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學校防火消防安全預案篇一
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防止事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境的實際，制定本預案。
（1）、組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
（2）副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
（3）領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低程度。
（4）消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：楊毅成員：李雪艷，學校各年級組長（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：郭正東副組長袁云斗（總務處主任）、成員：總務處工作人員，各門衛(wèi)（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：周麗平（校醫(yī)負責人）成員：黃梅龔光偉（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生員工的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：學生組組長：郭正東，王坤平成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散）；宿舍組組長：柳啟鵬成員：盧富華等舍務管理成員（險情發(fā)生時，負責疏導各宿舍學生逃離）；圖書館組組長：王德珍成員：全體圖書館同志（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導小組，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。
2、消防管理人員應正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、滅火組的同志必須接受基本滅火技術的.培訓，正確掌握必要的方法進行滅火，緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇二
在學校抑或是社會中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編收集整理的學校消防安全應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組長：副組長：
成員：
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇三
總指揮：
副指揮：
班級管理人：
各班主任(韓妍負責5.2盧興芳負責2.2馬金鳳負責2.1)
樓道負責人：
東三樓平臺顧芳西三樓平臺
東二樓平臺曹義玲西二樓平臺
東一樓平臺吳作霞西一樓平臺
操場負責人：
陳克薪韓芳(負責西樓梯下來的學生)
牛余釵徐菁(負責東樓梯下來的學生)
后勤保障：
媒體接待：
1.聽到警報后全體教師做出冷靜判斷，根據(jù)自己所在位置，穩(wěn)定學生情緒，指揮學生迅速找出手絹、毛巾、紅領巾等，(用水浸濕)捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護導教師和各樓層負責教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學生。所有教師在維持秩序時應告誡學生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側集合”。
3.教師應在全體學生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班二年級二班四年級一班四年級二班
六年級一班六年級二班
西樓梯：一年級一班一年級二班三年級一班三年級二班
五年級一班五年級二班
學校防火消防安全預案篇四
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造"集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
總指揮
副總指揮
成員：全體老師
消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）滅火行動組
隊長：
成員：
義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
（二）疏散組
組長：
成員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組長：
成員：
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
（四）火災現(xiàn)場警戒組
組長：
成員：保安兩人
火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。
（五）后勤保障組
組長：
成員：
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向學校的領導報警，根據(jù)火情可直接報"119"火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災現(xiàn)場；
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
學校防火消防安全預案篇五
副指揮：紀明 李華娟
班級管理人：
各班主任 （韓妍負責5.2 盧興芳負責2.2 馬金鳳負責2.1）
樓道負責人：
東三樓平臺 顧芳 西三樓平臺 黃艷
東二樓平臺 曹義玲 西二樓平臺 馬朝霞
東一樓平臺 吳作霞 西一樓平臺 馬*華
操場負責人：
陳克薪 韓芳 （負責西樓梯下來的學生）
牛余釵 徐菁 （負責東樓梯下來的學生）
后勤保障：
劉軍 劉彭元 付士萍 鞏立英 趙紅霞
媒體接待： 解英 李可欣
（用水浸濕）捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序（或原地安排）迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護導教師和各樓層負責教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學生。所有教師在維持秩序時應告誡學生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側集合”。
3. 教師應在全體學生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班 二年級二班 四年級一班 四年級二班
六年級一班 六年級二班
西樓梯：一年級一班 一年級二班 三年級一班 三年級二班
五年級一班 五年級二班
學校防火消防安全預案篇六
電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。
3 、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4 、保持通道暢通，不堆物。
1 、打 119 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1） 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2） 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
組長：
成員：全體教職工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。 領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。）
（二）滅火組：
組長：
成員：
（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：
（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長：各年級組長
成員：各班班主任、副班主任
（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）； 圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打119報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向119報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇七
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組：組長：常少鵬（校長）。
副組長：李占峰（后勤主任）。
組員：xxx。
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的`性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇八
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇九
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組：
組長：
副組長：
組員。
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十
一、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。根據(jù)實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本校和各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消-防-隊，并正常開展消防管理活動。
二、切實加強對消防工作的領導。成立有校長掛帥，由校委會成員為組員的消防安全領導小組，落實分工負責責任制，提高對火災的防御能力。
三、校內基建項目的設計建造應按國家規(guī)定辦理消防設計審批手續(xù)，建筑竣工后必須經公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。
四、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業(yè)標準。校舍室內裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。
五、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。
六、按照國家規(guī)定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。
七、標本兼治，認真消除，火災隱患。對基礎設施容易陳舊老化的地方，進行統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)別輕重緩急，逐步完成改造工作。對易誘發(fā)火災的'老化供電設施要每月檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更新設備，不等不靠，立即在正常經費中調劑資金，限期完成。
八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
九、電腦房、食堂、倉庫、圖書室、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，列為學校防火重點部位。每月進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，在整改措施到位前，必須制訂應急防范預案，并將防火責任落實到人，嚴防嚴守，確保萬無一失。
十、發(fā)現(xiàn)火警，應及時撥“119”報警；現(xiàn)場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；組織力量撲救火災（原則上不組織學生撲救）。
十一、經常組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時整改，并詳細記錄，存檔備查。
十二、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。利用廣播、黑板報和各種會議強調安全的重要性，使之成為廣大師生的自覺行為。要重點加強防火知識和火災逃生知識的宣傳，提高學生和教職工的應急自救能力。
