發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無盡的快樂和幸福。寫總結時，我們應該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，展示獨特的觀點和見解。這些范文涵蓋了不同領域和主題的總結，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
民族團結一家親匯報材料篇一
一、活動時間：
2017年6月x日晚上7：30
二、活動地點：
教學樓238教室
活動主題：
“民族團結一家親”
活動效果：
大力弘揚了民族團結的精神，增強學生民族團結意識，促進兄弟班級間的友情交流。
活動形式：
大合唱、節(jié)目表演、朗誦、知識問答、游戲等。
活動總結：
反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求。
青少年特別是大學生更是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想素質如何直接關系到中華民族的整體素質，國家的前途和命運，這次團日活動也加強了各位團員的思想建設，使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。
各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族
團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的`今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
在這次團日活動中，支部各成員更加明確了他們的主要
任務，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認識民族團結，認識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民，充分體現(xiàn)我系學生良好的精神風貌，從思想根源上認識到民族分裂的本質，認識到各族團結的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！
在活動中，各位學生紛紛表示，作為一名煤炭深加工與
利用專業(yè)的大學生，作為一名共青團員，作為中國共產黨的后備軍和生力軍，不但要學好本專業(yè)的相關知識，遵守國家法律，法規(guī)和各種規(guī)章制度，更要遵守《共青團團章》，嚴格要求自己，用先進的思想武裝自己，堅決同各種民族分裂勢力做斗爭，堅決維護民族團結，成為各族青少年的領頭羊！
通過此次活動，不僅加深了班級之間的友誼，而且讓同
人?！?BR> 通過此次活動，三個支部的同學相互交流溝通，增強了
他們彼此之間的了解和信任，也增強了同學之間的友誼，使他們在語言，生活習慣等習俗方面有了進一步的了解，活動中的相互幫扶也使同學們的責任感得到進一步的增強，使他們的集體榮譽感得帶更高的提升。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！
煤炭13-1班
2017年6月x日
民族團結一家親活動的目的在于宣傳民族團結的重要性，防止民族分裂分子有機可乘,現(xiàn)將明德小學民族團結一家親活動小結如下:
一、領導重視
首先，加強思想政治學習，堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。
其次，立足實際，認清形勢。充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性
第三，和睦相處，加強團結。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開的民族團結的新局面;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理。
二、活動情況
1、發(fā)自內心地做到一次結親、終生結緣。走親、認親、結親，形成你中有我、我中有你，團結一致的濃厚氛圍?！?BR> 2、在開展民族團結一家親活動中， “結對認親”、“經常走訪”、“互學語言”、“關愛幫扶”、“開展活動”等內容，從實際出發(fā)，切實保證活動日?；?、經?；鸵?guī)范化、制度化。
三、存在的問題
1、由于時間的原因,教師走訪的次數(shù)不多.
2、在走訪時還未達到真正的交流、交融、交心.
通過此次活動,我們知道了不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
明德小學
2017.11.9
民族團結一家親匯報材料篇二
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關教學內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
民族團結一家親匯報材料篇三
加強民族團結教育，更是學校工作的重中之重。一年來學校大力推進民族團結教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，增進了全體師生對中華民族大家庭的認同感，增強了師生維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的責任感?，F(xiàn)將我校在民族團結工作中的一些做法匯報如下：
一、基本情況
xx-x小學是一所民漢合校的寄宿制小學。學校占地面積30畝。共有17個教學班，學生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學歷15人，大專學歷19人、中專學歷6人。小教高級教師23人，小教一級教師11人，教師學歷、職稱均達到標準。學校借“八化”建設之機，先后建起了微機室、10個簡易多媒體教室、德育室、少隊室、圖書室、美術室、音樂教室、書法教室、儀器室、實驗室等，如今的xx-x小學是羅平縣一所標準化的完全小學。
二、基本做法及成效
(一)加強領導
學校成立了民族團結教育領導小組，下設辦公室在教務處負責日常的工作。
組 長：xx-x（xx-x小學校長）
1
副組長：xx-x（xx-x小學教務主任）
xx-x（xx-x小學教務副主任）
xx-x（xx-x小學大隊輔導員）
成 員：xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
（二）做到七個結合
1、民族團結教育與德育教育相結合
我校把開展民族團結教育活動與學校的德育工作相結合，給大隊部注入了新的生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高，參加社會實踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學生學習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應能力，特別是偏遠地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們在艱苦的學習環(huán)境下，堅持刻苦求學的精神給同學們以極大的激勵和觸動，同學們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學習條件，以更大的熱情投入到學習中去，從而增強了同學之間的有愛，共同進步。
2、民族團結教育與學科教學相結合
使民族團結教育各相關學科有機地結合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養(yǎng)各民族學生間的感情。
3、民族團結教育與課外活動相結合
有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。民族團結教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結合。各班級積極組織，廣泛開展了學唱一首民族歌曲，學跳一個民族舞蹈，畫一幅民族風情畫，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個一”活動。本學期我校全體師生學習了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團結教育與社會實踐相結合
民族教育，是搞好民族團結教育的可靠保證，開展民族團結教育課是提升學生認知水平的有效手段，加強社會實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調發(fā)展的根本途徑，抓住重點，突出特色是民族教育針對性和實效性的必然要求。組織學生走出校園，投身社會，開展社區(qū)服務、社會調查等實踐活動，讓學生接觸社會、認識家鄉(xiāng)、增強社會責任和使命感，到回民聚居地參加社會實踐，體驗生活等等。通過開展民族團結教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結戰(zhàn)斗的集體，增強班集體凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團結教育與法制教育相結合
法制教育是學校對學生進行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學年
都會聘請校外輔導員進行民族知識的講座，同時也要請鎮(zhèn)派出所的民-警對民族常識的講解，讓學生感受法律的威嚴，了解國家對民族團結做了法律上的規(guī)定。
6、民族團結教育與當?shù)氐拿褡逄厣嘟Y合
我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團結教育主要與彝族的民族特色為相結合，讓彝族學生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學習，增強了學生的團結，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學生展示自己的語言提供了機會，為同學之間的和睦相處奠定了堅實的基礎。
《大豐小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇四
---伊寧市第十七小學開展民族團結教育工作匯報材料 伊寧市第十七小學始建于1958年，2017年按照、市政府關于民漢合校的實施方案，學校順利進行了合校，成為伊寧市民漢合校之一?，F(xiàn)有教職工104人，教學班35個，學生1390多名，少數(shù)民族學生占總人數(shù)的43%，教師103名，少數(shù)民族教師占32%， 38名黨員教師中少數(shù)民族教師占42%。伊寧市第十七小學各族師生以團結、和諧、務實、創(chuàng)新的校風，樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教風，樂學、勤學、會學的學風為工作學習目標，以“和諧校園、德潤師生”為校園文化建設特色，以愛國主義、民族團結教育為育人主線，立足實際，開拓創(chuàng)新，譜寫了校園民族團結的華麗篇章。
以思想教育為魂，春風化雨潤心田
1、開展“三史”教育，爭當學習型好師生
學校黨支部始終堅持教師政治理論學習制度，嚴格考勤，納入考核。班隊會堅持做到“五有”即有主題、有計劃、有落實、有檢查、有考核。堅持利用每周一例會，班隊會，家長學校，家長開放日，家長會，節(jié)假日及寒暑假面向全體師生和家長大力開展新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的宣傳教育活動，宣傳新疆各族人共同抵御外侵、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設的光榮歷史，引導他們深刻認識新疆是祖國不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家園，只有各族人民同舟共濟、和睦相處、親如一家，才能形成強大的凝聚力和牢固的向心力，只有各族人民相互交流、互相支持、才能實現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕。僅開展關于新疆“三史”教育的面對面宣講活動就達 十場次之多，2012年3月，全校教師聆聽了伊犁州黨建教研室的李國強老師的“伊犁文化”專題講座，使各民族教師對歷史有了新的認識，同時，加強了各族教生同舟共濟、和睦相處、親如一家的思想基礎，加深了家長對學校和教師的認同感，產生了很好的教育效果。
2、心系團結，積極開展““三個離不開”教育”
學校黨支部大力開展以“三個離不開”為主要內容的民族團結教育，開展尊重各民族風俗習慣的教育，開展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育，引導各族師生深刻認識民族團結是各族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。師生們認識到必須像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，自覺維護校園安定、團結、和諧的大好局面。學校雙語教師賣力旦木的父親因病去世，學校教師從教研組到校領導，無微不至的關心她，為她送去全體教師的一點心意，在她請假期間，六年級的其余漢語教師自覺承擔了她的教學任務，每到語文課，大家有時不約而同的來到她的班，賣力旦木返校后，她的班不僅教學任務沒有耽擱，學生常規(guī)井然有序，這讓她感動不已…….我校帕提古麗老師的孩子面臨小升初，孩子的語文成績較弱，已退休被反聘的段繼紅老師，得知這一情況后，主動為帕提古麗老師的孩子輔導，多少次，夜幕悄然落下，六年級語文辦公室里依然燈光閃亮，作為母親的帕提古麗老師無法表達內心的感激，她只能眼含熱淚，不停的對段老師說：謝謝！（熱合買提），正是這些看似平凡的點點滴滴，卻在民漢師生心理烙下的民族團結的印記。逢年過節(jié)，各民族教師總是相互挨家挨戶進行探望。由于班子成員重視帶頭執(zhí)行民族政策，以身作則，長此以往，“三個離不開”的思想深入人心，各民族黨員、教師之間相互信任，互相尊重，人人講民族團結，做民族團結的好人好事。每當遇有民族干部的婚、喪、孩子割禮之事，需要出車出人幫忙的，校領導均予安排，工作不忙時領導還親自參加，送去組織上的關心和溫暖，用實際行動體現(xiàn)了各族干部之間的互尊互愛，友好相處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。
3、互幫互助，構建和諧良好的氛圍
的是那熟悉的“你好”“亞克西米瑟斯”老師們說：互學語言不僅拉近了彼此的距離，還便于教育教學的溝通….我校四年級的玉蘇普學習有些吃力，加之父母離異，他和爺爺相依為命，生活窘迫，為此，他產生的休學的念頭，還經常逃學，德育處得知他的情況后，及時找到他，和他談心，為他減免了學費，并送去了新校服和學習用品，加上班主任教師的輔導，使他重新樹立了自信，激發(fā)了學習的興趣，他對他的少數(shù)民族小伙伴說：我喜歡這所學校，這里的老師真好…..
