“演講稿”是一種具有特定目的、遵循特定結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格的書(shū)面或口頭表達(dá)形式，它通常用于演講、演講比賽或其他公開(kāi)演講活動(dòng)中。在寫(xiě)演講稿時(shí)，應(yīng)該根據(jù)觀眾的興趣和需求來(lái)選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。學(xué)習(xí)演講技巧，能夠提升演講稿的表達(dá)效果。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
不管是學(xué)哪一門(mén)課目，最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記，才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課，就要做到課前預(yù)習(xí)，第二天要學(xué)的知識(shí)，把不懂的地方做好標(biāo)記，在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn)，把不懂的問(wèn)題弄懂。回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，然后再寫(xiě)家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料，并做好筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對(duì)于資料相似的知識(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過(guò)的資料，經(jīng)常的`及時(shí)的回憶，在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用，和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題，掌握做題的技巧，除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外，自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習(xí)題，這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應(yīng)對(duì)難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，細(xì)心讀題，認(rèn)真作答?？纪暝嚋?zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本，把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案，到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí)，每考完一次試都這樣做，我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的'策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)資料，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績(jī)更上一層樓!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊張與認(rèn)真過(guò)后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績(jī)不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異常枯燥、乏味、又沒(méi)有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無(wú)目的'的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了，實(shí)際上，小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí)，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常常看到一些同學(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，最終后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便。
這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，天天向上!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
英語(yǔ)，它和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不同，它是一種語(yǔ)言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè)、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車(chē)一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來(lái)，練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的'英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地上課認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一英語(yǔ)節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開(kāi)始，就一定要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂(lè)、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ)，就一定能成功!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我今天有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、同道在一起交換經(jīng)驗(yàn)，非常興奮，下面就我校在職教招生進(jìn)程中的一些做法向大家做一匯報(bào)，?？创蠹姨岢鰧氋F意見(jiàn)。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視職教招生工作。
往年我校接到教體局關(guān)于初三學(xué)生分流通知后，隨即召開(kāi)專題會(huì)議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會(huì)上，大家熱烈討論、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來(lái)、與教師的工作業(yè)績(jī)聯(lián)系起來(lái)，最后確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責(zé)任制，由任課教師分包學(xué)生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等情勢(shì)宣傳就業(yè)知識(shí)及職教招生信息;三、初三班主任召開(kāi)學(xué)生升學(xué)就業(yè)主題班會(huì)，把學(xué)生人生志向的實(shí)現(xiàn)與職教學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生愿意通過(guò)職教這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想;四、由教師找個(gè)別學(xué)生座談，為學(xué)生排疑解惑。會(huì)后大家積極行動(dòng)，鄧校長(zhǎng)親身詢問(wèn)、指導(dǎo)、參與各班級(jí)的招生工作，隨時(shí)關(guān)注招生工作動(dòng)態(tài)，解決招生進(jìn)程中碰到的各種題目。通過(guò)大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點(diǎn)成績(jī)。
其次，與職教中心密切配合，構(gòu)成協(xié)力。
在招生進(jìn)程中，我校與職教中心及時(shí)溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)我校為學(xué)生及家長(zhǎng)作報(bào)告，通過(guò)播放職教中心簡(jiǎn)介的光盤(pán)、發(fā)宣傳資料、職教學(xué)生來(lái)母校與學(xué)生座談等各種途徑展開(kāi)宣傳招生工作。同時(shí)，在招生進(jìn)程中，我們需要甚么資料，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師就隨時(shí)送到，我們需要甚么幫助，職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師們的敬業(yè)精神和滿腔熱情感動(dòng)了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內(nèi)份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創(chuàng)新局面。
三、為職教招生工作營(yíng)建良好社會(huì)氛圍，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，內(nèi)外統(tǒng)籌，左右開(kāi)弓。
為職教招生工作營(yíng)建良好的社會(huì)氛圍，我校召開(kāi)了社會(huì)知名人士與初三學(xué)生家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，在會(huì)上具體說(shuō)明職教中心的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)目標(biāo)、管理體制及管理現(xiàn)狀，考高中與上職教的優(yōu)劣，介紹了開(kāi)設(shè)的專業(yè)，還具體說(shuō)明了職教中心定單培訓(xùn)的上風(fēng)，通過(guò)職教中心學(xué)生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學(xué)生發(fā)展的良好平臺(tái)，是可讓學(xué)生及家長(zhǎng)完全放心的學(xué)校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過(guò)帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校、走訪學(xué)生家長(zhǎng)、與學(xué)生個(gè)別座談、學(xué)生與學(xué)生之間相互宣傳帶動(dòng)等各種方法措施，為職教招生貢獻(xiàn)氣力，同時(shí)也為我校學(xué)生尋覓良好的就業(yè)前途。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會(huì)在工作中根據(jù)我們的實(shí)際情況不斷完善、不斷進(jìn)步，繼續(xù)做好職教招生工作，同時(shí)積極響應(yīng)教體局各項(xiàng)號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，為冀州教育發(fā)展做出不懈努力。
我的匯報(bào)終了，謝謝大家。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫(xiě)得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話，順其自然地寫(xiě)下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想?？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了?？墒强记暗膹?fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇七
大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。
許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。
回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)因?yàn)椴粔蚩諘缙秸牟賵?chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)很矛盾，可我明白：悔恨是沒(méi)用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。
我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂(lè)觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境能力的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T(mén)學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門(mén)課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。
其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)
專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)自己思考一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必須要時(shí)不時(shí)的思考。
與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。
而院里開(kāi)設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒(méi)有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來(lái)考研或是像更高層次發(fā)展的基石。像英語(yǔ)、政治，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時(shí)的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更容易。
上面說(shuō)的看上去不難，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過(guò)。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇八
一個(gè)好班干部，要有一份責(zé)任，經(jīng)常與同學(xué)交流，和其他班干部交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足的地方，提高工作能力和效率，一起管理好班級(jí)。下面就由本站小編為大家推薦班干部工作經(jīng)驗(yàn)交流的范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一.以身作則，做同學(xué)們的榜樣。
俗話說(shuō)“打鐵須得自身硬”，身為班長(zhǎng)的我深知其中的道理，所以我各方面都嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，在小組中發(fā)揮組長(zhǎng)的組織作用，又能和同學(xué)分工合作，沒(méi)有半點(diǎn)凌駕于他人之上的想法。遇到難題，從不退縮，課上想不通，課下絕不休息，實(shí)在做不出來(lái)就去向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)，我都要預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新課，有時(shí)練練字，所以這一年來(lái)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在期中考試中取得了級(jí)部第五名的好成績(jī)，當(dāng)我從老師手著接過(guò)喜報(bào)的時(shí)候，我看到的是同學(xué)們羨慕的目光，他們哪里知道我付出的努力呢?不過(guò)，有付出就有收獲，十二分的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為“值”!
