通過寫心得體會，我們可以更好地分享自己的成長經(jīng)歷和心路歷程。寫心得體會時，可以適當(dāng)融入個人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
思政課觀影心得體會篇一
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)。而思政第二課堂作為學(xué)校推行的一項重要工作，旨在幫助我們拓展視野、提高思想素質(zhì)。最近我參加了一次思政第二課堂的觀影活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀影心得和體會。
第二段：影片解析。
這次觀影活動放映的是《慶余年》，講述了亂世間被愛所困的視帝張小凡，歷經(jīng)千辛萬苦成長為一代君王的傳奇故事。影片雖然是一部商業(yè)大片，但卻有著深刻的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了人性的多面性和復(fù)雜性。故事中的每個角色都有著自己的內(nèi)心世界和價值觀，他們的決策和行動都有著復(fù)雜的背景和因果關(guān)系。觀眾可以從中深刻領(lǐng)悟到人性的種種，也可以反思自己的生命之路。
第三段：思考。
影片中的主人公張小凡，在成為君王之前經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，但他從未放棄自己的理想和信仰。他始終堅持自己內(nèi)心的聲音，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的價值。這啟示我們，無論是在學(xué)習(xí)還是人生旅途中，都要保持對內(nèi)心的清醒和信仰，不斷追求真理和美好。同時，我們也要意識到人生的路途充滿曲折和艱難，只有敢于面對和解決困難，才能不斷成長和進步。
第四段：啟示。
影片中另一個值得我們深思的角色是李嵩。李嵩是一名忠臣，始終堅守自己的信仰和原則。他在面對時代的變遷和各種挑戰(zhàn)時，保持了自己堅定的立場和一顆赤子之心。這啟示我們，無論身處何種環(huán)境和困境，都要秉持自己的信仰和原則，堅持正義和良知。只有這樣才能不忘初心，砥礪前行。
第五段：結(jié)論。
通過這次思政第二課堂的觀影活動，我深刻體會到了影片對于個人思考和情感體驗的重要性。電影藝術(shù)不僅是娛樂和消遣的工具，更是一種思想和情感交流的方式。我們要利用這樣的學(xué)習(xí)機會，不斷拓展自己的視野，提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。希望今后能有更多類似的思政第二課堂活動，讓我們的思想之樹得到更加豐富的滋養(yǎng)和養(yǎng)料。
思政課觀影心得體會篇二
“那么現(xiàn)實，那么陶醉”是我在看完《中國合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評述這部電影，因為它就像發(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說自己的故事，因為不知該如何說起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫到哪是哪吧。
影片中的三個哥們，成東青、王陽和孟曉俊都有一個共同的夢想——平等、自由、公平競爭——改變世界!他們認為，只有在美國才能這樣的條件!但現(xiàn)實卻給了他們當(dāng)頭一棒，成東青沒拿到簽證;王陽為了愛情放棄了留學(xué)，可愛情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚言不再回來，但在美國同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無奈之下，他們辦起了一所英語培訓(xùn)學(xué)校。漸漸的，學(xué)校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭執(zhí)也越來越多。雖然他們有著共同的夢想，但每個人卻有著各自的目的。成東青把學(xué)校當(dāng)成自己的孩子，不希望成長的太快，他希望學(xué)校能長久經(jīng)營下去;孟曉俊想讓學(xué)校在美國上市，渴望以此來獲得他人的認可和尊重;王陽則疲于應(yīng)對他們之間的爭斗，選擇了結(jié)婚生子，過起了自己的小日子。于是，三人之間開始貌合神離。
這時，學(xué)校已然成為成東青一個人的學(xué)校，作為大股東享有一票否決權(quán)。但突如其來的侵權(quán)案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無助的時候，王陽帶著孟曉俊來到了成東青的身邊。憑借他們?nèi)说挠職夂椭腔?，邁過這道坎，并且讓學(xué)校成功的在紐約上市。
也許沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的人無法明白，這其中地種.種爭執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無可避免地發(fā)生。年輕的我們會有足夠的勇氣和膽識去挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)這個世界，但就像那句臺詞“tooyoung，toonaive”，最終我們會為我們的非理性買單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒有堅持下來。這時，恰好我母親物色了一個項目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來到人生地不熟的廣西，沒有任何資源和經(jīng)驗，只有一份熱忱的心。期間，因為資金壓力、產(chǎn)品質(zhì)量、內(nèi)部管理等問題帶來了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無險地渡過了。也許寫到紙上的只是簡單的幾個字，但是背后的淬煉只有經(jīng)歷過的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個年紀能夠去實踐和體會這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買單的東西將會成為一生最寶貴的財富。如果沒有這次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我想自己依然還是個沒有目標的孩子。雖然現(xiàn)實我選擇了離開，但是心中依然陶醉于那段時光。如今，我想通過自己的方式獲得他人，尤其是家人的認可。ibelieveicanfly!
思政課觀影心得體會篇三
近年來，高校在學(xué)生思想政治教育中開展了一系列創(chuàng)新活動，其中思政主題觀影活動備受關(guān)注。這種活動采用影片的方式，以獨特的視角和引人入勝的故事，給學(xué)生們帶來了深入思考的機會。通過參與這樣的活動，我深刻體會到思政主題觀影活動對于高校學(xué)生思想政治教育的重要性。
首先，思政主題觀影活動有助于拓寬學(xué)生思維視野。在觀影活動中，我們經(jīng)常接觸到各種不同的題材、內(nèi)容和角度的影片。這些影片以其獨特的視角和深入的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生們的思考欲望。例如，觀看了一部描述社會發(fā)展與人性困境的影片后，我深感社會變遷帶來的種種問題是我們所需面對和思考的。這種跨界的思考，拓寬了我的思維視野，讓我深刻理解到思政主題觀影活動對于學(xué)生思維開闊的重要影響。
其次，思政主題觀影活動能夠引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題。在觀影活動的過程中，影片所展現(xiàn)的社會問題會深深觸動我對社會現(xiàn)實的認識。例如，在一部關(guān)于教育不公平的影片中，我萌發(fā)了關(guān)注農(nóng)村教育問題的念頭?；氐叫@后，我積極參與了志愿者活動，為農(nóng)村學(xué)校進行教育援助。這次觀影經(jīng)歷不僅讓我真切感受到了教育不公平的存在，更啟發(fā)了我積極參與社會實踐的動力。思政主題觀影活動通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，促使我們積極參與社會實踐，從而形成了積極向上的人生觀。
再次，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。在觀影活動中，我們常常需要從影片中挖掘出深層含義，并進行深入的思考和探索。例如，在觀看一部揭示人性本質(zhì)的影片后，我們分組展開了一場討論。通過集思廣益和不同角度的思考，我們從影片中看到了人性的復(fù)雜性，認識到了表象之下隱藏的真實。這種思辨的過程培養(yǎng)了我們對事物的分析能力和判斷力，提高了我們解決問題的能力。思政主題觀影活動的開展，讓我們在充分發(fā)揮自己主觀能動性的同時，也通過思辨能力的培養(yǎng)，為思想政治教育注入了一股新的力量。
最后，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念。觀影活動常常涉及到一些影響人生觀、價值觀的深刻問題。通過思辨和討論，我們能夠更加清晰地認識到自己的人生觀和價值觀，并不斷調(diào)整和完善。例如，在觀影一部反腐題材影片后，我牢固樹立了反腐倡廉的道德觀。我深深感受到只有在廉潔奉公的環(huán)境中，社會才能實現(xiàn)長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。思政主題觀影活動通過對價值觀念的引導(dǎo)和警示，加深了我們對正確價值觀的認同和堅持。
綜上所述，思政主題觀影活動是高校思想政治教育的一種有效手段。通過觀影活動，我們不僅能夠拓寬思維視野，引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題，培養(yǎng)思辨能力，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀。參與思政主題觀影活動，使我深深感受到了其對大學(xué)生思想政治教育的重要意義，也進一步堅定了將思想政治教育貫穿于學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活過程中的信念。
思政課觀影心得體會篇四
影片中，給我們塑造出了一個偉大父親，同時也是一個偉大丈夫的形想。在危難時刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛。
故事是以基度和朵拉的愛情拉開序幕，基度出身較為卑微，沒有什么權(quán)勢，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時追求朵拉的是一位很有權(quán)勢的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒有因此氣餒，他通過一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個晚宴上，基度騎著一匹馬走進了宴會，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢寐以求的書店開業(yè)了，可愛的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過得非常的美滿。
但好景不長，由于基度是猶太人的后裔，而此時意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見樓去人空，亂糟糟的場面，明白發(fā)生了什么。但她沒有猶太人的血統(tǒng)，堅持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說這是一場游戲，誰先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎勵。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國軍官要求有人為他翻譯，不懂德語的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎勵，為的就是讓兒子真正相信這是一場游戲。
