研究生英語(yǔ)課心得(精選13篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的努力和付出的一個(gè)回顧,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種認(rèn)知。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和思維能力。
    研究生英語(yǔ)課心得篇一
    可以毫不夸張的說(shuō),詞匯是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)。利用零散的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),決竅只有四個(gè)字:快速反復(fù)。所謂快速,就是每個(gè)單詞記憶停留的時(shí)間不宜過(guò)多,幾十秒即可,況且很多單詞你只須認(rèn)識(shí)就行,不必每個(gè)單詞都會(huì)拼寫(xiě),一般第一遍會(huì)慢一些,15天左右可以過(guò)完一遍,第二遍開(kāi)始就只要一周左右了,到后面會(huì)越來(lái)越快。所謂反復(fù),就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔(dān)心單詞記了又忘,是人都會(huì)遺忘,但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們,人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的?!捌摺笔莻€(gè)神奇的數(shù)字,一個(gè)東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上,就會(huì)牢記不忘。
    詞匯技巧:
    a、階段檢測(cè),隔一段時(shí)間檢測(cè)下自己的單詞記憶效果,我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思,然后篩選出自己不會(huì)不熟的單詞做好標(biāo)記,后面專挑這些標(biāo)記過(guò)的單詞記憶,可以省下不少時(shí)間。
    b、相似記憶法,可以將一些寫(xiě)法相似或者意思相同的單詞集中起來(lái)對(duì)照記憶,會(huì)有不錯(cuò)的效果。
    c、警惕熟悉的陌生人,比如說(shuō)interest,plant,spring等。
    d、總結(jié)真題詞匯,做完真題后總結(jié)出自己不認(rèn)識(shí)的單詞,抄在小本子上,集中記憶。
    e、將不熟悉的單詞放到文章中記憶,有助于理解單詞的意思,而且記憶效果比較好。
    2、長(zhǎng)難句。
    a、解決并列句的最佳辦法是在句中找到并列連詞,然后在去找到并列連詞連接的前后兩個(gè)句子的主干。注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系,各個(gè)擊破,最后銜接起來(lái)。
    b、掌握了英語(yǔ)的五種基本句型結(jié)構(gòu),在考研(課程)閱讀中碰到很長(zhǎng)的句子時(shí),千萬(wàn)別被那些長(zhǎng)句嚇到,這些長(zhǎng)句必然是包含著五種句型中的某一種結(jié)構(gòu)。因此,遇到長(zhǎng)句也應(yīng)是先去找到句子的主干,抓住了長(zhǎng)句的主干,也就是找到了解決長(zhǎng)句的方法。
    c、英語(yǔ)的閱讀理解中有大量的復(fù)合句,同學(xué)們?cè)谂龅酱祟惥渥訒r(shí)即碰到一個(gè)句子中有至少兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí),又發(fā)現(xiàn)該句中沒(méi)有出現(xiàn)并列連詞時(shí),該句通常是復(fù)合句。應(yīng)對(duì)這類句子,首要的是找到主句的主干,然后在依據(jù)關(guān)系詞判別從句應(yīng)該是哪部份,通常緊跟關(guān)系詞后的句子必然是從句,從句是對(duì)主句主干的某個(gè)成份的修飾,通過(guò)準(zhǔn)確的劃清句子結(jié)構(gòu),再完整地理解整句的句意。
    3、閱讀。
    閱讀是考研英語(yǔ)的重中之重,閱讀理解所占分值高達(dá)40分,其實(shí)翻譯和新題型也應(yīng)算是對(duì)閱讀的考查,這樣閱讀部分其實(shí)多占60分,自然得英語(yǔ)閱讀者得考研英語(yǔ)之天下。提高閱讀能力,首先強(qiáng)烈推薦英文雜志《theeconomist-經(jīng)濟(jì)學(xué)人》。暫且不說(shuō)有多少考研英語(yǔ)真題原文選自《theeconomist》,不少英語(yǔ)老師就極力推薦其當(dāng)作英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。一開(kāi)始會(huì)很依賴網(wǎng)友的翻譯,看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來(lái)慢慢就自己開(kāi)始試著翻譯,實(shí)在翻譯不過(guò)來(lái)就參照一下別人怎么翻譯,看看自己的差距在哪里。經(jīng)過(guò)半年多的堅(jiān)持,幾乎是每一兩天就看一篇,熬過(guò)了那段最難熬的時(shí)段,英語(yǔ)閱讀能力就有了質(zhì)的提高。對(duì)于提升英語(yǔ)閱讀能力的方法,有些老師也推薦用《新概念3》,互譯最后二十篇文章。
    閱讀技巧:
    a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。
    b、每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾有時(shí)最容易成為正確的選項(xiàng)。
    c、有些干擾選項(xiàng)只是將原文的句子調(diào)換了個(gè)別單詞,有些正確選項(xiàng)只是用同義詞將原文單詞調(diào)換,所以看選項(xiàng)務(wù)必要仔細(xì)。
    d、一般每年閱讀理解abcd四個(gè)選項(xiàng)數(shù)量相當(dāng),每一篇一般都覆蓋abcd四個(gè)選項(xiàng),當(dāng)然也有例外。
    4、作文的重要性也不言而喻,雖然作文到后期可以突擊的,但要取得高分的話少不了平時(shí)的積累。不知道大家有沒(méi)有留意,其實(shí)歷年真題有不少佳句可以運(yùn)用到寫(xiě)作。每次遇到好的句子就把它抄寫(xiě)下來(lái),不斷改寫(xiě),考研的作文可以將真題佳句改寫(xiě),甚至就直接照搬,比如說(shuō)thisinsight,soprofoundinitssimplicity,openedupanentirelynewwayofperceivingandunderstandinghumanlife.這句幾乎在任何話題的考研英語(yǔ)作文中都可以用得上。最好把每一個(gè)考研英語(yǔ)可能考到的作文話題都準(zhǔn)備一個(gè)自己的套路模板,平時(shí)把他們背熟,考試的時(shí)候你就可以信手拈來(lái)了,這樣可以節(jié)省不少的考試時(shí)間留給閱讀部分。
    5、完形填空。
    完形填空的文章通常有一個(gè)中心思想。首句通常是完整的,填空的部分大多依照主題和邏輯關(guān)系可有效推測(cè)出來(lái)。完形填空文章一般出自名家之手或選自有名的報(bào)紙雜志,內(nèi)容涉及我們所熟悉的話題。
    a、從文章內(nèi)容看,完形填空與閱讀文章一樣,都是具有一定背景信息的,所以考生要擴(kuò)大自己的閱讀范圍,關(guān)心近年來(lái)國(guó)際社會(huì)發(fā)生的新聞事件以及文化信息。
    b、完型的命題并不很難,只要考生按照大綱的知識(shí)要求做足相應(yīng)的準(zhǔn)備,完全可以在這個(gè)部分取得高分。
