10.讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的思考和分析，能夠幫助我們更深入地了解書(shū)中的內(nèi)容和主題。寫(xiě)讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇精彩的讀后感，一起來(lái)看看吧！"
讀森林報(bào)讀后感篇一
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，不禁被那些個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們迷住了。剛讀到這題目的時(shí)候我以為這是一本童話書(shū)，讀了之后我才明白原來(lái)這是一本科普書(shū)。
這本書(shū)介紹了森林里的許多生物的生長(zhǎng)習(xí)性。比如鳥(niǎo)兒怎么筑巢、野豬一天的生活、白楊樹(shù)的生長(zhǎng)歷程、鳥(niǎo)兒南遷的隊(duì)伍是怎樣的，為什麼要這樣、黑熊是怎樣冬眠的和鴿子會(huì)用別人的鳥(niǎo)巢來(lái)孵育自己的幼兒等等。作者以觀察的方式，向我們展現(xiàn)出了一個(gè)魅力無(wú)窮的斑斕世界，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
作者在序言上說(shuō)了一句“為什麼那么多孩子說(shuō)‘我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)鳥(niǎo)兒、小松鼠？’”這句話給了我很深的感觸，的確，人類日益破壞森林，讓我們看不到可愛(ài)的小動(dòng)物、接觸不到魅力無(wú)窮的大自然、領(lǐng)略不到大自然的神奇……而這本書(shū)帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了森林，為我們揭開(kāi)了許多關(guān)于大自然的迷惑、滿足了我們接觸大自然的夢(mèng)想。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)為我揭開(kāi)了小時(shí)候許許多多的關(guān)于森林的問(wèn)題，讓我知道了原來(lái)大自然是那么的神秘莫測(cè)、樂(lè)趣無(wú)窮，也讓我深深地感觸到：保護(hù)環(huán)境非常重要！如果我們生活在煙霧濃濃的垃圾堆里，我們快樂(lè)嗎？只有保護(hù)環(huán)境，才能真正地讓我們過(guò)上舒適的生活。
《森林報(bào)》非常好看，而且也有許多你意想不到的驚喜，想知道嗎？打開(kāi)來(lái)看一下吧，你會(huì)有很多收獲。
讀森林報(bào)讀后感篇二
我懷著極大的興趣，閱讀了德國(guó)作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個(gè)有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛(ài)的小鹿，來(lái)到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水，突然回想起五年前自己喝了這里的水之后，肚子疼了好久，就抬起頭猶豫了。樹(shù)上的小松鼠看到了問(wèn)：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如實(shí)說(shuō)出了從前的痛苦經(jīng)歷，松鼠告訴它，這么多年過(guò)去了，好心的人們重新植樹(shù)造林，改良了土壤，凈化了水資源，小溪的水不會(huì)再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿還是將信將疑，松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水，就有了眾多的植被，有了許許多多的小動(dòng)物。森林就又活躍起來(lái)了。
小鹿暢快地喝了個(gè)夠；松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類科普童話。不僅可以在書(shū)里與小動(dòng)物們愉快地交流，還可以從中學(xué)習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我知道了再造森林就是讓森林再生長(zhǎng)起來(lái)；樹(shù)木除了陽(yáng)光雨露，也要有一種“根菌”才能存活；水是萬(wàn)物之源。
老師告訴我，多讀讀這類科普童話，能增進(jìn)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣；了解物與物之間的依賴關(guān)系；懂得現(xiàn)實(shí)生活中的許多道理。
我想，寫(xiě)這些童話的作者，是要告訴大家要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)地球的水資源，多種樹(shù)。不然就會(huì)受到地球的懲罰！回想人們生活中離不開(kāi)水，怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為：每個(gè)公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起，人人高度重視節(jié)約水資源，嚴(yán)格管好自己，不浪費(fèi)一滴水。
徐老師的話：在童話書(shū)里遨游，是件多快樂(lè)的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識(shí)，讓他在讀書(shū)中成長(zhǎng)！徐老師相信：堅(jiān)持下去一定會(huì)有更精彩的收獲！
讀森林報(bào)讀后感篇三
暑假，我在家讀了《森林報(bào)》，收獲很大。森林報(bào)是一本書(shū)，不是報(bào)紙。它是蘇聯(lián)著名的科普作家維·比安基的代表作。這本書(shū)以報(bào)刊的方式，分12個(gè)月介紹了森林中各種趣事。
其中，我最喜歡的是“林中大戰(zhàn)”和“云杉部族”，“白楊樹(shù)部族”和“白樺樹(shù)部族”等樹(shù)占領(lǐng)一片采代地，文中引用擬人手法，使內(nèi)容更加精彩，好像幾個(gè)部落的人在對(duì)決。
《森林報(bào)》用輕快的筆調(diào)寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的景象。讓我對(duì)自然界動(dòng)物的知識(shí)有了更深入的了解。我知道了在春天打獵，如果打鳥(niǎo)的話，只可以打雄的，不可以打雌的，而且不帶獵狗；“款冬”花凋謝時(shí)，會(huì)從根莖里伸出葉子來(lái)，最大限度地吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)換成能量與養(yǎng)料儲(chǔ)存起來(lái)，為明年做準(zhǔn)備。
我翻開(kāi)目錄里面看到當(dāng)中有：“驚蟄蘇醒月”、“候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月”、“歌舞升平月”、“鳥(niǎo)兒筑巢月”、“雛鳥(niǎo)出生月”、“結(jié)伴飛行月”、“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月”、“儲(chǔ)備冬糧月”、“冬客光臨月”、“雪徑初現(xiàn)月”、“饑寒交迫月”和“苦熬殘冬月”。特別是看到“苦熬殘冬月”的時(shí)候，我禁不住眼淚嘩嘩，覺(jué)得現(xiàn)在幸福無(wú)比。當(dāng)我看到“候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月”和“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月時(shí)”，我禁不住想起一首詩(shī)“風(fēng)一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
《森林報(bào)》真是一本有趣的書(shū)，它使我流連忘返。它告訴我們要保護(hù)地球上的動(dòng)植物，我們要和大自然一切有生命的生物永遠(yuǎn)和諧地生活在這綠色的地球村！
讀森林報(bào)讀后感篇四
課文向我們講述了一個(gè)發(fā)人深思的故事。有一個(gè)德國(guó)林務(wù)官，剛上任就下令“清掃”森林。護(hù)林工人們服從命令，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，雜草和地上的枯枝敗葉也不放過(guò)。森林變得又寬敞又潔凈?？此屏謩?wù)官做了一件好事，但事實(shí)上給森林帶來(lái)了災(zāi)難。幾年過(guò)去，橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少；好多樹(shù)木都干枯了，森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見(jiàn)不鮮?！暗厍蛏献詈笠坏嗡赡苁侨祟惖难蹨I”聽(tīng)起來(lái)駭人聽(tīng)聞。水是人類的生命之源，現(xiàn)在地球上的水資源缺乏，讀后感.人類不但不保護(hù)水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染，水資源在一天天變少，要是沒(méi)有了水，就沒(méi)有美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，大自然才會(huì)給我們碧水藍(lán)天、青山綠水！
讀森林報(bào)讀后感篇五
春，陽(yáng)春三月。春的氣息早已傳遍了整個(gè)世界。微風(fēng)輕輕而又悠閑地吹來(lái)，書(shū)架上的書(shū)也散發(fā)出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書(shū)，那是《森林報(bào)·春》。
《森林報(bào)·春》是維·比安基的著作。全書(shū)以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為順序，輕快地筆調(diào)與優(yōu)美的語(yǔ)言，真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在大森林里的奇妙故事。如果一定要用3個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這本書(shū)，那只能是生動(dòng)、風(fēng)趣、準(zhǔn)確。比安基用精準(zhǔn)的動(dòng)物描寫(xiě)，貼切的比喻來(lái)俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經(jīng)常讓我看到“以至不知黃昏的來(lái)臨?！薄渡謭?bào)·春》還是用報(bào)刊的形式，每段話“頭頂”都有一個(gè)報(bào)頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。
在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)描繪了出來(lái)，十分童趣。老云杉戰(zhàn)士毛蓬蓬的樹(shù)葉遮掩住了它們的國(guó)度。白楊國(guó)度卻平安無(wú)終。第二天，林中大戰(zhàn)果然開(kāi)始了。云杉國(guó)度派出了球果空軍，每一個(gè)球果裂開(kāi)時(shí)，都會(huì)飛出幾百架“小滑翔機(jī)”——種子。種子慢悠悠地隨風(fēng)來(lái)到了白樺國(guó)度，占領(lǐng)了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥(niǎo)為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭(zhēng)，漁翁得利?！?BR> 可是，現(xiàn)在大自然在哭泣，在減少。大氣層無(wú)限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹(shù)木不再像以往那么爭(zhēng)艷。
謝謝你，《森林報(bào)》?！耙徊勘裙适聲?shū)更有趣的科普讀物”果然名不虛傳。
讀森林報(bào)讀后感篇六
帶你走進(jìn)神奇的“動(dòng)物世界”。