1、設值班人員，值班人員按時上班。上班后不準脫、溜崗，對各部門要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、掌握防火措施，明確防火器材的存放地點和使用方法。
3、經常檢查各部位的電源、電線、水源等，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理。
4、經常教育師生樹立安全第一的思想。領導對安全工作要十分重視，做到分工明確，職責到位，領導包片，重要部位要專人負責。
5、學校領導包師生、教師包學生。消滅一切不定期安全事故發(fā)生。
6、值班期間嚴緊外單位人員入校，入校必須登記，否則一旦發(fā)現(xiàn)對值班人員嚴肅處理。
7、交接-班要認真做好交接手續(xù)。
8、一旦發(fā)生火警，要及時采取緊急措施。
9、火警電話：119
10、盜警電話：110
學校防火消防安全預案篇十一
學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動組：由學院保衛(wèi)部和義務消防隊員組成，保衛(wèi)部部長張永峰任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。
2、通信聯(lián)絡組：由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人組成，學院辦公室主任任組長，負責通信聯(lián)絡及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調。
3、疏散引導組：由學院保衛(wèi)處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛(wèi)隊員組成，保衛(wèi)部消防專干任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組：由后勤部領導及部門人員組成，后勤部副部長顧文利任組長，負責火災時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。制定預案依據(jù)以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、云南省的消防法規(guī)、本公司消防安全制度為依據(jù)，嚴格依法實施[1]。
1、報警監(jiān)控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。
2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知保衛(wèi)部值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領導。
3、值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發(fā)生，應根據(jù)火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監(jiān)控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監(jiān)控中心根據(jù)火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛(wèi)部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發(fā)生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
1、當火災發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散行動。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡組長的調遣。
2、后勤部通知值班水工、電工在火場待命。
3、醫(yī)務室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。
4、學院車隊應調集車輛，確保交通暢通。
5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。
如何強化我國重大事故應急演習機制，以開放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式，積累應急演習的經驗，找出應急體系中的弱點，是目前應急體系建設中急需解決的一個問題。應急仿真演練系統(tǒng)通過對各類災害數(shù)值模擬和人員行為數(shù)值模擬的仿真，在虛擬空間中仿真災害發(fā)生、發(fā)展的過程，以及人們在災害環(huán)境中可能做出的各種反應；并在演練平臺上，在最大限度仿真實際災害的條件下，開展應急演練。在此基礎上，制定各類企事業(yè)單位的'數(shù)字化應急預案。應急仿真演練系統(tǒng)可以用來訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員，發(fā)現(xiàn)應急處置過程中存在的問題，檢驗和評估應急預案的可操作性和實用性，提高應急能力。系統(tǒng)可以使企事業(yè)單位能夠運用現(xiàn)代化手段，加強協(xié)調能力和應急能力，使應急演練科學化、智能化、虛擬化。
1、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括兩種訓練模式：預案訓練模式和突發(fā)事件訓練模式。
預案訓練模式是指受訓者按照預案規(guī)定的內容，各司其職，完整地按照預案執(zhí)行救援的全過程。預案訓練將預案變得可以執(zhí)行，并形成了一個考核手段。突發(fā)事件訓練模式就是在訓練的過程中，由系統(tǒng)操作人員進行干預操作，比如：突然設置一次“爆炸”，突然改變“風向”等等。突發(fā)事件的訓練是對突發(fā)事件的反應和指揮能力。
2、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括以下模塊：場景任務設置模塊、角色訓練模塊、數(shù)據(jù)查詢模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊、考核模塊。
a、場景任務設置模塊。
根據(jù)不同的訓練目標和任務，為訓練提供一個虛擬的訓練場景，并在場景內設置相應的災害或突發(fā)事故現(xiàn)象，形成一個逼真的虛擬演練環(huán)境。
b、角色訓練模塊。
演練系統(tǒng)提供針對不同角色進行訓練的功能。根據(jù)登陸的不同角色，系統(tǒng)提供不同的能力和權限。
根據(jù)在應對災害時職責和所需能力的不同，角色主要包括以下幾類：群眾、社會救援力量、現(xiàn)場專業(yè)救援力量，指揮中心等。
c、數(shù)據(jù)查詢模塊。
在訓練過程中產生大量數(shù)據(jù)，查詢模塊目的是方便決策者查詢、觀看和使用這些數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供各種工具和功能，可方便對訓練的全過程進行全方位觀看和數(shù)據(jù)查詢。
d、訓練控制模塊。
e、記錄/編輯模塊。
記錄并能回放整個訓練過程，包括所有的事件細節(jié)、處理過程、通訊語音錄音等。該模塊為訓練總結、處置預案生成等提供手段。
f、考核模塊。
考核分為預案演練考核和突發(fā)事件演練考核。
預案演練考核是根據(jù)預案演練的結果，對比已有預案，并產生考核結果。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
突發(fā)事件演練考核是在訓練過程中或結束后，可由參加演練評審專家進行實時或事后點評，提供點評和記錄工具。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
學校防火消防安全預案篇十二
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第__個全國中小學生安全教育日主題教育，落實《__聯(lián)校關于開展第__個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:。
一、活動時間：
__年x月__日下午。
二、活動內容：
防火應急疏散演練。
三、成員組成:。
組長：
副組長：
成員：
四、責任分工：
組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作。
五、火災事故演練過程：
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
學校防火消防安全預案篇十三
為保護我院師生員工的人身、財產及公共財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，進一步提高應對火災的能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關法規(guī)、規(guī)定，結合研究生院實際，特制定本預案。
從維護全院師生員工生命財產安全和確保學院穩(wěn)定大局出發(fā)，堅持以人為本的理念，體現(xiàn)人的生命重于一切的原則，提高認識，統(tǒng)一思想，形成共識，不斷提高學院應對和處置突發(fā)事件的能力。
通過應急預案的制定，建立我院應對突發(fā)火災事故的指揮系統(tǒng)和處置系統(tǒng)，力求應急預案實際有效、可操作性強，在學院面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學院消防安全工作責任制。
各部門負責人對本部門的消防安全負全責，依據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，負責本部門的消防應急預案的落實，加強對火災的預防工作及應急處置能力。
(一)學校成立消防應急工作領導組，組成如下：
組長：校領導xxx
副組長：保衛(wèi)處處長、辦公室主任
成員:宣傳部、學生處、教務處、總務處、后勤服務集團、財務處、團委、各學部負責人
(二)消防應急工作領導組的主要職責
1.指導全校開展預防火災的宣傳教育、人員培訓和火災模擬演練等工作。
2.發(fā)生火災時指揮、協(xié)調各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作;協(xié)調配合到達火災現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。
3.協(xié)助、配合公安消防部門做好火災事故的調查等善后工作。
(三)領導小組下設4個工作小組
1.滅火行動小組
組長：保衛(wèi)處負責人
副組長：保衛(wèi)處專職消防負責人、相關部門負責人
成員：專兼職消防員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、相關部門人員
主要職責：組織、建立義務消防隊伍;做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作;負責滅火器材和工具的保管與使用;發(fā)生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施，進行火災現(xiàn)場滅火，搶救火災被困人員等工作。
2.通訊聯(lián)絡小組
組長：辦公室主任
副組長：保衛(wèi)處、相關部門負責人
成員：保衛(wèi)處監(jiān)控中心工作人員、相關部門人員
主要職責：接到火災報警后，迅速與消防應急工作領導組或相關部門取得聯(lián)系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關部門、個人;組織調遣消防力量;負責信息采集、校內外聯(lián)絡及有關情況匯報。
3.疏散引導小組
組長：保衛(wèi)處負責人
副組長：相關部門負責人、后勤服務集團負責人
主要職責：負責校內火場區(qū)域人員的應急疏散工作;引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。
4.安全防護、救護小組
組長：總務處負責人
副組長：后勤服務集團負責人、校醫(yī)院院長
成員：校醫(yī)院醫(yī)護人員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤服務集團人員
主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等;在火災現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救;必要時拔打120，聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。