作為一班之長(zhǎng)，僅僅搞好自己的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)改不夠的，因?yàn)檫@是一個(gè)普通同學(xué)也應(yīng)該這樣要求自己。班長(zhǎng)完全有責(zé)任帶動(dòng)全班同學(xué)、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)很快就找到了“小老師”，只有王寧同學(xué)沒(méi)找著，因?yàn)樗幕A(chǔ)實(shí)在太差了，這時(shí)她也急得哭起來(lái)。我主動(dòng)說(shuō)：“王寧，別急，讓我來(lái)幫你吧!”我主動(dòng)要求和她前后位，這樣便于隨時(shí)幫助她。別看這活說(shuō)時(shí)容易，可真正做起來(lái)，還真令人頭疼。有時(shí)候她挺懶的，不愿意學(xué)，讓我告訴她答案得了，有時(shí)就是不開(kāi)竅，怎么講她也不懂，有好幾次我都差點(diǎn)放棄了。可想想如果沒(méi)有困難要我干什么?要是她都會(huì)還用我教嗎?再說(shuō)助人為樂(lè)，不幫助別人哪里來(lái)的樂(lè)呢?這樣想來(lái)，工作起來(lái)也就愉快多了。在我的帶動(dòng)下，我們班的好多同學(xué)都堅(jiān)持當(dāng)好“輔導(dǎo)老師”，課下經(jīng)常見(jiàn)他們穿梭在幾個(gè)學(xué)困生之間，并且?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)后進(jìn)生也信心十足，你追我趕。在全體同學(xué)的努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
二.做好老師的小助手，全心全意為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)是班主任的得力助手，由于我能力有限，還不能幫老師做什么大事，但我盡我所能，想方設(shè)法做好老師的小助手。班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，我不僅積極參加，還組織同學(xué)們好好練，苦口婆心，口干舌燥，毫無(wú)怨言。在剛開(kāi)學(xué)的。
軍訓(xùn)。
中，我看好多同學(xué)不認(rèn)真練習(xí)，我就課下找他們談心，和他們談我們是一個(gè)集體，應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，為了我們班，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，有付出才會(huì)有收獲。這樣好多同學(xué)都端正了態(tài)度，再訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真了許多。在訓(xùn)練跑步走時(shí)，老師帶領(lǐng)我們練習(xí)好多遍，也練不好。班主任老師很著急，我看了主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“老師讓我們分開(kāi)組練習(xí)吧!這樣每個(gè)同學(xué)少帶幾個(gè)同學(xué)就容易了?！崩蠋熣f(shuō)：“真是個(gè)好主意!”于是，我們分成四組，四個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)各領(lǐng)一個(gè)小組有聲有色地練起來(lái)。然后合在一起，呵，效果很明顯，老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。最后我們班在隊(duì)列比賽中獲級(jí)部第一名的好成績(jī)。
三.關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是一個(gè)班干部所應(yīng)具備的品質(zhì)，自任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持做到這一點(diǎn)，從沒(méi)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)斤斤計(jì)較，遇事總是從班集體的利益出發(fā)，從別人的角度想一想，有時(shí)候哪怕自己受點(diǎn)委屈，也絕不與同學(xué)鬧矛盾。同學(xué)有什么事總愿找我?guī)兔?。“班長(zhǎng)，孫思把錢(qián)丟了，中午沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯了，你看怎么辦?”“班長(zhǎng)，我忘了帶水彩筆了，你能借我用用嗎?”……看，這就是同學(xué)信任我的表現(xiàn)，這時(shí)我心里總是樂(lè)滋滋的。
有一次晚上放學(xué)后，我剛回到家里，天就下起雨來(lái)。我一看媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是，我拿起雨傘就跑到了學(xué)校，把傘交給了媽媽，高興地往家走。剛走出學(xué)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)正站在雨地里等車(chē)。我急忙走上前幫他撐著傘擋雨，并安慰他別著急。等了好一會(huì)兒車(chē)終于來(lái)了，我把他送上車(chē)，才趕緊往家跑，結(jié)果我回家比媽媽還晚，媽媽正為我著急呢!雖然我晚上的家庭作業(yè)比平時(shí)晚做了半個(gè)多小時(shí)，可我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣X(jué)得我做了一件對(duì)別人有幫助的事情。
四、分工合作，共同搞好班集體的工作。
班長(zhǎng)，雖然是一班之長(zhǎng)，但僅憑個(gè)人的力量是不可能把班級(jí)管理好。我在工作中，注意和其他班干部分工合作，每個(gè)人管好自己分工的工作，但有些工作是分不開(kāi)的，比如班級(jí)紀(jì)律，這不是哪個(gè)班干部一個(gè)人就能管好的，需要大家齊心協(xié)力，共同管理。上次老師把我們班的。
黑板報(bào)。
交給了我們幾個(gè)班委會(huì)成員，大家一商量，決定利用雙休日的時(shí)間辦。我們首先進(jìn)行分工，有負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的，有負(fù)責(zé)版面美化的，有負(fù)責(zé)撰稿抄寫(xiě)的。這樣工作效率很高，大家各負(fù)其責(zé)，用了一上午的時(shí)間可辦好了。等到周一同學(xué)們來(lái)上學(xué)時(shí)看到煥然一新的板報(bào)，都嘖嘖稱贊。
總之，當(dāng)班長(zhǎng)的日子有苦惱，也有歡樂(lè)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這份工作了，因?yàn)樗刮胰姘l(fā)展，我的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、工作方法都有很大的提高。今后，我將一如既往地對(duì)自己嚴(yán)格要求，向在座的各位同仁學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名老師信任、同學(xué)愛(ài)戴、自己滿意的班長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、在坐的同學(xué)們，大家晚上好!我是來(lái)自八(7)班的班干部...我很榮幸能夠來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，與各位班干部共同交流自己的。
心得體會(huì)。
身為特尖班的班干部，我感到既有壓力而又欣慰，有壓力是因?yàn)樯碡?fù)重?fù)?dān)，有著艱巨的任務(wù)，而欣慰是因?yàn)槟転榘嗬铽I(xiàn)出自己的一份力量。我們班之所以能取得這么好的成績(jī)，都離不開(kāi)大家的努力，當(dāng)然，班干部也有一半的功勞我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)自己的工作應(yīng)該飽含熱情只有心中充滿了對(duì)工作的熱情和執(zhí)著才能積極主動(dòng)的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，而不要為了名聲才當(dāng)班干。由我當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)給你們提出以下建議：
2.我們要善于接近同學(xué)，深入到同學(xué)中去，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，要清楚掌握同學(xué)們有哪些特長(zhǎng)，這樣會(huì)給工作提供了大量的人才，有利于工作順利完成!我們還要把同學(xué)們的新生代給老師，也把老師的心聲傳播給同學(xué)們，班干部在老師和同學(xué)之間建立了一架別致的橋梁，讓老師和我們的心連在一起!
3.每周開(kāi)一次班干會(huì)議，總結(jié)一周的工作，和對(duì)下周提出一些計(jì)劃，每個(gè)人都有不同的點(diǎn)子，將這些點(diǎn)子集合起來(lái)便會(huì)是一個(gè)新穎別致的計(jì)劃!
以上就是我對(duì)班干工作的建議，如果有不足之處，請(qǐng)同學(xué)們指正!
謝謝!
同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。我今天所介紹的主題是如何當(dāng)好一名班干部。
當(dāng)好一名班干部我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
1、自信。
2、擁有責(zé)任心。
一個(gè)好班干部，應(yīng)該有一份責(zé)任，那就是管理好班級(jí)。那么怎樣才能管理好班級(jí)呢?首先就是要有自己的原則。原則問(wèn)題是班干部必須注意的問(wèn)題，這也是班干部感到最為矛盾的問(wèn)題。因?yàn)榘喔刹吭诠芾淼臅r(shí)候，總是會(huì)碰到一些十分棘手的問(wèn)題。比如說(shuō)，自己要好的朋友違反了班上的規(guī)定怎么辦?我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對(duì)不行的!你這樣做對(duì)得起你身上所肩負(fù)的責(zé)任嗎?我們應(yīng)站在自己的立場(chǎng)上，要管，敢管!這就是我們班干部的責(zé)任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應(yīng)在我們優(yōu)秀的班干部中存在!你只要站在正確得不償失立場(chǎng)上,得罪了幾個(gè)人,但你至少不會(huì)得罪所有的人,相反的,你會(huì)得到他們的支持和擁護(hù)!因?yàn)槟阕龅脹](méi)錯(cuò)，這就是班干部的責(zé)任，如果你能做得到，我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔。
3、嚴(yán)于律己。
當(dāng)好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級(jí)走向新的明天!
謝謝大家!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇九
小學(xué)班主任工作煩雜，任務(wù)重，被老師們普遍認(rèn)為是“累活”。因此，很多小學(xué)老師不愿意當(dāng)班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”。實(shí)際上，如果能在班主任工作中放開(kāi)手來(lái)，發(fā)揮班干部的領(lǐng)袖作用，做一名班主任非但不累，而且會(huì)是一件很幸福的事情。
一、班干部的選拔：
班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。
1、根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選。
在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。二是團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)。三是要有一定的組織能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。
2、全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。
班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部。與任課教師交換意見(jiàn)和在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察相結(jié)合，全面了解學(xué)生。
在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過(guò)全面的分析，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任過(guò)渡干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任過(guò)渡工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)過(guò)渡干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部。
二、班干部的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。
要他們善于分析班級(jí)情況，熱情幫助后進(jìn)生，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人，要抓住工作的主線，來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo)，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部?shù)立“一心為集體服務(wù)”的思想。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué)，來(lái)?yè)Q回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。
3、班主任要嚴(yán)格要求班干部。
班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。在這一點(diǎn)中，班主任應(yīng)注意他們的`年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
4、要重視小干部的教育和培養(yǎng)。
成長(zhǎng)，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任。
5、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，壯大骨干隊(duì)伍。
班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。
對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部，不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí)。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力，而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。
三、加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育
學(xué)生們往往一當(dāng)班干部，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫(huà)腳，一味行使“管”別人的職責(zé)，滋生“特權(quán)”思想放松對(duì)自己的要求，不能公正處事。這時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，讓每位干部能?chē)?yán)于律己，樹(shù)立高度責(zé)任心，在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，要求要具備以下三種精神：
