寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己內(nèi)心情感的宣泄和傾訴，能夠緩解壓力，提升心理健康。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇一
聽完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本小說，我深受震撼和啟發(fā)。這部小說中充滿了童真和冒險(xiǎn)精神，引起了我對(duì)人性、友誼和自由的深思。通過跟隨湯姆的足跡，我意識(shí)到了成長(zhǎng)的重要性，明白了友誼和勇氣的力量，也領(lǐng)悟到了自由的真諦。以下是我對(duì)這部小說的一些體會(huì)和心得。
首先，我被湯姆這個(gè)角色所打動(dòng)。他是一個(gè)充滿童真和活力的孩子，他勇于冒險(xiǎn)，敢于追求自己的夢(mèng)想。他勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，毫不膽怯?？v使有時(shí)他被嚇壞了，但他從不退縮。他的冒險(xiǎn)精神給了我很大的啟示，讓我明白了在人生道路上追求夢(mèng)想的重要性。無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，勇往直前。
其次，友誼在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中得到了充分的展現(xiàn)。動(dòng)情地描寫了湯姆與親密朋友哈克的友誼，他們不離不棄，共同面對(duì)一切困難和危險(xiǎn)。他們互相幫助，互相支持，時(shí)刻靠在一起，無論是在舞臺(tái)上還是在生活中。這種深厚的友情讓我感受到了真摯和寶貴。這部小說使我明白了友誼的珍貴，并激勵(lì)我去用心去對(duì)待和珍惜身邊真正的朋友。
第三，我對(duì)自由有了更深入的理解。小說中，無拘無束的湯姆展示了他內(nèi)心自由的一面。他沒有被社會(huì)習(xí)俗桎梏，相反，他通過自己的方式追求自由和快樂。他不受束縛地探索、冒險(xiǎn)和學(xué)習(xí)。小說中描繪的自由世界讓我反思了個(gè)人自由的重要性，并鼓勵(lì)我勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
此外，這部小說還深入探討了人性的復(fù)雜性。作者描繪了各種各樣的人物，展現(xiàn)了他們的欲望、弱點(diǎn)和品質(zhì)。有人性善良、勇敢，有人性自私、狡詐。通過這些人物，我明白了人性的復(fù)雜性，并學(xué)會(huì)了怎樣去理解和接納他人。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該用寬容的心態(tài)看待身邊的每一個(gè)人。
最后，這本小說給了我很大的啟示，引發(fā)了我對(duì)成長(zhǎng)和人生的思考。小說中的湯姆是一個(gè)充滿激情和好奇心的孩子，他通過各種歷險(xiǎn)和經(jīng)歷逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心和智慧的人。通過他的成長(zhǎng)歷程，我明白了成長(zhǎng)的重要性，以及成長(zhǎng)所需要付出的努力和代價(jià)。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
綜上所述，通過聽《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我從中獲得了很多心靈的啟示和思考。這部小說鼓舞了我勇往直前，珍惜友誼，追求自由，理解他人，成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)將這些體會(huì)貫徹到我的生活中，做一個(gè)積極向上、勇于冒險(xiǎn)的人。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年：快樂的童年，純真的童年……但是有一個(gè)美國(guó)少年，他的童年是驚險(xiǎn)刺激的。這個(gè)少年的名字叫湯姆。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，是美國(guó)馬克吐溫對(duì)童年的回顧。故事中的主人公，湯姆是一個(gè)天真活潑而又勇敢的少年。
湯姆小時(shí)候很頑皮他的惡作劇常常使姨媽哭笑不得，例如湯姆被罰刷柵欄，施出詭計(jì)，湯姆和哈克喬離家出走，去當(dāng)海盜，大人們以為他去世了。為了他們舉行葬禮時(shí)，湯姆卻領(lǐng)兩個(gè)小海盜進(jìn)教堂。
他臨危不懼，有正義感。為了正義，挺身而出，在被困山洞時(shí)，他沉著冷靜，有勇有謀，樂觀自信。最后終于想出逃脫的辦法。
這本書帶給我最大的啟示，就是遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，夢(mèng)想終于能實(shí)現(xiàn)。記得有一次一道題怎么也做不對(duì)，我想放棄，又突然想到毛爺爺?shù)拿裕骸笆郎蠠o難事，只要肯登攀!”我又仔細(xì)琢磨，最后終于有了正確答案，我如釋重負(fù)，成就感塞滿了我的胸膛!這一點(diǎn)和湯姆相比還差十萬八千里!他歷經(jīng)坎坷，勇往直前。
我要以湯姆為榜樣，在生活中，在學(xué)習(xí)上，無論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮的!
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫，是一本世界少年精選的書，它帶給我們一個(gè)美好的回憶。書中的主人公湯姆，在作者的描寫下一個(gè)頑皮的鬼精靈和一個(gè)活潑善良又可愛的小男孩。還有夏克，雖然說他是一個(gè)野孩子，但是他有一顆善良又不自卑的心理，面對(duì)所有大人們的排斥厭惡，但他卻用自己最好的一面來對(duì)待，從來都沒有一點(diǎn)討厭別人這樣說他而感到生氣，想要揍別人。而是不理別人怎樣說都用平常心來對(duì)待，過著無憂無慮自在悠閑的日子，和湯姆一同干出令人捧腹的妙事，如：和湯姆一起找到裝金幣的箱子，成為了百萬富翁。還被道格拉斯收養(yǎng)，成為一個(gè)有禮貌的有品質(zhì)的孩子，而湯姆也做出了許多令人高興，而又感到擔(dān)心。傷心的事情。如：離家出走，在法庭上作證等，這些事情真的令讀者既感到害怕，又感到非常有趣。
這本書中有著很有趣，也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情，都是要用腦子去想，不要胡亂做一下就可以了，就如老歸課一樣，老師講了很多遍，然后問我們聽懂了沒有，我們說聽懂了，可是叫我們做作業(yè)時(shí)，卻一個(gè)也做不出來，這是為什么呢?因?yàn)槲覀儾欢b懂。所以做任何事都要認(rèn)真和仔細(xì)，更重要的是要用心去做每件事。
有一個(gè)叫湯姆的孩子。他喜歡與鎮(zhèn)上別的孩子打架、玩耍，他被寄養(yǎng)在波利姨媽家，波利姨媽經(jīng)常被湯姆氣得又哭又笑。在鎮(zhèn)上被別的孩子覺得他無所不能。
有一次，湯姆和鎮(zhèn)子上的另外一個(gè)孩子——哈克，他們一直想長(zhǎng)大當(dāng)海盜，所以就提前約好在那一天湯姆和哈克晚上一起去鎮(zhèn)子上的墓場(chǎng)練膽。當(dāng)晚上他們來到墓場(chǎng)以后，發(fā)生一件恐怖事件，湯姆和哈克看到了印江喬埃刺殺了醫(yī)生并且把罪名栽贓到了波特身上，喬埃卻把罪名洗脫，湯姆跟哈克商量好絕不把這個(gè)秘密說出去。
沒幾天，湯姆約他的朋友一起去密西西比河當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢锿娴牟灰鄻泛?，沒過幾天人們發(fā)現(xiàn)了湯姆他們失蹤了，整個(gè)小鎮(zhèn)陷入了一片悲傷的氣氛中，就在鎮(zhèn)上準(zhǔn)備給他們辦葬禮的時(shí)候，湯姆他們奇跡般的再次出現(xiàn)在小鎮(zhèn)中，這算是解除了人們的悲傷的氣氛。
沒多久，湯姆知道鎮(zhèn)子上的法官要把罪定到波特身上了，他糾結(jié)了很久，最后，他還是把印江喬埃被湯姆的那個(gè)朋友和自己碰到他的整個(gè)事情經(jīng)過給說出來了?？墒?，那印江喬埃還是逃跑了。湯姆決定一定要把印江喬埃找到。
再后來，湯姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖寶藏，可是在那里卻碰到了印江喬埃，他們都發(fā)現(xiàn)寶藏，湯姆還差一點(diǎn)被他發(fā)現(xiàn)了，最后印江喬埃把寶藏拿走，幸好他們沒受到危險(xiǎn)。
之后一次湯姆和貝琪在一次野餐中迷路到了一個(gè)山洞之中，當(dāng)他們就要餓死的時(shí)候，他找到了出口，湯姆和貝琪就從洞里面爬了出來，被好心人救回了家中。在洞中他們還遇到了印江喬埃，當(dāng)湯姆知道法官把洞口封住的時(shí)候，跟法官他們一起去了那個(gè)洞口，印江喬埃已經(jīng)死在洞里，湯姆進(jìn)行了一系列的推斷，最后知道寶藏就在洞里。