(一)報警與接警
1.無論任何部門或部位發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員或現(xiàn)場人員都有義務立即向學校保衛(wèi)處值班室和“119”公安消防部門報警。報警時，應根據(jù)火災情況向周圍人員發(fā)出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向保衛(wèi)處值班室報警(電話：)，必要時還應向火警“119”報警。
保衛(wèi)處值班室接到報警后，須迅速向學校消防應急工作領導小組報告，并通知各工作組及發(fā)生火災部門的領導立即趕赴現(xiàn)場，按照本預案的任務和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。若撥打“119”報警后，應當向接警的公安人員簡明講清以下幾個內容：
(1)報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼;
(2)火災現(xiàn)場的準確位置;
(4)耐心回答“119”接警人員的詢問。
打完電話，應組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現(xiàn)場。
2.接到火災通知后，火災部門(學院)防火責任人，應立即調集本部門(學院)義務消防員和專兼職消防力量，使用本部門(學院)的滅火器材、設備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災。在組織撲救時，應注意查明以下情況：
(1)起火部位、燃燒物性質、火災范圍、火勢蔓延路線及方向;
(2)是否有人受到火災威脅，同時查清火災被困人員的數(shù)量和所處地點，制定搶救方案;
(6)火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防人員對火災進行現(xiàn)場調查。
(二)應急疏散
1.人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線;要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻;對工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務和要求。
2.發(fā)生火警時，應有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區(qū)域內的人員疏散;然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況;在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。
3.正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮(zhèn)定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意聽辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發(fā)現(xiàn)被困人員，應迅速組織力量施救。
4.制止脫險者返回火場內。撤離火災危險區(qū)的人員有可能會重返火場內搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區(qū)域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。
(三)初起火災撲救原則與步驟
1.撲救初期火災的原則
(1)先控制，后消滅;
(2)先救人，后救火;
(3)先重點，后一般。
2.撲救初起火災的步驟
(4)待公安消防人員到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
(四)通訊聯(lián)絡
1.接到火災報警后，通訊聯(lián)絡組人員應迅速通知有關人員趕到火災現(xiàn)場，采取有效措施進行撲救。
2.通知配電室停止對所發(fā)生火災場所的供電。
3.迅速通知有關人員控制車輛和無關人員進入火災周邊區(qū)域，同時清理火災周邊區(qū)域停放的車輛及其他障礙。
4.派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災現(xiàn)場。
(五)安全防護、救護
1.安全防護、救護小組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤人員應立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。
2.校醫(yī)院醫(yī)護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。
(一)火災被撲滅后，保衛(wèi)處應保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門調查火災原因。
(二)事故調查結束后，領導小組應及時下達指令，組織人員迅速清理火災現(xiàn)場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。
(三)領導小組根據(jù)公安消防部門做出的火災事故結論，區(qū)分責任，按照有關規(guī)定提出相關責任部門(學院)或人員的處理意見，報學院研究通過后，追究有關部門(學院)或人員的責任。
(四)領導小組根據(jù)火災事故結論，提出善后處理意見，報學院研究通過后，妥善處理受傷人員的醫(yī)療、救助、補償?shù)仁乱恕?BR> (五)領導小組根據(jù)火災事故結論，責成火災部門(學院)提出整改措施并監(jiān)督落實。
綜合管理辦：
物業(yè)管理辦：
公共關系辦：
心理輔導中心：
學校防火消防安全預案篇十四
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的.走勢；
（7）清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質。
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十五
為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規(guī)、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養(yǎng)寢室同學在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，依據(jù)學校消防安全管理規(guī)定，制定本預案，具體內容如下：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立本次消防安全演習的領導機構，負責方案的制定，各項工作的組織與協(xié)調。
1、消防安全演習領導小組
總指揮長：
現(xiàn)場指揮：十六號樓社區(qū)管理委員會全體委員
2、安全疏散組
十六號樓各寢室寢室長
1、根據(jù)學校批準后的《消防安全演習方案》的內容準備消防演習所需的器材：
(1)錄制警報聲(xx負責);
(2)準備滅火器;
(3)內存有易燃物質的鐵桶2只，模擬著火源(xx安排);
2、學生事先熟悉宿舍內的安全通道、安全出口及逃生方法;
3、在演習前各寢室長舉辦一次防火安全知識宣傳和安全逃生教育
1、十六號樓音響播放警報，發(fā)出逃生指令，通知并組織全體住校學生進行疏散。
2、聽到警報后，各寢室長立即通知本寢室學生發(fā)生火警，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時要播放一些緩和心理的提示語，如“聽從現(xiàn)場老師指揮，不要慌張，按疏散路線。
3、靠近火源的學生寢室長負責提取滅火器滅火。
4、樓長和寢室長的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場;
5、各寢室撤離現(xiàn)場后，有序到達德馨廣場集合，按照各班列隊;
6、各寢室長按寢室人員清點人數(shù)，人數(shù)不齊的寢室應立即向現(xiàn)場指揮報告。
7、當學生全部撤離完之后，搜救組分組對每個寢室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演習總指揮長報告。
(1)每個寢室在寢室外過道按2路縱隊沿過道邊有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，安靜、快速，絕對不要打鬧、推搡(除樓梯外其他地點小跑步撤離，不要急跑、過快，以防跌倒)。
(2)值班老師和所有社區(qū)管理會委員要做好安全的宣傳教育和演習中的管理工作;疏散時要有秩序，保證學生的安全，尤其在樓道上。
(3)女生樓六層，每一個樓梯口各設引導委員1名，共16名。
(4)疏散線路及順序。
學校防火消防安全預案篇十六
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）。
當發(fā)生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
xx。
xx負責向區(qū)消防大隊報警。
xx、值日教師。
1、火災發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞安全的'地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場，為調查事故原因做準備。
xx。
xx當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
學校防火消防安全預案篇十七
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：xx；副組長：xx；組員：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火行動組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢；
（7）清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、安全救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散引導組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
通訊聯(lián)絡組
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十八
在“119消防教育日”來臨之際，為做好各學校消防安全宣傳教育工作，全面增強全體師生的消防安全意識，根據(jù)上級有關文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日在全縣開展學校消防安全宣傳教育活動。
通過開展學校消防安全教育活動,使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使各學校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。
(一)開展一次消防安全檢查。組織人員重點檢查消防通道是否暢通;疏散通道、安全出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應急照明燈、疏散指示標志等各類建筑消防設施是否完好有效。
(二)為學生上一堂消防主題教育課。教育內容為消防安全常識、疏散逃生自救的方法和注意事項。結合學校實際，各學校要與轄區(qū)消防部門主動聯(lián)系，邀請消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進行。
(三)開展一次寓教于樂的消防宣傳教育活動。組織開展消防安全講座、知識競賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫比賽等消防安全宣傳教育活動。
(四)組織開展一次疏散逃生演練活動。各中小學校要開展以“消防疏散、化險為安”為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導開展疏散演練等多項活動。
(五)觀看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺組織3至9年級學生觀看相關教育視頻。
