讀后感是一種表達(dá)和交流的方式，可以引發(fā)對書籍內(nèi)容的探討和討論。那么，如何寫一篇具有個人特色和觀點的讀后感呢？首先，要認(rèn)真把握讀后感的寫作要求，包括內(nèi)容的選擇、分析和表達(dá)。其次，要對所讀書籍進(jìn)行充分的思考和理解，通過思考書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等，展開深入的闡述。另外，要注意讀后感的觀點獨立性和創(chuàng)新性，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗、思考和感受，對書中的內(nèi)容進(jìn)行自由發(fā)揮和拓展，展示個人的獨特思維和感悟。您可以在以下范文中找到一些寫作技巧和表達(dá)思想的靈感，希望對您有所幫助。
樹洞里的樹洞讀后感篇一
我讀了《樹洞》這本書，最喜歡的故事是《貓媽媽和三百個孩子》。主要講的是貓媽媽有三百個孩子，都是她撿來的，她為孩子們建了三百個房子，每個孩子都有一個房間，她每天都要照顧孩子們，可是孩子太多了，它無法分辨到底哪個孩子需要幫助，貓媽媽很苦惱。狐貍阿姨幫它解決了這個問題，安裝了監(jiān)控器，上面有三百個指示燈，這樣孩子需要幫助時按一下接鈕，貓媽媽就知道誰需要幫助了。
有一天晚上所有指示燈都亮了，貓媽媽嚇壞了，慌慌張張的去看它的孩子們，結(jié)果孩子們給它一個驚喜，唱起了生日歌，為貓媽媽慶祝生日，貓媽媽很高興。通過這個故事，讓我知道了媽媽記不住自己的生日，卻能記得孩子的`生日。而記不住自己生日的媽媽，她的孩子們也能記得媽媽的生日。也讓我明白了媽媽的辛苦和愛，也知道了母愛是最偉大的愛。我很感謝我的媽媽，也很愛她。
樹洞里的樹洞讀后感篇二
我讀了《樹洞》這本書，我印象最深刻的是《小熊的大樹》這篇文章。里面寫的是，熊爸爸和小熊栽樹，小熊挖了個小坑，熊爸爸挖了個大坑。熊爸爸和小熊都扛了一棵樹，熊爸爸扛的是一棵大叔，小熊扛了一棵小樹，它們都把樹栽了下去。
可是小鳥都往大樹上落，也在大樹上做了窩，小熊很傷心，想要跟爸爸把樹對換下。熊爸爸說：“栽下的.樹，如果再移植很容易死掉的?！毙⌒苈犃撕茈y過，不過他發(fā)現(xiàn)小鳥在大樹上讀書認(rèn)字，小熊靈機(jī)一動想出了一個好辦法，它在小樹上貼了一張紙條，上面寫著“小熊的大樹”幾個字，小鳥們見了都來念紙條，“小熊的大樹”原來這是小熊種的大樹啊！讀了這本書我明白了每個人都有屬于自己的小秘密。
樹洞里的樹洞讀后感篇三
樹洞，這是一個神秘的地方，有人說那是神仙的聚集地，也有人說那是信息的神奇?zhèn)鬟f通道。然而，在我的心中，樹洞是一個充滿智慧和思考的地方。最近，我在樹洞里讀了一些書籍，讓我對生活和世界有了新的認(rèn)識和思考。接下來，我將和大家分享我在樹洞里讀后的心得體會。
首先，樹洞里的書籍給了我一種超越現(xiàn)實的感覺。在書中，我可以與主人公一同踏上冒險之旅，與他們一起享受喜悅和挑戰(zhàn)。當(dāng)我讀到主人公在書中經(jīng)歷的種種困難與磨難時，我也仿佛置身其中，與之共同奮斗。這些故事告訴我，無論生活中遇到什么困難，只要堅持信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向勝利。這種超越現(xiàn)實的感覺讓我更加勇敢和堅定，面對生活中的挑戰(zhàn)。
其次，樹洞里的書籍讓我對世界有了更加深入的了解。在書中，我可以了解到不同文化、不同國家之間的差異和聯(lián)系。我讀過一本關(guān)于日本文化的書籍，其中介紹了日本的傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)和哲學(xué)思想。通過閱讀這本書，我了解了日本文化的獨特之處，也讓我反思了自己所處的文化環(huán)境。這種了解不僅拓寬了我的視野，更讓我在與他人交流中變得更加開放和包容。
第三，樹洞里的書籍讓我思考人生的意義和價值。有一本書是關(guān)于一個年輕人在追逐理想的過程中經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)。這本書讓我思考什么是真正的幸福和成功。通過主人公的經(jīng)歷，我明白到，追逐理想的過程中并不是一帆風(fēng)順的，可能會有失敗和挫折，但只要我們始終堅持自己的信念，堅持追求自己內(nèi)心真正渴望的東西，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這本書讓我更加明確了自己想要追求的目標(biāo)，并勇敢面對未來的種種困難。
第四，樹洞里的書籍讓我感受到文字的魅力和力量。每一本書都有著獨特的文字表達(dá)和敘事方式，這些文字喚醒了我對美的追求。有一本關(guān)于自然景觀的書籍，里面的描寫讓我如癡如醉，仿佛親身感受到了大自然的美麗和宏偉。這樣的文字讓我深刻地明白到，文字不僅可以傳遞信息，更可以喚起人們對美的追求和感受。通過寫作，我也希望能夠用自己的文字表達(dá)傳遞出美好和正能量。
最后，樹洞里的書籍讓我更加熱愛閱讀。每當(dāng)我走進(jìn)樹洞，打開書籍的那一刻，我就仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。在書中，我可以與作者進(jìn)行對話，與書中的人物交流，與故事情節(jié)相互交織。這種閱讀的體驗讓我感受到閱讀的樂趣和魅力，也讓我更加珍惜每一次與書的相遇。通過閱讀，我愿意將書籍中的智慧和思考分享給身邊的朋友和家人，讓更多的人也能夠體會閱讀的快樂。
