我們會(huì)遇到一些機(jī)會(huì)和選擇，需要根據(jù)實(shí)際情況做出決策。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？歡迎大家參考以下總結(jié)范文，為自己的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。
做燈籠的體會(huì)篇一
《燈籠》是一部由張煒執(zhí)導(dǎo)，梁冬領(lǐng)銜主演的電影，該片以一個(gè)普通小人物的命運(yùn)變遷為線索，展現(xiàn)了改革開放以來中國社會(huì)的巨大變化。觀看《燈籠》后，我深受觸動(dòng)，對(duì)貧困與希望、家庭與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的思考。
第一段：貧困源于無法控制的命運(yùn)
在中國這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)起步較晚的國家，貧困問題一直存在。電影中的主人公小龍就是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人，從小就面臨巨大的生存壓力。他的父親因病去世，母親一直靠賣燈籠為生。盡管母親的身體漸漸消瘦，但是她仍然堅(jiān)持通過勞動(dòng)來維持生活。這讓我深刻意識(shí)到貧困不僅僅是由于個(gè)人努力不夠，更與社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇等因素有關(guān)。
第二段：希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合
盡管小龍生活在極度貧困的環(huán)境中，但他并沒有陷入絕望。相反，他時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)與工作，希望改變自己的命運(yùn)。最終，小龍通過自己的筆記本設(shè)計(jì)，成功地?fù)尩昧说谝幻臋C(jī)會(huì)，得以去德國進(jìn)修。這給了我啟示，貧窮不是改變命運(yùn)的借口，只有通過積極的努力，以及抓住機(jī)遇，才能改變自己的命運(yùn)。
第三段：家庭與社會(huì)的影響與矛盾
電影中，小龍的母親始終把賣燈籠作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。而小龍則以家庭為基礎(chǔ)，希望將自己的眼界拓寬至全社會(huì)。這引發(fā)了家庭與社會(huì)的矛盾。在中國傳統(tǒng)社會(huì)觀念中，家庭的責(zé)任往往優(yōu)先于個(gè)人的發(fā)展。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，家庭與社會(huì)之間的矛盾變得越來越尖銳。這使我意識(shí)到要在家庭和社會(huì)之間找到平衡，要在個(gè)人成長的過程中注重家庭價(jià)值觀的傳承。
第四段：改革開放帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
《燈籠》這部電影的時(shí)間背景正是改革開放初期，中國社會(huì)面臨著巨大的變革。小龍的進(jìn)修機(jī)會(huì)來源于中國與德國之間的合作項(xiàng)目，這是改革開放帶來的機(jī)會(huì)之一。電影中反映了中國的家庭失衡、教育資源差異等問題，這也是改革開放過程中面臨的挑戰(zhàn)。改革開放帶來了很多機(jī)遇，但也帶來了很多問題。我們需要在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之間尋找平衡點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。
第五段：改革開放背景下的個(gè)人命運(yùn)
電影《燈籠》通過小龍的故事，展現(xiàn)了改革開放給個(gè)人命運(yùn)帶來的變化。小龍最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)，但是他的個(gè)人成功并非個(gè)案。改革開放使越來越多的個(gè)人有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，使越來越多的人獲得社會(huì)提升的可能。然而，改革開放也帶來了新的社會(huì)分化與問題。我們要認(rèn)識(shí)到改革開放是一個(gè)復(fù)雜的過程，既有積極的一面，也有不可忽視的陰暗面。因此，我們應(yīng)該珍惜改革開放為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，并積極面對(duì)其中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：《燈籠》這部電影通過小龍的命運(yùn)，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)充滿希望與困難并存的社會(huì)。貧困是無法控制的命運(yùn)，但希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。家庭與社會(huì)之間存在矛盾，需要找到合適的平衡。改革開放帶來了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們需要積極應(yīng)對(duì)。最終，改革開放讓越來越多的個(gè)人擁有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到改革開放所帶來的復(fù)雜性。
做燈籠的體會(huì)篇二
在中國傳統(tǒng)文化中，燈籠一直是一個(gè)重要的瑰寶。掛燈籠是一項(xiàng)恒久的活動(dòng)，沒有一個(gè)時(shí)刻會(huì)容許它被遺忘。燈籠不只是節(jié)日禮儀中的一個(gè)重要部分，也是年輕人和老年人之間溝通聯(lián)系的一種渠道。我在春節(jié)期間掛燈籠這一傳統(tǒng)活動(dòng)中，有了自己的一些心得體會(huì)。
在中國文化中，燈籠代表著信仰，和對(duì)美好祝愿的期待。在掛燈籠的過程中，首先要準(zhǔn)備的是紅紙和金屬線。紅紙的顏色代表著幸福和吉祥，而金屬線則代表著堅(jiān)固和牢固。在做燈籠的過程中，我們要保證燈籠的結(jié)實(shí)和耐用。這也充分體現(xiàn)了我們對(duì)祖國和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和關(guān)心。
在將紅紙剪成特定形狀之后，我們需要將其縫制在一起，制成一個(gè)漂亮的燈籠。在這個(gè)過程中，我們需要保證燈籠的外形美觀，并且要讓結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。最關(guān)鍵的一步是裝飾，這需要我們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。我們可以在燈籠上粘貼各種五彩繽紛的紙花，讓燈籠顯得更加華麗。同時(shí)，為了讓燈籠更耀眼，可以利用彩燈進(jìn)行裝飾，使之更加璀璨奇妙。
在掛燈籠的過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。這讓我更加愛我的祖國，同時(shí)也更加珍惜自己的家鄉(xiāng)。我相信，無論在哪里，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿感情。而掛燈籠的傳統(tǒng)，在我們中華人民共和國的各個(gè)角落，都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但是這并不會(huì)影響人們掛燈籠的激情和熱愛。
最后，我想說的是，一張簡單的燈籠背后，包含著無窮多的文化內(nèi)涵。要保護(hù)好這一文化瑰寶，需要每一個(gè)人都參與其中，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。掛燈籠是少不了的，更是傳承文化的必需品。我們應(yīng)該積極參與，并讓這一傳統(tǒng)活動(dòng)融入到我們的日常生活中，從而弘揚(yáng)民族文化，更好地傳播中華文化。
做燈籠的體會(huì)篇三
讀了書之后，感覺總是要寫點(diǎn)什么，不然我總有一種感覺：再過幾天，或許我連這本書的內(nèi)容都不記得了，甚至或許一年后的今天我都不知道去年曾讀過這本書。
這本書怎么說呢?說實(shí)話，我真的沒讀懂，真的。或許是不喜歡過于單純的描寫，也或許是看慣了大場面大情節(jié)的敘述吧，對(duì)于這種大部分描述雪燈籠風(fēng)景而將細(xì)膩的情感寄托于景色上的書不是很懂得欣賞吧，總的讀下來，就是感覺到一種壓抑，既有為自己沒讀懂這本書這本書所闡釋的含義，沒有與作者內(nèi)心共鳴的惋惜，也有對(duì)書中駒子最終還是做了藝妓，島村終歸還是沒能與駒子表明心意而遺憾吧，總之很多種感覺交雜在一起，感覺再不梳理腦海中的頭緒，可能就會(huì)陷入思維的混沌或者干脆忘記讀過這本書的思想吧，或許這也是我要寫這篇讀后感的真正想法吧。
不想為這本書到底好在哪作出教科書般的解釋，只想單純地作出自己的看法，給出自己的觀點(diǎn)，這也是我想表達(dá)的。書中主要就是描繪了島村來雪燈籠與藝妓駒子廝混的故事，而之中也牽扯到葉子和行男與葉子的'關(guān)系，具體的不再詳述，也沒有那個(gè)心情詳細(xì)敘述，可能需要真正讀過的人才能理解吧。島村來雪燈籠第一次就喜歡上駒子的美貌，而駒子也被島村的學(xué)識(shí)所傾倒，但是島村終究是只會(huì)“紙上談兵”的人，竟把從來沒有看過的西洋舞蹈也能洋洋灑灑寫出一番文章來，因此這種我認(rèn)為可能有性格上的懦弱，以致無法表達(dá)對(duì)駒子的愛意，雖然明白駒子也同樣深深傾倒于他，可終究是水中映月一場空啊。
駒子可以說是比較好或說是樂于追求美的人了，不在意世俗的眼光，只要能見到島村就好，哪怕讓?shí)u村帶妻子來也好，只要能這樣長久地交往下去就好，也不愿寄一份哪怕是妻子看了也無關(guān)痛癢的信，她或許內(nèi)心真正想的就是遇到一個(gè)能與她內(nèi)心相共鳴的人，正像她不愿為多掙一些錢搞壞自己身子一樣，錢只要夠用就好，趁空溜出宴會(huì)也好，來到客棧也罷，都會(huì)來到島村的房間，不論是早上七點(diǎn)鐘亦或是夜半三點(diǎn)鐘，只要見到他就好了?；蛟S這就是單純的喜歡吧，像島村眼里的駒子一樣，是個(gè)單純很好的人吶，就像璀璨的銀河和雪燈籠潔白的雪一樣早已走進(jìn)了島村的內(nèi)心，為之傾倒，超乎了普通旅客的身份和藝妓。
說了這么多，或許每個(gè)人讀《雪燈籠》都會(huì)有不同的感受吧，讀一讀吧，書內(nèi)容不多，字?jǐn)?shù)也不長，也希望能與我有相同共鳴的人。
做燈籠的體會(huì)篇四
燈籠果，又稱知母果、靈芝果，是一種生長在亞洲熱帶地區(qū)的植物。它的果實(shí)外形獨(dú)特，呈燈籠狀，因此得名。近日，我有幸參觀了一座燈籠果園，對(duì)燈籠果有了深入了解，并從中收獲了一些心得體會(huì)。
首先，燈籠果的香氣令人陶醉。一走進(jìn)燈籠果園，就能聞到濃郁的果香。那是一種令人心曠神怡的甜香味，使人仿佛置身于花海中。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)香氣更是四溢，讓人不由自主地想要品嘗一下。無論是果醬、果汁還是果丹皮，都能將這種香氣展現(xiàn)得淋漓盡致。這種香氣讓人感覺到生活的美好與豐盈。
其次，燈籠果的色彩絢麗多樣。燈籠果的顏色各異，種類繁多。有的果實(shí)呈紅橙色，有的則呈紫紅色，還有的呈綠色。當(dāng)這些色彩斑斕的果實(shí)結(jié)滿樹枝時(shí)，整個(gè)果園宛如一幅色彩斑斕的畫卷，美不勝收。這些多彩的色彩給人一種視覺上的享受，給人帶來愉悅的心情。
再次，燈籠果的口感令人難以忘懷。我嘗試了一顆剛剛摘下的燈籠果，果肉鮮嫩多汁，口感爽滑。每一顆果實(shí)都充滿了自然的甜味，令人回味無窮。無論是直接食用還是加工制作，都能讓人享受到燈籠果獨(dú)特的口感。燈籠果的口感讓人過足了癮，讓人無法抗拒。
此外，燈籠果的營養(yǎng)價(jià)值也是不容忽視的。燈籠果是一種低熱量、富含維生素C、維生素E和纖維素的水果。它可以幫助調(diào)節(jié)腸道功能，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)免疫力。燈籠果還含有豐富的抗氧化物，有助于抗衰老、抵抗自由基等。綜合這些營養(yǎng)成分，燈籠果是一種非常健康的水果，能夠?yàn)槿梭w提供全面的營養(yǎng)。
最后，燈籠果還有一種深遠(yuǎn)的寓意。燈籠象征著光明和希望，而燈籠果的果實(shí)正好呈現(xiàn)出一種聚光的形狀，寓意著希望與成功。在燈籠果園中，我看到許多人正在專注地工作，精心栽培著它們。這讓我想到，只有付出才能換來豐收，只有堅(jiān)持才能取得成功。燈籠果的寓意告訴我們，努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
總之，燈籠果不僅令人陶醉的香氣、絢麗多彩的色彩，以及令人難以忘懷的口感，還具有豐富的營養(yǎng)價(jià)值和深遠(yuǎn)的寓意。在燈籠果園中的觀察和體驗(yàn)中，我深深感受到了這種特殊水果給人帶來的喜悅和啟發(fā)。無論是從感官上還是心理上，燈籠果都能給人帶來美好的體驗(yàn)，讓人從中收獲不少的心得體會(huì)。
做燈籠的體會(huì)篇五
雪燈籠是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，以其精美的外觀和神奇的燈光效果在人們心中留下深刻的印象。我有幸參觀了一次雪燈籠展覽，深深地被其獨(dú)特之處所吸引。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)雪燈籠的制作過程有了更深的了解，也給我?guī)砹嗽S多心靈上的體會(huì)和思考。
在這次雪燈籠展覽中，我深深感受到了雪燈籠的美感。雪燈籠融合了雕塑、燈飾以及自然元素，形成了一個(gè)令人陶醉的藝術(shù)品。通過細(xì)膩的雕刻工藝和燈光的照射，雪燈籠展現(xiàn)出了獨(dú)特的神韻和氛圍。無論是栩栩如生的動(dòng)物形象，還是絢麗多彩的花朵，都展示了雪燈籠藝術(shù)的無窮魅力。同時(shí)，雪燈籠在夜晚照亮整個(gè)環(huán)境，給人帶來溫暖與喜悅。這些美麗的雪燈籠讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加珍惜大自然的魅力。
除了美感，雪燈籠也給我?guī)砹藢?duì)工藝的敬佩之情。雪燈籠的制作過程需要經(jīng)過層層篩選和精心設(shè)計(jì)。藝術(shù)家通過巧妙地雕刻和精準(zhǔn)的制作，使得雪燈籠能夠承受重壓和變化的氣候條件。在這個(gè)過程中，藝術(shù)家需要深入了解雪的特性，并追求技術(shù)的極致。為了制作一座完美的雪燈籠，他們需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行試驗(yàn)和調(diào)整。這些努力和堅(jiān)持的付出，使我對(duì)工藝的精湛和藝術(shù)家的專業(yè)態(tài)度產(chǎn)生了更深的敬意和贊賞。
參觀雪燈籠展覽也讓我對(duì)自然的生命力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雪燈籠的制作需要利用大自然的天氣條件和資源。雪燈籠在冰雪天氣中短暫而美麗地存在，正是因?yàn)樗鼈兗日湎∮侄虝旱奶匦裕攀沟萌藗兏軌蛘湎鼈兊拇嬖?。雪燈籠的精妙制作讓我意識(shí)到大自然的力量和美妙，也讓我更加珍惜和保護(hù)環(huán)境，讓這些獨(dú)特的藝術(shù)品能夠得到更好的保護(hù)和傳承。
參觀雪燈籠展覽也讓我有了更多對(duì)雪的思考。雪是一種純凈而脆弱的物質(zhì)，它在日光的照射下能夠散發(fā)出令人驚嘆的光芒。雪燈籠的制作過程也讓我想到了雪的意義。雪代表了純潔和美麗，同時(shí)也代表了短暫的存在和匆忙的流逝。正如雪燈籠一樣，我們生活中的美好和幸福也常常是短暫而珍稀的，我們應(yīng)該珍惜并充分利用這些美好的瞬間。
參觀雪燈籠展覽讓我在心靈深處留下了一道深刻的烙印。雪燈籠的美感、工藝和無窮魅力給我?guī)砹藢?duì)藝術(shù)的敬佩和贊賞，同時(shí)也讓我對(duì)大自然和生活的深思。對(duì)雪燈籠的體會(huì)讓我明白，藝術(shù)與生活是息息相關(guān)的，只有通過對(duì)自然的觀察和對(duì)生活的體悟，我們才能創(chuàng)造出更多美好的事物。我相信這次體驗(yàn)將繼續(xù)影響我，并激發(fā)我更深入地探索藝術(shù)和生活的奧秘。
做燈籠的體會(huì)篇六
我認(rèn)為，《雪燈籠》這本書的中心是希望。在可怕又無情并且寒冷的冬天的大饑荒中，凡是可食之物都被吃的一干二凈了，前來搜尋食物的樹魚無意中在一個(gè)無人到達(dá)的谷底發(fā)現(xiàn)了一棵快要干枯的柿子樹，那樹上竟然掛著幾十只紅透的柿子，他“狠下心來”，讓朋友們發(fā)現(xiàn)了這顆柿子樹，大家約定好，誰也不偷摘一個(gè)。在短時(shí)間內(nèi)，大家還撐得住的時(shí)候，他們并沒有一個(gè)人去摘那柿子，對(duì)于這些忍饑挨餓的.孩子們，這種能信守承諾的力量是十分可貴的。
我最喜歡里面的雪燈籠那一部分。因?yàn)樗v了一個(gè)村莊，一個(gè)夏天和整個(gè)秋天天上沒有下一滴雨，莊稼全部枯死了。冬天來了，人們都在饑餓中煎熬。主人公樹魚在一次上山找東西吃的時(shí)候，不小心跌倒?jié)L下了山發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹。他就告訴了他的好朋友，他們有三十八個(gè)人，可是柿子樹上只有三十六棵果實(shí)。他們就決定誰餓的不行了就吃一個(gè)柿子。丘石餓的不行了就得到了一個(gè)柿子，后來當(dāng)他們又有人要吃的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)柿子被鳥兒給吃掉了。正在眾人無助的時(shí)候，救濟(jì)糧食送來了。大家終于熬過了冬天。
