心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗和體驗進行總結的一種方式。在寫心得體會時，要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使文章更具個性和吸引力。這些心得體會范文展示了不同人在不同場景下的獨特思考和體悟，讓我們更深入地認識到心得體會的重要性。
思政課學習心得體會二年級篇一
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對中國歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學習，增強青年學子的國家意識、社會責任感和道德觀念。作為大學生的我們，在生活和學習中都需要用到這些知識，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學習歷史文化對我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學習歷史文化，我們能夠更深入的理解中國五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對家國情懷的理解，增強我們的民族自豪感和文化認同感。例如，我們在學習《國史大綱》時，對于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護國家領土完整和國家尊嚴的必要性。
第三段：學習現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認識世界和改造世界的方法論，也是我們對社會現(xiàn)實的思考和發(fā)展方向的指導。通過學習現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認識世界，了解國家和國際形勢，明確我們的社會責任和發(fā)展目標。例如，當我們學習社會主義市場經(jīng)濟理論時，我們可以認識到社會主義市場經(jīng)濟和資本主義市場經(jīng)濟的區(qū)別和優(yōu)劣勢，更好地了解我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，同時也明確了我們的社會責任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對我們的指導作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣嵺`中的價值認識和行為準則，是我們?nèi)松械募t線。通過學習道德倫理，我們可以促進自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關系、營造良好社會氛圍。例如，當我們學習《大學》中的“誠信”和“和諧”的思想時，我們可以認識到誠信和和諧對于我們個人和社會的重要性，在生活和學習中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營造良好的人際關系和社會環(huán)境。
思政大課堂的學習內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識和啟示，也為我們成為有擔當、有情懷、有責任感的新時代大學生提供了寶貴的精神財富。通過兩年的學習，我認為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國、珍視民族文化，在實踐中發(fā)揮人生價值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，奮斗終生的強大內(nèi)在動力。感謝思政大課堂對我們的啟迪與教育！
思政課學習心得體會二年級篇二
第一段：自身對思政課的認識和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級學生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實際意義。然而，通過一段時間的學習，我逐漸意識到思政課的重要性。它不僅可以教會我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責任心的年輕人。
第二段：思政課學習的收獲和成長（300字左右）。
在思政課的學習中，我不僅學到了許多知識，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學會了如何正確對待和處理各種問題。例如，在學習“中華民族傳統(tǒng)美德”的時候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠實守信的重要性。在學習“科技與社會”時，我了解到了科學技術的進步對社會發(fā)展的重要影響。這些知識和觀念的滲透，使我在實際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠將學習與實際生活相結合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學習和實踐相結合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設置了豐富多樣的實踐活動，例如社會實踐、調查報告等，這些活動使我們能夠更加深入地了解社會，培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊合作意識。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學習過程中，我不僅學到了知識，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個人要有正確的人生觀和價值觀是多么重要。因為它們能夠引導我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學習，認識到自己的不足和缺點，從而意識到了改進自己的必要性。例如，在學習“公平與正義”時，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認識到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對思政課的展望和期待（200字左右）。
對于未來的思政課學習，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認真地學習思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學習，成為一個有擔當、有責任心的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望思政課的教學能夠更貼近學生的實際需求，更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學習中得到更多的成長和進步。
總結：通過思政課的學習，我不僅學到了知識，更重要的是明白了正確的人生觀和價值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠將學習與實踐相結合，讓我們在實際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認真專注地學習思政課的內(nèi)容，并且成為一個有擔當、有責任心的人。同時，我也期待思政課的教學能夠更貼近學生的需求，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學習中得到更多的成長和進步。
思政課學習心得體會二年級篇三
在二年級開展的思政課程中，我體驗到了一種全新的教學方式和學習氛圍。老師通過講授有趣的故事，引導我們思考人生道理和社會價值觀，同時，還通過討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達能力、團隊合作精神和獨立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實際行動表現(xiàn)出對人類的無私奉獻精神，激發(fā)了我們的熱情。通過這樣的教學方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛的學科。
二、培養(yǎng)正確的價值觀。
在思政課上，我們學到了許多有關于價值觀的知識和道理。例如，我們學習了“有教養(yǎng)”這個詞的含義，學會了尊重師長和他人，并且懂得了要有禮貌地說話和做事。在班級活動中，我們通過團隊合作，體驗到了互助、友愛、公正和廉潔的重要性。思政課引導我們樹立正確的人生觀、價值觀，以及社會責任感和榮譽感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠實、擔當、守紀律等品德的重要性，這對我們今后的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
三、提高社會責任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會責任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過學習歷史和現(xiàn)實中的各種社會問題，我們認識到每個人都有責任去改善社會，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學習了環(huán)境保護的重要性，班級組織了一次清理垃圾的活動，每個人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時，思政課還通過活動和案例分析，讓我們了解了社會中存在的諸多不公和不平等問題，激發(fā)了我們對這些問題的關注和努力改變的意識。通過思政課的學習，我們正漸漸成為有責任意識和擔當精神的公民。
四、激發(fā)對科學的認識和熱愛。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對科學的認識和熱愛。在課程中，老師講解了科學的基本概念和科學家的重要貢獻，讓我們認識到科學對人類社會的重要性。例如，通過講述發(fā)明家愛迪生的故事，我們了解到科學家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對科學的濃厚興趣，通過自主學習和實際操作，我們嘗試著進行科學實驗和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺和機會。
五、提升個人自信心和人際交往能力。