    6、真題:真題才是王道,任何模擬題都取代不了真題。把近十年,少了的話就近十五年的真題認(rèn)認(rèn)真真地至少做夠2-3遍。有時(shí)間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍,實(shí)在沒(méi)有時(shí)間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。真題里的每一個(gè)長(zhǎng)難句一定要弄懂,每一個(gè)單詞起碼要做到熟悉,每一道題的陷阱都要研究透。開(kāi)始不要怕受打擊,一開(kāi)始我的正確率也是慘不忍睹,關(guān)鍵是要找到做錯(cuò)的原因,是單詞不認(rèn)識(shí),還是文章沒(méi)讀懂,還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可,但一定要嚴(yán)格按考研的時(shí)間安排掐準(zhǔn)來(lái)做。早讀,考研的這一年服了自己每天六點(diǎn)起來(lái)早讀,風(fēng)雨無(wú)阻。早讀的材料從最初的大學(xué)教材《新視野1-4》,然后到《新概念3》,《theeconomist》,最后誦讀歷年真題。
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    研究生英語(yǔ)課心得篇二
    研究生英語(yǔ)講座是我工科研究生階段重要的一門(mén)課程,通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我收獲了很多。在講座的過(guò)程中,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,并深刻認(rèn)識(shí)到了提高英語(yǔ)水平的必要性。在這里,我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),分享我對(duì)研究生英語(yǔ)講座的心得體會(huì)。
    首先,研究生英語(yǔ)講座為我提供了一次全方位提升英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。在講座中,我們不僅學(xué)習(xí)了課堂上的知識(shí),還進(jìn)行了一系列的課后練習(xí)和作業(yè)。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作演練等多種形式的訓(xùn)練,我可以說(shuō)是一個(gè)很大的提升了我的英語(yǔ)能力。尤其是口語(yǔ)表達(dá),通過(guò)講座的練習(xí),我漸漸克服了害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙,提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
    其次,研究生英語(yǔ)講座不僅僅是提高英語(yǔ)能力,更重要的是培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在講座中,教師以精彩的講解和豐富的案例進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。他們告訴我們,學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持,需要耐心,需要善于總結(jié)。這些都深深影響了我,讓我認(rèn)識(shí)到了取得好成績(jī)并非一蹴而就,而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
    再次,研究生英語(yǔ)講座提供了豐富的學(xué)術(shù)資源,促進(jìn)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解。講座中,我們不僅學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法,還接觸到了各種學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告等。這些資源不僅幫助我提高了聽(tīng)力和閱讀能力,也拓寬了我的知識(shí)面和視野。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和科研工作有著重要的意義,讓我對(duì)我的專業(yè)更加了解,有助于我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
    最后,通過(guò)研究生英語(yǔ)講座,我也認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流,還可以為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。在我看來(lái),學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)變成一種必然選擇,也是一種應(yīng)有的素質(zhì)。通過(guò)研究生英語(yǔ)講座的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。
    總的來(lái)說(shuō),研究生英語(yǔ)講座是我研究生期間一門(mén)難得的課程。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力,還培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,并獲得了豐富的學(xué)術(shù)資源。我相信,這些收獲一定會(huì)為我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的幫助。我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),不斷提高自己的水平,以更好地應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。
    研究生英語(yǔ)課心得篇三
    ____學(xué)校:
    茲介紹本單位【人名】同志,前來(lái)報(bào)考中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。該同志現(xiàn)任____職務(wù),____職級(jí),____技術(shù)職稱。于____年____月____日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,大學(xué)本科畢業(yè)。請(qǐng)予接洽。
    介紹人:____。
    ________年____月____日。
    報(bào)考研究生介紹信:
    請(qǐng)予接洽。
    介紹人:____。
    ________年____月____日。
    某某師范大學(xué)檔案管理處:
    茲有20____級(jí)(人名)的檔案屬于貴單位管理,現(xiàn)因本校研究生招生考試需要招收(人名)到本校就讀研究生,就讀時(shí)間為20____年9月到20____年7月,從(日期)起生效,在此期間,本校(校名)將負(fù)責(zé)管理管理該生的檔案,負(fù)責(zé)該生與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。
    特此申請(qǐng)批準(zhǔn)調(diào)檔。
    此致
    校負(fù)責(zé)人:______。
    ____年____月____日。
    (蓋上法人章)。
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    作為_(kāi)___大學(xué)____學(xué)院____系主任和____同學(xué)的老師,我很愿意推薦____同學(xué)到貴校深造。
    我曾于________—________年度任____同學(xué)所在班級(jí)的班導(dǎo)師,并擔(dān)任《基礎(chǔ)英語(yǔ)》課的教學(xué)工作。在我的課堂教學(xué)中,______同學(xué)總是端坐在教室首排,認(rèn)真聽(tīng)講,專心地做課堂筆記。特別令我印象深刻的是,每當(dāng)我提出問(wèn)題,她常能迅速地給出獨(dú)到而精彩的答案,這充分反映出她在課下進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),而且勤于思考,這一點(diǎn)是難能可貴的。