總結(jié)起來，我在樹洞里讀后有了很多的心得體會。樹洞里的書籍超越了現(xiàn)實，讓我有了超越自我的體驗；它們讓我對世界有了更加深入的了解；它們引發(fā)了我對人生意義和價值的思考；它們讓我感受到文字的魅力和力量；最重要的是，它們讓我更加熱愛閱讀。通過閱讀，我收獲了知識和智慧，也培養(yǎng)了內(nèi)心的成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)在樹洞里讀書，讓自己擁有更多的思考、收獲和成長。
樹洞里的樹洞讀后感篇四
《樹洞》這本書我最喜歡《刺猬將軍》這個故事，故事講了雞媽媽要孵小雞，刺猬要給雞媽媽當(dāng)警衛(wèi)，黃鼠狼知道了，想要偷雞蛋，刺猬的'長矛太厲害，黃鼠狼沒有成功。
狡猾的狐貍也聽說雞媽媽要孵小雞，來到雞媽媽家，它想用圍巾勒死刺猬，但是刺猬的長矛嚇得狐貍不敢靠近。小豬、小狗、小貓來到雞媽媽家門前玩，讓刺猬當(dāng)將軍，刺猬抵住誘惑，堅守大門。最后，雞媽媽成功的孵出小雞。雞媽媽把一枚將軍勛章送給了刺猬。通過文章，我明白了，答應(yīng)別人的事情不能半途而廢，做事情要有始有終。
樹洞里的樹洞讀后感篇五
我讀了《樹洞》這本書最喜歡里面（站在樓梯口的小熊）這個故事。里面講了小熊做了小象看樓梯的小守衛(wèi)，它主要看著小伙伴找小象玩的時候，不讓伙伴們發(fā)出太大的聲音。后來小熊困的實在不行了，它用雙手使勁掐自己的耳朵，但最終還是睡著了，小象從它身邊經(jīng)過它都不知道。
小熊的毛毯掉在了外面，小象看到了去外面幫它撿，回來的`時候就把小熊叫醒了，小熊還以為是別的小伙伴呢，就說：“小聲點”等它睜開眼才知道是小象。后來下了一場大雨，小動物們都被水淹了，小象讓小熊做指揮，它去救動物們，后來小象把所有動物都救了出來，它們都很感謝小象。我明白了，我們要象小象一樣勇敢，在別人需要幫助的時候，力所能及的去幫助別人。
樹洞里的樹洞讀后感篇六
晚上小熊不睡覺，在看他的小小記事本，看誰沒來過，除了小熊在夜里不睡覺，還有那只貓頭鷹，它每天晚上都去買可口可樂。
等所有小動物都買到自己喜歡的東西以后，快要到冬天了，動物們都說：“冬天零食店都關(guān)門了，我們上哪兒買吃的？”小熊說：“雖然我要冬眠，但我可以把零食店不上鎖，你們把錢放在這個盒子里就可以了呀?！?BR> 冬天到了，動物們把東西拿到手時都給小熊留了一張紙條。春天小熊起來了，看大家還給自己留了紙條感動極了！
小熊的辦法真管用，我發(fā)現(xiàn)這只小熊善于思考，愛動腦筋，我要向他學(xué)習(xí)。
樹洞里的樹洞讀后感篇七
我為大家分享的是《樹洞》這本書中的一篇文章《刺猬將軍》。文章中寫雞媽媽馬上要生小雞了。一只刺猬自高奮勇的來給母雞媽媽做衛(wèi)士。刺猬扛著閃亮的長矛站在母雞家門前，給母雞媽媽當(dāng)衛(wèi)兵。
聽到母雞要生小雞的消息，黃鼠狼和狐貍想方設(shè)法想把小雞偷走。但是因為有刺猬將軍把守在雞媽媽門前，一直沒能得手。在刺猬將軍的'身上，我學(xué)會了做事情一定要忠于職守，不要虎頭蛇尾。要認(rèn)真對待每一件事情才能有成功。長大了。我也要做一名威嚴(yán)的將軍，守護(hù)祖國的大門。
樹洞里的樹洞讀后感篇八
我讀了《樹洞》這本書，最喜歡里面的故事是《珍珠項鏈》。
小白兔很好奇樹葉上的露珠，媽媽說這是珍珠。這天是媽媽的生日，小白兔早早的起床，出去給媽媽做珍珠項鏈。小白兔一天都沒有回家，最后媽媽在草叢里找到了渾身濕漉漉的小白兔。媽媽連忙叫醒他問:“你在干什么呀？”馬小白兔說:“我再給你做珍珠項鏈呀!”媽媽說:“不用了，你就是我的珍珠項鏈。”通過這個故事，我聯(lián)想到了我的媽媽過生日的.時候，我給媽媽畫了一幅畫，媽媽非常開心。我愛我的媽媽，媽媽也愛我。
樹洞里的樹洞讀后感篇九
當(dāng)我們穿過茂密的樹林，來到一個幽靜的地方時，也許會發(fā)現(xiàn)一個神秘而特殊的存在——樹洞。樹洞被樹干的厚實外殼所掩蓋，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它的存在。樹洞通常位于離地面較遠(yuǎn)的地方，利用著自然的保護(hù)措施，它給人一種安全和放松的感覺。只要你足夠小心，你就可以爬進(jìn)樹洞里，去感受那個唯有你所知的悄悄話的世界。
當(dāng)你走進(jìn)樹洞，你會發(fā)現(xiàn)它是一個純粹而坦誠的空間。與世隔絕的感覺讓你不再受到他人的干擾和評判，你可以充分釋放自己內(nèi)心的情感，把所有的憂愁和痛苦傾訴給這個默默承受著你心靈負(fù)荷的樹洞。你可以坐在樹洞里，聽著風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，感受著大自然的寧靜和平和，這樣的環(huán)境會讓你全身心地放松下來，也更加容易接納別人的幫助和鼓勵。
第三段：探討在傾訴中的自我認(rèn)知和成長，樹洞讓人從傾聽中傳遞出心思。
在樹洞里，你不僅可以傾訴自己，還可以傾聽他人。在這純粹的環(huán)境中，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加敏感，能夠更好地感受他人的情緒和心情，這是因為你正在經(jīng)歷相似的心境。在樹洞里，你會看到別人在你痛苦、憂慮的時候給予你安慰和支持，而當(dāng)你看到他人同樣面對壓力和困難時，你也會主動給予他們鼓勵和幫助。在幫助他人的過程中，你會不斷反思自己的處境和心態(tài)，并逐漸認(rèn)識到自己的成長和變化。
