心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法并提高自身素質(zhì)。怎樣利用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒Y(jié)構(gòu)，使總結(jié)更具有吸引力？心得體會(huì)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇一
近幾個(gè)月以來(lái)，我們?nèi)蚨冀?jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情。為了保護(hù)公眾健康，學(xué)校也在短時(shí)間內(nèi)采取了各種措施，其中包括將班會(huì)活動(dòng)搬到了線上平臺(tái)進(jìn)行。作為初一班級(jí)的一員，在這段時(shí)間里，我參加了多次線上班會(huì)，并且收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，線上班會(huì)為我們提供了良好的交流平臺(tái)。疫情期間，由于學(xué)校關(guān)閉，我們很少有機(jī)會(huì)與班級(jí)同學(xué)見(jiàn)面。然而，在線上班會(huì)的平臺(tái)下，我們可以方便地和同學(xué)們交流和互動(dòng)。我們可以一起分享我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的經(jīng)歷和困難，交流解決問(wèn)題的方法，甚至互相鼓勵(lì)。這種溝通的機(jī)會(huì)讓我們感到溫暖和團(tuán)結(jié)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)一些笑聲和歡樂(lè)。
其次，線上班會(huì)幫助我們保持正常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃。在線上班會(huì)中，班主任和老師會(huì)和我們一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。他們會(huì)提醒我們按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，還會(huì)給出一些建議和幫助。這種監(jiān)督和指導(dǎo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，特別是在這段特殊的時(shí)間。通過(guò)線上班會(huì)，我們能夠更加有條不紊地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活保持正常。
第三，線上班會(huì)讓我們變得更加獨(dú)立和自主。由于疫情的原因，我們?cè)诩疑险n已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這期間，我們需要獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。線上班會(huì)給了我們機(jī)會(huì)展示我們的獨(dú)立工作能力和自主管理能力。我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自己解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，還需要自己整理筆記和復(fù)習(xí)材料。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四，線上班會(huì)促進(jìn)了我們的快樂(lè)和積極心態(tài)。疫情時(shí)期，我們面臨的壓力和焦慮都比較大。然而，在線上班會(huì)中，我們可以和同學(xué)們分享我們的開(kāi)心和快樂(lè)，這有助于緩解壓力和焦慮。班主任和老師也會(huì)給我們提供一些建議和心理疏導(dǎo)，幫助我們保持積極心態(tài)。當(dāng)我們聽(tīng)到同學(xué)們的進(jìn)步和奮斗故事時(shí)，我們也會(huì)感到鼓舞和激勵(lì)，這種正能量對(duì)我們大家都是很重要的。
最后，線上班會(huì)還為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于線上教學(xué)的特點(diǎn)，我們能夠接觸到更多種類和形式的學(xué)習(xí)資源。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)上的各種教學(xué)視頻、課件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們可以學(xué)習(xí)一些我們?cè)谡Ｇ闆r下無(wú)法接觸到的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)線上班會(huì)，我們的學(xué)習(xí)世界變得更加豐富多樣，我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間的線上班會(huì)為我們帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)和收獲。它為我們提供了交流和互動(dòng)的空間，幫助我們保持學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立和自主能力，促進(jìn)了我們的快樂(lè)和積極心態(tài)，同時(shí)也拓展了我們的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會(huì)。這次疫情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次特殊的經(jīng)歷，但是通過(guò)線上班會(huì)，我們能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并且取得了很多進(jìn)步。希望未來(lái)我們能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，克服困難，迎接更多的挑戰(zhàn)。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇二
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中國(guó)人民祭祖、掃墓的日子。今年清明節(jié)放假時(shí)間較長(zhǎng)，初一我們班級(jí)組織了一次清明主題班會(huì)，讓我們更深入地了解了清明節(jié)的起源和意義，感受到了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：班會(huì)啟動(dòng)，感受祭掃文化。
班會(huì)開(kāi)始，同學(xué)們整齊地坐在座位上，班主任神情莊重地說(shuō)：“清明節(jié)是我們祖先傳統(tǒng)的節(jié)日，掃墓、打掃寺廟、祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們?cè)谶@里一起談?wù)摷罀呶幕??！甭?tīng)了班主任的話，我仿佛看到了自己的祖先，償還著祖宗的恩情和勞動(dòng)，感受到了中國(guó)文化的博大精深。
第二段：班會(huì)內(nèi)容，了解清明節(jié)的習(xí)俗。
班會(huì)上，班主任細(xì)致地介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，讓我們學(xué)習(xí)到了很多歷史知識(shí)，如清明節(jié)的起源、緣由等。我們從班主任的詳細(xì)講解中了解到了許多不為人知的歷史故事，以及清明節(jié)的童謠、俗語(yǔ)等民俗知識(shí)，讓我們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
第三段：班會(huì)互動(dòng)，喚醒紀(jì)念先人的意識(shí)。
班主任開(kāi)發(fā)了一道“尋找?guī)в星迕魈赜邢笳鞯膱D片”的游戲，讓我們回憶、發(fā)揮聯(lián)想、思考并用形象地呈現(xiàn)出我們對(duì)清明節(jié)的印象。我們積極互動(dòng)，分享對(duì)清明節(jié)的理解，讓我們對(duì)祖輩祭掃活動(dòng)有了更為深刻的認(rèn)知，并感知到尊敬和紀(jì)念祖先的重要性。
第四段：班會(huì)教育，認(rèn)識(shí)自身的文化傳承責(zé)任。
在班會(huì)教育環(huán)節(jié)，我們又看到了雄厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。班主任從敬老尊祖、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)家等幾個(gè)方面講述我們的文化傳承責(zé)任。通過(guò)特別安排的小組討論，我們得到了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在純凈的家國(guó)情感深處獲得了生動(dòng)的體驗(yàn)。同時(shí)也促使我們重視責(zé)任感的培養(yǎng)，順勢(shì)增強(qiáng)了我們的使命感。
第五段：班會(huì)收尾，修改文化無(wú)小事的好總結(jié)。
班會(huì)結(jié)束了，班主任說(shuō)：“古人說(shuō)的好：孝者必須將祖宗的過(guò)去徹底的理順、謄寫(xiě)出來(lái)，闡明祖宗是怎樣的意志、智慧和策略。那么我希望同學(xué)們也可以珍惜中國(guó)傳統(tǒng)文化，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、文化常識(shí)、中華經(jīng)典和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；同時(shí)我們也要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，努力保護(hù)、繁榮、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為文化自信、事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！甭?tīng)到這番話，我深感自己應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力，做出自己的貢獻(xiàn)，為中國(guó)傳統(tǒng)文化的推廣和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次班會(huì)，我更加了解了清明節(jié)的含義和習(xí)俗，并且明白了文化傳承責(zé)任的重要性。我深刻地感受到了中華文化的博大精深，也加深了我對(duì)祖先傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛(ài)。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有每個(gè)人都努力去傳承文化，才能讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。讓我們珍惜傳統(tǒng)文化，活出國(guó)家和民族的魅力！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇三
作為初中生的我們，不但要學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)，也要了解國(guó)家歷史和發(fā)展。因此，黨史班會(huì)便成為了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。最近，我們班級(jí)進(jìn)行了一次黨史班會(huì)，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次黨史班會(huì)的所思所感。
第二段：了解歷史的重要性。
在黨史班會(huì)中，我們首先學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。通過(guò)了解黨的創(chuàng)立、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)和改革開(kāi)放等重要?dú)v史事件，我們不僅了解了我們的祖先們?yōu)橹袊?guó)革命和民族獨(dú)立所做的犧牲和努力，還增進(jìn)了我們的民族自豪感和歷史意識(shí)。我們班的同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了，文化自信和國(guó)家自信是建立在歷史上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上的。
第三段：了解黨的思想和理論。
在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們也了解了黨的思想和理論，如馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。黨的各個(gè)思想和理論都是在中國(guó)革命、建設(shè)和改革中發(fā)展起來(lái)的。在黨史班會(huì)中，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)黨的思想和理論是了解歷史和國(guó)家發(fā)展的重要途徑，它還能夠加強(qiáng)我們的思想認(rèn)識(shí)、塑造自信和形成正確的世界觀。
第四段：加強(qiáng)班級(jí)觀念和集體凝聚力。
在黨史班會(huì)中，我們班的同學(xué)們可以聚集在一起，共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)友的情況，我們相互了解，建立了班級(jí)凝聚力。在黨史班會(huì)中，我們班的同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到班級(jí)之間的合作是非常重要的，不僅能夠使班級(jí)之間互相交流和分享資源，而且能夠讓我們了解我們周圍的事物，使我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次黨史班會(huì)，我們班的同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了中國(guó)的歷史和黨的思想和理論，而且也加強(qiáng)了班級(jí)之間的聯(lián)系和集體凝聚力。黨史班會(huì)為我們提供了一個(gè)了解歷史、了解思想、建立班級(jí)友誼，真正幫助我們成為一名有責(zé)任心和思維活力的公民，這將對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇四
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，早在古代就有祭祀祖先的習(xí)俗，如今，清明節(jié)不僅是緬懷先人的日子，更是一個(gè)傳承中華文化的時(shí)刻。為此，我們班級(jí)于今天在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次清明主題班會(huì)。我非常期待參加這次活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)，參與祭祀行動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
第二段：班會(huì)過(guò)程，介紹清明節(jié)的起源和習(xí)俗。
在班主任的帶領(lǐng)下，我們首先了解了清明節(jié)的起源和意義。清明節(jié)始于唐朝，是民間祭掃祖先和掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們攜帶鮮花、燭煙、糕點(diǎn)等物前往墳?zāi)?，?duì)逝去的親人進(jìn)行祭奠和緬懷。清明節(jié)還有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如蹴鞠、插柳、踏青等，這些習(xí)俗反映了中華民族特有的傳統(tǒng)文化。
第三段：反思與探討，提出對(duì)清明節(jié)的思考和感悟。
在班會(huì)中，我覺(jué)得最有意義的是祭奠儀式。在教師的指導(dǎo)下，班級(jí)共同給逝去的親人獻(xiàn)上花燭，并默哀三分鐘。這一瞬間，我深刻感受到了珍惜生命的力量，也意識(shí)到了家人的珍貴。清明節(jié)不僅是紀(jì)念逝去的親人，更是給我們留下的思考，珍惜當(dāng)下，對(duì)生命更加珍視。
第四段：實(shí)踐和回響，分享清明節(jié)活動(dòng)帶給我的影響。
另一方面，清明節(jié)也是中華民族文化的重要載體。從這次班會(huì)的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多與清明直接相關(guān)的知識(shí)，也感受到了這些知識(shí)在傳統(tǒng)文化中的重要性。希望在以后的生活中，能夠多關(guān)注這些傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第五段：總結(jié)，重申對(duì)清明節(jié)的重視和祈望。
有了這次班會(huì)的活動(dòng)，我們對(duì)清明節(jié)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也感受到，清明節(jié)不僅是關(guān)于逝去的親人，更是有關(guān)我們當(dāng)下生命的重要節(jié)日。我們需要更加注重生命的價(jià)值，珍愛(ài)每一個(gè)留在我們身邊的人。愿中華民族的傳統(tǒng)文化能夠一代傳承一代，始終保持蓬勃發(fā)展。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇五
