成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。如果您對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇一
“3!2!1!點(diǎn)火!”海南文昌的發(fā)射場(chǎng)上，一道耀眼的光閃過，長(zhǎng)征五號(hào)像一條潔白的巨龍，嘶吼著，噴吐著烈焰向上飛去，眨眼間就刺入云端。助推器的火光點(diǎn)亮了黑夜，把幾片云染成了黃昏色。
火箭載著“嫦娥”，順利進(jìn)入了地月轉(zhuǎn)移軌道，此時(shí)大家都在盡情歡呼，但他知道，困難還在前面。
他是楊孟飛，中國(guó)科學(xué)院院士，也是嫦娥五號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師，是為嫦娥五號(hào)保駕護(hù)航的人，最后他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功了。2020年12月17日凌晨，赴月“出差”的嫦娥五號(hào)返回器成功降落在內(nèi)蒙古四子王旗。
嫦娥五號(hào)任務(wù)，創(chuàng)造了五項(xiàng)中國(guó)首次：一是在地外天體的采樣與封裝，二是地外天體上的點(diǎn)火起飛、精準(zhǔn)入軌，三是月球軌道無人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移，四是攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回，五是建立我國(guó)月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究系統(tǒng)。這五項(xiàng)中國(guó)首次，聽起來讓人無比驕傲，它們的背后，是許許多多像楊孟飛院士這樣的航天工作者夜以繼日的付出。
這些航天工作者們是“可上九天攬?jiān)隆钡挠率?，他們?cè)谙蚋罡h(yuǎn)的太空邁進(jìn)，一次次向祖國(guó)和人民交出滿意的答卷。他們是我心中的英雄。
中國(guó)航天人，奔向你們的星辰大海吧!向你們致敬，我心中的英雄!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇二
在x日下午，我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的`實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日。一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇三
一聽說要開一個(gè)“天地”之間的課堂，我感到十分好奇。在宇宙里也能上課?大空里也有信號(hào)?宇航員老師們會(huì)為我們講解什么知識(shí)?我對(duì)即將開始的天地課堂感到十分期待。
“上課鈴”打響，從北京主課堂切換到了行駛在浩瀚宇宙中的空間站，三位航天員老師向我們打了招呼，太空里的課程開始了。
到了太空的奇妙。然而在無邊無際，深邃的宇宙中還有更多的未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有更多的奧秘等著我們?nèi)ソ獯?。加油?我的征途是星辰大海。
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
航天事業(yè)已建立多年，人們一直向往著天空，盼望能向鳥兒一樣自由地在天空中飛翔，看看天上的世界。我的`母親從事航天事業(yè)，我在她的身上看到了航天事業(yè)是多么的偉大，我也成了眾多盼望人中的一員。而現(xiàn)在，我要正式宣布：航天，我的夢(mèng)想，讓它撲進(jìn)我的懷抱吧。
記得母親說過，第一個(gè)登上火箭，駕駛著它沖向宇宙的偉人是楊叔叔。我一直都很羨慕楊叔叔，因?yàn)樗粌H是第一個(gè)“飛”上天的人，他還是第一個(gè)讓我們看到了地球母親和宇宙有多么美麗。所以我也想像楊叔叔一樣，讓更多人了解太空。
最后，我想跟我的母親說，您以前常問我：“你喜歡航天嗎?你喜歡當(dāng)航天員嗎?”以前聽到這樣的問題時(shí)，我心里總是非常緊張，因?yàn)槲蚁雵?yán)肅地說，我很喜歡，但是我又擔(dān)心自己做不好?，F(xiàn)在我知道了，航天是偉大的事業(yè)，航天員很是偉大。只要我愿意努力，多多關(guān)注航天的相關(guān)知識(shí)，再憑借著我對(duì)航天的喜愛，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)去探索充滿好奇的宇宙。
其實(shí)，我非常想當(dāng)一位出色的航天員。在無邊無際的宇宙中自由翱翔，探索其中無窮的真理。在神州五號(hào)載人飛船發(fā)射成功以后，我非常佩服楊利偉叔叔。當(dāng)航天員必須要有結(jié)實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識(shí)，還要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱辛訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺也要睡在睡袋里。
想著想著，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見自己駕駛著飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的海水一塊一塊的，像塊拼圖。黃色的陸地像烙餅。飛船停在了月球上，我覺得月球沒有地吸引力，一跳起來就跳到了空中。月球上的環(huán)形山好像埃及的金字塔一般。我把隨身帶著的地球植物種子從袋子中取出來，一把撒在了月球的塵土止，月球上沒有水和空氣。經(jīng)過一陣子觀察后，月球上種出來的農(nóng)作物比地球上要高幾十萬倍。還種上了一些西紅柿，有的比一個(gè)高爾夫球小，有的比很大很大的南瓜還大。
突然間，我眼前出現(xiàn)一道亮光。我猛地一驚，大聲說：“是誰，要命的快給我滾出來!”只見那東西長(zhǎng)著一雙超大的眼睛，眼里閃著金色的光，腦袋像個(gè)蘿卜，細(xì)小的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子長(zhǎng)得非常奇怪。難道就這是外星人嗎?我很驚訝。它們奇怪地問：“你是地球人嗎?”我目瞪口呆，難道外星人也會(huì)說漢語?我連忙打了一個(gè)招呼說：“我們地球人很想見到你們，現(xiàn)在見到了你們，終于可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興。我問道：“你們來這里干什么?”外星人很友好地說：“我們是來考察情況的，看看這里適不適合我們生存，時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ??！蓖蝗灰魂嚧萄鄣墓忾W過，它們消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊聽見一點(diǎn)聲音，原來是媽媽在叫我。原來是個(gè)夢(mèng)呀，我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠。
強(qiáng)國(guó)。
能夠振國(guó)威能夠帶來民族凝聚力這話過去也許有些抽象但是面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)民族自豪感會(huì)油然而生天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。
其次是對(duì)全體國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。有趣的“太空。
授課。
”，讓平時(shí)有些枯燥的物理公式變得生動(dòng)起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)于培養(yǎng)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。
第四是對(duì)趣味。
教育。
的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)。
知識(shí)。
的學(xué)生也會(huì)感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
總之，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍(lán)，通過這次“太空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國(guó)威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國(guó)夢(mèng)腳踏實(shí)地，科技?jí)魪埩o限!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇四
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的.那只小小鳥，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了！不過好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了******一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉！
我邁進(jìn)家門，按例打開了電視機(jī)，只見中央臺(tái)新聞聯(lián)播的播音員正報(bào)道說：“今天上午**時(shí)，我國(guó)神舟六號(hào)載人航天飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射，宇航員為費(fèi)俊龍和聶海勝?！蔽?guī)缀趺刻於颊J(rèn)真地觀看有關(guān)神六的新聞報(bào)道，了解了神六的基本情況、宇航員的衣食住行以及神六與神五的區(qū)別等等。我心情十分激動(dòng)，思想?yún)R報(bào)范文同時(shí)也感到不可思議。我的天哪，才兩年的時(shí)間，我國(guó)就成功發(fā)射了兩艘航天飛船！你看，這神六可比神五先進(jìn)多了，光宇航員就增加了一倍，同時(shí)，神六的飛行時(shí)間達(dá)到了115小時(shí)32分鐘，比神五的21小時(shí)多了好幾倍，這是多么大的差距啊！另外還有食物，原來神五就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾種，神六卻有50多種，在太空中，連魚香肉絲、宮爆雞丁都能吃到！這下子可激活了我的腦細(xì)胞：對(duì)了！按照現(xiàn)在的發(fā)展速度，每2年有一架航天飛船上天，每次增加一名宇航員，到20_年就應(yīng)該做到一艘航天飛船一次可以乘載9名航天員了嗎?我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里暗想道，我要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番！