    ____同學(xué)一直是系里口碑很好的同學(xué)。作為班里的生活委員和學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部干事,她工作踏實(shí)、勤懇,熱心幫助同學(xué),在大型節(jié)日與各位班委協(xié)作組織聯(lián)歡會(huì),充實(shí)同學(xué)們的課余生活。____同學(xué)多才多藝,喜歡并擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、朗誦,在各級(jí)各類比賽中拿過(guò)很好的名次。
    ____同學(xué)身上最大的閃光點(diǎn)是她的創(chuàng)新能力和為理想堅(jiān)持不懈、拼搏向上的精神。她很早就為自己的發(fā)展做好了規(guī)劃,并且每一步都走得扎實(shí)穩(wěn)妥。____同學(xué)自入學(xué)之初就表現(xiàn)出對(duì)新聞傳播的熱愛(ài),入校后更是付出了比其他同學(xué)更多的努力,在新聞方向?qū)I(yè)課成績(jī)上格外突出。________年暑假,她主動(dòng)地聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,積累實(shí)地采訪和新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。她在《____日?qǐng)?bào)》發(fā)表了新聞稿件,參與了“____”主題調(diào)查報(bào)道,她的努力和成績(jī)獲得了所在報(bào)社采訪部、編輯部、網(wǎng)絡(luò)部工作人員的一致肯定。________年暑假,她報(bào)名____暑期學(xué)校,這段廢寢忘食的短暫學(xué)習(xí)不僅使她了解了____學(xué)發(fā)展前沿、學(xué)界與業(yè)界動(dòng)態(tài),更體會(huì)到____大學(xué)的學(xué)風(fēng),堅(jiān)定了到____大學(xué)攻讀____碩士研究生的信念。
    對(duì)____的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有影響她的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)。____同學(xué)英文功底扎實(shí),順利通過(guò)專業(yè)四級(jí)、大四、大六等考試,也已經(jīng)為大四的專業(yè)八級(jí)考試做好了充分準(zhǔn)備。她在大三上半學(xué)期就考取了____資格證書(shū),曾被學(xué)院推薦參加了各級(jí)各類英文演講和英文辯論比賽。
    ____同學(xué)具有很強(qiáng)的創(chuàng)新精神和理論與實(shí)踐相合的能力。我鄭重向貴校推薦____同學(xué),相信她將會(huì)成為一名優(yōu)秀的______研究者和____專業(yè)人才。
    推薦人:______。
    ________年____月____日。
    研究生英語(yǔ)課心得篇四
    作為一名研究生英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)者,我深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于我個(gè)人的學(xué)術(shù)發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。研究生期間的英語(yǔ)課本對(duì)于培養(yǎng)我們的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)能力起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅提高了英語(yǔ)的運(yùn)用能力,而且對(duì)于英美文化、社會(huì)和歷史有了更加深入的了解。本文旨在分享我對(duì)研究生英語(yǔ)課本的心得體會(huì)。
    首先,研究生英語(yǔ)課本的選材廣泛而深入。在研究生英語(yǔ)課上,我學(xué)習(xí)到了大量關(guān)于不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)文章和論文。這些文章覆蓋了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科,不僅為我們提供了涉獵多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),也鍛煉了我們從專業(yè)角度去閱讀、分析和理解英語(yǔ)文獻(xiàn)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)研究生英語(yǔ)課本,我收獲了豐富的學(xué)科知識(shí),也提高了在學(xué)術(shù)交流中的能力。
    其次,研究生英語(yǔ)課本注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。在課上,我們不僅學(xué)習(xí)了如何撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行科研報(bào)告和學(xué)術(shù)演講。通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí),我不僅提高了英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧,也深入了解了學(xué)術(shù)寫(xiě)作的規(guī)范和要求。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、提出問(wèn)題、撰寫(xiě)方法和結(jié)果以及撰寫(xiě)討論和結(jié)論部分。這些技能在今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中都是至關(guān)重要的。
    第三,研究生英語(yǔ)課本強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交流的重要性。在課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和演講練習(xí),提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)與同學(xué)們一起討論和互動(dòng),我不僅增加了自己的詞匯量,也學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這對(duì)于今后在國(guó)際會(huì)議上的演講和與外國(guó)學(xué)者進(jìn)行交流非常重要。
    第四,研究生英語(yǔ)課本注重培養(yǎng)語(yǔ)法和詞匯的運(yùn)用能力。在課上,我們學(xué)習(xí)了很多語(yǔ)法知識(shí),如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和修辭手法等。通過(guò)語(yǔ)法練習(xí),我提高了對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的掌握能力,并能夠靈活運(yùn)用。此外,詞匯的豐富也是研究生英語(yǔ)課本著重培養(yǎng)的方面,通過(guò)大量的閱讀和詞匯練習(xí),我積累了更多的學(xué)術(shù)詞匯,并能夠準(zhǔn)確地使用它們。
    最后,研究生英語(yǔ)課本促使我更好地理解英美文化和社會(huì)。在課下,我通過(guò)閱讀
    研究生英語(yǔ)課心得篇五