幾天過去湯姆恢復(fù)之后，跟著哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一萬兩千枚的金幣。從這件事之后湯姆就出名了，走到哪里都備受人們的歡迎。
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)?，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
湯姆·索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單啊!他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結(jié)為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了中國(guó)孩子與外國(guó)的孩子的區(qū)別。第一：外國(guó)的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險(xiǎn)精神;中國(guó)孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠;第二：中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子交異性朋友極其反感，而外國(guó)家長(zhǎng)則大力支持，反而有利于孩子的成長(zhǎng)。
盡管按我們中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì)有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國(guó)當(dāng)時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個(gè)小男孩的歷險(xiǎn)中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動(dòng)作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復(fù)雜的心情。調(diào)皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會(huì)，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇三
暑假里我讀了老師推薦的一本美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆，天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受牧師騙人的鬼話，不要喜歡枯燥刻板的駕馭，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教導(dǎo)和呆板的生活環(huán)境，他們做出了種種冒險(xiǎn)來改變自身的環(huán)境，具有勇敢的冒險(xiǎn)精神，幻想干出一番事業(yè)。
讀了這本精彩的小說后，我對(duì)湯姆童年時(shí)的天真活潑。而有調(diào)皮搗蛋，招惹是非，動(dòng)不動(dòng)就打架逃學(xué)。這些我們不能學(xué)習(xí)的。如果大家逃學(xué)，那樣會(huì)走歧途，小自由壞了大自由少年不努力老大徒傷悲。
湯姆身上有許多的地方都值得我們學(xué)習(xí)，如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因?yàn)楹ε?，發(fā)誓不說出來，為不能揭發(fā)印江.喬殺害魯賓遜醫(yī)生的罪名感到羞愧，但隨著事情的發(fā)展，湯姆勇敢的站了出來，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛憎分明，對(duì)敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般，對(duì)朋友要像春天般溫暖。
我們要向湯姆學(xué)習(xí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上，追求理想。在我們考試失敗后我們也要多加勤奮，不灰心氣餒，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，如果能克服困難，這是一件可歌可泣的事情，湯姆在充滿陽光的世界里告訴我們只有去努力去追求，終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造我們自己的一片天地。
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇四
利用這兩三個(gè)星期的時(shí)間，我讀了美國(guó)著名作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書。這本書讀起來十分津津有味，讓我手不釋卷。
這本書主要講述了在姨媽眼里，湯姆是一個(gè)壞孩子，他不愛學(xué)習(xí)，喜歡逃學(xué)去釣魚、和流浪兒閑逛、玩冒險(xiǎn)游戲，甚至?xí)朕k法去“追求”喜愛的女生。然而他卻用自己的機(jī)靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發(fā)現(xiàn)了寶藏。湯姆終于用行動(dòng)改變了大家對(duì)他的感受。
讀了這本書，我有了很多的感受和想法。
一、我懂得了我們要有杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧。當(dāng)湯姆被罰刷墻時(shí)，僅通過幾句話就讓別人為他干活。所以，用統(tǒng)治力、領(lǐng)導(dǎo)才能和足智多謀是十分必要的。
二、我懂得了湯姆的活潑，快樂的少年生活。童年是一個(gè)可以盡情犯錯(cuò)誤、盡情玩耍的時(shí)代，湯姆就生活在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們長(zhǎng)大后回憶起這些事的時(shí)候，會(huì)覺得十分有趣。同時(shí)，我也從他的玩耍中體會(huì)到了美好的友誼。
三、我們要有公正無私、不圖私利、不畏暴力和堅(jiān)持正義的優(yōu)秀品格。當(dāng)湯姆不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一起謀殺案的真相后，勇敢地站了出來，指出了殺人真兇。這種品質(zhì)也是我們很難做到的。
四、我們要有不放棄、不氣餒、堅(jiān)持到底、“不到最后一秒不停止戰(zhàn)斗”的優(yōu)秀品格。當(dāng)湯姆被困刀山洞里的時(shí)候，他不斷鼓勵(lì)自己、提高勇氣，最終在逃了出來。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一本好書。一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長(zhǎng)。這本書告訴了我們頑皮、機(jī)靈、純真、善良、樸實(shí)和堅(jiān)持，讓我們體會(huì)到美好的友誼、人性的美麗。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇五
這本書的作者是美國(guó)杰出的幽默諷刺小說家馬克.吐溫。曾在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間當(dāng)過兵。他的代表作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《密西西河上的日子》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬英鎊》等。
書中的主人公湯姆，是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型的美國(guó)少年。他和野孩子哈克貝里.芬做出了許許多多令人捧腹大笑的趣事。如湯姆因做錯(cuò)事，被姨媽罰他刷墻，他竟然讓枯燥無味的刷墻工作變?yōu)槭挚鞓返摹坝螒颉薄２坏寗e人心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物；后來，他和喬埃、還有哈克貝里.芬一起逃到海邊的荒島，人們無論怎么找也找不到他們，便以為他們被淹死了，在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻在教堂鐘樓上偷著樂。這些舉動(dòng)雖然不能給我們做榜樣，但是他們?yōu)榱苏x，毅然挺身而出作證人，拯救了無辜的“罪犯”——莫夫.波特。頑皮之外，居然還破了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
童年是快樂的，這種童真時(shí)代一旦過去就不會(huì)再來，長(zhǎng)大以后偶爾想起也只是一種甜蜜的回憶?？蔁o論你童年時(shí)代是痛苦的，或者快樂的，回想起來你一定會(huì)很開心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵，如一首詩歌，更像那惹人喜愛的紫葡萄......
