傳身教對孩子的成長發(fā)揮著非常大的作用，對孩子的成才、成人都有著深遠的影響。因此，作為父母要注重家庭教育，營造和諧的家庭氛圍，積極與孩子溝通，注意與孩子互動，用身邊的事情給孩子傳遞責任感、共情能力和正確價值觀，并以身作則，做孩子的良師益友。
總之，教子道，不僅僅是給孩子灌輸知識和技能，更要考慮到孩子全面發(fā)展和自我實現(xiàn)的目標，讓孩子在快樂的環(huán)境中，愉悅自然地成長成為有文化素質和社會責任感的人。我們作為家長在教育孩子的路上需要不斷總結實踐經驗，領會教育的精髓，用心又真實的態(tài)度去引導和幫助孩子，讓孩子在成長之路上不孤單，成長為幸福、有用的人。
教子道心得體會篇十三
：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。
尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
要學會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。
教子道心得體會篇十四
孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子的在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現(xiàn)出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數(shù)學同步練習就給他額外布置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們?yōu)榱怂幸粋€健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經常聽人說孩子在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的?。?BR> 兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！
教子道心得體會篇十五
讀書是人類文明發(fā)展的重要組成部分，而讀教子更是家庭教育不可或缺的一環(huán)。作為父母，我們不光要在言傳身教中指引孩子前行，更需要利用讀書的方式，幫助孩子了解世界、認識自我、培育興趣、鍛煉思維。然而，如何讀教子，使其不僅僅是讀書，而是有目的、有效果的閱讀，是每個家長都需要探討的問題。本文作者就讀教子的體會和方法進行了總結和分享。
第二段：構建閱讀環(huán)境，為孩子創(chuàng)造閱讀氛圍。
家長的閱讀興趣和習慣對孩子的閱讀興趣和習慣起著至關重要的作用。所以，我們要積極向孩子樹立閱讀的榜樣，讓孩子看到父母閱讀的場景。同時，也可以組織家庭閱讀時間，每天留出至少30分鐘的時間，讓全家人圍著書桌或沙發(fā)一起閱讀，以此來激發(fā)孩子的閱讀興趣。
第三段：精選適合孩子的讀物，引導孩子的閱讀興趣。
孩子在閱讀中，應該是愉悅和輕松的，而不是被動和痛苦的。因此，家長需要選擇適合孩子年齡和閱讀水平的書籍。此外，還可以從孩子感興趣的話題、題材和風格入手選擇讀物，引導孩子培養(yǎng)閱讀興趣。
第四段：適當引導孩子深化閱讀理解。
閱讀不僅僅是獲取信息和知識，更是思考和理解的過程。在閱讀過程中，家長可以適當引導孩子思考和交流，增強孩子的閱讀體驗和深度理解。例如，給孩子鋪設一些問題，或者讓孩子自己總結和表達自己的感悟和見解，從而幫助孩子更好地理解讀物。
第五段：搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
閱讀不光有助于孩子的知識積累，更有助于孩子的口語表達能力的提高。因此，家長可以引導孩子在家庭中分享自己的閱讀體驗和感悟。同時，也可以讓孩子參加閱讀俱樂部、紙上談論、朗讀比賽等活動，給孩子提供更多和其他人分享和表達的機會，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
總結：
讀教子需要創(chuàng)造寬松、愉悅的閱讀環(huán)境，選取適合孩子的讀物，嘗試引導孩子深度理解讀物，并且搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子口頭表達能力。種種做法不僅能幫助孩子掌握閱讀技巧、拓寬眼界、提高成績，也能幫助家長和孩子之間建立良好的溝通和關系。
教子道心得體會篇一
作為父母，教育子女是我們終身的任務。然而，教子之路并不容易，每個父母在教育子女的過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。經過多年的探索和實踐，我逐漸積累了一些關于教子的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，并希望對其他父母能有所幫助。
首先，培養(yǎng)良好的價值觀是教育子女的基石。孩子在成長過程中需要樹立正確的價值觀念。作為父母，我們應該引導孩子樹立人格獨立、責任心強、尊重他人的價值觀念。這需要我們自身成為優(yōu)秀的榜樣。孩子通過觀察父母的行為、言語和生活態(tài)度，形成自己的價值觀念。我們應該注重言傳身教，不僅要向孩子灌輸正確的價值觀念，更要通過自身的行為來示范并體現(xiàn)這些價值觀念。
其次，教育孩子要注重培養(yǎng)他們的獨立思考與解決問題的能力。在現(xiàn)代社會中，面對復雜多變的情境，僅僅告訴孩子應該怎么做是遠遠不夠的。我們應該培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的自主能力。這意味著我們不能為孩子解決一切問題，而是要給予他們足夠的自由和空間去思考和實踐。我們可以鼓勵孩子表達自己的獨立觀點，引導他們從多個角度思考問題，培養(yǎng)他們分析和判斷的能力，從而形成獨立思考和解決問題的習慣。
第三，與孩子建立良好的溝通渠道是教育的關鍵。良好的溝通是父母與孩子之間建立信任和理解的橋梁。我們應該盡可能地了解孩子的需求、想法和感受，并與他們保持良好的心靈溝通。與孩子建立真誠和平等的對話，傾聽他們的訴求和意見，給予他們尊重和理解，這將不僅幫助我們更好地了解孩子，更能夠在教育過程中與他們達成共識和目標。
第四，要為孩子提供全面的發(fā)展機會。每個孩子都是獨特的個體，他們有不同的興趣和特長。作為父母，我們應該尊重孩子的個性，為他們提供多樣化的發(fā)展機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣，并鼓勵他們追求自己的夢想。無論是學術、藝術、體育還是其他領域，我們都應該給予孩子支持和鼓勵，不斷激發(fā)他們的學習動力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 最后，要給予孩子足夠的愛與關懷。愛是教育孩子的最強大動力。無論是鼓勵、肯定還是安慰，表達出父母對孩子的深深的愛和支持，給予他們足夠的情感溫暖是非常重要的。關懷的體現(xiàn)不僅限于日常生活中的物質需求，更體現(xiàn)在我們對孩子精神世界的關注。關心孩子的情緒變化，關注他們的成長和困擾，給予他們隨時傾訴的機會，都能讓孩子感受到父母的陪伴和關懷，對他們的成長起到積極的促進作用。
教育子女是一項需要長期堅持和付出心血的任務。憑借多年的經驗，我深深地體會到教子不僅僅是一份責任，更是一份幸福。在教育孩子的過程中，我們不僅給予他們指導和關懷，更能從他們身上獲得無盡的歡樂。希望以上的心得體會能對其他父母有所啟發(fā)，一同共同努力，為下一代的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教子道心得體會篇二
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
"人生如夢，人生苦短"，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。"望子成龍，盼女成風"是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子："在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的'天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好："國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
（一)說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。"面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！"這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