徜徉在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里，我結(jié)識(shí)了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來(lái)就會(huì)跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時(shí)候，看見(jiàn)別的兔媽媽走過(guò)來(lái)，它就跑過(guò)去吃奶。而它的兔媽媽這時(shí)也不知道在喂誰(shuí)的寶寶呢！這太有趣了！原來(lái)兔媽媽之間有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見(jiàn)小兔子，只要小兔子需要，都會(huì)喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼??！
不過(guò)，在敬佩兔媽媽的博愛(ài)之余，我更多的是羨慕這些獨(dú)立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨(dú)自橫穿馬路去學(xué)校。因?yàn)榘职帧寢尣辉谏磉?，我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過(guò)馬路時(shí)，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來(lái)了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過(guò)，帶走了一陣風(fēng)，也著實(shí)嚇了我一跳！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！最后，在歷經(jīng)“九九八十一難”之后，我終于變身“獨(dú)行俠”來(lái)到了學(xué)校！
我覺(jué)得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強(qiáng)大！當(dāng)然，在《森林報(bào)》里我還認(rèn)識(shí)了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛(ài)的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學(xué)們和我一起走進(jìn)去盡情地欣賞欣賞吧！
讀森林報(bào)讀后感篇七
暑假里，我讀了精彩、動(dòng)人森林報(bào)：《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中，我最喜歡就是《夏》了。作者采用了報(bào)刊形式，有層次、有類別地報(bào)導(dǎo)了森林中英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)物和植物生活習(xí)性表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴我們應(yīng)該要如何去觀察、親近大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
本書(shū)生動(dòng)又有趣，它教會(huì)了我們一些做人道理。其中一個(gè)小故事《狐貍巧占獾巢穴》是這樣：因?yàn)楹偧依锾旎ò逡粝聛?lái)了，差點(diǎn)把寶寶給砸傷，狐貍看到這個(gè)家不安全，便盯上了獾家，因?yàn)殁导矣执笥指蓛?。于是狐貍主?dòng)去要求獾分一塊地方給它，獾沒(méi)有同意，原來(lái)獾是潔癖鬼，不想要這么臟動(dòng)物住進(jìn)來(lái)?？墒墙苹偘砚凋_走，把家里搞又臟又亂，獾回來(lái)后看到這模樣，馬上搬家了，自己又重新去挖洞了。這下可中了狐貍計(jì)謀了，它帶上寶寶安樂(lè)入住房子了。從這個(gè)故事中，我寧可不要耍小聰明陷害朋友，也要踏實(shí)肯干、勤勞、大度。
《森林報(bào)》它是一本比故事書(shū)更精彩，比童話更具吸引力，比詩(shī)歌更優(yōu)美，比《昆蟲(chóng)記》更有趣科學(xué)探索啟蒙書(shū)。從《森林報(bào)》中我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，了解了動(dòng)物們生活習(xí)性，讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧大森林中。春天氣息、夏天陽(yáng)光、秋天風(fēng)兒、冬天雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多事情?！渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧大森林！
讀森林報(bào)讀后感篇八
《森林報(bào)》是一部史無(wú)前例的森林史詩(shī)。
我覺(jué)得這本書(shū)里包含了我們從未了解過(guò)的東西，比如什么花在春季里最先開(kāi)放?為什么有的熊會(huì)成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問(wèn)題，都會(huì)在這本書(shū)中找到你想要的答案。
《森林報(bào)》的作者是前蘇聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林能夠出版‘報(bào)紙’的第一個(gè)”?？杀劝部嗫鄥s趣味的稱自我為“森林啞語(yǔ)的翻譯者”。我國(guó)著名兒童文學(xué)作家曾說(shuō)：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關(guān)于捕捉生命奇跡的眼睛?！?BR> 他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺(tái)，烏蘇里原始森林廣播電臺(tái)，就動(dòng)物、昆蟲(chóng)的住宅也要檢查一下，看看有沒(méi)有蛋，像一位裝修師在檢查自我房屋的裝修結(jié)果。他認(rèn)真仔細(xì)思考前人留下來(lái)的動(dòng)物習(xí)性的問(wèn)題，遇到自我懷疑的問(wèn)題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺(jué)。
我覺(jué)得，對(duì)于很多生活在城市中的孩子來(lái)說(shuō)，大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生了?！渡謭?bào)》恰恰是這樣一個(gè)極好的載體——為我們打開(kāi)一扇通向自然的大門(mén)，它以細(xì)到的觀察、簡(jiǎn)便的筆觸，為我們展現(xiàn)出一幅景象萬(wàn)千的自然生活畫(huà)卷，引領(lǐng)我們?cè)谫p心悅目的情境中，走近自然，開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅游。
讀森林報(bào)讀后感篇九
《森林報(bào)》介紹了樹(shù)林中的一件件趣事。讓我最感興趣的是《林中大戰(zhàn)》。
森林通訊員發(fā)現(xiàn)了三片砍伐遺跡，分別看到了不同的景象：第一片砍伐遺跡上，巨大的云杉成了統(tǒng)治者，但是，他們的針葉讓陽(yáng)光透了下來(lái)，讓小草擁有了生存的機(jī)會(huì)；在第二片砍伐遺跡上，白樺和白楊茁壯成長(zhǎng)，變成了參天大樹(shù)，寬闊的葉子把陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×?。即使小草探出了頭，但是，缺少了陽(yáng)光的關(guān)懷，他們不過(guò)幾天便被悶死了。第三片砍伐遺跡上，出現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的恐怖的場(chǎng)景高大的白樺樹(shù)和白楊樹(shù)為了擴(kuò)散自己的地盤(pán)，把那些比他弱小的樹(shù)都打倒了。
《森林報(bào)》讓生活在鋼筋水泥叢林中的我們了解到了森林的面貌：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的。在自然界中，只有強(qiáng)者，才有屬于自己的一席之地。
讀森林報(bào)讀后感篇十
這天，我把《深林報(bào)春》讀完了，它讓我明白深林里的一切，（只有春天）！
這是一部比故事書(shū)更搞笑，比詩(shī)歌更優(yōu)美，比童話更具有吸引力的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。
這本書(shū)的作者是蘇—維。比安基。對(duì)了，先告訴你們，它不是報(bào)紙，是一本書(shū)。
它告訴了我：森林報(bào)里每一天發(fā)生的故事也和城市里的一樣多。和人類一樣，森林里的居民也按部就班的工作，高高興興地過(guò)節(jié)，也會(huì)遇到讓它們悲傷的事情。動(dòng)物世界里也有俠義的英雄好漢和為害一方的盜賊匪徒。但是，這一切，在城里卻很少見(jiàn)，所以，我們要多關(guān)注森林里的事情！它還讓我明白了我不明白的動(dòng)物，有野鴨，鼯鼠等等，他為每一章起的名字也很好聽(tīng)，像蚊蠅亂舞。
編者為了讓我們讀起來(lái)更方便，把本來(lái)是一份月刊，一個(gè)月一期的《森林報(bào)》合編成了一本書(shū)，其中包括修改部的文章，駐林地記者的電報(bào)和信件以及一些狩獵有關(guān)的故事。
我還要把后三期買(mǎi)了看，因?yàn)樗娴脤?duì)我很有好處，同學(xué)們，你們也買(mǎi)一本看看吧！肯定滿你意。
讀森林報(bào)讀后感篇十一
第一次聽(tīng)到《森林報(bào)》，我還以為是一份報(bào)紙，后來(lái)去圖書(shū)館借了《森林報(bào)》來(lái)后，我才知道《森林報(bào)》原來(lái)是書(shū)。
翻開(kāi)《森林報(bào)》，剛開(kāi)始看了一段，它就深深地吸引住了我，它把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的森林世界。這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都在發(fā)生著不同的變化，讓這片森林變得更加生動(dòng)、更加和諧。
春天，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草探出了頭，微風(fēng)中小樹(shù)輕輕舞動(dòng)著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條，開(kāi)始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲子，冬眠的動(dòng)物伸了伸懶腰，陸陸續(xù)續(xù)地起來(lái)了，當(dāng)人們感受到春天那溫暖的氣息時(shí)，森林里也是一派熱鬧的景象呢!
夏天，樹(shù)綠了，花紅了，蘑菇也撐開(kāi)了小傘，正是昆蟲(chóng)活動(dòng)的好季節(jié)!鳥(niǎo)兒也開(kāi)始忙碌了，一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢里都多了幾個(gè)光滑的蛋，鳥(niǎo)兒待在鳥(niǎo)巣里，耐心地等待一個(gè)個(gè)小生命出世。
秋天，樹(shù)葉黃了，花兒謝了，草兒枯了，即將到來(lái)的是寒冷的冬天，森林里的居民把未來(lái)的生命安全地藏起來(lái)了，對(duì)生命的關(guān)懷都中止了，一直到明年春天。
冬天，到處都是白茫茫的一片，一望無(wú)際的雪地就像一本翻開(kāi)的書(shū)，上面畫(huà)著許多特殊的符號(hào)，等待著聰明的獵人來(lái)研究它。如果你看得懂這些符號(hào)，你將會(huì)與居住在森林里的動(dòng)物們玩起捉迷藏的游戲。
讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽(yáng)光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情。《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林的每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧的大森林!