我最喜歡書中的人物是丘石兒，這并不只為丘石兒成績好，更因?yàn)榍鹗瘍弘m然和桐子、樹魚是同齡人，但他卻總顯得比同齡人要成熟些。
樹魚是個(gè)善良的孩子，在大饑荒的危難時(shí)刻，桐子想在夜深人靜之時(shí)跑到那個(gè)人跡稀少的山谷里摘個(gè)柿子，卻碰巧被懷著同樣心思的樹魚發(fā)現(xiàn)了，樹魚卻原諒了桐子，因?yàn)樗芮宄總€(gè)人的狀況——饑餓難忍！
樹魚為丘石兒摘下救命的柿子時(shí)，讓我想到了一句話——患難見真情！書中提到過樹魚是討厭丘石兒的，但在丘石兒倒下的危難關(guān)頭，樹魚還是毫不猶豫并毫無怨言的摘了一個(gè)柿子送到丘石兒手中。雖然他們平時(shí)都對(duì)對(duì)方很不友好，但到了危難關(guān)頭，他們的友誼卻變得不一般了！
我認(rèn)為，《雪燈籠》是一本同時(shí)擁有希望和絕望、溫暖友情與冰冷無情的書。
在我讀最后一段時(shí)，我忽然有了很多的感悟——因?yàn)槟菐资皇磷?，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫長夜……在絕望的盡頭，希望的開始，它們被純真而善良的孩子們渴望而分享著、留戀著又割舍著，直到隨著大自然的規(guī)律被播撒向了遙遠(yuǎn)的地方。
做燈籠的體會(huì)篇七
抬燈籠是中國傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的活動(dòng)，也是民間的一個(gè)獨(dú)特的文化現(xiàn)象。自古以來，人們總是在歲末年初舉行一些慶祝神圣的活動(dòng)，其中抬燈籠便是其中之一。那么，抬燈籠有什么意義呢？下面，我們一起來探究一下，參與抬燈籠的體驗(yàn)和心得。
第二段：歷史背景。
有人說抬燈籠最早起源于漢代，當(dāng)時(shí)每年農(nóng)歷十月初二，漢武帝會(huì)召集群臣舉行盛大的照壁祭祀，而民間也會(huì)在這個(gè)時(shí)候燃起燈籠，以此來祈愿平安和富貴。隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)活動(dòng)逐漸變成了一種流傳至今的民俗文化，被人們廣泛接受和喜愛。今天的抬燈籠不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是表達(dá)民間文化的一種方式。
第三段：文化內(nèi)涵。
抬燈籠的內(nèi)涵是十分廣泛和深刻的。燈籠是一種避邪、祛病、擋災(zāi)的飾物，抬燈籠的過程就是一種對(duì)光明的崇拜和追求。在這個(gè)過程中，人們聚集在一起，相互交流，傳承著中華民族的文化傳統(tǒng)。同時(shí)，抬燈籠寓意著“齊家、治國、平天下”，也是傳遞了一種“和諧、團(tuán)結(jié)、富有”的文化精神。
第四段：參與體驗(yàn)。
參與抬燈籠的過程中，人們會(huì)感受到很多的共鳴和愉悅。首先是制作燈籠的過程，可愛的外形和炯炯有神的眼睛讓人忍不住笑了起來。在抬燈籠的時(shí)候，我們會(huì)不自覺地跟著其中的音樂節(jié)拍跳動(dòng)，整個(gè)人也像是被點(diǎn)燃的火把一樣，興致勃勃地前進(jìn)。還有就是和大家共同的歡樂，歡呼聲、笑聲、唱和聲鋪天蓋地，熱鬧非凡。這些體驗(yàn)讓人們?cè)诿β档娜粘Ｖ?，釋放出壓抑的情緒和疲憊，感受到精神上的一種快樂和放松。
第五段：結(jié)尾。
抬燈籠不僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一種態(tài)度和文化。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以感受到自己的快樂和祝愿，也能夠親身體驗(yàn)這種富有文化的傳統(tǒng)活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該讓更多人參與，讓這個(gè)活動(dòng)更加融入我們?nèi)粘Ｉ睿屩腥A民族傳統(tǒng)文化更加生動(dòng)和活潑。同時(shí)，抬燈籠也讓我們感受到，無論是過去還是現(xiàn)在，中華民族的文化一直在繼承、發(fā)揚(yáng)光大，更是告訴我們要熱愛自己的國家和文化。我們要記住這種精神，以其為精神支撐，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
做燈籠的體會(huì)篇八
燈籠是中國傳統(tǒng)的節(jié)日用品之一，而《燈籠》這本小說，它不僅僅是描述了燈籠的制作過程與藝術(shù)價(jià)值，更深入地揭示了人與事物的內(nèi)在聯(lián)系和人生的意義。通過讀《燈籠》，讓我不僅僅被燈籠的美麗所吸引，還從中汲取到了許多心靈的滋養(yǎng)。本文將從《燈籠》的人物和情節(jié)、燈籠的象征意義、藝術(shù)的創(chuàng)造力、生活的哲理以及美的欣賞等五個(gè)方面展開論述。
首先，是《燈籠》中的人物和情節(jié)。小說通過講述主角溫瑞安的制燈與售燈的故事，展現(xiàn)出他對(duì)燈籠制作的執(zhí)著與追求。作者通過細(xì)膩的描寫，使溫瑞安這個(gè)角色具備了鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)主人公，小說中的情節(jié)才更加引人入勝。一場意外的事故，使溫瑞安的父親去世了，生活也突然發(fā)生了變化。然而，主人公并沒有輕言放棄，他堅(jiān)持自己的熱愛，努力地制作燈籠，最終以自己的才能和努力贏得了成功。這樣的情節(jié)展示了一個(gè)人面對(duì)困境應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的信念，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
其次，燈籠也具有象征意義。燈籠象征著希望與祝福，它是人們對(duì)美好未來的向往和期盼。在小說中，作者通過描述燈籠的創(chuàng)作過程和展示，使讀者能夠深入領(lǐng)略到燈籠作為文化的傳承和發(fā)展所承載的深層含義。燈籠的燈光象征著希望和溫暖，也傳遞出人們對(duì)美好生活的追求。而制燈人的辛勤努力與執(zhí)著打磨，也可以理解為人們?cè)谧非蠛蛯?shí)現(xiàn)美好生活的過程中所付出的努力和艱辛。
第三，藝術(shù)創(chuàng)造力是小說中另一個(gè)非常重要的主題。作者通過講述溫瑞安的生活和創(chuàng)作過程，描述了人們與藝術(shù)之間的關(guān)系。溫瑞安作為一個(gè)燈籠制作工匠，他不僅僅是通過技藝和經(jīng)驗(yàn)來制作燈籠，更是通過自己的藝術(shù)創(chuàng)造力將燈籠變成了一種藝術(shù)品。他通過不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的方式，使燈籠在藝術(shù)上更加獨(dú)特與精美。這一點(diǎn)使我想到，無論是藝術(shù)家還是普通人，我們都應(yīng)該勇于創(chuàng)新和突破，使自己的生活和作品充滿藝術(shù)的張力和魅力。
接下來，是生活的哲理?！稛艋\》所揭示的不僅僅是燈籠創(chuàng)作的技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)特思考。作者通過描述主人公在制燈過程中的種種細(xì)節(jié)，傳達(dá)出了對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著追求的信念。小說中的一些哲理也給了我很多啟發(fā)，例如“生活是藝術(shù)，藝術(shù)是生活”、“燈籠像人，也像生活”等等。這些哲理讓我意識(shí)到，每個(gè)人的生活都可以成為一種藝術(shù)，只要我們用心去感受和體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美與價(jià)值。
最后，是對(duì)美的欣賞。燈籠作為一種藝術(shù)品，具備著獨(dú)特的美感。小說中對(duì)燈籠的描述極其精細(xì)和細(xì)膩，使讀者能夠身臨其境，感受到燈籠的美。而對(duì)美的欣賞不僅僅是對(duì)燈籠的審美，更是一種對(duì)生活美好的向往和追求。通過欣賞燈籠的美，我們也能夠感受到生活的美麗和多彩，更加珍惜和享受人生的每一刻。
總之，《燈籠》這本小說通過描繪燈籠的制作過程和主人公溫瑞安的心路歷程，向讀者展示了燈籠制作的藝術(shù)、文化與傳承。同時(shí)，小說中也融入了對(duì)生活和藝術(shù)的深度思考，讓讀者在欣賞燈籠之余，也能從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧與生活哲理。通過《燈籠》，我對(duì)燈籠不僅有了更深刻的了解，更從中汲取到了力量和啟發(fā)。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加努力地追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)也更加珍惜和享受生活中的美好瞬間。
做燈籠的體會(huì)篇九
1.引言：
燈籠畫是一項(xiàng)傳統(tǒng)中國工藝，它富有濃郁的民族文化特色，色彩豐富絢麗，線條簡潔流暢，表現(xiàn)了中國人對(duì)美好生活的向往和追求。在學(xué)習(xí)燈籠畫的過程中，我深深感受到了其獨(dú)特的魅力和藝術(shù)價(jià)值，也讓我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和啟示。本文將就我的燈籠畫心得體會(huì)，進(jìn)行簡要的闡述。
2.靈活運(yùn)用色彩：
顏色是燈籠畫的重要元素，它能夠反映出物品的本質(zhì)特征和情感表達(dá)。在描繪天空或水面的時(shí)候，我們可以使用深藍(lán)色或淺灰色來表現(xiàn)其清澈明亮的特征。在描繪花朵或綠葉的時(shí)候，我們可以使用紅色、黃色、綠色等鮮艷的顏色來表現(xiàn)花卉的生命力和生機(jī)勃勃的景象。在概括起來，運(yùn)用色彩要體現(xiàn)其本質(zhì)特征和情感表達(dá)。
3.筆觸的力度和方向：
筆觸的力度和方向是燈籠畫的靈魂，也是燈籠畫的重要手法之一。在細(xì)節(jié)的描繪上，需要運(yùn)用到精細(xì)的筆觸，我們既要強(qiáng)調(diào)線條輕重適度，也要注重表面紋理的效果，形式更加完整。在繪制分明的結(jié)構(gòu)寫實(shí)風(fēng)格時(shí)，開創(chuàng)自己的風(fēng)格。另外必須反復(fù)的實(shí)踐才能夠掌握一個(gè)靈活筆觸使用的技巧。
燈籠畫中的形象，不僅是本身的美感，還有其所傳達(dá)的故事，意義和價(jià)值，可以讓我們更好地了解歷史文化，增強(qiáng)我們的文化自信。我學(xué)習(xí)燈籠畫，對(duì)于各種符號(hào)、傳說有了一定的了解。例如，紅纓燈籠形似鳥腹鳥背相連，在古代農(nóng)村多半用來祈求豐收；蟠龍燈籠代表著權(quán)利和尊貴。一幅燈籠畫，隨著越來越多的了解和認(rèn)識(shí)，就能讓我更加深入了解中國文化。
5.對(duì)個(gè)人性格的培養(yǎng)：
燈籠畫是一項(xiàng)耐心和技巧結(jié)合的活動(dòng)。在繪制過程中，需要持續(xù)的的耐心地鉆研，及時(shí)地跟進(jìn)，否則會(huì)導(dǎo)致作品質(zhì)量不高。此外，燈籠畫還需要一定的審美意識(shí)和細(xì)致耐心。在日常生活中，這些特點(diǎn)也同樣很重要：耐心了解一個(gè)事物，及時(shí)地跟進(jìn)辦事；審美意識(shí)可以讓我們對(duì)美感和美好事物更加敏感；而細(xì)致耐心則是做好各種事情的必要特質(zhì)。
總結(jié)：
燈籠畫是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過了解、繪制和欣賞燈籠畫，可以啟迪我們的藝術(shù)修養(yǎng)、提高我們的審美能力、提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更加熱愛祖國文化，感受民族文化的獨(dú)特魅力。對(duì)于我而言，燈籠畫心得體會(huì)是持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我期待更多的觀察和思考，將美好的人生理念融入到我的燈籠畫中去。
做燈籠的體會(huì)篇十
燈籠是中華傳統(tǒng)文化中的代表性藝術(shù)品，發(fā)源于中國，歷經(jīng)千年。在古代，人們用燈籠來祈愿平安、祈求豐收。如今，燈籠已經(jīng)成為中國重要的民間藝術(shù)品之一，廣泛運(yùn)用于慶祝節(jié)日和裝飾場所。
第二段：燈籠的制作過程及其工藝美學(xué)。
燈籠的制作過程是一門傳承久遠(yuǎn)、技藝卓越的工藝美學(xué)。在傳統(tǒng)的制作過程中，手工捏泥成型、上漆繪制等環(huán)節(jié)不僅需要高超的工藝技能，更需要藝術(shù)家的精湛技巧。尤其是各種圖案和花鳥燈籠，包含的各種寓意，配合精美的繪畫，呈現(xiàn)出了深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。
第三段：燈籠的文化意蘊(yùn)和傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝儀式。
除了作為一種藝術(shù)品之外，燈籠還蘊(yùn)含了深厚的文化意蘊(yùn)，如祈禱平安、祈求豐收等，對(duì)中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的慶祝有著重要的作用。比如，在中國的傳統(tǒng)元宵節(jié)，人們會(huì)掛起各種各樣的彩燈，形成絢爛的景象。這不僅喜慶，更體現(xiàn)了中國人尊重傳統(tǒng)、熱愛生活的態(tài)度。
第四段：關(guān)于燈籠在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值。
在現(xiàn)代社會(huì)中，燈籠作為一種特有的文化藝術(shù)品不僅代表了傳統(tǒng)文化的延續(xù)，更加強(qiáng)了人們對(duì)于文化多樣性和歷史文化的認(rèn)知。同時(shí)，由于其形式多樣、趣味盎然的特點(diǎn)，也為當(dāng)今的公共藝術(shù)及家居裝飾領(lǐng)域提供了更多的可能性。
第五段：結(jié)論。
總的來說，燈籠作為一種代表性的民間藝術(shù)品，一直以來在中國傳統(tǒng)文化中扮演著重要角色，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民間文化作出了巨大貢獻(xiàn)。而在現(xiàn)代社會(huì)，燈籠不僅具有特有的文化意義和藝術(shù)價(jià)值，更成為了現(xiàn)代人們生活的一種重要的文化符號(hào)和精神寄托。
做燈籠的體會(huì)篇十一
做燈籠是我小時(shí)候最喜歡的活動(dòng)之一，每年過年的時(shí)候，我總是迫不及待地拿起紙燈籠制作工具，與家人一起動(dòng)手制作。這項(xiàng)傳統(tǒng)的手工藝活動(dòng)不僅給我?guī)順啡づc滿足，更讓我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。在這篇文章中，我將分享我做燈籠的心得體會(huì)，并展示做燈籠給我?guī)淼臉啡?、培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致、以及讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。
首先，做燈籠給予我無盡的樂趣。當(dāng)我坐在桌前，挑選著各種美麗的紙張和裝飾，我感到一種快樂和興奮。我在紙張上畫出心儀的圖案和個(gè)性化的文字，并彩色添飾，這個(gè)過程讓我的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮。當(dāng)我的作品完成時(shí)，我總是充滿著驕傲和滿足感，這種成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)到。做燈籠不僅讓我感到快樂，還促進(jìn)了我與家人的交流和互動(dòng)，我們都共同參與這一活動(dòng)，一起討論著設(shè)計(jì)和裝飾的細(xì)節(jié)，這讓我與家人的關(guān)系更加緊密和融洽。
其次，做燈籠培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致。制作燈籠需要耐心和細(xì)心，而這正是我在這個(gè)過程中得到的最重要的兩個(gè)品質(zhì)。首先，我必須仔細(xì)、耐心地將紙張剪裁成正確的形狀和尺寸，否則燈籠的結(jié)構(gòu)將會(huì)出現(xiàn)問題。接下來，我必須仔細(xì)地將紙張粘貼在一起，確保每一塊紙都牢牢地粘結(jié)在一起。最后，我還需要細(xì)致地給燈籠添加裝飾，這需要我精確地定位和細(xì)心地粘貼。這一系列的步驟需要我保持專注和耐心，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，我必須仔細(xì)地糾正，以確保最終的成品符合我的期望。通過做燈籠，我不僅培養(yǎng)了這些重要的品質(zhì)，還學(xué)會(huì)了在其他的事情上保持耐心和細(xì)致。
