商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理，旨在啟發(fā)讀者寫作思路。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇一
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛的老師
b：可愛的同學(xué)們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好
b：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xx（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?BR> a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇二
（蔡）親愛的同學(xué)們！
（麥）親愛的少先隊(duì)員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來(lái)。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽(yáng)。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇三
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇四
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇五
是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校下面就是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校晚會(huì)。
主持詞。
講話，僅供參考。
a:親愛的各位來(lái)賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xxxx年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來(lái)一支熱情洋溢的歌曲《》。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來(lái)，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)新穎別致的《》表演!
b:看!他們來(lái)了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來(lái)了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來(lái)欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
b:有請(qǐng)……班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲表演《》!
a:下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
b:看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
a:是嘛!那咱們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的怎么樣?
b：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請(qǐng)吧。
a:大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們……的同學(xué)們展示一下……有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)!
b:wow!我們上饒藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
a:是的，真的是非常棒!。。節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看。。。啊?
b：還有。。。可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請(qǐng)吧。
a哎呀!演繹的非常精彩哦!
b:欣賞完。。。精彩的英語(yǔ)故事劇表演，接下來(lái)是。。。。為我們帶來(lái)的。?！丁?，還有。。哦!
a：真的嗎?馬上來(lái)欣賞吧!
b：哇哦，真的太精彩的!wonderful.
b：哎，。。，咱們上饒藝術(shù)學(xué)校學(xué)校不是開設(shè)了。。。課程嗎?：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢?：說實(shí)話，想知道。
a：那讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請(qǐng)。。。為我們帶來(lái)。。。展示!
b：接下來(lái)我們來(lái)欣賞《》。
a：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
主持結(jié)束語(yǔ)：
a：伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
b：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
a：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
b:因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。
a：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心的祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有愿望一一實(shí)現(xiàn)。
ab：再見!
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇六
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出。
主持詞。
僅供參考。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b:可愛的同學(xué)們。
合：大家好!
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，
節(jié)目。
串詞。
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)。
按順序一個(gè)一個(gè)說：(1)在此祝大家開開心心(2)快快樂樂(3)健健康康(4)學(xué)習(xí)進(jìn)步(5)工作順利(6)豬年多賺人民幣!(聲音要洪亮)。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)!
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好!我們是最棒的!
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
甲：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們。
乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇七
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家晚上好！
這里是浮山縣“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人xx。
今夜，玄月當(dāng)空，星光燦爛：
今夜，燈火輝煌，秋意釋然。
今夜，我們將在這里一起享受可愛的“舞精靈”帶給我們的一場(chǎng)視覺盛宴。
在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“舞精靈”舞蹈學(xué)校的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)以及在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)觀看演出的各位觀眾，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。謝謝你們！
“舞精靈”舞蹈學(xué)校成立于200x年，是山西省舞蹈家協(xié)會(huì)先進(jìn)會(huì)員單位，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、中國(guó)舞蹈考級(jí)定點(diǎn)教學(xué)單位和考點(diǎn)，是一所規(guī)?；⑾到y(tǒng)化、專業(yè)化的舞蹈學(xué)校。學(xué)校成立7年來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，并通過了國(guó)家組織的專業(yè)性考試，在各大比賽中也脫穎而出，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋舞蹈、歌唱表演、語(yǔ)言表演、精武跆拳道、繽紛鳥少兒美術(shù)、尼克國(guó)際英語(yǔ)、鋼筆字速成班、文化課課外輔導(dǎo)為一體的專業(yè)性藝術(shù)教育基地，并與201x年6月正式招生授課。
七年的發(fā)展，離不開所有家長(zhǎng)的支持，離不開社會(huì)各界給予的關(guān)心和幫助，離不開孩子們的認(rèn)真努力，更離不開“舞精靈”舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。在匯報(bào)演出之前，讓我們首先請(qǐng)出鮑老師為我們致開場(chǎng)詞，有請(qǐng)！【開場(chǎng)詞】七年來(lái)，“舞精靈”舞蹈學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下，從一只雛鳥逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)，在這里，非常感謝社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友給予“舞精靈”的關(guān)心和幫助，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)“舞精靈”舞蹈學(xué)校的信任和支持，我相信在今晚的舞臺(tái)上，你們可以看到孩子們?cè)凇拔杈`”的成長(zhǎng)，今后，我們將繼續(xù)秉承“我們用心，家長(zhǎng)放心，孩子開心”的辦學(xué)宗旨，用我們的努力和付出，譜寫出“舞精靈”舞蹈學(xué)校更加靚麗的篇章！下面，我宣布“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演正式開始！
1、主持人：請(qǐng)欣賞由張悅瑜、祁舒妍等小朋友為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《舞起幸福鼓》。
2、《盧溝謠》是一首歷史童謠，它沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有空詞說教，它力圖用簡(jiǎn)單深刻，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言，再現(xiàn)盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的歷史畫卷，從中折射出偉大的愛國(guó)主義精神，接下來(lái)讓我們一起欣賞由周雪臨同學(xué)演唱的這首《盧溝謠》。
一力作，也以最快地速度被人們熟悉，一時(shí)間大街小巷有關(guān)《小蘋果》的舞蹈也是橫空出世。在今天，我們“舞精靈”的孩子們穆佳瑤、劉金娣等也給大伙帶來(lái)了“少兒版”的《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。
4、俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”.書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書也是每個(gè)人的必經(jīng)之路，老師總是教導(dǎo)我們不能死讀書，要巧讀書。只有真正讀懂書才能明白書中的樂趣，那我們到底應(yīng)該如何讀書呢？下面我們一起來(lái)看看小朋友們給出的答案。請(qǐng)欣賞舞蹈《趣讀》。表演者：孟昕迪、吉書嫻等。
5、孩子們能在這短短的一個(gè)暑假中有這樣的收獲與提升，除了自身的認(rèn)真努力外，與鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與關(guān)愛是分不開的，可以說在這一學(xué)期中，老師不僅教會(huì)了孩子們領(lǐng)略舞蹈中的美感，也在引領(lǐng)她們感悟著生活中的美感。同樣，在今天這個(gè)舞臺(tái)上，不僅有孩子們帶來(lái)的精彩表演，“舞精靈”的老師們利用課余時(shí)間，也為大家精心排練了精彩的舞蹈，請(qǐng)欣賞8位老師帶來(lái)的節(jié)目《又見花兒開》。
7、在我國(guó)青藏高原腹地和川藏高原的西北部生活著一個(gè)特有的少數(shù)民族，康巴族，這里的人們能歌善舞，康巴族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特。下面請(qǐng)大家欣賞候吉霞、周芮君等小朋友帶來(lái)的藏族舞蹈《雪山小康巴》。
8、跆拳道是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要使用手及腳進(jìn)行格斗或?qū)沟倪\(yùn)動(dòng)，主要包括品勢(shì)，競(jìng)技，特技。跆拳道注重“以禮始，以禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由精武道館的運(yùn)動(dòng)健兒們帶給大家的精彩表演。
(太極一章）跆拳道動(dòng)作中各種踢腿，拉伸以及配合的手臂動(dòng)作，可以鍛煉孩子身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。除了身體方面，其實(shí)跆拳道對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)也很有幫助。跆拳道是一種很講究“精神”的運(yùn)動(dòng)，一方面培養(yǎng)孩子勇于進(jìn)取的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，另一方面對(duì)孩子自信心的建立也大有幫助。
9、采訪跆拳道老師。
花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌養(yǎng)，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩，充滿活力的孩子們，因?yàn)橛辛颂焓拱愕哪銈兌泳?。伴隨著動(dòng)感的音樂，可愛的孩子們洋溢著童年的活力已經(jīng)來(lái)到了舞臺(tái)上面，下面請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開》。表演者：李子穎、秦嗣懿等。
10、主持人問小朋友們，看沒看過《爸爸去哪兒》，有誰(shuí)會(huì)唱，請(qǐng)上臺(tái)。隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的熱播，這首歌風(fēng)靡大街小巷，可以說每一個(gè)小孩兒都會(huì)唱幾句。那在今天的這個(gè)節(jié)目中，我們給它來(lái)一個(gè)改良，由老媽帶著孩子跳舞，咱們暫且就把它叫做《媽媽去哪兒》吧。請(qǐng)欣賞孫璽媛、李樂彤等小朋友和她們的媽媽帶來(lái)的親子舞，有請(qǐng)。
11、故鄉(xiāng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都有著特殊的意義，接下來(lái)這首歌曲。
情懷，請(qǐng)欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》演唱者：高藝寧12、如今的“舞精靈”舞蹈學(xué)校已由最初的單一舞蹈培訓(xùn)發(fā)展成為了現(xiàn)在的規(guī)模化“未來(lái)星”藝術(shù)教育基地，在今年專門開設(shè)了歌唱表演、精武跆拳道等課程，在今天的舞臺(tái)上，為我們帶來(lái)歌曲的這幾位小朋友，她們只有12歲，并且只是短短地學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，在這里，我覺得應(yīng)該為他們點(diǎn)個(gè)贊。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《不要不要》，表演者：邢佳妮、辛紫嫣等。
13、舞蹈是一首詩(shī)，是一首歌，更是一幅美麗的畫卷，接下來(lái)要出場(chǎng)的這些小可愛們可不一般，他們都是幼兒班的學(xué)員，有的還只學(xué)了一個(gè)月，雖然他們的動(dòng)作或許有點(diǎn)不到位，難度也不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠登上這么大的舞臺(tái)，我覺得他們就是最棒的！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？謝謝大家，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《n啵n啵n》。表演者：高梓萌、王靜等。
14、夸一夸小朋友們。神州大地繁華似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂曲如潮，祖國(guó)是我們心中的燈塔，照亮我們前行的步伐，祖國(guó)是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量，祖國(guó)，您讓我們挺直腰桿，我們?yōu)槟泶u加瓦。請(qǐng)欣賞楊淑英老師為大家?guī)?lái)的歌曲《祖國(guó)之戀》。
15、每一個(gè)孩子從一出生就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，而每一個(gè)習(xí)舞的孩子更是需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己，我相信他們不會(huì).