讓我們一起坐上《森林報(bào)》這列神奇的列車，徜徉于森林之中，感受一切生命生長(zhǎng)和奮斗的美，也學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜生命吧。
讀森林報(bào)讀后感篇十二
大家好，我最近迷上了讀《森林報(bào)·夏》。它的作者是：維·比安基，里面寫(xiě)了夏天里小動(dòng)物們的有趣故事。通過(guò)閱讀這本故事，讓我們體會(huì)到了夏天的熱情奔放。你們也想知道書(shū)本里寫(xiě)了什么嗎？那就快點(diǎn)跟上我的腳步，一起進(jìn)入書(shū)中美妙的故事吧！
6月——鳥(niǎo)兒筑巢月，每當(dāng)孵小鳥(niǎo)的季節(jié)來(lái)臨，住在樹(shù)林里的居民就要建造房子了?；h鶯的巢主要用干草和干苔搭成，不光有頂棚，還有一個(gè)開(kāi)在側(cè)面的門(mén)。黃鸝的巢意用大麻、草莖和毛發(fā)編成的。鸊？的巢是用沼澤里生長(zhǎng)的草、蘆葦和藻堆積而成的。你們看，小鳥(niǎo)們用這么多方法，也可以建造出那么舒適的巢穴。放在學(xué)習(xí)上也是這樣，比如你在做一道題，你可以用一種方法解決，也可以換另一角度解決。
7月——小鳥(niǎo)出世月，每當(dāng)孵小鳥(niǎo)的季節(jié)過(guò)去后，所有的鳥(niǎo)巢里都有了雛鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)孵出了八只雛鳥(niǎo)，灰山鶉孵出了二十只雛鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)出生后，鳥(niǎo)媽媽要盡職盡責(zé)、保護(hù)好它們的孩子。有一次，獵人把小山鶉捉住了，山鶉媽媽假裝受傷，用調(diào)虎離山計(jì)引開(kāi)了獵人，讓小山鶉逃走了，自己最后也飛走了。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了：媽媽是那么愛(ài)我們、保護(hù)我們，我們要將心比心，學(xué)會(huì)感恩！
8月——學(xué)習(xí)成長(zhǎng)月，小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)中要學(xué)習(xí)許多東西，讓我們一起看看小鶴們是怎樣學(xué)習(xí)吧！小鶴們飛到教練場(chǎng)后，會(huì)排成三角陣型的列隊(duì)，領(lǐng)頭者是最強(qiáng)壯的老鶴，它要承擔(dān)起沖破氣浪的重任。領(lǐng)頭者領(lǐng)著隊(duì)伍在天空飛行，小鶴們很聽(tīng)話，一個(gè)跟著一個(gè)。當(dāng)它們完成一個(gè)課程后，它們又開(kāi)始新的課程，一直學(xué)習(xí)，為后面的長(zhǎng)途旅行做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣，我們要厚積薄發(fā)，一直學(xué)習(xí)、持之以恒，才能為后面的學(xué)習(xí)展開(kāi)鋪墊。
想知道更多森林里的故事嗎？那就趕快打開(kāi)這本書(shū)，讓我們一起去感受夏天的繽紛，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
最后呼吁大家：我們要好好保護(hù)環(huán)境，從我做起。低碳出行，讓山更綠、水更清，這樣森林里的四季色彩更繽紛，大自然的聲音更動(dòng)聽(tīng)！
讀森林報(bào)讀后感篇十三
就像人類有著自己賴以生存的世界一樣，動(dòng)植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事，那就跟我一起來(lái)看森林報(bào)》上報(bào)道的消息吧。這部書(shū)是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。
作者采用了報(bào)刊的形式，按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，分門(mén)別類地報(bào)道了森林中的新聞：有愉快的節(jié)日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強(qiáng)盜;有動(dòng)物的故事、植物的新聞。每個(gè)故事讀起來(lái)都是那么地生動(dòng)有趣、引人入勝，有能帶給人啟發(fā)。
我讀完了《森林報(bào)春》就已經(jīng)是愛(ài)不釋手了。通過(guò)作者那雙銳利的雙眼，將我?guī)У搅舜禾炖锶f(wàn)物復(fù)蘇的森林中，告訴我春天來(lái)的信號(hào)是什么?是春分這一天的到來(lái);告訴我誰(shuí)是春天里頭一批開(kāi)出的花?是榛子花;是什么鳥(niǎo)揭開(kāi)了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了，雖然春天來(lái)了，可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)的自然景觀和動(dòng)植物、農(nóng)作物生長(zhǎng)的情況。我認(rèn)識(shí)到了很多之前連名字都不知道的動(dòng)植物和許許多多有趣的自然界和動(dòng)植物知識(shí)。
蜘蛛有8只腳;甲蟲(chóng)有兩對(duì)翅膀;丁香是春天開(kāi)花，當(dāng)它花謝的時(shí)候，夏天就開(kāi)始了。而家鴨和家鵝的祖先是候鳥(niǎo)。這些知識(shí)讓人感到好奇、新鮮，可我最感到不可思議的是，為什么作者能夠發(fā)現(xiàn)那么多的自然現(xiàn)象和森林奇觀的。瑞士發(fā)明家喬治一次從樹(shù)林里散步后發(fā)現(xiàn)自己的褲腿和狗身上沾滿了一種刺果。他對(duì)刺果為什么會(huì)粘牢其他東西產(chǎn)生了濃厚的興趣并認(rèn)真地研究了起來(lái)。結(jié)果，他發(fā)明了尼龍搭扣。其實(shí)，在我們的身邊有許多神奇、充滿了奧秘的現(xiàn)象。但大多數(shù)人都視而不見(jiàn)?？茖W(xué)家們正是通過(guò)從大自然中的汲取，才能利用它們來(lái)為人類造福。
通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于大自然了解的太少了。要像作者那樣，帶著探究的眼光來(lái)觀察這個(gè)世界，只有更好地保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物，才能更好地為人類謀福。
讀森林報(bào)讀后感篇十四
就在今年冬天過(guò)去的時(shí)候，我看完了這本《森林報(bào)·冬》。
城市里的冬天，似乎常常是白茫茫的一片，那樣無(wú)趣?；ǘ涞蛄懔?，只有那幾棵黯淡無(wú)光的松柏仍堅(jiān)守在崗位。大地被白雪覆蓋，小鳥(niǎo)們也不再歡歌了。可讀完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，冬天一點(diǎn)也不乏味，甚至比其他季節(jié)還要有趣。在雪路初現(xiàn)月（十二月），大雪覆蓋了森林里的地面，成了一頁(yè)雪白的大紙，不過(guò)過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有不少獨(dú)特的字符，訴說(shuō)起各種各樣的故事了。在這片雪地上，可能有一只松鼠玩過(guò)游戲；有一只田鼠兜過(guò)幾個(gè)圈子；喜鵲與兔子也在剛才光顧過(guò)這里。它們有的拿爪子寫(xiě)，有的用蹄子畫(huà)，飛禽則一會(huì)兒扇起翅膀?qū)懽?，一?huì)兒又用尾巴掃。這些痕跡都是很容易辨認(rèn)的，但如果你發(fā)現(xiàn)了狐貍或狼的足跡，可要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)了，它們可是非常狡猾的。
冬天有一種不怕嚴(yán)寒的鳥(niǎo)兒，它們就是交喙鳥(niǎo)。有一對(duì)交喙鳥(niǎo)夫妻，在冬天孵出了幼鳥(niǎo)。它們不怕饑餓，是因?yàn)樵诙?，它們的食物：球果，照樣有很多，一點(diǎn)也不用發(fā)愁。它們長(zhǎng)著十字形的嘴巴，可以很容易的掏出球果。交喙鳥(niǎo)死后，尸體不會(huì)腐爛，一根羽毛也不掉，跟個(gè)木乃伊似的。這是因?yàn)榻秽锅B(niǎo)一生吃了許多球果，球果中的樹(shù)脂滲透全身，使得它們的尸體不會(huì)腐爛。埃及人做木乃伊，也是將樹(shù)脂涂在身上呢。讀完森林報(bào)，我懂的了好多大自然中的知識(shí)。
其實(shí)冬天并不是不美麗，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的“慧眼”，以及尋找美的熱情。熱愛(ài)生活，留心觀察，美就會(huì)一直陪伴我們。
讀森林報(bào)讀后感篇十五
暑假期間，我讀完了比安基寫(xiě)的全套《森林報(bào)》。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四本，每一本書(shū)里都有很多精彩的小故事。在森林里的食物鏈，是非常殘酷的，動(dòng)物們?yōu)榱俗约耗苌钕氯?，就去捕捉、獵殺比自已弱小的動(dòng)物，而那些食草動(dòng)物也就只能開(kāi)始躲避比自己強(qiáng)大的食肉動(dòng)物。為了維持生態(tài)平衡，很多動(dòng)物己經(jīng)成為了天敵的口中之食，在自然界中的弱肉強(qiáng)食法則令我震驚。
可是在森林里，令人敬佩的是，動(dòng)物們并不會(huì)只為自己而丟下同伴，反而是跟同伴一起保護(hù)自己或者保護(hù)別人，他們可能會(huì)犧牲自己生命，幫助同伴脫離這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)令人震驚的故事：一天，“我”正沿湖邊窄窄的水灣走，突然有幾只踢鴨從草叢中飛了出來(lái)，其中就有那只白野鴨。“我”沖著它舉起槍，可就在開(kāi)槍的瞬間，一只灰野擋住了白野鴨?；乙傍啽弧拔摇钡膹棿蛩懒?，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉(cāng)慌而逃。這則小故事，令人感動(dòng)，我陷入沉思：動(dòng)物都知道保護(hù)同類，而我們呢？在災(zāi)難面前，我們?cè)S多人只知道管自己，不管別人，因此，有時(shí)候，我們還不如那些動(dòng)物。
我們應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互相幫助，在困難面前，團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)?！拔覟槿巳?，人人為我”這樣的觀念要深入人心，讓世界充滿溫暖感人的力量。
讀森林報(bào)讀后感篇十六
《森林報(bào)夏》是一本非常好的看的書(shū)，它的內(nèi)容豐富多彩。下面我就給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這本書(shū)的內(nèi)容吧：
所以我們要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。什么動(dòng)物不讓打，就不能打，更不能不遵守法規(guī)。也不能亂砍樹(shù)木，樹(shù)是鳥(niǎo)兒們溫馨、可愛(ài)、舒服的家，我們不可以隨隨便便就砍伐樹(shù)，我們要像愛(ài)護(hù)我們家里的人一樣去愛(ài)護(hù)、呵護(hù)它們!