(二)孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
"加油"！"別灰心，再試一次""你做的這件事真棒！我為你感到高興！"……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
（三）我認為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙，寒暑假也比小學初中的短。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在"心理斷乳期"和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務。正如一個家長所說"我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。"事實上，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢？我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
（一）讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學會學習，學會做人，學會做事，學會合作的同時，也應該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在"刀刃上"，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應付。學會理財，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子算算賬，一個學期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
（二）寬容與嚴格要求相結合，培養(yǎng)孩子的責任感。
"嚴是愛，松是害"是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學生，說的最多的也是"嚴格要求"。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對"嚴格要求"的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結果的寬容的關系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
（三）民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是"變"。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學上稱之為"逆反心理"。這個時期，心理學上稱之為"心理斷乳期"。
這個時期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識，必須了解"心理斷乳期"的實質。心理斷乳期，實質上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉折時期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
（四）幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為："人人有材，人無全才，因材施教，個個成材"。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的xx年超級男聲第二名的佟楠和xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短，學校和家長因材施教的結果。
每個孩子都是獨一無二的，哈佛大學教授、發(fā)展心理學家加德納的"多元智力理論"認為：一方面，智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標準有關，這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同，對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同；另一方面，智力既是解決實際問題的能力，又是生產及創(chuàng)造出社會需要的產品的能力。他提出了關于智力及其性質和結構的新理論——多元智力理論。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語-語言智力、音樂-節(jié)奏智力、邏輯-數(shù)理智力、視覺-空間智力、身體-動覺智力、自知-自省智力和交往-交流智力。
教子道心得體會篇三
教育是社會進步和個人成長的基石，而教育子女則是每個家庭最重要的任務之一。作為父母，我們不僅需要為子女提供良好的生活條件，更要為他們塑造正確的價值觀和人生觀。在教育子女過程中，我體會到了教子的艱辛和重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：愛是最好的教育。
在教育子女時，父母的愛起著至關重要的作用。愛可以溫暖孩子的心靈，也可以激勵他們積極向上。我深深地體會到，通過愛，我們可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關懷，并從中吸取力量。在日常生活中，我盡量給予孩子足夠的關注和陪伴，與他們進行心靈溝通，讓他們感受到我的愛和支持。
第三段：言傳身教的重要性。
引導孩子們從小養(yǎng)成良好的習慣和行為，積極培養(yǎng)他們的責任感和正義感。同時，我也努力提升自己的修養(yǎng)，做到言行一致，給孩子們樹立正確的榜樣。
第四段：尊重個性，培養(yǎng)獨立。
每個孩子都是獨特的個體，有著不同的性格和喜好。作為父母，我們要尊重孩子的個性，為他們提供展示自己才能的機會。培養(yǎng)孩子的獨立性，使他們能夠獨立思考和解決問題，是教育的重要目標。在我家，我鼓勵孩子們獨立做決策，培養(yǎng)他們的自主權和責任感。在他們遇到挫折時，我們會引導他們從失敗中學習，并鼓勵他們堅持不懈。
第五段：培養(yǎng)正確的價值觀。
在這個多元化的社會中，如何培養(yǎng)孩子正確的價值觀成為了我們的首要任務。作為父母，我們要通過教育孩子正確的道德觀和價值觀，讓他們懂得人與人之間的不同和尊重。我們也要教育他們團結友愛、樂于助人的精神，并注重培養(yǎng)他們對社會責任的意識。在教育中，我注重對孩子進行耐心的解釋，積極引導他們正確看待事物，形成自己的獨立思考能力。
總結：教育子女是一項復雜而艱巨的任務，但也是一項充滿成就感的事業(yè)。通過愛和教育，我們可以影響孩子一生的發(fā)展軌跡。作為父母，我們要不斷總結經驗，學習成長，在教子范中創(chuàng)造更美好的明天。
教子道心得體會篇四
教育孩子是每個家長的責任，而教育的第一步便是閱讀。在孩子成長的過程中，家長們需要選取一些合適孩子閱讀的書籍，并陪伴孩子一起探索書中的世界。我也曾經在教育孩子的過程中與書籍打交道，并從中得到了一些寶貴的經驗和體驗。下面便是我關于“讀教子心得體會”的探索。
段落二：閱讀中的挑選。
孩子閱讀的書籍，相信每個父母都希望選取可以培養(yǎng)孩子潛力的書籍。但是，不同階段的孩子需要的書籍是不同的。在挑選書籍時，我們必須借助不同年齡階段的閱讀評估標準來輔助分辨，如此才能為不同年齡階段的孩子挑選到最合適的書籍。當然，這需要家長自己的摸索和經驗積累。但是，選擇好了適合孩子的書籍之后，我們還需要關注孩子的閱讀狀態(tài)。
段落三：閱讀的吸收和抒發(fā)。
閱讀，不是簡單地拿著書看一遍，首要的是要吸收，消化，理解，在不斷地從書中探索出自己的思想。因此，在讀書過程中，我們需要建立一個傾聽，理解孩子的課堂，有效地溝通和交流。對于非常拘謹內向的孩子，我們需要更多的培養(yǎng)他們的抒發(fā)能力，幫助他們發(fā)揮和表達自己的能力，以便讓他們更好地理解和吸收書中所學的知識。
段落四：閱讀的體會與實踐。
閱讀，不只是閱讀，還可以緊密聯(lián)系實際，激發(fā)出孩子的學習興趣。孩子的興趣愛好，可以讓他們對閱讀有更多的熱情。比如，在我們進行閱讀指導的同時，我們可以根據(jù)自己的實際情況與孩子們進行多一些互動游戲、趣味故事根據(jù)孩子實際情況進行延伸拓展等，讓孩子在閱讀中體驗到愉悅與成長。
段落五：閱讀的意義與價值。
閱讀，開啟了一扇不斷進化的大門，在孩子的心靈深處種下一顆顆的青春種子，在生命的旅途中，會發(fā)出不滅的光輝。閱讀的意義和價值，遠遠不是吸收知識，更重要的是在不斷接受和吸收中，不斷發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、掌握自己的人生方向。