通過參加思政課的學習和活動，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級和小組活動，讓我們與同學們進行合作，分享自己的見解和思考，增加了我們在小組之間的互動和溝通機會。同時，思政課還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和想法，提高了我們的表達能力和自信心。在這個過程中，我與同學們建立了更深入的友誼，學會了如何與他人進行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗將對我今后的學習、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過二年級思政課的學習，我收獲了很多，不僅開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹立了正確的價值觀，提高了社會責任感，激發(fā)了對科學的熱愛，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來的學習和成長過程中，這些知識和經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生深遠的影響。
思政課學習心得體會二年級篇四
在二年級的學習中，我認識到規(guī)劃和設定學習目標的重要性。每天早晨，我都會自己制定一份學習計劃，列出要學習的科目和任務，然后按照計劃一步步地完成。比如，我會先完成語文作業(yè)，然后再做數(shù)學練習，最后抽時間閱讀。有了明確的目標，我能更好地安排時間和精力，提高學習效率。
第二段：課堂主動學習的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動學習。在老師提問的時候，我會豎起手，積極回答問題。不管我回答的對與錯，老師都會給予表揚或者指導，這樣我就能及時糾正錯誤，提高自己的知識水平。主動學習還包括積極聽講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復習回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級，我愛上了閱讀。每周，我都會去學校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團隊合作與互助
在二年級，班級里的合作與互助活動讓我學到了很多。比如，我們經(jīng)常會分組合作完成一些小組項目，通過合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務。這樣的團隊合作讓我學會了傾聽別人的意見，尊重別人的觀點，并且懂得與他人合作是取得成功的關鍵。
第五段：積極對待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級的學習中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我做題做不對，或者遇到了自己不懂的知識點。但是，我不會放棄，而是用積極的心態(tài)去面對這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長。每次失敗，我都會反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過這樣的過程，我能夠不斷提高自己的學習能力和解決問題的能力。
總結：
通過二年級的學習，我意識到規(guī)劃與目標、課堂主動學習、閱讀的重要性、團隊合作與互助以及積極對待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個方面的積極經(jīng)驗和體會將伴隨著我未來的學習之路。我相信只要堅持不懈，我會在學習中取得更好的成績，并且成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
思政課學習心得體會二年級篇五
感受到一年級思政課的點滴滋潤，我們迎來了二年級的思政課學習，通過一年的學習，我對思政課的重要性有了更深入的認識。在這一年里，我個人的價值觀、人生觀和世界觀得到了一次又一次的洗禮、探索和升華。
首先，思政課讓我懂得踏實與尊重。在課堂上，老師常常講到人與人之間應該相互尊重，這樣才能和平共處，才能構建和諧社會。我從一年級學習中明白，尊重不僅是關于別人，也是關于自己。我學會了尊重別人的觀點和意見，并且更加珍惜自己的成就。
其次，思政課培養(yǎng)了我們的獨立思考能力。課上老師提出的各種問題，常常讓我陷入沉思，思考著每個問題的背后邏輯和道理。通過課后的思考和討論，我逐漸學會了獨立思考，不再僅僅依賴老師的教導，而是開始有自己的觀點和判斷。
再次，思政課讓我認識到了社會責任。在課上，我們學習了諸多關于社會公益、環(huán)保等方面的知識。我通過這些學習，開始懂得了人與人之間關系的紐帶就像一張巨大的網(wǎng)，每個人都是這個網(wǎng)的一部分。我們要為社會作出貢獻，為他人盡一份力量，這是我們每個人的責任。
最后，思政課教會了我們探索真理。歷史上有許多偉人和思想家，他們通過不斷的探索，找到了很多真理。我們要學習這些偉人的精神，去發(fā)現(xiàn)真理，去追求真理。通過思政課的學習，我明白了真理并非一成不變的，我們要不斷重新審視它，保持對真實世界的反思與思考。
總之，思政課給予了我們啟發(fā)與引導，使我們不僅僅是學會了知識，更是學會了如何去思考與面對人生。我對思政課的學習充滿了期待，因為它給予了我們成長的力量。希望在接下來的學習中，我能夠繼續(xù)堅持思政課學習，深化對人生意義和社會責任的理解，為實現(xiàn)中國夢而努力。
思政課學習心得體會二年級篇六
作為小學二年級的學生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長的大門。思政課是充滿了智慧和知識的課堂，它不僅增長了我們的見識，更讓我們懂得了如何做一個合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團結、友愛、互助，并鼓勵我們做一個勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學習到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨立思考的能力。
二、擴大了愛心的格局。
在思政課中，我們學到了很多關于愛心的知識。老師引導我們認識到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學會了如何關愛他人。同時，我們還參觀了社區(qū)的慈善機構，并親身感受了關愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈衣物，用實際行動傳遞了我們的關愛之心。通過這些活動，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動手能力和社交能力。
三、增強了民族意識的認同。
在思政課上，我們也學習到了一些與民族有關的知識。我們知道了中國是一個多民族的大家庭，每個民族都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點，并學習了一些與民族相關的民歌和舞蹈。通過這些知識的學習，我們不僅增強了對中華民族的認同，還培養(yǎng)了自己愛國的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學習了解其他民族的文化，我們就能更好地團結一心，共同構建一個和諧的社會。
四、培養(yǎng)了正確的價值觀。
在思政課上，我們學到了很多關于價值觀的指導。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導師和堅強的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長輩，關心同學，和睦相處。同時，老師還告訴我們要勇于擔當，要敢于追求自己的夢想。通過這些學習，我們明白了正確的價值觀對我們的人生至關重要，我們要樹立正確的人生目標，為自己的夢想努力奮斗。
五、堅定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學習先進的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵著我們。我們學習到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，激勵我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學二年級的思政課讓我們收獲滿滿。通過學習思政課，我們開啟了成長的舞臺，擴大了愛心的格局，增強了民族意識的認同，培養(yǎng)了正確的價值觀，堅定了理想信念。這些都為我們未來的學習和生活提供了堅實的基礎，讓我們在追求夢想的道路上更加堅定和勇敢。
思政課學習心得體會二年級篇七
二年級的思政課是我第一次接觸這門課程，而這門課卻給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師總是用生動有趣的方式講解各種知識，讓我領略到思政課的魅力。通過思政課，我學到了愛國主義、社會主義核心價值觀等重要理念，增強了對祖國的熱愛和對社會的責任感。思政課引導我們通過理論學習和實踐活動來培養(yǎng)正確的價值觀，為我們的成長提供了強大的精神力量。
二、樹立正確的世界觀。
在思政課中，我了解到了不同的文化背景和思維方式，拓寬了眼界。課堂上，老師會以實例和故事來引導我們思考，并鼓勵我們積極表達自己的意見。通過與同學們的討論，我逐漸明白了每個人都有自己的價值觀，我們應該尊重和理解不同的觀點。這讓我明白了世界上存在著各種多樣性，并學會了以開放的心態(tài)看待不同的文化和觀念，培養(yǎng)了寬容和平等的精神。
三、養(yǎng)成良好的價值觀。
思政課教會了我如何正確看待金錢、名利和權力。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種誘惑和考驗。通過思政課，我明白了金錢和名利并不能帶來真正的幸福，快樂來自于內(nèi)心的滿足和善良的行為。同時，我也學會了珍惜資源、關愛環(huán)境、傳承文明等生活常識，明白了每個人都應該履行自己的社會責任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。思政課引導我們養(yǎng)成正確的價值觀，使我們在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時能做出明智的選擇。
四、培養(yǎng)正確的人生觀。
思政課讓我們明白了一個人的價值不僅僅體現(xiàn)在物質方面，更要看他的精神追求和對社會的貢獻。在思政課中，我們學習到了許多先進人物的故事和精神力量，如雷鋒精神、烈士精神等。這些精神力量激勵著我們努力奮斗，成為對社會有用的人，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。思政課告訴我們?nèi)松⒉恢皇亲非髠€人利益，更要為他人、為社會做貢獻，這是我們應該堅守的信念。
五、展望未來，踐行使命。