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇八
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目。
串詞。
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇九
c：敬愛的老師。
d：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《adromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十
乙：親愛的同學(xué)們。
丙：大家。
合：晚上好!
丁：習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹拂過一張張青春的面龐。
甲：燦爛陽(yáng)光，交響出一曲曲絢麗的樂章。
丙：擁抱青春，擁抱未來(lái)，我們相聚在美麗的湘江之濱。
乙：帶著祝福，帶著囑托，我們揚(yáng)起憧憬理想的風(fēng)帆。
?。阂股@珊，流光溢彩。
甲：七彩年華，青春萬(wàn)歲。
這里是湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“逍遙培訓(xùn)杯”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人：
乙：我是：
丙：我是：
?。何沂牵?BR> 甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位嘉賓。
他們是：。。。。。。
乙：(接著介紹另一半，1,2分別輪流說歡迎你or感謝您的到來(lái)以及各種。。。。)。
丙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位嘉賓的到來(lái)合：歡迎你們!
?。合旅孀屛覀円詿崃业恼坡曊?qǐng)出本次晚會(huì)的贊助商：逍遙培訓(xùn)講話。
合：有請(qǐng)。。。
甲：好的，再次感謝您對(duì)我們晚會(huì)的大力支持!謝謝。
一、大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》。
甲：今年是我們偉大的黨90華誕。
乙：90年，我們風(fēng)雨兼程，從勝利走向新的勝利。
丙：90年，我們成就輝煌，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
?。航有械?，有一面旗，飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心里。
丙：日月經(jīng)天，有一面旗，昭示著我們?nèi)褡宓睦硐搿?BR> 乙：她，就是那面讓我們驕傲的五星紅旗，看那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你堅(jiān)定不移。
甲：請(qǐng)欣賞大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》指揮：鋼琴伴奏：
二、舞蹈《天鵝湖》。
丙：啊，有沒有聽過《天鵝湖》?
?。耗阏f的是柴可夫斯基的那個(gè)《天鵝湖》嗎?
丙：我指的是舞劇《天鵝湖》?。哼@個(gè)我也看過呀。
丙：那么接下來(lái)的這個(gè)古典芭蕾與現(xiàn)代爵士相結(jié)合，純潔高傲的白天鵝與熱情似火。
的黑天鵝共舞的全新場(chǎng)面，你是否見過呢?有請(qǐng)舞蹈《天鵝湖》。
?。河姓?qǐng)…。
三、民樂表演唱《木葉吹啊吹》甲：激情洋溢的黑、白天鵝真是給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的感覺啊!
四、器樂合奏：《哈巴涅拉》。
?。赫媸且蝗嚎蓯鄣拿缂夜媚?。
甲：是的。
甲：啊，還記得上幾次的高雅藝術(shù)進(jìn)校園音樂會(huì)嗎?
?。寒?dāng)然記得啊!有西洋交響樂團(tuán)的、有中央民族樂團(tuán)的。
?。哼@個(gè)。。。還真不好說!你是怎么認(rèn)為的呢?
五、通俗歌曲演唱《badromance》。
丙：哎，你還別說，這樣一聽起來(lái)，別有一番風(fēng)味。
乙：是的，啊，喜歡ladygaga嗎?
丙：喜歡呀!人家是當(dāng)今歐美樂壇最具影響力的流行音樂天后誒。
丙：真的呀?!很驚人的一個(gè)數(shù)字呀!
乙：是啊!很難想象。好的，那么接下來(lái)就把這首《badromance》送給大家丙：有請(qǐng)。。。
六、配樂詩(shī)朗誦《振興中華》。
丙：今年最熱播的一部電視劇《辛亥革命》我想觀眾朋友們都知道。
?。菏前。?20xx年前武昌城內(nèi)一聲槍響，一個(gè)時(shí)代過去了。
丙：無(wú)量頭顱無(wú)量血，重整河山待后生。
?。耗俏覀円黄鸢殡S著配樂朗誦《振興中華》，共同緬懷革命先驅(qū)的豐功偉績(jī)。
丙：有請(qǐng)。。。
七、歌曲聯(lián)唱。
?。海闶歉矚g古典美女呢?還是更喜歡現(xiàn)代美女呢?
丙：我個(gè)人還是比較喜歡古典美女。
丁：看來(lái)你還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老青年啊。
丙：好了，別開我玩笑了，接下來(lái)為大家呈現(xiàn)的是什么節(jié)目呢?
丙：下面請(qǐng)欣賞我們現(xiàn)代的帥哥美女為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱。
?。河姓?qǐng)。。。
八、爵士舞《bodyshot》。
甲：溫柔賢惠，大方得體，溫文爾雅是評(píng)價(jià)一個(gè)古代古典美女的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
乙：是的，而青春、活力、大方、帥氣、時(shí)尚當(dāng)然是作為一個(gè)新世紀(jì)潮派的美女必須具有的。
甲：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一群新世紀(jì)潮派的美女為我們帶來(lái)的舞蹈表演。
乙：有請(qǐng)。。。
九、歌伴舞《感恩》。
丙：去一個(gè)美麗的地方，是我們所有人的向往。
乙：是啊，在人生的征途中，是它給了我們堅(jiān)定不移的信仰。
丙：成長(zhǎng)讓我們銘記歲月，歲月讓我們懂得感恩。
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《感恩》。
十、舞蹈《刀鋒》。
甲：一群戰(zhàn)士，他們疾如雷霆、驟如暴雨，穆如磐石、動(dòng)若矯龍。
乙：他們大氣恢弘、氣勢(shì)震撼，雄渾壯烈、陽(yáng)剛氣概。
甲：軍營(yíng)男子漢，中華好兒郎。
乙：下面就請(qǐng)欣賞男子軍舞《刀鋒》。
十一、合唱《去一個(gè)美麗的地方》。
甲：讓歌聲輕輕張開翅膀，帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方。
?。耗抢镉谢ㄓ觑h灑的絲綢古道，那里有天馬馳騁的瀚海疆場(chǎng)。
甲：去一個(gè)美麗的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像。
?。喝ヒ粋€(gè)美麗的地方，那里有光彩奪目的壁畫長(zhǎng)廊。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《去一個(gè)美麗的地方》指揮：鋼琴伴奏：
甲：燈光閃爍，青春的心熱情洋溢。
乙：音樂未央，歡樂的人不愿離去。
丙：風(fēng)，吹散了疲憊，帶給我們熱情和回憶。
丁：雨，淋濕了記憶，也溫潤(rùn)了關(guān)切和思念。
甲：再悠揚(yáng)的歌聲，再曼妙的舞姿，都訴不盡我們感恩的心。
乙：每一次的再見，是為了下一次更好的重逢.
丙：祝領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，
?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步.
合：晚安。。。
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十一
(女)春色滿園關(guān)不住，遍地桃花競(jìng)妖嬈。我們的母校已走過了×個(gè)春秋，這是艱難創(chuàng)業(yè)的50年，也是人才輩出的50年，她已經(jīng)培育了眾多學(xué)子，他們成為了奮斗在各行各業(yè)的有用之人，為家鄉(xiāng)為祖國(guó)的繁榮作出了貢獻(xiàn)。
(男)伴隨這時(shí)代的步伐，今天的母校已經(jīng)是舊貌換新顏，她終于盼來(lái)了50歲的生日。
(合)此刻我們熱情似火，此刻我們心潮澎湃，就讓我們載歌載舞，為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。
(男)打起鑼來(lái)敲起鼓，歡歡喜喜鬧節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶》。
(女)下面請(qǐng)欣賞樂器合奏《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》雖然他們的演技還不嫻熟，但是，幸福是我們每個(gè)人的追求，是母校使我們獲得了幸福，我們衷心的祝福母校幸福萬(wàn)年長(zhǎng)，也祝福所有的校友、嘉賓們幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)(薛女)回首往事，源中的昨天碩果累累(男)展望未來(lái)，源中的明天將會(huì)更加燦爛。
(男)親愛的同學(xué)們，五十年的校慶文藝演出就要跟你說再見了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中為源頭中學(xué)點(diǎn)燃祝福的蠟燭。(女)我們?cè)谪S收的喜悅中，為源頭中學(xué)插上騰飛的翅膀。今天，我們?cè)粗械膶W(xué)子同源頭中學(xué)茁壯成長(zhǎng)。
(男)明天，源中會(huì)因我們而更輝煌。
(女)讓我們以勇于挑戰(zhàn)的精神，團(tuán)結(jié)拼搏的斗志去創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績(jī)和更加美好的未來(lái)，校慶文藝演出到此結(jié)束，(合)校友們、朋友們，再見。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十二
合：大家上午好!
黃：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
陳：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
陳：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光。
合：在今天這個(gè)歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
亮：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
鵬：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
紅：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
亮：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛的日子，
鳳：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
鵬：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
紅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
合：白水中心校六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
1.啦啦操。
亮：六月是花枝招展的。
黃：六月是五彩繽紛的。
鵬：六月是激情飛揚(yáng)的。
陳：看，青春在向我們招手，我們將舞出生命的華章!下面請(qǐng)欣賞校健美操班的《啦啦操》。
2、合唱——《蟲兒飛》。
紅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
3舞蹈——《我是櫻花》。
鳳：一曲《蟲兒飛》帶我們回到了童年的夢(mèng)。
4勇往直前。
陳：生活就像一部電影，充滿了喜怒哀樂，跌宕起伏的劇情搞得人手足無(wú)措;。
黃：人生就像一張茶幾，既有“杯具”，又有“洗具”，乒乒乓乓的碰碰撞撞。陳：但無(wú)論怎樣我們都要勇往直前，絕不退縮?？?，五年級(jí)的72同學(xué)表演的《勇往直前》就完美的演繹著這幕。
5《爸爸去哪兒》。
黃：你知道去年湖南衛(wèi)視最火電視綜藝節(jié)目是什么嗎?