以教研促教學 催生民漢教師新的教育實踐智慧
《17小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇五
利通區(qū)金星鎮(zhèn)位于市區(qū)中心，行政區(qū)域面積11.5平方公里，下轄綠地園、裕西、金星花園、開元、金塔材機、金花園七個社區(qū)居委會，轄區(qū)現(xiàn)有121個住宅小區(qū)，22888戶家庭住戶，總人口64588人，其中回族人口29900人，占總人口的46％，是利通區(qū)回族人口較為聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。 今年以來，金星鎮(zhèn)在吳忠市宗教局、利通區(qū)宗教局的指導下，認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，秉承“各族居民一家親，共鑄和諧社區(qū)”的宗旨，以“六好一多”活動為載體，奮力創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)，形成了回漢居民和睦共處，民族團結繁榮發(fā)展的良好局面。
一、加強領導，落實責任，創(chuàng)建工作合力好
我鎮(zhèn)始終堅持把民族團結工作擺在重要位置,成立了鎮(zhèn)黨委書記任組長的民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組。制定完善了民族工作例會、學習、宣傳、定期走訪慰問等制度，制定了《金星鎮(zhèn)創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)實施方案》、《金星鎮(zhèn)民族團結進步創(chuàng)建活動分工負責方案》，與各社區(qū)簽訂創(chuàng)建目標責任書，形成了“黨政”班子統(tǒng)一領導、黨委書記牽頭協(xié)調、鎮(zhèn)居干部各負其責的工作格局，真正做到了民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作有人抓、責任明。
二、創(chuàng)新載體，努力做到宣傳教育好
為了把民族團結知識宣傳到位，我們主要采取了以下六項措施。一是向轄區(qū)居民發(fā)放《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教政策》等民族團結宣傳手冊資料5000余份；二是在轄區(qū)主要地段的顯要位置及鎮(zhèn)辦公樓制作安裝民族團結室外公益宣傳廣告16塊、建成民族團結文化長廊4個、制作安裝民族團結宣傳展板10塊、建成民族團結文化宣傳書屋7個、民族政策宣傳教育網吧1個；三是張貼宣傳標語10條，懸掛條幅10條，在居民小區(qū)明顯位置刷寫永久性標語10條；四是制作音視頻多媒體宣傳課件，通過在社區(qū)黨員電教中心設立播放點，定期向居民播放；五是在各社區(qū)黑板報中開辟“民族團結教育角”，做到了塊塊有新意、周周有內容；六是結合“民族團結月”和“社區(qū)鄰居節(jié)”等活動，廣泛開展《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》等民族宗教法律法規(guī)知識進樓入戶宣傳教育，切實提高了回漢群眾的法制觀念和守法意識。通過各種形式的宣傳使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，“三個離不開，兩個維護”的思想深入人心。
三、健全工作機制，努力做到社會管理好
鎮(zhèn)黨委、政府著力于加強社區(qū)黨組織建設、居民委員會建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。把民族團結工作貫穿其中，并納入“和諧社區(qū)”和“平安社區(qū)”建設的主要范疇，堅持做到“三凡”：凡民族團結工作黨委書記親自安排；凡民族團結活動鎮(zhèn)、社區(qū)兩級班子成員全部參加；凡舉辦各類文藝演出必安排民族團結節(jié)目。
在工作項目多、人手少的情況下，各社區(qū)專門明確了一名干部負責創(chuàng)建工作，并在各轄區(qū)樓宇中建立了民族團結工作聯(lián)系點，與樓長、單元長簽訂了責任狀。多年來，轄區(qū)內無重大治安刑事案件，無非正常群體性上訪或越級上訪事件，無非法宗教滲透現(xiàn)象，無超生和計劃外生育現(xiàn)象，黃、賭、毒現(xiàn)象也得到了有效治理。
四、摒棄陋習，努力做到環(huán)境整治好
金星鎮(zhèn)轄區(qū)內有121住宅小區(qū)，以前居民在小區(qū)內亂堆亂放雜物，擠占公共設施，公共維護環(huán)境衛(wèi)生意識較差。針對這種現(xiàn)象，鎮(zhèn)居兩級連續(xù)三年組織開展“環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳月”活動。組織人員上門宣傳維護環(huán)境衛(wèi)生的意義和作用，號召各族居民開展“居民美化、陽臺綠化、樓道凈化”活動，并借助活動在居民家庭開展摒棄“十大陋習”活動，將發(fā)現(xiàn)的“陋習”進行通報張貼，以便居民隨時糾正自己的不文明行為，通過此項活動的開展，使居民養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣。同時，結合全市開展的“創(chuàng)園”工程，按照小區(qū)的整體布局，以“凈化、美化、綠化、暢通”為目標，精心組織、廣泛動員社區(qū)廣大黨員、干部、4050人員、低保戶、居民群眾、物業(yè)公司全面開展清理城市“牛皮癬”、治理衛(wèi)生死角、拆除違章建筑及植樹、栽花、種草等環(huán)境衛(wèi)生綜合整治暨美化綠化工作，有力改善了社區(qū)居民的生活環(huán)境，為各族群眾創(chuàng)造了一個美麗、幽雅的家園，受到廣大社區(qū)居民群眾的廣泛贊譽。
五、豐富內容，努力做到文化生活好
《鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級（2）班的韓思月。
從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪、驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的是56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒！
團結合作價更高，團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區(qū)黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
我們班就是一個團結的大家庭，有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族雖然民族不同，但民族團結的心是一樣的。我們并沒有因為民族風俗習慣方面而排斥，有困難我們互相幫助，互相訴說心里話。
親愛的祖國，五千年的內涵和積淀，六十五年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。您聚集當今世界上最多、最廣、最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！新一代的中國領導人正繼往開來，帶領著中華民族走向新的輝煌。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作，明天的中國更需要合作，讓我們共同建設美好的祖國！從這一秒開始，我們一起努力，共同發(fā)展！
民族團結一家親匯報材料篇七
近年來，在寧縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的大力扶持下，左家川民族村緊扣“民族團結一家親”這一主題，以“團結、和諧、穩(wěn)定、發(fā)展”為目標，以夯實基礎、維護團結、打造亮點為抓手，充分發(fā)揮全村統(tǒng)戰(zhàn)成員的優(yōu)勢作用，不斷促進民族村統(tǒng)戰(zhàn)工作呈現(xiàn)新亮點。
一是唱響“三部曲”，夯實富民基礎大發(fā)展。以“左家川群眾脫貧致富奔小康，民族團結一家親”為重點，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部從基礎設施、產業(yè)培育、文化育民三個方面著手，依托全市“1+9”少數(shù)民族發(fā)展資金，協(xié)調整合縣直相關部門的配套資金及幫扶資金911萬元，在基礎設施上，先后實施了人畜飲水、回民小康農宅、“五?！奔覉@、村部辦公樓、回民新村改造、“一池三改”等工程;在產業(yè)培育上，建成暖棚牛舍、羊棚，全膜雙壟溝播玉米生產基地，香紫、黃柑桃、核桃種植基地，設施育苗基地和生態(tài)養(yǎng)殖基地，投放牛、羊、農用機具;在文化育民上，通過建設和諧廣場、寺觀教堂書屋，開展致富技能培訓、培養(yǎng)科技明白人、技術骨干和養(yǎng)殖專業(yè)戶，有力地促進了民族村的快速發(fā)展，人均純收入達到3700元。
二是彈好“三重奏”，維護民族團結一家親。以“民族團結和諧，宗教領域和順”為中心，通過新建清真寺，建全相關制度，開展走訪慰問三大重點工作，實現(xiàn)民族團結一家親。一是新建清真寺。左家川清真寺于1995年11月經縣政府批準登記，屬于全縣“五星級和諧寺觀教堂”創(chuàng)建單位和“四星級民族宗教政策法規(guī)‘六進’活動”單位。20年動工，20年5月完工，總投資8萬元，建成大殿3間，附屬房屋7間，占地面積540m2，清真寺的建成為回族群眾開展宗教活動奠定了基礎。二是健全管理制度。為有效維護清真寺的合法權益，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民宗局從監(jiān)管制度、會計帳簿、管理小組、資產明細、財會人員等方面規(guī)范了清真寺的財務監(jiān)督管理制度。并結合回族節(jié)日，大力宣傳黨和國家的民族宗教法規(guī)政策，促進了民族團結，確保了宗教和順。20年10月建立了寺觀教堂書屋，購置書柜3套、辦公桌椅1套，購買民族宗教政策、法律法規(guī)和農業(yè)適用技術等書籍2000多冊，制定了《寺觀教堂書屋管理制度》、《寺觀教堂書屋圖書借閱制度》，向回族群眾全天開放。三是開展走訪慰問。近年來，縣上通過配備民族專干和村組信息員，積極開展走訪慰問，至今，共走訪少數(shù)民族干部及民族宗教界人士120人次，召開各類座談會8場次，慰問困難群眾60戶，發(fā)放慰問金4.5萬元，協(xié)調解決了建設清真寺的3萬元欠款，妥善化解了多項矛盾糾紛，形成了民族間同呼吸、共命運、心連心的良好局面。
三是走好“三步棋”，打造民族統(tǒng)戰(zhàn)新亮點。為堅持有序推進，抓好民族村和清真寺宗教活動場所統(tǒng)戰(zhàn)示范點的領導，走好“協(xié)調領導、健全機制、發(fā)揮優(yōu)勢”三步棋，確保示范點走上制度化、規(guī)范化、成效化軌道。一是縣委統(tǒng)戰(zhàn)成立了村、宗教場所統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組，建立村、宗教場所工作室，購置辦公桌椅2套，噴繪活動版面5個，加強了陣地建設;二是完善了村、宗教場所“五簿四表一冊一卡”基礎資料，為民族宗教界人士、村辦企業(yè)、致富能手建立了檔案和聯(lián)系卡。建立了相關統(tǒng)戰(zhàn)工作制度，規(guī)范了統(tǒng)戰(zhàn)工作運行機制;三是通過廣泛聽取村企老板和致富能人的意見建議，引導鼓勵他們投身全村經濟發(fā)展，通過引導，已建成左家川恒昌養(yǎng)牛場1個，養(yǎng)殖西門塔爾仔牛220多頭，幫助輸出勞務600余人，并帶動農戶年均養(yǎng)牛540頭、養(yǎng)羊2100只，走出了一條“企業(yè)連基地、基地帶農戶”的產業(yè)升級新路子，使每戶增收3000元左右，全村致富奔小康的信心逐步提高。
民族團結一家親匯報材料篇八
民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展民族團結進步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者。
自覺加強學習 要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領導干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定"三個離不開"的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。
要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。破壞民族團結、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關頭、關鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。
民族團結進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設。只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。要不斷加強對青少年的民族團結宣傳教育，把民族團結教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結進步事業(yè)的建設者和接班人。
學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結教育課程體系建設。中小學按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結教育的內容。要搞好民族團結教育課堂教學。民族團結教育課程按規(guī)定課時安排教學。將各階段民族團結教育全國統(tǒng)編教材的教學內容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結教育內容的比重。要加強民族團結教育教師隊伍建設。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師中，選拔優(yōu)秀教師承擔民族團結教育的教學工作。加大對民族團結教育課教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想素質和業(yè)務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。
社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結教育中負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區(qū)建設的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，要著重體現(xiàn)民族團結教育的內容。農村、企業(yè)、機關、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結教育。通過各方面共同努力，使民族團結教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結合的教育網絡。
共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結、反對民族分裂為主題，開展國情調查、志愿服務、公益活動等形式多樣的活動。發(fā)揮團組織的思想政治工作優(yōu)勢，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導高校畢業(yè)生到基層、到西部、到民族地區(qū)去建功立業(yè)，把青春和智慧奉獻給民族地區(qū)的發(fā)展進步事業(yè)。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結宣講活動，邀請民族宗教領域的實際工作者和理論工作者、少數(shù)民族黨政領導干部作報告，聘請老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導員，不斷增強青少年民族團結教育的影響力和實效性。
民族團結一家親匯報材料篇九
我校是一所以漢族學生為主、民族學生占一定比例的小學，在校教職工12人，民族教師4人；在校學生47人，民族學生29人。長期以來，在校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，特別是在每年的民族團結教育月之際，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。
一、大力加強“民族教育?！本裎拿魅苋胝n堂中
學生是祖國的未來，是建設祖國的接-班人。我校將民族宗教政策貫徹于每個學科之中，教學中要求老師將民族團結、精神文明溶入課堂中，時時滲透對學生的民族團結教育，教育學生穩(wěn)定壓倒一切，在圈灣這個藏、土、民族聚居之地，更應該尊重民族風俗習慣，尊重民族學生，特別是思想品德品社課的教育內容。1至6年級還增設了地方課，可以自選教材，給同學們講授《藏族歷史》、《黨的民族政策和宗教政策》等課程，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就樹立“三個離不開”的思想，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強，長大以后建設和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。
二、民族團結教育形式多樣
民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結教育貫徹于每一個學期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。
1、利用校演播室加強了宣傳力度。通過宣講、事例、所聽所看向同學們宣傳；把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，通過廣播向同學們宣傳，收到了很好的效果，使每位同學都逐漸地認識到：影響藏區(qū)穩(wěn)定主要來自于民族分-裂和非法宗教活動。我們必須努力學習科學文化知識，反對迷信、反對非法宗宗教，為保衛(wèi)家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。
2、每學期校教導處還安排了“民族團結”為主題班會課，要求班主任詳細備課，用事實講政策，讓學生根據(jù)自己的所見所聞談想法、談感想，通過寫心得體會表達他們對民族團結的期望和展望。
3、舉行“民族團結”板報、墻報展和“民族團結”知識競賽，五月是民族教育月，我校每年五月大隊部都要舉行板報墻報展，舉行全校間的知識競賽，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團結教育落到實處。
三、 我校針對“三股勢力”從事非法活動的種種表現(xiàn)和慣用的方法，有針對性的開展未成年人思想道德建設。
（1）定期對教職工開展意識形態(tài)領域內的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領域內的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務。
（2）利用家長學校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”。我們要爭取家長的理解和支持和配合。
（3）利用每年清明，在網上祭奠先烈，每周升旗儀式的大好時機，通過國旗下的演講等活動舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結”的教育。這種讓我們的學生在參與的過程中不知不覺的就接受了教育的方式比單純的講解更富有教育的實效，更讓學生所接受。
通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進步。全校近47名民族學生和12名民族教職工，沒有一人信仰邪教，沒有發(fā)生一起破壞民族團結的人和事，全體師生水乳交融，融為一家，有效地促進了我校教育教學工作。
雖然，我校民族團結工作取得了一定成績，今后我們將會進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，維護各民族干部特別是少數(shù)民族干部群眾的合法權益。一如繼往地將民族團結教育推向深入，為穩(wěn)定和發(fā)展民族團結作出我們應有的貢獻.