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，全面的范文寫作網(wǎng)站希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)！
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇五
在2_日下午，我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日。一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的'探索已從月球、火星延伸到太陽;中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇六
中國(guó)，本是在這個(gè)世界上最先發(fā)明了火箭的國(guó)家，但由于****的閉關(guān)鎖國(guó)加上苦不堪言的百年挨打史，最終卻落個(gè)火箭幾乎為零的下場(chǎng)。多少人在著急！多少人在渴盼：火箭，你何時(shí)才能重返故鄉(xiāng)?終于，1960年，中國(guó)的火箭將士們，**著饑餓的肚子，開始了從仿制蘇聯(lián)導(dǎo)彈到自己設(shè)計(jì)導(dǎo)彈的艱難跋涉，當(dāng)中國(guó)宣布導(dǎo)彈核武器發(fā)射成功的消息時(shí)，全世界都被震動(dòng)了。從此，中國(guó)航天在艱難中步向輝煌！1992年，我國(guó)載人飛船正式列入國(guó)家計(jì)劃進(jìn)行研制，這項(xiàng)工程后來被定名為“神舟”號(hào)飛船載人航天工程。
僅僅7年后，北京時(shí)間1999年11月21日凌晨3時(shí)41分，我國(guó)發(fā)射的第一艘試驗(yàn)飛船“神舟”號(hào)在完成了空間飛行試驗(yàn)后在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。作為我國(guó)航天的又一里程碑，神舟一號(hào)試驗(yàn)飛船的成功發(fā)射與回收，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)獲得了新的重大突破。
2003年10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸，實(shí)際著陸點(diǎn)與理論著陸點(diǎn)相差4.8公里。
返回艙完好無損。航天英雄******自主出艙。我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。全世界震動(dòng)了！top100范文排行中國(guó)的航天事業(yè)在蒸蒸日上，在中國(guó)航天幾十年的發(fā)展歷程中，取得了輝煌業(yè)績(jī)，使我國(guó)成為世界上有重要影響的大國(guó)，在****奮斗中，我國(guó)航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。載人航天精神是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是我們偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)，永遠(yuǎn)值我們學(xué)習(xí)。
看到我國(guó)的航天事業(yè)，這么突飛猛進(jìn)，做為二十一世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇七
飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來的夢(mèng)想，從嫦娥奔月到萬戶飛天，炎黃子孫從未停止探索太空的腳步。如今，五星紅旗終于能夠飄揚(yáng)在太空之中。
今天，中國(guó)空間站第二次向地面授課，使我們受益匪淺。
隨后，兩位老師又帶我們參觀了天宮中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)柜，頓時(shí)我的目光便無法離開實(shí)驗(yàn)設(shè)備，聽著老師的講解，我心中不斷感嘆它們的強(qiáng)大功能，老師講到：這些科研試驗(yàn)柜可以完成上千種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我驚訝地想：多棒啊，我國(guó)的科研人員從零開始，但他們永不言棄。我們的祖國(guó)腳踏實(shí)地，一步步邁向理想，從不退縮。從東方紅一號(hào)到神舟五號(hào)，從嫦娥一號(hào)到天宮一號(hào)，他們的未來是星辰大海，他們的夢(mèng)想是手可摘星辰，他們的信念是偉大的祖國(guó)。我實(shí)在按捺不住激動(dòng)之情，站起身，立正站好，向著航天員們端正敬禮，眼含熱淚：中國(guó)加油，航天加油!
在形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠疫情期間，航空工作人員仍不斷突破技術(shù)難關(guān)，不斷探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定會(huì)過去，一定會(huì)被我們堅(jiān)韌的中國(guó)人民打敗。美好的春天總會(huì)到來，我們定能站在海邊，對(duì)大海說一句：面朝大海，春暖花開。
星空浩瀚無比，探索永無止境，我們身負(fù)重任，一起向未來。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇八
一代航天人，承載一代夢(mèng);一代航天夢(mèng)，鑄就中華魂。今天，天宮課堂又開講了!航天員翟志剛，王亞平和葉光富老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課!
面對(duì)天宮課堂，一次次一回回的科學(xué)展示，會(huì)由衷的感嘆航天科技的威力與神奇，民族自豪感油然而生。天宮課堂，不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。
"我是01我已出倉，感覺良好”“我是02，我一會(huì)兒出倉，感覺良好”“我是零三，我下次出倉，感覺良好!”我看你們出倉感覺自豪!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇九
人生是船，夢(mèng)想就是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。習(xí)近平主席提出的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)。“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，每個(gè)人只要奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能駕駛飛船飛上太空成為一名宇航員，去探索未知的“藍(lán)色空間”。當(dāng)我從電視上看到“神舟六號(hào)”載著費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔在太空遨游的情景，和他們滿載中國(guó)人的自豪從太空凱旋歸來時(shí)，我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪，當(dāng)一名航天員的夢(mèng)想也更加強(qiáng)烈。
我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)想法、一句口號(hào)，而是靠自己的努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)的。但是要飛入太空并非那么容易。它需要結(jié)實(shí)的身體，豐富的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期不停頓地訓(xùn)練，而且未來的宇航員還要有廣博的知識(shí)。
首先，宇航員要有強(qiáng)健的體魄。于是，我決定每天都堅(jiān)持早起，和爸爸一起晨跑;周末時(shí)，我還經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球、羽毛球，鍛煉自己的臂力。其次，宇航員更要具備良好的心理素質(zhì)，我就經(jīng)常和爸爸媽媽去野外探險(xiǎn)，鍛煉自己的心理承受能力，還嘗試著坐過山車、進(jìn)鬼屋、坐摩天輪等等，做到遇到突發(fā)事件沉著不緊張。宇航員要熟悉星球的狀況，如果宇航員登上了月球，以為月球和地球差不多，便脫掉宇航服，直接站在月球上，那就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。所以，我購買了大量關(guān)于探索宇宙星球的書籍，收集了大量有關(guān)宇航員、火箭、無重力狀態(tài)等科學(xué)常識(shí)的資料，不斷地去探究宇宙，不但讓我掌握了豐富的航天知識(shí)，而且激發(fā)了我對(duì)探索宇宙未來世界的欲望。
宇航員的首要任務(wù)是探究各種太空謎團(tuán)。至今，還有各種謎團(tuán)沒有解開，如：黑洞到底存不存在?太陽系形成之謎?木星的內(nèi)核存不存在?可以通過黑洞穿越時(shí)空嗎?還有許多如此的謎團(tuán)等待人們來解決。神舟十號(hào)、天宮一號(hào)、嫦娥三號(hào)這些航天器的成功發(fā)射，無疑波動(dòng)了無數(shù)擁有航天夢(mèng)的人的心弦，激發(fā)了擁有航天夢(mèng)的人的斗志。航天員的訓(xùn)練是一項(xiàng)很艱苦、很漫長(zhǎng)的過程，但我不能放棄，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這樣才能實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想只有一點(diǎn)點(diǎn)力量，匯集起來便成為巨大的力量，正是全中國(guó)人的共同努力，祖國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)，復(fù)興強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十