總結。
在孩子的成長過程中，閱讀是非常重要的一部分。而在這個過程中，我們身為父母應該為孩子搭建穩(wěn)固的框架，為孩子選擇適合的書籍，并協(xié)助孩子在讀書的過程中產生積極的體驗，增強與孩子的溝通相處能力。通過不斷地閱讀，孩子們可以發(fā)現(xiàn)自己的方向、掌握生命的奧秘，并不斷成長。
教子道心得體會篇五
今晚，首先感謝學校和老師給我們做家長的一個互相學習和交流的機會。我是本班余梓堃同學的媽媽，我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的父母，沒有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，其實教育孩子的探索是我們做家長永遠學不完的課程?，F(xiàn)在能和各位家長聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。
一、重視與孩子的溝通，走進孩子的心里。
要善于傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要善于傾聽孩子的心聲，在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說，孩子聽”成了必然的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機會和時間，平時生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”,與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如：每天利用上學，放學路上，兒子都與我分享許多他在學校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應答他。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予他足夠的精神關懷。比如問問他在學校的情況，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對他的愛，有時嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產生共鳴，才能真實地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。
二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。
首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌、誠實守信、正直等優(yōu)秀品質。我們會經常帶孩子出游，有意識地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會提供的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場所的禮讓，善意的提醒等都需要向別人表示感謝，一個有禮貌的孩子，會讓自己變得更可愛，更紳士。對于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的安全，這就需要孩子的隨機應變了。幾乎晚上(只要我有時間)睡前我都會跟孩子聊一聊當天的活動，從生活中的實例讓孩子暢所欲言，我則總結鼓勵優(yōu)點，修正缺點。
三、重視培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。
我們平時要先了解自己孩子的能力――學習能力，交往能力，動手能力等，只有對他的能力水平與能力范圍做到內心有數(shù)，這樣當他去做任何事情時，我們就能有一個信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的，平時工作學習之余的時間，都花在他身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨立生活的能力，平時大人工作忙時或周六，孩子就自己獨自在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)則，第一，必須完成學業(yè);第二，在家可以看電視，玩電腦前必須與我溝通才行;第二，可以找小朋友玩，離開家前必須給我們打電話溝通。還可以干些簡單的家務，給孩子打理自己生活的機會，整理自己的房間，整理書柜，書桌等(有時下雨堃也會主動收好陽臺上晾的衣服)。他能力范圍內的事情我們做到鼓勵自己獨立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每天進步一點點是我給孩子灌輸?shù)臉藴?。及時表揚做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓他動力十足。
四、尊重孩子的選擇，鼓勵孩子多思考。
中國填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及思考的空間。現(xiàn)在不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學習用書，興趣班等。但我個人認為，孩子應該有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學的時候就要認真的學。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班，比如識字，速算都只學過一期，就不愿繼續(xù)，但下棋就一直有再堅持，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一年級時識字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學習習慣的形成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，他的學習會逐步達到理想的狀態(tài)，不會比一般的孩子差，我也是個很自信的母親喲。
鼓勵孩子多動腦去思考問題，平時可以多些與孩子一起分享腦筋急轉彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平時生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動腦筋想出幾點原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導，或者可以借助書本查找答案。充分調動孩子的探索、求知欲望。
五、重視培養(yǎng)孩子的情商。
長久以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學家研究表明：在一個人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一。
近幾年社會上發(fā)生了一系列有關大學生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學習成績優(yōu)秀的大學生、研究生會有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們在關心孩子智商教育的同時，更應該關心他的情商教育，讓孩子學會控制自己的情緒，具有同情心，處理好人際關系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨立解決問題的能力。我個人體會在當今社會及社會后續(xù)發(fā)展的模式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母們的重視，我們是普通人，談不上人生的成功，只能說要做好自己本份的工作，就要會做人(這在我們企業(yè)來說是相當明顯的)。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人?！?BR> 六、培養(yǎng)孩子的學習習慣，激發(fā)孩子的學習動力。
這點正是我現(xiàn)在需不斷加強學習的方面，我認為首先，要讓孩子明白學習是為了自己，其次，制定好合理的學習計劃。在家庭生活中適時的分享給孩子的觀點：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學的目的是學好本領，長大能保護媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長，都能明白。盡可能用生活中的實例讓孩子深切感受到學習真正是為了自己。