初一黨史班會(huì)是我參加的一次特別而意義深遠(yuǎn)的班會(huì)。在這次班會(huì)中，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了黨史教育的重要性。通過(guò)這次班會(huì)，我更加明白了作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該懷有堅(jiān)定的信仰，堅(jiān)守初心使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而努力奮斗。
在班會(huì)的一開(kāi)始，老師為我們講解了黨史的重要意義。我們了解到，黨史是一部反映中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和全體黨員為人民利益而奮斗的歷史，在其中包含了寶貴的思想和精神財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定對(duì)黨的信仰。同時(shí)，了解黨史也可以增強(qiáng)我們的民族自豪感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。
接著，我們參觀了共青團(tuán)紀(jì)念館，了解了共青團(tuán)的發(fā)展歷程和優(yōu)秀團(tuán)干部的事跡。這些優(yōu)秀團(tuán)干部，無(wú)論是楊樹(shù)達(dá)、黃大發(fā)等老一輩團(tuán)干部，還是王陽(yáng)明、趙一曼等新一代團(tuán)干部，都以青春和熱血書(shū)寫(xiě)了中國(guó)共青團(tuán)的輝煌歷史。他們?cè)谀晟僦畷r(shí)就懷抱著報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的理想，毅然投身革命，用實(shí)際行動(dòng)踐行了初心使命。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們感到責(zé)任重大、使命光榮。
在下一環(huán)節(jié)中，老師為我們帶來(lái)了一些黨史知識(shí)競(jìng)賽。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，還檢驗(yàn)了我們對(duì)黨史知識(shí)的掌握程度。我們通過(guò)積極參與競(jìng)賽，并在比賽中互相交流和學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多的知識(shí)。黨史知識(shí)競(jìng)賽不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，明白了作為共青團(tuán)員責(zé)任重大的意義。
班會(huì)的最后環(huán)節(jié)是自由討論。老師給出了一些問(wèn)題，讓我們自由發(fā)表看法和交流意見(jiàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，暢所欲言，表達(dá)了對(duì)黨史的理解和對(duì)共青團(tuán)的熱愛(ài)。我們圍繞黨史教育的重要性、如何學(xué)習(xí)黨史、如何發(fā)揮共青團(tuán)員的作用等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的討論和交流。這些不同的觀點(diǎn)和看法讓我受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我今后在黨史學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的努力方向。
通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史教育的重要性和共青團(tuán)員的使命責(zé)任。學(xué)習(xí)黨史不僅要有堅(jiān)定的信仰，也需要深入思考和實(shí)際行動(dòng)。我將努力學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，堅(jiān)持初心使命，積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名初一黨史班會(huì)的參與者，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇六
作為一個(gè)初一學(xué)生，班會(huì)是我們每周一次的必修課。在這周一的班會(huì)中，我收獲了很多，讓我更加了解了班級(jí)的風(fēng)貌，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的責(zé)任和角色。
第一段：交流互動(dòng)，建立班級(jí)關(guān)系
班會(huì)開(kāi)始時(shí)，最先進(jìn)行的是學(xué)生間的互動(dòng)交流。班主任帶著我們進(jìn)行了幾輪的認(rèn)識(shí)及互動(dòng)游戲，讓我們的班級(jí)更加融洽。在游戲中，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也更加熟悉了原本的同學(xué)。這些互動(dòng)，使班級(jí)建立了一個(gè)更加緊密，互相支持的關(guān)系。大家不再是單獨(dú)的個(gè)體，而是以班級(jí)的集體形象來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
第二段：班規(guī)班紀(jì)，增強(qiáng)自身自律
在班會(huì)中，班主任向我們?cè)敿?xì)講解了班級(jí)的規(guī)章制度，以及學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。這讓我們更加認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的責(zé)任和角色。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定和班級(jí)的紀(jì)律，做到自我自律，不斷提升自己的品位和素養(yǎng)。這也是為了更好地融入班級(jí)之中，為班級(jí)的和諧、穩(wěn)定、積極貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：班級(jí)建設(shè)，參與群眾性活動(dòng)
在班會(huì)中，還向我們介紹了班級(jí)建設(shè)的情況。班級(jí)每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次群眾性活動(dòng)，如社區(qū)志愿者、三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)使我們更深入地了解社會(huì)，更廣泛地結(jié)交朋友，更加充實(shí)地度過(guò)自己的周末。我們作為班級(jí)的一員，也應(yīng)該積極參與，共同促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
第四段：學(xué)習(xí)情況，共筑學(xué)習(xí)氛圍
班主任也對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求我們每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在班會(huì)中，我們也可以互相交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。這有利于我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立學(xué)習(xí)信心，共同建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)溝通和交流
班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是班級(jí)活動(dòng)。班主任組織我們進(jìn)行了一次班內(nèi)競(jìng)賽，分成兩組進(jìn)行比賽。這次活動(dòng)讓我們更好地了解了班級(jí)成員之間的關(guān)系，并且增強(qiáng)了溝通和交流。這也是我們班級(jí)更佳融洽的一面，更好地展示了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
總之，這次班會(huì)讓我受益匪淺。我更加意識(shí)到班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)和合作的重要性，班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步和班級(jí)氛圍的共同建設(shè)是我們共同的任務(wù)和目標(biāo)。我相信，在大家共同努力之下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加優(yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇七
近日，我所在的初一年級(jí)班級(jí)組織了一次黨史班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)參加這次班會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了黨史的重要性，并對(duì)黨史班會(huì)有了更深的了解。下面我將從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、自我反思以及展望未來(lái)五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下我在本次黨史班會(huì)中的體會(huì)和收獲。
首先，活動(dòng)的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。我們認(rèn)識(shí)到黨史知識(shí)的廣博和深?yuàn)W，所以在班會(huì)之前，我們利用課余時(shí)間積極自學(xué)黨史知識(shí)，以便更好地參與班會(huì)討論。我們還為班會(huì)做了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了主題和討論方向，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這樣的準(zhǔn)備使得班會(huì)順利進(jìn)行，并為我們的深入了解黨史奠定了基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了一系列豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。我們首先進(jìn)行了討論，大家積極發(fā)言，分享了自己對(duì)黨史的理解和感悟。通過(guò)討論，我們互相啟發(fā)，對(duì)黨史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。緊接著，我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)了我們?cè)谧詫W(xué)過(guò)程中的掌握情況。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并對(duì)短板進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。最后，我們還觀看了一些黨史的影視資料，豐富了我們的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參與黨史班會(huì)，我收獲了很多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性。黨史是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)于我們塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著積極的作用。其次，我對(duì)黨的光輝歷史有了更加深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我了解到了黨的發(fā)展歷程、黨員英勇事跡，以及黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命和建設(shè)成就。這些都激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了黨史班會(huì)的重要性。黨史班會(huì)是培養(yǎng)青少年黨員的重要途徑，通過(guò)參與黨史班會(huì)，我們可以更好地感受到黨的關(guān)懷和教育，提高自己的政治素養(yǎng)。
在黨史班會(huì)結(jié)束之后，我反思了自己的表現(xiàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到了自己在黨史知識(shí)方面的不足。雖然我在準(zhǔn)備過(guò)程中努力學(xué)習(xí)了很多，但仍然發(fā)現(xiàn)了一些知識(shí)盲區(qū)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。其次，我也反思了自己在對(duì)話和討論中的表現(xiàn)。有時(shí)候，我會(huì)有些遲疑，不敢在大家面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我要提高自己的表達(dá)能力，勇于發(fā)言，積極參與討論。
展望未來(lái)，我深信參加這樣的黨史班會(huì)對(duì)我個(gè)人和班級(jí)乃至整個(gè)社會(huì)都是有益的。我希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)舉行，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)大家的黨性教育。同時(shí)，我也希望黨史班會(huì)能夠更加多樣化和有趣化，吸引更多的同學(xué)參與其中，激發(fā)大家學(xué)習(xí)黨史的興趣。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的黨史班會(huì)將會(huì)越來(lái)越好。
總之，通過(guò)這次黨史班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性，對(duì)黨的光輝歷史有了更深入的了解，并對(duì)黨史班會(huì)有了更加深刻的理解。我將以此為契機(jī)，不斷提高自己的思想政治水平，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇八
初中一年級(jí)的黨史班會(huì)是我們學(xué)習(xí)班級(jí)管理、政治課程的一個(gè)重要組成部分。近期，班會(huì)解析了一些革命歷史事件，讓我們更好地理解了中華人民共和國(guó)的歷史發(fā)展軌跡。
第二段：剖析班會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我們學(xué)習(xí)了新中國(guó)成立后的三大戰(zhàn)役、抗美援朝、冷戰(zhàn)時(shí)期以及我國(guó)“改革開(kāi)放”的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了許多英雄人物的事跡，如雷鋒、焦裕祿等。這些英雄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，讓我們覺(jué)得自豪，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮蟠?BR> 第三段：學(xué)習(xí)的感悟。
在學(xué)習(xí)這些重要?dú)v史時(shí)期的過(guò)程中，我們體驗(yàn)到了經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才得到的和平，感受到了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義的偉大情感。我們意識(shí)到了黨員的重要作用，以及作為新一代接班人肩負(fù)的責(zé)任。我們認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的定位，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)并盡自己的職責(zé)是人生中最重要的事情。
第四段：班會(huì)體驗(yàn)的意義。
這個(gè)班會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到我們作為公民的權(quán)利和責(zé)任。在政治課上，我們可以思考個(gè)人行為如何影響社會(huì)，更好地理解公民行為對(duì)于社會(huì)的影響。在學(xué)習(xí)重大歷史事件時(shí)，我們還學(xué)到了不同文化背景內(nèi)的豐富的思想傳承。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體而言，初中一年級(jí)的黨史班會(huì)對(duì)我們的思想和智力都產(chǎn)生了積極影響。吸收知識(shí)，體驗(yàn)偉大的歷史，感悟英雄的精神和觀念讓我們成長(zhǎng)了許多。我們期待在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，保持這種好奇心，在各種情況下保持學(xué)習(xí)態(tài)度。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇九
今天，班里組織召開(kāi)了主題為“重拾夢(mèng)想，笑迎未來(lái)”的主題班會(huì)。新學(xué)期新開(kāi)始，這是我們作為大三學(xué)生開(kāi)的第一個(gè)主題班會(huì)，它喚起了我們對(duì)暑假的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。