授課中王亞平老師為我們做了幾組只能在外太空失重情況下可以做到的有趣實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量?jī)x是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量?jī)x中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)這個(gè)定律，宇航員可以在失重情況下測(cè)出物體的重量。
然后，王亞平老師把一個(gè)小球用線固定在一個(gè)支架上當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。王亞平老師告訴我們：“只要我們給處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)?！?BR> 之后王亞平老師又做了陀螺試驗(yàn)，告訴我們陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。
最精彩的要說水膜實(shí)驗(yàn)和水球?qū)嶒?yàn)了：王亞平老師使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，再將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的。隨后王亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，而且沒有破裂。當(dāng)把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。
通過這次太空授課實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了許多物理知識(shí)，也告訴我們外太空還有太多奧秘沒有被人類所攻克，這次太空授課，也激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，讓我們感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也了解到了有關(guān)太空的一些知識(shí)，見識(shí)到了這些神秘的知識(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)無盡的太空的興趣。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十一
“太空探索永無止境。各位同學(xué)，大家好!”伴隨著太空教師王亞平熟悉的聲音，23日下午，當(dāng)?shù)灾緞?、王亞平、葉光富三位航天員老師如約出現(xiàn)在視頻畫面中，時(shí)隔三個(gè)月的“天宮課堂”再度開課。
北京中國(guó)科技館地面主課堂的布景依然延續(xù)了“天宮課堂”第一課時(shí)的藍(lán)色宇宙風(fēng)。再上課時(shí)，航天員老師和同學(xué)們已多了幾分熟悉和親密。
冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的冰雪激情還未褪去，無垠太空中，王亞平老師用一場(chǎng)神奇的“冰雪”實(shí)驗(yàn)開啟了這次的課程。通過演示過飽和乙酸鈉溶液形核、結(jié)晶的過程，把透明的乙酸鈉液體球“變”成了外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。
“天宮課堂”第一課上，王亞平老師那令人驚嘆的水球?qū)嶒?yàn)，讓很多人深深記住了失重狀態(tài)下水的表面張力作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這一次，液體的表面張力再度大顯神威。王亞平拿起兩片透明的液橋板，葉光富在表面分別擠上兩顆水球，將水球靠在一起。待水球逐漸相融后，王亞平把液橋板拉開，在表面張力作用下，水將兩片液橋板連在了一起，就像一座小橋。
“在地面重力作用下，水的表面張力微不足道，所以同學(xué)們無法用純水做出一座液橋，而我們?cè)谔罩芯涂梢杂靡后w搭建一座液橋了?！蓖鮼喥秸f。
液橋?qū)嶒?yàn)的天地差異讓人大附中航天城學(xué)校七年級(jí)女生戴之涵驚嘆不已，她說：“我從小就喜歡玩水，可不管怎么弄，水橋也就只有幾毫米，再長(zhǎng)就斷開了，但在空間站竟然能拉到這么長(zhǎng)，太空真的很神奇!”
“太空授課的液橋?qū)嶒?yàn)是對(duì)書本知識(shí)非常好的實(shí)踐和補(bǔ)充，讓同學(xué)們?cè)陬^腦中靠想象才能理解的圖像得以放大和實(shí)現(xiàn)，更加直觀和深刻地去理解這個(gè)概念，更能引發(fā)同學(xué)們深入的思考。”中國(guó)科技館地面主課堂老師、北京市第十三中學(xué)物理教師李曉彤說，液橋放大的不僅僅是液體組成的一個(gè)橋面，也放大了同學(xué)們對(duì)于科研的夢(mèng)想和熱情。
一座小小的液橋，一端連著天上的航天員，一端連著地面的'中學(xué)生，也如同一根接力棒，連接了中國(guó)科學(xué)事業(yè)的現(xiàn)在與未來。
授課過程中，三位航天員老師相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。
在萬眾期待的空間科學(xué)設(shè)施展示環(huán)節(jié)，航天員老師們?yōu)榇蠹以敿?xì)介紹了空間站內(nèi)兩臺(tái)神秘又厲害的科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜——高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜。
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是我們?cè)诳臻g站開站科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)施，等到‘問天’實(shí)驗(yàn)艙和‘夢(mèng)天’實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們將增加更多實(shí)驗(yàn)柜，開展更多領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。到那時(shí)候，中外科學(xué)家都可以依托實(shí)驗(yàn)柜來開展研究，而中國(guó)的空間站將成為造福全人類的太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?！比~光富說。
中科院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹，未來，中國(guó)空間站將支持空間生命科學(xué)與人體研究、微重力物理科學(xué)、空間天文與地球科學(xué)、空間新技術(shù)與應(yīng)用等四大學(xué)科領(lǐng)域的上千項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
終于等到提問環(huán)節(jié)，中國(guó)科技館、西藏拉薩和新疆烏魯木齊三個(gè)地面課堂的同學(xué)們十分踴躍。有同學(xué)好奇航天員在太空的生活作息，還有小小科學(xué)迷對(duì)未來進(jìn)入空間站做研究充滿向往。
“地球與月球的距離和空間站與月球的距離很接近，所以在空間站看月球，跟在地球上看月球，沒有太大的區(qū)別。但是因?yàn)闆]有大氣層的遮擋，在空間站上看到的月亮更加明亮透徹?！钡灾緞偦卮?。
旦增曲珍來自日喀則市謝通門縣扎西頂村，離天空很近的地方?！拔蚁矚g看晚上的漫天繁星，看月亮的陰晴圓缺。我也好想去空間站看一看，從太空看到的青藏高原是什么樣的?！?BR> 連續(xù)兩次參與太空授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的太空授課科普專家團(tuán)成員、北京交通大學(xué)物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副教授陳征說，在太空授課科普之余，更多、更系統(tǒng)的載人航天相關(guān)科學(xué)教育實(shí)踐也正在規(guī)劃，讓愛科學(xué)的種子真正在孩子們心里落地生根、開花結(jié)果，激發(fā)未來的無限可能。
將近1小時(shí)的時(shí)光充實(shí)而短暫。課程最后，王亞平說，今年空間站“問天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們?cè)谲墪?huì)擁有更強(qiáng)大的科研能力，天宮課堂也會(huì)更加精彩，“希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)!”
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十二
“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，平凡而不平庸……”是的，每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢(mèng)想，也許它不是那么的偉大，卻隱含著自己對(duì)未來的憧憬和期望，我的中國(guó)夢(mèng)--“航天夢(mèng)”作文700字。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像劉洋一樣的女航天員。當(dāng)我有了這一夢(mèng)想的時(shí)候，朋友們和同學(xué)都嘲笑我，說我在做夢(mèng)。可當(dāng)我看見劉洋和其他兩位宇航員帶著祖國(guó)的榮譽(yù)和光榮飛上太空時(shí)，我的心就不言而喻的激動(dòng)和自豪。所以，我發(fā)誓，以后一定要做一個(gè)出色的女航天員!