最后，做燈籠讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。燈籠作為中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化的一部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過制作燈籠，我了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。我發(fā)現(xiàn)燈籠不僅是一種裝飾，更是一種象征，它代表著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)吉祥祥和平安的祈愿。通過制作燈籠，我學(xué)到了中國傳統(tǒng)文化的許多有趣的知識(shí)和故事，這讓我對(duì)自己的文化更加自豪，并更加珍視傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承。做燈籠不僅是一項(xiàng)手工藝活動(dòng)，也是人們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過這項(xiàng)活動(dòng)，我也深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的非凡魅力和豐富內(nèi)涵。
綜上所述，做燈籠不僅帶給了我樂趣與滿足，還培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)致，讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。每當(dāng)我看到自己用心制作的燈籠在黑暗中閃爍著溫暖的光芒時(shí)，我可以感受到無盡的歡樂和成就。做燈籠不僅是一項(xiàng)有趣的手工藝活動(dòng)，更是一種傳統(tǒng)文化的表達(dá)和傳承。這種活動(dòng)讓我在樂趣中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得，同時(shí)也讓我更加熱愛和珍視傳統(tǒng)文化。
做燈籠的體會(huì)篇十二
燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一種重要元素，寓意著繁榮富裕和吉祥如意。作為一種古老的照明工具，燈籠不僅具有實(shí)用功能，還承載了人們對(duì)美好生活的期待和向往。許多人在制作和欣賞燈籠的過程中，都收獲了很多心得和體會(huì)。我也是其中之一。下面我將從制作燈籠、燈籠的寓意、燈籠的文化價(jià)值、燈籠的藝術(shù)表現(xiàn)和燈籠的傳承與發(fā)展五個(gè)方面，展開對(duì)燈籠的思考和體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和技巧。我曾親手制作過一個(gè)紙燈籠，用于慶祝春節(jié)。制作燈籠的過程需要用到紙張、剪刀、膠水等材料，其中剪刀的使用尤為重要。因?yàn)榧舻谜R漂亮的剪紙才能夠在燈籠的燈光下展現(xiàn)出美麗的圖案。制作燈籠還需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡軐⒓垙埮?，破壞整個(gè)燈籠的美感。通過親自動(dòng)手制作燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的過程中的樂趣和滿足感。
其次，燈籠寓意著吉祥祝福。在中國傳統(tǒng)文化中，燈籠的形象被視為吉祥的象征。因?yàn)闊艋\從古至今一直都是人們過節(jié)時(shí)用來點(diǎn)亮照明的工具，它寓意著人們對(duì)幸福美好生活的向往。放眼望去，萬家燈火的畫面中充滿了溫暖和喜悅，使人們感到無比的神奇和幸福。所以，無論是在過年還是在其他節(jié)日期間，人們都會(huì)用燈籠點(diǎn)綴家中，以表達(dá)對(duì)家人和親友的祝福和關(guān)懷。
第三，燈籠具有豐富多彩的文化價(jià)值。燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，見證了中華民族悠久的歷史和文化。在中國古代的城市里，人們點(diǎn)亮燈籠是為了照明，也是為了烘托節(jié)日的氣氛。而在宗教儀式或慶?；顒?dòng)中，燈籠也扮演著重要的角色，被視為祈福、辟邪和祭祀的工具。另外，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的燈籠制作工藝和形式，形成了各具特色的地方文化。
第四，燈籠在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的魅力。燈籠以其精美的造型、絢麗的色彩和精巧的工藝在藝術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了廣泛的影響。許多藝術(shù)家都以燈籠為題材進(jìn)行創(chuàng)作，通過對(duì)色彩、形狀和材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，展現(xiàn)出燈籠的美感和神奇。而在一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，人們還會(huì)舉行燈籠展覽，展示各種各樣的燈籠藝術(shù)品，為觀眾呈現(xiàn)一幅幅美輪美奐的畫面。
最后，燈籠的傳承與發(fā)展也是一個(gè)重要的問題。雖然燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的代表，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有廣泛的應(yīng)用，但由于時(shí)代的變遷和文化的多元化，傳統(tǒng)燈籠的制作和使用已經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承燈籠文化，我們需要不斷探索燈籠制作的新方法和新形式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，并讓更多的人了解和喜愛燈籠文化。
總之，燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅具有實(shí)用功能，更承載了人們對(duì)美好生活的期待。通過制作和欣賞燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和滿足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到燈籠在傳承和發(fā)展中面臨的困境。我相信，在我們共同努力下，燈籠文化一定能夠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩，并繼續(xù)傳承下去。
做燈籠的體會(huì)篇十三
燈籠是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要象征，代表著希望、祝福和團(tuán)圓。自古以來，燈籠在中國人的生活中扮演著重要的角色。而如今，在現(xiàn)代社會(huì)中，燈籠也逐漸成為人們追求美好愿望和團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)的一種方式。通過親身參與燈籠制作和參觀體驗(yàn)，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。
首先，燈籠制作給我?guī)砹藷o盡的樂趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮。制作一個(gè)精美的燈籠需要一系列的步驟和技巧。首先，選擇合適的彩紙和材料，然后將它們剪成適當(dāng)?shù)男螤睿倬牡匮b飾和固定在燈籠上。在整個(gè)過程中，我可以根據(jù)自己的喜好和想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。一旦燈籠完工，看到它們?cè)诤诎抵猩l(fā)出柔和的光芒，我感到無比的滿足和驕傲。做燈籠，不僅讓我體驗(yàn)到了手工藝的樂趣，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
其次，每次參觀燈籠展覽都給我留下了深刻的印象。燈籠展覽是觀賞燈籠藝術(shù)的最佳去處，也是人們展示創(chuàng)造力和思想的舞臺(tái)。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽的大廳，我總是被精美的燈籠所吸引。有的燈籠形態(tài)各異，有如動(dòng)物、植物，生動(dòng)有趣；有的則寓意深遠(yuǎn)，通過繪畫和文字傳達(dá)出美好的愿望和祝福。觀賞燈籠，我不僅欣賞到了藝術(shù)的美感，還能感受到濃厚的文化氛圍。燈籠藝術(shù)讓我更加熱愛和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，也更加了解了中國人民對(duì)美好生活的向往和追求。
再次，燈籠給我?guī)砹怂伎己蛦⒌稀Ｗ鳛楣爬系拿耖g藝術(shù)形式，燈籠背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。每一種形態(tài)和圖案都有其獨(dú)特的含義和象征。通過研究和分析燈籠的歷史和文化背景，我逐漸了解到它與中國傳統(tǒng)節(jié)日、民間信仰和社會(huì)習(xí)俗之間的緊密聯(lián)系。燈籠的形狀多變，柔和的光芒在黑暗中閃爍，給人以美好的愿望和希望。這讓我想到了生活中的困難和挫折，無論遇到多少困惑和挑戰(zhàn)，我們始終要保持初心，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。
最后，燈籠也是人們團(tuán)聚和祈福的象征。在中國傳統(tǒng)節(jié)日，人們通常會(huì)點(diǎn)亮燈籠，祈求家庭的和睦、事業(yè)的成功和個(gè)人的快樂。燈籠代表了人們對(duì)家庭、事業(yè)和人生的殷切期盼。每當(dāng)我看到祖國的燈籠在晚上閃爍，我能感受到和親朋好友的聯(lián)系和溫暖。無論身在何處，只要看到燈籠的燦爛光芒，我就能感到家的溫暖與關(guān)懷。
總之，燈籠在中國傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。通過親身參與制作和參觀，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。它給予了我無盡的樂趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮，留下了深刻的印象，啟發(fā)了我的思考和希望，也代表了人們對(duì)團(tuán)聚和祈福的向往。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)燈籠這一中國古老民間藝術(shù)形式，讓它繼續(xù)散發(fā)出美好的光芒，傳遞愛與溫暖。
做燈籠的體會(huì)篇十四
第一段：介紹DIY燈籠的概念和背景（200字）。
DIY，即DoItYourself，是指自己動(dòng)手制作的意思。而燈籠，則是我國傳統(tǒng)的裝飾物品，寓意著人們對(duì)美好生活的追求和祈福。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的進(jìn)步和人們審美觀念的改變，人們對(duì)燈籠的設(shè)計(jì)和材料也提出了更高的要求。因此，DIY燈籠這一概念迅速興起，越來越多的人開始嘗試自己制作燈籠，以便更好地展示自己的創(chuàng)意和獨(dú)特性。
第二段：自己動(dòng)手制作燈籠的樂趣和收獲（240字）。
DIY燈籠不僅能夠提供一種娛樂方式，還可以增加我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，使我們?cè)谄椒驳纳钪兄匦掳l(fā)現(xiàn)樂趣。制作燈籠需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，提取想法，并根據(jù)材料和工具的可用性進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。這種過程不僅能夠鍛煉我們的思維能力，也能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。而當(dāng)我們親手制作完成一個(gè)美麗的燈籠時(shí)，那種成就感和自豪感是無以言表的。
第三段：DIY燈籠的材料和工具選擇要點(diǎn)（240字）。
在制作燈籠時(shí)，材料和工具的選擇是至關(guān)重要的。首先，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，選擇合適的材料，如紙、布、竹子等。這些材料應(yīng)當(dāng)具備足夠的韌性和美觀度，以便制作出具有藝術(shù)感的燈籠。其次，工具的選擇也需要考慮到工作的需要和安全性。例如，粘合劑、剪刀、細(xì)鋸等是常用的工具。但在使用這些工具時(shí)，我們也要注意安全，保護(hù)自己和他人。
第四段：DIY燈籠的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和個(gè)性定制（240字）。
DIY燈籠的魅力在于其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和個(gè)性化的定制。制作燈籠不再局限于傳統(tǒng)的形狀和材料，我們可以發(fā)揮自己的無限想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各種各樣的燈籠。例如，可以將燈籠與其他裝飾品相結(jié)合，如繪畫、裝飾、貼花等，讓燈籠充滿生活的情趣和藝術(shù)的韻味。同時(shí)，我們也可以根據(jù)不同的場合和季節(jié)制作燈籠，讓它們更好地融入我們的生活，表達(dá)不同的情感和寓意。
第五段：DIY燈籠的啟示和體會(huì)（240字）。
燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅有著美麗的外表，更蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵。通過DIY燈籠的制作，我們不僅可以感受到創(chuàng)造的樂趣和成就感，還可以了解到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這里面蘊(yùn)含著無限的智慧和民眾對(duì)生活的熱愛。同時(shí)，DIY燈籠也提醒我們要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)展民族的智慧，將美好的傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代生活中，創(chuàng)造更多美麗而獨(dú)特的作品。
總結(jié)（40字）。
通過DIY燈籠的制作，我們不僅能夠享受到自己動(dòng)手的樂趣，還能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，DIY燈籠也寓意著對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，讓我們更好地了解自己的文化并與之親近。
做燈籠的體會(huì)篇十五
燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)重要組成部分，其歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富。對(duì)于我來說，燈籠不僅是一種藝術(shù)品，更是一種文化精神的體現(xiàn)。在我的成長中，燈籠給我?guī)砹嗽S多啟迪和感悟。今天，我想分享一下我對(duì)燈籠的心得體會(huì)。
燈籠是中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)品之一，可追溯至漢代。古時(shí)候，燈籠并不是用來點(diǎn)亮夜晚的，而是在祭祀、慶賀等活動(dòng)中扮演著重要角色。隨著時(shí)間的推移，燈籠變成了一種常見的民間藝術(shù)品，被廣泛應(yīng)用于慶祝、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。由此可見，燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一部分，它代表了中國文化的歷史意義和厚重底蘊(yùn)。
作為民間藝術(shù)品，燈籠的造型、材料、結(jié)構(gòu)、制作工藝等都有其獨(dú)特之處。這些“獨(dú)一無二”的特征使得燈籠在藝術(shù)上更加具有價(jià)值。其中一些燈籠制作的過程和效果，被國內(nèi)外藝術(shù)家視為極具觀賞價(jià)值的工藝品。此外，不同地方的燈籠作品反映了當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕卣鳎彩莻鞒泻秃霌P(yáng)地方文化的一種方式。
第三段：燈籠的教育意義。
燈籠不僅是一種文化藝術(shù)品，同時(shí)也是一種教育工具。為了符合傳統(tǒng)文化的需求，燈籠在制作過程中要求選材精良、制作工藝高超、結(jié)構(gòu)緊湊。而在這個(gè)過程中，燈籠制作者也需要具備耐心、細(xì)致、工匠精神等習(xí)慣。這為后續(xù)的工藝研究者和制作者提供了寶貴的素材和靈感。通過這些教育意義，燈籠也促進(jìn)了中國文化傳承與創(chuàng)新。