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們每個(gè)人都做一位文明小衛(wèi)士吧”。
讀森林報(bào)讀后感篇十七
晚上，我先囫圇吞棗地把維·比安基的《森林報(bào)》粗讀了一遍，寫(xiě)得太美了！生動(dòng)的小動(dòng)物們使我再次津津有味地讀了第二遍。
不一會(huì)兒，我就把《森林報(bào)》四季全看完了。作者優(yōu)美的語(yǔ)言，惟妙惟肖的描寫(xiě)，使我還是不由自主地再讀一遍。很明顯看得出，作者是很用心觀察和做好筆記的。否則是絕對(duì)寫(xiě)不出這么好的文章的！
大家都說(shuō)，維·比安基是“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”、“森林啞語(yǔ)的翻譯者”。森林是大自然的京都，我們都是大自然的兒女?！渡謭?bào)》是以新聞的形式和詩(shī)歌的語(yǔ)言描繪森林中動(dòng)植物一年四季的變化，顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)，蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意和童心童趣?？粗奶斓囊环鶊D，使我想起了有一年我把小蝌蚪養(yǎng)在我家的經(jīng)歷。
那天，好不容易用樹(shù)葉在小區(qū)池塘里抓到了十幾只小蝌蚪，裝在一個(gè)瓶子里寄養(yǎng)在我家中。那時(shí)我還傻傻地問(wèn)媽媽：“媽媽，如果小蝌蚪在一夜之間全都變成了青蛙，那……那我怎么上學(xué)??？”媽媽情不自禁地大笑起來(lái)：“你都說(shuō)是如果了，所以是不可能的哦！”我還是一味地纏著媽媽，刨根問(wèn)底地問(wèn)道：“是不是小蝌蚪像我們?nèi)祟愐粯?，從嬰兒長(zhǎng)到大人……需要好幾十年，而小蝌蚪卻是只要一個(gè)季節(jié)多？”媽媽好像是隨便應(yīng)付得了：“對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)得很對(duì)?！?BR> 我看完這本書(shū)后，我還看到了作者的堅(jiān)持不懈，我卻養(yǎng)了那么久，一點(diǎn)筆記都沒(méi)做！而作者已經(jīng)出了一本書(shū)。我還感受到了大自然的氣息，讀其他的書(shū)，我似乎也融入到了大自然的境界里，仿佛我就是一棵大樹(shù)，一直觀察著大自然，只是不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)做筆記。我們要學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)持不懈！
讀森林報(bào)讀后感篇十八
在春暖花開(kāi)的季節(jié)，嫩綠的樹(shù)芽從枯枝上伸出頭來(lái);一只兔子從洞穴中鉆出來(lái)，豎起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，機(jī)警地打量著周圍的一切;幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭，嘴里嘰嘰喳喳，興奮地叫著……讀著《森林報(bào)》，我仿佛看到了上面的情景，讓我感受到了大自然的和諧之美。
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)作家維.比安基的代表作。第一次聽(tīng)說(shuō)《森林報(bào)》，是來(lái)自語(yǔ)文老師給我們布置的暑假讀書(shū)目錄中。當(dāng)媽媽為我買(mǎi)回《森林報(bào)》時(shí)，我才第一次知道，原來(lái)《森林報(bào)》不是報(bào)紙而是四本厚厚的書(shū)籍。拿到《森林報(bào)》后，我迫不及待地閱讀起來(lái)。
《森林報(bào)》分為四部，作者維.比安基以輕松活潑的筆調(diào)，依次向我們生動(dòng)地介紹了春、夏、秋、冬發(fā)生在森林和農(nóng)莊里的`關(guān)于動(dòng)物和植物的事情。書(shū)中有些事情讓我印象深刻。
在森林里，當(dāng)高大的白樺和白楊占據(jù)了上層空間，以勝利者的姿態(tài)俯視下方時(shí)，下層的云杉只能在陰暗處默默地努力生長(zhǎng)。但是出乎意料的是，云杉最后沖破阻力，與白樺和白楊齊頭并進(jìn)。我不禁暗暗佩服云杉的勇氣和毅力了?？吹讲煌闹参镌谝黄鸸餐砷L(zhǎng)，我感受到了自然和諧之美。
老鷹抓走了農(nóng)場(chǎng)主的雞，這讓農(nóng)場(chǎng)主大為光火。農(nóng)場(chǎng)主生氣地把森林里的猛禽全部趕走了，他以為雞從此就安全了。但令農(nóng)場(chǎng)主沒(méi)料到的是，田鼠因?yàn)闆](méi)有了猛禽的捕捉而大量繁殖，農(nóng)場(chǎng)的莊稼從此遭了殃，這讓農(nóng)場(chǎng)主后悔不已，后悔自己不應(yīng)該趕走猛禽，進(jìn)而破壞了生態(tài)平衡。這不禁又讓我感受到了自然和諧的重要性。
維.比安基把森林里的故事寫(xiě)得如此栩栩如生，以致讀完《森林報(bào)》我還是久久舍不得放下。維.比安基不僅使我認(rèn)識(shí)了大自然的很多動(dòng)物和植物，還讓我明白：大自然界中的一切，包括動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟悾蠹叶紤?yīng)該相互尊重，和睦相處。作為一名小學(xué)生，我希望大家能和我一起，在欣賞大自然美景的同時(shí)更要保護(hù)好大自然。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正感受到自然的和諧之美!