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我真羨慕湯姆能有如此的經(jīng)歷，有這樣快樂的童年。這本書讓人看起來津津有味，回味無窮。同學(xué)們，讓我們充分享受童年帶給我們的歡樂吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇六
我不知第幾次讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書了，每次都被湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神所震撼，他讓我學(xué)到了許多東西，當(dāng)然也明白了好多道理。
這本書主要講了一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，名叫托馬斯·索亞的男孩本應(yīng)平凡而又不平凡的經(jīng)歷：本該是自己需要完成的刷漿任務(wù)，他卻用自己的聰明才智讓經(jīng)過圍欄的人都?xì)g樂地幫他刷墻。他機(jī)靈活潑，用小石子跟同學(xué)換老師的紙票……結(jié)果就是連十二段圣經(jīng)都背不出來的湯姆拿到了背兩千段圣經(jīng)才能得到的簡(jiǎn)裝圣經(jīng)。他為了擺脫無聊的學(xué)習(xí)，敢于冒險(xiǎn)荒島，和哈克一起前往村里人談之色變的鬼屋尋找財(cái)寶，終于成為了首屈一指的富翁。
湯姆天生好幻想，而且正直，富有同情心。他和哈克為了當(dāng)海盜，相約去墓地，剛好看見兇殘的印第安·喬殺死了醫(yī)生，并把罪名安在波特身上，于是在法庭上湯姆當(dāng)著所有人的'面揭穿了那晚的所見所聞。湯姆的正義感和同情心在這件事上充分體現(xiàn)出來，善良勇敢的湯姆就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
湯姆和貝基被困在山洞，身上只有一截蠟燭和一小塊蛋糕時(shí)，湯姆并沒有因此而泄氣，而是以堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)持不懈地仔細(xì)尋找著出口，最后帶著貝基走出了死亡之地。
合上書，腦海里湯姆身上那與生俱來的冒險(xiǎn)精神和永不放棄、直面困難的態(tài)度令我敬佩。想起自己的所作所為真令人臉紅，看書碰上不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過去，從來沒想過去查，怪不得我平時(shí)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字特別多，回想一下，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從湯姆的成長(zhǎng)過程中，我懂得了遇到困難時(shí)千萬不要輕易放棄，要迎難而上、勇敢地去戰(zhàn)勝它，消滅它，把困難踩在腳底下。這本書告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它，美夢(mèng)便可以成真。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇七
當(dāng)我捧起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書時(shí)，它就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我，讓我舍不得放手。讀完了這本書，湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地刻印在我的心里。
這本書的主人公湯姆是一個(gè)聰明、調(diào)皮的孩子，不過他極富同情心和正義感，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活非常不滿，想要去當(dāng)綠林好漢，想要尋找寶藏，想要過行俠仗義的生活。在大人的眼中，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，讓人操心的小家伙，但在他朋友的眼里，他卻十分有魅力，他是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的小英雄!
在我眼里，湯姆是一個(gè)非常幽默、正義、機(jī)靈、受歡迎的小男孩。當(dāng)他被罰刷墻時(shí)，他居然能想出辦法來讓別的小孩幫忙做事，還主動(dòng)送上謝禮。當(dāng)他們知道殺人兇手是誰的時(shí)候，雖然害怕，但還是勇敢地站出來作證，拯救了無辜的受害者。雖調(diào)皮搗蛋，卻破了一樁殺人案，成為人們敬佩的小英雄。而且，他居然還用魅力追求到了一個(gè)美麗的小女孩成為自己的“女朋友”。雖然對(duì)他來說還太過早，但卻十分真實(shí)可愛，也說明他很受歡迎。
總的來說，湯姆雖然調(diào)皮，讓人操心，卻是一個(gè)好孩子，他的身上有很多東西都是值得我們學(xué)習(xí)的。比如他做事大膽，敢于嘗試不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做了錯(cuò)事也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);他對(duì)待朋友也十分真誠，樂于助人，關(guān)心他人。這些都是他身上的閃光點(diǎn)。
就讓我們靜靜地享受童年的童心和童趣吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)重難：
引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)過程：
一、考題示例。
文學(xué)名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動(dòng)逼真。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無意中目擊了一個(gè)兇殺案，案情是什么？
一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財(cái)寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。
在星期六的野餐會(huì)上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學(xué)，與蓓姬一起開始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。
二、鞏固練習(xí)。
1、第一章中，湯姆為什么要和新來的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經(jīng)》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?BR> 7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關(guān)系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨(dú)自走進(jìn)森林，并且喜歡當(dāng)一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責(zé)？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學(xué)會(huì)了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮(zhèn)上沒有一點(diǎn)快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當(dāng)做夢(mèng)境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認(rèn)為湯姆在拿她們的憂傷當(dāng)做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場(chǎng)怎樣的惡作劇？
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發(fā)真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風(fēng)頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來證明他那天的歷險(xiǎn)完全是一個(gè)夢(mèng)？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進(jìn)去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報(bào)信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮(zhèn)上的人各有什么反應(yīng)？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請(qǐng)賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1.快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2.欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
2.在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默)，讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1.出示名言：對(duì)于每一本書，都必須學(xué)會(huì)閱讀——帕斯卡。
帕斯卡曾經(jīng)說過這樣一句話：“對(duì)于每一本書，都必須學(xué)會(huì)閱讀?！?指名讀，齊讀)如此可見，掌握好的讀書方法至關(guān)重要。
是呀，讀一本書，我們首先要知道書中寫了什么(板書：寫什么)，還要知道作者是怎么寫的(板書：怎么寫)，最后悟得作者為什么這樣寫的(板書：為什么寫)。
2.今天老師要推薦一篇長(zhǎng)篇小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書)給你們，它是美國(guó)文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書)的四大名著之一。(出示作者簡(jiǎn)介)。
(馬克?吐溫是世界短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克?吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。
今天我們就一起去見一見這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概。
2.學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎?
墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)。
3.通過學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?
(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立)。
三、賞析精彩片斷。
1.默讀課文精彩片斷128頁，你覺得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?
——山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。
2.哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?(虛驚一場(chǎng))虛驚一場(chǎng)是什么意思?(受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無險(xiǎn)。)。
從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來。
——“半夜時(shí)分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼爸骸按蠹铱炱饋?，孩子找到?”
3.在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同?
出示：最吸引我的語句是因?yàn)椤?BR> 同桌先交流，再集體交流。
4.再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)?
(樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心)。
5.閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫?