通過學習思政課，我明白了作為時代的新人，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。思政課教會了我們?nèi)绾握_面對困難和挑戰(zhàn)，引導著我們樹立正確的人生觀和價值觀。在未來的學習和生活中，我將以樂觀積極的心態(tài)面對一切困難，牢記使命，不斷進取，為實現(xiàn)自己的理想和追求不懈努力。
總之，二年級的思政課給我留下了深刻的印象。通過學習這門課程，我逐漸明白了世界的多樣性，樹立了正確的觀念。思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在思政課的指導下，我會在未來的學習和生活中有意義地投入，為社會的進步做出我自己的貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇八
二年級是小學階段的一個重要里程碑，我在這一學年里面有了很多的成長和收獲?；仡欉@一年的學習，我深感學習態(tài)度和方法的重要性，同時也體會到了團隊合作的力量，下面是我關于二年級學習心得的總結。
首先，在這一年里我學會了如何正確對待學習。在一開始的時候，我常常認為學習只是老師布置的任務，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時間的推移，我漸漸明白，學習是自己的責任，只有主動去學，才能夠提高自己的知識水平。因此，我開始制定學習計劃，在有限的時間內(nèi)合理安排各項功課，努力提高自己的學習效率，并且及時復習鞏固所學內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學習成績，也收獲了對學習的熱愛。
其次，在這一年里我認識到了團隊合作的重要性。在開始的時候，我總是喜歡獨來獨往，不喜歡與同學們合作。但隨著老師的引導，我漸漸意識到，通過與同學們合作，我們可以互相學習，互相促進。在課堂上，我們經(jīng)常互相討論問題、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學習成績，也增進了我們之間的友誼。同時，我也漸漸明白，只有團結合作，才能夠攻克學習上的難關，取得更好的成績。
再次，在這一年里我學會了合理安排時間。在小學階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時間安排需要一定的計劃和自律。為了解決這個問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時間的習慣，并盡量按照計劃來完成每一項任務。當然，這其中難免會有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調整計劃，積極應對，就能夠應對各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會到了學習的樂趣。以前我總是覺得學習是一件枯燥無味的事情，但隨著知識的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學習可以帶給我很多的樂趣。每當我理解一個難題，答出一道考試題，我都會感到無比的滿足和自豪。同時，學習也讓我更加開闊了視野，豐富了知識儲備，這些都讓我覺得學習是一件非常有趣和有意義的事情。正因為這種樂趣，我更加堅持學習，不斷追求進步。
總之，二年級是我學習生涯中的一個重要階段，通過這一年的學習，我懂得了學習的重要性，體驗到了團隊的力量，學會了合理安排時間，也發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。這些心得體會讓我更加理解了學習的真正意義，也讓我更加堅信只要用心去學，就一定能夠取得更好的成績。相信在以后的學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標。
思政課學習心得體會二年級篇九
在我進入大學的第二年級時，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對我有什么好處。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會到了思政課的重要性和價值。
思政課教學往往以“做人”為出發(fā)點，我們學習到了很多如何做人的道理。例如，我們學習到了誠信的重要性，明白了誠信是樹立個人品牌的基礎，是凝聚人心、贏得信任的關鍵。我們也學習到了友愛的重要性，明白了友愛是促進人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關系的基礎。思政課的教導讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我懂得如何正確面對和處理人際關系，提升了我作為一個大學生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學習。
在思政課的學習中，我們不僅學到了很多做人的道理，還學到了如何學習的方法。首先，我們學到了要善于思考，每學一門課都要有自己的獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。其次，我們學到了要善于傾聽和交流，要聽取他人的不同意見和建議，要學會傾聽他人的心聲。最重要的是，我們學到了要善于總結與分析，要及時總結學習的經(jīng)驗和教訓，保持一顆持續(xù)進步的心態(tài)。這些學習方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學習中取得了更好的成績。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務，還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在思政課的學習中，我們學習到了追求真理、價值和完美的重要性。同時，我們也學習到了平等、公正、人權的重要性。這些思想和價值觀在我日常的思考和行為中起到了指導作用，讓我更加準確地判斷什么是對的，什么是錯的，朝什么方向前進。
第五段：思政課為我樹立了正確的世界觀。
總的來說，思政課對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學習，還培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。通過思政課的學習，我逐漸明白了自己的責任，對未來充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過思政課的學習，我不僅得到了知識和技能，更得到了一個在大學生活中成長的機會。我深信，通過繼續(xù)學習思政課，我將在未來的學習生活中不斷成長，為實現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇十
在過去的一年中，我作為一個二年級學生，經(jīng)歷了許多新的學習和成長的機會。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進步，積累了許多寶貴的學習心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級學習中所體會到的種種收獲。
首先，我認識到了良好的學習習慣的重要性。在二年級，老師開始強調我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、獨立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當我養(yǎng)成了這些良好的學習習慣，才能更好地適應學習的環(huán)境，提高學習效率。例如，當我認真聽講和自己主動去思考的時候，我能更好地理解知識點，并能夠更好地應用于實際生活中。
其次，我意識到了團隊合作的重要性。在二年級，我們常常會被分到小組中一起完成任務。通過與同學們的合作交流，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)，團隊中每個人的不同才能和優(yōu)勢可以互相補充，從而達到更好的結果。例如，當我們一起合作做科學實驗時，每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長，最終實驗非常成功。團隊合作不僅僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會到了積極的學習態(tài)度的力量。在學習中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學習態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學題目，但是我并沒有放棄，而是積極請教老師和同學，最終我成功地解決了這個問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學習態(tài)度，我們就能夠在學習中更加順利地前進。
第四，我學會了善于總結歸納。在學習的過程中，我們會接觸到許多新知識和新概念。我意識到，將學到的知識進行總結歸納是鞏固記憶和提高學習效果的重要手段。我常常在課后將當天所學的知識整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復習。通過總結歸納，我不僅擴大了知識面，也提高了我的學習能力。
最后，我認識到了家庭的重要性。在二年級中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學習的港灣，在遇到困難或者挫折時，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵。我學會了向他們學習，積極配合老師和同學，使我的學習更加進一步。
總之，在二年級學習的一年中，我體會到了許多寶貴的學習心得。良好的學習習慣、團隊合作、積極的學習態(tài)度、善于總結歸納和家庭的支持，都對我的學習產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學習中不斷前進。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學習心得，我將取得更大的進步并邁向更美好的未來。
思政課學習心得體會二年級篇十一
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學不集體活動，所有的各年級學生都必須馬上回家。然而，在這個艱難的時期里，學校不能像以往一樣，只是把學生安排到家里就算完成任務了。這時，學校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學生意識到自己身為新時代的生力軍，要承擔更多的責任。
一、做好日常防疫和自我防護。
在疫情期間，每個人的身體健康都不可避免的會受到影響。所以，第一步就是做好自我防護。我們必須每天統(tǒng)計自己的體溫、進行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負責的表現(xiàn)。