劉洋曾經(jīng)說過這樣的一句話，深深地影響著我，也讓我更加堅(jiān)信，我一定會(huì)成為像她一樣，為祖國(guó)爭(zhēng)光!她說:“為了祖國(guó)的航天事業(yè)，我大約有兩年沒有逛過街了。”對(duì)于每個(gè)女孩或者女人來說，逛街是最美好的時(shí)光，而劉洋卻為了祖國(guó)的航天事業(yè)而犧牲自己的青春，將青春的熱血灑在祖國(guó)大陸上。
她的話讓我開始反省，反省自己以前的幼稚夢(mèng)想:長(zhǎng)大以后有錢用、有飯吃、有車開、有房住。比起劉洋，我覺得自己很渺小，甚至卑微。沒錯(cuò)，劉洋是一個(gè)成功的航天員，可誰又知道，在劉洋身后聚集的是無數(shù)的傷痕和失敗?!可她面對(duì)這些的態(tài)度是堅(jiān)持、是勇敢，而并非是選擇逃避亦或是放棄。
所以，對(duì)于這些:困難、失意、嘲諷、不屑和挫折我都已經(jīng)準(zhǔn)備好要如何去面對(duì)它們了，那就是:站直，迎接風(fēng)雨的犀利;笑對(duì)，永不放棄夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。只有這樣，我才能成功，才能使我們祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展向前夸一大步，也才能就此改變中國(guó)是“弱國(guó)”的稱號(hào)。
我一定會(huì)向全世界宣告:我們中國(guó)，不是什么好欺負(fù)的好主兒;我們中國(guó)，不是一塊任人宰割的肉;我們中國(guó)，更不是什么隨便讓人冷嘲熱諷的“支那國(guó)”!我堅(jiān)信我一定會(huì)完成自己的中國(guó)夢(mèng)，讓我的血液中流淌著對(duì)祖國(guó)的忠貞、崇敬和自豪的熱血。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十三
今天早上，老師讓我們看神舟十三號(hào)飛船的發(fā)射，我們每個(gè)同學(xué)都迫不及待的等待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來。
隨著神舟十三號(hào)成功飛上藍(lán)天，我心中的疑團(tuán)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個(gè)小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個(gè)副的推進(jìn)器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入了預(yù)定的軌道，神舟十三號(hào)發(fā)射成功了!所有的同學(xué)都在歡呼，因?yàn)檫@是中國(guó)對(duì)宇宙探索邁出的新一步，是中國(guó)對(duì)宇宙奧秘探索的又一個(gè)起點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我又有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十四
讓我們?yōu)樯窳膭P旋歸來，為我國(guó)載人航天事業(yè)的又一次巨大成功表示熱烈的祝賀!2005年10月12日上午9時(shí)，隨著發(fā)令員一聲“點(diǎn)火”，矗立在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的長(zhǎng)征火箭呼嘯而起，直沖云天，把兩位航天員費(fèi)浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號(hào)飛船送入了預(yù)定軌道。今天凌晨，神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。
這標(biāo)志著：我國(guó)已成為除俄羅斯、美國(guó)外，世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號(hào)，體現(xiàn)了中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步?！板\江春色來天地，玉壘浮云變古今。”從神五到神六，從“一人一天”到“多人多天”太空飛行，短短2年間3位中國(guó)航天員相繼翱翔太空，中華民族已經(jīng)奉獻(xiàn)給了世界一個(gè)自強(qiáng)不息的奇跡。這是中國(guó)人的驕傲!這是中國(guó)人的自豪!“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。
詩仙李白的豐富想像而今已變成現(xiàn)實(shí)。在這舉國(guó)歡慶的日子里，作為未來的建設(shè)者與接班人，除了歡慶、除了敬佩、除了自豪，我們還應(yīng)該思考些什么?我想，楊利偉、費(fèi)浚龍、聶海勝等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學(xué)工作者，他們所表現(xiàn)出的“航天精神”，正是我們每一個(gè)人所要學(xué)習(xí)的。
首先，我們要學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的意志。航天員在做超重耐力實(shí)驗(yàn)時(shí)那浮腫變形的臉，呼吸困難時(shí)緊咬的牙關(guān)，噪音環(huán)境下強(qiáng)制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼!這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應(yīng)當(dāng)是我們心中的英雄!其次，我們要學(xué)習(xí)他們那廣博的知識(shí)。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。
更難的是，要掌握涉及30門學(xué)科的理論知識(shí)。沒有刻苦的學(xué)習(xí)是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模!再次，我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的.精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)刻存在，許多勇士還為此付出了生命。
而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，2019年、2018年或許還要更早，或許那時(shí)，你們中的一位會(huì)坐在神舟n號(hào)上，帶著全中國(guó)人的夢(mèng)想飛向月球。努力吧，學(xué)子們，有了航天精神，你一定會(huì)一飛沖天!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十五
中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋會(huì)，夸父追日，到實(shí)際行動(dòng)的萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空，遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國(guó)共成功發(fā)射了12座神舟飛船，見證了中國(guó)載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號(hào)航天員******一人一日游，到神舟12號(hào)的三人三個(gè)月游；從翟志剛把中國(guó)人民的五星紅旗插在太空開始，無不證明中國(guó)的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
10月16日神舟13號(hào)也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù)，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成。翟志剛是神舟7號(hào)的航天員，第一個(gè)把中國(guó)的國(guó)旗插上太空的人，經(jīng)驗(yàn)豐富；王亞平是神舟十號(hào)的太空老師，是中國(guó)人第一個(gè)站在世界講臺(tái)的老師；葉光富是第一次上太空，各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月，要完成五大飛行任務(wù)。
一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)；
三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù)；
四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用，開展多樣化科普教育活動(dòng)；
五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù)，成為中國(guó)第一個(gè)出艙的女航天員。
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走到天宮上看一看直播課觀看心得篇一
“3!2!1!點(diǎn)火!”海南文昌的發(fā)射場(chǎng)上，一道耀眼的光閃過，長(zhǎng)征五號(hào)像一條潔白的巨龍，嘶吼著，噴吐著烈焰向上飛去，眨眼間就刺入云端。助推器的火光點(diǎn)亮了黑夜，把幾片云染成了黃昏色。
火箭載著“嫦娥”，順利進(jìn)入了地月轉(zhuǎn)移軌道，此時(shí)大家都在盡情歡呼，但他知道，困難還在前面。
他是楊孟飛，中國(guó)科學(xué)院院士，也是嫦娥五號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師，是為嫦娥五號(hào)保駕護(hù)航的人，最后他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功了。2020年12月17日凌晨，赴月“出差”的嫦娥五號(hào)返回器成功降落在內(nèi)蒙古四子王旗。
嫦娥五號(hào)任務(wù)，創(chuàng)造了五項(xiàng)中國(guó)首次：一是在地外天體的采樣與封裝，二是地外天體上的點(diǎn)火起飛、精準(zhǔn)入軌，三是月球軌道無人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移，四是攜帶月球樣品以近第二宇宙速度再入返回，五是建立我國(guó)月球樣品的存儲(chǔ)、分析和研究系統(tǒng)。這五項(xiàng)中國(guó)首次，聽起來讓人無比驕傲，它們的背后，是許許多多像楊孟飛院士這樣的航天工作者夜以繼日的付出。