燈籠不僅僅是一堆用來照明或觀賞的物品，同樣與人們的情感生活息息相關(guān)。每當(dāng)節(jié)假日或特定的文化活動(dòng)到來時(shí)，人們會(huì)更愛談及和熱愛制作燈籠。在制作燈籠的過程中，人們要投入大量時(shí)間和精力，以完成一個(gè)滿意的作品。期間，代表著他們精神意義的信仰、情感，也會(huì)通過手中制作活動(dòng)，傳遞給未來的人們。因此，燈籠的精神價(jià)值就在此體現(xiàn)。
第五段：我對(duì)燈籠的個(gè)人感受。
作為一個(gè)喜歡文化藝術(shù)的人，我對(duì)燈籠有著深厚的興趣。我很喜歡研究不同類型的燈籠，尤其是在博物館中找到那些古老、未被人類完全理解的作品時(shí)。同時(shí)，在我的生活中，我也會(huì)時(shí)不時(shí)制作一些自己喜歡的小型燈籠。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)自己的作品點(diǎn)亮，我也會(huì)對(duì)著燈籠隊(duì)玩像是等待著它傳達(dá)我的意思。我想，燈籠給我?guī)淼牟⒉粌H僅是一種藝術(shù)的享受，更是一種無形的靈性上的啟示。
最后，燈籠是一種比其他文化藝術(shù)品更具有人文精神和歷史積淀的藝術(shù)品。我相信，它還會(huì)持續(xù)地在未來傳承下去，為新的一代人提供信仰、啟示和歡樂。通過燈籠，我們可以深入了解和體會(huì)中國傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵。
做燈籠的體會(huì)篇十六
紙燈籠是中國傳統(tǒng)文化中的代表之一，它歷史悠久，寄托著人們的希望和祈愿。我曾有幸參與制作和觀賞紙燈籠，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與紙燈籠的親密接觸，我不僅對(duì)它的制作有了深入了解，也深刻體會(huì)到了紙燈籠所傳達(dá)的情感和意義。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我對(duì)紙燈籠的心得和體會(huì)。
制作紙燈籠的過程需要細(xì)心和耐心。首先，要選擇合適的紙張，一般選擇紅、黃、綠等鮮艷的顏色。然后通過折疊和剪裁將紙張制作成合適的形狀，再用線串聯(lián)起來。最后，再在紙燈籠上繪制圖案或?qū)懮献８ＵZ。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)每一道工序都需要細(xì)心去完成，一絲不茍的態(tài)度非常重要。有時(shí)候折紙的時(shí)候，由于角度或力度不對(duì)，紙張容易破損，這時(shí)候就需要重新開始。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了耐心和毅力，也讓我明白任何一項(xiàng)事物都不會(huì)一蹴而就，都需要付出努力和時(shí)間。
紙燈籠寓意著人們的希望和祈愿，它在夜晚中掛在空中，照亮了黑暗中的道路，給人帶來安慰和希望。無論是兒時(shí)的農(nóng)村燈籠會(huì)，還是現(xiàn)代城市中的燈節(jié)慶典，紙燈籠都承載著人們對(duì)美好未來的期待。每當(dāng)看到紙燈籠點(diǎn)亮夜空，我就能感受到人們無盡的向往和渴望，這讓我對(duì)生活充滿了希望。紙燈籠還傳達(dá)著家人團(tuán)聚的情感，包括中秋節(jié)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，很多人會(huì)在紙燈籠上寫下自己的祝福，然后將其放飛，以表達(dá)對(duì)家人的思念與祝福。這讓我深深地感受到了親情和家庭的重要性。
觀賞紙燈籠的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紙燈籠能給人帶來快樂和美好的情緒。無論是看到鮮艷的燈籠掛在街頭巷尾，還是在夜晚的公園里看到一排排燈籠齊放，都讓人心情愉悅。紙燈籠的形狀各異，圖案精美，給人以美的享受和藝術(shù)的感受。特別是在節(jié)日的晚上，燈籠的熠熠生輝，閃爍著溫暖的光芒，能夠勾起人們美好的回憶和情感。每次看到紙燈籠，我都會(huì)不自覺地陶醉其中，感受到了生活中的美好和幸福。
紙燈籠的制作和觀賞也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和啟示。首先，我明白了只有付出才會(huì)有回報(bào)的道理。制作紙燈籠雖然需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但當(dāng)我看到自己親手制作的燈籠在夜晚中點(diǎn)亮，我感到了莫大的成就感和快樂。其次，紙燈籠也告訴我一切皆有可能。無論是紙燈籠的形狀還是圖案，都是由紙張的折疊和構(gòu)造而成的，它讓我明白了只要有足夠的努力和創(chuàng)造力，一切都可以實(shí)現(xiàn)。最后，紙燈籠給我?guī)砹饲楦猩系臐M足。每次親手制作或觀賞紙燈籠，都讓我感受到了溫暖和快樂。它提醒我要珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間，并將這份滿足傳遞給身邊的人。
總結(jié)來說，紙燈籠不僅是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是寄托人們希望和祈愿的代表物。通過制作和觀賞紙燈籠，我深深地感受到了它所傳遞的情感和意義。紙燈籠的制作需要細(xì)心和耐心，紙燈籠所傳達(dá)的情感讓人感動(dòng)和激勵(lì)。紙燈籠帶來了快樂和美好的情緒，也帶給我很多啟發(fā)和啟示。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)制作和觀賞紙燈籠，用它來紀(jì)念傳統(tǒng)，傳遞溫暖和希望。
做燈籠的體會(huì)篇十七
紙燈籠是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種，受到了人們的喜愛。作為一個(gè)參與制作紙燈籠的人，我深刻地體會(huì)到了制作紙燈籠的樂趣和意義。紙燈籠不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。通過制作和欣賞紙燈籠，我不僅學(xué)會(huì)了耐心和專注，還深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。紙燈籠在我的心中留下了深深的印象，讓我更加熱愛傳統(tǒng)文化，珍惜傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特之處。
第一段：紙燈籠的制作過程
制作紙燈籠需要經(jīng)歷許多步驟。首先，我們要準(zhǔn)備材料，包括彩紙、剪刀、膠水等。然后，將彩紙切割成需要的形狀，比如圓形、方形等。接著，用膠水將彩紙粘在竹篾上，制作成燈籠的形狀。最后，插上蠟燭或燈泡，點(diǎn)亮紙燈籠，讓它散發(fā)出獨(dú)特的光芒。整個(gè)過程需要耐心和細(xì)致的手工藝。制作完成后，欣賞燈籠的美麗，感受到了付出的成果，使我對(duì)傳統(tǒng)手工藝有了更深的理解和喜愛。
第二段：制作紙燈籠的樂趣
制作紙燈籠的過程中，我感受到了巨大的樂趣。在制作過程中，我可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的紙燈籠。將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，讓我感到非常興奮和滿足。與此同時(shí)，制作紙燈籠還可以放松情緒，減輕壓力。在細(xì)致的制作過程中，我可以暫時(shí)拋開煩惱和壓力，全身心地投入到手工藝中，感受到一種平靜和寧靜的心情。
第三段：紙燈籠的文化意義
紙燈籠不僅僅是一種藝術(shù)形式，更蘊(yùn)含著深厚的文化意義。從古至今，紙燈籠一直作為中國傳統(tǒng)文化的一部分存在著。在節(jié)日和慶典中，人們會(huì)掛起紙燈籠，以示喜慶和繁榮。而在傳統(tǒng)的民間藝術(shù)中，紙燈籠也是重要的代表之一。通過制作和欣賞紙燈籠，我們可以更好地了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化，讓它在當(dāng)代繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。紙燈籠的存在使我對(duì)傳統(tǒng)文化更加充滿自豪和自信。
第四段：紙燈籠帶來的啟發(fā)
參與制作紙燈籠，讓我學(xué)到了許多啟發(fā)。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和專注。制作紙燈籠需要細(xì)致入微的工作，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致最終效果不佳。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)步驟，用心去完成每一道工序。其次，我學(xué)會(huì)了珍惜傳統(tǒng)手工藝。在現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)逐漸取代了人工制作，但手工藝的獨(dú)特魅力無可替代。通過制作紙燈籠，我更加珍惜和崇尚傳統(tǒng)手工藝之美。
第五段：紙燈籠的美麗與獨(dú)特之處
紙燈籠給人們帶來了美麗和溫馨。點(diǎn)亮了的紙燈籠像是天上的明星，閃爍著璀璨的光芒，照亮了夜晚的黑暗。它們多種多樣的形狀和色彩，在夜空中飛揚(yáng)，給人們帶來了無盡的想象和遐想。同時(shí)，紙燈籠還有其獨(dú)特之處。它不同于現(xiàn)代的彩燈和電子產(chǎn)品，制作更為簡單，材料更為環(huán)保。制作和欣賞紙燈籠，讓我感受到了一種回歸自然、純粹的美感，讓我更加熱愛紙燈籠這一傳統(tǒng)藝術(shù)。
總結(jié)：
紙燈籠制作是一項(xiàng)富有樂趣和意義的活動(dòng)。通過親手制作紙燈籠，我嘗到了手工藝帶來的成就感和滿足感。紙燈籠不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。通過制作和欣賞紙燈籠，我們可以更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化，并從中汲取啟發(fā)和美感。紙燈籠的美麗和獨(dú)特之處讓我深深地打動(dòng)，讓我對(duì)傳統(tǒng)手工藝和傳統(tǒng)文化充滿了熱愛和向往。制作紙燈籠讓我在傳統(tǒng)文化中找到了快樂與滿足，也讓我更加珍惜和保護(hù)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。
做燈籠的體會(huì)篇十八
DIY（Do It Yourself）燈籠是一項(xiàng)既有趣又具有創(chuàng)造力的手工活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還能給我們的生活帶來一絲溫馨的氛圍。然而，在我親手制作DIY燈籠的過程中，我不僅僅獲得了紙燈籠的制作技巧和藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感，更重要的是收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，DIY燈籠教會(huì)了我耐心和毅力。制作一件完美的DIY燈籠并非易事，它需要我們仔細(xì)地量度、細(xì)致地剪裁、耐心地折疊，同時(shí)還要對(duì)比顏色和圖案進(jìn)行調(diào)配和設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我曾多次遇到困難和疑惑，但是我不斷嘗試，不斷調(diào)整，最終成功完成了一件自己滿意的作品。這個(gè)過程讓我懂得了成功的背后需要耐心和毅力的支撐。
其次，DIY燈籠培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感度。在制作DIY燈籠的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了使用線條和色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)，還學(xué)會(huì)了選擇合適的材料和工具。當(dāng)我努力嘗試不同的顏色和形狀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些組合完全適合我，而有些則不太搭調(diào)。通過這個(gè)過程，我開始對(duì)美的要素有了一定的把握，并能夠更加敏銳地捕捉到周圍事物的美。
再次，DIY燈籠帶給我一種創(chuàng)造的樂趣。制作DIY燈籠需要我們從零開始，從設(shè)計(jì)到完成都是由我們親自參與的。當(dāng)我看到一件由我設(shè)計(jì)和制作的作品懸掛在房間里亮起來時(shí)，我感到一種難以言喻的成就感和快樂。這種創(chuàng)造的樂趣不僅能夠豐富我的生活，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和熱情，讓我不斷探索更多的可能性。
此外，DIY燈籠教會(huì)了我珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)。在制作DIY燈籠的過程中，一個(gè)小小的疏忽都有可能導(dǎo)致整個(gè)作品毀于一旦。我不得不反復(fù)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保每一步都正確無誤。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有其重要性，都需要我們用心去對(duì)待和珍惜。只有真正關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能做到心無旁騖，把事情做到最好。
最后，DIY燈籠讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。制作DIY燈籠并不是一個(gè)人的事情，它需要大家的共同努力才能完成。在一個(gè)項(xiàng)目中，我和我的伙伴們分工合作，互相幫助，共同解決問題。每個(gè)人都為這個(gè)項(xiàng)目做出了自己的貢獻(xiàn)，最終我們成功地完成了一件精美的作品。這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我感受到了合作的重要性和樂趣。
總之，制作DIY燈籠是一項(xiàng)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了制作技巧和藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感，還培養(yǎng)了耐心和毅力、敏感度和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)和享受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。DIY燈籠的制作不僅豐富了我的生活，還成為了我思考和成長的一道重要的經(jīng)驗(yàn)之旅。
做燈籠的體會(huì)篇十九
做燈籠是我小時(shí)候最喜歡的手工藝之一。每當(dāng)農(nóng)歷新年臨近，我都會(huì)迫不及待地在家里做燈籠。這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝不僅能夠照亮我們的夜晚，也是表達(dá)我們對(duì)新年的祝福和期盼的一種方式。通過做燈籠，我深刻體會(huì)到了勤勞、耐心和創(chuàng)造力的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作。
做燈籠的第一步是準(zhǔn)備工作。首先，我要選擇合適的材料，通常是五顏六色的紙張，還有彩繩和裝飾品。其次，我需要制定一個(gè)設(shè)計(jì)方案，確定燈籠的形狀和顏色。最后，我會(huì)將紙張剪成形狀，然后粘貼起來。
第三段：制作過程。
在制作過程中，我需要把紙張剪成相同的形狀，然后將它們粘貼在一起，直到燈籠的骨架完成。然后，我會(huì)在紙上畫出各種圖案，例如花朵、動(dòng)物或福字。最后，我會(huì)在燈籠上貼上彩繩和裝飾品，使其更加美觀。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
雖然制作燈籠是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，但也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。首先，剪紙是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。如果剪得不夠精細(xì)，燈籠的形狀可能會(huì)不夠漂亮。其次，粘貼紙張時(shí)需要注意力集中，以確保每個(gè)部分都牢固地連接在一起。最后，繪制圖案也需要一定的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
第五段：收獲與體會(huì)。
盡管制作燈籠可能會(huì)遇到一些困難，但我從中也獲得了許多樂趣和收獲。首先，通過制作燈籠，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持不懈。在遇到困難時(shí)，我懂得了如何保持冷靜并找到解決問題的方法。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。燈籠不僅可以是傳統(tǒng)的紅色和金色，還可以是任何我想展示的顏色和圖案。最后，我通過制作燈籠，能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，還能將這種傳統(tǒng)傳遞給下一代。
總結(jié)。