亮：這還用問，當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啊。
黃：那你還記得那首主題曲嗎?亮：我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。
6獨(dú)奏《心愿》。
鳳：我沒有別的心愿，唯獨(dú)希望爸爸媽媽在外面工作順利，一切安康。
黃：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;。
鵬：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
8、《紫竹調(diào)》。
亮：一首《中華少年》讓人看得激情澎湃。
鳳：你是不是還沉浸在其中啊，如果是那樣那我還是勸你趕緊回來(lái)吧，因?yàn)槲覀兊暮脩蜻B臺(tái)呢。
亮：哦?還有什么好“戲”啊?
紅：
陳：對(duì)的，大自然是我們最親密的朋友，她帶給我們藍(lán)天白云，帶給我們鶯歌燕語(yǔ)，帶給我們歡樂的精靈!瞧!在《月光下的鳳尾竹》，一群小精靈們正翩翩起舞!請(qǐng)欣賞六年級(jí)71班的`舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
10、《高飛》。
11、環(huán)保服裝展示。
亮：在歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝,不過今天我們的盛裝有點(diǎn)特別哦!
鳳：怎么個(gè)特別?難道比我們倆今天還漂亮嗎?
亮：你這就膚淺了，我們不僅要穿的漂亮，而且還要穿的環(huán)保。今天有這么一群人將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)獨(dú)特時(shí)裝盛宴，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎四年級(jí)75班的超級(jí)模特們閃亮登場(chǎng)!12歌曲《春曉》帥：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了。靜：花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)78班的小朋友們帶來(lái)的歌曲《春曉》。
13集體舞——童年。
鵬：一曲《春曉》驚醒了我們的春夢(mèng)，我們一路從春天走來(lái)。
鳳：在這里,我們歡歌笑語(yǔ);在這里,我們熱情激昂;。
鵬：在這里,我們播種希望;在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的81班的同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《童年》。
14祖國(guó)，你好。
15演唱——《兩只小山羊》鳳：噯，xx,你知道《兩只小山羊的》故事嗎?鵬：不知道(一臉茫然狀)鳳：就是兩只小山羊過獨(dú)木橋，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，最后都掉到水里的故事啊。鵬：哦，我知道了，這個(gè)故事是要告訴我們做人要懂得謙讓，要相互尊重。女：是的，做人我們要懂得謙讓。下面有請(qǐng)三年級(jí)77班帶來(lái)的歌曲《兩只小山羊》。
16歌舞——《做得漂亮》。
紅：一曲《兩只小山羊》告訴了我們做人要懂得謙讓。
黃：對(duì)，我們做事先要學(xué)會(huì)做人。我們要唱的響亮，做得漂亮。看!八年級(jí)78班的弄潮兒們正向我們招手，請(qǐng)欣賞舞蹈《做得漂亮》。
17鋼琴獨(dú)奏——《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》亮：夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，讓我們一起去領(lǐng)略土耳其的風(fēng)情吧。鳳：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》。
18合唱——《少年》紅：剛剛兩曲鋼琴獨(dú)奏讓我們感受到了青春在舞動(dòng)。鵬：看，兩個(gè)踏著青春節(jié)拍的少年正向我們走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)77班帶來(lái)的合唱《少年》。
19民族舞——《彩云之南》。
陳：美美的夢(mèng)境，美美的陽(yáng)光，美美的生活，讓我們一起跟著78班的同學(xué)去到那美麗的彩云之南，領(lǐng)略那里的美妙獨(dú)特的民族風(fēng)情。
陳：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
黃：六月有童年的沃土，有童年的理想。
亮：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!
紅：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
鳳：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美好的明天。鵬：歡樂的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的六一文藝匯演就到此結(jié)束了。
黃：再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們?nèi)f事如意，家庭和睦!再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十三
女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個(gè)人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別；
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)！
女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀！
男：今天是xx舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是xx舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。
女：四平市xx舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
男：聽我們說了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市xx舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們xx舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話。
趙鶴講話。
女：誒，（名字），聽說xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)開設(shè)了一個(gè)分校，你知道么？男：當(dāng)然知道了，在20xx年四平市xx舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，xx舞蹈學(xué)校我愛你中國(guó)舞蹈隊(duì)，獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。女：那第二件事呢。
男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。
男：好，那就滿足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛拉丁。
女：掌聲有請(qǐng)。
二、我們愛拉丁。
男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧？
女：還別說，真不錯(cuò)，真好看。
男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，xx舞蹈學(xué)校榆樹臺(tái)分校在20xx年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過5級(jí)考試6級(jí)考試。
女：啊？學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出xx舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。
女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀？
男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂恰恰。
三、快樂恰恰。
女：剛才的舞蹈好不好看？好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛你中國(guó)，對(duì)，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧！下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的xx榆樹臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。
四、泥娃娃和小老鼠。
女：（名字）我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團(tuán)體獎(jiǎng)呀。
男：那是呀，xx舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。
男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬。
五、草原小駿馬。
男：如果說剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在2015年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)，。說了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂的海洋。
六、歡樂的海洋。
男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好？
女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛無(wú)止境。
七、愛無(wú)止境。
男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。
八、憫農(nóng)。
女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢(mèng)想努力過的人，怎么去超越夢(mèng)想。
九、超越夢(mèng)想。
十、開門紅。
女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)最大的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。xx舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。
十一、手絹舞。
表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。
十二、詠鵝。
女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。
十三、聽媽媽講那過去的事。
男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，國(guó)家級(jí)的體育舞蹈裁判，國(guó)家級(jí)的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)大獎(jiǎng)，07年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，2002年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。
十四、陽(yáng)光少年。
十五、波斯貓。
男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么？
女：這話說的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒見過，還沒在電視上見過么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。
男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。
十六、斗牛。
男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧？
女：當(dāng)然好看了。
男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過20xx年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎(jiǎng)呢。
十七、歡樂地跳吧。
女：正如剛剛（名字）說過的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。
男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過去，每個(gè)人都能平平安安。
男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。
十八、盛世歡騰。
男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天；
女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)；
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。
男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市xx舞蹈學(xué)校桃李滿天下。
女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。
男：20xxxx龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說再見了。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十四
合：大家晚上好！
a：五月，是個(gè)流金似火的季節(jié)。
b：五月，是個(gè)飽含熱情的季節(jié)。
c：五月，是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
d：在九十年前的五月，
e：中國(guó)，這片沉寂的大地，
f：一個(gè)新的名字誕生了――。
合：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！
a：在喜迎中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的日子里。
b：星河也迎來(lái)了它九歲的生日。
c：在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿。
d：來(lái)展示我們的才華。
合：現(xiàn)在開始！
a：下面由我榮幸的介紹一下今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
b：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示衷心的感謝！
a：在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎陳春玲校長(zhǎng)為我們致辭.
1、序（開場(chǎng)舞）表演：舞蹈七級(jí)班。
2、舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》表演：舞蹈四組1、2班。
a：童年是快樂的，童心是難忘的，
b：童言是無(wú)暇的，童話是美麗的，
a：它就像是一群小兔子一樣，揚(yáng)眉的，歡快的。
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈四組1、2班帶來(lái)的舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》。
3、音樂劇《諾言》表演：語(yǔ)言表演七級(jí)班。
a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言.
b：世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情.
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演七級(jí)班帶來(lái)的音樂劇《諾言》。
4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班。
a：還記得孩提時(shí)唱過的一些童謠嗎？
a：看調(diào)皮的小貓咪，可愛的小蟲兒來(lái)了，
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來(lái)的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》。
5、快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》表演：舞蹈啟蒙2班。
a：星河是蒼南縣唯一一家中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)三星級(jí)教學(xué)會(huì)員單位，
b：星河陳校長(zhǎng)是溫州市唯一一位中國(guó)舞協(xié)特級(jí)教師.
a：“快樂小舞星”是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導(dǎo)快樂舞蹈.b：百聞不如一見，趕緊來(lái)感受“快樂小舞星”的魅力吧！
a：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來(lái)的快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》。
6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班。
a：在這里我們歡歌笑語(yǔ)；
b：在這里我們走過四季；
a：在這里我們播種希望；
b：在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
7、兒童詩(shī)聯(lián)誦表演：語(yǔ)言表演二級(jí)班。
a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無(wú)比的心依依綻開。
b：翠色帷幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使依依呀呀地細(xì)訴著滿樹的故事。
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演二級(jí)班帶來(lái)的《兒童詩(shī)聯(lián)誦》。
8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級(jí)4班。
a：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍。
b：今天我們舞蹈四級(jí)4班的《千手觀音》也再一次亮相舞臺(tái)。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 9、中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教材展示表演：語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班。
a：**，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？
b：你看還有證書呢！
c：真神氣！我知道，這是你們參加中國(guó)語(yǔ)言表演朗誦考級(jí)獲得的證書和勛章！
d：星河去年將“中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教程”引入溫州.并且為我縣語(yǔ)言教育工作者舉辦了兩期教師培訓(xùn)班，使我縣從事語(yǔ)言教育工作者的教學(xué)水平有了一次較大的飛躍.
a：這套教材是由中國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)傾力推薦的以語(yǔ)言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補(bǔ)了我國(guó)少年兒童語(yǔ)言表演考級(jí)的空白.
b：你知道嗎？中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！
c：小朋友、同學(xué)們，暑假趕緊參加中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)培訓(xùn)吧！
d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識(shí)、有口才新一代高素質(zhì)人才！
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班帶來(lái)的中國(guó)語(yǔ)言表演。
10、音樂劇《豆豆的心事》表演：主持人三級(jí)班。
每個(gè)人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的.
心事就像種子，隨著春風(fēng)，播種到每個(gè)人的心里.發(fā)了一個(gè)芽，出來(lái)了一個(gè)小秘密.