1、有大雁精神：班干部有明確的分工，各司其職，有管紀(jì)律、搞衛(wèi)生、抓體育、點(diǎn)名、出板報(bào)等，但這些工作不能分割，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣，做到行動(dòng)一致，團(tuán)結(jié)合作，有一定的紀(jì)律和協(xié)作精神。
2、老黃牛精神：在開(kāi)展工作中要學(xué)習(xí)老黃牛勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不拈輕怕重，要做好表率，并樹(shù)立威信。
3、敢于負(fù)責(zé)的精神：班干部在開(kāi)展工作中，難免會(huì)得罪一些同學(xué)，應(yīng)指導(dǎo)班干部正確對(duì)待，以班級(jí)為重，是自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān)，班級(jí)中有不良現(xiàn)象，應(yīng)勇敢地指出，并和它們作斗爭(zhēng)，不能存有“老好人思想”，這樣才能樹(shù)立班級(jí)正氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
四、班干部的職責(zé)：
班長(zhǎng)：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志。
副班長(zhǎng)：管理學(xué)生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語(yǔ)數(shù)兩科代表?yè)?dān)任。
各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門(mén)口站半天。）
體育委員：負(fù)責(zé)課間操，體育課，路隊(duì)。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔，配合班長(zhǎng)記衛(wèi)生日志。我的工作實(shí)踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)干部，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進(jìn)行自我減負(fù)吧！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十
親愛(ài)的各位同事：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)幼兒園一名普通的保育員，在保育崗位上已工作了六年，在這6年里有歡笑，也有淚水，有工作的困惑，也有各方面的進(jìn)步。今天，就我在工作中的一些體會(huì)、心得向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
保育工作是幼兒園教育的重要組成部分，良好的保教環(huán)境對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可低估的影響。我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們保育員的素質(zhì)，首先每月都組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高我們的實(shí)踐操作能力和保育水平；其次還經(jīng)常組織我們參加各項(xiàng)文體活動(dòng)：唱歌、跳舞、打太極、剪紙、團(tuán)隊(duì)智力競(jìng)賽和團(tuán)隊(duì)合作比賽等，增強(qiáng)保育員隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；同時(shí)還對(duì)我們保育人員進(jìn)行文明禮儀、為人處事的培訓(xùn)，提高我們的自身修養(yǎng)。作為實(shí)驗(yàn)幼兒園保育隊(duì)伍中的一員，我積極參與園務(wù)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，并把理論在實(shí)踐中努力實(shí)施。我覺(jué)得我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中很快樂(lè)，收獲了很多，也改變了很多，與教師的融洽度、配合度也越來(lái)越高了。
做好一名保育員的前提是要愛(ài)孩子，只有心中裝著幼兒，才能時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，事事關(guān)心孩子，做好保育工作。每天一上班，我做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，然后把飲水機(jī)里前一天的剩水清理，插上插座。接下來(lái)把前一天洗好的茶杯和碗進(jìn)行消毒，然后開(kāi)始全面的衛(wèi)生工作：進(jìn)行濕掃濕抹、及時(shí)增添廁所用紙，確保衛(wèi)生間干凈無(wú)異味，發(fā)現(xiàn)盥洗室的肥皂用完就及時(shí)換新，幼兒午睡前、后開(kāi)窗通風(fēng)，天冷的時(shí)候會(huì)把幼兒的被子先鋪好，起床后及時(shí)協(xié)助老師給幼兒穿好衣褲，為幼兒一天的在園生活提供良好的物質(zhì)環(huán)境。
在有序做好日常保育工作的同時(shí)，我能關(guān)注細(xì)節(jié)，在幼兒用點(diǎn)用餐時(shí)關(guān)注幼兒的情緒和用點(diǎn)情況，我們班上一個(gè)叫錢(qián)思源的女孩，剛來(lái)的時(shí)候吃飯什么的都可以，然而有一次吃過(guò)點(diǎn)心后她吐了，從那以后，每次吃飯吃點(diǎn)心的時(shí)候就哭，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)吃不下，我蹲下來(lái)輕輕地跟她說(shuō)：“那阿姨每次都給你少一點(diǎn)好不好？但是不能不吃?！彼f(shuō)：“好。”就這樣一天兩天過(guò)去了。
有一次下午吃點(diǎn)心的時(shí)候竟然吃了兩碗。她跑到我跟前高興地說(shuō)：“阿姨，我今天吃了兩碗。”我很高興，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)就解除了她的心里障礙；陳語(yǔ)彤是我們班最小的女孩子，她吃過(guò)飯從來(lái)不肯喝湯，我就哄她：“優(yōu)優(yōu)，你喝了湯就會(huì)更加漂亮了?！彼?tīng)了馬上就說(shuō)：“阿姨，我要喝湯?！币痪渖埔獾闹e言居然改變了孩子吃飯的陋習(xí)，我的內(nèi)心充滿了成功的喜悅。
幼兒午睡也是我關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)我班有一個(gè)小女孩叫許諾言，睡覺(jué)經(jīng)常會(huì)畫(huà)“地圖”，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，才知道原來(lái)她在家里都要媽媽把尿。我知道后，就每天兩點(diǎn)鐘之前都會(huì)把她輕輕地叫醒去上廁所，現(xiàn)在她每天床上都是干干凈凈的了。幼兒在園的安全，也是我注重的細(xì)節(jié)，我經(jīng)常檢查桌椅的安全，班級(jí)物品的安全，只要發(fā)現(xiàn)有安全隱患，都自己及時(shí)把它消除，如果無(wú)法消除及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)消除安全隱患。
在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)思考，經(jīng)常反思，就能獲得一些經(jīng)驗(yàn)。大家都知道，每天下班前都要清洗幼兒的茶杯，以便第二天進(jìn)行消毒，放茶杯的放置也有訣竅，一開(kāi)始我們都是把洗好的茶杯亂七八糟地放在桶里，第二天發(fā)現(xiàn)茶杯里還有水跡，無(wú)法消毒，怎么樣才能沒(méi)水呢？后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要在清洗的時(shí)候?qū)⒉璞怪镁涂梢粤恕?BR> 還有就是我們幼兒睡覺(jué)的床鋪，一開(kāi)始做的墊被和床單都是2米一條，剛鋪上去感覺(jué)還好，可是等孩子睡過(guò)以后才發(fā)現(xiàn)，只要小孩子一翻身墊被和床單就分了家，小孩子就直接睡在了席子上。我思考后嘗試用針線把床單縫成一條長(zhǎng)床單，發(fā)現(xiàn)這樣不管小孩子怎樣折騰，都不會(huì)再出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我把我的做法向張園長(zhǎng)建議，大家都積極采納，省了不少麻煩。
現(xiàn)在我園的墊被也由原來(lái)的2米一條改成現(xiàn)在的3米一條，既節(jié)約了曬被子的地方，鋪在床上也平整美觀多了。還有我們盥洗室放洗滌用品的架子壞了，我觀察后及時(shí)跟張園長(zhǎng)反映并提出了自己的想法，經(jīng)過(guò)我自己修理也好了，節(jié)約了一筆小小的開(kāi)支。所以我想要把保育工作做好，不僅要實(shí)干還要勤于思考加巧干。
幼兒保育不僅是幼兒園的.任務(wù)，取得家長(zhǎng)的配合也非常重要。因此我平時(shí)還很注重和家長(zhǎng)的溝通。就拿被子來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，只有幾個(gè)家長(zhǎng)知道把被子四邊縫好，我在小孩子面前給予了表?yè)P(yáng)。并且在有空的時(shí)候幫他們一條一條全部縫好，這樣在疊被子的時(shí)候既節(jié)約了我的時(shí)間，小孩子在蓋的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很舒服。
一個(gè)月結(jié)束后，家長(zhǎng)來(lái)拿被子的時(shí)候，我就一個(gè)一個(gè)囑咐他們，久而久之，我們班的家長(zhǎng)都知道把被子縫好以后再送來(lái)。還有在疊被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些小孩子睡覺(jué)時(shí)容易出汗并引起感昌，我就跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況，讓他們準(zhǔn)備一塊柔軟的毛巾，帶到學(xué)校。睡覺(jué)的時(shí)候我?guī)秃⒆尤谝路锩?，起床時(shí)抽掉毛巾，這樣衣服不會(huì)濕，孩子就不會(huì)著涼了。
家長(zhǎng)聽(tīng)了都贊同我的做法，積極配合，第二天就帶來(lái)了毛巾。其中有個(gè)叫周圣哲的男孩子出汗特別厲害，多的時(shí)候一天要換四五次毛巾，但我從不嫌煩。我的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，對(duì)我的保育工作有了很好的支撐。
說(shuō)了這么多，其實(shí)都是工作中的一些小事情，俗話說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好。只要我們虛心學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，細(xì)心觀察，就會(huì)不斷進(jìn)?。恢灰覀冃闹醒b著孩子，像母親一樣，關(guān)心每一個(gè)孩子，和家長(zhǎng)、老師積極配合。就可以做好我們的保育工作，就可以成為一名合格的、優(yōu)秀的保育員。我愿用我的愛(ài)心、耐心和熱心，把自己的本職工作做到更好！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
隨著市場(chǎng)的需求、企業(yè)的發(fā)展，我企業(yè)開(kāi)墾出越來(lái)越多的油田，但是在進(jìn)行施工時(shí)，油田企業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)民的田地里，這就需要對(duì)施工地的農(nóng)民田地進(jìn)行征用，同時(shí)，在施工過(guò)程中造成的油氣、噪音等污染使得當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶經(jīng)常與油田施工企業(yè)發(fā)生摩擦糾紛，雖然油田賠償了土地征用費(fèi)用，賠償了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶的損失，但有部分村組和農(nóng)戶把油田看成了搖錢(qián)樹(shù)，無(wú)理由的以各種原因找油田施工企業(yè)要錢(qián)、要物，否則就不讓正常施工，挖斷路，組織農(nóng)戶圍攻施工現(xiàn)場(chǎng)等。如何運(yùn)用法律手段保障油田企業(yè)合法權(quán)益是當(dāng)前我們工作中的重中之重。
雖然我們油田施工對(duì)農(nóng)戶造成了一定的影響，如環(huán)境污染、道路損害、空氣污染、農(nóng)田損傷等，但是我們盡可能的做到文明施工，同時(shí)我們對(duì)農(nóng)戶也進(jìn)行了相關(guān)的賠償，只是我們將賠償金都發(fā)放到村干部手里，并未和具體的農(nóng)戶進(jìn)行直接性的溝通，因此，賠償金具體到農(nóng)戶手上是多少的賠償我們就不得而知了，這可能造成農(nóng)民和企業(yè)之間的矛盾。這就需要我們?cè)趯?duì)農(nóng)民征地時(shí)運(yùn)用法律手段，嚴(yán)格按照國(guó)家征地程序，避免先占后征的情況發(fā)生，在進(jìn)行征地，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶前點(diǎn)征地補(bǔ)償協(xié)議時(shí)，把握準(zhǔn)協(xié)議與政府同政府下達(dá)批件之間的時(shí)間差異導(dǎo)致的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的差異，與市級(jí)以上政府首先溝通，使市級(jí)以上政府事先予以政策界定，避免事后產(chǎn)生爭(zhēng)議，確定企業(yè)征地具有法律性。
要進(jìn)一步晚上整套油田生產(chǎn)用地的地籍管理制度。在老礦區(qū)進(jìn)行加密井和產(chǎn)能項(xiàng)目施工中，存在掌握地籍的不使用，使用者不掌握地籍的矛盾。要加強(qiáng)內(nèi)部科室簡(jiǎn)直的溝通協(xié)作，做到地籍資料共享，互通有無(wú)。同時(shí)加強(qiáng)征地補(bǔ)償各個(gè)環(huán)節(jié)的'紀(jì)律監(jiān)督，對(duì)出具偽證支持惡意訴訟、與不法之徒里勾外聯(lián)惡意串通、損害國(guó)家和油田企業(yè)利益的人，依照廠規(guī)廠紀(jì)嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的要移送司法機(jī)關(guān)處理，決不姑息。
同時(shí)，在征地過(guò)程中，要與被征地群眾溝通協(xié)調(diào)，確保群眾對(duì)我企業(yè)征地的知情權(quán)，主要做到“三座談”制度：1.征地方案編制前的宣傳動(dòng)員座談：召開(kāi)村、社干部、社員代表、被征占地農(nóng)戶會(huì)議，宣傳征地程序和政策；2.進(jìn)行征地補(bǔ)償方案的座談：在征地補(bǔ)償、安置草案擬訂后，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取被征占地農(nóng)戶、社員代表意見(jiàn)，向群眾通報(bào)征地補(bǔ)償方案，并將群眾意見(jiàn)、建議和補(bǔ)償安置方案一并上報(bào)依法審批；3.在征地補(bǔ)償安置方案經(jīng)政府批準(zhǔn)后，召開(kāi)群眾代表座談會(huì)，宣布征地補(bǔ)償方案，向群眾宣傳依法維護(hù)自身利益的法律和政策規(guī)定。這樣可以避免事后扯皮，同時(shí)，如出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，就具有一定的法律性。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
goodevening.