認真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心回答，有些問題我不能回答的，我就和他一起上網、查工具書，尋找問題的答案，因為孩子的每一次提問都是對知識的渴求，需要保護好他的求知欲望，從而提高孩子的學習興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種能力，也是他學習最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學習方法，良好的學習方法可以使學習事半功倍，比如背古詩時，我就會告訴孩子要記住作者是誰，到了高年級都是要列入考題中的。關注孩子的興趣，避免產生厭學情緒。
不可將成績單看成是衡量孩子學習成果的唯一標準，正視孩子的考試成績，與孩子一起探討影響成績的因素，做到“到癥下藥”，并及時補充學習。一個人好不好，其實還是要看他的全面發(fā)展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一直也很守時。
七、培養(yǎng)孩子對學校、老師的感情，家校結合共同承擔起教育孩子的責任。
在孩子的生活中，家庭和學校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期﹑有效的溝通，并與老師達成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的健康成長無疑是非常有幫助的。一個班有那么多學生，老師沒辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。
八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。閱讀能夠激發(fā)孩子的學習動機和閱讀興趣;是提高孩子語言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學習所需要的閱讀預備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時間就可見效果的。
我兒子對閱讀是有興趣，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識字量有關，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時光。平時我有在網上買書的習慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時他的興趣挑選些他感興趣的內容的書籍，比如：《動物大探秘》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事結束后，讓他回答問題，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)現(xiàn)兒子的識字量有了不少的進步，當然這跟學校，老師對他的關心，鼓勵是分不開的，現(xiàn)在一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時他也會說些在學校聽來的故事給我聽，有時他上學也會帶些課外書，說是借給同學一起看，有不懂的問題識字多的同學也會幫助他，我覺得我們的孩子一天天的在成長，有時一舉手，一投足，一句話，讓我這個做母親的感受到培育孩子，帶給我的快樂是無法用言語來表達的。
聚賢小學此次的圖書角建立活動，正是學校老師們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所做的努力，圖書角無疑是給孩子們閱讀提供了個良好的課后閱讀環(huán)境，現(xiàn)在每個家庭孩子都不多，在家只能一個人玩，一個人看，如果學校有閱讀的條件，將有利于建立閱讀互動關系，促進孩子們在一起動腦筋，提問題?，F(xiàn)提倡“每人一本”捐書活動，讓我們傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。請家長們能把適合小學生閱讀的書籍帶回學校，互相交流吧!一本書在家只能一個人看，一本書在學校是幾十幾百個人看，或者是幾十幾百個人都看一本書。讓我們做家長的都能支持孩子們讀更多的書，讀更好的書!
平時我自己對教育方面的書籍就很感興趣，在這里說明一下：并不是所有正確的育兒方式都能夠適合所有的孩子，每個孩子都有自己的個性，也不要說哪種教育方式就是對的，有的孩子優(yōu)柔寡斷，有的孩子固執(zhí)已見，有的獨立，有的依賴，家長們從自己的孩子個性出發(fā)吧。同樣的方法放在不同樣的孩子身上也會有不一樣的結果。
以上幾點是我的個人這八年來的體會，不對的地方，希望大家提出來共同學習，雖然我不敢說自己是一個成功的母親，因為我的兒子還在成長之中，前面的路還要走好長好長，但我卻是一個善于反省、努力學習的母親，會努力配合學校的教育，和孩子共同成長，一起體驗成長的樂趣，分享成功的喜悅，憧憬美好的未來!
教子道心得體會篇六
大家晚上好，，作為家長代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。孩子已經是小學生了，學校教育的時間和內容是有限的，我們做為家長應該協(xié)助老師把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，這也是每一位家長的迫切要求和希望。孩子在家的時間是在學校的3倍，我們不能把教育的任務全部扔給老師，要多花些時間在孩子身上，不管是在生活上、學習上，還是在思想教育上、都可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足和優(yōu)點，方便進行正確的指導。
現(xiàn)在的每個孩子都很聰明、也很有主見，單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了。在這方面我個人覺得用獎勵的方式讓孩子培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣取得的效果還是非常不錯的。就拿我家現(xiàn)在還在進行的打勾比賽來說吧！每50個勾獎勵吃一次美其樂，表現(xiàn)不好涂掉相應的勾。我女兒是今年9月剛從建陽轉過來的，一年級開始就有課外閱讀的好習慣，可是由于我自身的原因，上二年級后沒空陪讀，她自己也就好長一段時間沒進行課外閱讀，現(xiàn)在進行打勾評比，自覺課外閱讀打三個勾，她為了賺這三個勾每天很主動進行閱讀，不管多遲都會堅持閱讀。我女兒還比較懶，早晨起床都要賴床，以前起床至少要20分鐘，還要幫她穿衣服，每天早晨要花一個小時才能走出家門。開始評比后，一到起床時間就準時起來，自己穿衣服，從起床到出門上學不用20分鐘。
每個孩子都很有愛心，也很愛玩，這是孩子的天性，不要隨便否認孩子的決定。在我女兒一年級的時候，學校組織了一次捐款，她一回家就說要捐200元。我說：“可以啊！可是要用自己的零用錢?！彼炎约哄X包里的所有的錢都清點了一遍，只有120多元。她告訴我不夠，并要我給她補齊。我就告訴她：“有愛心是非常好的，但要量力而行?！蹦谴嗡枇?00元，后來在街上看到殘疾人，只要她口袋有錢也會捐。每個孩子都愛玩，我們不能抹殺孩子的天性，成績雖然重要，身心的健康更是不容忽視，課余時間讓孩子有適當?shù)耐鏄窌r間。
言傳身教十分重要，孩子大部分時間都圍繞在父母身邊，我們做為父母就是孩子學習的直接榜樣。你希望孩子說話有禮貌、遵守交通規(guī)則，會尊重別人，自己就必須做好示范的榜樣。在家里，我女兒幫我做了一件小事，我會對她說：“寶貝，謝謝你！”那每次我?guī)退r，她也會甜甜的說：“謝謝媽媽。”
我們每個人都喜歡聽到贊美的話，不管她是不是真實的，聽到后心情都會變好。小孩子的榮譽感更是強烈，有可能因為老師或家長的一句表揚，而改變她的一生。記得我女兒剛轉來二四班時，蔡老師讓她當組長，因為環(huán)境的轉變和各種因素，她對自己沒有信心了，當時就搖頭不愿當，我知道這事后，跟她好好的溝通了一次，并鼓勵她別受環(huán)境的影響，既然老師相信你，愛護你，就不能讓老師失望。第一次單元考，她考了滿分，蔡老師表揚了她，她非常開心，感覺到了老師的`愛，所以后來選班干就不拒絕了，而且覺得一定要為班級爭光。用她的話說，她一定要努力讓班級拿到五星紅旗。如果愛孩子，就讓她感覺到你的愛，哪怕是一句表揚的話，或是一件你認為微不足道的事。
出的問題時，你們一般是怎樣處理？（2）怎樣指導孩子寫作文？（3）回答一個問題，答案不唯一，如果孩子堅持她的答案時？你們怎樣處理？小學二年級，孩子的人生道路才剛剛起步，把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格的有用之才，不僅是學校的責任，更是我們每位家長義不容辭的責任，為孩子容造一個健康快樂的學習環(huán)境吧！我們對孩子的老師要充滿信心，對孩子的未來要懷抱希望。