    近日,我參加了一場(chǎng)精彩的研究生英語(yǔ)講座,讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。在這次講座中,我深刻感受到了提高英語(yǔ)能力的重要性,同時(shí)也收獲了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。下面我將從講座的主題、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐應(yīng)用和收獲體會(huì)等方面來(lái)分享我的學(xué)習(xí)心得。
    首先,講座的主題非常吸引人——提高研究生英語(yǔ)能力。作為研究生,我們不僅需要掌握本專業(yè)的知識(shí),還需要具備流利的英語(yǔ)溝通能力。這次講座及其適時(shí),對(duì)于我們研究生們來(lái)說(shuō),是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。
    其次,講座內(nèi)容豐富多樣。講座中,講師從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面展開(kāi)講解,結(jié)合了大量的實(shí)例和案例并提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和工具,幫助我們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)。特別是在聽(tīng)說(shuō)方面,講師給我們提供了一些實(shí)用的技巧和方法,比如傾聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)、模仿英語(yǔ)新聞播報(bào)等,幫助我們鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
    第三,講座中分享了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。講師指出,英語(yǔ)學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持。他們給我們提供了一些高效的學(xué)習(xí)方法,如每天定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)、重視詞匯的積累、多讀英文原著等。同時(shí),他們還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)語(yǔ)感的重要性,鼓勵(lì)我們盡量多地進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)練習(xí),提高對(duì)語(yǔ)言的敏感度和靈活運(yùn)用能力。
    第四,通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用,我深刻感受到了這些學(xué)習(xí)方法的有效性。在講座結(jié)束后的幾周時(shí)間里,我開(kāi)始嘗試使用這些建議和方法進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和積累,加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,并真切地感受到了自己的英語(yǔ)水平有所提高。尤其是在與外國(guó)同學(xué)交流時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己更加自信和流利地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這讓我深信只要堅(jiān)持不懈,通過(guò)正確的方法,我的英語(yǔ)能力一定會(huì)不斷提高。
    最后,這次講座給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。首先,我意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,需要長(zhǎng)期的積累和練習(xí)。其次,我領(lǐng)悟到了實(shí)踐的重要性,只有通過(guò)不斷地實(shí)踐應(yīng)用,才能真正掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí),我也明白到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持,不能急功近利,只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
    總結(jié)起來(lái),在這次研究生英語(yǔ)講座中,我學(xué)到了很多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)和技巧。通過(guò)講座,我明白了提高英語(yǔ)能力的重要性,同時(shí)也得到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。這次講座的舉辦給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了深刻的影響和啟發(fā),讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法有了全新的認(rèn)識(shí)。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)不斷積累和運(yùn)用這些知識(shí)和技巧,提高自己的英語(yǔ)能力,為自己的研究生生涯打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
    研究生英語(yǔ)課心得篇六
    近日,本人參加了一場(chǎng)關(guān)于研究生英語(yǔ)講座,這場(chǎng)講座給了我深深的啟發(fā)和思考。在講座過(guò)程中,我結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷和觀察感悟,深刻體會(huì)到研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和技巧。以下,將圍繞主題“研究生英語(yǔ)講座心得體會(huì)”,展開(kāi)對(duì)這場(chǎng)講座的回顧和總結(jié)。
    首先,這場(chǎng)講座給我留下的第一印象是“系統(tǒng)”。講座內(nèi)容涉及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面,并將其有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)體系。講座從聽(tīng)力開(kāi)始,突出培養(yǎng)聽(tīng)力技能對(duì)于研究生學(xué)習(xí)的重要性。此外,還有大量的口語(yǔ)教學(xué),針對(duì)如何提高口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行了詳細(xì)的分析和示范。從課堂學(xué)習(xí)到課外活動(dòng),這場(chǎng)講座以系統(tǒng)的方式為我們揭示了研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路徑和技巧。
    其次,講座中強(qiáng)調(diào)的“學(xué)以致用”深深地觸動(dòng)了我。研究生學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試或者提高個(gè)人能力,更是為了將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和國(guó)際交流做準(zhǔn)備。因此,我們需要學(xué)會(huì)根據(jù)不同情景運(yùn)用英語(yǔ),畢竟英語(yǔ)是一門(mén)工具性語(yǔ)言。講座提供了大量的實(shí)例和案例,教我們?nèi)绾卧诓煌瑘?chǎng)合運(yùn)用英語(yǔ),無(wú)論是學(xué)術(shù)交流還是求職面試都有詳細(xì)的分析和指導(dǎo)。這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今后的學(xué)術(shù)道路具有很大的幫助。
