很多小伙伴想通過考研來(lái)提高自己的能力，那么英語(yǔ)該如何備考呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“考研英語(yǔ)如何備考 有哪些復(fù)習(xí)方法”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
考研英語(yǔ)怎么備考
1.大三上學(xué)期-寒假：打牢詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)
雖然考研英語(yǔ)中沒有單獨(dú)考查詞匯和語(yǔ)法的題，但是詞匯和語(yǔ)法卻構(gòu)成了考研英語(yǔ)的各個(gè)不同題型。我們說考研英語(yǔ)的不同題型具有不同的解題技巧，大家需要清楚的是，解題技巧也是建立在認(rèn)識(shí)詞匯，了解句子框架的情況下，因此在該階段必須要把詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)打牢。同學(xué)們可以選擇聽一個(gè)老師的詞匯網(wǎng)課，多聽?zhēng)妆?，并且結(jié)合著詞匯書進(jìn)行記憶;或者聽多個(gè)老師的詞匯網(wǎng)課，進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。我們這樣做的目的只有一個(gè)，即記住詞匯，夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.寒假后-6月：破解長(zhǎng)難句，精讀閱讀
寒假結(jié)束后，大概是3月，從3-6月這幾個(gè)月，也就是大三下學(xué)期，是攻克閱讀的時(shí)期，閱讀在考研中占分比重最大，所以需要提早復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)好閱讀對(duì)于其他各個(gè)模塊都有作用。搞定長(zhǎng)難句是英語(yǔ)閱讀的關(guān)鍵，尤其語(yǔ)法不太好的同學(xué)，不能放過閱讀里的每一個(gè)長(zhǎng)難句。有了詞匯和長(zhǎng)難句分析的基礎(chǔ)，理解閱讀就會(huì)變得容易很多。精讀閱讀需要掌握考研閱讀的出題思路和解題技巧，并且在復(fù)習(xí)中對(duì)詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，遇到新的詞匯也要學(xué)會(huì)總結(jié)記憶。
3.7-9月份：攻克各個(gè)模塊
暑期的復(fù)習(xí)是與他人拉開距離的時(shí)期，利用好這個(gè)時(shí)期能夠快速趕超他人。這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)是進(jìn)行模塊的復(fù)習(xí)和刷題，掌握考研英語(yǔ)五大模塊，即完形、閱讀、新題型、翻譯和寫作的解題技巧，以及自己的易錯(cuò)題型。對(duì)每一模塊遇到的問題一定要弄清楚并且進(jìn)行總結(jié)，以供沖刺復(fù)習(xí)。該階段可對(duì)近10年的真題進(jìn)行按模塊刷題。
4.10月份-考前：作文+模考
該階段是沖刺階段，同學(xué)們一定要通過練習(xí)作文來(lái)形成屬于自己的寫作模板，每次寫之前先抽點(diǎn)時(shí)間把歷年真題和范文梳理一遍。心里大致有個(gè)框架，然后按照范文的思路去寫，前期可以照著抄，后面背一些基礎(chǔ)句型再合上書自己寫，保證一周寫兩到三次。同時(shí)每周至少進(jìn)行一次模考，可以選擇真題也可以選一些高質(zhì)量的模擬題，嚴(yán)格把控時(shí)間，將心態(tài)調(diào)整到最佳心態(tài)?？记扒皟芍懿恍枰嘧鲱}，主要對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)，看一些作文預(yù)測(cè)題，并且嘗試準(zhǔn)備范文，有可能會(huì)壓中哦，最后便可以從容自信地走入考場(chǎng)。