教子道心得體會篇七
在家里，我經常為女兒創(chuàng)設數(shù)學游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
教子道心得體會篇八
教育孩子是每個家長的職責，尤其是在現(xiàn)代社會，家庭教育的重要性更加凸顯。如何引導孩子健康成長，塑造優(yōu)秀品格和道德品質，成為許多家長面臨的首要問題。以下是我在這方面的一些道心得體會。
第一段：引言。
教育孩子是家長的社會責任，也是他們與孩子關系的重要構成。如何教育孩子，培養(yǎng)他們的品德和素質，是每個家長思考和探討的問題。家長要通過日常行為示范，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀，提高道德修養(yǎng)，不斷提升道德素質。
第二段：父母親身示范。
教育最重要的就是父母自己通過親身行為示范，給孩子展示正確的價值觀和道德觀。只有父母自身具備良好的道德觀念和行為習慣，才能教育孩子正確的道德觀和品德素質。在日常生活中，父母應該多注意自己的行為舉止，并要向孩子講解道理，告訴他們哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，使他們積累道德經驗，形成正確的道德觀念。
第三段：培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格和道德品質。
家長要通過日常行為示范和言傳身教，引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀。具體來說，家長可以在日常生活中培養(yǎng)孩子的責任感、勤奮肯干、關愛他人、寬容、誠信等方面的品格和道德品質。這樣培養(yǎng)出的孩子會有更好的表現(xiàn)，良好的社交能力和品德水準，更容易受到身邊人的欣賞和認可，成為未來社會的棟梁之材。
第四段：注重孩子的自我認識和自主發(fā)展。
教育孩子不是一味要求孩子做到某些事情，而是通過啟發(fā)他們自我認識，激發(fā)他們內在的樂趣和動力，培養(yǎng)其自由發(fā)展和獨立思考的能力。作為家長，應該傾聽孩子的聲音，了解孩子的需要，并給予他們相應的支持和指導，讓孩子們自由發(fā)揮個人才能，增強其自信心和自主性。
第五段：總結。
教導孩子道德修養(yǎng)不僅需要長時間的積累和耐心的培養(yǎng)，也需要家長在日常生活中的指導。孩子是未來的希望，家長要把關愛、教育、培養(yǎng)上升到一定的高度，將他們帶向光明的前途。要把孩子的心和家庭的心緊密相連，為孩子的成長負起應有的責任，這樣培養(yǎng)出的孩子才能夠承擔未來社會的重任。
教子道心得體會篇九
象山丹城中學 姜會根
過去人們比吃、比穿、比錢多，現(xiàn)在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多么多么優(yōu)秀；誰家的孩子多么多么有才華；誰家的孩子考上了重點學校把孩子學業(yè)成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據(jù)一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的話題就是孩子的學習問題。別人的孩子如何如何優(yōu)秀，如果自家的孩子比不上人家的話，會讓做家長的很沒面子。
“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是，從平民百姓到高-官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低 聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家里，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數(shù)為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數(shù)叫我怎么去見人？”稱贊也好，斥責也罷，總之，在多數(shù)父母心目中，孩子的分數(shù)直接跟父母的面子掛鉤。 我覺得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點。
首先，對教育孩子的重要性，我覺得有六點需要注意：
一、慎用批評：不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結論，要等待他（她）把事情全部說完。聽完了他（她）的故事，更重要的是誘使他（她）們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機會。
二、創(chuàng)造機會：要想多了解孩子的生活，就要多創(chuàng)造一些對他（她）們沒有壓力和你一起活動的機會。當你真的需要問問題的時候，也要少用“為什么”，這個詞往往會激發(fā)他們的逆反心理。“孩子，讓我們來談談！”如果你們的談話是這樣開始的，結果往往是說話的只有你一個人。然而，在你們周末一起玩時候，往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時候。
三、控制反應：比如，盡管當孩子告訴你，他（她）沒有被校鼓樂隊選中時，你和他（她）一樣很失望，你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來。否則，會造成以后他（她）只報喜不報憂的后果。
四、選擇時間：吃完晚飯的時間段，正是孩子想告訴你很多事的時候，你也許有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地傾聽。
五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人，你的感受會怎樣？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑。
六、及時彌補：不管我們怎樣注意，總有犯錯誤的時候，則彌補就顯得極為重要。要肯放下架子，向孩子承認錯誤。
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其次，有五句話應時常掛在嘴邊
1、“自己來做決定吧?！比绻阆胱尯⒆幼瞿臣?，或者是停止做某件事，建議你這樣說——“自己來做決定吧”。這么說是為了讓孩子了解，他（她）要為自己的行為負責任，從而培養(yǎng)孩子的責任感。
2、“爸爸媽媽喜歡你，但不喜歡你這樣做?！鄙頌楦改?，總免不了會責備孩子。這個時候，最重要的要就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他（她）“媽媽（爸爸）喜歡你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的.目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他（她）。
3、“你其實是想說什么？”有的時候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜歡！”這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。
4、“你來試試幫我解決這個問題?！边@是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對立面。當孩子在做不恰當?shù)氖虑闀r，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。
5、“不同的人有不同的需要?！碑敽⒆佑衷诟阌憙r還價的時候，你一定要清楚地告訴他（她）這句話。你要讓孩子了解，每個人只有在他真正需要的時候才能得到。
第三，表揚好的行為有利于孩子的健康成長。
大家知道，實際上表揚也是一門藝術。
1、表揚要具體：表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。
2、表揚不僅要看結果，還要看過程：孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。
因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。
總之，了解你的孩子并不難, 難的是從內心深處去了解他,再用你的經驗去告訴他是對還是錯,從而讓孩子踏上人生漫長旅途,這是我的感想,也是我的夢想!