    另外,這場(chǎng)講座還教會(huì)了我如何保持興趣和積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的任務(wù),如何保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力至關(guān)重要。講座提到了建立興趣和培養(yǎng)自信的重要性,鼓勵(lì)我們多參加各類英語(yǔ)活動(dòng),如英語(yǔ)角、聽(tīng)力訓(xùn)練等,以提高英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難和挫折,講座也給出了相應(yīng)的解決辦法,如定下學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)等。通過(guò)這些方法,我們可以不斷激發(fā)自己的興趣和積極性,從而堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
    此外,講座還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主能力。在研究生階段,我們需要更多地依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí),教室里的老師并不能提供無(wú)限的輔導(dǎo)。因此,講座提出了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源,如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)軟件等,以便我們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主能力也意味著要積極主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參與各類英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)。研究生期間,我們應(yīng)該形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不僅能夠成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的掌握者,更能夠?yàn)閷?lái)的學(xué)術(shù)研究和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    最后,講座給我留下的印象是目標(biāo)明確。無(wú)論是研究生階段還是將來(lái)的學(xué)術(shù)道路,我們都需要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。講座針對(duì)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)提出了具體的目標(biāo)和要求,如托福、雅思等考試成績(jī)的要求,學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平的提升等。形成明確的目標(biāo)可以讓我們更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí),使努力朝著明確的方向前進(jìn)。明確目標(biāo)的同時(shí),也要注重合理規(guī)劃和分解目標(biāo),每一步都要有具體的行動(dòng)計(jì)劃,以便更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    總而言之,這場(chǎng)研究生英語(yǔ)講座給了我許多啟發(fā)和思考。它以系統(tǒng)的方式為我們闡述了研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路徑和技巧,強(qiáng)調(diào)了“學(xué)以致用”的重要性,教會(huì)了我們?nèi)绾伪3峙d趣和積極性,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,以及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的必要性。作為研究生,我們應(yīng)該充分利用這些方法和技巧,努力提高自身的英語(yǔ)水平,以更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)術(shù)和工作需要。
    研究生英語(yǔ)課心得篇七
    作為一名研究生,我經(jīng)歷了繁重的論文寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作及討論研究。這段時(shí)間里,我深刻體會(huì)到了各種不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn),獲得了多方面的收獲和感受。以下是我這段時(shí)間的心得體會(huì)。
    第一段:決心與選擇。
    作為一名研究生,首先需要有一個(gè)強(qiáng)烈的決心和選擇。這是這個(gè)階段最基本的要求。我像很多研究生一樣,遇到了一系列的問(wèn)題和困難,這些問(wèn)題和困難讓我感到很艱難。然而,我多次想過(guò)放棄,卻始終未能做出這樣的決定。每次自我動(dòng)員的時(shí)候,我都會(huì)告訴自己:我一直堅(jiān)信自己的選擇,一定不能輕易放棄。
    第二段:磨煉思維能力。
    在研究生階段,我有機(jī)會(huì)接觸到許多新的觀念和思維方法,讓我從新的角度看待問(wèn)題,拓展了自己的思維能力。這一段時(shí)間內(nèi)我參加了很多辯論,接受了各種學(xué)術(shù)講座和論文,閱讀了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。這些活動(dòng)磨煉了我的思維能力,讓我更加謹(jǐn)慎的處理問(wèn)題,切實(shí)提升自己的能力值。
    第三段:壓力與疲憊。
    在研究生階段,壓力和疲憊是不能避免的,展望未來(lái),無(wú)疑這并不會(huì)改變。對(duì)我的個(gè)人心理和身體健康顯然是一種很大的考驗(yàn)。我想說(shuō)的是,疲憊和壓力的感受是很難避免的,但是我們需要勇敢的去面對(duì),尋求自己的解決辦法,調(diào)整心態(tài),緩解疲勞。
    第四段:與他人的交流。
    在研究生階段,與他人的交流是常態(tài)。而接受他人的幫助、支持和意見(jiàn),是非常重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)話,我可以聽(tīng)到不同人的不同意見(jiàn)和觀點(diǎn),了解各個(gè)階段的實(shí)際情況。比如在我書(shū)寫(xiě)論文期間,我的導(dǎo)師為我提出了很多前瞻性的建議,提醒我注重論文的邏輯性和條理性,讓我在很多重要的方向上有了很大的提升。
    第五段:信心的重要性。
    最重要的是,我意識(shí)到信心的重要性。信心是指一個(gè)人克服難關(guān),達(dá)成目標(biāo)的心理能力。在這段時(shí)間中,我多次面臨困難和挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)感到身心疲憊和失落,但是我始終保持著自己的信心。這種信心是與自己的目標(biāo)密切相關(guān)的,它隨時(shí)間、環(huán)境及經(jīng)歷的改變而不斷變化。無(wú)論是什么階段,我們都不能失去自信,這是調(diào)整心態(tài),最終達(dá)成目標(biāo)的內(nèi)在保證。