(感悟作者語言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十
怎么說？其實(shí)這本書并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過這本書以后所有想說的，都說了出來。
這本書講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前?？墒亲詈?，這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，還可以說曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛，也很可敬。
我覺得我們?cè)诳催@本書的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來換可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說過的，都是作者提到過的。我還想說上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說過一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十一
這是美國(guó)作家馬克吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說。小說以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費(fèi)恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險(xiǎn)故事，本書被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對(duì)枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代，湯姆索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點(diǎn)叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克吐溫很好的刻畫了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當(dāng)x盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來的強(qiáng)烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來的正義感。這使我們的童年對(duì)世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調(diào)皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵?，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會(huì)耍無賴，拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點(diǎn)馬克吐溫是堅(jiān)信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε拢瑑蓚€(gè)都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對(duì)外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的`特點(diǎn)：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán)，踏上了歷險(xiǎn)的征程。
小說的作者是美國(guó)大文豪馬克吐溫。馬克吐溫是其筆名，本名是塞繆爾朗赫思克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從自由資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。
湯姆！湯姆索亞！這個(gè)馬克吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會(huì)很開心的。
有人說：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十二
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書就是和許多高尚的人說話?！芽?。
2、讀書名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）。
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）。
（4）師：這本書“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）。
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)。
1、誰能簡(jiǎn)單地介紹這部小說的作者呢？
2、接下來，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）。
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)。
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰？湯姆索亞住在誰家里？（波莉姨媽）。
2、小說中的酒鬼是誰？
4、哈克是誰？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰？（錫德）。
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）。
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（貝基）。
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利?芬）。
12、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）。
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）。
21、過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語句賞析。
1、多少年來，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會(huì)，我們一起來交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說說自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說說的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》。
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》。
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)。
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克?吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫出來。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十三
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說，它是由美國(guó)大文馬克·吐溫以生活主題來寫的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描述出十九世紀(jì)年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽話，愛玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(zhǎng)們的認(rèn)為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事。此刻我已長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)到社會(huì)上許多事情，也懂得如何去適應(yīng)，逐漸長(zhǎng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因?yàn)槿碎g的險(xiǎn)惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識(shí)到時(shí)，才會(huì)在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì)將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì)想，不開心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì)令你心曠神怡，也會(huì)沉浸在這記憶里，也會(huì)在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì)在掛滿淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過得那么歡樂，驚險(xiǎn)，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì)在憂愁是回憶時(shí)無意間露出淡淡的微笑。大家都說酒越藏越久，就會(huì)越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一向停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十四
中考語文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)（上）。
一、名著閱讀復(fù)習(xí)：
【美。
馬克?吐溫。
文學(xué)中的林肯】。
》?！竟素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見長(zhǎng)?！居哪S刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國(guó)別美國(guó)。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點(diǎn)圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島。
節(jié)選的內(nèi)容當(dāng)“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)校枯燥的生活，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無拘無束的生活情趣。
洞中。
歷險(xiǎn)小說敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容小說描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題小說以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說以幽默諷刺的筆觸，對(duì)比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
（2）小說情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
總之，他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人，機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí)：
（一）填空：
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，世界著名的短篇小說大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是。
后來湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞，并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶，這個(gè)人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)?？菰锏纳?、反抗心態(tài)】。
高尚純潔的友情】。
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會(huì)，是一種快樂的分享。九（3）班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一。
征集廣告語】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語，至少使用一種修辭手法。（2分）。
主題詞：
【活動(dòng)二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：以小明為代表的甲方認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn)，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）。
【活動(dòng)三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結(jié)合名著內(nèi)容，說說理由。（2分）。
【參考答案】。
活動(dòng)二：我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。（答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可）。
活動(dòng)三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛憎分明，懲惡揚(yáng)善，護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。（6分）。
（1）請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）。
第一版塊：推薦名人名著。
第二版塊：評(píng)點(diǎn)名著人物。
第三版塊：
（2）手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）。
上聯(lián)：品讀名著似飲清露。
下聯(lián)：
（3）在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中，湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（3分）。
【參考答案】（1）第三版塊：“評(píng)述名人功過”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風(fēng)”或“走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂于助人，勇敢機(jī)智。
3、“小蟲校園文學(xué)社”成立了，先祝賀你加入我們的社團(tuán)！文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書活動(dòng)，決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