考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)
1.熟悉考試大綱和大綱樣題
考試大綱是英語(yǔ)方面的指導(dǎo)總則，關(guān)于聽讀寫譯各方面能力、各種題型考法有著明確的闡釋說明?？荚嚧缶V中提出的樣題展示了出題的形式和難度，考生經(jīng)過大綱樣題明顯體會(huì)到命題思路和重點(diǎn)，如聽力對(duì)數(shù)字和信息捕捉的要求、閱讀對(duì)時(shí)文和經(jīng)濟(jì)類文章的強(qiáng)調(diào)、完形對(duì)大批單詞意義區(qū)分以及詞組搭配的要求、寫作中圖畫式作文的基本出題模式和提綱要求。研究了大綱樣題，等于對(duì)考研英語(yǔ)試題有了最直觀的了解和感受。
2.注意強(qiáng)化詞匯及語(yǔ)法基礎(chǔ)
考研英語(yǔ)是在語(yǔ)言實(shí)力上的比拼。詞匯和語(yǔ)法上如果漏洞百出必然影響考試得分，而一分之差往往又使成千上萬(wàn)的考生名落孫山。因此復(fù)習(xí)中詞匯和語(yǔ)法要進(jìn)行專門的強(qiáng)化和進(jìn)步。大綱要求了5300個(gè)考研基本詞匯，考生要把它們看作基本常識(shí)熟背熟記。除了考試大綱外，所選擇的考研詞匯書好有單詞的搭配和例句，在記單詞的同時(shí)把詞組和用法同時(shí)掌握。特別注意單詞的最后兩三種含義，很有可能成為我們閱讀中的最大障礙。記單詞的過程好分三個(gè)階段：1)快速?gòu)?qiáng)化階段：粗略把握單詞拼寫、讀音及大意。2)深入了解階段：第二遍要嚴(yán)格掌握單詞的多重語(yǔ)義及在例句中的用法。3)鞏固提高階段：在六級(jí)考試的難詞辨析和考研歷年的閱讀完形題目中重復(fù)詞匯、鞏固記憶，經(jīng)過上下文的提示對(duì)詞匯進(jìn)行適當(dāng)推理，加強(qiáng)對(duì)單詞意義和用法的掌握。
關(guān)于語(yǔ)法，可以尋找一本最薄、最簡(jiǎn)單的語(yǔ)法指導(dǎo)材料，用兩周的時(shí)間系統(tǒng)精讀一遍。不要放過例句，要把語(yǔ)法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會(huì)?？佳杏⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)不是虛擬語(yǔ)氣，而是復(fù)合句中的從句知識(shí)。閱讀、完形、翻譯中都會(huì)出現(xiàn)較多的長(zhǎng)難句需要考生分析解剖。語(yǔ)法中的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句以及各種插入語(yǔ)經(jīng)常使得句子紛繁復(fù)雜。因此在大量接觸前有必要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)，掌握了這些語(yǔ)法工具，我們就可以在復(fù)雜的語(yǔ)言中解剖拆分，處理好每一個(gè)長(zhǎng)難句。
3.閱讀復(fù)習(xí)以歷年為核心，反復(fù)研習(xí)
閱讀占考試的40分，決定了英語(yǔ)的成敗，也是復(fù)習(xí)中關(guān)鍵的關(guān)鍵。好的復(fù)習(xí)材料就是歷年全真考題，這些題目最能反應(yīng)大綱要求和命題思路。反復(fù)研習(xí)歷年，就能發(fā)現(xiàn)文章涉及到大量社科尤其是經(jīng)濟(jì)類文章。對(duì)于每篇文章的主題思想、篇章結(jié)構(gòu)要有所把握對(duì)于主旨題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題要能進(jìn)行清楚透徹的分析。除了把解題思路推理清楚以外，復(fù)習(xí)中要提高要求，好能試著把文章進(jìn)行口頭或書面翻譯。這樣以來(lái)，既加深了對(duì)語(yǔ)言和信息的準(zhǔn)確把握，又能同時(shí)磨練自己的語(yǔ)法、詞匯和翻譯能力。這個(gè)工作艱難而漫長(zhǎng)，但確實(shí)能給閱讀實(shí)力帶來(lái)飛躍。當(dāng)把閱讀篇章已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟時(shí)，適當(dāng)讀一些與考研難度相當(dāng)?shù)奈魑膱?bào)刊，進(jìn)一步拓展詞匯和知識(shí)面。閱讀中所謂的3%超綱詞也就不那么可怕了。