讀森林報(bào)讀后感篇十九
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào)·春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào)·春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維。比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào)。春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想；“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢？”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧！小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我；“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎??？”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō)；“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的?。《际怯猩?，我們要珍愛(ài)所有的生命！”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩呐率且恢恍〉讲黄鹧鄣奈浵?。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。”做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人！
讀森林報(bào)讀后感篇一
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，不禁被那些個(gè)性鮮明的小動(dòng)物們迷住了。剛讀到這題目的時(shí)候我以為這是一本童話書(shū)，讀了之后我才明白原來(lái)這是一本科普書(shū)。
這本書(shū)介紹了森林里的許多生物的生長(zhǎng)習(xí)性。比如鳥(niǎo)兒怎么筑巢、野豬一天的生活、白楊樹(shù)的生長(zhǎng)歷程、鳥(niǎo)兒南遷的隊(duì)伍是怎樣的，為什麼要這樣、黑熊是怎樣冬眠的和鴿子會(huì)用別人的鳥(niǎo)巢來(lái)孵育自己的幼兒等等。作者以觀察的方式，向我們展現(xiàn)出了一個(gè)魅力無(wú)窮的斑斕世界，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
作者在序言上說(shuō)了一句“為什麼那么多孩子說(shuō)‘我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)鳥(niǎo)兒、小松鼠？’”這句話給了我很深的感觸，的確，人類日益破壞森林，讓我們看不到可愛(ài)的小動(dòng)物、接觸不到魅力無(wú)窮的大自然、領(lǐng)略不到大自然的神奇……而這本書(shū)帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了森林，為我們揭開(kāi)了許多關(guān)于大自然的迷惑、滿足了我們接觸大自然的夢(mèng)想。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)為我揭開(kāi)了小時(shí)候許許多多的關(guān)于森林的問(wèn)題，讓我知道了原來(lái)大自然是那么的神秘莫測(cè)、樂(lè)趣無(wú)窮，也讓我深深地感觸到：保護(hù)環(huán)境非常重要！如果我們生活在煙霧濃濃的垃圾堆里，我們快樂(lè)嗎？只有保護(hù)環(huán)境，才能真正地讓我們過(guò)上舒適的生活。
《森林報(bào)》非常好看，而且也有許多你意想不到的驚喜，想知道嗎？打開(kāi)來(lái)看一下吧，你會(huì)有很多收獲。
讀森林報(bào)讀后感篇二
我懷著極大的興趣，閱讀了德國(guó)作家剛特·鮑利的系列童話中《森林飲用水》這個(gè)有趣的童話故事。
童話故事講的是由一只可愛(ài)的小鹿，來(lái)到一條清澈的小溪邊喝水引發(fā)的。干渴的小鹿剛想低頭喝水，突然回想起五年前自己喝了這里的水之后，肚子疼了好久，就抬起頭猶豫了。樹(shù)上的小松鼠看到了問(wèn)：“那么清澈的.水你怎么不喝呀？”小鹿如實(shí)說(shuō)出了從前的痛苦經(jīng)歷，松鼠告訴它，這么多年過(guò)去了，好心的人們重新植樹(shù)造林，改良了土壤，凈化了水資源，小溪的水不會(huì)再讓你肚子疼啦。你放心地喝吧！
小鹿還是將信將疑，松鼠給它詳細(xì)介紹了小溪水為什么可以喝的原因——都是再造森林的功勞。有了清澈的水，就有了眾多的植被，有了許許多多的小動(dòng)物。森林就又活躍起來(lái)了。
小鹿暢快地喝了個(gè)夠；松鼠在一旁高興地又蹦又跳。
我喜歡讀這類科普童話。不僅可以在書(shū)里與小動(dòng)物們愉快地交流，還可以從中學(xué)習(xí)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
我知道了再造森林就是讓森林再生長(zhǎng)起來(lái)；樹(shù)木除了陽(yáng)光雨露，也要有一種“根菌”才能存活；水是萬(wàn)物之源。
老師告訴我，多讀讀這類科普童話，能增進(jìn)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣；了解物與物之間的依賴關(guān)系；懂得現(xiàn)實(shí)生活中的許多道理。
我想，寫(xiě)這些童話的作者，是要告訴大家要愛(ài)護(hù)水資源，保護(hù)地球的水資源，多種樹(shù)。不然就會(huì)受到地球的懲罰！回想人們生活中離不開(kāi)水，怎么用水是當(dāng)下環(huán)保的重要話題。我認(rèn)為：每個(gè)公民就應(yīng)該從日常生活中節(jié)約一滴水做起，人人高度重視節(jié)約水資源，嚴(yán)格管好自己，不浪費(fèi)一滴水。
徐老師的話：在童話書(shū)里遨游，是件多快樂(lè)的事兒。浩迪的閱讀給他興趣與知識(shí)，讓他在讀書(shū)中成長(zhǎng)！徐老師相信：堅(jiān)持下去一定會(huì)有更精彩的收獲！
讀森林報(bào)讀后感篇三
暑假，我在家讀了《森林報(bào)》，收獲很大。森林報(bào)是一本書(shū)，不是報(bào)紙。它是蘇聯(lián)著名的科普作家維·比安基的代表作。這本書(shū)以報(bào)刊的方式，分12個(gè)月介紹了森林中各種趣事。
其中，我最喜歡的是“林中大戰(zhàn)”和“云杉部族”，“白楊樹(shù)部族”和“白樺樹(shù)部族”等樹(shù)占領(lǐng)一片采代地，文中引用擬人手法，使內(nèi)容更加精彩，好像幾個(gè)部落的人在對(duì)決。
《森林報(bào)》用輕快的筆調(diào)寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的景象。讓我對(duì)自然界動(dòng)物的知識(shí)有了更深入的了解。我知道了在春天打獵，如果打鳥(niǎo)的話，只可以打雄的，不可以打雌的，而且不帶獵狗；“款冬”花凋謝時(shí)，會(huì)從根莖里伸出葉子來(lái)，最大限度地吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)換成能量與養(yǎng)料儲(chǔ)存起來(lái)，為明年做準(zhǔn)備。
我翻開(kāi)目錄里面看到當(dāng)中有：“驚蟄蘇醒月”、“候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月”、“歌舞升平月”、“鳥(niǎo)兒筑巢月”、“雛鳥(niǎo)出生月”、“結(jié)伴飛行月”、“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月”、“儲(chǔ)備冬糧月”、“冬客光臨月”、“雪徑初現(xiàn)月”、“饑寒交迫月”和“苦熬殘冬月”。特別是看到“苦熬殘冬月”的時(shí)候，我禁不住眼淚嘩嘩，覺(jué)得現(xiàn)在幸福無(wú)比。當(dāng)我看到“候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月”和“候鳥(niǎo)離鄉(xiāng)月時(shí)”，我禁不住想起一首詩(shī)“風(fēng)一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
《森林報(bào)》真是一本有趣的書(shū)，它使我流連忘返。它告訴我們要保護(hù)地球上的動(dòng)植物，我們要和大自然一切有生命的生物永遠(yuǎn)和諧地生活在這綠色的地球村！
讀森林報(bào)讀后感篇四
課文向我們講述了一個(gè)發(fā)人深思的故事。有一個(gè)德國(guó)林務(wù)官，剛上任就下令“清掃”森林。護(hù)林工人們服從命令，把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，雜草和地上的枯枝敗葉也不放過(guò)。森林變得又寬敞又潔凈?？此屏謩?wù)官做了一件好事，但事實(shí)上給森林帶來(lái)了災(zāi)難。幾年過(guò)去，橡樹(shù)和菩提樹(shù)的葉子越來(lái)越少；好多樹(shù)木都干枯了，森林漸漸地毀掉了。
在我們的生活中破壞大自然平衡的事情屢見(jiàn)不鮮?！暗厍蛏献詈笠坏嗡赡苁侨祟惖难蹨I”聽(tīng)起來(lái)駭人聽(tīng)聞。水是人類的生命之源，現(xiàn)在地球上的水資源缺乏，讀后感.人類不但不保護(hù)水資源還在肆意破壞。生活垃圾污染、工業(yè)污染，水資源在一天天變少，要是沒(méi)有了水，就沒(méi)有美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們從大自然的啟示中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，大自然才會(huì)給我們碧水藍(lán)天、青山綠水！
讀森林報(bào)讀后感篇五
春，陽(yáng)春三月。春的氣息早已傳遍了整個(gè)世界。微風(fēng)輕輕而又悠閑地吹來(lái)，書(shū)架上的書(shū)也散發(fā)出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書(shū)，那是《森林報(bào)·春》。
《森林報(bào)·春》是維·比安基的著作。全書(shū)以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為順序，輕快地筆調(diào)與優(yōu)美的語(yǔ)言，真實(shí)生動(dòng)地?cái)⑹隽税l(fā)生在大森林里的奇妙故事。如果一定要用3個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這本書(shū)，那只能是生動(dòng)、風(fēng)趣、準(zhǔn)確。比安基用精準(zhǔn)的動(dòng)物描寫(xiě)，貼切的比喻來(lái)俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經(jīng)常讓我看到“以至不知黃昏的來(lái)臨?！薄渡謭?bào)·春》還是用報(bào)刊的形式，每段話“頭頂”都有一個(gè)報(bào)頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。