（1）闖過第一關(guān)，你就能扮演湯姆了！
國(guó)作家。
的作品，湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子，簡(jiǎn)要說說這一人物的特點(diǎn)（3分）。
（2）真誠地邀請(qǐng)你來扮演劇中的湯姆，舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了，假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過膝長(zhǎng)筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想，湯姆為什么想當(dāng)海盜，為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白（心里想說的話）。（30字左右，2分）。
（3）這次演出非常成功，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)摚棚w自己的想象。大家展開了“我想成為??，因?yàn)??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長(zhǎng)，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請(qǐng)選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點(diǎn)。（50字左右，3分）。
【參考答案】。
（1）美。
馬克?吐溫。
頑皮，善良，聰明，勇敢，機(jī)智，正直的孩子（說出3點(diǎn)即給分）。
（2）“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無拘無束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊?！?BR> （3）我想成為哈利波特，因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?，在姨夫家里過著傭人般的生活，性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因?yàn)樗利惿屏迹蓯蹨厝?，能歌善舞，幫助七個(gè)小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對(duì)枯燥無味的教會(huì)生活的反抗。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十五
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的他，有時(shí)也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(zhǎng)的書時(shí)，不細(xì)心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問，當(dāng)問到貝琪時(shí)，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自己，還替貝琪受了罰。
可是，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自己東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩耍”則不是非做不可的事。
說了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的'樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十六
秋高氣爽，一年一度的金秋讀書節(jié)又到了，陳教師為我們買了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書。自從我讀了這本書之后，我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書主要講了：19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓?教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。能夠說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說中我們能夠了解到窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等美國(guó)當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。這些都是我翻開這本書，映入眼簾的簡(jiǎn)介對(duì)我“述說”的。
我讀完這本書，覺得最終哦幾個(gè)章節(jié)讓我印象最深。其中，有一個(gè)片段寫的很好：湯姆發(fā)現(xiàn)地上有些不對(duì)頭。別的位置都是巖石，惟獨(dú)這一塊是泥土，泥土上有幾個(gè)大腳印，還有一些蠟燭油。他讓哈克貝里看了看，也覺得那里有名堂。湯姆就拿出他那把刀，在泥土上挖了起來。泥土并不板結(jié)，湯姆挖了幾寸深，就碰到了木頭。從這個(gè)片段我能夠看出湯姆雖然平時(shí)笑嘻嘻的，但關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)認(rèn)真思考。
是啊，要是我平時(shí)碰到難題也像湯姆此刻這么認(rèn)真，那么我就可能不僅僅有財(cái)富收獲，還可能有更多的知識(shí)收獲。是啊，文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧。是啊，文學(xué)名著是全世界人的無價(jià)之寶，特別是青少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
立刻行動(dòng)起來，在我們閱讀圖書時(shí)，同時(shí)提高文學(xué)功底、鍛煉文字駕馭本事。在成長(zhǎng)道路上充滿陽光與滋潤(rùn)我們自己心靈的雨露吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇一
聽完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本小說，我深受震撼和啟發(fā)。這部小說中充滿了童真和冒險(xiǎn)精神，引起了我對(duì)人性、友誼和自由的深思。通過跟隨湯姆的足跡，我意識(shí)到了成長(zhǎng)的重要性，明白了友誼和勇氣的力量，也領(lǐng)悟到了自由的真諦。以下是我對(duì)這部小說的一些體會(huì)和心得。
首先，我被湯姆這個(gè)角色所打動(dòng)。他是一個(gè)充滿童真和活力的孩子，他勇于冒險(xiǎn)，敢于追求自己的夢(mèng)想。他勇敢面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，毫不膽怯?？v使有時(shí)他被嚇壞了，但他從不退縮。他的冒險(xiǎn)精神給了我很大的啟示，讓我明白了在人生道路上追求夢(mèng)想的重要性。無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，勇往直前。
其次，友誼在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中得到了充分的展現(xiàn)。動(dòng)情地描寫了湯姆與親密朋友哈克的友誼，他們不離不棄，共同面對(duì)一切困難和危險(xiǎn)。他們互相幫助，互相支持，時(shí)刻靠在一起，無論是在舞臺(tái)上還是在生活中。這種深厚的友情讓我感受到了真摯和寶貴。這部小說使我明白了友誼的珍貴，并激勵(lì)我去用心去對(duì)待和珍惜身邊真正的朋友。
第三，我對(duì)自由有了更深入的理解。小說中，無拘無束的湯姆展示了他內(nèi)心自由的一面。他沒有被社會(huì)習(xí)俗桎梏，相反，他通過自己的方式追求自由和快樂。他不受束縛地探索、冒險(xiǎn)和學(xué)習(xí)。小說中描繪的自由世界讓我反思了個(gè)人自由的重要性，并鼓勵(lì)我勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
此外，這部小說還深入探討了人性的復(fù)雜性。作者描繪了各種各樣的人物，展現(xiàn)了他們的欲望、弱點(diǎn)和品質(zhì)。有人性善良、勇敢，有人性自私、狡詐。通過這些人物，我明白了人性的復(fù)雜性，并學(xué)會(huì)了怎樣去理解和接納他人。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該用寬容的心態(tài)看待身邊的每一個(gè)人。
最后，這本小說給了我很大的啟示，引發(fā)了我對(duì)成長(zhǎng)和人生的思考。小說中的湯姆是一個(gè)充滿激情和好奇心的孩子，他通過各種歷險(xiǎn)和經(jīng)歷逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心和智慧的人。通過他的成長(zhǎng)歷程，我明白了成長(zhǎng)的重要性，以及成長(zhǎng)所需要付出的努力和代價(jià)。我們每個(gè)人都需要經(jīng)歷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
綜上所述，通過聽《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我從中獲得了很多心靈的啟示和思考。這部小說鼓舞了我勇往直前，珍惜友誼，追求自由，理解他人，成長(zhǎng)和發(fā)展。我會(huì)將這些體會(huì)貫徹到我的生活中，做一個(gè)積極向上、勇于冒險(xiǎn)的人。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年：快樂的童年，純真的童年……但是有一個(gè)美國(guó)少年，他的童年是驚險(xiǎn)刺激的。這個(gè)少年的名字叫湯姆。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，是美國(guó)馬克吐溫對(duì)童年的回顧。故事中的主人公，湯姆是一個(gè)天真活潑而又勇敢的少年。
湯姆小時(shí)候很頑皮他的惡作劇常常使姨媽哭笑不得，例如湯姆被罰刷柵欄，施出詭計(jì)，湯姆和哈克喬離家出走，去當(dāng)海盜，大人們以為他去世了。為了他們舉行葬禮時(shí)，湯姆卻領(lǐng)兩個(gè)小海盜進(jìn)教堂。
他臨危不懼，有正義感。為了正義，挺身而出，在被困山洞時(shí)，他沉著冷靜，有勇有謀，樂觀自信。最后終于想出逃脫的辦法。
這本書帶給我最大的啟示，就是遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，夢(mèng)想終于能實(shí)現(xiàn)。記得有一次一道題怎么也做不對(duì)，我想放棄，又突然想到毛爺爺?shù)拿裕骸笆郎蠠o難事，只要肯登攀!”我又仔細(xì)琢磨，最后終于有了正確答案，我如釋重負(fù)，成就感塞滿了我的胸膛!這一點(diǎn)和湯姆相比還差十萬八千里!他歷經(jīng)坎坷，勇往直前。
我要以湯姆為榜樣，在生活中，在學(xué)習(xí)上，無論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮的!
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫，是一本世界少年精選的書，它帶給我們一個(gè)美好的回憶。書中的主人公湯姆，在作者的描寫下一個(gè)頑皮的鬼精靈和一個(gè)活潑善良又可愛的小男孩。還有夏克，雖然說他是一個(gè)野孩子，但是他有一顆善良又不自卑的心理，面對(duì)所有大人們的排斥厭惡，但他卻用自己最好的一面來對(duì)待，從來都沒有一點(diǎn)討厭別人這樣說他而感到生氣，想要揍別人。而是不理別人怎樣說都用平常心來對(duì)待，過著無憂無慮自在悠閑的日子，和湯姆一同干出令人捧腹的妙事，如：和湯姆一起找到裝金幣的箱子，成為了百萬富翁。還被道格拉斯收養(yǎng)，成為一個(gè)有禮貌的有品質(zhì)的孩子，而湯姆也做出了許多令人高興，而又感到擔(dān)心。傷心的事情。如：離家出走，在法庭上作證等，這些事情真的令讀者既感到害怕，又感到非常有趣。
這本書中有著很有趣，也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情，都是要用腦子去想，不要胡亂做一下就可以了，就如老歸課一樣，老師講了很多遍，然后問我們聽懂了沒有，我們說聽懂了，可是叫我們做作業(yè)時(shí)，卻一個(gè)也做不出來，這是為什么呢?因?yàn)槲覀儾欢b懂。所以做任何事都要認(rèn)真和仔細(xì)，更重要的是要用心去做每件事。
有一個(gè)叫湯姆的孩子。他喜歡與鎮(zhèn)上別的孩子打架、玩耍，他被寄養(yǎng)在波利姨媽家，波利姨媽經(jīng)常被湯姆氣得又哭又笑。在鎮(zhèn)上被別的孩子覺得他無所不能。
有一次，湯姆和鎮(zhèn)子上的另外一個(gè)孩子——哈克，他們一直想長(zhǎng)大當(dāng)海盜，所以就提前約好在那一天湯姆和哈克晚上一起去鎮(zhèn)子上的墓場(chǎng)練膽。當(dāng)晚上他們來到墓場(chǎng)以后，發(fā)生一件恐怖事件，湯姆和哈克看到了印江喬埃刺殺了醫(yī)生并且把罪名栽贓到了波特身上，喬埃卻把罪名洗脫，湯姆跟哈克商量好絕不把這個(gè)秘密說出去。
沒幾天，湯姆約他的朋友一起去密西西比河當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢锿娴牟灰鄻泛?，沒過幾天人們發(fā)現(xiàn)了湯姆他們失蹤了，整個(gè)小鎮(zhèn)陷入了一片悲傷的氣氛中，就在鎮(zhèn)上準(zhǔn)備給他們辦葬禮的時(shí)候，湯姆他們奇跡般的再次出現(xiàn)在小鎮(zhèn)中，這算是解除了人們的悲傷的氣氛。
沒多久，湯姆知道鎮(zhèn)子上的法官要把罪定到波特身上了，他糾結(jié)了很久，最后，他還是把印江喬埃被湯姆的那個(gè)朋友和自己碰到他的整個(gè)事情經(jīng)過給說出來了?？墒?，那印江喬埃還是逃跑了。湯姆決定一定要把印江喬埃找到。
再后來，湯姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖寶藏，可是在那里卻碰到了印江喬埃，他們都發(fā)現(xiàn)寶藏，湯姆還差一點(diǎn)被他發(fā)現(xiàn)了，最后印江喬埃把寶藏拿走，幸好他們沒受到危險(xiǎn)。
之后一次湯姆和貝琪在一次野餐中迷路到了一個(gè)山洞之中，當(dāng)他們就要餓死的時(shí)候，他找到了出口，湯姆和貝琪就從洞里面爬了出來，被好心人救回了家中。在洞中他們還遇到了印江喬埃，當(dāng)湯姆知道法官把洞口封住的時(shí)候，跟法官他們一起去了那個(gè)洞口，印江喬埃已經(jīng)死在洞里，湯姆進(jìn)行了一系列的推斷，最后知道寶藏就在洞里。
幾天過去湯姆恢復(fù)之后，跟著哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一萬兩千枚的金幣。從這件事之后湯姆就出名了，走到哪里都備受人們的歡迎。
這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書。在剛剛讀完第一篇時(shí)，我就覺得湯姆實(shí)在是太淘氣了。因?yàn)?，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認(rèn)，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
在這本書中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時(shí)候才叫他全名，湯姆的真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢!
湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔(dān)心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。
讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調(diào)皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。
湯姆·索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單啊!他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結(jié)為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了中國(guó)孩子與外國(guó)的孩子的區(qū)別。第一：外國(guó)的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險(xiǎn)精神;中國(guó)孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠;第二：中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子交異性朋友極其反感，而外國(guó)家長(zhǎng)則大力支持，反而有利于孩子的成長(zhǎng)。
盡管按我們中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì)有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國(guó)當(dāng)時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問題。這個(gè)小男孩的歷險(xiǎn)中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說故事里才有的情節(jié)，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動(dòng)作、語言等表現(xiàn)出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出了人物的性格，一句話就表現(xiàn)出了人物復(fù)雜的心情。調(diào)皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀察社會(huì)，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇三
暑假里我讀了老師推薦的一本美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆，天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受牧師騙人的鬼話，不要喜歡枯燥刻板的駕馭，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教導(dǎo)和呆板的生活環(huán)境，他們做出了種種冒險(xiǎn)來改變自身的環(huán)境，具有勇敢的冒險(xiǎn)精神，幻想干出一番事業(yè)。
讀了這本精彩的小說后，我對(duì)湯姆童年時(shí)的天真活潑。而有調(diào)皮搗蛋，招惹是非，動(dòng)不動(dòng)就打架逃學(xué)。這些我們不能學(xué)習(xí)的。如果大家逃學(xué)，那樣會(huì)走歧途，小自由壞了大自由少年不努力老大徒傷悲。
湯姆身上有許多的地方都值得我們學(xué)習(xí)，如做人要有正義感和有良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案。因?yàn)楹ε?，發(fā)誓不說出來，為不能揭發(fā)印江.喬殺害魯賓遜醫(yī)生的罪名感到羞愧，但隨著事情的發(fā)展，湯姆勇敢的站了出來，指出了兇手，成了大英雄。做人一定要有正義感和良知，愛憎分明，對(duì)敵人要像秋風(fēng)掃落葉一般，對(duì)朋友要像春天般溫暖。
我們要向湯姆學(xué)習(xí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題積極樂觀向上，追求理想。在我們考試失敗后我們也要多加勤奮，不灰心氣餒，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，如果能克服困難，這是一件可歌可泣的事情，湯姆在充滿陽光的世界里告訴我們只有去努力去追求，終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造我們自己的一片天地。
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇四
利用這兩三個(gè)星期的時(shí)間，我讀了美國(guó)著名作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書。這本書讀起來十分津津有味，讓我手不釋卷。
這本書主要講述了在姨媽眼里，湯姆是一個(gè)壞孩子，他不愛學(xué)習(xí)，喜歡逃學(xué)去釣魚、和流浪兒閑逛、玩冒險(xiǎn)游戲，甚至?xí)朕k法去“追求”喜愛的女生。然而他卻用自己的機(jī)靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發(fā)現(xiàn)了寶藏。湯姆終于用行動(dòng)改變了大家對(duì)他的感受。
讀了這本書，我有了很多的感受和想法。
一、我懂得了我們要有杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力和智慧。當(dāng)湯姆被罰刷墻時(shí)，僅通過幾句話就讓別人為他干活。所以，用統(tǒng)治力、領(lǐng)導(dǎo)才能和足智多謀是十分必要的。
二、我懂得了湯姆的活潑，快樂的少年生活。童年是一個(gè)可以盡情犯錯(cuò)誤、盡情玩耍的時(shí)代，湯姆就生活在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們長(zhǎng)大后回憶起這些事的時(shí)候，會(huì)覺得十分有趣。同時(shí)，我也從他的玩耍中體會(huì)到了美好的友誼。
三、我們要有公正無私、不圖私利、不畏暴力和堅(jiān)持正義的優(yōu)秀品格。當(dāng)湯姆不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一起謀殺案的真相后，勇敢地站了出來，指出了殺人真兇。這種品質(zhì)也是我們很難做到的。
四、我們要有不放棄、不氣餒、堅(jiān)持到底、“不到最后一秒不停止戰(zhàn)斗”的優(yōu)秀品格。當(dāng)湯姆被困刀山洞里的時(shí)候，他不斷鼓勵(lì)自己、提高勇氣，最終在逃了出來。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一本好書。一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長(zhǎng)。這本書告訴了我們頑皮、機(jī)靈、純真、善良、樸實(shí)和堅(jiān)持，讓我們體會(huì)到美好的友誼、人性的美麗。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇五
這本書的作者是美國(guó)杰出的幽默諷刺小說家馬克.吐溫。曾在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間當(dāng)過兵。他的代表作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《密西西河上的日子》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬英鎊》等。
書中的主人公湯姆，是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型的美國(guó)少年。他和野孩子哈克貝里.芬做出了許許多多令人捧腹大笑的趣事。如湯姆因做錯(cuò)事，被姨媽罰他刷墻，他竟然讓枯燥無味的刷墻工作變?yōu)槭挚鞓返摹坝螒颉薄２坏寗e人心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物；后來，他和喬埃、還有哈克貝里.芬一起逃到海邊的荒島，人們無論怎么找也找不到他們，便以為他們被淹死了，在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻在教堂鐘樓上偷著樂。這些舉動(dòng)雖然不能給我們做榜樣，但是他們?yōu)榱苏x，毅然挺身而出作證人，拯救了無辜的“罪犯”——莫夫.波特。頑皮之外，居然還破了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
童年是快樂的，這種童真時(shí)代一旦過去就不會(huì)再來，長(zhǎng)大以后偶爾想起也只是一種甜蜜的回憶?？蔁o論你童年時(shí)代是痛苦的，或者快樂的，回想起來你一定會(huì)很開心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵，如一首詩歌，更像那惹人喜愛的紫葡萄......
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，我真羨慕湯姆能有如此的經(jīng)歷，有這樣快樂的童年。這本書讓人看起來津津有味，回味無窮。同學(xué)們，讓我們充分享受童年帶給我們的歡樂吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇六
我不知第幾次讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書了，每次都被湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神所震撼，他讓我學(xué)到了許多東西，當(dāng)然也明白了好多道理。
這本書主要講了一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，名叫托馬斯·索亞的男孩本應(yīng)平凡而又不平凡的經(jīng)歷：本該是自己需要完成的刷漿任務(wù)，他卻用自己的聰明才智讓經(jīng)過圍欄的人都?xì)g樂地幫他刷墻。他機(jī)靈活潑，用小石子跟同學(xué)換老師的紙票……結(jié)果就是連十二段圣經(jīng)都背不出來的湯姆拿到了背兩千段圣經(jīng)才能得到的簡(jiǎn)裝圣經(jīng)。他為了擺脫無聊的學(xué)習(xí)，敢于冒險(xiǎn)荒島，和哈克一起前往村里人談之色變的鬼屋尋找財(cái)寶，終于成為了首屈一指的富翁。
湯姆天生好幻想，而且正直，富有同情心。他和哈克為了當(dāng)海盜，相約去墓地，剛好看見兇殘的印第安·喬殺死了醫(yī)生，并把罪名安在波特身上，于是在法庭上湯姆當(dāng)著所有人的'面揭穿了那晚的所見所聞。湯姆的正義感和同情心在這件事上充分體現(xiàn)出來，善良勇敢的湯姆就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
湯姆和貝基被困在山洞，身上只有一截蠟燭和一小塊蛋糕時(shí)，湯姆并沒有因此而泄氣，而是以堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)持不懈地仔細(xì)尋找著出口，最后帶著貝基走出了死亡之地。
合上書，腦海里湯姆身上那與生俱來的冒險(xiǎn)精神和永不放棄、直面困難的態(tài)度令我敬佩。想起自己的所作所為真令人臉紅，看書碰上不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過去，從來沒想過去查，怪不得我平時(shí)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字特別多，回想一下，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從湯姆的成長(zhǎng)過程中，我懂得了遇到困難時(shí)千萬不要輕易放棄，要迎難而上、勇敢地去戰(zhàn)勝它，消滅它，把困難踩在腳底下。這本書告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它，美夢(mèng)便可以成真。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇七
當(dāng)我捧起《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書時(shí)，它就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我，讓我舍不得放手。讀完了這本書，湯姆那調(diào)皮搗蛋的形象深深地刻印在我的心里。
這本書的主人公湯姆是一個(gè)聰明、調(diào)皮的孩子，不過他極富同情心和正義感，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活非常不滿，想要去當(dāng)綠林好漢，想要尋找寶藏，想要過行俠仗義的生活。在大人的眼中，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，讓人操心的小家伙，但在他朋友的眼里，他卻十分有魅力，他是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的小英雄!