在班會(huì)上，我們談回憶，談理想。有很多同學(xué)也跟大家分享了自己在暑假的工作經(jīng)驗(yàn)，總之大家的觀點(diǎn)就是工作很累，社會(huì)不好混。作為大學(xué)生的我們，在學(xué)校的首要任務(wù)就是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在學(xué)校我們還要學(xué)會(huì)如何做人，社會(huì)是一個(gè)很混亂的大舞臺(tái)，我們一定要牢記誠(chéng)實(shí)為本，靈活處事，不能過(guò)于呆板。
說(shuō)完回憶談未來(lái)，考慮到新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，而我們也正面臨著學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員周老師教我們?nèi)绾尉徑鈮毫?，給我們鼓勵(lì)。她讓我們寫(xiě)下了我們近段時(shí)間的目標(biāo)。目標(biāo)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。因?yàn)槟繕?biāo)是一盞明燈，照亮屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向;目標(biāo)是一個(gè)羅盤(pán)，給你導(dǎo)引人生的方向;目標(biāo)是一個(gè)火把，它能燃燒每個(gè)人潛能。牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。羅曼羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望，失去了目標(biāo)你就失去了方向，失去了一切。只有插上理想的翅膀，樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，才可以飛向你想去的地方。
作為21世紀(jì)的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風(fēng)雨?是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵?是選擇做勇敢無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草?是選擇做剛強(qiáng)明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們齊聲呼喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋找內(nèi)心的激情和澎湃;“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋覓輝煌的明天;“帶著目標(biāo)上路吧!”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節(jié)，請(qǐng)微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”
至此，班會(huì)在同學(xué)們的暢想中落下了帷幕。
xxx班：王娟
重拾夢(mèng)想笑迎未來(lái)
------活動(dòng)心得
今天的班會(huì)給了我很多提醒，聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的，他們跟社會(huì)的接觸，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了希望跟失望。
看到九十年代的朋友們的肺腑之言,的確讓人感觸不少.像很多朋友說(shuō)的那樣我們這一代背負(fù)了太多太多,于七十年代的人相比我們錯(cuò)過(guò)了改革開(kāi)放的大潮,一夜暴富已成無(wú)機(jī)之談.而如今我們卻要面對(duì)一個(gè)金錢社會(huì)的沖擊.和七十年代的人相比.我們的童年是如此的美好.有電腦,有網(wǎng)絡(luò).天地之間是那么的寬闊.
這一切的一切都帶著一種淺淺的歡快.但是朋友們你們是否真的忘卻了,我們這一代人應(yīng)該是最有夢(mèng)想的.還記的小時(shí)候曾幾何時(shí),你曾經(jīng)向你身邊的人大聲的說(shuō)出夢(mèng)想.或許那只是兒時(shí)的一種童貞.然而如今你我都已長(zhǎng)成,社會(huì)自然也隨著時(shí)間的推移不斷的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越殘酷,而我們這一代人不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變的浮躁,不安.開(kāi)始沒(méi)有了人生的目標(biāo),沒(méi)有了夢(mèng)想.大部分的人深深的感覺(jué)到自己的前途不再光明.隨之而來(lái)的'是一種沉淪.那是現(xiàn)今社會(huì)機(jī)制,對(duì)家庭的責(zé)任所帶給我們的.我們無(wú)法去逃避.當(dāng)然我們可以去抱怨,可以去憎恨.但這只能做為一時(shí)的宣泄.
今天可以就這樣過(guò)去.明天我們必然需要重新面對(duì).當(dāng)你覺(jué)得迷茫的時(shí)候你或許可以回憶一下兒時(shí)滿懷夢(mèng)想的時(shí)候你那張發(fā)光的臉.過(guò)去的東西我們已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去索取,但是明天呢.在同一天空下,我們這一代人終究還是有我們的天地,有我們展示才能的舞臺(tái).比起七十年代的人我們自然少了一份沉穩(wěn)多了一份浮躁.比起現(xiàn)在的人們少了一份優(yōu)越多了一份責(zé)任.但是恰恰是這份責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始真真的懂得什么叫做珍惜.無(wú)論是物質(zhì)還是精神,必須經(jīng)過(guò)自己的努力才能勞勞的抓在手中.努力的過(guò)程是充滿你夢(mèng)想的期望.忘記過(guò)去的失敗,找回自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo).一步一步的去實(shí)現(xiàn)他.那么我們將不在感到空虛.孤單.
泰國(guó)的總理說(shuō)：“大自然用海嘯教給了我們?cè)S多。但最寶貴的是它讓我們看到人類美麗的心靈———勇敢、善良、慷慨、無(wú)私……只要我們對(duì)人生充滿希望和美好的夢(mèng)想，生活就會(huì)永遠(yuǎn)向前。
所以我們要重拾我們的夢(mèng)想，笑著去迎接我們美好的未來(lái)。為自己好好的努力，不留下任何一點(diǎn)遺憾。
xxx黃娟
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十
x月x日下午，班級(jí)舉行了《珍愛(ài)生命，直面挫折》主題班會(huì)，這次班會(huì)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行生命教育，讓我們了解生命的意義。
老師以提出問(wèn)題“人生最寶貴的是什么”作為班會(huì)的開(kāi)頭，讓我們認(rèn)識(shí)生命應(yīng)該是美好的，生活應(yīng)該是多姿多彩的。一個(gè)生命的逝去，是一個(gè)家庭乃至數(shù)個(gè)家庭“天空的塌陷”，而守護(hù)生命的意義，珍視生命的可貴，是我們中學(xué)生必不可少的一課。
《泰坦尼克號(hào)》的沉船視頻，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活；叢璐，方嘉林，何雅涵，張宇軒同學(xué)朗讀的林清玄《生命的意義》，讓我們更加懂得“使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)”的價(jià)值所在。
在“大家一起說(shuō)”的環(huán)節(jié)里，我們觀看了張海迪和貝多芬的勵(lì)志故事，同學(xué)們備受鼓舞。基于此，我們也談了自己在生活和學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的挫折及克服的方法。
在班會(huì)的尾聲，班主任林老師進(jìn)行了講話，她肯定了此次主題班會(huì)成功的開(kāi)展，提及生命的重要性，再一次教育我們要珍愛(ài)生命，面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)理性對(duì)待。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是上天的恩賜，我們不應(yīng)該把生命浪費(fèi)在浮華空洞的金錢、權(quán)勢(shì)、名利上，我們要對(duì)生命有一種端正、敬畏的態(tài)度，深刻理解生命的意義。
珍愛(ài)生命吧，美好的未來(lái)掌握在自己手中，堅(jiān)強(qiáng)是我們的動(dòng)力，樂(lè)觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們尊重生命，知其之寶貴，我們不畏挫折，遇其而彌堅(jiān)。相信吧，在未來(lái)，我們的生命一定會(huì)綻放出與眾不同的色彩的！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十一
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里——20xx年3月30日由心理委員組織，我們09生技班于文虎樓103教室開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)“珍愛(ài)自己，珍愛(ài)家人，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”的主題班會(huì)。一段簡(jiǎn)短的視頻讓在場(chǎng)每位同學(xué)都陷入了深思——子欲養(yǎng)而親不待！
是??！當(dāng)我們還在為父母無(wú)私的付出覺(jué)得理所當(dāng)然時(shí)，卻沒(méi)意識(shí)到隨著我們的成長(zhǎng)，父母正一天一天地走向衰老……或許，哪一天將永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。鳥(niǎo)兒尚有反哺之情，更何況有著高級(jí)思維的我們呢？我們?cè)诟改肛S厚的羽翼下日漸成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的卻是那曾經(jīng)豐厚的羽翼日益消減。我們?cè)谒魅r(shí)，可曾想過(guò)回饋？或許，我們?cè)谙耄骸鞍郑▼專?，等您老了以后我?huì)報(bào)答您的”、“……我以后會(huì)報(bào)答您的”，可我們是否想過(guò)，或許明天，或許就在下一秒我們的父母便等不及了，在滿懷的期待中撒手人是。在那時(shí)，我們能做的只是發(fā)呆、悔恨，心里喃喃道：“我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……”，任憑怎樣的呼喚、吶喊也無(wú)濟(jì)于事。與其如此，我們何不就從現(xiàn)在開(kāi)始為父母分擔(dān)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們力所能及的，多為父母想一點(diǎn)，讓父母少一份操心，多一份舒心，勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。
時(shí)光匆匆，我們都要善待自己，善待生命，在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問(wèn)題在生命面前都不是問(wèn)題，所有的困難都將微不足道，因此，我們都要有一顆積極的心笑對(duì)一切，就如海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
路很長(zhǎng)，很陡，我們都要且行且珍愛(ài)生命中一切的一切——珍愛(ài)，珍愛(ài)！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十二
初一，新的開(kāi)始，新的征程，是每個(gè)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的重要時(shí)刻。經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我終于步入了初中的大門(mén)。初一的生活給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和思考，讓我更加深入地了解到了學(xué)習(xí)的重要性和自身的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我想分享一下我在初一這一年的心得體會(huì)。
首先，初一給我?guī)?lái)了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法。小學(xué)的學(xué)科只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等少數(shù)幾門(mén)課，而初中的學(xué)科更加豐富多樣。我們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程。這讓我深刻地意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了擴(kuò)展知識(shí)面，提高自己的全面素質(zhì)。為了適應(yīng)這些新的學(xué)科，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)積極參加課堂討論和課后復(fù)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科思維，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，初一還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小學(xué)中，我們大多數(shù)時(shí)間都是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而在初中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)給我們分組討論一個(gè)問(wèn)題或完成一個(gè)任務(wù)。每個(gè)人的觀點(diǎn)和工作都是團(tuán)隊(duì)中的一部分，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并與他人合作，才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了組織和管理團(tuán)隊(duì)，這不僅幫助我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，也提高了我與他人相處的能力。
再次，初一讓我受益良多的是學(xué)會(huì)了時(shí)間管理。小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得每天的時(shí)間很充裕，沒(méi)有太多的壓力。但進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得非常寶貴。每天的作業(yè)量比小學(xué)時(shí)期明顯增加，需要我更加合理地安排時(shí)間。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，并逐步養(yǎng)成了堅(jiān)持到底、不拖延的習(xí)慣。通過(guò)時(shí)間管理，我不僅能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有足夠的時(shí)間參加其他課外活動(dòng)，充實(shí)自己的生活。
最后，初一讓我認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。進(jìn)入初中后，我意識(shí)到自己已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一名初中生了。在學(xué)習(xí)和生活中，我明顯感覺(jué)到要對(duì)自己負(fù)責(zé)了。每天的作業(yè)和考試都讓我不斷挑戰(zhàn)自己，不僅在學(xué)科上有所突破，還在思維和心理上都有了較大的成長(zhǎng)。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我也逐漸成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。在這一年中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人際關(guān)系，也逐漸認(rèn)識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。初一給我?guī)?lái)的這些經(jīng)歷和體會(huì)，將伴隨我一生，讓我成為更好的自己。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，未來(lái)的道路就會(huì)更加光明和成功。初一，謝謝你給我?guī)?lái)的一切！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十三
人生中的第一個(gè)里程碑就是升入初中，初一的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我有很多深刻的體會(huì)和收獲。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想寫(xiě)下這篇文章，總結(jié)自己的初一心得體會(huì)。
初入初中，我感到了許多不同于小學(xué)的變化。首先，學(xué)習(xí)的壓力有所增加。小學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，但初一的課程比小學(xué)更為繁雜，知識(shí)也更加深入。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很多課程都是第一次接觸，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。掌握新知識(shí)需要很大的努力和時(shí)間。然而，正是這份壓力激發(fā)了我更加努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)積極學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏。