在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)描繪了出來(lái)，十分童趣。老云杉戰(zhàn)士毛蓬蓬的樹(shù)葉遮掩住了它們的國(guó)度。白楊國(guó)度卻平安無(wú)終。第二天，林中大戰(zhàn)果然開(kāi)始了。云杉國(guó)度派出了球果空軍，每一個(gè)球果裂開(kāi)時(shí)，都會(huì)飛出幾百架“小滑翔機(jī)”——種子。種子慢悠悠地隨風(fēng)來(lái)到了白樺國(guó)度，占領(lǐng)了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥(niǎo)為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭(zhēng)，漁翁得利?！?BR> 可是，現(xiàn)在大自然在哭泣，在減少。大氣層無(wú)限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹(shù)木不再像以往那么爭(zhēng)艷。
謝謝你，《森林報(bào)》?！耙徊勘裙适聲?shū)更有趣的科普讀物”果然名不虛傳。
讀森林報(bào)讀后感篇六
帶你走進(jìn)神奇的“動(dòng)物世界”。
徜徉在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里，我結(jié)識(shí)了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來(lái)就會(huì)跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時(shí)候，看見(jiàn)別的兔媽媽走過(guò)來(lái)，它就跑過(guò)去吃奶。而它的兔媽媽這時(shí)也不知道在喂誰(shuí)的寶寶呢！這太有趣了！原來(lái)兔媽媽之間有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見(jiàn)小兔子，只要小兔子需要，都會(huì)喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼??！
不過(guò)，在敬佩兔媽媽的博愛(ài)之余，我更多的是羨慕這些獨(dú)立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨(dú)自橫穿馬路去學(xué)校。因?yàn)榘职帧寢尣辉谏磉?，我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過(guò)馬路時(shí)，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來(lái)了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過(guò)，帶走了一陣風(fēng)，也著實(shí)嚇了我一跳！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！最后，在歷經(jīng)“九九八十一難”之后，我終于變身“獨(dú)行俠”來(lái)到了學(xué)校！
我覺(jué)得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強(qiáng)大！當(dāng)然，在《森林報(bào)》里我還認(rèn)識(shí)了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛(ài)的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學(xué)們和我一起走進(jìn)去盡情地欣賞欣賞吧！
讀森林報(bào)讀后感篇七
暑假里，我讀了精彩、動(dòng)人森林報(bào)：《春》、《夏》、《秋》、《冬》。其中，我最喜歡就是《夏》了。作者采用了報(bào)刊形式，有層次、有類別地報(bào)導(dǎo)了森林中英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)物和植物生活習(xí)性表現(xiàn)得栩栩如生、引人入勝。作者還告訴我們應(yīng)該要如何去觀察、親近大自然，如何去比較、思考和研究大自然方法。
本書(shū)生動(dòng)又有趣，它教會(huì)了我們一些做人道理。其中一個(gè)小故事《狐貍巧占獾巢穴》是這樣：因?yàn)楹偧依锾旎ò逡粝聛?lái)了，差點(diǎn)把寶寶給砸傷，狐貍看到這個(gè)家不安全，便盯上了獾家，因?yàn)殁导矣执笥指蓛?。于是狐貍主?dòng)去要求獾分一塊地方給它，獾沒(méi)有同意，原來(lái)獾是潔癖鬼，不想要這么臟動(dòng)物住進(jìn)來(lái)?？墒墙苹偘砚凋_走，把家里搞又臟又亂，獾回來(lái)后看到這模樣，馬上搬家了，自己又重新去挖洞了。這下可中了狐貍計(jì)謀了，它帶上寶寶安樂(lè)入住房子了。從這個(gè)故事中，我寧可不要耍小聰明陷害朋友，也要踏實(shí)肯干、勤勞、大度。
《森林報(bào)》它是一本比故事書(shū)更精彩，比童話更具吸引力，比詩(shī)歌更優(yōu)美，比《昆蟲(chóng)記》更有趣科學(xué)探索啟蒙書(shū)。從《森林報(bào)》中我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，了解了動(dòng)物們生活習(xí)性，讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧大森林中。春天氣息、夏天陽(yáng)光、秋天風(fēng)兒、冬天雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多事情?！渡謭?bào)》帶我走過(guò)一年中森林每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧大森林！
讀森林報(bào)讀后感篇八
《森林報(bào)》是一部史無(wú)前例的森林史詩(shī)。
我覺(jué)得這本書(shū)里包含了我們從未了解過(guò)的東西，比如什么花在春季里最先開(kāi)放?為什么有的熊會(huì)成為“流浪漢”……這些妙趣橫生的問(wèn)題，都會(huì)在這本書(shū)中找到你想要的答案。
《森林報(bào)》的作者是前蘇聯(lián)作家維塔里·比安基，斯拉德科夫稱比安本基為“發(fā)現(xiàn)森林能夠出版‘報(bào)紙’的第一個(gè)”?？杀劝部嗫鄥s趣味的稱自我為“森林啞語(yǔ)的翻譯者”。我國(guó)著名兒童文學(xué)作家曾說(shuō)：“比安基有一顆耐得住寂寞的心，一雙關(guān)于捕捉生命奇跡的眼睛?！?BR> 他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候呆真敢想，中亞沙漠廣播電臺(tái)，烏蘇里原始森林廣播電臺(tái)，就動(dòng)物、昆蟲(chóng)的住宅也要檢查一下，看看有沒(méi)有蛋，像一位裝修師在檢查自我房屋的裝修結(jié)果。他認(rèn)真仔細(xì)思考前人留下來(lái)的動(dòng)物習(xí)性的問(wèn)題，遇到自我懷疑的問(wèn)題，他也要去求證一下，即使三天三夜也不睡覺(jué)。
我覺(jué)得，對(duì)于很多生活在城市中的孩子來(lái)說(shuō)，大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生了?！渡謭?bào)》恰恰是這樣一個(gè)極好的載體——為我們打開(kāi)一扇通向自然的大門(mén)，它以細(xì)到的觀察、簡(jiǎn)便的筆觸，為我們展現(xiàn)出一幅景象萬(wàn)千的自然生活畫(huà)卷，引領(lǐng)我們?cè)谫p心悅目的情境中，走近自然，開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅游。
讀森林報(bào)讀后感篇九
《森林報(bào)》介紹了樹(shù)林中的一件件趣事。讓我最感興趣的是《林中大戰(zhàn)》。
森林通訊員發(fā)現(xiàn)了三片砍伐遺跡，分別看到了不同的景象：第一片砍伐遺跡上，巨大的云杉成了統(tǒng)治者，但是，他們的針葉讓陽(yáng)光透了下來(lái)，讓小草擁有了生存的機(jī)會(huì)；在第二片砍伐遺跡上，白樺和白楊茁壯成長(zhǎng)，變成了參天大樹(shù)，寬闊的葉子把陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×?。即使小草探出了頭，但是，缺少了陽(yáng)光的關(guān)懷，他們不過(guò)幾天便被悶死了。第三片砍伐遺跡上，出現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的恐怖的場(chǎng)景高大的白樺樹(shù)和白楊樹(shù)為了擴(kuò)散自己的地盤(pán)，把那些比他弱小的樹(shù)都打倒了。
《森林報(bào)》讓生活在鋼筋水泥叢林中的我們了解到了森林的面貌：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷無(wú)情的。在自然界中，只有強(qiáng)者，才有屬于自己的一席之地。
讀森林報(bào)讀后感篇十
這天，我把《深林報(bào)春》讀完了，它讓我明白深林里的一切，（只有春天）！
這是一部比故事書(shū)更搞笑，比詩(shī)歌更優(yōu)美，比童話更具有吸引力的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。
這本書(shū)的作者是蘇—維。比安基。對(duì)了，先告訴你們，它不是報(bào)紙，是一本書(shū)。
它告訴了我：森林報(bào)里每一天發(fā)生的故事也和城市里的一樣多。和人類一樣，森林里的居民也按部就班的工作，高高興興地過(guò)節(jié)，也會(huì)遇到讓它們悲傷的事情。動(dòng)物世界里也有俠義的英雄好漢和為害一方的盜賊匪徒。但是，這一切，在城里卻很少見(jiàn)，所以，我們要多關(guān)注森林里的事情！它還讓我明白了我不明白的動(dòng)物，有野鴨，鼯鼠等等，他為每一章起的名字也很好聽(tīng)，像蚊蠅亂舞。
編者為了讓我們讀起來(lái)更方便，把本來(lái)是一份月刊，一個(gè)月一期的《森林報(bào)》合編成了一本書(shū)，其中包括修改部的文章，駐林地記者的電報(bào)和信件以及一些狩獵有關(guān)的故事。
我還要把后三期買(mǎi)了看，因?yàn)樗娴脤?duì)我很有好處，同學(xué)們，你們也買(mǎi)一本看看吧！肯定滿你意。
讀森林報(bào)讀后感篇十一
第一次聽(tīng)到《森林報(bào)》，我還以為是一份報(bào)紙，后來(lái)去圖書(shū)館借了《森林報(bào)》來(lái)后，我才知道《森林報(bào)》原來(lái)是書(shū)。
翻開(kāi)《森林報(bào)》，剛開(kāi)始看了一段，它就深深地吸引住了我，它把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的森林世界。這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著不同的新聞發(fā)生。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都在發(fā)生著不同的變化，讓這片森林變得更加生動(dòng)、更加和諧。
春天，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草探出了頭，微風(fēng)中小樹(shù)輕輕舞動(dòng)著剛剛發(fā)出嫩芽的枝條，開(kāi)始解凍的小溪彈奏著叮叮咚咚的曲子，冬眠的動(dòng)物伸了伸懶腰，陸陸續(xù)續(xù)地起來(lái)了，當(dāng)人們感受到春天那溫暖的氣息時(shí)，森林里也是一派熱鬧的景象呢!