二、加強心理飽和度。
疫情期間，整個社會是不安和擔憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學生化解負面的情緒，增強學生的心理飽和度，達到心理平衡的目的。
三、強化個人責任和社會責任。
在這個特殊時期里，我們的學校幫助我們強化了個人責任和社會責任。我們不僅要做好自我防護，還要注重社交距離，主動發(fā)揮自己的奉獻精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會與疫情做斗爭做出自己的貢獻。
四、提高自我保護素質。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強自我防護，還要提高自我保護素質。我們必須學會更多的自我防護知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項。
五、踐行學校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強行暫停了課堂教學。但是我們學校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學校積極利用這個機會增強學生的思政教育，幫助我們樹立正確的價值觀和樂觀的心態(tài)。學校重申，災難背后的道德信念必須得到弘揚，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個特殊的時刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗。學習和思考疫情下的人類命運共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時代前進。
思政課學習心得體會二年級篇十二
的朝霞照拂著同學們的身影，伴著我們走進久違的校園。對于開學，有的同學會期待，有的同學也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學思政第一課》。
說起《開學思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學思政第一課》會邀請來熱點事件的當事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實地，一步一個腳印的堅毅前行而得來的。
轉眼間就來到了晚上八點，《開學思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學生朋友們的《開學思政第一課》。今年的'《開學思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學習心得體會二年級篇十三
第一段：引言（150字）。
作為大學生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質的重要途徑，更是豐富自身知識和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗了一次思政大學習活動，并獲得了許多積極的心得體會。通過這次學習，我深刻認識到思政教育的重要性，也意識到自己在道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）。
思政大學習活動在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進作用。在與同學進行深入的交流和討論時，我深切感受到了自己在誠信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導著我正視自己的行為，審視自己的內(nèi)心。我明白了一個人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以內(nèi)心的真誠和純凈為基礎。通過這次思政大學習，我更加堅定了自己要修身齊家治國平天下的理想信念。
第三段：理論學習（250字）。
思政大學習活動讓我深入了解了許多重要的理論知識。在課堂上，教師通過生動的講解和案例分析，使我對馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀有了更加全面和深入的了解。同時，學習了一些經(jīng)濟、政治和社會學方面的基礎知識，使我對當前社會的格局和問題有了更加深刻的認識。在思政大學習中，我不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問題的能力。這些理論知識將成為我在未來人生道路中的指引和支持。
第四段：社會實踐（250字）。
思政大學習活動不僅注重理論學習，也注重將理論知識應用于實踐。通過參與社會實踐活動，我得以近距離接觸社會問題，深刻感受到了社會不平等、環(huán)境污染等重要問題的現(xiàn)實影響。與此同時，這次實踐活動也提供了展示自我的機會，我通過與團隊合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團隊精神和解決問題的能力。思政大學習促使我將理論與實踐緊密結合，不僅使我更好地理解了社會問題，也培養(yǎng)了我解決社會問題的勇氣和能力。
第五段：結尾（200字）。
綜上所述，思政大學習活動為我提供了一個全面了解和發(fā)展自己的平臺。通過道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐，我意識到了自身的不足和進步的方向。未來，我將繼續(xù)努力學習，持續(xù)提高自己在道德品質、理論知識和社會實踐方面的能力。同時，我也將把所學所得運用到實際生活中，努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。思政大學習活動的心得體會將成為我人生道路上的寶貴財富，使我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
思政課學習心得體會二年級篇十四
隨著新冠疫情的肆虐，社會各界都開始思考如何貢獻自己的一份力量。在這背景下，我是一名小學二年級的學生。雖然我很小，但我也不甘落后，我也要在自己力所能及的范圍內(nèi)為戰(zhàn)疫貢獻一份力量。所以，當我們接受學校開展的“二年級戰(zhàn)疫思政課”時，我倍感珍惜和擔當，在此，我要用我的方式，表達我的思想和心得體會。
第一段：嚴格的防疫措施。
疫情來襲，學校立即響應國家政策，緊急啟動了預防新冠病毒感染的防控措施。我們學生返回學校后，經(jīng)過嚴格的測溫和消毒，才能進入學校。除此之外，你還需要在進入教室前采取一個“學生自查登記表”的措施。這讓我意識到，防疫措施是為了我和我的同學們的生命安全，很有必要。我學會了做一名負責任的小公民。
第二段：珍視疫情來時。
“萬事開頭難?！泵鎸σ咔閬砼R，我們學生和老師不僅不慌不亂，反而一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，艱苦奮斗。在這個時期，我們小學二年級的學生并沒像往常那樣大聲喧嘩，相反，每一個人都倍感珍惜，顯得特別懂事。這時，我懂得了珍惜生活，萬事萬物都是難得。所以對于愛護自己，那么愛護別人也是一樣的，尤其是在疫情來襲的時刻，我們應該更加愛護自己和身邊的人。
第三段：認識到防疫知識的重要性。
在戰(zhàn)疫思政課上，我們不僅學習了防疫措施，還學習了防疫知識，比如：勤洗手，戴口罩等。通過老師的展示和講解，我知道了自己身體和家庭衛(wèi)生的重要性。我懂得了不能給自己和他人留下隱患，不但要自己健康，還要與家人共同防疫，保障家庭生活和家人的身體健康。
第四段：關心武漢，關注疫情。
雖然我們遠離疫區(qū)，但我們還是關注武漢，關注疫情。我們的政治老師也告訴我們，疫情是國家災難，全體中國人民應該團結起來共抗疫情，既做好自我防范，又施以援手，用堅定的意志和毅力共同戰(zhàn)勝疫情。我們在課堂上一起唱《五星紅旗》國歌，深深體會到愛國情懷。我們有國家的支持，有我們的英雄和最好的醫(yī)生，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：積極幫助，共同合作。
這次疫情也教會了我們珍惜友誼。在疫情中，我們相互幫助，攜手共抗疫情。每個人的力量都非常微小，但當我們連成一片，力量就會倍增。我們在家把守，幫助父母打掃家衛(wèi)生，學習新冠病毒的知識，親手為父母準備營養(yǎng)的餐食，顯得更加懂事、貼心。而在學校，我們與老師緊密合作，共同防控疫情，緊密合作，保證學校教學秩序，努力為這場戰(zhàn)疫貢獻自己的一份微薄之力。
在這場戰(zhàn)疫中，“二年級戰(zhàn)疫思政課”教給了我們很多，讓我們更懂得關心身體健康，更懂得愛國愛家，更懂得珍愛生命，積極應對疫情。希望有一天，疫情會過去，我們會在課堂里再次聆聽新學期的思政課。
思政課學習心得體會二年級篇十五
每一年的《開學思政第一課》主要是指導教育全國中小學生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學思政第一課的意義更加深遠，讓人感觸頗深。轉眼間，又迎來了個學年的開學季，也意味著節(jié)目《開學思政第一課》如期而至。
20xx年的開學思政第一課主題是：“奮斗成就夢想”雖然觀看著每一年的開學思政第一課節(jié)目都會有著不一樣的感覺和學習很多課余的知識，但這次的.感覺更強烈。也明白為什么開學思政第一課這個節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開啟新學期的學習時光進行鋪墊。
觀看這期主題的《開學思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個人為自己是中國人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，當下我們應該不斷努力學習，不斷的提升自我，好為今后祖國的發(fā)展做出一份貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇十六
隨著時代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個學生都需要不斷地進行思政學習。在這樣的學習中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結合自己的學習經(jīng)歷，談談思政學習的心得體會。
一、認莊重，明使命
在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想， 我們明白了我們是一個偉大的國家，也深刻認識了我們所肩負的使命感。在個人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務和追求，通過學習思政課程的方法來增進自己的價值和尊嚴。
二、增進人文關懷，拓展思路