在集中營的日子是無助、艱難的，并且是極其危險的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛洗澡，由此他有幸逃避了一場以洗澡為幌子的毒殺行動。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵著兒子，讓他以行動來獲取游戲的勝利，拿下頭獎的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵著妻子，向她報平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒有一點聲音的時候，才能出來，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當(dāng)太陽出來的時候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來，一輛坦克向他駛來，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來之時，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛情經(jīng)受住了考驗，基度以其樂觀、開朗、風(fēng)趣、機智及偉大的父愛讓喬舒亞獲得了一個快樂的童年。他的童年沒有因為戰(zhàn)爭而留下陰影。人生美麗，人的一生因為活出意義才美麗，也許你的生活過得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛，樂觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會能活出美麗的人生。
思政課觀影心得體會篇五
引言：
思政主題觀影活動是大學(xué)校園中常見的一種活動形式，通過觀影引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)前社會熱點和思政主題進行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀影活動，收獲頗豐，特在此進行總結(jié)和體會。
第一段：
這次觀影活動的主題是“社會倫理與道德觀”，我們觀看了電影《活著》。這部電影講述了改良時期到現(xiàn)代史上的一家人的命運浴血史，通過描述一個個人的命運，展現(xiàn)了封建社會的黑暗與冷漠。觀完這部電影，我深深感受到封建社會對人性的扭曲，對人文關(guān)懷的缺失。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該秉持人類主義的精神和人文關(guān)懷的思想，關(guān)注社會問題，傳承和弘揚社會正義。
第二段：
觀影活動中，我還深入理解了“思政”的意義和內(nèi)涵。思政，即“思想政治”的簡稱，是我們大學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。我們所學(xué)的知識和技能只是我們作為一個人的一部分，而更重要的是我們作為一個公民、一個社會人應(yīng)該具備的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政理論的引領(lǐng)下，我們才能更好地擔(dān)負起時代賦予我們的使命和責(zé)任。
第三段：
通過觀影活動，我對我自己的成長和人生有了更深刻的思考。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會實踐中去，用實際行動去踐行自己的理想和社會責(zé)任。觀影活動通過展現(xiàn)電影中的主人公在遭遇困境時從不屈服，堅持信念和正義的精神，為我樹立了一個榜樣。我深信通過自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會做出貢獻。
第四段：
觀影活動中，我還與同學(xué)們進行了熱烈的討論，開闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對道德觀和倫理觀的理解各有不同，這讓我意識到道德和倫理觀的影響是多樣而復(fù)雜的。不同背景和經(jīng)歷的人，對于倫理觀和道德觀的認識角度和價值取向也會有所不同。這使我更加堅定了自己要保持開放的心態(tài)，兼容并包各種觀點，并以此為契機自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過這次思政主題觀影活動，我深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)思政教育的重要性。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更要關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政教育的引領(lǐng)下，學(xué)生們才能成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以，我們每個人都應(yīng)該抓住大學(xué)的學(xué)習(xí)機會，加強思政教育，并通過各種活動形式加深自己對社會問題的思考和理解。
總結(jié)：
這次思政主題觀影活動是我大學(xué)以來參加的一次非常有意義和有收獲的活動。通過觀影，我對社會倫理與道德觀有了更深入的認識，對思政教育的重要性有了更加清晰的認識。我相信通過這樣的思政活動，我們大學(xué)生的思想將會更加成熟，我們的品德將會更加高尚，我們的責(zé)任感將會更加強烈，從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政課觀影心得體會篇六
大學(xué)生思政大課觀影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會，闡述大學(xué)生如何在觀影中探索人類價值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述。
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運，父親齊三和女兒齊夢瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計劃，將地球從太陽系移動到“外星系”，營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價值體現(xiàn)。
影片中，人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻，人類懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境，思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營造了各種道德和人性的審視計順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類價值。
第四段：電影對人類的思考意義。
電影通過科幻和現(xiàn)實的融合，傳遞了對偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對人類科學(xué)家和工程師的感激之情。同時，電影深刻表現(xiàn)了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長，這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻，人類通過合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論。
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類的價值，探討了人類的未來與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀影的過程中感受到其內(nèi)在的啟示，進一步推進思政教育與政治意識的建設(shè)，讓我們以更加豁達和深刻的思維，探尋更加美好的未來。
思政課觀影心得體會篇七
隨著電影行業(yè)的發(fā)展，觀影成為人們休閑娛樂的重要方式之一。觀影不僅能夠讓我們放松心情，還能夠啟發(fā)我們思考人生，感悟人性。在觀影的過程中，我也體驗到了許多不同的情感和收獲。下面我將從觀影的意義、劇情的感染、角色的魅力、鏡頭的藝術(shù)以及觀影的經(jīng)驗，談一談我的觀影劇心得體會。
首先，觀影對我來說有著深遠的意義。每一部電影都是導(dǎo)演通過文字與畫面來傳達對世界的理解和思考，觀影則是我們通過觀察和傾聽來接受并加以理解。觀影不僅是一種消遣，更是一次心靈的洗禮。在觀看電影的過程中，我會融入到電影的情節(jié)中，與角色們一同經(jīng)歷喜怒哀樂，感受到他們的情感和動力。這樣的體驗讓我對生活有了更加深刻的體悟，使我的世界觀和價值觀有了更大的收獲。
其次，劇情的感染也是觀影讓我難以忘懷的一部分。好的電影有著扣人心弦的劇情，能夠讓觀眾在片中的故事中找到共鳴。當(dāng)觀眾被故事所吸引，情節(jié)緊湊、扣人心弦，會讓觀眾情感激蕩，久久不愿離場。在觀看《瘋狂動物城》時，我被里面動物們積極向上的精神所打動，感受到身邊每個人都有無限的可能。這種關(guān)于友誼和奮斗的題材讓我對自己的人生充滿了信心和希望。
再次，角色的魅力也是觀影讓我著迷之處。一個好的角色可以通過形象和表演感染觀眾，使故事更加生動。例如，希斯·萊杰飾演的小丑在《蝙蝠俠：黑暗騎士》中展現(xiàn)出的瘋狂與狡詐使人難以忘懷，他的獨特表演也讓觀眾對該角色產(chǎn)生了無比的好奇和共鳴。角色的塑造不僅需要演員的出色演技，還需要導(dǎo)演的精準把握，使觀眾對角色產(chǎn)生共鳴，感同身受。
此外，電影中的鏡頭也給我?guī)砹嗽S多藝術(shù)上的享受。電影是由一個個鏡頭組成的，每一個鏡頭都是導(dǎo)演和攝影師精心構(gòu)思的藝術(shù)創(chuàng)作。良好的鏡頭安排不僅能夠展現(xiàn)故事情節(jié)和角色的內(nèi)心，還能夠通過色彩和構(gòu)圖等方式為觀眾提供美的享受。例如，《霸王別姬》中的美景與華麗的戲服，使觀眾不僅沉浸在故事情節(jié)之中，更感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。每一個鏡頭都會讓我對電影的藝術(shù)性和深度更加刮目相看。
最后，觀影經(jīng)驗也是我一直以來積累的財富。觀影時，我會留意不同類型的電影，學(xué)會欣賞和分辨不同風(fēng)格的電影作品。觀影不僅是消費，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。通過觀影，我學(xué)會了如何品味電影的精彩和深邃之處。同時，我也認識到了電影背后的制作和團隊的努力，在評價電影的同時，也尊重每一位參與電影創(chuàng)作的人。
觀影劇心得體會是對電影的一種思考和總結(jié)，每一次觀影都是在與藝術(shù)的對話中學(xué)習(xí)和成長。電影的世界絢爛多彩，有時讓我陶醉，有時讓我感悟。電影的力量是無窮的，它能夠改變觀眾的思維和情感，帶給我們無盡的歡樂和思考。觀影讓我感受到了生活的美好與憂傷，啟發(fā)了我前進的動力。我相信，對于觀影的熱愛和體會，將會伴隨著我一生。
思政課觀影心得體會篇八
觀影劇是一種常見的娛樂活動，通過電影的故事情節(jié)和人物形象的演繹，人們可以感受到各種情感和思想的碰撞。不同的電影都會帶給觀眾不同的觸動與體悟。在此，我想分享一下我觀影的體驗和心得。
第一段：觀影開場驚喜。
在觀影劇的開場，往往會有震撼人心的畫面和音樂，給觀眾留下深刻的第一印象。當(dāng)我坐在電影院的座椅上，感受到超飽和的色彩和炫目的特效時，我仿佛被帶入了一個全新的世界。音效的高潮起伏和影像的精彩呈現(xiàn)，讓我的心情瞬間被點燃。觀影的開場往往會給我?guī)韽娏业恼鸷?，讓我對劇情充滿了期待和好奇。