2015年11月24日星期三 2
談談教育孩子的幾方面心得體會
今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現(xiàn)在，我給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育，我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁；2、要有毅力能堅持，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上，千萬不能三心二意；3、對孩子要有信心，千萬不要恢心。
下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的
1、 在孩子學習方面：在孩子學習時，要讓孩子把注意力全部集中到學習上，給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。自從孩子開始上學前班開始，只要孩子開始學習，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁，對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了、明白了為止，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上，過一天或二天再考考孩子，直到孩子真正會為止。
2、通過陪孩子學習，我養(yǎng)成了不急不躁的好習慣，學會了適應孩子理解孩子，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進來肯定會煩躁，每當孩子寫完2張題單都會覺得很累，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應孩子了，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了，不一會就全部寫完了。
再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習慣。
2勤與孩子溝通
第天晚上我都會問孩子在學校發(fā)生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。
3養(yǎng)成愛看書的好習慣
看書的習慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，就是家里能放書的地方都放上書，我就按照這種方法試著去做了，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間 就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。
總之，我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任，更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。
教育孩子心得體會
各位老師、家長同志們:
大家下午好！
首先感謝學校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠遠不夠?，F(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關重要。比如夫妻關系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對問題一起商量共同解決。時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識；學校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說，更是一次難得的實踐機會，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關愛他人的美德。當然，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四，平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時間，盡可能多地讓他們進行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強自身體質。父母要引導孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關心國家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動物世界》、《中國文藝》等節(jié)目，豐富知識，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會更有益于孩子的健康成長。其實，大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動成果。要讓孩子明
白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通，及時了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸，或許自己的孩子在學習上還不是最優(yōu)秀的，但他對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，活潑開朗的性格，強烈的集體榮譽感，還有做事的認真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學而無涯。作為家長，科學教子，做到家庭教育與學校教育一起成長！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
二、養(yǎng)成習慣
好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會影響孩子的生活方式和個人成長的道路。好習慣對孩子極為重要，會成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！币虼?，作為父母，一定要在孩子的習慣培養(yǎng)上下大功夫。
與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背，最后背出全文?，F(xiàn)在孩子學習比較自覺，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
三、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
體事例僅供參考。
有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
其實每個家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子?！彼且婚T深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
教子道心得體會篇十
我女兒趙珈露十一歲、上五年級，她從上一年級就是學習委員，后當中隊長、班長，現(xiàn)在是大隊長，年年是三好學生，走出學校，也是人見人愛的好娃娃。今年我們被學校評為優(yōu)秀家長，有機會在家長會上分享教子經驗。