首先，我感到很慚愧。在我的理解范圍之內(nèi)中，能在學(xué)段德育經(jīng)驗(yàn)交流的老師都應(yīng)該是各個(gè)年級(jí)中教書(shū)育人的典范和榜樣，更應(yīng)該是一個(gè)成功的教師。而我真的是太不夠格了。年級(jí)組既然第二個(gè)把我推到了這里，著實(shí)讓我感到意外和不安。在男女班主任比例為3：2的六年級(jí)組，既然組長(zhǎng)把我們兩個(gè)“弱女子”推出來(lái)，也不得不讓人覺(jué)得真有些“大男子主義”的嫌疑。當(dāng)然這是玩笑的話。但是我自認(rèn)為我還不是一個(gè)成功的教師和班主任。但是我們可愛(ài)的吳組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話還是讓我感動(dòng)并接受了這個(gè)任務(wù)：就把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧。
今天在這里交流主題是：“協(xié)同班級(jí)整體教育，提高班級(jí)教育效益”。認(rèn)真思考一下，我也真的沒(méi)有什么成功的做法，我們班的總體成績(jī)還不是特別理想。在這里，我也只能和大家匯報(bào)一下我在對(duì)待班級(jí)中影響班級(jí)整體提高的“困難戶”的一些做法和體會(huì)。
“升溫則水，降溫則冰”這是我與后進(jìn)班級(jí)打交道時(shí)總結(jié)出來(lái)的一句話。班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生本來(lái)就因自己差于別人而心灰意冷，心里總揣著一塊冰。如果在日常學(xué)習(xí)、生活中，老師對(duì)他們代理不理，甚至冷若冰霜，那只能冷上加冷，降低溫度，造成師生感情淡漠、僵化；如果老師很厲害，威風(fēng)凜凜、殺氣騰騰，學(xué)生則可能表面服了，但實(shí)際一點(diǎn)沒(méi)服，暫時(shí)收斂了一些，但時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸摸透了老師的脾氣，便又恢復(fù)了原樣。實(shí)踐告訴我：教師要想感化學(xué)生，必須經(jīng)常親之近之。我感覺(jué)，我和我們班的后進(jìn)生的關(guān)系還是比較融洽的。雖然有時(shí)對(duì)他們也會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”式的一頓臭罵，但更多的是和他們“春風(fēng)化雨”的促膝而談。所以每個(gè)人的興趣愛(ài)好我都很了解，特別是和這些人的家長(zhǎng)交流的也更多。每個(gè)大禮拜都有和家長(zhǎng)溝通。有了家長(zhǎng)的配合，我的管理也更加的放的開(kāi)了。
說(shuō)到對(duì)“后進(jìn)生”的偏愛(ài)，我不得不花空心思。不僅在我的課堂上給予特別的關(guān)照，課下也想盡辦法。我們班學(xué)生人數(shù)少，但是差生卻也不少。年級(jí)老師調(diào)侃道：“你們4班好生無(wú)人能比，差生也是無(wú)人能比呀。因?yàn)槲覀儼嗟脑驴己推谥锌汲煽?jī)總能包攬年級(jí)正數(shù)和倒數(shù)第一。我把班級(jí)的桌椅擺放成兩人一起，好生配差生。美其名曰：“教授帶研究生?！泵刻熵?fù)責(zé)提醒這些“研究生”的課堂表現(xiàn)，并督促身邊的研究生完成作業(yè)，在老師不在的情況下答疑解惑。并給這些“教授”規(guī)定硬性的指標(biāo)，期末各項(xiàng)的評(píng)優(yōu)：如“三好學(xué)生”，獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)以所帶“研究生”的進(jìn)步程度而定。所以課堂上我的口頭禪經(jīng)常是“研究生們注意了”、“教授團(tuán)”、“沖刺團(tuán)”。學(xué)生們能夠馬上找到自己的稱謂，有的人還為此“雅號(hào)”不亦樂(lè)乎。
另外在自習(xí)課的管理上，我借鑒了成功的班主任—魏書(shū)生老師的一個(gè)做法，在班級(jí)這兩周的實(shí)踐中還真有效果，現(xiàn)在拿出來(lái)也買(mǎi)弄買(mǎi)弄。我用的方法就是“傳說(shuō)話本”。自習(xí)課堂上，除了坐在前面的班干部外，其余人不得說(shuō)話。一說(shuō)話“傳話本”就傳到了你的手上，你必須在本子上簽名并寫(xiě)明說(shuō)話原因，并傳給下一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。等到下課后，誰(shuí)是最后一名，就會(huì)中“大獎(jiǎng)”-----接受來(lái)自班主任的懲罰。這個(gè)方法不僅保障了課堂的“安靜度”，也潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。大家不妨也試一試。
其實(shí)，我是一個(gè)非常年輕的班主任，感謝初中部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照，這輩子第一次當(dāng)上了班主任。無(wú)限光榮的背后，這一年來(lái)，我承受了很多的壓力和挑戰(zhàn)。在痛苦的同時(shí)也在不斷的提升自己，磨練著自己。在各位班主任的面前，我顯得稚嫩了很多，我只有不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底。早日成為一個(gè)幸福和成功的教師和班主任。
thankyou!!!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
不管是學(xué)哪一門(mén)課目，最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記，才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課，就要做到課前預(yù)習(xí)，第二天要學(xué)的知識(shí)，把不懂的地方做好標(biāo)記，在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn)，把不懂的問(wèn)題弄懂。回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，然后再寫(xiě)家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料，并做好筆記，課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對(duì)于資料相似的知識(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過(guò)的資料，經(jīng)常的`及時(shí)的回憶，在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法：將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用，和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題，掌握做題的技巧，除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外，自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習(xí)題，這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應(yīng)對(duì)難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，細(xì)心讀題，認(rèn)真作答?？纪暝嚋?zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本，把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案，到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí)，每考完一次試都這樣做，我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就能夠更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
其次，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)必須要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的'策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。能夠這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)資料，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案，使我們的成績(jī)更上一層樓!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
隨著時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊張與認(rèn)真過(guò)后，我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞，都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績(jī)不錯(cuò)，不要得意忘形，再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!