(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學校安全管理工作的重要內容抓實抓好，明確專人負責，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認真組織，力求通過豐富多彩的教育活動，進一步增強學生的消防安全意識，進一步喚起全社會對消防工作的廣泛關注。
(二)創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報刊、網絡等新聞媒體，對此次安全教育活動進行專題報道，擴大活動的效果。各學校要注意收集活動信息，根據(jù)活動情況，及時組織報刊、電視、電臺、網絡等新聞媒體采訪報道，大力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)認真總結，持續(xù)推進?；顒咏Y束后，各校(園)要認真總結活動中好的做法和經驗，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長效機制，增強消防安全教育的實效性。
對于本次活動開展情況，特別是學校組織學生觀看視頻情況，教育局將在學校安全教育平臺中進行匯總統(tǒng)計，并將有關結果作為年度安全管理考核的一項內容，望各校認真布置落實。
學校防火消防安全預案篇十九
控制火災的發(fā)生和蔓延，確保員工的人身和財產的安全。
適用于公司本部、生產制造現(xiàn)場（車間）/項目部（現(xiàn)場施工安裝）所轄區(qū)域的防范應急管理和控制。
3.1行政部負責全公司應變方案的統(tǒng)籌、組織實施和處理。
3.2公司本部、生產制造部門（班組）、項目部的各義務消防隊員為應變方案的主要執(zhí)行者。
3.3公司各部門、現(xiàn)場施工安裝部門應按公司規(guī)定要求，執(zhí)行和落實各應急方案。
防設施及消防器材分布表》并張貼在明顯之處。
4.1.2一旦發(fā)生火險，消防應急小組人員進入各自崗位，組織進行火災報警、撲滅火險、疏散人員、搶救物質的行動中。
4.1.3火險撲滅后，應留有人員看守，預防余火再燃。
4.1.4若火險靠自身力量不能撲滅時，應執(zhí)行《消防管理規(guī)定》請求外援力量。
4.1.5火險撲滅后，應將情況以書面形式逐級上報。
4.2防臺風方案。
4.2.1確保公司辦公、生產制造、施工工地的貨物、設備和人員人身安全，方案的精神是堅持正常生產和作業(yè)并做好防臺風的各項準備工作。
4.2.2各部門、施工工地防臺準備工作內容：
4.2.2.1按時收聽氣象臺的`氣象預報，掌握臺風信息，隨時做好防臺抗臺準備工作。
4.2.2.2應考慮庫場堆存情況，包括物資品種，數(shù)量和所屬貨主單位，列表報送防臺指揮部，動員和組織物資疏運工作，尤其是怕濕貨物要立即采取疏運措施。
4.2.2.3做好流動機械安全轉移計劃，做好施工工地等固定機械、升降塔的加固、包扎和拆卸馬達部份的工作準備和人力。
發(fā)現(xiàn)有不安全情況，應立即妥善處理，防止漏電傷人。
4.2.2.5保證發(fā)電機組處于良好狀態(tài)，機電科人員加強值班，一旦停電，仍能正常供應。
4.2.2.6加強電話守聽，通訊工具嚴禁關機，保證通訊聯(lián)絡暢通、及時、準確。
4.2.2.7各單位在防臺風時要做好后勤供應的保障工作。如糧食、副食品，備用水池應有一定數(shù)量儲備。
4.2.2.8各工地、各倉庫，應落實防臺防水、堵漏準備工作是否充分，屋頂、門窗以及排水情況是否正常，如有缺漏應立即補齊或維修。
4.2.2.9全司人員必須堅守崗位，服從命令，全力以赴，搶險救災，把損失減少至最低限度。
4.3防汛、防雨濕。
4.3.1公司各部門所管轄之物資應在汛期和雨季保護好不受損失。
4.3.2汛期、雨季來臨之前，各單位應對轄區(qū)范圍內的排水系統(tǒng)做一次認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)殘缺，應立即修補更換，確保汛期、雨季這些系統(tǒng)通暢無阻。
4.3.3汛期、雨季來臨之前，露天堆放物資所遮蓋的油布、繩索等應進行一次全面檢查，及時做好修補，對欠缺的數(shù)量要及時上報，購進備用。
4.3.4汛期、雨季時節(jié)，要加強對露天物資的巡視，采取有效措施，確保堆放物資安然無恙，如有被浸受濕，應逐級上報，數(shù)字要準確詳細，不得虛報、隱瞞。
4.3.5汛期、雨季結束之后，各基層單位要認真寫好總結并報公司。
4.3.6管理人員要堅守崗位，認真做好本職工作，如因失職造成損失，將視情節(jié)輕重給予處罰。
4.4.1．針對人體有害的油料、涂料、天那水等化學溶劑在大規(guī)模泄露危害人體的生命安全時，職責部門應采取有效措施確保將這種危害減少到最小的程度。
4.4.2在發(fā)生泄露的施工現(xiàn)場或生產現(xiàn)場,施工負責人或部門主管應根據(jù)泄露的范圍立即采取局部或全部停工。
4.4.3現(xiàn)場的施工負責人或部門主管應組織人員采取措施堵塞泄露源。
4.4.4立即做好人員疏散、隔離和救護工作。
4.4.5如泄露得不到控制，應立即通知當?shù)叵兰碍h(huán)保部門等前來救援。
4.4.6如現(xiàn)場有已中毒癥狀者應立即通知當?shù)蒯t(yī)院，組織搶救。
4.4.7妥善解決泄露問題后，相關部門負責人員應寫出經驗報告，提出改進和預防措施，杜絕同樣的事故再發(fā)生。
4.5.1公司各部門應采取措施,避免發(fā)生生產制造過程、包括施工過程中造成機械傷害、物體打擊、建筑物坍塌、高處墜落等各種對人體的傷害事故，保障員工的人身安全。
4.5.2一旦發(fā)生嚴重生產施工傷害事故，本預案立即生效?，F(xiàn)場班組長或安排人通知行政部并應即撥打急救中心的電話120或當?shù)蒯t(yī)療機構電話，申請外界政府機構的救助。
4.5.3同時班組長采取急救措施：如止血、呼吸停止應進行人工呼吸和胸外心臟按摩等相應的救助活動，如是機械傷害應立即停止機械操作，其他傷害事故也應停止產生傷害源的施工作業(yè)活動。
4.5.4班組長組織人員在救護人員未趕到時，應將傷員轉移到安全地方，轉移時要防止顛簸，平穩(wěn)運送，保障傷員安全。
疏散，將人員傷亡事故的危險減少到最低的程度。
總結經驗教訓。
4.5.7行政部應在事故發(fā)生時，根據(jù)事故的嚴重程度，即時組織上報政府行政監(jiān)管部門。
4.6.1公司一旦發(fā)生食物中毒的緊急情況，立即啟動本預案。
4.6.2出現(xiàn)中毒癥狀時，應立即組織人員撥打120急救及當?shù)蒯t(yī)院電話。
4.6.3行政部應立即配合發(fā)生中毒的部門主管摸清中毒人員的有關情況，如人數(shù)、工種、中毒源、中毒地點、時間等等，以便為醫(yī)護人員準確診斷提供可靠信息。
4.6.4行政部應派員協(xié)助中毒部門員工采取必要隔離措施，隔離有毒食物，防止誤用。
4.6.5如果發(fā)生中毒人員較多時，影響正常施工開展時，應合理調整施工安排，使其不至于影響施工工期和工程質量。
4.6.6排除人為投毒外其他原因引起的中毒，中毒部門應總結教訓，針對薄弱環(huán)節(jié)加強防護措施。
4.7觸電急救方案。
4.7.1一但發(fā)生觸電事故時公司的職能部門或人員應立即啟動本方案。
4.7.2發(fā)生觸電的現(xiàn)場應立即切斷電源。
4.7.3現(xiàn)場派員通知聯(lián)絡員打急救中心電話120。
4.7.4在救護人員到來之前，現(xiàn)場組織搶救措施?，F(xiàn)場立即派員把觸電的員工抬到平穩(wěn)的通風場所，并觀察傷員的呼吸、心跳等，即時采取人工呼吸。
4.8.1公司各生產制造和現(xiàn)場施工安裝部門應妥善應對安全事故的應急處理工作，若發(fā)生突發(fā)電氣故障時,應急的工作能高效有序地進行，最大限度地減少事故災害。
4.8.2成立電氣故障應急處理指揮小組及排除故障、搶險救援人員架構。以公司生產制造部門、現(xiàn)場施工工地項目經理為指揮小組組長，組員包括安全員，現(xiàn)場施工員；排除故障人員由電工和機械工組成，搶險救援人員由義務消防隊及醫(yī)療室醫(yī)務人員組成。
4.8.3針對電氣故障（包括大型建造機械故障、施工用電觸電雷擊事故、防爆防雷設備事故、機械產品質量事故、設備燒毀事故以及由電氣故障引起的火災爆炸事故等）對相應的人員進行應急處理的相關技術培訓和演習，以保證正確、高效、迅速地進行電氣故障排除及搶險。
4.8.4排除電氣故障，搶險救急。
4.8.5迅速采取有效措施，排除電氣故障，組織搶救，防止事故擴大。發(fā)生重大電氣事故而救急失控時，應立即向建設部門和市政局應急處理指揮領導小組辦公室報告，并撥打“120”等急救電話。
斷撲滅現(xiàn)場火險，并防止器械墜落、物體崩塌等事故的發(fā)生。
4.8.7嚴格保護事故現(xiàn)場，應做出標志或拍照（錄像）和詳細記錄。
4.8.8相關事項的事后工作。
4.8.9在24小時內寫出事故報告（包括電氣故障發(fā)生的時間、地點、人員傷害情況、電氣設備損害程度、經濟損失初步估計、責任者等）。
4.8.10對電氣故障發(fā)生的原因進行分析、總結，認真吸取教訓，及時進行整改，防止同類事故的再發(fā)生。
4.8.11對預案不斷進行完善、充實，以達到實施過程中的正確性和適用性。
4.9.1生產制造、飯?zhí)脧N房人員要時常留意生產或膳食用的煤氣罐的閥門，焊接縫等處的銹、破損的狀況，將泄漏防范于未然。
4.9.2漏氣處理：當閥門失靈時，第一目擊者應迅速關閉煤氣罐，打開門窗,應先用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住，再將氣瓶轉移到室外，泄掉余氣，切記杜絕一切火源。
4.9.3沒有引燃附近可燃物：第一目擊者應迅速關閉煤氣罐，打開門窗,迅速用浸濕的毛巾、抹布等物蓋住鋼瓶護欄，以防止手部燒傷并關閉角閥。
4.9.4引燃附近可燃物：邊撲救周圍火焰，將鋼瓶火撲滅，切斷氣源，同時用水冷卻鋼瓶，將其轉移到安全處。
4.9.5注意：當鋼瓶站立燃燒時，一般不會發(fā)生爆炸，可迅速撲救。若鋼瓶倒于地面或減壓閥朝向地面燃燒時（危險！），不可盲目接近，可利用掩護物對鋼瓶進行冷卻，以防爆炸，并等待消防人員前來處理。
4.9.6當出現(xiàn)了緊急、異常情況時，第一目擊人要迅速報告現(xiàn)場的安全負責人，該人員。
要作為事故處理的第一指揮員，組織人員全力以赴地實施控制、撲救行動，盡全力防止事態(tài)擴大。一旦發(fā)生火災，按“消防應變方案”執(zhí)行。
4.9.7若煤氣的壓力容器、管道產生大量泄漏時，應在第一時間內切斷總電源及火源，并盡可能地切斷泄露源，迅速組織人員用濕毛巾掩住口鼻撤離事故現(xiàn)場。
《消防管理規(guī)定》。
《消防設施及消防器材分布表》。
“消防宣傳資料”
學校防火消防安全預案篇二十
依據(jù)縣教育局和市公安局有關學校消防安全文件精神，根據(jù)學校消防安全工作實際，特制定《蘭灘鄉(xiāng)中心學校消防安全事故搶險救援預案》。
一、領導小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__、__、__。
二、預防措施。
1、加強師生消防知識教育，教育師生平時用火安全，特別是不允許學生帶各類火種到校。
2、加強平時用電檢查，嚴禁使用大功率用電設施。冬季取暖，必須由電工做好各項準備后，方可使用。
3、教師住宅樓樓道嚴禁堆放雜物，并教育家屬用火安全，特別注意正確規(guī)范使用燃氣灶等。
4、加強消防器材的足額配備，每年至少更換一次。
三、救助預案。
萬一發(fā)生火災，首先由何昌軍切斷火源，然后冷靜做到：
1、利用各種通訊工具向消防隊和鎮(zhèn)政府報案。（__、__、__、__四人中的任一人）。
2、萬一有了火警，黃治友負責消防栓開關，迅速接通消防栓。
3、報案的同時在事故現(xiàn)場的人員首先用滅火器械盡快滅火，力爭把損失降到最低限度。（現(xiàn)場人聞風而動）。
4、班主任和各班科任老師在離火險較遠的安全通道迅速疏散學生，遠離事故現(xiàn)場。（年級組長）。
5、向上級報告災情，在捕滅大火的同時，更應注意滅火人員的安全。這就要求平時要加強防火、滅火知識的教育，具有消防意識和防火知識。（__）。
6、立即向縣教育局、公安機關報告事故情況，確保學校盡快穩(wěn)定下來。（__）。
7、認真調查事故原因，吸取慘痛教訓，改進今后工作。（李__）。
8、處理事故的后期工作，恢復正常學校秩序。（李道慶、潘懷軍）。
9、根據(jù)情況追究所有責任人的責任。（王__）。
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學校防火消防安全預案篇一
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防止事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境的實際，制定本預案。
（1）、組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
（2）副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