4.聽力訓(xùn)練要以精聽為主、堅(jiān)持不懈
很多考生在聽力方面準(zhǔn)備不足，即使背了詞匯還是反應(yīng)不過來(lái)，這就反映出我們忽視了磁帶的利用率。在有一定詞匯語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡量讓自己浸泡在語(yǔ)言的氛圍中，每天要堅(jiān)持練習(xí)聽力，每次半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。一旦有半個(gè)月中斷練習(xí)就會(huì)感覺反應(yīng)遲鈍。聽力訓(xùn)練以大綱樣題、歷年考題為主，盡量適應(yīng)英音美音和每分鐘150-180詞的語(yǔ)速，并且對(duì)表格填空、補(bǔ)全句子和段落選擇三種題型多維度把握。為了保證聽力的質(zhì)量，可以多進(jìn)行聽寫練習(xí)。把文章化整為零，聽一句寫一句，最后檢查核對(duì)，就會(huì)從微觀上把握具體的知識(shí)點(diǎn)，如：?jiǎn)卧~拼寫、重音、連讀、失去爆破、輔音濁化、雙元音口型、英音美音區(qū)別等。
5.翻譯中掌握四步定位法
英譯漢需要扎實(shí)的雙語(yǔ)功底和高超的語(yǔ)法詞匯能力。面對(duì)試題中的5個(gè)下劃線長(zhǎng)句要采取合理的解題步驟--四步定位法。1)結(jié)構(gòu)分析：運(yùn)用從句知識(shí)識(shí)別句子中出現(xiàn)的定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、插入語(yǔ)及平行結(jié)構(gòu)等。2)句子切分：把長(zhǎng)句拆分成若干個(gè)部分，逐個(gè)理解體會(huì)。3)詞義推敲：對(duì)于一詞多義和代詞指代要放到上下文的環(huán)境里仔細(xì)推敲。4)檢查核對(duì)：當(dāng)把各個(gè)部分的語(yǔ)義合并到一起后，認(rèn)真審核漢語(yǔ)的準(zhǔn)確度、流暢度和優(yōu)美度。
6.寫作要以不變應(yīng)萬(wàn)變，之后在規(guī)律中追求變化
寫作復(fù)習(xí)可以針對(duì)不同題型分別加以訓(xùn)練。圖畫作文要描述圖畫并且點(diǎn)破寓意，圖表作文要掌握基本圖表用語(yǔ)應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)變化，事務(wù)信函講究語(yǔ)言正式并且詞匯多變。不管何種方式，語(yǔ)言表達(dá)永遠(yuǎn)是第一位，對(duì)語(yǔ)言要有強(qiáng)烈的包裝意識(shí)。練習(xí)時(shí)就要確定一些精彩的范文作參照物，分別進(jìn)行精讀、背誦、默寫、互譯和模仿訓(xùn)練，不僅可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)精確性，而且可以從范文中提煉出優(yōu)美的議論文句型框架。議論文的語(yǔ)言精華在于標(biāo)準(zhǔn)句型的發(fā)揮。我們先學(xué)會(huì)把有限的句型框架學(xué)以致用，在多篇文章中設(shè)置閃光點(diǎn)。當(dāng)用熟之后，要在用詞、術(shù)語(yǔ)、句型、框架等方面尋找新的替代方式，在眾多的寫作范文中進(jìn)行語(yǔ)言沖浪，廣泛接觸了解寫作的精彩表達(dá)，繼續(xù)模仿訓(xùn)練，持之以恒，終能寫出一樣用詞精彩、表達(dá)豐富的考研議論文。
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