夏天，樹(shù)綠了，花紅了，蘑菇也撐開(kāi)了小傘，正是昆蟲(chóng)活動(dòng)的好季節(jié)!鳥(niǎo)兒也開(kāi)始忙碌了，一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢里都多了幾個(gè)光滑的蛋，鳥(niǎo)兒待在鳥(niǎo)巣里，耐心地等待一個(gè)個(gè)小生命出世。
秋天，樹(shù)葉黃了，花兒謝了，草兒枯了，即將到來(lái)的是寒冷的冬天，森林里的居民把未來(lái)的生命安全地藏起來(lái)了，對(duì)生命的關(guān)懷都中止了，一直到明年春天。
冬天，到處都是白茫茫的一片，一望無(wú)際的雪地就像一本翻開(kāi)的書(shū)，上面畫(huà)著許多特殊的符號(hào)，等待著聰明的獵人來(lái)研究它。如果你看得懂這些符號(hào)，你將會(huì)與居住在森林里的動(dòng)物們玩起捉迷藏的游戲。
讀了《森林報(bào)》，讓我感覺(jué)到大自然是多么的奇妙，仿佛我正置身于這片美麗、和諧的大森林中。春天的氣息、夏天的陽(yáng)光、秋天的風(fēng)兒、冬天的雪花，這片大森林里每天都發(fā)生著許許多多的事情。《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們玩耍，帶我走遍森林的每一個(gè)角落。它讓我愛(ài)上這片美麗、安寧、和諧的大森林!
讓我們一起坐上《森林報(bào)》這列神奇的列車，徜徉于森林之中，感受一切生命生長(zhǎng)和奮斗的美，也學(xué)會(huì)尊重生命、珍惜生命吧。
讀森林報(bào)讀后感篇十二
大家好，我最近迷上了讀《森林報(bào)·夏》。它的作者是：維·比安基，里面寫(xiě)了夏天里小動(dòng)物們的有趣故事。通過(guò)閱讀這本故事，讓我們體會(huì)到了夏天的熱情奔放。你們也想知道書(shū)本里寫(xiě)了什么嗎？那就快點(diǎn)跟上我的腳步，一起進(jìn)入書(shū)中美妙的故事吧！
6月——鳥(niǎo)兒筑巢月，每當(dāng)孵小鳥(niǎo)的季節(jié)來(lái)臨，住在樹(shù)林里的居民就要建造房子了?；h鶯的巢主要用干草和干苔搭成，不光有頂棚，還有一個(gè)開(kāi)在側(cè)面的門(mén)。黃鸝的巢意用大麻、草莖和毛發(fā)編成的。鸊？的巢是用沼澤里生長(zhǎng)的草、蘆葦和藻堆積而成的。你們看，小鳥(niǎo)們用這么多方法，也可以建造出那么舒適的巢穴。放在學(xué)習(xí)上也是這樣，比如你在做一道題，你可以用一種方法解決，也可以換另一角度解決。
7月——小鳥(niǎo)出世月，每當(dāng)孵小鳥(niǎo)的季節(jié)過(guò)去后，所有的鳥(niǎo)巢里都有了雛鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)孵出了八只雛鳥(niǎo)，灰山鶉孵出了二十只雛鳥(niǎo)。在小鳥(niǎo)出生后，鳥(niǎo)媽媽要盡職盡責(zé)、保護(hù)好它們的孩子。有一次，獵人把小山鶉捉住了，山鶉媽媽假裝受傷，用調(diào)虎離山計(jì)引開(kāi)了獵人，讓小山鶉逃走了，自己最后也飛走了。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了：媽媽是那么愛(ài)我們、保護(hù)我們，我們要將心比心，學(xué)會(huì)感恩！
8月——學(xué)習(xí)成長(zhǎng)月，小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)中要學(xué)習(xí)許多東西，讓我們一起看看小鶴們是怎樣學(xué)習(xí)吧！小鶴們飛到教練場(chǎng)后，會(huì)排成三角陣型的列隊(duì)，領(lǐng)頭者是最強(qiáng)壯的老鶴，它要承擔(dān)起沖破氣浪的重任。領(lǐng)頭者領(lǐng)著隊(duì)伍在天空飛行，小鶴們很聽(tīng)話，一個(gè)跟著一個(gè)。當(dāng)它們完成一個(gè)課程后，它們又開(kāi)始新的課程，一直學(xué)習(xí)，為后面的長(zhǎng)途旅行做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣，我們要厚積薄發(fā)，一直學(xué)習(xí)、持之以恒，才能為后面的學(xué)習(xí)展開(kāi)鋪墊。
想知道更多森林里的故事嗎？那就趕快打開(kāi)這本書(shū)，讓我們一起去感受夏天的繽紛，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
最后呼吁大家：我們要好好保護(hù)環(huán)境，從我做起。低碳出行，讓山更綠、水更清，這樣森林里的四季色彩更繽紛，大自然的聲音更動(dòng)聽(tīng)！
讀森林報(bào)讀后感篇十三
就像人類有著自己賴以生存的世界一樣，動(dòng)植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事，那就跟我一起來(lái)看森林報(bào)》上報(bào)道的消息吧。這部書(shū)是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。
作者采用了報(bào)刊的形式，按春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，分門(mén)別類地報(bào)道了森林中的新聞：有愉快的節(jié)日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強(qiáng)盜;有動(dòng)物的故事、植物的新聞。每個(gè)故事讀起來(lái)都是那么地生動(dòng)有趣、引人入勝，有能帶給人啟發(fā)。
我讀完了《森林報(bào)春》就已經(jīng)是愛(ài)不釋手了。通過(guò)作者那雙銳利的雙眼，將我?guī)У搅舜禾炖锶f(wàn)物復(fù)蘇的森林中，告訴我春天來(lái)的信號(hào)是什么?是春分這一天的到來(lái);告訴我誰(shuí)是春天里頭一批開(kāi)出的花?是榛子花;是什么鳥(niǎo)揭開(kāi)了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了，雖然春天來(lái)了，可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)的自然景觀和動(dòng)植物、農(nóng)作物生長(zhǎng)的情況。我認(rèn)識(shí)到了很多之前連名字都不知道的動(dòng)植物和許許多多有趣的自然界和動(dòng)植物知識(shí)。
蜘蛛有8只腳;甲蟲(chóng)有兩對(duì)翅膀;丁香是春天開(kāi)花，當(dāng)它花謝的時(shí)候，夏天就開(kāi)始了。而家鴨和家鵝的祖先是候鳥(niǎo)。這些知識(shí)讓人感到好奇、新鮮，可我最感到不可思議的是，為什么作者能夠發(fā)現(xiàn)那么多的自然現(xiàn)象和森林奇觀的。瑞士發(fā)明家喬治一次從樹(shù)林里散步后發(fā)現(xiàn)自己的褲腿和狗身上沾滿了一種刺果。他對(duì)刺果為什么會(huì)粘牢其他東西產(chǎn)生了濃厚的興趣并認(rèn)真地研究了起來(lái)。結(jié)果，他發(fā)明了尼龍搭扣。其實(shí)，在我們的身邊有許多神奇、充滿了奧秘的現(xiàn)象。但大多數(shù)人都視而不見(jiàn)?？茖W(xué)家們正是通過(guò)從大自然中的汲取，才能利用它們來(lái)為人類造福。
通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于大自然了解的太少了。要像作者那樣，帶著探究的眼光來(lái)觀察這個(gè)世界，只有更好地保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)植物，才能更好地為人類謀福。
讀森林報(bào)讀后感篇十四
就在今年冬天過(guò)去的時(shí)候，我看完了這本《森林報(bào)·冬》。
城市里的冬天，似乎常常是白茫茫的一片，那樣無(wú)趣?；ǘ涞蛄懔?，只有那幾棵黯淡無(wú)光的松柏仍堅(jiān)守在崗位。大地被白雪覆蓋，小鳥(niǎo)們也不再歡歌了。可讀完了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，冬天一點(diǎn)也不乏味，甚至比其他季節(jié)還要有趣。在雪路初現(xiàn)月（十二月），大雪覆蓋了森林里的地面，成了一頁(yè)雪白的大紙，不過(guò)過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有不少獨(dú)特的字符，訴說(shuō)起各種各樣的故事了。在這片雪地上，可能有一只松鼠玩過(guò)游戲；有一只田鼠兜過(guò)幾個(gè)圈子；喜鵲與兔子也在剛才光顧過(guò)這里。它們有的拿爪子寫(xiě)，有的用蹄子畫(huà)，飛禽則一會(huì)兒扇起翅膀?qū)懽?，一?huì)兒又用尾巴掃。這些痕跡都是很容易辨認(rèn)的，但如果你發(fā)現(xiàn)了狐貍或狼的足跡，可要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)了，它們可是非常狡猾的。
冬天有一種不怕嚴(yán)寒的鳥(niǎo)兒，它們就是交喙鳥(niǎo)。有一對(duì)交喙鳥(niǎo)夫妻，在冬天孵出了幼鳥(niǎo)。它們不怕饑餓，是因?yàn)樵诙?，它們的食物：球果，照樣有很多，一點(diǎn)也不用發(fā)愁。它們長(zhǎng)著十字形的嘴巴，可以很容易的掏出球果。交喙鳥(niǎo)死后，尸體不會(huì)腐爛，一根羽毛也不掉，跟個(gè)木乃伊似的。這是因?yàn)榻秽锅B(niǎo)一生吃了許多球果，球果中的樹(shù)脂滲透全身，使得它們的尸體不會(huì)腐爛。埃及人做木乃伊，也是將樹(shù)脂涂在身上呢。讀完森林報(bào)，我懂的了好多大自然中的知識(shí)。
其實(shí)冬天并不是不美麗，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的“慧眼”，以及尋找美的熱情。熱愛(ài)生活，留心觀察，美就會(huì)一直陪伴我們。