（3）領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低程度。
（4）消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：楊毅成員：李雪艷，學校各年級組長（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：郭正東副組長袁云斗（總務處主任）、成員：總務處工作人員，各門衛(wèi)（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：周麗平（校醫(yī)負責人）成員：黃梅龔光偉（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生員工的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：學生組組長：郭正東，王坤平成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散）；宿舍組組長：柳啟鵬成員：盧富華等舍務管理成員（險情發(fā)生時，負責疏導各宿舍學生逃離）；圖書館組組長：王德珍成員：全體圖書館同志（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導小組，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。
2、消防管理人員應正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、滅火組的同志必須接受基本滅火技術的.培訓，正確掌握必要的方法進行滅火，緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇二
在學校抑或是社會中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編收集整理的學校消防安全應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組長：副組長：
成員：
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇三
總指揮：
副指揮：
班級管理人：
各班主任(韓妍負責5.2盧興芳負責2.2馬金鳳負責2.1)
樓道負責人：
東三樓平臺顧芳西三樓平臺
東二樓平臺曹義玲西二樓平臺
東一樓平臺吳作霞西一樓平臺
操場負責人：
陳克薪韓芳(負責西樓梯下來的學生)
牛余釵徐菁(負責東樓梯下來的學生)
后勤保障：
媒體接待：
1.聽到警報后全體教師做出冷靜判斷，根據(jù)自己所在位置，穩(wěn)定學生情緒，指揮學生迅速找出手絹、毛巾、紅領巾等，(用水浸濕)捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護導教師和各樓層負責教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學生。所有教師在維持秩序時應告誡學生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側集合”。
3.教師應在全體學生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班二年級二班四年級一班四年級二班
六年級一班六年級二班
西樓梯：一年級一班一年級二班三年級一班三年級二班
五年級一班五年級二班
學校防火消防安全預案篇四
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造"集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
總指揮
副總指揮
成員：全體老師
消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）滅火行動組
隊長：
成員：
義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
（二）疏散組
組長：
成員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組長：
成員：
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。
（四）火災現(xiàn)場警戒組
組長：
成員：保安兩人
火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。
（五）后勤保障組
組長：
成員：
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向學校的領導報警，根據(jù)火情可直接報"119"火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
（一）保護火災現(xiàn)場；
（二）查明火災原因；
（三）調查火災損失。
學校防火消防安全預案篇五
副指揮：紀明 李華娟
班級管理人：
各班主任 （韓妍負責5.2 盧興芳負責2.2 馬金鳳負責2.1）
樓道負責人：
東三樓平臺 顧芳 西三樓平臺 黃艷
東二樓平臺 曹義玲 西二樓平臺 馬朝霞
東一樓平臺 吳作霞 西一樓平臺 馬*華
操場負責人：
陳克薪 韓芳 （負責西樓梯下來的學生）
牛余釵 徐菁 （負責東樓梯下來的學生）
后勤保障：
劉軍 劉彭元 付士萍 鞏立英 趙紅霞
媒體接待： 解英 李可欣
（用水浸濕）捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序（或原地安排）迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護導教師和各樓層負責教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學生。所有教師在維持秩序時應告誡學生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側集合”。
3. 教師應在全體學生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班 二年級二班 四年級一班 四年級二班
六年級一班 六年級二班
西樓梯：一年級一班 一年級二班 三年級一班 三年級二班
五年級一班 五年級二班
學校防火消防安全預案篇六
電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災事故。
1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。
3 、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
4 、保持通道暢通，不堆物。
1 、打 119 電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。
2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1） 人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2） 物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。
3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5 、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
組長：
成員：全體教職工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。 領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。）
（二）滅火組：
組長：
成員：
（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：
組長：
成員：
（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：
組長：各年級組長
成員：各班班主任、副班主任
（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）； 圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打119報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向119報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校防火消防安全預案篇七
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組：組長：常少鵬（校長）。
副組長：李占峰（后勤主任）。
組員：xxx。
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的`性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇八
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇九
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組：
組長：
副組長：
組員。
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
6、了解火的走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十
一、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。根據(jù)實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程；確定本校和各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消-防-隊，并正常開展消防管理活動。
二、切實加強對消防工作的領導。成立有校長掛帥，由校委會成員為組員的消防安全領導小組，落實分工負責責任制，提高對火災的防御能力。
三、校內基建項目的設計建造應按國家規(guī)定辦理消防設計審批手續(xù)，建筑竣工后必須經公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。
四、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業(yè)標準。校舍室內裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。
五、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。
六、按照國家規(guī)定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。
七、標本兼治，認真消除，火災隱患。對基礎設施容易陳舊老化的地方，進行統(tǒng)籌規(guī)劃，區(qū)別輕重緩急，逐步完成改造工作。對易誘發(fā)火災的'老化供電設施要每月檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更新設備，不等不靠，立即在正常經費中調劑資金，限期完成。
八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志。
九、電腦房、食堂、倉庫、圖書室、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，列為學校防火重點部位。每月進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，在整改措施到位前，必須制訂應急防范預案，并將防火責任落實到人，嚴防嚴守，確保萬無一失。
十、發(fā)現(xiàn)火警，應及時撥“119”報警；現(xiàn)場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；組織力量撲救火災（原則上不組織學生撲救）。
十一、經常組織消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時整改，并詳細記錄，存檔備查。
十二、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。利用廣播、黑板報和各種會議強調安全的重要性，使之成為廣大師生的自覺行為。要重點加強防火知識和火災逃生知識的宣傳，提高學生和教職工的應急自救能力。