其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比如我，到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異常枯燥、乏味、又沒(méi)有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí)，只是漫無(wú)目的'的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了，實(shí)際上，小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí)，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常常看到一些同學(xué)，放著大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，最終后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便。
這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習(xí)提高，天天向上!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
英語(yǔ)，它和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不同，它是一種語(yǔ)言，需要每天用心去讀，去記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè)、打網(wǎng)球、游泳、開(kāi)車(chē)一樣，有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門(mén)技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽(tīng)力其余部分都是填空，而內(nèi)容基本都是課文里的句型，由此看來(lái)，練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的'英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地上課認(rèn)真聽(tīng)講，上好每一英語(yǔ)節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是更必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章。我在家里每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，這種方法一旦開(kāi)始，就一定要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
這里再教大家一招：把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活有趣的東西，寓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法?可以把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)?如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記，就會(huì)感到效果也就好多了，我就是用這樣的方法，記住了大量單詞。
總之，如果你帶著一顆快樂(lè)、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ)，就一定能成功!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!我今天有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)、同道在一起交換經(jīng)驗(yàn)，非常興奮，下面就我校在職教招生進(jìn)程中的一些做法向大家做一匯報(bào)，?？创蠹姨岢鰧氋F意見(jiàn)。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視職教招生工作。
往年我校接到教體局關(guān)于初三學(xué)生分流通知后，隨即召開(kāi)專題會(huì)議，安排部署初三分流既職教招生工作。在會(huì)上，大家熱烈討論、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分析討論了招生工作的有益因素，把招生工作與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來(lái)、與教師的工作業(yè)績(jī)聯(lián)系起來(lái)，最后確定具體可行的方法措施。一、建立職教招生責(zé)任制，由任課教師分包學(xué)生;二、廣泛宣傳，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等情勢(shì)宣傳就業(yè)知識(shí)及職教招生信息;三、初三班主任召開(kāi)學(xué)生升學(xué)就業(yè)主題班會(huì)，把學(xué)生人生志向的實(shí)現(xiàn)與職教學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生愿意通過(guò)職教這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想;四、由教師找個(gè)別學(xué)生座談，為學(xué)生排疑解惑。會(huì)后大家積極行動(dòng)，鄧校長(zhǎng)親身詢問(wèn)、指導(dǎo)、參與各班級(jí)的招生工作，隨時(shí)關(guān)注招生工作動(dòng)態(tài)，解決招生進(jìn)程中碰到的各種題目。通過(guò)大家的共同努力，我校今年職教招生工作獲得了一點(diǎn)成績(jī)。
其次，與職教中心密切配合，構(gòu)成協(xié)力。
在招生進(jìn)程中，我校與職教中心及時(shí)溝通，交換信息，共同解決各種題目。在招生之初，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)我校為學(xué)生及家長(zhǎng)作報(bào)告，通過(guò)播放職教中心簡(jiǎn)介的光盤(pán)、發(fā)宣傳資料、職教學(xué)生來(lái)母校與學(xué)生座談等各種途徑展開(kāi)宣傳招生工作。同時(shí)，在招生進(jìn)程中，我們需要甚么資料，職教中心領(lǐng)導(dǎo)、老師就隨時(shí)送到，我們需要甚么幫助，職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師就全力以赴想辦法給予幫助。職教中心領(lǐng)導(dǎo)老師們的敬業(yè)精神和滿腔熱情感動(dòng)了我們，我校教師與職教教師辛苦工作，不分分內(nèi)份外、課上課下，在我們雙方通力合作、共同努力下，我校招生工作不斷首創(chuàng)新局面。
三、為職教招生工作營(yíng)建良好社會(huì)氛圍，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，內(nèi)外統(tǒng)籌，左右開(kāi)弓。
為職教招生工作營(yíng)建良好的社會(huì)氛圍，我校召開(kāi)了社會(huì)知名人士與初三學(xué)生家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，在會(huì)上具體說(shuō)明職教中心的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)目標(biāo)、管理體制及管理現(xiàn)狀，考高中與上職教的優(yōu)劣，介紹了開(kāi)設(shè)的專業(yè)，還具體說(shuō)明了職教中心定單培訓(xùn)的上風(fēng)，通過(guò)職教中心學(xué)生的成功事例，有力的證明：職教中心是合適學(xué)生發(fā)展的良好平臺(tái)，是可讓學(xué)生及家長(zhǎng)完全放心的學(xué)校，不存在夸大宣傳、虛假宣傳的題目。以后，我校通過(guò)帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校、走訪學(xué)生家長(zhǎng)、與學(xué)生個(gè)別座談、學(xué)生與學(xué)生之間相互宣傳帶動(dòng)等各種方法措施，為職教招生貢獻(xiàn)氣力，同時(shí)也為我校學(xué)生尋覓良好的就業(yè)前途。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校在招生工作中的具體做法，我們還會(huì)在工作中根據(jù)我們的實(shí)際情況不斷完善、不斷進(jìn)步，繼續(xù)做好職教招生工作，同時(shí)積極響應(yīng)教體局各項(xiàng)號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)要求，為冀州教育發(fā)展做出不懈努力。
我的匯報(bào)終了，謝謝大家。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我必須要寫(xiě)得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙敘述自我心中想說(shuō)的話，順其自然地寫(xiě)下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，并且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原先自我也是能夠當(dāng)作家的。
我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能，比如數(shù)學(xué)，有些人肯定會(huì)想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想?？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了?？墒强记暗膹?fù)習(xí)也是不可少的，它能夠鞏固你的知識(shí)，也能夠彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信心地去應(yīng)對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)能夠決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是堅(jiān)持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績(jī)會(huì)是怎樣樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇七
大家好！很高興能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。
許多人回憶童年都說(shuō)那是人生中最美好的時(shí)光，而走過(guò)一年多大學(xué)生活的我，卻認(rèn)為大學(xué)才是人生最璀璨、最美好的時(shí)光。當(dāng)我們告別緊張而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做大學(xué)生活的主人。
回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)因?yàn)椴粔蚩諘缙秸牟賵?chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻十分平靜，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)很矛盾，可我明白：悔恨是沒(méi)用的，最重要的是現(xiàn)在如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。
我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場(chǎng)，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂(lè)觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為鍛煉你們頑強(qiáng)的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境能力的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T(mén)學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門(mén)課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。
其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的具體學(xué)習(xí)
專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時(shí)間進(jìn)行鞏固，并且要學(xué)會(huì)自己思考一些東西，尤其是聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必須要時(shí)不時(shí)的思考。
與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比如學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。
而院里開(kāi)設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒(méi)有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來(lái)考研或是像更高層次發(fā)展的基石。像英語(yǔ)、政治，還有相關(guān)的音樂(lè)歷史，都會(huì)是音樂(lè)考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時(shí)的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更容易。
上面說(shuō)的看上去不難，做起來(lái)就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)光有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過(guò)。時(shí)間很寶貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇八
一個(gè)好班干部，要有一份責(zé)任，經(jīng)常與同學(xué)交流，和其他班干部交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足的地方，提高工作能力和效率，一起管理好班級(jí)。下面就由本站小編為大家推薦班干部工作經(jīng)驗(yàn)交流的范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
一.以身作則，做同學(xué)們的榜樣。
俗話說(shuō)“打鐵須得自身硬”，身為班長(zhǎng)的我深知其中的道理，所以我各方面都嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，在小組中發(fā)揮組長(zhǎng)的組織作用，又能和同學(xué)分工合作，沒(méi)有半點(diǎn)凌駕于他人之上的想法。遇到難題，從不退縮，課上想不通，課下絕不休息，實(shí)在做不出來(lái)就去向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。晚上寫(xiě)完家庭作業(yè)，我都要預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新課，有時(shí)練練字，所以這一年來(lái)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，在期中考試中取得了級(jí)部第五名的好成績(jī)，當(dāng)我從老師手著接過(guò)喜報(bào)的時(shí)候，我看到的是同學(xué)們羨慕的目光，他們哪里知道我付出的努力呢?不過(guò)，有付出就有收獲，十二分的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為“值”!