與其他人分享你的心聲和困惑，會讓你面對現(xiàn)實并深入思考。在樹洞的交流中，人們不再掩飾自己，展現(xiàn)的是真實的自我，從而建立真正的聯(lián)系和信任。你會發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的故事，每個人都被困在自己的思維框架里，但是在樹洞的交流中，你會發(fā)現(xiàn)，原來你并不孤單，每個人都有自己獨特的心路歷程。通過與他人的交流和啟發(fā)，你會對生活和自己的道路有更深刻的理解，也更有勇氣去追求自己真正想要的東西。
第五段：總結(jié)樹洞對人的積極影響，強(qiáng)調(diào)樹洞作為一個情感紐帶的重要角色。
在樹洞里，我們可以傾述心聲，也可以傾聽他人。這種互動不僅是情感的宣泄，也是心靈的共鳴。在樹洞的交流和啟迪中，我們可以更好地認(rèn)識自己和他人，了解生活的多樣性和多樣性中的共性，從而建立更加堅實的情感基礎(chǔ)。樹洞的存在讓我們感受到內(nèi)心深處的悄悄話，讓我們能夠更好地面對生活并理解自己的價值。因此，我們應(yīng)該珍惜樹洞這樣一個難得的心靈寄托，讓它成為我們生命道路中的重要伙伴。
樹洞里的樹洞讀后感篇十
首段：引入樹洞的概念和作用。
樹洞是近年來流行起來的一種隱形情感交流方式，它能夠提供給使用者一個安全、私密的空間，讓人們可以在不暴露自己身份的情況下表露內(nèi)心的情感、想法、疑惑和困惑等。在這里，人們可以自由地傾訴自己的心聲，得到他人的理解和鼓勵，同時也能借此加深自我認(rèn)知，探究彼此之間的共同點和分歧。
二段：分享個人體驗和反思。
我曾經(jīng)在一家知名的樹洞應(yīng)用上發(fā)過幾條匿名動態(tài)，這些動態(tài)涉及到自己的情感問題以及對未來的擔(dān)憂。雖然我一直以來都不習(xí)慣將自己的感受表露出來，但是在這個匿名的社區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)自己可以更加自然地釋放內(nèi)心的情感，同時也能夠得到其他人的理解和共鳴。這對我來說是一種很有價值的體驗，讓我意識到在生活中有很多的情感和問題是普遍存在的，而且與人類共生而存。
三段：探討樹洞的作用和效益。
樹洞作為一個穩(wěn)定的情感傾訴平臺，具有令人信任的匿名性、溫暖的共情體驗和開放的反饋機(jī)制等，能夠讓使用者真實地切身感受到人類之間的共情和支持。同時在這個過程中，樹洞也可以讓人們更好的認(rèn)識自己，進(jìn)行深入的自我思考和沉淀，找到自己內(nèi)心真正的訴求和需求。除此之外，一些研究還發(fā)現(xiàn)，傾訴情感和獲得支持的過程也有助于緩解焦慮、減輕抑郁等情感問題，提高人們的生活滿意度和幸福感。
四段：探究樹洞存在問題和挑戰(zhàn)。
雖然樹洞有著很多的優(yōu)點和作用，但是在實踐過程中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如說，一些使用者可能會在樹洞中發(fā)表不負(fù)責(zé)任、歧視性或侵犯他人隱私的言論，或者一些使用者可能存在虛構(gòu)事實的情況，從而影響了社區(qū)的穩(wěn)定和健康。另外，對樹洞身份和信息的安全性、使用者的數(shù)量及質(zhì)量、管理和維護(hù)機(jī)制等方面也涉及到較多的技術(shù)和資金問題，需要繼續(xù)加以完善和優(yōu)化。
五段：總結(jié)樹洞的作用和展望。
綜上所述，樹洞是一種新型的情感交流和自我發(fā)現(xiàn)平臺，它為人們提供了一個交流情感的安全空間，讓人們可以自由表達(dá)內(nèi)心的感受和冒險嘗試探索自我。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也會越來越多的人加入到樹洞使用者的大家庭中，共同營造一個更加安全、健康、溫暖的情感交流環(huán)境。同時，我們也期待相關(guān)部門和企業(yè)在技術(shù)、管理、維護(hù)等方面持續(xù)地投入并完善，提高樹洞應(yīng)用的系統(tǒng)性、實用性和民生價值，讓更多的人享受到情感表達(dá)和共情交流的力量和樂趣。
樹洞里的樹洞讀后感篇十一
它講的是有一天貓先生要去赴一個重要的約會，但是他的領(lǐng)帶不見了。他問了風(fēng)娃娃，又去問了小公雞，小公雞告訴他，是小老鼠叼走的。他跑到池塘邊看見了小老鼠，他剛要生氣，可是他要保持紳士的樣子。小老鼠對貓先生說：“我不是故意拿走你的領(lǐng)帶的，我的伙伴掉進(jìn)池塘了，我想用你的領(lǐng)帶把他救上來，可是領(lǐng)帶不夠長，可以系在你的尾巴上嗎？”貓先生答應(yīng)了小老鼠的請求，一起把小老鼠的伙伴救了上來。貓先生洗了洗他的領(lǐng)帶，就去約會了。我明白了，我們要像貓先生一樣有禮貌，不能因為一些小事斤斤計較，要大方。
作者：邢梓裕。
我已經(jīng)讀完了《樹洞》這本書。這本書里我最喜歡的是《刺猬將軍》這個故事，這個故事講的是一只刺猬給要孵小雞的母雞做警衛(wèi)的故事。因為刺猬的堅持，沒讓黃鼠狼、狐貍得逞。也控制住自己沒有去跟小伙伴們玩耍，完成自己的任務(wù)。
從這個故事里我懂得了，要說到做到，答應(yīng)別人的事就要做到。堅持到底，就一定能成功。
作者：付珈銘。