通過做燈籠，我不僅學(xué)到了勤勞、耐心和創(chuàng)造力，還能體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。這一手工藝不僅僅是制造一件藝術(shù)品，更是表達(dá)我們對(duì)新年的喜悅和期盼。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，在完成時(shí)，我都會(huì)感到自豪和滿足。做燈籠是一項(xiàng)讓我快樂、放松和培養(yǎng)創(chuàng)造力的活動(dòng)，我相信它將一直伴隨在我生活的旅程中。
做燈籠的體會(huì)篇一
《燈籠》是一部由張煒執(zhí)導(dǎo)，梁冬領(lǐng)銜主演的電影，該片以一個(gè)普通小人物的命運(yùn)變遷為線索，展現(xiàn)了改革開放以來中國社會(huì)的巨大變化。觀看《燈籠》后，我深受觸動(dòng)，對(duì)貧困與希望、家庭與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的思考。
第一段：貧困源于無法控制的命運(yùn)
在中國這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)起步較晚的國家，貧困問題一直存在。電影中的主人公小龍就是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人，從小就面臨巨大的生存壓力。他的父親因病去世，母親一直靠賣燈籠為生。盡管母親的身體漸漸消瘦，但是她仍然堅(jiān)持通過勞動(dòng)來維持生活。這讓我深刻意識(shí)到貧困不僅僅是由于個(gè)人努力不夠，更與社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇等因素有關(guān)。
第二段：希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合
盡管小龍生活在極度貧困的環(huán)境中，但他并沒有陷入絕望。相反，他時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)與工作，希望改變自己的命運(yùn)。最終，小龍通過自己的筆記本設(shè)計(jì)，成功地?fù)尩昧说谝幻臋C(jī)會(huì)，得以去德國進(jìn)修。這給了我啟示，貧窮不是改變命運(yùn)的借口，只有通過積極的努力，以及抓住機(jī)遇，才能改變自己的命運(yùn)。
第三段：家庭與社會(huì)的影響與矛盾
電影中，小龍的母親始終把賣燈籠作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。而小龍則以家庭為基礎(chǔ)，希望將自己的眼界拓寬至全社會(huì)。這引發(fā)了家庭與社會(huì)的矛盾。在中國傳統(tǒng)社會(huì)觀念中，家庭的責(zé)任往往優(yōu)先于個(gè)人的發(fā)展。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，家庭與社會(huì)之間的矛盾變得越來越尖銳。這使我意識(shí)到要在家庭和社會(huì)之間找到平衡，要在個(gè)人成長的過程中注重家庭價(jià)值觀的傳承。
第四段：改革開放帶來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
《燈籠》這部電影的時(shí)間背景正是改革開放初期，中國社會(huì)面臨著巨大的變革。小龍的進(jìn)修機(jī)會(huì)來源于中國與德國之間的合作項(xiàng)目，這是改革開放帶來的機(jī)會(huì)之一。電影中反映了中國的家庭失衡、教育資源差異等問題，這也是改革開放過程中面臨的挑戰(zhàn)。改革開放帶來了很多機(jī)遇，但也帶來了很多問題。我們需要在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之間尋找平衡點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。
第五段：改革開放背景下的個(gè)人命運(yùn)
電影《燈籠》通過小龍的故事，展現(xiàn)了改革開放給個(gè)人命運(yùn)帶來的變化。小龍最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)，但是他的個(gè)人成功并非個(gè)案。改革開放使越來越多的個(gè)人有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，使越來越多的人獲得社會(huì)提升的可能。然而，改革開放也帶來了新的社會(huì)分化與問題。我們要認(rèn)識(shí)到改革開放是一個(gè)復(fù)雜的過程，既有積極的一面，也有不可忽視的陰暗面。因此，我們應(yīng)該珍惜改革開放為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，并積極面對(duì)其中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：《燈籠》這部電影通過小龍的命運(yùn)，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)充滿希望與困難并存的社會(huì)。貧困是無法控制的命運(yùn)，但希望來自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。家庭與社會(huì)之間存在矛盾，需要找到合適的平衡。改革開放帶來了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們需要積極應(yīng)對(duì)。最終，改革開放讓越來越多的個(gè)人擁有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到改革開放所帶來的復(fù)雜性。
做燈籠的體會(huì)篇二
在中國傳統(tǒng)文化中，燈籠一直是一個(gè)重要的瑰寶。掛燈籠是一項(xiàng)恒久的活動(dòng)，沒有一個(gè)時(shí)刻會(huì)容許它被遺忘。燈籠不只是節(jié)日禮儀中的一個(gè)重要部分，也是年輕人和老年人之間溝通聯(lián)系的一種渠道。我在春節(jié)期間掛燈籠這一傳統(tǒng)活動(dòng)中，有了自己的一些心得體會(huì)。
在中國文化中，燈籠代表著信仰，和對(duì)美好祝愿的期待。在掛燈籠的過程中，首先要準(zhǔn)備的是紅紙和金屬線。紅紙的顏色代表著幸福和吉祥，而金屬線則代表著堅(jiān)固和牢固。在做燈籠的過程中，我們要保證燈籠的結(jié)實(shí)和耐用。這也充分體現(xiàn)了我們對(duì)祖國和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和關(guān)心。
在將紅紙剪成特定形狀之后，我們需要將其縫制在一起，制成一個(gè)漂亮的燈籠。在這個(gè)過程中，我們需要保證燈籠的外形美觀，并且要讓結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。最關(guān)鍵的一步是裝飾，這需要我們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。我們可以在燈籠上粘貼各種五彩繽紛的紙花，讓燈籠顯得更加華麗。同時(shí)，為了讓燈籠更耀眼，可以利用彩燈進(jìn)行裝飾，使之更加璀璨奇妙。
在掛燈籠的過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。這讓我更加愛我的祖國，同時(shí)也更加珍惜自己的家鄉(xiāng)。我相信，無論在哪里，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿感情。而掛燈籠的傳統(tǒng)，在我們中華人民共和國的各個(gè)角落，都有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但是這并不會(huì)影響人們掛燈籠的激情和熱愛。
最后，我想說的是，一張簡單的燈籠背后，包含著無窮多的文化內(nèi)涵。要保護(hù)好這一文化瑰寶，需要每一個(gè)人都參與其中，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。掛燈籠是少不了的，更是傳承文化的必需品。我們應(yīng)該積極參與，并讓這一傳統(tǒng)活動(dòng)融入到我們的日常生活中，從而弘揚(yáng)民族文化，更好地傳播中華文化。
做燈籠的體會(huì)篇三
讀了書之后，感覺總是要寫點(diǎn)什么，不然我總有一種感覺：再過幾天，或許我連這本書的內(nèi)容都不記得了，甚至或許一年后的今天我都不知道去年曾讀過這本書。
這本書怎么說呢?說實(shí)話，我真的沒讀懂，真的。或許是不喜歡過于單純的描寫，也或許是看慣了大場面大情節(jié)的敘述吧，對(duì)于這種大部分描述雪燈籠風(fēng)景而將細(xì)膩的情感寄托于景色上的書不是很懂得欣賞吧，總的讀下來，就是感覺到一種壓抑，既有為自己沒讀懂這本書這本書所闡釋的含義，沒有與作者內(nèi)心共鳴的惋惜，也有對(duì)書中駒子最終還是做了藝妓，島村終歸還是沒能與駒子表明心意而遺憾吧，總之很多種感覺交雜在一起，感覺再不梳理腦海中的頭緒，可能就會(huì)陷入思維的混沌或者干脆忘記讀過這本書的思想吧，或許這也是我要寫這篇讀后感的真正想法吧。
不想為這本書到底好在哪作出教科書般的解釋，只想單純地作出自己的看法，給出自己的觀點(diǎn)，這也是我想表達(dá)的。書中主要就是描繪了島村來雪燈籠與藝妓駒子廝混的故事，而之中也牽扯到葉子和行男與葉子的'關(guān)系，具體的不再詳述，也沒有那個(gè)心情詳細(xì)敘述，可能需要真正讀過的人才能理解吧。島村來雪燈籠第一次就喜歡上駒子的美貌，而駒子也被島村的學(xué)識(shí)所傾倒，但是島村終究是只會(huì)“紙上談兵”的人，竟把從來沒有看過的西洋舞蹈也能洋洋灑灑寫出一番文章來，因此這種我認(rèn)為可能有性格上的懦弱，以致無法表達(dá)對(duì)駒子的愛意，雖然明白駒子也同樣深深傾倒于他，可終究是水中映月一場空啊。
駒子可以說是比較好或說是樂于追求美的人了，不在意世俗的眼光，只要能見到島村就好，哪怕讓?shí)u村帶妻子來也好，只要能這樣長久地交往下去就好，也不愿寄一份哪怕是妻子看了也無關(guān)痛癢的信，她或許內(nèi)心真正想的就是遇到一個(gè)能與她內(nèi)心相共鳴的人，正像她不愿為多掙一些錢搞壞自己身子一樣，錢只要夠用就好，趁空溜出宴會(huì)也好，來到客棧也罷，都會(huì)來到島村的房間，不論是早上七點(diǎn)鐘亦或是夜半三點(diǎn)鐘，只要見到他就好了?；蛟S這就是單純的喜歡吧，像島村眼里的駒子一樣，是個(gè)單純很好的人吶，就像璀璨的銀河和雪燈籠潔白的雪一樣早已走進(jìn)了島村的內(nèi)心，為之傾倒，超乎了普通旅客的身份和藝妓。
說了這么多，或許每個(gè)人讀《雪燈籠》都會(huì)有不同的感受吧，讀一讀吧，書內(nèi)容不多，字?jǐn)?shù)也不長，也希望能與我有相同共鳴的人。
做燈籠的體會(huì)篇四
燈籠果，又稱知母果、靈芝果，是一種生長在亞洲熱帶地區(qū)的植物。它的果實(shí)外形獨(dú)特，呈燈籠狀，因此得名。近日，我有幸參觀了一座燈籠果園，對(duì)燈籠果有了深入了解，并從中收獲了一些心得體會(huì)。
首先，燈籠果的香氣令人陶醉。一走進(jìn)燈籠果園，就能聞到濃郁的果香。那是一種令人心曠神怡的甜香味，使人仿佛置身于花海中。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)香氣更是四溢，讓人不由自主地想要品嘗一下。無論是果醬、果汁還是果丹皮，都能將這種香氣展現(xiàn)得淋漓盡致。這種香氣讓人感覺到生活的美好與豐盈。
其次，燈籠果的色彩絢麗多樣。燈籠果的顏色各異，種類繁多。有的果實(shí)呈紅橙色，有的則呈紫紅色，還有的呈綠色。當(dāng)這些色彩斑斕的果實(shí)結(jié)滿樹枝時(shí)，整個(gè)果園宛如一幅色彩斑斕的畫卷，美不勝收。這些多彩的色彩給人一種視覺上的享受，給人帶來愉悅的心情。
再次，燈籠果的口感令人難以忘懷。我嘗試了一顆剛剛摘下的燈籠果，果肉鮮嫩多汁，口感爽滑。每一顆果實(shí)都充滿了自然的甜味，令人回味無窮。無論是直接食用還是加工制作，都能讓人享受到燈籠果獨(dú)特的口感。燈籠果的口感讓人過足了癮，讓人無法抗拒。
此外，燈籠果的營養(yǎng)價(jià)值也是不容忽視的。燈籠果是一種低熱量、富含維生素C、維生素E和纖維素的水果。它可以幫助調(diào)節(jié)腸道功能，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)免疫力。燈籠果還含有豐富的抗氧化物，有助于抗衰老、抵抗自由基等。綜合這些營養(yǎng)成分，燈籠果是一種非常健康的水果，能夠?yàn)槿梭w提供全面的營養(yǎng)。
最后，燈籠果還有一種深遠(yuǎn)的寓意。燈籠象征著光明和希望，而燈籠果的果實(shí)正好呈現(xiàn)出一種聚光的形狀，寓意著希望與成功。在燈籠果園中，我看到許多人正在專注地工作，精心栽培著它們。這讓我想到，只有付出才能換來豐收，只有堅(jiān)持才能取得成功。燈籠果的寓意告訴我們，努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
總之，燈籠果不僅令人陶醉的香氣、絢麗多彩的色彩，以及令人難以忘懷的口感，還具有豐富的營養(yǎng)價(jià)值和深遠(yuǎn)的寓意。在燈籠果園中的觀察和體驗(yàn)中，我深深感受到了這種特殊水果給人帶來的喜悅和啟發(fā)。無論是從感官上還是心理上，燈籠果都能給人帶來美好的體驗(yàn)，讓人從中收獲不少的心得體會(huì)。
做燈籠的體會(huì)篇五
雪燈籠是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，以其精美的外觀和神奇的燈光效果在人們心中留下深刻的印象。我有幸參觀了一次雪燈籠展覽，深深地被其獨(dú)特之處所吸引。這次經(jīng)歷不僅讓我對(duì)雪燈籠的制作過程有了更深的了解，也給我?guī)砹嗽S多心靈上的體會(huì)和思考。
在這次雪燈籠展覽中，我深深感受到了雪燈籠的美感。雪燈籠融合了雕塑、燈飾以及自然元素，形成了一個(gè)令人陶醉的藝術(shù)品。通過細(xì)膩的雕刻工藝和燈光的照射，雪燈籠展現(xiàn)出了獨(dú)特的神韻和氛圍。無論是栩栩如生的動(dòng)物形象，還是絢麗多彩的花朵，都展示了雪燈籠藝術(shù)的無窮魅力。同時(shí)，雪燈籠在夜晚照亮整個(gè)環(huán)境，給人帶來溫暖與喜悅。這些美麗的雪燈籠讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加珍惜大自然的魅力。
除了美感，雪燈籠也給我?guī)砹藢?duì)工藝的敬佩之情。雪燈籠的制作過程需要經(jīng)過層層篩選和精心設(shè)計(jì)。藝術(shù)家通過巧妙地雕刻和精準(zhǔn)的制作，使得雪燈籠能夠承受重壓和變化的氣候條件。在這個(gè)過程中，藝術(shù)家需要深入了解雪的特性，并追求技術(shù)的極致。為了制作一座完美的雪燈籠，他們需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行試驗(yàn)和調(diào)整。這些努力和堅(jiān)持的付出，使我對(duì)工藝的精湛和藝術(shù)家的專業(yè)態(tài)度產(chǎn)生了更深的敬意和贊賞。
參觀雪燈籠展覽也讓我對(duì)自然的生命力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。雪燈籠的制作需要利用大自然的天氣條件和資源。雪燈籠在冰雪天氣中短暫而美麗地存在，正是因?yàn)樗鼈兗日湎∮侄虝旱奶匦裕攀沟萌藗兏軌蛘湎鼈兊拇嬖?。雪燈籠的精妙制作讓我意識(shí)到大自然的力量和美妙，也讓我更加珍惜和保護(hù)環(huán)境，讓這些獨(dú)特的藝術(shù)品能夠得到更好的保護(hù)和傳承。
參觀雪燈籠展覽也讓我有了更多對(duì)雪的思考。雪是一種純凈而脆弱的物質(zhì)，它在日光的照射下能夠散發(fā)出令人驚嘆的光芒。雪燈籠的制作過程也讓我想到了雪的意義。雪代表了純潔和美麗，同時(shí)也代表了短暫的存在和匆忙的流逝。正如雪燈籠一樣，我們生活中的美好和幸福也常常是短暫而珍稀的，我們應(yīng)該珍惜并充分利用這些美好的瞬間。
參觀雪燈籠展覽讓我在心靈深處留下了一道深刻的烙印。雪燈籠的美感、工藝和無窮魅力給我?guī)砹藢?duì)藝術(shù)的敬佩和贊賞，同時(shí)也讓我對(duì)大自然和生活的深思。對(duì)雪燈籠的體會(huì)讓我明白，藝術(shù)與生活是息息相關(guān)的，只有通過對(duì)自然的觀察和對(duì)生活的體悟，我們才能創(chuàng)造出更多美好的事物。我相信這次體驗(yàn)將繼續(xù)影響我，并激發(fā)我更深入地探索藝術(shù)和生活的奧秘。
做燈籠的體會(huì)篇六
我認(rèn)為，《雪燈籠》這本書的中心是希望。在可怕又無情并且寒冷的冬天的大饑荒中，凡是可食之物都被吃的一干二凈了，前來搜尋食物的樹魚無意中在一個(gè)無人到達(dá)的谷底發(fā)現(xiàn)了一棵快要干枯的柿子樹，那樹上竟然掛著幾十只紅透的柿子，他“狠下心來”，讓朋友們發(fā)現(xiàn)了這顆柿子樹，大家約定好，誰也不偷摘一個(gè)。在短時(shí)間內(nèi)，大家還撐得住的時(shí)候，他們并沒有一個(gè)人去摘那柿子，對(duì)于這些忍饑挨餓的.孩子們，這種能信守承諾的力量是十分可貴的。