1、設值班人員，值班人員按時上班。上班后不準脫、溜崗，對各部門要認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、掌握防火措施，明確防火器材的存放地點和使用方法。
3、經常檢查各部位的電源、電線、水源等，發(fā)現(xiàn)問題后及時處理。
4、經常教育師生樹立安全第一的思想。領導對安全工作要十分重視，做到分工明確，職責到位，領導包片，重要部位要專人負責。
5、學校領導包師生、教師包學生。消滅一切不定期安全事故發(fā)生。
6、值班期間嚴緊外單位人員入校，入校必須登記，否則一旦發(fā)現(xiàn)對值班人員嚴肅處理。
7、交接-班要認真做好交接手續(xù)。
8、一旦發(fā)生火警，要及時采取緊急措施。
9、火警電話：119
10、盜警電話：110
學校防火消防安全預案篇十一
學院滅火和應急疏散工作由滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動組：由學院保衛(wèi)部和義務消防隊員組成，保衛(wèi)部部長張永峰任組長，并兼任火場臨時指揮員，滅火行動組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。
2、通信聯(lián)絡組：由學院總值班員、各部門、重點要害部位負責人組成，學院辦公室主任任組長，負責通信聯(lián)絡及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調。
3、疏散引導組：由學院保衛(wèi)處和重點部門的負責人、安全管理人員及校衛(wèi)隊員組成，保衛(wèi)部消防專干任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
4、安全防護救護組：由后勤部領導及部門人員組成，后勤部副部長顧文利任組長，負責火災時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。制定預案依據(jù)以《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、云南省的消防法規(guī)、本公司消防安全制度為依據(jù)，嚴格依法實施[1]。
1、報警監(jiān)控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。
2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知保衛(wèi)部值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領導。
3、值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發(fā)生，應根據(jù)火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監(jiān)控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監(jiān)控中心根據(jù)火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，保衛(wèi)部門應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發(fā)生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。
1、當火災發(fā)生時要沉著冷靜，采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散行動。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰(zhàn)機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡組長的調遣。
2、后勤部通知值班水工、電工在火場待命。
3、醫(yī)務室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。
4、學院車隊應調集車輛，確保交通暢通。
5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。
如何強化我國重大事故應急演習機制，以開放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式，積累應急演習的經驗，找出應急體系中的弱點，是目前應急體系建設中急需解決的一個問題。應急仿真演練系統(tǒng)通過對各類災害數(shù)值模擬和人員行為數(shù)值模擬的仿真，在虛擬空間中仿真災害發(fā)生、發(fā)展的過程，以及人們在災害環(huán)境中可能做出的各種反應；并在演練平臺上，在最大限度仿真實際災害的條件下，開展應急演練。在此基礎上，制定各類企事業(yè)單位的'數(shù)字化應急預案。應急仿真演練系統(tǒng)可以用來訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員，發(fā)現(xiàn)應急處置過程中存在的問題，檢驗和評估應急預案的可操作性和實用性，提高應急能力。系統(tǒng)可以使企事業(yè)單位能夠運用現(xiàn)代化手段，加強協(xié)調能力和應急能力，使應急演練科學化、智能化、虛擬化。
1、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括兩種訓練模式：預案訓練模式和突發(fā)事件訓練模式。
預案訓練模式是指受訓者按照預案規(guī)定的內容，各司其職，完整地按照預案執(zhí)行救援的全過程。預案訓練將預案變得可以執(zhí)行，并形成了一個考核手段。突發(fā)事件訓練模式就是在訓練的過程中，由系統(tǒng)操作人員進行干預操作，比如：突然設置一次“爆炸”，突然改變“風向”等等。突發(fā)事件的訓練是對突發(fā)事件的反應和指揮能力。
2、虛擬演練子系統(tǒng)主要包括以下模塊：場景任務設置模塊、角色訓練模塊、數(shù)據(jù)查詢模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊、考核模塊。
a、場景任務設置模塊。
根據(jù)不同的訓練目標和任務，為訓練提供一個虛擬的訓練場景，并在場景內設置相應的災害或突發(fā)事故現(xiàn)象，形成一個逼真的虛擬演練環(huán)境。
b、角色訓練模塊。
演練系統(tǒng)提供針對不同角色進行訓練的功能。根據(jù)登陸的不同角色，系統(tǒng)提供不同的能力和權限。
根據(jù)在應對災害時職責和所需能力的不同，角色主要包括以下幾類：群眾、社會救援力量、現(xiàn)場專業(yè)救援力量，指揮中心等。
c、數(shù)據(jù)查詢模塊。
在訓練過程中產生大量數(shù)據(jù)，查詢模塊目的是方便決策者查詢、觀看和使用這些數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供各種工具和功能，可方便對訓練的全過程進行全方位觀看和數(shù)據(jù)查詢。
d、訓練控制模塊。
e、記錄/編輯模塊。
記錄并能回放整個訓練過程，包括所有的事件細節(jié)、處理過程、通訊語音錄音等。該模塊為訓練總結、處置預案生成等提供手段。
f、考核模塊。
考核分為預案演練考核和突發(fā)事件演練考核。
預案演練考核是根據(jù)預案演練的結果，對比已有預案，并產生考核結果。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
突發(fā)事件演練考核是在訓練過程中或結束后，可由參加演練評審專家進行實時或事后點評，提供點評和記錄工具。考評結果與演練記錄均可進行保存、分發(fā)和查詢。
學校防火消防安全預案篇十二
為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第__個全國中小學生安全教育日主題教育，落實《__聯(lián)校關于開展第__個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:。
一、活動時間：
__年x月__日下午。
二、活動內容：
防火應急疏散演練。
三、成員組成:。
組長：
副組長：
成員：
四、責任分工：
組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。
各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作。
五、火災事故演練過程：
1、組長宣布防火演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。
3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域。
4、各樓道口由有關教師負責秩序。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、總結本次演練情況。
7、宣布演練圓滿結束。
學校防火消防安全預案篇十三
為保護我院師生員工的人身、財產及公共財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，進一步提高應對火災的能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關法規(guī)、規(guī)定，結合研究生院實際，特制定本預案。
從維護全院師生員工生命財產安全和確保學院穩(wěn)定大局出發(fā)，堅持以人為本的理念，體現(xiàn)人的生命重于一切的原則，提高認識，統(tǒng)一思想，形成共識，不斷提高學院應對和處置突發(fā)事件的能力。
通過應急預案的制定，建立我院應對突發(fā)火災事故的指揮系統(tǒng)和處置系統(tǒng)，力求應急預案實際有效、可操作性強，在學院面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學院消防安全工作責任制。
各部門負責人對本部門的消防安全負全責，依據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，負責本部門的消防應急預案的落實，加強對火災的預防工作及應急處置能力。
(一)學校成立消防應急工作領導組，組成如下：
組長：校領導xxx
副組長：保衛(wèi)處處長、辦公室主任
成員:宣傳部、學生處、教務處、總務處、后勤服務集團、財務處、團委、各學部負責人
(二)消防應急工作領導組的主要職責
1.指導全校開展預防火災的宣傳教育、人員培訓和火災模擬演練等工作。
2.發(fā)生火災時指揮、協(xié)調各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作;協(xié)調配合到達火災現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。
3.協(xié)助、配合公安消防部門做好火災事故的調查等善后工作。
(三)領導小組下設4個工作小組
1.滅火行動小組
組長：保衛(wèi)處負責人
副組長：保衛(wèi)處專職消防負責人、相關部門負責人
成員：專兼職消防員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、相關部門人員
主要職責：組織、建立義務消防隊伍;做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作;負責滅火器材和工具的保管與使用;發(fā)生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施，進行火災現(xiàn)場滅火，搶救火災被困人員等工作。
2.通訊聯(lián)絡小組
組長：辦公室主任
副組長：保衛(wèi)處、相關部門負責人
成員：保衛(wèi)處監(jiān)控中心工作人員、相關部門人員
主要職責：接到火災報警后，迅速與消防應急工作領導組或相關部門取得聯(lián)系，引導消防隊員和消防車輛進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關部門、個人;組織調遣消防力量;負責信息采集、校內外聯(lián)絡及有關情況匯報。
3.疏散引導小組
組長：保衛(wèi)處負責人
副組長：相關部門負責人、后勤服務集團負責人
主要職責：負責校內火場區(qū)域人員的應急疏散工作;引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。
4.安全防護、救護小組
組長：總務處負責人
副組長：后勤服務集團負責人、校醫(yī)院院長