最近我讀了《樹洞》里《珍珠項鏈》這個故事。這個故事說的是，小白兔不知道草上的露珠是什么，媽媽告訴她那是珍珠，小白兔就想在媽媽生日這天送給媽媽一條珍珠項鏈，可是露珠做不了項鏈，小白兔做了一天也沒有做成，還全身都弄濕了。媽媽找到小白兔告訴她項鏈不重要，小白兔才是媽媽的珍珠。這個故事讓我知道了，送東西不是重要的，要有愛爸爸媽媽的心，這才是最珍貴的。
樹洞里的樹洞讀后感篇十二
我讀了（樹洞）這本書最喜歡里面的（樹的后面能藏什么）這個故事講的是一只熊有很大的一片樹林，里面種著各種各樣的樹，它去別人家串門和參加宴會的時候總會說你家這里少棵樹，它把樹送給了花母雞和花斑豬，剛才是它們不明白熊為什么非要怎么做，后來花母雞和花斑豬遇到危險，是熊送給他們的樹救了他們，于是他們就去找熊想感謝一下它，這時一棵大樹打開上面寫著“熊的森林”原來樹的里面藏著熊的家。通過這個故事我明白了，樹的后面藏著的是熊多朋友的關(guān)心和愛。
作者：李梓瑤。
在《樹洞》這本書里我最喜歡珍珠項鏈這篇課文，講了小兔子想在媽媽過生日的時候，把葉子上的露珠送給媽媽，一早就出去沒有回來，媽媽以為貪玩了，最后找到小白兔，媽媽說小白兔就是媽媽的項鏈。這個故事告訴我們，媽媽是最愛我們的，出去的時候要告訴媽媽去哪里。
作者：張程奕。
今天我給大家分享的是《樹洞》里面的《綠女巫》的故事，這個故事主要講了綠女巫想把冬天變成春天，可是怎么也沒有變成，結(jié)果綠女巫屋子里面變成了春天，于是藍(lán)女巫，紅女巫，黑女巫一起在屋子里玩耍，最后通過三個人的魔法最終把冬天變成春天了。通過這個故事我知道了做什么事都要認(rèn)真堅持，團(tuán)結(jié)合作也很重要，只要智商不滑坡，辦法總比困難多。
樹洞里的樹洞讀后感篇十三
樹洞是一個神奇的地方，讓人可以暫時地忘卻自己的身份和環(huán)境，傾訴內(nèi)心的種種情感。在這里，人們可以暢所欲言，不必?fù)?dān)心被別人認(rèn)出或者被批判。在以下的文章中，我將分享我在樹洞里的一些心得體會。
第一段：樹洞是一個神秘的地方。
每次我走近樹洞的時候，都有一種神秘的感覺。這個看起來普通的樹洞，給我?guī)砹藷o盡的想象和探索。它仿佛是一個小小的世界，擁有自己的秘密和面貌。在這里，我不用擔(dān)心被別人認(rèn)出，不用擔(dān)心隱私問題，可以毫無保留地表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。這樣的體驗，真的很難在其他地方找到。
第二段：樹洞是一個釋放情感的地方。
在我跟樹洞的相遇經(jīng)歷中，我意識到這里是一個讓人釋放情感的地方。當(dāng)我遇到困難或者心情不好的時候，總喜歡一個人跑到這里來，靜靜地坐著，聽著樹葉的聲音。大自然是最好的治療師，它能夠幫助人們很好地釋放那種困擾和壓抑自己的情感。在樹洞里，我可以毫不拘束地哭泣、大聲地喊叫、待在深深的思考中，這是非常珍貴的過程。
第三段：樹洞體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。
樹洞是大自然贈予我們的禮物，它既是自然的一部分，又是人類利用了自然環(huán)境而成。這種關(guān)系無疑是復(fù)雜而微妙的。在樹洞里，我常常開始思考自己與大自然的關(guān)系，這是一種深沉的體驗。我覺得我們應(yīng)該尊重自然，并且有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境，這對于我們的未來發(fā)展來說，至關(guān)重要。
第四段：樹洞讓人更好地了解自己。
相信大家都會經(jīng)歷那種內(nèi)心困擾的時刻，這時候，如果有一個地方讓你可以表達(dá)自己的思想和情緒，那么將會是非常珍貴的。在樹洞里，我覺得我清楚地了解了自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了我很多不足和優(yōu)點，我也開始嘗試帶著積極的心態(tài)去面對人生中的種種挑戰(zhàn)。所以，我認(rèn)為樹洞對于個人的成長非常有益處。
第五段：樹洞是一個美好的回憶。
留下美好的回憶也是我的一個習(xí)慣。在樹洞里度過的時光，對于我來說是非常難以忘記的。無論是雨天還是晴天，陰天還是陽光明媚的日子，我都留下了一筆珍貴的記憶。每次聽到樹葉呼嘯的聲音，我就會想到以前在這里度過的時光，這種感覺非常舒適和溫暖。
綜上所述，樹洞對于我們每個人來說都是非常重要的，它可以讓我們釋放自己的情感，更好地認(rèn)識自己，更好地了解自然與人的關(guān)系。希望大家能夠珍惜這樣的一個神奇的地方，在生活中使用它，用心去體驗美好的時光。
樹洞里的樹洞讀后感篇十四
我讀了《樹洞》這本書，我印象最深刻是，《貓媽媽和三百個孩子》，貓媽媽撿來了300個孩子，并且蓋了300個小房子，每個小房子都住著一只可愛的小貓咪，可是孩子太多了，貓媽媽不知道怎么管理，貓媽媽很苦惱，有一天，貓媽媽把這件事，告訴了狐貍阿姨，狐貍阿姨很聰明，幫助貓媽媽解決了問題。以后我們在實際生活中，遇到困難也要和朋友述說，解決遇到的問題。
作者：張佳銘。
出去找它.最后兔媽媽告訴小兔子說：“孩子，記住，你就是媽媽的珍珠項鏈.其他的，媽媽都不需要.”于是，小白兔就跟媽媽回家了.這個故事讓我明白了，每個孩子都是媽媽的寶貝，媽媽們都很愛自己的孩子，我要更愛自己的媽媽。
作者：陳美伊。