11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點(diǎn)好而說了謊。
b：請(qǐng)欣賞**為我們帶來(lái)的《吳千善意的謊言》。
12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級(jí)班。
a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節(jié)奏感、韻律感極強(qiáng)，被譽(yù)為“東方迪斯科”.
b：現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來(lái)了圣鳥開屏般動(dòng)人的韻律！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈七級(jí)班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》。
13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級(jí)班。
a：森林里那么多動(dòng)物，最可怕的誰(shuí)啊？
b：當(dāng)然是打老虎啦。
a：那最狡猾的又是誰(shuí)呢？
b：那當(dāng)然是狐貍啦。
14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級(jí)3班。
a：樂于助人是傳統(tǒng)美德，雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳。
b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田里.
合：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈四級(jí)3班帶來(lái)的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》。
15、舞蹈《伊人如畫》古典舞表演：舞蹈九級(jí)班。
a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.
b：和著悠揚(yáng)的音樂，配著心與心的默契.
a：有一種音樂令人陶醉，有一種舞蹈使人著迷.
b：下面請(qǐng)大家欣賞由舞蹈九級(jí)班帶來(lái)的古典舞《伊人如畫》.
16、情景劇《給我一縷春風(fēng)》關(guān)注留守兒童表演：主持人三級(jí)班。
a：近年來(lái)，越來(lái)越多的爸爸媽媽雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特有的群落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.
b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質(zhì)條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關(guān)愛.
a：請(qǐng)欣賞主持人三級(jí)班帶來(lái)的情景劇《給我一縷春風(fēng)》。
17、教師舞蹈展示星河團(tuán)支部成員。
a：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)。
b：育德樹人，是我們神圣的天職。
c：為了孩子，我們每天耕耘不輟。
d：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航。
a：星河的各專業(yè)課教師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校并獲得舞蹈、語(yǔ)言類教師資格證書.b：由他們指導(dǎo)的舞蹈《牧區(qū)少年》參加全國(guó)第三屆小荷風(fēng)采舞蹈比賽榮獲銀獎(jiǎng).
c：《小小花翎》赴香港參加“愛我中華”中國(guó)第二屆國(guó)際青少年音樂舞蹈比賽榮獲金獎(jiǎng).
d：每年在縣教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生才藝比賽中，星河學(xué)員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.
合：請(qǐng)欣賞星海教師給大家?guī)?lái)的舞蹈《**》。
18、舞蹈《娃娃兵》。
a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃兵》。
19、舞蹈《流動(dòng)娃》描述農(nóng)民工子弟第一次進(jìn)城讀書表演：舞蹈五級(jí)班。
a：每當(dāng)學(xué)期來(lái)臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.
結(jié)束語(yǔ)：
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
c：用稚嫩的小手。
d：用五彩的畫筆。
e：去歌唱祖國(guó)美好的未來(lái)，
f：去描繪星河燦爛的明天.
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，星河宏圖正在奏響。
c：我們是明天的雄鷹。
d：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
e：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
f：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向老師、向父母、向祖國(guó)媽媽，合：交上一份出色的答卷.
合：星河藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校向建團(tuán)90周年獻(xiàn)禮暨建校九周年文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再見！播放《難忘今宵》結(jié)束！
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十五
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b：可愛的同學(xué)們。
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信―――我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十六
主持人：
夏濤：敬愛的老師，
高響桐：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
叢楚宜：又翻開新的一頁(yè)，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
崔佳惠：我們相識(shí)不過半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!
叢楚宜：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
崔佳惠：忘不了李老師對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開知識(shí)之門，希望之窗!
丁翔昱：忘不了李老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!
于涵：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!丁翔昱：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!于涵：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!高響桐：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!
于涵：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞夏濤同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。
于涵：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞夏濤同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
崔佳惠：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)王丹同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。夏濤：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。
丁翔昱：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
于涵：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
于涵：生活需要?dú)g樂，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
崔佳惠：大家聽過雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》。
高響桐：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
于涵：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
叢楚宜：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】。
崔佳惠：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
丁翔昱：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
于涵：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
高響桐：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：叢楚宜。
崔佳惠：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
叢楚宜：下面，請(qǐng)欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵?！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
丁翔昱：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
夏濤：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
高響桐：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語(yǔ)：
高響桐：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
夏濤：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!
丁翔昱：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
叢楚宜：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;于涵：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們!崔佳惠：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱號(hào)!高響桐：新的一年開啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
夏濤：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
丁翔昱：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
叢楚宜：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
于涵：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
崔佳惠：祝愿我們的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十七
男：親愛的同學(xué)們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來(lái)。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊!
女合：這是多么幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌?、“育苗?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長(zhǎng)朱伯伯為我們講話。
6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗(yàn)收，被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來(lái)了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們，
新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
翻開新的一頁(yè)日歷，
我們感到無(wú)限欣喜，
六一向我們走來(lái)，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽。
童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧?BR> 五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來(lái)!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：送去五月的芬芳。
男：迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開門紅》。
女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的唐詩(shī)佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》，大家掌聲歡迎。
女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。
男：下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。
女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來(lái)的天宇。
男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的.陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，**幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
**幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇一
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨
a：敬愛的老師
b：可愛的同學(xué)們
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子
b：期待明天碩果累累的收獲
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好
b：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信———我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
1、a：首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演—————鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b：欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫xx（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進(jìn)步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?BR> a：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)?lái)一段繞口令《八百標(biāo)兵》
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a：我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)！
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
c：我們將以一顆感恩的心靈
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇二
（蔡）親愛的同學(xué)們！
（麥）親愛的少先隊(duì)員們！
（蔡、麥）大家節(jié)日好！
（潘）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
（孫）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
（潘、孫）歡迎你們的到來(lái)。
（蔡）歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
（麥）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
（孫）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（潘）六月，是童年的搖籃；
（麥）六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
（蔡）六月，有童年的沃土；
（孫）六月，有童年的太陽(yáng)。
（蔡、麥）六月，是撒滿陽(yáng)光的；
（潘、孫）六月，是鮮花盛開的；
（潘）六月，是我們大家共同的節(jié)日，
（孫）六一，是我們最快樂的一天！
（蔡、麥）六一，你好。
（潘、孫）六一，你好。
（蔡、麥）湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出（四人一起）現(xiàn)在開始。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇三
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇四
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇五
是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校下面就是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校晚會(huì)。
主持詞。
講話，僅供參考。
a:親愛的各位來(lái)賓，各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!
ab:大家，晚上好!
a:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)新年之前最快樂祥和的—圣誕節(jié)!
a:滿懷喜悅的心情，我們將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xxxx年。
b：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起。
a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。
b:在這回首往事、百感交集的時(shí)刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚!
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長(zhǎng)為我們致開幕辭。
(李校長(zhǎng)上)。
李校長(zhǎng)：…………….
a：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x李校長(zhǎng)。
a:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好。
b：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地舞蹈狂歡。
a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來(lái)一支熱情洋溢的歌曲《》。
b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢?
觀眾:……。
a:欣賞……班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞。
b:謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系馁p心悅目的舞蹈大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀!
a:可不是么?我們……班的同學(xué)也不遜色哦。接下來(lái)，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)新穎別致的《》表演!
b:看!他們來(lái)了——。
a:……班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀!為我們帶來(lái)了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來(lái)欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。
b:有請(qǐng)……班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲表演《》!
a:下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?
b:看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!
a:是嘛!那咱們來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的怎么樣?
b：真的嗎?那還等什么呀?趕緊有請(qǐng)吧。
a:大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們……的同學(xué)們展示一下……有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)!
b:wow!我們上饒藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!
a:是的，真的是非常棒!。。節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看。。。啊?
b：還有。。。可以看啊?那還等什么呢?趕緊有請(qǐng)吧。
a哎呀!演繹的非常精彩哦!
b:欣賞完。。。精彩的英語(yǔ)故事劇表演，接下來(lái)是。。。。為我們帶來(lái)的。?！丁?，還有。。哦!
a：真的嗎?馬上來(lái)欣賞吧!
b：哇哦，真的太精彩的!wonderful.
b：哎，。。，咱們上饒藝術(shù)學(xué)校學(xué)校不是開設(shè)了。。。課程嗎?：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢?：說實(shí)話，想知道。
a：那讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好?有請(qǐng)。。。為我們帶來(lái)。。。展示!
b：接下來(lái)我們來(lái)欣賞《》。
a：非常輕快的一首歌，你們說是不是啊?
主持結(jié)束語(yǔ)：
a：伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
b：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
a：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!
b:因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光。
a：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
b：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心的祝愿：marrychristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有愿望一一實(shí)現(xiàn)。
ab：再見!
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇六
藝術(shù)學(xué)校是以各類藝術(shù)形式為專業(yè)，以有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才為教學(xué)目的的專業(yè)性學(xué)校。下面是本站小編給大家整理的藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出。
主持詞。
僅供參考。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b:可愛的同學(xué)們。
合：大家好!
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信---我成功”，
節(jié)目。
串詞。
1、a:首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長(zhǎng)大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
2、a：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。
b：沒錯(cuò)，同樣學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。
3、a：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。
4、b：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
5、a：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。
6、b:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸耐瑢W(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)?lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導(dǎo)老師是張坤老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。(聲音要大點(diǎn))。
7、a：跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。
8、b：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
9、a：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。。(每個(gè)人介紹自己)。
按順序一個(gè)一個(gè)說：(1)在此祝大家開開心心(2)快快樂樂(3)健健康康(4)學(xué)習(xí)進(jìn)步(5)工作順利(6)豬年多賺人民幣!(聲音要洪亮)。
10、b：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié)目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)欣賞《大聲說英語(yǔ)》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。
11、a:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族舞的種類也是非常豐富。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
12、b：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)?lái)的鋼琴獨(dú)奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。
13、a：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。
14、b：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。
15、a：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)?lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請(qǐng)!