一。下面和大家交流一下經驗。
1、充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎
我家并不十分富裕，但我家的飲食習慣很注重營養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養(yǎng)，特別是鈣的補充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等?？傊渥愕臓I養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎，好的身體是其它一切的基礎。
2、不能把學習變成負擔，在游戲中學習有很好的效果
趙珈露五歲時已會在電腦上通過游戲方式認字，上學前已學完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。為上學打下了堅實的基礎，上學后學習很輕松，又有時間在電腦上通過游戲方式學習百科知識，豐富了知識面。
3、認真回答孩子提出的各種問題
對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認真回答，這是娃娃主動在學習，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當趙珈露寫假期作文為難時，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表揚、少批評，提高孩子自信心
想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚強化她的優(yōu)點。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學做家務的習慣
好孩子都有一種好的習慣，要從小教她養(yǎng)成好習慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習慣了，成功是一種良好的習慣，要想孩子將來成功，必須從小養(yǎng)成良好習慣。以上是我的一些教育孩子的小經驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
教子道心得體會篇十一
教育是社會發(fā)展的重要組成部分，而教育孩子則更被認為是每一個家庭的重中之重，因為它直接影響著下一代的命運和未來。一個好的家庭教育方式不僅能培養(yǎng)出一個健康、快樂、堅強的孩子，而且還能在家庭和諧穩(wěn)定中溫暖和加強彼此的情感，形成家族美德。下面將分享我的教子道心得體會。
第一段：用心靈去聆聽，理解孩子的需求。
教育孩子需要大量的關愛和耐心。每個孩子都有自己的個性和需求，因此作為父母，我們不能用一個刻板的方式去對待孩子，而是要根據(jù)孩子的特點和情況，積極企圖去解決問題。而在解決問題的時候，我們要學會用心去聆聽孩子的需求和情緒，理解孩子的想法和主張，并且傾聽他們的聲音和建議。這樣，我們才能根據(jù)孩子的特點和需求，為他們提供更好的幫助和支持，才能真正達到教育孩子的目的。
第二段：關注孩子的品格培養(yǎng)，樹立孩子正確的人生理念。
教育孩子不僅要注重他們的學業(yè)成績，還要關注他們的品格培養(yǎng)。從小注重品格的培養(yǎng)，是培養(yǎng)一個健康有素質的孩子的重要步驟之一。應該努力讓孩子建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，幫助他們認識和克服內心意志和情緒上的弱點，增強自己的信心、毅力，注重內在的修養(yǎng)和品德素質的培養(yǎng)，努力讓孩子成為一個有愛心、尊重他人、善良、正義、勇敢的人，并且在成功和挫折中學會做人、做事。
第三段：履行好父母的責任，教育孩子懂得感恩和獨立生活。
作為父母，我們不僅要從孩子身上看到自己的面貌和努力，更要盡到好自己的責任。我們應該有一顆感恩的心，帶領孩子學習感恩之道，懂得感恩于自己的父母，懂得感恩于自己的國家、社會、良師和朋友，懂得感恩于自己的一切生活成長的經歷，從而在忸怩禮讓、尊重他人、做人正直、學習獨立思考和做人等方面，有更為深刻的理解和體認。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力，提升孩子的綜合素質。
一個健康、快樂、堅強的孩子需要有足夠的自信和獨立能力，這是培養(yǎng)孩子的重要一環(huán)。我們應該尊重孩子自身的特點和需求，幫助孩子有效地解決問題，鼓勵孩子積極參與各種活動，提供多元化的學習途徑，注重培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力、邏輯思維和應變能力等方面的能力，促進孩子的綜合素質的提升。
第五段：營造良好的家庭氛圍，讓家庭成為一個溫暖的歸屬和精神寄托。
最后，一個健康、快樂、堅強的孩子需要有一個家庭和諧穩(wěn)定、溫馨幸福的環(huán)境。我們應該積極去營造家庭良好的氛圍，做到相互尊重、相互關心、相互支持、相互幫助和尊重孩子自主，形成家族美德，一起去面對家庭發(fā)生的事情，并且共同分享家庭中的好時光和風雨時刻。這樣，我們才能讓孩子感受到家庭的溫暖和愛，讓他們建立更快樂、健康、堅強的生活信念和生活態(tài)度，往后在他們的生活和事業(yè)中能夠更為鮮明而自信。
結論：
教育孩子是一個漫長而艱辛的過程，需要我們盡心盡力，不斷地學習和提高自身的教育水平和教育方式。無論是在孩子成長的過程中，還是在實踐教育的實踐中，我們都需要用心去聆聽孩子的聲音，注重品格的培養(yǎng)，履行好父母的責任，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力，營造良好的家庭氛圍，從而培育出更為健康、快樂、堅強的孩子，讓我們?yōu)楹⒆印榧彝?、為社會效力，在這個過程中成長，成為更好的自己。
教子道心得體會篇十二
教育是一個長期、艱辛的過程，尤其是在當今的信息時代中，孩子們面臨的各種誘惑和挑戰(zhàn)更為復雜。如何教育好孩子，讓他們健康、快樂地成長，成為社會上有價值的人才，成為廣大家長的一大難題。教子道，是實現(xiàn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。在長期的教育實踐中，我認為，教子道心得體會方面應該包括：培養(yǎng)孩子的良好習慣、傳承傳統(tǒng)文化、關注孩子的興趣愛好、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心、注重家庭教育。下面是我對這些方面的具體體會。
一、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
良好的生活習慣和行為習慣對于孩子成長至關重要。從小培養(yǎng)孩子良好的習慣，不但有利于孩子今后的成長和生活，也有助于孩子在學校中能更好地適應和融入。例如，早睡早起、勤洗手、講究衛(wèi)生、有規(guī)律地吃飯，都是孩子須要養(yǎng)成的良好習慣，通過對孩子進行行為引導、規(guī)范和激勵，形成好習慣，從而讓孩子形成良好的行為習慣。
二、傳承傳統(tǒng)文化。
中華傳統(tǒng)文化悠久，源遠流長，深入民族血脈，代表了中華民族的優(yōu)秀品質和精神風貌，傳承著中華民族的基因。教育孩子傳統(tǒng)文化，是讓孩子學會尊重傳統(tǒng)、熱愛祖國、珍惜生命和關心他人的重要途徑。在日常生活中，我們可以和孩子一起誦讀經典詩詞、故事、神話等，了解民俗、祭祀活動、節(jié)日文化等，讓孩子逐漸感受到中華文化的博大精深、人文關懷。