讀了《樹洞》這本書，我最喜歡《刺猬將軍》這個故事，它講述了一只母雞馬上就要孵小雞了，刺猬就自告奮勇的幫她守著門。他扛著長矛，樣子很威武。有一天，一只黃鼠狼想要偷吃小雞，找來幫手假裝睡覺打呼嚕，想勾出刺猬的瞌睡蟲，可自己先忍不住了，找地方去睡覺了。
又有一天，一只住在遠(yuǎn)方的狐貍知道了母雞孵小雞的事，也想偷吃小雞，就去騙刺猬離開門口，但刺猬很聰明沒有上當(dāng)。小伙伴們來找小刺猬玩，小刺猬很動心，但他想了想還是沒跟小伙伴們?nèi)ネ?，一只堅守在自己的崗位。這個故事告訴我們，不要受別人的哄騙和誘惑，說到就要做到，要堅持自己的想法。
樹洞里的樹洞讀后感篇一
我讀了《樹洞》這本書，最喜歡的故事是《貓媽媽和三百個孩子》。主要講的是貓媽媽有三百個孩子，都是她撿來的，她為孩子們建了三百個房子，每個孩子都有一個房間，她每天都要照顧孩子們，可是孩子太多了，它無法分辨到底哪個孩子需要幫助，貓媽媽很苦惱。狐貍阿姨幫它解決了這個問題，安裝了監(jiān)控器，上面有三百個指示燈，這樣孩子需要幫助時按一下接鈕，貓媽媽就知道誰需要幫助了。
有一天晚上所有指示燈都亮了，貓媽媽嚇壞了，慌慌張張的去看它的孩子們，結(jié)果孩子們給它一個驚喜，唱起了生日歌，為貓媽媽慶祝生日，貓媽媽很高興。通過這個故事，讓我知道了媽媽記不住自己的生日，卻能記得孩子的`生日。而記不住自己生日的媽媽，她的孩子們也能記得媽媽的生日。也讓我明白了媽媽的辛苦和愛，也知道了母愛是最偉大的愛。我很感謝我的媽媽，也很愛她。
樹洞里的樹洞讀后感篇二
我讀了《樹洞》這本書，我印象最深刻的是《小熊的大樹》這篇文章。里面寫的是，熊爸爸和小熊栽樹，小熊挖了個小坑，熊爸爸挖了個大坑。熊爸爸和小熊都扛了一棵樹，熊爸爸扛的是一棵大叔，小熊扛了一棵小樹，它們都把樹栽了下去。
可是小鳥都往大樹上落，也在大樹上做了窩，小熊很傷心，想要跟爸爸把樹對換下。熊爸爸說：“栽下的.樹，如果再移植很容易死掉的?！毙⌒苈犃撕茈y過，不過他發(fā)現(xiàn)小鳥在大樹上讀書認(rèn)字，小熊靈機(jī)一動想出了一個好辦法，它在小樹上貼了一張紙條，上面寫著“小熊的大樹”幾個字，小鳥們見了都來念紙條，“小熊的大樹”原來這是小熊種的大樹啊！讀了這本書我明白了每個人都有屬于自己的小秘密。
樹洞里的樹洞讀后感篇三
樹洞，這是一個神秘的地方，有人說那是神仙的聚集地，也有人說那是信息的神奇?zhèn)鬟f通道。然而，在我的心中，樹洞是一個充滿智慧和思考的地方。最近，我在樹洞里讀了一些書籍，讓我對生活和世界有了新的認(rèn)識和思考。接下來，我將和大家分享我在樹洞里讀后的心得體會。
首先，樹洞里的書籍給了我一種超越現(xiàn)實的感覺。在書中，我可以與主人公一同踏上冒險之旅，與他們一起享受喜悅和挑戰(zhàn)。當(dāng)我讀到主人公在書中經(jīng)歷的種種困難與磨難時，我也仿佛置身其中，與之共同奮斗。這些故事告訴我，無論生活中遇到什么困難，只要堅持信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向勝利。這種超越現(xiàn)實的感覺讓我更加勇敢和堅定，面對生活中的挑戰(zhàn)。
其次，樹洞里的書籍讓我對世界有了更加深入的了解。在書中，我可以了解到不同文化、不同國家之間的差異和聯(lián)系。我讀過一本關(guān)于日本文化的書籍，其中介紹了日本的傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)和哲學(xué)思想。通過閱讀這本書，我了解了日本文化的獨特之處，也讓我反思了自己所處的文化環(huán)境。這種了解不僅拓寬了我的視野，更讓我在與他人交流中變得更加開放和包容。
第三，樹洞里的書籍讓我思考人生的意義和價值。有一本書是關(guān)于一個年輕人在追逐理想的過程中經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)。這本書讓我思考什么是真正的幸福和成功。通過主人公的經(jīng)歷，我明白到，追逐理想的過程中并不是一帆風(fēng)順的，可能會有失敗和挫折，但只要我們始終堅持自己的信念，堅持追求自己內(nèi)心真正渴望的東西，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這本書讓我更加明確了自己想要追求的目標(biāo)，并勇敢面對未來的種種困難。
第四，樹洞里的書籍讓我感受到文字的魅力和力量。每一本書都有著獨特的文字表達(dá)和敘事方式，這些文字喚醒了我對美的追求。有一本關(guān)于自然景觀的書籍，里面的描寫讓我如癡如醉，仿佛親身感受到了大自然的美麗和宏偉。這樣的文字讓我深刻地明白到，文字不僅可以傳遞信息，更可以喚起人們對美的追求和感受。通過寫作，我也希望能夠用自己的文字表達(dá)傳遞出美好和正能量。
最后，樹洞里的書籍讓我更加熱愛閱讀。每當(dāng)我走進(jìn)樹洞，打開書籍的那一刻，我就仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。在書中，我可以與作者進(jìn)行對話，與書中的人物交流，與故事情節(jié)相互交織。這種閱讀的體驗讓我感受到閱讀的樂趣和魅力，也讓我更加珍惜每一次與書的相遇。通過閱讀，我愿意將書籍中的智慧和思考分享給身邊的朋友和家人，讓更多的人也能夠體會閱讀的快樂。
總結(jié)起來，我在樹洞里讀后有了很多的心得體會。樹洞里的書籍超越了現(xiàn)實，讓我有了超越自我的體驗；它們讓我對世界有了更加深入的了解；它們引發(fā)了我對人生意義和價值的思考；它們讓我感受到文字的魅力和力量；最重要的是，它們讓我更加熱愛閱讀。通過閱讀，我收獲了知識和智慧，也培養(yǎng)了內(nèi)心的成長。在未來的日子里，我將繼續(xù)在樹洞里讀書，讓自己擁有更多的思考、收獲和成長。