16、b：時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好!我們是最棒的!
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信??我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
甲：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們。
乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家好。
甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)。
乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝?lái)觀看我們的演出，謝謝你們。
乙：非常精彩的古箏表演，看來(lái)咱們中國(guó)真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)。
甲：舞蹈給人感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由拉丁舞班為大家?guī)?lái)的四個(gè)舞蹈。
乙：感謝教育我們的老師。
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心。
乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)。
乙：歌曲2首，暫未定。
甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂。
合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇七
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們：
大家晚上好！
這里是浮山縣“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人xx。
今夜，玄月當(dāng)空，星光燦爛：
今夜，燈火輝煌，秋意釋然。
今夜，我們將在這里一起享受可愛的“舞精靈”帶給我們的一場(chǎng)視覺盛宴。
在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“舞精靈”舞蹈學(xué)校的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)以及在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)觀看演出的各位觀眾，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。謝謝你們！
“舞精靈”舞蹈學(xué)校成立于200x年，是山西省舞蹈家協(xié)會(huì)先進(jìn)會(huì)員單位，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、中國(guó)舞蹈考級(jí)定點(diǎn)教學(xué)單位和考點(diǎn)，是一所規(guī)?；⑾到y(tǒng)化、專業(yè)化的舞蹈學(xué)校。學(xué)校成立7年來(lái)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，并通過了國(guó)家組織的專業(yè)性考試，在各大比賽中也脫穎而出，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋舞蹈、歌唱表演、語(yǔ)言表演、精武跆拳道、繽紛鳥少兒美術(shù)、尼克國(guó)際英語(yǔ)、鋼筆字速成班、文化課課外輔導(dǎo)為一體的專業(yè)性藝術(shù)教育基地，并與201x年6月正式招生授課。
七年的發(fā)展，離不開所有家長(zhǎng)的支持，離不開社會(huì)各界給予的關(guān)心和幫助，離不開孩子們的認(rèn)真努力，更離不開“舞精靈”舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。在匯報(bào)演出之前，讓我們首先請(qǐng)出鮑老師為我們致開場(chǎng)詞，有請(qǐng)！【開場(chǎng)詞】七年來(lái)，“舞精靈”舞蹈學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下，從一只雛鳥逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報(bào)，在這里，非常感謝社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友給予“舞精靈”的關(guān)心和幫助，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)“舞精靈”舞蹈學(xué)校的信任和支持，我相信在今晚的舞臺(tái)上，你們可以看到孩子們?cè)凇拔杈`”的成長(zhǎng)，今后，我們將繼續(xù)秉承“我們用心，家長(zhǎng)放心，孩子開心”的辦學(xué)宗旨，用我們的努力和付出，譜寫出“舞精靈”舞蹈學(xué)校更加靚麗的篇章！下面，我宣布“舞精靈”舞蹈學(xué)校暑期文藝匯演正式開始！
1、主持人：請(qǐng)欣賞由張悅瑜、祁舒妍等小朋友為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《舞起幸福鼓》。
2、《盧溝謠》是一首歷史童謠，它沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有空詞說教，它力圖用簡(jiǎn)單深刻，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言，再現(xiàn)盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的歷史畫卷，從中折射出偉大的愛國(guó)主義精神，接下來(lái)讓我們一起欣賞由周雪臨同學(xué)演唱的這首《盧溝謠》。
一力作，也以最快地速度被人們熟悉，一時(shí)間大街小巷有關(guān)《小蘋果》的舞蹈也是橫空出世。在今天，我們“舞精靈”的孩子們穆佳瑤、劉金娣等也給大伙帶來(lái)了“少兒版”的《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。
4、俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”.書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書也是每個(gè)人的必經(jīng)之路，老師總是教導(dǎo)我們不能死讀書，要巧讀書。只有真正讀懂書才能明白書中的樂趣，那我們到底應(yīng)該如何讀書呢？下面我們一起來(lái)看看小朋友們給出的答案。請(qǐng)欣賞舞蹈《趣讀》。表演者：孟昕迪、吉書嫻等。
5、孩子們能在這短短的一個(gè)暑假中有這樣的收獲與提升，除了自身的認(rèn)真努力外，與鮑老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與關(guān)愛是分不開的，可以說在這一學(xué)期中，老師不僅教會(huì)了孩子們領(lǐng)略舞蹈中的美感，也在引領(lǐng)她們感悟著生活中的美感。同樣，在今天這個(gè)舞臺(tái)上，不僅有孩子們帶來(lái)的精彩表演，“舞精靈”的老師們利用課余時(shí)間，也為大家精心排練了精彩的舞蹈，請(qǐng)欣賞8位老師帶來(lái)的節(jié)目《又見花兒開》。
7、在我國(guó)青藏高原腹地和川藏高原的西北部生活著一個(gè)特有的少數(shù)民族，康巴族，這里的人們能歌善舞，康巴族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特。下面請(qǐng)大家欣賞候吉霞、周芮君等小朋友帶來(lái)的藏族舞蹈《雪山小康巴》。
8、跆拳道是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一，是一種主要使用手及腳進(jìn)行格斗或?qū)沟倪\(yùn)動(dòng)，主要包括品勢(shì)，競(jìng)技，特技。跆拳道注重“以禮始，以禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由精武道館的運(yùn)動(dòng)健兒們帶給大家的精彩表演。
(太極一章）跆拳道動(dòng)作中各種踢腿，拉伸以及配合的手臂動(dòng)作，可以鍛煉孩子身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。除了身體方面，其實(shí)跆拳道對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)也很有幫助。跆拳道是一種很講究“精神”的運(yùn)動(dòng)，一方面培養(yǎng)孩子勇于進(jìn)取的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，另一方面對(duì)孩子自信心的建立也大有幫助。
9、采訪跆拳道老師。
花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌養(yǎng)，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩，充滿活力的孩子們，因?yàn)橛辛颂焓拱愕哪銈兌泳?。伴隨著動(dòng)感的音樂，可愛的孩子們洋溢著童年的活力已經(jīng)來(lái)到了舞臺(tái)上面，下面請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開》。表演者：李子穎、秦嗣懿等。
10、主持人問小朋友們，看沒看過《爸爸去哪兒》，有誰(shuí)會(huì)唱，請(qǐng)上臺(tái)。隨著湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》的熱播，這首歌風(fēng)靡大街小巷，可以說每一個(gè)小孩兒都會(huì)唱幾句。那在今天的這個(gè)節(jié)目中，我們給它來(lái)一個(gè)改良，由老媽帶著孩子跳舞，咱們暫且就把它叫做《媽媽去哪兒》吧。請(qǐng)欣賞孫璽媛、李樂彤等小朋友和她們的媽媽帶來(lái)的親子舞，有請(qǐng)。
11、故鄉(xiāng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都有著特殊的意義，接下來(lái)這首歌曲。
情懷，請(qǐng)欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》演唱者：高藝寧12、如今的“舞精靈”舞蹈學(xué)校已由最初的單一舞蹈培訓(xùn)發(fā)展成為了現(xiàn)在的規(guī)模化“未來(lái)星”藝術(shù)教育基地，在今年專門開設(shè)了歌唱表演、精武跆拳道等課程，在今天的舞臺(tái)上，為我們帶來(lái)歌曲的這幾位小朋友，她們只有12歲，并且只是短短地學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，在這里，我覺得應(yīng)該為他們點(diǎn)個(gè)贊。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《不要不要》，表演者：邢佳妮、辛紫嫣等。
13、舞蹈是一首詩(shī)，是一首歌，更是一幅美麗的畫卷，接下來(lái)要出場(chǎng)的這些小可愛們可不一般，他們都是幼兒班的學(xué)員，有的還只學(xué)了一個(gè)月，雖然他們的動(dòng)作或許有點(diǎn)不到位，難度也不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠登上這么大的舞臺(tái)，我覺得他們就是最棒的！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？謝謝大家，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《n啵n啵n》。表演者：高梓萌、王靜等。
14、夸一夸小朋友們。神州大地繁華似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂曲如潮，祖國(guó)是我們心中的燈塔，照亮我們前行的步伐，祖國(guó)是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量，祖國(guó)，您讓我們挺直腰桿，我們?yōu)槟泶u加瓦。請(qǐng)欣賞楊淑英老師為大家?guī)?lái)的歌曲《祖國(guó)之戀》。
15、每一個(gè)孩子從一出生就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，而每一個(gè)習(xí)舞的孩子更是需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己，我相信他們不會(huì).
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇八
b：叔叔阿姨。
c:敬愛的老師。
d:親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d:在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng);在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b:這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c:讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d:讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信??我成功”
a:現(xiàn)在我宣布?jí)麸w藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始!
節(jié)目。
串詞。
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《badromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
b:：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),我們心里有許多的不舍。
c:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演.
d:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好!我們是最棒的!我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.
c:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了![鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見!【揮手】。
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇九
c：敬愛的老師。
d：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
a：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天。
b：夏天伴著雨水而去涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
c：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
d：在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)；在夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
b：這每一點(diǎn)變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
c：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子，期待碩果累累的明天。
d：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好，迎接屬于我們的時(shí)代。合：“我自信我成功”
節(jié)目串詞：
2、首先請(qǐng)欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師。
3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯(cuò)。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進(jìn)入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來(lái)就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長(zhǎng)盼等。
5、接下來(lái)有請(qǐng)孟海英老師為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》。
6、接下來(lái)是由我校學(xué)生為大家?guī)?lái)一段動(dòng)感十足的爵士舞《adromance》。
7、精彩的舞蹈表演成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。
8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來(lái)精彩的“變臉”表演。
10、有一種愛，一生一世不求回報(bào)——她就是偉大“母愛”，有一個(gè)人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《世上只有媽媽好》，表演者張長(zhǎng)盼。
11、接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間，有請(qǐng)欣賞《四小天鵝》和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。
12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來(lái)的獨(dú)唱《新貴妃醉酒》。
13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進(jìn)入夢(mèng)飛的舞蹈世界，請(qǐng)欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國(guó)等。
14、時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目同樣非常精彩，將是一個(gè)力量型的表演，請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》，表演者全體師生。結(jié)束語(yǔ)：
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻總是那么美好，我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
b：：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們心里有許多的不舍。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心；經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望，您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步，您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
a：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
b：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢(mèng)飛藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！【揮手】。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十
乙：親愛的同學(xué)們。
丙：大家。
合：晚上好!