第二段：劇情的起伏與情感的共鳴。
隨著劇情的深入，我開始被故事中的人物所吸引和感動。角色的情感、矛盾和選擇都在我內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。有時，我會為主人公的堅持感到欽佩，為故事的高潮感到熱血澎湃；而有時，我會為人物的失敗和痛苦而落淚，為劇情的反轉(zhuǎn)而感到震驚。觀影的過程中，我與劇情緊密相連，情感也隨著劇情的起伏而變得豐富多樣。
第三段：人物的成長與思考。
觀影劇中的人物往往有著鮮明的個性和成長的軌跡。在劇情的推動下，他們逐漸面對自己的困境和內(nèi)心的掙扎，從而成長為更加堅強和成熟的人。這讓我深思人性的復(fù)雜與變幻，也啟發(fā)了我對自己成長的思考。觀影的過程中，我常常會被人物的成長經(jīng)歷所打動，也開始思考自己的成長之路。
第四段：對社會問題的思考。
觀影劇往往會以一種特殊的方式觸發(fā)我對社會問題的思考。通過展現(xiàn)現(xiàn)實生活中的困境和挑戰(zhàn)，電影引發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。劇中人物所遭遇的各種問題，比如社會不公、環(huán)境污染、道德困境等，給我?guī)砹松钌畹恼鸷场Ｓ^影過程中，我對社會的關(guān)注也在不斷地加深，以期自己能夠為社會的進步做出一份積極的貢獻。
第五段：觀影的啟示與收獲。
觀影劇深深地觸動了我的內(nèi)心，帶給了我許多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在觀影的過程中，我不僅僅是一個簡單的觀眾，更是一個傾聽者、思考者和感受者。每個電影都給我?guī)砹霜毺氐挠|動和反思，讓我對生活和社會有了更深層次的理解。通過觀影，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、情感、社會的智慧和經(jīng)驗，也更加清晰地感知到了自己的存在和生命的意義。
總結(jié)：
通過觀影劇我體味到了電影帶給我的震撼、情感共鳴和思考的重要性。觀影不僅僅是一種娛樂活動，更是一種文化的交流和思想的碰撞。通過電影，我能夠看到不同的視角，感受到不同的情感，思考著更深層次的問題。觀影的過程中，我可以重新發(fā)現(xiàn)自己，理解他人，感受人生的美好和悲哀?？傊?，觀影劇給了我很多寶貴的體會和經(jīng)驗，讓我更加熱愛并珍視電影這種藝術(shù)形式。
思政課觀影心得體會篇九
段落一：導(dǎo)入和影片背景介紹（150字）。
近年來，電影產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影，都會給人深深地觸動和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽的電影《摔跤吧！爸爸》，這是一部反映印度女子摔跤運動員實現(xiàn)夢想的勵志電影。影片以真實人物為背景，講述了一個有關(guān)父愛、夢想與努力的感人故事。
段落二：影片要傳達的主題和人物形象描寫（250字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影主要通過父女關(guān)系以及女子摔跤運動員的故事，傳達了多個重要的主題。其中，最主要的主題是堅持夢想和對抗社會陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運動員，他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對各種挑戰(zhàn)和社會輿論，馬哈維亞沒有放棄對女兒的夢想的支持，努力訓(xùn)練她，最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過真實的人物形象，深入描繪了人們追逐夢想的艱辛和堅定不移的決心。
段落三：影片給予我的感受和心靈上的觸動（300字）。
這部電影給我?guī)砹松钌畹挠|動。首先，我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對女兒的無條件支持所震撼。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽到家長為了讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而付出一切。這種無私的父愛在電影中被生動地展現(xiàn)出來，讓我對親情和家庭至深敬佩。其次，電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神，這給了我很大的啟示。無論面對多大的阻力，只要我們堅守信念，并且付出努力，夢想就有可能實現(xiàn)。
段落四：影片給社會帶來的啟示和影響（300字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功，更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先，馬哈維亞父親的堅持和女兒的努力讓觀眾明白了夢想的實現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次，影片還揭示了社會對女性摔跤運動員的認知和偏見，促使觀眾思考并反思現(xiàn)實社會對女性運動員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動了印度女子摔跤運動的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五：總結(jié)和個人成長（200字）。
觀看《摔跤吧！爸爸》這部影片，我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫所吸引，也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢想所需要的毅力和決心，同時也提醒我要反思和質(zhì)疑社會對女性運動員的偏見。觀影心得對我的成長和思考起到了重要作用，讓我更加珍惜父母的愛和關(guān)心，并且堅定了實現(xiàn)我的夢想的決心。我相信，《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
思政課觀影心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）。
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個關(guān)于成長和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）。
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）。
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關(guān)注，并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語（200字）。
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論，觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政課觀影心得體會篇十一
觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式，也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)。
當(dāng)我開始觀影時，第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候，我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，有時候，我會因為電影中的悲情場景而感到心痛，有時候，我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力，讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強大的情感表達力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格。
在觀影的過程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠不會被遺忘。
第三段：電影所要傳達的主題和思想。
每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會思考電影中所表達的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會問題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達方式，它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中，會對電影中的主題和思想有所感觸，有時候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思。
觀影不僅帶給我快樂和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考，并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認識。有時候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和目標。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式，讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊憽?BR> 總結(jié)觀影的心得體會，我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，我會繼續(xù)熱愛這項活動，并從中得到更多樂趣和影響。
觀影的過程中，我深刻體驗到電影的獨特魅力，感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎?，讓我對自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂方式，更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信，通過更多的觀影體驗，我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
思政課觀影心得體會篇十二
觀影是我們生活中常見的一種娛樂方式，它是體驗電影的最好方法之一。觀影的同時，我們可以從中獲得許多有用的知識和信息，從而刺激我們的思考和感覺，并且可以了解不同的文化和歷史。無論是在家中還是在電影院中，觀影都可以成為一個非常愉悅的體驗。本文將以五段式的方式，從個人經(jīng)歷和看法出發(fā)，談?wù)剬τ^影和心得的體會。
一、觀影的意義。
觀影的意義非常深刻，對于個人而言，觀影是一種增長見識和提高自身素質(zhì)的方式。無論是好萊塢的大片，還是藝術(shù)片，每一部電影都有其獨特的魅力和價值。觀影不僅能夠提高我們的審美能力和思考能力，更可以帶給我們新的思想和啟示，拓展我們的視野和知識面。
觀影的體驗是非常豐富和多樣的。我們可以在電影院中感受到高清晰度、巨大的屏幕或在家中利用媒體資源跟隨作品的不斷升級而獲得更為豐富的體驗。不同的電影有不同的情緒和氛圍，通過觀影我們可以體驗到的持久且深刻，并且能夠引起我們對于追求個人訴求和情感表達等多方面的思考。
三、對于電影的情感體驗。
電影中通過人物和事件的構(gòu)造，我們可以體驗到一種叫做情感的東西。情感的體驗是極其深刻和獨特的，能夠讓我們更好地認識自己，從而提高自己的生活品質(zhì)。通過影片我們可以感受到情感世界的細膩和復(fù)雜度，從而產(chǎn)生共鳴。片中的人物和故事情節(jié)都能夠讓我們更好地了解人性和情感交互，提升我們的情感意識。