樹洞里的樹洞讀后感篇四
《樹洞》這本書我最喜歡《刺猬將軍》這個故事，故事講了雞媽媽要孵小雞，刺猬要給雞媽媽當(dāng)警衛(wèi)，黃鼠狼知道了，想要偷雞蛋，刺猬的'長矛太厲害，黃鼠狼沒有成功。
狡猾的狐貍也聽說雞媽媽要孵小雞，來到雞媽媽家，它想用圍巾勒死刺猬，但是刺猬的長矛嚇得狐貍不敢靠近。小豬、小狗、小貓來到雞媽媽家門前玩，讓刺猬當(dāng)將軍，刺猬抵住誘惑，堅守大門。最后，雞媽媽成功的孵出小雞。雞媽媽把一枚將軍勛章送給了刺猬。通過文章，我明白了，答應(yīng)別人的事情不能半途而廢，做事情要有始有終。
樹洞里的樹洞讀后感篇五
我讀了《樹洞》這本書最喜歡里面（站在樓梯口的小熊）這個故事。里面講了小熊做了小象看樓梯的小守衛(wèi)，它主要看著小伙伴找小象玩的時候，不讓伙伴們發(fā)出太大的聲音。后來小熊困的實在不行了，它用雙手使勁掐自己的耳朵，但最終還是睡著了，小象從它身邊經(jīng)過它都不知道。
小熊的毛毯掉在了外面，小象看到了去外面幫它撿，回來的`時候就把小熊叫醒了，小熊還以為是別的小伙伴呢，就說：“小聲點”等它睜開眼才知道是小象。后來下了一場大雨，小動物們都被水淹了，小象讓小熊做指揮，它去救動物們，后來小象把所有動物都救了出來，它們都很感謝小象。我明白了，我們要象小象一樣勇敢，在別人需要幫助的時候，力所能及的去幫助別人。
樹洞里的樹洞讀后感篇六
晚上小熊不睡覺，在看他的小小記事本，看誰沒來過，除了小熊在夜里不睡覺，還有那只貓頭鷹，它每天晚上都去買可口可樂。
等所有小動物都買到自己喜歡的東西以后，快要到冬天了，動物們都說：“冬天零食店都關(guān)門了，我們上哪兒買吃的？”小熊說：“雖然我要冬眠，但我可以把零食店不上鎖，你們把錢放在這個盒子里就可以了呀?！?BR> 冬天到了，動物們把東西拿到手時都給小熊留了一張紙條。春天小熊起來了，看大家還給自己留了紙條感動極了！
小熊的辦法真管用，我發(fā)現(xiàn)這只小熊善于思考，愛動腦筋，我要向他學(xué)習(xí)。
樹洞里的樹洞讀后感篇七
我為大家分享的是《樹洞》這本書中的一篇文章《刺猬將軍》。文章中寫雞媽媽馬上要生小雞了。一只刺猬自高奮勇的來給母雞媽媽做衛(wèi)士。刺猬扛著閃亮的長矛站在母雞家門前，給母雞媽媽當(dāng)衛(wèi)兵。
聽到母雞要生小雞的消息，黃鼠狼和狐貍想方設(shè)法想把小雞偷走。但是因為有刺猬將軍把守在雞媽媽門前，一直沒能得手。在刺猬將軍的'身上，我學(xué)會了做事情一定要忠于職守，不要虎頭蛇尾。要認(rèn)真對待每一件事情才能有成功。長大了。我也要做一名威嚴(yán)的將軍，守護(hù)祖國的大門。
樹洞里的樹洞讀后感篇八
我讀了《樹洞》這本書，最喜歡里面的故事是《珍珠項鏈》。
小白兔很好奇樹葉上的露珠，媽媽說這是珍珠。這天是媽媽的生日，小白兔早早的起床，出去給媽媽做珍珠項鏈。小白兔一天都沒有回家，最后媽媽在草叢里找到了渾身濕漉漉的小白兔。媽媽連忙叫醒他問:“你在干什么呀？”馬小白兔說:“我再給你做珍珠項鏈呀!”媽媽說:“不用了，你就是我的珍珠項鏈。”通過這個故事，我聯(lián)想到了我的媽媽過生日的.時候，我給媽媽畫了一幅畫，媽媽非常開心。我愛我的媽媽，媽媽也愛我。
樹洞里的樹洞讀后感篇九
當(dāng)我們穿過茂密的樹林，來到一個幽靜的地方時，也許會發(fā)現(xiàn)一個神秘而特殊的存在——樹洞。樹洞被樹干的厚實外殼所掩蓋，只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它的存在。樹洞通常位于離地面較遠(yuǎn)的地方，利用著自然的保護(hù)措施，它給人一種安全和放松的感覺。只要你足夠小心，你就可以爬進(jìn)樹洞里，去感受那個唯有你所知的悄悄話的世界。
當(dāng)你走進(jìn)樹洞，你會發(fā)現(xiàn)它是一個純粹而坦誠的空間。與世隔絕的感覺讓你不再受到他人的干擾和評判，你可以充分釋放自己內(nèi)心的情感，把所有的憂愁和痛苦傾訴給這個默默承受著你心靈負(fù)荷的樹洞。你可以坐在樹洞里，聽著風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，感受著大自然的寧靜和平和，這樣的環(huán)境會讓你全身心地放松下來，也更加容易接納別人的幫助和鼓勵。
第三段：探討在傾訴中的自我認(rèn)知和成長，樹洞讓人從傾聽中傳遞出心思。
在樹洞里，你不僅可以傾訴自己，還可以傾聽他人。在這純粹的環(huán)境中，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加敏感，能夠更好地感受他人的情緒和心情，這是因為你正在經(jīng)歷相似的心境。在樹洞里，你會看到別人在你痛苦、憂慮的時候給予你安慰和支持，而當(dāng)你看到他人同樣面對壓力和困難時，你也會主動給予他們鼓勵和幫助。在幫助他人的過程中，你會不斷反思自己的處境和心態(tài)，并逐漸認(rèn)識到自己的成長和變化。
與其他人分享你的心聲和困惑，會讓你面對現(xiàn)實并深入思考。在樹洞的交流中，人們不再掩飾自己，展現(xiàn)的是真實的自我，從而建立真正的聯(lián)系和信任。你會發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的故事，每個人都被困在自己的思維框架里，但是在樹洞的交流中，你會發(fā)現(xiàn)，原來你并不孤單，每個人都有自己獨特的心路歷程。通過與他人的交流和啟發(fā)，你會對生活和自己的道路有更深刻的理解，也更有勇氣去追求自己真正想要的東西。