丁：習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹拂過一張張青春的面龐。
甲：燦爛陽(yáng)光，交響出一曲曲絢麗的樂章。
丙：擁抱青春，擁抱未來(lái)，我們相聚在美麗的湘江之濱。
乙：帶著祝福，帶著囑托，我們揚(yáng)起憧憬理想的風(fēng)帆。
?。阂股@珊，流光溢彩。
甲：七彩年華，青春萬(wàn)歲。
這里是湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“逍遙培訓(xùn)杯”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人：
乙：我是：
丙：我是：
?。何沂牵?BR> 甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位嘉賓。
他們是：。。。。。。
乙：(接著介紹另一半，1,2分別輪流說歡迎你or感謝您的到來(lái)以及各種。。。。)。
丙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位嘉賓的到來(lái)合：歡迎你們!
?。合旅孀屛覀円詿崃业恼坡曊?qǐng)出本次晚會(huì)的贊助商：逍遙培訓(xùn)講話。
合：有請(qǐng)。。。
甲：好的，再次感謝您對(duì)我們晚會(huì)的大力支持!謝謝。
一、大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》。
甲：今年是我們偉大的黨90華誕。
乙：90年，我們風(fēng)雨兼程，從勝利走向新的勝利。
丙：90年，我們成就輝煌，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
?。航有械?，有一面旗，飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心里。
丙：日月經(jīng)天，有一面旗，昭示著我們?nèi)褡宓睦硐搿?BR> 乙：她，就是那面讓我們驕傲的五星紅旗，看那迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你堅(jiān)定不移。
甲：請(qǐng)欣賞大合唱《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》指揮：鋼琴伴奏：
二、舞蹈《天鵝湖》。
丙：啊，有沒有聽過《天鵝湖》?
?。耗阏f的是柴可夫斯基的那個(gè)《天鵝湖》嗎?
丙：我指的是舞劇《天鵝湖》?。哼@個(gè)我也看過呀。
丙：那么接下來(lái)的這個(gè)古典芭蕾與現(xiàn)代爵士相結(jié)合，純潔高傲的白天鵝與熱情似火。
的黑天鵝共舞的全新場(chǎng)面，你是否見過呢?有請(qǐng)舞蹈《天鵝湖》。
?。河姓?qǐng)…。
三、民樂表演唱《木葉吹啊吹》甲：激情洋溢的黑、白天鵝真是給我們帶來(lái)了一個(gè)全新的感覺啊!
四、器樂合奏：《哈巴涅拉》。
?。赫媸且蝗嚎蓯鄣拿缂夜媚?。
甲：是的。
甲：啊，還記得上幾次的高雅藝術(shù)進(jìn)校園音樂會(huì)嗎?
?。寒?dāng)然記得啊!有西洋交響樂團(tuán)的、有中央民族樂團(tuán)的。
?。哼@個(gè)。。。還真不好說!你是怎么認(rèn)為的呢?
五、通俗歌曲演唱《badromance》。
丙：哎，你還別說，這樣一聽起來(lái)，別有一番風(fēng)味。
乙：是的，啊，喜歡ladygaga嗎?
丙：喜歡呀!人家是當(dāng)今歐美樂壇最具影響力的流行音樂天后誒。
丙：真的呀?!很驚人的一個(gè)數(shù)字呀!
乙：是啊!很難想象。好的，那么接下來(lái)就把這首《badromance》送給大家丙：有請(qǐng)。。。
六、配樂詩(shī)朗誦《振興中華》。
丙：今年最熱播的一部電視劇《辛亥革命》我想觀眾朋友們都知道。
?。菏前。?20xx年前武昌城內(nèi)一聲槍響，一個(gè)時(shí)代過去了。
丙：無(wú)量頭顱無(wú)量血，重整河山待后生。
?。耗俏覀円黄鸢殡S著配樂朗誦《振興中華》，共同緬懷革命先驅(qū)的豐功偉績(jī)。
丙：有請(qǐng)。。。
七、歌曲聯(lián)唱。
?。海闶歉矚g古典美女呢?還是更喜歡現(xiàn)代美女呢?
丙：我個(gè)人還是比較喜歡古典美女。
丁：看來(lái)你還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老青年啊。
丙：好了，別開我玩笑了，接下來(lái)為大家呈現(xiàn)的是什么節(jié)目呢?
丙：下面請(qǐng)欣賞我們現(xiàn)代的帥哥美女為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱。
?。河姓?qǐng)。。。
八、爵士舞《bodyshot》。
甲：溫柔賢惠，大方得體，溫文爾雅是評(píng)價(jià)一個(gè)古代古典美女的最佳標(biāo)準(zhǔn)。
乙：是的，而青春、活力、大方、帥氣、時(shí)尚當(dāng)然是作為一個(gè)新世紀(jì)潮派的美女必須具有的。
甲：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一群新世紀(jì)潮派的美女為我們帶來(lái)的舞蹈表演。
乙：有請(qǐng)。。。
九、歌伴舞《感恩》。
丙：去一個(gè)美麗的地方，是我們所有人的向往。
乙：是啊，在人生的征途中，是它給了我們堅(jiān)定不移的信仰。
丙：成長(zhǎng)讓我們銘記歲月，歲月讓我們懂得感恩。
乙：請(qǐng)欣賞歌伴舞《感恩》。
十、舞蹈《刀鋒》。
甲：一群戰(zhàn)士，他們疾如雷霆、驟如暴雨，穆如磐石、動(dòng)若矯龍。
乙：他們大氣恢弘、氣勢(shì)震撼，雄渾壯烈、陽(yáng)剛氣概。
甲：軍營(yíng)男子漢，中華好兒郎。
乙：下面就請(qǐng)欣賞男子軍舞《刀鋒》。
十一、合唱《去一個(gè)美麗的地方》。
甲：讓歌聲輕輕張開翅膀，帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方。
?。耗抢镉谢ㄓ觑h灑的絲綢古道，那里有天馬馳騁的瀚海疆場(chǎng)。
甲：去一個(gè)美麗的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像。
?。喝ヒ粋€(gè)美麗的地方，那里有光彩奪目的壁畫長(zhǎng)廊。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《去一個(gè)美麗的地方》指揮：鋼琴伴奏：
甲：燈光閃爍，青春的心熱情洋溢。
乙：音樂未央，歡樂的人不愿離去。
丙：風(fēng)，吹散了疲憊，帶給我們熱情和回憶。
丁：雨，淋濕了記憶，也溫潤(rùn)了關(guān)切和思念。
甲：再悠揚(yáng)的歌聲，再曼妙的舞姿，都訴不盡我們感恩的心。
乙：每一次的再見，是為了下一次更好的重逢.
丙：祝領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，
?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步.
合：晚安。。。
共
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藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十一
(女)春色滿園關(guān)不住，遍地桃花競(jìng)妖嬈。我們的母校已走過了×個(gè)春秋，這是艱難創(chuàng)業(yè)的50年，也是人才輩出的50年，她已經(jīng)培育了眾多學(xué)子，他們成為了奮斗在各行各業(yè)的有用之人，為家鄉(xiāng)為祖國(guó)的繁榮作出了貢獻(xiàn)。
(男)伴隨這時(shí)代的步伐，今天的母校已經(jīng)是舊貌換新顏，她終于盼來(lái)了50歲的生日。
(合)此刻我們熱情似火，此刻我們心潮澎湃，就讓我們載歌載舞，為母校送上最誠(chéng)摯的祝福。
(男)打起鑼來(lái)敲起鼓，歡歡喜喜鬧節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶》。
(女)下面請(qǐng)欣賞樂器合奏《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》雖然他們的演技還不嫻熟，但是，幸福是我們每個(gè)人的追求，是母校使我們獲得了幸福，我們衷心的祝福母校幸福萬(wàn)年長(zhǎng)，也祝福所有的校友、嘉賓們幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)(薛女)回首往事，源中的昨天碩果累累(男)展望未來(lái)，源中的明天將會(huì)更加燦爛。
(男)親愛的同學(xué)們，五十年的校慶文藝演出就要跟你說再見了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中為源頭中學(xué)點(diǎn)燃祝福的蠟燭。(女)我們?cè)谪S收的喜悅中，為源頭中學(xué)插上騰飛的翅膀。今天，我們?cè)粗械膶W(xué)子同源頭中學(xué)茁壯成長(zhǎng)。
(男)明天，源中會(huì)因我們而更輝煌。
(女)讓我們以勇于挑戰(zhàn)的精神，團(tuán)結(jié)拼搏的斗志去創(chuàng)造新的輝煌業(yè)績(jī)和更加美好的未來(lái)，校慶文藝演出到此結(jié)束，(合)校友們、朋友們，再見。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十二
合：大家上午好!
黃：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
陳：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
陳：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光。
合：在今天這個(gè)歡樂、美好的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
亮：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(zhǎng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。
鵬：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
紅：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
亮：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛的日子，
鳳：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;。
鵬：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
紅：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
合：白水中心校六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
1.啦啦操。
亮：六月是花枝招展的。
黃：六月是五彩繽紛的。
鵬：六月是激情飛揚(yáng)的。
陳：看，青春在向我們招手，我們將舞出生命的華章!下面請(qǐng)欣賞校健美操班的《啦啦操》。
2、合唱——《蟲兒飛》。
紅：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。
3舞蹈——《我是櫻花》。
鳳：一曲《蟲兒飛》帶我們回到了童年的夢(mèng)。
4勇往直前。
陳：生活就像一部電影，充滿了喜怒哀樂，跌宕起伏的劇情搞得人手足無(wú)措;。
黃：人生就像一張茶幾，既有“杯具”，又有“洗具”，乒乒乓乓的碰碰撞撞。陳：但無(wú)論怎樣我們都要勇往直前，絕不退縮?？?，五年級(jí)的72同學(xué)表演的《勇往直前》就完美的演繹著這幕。
5《爸爸去哪兒》。
黃：你知道去年湖南衛(wèi)視最火電視綜藝節(jié)目是什么嗎?