作為一班之長(zhǎng)，僅僅搞好自己的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)改不夠的，因?yàn)檫@是一個(gè)普通同學(xué)也應(yīng)該這樣要求自己。班長(zhǎng)完全有責(zé)任帶動(dòng)全班同學(xué)、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)很快就找到了“小老師”，只有王寧同學(xué)沒(méi)找著，因?yàn)樗幕A(chǔ)實(shí)在太差了，這時(shí)她也急得哭起來(lái)。我主動(dòng)說(shuō)：“王寧，別急，讓我來(lái)幫你吧!”我主動(dòng)要求和她前后位，這樣便于隨時(shí)幫助她。別看這活說(shuō)時(shí)容易，可真正做起來(lái)，還真令人頭疼。有時(shí)候她挺懶的，不愿意學(xué)，讓我告訴她答案得了，有時(shí)就是不開(kāi)竅，怎么講她也不懂，有好幾次我都差點(diǎn)放棄了。可想想如果沒(méi)有困難要我干什么?要是她都會(huì)還用我教嗎?再說(shuō)助人為樂(lè)，不幫助別人哪里來(lái)的樂(lè)呢?這樣想來(lái)，工作起來(lái)也就愉快多了。在我的帶動(dòng)下，我們班的好多同學(xué)都堅(jiān)持當(dāng)好“輔導(dǎo)老師”，課下經(jīng)常見(jiàn)他們穿梭在幾個(gè)學(xué)困生之間，并且?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)后進(jìn)生也信心十足，你追我趕。在全體同學(xué)的努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。
二.做好老師的小助手，全心全意為班級(jí)服務(wù)。
班長(zhǎng)是班主任的得力助手，由于我能力有限，還不能幫老師做什么大事，但我盡我所能，想方設(shè)法做好老師的小助手。班級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，我不僅積極參加，還組織同學(xué)們好好練，苦口婆心，口干舌燥，毫無(wú)怨言。在剛開(kāi)學(xué)的。
軍訓(xùn)。
中，我看好多同學(xué)不認(rèn)真練習(xí)，我就課下找他們談心，和他們談我們是一個(gè)集體，應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，為了我們班，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，有付出才會(huì)有收獲。這樣好多同學(xué)都端正了態(tài)度，再訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真了許多。在訓(xùn)練跑步走時(shí)，老師帶領(lǐng)我們練習(xí)好多遍，也練不好。班主任老師很著急，我看了主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“老師讓我們分開(kāi)組練習(xí)吧!這樣每個(gè)同學(xué)少帶幾個(gè)同學(xué)就容易了?！崩蠋熣f(shuō)：“真是個(gè)好主意!”于是，我們分成四組，四個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)各領(lǐng)一個(gè)小組有聲有色地練起來(lái)。然后合在一起，呵，效果很明顯，老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。最后我們班在隊(duì)列比賽中獲級(jí)部第一名的好成績(jī)。
三.關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是一個(gè)班干部所應(yīng)具備的品質(zhì)，自任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持做到這一點(diǎn)，從沒(méi)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)斤斤計(jì)較，遇事總是從班集體的利益出發(fā)，從別人的角度想一想，有時(shí)候哪怕自己受點(diǎn)委屈，也絕不與同學(xué)鬧矛盾。同學(xué)有什么事總愿找我?guī)兔?。“班長(zhǎng)，孫思把錢(qián)丟了，中午沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯了，你看怎么辦?”“班長(zhǎng)，我忘了帶水彩筆了，你能借我用用嗎?”……看，這就是同學(xué)信任我的表現(xiàn)，這時(shí)我心里總是樂(lè)滋滋的。
有一次晚上放學(xué)后，我剛回到家里，天就下起雨來(lái)。我一看媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是，我拿起雨傘就跑到了學(xué)校，把傘交給了媽媽，高興地往家走。剛走出學(xué)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)正站在雨地里等車(chē)。我急忙走上前幫他撐著傘擋雨，并安慰他別著急。等了好一會(huì)兒車(chē)終于來(lái)了，我把他送上車(chē)，才趕緊往家跑，結(jié)果我回家比媽媽還晚，媽媽正為我著急呢!雖然我晚上的家庭作業(yè)比平時(shí)晚做了半個(gè)多小時(shí)，可我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣X(jué)得我做了一件對(duì)別人有幫助的事情。
四、分工合作，共同搞好班集體的工作。
班長(zhǎng)，雖然是一班之長(zhǎng)，但僅憑個(gè)人的力量是不可能把班級(jí)管理好。我在工作中，注意和其他班干部分工合作，每個(gè)人管好自己分工的工作，但有些工作是分不開(kāi)的，比如班級(jí)紀(jì)律，這不是哪個(gè)班干部一個(gè)人就能管好的，需要大家齊心協(xié)力，共同管理。上次老師把我們班的。
黑板報(bào)。
交給了我們幾個(gè)班委會(huì)成員，大家一商量，決定利用雙休日的時(shí)間辦。我們首先進(jìn)行分工，有負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的，有負(fù)責(zé)版面美化的，有負(fù)責(zé)撰稿抄寫(xiě)的。這樣工作效率很高，大家各負(fù)其責(zé)，用了一上午的時(shí)間可辦好了。等到周一同學(xué)們來(lái)上學(xué)時(shí)看到煥然一新的板報(bào)，都嘖嘖稱贊。
總之，當(dāng)班長(zhǎng)的日子有苦惱，也有歡樂(lè)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這份工作了，因?yàn)樗刮胰姘l(fā)展，我的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、工作方法都有很大的提高。今后，我將一如既往地對(duì)自己嚴(yán)格要求，向在座的各位同仁學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名老師信任、同學(xué)愛(ài)戴、自己滿意的班長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、在坐的同學(xué)們，大家晚上好!我是來(lái)自八(7)班的班干部...我很榮幸能夠來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，與各位班干部共同交流自己的。
心得體會(huì)。
身為特尖班的班干部，我感到既有壓力而又欣慰，有壓力是因?yàn)樯碡?fù)重?fù)?dān)，有著艱巨的任務(wù)，而欣慰是因?yàn)槟転榘嗬铽I(xiàn)出自己的一份力量。我們班之所以能取得這么好的成績(jī)，都離不開(kāi)大家的努力，當(dāng)然，班干部也有一半的功勞我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)自己的工作應(yīng)該飽含熱情只有心中充滿了對(duì)工作的熱情和執(zhí)著才能積極主動(dòng)的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，而不要為了名聲才當(dāng)班干。由我當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)給你們提出以下建議：
2.我們要善于接近同學(xué)，深入到同學(xué)中去，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，要清楚掌握同學(xué)們有哪些特長(zhǎng)，這樣會(huì)給工作提供了大量的人才，有利于工作順利完成!我們還要把同學(xué)們的新生代給老師，也把老師的心聲傳播給同學(xué)們，班干部在老師和同學(xué)之間建立了一架別致的橋梁，讓老師和我們的心連在一起!
3.每周開(kāi)一次班干會(huì)議，總結(jié)一周的工作，和對(duì)下周提出一些計(jì)劃，每個(gè)人都有不同的點(diǎn)子，將這些點(diǎn)子集合起來(lái)便會(huì)是一個(gè)新穎別致的計(jì)劃!
以上就是我對(duì)班干工作的建議，如果有不足之處，請(qǐng)同學(xué)們指正!
謝謝!
同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。我今天所介紹的主題是如何當(dāng)好一名班干部。
當(dāng)好一名班干部我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
1、自信。
2、擁有責(zé)任心。
一個(gè)好班干部，應(yīng)該有一份責(zé)任，那就是管理好班級(jí)。那么怎樣才能管理好班級(jí)呢?首先就是要有自己的原則。原則問(wèn)題是班干部必須注意的問(wèn)題，這也是班干部感到最為矛盾的問(wèn)題。因?yàn)榘喔刹吭诠芾淼臅r(shí)候，總是會(huì)碰到一些十分棘手的問(wèn)題。比如說(shuō)，自己要好的朋友違反了班上的規(guī)定怎么辦?我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對(duì)不行的!你這樣做對(duì)得起你身上所肩負(fù)的責(zé)任嗎?我們應(yīng)站在自己的立場(chǎng)上，要管，敢管!這就是我們班干部的責(zé)任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應(yīng)在我們優(yōu)秀的班干部中存在!你只要站在正確得不償失立場(chǎng)上,得罪了幾個(gè)人,但你至少不會(huì)得罪所有的人,相反的,你會(huì)得到他們的支持和擁護(hù)!因?yàn)槟阕龅脹](méi)錯(cuò)，這就是班干部的責(zé)任，如果你能做得到，我相信你永遠(yuǎn)也不會(huì)后悔。
3、嚴(yán)于律己。
當(dāng)好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級(jí)走向新的明天!
謝謝大家!