第五段：總結(jié)樹洞對人的積極影響，強(qiáng)調(diào)樹洞作為一個情感紐帶的重要角色。
在樹洞里，我們可以傾述心聲，也可以傾聽他人。這種互動不僅是情感的宣泄，也是心靈的共鳴。在樹洞的交流和啟迪中，我們可以更好地認(rèn)識自己和他人，了解生活的多樣性和多樣性中的共性，從而建立更加堅實的情感基礎(chǔ)。樹洞的存在讓我們感受到內(nèi)心深處的悄悄話，讓我們能夠更好地面對生活并理解自己的價值。因此，我們應(yīng)該珍惜樹洞這樣一個難得的心靈寄托，讓它成為我們生命道路中的重要伙伴。
樹洞里的樹洞讀后感篇十
首段：引入樹洞的概念和作用。
樹洞是近年來流行起來的一種隱形情感交流方式，它能夠提供給使用者一個安全、私密的空間，讓人們可以在不暴露自己身份的情況下表露內(nèi)心的情感、想法、疑惑和困惑等。在這里，人們可以自由地傾訴自己的心聲，得到他人的理解和鼓勵，同時也能借此加深自我認(rèn)知，探究彼此之間的共同點和分歧。
二段：分享個人體驗和反思。
我曾經(jīng)在一家知名的樹洞應(yīng)用上發(fā)過幾條匿名動態(tài)，這些動態(tài)涉及到自己的情感問題以及對未來的擔(dān)憂。雖然我一直以來都不習(xí)慣將自己的感受表露出來，但是在這個匿名的社區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)自己可以更加自然地釋放內(nèi)心的情感，同時也能夠得到其他人的理解和共鳴。這對我來說是一種很有價值的體驗，讓我意識到在生活中有很多的情感和問題是普遍存在的，而且與人類共生而存。
三段：探討樹洞的作用和效益。
樹洞作為一個穩(wěn)定的情感傾訴平臺，具有令人信任的匿名性、溫暖的共情體驗和開放的反饋機(jī)制等，能夠讓使用者真實地切身感受到人類之間的共情和支持。同時在這個過程中，樹洞也可以讓人們更好的認(rèn)識自己，進(jìn)行深入的自我思考和沉淀，找到自己內(nèi)心真正的訴求和需求。除此之外，一些研究還發(fā)現(xiàn)，傾訴情感和獲得支持的過程也有助于緩解焦慮、減輕抑郁等情感問題，提高人們的生活滿意度和幸福感。
四段：探究樹洞存在問題和挑戰(zhàn)。
雖然樹洞有著很多的優(yōu)點和作用，但是在實踐過程中也存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如說，一些使用者可能會在樹洞中發(fā)表不負(fù)責(zé)任、歧視性或侵犯他人隱私的言論，或者一些使用者可能存在虛構(gòu)事實的情況，從而影響了社區(qū)的穩(wěn)定和健康。另外，對樹洞身份和信息的安全性、使用者的數(shù)量及質(zhì)量、管理和維護(hù)機(jī)制等方面也涉及到較多的技術(shù)和資金問題，需要繼續(xù)加以完善和優(yōu)化。
五段：總結(jié)樹洞的作用和展望。
綜上所述，樹洞是一種新型的情感交流和自我發(fā)現(xiàn)平臺，它為人們提供了一個交流情感的安全空間，讓人們可以自由表達(dá)內(nèi)心的感受和冒險嘗試探索自我。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也會越來越多的人加入到樹洞使用者的大家庭中，共同營造一個更加安全、健康、溫暖的情感交流環(huán)境。同時，我們也期待相關(guān)部門和企業(yè)在技術(shù)、管理、維護(hù)等方面持續(xù)地投入并完善，提高樹洞應(yīng)用的系統(tǒng)性、實用性和民生價值，讓更多的人享受到情感表達(dá)和共情交流的力量和樂趣。
樹洞里的樹洞讀后感篇十一
它講的是有一天貓先生要去赴一個重要的約會，但是他的領(lǐng)帶不見了。他問了風(fēng)娃娃，又去問了小公雞，小公雞告訴他，是小老鼠叼走的。他跑到池塘邊看見了小老鼠，他剛要生氣，可是他要保持紳士的樣子。小老鼠對貓先生說：“我不是故意拿走你的領(lǐng)帶的，我的伙伴掉進(jìn)池塘了，我想用你的領(lǐng)帶把他救上來，可是領(lǐng)帶不夠長，可以系在你的尾巴上嗎？”貓先生答應(yīng)了小老鼠的請求，一起把小老鼠的伙伴救了上來。貓先生洗了洗他的領(lǐng)帶，就去約會了。我明白了，我們要像貓先生一樣有禮貌，不能因為一些小事斤斤計較，要大方。
作者：邢梓裕。
我已經(jīng)讀完了《樹洞》這本書。這本書里我最喜歡的是《刺猬將軍》這個故事，這個故事講的是一只刺猬給要孵小雞的母雞做警衛(wèi)的故事。因為刺猬的堅持，沒讓黃鼠狼、狐貍得逞。也控制住自己沒有去跟小伙伴們玩耍，完成自己的任務(wù)。
從這個故事里我懂得了，要說到做到，答應(yīng)別人的事就要做到。堅持到底，就一定能成功。
作者：付珈銘。
最近我讀了《樹洞》里《珍珠項鏈》這個故事。這個故事說的是，小白兔不知道草上的露珠是什么，媽媽告訴她那是珍珠，小白兔就想在媽媽生日這天送給媽媽一條珍珠項鏈，可是露珠做不了項鏈，小白兔做了一天也沒有做成，還全身都弄濕了。媽媽找到小白兔告訴她項鏈不重要，小白兔才是媽媽的珍珠。這個故事讓我知道了，送東西不是重要的，要有愛爸爸媽媽的心，這才是最珍貴的。
樹洞里的樹洞讀后感篇十二