其次，初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)也有很大的區(qū)別。在小學(xué)，老師通常會(huì)以講授的方式灌輸知識(shí)，而在初中，老師更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師鼓勵(lì)我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高分析和解決問(wèn)題的能力。這使我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在尋找答案的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。我也開(kāi)始主動(dòng)參加各種學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，積極拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性和自主學(xué)習(xí)的方式。
初一的生活中也有了新的變化和體驗(yàn)。我加入了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，成為其中的一員。樂(lè)隊(duì)讓我學(xué)會(huì)了合作、耐心和責(zé)任。每周的練習(xí)時(shí)間離不開(kāi)我的參與和付出，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們共同為演奏一個(gè)美妙的音樂(lè)作品而努力，這讓我收獲了成就感和自豪感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在困難和挑戰(zhàn)面前不輕易言棄。
除此之外，初一的生活也變得更加充實(shí)多彩。學(xué)校為我們提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)參與各種社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)體。我參加了美術(shù)社團(tuán)，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。我加入了籃球隊(duì)，鍛煉了身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動(dòng)不僅讓我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的校園生活，還培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，拓寬了自己的眼界。
最后，初一給了我一個(gè)更加開(kāi)放和自由的社交空間。我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，他們來(lái)自不同的地方、有著不同的個(gè)性和愛(ài)好。我學(xué)會(huì)了尊重他人，與他們相互交流和合作。共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們的友誼也在不斷加深。充滿活力的班級(jí)氛圍讓我更加喜歡學(xué)校的生活，我愿意付出更多的努力為班級(jí)和同學(xué)們爭(zhēng)取更好的未來(lái)。
初一的心得體會(huì)是對(duì)這段時(shí)間的回顧和總結(jié)，也是對(duì)自己改進(jìn)和進(jìn)步的思考。通過(guò)這段時(shí)間的努力和體驗(yàn)，我逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人。初中的生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和收獲，我也將繼續(xù)努力，為自己的未來(lái)奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，初一不僅是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信通過(guò)自己的努力和積極的態(tài)度，我會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于自己更美好的明天！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十四
教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。20xx年某月18號(hào)我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開(kāi)的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開(kāi)主題班會(huì)”， 希望通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠(yuǎn)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進(jìn)行必要的道德情感教育。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開(kāi)好主題班會(huì)的專題講座，最后候校長(zhǎng)發(fā)表了自己的看法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)：
主題班會(huì)的觀摩
一、班會(huì)背景分析：
這主題班會(huì)使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會(huì)圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開(kāi)。
二、設(shè)計(jì)過(guò)程：
聽(tīng)了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會(huì)的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)做好配合工作。
班會(huì)活動(dòng)
主題：化解親子矛盾
班級(jí)：五年級(jí)一班
主持人：班主任
1、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動(dòng)步驟：班會(huì)由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語(yǔ)，”三部分組成。通過(guò)情景劇表演，聽(tīng)音樂(lè)，講故事，小組討論等形式展開(kāi)，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開(kāi)活動(dòng)。最后，主題班會(huì)伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會(huì)，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動(dòng)
通過(guò)班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動(dòng)，使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長(zhǎng)明白在教育孩子的過(guò)程中，多與孩子進(jìn)行換位思考，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)。
對(duì)主題班會(huì)的觀摩與專題講座的看法：
主題班會(huì)到底是什么課？它是會(huì)？是課？其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教育活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開(kāi)展一個(gè)班會(huì)呢？通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：
首先，根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，融為一體。主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中?？斩吹恼f(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹等。
因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開(kāi)展主題班會(huì)要注意的問(wèn)題：班會(huì)活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，是對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對(duì)比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十五
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！贝蠹叶记宄阉升g寫(xiě)《聊齋志異》的故事吧！廣泛的搜集素材，才能有實(shí)力的干好一件事。今日拜讀了遲希新的一篇文章，讀后讓我深深感受到。開(kāi)好班隊(duì)會(huì)必須要有素材。沒(méi)有素材便成了無(wú)源之水。處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)班會(huì)的形式主要有以下幾種：日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題、偶發(fā)主題。當(dāng)了近20年的.班主任，以自身的工作經(jīng)歷來(lái)談一談開(kāi)好班隊(duì)會(huì)的幾點(diǎn)體會(huì)。
素材準(zhǔn)備好了，在實(shí)施過(guò)程中，作為班主任要有駕馭班會(huì)的能力。這就要求班主任老師知識(shí)淵博，能力超強(qiáng)。要想知識(shí)淵博就要多學(xué)習(xí)，多看書(shū)。靈活運(yùn)用書(shū)上的東西，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。能力可以慢慢地去鍛煉，多向身邊人學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為伍，見(jiàn)識(shí)廣了遇到偶發(fā)事件也能恰當(dāng)處理。用自己的人格魅力去征服學(xué)生?，F(xiàn)在作為班主任不僅僅術(shù)業(yè)有專攻了，哪一方面都要涉及到。其實(shí)這也是對(duì)班主任提出了更高的要求。多學(xué)習(xí)，永葆熱情全身心投入到工作中去。
最后要整理班會(huì)材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備下次借鑒，堅(jiān)持做下去必定會(huì)有成績(jī)。
因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，在以后的班隊(duì)會(huì)工作中，我要朝著自己心中的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。把班隊(duì)會(huì)開(kāi)的豐富多彩，扎實(shí)有效，讓班隊(duì)會(huì)成為我和孩子們共同成長(zhǎng)的地方。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十六
我校合班教室召開(kāi)了以“珍惜生命，保護(hù)家園”為主題的消防知識(shí)講座。通過(guò)本次安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)自己對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是生命不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且脆弱，所以我們每個(gè)人要格外珍愛(ài)生命，提高自身安全意識(shí)，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來(lái)的悲痛，健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。
為了讓所有教師認(rèn)識(shí)并能重視消防安全，__老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無(wú)動(dòng)于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因?yàn)槿狈ο赖南嚓P(guān)知識(shí)吧！
通過(guò)__老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)常看到的滅火器，雖然縷見(jiàn)不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，__老師言簡(jiǎn)意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過(guò)__老師的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之這次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。
水火無(wú)情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓?xiě)K劇不再發(fā)生。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十七
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任丘老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹(shù)立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒(méi)關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)時(shí)段一開(kāi)始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來(lái)活動(dòng)一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇一
近幾個(gè)月以來(lái)，我們?nèi)蚨冀?jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情。為了保護(hù)公眾健康，學(xué)校也在短時(shí)間內(nèi)采取了各種措施，其中包括將班會(huì)活動(dòng)搬到了線上平臺(tái)進(jìn)行。作為初一班級(jí)的一員，在這段時(shí)間里，我參加了多次線上班會(huì)，并且收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，線上班會(huì)為我們提供了良好的交流平臺(tái)。疫情期間，由于學(xué)校關(guān)閉，我們很少有機(jī)會(huì)與班級(jí)同學(xué)見(jiàn)面。然而，在線上班會(huì)的平臺(tái)下，我們可以方便地和同學(xué)們交流和互動(dòng)。我們可以一起分享我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的經(jīng)歷和困難，交流解決問(wèn)題的方法，甚至互相鼓勵(lì)。這種溝通的機(jī)會(huì)讓我們感到溫暖和團(tuán)結(jié)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)一些笑聲和歡樂(lè)。
其次，線上班會(huì)幫助我們保持正常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃。在線上班會(huì)中，班主任和老師會(huì)和我們一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。他們會(huì)提醒我們按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，還會(huì)給出一些建議和幫助。這種監(jiān)督和指導(dǎo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，特別是在這段特殊的時(shí)間。通過(guò)線上班會(huì)，我們能夠更加有條不紊地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活保持正常。
第三，線上班會(huì)讓我們變得更加獨(dú)立和自主。由于疫情的原因，我們?cè)诩疑险n已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這期間，我們需要獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。線上班會(huì)給了我們機(jī)會(huì)展示我們的獨(dú)立工作能力和自主管理能力。我們需要自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自己解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，還需要自己整理筆記和復(fù)習(xí)材料。這個(gè)過(guò)程讓我們學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第四，線上班會(huì)促進(jìn)了我們的快樂(lè)和積極心態(tài)。疫情時(shí)期，我們面臨的壓力和焦慮都比較大。然而，在線上班會(huì)中，我們可以和同學(xué)們分享我們的開(kāi)心和快樂(lè)，這有助于緩解壓力和焦慮。班主任和老師也會(huì)給我們提供一些建議和心理疏導(dǎo)，幫助我們保持積極心態(tài)。當(dāng)我們聽(tīng)到同學(xué)們的進(jìn)步和奮斗故事時(shí)，我們也會(huì)感到鼓舞和激勵(lì)，這種正能量對(duì)我們大家都是很重要的。