四、電影的表達方式。
電影的表達方式是多樣的，電影可以通過影像、音效、場景、演員的表現(xiàn)來展示出創(chuàng)作者所要表達的思想和感受。而觀影者則是可以產(chǎn)生自己的解讀和理解，這便是電影獨有的特色所在。作為觀眾，我們有認識自己和欣賞別人的視野和能力，因此在觀影過程中完全可以親身體驗電影所呈現(xiàn)的精神世界。
五、電影的啟示和思考。
觀影是一種思考和啟示的方式。電影中的情節(jié)和人物性格，往往能夠帶給我們一定的思考和啟示，讓我們更好地認識自己和尋找自身發(fā)展的方向。同時，電影也可以幫助我們認識到社會的多元性和理解與包容不同的人生觀。
總之，觀影和心得體會是一種增長視野和提高自我品質(zhì)的方式。通過電影這一藝術(shù)形式我們可以更好地了解自己的情感和思想，提高自身的藝術(shù)欣賞能力和文化素質(zhì)。我們應(yīng)該積極地去體驗和思考，從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的真實和獨特的觀影體驗。
思政課觀影心得體會篇十三
觀影片是一種文化體驗，人們通過電影了解新的信息、思路和文化。觀影片的過程并不單單是一種娛樂，同時也是一種思考和體驗的過程。在觀影片的過程中，個人的感受與看法會隨著時間的推移不斷變化和深化。本文主要從我的個人觀影的角度出發(fā)，分享一些自己的體驗和思考。
觀影的體驗不同于其他娛樂方式，它能夠深入人心并留下深刻的印象?？茨承╇娪?，往往會在人們的內(nèi)心世界里引發(fā)相應(yīng)的共鳴，甚至產(chǎn)生獨特的情感共鳴。在電影中，人們能夠感受到不同的聲音和畫面，這些影響會逐漸出現(xiàn)在自己的情感世界中，產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。
第三段：觀影的思考。
觀影的過程不單單是一種情感上的體驗，同時也需要思考。在觀影的過程中，個人需要用自己的思想去理解、分析和反思電影中所呈現(xiàn)的內(nèi)容。通過個人的深度思考，人們可以更好地理解電影中的主題和思想。同時，觀影的體驗和思考也是一種發(fā)展的過程，能夠提升個人的心靈與思維水平，使自己更加成熟與自信。
第四段：電影對生活的啟示。
電影中的故事情節(jié)與情感反應(yīng)往往與人生緊密相關(guān)。很多經(jīng)典電影都能給我們帶來信心、鼓舞和啟示。例如，一些電影中的人物和事件可能暗示著我們需要積極、勇敢地追求自己的目標，盡可能克服困難和挑戰(zhàn)，達到最終的成功。
第五段：結(jié)論。
通過觀影的體驗、思考和啟示，電影不僅是一種娛樂、文化體驗，同時也是一種思考和發(fā)展的過程。每個人都根據(jù)自己的背景、處境以及個人意愿去看待電影中的故事情節(jié)。在觀影的過程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的意識，去品味每個片段、每一幀圖像中的意義，最終達到電影所傳達的思想和美的效果。
思政課觀影心得體會篇十四
首先，觀影對于每個人來說都有著不同的含義。有人僅僅認為它可以消磨時間，有人則視其為一種娛樂方式，還有一些人則認為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無論是哪種心態(tài)，觀影都是一種體驗，一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒印?BR> 其次，觀影的過程也是一次開放思維和感官的體驗。首當(dāng)其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗到無限的視覺震撼，令人充滿驚奇。其次，影片中的音效，臺詞和故事情節(jié)也可以觸動我們的聽覺及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導(dǎo)我們進一步思考人生哲學(xué)和價值觀。
再者，觀影對人的認知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過觀看不同類型的電影，我們可以更加注意傳達它所蘊含的視覺和情感表達方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗方面。經(jīng)過這個過程，我們的理解和認知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂文化和世界的各種文化。
此外，對于喜歡電影的人來說，或者是用影片為職業(yè)的人員來說，觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達的手段。通過分享觀影感受和體會，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來，觀影的心得體驗可以從多個角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系，這都是觀影賦與我們的獨特體驗與文化價值。我們英語不夠好的人可以去看英語的電影并向外國朋友請教，更好地拓展熱愛生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問題，我們可以通過他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政課觀影心得體會篇十五
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術(shù)形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力。
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長。
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動下展現(xiàn)出成長和變化。例如，在一部關(guān)于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處。
觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示。
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會問題的電影中，主人公通過深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的進步貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認識到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政課觀影心得體會篇十六
觀影是我們生活中一項常見的娛樂活動，通過觀看影片不僅能夠放松身心，還能夠提供頗有啟發(fā)的故事和人生哲理。然而，很多人對于看完電影后很難有一個明確的觀影心得體會，只是單純地記住了電影的劇情而已。在本文中，我將分享我個人的觀影心得體會，并探討觀影對于我們個人成長和人生的影響。
第二段：觀影給予的啟發(fā)。
觀影對于我們個人成長具有重要意義。每部電影都有其獨特的主題和故事情節(jié)，通過深入思考電影中所展現(xiàn)的人物性格、情感以及沖突等元素，我們可以從中得到很多啟發(fā)。電影人物的成長、堅持夢想和克服困難的過程，都能為我們提供力量和動力。而且，對于復(fù)雜的人際關(guān)系和情感糾葛的描繪，也能給我們提供思考和解決問題的啟示。通過這樣的思考和感悟，我們能夠更好地面對自己的生活，并且積極主動地追求自己的夢想。
第三段：電影對于人生觀的影響。
電影所展現(xiàn)的故事往往與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，這使得我們?nèi)菀讖碾娪爸姓业焦缠Q。觀影能夠讓我們更加直觀地感受到各種情感和人生的困難。我們可以看到電影中的角色經(jīng)歷的挫折、痛苦以及成長，這都是我們?nèi)松须y以避免的過程。通過與電影中的角色一同經(jīng)歷這些情感，我們可以更好地理解和處理自己的情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段：觀影與審美的提升。
觀影可以拓寬我們的視野，提升我們的藝術(shù)鑒賞能力。不同類型、不同風(fēng)格的電影會帶給我們不同的視覺和聽覺享受。在觀影的過程中，我們可以欣賞到導(dǎo)演的構(gòu)圖、鏡頭運用以及剪輯等各個環(huán)節(jié)所帶來的影視美感。同時，我們還可以通過觀影學(xué)習(xí)到影片中展現(xiàn)的文化元素、歷史背景等，豐富我們的知識儲備。在不斷觀影的過程中，我們的審美水平也會逐漸提升，更加懂得欣賞電影中的細節(jié)和深層含義。
第五段：總結(jié)。
總而言之，觀影不僅僅是簡單的娛樂活動，更是一種對于生活和人生的思考和體驗。觀影給予我們啟發(fā)和思考，對于我們個人和人生的成長都有著積極的影響。觀影同時也提升了我們的審美水平，并豐富了我們的知識儲備。因此，我們應(yīng)該在觀影的過程中保持開放的心態(tài)，積極思考和吸收電影所傳達的內(nèi)涵和意義。通過充實自己的觀影體驗，我們可以成為更有思想和情感的觀眾，更好地理解和欣賞電影藝術(shù)。
思政課觀影心得體會篇十七
觀影會是集體觀影的一種形式，通過共同觀看同一部影片，可以讓人們相互交流、分享心得，進一步加深對影片的理解。近日，我參加了一次觀影會，觀看了一部引人深思的電影《追風(fēng)箏的人》，這次觀影體驗讓我獲益匪淺，感受到了影片中的深刻內(nèi)容。
在這次觀影會中，我首先被電影所呈現(xiàn)的細膩情感所深深吸引。影片以阿富汗為背景，描繪了兩個主人公之間的深厚友誼。故事中的小男孩阿米爾與忠誠的仆人哈桑之間充滿了感人的情感糾葛。他們一起玩耍、讀書，雖然出身懸殊，但他們之間的友誼卻是真摯無比。當(dāng)阿米爾因膽怯而背叛了哈桑，我內(nèi)心也感到了一陣愧疚。影片通過情感的交織，使我深切明白了友誼的可貴，同時也助我反思自己曾經(jīng)是否對身邊的人產(chǎn)生過疏忽。
其次，在這次觀影會中，我對影片中所蘊含的社會問題有了更加深刻的理解。《追風(fēng)箏的人》講述了阿米爾為了拯救哈桑的兒子，回到已深受戰(zhàn)亂蹂躪的阿富汗，以及在那里發(fā)生的一系列故事。這部電影生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與苦難。我通過影片中的場景和人物，感受到了戰(zhàn)爭帶來的無辜犧牲和人類悲劇。在和影片互動的過程中，我進一步意識到了社會問題的復(fù)雜性與深度，也對社會和平有了更深層次的思考。
此外，影片中的角色性格和命運的發(fā)展也給我留下了深刻的印象。阿米爾為了糾正自己的過錯，接受了許多考驗和磨礪，最終變得堅強勇敢。而哈桑，盡管受盡別人的欺凌，卻一直對阿米爾保持著真誠和守護。他們各自的命運展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道義的力量。通過觀影與他人的討論，我認識到每個人背后都有自己的故事，每個人都有選擇自己成長與走向的權(quán)利。這激發(fā)了我更加珍惜自己的選擇權(quán)，也更加珍愛他人的成長與努力。
最后，在這次觀影會中，我感受到了集體觀影的魅力所在。與他人共同觀影，讓我在與他人的交流中得到了更多的想法和體驗。通過大家的分享、討論，也讓我能夠更加全面地理解電影中所表達的含義。在與他人的溝通中，互相接納和理解也使得觀影會成為了一個更有意義的體驗。感受到人們的熱情和共鳴，我對觀影會這種形式有了更深的認識，也明白了通過集體觀影所帶來的更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
總而言之，這次觀影會讓我感受到了電影的力量以及集體觀影的獨特魅力。通過電影的情感、社會問題以及角色的發(fā)展，我對友誼、社會和平、個人成長等方面都有了更深入的認識。在與他人的交流中，互相分享和討論也加深了對影片的理解。觀影會不僅是一次觀影經(jīng)歷，更是一個深入思考和交流的契機，讓我受益匪淺。我相信，通過持續(xù)參加觀影會，將會進一步拓寬自己的視野，豐富自己的人生。