    總之,我在研究生階段有了很多經(jīng)歷和體會(huì),這個(gè)階段打造出了我自己的個(gè)人性格與獲得如何處理學(xué)術(shù)論文與長(zhǎng)期的研究性課程的方法。這個(gè)階段幫助我提高了自己的思維能力,了解了課程中多元化的研究方法,如此等等。這些今后相信都能派上用場(chǎng),成為我的長(zhǎng)期資本,開(kāi)啟新的發(fā)展之門(mén),在未來(lái)的學(xué)術(shù)路程中各展其才。
    研究生英語(yǔ)課心得篇八
    雖然英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)的整體情況不太理想,但單就英語(yǔ)碩士生來(lái)說(shuō),就業(yè)形勢(shì)還是不錯(cuò)的,大體可以分為以下幾類:
    一、進(jìn)公司或企業(yè)。
    現(xiàn)在大型國(guó)企和外企已經(jīng)提高了用人的門(mén)檻要求,很多公司都開(kāi)始要求應(yīng)聘者須有碩士及以上學(xué)歷。作為英語(yǔ)專業(yè)的研究生,有了英語(yǔ)和學(xué)歷這兩塊敲門(mén)磚,進(jìn)外企自然容易得多,很多國(guó)企也需要英語(yǔ)方面的高端人才。但是建議大家在選擇企業(yè)時(shí),要根據(jù)自己的興趣選擇恰當(dāng)?shù)穆毼?。比如喜歡貿(mào)易方面的,可以去外貿(mào)公司,這樣既能用到英語(yǔ),同時(shí)還學(xué)到有關(guān)外貿(mào)方面的`知識(shí),一舉兩得。當(dāng)然在企業(yè),雖然收入比較豐厚,但工作壓力也會(huì)比較大,喜歡新事物,勇于挑戰(zhàn)的同學(xué)可以試試。
    二、初、高中學(xué)校教師。
    近幾年,隨著國(guó)家對(duì)教師準(zhǔn)入資格的嚴(yán)格把關(guān),也為了向國(guó)外的師資力量看齊,很多重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始只招收碩士和博士,所以在初高中英語(yǔ)教師中,研究生比例急劇上漲,相信這個(gè)比例在今后還會(huì)持續(xù)上升。我周?chē)挠⒄Z(yǔ)碩士,70%都選擇了這條道路。這其中當(dāng)然有很多原因:首先,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大部分都是女生,從社會(huì)和家庭對(duì)她們的要求來(lái)說(shuō),教師無(wú)疑是一條有吸引力的道路。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國(guó)的家長(zhǎng)最希望自己女兒或兒媳從事的工作為:1.教師;2.公務(wù)員;3.醫(yī)生。其次,教師相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō),工作比較穩(wěn)定,社會(huì)地位也不錯(cuò),待遇雖然沒(méi)有那么突出,但每年都有兩個(gè)帶薪的寒暑假,這已經(jīng)足夠讓很多人羨慕了。最后,相對(duì)而言,教師的工作時(shí)間穩(wěn)定,閑暇時(shí)間也比較多,能夠很好地照顧家庭,對(duì)自己子女以后的教育也有很多便利之處。
    三、編輯出版行業(yè)。
    英語(yǔ)專業(yè)的碩士生,由于英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),可以進(jìn)入出版社進(jìn)行英語(yǔ)教科書(shū)或其他英語(yǔ)教輔資料的編輯工作?,F(xiàn)在在中國(guó),升學(xué)壓力大,大家對(duì)教材教輔這方面的投入也隨之增加,又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在初、高中屬于三大主科之一,因此在英語(yǔ)教輔這方面的缺口其實(shí)很大,尤其是現(xiàn)在市面上很多參考書(shū)良莠不齊,很多正規(guī)出版社都急需有深厚英語(yǔ)功底的碩士生,所以這個(gè)行業(yè)對(duì)英語(yǔ)方向碩士生的需求量是巨大的。()編輯這份工作,和教師在某種程度上類似,都比較安穩(wěn),作息時(shí)間也固定,但可能缺乏了那么一點(diǎn)點(diǎn)變化和激情,對(duì)于追求安穩(wěn)的同學(xué)來(lái)說(shuō),倒是很合適。
    四、翻譯。
    這條道路相比前面幾條“親民道路”來(lái)說(shuō),可以稱為“高端路線”,但正是因?yàn)楦叨?,它?duì)譯員也有著近乎苛刻的要求,它需要非常敏銳的思維,流暢的口頭表達(dá)能力,極快的反應(yīng)能力,以及一系列翻譯的專門(mén)技巧,而這些不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而深刻的學(xué)習(xí)無(wú)法成形。因此,接受了系統(tǒng)翻譯訓(xùn)練的英語(yǔ)碩士在翻譯這個(gè)領(lǐng)域還是比較占優(yōu)勢(shì)的。北外高翻學(xué)院的碩士畢業(yè)生是這其中最典型的代表。該職業(yè)工作時(shí)間不固定,但是報(bào)酬豐厚,也很能磨礪人,非常適合口語(yǔ)能力佳,且喜歡接受挑戰(zhàn),能承受壓力的學(xué)生。
    研究生英語(yǔ)課心得篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    您們好!
    今年7月,我將從北京大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用,論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及維護(hù)方面的技術(shù),同時(shí)又使我對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)。
    在大學(xué)六年里,時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我,在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì),已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才,成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書(shū)的價(jià)值的同時(shí),也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書(shū)的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外,積極參加了各種各樣的課余活動(dòng),如“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“數(shù)學(xué)建?!钡取K羞@些活動(dòng)都有利于我提高自身的計(jì)算機(jī)操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力。20xx年下半學(xué)期在江西省會(huì)昌縣第二中學(xué)教育實(shí)習(xí)一個(gè)多月,在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉,掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求和方法,了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義,具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色,受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺,管理好一個(gè)班不僅僅靠能力,更重要的是用心,有激情,只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
    求職人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    研究生英語(yǔ)課心得篇十
    您好!