最后，線上班會(huì)還為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于線上教學(xué)的特點(diǎn)，我們能夠接觸到更多種類和形式的學(xué)習(xí)資源。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)上的各種教學(xué)視頻、課件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)擴(kuò)展我們的知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們可以學(xué)習(xí)一些我們?cè)谡Ｇ闆r下無(wú)法接觸到的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)線上班會(huì)，我們的學(xué)習(xí)世界變得更加豐富多樣，我們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，疫情期間的線上班會(huì)為我們帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)和收獲。它為我們提供了交流和互動(dòng)的空間，幫助我們保持學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立和自主能力，促進(jìn)了我們的快樂(lè)和積極心態(tài)，同時(shí)也拓展了我們的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會(huì)。這次疫情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次特殊的經(jīng)歷，但是通過(guò)線上班會(huì)，我們能夠積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并且取得了很多進(jìn)步。希望未來(lái)我們能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，克服困難，迎接更多的挑戰(zhàn)。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇二
清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是中國(guó)人民祭祖、掃墓的日子。今年清明節(jié)放假時(shí)間較長(zhǎng)，初一我們班級(jí)組織了一次清明主題班會(huì)，讓我們更深入地了解了清明節(jié)的起源和意義，感受到了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：班會(huì)啟動(dòng)，感受祭掃文化。
班會(huì)開(kāi)始，同學(xué)們整齊地坐在座位上，班主任神情莊重地說(shuō)：“清明節(jié)是我們祖先傳統(tǒng)的節(jié)日，掃墓、打掃寺廟、祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們?cè)谶@里一起談?wù)摷罀呶幕??！甭?tīng)了班主任的話，我仿佛看到了自己的祖先，償還著祖宗的恩情和勞動(dòng)，感受到了中國(guó)文化的博大精深。
第二段：班會(huì)內(nèi)容，了解清明節(jié)的習(xí)俗。
班會(huì)上，班主任細(xì)致地介紹了清明節(jié)的習(xí)俗，讓我們學(xué)習(xí)到了很多歷史知識(shí)，如清明節(jié)的起源、緣由等。我們從班主任的詳細(xì)講解中了解到了許多不為人知的歷史故事，以及清明節(jié)的童謠、俗語(yǔ)等民俗知識(shí)，讓我們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
第三段：班會(huì)互動(dòng)，喚醒紀(jì)念先人的意識(shí)。
班主任開(kāi)發(fā)了一道“尋找?guī)в星迕魈赜邢笳鞯膱D片”的游戲，讓我們回憶、發(fā)揮聯(lián)想、思考并用形象地呈現(xiàn)出我們對(duì)清明節(jié)的印象。我們積極互動(dòng)，分享對(duì)清明節(jié)的理解，讓我們對(duì)祖輩祭掃活動(dòng)有了更為深刻的認(rèn)知，并感知到尊敬和紀(jì)念祖先的重要性。
第四段：班會(huì)教育，認(rèn)識(shí)自身的文化傳承責(zé)任。
在班會(huì)教育環(huán)節(jié)，我們又看到了雄厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。班主任從敬老尊祖、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)家等幾個(gè)方面講述我們的文化傳承責(zé)任。通過(guò)特別安排的小組討論，我們得到了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在純凈的家國(guó)情感深處獲得了生動(dòng)的體驗(yàn)。同時(shí)也促使我們重視責(zé)任感的培養(yǎng)，順勢(shì)增強(qiáng)了我們的使命感。
第五段：班會(huì)收尾，修改文化無(wú)小事的好總結(jié)。
班會(huì)結(jié)束了，班主任說(shuō)：“古人說(shuō)的好：孝者必須將祖宗的過(guò)去徹底的理順、謄寫(xiě)出來(lái)，闡明祖宗是怎樣的意志、智慧和策略。那么我希望同學(xué)們也可以珍惜中國(guó)傳統(tǒng)文化，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、文化常識(shí)、中華經(jīng)典和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；同時(shí)我們也要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，努力保護(hù)、繁榮、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為文化自信、事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！甭?tīng)到這番話，我深感自己應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力，做出自己的貢獻(xiàn)，為中國(guó)傳統(tǒng)文化的推廣和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次班會(huì)，我更加了解了清明節(jié)的含義和習(xí)俗，并且明白了文化傳承責(zé)任的重要性。我深刻地感受到了中華文化的博大精深，也加深了我對(duì)祖先傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛(ài)。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有每個(gè)人都努力去傳承文化，才能讓傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。讓我們珍惜傳統(tǒng)文化，活出國(guó)家和民族的魅力！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇三
作為初中生的我們，不但要學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)，也要了解國(guó)家歷史和發(fā)展。因此，黨史班會(huì)便成為了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。最近，我們班級(jí)進(jìn)行了一次黨史班會(huì)，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次黨史班會(huì)的所思所感。
第二段：了解歷史的重要性。
在黨史班會(huì)中，我們首先學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。通過(guò)了解黨的創(chuàng)立、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、建國(guó)和改革開(kāi)放等重要?dú)v史事件，我們不僅了解了我們的祖先們?yōu)橹袊?guó)革命和民族獨(dú)立所做的犧牲和努力，還增進(jìn)了我們的民族自豪感和歷史意識(shí)。我們班的同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了，文化自信和國(guó)家自信是建立在歷史上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上的。
第三段：了解黨的思想和理論。
在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們也了解了黨的思想和理論，如馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。黨的各個(gè)思想和理論都是在中國(guó)革命、建設(shè)和改革中發(fā)展起來(lái)的。在黨史班會(huì)中，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)黨的思想和理論是了解歷史和國(guó)家發(fā)展的重要途徑，它還能夠加強(qiáng)我們的思想認(rèn)識(shí)、塑造自信和形成正確的世界觀。
第四段：加強(qiáng)班級(jí)觀念和集體凝聚力。
在黨史班會(huì)中，我們班的同學(xué)們可以聚集在一起，共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)友的情況，我們相互了解，建立了班級(jí)凝聚力。在黨史班會(huì)中，我們班的同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到班級(jí)之間的合作是非常重要的，不僅能夠使班級(jí)之間互相交流和分享資源，而且能夠讓我們了解我們周圍的事物，使我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次黨史班會(huì)，我們班的同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了中國(guó)的歷史和黨的思想和理論，而且也加強(qiáng)了班級(jí)之間的聯(lián)系和集體凝聚力。黨史班會(huì)為我們提供了一個(gè)了解歷史、了解思想、建立班級(jí)友誼，真正幫助我們成為一名有責(zé)任心和思維活力的公民，這將對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇四
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，早在古代就有祭祀祖先的習(xí)俗，如今，清明節(jié)不僅是緬懷先人的日子，更是一個(gè)傳承中華文化的時(shí)刻。為此，我們班級(jí)于今天在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次清明主題班會(huì)。我非常期待參加這次活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)了解更多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)，參與祭祀行動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
第二段：班會(huì)過(guò)程，介紹清明節(jié)的起源和習(xí)俗。
在班主任的帶領(lǐng)下，我們首先了解了清明節(jié)的起源和意義。清明節(jié)始于唐朝，是民間祭掃祖先和掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們攜帶鮮花、燭煙、糕點(diǎn)等物前往墳?zāi)?，?duì)逝去的親人進(jìn)行祭奠和緬懷。清明節(jié)還有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如蹴鞠、插柳、踏青等，這些習(xí)俗反映了中華民族特有的傳統(tǒng)文化。
第三段：反思與探討，提出對(duì)清明節(jié)的思考和感悟。
在班會(huì)中，我覺(jué)得最有意義的是祭奠儀式。在教師的指導(dǎo)下，班級(jí)共同給逝去的親人獻(xiàn)上花燭，并默哀三分鐘。這一瞬間，我深刻感受到了珍惜生命的力量，也意識(shí)到了家人的珍貴。清明節(jié)不僅是紀(jì)念逝去的親人，更是給我們留下的思考，珍惜當(dāng)下，對(duì)生命更加珍視。
第四段：實(shí)踐和回響，分享清明節(jié)活動(dòng)帶給我的影響。
另一方面，清明節(jié)也是中華民族文化的重要載體。從這次班會(huì)的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多與清明直接相關(guān)的知識(shí)，也感受到了這些知識(shí)在傳統(tǒng)文化中的重要性。希望在以后的生活中，能夠多關(guān)注這些傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，積極傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第五段：總結(jié)，重申對(duì)清明節(jié)的重視和祈望。
有了這次班會(huì)的活動(dòng)，我們對(duì)清明節(jié)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也感受到，清明節(jié)不僅是關(guān)于逝去的親人，更是有關(guān)我們當(dāng)下生命的重要節(jié)日。我們需要更加注重生命的價(jià)值，珍愛(ài)每一個(gè)留在我們身邊的人。愿中華民族的傳統(tǒng)文化能夠一代傳承一代，始終保持蓬勃發(fā)展。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇五
初一黨史班會(huì)是我參加的一次特別而意義深遠(yuǎn)的班會(huì)。在這次班會(huì)中，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了黨史教育的重要性。通過(guò)這次班會(huì)，我更加明白了作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該懷有堅(jiān)定的信仰，堅(jiān)守初心使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而努力奮斗。
在班會(huì)的一開(kāi)始，老師為我們講解了黨史的重要意義。我們了解到，黨史是一部反映中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和全體黨員為人民利益而奮斗的歷史，在其中包含了寶貴的思想和精神財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定對(duì)黨的信仰。同時(shí)，了解黨史也可以增強(qiáng)我們的民族自豪感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。
接著，我們參觀了共青團(tuán)紀(jì)念館，了解了共青團(tuán)的發(fā)展歷程和優(yōu)秀團(tuán)干部的事跡。這些優(yōu)秀團(tuán)干部，無(wú)論是楊樹(shù)達(dá)、黃大發(fā)等老一輩團(tuán)干部，還是王陽(yáng)明、趙一曼等新一代團(tuán)干部，都以青春和熱血書(shū)寫(xiě)了中國(guó)共青團(tuán)的輝煌歷史。他們?cè)谀晟僦畷r(shí)就懷抱著報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的理想，毅然投身革命，用實(shí)際行動(dòng)踐行了初心使命。他們的事跡激勵(lì)著我們，讓我們感到責(zé)任重大、使命光榮。
在下一環(huán)節(jié)中，老師為我們帶來(lái)了一些黨史知識(shí)競(jìng)賽。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，還檢驗(yàn)了我們對(duì)黨史知識(shí)的掌握程度。我們通過(guò)積極參與競(jìng)賽，并在比賽中互相交流和學(xué)習(xí)，學(xué)到了更多的知識(shí)。黨史知識(shí)競(jìng)賽不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，明白了作為共青團(tuán)員責(zé)任重大的意義。
班會(huì)的最后環(huán)節(jié)是自由討論。老師給出了一些問(wèn)題，讓我們自由發(fā)表看法和交流意見(jiàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，暢所欲言，表達(dá)了對(duì)黨史的理解和對(duì)共青團(tuán)的熱愛(ài)。我們圍繞黨史教育的重要性、如何學(xué)習(xí)黨史、如何發(fā)揮共青團(tuán)員的作用等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的討論和交流。這些不同的觀點(diǎn)和看法讓我受益匪淺，也更加堅(jiān)定了我今后在黨史學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的努力方向。