在我眼里，湯姆是一個(gè)非常幽默、正義、機(jī)靈、受歡迎的小男孩。當(dāng)他被罰刷墻時(shí)，他居然能想出辦法來讓別的小孩幫忙做事，還主動(dòng)送上謝禮。當(dāng)他們知道殺人兇手是誰的時(shí)候，雖然害怕，但還是勇敢地站出來作證，拯救了無辜的受害者。雖調(diào)皮搗蛋，卻破了一樁殺人案，成為人們敬佩的小英雄。而且，他居然還用魅力追求到了一個(gè)美麗的小女孩成為自己的“女朋友”。雖然對(duì)他來說還太過早，但卻十分真實(shí)可愛，也說明他很受歡迎。
總的來說，湯姆雖然調(diào)皮，讓人操心，卻是一個(gè)好孩子，他的身上有很多東西都是值得我們學(xué)習(xí)的。比如他做事大膽，敢于嘗試不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做了錯(cuò)事也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);他對(duì)待朋友也十分真誠，樂于助人，關(guān)心他人。這些都是他身上的閃光點(diǎn)。
就讓我們靜靜地享受童年的童心和童趣吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)重難：
引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié)，完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)過程：
一、考題示例。
文學(xué)名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)自然流暢，人物形象生動(dòng)逼真。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無意中目擊了一個(gè)兇殺案，案情是什么？
一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財(cái)寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。
在星期六的野餐會(huì)上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學(xué)，與蓓姬一起開始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。
二、鞏固練習(xí)。
1、第一章中，湯姆為什么要和新來的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經(jīng)》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?BR> 7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關(guān)系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨(dú)自走進(jìn)森林，并且喜歡當(dāng)一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責(zé)？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學(xué)會(huì)了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮(zhèn)上沒有一點(diǎn)快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當(dāng)做夢(mèng)境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認(rèn)為湯姆在拿她們的憂傷當(dāng)做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場(chǎng)怎樣的惡作劇？
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發(fā)真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風(fēng)頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來證明他那天的歷險(xiǎn)完全是一個(gè)夢(mèng)？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進(jìn)去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報(bào)信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮(zhèn)上的人各有什么反應(yīng)？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請(qǐng)賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1.快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2.欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
2.在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默)，讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1.出示名言：對(duì)于每一本書，都必須學(xué)會(huì)閱讀——帕斯卡。
帕斯卡曾經(jīng)說過這樣一句話：“對(duì)于每一本書，都必須學(xué)會(huì)閱讀?！?指名讀，齊讀)如此可見，掌握好的讀書方法至關(guān)重要。
是呀，讀一本書，我們首先要知道書中寫了什么(板書：寫什么)，還要知道作者是怎么寫的(板書：怎么寫)，最后悟得作者為什么這樣寫的(板書：為什么寫)。
2.今天老師要推薦一篇長(zhǎng)篇小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書)給你們，它是美國(guó)文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書)的四大名著之一。(出示作者簡(jiǎn)介)。
(馬克?吐溫是世界短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克?吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。
今天我們就一起去見一見這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概。
2.學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎?
墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)。
3.通過學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?
(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立)。
三、賞析精彩片斷。
1.默讀課文精彩片斷128頁，你覺得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?
——山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。
2.哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?(虛驚一場(chǎng))虛驚一場(chǎng)是什么意思?(受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無險(xiǎn)。)。
從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來。
——“半夜時(shí)分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋怼爸骸按蠹铱炱饋?，孩子找到?”
3.在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同?
出示：最吸引我的語句是因?yàn)椤?BR> 同桌先交流，再集體交流。
4.再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)?
(樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心)。
5.閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫?
(感悟作者語言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十
怎么說？其實(shí)這本書并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過這本書以后所有想說的，都說了出來。
這本書講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前?？墒亲詈?，這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，還可以說曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛，也很可敬。
我覺得我們?cè)诳催@本書的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來換可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說過的，都是作者提到過的。我還想說上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說過一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十一
這是美國(guó)作家馬克吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說。小說以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費(fèi)恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險(xiǎn)故事，本書被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對(duì)枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代，湯姆索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點(diǎn)叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克吐溫很好的刻畫了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變，他們當(dāng)x盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來的強(qiáng)烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來的正義感。這使我們的童年對(duì)世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調(diào)皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是否還記得，在我們的童年游戲中，總是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），幾乎每一個(gè)天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為自己所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵?，有極大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會(huì)耍無賴，拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。這點(diǎn)馬克吐溫是堅(jiān)信不移的。小說中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε拢瑑蓚€(gè)都發(fā)了誓不說出來。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開審的時(shí)候，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手。馬克吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直，誠實(shí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對(duì)外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的`特點(diǎn)：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán)，踏上了歷險(xiǎn)的征程。
小說的作者是美國(guó)大文豪馬克吐溫。馬克吐溫是其筆名，本名是塞繆爾朗赫思克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)藝。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從自由資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》被認(rèn)為是馬克吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進(jìn)了作品。
湯姆！湯姆索亞！這個(gè)馬克吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會(huì)很開心的。
有人說：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十二
教學(xué)目的：
1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景；
2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書的能力；
3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
4、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
5、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說的一些藝術(shù)手法；
6、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、在熟悉小說的故事線索的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶小說精彩的故事情節(jié)及與之相關(guān)的人物。
2、初步運(yùn)用小說人物形象分析法對(duì)“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、讀一本好書就是和許多高尚的人說話?！芽?。
2、讀書名，明白“記”：
（1）師：今天我們一起走近美國(guó)作家馬克吐溫的一部作品，叫——；
（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）。
（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）。
（4）師：這本書“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。）。
二、學(xué)生簡(jiǎn)介作者、簡(jiǎn)述情節(jié)。
1、誰能簡(jiǎn)單地介紹這部小說的作者呢？
2、接下來，老師想請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。
書中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮(zhèn)、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）。
三、這學(xué)期我們閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這部名著，現(xiàn)在老師想考考大家，不知大家有沒有信心？(把學(xué)生分成兩組，進(jìn)行比賽)。
1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公是誰？湯姆索亞住在誰家里？（波莉姨媽）。
2、小說中的酒鬼是誰？
4、哈克是誰？
5、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
6、家里還有誰？（錫德）。
7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）。
8、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（貝基）。
9、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。
10、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
11、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利?芬）。
12、湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對(duì)老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。
13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）。
14、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
15、老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時(shí)湯姆卻說是自己撕破的。