我最喜歡里面的雪燈籠那一部分。因?yàn)樗v了一個(gè)村莊，一個(gè)夏天和整個(gè)秋天天上沒有下一滴雨，莊稼全部枯死了。冬天來了，人們都在饑餓中煎熬。主人公樹魚在一次上山找東西吃的時(shí)候，不小心跌倒?jié)L下了山發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹。他就告訴了他的好朋友，他們有三十八個(gè)人，可是柿子樹上只有三十六棵果實(shí)。他們就決定誰餓的不行了就吃一個(gè)柿子。丘石餓的不行了就得到了一個(gè)柿子，后來當(dāng)他們又有人要吃的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)柿子被鳥兒給吃掉了。正在眾人無助的時(shí)候，救濟(jì)糧食送來了。大家終于熬過了冬天。
我最喜歡書中的人物是丘石兒，這并不只為丘石兒成績好，更因?yàn)榍鹗瘍弘m然和桐子、樹魚是同齡人，但他卻總顯得比同齡人要成熟些。
樹魚是個(gè)善良的孩子，在大饑荒的危難時(shí)刻，桐子想在夜深人靜之時(shí)跑到那個(gè)人跡稀少的山谷里摘個(gè)柿子，卻碰巧被懷著同樣心思的樹魚發(fā)現(xiàn)了，樹魚卻原諒了桐子，因?yàn)樗芮宄總€(gè)人的狀況——饑餓難忍！
樹魚為丘石兒摘下救命的柿子時(shí)，讓我想到了一句話——患難見真情！書中提到過樹魚是討厭丘石兒的，但在丘石兒倒下的危難關(guān)頭，樹魚還是毫不猶豫并毫無怨言的摘了一個(gè)柿子送到丘石兒手中。雖然他們平時(shí)都對(duì)對(duì)方很不友好，但到了危難關(guān)頭，他們的友誼卻變得不一般了！
我認(rèn)為，《雪燈籠》是一本同時(shí)擁有希望和絕望、溫暖友情與冰冷無情的書。
在我讀最后一段時(shí)，我忽然有了很多的感悟——因?yàn)槟菐资皇磷?，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫長夜……在絕望的盡頭，希望的開始，它們被純真而善良的孩子們渴望而分享著、留戀著又割舍著，直到隨著大自然的規(guī)律被播撒向了遙遠(yuǎn)的地方。
做燈籠的體會(huì)篇七
抬燈籠是中國傳統(tǒng)文化中一個(gè)重要的活動(dòng)，也是民間的一個(gè)獨(dú)特的文化現(xiàn)象。自古以來，人們總是在歲末年初舉行一些慶祝神圣的活動(dòng)，其中抬燈籠便是其中之一。那么，抬燈籠有什么意義呢？下面，我們一起來探究一下，參與抬燈籠的體驗(yàn)和心得。
第二段：歷史背景。
有人說抬燈籠最早起源于漢代，當(dāng)時(shí)每年農(nóng)歷十月初二，漢武帝會(huì)召集群臣舉行盛大的照壁祭祀，而民間也會(huì)在這個(gè)時(shí)候燃起燈籠，以此來祈愿平安和富貴。隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)活動(dòng)逐漸變成了一種流傳至今的民俗文化，被人們廣泛接受和喜愛。今天的抬燈籠不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是表達(dá)民間文化的一種方式。
第三段：文化內(nèi)涵。
抬燈籠的內(nèi)涵是十分廣泛和深刻的。燈籠是一種避邪、祛病、擋災(zāi)的飾物，抬燈籠的過程就是一種對(duì)光明的崇拜和追求。在這個(gè)過程中，人們聚集在一起，相互交流，傳承著中華民族的文化傳統(tǒng)。同時(shí)，抬燈籠寓意著“齊家、治國、平天下”，也是傳遞了一種“和諧、團(tuán)結(jié)、富有”的文化精神。
第四段：參與體驗(yàn)。
參與抬燈籠的過程中，人們會(huì)感受到很多的共鳴和愉悅。首先是制作燈籠的過程，可愛的外形和炯炯有神的眼睛讓人忍不住笑了起來。在抬燈籠的時(shí)候，我們會(huì)不自覺地跟著其中的音樂節(jié)拍跳動(dòng)，整個(gè)人也像是被點(diǎn)燃的火把一樣，興致勃勃地前進(jìn)。還有就是和大家共同的歡樂，歡呼聲、笑聲、唱和聲鋪天蓋地，熱鬧非凡。這些體驗(yàn)讓人們?cè)诿β档娜粘Ｖ?，釋放出壓抑的情緒和疲憊，感受到精神上的一種快樂和放松。
第五段：結(jié)尾。
抬燈籠不僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一種態(tài)度和文化。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以感受到自己的快樂和祝愿，也能夠親身體驗(yàn)這種富有文化的傳統(tǒng)活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該讓更多人參與，讓這個(gè)活動(dòng)更加融入我們?nèi)粘Ｉ睿屩腥A民族傳統(tǒng)文化更加生動(dòng)和活潑。同時(shí)，抬燈籠也讓我們感受到，無論是過去還是現(xiàn)在，中華民族的文化一直在繼承、發(fā)揚(yáng)光大，更是告訴我們要熱愛自己的國家和文化。我們要記住這種精神，以其為精神支撐，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
做燈籠的體會(huì)篇八
燈籠是中國傳統(tǒng)的節(jié)日用品之一，而《燈籠》這本小說，它不僅僅是描述了燈籠的制作過程與藝術(shù)價(jià)值，更深入地揭示了人與事物的內(nèi)在聯(lián)系和人生的意義。通過讀《燈籠》，讓我不僅僅被燈籠的美麗所吸引，還從中汲取到了許多心靈的滋養(yǎng)。本文將從《燈籠》的人物和情節(jié)、燈籠的象征意義、藝術(shù)的創(chuàng)造力、生活的哲理以及美的欣賞等五個(gè)方面展開論述。
首先，是《燈籠》中的人物和情節(jié)。小說通過講述主角溫瑞安的制燈與售燈的故事，展現(xiàn)出他對(duì)燈籠制作的執(zhí)著與追求。作者通過細(xì)膩的描寫，使溫瑞安這個(gè)角色具備了鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)主人公，小說中的情節(jié)才更加引人入勝。一場意外的事故，使溫瑞安的父親去世了，生活也突然發(fā)生了變化。然而，主人公并沒有輕言放棄，他堅(jiān)持自己的熱愛，努力地制作燈籠，最終以自己的才能和努力贏得了成功。這樣的情節(jié)展示了一個(gè)人面對(duì)困境應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的信念，不斷發(fā)展和進(jìn)步。
其次，燈籠也具有象征意義。燈籠象征著希望與祝福，它是人們對(duì)美好未來的向往和期盼。在小說中，作者通過描述燈籠的創(chuàng)作過程和展示，使讀者能夠深入領(lǐng)略到燈籠作為文化的傳承和發(fā)展所承載的深層含義。燈籠的燈光象征著希望和溫暖，也傳遞出人們對(duì)美好生活的追求。而制燈人的辛勤努力與執(zhí)著打磨，也可以理解為人們?cè)谧非蠛蛯?shí)現(xiàn)美好生活的過程中所付出的努力和艱辛。
第三，藝術(shù)創(chuàng)造力是小說中另一個(gè)非常重要的主題。作者通過講述溫瑞安的生活和創(chuàng)作過程，描述了人們與藝術(shù)之間的關(guān)系。溫瑞安作為一個(gè)燈籠制作工匠，他不僅僅是通過技藝和經(jīng)驗(yàn)來制作燈籠，更是通過自己的藝術(shù)創(chuàng)造力將燈籠變成了一種藝術(shù)品。他通過不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的方式，使燈籠在藝術(shù)上更加獨(dú)特與精美。這一點(diǎn)使我想到，無論是藝術(shù)家還是普通人，我們都應(yīng)該勇于創(chuàng)新和突破，使自己的生活和作品充滿藝術(shù)的張力和魅力。
接下來，是生活的哲理?！稛艋\》所揭示的不僅僅是燈籠創(chuàng)作的技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)特思考。作者通過描述主人公在制燈過程中的種種細(xì)節(jié)，傳達(dá)出了對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著追求的信念。小說中的一些哲理也給了我很多啟發(fā)，例如“生活是藝術(shù)，藝術(shù)是生活”、“燈籠像人，也像生活”等等。這些哲理讓我意識(shí)到，每個(gè)人的生活都可以成為一種藝術(shù)，只要我們用心去感受和體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美與價(jià)值。
最后，是對(duì)美的欣賞。燈籠作為一種藝術(shù)品，具備著獨(dú)特的美感。小說中對(duì)燈籠的描述極其精細(xì)和細(xì)膩，使讀者能夠身臨其境，感受到燈籠的美。而對(duì)美的欣賞不僅僅是對(duì)燈籠的審美，更是一種對(duì)生活美好的向往和追求。通過欣賞燈籠的美，我們也能夠感受到生活的美麗和多彩，更加珍惜和享受人生的每一刻。
總之，《燈籠》這本小說通過描繪燈籠的制作過程和主人公溫瑞安的心路歷程，向讀者展示了燈籠制作的藝術(shù)、文化與傳承。同時(shí)，小說中也融入了對(duì)生活和藝術(shù)的深度思考，讓讀者在欣賞燈籠之余，也能從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧與生活哲理。通過《燈籠》，我對(duì)燈籠不僅有了更深刻的了解，更從中汲取到了力量和啟發(fā)。我相信，在未來的生活中，我會(huì)更加努力地追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)也更加珍惜和享受生活中的美好瞬間。
做燈籠的體會(huì)篇九
1.引言：
燈籠畫是一項(xiàng)傳統(tǒng)中國工藝，它富有濃郁的民族文化特色，色彩豐富絢麗，線條簡潔流暢，表現(xiàn)了中國人對(duì)美好生活的向往和追求。在學(xué)習(xí)燈籠畫的過程中，我深深感受到了其獨(dú)特的魅力和藝術(shù)價(jià)值，也讓我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和啟示。本文將就我的燈籠畫心得體會(huì)，進(jìn)行簡要的闡述。
2.靈活運(yùn)用色彩：
顏色是燈籠畫的重要元素，它能夠反映出物品的本質(zhì)特征和情感表達(dá)。在描繪天空或水面的時(shí)候，我們可以使用深藍(lán)色或淺灰色來表現(xiàn)其清澈明亮的特征。在描繪花朵或綠葉的時(shí)候，我們可以使用紅色、黃色、綠色等鮮艷的顏色來表現(xiàn)花卉的生命力和生機(jī)勃勃的景象。在概括起來，運(yùn)用色彩要體現(xiàn)其本質(zhì)特征和情感表達(dá)。
3.筆觸的力度和方向：
筆觸的力度和方向是燈籠畫的靈魂，也是燈籠畫的重要手法之一。在細(xì)節(jié)的描繪上，需要運(yùn)用到精細(xì)的筆觸，我們既要強(qiáng)調(diào)線條輕重適度，也要注重表面紋理的效果，形式更加完整。在繪制分明的結(jié)構(gòu)寫實(shí)風(fēng)格時(shí)，開創(chuàng)自己的風(fēng)格。另外必須反復(fù)的實(shí)踐才能夠掌握一個(gè)靈活筆觸使用的技巧。
燈籠畫中的形象，不僅是本身的美感，還有其所傳達(dá)的故事，意義和價(jià)值，可以讓我們更好地了解歷史文化，增強(qiáng)我們的文化自信。我學(xué)習(xí)燈籠畫，對(duì)于各種符號(hào)、傳說有了一定的了解。例如，紅纓燈籠形似鳥腹鳥背相連，在古代農(nóng)村多半用來祈求豐收；蟠龍燈籠代表著權(quán)利和尊貴。一幅燈籠畫，隨著越來越多的了解和認(rèn)識(shí)，就能讓我更加深入了解中國文化。
5.對(duì)個(gè)人性格的培養(yǎng)：
燈籠畫是一項(xiàng)耐心和技巧結(jié)合的活動(dòng)。在繪制過程中，需要持續(xù)的的耐心地鉆研，及時(shí)地跟進(jìn)，否則會(huì)導(dǎo)致作品質(zhì)量不高。此外，燈籠畫還需要一定的審美意識(shí)和細(xì)致耐心。在日常生活中，這些特點(diǎn)也同樣很重要：耐心了解一個(gè)事物，及時(shí)地跟進(jìn)辦事；審美意識(shí)可以讓我們對(duì)美感和美好事物更加敏感；而細(xì)致耐心則是做好各種事情的必要特質(zhì)。
總結(jié)：
燈籠畫是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，通過了解、繪制和欣賞燈籠畫，可以啟迪我們的藝術(shù)修養(yǎng)、提高我們的審美能力、提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們更加熱愛祖國文化，感受民族文化的獨(dú)特魅力。對(duì)于我而言，燈籠畫心得體會(huì)是持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我期待更多的觀察和思考，將美好的人生理念融入到我的燈籠畫中去。
做燈籠的體會(huì)篇十
燈籠是中華傳統(tǒng)文化中的代表性藝術(shù)品，發(fā)源于中國，歷經(jīng)千年。在古代，人們用燈籠來祈愿平安、祈求豐收。如今，燈籠已經(jīng)成為中國重要的民間藝術(shù)品之一，廣泛運(yùn)用于慶祝節(jié)日和裝飾場所。
第二段：燈籠的制作過程及其工藝美學(xué)。
燈籠的制作過程是一門傳承久遠(yuǎn)、技藝卓越的工藝美學(xué)。在傳統(tǒng)的制作過程中，手工捏泥成型、上漆繪制等環(huán)節(jié)不僅需要高超的工藝技能，更需要藝術(shù)家的精湛技巧。尤其是各種圖案和花鳥燈籠，包含的各種寓意，配合精美的繪畫，呈現(xiàn)出了深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值。
第三段：燈籠的文化意蘊(yùn)和傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝儀式。
除了作為一種藝術(shù)品之外，燈籠還蘊(yùn)含了深厚的文化意蘊(yùn)，如祈禱平安、祈求豐收等，對(duì)中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的慶祝有著重要的作用。比如，在中國的傳統(tǒng)元宵節(jié)，人們會(huì)掛起各種各樣的彩燈，形成絢爛的景象。這不僅喜慶，更體現(xiàn)了中國人尊重傳統(tǒng)、熱愛生活的態(tài)度。
第四段：關(guān)于燈籠在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值。
在現(xiàn)代社會(huì)中，燈籠作為一種特有的文化藝術(shù)品不僅代表了傳統(tǒng)文化的延續(xù)，更加強(qiáng)了人們對(duì)于文化多樣性和歷史文化的認(rèn)知。同時(shí)，由于其形式多樣、趣味盎然的特點(diǎn)，也為當(dāng)今的公共藝術(shù)及家居裝飾領(lǐng)域提供了更多的可能性。
第五段：結(jié)論。
總的來說，燈籠作為一種代表性的民間藝術(shù)品，一直以來在中國傳統(tǒng)文化中扮演著重要角色，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)民間文化作出了巨大貢獻(xiàn)。而在現(xiàn)代社會(huì)，燈籠不僅具有特有的文化意義和藝術(shù)價(jià)值，更成為了現(xiàn)代人們生活的一種重要的文化符號(hào)和精神寄托。
做燈籠的體會(huì)篇十一
做燈籠是我小時(shí)候最喜歡的活動(dòng)之一，每年過年的時(shí)候，我總是迫不及待地拿起紙燈籠制作工具，與家人一起動(dòng)手制作。這項(xiàng)傳統(tǒng)的手工藝活動(dòng)不僅給我?guī)順啡づc滿足，更讓我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。在這篇文章中，我將分享我做燈籠的心得體會(huì)，并展示做燈籠給我?guī)淼臉啡?、培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致、以及讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。
首先，做燈籠給予我無盡的樂趣。當(dāng)我坐在桌前，挑選著各種美麗的紙張和裝飾，我感到一種快樂和興奮。我在紙張上畫出心儀的圖案和個(gè)性化的文字，并彩色添飾，這個(gè)過程讓我的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮。當(dāng)我的作品完成時(shí)，我總是充滿著驕傲和滿足感，這種成就感是無法言傳的，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)到。做燈籠不僅讓我感到快樂，還促進(jìn)了我與家人的交流和互動(dòng)，我們都共同參與這一活動(dòng)，一起討論著設(shè)計(jì)和裝飾的細(xì)節(jié)，這讓我與家人的關(guān)系更加緊密和融洽。
其次，做燈籠培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致。制作燈籠需要耐心和細(xì)心，而這正是我在這個(gè)過程中得到的最重要的兩個(gè)品質(zhì)。首先，我必須仔細(xì)、耐心地將紙張剪裁成正確的形狀和尺寸，否則燈籠的結(jié)構(gòu)將會(huì)出現(xiàn)問題。接下來，我必須仔細(xì)地將紙張粘貼在一起，確保每一塊紙都牢牢地粘結(jié)在一起。最后，我還需要細(xì)致地給燈籠添加裝飾，這需要我精確地定位和細(xì)心地粘貼。這一系列的步驟需要我保持專注和耐心，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，我必須仔細(xì)地糾正，以確保最終的成品符合我的期望。通過做燈籠，我不僅培養(yǎng)了這些重要的品質(zhì)，還學(xué)會(huì)了在其他的事情上保持耐心和細(xì)致。