通過(guò)這次班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史教育的重要性和共青團(tuán)員的使命責(zé)任。學(xué)習(xí)黨史不僅要有堅(jiān)定的信仰，也需要深入思考和實(shí)際行動(dòng)。我將努力學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，堅(jiān)持初心使命，積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名初一黨史班會(huì)的參與者，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不忘初心，牢記使命，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇六
作為一個(gè)初一學(xué)生，班會(huì)是我們每周一次的必修課。在這周一的班會(huì)中，我收獲了很多，讓我更加了解了班級(jí)的風(fēng)貌，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的責(zé)任和角色。
第一段：交流互動(dòng)，建立班級(jí)關(guān)系
班會(huì)開(kāi)始時(shí)，最先進(jìn)行的是學(xué)生間的互動(dòng)交流。班主任帶著我們進(jìn)行了幾輪的認(rèn)識(shí)及互動(dòng)游戲，讓我們的班級(jí)更加融洽。在游戲中，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，也更加熟悉了原本的同學(xué)。這些互動(dòng)，使班級(jí)建立了一個(gè)更加緊密，互相支持的關(guān)系。大家不再是單獨(dú)的個(gè)體，而是以班級(jí)的集體形象來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
第二段：班規(guī)班紀(jì)，增強(qiáng)自身自律
在班會(huì)中，班主任向我們?cè)敿?xì)講解了班級(jí)的規(guī)章制度，以及學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)。這讓我們更加認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的責(zé)任和角色。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定和班級(jí)的紀(jì)律，做到自我自律，不斷提升自己的品位和素養(yǎng)。這也是為了更好地融入班級(jí)之中，為班級(jí)的和諧、穩(wěn)定、積極貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：班級(jí)建設(shè)，參與群眾性活動(dòng)
在班會(huì)中，還向我們介紹了班級(jí)建設(shè)的情況。班級(jí)每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次群眾性活動(dòng)，如社區(qū)志愿者、三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。這些活動(dòng)使我們更深入地了解社會(huì)，更廣泛地結(jié)交朋友，更加充實(shí)地度過(guò)自己的周末。我們作為班級(jí)的一員，也應(yīng)該積極參與，共同促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。
第四段：學(xué)習(xí)情況，共筑學(xué)習(xí)氛圍
班主任也對(duì)我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求我們每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在班會(huì)中，我們也可以互相交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。這有利于我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立學(xué)習(xí)信心，共同建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)溝通和交流
班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是班級(jí)活動(dòng)。班主任組織我們進(jìn)行了一次班內(nèi)競(jìng)賽，分成兩組進(jìn)行比賽。這次活動(dòng)讓我們更好地了解了班級(jí)成員之間的關(guān)系，并且增強(qiáng)了溝通和交流。這也是我們班級(jí)更佳融洽的一面，更好地展示了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
總之，這次班會(huì)讓我受益匪淺。我更加意識(shí)到班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)和合作的重要性，班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步和班級(jí)氛圍的共同建設(shè)是我們共同的任務(wù)和目標(biāo)。我相信，在大家共同努力之下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加優(yōu)秀，更加團(tuán)結(jié)。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇七
近日，我所在的初一年級(jí)班級(jí)組織了一次黨史班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)參加這次班會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到了黨史的重要性，并對(duì)黨史班會(huì)有了更深的了解。下面我將從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、自我反思以及展望未來(lái)五個(gè)方面，簡(jiǎn)要總結(jié)一下我在本次黨史班會(huì)中的體會(huì)和收獲。
首先，活動(dòng)的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。我們認(rèn)識(shí)到黨史知識(shí)的廣博和深?yuàn)W，所以在班會(huì)之前，我們利用課余時(shí)間積極自學(xué)黨史知識(shí)，以便更好地參與班會(huì)討論。我們還為班會(huì)做了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了主題和討論方向，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。這樣的準(zhǔn)備使得班會(huì)順利進(jìn)行，并為我們的深入了解黨史奠定了基礎(chǔ)。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了一系列豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。我們首先進(jìn)行了討論，大家積極發(fā)言，分享了自己對(duì)黨史的理解和感悟。通過(guò)討論，我們互相啟發(fā)，對(duì)黨史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。緊接著，我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)了我們?cè)谧詫W(xué)過(guò)程中的掌握情況。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并對(duì)短板進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。最后，我們還觀看了一些黨史的影視資料，豐富了我們的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)參與黨史班會(huì)，我收獲了很多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性。黨史是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對(duì)于我們塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀起著積極的作用。其次，我對(duì)黨的光輝歷史有了更加深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我了解到了黨的發(fā)展歷程、黨員英勇事跡，以及黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命和建設(shè)成就。這些都激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到了黨史班會(huì)的重要性。黨史班會(huì)是培養(yǎng)青少年黨員的重要途徑，通過(guò)參與黨史班會(huì)，我們可以更好地感受到黨的關(guān)懷和教育，提高自己的政治素養(yǎng)。
在黨史班會(huì)結(jié)束之后，我反思了自己的表現(xiàn)。首先，我認(rèn)識(shí)到了自己在黨史知識(shí)方面的不足。雖然我在準(zhǔn)備過(guò)程中努力學(xué)習(xí)了很多，但仍然發(fā)現(xiàn)了一些知識(shí)盲區(qū)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要加強(qiáng)黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。其次，我也反思了自己在對(duì)話和討論中的表現(xiàn)。有時(shí)候，我會(huì)有些遲疑，不敢在大家面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我要提高自己的表達(dá)能力，勇于發(fā)言，積極參與討論。
展望未來(lái)，我深信參加這樣的黨史班會(huì)對(duì)我個(gè)人和班級(jí)乃至整個(gè)社會(huì)都是有益的。我希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)舉行，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)大家的黨性教育。同時(shí)，我也希望黨史班會(huì)能夠更加多樣化和有趣化，吸引更多的同學(xué)參與其中，激發(fā)大家學(xué)習(xí)黨史的興趣。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的黨史班會(huì)將會(huì)越來(lái)越好。
總之，通過(guò)這次黨史班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨史的重要性，對(duì)黨的光輝歷史有了更深入的了解，并對(duì)黨史班會(huì)有了更加深刻的理解。我將以此為契機(jī)，不斷提高自己的思想政治水平，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇八
初中一年級(jí)的黨史班會(huì)是我們學(xué)習(xí)班級(jí)管理、政治課程的一個(gè)重要組成部分。近期，班會(huì)解析了一些革命歷史事件，讓我們更好地理解了中華人民共和國(guó)的歷史發(fā)展軌跡。
第二段：剖析班會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我們學(xué)習(xí)了新中國(guó)成立后的三大戰(zhàn)役、抗美援朝、冷戰(zhàn)時(shí)期以及我國(guó)“改革開(kāi)放”的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了許多英雄人物的事跡，如雷鋒、焦裕祿等。這些英雄的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，讓我們覺(jué)得自豪，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮蟠?BR> 第三段：學(xué)習(xí)的感悟。
在學(xué)習(xí)這些重要?dú)v史時(shí)期的過(guò)程中，我們體驗(yàn)到了經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才得到的和平，感受到了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義的偉大情感。我們意識(shí)到了黨員的重要作用，以及作為新一代接班人肩負(fù)的責(zé)任。我們認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的定位，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)并盡自己的職責(zé)是人生中最重要的事情。
第四段：班會(huì)體驗(yàn)的意義。
這個(gè)班會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到我們作為公民的權(quán)利和責(zé)任。在政治課上，我們可以思考個(gè)人行為如何影響社會(huì)，更好地理解公民行為對(duì)于社會(huì)的影響。在學(xué)習(xí)重大歷史事件時(shí)，我們還學(xué)到了不同文化背景內(nèi)的豐富的思想傳承。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體而言，初中一年級(jí)的黨史班會(huì)對(duì)我們的思想和智力都產(chǎn)生了積極影響。吸收知識(shí)，體驗(yàn)偉大的歷史，感悟英雄的精神和觀念讓我們成長(zhǎng)了許多。我們期待在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，保持這種好奇心，在各種情況下保持學(xué)習(xí)態(tài)度。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇九
今天，班里組織召開(kāi)了主題為“重拾夢(mèng)想，笑迎未來(lái)”的主題班會(huì)。新學(xué)期新開(kāi)始，這是我們作為大三學(xué)生開(kāi)的第一個(gè)主題班會(huì)，它喚起了我們對(duì)暑假的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。
在班會(huì)上，我們談回憶，談理想。有很多同學(xué)也跟大家分享了自己在暑假的工作經(jīng)驗(yàn)，總之大家的觀點(diǎn)就是工作很累，社會(huì)不好混。作為大學(xué)生的我們，在學(xué)校的首要任務(wù)就是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在學(xué)校我們還要學(xué)會(huì)如何做人，社會(huì)是一個(gè)很混亂的大舞臺(tái)，我們一定要牢記誠(chéng)實(shí)為本，靈活處事，不能過(guò)于呆板。
說(shuō)完回憶談未來(lái)，考慮到新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，而我們也正面臨著學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)，輔導(dǎo)員周老師教我們?nèi)绾尉徑鈮毫?，給我們鼓勵(lì)。她讓我們寫(xiě)下了我們近段時(shí)間的目標(biāo)。目標(biāo)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。因?yàn)槟繕?biāo)是一盞明燈，照亮屬于你的生命;目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向;目標(biāo)是一個(gè)羅盤(pán)，給你導(dǎo)引人生的方向;目標(biāo)是一個(gè)火把，它能燃燒每個(gè)人潛能。牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。羅曼羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)?！钡拇_，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望，失去了目標(biāo)你就失去了方向，失去了一切。只有插上理想的翅膀，樹(shù)立堅(jiān)定的目標(biāo)，才可以飛向你想去的地方。
作為21世紀(jì)的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風(fēng)雨?是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵?是選擇做勇敢無(wú)畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草?是選擇做剛強(qiáng)明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒(méi)有目標(biāo)就不會(huì)有對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們齊聲呼喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋找內(nèi)心的激情和澎湃;“帶著目標(biāo)上路吧!”去尋覓輝煌的明天;“帶著目標(biāo)上路吧!”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節(jié)，請(qǐng)微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標(biāo)上路吧!”