思政學習也包含了對人文方面的關心。我們可以了解到不同社會成員的不同需求，也可以通過思考當前社會的發(fā)展問題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問題，來不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對人類社會的認識和理解，指導自己的人生道路。
三、增強服務意識，提高參與感
在思政學習過程中，我們能夠更加明確自己的社會責任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學生志愿者活動中，我們積極參與社區(qū)服務、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛心和責任感，是對自己價值的貢獻，更增加了我的參與感。
四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維
思政課程中，也會有一些關于政治和社會制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過學習形式、思想觀點的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習慣全局思維，也能夠更加了解國家的治理體系，更好地為實現(xiàn)國家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。
五、錘煉堅定理念，增強責任擔當
思政課程中，我們會涉及到很多古今中外的思想與實踐， 和歷史上的大事和現(xiàn)實社會的熱點話題。這樣的學習能夠錘煉我們的理念，增強自己的責任擔當，更好地實現(xiàn)個人價值。在生活中，我總是使自己成為一個理念堅定，責任心強的人。
總之，思政學習過程，為我們的人生增添了無限可能和更深蘊含。在學習的過程中，我們不僅得到了充實和滿足，更增強了自己的思維信念和未來規(guī)劃。
思政課學習心得體會二年級篇十七
20xx年9月1號是我們開學的日子，每年開學第一天的晚上我們會有一個特殊的作業(yè)，就是準時收看央視播出的《開學思政第一課》。今年的開學思政第一課一開場讓我感受到與眾不同。因為今年的主題是奮斗成就夢想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會在學習上有些漫不經(jīng)心，想要在開學的時候迅速回復自身狀態(tài)，沒有助力學生一把是很苦難的?！堕_學思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學習當中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學生觀看學習也能得到豐富自己精神世界。
《開學思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導和英明帶領，所以身為祖國未來的接班人的我們，應該努力學習發(fā)展自身，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇一
思政大課堂是我校的一門重要課程，它旨在通過對中國歷史文化、現(xiàn)代思想理論、道德倫理等方面的學習，增強青年學子的國家意識、社會責任感和道德觀念。作為大學生的我們，在生活和學習中都需要用到這些知識，因此思政大課堂也顯得十分重要。
第二段：學習歷史文化對我們的意義。
歷史文化是我們民族發(fā)展的精髓，通過學習歷史文化，我們能夠更深入的理解中國五千年的文化積淀和我們民族的傳承，加深我們對家國情懷的理解，增強我們的民族自豪感和文化認同感。例如，我們在學習《國史大綱》時，對于中華民族的興起、歷代的朝代更替和領土的疆域變化有了更深入的了解，也更加明確了我們要維護國家領土完整和國家尊嚴的必要性。
第三段：學習現(xiàn)代思想理論的重要性。
現(xiàn)代思想理論包括馬克思主義的理論體系和其他國家的現(xiàn)代思想理論，它是我們認識世界和改造世界的方法論，也是我們對社會現(xiàn)實的思考和發(fā)展方向的指導。通過學習現(xiàn)代思想理論，我們可以更好的認識世界，了解國家和國際形勢，明確我們的社會責任和發(fā)展目標。例如，當我們學習社會主義市場經(jīng)濟理論時，我們可以認識到社會主義市場經(jīng)濟和資本主義市場經(jīng)濟的區(qū)別和優(yōu)劣勢，更好地了解我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，同時也明確了我們的社會責任與合理的人生追求。
第四段：道德倫理對我們的指導作用。
道德倫理是人類文明的重要組成部分，它是我們?nèi)祟惿鐣嵺`中的價值認識和行為準則，是我們?nèi)松械募t線。通過學習道德倫理，我們可以促進自我修養(yǎng)和規(guī)范行為，也可以改善人際關系、營造良好社會氛圍。例如，當我們學習《大學》中的“誠信”和“和諧”的思想時，我們可以認識到誠信和和諧對于我們個人和社會的重要性，在生活和學習中遵循道德規(guī)范，用美好的品德感染身邊的人，就能夠營造良好的人際關系和社會環(huán)境。
思政大課堂的學習內(nèi)容十分豐富，主題鮮明，給我們提供了很多有用的知識和啟示，也為我們成為有擔當、有情懷、有責任感的新時代大學生提供了寶貴的精神財富。通過兩年的學習，我認為思政大課堂可以讓我們更加熱愛祖國、珍視民族文化，在實踐中發(fā)揮人生價值。它不僅是我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺谋匦拚n，更是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，奮斗終生的強大內(nèi)在動力。感謝思政大課堂對我們的啟迪與教育！
思政課學習心得體會二年級篇二
第一段：自身對思政課的認識和態(tài)度（200字左右）。
作為一名二年級學生，我開始接觸到思政課這門課程。起初，我對這門課還不太了解，以為它只是一門填鴨式的課程，沒有太多實際意義。然而，通過一段時間的學習，我逐漸意識到思政課的重要性。它不僅可以教會我們思考問題的方法，更重要的是培養(yǎng)我們正確的價值觀和人生觀，讓我們成為有思想、有責任心的年輕人。
第二段：思政課學習的收獲和成長（300字左右）。
在思政課的學習中，我不僅學到了許多知識，更重要的是收獲了許多思維方法和思想覺醒。通過老師的講解和案例分析，我學會了如何正確對待和處理各種問題。例如，在學習“中華民族傳統(tǒng)美德”的時候，老師給我們分享了許多感人的故事，讓我明白了光明正大、誠實守信的重要性。在學習“科技與社會”時，我了解到了科學技術的進步對社會發(fā)展的重要影響。這些知識和觀念的滲透，使我在實際生活中更加深刻地理解和把握問題。
第三段：思政課的獨特魅力和課程的安排（300字左右）。
思政課的獨特魅力在于它不僅具有豐富的內(nèi)容，還能夠將學習與實際生活相結合。我喜歡思政課上的課堂討論和案例分析，它們既能夠讓我們理論學習和實踐相結合，又能夠激發(fā)我們思考問題的能力。而且，思政課還設置了豐富多樣的實踐活動，例如社會實踐、調查報告等，這些活動使我們能夠更加深入地了解社會，培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊合作意識。
第四段：思政課帶給我的啟示和反思（200字左右）。
在思政課的學習過程中，我不僅學到了知識，還受到了很多啟示。首先，我明白了一個人要有正確的人生觀和價值觀是多么重要。因為它們能夠引導我們做出正確的選擇，走上正確的人生道路。其次，我通過思政課的學習，認識到自己的不足和缺點，從而意識到了改進自己的必要性。例如，在學習“公平與正義”時，我發(fā)現(xiàn)自己很容易被個人感情和利益左右，沒有做到公正公平，這讓我更加深刻地認識到了自己需要不斷提升自己的迫切性。
第五段：對思政課的展望和期待（200字左右）。
對于未來的思政課學習，我有很大的期待。我希望能夠更加專注、認真地學習思政課的內(nèi)容，不僅了解表面的知識，更要深入思考其中的道理和理念。我也希望能夠通過思政課的學習，成為一個有擔當、有責任心的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。同時，我也希望思政課的教學能夠更貼近學生的實際需求，更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學習中得到更多的成長和進步。
總結：通過思政課的學習，我不僅學到了知識，更重要的是明白了正確的人生觀和價值觀的重要性。思政課的魅力在于它能夠將學習與實踐相結合，讓我們在實際生活中得到更多的啟示和反思。展望未來，我希望能夠更加認真專注地學習思政課的內(nèi)容，并且成為一個有擔當、有責任心的人。同時，我也期待思政課的教學能夠更貼近學生的需求，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們在學習中得到更多的成長和進步。
思政課學習心得體會二年級篇三
在二年級開展的思政課程中，我體驗到了一種全新的教學方式和學習氛圍。老師通過講授有趣的故事，引導我們思考人生道理和社會價值觀，同時，還通過討論、演講等多種形式，培養(yǎng)我們的表達能力、團隊合作精神和獨立思考的能力。例如，在一節(jié)課上，老師講述了雷鋒的事跡，他用自己的實際行動表現(xiàn)出對人類的無私奉獻精神，激發(fā)了我們的熱情。通過這樣的教學方式，思政課不再是一種枯燥乏味的課程，而是成為了我們熱愛的學科。
二、培養(yǎng)正確的價值觀。
在思政課上，我們學到了許多有關于價值觀的知識和道理。例如，我們學習了“有教養(yǎng)”這個詞的含義，學會了尊重師長和他人，并且懂得了要有禮貌地說話和做事。在班級活動中，我們通過團隊合作，體驗到了互助、友愛、公正和廉潔的重要性。思政課引導我們樹立正確的人生觀、價值觀，以及社會責任感和榮譽感。在課程中，我們還深入了解了勤奮、誠實、擔當、守紀律等品德的重要性，這對我們今后的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
三、提高社會責任感。
思政課在培養(yǎng)我們的社會責任感方面，發(fā)揮了重要的作用。通過學習歷史和現(xiàn)實中的各種社會問題，我們認識到每個人都有責任去改善社會，尤其是我們這一代的孩子們。例如，我們學習了環(huán)境保護的重要性，班級組織了一次清理垃圾的活動，每個人都積極參與并且深感自己的一份力量。同時，思政課還通過活動和案例分析，讓我們了解了社會中存在的諸多不公和不平等問題，激發(fā)了我們對這些問題的關注和努力改變的意識。通過思政課的學習，我們正漸漸成為有責任意識和擔當精神的公民。
四、激發(fā)對科學的認識和熱愛。
思政課還幫助我們培養(yǎng)了對科學的認識和熱愛。在課程中，老師講解了科學的基本概念和科學家的重要貢獻，讓我們認識到科學對人類社會的重要性。例如，通過講述發(fā)明家愛迪生的故事，我們了解到科學家的創(chuàng)新精神和不懈努力。思政課激發(fā)了我們對科學的濃厚興趣，通過自主學習和實際操作，我們嘗試著進行科學實驗和發(fā)明創(chuàng)造。思政課為我們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的平臺和機會。