思政課觀影心得體會篇一
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)。而思政第二課堂作為學(xué)校推行的一項重要工作，旨在幫助我們拓展視野、提高思想素質(zhì)。最近我參加了一次思政第二課堂的觀影活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀影心得和體會。
第二段：影片解析。
這次觀影活動放映的是《慶余年》，講述了亂世間被愛所困的視帝張小凡，歷經(jīng)千辛萬苦成長為一代君王的傳奇故事。影片雖然是一部商業(yè)大片，但卻有著深刻的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了人性的多面性和復(fù)雜性。故事中的每個角色都有著自己的內(nèi)心世界和價值觀，他們的決策和行動都有著復(fù)雜的背景和因果關(guān)系。觀眾可以從中深刻領(lǐng)悟到人性的種種，也可以反思自己的生命之路。
第三段：思考。
影片中的主人公張小凡，在成為君王之前經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，但他從未放棄自己的理想和信仰。他始終堅持自己內(nèi)心的聲音，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的價值。這啟示我們，無論是在學(xué)習(xí)還是人生旅途中，都要保持對內(nèi)心的清醒和信仰，不斷追求真理和美好。同時，我們也要意識到人生的路途充滿曲折和艱難，只有敢于面對和解決困難，才能不斷成長和進步。
第四段：啟示。
影片中另一個值得我們深思的角色是李嵩。李嵩是一名忠臣，始終堅守自己的信仰和原則。他在面對時代的變遷和各種挑戰(zhàn)時，保持了自己堅定的立場和一顆赤子之心。這啟示我們，無論身處何種環(huán)境和困境，都要秉持自己的信仰和原則，堅持正義和良知。只有這樣才能不忘初心，砥礪前行。
第五段：結(jié)論。
通過這次思政第二課堂的觀影活動，我深刻體會到了影片對于個人思考和情感體驗的重要性。電影藝術(shù)不僅是娛樂和消遣的工具，更是一種思想和情感交流的方式。我們要利用這樣的學(xué)習(xí)機會，不斷拓展自己的視野，提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。希望今后能有更多類似的思政第二課堂活動，讓我們的思想之樹得到更加豐富的滋養(yǎng)和養(yǎng)料。
思政課觀影心得體會篇二
“那么現(xiàn)實，那么陶醉”是我在看完《中國合伙人》后最直接的感受。
我不知道該如何去評述這部電影，因為它就像發(fā)生在自己身上的故事;也不知道該如何述說自己的故事，因為不知該如何說起。所以，我就由著性子隨意揮灑下去，寫到哪是哪吧。
影片中的三個哥們，成東青、王陽和孟曉俊都有一個共同的夢想——平等、自由、公平競爭——改變世界!他們認為，只有在美國才能這樣的條件!但現(xiàn)實卻給了他們當(dāng)頭一棒，成東青沒拿到簽證;王陽為了愛情放棄了留學(xué)，可愛情卻拋棄了他;孟曉俊雖然揚言不再回來，但在美國同樣受到了不公正的待遇。于是，在種.種無奈之下，他們辦起了一所英語培訓(xùn)學(xué)校。漸漸的，學(xué)校越辦越大、越辦越好，但他們之間的爭執(zhí)也越來越多。雖然他們有著共同的夢想，但每個人卻有著各自的目的。成東青把學(xué)校當(dāng)成自己的孩子，不希望成長的太快，他希望學(xué)校能長久經(jīng)營下去;孟曉俊想讓學(xué)校在美國上市，渴望以此來獲得他人的認可和尊重;王陽則疲于應(yīng)對他們之間的爭斗，選擇了結(jié)婚生子，過起了自己的小日子。于是，三人之間開始貌合神離。
這時，學(xué)校已然成為成東青一個人的學(xué)校，作為大股東享有一票否決權(quán)。但突如其來的侵權(quán)案，讓成東青面臨著巨大的壓力。就在他最無助的時候，王陽帶著孟曉俊來到了成東青的身邊。憑借他們?nèi)说挠職夂椭腔?，邁過這道坎，并且讓學(xué)校成功的在紐約上市。
也許沒有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的人無法明白，這其中地種.種爭執(zhí)、磨難、煎熬是那么的平凡，而且無可避免地發(fā)生。年輕的我們會有足夠的勇氣和膽識去挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)這個世界，但就像那句臺詞“tooyoung，toonaive”，最終我們會為我們的非理性買單。
畢業(yè)后，我也嘗試去找過幾份工作，但是由于種.種原因，我都沒有堅持下來。這時，恰好我母親物色了一個項目，于是我決定去同去闖蕩一番。我們來到人生地不熟的廣西，沒有任何資源和經(jīng)驗，只有一份熱忱的心。期間，因為資金壓力、產(chǎn)品質(zhì)量、內(nèi)部管理等問題帶來了不少挑戰(zhàn)，但是最終都有驚無險地渡過了。也許寫到紙上的只是簡單的幾個字，但是背后的淬煉只有經(jīng)歷過的人才能感同身受。
很慶幸，自己能夠在這個年紀能夠去實踐和體會這么多有意義的事情，不論成功還是失敗，最終這些因年輕而買單的東西將會成為一生最寶貴的財富。如果沒有這次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我想自己依然還是個沒有目標的孩子。雖然現(xiàn)實我選擇了離開，但是心中依然陶醉于那段時光。如今，我想通過自己的方式獲得他人，尤其是家人的認可。ibelieveicanfly!
思政課觀影心得體會篇三
近年來，高校在學(xué)生思想政治教育中開展了一系列創(chuàng)新活動，其中思政主題觀影活動備受關(guān)注。這種活動采用影片的方式，以獨特的視角和引人入勝的故事，給學(xué)生們帶來了深入思考的機會。通過參與這樣的活動，我深刻體會到思政主題觀影活動對于高校學(xué)生思想政治教育的重要性。
首先，思政主題觀影活動有助于拓寬學(xué)生思維視野。在觀影活動中，我們經(jīng)常接觸到各種不同的題材、內(nèi)容和角度的影片。這些影片以其獨特的視角和深入的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生們的思考欲望。例如，觀看了一部描述社會發(fā)展與人性困境的影片后，我深感社會變遷帶來的種種問題是我們所需面對和思考的。這種跨界的思考，拓寬了我的思維視野，讓我深刻理解到思政主題觀影活動對于學(xué)生思維開闊的重要影響。
其次，思政主題觀影活動能夠引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題。在觀影活動的過程中，影片所展現(xiàn)的社會問題會深深觸動我對社會現(xiàn)實的認識。例如，在一部關(guān)于教育不公平的影片中，我萌發(fā)了關(guān)注農(nóng)村教育問題的念頭?；氐叫@后，我積極參與了志愿者活動，為農(nóng)村學(xué)校進行教育援助。這次觀影經(jīng)歷不僅讓我真切感受到了教育不公平的存在，更啟發(fā)了我積極參與社會實踐的動力。思政主題觀影活動通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，促使我們積極參與社會實踐，從而形成了積極向上的人生觀。
再次，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。在觀影活動中，我們常常需要從影片中挖掘出深層含義，并進行深入的思考和探索。例如，在觀看一部揭示人性本質(zhì)的影片后，我們分組展開了一場討論。通過集思廣益和不同角度的思考，我們從影片中看到了人性的復(fù)雜性，認識到了表象之下隱藏的真實。這種思辨的過程培養(yǎng)了我們對事物的分析能力和判斷力，提高了我們解決問題的能力。思政主題觀影活動的開展，讓我們在充分發(fā)揮自己主觀能動性的同時，也通過思辨能力的培養(yǎng)，為思想政治教育注入了一股新的力量。
最后，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念。觀影活動常常涉及到一些影響人生觀、價值觀的深刻問題。通過思辨和討論，我們能夠更加清晰地認識到自己的人生觀和價值觀，并不斷調(diào)整和完善。例如，在觀影一部反腐題材影片后，我牢固樹立了反腐倡廉的道德觀。我深深感受到只有在廉潔奉公的環(huán)境中，社會才能實現(xiàn)長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。思政主題觀影活動通過對價值觀念的引導(dǎo)和警示，加深了我們對正確價值觀的認同和堅持。
綜上所述，思政主題觀影活動是高校思想政治教育的一種有效手段。通過觀影活動，我們不僅能夠拓寬思維視野，引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題，培養(yǎng)思辨能力，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀。參與思政主題觀影活動，使我深深感受到了其對大學(xué)生思想政治教育的重要意義，也進一步堅定了將思想政治教育貫穿于學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活過程中的信念。
思政課觀影心得體會篇四
影片中，給我們塑造出了一個偉大父親，同時也是一個偉大丈夫的形想。在危難時刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛。
故事是以基度和朵拉的愛情拉開序幕，基度出身較為卑微，沒有什么權(quán)勢，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時追求朵拉的是一位很有權(quán)勢的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒有因此氣餒，他通過一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個晚宴上，基度騎著一匹馬走進了宴會，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢寐以求的書店開業(yè)了，可愛的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過得非常的美滿。
但好景不長，由于基度是猶太人的后裔，而此時意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見樓去人空，亂糟糟的場面，明白發(fā)生了什么。但她沒有猶太人的血統(tǒng)，堅持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說這是一場游戲，誰先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎勵。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國軍官要求有人為他翻譯，不懂德語的基度卻自告奮勇當(dāng)起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎勵，為的就是讓兒子真正相信這是一場游戲。