大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心 我校是一所以哈薩克族學生為主、塔塔爾族。維吾爾族、漢族學生占一定比例的民漢合校的寄宿制小學?，F(xiàn)有學校教職工62人，其中民族教師57人，漢族教師5人，在校學生308人，民族學生303人，漢族學生5人。共有9個教學班，長期以來，在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。
一、領導重視精心組織，使教育活動深入人心
為扎實有效地開展好民族團結教育活動，校領導高度重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。
《圈灣小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十
*****中學是一所以寄宿制管理為主的鄉(xiāng)級初級雙語學校。校園占地340畝，建筑面積為55932平方米，校園布局分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，學校硬件設備齊全。2017年8月由五所學校合并，目前有教學班級51個，教職工230人(其中少數(shù)民族占58.3%)，學生2234人（其中少數(shù)民族學生占87.1%）。
自開辦以來，學校高度重視民族團結教育工作，不斷加強去極端化思想的宣傳，在工作中，始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團結意識，使師生徹底認清非法宗教活動、宗教極端思想滲透的危害性，旗幟鮮明的反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一和民族團結。通過一個學期的努力，民族團結和去極端化工作取得了一定的成效，形成了教書育人動之以情曉之以理、民族團結內化于心外化于情的育人氛圍，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、突出管理，落實工作職責，不斷提高教職工“去極端化”思想認識
追究制度》等相關制度，形成了責任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進了學校民族團結和去極端化思想教育工作。三是認真組織實施。將民族團結、去極端化思想教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入學校計劃，同時，專門出臺了《***中學民族團結教育活動實施方案》，明確了學校民族團結、去極端化思想教育工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結、去極端化思想教育工作進行統(tǒng)一安排。在師生中形成了遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，抵御和防范宗教極端思想的侵蝕的思想基礎。
二、以課堂為主渠道、以活動為載體，豐富教育內涵 、提升教育成效
歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事等“五個一”活動。五是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團結教育系列評比活動：“民族團結小標兵”評比、“民族團結模范科室”評比、“民族團結”征文比賽、“民族團結手抄報”比賽、“民族團結”宿舍評選等。六是開展家長教育活動。利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強家長的政治意識和大局意識，加大民族團結、去極端化思想教育力度，拓寬民族團結教育范圍。七是開展主題班會活動，對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育和法制教育，使學生樹立正確的人生觀和世界觀，正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動。為維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結夯實基礎。八是開展民族團結“結對幫扶”活動。實行“三級結對”，即校領導與學生“結對”、班主任與學生“結對”、班干部與學生“結對”，使學生時時處處都能得到大家的關心，真正感受到“民族團結一家親”的溫暖。
《民族團結去極端化匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十一
一眨眼的功夫，我從事教育工作已有7年之久，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，作為一名黨員教師我深刻的反思了自己這幾年的實際工作及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)自身確實存在很多的問題，作為一名黨員教師，卻在自己的工作崗位上沒有起到先鋒模范的作用，結合此次事件我要對我自己進行認真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以便在日后的工作中確確實實的為我們鄯善的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養(yǎng)從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識，導致對學生的民族團結教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關心他們，沒有發(fā)揮到一名黨員教師的引導作用。
2、知識鉆研不深，敬業(yè)精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創(chuàng)新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。 3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
二、原因分析
情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高自身素質。把民族團結教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
民族團結一家親匯報材料篇十二
xxx同志卻做到了，而且做得很好!三十多年里，xxx同志從沒離開過xx民族學院這個溫暖的民族大家庭，沒離開過鄂西南少數(shù)民族地區(qū)這方熱土，更沒離開過她畢生從事的民族高等教育事業(yè)。正所謂“巾幗不讓須眉”，三十多年來，她憑著“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人”的人生信條，始終不忘黨的培養(yǎng)，帶著人民的重托，勤奮耕耘在平凡的工作崗位上，為振興民族高等教育事業(yè)，為民族地區(qū)的經濟社會發(fā)展奉獻出了寶貴青春和滿腔熱血。
自治州的山山水水之間。
一片癡心和熱情。
三十年癡心不改，三十年熱情不滅。xxx同志為民族高等教育事業(yè)和民族團結進步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進取，無私奉獻的頌歌?；厥讓憹M忠誠和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認認真真地學習成為xxx同志從事民族團結進步工作的心得。從1972年畢業(yè)留校至今，xxx同志經歷了8個不同的工作崗位，實際上，這本身就是一個需要有滿腔熱情和不斷學習的奮斗歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑著對民族事業(yè)的一腔熱情，扎實深入地學習各種理論，不斷領會精神實質，尤其在學習和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學以致用，實實在在地把理論運用到實踐當中，指導自身工作的開展，取得了巨大成效。
此時經常思索的問題。她緊緊圍繞黨和國家人才培養(yǎng)的目標，及時學習前沿的教育教學方法，結合實際，策劃了一系列適合青年特點、寓教于樂的活動以及各類創(chuàng)新活動。結合學校辦在民族地區(qū)，同時又主要為民族地區(qū)培養(yǎng)合格師資的實際。xxx同志通過團的活動，要求每個團支部每周開展一次課前三分鐘即興演講活動，久而久之，學生不僅普通話水平有了長足進步，而且即興演說能力較之以前有了很大提高，為走上講臺打下了堅實基礎。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在職再學習，其畢業(yè)論文《對大學生進行艱苦奮斗教育很必要》被評為優(yōu)秀論文。共青團崗位上的12年，xxx同志學做人，學處世，學做事，將自己美好青春奉獻給了中國共產主義青年團，獻給了民族地區(qū)青年人才的培養(yǎng)。
1987年7月，xxx同志調任學?？倓仗廃h總支副。
書記。
開始了她從事民族團結進步事業(yè)的重大轉折。面對全新的工作崗位陌生的環(huán)境她咬緊了牙根為了工作需要她努力地在工作中學習、在學習中工作3年半的磨練終于將她打造成鋼。1991年6月xxx又被調任學校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了工作任務更加繁重了薛曉瓊同志絲毫沒有懈怠她依然把學習擺在工作的首要位置通過學習指導實踐工作因此她很快進入新的角色并游刃有余地開展工作。1995年4月至1997年元月她主編的《xx民院信息》出刊70期而且她編發(fā)的《xx民院思想。
事業(yè)的輝煌。2003年元月，她又調任學校辦公室主任，全面負責院內事務的總調度，參謀院領導工作。
三十多年的工作生涯，xxx同志經歷了八個不同的工作崗位，經受了八次不同程度的生存挑戰(zhàn)，特殊的人生際遇充分驗證了xxx同志對工作的癡心和熱情，同時，也正是因為她對民族團結進步事業(yè)的無限熱愛，才促使她能永不停息地學習、再學習，一步一步去實現(xiàn)自己的人生價值。
務實的足跡。
xxx同志深知只有務實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業(yè)和民族團結進步事業(yè)。三十多年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，以自己對黨、對人民、對民族事業(yè)的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于xx民族地區(qū)乃至武陵山區(qū)民族教育事業(yè)的發(fā)展，致力于民族團結進步事業(yè)，為民族地區(qū)經濟振興和社會發(fā)展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之歌。
不茍，勤奮扎實開展團內各項工作，踏踏實實做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發(fā)揮了踏實的工作作風。因身兼數(shù)職，工作頭緒多，任務重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒有敷衍了事。為了搞好總機室工作，她著手建立和健全了總機室的各項規(guī)章制度及配套措施，還創(chuàng)造性地制定了學校歷史上的第一個關于信息工作的管理規(guī)定，建立起了學校信息工作網絡，不僅在學校內引起了強烈反響，還得到省教委領導的好評。她在任監(jiān)察處和審計處長期間，團結帶領全體干部，以“三講”教育活動為契機，腳踏實地，開展“三性”教育活動，努力從硬軟件上抓好紀、監(jiān)、審各項工作。她主持制定了《xx民院審計工作條例》、《關于校辦企業(yè)業(yè)務收支費的規(guī)定》、《關于規(guī)范基本維修審計程序的規(guī)定》等多項條例、制度，極大地促進和提高了學校的資金使用效益。在學校上下迎接國家教育部對本科教學工作合格評價的關鍵時刻，她更被委以重任，承擔了學院迎評材料中的“領導投入”、“規(guī)劃措施”兩項重點材料的整理任務，踏實肯干的工作作風，使得此項工作得以圓滿完成。而她整理成冊的迎評材料則成為評估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認可與肯定，對學校的順利評價作出了不可磨滅的貢獻。
事跡。
材料范文二：
買合木依代吐拉，男，維吾爾族，新疆沙雅縣托依堡鎮(zhèn)人，1960年。
10月出生，大專學歷，1989年7月1日加入中國共產黨，1979年3月參加工作，現(xiàn)任托依堡鎮(zhèn)黨委組織干事。
買合木依代吐拉同志，1978年9月高中畢業(yè);1979年3月參加工作，在托依堡鎮(zhèn)一中任教;1980年9月至1982年9月在沙雅縣一中任教;1993年11月至1998年3月在托依堡鎮(zhèn)一中任校長;1998年3月至今任托依堡鎮(zhèn)組織干事兼宣傳干事。
買合木依代吐拉同志干一行、愛一行、鉆一行，工作表現(xiàn)一直很好，成績突出。1984年被縣政府評為優(yōu)秀教師，1986年被縣教委評為學法、執(zhí)法先進個人，同年11月被縣教委工會評為先進工作者;1987年被縣政府、縣教委評為優(yōu)秀班主任，1990年被縣教委評為民族團結先進個人;1996年被阿克蘇地區(qū)評為民族團結先進個人;1996年9月被托依堡鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師;2000年2004年被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產黨員、先進工作者，2003年年底被托依堡鎮(zhèn)政府評為人民滿意公務員。
政治堅定旗幟鮮明。
問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。自他擔任組織干事以來，無論在機關工作中還是赴村檢查指導中，他總是把維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經常性地教育廣大基層干部和群眾，對違反民族團結的話和事總是發(fā)現(xiàn)一件就堅決制止一件。根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，色格孜力克村三隊的清真寺是買合木依代吐拉同志的責任聯(lián)系點，在聯(lián)系清真寺過程中，他發(fā)現(xiàn)鄰近村的漢族三農場四隊與色格孜力克村三隊之間的道路中有一道很寬的水渠，渠上的橋已經年久失修，無法通行。針對這種情況，他決定與聯(lián)系清真寺的依瑪木扎依木奴日一道解決，他向依瑪木解釋說：“你看，我們是鄰近的兩個村，又是兩個民族，黨中央一直號召各民族之間要互相團結、互相幫助，你家的經濟狀況又比較好，又是一個愛國宗教人士，你就帶頭捐資修座橋，修橋修路是個造福一方流傳后世的義舉，廣大群眾肯定不會忘記你的?！痹谒哪托恼f教下，這位依瑪木毅然拿出了1500余元，架起了兩個民族之間的友誼之橋。買合木依代吐拉同志及時把這位愛國宗教人士的義舉向廣大黨員群眾和宗教人士進行了宣傳。
電教工作蒸蒸日上。
工作時間較長的同志。
學習。