五、提升個人自信心和人際交往能力。
通過參加思政課的學習和活動，我的自信心和人際交往能力有了很大的提升。思政課經(jīng)常組織班級和小組活動，讓我們與同學們進行合作，分享自己的見解和思考，增加了我們在小組之間的互動和溝通機會。同時，思政課還鼓勵我們發(fā)表自己的觀點和想法，提高了我們的表達能力和自信心。在這個過程中，我與同學們建立了更深入的友誼，學會了如何與他人進行良好的溝通和合作。這些經(jīng)驗將對我今后的學習、工作和生活中有著積極的影響。
總之，通過二年級思政課的學習，我收獲了很多，不僅開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，而且樹立了正確的價值觀，提高了社會責任感，激發(fā)了對科學的熱愛，提升了自信心和人際交往能力。我相信，在未來的學習和成長過程中，這些知識和經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生深遠的影響。
思政課學習心得體會二年級篇四
在二年級的學習中，我認識到規(guī)劃和設定學習目標的重要性。每天早晨，我都會自己制定一份學習計劃，列出要學習的科目和任務，然后按照計劃一步步地完成。比如，我會先完成語文作業(yè)，然后再做數(shù)學練習，最后抽時間閱讀。有了明確的目標，我能更好地安排時間和精力，提高學習效率。
第二段：課堂主動學習的重要性
在課堂上，我注重積極參與，盡量做到主動學習。在老師提問的時候，我會豎起手，積極回答問題。不管我回答的對與錯，老師都會給予表揚或者指導，這樣我就能及時糾正錯誤，提高自己的知識水平。主動學習還包括積極聽講和做好課堂筆記，這樣方便我日后復習回顧。
第三段：閱讀的重要性
在二年級，我愛上了閱讀。每周，我都會去學校圖書館借一本喜歡的故事書，然后晚上在家里安靜地讀。通過閱讀，我拓寬了自己的視野，豐富了詞匯量，提高了閱讀理解能力。同時，閱讀也增加了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地理解作文題目，提高自己的寫作水平。
第四段：團隊合作與互助
在二年級，班級里的合作與互助活動讓我學到了很多。比如，我們經(jīng)常會分組合作完成一些小組項目，通過合作，我們彼此之間互相幫助和支持，共同完成任務。這樣的團隊合作讓我學會了傾聽別人的意見，尊重別人的觀點，并且懂得與他人合作是取得成功的關鍵。
第五段：積極對待失敗與挑戰(zhàn)
在二年級的學習中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候，我做題做不對，或者遇到了自己不懂的知識點。但是，我不會放棄，而是用積極的心態(tài)去面對這些失敗和挑戰(zhàn)。我相信，失敗并不可怕，挑戰(zhàn)是為了讓我成長。每次失敗，我都會反思自己的不足之處，然后尋找解決方案。通過這樣的過程，我能夠不斷提高自己的學習能力和解決問題的能力。
總結：
通過二年級的學習，我意識到規(guī)劃與目標、課堂主動學習、閱讀的重要性、團隊合作與互助以及積極對待失敗與挑戰(zhàn)的重要性。這五個方面的積極經(jīng)驗和體會將伴隨著我未來的學習之路。我相信只要堅持不懈，我會在學習中取得更好的成績，并且成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
思政課學習心得體會二年級篇五
感受到一年級思政課的點滴滋潤，我們迎來了二年級的思政課學習，通過一年的學習，我對思政課的重要性有了更深入的認識。在這一年里，我個人的價值觀、人生觀和世界觀得到了一次又一次的洗禮、探索和升華。
首先，思政課讓我懂得踏實與尊重。在課堂上，老師常常講到人與人之間應該相互尊重，這樣才能和平共處，才能構建和諧社會。我從一年級學習中明白，尊重不僅是關于別人，也是關于自己。我學會了尊重別人的觀點和意見，并且更加珍惜自己的成就。
其次，思政課培養(yǎng)了我們的獨立思考能力。課上老師提出的各種問題，常常讓我陷入沉思，思考著每個問題的背后邏輯和道理。通過課后的思考和討論，我逐漸學會了獨立思考，不再僅僅依賴老師的教導，而是開始有自己的觀點和判斷。
再次，思政課讓我認識到了社會責任。在課上，我們學習了諸多關于社會公益、環(huán)保等方面的知識。我通過這些學習，開始懂得了人與人之間關系的紐帶就像一張巨大的網(wǎng)，每個人都是這個網(wǎng)的一部分。我們要為社會作出貢獻，為他人盡一份力量，這是我們每個人的責任。
最后，思政課教會了我們探索真理。歷史上有許多偉人和思想家，他們通過不斷的探索，找到了很多真理。我們要學習這些偉人的精神，去發(fā)現(xiàn)真理，去追求真理。通過思政課的學習，我明白了真理并非一成不變的，我們要不斷重新審視它，保持對真實世界的反思與思考。
總之，思政課給予了我們啟發(fā)與引導，使我們不僅僅是學會了知識，更是學會了如何去思考與面對人生。我對思政課的學習充滿了期待，因為它給予了我們成長的力量。希望在接下來的學習中，我能夠繼續(xù)堅持思政課學習，深化對人生意義和社會責任的理解，為實現(xiàn)中國夢而努力。
思政課學習心得體會二年級篇六
作為小學二年級的學生，我們上了第一課思政課，從此開啟了一扇通向成長的大門。思政課是充滿了智慧和知識的課堂，它不僅增長了我們的見識，更讓我們懂得了如何做一個合格的公民。在課堂上，老師常常通過具體的案例來教育我們要懂得團結、友愛、互助，并鼓勵我們做一個勇敢、善良的小伙伴。思政課不僅幫助我們學習到了課本上沒有的東西，而且也大大培養(yǎng)了我們獨立思考的能力。
二、擴大了愛心的格局。
在思政課中，我們學到了很多關于愛心的知識。老師引導我們認識到了周圍有很多需要幫助的人，通過課堂上的討論，我們學會了如何關愛他人。同時，我們還參觀了社區(qū)的慈善機構，并親身感受了關愛他人的快樂。首先，我們做游戲、唱歌等活動，拉近了與社區(qū)老人的距離；其次，我們幫助老人種菜、捐贈衣物，用實際行動傳遞了我們的關愛之心。通過這些活動，我們不僅培養(yǎng)了愛心，還鍛煉了自己的動手能力和社交能力。
三、增強了民族意識的認同。
在思政課上，我們也學習到了一些與民族有關的知識。我們知道了中國是一個多民族的大家庭，每個民族都有自己獨特的文化和傳統(tǒng)。我們了解到了少數(shù)民族的服飾、食物、住房等特點，并學習了一些與民族相關的民歌和舞蹈。通過這些知識的學習，我們不僅增強了對中華民族的認同，還培養(yǎng)了自己愛國的情感。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，學習了解其他民族的文化，我們就能更好地團結一心，共同構建一個和諧的社會。
四、培養(yǎng)了正確的價值觀。
在思政課上，我們學到了很多關于價值觀的指導。老師告訴我們要懂得感恩，珍惜眼前擁有的一切。我們了解到，父母是我們最親近的人，是我們生活中的導師和堅強的后盾。思政課也教育我們?nèi)绾闻c他人相處，懂得要尊敬長輩，關心同學，和睦相處。同時，老師還告訴我們要勇于擔當，要敢于追求自己的夢想。通過這些學習，我們明白了正確的價值觀對我們的人生至關重要，我們要樹立正確的人生目標，為自己的夢想努力奮斗。
五、堅定了理想信念。
思政課為我們樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，讓我們明確了自己的理想信念。我們常常通過講故事的方式學習先進的人物，例如雷鋒、孔子等，他們的精神鼓勵著我們。我們學習到了滿足于現(xiàn)在的生活，但也要有追求更好的未來的信念。我們知道，只有付出努力，才能實現(xiàn)自己的人生愿景。思政課鼓勵我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，激勵我們要勇往直前，從而穩(wěn)定了我們的理想信念。
總之，小學二年級的思政課讓我們收獲滿滿。通過學習思政課，我們開啟了成長的舞臺，擴大了愛心的格局，增強了民族意識的認同，培養(yǎng)了正確的價值觀，堅定了理想信念。這些都為我們未來的學習和生活提供了堅實的基礎，讓我們在追求夢想的道路上更加堅定和勇敢。
思政課學習心得體會二年級篇七
二年級的思政課是我第一次接觸這門課程，而這門課卻給我留下了深刻的印象。在課堂上，老師總是用生動有趣的方式講解各種知識，讓我領略到思政課的魅力。通過思政課，我學到了愛國主義、社會主義核心價值觀等重要理念，增強了對祖國的熱愛和對社會的責任感。思政課引導我們通過理論學習和實踐活動來培養(yǎng)正確的價值觀，為我們的成長提供了強大的精神力量。
二、樹立正確的世界觀。
在思政課中，我了解到了不同的文化背景和思維方式，拓寬了眼界。課堂上，老師會以實例和故事來引導我們思考，并鼓勵我們積極表達自己的意見。通過與同學們的討論，我逐漸明白了每個人都有自己的價值觀，我們應該尊重和理解不同的觀點。這讓我明白了世界上存在著各種多樣性，并學會了以開放的心態(tài)看待不同的文化和觀念，培養(yǎng)了寬容和平等的精神。
三、養(yǎng)成良好的價值觀。
思政課教會了我如何正確看待金錢、名利和權力。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種誘惑和考驗。通過思政課，我明白了金錢和名利并不能帶來真正的幸福，快樂來自于內(nèi)心的滿足和善良的行為。同時，我也學會了珍惜資源、關愛環(huán)境、傳承文明等生活常識，明白了每個人都應該履行自己的社會責任，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。思政課引導我們養(yǎng)成正確的價值觀，使我們在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時能做出明智的選擇。
四、培養(yǎng)正確的人生觀。
思政課讓我們明白了一個人的價值不僅僅體現(xiàn)在物質方面，更要看他的精神追求和對社會的貢獻。在思政課中，我們學習到了許多先進人物的故事和精神力量，如雷鋒精神、烈士精神等。這些精神力量激勵著我們努力奮斗，成為對社會有用的人，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。思政課告訴我們?nèi)松⒉恢皇亲非髠€人利益，更要為他人、為社會做貢獻，這是我們應該堅守的信念。
五、展望未來，踐行使命。
通過學習思政課，我明白了作為時代的新人，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。思政課教會了我們?nèi)绾握_面對困難和挑戰(zhàn)，引導著我們樹立正確的人生觀和價值觀。在未來的學習和生活中，我將以樂觀積極的心態(tài)面對一切困難，牢記使命，不斷進取，為實現(xiàn)自己的理想和追求不懈努力。
總之，二年級的思政課給我留下了深刻的印象。通過學習這門課程，我逐漸明白了世界的多樣性，樹立了正確的觀念。思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在思政課的指導下，我會在未來的學習和生活中有意義地投入，為社會的進步做出我自己的貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇八