成員：校醫(yī)院醫(yī)護人員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤服務集團人員
主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等;在火災現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救;必要時拔打120，聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。
(一)報警與接警
1.無論任何部門或部位發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員或現(xiàn)場人員都有義務立即向學校保衛(wèi)處值班室和“119”公安消防部門報警。報警時，應根據(jù)火災情況向周圍人員發(fā)出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向保衛(wèi)處值班室報警(電話：)，必要時還應向火警“119”報警。
保衛(wèi)處值班室接到報警后，須迅速向學校消防應急工作領導小組報告，并通知各工作組及發(fā)生火災部門的領導立即趕赴現(xiàn)場，按照本預案的任務和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。若撥打“119”報警后，應當向接警的公安人員簡明講清以下幾個內容：
(1)報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼;
(2)火災現(xiàn)場的準確位置;
(4)耐心回答“119”接警人員的詢問。
打完電話，應組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現(xiàn)場。
2.接到火災通知后，火災部門(學院)防火責任人，應立即調集本部門(學院)義務消防員和專兼職消防力量，使用本部門(學院)的滅火器材、設備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災。在組織撲救時，應注意查明以下情況：
(1)起火部位、燃燒物性質、火災范圍、火勢蔓延路線及方向;
(2)是否有人受到火災威脅，同時查清火災被困人員的數(shù)量和所處地點，制定搶救方案;
(6)火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防人員對火災進行現(xiàn)場調查。
(二)應急疏散
1.人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線;要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻;對工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務和要求。
2.發(fā)生火警時，應有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區(qū)域內的人員疏散;然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況;在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。
3.正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮(zhèn)定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意聽辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發(fā)現(xiàn)被困人員，應迅速組織力量施救。
4.制止脫險者返回火場內。撤離火災危險區(qū)的人員有可能會重返火場內搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區(qū)域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。
(三)初起火災撲救原則與步驟
1.撲救初期火災的原則
(1)先控制，后消滅;
(2)先救人，后救火;
(3)先重點，后一般。
2.撲救初起火災的步驟
(4)待公安消防人員到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
(四)通訊聯(lián)絡
1.接到火災報警后，通訊聯(lián)絡組人員應迅速通知有關人員趕到火災現(xiàn)場，采取有效措施進行撲救。
2.通知配電室停止對所發(fā)生火災場所的供電。
3.迅速通知有關人員控制車輛和無關人員進入火災周邊區(qū)域，同時清理火災周邊區(qū)域停放的車輛及其他障礙。
4.派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災現(xiàn)場。
(五)安全防護、救護
1.安全防護、救護小組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤人員應立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。
2.校醫(yī)院醫(yī)護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。
(一)火災被撲滅后，保衛(wèi)處應保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門調查火災原因。
(二)事故調查結束后，領導小組應及時下達指令，組織人員迅速清理火災現(xiàn)場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。
(三)領導小組根據(jù)公安消防部門做出的火災事故結論，區(qū)分責任，按照有關規(guī)定提出相關責任部門(學院)或人員的處理意見，報學院研究通過后，追究有關部門(學院)或人員的責任。
(四)領導小組根據(jù)火災事故結論，提出善后處理意見，報學院研究通過后，妥善處理受傷人員的醫(yī)療、救助、補償?shù)仁乱恕?BR> (五)領導小組根據(jù)火災事故結論，責成火災部門(學院)提出整改措施并監(jiān)督落實。
綜合管理辦：
物業(yè)管理辦：
公共關系辦：
心理輔導中心：
學校防火消防安全預案篇十四
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的.走勢；
（7）清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質。
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；
警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；
救護組負責人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；
疏散組負責人：孫箭、鄭學斌、江旭君。
四、火災原因調查：
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十五
為了更好地貫徹落實和大力宣傳消防法規(guī)、防火滅火及逃生自救常識，積極提高全體寢室同學的消防安全意識，培養(yǎng)寢室同學在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力，更好的保護學校財產和廣大學生的人身安全，依據(jù)學校消防安全管理規(guī)定，制定本預案，具體內容如下：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立本次消防安全演習的領導機構，負責方案的制定，各項工作的組織與協(xié)調。
1、消防安全演習領導小組
總指揮長：
現(xiàn)場指揮：十六號樓社區(qū)管理委員會全體委員
2、安全疏散組
十六號樓各寢室寢室長
1、根據(jù)學校批準后的《消防安全演習方案》的內容準備消防演習所需的器材：
(1)錄制警報聲(xx負責);
(2)準備滅火器;
(3)內存有易燃物質的鐵桶2只，模擬著火源(xx安排);
2、學生事先熟悉宿舍內的安全通道、安全出口及逃生方法;
3、在演習前各寢室長舉辦一次防火安全知識宣傳和安全逃生教育
1、十六號樓音響播放警報，發(fā)出逃生指令，通知并組織全體住校學生進行疏散。
2、聽到警報后，各寢室長立即通知本寢室學生發(fā)生火警，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時要播放一些緩和心理的提示語，如“聽從現(xiàn)場老師指揮，不要慌張，按疏散路線。
3、靠近火源的學生寢室長負責提取滅火器滅火。
4、樓長和寢室長的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場;
5、各寢室撤離現(xiàn)場后，有序到達德馨廣場集合，按照各班列隊;
6、各寢室長按寢室人員清點人數(shù)，人數(shù)不齊的寢室應立即向現(xiàn)場指揮報告。
7、當學生全部撤離完之后，搜救組分組對每個寢室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演習總指揮長報告。
(1)每個寢室在寢室外過道按2路縱隊沿過道邊有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，安靜、快速，絕對不要打鬧、推搡(除樓梯外其他地點小跑步撤離，不要急跑、過快，以防跌倒)。
(2)值班老師和所有社區(qū)管理會委員要做好安全的宣傳教育和演習中的管理工作;疏散時要有秩序，保證學生的安全，尤其在樓道上。
(3)女生樓六層，每一個樓梯口各設引導委員1名，共16名。
(4)疏散線路及順序。
學校防火消防安全預案篇十六
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）。
當發(fā)生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
xx。
xx負責向區(qū)消防大隊報警。
xx、值日教師。
1、火災發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現(xiàn)場，到寬敞安全的'地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現(xiàn)場，為調查事故原因做準備。
xx。
xx當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應急狀態(tài)下使用。
學校防火消防安全預案篇十七
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：xx；副組長：xx；組員：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火行動組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢；
（7）清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。
3、安全救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線。
4、疏散引導組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
通訊聯(lián)絡組
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校防火消防安全預案篇十八
在“119消防教育日”來臨之際，為做好各學校消防安全宣傳教育工作，全面增強全體師生的消防安全意識，根據(jù)上級有關文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日在全縣開展學校消防安全宣傳教育活動。
通過開展學校消防安全教育活動,使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使各學校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合社會效應。
(一)開展一次消防安全檢查。組織人員重點檢查消防通道是否暢通;疏散通道、安全出口是否暢通;消防水源、滅火器材、消防應急照明燈、疏散指示標志等各類建筑消防設施是否完好有效。
(二)為學生上一堂消防主題教育課。教育內容為消防安全常識、疏散逃生自救的方法和注意事項。結合學校實際，各學校要與轄區(qū)消防部門主動聯(lián)系，邀請消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進行。