    首先感謝您在百忙之中審閱我的簡(jiǎn)歷和求職信。我叫薛曉艷,是____科技大學(xué)電信學(xué)院的一名研究生,專業(yè)是電力電子與電力傳動(dòng)。在讀研期間,我學(xué)習(xí)刻苦、嚴(yán)以律己,使各項(xiàng)課程都比較優(yōu)秀,并通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。參加了多項(xiàng)科研工作,取得了一定成績(jī)。
    今年6月份我即將畢業(yè),回首在洛陽(yáng)工作和學(xué)習(xí)的這幾年歲月,我發(fā)現(xiàn)自己已與洛陽(yáng)結(jié)下了不解之緣,我很愿意在洛陽(yáng)這片沃土上繼續(xù)灑下自己的汗水和熱情?!傲记輷衲径鴹?,賢臣擇主而事”,我的第一志愿是成為貴單位一名技術(shù)研發(fā)人員,如果客觀情況不允許的話,我愿意服從領(lǐng)導(dǎo)安排,到別的崗位也行,不管在哪個(gè)崗位,都是在為貴單位的跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn),我沒(méi)有意見(jiàn)。
    懇望領(lǐng)導(dǎo)同志能向需求部門(mén)轉(zhuǎn)達(dá)我的請(qǐng)求,給我一次施展才華的機(jī)會(huì)。謝謝。
    求職人:___。
    20__年x月x日。
    研究生英語(yǔ)課心得篇十一
    在外語(yǔ)專業(yè)研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校都比較注重語(yǔ)言基礎(chǔ)和英語(yǔ)實(shí)踐能力以及跨文化交際能力的培養(yǎng)。學(xué)校要求學(xué)生除了打好堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)外,還需具備較強(qiáng)的外語(yǔ)交際能力和應(yīng)用能力,同時(shí)具備一定的理工及經(jīng)濟(jì)信息管理等方面的知識(shí),成為一專多能、適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型人才。
    如今中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化與教育領(lǐng)域的發(fā)展日趨國(guó)際化,特別是“入世”之后,各行各業(yè)對(duì)于精通一至兩門(mén)外語(yǔ)且綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才的需求量驟增,因此學(xué)外語(yǔ)的研究生畢業(yè)后可以在國(guó)家各部委和省市的外事機(jī)構(gòu)、大使館、新聞媒體、專業(yè)翻譯事務(wù)所、外經(jīng)貿(mào)單位、高等院校,以及外資企業(yè)等單位找到工作,適應(yīng)面很寬,就業(yè)形勢(shì)喜人!
    近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國(guó)和世界上越來(lái)越多的國(guó)家建立了密切的合作關(guān)系,小語(yǔ)種越來(lái)越走俏。從小語(yǔ)種專業(yè)來(lái)看,法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)在國(guó)際上影響較大,畢業(yè)學(xué)生一般都有非常良好的就業(yè)前景。近年來(lái)日語(yǔ)、韓語(yǔ)專業(yè)人才的需求量也在迅速增加,這些都使得小語(yǔ)種專業(yè)在未來(lái)幾年內(nèi)成為報(bào)考熱點(diǎn)。
    如果同學(xué)們?cè)谧x研時(shí)精益求精,考個(gè)中高級(jí)的翻譯證,鍛煉出同聲翻譯的技能,那將來(lái)更是前途無(wú)量!無(wú)論是做現(xiàn)場(chǎng)翻譯或是跟著外國(guó)旅游團(tuán)做隨行翻譯都是高薪水低能耗的美差哦!
    (二)職業(yè)認(rèn)證資格考試。
    全國(guó)外語(yǔ)翻譯證書(shū)考試是教育部考試中心與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(招生辦)聯(lián)合舉辦,在全國(guó)面向社會(huì)實(shí)施的非學(xué)歷證書(shū)考試。主要測(cè)試應(yīng)試者外語(yǔ)的筆譯和口譯能力?,F(xiàn)在開(kāi)設(shè)的有英語(yǔ)翻譯證書(shū)考試和日語(yǔ)翻譯證書(shū)考試,今后還將逐步擴(kuò)展到其他語(yǔ)種。
    1、考試等級(jí)及能力。
    該考試分為筆譯和口譯兩大類,各含三個(gè)級(jí)別,由低到高分別為:三級(jí)筆譯證書(shū)、二級(jí)筆譯證書(shū)、一級(jí)筆譯證書(shū);三級(jí)口譯證書(shū)、二級(jí)口譯證書(shū)、一級(jí)口譯證書(shū)。
    三級(jí)筆譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠就一般難度的材料進(jìn)行英漢互譯。能夠勝任一般性文件或商務(wù)等方面材料的翻譯工作。
    二級(jí)筆譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠就普通英漢原文材料進(jìn)行互譯,譯文質(zhì)量較高,達(dá)到專業(yè)翻譯水平。能夠勝任一般科技、法律、旅游、商務(wù)、經(jīng)貿(mào)等方面材料的翻譯;能夠勝任一般國(guó)際會(huì)議文件的翻譯。
    一級(jí)筆譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠勝任不同體裁文本的翻譯工作,譯文質(zhì)量高。能夠承擔(dān)政府部門(mén)高級(jí)筆譯工作;能夠承擔(dān)國(guó)際會(huì)議文件的翻譯、審稿及定稿工作。
    三級(jí)口譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠承擔(dān)一般性會(huì)談的口譯工作。能夠承擔(dān)一般性內(nèi)容講話的交替?zhèn)髯g和陪同口譯工作。
    二級(jí)口譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠勝任多種場(chǎng)合的口譯工作,口譯質(zhì)量較高,達(dá)到專業(yè)翻譯水平。能夠承擔(dān)一般性正式會(huì)議、技術(shù)或商務(wù)會(huì)談,以及類似活動(dòng)的專業(yè)交替?zhèn)髯g工作。
    一級(jí)口譯證書(shū):本證書(shū)證明持有人能夠勝任各種場(chǎng)合的口譯或同聲傳譯工作,口譯質(zhì)量高。能夠承擔(dān)國(guó)際會(huì)議的專業(yè)交替?zhèn)髯g或同聲傳譯工作;能夠承擔(dān)高級(jí)別正式場(chǎng)合講話的口譯工作。
    2、報(bào)考條件。
    凡遵守中華人民共和國(guó)法律,恪守職業(yè)道德,具有一定外語(yǔ)水平的人員,均可報(bào)名參加相應(yīng)語(yǔ)種、級(jí)別的考試。經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門(mén)同意。獲準(zhǔn)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)就業(yè)的外籍人員及港、澳、臺(tái)地區(qū)的專業(yè)人員,符合上述規(guī)定要求的,也可報(bào)名參加考試并申請(qǐng)登記??忌蓱{本人的有效身份證件就近報(bào)考(注:有效身份證件指居民身份證、護(hù)照、軍警人員證件、戶口本等),報(bào)名時(shí)須按要求提供相關(guān)信息和1張1寸的近期正面免冠照片,并按規(guī)定交納報(bào)考費(fèi)用。
    3、考試時(shí)間。
    三級(jí)筆譯、三級(jí)口譯、二級(jí)筆譯、二級(jí)口譯每年舉辦兩次考試,分別于每年五月份和十月份的第四個(gè)周末舉行。一級(jí)筆譯、一級(jí)口譯僅在每年五月份舉行一次。
    研究生英語(yǔ)課心得篇十二
    (一)報(bào)名參加碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試的人員,須符合下列條件:
    1.中華人民共和國(guó)公民。
    (一)中華人民共和國(guó)公民。
    (二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。
    (三)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
    (四)考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
    1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū))。
    2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員,要求報(bào)名時(shí)通過(guò)學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷檢驗(yàn),沒(méi)通過(guò)的可向有關(guān)教育部門(mén)申請(qǐng)學(xué)歷認(rèn)證。