這些航天工作者們是“可上九天攬?jiān)隆钡挠率?，他們?cè)谙蚋罡h(yuǎn)的太空邁進(jìn)，一次次向祖國(guó)和人民交出滿意的答卷。他們是我心中的英雄。
中國(guó)航天人，奔向你們的星辰大海吧!向你們致敬，我心中的英雄!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇二
在x日下午，我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的`實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日。一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇三
一聽說要開一個(gè)“天地”之間的課堂，我感到十分好奇。在宇宙里也能上課?大空里也有信號(hào)?宇航員老師們會(huì)為我們講解什么知識(shí)?我對(duì)即將開始的天地課堂感到十分期待。
“上課鈴”打響，從北京主課堂切換到了行駛在浩瀚宇宙中的空間站，三位航天員老師向我們打了招呼，太空里的課程開始了。
到了太空的奇妙。然而在無邊無際，深邃的宇宙中還有更多的未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎€有更多的奧秘等著我們?nèi)ソ獯?。加油?我的征途是星辰大海。
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
航天事業(yè)已建立多年，人們一直向往著天空，盼望能向鳥兒一樣自由地在天空中飛翔，看看天上的世界。我的`母親從事航天事業(yè)，我在她的身上看到了航天事業(yè)是多么的偉大，我也成了眾多盼望人中的一員。而現(xiàn)在，我要正式宣布：航天，我的夢(mèng)想，讓它撲進(jìn)我的懷抱吧。
記得母親說過，第一個(gè)登上火箭，駕駛著它沖向宇宙的偉人是楊叔叔。我一直都很羨慕楊叔叔，因?yàn)樗粌H是第一個(gè)“飛”上天的人，他還是第一個(gè)讓我們看到了地球母親和宇宙有多么美麗。所以我也想像楊叔叔一樣，讓更多人了解太空。
最后，我想跟我的母親說，您以前常問我：“你喜歡航天嗎?你喜歡當(dāng)航天員嗎?”以前聽到這樣的問題時(shí)，我心里總是非常緊張，因?yàn)槲蚁雵?yán)肅地說，我很喜歡，但是我又擔(dān)心自己做不好?，F(xiàn)在我知道了，航天是偉大的事業(yè)，航天員很是偉大。只要我愿意努力，多多關(guān)注航天的相關(guān)知識(shí)，再憑借著我對(duì)航天的喜愛，我一定會(huì)有機(jī)會(huì)去探索充滿好奇的宇宙。
其實(shí)，我非常想當(dāng)一位出色的航天員。在無邊無際的宇宙中自由翱翔，探索其中無窮的真理。在神州五號(hào)載人飛船發(fā)射成功以后，我非常佩服楊利偉叔叔。當(dāng)航天員必須要有結(jié)實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識(shí)，還要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱辛訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺也要睡在睡袋里。
想著想著，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見自己駕駛著飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的海水一塊一塊的，像塊拼圖。黃色的陸地像烙餅。飛船停在了月球上，我覺得月球沒有地吸引力，一跳起來就跳到了空中。月球上的環(huán)形山好像埃及的金字塔一般。我把隨身帶著的地球植物種子從袋子中取出來，一把撒在了月球的塵土止，月球上沒有水和空氣。經(jīng)過一陣子觀察后，月球上種出來的農(nóng)作物比地球上要高幾十萬倍。還種上了一些西紅柿，有的比一個(gè)高爾夫球小，有的比很大很大的南瓜還大。
突然間，我眼前出現(xiàn)一道亮光。我猛地一驚，大聲說：“是誰，要命的快給我滾出來!”只見那東西長(zhǎng)著一雙超大的眼睛，眼里閃著金色的光，腦袋像個(gè)蘿卜，細(xì)小的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子長(zhǎng)得非常奇怪。難道就這是外星人嗎?我很驚訝。它們奇怪地問：“你是地球人嗎?”我目瞪口呆，難道外星人也會(huì)說漢語?我連忙打了一個(gè)招呼說：“我們地球人很想見到你們，現(xiàn)在見到了你們，終于可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興。我問道：“你們來這里干什么?”外星人很友好地說：“我們是來考察情況的，看看這里適不適合我們生存，時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ??！蓖蝗灰魂嚧萄鄣墓忾W過，它們消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊聽見一點(diǎn)聲音，原來是媽媽在叫我。原來是個(gè)夢(mèng)呀，我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠。
強(qiáng)國(guó)。
能夠振國(guó)威能夠帶來民族凝聚力這話過去也許有些抽象但是面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)民族自豪感會(huì)油然而生天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。
其次是對(duì)全體國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。有趣的“太空。
授課。
”，讓平時(shí)有些枯燥的物理公式變得生動(dòng)起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)于培養(yǎng)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不可沒。
第四是對(duì)趣味。
教育。
的影響。相信看了這一堂“太空授課”，即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)。
知識(shí)。
的學(xué)生也會(huì)感覺到，原來科學(xué)可以這樣有趣，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
總之，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍(lán)，通過這次“太空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國(guó)威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國(guó)夢(mèng)腳踏實(shí)地，科技?jí)魪埩o限!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇四
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥》，走在路上，心中不免有些失落。我就像歌中的.那只小小鳥，我是人，人怎么能飛呢?一想到這兒，我就十分沮喪。不過我有時(shí)還是想入非非：我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭，飛到太空去遨游一番，去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù)，呵呵，那就太爽了！不過好像不太現(xiàn)實(shí)，神舟五號(hào)也才載了******一個(gè)人，那能輪得上我呢?唉！
我邁進(jìn)家門，按例打開了電視機(jī)，只見中央臺(tái)新聞聯(lián)播的播音員正報(bào)道說：“今天上午**時(shí)，我國(guó)神舟六號(hào)載人航天飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射，宇航員為費(fèi)俊龍和聶海勝?！蔽?guī)缀趺刻於颊J(rèn)真地觀看有關(guān)神六的新聞報(bào)道，了解了神六的基本情況、宇航員的衣食住行以及神六與神五的區(qū)別等等。我心情十分激動(dòng)，思想?yún)R報(bào)范文同時(shí)也感到不可思議。我的天哪，才兩年的時(shí)間，我國(guó)就成功發(fā)射了兩艘航天飛船！你看，這神六可比神五先進(jìn)多了，光宇航員就增加了一倍，同時(shí)，神六的飛行時(shí)間達(dá)到了115小時(shí)32分鐘，比神五的21小時(shí)多了好幾倍，這是多么大的差距啊！另外還有食物，原來神五就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾種，神六卻有50多種，在太空中，連魚香肉絲、宮爆雞丁都能吃到！這下子可激活了我的腦細(xì)胞：對(duì)了！按照現(xiàn)在的發(fā)展速度，每2年有一架航天飛船上天，每次增加一名宇航員，到20_年就應(yīng)該做到一艘航天飛船一次可以乘載9名航天員了嗎?我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里暗想道，我要計(jì)劃一下，爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員，到太空去遨游一番！
做宇航員所必備的條件是：高超的飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng)，現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，全面的范文寫作網(wǎng)站希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。
我相信，在不久的將來，我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)！
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇五