另一方面，擠出時間認真學習黨建理論和電教知識，在較短的時間掌握了黨建和電教工作的要領。同時他積極深入全鎮(zhèn)各個村(場)聽取黨員干部和群眾的意見和建議，對“三支隊伍”、“四老”人員情況以及黨支部和村級配套組織的建設情況、黨員對電教工作的要求進行了詳細地調查研究。在領導和同事的幫助下，提出了一套符合我鎮(zhèn)實際的黨建和電教工作建議：一是建立一支高素質的村級黨建、電教隊伍;二要建立健全黨建和電教工作制度;三要統(tǒng)一規(guī)范黨建、電教工作檔案;四是把黨員電教工作與全年黨建考核相掛鉤，提高播放收看效果;五要擴大黨員電教收看和宣傳范圍;六要加大黨建尤其是電教硬件設施的投入力度，做到“六個統(tǒng)一”。為了提高觀看效果，每次播前他都提前先收看一遍，并認真做好備課記錄，然后再組織黨員干部收看，對不懂的問題，他詳細地進行解答，并結合工作實際，有針對性地組織討論。為了提高黨員干部尤其是村級領導干部的整體素質，他在組織統(tǒng)一觀看電教片的同時，又多方組織收看反分裂教育片、反腐警示片，提高了黨員干部的政治敏銳性和廉潔自律性以及為民服務的宗旨意識。青少年是國家的未來、民族的希望，從事過教育工作的他，特別注重對青少年的教育，在下村督查黨建與電教工作的同時，多次組織教師、青
少年。
學生。
收看反邪教警示片、預防青少年犯罪。
教育。
片和圖片展，受到廣大青少年和群眾的一致好評。
民族團結一家親匯報材料篇十三
扁擔溝中心學校（原名雙吉溝中學），是一所九年一貫制寄宿制學校。學校始建于1982年，距離吳忠市區(qū)23公里?，F(xiàn)有在校學生1432人，教職工66人。
多年來，學校一直堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，堅持“抓管理，保安全，提質量，促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建和諧、平安校園為宗旨，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，狠抓規(guī)范化管理，促進和諧發(fā)民展，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意教育。
在全體教職工的共同努力下，學校殊榮頻頻。自治區(qū)級sdp、ptt項目“先進集體”；吳忠市級“先進基層黨組織”、“依法治理示范單位”、“和諧平安校園”、“管理規(guī)范化學?！弊灾螀^(qū)級“家長示范學?！?、“德育示范學校”等榮譽的獲得，充分說明了扁擔溝中心學校是一塊團結和諧的教育圣地。
二、領導帶動群眾 高度重視民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作
為全面落實民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作，學校成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任老師為成員的專項領導小組。切實落實工作任務，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創(chuàng)建工作。
數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
三、宣傳深化教育，讓民族團結進步教育扎根于師生心中
把宣傳教育推向高-潮，如知識競賽、作文競賽、手抄報比賽、主題升旗活動等。
四、活動承載內容 用活動提高學生民族團結意識和能力
我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用主題活動、班會、隊會、升旗活動，積極開展民族團結教育內容。
一是將“八個一”活動落到實處。讀一本民族團結題材的好書：我們?yōu)閷W生推薦了《書說寧夏》《我的祖國》《永遠的豐碑》等優(yōu)秀書籍，學生還在圖書室里尋找著其它有關民族團結的書籍，一方面增長知識，一方面滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結歌曲：我們在全校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，全校師生再次演唱回族旋律風格的校歌《明天更燦爛》，以民族歌為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”合唱比賽獲三等獎；看一部民族團結電教片：我們每周利用dvd在學生餐廳播放一部愛國主義影片，還發(fā)揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，為學生進行民族團結教育；聽一堂民族團結報告會：我們堅持第學期為中學生開設民族知識專題講座1場，到目前為至已開展兩次專題講座；開一次民族團結教育座談會或討論會：我們利用教師研修時間開展民族團結座談會，讓老師對民族團結有了具體的認識和感知；寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，我們組織開展了一次“祖國在我心中”的作文比賽；我們還堅持每月辦一期民族團結教育板報或墻報，各班開展了“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；學校舉辦了“中華大民族，我知我愛” “民族精神代代傳”手抄報比賽，和民族團結知識競賽以及童心向黨-講故事比賽。各種活動的開展極大地激發(fā)了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。
《民族團結進步匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十四
兵團黨委黨校住四十四團十二連工作組，自今年2月25日住該連開展“訪惠聚”活動以來，注重為民辦實事辦好事，深得職工群眾信任。同時，在開展“訪惠聚”活動中，堅持把“民族團結一家親”貫穿于工作始終，真正成為了少數(shù)民族職工群眾口中、眼中、心中的“好人”、“親人”。
居曼今年63歲，是連隊的孤寡老人，無兒無女，種植了三畝地的棉花，是該連重點貧困戶。在秋收時期，工作組用6天時間幫助老人將地里的棉花拾完。在那段時間里，4名成員每天一早就來到棉花地里，帶上白色帽子并系上棉花袋，或彎腰或蹲下，抓緊時間開始拾花。而且，大家很默契，一定要把棉桃里面的花摘干凈，絕不能留“羊胡子”給老人增添麻煩。剛開始，大家拾花的效率很高，每天不間斷拾花6個小時，能拾到100公斤。但是，由于各位成員拾花經驗不足，后期感覺腰酸背疼，拾花效率有所降低。不過大家都卯足了一股勁，并時常相互鼓勁，一定要堅持到底。如今，看著居曼老人地里頭遍棉花已經拾完，大家也十分欣慰。老人用不太熟練的漢語對我們說:民族團結一家親，謝謝!
對于像居曼老人這樣的貧困人員，工作組總是不遺余力的給予幫助。當?shù)弥B隊4位貧困戶家庭的孩子考上大學，交學費成為了難題，工作組拿出7000元給這些孩子給予資助;在得知貧困家庭少數(shù)民族婦女自主創(chuàng)業(yè)的家庭作坊缺少設備以后，工作組為其贊助了一臺鎖邊機和六把工作椅。
6月19日是工作組成員在南疆度過的一個難忘的父親節(jié)，連隊許多小巴郎們來住地看望我們，向我們問一聲好，和我們一起歡度節(jié)日。其實，這并不是他們刻意的問候，而是他們每天都要做的一件事，他們把工作組住的連部院子，當成了幸福的樂園，把工作組的叔叔伯伯當成了他們的親人。這種真摯的感情是工作組用真心換來，用真情獲得的。
從小小棒棒糖結緣。工作組剛住連隊的時候，隔三差五就有小巴郎過來對我們說三個字:棒棒糖。剛開始我們沒放在心上，后來工作組四位成員每次上街都不約而同的提醒彼此，一定別忘記買棒棒糖。從剛開始的棒棒糖，到現(xiàn)在工作組的成員自己帶來的或親朋寄來的零食，經常給小巴郎們分享，這是一種快樂的分享。贈送新衣服。慢慢熟悉以后，工作組細心的發(fā)現(xiàn)，有的小巴郎衣服爛了幾個洞還在穿，或者是到夏季了還在穿長袖的衣服。在詳細測量了小巴郎們的身高以后，工作組給小巴郎們一次購買了12套夏季新衣服，送給他們。“六一”送溫暖。六一兒童節(jié)的時候，工作組為該連小學117位學生捐贈6200元的少兒雙語讀物，充實到小學的愛心書屋之中，豐富孩子們的課外知識。同時購買了1500元的獎品，為表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊員、三好學生頒發(fā)了獎狀、文具盒、筆本等獎品;為辛勤培育孩子們的老師獎勵了電風扇;為辛苦撫育孩子的家長獎勵了洗衣服等生活用品。修建小型足球場。連隊小學的門口有一片空地，小巴郎們天天在空地上踢足球，沒有球門，沒有圍欄，沒有界限，他們一直渴望能有一座真正的球場，可以快樂的踢球。工作組積極籌劃，親自參與修建，經過整整15天的努力付出，先后投入近一萬元，一座嶄新的小型足球場修建而成。如今，每天一到下午放學都有小巴郎在球場上奔跑、踢球、玩耍，仿佛一片歡樂的海洋。
工作組對連隊黨員隊伍十分關注，尤其非常關心和尊重老黨員，經常到老黨員家里了解其家庭、身體情況。每逢重大節(jié)假日必定要去老黨員家里看望慰問。在老黨員遇到困難時，及時伸出援助之手。
8月9日那天一早，老黨員克里木就急急忙忙來到工作組的住地。在他兒子的翻譯下，我們才明白，他高血壓病日益嚴重，最近坐臥不安，血壓上升加快。急需到烏魯木齊市自治區(qū)人民醫(yī)院住院，請我們幫他電話預約掛號，然后在網上購買火車票。
工作組成員耐心細致的幫他查詢了自治區(qū)人民醫(yī)院高血壓治療中心的電話，并打電話進行了預約。醫(yī)院詳細的登記了克里木的相關信息及聯(lián)系電話，并一再叮囑他8月10日下午要及時趕到醫(yī)院進行診斷，然后辦理相關住院手續(xù)。掛好號以后，又幫助克里木及其妻子在網上購買了火車票。原本一切準備妥當，結果“天公不作美”，9日晚上本地雷雨天氣導致火車停開。10日早晨克里木又來到了工作組住地，請我們幫助他重新預約掛號，改簽火車票。有了昨天的基礎，工作組很快幫他解決了問題。同時，工作組成員又將個人的手機號碼留給了他，叮囑其到醫(yī)院以后，如果遇到問題再及時與我們聯(lián)系。
老黨員克里木去烏市住院一波三折始終牽動著工作組的心。可以看出，克里木雖然用言語難以表達他的感謝之情，但他那飽含感恩的.神情，讓我們明白了一切，這是一種無比的信任，一種對“民族團結一家親”的無比信任。
民族團結一家親匯報材料篇十五
1月20日下午，新疆維吾爾自治區(qū)民委副主任陸健同志一行3人來我委匯報新疆開展“民族團結一家親”活動情況和201年民族團結進步創(chuàng)建情況，督查司隋青同志、李鐘協(xié)同志聽取了匯報，創(chuàng)建活動指導處相關同志參加了座談。
陸健同志全面介紹了新疆“民族團結一家親”活動開展情況，各地各部門迅速行動、創(chuàng)新載體、扎實推進，全年已經達到百萬對結親戶，通過這一實實在在的行動，各族群眾真正感受到了黨和政府的關懷溫暖，促進了各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，打牢了社會穩(wěn)定和長治久安的群眾基礎。同時，匯報了新疆以“民族團結一家親”活動為抓手，將民族團結工作擺在極端重要的位置，全面深入持久地開展民族團結進步創(chuàng)建，大力推進民族團結進步事業(yè)的工作情況。
隋青同志充分肯定了新疆“民族團結一家親”活動和民族團結進步創(chuàng)建工作取得的成效，強調民族團結是新疆的頭等大事，“民族團結一家親”活動作為創(chuàng)建工作的重要抓手，只要將活動扎扎實實開展下去，一定會取得更好效果。同時，對新疆進一步深入開展民族團結進步創(chuàng)建、爭創(chuàng)民族團結進步創(chuàng)建示范市等工作做了具體指導。要求新疆進一步做好經驗總結，提升全疆創(chuàng)建水平。
民族團結一家親匯報材料篇一
一、活動時間：
2017年6月x日晚上7：30
二、活動地點：
教學樓238教室
活動主題：
“民族團結一家親”
活動效果：
大力弘揚了民族團結的精神，增強學生民族團結意識，促進兄弟班級間的友情交流。
活動形式：
大合唱、節(jié)目表演、朗誦、知識問答、游戲等。
活動總結：
反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求。
青少年特別是大學生更是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想素質如何直接關系到中華民族的整體素質，國家的前途和命運，這次團日活動也加強了各位團員的思想建設，使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。
各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族
團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的`今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。
在這次團日活動中，支部各成員更加明確了他們的主要
任務，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認識民族團結，認識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民，充分體現(xiàn)我系學生良好的精神風貌，從思想根源上認識到民族分裂的本質，認識到各族團結的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！
在活動中，各位學生紛紛表示，作為一名煤炭深加工與
利用專業(yè)的大學生，作為一名共青團員，作為中國共產黨的后備軍和生力軍，不但要學好本專業(yè)的相關知識，遵守國家法律，法規(guī)和各種規(guī)章制度，更要遵守《共青團團章》，嚴格要求自己，用先進的思想武裝自己，堅決同各種民族分裂勢力做斗爭，堅決維護民族團結，成為各族青少年的領頭羊！
通過此次活動，不僅加深了班級之間的友誼，而且讓同
人?！?BR> 通過此次活動，三個支部的同學相互交流溝通，增強了
他們彼此之間的了解和信任，也增強了同學之間的友誼，使他們在語言，生活習慣等習俗方面有了進一步的了解，活動中的相互幫扶也使同學們的責任感得到進一步的增強，使他們的集體榮譽感得帶更高的提升。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！
煤炭13-1班
2017年6月x日
民族團結一家親活動的目的在于宣傳民族團結的重要性，防止民族分裂分子有機可乘,現(xiàn)將明德小學民族團結一家親活動小結如下:
一、領導重視
首先，加強思想政治學習，堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。
其次，立足實際，認清形勢。充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性
第三，和睦相處，加強團結。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開的民族團結的新局面;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理。
二、活動情況
1、發(fā)自內心地做到一次結親、終生結緣。走親、認親、結親，形成你中有我、我中有你，團結一致的濃厚氛圍?！?BR> 2、在開展民族團結一家親活動中， “結對認親”、“經常走訪”、“互學語言”、“關愛幫扶”、“開展活動”等內容，從實際出發(fā)，切實保證活動日?；?、經?；鸵?guī)范化、制度化。
三、存在的問題
1、由于時間的原因,教師走訪的次數(shù)不多.