    3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
    4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
    5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
    在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
    (二)專業(yè)學(xué)位碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一考試的報(bào)考條件按下列規(guī)定執(zhí)行:
    1.報(bào)名參加法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
    (1)符合(一)中的各項(xiàng)要求。
    (2)在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)(普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報(bào)考)。
    2.報(bào)名參加法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
    (1)符合(一)中的各項(xiàng)要求。
    (2)在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)(僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門(mén)類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報(bào)考)。
    學(xué)位研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
    (1)符合(一)中第1、2、3、4、5各項(xiàng)的要求。
    (2)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
    4.報(bào)名參加除法律碩士(非法學(xué))、法律碩士(法學(xué))、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員,須符合(一)中的各項(xiàng)要求。
    (三)報(bào)名參加經(jīng)教育部批準(zhǔn)的招生單位自行組織的單獨(dú)考試的人員,須符合下列條件:
    1.符合(一)中第1、2、3、4、5各項(xiàng)的要求。
    2.取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年或4年以上,業(yè)務(wù)優(yōu)秀,已經(jīng)發(fā)表過(guò)研究論文(技術(shù)報(bào)告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干,經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦,為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員;獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年或2年以上,業(yè)務(wù)優(yōu)秀,經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦,為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
    建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士等13個(gè)專業(yè)學(xué)位類別可設(shè)置單獨(dú)考試。
    (四)經(jīng)審定可以開(kāi)展推免生工作的高等學(xué)校,可以推薦本校規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免初試。
    推薦和接收辦法由學(xué)校(招生單位)根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定制定。被接收的推免生(包括研究生支教團(tuán)和農(nóng)村教育碩士項(xiàng)目的推免生)須在國(guó)家規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)到報(bào)考點(diǎn)辦理報(bào)名手續(xù),且不得再參加統(tǒng)考。
    除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織外,其它各學(xué)科(類別)、專業(yè)(領(lǐng)域)均可接收推免生。
    研究生英語(yǔ)課心得篇十三
    城市晚報(bào)訊20研究生招生考試在即,日前省政府召開(kāi)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議,全面部署考試工作。要求切實(shí)加強(qiáng)對(duì)試題印制、運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收及考試實(shí)施、評(píng)卷等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控;嚴(yán)格值班制度,24小時(shí)堅(jiān)守,確??荚嚻桨卜€(wěn)定。
    會(huì)議上,副省長(zhǎng)王化文指出,要強(qiáng)化落實(shí),全力以赴做好研究生招生考試工作。此次聯(lián)席會(huì)議各成員單位的主要負(fù)責(zé)人是本部門(mén)研究生考試工作的`第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人;要逐級(jí)健全崗位責(zé)任制,做到所有環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),所有工作有人落實(shí)。利用有限時(shí)間對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次全面細(xì)致的檢查,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài);認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)案和應(yīng)急準(zhǔn)備,進(jìn)一步健全應(yīng)急防范體制機(jī)制,確保發(fā)生突發(fā)事件能夠及時(shí)妥善處置。各成員單位指定聯(lián)絡(luò)人員,加強(qiáng)信息溝通,做好相互之間工作銜接,及時(shí)研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
    為確保研究生招生考試工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。會(huì)議要求要抓好考試安全工作,逐級(jí)落實(shí)試題安全保密工作責(zé)任制,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)試題印制、運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收及考試實(shí)施、評(píng)卷等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控;嚴(yán)格值班制度,24小時(shí)堅(jiān)守,確保試題(卷)的絕對(duì)安全。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)考試工作人員的管理。嚴(yán)格執(zhí)行審查考核和回避制度,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)考人員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。所有人員必須嚴(yán)格遵守有關(guān)要求,違規(guī)違紀(jì)人員一律按照省紀(jì)委、監(jiān)察廳相關(guān)規(guī)定,從嚴(yán)處理。還要進(jìn)一步加大考試環(huán)境綜合整治力度。各部門(mén)要按照各自分工早部署、早檢查、勤溝通,隨時(shí)糾正和解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題,為研究生考試營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。并強(qiáng)化責(zé)任追究,從嚴(yán)從重查處違紀(jì)、違規(guī)、違法行為。對(duì)工作中不履行職責(zé),甚至失職、瀆職或違紀(jì)的,要實(shí)行問(wèn)責(zé),嚴(yán)肅查處。
    (記者閆紀(jì)杭/報(bào)道)。