讀森林報(bào)讀后感篇十五
暑假期間，我讀完了比安基寫(xiě)的全套《森林報(bào)》。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四本，每一本書(shū)里都有很多精彩的小故事。在森林里的食物鏈，是非常殘酷的，動(dòng)物們?yōu)榱俗约耗苌钕氯?，就去捕捉、獵殺比自已弱小的動(dòng)物，而那些食草動(dòng)物也就只能開(kāi)始躲避比自己強(qiáng)大的食肉動(dòng)物。為了維持生態(tài)平衡，很多動(dòng)物己經(jīng)成為了天敵的口中之食，在自然界中的弱肉強(qiáng)食法則令我震驚。
可是在森林里，令人敬佩的是，動(dòng)物們并不會(huì)只為自己而丟下同伴，反而是跟同伴一起保護(hù)自己或者保護(hù)別人，他們可能會(huì)犧牲自己生命，幫助同伴脫離這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)令人震驚的故事：一天，“我”正沿湖邊窄窄的水灣走，突然有幾只踢鴨從草叢中飛了出來(lái)，其中就有那只白野鴨。“我”沖著它舉起槍，可就在開(kāi)槍的瞬間，一只灰野擋住了白野鴨?；乙傍啽弧拔摇钡膹棿蛩懒?，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉(cāng)慌而逃。這則小故事，令人感動(dòng)，我陷入沉思：動(dòng)物都知道保護(hù)同類，而我們呢？在災(zāi)難面前，我們?cè)S多人只知道管自己，不管別人，因此，有時(shí)候，我們還不如那些動(dòng)物。
我們應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)互相幫助，在困難面前，團(tuán)結(jié)互助，共渡難關(guān)?！拔覟槿巳?，人人為我”這樣的觀念要深入人心，讓世界充滿溫暖感人的力量。
讀森林報(bào)讀后感篇十六
《森林報(bào)夏》是一本非常好的看的書(shū)，它的內(nèi)容豐富多彩。下面我就給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一下這本書(shū)的內(nèi)容吧：
所以我們要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。什么動(dòng)物不讓打，就不能打，更不能不遵守法規(guī)。也不能亂砍樹(shù)木，樹(shù)是鳥(niǎo)兒們溫馨、可愛(ài)、舒服的家，我們不可以隨隨便便就砍伐樹(shù)，我們要像愛(ài)護(hù)我們家里的人一樣去愛(ài)護(hù)、呵護(hù)它們!
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“從現(xiàn)在起，我們要保護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們每個(gè)人都做一位文明小衛(wèi)士吧”。
讀森林報(bào)讀后感篇十七
晚上，我先囫圇吞棗地把維·比安基的《森林報(bào)》粗讀了一遍，寫(xiě)得太美了！生動(dòng)的小動(dòng)物們使我再次津津有味地讀了第二遍。
不一會(huì)兒，我就把《森林報(bào)》四季全看完了。作者優(yōu)美的語(yǔ)言，惟妙惟肖的描寫(xiě)，使我還是不由自主地再讀一遍。很明顯看得出，作者是很用心觀察和做好筆記的。否則是絕對(duì)寫(xiě)不出這么好的文章的！
大家都說(shuō)，維·比安基是“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”、“森林啞語(yǔ)的翻譯者”。森林是大自然的京都，我們都是大自然的兒女?！渡謭?bào)》是以新聞的形式和詩(shī)歌的語(yǔ)言描繪森林中動(dòng)植物一年四季的變化，顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)，蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意和童心童趣?？粗奶斓囊环鶊D，使我想起了有一年我把小蝌蚪養(yǎng)在我家的經(jīng)歷。
那天，好不容易用樹(shù)葉在小區(qū)池塘里抓到了十幾只小蝌蚪，裝在一個(gè)瓶子里寄養(yǎng)在我家中。那時(shí)我還傻傻地問(wèn)媽媽：“媽媽，如果小蝌蚪在一夜之間全都變成了青蛙，那……那我怎么上學(xué)??？”媽媽情不自禁地大笑起來(lái)：“你都說(shuō)是如果了，所以是不可能的哦！”我還是一味地纏著媽媽，刨根問(wèn)底地問(wèn)道：“是不是小蝌蚪像我們?nèi)祟愐粯?，從嬰兒長(zhǎng)到大人……需要好幾十年，而小蝌蚪卻是只要一個(gè)季節(jié)多？”媽媽好像是隨便應(yīng)付得了：“對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)得很對(duì)?！?BR> 我看完這本書(shū)后，我還看到了作者的堅(jiān)持不懈，我卻養(yǎng)了那么久，一點(diǎn)筆記都沒(méi)做！而作者已經(jīng)出了一本書(shū)。我還感受到了大自然的氣息，讀其他的書(shū)，我似乎也融入到了大自然的境界里，仿佛我就是一棵大樹(shù)，一直觀察著大自然，只是不會(huì)寫(xiě)字，不會(huì)做筆記。我們要學(xué)習(xí)作者的堅(jiān)持不懈！
讀森林報(bào)讀后感篇十八
在春暖花開(kāi)的季節(jié)，嫩綠的樹(shù)芽從枯枝上伸出頭來(lái);一只兔子從洞穴中鉆出來(lái)，豎起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，機(jī)警地打量著周圍的一切;幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭，嘴里嘰嘰喳喳，興奮地叫著……讀著《森林報(bào)》，我仿佛看到了上面的情景，讓我感受到了大自然的和諧之美。
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)作家維.比安基的代表作。第一次聽(tīng)說(shuō)《森林報(bào)》，是來(lái)自語(yǔ)文老師給我們布置的暑假讀書(shū)目錄中。當(dāng)媽媽為我買(mǎi)回《森林報(bào)》時(shí)，我才第一次知道，原來(lái)《森林報(bào)》不是報(bào)紙而是四本厚厚的書(shū)籍。拿到《森林報(bào)》后，我迫不及待地閱讀起來(lái)。
《森林報(bào)》分為四部，作者維.比安基以輕松活潑的筆調(diào)，依次向我們生動(dòng)地介紹了春、夏、秋、冬發(fā)生在森林和農(nóng)莊里的`關(guān)于動(dòng)物和植物的事情。書(shū)中有些事情讓我印象深刻。
在森林里，當(dāng)高大的白樺和白楊占據(jù)了上層空間，以勝利者的姿態(tài)俯視下方時(shí)，下層的云杉只能在陰暗處默默地努力生長(zhǎng)。但是出乎意料的是，云杉最后沖破阻力，與白樺和白楊齊頭并進(jìn)。我不禁暗暗佩服云杉的勇氣和毅力了?？吹讲煌闹参镌谝黄鸸餐砷L(zhǎng)，我感受到了自然和諧之美。
老鷹抓走了農(nóng)場(chǎng)主的雞，這讓農(nóng)場(chǎng)主大為光火。農(nóng)場(chǎng)主生氣地把森林里的猛禽全部趕走了，他以為雞從此就安全了。但令農(nóng)場(chǎng)主沒(méi)料到的是，田鼠因?yàn)闆](méi)有了猛禽的捕捉而大量繁殖，農(nóng)場(chǎng)的莊稼從此遭了殃，這讓農(nóng)場(chǎng)主后悔不已，后悔自己不應(yīng)該趕走猛禽，進(jìn)而破壞了生態(tài)平衡。這不禁又讓我感受到了自然和諧的重要性。
維.比安基把森林里的故事寫(xiě)得如此栩栩如生，以致讀完《森林報(bào)》我還是久久舍不得放下。維.比安基不僅使我認(rèn)識(shí)了大自然的很多動(dòng)物和植物，還讓我明白：大自然界中的一切，包括動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟悾蠹叶紤?yīng)該相互尊重，和睦相處。作為一名小學(xué)生，我希望大家能和我一起，在欣賞大自然美景的同時(shí)更要保護(hù)好大自然。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正感受到自然的和諧之美!
讀森林報(bào)讀后感篇十九
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào)·春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào)·春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維。比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào)。春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想；“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢？”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧！小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我；“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎??？”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō)；“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的?。《际怯猩?，我們要珍愛(ài)所有的生命！”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩呐率且恢恍〉讲黄鹧鄣奈浵?。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。”做一個(gè)有愛(ài)心、善良的人！