2、在走訪時還未達到真正的交流、交融、交心.
通過此次活動,我們知道了不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
明德小學
2017.11.9
民族團結一家親匯報材料篇二
認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
情感：
愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結的話，不做有損民族團結的事。
2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標準六年級部分第五單元有關教學內容和要求設置的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是一個多民族的國家，因此民族問題一直是我國的一個重要問題。新中國成立以后，我國政府非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族關系，并采取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數(shù)敵對分子利用民族問題制造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進行加強民族團結的教育十分必要。其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交往日益頻繁，許多少數(shù)民族到內地來做生意，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游。因此，對學生進行這一教育，也有現(xiàn)實意義。
本課以觀察照片，讓學生從我國各民族代表的合影照片中認識幾個民族，并談看了照片之后的感想入手導入課文，用以說明我國是一個多民族的國家，與課文第一段相連接。
本課應講清兩點。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
民族團結一家親匯報材料篇三
加強民族團結教育，更是學校工作的重中之重。一年來學校大力推進民族團結教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結教育工作，增進了全體師生對中華民族大家庭的認同感，增強了師生維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的責任感?，F(xiàn)將我校在民族團結工作中的一些做法匯報如下：
一、基本情況
xx-x小學是一所民漢合校的寄宿制小學。學校占地面積30畝。共有17個教學班，學生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學歷15人，大專學歷19人、中專學歷6人。小教高級教師23人，小教一級教師11人，教師學歷、職稱均達到標準。學校借“八化”建設之機，先后建起了微機室、10個簡易多媒體教室、德育室、少隊室、圖書室、美術室、音樂教室、書法教室、儀器室、實驗室等，如今的xx-x小學是羅平縣一所標準化的完全小學。
二、基本做法及成效
(一)加強領導
學校成立了民族團結教育領導小組，下設辦公室在教務處負責日常的工作。
組 長：xx-x（xx-x小學校長）
1
副組長：xx-x（xx-x小學教務主任）
xx-x（xx-x小學教務副主任）
xx-x（xx-x小學大隊輔導員）
成 員：xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學中段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
xx-x（xx-x小學高段教學教師）
（二）做到七個結合
1、民族團結教育與德育教育相結合
我校把開展民族團結教育活動與學校的德育工作相結合，給大隊部注入了新的生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高，參加社會實踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學生學習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應能力，特別是偏遠地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們在艱苦的學習環(huán)境下，堅持刻苦求學的精神給同學們以極大的激勵和觸動，同學們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學習條件，以更大的熱情投入到學習中去，從而增強了同學之間的有愛，共同進步。
2、民族團結教育與學科教學相結合
使民族團結教育各相關學科有機地結合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養(yǎng)各民族學生間的感情。
3、民族團結教育與課外活動相結合
有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。民族團結教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結合。各班級積極組織，廣泛開展了學唱一首民族歌曲，學跳一個民族舞蹈，畫一幅民族風情畫，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個一”活動。本學期我校全體師生學習了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團結教育與社會實踐相結合
民族教育，是搞好民族團結教育的可靠保證，開展民族團結教育課是提升學生認知水平的有效手段，加強社會實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調發(fā)展的根本途徑，抓住重點，突出特色是民族教育針對性和實效性的必然要求。組織學生走出校園，投身社會，開展社區(qū)服務、社會調查等實踐活動，讓學生接觸社會、認識家鄉(xiāng)、增強社會責任和使命感，到回民聚居地參加社會實踐，體驗生活等等。通過開展民族團結教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結戰(zhàn)斗的集體，增強班集體凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團結教育與法制教育相結合
法制教育是學校對學生進行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學年
都會聘請校外輔導員進行民族知識的講座，同時也要請鎮(zhèn)派出所的民-警對民族常識的講解，讓學生感受法律的威嚴，了解國家對民族團結做了法律上的規(guī)定。
6、民族團結教育與當?shù)氐拿褡逄厣嘟Y合
我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團結教育主要與彝族的民族特色為相結合，讓彝族學生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學習，增強了學生的團結，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學生展示自己的語言提供了機會，為同學之間的和睦相處奠定了堅實的基礎。
《大豐小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇四
---伊寧市第十七小學開展民族團結教育工作匯報材料 伊寧市第十七小學始建于1958年，2017年按照、市政府關于民漢合校的實施方案，學校順利進行了合校，成為伊寧市民漢合校之一?，F(xiàn)有教職工104人，教學班35個，學生1390多名，少數(shù)民族學生占總人數(shù)的43%，教師103名，少數(shù)民族教師占32%， 38名黨員教師中少數(shù)民族教師占42%。伊寧市第十七小學各族師生以團結、和諧、務實、創(chuàng)新的校風，樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教風，樂學、勤學、會學的學風為工作學習目標，以“和諧校園、德潤師生”為校園文化建設特色，以愛國主義、民族團結教育為育人主線，立足實際，開拓創(chuàng)新，譜寫了校園民族團結的華麗篇章。
以思想教育為魂，春風化雨潤心田
1、開展“三史”教育，爭當學習型好師生
學校黨支部始終堅持教師政治理論學習制度，嚴格考勤，納入考核。班隊會堅持做到“五有”即有主題、有計劃、有落實、有檢查、有考核。堅持利用每周一例會，班隊會，家長學校，家長開放日，家長會，節(jié)假日及寒暑假面向全體師生和家長大力開展新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的宣傳教育活動，宣傳新疆各族人共同抵御外侵、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設的光榮歷史，引導他們深刻認識新疆是祖國不可分割的一部分，是各族人民共同生活的家園，只有各族人民同舟共濟、和睦相處、親如一家，才能形成強大的凝聚力和牢固的向心力，只有各族人民相互交流、互相支持、才能實現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕。僅開展關于新疆“三史”教育的面對面宣講活動就達 十場次之多，2012年3月，全校教師聆聽了伊犁州黨建教研室的李國強老師的“伊犁文化”專題講座，使各民族教師對歷史有了新的認識，同時，加強了各族教生同舟共濟、和睦相處、親如一家的思想基礎，加深了家長對學校和教師的認同感，產生了很好的教育效果。
2、心系團結，積極開展““三個離不開”教育”
學校黨支部大力開展以“三個離不開”為主要內容的民族團結教育，開展尊重各民族風俗習慣的教育，開展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育，引導各族師生深刻認識民族團結是各族人民的生命線，是做好一切工作的根本保證。師生們認識到必須像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，自覺維護校園安定、團結、和諧的大好局面。學校雙語教師賣力旦木的父親因病去世，學校教師從教研組到校領導，無微不至的關心她，為她送去全體教師的一點心意，在她請假期間，六年級的其余漢語教師自覺承擔了她的教學任務，每到語文課，大家有時不約而同的來到她的班，賣力旦木返校后，她的班不僅教學任務沒有耽擱，學生常規(guī)井然有序，這讓她感動不已…….我校帕提古麗老師的孩子面臨小升初，孩子的語文成績較弱，已退休被反聘的段繼紅老師，得知這一情況后，主動為帕提古麗老師的孩子輔導，多少次，夜幕悄然落下，六年級語文辦公室里依然燈光閃亮，作為母親的帕提古麗老師無法表達內心的感激，她只能眼含熱淚，不停的對段老師說：謝謝！（熱合買提），正是這些看似平凡的點點滴滴，卻在民漢師生心理烙下的民族團結的印記。逢年過節(jié)，各民族教師總是相互挨家挨戶進行探望。由于班子成員重視帶頭執(zhí)行民族政策，以身作則，長此以往，“三個離不開”的思想深入人心，各民族黨員、教師之間相互信任，互相尊重，人人講民族團結，做民族團結的好人好事。每當遇有民族干部的婚、喪、孩子割禮之事，需要出車出人幫忙的，校領導均予安排，工作不忙時領導還親自參加，送去組織上的關心和溫暖，用實際行動體現(xiàn)了各族干部之間的互尊互愛，友好相處的各民族大團結局面，增強了凝聚力和向心力。
3、互幫互助，構建和諧良好的氛圍
的是那熟悉的“你好”“亞克西米瑟斯”老師們說：互學語言不僅拉近了彼此的距離，還便于教育教學的溝通….我校四年級的玉蘇普學習有些吃力，加之父母離異，他和爺爺相依為命，生活窘迫，為此，他產生的休學的念頭，還經常逃學，德育處得知他的情況后，及時找到他，和他談心，為他減免了學費，并送去了新校服和學習用品，加上班主任教師的輔導，使他重新樹立了自信，激發(fā)了學習的興趣，他對他的少數(shù)民族小伙伴說：我喜歡這所學校，這里的老師真好…..
以教研促教學 催生民漢教師新的教育實踐智慧
《17小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇五
利通區(qū)金星鎮(zhèn)位于市區(qū)中心，行政區(qū)域面積11.5平方公里，下轄綠地園、裕西、金星花園、開元、金塔材機、金花園七個社區(qū)居委會，轄區(qū)現(xiàn)有121個住宅小區(qū)，22888戶家庭住戶，總人口64588人，其中回族人口29900人，占總人口的46％，是利通區(qū)回族人口較為聚集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。 今年以來，金星鎮(zhèn)在吳忠市宗教局、利通區(qū)宗教局的指導下，認真貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，秉承“各族居民一家親，共鑄和諧社區(qū)”的宗旨，以“六好一多”活動為載體，奮力創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)，形成了回漢居民和睦共處，民族團結繁榮發(fā)展的良好局面。
一、加強領導，落實責任，創(chuàng)建工作合力好
我鎮(zhèn)始終堅持把民族團結工作擺在重要位置,成立了鎮(zhèn)黨委書記任組長的民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領導小組。制定完善了民族工作例會、學習、宣傳、定期走訪慰問等制度，制定了《金星鎮(zhèn)創(chuàng)建民族團結進步模范鎮(zhèn)實施方案》、《金星鎮(zhèn)民族團結進步創(chuàng)建活動分工負責方案》，與各社區(qū)簽訂創(chuàng)建目標責任書，形成了“黨政”班子統(tǒng)一領導、黨委書記牽頭協(xié)調、鎮(zhèn)居干部各負其責的工作格局，真正做到了民族團結進步模范鎮(zhèn)創(chuàng)建工作有人抓、責任明。
二、創(chuàng)新載體，努力做到宣傳教育好
為了把民族團結知識宣傳到位，我們主要采取了以下六項措施。一是向轄區(qū)居民發(fā)放《民族區(qū)域自治法》、《民族宗教政策》等民族團結宣傳手冊資料5000余份；二是在轄區(qū)主要地段的顯要位置及鎮(zhèn)辦公樓制作安裝民族團結室外公益宣傳廣告16塊、建成民族團結文化長廊4個、制作安裝民族團結宣傳展板10塊、建成民族團結文化宣傳書屋7個、民族政策宣傳教育網吧1個；三是張貼宣傳標語10條，懸掛條幅10條，在居民小區(qū)明顯位置刷寫永久性標語10條；四是制作音視頻多媒體宣傳課件，通過在社區(qū)黨員電教中心設立播放點，定期向居民播放；五是在各社區(qū)黑板報中開辟“民族團結教育角”，做到了塊塊有新意、周周有內容；六是結合“民族團結月”和“社區(qū)鄰居節(jié)”等活動，廣泛開展《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》等民族宗教法律法規(guī)知識進樓入戶宣傳教育，切實提高了回漢群眾的法制觀念和守法意識。通過各種形式的宣傳使廣大居民群眾在耳濡目染中接受了民族團結教育，“三個離不開，兩個維護”的思想深入人心。
三、健全工作機制，努力做到社會管理好
鎮(zhèn)黨委、政府著力于加強社區(qū)黨組織建設、居民委員會建設、黨風廉政建設、社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。把民族團結工作貫穿其中，并納入“和諧社區(qū)”和“平安社區(qū)”建設的主要范疇，堅持做到“三凡”：凡民族團結工作黨委書記親自安排；凡民族團結活動鎮(zhèn)、社區(qū)兩級班子成員全部參加；凡舉辦各類文藝演出必安排民族團結節(jié)目。
在工作項目多、人手少的情況下，各社區(qū)專門明確了一名干部負責創(chuàng)建工作，并在各轄區(qū)樓宇中建立了民族團結工作聯(lián)系點，與樓長、單元長簽訂了責任狀。多年來，轄區(qū)內無重大治安刑事案件，無非正常群體性上訪或越級上訪事件，無非法宗教滲透現(xiàn)象，無超生和計劃外生育現(xiàn)象，黃、賭、毒現(xiàn)象也得到了有效治理。
四、摒棄陋習，努力做到環(huán)境整治好
金星鎮(zhèn)轄區(qū)內有121住宅小區(qū)，以前居民在小區(qū)內亂堆亂放雜物，擠占公共設施，公共維護環(huán)境衛(wèi)生意識較差。針對這種現(xiàn)象，鎮(zhèn)居兩級連續(xù)三年組織開展“環(huán)境衛(wèi)生整治宣傳月”活動。組織人員上門宣傳維護環(huán)境衛(wèi)生的意義和作用，號召各族居民開展“居民美化、陽臺綠化、樓道凈化”活動，并借助活動在居民家庭開展摒棄“十大陋習”活動，將發(fā)現(xiàn)的“陋習”進行通報張貼，以便居民隨時糾正自己的不文明行為，通過此項活動的開展，使居民養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣。同時，結合全市開展的“創(chuàng)園”工程，按照小區(qū)的整體布局，以“凈化、美化、綠化、暢通”為目標，精心組織、廣泛動員社區(qū)廣大黨員、干部、4050人員、低保戶、居民群眾、物業(yè)公司全面開展清理城市“牛皮癬”、治理衛(wèi)生死角、拆除違章建筑及植樹、栽花、種草等環(huán)境衛(wèi)生綜合整治暨美化綠化工作，有力改善了社區(qū)居民的生活環(huán)境，為各族群眾創(chuàng)造了一個美麗、幽雅的家園，受到廣大社區(qū)居民群眾的廣泛贊譽。