我讀了（樹洞）這本書最喜歡里面的（樹的后面能藏什么）這個故事講的是一只熊有很大的一片樹林，里面種著各種各樣的樹，它去別人家串門和參加宴會的時候總會說你家這里少棵樹，它把樹送給了花母雞和花斑豬，剛才是它們不明白熊為什么非要怎么做，后來花母雞和花斑豬遇到危險，是熊送給他們的樹救了他們，于是他們就去找熊想感謝一下它，這時一棵大樹打開上面寫著“熊的森林”原來樹的里面藏著熊的家。通過這個故事我明白了，樹的后面藏著的是熊多朋友的關(guān)心和愛。
作者：李梓瑤。
在《樹洞》這本書里我最喜歡珍珠項鏈這篇課文，講了小兔子想在媽媽過生日的時候，把葉子上的露珠送給媽媽，一早就出去沒有回來，媽媽以為貪玩了，最后找到小白兔，媽媽說小白兔就是媽媽的項鏈。這個故事告訴我們，媽媽是最愛我們的，出去的時候要告訴媽媽去哪里。
作者：張程奕。
今天我給大家分享的是《樹洞》里面的《綠女巫》的故事，這個故事主要講了綠女巫想把冬天變成春天，可是怎么也沒有變成，結(jié)果綠女巫屋子里面變成了春天，于是藍(lán)女巫，紅女巫，黑女巫一起在屋子里玩耍，最后通過三個人的魔法最終把冬天變成春天了。通過這個故事我知道了做什么事都要認(rèn)真堅持，團(tuán)結(jié)合作也很重要，只要智商不滑坡，辦法總比困難多。
樹洞里的樹洞讀后感篇十三
樹洞是一個神奇的地方，讓人可以暫時地忘卻自己的身份和環(huán)境，傾訴內(nèi)心的種種情感。在這里，人們可以暢所欲言，不必?fù)?dān)心被別人認(rèn)出或者被批判。在以下的文章中，我將分享我在樹洞里的一些心得體會。
第一段：樹洞是一個神秘的地方。
每次我走近樹洞的時候，都有一種神秘的感覺。這個看起來普通的樹洞，給我?guī)砹藷o盡的想象和探索。它仿佛是一個小小的世界，擁有自己的秘密和面貌。在這里，我不用擔(dān)心被別人認(rèn)出，不用擔(dān)心隱私問題，可以毫無保留地表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。這樣的體驗，真的很難在其他地方找到。
第二段：樹洞是一個釋放情感的地方。
在我跟樹洞的相遇經(jīng)歷中，我意識到這里是一個讓人釋放情感的地方。當(dāng)我遇到困難或者心情不好的時候，總喜歡一個人跑到這里來，靜靜地坐著，聽著樹葉的聲音。大自然是最好的治療師，它能夠幫助人們很好地釋放那種困擾和壓抑自己的情感。在樹洞里，我可以毫不拘束地哭泣、大聲地喊叫、待在深深的思考中，這是非常珍貴的過程。
第三段：樹洞體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。
樹洞是大自然贈予我們的禮物，它既是自然的一部分，又是人類利用了自然環(huán)境而成。這種關(guān)系無疑是復(fù)雜而微妙的。在樹洞里，我常常開始思考自己與大自然的關(guān)系，這是一種深沉的體驗。我覺得我們應(yīng)該尊重自然，并且有責(zé)任保護(hù)自然環(huán)境，這對于我們的未來發(fā)展來說，至關(guān)重要。
第四段：樹洞讓人更好地了解自己。
相信大家都會經(jīng)歷那種內(nèi)心困擾的時刻，這時候，如果有一個地方讓你可以表達(dá)自己的思想和情緒，那么將會是非常珍貴的。在樹洞里，我覺得我清楚地了解了自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)了我很多不足和優(yōu)點，我也開始嘗試帶著積極的心態(tài)去面對人生中的種種挑戰(zhàn)。所以，我認(rèn)為樹洞對于個人的成長非常有益處。
第五段：樹洞是一個美好的回憶。
留下美好的回憶也是我的一個習(xí)慣。在樹洞里度過的時光，對于我來說是非常難以忘記的。無論是雨天還是晴天，陰天還是陽光明媚的日子，我都留下了一筆珍貴的記憶。每次聽到樹葉呼嘯的聲音，我就會想到以前在這里度過的時光，這種感覺非常舒適和溫暖。
綜上所述，樹洞對于我們每個人來說都是非常重要的，它可以讓我們釋放自己的情感，更好地認(rèn)識自己，更好地了解自然與人的關(guān)系。希望大家能夠珍惜這樣的一個神奇的地方，在生活中使用它，用心去體驗美好的時光。
樹洞里的樹洞讀后感篇十四
我讀了《樹洞》這本書，我印象最深刻是，《貓媽媽和三百個孩子》，貓媽媽撿來了300個孩子，并且蓋了300個小房子，每個小房子都住著一只可愛的小貓咪，可是孩子太多了，貓媽媽不知道怎么管理，貓媽媽很苦惱，有一天，貓媽媽把這件事，告訴了狐貍阿姨，狐貍阿姨很聰明，幫助貓媽媽解決了問題。以后我們在實際生活中，遇到困難也要和朋友述說，解決遇到的問題。
作者：張佳銘。
出去找它.最后兔媽媽告訴小兔子說：“孩子，記住，你就是媽媽的珍珠項鏈.其他的，媽媽都不需要.”于是，小白兔就跟媽媽回家了.這個故事讓我明白了，每個孩子都是媽媽的寶貝，媽媽們都很愛自己的孩子，我要更愛自己的媽媽。
作者：陳美伊。
讀了《樹洞》這本書，我最喜歡《刺猬將軍》這個故事，它講述了一只母雞馬上就要孵小雞了，刺猬就自告奮勇的幫她守著門。他扛著長矛，樣子很威武。有一天，一只黃鼠狼想要偷吃小雞，找來幫手假裝睡覺打呼嚕，想勾出刺猬的瞌睡蟲，可自己先忍不住了，找地方去睡覺了。
又有一天，一只住在遠(yuǎn)方的狐貍知道了母雞孵小雞的事，也想偷吃小雞，就去騙刺猬離開門口，但刺猬很聰明沒有上當(dāng)。小伙伴們來找小刺猬玩，小刺猬很動心，但他想了想還是沒跟小伙伴們?nèi)ネ?，一只堅守在自己的崗位。這個故事告訴我們，不要受別人的哄騙和誘惑，說到就要做到，要堅持自己的想法。