至此，班會(huì)在同學(xué)們的暢想中落下了帷幕。
xxx班：王娟
重拾夢(mèng)想笑迎未來(lái)
------活動(dòng)心得
今天的班會(huì)給了我很多提醒，聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)的，他們跟社會(huì)的接觸，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了希望跟失望。
看到九十年代的朋友們的肺腑之言,的確讓人感觸不少.像很多朋友說(shuō)的那樣我們這一代背負(fù)了太多太多,于七十年代的人相比我們錯(cuò)過(guò)了改革開(kāi)放的大潮,一夜暴富已成無(wú)機(jī)之談.而如今我們卻要面對(duì)一個(gè)金錢社會(huì)的沖擊.和七十年代的人相比.我們的童年是如此的美好.有電腦,有網(wǎng)絡(luò).天地之間是那么的寬闊.
這一切的一切都帶著一種淺淺的歡快.但是朋友們你們是否真的忘卻了,我們這一代人應(yīng)該是最有夢(mèng)想的.還記的小時(shí)候曾幾何時(shí),你曾經(jīng)向你身邊的人大聲的說(shuō)出夢(mèng)想.或許那只是兒時(shí)的一種童貞.然而如今你我都已長(zhǎng)成,社會(huì)自然也隨著時(shí)間的推移不斷的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越殘酷,而我們這一代人不知道從什么時(shí)候開(kāi)始變的浮躁,不安.開(kāi)始沒(méi)有了人生的目標(biāo),沒(méi)有了夢(mèng)想.大部分的人深深的感覺(jué)到自己的前途不再光明.隨之而來(lái)的'是一種沉淪.那是現(xiàn)今社會(huì)機(jī)制,對(duì)家庭的責(zé)任所帶給我們的.我們無(wú)法去逃避.當(dāng)然我們可以去抱怨,可以去憎恨.但這只能做為一時(shí)的宣泄.
今天可以就這樣過(guò)去.明天我們必然需要重新面對(duì).當(dāng)你覺(jué)得迷茫的時(shí)候你或許可以回憶一下兒時(shí)滿懷夢(mèng)想的時(shí)候你那張發(fā)光的臉.過(guò)去的東西我們已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去索取,但是明天呢.在同一天空下,我們這一代人終究還是有我們的天地,有我們展示才能的舞臺(tái).比起七十年代的人我們自然少了一份沉穩(wěn)多了一份浮躁.比起現(xiàn)在的人們少了一份優(yōu)越多了一份責(zé)任.但是恰恰是這份責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始真真的懂得什么叫做珍惜.無(wú)論是物質(zhì)還是精神,必須經(jīng)過(guò)自己的努力才能勞勞的抓在手中.努力的過(guò)程是充滿你夢(mèng)想的期望.忘記過(guò)去的失敗,找回自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo).一步一步的去實(shí)現(xiàn)他.那么我們將不在感到空虛.孤單.
泰國(guó)的總理說(shuō)：“大自然用海嘯教給了我們?cè)S多。但最寶貴的是它讓我們看到人類美麗的心靈———勇敢、善良、慷慨、無(wú)私……只要我們對(duì)人生充滿希望和美好的夢(mèng)想，生活就會(huì)永遠(yuǎn)向前。
所以我們要重拾我們的夢(mèng)想，笑著去迎接我們美好的未來(lái)。為自己好好的努力，不留下任何一點(diǎn)遺憾。
xxx黃娟
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十
x月x日下午，班級(jí)舉行了《珍愛(ài)生命，直面挫折》主題班會(huì)，這次班會(huì)是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行生命教育，讓我們了解生命的意義。
老師以提出問(wèn)題“人生最寶貴的是什么”作為班會(huì)的開(kāi)頭，讓我們認(rèn)識(shí)生命應(yīng)該是美好的，生活應(yīng)該是多姿多彩的。一個(gè)生命的逝去，是一個(gè)家庭乃至數(shù)個(gè)家庭“天空的塌陷”，而守護(hù)生命的意義，珍視生命的可貴，是我們中學(xué)生必不可少的一課。
《泰坦尼克號(hào)》的沉船視頻，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活；叢璐，方嘉林，何雅涵，張宇軒同學(xué)朗讀的林清玄《生命的意義》，讓我們更加懂得“使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長(zhǎng)，每一天都對(duì)世界有一些奉獻(xiàn)”的價(jià)值所在。
在“大家一起說(shuō)”的環(huán)節(jié)里，我們觀看了張海迪和貝多芬的勵(lì)志故事，同學(xué)們備受鼓舞。基于此，我們也談了自己在生活和學(xué)習(xí)中所遇見(jiàn)的挫折及克服的方法。
在班會(huì)的尾聲，班主任林老師進(jìn)行了講話，她肯定了此次主題班會(huì)成功的開(kāi)展，提及生命的重要性，再一次教育我們要珍愛(ài)生命，面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)理性對(duì)待。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是上天的恩賜，我們不應(yīng)該把生命浪費(fèi)在浮華空洞的金錢、權(quán)勢(shì)、名利上，我們要對(duì)生命有一種端正、敬畏的態(tài)度，深刻理解生命的意義。
珍愛(ài)生命吧，美好的未來(lái)掌握在自己手中，堅(jiān)強(qiáng)是我們的動(dòng)力，樂(lè)觀是我們的支柱，勇敢是我們的心態(tài)，我們尊重生命，知其之寶貴，我們不畏挫折，遇其而彌堅(jiān)。相信吧，在未來(lái)，我們的生命一定會(huì)綻放出與眾不同的色彩的！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十一
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里——20xx年3月30日由心理委員組織，我們09生技班于文虎樓103教室開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)“珍愛(ài)自己，珍愛(ài)家人，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”的主題班會(huì)。一段簡(jiǎn)短的視頻讓在場(chǎng)每位同學(xué)都陷入了深思——子欲養(yǎng)而親不待！
是??！當(dāng)我們還在為父母無(wú)私的付出覺(jué)得理所當(dāng)然時(shí)，卻沒(méi)意識(shí)到隨著我們的成長(zhǎng)，父母正一天一天地走向衰老……或許，哪一天將永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。鳥(niǎo)兒尚有反哺之情，更何況有著高級(jí)思維的我們呢？我們?cè)诟改肛S厚的羽翼下日漸成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的卻是那曾經(jīng)豐厚的羽翼日益消減。我們?cè)谒魅r(shí)，可曾想過(guò)回饋？或許，我們?cè)谙耄骸鞍郑▼專?，等您老了以后我?huì)報(bào)答您的”、“……我以后會(huì)報(bào)答您的”，可我們是否想過(guò)，或許明天，或許就在下一秒我們的父母便等不及了，在滿懷的期待中撒手人是。在那時(shí)，我們能做的只是發(fā)呆、悔恨，心里喃喃道：“我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……我會(huì)報(bào)答您的……”，任憑怎樣的呼喚、吶喊也無(wú)濟(jì)于事。與其如此，我們何不就從現(xiàn)在開(kāi)始為父母分擔(dān)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們力所能及的，多為父母想一點(diǎn)，讓父母少一份操心，多一份舒心，勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。
時(shí)光匆匆，我們都要善待自己，善待生命，在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問(wèn)題在生命面前都不是問(wèn)題，所有的困難都將微不足道，因此，我們都要有一顆積極的心笑對(duì)一切，就如海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
路很長(zhǎng)，很陡，我們都要且行且珍愛(ài)生命中一切的一切——珍愛(ài)，珍愛(ài)！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十二
初一，新的開(kāi)始，新的征程，是每個(gè)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中的重要時(shí)刻。經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我終于步入了初中的大門(mén)。初一的生活給我?guī)?lái)了很多新的體驗(yàn)和思考，讓我更加深入地了解到了學(xué)習(xí)的重要性和自身的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我想分享一下我在初一這一年的心得體會(huì)。
首先，初一給我?guī)?lái)了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)方法。小學(xué)的學(xué)科只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等少數(shù)幾門(mén)課，而初中的學(xué)科更加豐富多樣。我們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程。這讓我深刻地意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了擴(kuò)展知識(shí)面，提高自己的全面素質(zhì)。為了適應(yīng)這些新的學(xué)科，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)積極參加課堂討論和課后復(fù)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科思維，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，初一還讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小學(xué)中，我們大多數(shù)時(shí)間都是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而在初中我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)給我們分組討論一個(gè)問(wèn)題或完成一個(gè)任務(wù)。每個(gè)人的觀點(diǎn)和工作都是團(tuán)隊(duì)中的一部分，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并與他人合作，才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了組織和管理團(tuán)隊(duì)，這不僅幫助我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，也提高了我與他人相處的能力。
再次，初一讓我受益良多的是學(xué)會(huì)了時(shí)間管理。小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得每天的時(shí)間很充裕，沒(méi)有太多的壓力。但進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得非常寶貴。每天的作業(yè)量比小學(xué)時(shí)期明顯增加，需要我更加合理地安排時(shí)間。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，并逐步養(yǎng)成了堅(jiān)持到底、不拖延的習(xí)慣。通過(guò)時(shí)間管理，我不僅能高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有足夠的時(shí)間參加其他課外活動(dòng)，充實(shí)自己的生活。
最后，初一讓我認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。進(jìn)入初中后，我意識(shí)到自己已經(jīng)不再是小學(xué)生，而是一名初中生了。在學(xué)習(xí)和生活中，我明顯感覺(jué)到要對(duì)自己負(fù)責(zé)了。每天的作業(yè)和考試都讓我不斷挑戰(zhàn)自己，不僅在學(xué)科上有所突破，還在思維和心理上都有了較大的成長(zhǎng)。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我也逐漸成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。在這一年中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的人際關(guān)系，也逐漸認(rèn)識(shí)到了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。初一給我?guī)?lái)的這些經(jīng)歷和體會(huì)，將伴隨我一生，讓我成為更好的自己。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，未來(lái)的道路就會(huì)更加光明和成功。初一，謝謝你給我?guī)?lái)的一切！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十三
人生中的第一個(gè)里程碑就是升入初中，初一的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我有很多深刻的體會(huì)和收獲。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想寫(xiě)下這篇文章，總結(jié)自己的初一心得體會(huì)。
初入初中，我感到了許多不同于小學(xué)的變化。首先，學(xué)習(xí)的壓力有所增加。小學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，但初一的課程比小學(xué)更為繁雜，知識(shí)也更加深入。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很多課程都是第一次接觸，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。掌握新知識(shí)需要很大的努力和時(shí)間。然而，正是這份壓力激發(fā)了我更加努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過(guò)積極學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)模式和節(jié)奏。