五、豐富內容，努力做到文化生活好
《鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級（2）班的韓思月。
從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪、驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的是56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打倒！
團結合作價更高，團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加絢麗的光彩，我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區(qū)黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
我們班就是一個團結的大家庭，有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族雖然民族不同，但民族團結的心是一樣的。我們并沒有因為民族風俗習慣方面而排斥，有困難我們互相幫助，互相訴說心里話。
親愛的祖國，五千年的內涵和積淀，六十五年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。您聚集當今世界上最多、最廣、最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！新一代的中國領導人正繼往開來，帶領著中華民族走向新的輝煌。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作，明天的中國更需要合作，讓我們共同建設美好的祖國！從這一秒開始，我們一起努力，共同發(fā)展！
民族團結一家親匯報材料篇七
近年來，在寧縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的大力扶持下，左家川民族村緊扣“民族團結一家親”這一主題，以“團結、和諧、穩(wěn)定、發(fā)展”為目標，以夯實基礎、維護團結、打造亮點為抓手，充分發(fā)揮全村統(tǒng)戰(zhàn)成員的優(yōu)勢作用，不斷促進民族村統(tǒng)戰(zhàn)工作呈現(xiàn)新亮點。
一是唱響“三部曲”，夯實富民基礎大發(fā)展。以“左家川群眾脫貧致富奔小康，民族團結一家親”為重點，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部從基礎設施、產業(yè)培育、文化育民三個方面著手，依托全市“1+9”少數(shù)民族發(fā)展資金，協(xié)調整合縣直相關部門的配套資金及幫扶資金911萬元，在基礎設施上，先后實施了人畜飲水、回民小康農宅、“五?！奔覉@、村部辦公樓、回民新村改造、“一池三改”等工程;在產業(yè)培育上，建成暖棚牛舍、羊棚，全膜雙壟溝播玉米生產基地，香紫、黃柑桃、核桃種植基地，設施育苗基地和生態(tài)養(yǎng)殖基地，投放牛、羊、農用機具;在文化育民上，通過建設和諧廣場、寺觀教堂書屋，開展致富技能培訓、培養(yǎng)科技明白人、技術骨干和養(yǎng)殖專業(yè)戶，有力地促進了民族村的快速發(fā)展，人均純收入達到3700元。
二是彈好“三重奏”，維護民族團結一家親。以“民族團結和諧，宗教領域和順”為中心，通過新建清真寺，建全相關制度，開展走訪慰問三大重點工作，實現(xiàn)民族團結一家親。一是新建清真寺。左家川清真寺于1995年11月經縣政府批準登記，屬于全縣“五星級和諧寺觀教堂”創(chuàng)建單位和“四星級民族宗教政策法規(guī)‘六進’活動”單位。20年動工，20年5月完工，總投資8萬元，建成大殿3間，附屬房屋7間，占地面積540m2，清真寺的建成為回族群眾開展宗教活動奠定了基礎。二是健全管理制度。為有效維護清真寺的合法權益，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣民宗局從監(jiān)管制度、會計帳簿、管理小組、資產明細、財會人員等方面規(guī)范了清真寺的財務監(jiān)督管理制度。并結合回族節(jié)日，大力宣傳黨和國家的民族宗教法規(guī)政策，促進了民族團結，確保了宗教和順。20年10月建立了寺觀教堂書屋，購置書柜3套、辦公桌椅1套，購買民族宗教政策、法律法規(guī)和農業(yè)適用技術等書籍2000多冊，制定了《寺觀教堂書屋管理制度》、《寺觀教堂書屋圖書借閱制度》，向回族群眾全天開放。三是開展走訪慰問。近年來，縣上通過配備民族專干和村組信息員，積極開展走訪慰問，至今，共走訪少數(shù)民族干部及民族宗教界人士120人次，召開各類座談會8場次，慰問困難群眾60戶，發(fā)放慰問金4.5萬元，協(xié)調解決了建設清真寺的3萬元欠款，妥善化解了多項矛盾糾紛，形成了民族間同呼吸、共命運、心連心的良好局面。
三是走好“三步棋”，打造民族統(tǒng)戰(zhàn)新亮點。為堅持有序推進，抓好民族村和清真寺宗教活動場所統(tǒng)戰(zhàn)示范點的領導，走好“協(xié)調領導、健全機制、發(fā)揮優(yōu)勢”三步棋，確保示范點走上制度化、規(guī)范化、成效化軌道。一是縣委統(tǒng)戰(zhàn)成立了村、宗教場所統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組，建立村、宗教場所工作室，購置辦公桌椅2套，噴繪活動版面5個，加強了陣地建設;二是完善了村、宗教場所“五簿四表一冊一卡”基礎資料，為民族宗教界人士、村辦企業(yè)、致富能手建立了檔案和聯(lián)系卡。建立了相關統(tǒng)戰(zhàn)工作制度，規(guī)范了統(tǒng)戰(zhàn)工作運行機制;三是通過廣泛聽取村企老板和致富能人的意見建議，引導鼓勵他們投身全村經濟發(fā)展，通過引導，已建成左家川恒昌養(yǎng)牛場1個，養(yǎng)殖西門塔爾仔牛220多頭，幫助輸出勞務600余人，并帶動農戶年均養(yǎng)牛540頭、養(yǎng)羊2100只，走出了一條“企業(yè)連基地、基地帶農戶”的產業(yè)升級新路子，使每戶增收3000元左右，全村致富奔小康的信心逐步提高。
民族團結一家親匯報材料篇八
民族團結進步事業(yè)是建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分。發(fā)展民族團結進步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會主義民族關系的基礎上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，促進社會主義祖國的繁榮昌盛，維護社會主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個成員的神圣職責和光榮義務。每個人都要高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大的愛國主義精神，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者。
自覺加強學習 要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。不僅少數(shù)民族要學習，漢族也要學習；不僅群眾要學習，干部也要學習；不僅一般干部要學習，領導干部也要學習。通過學習，深化對黨的民族理論和民族政策的認識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學習，堅定"三個離不開"的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。
要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結的行為作斗爭。破壞民族團結、制造民族分裂，是對社會主義法制的嚴重踐踏，是對人民根本利益的嚴重損害，是對國家安全的嚴重危害。我們每一個人，無論是哪個民族，都要頭腦清醒，擦亮眼睛，認清各種分裂主義勢力的險惡用心和反動本質，不信謠、不傳謠，不受壞人挑撥煽動，不參與違法犯罪活動。在危機關頭、關鍵時刻，要立場堅定、旗幟鮮明、挺身而出，敢于同各種分裂活動作斗爭，堅決捍衛(wèi)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面。
民族團結進步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設。只要我們每一個人自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者，中華民族就一定能夠形成堅如磐石的團結，擁有堅無不摧的力量，迎來偉大復興的光明前景。
十年樹木、百年樹人。青少年是祖國的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。要不斷加強對青少年的民族團結宣傳教育，把民族團結教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結進步事業(yè)的建設者和接班人。
學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道。要加快民族團結教育課程體系建設。中小學按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》要求，在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業(yè)學校開設《民族理論常識實踐教育》課程。高校在思想政治理論課和形勢與政策課中充實民族團結教育的內容。要搞好民族團結教育課堂教學。民族團結教育課程按規(guī)定課時安排教學。將各階段民族團結教育全國統(tǒng)編教材的教學內容納入小學階段考查、中考、高考和中職畢業(yè)考試范圍，試題分值不低于政治科目分數(shù)的15%。高校在思想政治理論課、形勢與政策課考試中加大民族團結教育內容的比重。要加強民族團結教育教師隊伍建設。從各級各類學校的校長、政教主任、團隊工作者和思想品德課教師及相關學科教師中，選拔優(yōu)秀教師承擔民族團結教育的教學工作。加大對民族團結教育課教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想素質和業(yè)務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。
社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結教育中負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區(qū)建設的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結的言行給孩子作出表率。開展五好家庭、文明家庭創(chuàng)建活動，要著重體現(xiàn)民族團結教育的內容。農村、企業(yè)、機關、部隊的基層組織要加強對各界青年的民族團結教育。通過各方面共同努力，使民族團結教育由學校向家庭輻射、向社會延伸，形成三結合的教育網絡。
共青團、少先隊是青少年在實踐中增強民族情感和民族團結意識的學校。廣泛組織各族青少年開展社會實踐活動，利用好寒暑假和各種契機，以維護民族團結、反對民族分裂為主題，開展國情調查、志愿服務、公益活動等形式多樣的活動。發(fā)揮團組織的思想政治工作優(yōu)勢，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導高校畢業(yè)生到基層、到西部、到民族地區(qū)去建功立業(yè)，把青春和智慧奉獻給民族地區(qū)的發(fā)展進步事業(yè)。針對青少年成長特點和思想實際，組織開展主題團隊活動、夏令營、紅色旅游、各族師生互訪、民族知識講座、民族歌舞表演等豐富多彩、生動活潑的體驗活動。面向青少年開展民族團結宣講活動，邀請民族宗教領域的實際工作者和理論工作者、少數(shù)民族黨政領導干部作報告，聘請老黨員、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的代表擔任輔導員，不斷增強青少年民族團結教育的影響力和實效性。
民族團結一家親匯報材料篇九
我校是一所以漢族學生為主、民族學生占一定比例的小學，在校教職工12人，民族教師4人；在校學生47人，民族學生29人。長期以來，在校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，特別是在每年的民族團結教育月之際，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。
一、大力加強“民族教育?！本裎拿魅苋胝n堂中
學生是祖國的未來，是建設祖國的接-班人。我校將民族宗教政策貫徹于每個學科之中，教學中要求老師將民族團結、精神文明溶入課堂中，時時滲透對學生的民族團結教育，教育學生穩(wěn)定壓倒一切，在圈灣這個藏、土、民族聚居之地，更應該尊重民族風俗習慣，尊重民族學生，特別是思想品德品社課的教育內容。1至6年級還增設了地方課，可以自選教材，給同學們講授《藏族歷史》、《黨的民族政策和宗教政策》等課程，了解黨的民族政策和宗教政策；使他們從小就樹立“三個離不開”的思想，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強，長大以后建設和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。
二、民族團結教育形式多樣
民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結教育貫徹于每一個學期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。
1、利用校演播室加強了宣傳力度。通過宣講、事例、所聽所看向同學們宣傳；把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，通過廣播向同學們宣傳，收到了很好的效果，使每位同學都逐漸地認識到：影響藏區(qū)穩(wěn)定主要來自于民族分-裂和非法宗教活動。我們必須努力學習科學文化知識，反對迷信、反對非法宗宗教，為保衛(wèi)家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。
2、每學期校教導處還安排了“民族團結”為主題班會課，要求班主任詳細備課，用事實講政策，讓學生根據(jù)自己的所見所聞談想法、談感想，通過寫心得體會表達他們對民族團結的期望和展望。
3、舉行“民族團結”板報、墻報展和“民族團結”知識競賽，五月是民族教育月，我校每年五月大隊部都要舉行板報墻報展，舉行全校間的知識競賽，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團結教育落到實處。
三、 我校針對“三股勢力”從事非法活動的種種表現(xiàn)和慣用的方法，有針對性的開展未成年人思想道德建設。
（1）定期對教職工開展意識形態(tài)領域內的批評與自我批評，檢查和反省自己在意識形態(tài)領域內的麻痹大意思想。時時刻刻警醒全校職工，自己所肩負的歷史重任和人民賦予我們的艱巨任務。
（2）利用家長學校、家長會這種與家長溝通的方式做家長的工作，告訴家長：“我們的未成年人為什么不能信仰宗教”、“為什么不能參加宗教活動”。我們要爭取家長的理解和支持和配合。
（3）利用每年清明，在網上祭奠先烈，每周升旗儀式的大好時機，通過國旗下的演講等活動舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結”的教育。這種讓我們的學生在參與的過程中不知不覺的就接受了教育的方式比單純的講解更富有教育的實效，更讓學生所接受。
通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進步。全校近47名民族學生和12名民族教職工，沒有一人信仰邪教，沒有發(fā)生一起破壞民族團結的人和事，全體師生水乳交融，融為一家，有效地促進了我校教育教學工作。
雖然，我校民族團結工作取得了一定成績，今后我們將會進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，維護各民族干部特別是少數(shù)民族干部群眾的合法權益。一如繼往地將民族團結教育推向深入，為穩(wěn)定和發(fā)展民族團結作出我們應有的貢獻.