亮：這還用問，當(dāng)然是《爸爸去哪兒》啊。
黃：那你還記得那首主題曲嗎?亮：我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕代風(fēng)華，就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣。
6獨(dú)奏《心愿》。
鳳：我沒有別的心愿，唯獨(dú)希望爸爸媽媽在外面工作順利，一切安康。
黃：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天;。
鵬：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
8、《紫竹調(diào)》。
亮：一首《中華少年》讓人看得激情澎湃。
鳳：你是不是還沉浸在其中啊，如果是那樣那我還是勸你趕緊回來(lái)吧，因?yàn)槲覀兊暮脩蜻B臺(tái)呢。
亮：哦?還有什么好“戲”啊?
紅：
陳：對(duì)的，大自然是我們最親密的朋友，她帶給我們藍(lán)天白云，帶給我們鶯歌燕語(yǔ)，帶給我們歡樂的精靈!瞧!在《月光下的鳳尾竹》，一群小精靈們正翩翩起舞!請(qǐng)欣賞六年級(jí)71班的`舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
10、《高飛》。
11、環(huán)保服裝展示。
亮：在歡樂的日子里，我們穿上了節(jié)日的盛裝,不過今天我們的盛裝有點(diǎn)特別哦!
鳳：怎么個(gè)特別?難道比我們倆今天還漂亮嗎?
亮：你這就膚淺了，我們不僅要穿的漂亮，而且還要穿的環(huán)保。今天有這么一群人將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)獨(dú)特時(shí)裝盛宴，請(qǐng)大家用熱烈掌聲歡迎四年級(jí)75班的超級(jí)模特們閃亮登場(chǎng)!12歌曲《春曉》帥：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了。靜：花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。請(qǐng)欣賞三年級(jí)78班的小朋友們帶來(lái)的歌曲《春曉》。
13集體舞——童年。
鵬：一曲《春曉》驚醒了我們的春夢(mèng)，我們一路從春天走來(lái)。
鳳：在這里,我們歡歌笑語(yǔ);在這里,我們熱情激昂;。
鵬：在這里,我們播種希望;在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)的81班的同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《童年》。
14祖國(guó)，你好。
15演唱——《兩只小山羊》鳳：噯，xx,你知道《兩只小山羊的》故事嗎?鵬：不知道(一臉茫然狀)鳳：就是兩只小山羊過獨(dú)木橋，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，最后都掉到水里的故事啊。鵬：哦，我知道了，這個(gè)故事是要告訴我們做人要懂得謙讓，要相互尊重。女：是的，做人我們要懂得謙讓。下面有請(qǐng)三年級(jí)77班帶來(lái)的歌曲《兩只小山羊》。
16歌舞——《做得漂亮》。
紅：一曲《兩只小山羊》告訴了我們做人要懂得謙讓。
黃：對(duì)，我們做事先要學(xué)會(huì)做人。我們要唱的響亮，做得漂亮。看!八年級(jí)78班的弄潮兒們正向我們招手，請(qǐng)欣賞舞蹈《做得漂亮》。
17鋼琴獨(dú)奏——《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》亮：夏夜的動(dòng)感釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，讓我們一起去領(lǐng)略土耳其的風(fēng)情吧。鳳：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《土耳其進(jìn)行曲》《風(fēng)笛舞曲》。
18合唱——《少年》紅：剛剛兩曲鋼琴獨(dú)奏讓我們感受到了青春在舞動(dòng)。鵬：看，兩個(gè)踏著青春節(jié)拍的少年正向我們走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)77班帶來(lái)的合唱《少年》。
19民族舞——《彩云之南》。
陳：美美的夢(mèng)境，美美的陽(yáng)光，美美的生活，讓我們一起跟著78班的同學(xué)去到那美麗的彩云之南，領(lǐng)略那里的美妙獨(dú)特的民族風(fēng)情。
陳：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
黃：六月有童年的沃土，有童年的理想。
亮：為著理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好!
紅：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
鳳：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美好的明天。鵬：歡樂的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的六一文藝匯演就到此結(jié)束了。
黃：再次真誠(chéng)感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們?nèi)f事如意，家庭和睦!再見!
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十三
女：今天，我們要在這里將新年的快樂傳遞給每一個(gè)人。
男：兔辭玉乾坤，
女：龍騰花世界。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別；
女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)！
女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀！
男：今天是xx舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是xx舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。
女：四平市xx舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
男：聽我們說了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市xx舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們xx舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話。
趙鶴講話。
女：誒，（名字），聽說xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)開設(shè)了一個(gè)分校，你知道么？男：當(dāng)然知道了，在20xx年四平市xx舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，xx舞蹈學(xué)校我愛你中國(guó)舞蹈隊(duì)，獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。女：那第二件事呢。
男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市xx舞蹈學(xué)校在四平市榆樹臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。
男：好，那就滿足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛拉丁。
女：掌聲有請(qǐng)。
二、我們愛拉丁。
男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧？
女：還別說，真不錯(cuò)，真好看。
男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，xx舞蹈學(xué)校榆樹臺(tái)分校在20xx年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過5級(jí)考試6級(jí)考試。
女：啊？學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出xx舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。
女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂恰恰呀？
男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂恰恰。
三、快樂恰恰。
女：剛才的舞蹈好不好看？好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛你中國(guó)，對(duì)，就是在20xx年獲得過一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧！下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的xx榆樹臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。
四、泥娃娃和小老鼠。
女：（名字）我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過的小朋友，大多都獲得過團(tuán)體獎(jiǎng)呀。
男：那是呀，xx舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。
男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬。
五、草原小駿馬。
男：如果說剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在2015年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)，。說了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂的海洋。
六、歡樂的海洋。
男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好？
女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛無(wú)止境。
七、愛無(wú)止境。
男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。
八、憫農(nóng)。
女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒為自己的夢(mèng)想努力過的人，怎么去超越夢(mèng)想。
九、超越夢(mèng)想。
十、開門紅。
女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)最大的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。xx舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的感覺吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。
十一、手絹舞。
表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。
十二、詠鵝。
女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽媽媽講那過去的事。
十三、聽媽媽講那過去的事。
男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，國(guó)家級(jí)的體育舞蹈裁判，國(guó)家級(jí)的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)大獎(jiǎng)，07年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，2002年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒大姑娘浪》《我們》等全部獲得最佳表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說了這么多，我們來(lái)看看她世道的這個(gè)舞蹈吧。
十四、陽(yáng)光少年。
十五、波斯貓。
男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么？
女：這話說的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒見過，還沒在電視上見過么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。
男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。
十六、斗牛。
男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧？
女：當(dāng)然好看了。
男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過20xx年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了最佳教師裁判獎(jiǎng)呢。
十七、歡樂地跳吧。
女：正如剛剛（名字）說過的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。
男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過去，每個(gè)人都能平平安安。
男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。
十八、盛世歡騰。
男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天；
女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。
男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn)；
女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。
男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市xx舞蹈學(xué)校桃李滿天下。
女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。
男：20xxxx龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說再見了。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十四
合：大家晚上好！
a：五月，是個(gè)流金似火的季節(jié)。
b：五月，是個(gè)飽含熱情的季節(jié)。
c：五月，是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
d：在九十年前的五月，
e：中國(guó)，這片沉寂的大地，
f：一個(gè)新的名字誕生了――。
合：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！
a：在喜迎中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)xx周年的日子里。
b：星河也迎來(lái)了它九歲的生日。
c：在這歡慶的時(shí)刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿。
d：來(lái)展示我們的才華。
合：現(xiàn)在開始！
a：下面由我榮幸的介紹一下今天來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
b：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示衷心的感謝！
a：在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎陳春玲校長(zhǎng)為我們致辭.
1、序（開場(chǎng)舞）表演：舞蹈七級(jí)班。
2、舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》表演：舞蹈四組1、2班。
a：童年是快樂的，童心是難忘的，
b：童言是無(wú)暇的，童話是美麗的，
a：它就像是一群小兔子一樣，揚(yáng)眉的，歡快的。
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈四組1、2班帶來(lái)的舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》。
3、音樂劇《諾言》表演：語(yǔ)言表演七級(jí)班。
a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言.
b：世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情.