最后，做燈籠讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。燈籠作為中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化的一部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)。通過制作燈籠，我了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。我發(fā)現(xiàn)燈籠不僅是一種裝飾，更是一種象征，它代表著人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)吉祥祥和平安的祈愿。通過制作燈籠，我學(xué)到了中國傳統(tǒng)文化的許多有趣的知識(shí)和故事，這讓我對(duì)自己的文化更加自豪，并更加珍視傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承。做燈籠不僅是一項(xiàng)手工藝活動(dòng)，也是人們傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過這項(xiàng)活動(dòng)，我也深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的非凡魅力和豐富內(nèi)涵。
綜上所述，做燈籠不僅帶給了我樂趣與滿足，還培養(yǎng)了我的耐心與細(xì)致，讓我更加感恩傳統(tǒng)文化的重要性。每當(dāng)我看到自己用心制作的燈籠在黑暗中閃爍著溫暖的光芒時(shí)，我可以感受到無盡的歡樂和成就。做燈籠不僅是一項(xiàng)有趣的手工藝活動(dòng)，更是一種傳統(tǒng)文化的表達(dá)和傳承。這種活動(dòng)讓我在樂趣中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得，同時(shí)也讓我更加熱愛和珍視傳統(tǒng)文化。
做燈籠的體會(huì)篇十二
燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一種重要元素，寓意著繁榮富裕和吉祥如意。作為一種古老的照明工具，燈籠不僅具有實(shí)用功能，還承載了人們對(duì)美好生活的期待和向往。許多人在制作和欣賞燈籠的過程中，都收獲了很多心得和體會(huì)。我也是其中之一。下面我將從制作燈籠、燈籠的寓意、燈籠的文化價(jià)值、燈籠的藝術(shù)表現(xiàn)和燈籠的傳承與發(fā)展五個(gè)方面，展開對(duì)燈籠的思考和體會(huì)。
首先，制作燈籠需要耐心和技巧。我曾親手制作過一個(gè)紙燈籠，用于慶祝春節(jié)。制作燈籠的過程需要用到紙張、剪刀、膠水等材料，其中剪刀的使用尤為重要。因?yàn)榧舻谜R漂亮的剪紙才能夠在燈籠的燈光下展現(xiàn)出美麗的圖案。制作燈籠還需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡軐⒓垙埮?，破壞整個(gè)燈籠的美感。通過親自動(dòng)手制作燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的過程中的樂趣和滿足感。
其次，燈籠寓意著吉祥祝福。在中國傳統(tǒng)文化中，燈籠的形象被視為吉祥的象征。因?yàn)闊艋\從古至今一直都是人們過節(jié)時(shí)用來點(diǎn)亮照明的工具，它寓意著人們對(duì)幸福美好生活的向往。放眼望去，萬家燈火的畫面中充滿了溫暖和喜悅，使人們感到無比的神奇和幸福。所以，無論是在過年還是在其他節(jié)日期間，人們都會(huì)用燈籠點(diǎn)綴家中，以表達(dá)對(duì)家人和親友的祝福和關(guān)懷。
第三，燈籠具有豐富多彩的文化價(jià)值。燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，見證了中華民族悠久的歷史和文化。在中國古代的城市里，人們點(diǎn)亮燈籠是為了照明，也是為了烘托節(jié)日的氣氛。而在宗教儀式或慶?；顒?dòng)中，燈籠也扮演著重要的角色，被視為祈福、辟邪和祭祀的工具。另外，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的燈籠制作工藝和形式，形成了各具特色的地方文化。
第四，燈籠在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的魅力。燈籠以其精美的造型、絢麗的色彩和精巧的工藝在藝術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了廣泛的影響。許多藝術(shù)家都以燈籠為題材進(jìn)行創(chuàng)作，通過對(duì)色彩、形狀和材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，展現(xiàn)出燈籠的美感和神奇。而在一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，人們還會(huì)舉行燈籠展覽，展示各種各樣的燈籠藝術(shù)品，為觀眾呈現(xiàn)一幅幅美輪美奐的畫面。
最后，燈籠的傳承與發(fā)展也是一個(gè)重要的問題。雖然燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的代表，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有廣泛的應(yīng)用，但由于時(shí)代的變遷和文化的多元化，傳統(tǒng)燈籠的制作和使用已經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承燈籠文化，我們需要不斷探索燈籠制作的新方法和新形式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，并讓更多的人了解和喜愛燈籠文化。
總之，燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅具有實(shí)用功能，更承載了人們對(duì)美好生活的期待。通過制作和欣賞燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和滿足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到燈籠在傳承和發(fā)展中面臨的困境。我相信，在我們共同努力下，燈籠文化一定能夠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩，并繼續(xù)傳承下去。
做燈籠的體會(huì)篇十三
燈籠是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要象征，代表著希望、祝福和團(tuán)圓。自古以來，燈籠在中國人的生活中扮演著重要的角色。而如今，在現(xiàn)代社會(huì)中，燈籠也逐漸成為人們追求美好愿望和團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)的一種方式。通過親身參與燈籠制作和參觀體驗(yàn)，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。
首先，燈籠制作給我?guī)砹藷o盡的樂趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮。制作一個(gè)精美的燈籠需要一系列的步驟和技巧。首先，選擇合適的彩紙和材料，然后將它們剪成適當(dāng)?shù)男螤睿倬牡匮b飾和固定在燈籠上。在整個(gè)過程中，我可以根據(jù)自己的喜好和想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。一旦燈籠完工，看到它們?cè)诤诎抵猩l(fā)出柔和的光芒，我感到無比的滿足和驕傲。做燈籠，不僅讓我體驗(yàn)到了手工藝的樂趣，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
其次，每次參觀燈籠展覽都給我留下了深刻的印象。燈籠展覽是觀賞燈籠藝術(shù)的最佳去處，也是人們展示創(chuàng)造力和思想的舞臺(tái)。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽的大廳，我總是被精美的燈籠所吸引。有的燈籠形態(tài)各異，有如動(dòng)物、植物，生動(dòng)有趣；有的則寓意深遠(yuǎn)，通過繪畫和文字傳達(dá)出美好的愿望和祝福。觀賞燈籠，我不僅欣賞到了藝術(shù)的美感，還能感受到濃厚的文化氛圍。燈籠藝術(shù)讓我更加熱愛和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，也更加了解了中國人民對(duì)美好生活的向往和追求。
再次，燈籠給我?guī)砹怂伎己蛦⒌稀Ｗ鳛楣爬系拿耖g藝術(shù)形式，燈籠背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。每一種形態(tài)和圖案都有其獨(dú)特的含義和象征。通過研究和分析燈籠的歷史和文化背景，我逐漸了解到它與中國傳統(tǒng)節(jié)日、民間信仰和社會(huì)習(xí)俗之間的緊密聯(lián)系。燈籠的形狀多變，柔和的光芒在黑暗中閃爍，給人以美好的愿望和希望。這讓我想到了生活中的困難和挫折，無論遇到多少困惑和挑戰(zhàn)，我們始終要保持初心，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。
最后，燈籠也是人們團(tuán)聚和祈福的象征。在中國傳統(tǒng)節(jié)日，人們通常會(huì)點(diǎn)亮燈籠，祈求家庭的和睦、事業(yè)的成功和個(gè)人的快樂。燈籠代表了人們對(duì)家庭、事業(yè)和人生的殷切期盼。每當(dāng)我看到祖國的燈籠在晚上閃爍，我能感受到和親朋好友的聯(lián)系和溫暖。無論身在何處，只要看到燈籠的燦爛光芒，我就能感到家的溫暖與關(guān)懷。
總之，燈籠在中國傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。通過親身參與制作和參觀，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。它給予了我無盡的樂趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮，留下了深刻的印象，啟發(fā)了我的思考和希望，也代表了人們對(duì)團(tuán)聚和祈福的向往。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)燈籠這一中國古老民間藝術(shù)形式，讓它繼續(xù)散發(fā)出美好的光芒，傳遞愛與溫暖。
做燈籠的體會(huì)篇十四
第一段：介紹DIY燈籠的概念和背景（200字）。
DIY，即DoItYourself，是指自己動(dòng)手制作的意思。而燈籠，則是我國傳統(tǒng)的裝飾物品，寓意著人們對(duì)美好生活的追求和祈福。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的進(jìn)步和人們審美觀念的改變，人們對(duì)燈籠的設(shè)計(jì)和材料也提出了更高的要求。因此，DIY燈籠這一概念迅速興起，越來越多的人開始嘗試自己制作燈籠，以便更好地展示自己的創(chuàng)意和獨(dú)特性。
第二段：自己動(dòng)手制作燈籠的樂趣和收獲（240字）。
DIY燈籠不僅能夠提供一種娛樂方式，還可以增加我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，使我們?cè)谄椒驳纳钪兄匦掳l(fā)現(xiàn)樂趣。制作燈籠需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，提取想法，并根據(jù)材料和工具的可用性進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。這種過程不僅能夠鍛煉我們的思維能力，也能夠激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。而當(dāng)我們親手制作完成一個(gè)美麗的燈籠時(shí)，那種成就感和自豪感是無以言表的。
第三段：DIY燈籠的材料和工具選擇要點(diǎn)（240字）。
在制作燈籠時(shí)，材料和工具的選擇是至關(guān)重要的。首先，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，選擇合適的材料，如紙、布、竹子等。這些材料應(yīng)當(dāng)具備足夠的韌性和美觀度，以便制作出具有藝術(shù)感的燈籠。其次，工具的選擇也需要考慮到工作的需要和安全性。例如，粘合劑、剪刀、細(xì)鋸等是常用的工具。但在使用這些工具時(shí)，我們也要注意安全，保護(hù)自己和他人。
第四段：DIY燈籠的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和個(gè)性定制（240字）。
DIY燈籠的魅力在于其獨(dú)特的設(shè)計(jì)和個(gè)性化的定制。制作燈籠不再局限于傳統(tǒng)的形狀和材料，我們可以發(fā)揮自己的無限想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各種各樣的燈籠。例如，可以將燈籠與其他裝飾品相結(jié)合，如繪畫、裝飾、貼花等，讓燈籠充滿生活的情趣和藝術(shù)的韻味。同時(shí)，我們也可以根據(jù)不同的場合和季節(jié)制作燈籠，讓它們更好地融入我們的生活，表達(dá)不同的情感和寓意。
第五段：DIY燈籠的啟示和體會(huì)（240字）。
燈籠作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅有著美麗的外表，更蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵。通過DIY燈籠的制作，我們不僅可以感受到創(chuàng)造的樂趣和成就感，還可以了解到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。這里面蘊(yùn)含著無限的智慧和民眾對(duì)生活的熱愛。同時(shí)，DIY燈籠也提醒我們要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)展民族的智慧，將美好的傳統(tǒng)融入到現(xiàn)代生活中，創(chuàng)造更多美麗而獨(dú)特的作品。
總結(jié)（40字）。
通過DIY燈籠的制作，我們不僅能夠享受到自己動(dòng)手的樂趣，還能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，DIY燈籠也寓意著對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，讓我們更好地了解自己的文化并與之親近。
做燈籠的體會(huì)篇十五
燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)重要組成部分，其歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富。對(duì)于我來說，燈籠不僅是一種藝術(shù)品，更是一種文化精神的體現(xiàn)。在我的成長中，燈籠給我?guī)砹嗽S多啟迪和感悟。今天，我想分享一下我對(duì)燈籠的心得體會(huì)。
燈籠是中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)品之一，可追溯至漢代。古時(shí)候，燈籠并不是用來點(diǎn)亮夜晚的，而是在祭祀、慶賀等活動(dòng)中扮演著重要角色。隨著時(shí)間的推移，燈籠變成了一種常見的民間藝術(shù)品，被廣泛應(yīng)用于慶祝、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域。由此可見，燈籠是中國傳統(tǒng)文化的一部分，它代表了中國文化的歷史意義和厚重底蘊(yùn)。
作為民間藝術(shù)品，燈籠的造型、材料、結(jié)構(gòu)、制作工藝等都有其獨(dú)特之處。這些“獨(dú)一無二”的特征使得燈籠在藝術(shù)上更加具有價(jià)值。其中一些燈籠制作的過程和效果，被國內(nèi)外藝術(shù)家視為極具觀賞價(jià)值的工藝品。此外，不同地方的燈籠作品反映了當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕卣鳎彩莻鞒泻秃霌P(yáng)地方文化的一種方式。
第三段：燈籠的教育意義。
燈籠不僅是一種文化藝術(shù)品，同時(shí)也是一種教育工具。為了符合傳統(tǒng)文化的需求，燈籠在制作過程中要求選材精良、制作工藝高超、結(jié)構(gòu)緊湊。而在這個(gè)過程中，燈籠制作者也需要具備耐心、細(xì)致、工匠精神等習(xí)慣。這為后續(xù)的工藝研究者和制作者提供了寶貴的素材和靈感。通過這些教育意義，燈籠也促進(jìn)了中國文化傳承與創(chuàng)新。
燈籠不僅僅是一堆用來照明或觀賞的物品，同樣與人們的情感生活息息相關(guān)。每當(dāng)節(jié)假日或特定的文化活動(dòng)到來時(shí)，人們會(huì)更愛談及和熱愛制作燈籠。在制作燈籠的過程中，人們要投入大量時(shí)間和精力，以完成一個(gè)滿意的作品。期間，代表著他們精神意義的信仰、情感，也會(huì)通過手中制作活動(dòng)，傳遞給未來的人們。因此，燈籠的精神價(jià)值就在此體現(xiàn)。
第五段：我對(duì)燈籠的個(gè)人感受。