在2_日下午，我懷著激動(dòng)的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開始，航天員們通過一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì)神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實(shí)驗(yàn)讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗(yàn)是航天員和地面工作人員的精心準(zhǔn)備，密切合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
仰望太空，我們有牽掛，因?yàn)榭臻g站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國(guó)航天員;我們有底氣，因?yàn)橹袊?guó)航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)，“中國(guó)星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國(guó)航天員的身影，正在抒寫著中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日。一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的'探索已從月球、火星延伸到太陽;中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
上完這堂課后，我不得不為我國(guó)的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國(guó)感到自豪!作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來也要去太空探索奧秘。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇六
中國(guó)，本是在這個(gè)世界上最先發(fā)明了火箭的國(guó)家，但由于****的閉關(guān)鎖國(guó)加上苦不堪言的百年挨打史，最終卻落個(gè)火箭幾乎為零的下場(chǎng)。多少人在著急！多少人在渴盼：火箭，你何時(shí)才能重返故鄉(xiāng)?終于，1960年，中國(guó)的火箭將士們，**著饑餓的肚子，開始了從仿制蘇聯(lián)導(dǎo)彈到自己設(shè)計(jì)導(dǎo)彈的艱難跋涉，當(dāng)中國(guó)宣布導(dǎo)彈核武器發(fā)射成功的消息時(shí)，全世界都被震動(dòng)了。從此，中國(guó)航天在艱難中步向輝煌！1992年，我國(guó)載人飛船正式列入國(guó)家計(jì)劃進(jìn)行研制，這項(xiàng)工程后來被定名為“神舟”號(hào)飛船載人航天工程。
僅僅7年后，北京時(shí)間1999年11月21日凌晨3時(shí)41分，我國(guó)發(fā)射的第一艘試驗(yàn)飛船“神舟”號(hào)在完成了空間飛行試驗(yàn)后在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。作為我國(guó)航天的又一里程碑，神舟一號(hào)試驗(yàn)飛船的成功發(fā)射與回收，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)獲得了新的重大突破。
2003年10月16日6時(shí)23分，“神舟”五號(hào)載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸，實(shí)際著陸點(diǎn)與理論著陸點(diǎn)相差4.8公里。
返回艙完好無損。航天英雄******自主出艙。我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。全世界震動(dòng)了！top100范文排行中國(guó)的航天事業(yè)在蒸蒸日上，在中國(guó)航天幾十年的發(fā)展歷程中，取得了輝煌業(yè)績(jī)，使我國(guó)成為世界上有重要影響的大國(guó)，在****奮斗中，我國(guó)航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)，而且鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。載人航天精神是“兩彈一星”精神在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大，是我們偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)，永遠(yuǎn)值我們學(xué)習(xí)。
看到我國(guó)的航天事業(yè)，這么突飛猛進(jìn)，做為二十一世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇七
飛離地球，遨游太空是中華民族自古以來的夢(mèng)想，從嫦娥奔月到萬戶飛天，炎黃子孫從未停止探索太空的腳步。如今，五星紅旗終于能夠飄揚(yáng)在太空之中。
今天，中國(guó)空間站第二次向地面授課，使我們受益匪淺。
隨后，兩位老師又帶我們參觀了天宮中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)柜，頓時(shí)我的目光便無法離開實(shí)驗(yàn)設(shè)備，聽著老師的講解，我心中不斷感嘆它們的強(qiáng)大功能，老師講到：這些科研試驗(yàn)柜可以完成上千種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我驚訝地想：多棒啊，我國(guó)的科研人員從零開始，但他們永不言棄。我們的祖國(guó)腳踏實(shí)地，一步步邁向理想，從不退縮。從東方紅一號(hào)到神舟五號(hào)，從嫦娥一號(hào)到天宮一號(hào)，他們的未來是星辰大海，他們的夢(mèng)想是手可摘星辰，他們的信念是偉大的祖國(guó)。我實(shí)在按捺不住激動(dòng)之情，站起身，立正站好，向著航天員們端正敬禮，眼含熱淚：中國(guó)加油，航天加油!
在形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠疫情期間，航空工作人員仍不斷突破技術(shù)難關(guān)，不斷探秘浩瀚宇宙。所以，我相信，疫情一定會(huì)過去，一定會(huì)被我們堅(jiān)韌的中國(guó)人民打敗。美好的春天總會(huì)到來，我們定能站在海邊，對(duì)大海說一句：面朝大海，春暖花開。
星空浩瀚無比，探索永無止境，我們身負(fù)重任，一起向未來。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇八
一代航天人，承載一代夢(mèng);一代航天夢(mèng)，鑄就中華魂。今天，天宮課堂又開講了!航天員翟志剛，王亞平和葉光富老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課!
面對(duì)天宮課堂，一次次一回回的科學(xué)展示，會(huì)由衷的感嘆航天科技的威力與神奇，民族自豪感油然而生。天宮課堂，不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義教育契機(jī)。
"我是01我已出倉，感覺良好”“我是02，我一會(huì)兒出倉，感覺良好”“我是零三，我下次出倉，感覺良好!”我看你們出倉感覺自豪!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇九
人生是船，夢(mèng)想就是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。習(xí)近平主席提出的“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)。“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”，每個(gè)人只要奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后能駕駛飛船飛上太空成為一名宇航員，去探索未知的“藍(lán)色空間”。當(dāng)我從電視上看到“神舟六號(hào)”載著費(fèi)俊龍、聶海勝叔叔在太空遨游的情景，和他們滿載中國(guó)人的自豪從太空凱旋歸來時(shí)，我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪，當(dāng)一名航天員的夢(mèng)想也更加強(qiáng)烈。
我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)想法、一句口號(hào)，而是靠自己的努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)的。但是要飛入太空并非那么容易。它需要結(jié)實(shí)的身體，豐富的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期不停頓地訓(xùn)練，而且未來的宇航員還要有廣博的知識(shí)。
首先，宇航員要有強(qiáng)健的體魄。于是，我決定每天都堅(jiān)持早起，和爸爸一起晨跑;周末時(shí)，我還經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球、羽毛球，鍛煉自己的臂力。其次，宇航員更要具備良好的心理素質(zhì)，我就經(jīng)常和爸爸媽媽去野外探險(xiǎn)，鍛煉自己的心理承受能力，還嘗試著坐過山車、進(jìn)鬼屋、坐摩天輪等等，做到遇到突發(fā)事件沉著不緊張。宇航員要熟悉星球的狀況，如果宇航員登上了月球，以為月球和地球差不多，便脫掉宇航服，直接站在月球上，那就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。所以，我購買了大量關(guān)于探索宇宙星球的書籍，收集了大量有關(guān)宇航員、火箭、無重力狀態(tài)等科學(xué)常識(shí)的資料，不斷地去探究宇宙，不但讓我掌握了豐富的航天知識(shí)，而且激發(fā)了我對(duì)探索宇宙未來世界的欲望。