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演七級(jí)班帶來(lái)的音樂劇《諾言》。
4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班。
a：還記得孩提時(shí)唱過的一些童謠嗎？
a：看調(diào)皮的小貓咪，可愛的小蟲兒來(lái)了，
b：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來(lái)的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》。
5、快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》表演：舞蹈啟蒙2班。
a：星河是蒼南縣唯一一家中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)三星級(jí)教學(xué)會(huì)員單位，
b：星河陳校長(zhǎng)是溫州市唯一一位中國(guó)舞協(xié)特級(jí)教師.
a：“快樂小舞星”是中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導(dǎo)快樂舞蹈.b：百聞不如一見，趕緊來(lái)感受“快樂小舞星”的魅力吧！
a：請(qǐng)欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來(lái)的快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》。
6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班。
a：在這里我們歡歌笑語(yǔ)；
b：在這里我們走過四季；
a：在這里我們播種希望；
b：在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；
7、兒童詩(shī)聯(lián)誦表演：語(yǔ)言表演二級(jí)班。
a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無(wú)比的心依依綻開。
b：翠色帷幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使依依呀呀地細(xì)訴著滿樹的故事。
a：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)言表演二級(jí)班帶來(lái)的《兒童詩(shī)聯(lián)誦》。
8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級(jí)4班。
a：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍。
b：今天我們舞蹈四級(jí)4班的《千手觀音》也再一次亮相舞臺(tái)。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 9、中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教材展示表演：語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班。
a：**，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？
b：你看還有證書呢！
c：真神氣！我知道，這是你們參加中國(guó)語(yǔ)言表演朗誦考級(jí)獲得的證書和勛章！
d：星河去年將“中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)教程”引入溫州.并且為我縣語(yǔ)言教育工作者舉辦了兩期教師培訓(xùn)班，使我縣從事語(yǔ)言教育工作者的教學(xué)水平有了一次較大的飛躍.
a：這套教材是由中國(guó)藝術(shù)教育聯(lián)合會(huì)傾力推薦的以語(yǔ)言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補(bǔ)了我國(guó)少年兒童語(yǔ)言表演考級(jí)的空白.
b：你知道嗎？中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！
c：小朋友、同學(xué)們，暑假趕緊參加中國(guó)語(yǔ)言表演考級(jí)培訓(xùn)吧！
d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識(shí)、有口才新一代高素質(zhì)人才！
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文表演啟蒙一級(jí)班帶來(lái)的中國(guó)語(yǔ)言表演。
10、音樂劇《豆豆的心事》表演：主持人三級(jí)班。
每個(gè)人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的.
心事就像種子，隨著春風(fēng)，播種到每個(gè)人的心里.發(fā)了一個(gè)芽，出來(lái)了一個(gè)小秘密.
11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點(diǎn)好而說了謊。
b：請(qǐng)欣賞**為我們帶來(lái)的《吳千善意的謊言》。
12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級(jí)班。
a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節(jié)奏感、韻律感極強(qiáng)，被譽(yù)為“東方迪斯科”.
b：現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來(lái)了圣鳥開屏般動(dòng)人的韻律！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈七級(jí)班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》。
13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級(jí)班。
a：森林里那么多動(dòng)物，最可怕的誰(shuí)啊？
b：當(dāng)然是打老虎啦。
a：那最狡猾的又是誰(shuí)呢？
b：那當(dāng)然是狐貍啦。
14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級(jí)3班。
a：樂于助人是傳統(tǒng)美德，雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳。
b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田里.
合：讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)吧！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈四級(jí)3班帶來(lái)的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》。
15、舞蹈《伊人如畫》古典舞表演：舞蹈九級(jí)班。
a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.
b：和著悠揚(yáng)的音樂，配著心與心的默契.
a：有一種音樂令人陶醉，有一種舞蹈使人著迷.
b：下面請(qǐng)大家欣賞由舞蹈九級(jí)班帶來(lái)的古典舞《伊人如畫》.
16、情景劇《給我一縷春風(fēng)》關(guān)注留守兒童表演：主持人三級(jí)班。
a：近年來(lái)，越來(lái)越多的爸爸媽媽雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村出現(xiàn)了一個(gè)特有的群落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.
b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質(zhì)條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關(guān)愛.
a：請(qǐng)欣賞主持人三級(jí)班帶來(lái)的情景劇《給我一縷春風(fēng)》。
17、教師舞蹈展示星河團(tuán)支部成員。
a：三尺講臺(tái)，是我們耕耘的舞臺(tái)。
b：育德樹人，是我們神圣的天職。
c：為了孩子，我們每天耕耘不輟。
d：為了未來(lái)，我們又一次揚(yáng)帆起航。
a：星河的各專業(yè)課教師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校并獲得舞蹈、語(yǔ)言類教師資格證書.b：由他們指導(dǎo)的舞蹈《牧區(qū)少年》參加全國(guó)第三屆小荷風(fēng)采舞蹈比賽榮獲銀獎(jiǎng).
c：《小小花翎》赴香港參加“愛我中華”中國(guó)第二屆國(guó)際青少年音樂舞蹈比賽榮獲金獎(jiǎng).
d：每年在縣教育局舉辦的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生才藝比賽中，星河學(xué)員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.
合：請(qǐng)欣賞星海教師給大家?guī)?lái)的舞蹈《**》。
18、舞蹈《娃娃兵》。
a：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！
a：請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃兵》。
19、舞蹈《流動(dòng)娃》描述農(nóng)民工子弟第一次進(jìn)城讀書表演：舞蹈五級(jí)班。
a：每當(dāng)學(xué)期來(lái)臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.
結(jié)束語(yǔ)：
a：讓我們用心靈的琴弦。
b：用童年的祝愿。
c：用稚嫩的小手。
d：用五彩的畫筆。
e：去歌唱祖國(guó)美好的未來(lái)，
f：去描繪星河燦爛的明天.
a：看，雛鷹正在展翅飛翔。
b：聽，星河宏圖正在奏響。
c：我們是明天的雄鷹。
d：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
e：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
f：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向老師、向父母、向祖國(guó)媽媽，合：交上一份出色的答卷.
合：星河藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校向建團(tuán)90周年獻(xiàn)禮暨建校九周年文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再見！播放《難忘今宵》結(jié)束！
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十五
a：親愛的爸爸媽媽。
b：叔叔阿姨。
a：敬愛的老師。
b：可愛的同學(xué)們。
合：大家好！
b：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅。
a：在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這。
b：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)。
a：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)。
b：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲。
a：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了。
b：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。
a：這每一點(diǎn)變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)。
b：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子。
b：期待明天碩果累累的收獲。
a：讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥?lái)的美好。
b：迎接屬于我們的時(shí)代。
合：“我自信―――我成功”，
a：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！
a：快樂的時(shí)光總是那么短暫。
b：相聚的時(shí)刻總是那么美好。
c：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。
d：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
a：我們心里有許多的不舍。
b：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心。
c：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演。
d：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無(wú)限的愛與期望。
a：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步。
b：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信。
c：我們將以一顆感恩的心靈。
d：回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
a：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明。
b：我們能做得更好！我們是最棒的！
c：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍。
d：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見！
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十六
主持人：
夏濤：敬愛的老師，
高響桐：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
叢楚宜：又翻開新的一頁(yè)，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
崔佳惠：我們相識(shí)不過半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!
叢楚宜：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
崔佳惠：忘不了李老師對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開知識(shí)之門，希望之窗!
丁翔昱：忘不了李老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!
于涵：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!丁翔昱：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!于涵：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!高響桐：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!
于涵：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞夏濤同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。
于涵：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞夏濤同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
崔佳惠：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)王丹同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。夏濤：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。
丁翔昱：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
于涵：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
于涵：生活需要?dú)g樂，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
崔佳惠：大家聽過雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》。
高響桐：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
于涵：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
叢楚宜：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】。
崔佳惠：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
丁翔昱：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
于涵：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
高響桐：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：叢楚宜。
崔佳惠：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來(lái)聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
叢楚宜：下面，請(qǐng)欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵?！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
丁翔昱：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
夏濤：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
高響桐：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語(yǔ)：
高響桐：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
夏濤：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!
丁翔昱：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
叢楚宜：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;于涵：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們!崔佳惠：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁，是我們光榮的稱號(hào)!高響桐：新的一年開啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
夏濤：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
丁翔昱：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
叢楚宜：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
于涵：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
崔佳惠：祝愿我們的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
藝術(shù)學(xué)校文藝演出主持稿篇十七
男：親愛的同學(xué)們!
女：親愛的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：親愛的叔叔、阿姨們。
男：歡迎你們的到來(lái)。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過21世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男合：這是多么歡樂的一天啊!
女合：這是多么幸福的一天啊!
女：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
六一，你好!
六一，你好!
女：蘇州市吳中區(qū)小學(xué)生慶“六一”慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先由少先隊(duì)員代表向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、下面請(qǐng)吳中區(qū)教育局局長(zhǎng)朱伯伯宣讀關(guān)于表彰“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌?、“育苗?jiǎng)”教師的決定。大家歡迎。
3、接下來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)將為“六一獎(jiǎng)?wù)隆鄙倌甏怼ⅰ坝绐?jiǎng)”教師代表頒獎(jiǎng)，我們掌聲歡迎。
4、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界人士對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。下面請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)趙阿姨為我們講話。
5、在今天這個(gè)快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎教育局局長(zhǎng)朱伯伯為我們講話。
6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個(gè)又一個(gè)令人欣喜的成績(jī)，這離不開區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我們?cè)俅胃兄x你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗(yàn)收，被命名為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，木瀆中心小學(xué)、東渚中心小學(xué)獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào);今年四月，東山中心小學(xué)又順利通過了省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。在我們向他們表示祝賀的今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)又給他們帶來(lái)了獎(jiǎng)品。下面請(qǐng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。大家歡迎。
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們，
新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
翻開新的一頁(yè)日歷，
我們感到無(wú)限欣喜，
六一向我們走來(lái)，
跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?BR> 童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
童年的歌聲多么動(dòng)聽。
童年的生活最最幸福。
我們?cè)赣弥赡鄣男∈帧?BR> 五彩的畫筆。
去描繪燦爛的明天!
用優(yōu)美的舞姿。
歡快的旋律。
去憧憬美好的未來(lái)!
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家下午好。
女：送去五月的芬芳。
男：迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!
男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
女：太原市杏花嶺小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞由老年舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《開門紅》。
女：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的唐詩(shī)佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
男：看完由陳婷、夏慧琴、朱自菲編導(dǎo)的《石榴花兒五月紅》，請(qǐng)大家再欣賞一段舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》，大家掌聲歡迎。
女：每天，大家都可以看到我校有許多忙碌的身影，那就是我們的老師。
男：下面有請(qǐng)五一班的同學(xué)為老師們獻(xiàn)上一段舞蹈——《老師，您辛苦了》。
女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
女：托起夢(mèng)想，讓同學(xué)閃亮在未來(lái)的天宇。
男：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
女：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的.陽(yáng)光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表**幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，**幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲兒飛》。
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
**幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
謝謝!