二年級是小學階段的一個重要里程碑，我在這一學年里面有了很多的成長和收獲?；仡欉@一年的學習，我深感學習態(tài)度和方法的重要性，同時也體會到了團隊合作的力量，下面是我關于二年級學習心得的總結。
首先，在這一年里我學會了如何正確對待學習。在一開始的時候，我常常認為學習只是老師布置的任務，不是我的事情，因此整天心不在焉。但隨著時間的推移，我漸漸明白，學習是自己的責任，只有主動去學，才能夠提高自己的知識水平。因此，我開始制定學習計劃，在有限的時間內(nèi)合理安排各項功課，努力提高自己的學習效率，并且及時復習鞏固所學內(nèi)容。通過這樣的努力我逐漸提高了自己的學習成績，也收獲了對學習的熱愛。
其次，在這一年里我認識到了團隊合作的重要性。在開始的時候，我總是喜歡獨來獨往，不喜歡與同學們合作。但隨著老師的引導，我漸漸意識到，通過與同學們合作，我們可以互相學習，互相促進。在課堂上，我們經(jīng)常互相討論問題、互相幫助解決疑惑，這樣不僅提高了我們的學習成績，也增進了我們之間的友誼。同時，我也漸漸明白，只有團結合作，才能夠攻克學習上的難關，取得更好的成績。
再次，在這一年里我學會了合理安排時間。在小學階段，輕松地度過每一天是我最大的愿望，但是，跌跌撞撞之后我明白，合理的時間安排需要一定的計劃和自律。為了解決這個問題，我開始養(yǎng)成查看課程表、安排作業(yè)時間的習慣，并盡量按照計劃來完成每一項任務。當然，這其中難免會有一些意外的情況發(fā)生，但只要我能靈活調整計劃，積極應對，就能夠應對各種挑戰(zhàn)。通過這樣的方法，我的時間安排變得更加井井有條，生活也變得更加有條不紊。
最后，在這一年里我體會到了學習的樂趣。以前我總是覺得學習是一件枯燥無味的事情，但隨著知識的不斷積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)學習可以帶給我很多的樂趣。每當我理解一個難題，答出一道考試題，我都會感到無比的滿足和自豪。同時，學習也讓我更加開闊了視野，豐富了知識儲備，這些都讓我覺得學習是一件非常有趣和有意義的事情。正因為這種樂趣，我更加堅持學習，不斷追求進步。
總之，二年級是我學習生涯中的一個重要階段，通過這一年的學習，我懂得了學習的重要性，體驗到了團隊的力量，學會了合理安排時間，也發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。這些心得體會讓我更加理解了學習的真正意義，也讓我更加堅信只要用心去學，就一定能夠取得更好的成績。相信在以后的學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己，追求更高的目標。
思政課學習心得體會二年級篇九
在我進入大學的第二年級時，思政課成為了我每周必修的一門課程。起初，我對這門課存在一些疑惑和困惑，不知道它到底是干什么的，對我有什么好處。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)和體會到了思政課的重要性和價值。
思政課教學往往以“做人”為出發(fā)點，我們學習到了很多如何做人的道理。例如，我們學習到了誠信的重要性，明白了誠信是樹立個人品牌的基礎，是凝聚人心、贏得信任的關鍵。我們也學習到了友愛的重要性，明白了友愛是促進人與人之間和諧相處的力量，是建立良好人際關系的基礎。思政課的教導讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我懂得如何正確面對和處理人際關系，提升了我作為一個大學生的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：思政課教我如何學習。
在思政課的學習中，我們不僅學到了很多做人的道理，還學到了如何學習的方法。首先，我們學到了要善于思考，每學一門課都要有自己的獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出解決辦法。其次，我們學到了要善于傾聽和交流，要聽取他人的不同意見和建議，要學會傾聽他人的心聲。最重要的是，我們學到了要善于總結與分析，要及時總結學習的經(jīng)驗和教訓，保持一顆持續(xù)進步的心態(tài)。這些學習方法不僅在思政課中發(fā)揮了作用，也幫助我在其他課程的學習中取得了更好的成績。
第四段：思政課培養(yǎng)我正確的價值觀。
思政課不僅讓我了解了一些道德原則和義務，還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在思政課的學習中，我們學習到了追求真理、價值和完美的重要性。同時，我們也學習到了平等、公正、人權的重要性。這些思想和價值觀在我日常的思考和行為中起到了指導作用，讓我更加準確地判斷什么是對的，什么是錯的，朝什么方向前進。
第五段：思政課為我樹立了正確的世界觀。
總的來說，思政課對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅讓我了解了如何做人和如何學習，還培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。通過思政課的學習，我逐漸明白了自己的責任，對未來充滿了信心和希望。思政課教給了我很多寶貴的東西，讓我在大學生活中的追求變得更加明確和渴望。
總結：思政課不僅僅是一門課程，更是一門人生的課程。通過思政課的學習，我不僅得到了知識和技能，更得到了一個在大學生活中成長的機會。我深信，通過繼續(xù)學習思政課，我將在未來的學習生活中不斷成長，為實現(xiàn)自己的理想和追求做出更大的貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇十
在過去的一年中，我作為一個二年級學生，經(jīng)歷了許多新的學習和成長的機會。通過這些經(jīng)歷，我取得了很多進步，積累了許多寶貴的學習心得。在這篇文章中，我將分享我在二年級學習中所體會到的種種收獲。
首先，我認識到了良好的學習習慣的重要性。在二年級，老師開始強調我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真聽講、獨立思考等。我發(fā)現(xiàn)，只有當我養(yǎng)成了這些良好的學習習慣，才能更好地適應學習的環(huán)境，提高學習效率。例如，當我認真聽講和自己主動去思考的時候，我能更好地理解知識點，并能夠更好地應用于實際生活中。
其次，我意識到了團隊合作的重要性。在二年級，我們常常會被分到小組中一起完成任務。通過與同學們的合作交流，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的不同觀點。團隊合作讓我發(fā)現(xiàn)，團隊中每個人的不同才能和優(yōu)勢可以互相補充，從而達到更好的結果。例如，當我們一起合作做科學實驗時，每個人都發(fā)揮出自己的優(yōu)長，最終實驗非常成功。團隊合作不僅僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的溝通能力和合作精神。
第三，我體會到了積極的學習態(tài)度的力量。在學習中，遇到困難是常有的事情。但是只有保持積極的學習態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，取得進步。我曾經(jīng)遇到過理解困難的數(shù)學題目，但是我并沒有放棄，而是積極請教老師和同學，最終我成功地解決了這個問題。我發(fā)現(xiàn)，只要保持積極的學習態(tài)度，我們就能夠在學習中更加順利地前進。
第四，我學會了善于總結歸納。在學習的過程中，我們會接觸到許多新知識和新概念。我意識到，將學到的知識進行總結歸納是鞏固記憶和提高學習效果的重要手段。我常常在課后將當天所學的知識整理成筆記，這樣不僅能夠加深我的理解，還能夠便于我日后復習。通過總結歸納，我不僅擴大了知識面，也提高了我的學習能力。
最后，我認識到了家庭的重要性。在二年級中，父母的陪伴和家庭的支持起到了非常重要的作用。家庭是我學習的港灣，在遇到困難或者挫折時，他們總是給予我無私的幫助和鼓勵。我學會了向他們學習，積極配合老師和同學，使我的學習更加進一步。
總之，在二年級學習的一年中，我體會到了許多寶貴的學習心得。良好的學習習慣、團隊合作、積極的學習態(tài)度、善于總結歸納和家庭的支持，都對我的學習產(chǎn)生了積極的影響。這些經(jīng)驗和問題將伴隨著我成長，并指引著我在以后的學習中不斷前進。我相信，只要我繼續(xù)保持這些學習心得，我將取得更大的進步并邁向更美好的未來。
思政課學習心得體會二年級篇十一
今年，新冠疫情席卷全球，而在這大背景下，我們的學校也必須采取一系列的治理措施。其中最直接的就是放學不集體活動，所有的各年級學生都必須馬上回家。然而，在這個艱難的時期里，學校不能像以往一樣，只是把學生安排到家里就算完成任務了。這時，學校必須發(fā)揮更多積極作用，必須讓學生意識到自己身為新時代的生力軍，要承擔更多的責任。
一、做好日常防疫和自我防護。
在疫情期間，每個人的身體健康都不可避免的會受到影響。所以，第一步就是做好自我防護。我們必須每天統(tǒng)計自己的體溫、進行清潔、勤于洗手等日常小事。這也是對我們自己負責的表現(xiàn)。
二、加強心理飽和度。
疫情期間，整個社會是不安和擔憂的氣息一直在籠罩著的，讓人感到沮喪和無助。在這種情況下，我們的學校必須扮演起心理健康顧問的角色，幫助學生化解負面的情緒，增強學生的心理飽和度，達到心理平衡的目的。
三、強化個人責任和社會責任。
在這個特殊時期里，我們的學校幫助我們強化了個人責任和社會責任。我們不僅要做好自我防護，還要注重社交距離，主動發(fā)揮自己的奉獻精神，通過各種方式給予疫區(qū)支援，為全社會與疫情做斗爭做出自己的貢獻。
四、提高自我保護素質。
在這次抗擊疫情的過程中，我們不僅要加強自我防護，還要提高自我保護素質。我們必須學會更多的自我防護知識，了解常識性民眾疾病防治知識，掌握防范病毒性傳染病的方法、技巧和注意事項。
五、踐行學校的課堂理念。
這次新冠疫情的爆發(fā)，讓我們強行暫停了課堂教學。但是我們學校通過線上視頻課程的形式保持了教育的連續(xù)性。更為重要的是，學校積極利用這個機會增強學生的思政教育，幫助我們樹立正確的價值觀和樂觀的心態(tài)。學校重申，災難背后的道德信念必須得到弘揚，我們必須保持積極樂觀的態(tài)度，為新的時代注入正向的能量。
總之，疫情的來臨，讓我們迎來了一個特殊的時刻，也給我們帶來了不一樣的思想和體驗。學習和思考疫情下的人類命運共同體理念，以遺落的人民為役，朝向新時代前進。
思政課學習心得體會二年級篇十二
的朝霞照拂著同學們的身影，伴著我們走進久違的校園。對于開學，有的同學會期待，有的同學也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學思政第一課》。