宇航員的首要任務(wù)是探究各種太空謎團(tuán)。至今，還有各種謎團(tuán)沒有解開，如：黑洞到底存不存在?太陽系形成之謎?木星的內(nèi)核存不存在?可以通過黑洞穿越時(shí)空嗎?還有許多如此的謎團(tuán)等待人們來解決。神舟十號(hào)、天宮一號(hào)、嫦娥三號(hào)這些航天器的成功發(fā)射，無疑波動(dòng)了無數(shù)擁有航天夢(mèng)的人的心弦，激發(fā)了擁有航天夢(mèng)的人的斗志。航天員的訓(xùn)練是一項(xiàng)很艱苦、很漫長(zhǎng)的過程，但我不能放棄，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這樣才能實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想只有一點(diǎn)點(diǎn)力量，匯集起來便成為巨大的力量，正是全中國(guó)人的共同努力，祖國(guó)才會(huì)更富強(qiáng)，復(fù)興強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十
授課中王亞平老師為我們做了幾組只能在外太空失重情況下可以做到的有趣實(shí)驗(yàn)。首先王亞平老師告訴我們，太空中專用的質(zhì)量測(cè)量?jī)x是依據(jù)牛頓第二定律制造的。物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。在質(zhì)量測(cè)量?jī)x中，設(shè)置一個(gè)彈簧凸輪機(jī)構(gòu)，能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，另外再設(shè)置一個(gè)能夠測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)加速度的測(cè)速系統(tǒng)，根據(jù)這個(gè)定律，宇航員可以在失重情況下測(cè)出物體的重量。
然后，王亞平老師把一個(gè)小球用線固定在一個(gè)支架上當(dāng)亞平老師給小球一個(gè)推力時(shí)，小球竟然圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)。王亞平老師告訴我們：“只要我們給處于失重狀態(tài)下的小球一個(gè)小小的初速度，小球就會(huì)圍繞擺軸做圓周運(yùn)動(dòng)了。但是在地面上，我們要給小球一個(gè)足夠大的初速度，才能夠?qū)崿F(xiàn)?！?BR> 之后王亞平老師又做了陀螺試驗(yàn)，告訴我們陀螺在地面高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，具有很好的定軸性，這一特性在太空中也是一樣適用。所以天宮里的很多設(shè)備就是利用陀螺組合來定向的，也有利用陀螺定向原理制作的儀器，用來測(cè)量航天器的姿態(tài)和軌道。
最精彩的要說水膜實(shí)驗(yàn)和水球?qū)嶒?yàn)了：王亞平老師使用一個(gè)金屬圈和一個(gè)水袋，把金屬圈輕輕地放入水袋，再將金屬圈慢慢地抽出，這時(shí)在金屬圈上形成一個(gè)大大的水膜。在失重狀態(tài)下，普通水也能夠形成漂亮的水膜，這在地面上可是很難實(shí)現(xiàn)的。隨后王亞平老師輕輕地把水注入到水膜上，水膜慢慢的變厚，隨著注入的水越來越多，水膜竟然變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。水膜變成了大水球，而且沒有破裂。當(dāng)把紅色液體注入到水球中，紅色在水球里慢慢地散開，最后形成一個(gè)大大的紅色水球。
通過這次太空授課實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了許多物理知識(shí)，也告訴我們外太空還有太多奧秘沒有被人類所攻克，這次太空授課，也激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，讓我們感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之處，而且也了解到了有關(guān)太空的一些知識(shí)，見識(shí)到了這些神秘的知識(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)無盡的太空的興趣。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十一
“太空探索永無止境。各位同學(xué)，大家好!”伴隨著太空教師王亞平熟悉的聲音，23日下午，當(dāng)?shù)灾緞?、王亞平、葉光富三位航天員老師如約出現(xiàn)在視頻畫面中，時(shí)隔三個(gè)月的“天宮課堂”再度開課。
北京中國(guó)科技館地面主課堂的布景依然延續(xù)了“天宮課堂”第一課時(shí)的藍(lán)色宇宙風(fēng)。再上課時(shí)，航天員老師和同學(xué)們已多了幾分熟悉和親密。
冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的冰雪激情還未褪去，無垠太空中，王亞平老師用一場(chǎng)神奇的“冰雪”實(shí)驗(yàn)開啟了這次的課程。通過演示過飽和乙酸鈉溶液形核、結(jié)晶的過程，把透明的乙酸鈉液體球“變”成了外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。
“天宮課堂”第一課上，王亞平老師那令人驚嘆的水球?qū)嶒?yàn)，讓很多人深深記住了失重狀態(tài)下水的表面張力作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這一次，液體的表面張力再度大顯神威。王亞平拿起兩片透明的液橋板，葉光富在表面分別擠上兩顆水球，將水球靠在一起。待水球逐漸相融后，王亞平把液橋板拉開，在表面張力作用下，水將兩片液橋板連在了一起，就像一座小橋。
“在地面重力作用下，水的表面張力微不足道，所以同學(xué)們無法用純水做出一座液橋，而我們?cè)谔罩芯涂梢杂靡后w搭建一座液橋了?！蓖鮼喥秸f。
液橋?qū)嶒?yàn)的天地差異讓人大附中航天城學(xué)校七年級(jí)女生戴之涵驚嘆不已，她說：“我從小就喜歡玩水，可不管怎么弄，水橋也就只有幾毫米，再長(zhǎng)就斷開了，但在空間站竟然能拉到這么長(zhǎng)，太空真的很神奇!”
“太空授課的液橋?qū)嶒?yàn)是對(duì)書本知識(shí)非常好的實(shí)踐和補(bǔ)充，讓同學(xué)們?cè)陬^腦中靠想象才能理解的圖像得以放大和實(shí)現(xiàn)，更加直觀和深刻地去理解這個(gè)概念，更能引發(fā)同學(xué)們深入的思考。”中國(guó)科技館地面主課堂老師、北京市第十三中學(xué)物理教師李曉彤說，液橋放大的不僅僅是液體組成的一個(gè)橋面，也放大了同學(xué)們對(duì)于科研的夢(mèng)想和熱情。
一座小小的液橋，一端連著天上的航天員，一端連著地面的'中學(xué)生，也如同一根接力棒，連接了中國(guó)科學(xué)事業(yè)的現(xiàn)在與未來。
授課過程中，三位航天員老師相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。
在萬眾期待的空間科學(xué)設(shè)施展示環(huán)節(jié)，航天員老師們?yōu)榇蠹以敿?xì)介紹了空間站內(nèi)兩臺(tái)神秘又厲害的科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜——高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜和無容器材料實(shí)驗(yàn)柜。
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是我們?cè)诳臻g站開站科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)施，等到‘問天’實(shí)驗(yàn)艙和‘夢(mèng)天’實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們將增加更多實(shí)驗(yàn)柜，開展更多領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。到那時(shí)候，中外科學(xué)家都可以依托實(shí)驗(yàn)柜來開展研究，而中國(guó)的空間站將成為造福全人類的太空科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?！比~光富說。
中科院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹，未來，中國(guó)空間站將支持空間生命科學(xué)與人體研究、微重力物理科學(xué)、空間天文與地球科學(xué)、空間新技術(shù)與應(yīng)用等四大學(xué)科領(lǐng)域的上千項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
終于等到提問環(huán)節(jié)，中國(guó)科技館、西藏拉薩和新疆烏魯木齊三個(gè)地面課堂的同學(xué)們十分踴躍。有同學(xué)好奇航天員在太空的生活作息，還有小小科學(xué)迷對(duì)未來進(jìn)入空間站做研究充滿向往。
“地球與月球的距離和空間站與月球的距離很接近，所以在空間站看月球，跟在地球上看月球，沒有太大的區(qū)別。但是因?yàn)闆]有大氣層的遮擋，在空間站上看到的月亮更加明亮透徹?！钡灾緞偦卮?。
旦增曲珍來自日喀則市謝通門縣扎西頂村，離天空很近的地方?！拔蚁矚g看晚上的漫天繁星，看月亮的陰晴圓缺。我也好想去空間站看一看，從太空看到的青藏高原是什么樣的?！?BR> 連續(xù)兩次參與太空授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的太空授課科普專家團(tuán)成員、北京交通大學(xué)物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副教授陳征說，在太空授課科普之余，更多、更系統(tǒng)的載人航天相關(guān)科學(xué)教育實(shí)踐也正在規(guī)劃，讓愛科學(xué)的種子真正在孩子們心里落地生根、開花結(jié)果，激發(fā)未來的無限可能。
將近1小時(shí)的時(shí)光充實(shí)而短暫。課程最后，王亞平說，今年空間站“問天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射入軌后，我們?cè)谲墪?huì)擁有更強(qiáng)大的科研能力，天宮課堂也會(huì)更加精彩，“希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)!”