在集中營的日子是無助、艱難的，并且是極其危險的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛洗澡，由此他有幸逃避了一場以洗澡為幌子的毒殺行動。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵著兒子，讓他以行動來獲取游戲的勝利，拿下頭獎的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設(shè)法利用納粹的廣播鼓勵著妻子，向她報平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒有一點聲音的時候，才能出來，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當(dāng)太陽出來的時候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來，一輛坦克向他駛來，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來之時，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛情經(jīng)受住了考驗，基度以其樂觀、開朗、風(fēng)趣、機智及偉大的父愛讓喬舒亞獲得了一個快樂的童年。他的童年沒有因為戰(zhàn)爭而留下陰影。人生美麗，人的一生因為活出意義才美麗，也許你的生活過得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛，樂觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會能活出美麗的人生。
思政課觀影心得體會篇五
引言：
思政主題觀影活動是大學(xué)校園中常見的一種活動形式，通過觀影引導(dǎo)學(xué)生對當(dāng)前社會熱點和思政主題進行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀影活動，收獲頗豐，特在此進行總結(jié)和體會。
第一段：
這次觀影活動的主題是“社會倫理與道德觀”，我們觀看了電影《活著》。這部電影講述了改良時期到現(xiàn)代史上的一家人的命運浴血史，通過描述一個個人的命運，展現(xiàn)了封建社會的黑暗與冷漠。觀完這部電影，我深深感受到封建社會對人性的扭曲，對人文關(guān)懷的缺失。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該秉持人類主義的精神和人文關(guān)懷的思想，關(guān)注社會問題，傳承和弘揚社會正義。
第二段：
觀影活動中，我還深入理解了“思政”的意義和內(nèi)涵。思政，即“思想政治”的簡稱，是我們大學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。我們所學(xué)的知識和技能只是我們作為一個人的一部分，而更重要的是我們作為一個公民、一個社會人應(yīng)該具備的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政理論的引領(lǐng)下，我們才能更好地擔(dān)負起時代賦予我們的使命和責(zé)任。
第三段：
通過觀影活動，我對我自己的成長和人生有了更深刻的思考。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到社會實踐中去，用實際行動去踐行自己的理想和社會責(zé)任。觀影活動通過展現(xiàn)電影中的主人公在遭遇困境時從不屈服，堅持信念和正義的精神，為我樹立了一個榜樣。我深信通過自己不懈的努力和奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會做出貢獻。
第四段：
觀影活動中，我還與同學(xué)們進行了熱烈的討論，開闊了自己的思路。在討論中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對道德觀和倫理觀的理解各有不同，這讓我意識到道德和倫理觀的影響是多樣而復(fù)雜的。不同背景和經(jīng)歷的人，對于倫理觀和道德觀的認識角度和價值取向也會有所不同。這使我更加堅定了自己要保持開放的心態(tài)，兼容并包各種觀點，并以此為契機自我反省，提高自己的道德水平。
第五段：
通過這次思政主題觀影活動，我深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)思政教育的重要性。大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更要關(guān)注學(xué)生的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政教育的引領(lǐng)下，學(xué)生們才能成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。所以，我們每個人都應(yīng)該抓住大學(xué)的學(xué)習(xí)機會，加強思政教育，并通過各種活動形式加深自己對社會問題的思考和理解。
總結(jié)：
這次思政主題觀影活動是我大學(xué)以來參加的一次非常有意義和有收獲的活動。通過觀影，我對社會倫理與道德觀有了更深入的認識，對思政教育的重要性有了更加清晰的認識。我相信通過這樣的思政活動，我們大學(xué)生的思想將會更加成熟，我們的品德將會更加高尚，我們的責(zé)任感將會更加強烈，從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政課觀影心得體會篇六
大學(xué)生思政大課觀影，已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內(nèi)涵和精彩的藝術(shù)表現(xiàn)，成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影，都能從中受益匪淺，收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會，闡述大學(xué)生如何在觀影中探索人類價值，拓展人生思考。
第二段：電影《流浪地球》的概述。
電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導(dǎo)，屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運，父親齊三和女兒齊夢瑤，以及地球航天局的一群科學(xué)家、工程師，共同合作，利用“流浪地球”計劃，將地球從太陽系移動到“外星系”，營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎(chǔ)，通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn)，從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來，展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質(zhì)，引起了廣泛的社會關(guān)注和思考。
第三段：電影中的價值體現(xiàn)。
影片中，人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學(xué)家們的手中，這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻，人類懾于未知恐懼，內(nèi)心表現(xiàn)出各種復(fù)雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境，思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳，營造了各種道德和人性的審視計順口溜，從而引導(dǎo)人們的內(nèi)心和思想，讓我們更加深入地思考人類價值。
第四段：電影對人類的思考意義。
電影通過科幻和現(xiàn)實的融合，傳遞了對偉大的科學(xué)的崇敬與敬畏之情，以及對人類科學(xué)家和工程師的感激之情。同時，電影深刻表現(xiàn)了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長，這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”，在災(zāi)難面前，人類的智慧總能夠突破極限，創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻，人類通過合作、勇氣和擔(dān)當(dāng)才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境，這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
第五段：結(jié)論。
總之，電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn)，采用科幻的手法展示了人類的價值，探討了人類的未來與現(xiàn)在，表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長，更重要的是，給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我，不斷提高內(nèi)在的價值。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該在觀影的過程中感受到其內(nèi)在的啟示，進一步推進思政教育與政治意識的建設(shè)，讓我們以更加豁達和深刻的思維，探尋更加美好的未來。
思政課觀影心得體會篇七
隨著電影行業(yè)的發(fā)展，觀影成為人們休閑娛樂的重要方式之一。觀影不僅能夠讓我們放松心情，還能夠啟發(fā)我們思考人生，感悟人性。在觀影的過程中，我也體驗到了許多不同的情感和收獲。下面我將從觀影的意義、劇情的感染、角色的魅力、鏡頭的藝術(shù)以及觀影的經(jīng)驗，談一談我的觀影劇心得體會。
首先，觀影對我來說有著深遠的意義。每一部電影都是導(dǎo)演通過文字與畫面來傳達對世界的理解和思考，觀影則是我們通過觀察和傾聽來接受并加以理解。觀影不僅是一種消遣，更是一次心靈的洗禮。在觀看電影的過程中，我會融入到電影的情節(jié)中，與角色們一同經(jīng)歷喜怒哀樂，感受到他們的情感和動力。這樣的體驗讓我對生活有了更加深刻的體悟，使我的世界觀和價值觀有了更大的收獲。
其次，劇情的感染也是觀影讓我難以忘懷的一部分。好的電影有著扣人心弦的劇情，能夠讓觀眾在片中的故事中找到共鳴。當(dāng)觀眾被故事所吸引，情節(jié)緊湊、扣人心弦，會讓觀眾情感激蕩，久久不愿離場。在觀看《瘋狂動物城》時，我被里面動物們積極向上的精神所打動，感受到身邊每個人都有無限的可能。這種關(guān)于友誼和奮斗的題材讓我對自己的人生充滿了信心和希望。
再次，角色的魅力也是觀影讓我著迷之處。一個好的角色可以通過形象和表演感染觀眾，使故事更加生動。例如，希斯·萊杰飾演的小丑在《蝙蝠俠：黑暗騎士》中展現(xiàn)出的瘋狂與狡詐使人難以忘懷，他的獨特表演也讓觀眾對該角色產(chǎn)生了無比的好奇和共鳴。角色的塑造不僅需要演員的出色演技，還需要導(dǎo)演的精準把握，使觀眾對角色產(chǎn)生共鳴，感同身受。
此外，電影中的鏡頭也給我?guī)砹嗽S多藝術(shù)上的享受。電影是由一個個鏡頭組成的，每一個鏡頭都是導(dǎo)演和攝影師精心構(gòu)思的藝術(shù)創(chuàng)作。良好的鏡頭安排不僅能夠展現(xiàn)故事情節(jié)和角色的內(nèi)心，還能夠通過色彩和構(gòu)圖等方式為觀眾提供美的享受。例如，《霸王別姬》中的美景與華麗的戲服，使觀眾不僅沉浸在故事情節(jié)之中，更感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。每一個鏡頭都會讓我對電影的藝術(shù)性和深度更加刮目相看。
最后，觀影經(jīng)驗也是我一直以來積累的財富。觀影時，我會留意不同類型的電影，學(xué)會欣賞和分辨不同風(fēng)格的電影作品。觀影不僅是消費，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程。通過觀影，我學(xué)會了如何品味電影的精彩和深邃之處。同時，我也認識到了電影背后的制作和團隊的努力，在評價電影的同時，也尊重每一位參與電影創(chuàng)作的人。
觀影劇心得體會是對電影的一種思考和總結(jié)，每一次觀影都是在與藝術(shù)的對話中學(xué)習(xí)和成長。電影的世界絢爛多彩，有時讓我陶醉，有時讓我感悟。電影的力量是無窮的，它能夠改變觀眾的思維和情感，帶給我們無盡的歡樂和思考。觀影讓我感受到了生活的美好與憂傷，啟發(fā)了我前進的動力。我相信，對于觀影的熱愛和體會，將會伴隨著我一生。