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇九
小學(xué)班主任工作煩雜，任務(wù)重，被老師們普遍認(rèn)為是“累活”。因此，很多小學(xué)老師不愿意當(dāng)班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”。實(shí)際上，如果能在班主任工作中放開(kāi)手來(lái)，發(fā)揮班干部的領(lǐng)袖作用，做一名班主任非但不累，而且會(huì)是一件很幸福的事情。
一、班干部的選拔：
班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實(shí)際工作中，要為他們提供機(jī)會(huì)和“舞臺(tái)”。
1、根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選。
在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。二是團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)。三是要有一定的組織能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。
2、全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。
班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部。與任課教師交換意見(jiàn)和在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察相結(jié)合，全面了解學(xué)生。
在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過(guò)全面的分析，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任過(guò)渡干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任過(guò)渡工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)過(guò)渡干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部。
二、班干部的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。
2、培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。
要他們善于分析班級(jí)情況，熱情幫助后進(jìn)生，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人，要抓住工作的主線，來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo)，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部?shù)立“一心為集體服務(wù)”的思想。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué)，來(lái)?yè)Q回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。
3、班主任要嚴(yán)格要求班干部。
班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。在這一點(diǎn)中，班主任應(yīng)注意他們的`年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
4、要重視小干部的教育和培養(yǎng)。
成長(zhǎng)，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任。
5、調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，壯大骨干隊(duì)伍。
班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。
對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部，不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí)。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力，而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。
三、加強(qiáng)對(duì)班干部的思想教育
學(xué)生們往往一當(dāng)班干部，就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫(huà)腳，一味行使“管”別人的職責(zé)，滋生“特權(quán)”思想放松對(duì)自己的要求，不能公正處事。這時(shí)，班主任應(yīng)及時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作，讓每位干部能?chē)?yán)于律己，樹(shù)立高度責(zé)任心，在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，要求要具備以下三種精神：
1、有大雁精神：班干部有明確的分工，各司其職，有管紀(jì)律、搞衛(wèi)生、抓體育、點(diǎn)名、出板報(bào)等，但這些工作不能分割，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣，做到行動(dòng)一致，團(tuán)結(jié)合作，有一定的紀(jì)律和協(xié)作精神。
2、老黃牛精神：在開(kāi)展工作中要學(xué)習(xí)老黃牛勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不拈輕怕重，要做好表率，并樹(shù)立威信。
3、敢于負(fù)責(zé)的精神：班干部在開(kāi)展工作中，難免會(huì)得罪一些同學(xué)，應(yīng)指導(dǎo)班干部正確對(duì)待，以班級(jí)為重，是自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān)，班級(jí)中有不良現(xiàn)象，應(yīng)勇敢地指出，并和它們作斗爭(zhēng)，不能存有“老好人思想”，這樣才能樹(shù)立班級(jí)正氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
四、班干部的職責(zé)：
班長(zhǎng)：上課時(shí)喊起立，坐下，負(fù)責(zé)記班級(jí)日志。
副班長(zhǎng)：管理學(xué)生的紀(jì)律，在科代表生病時(shí)，接替科代表的工作。學(xué)習(xí)委員：由語(yǔ)數(shù)兩科代表?yè)?dān)任。
各科課代表：負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺(tái)。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門(mén)口站半天。）
體育委員：負(fù)責(zé)課間操，體育課，路隊(duì)。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)每天兩掃的清潔，配合班長(zhǎng)記衛(wèi)生日志。我的工作實(shí)踐證明，班主任注重培養(yǎng)得力的班級(jí)干部，不僅能使班級(jí)各項(xiàng)工作順利地開(kāi)展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來(lái)。各位班主任，讓我們一起從培養(yǎng)小干部入手，進(jìn)行自我減負(fù)吧！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十
親愛(ài)的各位同事：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)幼兒園一名普通的保育員，在保育崗位上已工作了六年，在這6年里有歡笑，也有淚水，有工作的困惑，也有各方面的進(jìn)步。今天，就我在工作中的一些體會(huì)、心得向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
保育工作是幼兒園教育的重要組成部分，良好的保教環(huán)境對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可低估的影響。我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們保育員的素質(zhì)，首先每月都組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高我們的實(shí)踐操作能力和保育水平；其次還經(jīng)常組織我們參加各項(xiàng)文體活動(dòng)：唱歌、跳舞、打太極、剪紙、團(tuán)隊(duì)智力競(jìng)賽和團(tuán)隊(duì)合作比賽等，增強(qiáng)保育員隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；同時(shí)還對(duì)我們保育人員進(jìn)行文明禮儀、為人處事的培訓(xùn)，提高我們的自身修養(yǎng)。作為實(shí)驗(yàn)幼兒園保育隊(duì)伍中的一員，我積極參與園務(wù)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，并把理論在實(shí)踐中努力實(shí)施。我覺(jué)得我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中很快樂(lè)，收獲了很多，也改變了很多，與教師的融洽度、配合度也越來(lái)越高了。
做好一名保育員的前提是要愛(ài)孩子，只有心中裝著幼兒，才能時(shí)時(shí)關(guān)注孩子，事事關(guān)心孩子，做好保育工作。每天一上班，我做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，然后把飲水機(jī)里前一天的剩水清理，插上插座。接下來(lái)把前一天洗好的茶杯和碗進(jìn)行消毒，然后開(kāi)始全面的衛(wèi)生工作：進(jìn)行濕掃濕抹、及時(shí)增添廁所用紙，確保衛(wèi)生間干凈無(wú)異味，發(fā)現(xiàn)盥洗室的肥皂用完就及時(shí)換新，幼兒午睡前、后開(kāi)窗通風(fēng)，天冷的時(shí)候會(huì)把幼兒的被子先鋪好，起床后及時(shí)協(xié)助老師給幼兒穿好衣褲，為幼兒一天的在園生活提供良好的物質(zhì)環(huán)境。
在有序做好日常保育工作的同時(shí)，我能關(guān)注細(xì)節(jié)，在幼兒用點(diǎn)用餐時(shí)關(guān)注幼兒的情緒和用點(diǎn)情況，我們班上一個(gè)叫錢(qián)思源的女孩，剛來(lái)的時(shí)候吃飯什么的都可以，然而有一次吃過(guò)點(diǎn)心后她吐了，從那以后，每次吃飯吃點(diǎn)心的時(shí)候就哭，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)吃不下，我蹲下來(lái)輕輕地跟她說(shuō)：“那阿姨每次都給你少一點(diǎn)好不好？但是不能不吃?！彼f(shuō)：“好。”就這樣一天兩天過(guò)去了。
有一次下午吃點(diǎn)心的時(shí)候竟然吃了兩碗。她跑到我跟前高興地說(shuō)：“阿姨，我今天吃了兩碗。”我很高興，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)就解除了她的心里障礙；陳語(yǔ)彤是我們班最小的女孩子，她吃過(guò)飯從來(lái)不肯喝湯，我就哄她：“優(yōu)優(yōu)，你喝了湯就會(huì)更加漂亮了?！彼?tīng)了馬上就說(shuō)：“阿姨，我要喝湯?！币痪渖埔獾闹e言居然改變了孩子吃飯的陋習(xí)，我的內(nèi)心充滿了成功的喜悅。
幼兒午睡也是我關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)我班有一個(gè)小女孩叫許諾言，睡覺(jué)經(jīng)常會(huì)畫(huà)“地圖”，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，才知道原來(lái)她在家里都要媽媽把尿。我知道后，就每天兩點(diǎn)鐘之前都會(huì)把她輕輕地叫醒去上廁所，現(xiàn)在她每天床上都是干干凈凈的了。幼兒在園的安全，也是我注重的細(xì)節(jié)，我經(jīng)常檢查桌椅的安全，班級(jí)物品的安全，只要發(fā)現(xiàn)有安全隱患，都自己及時(shí)把它消除，如果無(wú)法消除及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)消除安全隱患。