三、關注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣是深埋在孩子內心的熱情和喜好，是孩子不斷探索和發(fā)現(xiàn)世界的動力源泉。關注孩子的興趣愛好，是讓孩子在成長中感受到快樂、自信和自我的重要途徑。我們可以讓孩子參加感興趣的的學科班或社團活動，也可以帶他們去參觀博物館、動物園、科技館、圖書館等，讓孩子了解更多的事物、豐富知識、提升內涵和提高素質，讓孩子成長為具有廣博視野的人。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
獨立性和自信心是孩子成長的雙重保障。獨立性讓孩子養(yǎng)成獨立思考并處理問題的能力，而自信則讓孩子不畏困難、勇于面對挑戰(zhàn)和接受失敗。我們可以借助一些日?；顒樱缱尯⒆幼约菏帐罢n桌、壓縮袋子、扣衣扣等等，在尊重孩子意愿和保證安全前提下，讓他們嘗試做一些自己能力范圍之內的事情，這能夠培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
五、注重家庭教育。
家庭氛圍和父母的言傳身教對孩子的成長發(fā)揮著非常大的作用，對孩子的成才、成人都有著深遠的影響。因此，作為父母要注重家庭教育，營造和諧的家庭氛圍，積極與孩子溝通，注意與孩子互動，用身邊的事情給孩子傳遞責任感、共情能力和正確價值觀，并以身作則，做孩子的良師益友。
總之，教子道，不僅僅是給孩子灌輸知識和技能，更要考慮到孩子全面發(fā)展和自我實現(xiàn)的目標，讓孩子在快樂的環(huán)境中，愉悅自然地成長成為有文化素質和社會責任感的人。我們作為家長在教育孩子的路上需要不斷總結實踐經驗，領會教育的精髓，用心又真實的態(tài)度去引導和幫助孩子，讓孩子在成長之路上不孤單，成長為幸福、有用的人。
教子道心得體會篇十三
：把愛放生，做父母的不要事事包辦，只有自理能力很強的小孩子，什么事都難不住他了，他才會自立，自強，自信。這也是為了他自己以后的人生打下基礎。
尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人。這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
要學會賞識孩子，不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要教孩子生存技能，現(xiàn)在大多的小孩子都是在雙職工家里出生，沒有家長會一天到晚都陪同在孩子的身邊，做父母的要教會孩子平時基本的生存技能，不要隨便接受他人的禮物，知道常見的安全符號和標志，懂得在遇到危險時該怎么做。
教子道心得體會篇十四
孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，兒子的老師都是非常負責的好老師，作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子的在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導。老師對學生的關心，對學生的嚴厲，對學生的喜愛，都表現(xiàn)出老師的責任感。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，五歲自己會洗頭洗澡（雖然洗不干凈，大人可以再幫他）；六歲時讓他單獨睡一個房間；晚上單獨在家（有時爺爺奶奶出去散步，我們去超市或是串門）；我們會讓他幫忙洗碗、倒垃圾（有償勞動：洗個碗5分錢，洗鍋2毛錢，倒一次垃圾2毛）……此外，在洗衣服時，可以叫他一起洗自己的襪子或是內褲。（雖然動作慢，但洗的比爸爸洗的都干凈）一方面讓他感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，有時我們會有意無意地在他面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。
兒子讀一年級時，張榮芳老師任語文課老師，兒子成績不錯，但是字寫的是越來越差，我與張老師溝通，給他報了硬筆書法，可這家伙并不領情，每次上課都是睡覺（少年宮練字是下午，中午讓他睡，從來不睡），字也沒練好，作為家長，我們很著急，但卻沒有好的辦法，有時也想，寫多了就好了，從一年級下冊開始，黃崗的語文、數(shù)學同步練習就給他額外布置課外題來強迫他學、寫，（一年級下冊到二年級的都沒做完過）但效果頗微。我們?yōu)榱怂幸粋€健康的身體（因他身材比同齡孩子矮），還給他報了武術班，也是極懶，不練！我們被弄的筋疲力盡。經常聽人說孩子在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非孩子自己非常樂意去學，如果強迫的話，那往往是事與愿違的。他爸經常對我說：孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。他喜歡下象棋，我們就尊重他，只要學習跟的上，就讓他做自己喜歡的事。（上冊學習結束，在語文考試中，我對他的成績不滿意，也感覺特對不起穆老師，不過請穆老師放心，我會積極配合您，把他的的弱項提上去的?。?BR> 兒子屬于那種特別任性、倔強的孩子，為此給各科老師都帶來了麻煩，對此，我作為家長對老師深表歉意！我真誠地說一句：老師們，您們辛苦啦！
教子道心得體會篇十五
讀書是人類文明發(fā)展的重要組成部分，而讀教子更是家庭教育不可或缺的一環(huán)。作為父母，我們不光要在言傳身教中指引孩子前行，更需要利用讀書的方式，幫助孩子了解世界、認識自我、培育興趣、鍛煉思維。然而，如何讀教子，使其不僅僅是讀書，而是有目的、有效果的閱讀，是每個家長都需要探討的問題。本文作者就讀教子的體會和方法進行了總結和分享。
第二段：構建閱讀環(huán)境，為孩子創(chuàng)造閱讀氛圍。
家長的閱讀興趣和習慣對孩子的閱讀興趣和習慣起著至關重要的作用。所以，我們要積極向孩子樹立閱讀的榜樣，讓孩子看到父母閱讀的場景。同時，也可以組織家庭閱讀時間，每天留出至少30分鐘的時間，讓全家人圍著書桌或沙發(fā)一起閱讀，以此來激發(fā)孩子的閱讀興趣。
第三段：精選適合孩子的讀物，引導孩子的閱讀興趣。
孩子在閱讀中，應該是愉悅和輕松的，而不是被動和痛苦的。因此，家長需要選擇適合孩子年齡和閱讀水平的書籍。此外，還可以從孩子感興趣的話題、題材和風格入手選擇讀物，引導孩子培養(yǎng)閱讀興趣。
第四段：適當引導孩子深化閱讀理解。
閱讀不僅僅是獲取信息和知識，更是思考和理解的過程。在閱讀過程中，家長可以適當引導孩子思考和交流，增強孩子的閱讀體驗和深度理解。例如，給孩子鋪設一些問題，或者讓孩子自己總結和表達自己的感悟和見解，從而幫助孩子更好地理解讀物。
第五段：搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
閱讀不光有助于孩子的知識積累，更有助于孩子的口語表達能力的提高。因此，家長可以引導孩子在家庭中分享自己的閱讀體驗和感悟。同時，也可以讓孩子參加閱讀俱樂部、紙上談論、朗讀比賽等活動，給孩子提供更多和其他人分享和表達的機會，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。
總結：
讀教子需要創(chuàng)造寬松、愉悅的閱讀環(huán)境，選取適合孩子的讀物，嘗試引導孩子深度理解讀物，并且搭建分享平臺，培養(yǎng)孩子口頭表達能力。種種做法不僅能幫助孩子掌握閱讀技巧、拓寬眼界、提高成績，也能幫助家長和孩子之間建立良好的溝通和關系。