作為一個(gè)喜歡文化藝術(shù)的人，我對(duì)燈籠有著深厚的興趣。我很喜歡研究不同類型的燈籠，尤其是在博物館中找到那些古老、未被人類完全理解的作品時(shí)。同時(shí)，在我的生活中，我也會(huì)時(shí)不時(shí)制作一些自己喜歡的小型燈籠。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)自己的作品點(diǎn)亮，我也會(huì)對(duì)著燈籠隊(duì)玩像是等待著它傳達(dá)我的意思。我想，燈籠給我?guī)淼牟⒉粌H僅是一種藝術(shù)的享受，更是一種無形的靈性上的啟示。
最后，燈籠是一種比其他文化藝術(shù)品更具有人文精神和歷史積淀的藝術(shù)品。我相信，它還會(huì)持續(xù)地在未來傳承下去，為新的一代人提供信仰、啟示和歡樂。通過燈籠，我們可以深入了解和體會(huì)中國傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵。
做燈籠的體會(huì)篇十六
紙燈籠是中國傳統(tǒng)文化中的代表之一，它歷史悠久，寄托著人們的希望和祈愿。我曾有幸參與制作和觀賞紙燈籠，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與紙燈籠的親密接觸，我不僅對(duì)它的制作有了深入了解，也深刻體會(huì)到了紙燈籠所傳達(dá)的情感和意義。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我對(duì)紙燈籠的心得和體會(huì)。
制作紙燈籠的過程需要細(xì)心和耐心。首先，要選擇合適的紙張，一般選擇紅、黃、綠等鮮艷的顏色。然后通過折疊和剪裁將紙張制作成合適的形狀，再用線串聯(lián)起來。最后，再在紙燈籠上繪制圖案或?qū)懮献８ＵZ。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)每一道工序都需要細(xì)心去完成，一絲不茍的態(tài)度非常重要。有時(shí)候折紙的時(shí)候，由于角度或力度不對(duì)，紙張容易破損，這時(shí)候就需要重新開始。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了耐心和毅力，也讓我明白任何一項(xiàng)事物都不會(huì)一蹴而就，都需要付出努力和時(shí)間。
紙燈籠寓意著人們的希望和祈愿，它在夜晚中掛在空中，照亮了黑暗中的道路，給人帶來安慰和希望。無論是兒時(shí)的農(nóng)村燈籠會(huì)，還是現(xiàn)代城市中的燈節(jié)慶典，紙燈籠都承載著人們對(duì)美好未來的期待。每當(dāng)看到紙燈籠點(diǎn)亮夜空，我就能感受到人們無盡的向往和渴望，這讓我對(duì)生活充滿了希望。紙燈籠還傳達(dá)著家人團(tuán)聚的情感，包括中秋節(jié)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，很多人會(huì)在紙燈籠上寫下自己的祝福，然后將其放飛，以表達(dá)對(duì)家人的思念與祝福。這讓我深深地感受到了親情和家庭的重要性。
觀賞紙燈籠的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紙燈籠能給人帶來快樂和美好的情緒。無論是看到鮮艷的燈籠掛在街頭巷尾，還是在夜晚的公園里看到一排排燈籠齊放，都讓人心情愉悅。紙燈籠的形狀各異，圖案精美，給人以美的享受和藝術(shù)的感受。特別是在節(jié)日的晚上，燈籠的熠熠生輝，閃爍著溫暖的光芒，能夠勾起人們美好的回憶和情感。每次看到紙燈籠，我都會(huì)不自覺地陶醉其中，感受到了生活中的美好和幸福。
紙燈籠的制作和觀賞也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和啟示。首先，我明白了只有付出才會(huì)有回報(bào)的道理。制作紙燈籠雖然需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但當(dāng)我看到自己親手制作的燈籠在夜晚中點(diǎn)亮，我感到了莫大的成就感和快樂。其次，紙燈籠也告訴我一切皆有可能。無論是紙燈籠的形狀還是圖案，都是由紙張的折疊和構(gòu)造而成的，它讓我明白了只要有足夠的努力和創(chuàng)造力，一切都可以實(shí)現(xiàn)。最后，紙燈籠給我?guī)砹饲楦猩系臐M足。每次親手制作或觀賞紙燈籠，都讓我感受到了溫暖和快樂。它提醒我要珍惜生活中的每一個(gè)美好瞬間，并將這份滿足傳遞給身邊的人。
總結(jié)來說，紙燈籠不僅是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是寄托人們希望和祈愿的代表物。通過制作和觀賞紙燈籠，我深深地感受到了它所傳遞的情感和意義。紙燈籠的制作需要細(xì)心和耐心，紙燈籠所傳達(dá)的情感讓人感動(dòng)和激勵(lì)。紙燈籠帶來了快樂和美好的情緒，也帶給我很多啟發(fā)和啟示。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)制作和觀賞紙燈籠，用它來紀(jì)念傳統(tǒng)，傳遞溫暖和希望。
做燈籠的體會(huì)篇十七
紙燈籠是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種，受到了人們的喜愛。作為一個(gè)參與制作紙燈籠的人，我深刻地體會(huì)到了制作紙燈籠的樂趣和意義。紙燈籠不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。通過制作和欣賞紙燈籠，我不僅學(xué)會(huì)了耐心和專注，還深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。紙燈籠在我的心中留下了深深的印象，讓我更加熱愛傳統(tǒng)文化，珍惜傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特之處。
第一段：紙燈籠的制作過程
制作紙燈籠需要經(jīng)歷許多步驟。首先，我們要準(zhǔn)備材料，包括彩紙、剪刀、膠水等。然后，將彩紙切割成需要的形狀，比如圓形、方形等。接著，用膠水將彩紙粘在竹篾上，制作成燈籠的形狀。最后，插上蠟燭或燈泡，點(diǎn)亮紙燈籠，讓它散發(fā)出獨(dú)特的光芒。整個(gè)過程需要耐心和細(xì)致的手工藝。制作完成后，欣賞燈籠的美麗，感受到了付出的成果，使我對(duì)傳統(tǒng)手工藝有了更深的理解和喜愛。
第二段：制作紙燈籠的樂趣
制作紙燈籠的過程中，我感受到了巨大的樂趣。在制作過程中，我可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的紙燈籠。將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，讓我感到非常興奮和滿足。與此同時(shí)，制作紙燈籠還可以放松情緒，減輕壓力。在細(xì)致的制作過程中，我可以暫時(shí)拋開煩惱和壓力，全身心地投入到手工藝中，感受到一種平靜和寧靜的心情。
第三段：紙燈籠的文化意義
紙燈籠不僅僅是一種藝術(shù)形式，更蘊(yùn)含著深厚的文化意義。從古至今，紙燈籠一直作為中國傳統(tǒng)文化的一部分存在著。在節(jié)日和慶典中，人們會(huì)掛起紙燈籠，以示喜慶和繁榮。而在傳統(tǒng)的民間藝術(shù)中，紙燈籠也是重要的代表之一。通過制作和欣賞紙燈籠，我們可以更好地了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化，讓它在當(dāng)代繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。紙燈籠的存在使我對(duì)傳統(tǒng)文化更加充滿自豪和自信。
第四段：紙燈籠帶來的啟發(fā)
參與制作紙燈籠，讓我學(xué)到了許多啟發(fā)。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和專注。制作紙燈籠需要細(xì)致入微的工作，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致最終效果不佳。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地處理每一個(gè)步驟，用心去完成每一道工序。其次，我學(xué)會(huì)了珍惜傳統(tǒng)手工藝。在現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)逐漸取代了人工制作，但手工藝的獨(dú)特魅力無可替代。通過制作紙燈籠，我更加珍惜和崇尚傳統(tǒng)手工藝之美。
第五段：紙燈籠的美麗與獨(dú)特之處
紙燈籠給人們帶來了美麗和溫馨。點(diǎn)亮了的紙燈籠像是天上的明星，閃爍著璀璨的光芒，照亮了夜晚的黑暗。它們多種多樣的形狀和色彩，在夜空中飛揚(yáng)，給人們帶來了無盡的想象和遐想。同時(shí)，紙燈籠還有其獨(dú)特之處。它不同于現(xiàn)代的彩燈和電子產(chǎn)品，制作更為簡單，材料更為環(huán)保。制作和欣賞紙燈籠，讓我感受到了一種回歸自然、純粹的美感，讓我更加熱愛紙燈籠這一傳統(tǒng)藝術(shù)。
總結(jié)：
紙燈籠制作是一項(xiàng)富有樂趣和意義的活動(dòng)。通過親手制作紙燈籠，我嘗到了手工藝帶來的成就感和滿足感。紙燈籠不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承。通過制作和欣賞紙燈籠，我們可以更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化，并從中汲取啟發(fā)和美感。紙燈籠的美麗和獨(dú)特之處讓我深深地打動(dòng)，讓我對(duì)傳統(tǒng)手工藝和傳統(tǒng)文化充滿了熱愛和向往。制作紙燈籠讓我在傳統(tǒng)文化中找到了快樂與滿足，也讓我更加珍惜和保護(hù)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處。
做燈籠的體會(huì)篇十八
DIY（Do It Yourself）燈籠是一項(xiàng)既有趣又具有創(chuàng)造力的手工活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還能給我們的生活帶來一絲溫馨的氛圍。然而，在我親手制作DIY燈籠的過程中，我不僅僅獲得了紙燈籠的制作技巧和藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感，更重要的是收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，DIY燈籠教會(huì)了我耐心和毅力。制作一件完美的DIY燈籠并非易事，它需要我們仔細(xì)地量度、細(xì)致地剪裁、耐心地折疊，同時(shí)還要對(duì)比顏色和圖案進(jìn)行調(diào)配和設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我曾多次遇到困難和疑惑，但是我不斷嘗試，不斷調(diào)整，最終成功完成了一件自己滿意的作品。這個(gè)過程讓我懂得了成功的背后需要耐心和毅力的支撐。
其次，DIY燈籠培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感度。在制作DIY燈籠的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了使用線條和色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)，還學(xué)會(huì)了選擇合適的材料和工具。當(dāng)我努力嘗試不同的顏色和形狀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些組合完全適合我，而有些則不太搭調(diào)。通過這個(gè)過程，我開始對(duì)美的要素有了一定的把握，并能夠更加敏銳地捕捉到周圍事物的美。
再次，DIY燈籠帶給我一種創(chuàng)造的樂趣。制作DIY燈籠需要我們從零開始，從設(shè)計(jì)到完成都是由我們親自參與的。當(dāng)我看到一件由我設(shè)計(jì)和制作的作品懸掛在房間里亮起來時(shí)，我感到一種難以言喻的成就感和快樂。這種創(chuàng)造的樂趣不僅能夠豐富我的生活，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和熱情，讓我不斷探索更多的可能性。
此外，DIY燈籠教會(huì)了我珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)。在制作DIY燈籠的過程中，一個(gè)小小的疏忽都有可能導(dǎo)致整個(gè)作品毀于一旦。我不得不反復(fù)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保每一步都正確無誤。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有其重要性，都需要我們用心去對(duì)待和珍惜。只有真正關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能做到心無旁騖，把事情做到最好。
最后，DIY燈籠讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。制作DIY燈籠并不是一個(gè)人的事情，它需要大家的共同努力才能完成。在一個(gè)項(xiàng)目中，我和我的伙伴們分工合作，互相幫助，共同解決問題。每個(gè)人都為這個(gè)項(xiàng)目做出了自己的貢獻(xiàn)，最終我們成功地完成了一件精美的作品。這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我感受到了合作的重要性和樂趣。
總之，制作DIY燈籠是一項(xiàng)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了制作技巧和藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感，還培養(yǎng)了耐心和毅力、敏感度和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié)和享受團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。DIY燈籠的制作不僅豐富了我的生活，還成為了我思考和成長的一道重要的經(jīng)驗(yàn)之旅。
做燈籠的體會(huì)篇十九
做燈籠是我小時(shí)候最喜歡的手工藝之一。每當(dāng)農(nóng)歷新年臨近，我都會(huì)迫不及待地在家里做燈籠。這項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝不僅能夠照亮我們的夜晚，也是表達(dá)我們對(duì)新年的祝福和期盼的一種方式。通過做燈籠，我深刻體會(huì)到了勤勞、耐心和創(chuàng)造力的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作。
做燈籠的第一步是準(zhǔn)備工作。首先，我要選擇合適的材料，通常是五顏六色的紙張，還有彩繩和裝飾品。其次，我需要制定一個(gè)設(shè)計(jì)方案，確定燈籠的形狀和顏色。最后，我會(huì)將紙張剪成形狀，然后粘貼起來。
第三段：制作過程。
在制作過程中，我需要把紙張剪成相同的形狀，然后將它們粘貼在一起，直到燈籠的骨架完成。然后，我會(huì)在紙上畫出各種圖案，例如花朵、動(dòng)物或福字。最后，我會(huì)在燈籠上貼上彩繩和裝飾品，使其更加美觀。
第四段：困難與挑戰(zhàn)。
雖然制作燈籠是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，但也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。首先，剪紙是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。如果剪得不夠精細(xì)，燈籠的形狀可能會(huì)不夠漂亮。其次，粘貼紙張時(shí)需要注意力集中，以確保每個(gè)部分都牢固地連接在一起。最后，繪制圖案也需要一定的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
第五段：收獲與體會(huì)。
盡管制作燈籠可能會(huì)遇到一些困難，但我從中也獲得了許多樂趣和收獲。首先，通過制作燈籠，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持不懈。在遇到困難時(shí)，我懂得了如何保持冷靜并找到解決問題的方法。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。燈籠不僅可以是傳統(tǒng)的紅色和金色，還可以是任何我想展示的顏色和圖案。最后，我通過制作燈籠，能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值，還能將這種傳統(tǒng)傳遞給下一代。
總結(jié)。
通過做燈籠，我不僅學(xué)到了勤勞、耐心和創(chuàng)造力，還能體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。這一手工藝不僅僅是制造一件藝術(shù)品，更是表達(dá)我們對(duì)新年的喜悅和期盼。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，在完成時(shí)，我都會(huì)感到自豪和滿足。做燈籠是一項(xiàng)讓我快樂、放松和培養(yǎng)創(chuàng)造力的活動(dòng)，我相信它將一直伴隨在我生活的旅程中。