說起《開學思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學思政第一課》會邀請來熱點事件的當事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實地，一步一個腳印的堅毅前行而得來的。
轉眼間就來到了晚上八點，《開學思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學生朋友們的《開學思政第一課》。今年的'《開學思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政課學習心得體會二年級篇十三
第一段：引言（150字）。
作為大學生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質的重要途徑，更是豐富自身知識和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗了一次思政大學習活動，并獲得了許多積極的心得體會。通過這次學習，我深刻認識到思政教育的重要性，也意識到自己在道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）。
思政大學習活動在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進作用。在與同學進行深入的交流和討論時，我深切感受到了自己在誠信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導著我正視自己的行為，審視自己的內(nèi)心。我明白了一個人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以內(nèi)心的真誠和純凈為基礎。通過這次思政大學習，我更加堅定了自己要修身齊家治國平天下的理想信念。
第三段：理論學習（250字）。
思政大學習活動讓我深入了解了許多重要的理論知識。在課堂上，教師通過生動的講解和案例分析，使我對馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀有了更加全面和深入的了解。同時，學習了一些經(jīng)濟、政治和社會學方面的基礎知識，使我對當前社會的格局和問題有了更加深刻的認識。在思政大學習中，我不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問題的能力。這些理論知識將成為我在未來人生道路中的指引和支持。
第四段：社會實踐（250字）。
思政大學習活動不僅注重理論學習，也注重將理論知識應用于實踐。通過參與社會實踐活動，我得以近距離接觸社會問題，深刻感受到了社會不平等、環(huán)境污染等重要問題的現(xiàn)實影響。與此同時，這次實踐活動也提供了展示自我的機會，我通過與團隊合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團隊精神和解決問題的能力。思政大學習促使我將理論與實踐緊密結合，不僅使我更好地理解了社會問題，也培養(yǎng)了我解決社會問題的勇氣和能力。
第五段：結尾（200字）。
綜上所述，思政大學習活動為我提供了一個全面了解和發(fā)展自己的平臺。通過道德修養(yǎng)、理論學習和社會實踐，我意識到了自身的不足和進步的方向。未來，我將繼續(xù)努力學習，持續(xù)提高自己在道德品質、理論知識和社會實踐方面的能力。同時，我也將把所學所得運用到實際生活中，努力為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。思政大學習活動的心得體會將成為我人生道路上的寶貴財富，使我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
思政課學習心得體會二年級篇十四
隨著新冠疫情的肆虐，社會各界都開始思考如何貢獻自己的一份力量。在這背景下，我是一名小學二年級的學生。雖然我很小，但我也不甘落后，我也要在自己力所能及的范圍內(nèi)為戰(zhàn)疫貢獻一份力量。所以，當我們接受學校開展的“二年級戰(zhàn)疫思政課”時，我倍感珍惜和擔當，在此，我要用我的方式，表達我的思想和心得體會。
第一段：嚴格的防疫措施。
疫情來襲，學校立即響應國家政策，緊急啟動了預防新冠病毒感染的防控措施。我們學生返回學校后，經(jīng)過嚴格的測溫和消毒，才能進入學校。除此之外，你還需要在進入教室前采取一個“學生自查登記表”的措施。這讓我意識到，防疫措施是為了我和我的同學們的生命安全，很有必要。我學會了做一名負責任的小公民。
第二段：珍視疫情來時。
“萬事開頭難?！泵鎸σ咔閬砼R，我們學生和老師不僅不慌不亂，反而一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，艱苦奮斗。在這個時期，我們小學二年級的學生并沒像往常那樣大聲喧嘩，相反，每一個人都倍感珍惜，顯得特別懂事。這時，我懂得了珍惜生活，萬事萬物都是難得。所以對于愛護自己，那么愛護別人也是一樣的，尤其是在疫情來襲的時刻，我們應該更加愛護自己和身邊的人。
第三段：認識到防疫知識的重要性。
在戰(zhàn)疫思政課上，我們不僅學習了防疫措施，還學習了防疫知識，比如：勤洗手，戴口罩等。通過老師的展示和講解，我知道了自己身體和家庭衛(wèi)生的重要性。我懂得了不能給自己和他人留下隱患，不但要自己健康，還要與家人共同防疫，保障家庭生活和家人的身體健康。
第四段：關心武漢，關注疫情。
雖然我們遠離疫區(qū)，但我們還是關注武漢，關注疫情。我們的政治老師也告訴我們，疫情是國家災難，全體中國人民應該團結起來共抗疫情，既做好自我防范，又施以援手，用堅定的意志和毅力共同戰(zhàn)勝疫情。我們在課堂上一起唱《五星紅旗》國歌，深深體會到愛國情懷。我們有國家的支持，有我們的英雄和最好的醫(yī)生，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓生活回歸正常。
第五段：積極幫助，共同合作。
這次疫情也教會了我們珍惜友誼。在疫情中，我們相互幫助，攜手共抗疫情。每個人的力量都非常微小，但當我們連成一片，力量就會倍增。我們在家把守，幫助父母打掃家衛(wèi)生，學習新冠病毒的知識，親手為父母準備營養(yǎng)的餐食，顯得更加懂事、貼心。而在學校，我們與老師緊密合作，共同防控疫情，緊密合作，保證學校教學秩序，努力為這場戰(zhàn)疫貢獻自己的一份微薄之力。
在這場戰(zhàn)疫中，“二年級戰(zhàn)疫思政課”教給了我們很多，讓我們更懂得關心身體健康，更懂得愛國愛家，更懂得珍愛生命，積極應對疫情。希望有一天，疫情會過去，我們會在課堂里再次聆聽新學期的思政課。
思政課學習心得體會二年級篇十五
每一年的《開學思政第一課》主要是指導教育全國中小學生，伴隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學思政第一課的意義更加深遠，讓人感觸頗深。轉眼間，又迎來了個學年的開學季，也意味著節(jié)目《開學思政第一課》如期而至。
20xx年的開學思政第一課主題是：“奮斗成就夢想”雖然觀看著每一年的開學思政第一課節(jié)目都會有著不一樣的感覺和學習很多課余的知識，但這次的.感覺更強烈。也明白為什么開學思政第一課這個節(jié)目要在每一年的九月份播出，這樣才能為后面開啟新學期的學習時光進行鋪墊。
觀看這期主題的《開學思政第一課》能讓我們內(nèi)心更加深刻地感悟到，我們每個人為自己是中國人和炎黃子孫而倍感驕傲。為了往后的生活和未來更好，當下我們應該不斷努力學習，不斷的提升自我，好為今后祖國的發(fā)展做出一份貢獻。
思政課學習心得體會二年級篇十六
隨著時代的發(fā)展，為了更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，每一個學生都需要不斷地進行思政學習。在這樣的學習中，我不僅能夠拓展自己的思路，了解前人的智慧，也更加深了自己的理念，下面我將結合自己的學習經(jīng)歷，談談思政學習的心得體會。
一、認莊重，明使命
在思政課堂上，老師講述了文化自信，民族自信等思想， 我們明白了我們是一個偉大的國家，也深刻認識了我們所肩負的使命感。在個人生活中，我也能夠更好地理解自己的任務和追求，通過學習思政課程的方法來增進自己的價值和尊嚴。
二、增進人文關懷，拓展思路
思政學習也包含了對人文方面的關心。我們可以了解到不同社會成員的不同需求，也可以通過思考當前社會的發(fā)展問題，探討哪些現(xiàn)象背后存在的根源問題，來不斷地拓展我們的思路。由此，我們能夠增加對人類社會的認識和理解，指導自己的人生道路。
三、增強服務意識，提高參與感
在思政學習過程中，我們能夠更加明確自己的社會責任，從而更好地發(fā)揮積極作用。例如，在大學生志愿者活動中，我們積極參與社區(qū)服務、環(huán)保公益等事業(yè)，貢獻自己的一份力量。他們的付出也讓我明白了，這是一份愛心和責任感，是對自己價值的貢獻，更增加了我的參與感。
四、培養(yǎng)寬廣的視線，建立全局思維
思政課程中，也會有一些關于政治和社會制度，遵守規(guī)則等討論和深入了解。通過學習形式、思想觀點的多樣化，我們能夠培養(yǎng)寬廣的視線，習慣全局思維，也能夠更加了解國家的治理體系，更好地為實現(xiàn)國家的發(fā)展創(chuàng)造順暢的制度環(huán)境。在實際生活中，我更加注意到態(tài)度、言行等方面，以便以身作則，傳遞正能量。
五、錘煉堅定理念，增強責任擔當
思政課程中，我們會涉及到很多古今中外的思想與實踐， 和歷史上的大事和現(xiàn)實社會的熱點話題。這樣的學習能夠錘煉我們的理念，增強自己的責任擔當，更好地實現(xiàn)個人價值。在生活中，我總是使自己成為一個理念堅定，責任心強的人。
總之，思政學習過程，為我們的人生增添了無限可能和更深蘊含。在學習的過程中，我們不僅得到了充實和滿足，更增強了自己的思維信念和未來規(guī)劃。
思政課學習心得體會二年級篇十七
20xx年9月1號是我們開學的日子，每年開學第一天的晚上我們會有一個特殊的作業(yè)，就是準時收看央視播出的《開學思政第一課》。今年的開學思政第一課一開場讓我感受到與眾不同。因為今年的主題是奮斗成就夢想。這期節(jié)目講了許多小故事。其中，令我印象最深刻的是未來是掌握在自己手中，就算現(xiàn)在處于一個困境之中，我們也要重新燃起斗志。我們要為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
開辦開學思政第一課節(jié)目的.意義是非同一般的，畢竟我們經(jīng)歷漫長的暑假，或多或少會在學習上有些漫不經(jīng)心，想要在開學的時候迅速回復自身狀態(tài)，沒有助力學生一把是很苦難的?！堕_學思政第一課》提醒著我們把重心重新移回到學習當中，而且這門課程采取不同于以往的傳統(tǒng)的授課方式，而是利用電視傳媒方式授課，這樣跟能讓學生觀看學習也能得到豐富自己精神世界。
《開學思政第一課》節(jié)目中，讓我們知道祖國從歷經(jīng)磨難到繁榮昌盛的艱險歷程，也讓我們認識到祖國的繁榮昌盛是離不開黨的正確指導和英明帶領，所以身為祖國未來的接班人的我們，應該努力學習發(fā)展自身，為祖國未來美好的發(fā)展做出一份貢獻。