大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心 我校是一所以哈薩克族學生為主、塔塔爾族。維吾爾族、漢族學生占一定比例的民漢合校的寄宿制小學?，F(xiàn)有學校教職工62人，其中民族教師57人，漢族教師5人，在校學生308人，民族學生303人，漢族學生5人。共有9個教學班，長期以來，在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。
一、領導重視精心組織，使教育活動深入人心
為扎實有效地開展好民族團結教育活動，校領導高度重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。
《圈灣小學民族團結匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十
*****中學是一所以寄宿制管理為主的鄉(xiāng)級初級雙語學校。校園占地340畝，建筑面積為55932平方米，校園布局分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，學校硬件設備齊全。2017年8月由五所學校合并，目前有教學班級51個，教職工230人(其中少數(shù)民族占58.3%)，學生2234人（其中少數(shù)民族學生占87.1%）。
自開辦以來，學校高度重視民族團結教育工作，不斷加強去極端化思想的宣傳，在工作中，始終把加強學校民族團結教育工作擺在重要位置，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，切實提高師生民族團結意識，使師生徹底認清非法宗教活動、宗教極端思想滲透的危害性，旗幟鮮明的反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一和民族團結。通過一個學期的努力，民族團結和去極端化工作取得了一定的成效，形成了教書育人動之以情曉之以理、民族團結內化于心外化于情的育人氛圍，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、突出管理，落實工作職責，不斷提高教職工“去極端化”思想認識
追究制度》等相關制度，形成了責任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進了學校民族團結和去極端化思想教育工作。三是認真組織實施。將民族團結、去極端化思想教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，列入學校計劃，同時，專門出臺了《***中學民族團結教育活動實施方案》，明確了學校民族團結、去極端化思想教育工作目標任務、主要內容、實施辦法與途徑，對開展民族團結、去極端化思想教育工作進行統(tǒng)一安排。在師生中形成了遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，抵御和防范宗教極端思想的侵蝕的思想基礎。
二、以課堂為主渠道、以活動為載體，豐富教育內涵 、提升教育成效
歌曲，會跳一個民族舞蹈，會講一個民族故事等“五個一”活動。五是開展系列評比活動。在各年級舉行民族團結教育系列評比活動：“民族團結小標兵”評比、“民族團結模范科室”評比、“民族團結”征文比賽、“民族團結手抄報”比賽、“民族團結”宿舍評選等。六是開展家長教育活動。利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強家長的政治意識和大局意識，加大民族團結、去極端化思想教育力度，拓寬民族團結教育范圍。七是開展主題班會活動，對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育和法制教育，使學生樹立正確的人生觀和世界觀，正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動。為維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結夯實基礎。八是開展民族團結“結對幫扶”活動。實行“三級結對”，即校領導與學生“結對”、班主任與學生“結對”、班干部與學生“結對”，使學生時時處處都能得到大家的關心，真正感受到“民族團結一家親”的溫暖。
《民族團結去極端化匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十一
一眨眼的功夫，我從事教育工作已有7年之久，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，作為一名黨員教師我深刻的反思了自己這幾年的實際工作及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)自身確實存在很多的問題，作為一名黨員教師，卻在自己的工作崗位上沒有起到先鋒模范的作用，結合此次事件我要對我自己進行認真剖析，查找原因，明確今后的整改方向，以便在日后的工作中確確實實的為我們鄯善的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養(yǎng)從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識，導致對學生的民族團結教育滲透的太少，與民族學生以及民族的群眾都沒有主動的去了解，沒有主動的去關心他們，沒有發(fā)揮到一名黨員教師的引導作用。
2、知識鉆研不深，敬業(yè)精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創(chuàng)新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。 3、工作作風不夠扎實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
二、原因分析
情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，。開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
第三，作為一個黨員，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，提高自身素質。把民族團結教育作為今后工作的重點之一，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
2、要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
總之，通過此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大討論，大整改活動，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
民族團結一家親匯報材料篇十二
xxx同志卻做到了，而且做得很好!三十多年里，xxx同志從沒離開過xx民族學院這個溫暖的民族大家庭，沒離開過鄂西南少數(shù)民族地區(qū)這方熱土，更沒離開過她畢生從事的民族高等教育事業(yè)。正所謂“巾幗不讓須眉”，三十多年來，她憑著“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人”的人生信條，始終不忘黨的培養(yǎng)，帶著人民的重托，勤奮耕耘在平凡的工作崗位上，為振興民族高等教育事業(yè)，為民族地區(qū)的經濟社會發(fā)展奉獻出了寶貴青春和滿腔熱血。
自治州的山山水水之間。
一片癡心和熱情。
三十年癡心不改，三十年熱情不滅。xxx同志為民族高等教育事業(yè)和民族團結進步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進取，無私奉獻的頌歌?；厥讓憹M忠誠和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認認真真地學習成為xxx同志從事民族團結進步工作的心得。從1972年畢業(yè)留校至今，xxx同志經歷了8個不同的工作崗位，實際上，這本身就是一個需要有滿腔熱情和不斷學習的奮斗歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑著對民族事業(yè)的一腔熱情，扎實深入地學習各種理論，不斷領會精神實質，尤其在學習和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學以致用，實實在在地把理論運用到實踐當中，指導自身工作的開展，取得了巨大成效。
此時經常思索的問題。她緊緊圍繞黨和國家人才培養(yǎng)的目標，及時學習前沿的教育教學方法，結合實際，策劃了一系列適合青年特點、寓教于樂的活動以及各類創(chuàng)新活動。結合學校辦在民族地區(qū)，同時又主要為民族地區(qū)培養(yǎng)合格師資的實際。xxx同志通過團的活動，要求每個團支部每周開展一次課前三分鐘即興演講活動，久而久之，學生不僅普通話水平有了長足進步，而且即興演說能力較之以前有了很大提高，為走上講臺打下了堅實基礎。1985年，xxx在繁忙的工作之余，接受在職再學習，其畢業(yè)論文《對大學生進行艱苦奮斗教育很必要》被評為優(yōu)秀論文。共青團崗位上的12年，xxx同志學做人，學處世，學做事，將自己美好青春奉獻給了中國共產主義青年團，獻給了民族地區(qū)青年人才的培養(yǎng)。
1987年7月，xxx同志調任學?？倓仗廃h總支副。
書記。
開始了她從事民族團結進步事業(yè)的重大轉折。面對全新的工作崗位陌生的環(huán)境她咬緊了牙根為了工作需要她努力地在工作中學習、在學習中工作3年半的磨練終于將她打造成鋼。1991年6月xxx又被調任學校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了工作任務更加繁重了薛曉瓊同志絲毫沒有懈怠她依然把學習擺在工作的首要位置通過學習指導實踐工作因此她很快進入新的角色并游刃有余地開展工作。1995年4月至1997年元月她主編的《xx民院信息》出刊70期而且她編發(fā)的《xx民院思想。
事業(yè)的輝煌。2003年元月，她又調任學校辦公室主任，全面負責院內事務的總調度，參謀院領導工作。
三十多年的工作生涯，xxx同志經歷了八個不同的工作崗位，經受了八次不同程度的生存挑戰(zhàn)，特殊的人生際遇充分驗證了xxx同志對工作的癡心和熱情，同時，也正是因為她對民族團結進步事業(yè)的無限熱愛，才促使她能永不停息地學習、再學習，一步一步去實現(xiàn)自己的人生價值。
務實的足跡。
xxx同志深知只有務實、踏實才能干好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業(yè)和民族團結進步事業(yè)。三十多年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，以自己對黨、對人民、對民族事業(yè)的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力于xx民族地區(qū)乃至武陵山區(qū)民族教育事業(yè)的發(fā)展，致力于民族團結進步事業(yè)，為民族地區(qū)經濟振興和社會發(fā)展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之歌。
不茍，勤奮扎實開展團內各項工作，踏踏實實做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發(fā)揮了踏實的工作作風。因身兼數(shù)職，工作頭緒多，任務重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒有敷衍了事。為了搞好總機室工作，她著手建立和健全了總機室的各項規(guī)章制度及配套措施，還創(chuàng)造性地制定了學校歷史上的第一個關于信息工作的管理規(guī)定，建立起了學校信息工作網絡，不僅在學校內引起了強烈反響，還得到省教委領導的好評。她在任監(jiān)察處和審計處長期間，團結帶領全體干部，以“三講”教育活動為契機，腳踏實地，開展“三性”教育活動，努力從硬軟件上抓好紀、監(jiān)、審各項工作。她主持制定了《xx民院審計工作條例》、《關于校辦企業(yè)業(yè)務收支費的規(guī)定》、《關于規(guī)范基本維修審計程序的規(guī)定》等多項條例、制度，極大地促進和提高了學校的資金使用效益。在學校上下迎接國家教育部對本科教學工作合格評價的關鍵時刻，她更被委以重任，承擔了學院迎評材料中的“領導投入”、“規(guī)劃措施”兩項重點材料的整理任務，踏實肯干的工作作風，使得此項工作得以圓滿完成。而她整理成冊的迎評材料則成為評估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認可與肯定，對學校的順利評價作出了不可磨滅的貢獻。
事跡。
材料范文二：
買合木依代吐拉，男，維吾爾族，新疆沙雅縣托依堡鎮(zhèn)人，1960年。
10月出生，大專學歷，1989年7月1日加入中國共產黨，1979年3月參加工作，現(xiàn)任托依堡鎮(zhèn)黨委組織干事。
買合木依代吐拉同志，1978年9月高中畢業(yè);1979年3月參加工作，在托依堡鎮(zhèn)一中任教;1980年9月至1982年9月在沙雅縣一中任教;1993年11月至1998年3月在托依堡鎮(zhèn)一中任校長;1998年3月至今任托依堡鎮(zhèn)組織干事兼宣傳干事。