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十二
“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，平凡而不平庸……”是的，每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢(mèng)想，也許它不是那么的偉大，卻隱含著自己對(duì)未來的憧憬和期望，我的中國(guó)夢(mèng)--“航天夢(mèng)”作文700字。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像劉洋一樣的女航天員。當(dāng)我有了這一夢(mèng)想的時(shí)候，朋友們和同學(xué)都嘲笑我，說我在做夢(mèng)。可當(dāng)我看見劉洋和其他兩位宇航員帶著祖國(guó)的榮譽(yù)和光榮飛上太空時(shí)，我的心就不言而喻的激動(dòng)和自豪。所以，我發(fā)誓，以后一定要做一個(gè)出色的女航天員!
劉洋曾經(jīng)說過這樣的一句話，深深地影響著我，也讓我更加堅(jiān)信，我一定會(huì)成為像她一樣，為祖國(guó)爭(zhēng)光!她說:“為了祖國(guó)的航天事業(yè)，我大約有兩年沒有逛過街了。”對(duì)于每個(gè)女孩或者女人來說，逛街是最美好的時(shí)光，而劉洋卻為了祖國(guó)的航天事業(yè)而犧牲自己的青春，將青春的熱血灑在祖國(guó)大陸上。
她的話讓我開始反省，反省自己以前的幼稚夢(mèng)想:長(zhǎng)大以后有錢用、有飯吃、有車開、有房住。比起劉洋，我覺得自己很渺小，甚至卑微。沒錯(cuò)，劉洋是一個(gè)成功的航天員，可誰又知道，在劉洋身后聚集的是無數(shù)的傷痕和失敗?!可她面對(duì)這些的態(tài)度是堅(jiān)持、是勇敢，而并非是選擇逃避亦或是放棄。
所以，對(duì)于這些:困難、失意、嘲諷、不屑和挫折我都已經(jīng)準(zhǔn)備好要如何去面對(duì)它們了，那就是:站直，迎接風(fēng)雨的犀利;笑對(duì)，永不放棄夢(mèng)想的執(zhí)著與追求。只有這樣，我才能成功，才能使我們祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展向前夸一大步，也才能就此改變中國(guó)是“弱國(guó)”的稱號(hào)。
我一定會(huì)向全世界宣告:我們中國(guó)，不是什么好欺負(fù)的好主兒;我們中國(guó)，不是一塊任人宰割的肉;我們中國(guó)，更不是什么隨便讓人冷嘲熱諷的“支那國(guó)”!我堅(jiān)信我一定會(huì)完成自己的中國(guó)夢(mèng)，讓我的血液中流淌著對(duì)祖國(guó)的忠貞、崇敬和自豪的熱血。
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十三
今天早上，老師讓我們看神舟十三號(hào)飛船的發(fā)射，我們每個(gè)同學(xué)都迫不及待的等待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來。
隨著神舟十三號(hào)成功飛上藍(lán)天，我心中的疑團(tuán)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個(gè)小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個(gè)副的推進(jìn)器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入了預(yù)定的軌道，神舟十三號(hào)發(fā)射成功了!所有的同學(xué)都在歡呼，因?yàn)檫@是中國(guó)對(duì)宇宙探索邁出的新一步，是中國(guó)對(duì)宇宙奧秘探索的又一個(gè)起點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我又有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十四
讓我們?yōu)樯窳膭P旋歸來，為我國(guó)載人航天事業(yè)的又一次巨大成功表示熱烈的祝賀!2005年10月12日上午9時(shí)，隨著發(fā)令員一聲“點(diǎn)火”，矗立在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的長(zhǎng)征火箭呼嘯而起，直沖云天，把兩位航天員費(fèi)浚龍和聶海勝乘坐的神舟六號(hào)飛船送入了預(yù)定軌道。今天凌晨，神六飛船在繞地球飛行77圈后，成功返回地面。
這標(biāo)志著：我國(guó)已成為除俄羅斯、美國(guó)外，世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。在瑞雪中成功啟航的神舟六號(hào)，體現(xiàn)了中國(guó)特色和技術(shù)進(jìn)步?！板\江春色來天地，玉壘浮云變古今。”從神五到神六，從“一人一天”到“多人多天”太空飛行，短短2年間3位中國(guó)航天員相繼翱翔太空，中華民族已經(jīng)奉獻(xiàn)給了世界一個(gè)自強(qiáng)不息的奇跡。這是中國(guó)人的驕傲!這是中國(guó)人的自豪!“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。
詩仙李白的豐富想像而今已變成現(xiàn)實(shí)。在這舉國(guó)歡慶的日子里，作為未來的建設(shè)者與接班人，除了歡慶、除了敬佩、除了自豪，我們還應(yīng)該思考些什么?我想，楊利偉、費(fèi)浚龍、聶海勝等航天員以及戰(zhàn)斗在航天一線的科學(xué)工作者，他們所表現(xiàn)出的“航天精神”，正是我們每一個(gè)人所要學(xué)習(xí)的。
首先，我們要學(xué)習(xí)他們那頑強(qiáng)的意志。航天員在做超重耐力實(shí)驗(yàn)時(shí)那浮腫變形的臉，呼吸困難時(shí)緊咬的牙關(guān)，噪音環(huán)境下強(qiáng)制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼!這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應(yīng)當(dāng)是我們心中的英雄!其次，我們要學(xué)習(xí)他們那廣博的知識(shí)。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。
更難的是，要掌握涉及30門學(xué)科的理論知識(shí)。沒有刻苦的學(xué)習(xí)是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模!再次，我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的.精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)刻存在，許多勇士還為此付出了生命。
而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，2019年、2018年或許還要更早，或許那時(shí)，你們中的一位會(huì)坐在神舟n號(hào)上，帶著全中國(guó)人的夢(mèng)想飛向月球。努力吧，學(xué)子們，有了航天精神，你一定會(huì)一飛沖天!
走到天宮上看一看直播課觀看心得篇十五
中國(guó)人的航天夢(mèng)做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋會(huì)，夸父追日，到實(shí)際行動(dòng)的萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對(duì)飛向太空，遨游宇宙的向往。
從1999年11月20日到2021年6月17日中國(guó)共成功發(fā)射了12座神舟飛船，見證了中國(guó)載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號(hào)航天員******一人一日游，到神舟12號(hào)的三人三個(gè)月游；從翟志剛把中國(guó)人民的五星紅旗插在太空開始，無不證明中國(guó)的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
10月16日神舟13號(hào)也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù)，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成。翟志剛是神舟7號(hào)的航天員，第一個(gè)把中國(guó)的國(guó)旗插上太空的人，經(jīng)驗(yàn)豐富；王亞平是神舟十號(hào)的太空老師，是中國(guó)人第一個(gè)站在世界講臺(tái)的老師；葉光富是第一次上太空，各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月，要完成五大飛行任務(wù)。
一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)；
三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù)；
四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用，開展多樣化科普教育活動(dòng)；
五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。
這次王亞平還要完成出艙任務(wù)，成為中國(guó)第一個(gè)出艙的女航天員。
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