思政課觀影心得體會篇八
觀影劇是一種常見的娛樂活動，通過電影的故事情節(jié)和人物形象的演繹，人們可以感受到各種情感和思想的碰撞。不同的電影都會帶給觀眾不同的觸動與體悟。在此，我想分享一下我觀影的體驗和心得。
第一段：觀影開場驚喜。
在觀影劇的開場，往往會有震撼人心的畫面和音樂，給觀眾留下深刻的第一印象。當(dāng)我坐在電影院的座椅上，感受到超飽和的色彩和炫目的特效時，我仿佛被帶入了一個全新的世界。音效的高潮起伏和影像的精彩呈現(xiàn)，讓我的心情瞬間被點燃。觀影的開場往往會給我?guī)韽娏业恼鸷?，讓我對劇情充滿了期待和好奇。
第二段：劇情的起伏與情感的共鳴。
隨著劇情的深入，我開始被故事中的人物所吸引和感動。角色的情感、矛盾和選擇都在我內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。有時，我會為主人公的堅持感到欽佩，為故事的高潮感到熱血澎湃；而有時，我會為人物的失敗和痛苦而落淚，為劇情的反轉(zhuǎn)而感到震驚。觀影的過程中，我與劇情緊密相連，情感也隨著劇情的起伏而變得豐富多樣。
第三段：人物的成長與思考。
觀影劇中的人物往往有著鮮明的個性和成長的軌跡。在劇情的推動下，他們逐漸面對自己的困境和內(nèi)心的掙扎，從而成長為更加堅強和成熟的人。這讓我深思人性的復(fù)雜與變幻，也啟發(fā)了我對自己成長的思考。觀影的過程中，我常常會被人物的成長經(jīng)歷所打動，也開始思考自己的成長之路。
第四段：對社會問題的思考。
觀影劇往往會以一種特殊的方式觸發(fā)我對社會問題的思考。通過展現(xiàn)現(xiàn)實生活中的困境和挑戰(zhàn)，電影引發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。劇中人物所遭遇的各種問題，比如社會不公、環(huán)境污染、道德困境等，給我?guī)砹松钌畹恼鸷场Ｓ^影過程中，我對社會的關(guān)注也在不斷地加深，以期自己能夠為社會的進步做出一份積極的貢獻。
第五段：觀影的啟示與收獲。
觀影劇深深地觸動了我的內(nèi)心，帶給了我許多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在觀影的過程中，我不僅僅是一個簡單的觀眾，更是一個傾聽者、思考者和感受者。每個電影都給我?guī)砹霜毺氐挠|動和反思，讓我對生活和社會有了更深層次的理解。通過觀影，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、情感、社會的智慧和經(jīng)驗，也更加清晰地感知到了自己的存在和生命的意義。
總結(jié)：
通過觀影劇我體味到了電影帶給我的震撼、情感共鳴和思考的重要性。觀影不僅僅是一種娛樂活動，更是一種文化的交流和思想的碰撞。通過電影，我能夠看到不同的視角，感受到不同的情感，思考著更深層次的問題。觀影的過程中，我可以重新發(fā)現(xiàn)自己，理解他人，感受人生的美好和悲哀?？傊?，觀影劇給了我很多寶貴的體會和經(jīng)驗，讓我更加熱愛并珍視電影這種藝術(shù)形式。
思政課觀影心得體會篇九
段落一：導(dǎo)入和影片背景介紹（150字）。
近年來，電影產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影，都會給人深深地觸動和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽的電影《摔跤吧！爸爸》，這是一部反映印度女子摔跤運動員實現(xiàn)夢想的勵志電影。影片以真實人物為背景，講述了一個有關(guān)父愛、夢想與努力的感人故事。
段落二：影片要傳達的主題和人物形象描寫（250字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影主要通過父女關(guān)系以及女子摔跤運動員的故事，傳達了多個重要的主題。其中，最主要的主題是堅持夢想和對抗社會陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運動員，他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對各種挑戰(zhàn)和社會輿論，馬哈維亞沒有放棄對女兒的夢想的支持，努力訓(xùn)練她，最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過真實的人物形象，深入描繪了人們追逐夢想的艱辛和堅定不移的決心。
段落三：影片給予我的感受和心靈上的觸動（300字）。
這部電影給我?guī)砹松钌畹挠|動。首先，我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對女兒的無條件支持所震撼。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽到家長為了讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而付出一切。這種無私的父愛在電影中被生動地展現(xiàn)出來，讓我對親情和家庭至深敬佩。其次，電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神，這給了我很大的啟示。無論面對多大的阻力，只要我們堅守信念，并且付出努力，夢想就有可能實現(xiàn)。
段落四：影片給社會帶來的啟示和影響（300字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功，更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先，馬哈維亞父親的堅持和女兒的努力讓觀眾明白了夢想的實現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次，影片還揭示了社會對女性摔跤運動員的認知和偏見，促使觀眾思考并反思現(xiàn)實社會對女性運動員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動了印度女子摔跤運動的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五：總結(jié)和個人成長（200字）。
觀看《摔跤吧！爸爸》這部影片，我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫所吸引，也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢想所需要的毅力和決心，同時也提醒我要反思和質(zhì)疑社會對女性運動員的偏見。觀影心得對我的成長和思考起到了重要作用，讓我更加珍惜父母的愛和關(guān)心，并且堅定了實現(xiàn)我的夢想的決心。我相信，《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
思政課觀影心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）。
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個關(guān)于成長和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）。
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）。
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關(guān)注，并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語（200字）。
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論，觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政課觀影心得體會篇十一
觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式，也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)。
當(dāng)我開始觀影時，第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候，我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，有時候，我會因為電影中的悲情場景而感到心痛，有時候，我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力，讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強大的情感表達力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格。
在觀影的過程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠不會被遺忘。
第三段：電影所要傳達的主題和思想。
每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會思考電影中所表達的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會問題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達方式，它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中，會對電影中的主題和思想有所感觸，有時候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思。
觀影不僅帶給我快樂和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考，并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認識。有時候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和目標。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式，讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊憽?BR> 總結(jié)觀影的心得體會，我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，我會繼續(xù)熱愛這項活動，并從中得到更多樂趣和影響。
觀影的過程中，我深刻體驗到電影的獨特魅力，感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎?，讓我對自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂方式，更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信，通過更多的觀影體驗，我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
思政課觀影心得體會篇十二
觀影是我們生活中常見的一種娛樂方式，它是體驗電影的最好方法之一。觀影的同時，我們可以從中獲得許多有用的知識和信息，從而刺激我們的思考和感覺，并且可以了解不同的文化和歷史。無論是在家中還是在電影院中，觀影都可以成為一個非常愉悅的體驗。本文將以五段式的方式，從個人經(jīng)歷和看法出發(fā)，談?wù)剬τ^影和心得的體會。
一、觀影的意義。
觀影的意義非常深刻，對于個人而言，觀影是一種增長見識和提高自身素質(zhì)的方式。無論是好萊塢的大片，還是藝術(shù)片，每一部電影都有其獨特的魅力和價值。觀影不僅能夠提高我們的審美能力和思考能力，更可以帶給我們新的思想和啟示，拓展我們的視野和知識面。