買合木依代吐拉同志干一行、愛一行、鉆一行，工作表現(xiàn)一直很好，成績突出。1984年被縣政府評為優(yōu)秀教師，1986年被縣教委評為學法、執(zhí)法先進個人，同年11月被縣教委工會評為先進工作者;1987年被縣政府、縣教委評為優(yōu)秀班主任，1990年被縣教委評為民族團結先進個人;1996年被阿克蘇地區(qū)評為民族團結先進個人;1996年9月被托依堡鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師;2000年2004年被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產黨員、先進工作者，2003年年底被托依堡鎮(zhèn)政府評為人民滿意公務員。
政治堅定旗幟鮮明。
問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結。自他擔任組織干事以來，無論在機關工作中還是赴村檢查指導中，他總是把維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經常性地教育廣大基層干部和群眾，對違反民族團結的話和事總是發(fā)現(xiàn)一件就堅決制止一件。根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，色格孜力克村三隊的清真寺是買合木依代吐拉同志的責任聯(lián)系點，在聯(lián)系清真寺過程中，他發(fā)現(xiàn)鄰近村的漢族三農場四隊與色格孜力克村三隊之間的道路中有一道很寬的水渠，渠上的橋已經年久失修，無法通行。針對這種情況，他決定與聯(lián)系清真寺的依瑪木扎依木奴日一道解決，他向依瑪木解釋說：“你看，我們是鄰近的兩個村，又是兩個民族，黨中央一直號召各民族之間要互相團結、互相幫助，你家的經濟狀況又比較好，又是一個愛國宗教人士，你就帶頭捐資修座橋，修橋修路是個造福一方流傳后世的義舉，廣大群眾肯定不會忘記你的?！痹谒哪托恼f教下，這位依瑪木毅然拿出了1500余元，架起了兩個民族之間的友誼之橋。買合木依代吐拉同志及時把這位愛國宗教人士的義舉向廣大黨員群眾和宗教人士進行了宣傳。
電教工作蒸蒸日上。
工作時間較長的同志。
學習。
另一方面，擠出時間認真學習黨建理論和電教知識，在較短的時間掌握了黨建和電教工作的要領。同時他積極深入全鎮(zhèn)各個村(場)聽取黨員干部和群眾的意見和建議，對“三支隊伍”、“四老”人員情況以及黨支部和村級配套組織的建設情況、黨員對電教工作的要求進行了詳細地調查研究。在領導和同事的幫助下，提出了一套符合我鎮(zhèn)實際的黨建和電教工作建議：一是建立一支高素質的村級黨建、電教隊伍;二要建立健全黨建和電教工作制度;三要統(tǒng)一規(guī)范黨建、電教工作檔案;四是把黨員電教工作與全年黨建考核相掛鉤，提高播放收看效果;五要擴大黨員電教收看和宣傳范圍;六要加大黨建尤其是電教硬件設施的投入力度，做到“六個統(tǒng)一”。為了提高觀看效果，每次播前他都提前先收看一遍，并認真做好備課記錄，然后再組織黨員干部收看，對不懂的問題，他詳細地進行解答，并結合工作實際，有針對性地組織討論。為了提高黨員干部尤其是村級領導干部的整體素質，他在組織統(tǒng)一觀看電教片的同時，又多方組織收看反分裂教育片、反腐警示片，提高了黨員干部的政治敏銳性和廉潔自律性以及為民服務的宗旨意識。青少年是國家的未來、民族的希望，從事過教育工作的他，特別注重對青少年的教育，在下村督查黨建與電教工作的同時，多次組織教師、青
少年。
學生。
收看反邪教警示片、預防青少年犯罪。
教育。
片和圖片展，受到廣大青少年和群眾的一致好評。
民族團結一家親匯報材料篇十三
扁擔溝中心學校（原名雙吉溝中學），是一所九年一貫制寄宿制學校。學校始建于1982年，距離吳忠市區(qū)23公里?，F(xiàn)有在校學生1432人，教職工66人。
多年來，學校一直堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，堅持“抓管理，保安全，提質量，促發(fā)展”的工作思路，以創(chuàng)建和諧、平安校園為宗旨，以育人為目標，以教學為中心，以課改為動力，狠抓規(guī)范化管理，促進和諧發(fā)民展，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意教育。
在全體教職工的共同努力下，學校殊榮頻頻。自治區(qū)級sdp、ptt項目“先進集體”；吳忠市級“先進基層黨組織”、“依法治理示范單位”、“和諧平安校園”、“管理規(guī)范化學?！弊灾螀^(qū)級“家長示范學?！?、“德育示范學校”等榮譽的獲得，充分說明了扁擔溝中心學校是一塊團結和諧的教育圣地。
二、領導帶動群眾 高度重視民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作
為全面落實民族團結進步模范學校的創(chuàng)建工作，學校成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任老師為成員的專項領導小組。切實落實工作任務，責任到人，扎實有效地開展民族團結進步學校的創(chuàng)建工作。
數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。
三、宣傳深化教育，讓民族團結進步教育扎根于師生心中
把宣傳教育推向高-潮，如知識競賽、作文競賽、手抄報比賽、主題升旗活動等。
四、活動承載內容 用活動提高學生民族團結意識和能力
我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用主題活動、班會、隊會、升旗活動，積極開展民族團結教育內容。
一是將“八個一”活動落到實處。讀一本民族團結題材的好書：我們?yōu)閷W生推薦了《書說寧夏》《我的祖國》《永遠的豐碑》等優(yōu)秀書籍，學生還在圖書室里尋找著其它有關民族團結的書籍，一方面增長知識，一方面滿足了閱讀興趣。唱一首民族團結歌曲：我們在全校開展學唱民族歌、學跳民族舞活動，全校師生再次演唱回族旋律風格的校歌《明天更燦爛》，以民族歌為主題的大合唱《六盤山高黃河寬》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”合唱比賽獲三等獎；看一部民族團結電教片：我們每周利用dvd在學生餐廳播放一部愛國主義影片，還發(fā)揮遠程教育的作用，利用遠程教育中的電教片，為學生進行民族團結教育；聽一堂民族團結報告會：我們堅持第學期為中學生開設民族知識專題講座1場，到目前為至已開展兩次專題講座；開一次民族團結教育座談會或討論會：我們利用教師研修時間開展民族團結座談會，讓老師對民族團結有了具體的認識和感知；寫一篇民族團結文章，在民族團結教育宣傳月，我們組織開展了一次“祖國在我心中”的作文比賽；我們還堅持每月辦一期民族團結教育板報或墻報，各班開展了“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；學校舉辦了“中華大民族，我知我愛” “民族精神代代傳”手抄報比賽，和民族團結知識競賽以及童心向黨-講故事比賽。各種活動的開展極大地激發(fā)了同學們的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。
《民族團結進步匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結一家親匯報材料篇十四
兵團黨委黨校住四十四團十二連工作組，自今年2月25日住該連開展“訪惠聚”活動以來，注重為民辦實事辦好事，深得職工群眾信任。同時，在開展“訪惠聚”活動中，堅持把“民族團結一家親”貫穿于工作始終，真正成為了少數(shù)民族職工群眾口中、眼中、心中的“好人”、“親人”。
居曼今年63歲，是連隊的孤寡老人，無兒無女，種植了三畝地的棉花，是該連重點貧困戶。在秋收時期，工作組用6天時間幫助老人將地里的棉花拾完。在那段時間里，4名成員每天一早就來到棉花地里，帶上白色帽子并系上棉花袋，或彎腰或蹲下，抓緊時間開始拾花。而且，大家很默契，一定要把棉桃里面的花摘干凈，絕不能留“羊胡子”給老人增添麻煩。剛開始，大家拾花的效率很高，每天不間斷拾花6個小時，能拾到100公斤。但是，由于各位成員拾花經驗不足，后期感覺腰酸背疼，拾花效率有所降低。不過大家都卯足了一股勁，并時常相互鼓勁，一定要堅持到底。如今，看著居曼老人地里頭遍棉花已經拾完，大家也十分欣慰。老人用不太熟練的漢語對我們說:民族團結一家親，謝謝!
對于像居曼老人這樣的貧困人員，工作組總是不遺余力的給予幫助。當?shù)弥B隊4位貧困戶家庭的孩子考上大學，交學費成為了難題，工作組拿出7000元給這些孩子給予資助;在得知貧困家庭少數(shù)民族婦女自主創(chuàng)業(yè)的家庭作坊缺少設備以后，工作組為其贊助了一臺鎖邊機和六把工作椅。
6月19日是工作組成員在南疆度過的一個難忘的父親節(jié)，連隊許多小巴郎們來住地看望我們，向我們問一聲好，和我們一起歡度節(jié)日。其實，這并不是他們刻意的問候，而是他們每天都要做的一件事，他們把工作組住的連部院子，當成了幸福的樂園，把工作組的叔叔伯伯當成了他們的親人。這種真摯的感情是工作組用真心換來，用真情獲得的。
從小小棒棒糖結緣。工作組剛住連隊的時候，隔三差五就有小巴郎過來對我們說三個字:棒棒糖。剛開始我們沒放在心上，后來工作組四位成員每次上街都不約而同的提醒彼此，一定別忘記買棒棒糖。從剛開始的棒棒糖，到現(xiàn)在工作組的成員自己帶來的或親朋寄來的零食，經常給小巴郎們分享，這是一種快樂的分享。贈送新衣服。慢慢熟悉以后，工作組細心的發(fā)現(xiàn)，有的小巴郎衣服爛了幾個洞還在穿，或者是到夏季了還在穿長袖的衣服。在詳細測量了小巴郎們的身高以后，工作組給小巴郎們一次購買了12套夏季新衣服，送給他們。“六一”送溫暖。六一兒童節(jié)的時候，工作組為該連小學117位學生捐贈6200元的少兒雙語讀物，充實到小學的愛心書屋之中，豐富孩子們的課外知識。同時購買了1500元的獎品，為表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊員、三好學生頒發(fā)了獎狀、文具盒、筆本等獎品;為辛勤培育孩子們的老師獎勵了電風扇;為辛苦撫育孩子的家長獎勵了洗衣服等生活用品。修建小型足球場。連隊小學的門口有一片空地，小巴郎們天天在空地上踢足球，沒有球門，沒有圍欄，沒有界限，他們一直渴望能有一座真正的球場，可以快樂的踢球。工作組積極籌劃，親自參與修建，經過整整15天的努力付出，先后投入近一萬元，一座嶄新的小型足球場修建而成。如今，每天一到下午放學都有小巴郎在球場上奔跑、踢球、玩耍，仿佛一片歡樂的海洋。
工作組對連隊黨員隊伍十分關注，尤其非常關心和尊重老黨員，經常到老黨員家里了解其家庭、身體情況。每逢重大節(jié)假日必定要去老黨員家里看望慰問。在老黨員遇到困難時，及時伸出援助之手。
8月9日那天一早，老黨員克里木就急急忙忙來到工作組的住地。在他兒子的翻譯下，我們才明白，他高血壓病日益嚴重，最近坐臥不安，血壓上升加快。急需到烏魯木齊市自治區(qū)人民醫(yī)院住院，請我們幫他電話預約掛號，然后在網上購買火車票。
工作組成員耐心細致的幫他查詢了自治區(qū)人民醫(yī)院高血壓治療中心的電話，并打電話進行了預約。醫(yī)院詳細的登記了克里木的相關信息及聯(lián)系電話，并一再叮囑他8月10日下午要及時趕到醫(yī)院進行診斷，然后辦理相關住院手續(xù)。掛好號以后，又幫助克里木及其妻子在網上購買了火車票。原本一切準備妥當，結果“天公不作美”，9日晚上本地雷雨天氣導致火車停開。10日早晨克里木又來到了工作組住地，請我們幫助他重新預約掛號，改簽火車票。有了昨天的基礎，工作組很快幫他解決了問題。同時，工作組成員又將個人的手機號碼留給了他，叮囑其到醫(yī)院以后，如果遇到問題再及時與我們聯(lián)系。
老黨員克里木去烏市住院一波三折始終牽動著工作組的心。可以看出，克里木雖然用言語難以表達他的感謝之情，但他那飽含感恩的.神情，讓我們明白了一切，這是一種無比的信任，一種對“民族團結一家親”的無比信任。
民族團結一家親匯報材料篇十五
1月20日下午，新疆維吾爾自治區(qū)民委副主任陸健同志一行3人來我委匯報新疆開展“民族團結一家親”活動情況和201年民族團結進步創(chuàng)建情況，督查司隋青同志、李鐘協(xié)同志聽取了匯報，創(chuàng)建活動指導處相關同志參加了座談。
陸健同志全面介紹了新疆“民族團結一家親”活動開展情況，各地各部門迅速行動、創(chuàng)新載體、扎實推進，全年已經達到百萬對結親戶，通過這一實實在在的行動，各族群眾真正感受到了黨和政府的關懷溫暖，促進了各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，打牢了社會穩(wěn)定和長治久安的群眾基礎。同時，匯報了新疆以“民族團結一家親”活動為抓手，將民族團結工作擺在極端重要的位置，全面深入持久地開展民族團結進步創(chuàng)建，大力推進民族團結進步事業(yè)的工作情況。
隋青同志充分肯定了新疆“民族團結一家親”活動和民族團結進步創(chuàng)建工作取得的成效，強調民族團結是新疆的頭等大事，“民族團結一家親”活動作為創(chuàng)建工作的重要抓手，只要將活動扎扎實實開展下去，一定會取得更好效果。同時，對新疆進一步深入開展民族團結進步創(chuàng)建、爭創(chuàng)民族團結進步創(chuàng)建示范市等工作做了具體指導。要求新疆進一步做好經驗總結，提升全疆創(chuàng)建水平。