(三)開展一次寓教于樂的消防宣傳教育活動。組織開展消防安全講座、知識競賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫比賽等消防安全宣傳教育活動。
(四)組織開展一次疏散逃生演練活動。各中小學校要開展以“消防疏散、化險為安”為主題的疏散演練活動，并邀請消防官兵到校指導開展疏散演練等多項活動。
(五)觀看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺組織3至9年級學生觀看相關教育視頻。
(一)精心組織、周密部署。各校(園)要把做好本次宣傳教育活動作為學校安全管理工作的重要內容抓實抓好，明確專人負責，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認真組織，力求通過豐富多彩的教育活動，進一步增強學生的消防安全意識，進一步喚起全社會對消防工作的廣泛關注。
(二)創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報刊、網絡等新聞媒體，對此次安全教育活動進行專題報道，擴大活動的效果。各學校要注意收集活動信息，根據(jù)活動情況，及時組織報刊、電視、電臺、網絡等新聞媒體采訪報道，大力營造濃厚的宣傳氛圍。
(三)認真總結，持續(xù)推進?；顒咏Y束后，各校(園)要認真總結活動中好的做法和經驗，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長效機制，增強消防安全教育的實效性。
對于本次活動開展情況，特別是學校組織學生觀看視頻情況，教育局將在學校安全教育平臺中進行匯總統(tǒng)計，并將有關結果作為年度安全管理考核的一項內容，望各校認真布置落實。
學校防火消防安全預案篇十九
控制火災的發(fā)生和蔓延，確保員工的人身和財產的安全。
適用于公司本部、生產制造現(xiàn)場（車間）/項目部（現(xiàn)場施工安裝）所轄區(qū)域的防范應急管理和控制。
3.1行政部負責全公司應變方案的統(tǒng)籌、組織實施和處理。
3.2公司本部、生產制造部門（班組）、項目部的各義務消防隊員為應變方案的主要執(zhí)行者。
3.3公司各部門、現(xiàn)場施工安裝部門應按公司規(guī)定要求，執(zhí)行和落實各應急方案。
防設施及消防器材分布表》并張貼在明顯之處。
4.1.2一旦發(fā)生火險，消防應急小組人員進入各自崗位，組織進行火災報警、撲滅火險、疏散人員、搶救物質的行動中。
4.1.3火險撲滅后，應留有人員看守，預防余火再燃。
4.1.4若火險靠自身力量不能撲滅時，應執(zhí)行《消防管理規(guī)定》請求外援力量。
4.1.5火險撲滅后，應將情況以書面形式逐級上報。
4.2防臺風方案。
4.2.1確保公司辦公、生產制造、施工工地的貨物、設備和人員人身安全，方案的精神是堅持正常生產和作業(yè)并做好防臺風的各項準備工作。
4.2.2各部門、施工工地防臺準備工作內容：
4.2.2.1按時收聽氣象臺的`氣象預報，掌握臺風信息，隨時做好防臺抗臺準備工作。
4.2.2.2應考慮庫場堆存情況，包括物資品種，數(shù)量和所屬貨主單位，列表報送防臺指揮部，動員和組織物資疏運工作，尤其是怕濕貨物要立即采取疏運措施。
4.2.2.3做好流動機械安全轉移計劃，做好施工工地等固定機械、升降塔的加固、包扎和拆卸馬達部份的工作準備和人力。
發(fā)現(xiàn)有不安全情況，應立即妥善處理，防止漏電傷人。
4.2.2.5保證發(fā)電機組處于良好狀態(tài)，機電科人員加強值班，一旦停電，仍能正常供應。
4.2.2.6加強電話守聽，通訊工具嚴禁關機，保證通訊聯(lián)絡暢通、及時、準確。
4.2.2.7各單位在防臺風時要做好后勤供應的保障工作。如糧食、副食品，備用水池應有一定數(shù)量儲備。
4.2.2.8各工地、各倉庫，應落實防臺防水、堵漏準備工作是否充分，屋頂、門窗以及排水情況是否正常，如有缺漏應立即補齊或維修。
4.2.2.9全司人員必須堅守崗位，服從命令，全力以赴，搶險救災，把損失減少至最低限度。
4.3防汛、防雨濕。
4.3.1公司各部門所管轄之物資應在汛期和雨季保護好不受損失。
4.3.2汛期、雨季來臨之前，各單位應對轄區(qū)范圍內的排水系統(tǒng)做一次認真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)殘缺，應立即修補更換，確保汛期、雨季這些系統(tǒng)通暢無阻。
4.3.3汛期、雨季來臨之前，露天堆放物資所遮蓋的油布、繩索等應進行一次全面檢查，及時做好修補，對欠缺的數(shù)量要及時上報，購進備用。
4.3.4汛期、雨季時節(jié)，要加強對露天物資的巡視，采取有效措施，確保堆放物資安然無恙，如有被浸受濕，應逐級上報，數(shù)字要準確詳細，不得虛報、隱瞞。
4.3.5汛期、雨季結束之后，各基層單位要認真寫好總結并報公司。
4.3.6管理人員要堅守崗位，認真做好本職工作，如因失職造成損失，將視情節(jié)輕重給予處罰。
4.4.1．針對人體有害的油料、涂料、天那水等化學溶劑在大規(guī)模泄露危害人體的生命安全時，職責部門應采取有效措施確保將這種危害減少到最小的程度。
4.4.2在發(fā)生泄露的施工現(xiàn)場或生產現(xiàn)場,施工負責人或部門主管應根據(jù)泄露的范圍立即采取局部或全部停工。
4.4.3現(xiàn)場的施工負責人或部門主管應組織人員采取措施堵塞泄露源。
4.4.4立即做好人員疏散、隔離和救護工作。
4.4.5如泄露得不到控制，應立即通知當?shù)叵兰碍h(huán)保部門等前來救援。
4.4.6如現(xiàn)場有已中毒癥狀者應立即通知當?shù)蒯t(yī)院，組織搶救。
4.4.7妥善解決泄露問題后，相關部門負責人員應寫出經驗報告，提出改進和預防措施，杜絕同樣的事故再發(fā)生。
4.5.1公司各部門應采取措施,避免發(fā)生生產制造過程、包括施工過程中造成機械傷害、物體打擊、建筑物坍塌、高處墜落等各種對人體的傷害事故，保障員工的人身安全。
4.5.2一旦發(fā)生嚴重生產施工傷害事故，本預案立即生效?，F(xiàn)場班組長或安排人通知行政部并應即撥打急救中心的電話120或當?shù)蒯t(yī)療機構電話，申請外界政府機構的救助。
4.5.3同時班組長采取急救措施：如止血、呼吸停止應進行人工呼吸和胸外心臟按摩等相應的救助活動，如是機械傷害應立即停止機械操作，其他傷害事故也應停止產生傷害源的施工作業(yè)活動。
4.5.4班組長組織人員在救護人員未趕到時，應將傷員轉移到安全地方，轉移時要防止顛簸，平穩(wěn)運送，保障傷員安全。
疏散，將人員傷亡事故的危險減少到最低的程度。
總結經驗教訓。
4.5.7行政部應在事故發(fā)生時，根據(jù)事故的嚴重程度，即時組織上報政府行政監(jiān)管部門。
4.6.1公司一旦發(fā)生食物中毒的緊急情況，立即啟動本預案。
4.6.2出現(xiàn)中毒癥狀時，應立即組織人員撥打120急救及當?shù)蒯t(yī)院電話。
4.6.3行政部應立即配合發(fā)生中毒的部門主管摸清中毒人員的有關情況，如人數(shù)、工種、中毒源、中毒地點、時間等等，以便為醫(yī)護人員準確診斷提供可靠信息。
4.6.4行政部應派員協(xié)助中毒部門員工采取必要隔離措施，隔離有毒食物，防止誤用。
4.6.5如果發(fā)生中毒人員較多時，影響正常施工開展時，應合理調整施工安排，使其不至于影響施工工期和工程質量。
4.6.6排除人為投毒外其他原因引起的中毒，中毒部門應總結教訓，針對薄弱環(huán)節(jié)加強防護措施。
4.7觸電急救方案。
4.7.1一但發(fā)生觸電事故時公司的職能部門或人員應立即啟動本方案。
4.7.2發(fā)生觸電的現(xiàn)場應立即切斷電源。
4.7.3現(xiàn)場派員通知聯(lián)絡員打急救中心電話120。
4.7.4在救護人員到來之前，現(xiàn)場組織搶救措施?，F(xiàn)場立即派員把觸電的員工抬到平穩(wěn)的通風場所，并觀察傷員的呼吸、心跳等，即時采取人工呼吸。
4.8.1公司各生產制造和現(xiàn)場施工安裝部門應妥善應對安全事故的應急處理工作，若發(fā)生突發(fā)電氣故障時,應急的工作能高效有序地進行，最大限度地減少事故災害。
4.8.2成立電氣故障應急處理指揮小組及排除故障、搶險救援人員架構。以公司生產制造部門、現(xiàn)場施工工地項目經理為指揮小組組長，組員包括安全員，現(xiàn)場施工員；排除故障人員由電工和機械工組成，搶險救援人員由義務消防隊及醫(yī)療室醫(yī)務人員組成。
4.8.3針對電氣故障（包括大型建造機械故障、施工用電觸電雷擊事故、防爆防雷設備事故、機械產品質量事故、設備燒毀事故以及由電氣故障引起的火災爆炸事故等）對相應的人員進行應急處理的相關技術培訓和演習，以保證正確、高效、迅速地進行電氣故障排除及搶險。
4.8.4排除電氣故障，搶險救急。
4.8.5迅速采取有效措施，排除電氣故障，組織搶救，防止事故擴大。發(fā)生重大電氣事故而救急失控時，應立即向建設部門和市政局應急處理指揮領導小組辦公室報告，并撥打“120”等急救電話。
斷撲滅現(xiàn)場火險，并防止器械墜落、物體崩塌等事故的發(fā)生。
4.8.7嚴格保護事故現(xiàn)場，應做出標志或拍照（錄像）和詳細記錄。
4.8.8相關事項的事后工作。
4.8.9在24小時內寫出事故報告（包括電氣故障發(fā)生的時間、地點、人員傷害情況、電氣設備損害程度、經濟損失初步估計、責任者等）。
4.8.10對電氣故障發(fā)生的原因進行分析、總結，認真吸取教訓，及時進行整改，防止同類事故的再發(fā)生。
4.8.11對預案不斷進行完善、充實，以達到實施過程中的正確性和適用性。
4.9.1生產制造、飯?zhí)脧N房人員要時常留意生產或膳食用的煤氣罐的閥門，焊接縫等處的銹、破損的狀況，將泄漏防范于未然。
4.9.2漏氣處理：當閥門失靈時，第一目擊者應迅速關閉煤氣罐，打開門窗,應先用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住，再將氣瓶轉移到室外，泄掉余氣，切記杜絕一切火源。
4.9.3沒有引燃附近可燃物：第一目擊者應迅速關閉煤氣罐，打開門窗,迅速用浸濕的毛巾、抹布等物蓋住鋼瓶護欄，以防止手部燒傷并關閉角閥。
4.9.4引燃附近可燃物：邊撲救周圍火焰，將鋼瓶火撲滅，切斷氣源，同時用水冷卻鋼瓶，將其轉移到安全處。
4.9.5注意：當鋼瓶站立燃燒時，一般不會發(fā)生爆炸，可迅速撲救。若鋼瓶倒于地面或減壓閥朝向地面燃燒時（危險！），不可盲目接近，可利用掩護物對鋼瓶進行冷卻，以防爆炸，并等待消防人員前來處理。
4.9.6當出現(xiàn)了緊急、異常情況時，第一目擊人要迅速報告現(xiàn)場的安全負責人，該人員。
要作為事故處理的第一指揮員，組織人員全力以赴地實施控制、撲救行動，盡全力防止事態(tài)擴大。一旦發(fā)生火災，按“消防應變方案”執(zhí)行。
4.9.7若煤氣的壓力容器、管道產生大量泄漏時，應在第一時間內切斷總電源及火源，并盡可能地切斷泄露源，迅速組織人員用濕毛巾掩住口鼻撤離事故現(xiàn)場。
《消防管理規(guī)定》。
《消防設施及消防器材分布表》。
“消防宣傳資料”
學校防火消防安全預案篇二十
依據(jù)縣教育局和市公安局有關學校消防安全文件精神，根據(jù)學校消防安全工作實際，特制定《蘭灘鄉(xiāng)中心學校消防安全事故搶險救援預案》。
一、領導小組。
組長：__。
副組長：__。
成員：__、__、__。
二、預防措施。
1、加強師生消防知識教育，教育師生平時用火安全，特別是不允許學生帶各類火種到校。
2、加強平時用電檢查，嚴禁使用大功率用電設施。冬季取暖，必須由電工做好各項準備后，方可使用。
3、教師住宅樓樓道嚴禁堆放雜物，并教育家屬用火安全，特別注意正確規(guī)范使用燃氣灶等。
4、加強消防器材的足額配備，每年至少更換一次。
三、救助預案。
萬一發(fā)生火災，首先由何昌軍切斷火源，然后冷靜做到：
1、利用各種通訊工具向消防隊和鎮(zhèn)政府報案。（__、__、__、__四人中的任一人）。
2、萬一有了火警，黃治友負責消防栓開關，迅速接通消防栓。
3、報案的同時在事故現(xiàn)場的人員首先用滅火器械盡快滅火，力爭把損失降到最低限度。（現(xiàn)場人聞風而動）。
4、班主任和各班科任老師在離火險較遠的安全通道迅速疏散學生，遠離事故現(xiàn)場。（年級組長）。
5、向上級報告災情，在捕滅大火的同時，更應注意滅火人員的安全。這就要求平時要加強防火、滅火知識的教育，具有消防意識和防火知識。（__）。
6、立即向縣教育局、公安機關報告事故情況，確保學校盡快穩(wěn)定下來。（__）。
7、認真調查事故原因，吸取慘痛教訓，改進今后工作。（李__）。
8、處理事故的后期工作，恢復正常學校秩序。（李道慶、潘懷軍）。
9、根據(jù)情況追究所有責任人的責任。（王__）。
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