觀影的體驗是非常豐富和多樣的。我們可以在電影院中感受到高清晰度、巨大的屏幕或在家中利用媒體資源跟隨作品的不斷升級而獲得更為豐富的體驗。不同的電影有不同的情緒和氛圍，通過觀影我們可以體驗到的持久且深刻，并且能夠引起我們對于追求個人訴求和情感表達等多方面的思考。
三、對于電影的情感體驗。
電影中通過人物和事件的構(gòu)造，我們可以體驗到一種叫做情感的東西。情感的體驗是極其深刻和獨特的，能夠讓我們更好地認識自己，從而提高自己的生活品質(zhì)。通過影片我們可以感受到情感世界的細膩和復(fù)雜度，從而產(chǎn)生共鳴。片中的人物和故事情節(jié)都能夠讓我們更好地了解人性和情感交互，提升我們的情感意識。
四、電影的表達方式。
電影的表達方式是多樣的，電影可以通過影像、音效、場景、演員的表現(xiàn)來展示出創(chuàng)作者所要表達的思想和感受。而觀影者則是可以產(chǎn)生自己的解讀和理解，這便是電影獨有的特色所在。作為觀眾，我們有認識自己和欣賞別人的視野和能力，因此在觀影過程中完全可以親身體驗電影所呈現(xiàn)的精神世界。
五、電影的啟示和思考。
觀影是一種思考和啟示的方式。電影中的情節(jié)和人物性格，往往能夠帶給我們一定的思考和啟示，讓我們更好地認識自己和尋找自身發(fā)展的方向。同時，電影也可以幫助我們認識到社會的多元性和理解與包容不同的人生觀。
總之，觀影和心得體會是一種增長視野和提高自我品質(zhì)的方式。通過電影這一藝術(shù)形式我們可以更好地了解自己的情感和思想，提高自身的藝術(shù)欣賞能力和文化素質(zhì)。我們應(yīng)該積極地去體驗和思考，從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的真實和獨特的觀影體驗。
思政課觀影心得體會篇十三
觀影片是一種文化體驗，人們通過電影了解新的信息、思路和文化。觀影片的過程并不單單是一種娛樂，同時也是一種思考和體驗的過程。在觀影片的過程中，個人的感受與看法會隨著時間的推移不斷變化和深化。本文主要從我的個人觀影的角度出發(fā)，分享一些自己的體驗和思考。
觀影的體驗不同于其他娛樂方式，它能夠深入人心并留下深刻的印象?？茨承╇娪?，往往會在人們的內(nèi)心世界里引發(fā)相應(yīng)的共鳴，甚至產(chǎn)生獨特的情感共鳴。在電影中，人們能夠感受到不同的聲音和畫面，這些影響會逐漸出現(xiàn)在自己的情感世界中，產(chǎn)生不同的情感反應(yīng)。
第三段：觀影的思考。
觀影的過程不單單是一種情感上的體驗，同時也需要思考。在觀影的過程中，個人需要用自己的思想去理解、分析和反思電影中所呈現(xiàn)的內(nèi)容。通過個人的深度思考，人們可以更好地理解電影中的主題和思想。同時，觀影的體驗和思考也是一種發(fā)展的過程，能夠提升個人的心靈與思維水平，使自己更加成熟與自信。
第四段：電影對生活的啟示。
電影中的故事情節(jié)與情感反應(yīng)往往與人生緊密相關(guān)。很多經(jīng)典電影都能給我們帶來信心、鼓舞和啟示。例如，一些電影中的人物和事件可能暗示著我們需要積極、勇敢地追求自己的目標，盡可能克服困難和挑戰(zhàn)，達到最終的成功。
第五段：結(jié)論。
通過觀影的體驗、思考和啟示，電影不僅是一種娛樂、文化體驗，同時也是一種思考和發(fā)展的過程。每個人都根據(jù)自己的背景、處境以及個人意愿去看待電影中的故事情節(jié)。在觀影的過程中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的意識，去品味每個片段、每一幀圖像中的意義，最終達到電影所傳達的思想和美的效果。
思政課觀影心得體會篇十四
首先，觀影對于每個人來說都有著不同的含義。有人僅僅認為它可以消磨時間，有人則視其為一種娛樂方式，還有一些人則認為觀影可以讓自己的心情更加愉悅。無論是哪種心態(tài)，觀影都是一種體驗，一種能夠帶給我們?nèi)赂惺艿募鸦顒印?BR> 其次，觀影的過程也是一次開放思維和感官的體驗。首當(dāng)其沖的就是大銀幕，它可以讓我們體驗到無限的視覺震撼，令人充滿驚奇。其次，影片中的音效，臺詞和故事情節(jié)也可以觸動我們的聽覺及思考層次。一部好的電影，不僅能夠帶給我們具體的感受，更可以引導(dǎo)我們進一步思考人生哲學(xué)和價值觀。
再者，觀影對人的認知能力和審美素質(zhì)也是有一定幫助作用的。例如通過觀看不同類型的電影，我們可以更加注意傳達它所蘊含的視覺和情感表達方式，讓自己更加具備理性的判斷和感性的體驗方面。經(jīng)過這個過程，我們的理解和認知能力也可以得到提升，更好地理解娛樂文化和世界的各種文化。
此外，對于喜歡電影的人來說，或者是用影片為職業(yè)的人員來說，觀影在很大程度上也是一種人際交流和自我表達的手段。通過分享觀影感受和體會，我們可以和他人建立良好的交流與同理心，更加深入體認到彼此的思想及情感。
總結(jié)起來，觀影的心得體驗可以從多個角度去探究，不管是身心充盈的享受，還是深切的思想體悟，或是錯綜復(fù)雜的溝通人際關(guān)系，這都是觀影賦與我們的獨特體驗與文化價值。我們英語不夠好的人可以去看英語的電影并向外國朋友請教，更好地拓展熱愛生活和學(xué)習(xí)的自我視野。還有主人公挑戰(zhàn)難以解決的問題，我們可以通過他們的經(jīng)歷吸取人生經(jīng)驗，而這些意義，或許，比電影它本身更加豐富和有意義。
思政課觀影心得體會篇十五
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術(shù)形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力。
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長。
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動下展現(xiàn)出成長和變化。例如，在一部關(guān)于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處。
觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示。
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會問題的電影中，主人公通過深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的進步貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認識到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政課觀影心得體會篇十六
觀影是我們生活中一項常見的娛樂活動，通過觀看影片不僅能夠放松身心，還能夠提供頗有啟發(fā)的故事和人生哲理。然而，很多人對于看完電影后很難有一個明確的觀影心得體會，只是單純地記住了電影的劇情而已。在本文中，我將分享我個人的觀影心得體會，并探討觀影對于我們個人成長和人生的影響。
第二段：觀影給予的啟發(fā)。
觀影對于我們個人成長具有重要意義。每部電影都有其獨特的主題和故事情節(jié)，通過深入思考電影中所展現(xiàn)的人物性格、情感以及沖突等元素，我們可以從中得到很多啟發(fā)。電影人物的成長、堅持夢想和克服困難的過程，都能為我們提供力量和動力。而且，對于復(fù)雜的人際關(guān)系和情感糾葛的描繪，也能給我們提供思考和解決問題的啟示。通過這樣的思考和感悟，我們能夠更好地面對自己的生活，并且積極主動地追求自己的夢想。
第三段：電影對于人生觀的影響。
電影所展現(xiàn)的故事往往與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，這使得我們?nèi)菀讖碾娪爸姓业焦缠Q。觀影能夠讓我們更加直觀地感受到各種情感和人生的困難。我們可以看到電影中的角色經(jīng)歷的挫折、痛苦以及成長，這都是我們?nèi)松须y以避免的過程。通過與電影中的角色一同經(jīng)歷這些情感，我們可以更好地理解和處理自己的情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段：觀影與審美的提升。
觀影可以拓寬我們的視野，提升我們的藝術(shù)鑒賞能力。不同類型、不同風(fēng)格的電影會帶給我們不同的視覺和聽覺享受。在觀影的過程中，我們可以欣賞到導(dǎo)演的構(gòu)圖、鏡頭運用以及剪輯等各個環(huán)節(jié)所帶來的影視美感。同時，我們還可以通過觀影學(xué)習(xí)到影片中展現(xiàn)的文化元素、歷史背景等，豐富我們的知識儲備。在不斷觀影的過程中，我們的審美水平也會逐漸提升，更加懂得欣賞電影中的細節(jié)和深層含義。
第五段：總結(jié)。
總而言之，觀影不僅僅是簡單的娛樂活動，更是一種對于生活和人生的思考和體驗。觀影給予我們啟發(fā)和思考，對于我們個人和人生的成長都有著積極的影響。觀影同時也提升了我們的審美水平，并豐富了我們的知識儲備。因此，我們應(yīng)該在觀影的過程中保持開放的心態(tài)，積極思考和吸收電影所傳達的內(nèi)涵和意義。通過充實自己的觀影體驗，我們可以成為更有思想和情感的觀眾，更好地理解和欣賞電影藝術(shù)。
思政課觀影心得體會篇十七
觀影會是集體觀影的一種形式，通過共同觀看同一部影片，可以讓人們相互交流、分享心得，進一步加深對影片的理解。近日，我參加了一次觀影會，觀看了一部引人深思的電影《追風(fēng)箏的人》，這次觀影體驗讓我獲益匪淺，感受到了影片中的深刻內(nèi)容。
在這次觀影會中，我首先被電影所呈現(xiàn)的細膩情感所深深吸引。影片以阿富汗為背景，描繪了兩個主人公之間的深厚友誼。故事中的小男孩阿米爾與忠誠的仆人哈桑之間充滿了感人的情感糾葛。他們一起玩耍、讀書，雖然出身懸殊，但他們之間的友誼卻是真摯無比。當(dāng)阿米爾因膽怯而背叛了哈桑，我內(nèi)心也感到了一陣愧疚。影片通過情感的交織，使我深切明白了友誼的可貴，同時也助我反思自己曾經(jīng)是否對身邊的人產(chǎn)生過疏忽。
其次，在這次觀影會中，我對影片中所蘊含的社會問題有了更加深刻的理解。《追風(fēng)箏的人》講述了阿米爾為了拯救哈桑的兒子，回到已深受戰(zhàn)亂蹂躪的阿富汗，以及在那里發(fā)生的一系列故事。這部電影生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與苦難。我通過影片中的場景和人物，感受到了戰(zhàn)爭帶來的無辜犧牲和人類悲劇。在和影片互動的過程中，我進一步意識到了社會問題的復(fù)雜性與深度，也對社會和平有了更深層次的思考。
此外，影片中的角色性格和命運的發(fā)展也給我留下了深刻的印象。阿米爾為了糾正自己的過錯，接受了許多考驗和磨礪，最終變得堅強勇敢。而哈桑，盡管受盡別人的欺凌，卻一直對阿米爾保持著真誠和守護。他們各自的命運展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道義的力量。通過觀影與他人的討論，我認識到每個人背后都有自己的故事，每個人都有選擇自己成長與走向的權(quán)利。這激發(fā)了我更加珍惜自己的選擇權(quán)，也更加珍愛他人的成長與努力。
最后，在這次觀影會中，我感受到了集體觀影的魅力所在。與他人共同觀影，讓我在與他人的交流中得到了更多的想法和體驗。通過大家的分享、討論，也讓我能夠更加全面地理解電影中所表達的含義。在與他人的溝通中，互相接納和理解也使得觀影會成為了一個更有意義的體驗。感受到人們的熱情和共鳴，我對觀影會這種形式有了更深的認識，也明白了通過集體觀影所帶來的更多的學(xué)習(xí)和成長機會。
總而言之，這次觀影會讓我感受到了電影的力量以及集體觀影的獨特魅力。通過電影的情感、社會問題以及角色的發(fā)展，我對友誼、社會和平、個人成長等方面都有了更深入的認識。在與他人的交流中，互相分享和討論也加深了對影片的理解。觀影會不僅是一次觀影經(jīng)歷，更是一個深入思考和交流的契機，讓我受益匪淺。我相信，通過持續(xù)參加觀影會，將會進一步拓寬自己的視野，豐富自己的人生。