在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)思考，經(jīng)常反思，就能獲得一些經(jīng)驗(yàn)。大家都知道，每天下班前都要清洗幼兒的茶杯，以便第二天進(jìn)行消毒，放茶杯的放置也有訣竅，一開(kāi)始我們都是把洗好的茶杯亂七八糟地放在桶里，第二天發(fā)現(xiàn)茶杯里還有水跡，無(wú)法消毒，怎么樣才能沒(méi)水呢？后來(lái)發(fā)現(xiàn)只要在清洗的時(shí)候?qū)⒉璞怪镁涂梢粤恕?BR> 還有就是我們幼兒睡覺(jué)的床鋪，一開(kāi)始做的墊被和床單都是2米一條，剛鋪上去感覺(jué)還好，可是等孩子睡過(guò)以后才發(fā)現(xiàn)，只要小孩子一翻身墊被和床單就分了家，小孩子就直接睡在了席子上。我思考后嘗試用針線把床單縫成一條長(zhǎng)床單，發(fā)現(xiàn)這樣不管小孩子怎樣折騰，都不會(huì)再出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。我把我的做法向張園長(zhǎng)建議，大家都積極采納，省了不少麻煩。
現(xiàn)在我園的墊被也由原來(lái)的2米一條改成現(xiàn)在的3米一條，既節(jié)約了曬被子的地方，鋪在床上也平整美觀多了。還有我們盥洗室放洗滌用品的架子壞了，我觀察后及時(shí)跟張園長(zhǎng)反映并提出了自己的想法，經(jīng)過(guò)我自己修理也好了，節(jié)約了一筆小小的開(kāi)支。所以我想要把保育工作做好，不僅要實(shí)干還要勤于思考加巧干。
幼兒保育不僅是幼兒園的.任務(wù)，取得家長(zhǎng)的配合也非常重要。因此我平時(shí)還很注重和家長(zhǎng)的溝通。就拿被子來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，只有幾個(gè)家長(zhǎng)知道把被子四邊縫好，我在小孩子面前給予了表?yè)P(yáng)。并且在有空的時(shí)候幫他們一條一條全部縫好，這樣在疊被子的時(shí)候既節(jié)約了我的時(shí)間，小孩子在蓋的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很舒服。
一個(gè)月結(jié)束后，家長(zhǎng)來(lái)拿被子的時(shí)候，我就一個(gè)一個(gè)囑咐他們，久而久之，我們班的家長(zhǎng)都知道把被子縫好以后再送來(lái)。還有在疊被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些小孩子睡覺(jué)時(shí)容易出汗并引起感昌，我就跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況，讓他們準(zhǔn)備一塊柔軟的毛巾，帶到學(xué)校。睡覺(jué)的時(shí)候我?guī)秃⒆尤谝路锩?，起床時(shí)抽掉毛巾，這樣衣服不會(huì)濕，孩子就不會(huì)著涼了。
家長(zhǎng)聽(tīng)了都贊同我的做法，積極配合，第二天就帶來(lái)了毛巾。其中有個(gè)叫周圣哲的男孩子出汗特別厲害，多的時(shí)候一天要換四五次毛巾，但我從不嫌煩。我的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，對(duì)我的保育工作有了很好的支撐。
說(shuō)了這么多，其實(shí)都是工作中的一些小事情，俗話說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好。只要我們虛心學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，細(xì)心觀察，就會(huì)不斷進(jìn)?。恢灰覀冃闹醒b著孩子，像母親一樣，關(guān)心每一個(gè)孩子，和家長(zhǎng)、老師積極配合。就可以做好我們的保育工作，就可以成為一名合格的、優(yōu)秀的保育員。我愿用我的愛(ài)心、耐心和熱心，把自己的本職工作做到更好！
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
隨著市場(chǎng)的需求、企業(yè)的發(fā)展，我企業(yè)開(kāi)墾出越來(lái)越多的油田，但是在進(jìn)行施工時(shí)，油田企業(yè)的施工現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)民的田地里，這就需要對(duì)施工地的農(nóng)民田地進(jìn)行征用，同時(shí)，在施工過(guò)程中造成的油氣、噪音等污染使得當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶經(jīng)常與油田施工企業(yè)發(fā)生摩擦糾紛，雖然油田賠償了土地征用費(fèi)用，賠償了當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶的損失，但有部分村組和農(nóng)戶把油田看成了搖錢(qián)樹(shù)，無(wú)理由的以各種原因找油田施工企業(yè)要錢(qián)、要物，否則就不讓正常施工，挖斷路，組織農(nóng)戶圍攻施工現(xiàn)場(chǎng)等。如何運(yùn)用法律手段保障油田企業(yè)合法權(quán)益是當(dāng)前我們工作中的重中之重。
雖然我們油田施工對(duì)農(nóng)戶造成了一定的影響，如環(huán)境污染、道路損害、空氣污染、農(nóng)田損傷等，但是我們盡可能的做到文明施工，同時(shí)我們對(duì)農(nóng)戶也進(jìn)行了相關(guān)的賠償，只是我們將賠償金都發(fā)放到村干部手里，并未和具體的農(nóng)戶進(jìn)行直接性的溝通，因此，賠償金具體到農(nóng)戶手上是多少的賠償我們就不得而知了，這可能造成農(nóng)民和企業(yè)之間的矛盾。這就需要我們?cè)趯?duì)農(nóng)民征地時(shí)運(yùn)用法律手段，嚴(yán)格按照國(guó)家征地程序，避免先占后征的情況發(fā)生，在進(jìn)行征地，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、村組和農(nóng)戶前點(diǎn)征地補(bǔ)償協(xié)議時(shí)，把握準(zhǔn)協(xié)議與政府同政府下達(dá)批件之間的時(shí)間差異導(dǎo)致的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的差異，與市級(jí)以上政府首先溝通，使市級(jí)以上政府事先予以政策界定，避免事后產(chǎn)生爭(zhēng)議，確定企業(yè)征地具有法律性。
要進(jìn)一步晚上整套油田生產(chǎn)用地的地籍管理制度。在老礦區(qū)進(jìn)行加密井和產(chǎn)能項(xiàng)目施工中，存在掌握地籍的不使用，使用者不掌握地籍的矛盾。要加強(qiáng)內(nèi)部科室簡(jiǎn)直的溝通協(xié)作，做到地籍資料共享，互通有無(wú)。同時(shí)加強(qiáng)征地補(bǔ)償各個(gè)環(huán)節(jié)的'紀(jì)律監(jiān)督，對(duì)出具偽證支持惡意訴訟、與不法之徒里勾外聯(lián)惡意串通、損害國(guó)家和油田企業(yè)利益的人，依照廠規(guī)廠紀(jì)嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的要移送司法機(jī)關(guān)處理，決不姑息。
同時(shí)，在征地過(guò)程中，要與被征地群眾溝通協(xié)調(diào)，確保群眾對(duì)我企業(yè)征地的知情權(quán)，主要做到“三座談”制度：1.征地方案編制前的宣傳動(dòng)員座談：召開(kāi)村、社干部、社員代表、被征占地農(nóng)戶會(huì)議，宣傳征地程序和政策；2.進(jìn)行征地補(bǔ)償方案的座談：在征地補(bǔ)償、安置草案擬訂后，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取被征占地農(nóng)戶、社員代表意見(jiàn)，向群眾通報(bào)征地補(bǔ)償方案，并將群眾意見(jiàn)、建議和補(bǔ)償安置方案一并上報(bào)依法審批；3.在征地補(bǔ)償安置方案經(jīng)政府批準(zhǔn)后，召開(kāi)群眾代表座談會(huì)，宣布征地補(bǔ)償方案，向群眾宣傳依法維護(hù)自身利益的法律和政策規(guī)定。這樣可以避免事后扯皮，同時(shí)，如出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，就具有一定的法律性。
班干部經(jīng)驗(yàn)交流演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
goodevening.
首先，我感到很慚愧。在我的理解范圍之內(nèi)中，能在學(xué)段德育經(jīng)驗(yàn)交流的老師都應(yīng)該是各個(gè)年級(jí)中教書(shū)育人的典范和榜樣，更應(yīng)該是一個(gè)成功的教師。而我真的是太不夠格了。年級(jí)組既然第二個(gè)把我推到了這里，著實(shí)讓我感到意外和不安。在男女班主任比例為3：2的六年級(jí)組，既然組長(zhǎng)把我們兩個(gè)“弱女子”推出來(lái)，也不得不讓人覺(jué)得真有些“大男子主義”的嫌疑。當(dāng)然這是玩笑的話。但是我自認(rèn)為我還不是一個(gè)成功的教師和班主任。但是我們可愛(ài)的吳組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話還是讓我感動(dòng)并接受了這個(gè)任務(wù)：就把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧。
今天在這里交流主題是：“協(xié)同班級(jí)整體教育，提高班級(jí)教育效益”。認(rèn)真思考一下，我也真的沒(méi)有什么成功的做法，我們班的總體成績(jī)還不是特別理想。在這里，我也只能和大家匯報(bào)一下我在對(duì)待班級(jí)中影響班級(jí)整體提高的“困難戶”的一些做法和體會(huì)。
“升溫則水，降溫則冰”這是我與后進(jìn)班級(jí)打交道時(shí)總結(jié)出來(lái)的一句話。班級(jí)的后進(jìn)學(xué)生本來(lái)就因自己差于別人而心灰意冷，心里總揣著一塊冰。如果在日常學(xué)習(xí)、生活中，老師對(duì)他們代理不理，甚至冷若冰霜，那只能冷上加冷，降低溫度，造成師生感情淡漠、僵化；如果老師很厲害，威風(fēng)凜凜、殺氣騰騰，學(xué)生則可能表面服了，但實(shí)際一點(diǎn)沒(méi)服，暫時(shí)收斂了一些，但時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸摸透了老師的脾氣，便又恢復(fù)了原樣。實(shí)踐告訴我：教師要想感化學(xué)生，必須經(jīng)常親之近之。我感覺(jué)，我和我們班的后進(jìn)生的關(guān)系還是比較融洽的。雖然有時(shí)對(duì)他們也會(huì)有“狂風(fēng)暴雨”式的一頓臭罵，但更多的是和他們“春風(fēng)化雨”的促膝而談。所以每個(gè)人的興趣愛(ài)好我都很了解，特別是和這些人的家長(zhǎng)交流的也更多。每個(gè)大禮拜都有和家長(zhǎng)溝通。有了家長(zhǎng)的配合，我的管理也更加的放的開(kāi)了。
說(shuō)到對(duì)“后進(jìn)生”的偏愛(ài)，我不得不花空心思。不僅在我的課堂上給予特別的關(guān)照，課下也想盡辦法。我們班學(xué)生人數(shù)少，但是差生卻也不少。年級(jí)老師調(diào)侃道：“你們4班好生無(wú)人能比，差生也是無(wú)人能比呀。因?yàn)槲覀儼嗟脑驴己推谥锌汲煽?jī)總能包攬年級(jí)正數(shù)和倒數(shù)第一。我把班級(jí)的桌椅擺放成兩人一起，好生配差生。美其名曰：“教授帶研究生?！泵刻熵?fù)責(zé)提醒這些“研究生”的課堂表現(xiàn)，并督促身邊的研究生完成作業(yè)，在老師不在的情況下答疑解惑。并給這些“教授”規(guī)定硬性的指標(biāo)，期末各項(xiàng)的評(píng)優(yōu)：如“三好學(xué)生”，獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)以所帶“研究生”的進(jìn)步程度而定。所以課堂上我的口頭禪經(jīng)常是“研究生們注意了”、“教授團(tuán)”、“沖刺團(tuán)”。學(xué)生們能夠馬上找到自己的稱謂，有的人還為此“雅號(hào)”不亦樂(lè)乎。
另外在自習(xí)課的管理上，我借鑒了成功的班主任—魏書(shū)生老師的一個(gè)做法，在班級(jí)這兩周的實(shí)踐中還真有效果，現(xiàn)在拿出來(lái)也買(mǎi)弄買(mǎi)弄。我用的方法就是“傳說(shuō)話本”。自習(xí)課堂上，除了坐在前面的班干部外，其余人不得說(shuō)話。一說(shuō)話“傳話本”就傳到了你的手上，你必須在本子上簽名并寫(xiě)明說(shuō)話原因，并傳給下一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。等到下課后，誰(shuí)是最后一名，就會(huì)中“大獎(jiǎng)”-----接受來(lái)自班主任的懲罰。這個(gè)方法不僅保障了課堂的“安靜度”，也潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。大家不妨也試一試。
其實(shí)，我是一個(gè)非常年輕的班主任，感謝初中部領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照，這輩子第一次當(dāng)上了班主任。無(wú)限光榮的背后，這一年來(lái)，我承受了很多的壓力和挑戰(zhàn)。在痛苦的同時(shí)也在不斷的提升自己，磨練著自己。在各位班主任的面前，我顯得稚嫩了很多，我只有不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底。早日成為一個(gè)幸福和成功的教師和班主任。
thankyou!!!