其次，初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)也有很大的區(qū)別。在小學(xué)，老師通常會(huì)以講授的方式灌輸知識(shí)，而在初中，老師更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師鼓勵(lì)我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高分析和解決問(wèn)題的能力。這使我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在尋找答案的過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。我也開(kāi)始主動(dòng)參加各種學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，積極拓寬自己的知識(shí)面。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性和自主學(xué)習(xí)的方式。
初一的生活中也有了新的變化和體驗(yàn)。我加入了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，成為其中的一員。樂(lè)隊(duì)讓我學(xué)會(huì)了合作、耐心和責(zé)任。每周的練習(xí)時(shí)間離不開(kāi)我的參與和付出，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們共同為演奏一個(gè)美妙的音樂(lè)作品而努力，這讓我收獲了成就感和自豪感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在困難和挑戰(zhàn)面前不輕易言棄。
除此之外，初一的生活也變得更加充實(shí)多彩。學(xué)校為我們提供了豐富多樣的課外活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)參與各種社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)體。我參加了美術(shù)社團(tuán)，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力。我加入了籃球隊(duì)，鍛煉了身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動(dòng)不僅讓我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的校園生活，還培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好，拓寬了自己的眼界。
最后，初一給了我一個(gè)更加開(kāi)放和自由的社交空間。我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，他們來(lái)自不同的地方、有著不同的個(gè)性和愛(ài)好。我學(xué)會(huì)了尊重他人，與他們相互交流和合作。共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們的友誼也在不斷加深。充滿活力的班級(jí)氛圍讓我更加喜歡學(xué)校的生活，我愿意付出更多的努力為班級(jí)和同學(xué)們爭(zhēng)取更好的未來(lái)。
初一的心得體會(huì)是對(duì)這段時(shí)間的回顧和總結(jié)，也是對(duì)自己改進(jìn)和進(jìn)步的思考。通過(guò)這段時(shí)間的努力和體驗(yàn)，我逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和尊重他人。初中的生活給了我許多寶貴的經(jīng)歷和收獲，我也將繼續(xù)努力，為自己的未來(lái)奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，初一不僅是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。我相信通過(guò)自己的努力和積極的態(tài)度，我會(huì)書(shū)寫(xiě)出屬于自己更美好的明天！
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十四
教師的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而班主任的成長(zhǎng)，更離不開(kāi)學(xué)習(xí)。20xx年某月18號(hào)我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開(kāi)的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開(kāi)主題班會(huì)”， 希望通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠(yuǎn)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進(jìn)行必要的道德情感教育。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級(jí)一班主題班會(huì)活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開(kāi)好主題班會(huì)的專題講座，最后候校長(zhǎng)發(fā)表了自己的看法。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)：
主題班會(huì)的觀摩
一、班會(huì)背景分析：
這主題班會(huì)使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會(huì)圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開(kāi)。
二、設(shè)計(jì)過(guò)程：
聽(tīng)了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會(huì)的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對(duì)整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長(zhǎng)聯(lián)系，使家長(zhǎng)做好配合工作。
班會(huì)活動(dòng)
主題：化解親子矛盾
班級(jí)：五年級(jí)一班
主持人：班主任
1、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動(dòng)步驟：班會(huì)由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語(yǔ)，”三部分組成。通過(guò)情景劇表演，聽(tīng)音樂(lè)，講故事，小組討論等形式展開(kāi)，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開(kāi)活動(dòng)。最后，主題班會(huì)伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會(huì)，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動(dòng)
通過(guò)班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會(huì)的實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動(dòng)，使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長(zhǎng)明白在教育孩子的過(guò)程中，多與孩子進(jìn)行換位思考，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)。
對(duì)主題班會(huì)的觀摩與專題講座的看法：
主題班會(huì)到底是什么課？它是會(huì)？是課？其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì)，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教育活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開(kāi)展一個(gè)班會(huì)呢？通過(guò)這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：
首先，根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，融為一體。主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中?？斩吹恼f(shuō)教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹等。
因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開(kāi)展主題班會(huì)要注意的問(wèn)題：班會(huì)活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，是對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對(duì)比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十五
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！贝蠹叶记宄阉升g寫(xiě)《聊齋志異》的故事吧！廣泛的搜集素材，才能有實(shí)力的干好一件事。今日拜讀了遲希新的一篇文章，讀后讓我深深感受到。開(kāi)好班隊(duì)會(huì)必須要有素材。沒(méi)有素材便成了無(wú)源之水。處處留心皆學(xué)問(wèn)，平時(shí)班會(huì)的形式主要有以下幾種：日常主題、政治主題、階段性主題、節(jié)日性主題、偶發(fā)主題。當(dāng)了近20年的.班主任，以自身的工作經(jīng)歷來(lái)談一談開(kāi)好班隊(duì)會(huì)的幾點(diǎn)體會(huì)。
素材準(zhǔn)備好了，在實(shí)施過(guò)程中，作為班主任要有駕馭班會(huì)的能力。這就要求班主任老師知識(shí)淵博，能力超強(qiáng)。要想知識(shí)淵博就要多學(xué)習(xí)，多看書(shū)。靈活運(yùn)用書(shū)上的東西，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前行。能力可以慢慢地去鍛煉，多向身邊人學(xué)習(xí)，與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)為伍，見(jiàn)識(shí)廣了遇到偶發(fā)事件也能恰當(dāng)處理。用自己的人格魅力去征服學(xué)生?，F(xiàn)在作為班主任不僅僅術(shù)業(yè)有專攻了，哪一方面都要涉及到。其實(shí)這也是對(duì)班主任提出了更高的要求。多學(xué)習(xí)，永葆熱情全身心投入到工作中去。
最后要整理班會(huì)材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以備下次借鑒，堅(jiān)持做下去必定會(huì)有成績(jī)。
因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)，在以后的班隊(duì)會(huì)工作中，我要朝著自己心中的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。把班隊(duì)會(huì)開(kāi)的豐富多彩，扎實(shí)有效，讓班隊(duì)會(huì)成為我和孩子們共同成長(zhǎng)的地方。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十六
我校合班教室召開(kāi)了以“珍惜生命，保護(hù)家園”為主題的消防知識(shí)講座。通過(guò)本次安全知識(shí)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)自己對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是生命不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且脆弱，所以我們每個(gè)人要格外珍愛(ài)生命，提高自身安全意識(shí)，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災(zāi)發(fā)生所帶來(lái)的悲痛，健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。
為了讓所有教師認(rèn)識(shí)并能重視消防安全，__老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車發(fā)生火災(zāi)時(shí)，任憑火焰越燃越厲害，周圍人卻無(wú)動(dòng)于衷，我猜想旁觀人一方面是思想麻痹，另外也是因?yàn)槿狈ο赖南嚓P(guān)知識(shí)吧！
通過(guò)__老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識(shí)，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的認(rèn)識(shí)和使用，撥打119時(shí)注意的細(xì)節(jié)有哪些，火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話題，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白發(fā)生火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)常看到的滅火器，雖然縷見(jiàn)不鮮，但對(duì)其使用方法卻很少有人知曉，__老師言簡(jiǎn)意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過(guò)__老師的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之這次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。
水火無(wú)情，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，讓消防意識(shí)伴隨我們每個(gè)人，讓?xiě)K劇不再發(fā)生。
班會(huì)心得體會(huì)初一篇十七
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)了學(xué)校校長(zhǎng)班主任丘老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹(shù)立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒(méi)關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)時(shí)段一開(kāi)始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來(lái)活動(dòng)一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。