16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會(huì)）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。
17、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。
18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺人犯（印第安?喬伊）和一個(gè)裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。
19、印第安?喬伊要報(bào)復(fù)(湯姆)，被（湯姆和哈克）發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報(bào)告威爾士，威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。
20、郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安?喬伊的下場(chǎng)是：（餓死了）。
21、過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。
四、精彩片段或語句賞析。
1、多少年來，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》不脛而走，響遍全世界，在許多國(guó)家，一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會(huì)，我們一起來交流。
2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說說自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節(jié)想給大家說說的也行。
（1）閱讀《當(dāng)海盜去》。
1、湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭？
2、湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么？為什么最后選定當(dāng)海盜？
3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？
（3）閱讀《洞中歷險(xiǎn)》。
1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？
2、在歷險(xiǎn)過程中，湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征？
3、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？
五、教師小結(jié)。
同學(xué)們，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克?吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫出來。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十三
在去年暑假，我便讀了這本通熟易懂的小說，它是由美國(guó)大文馬克·吐溫以生活主題來寫的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描述出十九世紀(jì)年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽話，愛玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(zhǎng)們的認(rèn)為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事。此刻我已長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)到社會(huì)上許多事情，也懂得如何去適應(yīng)，逐漸長(zhǎng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因?yàn)槿碎g的險(xiǎn)惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識(shí)到時(shí)，才會(huì)在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì)將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì)想，不開心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì)令你心曠神怡，也會(huì)沉浸在這記憶里，也會(huì)在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì)在掛滿淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過得那么歡樂，驚險(xiǎn)，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì)在憂愁是回憶時(shí)無意間露出淡淡的微笑。大家都說酒越藏越久，就會(huì)越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一向停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十四
中考語文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)（上）。
一、名著閱讀復(fù)習(xí)：
【美。
馬克?吐溫。
文學(xué)中的林肯】。
》?！竟素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見長(zhǎng)?！居哪S刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國(guó)別美國(guó)。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點(diǎn)圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島。
節(jié)選的內(nèi)容當(dāng)“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)校枯燥的生活，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無拘無束的生活情趣。
洞中。
歷險(xiǎn)小說敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過程，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容小說描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題小說以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說以幽默諷刺的筆觸，對(duì)比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
（2）小說情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
總之，他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人，機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí)：
（一）填空：
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，世界著名的短篇小說大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是。
后來湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞，并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶，這個(gè)人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)?？菰锏纳?、反抗心態(tài)】。
高尚純潔的友情】。
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會(huì)，是一種快樂的分享。九（3）班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一。
征集廣告語】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語，至少使用一種修辭手法。（2分）。
主題詞：
【活動(dòng)二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：以小明為代表的甲方認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn)，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）。
【活動(dòng)三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結(jié)合名著內(nèi)容，說說理由。（2分）。
【參考答案】。
活動(dòng)二：我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。（答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可）。
活動(dòng)三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛憎分明，懲惡揚(yáng)善，護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。（6分）。
（1）請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）。
第一版塊：推薦名人名著。
第二版塊：評(píng)點(diǎn)名著人物。
第三版塊：
（2）手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）。
上聯(lián)：品讀名著似飲清露。
下聯(lián)：
（3）在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中，湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（3分）。
【參考答案】（1）第三版塊：“評(píng)述名人功過”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風(fēng)”或“走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂于助人，勇敢機(jī)智。
3、“小蟲校園文學(xué)社”成立了，先祝賀你加入我們的社團(tuán)！文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書活動(dòng)，決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
（1）闖過第一關(guān)，你就能扮演湯姆了！
國(guó)作家。
的作品，湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子，簡(jiǎn)要說說這一人物的特點(diǎn)（3分）。
（2）真誠地邀請(qǐng)你來扮演劇中的湯姆，舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了，假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過膝長(zhǎng)筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想，湯姆為什么想當(dāng)海盜，為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白（心里想說的話）。（30字左右，2分）。
（3）這次演出非常成功，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)摚棚w自己的想象。大家展開了“我想成為??，因?yàn)??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長(zhǎng)，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請(qǐng)選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點(diǎn)。（50字左右，3分）。
【參考答案】。
（1）美。
馬克?吐溫。
頑皮，善良，聰明，勇敢，機(jī)智，正直的孩子（說出3點(diǎn)即給分）。
（2）“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無拘無束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊?！?BR> （3）我想成為哈利波特，因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?，在姨夫家里過著傭人般的生活，性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因?yàn)樗利惿屏迹蓯蹨厝?，能歌善舞，幫助七個(gè)小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對(duì)枯燥無味的教會(huì)生活的反抗。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十五
出生在馬克·吐溫筆下的調(diào)皮、淘氣，但又受人們愛戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的他，有時(shí)也充滿了正義感。有一次，他看見同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(zhǎng)的書時(shí)，不細(xì)心撕破了書，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一個(gè)一個(gè)地問，當(dāng)問到貝琪時(shí)，沒想到湯姆在座位上一躍而起，承認(rèn)是自己，還替貝琪受了罰。
可是，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著正在玩的朋友，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來幫他刷墻，并且，刷墻還要給自己東西。不久，湯姆不僅僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還所以悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩耍”則不是非做不可的事。
說了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺得作者馬克·吐溫在字詞、情節(jié)中花了不少工夫。
1、作者在描述人物時(shí)善于運(yùn)用外貌描述，在于語言描述中又著重刻畫了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現(xiàn)出人物的'樣貌。
2、部分故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節(jié)一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險(xiǎn)”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿陽光，并且用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng)造出一片屬于自我的天空。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十六
秋高氣爽，一年一度的金秋讀書節(jié)又到了，陳教師為我們買了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書。自從我讀了這本書之后，我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書主要講了：19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓?教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。能夠說是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說中我們能夠了解到窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等美國(guó)當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。這些都是我翻開這本書，映入眼簾的簡(jiǎn)介對(duì)我“述說”的。
我讀完這本書，覺得最終哦幾個(gè)章節(jié)讓我印象最深。其中，有一個(gè)片段寫的很好：湯姆發(fā)現(xiàn)地上有些不對(duì)頭。別的位置都是巖石，惟獨(dú)這一塊是泥土，泥土上有幾個(gè)大腳印，還有一些蠟燭油。他讓哈克貝里看了看，也覺得那里有名堂。湯姆就拿出他那把刀，在泥土上挖了起來。泥土并不板結(jié)，湯姆挖了幾寸深，就碰到了木頭。從這個(gè)片段我能夠看出湯姆雖然平時(shí)笑嘻嘻的，但關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)認(rèn)真思考。
是啊，要是我平時(shí)碰到難題也像湯姆此刻這么認(rèn)真，那么我就可能不僅僅有財(cái)富收獲，還可能有更多的知識(shí)收獲。是啊，文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧。是啊，文學(xué)名著是全世界人的無價(jià)之寶，特別是青少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
立刻行動(dòng)起來，在我們閱讀圖書時(shí)，同時(shí)提高文學(xué)功底、鍛煉文字駕馭本事。在成長(zhǎng)道路上充滿陽光與滋潤(rùn)我們自己心靈的雨露吧！